總結(jié)心得體會(huì)是我們對過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)之前，我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究，以便更好地理解主題。接下來是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
田里勞作心得體會(huì)篇一
勞動(dòng)是文明的一面，也是人類生活不可或缺的一部分，無論是在農(nóng)村還是城市，田間勞作都是一件難得的體驗(yàn)。在我的生活中，我有幸擁有了田里勞作的經(jīng)歷，這讓我更深刻的了解了農(nóng)民們的辛勤勞作和生活。
第二段：田里的勞作場景
在小里鄉(xiāng)的這片田野上，每天早晨都有農(nóng)民們?nèi)ヌ锏乩锩β?。他們有的捧著水桶澆水，有的手拿鋤頭除草，有的挑著擔(dān)子采摘農(nóng)作物。他們?nèi)绱顺林潇o而熟練的完成他們的任務(wù)，讓我很感動(dòng)。每個(gè)人都在為這片田野的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。
第三段：田里的勞作思考
對于我來說，田里的勞作是一件美妙的體驗(yàn)。在田里工作讓我知道了飲食上的功夫，它讓我更加理解農(nóng)夫們的定期勞動(dòng)和艱苦勞動(dòng)的支持和貢獻(xiàn)。我看到了他們不敢貪心，珍惜自己的勞動(dòng)成果，他們有一種樸實(shí)的生活方式，這讓我大受啟發(fā)。通過在田間勞作，使我回憶起小時(shí)候的生活，這讓我覺得很逼真和有趣。
第四段：田里的勞作收獲
我在田間勞作的經(jīng)歷帶給我很多收獲，其中最重要的是學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。通過觀察和體驗(yàn)未經(jīng)改變的勞動(dòng)和資格的技能來理解它的內(nèi)在，感受到艱苦的勞動(dòng)和美好的自然環(huán)境，這給我留下了深刻的印象。對于我來說，田里的勞作給了我新的視角和認(rèn)識(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)是我過去所沒有的，使我更加尊重勞動(dòng)者和自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
在田里勞作是一份美妙和具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助人們理解勞動(dòng)和生活的價(jià)值，并更加尊重勞動(dòng)者和自然環(huán)境。田里的勞作讓我了解到農(nóng)民樸實(shí)而高尚的品質(zhì)，讓我更加珍惜生活，珍惜機(jī)會(huì)來提高自己。這份經(jīng)歷對于我來說將是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的寶貴的財(cái)富。
田里勞作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（120字）
田里勞作是許多人童年時(shí)的記憶，也是我們與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的呼聲，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的人愈發(fā)增多。我也有幸在田間勞作中體驗(yàn)了其中的辛苦和快樂，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：艱辛與收獲（240字）
田里勞作沒有電腦前清爽的空調(diào)環(huán)境，取而代之的是烈日下的勞作和泥土中的沉甸甸。切割稻谷、除草、撒肥、晾曬農(nóng)作物……一件件繁瑣的工作讓人心力憔悴，汗水濕透了衣背。但是，艱辛之中也蘊(yùn)含著許多人生的真諦。勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了專注與耐心，學(xué)會(huì)了與大自然相互協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，我感受到農(nóng)民辛勤耕耘的付出，也更加珍惜食物與大自然的恩賜。
第三段：自然與人生（240字）
田里勞作讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和無窮的力量。我欣賞著初升的太陽，感受著藍(lán)天白云下的清新，聞著土地上的芳香。在農(nóng)田里，我學(xué)會(huì)了與種植物和家畜相互合作，了解到人與自然的和諧相處是人類的根基和命運(yùn)。勞作的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了自我成長的重要性，只有不懈的努力和堅(jiān)持，才能有豐碩的收獲。
第四段：團(tuán)結(jié)與責(zé)任（240字）
田里勞作是一個(gè)需要大家齊心協(xié)力的過程。大家共同勞作，不僅可以提高效率，而且還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)與溝通的能力。在農(nóng)田里，我和伙伴們共同勞作、互相幫助，共同分享著汗水與喜悅。孜孜不倦地勞作，每一棵幸福的種子都是每個(gè)參與者責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。在團(tuán)結(jié)與責(zé)任的風(fēng)化中，我們不僅完成了勞動(dòng)任務(wù)，更重要的是學(xué)到了人生價(jià)值和成就感。
第五段：感悟與展望（360字）
田里勞作教會(huì)了我許多人生的智慧和感悟。勞動(dòng)的過程中，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力以及勇往直前的精神。農(nóng)村的振興不能只靠政策和資金，更需要有志青年的投身其中，將自己的才智和熱情獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。我將立志將田里的心得與體會(huì)帶回城市，將這份農(nóng)耕文化和價(jià)值觀傳承下去。通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）：
田里勞作是我們與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，其中既有艱辛也有收獲。讓我們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)專注與耐心，從自然中感悟人生真諦，從團(tuán)結(jié)與責(zé)任中培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。田間勞作中的心得體會(huì)是一筆寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，值得我們銘記并堅(jiān)守。愿我們永遠(yuǎn)不忘初心，在田野中耕耘，在鄉(xiāng)村中熱愛生活，為家鄉(xiāng)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
田里勞作心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)休閑鄉(xiāng)村旅游愛好者，我總是喜歡到田園風(fēng)景區(qū)去逛逛，田間勞作自然也是少不了的活動(dòng)。我曾想要嘗試田里干活，終于有機(jī)會(huì)去了一次農(nóng)家體驗(yàn)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備前的興奮和忐忑
“明天我們要去田里干活了！”當(dāng)這個(gè)消息傳到我耳中時(shí)，自然而然的熱血沸騰起來。我開始準(zhǔn)備，穿上了寬松的衣服、帶上帽子、戴上手套，拿起工具。在這個(gè)時(shí)候，我有些焦慮，微信上搜索百度網(wǎng)盤，找尋農(nóng)活手抄本及時(shí)復(fù)習(xí)。
第二段：感受到了勞動(dòng)的辛苦
農(nóng)村勞動(dòng)雖然看起來簡單，卻并不輕松。我和伙伴們一起在地里撿蒜苗，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我感覺體力被消耗得很快。蹲下來一撿就是半個(gè)小時(shí)，剛開始我還累得直喘氣，但在伙伴的帶動(dòng)下，我開始適應(yīng)了這種生活，這讓我對勞動(dòng)有了更加深刻的體會(huì)。
第三段：與自然和睦相處
農(nóng)村也讓我更多的接觸到自然。在夜晚，湖水邊上呼吸著新鮮的空氣、欣賞著星空，沉浸在泥土香氣沁入心肺的感覺，讓我感覺到了世界的本真、一切的美好。農(nóng)活讓我感受到，這片土地就是我們的家，保護(hù)好土地，就是保護(hù)自己的家園。
第四段：團(tuán)隊(duì)中感受到的彼此的幫助和團(tuán)結(jié)
在團(tuán)隊(duì)中，大家互相幫助，互相配合，那種互相推搡產(chǎn)生的歡笑，讓我感覺到“同舟共濟(jì)”的重要性。這樣的感受讓我覺得，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，可以產(chǎn)生巨大的能量，這個(gè)力量是單人所無法比擬的。
第五段：幸福的心情和意義的感悟
回到城市后，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更輕盈了，但內(nèi)心卻更為濃厚。勞動(dòng)的辛苦、自然的與和睦相處、同舟共濟(jì)的感覺，讓我回憶起這場田里干活體驗(yàn)的體驗(yàn)，喚醒出內(nèi)心深處的一絲歡樂和感慨。這些豐富多彩的體驗(yàn)讓我更加感恩這個(gè)世界，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境與人文環(huán)境的決心。
總之，這場田里干活的經(jīng)歷是一個(gè)寶貴的體驗(yàn)，它讓我從各個(gè)方面理解了勞動(dòng)、自然和人文。我感慨道，我們的生活中應(yīng)該多點(diǎn)這樣的經(jīng)歷。它讓我們對這個(gè)世界更為熱愛，更加尊重，并讓我們更加努力去做成更多的事情。
田里勞作心得體會(huì)篇四
麥田里的守望是一種恍若隱約的責(zé)任和使命感，那種時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的焦慮，以及隨之而來的神經(jīng)質(zhì)，給我們帶來了種種心理上的陰影。縱觀整部小說，人物的內(nèi)心矛盾和掙扎不斷困擾著我們，直到最后恍然大悟。在麥田里守望天空，其實(shí)代表的是一種對純真、對美好、對真理追求的心態(tài)，更是對人性之光的守望。
首先，在麥田這個(gè)象征著人生的曠野里，霍爾頓用一種不容置疑的聲音在守望著，守望著那真實(shí)和純凈之光。他視世人如麻木如薄的隔膜，看似孤獨(dú)卻也自得其樂。他看到了世人的虛偽和世故，看到了現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)的瑕疵，但他并沒有被這些瑕疵所迷惑和同化，他對真正的善良和美好有著極高的敏感性。他對那自由而純真的光明愈加珍惜，在麥田的邊緣，他守望著這一切并時(shí)刻保持著純凈的自己。
