優(yōu)秀工作中存在的問(wèn)題心得（模板20篇）

    在這個(gè)分類(lèi)中，我們會(huì)探討一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新觀點(diǎn)和新趨勢(shì)。閱讀不同類(lèi)型的文章可以幫助我們學(xué)習(xí)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣本，供您參考和學(xué)習(xí)。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇一
    隨著社交平臺(tái)和個(gè)人博客的盛行，寫(xiě)心得體會(huì)成為了一個(gè)非常流行的文體。很多人喜歡通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和思考，同時(shí)也希望能夠通過(guò)分享給他人，從中得到啟示和幫助。然而，值得注意的是，寫(xiě)心得體會(huì)也存在一些問(wèn)題。本文將從內(nèi)容主觀性、精應(yīng)對(duì)心得陳述和碎片化表達(dá)這三個(gè)方面對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。
    首先，寫(xiě)心得體會(huì)的一個(gè)問(wèn)題是內(nèi)容主觀性。由于心得體會(huì)是一種個(gè)人感知和理解的表達(dá)，很容易受到主觀因素的影響，使其具有一定的片面性。舉個(gè)例子，某人寫(xiě)了一篇關(guān)于成功的心得體會(huì)，他可能會(huì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力和智慧的重要性，而忽略了環(huán)境和機(jī)遇的因素。這種主觀性的問(wèn)題使得讀者很難從中得到客觀的指導(dǎo)和啟示。
    其次，寫(xiě)心得體會(huì)往往面臨應(yīng)對(duì)心得陳述的問(wèn)題。即使是同一個(gè)人在不同時(shí)間寫(xiě)的心得體會(huì)也可能存在不一致的情況。一個(gè)人的心境、狀態(tài)和理解都可能隨著時(shí)間的變化而有所不同，導(dǎo)致對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的心得體會(huì)也不盡相同。因此，讀者在閱讀寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，需要注意對(duì)其進(jìn)行分析和評(píng)判，確認(rèn)其適用性和可靠性。
    最后，寫(xiě)心得體會(huì)還存在碎片化表達(dá)的問(wèn)題。由于個(gè)人心得體會(huì)的特殊性，許多人傾向于通過(guò)碎片化的方式來(lái)表達(dá)和分享，例如微博、朋友圈等社交媒體平臺(tái)。這種碎片化表達(dá)的方式可能會(huì)導(dǎo)致信息的不完整和片面性，讀者只能從中得到一些零散的靈感和觸動(dòng)，而無(wú)法獲得完整和系統(tǒng)的思考和指導(dǎo)。
    針對(duì)上述問(wèn)題，我們可以采取一些措施來(lái)規(guī)避。首先，寫(xiě)心得體會(huì)的作者可以盡量客觀和全面地表達(dá)自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，盡量避免個(gè)人偏見(jiàn)的影響。其次，讀者在閱讀寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該保持批判性思維，同時(shí)結(jié)合自身的情境和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解和評(píng)判。最后，寫(xiě)心得體會(huì)的作者和讀者可以選擇更加正式和系統(tǒng)的方式來(lái)表達(dá)和傳播，例如書(shū)籍、專(zhuān)欄等。
    綜上所述，寫(xiě)心得體會(huì)作為一種表達(dá)和分享的形式，存在一些問(wèn)題，包括內(nèi)容主觀性、精應(yīng)對(duì)心得陳述和碎片化表達(dá)。然而，在我們正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)心得體會(huì)仍然有著它的價(jià)值和意義，可以為我們的成長(zhǎng)和思考提供一定的啟示和幫助。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇二
    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，寫(xiě)作已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分。通過(guò)寫(xiě)作，人們不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以分享知識(shí)、傳遞信息。然而，與此同時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)也存在一些問(wèn)題，如缺乏深度思考、流于表面，以及存在一定的片面性等。這篇文章將圍繞著這些問(wèn)題展開(kāi)討論。
    首先，寫(xiě)心得體會(huì)存在的一個(gè)問(wèn)題是缺乏深度思考。在現(xiàn)代社會(huì)，工作和學(xué)習(xí)的快節(jié)奏讓人們很少有時(shí)間停下來(lái)思考。因此，當(dāng)人們撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，常常只是停留在表面，直接敘述和描述事情的發(fā)生，而缺乏對(duì)事物背后的本質(zhì)和深層次意義的思考。這樣寫(xiě)出來(lái)的心得體會(huì)往往缺乏新穎和獨(dú)特之處，沒(méi)有帶給讀者更多的啟發(fā)和思考。因此，我們?cè)谧珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)事物的深度思考，揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)涵，給讀者帶來(lái)真正的啟迪。
    其次，流于表面是寫(xiě)心得體會(huì)存在的另一個(gè)問(wèn)題。有些人在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地描述事件的經(jīng)過(guò)，卻忽略了事件背后的原因和影響，以及自己的感受和思考。這種表面化的寫(xiě)作方式使得心得體會(huì)變得平淡無(wú)味，缺乏情感的表達(dá)，也讓讀者對(duì)文章產(chǎn)生興趣。因此，我們應(yīng)該在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，注重深入思考，并把自己的感受和思考充分表達(dá)出來(lái)，讓讀者能夠更好地理解和感受到我們的體驗(yàn)和體會(huì)。
    另外一個(gè)問(wèn)題是存在一定的片面性。有些人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，往往只關(guān)注某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感受，而忽視了其他方面的因素。這種片面性的表達(dá)容易使讀者對(duì)文章的結(jié)論和觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑，同時(shí)也容易導(dǎo)致誤解和誤導(dǎo)。因此，我們?cè)谧珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)要全面客觀地看待問(wèn)題，從多個(gè)角度去分析和思考，以便得出更準(zhǔn)確和全面的結(jié)論。
    另一個(gè)問(wèn)題是缺乏自省和反思。有些人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽俗约旱慕?jīng)歷和感受，卻忽略了對(duì)自己行為和思想的反思和總結(jié)。這種缺乏自省和反思的表達(dá)方式使得心得體會(huì)變得淺薄和缺乏深度，也讓讀者難以從中獲得有益的啟示。因此，我們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為和思想，找到其中的問(wèn)題和不足，并加以改進(jìn)和完善。
    最后一個(gè)問(wèn)題是存在的主觀性。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)常常表現(xiàn)出個(gè)人主觀偏好和情感傾向，容易給讀者帶來(lái)誤導(dǎo)和困惑。因此，我們?cè)谧珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該盡量客觀公正地闡述觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，充分考慮到讀者的不同觀點(diǎn)和思考方式，以避免產(chǎn)生不必要的爭(zhēng)議和誤解。
    綜上所述，寫(xiě)心得體會(huì)存在著缺乏深度思考、流于表面、存在一定的片面性、缺乏自省和反思、以及主觀性較強(qiáng)等問(wèn)題。我們?cè)谧珜?xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注意這些問(wèn)題，并努力改進(jìn)，以提高文章的質(zhì)量和水平，給讀者帶來(lái)更多的知識(shí)和思考啟示。只有通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的寫(xiě)作能力，并在寫(xiě)作中展現(xiàn)出真實(shí)和獨(dú)特的自己。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇三
    在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的變遷，我們面臨著種種問(wèn)題和困惑，這些問(wèn)題不僅挑戰(zhàn)著我們的智慧和勇氣，也需要我們思考和解決。對(duì)于存在的問(wèn)題，我通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐，有了一些心得體會(huì)。
    首先，存在問(wèn)題是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。在人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步過(guò)程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題有些源自于人類(lèi)自身的局限性，例如知識(shí)的不足、心智的不夠成熟等；有些問(wèn)題則是因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和變遷帶來(lái)的，例如資源短缺、環(huán)境污染等。然而，對(duì)于這些問(wèn)題，我認(rèn)為我們不能過(guò)于消極和抱怨，而是應(yīng)該積極面對(duì)和解決。
    其次，存在問(wèn)題是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。正是因?yàn)榇嬖趩?wèn)題，我們才有了為之努力奮斗的動(dòng)力和追求進(jìn)步的目標(biāo)。問(wèn)題是驅(qū)動(dòng)社會(huì)和個(gè)人向前發(fā)展的“推動(dòng)器”，正因?yàn)閱?wèn)題的存在，我們才能不斷地超越自己，尋找更好的解決方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。換言之，沒(méi)有問(wèn)題的存在，就沒(méi)有不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步。
    再次，解決問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力。事實(shí)上，任何一個(gè)問(wèn)題都不能靠個(gè)人的力量單獨(dú)解決。解決問(wèn)題需要全社會(huì)的力量，需要廣泛的合作和共同的努力。例如，解決環(huán)境問(wèn)題需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力；解決教育問(wèn)題需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)同配合。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能找到更好的解決方案，推動(dòng)問(wèn)題的解決和社會(huì)的進(jìn)步。
    最后，解決問(wèn)題需要具備創(chuàng)新和開(kāi)放的心態(tài)。對(duì)于存在的問(wèn)題，我們不能一味地依賴(lài)舊有的思維模式和方法論。相反，我們需要具備創(chuàng)新和開(kāi)放的心態(tài)，不斷地尋找新的思路和解決方案。只有具備創(chuàng)新和開(kāi)放的心態(tài)，我們才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，找到更好的解決問(wèn)題的方法。
    綜上所述，對(duì)于存在的問(wèn)題，我們不能消極怨懟，而是應(yīng)該積極面對(duì)和解決。只有通過(guò)積極面對(duì)問(wèn)題，我們才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，解決問(wèn)題需要全社會(huì)的共同努力，需要具備創(chuàng)新和開(kāi)放的心態(tài)。我希望今后無(wú)論面對(duì)什么問(wèn)題，我們都能保持積極向上的態(tài)度，共同努力解決問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇四
    但從目前來(lái)看，干部考察工作中還存在如下問(wèn)題：
    一是干部考察環(huán)節(jié)形式化、程序化因素較多。在當(dāng)前的干部選拔過(guò)程中，能夠透過(guò)民主推薦進(jìn)入考察環(huán)節(jié)的對(duì)象，一般都是各方面表現(xiàn)比較突出，綜合素質(zhì)較高的人員。因此，當(dāng)這部分考察對(duì)象被提拔重用后，在有些人員看來(lái)，考察環(huán)節(jié)就只是例行公事，有少數(shù)人甚至?xí)J(rèn)為，選拔結(jié)果早已內(nèi)定，考察只是走走程序而已。如此一來(lái)，這樣的干部考察就具有某些先入為主、結(jié)論在前的走過(guò)場(chǎng)成分，參與考察的同志主觀上不太重視，抱著成人之美的心態(tài)，盡可能揀好的方面說(shuō)，一般不會(huì)發(fā)表否定性意見(jiàn)，從而導(dǎo)致那些確實(shí)有問(wèn)題和存在不足的被考察同志，真實(shí)狀況難以全面反映出來(lái)。
    二是考察方式陳舊、手段單一，難以深入細(xì)致了解狀況。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活方式更加豐富多彩，新鮮資料層出不窮，活動(dòng)的空間也更為廣闊。而與之相比，目前我們的考察方式仍然沿用最為簡(jiǎn)單的投票測(cè)評(píng)、談話座談等傳統(tǒng)方法，這種考察只能掌握同志們最表層的工作生活狀況，很難準(zhǔn)確了解干部?jī)?nèi)心深處的思想意識(shí)領(lǐng)域和其他本質(zhì)性的真實(shí)狀況。
    三是參與考察的人員范圍有必須的局限性，不能真正體現(xiàn)客觀公正。一般狀況下，參與干部考察工作的人員范圍較小，在代表性上存有明顯缺陷，易產(chǎn)生不良后果。如有些人受“小群眾主義”影響，對(duì)本科室、分局的被考察人，投全票打高分，只說(shuō)好不說(shuō)壞；有些同志對(duì)被考察人的工作狀況不是很了解，在測(cè)評(píng)和座談時(shí)往往隨波逐流，人云亦云；個(gè)別被考察人因所在科室人多、認(rèn)識(shí)人多、人緣好等因素，考察全優(yōu)表現(xiàn)突出，而那些真正有工作潛力，但社交圈子小、工作要求嚴(yán)格的被考察人員的考察結(jié)果卻往往不盡人意。
    四是考察工作中存在好好先生，“庸者上崗”、“帶病上崗”現(xiàn)象偶有發(fā)生?？疾鞎r(shí)，單位同事乃至群眾出于“人選已定，說(shuō)了也白說(shuō)”、“不傷人”、“怕報(bào)復(fù)”等心理，對(duì)被考察對(duì)象的狀況要么一味點(diǎn)頭稱(chēng)是，要么是三緘其口，根本不說(shuō)不利于考察對(duì)象的意見(jiàn)。即使個(gè)別的人說(shuō)出了一些反映缺點(diǎn)的意見(jiàn)，在構(gòu)成考察結(jié)論時(shí)，因不代表主流往往被當(dāng)成個(gè)別意見(jiàn)而未能被綜合思考。如此一來(lái)，干部考察時(shí)就更難聽(tīng)到反映實(shí)質(zhì)性缺點(diǎn)和問(wèn)題的意見(jiàn)，致使考察結(jié)果出現(xiàn)“庸者上崗”、“帶病上崗”現(xiàn)象，給地稅事業(yè)發(fā)展帶來(lái)隱患和損失。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇五
    在我們的日常生活和工作中，常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。這些問(wèn)題可能來(lái)自于個(gè)人的思考，也可能是來(lái)自于社會(huì)環(huán)境。然而，無(wú)論問(wèn)題的來(lái)源如何，我們都需要學(xué)會(huì)積極面對(duì)和解決問(wèn)題，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將探討存在的問(wèn)題，并分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)。
    首先，我們需要正視問(wèn)題的存在。問(wèn)題存在于我們的生活中，無(wú)論我們想不想面對(duì)，它們都是真實(shí)的。有些問(wèn)題可能是自然而然地出現(xiàn)，例如個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境，家庭矛盾等；有些問(wèn)題則是來(lái)自于外界的變化和壓力，例如環(huán)境污染、社會(huì)不公等。然而，無(wú)論問(wèn)題的來(lái)源如何，我們都不能逃避。只有當(dāng)我們正視和接受問(wèn)題的存在，我們才能開(kāi)始解決問(wèn)題的過(guò)程。
    其次，我們需要審視問(wèn)題的本質(zhì)。問(wèn)題的表面看起來(lái)可能很簡(jiǎn)單，但深入思考之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)并不是那么容易解決。例如，一個(gè)失業(yè)的人們也許會(huì)認(rèn)為缺乏工作機(jī)會(huì)是他們的主要問(wèn)題，然而，當(dāng)我們進(jìn)一步觀察時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教育體制的問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題等也在背后起著重要作用。因此，我們需要以解決問(wèn)題的態(tài)度審視問(wèn)題的根源，不斷追尋問(wèn)題的深層次原因，才能找到更有效的解決辦法。
    第三，我們需要采取積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題。問(wèn)題常常會(huì)引發(fā)負(fù)面情緒，例如焦慮和恐懼。然而，我們要明白這些負(fù)面情緒并不能幫助我們解決問(wèn)題，相反，它們會(huì)進(jìn)一步加劇我們的困境。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的能量，用堅(jiān)定和樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)我們能夠以積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，我們就能更好地思考和解決問(wèn)題。
    第四，我們需要學(xué)會(huì)尋求幫助和解決問(wèn)題。大多數(shù)問(wèn)題并不是我們一個(gè)人能夠輕易解決的，因此，我們需要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和意見(jiàn)。有時(shí)候，朋友的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我們提供新的思路和解決方案。另外，專(zhuān)業(yè)人士和咨詢(xún)機(jī)構(gòu)也可以給我們提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助。我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求幫助并愿意接受他人的建議，而不是讓困難壓倒我們。
    最后，我們要從問(wèn)題中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。每次解決問(wèn)題的過(guò)程都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它可以讓我們變得更強(qiáng)大和成長(zhǎng)。通過(guò)反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的不足和錯(cuò)誤，并不斷改善自己的能力和思維方式。解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)成為我們未來(lái)面對(duì)新問(wèn)題時(shí)的寶貴資產(chǎn)。因此，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
    總之，問(wèn)題是我們生活中不可避免的一部分。面對(duì)問(wèn)題，我們需要正視、審視和解決。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)積極面對(duì)問(wèn)題，尋求幫助，并從問(wèn)題中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)不斷地面對(duì)和解決問(wèn)題，我們將能夠成長(zhǎng)和進(jìn)步，變得更加堅(jiān)韌和智慧。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇六
