計劃可以使我們目標(biāo)明確，增加工作的有效性。要寫一篇較為完美的計劃，首先要明確自己的目標(biāo)和期望。通過學(xué)習(xí)和掌握計劃的制定和執(zhí)行，我們可以提高個人和團(tuán)隊的競爭力和工作效率。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇一
1、充分發(fā)揮學(xué)通社全體成員的作用，設(shè)立以記者部老成員和學(xué)生編輯為骨干的系列專題報道小組，全面落實新聞報道采訪任務(wù)。記者部負(fù)責(zé)策劃，布置，落實全社采訪報道任務(wù)。記者部根據(jù)記者實際情況安排工作任務(wù)：記者，每月按時，按量，高水平的完成采訪，寫作任務(wù)；見習(xí)記者，每月爭取登稿1——2篇，另完成一篇高質(zhì)量的稿件作為平時練筆，優(yōu)秀稿件由記者部推薦給校報，或?qū)W通社簡報（學(xué)通風(fēng)采），存在問題的稿件，提出修改意見并結(jié)合實際情況和記者部成員共同談?wù)摚苊庵貜?fù)問題。
2、記者部例會嚴(yán)格制度，每月第一個星期召開記者部例會，例會主要內(nèi)容：討論研究如何避免寫作，采訪中出現(xiàn)的問題；點評每月優(yōu)秀的文章，評出“最佳寫手”“最佳文章”，年終評優(yōu)優(yōu)先考慮，記者部成員寫出讀后感，讀后感優(yōu)秀者登于學(xué)通社簡報（學(xué)通風(fēng)采）；分配每月稿件任務(wù)。
3、加強對社員的監(jiān)督考核，切實體現(xiàn)社員的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度，由記者部，秘書處和各分社的社長組建成考核小組，專門負(fù)責(zé)記者的考核，作好評選“優(yōu)秀大學(xué)生記者”，“優(yōu)秀學(xué)通社干部”，和優(yōu)秀見習(xí)記者轉(zhuǎn)記者工作。
4、起草，完善學(xué)通社各項規(guī)章制度，收集整理完善學(xué)通社檔案的保存和管理。
5、充分合理挖掘，利用現(xiàn)有資源，建好學(xué)通社辦公室和學(xué)習(xí)交流室，做好值班人員安排，為學(xué)通社搭建自己的學(xué)習(xí)平臺。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇二
新的學(xué)年開始，學(xué)生會的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。加強部門內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作，以培養(yǎng)成員的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動成員積極性，作好人才儲備工作。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇三
一個學(xué)期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學(xué)期又來到我們身旁，作學(xué)院學(xué)生會的一位部員，我在這里工作了半年多的時間，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，但在工作的半年里也學(xué)到了許多的知識，新學(xué)期新氣象，現(xiàn)在我擔(dān)任部長這個職務(wù)，我將以更加飽滿的熱情和自信，迎接挑戰(zhàn)!通過上學(xué)期工作的反省，我做了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
首先，作為學(xué)生會的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿對工作的熱情，時刻要有一個積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是一個心委會成員的基本評定標(biāo)準(zhǔn)。
第二，對待服務(wù)同學(xué)這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭取每次活動都可以秉承公平公正公開的原則，給參加活動的同學(xué)們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔(dān)任部長這個職務(wù)，一定會時刻保持與學(xué)哥學(xué)姐的聯(lián)系，從他們的工作經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以后辦活動打好基礎(chǔ)。
第四，在活動的過程中要學(xué)會記錄，優(yōu)點傳承下去，但是對于自己舉辦的活動的缺點，一定會嚴(yán)于律己，等到活動后自我檢討，勇于接受批評、吸取教訓(xùn)，爭取以后做的更好。
第五，作為學(xué)生會的一員，我會盡力的做好本職的工作，對于其他部門的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭取在我們幾位主席與部長的共同努力下，將心委會壯大起來。
第六，這學(xué)期的活動構(gòu)想：(此段落自己編輯，根據(jù)自己的實際工作情況)
以上就是我的工作計劃，希望老師指導(dǎo)和督促改正，我會在以后的工作中更加的努力。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇四
2繼續(xù)集中力量開展“來自基層的報道”，服務(wù)各基層單位的改革創(chuàng)新工作，樹立典型，推廣經(jīng)驗。
3突出學(xué)?！耙劳虚L職，突出繼教”的辦學(xué)特色，全面加強以學(xué)校、院亮點，熱點為主題的貼近師生學(xué)習(xí)，生活，工作的專題報道活動，提高校報的人文品位。
4加大師生思想教育的宣傳報道工作。密切聯(lián)系學(xué)校機關(guān)，部門和學(xué)院各級黨委，黨支部，加強黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面的報道。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇五
1.健全和完善財務(wù)審核制度，在原創(chuàng)財務(wù)核算的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院資金分配，合理使用資金，做到效果最大化。
2.合理分配給副部、干事工作。積極培養(yǎng)和鍛煉財務(wù)部新人，加強團(tuán)隊意識，強化創(chuàng)新思維。
3.規(guī)范建立財務(wù)檔案，提高信用度。
4.加強與各部門的交流與合作，共同完善資金支出條例，做好本職工作。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇六
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，我深深了解到自身技術(shù)的重要性。在我多年的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)制定一個科學(xué)的計劃非常重要，這有助于提高我的技術(shù)水平以及實現(xiàn)我個人和團(tuán)隊的目標(biāo)。
首先，制定明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常重要。醫(yī)學(xué)技術(shù)人員需要有明確的目標(biāo)，以幫助自己更好地發(fā)展自身技能。在制定目標(biāo)時，需要考慮自身的技術(shù)水平以及專業(yè)知識的掌握程度。此外，還需要考慮企業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，以確定自己的職業(yè)方向。
其次，打磨技術(shù)技能也非常重要。經(jīng)過多年的工作，我發(fā)現(xiàn)技能水平在醫(yī)學(xué)專業(yè)上是非常重要的。我自己也意識到，我需要打磨我的技術(shù)，這包括學(xué)習(xí)最新的.研究進(jìn)展、掌握實驗技術(shù)及分析測試結(jié)果等等。通過不斷提高自己的技術(shù)水平，我可以更好地勝任工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
同時，多維度掌握專業(yè)知識也是必要的。在醫(yī)學(xué)行業(yè)中，我必須確保自己持續(xù)更新自己的知識。這意味著需要了解最新的研究成果，關(guān)注行業(yè)變化并了解不同治療方法。在這方面，我會利用學(xué)習(xí)機會及多個學(xué)術(shù)論壇，不斷學(xué)習(xí)新知識，并將其應(yīng)用在實際的工作中。
最后，作為醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，我認(rèn)為持續(xù)創(chuàng)新也是非常重要的。這涵蓋了新的技術(shù)方法及設(shè)備的探討，同時也包括團(tuán)隊合作與交流的靈活應(yīng)變。創(chuàng)新意味著不斷探索和改善，這是追求卓越和持續(xù)成功的關(guān)鍵之一。
總之，我相信在醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)工作中，制定計劃是很有必要的。這包括一個清晰的職業(yè)目標(biāo)、提升技能技術(shù)以及掌握新知識。它們不僅幫助我們提高自身的專業(yè)水平，更關(guān)乎我們的職業(yè)生涯和為患者提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇七
1、xx月xx日的運動會負(fù)責(zé)后勤工作。
2、組織好校園文化月的活動。
3、策劃并舉辦必要的晚會。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級交代的工作。
以上是文藝部本學(xué)期的工作計劃。我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。同時文藝部將秉承以往的傳統(tǒng)，塌實干好工作，為院會建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇八
隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為不可替代的教學(xué)手段，它改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，代表了教育技術(shù)的發(fā)展水平。
因此，利用多媒體技術(shù)將多種信息同時或交替作用給學(xué)習(xí)者感官，從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化。
多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的意義既深且遠(yuǎn)。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇九
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。
2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案。用整理課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
5、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十
本文從雙語教學(xué)的目標(biāo)入手，探討雙語教學(xué)的真正動因，針對目前雙語教學(xué)存在的問題，從以下七個方面提出相應(yīng)的策略：制定長期全面的教學(xué)規(guī)劃;營造仿真濃厚的語言環(huán)境;采用適用見效的原版教材;建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊伍;建立先進(jìn)科學(xué)的評價體系;吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;開辟活學(xué)活用的實踐渠道。
為了適應(yīng)新形勢的需要，提高醫(yī)學(xué)生的外語水平，教育部要求各醫(yī)學(xué)院校實行“雙語教學(xué)”。
所謂“雙語教學(xué)”，即就一個學(xué)校的某學(xué)科而言，或就一個國家的教育事業(yè)而言，以母語與外語兩種語言作為教學(xué)用語。
一、雙語教學(xué)的目標(biāo)
雙語教學(xué)的目標(biāo)是什么?是英語導(dǎo)向還是學(xué)科導(dǎo)向?筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校開展的雙語教學(xué)不是英語導(dǎo)向，也不是傳統(tǒng)意義上的雙語教學(xué)――能夠熟練地使用兩種語言交流與思維，而應(yīng)是學(xué)科教學(xué)的延伸。
實際上用學(xué)科英語教學(xué)來替代雙語教學(xué)，可能是更為確切的。
所以這正是我們要搞雙語教學(xué)的原因。
1.雙語教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是因為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。
為了我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，也為了進(jìn)一步提高我們的學(xué)術(shù)地位，培養(yǎng)一大批國際性醫(yī)學(xué)人才是必不可少的。
英語過關(guān)是國際性醫(yī)學(xué)人才的必要條件，由于要深入到專業(yè)領(lǐng)域，這一任務(wù)只有英語學(xué)科是無法完成的，這就提出了學(xué)科英語教學(xué)的任務(wù)。
2.雙語教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是經(jīng)受過實踐檢驗的。
因為我們學(xué)外語不僅僅是能夠和外國人日常交際，還需要以英語為工具，進(jìn)行專業(yè)的交流，學(xué)習(xí)國際上的高新科技及其人文背景。
未來醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)人員更是如此。
一般人認(rèn)為大學(xué)英語教師既懂外語又有母語為基礎(chǔ)，適合上專業(yè)雙語課，其實不然。
對于醫(yī)學(xué)院校的外語教師而言，光懂英語，不懂醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，很難準(zhǔn)確的表達(dá)該學(xué)科的知識，可以說是詞不達(dá)意。
因此，學(xué)科英語教學(xué)不是英語教學(xué)的延伸，而是除語文以外的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和計算機等專業(yè)學(xué)科的延伸。
3.醫(yī)學(xué)院校雙語教學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是“學(xué)科知識水平的提高”，而“外語水平”的提高只能作為其副產(chǎn)品。
非語言學(xué)科的雙語課絕對不能上成外語教學(xué)的輔助課，更不能是外語課。
