通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足之處。抓住重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)欣賞一些成功的心得體會(huì)范文,從中汲取寫(xiě)作靈感。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇一
孝順父母是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值觀,也是每個(gè)家庭的基石。然而,現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活和家庭結(jié)構(gòu)的變化,使得許多孩子不再像過(guò)去那樣懂得孝順父母,給老人帶來(lái)了很多煩惱和不適。對(duì)此,我想分享一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能夠幫助更多的人讓孩子孝順父母。
第二段:營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
孩子孝順父母的首要條件是在一個(gè)和諧、溫馨的家庭中成長(zhǎng)。為了讓家庭充滿愛(ài)和溫暖,父母需要定期和孩子進(jìn)行溝通,建立起彼此之間的信任和尊重。孩子需要從小學(xué)習(xí)懂得感恩和體諒,明白父母的付出和辛勞。家庭中的各種問(wèn)題需要通過(guò)合理的方式解決,不要讓孩子感到被忽視或不被重視。
第三段:示范行為,樹(shù)立榜樣
孝順是一種習(xí)慣,孩子需要在家庭中不斷地看到父母的榜樣。父母要時(shí)刻注意自己的行為,從各個(gè)方面影響孩子的行為習(xí)慣。比如,父母要注意自己的言行舉止,盡量做到言行一致,不給孩子留下不好的印象。同時(shí),父母還要盡量展示出自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛(ài),讓孩子從中感受到孝行的重要性。
第四段:培養(yǎng)自主性,讓孩子主動(dòng)行動(dòng)
雖然父母的示范行為很重要,但是最終的孝順還是要從孩子自己的內(nèi)心深處發(fā)出來(lái)。因此,父母需要培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,讓孩子能夠主動(dòng)地行動(dòng)。例如,教育孩子盡量學(xué)會(huì)自理,少依賴父母,多去幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事情,讓孩子懂得自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第五段:總結(jié)
孝順父母是我們身為中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。孝順不單單是言語(yǔ)上的表達(dá),更是行動(dòng)上的付出。我相信,只要我們樹(shù)立正確的家庭觀念,示范良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,我們都能夠讓孩子孝順父母,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇二
我有一對(duì)平凡而偉大的父母,他們給了我生命,給了我一雙明亮有眼晴去看遍世界;給了我聰慧的耳朵去聆聽(tīng)世界;給了我強(qiáng)健的雙腿去走遍世界。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),他們用嚴(yán)歷的愛(ài)來(lái)教育我;當(dāng)我進(jìn)步時(shí),他們臉上綻開(kāi)了花朵一般燦爛的笑容;當(dāng)我生病時(shí),他們急得象熱窩上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
從小,我就有鼻炎,鼻子有時(shí)不能順暢的呼吸,特別是感冒或者冬天的時(shí)候。爸爸媽媽也一直很擔(dān)心,帶我去醫(yī)院看了許多次,也用了不少藥,但郊果都不明顯。眼看著鼻炎越來(lái)越嚴(yán)重,這里的醫(yī)生診斷說(shuō)要開(kāi)刀,但你們不想讓我受到傷害,決定帶我去上海看病。
為了能讓最好的醫(yī)生給我看病,那天晚上爸爸開(kāi)了一個(gè)晚上的車(chē)子。在天朦朦亮的時(shí)候到達(dá)第一家醫(yī)院,雖然天還沒(méi)亮,但從四面八方趕來(lái)看病的人把醫(yī)院的大廳里擠得水泄不通,爸爸顧不上吃飯就急急忙忙的加入這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。媽媽一邊照顧我,一邊焦急打聽(tīng)哪個(gè)專家坐診。大廳里沒(méi)有一點(diǎn)可以稍稍休息的地方,隨著人群慢慢的移動(dòng),爸爸一站就是三四個(gè)小時(shí),眼晴也變得像熊貓一樣。我問(wèn)爸爸累不累,爸爸摸著我的頭,笑了笑說(shuō):沒(méi)事,一會(huì)兒就好了。還讓我和媽媽先吃點(diǎn)東西填飽肚子。
終于輪到我們上掛號(hào)了!爸爸讓媽媽照看我,一個(gè)人跑上跑下忙個(gè)不停,又急匆匆的帶我們?nèi)ピ\室給我看病,忙得連一口水都沒(méi)顧得上喝,經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)的診斷之后建議讓我住院開(kāi)刀。但醫(yī)院的病人太多了,沒(méi)有空的病房,醫(yī)生讓我們先回家等,有空病時(shí)再通知我們。爸爸媽媽聽(tīng)了之后,頓時(shí)像被人當(dāng)頭敲了一棍子,整個(gè)人都悶了。
可是他們沒(méi)有放棄,又向別人四處打聽(tīng)有沒(méi)有更好的醫(yī)院再去檢查一下。真是功夫不負(fù)有心人,終于找到了一家專治耳鼻喉科的醫(yī)院。于是,我們又是排隊(duì)又是掛號(hào),在等待中,爸爸累得實(shí)在堅(jiān)持不住了,不知不覺(jué)得靠著椅子睡著了。看著爸爸熟睡的樣子,我在心中暗暗發(fā)誓:爸爸媽媽,我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候,我胃口不好,人瘦得象根面條,為了能讓我長(zhǎng)得胖一點(diǎn),多吃一點(diǎn),媽媽絞盡腦汁,變著花樣給我弄東西吃,就這日復(fù)一日,年復(fù)一年。在生活中,一件件小事無(wú)不體現(xiàn)了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)-爸爸媽媽,我想對(duì)你們說(shuō),兒子感謝你們?cè)谏钪袑?duì)我一點(diǎn)一滴的照顧,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的愛(ài)。你們的愛(ài)是無(wú)聲;無(wú)私;無(wú)價(jià)的;不管長(zhǎng)多大,不管走多遠(yuǎn),我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇三
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是我們身為子女的義務(wù)。然而,在現(xiàn)代社會(huì),隨著生活節(jié)奏的加快,人們的精力更多地投入到了工作、娛樂(lè)等方面,孩子們的家庭責(zé)任感和孝順之心也逐漸被淡化。作為家庭中的主人公,父母為我們付出了很多,孩子們?cè)撊绾巫屪约旱男㈨樦牡玫襟w現(xiàn)呢?本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,探討如何讓孩子孝順父母的心得體會(huì)。
第二段:從小樹(shù)立孝順之心
孝順是一個(gè)需要從小樹(shù)立的觀念。我們可以通過(guò)故事、游戲等方式,讓孩子了解什么是孝順、為什么要孝順、怎樣孝順等方面的內(nèi)容,逐漸讓孩子從小樹(shù)立起孝順父母的觀念,不斷地加深孩子們孝順父母的認(rèn)識(shí),并將孝順之心與日常生活緊密結(jié)合,逐漸變成孩子們行為的自然選擇。
第三段:關(guān)注父母的情感需求
要讓孩子孝順父母,關(guān)注父母的情感需求是非常重要的。我們可以通過(guò)問(wèn)候、關(guān)心、陪伴等形式,讓父母感受到自己的存在,我們可以在生活中多一些細(xì)節(jié)上的關(guān)懷,讓父母感受到自己是孩子的重要支持。如此一來(lái),讓孩子們能夠真正體會(huì)到孝順的內(nèi)涵,并將之轉(zhuǎn)化成為自己一種生活的態(tài)度。
第四段:行動(dòng)出真情
孝順是一種需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的情感表達(dá)方式。我們可以通過(guò)主動(dòng)為父母做飯、整理房間、洗衣服等形式,來(lái)實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)自己的孝順之心。通過(guò)這種方式,讓孩子們不斷感受到行動(dòng)的力量,體會(huì)到孝順的內(nèi)涵和重要性,慢慢將其轉(zhuǎn)化成為一種堅(jiān)定的信念和態(tài)度。
第五段:加強(qiáng)家庭溝通
家庭溝通是孝順的關(guān)鍵因素之一。我們可以通過(guò)家庭會(huì)議、家庭活動(dòng)等途徑來(lái)增加與父母的溝通,并且盡可能地讓孩子們追溯和了解家庭中的歷史記憶和家族文化,進(jìn)而激發(fā)孝順父母的心,讓孝順成為家庭和諧的重要因素。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們可以更加了解并體驗(yàn)到家庭的重要性和孝順的意義。通過(guò)加強(qiáng)家庭溝通,我們可以讓孩子們內(nèi)心快樂(lè),從而更加積極地孝順父母。
結(jié)論:
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是子女應(yīng)持有的基本責(zé)任感,也是作為人的基本情感之一。作為父母的孩子們應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立孝順之心,并通過(guò)關(guān)注父母的情感需求、實(shí)際行動(dòng)、加強(qiáng)家庭溝通等方式來(lái)進(jìn)行孝順。孝順是一種美德,一種中國(guó)傳統(tǒng)文化,不是追逐個(gè)人快樂(lè)和滿足個(gè)人需求,而是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。讓我們以孝順之心,奉獻(xiàn)給我們的父母,讓家庭成為一個(gè)溫暖和諧的地方。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇四
跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē),我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。是父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面,便站在那里等他,看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你?!蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜┠?。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)?,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望全天下的父母一切都好!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇五
