心得體會是對一段時間內學習、工作或生活等方面的經驗和感悟的總結與概括，它不僅可以讓我們回顧所經歷的事情，更能促使我們思考和成長。每次總結后，我都能清楚地認識到自己的不足和進步，這讓我深感總結的重要性。總結是對過去的反思和總結，也是對未來的規(guī)劃和展望。總之，心得體會對個人的成長和進步有著重要的促進作用。寫心得體會時可以結合自身經歷和他人觀點，形成更為全面的思考和觀點。心得體會是我們在學習和工作生活中所得到的一種寶貴的經驗總結，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是一些個人獨特的心得體會，希望能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
崗位安全工作心得體會篇一
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領導抓的工作，通過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點：
1.履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機滲透到思想品德教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
崗位安全工作心得體會篇二
念東
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。近日，學校組織學校師生學習《中小學校崗位安全工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》文件的學習,使我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性 收獲、感慨也頗多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。我們知道：學校是教書育人的場所，要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。從而確保學生健康、幸福成長，這是每一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。而這份責任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時時在課堂上進行安全教育，不能光要求學生怎么樣做，更要在課堂內外身體力行，嚴于律己，做學生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學習生活安全方面給學生做出榜樣。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅定地告訴自己：做好自己的本職教育教學工作的同時，時時把學校的信息化安全教育工作落實到自己的教育課堂上，盡我所能進一步細化學校的軟、硬件網絡信息化等方面的工作，同時我也深信：在總結過去經驗的基礎上，經過我校全體師生的共同努力，學校的教育安全工作一定能確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇三
安全生產關系人民群眾生命財產安全，關系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。今年年初，國務院作出了《關于進一步加強安全生產工作的決定》。深刻闡述了安全生產與“三個代表”重要思想的內在聯(lián)系，指出：搞好安全生產工作，切實保障人民群眾的生命財產安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，反映了先進生產力的發(fā)展方向和先進文化的發(fā)展要求。在當前不斷發(fā)展的市場經濟條件下，市場安全監(jiān)管人員和企業(yè)安全管理干部要在日常的監(jiān)督檢查和管理工作中落實這一要求，必須堅持與時俱進，才能建立一支適應市場經濟發(fā)展要求，“政治堅定、業(yè)務精通、作風過硬”的安全監(jiān)管和工作隊伍，更好地履行黨和政府賦予的神圣職責。
20xx年11月1日，我參加市舉辦的企業(yè)主要負責人安全生產培訓班，學習培訓中聽取了自治區(qū)安全局事故處、法制處兩位專家進行的安全知識專題培訓。培訓中，兩位專家不僅系統(tǒng)地介紹了國家安全生產法、先進的安全管理理念，而且列舉了大量的國內外安全案例，教學內容豐富多彩，使我在學習培訓中受益匪淺。作為一名企業(yè)主要負責人，通過這次培訓學習使我在安全生產問題上感受很深，對于自己的職責有了更深刻的認識，對于安全生產知識有了更深刻的理解，對于安全生產與社會發(fā)展關系有了更深刻的感悟。
通過學習培訓，結合自身認識和安全工作中的點滴積累，我認為安全生產與社會發(fā)展的關系可概括為“八個是”和“三個關系”：
八個是即：
1、安全生產是國家安全和社會穩(wěn)定的基石：國家安全除了需要國防抗御“外患”外，在“冷戰(zhàn)時期”，更需要重視“內憂”——技術風險（生產安全、信息安全）、自然風險（災害、衛(wèi)生事件）、社會風險（邪教、恐怖事件）、人為風險（治安與食品安全）等。
2、安全生產是“三個代表”的具體體現(xiàn)：生命安全與健康保障是人民最基本的利益；先進生產力需要較高的生產安全水平來體現(xiàn)。
3、安全生產是黨和政府“執(zhí)政為民”的要求：人民需要“安居樂業(yè)”，人民需要“平安吉祥”，員工要求“勞動保護”，企業(yè)需要“安全生產”。因此，安全生產需要成為各級政府的執(zhí)政“要務”。
4、安全生產是法律及國家性質本質的要求：我國黨和政府歷來重視安全生產，安全生產既然是社會主義國家的優(yōu)勢，也是法律明確的國家本質要求。
5、安全生產是社會進步與文明的標志：國家發(fā)展和社會進步不僅要看經濟和物質的指標，更需要用社會安全水平和生產、生活安全標準來體現(xiàn)。
6、安全生產是以人為本的重要內涵：以人為本就需要重視人的生命權和健康權；以人為本就要遵循“生命第一”的原則；以人為本就要將安全納入優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略；以人為本就要將安全目標置于全面小康的重要地位；以人為本就要協(xié)調好安全與經濟發(fā)展的關系。
7、安全生產是生產力發(fā)展的基礎和條件：對于社會，安全能夠吸引人才和資源；對于企業(yè)，安全擴大商譽、保障效率、促進效益、減少損失。
8、安全生產是生活質量的體現(xiàn)：人類的生活基本需要一是生理的，二是安全的。在滿足溫飽基礎上，安全必將成為人們的“第一需要”。
三個關系：
1、安全生產關系到社會穩(wěn)定大局。
2、安全生產關系到社會經濟快速健康持續(xù)發(fā)展。
3、安全生產關系到全面建設小康社會的宏偉目標實現(xiàn)與否。
我單位主要負責遠通集貿市場的管理，集貿市場因其商品流通高度集中，決定了品種多、物流量大的特性，極易形成的安全隱患，結合多年的工作經驗和預防工作，我認為集貿市場安全管理工作中主要存在的安全隱患有：
（1）占用通道經營。即：將商品擺放在市場內各經營通道店鋪間的通道甚至疏散主通道，占用公共通道。
（2）占用疏散樓梯經營。即：將商品堆碼擺放在上述地點，或者小商販占用疏散樓梯銷售小吃和水果。
（3）將貨物或包裝材料堆碼于店鋪頂部空隙處。因市場內電訊線路一般沿鋪面頂部鋪設，貨物堆積于店鋪頂部后，會直接壓在電訊線路管道上，影響線路工作時的熱量散發(fā)并有可能因線路老化短路而直接導致失火。
（4）在店鋪內大量堆放商品，將門店作為倉庫使用，使市場內經營樓層可燃物質大量增多。
（5）在防火卷簾門、窗下堆放商品，使滅火器存放沒有固定的位置，影響消防設施的正常使用。上述隱患的存在，一旦發(fā)生火警，若初起時未能有效撲滅，極易導致人員疏散困難，火勢蔓延迅速，防火卷簾門、窗難以發(fā)揮作用，造成重大人員傷亡和巨大的經濟損失。
2、集貿市場因其輻射面廣、人員相對集中，決定了人口密度高，人員習慣、素質差距大，極易造成的隱患有：
（1）市場內批發(fā)商違規(guī)使用電熱器具，搭接電源線路。
（2）批發(fā)商與客商間因業(yè)務往來而注重禮節(jié)相互敬煙，容易忽視市場內禁煙的規(guī)定。
（3）搬運人員和零散顧客因習慣性吸煙而忽視市場禁煙規(guī)定，在市場內吸煙。
（4）寒冷季節(jié)氣溫過低時，商家員工違規(guī)使用取暖設備取暖。
（5）客商將采購商品打包后未及時搬運出市場，而是放置于通道和樓梯間又繼續(xù)采購，導致通道和疏散口不暢。
（6）交通運輸車輛占用消防通道和市場內各樓層間機動車快道，甚至停放在倉庫過道上導致消防和疏散通道不暢。上述隱患的存在，一旦失控，即能引發(fā)火災，增加滅火上的困難，加大火勢蔓延，疏散和撲救受阻，人員不能及時疏散而引發(fā)人群恐慌，極易造成重大人員傷亡的惡性事故發(fā)生。
根據(jù)日常安全管理經驗，結合這次安全管理學習培訓，我認為對集貿市場安全管理工作中存在的隱患和問題主要有以下一些預防和解決方法：
1、在管理機構設置上建立監(jiān)管協(xié)調、經濟效益與安全效能并重統(tǒng)一的有機責任機制。
（1）設立對基本管理層實施有效監(jiān)管，進行專業(yè)指導的中層管理部門，對上為決策層的思維導向定勢轉化為有效的管理行為負貫徹落實之責，對下定期不定期的指導督促基本管理層堅決連貫的貫徹決策層的管理意志，以防止基本管理層皮性思維的產生，提高基本管理層的責任意識，幫助基本管理層及時發(fā)現(xiàn)所管區(qū)域的安全隱患，及時督促整改隱患，避免出現(xiàn)管理漏洞。
（2）在制定目標任務時，將經濟管理目標和安全管理目標兩項任務并重統(tǒng)一下達。
（3）在績效考核中將經濟管理目標與和安全管理目標兩項任務的完成狀況并重統(tǒng)一考核。
（4）市場租賃收費是時段性的工作，而安全管理則是日常性的工作。為防止基本管理層在租賃管理收費目標完成后，淡漠市場日常安全管理，市場管理、人事管理和安保部門應協(xié)調配合，督促他們堅決連貫的進行日常安全管理，防止出現(xiàn)管理真空。
2、制定周詳?shù)男麄鹘逃媱澆⑶袑崒嵤?BR> （1）對管理人員有計劃的進行安全常識培訓、紀律意識教育和典型案例宣傳，及時傳達政府安全監(jiān)督部門對于安全工作的新指示和新要求，使管理人員時刻保持高度的安全警覺性。
（2）有的放矢地對入駐市場的經營業(yè)主和員工進行宣傳教育，讓他們真正懂得嚴格的市場安全管理與他們的自身利益緊密相連，百利而無一害；提升他們的公共道德素養(yǎng)，使他們自覺的遵守市場的安全規(guī)定，讓他們自覺主動參與到市場安全管理的工作中來。
3、在安全組織的建設中，在樓層經營業(yè)主間探索性設立安全管理片、組；將他們中有號召力、公共道德意識強的同志任命為片、組長。以經營分段為區(qū)域，設立安全管理區(qū)。在片、組長中選出領軍人物擔任管理區(qū)副職，協(xié)助市場管理層做好日常安全管理工作。讓業(yè)主們積極參與到市場日常安全管理中來。
4、建立健全完善的、可行的、人性化的市場安全管理規(guī)程。
5、建立健全完善可行的日常安全檢查、巡查制度。
6、建立健全完善可行的值班制度。
7、建設一支認真、負責的治安聯(lián)防和義務消防隊伍，參與人員中應在經營戶中選擇業(yè)主參加，并經常組織訓練，以提高隊伍的應急能力。
8、建立健全嚴格可行的安全管理獎懲辦法并嚴格加以實施。
“安全責任、重于泰山”，這個責任，不僅僅關系著我們的企業(yè)，更與我們自身息息相關。沒有安全，就談不上企業(yè)的發(fā)展；沒有安全，就談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福、我們的未來就無從談起，安全管理工作永遠為我們敲響著“警示鐘”。作為一名集貿市場的安全管理工作主要負責人，一定要時刻樹立安防意識，帶領全體職工更好地服務于商戶、更好地服務于人民群眾、更好地服務于社會發(fā)展大局，以安全管理促進企業(yè)發(fā)展、以安全穩(wěn)定推動社會和諧，全面迎合全面建設小康社會的大局中去，切實成為一名安全工作與和諧平安的帶頭人。
崗位安全工作心得體會篇四
陶秀生
通過這幾天對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作不只是校長、班主任的責任，而是所有在崗教師的責任。只有我們思想上、意識上重視了，才能增強做好校園安全工作的責任感。學校是教書育人的場所，要為學生建立安全有序的生活、學習環(huán)境，是我們每位教師義不容辭的責任，也是每個家長的愿望。
通過對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，我覺得作為一名非班主任老師，應做到如下幾點：
1.要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。
2.結合學校提出的科任老師每下課前叮囑學生注意課下安全，或者注意放學路上安全的要求，每節(jié)課都要這樣做，因為安全問題一天講多少遍都不為多。
3.樓梯上行走，要靠右行，注意避讓學生。遇到學生絆倒、磕碰或打鬧的要上前攙扶，或者制止他們的行為，必要時找到他們的班主任匯報情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
4.下雨天氣，盡量不要去機房上課，以免被雨淋或路上濕滑等不安全因素的出現(xiàn)。機房的門窗和電源要關好，鎖好，下課關機后要檢查一遍，最后鎖好門，以防物品丟失。
學校無小事，事事是育人，只要我們每個人都把校園安全看成自己的分內之事，積極行動起來，安全這把保護傘會撐起在實小這片凈土之上。
黃 杰
通過這幾天對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作不只是校長、班主任的責任，而是所有在崗教師的責任。只有我們思想上、意識上重視了，才能增強做好校園安全工作的責任感。
小學生活潑好動，安全意識不強，玩起來對易造成傷害的處所、物件掉以輕心，很容易磕碰受傷，造成校園安全事故，通過對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，我覺得作為一名非班主任老師，應做到如下幾點：
1.要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。
2.上課前先清點學生人數(shù)，如有不到者，應詢問學生其原因，必要時找班主任詢問清楚。結合學校提出的科任老師每下課前叮囑學生注意課下安全，或者注意放學路上安全的要求，每節(jié)課都要這樣做，因為安全問題一天講多少遍都不為多。
3.課下校園內、走廊里、樓梯上行走，要靠右行，注意避讓學生。遇到學生絆倒、磕碰或打鬧的要上前攙扶，或者制止他們的行為，必要時找到他們的班主任匯報情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
4.機房的門窗和電源要關好，鎖好，下課關機后要檢查一遍，最后鎖好門，以防物品丟失。
學校無小事，事事是育人，只要我們每個人都把校園安全看成自己的分內之事，積極行動起來，安全這把保護傘會撐起在實小這片凈土之上。
楊啟鋒
《中小學校崗位安全工作指南》對中小學任課教師安全工作的要求是：
1.明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其他安全工作。
規(guī)定具體詳盡，對任課教師的安全工作具有很強的指導意義。我覺得規(guī)定的內容全是安全工作中的小事，但要做好做細做扎實，還不是一件容易的事。這就需要我們要有耐心和細心。
感觸最深的是面對突如其來的安全問題，我們如何應對?
