2023年幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任(匯總9篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇一
    各位家長:
    你們好!
    首先,我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
    大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
    今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面:介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見。
    本學(xué)期的工作重點:
    一、幼兒銜接問題
    有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
    1、提高孩子的自理能力
    在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后,讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,實施一周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。
    在家,希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性。
    2、增加幼兒閱讀和識字量
    據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章,一來可以提高幼兒語言表達能力,說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。
    3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展
    孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,可以讓幼兒在生活和游戲中認字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍,讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時,已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,開始查找資料了。
    所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
    4、開展棋類和多種運動鍛煉
    下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮,注意力不集中的孩子子,常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
    興趣是孩子們的老師,興趣是開啟孩子們的鑰匙,所以我們以游戲為基本活動,強調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實踐中獲得知識,體驗樂趣,發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子時愛動腦的表現(xiàn),孩子只有見多識廣了,才能提出問題,也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走,拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物,因為書是打開智慧的金鑰匙。
    二、常規(guī)方面工作
    孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在家園聯(lián)系手冊上提到,孩子在園吃飯情況,在我們班,個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象,但不允許有剩飯,除非身體不舒服。吃完飯,自己收拾碗瓢。每天,每組選一名組長,負責(zé)本組工作。比如分放點心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強孩子責(zé)任心的同時,也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂為大家做事的習(xí)慣。
    到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
    三、需要家長配合的內(nèi)容與要求
    1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。
    2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請教到保健老師的手中。
    3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
    5、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
    6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,(如:家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等)。
    7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
    四、聽取家長的意見
    家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
    五、結(jié)束語
    我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇二
    各位家長:大家下午好!
    本學(xué)期,我在擔(dān)任大班3的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。
    本班有14名學(xué)生,男生6人,女生8人。人們常說“文如其人,字如人臉”,我先說說學(xué)生寫字情況。整體來看,女生寫字都比較工整,而男生寫字潦草些。本學(xué)期開學(xué)后,對學(xué)生嚴格要求,學(xué)生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次,紀律方面,我班學(xué)生都遵守紀律,只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,注意力不集中,行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),只是等老師提醒,沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成,個別學(xué)生無法按時完成。原因有:1、注意力不集中,2、寫字速度慢??偟膩碚f,我認為我班的學(xué)生都是好孩子,遵守紀律,愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點。
    本學(xué)期剛剛完成了期中檢測,先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題,因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。
    許多同學(xué)成績有較大都有進步,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固(如乘法口訣記憶出錯)。這學(xué)期大部分內(nèi)容要求利用豎式進行計算,如:
    1、“萬以內(nèi)的筆算加法和減法”的計算。
    2、“有余數(shù)除法”的計算。
    3、“多位數(shù)乘一位數(shù)”的計算。
    同時,教材還編排了“四邊形”、“測量”、“時間”、“分數(shù)的初步認識”等知識。
    同學(xué)們都能夠掌握,但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰,填空題、計算題失分較多;二是有些同學(xué)不夠細心,老是馬馬虎虎。
    基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識,健康成長。
    在學(xué)校,大部分孩子能認真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認真,老師會讓他重寫,直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點點地長大,一點點地進步時,我們的內(nèi)心是非常開心的。我想,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),或復(fù)習(xí))。雙休日有時間,可以幫助他默寫一下詞語,溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩,幼兒園生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
    家長們,省什么,別省錢不買書給孩子;沒什么,別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,但是,光用心愛是完全不夠的,得用行動。您的付出,必定換來孩子的不斷進步!
    為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,我們要求孩子早上不能遲到,來了以后就讀書,每天孩子一到校,總是自覺地拿出書包里的東西,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長來收。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會,基本做到有條有理。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進的氣氛,家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。
    一項媒體調(diào)查結(jié)果表明,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,搓麻將,閑聊,外出跳舞,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”,所以,我們要教育、引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,這對孩子今后的成長是十分有利的。
    最近,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
    此外,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),上課要專心聽講,積極思考,主動發(fā)言,課后及時鞏固訓(xùn)練,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字、生詞,自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人。直到弄懂為止??傊?,要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,平均年齡十四歲。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤奮讀書,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),根據(jù)自己孩子的特點,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,及早地使他們接受和吸收更多的知識。
    父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說回來,作為家長掙錢就是為了孩子,你留給孩子萬貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,有時,我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒進步,不免會急躁。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步,比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。我們得對他們嚴格要求,同時又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,老師在學(xué)??渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。
    每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
    家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,憤怒的質(zhì)問孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認真負責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí)?成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師、家長,都要給孩子做表率。
    積累才有質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累,學(xué)生是無法寫好作文的。
    各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進孩子的發(fā)展。
    如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,我也誠懇希望大家提出來,以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。
    最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!
    謝謝大家!