擁有孩子是每對(duì)夫妻的夢(mèng)想和希望。然而,隨著孩子的到來(lái),新手父母面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。育兒并非易事,但也是人生中最令人感激和有意義的角色之一。在為人父母的旅途中,夫妻兩人會(huì)有著深刻的體會(huì)和感悟,進(jìn)一步成長(zhǎng)為更好的人。本文將從獨(dú)立性、耐心、愛(ài)與責(zé)任感、溝通和教育與啟發(fā)等方面探討孩子父母的心得體會(huì)。
第二段:獨(dú)立性
作為父母,夫妻之間需要培養(yǎng)獨(dú)立性,同時(shí)也給予孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)自己的挑戰(zhàn)和選擇,而父母的角色是引導(dǎo)和支持,而不是一味地替代和控制。通過(guò)教育孩子獨(dú)立性,夫妻之間的關(guān)系也能更加平衡和健康。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣,給予他們選擇的權(quán)利,培養(yǎng)他們解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。
第三段:耐心
成為父母需要有超乎常人的耐心。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)有各種情緒和行為上的問(wèn)題。父母需要給予孩子足夠的時(shí)間去克服困難和理解他們的需求。在教育中要有耐心,兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要慢慢地指導(dǎo)和啟發(fā),不可過(guò)分急躁。另外,夫妻之間也要相互包容和支持,共同面對(duì)孩子可能帶來(lái)的壓力和挫折,以穩(wěn)定的態(tài)度和耐心應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段:愛(ài)與責(zé)任感
父母的愛(ài)與責(zé)任感是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分。他們需要給予孩子無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,幫助他們建立自信和健康的人格。孩子需要感受到父母的支持和理解,父母之間也需要相互支持和理解。同時(shí),父母也有責(zé)任為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和責(zé)任感。這種責(zé)任感是成為父母必備的品質(zhì),也是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。
第五段:溝通和教育與啟發(fā)
良好的溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)的基石。夫妻之間要保持充分的交流和溝通,共同制定孩子的教育方針。同時(shí),父母也應(yīng)有耐心地和孩子溝通,尊重他們的意見(jiàn)和想法。在教育和啟發(fā)方面,父母需要扮演引導(dǎo)者的角色,激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造力。通過(guò)與孩子合作和交流,父母能夠更好地了解孩子的需求和興趣,為他們提供有效的教育和啟發(fā)。
結(jié)論:
作為孩子的父母,我們將遇到許多挑戰(zhàn)和困難。然而,這個(gè)過(guò)程也將給予我們最寶貴的回報(bào),讓我們成長(zhǎng)為更好的人。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立性、擁有耐心、給予愛(ài)與責(zé)任感、保持有效溝通以及提供教育和啟發(fā),我們可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基石,幫助他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),并且在過(guò)程中構(gòu)建起更強(qiáng)大的家庭和夫妻關(guān)系。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇六
第一段:引言(200字)
作為父母,我們必須承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。然而,這個(gè)過(guò)程并不容易,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)艱難的旅程,充滿了挑戰(zhàn)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中,父母?jìng)兘?jīng)歷了許多艱辛,但也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些關(guān)鍵問(wèn)題,以及父母?jìng)冊(cè)谶@個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:責(zé)任和尊重(200字)
作為父母,我們首先要明確自己的責(zé)任。我們是孩子的引導(dǎo)者和榜樣,為他們提供指導(dǎo)和支持。然而,我們也要尊重孩子的個(gè)體差異和獨(dú)立性。每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展節(jié)奏和興趣愛(ài)好,父母應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的自由空間和自主權(quán)利,讓他們能夠發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這種平衡是父母?jìng)冃枰粩嗯妥非蟮摹?BR> 第三段:溝通和理解(200字)
溝通是培養(yǎng)孩子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。良好的溝通能夠幫助孩子理解他們的感受和需求,也能夠幫助他們更好地表達(dá)自己。父母應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)孩子的想法和困擾,展示出對(duì)他們真正的理解和關(guān)愛(ài)。此外,父母?jìng)円矐?yīng)該能夠清晰地傳達(dá)自己的期望和要求,以便孩子們能夠更好地理解和遵守。通過(guò)良好的溝通,父母和孩子之間的關(guān)系將變得更加親密和穩(wěn)定。
第四段:榜樣和教育(200字)
父母是孩子最重要的榜樣。他們會(huì)模仿父母的行為和態(tài)度,并從中學(xué)習(xí)到許多有價(jià)值的東西。因此,作為父母,我們必須時(shí)刻注意自己的行為表現(xiàn)和言談舉止,給孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。此外,我們也要給予孩子一個(gè)良好的教育環(huán)境,提供良好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們接觸到多元化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)正確的榜樣和良好的教育,父母?jìng)兛梢詭椭⒆觽儼l(fā)展良好的品德和學(xué)習(xí)能力。
第五段:尊重并接納孩子的選擇(200字)
孩子有自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)規(guī)劃,父母要尊重并接納他們的選擇。我們不能將自己的期望強(qiáng)加給孩子,而是要支持他們追求自己熱愛(ài)的事物,并鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們感受到自己的決策是受到認(rèn)可和尊重的。通過(guò)這種支持,孩子們將能夠更加自信地面對(duì)生活中的選擇和挑戰(zhàn)。
結(jié)論(200字)
作為孩子的父母,我們經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們明白了責(zé)任和尊重的重要性,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解,樹(shù)立了良好的榜樣,并接納了孩子的選擇。這些心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,能夠幫助我們更好地培養(yǎng)孩子,讓他們成為健康成熟、具有自主精神的獨(dú)立個(gè)體。相信通過(guò)持之以恒的努力和付出,我們的孩子們將會(huì)取得成功,并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇七
父母的愛(ài)如一座高大的山峰,連綿不絕,父母的愛(ài)如一壯撞撞高樓大廈,無(wú)比崇高。父母給予我們的不僅僅只是那份單純的愛(ài),還有那辛勤的付出,和不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)。
父母為我們做了這么多,我們是不是應(yīng)該為他們做些什么?在他們辛苦工作了一天之后,為他們?nèi)嗳嗉?在他們外出回到家時(shí),為他們送上一雙拖鞋;在他們?cè)谕獗疾ㄒ惶旌?,為他們端上一盆洗腳水。雖然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲覀冏龅哪切?,但只要我們做了,他們就?huì)無(wú)比欣慰。
當(dāng)我們?cè)诩疫^(guò)著安逸快樂(lè)的'生活時(shí),我們的父母在辛苦的工作,正是他們的辛苦才換來(lái)我們的快樂(lè)生活。因此,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不枉他們的含辛茹苦。在你想著上課要偷懶時(shí),想想我們的父母,在你想要買(mǎi)一些沒(méi)必要的東西時(shí),想想我們的父母。
孝順父母,是我們應(yīng)當(dāng)盡的義務(wù)。從前,我很是不懂事,動(dòng)不動(dòng)就和媽媽吵架,后來(lái)我漸漸明白了,他們?yōu)槲覀冏龅膶?shí)在太多了,他們總是包容我的錯(cuò)誤,總是把最好的給我。從那以后,我就不再那樣的不懂事,不再?zèng)_媽媽大吼,而是在我做錯(cuò)的時(shí)候主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤;在他們累的時(shí)候幫助他們做一些我力所能及的事;在他們傷心的時(shí)候安慰他們,我慢慢地學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服,即使我做的不是很好,他們也都非常高興,因?yàn)樗麄兊呐畠洪L(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小姑娘了。
孝順父母很簡(jiǎn)單,它不像是做一張?jiān)嚲硇枰獎(jiǎng)幽X子,它只需你有一顆真誠(chéng)的心和善良的情。在我們這個(gè)年齡的人,唯有好好學(xué)習(xí)才能不枉父母的辛苦勞作,唯有做一些力所能及的事才能幫助他們減緩壓力。孝順父母,很簡(jiǎn)單!
