教案的編寫(xiě)需要符合學(xué)科教育的基本要求和教育法規(guī)的規(guī)定，確保教學(xué)的科學(xué)性和規(guī)范性。那么我們應(yīng)該如何編寫(xiě)一份完善的教案呢？首先，我們需要充分了解教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，明確我們要達(dá)到的教學(xué)效果。其次，我們要合理安排教學(xué)時(shí)序，確定每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。此外，我們還需要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我們要注意教學(xué)方式的選擇，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，使教學(xué)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。最后，我們還需要評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。教案范文中的課堂互動(dòng)形式多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小麗帶著水桶和鏟子去公園種樹(shù)。
小麗先挖了一個(gè)土坑，把樹(shù)放了進(jìn)去，再澆上清清的水，培上濕潤(rùn)的土，一棵小樹(shù)就種好了。
小麗心想：再過(guò)十年，二十年，這里將是一片郁郁蔥蔥的.樹(shù)林。枝頭會(huì)有小鳥(niǎo)歡快地歌唱，會(huì)引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，它們一定會(huì)說(shuō)：小麗，你為大家做了一件好事。綠化家園需要種樹(shù)，你為我們的家園增添了一處新的景色!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二
春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹(shù)。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇三
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇四
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條；花兒開(kāi)了，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，散發(fā)出自己最誘人的芳香；小草從地里鉆出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯……好一派春天的景象！小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！
燕媽媽真是太辛苦了，這是多么偉大的母愛(ài)啊！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇五
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了！
爸爸說(shuō)：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片?！毙∶髡f(shuō)：“好的?！?BR> 突然，小明跑走了，爸爸說(shuō)：“小明照片還沒(méi)拍好呢，你去干嘛呢？”
原來(lái)，小明看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門(mén)，拍下了小明助人為樂(lè)的那一幕。
照片洗出來(lái)了爸爸看著照片說(shuō)：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美。”小明聽(tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇六
(1)能獨(dú)立認(rèn)讀本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。
(2)有感情地朗讀課文，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。能邊讀邊思，大膽提問(wèn)。
(3)感受“掌聲”的魅力，感受同學(xué)間純真的友情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解詞義，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感受“掌聲”的魅力。
教學(xué)媒體ppt
課前學(xué)生準(zhǔn)備充分預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程
一、出示課題，質(zhì)疑激趣：
1.出示課題，齊讀
2.讀課文時(shí)，你最想知道什么?(自由提問(wèn))
二、初讀課文，整體感知：
1.自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順并自學(xué)生字詞
2.學(xué)習(xí)生字詞
3.指名分節(jié)讀，要求：讀正確
4.讀了課文后你知道，是誰(shuí)為誰(shuí)而鼓掌?掌聲一共響起幾次?
三、精讀課文，理解感悟：
2、抓住關(guān)鍵詞，討論交流
(1)理解詞語(yǔ)：驟然間猶豫
(2)為什么驟然間會(huì)響起熱烈而持久的掌聲?
(3)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)1、2、3句。
(4)小君演講結(jié)束后又響起了經(jīng)久不息的掌聲，表達(dá)了大家怎樣的情意?
(5)在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小君又是怎樣的呢?
(6)感情朗讀第三節(jié)
3、那次演講之后，小君有什么變化?齊讀末節(jié)
5、齊讀全文
四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)說(shuō)話：
1、抽讀生字詞
2、說(shuō)話練習(xí)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么鼓勵(lì)幫助她?