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇三
    從幼兒園進入小學(xué)學(xué)習(xí),是孩子成長中的一件大事,生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。幼兒園和小學(xué)是兩個截然不同的學(xué)段,幼兒園以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,而小學(xué)一年級是義務(wù)教育的開始,對學(xué)習(xí)有標(biāo)準考核的要求,這對剛從幼兒園畢業(yè)的大班孩子們來說,是他重要的一個歷程。如何讓大班幼兒愉快地進入小學(xué),自信獨立地面對小學(xué)生活呢?今天我們來共同探討:
    (一)做好上小學(xué)的心理準備
    (二)培養(yǎng)孩子的獨立意識
    (三)加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力
    這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括:注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備,也包括閱讀、書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前,家長 要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶 的要求。比如,請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,并用語言加以表述,等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,孩子一次聽完記住,再按順序逐步完成.閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的。孩子年齡較小,現(xiàn)在引導(dǎo)孩子閱讀繪本,效果比較好,生動的圖畫配上簡單的文字,有大人講解為主,還可以讓孩子接編故事,仿照講述,看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達能力都是有力的促進。學(xué)習(xí)拼音后,給孩子購買注音讀物,慢慢引導(dǎo)孩子自主閱讀,當(dāng)然這個過程需要家長 耐心的配合,閱讀能改變孩子的性格,閱讀更能改變孩子的人生。家庭要創(chuàng)造閱讀氛圍,大人主動閱讀,在第一學(xué)期即將結(jié)束的時候大部分孩子都能自己閱讀,此時他的閱讀量已經(jīng)大大增加。
    (四)培養(yǎng)孩子的注意力
    孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長 多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準之一。許多作文 優(yōu)異的小學(xué)生,他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣,傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,勢必積累得多,在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時,不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了,則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,哪些是可以不聽的,結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,對什么都不認真聽,一只耳朵進,一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力,不要過多重復(fù)自己的話。家長 要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
    (五)加強幼兒的社交能力,交際依靠表達。
    孩子從幼兒園到小學(xué),面臨著新的伙伴群,要使孩子順利過渡,處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,而很少想到幫助別人,有了糾紛常常求助于老師,缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng),比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,與別的孩子一起玩時能謙讓,還可以教孩子一些解決糾紛的方法,如輪流、猜拳等,學(xué)會夸獎別人,會對人說“對不起”,與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,會把自己的想法大膽地告訴家長,同時也愿意配合家長 做事。
    (六)要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。
    對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長 采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我,不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后,學(xué)生較多,沒有受到表揚的孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。教育孩子正確面對挫折。將來入小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相片要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
    (七)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
    “良好習(xí)慣 美好人生”,孩子優(yōu)良的品行影響其一生。步入小學(xué)校園的第一天,我們的孩子就成為了小學(xué)生,都要有規(guī)范去約束他,上課、聽講、課間、行走、入廁、就餐、站隊、路隊等,舉手投足都要做到舉止文明,禮貌大方,學(xué)校更會有教師 學(xué)生監(jiān)督,有積分有評比,希望家長 依據(jù)學(xué)校、班級的要求多配合。
    (八)小學(xué)一年級課程特點
    進入一年級后,課程設(shè)置跟幼兒園截然不同,語文、數(shù)學(xué)、品德、寫字、美術(shù)、音樂、體育,每周還有各種社團:剪紙、籃球、象棋、美術(shù)、樂團、合唱、科技、電腦等,學(xué)生可依據(jù)興趣參加,總之,小學(xué)生活比較多姿多彩,家長 要給孩子正面引導(dǎo),提高興趣,不能當(dāng)面給予負面影響,使孩子產(chǎn)生消極情緒。
    一、漢語拼音
    讓許多家長 頭痛的是孩子學(xué)習(xí)漢語拼音,要求能區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、整體認讀音節(jié)、二拼音節(jié)、三拼音節(jié)。孩子起初接觸會覺得困難,根據(jù)老師要求多加練習(xí)。
    二、識字、寫字
    各位家長,為了孩子的順利入學(xué),我希望我們家長 與老師要一起努力做到:時間上的互相靠攏,學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)要求上互相銜接,生活自理能力上和小學(xué)互相銜接、加強閱讀能力的培養(yǎng)等,通過幼兒園與家庭的共同努力,協(xié)助孩子們踏上新的起點,做一個健康快樂的小學(xué)生。
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇四
    各位家長:
    你們好。
    首先,感謝你們能在百忙之中抽空參與這次家長會,能重視對自己孩子的教育,支持我們教師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,但是、還是有家長認為教育全是教師的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)由教師來管,這種想法其實是錯誤的。
    各位家長應(yīng)當(dāng)都共識到:幼兒園和家庭是促進幼兒進展教育的主體,相互間是合作伙伴關(guān)系,共同的目標(biāo)是盼望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的進展。
    每個孩子的性格以及各方面的力量都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,我們教師也需要家長的積極協(xié)作。
    說到這里再次感謝各位家長的協(xié)作!感謝!