    1.小學(xué)班主任的教學(xué)觀念比較落后。目前的小學(xué)教師，一般都沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的班主任工作訓(xùn)練，承擔(dān)班主任工作的人，多半是在自己的實(shí)踐摸索中積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于班級(jí)管理所需要的理論，如教育學(xué)、教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、班級(jí)教育管理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)等知識(shí)，他們掌握得較少，這就導(dǎo)致了小學(xué)班主任缺乏理論指導(dǎo)和班級(jí)管理觀念落后，這也是其在日常管理中問(wèn)題存在的主要原因。
    2.小學(xué)班主任的素質(zhì)建設(shè)不到位。由于當(dāng)前的小學(xué)班主任受到傳統(tǒng)的思想的影響，為在學(xué)生面前樹(shù)立一定的權(quán)威性，忽視了和學(xué)生之間的溝通與交流。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，往往對(duì)學(xué)生提出的要求和任務(wù)沒(méi)有一定的針對(duì)性，不能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)，還影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，小學(xué)班主任在進(jìn)入工作崗位后，沒(méi)有進(jìn)行知識(shí)的更新和培訓(xùn)，自身的知識(shí)和素質(zhì)開(kāi)始落后，逐漸影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
    3.班主任工作量大，事務(wù)繁雜。班主任工作既有教學(xué)任務(wù)又要進(jìn)行班級(jí)管理工作，責(zé)任重，壓力大，這就需要全身心投入。量大主要是指班主任工作要花去大量時(shí)間，在工作中經(jīng)常是自己給自己找麻煩，如果對(duì)工作不推諉、不躲避，事情自然越找越多，越干越多，永無(wú)窮盡。面廣是指要管好學(xué)生的安全、學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)生的紀(jì)律以及他們的身心健康。壓力大是指班主任的工作是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育最具體的組織者和實(shí)施者，一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好的學(xué)校必須要有一支素質(zhì)過(guò)硬、才能卓越的班主任隊(duì)伍，家長(zhǎng)要放心需要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，所以班主任大量的精力被耗去，如果沒(méi)有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，甘于吃苦精神，就會(huì)感到苦不堪言，疲于奔命，難以把工作做好。
    二、解決策略
    小學(xué)教育是整個(gè)教育的關(guān)鍵和難點(diǎn)，因此，要搞好小學(xué)教育，必須得加強(qiáng)小學(xué)班主任在班級(jí)管理中的作用。并通過(guò)對(duì)小學(xué)班級(jí)的現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)情采取相應(yīng)對(duì)策，使班級(jí)管理工作與時(shí)俱進(jìn)，走上正規(guī)化、系統(tǒng)化道路。
    1.加強(qiáng)對(duì)小學(xué)班主任的培訓(xùn)和教學(xué)，提高班主任工作水平。要實(shí)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，首先要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和教學(xué)，提高班主任的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。在具體的實(shí)施過(guò)程中，教育相關(guān)部門(mén)要建立起長(zhǎng)效的班主任培訓(xùn)機(jī)制，定期對(duì)小學(xué)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，提升班級(jí)管理水平，促進(jìn)班主任工作的有效進(jìn)行。
    2.與學(xué)生家長(zhǎng)共同合作，加強(qiáng)課后管理。如，每學(xué)期召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)以信心;實(shí)施家長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)家長(zhǎng)家教不但有法而且得法;開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)作典型發(fā)言，引起漠視家庭管理工作的家長(zhǎng)重視。
    3.建立有效的班主任工作考核制度。要充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，就要建立有效的班主任工作考核制度，不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)班主任工作的客觀評(píng)價(jià)，還要引導(dǎo)班主任樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值取向。首先，要確?？己酥贫鹊耐该骱鸵?guī)范，只有這樣，才能保證具體考核工作進(jìn)行得客觀公正，讓參與考核的班主任感覺(jué)到公平。其次，要將班主任工作的具體內(nèi)容作為考核指標(biāo)，包括班主任對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)、行為輔導(dǎo)等，這些考核指標(biāo)對(duì)班主任的工作有著很好的導(dǎo)向作用，還能促進(jìn)班主任在班級(jí)管理中的積極性。最后，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)班主任工作考核和教學(xué)質(zhì)量的掛鉤，并進(jìn)行一定的待遇獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而激發(fā)班主任在班級(jí)管理中的主動(dòng)性。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇七
    在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種各樣的問(wèn)題。無(wú)論是環(huán)境污染、經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定、人際關(guān)系破裂還是精神壓力加重，這些問(wèn)題都對(duì)我們的生活造成了巨大的影響。然而，面對(duì)這些問(wèn)題，我們不能只是抱怨，而是要積極地尋找解決辦法。通過(guò)深思熟慮，我意識(shí)到，存在這些問(wèn)題的背后都有一些根本原因，我們需要對(duì)其進(jìn)行反思和改變，以尋求更好的解決方案。
    首先，我發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境污染問(wèn)題上，根本原因是人類(lèi)對(duì)資源的過(guò)度消耗和無(wú)視環(huán)境保護(hù)的態(tài)度。我們的消費(fèi)模式導(dǎo)致了過(guò)度開(kāi)采和排放，導(dǎo)致了水、空氣和土壤的污染。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要改變自己的生活方式，減少過(guò)度消費(fèi)，鼓勵(lì)環(huán)境友好型產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和使用，并采取積極的環(huán)保行動(dòng)，如垃圾分類(lèi)和能源節(jié)約措施。
    其次，在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的問(wèn)題上，根本原因是由于全球化帶來(lái)的不平等和不穩(wěn)定的分配方式。一些國(guó)家和地區(qū)享有更多的資源和機(jī)會(huì)，而另一些國(guó)家和地區(qū)卻一直處于貧困和不公平的狀況中。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是加強(qiáng)國(guó)際合作，推動(dòng)更公平的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，并為貧困地區(qū)提供更多的援助和支持，以幫助他們實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    另外，在人際關(guān)系破裂的問(wèn)題上，根本原因是人們?cè)絹?lái)越忽視情感交流和互相支持的重要性。在通過(guò)社交媒體進(jìn)行虛擬交流的同時(shí)，我們也漸漸遠(yuǎn)離了真實(shí)的面對(duì)面溝通。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要重視和發(fā)展我們的情感智力，學(xué)會(huì)更好地與他人建立真誠(chéng)的聯(lián)系。此外，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)親朋好友之間及時(shí)溝通，解決問(wèn)題，避免積累和破裂。
    最后，在精神壓力加重的問(wèn)題上，根本原因是由于現(xiàn)代社會(huì)的高競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏生活帶來(lái)的日益緊張的生活方式。我們?yōu)榱俗非蟪晒蜐M(mǎn)足，經(jīng)常把自己的時(shí)間和精力分散在各種事物上，導(dǎo)致心理和身體上的疲勞。要解決這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平衡工作和生活，找到一個(gè)適合自己的節(jié)奏，定期休息和放松，并尋找具有情感支持的家庭和朋友來(lái)幫助我們共度難關(guān)。
    總的來(lái)說(shuō)，在面對(duì)存在的問(wèn)題時(shí)，我們需要從源頭找到根本原因，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)行自我反省和改變。通過(guò)調(diào)整自己的思維方式和行為方式，每個(gè)人都可以成為解決問(wèn)題的積極力量。只有通過(guò)共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇八
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代人們的工作壓力日益加大。在職場(chǎng)中，我們不僅需要面對(duì)崗位任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的管理，更要應(yīng)對(duì)與同事之間的相處和團(tuán)隊(duì)合作。但是，很多時(shí)候在工作中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，讓我們覺(jué)得無(wú)從下手。作為一名職場(chǎng)新人，我從中有了一些心得和體會(huì)。
    第二段：注意力不集中
    工作中最大的問(wèn)題之一是注意力不集中。這是很多人在工作中都會(huì)遇到的難題。在完成任務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)被各種各樣的因素干擾，這些因素可能來(lái)源于環(huán)境、同事、甚至是自身。如果我們不能減少注意力的干擾，就很難專(zhuān)注于工作，從而影響工作效率和工作質(zhì)量。針對(duì)這種情況，我發(fā)現(xiàn)一些方法可以幫助我們更好地處理這個(gè)問(wèn)題，比如利用工作場(chǎng)所的靜謐環(huán)境、專(zhuān)注于一項(xiàng)任務(wù)或者將手機(jī)放置在遠(yuǎn)離自己的地方等等。
    第三段：溝通問(wèn)題
    溝通問(wèn)題也是工作中常見(jiàn)的問(wèn)題之一。溝通問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)在跨專(zhuān)業(yè)或跨部門(mén)的協(xié)作中，也會(huì)在內(nèi)部的交流中出現(xiàn)。如果我們不能解決有效的溝通問(wèn)題，它就會(huì)導(dǎo)致工作效率低下、任務(wù)延誤等后果。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)了解到一些技巧，如加強(qiáng)視覺(jué)溝通、了解自己的溝通風(fēng)格、確保關(guān)鍵信息被傳遞等等。這些技巧可以讓我們?cè)谧约旱穆殬I(yè)生涯中更好地處理這個(gè)問(wèn)題，并獲得成功。
    第四段：自我理解不足
    自我理解不足是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題，我們常常會(huì)因?yàn)槿狈ψ晕依斫舛鵁o(wú)法真正發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)能力。在職場(chǎng)中，我們需要了解我們自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，以及我們所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。這對(duì)于我們的工作表現(xiàn)和選擇正確的職業(yè)路徑非常重要。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我做了一些工作，比如接受自我評(píng)估、與同事和朋友進(jìn)行反饋等等。這些工作非常有幫助，幫助我了解自己的能力和潛力。
    第五段：結(jié)尾
    總之，工作中呈現(xiàn)的各種問(wèn)題并不罕見(jiàn)，但重要的是我們能夠及時(shí)解決這些問(wèn)題，并總結(jié)出適合自己的解決方法。我相信，在通過(guò)努力解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我們將變得更加成熟，在職業(yè)生涯中取得更多成功。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇九
    在工作中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)困擾和煩惱，但是我們也應(yīng)該看到這些問(wèn)題的價(jià)值所在——它們可以成為我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助我們不斷提升自己的能力和技能。
    第二段：面對(duì)問(wèn)題時(shí)的態(tài)度
    當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，首先要有正確的態(tài)度，不能夠一蹶不振，也不能在問(wèn)題面前恐慌失措。我們要積極、樂(lè)觀地面對(duì)問(wèn)題，不要輕易放棄，要想方設(shè)法地尋找到解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從問(wèn)題中獲取信息和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在將來(lái)遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)。
    第三段：?jiǎn)栴}的本源
    在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們也要明確問(wèn)題的本源所在。有時(shí)候，問(wèn)題表面上看起來(lái)非常難以解決，但是只要搞清楚了問(wèn)題的本源，就能夠找到出路。因此，在解決問(wèn)題之前，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，找出問(wèn)題的真正原因，以便能夠有針對(duì)性地制定解決方案。
    第四段：借助他人之力
    面對(duì)一些大的、復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，單憑個(gè)人的力量可能難以解決。這時(shí)候，我們可以向同事、領(lǐng)導(dǎo)或者專(zhuān)業(yè)人士尋求幫助，借助他人之力來(lái)共同解決問(wèn)題。同時(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們也需要與他人充分溝通，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，確保問(wèn)題得到完美解決。
    第五段：總結(jié)
    總之，在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，我們要冷靜面對(duì)，并持續(xù)尋求解決辦法，找到問(wèn)題的本源，借助他人之力，與他人充分溝通協(xié)調(diào)，以便問(wèn)題能夠得到圓滿(mǎn)解決。同時(shí)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能更是我們不可或缺的財(cái)富，幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十
    通過(guò)資深反省檢討，總結(jié)出今后要加加強(qiáng)一下幾項(xiàng)工作：
    01、繼續(xù)拓寬自己的理論知識(shí)面，加強(qiáng)自己對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中，遇問(wèn)題多查閱文獻(xiàn)，熟悉相關(guān)知識(shí)，從而提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。在日常生活中，要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從嚴(yán)要求自己，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與良好的溝通協(xié)作能力，努力提高自身的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事，從每天的一點(diǎn)一滴中多反思、多學(xué)習(xí)、多交流，不斷的總結(jié)，只有不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力和思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能盡快適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展任務(wù)。
    02、在思想工作方面，深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。增強(qiáng)憂患意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。時(shí)刻緊繃安全之弦，做到檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)；措施到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀。
    03、在實(shí)際工作中，要更加積極主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教遇到的問(wèn)題，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。要當(dāng)好這個(gè)參謀就要善于和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)的安全生產(chǎn)溝通，工作中不斷創(chuàng)新，并向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出安全生產(chǎn)合理化建議。
    04、增強(qiáng)責(zé)任感，積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通，提高工作效率。要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況。要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè)，用樂(lè)觀、積極的工作態(tài)度，面對(duì)每一天的工作。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十一
    心得體會(huì)是人們?cè)趯?shí)踐、經(jīng)歷某種事物后總結(jié)出來(lái)的一種感悟和認(rèn)識(shí)，具有很高的實(shí)用性和指導(dǎo)性。然而，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。本文將從主題分散、淺嘗輒止、不夠嚴(yán)謹(jǐn)、過(guò)于個(gè)人化和語(yǔ)言不準(zhǔn)確幾個(gè)方面，探討寫(xiě)心得體會(huì)存在的問(wèn)題。