案例一：一次課間一位上廁所的女老師高呼有人暈倒在女生廁所內了(該老師并沒有看見，因在另一個女廁所，只是聽到另一廁所有聲音)，聽到后我和王老師一起從辦公室向女生廁所奔去。我先到達，只見一位女生趴在廁所的地上，說實話，我知道暈倒的人不能立即扶起來，便大聲地喊，但該女生沒有絲毫的回應。等王老師趕到后，把她的頭稍微抬起用拇指掐她的人中，該女生發(fā)出嗚嗚的哼叫聲。隨后校長等人趕到，把該女生反過來躺著。校長讓打120.我給120打了電話，讓我們就近找醫(yī)生先處理一下。有情況再聯(lián)系。隨后，我又給普定縣醫(yī)院打急救電話，縣醫(yī)院派車來。這個時候，校醫(yī)也趕到了簡單詢問情況后，他說盡量不要打鎮(zhèn)靜劑之類的藥物，以免影響醫(yī)院的診斷。當救護車快來的時候，我們才把該女生扶起來站立起來。感受：掐人中最簡單的辦法都想不到。一是遇事要鎮(zhèn)靜，不能慌張。二是要掌握一定的救護知識。這些救護知識有必要有專業(yè)知識的人給老師們講解。
案例二：一個晚自習的課間，一位同學告訴我說，渾身無力瞌睡，詢問她是否感冒，她說她吃過了感冒藥。滿以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會兒她想往外走卻沒有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會兒同學陪她往外走走到教室門口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學生迅速通知校醫(yī)，校醫(yī)趕到初步判斷是過敏，便打了過敏針，還建議馬上上醫(yī)院。當時是初冬剛下過一場小雪，路上特別滑。我及時通知班主任和學校，學校派學校的車把她送往縣醫(yī)院。一路上她不言語，手很冰涼，我很是擔心。到醫(yī)院后，急診醫(yī)生馬上處理。第二天該女生便好了。通過了解才知道她是阿莫西林過敏。阿莫西林是常見的感冒藥，真的不了解有人還會對它過敏。上網一搜，才知道阿莫西林過敏的概率是非常低的。
感受：如果知道阿莫西林過敏的情況和其主要癥狀以及如何處理的話，也許會減少不必要的麻煩。作為老師對常見藥的藥理以及過敏癥狀等要有所了解。
案例三：曾經聽說這樣一件事，一位小學女老師上課時步入教室發(fā)現(xiàn)一個小孩在窗上吊著，下的臉色慘白，便迅疾找別的老師幫助，等別的男老師趕到，把小孩卸下來孩子已經停止了呼吸。
感受：如果女老師遇事鎮(zhèn)靜，有一定的處置能力，能立即處置也許能夠贏得寶貴的時間，能挽回一條生命。
學校之內無小事，唯有安全最重要。
崗位安全工作心得體會篇五
班主任不好當，但是班主任又是一個平凡而又必不可少的主角。你有學習過班主任工作心得的寫法？快和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“班主任崗位職責安全工作心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，手機版通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，范文大全每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，入黨志愿書要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、思想教育工作常抓不屑
班主任工作，爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的****業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。
1、做學困生的知心朋友。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生;始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。本站既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。
為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行"動之以情，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想。使期末復習工作穩(wěn)步進行。
3、發(fā)揮自身表率作用。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。思想?yún)R報范文“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
二、學科教學工作，走進新課程
作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會，向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
本站錦人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;學生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺--這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
期末考試如期而至，這一學期的各項工作也接近尾聲，又到了期末總結的時候了。這是我接手x班的第二個學期，通過這兩個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經歷，作一簡要的總結。
一、創(chuàng)設良好氛圍
1、緊抓安全教育。
安全第一，預防為主。安全教育時時刻刻都在進行，心得體會引導學生樹立安全意識。認真組織學生參加學習學校的安全教育活動，“火災逃生演練”、“地震逃生演練”等讓學生練就了基本的逃生技能，“安全生產月”和以安全為主題的系列班會都向學生普及了更多的安全知識，防火、防水、防暴，校園安全、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學生的平安，千辛萬苦的教導換來了這一年的吉祥。
2、抓好課堂紀律。
良好的課堂紀律是學生學習的保證。這一年我在管理班級課堂紀律方面，重點放在了思想引導、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學生的紀律觀念，讓學生學會自律，這勝過一切制度;其次注意觀察，多與科任老師交流，及時調整座位，改變學生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀律日漸轉好，學生的課堂學習效率也不斷提高。
3、抓高標準的衛(wèi)生。
借學校衛(wèi)生大pk活動，對班級進行了前所未有的徹底清掃，學生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標桿。潔凈的環(huán)境使學生更熱愛教室，更熱衷于在這里學習。
二、培養(yǎng)學生多種興趣
本學期除了認真組織學生參與學校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳**市場”等活動外，我還在班級內組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學生得到了放松，也激發(fā)了學生對書法、象棋的熱愛，也使更多的學生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽，我也利用課外時間與學生一同參與興趣活動，全面的范文寫作網站比如跟學生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學生的興趣。
三、組織好教學
學生的知識學習仍是許多家長關注的重點，作為班主任除了教好自己的語文這一學科，還要協(xié)調好其他科目。平時我也常與其他科任老師交流，了解學生學習情況，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過兩個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升!
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：
一、利用晨會
總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，范文寫作能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、讓學生樹立信心和學習斗志
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
三、加強寢室的管理工作
本學期到寢室檢查不下__次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動
本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，全面的范文參考寫作網站發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第x名的好成績。在學生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
一個學期轉眼即逝，班主任工作甚為繁瑣。平時除了督導學生做好學校布置的各項活動外，還得每天面對個性各異、活生生的、有思想的新型學生。因此我深深地感覺到，過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應這個瞬息萬變的時代，只有不斷地學習，才能跟上時代，不斷地超越自己。本學期，我根據(jù)本班實際主要工作，總結如下：
一、班級實行目標管理，前面提高學生素質
a、分層制定目標。
1、集體制定班級總目標。開學初，我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會，從而制定了班上的總目標，以此激勵學生，鞭策學生朝著既定的方向努力前進。
2、班干部制定目標。班干部是班主任的得力助手。讓其制定目標的目的是調動班干部的管理積極性，各自的工作范圍。對班干部工作職責、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定，而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神。
3、各組各科制定目標。由各小組、各科科代表組織同學根據(jù)本組、本科的實際情況制定小組、科組目標。以便使班級總目標分解到組、科具體化。
4、個人制定小目標。小目標的制定我以學生經過努力就可以實現(xiàn)為原則。本站站由個人所在的組的組長管理。由我負責檢查、督促、落實。
如：__，制定在第x周前改變對學習、對事情粗心、馬虎、隨便應付的壞習慣。(自定目標起，不論是學習還是做班務各方面都有了很大改變)__等同學制定在中段考試中每科都要__分以上。(期中考試他們的目標確實達到了。)
b、多種形式落實目標。
制定目標只是開始，落實目標才是目標管理的關鍵。為此，我根據(jù)他們爭強好勝的特點，通過各種比賽和活動促進小目標的落實。比如：我開展了四人為一小組的競賽，看誰的缺點改得最快、最徹底，并用紅旗、作業(yè)本、筆等作為獎勵。鼓勵班里學生認真學習，多看課外書，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進生結成對子，限期達標。
c、及時更換目標、鞏固目標。
更換目標以原目標為基礎，從小到大，從低到高，逐步提高要求。鞏固目標即對已達到的小目標采用多種方法加以鞏固。如：對違紀學生進行法紀教育，幫助他們分清是非界限，引導他們制訂出自己下一步努力的目標。加強組織，嚴格檢查，經常鼓勵和指導，使他們不斷進步。
二、采用新措施，落實特色班方案
a、設立“小組評比欄?！?BR> 學生是班級的真正主人，是班級的管理者。使每一個學生自覺地把自己融于集體之中，為建設良好班風做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分調動起全班同學關心、愛護集體的積極性，于實現(xiàn)學生的自主管理。我做法是：設立“小組評比欄”。把全班學生分成__個小組，每個小組x人。每組一本登記本，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度、組員保證及其奮斗目標。由組員輪流擔任小組長，在班主任的指導下，進行小組管理。開展周周評，月月評活動。每周突出一個重點，解決一個問題，達到一個目的。邀請各科任老師給各小組評分，對做得好的前三組給予獎勵。這樣便能調動起學生的積極性，而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標，獲得榮譽，便會自覺地進行你追我趕的競賽，使學生在這一競賽中學會自己管理自己，自己教育自己。
b：衛(wèi)生工作安排“時段性”
由于本班學生為了迎接校慶，參與各項訓練的有__人，真可謂“人才濟濟”?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。因此，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學每周掃一天，改為每天掃一次。即：把不參加訓練的安排在早上;把合唱隊、舞蹈隊的安排在中午;田徑、鼓號隊象棋隊的安排在下午。并給每一時段安排一個負責人，進行監(jiān)督、檢查。這樣做，完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費心也能達到滿意的效果。
c、創(chuàng)建環(huán)保特色班。
鑒于當今日愈惡劣的地球環(huán)境，學生環(huán)保意識仍較薄弱等問題，為培養(yǎng)學生保護大自然、熱愛大自然的意識。自二年級起本班就于創(chuàng)設“環(huán)保特色班”為目標，設有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學期就回收廢紙x大箱;廢電池多達__個。本學期，我班繼續(xù)完善特色班方案，在各方面都表現(xiàn)得更為突出。
d、成立“班容建設小組”
學校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質。因此，特成立了“班容建設小組”，挑選5個較得力的、美工好的非班干部，專門負責班容的布置，力求有新意但不花俏。心得體會范文錦集并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。這樣****堅持不懈，就不怕班容被突擊檢查了。
e、每月進行一次“小****、小發(fā)明”評比
全社會都在呼吁：每個學校都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維。我覺得單純口頭上的要求學生多思考、多創(chuàng)造并不能達到實際的效果。只有適時的給學生予表現(xiàn)的機會，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。因此，我進行了每月“小****、小發(fā)明”評比，鼓勵學生動手創(chuàng)造發(fā)明。每做一樣發(fā)明，操行加__分不等，并抽出時間讓他們介紹作品的構造、性能。