讓孝心,在我們的心中生根發(fā)芽!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇八
常言道:“父母是孩子最好的老師”??墒?,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說(shuō),我不僅改變了媽媽,而且通過(guò)改變媽媽,改變了媽媽周?chē)娜?,包括她的同事?BR> 事情追溯到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。青島的冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑?chē)外出看電影。。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶?,?tīng)著音樂(lè),愜意極了??斓诫娪霸簳r(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話撞車(chē)怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了??晌覉?jiān)決不干,最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的?;丶业穆飞?,機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇九
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國(guó)歷史上,從古到今,沒(méi)有哪個(gè)朝代不重視孝道,孔子把“孝”放在一切道德的首位,視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、自覺(jué)上進(jìn)、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ)。
爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生,爸爸媽媽犧牲了多少的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。爸爸媽媽對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的'時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
孝順父母是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十
一天,奶奶坐在凳子上剝毛豆,她不時(shí)地用手去捶腰。明明看見(jiàn)了,心想:奶奶多辛苦啊!每天為我們買(mǎi)菜、燒飯、洗衣服?,F(xiàn)在她累了,我來(lái)為她捶捶背吧。說(shuō)干就干,明明為奶奶按摩,時(shí)而敲敲她的背、時(shí)而揉揉她的肩、時(shí)而按按她的穴位。奶奶舒服多了,高興地說(shuō):“孩子,你真能干,真像一個(gè)按摩師。
爺爺從醫(yī)院看病回來(lái),一天到晚悶悶不樂(lè),我給爺爺唱個(gè)歌讓他高興一下吧。他對(duì)爺爺說(shuō):”爺爺,爺爺我唱歌給您聽(tīng)吧?!罢f(shuō)完她唱了起來(lái):”一閃一閃亮晶晶……“優(yōu)美的歌聲在房子里回蕩,爺爺聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十一
暑假里我翻開(kāi)黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做好孩子》,里面介紹了一個(gè)天真可愛(ài)的女孩,――金鈴她屢戰(zhàn)屢敗,但毫不氣餒,勇往直前,我欣賞她。
在金鈴身上,我看到了許多我的影子,我和她一樣熱愛(ài)小動(dòng)物,心地善良,正直,但她有一種不一樣的,她知道了只有通過(guò)自己的努力,才能取得好的成績(jī)。書(shū)中有各種各樣的故事,有一次老師生病了,金鈴主動(dòng)到學(xué)校給老師送花,邢老師讓金鈴管理班級(jí),做一次代課小老師,金鈴把班級(jí)管理的井井有條,哪些總愛(ài)在班上做小動(dòng)作的男生也不敢再做了?!短焐系粝聜€(gè)小妹妹》這個(gè)親節(jié)令人感動(dòng),辛幸的爺爺去世了,金鈴看她很可憐,就帶辛辛回家了,可是媽媽不同意辛辛留下來(lái),明天有一場(chǎng)考試,金亦鳴說(shuō)如果金鈴明天考了90分以上,就把小妹妹留下來(lái),結(jié)果金鈴出乎意料考了98分。:“跑吧!孩子,沖刺吧!”金鈴的媽媽心中真正相信了金鈴能考出好成績(jī),證明金鈴?fù)ㄟ^(guò)長(zhǎng)期努力贏得了別人的信任。
我讀完《我要做好孩子》我仿佛也身臨其境,我也經(jīng)歷過(guò)這些故事一般。我從此就下定決心,做一個(gè)懂事的好孩子。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十二
“簡(jiǎn)直受不了。要命!”
朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了父母的嘮叨。
“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业孟敕ǎ易鍪裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了?!?BR> “就是,代溝!!”
“你說(shuō)的太對(duì)了,贊同!!!”
你一言,我一語(yǔ),講了大概有半個(gè)小時(shí),終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話。
“你們講了什么講了這么久”媽媽問(wèn)我。
“怎么?我連打電話的權(quán)利都沒(méi)有嗎?”大概是剛才那股激昂情緒的余波還未散盡,我冒出這么一句話來(lái),轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
媽媽沉默了。
晚上,該吃飯了。我走到餐桌前一看,全部都是我最愛(ài)吃的菜。媽媽說(shuō)了句:“快吃吧!菜要涼了?!?BR> 就這么短短的一句話,使我心里久久不能平靜。這時(shí),我才意識(shí)到我犯了錯(cuò),剛才的話,或許傷了媽媽的心??墒菋寢寘s還是做了我最愛(ài)吃的菜。
那一霎,我感到了濃濃的親情。
回想起父母對(duì)我做的一切,我竟認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹,F(xiàn)在想想,我真是可笑。
“時(shí)間不早了,趕緊睡吧!”媽媽又對(duì)我嘮叨了一句。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十三
前不久,我看完了一本書(shū)叫《我要做好孩子》,它主要描寫(xiě)了一個(gè)叫金鈴的小女孩,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)和父母、老師、朋友之間所發(fā)生的一些感人的、有趣的故事,并且書(shū)里還生動(dòng)地描繪出了家長(zhǎng)與孩子的心理,《我要做好孩子》讀后感700字。
在讀這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)我似乎漸漸地喜歡上了這本書(shū),它給我?guī)?lái)了震撼和安慰。因?yàn)樵诩抑?,媽媽常常拿我和別的孩子比較,仿佛我就是一個(gè)人見(jiàn)人厭的丑小鴨,而別人家的孩子則是人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝,讀后感《我要做好孩子》讀后感700字》。因此,我心中總是難以咽下這口惡氣,盡管我知道外婆是為了我好!可是,當(dāng)我看到這本書(shū)的小主人公金鈴和我也有著共同的情況時(shí),我心里頓時(shí)感到一絲安慰,原來(lái),這件事并不是發(fā)生在我一個(gè)人的身上!
我之所以喜歡這一本書(shū),因?yàn)樗鼘?xiě)出了孩子的無(wú)奈與苦惱,說(shuō)出了孩子們想說(shuō)卻又不敢說(shuō)的話。其實(shí)我們都想做好孩子!只是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)太高,我們無(wú)能為力!所以,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)稍微降低一下好孩子的標(biāo)準(zhǔn)吧!我們會(huì)努力去做一個(gè)好孩子的!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十四
晚飯后聽(tīng)媽媽閑聊老家的事。因?yàn)閶尳?jīng)常和老家的嬸嬸通電話,有點(diǎn)啥事都知道。家常理短,我聽(tīng)的挺有意思。說(shuō)到胡同口李爺爺沒(méi)了(老家話意思就是是去世了),我一怔,想到前段時(shí)間李爺爺?shù)睦习橐驗(yàn)椴×撕镁脛側(cè)ナ啦坏桨雮€(gè)月。老頭身體挺好的,咋突然也走了。老媽沒(méi)等我問(wèn),就給我說(shuō)了原委。
李爺爺兩個(gè)孩子常年在外地工作,一年回不來(lái)幾次。老伴身體不好,臥床有段時(shí)間了。農(nóng)村的生活,沒(méi)有城市那么豐富多彩,老年人的生活更加單調(diào)。所以李爺爺每天的事就是照顧老伴。
年紀(jì)大了,病了那么久,終究還是挺不住了。前段時(shí)候知道那個(gè)奶奶去世了。李爺爺沒(méi)看出來(lái)咋哭,就是讓兩個(gè)孩子回來(lái)按照老家習(xí)俗處理完了后事,然后讓他們回去工作了。
半個(gè)月后的一天,李爺爺給外地工作的兩個(gè)孩子打了個(gè)電話說(shuō):回來(lái)一趟吧,回來(lái)見(jiàn)一面,送送我。然后掛斷了電話。李爺爺?shù)暮⒆勇?tīng)了情況不對(duì),趕緊聯(lián)系老家鄰居去看看。等到了一看,老人已經(jīng)喝了農(nóng)藥。四鄰八舍趕緊張羅著送了醫(yī)院。
李爺爺?shù)结t(yī)院一直昏迷著,大夫意思烈性農(nóng)藥,人不行了。李爺爺一直撐著沒(méi)咽氣。等到老人兩個(gè)孩子從外地趕到醫(yī)院。聽(tīng)到孩子呼喊聲,睜開(kāi)了無(wú)神的雙眼,微弱的說(shuō):回來(lái)了,不晚,還能見(jiàn)一面。你媽走了,她膽小,一個(gè)人準(zhǔn)害怕。你們長(zhǎng)大了,也不在身邊,也用不到我惦記了,他走了,我沒(méi)啥事了。我過(guò)去陪老婆子去吧,到那邊照顧她去。沒(méi)多久 ,李爺爺走了。
