總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以提高我們的思維能力?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中的成果和成長(zhǎng)。接下來(lái)我們將分享一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇一
我校昨天舉行了慶祝20xx年元旦的文藝演出，慶?；顒?dòng)在全校教師的大合唱《歌唱祖國(guó)》的歌曲聲中拉開(kāi)了序幕，師生們以飽滿的熱情參加了元旦慶祝活動(dòng)。
文藝演出有大合唱，舞蹈，小品，獨(dú)唱，表演唱，詩(shī)朗誦等，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，或歌頌我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上，或展現(xiàn)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，或憧憬美好未來(lái)的幸福前景，向觀眾展現(xiàn)了學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校的勃勃生機(jī)和美好未來(lái)。
在演出中，參演人員熱情激昂，在氣溫只有3度的情況下，個(gè)個(gè)不怕寒冷，穿著單薄的演出服裝精神抖擻，笑容燦爛，看全體教師上著白色襯衫，打著領(lǐng)帶，下穿黑色褲子，精神煥發(fā)的在臺(tái)上放聲歌唱偉大的祖國(guó)，小學(xué)生穿著節(jié)日的盛裝，放開(kāi)他那稚嫩的喉嚨用表演唱的形式，表示著對(duì)知識(shí)的渴望，表達(dá)著對(duì)教師的感激，大一點(diǎn)的學(xué)生用舞蹈來(lái)贊美現(xiàn)代生活的優(yōu)越性和多樣性，初中的學(xué)生用詩(shī)朗誦的形式回顧20xx年的收獲，展望20xx年的豐收，年輕的女教師的`舞蹈可算是這場(chǎng)演出的壓軸戲，她們展示的是教師陽(yáng)光的青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)。這種熱情就像費(fèi)翔歌曲中的冬天里的一把火，燃燒了這個(gè)冬天，燃燒了整個(gè)校園，也燃燒了全校師生的頌國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心。
希望全校師生在20xx年有很大的收獲，教師收獲桃李滿天下的成果，學(xué)生收獲的是科學(xué)文化知識(shí)的成績(jī)。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期我班的小舞臺(tái)開(kāi)展是通過(guò)師生共同以豐富的材料、互動(dòng)的道具、優(yōu)美的音樂(lè)創(chuàng)設(shè)自主參與表演的環(huán)境，激發(fā)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的自編、自導(dǎo)、自演多種能力的發(fā)展。一般認(rèn)為語(yǔ)言活動(dòng)就是枯燥的講述，所以參與的情緒不高，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們把語(yǔ)言故《三只小豬》里的小動(dòng)物們制作成了會(huì)動(dòng)的皮影人，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的互動(dòng)交流，通過(guò)邊玩皮影邊講故事的形式，讓幼兒加深對(duì)故事的理解，達(dá)到提高口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。經(jīng)驗(yàn)這段時(shí)間的觀察和操作，發(fā)現(xiàn)本次教玩具也存在需要改進(jìn)的兩個(gè)方面。
1、在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)，由于活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，選擇的空間也相對(duì)比較大，因此，我們也為各個(gè)表演小組取了有代表性的名字，如：唱歌組取名為“小黃鶯合唱團(tuán)”，但由于起名字的想法剛剛起步，有些幼兒在活動(dòng)中還不能馬上投入進(jìn)來(lái)，只知道自己表演什么節(jié)目，表演什么角色，但是對(duì)于自己在小舞臺(tái)表演中具體屬于哪一表演小組還是講不清楚。所以，在這方面還有待我們下階段進(jìn)一步調(diào)整。
2、可是最近我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在小舞臺(tái)的角色表演中開(kāi)始收錢(qián)了，那天小舞臺(tái)正在上演“小花貓不見(jiàn)了”的故事表演，一凡走過(guò)去準(zhǔn)備入座觀看?！板X(qián)呢？”小演員家琪特地停下表演對(duì)著一凡叫道?！鞍パ剑 币环才闹∧X袋：“我忘了，馬上到銀行去拿！”取錢(qián)回來(lái)后，小演員又停下表演，高興地接過(guò)“觀眾”遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，放到身后的柜子上，繼而又開(kāi)始表演，旁邊的小演員晨晨也等著浩浩收完錢(qián)后接著一塊表演。陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)觀眾，家琪都認(rèn)真地遵守規(guī)則“收錢(qián)”，原本坐在觀眾席上的小觀眾不樂(lè)意了，“怎么還沒(méi)表演好呀？”“我們還是去開(kāi)心餐廳吃飯吧！”說(shuō)著說(shuō)著，只見(jiàn)觀眾們來(lái)的來(lái)，走的走，小舞臺(tái)里一片忙亂。
根據(jù)上面需要改進(jìn)的兩方面，再結(jié)合我們探討研究決定以下整改策略：
為了讓幼兒對(duì)小舞臺(tái)的角色表演感興趣，我們利用交流分享環(huán)節(jié)組織孩子討論：今天你最喜歡誰(shuí)的表演？為什么？通過(guò)在集體面前加強(qiáng)對(duì)小演員的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激發(fā)孩子下次游戲的堅(jiān)持性和表演欲望。老師可以利用抓拍小演員的現(xiàn)場(chǎng)的'表演，以及暗示孩子可以用“照相機(jī)”拍自己的喜歡的演員的表演豐富節(jié)目單和節(jié)目的形式，如“拔蘿卜”，投放相應(yīng)的角色頭飾，讓孩子自主選擇表演形式，可以選擇歌表演、可以故事表演等形式?！罢遗笥选薄熬肀瘛钡囊魳?lè)有游戲的投放，促使孩子在小舞臺(tái)上體驗(yàn)與同伴做游戲的樂(lè)趣，大大提高表演的樂(lè)趣。
而原本免費(fèi)觀看的“表演”在幼兒經(jīng)驗(yàn)積累的推動(dòng)下，出現(xiàn)了收錢(qián)觀看的新情節(jié)，但另一方面，也使游戲區(qū)內(nèi)“小演員”的本職工作逐漸“流失”了。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐步豐富、詞匯的進(jìn)一步積累，在一定程度上擴(kuò)大了幼兒角色互動(dòng)的范圍，也增加了游戲新情節(jié)產(chǎn)生的可能性，但如何將新增的游戲成分更好、更自然地融入現(xiàn)有的角域內(nèi)呢，這是值得深思的。
如是我們結(jié)合游戲中產(chǎn)生的小舞臺(tái)這一實(shí)際情況，繼續(xù)拓寬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)：“去電影院看電影的時(shí)候，我們是從哪里知道需要多少錢(qián)的？又是由誰(shuí)來(lái)收錢(qián)的呢？”孩子們有這方面的經(jīng)驗(yàn)，知道廣告牌、電子屏幕上都有這樣的信息顯示，只是在游戲中這樣的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)則無(wú)法一下子反饋成型，所以孩子行為的第一條件反射就是自己去講價(jià)和收錢(qián)，如果在分享環(huán)節(jié)，教師將這一規(guī)則進(jìn)行集體的認(rèn)可，并以材料上的支持，那么孩子的游戲開(kāi)展將會(huì)更順利、更豐富。