    上學(xué)期我就帶大班的,這學(xué)期雖然我才帶這個大班,但是我對局部幼兒還有肯定的了解的,假如您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,家長們也不用擔(dān)憂,你可以和我們溝通講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最終一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。
    作為教師,我們將更加急躁、認真、仔細,盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)的多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。
    1.常規(guī)方面
    大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比方能自己穿脫衣服、折疊被子,吃中飯時幼兒能不掉飯粒,疼惜糧食,還能隨時檢查,掉了的飯粒立刻撿起來,并學(xué)會了相互監(jiān)視,飯后會主動擦嘴、漱口,雖然這些看起來很不起眼,但是很重要,可能有的家長會想,我家小孩哪會穿衣服啊,他穿衣服要到什么時候啊,這些就是一點點漸漸學(xué)會的,肯定要讓他自己經(jīng)受,這就是家園共育。
    另外進入大班以后孩子們的責(zé)任意識增加了,通過選小組長,小班長,大家知道自己今日能不能輪到做小組長,并且要管好自己還要催促別人。
    還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn),鼓舞孩子們幫弟弟妹妹做事,增加了孩子們的驕傲感和責(zé)任感。
    2.教學(xué)方面
    這學(xué)期我們科學(xué)重點是10以內(nèi)的組成和加減,排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、區(qū)分左右、熟悉球體、圓柱體、正方體、長方體等,語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖敘述。安康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì),加強幼兒的反抗力量。
    藝術(shù)方面,歌曲孩子還是學(xué)得比擬好的,其中女孩子比擬積極一些,男孩子對音樂興趣不是很高,可能有的家長認為這個無所謂,其實藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,所以我們也應(yīng)當(dāng)培育孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜愛美術(shù)一點,這學(xué)期美術(shù)有點難哦,家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?BR>    3.存在的問題
    在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好,喜愛翹椅子,說話要搶嘴,吃飯要講話。嬉戲活動時自由散漫,在進入大班的這一年里,肯定要讓幼兒改正,不然到了小學(xué)里,教師重視成績的提高,行為習(xí)慣講的少了,幼兒就很難訂正了。
    因此,我們教師在進展教學(xué)活動的同時,把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    幼兒明年就要上小學(xué)了,從以嬉戲為主的幼兒園生活,過渡到做一名能自我約束獨立仔細聽講完成作業(yè)的小學(xué)生,是對孩子的考驗,也是對家長與幼兒園工作的考驗,因此剛剛升入大班,我們就應(yīng)當(dāng)重視幼小連接,讓幼兒通過循序漸進的方式,貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,應(yīng)當(dāng)隨著孩子年齡平穩(wěn)進展。
    1、提高孩子的自理力量。
    在幼兒園,生活上有教師幫助,但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中,盼望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進餐時,能做到吃飯快,同時保持桌面·地面·衣服三潔凈。在家時,也盼望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!
    2、多種運動鍛煉。
    下棋,畫畫,釣魚,是培育幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增加孩子大腦的興奮,留意力不集中的孩子,經(jīng)常是由于大腦皮層興奮不起的原因。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對留意力集中有很大的好處。
    3、多鼓舞孩子。
    要依據(jù)詳細的事和物來夸獎孩子,應(yīng)當(dāng)夸獎時就夸獎,該批判時就批判。不實的'贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批判和挫折,不僅不能幫忙幼兒提高自信念,還使孩子對自己的力量產(chǎn)生疑心。如孩子畫畫時畫得很亂,家長不要立刻用批判的口氣面對孩子,這樣很簡單丟失孩子的自信念。
    1、嚴格使用接送卡。
    為了孩子的安全,請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今日不能來接或者是換人來接,提前打電話告知教師。沒有接送卡的幼兒,交10元給教師,給你辦理。等大班學(xué)期完畢把卡退回,10元還退還給你。
    2、幼兒來園時不能攜帶危急物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。
    3、假如你的電話號碼有變動也請準時告知我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),假如今日有重要的事不能來幼兒園了,麻煩各位家長打電話告知我們教師,我們也就不擔(dān)憂了。
    5、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時,請您在送孩子入園時準時告知教師,以便我們能多關(guān)注孩子,避開意外事故的發(fā)生。
    7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長賜予支持和幫助,這是為了開展各種教育活動而必需的資源。
    8、小朋友明年將讀小學(xué),盼望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶,有需要定的家長,到教師這來登記一下。牛奶是按月收費,假如幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬷覀儯翘炀筒欢ㄋ呐D塘恕?BR>    9、今年我們幼兒園的點心都是我們自己做,有餛沌,面條、南瓜粥、等等。
    有的家長特別重視作業(yè),把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,其實這是錯誤的理解,幼兒園的孩子應(yīng)當(dāng)是以嬉戲為主的。
    每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)視,由于幼兒的自覺和自控力量還不是很高,不行能很仔細、很自覺的做好作業(yè)。盼望在與家長們的共同協(xié)作努力下,讓本班的幼兒更好、更安康地成長。
    當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信念與理解,我們對每一個孩子都是公正的,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康歡樂地成長。
    這學(xué)期我們要建立一個群,請家長都參加,以便我們聯(lián)系,了解孩子在家的表現(xiàn),盼望在家園互動中使孩子能夠歡樂成長!
