通過總結我們的心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而改進和提升自己的表現(xiàn)。寫心得體會時可以參考一些相關的書籍和資料，借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，豐富自己的思考。接下來是一些關于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
職業(yè)生涯心得體會篇一
在這三天的學習中，感受最深刻的就是xx老師的各種看似簡單，卻充滿著睿智的問答。其中，一針見血并且能讓來訪者陷入沉思的提問是我們每個人在往后的咨詢中必須要磨練的一項技能。例如以下這幾種強有力的提問：
奇跡式問題一開始就能定下一個調，直接以某個目標為導向。它既可澄清期待，也可澄清價值。
假設性問題中分為六大維度，分別是時間、價值、系統(tǒng)、信息對稱、行動計劃和價值擴大。這樣就可以把未知看作已知，把復雜的關系簡單化，從而幫助來訪者簡歷正向的思考系統(tǒng)。
度量式問題能讓來訪者更加清晰地知道未來與現(xiàn)在的自己有多大差距，自己的.位置在哪里，離目標有多遠。
時間維度問題，就是從過去、現(xiàn)在和未來的維度上進行穿越式思考。
空間維度包括六大視角，分別是自己、旁觀者、相關人、攝像機、榜樣和未來。
職業(yè)生涯心得體會篇二
聽了王海巖老師的講座，我收獲了很多，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯對我們大學生來說是非常重要的，尤其對我們入黨積極分子更為重要，我們只有對人生有一個合理的規(guī)劃，這樣才能更好的跟黨走，為同學服務，起到模范帶頭作用！
大學是學生走向社會的一個過渡時期，而剛剛步入高校的大學生，則有許多還處在從高中向大學過渡的階段。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業(yè)做一個比較詳細切實的規(guī)劃，必能為以后的大學生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數(shù)。
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，有以下三個問題是需要考慮的：
1、我想干什么？
2、我能干什么？
3、我適合干什么？
其中包含的具體含義有：
(1)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是為一個人未來在職業(yè)崗位上工作和發(fā)展的整體策劃，目的是幫助個體更好地發(fā)揮其潛力，職業(yè)生活更加愉快。
(2)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的對象是一種過程，是一種與工作相關的連續(xù)經(jīng)歷，而不僅僅指某一個工作階段。
(3)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內容包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識、能力和技術的發(fā)展性培訓、行為活動與態(tài)度、價值觀等幾方面的調整和準備。
(4)要制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，必須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、態(tài)度、需要、動機、個性、能力、發(fā)展取向等?？陀^方面，涉及到在工作時期進行的各種活動、經(jīng)常表現(xiàn)的各種舉止行為，以及組織情況、生活環(huán)境等。要考慮到各方面的影響和相互作用。如本人對終生職業(yè)生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解和支持、組織的需要與人事計劃、社會環(huán)境的變化等。
一個完備的職業(yè)規(guī)劃書應該包括以下五個部分：
1、自我評估
2、環(huán)境分析
3、目標確定
4、策略實施
5、反饋評估
以上介紹了職業(yè)規(guī)劃的五大步驟。在此，還要現(xiàn)在開始就必須長期堅持的事項，這些日漸的積累將有助于同學們在將來的求職過程中處于更有利的地位：
1、不斷的學習，以保證熟練的英語和計算機水平；
2、豐富的社會資源和廣泛的社會關系網(wǎng)絡的拓展；
3、有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動；
4、提前掌握一些你所欲求的職業(yè)所強調的技能。參加一些有用的培訓，比如急救、禮儀、普通話等等，這些培訓可能在將來求職過程中為你帶來意想不到的收獲。
比爾.蓋茨在對計算機軟件有了明晰的認識后對自己的職業(yè)生涯進行了科學的規(guī)劃，才有了他今天的成就。天道酬勤，我們作為入黨積極分子，應該做好職業(yè)規(guī)劃，為大學生活和職業(yè)方向打好基調，再有針對性的去學習和實踐。早規(guī)劃、早成才，晚規(guī)劃、晚成才，努力的付出必然能得到應有的回報。
職業(yè)生涯心得體會篇三
訪談時間：20xx年12月16日
訪談方式：電話采訪
訪談人：xx
被訪談人：李君
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗，現(xiàn)已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進一步了解會計行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎，使未來的人生之路更精彩。
訪談內容：
問題1：您當初是怎么獲得這份工作的？
答：我原來就是一個出納員，后來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學當會計，后來他們把我調到了現(xiàn)在的學校。
問題2：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育、培訓背景及能力？
答：財務工作需要具備一定的會計專業(yè)基本知識和基本技能，一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會計師職稱。對稅法、財務管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經(jīng)驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力，會跟人打交道。
問題3：您覺得會計這份工作適合有什么樣的性格、品質的人？
答：做財會就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務人員要有良好的道德品質，誠實守信，公正守法。還有一點，要有學習進取心，要跟上新信息的腳步，及時更新知識，適應新的法規(guī)制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會計的日常工作任務是哪些？
答：會計主要任務是監(jiān)督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業(yè)運營的財務狀況，使得資金利用率達到最優(yōu)。也要通過財務數(shù)據(jù)對會計核算、預算進行監(jiān)督。
問題5：據(jù)您所知，會計這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣？
答：會計發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務人員較多，所以他們工資普遍較低。現(xiàn)在市場上會計人口結構不平衡，初級財務人員供大于求，但是高級財務人員緊缺，特別是注冊會計師人才缺口很大。所以高級財務人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認識：
（一）夯實基礎財務知識
從事財務工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎，基礎知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎。
（二）在實踐中增強自己的技能
日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的`再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務的。財務工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務所里實習是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
（三）培養(yǎng)自己的良好品質
細節(jié)決定成敗，而良好的品質就是細節(jié)所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態(tài)度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護好自己的人脈資源。
財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟的繁榮，對財務工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現(xiàn)實。
職業(yè)生涯心得體會篇四
1.職業(yè)興趣
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3.性格特征
4.勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2.學校環(huán)境
說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學--臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的。
第三章：職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
結論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或審計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2.個人的swot分析現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析。1、strength。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。2、weaknesse。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。3、opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。4、threats? (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章：評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
3.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20----年—20----年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得大學?？莆膽{，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
20----—20----年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質量。
l 20----年以后
進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
3) 短期目標規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
a、大學在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。
b、大學三年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧.
職業(yè)生涯心得體會篇五
曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許！終于踏進了那個夢寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時我欣然！我離家千里，繼續(xù)踏上求學的征程，我諗知我的肩不輕！大學是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我常常自問，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺到惶恐和無助。進入大學之后，這樣的思考便顯得淺薄。
轉眼之間大二生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十二個年頭，看當今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個地理信息系統(tǒng)的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？在此，我們學校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標。
在做規(guī)劃之前我很認真的詢問了自己的同學和好友，先請他們對我們的性格做了些評價，以人為鏡嘛，水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高。江海不擇細流，故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。
自從上小學，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學習，這樣一直走過了十二個年頭，如今上了大學，學習的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不及時改正，這很可能會導致我最終庸碌無為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時代，我還有改進的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。于是我把自己今后六年的目標及計劃大致規(guī)劃一下，以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進。
通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這確實是一個必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在大學課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場——當你偷偷漏到一定程度時或者一次性漏了很多，其結果必然是被和諧掉，直接表現(xiàn)在，你會被掛科。作為一個學生，而且是一個不壞的學生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進步，確定一個又一個的小目標，最終去實現(xiàn)我的大目標，我的夢想。它能夠幫助我并且時時刻刻提醒我去努力。
白駒過隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會錯過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當我意識到自己已經(jīng)過了這個年紀的時候，會否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。
制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，我應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。
雖然這些的內容每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者，我決心以這份設計書的作為我的準備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生！俗話說的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。計劃總是趕不上變化。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在大學期間的準備（目標），一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯心得體會篇六
職業(yè)生涯是每個人都必須經(jīng)歷的一段旅程，它決定了我們的工作、生活和成就。在職業(yè)生涯中，我體驗了許多挫折和成功，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。在此，我想分享一些我個人關于職業(yè)生涯的心得體會，希望可以給正在走向職業(yè)道路的人一些啟示。
首先，專業(yè)素養(yǎng)至關重要。任何一份工作都需要相應的知識和技能，只有具備特定專業(yè)領域的知識和技能，才能在工作中發(fā)揮自己的價值。因此，在選擇職業(yè)和工作內容時，我們應該選擇自己擅長和興趣所在的領域，并投入足夠的時間和精力去學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)過關才能不斷進步，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。
其次，人際關系的重要性不可忽視。在職場上，與人為善和良好的人際關系是獲得成功的關鍵。良好的人際關系可以幫助我們獲得更多的機會，得到更多的支持和幫助。因此，我們要學會與人溝通和合作，尊重他人的觀點和意見，建立良好的人際關系網(wǎng)絡。與人為善不僅有助于我們在職場上事半功倍，還可以幫助我們發(fā)展更廣闊的人脈資源。
再次，持之以恒是取得成功的基礎。職業(yè)生涯是一個長期的過程，成功不會一蹴而就。我們需要長期的努力和堅持，在遇到困難時不放棄，繼續(xù)努力。只有堅持不懈，我們才能逐步實現(xiàn)自己的目標，并獲得職業(yè)上的成功。在職業(yè)道路上，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)和持之以恒的精神，就能戰(zhàn)勝困難，取得我們想要的成就。
此外，不斷學習和自我提升是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。在當今快速發(fā)展的社會中，新技術和新知識層出不窮，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。只有保持學習的狀態(tài)，我們才能與時俱進，應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。因此，我們應該利用各種學習機會，如參加培訓課程、閱讀專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會等，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