其次，麥田里的守望讓霍爾頓感受到了孤獨(dú)和無助，這是一種對美好和純真的渴望，卻又無從歸宿。他看見了無數(shù)孩子，他們一邊是純真可愛的形象，一邊卻要被社會(huì)的丑惡所侵蝕。他希望能承載這些純真，并使之保持下去，但他面對自己的力量的有限，又感到束手無策。這種無助感使他陷入一片漆黑之中，感受到了世界的殘酷與無奈。而這種對美好的渴望，使他的內(nèi)心永遠(yuǎn)孑然一身。
然而，在麥田里的守望也未必是一種消極的沉默。麥田里的心靈守望著那些美好的東西，尋找著真正的自我。他不同于周圍的人，他敏感而充滿活力，他看得清現(xiàn)實(shí)的黑暗和虛偽。在與世界格格不入的過程中，他對自己獨(dú)特的情感有著深深的理解。他沒有放棄對美好的探尋，他堅(jiān)守在自己心靈的立場，從而闡述了他內(nèi)心最純真的欲望。
而且，在麥田里的守望也給我們帶來了思考。他不僅是對未來無盡的追求，還是對過去的審視。他以自己的獨(dú)特視角看待著僅屬于昨天和明天的世界。他試圖賦予過去生活的新的意義，并期待著未來的到來。這種思考的結(jié)果是對人性和社會(huì)的質(zhì)疑，是對世人對世界本質(zhì)的深入剖析。這是他對自己以往的反思，也是他對未來的設(shè)計(jì)，反映了他對真理的追求和對人類困境的逃離。
總結(jié)起來，霍爾頓在麥田里的守望代表了一種純真、美好和真理追求的心態(tài)，同時(shí)也是對純真和美好的堅(jiān)守。他雖然孤獨(dú)，但他不放棄對善良和純真的追求，他不斷思考和審視，他是那種探險(xiǎn)追求真理的無所畏懼之人。在麥田里守望天空還代表了一種對過去和未來的思考，是對人性和社會(huì)的獨(dú)特視角的透視。 在麥田里，霍爾頓守望天空，卻無法不考慮地面的紛擾。在這樣的反差感之下，作者想要讓讀者重新思考和審視自己的人生和社會(huì)，以及我們對真理和美好的渴望。
田里勞作心得體會(huì)篇五
第一段：引言（80字）
人的內(nèi)心常常渴望自由，而對于禁錮人心的處境，我們常常感到無奈和沮喪?！尔溙锢锏氖赝摺愤@本書通過主人公霍爾頓的視角，描繪了一個(gè)青少年在現(xiàn)代社會(huì)中難以融入的心理狀態(tài)。而我在讀完這本書之后，也產(chǎn)生了一些共鳴。對于霍爾頓來說，麥田成為了他的心靈避風(fēng)港，那里提供了他所期望的寧靜與自由。在麥田里守望天空，我發(fā)現(xiàn)了一種內(nèi)心的慰藉和認(rèn)同。
第二段：自由與逃避的心態(tài)（240字）
麥田是霍爾頓真實(shí)、自然的世界，而在現(xiàn)代社會(huì)中，他感到自由與真實(shí)的體驗(yàn)被剝奪掉。教育制度的束縛讓他感到窒息，與同學(xué)們的虛偽交往更是讓他厭倦。在麥田里，霍爾頓可以盡情地守望天空，擺脫了他對現(xiàn)實(shí)的逃避。他把自己看作是守株待兔者，覺得自己有義務(wù)去守護(hù)無辜的孩子們，讓他們不受傷害。“麥田里有一片廣闊無垠的領(lǐng)地，一片可以永遠(yuǎn)守望的邊界。站在那里，我可以什么都看得見?！被魻栴D的言語中透露出他的渴望和對自由的追求。
第三段：對現(xiàn)實(shí)的反叛（240字）
在麥田里守望天空，霍爾頓表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈反叛。他對虛偽、沉悶和物質(zhì)追求的社會(huì)價(jià)值觀持批判態(tài)度。他無法接受社交場合里那些偽裝的笑臉，對朋友圈里的虛偽自鳴得意也深感反感和無奈，因此更加渴望在麥田里尋求一份真實(shí)感?；魻栴D對現(xiàn)實(shí)的反叛，代表了一種對社會(huì)現(xiàn)象的責(zé)難，也呼喚著人們能夠真實(shí)地面對自我和他人。
第四段：對現(xiàn)實(shí)的接納（240字）
盡管在麥田里守望天空可以帶來內(nèi)心的慰藉和自由，但一味地逃避并非解決問題的根本。最終，霍爾頓認(rèn)識(shí)到了自己必須接受現(xiàn)實(shí)，接受自己不可逆轉(zhuǎn)的青春期和成長的過程?！拔抑牢也荒芾夏敲从字桑彼f?！皠e人也不可能真的保護(hù)我，不管他是誰?！被魻栴D逐漸認(rèn)識(shí)到，他需要勇敢地面對人生，接受自己的責(zé)任和成長。
第五段：對未來的希望（240字）
霍爾頓的故事給了我很多啟示。現(xiàn)實(shí)往往是令人無奈的，但我們并不是無能為力。我們要勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，接受自己的成長和責(zé)任。雖然現(xiàn)實(shí)不盡如人意，但我們可以通過付出努力去改變。在麥田里守望天空也只是一種暫時(shí)的慰藉，我們需要更多地與外界相互溝通、相互理解。只有這樣，我們才能找到屬于自己的天空，為未來帶來希望。
總結(jié)（80字）
《麥田里的守望者》讓我深刻地體會(huì)到了在困境中保持希望和勇氣的重要性。逃避并不能解決問題，接受現(xiàn)實(shí)和主動(dòng)改變才是成長的關(guān)鍵。在麥田里守望天空，我意識(shí)到自己需要積極面對人生，勇敢地追求自由和真實(shí)，為未來的發(fā)展帶來希望。
田里勞作心得體會(huì)篇六
天空湛藍(lán)，陽光明媚，一望無際的田野上，農(nóng)民叔叔們正在一遍接一遍地翻耕著泥土，我也加入了他們的隊(duì)伍中，這是我第一次在田間干活，然而，這一次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。
第二段：親身體驗(yàn)
剛開始的時(shí)候，我只是站在一旁觀察著，不太了解要干什么活。農(nóng)民叔叔們很熱情地教我耕地的技巧和注意事項(xiàng)，我也積極地向他們請教。接下來，我開始動(dòng)手。翻地需要一定的力氣和耐心，地里難免會(huì)有各種雜物，需要認(rèn)真地清理，否則會(huì)損壞機(jī)器和耕地效果。我并不是很快樂，因?yàn)槲腋惺艿搅烁苫畹男量?，但是農(nóng)民叔叔們卻一直保持著微笑，他們告訴我，田地是他們的生命，他們的勞動(dòng)可以換來豐收的喜悅，這是對自己，對家庭，對社會(huì)都有著重要的意義。
第三段：意義與收獲
通過這次田間干活，我明白了勞動(dòng)是一門幸福學(xué)問，一份勞動(dòng)可能給自己、家庭、社會(huì)帶來多種益處。首先，勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力，讓他學(xué)會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中獲取知識(shí)和成長。其次，勞動(dòng)可以增加生活的樂趣，讓一個(gè)人感受到生命的美好和多彩。最后，勞動(dòng)可以陶冶一個(gè)人的性情，讓他在不同的環(huán)境中，能夠勝任自己的職責(zé)。這些都是我在干活中領(lǐng)悟到的重要意義。
第四段：對未來的啟示
勞動(dòng)的意義是深遠(yuǎn)而意味深長的，我也希望在將來的日子里，能夠積極地去體驗(yàn)、去感受，去追求。無論是將來的職業(yè)生涯，還是家庭生活，都需要我們擁有一份對勞動(dòng)的熱愛和敬畏。相信只要付出努力，只要有堅(jiān)韌的心態(tài)和勇氣，就一定能夠收獲幸福和成功。
第五段：結(jié)語
田里干活或許是一份艱苦的勞動(dòng)，但同時(shí)也是一份心靈的凈化和力量的源泉。在勞動(dòng)中，我們可以獲取到來自生命的感悟和認(rèn)識(shí)，這對于一個(gè)人的成長和幸福是極其重要的。我衷心感謝這次田間干活，讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的美好和深遠(yuǎn)意義。
田里勞作心得體會(huì)篇七
每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒。唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)以前的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)光總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白，那段時(shí)光，叫做青春?；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放下了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種。種的牽絆下放下了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓以前同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
天啊！我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自我的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會(huì)更完美！把握好自我的生活吧！
田里勞作心得體會(huì)篇八
我愛我的家園，并不是因?yàn)槟抢镉谐扇航Y(jié)隊(duì)的牛羊，也不是因?yàn)槟抢镉袩o窮無盡的寶藏，而是緣于那澄澈的藍(lán)天和氤氳的綠地。
告別都市堅(jiān)硬的柏油路，我踏上了回鄉(xiāng)的泥濘。灰蒙蒙的天底下，偶爾飛過一兩只小鳥，倦怠而迷茫;偶爾飄來一陣陣土氣，惡濁而清香。這種鳥?這種香?是那樣熟悉，又是那樣陌生。自然把人的思緒引向了漸行漸近的家園。
在我的記憶里，家園有著美麗的倩影：天空是它美麗的華蓋，有著寶石般的湛藍(lán)色;大地是它美麗的衣裙，有著碧玉般的草綠色;清澈透明的水底，映顯出更美的肌膚。春天，它象多情的少女，翠綠中點(diǎn)綴著姹紫嫣紅;夏天，它象萌情的青年，莽撞中顯示著陽剛之氣;秋天，它象溫情的貴婦，成熟中流溢出珠光寶氣;冬天，它象肆情的作家，把所有的夢揉碎，只留下一片藍(lán)天，一片凈土。于是，新的夢開始孕育。不久，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠浮現(xiàn)，好象纏綿悱惻的夢將醒，內(nèi)心潛滋暗長著說不明道不白的癢。
劇烈搖晃的車身，起伏顛簸的道路告訴我快到家了。車窗外，漆黑的夜色中散點(diǎn)著幾處燈火，忽上忽下，忽左忽右，雜亂無章;靜謐的空氣中飄蕩著幾句響亮的人聲，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低，清晰可辨。這就是我再熟悉不過的家園。
清早，一陣隆隆的機(jī)器聲碾碎了我的好夢。推開門一看：沒有了良田美池桑竹，取而代之的是廠房紅土斷木;沒有了小橋流水枯藤，取而代之的是大橋污水電纜;沒有了蛙聲蟬鳴鳥叫取而代之的是馬達(dá)車鳴鐵擊。不!我要去尋找童年的家園。
記得每天早晨，我都愛追隨著風(fēng)的方向，在樹林間跳蕩，從不顧忌春寒夏熱秋瑟冬冷。每天黃昏，我都愛循著草的清香，在綠地上嬉戲，從不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想，仰躺在綠地上，四周簇?fù)碇r花小草，頭頂上是無邊無際的碧藍(lán)，耳畔還有此起彼伏的牛羊聲，那真是一種無法言說的愜意。
我的藍(lán)天，我的綠地，我山清水秀的家園啊!我將怎樣守望你的明天?
