總結(jié)是學(xué)好一門學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán)，也是另一個(gè)開始，我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對(duì)你有所啟示。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇一
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益?！比绻銌柕轿?，我會(huì)不假思索地說：“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽到有人反駁：“開卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說，那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的?就是胡編亂造的?我覺得不是!
如果你沒有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
古今中外，有許多愛讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。
開卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇二
星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：
一。有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請(qǐng)想想，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會(huì)增強(qiáng)各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二。書是人類進(jìn)步的階梯，如果因?yàn)榕卤粔臅廴揪筒蛔x書，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。
三。古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神?？梢娮x書對(duì)寫作是很有好處的。現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。
五。書是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會(huì)慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認(rèn)為開卷有益。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇三
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布?世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義;讀書，可以洞曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾;讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛，還會(huì)讓我們更加健康。所以，看書不會(huì)傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會(huì)思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識(shí)呀!如果不讀書，就會(huì)想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇四
五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文：開卷有益700字1
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的.希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂！
五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文：開卷有益700字2
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f法。
讀書能使人思想奔放；讀書能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍；讀書能使人走向成功。
革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放?！碑?dāng)我們看到一本書時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個(gè)不可思議的新世界。《十五歲的船長》讓我置身于大海；《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中；《聊齋》讓我來到另一個(gè)世界；《中國通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場；《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！币粋€(gè)人沒有知識(shí)就沒有了生活中的陽光，那時(shí)多么的可怕！有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學(xué)家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀！”杜甫小時(shí)候讀過無數(shù)本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過很多書！冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始！”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她（他)們都讀過許多書，所以我認(rèn)為開卷有益！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇五
我認(rèn)為開卷有益，如果光看教科書，就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì)走向極端，不是對(duì)，就是錯(cuò)，不是黑，就是白。
其實(shí)，古人也認(rèn)為應(yīng)該多讀書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蛘f。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝髸翌佌媲湔f：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”其實(shí)說來說去就一句話：讀書好。
可能，我們有時(shí)會(huì)買那些亂七八糟的書。對(duì)，那些書確實(shí)沒有好處，但只要學(xué)會(huì)選擇，讀書也是有益處的。
書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧!
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇六
開卷有益，我們從書本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?，可見書本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣毛澤東同志，他們都是生來就有如此成就的嗎?不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕?
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，有人不免要質(zhì)疑：當(dāng)真如此?有多少活生生的事例告訴我們，開卷未必有益。如：有一個(gè)大學(xué)生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試一下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結(jié)果死了。我們才是……，大學(xué)生都無法控制住自己，何況我們呢?那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧!
傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神?？商诨实蹍s回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓?？烧l又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
?
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇七
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯?！边@諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂！
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f法。
讀書能使人思想奔放；讀書能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍；讀書能使人走向成功。
革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放?！碑?dāng)我們看到一本書時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個(gè)不可思議的新世界?！妒鍤q的船長》讓我置身于大海；《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中；《聊齋》讓我來到另一個(gè)世界；《中國通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場；《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”一個(gè)人沒有知識(shí)就沒有了生活中的陽光，那時(shí)多么的可怕！有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學(xué)家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀！”杜甫小時(shí)候讀過無數(shù)本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過很多書！冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好
作文
的開始！”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她（他)們都讀過許多書，所以我認(rèn)為開卷有益！
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇八
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書?！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的.知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇九
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！苯陶d人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說：“愛書吧!它是知識(shí)的源泉!”在書的海洋里我們汲取了豐富的營養(yǎng)，書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺得看書的時(shí)間太短了，為了爭取更多的時(shí)間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個(gè)老師。
讀好書當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認(rèn)為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了?！伴_卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十
說到“開卷”，很多人都以為是考試時(shí)抄書，對(duì)不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語詞典》，上面注釋道“讀書就有好處”?？墒牵x書不一定都有好處，且聽我往下說。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢?“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍!讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時(shí)要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的東西記下來，才是真正讀書的'要領(lǐng)。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_卷有益”嘛!