媽媽講完,氣氛有些沉悶。好慶幸父母健在,身體安康。讓我還可以多陪陪他們。父母的愛(ài)是無(wú)私的,我們長(zhǎng)大了,慢慢有了自己的世界,而在父母眼里,我們永遠(yuǎn)是他們的全世界。每個(gè)人都會(huì)老去,但在父母面前永遠(yuǎn)只是孩子。
時(shí)間最令人遺憾的,就是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)父母漸漸老去,我們多一些溫柔的陪伴,便是最大的孝順。
愿子欲養(yǎng)而親猶在,愿天下父母老去時(shí)不孤單
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十五
重陽(yáng)節(jié)自然而然的想起孝敬老人的話題來(lái)。我們總說(shuō)愿天下的老人都幸福,而怎樣才是幸福呢?無(wú)非是衣食無(wú)憂,身體健康,兒女孝順。現(xiàn)在我們的生活基本都到了小康水平,有的甚至更好,醫(yī)療條件和保險(xiǎn)都更優(yōu)化了,所以前兩條好說(shuō)一些。說(shuō)到孝順,就看子女的表現(xiàn)了。
孝敬父母是美德
林語(yǔ)堂曾說(shuō):一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子,一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母。幾乎所有的人都會(huì)無(wú)條件的喜愛(ài)自己的孩子,照顧的無(wú)微不至,而父母老了躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候卻各種嫌棄,虐待老人的事情也時(shí)有發(fā)生。
村里的一個(gè)嬸子,年輕時(shí)脾氣很差,跟誰(shuí)也合不到一處去,對(duì)公公婆婆更是整天的謾罵,記得小時(shí)候我們經(jīng)常聽(tīng)到她那尖銳的罵人聲和老人無(wú)奈的嘆息聲。這幾乎是我童年里最差的記憶。轉(zhuǎn)眼間,她的公婆都去世了,而她也變成了婆婆。娶了2個(gè)兒媳婦。一個(gè)比一個(gè)刻薄,兩個(gè)媳婦把老兩口趕了出去,他們只得在村頭蓋了一所破房子度日。2個(gè)兒子因?yàn)閺男】磻T了她那樣對(duì)待老人,所以對(duì)于自己媳婦的做法并未覺(jué)得有何不妥??梢韵胂笏院蟮娜兆右埠眠^(guò)不到那里去。
我的父母都是非常孝順的人,尤其是母親在我們小時(shí)候就對(duì)爺爺奶奶非常好,在爺爺癱瘓臥床期間,更是日夜照顧,母親做飯,父親拍背翻身,給爺爺擦洗身體。爺爺喜歡吃大個(gè)的紅棗,不管貴不貴,父親都給他買(mǎi)來(lái)。這一切,作為子女我們是看在眼里記在心里的,而我們也會(huì)這樣對(duì)待他們。
好的家風(fēng),代代傳承
每一個(gè)人都會(huì)走向衰老,每個(gè)人都要尊敬老人。年少時(shí)尊重別人,年老時(shí)才受他人尊敬。
今天為人媳,明天為人母。今日孝人,明天人孝。所以孝順是一個(gè)家良好的家風(fēng),也是給孩子最好的教育。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十六
大家要做好孩子的!
的第一天,蟲(chóng)子有向爸爸問(wèn)候的`喲。呵呵,這回媽媽會(huì)吃醋不
總會(huì)給媽媽過(guò)母親節(jié),婦女節(jié)。媽媽識(shí)不得多少字,但蟲(chóng)子還是經(jīng)常給媽媽寫(xiě)信,寫(xiě)只給媽話。很久的時(shí)間里,蟲(chóng)子和媽感情不好的,很不好的那種。大家都說(shuō)蟲(chóng)子是甘蔗田里撿來(lái)的,很早就有人說(shuō)“可憐蟲(chóng)”的。可,那一次,媽媽手術(shù)后,蟲(chóng)子與媽感情就變得好好了。
呵呵,蟲(chóng)子有跟媽媽說(shuō)愛(ài)她的哦
今天,祝福爸爸咧……
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十七
一天,我和同學(xué)玩起了游戲,剛玩了一會(huì),有些人奔向廁所那兒。我看見(jiàn)他們很匆忙地趕過(guò)去,我以為出了什么事,于是我也健步如飛地追過(guò)去。
一看,原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生把水龍頭搞掉了,水直往外噴,噴得好高,跟噴泉一樣,
我要做好孩子作文
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五年級(jí):雷電猛虎
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十八
這本故事書(shū)中,還有很多好笑的片段,比如:“金亦鳴松了一口氣,對(duì)趙卉紫抱拳作了個(gè)揖,嬉皮笑臉的'說(shuō):‘還是夫人有辦法。這家教的任務(wù),就請(qǐng)夫人代勞了’。話一說(shuō)完,他趕快溜回了書(shū)房。趙卉紫恨得直咬牙,指著書(shū)房門(mén)對(duì)金鈴說(shuō):‘你看你爸爸,像不像個(gè)做爸爸的樣子???’金鈴討好地看著媽媽,說(shuō):‘不像?!w卉紫又說(shuō):‘那媽媽呢?’金鈴說(shuō):‘?huà)寢屜??!w卉紫摸摸金鈴的臉:‘將來(lái)還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說(shuō):‘會(huì)的,我會(huì)讓媽媽過(guò)英國(guó)女王一樣的生活?!w卉紫撲哧一笑,滿肚子的氣都消得干干凈凈?!?BR> 我感覺(jué)金鈴的媽媽很像我的媽媽,如果我成績(jī)好,媽媽就會(huì)很高興很興奮;如果我哪次沒(méi)考好,媽媽就會(huì)表現(xiàn)得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過(guò)這本書(shū)后,也要信任我,多鼓勵(lì)我。我以后一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十九
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家、我們民族禮貌進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的周總理被稱為禮貌的典范。一次,周總理要求一位姓朱的理發(fā)師剃他的臉,只是一半的刮胡子,周總理突然咳嗽,主人朱措手不及,一個(gè)小傷口,主人朱心里一陣緊張,忙說(shuō):“我工作沒(méi)做好,真對(duì)不起總理?!?BR> 周總理笑著安慰他說(shuō):“怎樣能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?!彪S后,周總理再次感謝朱大師,并盡力消除朱大師的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講禮貌,講禮貌,語(yǔ)言和行為都應(yīng)該講禮貌,溫柔而不粗魯,要學(xué)會(huì)使用禮貌的語(yǔ)言。
對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師,互相尊重,稱呼“你”;當(dāng)你請(qǐng)求幫助或提供幫助時(shí),用咨詢的語(yǔ)氣說(shuō)“請(qǐng)”。當(dāng)有人幫助你的時(shí)候說(shuō)“謝謝”。當(dāng)有人感謝你或有話對(duì)你說(shuō)時(shí),說(shuō)“不客氣”或“沒(méi)關(guān)系”。
當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給他們帶來(lái)麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)你早上去學(xué)校或在路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)打招呼,說(shuō)“早上好”和“你好”。臨別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。
說(shuō)話時(shí),態(tài)度要善良、謙虛、溫柔、善良、得體,絕不能說(shuō)臟話、粗話,要堅(jiān)持講普通話。
在與人交往時(shí),行為上,要注意禮貌舉止,注意儀表,無(wú)論是在學(xué)校還是在外面,一定不要打架,不要罵人,不要胡作非為。要學(xué)會(huì)克制和謙虛,要學(xué)會(huì)錯(cuò)怪自己,要勇于自我批評(píng);原諒別人的錯(cuò)誤。當(dāng)別人為自己感到難過(guò)時(shí),他們不可能不講道理。
在進(jìn)入別人的房間之前先敲門(mén)。未經(jīng)允許進(jìn)入別人的房間是魯莽的。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心,所以盡量避免打擾別人,當(dāng)別人休息的時(shí)候,尤其是睡覺(jué)的時(shí)候,還要盡量避免打擾別人,影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌、講禮貌、文雅、謙虛的優(yōu)良傳統(tǒng),不講粗話、臟話,不無(wú)理取鬧,不傷人,做一個(gè)懂禮貌、懂禮貌的好孩子。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇一
孝順父母是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值觀,也是每個(gè)家庭的基石。然而,現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活和家庭結(jié)構(gòu)的變化,使得許多孩子不再像過(guò)去那樣懂得孝順父母,給老人帶來(lái)了很多煩惱和不適。對(duì)此,我想分享一些我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望能夠幫助更多的人讓孩子孝順父母。
第二段:營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍
孩子孝順父母的首要條件是在一個(gè)和諧、溫馨的家庭中成長(zhǎng)。為了讓家庭充滿愛(ài)和溫暖,父母需要定期和孩子進(jìn)行溝通,建立起彼此之間的信任和尊重。孩子需要從小學(xué)習(xí)懂得感恩和體諒,明白父母的付出和辛勞。家庭中的各種問(wèn)題需要通過(guò)合理的方式解決,不要讓孩子感到被忽視或不被重視。
第三段:示范行為,樹(shù)立榜樣
孝順是一種習(xí)慣,孩子需要在家庭中不斷地看到父母的榜樣。父母要時(shí)刻注意自己的行為,從各個(gè)方面影響孩子的行為習(xí)慣。比如,父母要注意自己的言行舉止,盡量做到言行一致,不給孩子留下不好的印象。同時(shí),父母還要盡量展示出自己對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛(ài),讓孩子從中感受到孝行的重要性。
