心得體會是我們在學習、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗。寫心得體會時，我們應該注意結(jié)合實際例子和事實，增加文章的可信度和可讀性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫心得體會的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會有不同的感受和領(lǐng)悟，所以在寫心得體會時，要根據(jù)實際情況進行個性化的思考和表達。大家一起來看看這些范文，相信會對寫作有所啟發(fā)和幫助。
信息培訓心得體會和感想篇一
警務信息化建設的基本內(nèi)涵是將現(xiàn)代信息技術(shù)與公安工作全面結(jié)合，用信息主導警務，把信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為公安機關(guān)的現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。若想將信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為公安機關(guān)的戰(zhàn)斗力，我認為，掌握信息化應用技能是關(guān)鍵，強化信息化應用技能培訓是前提。各類信息系統(tǒng)建設與應用，歸根到底取決于“人”這個最基本的因素，只有通過強化培訓，全面提高廣大民警的信息化應用能力，才能最直接、最有效地推進信息化建設的進程。就如何加強信息化應用技能培訓的問題，結(jié)合自身認識，談些淺見。
教育培訓是一項系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的，必須要經(jīng)歷一個由淺入深、由低到高的過程，應樹立“先學后干，邊學邊干，用學促干”的理念。首先應該全面掌握民警計算機應用技能水平的現(xiàn)狀，根據(jù)信息建設的總體要求和進程，制定培訓大綱。培訓大綱是培訓工作的總綱，起到指引培訓方向的作用，是培訓工作能否達到事半功倍效果的基礎(chǔ)。在大綱中要分警種、分部門、分職務、分權(quán)限明確培訓的內(nèi)容，以此來規(guī)范各警種、各部門的培訓計劃和標準，使基層訓有依據(jù)、考有標準，更重要的是通過上級公安機關(guān)的宏觀把握，基層能夠齊頭并進，能更好地推進信息化建設向縱深發(fā)展。
教育培訓，教材是基礎(chǔ)，必不可少。由于各警種、各部門的業(yè)務不同，需要掌握的信息化應用技能也不同，必須由信息化建設辦公室依據(jù)培訓大綱制定詳細的、實用的培訓教材或教學課件，下發(fā)基層單位作為統(tǒng)一的教材，使基層民警學有所依、學有所靠、學有方向、學有目標，防止在實際操作中“胡子眉毛一把抓”，影響信息化建設的進度。
由于受培訓場地、培訓教官、培訓時間等眾多因素的制約，大批民警集中到上級市局培訓，勢必會加重培訓任務，削弱培訓質(zhì)量。因此，培訓應以市縣兩級公安機關(guān)共同承擔為宜，由市局對縣局的部分教官先期培訓，起到培訓龍頭的作用。同時，由市局組成專業(yè)服務隊，下基層進行指導，全面掌握基層信息化建設的現(xiàn)狀，對基層解決不了的、難度較大的問題進行現(xiàn)場答疑。對大多數(shù)的基層民警和一般的中層干部則以縣局自己培訓為宜。通過市局先期的培訓，已為各縣區(qū)培訓了一部分教員，加上各縣局自有的科技骨干，完全能勝任培訓任務?？h局自行組織培訓、考核，更便捷、更省時、更省力，通過手把手的教，面對面的指導和人人過關(guān)的培訓考核，一定能保證培訓質(zhì)量。
教育培訓的效果，必須通過有效的途徑來保證。好的培訓方式、方法可以起到事半功倍的效果。在培訓形式上，首先要將被參訓人員角色定位，即你是什么警種、應掌握什么內(nèi)容、在信息化平臺中的權(quán)限是什么，進而確定你應參加什么類型培訓，要把被培訓的人員進行分類。共性需求集中培訓、個性需求分散培訓。在培訓的方法上，既要運用傳統(tǒng)的教學、又要依托網(wǎng)絡進行教學，既可以集中教學、又可以分散自學，這樣才能永葆教育培訓的“生命力”。
教育培訓工作必須通過有效的獎懲措施牽動，才能為教育培訓提供不竭的動力支持?？h局要制定切實可行的獎懲措施，通過獎勵先進、鞭策后進的硬性措施對民警進行政治、經(jīng)濟雙重制約，保證民警自覺地參加培訓，并通過培訓使民警嘗到甜頭，逐步使民警被動培訓變成自覺學習，為更好地做好警務信息工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時要充分發(fā)揮典型的導向作用，大力開展“訓練標兵選樹活動”，把那些練得好、練得實、練得緊、確實有“硬功夫”、“真功夫”、“好功夫”的訓練尖子，從民警隊伍中選拔出來，適時的給予獎勵，激發(fā)他們的訓練積極性和自豪感，在基層所隊更好地發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，激發(fā)全體民警的訓練熱情，營造濃厚的培訓氛圍。
信息培訓心得體會和感想篇二
信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對時代的進步，技術(shù)的發(fā)展，我們的學習和提高已迫在眉睫。非常有幸，我參加了”中小學教師信息應用能力提升工程的培訓，通過一個多月的培訓學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識，使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，提高課堂教學效率。
首先，我們要與時俱進，更新觀念。
1.可以說，此次信息技術(shù)應用能力提升培訓使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
其次，我們要運用技術(shù)，有效的輔助課堂教學。