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害?！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十一
9月13日，星期四，下午第一節(jié)課，語文老師陳老師組織了一次別開生面的辯論會(huì)。
我們的論題是：讀書有益和讀書未必有益。
正方的`代表人物是劉思彤。她認(rèn)為，讀書有益，讀好書有益，讀我們喜歡的好書更有益。不讀書，我們不會(huì)認(rèn)字;不讀書我們不會(huì)知道歷史;不讀書我們無法繼承古代的文化遺產(chǎn);不讀書我們不會(huì)知道世世代代流傳下來的先進(jìn)的科學(xué)文物技術(shù);不讀書，我們無法學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)?？傊?，讀書有益。
反方的代表的代表是杜振江，他認(rèn)為，讀書未必有益。因?yàn)椋x書如果饑不擇食，讀對(duì)我們不利的書就沒有什么好處了。反方的另一代表人物郭亞林說：在衡陽，有一個(gè)人做了不該做的事。在廣東有一個(gè)人讀了暴力小說，他總是沒事找事，在學(xué)校打傷了一個(gè)女同學(xué)。所以說，讀書未必有益。
我贊成正方的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀書有益，只有讀書才能成材。作家林海音小時(shí)候沒錢買書讀，就到書店讀書，她如饑似渴地讀了許多書，為她成為作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，陳老師總結(jié)說：讀書有益，但要讀健康的書。不讀書就無法獲取知識(shí)。讀不健康的書會(huì)毒害我們的靈魂。因此，我們要讀書，讀健康向上的書。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十二
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的'呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂?。。?BR> 人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十三
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益?！比绻銌柕轿?，我會(huì)不假思索地說：“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽到有人反駁：“開卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說，那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的?就是胡編亂造的?我覺得不是!
如果你沒有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
古今中外，有許多愛讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。
開卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十四
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈?！泵珴蓶|一身愛讀書，他一身操勞于國家大事，沒有時(shí)間看書，他總是擠出時(shí)間來看，直到晚年病重的時(shí)候仍然每天堅(jiān)持看書。我雖然不是偉人，卻也與書接下了不解之緣。
最早讀書的時(shí)候，是在五六歲，那時(shí)，我還沒有學(xué)開漢字，都是看的小人書，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書上圖畫栩栩如生，如天堂的美景一般。再大點(diǎn)，我就能看懂電視了。正看得精彩時(shí)廣告來了，真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來。不一會(huì)，《西游記》來了，可演完片尾曲就來了明天預(yù)告。原來，今天的.電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂地跑到房間拿出書來看，翻開書，慢慢地我仿佛整個(gè)身體沉浸在了書里，被書給迷住了，后來，我知道了讀書是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書，語文從沒有下過85分，我喜歡讀書，愛上了讀書，迷上了讀書，讀書成了我生活中的一件樂事。
讀書可以給人恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來分享書的樂趣吧!
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十五
說到“開卷”，很多人都以為是考試時(shí)抄書，對(duì)不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《
成語
詞典》，上面注釋道“讀書就有好處”?？墒?，讀書不一定都有好處，且聽我往下說。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢?“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍!讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時(shí)要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的東西記下來，才是真正讀書的要領(lǐng)。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_卷有益”嘛!
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十六
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益”，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害?！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣?！倍@招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊”，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十七
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
1、5.874保留一位小數(shù)約是（），保留兩位小數(shù)約是（）。
2、3.482的積是（）小數(shù)。
3、23.41.8＝42.12，那么2.341.8＝（），2.340.18＝（）。
4、每個(gè)樂羊羊掛件4.5元，冬冬買了3個(gè)，他付給售貨員20元錢，應(yīng)該找回（）元。
5、一個(gè)兩位數(shù)小數(shù)，四舍五入后的近似數(shù)是6.8，這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。
二、我來做判斷。
1、兩個(gè)小數(shù)的積一定比其中的一個(gè)小數(shù)大。（）
2、1.640.8與16.88的積相等。（）
3、小數(shù)乘整數(shù)，結(jié)果一定是小數(shù)。（）
三、選擇。
1、6.986保留兩位小數(shù)是（）。
a、6.99
b、7.00
c、6.98
2、下面（）的積比第一個(gè)因數(shù)大。