第四段:培養(yǎng)自主性,讓孩子主動(dòng)行動(dòng)
雖然父母的示范行為很重要,但是最終的孝順還是要從孩子自己的內(nèi)心深處發(fā)出來(lái)。因此,父母需要培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,讓孩子能夠主動(dòng)地行動(dòng)。例如,教育孩子盡量學(xué)會(huì)自理,少依賴父母,多去幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事情,讓孩子懂得自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第五段:總結(jié)
孝順父母是我們身為中華兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。孝順不單單是言語(yǔ)上的表達(dá),更是行動(dòng)上的付出。我相信,只要我們樹(shù)立正確的家庭觀念,示范良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感,我們都能夠讓孩子孝順父母,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇二
我有一對(duì)平凡而偉大的父母,他們給了我生命,給了我一雙明亮有眼晴去看遍世界;給了我聰慧的耳朵去聆聽(tīng)世界;給了我強(qiáng)健的雙腿去走遍世界。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),他們用嚴(yán)歷的愛(ài)來(lái)教育我;當(dāng)我進(jìn)步時(shí),他們臉上綻開(kāi)了花朵一般燦爛的笑容;當(dāng)我生病時(shí),他們急得象熱窩上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
從小,我就有鼻炎,鼻子有時(shí)不能順暢的呼吸,特別是感冒或者冬天的時(shí)候。爸爸媽媽也一直很擔(dān)心,帶我去醫(yī)院看了許多次,也用了不少藥,但郊果都不明顯。眼看著鼻炎越來(lái)越嚴(yán)重,這里的醫(yī)生診斷說(shuō)要開(kāi)刀,但你們不想讓我受到傷害,決定帶我去上海看病。
為了能讓最好的醫(yī)生給我看病,那天晚上爸爸開(kāi)了一個(gè)晚上的車(chē)子。在天朦朦亮的時(shí)候到達(dá)第一家醫(yī)院,雖然天還沒(méi)亮,但從四面八方趕來(lái)看病的人把醫(yī)院的大廳里擠得水泄不通,爸爸顧不上吃飯就急急忙忙的加入這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。媽媽一邊照顧我,一邊焦急打聽(tīng)哪個(gè)專家坐診。大廳里沒(méi)有一點(diǎn)可以稍稍休息的地方,隨著人群慢慢的移動(dòng),爸爸一站就是三四個(gè)小時(shí),眼晴也變得像熊貓一樣。我問(wèn)爸爸累不累,爸爸摸著我的頭,笑了笑說(shuō):沒(méi)事,一會(huì)兒就好了。還讓我和媽媽先吃點(diǎn)東西填飽肚子。
終于輪到我們上掛號(hào)了!爸爸讓媽媽照看我,一個(gè)人跑上跑下忙個(gè)不停,又急匆匆的帶我們?nèi)ピ\室給我看病,忙得連一口水都沒(méi)顧得上喝,經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)的診斷之后建議讓我住院開(kāi)刀。但醫(yī)院的病人太多了,沒(méi)有空的病房,醫(yī)生讓我們先回家等,有空病時(shí)再通知我們。爸爸媽媽聽(tīng)了之后,頓時(shí)像被人當(dāng)頭敲了一棍子,整個(gè)人都悶了。
可是他們沒(méi)有放棄,又向別人四處打聽(tīng)有沒(méi)有更好的醫(yī)院再去檢查一下。真是功夫不負(fù)有心人,終于找到了一家專治耳鼻喉科的醫(yī)院。于是,我們又是排隊(duì)又是掛號(hào),在等待中,爸爸累得實(shí)在堅(jiān)持不住了,不知不覺(jué)得靠著椅子睡著了。看著爸爸熟睡的樣子,我在心中暗暗發(fā)誓:爸爸媽媽,我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
記得小時(shí)候,我胃口不好,人瘦得象根面條,為了能讓我長(zhǎng)得胖一點(diǎn),多吃一點(diǎn),媽媽絞盡腦汁,變著花樣給我弄東西吃,就這日復(fù)一日,年復(fù)一年。在生活中,一件件小事無(wú)不體現(xiàn)了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)-爸爸媽媽,我想對(duì)你們說(shuō),兒子感謝你們?cè)谏钪袑?duì)我一點(diǎn)一滴的照顧,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的愛(ài)。你們的愛(ài)是無(wú)聲;無(wú)私;無(wú)價(jià)的;不管長(zhǎng)多大,不管走多遠(yuǎn),我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇三
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,也是我們身為子女的義務(wù)。然而,在現(xiàn)代社會(huì),隨著生活節(jié)奏的加快,人們的精力更多地投入到了工作、娛樂(lè)等方面,孩子們的家庭責(zé)任感和孝順之心也逐漸被淡化。作為家庭中的主人公,父母為我們付出了很多,孩子們?cè)撊绾巫屪约旱男㈨樦牡玫襟w現(xiàn)呢?本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,探討如何讓孩子孝順父母的心得體會(huì)。
第二段:從小樹(shù)立孝順之心
孝順是一個(gè)需要從小樹(shù)立的觀念。我們可以通過(guò)故事、游戲等方式,讓孩子了解什么是孝順、為什么要孝順、怎樣孝順等方面的內(nèi)容,逐漸讓孩子從小樹(shù)立起孝順父母的觀念,不斷地加深孩子們孝順父母的認(rèn)識(shí),并將孝順之心與日常生活緊密結(jié)合,逐漸變成孩子們行為的自然選擇。
第三段:關(guān)注父母的情感需求
要讓孩子孝順父母,關(guān)注父母的情感需求是非常重要的。我們可以通過(guò)問(wèn)候、關(guān)心、陪伴等形式,讓父母感受到自己的存在,我們可以在生活中多一些細(xì)節(jié)上的關(guān)懷,讓父母感受到自己是孩子的重要支持。如此一來(lái),讓孩子們能夠真正體會(huì)到孝順的內(nèi)涵,并將之轉(zhuǎn)化成為自己一種生活的態(tài)度。
第四段:行動(dòng)出真情
孝順是一種需要行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的情感表達(dá)方式。我們可以通過(guò)主動(dòng)為父母做飯、整理房間、洗衣服等形式,來(lái)實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)自己的孝順之心。通過(guò)這種方式,讓孩子們不斷感受到行動(dòng)的力量,體會(huì)到孝順的內(nèi)涵和重要性,慢慢將其轉(zhuǎn)化成為一種堅(jiān)定的信念和態(tài)度。
第五段:加強(qiáng)家庭溝通
家庭溝通是孝順的關(guān)鍵因素之一。我們可以通過(guò)家庭會(huì)議、家庭活動(dòng)等途徑來(lái)增加與父母的溝通,并且盡可能地讓孩子們追溯和了解家庭中的歷史記憶和家族文化,進(jìn)而激發(fā)孝順父母的心,讓孝順成為家庭和諧的重要因素。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們可以更加了解并體驗(yàn)到家庭的重要性和孝順的意義。通過(guò)加強(qiáng)家庭溝通,我們可以讓孩子們內(nèi)心快樂(lè),從而更加積極地孝順父母。
結(jié)論:
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是子女應(yīng)持有的基本責(zé)任感,也是作為人的基本情感之一。作為父母的孩子們應(yīng)當(dāng)從小樹(shù)立孝順之心,并通過(guò)關(guān)注父母的情感需求、實(shí)際行動(dòng)、加強(qiáng)家庭溝通等方式來(lái)進(jìn)行孝順。孝順是一種美德,一種中國(guó)傳統(tǒng)文化,不是追逐個(gè)人快樂(lè)和滿足個(gè)人需求,而是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。讓我們以孝順之心,奉獻(xiàn)給我們的父母,讓家庭成為一個(gè)溫暖和諧的地方。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇四
跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē),我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么人生在這個(gè)世界,長(zhǎng)在這個(gè)世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。是父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。
沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面,便站在那里等他,看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你?!蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜┠?。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)?,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望全天下的父母一切都好!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇五
擁有孩子是每對(duì)夫妻的夢(mèng)想和希望。然而,隨著孩子的到來(lái),新手父母面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。育兒并非易事,但也是人生中最令人感激和有意義的角色之一。在為人父母的旅途中,夫妻兩人會(huì)有著深刻的體會(huì)和感悟,進(jìn)一步成長(zhǎng)為更好的人。本文將從獨(dú)立性、耐心、愛(ài)與責(zé)任感、溝通和教育與啟發(fā)等方面探討孩子父母的心得體會(huì)。