前幾天媽媽買了一摞書,其中《活了一百萬次的貓》雖是一本圖畫書,也很短,但卻講述了一個(gè)道理。
是,在生活中不也是如此嗎一天一天的,做一樣的事情究竟有什意思呢一件事情做多了就會(huì)覺得膩,每天都要做一樣的事情——早上起來吃飯,然后看電視,看完電視后寫作業(yè)、練字,寫完作業(yè)出去玩一會(huì)兒,回家再吃飯,中午玩電腦,去上課就算在新鮮的事情,一天一天的也會(huì)覺得膩,久了之后,就再也對一樣事情沒有感覺了。就像文中的貓一樣——死了之后還能復(fù)活,但卻沒有自由,沒有樂趣,一次一次的死,一次一次的活,這樣一天一天去沒有什樂趣!倒不如好好的活上一次,讓成為的主宰,而不是讓來為你定制一天一天的生活,干不想干的事情。在心愛的白貓死去時(shí),虎皮貓寧愿死去,因?yàn)閷λ麃碚f,沒有了愛,再昏昏僵僵的過日子、昏昏僵僵的活一百萬次、一億次,又有什意義呢!?虎皮貓雖然沒有再度的起死回生,但取得到了一條屬于,讓安排的命運(yùn),與其千百萬次的像木偶一樣的活,不如活一條有意義的命。即使生命只有一次,也可以放出自由、燦爛的光輝!!
田里勞作心得體會(huì)篇九
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與__年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路燈，它帶著人走向遠(yuǎn)處，走向美好。我們的人生才剛剛開始，所以生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切都是暫時(shí)的，都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
讓我們一起創(chuàng)造明天!為我們的理想而奮斗。
田里勞作心得體會(huì)篇十
最近翻閱了__x翻譯的《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實(shí)的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強(qiáng)的書。
這本書的內(nèi)容大概可以分為五部分。旨在促進(jìn)中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學(xué)方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個(gè)人與專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了深入淺出的分析和歸納，同時(shí)也提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)案例。這樣理論和實(shí)踐相結(jié)合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。
《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進(jìn)行了專門的論述，并詳細(xì)介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因?yàn)樵谄綍r(shí)的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。
學(xué)生們喜歡歌曲和韻律詩，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時(shí)教學(xué)中最常見、運(yùn)用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。
如在上課起始階段，為了調(diào)節(jié)情緒，營造氛圍，我會(huì)穿插地給孩子們播放節(jié)奏感強(qiáng)、朗朗上口的兒歌，他們會(huì)更加興奮。
在英語教學(xué)中，有時(shí)感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進(jìn)行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學(xué)生的大腦興奮點(diǎn)，對鞏固記憶有一定效果。
當(dāng)然歌曲和韻律詩運(yùn)用不僅僅局限于課堂，它還可以進(jìn)行課外拓展的運(yùn)用。我不僅在課上讓學(xué)生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵(lì)學(xué)生在課后多編、多說、多演，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)就在生活中。
我常常能聽到學(xué)生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強(qiáng)的魅力，恰當(dāng)?shù)厥褂盟坏梢曰钴S課堂氣氛，突破教學(xué)難點(diǎn)，而且可以發(fā)展學(xué)生的語言能力。
田里勞作心得體會(huì)篇十一
我想，我們大多數(shù)人讀完之后都會(huì)找到一些自己的影子，反正我就感覺他就是我的一個(gè)極端，只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實(shí)。
雖然這本書讀起來很怪誕，但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的，那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。樸實(shí)的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田。
我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣，其實(shí)現(xiàn)實(shí)比電影更富有戲劇性，真正的我們才是演員。我們的檢測技術(shù)越來越好，地圖越來精確，你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的，可以看清我臉上的痣，可是我們的心還真的是很遠(yuǎn)，我們素不相識(shí)。能把兩個(gè)素不相識(shí)的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭，我們拿槍把另一個(gè)人的頭打爆。
黑暗里更容易感到害怕，因?yàn)槲覀兛床磺逯車?東西，我們的偽裝就是讓別人看不清我們，讓別人害怕進(jìn)而保護(hù)我們自己?；魻栴D多次提到他孤獨(dú)寂寞的要命，人怕孤獨(dú)，怕的要死。我們生來有一種被奴役的天性，我們幻想著隱居的生活，認(rèn)為那是神仙的生活，可待到當(dāng)真讓我們自己一個(gè)人在孤島上呆著的時(shí)候，我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。有人說“孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡，狂歡，是一群人的孤獨(dú)?！笨墒悄鞘且?yàn)槲覀児陋?dú)的時(shí)間不夠長，假設(shè)有足夠的時(shí)間，我們會(huì)瘋的，一定會(huì)的。
做人很累，是因?yàn)樵趧e人面前活得累。其實(shí)，我們每個(gè)人都是很羞澀的，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個(gè)人的寢室里面，兩個(gè)人就夠了，兩個(gè)人就足以讓你羞澀。讓你披著一張皮生活。比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子，比如當(dāng)你確定那個(gè)人確實(shí)今天不回來睡覺，你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎？”。
有一次在餐廳吃飯，一個(gè)同學(xué)的拉面被另一個(gè)同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個(gè)的神情，被撞的那一個(gè)低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個(gè)則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺，我看完之后就只有一種想法，就是想讓這個(gè)餐廳里的人在最短的時(shí)間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會(huì)感覺很窘。其實(shí)，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個(gè)餐廳的人都在看著他們，看著他們該怎么辦，然后再把他們兩個(gè)品頭論足一番。
說起來我們都是很自大的，我們瘋狂的愛著自己，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠(yuǎn)是自己的看法，別人的再好我們也會(huì)找出一兩個(gè)缺點(diǎn)來的，就算最后實(shí)在被證明我們實(shí)在是錯(cuò)了，心里反正是很不好受的。
你我都成了表面上的朋友，實(shí)際上，我們和周圍的一切都在對立著，虎視眈眈的。想一想，我們身邊有幾個(gè)朋友，幾個(gè)真正懂你的人，幾個(gè)你想去懂的人。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍，瞅著別人有個(gè)地方露在外面，我們便刺過去，直到別人也都全副武裝，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬，成了冰冷的擁抱。
有朝一日，我們唯一能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己，怎樣在別人打過來一拳還過去一腳，生存的意義在于不受傷害。我們便再也沒有了精力去干別的事了。
如果說人生是一場比賽，那么對手只應(yīng)該是自己才對，可是我們拼命的愛著自己，并且感覺我們周圍的任何一個(gè)人都會(huì)影響我們的幸福，而我們總想做那個(gè)最幸福的，于是，我們便總想證明別人沒有我們幸福。所以，但凡別人遭了殃，我們看著只是一種快感，悲傷，也成了一種快感，我們會(huì)一邊嘴里說著“這小孩真可憐，以后可怎么辦呢”，但是實(shí)際上我們正在大嚼著他的痛苦，然后心里慶幸，“唉，幸虧不是我，我比他幸運(yùn)多了”。
這個(gè)世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道，我們前進(jìn)的路上好像擠滿了人，一點(diǎn)空間都沒有，要想往前邊去，就要非把別人擠到后邊去不行，我們活的太擁擠了。大家都不肯留出一點(diǎn)點(diǎn)空間來，因?yàn)楹ε聞e人會(huì)搶占那份空間。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個(gè)方向走，當(dāng)有一個(gè)人舉起了反面的旗幟，我們便會(huì)齊心協(xié)力把他踩死。大多數(shù)人在一起，就是一群暴力。
我們的世界成了一個(gè)個(gè)孤立的高聳入云的山峰，我們在不同的峰頂上，彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。我們拼命的和別人爭，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下，當(dāng)我們獨(dú)自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時(shí)候，我們才痛苦地有時(shí)間去想一想，我們到底得到了什么，榮譽(yù)，至高無上的榮譽(yù)，可是當(dāng)偌大的宮廷里面只有我們自己時(shí)，那榮譽(yù)還有什么意義呢，我們的榮譽(yù)我們的威嚴(yán)是為了給別人看而已。我們給自己留下了什么東西？只有漫無邊際的寂寞。