最后，要享受職業(yè)生涯的旅程。職業(yè)生涯中困難和挫折是難免的，但我們要學會從失敗中汲取教訓，不斷成長。同時，我們也要學會欣賞和享受職業(yè)生涯中的美好時刻，體驗成功和成就帶來的喜悅。只有積極樂觀地對待職業(yè)生涯，我們才能保持持續(xù)的動力和激情，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
在我走過的職業(yè)生涯中，我深深體會到了專業(yè)素養(yǎng)、人際關系、持之以恒、學習提升以及積極樂觀的重要性。這些心得體會不僅是我個人的經(jīng)歷和感悟，也是希望能給正在走向職業(yè)道路的人一些啟示和幫助。只要我們不斷努力和堅持，相信自己，我們定能在職業(yè)生涯中獲得成功，并實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
職業(yè)生涯心得體會篇七
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。 也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是電子專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，中國的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的電子工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自己，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質、性格和能力、大學電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等。總的感覺是，電子行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的電子工程師。
職業(yè)生涯心得體會篇八
職業(yè)生涯是每個人從事職業(yè)生活的重要部分，對于每個人來說都具有重要的意義。近日，我讀了一本關于職業(yè)生涯的書籍，頗有所感，使我對職業(yè)生涯有了更深入的思考。在這篇文章中，我將分享我關于職業(yè)生涯的讀后感和心得體會。
首先，我認識到每個人的職業(yè)生涯都是個人發(fā)展的重要組成部分。書中提到，職業(yè)生涯不僅僅是一份工作，更是一種自我實現(xiàn)的方式。無論我們從事何種工作，職業(yè)生涯都是我們成長和發(fā)展的機會。每個人都應該認識到自己的職業(yè)生涯是個人價值和意義的體現(xiàn)，而不僅僅是追求金錢和地位的工具。
其次，在職業(yè)生涯中取得成功不僅僅取決于個人的能力，還取決于良好的人際關系和合作能力。書中提到，現(xiàn)代職場越來越強調團隊合作和協(xié)作能力。在競爭激烈的職場中，擁有良好的人際關系和合作能力能夠幫助我們更好地完成工作和取得成功。因此，我認識到在職業(yè)生涯中，除了個人能力的提升，我們還需要注重和他人的關系建立和合作。
此外，書中還強調了自我發(fā)展的重要性。在職業(yè)生涯中，我們應該不斷地學習和成長，提升自己的技能和知識。只有保持自我發(fā)展，才能適應職業(yè)生涯中的不斷變化和挑戰(zhàn)。這讓我認識到，職業(yè)生涯并不是一成不變的，我們需要不斷地學習和提升自己，以適應職場的變化和需求。
接下來，書中也提到了平衡工作與生活的重要性。在忙碌的職業(yè)生涯中，我們常常會忽視自己的生活需求，以及和家人、朋友的交流和關系。然而，作者指出，只有平衡工作生活，才能獲得真正的職業(yè)滿足和幸福感。這讓我深刻地認識到，職業(yè)生涯不應該成為我們生活的唯一目標，我們還需要關注和珍惜自己的生活和人際關系。
最后，書中還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在職業(yè)生涯中，我們需要有明確的目標和計劃，以幫助我們更好地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們理清自己的職業(yè)方向和目標，并制定相應的行動計劃。這一點也引發(fā)了我對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的思考，讓我認識到我需要更具體地設定目標并制定計劃，以實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。
通過這本書的閱讀，我對職業(yè)生涯有了更深入的理解和思考。我認識到職業(yè)生涯是每個人成長和發(fā)展的重要機會，需要注重個人能力的提升和與他人的合作。同時，我也意識到平衡工作與生活、自我發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。這本書讓我對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的認識和規(guī)劃，幫助我更好地面對和邁向未來的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)生涯心得體會篇九
職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢?！币虼?，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合。我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。
1、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進入特定階段。
2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位。
4、人才流動新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構筑人才高地的環(huán)境正在形成。
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭積極的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗。我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才！
職業(yè)生涯心得體會篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃
心得體會
怎么寫?下面小編為您帶來了新編版職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會，供您參考借鑒。
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈，我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會與大家一起分享。
1.職業(yè)規(guī)劃需要全面
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導意義。
因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學歷目標(例如打算考取碩士或博士學位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經(jīng)濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調整
一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
3、職業(yè)生涯考核與修正
職業(yè)規(guī)劃應該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關注與我的職業(yè)相關的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
從可操作性的角度來看，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度，從而督促計劃的進行。
“永遠不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。”
個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間?？傊谠信袛嗪鸵?guī)劃的基礎上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結果不斷的調整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢?！币虼耍瑢W校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
4、人才流動新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構筑人才高地的環(huán)境正在形成;5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
近一段時間以來，學習職業(yè)生涯規(guī)劃，了解了職業(yè)對個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們的理想。在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。這就要求求職者不僅應具備良好的思想政治素質和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習慣。只有具備了這些素質，我們才能更好的立足工作，適應企業(yè)，實現(xiàn)自我的發(fā)展。
首先，要認識自我，我的職業(yè)興趣是什么，我感興趣的類型是什么，我有什么樣的職業(yè)能力，我的性格是什么樣的，適合什么樣的工作。
其次，要跟上時代的發(fā)展，社會在向前，經(jīng)濟在發(fā)展，工作所需的職業(yè)能力也在變化。個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它是人生的寶藏。我們要做的是把自已的潛能發(fā)揮出來，不斷的添加和更新新知識、新能力，適應企業(yè)的新要求。
讓自已的能力和企業(yè)的發(fā)展相適應，讓自已的進步和企業(yè)的發(fā)展同步。這是學習職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會。
曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許!終于踏進了那個夢寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時我欣然!我離家千里，繼續(xù)踏上求學的征程，我諗知我的肩不輕!大學是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我常常自問，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺到惶恐和無助。進入大學之后，這樣的思考便顯得淺薄。
轉眼之間大二生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十二個年頭，看當今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個地理信息系統(tǒng)的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?在此，我們學校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標。在做規(guī)劃之前我很認真的詢問了自己的同學和好友，先請他們對我們的性格做了些評價，以人為鏡嘛~~水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學習，這樣一直走過了十二個年頭，如今上了大學，學習的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不及時改正，這很可能會導致我最終庸碌無為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時代，我還有改進的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。于是我把自己今后六年的目標及計劃大致規(guī)劃一下，以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進。
通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這確實是一個必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在大學課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場——當你偷偷漏到一定程度時或者一次性漏了很多，其結果必然是被和諧掉，直接表現(xiàn)在，你會被掛科。作為一個學生，而且是一個不壞的學生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進步，確定一個又一個的小目標，最終去實現(xiàn)我的大目標，我的夢想。它能夠幫助我并且時時刻刻提醒我去努力。
白駒過隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會錯過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當我意識到自己已經(jīng)過了這個年紀的時候，會否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。
制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，我應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。
雖然這些的內容每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者，我決心以這份設計書的作為我的準備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生!俗話說的好:一年之計在于春,一日之計在于晨。計劃總是趕不上變化。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在大學期間的準備(目標)，一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯心得體會篇十一
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
二、訪談內容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)
在網(wǎng)上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎? 答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網(wǎng)頁。所以面試的時候對于工作經(jīng)驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎?
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
職業(yè)規(guī)劃目前越來越受大學教育的重視，同時也引起了社會的廣泛關注，因此也產(chǎn)生了與之相關的新職業(yè)——職業(yè)規(guī)劃師。那么什么是職業(yè)規(guī)劃呢?簡單的說職業(yè)規(guī)劃就是每一個人對其人生確立明確的職業(yè)目標，同時制定與該目標相關的具有可行性并且能實現(xiàn)該目標的行動方案。
對于大學生，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃是目前的當務之急，尤其是剛進大學的大一的同學，盡早的制定職業(yè)規(guī)劃，對今后的人生有著舉足輕重的意義，據(jù)了解，現(xiàn)在的在校大四學生中有相當一部分群體并沒有明確其自身的職業(yè)目標，因此在校方與企業(yè)為應屆畢業(yè)生舉辦的雙選會中發(fā)生了對多個不同類型的企業(yè)進行面試的廣撒網(wǎng)的現(xiàn)象，然而這樣毫無準備的與不同的企業(yè)進行交談也毫無效果，最終的結果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無形的打擊了不少畢業(yè)生的求職就業(yè)的積極性，這樣雙選會上產(chǎn)生了在大四上學期求職的學生人滿為患，而到了下學期的雙選會就門可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應聘成功的畢業(yè)生，同時那些沒有明確的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生也失去積極性，可見制定一份符合自己的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在校大學生特別是大一新生必做的事情之一了。
反復提到大一新生應做好自己的職業(yè)規(guī)劃，是因為目前在中國的教育體制下，大多數(shù)大學生將大學當做“天堂”而忘記了自己學生的身份，缺少了主動學習的動力，在高中時期，每一位學生的學習動力都源自于希望考上一所大學，當考上大學后，目標實現(xiàn)了，但是沒有確立一個新的目標，也就失去了學習的動力，浪費了時間，早日得制定出職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，學習才會有動力，同是可以激發(fā)出自己內在的潛力吸收更多的知識，其實每一個人都有大量的內在潛力，只是沒有被激發(fā)出來而已，有個故事是這樣的：一次拿破侖去山中打獵，在一個湖邊發(fā)現(xiàn)一名落水者，落水者全身無力了，所以拼命呼救希望拿破侖可以救一下他，而拿破侖卻執(zhí)意要他自己爬到岸邊，可是落水者死活不干，最后拿破侖舉起槍，對著落水者說在不上岸就打死你，落水者最后還是自己將自己救了。任何人的潛力在壓力之下必然被激發(fā)。