1.通過聆聽專家老師對“中小學教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學設計”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2.通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡學習資源應用”、“ppt高級應用”、“學科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應用”、“中小學微課設計與制作”，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學習，不斷提高。如對“微視頻的加工與編輯”的解析和對“ppt高級應用”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，能力得到了提升。另外，我還有一個大的收獲就是學會了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。
總之，通過這次培訓學習，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應用到現(xiàn)代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學習各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
信息培訓心得體會和感想篇三
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。
不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。
對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。
學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。學習了word的操作，e_cel的操作，等操作。
本次培訓時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。
所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。
在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。
信息培訓心得體會和感想篇四
首先感謝領(lǐng)導組織這次教學信息員業(yè)務能力培訓活動，通過此次活動，我各方面能力都得到了提升，對教學信息員的工作和職責有了更深刻的領(lǐng)悟。
教學信息員主要從事教學第一信息反饋，以促進教學質(zhì)量的提高。從教學信息員的工作和職責中投射出教學信息員這支隊伍的重要地位。教學信息員是連接教員、學員、隊干部之間的橋梁,所以教學信息員必須踏踏實實，努力工作，把這座橋梁做結(jié)實。 教學信息員的工作應當用心去做。“在這個世界上，我們無法選擇工作，但對工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責任去認真選擇?！庇眯墓ぷ?，貌似平白簡單，但誠如道家所言“大音若空、大弦若渺”，仔細品來，卻又深深感受到其中的份量重于千鈞。有個故事講：一個小和尚整天撞鐘。照他的理解，晨昏暮色中，每天撞一次鐘，就是那種“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的機械單調(diào)、簡單重復，每個人都會。半年下來，方丈卻宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他難司撞鐘之職。小和尚不服氣：“我撞的鐘不準時、不響亮?!”方丈語重心長地說：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒有什么力量，因為你心中無‘鐘’。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩，更為重要的是要喚醒沉迷的蕓蕓眾生，達到激濁揚清、心靈空明的境界。為此，鐘聲不僅要響亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。心中無‘鐘’，即胸中無佛。不虔誠，不敬業(yè)，怎能擔當神圣的撞鐘工作呢?”“做一天和尚，撞一天鐘”，其實在佛家的眼中并不是那樣十分簡單而毫無意義。
同樣教學信息員的工作也是不是那樣簡單而毫無意義的。教學信息員的工作著是美麗的，因為工作后教學信息員會富有成功感，品味親歷過的每一個工作細節(jié)，實現(xiàn)預想中的每一個工作成績，那是自己人生歷程中每個光輝的瞬間;教學信息員的工作是美麗的，因為透過教學信息員的工作，可以使學員承認教學信息員的汗水結(jié)晶，也可以使教學信息員自己不斷發(fā)展、不斷開拓、不斷實現(xiàn)自我價值。
在這個飛速發(fā)展的信息時代，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為人人具備的重要素質(zhì)，而且我校是唯一一所以信息冠名的綜合性軍隊院校，作為學校的教學信息員應當努力培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。隨著以計算機、網(wǎng)絡技術(shù)、通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會已步入信息網(wǎng)絡時代。面對爆炸式增長的信息量，人們猶如逆水行舟，不及時有效地處理和吸取自已所需的信息，就將成為時代的棄兒。信息素養(yǎng)作為信息時代的一種必備能力，正日益受到世人的關(guān)注。信息素養(yǎng)包括文化素養(yǎng)、信息意識和信息技能三個方面。信息技能是信息素養(yǎng)的核心，它包括信息的獲取、信息的分析、信息的加工等三個方面。如今，教學信息員面對的是一個信息的海洋，面對學校滾滾而來的信息洪流，培養(yǎng)教學信息員的信息素養(yǎng)已是提高教學信息員工作質(zhì)量的當務之急。我覺得需要從以下三個方面來培養(yǎng)信息員的信息素養(yǎng)：首先，普及基本技能。傳統(tǒng)的調(diào)查、讀、寫已經(jīng)無法滿足教學信息員的工作需求了，教學信息員需要學會在信息的海洋中篩選出有用信息并對信息進行有效地組織、整理、利用和傳播。其次，強化思考技能。所謂思考技能，即能獨立思考，主動提出問題，主動尋求答案的能力。第三，提高個人素質(zhì)。具有信息素養(yǎng)的信息員應該重視其責任心、自尊心、責任感、自我管理、誠實守信等品質(zhì)的培養(yǎng)。