    家長的滿足,是對我們工作的確定,更是對我們工作的鞭策。家長確定對我們教師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間,請各位家長多提珍貴意見和建議,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
    我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持,盼望家長能連續(xù)支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來。
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇五
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    十分高興你們能在百忙之中抽時間來參加這天的家長會,在那里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
    一、班級狀況首先,請允許我介紹一下班級的狀況:
    班級人數(shù)是44人,其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,樂于參加各種活動,動手潛力比較強,自理潛力普遍較好。
    二、介紹本學(xué)期工作計劃
    1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
    在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進,明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
    2、重視對孩子的賞識教育
    我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每一天在學(xué)習(xí)、紀律、禮貌等方應(yīng)對幼兒進行表揚。用小星星粘貼來獎勵他們,他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰的星星多,在幼兒數(shù)的這個過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下,會有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,并告之家長我們的教學(xué)進度,同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。
    三、家長配合工作
    我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此期望各位能配合我們做好一下工作
    1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動,期望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,任課教師7:00就能按時到校就能接應(yīng)學(xué)生。
    2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
    4、家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),并把書包收拾好。
    四、征求家長意見和要求
    為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。(家長們提意見)
    感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也期望能及時與我們溝通,這天的家長會就到那里,再一次感謝各位的參加。
    謝謝大家!
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    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇六
    各位家長:
    大家好!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里我們又迎來了中四班開學(xué)后的第一次家長會。非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,在此我代表我們幼兒園向各位家長對我們工作的支持表示感謝。
    今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的幼兒,如何把我們的幼兒培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請各位家長來聚會的目的。
    一、園所介紹
    今天的家長會我們分為兩個議程:先由兩位班主任發(fā)言,最后是家長與老師進行交談并提出寶貴意見。
    我們都知道隨著社會文明程度的提高,幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關(guān)注。而每一位幼兒的進步離不開家長幼兒園有效的配合,各位家長把幼兒送到我們幼兒園,是對我們的信任,我們作為教師也有一個共同的心愿,就是關(guān)愛、教育好每位幼兒,能夠使幼兒們開心、家長們放心。
    為了讓家長更好地了解我們幼兒園,我首先把我們幼兒園的基本情況作一個簡單介紹,鳳陽縣示范幼兒園創(chuàng)建于1951年,是教育局唯一直屬的幼兒園,也是滁州市一類幼兒園。位于繁華的府城中心――古花鋪廊大街中段,與聞名遐邇的鼓樓相鄰。占地面積1726平方米目前,開設(shè)11個班級,幼兒500名。擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、進取心強、樂于奉獻、朝氣蓬勃的師資隊伍。
    我園認真學(xué)習(xí)和實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以內(nèi)強素質(zhì),外塑形象;面向社會,服務(wù)家長;科學(xué)啟蒙,寓教于樂;保教結(jié)合,全面發(fā)展為辦園宗旨。聆聽童聲,與幼兒共成長為工作理念。
    我們還遵守著“樂中練、動中練、玩中練”的原則,我園還開設(shè)了特色班有:美術(shù)和舞蹈,這個是自由選擇的,美術(shù)能訓(xùn)練幼兒手部的小肌肉群,協(xié)調(diào)能力等以及頭腦靈活等好處,舞蹈能訓(xùn)練幼兒的氣質(zhì)。
    二、班級幼兒情況介紹
    本學(xué)期由我和姚老師共同擔(dān)任中四班的教育教學(xué)工作。大家最關(guān)心的就是自己的幼兒在幼兒園的情況了,下面由我將我們班的整個情況跟大家說一下:
    我班共有幼兒32人,其中男生19人,女生13人,。全部都是插班生,自理能力及交往能力需個別指導(dǎo),尤其在動手和體能方面需要加強。我班還存在著以下幾點不足:幼兒雖然大都會聽講普通話,但還沒有養(yǎng)成用普通話進行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進行交流,尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強培養(yǎng)。幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,動手制作能力較差,常規(guī)需進一步加強。新學(xué)年我們將認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,積極運用各種有效的整合方法,靈活組織幼兒開展各項活動,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
    三、本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)
    本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。
    1、能主動參與各項活動,有自信心;
    2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
    3、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。
    語言的目標(biāo):
    1、樂意與人交談,講話禮貌;