第二段:獨(dú)立性
作為父母,夫妻之間需要培養(yǎng)獨(dú)立性,同時(shí)也給予孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)自己的挑戰(zhàn)和選擇,而父母的角色是引導(dǎo)和支持,而不是一味地替代和控制。通過(guò)教育孩子獨(dú)立性,夫妻之間的關(guān)系也能更加平衡和健康。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和興趣,給予他們選擇的權(quán)利,培養(yǎng)他們解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。
第三段:耐心
成為父母需要有超乎常人的耐心。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,總會(huì)有各種情緒和行為上的問(wèn)題。父母需要給予孩子足夠的時(shí)間去克服困難和理解他們的需求。在教育中要有耐心,兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要慢慢地指導(dǎo)和啟發(fā),不可過(guò)分急躁。另外,夫妻之間也要相互包容和支持,共同面對(duì)孩子可能帶來(lái)的壓力和挫折,以穩(wěn)定的態(tài)度和耐心應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第四段:愛(ài)與責(zé)任感
父母的愛(ài)與責(zé)任感是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一部分。他們需要給予孩子無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,幫助他們建立自信和健康的人格。孩子需要感受到父母的支持和理解,父母之間也需要相互支持和理解。同時(shí),父母也有責(zé)任為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源,引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和責(zé)任感。這種責(zé)任感是成為父母必備的品質(zhì),也是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。
第五段:溝通和教育與啟發(fā)
良好的溝通是家庭和孩子成長(zhǎng)的基石。夫妻之間要保持充分的交流和溝通,共同制定孩子的教育方針。同時(shí),父母也應(yīng)有耐心地和孩子溝通,尊重他們的意見(jiàn)和想法。在教育和啟發(fā)方面,父母需要扮演引導(dǎo)者的角色,激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造力。通過(guò)與孩子合作和交流,父母能夠更好地了解孩子的需求和興趣,為他們提供有效的教育和啟發(fā)。
結(jié)論:
作為孩子的父母,我們將遇到許多挑戰(zhàn)和困難。然而,這個(gè)過(guò)程也將給予我們最寶貴的回報(bào),讓我們成長(zhǎng)為更好的人。通過(guò)培養(yǎng)獨(dú)立性、擁有耐心、給予愛(ài)與責(zé)任感、保持有效溝通以及提供教育和啟發(fā),我們可以為孩子打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基石,幫助他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),并且在過(guò)程中構(gòu)建起更強(qiáng)大的家庭和夫妻關(guān)系。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇六
第一段:引言(200字)
作為父母,我們必須承擔(dān)起培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。然而,這個(gè)過(guò)程并不容易,孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)艱難的旅程,充滿了挑戰(zhàn)和困惑。在這個(gè)過(guò)程中,父母?jìng)兘?jīng)歷了許多艱辛,但也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些關(guān)鍵問(wèn)題,以及父母?jìng)冊(cè)谶@個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:責(zé)任和尊重(200字)
作為父母,我們首先要明確自己的責(zé)任。我們是孩子的引導(dǎo)者和榜樣,為他們提供指導(dǎo)和支持。然而,我們也要尊重孩子的個(gè)體差異和獨(dú)立性。每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展節(jié)奏和興趣愛(ài)好,父母應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的自由空間和自主權(quán)利,讓他們能夠發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。這種平衡是父母?jìng)冃枰粩嗯妥非蟮摹?BR> 第三段:溝通和理解(200字)
溝通是培養(yǎng)孩子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。良好的溝通能夠幫助孩子理解他們的感受和需求,也能夠幫助他們更好地表達(dá)自己。父母應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)孩子的想法和困擾,展示出對(duì)他們真正的理解和關(guān)愛(ài)。此外,父母?jìng)円矐?yīng)該能夠清晰地傳達(dá)自己的期望和要求,以便孩子們能夠更好地理解和遵守。通過(guò)良好的溝通,父母和孩子之間的關(guān)系將變得更加親密和穩(wěn)定。
第四段:榜樣和教育(200字)
父母是孩子最重要的榜樣。他們會(huì)模仿父母的行為和態(tài)度,并從中學(xué)習(xí)到許多有價(jià)值的東西。因此,作為父母,我們必須時(shí)刻注意自己的行為表現(xiàn)和言談舉止,給孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。此外,我們也要給予孩子一個(gè)良好的教育環(huán)境,提供良好的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們接觸到多元化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)正確的榜樣和良好的教育,父母?jìng)兛梢詭椭⒆觽儼l(fā)展良好的品德和學(xué)習(xí)能力。
第五段:尊重并接納孩子的選擇(200字)
孩子有自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)規(guī)劃,父母要尊重并接納他們的選擇。我們不能將自己的期望強(qiáng)加給孩子,而是要支持他們追求自己熱愛(ài)的事物,并鼓勵(lì)他們追求自己的夢(mèng)想。父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們感受到自己的決策是受到認(rèn)可和尊重的。通過(guò)這種支持,孩子們將能夠更加自信地面對(duì)生活中的選擇和挑戰(zhàn)。
結(jié)論(200字)
作為孩子的父母,我們經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們明白了責(zé)任和尊重的重要性,學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解,樹(shù)立了良好的榜樣,并接納了孩子的選擇。這些心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,能夠幫助我們更好地培養(yǎng)孩子,讓他們成為健康成熟、具有自主精神的獨(dú)立個(gè)體。相信通過(guò)持之以恒的努力和付出,我們的孩子們將會(huì)取得成功,并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇七
父母的愛(ài)如一座高大的山峰,連綿不絕,父母的愛(ài)如一壯撞撞高樓大廈,無(wú)比崇高。父母給予我們的不僅僅只是那份單純的愛(ài),還有那辛勤的付出,和不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)。
父母為我們做了這么多,我們是不是應(yīng)該為他們做些什么?在他們辛苦工作了一天之后,為他們?nèi)嗳嗉?在他們外出回到家時(shí),為他們送上一雙拖鞋;在他們?cè)谕獗疾ㄒ惶旌?,為他們端上一盆洗腳水。雖然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲覀冏龅哪切?,但只要我們做了,他們就?huì)無(wú)比欣慰。
當(dāng)我們?cè)诩疫^(guò)著安逸快樂(lè)的'生活時(shí),我們的父母在辛苦的工作,正是他們的辛苦才換來(lái)我們的快樂(lè)生活。因此,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不枉他們的含辛茹苦。在你想著上課要偷懶時(shí),想想我們的父母,在你想要買(mǎi)一些沒(méi)必要的東西時(shí),想想我們的父母。
孝順父母,是我們應(yīng)當(dāng)盡的義務(wù)。從前,我很是不懂事,動(dòng)不動(dòng)就和媽媽吵架,后來(lái)我漸漸明白了,他們?yōu)槲覀冏龅膶?shí)在太多了,他們總是包容我的錯(cuò)誤,總是把最好的給我。從那以后,我就不再那樣的不懂事,不再?zèng)_媽媽大吼,而是在我做錯(cuò)的時(shí)候主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤;在他們累的時(shí)候幫助他們做一些我力所能及的事;在他們傷心的時(shí)候安慰他們,我慢慢地學(xué)會(huì)了做飯、洗衣服,即使我做的不是很好,他們也都非常高興,因?yàn)樗麄兊呐畠洪L(zhǎng)大了,不再是那個(gè)不懂事的小姑娘了。
孝順父母很簡(jiǎn)單,它不像是做一張?jiān)嚲硇枰獎(jiǎng)幽X子,它只需你有一顆真誠(chéng)的心和善良的情。在我們這個(gè)年齡的人,唯有好好學(xué)習(xí)才能不枉父母的辛苦勞作,唯有做一些力所能及的事才能幫助他們減緩壓力。孝順父母,很簡(jiǎn)單!