既鍛煉了學生的動手能力，又大大提高了學生的口頭表達能力。
本學期我繼續(xù)擔任__班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律熱愛勞動的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、抓好班級管理
開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
二、滲透"愛"的教育
誰愛孩子，top100范文排行孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
三、強化常規(guī)訓練
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。
四、激發(fā)學生競爭意識
使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。
五、重視與家長的聯(lián)系
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進。
以上就是《班主任崗位職責安全個人工作心得體會6篇》的范文全部內容，涉及到學生、他們、學習、工作、班主任、學期、班級、教育等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
崗位安全工作心得體會篇六
最近我校組織學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，對我來說收獲頗多，作為一名教師保障學生安全是一項很重要的責任，校園安全是以校長為領導的全體教職工必須參與的一項重要工作。
首先，我認為學校安全是全體教職工的責任，只有全體教職工抓好安全校園才能真正安全，每位老師都有自己的責任，列如：實驗老師能在實驗課上給學生講好實驗安全注意事項，并在實驗課上做好安全措施，那么實驗課上就不會出現(xiàn)安全問題。只要每位老師做到崗位安全職責，那么就會創(chuàng)建安全校園。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
再次，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。在安全演練中教師應該以身作則，親自參與其中，這樣學生就會好、更加認真對待高度重視，同時也能達到安全演練的目的。
最后，校園安全包含方方面面包括領導小組、法制副校長、工會 主席、教務主任、教研組長、體育教師、電教老師、部室管理人員、財務管理人員、保衛(wèi)人員、后勤管理人員、其中包括每位任課教師都是校園安全管理的組成人員，所以，我們必須的注重安全管理，讓我們共同努力為創(chuàng)建平安校園做出自己的貢獻。
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大！有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學生在學校的一切活動都可能造成安全隱，因此我們應該加強工作責任感，努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗?？傊?，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，不能將安全責任推卸給某位領導，單純的認為安全和自己沒關系，自己的責任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視安全，把安全責任放在首位這樣，學校的安全工作才能做好。
崗位安全工作心得體會篇七
安全不是隨便說說，不是隨便看看，更不是無事找事的空殼話題。他是我們從事任何職業(yè)的前提和保證，是一種每個人都應該具備的習慣性理念，是阻斷危險事故發(fā)生的源泉。
安全生產管理是每個公路工程建設項目的一項系統(tǒng)工程，它內容豐富且存在諸多不確定性。作為麥喀項目部安全科的一名安全員只有不斷加深自身的理論素養(yǎng)，學會用科學的眼光看問題，才能認清和把握安全工作的本質規(guī)律，在各種錯綜復雜的情況與是非面前，保持清醒的頭腦和堅定的信念，更好地從事安全生產實踐。
確立明確的工作目標是每個安全員首要任務，要明白你作為一名安全管理人員應該要打到怎樣的目的，要負責些什么。確保工程安全生產，文明施工，創(chuàng)造無事故，零傷害的工作目標是每個安全員應該牢記的使命。在公路工程建設過程中每個分部分項工程都存在一定的安全隱患，如：物體打擊，觸電，機械傷害等。每個安全員的職責就是排查項目建設過程中的存在的安全隱患，督促施工方落實整改，認真學習和實施安全管理規(guī)章制度，做到按章辦事，積極參與安全教育培訓活動提高自身的安全管理專業(yè)知識水平，做到用知識去指導實踐的效果。
當有了明確的目標和工作責任之后，安全員的具體工作就會按照一定的程序進行下去，我總結了以下幾個主要步驟：
必須了解工程建設中安全管理標準，如：臨時用電必須滿足“一機、一箱、一閘、一漏”等。積極參加項目安全生產管理規(guī)章制度的編制并且用此制度指導自己的一言一行，以身作則，監(jiān)督施工隊確保制度的落實和實施。。
首先要熟悉施工圖紙落實各分部分項工程所在的位置，羅列存在危險作業(yè)的.分部分項工程，確定危險源并制定專項隱患整治方案。對已進場的施工作業(yè)隊臨時營地，作業(yè)現(xiàn)場進行安全隱患排查，下發(fā)整改單，要求其限期整改。
對事故多發(fā)場所要進行監(jiān)督管理，如：施工便道小半徑急彎處，必須站崗指揮，以免發(fā)生交通事故。落實安全生產管理檢查制度，定期或不定期的對施工隊營地和作業(yè)現(xiàn)場進行安全檢查，并記錄檢查內容。
合格的安全員要具備良好的專業(yè)素質，所以安全知識培訓要積極響應和參加，提高自己的安全理念，用知識指導的工作，不管什么困難都會迎刃而解。
公路建設項目中的安全管理崗位雖不是工程管理的核心，卻是工程建設的前提和保證，不容忽視，安全員工作任重而道遠。
安全環(huán)保科
20xx年4月4日
崗位安全工作心得體會篇八
安全是每個人都非常重視的，隨著社會的發(fā)展，安全問題也越來越受到關注。而作為一名安全崗位從業(yè)者，能夠負責維護整個社區(qū)或者企業(yè)的安全，為人們創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境是我的職責。在工作崗位上，我收獲了很多，也產生了很多思考，今天我想結合自己的工作經歷，就“安全崗位心得體會”這一主題，談談我的感受。
第二段：崗位職責
作為一名安全崗位從業(yè)者，我的主要職責是保障社區(qū)或者企業(yè)的秩序和安全，維護設施設備的正常使用，及時發(fā)現(xiàn)并處理各種安全隱患。具體來說，我的工作內容包括巡查區(qū)域內的各種場所，檢查安全防范設施的完好性，發(fā)現(xiàn)并制止各種違法犯罪行為，及時報告新情況，指導和教育群眾遵守法律法規(guī)等。在生活中，安全問題總是不可避免的，而在這個崗位上，我能夠及時化解各種安全風險，確保人們生活和工作環(huán)境的安全，這是我最大的成就。
第三段：工作感悟
在工作中，作為一名安全崗位從業(yè)者，我對于工作的態(tài)度非常嚴謹。因為我知道，即使是一點點的疏忽，都可能會造成重大的安全事件。所以，我時刻保持著警覺，細致觀察各個區(qū)域，這也讓我學會了用關愛與耐心來對待自己的工作。更重要的是，我也體會到，在保障安全的同時，與群眾的溝通是非常必要的。我會根據(jù)實際情況，向大家傳達安全知識，教育居民遵紀守法，這樣可謂是有預防性和協(xié)助性之舉，也構建了良好社區(qū)文化。
第四段：工作遇到的問題與解決方法
在工作中遇到一些問題也是難免的，我曾遇到過一名老年人走失了，在鄰居們的幫助下，我們一起分散找尋，最終找到了這位老人。我們平時很少體驗到這樣的體力活，但我們要學會應對各種問題。檢查每一個細節(jié)，還有在危機中保持高度專注，全面和理智的反應，幫助我們冷靜地思考問題，并采取合適的行動。作為一名安全崗位從業(yè)者，保持鎮(zhèn)靜和專業(yè)水平對于排除各種危險隱患至關重要，只有時刻保持高度警覺，才能排除我們的不安全因素，確保工作順利地完成。
第五段：未來展望
從業(yè)者需要不斷學習和提高自我修養(yǎng)，我知道只有不斷的認真鉆研，才能在以后的工作中更符合社會發(fā)展的需求。未來，還有很多我需要學習和努力的地方。我將會學習更多的法律法規(guī)知識，提高自己的語言溝通能力，練就高超的技能，使得我能夠在此崗位上更加游刃有余。我相信，只要用心執(zhí)著，讓自己始終保持一種敬業(yè)精神和積極向上的態(tài)度，我就一定能夠為社會的安全作出更大的貢獻。
結尾
總的來說，作為一名安全崗位從業(yè)者，我體驗了不一樣的感受和思考，也收獲了很多感動。在崗位工作中，我要時刻保持警覺，保障人們的安全，同時也為社會建設做出自己的小貢獻。我相信，肩負起保障社區(qū)或企業(yè)的責任，我們一定能夠為社會添磚加瓦，讓這個世界變得更加美好，充滿愛和幸福。
崗位安全工作心得體會篇九
安全是人們工作和生活中非常重要的一個方面。作為現(xiàn)代社會的一份子，我們每個人都應該具備安全意識，并將其付諸實踐。作為安全崗位的從業(yè)者，我深切體會到了安全的重要性和對崗位的影響。在這篇文章中，我將分享我在安全崗位上的心得體會。
第二段：安全意識的培養(yǎng)
首先，安全意識的培養(yǎng)是必要的。在接受培訓之前，我對安全只是模糊的概念，沒有真正了解它的內涵和重要性。然而，在職業(yè)生涯的早期，我參加了一次安全培訓，內容涉及到了安全意識的養(yǎng)成。通過了解實際案例和相關法規(guī)，我開始逐漸認識到安全對于個人和團隊的重要性，也明白了僅有知識的掌握是不夠的。于是，我開始在工作和生活中主動思考和推廣安全觀念，提醒團隊成員注意潛在的危險和風險。
第三段：觀察和預見潛在危險
作為安全崗位的從業(yè)者，我時刻關注工作現(xiàn)場的安全情況。觀察到潛在的危險并能夠預見一些潛在風險是我在實踐中培養(yǎng)的重要技能。在工作中，我始終保持警惕，觀察員工的行為和作業(yè)環(huán)境是否存在安全隱患。通過對常見的工作環(huán)境和工作過程的熟悉，我能夠預見到一些可能發(fā)生的事故，并及時采取措施避免事故的發(fā)生。這種觀察和預見的能力在安全管理中起著至關重要的作用，幫助保證工作場所的安全。
第四段：同事間的合作
安全崗位的從業(yè)者常常需要和其他崗位的同事進行緊密合作。這種合作需要我們之間的溝通和信任，以更好地共同完成工作和解決問題。在實踐中，我逐漸明白到只有通過與同事的良好合作，才能真正做到安全工作。我們需要共同制定工作計劃和安全規(guī)程，共同解決工作中的各種安全問題，并形成有效的應對機制。這樣的合作不僅可以提升工作效率，也能夠促進團隊的凝聚力和安全意識的進一步培養(yǎng)。
第五段：安全的推廣與普及
最后，我認識到安全崗位意識的培養(yǎng)不僅僅是個人的事情，也需要將其推廣和普及到更多的人。只有每個人都具備安全意識并在工作和生活中貫徹落實，才能真正保障工作環(huán)境的安全。因此，我積極參與各種安全宣傳活動，幫助他人樹立安全觀念，并在工作中提倡和實踐安全管理。通過這種方式，我希望能夠在自己的崗位上為安全事業(yè)貢獻一份力量。
總結：
通過在安全崗位的實踐，我逐漸認識到安全的重要性以及崗位的責任。安全意識的培養(yǎng)、觀察和預見潛在危險、同事間的合作以及安全的推廣與普及，這些因素共同構成了我在安全崗位上的心得體會。我將繼續(xù)努力，提升自己的安全意識，更好地履行安全崗位的職責，為創(chuàng)造一個安全、健康的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
崗位安全工作心得體會篇十
隨著人們對健康的重視和市場對藥品質量的要求不斷提高，制藥企業(yè)對于藥物的生產也變得更加重視。而造粒作為制藥過程中的重要環(huán)節(jié)之一，其安全問題也成為了制藥企業(yè)關注的焦點。作為一名從事造粒崗位的員工，我從工作中體會到了造粒崗位的安全性意識和措施的重要性，對于掌握正確的操作方法和措施也有了更加深刻的認識。下面我將通過五個方面來闡述我的體會和心得。
首先，我要強調的是安全意識的重要性。在造粒過程中，員工必須時刻保持高度的安全意識，牢記安全是第一位的原則。無論是從設置和使用防護設施、注意自身安全還是定期進行安全培訓等方面，都需要員工時刻保持警覺，確保自己和他人的安全。只有高度重視安全，才能夠做到真正的防患于未然和安全第一。
其次，正確使用和保養(yǎng)設備是圖示安全的前提條件之一。造粒所使用的設備較為復雜，需要員工熟練操作和保養(yǎng)。在我從事造粒工作的過程中，通過對設備的認知和學習，我逐漸掌握了正確的使用方法和保養(yǎng)技巧。定期檢查設備的安全隱患，保持設備的正常運行狀態(tài)，不僅能夠避免因設備故障而帶來的意外事故，也能夠保證生產的連續(xù)性和質量的穩(wěn)定。
再次，加強團隊合作意識是確保崗位安全的重要保障。在造粒現(xiàn)場，員工之間的團隊合作是非常重要的，任何一個環(huán)節(jié)的失誤都可能造成嚴重后果。因此，我時刻意識到只有團隊齊心協(xié)力，相互配合、互相幫助，才能確保整個作業(yè)過程的安全與順利。我與同事們通過相互協(xié)作、有效溝通，共同制定了一套安全操作流程，使得崗位安全得到了有效保障。
此外，我還深刻認識到事故的防范意義。每次發(fā)生事故時，事故的原因往往可以追溯到之前的不安全行為或操作。因此，我時刻提醒自己要以防患于未然，通過認真學習和不斷總結，不斷提高安全意識和技能。同時，對于一些常見的事故類型，例如設備故障、藥品濺灑，我也做好了充分的準備，制定了相應的應急預案，以便在危急時刻能夠做出正確的反應，并將損失降到最低。
最后，我認為崗位安全的重要性需要得到更加廣泛的關注和重視。無論是制藥企業(yè)還是員工個人都應該在工作中時刻保持高度的安全意識，并通過學習和培訓提升自身的安全知識和技能。同時，制藥企業(yè)也應該為員工提供更好的安全保障措施，例如完善的防護設施、定期的安全培訓等，保證員工在工作中的安全。只有企業(yè)和員工共同努力，才能夠有效地提升崗位安全水平，保障工作的順利進行。
總之，造粒崗位安全的重要性不容忽視，它關系到每一個員工和企業(yè)的安全和利益。通過加強安全意識、正確使用設備、加強團隊合作、防范事故等方面的努力，我相信在未來的崗位工作中，我能夠更加安全、穩(wěn)定地完成我的任務。同時，我也希望通過我的努力和經驗，能夠給其他從事造粒崗位的人員帶來一些啟示，共同為造粒崗位的安全發(fā)展做出貢獻。
崗位安全工作心得體會篇十一
作為寶鋼的一名員工，我深切感受到公司對崗位安全重視的程度。在這里，我個人也結合自己的工作經驗，總結了一些關于崗位安全的心得體會。
第二段：重視崗位安全的重要性
崗位安全是寶鋼公司的首要任務，也是每位員工應盡的義務。在寶鋼，每個人都被要求始終保持對崗位安全的高度警惕。我們時刻要做到安全第一，保護自身的安全，同時也保護他人的安全。只有員工們共同重視崗位安全，公司才能運行得更加穩(wěn)定順利。
第三段：培養(yǎng)安全意識