教學信息員必須具備創(chuàng)新思維能力。思想是行動的先導，只有創(chuàng)新的思想，才有騰飛的翅膀。一身軍裝可以規(guī)范我們的言行舉止，一身責任可以樹立我們的品德，但我們的思想不會被禁錮。有位哲人曾經(jīng)說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。為什么?因為思想不解放，就像鳥兒折斷了翅膀，既使不把它關(guān)在籠子里，它又怎樣去騰飛呢?_一生堅持“放下包袱，開動機器”，反對馬克思主義教條化，將馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合，最終取得了新中國的勝利。_提出“解放思想，事實求是”來領(lǐng)導改革開放，建設有中國特色社會主義，實現(xiàn)了中國經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展。軍校雖然擁有其自身無法擺脫的約束，但是教學信息員必須保持頭腦的清醒，不能在約束中失去自我，不能一味聽之任之，要以創(chuàng)新的思維來指導我們的工作，這樣才會發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，提出寶貴建議。
教學信息員必須樹立主人翁精神，把學校當做自己的家，以主人翁的精神要求自己，注重每一個細節(jié)，把教學信息反饋工作當作自己的事情來做，注重經(jīng)驗的積累，不斷促使個體人力資源的增值。教學信息員不要逃避難度大的工作，往往有一個規(guī)律，即難度越大的工作，背后隱藏的知識、技能就越多，從中獲得的鍛煉以就越大。教學信息員要以主人翁心態(tài)做事，保值、保量、保期地完成工作任務。教學信息員要主動完成任務，任何拖延都是浪費，當完成任務條件不成熟時，盡可能多的整合利用現(xiàn)有資源，同時積極創(chuàng)造條件完成任務。 教學信息員要有補位與替位意識，多做一點工作不是吃虧，相反可以獲得學校領(lǐng)導的認可以及獲得更多的積累。只要做到在工作中主動、認真、積極、責任、承擔、不計較個人得失、全身心投入工作、全力以赴完成任務相信在工作中一定會有意想不到的收獲。轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動，樹立主人翁精神對教學信息員乃至所有信大學員都有著深遠的意義。
教學信息員工作任重而道遠。_說過：“什么叫工作?工作就是斗爭。哪些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！?沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。用心去做了，必定會有成就。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以有了不斷努力的精神，即使我們很平凡也能做出不平凡的成績。那就讓我們這支偉大的隊伍緊密團結(jié)在各級領(lǐng)導周圍，努力將教學信息員工作做好，為提高教學質(zhì)量貢獻微薄之力，為信大美好的明天揮灑點滴熾熱汗水。
信息培訓心得體會和感想篇五
7月12至13日，我參加了教育科學研究培訓中心組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只有短短的2天，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教師要不斷進行知識更新?
準確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的'教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
2天的暑期小學語文教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
今年3月12日至4月8日,我參加了這次海西教育網(wǎng)的培訓。本次培訓帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!
這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。
理論知識，為已充電;時代在進步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應手些。
每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問。
每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。 “簡約語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。以上目標達到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。
信息培訓心得體會和感想篇六
何漢林
金風送爽，丹桂飄香，在這溫和舒適的時節(jié)，在這美麗的石子山頭，我們進行了為期一周的國培集中培訓學習。如同窄淺的小溪看到了浩瀚的海洋，如同封閉的房子打開了透亮的門窗，這一次國培，震撼了我們的心靈、洗禮了我們的思想、更新了我們的理念、拓展了我們的視野、改變了我們的認識。