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇七
晴朗的一天，小貓去公園玩，公園里有小鴨，小雞，小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小花，池塘里還有青蛙。
小貓一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒蕩秋千，當(dāng)小貓玩得興高采烈地時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小貓心想：我要變成落湯貓了。小貓看見(jiàn)小鴨排著整齊的隊(duì)伍趕回家。
這時(shí)突然看見(jiàn)小狗，天天正在叫她小貓“快來(lái)?！毙∝埧匆?jiàn)小狗天天拿著兩把傘，小貓心想：我的好朋友真好，肯定是給我送傘來(lái)的。
于是他們兩人就高興地打著傘回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇八
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧?！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧?！贝抵抵『锢哿?，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！毙『锱芰藥资?，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇九
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹(shù)。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹(shù)苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開(kāi)心。
小樹(shù)苗說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥(niǎo)安家，凈化空氣。小蝴蝶說(shuō)：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹(shù)，讓我們的'森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說(shuō)：小樹(shù)長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說(shuō)：不用謝，植樹(shù)造林人人有責(zé)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，好像媽媽的手撫摸著我。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫，柳樹(shù)搖著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我們這游玩。”
我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來(lái)到河邊的綠草地。一陣溫暖的'風(fēng)吹來(lái)了，我馬上背對(duì)著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)歡叫著從樹(shù)上飛下來(lái)，好像在說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小河嘩啦啦流得更歡了，小蝴蝶停在了風(fēng)箏上面，好像將它當(dāng)成了翻過(guò)青山的飛機(jī)。
風(fēng)箏越飛越高，我開(kāi)心極了！真希望每年春天都能到美麗的田野放風(fēng)箏。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋(píng)果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋(píng)果了!又甜又脆的蘋(píng)果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋(píng)果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?BR> 小明說(shuō)：“不，書(shū)上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋(píng)果榨成果汁給你喝吧。”
奶奶更高興了，拿起了蘋(píng)果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋(píng)果吧!”
小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十二
【讓座】
鄒博濤
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車(chē)去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車(chē)。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂(lè)于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì)兒。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子?！?BR> 【讓座】
劉曉彤
有一天，小明搭公交車(chē)出去玩，車(chē)上的人可真多啊！小明上車(chē)后東張西望，突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只好站在一旁，小明看見(jiàn)了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂(lè)于助人，才能自己快樂(lè)。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說(shuō)：“行！就這么辦吧。”坐在他們前面的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
【讓座】
魏俊賢
星期一放學(xué)了，小明上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車(chē)，他東張西望，沒(méi)有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽(tīng)到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子?！?BR> 【讓座】
夏源全
一天，小明坐著公共汽車(chē)出去玩。上車(chē)后，小明看見(jiàn)一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。于是站起來(lái)指著座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見(jiàn)了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
【讓座】
王哲瀚
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒(méi)位子了?！彼卣驹谝慌?。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位?！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上。”大哥哥就坐了下來(lái)，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子?！?BR> 【讓座】
楊晨曦
一天，小明乘坐公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車(chē)，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有位置了，那我只能站著了?！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上?！贝蟾绺缯f(shuō)：“這個(gè)辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十三
晴朗的一天，小花貓樂(lè)樂(lè)來(lái)到了公園玩。
公園里可真美呀！有花、有草、有樹(shù)、有草坪。
公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了。
小貓先踢了一會(huì)兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見(jiàn)小貓沒(méi)有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會(huì)變成落湯貓了。
這真是難忘的一天。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十四
春天到了，春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。亮亮和樂(lè)樂(lè)一起去公園植樹(shù)，他們抬著樹(shù)苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)了。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！大家有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在澆水，大家干得熱火朝天。
開(kāi)始植樹(shù)了，亮亮先挖坑，再讓樂(lè)樂(lè)扶住樹(shù)苗，然后他再給小樹(shù)填土，最后他倆一起給小樹(shù)苗澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十五
在茂密的森林里，生長(zhǎng)著各種各樣的植物，小鹿和許許多多的小動(dòng)物一樣生活在這里，它們無(wú)憂無(wú)慮自由自在，分享著大自然賜予的充足而又美味的食物。
小龜生活在湖邊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林，一直向往去森林看看。為了能看見(jiàn)森林，它跋山涉水，餐風(fēng)飲露，累了在草叢中歇一會(huì)，渴了喝點(diǎn)山泉水，不知不覺(jué)月亮都升起來(lái)了，還不見(jiàn)森林。
小龜心想，是不是自己迷路了？這是一只小鹿散步碰見(jiàn)了小龜，知道了小龜?shù)南敕?，便說(shuō)：“你爬的太慢了，我來(lái)馱你吧！”小烏龜高興極了連連點(diǎn)頭。小鹿背著小烏龜飛快地向森林深處跑去。瞧，森林里的小動(dòng)物們翩翩起舞，他們正在歡迎前來(lái)參觀的客人——小龜呢！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十六
春天到了，春天花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說(shuō)：“月月起來(lái)，今天植樹(shù)節(jié)，我們一起去植樹(shù)吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹(shù)苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風(fēng)景真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！我心想：小樹(shù)?。∧憧禳c(diǎn)長(zhǎng)！快點(diǎn)長(zhǎng)！長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語(yǔ)言也挺生動(dòng)活潑。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十七
有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛(ài)呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋(píng)果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹(shù)干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活波可愛(ài)的小朋友去公園觀看猴子。
猴山上的猴子多可愛(ài)呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋(píng)果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋(píng)果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周?chē)闆r。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的`哈哈大笑起來(lái)!