作為一名員工，培養(yǎng)安全意識是我們每個人都要做到的。首先，我們要時刻保持警惕，注意觀察和發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。即使是看似微小的問題，也要及時向相關部門報告并提出改進措施。其次，我們要遵守崗位安全操作規(guī)程，不私自突破規(guī)定的工作程序。只有正確操作，才能保證崗位安全。最后，我們要參加公司組織的各類安全培訓，提高自身的安全防范意識和技能水平。通過培養(yǎng)安全意識，能夠有效減少事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命安全。
第四段：團隊合作提升崗位安全
寶鋼倡導團隊合作，認為只有團結協(xié)作的團隊才能更好地保障崗位安全。無論是團隊間的合作，還是自己與同事之間的配合，都需要建立良好的溝通機制。及時的溝通能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決潛在的危險因素，避免事故的發(fā)生。此外，團隊內的分享與學習也能夠幫助我們吸取他人的經驗和教訓，提高崗位安全工作的效率和質量。
第五段：質量控制與崗位安全
寶鋼一直將質量作為核心競爭力之一，并認為良好的質量控制與崗位安全是相輔相成的。在工作中，我們要嚴格按照質量標準和操作規(guī)程進行生產和操作。只有保證產品質量，才能夠有效避免因質量問題引發(fā)的安全事故。而對于工藝中潛在的安全隱患，我們也需要在質量控制中提前加以識別和解決。崗位安全與質量控制的結合，能夠提高工作效率，降低事故風險，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的保障。
總結：
在寶鋼公司，崗位安全是我們每個員工的首要任務。通過培養(yǎng)安全意識、團隊合作和質量控制，我們可以確保自身的安全，同時也保障公司的正常運行。只有每個員工都認真對待崗位安全，寶鋼才能夠持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。讓我們共同努力，確保崗位安全，為寶鋼的未來貢獻自己的力量。
崗位安全工作心得體會篇十二
開學初我們學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，學后我的收獲感慨很多，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時刻要把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動著每個孩子、每個家長、每個教師的心。
我覺得學校安全工作重于泰山，每位教職工都要將安全工作放在頭等位置。學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感又是做好一切工作的前提。
其次，了解教師崗位安全內容，領會其精神實質。通過學習，我認為校內安全管理制度、安全教育的內容是重點。圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要明確各自的安全崗位職責，要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的'安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇十三
安全是每個人必須關注的問題。在工作中，不少人都需要擔任著一些安全崗位的角色。我作為安全崗位工作多年的員工，感觸頗深。在這里，我想分享一些我在崗位工作過程中的心得體會，或許可以對大家在工作中保障安全起到一定的幫助。
二、認真負責，全心投入
作為安全崗位的員工，必須時刻保持清醒的頭腦和高度的警覺性。要認真負責，全心投入工作，具備一種主人翁的意識和擔當精神。任何一個疏忽大意或者半心半意的工作態(tài)度，都可能給他人的生命和財產帶來嚴重的損失。在我所負責的崗位中，我時刻都保持著這種工作態(tài)度，認真負責是我最大的原則。
三、與時俱進，保持學習
工作中要與時俱進，保持學習。隨著社會的發(fā)展，安全崗位的工作模式也在不斷變化。每個崗位都會有它獨特的危及人身安全的機會，而保障安全需要不斷地了解、學習和更新。隨著我對安全崗位工作的不斷了解與拆分，我也學會了與時俱進、保持學習，這樣才能逐漸適應社會的發(fā)展，完善自我崗位職責，并更好地去保障員工的安全。
四、突出重點，精細化管理
在工作中，尤其是在安全崗位方面，要突出重點，實施精細化管理。針對可能存在的安全危機風險，根據(jù)自己的實際崗位經驗和職責，從各方面進行細致而透徹的分析，精又細的計劃，再到緊鑼密鼓的執(zhí)行，都為有效預防風險，保障安全奠定了堅實的基礎。在長期的工作中，我認識到這樣的精細化管理是非常需要的。
五、團結協(xié)作，共同為安全保駕護航
安全崗位工作中，一個人的力量總是有限的，更多時候是需要多人齊心協(xié)力，共同為安全保駕護航。充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，是我們保障安全工作取得成功的重要因素。在平時的工作中，我時刻注重與同事溝通交流，處處倡導團隊精神，互相支持、互相幫助，確保員工安全的工作取得最佳的效果，并為公司、為員工的工作創(chuàng)造更好的環(huán)境。
六、總結
在安全崗位工作中，只有懂得心得體會，保持規(guī)范化、精細化的管理，才能夠有效地提高公司的安全性，為員工的工作保駕護航，能夠甚至避免一些不必要的損失和事故的發(fā)生。這是一項非常重要的工作，期待每一個關注安全的崗位工作者也能夠像我一樣有著清晰的認識和心得體會，將它付諸于行動中，為安全保駕護航。
崗位安全工作心得體會篇十四
人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過這次學習《中小學校崗位安全職責》，我的`收獲頗多。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
作為副班主任，在以后的工作中我要積極配合班主任抓好安全管理。將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學活動中。每天早上到校和上課前清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常及時上報班主任，如在課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性應及時制止、告誡、教育，并與班主任或家長及時溝通。學校每學期都開展應急疏散演練，結合這次的學習，我知道如遇突發(fā)事件要及時將學生有序疏散掃安全地帶并作妥善處理。開展“放學前一分鐘安全教育”，每天放學送路隊時提醒學生注意交通安全、防騙防劫、防各種傷害事故等安全事項。該我在樓梯和大門口值班時要做到及時到崗，認真落實值班制度，負起自己的職責。
安全工作，人人有責；安全工作，重于泰山。通過這次學習，我再次督促自己時刻繃緊這根弦，把安全放在工作首位。安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇十五
近年來，全國電力建設行業(yè)發(fā)展迅猛，電力安裝隊伍比較緊缺，面對這樣的大好商機，大量的農民工放下犁鋤，涌進喧囂的城市，融入電力安裝隊伍。他們無論在技術安裝、安全意識還是在企業(yè)集體意識方面，遠遠達不到我們的規(guī)范要求。甚至年齡段和文化層次的參差不齊，也離我們的管理目標相差甚遠；面對全國電力市場告急，我們需要有一雙敏銳的眼光去洞察市場，從而加大企業(yè)對技術和安全生產的投入，提高管理意識，把安全管理納入日事日程。但怎樣提高農民工的安全生產意識？是我們探索和思考的新問題。為此，我將我的'親身感受呈現(xiàn)給大家，希望能與從事安全工作的你共同商討。
首先，要抓住安全工作重點，明確工作目標，有計劃、有組織地去做工作。自從我抓安全工作以來，我是以“靈、嚴、勤、精”四字為基調入手：
所謂靈——就是安全工作要靈活運用；用人性化管理拉近管理者與他們之間的距離。無論做什么事都要了解其前因后果。只有用心了解務工人員的“心情”，才能提高安全生產的管理水平。因為進城務工的農民，大多是街坊鄰居或親朋好友，乃至是父子兵。所以做好他們的安全工作，首先要動之以情，情之有理；利用他們的裙帶關系和親情關系讓他們自己去管理自己。同時要經常與他們講安全管理的重要性和危害性。“出門在外掙錢不宜，跟著一塊出來打工，如果發(fā)生意外將來回去怎么向人家家人交代”；“家里的老婆、孩子還在家等著呢！”“你們是家里的頂梁柱，全家人等著你平安回來”。
嚴——就是以嚴格的安全管理規(guī)章制度去約束他們，讓他們知道無論干什事都要有理、有據(jù)、有章；沒有規(guī)矩不成方圓。只有加大對他們安全管理的力度，才能提高他們的安全防范意識。
勤——就是勤勤懇懇做好自己的事；抓安全工作，首先要腿勤、嘴勤。站班會安全交底和技術交底以后，要深入施工現(xiàn)場，充分了解各個施工點、施工面的工作情況和工作進度，做到心中有數(shù)；及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，排除危險因素。苦口婆心地講解安全對一個家庭的重要性。
精——就是對工作要精益求精。對事故隱患和職業(yè)危害以提示卡、信息卡、警示卡的形式告戒大家，密切配合各施工隊對事故隱患進行監(jiān)督跟蹤；形成閉環(huán)。做到事事有據(jù)可查；同時要做到日事日畢，日事日清。
正如一位偉人所講：“把一件平凡的事做好就是不平凡；”如果我們每一位安全員把每一件平凡的事做好，每一位施工人員也能把安全牢記心中，切實把好安全生產關，就能從根本避免隱患的滋生、從而避免事故的發(fā)生。
最后，愿我們大家攜起手來，共同邁向美好的明天
崗位安全工作心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
崗位安全一直是一個至關重要的議題。無論是在工廠、建筑工地還是辦公場所，保障員工的崗位安全都是企業(yè)應盡的責任。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，企業(yè)需要保持高度關注，時刻更新安全管理措施，以確保員工的安全。在過去的一年里，我擔任一家大型制造企業(yè)的安全主管，通過在崗位安全方面進行的一系列措施和實踐，我積累了一些心得體會。
第二段：完善安全培訓（250字）
安全培訓是提升崗位安全的基礎。在我的任期內，我意識到員工對安全培訓的需求遠遠超過了過去的預期。為了滿足這一需求，我參觀了一些安全培訓機構，并與其他企業(yè)的安全經理進行了交流。通過這些經歷，我深刻領悟到了安全培訓的有效性和重要性。因此，我在企業(yè)內部建立了一個全新的培訓計劃，并將其納入員工入職培訓中。此外，為了提高培訓效果，我也主張定期進行安全演習和培訓評估，以評估培訓的有效性，并根據(jù)評估結果進行調整和改進。
第三段：加強安全設備的使用（250字）
安全設備是保障員工安全的重要措施之一。在我擔任安全主管期間，我發(fā)現(xiàn)一些員工對于安全設備的使用不夠重視。于是我制定了一項計劃，推動員工更好地使用安全設備。首先，我組織了一次培訓，詳細介紹了各種安全設備的正確使用方法及其重要性。其次，我邀請了一家專業(yè)團隊對公司的安全設備進行了全面的檢查和維護。最后，我還建立了一個獎勵機制，以激勵員工積極使用安全設備。通過這些措施，員工的安全意識得到了明顯提高，并且安全事故的發(fā)生率也明顯下降。
第四段：改進安全管理體系（300字）
安全管理體系是一個企業(yè)保障員工安全的重要組成部分。在我的任期內，我深入分析了企業(yè)的安全管理體系，并發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我建議引入先進的科技手段，如安全監(jiān)控系統(tǒng)和智能報警系統(tǒng)，以提高監(jiān)控和預警能力。其次，我在企業(yè)內部建立了一個安全管理委員會，并定期召開會議，全面審查和改進安全管理體系。此外，我還推行了一個“安全意識月”，通過舉辦安全知識競賽、安全培訓和安全演示等活動，進一步增強員工的安全意識。
第五段：總結（250字）
通過對崗位安全提升方面的實踐和措施，我深刻認識到崗位安全是企業(yè)的核心價值之一。只有保護好員工的安全，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展。在我擔任安全主管期間，通過完善安全培訓、加強安全設備的使用以及改進安全管理體系等措施，員工的安全意識得到了顯著提高，安全事故的發(fā)生率也大幅降低。然而，崗位安全永無止境，我相信只有堅持持續(xù)改進和創(chuàng)新，才能夠更好地保護員工的安全，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
崗位安全工作心得體會篇十七
這一幕幕凄慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還連續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己珍貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真實呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避開的。想到這里，我的心久久不能安靜。
這些血淋淋的交通事故，永久提示著人們千萬不要遺忘慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉醉在悲劇之中，呼喊毫無意義，最終剩下的只有一輩子的懊悔和淚水，生不如死的苦痛。
我的眼前又消失了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條公路時，被奔馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從今，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的'心里只有憐憫和憤怒。我憐憫那小女孩，有花季般的年齡歡樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，由于他的“一時不當心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣凄慘的人有很多個，這血的教訓為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會難過，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸說……莫非他們沒想想以后的結果嗎?想了，就是一時圖便利，遺忘了這么多的教訓。
崗位安全工作心得體會篇一
4月4日我校組織全體教職員工學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。
以前我總是認為安全工作是領導抓的工作，通過學習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的責任。
在今后的工作我一定會做到以下幾點：
1.履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機滲透到思想品德教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其他安全工作。
學校的安全工作不是一兩個人的事，大家都動起來，人人樹立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會在一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長。
