在制定方案時(shí)，我們還需要考慮可能出現(xiàn)的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)，并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。一個(gè)好的方案應(yīng)該合理分配資源，充分利用現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢(shì)。以上范文為大家提供了一些思路和參考，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用方案。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇一
今天，我們小記者前往廈門開展研學(xué)活動(dòng)。其中，參觀動(dòng)物園給我留下了深刻的印象。
瞧，那可愛的小浣熊，頂著一對(duì)黑眼圈，看起來(lái)像很久沒(méi)有睡覺的。它的毛是棕色的，一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛。它那大大的眼睛看著游客們，好像在向游客們討食物，那樣子可愛極了。
來(lái)到老虎園，映入眼簾的是那一只躺在石頭上懶洋洋曬太陽(yáng)的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛，皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋，顯得特別精神。
再來(lái)到棕熊園，它們渾身上下都長(zhǎng)著棕色的毛發(fā)，毛發(fā)中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會(huì)有一兩只棕熊站在石頭上，抬著頭，眼睛眺向遠(yuǎn)方，好像正在思考著什么。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇二
今天陽(yáng)光明媚，我的心情也如這天氣一般，因?yàn)槲覀儗⒁S老師前往清華啟迪城，開啟我們的第一次研學(xué)之旅。
到達(dá)目的地，我們參觀了館里的恐龍化石，還有各類科學(xué)書本。里面的東西可真多呀！我感覺一雙眼睛都看不過(guò)來(lái)。很快到了我們最期待的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。館里的叔叔像會(huì)變魔術(shù)一樣，在透明杯子里倒了茶水，用勺子攪拌一下，茶水變成了黑色，再攪拌一下，又變成了茶水，好神奇呀！
通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，讓我覺得科學(xué)很神奇，能為人類做很多貢獻(xiàn)。我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)會(huì)“變魔術(shù)”的科學(xué)家。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇三
今天我去研學(xué)游了，去的第一站是清華啟迪城，我坐大巴車去的，導(dǎo)師帶著我們唱了好多歌，到清華啟迪城后，導(dǎo)師帶我們?nèi)タ戳四Хㄐ?，表演魔法秀的老師姓柳，他給我們表演了手上生火、空氣大炮，我們還和二（1）班、二（2）班，比賽哪個(gè)班用空氣大炮吹滅的蠟燭多，哪個(gè)班就是第一名，我們班是第二名，還不錯(cuò)呢。我們看完后，就去做了用水就可以顯示時(shí)間的鐘表，我做成功了特別開心，我們做完就去吃午飯了。
下午，坐著大巴車去了地質(zhì)博物館，在那邊我知道了很多的恐龍和很多的地質(zhì)，等我們從地質(zhì)博物館回來(lái)后，導(dǎo)師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)神秘蛋，我在上面涂了好多顏色，神秘蛋變成了五彩繽紛的彩蛋。我們畫完彩蛋，就坐著大巴車回學(xué)校了。
今天真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇四
今天，為了增加我們的課外知識(shí)，我們學(xué)校專門為我們四年級(jí)的學(xué)生組織了一次研究活動(dòng)。
笑著笑著，我們不知不覺的去了張?jiān)＞茝S，建于公元1892年。我一進(jìn)門，就看到一個(gè)空地，空地中央和周圍都是五顏六色的花，是跑男射擊的地方。此外，還有700畝葡萄田。因?yàn)椴皇欠N葡萄的時(shí)候，葡萄田荒涼。然后，我們進(jìn)入了城堡。在城堡里，我首先看到的是一部介紹張?jiān)Ｆ咸丫频?d電影。當(dāng)我看到電影的中間，水霧從天花板上噴射出來(lái)，讓我們感受到水滴從天而降的感覺。尤其是人在飛的時(shí)候，好像就在眼前，很刺激。
然后，我參觀了種植葡萄所需的土壤。種植葡萄所需的土壤富含鈣。這種葡萄像北島一樣需要新鮮的空氣和水。成熟的葡萄分為五個(gè)部分，包括莖、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。
最后，我們還觀看了葡萄酒釀造的過(guò)程。第一，葡萄有白葡萄和紅酒兩種，各有不同。白酒需要去皮，紅酒不需要去皮。
通過(guò)今天的調(diào)研活動(dòng)，我也收獲了很多知識(shí)，比如：葡萄需要什么樣的土壤，張?jiān)Ｆ咸亚f園有著怎樣悠久的歷史。我很喜歡這里，不愿意下次再去。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇五
為貫徹落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔20xx〕8號(hào)）精神，切實(shí)推動(dòng)我省《中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》全面實(shí)施，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然，體驗(yàn)益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛祖國(guó)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我省實(shí)際，決定在全省開展中小學(xué)生研學(xué)旅行工作，特制定本實(shí)施方案。
以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點(diǎn)，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行，讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國(guó)大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同；同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（一）教育性原則。研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。
（二）實(shí)踐性原則。研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。
（三）安全性原則。研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，完善預(yù)案制度，確保學(xué)生安全。
（四）公益性原則。研學(xué)旅行不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。
開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動(dòng)課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地，打造一批具有影響力的研學(xué)旅行精品線路，評(píng)選一批活動(dòng)開展效果明顯的研學(xué)旅行示范學(xué)校，建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制，探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動(dòng)品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實(shí)到位、文化氛圍健康向上,各部門參與協(xié)作、齊抓共管的研學(xué)旅行發(fā)展體系。
（一）建立研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。探索建立政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、教育行政部門主導(dǎo)、學(xué)校主體、家長(zhǎng)支持的研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。省里成立由省教育廳牽頭，發(fā)改、公安、財(cái)政、交通、文化、林業(yè)、旅游、食品藥品監(jiān)管、保監(jiān)、共青團(tuán)和xx鐵路局等相關(guān)部門、組織共同參加的中小學(xué)生研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全省中小學(xué)研學(xué)旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在省教育廳（協(xié)調(diào)小組組成人員名單和成員單位職責(zé)見附件）。各市、縣（市、區(qū)）要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門共同推進(jìn)研學(xué)旅行工作的開展。各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實(shí)履行責(zé)任，牽頭協(xié)調(diào)組織全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施工作。各中小學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合本地實(shí)際制訂實(shí)施方案，建立相關(guān)制度，積極組織實(shí)施。
（二）建立研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。對(duì)于中小學(xué)研學(xué)旅行通過(guò)公路、水路、鐵路出行的嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價(jià)優(yōu)惠政策。鐵路部門可根據(jù)研學(xué)旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運(yùn)力。要對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施減免場(chǎng)館、景區(qū)、景點(diǎn)門票政策，提升優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開發(fā)針對(duì)研學(xué)旅行的個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品，對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開展研學(xué)旅行。