今天，陽(yáng)光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它，就想耍可愛(ài)，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛(ài)呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒(méi)有人跑來(lái)占領(lǐng)它們的家園，像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋(píng)果，想：這就沒(méi)人敢搶我的蘋(píng)果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛(ài)啊!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十八
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆?jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十九
在美麗的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圓圓的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一個(gè)小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠熱情的招待它，準(zhǔn)備好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火紅的番茄，和彎彎的香蕉。
小刺猬回到家，它對(duì)媽媽說(shuō)：＂今天，在小松鼠家玩的可開(kāi)心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂媽媽說(shuō)：＂要不，你也去買(mǎi)些水果回來(lái)。＂于是它開(kāi)開(kāi)心心地上街去買(mǎi)水果了。
一路上它看到了漫山遍野的杜鵑花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。來(lái)到水果店，它看到了又大又紅的蘋(píng)果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑選了兩大袋紅蘋(píng)果。
小刺猬提著兩大袋紅蘋(píng)果，開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，但是，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，蘋(píng)果太重了，“嘭”的一聲，兩個(gè)大袋子都破啦！一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一驚！皺著眉頭，瞪大眼睛，追著一個(gè)個(gè)滾下山坡的紅蘋(píng)果，一邊跑一邊撿，小刺猬心想：這下麻煩大了。
小刺猬特別沮喪，坐在地上不知該怎么辦，突然它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
接著，小刺猬就地一滾，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬興高采烈地背著紅蘋(píng)果回家了。
回到家之后，媽媽見(jiàn)到小刺猬滿身刺著蘋(píng)果，問(wèn)它是怎么一回事？小刺猬如實(shí)的從頭到尾講了一遍。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二十
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋(píng)果樹(shù)，又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。
房子的.另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！
哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚(yú)兒在河里伴著樂(lè)曲快樂(lè)地做游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這美麗的地方。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二十一
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的'響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆?jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小麗帶著水桶和鏟子去公園種樹(shù)。
小麗先挖了一個(gè)土坑，把樹(shù)放了進(jìn)去，再澆上清清的水，培上濕潤(rùn)的土，一棵小樹(shù)就種好了。
小麗心想：再過(guò)十年，二十年，這里將是一片郁郁蔥蔥的.樹(shù)林。枝頭會(huì)有小鳥(niǎo)歡快地歌唱，會(huì)引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，它們一定會(huì)說(shuō)：小麗，你為大家做了一件好事。綠化家園需要種樹(shù)，你為我們的家園增添了一處新的景色!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二