百寶箱的靈活運(yùn)用：游戲前孩子們可以取來(lái)紙筆用數(shù)字或是點(diǎn)數(shù)標(biāo)明表演的費(fèi)用，就無(wú)需演員每次停下表演交涉，環(huán)境上的暗示也是孩子之間無(wú)聲的規(guī)則與交流，接著要做的就是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用百寶箱解決游戲過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)內(nèi)容：展示從早上10點(diǎn)半開(kāi)始，之前我們做好一切準(zhǔn)備活動(dòng)，各種道具擺放好。
活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)食堂東門(mén)口
活動(dòng)組織：蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會(huì)
1，活動(dòng)雖小，但含義深遠(yuǎn)，反應(yīng)良好，提高了學(xué)生的`體育素質(zhì)
3，這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的社團(tuán)活動(dòng)
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇四
為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿。
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō)，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說(shuō)，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。總的來(lái)說(shuō)，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類(lèi)似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇五
1、通過(guò)反復(fù)感受，使幼兒知道名稱(chēng)，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。
3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
5、能在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
1、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的表演。
《小熊請(qǐng)客》
第一次：表演游戲《常規(guī)培養(yǎng)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、常規(guī)培養(yǎng)。
2、讓幼兒回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)的表演游戲，并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒講一講內(nèi)容。
3、結(jié)合視頻，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的表演游戲知識(shí)。
第二次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示字卡“小熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
二、第一遍觀看表演，并提問(wèn)。
1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么？
3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客？
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢？
2、各種小動(dòng)物都是怎么說(shuō)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各只動(dòng)物的對(duì)話）
四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。
1、當(dāng)小動(dòng)物們來(lái)小熊家時(shí)，它是怎么說(shuō)？怎么做的？
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、當(dāng)狐貍來(lái)時(shí)，小熊是怎么說(shuō)？怎么做的？
請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。
五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。
2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。
第三次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起回憶，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：上次，我們看了什么表演？《小熊請(qǐng)客》，今天我們一起來(lái)表演好嗎？
二、回憶上次游戲時(shí)出現(xiàn)的情況。
1、個(gè)別角色的扮演者未能按順序出場(chǎng)。
2、表演時(shí)不夠大膽，各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。
三、學(xué)習(xí)用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。
1、音色、語(yǔ)調(diào)
（1）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。
（2）、狐貍：聲音尖、圓滑、騙人的語(yǔ)調(diào)。
2、動(dòng)作
（1）、小動(dòng)物們高興、害怕、緊張、勝利的動(dòng)作。
（2）、狐貍的動(dòng)作。
狡猾、眼珠轉(zhuǎn)、斜看人等動(dòng)作。
四、提出本次活動(dòng)的要求。
1、運(yùn)用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。
2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進(jìn)行表演。
3、愛(ài)護(hù)游戲材料，不影響同伴。
五、幼兒分小組游戲，教師指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)氣、聲調(diào)上表現(xiàn)角色的特征。
2、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。
六、評(píng)價(jià)及小結(jié)。
第四次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶上次中的不足，提出本次活動(dòng)要求：
1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)較客觀的評(píng)價(jià)自己或同伴的游戲情況。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識(shí)。