    2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
    3、能清楚地說出自己想說的事;
    4、喜歡聽故事、看圖書。
    健康的目標(biāo):
    1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
    2、有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己;
    3、喜歡參加體育運動。
    科學(xué)的目標(biāo):
    1、對周圍生活中任何新穎、陌生、有趣的事物都會產(chǎn)生探究的興趣和欲望;
    3、為兒童獲得有關(guān)周圍世界及其關(guān)系的經(jīng)驗,提供探究的機會;
    4、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,使幼兒感受探索過程給他們帶來的快樂和愉悅。
    數(shù)學(xué)的目標(biāo):
    1、幫助幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的數(shù)學(xué)知識,積累生活經(jīng)驗,發(fā)展幼兒的思維的能
    2、發(fā)展幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,同時讓幼兒養(yǎng)成動手操作的習(xí)慣。
    藝術(shù)分為美術(shù)和音樂:
    1、初步感受、欣賞并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
    2、喜歡參加藝術(shù)活動,能感受到活動帶來的快樂,培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感。
    3、掌握一些簡單的藝術(shù)技能,發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。
    4、能用不同的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
    5、在藝術(shù)活動中體驗集體活動的快樂,與他人合作,能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn),喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的藝術(shù)作品。
    我們中班現(xiàn)在涉及到科學(xué)認讀方面,是讓幼兒能夠?qū)焊杌蛘呶恼逻M行手指點讀,讀到哪兒手指就點到哪兒。
    四、對幼兒生活自理、安全方面、保育方面的要求
    我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓您的幼兒具有強健的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流。讓你們的幼兒受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
    在生活自理方面,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,因此,為我們希望家長為幼兒穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
    做好幼兒的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西(釘子、刀片),不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中,不能讓幼兒自己進教室。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品,請把藥交到老師手中,寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8:30分以前送幼兒,11:00以前來接;下午兩點半左右把幼兒送來,5:00以后來接。
    在保育方面,由于小班幼兒剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,換了一個環(huán)境對幼兒們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,幼兒到底要盡快掌握哪些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助幼兒。
    對幼兒的要求:
    1、每個幼兒都有自己固定的小杯子。每個幼兒都有自己的標(biāo)識(是一些各種顏色的圖形)便于幼兒認識,希望家長在家多讓幼兒練習(xí)。
    2、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓幼兒懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。
    3、幼兒懂禮貌、講文明。幼兒每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實幼兒的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為幼兒樹立好的榜樣。
    家長還要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他”之類的話。
    五、家園合作
    幼兒是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強練習(xí),以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切不當(dāng)著幼兒的面否認教學(xué)。我們有家園欄,可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,我們愿和你們共同探討。在教室的門口,我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,請家長們及時的關(guān)心一下。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
    六、對家長提出幾點要求
    1、不讓我們的幼兒帶任何玩具或食品到幼兒園來(除老師通知要家長配合收集以外)。
    2、不要給幼兒買太多零食吃因為現(xiàn)在假冒偽劣商品太多。
    3、每天接送幼兒的時候,及時與老師交流要把幼兒交到老師手中。
    4、每天要給幼兒穿干凈的衣服入園。
    5、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,作為家長應(yīng)該以身作則,尊老愛幼、講禮貌,堅持用普通話與幼兒說話。
    6、幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲,特別是幼兒的指甲,為了幼兒的個人衛(wèi)生和安全考慮,請家長注意幼兒的個人衛(wèi)生情況。
    七、家長提出的意見
    今天我們要談的就這么多,接下來,請我們的家長說說,你對我們幼兒園還有什么要求,或?qū)ξ覀兝蠋熡惺裁匆庖姾徒ㄗh,請各位家長大膽的提出來我們共同探討。
    八、結(jié)束語
    現(xiàn)在我們幼兒園網(wǎng)站上有我們的班級主頁,不過因為現(xiàn)在才剛開學(xué),里面暫時還沒有什么東西,希望以后我們家長有時間的話可以去里面看看。讓我們本著“一切為了幼兒”的共同目標(biāo),攜起手來,把我們的幼兒培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時與我們溝通,今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
    1.大班家長會教師發(fā)言稿
    2.大班期中家長會發(fā)言稿
    3.大班家長會教師發(fā)言稿
    4.大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
    5.大班家長會家長發(fā)言稿
    6.大班期末家長會發(fā)言稿精選
    7.大班新生家長會班主任發(fā)言稿
    8.秋季幼兒園大班家長會發(fā)言稿
    9.大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