霍爾頓謊話連篇，可是所有人都吃這一套。我們會(huì)苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎，我們難道不是時(shí)時(shí)刻刻在撒謊嗎，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己嗎？到底我們誰是正常的人，誰又是真正撒謊的人。我們真的很可憐，整個(gè)世界就好像是一個(gè)巨大的騙局，我們說謊話，別人也明白這是謊話，但卻是真真地喜歡的要命。更為可怕的是，我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊，讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。
你可能會(huì)說實(shí)際中你就是要這樣說才禮貌，生活需要技巧，需要藝術(shù)，可這是禮貌嗎，是欺騙而已。一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重？人的尊嚴(yán)到底是個(gè)什么東西，需要用謊言去支撐嗎？我覺得真實(shí)比心里舒服重要的多，還是一個(gè)老問題，如果你這一輩子生活在一個(gè)謊言之中，直到你死了也不知道，在別人看來你很快樂的過著。你愿意嗎？我反正是絕對不會(huì)愿意的，我寧愿要一個(gè)痛苦的經(jīng)歷。至少，他是真實(shí)的，知道被欺騙了的感覺總是不好的。
從一定程度上，我們成了一群奴隸，錢的奴隸，自己這張臉的奴隸。我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)的對金錢表示一下厭惡才對，有朝一日天上會(huì)掉下錢來，我想我會(huì)惡心死的?？赡芎芏嗳藭?huì)認(rèn)為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話，對，是的，我離不開它，但它僅僅是一個(gè)工具。決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦。我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢，金錢是人創(chuàng)造的，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎？我們真正需要的是精神上的安寧，因?yàn)檎嬲軌蚴辗抛匀绲臇|西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由。
我們真是太看的起自己了，還真把自己當(dāng)做主人了，還真是，自以為是的家伙。本來人類的命運(yùn)我不該操心，可是我會(huì)忍不住想，我們會(huì)以什么形式結(jié)束自己的旅程，很可能是自己毀滅自己。我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨(dú)大將是一個(gè)大大的錯(cuò)誤，我一直感覺西方人的辦法好笨，非要將自己貶低到機(jī)器的程度，把大自然的恩賜當(dāng)做是一部機(jī)器，身上的各個(gè)部分只是一個(gè)個(gè)簡單的零件而已，人類確實(shí)是很自大的，以為自然界不過如此，認(rèn)為她只不過是一部大的機(jī)器而已，我相信總有一天上帝會(huì)讓我們知道，人類，不過如此。
人類是有自己的局限性的，我們永遠(yuǎn)也脫離不了自己的局限性，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開歡兒跑吧，最終你還會(huì)是局限在你的思維里面。宇宙外面是什么，這句話本來就很幼稚，因?yàn)檫@還是一種空間概念。就像火箭永遠(yuǎn)有一個(gè)極限速度一樣，我們永遠(yuǎn)也超越不了某些東西，比如說思想。
我們是失蹤了，我們沒有有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生都在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西，我們自己給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。
有誰在想著為自己設(shè)計(jì)一條鎖鏈？可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計(jì)的，其實(shí)都一樣。你鎖住了我，我鎖住了你。
我們到底應(yīng)該怎么樣活著，我的態(tài)度是要認(rèn)認(rèn)真真地活著，生活沒有那么多調(diào)侃，也沒有那么都廢話。我們過一秒鐘少一秒鐘，我們來到這個(gè)世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒。沒有那么多的時(shí)間浪費(fèi)在謊話連篇上面，浪費(fèi)在欺騙上面，浪費(fèi)在知識(shí)的垃圾里面。有的人一半的時(shí)間在鏡子面前度過，卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉，壞的`是沒有鏡子能照照自己的心靈。
真希望我們能正經(jīng)起來，好好的活。
田里勞作心得體會(huì)篇十二
用去20天的時(shí)間看了一本231頁的小說——《麥田里的守望者》，請恕才書學(xué)淺，但是恍惚感覺這本書一定鼎鼎大名。
首先，就閱讀口味先來個(gè)自我部析：從地域上分，喜歡看外國小說，國內(nèi)的小說寫作手法眾多，敘事脈絡(luò)眾多，語句優(yōu)美，總覺得看完不收獲點(diǎn)啥的不好意思，看起來壓力頗大也很累，不如外國小說看著更輕松;從文學(xué)形式上分，喜歡看小說，覺得散文詩歌類篇幅簡短、印象不深刻。補(bǔ)充一點(diǎn)，大學(xué)時(shí)候，有門文學(xué)課是“外國文學(xué)”，授課的是學(xué)校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授，聽他的每堂課總是津津不味，課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁，也從此愛上了外國文學(xué)。
所以，自打回家待業(yè)以來，買回來的外國小說最多，而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國小說，都是暢銷小說，但是和名著比起來還是有一定距離的，就當(dāng)作閑暇時(shí)光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》，打算看些輕松的更換下心情。
20_年6月4日，在秋林書城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個(gè)人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時(shí)候，特別的不適應(yīng)，從來沒有看過這樣的小說，里面滿眼都是“你他媽的”、“老天爺”，這擱在國內(nèi)的小說里實(shí)在是少見。而且越往下看，越覺得主人公自言自語、自說自話，就是在和你說他自己的所見所聞和遭遇，整個(gè)讀下來頗有看部電影的欣喜感。
其實(shí)整個(gè)小說講的就是一個(gè)男孩子被學(xué)校退學(xué)之后，提前離開學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個(gè)幾天的空檔期，他在這幾天里的生活。小說成功在于講出了年輕人對于現(xiàn)實(shí)生活的不滿、迷茫，主張人性的解放和自由，同時(shí)也描繪出了美國的市井百態(tài)。
其次，小說的生活化的語言不做作。就像有個(gè)大男孩在你身邊和你絮叨聊天，不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離，但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處，男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動(dòng)最終讓他遠(yuǎn)走高飛的計(jì)劃泡湯，用中國的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”，看完溫馨一笑。
看完小說的之后幾天，我一直在思索觀后感如何寫，甚至想以“我他媽的看了麥田里的守望者作為題目”，因?yàn)樾≌f里面這個(gè)“他媽的”出現(xiàn)得太多了，不過總覺得不妥，畢竟在國內(nèi)相對保守的文學(xué)環(huán)境里，本人也是比較有教養(yǎng)的，這個(gè)題目還是算了吧。
然后又開始想文章的主旨，小說到底是想說什么。由于對于美國的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多，從這方面講深度肯定不夠，蜻蜓點(diǎn)水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件，和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗，都是爭吵結(jié)束，嚴(yán)重破壞家庭和睦。當(dāng)時(shí)電視里正播《生活啟示錄》，閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀，閆妮有段臺(tái)詞說，感謝藍(lán)馨介入她的婚姻，然后才認(rèn)識(shí)到鮑家明，從而展開新的人生，重新愛過。一個(gè)人真的可以因?yàn)榱硪粋€(gè)人而變得美好。這點(diǎn)我真的信。所以，雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫柔美好，我卻可以讓他變得有趣而美好，妥協(xié)的這個(gè)人可以是我，想到這，我決定從此不再提養(yǎng)狗的事，不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。
那么，妥協(xié)亦是進(jìn)步，這個(gè)主題思想同樣也可以說明《麥田里的守望者》，主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進(jìn)取，最終他還是和妹妹妥協(xié)，跳入了時(shí)代的洪流，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進(jìn)步。
田里勞作心得體會(huì)篇一
勞動(dòng)是文明的一面，也是人類生活不可或缺的一部分，無論是在農(nóng)村還是城市，田間勞作都是一件難得的體驗(yàn)。在我的生活中，我有幸擁有了田里勞作的經(jīng)歷，這讓我更深刻的了解了農(nóng)民們的辛勤勞作和生活。
第二段：田里的勞作場景
在小里鄉(xiāng)的這片田野上，每天早晨都有農(nóng)民們?nèi)ヌ锏乩锩β?。他們有的捧著水桶澆水，有的手拿鋤頭除草，有的挑著擔(dān)子采摘農(nóng)作物。他們?nèi)绱顺林潇o而熟練的完成他們的任務(wù)，讓我很感動(dòng)。每個(gè)人都在為這片田野的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。
第三段：田里的勞作思考
對于我來說，田里的勞作是一件美妙的體驗(yàn)。在田里工作讓我知道了飲食上的功夫，它讓我更加理解農(nóng)夫們的定期勞動(dòng)和艱苦勞動(dòng)的支持和貢獻(xiàn)。我看到了他們不敢貪心，珍惜自己的勞動(dòng)成果，他們有一種樸實(shí)的生活方式，這讓我大受啟發(fā)。通過在田間勞作，使我回憶起小時(shí)候的生活，這讓我覺得很逼真和有趣。
第四段：田里的勞作收獲
我在田間勞作的經(jīng)歷帶給我很多收獲，其中最重要的是學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的價(jià)值。通過觀察和體驗(yàn)未經(jīng)改變的勞動(dòng)和資格的技能來理解它的內(nèi)在，感受到艱苦的勞動(dòng)和美好的自然環(huán)境，這給我留下了深刻的印象。對于我來說，田里的勞作給了我新的視角和認(rèn)識(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)是我過去所沒有的，使我更加尊重勞動(dòng)者和自然環(huán)境。