    首先，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)最常見(jiàn)的問(wèn)題就是主題分散。有時(shí)候一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)會(huì)遇到一系列的事情或?qū)W習(xí)一門(mén)課程，但在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)卻將這些東西都寫(xiě)進(jìn)去，導(dǎo)致主題不明確。這樣一來(lái)，讀者在閱讀時(shí)會(huì)感到困惑，思路很難把握。因此，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該明確主題，集中于一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)核心內(nèi)容，以保證文章的連貫性和邏輯性。
    其次，淺嘗輒止也是寫(xiě)心得體會(huì)常見(jiàn)的問(wèn)題之一。有些人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)只是隨便涉及一下表面的東西，對(duì)于其中的深層次的思考和感悟不夠，使得寫(xiě)出來(lái)的心得體會(huì)顯得膚淺。對(duì)于這一問(wèn)題，我們應(yīng)該深入思考和觀察，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題，并且總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這樣才能寫(xiě)出有深度、有內(nèi)涵的心得體會(huì)。
    第三，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)只是把自己的感受和經(jīng)歷隨意描述，而不去關(guān)注其中的原因和結(jié)果，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該結(jié)合理論知識(shí)，從多個(gè)角度分析問(wèn)題，得出具體結(jié)論，并提供相關(guān)證據(jù)和實(shí)例以加強(qiáng)說(shuō)服力。
    另外，過(guò)于個(gè)人化也是寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)容易犯的一個(gè)問(wèn)題。人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)往往傾向于過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人感受和經(jīng)歷，忽視了讀者的需求和關(guān)注點(diǎn)。因此，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該站在讀者的角度，思考他們關(guān)心的問(wèn)題，并提供對(duì)他們有用的信息和建議。
    最后，語(yǔ)言不準(zhǔn)確也是寫(xiě)心得體會(huì)常見(jiàn)的問(wèn)題。有些人在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)使用模糊的詞匯和表達(dá)，使得文章不夠準(zhǔn)確和具體。為了避免這一問(wèn)題，我們應(yīng)該選擇精確、明確的詞匯和表達(dá)方式，使得讀者能夠清楚地理解和體會(huì)文章的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容。
    總之，撰寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)非常重要的能力，但在實(shí)踐中我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題。主題分散、淺嘗輒止、不夠嚴(yán)謹(jǐn)、過(guò)于個(gè)人化和語(yǔ)言不準(zhǔn)確都是寫(xiě)心得體會(huì)常見(jiàn)的問(wèn)題。為了寫(xiě)出有價(jià)值的心得體會(huì)，我們應(yīng)該明確主題，深入思考，嚴(yán)謹(jǐn)分析，關(guān)注讀者需求，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。只有這樣，我們寫(xiě)出的心得體會(huì)才能更好地傳遞給他人，發(fā)揮其實(shí)踐和指導(dǎo)的作用。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十二
    在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但卻影響著我們的工作效率和心情。通過(guò)對(duì)工作中遇到的問(wèn)題的反思和總結(jié)，我們可以更好地理解和解決這些問(wèn)題，提高自己在工作中的能力和水平。
    第二段：工作中存在的問(wèn)題
    在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如團(tuán)隊(duì)溝通不暢、任務(wù)分配不合理、工作量過(guò)大、缺乏動(dòng)力等等。這些問(wèn)題可能看似微不足道，但卻會(huì)在我們的工作中造成嚴(yán)重的影響，降低我們的工作效率和質(zhì)量。
    第三段：解決問(wèn)題的思路
    解決問(wèn)題的第一步是要認(rèn)真思考，在分析問(wèn)題的同時(shí)，要充分聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。接著，我們可以采用一些實(shí)用的方法來(lái)解決問(wèn)題，比如建立有效的溝通機(jī)制、合理分配任務(wù)、提高工作效率等。如果遇到較為復(fù)雜的問(wèn)題，我們可以尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，共同解決問(wèn)題。
    第四段：解決問(wèn)題帶來(lái)的好處
    通過(guò)解決工作中的問(wèn)題，我們可以提高自己的工作能力和水平，進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。此外，解決問(wèn)題還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和質(zhì)量。
    第五段：總結(jié)
    在工作中，我們需要時(shí)刻關(guān)注存在的問(wèn)題，積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。通過(guò)解決問(wèn)題，我們可以提高自己的工作能力和質(zhì)量，同時(shí)也能夠促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，加強(qiáng)反思和總結(jié)，不斷提高自己的工作能力和水平。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十三
    黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和斗爭(zhēng)歷史的總稱(chēng)，對(duì)于黨員干部而言，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，可以深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，我們也面臨一些問(wèn)題。本文將就黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從內(nèi)容選擇、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)階段分期等方面進(jìn)行探討。
    首先，學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中存在的問(wèn)題是內(nèi)容選擇不當(dāng)。黨史涉及的內(nèi)容肯定不是一蹴而就的，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。然而，一些學(xué)習(xí)者存在主觀意識(shí)和時(shí)間安排上的困難，選擇了片面的、不全面的黨史知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式會(huì)導(dǎo)致對(duì)黨的歷史性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)的理解不夠全面，對(duì)黨的性質(zhì)和黨的基本理論認(rèn)識(shí)的不準(zhǔn)確。
    其次是學(xué)習(xí)方式存在問(wèn)題。有些學(xué)習(xí)者存在對(duì)待學(xué)習(xí)黨史的態(tài)度不正確的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程中，應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)心、專(zhuān)注。然而，有些人對(duì)學(xué)習(xí)黨史大意了事，浮光掠影，這種態(tài)度下的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)馬虎、差錯(cuò)等情況。另外，學(xué)習(xí)黨史的方式也需要多樣化，例如通過(guò)閱讀著作、觀看相關(guān)影視作品、參與講座等形式。然而，有些人過(guò)于倚重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，無(wú)法真正感受黨史的豐富內(nèi)涵和人民群眾的生活。
    第三個(gè)問(wèn)題是缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)。黨史學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作的開(kāi)展。然而，一些學(xué)習(xí)者僅停留在理論上的學(xué)習(xí)，缺乏將理論付諸實(shí)際的動(dòng)力。這種情況下，黨史學(xué)習(xí)的目的和意義無(wú)法真正得到體現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對(duì)黨史的了解將停留在表層，難以產(chǎn)生深刻的思考和反思。
    最后一個(gè)問(wèn)題是學(xué)習(xí)階段分期存在的問(wèn)題。黨史的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，包含初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)階段。但是一些學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中難以把握階段的劃分，從而在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法上出現(xiàn)混亂。如對(duì)于初級(jí)階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并注重對(duì)一些重大事件和重要人物的了解。而對(duì)于中級(jí)階段的學(xué)習(xí)，則應(yīng)注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。對(duì)于高級(jí)階段則應(yīng)該注重在對(duì)黨史中存在的“痛點(diǎn)”、“盲點(diǎn)”進(jìn)行探討，并能夠?qū)⑵淙谌雽?shí)際工作中。
    綜上所述，黨史學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有內(nèi)容選擇不當(dāng)、學(xué)習(xí)方式存在問(wèn)題、缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)階段分期存在的問(wèn)題。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，我們需要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)黨史這個(gè)重要任務(wù)，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識(shí)付諸實(shí)踐，按照階段進(jìn)行分期學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十四
    work是一個(gè)漢語(yǔ)單詞，有兩個(gè)詞性：動(dòng)詞和名詞。作為動(dòng)詞，它有操作、動(dòng)作、操作、操作等含義。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照自查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自我在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足，現(xiàn)對(duì)自我在思想、政治、工作等方面存在的缺點(diǎn)和不足提出如下整改措施。
    1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)資料上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
    2、在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)研究問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。
    3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。
    1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自我越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，僅有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
    2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我此刻從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新資料，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。僅有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
    3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹(shù)立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情景，做到心中有數(shù)；說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自我，做到常學(xué)，常思，常用?？傊獙?shí)實(shí)在在做人、高效率做事。
    總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教；要用開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。
    工作中存在的問(wèn)題及整改措施
    一、推動(dòng)管黨治黨政治職責(zé)落實(shí)
    黨組抓黨建促發(fā)展的自覺(jué)性不夠強(qiáng)，有時(shí)存在重業(yè)務(wù)輕政治，重指標(biāo)輕黨建的情景。
    整改措施：
    （1）落實(shí)黨組書(shū)記抓黨建主體職責(zé)。黨組書(shū)記認(rèn)真履行黨建工作“第一職責(zé)人”職責(zé)，重大問(wèn)題親自抓在手上，難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題親自研究解決。認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求，細(xì)化分解黨建任務(wù)，與下屬黨組織簽訂黨建目標(biāo)職責(zé)書(shū)，每次黨組會(huì)議都要設(shè)置黨建工作議題。每月月初召開(kāi)支部書(shū)記（擴(kuò)大）會(huì)議、每年至少召開(kāi)3次黨建工作例會(huì)，安排部署黨建工作，推動(dòng)黨建工作職責(zé)制全面落實(shí)。
    （2）加強(qiáng)黨建制度建設(shè)。研究制定完善《黨建目標(biāo)管理制度》《政治理論學(xué)習(xí)制度》《“三會(huì)一課”制度》《組織生活會(huì)制度》《黨員談心談話制度》《主題黨日活動(dòng)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，以機(jī)制制度的剛性約束，確保貫徹落實(shí)中央部署不變形不走樣，確保全局各黨支部黨建工作有章可循，確保組織生活質(zhì)量和效果，進(jìn)一步提高黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化水平。
    （4）開(kāi)展黨的群眾路線教育和“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中查找出的問(wèn)題“回頭看”活動(dòng)。梳理未整改徹底的相關(guān)問(wèn)題，制定整改清單，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)科室，整改時(shí)限和職責(zé)人。
    二、推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化
    個(gè)別黨支部存在落實(shí)機(jī)關(guān)黨委規(guī)定動(dòng)作不到位、學(xué)習(xí)形式單一、學(xué)習(xí)資料滯后、入腦入心程度不夠、問(wèn)題查找不深入、“做”的力度不夠、留痕意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。比如部分黨支部的《黨支部工作手冊(cè)》填寫(xiě)不規(guī)范、會(huì)議記錄簡(jiǎn)單化，不能很好印證學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
    整改措施：
    （1）嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”。以支部為單位，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度，進(jìn)取推行主題黨日活動(dòng)，每月固定1天，每次確定主題，組織黨員集中學(xué)習(xí)、聽(tīng)黨課、交納黨費(fèi)。各黨支部每月向機(jī)關(guān)黨委上報(bào)1條黨建信息，以便機(jī)關(guān)黨委隨時(shí)了解各支部活動(dòng)開(kāi)展情景。嚴(yán)格按照局機(jī)關(guān)黨委印發(fā)的《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》的通知要求，組織黨員按期參加黨員大會(huì)和黨課，定期召開(kāi)支部委員會(huì)創(chuàng)新黨課方式，采取開(kāi)設(shè)環(huán)保大課堂、送黨課進(jìn)機(jī)關(guān)下基層、支部書(shū)記上黨課、手機(jī)“微課堂”等方式，不斷提升黨課吸引力。
    （2）如實(shí)完善《黨支部工作手冊(cè)》。要嚴(yán)格按照《黨支部工作手冊(cè)》目錄索引，完善“黨支部基本情景、黨支部年度工作計(jì)劃、黨員花名冊(cè)、黨員繳納黨費(fèi)明細(xì)表、組織生活（活動(dòng)）情景記錄、民主評(píng)議黨員情景匯總表”等中的資料，如實(shí)填寫(xiě)記錄“三會(huì)一課”開(kāi)展及簽到情景，對(duì)沒(méi)有正當(dāng)理由長(zhǎng)期不參加“三會(huì)一課”的黨員，要進(jìn)行批評(píng)教育，促其改正。
    （3）認(rèn)真進(jìn)行季度考核。把深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入重要考核指標(biāo)，用考核強(qiáng)化壓力，用壓力推動(dòng)落實(shí)，堅(jiān)持考核結(jié)果與跟蹤問(wèn)責(zé)相結(jié)合，真正讓考核成為基層黨建的硬指標(biāo)，構(gòu)成抓黨建工作落實(shí)的倒逼機(jī)制。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入年度目標(biāo)職責(zé)考核和述職評(píng)議范圍，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，倒逼制度落實(shí)，堅(jiān)持黨支部書(shū)記黨建述職評(píng)議制度，夯實(shí)黨支部書(shū)記黨建工作第一職責(zé)人的職責(zé)。
    三、推動(dòng)基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)
    個(gè)別黨支部對(duì)省委、市委關(guān)于基層黨建工作的要求和精神學(xué)習(xí)傳達(dá)不及時(shí)，未按照機(jī)關(guān)黨委要求的時(shí)間節(jié)點(diǎn)學(xué)習(xí)傳達(dá)。黨建基礎(chǔ)工作不扎實(shí)，對(duì)轉(zhuǎn)入我局的黨員的黨員檔案審核把關(guān)不嚴(yán)，由于個(gè)別同志黨員意識(shí)淡化和組織工作不細(xì)致造成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正不及時(shí)。
    整改措施：
    （1）加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹《黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》及其《實(shí)施細(xì)則》，推行“黨組、機(jī)關(guān)黨委、黨支部黨建工作法”，簽訂年度黨建工作目標(biāo)職責(zé)書(shū)，層層壓實(shí)黨建職責(zé)，一抓到底，筑牢黨的基層戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員教育，激勵(lì)一批有事業(yè)心、有本事的黨員參與到黨的建設(shè)中來(lái)，督促各支部用好支部手冊(cè)、辦好學(xué)習(xí)園地，做好會(huì)議簽到、會(huì)議記錄和發(fā)言稿、黨課課件等原始資料的收集，做到黨建工作痕跡管理，按照制度化、規(guī)范化的要求抓好黨建工作。