? 但是無論自己有怎樣的學習成果，最終指向都是就業(yè)，并承擔社會責任，每個人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無憂，但有的家境貧寒，家庭環(huán)境的改善這是寄托在這些大學生的身上，只有靠自己找到一個好的職業(yè)，才能改變自己的命運，通過適合自己的職業(yè)，來豐富自己的人生，盡早的樹立職業(yè)目標，也就需要自己掌握所要從事的職業(yè)必須具備的相關專業(yè)素質，以及從事行業(yè)對人才得普遍要求，現(xiàn)在的企業(yè)對應聘者主要注重兩個方面：“職業(yè)忠誠度”和人際溝通協(xié)調的能力，而職業(yè)忠誠度在剛走進社會的大學生上表現(xiàn)并不突出，因此企業(yè)會注意到大學畢業(yè)生應聘者是否具有良好的修養(yǎng)以及正確的道德素質，這些長期培養(yǎng)出來的習慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習慣對自己將是終身受益，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展成一個合作性社會，一個人是不可能成功的，因而企業(yè)會很注重合作能力，所以具備好的人際溝通協(xié)調能力也是求職中的有力法寶。
如何為自己制定一份符合自己情況的職業(yè)規(guī)劃呢?這可以從一下幾方面進行實施，自我判斷自我認知，清楚地認識自己來制定一個職業(yè)規(guī)劃，通常我們制定的職業(yè)規(guī)劃為3-5年的短期職業(yè)規(guī)劃，并且隨時更改內容使之符合自身的發(fā)展，如果自身條件較好則為自己定一個高規(guī)模的規(guī)劃，而自己認為自身條件一般，則定一個符合自身實力的職業(yè)規(guī)劃。接著認清目前的就業(yè)形勢，其實目前的就業(yè)形勢普遍較好，找到一份工作的難度不大，而找到一份理想工作則有一定的難度，因此我們制定的職業(yè)規(guī)劃就是以提高自己素質能力，滿足用人單位的人才需要，明確我們在大學中的生活和學習方式，這樣找到一份理想工作是沒問題的。再者我們要制定一個行動方案，并將其相近細化到每一周每一天該做什么，該看什么書，該提升哪一方面的不足。最后我們一定要尋求專業(yè)幫助，正所謂當局者迷，主觀偏差可能是所制定的計劃不準確，為此我們在校大學生最好的幫助就是老師，通過老師多年的經(jīng)驗指導分析你的規(guī)劃中不足之處，同時你的父母和身邊的同學也對你的了解也對制定自己的職業(yè)規(guī)劃有一定的幫助性。
在大學中，盡早的制定自己的職業(yè)規(guī)劃對即將進入社會的大學生有巨大的幫助。
我們開了職業(yè)規(guī)劃課，時間不長，課程也不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。
在學這門課前，對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷。在學習和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。下面，我要就我這么個認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜的。
以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。
我覺得，我們上這堂課，還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現(xiàn)在就要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前沒有這個意識，現(xiàn)在必須要有，也同時要拿出行動來。
學習完本課程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也會問自己：“我是誰?我想做什么?”我也給出過自己無數(shù)的回答。但是那些回答都沒能實現(xiàn)?，F(xiàn)在我知道了，不是我問的不對，而是我回答的不對。以前我關于這個問題的種.種回答都是基于我自己的感覺，而感覺往往是沖動的，心血來潮的，所以光靠感覺得到的回答是不可靠的。
了解自己，要靠前人積累的方法。比如通過霍蘭德職業(yè)興趣測試了解自己的興趣，就比我們自己感覺要可靠的多。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣，就會讓人無所適從，就會覺得做這個也行，做那個也行;或者做這個不合適，做那個也不合適。
第二點感受是要重新認識社會，認識社會分工。我們從小就被教育社會是某種樣子的。有人認為社會是簡單美好的，有人則覺得社會上很復雜很亂。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的認識。真實社會有龐大復雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。因此，我們切不可望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作。這樣，當我們去進入這個分工后，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了。因此，在我們打算從事某個行業(yè)之前，我們一定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的具體情況。
學完本課程，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。結果是ri型，既是實用型和研究型。綜觀這兩個類型的典型職業(yè)，一個是注重動手能力，一個是注重學習能力。而我發(fā)現(xiàn)我在這個兩個能力方面都欠缺。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關。
因為只有工作和興趣有一定的耦合度，才能工作得快樂，而能力是可以培養(yǎng)的。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿足我的興趣，并培養(yǎng)我的學習能力。而且就算是考不上，用考研期間培養(yǎng)學習能力也是利大于弊的。因為就算是找工作，我同樣還是要學習相應的知識來使自己達到崗位要求，現(xiàn)在培養(yǎng)學習能力也算是磨刀不誤砍柴工。在制定學習計劃的時候我會遵循smart原則，而在實施的過程中，我會根據(jù)pdca循環(huán)(計劃，執(zhí)行，檢查，處理)來逐步提高我行動的效率。從而使自己最大限度的接近自己的目標。
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己 ，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟危機又雪上加霜，大學生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多大學生需要認清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經(jīng)驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
職業(yè)生涯心得體會篇十二
俗話說的好，“凡事預則立，不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動、進取健康地發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自我，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質;學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的`基石。用自我的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、歡樂成長。
b.探索適宜自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學，使自我在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學實踐，構成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過自我的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的本事。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的教師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自我的不足?？芍^教學相長，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師。
d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅僅要提高本事，積累經(jīng)驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
職業(yè)生涯心得體會篇十三
一、大學教師的地位與作用
二、大學教師的任務
三、對大學教師的基本要求
（一）要有正確的_方向
（二）要忠誠于_的教育事業(yè)
（三）要熱愛學生
（四）對自己所教的專業(yè)或學科，要精益求精
（五）要團結協(xié)作
三、大學教師工作的特點、職責和修養(yǎng)
（一）大學教師工作的特點
五、大學教師的培養(yǎng)與提高
六、大學教師與大學生的關系
……
教師職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會
暑假期間我參加了××省教育廳組織的高校教師崗前培訓班，聽了××教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得談談。
首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺，讓我體會做一位高等學府的好教師，是黨和人民，也是學校，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：
一、大學教師的地位與作用
…
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職業(yè)生涯心得體會篇十四
俗話說的好，"凡事預則立，不預則廢。"為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自我，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質;學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用"愛"塔起教育的基石。用自我的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、歡樂成長。
b.探索適宜自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學，使自我在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學實踐，構成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過自我的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的本事。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的教師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自我的不足?？芍^教學相長，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師。
d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅僅要提高本事，積累經(jīng)驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
職業(yè)生涯心得體會篇十五
做完大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃才認識到，職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們有多重要。一方面，以目前自己所處的地位為基礎，分析自己，確定好自己的目標和方向；另一方面，重新安排好自己的時間，規(guī)劃好自己生活與學習的路線，充實自己。再者，評估了自身的優(yōu)點、缺點，競爭能力，為自己確定職業(yè)方向。
實現(xiàn)目標的第一步就是計劃。沒有計劃的道路必定是一團亂麻。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，為自己的未來好好的設計一下顯得尤為重要。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是給了我們一個指定計劃的機會。
而在職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的就是充分認識自己。在現(xiàn)今人才競爭激烈的市場上，提高自身的專業(yè)素質和綜合能力顯得尤為重要。我是個獨生女，喜歡創(chuàng)新，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致老是達不到最佳狀態(tài)，有時又多愁善感。缺乏自信心，有點任性。性格上的缺陷導致我慢熱、溝通力不夠。但我的優(yōu)勢是我做事認真，有熱心，三觀正，平時與人友好相處。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。而且我是大學生，可以充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
再者，未來的就業(yè)形勢很嚴峻，一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方法等。工程管理專業(yè)作為房地產(chǎn)行業(yè)中不可或缺的一部分，更需要我們學習好專業(yè)方面的知識。在大一和大二做好專業(yè)方面的學習，大三學年要考上造價員。大四要做好就業(yè)準備。堅持在暑假等空閑時間社會實踐，找些與專業(yè)對口的方向實習，為日后的工作積累經(jīng)驗。
近期目標：我都要認真學習工程管理專業(yè)的相關學科。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。
長期目標：做一名優(yōu)秀的造價員，一個人生贏家。
職業(yè)生涯心得體會篇十六
職業(yè)生涯一直是人們關注的焦點之一，而讀完關于職業(yè)生涯的文章后，我也有了一些新的心得體會。職業(yè)生涯對每個人來說都至關重要，它不僅僅是謀生的手段，更是人生目標的體現(xiàn)。通過這篇文章，我對職業(yè)生涯有了更深入的認識，并確定了自己未來的發(fā)展方向。
首先，職業(yè)生涯需要從內心的熱愛出發(fā)。職業(yè)生涯不僅僅是為了謀生，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和追求。如果我們對自己從事的職業(yè)沒有熱愛，那么即使在別人眼中取得成功，也無法獲得內心的滿足感。只有真正熱愛自己的職業(yè)，才能保持持久的動力和激情。這篇文章中提到的成功案例就很好地詮釋了這一點，那些在自己喜歡的領域努力奮斗的人，最終都取得了令人羨慕的成就。
其次，職業(yè)生涯需要不斷學習和適應變化。隨著技術的發(fā)展和社會的進步，職業(yè)要求也在不斷變化。對于一名職業(yè)人來說，要保持競爭力，就必須不斷學習，跟上時代的步伐。文章中提到了一些職業(yè)人士在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，但他們都能夠通過學習和適應變化來克服困難，保持卓越表現(xiàn)。學習是一生的事情，沒有終點。只有不斷學習和創(chuàng)新，我們才能在職業(yè)生涯中保持競爭力。
再次，職業(yè)生涯需要積極主動地發(fā)現(xiàn)機會和挑戰(zhàn)自己。職業(yè)機會并不是等著我們來的，而是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和爭取。無論是在工作中還是在職業(yè)發(fā)展中，只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)機會，去挑戰(zhàn)自己，我們才能夠獲得更多的機遇和成長。文章中提到的那些成功人士都是通過自己努力與機會相遇，才取得了今天的成功。
最后，職業(yè)生涯需要堅持不懈和耐心等待。成功并不是一蹴而就的，職業(yè)生涯也是如此。在職業(yè)生涯中，我們會遭遇到挫折和困難，但只要我們堅持不懈，總有一天我們會迎來成功的曙光。耐心是關鍵，沒有耐心就很難在職業(yè)生涯中保持穩(wěn)定的發(fā)展。而成功也需要時間來積累，很多人在默默付出后的某一刻才獲得了成功。
通過閱讀關于職業(yè)生涯的文章，我對職業(yè)生涯有了更深入的認識。職業(yè)生涯不僅僅是為了謀生，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和追求。熱愛、學習、積極主動和耐心等待是實現(xiàn)職業(yè)生涯成功的關鍵。在未來的發(fā)展中，我將始終堅持這些原則，并朝著自己理想的職業(yè)生涯努力前行。
職業(yè)生涯心得體會篇十七
在我們人生的旅程中，職業(yè)生涯是一個重要的組成部分。無論是大學畢業(yè)生還是職場人士，都需要明確自己的職業(yè)目標，并為之努力拼搏。讀完一本關于職業(yè)生涯的書籍后，我深感受益匪淺，對職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和認識。本文將分享我在讀后的心得體會，以及對于職業(yè)生涯的新思考。
段落二：認識自己
職業(yè)生涯的第一步是要了解自己。通過自我了解，我們可以明確自己的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的職業(yè)方向。書中提到的一個重要觀點是“優(yōu)勢導向”，即發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能更加出色地工作。通過一系列的自我評估測試和反思，我找到了自己的優(yōu)勢，比如溝通能力和創(chuàng)造力，并明確了自己適合從事創(chuàng)意行業(yè)的職業(yè)目標。
段落三：職業(yè)規(guī)劃
明確了自己的優(yōu)勢和職業(yè)方向后，下一步就是進行職業(yè)規(guī)劃。書中強調了規(guī)劃的重要性，無論是短期還是長期的規(guī)劃都需要有一個清晰的目標和計劃。我意識到，要想在職業(yè)生涯中取得成功，需要制定可行的目標，并具備實現(xiàn)這些目標所需的技能和知識。于是，我制定了一個五年的職業(yè)規(guī)劃，包括短期目標和長期目標，同時列出了實現(xiàn)這些目標所需要的具體步驟和時間表。
段落四：技能培養(yǎng)
為了實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃，我意識到需要不斷提升自己的技能。書中提到的個人發(fā)展計劃對我啟發(fā)頗深。我開始積極參加各類培訓和講座，加強自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還開始主動尋找導師，希望能夠從他們身上學到更多的經(jīng)驗和智慧。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠提升自己的能力，更好地適應職業(yè)發(fā)展的需求。