（三）建立安全出行保障機(jī)制。教育、旅游、交通、公安、食藥監(jiān)等有關(guān)部門共同研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的出行標(biāo)準(zhǔn)，建立安全審查制度，做好安全監(jiān)督檢查。指導(dǎo)中小學(xué)校研究制訂研學(xué)旅行的安全保障方案，探索建立責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理等機(jī)制，實(shí)施分級(jí)備案制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，同時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安全教育，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，指導(dǎo)出行師生購(gòu)買意外險(xiǎn)。落實(shí)用車單位管理主體責(zé)任，強(qiáng)化研學(xué)旅行用車交通安全管理，杜絕使用不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的車輛和駕駛?cè)私铀脱袑W(xué)旅行學(xué)生。定期開展研學(xué)旅行交通安全應(yīng)急演練。增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)交通安全突發(fā)事件能力。
（四）建設(shè)研學(xué)旅行課程體系。設(shè)計(jì)開發(fā)富有xx特色的研學(xué)旅行課程體系，指導(dǎo)各地開發(fā)適合本地實(shí)際的研學(xué)旅行課程。各地教育行政部門要指導(dǎo)和幫助中小學(xué)把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，科學(xué)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)年安排集體研學(xué)旅行不少于2次,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。
（五）建設(shè)研學(xué)旅行基地。根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，結(jié)合域情、校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等，遴選建設(shè)一批安全適宜的省、市、縣三級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行基地，開展研學(xué)旅行先行示范區(qū)和研學(xué)旅行基地創(chuàng)建活動(dòng)，探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。依托好客xx十大文化旅游目的地各類資源，建設(shè)一批知識(shí)科普型、體驗(yàn)考察型、勵(lì)志拓展型、自然觀賞型、文化康樂(lè)型研學(xué)旅行基地。以研學(xué)旅行基地為重要依托，積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，打造一批省、市、縣三級(jí)示范性研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)定一批有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任，委托其協(xié)助學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)。
（六）規(guī)范研學(xué)旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校可自行開展或委托開展研學(xué)旅行活動(dòng)，并要提前擬定活動(dòng)計(jì)劃報(bào)主管教育行政部門備案，提前告知學(xué)生家長(zhǎng)開展研學(xué)旅行相關(guān)事宜，加強(qiáng)參與師生的事前培訓(xùn)和事后考核。學(xué)校自行開展活動(dòng)時(shí)，要配備一定比例的干部、教師、安全員和家長(zhǎng)志愿者。
（七）加強(qiáng)研學(xué)旅行科學(xué)研究。依托有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)對(duì)研學(xué)旅行工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進(jìn)研學(xué)旅行工作的有效模式，研究和解決研學(xué)旅行工作推進(jìn)中存在的主要問(wèn)題。
（八）建立研學(xué)旅行科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)機(jī)制，把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容。學(xué)校要在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下，對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的督導(dǎo)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教育部門和旅游部門牽頭建立臨檢制度，指導(dǎo)各市研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組對(duì)研學(xué)旅行基地的課程設(shè)置、接待數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)效益等進(jìn)行督查評(píng)價(jià)。開展研學(xué)旅行示范基地和示范學(xué)校創(chuàng)建工作，每年評(píng)選1-2個(gè)全省研學(xué)旅行先行示范區(qū)、20個(gè)省級(jí)“優(yōu)秀研學(xué)旅行基地”和30所“研學(xué)旅行示范學(xué)?！?，以促進(jìn)研學(xué)旅行工作的開展。
（九）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地要指導(dǎo)中小學(xué)廣泛開展研學(xué)旅行工作，充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，制作研學(xué)旅行產(chǎn)品手冊(cè)和宣傳冊(cè)，向社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛宣傳研學(xué)旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的重大作用，為研學(xué)旅行工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年7月—8月。印發(fā)《xx省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，各市制定具體實(shí)施方案，全面啟動(dòng)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作。各市實(shí)施方案于8月20日前報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（二）組織實(shí)施階段：20xx年8月—20xx年9月。每市確定1—2個(gè)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)選擇1-2所學(xué)校開展試點(diǎn)工作。市級(jí)直屬學(xué)校也可納入試點(diǎn)學(xué)校范圍。各實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校制定研學(xué)旅行的工作計(jì)劃和主題活動(dòng)方案，加強(qiáng)與擬確定的研學(xué)旅行基地的溝通，做好研學(xué)旅行的資料匯總和經(jīng)驗(yàn)傳承，為進(jìn)一步全面推廣中小學(xué)校研學(xué)旅行工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段：20xx年10月—?？偨Y(jié)研學(xué)旅行工作取得的成果，適時(shí)組織召開總結(jié)交流會(huì)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇六
“出發(fā)啦！出發(fā)啦！”我和同學(xué)懷著激動(dòng)和好奇的心情踏上了期待已久的研學(xué)之旅。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技探索中心，導(dǎo)游帶我們體驗(yàn)了3d太空機(jī)械城、動(dòng)感音樂(lè)跳臺(tái)、機(jī)械騎馬舞、三棱鏡成像、5d時(shí)空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來(lái)到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫(kù)班豬、陸龜?shù)葟?fù)原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，仿佛進(jìn)入了原始古生物時(shí)代。
午后，我們又來(lái)到了靈玲國(guó)際馬戲團(tuán)，這里的動(dòng)物可多了。最精彩的要數(shù)那場(chǎng)震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術(shù)表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇七
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的任務(wù)就是采茶。
人數(shù)不多，24人，但士氣高漲，都來(lái)采茶。
到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當(dāng)然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰(shuí)都不能少！大家開始動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都彎著腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀看師傅們?cè)趺刺幚韯傉哪切┎琛?BR> 到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉(zhuǎn)，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來(lái)還很碧綠，現(xiàn)在則暗淡無(wú)光了，沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn)，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。
原來(lái)，中國(guó)的`茶葉，就是這樣加工出來(lái)的。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇八