雙語教學(xué)應(yīng)該只能是在學(xué)科學(xué)習(xí)中滲透語言的'使用，不能以犧牲學(xué)科知識為代價，單純追求一種雙語現(xiàn)象。
雙語只能是“手段”，用來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使之成為新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。
二、雙語教學(xué)存在的問題及對策
學(xué)生英語水平參差不齊是雙語教學(xué)中存在的最大問題，雙語教師的匱乏和雙語教師水平不高，是制約雙語教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。
此外，學(xué)校雙語教學(xué)還存在規(guī)劃不完善、語言環(huán)境缺乏、教材不配套、實踐渠道狹窄等問題。
解決這些問題，需要從以下7個方面采取對策。
1.制定長期全面的教學(xué)規(guī)劃。
學(xué)校雙語教學(xué)應(yīng)盡快列入學(xué)校教學(xué)和課程建設(shè)計劃，而不應(yīng)各自為政，任由各個學(xué)科各行其是。
同時，應(yīng)改革大學(xué)英語教學(xué)，將大學(xué)英語與雙語教學(xué)有機結(jié)合。
2.營造仿真濃厚的語言環(huán)境。
要建立雙語校園環(huán)境，如校園英語廣播簡報、校園標(biāo)志雙語化、英語角、英語園地及英語演講等營造濃厚的外語氛圍，讓學(xué)生在日常生活中能夠有機會學(xué)習(xí)、應(yīng)用并鞏固英語能力。
定期舉行專業(yè)英語知識競賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣，促進(jìn)專業(yè)英語水平的提高。
3.采用適用見效的原版教材。
雙語教學(xué)教材有原版教材、自編教材等，原版教材生動幽默，舉例多，比中文教材要容易理解，同時可以使學(xué)生獲得較新的思考方法和知識，確實“原汁原味”。
多數(shù)人主張用英文原版教材，但現(xiàn)階段全面采用原版教材的條件還不具備。
因此，節(jié)選原版教材作為試用教材是可選擇的方法之一。
原版教材選用上務(wù)必注重先進(jìn)性、學(xué)術(shù)性、易接受性的原則，主要從教材的編寫理念、內(nèi)容編排、內(nèi)容深度、涵蓋范圍、圖表使用等幾個方面考慮。
4.建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊伍。
雙語教師要過外語聽力和口語關(guān)，能熟練運用外語(主要是英語)講解專業(yè)知識，而不影響教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校人事部門一方面應(yīng)加大人才引進(jìn)力度，鼓勵國外青年學(xué)者、聘請留學(xué)人員回國實施雙語教學(xué)。
另一方面，可請外語教師或外籍教師對專業(yè)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)，也可派年輕教師到雙語教學(xué)效果好的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，最根本的辦法是選送年輕教師前往發(fā)達(dá)國家高校對口專業(yè)進(jìn)修。
5.吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的公共英語水平和能力影響著雙語教學(xué)的進(jìn)程和質(zhì)量。
學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造雙語教學(xué)品牌，吸收并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
6.建立先進(jìn)科學(xué)的評價體系。
要制定雙語評價指標(biāo)和考試題庫，評價重點為外語聽說能力、思維能力。
7.開辟活學(xué)活用的實踐渠道。
應(yīng)加快教育國際化環(huán)境建設(shè)步伐，加大面向世界辦學(xué)力度，為師生參與學(xué)科間的各種國際合作項目牽線、搭橋。
總之，雙語教學(xué)剛剛起步還存在很多不足，需要教育工作者不斷地努力，摸索出適合醫(yī)學(xué)各科的教學(xué)方法，逐步提高教學(xué)效果，最終達(dá)到全英文教學(xué)的目的。
參考文獻(xiàn)：
[5]楊明山，顧璜.醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙語教學(xué)”的若干問題[j].中國高等醫(yī)學(xué)教育，(3)：8-9.
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十一
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部新一屆的學(xué)生會，有新的成員加入我們，我們將站在一個新的起跑線上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。學(xué)術(shù)部將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，不斷完善自我，為活躍校園文化氛圍而不懈努力，學(xué)術(shù)部堅持走“學(xué)術(shù)為主，實踐作證，醫(yī)德至上”的理論與實踐結(jié)合道路，借鑒之前的工作經(jīng)驗和前輩留下的忠告，將學(xué)術(shù)部更好的發(fā)展。為更好地完成工作，我們始終精益求精，我們隨時滿懷激情，學(xué)生會學(xué)術(shù)部將以“求真務(wù)實，注重效率，講求質(zhì)量”為工作準(zhǔn)則，做出以下工作計劃：
一、部門架構(gòu)
部長(統(tǒng)籌兼顧，總攬大局，執(zhí)行學(xué)術(shù)部各項活動的最終決定權(quán))副部長(協(xié)助部長管理部門日常事務(wù)，管理好部門相關(guān)事宜。部長有事時，代理部長，執(zhí)行部長權(quán)力)
二、招新計劃
新活力的進(jìn)入會給學(xué)術(shù)部帶來新的生機和動力，在新生到來時，從有志愿進(jìn)入學(xué)術(shù)部的新生中挑選適合學(xué)術(shù)部工作的人才融為新團(tuán)體。
招新方式：通過新生的自我介紹，收取對本部門的工作有比較正確的認(rèn)識、態(tài)度真誠謙虛，能吃苦耐勞，有為同學(xué)們服務(wù)的精神、服從性較好，工作細(xì)心，有工作熱忱、從事靈活，會變通，綜合素質(zhì)高的新成員。
三、工作計劃
一個活動都具有魅力，我們要加強和其他各部門的關(guān)系和合作，讓活動更順利的進(jìn)行。我們不單要培養(yǎng)學(xué)生能力，還要培養(yǎng)同學(xué)們敢打、敢拼、敢挑戰(zhàn)的精神，讓更多的人加入到學(xué)術(shù)活動，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍。
(1)老生工作體驗交流會，在老生反校之際，聯(lián)誼老生，請即將畢業(yè)的學(xué)長們?yōu)樵谛Ｉv述5年的醫(yī)學(xué)歷程，剛剛實習(xí)結(jié)束的返校生，心里一定有頗多感受，和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬嵙?xí)經(jīng)驗和對社會的感受以及對將來的打算，請準(zhǔn)備考研的學(xué)長，講講考研的心情和關(guān)于考研的準(zhǔn)備。為大一學(xué)生分享下當(dāng)初過英語四、六級的經(jīng)驗。
(2)新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場上場下?lián)]灑汗水的同時,記錄下新生的心路歷程。增強大家磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
(3)新老生座談交流會，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，在學(xué)習(xí)生活上都有一定程度的不適應(yīng)，為解決這個問題，老生的指點是必要的。座談可以讓大一新生對專業(yè)和轉(zhuǎn)系有所了解,以及同學(xué)們面臨的英語四級、計算機二級等情況，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對，學(xué)有動力，學(xué)有方法，學(xué)有成績。
(4)辯論賽，為同學(xué)們的語言能力和應(yīng)變能力提供鍛煉的平臺，豐富醫(yī)學(xué)生課外知識，組建學(xué)院辯論隊，在一次次與對手交鋒和教師點評中等到鍛煉，聯(lián)系兄弟學(xué)院及外校辯論隊進(jìn)行交流會和友誼賽，提高我院辯論隊的整體水平。
(5)演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽眾從演講中悟得道理，加強道德培養(yǎng)，作為醫(yī)學(xué)生，不單單是要求成績優(yōu)秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。
(6)朗誦比賽、朗誦做為語言的一種藝術(shù)，紀(jì)念性活動總是離不開它，跌宕起伏的語調(diào)，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽眾，在系列活動中，能為活動添加更多色彩，可作為系列活動的開端鋪墊，也可作為結(jié)尾總結(jié)。
(7)主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺上作一次主持人，一展自己的能力，我們學(xué)術(shù)部為他們提供平臺滿足主持夢并鍛煉他們的能力，還可以為學(xué)院挑選優(yōu)秀的主持人，為以后各部門的活動提供主持人才，讓活動更具魅力。
(8)專題講座，學(xué)生總是存在問題的，不管是學(xué)習(xí)方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導(dǎo)和心靈啟示，針對性的專題講座讓學(xué)生學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)更有動力，人際交往更容易，心靈更健康。
(9)臨床技能比賽，作為將來的醫(yī)生，只具備理論知識是不夠的，為了符合社會的需求、醫(yī)院的要求，增強同學(xué)們?nèi)嬷R的操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)同學(xué)們對既往知識的再學(xué)習(xí)，提高我校學(xué)生的素質(zhì)，讓同學(xué)們成為一專多能、實用型、應(yīng)用型的全面人才。
以上只是能預(yù)期的活動，還要針對不同的形勢和情況舉辦其他活動，真正做到為同學(xué)服務(wù)，不斷完善自我，改善校園學(xué)習(xí)氛圍。
我們將做到鍛煉和學(xué)習(xí)并重，經(jīng)驗與創(chuàng)意相融，理論和實踐結(jié)合，讓每一次活動都充滿意義。
四、內(nèi)部建設(shè)：
(1)成員培養(yǎng)，我們將以部門介紹，各副部介紹工作內(nèi)容及方法介紹為主，對新干事進(jìn)行培訓(xùn)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動結(jié)束及時總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養(yǎng)干事的協(xié)調(diào)能力，公文寫作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門的工作，樹立強烈的責(zé)任心和主人翁意識，為今后部門工作高效、高質(zhì)地開展作好準(zhǔn)備。
(2)會議記錄。學(xué)習(xí)部內(nèi)部每次部門例會須有會議記錄，由干事專門負(fù)責(zé)。同時做好內(nèi)部資料的收集整理工作。要求各干事對近期個人工作進(jìn)行總結(jié)，包括工作方法、遇到的困難、解決方法、經(jīng)驗等等。干事之間定期或不定期進(jìn)行工作交接的交流。
(3)定期或不定期組織內(nèi)部活動，加強內(nèi)部成員的交流，增進(jìn)感情。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十二
一、應(yīng)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
計算機多媒體技術(shù)具有將信息處理范圍空間擴展的能力，可以極大地豐富信息的表現(xiàn)力和增強動態(tài)效果，能把許多抽象難懂的內(nèi)容變得生動有趣，把復(fù)雜的事物簡化，把時間過程縮短或拉長，把空間距離變近或變遠(yuǎn)，可以在操作中任意地暫停重放、放大擴展，把微觀的事物放大，把宏觀的事物縮小。
可以隨意放大定格某一畫面，或自由任意重現(xiàn)某一部分內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)觀察，深刻理解，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理解能力‘3)。
1.重現(xiàn)臨床病癥，提高教學(xué)效率
臨床課程中往往涉及到臨床各種癥狀。
如在心內(nèi)科的教學(xué)中，要講清心臟的收縮、舒張與心音的關(guān)系，應(yīng)用多媒體就只需將心臟收縮的動態(tài)示意圖并結(jié)合心音展示出來，就能達(dá)到“時”半功倍的效果。
再如血液循環(huán)等動態(tài)過程的描述，以往教師用掛圖和語言描述總是不夠直觀，而用多媒體則能輕而易舉地解決這一難題。
多媒體教學(xué)既能節(jié)省講授的時間，又能使學(xué)生由抽象記憶轉(zhuǎn)為直觀記憶，加強理解和記憶。
在臨床課的學(xué)習(xí)期間，理論課的學(xué)習(xí)與見習(xí)臨床病癥常間隔一定時間，不利于學(xué)生對臨床病癥的記憶。
而且，許多疾病的發(fā)病具有一定的季節(jié)性與地區(qū)性，使臨床實習(xí)生在實習(xí)期間常常不能見到所有病癥。
而多媒體教學(xué)可以一邊講授理論，一邊通過豐富的圖片資料或錄像等重現(xiàn)臨床病癥，加深學(xué)生的記憶。
特別是對臨床上少見的病例更為重要。
2.突出重點，化解難點，善于馭重就輕
多媒體教學(xué)可以直觀地再現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中難以表達(dá)的重點與難點內(nèi)容，幫助學(xué)生全面建立多感知、形象化與多維體的知識體系。
如在胸腔穿刺、腹腔穿刺與骨髓穿刺法的教學(xué)中，穿刺的部位、操作方法是重點內(nèi)容，可將穿刺部位的血管、神經(jīng)、肌肉與骨骼等解剖圖輸人計算機，制成三維動畫，從不同角度、不同層面、清晰顯示穿刺部位的解剖關(guān)系，闡明穿刺部位選擇的重要性。
還可將穿刺操作錄像導(dǎo)人計算機，分解動作講解，尤其是突出演示局部進(jìn)針的動作，增強課堂教學(xué)的效果，使課堂上難以表達(dá)的重點與難點內(nèi)容真實、直觀地再現(xiàn)出來。
3.抽象問題形象化，化難為易
利用多媒體教學(xué)的直觀性可以化解許多抽象晦澀的問題。