第五段：結(jié)論
在田里勞作是一份美妙和具有挑戰(zhàn)性的經(jīng)驗(yàn)，它可以幫助人們理解勞動(dòng)和生活的價(jià)值，并更加尊重勞動(dòng)者和自然環(huán)境。田里的勞作讓我了解到農(nóng)民樸實(shí)而高尚的品質(zhì)，讓我更加珍惜生活，珍惜機(jī)會(huì)來提高自己。這份經(jīng)歷對于我來說將是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的寶貴的財(cái)富。
田里勞作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（120字）
田里勞作是許多人童年時(shí)的記憶，也是我們與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的呼聲，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的人愈發(fā)增多。我也有幸在田間勞作中體驗(yàn)了其中的辛苦和快樂，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：艱辛與收獲（240字）
田里勞作沒有電腦前清爽的空調(diào)環(huán)境，取而代之的是烈日下的勞作和泥土中的沉甸甸。切割稻谷、除草、撒肥、晾曬農(nóng)作物……一件件繁瑣的工作讓人心力憔悴，汗水濕透了衣背。但是，艱辛之中也蘊(yùn)含著許多人生的真諦。勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了專注與耐心，學(xué)會(huì)了與大自然相互協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，我感受到農(nóng)民辛勤耕耘的付出，也更加珍惜食物與大自然的恩賜。
第三段：自然與人生（240字）
田里勞作讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和無窮的力量。我欣賞著初升的太陽，感受著藍(lán)天白云下的清新，聞著土地上的芳香。在農(nóng)田里，我學(xué)會(huì)了與種植物和家畜相互合作，了解到人與自然的和諧相處是人類的根基和命運(yùn)。勞作的同時(shí)，我也體驗(yàn)到了自我成長的重要性，只有不懈的努力和堅(jiān)持，才能有豐碩的收獲。
第四段：團(tuán)結(jié)與責(zé)任（240字）
田里勞作是一個(gè)需要大家齊心協(xié)力的過程。大家共同勞作，不僅可以提高效率，而且還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)與溝通的能力。在農(nóng)田里，我和伙伴們共同勞作、互相幫助，共同分享著汗水與喜悅。孜孜不倦地勞作，每一棵幸福的種子都是每個(gè)參與者責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。在團(tuán)結(jié)與責(zé)任的風(fēng)化中，我們不僅完成了勞動(dòng)任務(wù)，更重要的是學(xué)到了人生價(jià)值和成就感。
第五段：感悟與展望（360字）
田里勞作教會(huì)了我許多人生的智慧和感悟。勞動(dòng)的過程中，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的毅力以及勇往直前的精神。農(nóng)村的振興不能只靠政策和資金，更需要有志青年的投身其中，將自己的才智和熱情獻(xiàn)給家鄉(xiāng)。我將立志將田里的心得與體會(huì)帶回城市，將這份農(nóng)耕文化和價(jià)值觀傳承下去。通過自己的努力，為鄉(xiāng)村的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）：
田里勞作是我們與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，其中既有艱辛也有收獲。讓我們從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)專注與耐心，從自然中感悟人生真諦，從團(tuán)結(jié)與責(zé)任中培養(yǎng)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神。田間勞作中的心得體會(huì)是一筆寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，值得我們銘記并堅(jiān)守。愿我們永遠(yuǎn)不忘初心，在田野中耕耘，在鄉(xiāng)村中熱愛生活，為家鄉(xiāng)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
田里勞作心得體會(huì)篇三
作為一個(gè)休閑鄉(xiāng)村旅游愛好者，我總是喜歡到田園風(fēng)景區(qū)去逛逛，田間勞作自然也是少不了的活動(dòng)。我曾想要嘗試田里干活，終于有機(jī)會(huì)去了一次農(nóng)家體驗(yàn)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備前的興奮和忐忑
“明天我們要去田里干活了！”當(dāng)這個(gè)消息傳到我耳中時(shí)，自然而然的熱血沸騰起來。我開始準(zhǔn)備，穿上了寬松的衣服、帶上帽子、戴上手套，拿起工具。在這個(gè)時(shí)候，我有些焦慮，微信上搜索百度網(wǎng)盤，找尋農(nóng)活手抄本及時(shí)復(fù)習(xí)。
第二段：感受到了勞動(dòng)的辛苦
農(nóng)村勞動(dòng)雖然看起來簡單，卻并不輕松。我和伙伴們一起在地里撿蒜苗，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我感覺體力被消耗得很快。蹲下來一撿就是半個(gè)小時(shí)，剛開始我還累得直喘氣，但在伙伴的帶動(dòng)下，我開始適應(yīng)了這種生活，這讓我對勞動(dòng)有了更加深刻的體會(huì)。
第三段：與自然和睦相處
農(nóng)村也讓我更多的接觸到自然。在夜晚，湖水邊上呼吸著新鮮的空氣、欣賞著星空，沉浸在泥土香氣沁入心肺的感覺，讓我感覺到了世界的本真、一切的美好。農(nóng)活讓我感受到，這片土地就是我們的家，保護(hù)好土地，就是保護(hù)自己的家園。
第四段：團(tuán)隊(duì)中感受到的彼此的幫助和團(tuán)結(jié)
在團(tuán)隊(duì)中，大家互相幫助，互相配合，那種互相推搡產(chǎn)生的歡笑，讓我感覺到“同舟共濟(jì)”的重要性。這樣的感受讓我覺得，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，可以產(chǎn)生巨大的能量，這個(gè)力量是單人所無法比擬的。
第五段：幸福的心情和意義的感悟
回到城市后，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更輕盈了，但內(nèi)心卻更為濃厚。勞動(dòng)的辛苦、自然的與和睦相處、同舟共濟(jì)的感覺，讓我回憶起這場田里干活體驗(yàn)的體驗(yàn)，喚醒出內(nèi)心深處的一絲歡樂和感慨。這些豐富多彩的體驗(yàn)讓我更加感恩這個(gè)世界，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境與人文環(huán)境的決心。
總之，這場田里干活的經(jīng)歷是一個(gè)寶貴的體驗(yàn)，它讓我從各個(gè)方面理解了勞動(dòng)、自然和人文。我感慨道，我們的生活中應(yīng)該多點(diǎn)這樣的經(jīng)歷。它讓我們對這個(gè)世界更為熱愛，更加尊重，并讓我們更加努力去做成更多的事情。
田里勞作心得體會(huì)篇四
麥田里的守望是一種恍若隱約的責(zé)任和使命感，那種時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的焦慮，以及隨之而來的神經(jīng)質(zhì)，給我們帶來了種種心理上的陰影。縱觀整部小說，人物的內(nèi)心矛盾和掙扎不斷困擾著我們，直到最后恍然大悟。在麥田里守望天空，其實(shí)代表的是一種對純真、對美好、對真理追求的心態(tài)，更是對人性之光的守望。
首先，在麥田這個(gè)象征著人生的曠野里，霍爾頓用一種不容置疑的聲音在守望著，守望著那真實(shí)和純凈之光。他視世人如麻木如薄的隔膜，看似孤獨(dú)卻也自得其樂。他看到了世人的虛偽和世故，看到了現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)的瑕疵，但他并沒有被這些瑕疵所迷惑和同化，他對真正的善良和美好有著極高的敏感性。他對那自由而純真的光明愈加珍惜，在麥田的邊緣，他守望著這一切并時(shí)刻保持著純凈的自己。
其次，麥田里的守望讓霍爾頓感受到了孤獨(dú)和無助，這是一種對美好和純真的渴望，卻又無從歸宿。他看見了無數(shù)孩子，他們一邊是純真可愛的形象，一邊卻要被社會(huì)的丑惡所侵蝕。他希望能承載這些純真，并使之保持下去，但他面對自己的力量的有限，又感到束手無策。這種無助感使他陷入一片漆黑之中，感受到了世界的殘酷與無奈。而這種對美好的渴望，使他的內(nèi)心永遠(yuǎn)孑然一身。
然而，在麥田里的守望也未必是一種消極的沉默。麥田里的心靈守望著那些美好的東西，尋找著真正的自我。他不同于周圍的人，他敏感而充滿活力，他看得清現(xiàn)實(shí)的黑暗和虛偽。在與世界格格不入的過程中，他對自己獨(dú)特的情感有著深深的理解。他沒有放棄對美好的探尋，他堅(jiān)守在自己心靈的立場，從而闡述了他內(nèi)心最純真的欲望。
而且，在麥田里的守望也給我們帶來了思考。他不僅是對未來無盡的追求，還是對過去的審視。他以自己的獨(dú)特視角看待著僅屬于昨天和明天的世界。他試圖賦予過去生活的新的意義，并期待著未來的到來。這種思考的結(jié)果是對人性和社會(huì)的質(zhì)疑，是對世人對世界本質(zhì)的深入剖析。這是他對自己以往的反思，也是他對未來的設(shè)計(jì)，反映了他對真理的追求和對人類困境的逃離。
總結(jié)起來，霍爾頓在麥田里的守望代表了一種純真、美好和真理追求的心態(tài)，同時(shí)也是對純真和美好的堅(jiān)守。他雖然孤獨(dú)，但他不放棄對善良和純真的追求，他不斷思考和審視，他是那種探險(xiǎn)追求真理的無所畏懼之人。在麥田里守望天空還代表了一種對過去和未來的思考，是對人性和社會(huì)的獨(dú)特視角的透視。 在麥田里，霍爾頓守望天空，卻無法不考慮地面的紛擾。在這樣的反差感之下，作者想要讓讀者重新思考和審視自己的人生和社會(huì)，以及我們對真理和美好的渴望。
田里勞作心得體會(huì)篇五
第一段：引言（80字）
人的內(nèi)心常常渴望自由，而對于禁錮人心的處境，我們常常感到無奈和沮喪?！尔溙锢锏氖赝摺愤@本書通過主人公霍爾頓的視角，描繪了一個(gè)青少年在現(xiàn)代社會(huì)中難以融入的心理狀態(tài)。而我在讀完這本書之后，也產(chǎn)生了一些共鳴。對于霍爾頓來說，麥田成為了他的心靈避風(fēng)港，那里提供了他所期望的寧靜與自由。在麥田里守望天空，我發(fā)現(xiàn)了一種內(nèi)心的慰藉和認(rèn)同。
第二段：自由與逃避的心態(tài)（240字）
麥田是霍爾頓真實(shí)、自然的世界，而在現(xiàn)代社會(huì)中，他感到自由與真實(shí)的體驗(yàn)被剝奪掉。教育制度的束縛讓他感到窒息，與同學(xué)們的虛偽交往更是讓他厭倦。在麥田里，霍爾頓可以盡情地守望天空，擺脫了他對現(xiàn)實(shí)的逃避。他把自己看作是守株待兔者，覺得自己有義務(wù)去守護(hù)無辜的孩子們，讓他們不受傷害。“麥田里有一片廣闊無垠的領(lǐng)地，一片可以永遠(yuǎn)守望的邊界。站在那里，我可以什么都看得見?！被魻栴D的言語中透露出他的渴望和對自由的追求。
第三段：對現(xiàn)實(shí)的反叛（240字）
在麥田里守望天空，霍爾頓表現(xiàn)出對現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈反叛。他對虛偽、沉悶和物質(zhì)追求的社會(huì)價(jià)值觀持批判態(tài)度。他無法接受社交場合里那些偽裝的笑臉，對朋友圈里的虛偽自鳴得意也深感反感和無奈，因此更加渴望在麥田里尋求一份真實(shí)感?；魻栴D對現(xiàn)實(shí)的反叛，代表了一種對社會(huì)現(xiàn)象的責(zé)難，也呼喚著人們能夠真實(shí)地面對自我和他人。