崗位安全工作心得體會篇二
念東
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大!有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。近日，學校組織學校師生學習《中小學校崗位安全工作指南》，通過這次針對教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》文件的學習,使我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性 收獲、感慨也頗多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。
我覺得學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來，即要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。我們知道：學校是教書育人的場所，要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環(huán)境。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。從而確保學生健康、幸福成長，這是每一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。而這份責任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學工作的前提。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預防和處理。作為一線教師的我們，不僅僅時時在課堂上進行安全教育，不能光要求學生怎么樣做，更要在課堂內外身體力行，嚴于律己，做學生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學習生活安全方面給學生做出榜樣。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我堅定地告訴自己：做好自己的本職教育教學工作的同時，時時把學校的信息化安全教育工作落實到自己的教育課堂上，盡我所能進一步細化學校的軟、硬件網絡信息化等方面的工作，同時我也深信：在總結過去經驗的基礎上，經過我校全體師生的共同努力，學校的教育安全工作一定能確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇三
安全生產關系人民群眾生命財產安全，關系改革發(fā)展和社會穩(wěn)定大局。今年年初，國務院作出了《關于進一步加強安全生產工作的決定》。深刻闡述了安全生產與“三個代表”重要思想的內在聯(lián)系，指出：搞好安全生產工作，切實保障人民群眾的生命財產安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益，反映了先進生產力的發(fā)展方向和先進文化的發(fā)展要求。在當前不斷發(fā)展的市場經濟條件下，市場安全監(jiān)管人員和企業(yè)安全管理干部要在日常的監(jiān)督檢查和管理工作中落實這一要求，必須堅持與時俱進，才能建立一支適應市場經濟發(fā)展要求，“政治堅定、業(yè)務精通、作風過硬”的安全監(jiān)管和工作隊伍，更好地履行黨和政府賦予的神圣職責。
20xx年11月1日，我參加市舉辦的企業(yè)主要負責人安全生產培訓班，學習培訓中聽取了自治區(qū)安全局事故處、法制處兩位專家進行的安全知識專題培訓。培訓中，兩位專家不僅系統(tǒng)地介紹了國家安全生產法、先進的安全管理理念，而且列舉了大量的國內外安全案例，教學內容豐富多彩，使我在學習培訓中受益匪淺。作為一名企業(yè)主要負責人，通過這次培訓學習使我在安全生產問題上感受很深，對于自己的職責有了更深刻的認識，對于安全生產知識有了更深刻的理解，對于安全生產與社會發(fā)展關系有了更深刻的感悟。
通過學習培訓，結合自身認識和安全工作中的點滴積累，我認為安全生產與社會發(fā)展的關系可概括為“八個是”和“三個關系”：
八個是即：
1、安全生產是國家安全和社會穩(wěn)定的基石：國家安全除了需要國防抗御“外患”外，在“冷戰(zhàn)時期”，更需要重視“內憂”——技術風險（生產安全、信息安全）、自然風險（災害、衛(wèi)生事件）、社會風險（邪教、恐怖事件）、人為風險（治安與食品安全）等。
2、安全生產是“三個代表”的具體體現(xiàn)：生命安全與健康保障是人民最基本的利益；先進生產力需要較高的生產安全水平來體現(xiàn)。
3、安全生產是黨和政府“執(zhí)政為民”的要求：人民需要“安居樂業(yè)”，人民需要“平安吉祥”，員工要求“勞動保護”，企業(yè)需要“安全生產”。因此，安全生產需要成為各級政府的執(zhí)政“要務”。
4、安全生產是法律及國家性質本質的要求：我國黨和政府歷來重視安全生產，安全生產既然是社會主義國家的優(yōu)勢，也是法律明確的國家本質要求。
5、安全生產是社會進步與文明的標志：國家發(fā)展和社會進步不僅要看經濟和物質的指標，更需要用社會安全水平和生產、生活安全標準來體現(xiàn)。
6、安全生產是以人為本的重要內涵：以人為本就需要重視人的生命權和健康權；以人為本就要遵循“生命第一”的原則；以人為本就要將安全納入優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略；以人為本就要將安全目標置于全面小康的重要地位；以人為本就要協(xié)調好安全與經濟發(fā)展的關系。
7、安全生產是生產力發(fā)展的基礎和條件：對于社會，安全能夠吸引人才和資源；對于企業(yè)，安全擴大商譽、保障效率、促進效益、減少損失。
8、安全生產是生活質量的體現(xiàn)：人類的生活基本需要一是生理的，二是安全的。在滿足溫飽基礎上，安全必將成為人們的“第一需要”。
三個關系：
1、安全生產關系到社會穩(wěn)定大局。
2、安全生產關系到社會經濟快速健康持續(xù)發(fā)展。
3、安全生產關系到全面建設小康社會的宏偉目標實現(xiàn)與否。
我單位主要負責遠通集貿市場的管理，集貿市場因其商品流通高度集中，決定了品種多、物流量大的特性，極易形成的安全隱患，結合多年的工作經驗和預防工作，我認為集貿市場安全管理工作中主要存在的安全隱患有：
（1）占用通道經營。即：將商品擺放在市場內各經營通道店鋪間的通道甚至疏散主通道，占用公共通道。
（2）占用疏散樓梯經營。即：將商品堆碼擺放在上述地點，或者小商販占用疏散樓梯銷售小吃和水果。
（3）將貨物或包裝材料堆碼于店鋪頂部空隙處。因市場內電訊線路一般沿鋪面頂部鋪設，貨物堆積于店鋪頂部后，會直接壓在電訊線路管道上，影響線路工作時的熱量散發(fā)并有可能因線路老化短路而直接導致失火。
（4）在店鋪內大量堆放商品，將門店作為倉庫使用，使市場內經營樓層可燃物質大量增多。
（5）在防火卷簾門、窗下堆放商品，使滅火器存放沒有固定的位置，影響消防設施的正常使用。上述隱患的存在，一旦發(fā)生火警，若初起時未能有效撲滅，極易導致人員疏散困難，火勢蔓延迅速，防火卷簾門、窗難以發(fā)揮作用，造成重大人員傷亡和巨大的經濟損失。
2、集貿市場因其輻射面廣、人員相對集中，決定了人口密度高，人員習慣、素質差距大，極易造成的隱患有：
（1）市場內批發(fā)商違規(guī)使用電熱器具，搭接電源線路。
（2）批發(fā)商與客商間因業(yè)務往來而注重禮節(jié)相互敬煙，容易忽視市場內禁煙的規(guī)定。
（3）搬運人員和零散顧客因習慣性吸煙而忽視市場禁煙規(guī)定，在市場內吸煙。
（4）寒冷季節(jié)氣溫過低時，商家員工違規(guī)使用取暖設備取暖。
（5）客商將采購商品打包后未及時搬運出市場，而是放置于通道和樓梯間又繼續(xù)采購，導致通道和疏散口不暢。
（6）交通運輸車輛占用消防通道和市場內各樓層間機動車快道，甚至停放在倉庫過道上導致消防和疏散通道不暢。上述隱患的存在，一旦失控，即能引發(fā)火災，增加滅火上的困難，加大火勢蔓延，疏散和撲救受阻，人員不能及時疏散而引發(fā)人群恐慌，極易造成重大人員傷亡的惡性事故發(fā)生。
根據(jù)日常安全管理經驗，結合這次安全管理學習培訓，我認為對集貿市場安全管理工作中存在的隱患和問題主要有以下一些預防和解決方法：
1、在管理機構設置上建立監(jiān)管協(xié)調、經濟效益與安全效能并重統(tǒng)一的有機責任機制。
（1）設立對基本管理層實施有效監(jiān)管，進行專業(yè)指導的中層管理部門，對上為決策層的思維導向定勢轉化為有效的管理行為負貫徹落實之責，對下定期不定期的指導督促基本管理層堅決連貫的貫徹決策層的管理意志，以防止基本管理層皮性思維的產生，提高基本管理層的責任意識，幫助基本管理層及時發(fā)現(xiàn)所管區(qū)域的安全隱患，及時督促整改隱患，避免出現(xiàn)管理漏洞。
（2）在制定目標任務時，將經濟管理目標和安全管理目標兩項任務并重統(tǒng)一下達。
（3）在績效考核中將經濟管理目標與和安全管理目標兩項任務的完成狀況并重統(tǒng)一考核。
（4）市場租賃收費是時段性的工作，而安全管理則是日常性的工作。為防止基本管理層在租賃管理收費目標完成后，淡漠市場日常安全管理，市場管理、人事管理和安保部門應協(xié)調配合，督促他們堅決連貫的進行日常安全管理，防止出現(xiàn)管理真空。
2、制定周詳?shù)男麄鹘逃媱澆⑶袑崒嵤?BR> （1）對管理人員有計劃的進行安全常識培訓、紀律意識教育和典型案例宣傳，及時傳達政府安全監(jiān)督部門對于安全工作的新指示和新要求，使管理人員時刻保持高度的安全警覺性。
（2）有的放矢地對入駐市場的經營業(yè)主和員工進行宣傳教育，讓他們真正懂得嚴格的市場安全管理與他們的自身利益緊密相連，百利而無一害；提升他們的公共道德素養(yǎng)，使他們自覺的遵守市場的安全規(guī)定，讓他們自覺主動參與到市場安全管理的工作中來。
3、在安全組織的建設中，在樓層經營業(yè)主間探索性設立安全管理片、組；將他們中有號召力、公共道德意識強的同志任命為片、組長。以經營分段為區(qū)域，設立安全管理區(qū)。在片、組長中選出領軍人物擔任管理區(qū)副職，協(xié)助市場管理層做好日常安全管理工作。讓業(yè)主們積極參與到市場日常安全管理中來。
4、建立健全完善的、可行的、人性化的市場安全管理規(guī)程。
5、建立健全完善可行的日常安全檢查、巡查制度。
6、建立健全完善可行的值班制度。
7、建設一支認真、負責的治安聯(lián)防和義務消防隊伍，參與人員中應在經營戶中選擇業(yè)主參加，并經常組織訓練，以提高隊伍的應急能力。
8、建立健全嚴格可行的安全管理獎懲辦法并嚴格加以實施。
“安全責任、重于泰山”，這個責任，不僅僅關系著我們的企業(yè)，更與我們自身息息相關。沒有安全，就談不上企業(yè)的發(fā)展；沒有安全，就談不上我們個人的生存；沒有安全，我們的幸福、我們的未來就無從談起，安全管理工作永遠為我們敲響著“警示鐘”。作為一名集貿市場的安全管理工作主要負責人，一定要時刻樹立安防意識，帶領全體職工更好地服務于商戶、更好地服務于人民群眾、更好地服務于社會發(fā)展大局，以安全管理促進企業(yè)發(fā)展、以安全穩(wěn)定推動社會和諧，全面迎合全面建設小康社會的大局中去，切實成為一名安全工作與和諧平安的帶頭人。
崗位安全工作心得體會篇四
陶秀生
通過這幾天對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作不只是校長、班主任的責任，而是所有在崗教師的責任。只有我們思想上、意識上重視了，才能增強做好校園安全工作的責任感。學校是教書育人的場所，要為學生建立安全有序的生活、學習環(huán)境，是我們每位教師義不容辭的責任，也是每個家長的愿望。
通過對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，我覺得作為一名非班主任老師，應做到如下幾點：
1.要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。
2.結合學校提出的科任老師每下課前叮囑學生注意課下安全，或者注意放學路上安全的要求，每節(jié)課都要這樣做，因為安全問題一天講多少遍都不為多。
3.樓梯上行走，要靠右行，注意避讓學生。遇到學生絆倒、磕碰或打鬧的要上前攙扶，或者制止他們的行為，必要時找到他們的班主任匯報情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
4.下雨天氣，盡量不要去機房上課，以免被雨淋或路上濕滑等不安全因素的出現(xiàn)。機房的門窗和電源要關好，鎖好，下課關機后要檢查一遍，最后鎖好門，以防物品丟失。
學校無小事，事事是育人，只要我們每個人都把校園安全看成自己的分內之事，積極行動起來，安全這把保護傘會撐起在實小這片凈土之上。
黃 杰
通過這幾天對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作不只是校長、班主任的責任，而是所有在崗教師的責任。只有我們思想上、意識上重視了，才能增強做好校園安全工作的責任感。
小學生活潑好動，安全意識不強，玩起來對易造成傷害的處所、物件掉以輕心，很容易磕碰受傷，造成校園安全事故，通過對《中小學校崗位安全工作指南》的學習，我覺得作為一名非班主任老師，應做到如下幾點：
1.要認真學習一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。
2.上課前先清點學生人數(shù)，如有不到者，應詢問學生其原因，必要時找班主任詢問清楚。結合學校提出的科任老師每下課前叮囑學生注意課下安全，或者注意放學路上安全的要求，每節(jié)課都要這樣做，因為安全問題一天講多少遍都不為多。
3.課下校園內、走廊里、樓梯上行走，要靠右行，注意避讓學生。遇到學生絆倒、磕碰或打鬧的要上前攙扶，或者制止他們的行為，必要時找到他們的班主任匯報情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
4.機房的門窗和電源要關好，鎖好，下課關機后要檢查一遍，最后鎖好門，以防物品丟失。
學校無小事，事事是育人，只要我們每個人都把校園安全看成自己的分內之事，積極行動起來，安全這把保護傘會撐起在實小這片凈土之上。
楊啟鋒
《中小學校崗位安全工作指南》對中小學任課教師安全工作的要求是：
1.明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學過程中。
3.課前清點學生人數(shù)，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。
4.密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
5.課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
6.開展“放學前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
7.完成領導小組交辦的其他安全工作。
規(guī)定具體詳盡，對任課教師的安全工作具有很強的指導意義。我覺得規(guī)定的內容全是安全工作中的小事，但要做好做細做扎實，還不是一件容易的事。這就需要我們要有耐心和細心。
感觸最深的是面對突如其來的安全問題，我們如何應對?