二、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場(chǎng)景。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。
3、提醒游戲保護(hù)游戲材料。
三、游戲結(jié)束，并評(píng)價(jià)。
這次游戲，流動(dòng)表演的幼兒交往能力有了一定的提高，能主動(dòng)的參與游戲，在表演中能用形象生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的豐富。幼兒在游戲中一次比一次玩得更有經(jīng)驗(yàn)，他們能大膽的通過(guò)協(xié)商進(jìn)行分組表演，而且合作的也比較愉快，利用輔助材料創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)有個(gè)別幼兒還具有一定創(chuàng)造性，如：會(huì)利用瓶罐當(dāng)作禮物。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇六
流光溢彩，萬(wàn)眾期待。x月6日晚上，在柳州市藝術(shù)中心大劇場(chǎng)里，那多彩炫目的舞臺(tái)、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿、自豪歡唱的歌聲和熱情如火的觀眾共同演繹屬于我們十一冶人的精彩。
火紅的中國(guó)結(jié)編出美麗的畫(huà)卷，拉開(kāi)了集團(tuán)公司20xx年度表彰會(huì)暨“喝彩十一冶、加油十一冶”文藝晚會(huì)的序幕。一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目或回首公司發(fā)展征程，或展現(xiàn)公司干部員工奮勇?tīng)?zhēng)先、辛勤工作的畫(huà)面，或描繪公司發(fā)展宏偉藍(lán)圖，尤其是舞臺(tái)中間大型led屏幕播放的精美視頻與精彩節(jié)目遙相輝映，向觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)美倫美煥的.視聽(tīng)盛宴。最難忘記，那從集團(tuán)公司分布在海內(nèi)外近百個(gè)項(xiàng)目部（分公司）傳回的一段段“十一冶加油”視頻，“十一冶加油”的聲音響徹全場(chǎng)，真切感人、令人振奮，激蕩在心中的是屬于我們十一冶人的共鳴。
歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的晚會(huì)，給我們帶來(lái)無(wú)限的精彩和深深的感動(dòng)。傾力打造的《十一冶集團(tuán)公司宣傳短片》讓我們?yōu)樯頌槭灰比硕院?；《十一冶人譜新篇》敲打出公司鏗鏘有力的前進(jìn)步伐；融街舞與現(xiàn)代舞于一體的《工地節(jié)奏》告訴人們精品如何鑄就，鐵軍如何練就；那幽默詼諧的《名人風(fēng)》帶給人的是歡樂(lè)；回顧公司重組前的艱難歲月、再現(xiàn)改革重組后的跨越發(fā)展和對(duì)未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)定信心，《在路上》為我們傾情演繹；歡快舞步、甜美笑容，跳出我們《當(dāng)代十一冶人的歡樂(lè)》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的心聲，舞出十一冶人的氣魄；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們勇往直前，展望發(fā)展藍(lán)圖，我們共同《奮進(jìn)》；那輕盈細(xì)雨潤(rùn)荷心《細(xì)雨心荷》讓我們感受到柳州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)子們對(duì)集團(tuán)公司給予的幫助和機(jī)遇的感激之情；《祖國(guó)不會(huì)忘記我》唱出十一冶人的豪邁之情；山川為伴，四海為家，《我們是自豪的建設(shè)者》；當(dāng)我們齊唱《十一冶集團(tuán)之歌》時(shí)，心中那一份對(duì)企業(yè)深深的感情，化為了奮勇前行的無(wú)限動(dòng)力。
“今晚的演出真的很震感，內(nèi)心充滿著感動(dòng)，感受到了十一冶的精神和力量，真的非常了不起。”一位員工家屬觀看演出后道出了真切的感受。演出結(jié)束后，不斷有員工詢(xún)問(wèn)演出光碟什么時(shí)候出來(lái)，能不能給自己發(fā)一份，與親朋好友分享，留下珍貴的記憶。成功的演出不僅感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，柳州電視臺(tái)還在黃金時(shí)間的《柳州新聞》進(jìn)行了新聞報(bào)道，在柳州人民中引起了廣泛關(guān)注。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇七
活動(dòng)內(nèi)容：展示從早上10點(diǎn)半開(kāi)始，之前我們做好一切準(zhǔn)備活動(dòng)，各種道具擺放好。
活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)食堂東門(mén)口
活動(dòng)組織：蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會(huì)
1，活動(dòng)雖小，但含義深遠(yuǎn)，反應(yīng)良好，提高了學(xué)生的體育素質(zhì)
3，這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的社團(tuán)活動(dòng)
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇八
這次文藝晚會(huì)各項(xiàng)工作進(jìn)行的是比較順利的，下面我們總結(jié)一下我們活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)吧！
1、節(jié)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真、刻苦的按時(shí)排練了各個(gè)富有各種特色我節(jié)目。
2、活動(dòng)前工作很計(jì)劃比較周到，多次開(kāi)會(huì)鞏固了工作內(nèi)容。
3、各個(gè)部門(mén)工作安排到位，并在活動(dòng)期中認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。
4、宣傳工作很到位，這樣可以讓全校師生加深對(duì)我們?cè)旱牧私狻?BR> 5、院領(lǐng)導(dǎo)的重視和多次的指導(dǎo)給了我們很多幫助和信心。學(xué)姐嚴(yán)格審核節(jié)目，使節(jié)目質(zhì)量得到一定的提高。
6、在工作中各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)和干事都很積極，做事效率高。
1、個(gè)別節(jié)目由于排練時(shí)間問(wèn)題，動(dòng)作還不是很整齊很和協(xié)。
2、個(gè)別班級(jí)宣傳不到位，以為看節(jié)目一個(gè)班派代表來(lái)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。
3、開(kāi)會(huì)時(shí)，好多部長(zhǎng)沒(méi)講晚會(huì)結(jié)束干事要留搞衛(wèi)生，結(jié)果人手不夠。
總而言之，這次活動(dòng)的完滿完成，是有了活動(dòng)策劃人的合理安排，院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各部門(mén)的齊心協(xié)力，和各演員的辛苦付出。所以，在今后的活動(dòng)中我們都應(yīng)該齊心協(xié)力，積極加入，認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣我們的活動(dòng)才能更順利完成。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇九