段落五：積極心態(tài)
書中強調了積極心態(tài)對于職業(yè)生涯的重要性。無論是遇到挫折還是困難，都要保持積極向上的心態(tài)，并從中吸取經(jīng)驗和教訓。同時，書中提到的職業(yè)生涯中的自我調適也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。我明白職業(yè)生涯是一個不斷調整和適應的過程，需要有靈活的思維和調整自己的能力。因此，我下定決心，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對和解決問題。
總結
讀完這本關于職業(yè)生涯的書籍后，我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更深入的理解和認識。通過自我認識、職業(yè)規(guī)劃和技能培養(yǎng)，我相信我能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，并取得長足的進步。同時，我也明白職業(yè)生涯是一個不斷學習和調整的過程，需要有積極的心態(tài)和靈活的思維。只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并不斷提升自己的能力，我們才能取得職業(yè)上的成功并實現(xiàn)自己的人生價值。
職業(yè)生涯心得體會篇十八
職業(yè)生涯面談是大多數(shù)求職者在找工作過程中都會面臨的一項重要環(huán)節(jié)。通過面談，求職者能夠更全面地了解職位要求、公司文化，并與雇主建立聯(lián)系。曾經(jīng)參加過職業(yè)生涯面談的我積累了一些經(jīng)驗和教訓，讓我更好地應對類似的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以幫助其他求職者更好地準備和應對職業(yè)生涯面談。
第一段：準備工作的重要性（200字）
在一次成功的職業(yè)生涯面談中，準備工作是非常重要的。首先，求職者應該對目標職位有一個深入的了解。我會花時間研究公司，包括他們的產(chǎn)品或服務、公司文化和價值觀等。同時，我也會將自己的技能和經(jīng)驗與職位要求進行匹配，找出自己的優(yōu)勢和亮點。除此之外，我還會準備一些問題，以向面試官展示自己的興趣和求知欲。例如，我會詢問公司的近期發(fā)展計劃或未來的機會，這表明我對公司的未來有濃厚的興趣。
第二段：自我陳述的藝術（200字）
在職業(yè)生涯面談中，自我陳述是展示個人能力和吸引面試官的關鍵。為了充分展示自己，我會在一個簡潔而有力的陳述中提到自己的經(jīng)歷、成就和目標。這有助于面試官更好地了解我，并為我的相關問題提供線索。除了個人經(jīng)歷，我還會突出強調我在團隊合作、解決問題和領導能力方面的優(yōu)勢。在陳述中，我會使用具體的例子來支持我的觀點，并強調這些經(jīng)驗如何使我成長和學到更多的東西。
第三段：與面試官建立連接（200字）
在職業(yè)生涯面談中，與面試官建立正面的連接非常關鍵。為了達到這一目標，我會注重非言語溝通，如姿勢、表情和眼神接觸。保持積極和自信的身體語言是面試中的一個關鍵成功因素。此外，我也會設法與面試官認同和溝通，以建立互信關系。比如，我會在面試中提到過去公司的相似經(jīng)驗，并與面試官分享我的觀點和觀念。這有助于建立一個友好的對話氛圍，從而增加我在面試中獲得成功的機會。
第四段：臨場應變的能力（200字）
職業(yè)生涯面談通常包含一些意想不到的問題，需要求職者具備臨場應變的能力。面對這種情況，我會保持冷靜，思考自己的回答，而不倉促作答。如果我遇到不了解的問題，我會請求面試官進一步解釋或提供更多的背景信息。此外，在回答問題時，我會盡量使用具體的例子和經(jīng)驗來支持我的回答，從而使我的回答更有說服力。不要忘記在面試之后對自己的表現(xiàn)進行反思和總結，這有助于提高自己在未來面試中的應對能力。
第五段：結束面試和后續(xù)行動（200字）
與面試官告別前，我會感謝他們給我這個機會，并表達我對進一步了解公司的興趣。在幾天之后，我會通過郵件或電話向面試官表示感謝，并再次表達我的興趣。這不僅顯示出我對該職位的熱情，還有助于加強與面試官的聯(lián)系。最后，無論結果如何，我都會在面試后進行總結和反思，記下自己的經(jīng)驗和教訓，并在下一次面試中應用這些經(jīng)驗。
通過職業(yè)生涯面談，我學到了很多關于自我呈現(xiàn)和應對挑戰(zhàn)的技巧。準備工作的充分、自我陳述的藝術、與面試官的連接、臨場應變能力和結束面試和后續(xù)行動的重要性是我總結的幾個關鍵點。這些經(jīng)驗和教訓幫助我在職業(yè)生涯面談中表現(xiàn)得更好，也希望對其他求職者有所幫助。通過不斷學習和提高，我相信我能在職業(yè)生涯的路上取得更多的成功。
職業(yè)生涯心得體會篇十九
大學教師是知識型員工，他的.職業(yè)生涯發(fā)展如何，在某種程度上決定了教師的教育和教學質量。在說明了大學教師職業(yè)生涯規(guī)劃內涵的基礎上，闡述了大學教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，并針對現(xiàn)狀提出了一系列具有建設性的舉措。
作者：孫曄陳穎沈海龍作者單位：孫曄（東北農(nóng)業(yè)大學國際交流學院，黑龍江，哈爾濱，150000）
陳穎（東北農(nóng)業(yè)大學人文學院，黑龍江，哈爾濱，150000）
沈海龍（哈爾濱工程大學船舶工程學院，黑龍江，哈爾濱，150000）
職業(yè)生涯心得體會篇一
在這三天的學習中，感受最深刻的就是xx老師的各種看似簡單，卻充滿著睿智的問答。其中，一針見血并且能讓來訪者陷入沉思的提問是我們每個人在往后的咨詢中必須要磨練的一項技能。例如以下這幾種強有力的提問：
奇跡式問題一開始就能定下一個調，直接以某個目標為導向。它既可澄清期待，也可澄清價值。
假設性問題中分為六大維度，分別是時間、價值、系統(tǒng)、信息對稱、行動計劃和價值擴大。這樣就可以把未知看作已知，把復雜的關系簡單化，從而幫助來訪者簡歷正向的思考系統(tǒng)。
度量式問題能讓來訪者更加清晰地知道未來與現(xiàn)在的自己有多大差距，自己的.位置在哪里，離目標有多遠。
時間維度問題，就是從過去、現(xiàn)在和未來的維度上進行穿越式思考。
空間維度包括六大視角，分別是自己、旁觀者、相關人、攝像機、榜樣和未來。
職業(yè)生涯心得體會篇二
聽了王海巖老師的講座，我收獲了很多，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯對我們大學生來說是非常重要的，尤其對我們入黨積極分子更為重要，我們只有對人生有一個合理的規(guī)劃，這樣才能更好的跟黨走，為同學服務，起到模范帶頭作用！
大學是學生走向社會的一個過渡時期，而剛剛步入高校的大學生，則有許多還處在從高中向大學過渡的階段。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業(yè)做一個比較詳細切實的規(guī)劃，必能為以后的大學生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數(shù)。
在進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前，有以下三個問題是需要考慮的：
1、我想干什么？
2、我能干什么？
3、我適合干什么？
其中包含的具體含義有：
(1)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是為一個人未來在職業(yè)崗位上工作和發(fā)展的整體策劃，目的是幫助個體更好地發(fā)揮其潛力，職業(yè)生活更加愉快。
(2)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的對象是一種過程，是一種與工作相關的連續(xù)經(jīng)歷，而不僅僅指某一個工作階段。
(3)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內容包括職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識、能力和技術的發(fā)展性培訓、行為活動與態(tài)度、價值觀等幾方面的調整和準備。
(4)要制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，必須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、態(tài)度、需要、動機、個性、能力、發(fā)展取向等?？陀^方面，涉及到在工作時期進行的各種活動、經(jīng)常表現(xiàn)的各種舉止行為，以及組織情況、生活環(huán)境等。要考慮到各方面的影響和相互作用。如本人對終生職業(yè)生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解和支持、組織的需要與人事計劃、社會環(huán)境的變化等。
一個完備的職業(yè)規(guī)劃書應該包括以下五個部分：
1、自我評估
2、環(huán)境分析
3、目標確定
4、策略實施
5、反饋評估
以上介紹了職業(yè)規(guī)劃的五大步驟。在此，還要現(xiàn)在開始就必須長期堅持的事項，這些日漸的積累將有助于同學們在將來的求職過程中處于更有利的地位：
1、不斷的學習，以保證熟練的英語和計算機水平；
2、豐富的社會資源和廣泛的社會關系網(wǎng)絡的拓展；
3、有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動；
4、提前掌握一些你所欲求的職業(yè)所強調的技能。參加一些有用的培訓，比如急救、禮儀、普通話等等，這些培訓可能在將來求職過程中為你帶來意想不到的收獲。
比爾.蓋茨在對計算機軟件有了明晰的認識后對自己的職業(yè)生涯進行了科學的規(guī)劃，才有了他今天的成就。天道酬勤，我們作為入黨積極分子，應該做好職業(yè)規(guī)劃，為大學生活和職業(yè)方向打好基調，再有針對性的去學習和實踐。早規(guī)劃、早成才，晚規(guī)劃、晚成才，努力的付出必然能得到應有的回報。
職業(yè)生涯心得體會篇三
訪談時間：20xx年12月16日
訪談方式：電話采訪
訪談人：xx
被訪談人：李君
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學會計。初工作時，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗，現(xiàn)已為一名會計師。從小出納到會計師，她實現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進一步了解會計行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學生活。同時，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗，為自己邁步社會、走向工作崗位打下良好的基礎，使未來的人生之路更精彩。
訪談內容：
問題1：您當初是怎么獲得這份工作的？
答：我原來就是一個出納員，后來一邊工作一邊學習考了會計師資格證。當時看到教育口有招會計，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學當會計，后來他們把我調到了現(xiàn)在的學校。
問題2：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育、培訓背景及能力？
答：財務工作需要具備一定的會計專業(yè)基本知識和基本技能，一定要有會計任職資格證書和會計電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會計師職稱。對稅法、財務管理、成本管理的知識要融會貫通。會計這個工作需要積累經(jīng)驗，越老越吃香。還要有一定的溝通能力，會跟人打交道。
問題3：您覺得會計這份工作適合有什么樣的性格、品質的人？
答：做財會就要認真細致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個零都不能看錯。另外，財務人員要有良好的道德品質，誠實守信，公正守法。還有一點，要有學習進取心，要跟上新信息的腳步，及時更新知識，適應新的法規(guī)制度，因為會計制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會計的日常工作任務是哪些？
答：會計主要任務是監(jiān)督和管理。平時要填制會計憑證，編制會計報表，整理會計檔案，分析單位、企業(yè)運營的財務狀況，使得資金利用率達到最優(yōu)。也要通過財務數(shù)據(jù)對會計核算、預算進行監(jiān)督。
問題5：據(jù)您所知，會計這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣？
答：會計發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財務人員較多，所以他們工資普遍較低。現(xiàn)在市場上會計人口結構不平衡，初級財務人員供大于求，但是高級財務人員緊缺，特別是注冊會計師人才缺口很大。所以高級財務人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學生職業(yè)生涯人物訪談總結
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認識：
（一）夯實基礎財務知識
從事財務工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎，基礎知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎。
（二）在實踐中增強自己的技能
日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的`再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務的。財務工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務所里實習是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
（三）培養(yǎng)自己的良好品質
細節(jié)決定成敗，而良好的品質就是細節(jié)所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態(tài)度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護好自己的人脈資源。
財會工作是當今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟的繁榮，對財務工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領域還是為人處事上。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現(xiàn)實。
職業(yè)生涯心得體會篇四
1.職業(yè)興趣
2.職業(yè)價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3.性格特征
4.勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
5.自我分析小節(jié)
根據(jù)以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調，和諧發(fā)展。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。
2.學校環(huán)境
說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒＃珜W校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學--臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額工作激烈的。
第三章：職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
結論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或審計職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2.個人的swot分析現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行swot分析。1、strength。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。2、weaknesse。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。3、opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。4、threats? (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。
第四章：評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
3.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
20----年—20----年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得大學?？莆膽{，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
20----—20----年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。
b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質量。
l 20----年以后
進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。
3) 短期目標規(guī)劃
千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
a、大學在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書
3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質。
b、大學三年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。
2、大二：英語通過基本能力測試。
3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧.