    （2）抓好各黨支部集中學(xué)習(xí)“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)覆蓋面。要以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話為主要資料，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)掌握基本精神、基本資料、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
    （3）建立健全黨員干部基礎(chǔ)信息庫(kù)。以錄全國(guó)黨員管理信息系統(tǒng)為契機(jī)，再次核查全局黨員干部黨員檔案及16項(xiàng)基礎(chǔ)信息，及時(shí)更新黨員干部名冊(cè)，確保做到黨員信息100%準(zhǔn)確，并將黨員檔案資料與人事檔案資料分類(lèi)歸檔管理。
    （4）用心用情解決遺留問(wèn)題。就個(gè)別黨員未及時(shí)轉(zhuǎn)正的問(wèn)題及時(shí)與市直機(jī)關(guān)工委進(jìn)取溝通，切實(shí)采取補(bǔ)救措施，盡快解決遺留問(wèn)題。
    工作中存在的問(wèn)題及整改措施
    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)照自查，我對(duì)個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真剖析，深刻感受到自我在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足，現(xiàn)對(duì)自我在思想、政治、工作等方面存在的缺點(diǎn)和不足提出如下整改措施。
    一、個(gè)人存在問(wèn)題和不足
    1、對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。在理論學(xué)習(xí)上存在浮燥情緒，在學(xué)習(xí)資料上，認(rèn)為沒(méi)有業(yè)務(wù)知識(shí)更實(shí)用。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠，不能融會(huì)貫通到真正的在干中學(xué)和學(xué)中干。
    2、在思想上還缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)往常經(jīng)驗(yàn)研究問(wèn)題，大膽探索的方式方法比較少。
    3、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)、不夠深入、處理問(wèn)題有時(shí)有時(shí)還存在不妥之處，工作中還缺乏足夠的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。自我思想有時(shí)還存在。
    二、根據(jù)以上的不足之處，提出下一步的整改措施：
    1、努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界，全面提升自身素質(zhì)。自我越來(lái)越注意到在當(dāng)今這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、知識(shí)與信息不斷更新的社會(huì)里，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù)，充分認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)前形式和環(huán)境中，僅有不斷的學(xué)習(xí)，才能不被這個(gè)社會(huì)所淘汰，這不但要學(xué)習(xí)應(yīng)具備的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，目的就是為了今后游刃有余的工作打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更重要的是要不斷的提高自身的修養(yǎng)問(wèn)題，還要強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，努力做一個(gè)有德有才的大家認(rèn)可的機(jī)關(guān)人員，做一個(gè)高素質(zhì)的人。
    2、不斷提高和改變工作思路，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高工作水平。我此刻從事的工作，會(huì)面臨許多新問(wèn)題，新矛盾和新資料，這就要求我們要不斷地更新知識(shí)，豐富自我的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)的同時(shí)要善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和新見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)。僅有這樣才能在工作中爭(zhēng)創(chuàng)一流。
    3、要在工作中埋頭苦干，求真務(wù)實(shí)，提高效率。在工作中腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)機(jī)關(guān)干部的職責(zé)。樹(shù)立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，在工作中不講條件，“埋頭苦干、少說(shuō)多做”，把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)做好，全面提高素質(zhì)。工作中還要深入實(shí)際，了解實(shí)際情景，做到心中有數(shù);說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體干事上。經(jīng)常反思自我，做到常學(xué)，常思，常用?？傊獙?shí)實(shí)在在做人、高效率做事。
    總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐抡?qǐng)教;要用開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施來(lái)開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作本事提高到一個(gè)新的水平。
    開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)自我的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將剖析的主要情景報(bào)告如下：
    在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
    一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
    二是學(xué)習(xí)進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
    經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
    一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對(duì)新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
    三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，到達(dá)完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
    總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭(zhēng)取早日到達(dá)辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
    近年來(lái)，xx市紀(jì)委監(jiān)委始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)中央紀(jì)委和省紀(jì)委全會(huì)部署，聚焦主責(zé)主業(yè)，不斷轉(zhuǎn)變執(zhí)紀(jì)觀念，創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)方式，加大紀(jì)律審查力度，以扎實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗成果推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。然而，工作發(fā)現(xiàn)，在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過(guò)程中，也還存在著諸多困難和短板，亟待解決，具體如下。
    一是基層紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)還需持續(xù)加強(qiáng)。基層紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍配備雖然按編制要求配備到位，但面對(duì)履行監(jiān)督第一職責(zé)、打好作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)、一體推進(jìn)“三不”機(jī)制建設(shè)、深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革等重大政治任務(wù)，人員緊張、力量不足問(wèn)題仍然突出，同時(shí)，面對(duì)不斷變化的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，紀(jì)檢監(jiān)察干部的專(zhuān)業(yè)化能力還需繼續(xù)提高，懂法律、金融、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、寫(xiě)作等專(zhuān)業(yè)人才缺少，一些紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)知識(shí)還不夠豐富、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)能力還不夠強(qiáng)，在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中過(guò)程中存在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題難、甄別問(wèn)題難、解決問(wèn)題難的問(wèn)題，與之不相適應(yīng)的是，當(dāng)前基層紀(jì)檢監(jiān)察干部參加系統(tǒng)性業(yè)務(wù)培訓(xùn)不多，業(yè)務(wù)知識(shí)得到有效補(bǔ)充途徑較少;很多干部長(zhǎng)期在同一部門(mén)甚至在同一崗位工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，接觸面狹窄，一定程度上影響工作開(kāi)展。同時(shí)，少數(shù)紀(jì)檢干部責(zé)任對(duì)“熟人”社會(huì)監(jiān)督存在思想顧慮，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，瞻前顧后、怕得罪人，容易致使查案不深入、執(zhí)紀(jì)不到位等問(wèn)題發(fā)生。
    二是少數(shù)紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)紀(jì)觀念、工作方式還未完全適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察工作新形勢(shì)新任務(wù)要求。一些紀(jì)檢干部習(xí)慣于原有的思維慣性和工作模式，在履行監(jiān)督責(zé)任的過(guò)程中仍用老套路，未能真正將全面從嚴(yán)治黨的理念貫穿到紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)受理、問(wèn)題線索管理、紀(jì)律審查和案件審理等環(huán)節(jié)，在紀(jì)律審查各個(gè)環(huán)節(jié)還沒(méi)有完全體現(xiàn)抓早抓小、關(guān)口前移、動(dòng)輒則咎。如：有的紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機(jī)制的認(rèn)識(shí)還不全面，對(duì)做深查辦案件“后半篇文章”的重要性認(rèn)識(shí)不足，以案促改推進(jìn)動(dòng)作還不夠連貫，還沒(méi)有形成以案“壓責(zé)任、除風(fēng)險(xiǎn)、改制度、抓治理”逐步遞進(jìn)、制度化常態(tài)化的良性局面;有的習(xí)慣原有的工作模式，存在重案件查辦，輕日常監(jiān)督的思想誤區(qū)，對(duì)查辦腐敗大案要案主動(dòng)性強(qiáng)、積極性高、投入精力大，但對(duì)履行監(jiān)督第一職責(zé)認(rèn)識(shí)不到位，忽視了對(duì)苗頭性、傾向和輕微違紀(jì)問(wèn)題處理;有的政策把握能力和思想工作水平不高，不會(huì)或不善于黨章黨紀(jì)、理想信念和事實(shí)證據(jù)去教育說(shuō)服黨員干部，沒(méi)有做到審查調(diào)查“力度”和思想教育“溫度”的有機(jī)結(jié)合。
    三是基層紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的方法、手段相對(duì)單一，一定程度上影響了監(jiān)督執(zhí)紀(jì)效果。一方面，在監(jiān)督檢查過(guò)程中，主要通過(guò)查閱資料、個(gè)別談話等方式完成，監(jiān)督檢查方法不多，形式單一，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“面”上的多，有價(jià)值的問(wèn)題線索較少。同時(shí)，監(jiān)督檢查多停留在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題上，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的跟蹤整改落實(shí)和督促解決問(wèn)題的有效辦法較少，監(jiān)督檢查成效還需繼續(xù)提升。比如：在“四風(fēng)”問(wèn)題的監(jiān)督上，紀(jì)檢監(jiān)察采取的方式多是明察暗訪，而隨著少數(shù)“公款吃喝”轉(zhuǎn)入“地下”，如不依賴(lài)群眾群眾舉報(bào)，紀(jì)檢機(jī)關(guān)限于人員精力，很難發(fā)現(xiàn)類(lèi)似隱形“四風(fēng)”問(wèn)題。另一方面，在審查調(diào)查工作中，縣級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)缺乏像公安、檢察等機(jī)關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)手段，同時(shí)，對(duì)非黨員的企業(yè)人員、社會(huì)人員也沒(méi)有強(qiáng)制手段，在一定程度上對(duì)審查突破造成難度和壓力。同時(shí)，反腐敗協(xié)調(diào)機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有形成工作合力
    四是基層紀(jì)委監(jiān)委執(zhí)紀(jì)審查的力度不大，質(zhì)量不高。受限于工作力量、業(yè)務(wù)水平等因素的制約，基層紀(jì)委監(jiān)委執(zhí)紀(jì)審查的力度還不夠大，震懾效應(yīng)還需加強(qiáng)。。如：近三年以來(lái)，xx紀(jì)委監(jiān)委共受理信訪舉報(bào)xx起，其中，涉及扶貧領(lǐng)域信訪舉報(bào)xx起，占比xx%，分別查處扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)各類(lèi)問(wèn)題xxx起、xxx起、xxx起，xx起、xxx起，呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)，反映出群眾身邊扶貧領(lǐng)域腐敗問(wèn)題仍易發(fā)多發(fā)，以案示警的震懾作用還沒(méi)有深入人心。同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委存在著日常監(jiān)督“帶電”不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精準(zhǔn)度不高等問(wèn)題，今年以來(lái)，xx紀(jì)委監(jiān)委受理的扶貧領(lǐng)域問(wèn)題線索中，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查、日常監(jiān)督途徑發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索有xx條，僅占比xx%，表明一定程度上存在著監(jiān)督乏力的問(wèn)題，有的不敢監(jiān)督，也有的不會(huì)監(jiān)督，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委主要承辦上級(jí)轉(zhuǎn)辦案件，本級(jí)受理或主動(dòng)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題較少，發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量問(wèn)題線索的能力還需繼續(xù)提高;有的執(zhí)紀(jì)審查欠缺剛性，有時(shí)存在查不深入、查不徹底問(wèn)題，容易因舉報(bào)人對(duì)調(diào)查結(jié)果“結(jié)而不服”而造成重復(fù)訪，一定程度上影響了審查調(diào)查公信力。
    一是進(jìn)一步加大違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題查處力度。進(jìn)一步暢通信訪舉報(bào)渠道，注重從信訪舉報(bào)、輿情反饋、巡視巡察和日常監(jiān)督中摸排線索，按照程序管理和分配線索，并加強(qiáng)跟蹤督辦，對(duì)受理問(wèn)題線索逐件跟進(jìn)核查，做到問(wèn)題查清查透、追責(zé)問(wèn)責(zé)到位，確保辦案程序規(guī)范，辦案手續(xù)齊備。同時(shí)，在同時(shí)案件質(zhì)量上下真功夫，堅(jiān)持速度服從質(zhì)量，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，確保查清查透，嚴(yán)格處理到位，切實(shí)提高成案率，堅(jiān)決減少腐敗存量，重點(diǎn)遏制增量。
    二是進(jìn)一步完善齊抓共管工作機(jī)制。進(jìn)一步健全完善與反腐敗協(xié)調(diào)各職能部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，使各職能部門(mén)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)履行監(jiān)管職能，承擔(dān)相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。找準(zhǔn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)職責(zé)定位，聚焦主責(zé)主業(yè)，發(fā)揮好“監(jiān)督的監(jiān)督”的作用，督促各部門(mén)及時(shí)移送、高效處置在集中檢查、督查調(diào)研、日常監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索，共同推動(dòng)形成嚴(yán)密高效的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
    三要突出抓實(shí)紀(jì)律審查“后半篇文章”。加大典型案例通報(bào)曝光力度，以身邊事教育身邊人，持續(xù)發(fā)揮震懾作用。加大以案促改工作力度，把查處問(wèn)題與督促整改結(jié)合起來(lái)，對(duì)查處的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題典型案件，定期進(jìn)行剖析，找原因、堵漏洞、壓責(zé)任、建機(jī)制，充分發(fā)揮查辦案件治本功能。要把嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)作為推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)的“撒手锏”，嚴(yán)格追責(zé)到位，確保責(zé)任追究到事到人，堅(jiān)持“一案雙查”，落實(shí)“責(zé)任終身追究制”，實(shí)現(xiàn)責(zé)任追究的制度化、常態(tài)化。
    四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。注重以黨建工作為引領(lǐng)，開(kāi)展多層次、多崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)思考能力，增強(qiáng)紀(jì)法思維、辯證思維，提高干部執(zhí)行政策水平、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法水平、思想政治工作水平，錘煉嚴(yán)實(shí)深細(xì)作風(fēng)。強(qiáng)化全縣紀(jì)檢監(jiān)察工作“一盤(pán)棋”的工作理念，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)紀(jì)(工)委、派出監(jiān)察室的督促指導(dǎo)力度，采取以干代訓(xùn)、掛職鍛煉等多種方式提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力。加強(qiáng)干部培養(yǎng)，培養(yǎng)鍛煉優(yōu)秀干部特別是年輕干部，讓干部經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、長(zhǎng)才干、壯筋骨，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，在重大斗爭(zhēng)一線學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫。完善內(nèi)控機(jī)制，對(duì)執(zhí)紀(jì)違紀(jì)、執(zhí)法違法者“零容忍”，堅(jiān)決防范被“圍獵”，堅(jiān)決防止“燈下黑”。自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督和其他各方面監(jiān)督，始終做到忠誠(chéng)堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔。