免疫學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生一直是個難點，原因就是免疫學(xué)內(nèi)容中有很多抽象的問題，教師很難通過講述和板書而形象地表達(dá)出來，許多免疫反應(yīng)的演變過程不直觀，故而使教學(xué)內(nèi)容枯燥難懂。
在多媒體的課件中，我們利用多媒體的直觀性，將抽象的問題以分步圖解演示或動畫的形式表現(xiàn)出來，使抽象的內(nèi)容形象化，復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。
如在講解免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與功能的內(nèi)容時，首先圖示免疫球蛋白的一級結(jié)構(gòu)，在學(xué)生對此結(jié)構(gòu)的特點有了一定的了解后，繼續(xù)演示免疫球蛋白的二級、三級結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在腦海中建立了免疫球蛋白的立體構(gòu)象。
在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步演示和講解免疫球蛋白如何結(jié)合抗原、如何結(jié)合組織細(xì)胞，學(xué)生就很容易理解了。
免疫應(yīng)答是免疫學(xué)的中心內(nèi)容，其整個過程涉及細(xì)胞與細(xì)胞間、分子與分子間復(fù)雜的聯(lián)系和相互作用，利用多媒體技術(shù)，可將這一過程用動畫的形式生動地表現(xiàn)出來，使學(xué)生易于理解各個關(guān)鍵知識點。
4.實驗演示標(biāo)準(zhǔn)化，提高操作規(guī)范
在醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中，實驗技術(shù)教學(xué)多媒體的應(yīng)用，在培訓(xùn)學(xué)生的規(guī)范操作，提高動手能力，全面掌握實驗技術(shù)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力方面起到了重要作用。
在學(xué)生初次接觸某醫(yī)學(xué)實驗時，不了解實驗室常規(guī)儀器的使用方法和用途，難以掌握正確的實驗操作手法。
在操作過程中，學(xué)生注意力大多集中在添加試劑的順序、能否得出滿意結(jié)果上，操作手法往往不夠規(guī)范，而錯誤習(xí)慣一旦形成，很難予以糾正，對今后工作將會造成不良的影響。
如果在實際操作前讓學(xué)生觀看光盤，演示規(guī)范操作，并列舉常見錯誤進(jìn)行對比。
通過演示最基本的操作手法，如微量移液器的正確使用、無菌操作，以及常規(guī)儀器的正確使用，如冷凍離心機使用前須預(yù)冷、離心樣品應(yīng)軸向平衡、嗅乙錠污染物的處理等，使學(xué)生在實際操作前對規(guī)范操作手法心中有數(shù)，因而大大提高了教學(xué)效果，學(xué)生們較好地掌握了規(guī)范的操作方法，提高了動手能力，為今后順利開展醫(yī)學(xué)科研工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中存在的問題與對策
在多媒體教學(xué)中，如果把握不好，也會存在一些問題。
主要體現(xiàn)在:說話的速度遠(yuǎn)大于書寫的速度。
所以，授課速度比傳統(tǒng)教學(xué)的速度快得多，授課內(nèi)容大大增多，如果不合理應(yīng)用，則學(xué)生不僅消化吸收不了，可能連筆記都記不好。
因此，控制的授課內(nèi)容與重點的反復(fù)，是上好多媒體課的關(guān)鍵。
在制作多媒體課件時，應(yīng)盡量減少繁多的文字，以形態(tài)圖譜、動畫為主。
重點的內(nèi)容用字體的不同及醒目的顏色或其他方式加以提醒，并在講課時反復(fù)講授。
多媒體教學(xué)采用的屏幕投影方式使學(xué)生必須長時間注視屏幕，這種單調(diào)刺激極易造成視覺疲勞并使學(xué)生注意力分散;另外多媒體教學(xué)對周圍環(huán)境弱光的要求也不利于學(xué)生記筆記。
另一方面，有些課件內(nèi)容簡單，缺乏有效的組織管理與提煉，只是大量堆砌教科書的內(nèi)容，將講課的語言展現(xiàn)在屏幕上，重點不突出，沒有把圖、文、像、聲等有效地結(jié)合起來，只是文字幻燈與圖片幻燈的播演，而動畫與影像設(shè)計基本沒有，聲音播放功能未完全利用。
要克服這些缺點，保證cai課件的制作質(zhì)量，教師必須認(rèn)識多媒體教學(xué)的特點與制作技巧。
多媒體教學(xué)中教師的備課不同于普通教學(xué)，多媒體幻燈的制作應(yīng)素材豐富、及時快捷。
根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計，突出重點與難點，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點及薄弱環(huán)節(jié)在多媒體幻燈中準(zhǔn)備必要的相關(guān)基礎(chǔ)知識，做到重點突出，條理清楚。
平時應(yīng)注意積累圖片、動畫、錄像等各種素材，素材的來源可以包括教材、教案、錄像、vcd、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上的文字、圖片和動態(tài)資料。
cai課件最后要有總結(jié)，把講課的提綱、需要掌握的重點、難點、要熟悉的內(nèi)容、要了解的內(nèi)容以及相關(guān)的參考書目編制出來，使學(xué)生了解重點、難點，為課后復(fù)習(xí)提供參考。
總之，多媒體輔助教學(xué)對大多數(shù)教師來說都是一個新課題，小小一個教學(xué)課件，涵蓋了多方面的知識，比如，制作一個教學(xué)課件，一般包括制作前的準(zhǔn)備、腳本編寫、課件制作、課件封裝等四個步驟，這就要求每個教師不僅要精通本學(xué)科的專業(yè)知識，還要掌握計算機、圖文編輯以及心理學(xué)等方面的知識。
因此，要有效地開展多媒體輔助教學(xué)，必須加強教師計算機操作與多媒體制作的培訓(xùn)、加強對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究，提高教師對心理學(xué)知識的'掌握運用。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十三
新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳的主體是指負(fù)責(zé)組織和實施合作醫(yī)療宣傳的單位和人員，他們無論在理論上還是實踐上都有義務(wù)在自身職權(quán)范圍內(nèi)開展合作醫(yī)療宣傳工作。宣傳主體一般地包括政府及有關(guān)部門、合作醫(yī)療管理與監(jiān)督機構(gòu)、定點服務(wù)機構(gòu)等組織及人員，也包括廣大農(nóng)民自己。其中，以衛(wèi)生部門和合醫(yī)辦最為重要，所發(fā)揮的作用。所有與新型農(nóng)村合作醫(yī)療有關(guān)的人員都是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳員同時也是宣傳對象，宣傳對象具體可以歸納為四類，即縣、鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民、定點服務(wù)機構(gòu)人員和合管人員。農(nóng)民特別是合管機構(gòu)中的農(nóng)民代表既是宣傳對象，合作醫(yī)療的宣傳應(yīng)該是一切與合作醫(yī)療有關(guān)的人員都要參與進(jìn)來。參考外地做法,提出以下工作內(nèi)容計劃。
二、宣傳內(nèi)容安排
在認(rèn)識上以達(dá)成共識為導(dǎo)向，以取得其認(rèn)同和支持為目的。針對在不同時期的工作重點來確定宣傳內(nèi)容，使宣傳能夠發(fā)揮效果。
上半年：主要宣傳各地、各定點醫(yī)療單位好的工作經(jīng)驗和推廣在服務(wù)規(guī)范、服務(wù)水平的提高和農(nóng)民的便利上做得好的定點醫(yī)療機構(gòu)的相關(guān)做法。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在以下幾個方面做得好的定點醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)驗：一是在切實降低醫(yī)療費用，防止過度醫(yī)療服務(wù)，堅持基本醫(yī)療原則和基本藥物目錄等制度，堅持合理用藥、合理檢查、合理入出院等制度，真正把農(nóng)民的保命錢用好的。二是深入宣傳與定點服務(wù)機構(gòu)有關(guān)的合作醫(yī)療規(guī)章制度，確保藥物和治療目錄、轉(zhuǎn)診等制度規(guī)范執(zhí)行，收費憑據(jù)、費用清單等材料規(guī)范提供，促進(jìn)服務(wù)機構(gòu)和合管機構(gòu)的配合與協(xié)調(diào)，服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部管理做得好的。三是在新農(nóng)合信息化建設(shè)成效顯著，在醫(yī)療費用控制上和新農(nóng)合即時補償為患者服務(wù)做得好的醫(yī)療單位。四是開展村衛(wèi)生站新農(nóng)合門診服務(wù)做得好的。
下半年：主要是總結(jié)宣傳政策執(zhí)行成效，交流有新意有推廣價值的做法與經(jīng)驗;及時通報各地年度宣傳發(fā)動工作進(jìn)展經(jīng)驗，通報參合進(jìn)度，推進(jìn)年度參合任務(wù)的按時完成。提高合作醫(yī)療管理機構(gòu)人員接受監(jiān)督的意識，虛心接受意見和建議，耐心接待群眾，促進(jìn)各方監(jiān)督尤其是群眾監(jiān)督政務(wù)公開的深入落實;要深入調(diào)查研究，及時完善制度，及時調(diào)整合作醫(yī)療實施辦法中的不適應(yīng)條目，要加強對鎮(zhèn)合管辦宣傳的指導(dǎo)與監(jiān)督;要注重宣傳本地特色做法和外地做法等。
三、形式和方法
宣傳內(nèi)容的載體，以合作醫(yī)療工作簡報為主。達(dá)到并完成年度宣傳工作簡報10期以上。要求各地輔以宣傳小冊、宣傳單、電視公益廣告、專題片等宣傳載體?！缎滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療知識問答》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識簡介》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識宣傳單》、合作醫(yī)療電視專題片，以及在報刊上發(fā)表宣傳?？梢圆扇〉男问接锌陬^、會議、廣播、電視、報紙、咨詢、授課、合同、宣傳欄、公示欄、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、標(biāo)語口號、互聯(lián)網(wǎng)以及進(jìn)村入戶等。根據(jù)合作醫(yī)療工作的實際情況，針對不同的宣傳對象的需要，靈活應(yīng)用各種宣傳形式和方法。理論聯(lián)系實際，不斷改革工作方法，不斷克服困難，促進(jìn)宣傳工作的深入開展。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十四
為進(jìn)一步加強我院緊急醫(yī)學(xué)救援的.管理，提升緊急醫(yī)學(xué)救援的科學(xué)管理水平和緊急醫(yī)學(xué)救援能力，逐步實現(xiàn)規(guī)范化準(zhǔn)入、網(wǎng)絡(luò)化運行、長效化管理、標(biāo)準(zhǔn)化評估的目標(biāo)，根據(jù)《xx省衛(wèi)生廳關(guān)于切實加強全省緊急醫(yī)學(xué)救援基地管理的指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx省突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等文件及有關(guān)法律法規(guī)預(yù)案的精神，我院現(xiàn)制定xx縣人民醫(yī)院20xx年緊急醫(yī)學(xué)救援工作計劃：
醫(yī)院按照“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，不斷加強日常建設(shè)和管理?！捌綍r”做到組織架構(gòu)健全、職責(zé)任務(wù)明確、人員分工科學(xué)、硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)、規(guī)章制度完善、培訓(xùn)演練規(guī)范、預(yù)案流程清晰；“戰(zhàn)時”做到應(yīng)急響應(yīng)啟動迅速快捷、各環(huán)節(jié)銜接嚴(yán)密無隙、整體運行順暢高效，隊伍拉得出、傷員收得下，緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。
（一）組織架構(gòu)。
1、成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長xx擔(dān)任組長，由副院長xx擔(dān)任副組長，成員為醫(yī)院各業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署基地規(guī)劃建設(shè)、運行管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作。
緊急醫(yī)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、應(yīng)急辦公室。
緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)日常管理工作。應(yīng)急辦公室成員名單：
（1）主任：xx。
（2）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
3、專家組。
由醫(yī)院業(yè)務(wù)、功能輔助科室的各類專家組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)、日常管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作的開展。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、后勤保障組。
后勤保障組以分管負(fù)責(zé)人為組長，由財務(wù)、藥劑、設(shè)備、總務(wù)、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)緊急醫(yī)學(xué)救援物資、設(shè)備、車輛的儲備、維護(hù)、保障等工作。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
5、應(yīng)急救援隊伍。
由基地業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門的管理和專業(yè)人員組成，承擔(dān)突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)。
綜合類緊急醫(yī)學(xué)救援組:
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
傳染類緊急醫(yī)學(xué)救援組
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（二）職責(zé)任務(wù).