我是一名普通的文化學科老師，從事著最基層的教育教學工作。曾經(jīng)多次使用“班班通”或多媒體上過課，也曾用過大眾化的教學軟件開展過教育教學活動，對教育信息化有一定的認識，但遠遠沒有感受它的巨大威力，也不曾知道新時代的技術(shù)手段，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以說是坐井觀天、孤陋寡聞，跟不上時代潮流，與城區(qū)都市的信息化水平差距越來越大。通過這次理論學習和觀摩現(xiàn)場教學，我獲益菲淺，收獲良多。
1.更新了對學校信息化的認識。我們通過聆聽湖南省中小學教師發(fā)展中心賈主任的《大數(shù)據(jù)與教育的未來》、《教師的核心素養(yǎng)》、市教師培訓中心曾主任的《校長信息化領(lǐng)導力標準解讀》、《學校信息化發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容、方法與策略》以及李雨所長的《教育信息化高速發(fā)展的今天我們該如何》，對教育信息化有了一定的宏觀思考，認識到了大數(shù)據(jù)時代的教育已經(jīng)到來，物聯(lián)網(wǎng)、云計算正在蓬勃發(fā)展，智慧校園和智能社會正在興起，人工智能和虛擬現(xiàn)實就在身邊，我們要有時代眼光、長遠意識，教育要面向未來，要培訓新時代公民，要培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)。如果是學校的管理者，更加要有信息化的領(lǐng)導力，要做到信息技術(shù)與學科深度融合，要利用信息化精細地管理學校，要利用先進的技術(shù)手段配合現(xiàn)代的教育和教學。我們也通過現(xiàn)場查看市十三中的教育管理變革和學校管理系統(tǒng)，以及現(xiàn)場觀摩文化路小學和楓葉中學新的信息技術(shù)在課堂教學中的運用，我們的眼界為之一新，認識到信息社會改變了生活，也悄然改變著教育教學，我們教師不能墨守成規(guī)、抱殘守缺，跟不上時代的步伐，只會被學生所貶低和淘汰，鄉(xiāng)村學校與城區(qū)學校的差距會越來越大。
2.信息化新技術(shù)已與學校管理和教學深度整合。像十三中學引進了子貴校園智慧管理系統(tǒng)，打造了智慧校園，營造了智慧學習環(huán)境，做到了智慧校園管理，加強了智慧家校聯(lián)系，能夠做到可視化管理、智慧決策、安全管理和遠程督導，這就為我們一些學校的管理提供了新的思路。而在文化路小學和楓葉中學的現(xiàn)場聽課，我們看到了他們的`教師將新的信息技術(shù)巧妙地融合到課堂教學實踐當中，拓展了課堂容量，豐富了課堂內(nèi)涵，或者有利于開展學習數(shù)據(jù)采集與學情診斷，有利于學生的成長和未來學習。我們認識到，今后，我們自己的教學也應該適當?shù)剡\用在大數(shù)據(jù)思維，采用適當?shù)慕虒W軟件或手段，提高學生的學習興趣和學習效率，也可以開展一些個性化的學習方式。
3.加強學習和利用各種新技術(shù)、新方式。如我們可以用學到的思維導圖，教給學生，提高學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)綜合能力和全局觀念，讓學生構(gòu)建學習框架，為他們未來更好地工作和學習打下基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)學習型的人才；如我們也可以讓學生制作小程序，像微信公眾號一樣，更好地適應現(xiàn)代社會和生活。這一些，給我們提供了一些新的思路。
集中培訓讓人心潮澎湃，我回去決心做好以下工作：
1.加強信息化建設的宣傳。面對信息化的飛速發(fā)展，我們不畏懼、不拒絕，將我們這次學到的新的理念、思想告訴周圍的老師，讓他們也更換觀念改變思想，爭當時代的弄潮兒。
2.自身加強信息化的運用。我們也可以讓學校引進比較合適的教學軟件或系統(tǒng)，更新課堂教學模式和學校管理模式。如果一時沒有更好的硬件和軟件，也可以多利用現(xiàn)有的設施設備和軟件，多思考、多實踐，多總結(jié)。
3.對老師進行培訓。我們將學習的知識，學到的經(jīng)驗，傳授給其他老師，擴大規(guī)模，讓所有老師都投入到信息化建設和使用當中來。
4.向上級領(lǐng)導提出建議。借鑒我們看到的這些學校使用的設備、系統(tǒng)和使用方法，引進比較合適的教學設施或教學軟件或管理系統(tǒng)，提高我校的信息化建設水平。
總之，我將提高認識，砥礪前行，充分發(fā)揮信息化領(lǐng)導力，為我校的信息化建設做出自己的貢獻。
信息培訓心得體會和感想篇七
參加“計劃20xx”信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓學習，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術(shù)與物理學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的物理教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會。
培訓不但全面，而且細致，有溫館長對信息技術(shù)應用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有各種軟件培訓實踐?！皣唷睘槲覀冞@些在職一線教師提供了良好的學習信息技術(shù)應用于教學的機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。學習期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的`對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術(shù)應用于課堂教學的重要性。知道信息技術(shù)應用能力的提升對于課堂教學的意義，在教學中，利用電子白板多創(chuàng)造互動機會，為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習;要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。培訓期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。