讓孝心,在我們的心中生根發(fā)芽!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇八
常言道:“父母是孩子最好的老師”??墒?,我卻給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說(shuō),我不僅改變了媽媽,而且通過(guò)改變媽媽,改變了媽媽周?chē)娜?,包括她的同事?BR> 事情追溯到前年冬天,天氣已經(jīng)非常冷了。青島的冬天寒風(fēng)凜冽,我們?nèi)页塑?chē)外出看電影。。我們?cè)谲?chē)?yán)锍灾闶?,?tīng)著音樂(lè),愜意極了??斓诫娪霸簳r(shí),媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車(chē)窗就投向外面,我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾,可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回,再說(shuō)路上車(chē)那么多,如果回去的話撞車(chē)怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了??晌覉?jiān)決不干,最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的?;丶业穆飞?,機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹(shù)上掛著好多不同顏色的垃圾袋,全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇九
孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人子女者應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國(guó)歷史上,從古到今,沒(méi)有哪個(gè)朝代不重視孝道,孔子把“孝”放在一切道德的首位,視為“立身之首”、“自行之源”。當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、自覺(jué)上進(jìn)、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ)。
爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生,爸爸媽媽犧牲了多少的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。爸爸媽媽對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的'時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。
孝順父母是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的,并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十
一天,奶奶坐在凳子上剝毛豆,她不時(shí)地用手去捶腰。明明看見(jiàn)了,心想:奶奶多辛苦啊!每天為我們買(mǎi)菜、燒飯、洗衣服?,F(xiàn)在她累了,我來(lái)為她捶捶背吧。說(shuō)干就干,明明為奶奶按摩,時(shí)而敲敲她的背、時(shí)而揉揉她的肩、時(shí)而按按她的穴位。奶奶舒服多了,高興地說(shuō):“孩子,你真能干,真像一個(gè)按摩師。
爺爺從醫(yī)院看病回來(lái),一天到晚悶悶不樂(lè),我給爺爺唱個(gè)歌讓他高興一下吧。他對(duì)爺爺說(shuō):”爺爺,爺爺我唱歌給您聽(tīng)吧?!罢f(shuō)完她唱了起來(lái):”一閃一閃亮晶晶……“優(yōu)美的歌聲在房子里回蕩,爺爺聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十一
暑假里我翻開(kāi)黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做好孩子》,里面介紹了一個(gè)天真可愛(ài)的女孩,――金鈴她屢戰(zhàn)屢敗,但毫不氣餒,勇往直前,我欣賞她。
在金鈴身上,我看到了許多我的影子,我和她一樣熱愛(ài)小動(dòng)物,心地善良,正直,但她有一種不一樣的,她知道了只有通過(guò)自己的努力,才能取得好的成績(jī)。書(shū)中有各種各樣的故事,有一次老師生病了,金鈴主動(dòng)到學(xué)校給老師送花,邢老師讓金鈴管理班級(jí),做一次代課小老師,金鈴把班級(jí)管理的井井有條,哪些總愛(ài)在班上做小動(dòng)作的男生也不敢再做了?!短焐系粝聜€(gè)小妹妹》這個(gè)親節(jié)令人感動(dòng),辛幸的爺爺去世了,金鈴看她很可憐,就帶辛辛回家了,可是媽媽不同意辛辛留下來(lái),明天有一場(chǎng)考試,金亦鳴說(shuō)如果金鈴明天考了90分以上,就把小妹妹留下來(lái),結(jié)果金鈴出乎意料考了98分。:“跑吧!孩子,沖刺吧!”金鈴的媽媽心中真正相信了金鈴能考出好成績(jī),證明金鈴?fù)ㄟ^(guò)長(zhǎng)期努力贏得了別人的信任。
我讀完《我要做好孩子》我仿佛也身臨其境,我也經(jīng)歷過(guò)這些故事一般。我從此就下定決心,做一個(gè)懂事的好孩子。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十二
“簡(jiǎn)直受不了。要命!”
朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了父母的嘮叨。
“他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业孟敕ǎ易鍪裁此麄兌家獓Z叨。太不體諒人了?!?BR> “就是,代溝!!”
“你說(shuō)的太對(duì)了,贊同!!!”
你一言,我一語(yǔ),講了大概有半個(gè)小時(shí),終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話。
“你們講了什么講了這么久”媽媽問(wèn)我。
“怎么?我連打電話的權(quán)利都沒(méi)有嗎?”大概是剛才那股激昂情緒的余波還未散盡,我冒出這么一句話來(lái),轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
媽媽沉默了。
晚上,該吃飯了。我走到餐桌前一看,全部都是我最愛(ài)吃的菜。媽媽說(shuō)了句:“快吃吧!菜要涼了?!?BR> 就這么短短的一句話,使我心里久久不能平靜。這時(shí),我才意識(shí)到我犯了錯(cuò),剛才的話,或許傷了媽媽的心??墒菋寢寘s還是做了我最愛(ài)吃的菜。
那一霎,我感到了濃濃的親情。
回想起父母對(duì)我做的一切,我竟認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹,F(xiàn)在想想,我真是可笑。
“時(shí)間不早了,趕緊睡吧!”媽媽又對(duì)我嘮叨了一句。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十三
前不久,我看完了一本書(shū)叫《我要做好孩子》,它主要描寫(xiě)了一個(gè)叫金鈴的小女孩,在小學(xué)六年級(jí)時(shí)和父母、老師、朋友之間所發(fā)生的一些感人的、有趣的故事,并且書(shū)里還生動(dòng)地描繪出了家長(zhǎng)與孩子的心理,《我要做好孩子》讀后感700字。
在讀這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)覺(jué)我似乎漸漸地喜歡上了這本書(shū),它給我?guī)?lái)了震撼和安慰。因?yàn)樵诩抑?,媽媽常常拿我和別的孩子比較,仿佛我就是一個(gè)人見(jiàn)人厭的丑小鴨,而別人家的孩子則是人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝,讀后感《我要做好孩子》讀后感700字》。因此,我心中總是難以咽下這口惡氣,盡管我知道外婆是為了我好!可是,當(dāng)我看到這本書(shū)的小主人公金鈴和我也有著共同的情況時(shí),我心里頓時(shí)感到一絲安慰,原來(lái),這件事并不是發(fā)生在我一個(gè)人的身上!
我之所以喜歡這一本書(shū),因?yàn)樗鼘?xiě)出了孩子的無(wú)奈與苦惱,說(shuō)出了孩子們想說(shuō)卻又不敢說(shuō)的話。其實(shí)我們都想做好孩子!只是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)太高,我們無(wú)能為力!所以,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)稍微降低一下好孩子的標(biāo)準(zhǔn)吧!我們會(huì)努力去做一個(gè)好孩子的!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十四
晚飯后聽(tīng)媽媽閑聊老家的事。因?yàn)閶尳?jīng)常和老家的嬸嬸通電話,有點(diǎn)啥事都知道。家常理短,我聽(tīng)的挺有意思。說(shuō)到胡同口李爺爺沒(méi)了(老家話意思就是是去世了),我一怔,想到前段時(shí)間李爺爺?shù)睦习橐驗(yàn)椴×撕镁脛側(cè)ナ啦坏桨雮€(gè)月。老頭身體挺好的,咋突然也走了。老媽沒(méi)等我問(wèn),就給我說(shuō)了原委。
李爺爺兩個(gè)孩子常年在外地工作,一年回不來(lái)幾次。老伴身體不好,臥床有段時(shí)間了。農(nóng)村的生活,沒(méi)有城市那么豐富多彩,老年人的生活更加單調(diào)。所以李爺爺每天的事就是照顧老伴。
年紀(jì)大了,病了那么久,終究還是挺不住了。前段時(shí)候知道那個(gè)奶奶去世了。李爺爺沒(méi)看出來(lái)咋哭,就是讓兩個(gè)孩子回來(lái)按照老家習(xí)俗處理完了后事,然后讓他們回去工作了。