自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，我院以“成長(zhǎng)路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心，展示風(fēng)采，樹(shù)立榜樣”的原則為廣大同學(xué)提供一個(gè)提高自我，展示自我，捕捉機(jī)遇的平臺(tái)，我環(huán)境學(xué)院鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加。本次大賽又我院素質(zhì)拓展中心與生活部共同舉辦，學(xué)生會(huì)各部負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委。以下是我部對(duì)本次大賽的工作總結(jié)：
1、由院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展中心，生活部確立大賽主題
2、做好宣傳工作，11月1號(hào)各班交參賽劇本，11月3號(hào)發(fā)出話劇大賽時(shí)間地點(diǎn)及選手的通知。
3、11月13號(hào)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，安排具體工作。
4、11月14號(hào)確定并準(zhǔn)備好話劇大賽化妝用品及相關(guān)道具。5、11月15號(hào)下午工作人員布置會(huì)場(chǎng)，相關(guān)參賽小組彩排。
1、主持人致辭并介紹出場(chǎng)嘉賓
2、按先后順序各班進(jìn)行表演，由學(xué)生會(huì)干部做評(píng)委
3、相鄰話劇間穿插針對(duì)各個(gè)話劇提出的問(wèn)題，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答，答對(duì)者由禮儀小姐贈(zèng)送相關(guān)小禮品。
4、評(píng)分統(tǒng)計(jì)名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品
1、有計(jì)劃有秩序的舉辦，分工明確，任務(wù)分及個(gè)人，比賽過(guò)程有條不紊。
2、獎(jiǎng)品豐厚，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
3、應(yīng)對(duì)措施周到，準(zhǔn)備充分，主持人配合默契，場(chǎng)下紀(jì)律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時(shí)加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
1、活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問(wèn)題沒(méi)能考慮周全，比如開(kāi)始前應(yīng)有些表演，以及話筒的電池問(wèn)題。
總得來(lái)說(shuō)，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺(tái)。同時(shí)這也是我院同學(xué)朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的.一次展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、活動(dòng)時(shí)間：星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4、在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
六、活動(dòng)意義通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十二
快閃，是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一群人在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。
因?yàn)榭扉W很能引人注意所以我們決定在招新前舉行這個(gè)活動(dòng)起宣傳作用，而且快閃是一種很需要勇氣和創(chuàng)造精神的行動(dòng)，我們也希望借這個(gè)活動(dòng)讓協(xié)會(huì)成員突破自己，感受青春能量。
但活動(dòng)的進(jìn)行并不盡如人意，我們深刻總結(jié)了以下幾個(gè)原因，吸取教訓(xùn)。
一、上學(xué)期每星期都開(kāi)課，原本想進(jìn)行一些基本表演訓(xùn)練，卻忽略了成員們的實(shí)際情況，大家都是成年人，我們不應(yīng)該那么異想天開(kāi)，沒(méi)有鼓勵(lì)成員們自愿樂(lè)意學(xué)習(xí)，反而氣憤大家的不配合，強(qiáng)迫大家進(jìn)行表演練習(xí)。而且上課組織不成熟，內(nèi)容不夠充實(shí)有趣，比較浮躁，不穩(wěn)定，以至于引起成員們的厭倦，開(kāi)課時(shí)候來(lái)的越來(lái)越不積極。
二、新學(xué)期第一次開(kāi)會(huì)來(lái)的人很少，有上學(xué)期的影響，也有因?yàn)檐娪?xùn)沒(méi)結(jié)束，很多成員沒(méi)還沒(méi)開(kāi)學(xué)沒(méi)到校，來(lái)的成員就越發(fā)少。雖然軍訓(xùn)后又通知了上次沒(méi)到校的成員聚了一次，但來(lái)的人還是少。絕大多數(shù)都是學(xué)前教育系的，其他大二的成員基本沒(méi)來(lái)。
三、沒(méi)有和大家進(jìn)行充分交流，仔細(xì)了解大家的想法，對(duì)大家的鼓勵(lì)也不夠，大部分成員都不愿意做快閃這種新奇的事情。
四、組織不當(dāng)，中午的活動(dòng)在放學(xué)后五分鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，很多成員不能那么快趕到就錯(cuò)過(guò)了。下午五六節(jié)課后的活動(dòng)，有七八節(jié)課的同學(xué)也不能參加。
五、我們選的都是人群高峰，在人潮中做一些比較奇怪的事是需要很大的勇氣，我們不夠現(xiàn)實(shí)。
最后，雖然活動(dòng)和我們之前的預(yù)計(jì)有較大落差，但活動(dòng)中還是有兩個(gè)新生報(bào)名參加了我們協(xié)會(huì)，也是對(duì)我們的一點(diǎn)鼓勵(lì)。而且參與了的成員都表示很開(kāi)心，玩到了，不后悔。
總而言之，活動(dòng)本身是不錯(cuò)的，但活動(dòng)的各種實(shí)際情況，和是否適合舉行，還有各種可能結(jié)果我們以后都該仔細(xì)全面考慮清楚。希望以后越來(lái)越好。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十三
星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月
自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
l 在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ)教育二班 全體同學(xué)
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇一
我校昨天舉行了慶祝20xx年元旦的文藝演出，慶?；顒?dòng)在全校教師的大合唱《歌唱祖國(guó)》的歌曲聲中拉開(kāi)了序幕，師生們以飽滿的熱情參加了元旦慶祝活動(dòng)。