春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹(shù)。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家熱火朝天地干起來(lái)。小明先拿鐵鍬挖了坑，再讓樂(lè)樂(lè)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里去扶正。最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言活潑流暢，敘述有條有理，字跡秀美，真棒！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇三
陽(yáng)光明媚的一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。靈靈和淘淘相邀去玩。
靈靈不愧是靈靈呀！靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)淘淘說(shuō)：“我們回家把木盆搬過(guò)來(lái)吧，把它當(dāng)作小船，就可以劃過(guò)去吃桃子了！”
于是，它們飛快地跑回家，又“嗨喲、嗨喲”地喊著號(hào)子，把木盆搬到了小河旁邊。靈靈說(shuō)：“趕緊把這個(gè)‘木盆小船’放到河里吧，我都等不及能吃到這桃子了！”說(shuō)著，他們就把“木盆小船”放到河里。然后，又小心翼翼地坐到船里。劃著它，到了那片桃林前面。
他們走下船，看著滿樹(shù)的桃子，就迫不及待地爬上桃樹(shù)，開(kāi)始吃起桃子來(lái)。
吃了這香甜的桃子，他們開(kāi)心極了！從此以后，他們更懂得要多動(dòng)腦筋了！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇四
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條；花兒開(kāi)了，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，散發(fā)出自己最誘人的芳香；小草從地里鉆出頭來(lái)了，給大地鋪上了一層綠油油的地毯……好一派春天的景象！小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了！
燕媽媽真是太辛苦了，這是多么偉大的母愛(ài)啊！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇五
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門(mén)口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了！
爸爸說(shuō)：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片?！毙∶髡f(shuō)：“好的?！?BR> 突然，小明跑走了，爸爸說(shuō)：“小明照片還沒(méi)拍好呢，你去干嘛呢？”
原來(lái)，小明看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門(mén)，拍下了小明助人為樂(lè)的那一幕。
照片洗出來(lái)了爸爸看著照片說(shuō)：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美。”小明聽(tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇六
(1)能獨(dú)立認(rèn)讀本課10個(gè)生字，理解詞語(yǔ)“猶豫、寂寞、驟然間、經(jīng)久不息”的意思。
(2)有感情地朗讀課文，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。能邊讀邊思，大膽提問(wèn)。
(3)感受“掌聲”的魅力，感受同學(xué)間純真的友情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解詞義，體會(huì)殘疾學(xué)生范小君的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，感受“掌聲”的魅力。
教學(xué)媒體ppt
課前學(xué)生準(zhǔn)備充分預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程
一、出示課題，質(zhì)疑激趣：
1.出示課題，齊讀
2.讀課文時(shí)，你最想知道什么?(自由提問(wèn))
二、初讀課文，整體感知：
1.自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順并自學(xué)生字詞
2.學(xué)習(xí)生字詞
3.指名分節(jié)讀，要求：讀正確
4.讀了課文后你知道，是誰(shuí)為誰(shuí)而鼓掌?掌聲一共響起幾次?
三、精讀課文，理解感悟：
2、抓住關(guān)鍵詞，討論交流
(1)理解詞語(yǔ)：驟然間猶豫
(2)為什么驟然間會(huì)響起熱烈而持久的掌聲?
(3)指導(dǎo)朗讀第三節(jié)1、2、3句。
(4)小君演講結(jié)束后又響起了經(jīng)久不息的掌聲，表達(dá)了大家怎樣的情意?
(5)在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小君又是怎樣的呢?
(6)感情朗讀第三節(jié)
3、那次演講之后，小君有什么變化?齊讀末節(jié)
5、齊讀全文
四、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)說(shuō)話：
1、抽讀生字詞
2、說(shuō)話練習(xí)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么鼓勵(lì)幫助她?