職業(yè)生涯心得體會篇五
曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許！終于踏進了那個夢寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時我欣然！我離家千里，繼續(xù)踏上求學的征程，我諗知我的肩不輕！大學是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我常常自問，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺到惶恐和無助。進入大學之后，這樣的思考便顯得淺薄。
轉眼之間大二生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十二個年頭，看當今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個地理信息系統(tǒng)的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？在此，我們學校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標。
在做規(guī)劃之前我很認真的詢問了自己的同學和好友，先請他們對我們的性格做了些評價，以人為鏡嘛，水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤，故能成其高。江海不擇細流，故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。
自從上小學，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學習，這樣一直走過了十二個年頭，如今上了大學，學習的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不及時改正，這很可能會導致我最終庸碌無為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時代，我還有改進的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。于是我把自己今后六年的目標及計劃大致規(guī)劃一下，以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進。
通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這確實是一個必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在大學課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場——當你偷偷漏到一定程度時或者一次性漏了很多，其結果必然是被和諧掉，直接表現(xiàn)在，你會被掛科。作為一個學生，而且是一個不壞的學生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進步，確定一個又一個的小目標，最終去實現(xiàn)我的大目標，我的夢想。它能夠幫助我并且時時刻刻提醒我去努力。
白駒過隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會錯過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當我意識到自己已經(jīng)過了這個年紀的時候，會否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。
制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，我應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。
雖然這些的內容每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者，我決心以這份設計書的作為我的準備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生！俗話說的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。計劃總是趕不上變化。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在大學期間的準備（目標），一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業(yè)生涯心得體會篇六
職業(yè)生涯是每個人都必須經(jīng)歷的一段旅程，它決定了我們的工作、生活和成就。在職業(yè)生涯中，我體驗了許多挫折和成功，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。在此，我想分享一些我個人關于職業(yè)生涯的心得體會，希望可以給正在走向職業(yè)道路的人一些啟示。
首先，專業(yè)素養(yǎng)至關重要。任何一份工作都需要相應的知識和技能，只有具備特定專業(yè)領域的知識和技能，才能在工作中發(fā)揮自己的價值。因此，在選擇職業(yè)和工作內容時，我們應該選擇自己擅長和興趣所在的領域，并投入足夠的時間和精力去學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有專業(yè)過關才能不斷進步，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機會。
其次，人際關系的重要性不可忽視。在職場上，與人為善和良好的人際關系是獲得成功的關鍵。良好的人際關系可以幫助我們獲得更多的機會，得到更多的支持和幫助。因此，我們要學會與人溝通和合作，尊重他人的觀點和意見，建立良好的人際關系網(wǎng)絡。與人為善不僅有助于我們在職場上事半功倍，還可以幫助我們發(fā)展更廣闊的人脈資源。
再次，持之以恒是取得成功的基礎。職業(yè)生涯是一個長期的過程，成功不會一蹴而就。我們需要長期的努力和堅持，在遇到困難時不放棄，繼續(xù)努力。只有堅持不懈，我們才能逐步實現(xiàn)自己的目標，并獲得職業(yè)上的成功。在職業(yè)道路上，我們可能會遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)和持之以恒的精神，就能戰(zhàn)勝困難，取得我們想要的成就。
此外，不斷學習和自我提升是職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。在當今快速發(fā)展的社會中，新技術和新知識層出不窮，我們需要不斷學習和更新自己的知識和技能。只有保持學習的狀態(tài)，我們才能與時俱進，應對職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。因此，我們應該利用各種學習機會，如參加培訓課程、閱讀專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會等，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
最后，要享受職業(yè)生涯的旅程。職業(yè)生涯中困難和挫折是難免的，但我們要學會從失敗中汲取教訓，不斷成長。同時，我們也要學會欣賞和享受職業(yè)生涯中的美好時刻，體驗成功和成就帶來的喜悅。只有積極樂觀地對待職業(yè)生涯，我們才能保持持續(xù)的動力和激情，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
在我走過的職業(yè)生涯中，我深深體會到了專業(yè)素養(yǎng)、人際關系、持之以恒、學習提升以及積極樂觀的重要性。這些心得體會不僅是我個人的經(jīng)歷和感悟，也是希望能給正在走向職業(yè)道路的人一些啟示和幫助。只要我們不斷努力和堅持，相信自己，我們定能在職業(yè)生涯中獲得成功，并實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
職業(yè)生涯心得體會篇七
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。 也上過學校開設的就業(yè)指導課程;也積極關注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是電子專業(yè)，如果沒有對自己所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有一定的了解的話，在學校自己就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：
中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行一定的培訓，但那些培訓都是非常簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務素質和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
面對想在全球化的今天，特別電子產(chǎn)業(yè)，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，中國的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿希望的行業(yè)。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的電子工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。
我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自己，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。通過此次訪談活動，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質、性格和能力、大學電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等。總的感覺是，電子行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進行彌補和所要求的能力等進行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的電子工程師。
職業(yè)生涯心得體會篇八
職業(yè)生涯是每個人從事職業(yè)生活的重要部分，對于每個人來說都具有重要的意義。近日，我讀了一本關于職業(yè)生涯的書籍，頗有所感，使我對職業(yè)生涯有了更深入的思考。在這篇文章中，我將分享我關于職業(yè)生涯的讀后感和心得體會。
首先，我認識到每個人的職業(yè)生涯都是個人發(fā)展的重要組成部分。書中提到，職業(yè)生涯不僅僅是一份工作，更是一種自我實現(xiàn)的方式。無論我們從事何種工作，職業(yè)生涯都是我們成長和發(fā)展的機會。每個人都應該認識到自己的職業(yè)生涯是個人價值和意義的體現(xiàn)，而不僅僅是追求金錢和地位的工具。
其次，在職業(yè)生涯中取得成功不僅僅取決于個人的能力，還取決于良好的人際關系和合作能力。書中提到，現(xiàn)代職場越來越強調團隊合作和協(xié)作能力。在競爭激烈的職場中，擁有良好的人際關系和合作能力能夠幫助我們更好地完成工作和取得成功。因此，我認識到在職業(yè)生涯中，除了個人能力的提升，我們還需要注重和他人的關系建立和合作。
此外，書中還強調了自我發(fā)展的重要性。在職業(yè)生涯中，我們應該不斷地學習和成長，提升自己的技能和知識。只有保持自我發(fā)展，才能適應職業(yè)生涯中的不斷變化和挑戰(zhàn)。這讓我認識到，職業(yè)生涯并不是一成不變的，我們需要不斷地學習和提升自己，以適應職場的變化和需求。
接下來，書中也提到了平衡工作與生活的重要性。在忙碌的職業(yè)生涯中，我們常常會忽視自己的生活需求，以及和家人、朋友的交流和關系。然而，作者指出，只有平衡工作生活，才能獲得真正的職業(yè)滿足和幸福感。這讓我深刻地認識到，職業(yè)生涯不應該成為我們生活的唯一目標，我們還需要關注和珍惜自己的生活和人際關系。
最后，書中還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。在職業(yè)生涯中，我們需要有明確的目標和計劃，以幫助我們更好地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們理清自己的職業(yè)方向和目標，并制定相應的行動計劃。這一點也引發(fā)了我對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的思考，讓我認識到我需要更具體地設定目標并制定計劃，以實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展。
通過這本書的閱讀，我對職業(yè)生涯有了更深入的理解和思考。我認識到職業(yè)生涯是每個人成長和發(fā)展的重要機會，需要注重個人能力的提升和與他人的合作。同時，我也意識到平衡工作與生活、自我發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。這本書讓我對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的認識和規(guī)劃，幫助我更好地面對和邁向未來的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)生涯心得體會篇九
職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢?！币虼?，學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合。我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
與自我認知因素相比，環(huán)境因素是影響職業(yè)生涯規(guī)劃的外在因素。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，環(huán)境認識就是職業(yè)生涯規(guī)劃的“知彼”過程。具體而言，就是要把國家經(jīng)濟發(fā)展、政治形勢、就業(yè)政策導向、行業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)性質、崗位要求等客觀要求與個人主觀愿望有機地統(tǒng)一起來，擺正兩者的關系，才會使自己成為社會所需要的人才。環(huán)境認識內容則包括了解我國的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)及職業(yè)分類，就業(yè)環(huán)境，不同性質的用人單位對人才的要求等。
1、社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展進入特定階段。
2、勞動力供給量過剩，但勞動力有效供給不足。
3、第三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)用人需求依然占主體地位。
4、人才流動新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構筑人才高地的環(huán)境正在形成。
5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭積極的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗。我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才！
職業(yè)生涯心得體會篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃
心得體會
怎么寫?下面小編為您帶來了新編版職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會，供您參考借鑒。
萊蕪市農(nóng)村信用合作聯(lián)社范圍內的職業(yè)生涯規(guī)劃工作進行的轟轟烈烈，我個人也在對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃過程中重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標。在規(guī)劃過程中也發(fā)現(xiàn)了一些有助于我們更好的進行規(guī)劃的方法，并愿意作為心得體會與大家一起分享。
1.職業(yè)規(guī)劃需要全面
職業(yè)在人的一生中占據(jù)非常重要的作用，它是個人價值得以體現(xiàn)的途徑，是家庭幸福、社會穩(wěn)定、文明進步的原動力，不管對國家還是個人都有非常重要的指導意義。
因此，在進行規(guī)劃的時候，我們要從全局角度考慮問題，不僅要將規(guī)劃按時間階段進行劃分，而且在該階段中要詳細按照崗位目標(成為分社主任或客戶經(jīng)理)、學歷目標(例如打算考取碩士或博士學位)、文化目標(發(fā)表幾篇論文或完成幾個課題)、經(jīng)濟目標(例如希望達到的月薪或獎金)等。不要僅僅局限于每天工作打算干什么，這樣才能在各個方面培養(yǎng)自己的職業(yè)能力，發(fā)掘職業(yè)潛力。
2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調整
一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的情況和評估環(huán)境的變化，從而做出正確的調整。
雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當然，其中階段性的方案及實施細節(jié)問題也要隨之調整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。
3、職業(yè)生涯考核與修正
職業(yè)規(guī)劃應該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。管理我職業(yè)生涯——不斷關注與我的職業(yè)相關的發(fā)展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯考核表是相當必要的。
從可操作性的角度來看，我覺得可以制定每日和每月兩個表單來審核自己所制定的職業(yè)生涯目標的進展程度，從而督促計劃的進行。
“永遠不變的只有變化本身，一個積極主動的人，是會在自己的職業(yè)生涯中不斷修正自己的職業(yè)理想，在變化中謀求自己的職業(yè)發(fā)展。”
個人的整個職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，而是動態(tài)的，所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間?？傊谠信袛嗪鸵?guī)劃的基礎上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標執(zhí)行的結果不斷的調整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進的作用。
職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業(yè)生活的準備階段。與職業(yè)不同，職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念，即將個人的職業(yè)生活看作是一個動態(tài)的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業(yè)生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用?！吨杏埂酚性疲骸胺彩骂A則立，不預則廢?！币虼耍瑢W校開設職業(yè)生涯規(guī)劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。社會發(fā)展要求職業(yè)人成為一個有理想、有抱負、有能力的高素質人才。這就要求職業(yè)人不僅應具備良好的思想政治素質、扎實的文化知識和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識、創(chuàng)新意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為習慣。只有具備了這些素質，職業(yè)人才能更好的立足工作，適應社會，持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)自我。
大學生涯是一個人處于人生探索和正式就業(yè)之間的成長階段，因此在大學期間學生有意識的了解和制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分必要的。因為職業(yè)生業(yè)規(guī)劃能夠有利于大學生具備正確的前進方向和有效地行動決策，且還能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自我潛能，從而為以后的職業(yè)人生的成功奠定知識儲備基礎。
首先要認識自我。我的職業(yè)興趣類型屬于愿與人打交道，喜歡與人交往，對采訪、銷售、傳遞信息一類活動感興趣的類型，這正與我所就讀的新聞學相符合;我的職業(yè)能力屬于教育型職業(yè)能力類型，職業(yè)性格屬于變化型。同時我的氣質屬于多血質——膽汁混合型，同時具有這兩項氣質的特征，所以不適合做細致單調、安靜、穩(wěn)重的工作。綜合上述一系列條件，我心目中理想的職業(yè)是做一名記者，這也是我選擇了新聞學的一個重要原因。
4、人才流動新環(huán)境打破了終身制的傳統(tǒng)就業(yè)環(huán)境，重視人才、構筑人才高地的環(huán)境正在形成;5、未來人力資源市場的發(fā)展趨勢走向國際化。因此，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分認識就業(yè)成才意識，只有這樣環(huán)境對就業(yè)的影響，開闊視野，樹立競爭進取的成才意識，只有這樣才能在競爭越來越激烈的人才市場脫穎而出，也才能獲得長久的發(fā)展。
個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它才是人生的寶藏。任何一個平凡的人都存在巨大的潛能，只要潛能得到發(fā)揮，就可以干出一番事業(yè)。當我們了解和認識了自身的內心世界及其所蘊藏的潛能，并能夠把握規(guī)律運用自如時，那么無論是在物質層面還是精神層面，我們都有可能發(fā)生一個全新的變化：睿智將取代迷茫，快樂將取代沮喪，成功將取代失敗;我們的現(xiàn)狀也將得到該改變，理想也將成為現(xiàn)實，就能夠書寫出更加輝煌的人生篇章。
制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為之不斷努力和奮斗，我們終將實現(xiàn)自己的人生理想，成為對國家、對社會有用的人才!