文藝演出有大合唱，舞蹈，小品，獨(dú)唱，表演唱，詩(shī)朗誦等，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，或歌頌我們偉大的祖國(guó)蒸蒸日上，或展現(xiàn)現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，或憧憬美好未來(lái)的幸福前景，向觀眾展現(xiàn)了學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，展示了學(xué)校的勃勃生機(jī)和美好未來(lái)。
在演出中，參演人員熱情激昂，在氣溫只有3度的情況下，個(gè)個(gè)不怕寒冷，穿著單薄的演出服裝精神抖擻，笑容燦爛，看全體教師上著白色襯衫，打著領(lǐng)帶，下穿黑色褲子，精神煥發(fā)的在臺(tái)上放聲歌唱偉大的祖國(guó)，小學(xué)生穿著節(jié)日的盛裝，放開(kāi)他那稚嫩的喉嚨用表演唱的形式，表示著對(duì)知識(shí)的渴望，表達(dá)著對(duì)教師的感激，大一點(diǎn)的學(xué)生用舞蹈來(lái)贊美現(xiàn)代生活的優(yōu)越性和多樣性，初中的學(xué)生用詩(shī)朗誦的形式回顧20xx年的收獲，展望20xx年的豐收，年輕的女教師的`舞蹈可算是這場(chǎng)演出的壓軸戲，她們展示的是教師陽(yáng)光的青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)。這種熱情就像費(fèi)翔歌曲中的冬天里的一把火，燃燒了這個(gè)冬天，燃燒了整個(gè)校園，也燃燒了全校師生的頌國(guó)之情、報(bào)國(guó)之心。
希望全校師生在20xx年有很大的收獲，教師收獲桃李滿天下的成果，學(xué)生收獲的是科學(xué)文化知識(shí)的成績(jī)。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期我班的小舞臺(tái)開(kāi)展是通過(guò)師生共同以豐富的材料、互動(dòng)的道具、優(yōu)美的音樂(lè)創(chuàng)設(shè)自主參與表演的環(huán)境，激發(fā)幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的自編、自導(dǎo)、自演多種能力的發(fā)展。一般認(rèn)為語(yǔ)言活動(dòng)就是枯燥的講述，所以參與的情緒不高，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們把語(yǔ)言故《三只小豬》里的小動(dòng)物們制作成了會(huì)動(dòng)的皮影人，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的互動(dòng)交流，通過(guò)邊玩皮影邊講故事的形式，讓幼兒加深對(duì)故事的理解，達(dá)到提高口語(yǔ)表達(dá)能力的目的。經(jīng)驗(yàn)這段時(shí)間的觀察和操作，發(fā)現(xiàn)本次教玩具也存在需要改進(jìn)的兩個(gè)方面。
1、在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)，由于活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，選擇的空間也相對(duì)比較大，因此，我們也為各個(gè)表演小組取了有代表性的名字，如：唱歌組取名為“小黃鶯合唱團(tuán)”，但由于起名字的想法剛剛起步，有些幼兒在活動(dòng)中還不能馬上投入進(jìn)來(lái)，只知道自己表演什么節(jié)目，表演什么角色，但是對(duì)于自己在小舞臺(tái)表演中具體屬于哪一表演小組還是講不清楚。所以，在這方面還有待我們下階段進(jìn)一步調(diào)整。
2、可是最近我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在小舞臺(tái)的角色表演中開(kāi)始收錢(qián)了，那天小舞臺(tái)正在上演“小花貓不見(jiàn)了”的故事表演，一凡走過(guò)去準(zhǔn)備入座觀看?！板X(qián)呢？”小演員家琪特地停下表演對(duì)著一凡叫道?！鞍パ剑 币环才闹∧X袋：“我忘了，馬上到銀行去拿！”取錢(qián)回來(lái)后，小演員又停下表演，高興地接過(guò)“觀眾”遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，放到身后的柜子上，繼而又開(kāi)始表演，旁邊的小演員晨晨也等著浩浩收完錢(qián)后接著一塊表演。陸續(xù)又來(lái)了幾個(gè)觀眾，家琪都認(rèn)真地遵守規(guī)則“收錢(qián)”，原本坐在觀眾席上的小觀眾不樂(lè)意了，“怎么還沒(méi)表演好呀？”“我們還是去開(kāi)心餐廳吃飯吧！”說(shuō)著說(shuō)著，只見(jiàn)觀眾們來(lái)的來(lái)，走的走，小舞臺(tái)里一片忙亂。
根據(jù)上面需要改進(jìn)的兩方面，再結(jié)合我們探討研究決定以下整改策略：
為了讓幼兒對(duì)小舞臺(tái)的角色表演感興趣，我們利用交流分享環(huán)節(jié)組織孩子討論：今天你最喜歡誰(shuí)的表演？為什么？通過(guò)在集體面前加強(qiáng)對(duì)小演員的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)激發(fā)孩子下次游戲的堅(jiān)持性和表演欲望。老師可以利用抓拍小演員的現(xiàn)場(chǎng)的'表演，以及暗示孩子可以用“照相機(jī)”拍自己的喜歡的演員的表演豐富節(jié)目單和節(jié)目的形式，如“拔蘿卜”，投放相應(yīng)的角色頭飾，讓孩子自主選擇表演形式，可以選擇歌表演、可以故事表演等形式?！罢遗笥选薄熬肀瘛钡囊魳?lè)有游戲的投放，促使孩子在小舞臺(tái)上體驗(yàn)與同伴做游戲的樂(lè)趣，大大提高表演的樂(lè)趣。
而原本免費(fèi)觀看的“表演”在幼兒經(jīng)驗(yàn)積累的推動(dòng)下，出現(xiàn)了收錢(qián)觀看的新情節(jié)，但另一方面，也使游戲區(qū)內(nèi)“小演員”的本職工作逐漸“流失”了。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐步豐富、詞匯的進(jìn)一步積累，在一定程度上擴(kuò)大了幼兒角色互動(dòng)的范圍，也增加了游戲新情節(jié)產(chǎn)生的可能性，但如何將新增的游戲成分更好、更自然地融入現(xiàn)有的角域內(nèi)呢，這是值得深思的。
如是我們結(jié)合游戲中產(chǎn)生的小舞臺(tái)這一實(shí)際情況，繼續(xù)拓寬幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)：“去電影院看電影的時(shí)候，我們是從哪里知道需要多少錢(qián)的？又是由誰(shuí)來(lái)收錢(qián)的呢？”孩子們有這方面的經(jīng)驗(yàn)，知道廣告牌、電子屏幕上都有這樣的信息顯示，只是在游戲中這樣的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)則無(wú)法一下子反饋成型，所以孩子行為的第一條件反射就是自己去講價(jià)和收錢(qián)，如果在分享環(huán)節(jié)，教師將這一規(guī)則進(jìn)行集體的認(rèn)可，并以材料上的支持，那么孩子的游戲開(kāi)展將會(huì)更順利、更豐富。
百寶箱的靈活運(yùn)用：游戲前孩子們可以取來(lái)紙筆用數(shù)字或是點(diǎn)數(shù)標(biāo)明表演的費(fèi)用，就無(wú)需演員每次停下表演交涉，環(huán)境上的暗示也是孩子之間無(wú)聲的規(guī)則與交流，接著要做的就是繼續(xù)引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用百寶箱解決游戲過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)內(nèi)容：展示從早上10點(diǎn)半開(kāi)始，之前我們做好一切準(zhǔn)備活動(dòng)，各種道具擺放好。
活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)食堂東門(mén)口