星期天，我們學(xué)校組織學(xué)生研學(xué)。大家欣喜欲狂，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥菑B門靈玲國(guó)際馬戲城！
表演開始了，節(jié)目豐富多彩：有猴子騎自行車、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺(tái)，繞著表演臺(tái)越跑越快，每繞一圈身子就傾斜一點(diǎn)，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它們會(huì)失重倒地。此時(shí)馬背上的演員還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)后空翻、360度大旋轉(zhuǎn)，旁邊幾個(gè)同學(xué)“哇哇”叫個(gè)不停。長(zhǎng)鞭一甩，又有兩匹馬兒上場(chǎng)了，馬背上的演員直接來(lái)個(gè)“倒插蔥”，現(xiàn)場(chǎng)驚呼連連。長(zhǎng)鞭又是一甩，先跑上來(lái)三個(gè)演員，接著上來(lái)兩匹黑馬，它們繞圈跑時(shí)，三個(gè)演員依次往馬背上跳，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇九
星期二，我們學(xué)校組織了研學(xué)游活動(dòng)。一早我們?cè)诶蠋熀蛶孜恢驹刚呒议L(zhǎng)地帶領(lǐng)下坐上了大巴，很快就到了清華啟迪城。
一進(jìn)門，這里的工作人員就把我們帶到了一個(gè)好大的大廳里，那里有一位老師給我們做了許多我都沒(méi)有見過(guò)的實(shí)驗(yàn)，真的很神奇，也很有趣。
中午吃完同學(xué)爸爸帶的豐盛的午餐，我們就坐上大巴去了地質(zhì)博物館。門口有兩只大腕龍就像真的一樣。走進(jìn)去里面有各種各樣的礦石，我都記不下了。再往里走，出現(xiàn)在我眼前的是巨大的恐龍，有腕龍、翼龍……我覺得最有意思的就是三角龍，我摸了摸它，有些嚇人但是又覺得還有一點(diǎn)可愛。
時(shí)間過(guò)的真快??！這次研學(xué)游讓我學(xué)到了許多我不知道的知識(shí)。這樣的研學(xué)游真有意義??！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十
星期天早上，我們坐上大巴前往廈門開啟研學(xué)之旅。
這次研學(xué)給我印象最深的要屬誠(chéng)毅科技探索中心了。我們?nèi)チ恕皶r(shí)空之旅”體驗(yàn)區(qū)，工作人員給我們戴上了3d眼鏡，坐上時(shí)空機(jī)，享受了一場(chǎng)特別的視覺盛宴。我們先是在小飛俠的帶領(lǐng)下，穿越到恐龍時(shí)代。用3d眼鏡看這視頻，仿佛那恐龍就在你身邊，所以小飛俠在被恐龍追殺時(shí)，我們被嚇得魂飛魄散，甚至有些同學(xué)大喊“我要找媽媽！我要找媽媽！”。最后，我們參觀的是火箭駕駛艙，據(jù)說(shuō)這兒曾是《奔跑吧，兄弟！》的特別拍攝地點(diǎn)，這也是我最喜歡的一個(gè)綜藝節(jié)目，可想而知我是多么激動(dòng)了。
回來(lái)后，我暗下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十一
天氣晴朗，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了研學(xué)之旅。
跟隨隊(duì)伍，我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技館。要說(shuō)科技館里我最喜歡的當(dāng)屬5d科技時(shí)空。我們帶上特殊的眼鏡，坐上“飛船”，冒險(xiǎn)開始了。機(jī)器人把我們帶到了侏羅紀(jì)時(shí)期。一片陰森森的森林，突然一只大腳落在了“飛船”的面前，我們正感到奇怪，它便出現(xiàn)在我們面前，“是恐龍！”我們所有人都驚呼了起來(lái)。這是一只霸王龍，它正張著血盆大口，朝我們撲來(lái)。我們的“飛船”東躲西藏，終于逃出了魔爪，真是驚心動(dòng)魄??！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十二
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
三月份：
1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案x例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十三
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，制定如下方案：
一、研學(xué)主題
走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力
吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶，并獲得世界吉尼斯紀(jì)錄。藏館布展面積近400平米，館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地，戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類等中國(guó)酒器具。園內(nèi)有制酒車間，燕趙文人酒文作書法作品展廳，養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。
二、時(shí)間安排
2019年5月24日上午。
三、
參加人員
上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫(kù)吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）
四、研學(xué)旅行項(xiàng)目
吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園
五、組織機(jī)構(gòu)
（一）研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王進(jìn)
副組長(zhǎng)：劉江、劉振勇、于剛
組員：王合榮、李海濤、孟娟、張國(guó)平、孫健、趙志剛、方志強(qiáng)
主要職責(zé)
（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作，制定安全活動(dòng)方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。
（2）抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動(dòng)中的執(zhí)行情況。
（3）做好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的安全及其他工作。
（二）各職能小組的分工及職責(zé)
1．輔導(dǎo)員組
（1）組長(zhǎng)：王進(jìn)
職責(zé)：負(fù)責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動(dòng)開展。
（2）輔導(dǎo)員：李海濤、孟娟、孫健
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動(dòng)，如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。
（3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情，安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)中突發(fā)事件等。
各校老師安排表
學(xué)校
學(xué)生
人數(shù)
負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)老師
安全員
上村馬小學(xué)
劉江
李英
李英，楊玉霞
馬庫(kù)吏小學(xué)
劉振勇
張國(guó)平
張國(guó)平，李愛玲
曹洼
小學(xué)
于剛
馬鳳霞
馬鳳霞，畢國(guó)菊
2.安全組
職務(wù)
姓名
主要職責(zé)
組長(zhǎng)
王進(jìn)
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中各項(xiàng)安全工作的安排與實(shí)施，負(fù)責(zé)行進(jìn)路線的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準(zhǔn)備，制定每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施。
副組長(zhǎng)
劉江
劉振勇
于剛
協(xié)助組長(zhǎng)作好活動(dòng)中的各項(xiàng)安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實(shí)情況及安全設(shè)備的準(zhǔn)備情況，作好安全員的組織與分工，對(duì)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止，作好掉隊(duì)學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
安全員
方志強(qiáng)
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中安全工作具體的實(shí)施與監(jiān)督、檢查。
學(xué)校安全員
李英，楊玉霞，張國(guó)平，李愛玲，馬鳳霞，畢國(guó)菊
負(fù)責(zé)本?；顒?dòng)過(guò)程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。
3.后勤保障組
組員：趙志剛孫健
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對(duì)講機(jī)等。
（2）負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)所有人員的飲水安排。
（3）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的環(huán)境保護(hù)工作。
4.宣傳組
組員：孟娟
職責(zé)：負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。
六、目的意義：
（一）讓學(xué)生通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
（二）讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探究意識(shí)、公德意識(shí)和時(shí)間觀念”等意識(shí)。
（三）豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
七、活動(dòng)內(nèi)容
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場(chǎng)，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
1了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
2參觀酒章文化博物館，通過(guò)戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。
3觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。
4參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。
研學(xué)方式：
旅游+學(xué)習(xí)
八、工作要求
（一）學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作
1.成立研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)籌本次活動(dòng)。
2.考察活動(dòng)線路、研究確定活動(dòng)主題及學(xué)生探究?jī)?nèi)容
結(jié)合線路資源和學(xué)科知識(shí)及學(xué)生實(shí)際能力，確定研學(xué)探究主題和活動(dòng)內(nèi)容。
3.知識(shí)儲(chǔ)備
（1）根據(jù)研學(xué)主題及探究?jī)?nèi)容，召開各校長(zhǎng)會(huì)，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。
（2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。
4.各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容考察活動(dòng)線路，如何開展活動(dòng)等有關(guān)事宜，共同制定安全活動(dòng)方案。
5、5月24日，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生出發(fā)進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備工作
第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料
第二階段：觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料
第三階段：交流研討、整理階段
第四階段：旅行前準(zhǔn)備階段
1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。
2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學(xué)成果展示
1、研學(xué)后每位學(xué)生寫出一份研學(xué)報(bào)告，優(yōu)秀作品，報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示，評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的各種信息，匯總上報(bào)學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料
總結(jié)
存檔。
研學(xué)旅行活動(dòng)方案
大學(xué)區(qū)活動(dòng)方案
研學(xué)旅行總結(jié)
研學(xué)旅行實(shí)施方案
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十四
依據(jù)縣教育局關(guān)于 “研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究決定。利用國(guó)慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的思想情感。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：賈玉江
副組長(zhǎng)：孟祥斌 吳艷勇 李獻(xiàn)奇
組員：霍增良 王文廣 班主任老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng)，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過(guò)程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長(zhǎng)及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察，仔細(xì)記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進(jìn)行評(píng)比。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
館陶縣房寨中學(xué)2016年9月30日
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十五
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們坐上研學(xué)游的大巴車，每個(gè)人的臉上都喜笑顏開的。
今天研學(xué)游我們要去兩個(gè)地方參觀，一個(gè)是啟迪科技城，一個(gè)是地質(zhì)博物館。
我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗪猛娴牡胤?，也學(xué)到了很多很多的科技知識(shí)。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實(shí)驗(yàn)，鐘表實(shí)驗(yàn)的材料有：兩個(gè)杯子、一個(gè)吸管、不亮的電子表、兩個(gè)銀色和金色的鐵板，還有紅色和藍(lán)色的鐵絲。
按照老師教的辦法，我成功地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了。
這是我第一次做的成功實(shí)驗(yàn)，我開心極了！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十六
星期四早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。我的心里既興奮又開心，一大早就來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。
我們坐了1個(gè)小時(shí)的大巴車，終于到達(dá)了研學(xué)的目的地——天童森林公園。教官告訴我們本次研學(xué)活動(dòng)的主題—野外求生，分別有四個(gè)項(xiàng)目：搭建避護(hù)所、制作簡(jiǎn)易凈水器、包扎訓(xùn)練和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。
我印象最深刻的是搭建庇護(hù)所，在聽完教官的指導(dǎo)后，我們小組開始練習(xí)了，先把三根木棍直立交叉捆在一起，然后把布蓋在木棍交叉處的上端，并用繩子把布綁在木棍底部，這樣就搭建好了庇護(hù)所，能起到防風(fēng)淋雨的作用。訓(xùn)練學(xué)習(xí)完后，我們還舉行了比賽，每個(gè)班選出6名同學(xué)參加，我們?nèi)嗤瑢W(xué)使勁喊著“加油，加油！”，最終獲得了第二名的好成績(jī)。接下來(lái)還學(xué)習(xí)了剩余的三個(gè)項(xiàng)目。
雖然這次研學(xué)活動(dòng)中，我們一直曬著太陽(yáng)，但是我們學(xué)到了野外求生的基本技能，得到了收獲，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次有意義的研學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十七
邁著輕盈的步伐，走進(jìn)令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺(tái)上精彩絕倫的表演。
兩個(gè)讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動(dòng)人心的節(jié)目——磁電音樂(lè)隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場(chǎng)觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)中央，周圍安靜得能聽見同學(xué)們因激動(dòng)而有些加快的呼吸聲。
音樂(lè)聲戛然而止，而我還沉浸在音樂(lè)的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂(lè)實(shí)在是太令人陶醉了。磁電大舞臺(tái)的表演實(shí)在妙不可言，再配上通俗易懂的解說(shuō)詞，這簡(jiǎn)直就是為我們這些想接觸科學(xué)的兒童量身定做的！
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小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十八
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進(jìn)校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香————我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和嚴(yán)肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
初一班主任
20xx年3月31日
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時(shí)間是3—5鐘。
3、講述過(guò)的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
（一）活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月19日召開初一班主任會(huì)議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：xx
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇一
今天，我們小記者前往廈門開展研學(xué)活動(dòng)。其中，參觀動(dòng)物園給我留下了深刻的印象。
瞧，那可愛的小浣熊，頂著一對(duì)黑眼圈，看起來(lái)像很久沒(méi)有睡覺的。它的毛是棕色的，一條棕黑相間的尾巴搖搖擺擺很是可愛。它那大大的眼睛看著游客們，好像在向游客們討食物，那樣子可愛極了。
來(lái)到老虎園，映入眼簾的是那一只躺在石頭上懶洋洋曬太陽(yáng)的白虎。瞧它那渾身雪白的皮毛，皮毛中還帶著一條條黑色的斑紋，顯得特別精神。
再來(lái)到棕熊園，它們渾身上下都長(zhǎng)著棕色的毛發(fā)，毛發(fā)中鑲嵌著兩顆黑珍珠似的眼睛。偶爾會(huì)有一兩只棕熊站在石頭上，抬著頭，眼睛眺向遠(yuǎn)方，好像正在思考著什么。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇二
今天陽(yáng)光明媚，我的心情也如這天氣一般，因?yàn)槲覀儗⒁S老師前往清華啟迪城，開啟我們的第一次研學(xué)之旅。
到達(dá)目的地，我們參觀了館里的恐龍化石，還有各類科學(xué)書本。里面的東西可真多呀！我感覺一雙眼睛都看不過(guò)來(lái)。很快到了我們最期待的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)了。館里的叔叔像會(huì)變魔術(shù)一樣，在透明杯子里倒了茶水，用勺子攪拌一下，茶水變成了黑色，再攪拌一下，又變成了茶水，好神奇呀！