近一段時間以來，學習職業(yè)生涯規(guī)劃，了解了職業(yè)對個人存在有著重要的意義，職業(yè)成功是人生成功的重要標志，獲得職業(yè)成功是我們的理想。在競爭日益激烈的時代，社會的競爭就是人才的競爭，人才的競爭最終取決于人才的職業(yè)素質的競爭。隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，社會對勞動者的綜合素質要求越來越高。這就要求求職者不僅應具備良好的思想政治素質和就業(yè)技能，而且應具備較強的職業(yè)意識和適應職業(yè)變化的能力，樹立正確的職業(yè)理想和就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和行為習慣。只有具備了這些素質，我們才能更好的立足工作，適應企業(yè)，實現(xiàn)自我的發(fā)展。
首先，要認識自我，我的職業(yè)興趣是什么，我感興趣的類型是什么，我有什么樣的職業(yè)能力，我的性格是什么樣的，適合什么樣的工作。
其次，要跟上時代的發(fā)展，社會在向前，經(jīng)濟在發(fā)展，工作所需的職業(yè)能力也在變化。個人所擁有的資源就是自己，這種“資源”就是人的潛能，它是人生的寶藏。我們要做的是把自已的潛能發(fā)揮出來，不斷的添加和更新新知識、新能力，適應企業(yè)的新要求。
讓自已的能力和企業(yè)的發(fā)展相適應，讓自已的進步和企業(yè)的發(fā)展同步。這是學習職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會。
曾經(jīng)追著彩云的夢，伴隨青春的腳步，我們義無反顧。十二年的期盼，十二年的寒窗，十二年的篤行，使我們收獲許許!終于踏進了那個夢寐以尋的，常為之茶不思，飯不想的大門，此時我欣然!我離家千里，繼續(xù)踏上求學的征程，我諗知我的肩不輕!大學是美好的，也是辛苦的。首先擺在面前的是對我職業(yè)生涯的規(guī)劃，我有我的想法。我常常自問，我的一生到底在追尋什么，我想要什么，怎么做。每次思考都無功而返，總是陷入自我的妄自菲薄，也常常感覺到惶恐和無助。進入大學之后，這樣的思考便顯得淺薄。
轉眼之間大二生活也只剩下短短的一個多月，我也即將走到生命中的第二十二個年頭，看當今世界，數(shù)碼、網(wǎng)絡發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷，人才競爭日趨激烈，年輕的一代憑借自己的一技之長在社會大潮中奮力打拼，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個地理信息系統(tǒng)的大學生，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢?在此，我們學校為了解除我們的困惑，讓我們用職業(yè)規(guī)劃來定位自己的目標。在做規(guī)劃之前我很認真的詢問了自己的同學和好友，先請他們對我們的性格做了些評價，以人為鏡嘛~~水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一室不掃，何以掃天下。只有從小處做起，任勞任怨，才能換來最后的笑容。這樣的道理也許人人都懂，未來不是夢，她掌握在自己的手中。但是，回憶自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。自從上小學，我就是在老師家長的監(jiān)督之下一步步學習，這樣一直走過了十二個年頭，如今上了大學，學習的自覺性全來自自己，我大惰性于是暴露無遺。平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠專注。倘若不及時改正，這很可能會導致我最終庸碌無為，導致一生的遺憾。想到這里這些不由得讓我不大吃一驚。不過還好，現(xiàn)在正是人生的黃金時代，我還有改進的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。于是我把自己今后六年的目標及計劃大致規(guī)劃一下，以便時時鞭策我在變幻莫測的人生旅途中穩(wěn)健前進。
通過寫職業(yè)生涯規(guī)劃，我意識到這確實是一個必須要寫的東西。首先，人在江湖，有些規(guī)矩是必須要遵守的，如果不去寫職業(yè)生涯規(guī)劃，那就是不做作業(yè)。在大學課堂，不做作業(yè)跟偷稅漏稅有著一樣的下場——當你偷偷漏到一定程度時或者一次性漏了很多，其結果必然是被和諧掉，直接表現(xiàn)在，你會被掛科。作為一個學生，而且是一個不壞的學生，這是不能夠容忍的。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃的確能夠幫助我更多的進步，確定一個又一個的小目標，最終去實現(xiàn)我的大目標，我的夢想。它能夠幫助我并且時時刻刻提醒我去努力。
白駒過隙，人的一生是很短暫的。在這短暫的一生中，我可能會錯過很多。如果沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，當我意識到自己已經(jīng)過了這個年紀的時候，會否覺得自己曾經(jīng)遺失或者遺憾于是，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤其重要。
制定職業(yè)規(guī)劃固然是好的，但更重要的是要付諸于行動和堅持不懈地進行下去。無論眼底閃過多少美麗憧憬，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。任何目標，只說不做都只是竹籃打水一場空。然而現(xiàn)實社會不是編好的程序，而是未知多變的，制定的目標可能會受到各方面的影響，這一點，我應當有充分的心理準備。因此，在遇到突發(fā)因素和不良影響時，應當保持頭腦的清醒冷靜，從而做出正確的分析，果斷拿出對應方案，以至于盡量和既定方案接軌。
雖然這些的內容每個學子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準備的奮斗者，我決心以這份設計書的作為我的準備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生!俗話說的好:一年之計在于春,一日之計在于晨。計劃總是趕不上變化。以上只是我實現(xiàn)職業(yè)目標在大學期間的準備(目標)，一旦踏上工作崗位，我將會結合面臨的各種環(huán)境作出進一步的規(guī)劃?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，我相信，只要堅持心中的信念，每一個人都能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
職業(yè)生涯心得體會篇十一
職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
一、前言
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種.種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學習來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么?我該怎么做?通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!
二、訪談內容
(一)訪談一：
1.訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學，任職于南方。
2.訪談方式：當面訪談
3.訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的?
答：其實對我來說找到這份工作還是蠻幸運的，開始我只是抱著試一下的心態(tài)
在網(wǎng)上投了簡歷結果就被選中參加了面試，后來就順利通過了。
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎? 答:提到過，我大學期間課余時間還有寒暑假都有去做兼職，像家教，做銷售，服務員等等，也和同學幫別人設計網(wǎng)頁。所以面試的時候對于工作經(jīng)驗這方面他們對我還是比較滿意的。其實你們大學期間也可以試著去做一些兼職，即使與專業(yè)無關，但是很能鍛煉你們的人際交往能力。
(3)目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎?
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際
工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。
答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是
什么學歷，能很好地掌握相關的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學習期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學習。
職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧!家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4.訪談體會：
因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學校的成績也非常優(yōu)異，大學期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎?；蛟S在走出大學的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
職業(yè)規(guī)劃目前越來越受大學教育的重視，同時也引起了社會的廣泛關注，因此也產(chǎn)生了與之相關的新職業(yè)——職業(yè)規(guī)劃師。那么什么是職業(yè)規(guī)劃呢?簡單的說職業(yè)規(guī)劃就是每一個人對其人生確立明確的職業(yè)目標，同時制定與該目標相關的具有可行性并且能實現(xiàn)該目標的行動方案。
對于大學生，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃是目前的當務之急，尤其是剛進大學的大一的同學，盡早的制定職業(yè)規(guī)劃，對今后的人生有著舉足輕重的意義，據(jù)了解，現(xiàn)在的在校大四學生中有相當一部分群體并沒有明確其自身的職業(yè)目標，因此在校方與企業(yè)為應屆畢業(yè)生舉辦的雙選會中發(fā)生了對多個不同類型的企業(yè)進行面試的廣撒網(wǎng)的現(xiàn)象，然而這樣毫無準備的與不同的企業(yè)進行交談也毫無效果，最終的結果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無形的打擊了不少畢業(yè)生的求職就業(yè)的積極性，這樣雙選會上產(chǎn)生了在大四上學期求職的學生人滿為患，而到了下學期的雙選會就門可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應聘成功的畢業(yè)生，同時那些沒有明確的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生也失去積極性，可見制定一份符合自己的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在校大學生特別是大一新生必做的事情之一了。
反復提到大一新生應做好自己的職業(yè)規(guī)劃，是因為目前在中國的教育體制下，大多數(shù)大學生將大學當做“天堂”而忘記了自己學生的身份，缺少了主動學習的動力，在高中時期，每一位學生的學習動力都源自于希望考上一所大學，當考上大學后，目標實現(xiàn)了，但是沒有確立一個新的目標，也就失去了學習的動力，浪費了時間，早日得制定出職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標，學習才會有動力，同是可以激發(fā)出自己內在的潛力吸收更多的知識，其實每一個人都有大量的內在潛力，只是沒有被激發(fā)出來而已，有個故事是這樣的：一次拿破侖去山中打獵，在一個湖邊發(fā)現(xiàn)一名落水者，落水者全身無力了，所以拼命呼救希望拿破侖可以救一下他，而拿破侖卻執(zhí)意要他自己爬到岸邊，可是落水者死活不干，最后拿破侖舉起槍，對著落水者說在不上岸就打死你，落水者最后還是自己將自己救了。任何人的潛力在壓力之下必然被激發(fā)。
? 但是無論自己有怎樣的學習成果，最終指向都是就業(yè)，并承擔社會責任，每個人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無憂，但有的家境貧寒，家庭環(huán)境的改善這是寄托在這些大學生的身上，只有靠自己找到一個好的職業(yè)，才能改變自己的命運，通過適合自己的職業(yè)，來豐富自己的人生，盡早的樹立職業(yè)目標，也就需要自己掌握所要從事的職業(yè)必須具備的相關專業(yè)素質，以及從事行業(yè)對人才得普遍要求，現(xiàn)在的企業(yè)對應聘者主要注重兩個方面：“職業(yè)忠誠度”和人際溝通協(xié)調的能力，而職業(yè)忠誠度在剛走進社會的大學生上表現(xiàn)并不突出，因此企業(yè)會注意到大學畢業(yè)生應聘者是否具有良好的修養(yǎng)以及正確的道德素質，這些長期培養(yǎng)出來的習慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習慣對自己將是終身受益，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展成一個合作性社會，一個人是不可能成功的，因而企業(yè)會很注重合作能力，所以具備好的人際溝通協(xié)調能力也是求職中的有力法寶。
如何為自己制定一份符合自己情況的職業(yè)規(guī)劃呢?這可以從一下幾方面進行實施，自我判斷自我認知，清楚地認識自己來制定一個職業(yè)規(guī)劃，通常我們制定的職業(yè)規(guī)劃為3-5年的短期職業(yè)規(guī)劃，并且隨時更改內容使之符合自身的發(fā)展，如果自身條件較好則為自己定一個高規(guī)模的規(guī)劃，而自己認為自身條件一般，則定一個符合自身實力的職業(yè)規(guī)劃。接著認清目前的就業(yè)形勢，其實目前的就業(yè)形勢普遍較好，找到一份工作的難度不大，而找到一份理想工作則有一定的難度，因此我們制定的職業(yè)規(guī)劃就是以提高自己素質能力，滿足用人單位的人才需要，明確我們在大學中的生活和學習方式，這樣找到一份理想工作是沒問題的。再者我們要制定一個行動方案，并將其相近細化到每一周每一天該做什么，該看什么書，該提升哪一方面的不足。最后我們一定要尋求專業(yè)幫助，正所謂當局者迷，主觀偏差可能是所制定的計劃不準確，為此我們在校大學生最好的幫助就是老師，通過老師多年的經(jīng)驗指導分析你的規(guī)劃中不足之處，同時你的父母和身邊的同學也對你的了解也對制定自己的職業(yè)規(guī)劃有一定的幫助性。
在大學中，盡早的制定自己的職業(yè)規(guī)劃對即將進入社會的大學生有巨大的幫助。