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇七
晴朗的一天，小貓去公園玩，公園里有小鴨，小雞，小鳥(niǎo)，大樹(shù)，小花，池塘里還有青蛙。
小貓一會(huì)兒踢足球，一會(huì)兒蕩秋千，當(dāng)小貓玩得興高采烈地時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小貓心想：我要變成落湯貓了。小貓看見(jiàn)小鴨排著整齊的隊(duì)伍趕回家。
這時(shí)突然看見(jiàn)小狗，天天正在叫她小貓“快來(lái)?！毙∝埧匆?jiàn)小狗天天拿著兩把傘，小貓心想：我的好朋友真好，肯定是給我送傘來(lái)的。
于是他們兩人就高興地打著傘回家了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇八
森林王國(guó)要舉辦才藝秀，小動(dòng)物們跑回家練習(xí)。
小猴子看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴子說(shuō)：“我能和你一起寫(xiě)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧?！毙『镒記](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，聽(tīng)到了外面的聲音，小猴子一溜煙跑走了。
原來(lái)是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問(wèn)小熊：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀，那我們就從最簡(jiǎn)單的曲子開(kāi)始練習(xí)吧?！贝抵抵『锢哿?，腮幫子都覺(jué)得疼得難受，他就扔掉喇叭走了。
小猴子看見(jiàn)了小鹿在跑步，小猴子說(shuō)：“我能和你一起跑嗎？”小鹿說(shuō)：“可以呀?！毙『锱芰藥资?，就滿頭大汗，氣喘吁吁，他只好回家了。
比賽那天，小鹿、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)有。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病，那它明年依然一無(wú)所獲。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇九
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。小蘭和同學(xué)們來(lái)到郊外植樹(shù)。
小蘭用鏟子大力的往地上鏟土。小蘭雖然很累但是她不愿休息。小蘭很快鏟好了一個(gè)土坑，她把小樹(shù)苗放到坑里面去，填上土，然后澆上水?？粗约旱睦瓌?dòng)成果非常開(kāi)心。
小樹(shù)苗說(shuō)：我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我能給小鳥(niǎo)安家，凈化空氣。小蝴蝶說(shuō)：謝謝你，小朋友為我們森林添加了一棵小樹(shù)，讓我們的'森林變的更加美麗。草地上的小花看到了說(shuō)：小樹(shù)長(zhǎng)大了可以給我們提供新鮮的空氣，謝謝你呀。小蘭說(shuō)：不用謝，植樹(shù)造林人人有責(zé)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，好像媽媽的手撫摸著我。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫，柳樹(shù)搖著細(xì)長(zhǎng)的枝條，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)我們這游玩。”
我拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，來(lái)到河邊的綠草地。一陣溫暖的'風(fēng)吹來(lái)了，我馬上背對(duì)著風(fēng)，一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線，等待著風(fēng)箏隨風(fēng)飛起。不一會(huì)兒，風(fēng)箏飛起來(lái)了，小鳥(niǎo)歡叫著從樹(shù)上飛下來(lái)，好像在說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”小河嘩啦啦流得更歡了，小蝴蝶停在了風(fēng)箏上面，好像將它當(dāng)成了翻過(guò)青山的飛機(jī)。
風(fēng)箏越飛越高，我開(kāi)心極了！真希望每年春天都能到美麗的田野放風(fēng)箏。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋(píng)果給奶奶吃：“奶奶，吃蘋(píng)果了!又甜又脆的蘋(píng)果可好吃了，快吃吧，奶奶!”
奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線，但嘴里卻說(shuō)：“蘋(píng)果還是給你吃吧，奶奶牙口不好?！?BR> 小明說(shuō)：“不，書(shū)上說(shuō)融四歲能讓梨，我都五歲了。要不，我把蘋(píng)果榨成果汁給你喝吧。”
奶奶更高興了，拿起了蘋(píng)果說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，讓我們一起來(lái)分享這個(gè)蘋(píng)果吧!”
小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫?jiǎng)小明這個(gè)孝順的孩子。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十二
【讓座】
鄒博濤
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車(chē)去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車(chē)。
這位大哥哥背著很重的包，累得滿頭大汗，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導(dǎo)過(guò)我們要樂(lè)于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì)兒。”小明靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應(yīng)了他，前面的老爺爺看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子?！?BR> 【讓座】
劉曉彤
有一天，小明搭公交車(chē)出去玩，車(chē)上的人可真多啊！小明上車(chē)后東張西望，突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)大包，累得滿頭大汗，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只好站在一旁，小明看見(jiàn)了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂(lè)于助人，才能自己快樂(lè)。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累。”于是小明悄悄地跟大哥說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了?！贝蟾绺绱饝?yīng)了說(shuō)：“行！就這么辦吧。”坐在他們前面的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
【讓座】
魏俊賢
星期一放學(xué)了，小明上了公交車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì)兒，一位背著大包的叔叔上了公交車(chē)，他東張西望，沒(méi)有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧?！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上。”叔叔聽(tīng)到后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子?！?BR> 【讓座】