第四段：對現(xiàn)實(shí)的接納（240字）
盡管在麥田里守望天空可以帶來內(nèi)心的慰藉和自由，但一味地逃避并非解決問題的根本。最終，霍爾頓認(rèn)識(shí)到了自己必須接受現(xiàn)實(shí)，接受自己不可逆轉(zhuǎn)的青春期和成長的過程?！拔抑牢也荒芾夏敲从字桑彼f?！皠e人也不可能真的保護(hù)我，不管他是誰?！被魻栴D逐漸認(rèn)識(shí)到，他需要勇敢地面對人生，接受自己的責(zé)任和成長。
第五段：對未來的希望（240字）
霍爾頓的故事給了我很多啟示。現(xiàn)實(shí)往往是令人無奈的，但我們并不是無能為力。我們要勇敢地直面現(xiàn)實(shí)，接受自己的成長和責(zé)任。雖然現(xiàn)實(shí)不盡如人意，但我們可以通過付出努力去改變。在麥田里守望天空也只是一種暫時(shí)的慰藉，我們需要更多地與外界相互溝通、相互理解。只有這樣，我們才能找到屬于自己的天空，為未來帶來希望。
總結(jié)（80字）
《麥田里的守望者》讓我深刻地體會(huì)到了在困境中保持希望和勇氣的重要性。逃避并不能解決問題，接受現(xiàn)實(shí)和主動(dòng)改變才是成長的關(guān)鍵。在麥田里守望天空，我意識(shí)到自己需要積極面對人生，勇敢地追求自由和真實(shí)，為未來的發(fā)展帶來希望。
田里勞作心得體會(huì)篇六
天空湛藍(lán)，陽光明媚，一望無際的田野上，農(nóng)民叔叔們正在一遍接一遍地翻耕著泥土，我也加入了他們的隊(duì)伍中，這是我第一次在田間干活，然而，這一次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺。
第二段：親身體驗(yàn)
剛開始的時(shí)候，我只是站在一旁觀察著，不太了解要干什么活。農(nóng)民叔叔們很熱情地教我耕地的技巧和注意事項(xiàng)，我也積極地向他們請教。接下來，我開始動(dòng)手。翻地需要一定的力氣和耐心，地里難免會(huì)有各種雜物，需要認(rèn)真地清理，否則會(huì)損壞機(jī)器和耕地效果。我并不是很快樂，因?yàn)槲腋惺艿搅烁苫畹男量?，但是農(nóng)民叔叔們卻一直保持著微笑，他們告訴我，田地是他們的生命，他們的勞動(dòng)可以換來豐收的喜悅，這是對自己，對家庭，對社會(huì)都有著重要的意義。
第三段：意義與收獲
通過這次田間干活，我明白了勞動(dòng)是一門幸福學(xué)問，一份勞動(dòng)可能給自己、家庭、社會(huì)帶來多種益處。首先，勞動(dòng)可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力，讓他學(xué)會(huì)從經(jīng)驗(yàn)中獲取知識(shí)和成長。其次，勞動(dòng)可以增加生活的樂趣，讓一個(gè)人感受到生命的美好和多彩。最后，勞動(dòng)可以陶冶一個(gè)人的性情，讓他在不同的環(huán)境中，能夠勝任自己的職責(zé)。這些都是我在干活中領(lǐng)悟到的重要意義。
第四段：對未來的啟示
勞動(dòng)的意義是深遠(yuǎn)而意味深長的，我也希望在將來的日子里，能夠積極地去體驗(yàn)、去感受，去追求。無論是將來的職業(yè)生涯，還是家庭生活，都需要我們擁有一份對勞動(dòng)的熱愛和敬畏。相信只要付出努力，只要有堅(jiān)韌的心態(tài)和勇氣，就一定能夠收獲幸福和成功。
第五段：結(jié)語
田里干活或許是一份艱苦的勞動(dòng)，但同時(shí)也是一份心靈的凈化和力量的源泉。在勞動(dòng)中，我們可以獲取到來自生命的感悟和認(rèn)識(shí)，這對于一個(gè)人的成長和幸福是極其重要的。我衷心感謝這次田間干活，讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的美好和深遠(yuǎn)意義。
田里勞作心得體會(huì)篇七
每一個(gè)人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執(zhí)、荒。唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無際的碧綠色麥田中，我想起了一個(gè)以前的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)光總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而悲哀欲絕。之后我漸漸明白，那段時(shí)光，叫做青春?；魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型，卻滿頭褐色亂發(fā)，邪邪的樣貌，有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西，一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)十分勢力的校長名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生見到開了汽車來接孩子的家長就跑來跑去和他們握手，要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素，那老哈斯就只和他們握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和別的父母去講話。青春的日子里，快樂和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選取了逃離，戴著自我的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前，他想要再見見自我的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條，約在博物館旁邊。過了好一會(huì)兒，菲苾最之后了，她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開?；魻栴D沒辦法，只好放下了去西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開，最后在種。種的牽絆下放下了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著。”我們可能很難相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書，也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓以前同妹妹說，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過類似的理想，只是那個(gè)理想太過遙遠(yuǎn)，來不及努力就已經(jīng)長大。長大意味著放下，放下掉有過的完美理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場大病進(jìn)了醫(yī)院，至于之后的事，無人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒有長大，我想他依然是那個(gè)天真的，單純的“壞”孩子。
成長似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選取把自我的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自我的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們越是這樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
天啊！我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們就應(yīng)集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們就應(yīng)是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自我的未來充滿憧憬，想當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、護(hù)士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌？是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暫時(shí)的，不就都會(huì)過去，我們此刻最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天會(huì)更完美！把握好自我的生活吧！
田里勞作心得體會(huì)篇八
我愛我的家園，并不是因?yàn)槟抢镉谐扇航Y(jié)隊(duì)的牛羊，也不是因?yàn)槟抢镉袩o窮無盡的寶藏，而是緣于那澄澈的藍(lán)天和氤氳的綠地。
告別都市堅(jiān)硬的柏油路，我踏上了回鄉(xiāng)的泥濘。灰蒙蒙的天底下，偶爾飛過一兩只小鳥，倦怠而迷茫;偶爾飄來一陣陣土氣，惡濁而清香。這種鳥?這種香?是那樣熟悉，又是那樣陌生。自然把人的思緒引向了漸行漸近的家園。
在我的記憶里，家園有著美麗的倩影：天空是它美麗的華蓋，有著寶石般的湛藍(lán)色;大地是它美麗的衣裙，有著碧玉般的草綠色;清澈透明的水底，映顯出更美的肌膚。春天，它象多情的少女，翠綠中點(diǎn)綴著姹紫嫣紅;夏天，它象萌情的青年，莽撞中顯示著陽剛之氣;秋天，它象溫情的貴婦，成熟中流溢出珠光寶氣;冬天，它象肆情的作家，把所有的夢揉碎，只留下一片藍(lán)天，一片凈土。于是，新的夢開始孕育。不久，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠浮現(xiàn)，好象纏綿悱惻的夢將醒，內(nèi)心潛滋暗長著說不明道不白的癢。
劇烈搖晃的車身，起伏顛簸的道路告訴我快到家了。車窗外，漆黑的夜色中散點(diǎn)著幾處燈火，忽上忽下，忽左忽右，雜亂無章;靜謐的空氣中飄蕩著幾句響亮的人聲，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低，清晰可辨。這就是我再熟悉不過的家園。
清早，一陣隆隆的機(jī)器聲碾碎了我的好夢。推開門一看：沒有了良田美池桑竹，取而代之的是廠房紅土斷木;沒有了小橋流水枯藤，取而代之的是大橋污水電纜;沒有了蛙聲蟬鳴鳥叫取而代之的是馬達(dá)車鳴鐵擊。不!我要去尋找童年的家園。
記得每天早晨，我都愛追隨著風(fēng)的方向，在樹林間跳蕩，從不顧忌春寒夏熱秋瑟冬冷。每天黃昏，我都愛循著草的清香，在綠地上嬉戲，從不在乎日落天黑云遮霞匿。你想想，仰躺在綠地上，四周簇?fù)碇r花小草，頭頂上是無邊無際的碧藍(lán)，耳畔還有此起彼伏的牛羊聲，那真是一種無法言說的愜意。
我的藍(lán)天，我的綠地，我山清水秀的家園啊!我將怎樣守望你的明天?
前幾天媽媽買了一摞書,其中《活了一百萬次的貓》雖是一本圖畫書,也很短,但卻講述了一個(gè)道理。
是,在生活中不也是如此嗎一天一天的,做一樣的事情究竟有什意思呢一件事情做多了就會(huì)覺得膩,每天都要做一樣的事情——早上起來吃飯,然后看電視,看完電視后寫作業(yè)、練字,寫完作業(yè)出去玩一會(huì)兒,回家再吃飯,中午玩電腦,去上課就算在新鮮的事情,一天一天的也會(huì)覺得膩,久了之后,就再也對一樣事情沒有感覺了。就像文中的貓一樣——死了之后還能復(fù)活,但卻沒有自由,沒有樂趣,一次一次的死,一次一次的活,這樣一天一天去沒有什樂趣!倒不如好好的活上一次,讓成為的主宰,而不是讓來為你定制一天一天的生活,干不想干的事情。在心愛的白貓死去時(shí),虎皮貓寧愿死去,因?yàn)閷λ麃碚f,沒有了愛,再昏昏僵僵的過日子、昏昏僵僵的活一百萬次、一億次,又有什意義呢!?虎皮貓雖然沒有再度的起死回生,但取得到了一條屬于,讓安排的命運(yùn),與其千百萬次的像木偶一樣的活,不如活一條有意義的命。即使生命只有一次,也可以放出自由、燦爛的光輝!!