1、在衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，制定醫(yī)院緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃等。
2、制定突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案和各類事件應(yīng)急技術(shù)方案以及工作制度和流程。
3、建立可持續(xù)發(fā)展的、相對穩(wěn)定的應(yīng)急隊伍，做好技術(shù)、設(shè)備、物資、信息等應(yīng)急儲備保障。
4、組織開展縣區(qū)范圍內(nèi)的緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練，負(fù)責(zé)突發(fā)事件風(fēng)險溝通和傷（?。﹩T心理援助，開展緊急醫(yī)學(xué)救援相關(guān)科研工作。
5、承擔(dān)縣區(qū)范圍內(nèi)突發(fā)事件傷（病）員的現(xiàn)場救治、轉(zhuǎn)運救護(hù)、院內(nèi)收治等緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)和縣區(qū)范圍外突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援支援任務(wù)。
6、指導(dǎo)、協(xié)助縣區(qū)范圍內(nèi)其它醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展緊急醫(yī)學(xué)救援。
7、及時向衛(wèi)生行政部門報告突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援信息。
（一）規(guī)章制度。
醫(yī)院應(yīng)根據(jù)國家及xx省緊急醫(yī)學(xué)救援工作相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、預(yù)案、方案等規(guī)定，建立健全應(yīng)急工作制度與管理制度，明確各部門、各崗位職責(zé)，實現(xiàn)緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
1、應(yīng)急預(yù)案。
醫(yī)院應(yīng)急辦在基地救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和醫(yī)院承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合醫(yī)院實際，分門別類編制各類緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案，并加強培訓(xùn)演練，在演練中及時修訂完善，以保證緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。
2、工作流程。
基地緊急醫(yī)學(xué)救援工作流程包括：
（1）應(yīng)急響應(yīng)與指揮調(diào)度：包括基地突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警、緊急醫(yī)學(xué)救援響應(yīng)、指揮調(diào)度等工作方案和規(guī)范。
（2）緊急醫(yī)學(xué)救援和院內(nèi)救治：包括現(xiàn)場專業(yè)醫(yī)療救援、現(xiàn)場檢傷分類、院內(nèi)醫(yī)療救治等工作制度。
（3）實驗室檢測：包括標(biāo)本的采集、運送、保存、檢測、報告、質(zhì)量控制和實驗室安全等工作制度。
（4）信息發(fā)布與通報：包括信息通報、信息報告與網(wǎng)絡(luò)管理等工作制度。
（5）預(yù)防控制與健康教育：包括預(yù)防控制、院感管理、個人防護(hù)、健康教育等工作制度。
（6）緊急醫(yī)學(xué)救援評估：主要對緊急醫(yī)學(xué)救援各階段進(jìn)行評估、總結(jié)、獎懲。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十五
為了適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，全面提高我科醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定我科20xx年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計劃，具體如下：
（一）本年度科室將選送1——2名醫(yī)生和2——3名護(hù)士分別到上級醫(yī)院就修或參加急診?？漆t(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，要求進(jìn)修學(xué)習(xí)歸來人員，必須在院報上發(fā)表一篇進(jìn)修心得，同時在科室做一次與進(jìn)修相關(guān)的講課。
（二）配合醫(yī)院相關(guān)安排，有計劃的安排科主任、護(hù)士長及業(yè)務(wù)骨干參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議及短期培訓(xùn)班等，為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人奠定良好基礎(chǔ)。
（三）鼓勵科室醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、自考、函授等形式取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。同時也鼓勵醫(yī)務(wù)人員攻讀碩士研究生、博士，提高學(xué)歷層次，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
（四）鼓勵科室醫(yī)務(wù)人員在高水平學(xué)術(shù)期刊上撰寫、發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
（五）科室所有醫(yī)護(hù)人員必須積極參加院內(nèi)外開展的相關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育講座，確保完成年度繼教任務(wù)。其中包括i類10分，ii類25分。
（六）科室醫(yī)護(hù)人員要及時完成上級要求的繼續(xù)教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達(dá)到100%。
（七）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次三基學(xué)習(xí)，和一次專業(yè)技術(shù)考核，考核成績將作為年終評優(yōu)的依據(jù)之一。
檢驗醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗論文
時空醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)教學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文
預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)檢驗與檢驗醫(yī)學(xué)的發(fā)展
循證醫(yī)學(xué)指導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)-臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文
臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)簡歷模板
檢驗醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)合作論文
醫(yī)學(xué)檢驗向檢驗醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變的改革
由醫(yī)學(xué)檢驗到檢驗醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十六
本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè)，按照學(xué)校“以評促建、以評促改”的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，加強內(nèi)涵建設(shè)，將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。
本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路
一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段
我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。
二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)
努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。
今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)網(wǎng)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。
三、加強專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作。
各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作：
(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
(二)開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。
(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項目。
(四)在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項目——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。
(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。
(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫。(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時，學(xué)院還設(shè)立專項科研基金，鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。
(八)狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強護(hù)理操作技能的教學(xué)，強化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實踐，提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。
四、校本教材編寫工作
目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多，學(xué)院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，開學(xué)后，此教材立即發(fā)至學(xué)生手中?！堆C護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已通過人衛(wèi)出版社審核，今年將可以印刷出版，醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的《高職護(hù)理英語》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃，爭取分批列入復(fù)旦大學(xué)出版社的高職高專醫(yī)護(hù)類系列教材出版計劃。
五、繼續(xù)加強學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理
本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上，重視校園文化建設(shè)，營造校園文化氛圍，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理，不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任，打造“上海護(hù)士”品牌，使學(xué)生走上工作崗位后，得到社會普遍認(rèn)可。本學(xué)期將結(jié)合迎評促建這個核心工作，積極開展各項職業(yè)素質(zhì)教育活動：5.12護(hù)士節(jié)慶?；顒?、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動。
六、以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，積極開拓實習(xí)與就業(yè)渠道
隨著護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)院生源的逐年增多，學(xué)期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場，為學(xué)生實習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)加強產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例。補簽校企合作協(xié)議書。
七、信息化護(hù)理實訓(xùn)基地建設(shè)
由市教委批準(zhǔn)的護(hù)理實訓(xùn)基地ii期建設(shè)項目——信息化護(hù)理實訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成，目前正在積極進(jìn)行安裝、調(diào)整過程中，這次建成的ii期項目，以突出實用性、應(yīng)用性和先進(jìn)性為主，高科技因素含量多，同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實訓(xùn)室，為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實訓(xùn)條件。
八、10屆就業(yè)和10年招生工作
__年級畢業(yè)生310人，截止本學(xué)期開學(xué)就業(yè)率已達(dá)93%,簽約率70%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項工作，如：發(fā)放《臨床護(hù)理實踐》教材，要求每人完成臨床實習(xí)總結(jié)、自我鑒定等，4月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學(xué)期結(jié)束(6月底)10屆學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%、簽約率達(dá)80%以上。10年招生工作已開始緊鑼密鼓展開，學(xué)院將配合學(xué)校，顧全大局、認(rèn)真完成今年的招生工作。
九、籌備成立計算機教研室
依托學(xué)院初步形成的護(hù)理專業(yè)的品牌優(yōu)勢，學(xué)校進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外，將計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機教研室，將在本學(xué)期進(jìn)行籌備與規(guī)劃。
本學(xué)期工作是我校辦學(xué)以來時間緊迫、任務(wù)繁重的一個學(xué)期，我院全體教職員工將在學(xué)校統(tǒng)一布署下，與院領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心，為學(xué)校的迎評工作增光添彩，為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。
醫(yī)學(xué)工作計劃模板
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇一
1、充分發(fā)揮學(xué)通社全體成員的作用，設(shè)立以記者部老成員和學(xué)生編輯為骨干的系列專題報道小組，全面落實新聞報道采訪任務(wù)。記者部負(fù)責(zé)策劃，布置，落實全社采訪報道任務(wù)。記者部根據(jù)記者實際情況安排工作任務(wù)：記者，每月按時，按量，高水平的完成采訪，寫作任務(wù)；見習(xí)記者，每月爭取登稿1——2篇，另完成一篇高質(zhì)量的稿件作為平時練筆，優(yōu)秀稿件由記者部推薦給校報，或?qū)W通社簡報（學(xué)通風(fēng)采），存在問題的稿件，提出修改意見并結(jié)合實際情況和記者部成員共同談?wù)摚苊庵貜?fù)問題。
2、記者部例會嚴(yán)格制度，每月第一個星期召開記者部例會，例會主要內(nèi)容：討論研究如何避免寫作，采訪中出現(xiàn)的問題；點評每月優(yōu)秀的文章，評出“最佳寫手”“最佳文章”，年終評優(yōu)優(yōu)先考慮，記者部成員寫出讀后感，讀后感優(yōu)秀者登于學(xué)通社簡報（學(xué)通風(fēng)采）；分配每月稿件任務(wù)。
3、加強對社員的監(jiān)督考核，切實體現(xiàn)社員的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度，由記者部，秘書處和各分社的社長組建成考核小組，專門負(fù)責(zé)記者的考核，作好評選“優(yōu)秀大學(xué)生記者”，“優(yōu)秀學(xué)通社干部”，和優(yōu)秀見習(xí)記者轉(zhuǎn)記者工作。