    開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)自我的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。現(xiàn)將剖析的主要情景報(bào)告如下：
    在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)不斷提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。
    一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。
    二是學(xué)習(xí)進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”。
    經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
    一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活；針對(duì)新情景、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
    三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，到達(dá)完美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
    總之，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭(zhēng)取早日到達(dá)辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
    按照《中共x省紀(jì)委、中共x省委組織部關(guān)于召開(kāi)全面徹底肅清x、x流毒影響專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、新《黨章》、《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》，以及《中共x省委關(guān)于堅(jiān)決全面徹底肅清x、x流毒影響的通知》等相關(guān)文件精神，對(duì)照x、x四個(gè)意識(shí)淡漠，不講政治不守規(guī)矩、黨性觀念缺失、違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、違反原則選人用人、違反廉潔紀(jì)律、搞非組織活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，搞政商勾結(jié)等方面存在的嚴(yán)重問(wèn)題，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真查找了存在的不足及產(chǎn)生問(wèn)題的原因，堅(jiān)決從思想上深層祛毒，從政治上劃清界限，從作風(fēng)上挖根除弊，徹底肅清x、x流毒影響，進(jìn)一步明確今后的努力方向。
    x、x作為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，與黨離心離德，四個(gè)意識(shí)淡漠，政治底線失守，理想信念坍塌，其所作所為嚴(yán)重違反了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)重?fù)p害了黨的事業(yè)和形象，對(duì)x政治生態(tài)造成了極端惡劣影響。省委決定在全省全面徹底肅清x、x流毒影響，是旗幟鮮明講政治、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求，是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是鍛造優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)、確保四個(gè)走在全國(guó)前列目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的重要保障。
    我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央對(duì)x、x嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題的處分決定，一定牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決杜絕七個(gè)有之，切實(shí)做到五個(gè)必須，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署和省委工作要求上來(lái)，增強(qiáng)肅清工作的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，更加堅(jiān)定維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位，更加堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。作為黨支部書(shū)記，我嚴(yán)格履行主體責(zé)任，在抓日常工作的同時(shí)，經(jīng)常教育全體人員深刻吸取教訓(xùn)、引以為戒，從政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上全面徹底肅清x、x流毒影響，用風(fēng)清氣正的政治生態(tài)涵養(yǎng)形成優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)。
    通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，特別是新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，對(duì)照《準(zhǔn)則》和《條列》認(rèn)真查擺x、x嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)重違反組織紀(jì)律、嚴(yán)重違反廉潔紀(jì)律流毒影響，對(duì)x、x流毒和影響危害及其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。對(duì)照x、x的反面行為，自己雖然沒(méi)有這些方面的問(wèn)題和錯(cuò)誤，但是仍有一些不足需要進(jìn)一步改進(jìn)。
    （一）是否存在四個(gè)意識(shí)淡漠，違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
    本人能夠堅(jiān)決維護(hù)黨中央的核心，堅(jiān)定維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺(jué)維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、一言一行上時(shí)刻向黨中央看齊，向習(xí)近平總書(shū)記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。但在嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面還是存在一些不足：
    一是政治敏銳性和鑒別力還不夠強(qiáng)。比如日常工作中對(duì)一些同事對(duì)黨的錯(cuò)誤言論不能很好的發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明的進(jìn)行抨擊、回應(yīng)，對(duì)一些牢騷、不滿(mǎn)不能有效的進(jìn)行教育、引導(dǎo)。有時(shí)對(duì)社會(huì)上消極言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，不善于從政治上分析情況、思考問(wèn)題、做出判斷和引導(dǎo)。
    二是對(duì)黨的紀(jì)律、方針、政策宣傳、貫徹落實(shí)力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，平時(shí)管理中提工作要求多，提政治紀(jì)律和廉政紀(jì)律要求少，對(duì)下屬黨員的政治思想情況掌握不全面。
    （二）是否存在x、x流毒影響方面
    堅(jiān)決全面徹底肅清x、x流毒影響，是黨中央和省委的重要決策部署，是旗幟鮮明講政治、堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治要求，是持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、堅(jiān)定不移推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要。作為一個(gè)老黨員，我衷心擁護(hù)、堅(jiān)決貫徹黨中央和省委的這一決策部署。但在思想警醒度上自我加壓不夠，自我反省不深，危機(jī)感不強(qiáng)，對(duì)流毒根源在哪里、肅清哪些流毒、怎樣肅清流毒存在著模糊認(rèn)識(shí)，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到肅清流毒的緊迫性和長(zhǎng)期性。
    x、x流毒的本質(zhì)是嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、背棄了理想信念、嚴(yán)重違反組織紀(jì)律、嚴(yán)重違反廉潔紀(jì)律，對(duì)其處理充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央從嚴(yán)管黨治黨、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的堅(jiān)定決心，表明了黨依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅懲治各種違紀(jì)行為的堅(jiān)強(qiáng)意志，體現(xiàn)了我們黨推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反不廉潔斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)。對(duì)照好人主義和事不關(guān)已思想，自己還存在老好人思想，有時(shí)礙于情面，不講批評(píng)，只講和氣，為了搞好團(tuán)結(jié)，自己也會(huì)當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣，對(duì)工作中存在的小問(wèn)題管理不嚴(yán)，有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
    （四）是否存在圈子文化、碼頭文化，搞小團(tuán)伙、小山頭、小圈子，拉幫結(jié)派，搞任人唯親、以人劃線方面作為一個(gè)老黨員，我能夠認(rèn)識(shí)到政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨最根本、最重要的紀(jì)律，在講政治、顧全局、自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一上頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定，支持和擁護(hù)黨的理論和路線方針政策，不存在圈子文化、碼頭文化，搞小團(tuán)伙、小山頭、小圈子，拉幫結(jié)派，搞任人唯親等現(xiàn)象，做到了政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。
    （五）是否存在搞非組織活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，搞政商勾結(jié)，充當(dāng)黑惡勢(shì)力保護(hù)傘方面我始終牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，自覺(jué)做到四個(gè)服從，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行省委和上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署，不存在搞非組織活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)、搞政商勾結(jié)、充當(dāng)黑惡勢(shì)力保護(hù)傘等方面的問(wèn)題。
    針對(duì)以上問(wèn)題，剖析原因主要有以下幾個(gè)方面：
    二是理想信念有所弱化。我認(rèn)為受黨教育多年，已經(jīng)有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，基本能滿(mǎn)足工作所需，思想上存在著滿(mǎn)足感等不良傾向。在學(xué)習(xí)和工作沖突時(shí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)服從于任務(wù)，存在工作忙完后再來(lái)學(xué)習(xí)都不遲的思想，導(dǎo)致在精神上補(bǔ)鈣不夠。
    三是宗旨意識(shí)不夠牢。在具體實(shí)踐中存在多一事不如少一事的錯(cuò)誤思想，對(duì)下屬困難了解不夠、反映甚少，宗旨意識(shí)不夠牢固。
    四是執(zhí)紀(jì)意識(shí)還不夠嚴(yán)。對(duì)黨風(fēng)廉潔建設(shè)、反不廉潔斗爭(zhēng)和肅清x、x流毒影響的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要自己或主管的工作和下屬不發(fā)生違紀(jì)違法現(xiàn)象就行了，因而對(duì)支部黨員開(kāi)展經(jīng)常性教育較少。
    （一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大報(bào)告精神、系列重要講話精神，以及省委有關(guān)全面徹底肅清x、x流毒影響文件，加強(qiáng)黨的建設(shè)，始終堅(jiān)持用黨的最先進(jìn)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。從學(xué)習(xí)和實(shí)踐做起，通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性觀念，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，切實(shí)做政治上的明白人。
    （二）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。堅(jiān)持調(diào)查研究，俯下身、沉下去，主動(dòng)接地氣，面對(duì)面、心貼心與員工交流，多了解情況和需求，將高質(zhì)量為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為員工服務(wù)貫穿于工作始終。同時(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)存在的問(wèn)題不掩蓋、不回避、不推脫，針對(duì)各項(xiàng)整改工作任務(wù)，實(shí)行閉環(huán)管理，一項(xiàng)一項(xiàng)改到位。
    （三）強(qiáng)化防微杜漸和自律意識(shí)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻以《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》從嚴(yán)要求自己，自覺(jué)拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念，勤儉節(jié)約、生活正派，追求積極健康的工作和生活方式。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)一崗雙責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督制度，加強(qiáng)內(nèi)部廉潔從業(yè)教育，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立黨員干部的良好形象。
    作為一名黨員干部，我要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，?jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加快全面徹底肅清x、x流毒影響，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
    1.黨建基礎(chǔ)工作存在薄弱環(huán)節(jié)，社區(qū)黨建活動(dòng)內(nèi)容單一，“兩新”組織黨建工作發(fā)展不平衡，硬件設(shè)施還需提高。
    2.落實(shí)黨員教育管理制度不嚴(yán)；部分黨員黨性觀念淡薄問(wèn)題突出；社區(qū)自管黨員多數(shù)工資標(biāo)準(zhǔn)無(wú)從考證，沒(méi)有按照實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)繳納黨費(fèi)，并且繳費(fèi)積極性不高，存在催繳現(xiàn)象。
    3.基層黨建工作創(chuàng)新不足：對(duì)新形勢(shì)下基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不深，科學(xué)的工作方法還有待加強(qiáng)；在工作安排上，創(chuàng)新力度不夠；黨建工作考評(píng)缺乏有效抓手，獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善。
    4.對(duì)新形勢(shì)下落實(shí)好黨建工作責(zé)任制觀念不新、辦法不多、措施不力，對(duì)黨建工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的探索和創(chuàng)新，不能以創(chuàng)新的思路、有效的措施抓深抓實(shí)基層黨建工作。
    5.多數(shù)社區(qū)僅滿(mǎn)足于做好上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，開(kāi)展活動(dòng)形式較為單一，特點(diǎn)不突出，亮點(diǎn)不明顯，缺乏吸引力和凝聚力。
    6.轄區(qū)“兩新”組織多，但指導(dǎo)投入還不夠，力度不大，導(dǎo)致“兩新”黨組織作用發(fā)揮不明顯，工作效果不好。
    7.黨建工作責(zé)任制度在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，存在落實(shí)不到位、職責(zé)履行不完全等問(wèn)題，缺乏及時(shí)有效的監(jiān)管和制約，激勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制不夠完善。
    8.花費(fèi)大量的精力用于城中村拆遷、項(xiàng)目建設(shè)、信訪穩(wěn)定和民生工程建設(shè)等具體事務(wù)，抓基層黨建投入精力不足，對(duì)黨建工作重視程度不夠。
    9.基層黨員教育管理不深入，不嚴(yán)格。
    10.對(duì)新形勢(shì)下基層黨建工作的特點(diǎn)缺乏深入系統(tǒng)地研究，思路不夠開(kāi)闊，工作中易受傳統(tǒng)思維左右，導(dǎo)致黨建創(chuàng)新工作亮點(diǎn)不突出。
    11.沒(méi)有處理好抓基層黨建工作與抓項(xiàng)目建設(shè)、抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，在抓工作中沒(méi)有均衡用力。
    12.黨建工作內(nèi)容不豐富，缺少創(chuàng)新抓手，對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性，教育內(nèi)容枯燥，基層黨建工作特色不突出，支部陣地作用發(fā)揮不明顯。
    13.考評(píng)手段單一，考評(píng)方法不靈活，對(duì)考評(píng)結(jié)果運(yùn)用不充分。
    14.追責(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全，存在強(qiáng)考核、弱問(wèn)責(zé)的現(xiàn)象。
    15.履行黨建責(zé)任意識(shí)還有不足，缺乏“中心”意識(shí)，在實(shí)際工作中還存在著就黨建而抓黨建，與業(yè)務(wù)工作結(jié)合不緊的“自我空轉(zhuǎn)”情況。
    16.抓黨員的教育管理還不夠有力，對(duì)基層黨組織黨員教育的方法簡(jiǎn)單、措施不力，管理黨員的意識(shí)不強(qiáng)、監(jiān)督不力。
    17.基層黨組織黨建工作創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌的思路還不夠新，力度還不夠大，在開(kāi)展黨建工作中大多依賴(lài)上級(jí)安排，黨建工作“精品”意識(shí)不夠強(qiáng)。
    18.對(duì)流動(dòng)黨員在管理上缺乏有效的措施。
    19.黨員在大張公司各門(mén)店分布不均衡，公司黨委制定的“50人以上的門(mén)店要有共產(chǎn)黨員”的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，50人以上沒(méi)有黨員的門(mén)店有10個(gè)。
    20.黨員在全體員工隊(duì)伍中的占比相對(duì)比較少，黨員占比只有1%-2%。
    21.黨建工作督促檢查落實(shí)不深入，抓落實(shí)力度不大，各黨支部對(duì)黨建工作制度落實(shí)不到位。
    22.干部隊(duì)伍建設(shè)不過(guò)硬，一些干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想觀念跟不上形勢(shì)發(fā)展要求，在工作上不大膽、改革措施辦法少、招數(shù)少。