田里勞作心得體會(huì)篇九
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會(huì)大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與__年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路燈，它帶著人走向遠(yuǎn)處，走向美好。我們的人生才剛剛開始，所以生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切都是暫時(shí)的，都會(huì)過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
讓我們一起創(chuàng)造明天!為我們的理想而奮斗。
田里勞作心得體會(huì)篇十
最近翻閱了__x翻譯的《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》一書，閱讀這本書使我了解了一些小學(xué)英語的教學(xué)原則和外語教學(xué)的各種流派。它可以使我的教學(xué)理念更加清晰，可以為我日常的英語教學(xué)找到切實(shí)的理論依據(jù)。對我們小學(xué)英語教師來說，是一本指導(dǎo)性很強(qiáng)的書。
這本書的內(nèi)容大概可以分為五部分。旨在促進(jìn)中小學(xué)英語教師的專業(yè)化發(fā)展。它從教授的對象，教學(xué)方法與語言技能，資源世界，教師的管理技能以及教師的個(gè)人與專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了深入淺出的分析和歸納，同時(shí)也提供了大量鮮活的有效指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)案例。這樣理論和實(shí)踐相結(jié)合的書，對于我們廣大的一線教師來說，是我們最推崇和喜愛的，也是一本使我們受益匪淺的好書。
《小學(xué)英語教師教學(xué)指南》的第三部分資源世界，給我們介紹了各種最新的英語教學(xué)資源以及選擇教學(xué)資源的原則。對歌曲、韻律詩、游戲、故事等教學(xué)進(jìn)行了專門的論述，并詳細(xì)介紹了在英語教學(xué)中怎樣使用新技術(shù)。而我對其中的歌曲、韻律詩這一方面最感興趣。因?yàn)樵谄綍r(shí)的教學(xué)中，對于這一方面，我自己也做了許多的嘗試。
學(xué)生們喜歡歌曲和韻律詩，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，押韻的字詞，瑯瑯上口。也是平時(shí)教學(xué)中最常見、運(yùn)用最廣、操作最簡單的一種課堂輔助形式。
如在上課起始階段，為了調(diào)節(jié)情緒，營造氛圍，我會(huì)穿插地給孩子們播放節(jié)奏感強(qiáng)、朗朗上口的兒歌，他們會(huì)更加興奮。
在英語教學(xué)中，有時(shí)感到記憶單詞很難或句型難以掌握，我們可以根據(jù)需要，自己進(jìn)行創(chuàng)造，自編兒歌，利用兒歌來刺激學(xué)生的大腦興奮點(diǎn)，對鞏固記憶有一定效果。
當(dāng)然歌曲和韻律詩運(yùn)用不僅僅局限于課堂，它還可以進(jìn)行課外拓展的運(yùn)用。我不僅在課上讓學(xué)生使用歌曲和韻律詩，還鼓勵(lì)學(xué)生在課后多編、多說、多演，體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)就在生活中。
我常常能聽到學(xué)生念著課上的歌曲和韻律詩歡快奔出課堂，看到孩子們在課間用自編的歌曲和韻律詩開心地做游戲。這就是歌曲和韻律詩具有濃郁的趣味性和極強(qiáng)的魅力，恰當(dāng)?shù)厥褂盟坏梢曰钴S課堂氣氛，突破教學(xué)難點(diǎn)，而且可以發(fā)展學(xué)生的語言能力。
田里勞作心得體會(huì)篇十一
我想，我們大多數(shù)人讀完之后都會(huì)找到一些自己的影子，反正我就感覺他就是我的一個(gè)極端，只是我沒有膽量把它變成現(xiàn)實(shí)。
雖然這本書讀起來很怪誕，但是我覺得他的目的和主旨都是很明顯的，那就是還我們的生活一片綠油油的麥田。樸實(shí)的麥田，微風(fēng)吹過可以泛起綠色波浪的麥田。
我們都在偽裝著生活。就像演戲一樣，其實(shí)現(xiàn)實(shí)比電影更富有戲劇性，真正的我們才是演員。我們的檢測技術(shù)越來越好，地圖越來精確，你可以在大洋彼岸看清我手里拿著的冰激凌是什么牌子的，可以看清我臉上的痣，可是我們的心還真的是很遠(yuǎn)，我們素不相識(shí)。能把兩個(gè)素不相識(shí)的人聯(lián)系在一起的最典型的東西我只能想起戰(zhàn)爭，我們拿槍把另一個(gè)人的頭打爆。
黑暗里更容易感到害怕，因?yàn)槲覀兛床磺逯車?東西，我們的偽裝就是讓別人看不清我們，讓別人害怕進(jìn)而保護(hù)我們自己?；魻栴D多次提到他孤獨(dú)寂寞的要命，人怕孤獨(dú)，怕的要死。我們生來有一種被奴役的天性，我們幻想著隱居的生活，認(rèn)為那是神仙的生活，可待到當(dāng)真讓我們自己一個(gè)人在孤島上呆著的時(shí)候，我們卻要天天盼著有船來把我們帶走。有人說“孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡，狂歡，是一群人的孤獨(dú)?！笨墒悄鞘且?yàn)槲覀児陋?dú)的時(shí)間不夠長，假設(shè)有足夠的時(shí)間，我們會(huì)瘋的，一定會(huì)的。
做人很累，是因?yàn)樵趧e人面前活得累。其實(shí)，我們每個(gè)人都是很羞澀的，本質(zhì)上沒有什么區(qū)別，無論是在萬人禮堂里滔滔不絕的演說家還是在只有兩個(gè)人的寢室里面，兩個(gè)人就夠了，兩個(gè)人就足以讓你羞澀。讓你披著一張皮生活。比如在小說里寫老斯賓塞摳鼻子，比如當(dāng)你確定那個(gè)人確實(shí)今天不回來睡覺，你想睡他的床之前卻還是要問別人一句“他今天回來嗎？”。
有一次在餐廳吃飯，一個(gè)同學(xué)的拉面被另一個(gè)同學(xué)碰翻了，然后我就看他們的兩個(gè)的神情，被撞的那一個(gè)低著頭紅著臉只看著自己撒了一地的湯，撞人的那個(gè)則紅著臉一面說對不起一面用手很不自然的摸著自己的后腦勺，我看完之后就只有一種想法，就是想讓這個(gè)餐廳里的人在最短的時(shí)間內(nèi)全都滾蛋。這樣他們就不會(huì)感覺很窘。其實(shí)，我們也真不大注意他們究竟是怎么解決的，可是他們就以為整個(gè)餐廳的人都在看著他們，看著他們該怎么辦，然后再把他們兩個(gè)品頭論足一番。
說起來我們都是很自大的，我們瘋狂的愛著自己，也以為別人也瘋狂的在乎著我們。我們最相信的永遠(yuǎn)是自己的看法，別人的再好我們也會(huì)找出一兩個(gè)缺點(diǎn)來的，就算最后實(shí)在被證明我們實(shí)在是錯(cuò)了，心里反正是很不好受的。
你我都成了表面上的朋友，實(shí)際上，我們和周圍的一切都在對立著，虎視眈眈的。想一想，我們身邊有幾個(gè)朋友，幾個(gè)真正懂你的人，幾個(gè)你想去懂的人。我們一面將自己全副武裝，一面拿一把劍，瞅著別人有個(gè)地方露在外面，我們便刺過去，直到別人也都全副武裝，任何人的擁抱都隔著冰冷的金屬，成了冰冷的擁抱。
有朝一日，我們唯一能交給孩子的是怎么樣讓別人傷害不了自己，怎樣在別人打過來一拳還過去一腳，生存的意義在于不受傷害。我們便再也沒有了精力去干別的事了。
如果說人生是一場比賽，那么對手只應(yīng)該是自己才對，可是我們拼命的愛著自己，并且感覺我們周圍的任何一個(gè)人都會(huì)影響我們的幸福，而我們總想做那個(gè)最幸福的，于是，我們便總想證明別人沒有我們幸福。所以，但凡別人遭了殃，我們看著只是一種快感，悲傷，也成了一種快感，我們會(huì)一邊嘴里說著“這小孩真可憐，以后可怎么辦呢”，但是實(shí)際上我們正在大嚼著他的痛苦，然后心里慶幸，“唉，幸虧不是我，我比他幸運(yùn)多了”。
這個(gè)世界似乎也是充滿了臭烘烘的味道，我們前進(jìn)的路上好像擠滿了人，一點(diǎn)空間都沒有，要想往前邊去，就要非把別人擠到后邊去不行，我們活的太擁擠了。大家都不肯留出一點(diǎn)點(diǎn)空間來，因?yàn)楹ε聞e人會(huì)搶占那份空間。我們?nèi)w都在麻木的被拽著朝一個(gè)方向走，當(dāng)有一個(gè)人舉起了反面的旗幟，我們便會(huì)齊心協(xié)力把他踩死。大多數(shù)人在一起，就是一群暴力。