我們開了職業(yè)規(guī)劃課，時間不長，課程也不多。但這門看似簡單的課程，卻意義重大，可以說事關今后我們的未來，容不得馬虎。學習這門課后，真的很有感想，在這里，也大概的說一些自己的感想。
在學這門課前，對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)歷。在學習和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個新的認識。職業(yè)生涯，是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認為，職業(yè)生涯開始于工作前的職業(yè)學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著密切關系。就我現(xiàn)在認為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個復雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對未來工作和生活的一種設想。下面，我要就我這么個認識，說說我的看法，也是我學習這門課程后的感想。
在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，因為職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡單的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清楚自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。同時，重要的是，職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是復雜的。
以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。聽過書記的課后，及課后查找資料，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業(yè)發(fā)展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)發(fā)展目標。三、有助于幫助抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規(guī)劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕硕^斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我也想想該為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。但是，實際上，我只能想，我不敢現(xiàn)在就在書面上做我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為這必須要慎重，我要盡可能多了解現(xiàn)在的現(xiàn)狀，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)現(xiàn)問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規(guī)劃。
我覺得，我們上這堂課，還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我現(xiàn)在已經(jīng)有感觸了。雖然說對這個明白的不是很多，但我清楚，我現(xiàn)在就要為職業(yè)生涯規(guī)劃作準備了，以前沒有這個意識，現(xiàn)在必須要有，也同時要拿出行動來。
學習完本課程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也會問自己：“我是誰?我想做什么?”我也給出過自己無數(shù)的回答。但是那些回答都沒能實現(xiàn)?，F(xiàn)在我知道了，不是我問的不對，而是我回答的不對。以前我關于這個問題的種.種回答都是基于我自己的感覺，而感覺往往是沖動的，心血來潮的，所以光靠感覺得到的回答是不可靠的。
了解自己，要靠前人積累的方法。比如通過霍蘭德職業(yè)興趣測試了解自己的興趣，就比我們自己感覺要可靠的多。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣，就會讓人無所適從，就會覺得做這個也行，做那個也行;或者做這個不合適，做那個也不合適。
第二點感受是要重新認識社會，認識社會分工。我們從小就被教育社會是某種樣子的。有人認為社會是簡單美好的，有人則覺得社會上很復雜很亂。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的認識。真實社會有龐大復雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作。因此，我們切不可望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作。這樣，當我們去進入這個分工后，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣，那就后悔莫及了。因此，在我們打算從事某個行業(yè)之前，我們一定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的具體情況。
學完本課程，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。結果是ri型，既是實用型和研究型。綜觀這兩個類型的典型職業(yè)，一個是注重動手能力，一個是注重學習能力。而我發(fā)現(xiàn)我在這個兩個能力方面都欠缺。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關。
因為只有工作和興趣有一定的耦合度，才能工作得快樂，而能力是可以培養(yǎng)的。因此，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿足我的興趣，并培養(yǎng)我的學習能力。而且就算是考不上，用考研期間培養(yǎng)學習能力也是利大于弊的。因為就算是找工作，我同樣還是要學習相應的知識來使自己達到崗位要求，現(xiàn)在培養(yǎng)學習能力也算是磨刀不誤砍柴工。在制定學習計劃的時候我會遵循smart原則，而在實施的過程中，我會根據(jù)pdca循環(huán)(計劃，執(zhí)行，檢查，處理)來逐步提高我行動的效率。從而使自己最大限度的接近自己的目標。
通過這次的訪談，我了解了許多大學生所面臨的選擇與彷徨，在嚴峻的就業(yè)壓力形勢下，部分畢業(yè)生選擇了讀研，繼續(xù)深造自己 ，也有的選擇了就業(yè)，但我個人覺得這要視每個人的性格，興趣，價值取向而定，無論哪種選擇，最好是最適合自己的選擇。
目前對大學生來說由于連年的擴招帶來的畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，政府機構改革、人員分流，國企深化體制改革、精兵簡政，私企就業(yè)崗位少，全球性經(jīng)濟危機又雪上加霜，大學生就業(yè)仍然存在很大困難。所以有很大一部分的學生都轉向考研，引起新一輪的“考研熱”。也就是說現(xiàn)在的研究生情勢也不樂觀。因此只有脫穎而出的人才會有更好的優(yōu)勢考研進而就業(yè)。這也是組多大學生需要認清需要面對的現(xiàn)實問題。
對我個人而言，讀研以后也不一定能找到一份好的工作，不一定能緩減就業(yè)壓力，高學位并不等于高職位、高薪水。其實就業(yè)難不難，主要看個人能力與內心期望值之間的差距，綜合素質很強，到哪里都是搶手貨;但如果是眼高手低的話，現(xiàn)實與期望落差會很大，高不成，低不就的，自然很難找到工作。所以，給自己一個合理客觀的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情緒，踏下心來才能更好，更快的融入社會。
這次訪談的結果真的印證了老師在上課時所講授的內容，可以稱之為實用知識。這種實用知識相當于哲學上的理論知識。首先，一個人應當對自己的職業(yè)有個大致的規(guī)劃，而不是毫無目標。只有這樣確定了方向，我們才能更好的朝著目標努力。其次，影響人們選擇職業(yè)的方面真的是多方面的，正如老師上課讓我們選擇的：待遇，福利，工作環(huán)境，發(fā)展前景，個人興趣愛好。而我們需要根據(jù)自己的需求不同選擇自己的職業(yè)。其實，我個人覺得，個人的興趣愛好還是很重要的。試想，如果邵秀英對考研完全不感興趣，那她又怎么會在豐富多彩的大學里，當周圍的人都去忙于社團、交際、娛樂活動等時，而她卻一直默默地學習，對考研矢志不渝呢。只有有了興趣愛好，才后有動力，有進步，才會像邵秀英同學一樣取得那么多的成績，進而有更大的發(fā)展空間。最后，我覺得人應該認清自己，認清自己包括很多，比如明白自己的優(yōu)勢、劣勢;知道哪些對于自己來說是機遇，哪些是威脅;更要明擺自己的方向所在。只有這樣，我們才能抓住機會，勇往直前，達到我們自己想要的目標。而在我們確定了自己的目標后，就應該逐步向目標奮進了。應該有目的性的，一步一步向前走。明白將來那個工作所要求的是什么，我們需要具備怎樣的知識、技能、素質。如果自己還有所欠缺，就應該抓緊時間做功課了。只有讓自己足夠配得上那份工作，我們才有十足的把握贏得那份工作。
然而，理論最終是要付諸到實踐中去的。我們不能只靠理論生存。在現(xiàn)實中進行訪談是有根據(jù)性，有目的性的，跟自己所學的專業(yè)有很強的掛鉤性，這樣我們可以有針對性的去考察實際情況，比如借鑒他人的學習模式如何來提高自己的學習效率，增加也他人的交流，不閉門造車，打開我們的視野，多與實際接軌，這樣才能更加提高我們自身的修養(yǎng)。
而課堂上所講的畢竟不是我們的實際經(jīng)驗，所以不能完全依賴課堂。我們要把課堂的理論與實踐更好地結合起來。當然，人的實踐活動需要理論來指明方向。但是也不能唯理論是從，應以理論為指導，以實踐檢驗理論。在這次訪談中，我了解到一個人的知識和技能不再是決定職業(yè)發(fā)展中達到的高度的唯一因素。就算我將來考取了研究生，有了高學歷，獲取了更豐富的知識，到頭來我還得回歸到社會實踐中去，通過實踐來檢驗我的實力。所以真正決定一個人能否成功的，是個人品質和能力。這是課程教授中所沒有提到的。其實，現(xiàn)實訪談結果與課程講授內容的差異性是我所預想到的，社會在發(fā)展，時代在進步，理論知識有時候有一定的滯后性，需要在實踐中發(fā)現(xiàn)。這就更要求我們在掌握好專業(yè)知識的前提下，將理論應用于實踐，理論與實踐相結合更高效的做好本職工作。
一次簡短的訪談到這就結束了，首先感謝我朋友能在百忙的學習中抽出時間接受我這個人物訪談，通過這個訪談我受益匪淺，以下是我的感受也收獲。
想當初剛步入大學時，一心想著四年后一定會有一個屬于自己的職場天下的，到時候就盡自己最大能力去實現(xiàn)自己的職業(yè)價值，并抱著這個信念努力著。那會兒的確很單純，很天真，空有一腔熱血并躊躇滿志。等大學上到現(xiàn)在心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
職業(yè)生涯心得體會篇十二
俗話說的好，“凡事預則立，不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動、進取健康地發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自我，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質;學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的`基石。用自我的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、歡樂成長。
b.探索適宜自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學，使自我在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學實踐，構成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過自我的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的本事。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的教師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自我的不足?？芍^教學相長，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師。
d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅僅要提高本事，積累經(jīng)驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
職業(yè)生涯心得體會篇十三
一、大學教師的地位與作用
二、大學教師的任務
三、對大學教師的基本要求
（一）要有正確的_方向
（二）要忠誠于_的教育事業(yè)
（三）要熱愛學生
（四）對自己所教的專業(yè)或學科，要精益求精
（五）要團結協(xié)作
三、大學教師工作的特點、職責和修養(yǎng)
（一）大學教師工作的特點
五、大學教師的培養(yǎng)與提高
六、大學教師與大學生的關系
……
教師職業(yè)生涯規(guī)劃心得體會
暑假期間我參加了××省教育廳組織的高校教師崗前培訓班，聽了××教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題，現(xiàn)把我聽后的心得談談。
首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益匪淺，讓我體會做一位高等學府的好教師，是黨和人民，也是學校，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：
一、大學教師的地位與作用
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職業(yè)生涯心得體會篇十四
俗話說的好，"凡事預則立，不預則廢。"為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自我的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書。
了解并認清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。認識自我很難，要清醒地認識自我，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自我，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易理解新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在必須程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質;學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