    23.黨員管理工作抓得不扎實(shí)，平時(shí)的監(jiān)管有所放松。
    24.基層黨建創(chuàng)新力度不夠，整體黨建氛圍不夠濃厚，黨建特色活動(dòng)偏少，吸引力和凝聚力不夠。
    25.對(duì)黨建工作存在片面認(rèn)識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立做好黨建就是最大政績(jī)的理念，沒(méi)有投入足夠的時(shí)間和精力去研究、謀劃、部署黨建工作。全年僅召開(kāi)黨建專(zhuān)題會(huì)議x次。
    26.對(duì)黨建工作制度落實(shí)不到位、職責(zé)履行不到位等問(wèn)題缺乏有效的監(jiān)管問(wèn)責(zé)手段。
    27.對(duì)基層黨建工作思考不夠，缺乏創(chuàng)新，存在經(jīng)驗(yàn)主義。
    28.對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)不到位，政績(jī)觀有偏差，造成工作中存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)的多，考慮基層黨建的少。
    29.在黨建工作上投入精力不足，安排布置多，親自抓的少，對(duì)黨建工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，在指導(dǎo)社區(qū)黨組織建設(shè)方面缺少行之有效的辦法，造成社區(qū)亮點(diǎn)工作不突出、發(fā)展不均衡。
    30.缺乏有針對(duì)性、可操作性強(qiáng)的基層組織制度，工作無(wú)章可循，隨意性很大，機(jī)制管理不到位。
    31.多忙于事務(wù)性工作，忽視與班子成員和下級(jí)面對(duì)面的交心談心，到社區(qū)和轄區(qū)企業(yè)調(diào)研存在走馬觀花、走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，調(diào)查不深入不透徹。
    32.由于各社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件、干部能力存在差異，在強(qiáng)化基層黨建工作方面，存在發(fā)展不平衡問(wèn)題。
    33.社區(qū)“兩委”班子隊(duì)伍存在年齡偏大、學(xué)歷偏低的問(wèn)題，部分社區(qū)黨務(wù)干部存在工作主動(dòng)性不強(qiáng)，教育管理方式陳舊，組織開(kāi)展活動(dòng)少的問(wèn)題，在整合黨建資源、挖掘工作潛力上方法不多的問(wèn)題，社區(qū)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)素質(zhì)有待提升。
    34.非公黨組織在引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益、豐富企業(yè)文化等方面仍然存在作用發(fā)揮不明顯，活動(dòng)開(kāi)展難、黨員發(fā)展難等問(wèn)題。
    35.黨員教育管理不夠嚴(yán)，受年齡、文化等因素制約，部分黨員的先進(jìn)性難以發(fā)揮，部分黨員意識(shí)淡化，黨性觀念減退，不愿意參加組織生活，不積極主動(dòng)繳納黨費(fèi)。
    36.黨建考核機(jī)制不完善，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中存在落實(shí)不到位，考核標(biāo)準(zhǔn)還不夠科學(xué)規(guī)范、激勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制還不完善等問(wèn)題。
    37.社區(qū)黨建后勁不足，沒(méi)有更好的發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，黨建項(xiàng)目建設(shè)只停留在表面，工作難以進(jìn)一步拓展和深化，制約和影響了社區(qū)黨建工作整體水平的提升。
    38.非公黨組織開(kāi)展黨建活動(dòng)形式單一，僅僅停留在開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)上，黨組織作用發(fā)揮不明顯。
    39.社區(qū)干部工作積極性和創(chuàng)造性有待進(jìn)一步激發(fā)，特別是社區(qū)黨組織專(zhuān)職副書(shū)記作用沒(méi)有充分發(fā)揮。
    40.在社區(qū)黨建工作開(kāi)展過(guò)程中，社區(qū)之間存在著工作落實(shí)程度不同、效果差異明顯的問(wèn)題，基層黨建工作推進(jìn)不平衡。
    41.黨建工作落實(shí)情況與社區(qū)、個(gè)人考評(píng)的聯(lián)系并不緊密，對(duì)相關(guān)黨建負(fù)責(zé)人的追責(zé)問(wèn)效相對(duì)較輕，考評(píng)機(jī)制缺乏有效的貫徹落實(shí)。
    42.在“兩新”組織黨建工作推進(jìn)過(guò)程中，工作精力過(guò)多側(cè)重于完成新建任務(wù)和非公示范點(diǎn)的打造，忽視了其他已建黨組織作用發(fā)揮不明顯的問(wèn)題。
    43.黨員教育管理形式單一、缺乏創(chuàng)新，在組織學(xué)習(xí)教育時(shí)，未能充分考慮機(jī)關(guān)、社區(qū)、“兩新”組織黨員在年齡、文化和職業(yè)方面的差別，學(xué)習(xí)教育針對(duì)性不強(qiáng)。
    44.對(duì)黨員教育主要還是采取“三會(huì)一課”形式，以會(huì)代教，教育方法單調(diào)，黨員教育管理需要加強(qiáng)。
    45.對(duì)以往黨建工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)缺乏總結(jié)、宣傳。
    46.黨建工作創(chuàng)新思路辦法欠缺，沒(méi)有將創(chuàng)新工作落到實(shí)處，將上級(jí)政策與轄區(qū)實(shí)際結(jié)合不足。
    47.黨建經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，在基層社區(qū)，因黨建經(jīng)費(fèi)來(lái)源不固定、經(jīng)費(fèi)多少不固定、獲得時(shí)間不固定造成開(kāi)展活動(dòng)困難。
    48.黨員隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)?；鶎又Р奎h員年齡偏大，轄區(qū)x名支部書(shū)記，平均年齡超過(guò)x歲。支部工作在黨員思想教育、開(kāi)展組織生活上發(fā)展不均衡，主要局限于集中學(xué)習(xí)，方式較為單一。流動(dòng)黨員覆蓋薄弱，較難參與支部活動(dòng)，不便于黨組織管理。
    49.“兩新”組織覆蓋面不夠，整體工作偏于弱化。
    50.社區(qū)工作缺乏長(zhǎng)效長(zhǎng)態(tài)的工作機(jī)制、工作載體和活動(dòng)平臺(tái)，社區(qū)活動(dòng)隨機(jī)開(kāi)展，各類(lèi)組織分頭行事，各種隊(duì)伍的服務(wù)功能沒(méi)有得到充分發(fā)揮，社區(qū)黨組織的統(tǒng)領(lǐng)作用不明顯，資源缺乏有效整合。
    農(nóng)民工是活躍在我國(guó)城市中的一個(gè)特殊群體，農(nóng)忙時(shí)他們?cè)诩覄?wù)農(nóng)，農(nóng)閑時(shí)他們到城市務(wù)工，主要從事建筑、紡織等勞動(dòng)密集型的工作。由于他們文化程度普遍不高、法律意識(shí)淡薄以及工作地周?chē)纳缃惠^少等原因，其權(quán)益往往較易受到侵害，其中尤以應(yīng)得薪酬被拖欠和涉工傷權(quán)益被侵害為多。當(dāng)他們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，由于維權(quán)通道不暢，無(wú)法通過(guò)有效的手段和途徑保護(hù)自己的權(quán)益，他們甚至壓根沒(méi)有用法律手段維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)。這就導(dǎo)致有的人選擇吃啞巴虧，有的人則運(yùn)用一些非理性手段，如非法上訪、圍堵政府、私力暴力等進(jìn)行維權(quán)，給社會(huì)帶來(lái)不穩(wěn)定因素，影響了社會(huì)秩序的正常進(jìn)行，甚至還引發(fā)刑事案件。
    司法是解決糾紛的最后一道屏障，也是保障公民合法權(quán)益的最堅(jiān)實(shí)的后盾，權(quán)利的救濟(jì)很大程度上要通過(guò)司法途徑來(lái)解決。農(nóng)民工因其權(quán)益的特殊、地位的弱勢(shì)，再加上糾紛的金額相對(duì)較少，訴訟維權(quán)成本相對(duì)較高，請(qǐng)不起律師，故很多情況下他們就不會(huì)通過(guò)訴訟途徑來(lái)維權(quán)。因此，我國(guó)法律體系建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)就是為農(nóng)民工維權(quán)開(kāi)辟綠色通道，通過(guò)法律援助手段降低農(nóng)民工維權(quán)成本，使他們能夠積極拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)前，我國(guó)各地法律援助機(jī)構(gòu)都比較重視農(nóng)民工法律援助工作，一些地區(qū)甚至專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民工法律援助開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的職能部門(mén)，在各方的共同努力下，取得了一定的成效，比如一些地方司法機(jī)構(gòu)把對(duì)農(nóng)民工法律援助工作作為律師事務(wù)所和律師工作的重要考核指標(biāo)，用制度提高律所和律師為農(nóng)民工提供法律援助的積極性。
    （一）法律援助工作經(jīng)費(fèi)投入不足
    法律援助是政府責(zé)任?！斗稍鷹l例》在總則中明確規(guī)定,法律援助是政府的責(zé)任，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取積極措施推動(dòng)法律援助工作，為法律援助提供財(cái)政支持，保障法律援助事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。這是我國(guó)首次以法律的形式規(guī)定法律援助是政府的責(zé)任，明確把各級(jí)政府建立和實(shí)施法律援助制度的責(zé)任上升為法律的義務(wù)[1]?？h級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)采取積極措施完成法律援助工作，提供適量的財(cái)政支持，促進(jìn)法律援助事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。相關(guān)研究顯示，2018年全國(guó)法律援助業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)人均不到1元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平，甚至與某些發(fā)展中國(guó)家相比我國(guó)的法律援助人均經(jīng)費(fèi)也處于較低水平。法律援助經(jīng)費(fèi)保障水平低，最直接的影響就是援助工作數(shù)量達(dá)不到應(yīng)當(dāng)援助的要求以及接受援助的案件援助有效性缺失等，這就使得很多地方農(nóng)民工法律援助最終流于形式。
    （二）我國(guó)的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理方式，使得農(nóng)民工維權(quán)周期長(zhǎng)、成本高
    農(nóng)民工維權(quán)主要集中在欠薪、工傷賠償?shù)确矫??！秳趧?dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的申請(qǐng)人必須先到勞動(dòng)仲裁部門(mén)申請(qǐng)仲裁，對(duì)仲裁不服的，再提起訴訟。其立法的本意是讓專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)做專(zhuān)業(yè)的事，在不增加勞動(dòng)者成本的前提下，方便快捷地解決勞動(dòng)糾紛。但在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這一規(guī)定卻被某些用人單位用來(lái)惡意拖延勞動(dòng)爭(zhēng)議處理時(shí)間，或者采用消極對(duì)抗的方式不配合調(diào)解。由于其行為并沒(méi)有違反有關(guān)勞動(dòng)的法律和規(guī)定，勞動(dòng)仲裁部門(mén)對(duì)此缺乏有效的監(jiān)督、控制手段，致使很多仲裁環(huán)節(jié)名存實(shí)亡，徒增糾紛解決時(shí)間，進(jìn)而增加法律援助的成本。
    （三）外部環(huán)境中的不利影響嚴(yán)重阻礙了農(nóng)民工法律援助工作的開(kāi)展
    有的地方政府出于經(jīng)濟(jì)和財(cái)政收入方面的考慮，唯恐一旦處理了相關(guān)單位會(huì)影響本地區(qū)后續(xù)的招商引資，所以在處理企業(yè)和農(nóng)民工之間的勞動(dòng)糾紛時(shí)往往會(huì)發(fā)生袒護(hù)用人單位的行為。還有的在處理農(nóng)民工特別是外地農(nóng)民工與當(dāng)?shù)赜萌藛挝粍趧?dòng)糾紛時(shí)，出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象，或者不予受理。此外，一些法律援助機(jī)構(gòu)還以經(jīng)費(fèi)短缺、人手不足、金額較小達(dá)不到立案標(biāo)準(zhǔn)為借口設(shè)置農(nóng)民工法律援助申請(qǐng)障礙，以致出現(xiàn)許多農(nóng)民工法律援助案件得不到受理等。
    （四）農(nóng)民工法律素質(zhì)低、用人單位不配合使得法律援助工作效果不佳
    大部分農(nóng)民工文化水平不高，平時(shí)不注重法律知識(shí)的積累，很多人在外出務(wù)工時(shí)不知道簽訂規(guī)范的勞動(dòng)合同，即使簽署了合同也對(duì)其中的不利條款缺乏警惕，很多人在與用人單位沒(méi)有書(shū)面合同或公平合同的情況下接受用工條件，從而導(dǎo)致其正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)維權(quán)難度增加。如很多勞動(dòng)糾紛案件發(fā)生后由于缺乏規(guī)范的用工合同，勞動(dòng)者證明不了自己和用工單位之間存在的勞動(dòng)關(guān)系；而用人單位在農(nóng)民工權(quán)益受到侵害后百般推脫，想盡一切辦法撇清責(zé)任，審理時(shí)拒不提供單位保留的簽到表、工作任務(wù)安排等證據(jù)，甚至故意銷(xiāo)毀證據(jù)，使得受到侵害的農(nóng)民工維權(quán)時(shí)由于缺乏必要的證據(jù)而出現(xiàn)不利后果；許多農(nóng)民工來(lái)自較遠(yuǎn)地區(qū)，在勞動(dòng)地沒(méi)有親友，一旦出現(xiàn)勞動(dòng)事故，他們的工友或證人基于自身利益的考慮或者是害怕用人單位事后打擊報(bào)復(fù)而不愿或不敢作證。
    上述種種原因使得法律援助工作很難順利開(kāi)展，甚至許多案件由于農(nóng)民工無(wú)法證明勞動(dòng)關(guān)系連立案都很困難。
    （一）優(yōu)化農(nóng)民工法律援助環(huán)境，降低其法律援助門(mén)檻
    多數(shù)農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)條件較差，他們往往認(rèn)為打官司是一件花錢(qián)未必討好的事情。再加上許多欠薪標(biāo)的額較低（據(jù)調(diào)查，農(nóng)民工所涉案件中金額在10000元以下的在80%左右），而一般的律師法律服務(wù)費(fèi)用均在5000元以上，這就使得農(nóng)民工在通過(guò)法律訴訟維護(hù)自己合法權(quán)益時(shí)由于無(wú)法承擔(dān)較高的費(fèi)用而獲得必要的法律服務(wù)。此時(shí)，法律援助就成為農(nóng)民工維權(quán)的最后一根稻草。法律援助可以使農(nóng)民工利用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益時(shí)不用承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)成本，這對(duì)那些無(wú)力承擔(dān)法律服務(wù)費(fèi)用的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)是實(shí)現(xiàn)維權(quán)的唯一途徑。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，各地的法律援助都有不同程度的門(mén)檻要求，最基本的如案件申請(qǐng)審批時(shí)要求申請(qǐng)者提交經(jīng)濟(jì)困難證明等。農(nóng)民工提交經(jīng)濟(jì)困難證明存在很大難度，首先是他們必須往返于戶(hù)籍所在地和工作所在地，這樣不僅延誤了時(shí)間，而且對(duì)于外地農(nóng)民工來(lái)說(shuō)往返的交通費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支，甚至兩地距離比較遠(yuǎn)的農(nóng)民工往返費(fèi)用差不多夠得上請(qǐng)律師的費(fèi)用了。加之有些流出地基層組織不愿承擔(dān)證明義務(wù)而不積極配合，用種種借口拒絕開(kāi)具經(jīng)濟(jì)困難證明，導(dǎo)致有的農(nóng)民工無(wú)法得到經(jīng)濟(jì)困難證明的情形時(shí)有發(fā)生。因此，各地建立相關(guān)制度落實(shí)對(duì)農(nóng)民工的法律援助很有必要。另外，對(duì)發(fā)生的農(nóng)民工聚眾討薪等緊急事件要特事特辦，可以先安排律師進(jìn)行法律援助然后再報(bào)備審批。
    （二）保障農(nóng)民工法律援助經(jīng)費(fèi)供給，提升法律援助補(bǔ)助水平
    農(nóng)民工維權(quán)案件往往涉及人數(shù)較多、社會(huì)影響較大，客觀上存在辦案成本較高的情況，即使申請(qǐng)的法律援助得到批準(zhǔn)，每個(gè)案件的辦案補(bǔ)貼也只有一千余元，有的地區(qū)甚至只有幾百元，根本不足以補(bǔ)償律師正常的辦案費(fèi)用，因而經(jīng)常出現(xiàn)律師在辦理這類(lèi)法律援助案子時(shí)還個(gè)人貼錢(qián)的情況，影響了律師辦理法律援助案子的積極性。不少律師不愿意承接或者即使被動(dòng)承接法律援助案子而不盡心辦案、應(yīng)付差事，使得法律援助的效果難于實(shí)現(xiàn)。因此，為了提高農(nóng)民工法律援助成效，幫助農(nóng)民工維護(hù)合法權(quán)益，各地政府應(yīng)保障經(jīng)費(fèi)供給，可以設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，提高律師在特殊農(nóng)民工法律援助案件中的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，并且其辦案補(bǔ)貼和工作經(jīng)費(fèi)要按規(guī)定及時(shí)足額支付，使律師在從事法律援助時(shí)可以安心放心盡心。
    （三）大力開(kāi)展“三高四零”活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量
    “三高”指的是工作高能力、訴訟高質(zhì)量、服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)。第一是工作高能力。從事法律援助工作的律師要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高辦案水平和能力，切實(shí)做到法律理論和業(yè)務(wù)工作能力高。第二是訴訟高質(zhì)量。加強(qiáng)涉農(nóng)民工法律援助案件質(zhì)量監(jiān)督管理，按照上級(jí)制定的案件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核和標(biāo)準(zhǔn)化歸檔案卷檢查，切實(shí)提升法律援助質(zhì)量。第三是服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)。有機(jī)整合律師、基層法律服務(wù)工作者、公證人員、司法鑒定人員和專(zhuān)職法律援助人員五支隊(duì)伍，既有分工又有協(xié)作，各部門(mén)各類(lèi)人員切實(shí)履行法律援助工作職責(zé)。牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀念，在法律援助中緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、關(guān)乎民生的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)做好農(nóng)民工法律援助工作，有效維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益。