夏源全
一天，小明坐著公共汽車(chē)出去玩。上車(chē)后，小明看見(jiàn)一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車(chē)了，他背著一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。于是站起來(lái)指著座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見(jiàn)了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
【讓座】
王哲瀚
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，正期待著美好的周末。
不一會(huì)，上來(lái)了一位扛著一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒(méi)位子了?！彼卣驹谝慌?。小明看到大哥哥滿頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位?！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上。”大哥哥就坐了下來(lái)，接著小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子?！?BR> 【讓座】
楊晨曦
一天，小明乘坐公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。
突然，一位扛著東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車(chē)，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有位置了，那我只能站著了?！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上?！贝蟾绺缯f(shuō)：“這個(gè)辦法好?！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十三
晴朗的一天，小花貓樂(lè)樂(lè)來(lái)到了公園玩。
公園里可真美呀！有花、有草、有樹(shù)、有草坪。
公園真好玩，有秋千有足球，還有一群小鴨，后面還跟著一只小雞，旁邊小花有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了。
小貓先踢了一會(huì)兒足球，再玩秋千，小貓正玩得高興。突然天下起了傾盆大雨，小狗看見(jiàn)小貓沒(méi)有傘，小狗打著傘給小貓送去。小貓想：我不會(huì)變成落湯貓了。
這真是難忘的一天。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十四
春天到了，春暖花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。亮亮和樂(lè)樂(lè)一起去公園植樹(shù)，他們抬著樹(shù)苗、扛著鐵鍬、拎著水桶，興高采烈地出發(fā)了。
公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！大家有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在澆水，大家干得熱火朝天。
開(kāi)始植樹(shù)了，亮亮先挖坑，再讓樂(lè)樂(lè)扶住樹(shù)苗，然后他再給小樹(shù)填土，最后他倆一起給小樹(shù)苗澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們雖然很累，但是很高興，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十五
在茂密的森林里，生長(zhǎng)著各種各樣的植物，小鹿和許許多多的小動(dòng)物一樣生活在這里，它們無(wú)憂無(wú)慮自由自在，分享著大自然賜予的充足而又美味的食物。
小龜生活在湖邊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林，一直向往去森林看看。為了能看見(jiàn)森林，它跋山涉水，餐風(fēng)飲露，累了在草叢中歇一會(huì)，渴了喝點(diǎn)山泉水，不知不覺(jué)月亮都升起來(lái)了，還不見(jiàn)森林。
小龜心想，是不是自己迷路了？這是一只小鹿散步碰見(jiàn)了小龜，知道了小龜?shù)南敕?，便說(shuō)：“你爬的太慢了，我來(lái)馱你吧！”小烏龜高興極了連連點(diǎn)頭。小鹿背著小烏龜飛快地向森林深處跑去。瞧，森林里的小動(dòng)物們翩翩起舞，他們正在歡迎前來(lái)參觀的客人——小龜呢！
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十六
春天到了，春天花開(kāi)，一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家，叫醒了月月說(shuō)：“月月起來(lái)，今天植樹(shù)節(jié)，我們一起去植樹(shù)吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹(shù)苗，高高興興地出發(fā)了。
野外的風(fēng)景真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
哇！人可真多呀！人們有的在挖坑，有的在扶樹(shù)苗，有的在踩土，還有的在澆水。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們先挖坑，再扶樹(shù)苗，然后踩土，最后澆水。
終于把樹(shù)苗栽好了！我心想：小樹(shù)?。∧憧禳c(diǎn)長(zhǎng)！快點(diǎn)長(zhǎng)！長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，讓公園變得更加美麗！
老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，語(yǔ)言也挺生動(dòng)活潑。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十七
有一天，陽(yáng)光明媚，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園。他們來(lái)到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛(ài)呀!有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員;有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋(píng)果邊欣賞美麗的風(fēng)景;還有的在樹(shù)干上，一只腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊!圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
星期天，陽(yáng)光燦爛。林老師帶著一群活波可愛(ài)的小朋友去公園觀看猴子。
猴山上的猴子多可愛(ài)呀!有的小猴子在猴山上靠著在思想問(wèn)題:為什么這么多小朋友看著我們呢?有的小猴子坐在猴山山頂，手里捧著一只又香又甜的蘋(píng)果。正要往嘴里大口大口地吃的時(shí)候，有一只猴子就吵著撲向那只小猴子搶蘋(píng)果。還有的小猴子趴在猴山突出的巖石上，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里，一邊觀察公園的風(fēng)景，一邊威武地查看周?chē)闆r。你瞧，那只頑皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿著一個(gè)又香又甜的蘋(píng)果。最有意思的是，在猴山腳下的一只小猴子，把香蕉頂在鼻子上，真像一位演雜技的演員。
這些活波可愛(ài)的小猴子把這些圍觀的小朋友逗的`哈哈大笑起來(lái)!