a、2.70.98
b、4.021.1
c、0.540.4
3、兩個(gè)因數(shù)的積是0.85，第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到它的100倍，第二個(gè)因數(shù)縮小到它的1/10，積是（）。
a、0.85
b、0.085
c、8.5
4、能運(yùn)用乘法結(jié)合律簡算的式子是（）。
a、0.92.7+0.97.3
b、2.352.50.4
c、5.498
四、計(jì)算。
0.6415=
0.83.6=
4.21.05=
0.724=
3.22＝
0.254＝
1.30.3＝
1.50.6＝
0.25＝
1.33＝
1.258＝
2.40.5＝
五、列豎式計(jì)算。（得數(shù)保留一位小數(shù)）
12.768
2.840.5
0.941.6
六、計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。
10.4-9.60.5
4.23+4.2399
5.286.5+12.3
12.80.50.2
12.532
0.45102
七、解決問題。
1、幫媽媽買菜，一塊肉重1.8千克，每千克18.4元，我?guī)?0元錢，夠嗎？
五年級(jí)上冊(cè)第一單元同步作文：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十八
今天我們班舉行了一場開卷是否有益？的辯論會(huì)。
首先，正方的一名同學(xué)站了起來，說我們都十分熟悉杜甫的一句名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’。杜甫曾經(jīng)就是因?yàn)樽x了很多很多的書，才成為唐代著名的詩人，所以我方觀點(diǎn)開卷有益。反方的同學(xué)當(dāng)然不甘示弱，對(duì)正方的同學(xué)說到：我知道以前有一個(gè)孩子，他看了一些很不健康的書，就迷上了。后來，他就叫爸爸媽媽給他買這本書，但爸爸媽媽不讓他買，他就把自己的爸爸媽媽打了一頓。那樣，看不健康的書還有益嗎？劉向先生曾經(jīng)說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。其實(shí)，書有時(shí)是能治病的良藥，有時(shí)，也是能殺人的毒藥，所以，我方觀點(diǎn)認(rèn)為開卷不一定有益?？磥恚磧煞蕉疾桓适救醢?！
時(shí)間過得很快，一下子就下課了。雖然我們這一次辯論賽還沒有分出勝負(fù)，但我感覺看一些書還是非常有利的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十九
人們讀書就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果沒有了蜜和粉，它們這些小生命救活不下來了。
人們讀書也是如此，沒有了書，大家也不能“活”下來，因?yàn)闀侨祟惖脑偕改?，是最好的“營養(yǎng)品”，更是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)一個(gè)人坐在椅子上，靜靜地欣賞一本書，那他會(huì)感到十分的愜意。
當(dāng)然，書也是包羅萬有的。單單只學(xué)教科書上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不停學(xué)習(xí)其它有用的東西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾經(jīng)說過：“有些書不適宜看，看了反而有害?！睂?duì)于這一點(diǎn)，一定也有人贊成。不過，俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。有如杜甫說的：讀書破萬卷，下筆如有神。這種種原因，都是可以說明讀書對(duì)人們是有益的。
根據(jù)這些，我得出的結(jié)論是：讀書有益。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇一
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益?！比绻銌柕轿?，我會(huì)不假思索地說：“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽到有人反駁：“開卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說，那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的?就是胡編亂造的?我覺得不是!
如果你沒有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
古今中外，有許多愛讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。
開卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇二
星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開卷有益”，有以下幾點(diǎn)原因：
一。有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請(qǐng)想想，如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會(huì)增強(qiáng)各種能力，當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二。書是人類進(jìn)步的階梯，如果因?yàn)榕卤粔臅廴揪筒蛔x書，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。
三。古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神?？梢娮x書對(duì)寫作是很有好處的。現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。
五。書是智慧的源泉，一個(gè)人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會(huì)慌慌張張，手忙腳亂。
所以，綜上所述，我認(rèn)為開卷有益。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇三
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
書是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我們懂得人間的七情六欲，我就是因?yàn)樽x書，才知道什么是七情六欲，因?yàn)樽x書，我知道了，士可殺，不可辱，中國所受的侮辱，讓我憎恨日本，認(rèn)為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱，讓日本任由擺布?世界名人培根說：“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。