a.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用"愛"塔起教育的基石。用自我的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、歡樂成長。
b.探索適宜自我的課堂教學模式。用新的理念指導自我的課堂教學，使自我在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。經(jīng)過課堂教學實踐，構成自我的教學風格，探索自我的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經(jīng)驗，不斷求索。經(jīng)過自我的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
c.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質?？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的本事。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的教師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自我的不足?？芍^教學相長，就是要與學生一齊成長，這樣才能成為學生的教師。
d.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展供給強大的源動力。時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅僅要提高本事，積累經(jīng)驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
職業(yè)生涯心得體會篇十五
做完大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃才認識到，職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們有多重要。一方面，以目前自己所處的地位為基礎，分析自己，確定好自己的目標和方向；另一方面，重新安排好自己的時間，規(guī)劃好自己生活與學習的路線，充實自己。再者，評估了自身的優(yōu)點、缺點，競爭能力，為自己確定職業(yè)方向。
實現(xiàn)目標的第一步就是計劃。沒有計劃的道路必定是一團亂麻。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，為自己的未來好好的設計一下顯得尤為重要。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是給了我們一個指定計劃的機會。
而在職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的就是充分認識自己。在現(xiàn)今人才競爭激烈的市場上，提高自身的專業(yè)素質和綜合能力顯得尤為重要。我是個獨生女，喜歡創(chuàng)新，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致老是達不到最佳狀態(tài)，有時又多愁善感。缺乏自信心，有點任性。性格上的缺陷導致我慢熱、溝通力不夠。但我的優(yōu)勢是我做事認真，有熱心，三觀正，平時與人友好相處。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。而且我是大學生，可以充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。
再者，未來的就業(yè)形勢很嚴峻，一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方法等。工程管理專業(yè)作為房地產(chǎn)行業(yè)中不可或缺的一部分，更需要我們學習好專業(yè)方面的知識。在大一和大二做好專業(yè)方面的學習，大三學年要考上造價員。大四要做好就業(yè)準備。堅持在暑假等空閑時間社會實踐，找些與專業(yè)對口的方向實習，為日后的工作積累經(jīng)驗。
近期目標：我都要認真學習工程管理專業(yè)的相關學科。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業(yè)有關的證書，英語過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗。
長期目標：做一名優(yōu)秀的造價員，一個人生贏家。
職業(yè)生涯心得體會篇十六
職業(yè)生涯一直是人們關注的焦點之一，而讀完關于職業(yè)生涯的文章后，我也有了一些新的心得體會。職業(yè)生涯對每個人來說都至關重要，它不僅僅是謀生的手段，更是人生目標的體現(xiàn)。通過這篇文章，我對職業(yè)生涯有了更深入的認識，并確定了自己未來的發(fā)展方向。
首先，職業(yè)生涯需要從內心的熱愛出發(fā)。職業(yè)生涯不僅僅是為了謀生，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和追求。如果我們對自己從事的職業(yè)沒有熱愛，那么即使在別人眼中取得成功，也無法獲得內心的滿足感。只有真正熱愛自己的職業(yè)，才能保持持久的動力和激情。這篇文章中提到的成功案例就很好地詮釋了這一點，那些在自己喜歡的領域努力奮斗的人，最終都取得了令人羨慕的成就。
其次，職業(yè)生涯需要不斷學習和適應變化。隨著技術的發(fā)展和社會的進步，職業(yè)要求也在不斷變化。對于一名職業(yè)人來說，要保持競爭力，就必須不斷學習，跟上時代的步伐。文章中提到了一些職業(yè)人士在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，但他們都能夠通過學習和適應變化來克服困難，保持卓越表現(xiàn)。學習是一生的事情，沒有終點。只有不斷學習和創(chuàng)新，我們才能在職業(yè)生涯中保持競爭力。
再次，職業(yè)生涯需要積極主動地發(fā)現(xiàn)機會和挑戰(zhàn)自己。職業(yè)機會并不是等著我們來的，而是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)和爭取。無論是在工作中還是在職業(yè)發(fā)展中，只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)機會，去挑戰(zhàn)自己，我們才能夠獲得更多的機遇和成長。文章中提到的那些成功人士都是通過自己努力與機會相遇，才取得了今天的成功。
最后，職業(yè)生涯需要堅持不懈和耐心等待。成功并不是一蹴而就的，職業(yè)生涯也是如此。在職業(yè)生涯中，我們會遭遇到挫折和困難，但只要我們堅持不懈，總有一天我們會迎來成功的曙光。耐心是關鍵，沒有耐心就很難在職業(yè)生涯中保持穩(wěn)定的發(fā)展。而成功也需要時間來積累，很多人在默默付出后的某一刻才獲得了成功。
通過閱讀關于職業(yè)生涯的文章，我對職業(yè)生涯有了更深入的認識。職業(yè)生涯不僅僅是為了謀生，更是為了實現(xiàn)自己的人生價值和追求。熱愛、學習、積極主動和耐心等待是實現(xiàn)職業(yè)生涯成功的關鍵。在未來的發(fā)展中，我將始終堅持這些原則，并朝著自己理想的職業(yè)生涯努力前行。
職業(yè)生涯心得體會篇十七
在我們人生的旅程中，職業(yè)生涯是一個重要的組成部分。無論是大學畢業(yè)生還是職場人士，都需要明確自己的職業(yè)目標，并為之努力拼搏。讀完一本關于職業(yè)生涯的書籍后，我深感受益匪淺，對職業(yè)規(guī)劃有了更深入的理解和認識。本文將分享我在讀后的心得體會，以及對于職業(yè)生涯的新思考。
段落二：認識自己
職業(yè)生涯的第一步是要了解自己。通過自我了解，我們可以明確自己的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的職業(yè)方向。書中提到的一個重要觀點是“優(yōu)勢導向”，即發(fā)揮自己的優(yōu)勢才能更加出色地工作。通過一系列的自我評估測試和反思，我找到了自己的優(yōu)勢，比如溝通能力和創(chuàng)造力，并明確了自己適合從事創(chuàng)意行業(yè)的職業(yè)目標。
段落三：職業(yè)規(guī)劃
明確了自己的優(yōu)勢和職業(yè)方向后，下一步就是進行職業(yè)規(guī)劃。書中強調了規(guī)劃的重要性，無論是短期還是長期的規(guī)劃都需要有一個清晰的目標和計劃。我意識到，要想在職業(yè)生涯中取得成功，需要制定可行的目標，并具備實現(xiàn)這些目標所需的技能和知識。于是，我制定了一個五年的職業(yè)規(guī)劃，包括短期目標和長期目標，同時列出了實現(xiàn)這些目標所需要的具體步驟和時間表。
段落四：技能培養(yǎng)
為了實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃，我意識到需要不斷提升自己的技能。書中提到的個人發(fā)展計劃對我啟發(fā)頗深。我開始積極參加各類培訓和講座，加強自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還開始主動尋找導師，希望能夠從他們身上學到更多的經(jīng)驗和智慧。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠提升自己的能力，更好地適應職業(yè)發(fā)展的需求。
段落五：積極心態(tài)
書中強調了積極心態(tài)對于職業(yè)生涯的重要性。無論是遇到挫折還是困難，都要保持積極向上的心態(tài)，并從中吸取經(jīng)驗和教訓。同時，書中提到的職業(yè)生涯中的自我調適也給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。我明白職業(yè)生涯是一個不斷調整和適應的過程，需要有靈活的思維和調整自己的能力。因此，我下定決心，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對和解決問題。
總結
讀完這本關于職業(yè)生涯的書籍后，我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更深入的理解和認識。通過自我認識、職業(yè)規(guī)劃和技能培養(yǎng)，我相信我能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，并取得長足的進步。同時，我也明白職業(yè)生涯是一個不斷學習和調整的過程，需要有積極的心態(tài)和靈活的思維。只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并不斷提升自己的能力，我們才能取得職業(yè)上的成功并實現(xiàn)自己的人生價值。
職業(yè)生涯心得體會篇十八
職業(yè)生涯面談是大多數(shù)求職者在找工作過程中都會面臨的一項重要環(huán)節(jié)。通過面談，求職者能夠更全面地了解職位要求、公司文化，并與雇主建立聯(lián)系。曾經(jīng)參加過職業(yè)生涯面談的我積累了一些經(jīng)驗和教訓，讓我更好地應對類似的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以幫助其他求職者更好地準備和應對職業(yè)生涯面談。
第一段：準備工作的重要性（200字）
在一次成功的職業(yè)生涯面談中，準備工作是非常重要的。首先，求職者應該對目標職位有一個深入的了解。我會花時間研究公司，包括他們的產(chǎn)品或服務、公司文化和價值觀等。同時，我也會將自己的技能和經(jīng)驗與職位要求進行匹配，找出自己的優(yōu)勢和亮點。除此之外，我還會準備一些問題，以向面試官展示自己的興趣和求知欲。例如，我會詢問公司的近期發(fā)展計劃或未來的機會，這表明我對公司的未來有濃厚的興趣。
第二段：自我陳述的藝術（200字）
在職業(yè)生涯面談中，自我陳述是展示個人能力和吸引面試官的關鍵。為了充分展示自己，我會在一個簡潔而有力的陳述中提到自己的經(jīng)歷、成就和目標。這有助于面試官更好地了解我，并為我的相關問題提供線索。除了個人經(jīng)歷，我還會突出強調我在團隊合作、解決問題和領導能力方面的優(yōu)勢。在陳述中，我會使用具體的例子來支持我的觀點，并強調這些經(jīng)驗如何使我成長和學到更多的東西。
第三段：與面試官建立連接（200字）
在職業(yè)生涯面談中，與面試官建立正面的連接非常關鍵。為了達到這一目標，我會注重非言語溝通，如姿勢、表情和眼神接觸。保持積極和自信的身體語言是面試中的一個關鍵成功因素。此外，我也會設法與面試官認同和溝通，以建立互信關系。比如，我會在面試中提到過去公司的相似經(jīng)驗，并與面試官分享我的觀點和觀念。這有助于建立一個友好的對話氛圍，從而增加我在面試中獲得成功的機會。
第四段：臨場應變的能力（200字）
職業(yè)生涯面談通常包含一些意想不到的問題，需要求職者具備臨場應變的能力。面對這種情況，我會保持冷靜，思考自己的回答，而不倉促作答。如果我遇到不了解的問題，我會請求面試官進一步解釋或提供更多的背景信息。此外，在回答問題時，我會盡量使用具體的例子和經(jīng)驗來支持我的回答，從而使我的回答更有說服力。不要忘記在面試之后對自己的表現(xiàn)進行反思和總結，這有助于提高自己在未來面試中的應對能力。
第五段：結束面試和后續(xù)行動（200字）
與面試官告別前，我會感謝他們給我這個機會，并表達我對進一步了解公司的興趣。在幾天之后，我會通過郵件或電話向面試官表示感謝，并再次表達我的興趣。這不僅顯示出我對該職位的熱情，還有助于加強與面試官的聯(lián)系。最后，無論結果如何，我都會在面試后進行總結和反思，記下自己的經(jīng)驗和教訓，并在下一次面試中應用這些經(jīng)驗。
通過職業(yè)生涯面談，我學到了很多關于自我呈現(xiàn)和應對挑戰(zhàn)的技巧。準備工作的充分、自我陳述的藝術、與面試官的連接、臨場應變能力和結束面試和后續(xù)行動的重要性是我總結的幾個關鍵點。這些經(jīng)驗和教訓幫助我在職業(yè)生涯面談中表現(xiàn)得更好，也希望對其他求職者有所幫助。通過不斷學習和提高，我相信我能在職業(yè)生涯的路上取得更多的成功。
職業(yè)生涯心得體會篇十九
大學教師是知識型員工，他的.職業(yè)生涯發(fā)展如何，在某種程度上決定了教師的教育和教學質量。在說明了大學教師職業(yè)生涯規(guī)劃內涵的基礎上，闡述了大學教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，并針對現(xiàn)狀提出了一系列具有建設性的舉措。
作者：孫曄陳穎沈海龍作者單位：孫曄（東北農(nóng)業(yè)大學國際交流學院，黑龍江，哈爾濱，150000）
陳穎（東北農(nóng)業(yè)大學人文學院，黑龍江，哈爾濱，150000）
沈海龍（哈爾濱工程大學船舶工程學院，黑龍江，哈爾濱，150000）