4、起草，完善學(xué)通社各項規(guī)章制度，收集整理完善學(xué)通社檔案的保存和管理。
5、充分合理挖掘，利用現(xiàn)有資源，建好學(xué)通社辦公室和學(xué)習(xí)交流室，做好值班人員安排，為學(xué)通社搭建自己的學(xué)習(xí)平臺。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇二
新的學(xué)年開始，學(xué)生會的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。加強部門內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作，以培養(yǎng)成員的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動成員積極性，作好人才儲備工作。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇三
一個學(xué)期又在一個忙碌而不經(jīng)意間悄然而過，一個新的學(xué)期又來到我們身旁，作學(xué)院學(xué)生會的一位部員，我在這里工作了半年多的時間，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，但在工作的半年里也學(xué)到了許多的知識，新學(xué)期新氣象，現(xiàn)在我擔(dān)任部長這個職務(wù)，我將以更加飽滿的熱情和自信，迎接挑戰(zhàn)!通過上學(xué)期工作的反省，我做了本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
首先，作為學(xué)生會的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿對工作的熱情，時刻要有一個積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是一個心委會成員的基本評定標(biāo)準(zhǔn)。
第二，對待服務(wù)同學(xué)這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭取每次活動都可以秉承公平公正公開的原則，給參加活動的同學(xué)們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔(dān)任部長這個職務(wù)，一定會時刻保持與學(xué)哥學(xué)姐的聯(lián)系，從他們的工作經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭取為以后辦活動打好基礎(chǔ)。
第四，在活動的過程中要學(xué)會記錄，優(yōu)點傳承下去，但是對于自己舉辦的活動的缺點，一定會嚴(yán)于律己，等到活動后自我檢討，勇于接受批評、吸取教訓(xùn)，爭取以后做的更好。
第五，作為學(xué)生會的一員，我會盡力的做好本職的工作，對于其他部門的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭取在我們幾位主席與部長的共同努力下，將心委會壯大起來。
第六，這學(xué)期的活動構(gòu)想：(此段落自己編輯，根據(jù)自己的實際工作情況)
以上就是我的工作計劃，希望老師指導(dǎo)和督促改正，我會在以后的工作中更加的努力。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇四
2繼續(xù)集中力量開展“來自基層的報道”，服務(wù)各基層單位的改革創(chuàng)新工作，樹立典型，推廣經(jīng)驗。
3突出學(xué)?！耙劳虚L職，突出繼教”的辦學(xué)特色，全面加強以學(xué)校、院亮點，熱點為主題的貼近師生學(xué)習(xí)，生活，工作的專題報道活動，提高校報的人文品位。
4加大師生思想教育的宣傳報道工作。密切聯(lián)系學(xué)校機關(guān)，部門和學(xué)院各級黨委，黨支部，加強黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面的報道。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇五
1.健全和完善財務(wù)審核制度，在原創(chuàng)財務(wù)核算的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院資金分配，合理使用資金，做到效果最大化。
2.合理分配給副部、干事工作。積極培養(yǎng)和鍛煉財務(wù)部新人，加強團(tuán)隊意識，強化創(chuàng)新思維。
3.規(guī)范建立財務(wù)檔案，提高信用度。
4.加強與各部門的交流與合作，共同完善資金支出條例，做好本職工作。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇六
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，我深深了解到自身技術(shù)的重要性。在我多年的工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)制定一個科學(xué)的計劃非常重要，這有助于提高我的技術(shù)水平以及實現(xiàn)我個人和團(tuán)隊的目標(biāo)。
首先，制定明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常重要。醫(yī)學(xué)技術(shù)人員需要有明確的目標(biāo)，以幫助自己更好地發(fā)展自身技能。在制定目標(biāo)時，需要考慮自身的技術(shù)水平以及專業(yè)知識的掌握程度。此外，還需要考慮企業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，以確定自己的職業(yè)方向。
其次，打磨技術(shù)技能也非常重要。經(jīng)過多年的工作，我發(fā)現(xiàn)技能水平在醫(yī)學(xué)專業(yè)上是非常重要的。我自己也意識到，我需要打磨我的技術(shù)，這包括學(xué)習(xí)最新的.研究進(jìn)展、掌握實驗技術(shù)及分析測試結(jié)果等等。通過不斷提高自己的技術(shù)水平，我可以更好地勝任工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
同時，多維度掌握專業(yè)知識也是必要的。在醫(yī)學(xué)行業(yè)中，我必須確保自己持續(xù)更新自己的知識。這意味著需要了解最新的研究成果，關(guān)注行業(yè)變化并了解不同治療方法。在這方面，我會利用學(xué)習(xí)機會及多個學(xué)術(shù)論壇，不斷學(xué)習(xí)新知識，并將其應(yīng)用在實際的工作中。
最后，作為醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，我認(rèn)為持續(xù)創(chuàng)新也是非常重要的。這涵蓋了新的技術(shù)方法及設(shè)備的探討，同時也包括團(tuán)隊合作與交流的靈活應(yīng)變。創(chuàng)新意味著不斷探索和改善，這是追求卓越和持續(xù)成功的關(guān)鍵之一。
總之，我相信在醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)工作中，制定計劃是很有必要的。這包括一個清晰的職業(yè)目標(biāo)、提升技能技術(shù)以及掌握新知識。它們不僅幫助我們提高自身的專業(yè)水平，更關(guān)乎我們的職業(yè)生涯和為患者提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇七
1、xx月xx日的運動會負(fù)責(zé)后勤工作。
2、組織好校園文化月的活動。
3、策劃并舉辦必要的晚會。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級交代的工作。
以上是文藝部本學(xué)期的工作計劃。我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學(xué)們撐起一片快樂的藍(lán)天。同時文藝部將秉承以往的傳統(tǒng)，塌實干好工作，為院會建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇八
隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為不可替代的教學(xué)手段，它改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，代表了教育技術(shù)的發(fā)展水平。
因此，利用多媒體技術(shù)將多種信息同時或交替作用給學(xué)習(xí)者感官，從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化。
多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的意義既深且遠(yuǎn)。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇九
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費最少的必要時間和必要的精力”。
2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案。用整理課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
5、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十
本文從雙語教學(xué)的目標(biāo)入手，探討雙語教學(xué)的真正動因，針對目前雙語教學(xué)存在的問題，從以下七個方面提出相應(yīng)的策略：制定長期全面的教學(xué)規(guī)劃;營造仿真濃厚的語言環(huán)境;采用適用見效的原版教材;建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊伍;建立先進(jìn)科學(xué)的評價體系;吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;開辟活學(xué)活用的實踐渠道。
為了適應(yīng)新形勢的需要，提高醫(yī)學(xué)生的外語水平，教育部要求各醫(yī)學(xué)院校實行“雙語教學(xué)”。
所謂“雙語教學(xué)”，即就一個學(xué)校的某學(xué)科而言，或就一個國家的教育事業(yè)而言，以母語與外語兩種語言作為教學(xué)用語。
一、雙語教學(xué)的目標(biāo)
雙語教學(xué)的目標(biāo)是什么?是英語導(dǎo)向還是學(xué)科導(dǎo)向?筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校開展的雙語教學(xué)不是英語導(dǎo)向，也不是傳統(tǒng)意義上的雙語教學(xué)――能夠熟練地使用兩種語言交流與思維，而應(yīng)是學(xué)科教學(xué)的延伸。
實際上用學(xué)科英語教學(xué)來替代雙語教學(xué)，可能是更為確切的。
所以這正是我們要搞雙語教學(xué)的原因。
1.雙語教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是因為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要。
為了我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，也為了進(jìn)一步提高我們的學(xué)術(shù)地位，培養(yǎng)一大批國際性醫(yī)學(xué)人才是必不可少的。
英語過關(guān)是國際性醫(yī)學(xué)人才的必要條件，由于要深入到專業(yè)領(lǐng)域，這一任務(wù)只有英語學(xué)科是無法完成的，這就提出了學(xué)科英語教學(xué)的任務(wù)。
2.雙語教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是經(jīng)受過實踐檢驗的。
因為我們學(xué)外語不僅僅是能夠和外國人日常交際，還需要以英語為工具，進(jìn)行專業(yè)的交流，學(xué)習(xí)國際上的高新科技及其人文背景。
未來醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)人員更是如此。
一般人認(rèn)為大學(xué)英語教師既懂外語又有母語為基礎(chǔ)，適合上專業(yè)雙語課，其實不然。
對于醫(yī)學(xué)院校的外語教師而言，光懂英語，不懂醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，很難準(zhǔn)確的表達(dá)該學(xué)科的知識，可以說是詞不達(dá)意。
因此，學(xué)科英語教學(xué)不是英語教學(xué)的延伸，而是除語文以外的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和計算機等專業(yè)學(xué)科的延伸。
3.醫(yī)學(xué)院校雙語教學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是“學(xué)科知識水平的提高”，而“外語水平”的提高只能作為其副產(chǎn)品。
非語言學(xué)科的雙語課絕對不能上成外語教學(xué)的輔助課，更不能是外語課。
雙語教學(xué)應(yīng)該只能是在學(xué)科學(xué)習(xí)中滲透語言的'使用，不能以犧牲學(xué)科知識為代價，單純追求一種雙語現(xiàn)象。
雙語只能是“手段”，用來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使之成為新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。
二、雙語教學(xué)存在的問題及對策
學(xué)生英語水平參差不齊是雙語教學(xué)中存在的最大問題，雙語教師的匱乏和雙語教師水平不高，是制約雙語教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。
此外，學(xué)校雙語教學(xué)還存在規(guī)劃不完善、語言環(huán)境缺乏、教材不配套、實踐渠道狹窄等問題。
解決這些問題，需要從以下7個方面采取對策。
1.制定長期全面的教學(xué)規(guī)劃。
學(xué)校雙語教學(xué)應(yīng)盡快列入學(xué)校教學(xué)和課程建設(shè)計劃，而不應(yīng)各自為政，任由各個學(xué)科各行其是。
同時，應(yīng)改革大學(xué)英語教學(xué)，將大學(xué)英語與雙語教學(xué)有機結(jié)合。
2.營造仿真濃厚的語言環(huán)境。
要建立雙語校園環(huán)境，如校園英語廣播簡報、校園標(biāo)志雙語化、英語角、英語園地及英語演講等營造濃厚的外語氛圍，讓學(xué)生在日常生活中能夠有機會學(xué)習(xí)、應(yīng)用并鞏固英語能力。
定期舉行專業(yè)英語知識競賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣，促進(jìn)專業(yè)英語水平的提高。
3.采用適用見效的原版教材。
雙語教學(xué)教材有原版教材、自編教材等，原版教材生動幽默，舉例多，比中文教材要容易理解，同時可以使學(xué)生獲得較新的思考方法和知識，確實“原汁原味”。
多數(shù)人主張用英文原版教材，但現(xiàn)階段全面采用原版教材的條件還不具備。
因此，節(jié)選原版教材作為試用教材是可選擇的方法之一。
原版教材選用上務(wù)必注重先進(jìn)性、學(xué)術(shù)性、易接受性的原則，主要從教材的編寫理念、內(nèi)容編排、內(nèi)容深度、涵蓋范圍、圖表使用等幾個方面考慮。
4.建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊伍。
雙語教師要過外語聽力和口語關(guān)，能熟練運用外語(主要是英語)講解專業(yè)知識，而不影響教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校人事部門一方面應(yīng)加大人才引進(jìn)力度，鼓勵國外青年學(xué)者、聘請留學(xué)人員回國實施雙語教學(xué)。
另一方面，可請外語教師或外籍教師對專業(yè)教師進(jìn)行英語培訓(xùn)，也可派年輕教師到雙語教學(xué)效果好的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，最根本的辦法是選送年輕教師前往發(fā)達(dá)國家高校對口專業(yè)進(jìn)修。
5.吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的公共英語水平和能力影響著雙語教學(xué)的進(jìn)程和質(zhì)量。
學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造雙語教學(xué)品牌，吸收并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
6.建立先進(jìn)科學(xué)的評價體系。
要制定雙語評價指標(biāo)和考試題庫，評價重點為外語聽說能力、思維能力。
7.開辟活學(xué)活用的實踐渠道。
應(yīng)加快教育國際化環(huán)境建設(shè)步伐，加大面向世界辦學(xué)力度，為師生參與學(xué)科間的各種國際合作項目牽線、搭橋。
總之，雙語教學(xué)剛剛起步還存在很多不足，需要教育工作者不斷地努力，摸索出適合醫(yī)學(xué)各科的教學(xué)方法，逐步提高教學(xué)效果，最終達(dá)到全英文教學(xué)的目的。
參考文獻(xiàn)：
[5]楊明山，顧璜.醫(yī)學(xué)專業(yè)“雙語教學(xué)”的若干問題[j].中國高等醫(yī)學(xué)教育，(3)：8-9.