    10.幼兒園大班期末家長會發(fā)言稿
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇七
    各位家長:
    大家下午好!
    熟識的臉,熟識的笑容,我們不是第一次見面,但這一次卻是我們?nèi)w家長最終一次聚在一起了,說到這里我真有些傷感,想想從小班到大班有多少的艱辛與甜美。和孩子們在一起的日子是歡樂的,是幸福的。
    三年來信任我們在坐的各位都為彼此付出了許多!在這里真的要感謝你們,能夠一如既往的支持我們的工作,讓我們的工作做得更好。再過幾個月就要面臨分別,難免有些傷感,但天下沒有不散的宴席,信任我們分手之后相見依舊是朋友。
    在這里我代表大三班的三位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會。
    這學(xué)期,我們可以說它既是過渡期,也是關(guān)鍵期。作為教師的我們不僅要進展正常的教學(xué),還要做好幼小連接工作,要讓孩子們初步了解小學(xué)的生活與教學(xué)模式,并激發(fā)起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們這學(xué)期的工作重點,也是我們今后所要做的重要工作。
    今日把大家請來,主要是簡潔總結(jié)上學(xué)期的各項工作、介紹本學(xué)期的各項工作安排以及關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題。
    本學(xué)期人數(shù)還是38人,男生21名、女生17名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒評估狀況,總的來看:幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特殊是在動作協(xié)調(diào)性,體能方面語言表達、社會交往、數(shù)學(xué)規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出,(比方跳繩舉例)一日活動的常規(guī)也很有序,但是班級幼兒由于上課傾聽習(xí)慣、家庭教育等各方面的差異,造成了幼兒間力量相差較大。
    但總體上每個幼兒在原有的根底上都有了很大的進步。上學(xué)期在家長的協(xié)作下,我們大家的共同努力下也取得了許多成績,我們班有兩月被評為文明班級,班級調(diào)研的反應(yīng)也較好,每學(xué)期有兩次的班級常規(guī)、和課堂教學(xué)調(diào)研。
    詳細措施:
    1.培育孩子養(yǎng)成寧靜傾聽的習(xí)慣
    為了能順當(dāng)過渡到小學(xué)生活,現(xiàn)在我們大班延長一堂課時間,大約是30—35分鐘,和小學(xué)的一堂課40分鐘接近。
    首先重視孩子坐姿的培育,小學(xué)里要求根本要求:頭正,肩平,背直,手放好。我們要求孩子除了舉手,小手放放好,怎樣舒適怎樣放,不行以在剝剝指甲,弄弄衣服,這樣孩子很簡單分心。同時提示孩子,當(dāng)你沒坐好時,教師會用眼神提示你。
    其次,利用講故事,在講故事的過程中,要求孩子用心聽、坐平穩(wěn),在講故事的過程中我們可以依據(jù)故事內(nèi)容適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍﹩栴},或讓幼兒試著復(fù)述故事內(nèi)容。講故事時間漸漸延長,從10分鐘到20分鐘再到30分鐘、40分鐘。這樣的講故事、聽故事過程,不僅讓孩子練習(xí)了坐端正,還很好地提高了孩子的聽的力量和思索力量。
    2.把握正確的寫字姿態(tài),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    這些主要是由于孩子年紀小,手腕力氣不夠,所以在寫字時為了寫深寫好,往往不自覺地用力,以致造成了不良的寫字姿態(tài)。不良的寫字姿態(tài)一旦形成,要改正就特別困難。
    所以,盼望家長們讓孩子完成肯定的小任務(wù)時,要特殊留意留心孩子的寫字姿態(tài),一旦發(fā)覺問題要立刻訂正,而且要不厭其煩。在最近的數(shù)學(xué)活動中,還發(fā)覺有小朋友個別數(shù)字不會寫,例6、7、8,還有個別幼兒自己的名字不會寫,有的會寫,但筆順是不對的,盼望家長引起重視,在家多賜予指導(dǎo)。
    3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會自主活動。
    我們自從上學(xué)前期開頭,一貫主見孩子自主,就是生活活動自主。例如吃完餐點、午餐后,孩子們可以自主選擇畫畫、寫字、玩積木、做手工。但是發(fā)覺:有些孩子沒有時間觀念,愛拖拉,需要教師不斷的提示。
    比方快的孩子已經(jīng)吃完,但慢的還沒有洗手。人家已經(jīng)去玩了,可等他吃好已經(jīng)要上其次節(jié)課,沒玩到了。這種現(xiàn)象對于入小學(xué)是特別不利的。小學(xué)里下課的預(yù)備要孩子自己弄,沒有教師提示的,下課要上好廁所(要自己擦屁股),要自己喝完水。所以盼望家長漸漸培育孩子這方面的力量。
    5月份我們孩子的午睡會有所調(diào)整,12點30分——2:00午睡,提早半小時起來,安排做計算、寫字、做手工等活動,為下學(xué)期上小學(xué)做預(yù)備,4.開展《走近小學(xué)》主題活動,4月中旬我們的主題教育活動是《走近小學(xué)》,到時我們將要求孩子背書包,估量還將邀請小學(xué)教師給家長做幼小連接的講座,我們幼兒園還將組織孩子去xx附小參觀,或許還要傾聽哥哥姐姐上課,了解小學(xué)生的生活。激發(fā)他們?nèi)胄W(xué)的愿望。
    5.數(shù)學(xué)方面的滲透
    這學(xué)期,我們要讓孩子把握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算(比擬抽象舉例)。孩子帶書包以后,我們會適當(dāng)布置一些作業(yè),讓孩子養(yǎng)成回家做作業(yè)的習(xí)慣。
    另外,讓孩子熟悉鐘表、日歷等本學(xué)期我們試著讓孩子理解整點和半點。在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了,做事要抓緊時間,養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。
    6.養(yǎng)分方面
    雖然這不是我們教師工作的重點,但是幼兒在園的吃也是家長和我們教師所應(yīng)當(dāng)關(guān)懷的,因此每次進餐都要認真觀看每位幼兒,飯菜是否合胃口,飯量大不大,菜的養(yǎng)分好不好,現(xiàn)在的餐點全部是我們幼兒園里自己做的,孩子們都挺喜愛吃的,每天午睡起床后都很期盼,今日吃什么,孩子們會主動問。讓孩子開快樂心地吃好,吃飽,安康成長。
    1.本學(xué)期我們還將組織家長開放日、幼兒春游活動。
    還有親子故事表演活動,盼望大家踴躍報名,上學(xué)期我們班周奕珂和她媽媽積極報名了,表演了繪本故事《我的幸運一天》,這個對孩子來說是一個特別好的鍛煉時機。
    2.本學(xué)期6月份,我們除了要進展六一文藝匯演之外,大班的孩子還要進展畢業(yè)典禮,到時會邀請家長來觀摩,見證孩子的成長。學(xué)期末還要拍畢業(yè)照,為了使效果更好,我設(shè)想統(tǒng)一孩子們的服裝。另外這套服裝還可以在畢業(yè)典禮時利用。
    大家同不同意,本周回復(fù)在家園練習(xí)冊上。由于期末再打算的話,畢業(yè)季大家都買,怕訂不到貨或者物流慢。這個到時要麻煩家園會的家長,有家委會的家長負責(zé)購置,所以大家可以網(wǎng)上先看起來,盡量價廉物美,比擬有用又好看。大家可以把圖片發(fā)到群里,征求大家意見。
    3.本學(xué)期是最終一個學(xué)期,大家可以爭論一下要不要組織一次班級性的家委會活動,這個是依據(jù)家長實際狀況自愿報名。請家委會成員組織籌劃建議,大家一起爭論,最好放到四月底五月頭這段時間,不然以后就很熱了。
    我們都知道孩子的進步成長不單單只是教師或者你們家長來教育培育的,他是要靠我們共同努力協(xié)作來實現(xiàn)的?,F(xiàn)在我把你們家長需要協(xié)作我們教師做的一些工作簡潔說明一下,盼望在今后的日子里能得到你們的積極協(xié)作和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解!