通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，讓我覺得科學(xué)很神奇，能為人類做很多貢獻(xiàn)。我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)會(huì)“變魔術(shù)”的科學(xué)家。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇三
今天我去研學(xué)游了，去的第一站是清華啟迪城，我坐大巴車去的，導(dǎo)師帶著我們唱了好多歌，到清華啟迪城后，導(dǎo)師帶我們?nèi)タ戳四Хㄐ?，表演魔法秀的老師姓柳，他給我們表演了手上生火、空氣大炮，我們還和二（1）班、二（2）班，比賽哪個(gè)班用空氣大炮吹滅的蠟燭多，哪個(gè)班就是第一名，我們班是第二名，還不錯(cuò)呢。我們看完后，就去做了用水就可以顯示時(shí)間的鐘表，我做成功了特別開心，我們做完就去吃午飯了。
下午，坐著大巴車去了地質(zhì)博物館，在那邊我知道了很多的恐龍和很多的地質(zhì)，等我們從地質(zhì)博物館回來(lái)后，導(dǎo)師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)神秘蛋，我在上面涂了好多顏色，神秘蛋變成了五彩繽紛的彩蛋。我們畫完彩蛋，就坐著大巴車回學(xué)校了。
今天真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇四
今天，為了增加我們的課外知識(shí)，我們學(xué)校專門為我們四年級(jí)的學(xué)生組織了一次研究活動(dòng)。
笑著笑著，我們不知不覺的去了張?jiān)＞茝S，建于公元1892年。我一進(jìn)門，就看到一個(gè)空地，空地中央和周圍都是五顏六色的花，是跑男射擊的地方。此外，還有700畝葡萄田。因?yàn)椴皇欠N葡萄的時(shí)候，葡萄田荒涼。然后，我們進(jìn)入了城堡。在城堡里，我首先看到的是一部介紹張?jiān)Ｆ咸丫频?d電影。當(dāng)我看到電影的中間，水霧從天花板上噴射出來(lái)，讓我們感受到水滴從天而降的感覺。尤其是人在飛的時(shí)候，好像就在眼前，很刺激。
然后，我參觀了種植葡萄所需的土壤。種植葡萄所需的土壤富含鈣。這種葡萄像北島一樣需要新鮮的空氣和水。成熟的葡萄分為五個(gè)部分，包括莖、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。
最后，我們還觀看了葡萄酒釀造的過(guò)程。第一，葡萄有白葡萄和紅酒兩種，各有不同。白酒需要去皮，紅酒不需要去皮。
通過(guò)今天的調(diào)研活動(dòng)，我也收獲了很多知識(shí)，比如：葡萄需要什么樣的土壤，張?jiān)Ｆ咸亚f園有著怎樣悠久的歷史。我很喜歡這里，不愿意下次再去。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇五
為貫徹落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔20xx〕8號(hào)）精神，切實(shí)推動(dòng)我省《中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》全面實(shí)施，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然，體驗(yàn)益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛祖國(guó)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，結(jié)合我省實(shí)際，決定在全省開展中小學(xué)生研學(xué)旅行工作，特制定本實(shí)施方案。
以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點(diǎn)，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行，讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國(guó)大好河山，感受中華優(yōu)秀文化，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同；同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（一）教育性原則。研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。
（二）實(shí)踐性原則。研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。
（三）安全性原則。研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，完善預(yù)案制度，確保學(xué)生安全。
（四）公益性原則。研學(xué)旅行不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。
開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動(dòng)課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地，打造一批具有影響力的研學(xué)旅行精品線路，評(píng)選一批活動(dòng)開展效果明顯的研學(xué)旅行示范學(xué)校，建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制，探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動(dòng)品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實(shí)到位、文化氛圍健康向上,各部門參與協(xié)作、齊抓共管的研學(xué)旅行發(fā)展體系。
（一）建立研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。探索建立政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、教育行政部門主導(dǎo)、學(xué)校主體、家長(zhǎng)支持的研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制。省里成立由省教育廳牽頭，發(fā)改、公安、財(cái)政、交通、文化、林業(yè)、旅游、食品藥品監(jiān)管、保監(jiān)、共青團(tuán)和xx鐵路局等相關(guān)部門、組織共同參加的中小學(xué)生研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全省中小學(xué)研學(xué)旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)，辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在省教育廳（協(xié)調(diào)小組組成人員名單和成員單位職責(zé)見附件）。各市、縣（市、區(qū)）要成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門共同推進(jìn)研學(xué)旅行工作的開展。各設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要切實(shí)履行責(zé)任，牽頭協(xié)調(diào)組織全市中小學(xué)研學(xué)旅行實(shí)施工作。各中小學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)，結(jié)合本地實(shí)際制訂實(shí)施方案，建立相關(guān)制度，積極組織實(shí)施。
（二）建立研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。采取多種形式、多種渠道籌措中小學(xué)生研學(xué)旅行經(jīng)費(fèi)，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制。對(duì)于中小學(xué)研學(xué)旅行通過(guò)公路、水路、鐵路出行的嚴(yán)格執(zhí)行兒童票價(jià)優(yōu)惠政策。鐵路部門可根據(jù)研學(xué)旅行需求，在能力許可范圍內(nèi)積極安排好運(yùn)力。要對(duì)中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)施減免場(chǎng)館、景區(qū)、景點(diǎn)門票政策，提升優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)。鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開發(fā)針對(duì)研學(xué)旅行的個(gè)性化服務(wù)產(chǎn)品，對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開展研學(xué)旅行。
（三）建立安全出行保障機(jī)制。教育、旅游、交通、公安、食藥監(jiān)等有關(guān)部門共同研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的出行標(biāo)準(zhǔn)，建立安全審查制度，做好安全監(jiān)督檢查。指導(dǎo)中小學(xué)校研究制訂研學(xué)旅行的安全保障方案，探索建立責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理等機(jī)制，實(shí)施分級(jí)備案制度，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校必須投保校方責(zé)任險(xiǎn)，同時(shí)做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安全教育，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，指導(dǎo)出行師生購(gòu)買意外險(xiǎn)。落實(shí)用車單位管理主體責(zé)任，強(qiáng)化研學(xué)旅行用車交通安全管理，杜絕使用不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的車輛和駕駛?cè)私铀脱袑W(xué)旅行學(xué)生。定期開展研學(xué)旅行交通安全應(yīng)急演練。增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)交通安全突發(fā)事件能力。
（四）建設(shè)研學(xué)旅行課程體系。設(shè)計(jì)開發(fā)富有xx特色的研學(xué)旅行課程體系，指導(dǎo)各地開發(fā)適合本地實(shí)際的研學(xué)旅行課程。各地教育行政部門要指導(dǎo)和幫助中小學(xué)把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，科學(xué)設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)年安排集體研學(xué)旅行不少于2次,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。