總之，在“國培”信息技術(shù)應用能力提升工程培訓學習，使我充分了解了信息技術(shù)應用能力提升對課堂教學的意義;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
信息培訓心得體會和感想篇八
培訓隨著彭xx老師授課的結(jié)束也即將進入尾聲，我慢慢合上筆記本，看著旁邊《服務指南》中的日程安排，下午行程安排寫著返程，心中不由一陣感慨。培訓班結(jié)束后，對于其他人來說，確實該返程了，回到熟悉的辦公場所，然而對于我來說，這返程又代表著新的啟程，我將帶著滿滿的學習成果回到工作崗位，學以致用，盡自己所能來提升寫稿質(zhì)量和刊物用稿率。
短短一天半培訓，如果讓我用三個詞來概括，那就是生動、實用和專業(yè)。從本次培訓班的授課老師陣容來看，無不體現(xiàn)著市計生協(xié)會的用心，省協(xié)會辦公室主任尤小瑛、省協(xié)會小組編輯部主任蘇德育、泉州晚報社副總編彭耕耘和泉州晚報社攝影部主任陳英杰，這4位老師從我們?nèi)粘Ｗ珜懜寮倪x題、文字、表達、時效及投稿配送的照片等幾個方面切入，通過運用一系列典型基層來稿案例，引導我們分析自身撰寫稿件中常見問題，從而找出癥結(jié)，對癥下藥。
宣傳工作成效的`好壞，育齡群眾生育觀念有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，計生家庭是否幸福小康等，在基層會有最直接體現(xiàn)。良好的宣傳效果和輿論環(huán)境，將更有利于基層工作開展。經(jīng)過培訓學習后，我認為下一步可以從三個方面努力：一是吸收培訓所學知識，總結(jié)提升?？偨Y(jié)培訓經(jīng)驗，分析存在問題，認真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求，結(jié)合當前熱點，撰寫有亮點、高質(zhì)量的稿件;二是對照近期所寫稿件，回爐重造。挑選近三個月內(nèi)撰寫信息稿件，對部分沒有時效要求的稿件回爐重造，提取可用信息價值，留其精華去其糟粕;三是深入基層尋找素材，樹立典型。經(jīng)常性地深入社區(qū)基層，在了解社情民意的基礎(chǔ)上，有針對性地挖掘有特色、有價值的信息素材，加以提煉創(chuàng)作。
信息培訓心得體會和感想篇九
xx年是建設遼寧智慧法院、深化完善全省法院網(wǎng)絡安全和信息化發(fā)展的重要歷史機遇期。我院黨組把信息化建設和以信息化為重要支撐手段的訴訟服務中心建設、執(zhí)行指揮中心建設（“一化兩中心”）作為遼寧法院抓好審判執(zhí)行工作的重中之重。在如此背景下，我伴著領(lǐng)導和同事的囑托，參加全國法院信息化培訓班，深感榮幸，也深感責任重大。
人民法院信息中心和國家法官學院對此次培訓班高度重視，克服重重困難確保培訓班如期召開，許建峰主任親自出席開班儀式并對我們深情寄語。培訓課程既從宏觀上覆蓋了法院信息化建設的整體環(huán)節(jié)，又從細節(jié)處安排了電子卷宗智能編目、移動微法院等當下重點熱點內(nèi)容，飽含的`是人民法院信息中心的思想指導、良苦用心和殷切希望。課上各位資深老師深入淺出的講解，課下學員之間熱烈討論所帶來的啟迪，讓我在思想上進一步豐富完善了法院信息化建設理論體系，進一步明確了具體工作思路，進一步樹立了做好工作的信心決心。
三日課程，匆匆而過，信息化建設，時不我待。當我再次回到遼沈大地的時候，正是豐收的季節(jié)，我將用本次培訓班所學、所感、所獲，按照院黨組部署，輔助領(lǐng)導加快推進遼寧法院信息化建設，助力遼寧智慧法院水平不斷提高，結(jié)出更多碩果！
信息培訓心得體會和感想篇十
近期，學校組織全體教師進行了教育信息化培訓，我對教育信息化也有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并把它們應用于教學活動之中，在這短短的培訓中我深深的體會到：
1、這次教育信息化能力提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。
2、作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。還應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的`養(yǎng)成就要求我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。
1、作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學模式和軟件的基本應用 。
2、教育的實質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗，知識，方法傳給學生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學效率才會不斷提高。
3、利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學目的的那些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)。有效達成教學目標的困難點和影響有效達成教學目標的哪些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學設計中，找準有效達成教學目標的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學習目標；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。