    “四零”即辦案零收費(fèi)、服務(wù)零距離、質(zhì)量零差距、對(duì)象零投訴。一是辦案零收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)民工合法權(quán)益維護(hù)中法律援助的無(wú)償原則，堅(jiān)決杜絕有償辦案，使法律援助真正成為保障農(nóng)民工合法權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)基石。二是服務(wù)零距離。凡是涉及農(nóng)民工的勞動(dòng)爭(zhēng)議和侵權(quán)案件，均不需進(jìn)行農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)狀況審查，不人為設(shè)立門(mén)檻，確保農(nóng)民工能夠順利接受法律援助；各地148服務(wù)熱線節(jié)假日必須照常值班。三是質(zhì)量零差距。制定合理可行的辦案流程，加強(qiáng)質(zhì)量檢查測(cè)評(píng)，及時(shí)征詢(xún)接受法律援助農(nóng)民工的意見(jiàn)反饋。四是對(duì)象零投訴。規(guī)范農(nóng)民工法律援助服務(wù)行為，設(shè)置監(jiān)督欄，公布監(jiān)督電話，暢通投訴渠道，確保法律援助合法辦案、盡職盡責(zé)。勞動(dòng)保障部門(mén)應(yīng)加大監(jiān)管力度，完善監(jiān)管措施，推進(jìn)勞動(dòng)合同格式的標(biāo)準(zhǔn)化及政府備案，落實(shí)農(nóng)民工工傷保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等制度，建立工傷事故賠償專(zhuān)用資金等管理機(jī)制，落實(shí)侵害農(nóng)民工合法權(quán)益的法定懲罰措施，增加用人單位及有關(guān)責(zé)任單位的違法成本，增加農(nóng)民工維權(quán)的便利性和降低農(nóng)民工的維權(quán)成本。
    （四）對(duì)用人單位進(jìn)行普法教育，暢通農(nóng)民工法律援助通道
    政府應(yīng)組織相關(guān)法律從業(yè)人員對(duì)農(nóng)民工比較集中的建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)行普法教育，要求用人單位知法、守法并知曉侵害農(nóng)民工權(quán)益行為需要承擔(dān)的各種法律責(zé)任。
    第一，開(kāi)展“法律九進(jìn)”活動(dòng)，要把開(kāi)展農(nóng)民工法制教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，利用農(nóng)民工集中返鄉(xiāng)之際，開(kāi)展專(zhuān)題法制宣傳。
    第二，各地法律援助機(jī)構(gòu)要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，針對(duì)區(qū)域性農(nóng)民工較集中的行業(yè)以及農(nóng)民工自身的特點(diǎn)，積極探索農(nóng)民工普法教育的新思路、新做法，將法制宣傳融入農(nóng)民工的職業(yè)和技術(shù)培訓(xùn)中，提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)。
    第三，法律援助中心要加強(qiáng)同黨委組織部門(mén)的聯(lián)系，建立起各地區(qū)外出務(wù)工黨員流動(dòng)支部的法律援助網(wǎng)絡(luò)，溝通信息，把工作重心前移。
    第四，編印與農(nóng)民工權(quán)益保障有關(guān)的法律知識(shí)小冊(cè)子，將法律援助中心和各法律援助站的聯(lián)系電話和聯(lián)系方式印在小冊(cè)子中，免費(fèi)發(fā)放給農(nóng)民工，提高他們的依法維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)他們的維權(quán)能力，暢通其求助渠道。
    第五，與新聞媒體配合，大力宣傳有關(guān)方針政策，報(bào)道農(nóng)民工維權(quán)工作的先進(jìn)典型、好的經(jīng)驗(yàn)做法，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍。
    第六，進(jìn)一步優(yōu)化法律援助工作的人員配置，優(yōu)化法律援助工作人員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，通過(guò)政府及行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)不斷提升其業(yè)務(wù)技能和法律素質(zhì)；在信訪部門(mén)、勞動(dòng)保障部門(mén)、人民法院等機(jī)構(gòu)成立工作站，派駐法律援助專(zhuān)業(yè)律師到工作站值班，現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)民工遇到的法律問(wèn)題，或發(fā)放聯(lián)系卡，讓農(nóng)名工遇到糾紛時(shí)可以隨時(shí)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)律師。
    開(kāi)展法律援助工作旨在保障弱者的權(quán)益，農(nóng)民工為我國(guó)人數(shù)眾多的弱勢(shì)群體，是整個(gè)法律援助工作的主要對(duì)象。完善農(nóng)民工法律援助工作，在緩解和疏導(dǎo)農(nóng)民工困難和壓力的同時(shí)，可以促進(jìn)社會(huì)公平和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民正在發(fā)生前所未有的深刻變化，農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民群眾的利益關(guān)系和聯(lián)結(jié)方式也正在發(fā)生著深刻的變化，農(nóng)村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問(wèn)題。這就要求基層黨組織建設(shè)的工作任務(wù)、組織形式、活動(dòng)方式和工作方式，必須適應(yīng)時(shí)代要求和發(fā)展需要。
    (一)黨組織的地位和作用“弱化”。
    一是對(duì)黨建工作重視不夠，存在重經(jīng)濟(jì)、輕黨建的傾向，對(duì)黨建工作責(zé)任制執(zhí)行不力，黨建工作“第一責(zé)任人”意識(shí)不強(qiáng)，“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位。二是少數(shù)同志把主要精力集中抓經(jīng)濟(jì)工作及業(yè)務(wù)工作上，對(duì)黨建工作只是應(yīng)付、被動(dòng)地去做，對(duì)黨建工作組織不力，抓得不緊。三是村小一級(jí)黨組織形同虛設(shè)，很少開(kāi)展黨組織的活動(dòng)。
    (二)組織教育活動(dòng)不到位。
    部分基層黨組織生活、“三會(huì)一課”制度落實(shí)不夠全面，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象地區(qū)。特別是大多農(nóng)村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒(méi)有開(kāi)展組織生活，導(dǎo)致一些黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識(shí)淡化，沒(méi)有歸宿感和榮譽(yù)感。
    (三)黨員先鋒意識(shí)發(fā)揮不突出。
    一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發(fā)展，幫扶作用沒(méi)有有效發(fā)揮;有的黨員紀(jì)律意識(shí)淡薄，特別是一些流動(dòng)黨員常年不繳納黨費(fèi)或不愿意按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)繳納、不參加支部生活。這些個(gè)問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。
    (四)黨員干部教育管理松弛。
    一些基層黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度不到位，支部組織生活不健全，對(duì)黨員的教育管理手段比較落后，缺乏力度，造成黨員紀(jì)律散漫；村小組支部書(shū)記沒(méi)有領(lǐng)取工資待遇，不肯積極主動(dòng)參與黨支部管理工作。
    （五）辦公活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏。一是辦公經(jīng)費(fèi)解不了燃眉之急。很多農(nóng)村支部由于經(jīng)費(fèi)缺乏，大多沒(méi)有活動(dòng)室。二是黨組織對(duì)薄弱的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。
    二、存在上述問(wèn)題的主要原因
    (一)思想認(rèn)識(shí)不到位。
    一是學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，造成部分黨員干部理想信念動(dòng)搖，甚至腐化墮落，不能發(fā)揮先鋒模范作用。二是村小組支部書(shū)記沒(méi)有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。
    (二)綜合素質(zhì)不到位。
    有的村干部素質(zhì)不高，對(duì)農(nóng)村政策掌握不多，把握不準(zhǔn)，斷章取義，有時(shí)帶來(lái)負(fù)面影響;個(gè)別村干部自律意識(shí)差，方法簡(jiǎn)單，作風(fēng)粗暴，依法行政、依法辦事能力差;有的村干部宗旨觀念不強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)淡泊，利己思想嚴(yán)重，甚至違法違紀(jì)，影響了村干部在群眾心目中的形象。
    (三)機(jī)制管理不到位。
    一方面制度不健全，工作無(wú)章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但抓得不嚴(yán)，形同虛設(shè)。另一方面管理機(jī)制不配套，黨組織對(duì)不履行職責(zé)和存在問(wèn)題的成員大多是進(jìn)行批評(píng)教育，缺乏有效的措施。
    三、方法措施
    (一)集中精力建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
    1.選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織書(shū)記。注重從優(yōu)秀大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)員退伍軍人和在外工作的鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)選拔村黨組織書(shū)記。選派第一書(shū)記要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保可用管用。制定相應(yīng)的管理辦法，嚴(yán)格第一書(shū)記的日常管理、監(jiān)督考核和獎(jiǎng)懲工作，確保待得住、干得好。
    2.加強(qiáng)村干部教育培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要做好村干部和第一書(shū)記的培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦村黨組織書(shū)記培訓(xùn)班，對(duì)村黨組織書(shū)記輪訓(xùn)一遍。采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)村干部進(jìn)行黨的紀(jì)律和規(guī)矩、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)以及民主管理、服務(wù)群眾等方面知識(shí)技能的培訓(xùn)，不斷提高村干部的思想政治素質(zhì)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾的能力。注重將“互聯(lián)網(wǎng)+”引入村干部教育管理，用好微信、遠(yuǎn)程教育等新載體，提高教育管理水平。有計(jì)劃地組織村黨組織書(shū)記到發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展實(shí)地觀摩、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高培訓(xùn)針對(duì)性。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十五
    近年來(lái)，隨著中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程的充實(shí)，黨史學(xué)習(xí)成為了熱門(mén)話題。在黨史學(xué)習(xí)中，人們能深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，推動(dòng)著黨的事業(yè)不斷發(fā)展。然而，黨史學(xué)習(xí)中也存在一些問(wèn)題，如單一視角、負(fù)面情緒和個(gè)人利益沖突等，這些問(wèn)題需要我們正視和解決，以更好地推進(jìn)黨的事業(yè)。
    首先，黨史學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的一個(gè)問(wèn)題是單一視角。由于黨史材料的編撰和解讀往往由黨的宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)，人們很容易被灌輸一種單一的觀點(diǎn)。這種單一視角可能導(dǎo)致對(duì)歷史事件的片面理解，無(wú)法真正體現(xiàn)歷史的復(fù)雜性和多樣性。因此，我們需要通過(guò)多種途徑獲取黨史信息，如閱讀不同學(xué)者的研究成果、參觀紀(jì)念館等，以便形成自己多元的思考方式。
    其次，黨史學(xué)習(xí)還存在負(fù)面情緒的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)人們會(huì)因?yàn)辄h的歷史中的錯(cuò)誤和失敗感到沮喪和憤怒。這種負(fù)面情緒可能影響到我們對(duì)黨的認(rèn)同和使命感。為了避免這種情緒的影響，我們需要正確認(rèn)識(shí)黨的歷史，既肯定其成就，又不回避其錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要從積極的角度看待黨的發(fā)展歷程，明白黨的事業(yè)是經(jīng)歷了曲折和艱辛的。只有這樣，我們才能真正心懷感激和敬意，為黨的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
    另外，黨史學(xué)習(xí)中還存在個(gè)人利益沖突的問(wèn)題。在培訓(xùn)班、講座或研討會(huì)上，每個(gè)人對(duì)黨史的理解和關(guān)注點(diǎn)可能不同，因此在討論和表達(dá)的過(guò)程中，容易出現(xiàn)意見(jiàn)分歧和沖突。這些沖突往往是由個(gè)人利益、權(quán)力爭(zhēng)奪等因素導(dǎo)致的。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要從集體利益出發(fā)，尊重他人的觀點(diǎn)，以合作和協(xié)商的方式解決分歧。只有在和諧的氛圍中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，我們才能更好地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。
    此外，黨史學(xué)習(xí)還在某種程度上存在淺嘗輒止的問(wèn)題。有些人可能只關(guān)注黨史中的一些光輝時(shí)刻，而對(duì)于一些復(fù)雜和困難的歷史事件可能知之甚少。這種學(xué)習(xí)方式有可能導(dǎo)致對(duì)黨的歷史認(rèn)識(shí)的不全面和不深入，難以真正從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該不斷深入黨史的研究，將其與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，形成對(duì)當(dāng)前和未來(lái)的指導(dǎo)作用。只有這樣，黨史學(xué)習(xí)才能更好地指引我們走向正確的道路，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
    總之，黨史學(xué)習(xí)是我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、鞏固黨員隊(duì)伍、推動(dòng)黨的事業(yè)不斷發(fā)展的重要方法。然而，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要正視和解決一些存在的問(wèn)題：?jiǎn)我灰暯?、?fù)面情緒、個(gè)人利益沖突和淺嘗輒止等。只有我們以積極的態(tài)度面對(duì)這些問(wèn)題，不斷提高黨史學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，我們才能更好地傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們共同努力，讓黨史心得體會(huì)的問(wèn)題得到解決，在黨史學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十六
    ，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：
    1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
    2、工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
    3、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。
    1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。
    2、宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有履行到位，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是草率了事;有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
    1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的能力，提高駕馭工作的能力。
    2、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十七
    在干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
    1、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
    2、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，不精益求精。
    3、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽(tīng)不得人說(shuō)好話。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
    認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
    2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
    我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
    3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)
    在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
    工作存在問(wèn)題和不足
    出納工作中存在問(wèn)題
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十八
    隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，護(hù)理工作在提升基層醫(yī)院醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。護(hù)理工作日益成為衡量醫(yī)院服務(wù)水平的重要指標(biāo)，尤其是在基層護(hù)理工作由“以疾病為中心，以病人為中心”的護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)向“預(yù)防、保健，以人的健康為中心”的護(hù)理模式之后，提升基層醫(yī)院護(hù)理水平成為業(yè)界所面臨的重要課題。近年來(lái)國(guó)家不斷加大對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施的建設(shè)，基層醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了深刻的變化。然而，與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展不相符的是基層醫(yī)院的護(hù)理水平出現(xiàn)了發(fā)展滯后的情況，已經(jīng)妨礙了我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