案例一：一次課間一位上廁所的女老師高呼有人暈倒在女生廁所內了(該老師并沒有看見，因在另一個女廁所，只是聽到另一廁所有聲音)，聽到后我和王老師一起從辦公室向女生廁所奔去。我先到達，只見一位女生趴在廁所的地上，說實話，我知道暈倒的人不能立即扶起來，便大聲地喊，但該女生沒有絲毫的回應。等王老師趕到后，把她的頭稍微抬起用拇指掐她的人中，該女生發(fā)出嗚嗚的哼叫聲。隨后校長等人趕到，把該女生反過來躺著。校長讓打120.我給120打了電話，讓我們就近找醫(yī)生先處理一下。有情況再聯(lián)系。隨后，我又給普定縣醫(yī)院打急救電話，縣醫(yī)院派車來。這個時候，校醫(yī)也趕到了簡單詢問情況后，他說盡量不要打鎮(zhèn)靜劑之類的藥物，以免影響醫(yī)院的診斷。當救護車快來的時候，我們才把該女生扶起來站立起來。感受：掐人中最簡單的辦法都想不到。一是遇事要鎮(zhèn)靜，不能慌張。二是要掌握一定的救護知識。這些救護知識有必要有專業(yè)知識的人給老師們講解。
案例二：一個晚自習的課間，一位同學告訴我說，渾身無力瞌睡，詢問她是否感冒，她說她吃過了感冒藥。滿以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會兒她想往外走卻沒有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會兒同學陪她往外走走到教室門口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學生迅速通知校醫(yī)，校醫(yī)趕到初步判斷是過敏，便打了過敏針，還建議馬上上醫(yī)院。當時是初冬剛下過一場小雪，路上特別滑。我及時通知班主任和學校，學校派學校的車把她送往縣醫(yī)院。一路上她不言語，手很冰涼，我很是擔心。到醫(yī)院后，急診醫(yī)生馬上處理。第二天該女生便好了。通過了解才知道她是阿莫西林過敏。阿莫西林是常見的感冒藥，真的不了解有人還會對它過敏。上網一搜，才知道阿莫西林過敏的概率是非常低的。
感受：如果知道阿莫西林過敏的情況和其主要癥狀以及如何處理的話，也許會減少不必要的麻煩。作為老師對常見藥的藥理以及過敏癥狀等要有所了解。
案例三：曾經聽說這樣一件事，一位小學女老師上課時步入教室發(fā)現(xiàn)一個小孩在窗上吊著，下的臉色慘白，便迅疾找別的老師幫助，等別的男老師趕到，把小孩卸下來孩子已經停止了呼吸。
感受：如果女老師遇事鎮(zhèn)靜，有一定的處置能力，能立即處置也許能夠贏得寶貴的時間，能挽回一條生命。
學校之內無小事，唯有安全最重要。
崗位安全工作心得體會篇五
班主任不好當，但是班主任又是一個平凡而又必不可少的主角。你有學習過班主任工作心得的寫法？快和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“班主任崗位職責安全工作心得體會”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，手機版通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，范文大全每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
今年我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學生的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，入黨志愿書要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、思想教育工作常抓不屑
班主任工作，爭做學生的良師益友。作為一名小學班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我自己首先應做到。在過去的一年當中，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的****業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫助他們，增強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。
1、做學困生的知心朋友。
工作中我時刻以一顆慈母般的心關愛著每一個學生;始終以期待的目光關注著每一個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。本站既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學困生比較多，我便經常找他們談心，幫助他們樹立學習的信心，學習上遇到困難，我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友。
2、盡職盡責轉化好每一個后進學生。
為了教育他們，我便經常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果，對他們進行"動之以情，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復習這段時間里，我為所有后進生制定一份學習目標，每天評選出一位進步最大的學生，進行表揚和物質上的獎勵，讓每個學生都有明確的學習任務，都有爭第一的思想。使期末復習工作穩(wěn)步進行。
3、發(fā)揮自身表率作用。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。思想?yún)R報范文“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
二、學科教學工作，走進新課程
作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的聽課的機會，向其他老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
本站錦人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;學生不完成作業(yè)時，我也會留他們在校寫作業(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺--這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
期末考試如期而至，這一學期的各項工作也接近尾聲，又到了期末總結的時候了。這是我接手x班的第二個學期，通過這兩個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實不易。因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經歷，作一簡要的總結。
一、創(chuàng)設良好氛圍
1、緊抓安全教育。
安全第一，預防為主。安全教育時時刻刻都在進行，心得體會引導學生樹立安全意識。認真組織學生參加學習學校的安全教育活動，“火災逃生演練”、“地震逃生演練”等讓學生練就了基本的逃生技能，“安全生產月”和以安全為主題的系列班會都向學生普及了更多的安全知識，防火、防水、防暴，校園安全、交通安全、社會安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學生的平安，千辛萬苦的教導換來了這一年的吉祥。
2、抓好課堂紀律。
良好的課堂紀律是學生學習的保證。這一年我在管理班級課堂紀律方面，重點放在了思想引導、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學生的紀律觀念，讓學生學會自律，這勝過一切制度;其次注意觀察，多與科任老師交流，及時調整座位，改變學生的“居住環(huán)境”;最后采用小組競爭，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀律日漸轉好，學生的課堂學習效率也不斷提高。
3、抓高標準的衛(wèi)生。
借學校衛(wèi)生大pk活動，對班級進行了前所未有的徹底清掃，學生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標桿。潔凈的環(huán)境使學生更熱愛教室，更熱衷于在這里學習。
二、培養(yǎng)學生多種興趣
本學期除了認真組織學生參與學校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳**市場”等活動外，我還在班級內組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學生得到了放松，也激發(fā)了學生對書法、象棋的熱愛，也使更多的學生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽，我也利用課外時間與學生一同參與興趣活動，全面的范文寫作網站比如跟學生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學生的興趣。
三、組織好教學
學生的知識學習仍是許多家長關注的重點，作為班主任除了教好自己的語文這一學科，還要協(xié)調好其他科目。平時我也常與其他科任老師交流，了解學生學習情況，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過兩個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升!
本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：
一、利用晨會
總結前一天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，范文寫作能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。
二、讓學生樹立信心和學習斗志
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。
三、加強寢室的管理工作
本學期到寢室檢查不下__次，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。
四、開展好各項活動
本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，全面的范文參考寫作網站發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第x名的好成績。在學生x月的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發(fā)學生的學習熱情和求知欲望。
總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。
一個學期轉眼即逝，班主任工作甚為繁瑣。平時除了督導學生做好學校布置的各項活動外，還得每天面對個性各異、活生生的、有思想的新型學生。因此我深深地感覺到，過去那種包辦代替的保姆式的班主任已不適應這個瞬息萬變的時代，只有不斷地學習，才能跟上時代，不斷地超越自己。本學期，我根據(jù)本班實際主要工作，總結如下：
一、班級實行目標管理，前面提高學生素質
a、分層制定目標。
1、集體制定班級總目標。開學初，我班召開了一次“我為三(x)班爭光”的主題班會，從而制定了班上的總目標，以此激勵學生，鞭策學生朝著既定的方向努力前進。
2、班干部制定目標。班干部是班主任的得力助手。讓其制定目標的目的是調動班干部的管理積極性，各自的工作范圍。對班干部工作職責、范圍都給以明確的劃分和規(guī)定，而思想上則培養(yǎng)協(xié)作精神。
3、各組各科制定目標。由各小組、各科科代表組織同學根據(jù)本組、本科的實際情況制定小組、科組目標。以便使班級總目標分解到組、科具體化。
4、個人制定小目標。小目標的制定我以學生經過努力就可以實現(xiàn)為原則。本站站由個人所在的組的組長管理。由我負責檢查、督促、落實。
如：__，制定在第x周前改變對學習、對事情粗心、馬虎、隨便應付的壞習慣。(自定目標起，不論是學習還是做班務各方面都有了很大改變)__等同學制定在中段考試中每科都要__分以上。(期中考試他們的目標確實達到了。)
b、多種形式落實目標。
制定目標只是開始，落實目標才是目標管理的關鍵。為此，我根據(jù)他們爭強好勝的特點，通過各種比賽和活動促進小目標的落實。比如：我開展了四人為一小組的競賽，看誰的缺點改得最快、最徹底，并用紅旗、作業(yè)本、筆等作為獎勵。鼓勵班里學生認真學習，多看課外書，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進生結成對子，限期達標。
c、及時更換目標、鞏固目標。
更換目標以原目標為基礎，從小到大，從低到高，逐步提高要求。鞏固目標即對已達到的小目標采用多種方法加以鞏固。如：對違紀學生進行法紀教育，幫助他們分清是非界限，引導他們制訂出自己下一步努力的目標。加強組織，嚴格檢查，經常鼓勵和指導，使他們不斷進步。
二、采用新措施，落實特色班方案
a、設立“小組評比欄?！?BR> 學生是班級的真正主人，是班級的管理者。使每一個學生自覺地把自己融于集體之中，為建設良好班風做一些力所能及的事。本人使用不同的方法充分調動起全班同學關心、愛護集體的積極性，于實現(xiàn)學生的自主管理。我做法是：設立“小組評比欄”。把全班學生分成__個小組，每個小組x人。每組一本登記本，讓他們分別在登記本首頁訂出小組各項規(guī)章制度、組員保證及其奮斗目標。由組員輪流擔任小組長，在班主任的指導下，進行小組管理。開展周周評，月月評活動。每周突出一個重點，解決一個問題，達到一個目的。邀請各科任老師給各小組評分，對做得好的前三組給予獎勵。這樣便能調動起學生的積極性，而他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)本組的目標，獲得榮譽，便會自覺地進行你追我趕的競賽，使學生在這一競賽中學會自己管理自己，自己教育自己。
b：衛(wèi)生工作安排“時段性”
由于本班學生為了迎接校慶，參與各項訓練的有__人，真可謂“人才濟濟”?？擅刻斓男l(wèi)生工作卻難于搞好。因此，我突發(fā)奇想：由原來的每位同學每周掃一天，改為每天掃一次。即：把不參加訓練的安排在早上;把合唱隊、舞蹈隊的安排在中午;田徑、鼓號隊象棋隊的安排在下午。并給每一時段安排一個負責人，進行監(jiān)督、檢查。這樣做，完全解決了時間沖突問題。班級衛(wèi)生工作不用班主任多費心也能達到滿意的效果。
c、創(chuàng)建環(huán)保特色班。
鑒于當今日愈惡劣的地球環(huán)境，學生環(huán)保意識仍較薄弱等問題，為培養(yǎng)學生保護大自然、熱愛大自然的意識。自二年級起本班就于創(chuàng)設“環(huán)保特色班”為目標，設有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學期就回收廢紙x大箱;廢電池多達__個。本學期，我班繼續(xù)完善特色班方案，在各方面都表現(xiàn)得更為突出。
d、成立“班容建設小組”
學校對班容檢查得很緊，班容的好壞直接體現(xiàn)了班的.整體素質。因此，特成立了“班容建設小組”，挑選5個較得力的、美工好的非班干部，專門負責班容的布置，力求有新意但不花俏。心得體會范文錦集并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。這樣****堅持不懈，就不怕班容被突擊檢查了。