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十一
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部新一屆的學(xué)生會，有新的成員加入我們，我們將站在一個新的起跑線上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。學(xué)術(shù)部將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，不斷完善自我，為活躍校園文化氛圍而不懈努力，學(xué)術(shù)部堅持走“學(xué)術(shù)為主，實踐作證，醫(yī)德至上”的理論與實踐結(jié)合道路，借鑒之前的工作經(jīng)驗和前輩留下的忠告，將學(xué)術(shù)部更好的發(fā)展。為更好地完成工作，我們始終精益求精，我們隨時滿懷激情，學(xué)生會學(xué)術(shù)部將以“求真務(wù)實，注重效率，講求質(zhì)量”為工作準(zhǔn)則，做出以下工作計劃：
一、部門架構(gòu)
部長(統(tǒng)籌兼顧，總攬大局，執(zhí)行學(xué)術(shù)部各項活動的最終決定權(quán))副部長(協(xié)助部長管理部門日常事務(wù)，管理好部門相關(guān)事宜。部長有事時，代理部長，執(zhí)行部長權(quán)力)
二、招新計劃
新活力的進(jìn)入會給學(xué)術(shù)部帶來新的生機和動力，在新生到來時，從有志愿進(jìn)入學(xué)術(shù)部的新生中挑選適合學(xué)術(shù)部工作的人才融為新團(tuán)體。
招新方式：通過新生的自我介紹，收取對本部門的工作有比較正確的認(rèn)識、態(tài)度真誠謙虛，能吃苦耐勞，有為同學(xué)們服務(wù)的精神、服從性較好，工作細(xì)心，有工作熱忱、從事靈活，會變通，綜合素質(zhì)高的新成員。
三、工作計劃
一個活動都具有魅力，我們要加強和其他各部門的關(guān)系和合作，讓活動更順利的進(jìn)行。我們不單要培養(yǎng)學(xué)生能力，還要培養(yǎng)同學(xué)們敢打、敢拼、敢挑戰(zhàn)的精神，讓更多的人加入到學(xué)術(shù)活動，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍。
(1)老生工作體驗交流會，在老生反校之際，聯(lián)誼老生，請即將畢業(yè)的學(xué)長們?yōu)樵谛Ｉv述5年的醫(yī)學(xué)歷程，剛剛實習(xí)結(jié)束的返校生，心里一定有頗多感受，和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬嵙?xí)經(jīng)驗和對社會的感受以及對將來的打算，請準(zhǔn)備考研的學(xué)長，講講考研的心情和關(guān)于考研的準(zhǔn)備。為大一學(xué)生分享下當(dāng)初過英語四、六級的經(jīng)驗。
(2)新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場上場下?lián)]灑汗水的同時,記錄下新生的心路歷程。增強大家磨練意志,錘煉思想,樹立不畏艱難險阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅強意志和優(yōu)良品格的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
(3)新老生座談交流會，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，在學(xué)習(xí)生活上都有一定程度的不適應(yīng)，為解決這個問題，老生的指點是必要的。座談可以讓大一新生對專業(yè)和轉(zhuǎn)系有所了解,以及同學(xué)們面臨的英語四級、計算機二級等情況，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對，學(xué)有動力，學(xué)有方法，學(xué)有成績。
(4)辯論賽，為同學(xué)們的語言能力和應(yīng)變能力提供鍛煉的平臺，豐富醫(yī)學(xué)生課外知識，組建學(xué)院辯論隊，在一次次與對手交鋒和教師點評中等到鍛煉，聯(lián)系兄弟學(xué)院及外校辯論隊進(jìn)行交流會和友誼賽，提高我院辯論隊的整體水平。
(5)演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽眾從演講中悟得道理，加強道德培養(yǎng)，作為醫(yī)學(xué)生，不單單是要求成績優(yōu)秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。
(6)朗誦比賽、朗誦做為語言的一種藝術(shù)，紀(jì)念性活動總是離不開它，跌宕起伏的語調(diào)，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽眾，在系列活動中，能為活動添加更多色彩，可作為系列活動的開端鋪墊，也可作為結(jié)尾總結(jié)。
(7)主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺上作一次主持人，一展自己的能力，我們學(xué)術(shù)部為他們提供平臺滿足主持夢并鍛煉他們的能力，還可以為學(xué)院挑選優(yōu)秀的主持人，為以后各部門的活動提供主持人才，讓活動更具魅力。
(8)專題講座，學(xué)生總是存在問題的，不管是學(xué)習(xí)方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導(dǎo)和心靈啟示，針對性的專題講座讓學(xué)生學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)更有動力，人際交往更容易，心靈更健康。
(9)臨床技能比賽，作為將來的醫(yī)生，只具備理論知識是不夠的，為了符合社會的需求、醫(yī)院的要求，增強同學(xué)們?nèi)嬷R的操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)同學(xué)們對既往知識的再學(xué)習(xí)，提高我校學(xué)生的素質(zhì)，讓同學(xué)們成為一專多能、實用型、應(yīng)用型的全面人才。
以上只是能預(yù)期的活動，還要針對不同的形勢和情況舉辦其他活動，真正做到為同學(xué)服務(wù)，不斷完善自我，改善校園學(xué)習(xí)氛圍。
我們將做到鍛煉和學(xué)習(xí)并重，經(jīng)驗與創(chuàng)意相融，理論和實踐結(jié)合，讓每一次活動都充滿意義。
四、內(nèi)部建設(shè)：
(1)成員培養(yǎng)，我們將以部門介紹，各副部介紹工作內(nèi)容及方法介紹為主，對新干事進(jìn)行培訓(xùn)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動結(jié)束及時總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養(yǎng)干事的協(xié)調(diào)能力，公文寫作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門的工作，樹立強烈的責(zé)任心和主人翁意識，為今后部門工作高效、高質(zhì)地開展作好準(zhǔn)備。
(2)會議記錄。學(xué)習(xí)部內(nèi)部每次部門例會須有會議記錄，由干事專門負(fù)責(zé)。同時做好內(nèi)部資料的收集整理工作。要求各干事對近期個人工作進(jìn)行總結(jié)，包括工作方法、遇到的困難、解決方法、經(jīng)驗等等。干事之間定期或不定期進(jìn)行工作交接的交流。
(3)定期或不定期組織內(nèi)部活動，加強內(nèi)部成員的交流，增進(jìn)感情。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十二
一、應(yīng)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
計算機多媒體技術(shù)具有將信息處理范圍空間擴展的能力，可以極大地豐富信息的表現(xiàn)力和增強動態(tài)效果，能把許多抽象難懂的內(nèi)容變得生動有趣，把復(fù)雜的事物簡化，把時間過程縮短或拉長，把空間距離變近或變遠(yuǎn)，可以在操作中任意地暫停重放、放大擴展，把微觀的事物放大，把宏觀的事物縮小。
可以隨意放大定格某一畫面，或自由任意重現(xiàn)某一部分內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)觀察，深刻理解，增強學(xué)生的感性認(rèn)識和理解能力‘3)。
1.重現(xiàn)臨床病癥，提高教學(xué)效率
臨床課程中往往涉及到臨床各種癥狀。
如在心內(nèi)科的教學(xué)中，要講清心臟的收縮、舒張與心音的關(guān)系，應(yīng)用多媒體就只需將心臟收縮的動態(tài)示意圖并結(jié)合心音展示出來，就能達(dá)到“時”半功倍的效果。
再如血液循環(huán)等動態(tài)過程的描述，以往教師用掛圖和語言描述總是不夠直觀，而用多媒體則能輕而易舉地解決這一難題。
多媒體教學(xué)既能節(jié)省講授的時間，又能使學(xué)生由抽象記憶轉(zhuǎn)為直觀記憶，加強理解和記憶。
在臨床課的學(xué)習(xí)期間，理論課的學(xué)習(xí)與見習(xí)臨床病癥常間隔一定時間，不利于學(xué)生對臨床病癥的記憶。
而且，許多疾病的發(fā)病具有一定的季節(jié)性與地區(qū)性，使臨床實習(xí)生在實習(xí)期間常常不能見到所有病癥。
而多媒體教學(xué)可以一邊講授理論，一邊通過豐富的圖片資料或錄像等重現(xiàn)臨床病癥，加深學(xué)生的記憶。
特別是對臨床上少見的病例更為重要。
2.突出重點，化解難點，善于馭重就輕
多媒體教學(xué)可以直觀地再現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中難以表達(dá)的重點與難點內(nèi)容，幫助學(xué)生全面建立多感知、形象化與多維體的知識體系。
如在胸腔穿刺、腹腔穿刺與骨髓穿刺法的教學(xué)中，穿刺的部位、操作方法是重點內(nèi)容，可將穿刺部位的血管、神經(jīng)、肌肉與骨骼等解剖圖輸人計算機，制成三維動畫，從不同角度、不同層面、清晰顯示穿刺部位的解剖關(guān)系，闡明穿刺部位選擇的重要性。
還可將穿刺操作錄像導(dǎo)人計算機，分解動作講解，尤其是突出演示局部進(jìn)針的動作，增強課堂教學(xué)的效果，使課堂上難以表達(dá)的重點與難點內(nèi)容真實、直觀地再現(xiàn)出來。
3.抽象問題形象化，化難為易
利用多媒體教學(xué)的直觀性可以化解許多抽象晦澀的問題。
免疫學(xué)的學(xué)習(xí)對學(xué)生一直是個難點，原因就是免疫學(xué)內(nèi)容中有很多抽象的問題，教師很難通過講述和板書而形象地表達(dá)出來，許多免疫反應(yīng)的演變過程不直觀，故而使教學(xué)內(nèi)容枯燥難懂。
在多媒體的課件中，我們利用多媒體的直觀性，將抽象的問題以分步圖解演示或動畫的形式表現(xiàn)出來，使抽象的內(nèi)容形象化，復(fù)雜的內(nèi)容簡單化。
如在講解免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與功能的內(nèi)容時，首先圖示免疫球蛋白的一級結(jié)構(gòu)，在學(xué)生對此結(jié)構(gòu)的特點有了一定的了解后，繼續(xù)演示免疫球蛋白的二級、三級結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在腦海中建立了免疫球蛋白的立體構(gòu)象。
在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步演示和講解免疫球蛋白如何結(jié)合抗原、如何結(jié)合組織細(xì)胞，學(xué)生就很容易理解了。
免疫應(yīng)答是免疫學(xué)的中心內(nèi)容，其整個過程涉及細(xì)胞與細(xì)胞間、分子與分子間復(fù)雜的聯(lián)系和相互作用，利用多媒體技術(shù)，可將這一過程用動畫的形式生動地表現(xiàn)出來，使學(xué)生易于理解各個關(guān)鍵知識點。
4.實驗演示標(biāo)準(zhǔn)化，提高操作規(guī)范
在醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中，實驗技術(shù)教學(xué)多媒體的應(yīng)用，在培訓(xùn)學(xué)生的規(guī)范操作，提高動手能力，全面掌握實驗技術(shù)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力方面起到了重要作用。
在學(xué)生初次接觸某醫(yī)學(xué)實驗時，不了解實驗室常規(guī)儀器的使用方法和用途，難以掌握正確的實驗操作手法。
在操作過程中，學(xué)生注意力大多集中在添加試劑的順序、能否得出滿意結(jié)果上，操作手法往往不夠規(guī)范，而錯誤習(xí)慣一旦形成，很難予以糾正，對今后工作將會造成不良的影響。