4、學習運用現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學有效整合的八大基本模式：優(yōu)化新課堂教學設計；掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學功能；理解整合的實質(zhì)；明確整合的目標；準確診斷確定“整合點”；優(yōu)化“整合點”內(nèi)容的資源設計；物化“整合點”資源設計的成果，將其轉(zhuǎn)化為媒體資源，工具軟件，智能軟件等；恰當有效的應用整合資源達成有效的教學目標。
5、要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本。”作為教師要尊重終身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導者，給漁者，促進者。學生終身學習、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學習，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學習環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學會合作的師生關(guān)系。
總之，培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。
信息培訓心得體會和感想篇十一
我有幸參加了xxxx的培訓，１２０分鐘的時間里，培訓班的主講老師xxx主任以虛實結(jié)合的授課方式,嚴謹?shù)恼Z言結(jié)構(gòu)、形象生動的表達方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對自己以前認識不準、把握不準的問題，通過主任的啟發(fā)、引導，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的，感想強烈。
面對培訓班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓班上，xxx書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎，xxx實行組織資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴大辦公場所、配備辦公設備，充分體現(xiàn)了上級組織部門對信息調(diào)研工作的重視，同時，地委組織部重新修訂信息獎懲辦法，堅持少罰重獎、以獎為主的原則，對信息分值進行了較大調(diào)整，加大對信息員的保護力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無奔頭的想法，點燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
xx講的一句話對我影響深刻，他說：新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來寫作，他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的小型調(diào)研縣委書記訪談錄，雖然目前為止沒有被上級組織部門采用，但是受到了地區(qū)及上級領(lǐng)導的贊同，達到了組工信息為領(lǐng)導決策服務的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤認識，打開了我們用心寫作的窗戶。
培訓會上，主任強調(diào)組工信息以點代面、兼?zhèn)浔婓w、風格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學習前人的經(jīng)驗,不薄今人愛古人。這個提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對它有某些感念與感觸,感恩的感覺，就像《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之詞也，組工信息也一樣，動態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當，細節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗類信息要言簡意賅、辭約意豐，風格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗類信息不超過1500字，其他不超過1000字，多寫200--300字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。
信息培訓心得體會和感想篇十二
所以這時候傳統(tǒng)的內(nèi)外之分就不是那么靠譜了，什么是內(nèi)什么外是件說不清楚的事;也許我們現(xiàn)在需要找找另一種思維模式;談云，就想跟自然界的云做對比，這種計算模式一開始起名字確實非常好。并提到云安全計劃是網(wǎng)絡時代信息安全的最新體現(xiàn)，它融合了并行處理、網(wǎng)格計算、未知病毒行為判斷等新興技術(shù)和概念，通過網(wǎng)狀的大量客戶端對網(wǎng)絡中軟件行為的異常監(jiān)測，獲取互聯(lián)網(wǎng)中木馬、惡意程序的最新信息，傳送到server端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個客戶端。他的這些生動講解使我們對“云”這個概念有了一個初步印象。更為重要的是他還使我們了解了在上網(wǎng)過程中保護個人信息的重要性。