我們的世界成了一個(gè)個(gè)孤立的高聳入云的山峰，我們在不同的峰頂上，彼此都看不見對方了卻還在比著誰站的更高。我們拼命的和別人爭，等到把別人統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底下，當(dāng)我們獨(dú)自一人登上那鋪著積雪的山峰頂上的時(shí)候，我們才痛苦地有時(shí)間去想一想，我們到底得到了什么，榮譽(yù)，至高無上的榮譽(yù)，可是當(dāng)偌大的宮廷里面只有我們自己時(shí)，那榮譽(yù)還有什么意義呢，我們的榮譽(yù)我們的威嚴(yán)是為了給別人看而已。我們給自己留下了什么東西？只有漫無邊際的寂寞。
霍爾頓謊話連篇，可是所有人都吃這一套。我們會(huì)苦口婆心的自以為是讓別人理智些，可是我們自己理智嗎，我們難道不是時(shí)時(shí)刻刻在撒謊嗎，給別人撒慌，也幫著別人欺騙自己嗎？到底我們誰是正常的人，誰又是真正撒謊的人。我們真的很可憐，整個(gè)世界就好像是一個(gè)巨大的騙局，我們說謊話，別人也明白這是謊話，但卻是真真地喜歡的要命。更為可怕的是，我們還要告訴我們的孩子們要他們說謊，讓他們?nèi)谌胝f謊的大潮流中。
你可能會(huì)說實(shí)際中你就是要這樣說才禮貌，生活需要技巧，需要藝術(shù)，可這是禮貌嗎，是欺騙而已。一開始是誰規(guī)定我們對別人說好話是尊重？人的尊嚴(yán)到底是個(gè)什么東西，需要用謊言去支撐嗎？我覺得真實(shí)比心里舒服重要的多，還是一個(gè)老問題，如果你這一輩子生活在一個(gè)謊言之中，直到你死了也不知道，在別人看來你很快樂的過著。你愿意嗎？我反正是絕對不會(huì)愿意的，我寧愿要一個(gè)痛苦的經(jīng)歷。至少，他是真實(shí)的，知道被欺騙了的感覺總是不好的。
從一定程度上，我們成了一群奴隸，錢的奴隸，自己這張臉的奴隸。我們應(yīng)該時(shí)不時(shí)的對金錢表示一下厭惡才對，有朝一日天上會(huì)掉下錢來，我想我會(huì)惡心死的?？赡芎芏嗳藭?huì)認(rèn)為我用著金錢又說鄙視金錢的風(fēng)涼話，對，是的，我離不開它，但它僅僅是一個(gè)工具。決不能讓金錢沖昏了自己的頭腦。我相信我們真正需要的東西絕對不是金錢，金錢是人創(chuàng)造的，人應(yīng)該追求自己創(chuàng)造了的東西嗎？我們真正需要的是精神上的安寧，因?yàn)檎嬲軌蚴辗抛匀绲臇|西是思想的精神，而它恰恰能帶給我們——自由。
我們真是太看的起自己了，還真把自己當(dāng)做主人了，還真是，自以為是的家伙。本來人類的命運(yùn)我不該操心，可是我會(huì)忍不住想，我們會(huì)以什么形式結(jié)束自己的旅程，很可能是自己毀滅自己。我就覺得現(xiàn)在西醫(yī)獨(dú)大將是一個(gè)大大的錯(cuò)誤，我一直感覺西方人的辦法好笨，非要將自己貶低到機(jī)器的程度，把大自然的恩賜當(dāng)做是一部機(jī)器，身上的各個(gè)部分只是一個(gè)個(gè)簡單的零件而已，人類確實(shí)是很自大的，以為自然界不過如此，認(rèn)為她只不過是一部大的機(jī)器而已，我相信總有一天上帝會(huì)讓我們知道，人類，不過如此。
人類是有自己的局限性的，我們永遠(yuǎn)也脫離不了自己的局限性，任意的讓你的想象力馳騁吧，撒開歡兒跑吧，最終你還會(huì)是局限在你的思維里面。宇宙外面是什么，這句話本來就很幼稚，因?yàn)檫@還是一種空間概念。就像火箭永遠(yuǎn)有一個(gè)極限速度一樣，我們永遠(yuǎn)也超越不了某些東西，比如說思想。
我們是失蹤了，我們沒有有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒有方向，我們一生都在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是鎖鏈。我們有太多放不下的東西，我們自己給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡跳帶著腳鐐的舞蹈。
有誰在想著為自己設(shè)計(jì)一條鎖鏈？可是我們帶著的是別人給我們設(shè)計(jì)的，其實(shí)都一樣。你鎖住了我，我鎖住了你。
我們到底應(yīng)該怎么樣活著，我的態(tài)度是要認(rèn)認(rèn)真真地活著，生活沒有那么多調(diào)侃，也沒有那么都廢話。我們過一秒鐘少一秒鐘，我們來到這個(gè)世界上的第一秒，便是我們失去的第一秒。沒有那么多的時(shí)間浪費(fèi)在謊話連篇上面，浪費(fèi)在欺騙上面，浪費(fèi)在知識(shí)的垃圾里面。有的人一半的時(shí)間在鏡子面前度過，卻重來沒有好好看看自己是什么樣子。好的是我們有鏡子照照自己的臉，壞的`是沒有鏡子能照照自己的心靈。
真希望我們能正經(jīng)起來，好好的活。
田里勞作心得體會(huì)篇十二
用去20天的時(shí)間看了一本231頁的小說——《麥田里的守望者》，請恕才書學(xué)淺，但是恍惚感覺這本書一定鼎鼎大名。
首先，就閱讀口味先來個(gè)自我部析：從地域上分，喜歡看外國小說，國內(nèi)的小說寫作手法眾多，敘事脈絡(luò)眾多，語句優(yōu)美，總覺得看完不收獲點(diǎn)啥的不好意思，看起來壓力頗大也很累，不如外國小說看著更輕松;從文學(xué)形式上分，喜歡看小說，覺得散文詩歌類篇幅簡短、印象不深刻。補(bǔ)充一點(diǎn)，大學(xué)時(shí)候，有門文學(xué)課是“外國文學(xué)”，授課的是學(xué)校外聘來的一位滿頭銀發(fā)的老教授，聽他的每堂課總是津津不味，課堂筆記密密麻麻寫下好幾頁，也從此愛上了外國文學(xué)。
所以，自打回家待業(yè)以來，買回來的外國小說最多，而且由澤林出版社翻譯出版的居多。
今年看完了《相約星期二》和《不可承受生命之輕》兩本外國小說，都是暢銷小說，但是和名著比起來還是有一定距離的，就當(dāng)作閑暇時(shí)光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬禮》，打算看些輕松的更換下心情。
20_年6月4日，在秋林書城里看到了《麥田里的守望者》。你我皆是麥田里的守望者。我們每個(gè)人都能在麥田里找到自己青春的痕跡。剛看前幾頁的時(shí)候，特別的不適應(yīng)，從來沒有看過這樣的小說，里面滿眼都是“你他媽的”、“老天爺”，這擱在國內(nèi)的小說里實(shí)在是少見。而且越往下看，越覺得主人公自言自語、自說自話，就是在和你說他自己的所見所聞和遭遇，整個(gè)讀下來頗有看部電影的欣喜感。
其實(shí)整個(gè)小說講的就是一個(gè)男孩子被學(xué)校退學(xué)之后，提前離開學(xué)校到學(xué)校正式放假期間有個(gè)幾天的空檔期，他在這幾天里的生活。小說成功在于講出了年輕人對于現(xiàn)實(shí)生活的不滿、迷茫，主張人性的解放和自由，同時(shí)也描繪出了美國的市井百態(tài)。
其次，小說的生活化的語言不做作。就像有個(gè)大男孩在你身邊和你絮叨聊天，不停地靠訴你他的想法。他不滿名色人等的虛偽想逃離，但是又撇不開對于小妹的掛念。小說結(jié)尾處，男孩的妹妹打算和他一起出逃的舉動(dòng)最終讓他遠(yuǎn)走高飛的計(jì)劃泡湯，用中國的一句話說便是“以其人之道還治其人之身”，看完溫馨一笑。
看完小說的之后幾天，我一直在思索觀后感如何寫，甚至想以“我他媽的看了麥田里的守望者作為題目”，因?yàn)樾≌f里面這個(gè)“他媽的”出現(xiàn)得太多了，不過總覺得不妥，畢竟在國內(nèi)相對保守的文學(xué)環(huán)境里，本人也是比較有教養(yǎng)的，這個(gè)題目還是算了吧。
然后又開始想文章的主旨，小說到底是想說什么。由于對于美國的文化背景、世界觀、思維方式了解并不多，從這方面講深度肯定不夠，蜻蜓點(diǎn)水。
上周剛好家里發(fā)生養(yǎng)狗事件，和孩子爸提過兩次養(yǎng)狗，都是爭吵結(jié)束，嚴(yán)重破壞家庭和睦。當(dāng)時(shí)電視里正播《生活啟示錄》，閆妮和胡歌在戲里演繹一段肉麻又奔放的姐弟戀，閆妮有段臺(tái)詞說，感謝藍(lán)馨介入她的婚姻，然后才認(rèn)識(shí)到鮑家明，從而展開新的人生，重新愛過。一個(gè)人真的可以因?yàn)榱硪粋€(gè)人而變得美好。這點(diǎn)我真的信。所以，雖然平淡少語的孩子爸不能讓我變得溫柔美好，我卻可以讓他變得有趣而美好，妥協(xié)的這個(gè)人可以是我，想到這，我決定從此不再提養(yǎng)狗的事，不再讓他無厘頭地發(fā)脾氣。
那么，妥協(xié)亦是進(jìn)步，這個(gè)主題思想同樣也可以說明《麥田里的守望者》，主人公不斷地質(zhì)疑、逃避又不斷地適應(yīng)和進(jìn)取，最終他還是和妹妹妥協(xié)，跳入了時(shí)代的洪流，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)甚至人生。
妥協(xié)亦是進(jìn)步。