    1.現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容許多、而且活動也特殊的多,所以假如沒有什么特別狀況,請您讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特別狀況不能來園,請您準時的和班級、教師請假,我們好清晰你的孩子是什么緣由沒有來園。
    2.上學(xué)期我們就讓家長為幼兒預(yù)備繩子,經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí),現(xiàn)在班里大局部孩子已經(jīng)學(xué)會了,還有三分之一的孩子不會跳繩,請家長關(guān)注自己的孩子學(xué)會了沒有,沒有學(xué)會的在家要鼓舞多練習(xí),學(xué)期完畢時我們會組織大班孩子進展1分鐘跳繩測試。另外還要學(xué)會運球,小學(xué)里有s形的運球考核,本學(xué)期我們還將組織以班級為單位的運球競賽。
    3.孩子的安全要重視,這是一個老生常談的問題。
    首先,孩子背書包以后,請你要檢查孩子書包里帶的東西,是否存在安全隱患。盡量玩具不要拿。另外接送方面,現(xiàn)在我們孩子根本上自己走上來的,為了安全起見,盡量自己送上來。假如來不及,請囑咐好孩子不要跑,或者看孩子進教室了再走。
    4.另外,我盼望家長平常教育孩子時,要讓孩子在思想上,克制以往漫無目的地玩耍,開頭關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí);在生活方面,克制依靠性,培育幼兒的獨立性,提高自理力量;在學(xué)習(xí)上,克制隨便、被動傾向,朝自覺、主動的方面進展,安排好“坡度”,讓孩子的生活漸漸向小學(xué)靠近。
    5.另外入學(xué)前的招生工作,詳細如何劃分校區(qū)的,教育局通知后,我們會通知大家。以往報名也許在6月底7月頭。
    我們在教育教學(xué)中難免會有疏漏和缺乏,感謝你三年來對我們工作的支持和協(xié)作。
    總之,我們大家為了同一個目標(biāo),一起走過了將近3年的時間,我和張教師、馮教師特別盼望我們的孩子們在幼兒園能夠開心的度過最終一學(xué)期,也盼望我們大三班這個大集體,全部的教師和小朋友們能夠珍惜這半年在一起的時間,給彼此留下美妙的回憶!也盼望今日的會議能讓你滿足。
    最終祝大家工作順當(dāng)、全家幸福,祝福孩子們安康、活潑歡樂的成長!
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇八
    各位家長:
    大家好!
    首先,我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。孩子們在幼兒園生活的最后半年了,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的半年。作為教師,我們將更加耐心,仔細,認真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
    (一)幼小銜接問題:
    班級人數(shù)是37人,其中男孩17人,女孩20人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,樂于參加各種活動,動手能力比較強,自理能力普遍較好。
    大二班的孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在
    思想
    上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面。克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。
    1、提高孩子的自理能力。在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明,爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在上完課,讓幼兒學(xué)會自己
    整理
    椅子,實施三周來,幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。
    在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)
    精神
    的第一步。還要給孩子
    提供
    一個固定的學(xué)習(xí)的地方,書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去
    整理
    ,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,舉例:第一天書包里帶了什么東西,放學(xué)回家看看,有沒有丟東西,讓孩子心里有數(shù)。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,這樣打消了孩子的積極性。
    在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),孩子做什么都不夠主動、積極,其實是有時候,是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時,在門口,有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。
    2、多鼓勵孩子。
    俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。帶孩子出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好?!逼鋵?,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
    (二)常規(guī)方面工作:
    今年,我是
    我們
    大二班的班主任,白老師是副班,惠老師是生活老師。我負責(zé)教學(xué):寫字、社會、藝術(shù)、語言。白老師負責(zé):拼音、健康、科學(xué)、數(shù)學(xué)。惠老師負責(zé)孩子保育這塊。我對寫字要求比較嚴,原來寫的不錯的要寫的更加規(guī)范,原來寫的不好的讓孩子能寫的比較規(guī)范,原來不會寫的讓孩子會寫,所以每次學(xué)兩個生字重復(fù)更改就要三回,才能基本能過去。當(dāng)然這時間,辛苦沒有白費,經(jīng)過這幾周的嚴格要求現(xiàn)在大部分孩子的作業(yè)能一次性完成。我
    總結(jié)
    了一下:一個是要求嚴格了,另一個是孩子認真了。我希望家長們不要介意我接下來說的,因為我一切是為了你的孩子,我的學(xué)生。有許多家長家園聯(lián)系手冊我怎么發(fā)下去,還是怎么交回來!我希望各位家長能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實填寫,有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的,可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊上,這樣方便我們對每個孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣。也許,大家覺得孩子還小,長大的就自己改了。這種想法是錯誤的,孩子在做錯事的時候,沒人給孩子糾正,孩子就認為他做的是對的,也許一輩子也是認為這件本身錯的事是對的。當(dāng)孩子做能做的事的時候,家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
    100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式老師特別有禮貌:作業(yè)完成得好的孩子有:上課認真的孩子有:積極舉手回答問題的有:
    在這里要表揚幾位家長,他們經(jīng)常在智慧樹上發(fā)孩子的作業(yè)完成情況:
    1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:20園
    2、為了孩子的健康安全,請家長每次接孩子不要在遠處招手讓孩子跑過去。
    3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈、小珠子等。如孩子服藥請教到保育老師的手中。
    4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
    5、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