“書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義;讀書，可以洞曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾;讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，說也說不盡。華羅庚開卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語文基礎(chǔ)，曾寫過幾百首詩詞，還寫過許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫出數(shù)學(xué)論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛，還會(huì)讓我們更加健康。所以，看書不會(huì)傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買，就不會(huì)思想不健康了。
我們語文書的第一課，是林海音寫的，因?yàn)樗蚕矚g讀書，所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲，游戲中有許多字，我們要靠讀書認(rèn)識(shí)呀!如果不讀書，就會(huì)想街上的有些乞丐，不讀書，弄到最后都無家可歸。開卷只有益，沒有壞，不讀書者不成材，讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜，所以開卷有益。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇四
五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文：開卷有益700字1
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的.希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂！
五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元作文：開卷有益700字2
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f法。
讀書能使人思想奔放；讀書能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍；讀書能使人走向成功。
革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放?！碑?dāng)我們看到一本書時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個(gè)不可思議的新世界。《十五歲的船長》讓我置身于大海；《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中；《聊齋》讓我來到另一個(gè)世界；《中國通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場；《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)?！币粋€(gè)人沒有知識(shí)就沒有了生活中的陽光，那時(shí)多么的可怕！有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學(xué)家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀！”杜甫小時(shí)候讀過無數(shù)本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過很多書！冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始！”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她（他)們都讀過許多書，所以我認(rèn)為開卷有益！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇五
我認(rèn)為開卷有益，如果光看教科書，就相當(dāng)于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì)走向極端，不是對(duì)，就是錯(cuò)，不是黑，就是白。
其實(shí)，古人也認(rèn)為應(yīng)該多讀書?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眲⑾蛘f。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！贝髸翌佌媲湔f：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”其實(shí)說來說去就一句話：讀書好。
可能，我們有時(shí)會(huì)買那些亂七八糟的書。對(duì)，那些書確實(shí)沒有好處，但只要學(xué)會(huì)選擇，讀書也是有益處的。
書是一位朋友。它能給你帶來你想要的東西，所以，多讀書吧!
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇六
開卷有益，我們從書本里汲取知識(shí)，提高自身涵養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系也是關(guān)鍵。古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?，可見書本對(duì)于一個(gè)人的決定性作用。再有詩仙李白、開國功臣毛澤東同志，他們都是生來就有如此成就的嗎?不是啊，是后天的刻苦勤奮學(xué)習(xí)，才讓他們獲得成功的，這也是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉氖吕?
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，有人不免要質(zhì)疑：當(dāng)真如此?有多少活生生的事例告訴我們，開卷未必有益。如：有一個(gè)大學(xué)生，看書看入迷，他以為這世界上真的有輕功，他自己想試一下自己是否有輕功，他從十八樓跳了下去，結(jié)果死了。我們才是……，大學(xué)生都無法控制住自己，何況我們呢?那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為，“開卷有益”，打開書本閱讀，總會(huì)有所得益的吧!
傳說，宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍，曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事，還要去看書，會(huì)不會(huì)太辛苦了，于是就去勸他，免得過度勞神?？商诨实蹍s回答說：“只要打開書本，我就會(huì)得到許多樂趣，多看些書，總會(huì)有益的”后來，他仍然堅(jiān)持讀書，就算有事耽誤了，也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的，但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為，這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的好書籍，懂得分別是與非，再與你碰到不健康的書籍時(shí)，你也會(huì)抵抗，不接受那些書籍，將它們拒之門外。
我曾聽媽媽說過，將來的社會(huì)，競爭激烈，你必需懂得許多東西，才能在殘酷的社會(huì)中留下來，甚至比別人更上一層樓?？烧l又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本，書本是公平的，誰都可以擁有，只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷，才能讓我們知道比原來更多，更豐富和知識(shí)，擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
?