如果在實際操作前讓學(xué)生觀看光盤，演示規(guī)范操作，并列舉常見錯誤進(jìn)行對比。
通過演示最基本的操作手法，如微量移液器的正確使用、無菌操作，以及常規(guī)儀器的正確使用，如冷凍離心機使用前須預(yù)冷、離心樣品應(yīng)軸向平衡、嗅乙錠污染物的處理等，使學(xué)生在實際操作前對規(guī)范操作手法心中有數(shù)，因而大大提高了教學(xué)效果，學(xué)生們較好地掌握了規(guī)范的操作方法，提高了動手能力，為今后順利開展醫(yī)學(xué)科研工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中存在的問題與對策
在多媒體教學(xué)中，如果把握不好，也會存在一些問題。
主要體現(xiàn)在:說話的速度遠(yuǎn)大于書寫的速度。
所以，授課速度比傳統(tǒng)教學(xué)的速度快得多，授課內(nèi)容大大增多，如果不合理應(yīng)用，則學(xué)生不僅消化吸收不了，可能連筆記都記不好。
因此，控制的授課內(nèi)容與重點的反復(fù)，是上好多媒體課的關(guān)鍵。
在制作多媒體課件時，應(yīng)盡量減少繁多的文字，以形態(tài)圖譜、動畫為主。
重點的內(nèi)容用字體的不同及醒目的顏色或其他方式加以提醒，并在講課時反復(fù)講授。
多媒體教學(xué)采用的屏幕投影方式使學(xué)生必須長時間注視屏幕，這種單調(diào)刺激極易造成視覺疲勞并使學(xué)生注意力分散;另外多媒體教學(xué)對周圍環(huán)境弱光的要求也不利于學(xué)生記筆記。
另一方面，有些課件內(nèi)容簡單，缺乏有效的組織管理與提煉，只是大量堆砌教科書的內(nèi)容，將講課的語言展現(xiàn)在屏幕上，重點不突出，沒有把圖、文、像、聲等有效地結(jié)合起來，只是文字幻燈與圖片幻燈的播演，而動畫與影像設(shè)計基本沒有，聲音播放功能未完全利用。
要克服這些缺點，保證cai課件的制作質(zhì)量，教師必須認(rèn)識多媒體教學(xué)的特點與制作技巧。
多媒體教學(xué)中教師的備課不同于普通教學(xué)，多媒體幻燈的制作應(yīng)素材豐富、及時快捷。
根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計，突出重點與難點，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點及薄弱環(huán)節(jié)在多媒體幻燈中準(zhǔn)備必要的相關(guān)基礎(chǔ)知識，做到重點突出，條理清楚。
平時應(yīng)注意積累圖片、動畫、錄像等各種素材，素材的來源可以包括教材、教案、錄像、vcd、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上的文字、圖片和動態(tài)資料。
cai課件最后要有總結(jié)，把講課的提綱、需要掌握的重點、難點、要熟悉的內(nèi)容、要了解的內(nèi)容以及相關(guān)的參考書目編制出來，使學(xué)生了解重點、難點，為課后復(fù)習(xí)提供參考。
總之，多媒體輔助教學(xué)對大多數(shù)教師來說都是一個新課題，小小一個教學(xué)課件，涵蓋了多方面的知識，比如，制作一個教學(xué)課件，一般包括制作前的準(zhǔn)備、腳本編寫、課件制作、課件封裝等四個步驟，這就要求每個教師不僅要精通本學(xué)科的專業(yè)知識，還要掌握計算機、圖文編輯以及心理學(xué)等方面的知識。
因此，要有效地開展多媒體輔助教學(xué)，必須加強教師計算機操作與多媒體制作的培訓(xùn)、加強對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究，提高教師對心理學(xué)知識的'掌握運用。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十三
新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳的主體是指負(fù)責(zé)組織和實施合作醫(yī)療宣傳的單位和人員，他們無論在理論上還是實踐上都有義務(wù)在自身職權(quán)范圍內(nèi)開展合作醫(yī)療宣傳工作。宣傳主體一般地包括政府及有關(guān)部門、合作醫(yī)療管理與監(jiān)督機構(gòu)、定點服務(wù)機構(gòu)等組織及人員，也包括廣大農(nóng)民自己。其中，以衛(wèi)生部門和合醫(yī)辦最為重要，所發(fā)揮的作用。所有與新型農(nóng)村合作醫(yī)療有關(guān)的人員都是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳員同時也是宣傳對象，宣傳對象具體可以歸納為四類，即縣、鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民、定點服務(wù)機構(gòu)人員和合管人員。農(nóng)民特別是合管機構(gòu)中的農(nóng)民代表既是宣傳對象，合作醫(yī)療的宣傳應(yīng)該是一切與合作醫(yī)療有關(guān)的人員都要參與進(jìn)來。參考外地做法,提出以下工作內(nèi)容計劃。
二、宣傳內(nèi)容安排
在認(rèn)識上以達(dá)成共識為導(dǎo)向，以取得其認(rèn)同和支持為目的。針對在不同時期的工作重點來確定宣傳內(nèi)容，使宣傳能夠發(fā)揮效果。
上半年：主要宣傳各地、各定點醫(yī)療單位好的工作經(jīng)驗和推廣在服務(wù)規(guī)范、服務(wù)水平的提高和農(nóng)民的便利上做得好的定點醫(yī)療機構(gòu)的相關(guān)做法。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在以下幾個方面做得好的定點醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)驗：一是在切實降低醫(yī)療費用，防止過度醫(yī)療服務(wù)，堅持基本醫(yī)療原則和基本藥物目錄等制度，堅持合理用藥、合理檢查、合理入出院等制度，真正把農(nóng)民的保命錢用好的。二是深入宣傳與定點服務(wù)機構(gòu)有關(guān)的合作醫(yī)療規(guī)章制度，確保藥物和治療目錄、轉(zhuǎn)診等制度規(guī)范執(zhí)行，收費憑據(jù)、費用清單等材料規(guī)范提供，促進(jìn)服務(wù)機構(gòu)和合管機構(gòu)的配合與協(xié)調(diào)，服務(wù)機構(gòu)內(nèi)部管理做得好的。三是在新農(nóng)合信息化建設(shè)成效顯著，在醫(yī)療費用控制上和新農(nóng)合即時補償為患者服務(wù)做得好的醫(yī)療單位。四是開展村衛(wèi)生站新農(nóng)合門診服務(wù)做得好的。
下半年：主要是總結(jié)宣傳政策執(zhí)行成效，交流有新意有推廣價值的做法與經(jīng)驗;及時通報各地年度宣傳發(fā)動工作進(jìn)展經(jīng)驗，通報參合進(jìn)度，推進(jìn)年度參合任務(wù)的按時完成。提高合作醫(yī)療管理機構(gòu)人員接受監(jiān)督的意識，虛心接受意見和建議，耐心接待群眾，促進(jìn)各方監(jiān)督尤其是群眾監(jiān)督政務(wù)公開的深入落實;要深入調(diào)查研究，及時完善制度，及時調(diào)整合作醫(yī)療實施辦法中的不適應(yīng)條目，要加強對鎮(zhèn)合管辦宣傳的指導(dǎo)與監(jiān)督;要注重宣傳本地特色做法和外地做法等。
三、形式和方法
宣傳內(nèi)容的載體，以合作醫(yī)療工作簡報為主。達(dá)到并完成年度宣傳工作簡報10期以上。要求各地輔以宣傳小冊、宣傳單、電視公益廣告、專題片等宣傳載體?！缎滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療知識問答》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識簡介》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識宣傳單》、合作醫(yī)療電視專題片，以及在報刊上發(fā)表宣傳?？梢圆扇〉男问接锌陬^、會議、廣播、電視、報紙、咨詢、授課、合同、宣傳欄、公示欄、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、標(biāo)語口號、互聯(lián)網(wǎng)以及進(jìn)村入戶等。根據(jù)合作醫(yī)療工作的實際情況，針對不同的宣傳對象的需要，靈活應(yīng)用各種宣傳形式和方法。理論聯(lián)系實際，不斷改革工作方法，不斷克服困難，促進(jìn)宣傳工作的深入開展。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十四
為進(jìn)一步加強我院緊急醫(yī)學(xué)救援的.管理，提升緊急醫(yī)學(xué)救援的科學(xué)管理水平和緊急醫(yī)學(xué)救援能力，逐步實現(xiàn)規(guī)范化準(zhǔn)入、網(wǎng)絡(luò)化運行、長效化管理、標(biāo)準(zhǔn)化評估的目標(biāo)，根據(jù)《xx省衛(wèi)生廳關(guān)于切實加強全省緊急醫(yī)學(xué)救援基地管理的指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx省突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等文件及有關(guān)法律法規(guī)預(yù)案的精神，我院現(xiàn)制定xx縣人民醫(yī)院20xx年緊急醫(yī)學(xué)救援工作計劃：
醫(yī)院按照“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，不斷加強日常建設(shè)和管理?！捌綍r”做到組織架構(gòu)健全、職責(zé)任務(wù)明確、人員分工科學(xué)、硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)、規(guī)章制度完善、培訓(xùn)演練規(guī)范、預(yù)案流程清晰；“戰(zhàn)時”做到應(yīng)急響應(yīng)啟動迅速快捷、各環(huán)節(jié)銜接嚴(yán)密無隙、整體運行順暢高效，隊伍拉得出、傷員收得下，緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。
（一）組織架構(gòu)。
1、成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長xx擔(dān)任組長，由副院長xx擔(dān)任副組長，成員為醫(yī)院各業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署基地規(guī)劃建設(shè)、運行管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作。
緊急醫(yī)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、應(yīng)急辦公室。
緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)日常管理工作。應(yīng)急辦公室成員名單：
（1）主任：xx。
（2）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
3、專家組。
由醫(yī)院業(yè)務(wù)、功能輔助科室的各類專家組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)、日常管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作的開展。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、后勤保障組。
后勤保障組以分管負(fù)責(zé)人為組長，由財務(wù)、藥劑、設(shè)備、總務(wù)、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)緊急醫(yī)學(xué)救援物資、設(shè)備、車輛的儲備、維護(hù)、保障等工作。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
5、應(yīng)急救援隊伍。
由基地業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門的管理和專業(yè)人員組成，承擔(dān)突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)。
綜合類緊急醫(yī)學(xué)救援組:
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
傳染類緊急醫(yī)學(xué)救援組
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（二）職責(zé)任務(wù).