（五）建設(shè)研學(xué)旅行基地。根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，結(jié)合域情、校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等，遴選建設(shè)一批安全適宜的省、市、縣三級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行基地，開展研學(xué)旅行先行示范區(qū)和研學(xué)旅行基地創(chuàng)建活動(dòng)，探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。依托好客xx十大文化旅游目的地各類資源，建設(shè)一批知識(shí)科普型、體驗(yàn)考察型、勵(lì)志拓展型、自然觀賞型、文化康樂(lè)型研學(xué)旅行基地。以研學(xué)旅行基地為重要依托，積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，打造一批省、市、縣三級(jí)示范性研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)定一批有資質(zhì)、信譽(yù)好的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，明確委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任，委托其協(xié)助學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)。
（六）規(guī)范研學(xué)旅行組織管理。各地教育行政部門和中小學(xué)要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校可自行開展或委托開展研學(xué)旅行活動(dòng)，并要提前擬定活動(dòng)計(jì)劃報(bào)主管教育行政部門備案，提前告知學(xué)生家長(zhǎng)開展研學(xué)旅行相關(guān)事宜，加強(qiáng)參與師生的事前培訓(xùn)和事后考核。學(xué)校自行開展活動(dòng)時(shí)，要配備一定比例的干部、教師、安全員和家長(zhǎng)志愿者。
（七）加強(qiáng)研學(xué)旅行科學(xué)研究。依托有關(guān)高校、研究機(jī)構(gòu)對(duì)研學(xué)旅行工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究。以課題研究為引領(lǐng)，探討推進(jìn)研學(xué)旅行工作的有效模式，研究和解決研學(xué)旅行工作推進(jìn)中存在的主要問(wèn)題。
（八）建立研學(xué)旅行科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的評(píng)價(jià)機(jī)制，把中小學(xué)組織學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效作為學(xué)校綜合考評(píng)體系的重要內(nèi)容。學(xué)校要在充分尊重個(gè)性差異、鼓勵(lì)多元發(fā)展的前提下，對(duì)學(xué)生參加研學(xué)旅行的情況和成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果逐步納入學(xué)生學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。研究制定研學(xué)旅行活動(dòng)的督導(dǎo)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教育部門和旅游部門牽頭建立臨檢制度，指導(dǎo)各市研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組對(duì)研學(xué)旅行基地的課程設(shè)置、接待數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量和社會(huì)效益等進(jìn)行督查評(píng)價(jià)。開展研學(xué)旅行示范基地和示范學(xué)校創(chuàng)建工作，每年評(píng)選1-2個(gè)全省研學(xué)旅行先行示范區(qū)、20個(gè)省級(jí)“優(yōu)秀研學(xué)旅行基地”和30所“研學(xué)旅行示范學(xué)?！?，以促進(jìn)研學(xué)旅行工作的開展。
（九）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各地要指導(dǎo)中小學(xué)廣泛開展研學(xué)旅行工作，充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，制作研學(xué)旅行產(chǎn)品手冊(cè)和宣傳冊(cè)，向社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛宣傳研學(xué)旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的重大作用，為研學(xué)旅行工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍。
（一）準(zhǔn)備階段：20xx年7月—8月。印發(fā)《xx省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，各市制定具體實(shí)施方案，全面啟動(dòng)研學(xué)旅行試點(diǎn)工作。各市實(shí)施方案于8月20日前報(bào)省教育廳基礎(chǔ)教育處。
（二）組織實(shí)施階段：20xx年8月—20xx年9月。每市確定1—2個(gè)研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)選擇1-2所學(xué)校開展試點(diǎn)工作。市級(jí)直屬學(xué)校也可納入試點(diǎn)學(xué)校范圍。各實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校制定研學(xué)旅行的工作計(jì)劃和主題活動(dòng)方案，加強(qiáng)與擬確定的研學(xué)旅行基地的溝通，做好研學(xué)旅行的資料匯總和經(jīng)驗(yàn)傳承，為進(jìn)一步全面推廣中小學(xué)校研學(xué)旅行工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段：20xx年10月—?？偨Y(jié)研學(xué)旅行工作取得的成果，適時(shí)組織召開總結(jié)交流會(huì)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇六
“出發(fā)啦！出發(fā)啦！”我和同學(xué)懷著激動(dòng)和好奇的心情踏上了期待已久的研學(xué)之旅。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技探索中心，導(dǎo)游帶我們體驗(yàn)了3d太空機(jī)械城、動(dòng)感音樂(lè)跳臺(tái)、機(jī)械騎馬舞、三棱鏡成像、5d時(shí)空穿越之旅，真是有趣又好玩！
走出高科技展廳，我們來(lái)到了和政古化石博物館展廳，參觀了鏟齒象、庫(kù)班豬、陸龜?shù)葟?fù)原骨架以及和政羊、河南獸頭骨、鼬科等圖片展，仿佛進(jìn)入了原始古生物時(shí)代。
午后，我們又來(lái)到了靈玲國(guó)際馬戲團(tuán)，這里的動(dòng)物可多了。最精彩的要數(shù)那場(chǎng)震撼人心的馬戲表演了！有馬背疊羅漢、魔術(shù)表演、嫦娥奔月……大家都被表演者的精湛演技所折服！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇七
新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的任務(wù)就是采茶。
人數(shù)不多，24人，但士氣高漲，都來(lái)采茶。
到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要觀看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當(dāng)然要快馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！
到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰(shuí)都不能少！大家開始動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都彎著腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀看師傅們?cè)趺刺幚韯傉哪切┎琛?BR> 到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。師傅接過(guò)茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉(zhuǎn)，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原來(lái)還很碧綠，現(xiàn)在則暗淡無(wú)光了，沒(méi)過(guò)多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn)，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上轉(zhuǎn)。
原來(lái)，中國(guó)的`茶葉，就是這樣加工出來(lái)的。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇八
星期天，我們學(xué)校組織學(xué)生研學(xué)。大家欣喜欲狂，因?yàn)槲覀兊哪康牡厥菑B門靈玲國(guó)際馬戲城！
表演開始了，節(jié)目豐富多彩：有猴子騎自行車、吹奏表演、空中飛人……但我最喜歡的還是駿馬的表演。兩匹馬兒款款上臺(tái)，繞著表演臺(tái)越跑越快，每繞一圈身子就傾斜一點(diǎn)，快45度角了，我替馬兒捏了把汗，生怕它們會(huì)失重倒地。此時(shí)馬背上的演員還時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)后空翻、360度大旋轉(zhuǎn)，旁邊幾個(gè)同學(xué)“哇哇”叫個(gè)不停。長(zhǎng)鞭一甩，又有兩匹馬兒上場(chǎng)了，馬背上的演員直接來(lái)個(gè)“倒插蔥”，現(xiàn)場(chǎng)驚呼連連。長(zhǎng)鞭又是一甩，先跑上來(lái)三個(gè)演員，接著上來(lái)兩匹黑馬，它們繞圈跑時(shí)，三個(gè)演員依次往馬背上跳，天啊，他們竟然在奔跑的馬背上疊起了羅漢，太不可思議了！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇九
星期二，我們學(xué)校組織了研學(xué)游活動(dòng)。一早我們?cè)诶蠋熀蛶孜恢驹刚呒议L(zhǎng)地帶領(lǐng)下坐上了大巴，很快就到了清華啟迪城。
一進(jìn)門，這里的工作人員就把我們帶到了一個(gè)好大的大廳里，那里有一位老師給我們做了許多我都沒(méi)有見過(guò)的實(shí)驗(yàn)，真的很神奇，也很有趣。