聽完潘總的講座后，我想為了很好的保護自己的信息安全，應該做到以下幾點：第一在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、瑞星之類的，雖然這類軟件會收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進行殺毒，而且上網(wǎng)時一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時候為了避免占用內(nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉，如果不能及時開啟我們電腦還是可能受到威脅的。
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信息培訓心得體會和感想篇十三
有幸能有這個機會參加本次網(wǎng)絡學習培訓，在朱萬鵬坊主的引領(lǐng)下，完成了學習任務，收獲頗多。小結(jié)如下：
1、個人認為本次網(wǎng)絡培訓非常具有時效性。
通過培訓，我更新了理念，認識到教育信息化是國際教育的趨勢，不僅是教學效率的提高，更促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變。它要求教師要改變教學方式，由以教師的教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的學為中心。教育信息化的核心價值觀是更好地滿足學生個性化的要求。每一個孩子都是獨一無二的，在信息化的環(huán)境中，學生能夠更自主的選擇，更個性化的學習。明確了當好領(lǐng)導的三個因素是：遠景、影響力、行為。因此作為一名校長一定要觀大局、明方向、善思考，做好學校的頂層設計。學校的發(fā)展要有長遠的頂層設計，有計劃地實施，不適宜突然地變革。一個校長的信息化領(lǐng)導力是辦好學校的重要因素。走開放的道路，整個團隊才能有智慧的碰撞，迎接教改的新挑戰(zhàn)。通過這次培訓，更明確了學校下一步工作的方向，堅定了教改的信念。
2、本次培訓的組織還是很細致有效的。
和以往的網(wǎng)絡培訓相比，要求更高。不僅對看視頻的時間有所規(guī)定，還規(guī)定了評論的條數(shù)，促進學員真正的學習、思考。坊主通過創(chuàng)建qq群，給大家提供了學習交流的平臺，還能及時、細致地指導大家的學習情況，答疑解難，很好。但是其中有一次交流會議，形式很好，但時間安排的不是很理想，因為參加培訓的都是校長，一些事務上的事實在是身不由己，我那天就因為區(qū)里安排教學抽測的事，沒能按時參加、實時討論，有些遺憾，建議以后此類活動考慮的更周密些。
3、朱坊主推薦的“釘釘”管理軟件，我們也已經(jīng)在用，感覺很好。
另外想給大家推薦兩款免費的公共教學軟件。“啪啪”軟件，是一個大型的社交平臺，可以實現(xiàn)圖片和音頻資料的同步上傳，實現(xiàn)師生、生生的互動。很適合語文和英語學科的口語表達訓練?！凹{米盒”軟件，里面有海量的中文和英文閱讀資源，孩子們很喜歡。希望這兩款軟件對大家有所幫助。
信息培訓心得體會和感想篇十四
信息無處不在，信息化已成為現(xiàn)代社會的一個重要標志。信息的快速傳遞和獲取已經(jīng)改變了人們的生活方式和工作方式。為了適應這個新時代的需求，我參加了一次信息培訓課程。通過這次培訓，我獲得了許多有關(guān)信息管理和應用的知識，并在實踐中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。
首先，這次培訓讓我認識到信息的重要性和價值。在培訓課程中，我們詳細了解了信息的定義、特性和分類。我意識到信息是未經(jīng)加工的數(shù)據(jù)，當數(shù)據(jù)被處理和解釋后才能轉(zhuǎn)化為有用的信息。這使我明白了信息的重要性，以及如何根據(jù)信息來制定決策和解決問題。培訓還介紹了信息的分類，包括數(shù)字信息、圖形信息、語言信息等。了解這些分類幫助我更好地理解信息的不同形式和用途，同時也提醒我在日常生活和工作中如何更有效地處理和利用信息。
其次，這次培訓幫助我學會了有效地搜索和篩選信息。在信息時代，我們面臨著大量的信息，很容易陷入信息過載的困境。培訓課程中，我們學習了如何使用各種信息檢索工具，例如搜索引擎和數(shù)據(jù)庫。我了解到如何合理使用關(guān)鍵詞和篩選條件來快速找到所需的信息。同時，培訓還教授了信息評估的方法，如信息的來源、可信度和實用性等。掌握了這些技巧后，我能夠更加高效地搜索和評估信息，避免了信息泛濫和誤導，提高了工作效率。
再次，這次培訓讓我認識到信息安全的重要性。信息的傳遞和存儲已經(jīng)成為當今社會不可或缺的一部分，但同時也給信息安全帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。培訓課程中，我們學習了信息安全的基本原則和措施。我了解到信息安全要從多個方面考慮，包括網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)保護和用戶隱私等。培訓還強調(diào)了信息安全的管理和監(jiān)控的重要性，包括制定安全策略、設置訪問權(quán)限和加密通信等。通過這次培訓，我更加認識到信息安全是每個人的責任，只有保護好自己的信息安全，才能保證個人和組織的利益不受損害。
最后，這次培訓讓我意識到信息的應用能力對于個人和組織的競爭力非常關(guān)鍵。培訓課程中，我們學習了信息管理和分析的技巧，包括數(shù)據(jù)收集與整理、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)分析等。我認識到信息的應用不僅僅停留在獲取和處理的層面，更重要的是如何運用信息來進行業(yè)務決策和創(chuàng)新。通過學習信息應用的案例和實踐，我深刻理解到信息的應用能力對于個人和組織來說是一種競爭優(yōu)勢，只有充分利用信息，才能適應并引領(lǐng)這個信息化時代的發(fā)展潮流。