1、在衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，制定醫(yī)院緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃等。
2、制定突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案和各類事件應(yīng)急技術(shù)方案以及工作制度和流程。
3、建立可持續(xù)發(fā)展的、相對穩(wěn)定的應(yīng)急隊伍，做好技術(shù)、設(shè)備、物資、信息等應(yīng)急儲備保障。
4、組織開展縣區(qū)范圍內(nèi)的緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練，負(fù)責(zé)突發(fā)事件風(fēng)險溝通和傷（?。﹩T心理援助，開展緊急醫(yī)學(xué)救援相關(guān)科研工作。
5、承擔(dān)縣區(qū)范圍內(nèi)突發(fā)事件傷（病）員的現(xiàn)場救治、轉(zhuǎn)運救護(hù)、院內(nèi)收治等緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)和縣區(qū)范圍外突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援支援任務(wù)。
6、指導(dǎo)、協(xié)助縣區(qū)范圍內(nèi)其它醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展緊急醫(yī)學(xué)救援。
7、及時向衛(wèi)生行政部門報告突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援信息。
（一）規(guī)章制度。
醫(yī)院應(yīng)根據(jù)國家及xx省緊急醫(yī)學(xué)救援工作相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、預(yù)案、方案等規(guī)定，建立健全應(yīng)急工作制度與管理制度，明確各部門、各崗位職責(zé)，實現(xiàn)緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
1、應(yīng)急預(yù)案。
醫(yī)院應(yīng)急辦在基地救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和醫(yī)院承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合醫(yī)院實際，分門別類編制各類緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案，并加強培訓(xùn)演練，在演練中及時修訂完善，以保證緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。
2、工作流程。
基地緊急醫(yī)學(xué)救援工作流程包括：
（1）應(yīng)急響應(yīng)與指揮調(diào)度：包括基地突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警、緊急醫(yī)學(xué)救援響應(yīng)、指揮調(diào)度等工作方案和規(guī)范。
（2）緊急醫(yī)學(xué)救援和院內(nèi)救治：包括現(xiàn)場專業(yè)醫(yī)療救援、現(xiàn)場檢傷分類、院內(nèi)醫(yī)療救治等工作制度。
（3）實驗室檢測：包括標(biāo)本的采集、運送、保存、檢測、報告、質(zhì)量控制和實驗室安全等工作制度。
（4）信息發(fā)布與通報：包括信息通報、信息報告與網(wǎng)絡(luò)管理等工作制度。
（5）預(yù)防控制與健康教育：包括預(yù)防控制、院感管理、個人防護(hù)、健康教育等工作制度。
（6）緊急醫(yī)學(xué)救援評估：主要對緊急醫(yī)學(xué)救援各階段進(jìn)行評估、總結(jié)、獎懲。
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十五
為了適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，全面提高我科醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定我科20xx年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計劃，具體如下：
（一）本年度科室將選送1——2名醫(yī)生和2——3名護(hù)士分別到上級醫(yī)院就修或參加急診?？漆t(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，要求進(jìn)修學(xué)習(xí)歸來人員，必須在院報上發(fā)表一篇進(jìn)修心得，同時在科室做一次與進(jìn)修相關(guān)的講課。
（二）配合醫(yī)院相關(guān)安排，有計劃的安排科主任、護(hù)士長及業(yè)務(wù)骨干參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議及短期培訓(xùn)班等，為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人奠定良好基礎(chǔ)。
（三）鼓勵科室醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、自考、函授等形式取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。同時也鼓勵醫(yī)務(wù)人員攻讀碩士研究生、博士，提高學(xué)歷層次，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
（四）鼓勵科室醫(yī)務(wù)人員在高水平學(xué)術(shù)期刊上撰寫、發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
（五）科室所有醫(yī)護(hù)人員必須積極參加院內(nèi)外開展的相關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育講座，確保完成年度繼教任務(wù)。其中包括i類10分，ii類25分。
（六）科室醫(yī)護(hù)人員要及時完成上級要求的繼續(xù)教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達(dá)到100%。
（七）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次三基學(xué)習(xí)，和一次專業(yè)技術(shù)考核，考核成績將作為年終評優(yōu)的依據(jù)之一。
檢驗醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗論文
時空醫(yī)學(xué)
醫(yī)學(xué)教學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文
預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)檢驗與檢驗醫(yī)學(xué)的發(fā)展
循證醫(yī)學(xué)指導(dǎo)臨床醫(yī)學(xué)-臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文
臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)簡歷模板
檢驗醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)合作論文
醫(yī)學(xué)檢驗向檢驗醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)變的改革
由醫(yī)學(xué)檢驗到檢驗醫(yī)學(xué)的轉(zhuǎn)變
醫(yī)學(xué)生的工作計劃篇十六
本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè)，按照學(xué)校“以評促建、以評促改”的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，加強內(nèi)涵建設(shè)，將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。
本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路
一、加強迎評工作力度，積極投身整改階段
我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評估，校專家們在肯定成績的同時，也提出了許多中肯的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實，補充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時間節(jié)點，具體責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點，加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。
二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)
努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍，是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊的師資隊伍。
今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)網(wǎng)專業(yè)等三個專業(yè)，學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師，以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。
三、加強專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作，根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見，從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升教師教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作。
各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作：
(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
(二)開展“說課”教研活動，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動，具體安排另定。
(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有計劃地加強開展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項目。
(四)在抓好學(xué)歷教育的同時，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項目——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。
(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。
(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫。(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時，學(xué)院還設(shè)立專項科研基金，鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。
(八)狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強護(hù)理操作技能的教學(xué)，強化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實踐，提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。
四、校本教材編寫工作
目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多，學(xué)院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，開學(xué)后，此教材立即發(fā)至學(xué)生手中?！堆C護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已通過人衛(wèi)出版社審核，今年將可以印刷出版，醫(yī)學(xué)英語教研室編寫的《高職護(hù)理英語》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃，爭取分批列入復(fù)旦大學(xué)出版社的高職高專醫(yī)護(hù)類系列教材出版計劃。
五、繼續(xù)加強學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理
本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上，重視校園文化建設(shè)，營造校園文化氛圍，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理，不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任，打造“上海護(hù)士”品牌，使學(xué)生走上工作崗位后，得到社會普遍認(rèn)可。本學(xué)期將結(jié)合迎評促建這個核心工作，積極開展各項職業(yè)素質(zhì)教育活動：5.12護(hù)士節(jié)慶?；顒?、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動。
六、以社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向，積極開拓實習(xí)與就業(yè)渠道
隨著護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)院生源的逐年增多，學(xué)期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場，為學(xué)生實習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)加強產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例。補簽校企合作協(xié)議書。
七、信息化護(hù)理實訓(xùn)基地建設(shè)
由市教委批準(zhǔn)的護(hù)理實訓(xùn)基地ii期建設(shè)項目——信息化護(hù)理實訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成，目前正在積極進(jìn)行安裝、調(diào)整過程中，這次建成的ii期項目，以突出實用性、應(yīng)用性和先進(jìn)性為主，高科技因素含量多，同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實訓(xùn)室，為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實訓(xùn)條件。
八、10屆就業(yè)和10年招生工作
__年級畢業(yè)生310人，截止本學(xué)期開學(xué)就業(yè)率已達(dá)93%,簽約率70%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項工作，如：發(fā)放《臨床護(hù)理實踐》教材，要求每人完成臨床實習(xí)總結(jié)、自我鑒定等，4月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學(xué)期結(jié)束(6月底)10屆學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%、簽約率達(dá)80%以上。10年招生工作已開始緊鑼密鼓展開，學(xué)院將配合學(xué)校，顧全大局、認(rèn)真完成今年的招生工作。
九、籌備成立計算機教研室
依托學(xué)院初步形成的護(hù)理專業(yè)的品牌優(yōu)勢，學(xué)校進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合，整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外，將計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機教研室，將在本學(xué)期進(jìn)行籌備與規(guī)劃。
本學(xué)期工作是我校辦學(xué)以來時間緊迫、任務(wù)繁重的一個學(xué)期，我院全體教職員工將在學(xué)校統(tǒng)一布署下，與院領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心，為學(xué)校的迎評工作增光添彩，為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。
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