中午吃完同學(xué)爸爸帶的豐盛的午餐，我們就坐上大巴去了地質(zhì)博物館。門口有兩只大腕龍就像真的一樣。走進(jìn)去里面有各種各樣的礦石，我都記不下了。再往里走，出現(xiàn)在我眼前的是巨大的恐龍，有腕龍、翼龍……我覺得最有意思的就是三角龍，我摸了摸它，有些嚇人但是又覺得還有一點(diǎn)可愛。
時(shí)間過(guò)的真快??！這次研學(xué)游讓我學(xué)到了許多我不知道的知識(shí)。這樣的研學(xué)游真有意義??！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十
星期天早上，我們坐上大巴前往廈門開啟研學(xué)之旅。
這次研學(xué)給我印象最深的要屬誠(chéng)毅科技探索中心了。我們?nèi)チ恕皶r(shí)空之旅”體驗(yàn)區(qū)，工作人員給我們戴上了3d眼鏡，坐上時(shí)空機(jī)，享受了一場(chǎng)特別的視覺盛宴。我們先是在小飛俠的帶領(lǐng)下，穿越到恐龍時(shí)代。用3d眼鏡看這視頻，仿佛那恐龍就在你身邊，所以小飛俠在被恐龍追殺時(shí)，我們被嚇得魂飛魄散，甚至有些同學(xué)大喊“我要找媽媽！我要找媽媽！”。最后，我們參觀的是火箭駕駛艙，據(jù)說(shuō)這兒曾是《奔跑吧，兄弟！》的特別拍攝地點(diǎn)，這也是我最喜歡的一個(gè)綜藝節(jié)目，可想而知我是多么激動(dòng)了。
回來(lái)后，我暗下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十一
天氣晴朗，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了研學(xué)之旅。
跟隨隊(duì)伍，我們來(lái)到了誠(chéng)毅科技館。要說(shuō)科技館里我最喜歡的當(dāng)屬5d科技時(shí)空。我們帶上特殊的眼鏡，坐上“飛船”，冒險(xiǎn)開始了。機(jī)器人把我們帶到了侏羅紀(jì)時(shí)期。一片陰森森的森林，突然一只大腳落在了“飛船”的面前，我們正感到奇怪，它便出現(xiàn)在我們面前，“是恐龍！”我們所有人都驚呼了起來(lái)。這是一只霸王龍，它正張著血盆大口，朝我們撲來(lái)。我們的“飛船”東躲西藏，終于逃出了魔爪，真是驚心動(dòng)魄??！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十二
新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。
3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力。
5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，透過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解科學(xué)的教改信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研潛力。
5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。
二月份：
1、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。
三月份：
1、講評(píng)一年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的小組教研課。
2、課后分別點(diǎn)評(píng)每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進(jìn)步。
四月份：
1、講評(píng)二年級(jí)的小組教研課，課后點(diǎn)評(píng)。
2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。
五月份：
1、講評(píng)三年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。
2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案x例。
六月份：
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十三
為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況，制定如下方案：
一、研學(xué)主題
走進(jìn)曹洼酒章文創(chuàng)園感受吳橋酒章文化魅力
吳橋縣酒章文化產(chǎn)業(yè)園藏館內(nèi)收藏了12000余只藝術(shù)酒瓶，并獲得世界吉尼斯紀(jì)錄。藏館布展面積近400平米，館內(nèi)展出了陶、瓷、竹、木、金屬、紫砂、皮革、玻璃、塑料等眾多質(zhì)地，戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具，有古酒器、青銅器、安華彩、鈞瓷類等中國(guó)酒器具。園內(nèi)有制酒車間，燕趙文人酒文作書法作品展廳，養(yǎng)殖基地和農(nóng)耕園。
二、時(shí)間安排
2019年5月24日上午。
三、
參加人員
上村馬小學(xué)、曹洼小學(xué)、馬庫(kù)吏小學(xué)三校的三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員以及學(xué)區(qū)和三校教師代表（121人）
四、研學(xué)旅行項(xiàng)目
吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園
五、組織機(jī)構(gòu)
（一）研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王進(jìn)
副組長(zhǎng)：劉江、劉振勇、于剛
組員：王合榮、李海濤、孟娟、張國(guó)平、孫健、趙志剛、方志強(qiáng)
主要職責(zé)
（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)本次研學(xué)旅行活動(dòng)中的安全工作，制定安全活動(dòng)方案和安全措施，安排研學(xué)旅行工作，處置突發(fā)事件。
（2）抓好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的組織和開展工作，督促檢查各班小組研學(xué)旅行活動(dòng)中的執(zhí)行情況。
（3）做好本次研學(xué)旅行活動(dòng)的安全及其他工作。
（二）各職能小組的分工及職責(zé)
1．輔導(dǎo)員組
（1）組長(zhǎng)：王進(jìn)
職責(zé)：負(fù)責(zé)全面工作，安排輔導(dǎo)員的各項(xiàng)工作，組織相關(guān)活動(dòng)開展。
（2）輔導(dǎo)員：李海濤、孟娟、孫健
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各小組學(xué)生的活動(dòng)，如講解、參觀、互動(dòng)等有關(guān)工作，并作好各校狀況的監(jiān)督工作。
（3）安全員，由各學(xué)校組織安排，每校兩名教師為本校安全員。
職責(zé)：協(xié)助輔導(dǎo)員作好學(xué)生的管理和活動(dòng)的組織，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，處理學(xué)生的請(qǐng)假等突發(fā)事情，安全員要監(jiān)督、檢查活動(dòng)中安全工作的落實(shí)情況，協(xié)助處理安全有關(guān)事宜，并監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)中突發(fā)事件等。
各校老師安排表
學(xué)校
學(xué)生
人數(shù)
負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)老師
安全員
上村馬小學(xué)
劉江
李英
李英，楊玉霞
馬庫(kù)吏小學(xué)
劉振勇
張國(guó)平
張國(guó)平，李愛玲
曹洼
小學(xué)
于剛
馬鳳霞
馬鳳霞，畢國(guó)菊
2.安全組
職務(wù)
姓名
主要職責(zé)
組長(zhǎng)
王進(jìn)
負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中各項(xiàng)安全工作的安排與實(shí)施，負(fù)責(zé)行進(jìn)路線的安排與安全檢查及各種安全設(shè)備的準(zhǔn)備，制定每個(gè)環(huán)節(jié)的安全措施。
副組長(zhǎng)
劉江
劉振勇
于剛
協(xié)助組長(zhǎng)作好活動(dòng)中的各項(xiàng)安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實(shí)情況及安全設(shè)備的準(zhǔn)備情況，作好安全員的組織與分工，對(duì)有關(guān)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的不安全因素或違規(guī)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止，作好掉隊(duì)學(xué)生的安排和意外安全事故的組織處置工作。
安全員
方志強(qiáng)
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中安全工作具體的實(shí)施與監(jiān)督、檢查。
學(xué)校安全員
李英，楊玉霞，張國(guó)平，李愛玲，馬鳳霞，畢國(guó)菊
負(fù)責(zé)本?；顒?dòng)過(guò)程中各項(xiàng)安全工作的落實(shí)與監(jiān)督，各種突發(fā)安全事故的處置與報(bào)告。
3.后勤保障組
組員：趙志剛孫健
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)所需物品準(zhǔn)備與保管，如治療急性腸胃炎藥品、塑料袋以及擴(kuò)音喇叭、對(duì)講機(jī)等。
（2）負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)所有人員的飲水安排。
（3）負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的環(huán)境保護(hù)工作。
4.宣傳組
組員：孟娟
職責(zé)：負(fù)責(zé)照相、錄像等工作。
六、目的意義：
（一）讓學(xué)生通過(guò)本次研學(xué)活動(dòng)，了解酒章文創(chuàng)園，感受吳橋雜技文化、酒章文化的魅力。
（二）讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生“安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、探究意識(shí)、公德意識(shí)和時(shí)間觀念”等意識(shí)。
（三）豐富學(xué)生生活、陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
七、活動(dòng)內(nèi)容
參觀河北省吳橋縣曹洼鄉(xiāng)酒章文創(chuàng)園：感受吳橋雜技文化，酒章文化的魅力。
參觀清正廉明文化廣場(chǎng)，酒章文化博物館，燕趙文人書法展廳，酒藝小院，竹林酒肆街。
研學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
1了解“二不尚書”范景文的清正廉明的故事，做正直的人。
2參觀酒章文化博物館，通過(guò)戲曲類、神話類、人物類、動(dòng)物類、建筑類、山石類、葫蘆類、民俗文化類、軍事類等幾十個(gè)版塊的10000余件珍貴藝術(shù)酒器具感受中華五千年?duì)N爛的文化底蘊(yùn)。