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇七
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯?！边@諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂！
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f法。
讀書能使人思想奔放；讀書能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍；讀書能使人走向成功。
革拉特科夫曾說過：“書籍使人變得思想奔放?！碑?dāng)我們看到一本書時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來到了一個(gè)不可思議的新世界?！妒鍤q的船長》讓我置身于大海；《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中；《聊齋》讓我來到另一個(gè)世界；《中國通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場；《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。”一個(gè)人沒有知識(shí)就沒有了生活中的陽光，那時(shí)多么的可怕！有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛看書，他把文學(xué)家李昉等人召來，要他們編一部大型辭書。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見太宗讀這厚厚的書太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說：“開卷有益，我不覺得疲勞呀！”杜甫小時(shí)候讀過無數(shù)本書，雖然很多書都被他翻破了，翻爛了，但書中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛看書，他把自己的書都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛看書。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過很多書！冰心說過：“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好
作文
的開始！”像冰心這樣的大作家一定都讀過許多本書。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她（他)們都讀過許多書，所以我認(rèn)為開卷有益！
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇八
俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書?！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說明開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷械闹R(shí)。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的.知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇九
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！苯陶d人們要勤于讀書，可見古人早就知道——開卷有益。
高爾基說：“愛書吧!它是知識(shí)的源泉!”在書的海洋里我們汲取了豐富的營養(yǎng)，書可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略小興安嶺的自然之美，領(lǐng)略萬里長城的雄偉壯觀，領(lǐng)略埃及金字塔的神秘和古老;感受到了浩瀚宇宙的奧秘。
鳥欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南小時(shí)侯胸有大志，酷愛讀書，他不但課內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課外還自己暗暗下功夫，他讀中學(xué)的時(shí)候，作完課內(nèi)的作業(yè)，還要看書，但是他總覺得看書的時(shí)間太短了，為了爭取更多的時(shí)間讀書特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀，天天如此，從未間斷過。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一，他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。從王亞南讀書的故事可見，書是他的第二個(gè)老師。
讀好書當(dāng)然有益，但是如果片面理解“開卷有益”，認(rèn)為一切書都可以讀，不加以選擇那么就完全錯(cuò)誤了?！伴_卷有益”，就是要選擇一些適合自己的書去閱讀，所以我們讀書時(shí)應(yīng)該細(xì)心選擇，取其精華，去其糟粕，才能真正做到“開卷有益”。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十
說到“開卷”，很多人都以為是考試時(shí)抄書，對(duì)不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語詞典》，上面注釋道“讀書就有好處”?？墒牵x書不一定都有好處，且聽我往下說。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢?“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍!讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時(shí)要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的東西記下來，才是真正讀書的'要領(lǐng)。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_卷有益”嘛!
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害?！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十一
9月13日，星期四，下午第一節(jié)課，語文老師陳老師組織了一次別開生面的辯論會(huì)。
我們的論題是：讀書有益和讀書未必有益。
正方的`代表人物是劉思彤。她認(rèn)為，讀書有益，讀好書有益，讀我們喜歡的好書更有益。不讀書，我們不會(huì)認(rèn)字;不讀書我們不會(huì)知道歷史;不讀書我們無法繼承古代的文化遺產(chǎn);不讀書我們不會(huì)知道世世代代流傳下來的先進(jìn)的科學(xué)文物技術(shù);不讀書，我們無法學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)?？傊?，讀書有益。
反方的代表的代表是杜振江，他認(rèn)為，讀書未必有益。因?yàn)椋x書如果饑不擇食，讀對(duì)我們不利的書就沒有什么好處了。反方的另一代表人物郭亞林說：在衡陽，有一個(gè)人做了不該做的事。在廣東有一個(gè)人讀了暴力小說，他總是沒事找事，在學(xué)校打傷了一個(gè)女同學(xué)。所以說，讀書未必有益。
我贊成正方的觀點(diǎn)，認(rèn)為讀書有益，只有讀書才能成材。作家林海音小時(shí)候沒錢買書讀，就到書店讀書，她如饑似渴地讀了許多書，為她成為作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，陳老師總結(jié)說：讀書有益，但要讀健康的書。不讀書就無法獲取知識(shí)。讀不健康的書會(huì)毒害我們的靈魂。因此，我們要讀書，讀健康向上的書。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十二
世界名人培根說：“史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。”這諸多意思可以蔽之一言：開卷有益。
何為開卷有益呢？開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀可以廣博學(xué)識(shí)，增長智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。后來他每天去莫斯科圖書館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長問他：“你的老師是誰？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書籍是我的老師！”
讀書使人進(jìn)步。三國時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒機(jī)會(huì)讀書，后來身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見面時(shí)，魯肅感慨的說：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的'呂蒙了。”
偉大的哲學(xué)家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫（資本論）就讀了自藏書1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書。
以上實(shí)例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書，否則，不但無益，反而有害。
我們是國家的希望，祖國的未來。為了讓祖國更加富強(qiáng)，我們必須多讀書。而且，現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書吧！它會(huì)給你帶來無窮的知識(shí)與快樂?。。?BR> 人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十三
有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益?！比绻銌柕轿?，我會(huì)不假思索地說：“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽到有人反駁：“開卷未必有益，書看多了，思想會(huì)很復(fù)雜，而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是，你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說，那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的?就是胡編亂造的?我覺得不是!