活動(dòng)組織：蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會(huì)
1，活動(dòng)雖小，但含義深遠(yuǎn)，反應(yīng)良好，提高了學(xué)生的`體育素質(zhì)
3，這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的社團(tuán)活動(dòng)
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇四
為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)的積極性，期望20xx年再創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。為了使聯(lián)歡會(huì)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人，并取得了如下成果。
前有計(jì)劃、有預(yù)案，事中有落實(shí)，事后有檢查。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿。
聯(lián)歡會(huì)組織工作是一項(xiàng)龐大、校統(tǒng)、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在聯(lián)歡會(huì)期間，我們沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散，沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)達(dá)到事半功倍的效果。比如說(shuō)，在聯(lián)歡會(huì)工作中，有部分的組員空閑，有的卻忙得累死累活。所以說(shuō)，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同完成工作，使工作高質(zhì)量、高效率。
至此，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕，在以后的工作中，我們會(huì)秉承這種精神，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力。總的來(lái)說(shuō)，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果，它的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各班班主任的大力支持，在此一并表示感謝。今后，我們將不斷提升類(lèi)似大型活動(dòng)的質(zhì)量，不斷探索提高學(xué)生德育實(shí)效的新途徑。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇五
1、通過(guò)反復(fù)感受，使幼兒知道名稱(chēng)，理解內(nèi)容，對(duì)表演有一個(gè)完整良好的印象，引起學(xué)習(xí)的興趣和愿望。
2、掌握各角色的對(duì)話及動(dòng)作。
3、知道各角色的出場(chǎng)順序，能集體分大組表演。
4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習(xí)慣。
5、能在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。
1、布置游戲場(chǎng)景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解故事內(nèi)容、及排練好《小熊請(qǐng)客》的表演。
《小熊請(qǐng)客》
第一次：表演游戲《常規(guī)培養(yǎng)》
活動(dòng)過(guò)程：
1、常規(guī)培養(yǎng)。
2、讓幼兒回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)的表演游戲，并請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒講一講內(nèi)容。
3、結(jié)合視頻，讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的表演游戲知識(shí)。
第二次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示字卡“小熊請(qǐng)客”進(jìn)行認(rèn)讀，引起幼兒活動(dòng)的興趣。
二、第一遍觀看表演，并提問(wèn)。
1、提醒幼兒看時(shí)要做文明的觀眾。
2、剛才表演的叫什么？
3、小熊請(qǐng)了誰(shuí)到它家做客？
三、第二遍觀看表演。
1、表演中講了一件什么事呢？
2、各種小動(dòng)物都是怎么說(shuō)的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各只動(dòng)物的對(duì)話）
四、第三次觀看表演，并學(xué)習(xí)角色間的對(duì)話及動(dòng)作。
1、當(dāng)小動(dòng)物們來(lái)小熊家時(shí)，它是怎么說(shuō)？怎么做的？
鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)各種動(dòng)物。
2、當(dāng)狐貍來(lái)時(shí)，小熊是怎么說(shuō)？怎么做的？
請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)習(xí)小熊的語(yǔ)言和動(dòng)作。
五、幼兒分大組表演，教師指導(dǎo)。
1、提醒扮演小動(dòng)物們的幼兒按照順序出場(chǎng)。
2、鼓勵(lì)能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。
第三次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起回憶，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：上次，我們看了什么表演？《小熊請(qǐng)客》，今天我們一起來(lái)表演好嗎？
二、回憶上次游戲時(shí)出現(xiàn)的情況。
1、個(gè)別角色的扮演者未能按順序出場(chǎng)。
2、表演時(shí)不夠大膽，各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。
三、學(xué)習(xí)用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。
1、音色、語(yǔ)調(diào)
（1）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。
（2）、狐貍：聲音尖、圓滑、騙人的語(yǔ)調(diào)。
2、動(dòng)作
（1）、小動(dòng)物們高興、害怕、緊張、勝利的動(dòng)作。
（2）、狐貍的動(dòng)作。
狡猾、眼珠轉(zhuǎn)、斜看人等動(dòng)作。
四、提出本次活動(dòng)的要求。
1、運(yùn)用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。
2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進(jìn)行表演。
3、愛(ài)護(hù)游戲材料，不影響同伴。
五、幼兒分小組游戲，教師指導(dǎo)。
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)氣、聲調(diào)上表現(xiàn)角色的特征。
2、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。
六、評(píng)價(jià)及小結(jié)。
第四次：表演游戲《小熊請(qǐng)客》
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶上次中的不足，提出本次活動(dòng)要求：