    6、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動。
    7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    8、在發(fā)下來作業(yè)或者其他的表格時,希望各位家長認真督促孩子完成或認真填寫按規(guī)定時間交來。
    9、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
    家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們3位老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
    我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
    幼兒園大班秋季家長會發(fā)言稿班主任篇九
    各位家長:
    你們好!又到了我們一學(xué)期一次的家長會,首先,我們兩位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!孩子進入大班的下學(xué)期后,我們兩位老師要求孩子們,更多事情都要“自己的事情自己做”,這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn),防止有些長輩隔代溺愛孩子,畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?;仡欉@一學(xué)期的工作開展,應(yīng)該說,孩子們做到了,而且,做得不錯!
    一、簡單介紹本班幼兒情況
    下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進行簡單的介紹:
    本班有三位老師和60名在冊幼兒組成。經(jīng)過半年的幼兒集體生活,全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛,已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。具體表現(xiàn):
    1、幼兒身體發(fā)育正常、動作機能發(fā)展協(xié)調(diào)。在活動中的熱情比較高,懂得初步的規(guī)則約束。自我保護的意識也有一定的提高。
    2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會自己穿脫衣物、保管自己的物品。關(guān)心集體和同伴,培養(yǎng)愛的情感,除自己的事自己做外,還在老師的鼓勵下能幫助同伴。
    3、樂意與人交往,有初步的評價能力。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索、求知欲強。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。
    4、經(jīng)過一學(xué)期推行獎勵制度,已讓我們看到孩子們的進步,他們自控力強了,上課能認真聽講,回答問題時積極主動。平時很自信,能較好的完成老師交代的每一件事。
    這些成績的取得,與家長的積極配合協(xié)作是分不開的,在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作,克服了不少困難,在此表示感謝!
    二、下階段的工作
    我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,負責(zé)對幼兒進行兒歌、音樂、識字、舞蹈、語言方面的教育,譚老師負責(zé)對幼兒進行數(shù)學(xué)、和美術(shù)方面的教育。王老師老師負責(zé)我們班的社會和健康教育。
    三、幼小銜接實施方案:
    大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,在這個學(xué)期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。
    1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
    2、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。
    3、培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
    4、加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護、整理自己的東西。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的事情。
    5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有30多分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
    6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。
    7、要讓孩子學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。
    對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子,許多都沒有受到過什么挫折,一直覺得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信,但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時,孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實際能力的巨大落差,而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,或者變得更加任性,不能面對現(xiàn)實問題,甚至朝著相反的方向:更加自負,盲目自大。所以家長的評價要具體,要讓孩子能正確認同自己的優(yōu)缺點,認同別人的優(yōu)點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標(biāo),鼓勵孩子完成目標(biāo)。
    其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后,老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時,孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示:沒有表揚我,不等于我做的不好,下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵:比如把自己的畫展出來,家長即使不經(jīng)常表揚孩子,但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關(guān)注,并感到自豪和驕傲。
    其三,教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后,為某種原因受到老師的批評,同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,這些小挫折都是有可能遇到的,怎么辦?讓孩子知道,誰都會遇到這些事情,大人小的時候也遇到過這些事情,它沒有什么了不起的,不必太在意。隨著孩子年齡的增長,他們會有越來越多的同伴,要讓孩子慢慢懂得,與同伴相處要學(xué)會分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。
    三、需要家長配合的事情
    1、作息時間:為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。如沒什么特殊情況,早上來園時間8~8:30,離園時間為4:00~4:30。盡量讓孩子天天來幼兒園,不要無故缺席或遲到,但如果身體不適,打針吃藥,就盡量不要來園,好好休息,讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系。
    2、家園聯(lián)系欄。
    3、安全問題:請剪指甲,幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。為安全起見,請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。
    現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。