如果你沒有認(rèn)真讀書，怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”，那它也是書，也有益處，大到使人大徹大悟，痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
古今中外，有許多愛讀書的人，宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙，有時(shí)大忙無法讀書，他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹，“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。
開卷，可以修身養(yǎng)性，提高人生境界，走上成功之路……開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材，讀書者自成仙。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十四
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈?！泵珴蓶|一身愛讀書，他一身操勞于國家大事，沒有時(shí)間看書，他總是擠出時(shí)間來看，直到晚年病重的時(shí)候仍然每天堅(jiān)持看書。我雖然不是偉人，卻也與書接下了不解之緣。
最早讀書的時(shí)候，是在五六歲，那時(shí)，我還沒有學(xué)開漢字，都是看的小人書，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書上圖畫栩栩如生，如天堂的美景一般。再大點(diǎn)，我就能看懂電視了。正看得精彩時(shí)廣告來了，真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來。不一會(huì)，《西游記》來了，可演完片尾曲就來了明天預(yù)告。原來，今天的.電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂地跑到房間拿出書來看，翻開書，慢慢地我仿佛整個(gè)身體沉浸在了書里，被書給迷住了，后來，我知道了讀書是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書，語文從沒有下過85分，我喜歡讀書，愛上了讀書，迷上了讀書，讀書成了我生活中的一件樂事。
讀書可以給人恬靜，心安理得的快樂。書本就像人類的潤滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來分享書的樂趣吧!
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十五
說到“開卷”，很多人都以為是考試時(shí)抄書，對(duì)不起，老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《
成語
詞典》，上面注釋道“讀書就有好處”?？墒?，讀書不一定都有好處，且聽我往下說。
所謂“卷”，顧名思義就是“書本”的意思，可是“開”又怎么理解呢?“開”既“打開”。這樣說來“開卷”就是“打開書本”的意思嘍!讀一本好書，就像交朋友似的，互相述說著有趣、好玩的事。不過有些不“益”的“朋友”可不能交，應(yīng)該鏟除它們。
有了好“卷”卻不知怎樣“開”，這可傷腦筋了。讀書看似簡單，可把書讀“透”卻不容易。讀書時(shí)要集中注意力，精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固，把所學(xué)的東西記下來，才是真正讀書的要領(lǐng)。
總而言之，只有好的讀書方法，才能從“卷”中吸取“益”處，因?yàn)椤伴_卷有益”嘛!
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益” ，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。”我毫不猶豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣。”而這招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊” ，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十六
星期五的語文課，我們開展了一場口語交際的辯論賽，可有趣了。正方支持“開卷有益”，而反方卻說：“開卷未必有益，看了不健康的書反而有害?！蔽液敛华q豫地選了反方，我想看了不好的書肯定會(huì)有問題，當(dāng)雙方定好人員后，就開始選組長了。
陸老師來選反方和正方的組長，正方的組長是“金牌主持人”趙愷，而我們反方的組長卻是口齒伶俐而“臟話連篇”的錢澤俊，啊!我真后悔自己沒有選正方，現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦也難言啊。錢澤俊要是罵人害我們扣分怎么辦，那么反方還不立馬玩完呀!看來勝負(fù)好似已經(jīng)定局，只能想辦法托拖延“戰(zhàn)局”了。但我心里還是十分擔(dān)心10鐘內(nèi)反方就輸了。
辯論會(huì)剛開始還沒一分鐘，錢澤俊就因?yàn)檎f話不文明害我方扣了一分，看來錢澤俊真是江山易改——本性難移啊。在這時(shí)，錢澤俊又馬不停蹄地說了一句：“說不定看書的人會(huì)學(xué)書里面的人去跳樓自殺呀!”我的神呀，這又算什么邏輯呀……后來正方反方勢均力敵，“辯”得不可開交、天昏地暗。