3觀看燕趙文人書法作品，感受酒與書法相碰撞產(chǎn)生的的文化魅力。
4參觀酒藝小院和竹林酒肆街，感受酒章文創(chuàng)園的清幽雅致。
研學(xué)方式：
旅游+學(xué)習(xí)
八、工作要求
（一）學(xué)區(qū)準(zhǔn)備工作
1.成立研學(xué)旅行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)籌本次活動(dòng)。
2.考察活動(dòng)線路、研究確定活動(dòng)主題及學(xué)生探究?jī)?nèi)容
結(jié)合線路資源和學(xué)科知識(shí)及學(xué)生實(shí)際能力，確定研學(xué)探究主題和活動(dòng)內(nèi)容。
3.知識(shí)儲(chǔ)備
（1）根據(jù)研學(xué)主題及探究?jī)?nèi)容，召開各校長(zhǎng)會(huì)，明確分工，指導(dǎo)學(xué)生分階段收集體相關(guān)資料。
（2）各學(xué)校組織教師和學(xué)生收集相關(guān)資料，并組織學(xué)生交流。
4.各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容考察活動(dòng)線路，如何開展活動(dòng)等有關(guān)事宜，共同制定安全活動(dòng)方案。
5、5月24日，準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生出發(fā)進(jìn)行研學(xué)旅行活動(dòng)。
（二）學(xué)生準(zhǔn)備工作
第一階段：在老師指導(dǎo)下搜集和研學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料
第二階段：觀看學(xué)校、老師們收集的視頻、圖片、文字資料
第三階段：交流研討、整理階段
第四階段：旅行前準(zhǔn)備階段
1.學(xué)生分組，根據(jù)課程內(nèi)容有重點(diǎn)地選擇研究主題，并制定研學(xué)方案。
2.根據(jù)需要帶好生活用品、用具等物品。
九、研學(xué)成果展示
1、研學(xué)后每位學(xué)生寫出一份研學(xué)報(bào)告，優(yōu)秀作品，報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行展示，評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各校收集學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中的各種信息，匯總上報(bào)學(xué)區(qū)。研學(xué)結(jié)束后學(xué)區(qū)收集相關(guān)影像資料
總結(jié)
存檔。
研學(xué)旅行活動(dòng)方案
大學(xué)區(qū)活動(dòng)方案
研學(xué)旅行總結(jié)
研學(xué)旅行實(shí)施方案
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十四
依據(jù)縣教育局關(guān)于 “研學(xué)旅行”工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校委會(huì)研究決定。利用國(guó)慶節(jié)假期，組織我校學(xué)生到北拐渠黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行旅行研學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)集體旅行的方式，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)，體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力。同時(shí)感受美麗鄉(xiāng)村及家鄉(xiāng)的魅力，從而激發(fā)愛自然、愛家鄉(xiāng)的思想情感。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：賈玉江
副組長(zhǎng)：孟祥斌 吳艷勇 李獻(xiàn)奇
組員：霍增良 王文廣 班主任老師
三、活動(dòng)過(guò)程：
本次旅行研學(xué)活動(dòng)分為三個(gè)步驟：
1、組織我校舞美社成員及部分八九年級(jí)學(xué)生參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。北拐渠黃梨小鎮(zhèn)是目前房寨鎮(zhèn)唯一一個(gè)美麗鄉(xiāng)村。我校應(yīng)房寨鎮(zhèn)組織部的邀請(qǐng)，將于10月6日參加黃梨小鎮(zhèn)文藝匯演。在匯演過(guò)程中，務(wù)必展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象，為學(xué)校增光添彩。
2、演出完成后，由學(xué)校孟祥斌校長(zhǎng)及政教處人員帶領(lǐng)，到黃梨小鎮(zhèn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。要求參加旅行研學(xué)的學(xué)生要認(rèn)真觀察，仔細(xì)記憶，深入思考。讓本次旅行真正起到增進(jìn)知識(shí)、鍛煉能力的學(xué)習(xí)效果。
3、旅行研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，要求每位參加的學(xué)生寫好觀后感，做好總結(jié)，明確自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)及今后在生活學(xué)習(xí)中該怎樣做。上交學(xué)校政教處，進(jìn)行評(píng)比。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
本次研學(xué)旅行活動(dòng)一定要把學(xué)生的人身安全放在第一位。要周密組織，明確活動(dòng)目的，與參與的學(xué)生家長(zhǎng)做好溝通，教育學(xué)生旅行研學(xué)活動(dòng)中一定要聽從學(xué)校安排，遵守紀(jì)律、注意自身形象，彰顯房寨中學(xué)學(xué)生的良好精神面貌。
館陶縣房寨中學(xué)2016年9月30日
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十五
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們坐上研學(xué)游的大巴車，每個(gè)人的臉上都喜笑顏開的。
今天研學(xué)游我們要去兩個(gè)地方參觀，一個(gè)是啟迪科技城，一個(gè)是地質(zhì)博物館。
我們?nèi)チ撕芏嗪芏嗪猛娴牡胤?，也學(xué)到了很多很多的科技知識(shí)。但是我最深刻的一件事是在啟迪科技城做的鐘表實(shí)驗(yàn)，鐘表實(shí)驗(yàn)的材料有：兩個(gè)杯子、一個(gè)吸管、不亮的電子表、兩個(gè)銀色和金色的鐵板，還有紅色和藍(lán)色的鐵絲。
按照老師教的辦法，我成功地把實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了。
這是我第一次做的成功實(shí)驗(yàn)，我開心極了！
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十六
星期四早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照。我的心里既興奮又開心，一大早就來(lái)到學(xué)校，參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。
我們坐了1個(gè)小時(shí)的大巴車，終于到達(dá)了研學(xué)的目的地——天童森林公園。教官告訴我們本次研學(xué)活動(dòng)的主題—野外求生，分別有四個(gè)項(xiàng)目：搭建避護(hù)所、制作簡(jiǎn)易凈水器、包扎訓(xùn)練和制作簡(jiǎn)易擔(dān)架。
我印象最深刻的是搭建庇護(hù)所，在聽完教官的指導(dǎo)后，我們小組開始練習(xí)了，先把三根木棍直立交叉捆在一起，然后把布蓋在木棍交叉處的上端，并用繩子把布綁在木棍底部，這樣就搭建好了庇護(hù)所，能起到防風(fēng)淋雨的作用。訓(xùn)練學(xué)習(xí)完后，我們還舉行了比賽，每個(gè)班選出6名同學(xué)參加，我們?nèi)嗤瑢W(xué)使勁喊著“加油，加油！”，最終獲得了第二名的好成績(jī)。接下來(lái)還學(xué)習(xí)了剩余的三個(gè)項(xiàng)目。
雖然這次研學(xué)活動(dòng)中，我們一直曬著太陽(yáng)，但是我們學(xué)到了野外求生的基本技能，得到了收獲，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次有意義的研學(xué)活動(dòng)。
小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十七
邁著輕盈的步伐，走進(jìn)令我心馳神往的廈門科技館，耳畔不斷響起人們的贊嘆聲和孩子一串串銀鈴般的笑聲。身旁的一切景物都像膠片電影般向后流逝。最終，我的目光定格在探索發(fā)現(xiàn)館中磁電大舞臺(tái)上精彩絕倫的表演。
兩個(gè)讓人充滿歡笑和驚嘆的表演落幕了，緊接著，最激動(dòng)人心的節(jié)目——磁電音樂(lè)隨著潮水般的掌聲拉開序幕。全場(chǎng)觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)中央，周圍安靜得能聽見同學(xué)們因激動(dòng)而有些加快的呼吸聲。
音樂(lè)聲戛然而止，而我還沉浸在音樂(lè)的世界中，良久，才緩緩清醒。這音樂(lè)實(shí)在是太令人陶醉了。磁電大舞臺(tái)的表演實(shí)在妙不可言，再配上通俗易懂的解說(shuō)詞，這簡(jiǎn)直就是為我們這些想接觸科學(xué)的兒童量身定做的！
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小學(xué)生研學(xué)旅行方案篇十八
為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進(jìn)校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香————我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的`轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和嚴(yán)肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。
初一班主任
20xx年3月31日
1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。
2、故事的講述時(shí)間是3—5鐘。
3、講述過(guò)的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。
（一）活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月19日召開初一班主任會(huì)議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：xx