今天，陽(yáng)光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它，就想耍可愛(ài)，拿著香蕉放在鼻子上，多可愛(ài)呀!有的猴子在山頂上趴著，看看有沒(méi)有人跑來(lái)占領(lǐng)它們的家園，像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋(píng)果，想：這就沒(méi)人敢搶我的蘋(píng)果了。這些猴子逗得圍觀的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛(ài)啊!
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十八
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆?jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇十九
在美麗的森林里，有一只小刺猬，它有棕色的刺，圓圓的小眼睛，尖尖的嘴巴，像是一個(gè)小勇士。它去小松鼠家玩，小松鼠熱情的招待它，準(zhǔn)備好了甜甜的葡萄，大大的香梨，火紅的番茄，和彎彎的香蕉。
小刺猬回到家，它對(duì)媽媽說(shuō)：＂今天，在小松鼠家玩的可開(kāi)心啦！它拿了香甜的水果招待我。＂媽媽說(shuō)：＂要不，你也去買(mǎi)些水果回來(lái)。＂于是它開(kāi)開(kāi)心心地上街去買(mǎi)水果了。
一路上它看到了漫山遍野的杜鵑花，七彩的蝴蝶，心里美滋滋的。來(lái)到水果店，它看到了又大又紅的蘋(píng)果，看到了香甜可口的大西瓜，酸酸甜甜的山楂？小刺猬挑選了兩大袋紅蘋(píng)果。
小刺猬提著兩大袋紅蘋(píng)果，開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，但是，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，蘋(píng)果太重了，“嘭”的一聲，兩個(gè)大袋子都破啦！一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果都掉到了山坡上，小刺猬大吃一驚！皺著眉頭，瞪大眼睛，追著一個(gè)個(gè)滾下山坡的紅蘋(píng)果，一邊跑一邊撿，小刺猬心想：這下麻煩大了。
小刺猬特別沮喪，坐在地上不知該怎么辦，突然它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
接著，小刺猬就地一滾，一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，乖乖地＂爬＂上了背，小刺猬興高采烈地背著紅蘋(píng)果回家了。
回到家之后，媽媽見(jiàn)到小刺猬滿身刺著蘋(píng)果，問(wèn)它是怎么一回事？小刺猬如實(shí)的從頭到尾講了一遍。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二十
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，路邊有一片片麥田，像金色的海洋。小路的另一邊有一片蘋(píng)果樹(shù)，又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上，好像一盞盞小燈籠，在為回家的人照明。沿著小路往前走，一幢幢小洋房整齊地排列著，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的小衛(wèi)兵。
房子的.另一頭是什么呢？不要著急，快跟上我的腳步去看看吧！
哇！真是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。小河歡快地唱著歌，魚(yú)兒在河里伴著樂(lè)曲快樂(lè)地做游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地飛來(lái)了，好像在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)這美麗的地方。
二年級(jí)看圖寫(xiě)話教案篇二十一
今天，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。
小丁一個(gè)人在家里，正在書(shū)房里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)呢。
突然，雷聲“轟隆隆，轟隆隆……”的'響起，接著就是傾盆大雨而來(lái)。小丁立刻站起來(lái)，到窗邊向外看了看?？匆?jiàn)了小院子里還晾著媽媽早上剛剛洗好的衣服。小丁馬上找來(lái)了雨傘，撐著雨傘到院子里收衣服去了。
雨越下越大，風(fēng)也越來(lái)越大了，小丁好不容易的總算把衣服收起來(lái)拿到了家里。
媽媽下班回來(lái)了，看見(jiàn)已經(jīng)收進(jìn)家里的衣服，看了看小丁，媽媽驕傲的笑了，小丁也開(kāi)心的笑了。