當(dāng)辯論會(huì)越來越激烈，一步一步進(jìn)入白熱化的時(shí)候，王碧君終于使出了她的殺手锏：“那你看了××育兒之類的書莫非這也對(duì)你有好處，要不我哪時(shí)去買了送你幾本吧，你就不要客氣?！倍@招對(duì)趙愷卻沒有絲毫效果，趙愷冷笑兩聲，請(qǐng)上了滑稽搞笑的“黃金助手”樓雨航來進(jìn)行唇槍舌劍的“致命一擊”，完了，正方勢如破竹，而我們反方就節(jié)節(jié)敗退，再也想不出什么好辦法了。最后，他們正方以壓倒性的優(yōu)勢以及迅雷不及掩耳的速度把我們反方給擺平了，最后陸老師鄭重地宣布正方獲勝。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課了，這場有趣的辯論賽就此結(jié)束了……雖然我輸了，但這節(jié)課十分有趣。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十七
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
1、5.874保留一位小數(shù)約是（），保留兩位小數(shù)約是（）。
2、3.482的積是（）小數(shù)。
3、23.41.8＝42.12，那么2.341.8＝（），2.340.18＝（）。
4、每個(gè)樂羊羊掛件4.5元，冬冬買了3個(gè)，他付給售貨員20元錢，應(yīng)該找回（）元。
5、一個(gè)兩位數(shù)小數(shù)，四舍五入后的近似數(shù)是6.8，這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。
二、我來做判斷。
1、兩個(gè)小數(shù)的積一定比其中的一個(gè)小數(shù)大。（）
2、1.640.8與16.88的積相等。（）
3、小數(shù)乘整數(shù)，結(jié)果一定是小數(shù)。（）
三、選擇。
1、6.986保留兩位小數(shù)是（）。
a、6.99
b、7.00
c、6.98
2、下面（）的積比第一個(gè)因數(shù)大。
a、2.70.98
b、4.021.1
c、0.540.4
3、兩個(gè)因數(shù)的積是0.85，第一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到它的100倍，第二個(gè)因數(shù)縮小到它的1/10，積是（）。
a、0.85
b、0.085
c、8.5
4、能運(yùn)用乘法結(jié)合律簡算的式子是（）。
a、0.92.7+0.97.3
b、2.352.50.4
c、5.498
四、計(jì)算。
0.6415=
0.83.6=
4.21.05=
0.724=
3.22＝
0.254＝
1.30.3＝
1.50.6＝
0.25＝
1.33＝
1.258＝
2.40.5＝
五、列豎式計(jì)算。（得數(shù)保留一位小數(shù)）
12.768
2.840.5
0.941.6
六、計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算。
10.4-9.60.5
4.23+4.2399
5.286.5+12.3
12.80.50.2
12.532
0.45102
七、解決問題。
1、幫媽媽買菜，一塊肉重1.8千克，每千克18.4元，我?guī)?0元錢，夠嗎？
五年級(jí)上冊(cè)第一單元同步作文：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十八
今天我們班舉行了一場開卷是否有益？的辯論會(huì)。
首先，正方的一名同學(xué)站了起來，說我們都十分熟悉杜甫的一句名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’。杜甫曾經(jīng)就是因?yàn)樽x了很多很多的書，才成為唐代著名的詩人，所以我方觀點(diǎn)開卷有益。反方的同學(xué)當(dāng)然不甘示弱，對(duì)正方的同學(xué)說到：我知道以前有一個(gè)孩子，他看了一些很不健康的書，就迷上了。后來，他就叫爸爸媽媽給他買這本書，但爸爸媽媽不讓他買，他就把自己的爸爸媽媽打了一頓。那樣，看不健康的書還有益嗎？劉向先生曾經(jīng)說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。其實(shí)，書有時(shí)是能治病的良藥，有時(shí)，也是能殺人的毒藥，所以，我方觀點(diǎn)認(rèn)為開卷不一定有益?？磥恚磧煞蕉疾桓适救醢?！
時(shí)間過得很快，一下子就下課了。雖然我們這一次辯論賽還沒有分出勝負(fù)，但我感覺看一些書還是非常有利的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。
人教版五年級(jí)一單元開卷有益篇十九
人們讀書就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果沒有了蜜和粉，它們這些小生命救活不下來了。
人們讀書也是如此，沒有了書，大家也不能“活”下來，因?yàn)闀侨祟惖脑偕改?，是最好的“營養(yǎng)品”，更是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)一個(gè)人坐在椅子上，靜靜地欣賞一本書，那他會(huì)感到十分的愜意。
當(dāng)然，書也是包羅萬有的。單單只學(xué)教科書上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不停學(xué)習(xí)其它有用的東西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾經(jīng)說過：“有些書不適宜看，看了反而有害?！睂?duì)于這一點(diǎn)，一定也有人贊成。不過，俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。有如杜甫說的：讀書破萬卷，下筆如有神。這種種原因，都是可以說明讀書對(duì)人們是有益的。
根據(jù)這些，我得出的結(jié)論是：讀書有益。