半個(gè)月后的一天,李爺爺給外地工作的兩個(gè)孩子打了個(gè)電話說(shuō):回來(lái)一趟吧,回來(lái)見(jiàn)一面,送送我。然后掛斷了電話。李爺爺?shù)暮⒆勇?tīng)了情況不對(duì),趕緊聯(lián)系老家鄰居去看看。等到了一看,老人已經(jīng)喝了農(nóng)藥。四鄰八舍趕緊張羅著送了醫(yī)院。
李爺爺?shù)结t(yī)院一直昏迷著,大夫意思烈性農(nóng)藥,人不行了。李爺爺一直撐著沒(méi)咽氣。等到老人兩個(gè)孩子從外地趕到醫(yī)院。聽(tīng)到孩子呼喊聲,睜開(kāi)了無(wú)神的雙眼,微弱的說(shuō):回來(lái)了,不晚,還能見(jiàn)一面。你媽走了,她膽小,一個(gè)人準(zhǔn)害怕。你們長(zhǎng)大了,也不在身邊,也用不到我惦記了,他走了,我沒(méi)啥事了。我過(guò)去陪老婆子去吧,到那邊照顧她去。沒(méi)多久 ,李爺爺走了。
媽媽講完,氣氛有些沉悶。好慶幸父母健在,身體安康。讓我還可以多陪陪他們。父母的愛(ài)是無(wú)私的,我們長(zhǎng)大了,慢慢有了自己的世界,而在父母眼里,我們永遠(yuǎn)是他們的全世界。每個(gè)人都會(huì)老去,但在父母面前永遠(yuǎn)只是孩子。
時(shí)間最令人遺憾的,就是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)父母漸漸老去,我們多一些溫柔的陪伴,便是最大的孝順。
愿子欲養(yǎng)而親猶在,愿天下父母老去時(shí)不孤單
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十五
重陽(yáng)節(jié)自然而然的想起孝敬老人的話題來(lái)。我們總說(shuō)愿天下的老人都幸福,而怎樣才是幸福呢?無(wú)非是衣食無(wú)憂,身體健康,兒女孝順。現(xiàn)在我們的生活基本都到了小康水平,有的甚至更好,醫(yī)療條件和保險(xiǎn)都更優(yōu)化了,所以前兩條好說(shuō)一些。說(shuō)到孝順,就看子女的表現(xiàn)了。
孝敬父母是美德
林語(yǔ)堂曾說(shuō):一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子,一個(gè)有教養(yǎng)的人定愛(ài)他的父母。幾乎所有的人都會(huì)無(wú)條件的喜愛(ài)自己的孩子,照顧的無(wú)微不至,而父母老了躺在床上不能動(dòng)的時(shí)候卻各種嫌棄,虐待老人的事情也時(shí)有發(fā)生。
村里的一個(gè)嬸子,年輕時(shí)脾氣很差,跟誰(shuí)也合不到一處去,對(duì)公公婆婆更是整天的謾罵,記得小時(shí)候我們經(jīng)常聽(tīng)到她那尖銳的罵人聲和老人無(wú)奈的嘆息聲。這幾乎是我童年里最差的記憶。轉(zhuǎn)眼間,她的公婆都去世了,而她也變成了婆婆。娶了2個(gè)兒媳婦。一個(gè)比一個(gè)刻薄,兩個(gè)媳婦把老兩口趕了出去,他們只得在村頭蓋了一所破房子度日。2個(gè)兒子因?yàn)閺男】磻T了她那樣對(duì)待老人,所以對(duì)于自己媳婦的做法并未覺(jué)得有何不妥??梢韵胂笏院蟮娜兆右埠眠^(guò)不到那里去。
我的父母都是非常孝順的人,尤其是母親在我們小時(shí)候就對(duì)爺爺奶奶非常好,在爺爺癱瘓臥床期間,更是日夜照顧,母親做飯,父親拍背翻身,給爺爺擦洗身體。爺爺喜歡吃大個(gè)的紅棗,不管貴不貴,父親都給他買(mǎi)來(lái)。這一切,作為子女我們是看在眼里記在心里的,而我們也會(huì)這樣對(duì)待他們。
好的家風(fēng),代代傳承
每一個(gè)人都會(huì)走向衰老,每個(gè)人都要尊敬老人。年少時(shí)尊重別人,年老時(shí)才受他人尊敬。
今天為人媳,明天為人母。今日孝人,明天人孝。所以孝順是一個(gè)家良好的家風(fēng),也是給孩子最好的教育。
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十六
大家要做好孩子的!
的第一天,蟲(chóng)子有向爸爸問(wèn)候的`喲。呵呵,這回媽媽會(huì)吃醋不
總會(huì)給媽媽過(guò)母親節(jié),婦女節(jié)。媽媽識(shí)不得多少字,但蟲(chóng)子還是經(jīng)常給媽媽寫(xiě)信,寫(xiě)只給媽話。很久的時(shí)間里,蟲(chóng)子和媽感情不好的,很不好的那種。大家都說(shuō)蟲(chóng)子是甘蔗田里撿來(lái)的,很早就有人說(shuō)“可憐蟲(chóng)”的。可,那一次,媽媽手術(shù)后,蟲(chóng)子與媽感情就變得好好了。
呵呵,蟲(chóng)子有跟媽媽說(shuō)愛(ài)她的哦
今天,祝福爸爸咧……
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十七
一天,我和同學(xué)玩起了游戲,剛玩了一會(huì),有些人奔向廁所那兒。我看見(jiàn)他們很匆忙地趕過(guò)去,我以為出了什么事,于是我也健步如飛地追過(guò)去。
一看,原來(lái)是高年級(jí)的學(xué)生把水龍頭搞掉了,水直往外噴,噴得好高,跟噴泉一樣,
我要做好孩子作文
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五年級(jí):雷電猛虎
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十八
這本故事書(shū)中,還有很多好笑的片段,比如:“金亦鳴松了一口氣,對(duì)趙卉紫抱拳作了個(gè)揖,嬉皮笑臉的'說(shuō):‘還是夫人有辦法。這家教的任務(wù),就請(qǐng)夫人代勞了’。話一說(shuō)完,他趕快溜回了書(shū)房。趙卉紫恨得直咬牙,指著書(shū)房門(mén)對(duì)金鈴說(shuō):‘你看你爸爸,像不像個(gè)做爸爸的樣子???’金鈴討好地看著媽媽,說(shuō):‘不像?!w卉紫又說(shuō):‘那媽媽呢?’金鈴說(shuō):‘?huà)寢屜??!w卉紫摸摸金鈴的臉:‘將來(lái)還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說(shuō):‘會(huì)的,我會(huì)讓媽媽過(guò)英國(guó)女王一樣的生活?!w卉紫撲哧一笑,滿肚子的氣都消得干干凈凈?!?BR> 我感覺(jué)金鈴的媽媽很像我的媽媽,如果我成績(jī)好,媽媽就會(huì)很高興很興奮;如果我哪次沒(méi)考好,媽媽就會(huì)表現(xiàn)得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過(guò)這本書(shū)后,也要信任我,多鼓勵(lì)我。我以后一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子!
讓孩子孝順父母的心得體會(huì)篇十九
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家、我們民族禮貌進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛(ài)的周總理被稱為禮貌的典范。一次,周總理要求一位姓朱的理發(fā)師剃他的臉,只是一半的刮胡子,周總理突然咳嗽,主人朱措手不及,一個(gè)小傷口,主人朱心里一陣緊張,忙說(shuō):“我工作沒(méi)做好,真對(duì)不起總理?!?BR> 周總理笑著安慰他說(shuō):“怎樣能怪你呢!全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?!彪S后,周總理再次感謝朱大師,并盡力消除朱大師的顧慮。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講禮貌,講禮貌,語(yǔ)言和行為都應(yīng)該講禮貌,溫柔而不粗魯,要學(xué)會(huì)使用禮貌的語(yǔ)言。
對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師,互相尊重,稱呼“你”;當(dāng)你請(qǐng)求幫助或提供幫助時(shí),用咨詢的語(yǔ)氣說(shuō)“請(qǐng)”。當(dāng)有人幫助你的時(shí)候說(shuō)“謝謝”。當(dāng)有人感謝你或有話對(duì)你說(shuō)時(shí),說(shuō)“不客氣”或“沒(méi)關(guān)系”。
當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給他們帶來(lái)麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)你早上去學(xué)校或在路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)打招呼,說(shuō)“早上好”和“你好”。臨別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。
說(shuō)話時(shí),態(tài)度要善良、謙虛、溫柔、善良、得體,絕不能說(shuō)臟話、粗話,要堅(jiān)持講普通話。
在與人交往時(shí),行為上,要注意禮貌舉止,注意儀表,無(wú)論是在學(xué)校還是在外面,一定不要打架,不要罵人,不要胡作非為。要學(xué)會(huì)克制和謙虛,要學(xué)會(huì)錯(cuò)怪自己,要勇于自我批評(píng);原諒別人的錯(cuò)誤。當(dāng)別人為自己感到難過(guò)時(shí),他們不可能不講道理。
在進(jìn)入別人的房間之前先敲門(mén)。未經(jīng)允許進(jìn)入別人的房間是魯莽的。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心,所以盡量避免打擾別人,當(dāng)別人休息的時(shí)候,尤其是睡覺(jué)的時(shí)候,還要盡量避免打擾別人,影響別人。
同學(xué)們,讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講禮貌、講禮貌、文雅、謙虛的優(yōu)良傳統(tǒng),不講粗話、臟話,不無(wú)理取鬧,不傷人,做一個(gè)懂禮貌、懂禮貌的好孩子。