1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)較客觀的評(píng)價(jià)自己或同伴的游戲情況。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識(shí)。
二、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場(chǎng)景。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。
3、提醒游戲保護(hù)游戲材料。
三、游戲結(jié)束，并評(píng)價(jià)。
這次游戲，流動(dòng)表演的幼兒交往能力有了一定的提高，能主動(dòng)的參與游戲，在表演中能用形象生動(dòng)的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的豐富。幼兒在游戲中一次比一次玩得更有經(jīng)驗(yàn)，他們能大膽的通過(guò)協(xié)商進(jìn)行分組表演，而且合作的也比較愉快，利用輔助材料創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境時(shí)有個(gè)別幼兒還具有一定創(chuàng)造性，如：會(huì)利用瓶罐當(dāng)作禮物。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇六
流光溢彩，萬(wàn)眾期待。x月6日晚上，在柳州市藝術(shù)中心大劇場(chǎng)里，那多彩炫目的舞臺(tái)、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿、自豪歡唱的歌聲和熱情如火的觀眾共同演繹屬于我們十一冶人的精彩。
火紅的中國(guó)結(jié)編出美麗的畫(huà)卷，拉開(kāi)了集團(tuán)公司20xx年度表彰會(huì)暨“喝彩十一冶、加油十一冶”文藝晚會(huì)的序幕。一個(gè)個(gè)精心編排的節(jié)目或回首公司發(fā)展征程，或展現(xiàn)公司干部員工奮勇?tīng)?zhēng)先、辛勤工作的畫(huà)面，或描繪公司發(fā)展宏偉藍(lán)圖，尤其是舞臺(tái)中間大型led屏幕播放的精美視頻與精彩節(jié)目遙相輝映，向觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)美倫美煥的.視聽(tīng)盛宴。最難忘記，那從集團(tuán)公司分布在海內(nèi)外近百個(gè)項(xiàng)目部（分公司）傳回的一段段“十一冶加油”視頻，“十一冶加油”的聲音響徹全場(chǎng)，真切感人、令人振奮，激蕩在心中的是屬于我們十一冶人的共鳴。
歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的晚會(huì)，給我們帶來(lái)無(wú)限的精彩和深深的感動(dòng)。傾力打造的《十一冶集團(tuán)公司宣傳短片》讓我們?yōu)樯頌槭灰比硕院?；《十一冶人譜新篇》敲打出公司鏗鏘有力的前進(jìn)步伐；融街舞與現(xiàn)代舞于一體的《工地節(jié)奏》告訴人們精品如何鑄就，鐵軍如何練就；那幽默詼諧的《名人風(fēng)》帶給人的是歡樂(lè)；回顧公司重組前的艱難歲月、再現(xiàn)改革重組后的跨越發(fā)展和對(duì)未來(lái)發(fā)展的堅(jiān)定信心，《在路上》為我們傾情演繹；歡快舞步、甜美笑容，跳出我們《當(dāng)代十一冶人的歡樂(lè)》；青春活力，《加油歌》唱出十一冶人的心聲，舞出十一冶人的氣魄；面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我們勇往直前，展望發(fā)展藍(lán)圖，我們共同《奮進(jìn)》；那輕盈細(xì)雨潤(rùn)荷心《細(xì)雨心荷》讓我們感受到柳州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)子們對(duì)集團(tuán)公司給予的幫助和機(jī)遇的感激之情；《祖國(guó)不會(huì)忘記我》唱出十一冶人的豪邁之情；山川為伴，四海為家，《我們是自豪的建設(shè)者》；當(dāng)我們齊唱《十一冶集團(tuán)之歌》時(shí)，心中那一份對(duì)企業(yè)深深的感情，化為了奮勇前行的無(wú)限動(dòng)力。
“今晚的演出真的很震感，內(nèi)心充滿著感動(dòng)，感受到了十一冶的精神和力量，真的非常了不起。”一位員工家屬觀看演出后道出了真切的感受。演出結(jié)束后，不斷有員工詢(xún)問(wèn)演出光碟什么時(shí)候出來(lái)，能不能給自己發(fā)一份，與親朋好友分享，留下珍貴的記憶。成功的演出不僅感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，柳州電視臺(tái)還在黃金時(shí)間的《柳州新聞》進(jìn)行了新聞報(bào)道，在柳州人民中引起了廣泛關(guān)注。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇七
活動(dòng)內(nèi)容：展示從早上10點(diǎn)半開(kāi)始，之前我們做好一切準(zhǔn)備活動(dòng)，各種道具擺放好。
活動(dòng)地點(diǎn)：南區(qū)食堂東門(mén)口
活動(dòng)組織：蘇州經(jīng)貿(mào)藝術(shù)系街舞協(xié)會(huì)
1，活動(dòng)雖小，但含義深遠(yuǎn)，反應(yīng)良好，提高了學(xué)生的體育素質(zhì)
3，這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的社團(tuán)活動(dòng)
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇八
這次文藝晚會(huì)各項(xiàng)工作進(jìn)行的是比較順利的，下面我們總結(jié)一下我們活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)吧！
1、節(jié)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真、刻苦的按時(shí)排練了各個(gè)富有各種特色我節(jié)目。
2、活動(dòng)前工作很計(jì)劃比較周到，多次開(kāi)會(huì)鞏固了工作內(nèi)容。
3、各個(gè)部門(mén)工作安排到位，并在活動(dòng)期中認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。
4、宣傳工作很到位，這樣可以讓全校師生加深對(duì)我們?cè)旱牧私狻?BR> 5、院領(lǐng)導(dǎo)的重視和多次的指導(dǎo)給了我們很多幫助和信心。學(xué)姐嚴(yán)格審核節(jié)目，使節(jié)目質(zhì)量得到一定的提高。
6、在工作中各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)和干事都很積極，做事效率高。
1、個(gè)別節(jié)目由于排練時(shí)間問(wèn)題，動(dòng)作還不是很整齊很和協(xié)。
2、個(gè)別班級(jí)宣傳不到位，以為看節(jié)目一個(gè)班派代表來(lái)，沒(méi)有集體榮譽(yù)感。
3、開(kāi)會(huì)時(shí)，好多部長(zhǎng)沒(méi)講晚會(huì)結(jié)束干事要留搞衛(wèi)生，結(jié)果人手不夠。
總而言之，這次活動(dòng)的完滿完成，是有了活動(dòng)策劃人的合理安排，院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各部門(mén)的齊心協(xié)力，和各演員的辛苦付出。所以，在今后的活動(dòng)中我們都應(yīng)該齊心協(xié)力，積極加入，認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣我們的活動(dòng)才能更順利完成。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇九