e、每月進行一次“小****、小發(fā)明”評比
全社會都在呼吁：每個學校都要愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索精神，創(chuàng)新思維。我覺得單純口頭上的要求學生多思考、多創(chuàng)造并不能達到實際的效果。只有適時的給學生予表現(xiàn)的機會，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。因此，我進行了每月“小****、小發(fā)明”評比，鼓勵學生動手創(chuàng)造發(fā)明。每做一樣發(fā)明，操行加__分不等，并抽出時間讓他們介紹作品的構造、性能。
既鍛煉了學生的動手能力，又大大提高了學生的口頭表達能力。
本學期我繼續(xù)擔任__班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律熱愛勞動的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學期班主任工作總結如下：
一、抓好班級管理
開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
二、滲透"愛"的教育
誰愛孩子，top100范文排行孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
三、強化常規(guī)訓練
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。
四、激發(fā)學生競爭意識
使孩子形成比學趕幫超的良好學習氛圍，一一對應的幫助差生活動，互相促進，共同提高。重視對后進生的教育工作，針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班個別學生學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。
五、重視與家長的聯(lián)系
家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不斷改進。
以上就是《班主任崗位職責安全個人工作心得體會6篇》的范文全部內容，涉及到學生、他們、學習、工作、班主任、學期、班級、教育等方面，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏。
崗位安全工作心得體會篇六
最近我校組織學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，對我來說收獲頗多，作為一名教師保障學生安全是一項很重要的責任，校園安全是以校長為領導的全體教職工必須參與的一項重要工作。
首先，我認為學校安全是全體教職工的責任，只有全體教職工抓好安全校園才能真正安全，每位老師都有自己的責任，列如：實驗老師能在實驗課上給學生講好實驗安全注意事項，并在實驗課上做好安全措施，那么實驗課上就不會出現(xiàn)安全問題。只要每位老師做到崗位安全職責，那么就會創(chuàng)建安全校園。
其次，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
再次，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。在安全演練中教師應該以身作則，親自參與其中，這樣學生就會好、更加認真對待高度重視，同時也能達到安全演練的目的。
最后，校園安全包含方方面面包括領導小組、法制副校長、工會 主席、教務主任、教研組長、體育教師、電教老師、部室管理人員、財務管理人員、保衛(wèi)人員、后勤管理人員、其中包括每位任課教師都是校園安全管理的組成人員，所以，我們必須的注重安全管理，讓我們共同努力為創(chuàng)建平安校園做出自己的貢獻。
孩子是祖國的未來和希望。做好學生的安全工作，責任重大！有位教授說：教師是安全之魂，學生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。學生在學校的一切活動都可能造成安全隱，因此我們應該加強工作責任感，努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗?？傊?，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，不能將安全責任推卸給某位領導，單純的認為安全和自己沒關系，自己的責任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視安全，把安全責任放在首位這樣，學校的安全工作才能做好。
崗位安全工作心得體會篇七
安全不是隨便說說，不是隨便看看，更不是無事找事的空殼話題。他是我們從事任何職業(yè)的前提和保證，是一種每個人都應該具備的習慣性理念，是阻斷危險事故發(fā)生的源泉。
安全生產管理是每個公路工程建設項目的一項系統(tǒng)工程，它內容豐富且存在諸多不確定性。作為麥喀項目部安全科的一名安全員只有不斷加深自身的理論素養(yǎng)，學會用科學的眼光看問題，才能認清和把握安全工作的本質規(guī)律，在各種錯綜復雜的情況與是非面前，保持清醒的頭腦和堅定的信念，更好地從事安全生產實踐。
確立明確的工作目標是每個安全員首要任務，要明白你作為一名安全管理人員應該要打到怎樣的目的，要負責些什么。確保工程安全生產，文明施工，創(chuàng)造無事故，零傷害的工作目標是每個安全員應該牢記的使命。在公路工程建設過程中每個分部分項工程都存在一定的安全隱患，如：物體打擊，觸電，機械傷害等。每個安全員的職責就是排查項目建設過程中的存在的安全隱患，督促施工方落實整改，認真學習和實施安全管理規(guī)章制度，做到按章辦事，積極參與安全教育培訓活動提高自身的安全管理專業(yè)知識水平，做到用知識去指導實踐的效果。
當有了明確的目標和工作責任之后，安全員的具體工作就會按照一定的程序進行下去，我總結了以下幾個主要步驟：
必須了解工程建設中安全管理標準，如：臨時用電必須滿足“一機、一箱、一閘、一漏”等。積極參加項目安全生產管理規(guī)章制度的編制并且用此制度指導自己的一言一行，以身作則，監(jiān)督施工隊確保制度的落實和實施。。
首先要熟悉施工圖紙落實各分部分項工程所在的位置，羅列存在危險作業(yè)的.分部分項工程，確定危險源并制定專項隱患整治方案。對已進場的施工作業(yè)隊臨時營地，作業(yè)現(xiàn)場進行安全隱患排查，下發(fā)整改單，要求其限期整改。
對事故多發(fā)場所要進行監(jiān)督管理，如：施工便道小半徑急彎處，必須站崗指揮，以免發(fā)生交通事故。落實安全生產管理檢查制度，定期或不定期的對施工隊營地和作業(yè)現(xiàn)場進行安全檢查，并記錄檢查內容。
合格的安全員要具備良好的專業(yè)素質，所以安全知識培訓要積極響應和參加，提高自己的安全理念，用知識指導的工作，不管什么困難都會迎刃而解。
公路建設項目中的安全管理崗位雖不是工程管理的核心，卻是工程建設的前提和保證，不容忽視，安全員工作任重而道遠。
安全環(huán)保科
20xx年4月4日
崗位安全工作心得體會篇八
安全是每個人都非常重視的，隨著社會的發(fā)展，安全問題也越來越受到關注。而作為一名安全崗位從業(yè)者，能夠負責維護整個社區(qū)或者企業(yè)的安全，為人們創(chuàng)造一個安全舒適的環(huán)境是我的職責。在工作崗位上，我收獲了很多，也產生了很多思考，今天我想結合自己的工作經歷，就“安全崗位心得體會”這一主題，談談我的感受。
第二段：崗位職責
作為一名安全崗位從業(yè)者，我的主要職責是保障社區(qū)或者企業(yè)的秩序和安全，維護設施設備的正常使用，及時發(fā)現(xiàn)并處理各種安全隱患。具體來說，我的工作內容包括巡查區(qū)域內的各種場所，檢查安全防范設施的完好性，發(fā)現(xiàn)并制止各種違法犯罪行為，及時報告新情況，指導和教育群眾遵守法律法規(guī)等。在生活中，安全問題總是不可避免的，而在這個崗位上，我能夠及時化解各種安全風險，確保人們生活和工作環(huán)境的安全，這是我最大的成就。
第三段：工作感悟
在工作中，作為一名安全崗位從業(yè)者，我對于工作的態(tài)度非常嚴謹。因為我知道，即使是一點點的疏忽，都可能會造成重大的安全事件。所以，我時刻保持著警覺，細致觀察各個區(qū)域，這也讓我學會了用關愛與耐心來對待自己的工作。更重要的是，我也體會到，在保障安全的同時，與群眾的溝通是非常必要的。我會根據(jù)實際情況，向大家傳達安全知識，教育居民遵紀守法，這樣可謂是有預防性和協(xié)助性之舉，也構建了良好社區(qū)文化。
第四段：工作遇到的問題與解決方法
在工作中遇到一些問題也是難免的，我曾遇到過一名老年人走失了，在鄰居們的幫助下，我們一起分散找尋，最終找到了這位老人。我們平時很少體驗到這樣的體力活，但我們要學會應對各種問題。檢查每一個細節(jié)，還有在危機中保持高度專注，全面和理智的反應，幫助我們冷靜地思考問題，并采取合適的行動。作為一名安全崗位從業(yè)者，保持鎮(zhèn)靜和專業(yè)水平對于排除各種危險隱患至關重要，只有時刻保持高度警覺，才能排除我們的不安全因素，確保工作順利地完成。
第五段：未來展望
從業(yè)者需要不斷學習和提高自我修養(yǎng)，我知道只有不斷的認真鉆研，才能在以后的工作中更符合社會發(fā)展的需求。未來，還有很多我需要學習和努力的地方。我將會學習更多的法律法規(guī)知識，提高自己的語言溝通能力，練就高超的技能，使得我能夠在此崗位上更加游刃有余。我相信，只要用心執(zhí)著，讓自己始終保持一種敬業(yè)精神和積極向上的態(tài)度，我就一定能夠為社會的安全作出更大的貢獻。
結尾
總的來說，作為一名安全崗位從業(yè)者，我體驗了不一樣的感受和思考，也收獲了很多感動。在崗位工作中，我要時刻保持警覺，保障人們的安全，同時也為社會建設做出自己的小貢獻。我相信，肩負起保障社區(qū)或企業(yè)的責任，我們一定能夠為社會添磚加瓦，讓這個世界變得更加美好，充滿愛和幸福。
崗位安全工作心得體會篇九
安全是人們工作和生活中非常重要的一個方面。作為現(xiàn)代社會的一份子，我們每個人都應該具備安全意識，并將其付諸實踐。作為安全崗位的從業(yè)者，我深切體會到了安全的重要性和對崗位的影響。在這篇文章中，我將分享我在安全崗位上的心得體會。
第二段：安全意識的培養(yǎng)
首先，安全意識的培養(yǎng)是必要的。在接受培訓之前，我對安全只是模糊的概念，沒有真正了解它的內涵和重要性。然而，在職業(yè)生涯的早期，我參加了一次安全培訓，內容涉及到了安全意識的養(yǎng)成。通過了解實際案例和相關法規(guī)，我開始逐漸認識到安全對于個人和團隊的重要性，也明白了僅有知識的掌握是不夠的。于是，我開始在工作和生活中主動思考和推廣安全觀念，提醒團隊成員注意潛在的危險和風險。
第三段：觀察和預見潛在危險
作為安全崗位的從業(yè)者，我時刻關注工作現(xiàn)場的安全情況。觀察到潛在的危險并能夠預見一些潛在風險是我在實踐中培養(yǎng)的重要技能。在工作中，我始終保持警惕，觀察員工的行為和作業(yè)環(huán)境是否存在安全隱患。通過對常見的工作環(huán)境和工作過程的熟悉，我能夠預見到一些可能發(fā)生的事故，并及時采取措施避免事故的發(fā)生。這種觀察和預見的能力在安全管理中起著至關重要的作用，幫助保證工作場所的安全。
第四段：同事間的合作
安全崗位的從業(yè)者常常需要和其他崗位的同事進行緊密合作。這種合作需要我們之間的溝通和信任，以更好地共同完成工作和解決問題。在實踐中，我逐漸明白到只有通過與同事的良好合作，才能真正做到安全工作。我們需要共同制定工作計劃和安全規(guī)程，共同解決工作中的各種安全問題，并形成有效的應對機制。這樣的合作不僅可以提升工作效率，也能夠促進團隊的凝聚力和安全意識的進一步培養(yǎng)。
第五段：安全的推廣與普及
最后，我認識到安全崗位意識的培養(yǎng)不僅僅是個人的事情，也需要將其推廣和普及到更多的人。只有每個人都具備安全意識并在工作和生活中貫徹落實，才能真正保障工作環(huán)境的安全。因此，我積極參與各種安全宣傳活動，幫助他人樹立安全觀念，并在工作中提倡和實踐安全管理。通過這種方式，我希望能夠在自己的崗位上為安全事業(yè)貢獻一份力量。
總結：
通過在安全崗位的實踐，我逐漸認識到安全的重要性以及崗位的責任。安全意識的培養(yǎng)、觀察和預見潛在危險、同事間的合作以及安全的推廣與普及，這些因素共同構成了我在安全崗位上的心得體會。我將繼續(xù)努力，提升自己的安全意識，更好地履行安全崗位的職責，為創(chuàng)造一個安全、健康的工作環(huán)境貢獻自己的力量。
崗位安全工作心得體會篇十
隨著人們對健康的重視和市場對藥品質量的要求不斷提高，制藥企業(yè)對于藥物的生產也變得更加重視。而造粒作為制藥過程中的重要環(huán)節(jié)之一，其安全問題也成為了制藥企業(yè)關注的焦點。作為一名從事造粒崗位的員工，我從工作中體會到了造粒崗位的安全性意識和措施的重要性，對于掌握正確的操作方法和措施也有了更加深刻的認識。下面我將通過五個方面來闡述我的體會和心得。
首先，我要強調的是安全意識的重要性。在造粒過程中，員工必須時刻保持高度的安全意識，牢記安全是第一位的原則。無論是從設置和使用防護設施、注意自身安全還是定期進行安全培訓等方面，都需要員工時刻保持警覺，確保自己和他人的安全。只有高度重視安全，才能夠做到真正的防患于未然和安全第一。
其次，正確使用和保養(yǎng)設備是圖示安全的前提條件之一。造粒所使用的設備較為復雜，需要員工熟練操作和保養(yǎng)。在我從事造粒工作的過程中，通過對設備的認知和學習，我逐漸掌握了正確的使用方法和保養(yǎng)技巧。定期檢查設備的安全隱患，保持設備的正常運行狀態(tài)，不僅能夠避免因設備故障而帶來的意外事故，也能夠保證生產的連續(xù)性和質量的穩(wěn)定。
再次，加強團隊合作意識是確保崗位安全的重要保障。在造粒現(xiàn)場，員工之間的團隊合作是非常重要的，任何一個環(huán)節(jié)的失誤都可能造成嚴重后果。因此，我時刻意識到只有團隊齊心協(xié)力，相互配合、互相幫助，才能確保整個作業(yè)過程的安全與順利。我與同事們通過相互協(xié)作、有效溝通，共同制定了一套安全操作流程，使得崗位安全得到了有效保障。
此外，我還深刻認識到事故的防范意義。每次發(fā)生事故時，事故的原因往往可以追溯到之前的不安全行為或操作。因此，我時刻提醒自己要以防患于未然，通過認真學習和不斷總結，不斷提高安全意識和技能。同時，對于一些常見的事故類型，例如設備故障、藥品濺灑，我也做好了充分的準備，制定了相應的應急預案，以便在危急時刻能夠做出正確的反應，并將損失降到最低。
最后，我認為崗位安全的重要性需要得到更加廣泛的關注和重視。無論是制藥企業(yè)還是員工個人都應該在工作中時刻保持高度的安全意識，并通過學習和培訓提升自身的安全知識和技能。同時，制藥企業(yè)也應該為員工提供更好的安全保障措施，例如完善的防護設施、定期的安全培訓等，保證員工在工作中的安全。只有企業(yè)和員工共同努力，才能夠有效地提升崗位安全水平，保障工作的順利進行。