    基層醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)不高體現(xiàn)在諸多方面。首先，就數(shù)量上而言。由于基層醫(yī)院工作環(huán)境差、薪資水平低等原因，難以吸引眾多醫(yī)護(hù)人員加入，進(jìn)而造成大部分基層衛(wèi)生院達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的病房床位與病房護(hù)士比1：0.4的標(biāo)準(zhǔn)編制。人員隊(duì)伍數(shù)量不足造成了基層衛(wèi)生院運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，嚴(yán)重遲滯了基層衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)水平的整體提升。其次，就質(zhì)量上而言。同時(shí)是受到工作環(huán)境和薪資待遇等問(wèn)題的困擾，基層衛(wèi)生院很難吸引具有高學(xué)歷、高技能的專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員加入，尤其是對(duì)那些受過(guò)全面系統(tǒng)的本科教育的護(hù)理學(xué)院畢業(yè)生而言，他們大多選擇經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市地區(qū)參加工作，甚至連專(zhuān)科生在基層衛(wèi)生院中的比例都不是很高。無(wú)法吸引高素質(zhì)人才加入到基層醫(yī)院醫(yī)護(hù)隊(duì)伍當(dāng)中，不利于基層醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    當(dāng)前，我國(guó)基層醫(yī)院護(hù)理管理缺乏規(guī)范性，相關(guān)的規(guī)則制度建設(shè)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求，制度落實(shí)不徹底，組織管理不夠優(yōu)化。在人員管理上，護(hù)理人員的招聘、選拔缺乏系統(tǒng)的制度規(guī)范，優(yōu)秀的護(hù)理人員多被選拔至上級(jí)醫(yī)院，造成基層衛(wèi)生院人才流失嚴(yán)重，不利于其長(zhǎng)期發(fā)展。相關(guān)崗位護(hù)理人員配備不合理，一些臨床科室雖季節(jié)變化病患人數(shù)會(huì)有所浮動(dòng)，而此時(shí)缺乏靈活、機(jī)動(dòng)的人員配置方案，或是人員短缺、或是人員過(guò)多的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。其次，在護(hù)理設(shè)施設(shè)備的管理上，由于基層衛(wèi)生院的醫(yī)療資源有限，政府的財(cái)政撥款多用于上級(jí)醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備的配置，或基層醫(yī)院其他醫(yī)療設(shè)備的配置，對(duì)于護(hù)理設(shè)施、設(shè)備關(guān)注度不高，財(cái)政投入力度不大，造成設(shè)施、設(shè)備陳舊、落后，難以應(yīng)對(duì)臨床治療工作水平的不斷提升。最后，在業(yè)務(wù)管理上，基層護(hù)理人員的主要工作多集中在臨床技能操作方面，加之，基層衛(wèi)生院護(hù)理人員數(shù)量相對(duì)短缺，使得護(hù)理人員在相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了松懈。另外，基層醫(yī)院對(duì)于護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠重視，使得護(hù)理臨床及管理觀念都較為陳舊，業(yè)務(wù)水平能力不足，對(duì)于疑難護(hù)理問(wèn)題的解決能力不夠，當(dāng)遇到急危重癥的時(shí)候不能進(jìn)行有效的處理和搶救。
    基層醫(yī)院護(hù)理人員工作的積極性是影響基層醫(yī)院護(hù)理水平提升的重要因素，然而從當(dāng)前整體環(huán)境上看，基層衛(wèi)生院的護(hù)理人員工作積極性不是很高。由于護(hù)理人員工作壓力大，還要與同院的醫(yī)生享受差別待遇，使得其心理失衡，喪失了工作的積極性。在編制上很多基層護(hù)理人員大多是合同工，不享有事業(yè)單位編制，不利于穩(wěn)定其工作情緒，影響了護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定性。二是，由于護(hù)理人員晉升渠道相對(duì)狹小，參加進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)也比較匱乏，加之，醫(yī)院對(duì)護(hù)理人員的重視程度不夠，使得其缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，降低了工作的積極性。三是，護(hù)理行業(yè)工資水平相對(duì)于其它行業(yè)而言較低，尤其是對(duì)在基層醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)更是收入稀薄，而在低收入的情況下工作的積極性是很難調(diào)動(dòng)的。
    提高基層醫(yī)護(hù)護(hù)理人員的素質(zhì)要從多個(gè)方面入手，首先，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理隊(duì)伍的人力資源管理，結(jié)合基層醫(yī)院的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)現(xiàn)有的人員隊(duì)伍進(jìn)行合理的配置，根據(jù)工作量和工作難度，合理調(diào)配護(hù)理人員，優(yōu)化人力資源的利用效率。其次，要加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全護(hù)理人員培訓(xùn)制度，及時(shí)更新護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能、護(hù)理理念、工作方法等，使其不斷學(xué)習(xí)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)道德教育，努力提升護(hù)理人員的道德素質(zhì)，開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)講座和交流，是護(hù)理人員切實(shí)樹(shù)立起為民服務(wù)的宗旨和精神。最后，建立健全護(hù)士長(zhǎng)制度，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)的管理規(guī)范作用，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗提升護(hù)士長(zhǎng)的管理水平，進(jìn)而帶動(dòng)基層醫(yī)院護(hù)理人員的整體素質(zhì)的提升。
    完善基層醫(yī)院護(hù)理管理工作首先要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)制度建設(shè)帶動(dòng)醫(yī)護(hù)水平的整體提升。制定科學(xué)、合理的護(hù)理工作流程和排班制度，協(xié)調(diào)護(hù)理人員工作休息時(shí)間，提高工作效率；建立健全護(hù)理人員培訓(xùn)制度，定期、不定期的開(kāi)展技能培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，將對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化；健全護(hù)理人員的考核制度，明確不同崗位護(hù)理人員的職責(zé)分工，強(qiáng)化護(hù)理人員的操作規(guī)范，定期對(duì)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng)；積極改進(jìn)基層醫(yī)院護(hù)理設(shè)施、設(shè)備的管理模式，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理設(shè)施、設(shè)備的資金投入力度，引進(jìn)先進(jìn)的護(hù)理設(shè)備，改善基層醫(yī)院護(hù)理硬件環(huán)境。
    提高護(hù)理人員工作積極性首先要提高其薪資待遇，沒(méi)有比物資刺激更能夠調(diào)動(dòng)人積極性的了。全面提升基層醫(yī)院護(hù)理人員的工資水平和彈性空間，設(shè)置各種激烈機(jī)制，拓寬護(hù)理人員的晉升渠道，增加護(hù)理人員進(jìn)修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和名額，消除對(duì)護(hù)理人員的差別待遇，努力做大公平公正、同工同酬。進(jìn)一步擴(kuò)大護(hù)士的編制名額，通過(guò)將護(hù)理人員納入到體制范圍內(nèi)，消除其社會(huì)地位和薪資待遇上的失衡心態(tài)，從而提升工作的積極性。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇十九
    1、法規(guī)制度的執(zhí)行者
    為確保醫(yī)院各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，各種法律、法規(guī)以及相關(guān)制度相均需要由醫(yī)務(wù)科(部)去貫徹和落實(shí)，并以此制定出切實(shí)有效的管理措施，確保各項(xiàng)規(guī)章制度及法律法規(guī)在各個(gè)科室中被貫徹執(zhí)行。
    2、醫(yī)療計(jì)劃的制定者
    醫(yī)務(wù)科(部)是全院各個(gè)科室的樞紐，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)之下，定期編制周計(jì)劃、月計(jì)劃、季度計(jì)劃及年度計(jì)劃，將各個(gè)科室的醫(yī)療業(yè)務(wù)工作進(jìn)行組織和實(shí)施。
    3、醫(yī)療質(zhì)量的控制者
    醫(yī)務(wù)科(部)是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制的關(guān)鍵部門(mén)，除了要督促好各個(gè)科室的質(zhì)量控制，還需要組織對(duì)各個(gè)科室質(zhì)量管理工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和考核。
    4、醫(yī)療糾紛的處理者
    在診療過(guò)程中，難免會(huì)因患者、醫(yī)護(hù)人員及質(zhì)量管理等因素導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)，醫(yī)務(wù)科(部)主要負(fù)責(zé)對(duì)這些醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛進(jìn)行處理和解決,除了制定相應(yīng)的醫(yī)療糾紛處理制度，還應(yīng)定期開(kāi)展查房和專(zhuān)題討論會(huì)，對(duì)發(fā)生的各種醫(yī)療糾紛要及時(shí)組織調(diào)查和討論，降低醫(yī)療糾紛的發(fā)生率。
    醫(yī)務(wù)科(部)在質(zhì)量管理過(guò)程中所存在的問(wèn)題
    1、醫(yī)務(wù)人員職責(zé)不明確
    不少醫(yī)務(wù)人員在實(shí)際工作中存在著職責(zé)不明確的情況。
    2、檔案錄入和管理方式落后
    傳統(tǒng)手工檔案錄入量大、繁瑣，數(shù)據(jù)易丟失，管理難度高，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員工作效率低且工作易失誤。
    3、醫(yī)療質(zhì)量管理機(jī)制不完善
    醫(yī)院質(zhì)量管理制度未形成體系，缺乏追蹤管理機(jī)制，導(dǎo)致決策傳達(dá)執(zhí)行和效果反饋不佳。
    4、缺乏專(zhuān)業(yè)的信息化系統(tǒng)
    缺乏專(zhuān)業(yè)的醫(yī)務(wù)管理信息系統(tǒng)，無(wú)法做到事前提醒、事中監(jiān)督、事后考核
    加強(qiáng)醫(yī)務(wù)管理，促進(jìn)醫(yī)院精細(xì)化管控
    1、明確醫(yī)務(wù)各崗位人員的職責(zé)
    醫(yī)務(wù)科(部)在質(zhì)量管控過(guò)程中起著重要的作用，為了更好的確保醫(yī)務(wù)科(部)更好的開(kāi)展工作，需要由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗位職責(zé)進(jìn)一步明確和劃分。
    2、對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗前培訓(xùn)力度
    醫(yī)院要充分意識(shí)到醫(yī)務(wù)科(部)在醫(yī)院質(zhì)量管理中的重要性，全面加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的崗前培訓(xùn)力度。醫(yī)院定期邀請(qǐng)?jiān)摲矫鎸?zhuān)家或者教授進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)及規(guī)章制度的專(zhuān)項(xiàng)講座，要求醫(yī)務(wù)全體人員參加、學(xué)習(xí)。
    3、重抓醫(yī)療質(zhì)量管理和制度
    醫(yī)務(wù)科(部)是醫(yī)院質(zhì)量管理的核心部門(mén)，應(yīng)緊緊圍繞著醫(yī)院質(zhì)量管理工作，通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)的指示，制定出符合醫(yī)院特色的質(zhì)量管理計(jì)劃。質(zhì)量管理計(jì)劃要具有階段性、目標(biāo)明確、步驟清晰，對(duì)各個(gè)階段所應(yīng)該采取的措施加以細(xì)化。此外，需經(jīng)常對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)以及臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分析，制定出更符合醫(yī)院特色的規(guī)章制度，全面提升管理質(zhì)量。
    4、引進(jìn)專(zhuān)業(yè)信息化管理系統(tǒng)
    借助信息化管理工具能有效保障數(shù)據(jù)的真實(shí)性，提高醫(yī)務(wù)人員工作的效率和積極性，進(jìn)而保障醫(yī)療工作正確、有序開(kāi)展?？七M(jìn)醫(yī)務(wù)管理平臺(tái)是一款根據(jù)醫(yī)務(wù)日常工作及管理需求而研發(fā)出來(lái)的，能與醫(yī)務(wù)實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，滿(mǎn)足醫(yī)務(wù)人員在制度管理、醫(yī)師檔案管理、考勤管理、權(quán)限資質(zhì)管控、醫(yī)務(wù)管理和業(yè)務(wù)互聯(lián)互通等多種功能設(shè)置要求，提升醫(yī)務(wù)部管理效率和工作質(zhì)量、規(guī)范操作流程、減輕醫(yī)務(wù)工作量的醫(yī)院管理解決方案，是醫(yī)院邁向精細(xì)化管理的重要體現(xiàn)，部分亮點(diǎn)如下。
    與his對(duì)接互聯(lián)互通
    基于bs架構(gòu)開(kāi)發(fā)，可與his對(duì)接，方便醫(yī)務(wù)人員通過(guò)系統(tǒng)提取工作有關(guān)數(shù)據(jù)，滿(mǎn)足醫(yī)務(wù)科(部)日常工作的需求。
    滿(mǎn)足等級(jí)評(píng)審要
    根據(jù)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審、復(fù)審等要求，助力醫(yī)院規(guī)范醫(yī)務(wù)部的管理工作，全面有限地提升醫(yī)院精細(xì)化管理水平。
    貼合醫(yī)務(wù)工作需求
    聚焦醫(yī)務(wù)實(shí)際工作，支持移動(dòng)端(企業(yè)微信或釘釘)操作，有效規(guī)范工作流程，提升工作效率和審批速度。
    查詢(xún)快捷導(dǎo)出方便
    提供復(fù)合查詢(xún)等多種查詢(xún)方式，便于檢索和獲取，讓醫(yī)務(wù)工作者全面了解和掌握各科室員工的實(shí)際情況，檔案管理更有序規(guī)范。
    無(wú)紙化管理節(jié)約成本
    全面實(shí)現(xiàn)醫(yī)師檔案管理無(wú)紙化，降低各種資料的存儲(chǔ)和調(diào)取難度，節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)資料的“永久”儲(chǔ)存。
    統(tǒng)計(jì)分析協(xié)助決策
    準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)分析、滿(mǎn)足醫(yī)務(wù)人員需求，協(xié)助正確決策，并能根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求或上級(jí)檢查需求，隨時(shí)調(diào)出打印。
    科進(jìn)軟件——?jiǎng)?chuàng)建于2009年，國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，參與國(guó)家火炬計(jì)劃，以“服務(wù)中國(guó)醫(yī)療事業(yè)，讓醫(yī)者無(wú)憂，讓患者無(wú)憂”為使命，以“醫(yī)療安全(不良)事件管控平臺(tái)、醫(yī)務(wù)管理系統(tǒng)、醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控云平臺(tái)、醫(yī)療糾紛調(diào)解處理平臺(tái)”為核心產(chǎn)品，推動(dòng)醫(yī)療安全科學(xué)化、智能化管理，提升醫(yī)院整體醫(yī)患安全的高科技醫(yī)療軟件企業(yè)。
    工作中存在的問(wèn)題心得篇二十
    隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié)和歸納也越來(lái)越多。這種總結(jié)和歸納的過(guò)程，被稱(chēng)為心得體會(huì)。心得體會(huì)是人們對(duì)于某一事物或某一經(jīng)歷的思考和總結(jié)，成為人們進(jìn)行復(fù)盤(pán)和提高的重要方式之一。然而，隨著心得體會(huì)的流行，也存在著一些問(wèn)題。本文將從心得體會(huì)模式的單一化、心得的片面性、自我評(píng)價(jià)的缺失、心得體會(huì)的流于形式化以及封閉思維的困擾等五個(gè)角度對(duì)心得體會(huì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。
    首先，心得體會(huì)模式的單一化是心得體會(huì)存在的問(wèn)題之一?，F(xiàn)在很多人都喜歡套用別人的心得體會(huì)模板，忽略了根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)。他們認(rèn)為只要按照別人的思路和框架進(jìn)行總結(jié)，就能獲得與他人類(lèi)似的收獲和提升。然而，這種單一化的模式卻會(huì)使得心得體會(huì)變得極其機(jī)械和缺乏個(gè)性化。正如一句古話所說(shuō)：“別人的模板只能解決別人的問(wèn)題?！币虼耍覀?cè)诳偨Y(jié)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)體差異，根據(jù)自己的特點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的總結(jié)。
    其次，心得體會(huì)的片面性也是存在的問(wèn)題之一。在總結(jié)經(jīng)歷和體驗(yàn)時(shí)，人們往往傾向于總結(jié)好的方面，而忽略了其中的不足之處。這樣的總結(jié)往往會(huì)使得人們對(duì)于自身能力的評(píng)估偏高，產(chǎn)生自滿(mǎn)的心態(tài)。而真正的心得體會(huì)應(yīng)該是全面的，既要總結(jié)好的方面，也要反思不足之處，找出改進(jìn)的方向。只有真正做到全面客觀地總結(jié)，才能更好地提高自己。
    第三，自我評(píng)價(jià)的缺失也是心得體會(huì)存在的問(wèn)題之一。很多人在總結(jié)心得體會(huì)時(shí)，往往只是呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考，但卻缺乏對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思。心得體會(huì)不僅是對(duì)于所經(jīng)歷的事物的總結(jié)，也是對(duì)于自身的反思和審視。只有通過(guò)自我評(píng)價(jià)和反思，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題所在，從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。
    第四，心得體會(huì)的流于形式化也是存在的問(wèn)題之一。隨著心得體會(huì)的盛行，很多人開(kāi)始形式化地進(jìn)行總結(jié)，只追求形式上的完美，而忽略了實(shí)質(zhì)上的深入思考。他們過(guò)于關(guān)注總結(jié)的方式和表達(dá)的技巧，而忽略了總結(jié)的內(nèi)容和思考的深度。這樣的心得體會(huì)往往只是一種形式，缺乏實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵。因此，在進(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，我們不僅要注重形式的完美，更要追求內(nèi)容的豐富和深度。
    最后，封閉思維的困擾也是心得體會(huì)存在的問(wèn)題之一。很多人在進(jìn)行總結(jié)和歸納時(shí)，往往只關(guān)注于自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而對(duì)于他人的意見(jiàn)和建議卻漠然置之。這樣的封閉思維會(huì)使得我們無(wú)法從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和借鑒，也無(wú)法從別人的反饋中找出改進(jìn)的方向。因此，我們?cè)谶M(jìn)行心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該開(kāi)放心態(tài)，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，從而更好地改進(jìn)自己。
    總之，雖然心得體會(huì)是人們總結(jié)和思考的一種重要方式，但同時(shí)也存在著單一化的模式、片面性、自我評(píng)價(jià)的缺失、流于形式化以及封閉思維的困擾等諸多問(wèn)題。我們應(yīng)該意識(shí)到這些問(wèn)題的存在，并通過(guò)針對(duì)性的改進(jìn)和提高，使得心得體會(huì)真正成為我們提高和發(fā)展的有效工具。只有不斷地反思和總結(jié)，才能取得更大的收獲和進(jìn)步。