自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十
為了豐富我院同學(xué)的業(yè)余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，我院以“成長(zhǎng)路，感恩行”為主題，本著“培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心，展示風(fēng)采，樹(shù)立榜樣”的原則為廣大同學(xué)提供一個(gè)提高自我，展示自我，捕捉機(jī)遇的平臺(tái)，我環(huán)境學(xué)院鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加。本次大賽又我院素質(zhì)拓展中心與生活部共同舉辦，學(xué)生會(huì)各部負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)評(píng)委。以下是我部對(duì)本次大賽的工作總結(jié)：
1、由院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展中心，生活部確立大賽主題
2、做好宣傳工作，11月1號(hào)各班交參賽劇本，11月3號(hào)發(fā)出話劇大賽時(shí)間地點(diǎn)及選手的通知。
3、11月13號(hào)召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，安排具體工作。
4、11月14號(hào)確定并準(zhǔn)備好話劇大賽化妝用品及相關(guān)道具。5、11月15號(hào)下午工作人員布置會(huì)場(chǎng)，相關(guān)參賽小組彩排。
1、主持人致辭并介紹出場(chǎng)嘉賓
2、按先后順序各班進(jìn)行表演，由學(xué)生會(huì)干部做評(píng)委
3、相鄰話劇間穿插針對(duì)各個(gè)話劇提出的問(wèn)題，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾搶答，答對(duì)者由禮儀小姐贈(zèng)送相關(guān)小禮品。
4、評(píng)分統(tǒng)計(jì)名次，頒發(fā)獎(jiǎng)品
1、有計(jì)劃有秩序的舉辦，分工明確，任務(wù)分及個(gè)人，比賽過(guò)程有條不紊。
2、獎(jiǎng)品豐厚，大大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
3、應(yīng)對(duì)措施周到，準(zhǔn)備充分，主持人配合默契，場(chǎng)下紀(jì)律良好。
4、參賽作品篩選工作較為出色，帶給觀眾喜悅的同時(shí)加入人生哲理，這使大賽變得很有意義。
1、活動(dòng)缺乏創(chuàng)意，小游戲不夠精彩。
2、有問(wèn)題沒(méi)能考慮周全，比如開(kāi)始前應(yīng)有些表演，以及話筒的電池問(wèn)題。
總得來(lái)說(shuō)，本次話劇大賽還是圓滿的舉辦，不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)話劇的了解，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)話劇表演的興趣，也給大家提供了展現(xiàn)自我，秀出自我的舞臺(tái)。同時(shí)這也是我院同學(xué)朝氣蓬勃，創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的.一次展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)們的興趣培養(yǎng)具有重要意義。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、活動(dòng)時(shí)間：星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月
五、活動(dòng)簡(jiǎn)介自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4、在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
六、活動(dòng)意義通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十二
快閃，是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一群人在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。
因?yàn)榭扉W很能引人注意所以我們決定在招新前舉行這個(gè)活動(dòng)起宣傳作用，而且快閃是一種很需要勇氣和創(chuàng)造精神的行動(dòng)，我們也希望借這個(gè)活動(dòng)讓協(xié)會(huì)成員突破自己，感受青春能量。
但活動(dòng)的進(jìn)行并不盡如人意，我們深刻總結(jié)了以下幾個(gè)原因，吸取教訓(xùn)。
一、上學(xué)期每星期都開(kāi)課，原本想進(jìn)行一些基本表演訓(xùn)練，卻忽略了成員們的實(shí)際情況，大家都是成年人，我們不應(yīng)該那么異想天開(kāi)，沒(méi)有鼓勵(lì)成員們自愿樂(lè)意學(xué)習(xí)，反而氣憤大家的不配合，強(qiáng)迫大家進(jìn)行表演練習(xí)。而且上課組織不成熟，內(nèi)容不夠充實(shí)有趣，比較浮躁，不穩(wěn)定，以至于引起成員們的厭倦，開(kāi)課時(shí)候來(lái)的越來(lái)越不積極。
二、新學(xué)期第一次開(kāi)會(huì)來(lái)的人很少，有上學(xué)期的影響，也有因?yàn)檐娪?xùn)沒(méi)結(jié)束，很多成員沒(méi)還沒(méi)開(kāi)學(xué)沒(méi)到校，來(lái)的成員就越發(fā)少。雖然軍訓(xùn)后又通知了上次沒(méi)到校的成員聚了一次，但來(lái)的人還是少。絕大多數(shù)都是學(xué)前教育系的，其他大二的成員基本沒(méi)來(lái)。
三、沒(méi)有和大家進(jìn)行充分交流，仔細(xì)了解大家的想法，對(duì)大家的鼓勵(lì)也不夠，大部分成員都不愿意做快閃這種新奇的事情。
四、組織不當(dāng)，中午的活動(dòng)在放學(xué)后五分鐘準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，很多成員不能那么快趕到就錯(cuò)過(guò)了。下午五六節(jié)課后的活動(dòng)，有七八節(jié)課的同學(xué)也不能參加。
五、我們選的都是人群高峰，在人潮中做一些比較奇怪的事是需要很大的勇氣，我們不夠現(xiàn)實(shí)。
最后，雖然活動(dòng)和我們之前的預(yù)計(jì)有較大落差，但活動(dòng)中還是有兩個(gè)新生報(bào)名參加了我們協(xié)會(huì)，也是對(duì)我們的一點(diǎn)鼓勵(lì)。而且參與了的成員都表示很開(kāi)心，玩到了，不后悔。
總而言之，活動(dòng)本身是不錯(cuò)的，但活動(dòng)的各種實(shí)際情況，和是否適合舉行，還有各種可能結(jié)果我們以后都該仔細(xì)全面考慮清楚。希望以后越來(lái)越好。
話劇表演的活動(dòng)總結(jié)篇十三
星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月
自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
l 在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類(lèi)似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 英語(yǔ)教育二班 全體同學(xué)