總之，造粒崗位安全的重要性不容忽視，它關系到每一個員工和企業(yè)的安全和利益。通過加強安全意識、正確使用設備、加強團隊合作、防范事故等方面的努力，我相信在未來的崗位工作中，我能夠更加安全、穩(wěn)定地完成我的任務。同時，我也希望通過我的努力和經驗，能夠給其他從事造粒崗位的人員帶來一些啟示，共同為造粒崗位的安全發(fā)展做出貢獻。
崗位安全工作心得體會篇十一
作為寶鋼的一名員工，我深切感受到公司對崗位安全重視的程度。在這里，我個人也結合自己的工作經驗，總結了一些關于崗位安全的心得體會。
第二段：重視崗位安全的重要性
崗位安全是寶鋼公司的首要任務，也是每位員工應盡的義務。在寶鋼，每個人都被要求始終保持對崗位安全的高度警惕。我們時刻要做到安全第一，保護自身的安全，同時也保護他人的安全。只有員工們共同重視崗位安全，公司才能運行得更加穩(wěn)定順利。
第三段：培養(yǎng)安全意識
作為一名員工，培養(yǎng)安全意識是我們每個人都要做到的。首先，我們要時刻保持警惕，注意觀察和發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。即使是看似微小的問題，也要及時向相關部門報告并提出改進措施。其次，我們要遵守崗位安全操作規(guī)程，不私自突破規(guī)定的工作程序。只有正確操作，才能保證崗位安全。最后，我們要參加公司組織的各類安全培訓，提高自身的安全防范意識和技能水平。通過培養(yǎng)安全意識，能夠有效減少事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命安全。
第四段：團隊合作提升崗位安全
寶鋼倡導團隊合作，認為只有團結協(xié)作的團隊才能更好地保障崗位安全。無論是團隊間的合作，還是自己與同事之間的配合，都需要建立良好的溝通機制。及時的溝通能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決潛在的危險因素，避免事故的發(fā)生。此外，團隊內的分享與學習也能夠幫助我們吸取他人的經驗和教訓，提高崗位安全工作的效率和質量。
第五段：質量控制與崗位安全
寶鋼一直將質量作為核心競爭力之一，并認為良好的質量控制與崗位安全是相輔相成的。在工作中，我們要嚴格按照質量標準和操作規(guī)程進行生產和操作。只有保證產品質量，才能夠有效避免因質量問題引發(fā)的安全事故。而對于工藝中潛在的安全隱患，我們也需要在質量控制中提前加以識別和解決。崗位安全與質量控制的結合，能夠提高工作效率，降低事故風險，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的保障。
總結：
在寶鋼公司，崗位安全是我們每個員工的首要任務。通過培養(yǎng)安全意識、團隊合作和質量控制，我們可以確保自身的安全，同時也保障公司的正常運行。只有每個員工都認真對待崗位安全，寶鋼才能夠持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。讓我們共同努力，確保崗位安全，為寶鋼的未來貢獻自己的力量。
崗位安全工作心得體會篇十二
開學初我們學習了教育部頒發(fā)的《中小學校崗位安全工作指南》，學后我的收獲感慨很多，使我深深體會到：安全是一切工作的首要條件，我們時刻要把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動著每個孩子、每個家長、每個教師的心。
我覺得學校安全工作重于泰山，每位教職工都要將安全工作放在頭等位置。學校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感又是做好一切工作的前提。
其次，了解教師崗位安全內容，領會其精神實質。通過學習，我認為校內安全管理制度、安全教育的內容是重點。圍繞這個重點內容展開深入的學習和探索，學校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要明確各自的安全崗位職責，要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學校的'安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇十三
安全是每個人必須關注的問題。在工作中，不少人都需要擔任著一些安全崗位的角色。我作為安全崗位工作多年的員工，感觸頗深。在這里，我想分享一些我在崗位工作過程中的心得體會，或許可以對大家在工作中保障安全起到一定的幫助。
二、認真負責，全心投入
作為安全崗位的員工，必須時刻保持清醒的頭腦和高度的警覺性。要認真負責，全心投入工作，具備一種主人翁的意識和擔當精神。任何一個疏忽大意或者半心半意的工作態(tài)度，都可能給他人的生命和財產帶來嚴重的損失。在我所負責的崗位中，我時刻都保持著這種工作態(tài)度，認真負責是我最大的原則。
三、與時俱進，保持學習
工作中要與時俱進，保持學習。隨著社會的發(fā)展，安全崗位的工作模式也在不斷變化。每個崗位都會有它獨特的危及人身安全的機會，而保障安全需要不斷地了解、學習和更新。隨著我對安全崗位工作的不斷了解與拆分，我也學會了與時俱進、保持學習，這樣才能逐漸適應社會的發(fā)展，完善自我崗位職責，并更好地去保障員工的安全。
四、突出重點，精細化管理
在工作中，尤其是在安全崗位方面，要突出重點，實施精細化管理。針對可能存在的安全危機風險，根據(jù)自己的實際崗位經驗和職責，從各方面進行細致而透徹的分析，精又細的計劃，再到緊鑼密鼓的執(zhí)行，都為有效預防風險，保障安全奠定了堅實的基礎。在長期的工作中，我認識到這樣的精細化管理是非常需要的。
五、團結協(xié)作，共同為安全保駕護航
安全崗位工作中，一個人的力量總是有限的，更多時候是需要多人齊心協(xié)力，共同為安全保駕護航。充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，是我們保障安全工作取得成功的重要因素。在平時的工作中，我時刻注重與同事溝通交流，處處倡導團隊精神，互相支持、互相幫助，確保員工安全的工作取得最佳的效果，并為公司、為員工的工作創(chuàng)造更好的環(huán)境。
六、總結
在安全崗位工作中，只有懂得心得體會，保持規(guī)范化、精細化的管理，才能夠有效地提高公司的安全性，為員工的工作保駕護航，能夠甚至避免一些不必要的損失和事故的發(fā)生。這是一項非常重要的工作，期待每一個關注安全的崗位工作者也能夠像我一樣有著清晰的認識和心得體會，將它付諸于行動中，為安全保駕護航。
崗位安全工作心得體會篇十四
人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過這次學習《中小學校崗位安全職責》，我的`收獲頗多。
學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
作為副班主任，在以后的工作中我要積極配合班主任抓好安全管理。將安全教育有機滲透到本學科教學內容和教學活動中。每天早上到校和上課前清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常及時上報班主任，如在課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性應及時制止、告誡、教育，并與班主任或家長及時溝通。學校每學期都開展應急疏散演練，結合這次的學習，我知道如遇突發(fā)事件要及時將學生有序疏散掃安全地帶并作妥善處理。開展“放學前一分鐘安全教育”，每天放學送路隊時提醒學生注意交通安全、防騙防劫、防各種傷害事故等安全事項。該我在樓梯和大門口值班時要做到及時到崗，認真落實值班制度，負起自己的職責。
安全工作，人人有責；安全工作，重于泰山。通過這次學習，我再次督促自己時刻繃緊這根弦，把安全放在工作首位。安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。
崗位安全工作心得體會篇十五
近年來，全國電力建設行業(yè)發(fā)展迅猛，電力安裝隊伍比較緊缺，面對這樣的大好商機，大量的農民工放下犁鋤，涌進喧囂的城市，融入電力安裝隊伍。他們無論在技術安裝、安全意識還是在企業(yè)集體意識方面，遠遠達不到我們的規(guī)范要求。甚至年齡段和文化層次的參差不齊，也離我們的管理目標相差甚遠；面對全國電力市場告急，我們需要有一雙敏銳的眼光去洞察市場，從而加大企業(yè)對技術和安全生產的投入，提高管理意識，把安全管理納入日事日程。但怎樣提高農民工的安全生產意識？是我們探索和思考的新問題。為此，我將我的'親身感受呈現(xiàn)給大家，希望能與從事安全工作的你共同商討。
首先，要抓住安全工作重點，明確工作目標，有計劃、有組織地去做工作。自從我抓安全工作以來，我是以“靈、嚴、勤、精”四字為基調入手：
所謂靈——就是安全工作要靈活運用；用人性化管理拉近管理者與他們之間的距離。無論做什么事都要了解其前因后果。只有用心了解務工人員的“心情”，才能提高安全生產的管理水平。因為進城務工的農民，大多是街坊鄰居或親朋好友，乃至是父子兵。所以做好他們的安全工作，首先要動之以情，情之有理；利用他們的裙帶關系和親情關系讓他們自己去管理自己。同時要經常與他們講安全管理的重要性和危害性。“出門在外掙錢不宜，跟著一塊出來打工，如果發(fā)生意外將來回去怎么向人家家人交代”；“家里的老婆、孩子還在家等著呢！”“你們是家里的頂梁柱，全家人等著你平安回來”。
嚴——就是以嚴格的安全管理規(guī)章制度去約束他們，讓他們知道無論干什事都要有理、有據(jù)、有章；沒有規(guī)矩不成方圓。只有加大對他們安全管理的力度，才能提高他們的安全防范意識。
勤——就是勤勤懇懇做好自己的事；抓安全工作，首先要腿勤、嘴勤。站班會安全交底和技術交底以后，要深入施工現(xiàn)場，充分了解各個施工點、施工面的工作情況和工作進度，做到心中有數(shù)；及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，排除危險因素。苦口婆心地講解安全對一個家庭的重要性。
精——就是對工作要精益求精。對事故隱患和職業(yè)危害以提示卡、信息卡、警示卡的形式告戒大家，密切配合各施工隊對事故隱患進行監(jiān)督跟蹤；形成閉環(huán)。做到事事有據(jù)可查；同時要做到日事日畢，日事日清。
正如一位偉人所講：“把一件平凡的事做好就是不平凡；”如果我們每一位安全員把每一件平凡的事做好，每一位施工人員也能把安全牢記心中，切實把好安全生產關，就能從根本避免隱患的滋生、從而避免事故的發(fā)生。
最后，愿我們大家攜起手來，共同邁向美好的明天
崗位安全工作心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
崗位安全一直是一個至關重要的議題。無論是在工廠、建筑工地還是辦公場所，保障員工的崗位安全都是企業(yè)應盡的責任。隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，企業(yè)需要保持高度關注，時刻更新安全管理措施，以確保員工的安全。在過去的一年里，我擔任一家大型制造企業(yè)的安全主管，通過在崗位安全方面進行的一系列措施和實踐，我積累了一些心得體會。
第二段：完善安全培訓（250字）
安全培訓是提升崗位安全的基礎。在我的任期內，我意識到員工對安全培訓的需求遠遠超過了過去的預期。為了滿足這一需求，我參觀了一些安全培訓機構，并與其他企業(yè)的安全經理進行了交流。通過這些經歷，我深刻領悟到了安全培訓的有效性和重要性。因此，我在企業(yè)內部建立了一個全新的培訓計劃，并將其納入員工入職培訓中。此外，為了提高培訓效果，我也主張定期進行安全演習和培訓評估，以評估培訓的有效性，并根據(jù)評估結果進行調整和改進。
第三段：加強安全設備的使用（250字）
安全設備是保障員工安全的重要措施之一。在我擔任安全主管期間，我發(fā)現(xiàn)一些員工對于安全設備的使用不夠重視。于是我制定了一項計劃，推動員工更好地使用安全設備。首先，我組織了一次培訓，詳細介紹了各種安全設備的正確使用方法及其重要性。其次，我邀請了一家專業(yè)團隊對公司的安全設備進行了全面的檢查和維護。最后，我還建立了一個獎勵機制，以激勵員工積極使用安全設備。通過這些措施，員工的安全意識得到了明顯提高，并且安全事故的發(fā)生率也明顯下降。
第四段：改進安全管理體系（300字）
安全管理體系是一個企業(yè)保障員工安全的重要組成部分。在我的任期內，我深入分析了企業(yè)的安全管理體系，并發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我建議引入先進的科技手段，如安全監(jiān)控系統(tǒng)和智能報警系統(tǒng)，以提高監(jiān)控和預警能力。其次，我在企業(yè)內部建立了一個安全管理委員會，并定期召開會議，全面審查和改進安全管理體系。此外，我還推行了一個“安全意識月”，通過舉辦安全知識競賽、安全培訓和安全演示等活動，進一步增強員工的安全意識。
第五段：總結（250字）
通過對崗位安全提升方面的實踐和措施，我深刻認識到崗位安全是企業(yè)的核心價值之一。只有保護好員工的安全，企業(yè)才能夠持續(xù)發(fā)展。在我擔任安全主管期間，通過完善安全培訓、加強安全設備的使用以及改進安全管理體系等措施，員工的安全意識得到了顯著提高，安全事故的發(fā)生率也大幅降低。然而，崗位安全永無止境，我相信只有堅持持續(xù)改進和創(chuàng)新，才能夠更好地保護員工的安全，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。
崗位安全工作心得體會篇十七
這一幕幕凄慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還連續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己珍貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真實呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避開的。想到這里，我的心久久不能安靜。
這些血淋淋的交通事故，永久提示著人們千萬不要遺忘慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉醉在悲劇之中，呼喊毫無意義，最終剩下的只有一輩子的懊悔和淚水，生不如死的苦痛。
我的眼前又消失了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條公路時，被奔馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從今，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里，我的'心里只有憐憫和憤怒。我憐憫那小女孩，有花季般的年齡歡樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，由于他的“一時不當心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣凄慘的人有很多個，這血的教訓為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這教育片人人看了都會難過，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸說……莫非他們沒想想以后的結果嗎?想了，就是一時圖便利，遺忘了這么多的教訓。