總結(jié)而言，這次信息培訓讓我從多個方面認識到信息的重要性和應用能力對于個人和組織的價值。通過了解信息的定義、分類和價值，我更好地理解了信息管理和應用的重要性。通過學習信息搜索、評估、安全和應用的技巧，我提高了信息處理和利用的效率。總之，這次培訓對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，我相信在信息化的時代，通過持續(xù)學習和提升信息能力，我將能夠更好地適應和應對未來的挑戰(zhàn)。
信息培訓心得體會和感想篇十五
xx月31日，在xx縣公安局參加召開第一季度信息宣傳工作培訓會，會議分析當前信息宣傳的新形勢，明確任務，謀求宣傳規(guī)模效應，為全局創(chuàng)新跨越發(fā)展、爭當排頭兵提供強大的精神動力和輿論支持。會議要求全局要立足“全省優(yōu)秀，全市奪杯”的目標，超前謀劃、深入思考、準確把握，堅持正面宣傳，抓好輿論引導，不斷開創(chuàng)公安宣傳新局面。具體工作做到“五個要”：要始終堅持正確的輿論導向、要緊緊圍繞公安中心工作開展宣傳、要準確把握宣傳規(guī)律、要突出抓好輿論引導、要拓展鞏固宣傳陣地。會議特別強調(diào)要強化領(lǐng)導，務實創(chuàng)新狠抓落實，突出抓領(lǐng)導、抓統(tǒng)籌和抓培訓工作。卜科長和冷科長兩位老師以精深的理論素養(yǎng)和深厚的文學功底，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，先后從公安信息調(diào)研寫作、公文寫作、政務“雙微”和公安保密工作等方面給予我們指導，通過這次培訓我學習到了很多，下面是我對信息宣傳寫作的一點心得體會：
一、信息宣傳領(lǐng)導重視是根本。信息宣傳工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心與愛護，就像生活離不開營養(yǎng)滋潤，葉子離不開陽光沐浴。在信息宣傳工作的道路上，領(lǐng)導關(guān)心對于信息宣傳者是莫大的鼓舞和鞭策。這次培訓會縣局領(lǐng)導把宣傳信息工作放在首位，投入了較大的資金，用于信息宣傳報道；建立信息宣傳報道獎勵機制，各所對報送信息凡被縣、市、省、國家報刊、網(wǎng)站、雜志等有關(guān)媒體采用，均可獲得一定獎勵，從而充分調(diào)動內(nèi)部信息工作的積極性；把信息宣傳納入年度考核，這是對信心宣傳工作的重視，也使我對信息宣傳工作有了信心。
二、信息宣傳了解政策是前提。作為一名公安基層的信息宣傳員，要積極了解當前形勢，隨時隨地掌握黨的政策方針路線，熟悉法律法規(guī)。一要從政治上加強把握政治敏銳性，時刻與黨的方針政策保持并行。二要時刻想到自己所肩負的宣傳任務和責任。我們公安基層宣傳員所肩負的職責就是要圍繞縣委、縣政府和公安機關(guān)為中心工作，正確把握輿論導向，積極及時的宣傳報道公安機關(guān)的重點工作和所取得的成績、做法和經(jīng)驗，為公安機關(guān)辦理案件提供強有力的輿論支持。所以平常工作中要警醒自己，該如何報道宣傳，在什么時間采用什么樣的方式宣傳能達到好的效果。
三、信息宣傳堅持學習是基礎(chǔ)。信息宣傳工作要有堅持不拔的學習精神和態(tài)度，做到自覺學習，提前學習，掌握公安寫作的基本方法和技巧。要在工作時間外擠出時間，瀏覽報紙、報刊、網(wǎng)站，充實自己，自覺去動筆，逼著自己去修改。通過學、寫、改來磨練自己，進一步提高自己的寫作水平。
四、信息宣傳筆耕不輟是保證。書讀百遍，其義自現(xiàn)，寫信息也是一樣，功到自然成。只有平常多提筆，多練筆，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，才能有所改善，提高自己駕馭文字的水平和能本站力，才能寫出好信息，才能逐漸積累經(jīng)驗。
公安信息宣傳工作是一項光榮的使命，舞臺廣闊。作為一名公安信息宣傳工作者，我門要按照上級的部署和要求，加強新聞策劃和輿論引導，進一步提升公安信息宣傳工作水平。
信息培訓心得體會和感想篇十六
信息時代的快速發(fā)展使得信息技術(shù)的應用已經(jīng)遍布各個領(lǐng)域，對于從業(yè)人員來說，掌握信息技術(shù)已經(jīng)成為必備的能力。為了提高自己的信息技術(shù)水平，我參加了一次信息培訓班。在這次培訓中，我深深體會到了信息技術(shù)的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。
首先，信息培訓使我了解到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的廣泛應用。在培訓過程中，我們學習了各種軟件的使用方法，如辦公軟件、圖像處理軟件、繪圖軟件等。這些軟件不僅方便了我們的工作和學習，還提高了我們的工作效率。特別是在數(shù)據(jù)處理方面，信息技術(shù)的應用使得數(shù)據(jù)分析和決策變得更加科學和準確。通過這次培訓，我對信息技術(shù)的應用范圍有了更加深刻的認識，并深切感受到了信息技術(shù)的強大威力。
其次，信息培訓讓我學到了許多具體的操作技巧。在培訓班中，老師們以生動的案例和實例向我們講解軟件的使用方法，非常易于理解和掌握。我學會了使用辦公軟件編寫各種類型的文檔，掌握了圖像處理軟件的基本技巧，探索了繪圖軟件的各種功能。這些具體的操作技巧使我在以后的工作中能夠更加熟練地應用相關(guān)軟件，并提高了我的工作效率和質(zhì)量。信息技術(shù)的學習需要不斷的實踐和探索，培訓班提供了良好的學習平臺和指導，讓我受益匪淺。
第三，信息培訓讓我認識到了信息安全的重要性。在信息時代，信息安全已經(jīng)成為一個全球性的問題。在培訓班中，老師們通過實例向我們詳細講解了信息安全相關(guān)的知識和技術(shù)。我了解到了網(wǎng)絡攻擊的各種手段和方式，并學習了一些簡單的信息防護方法。信息安全的重要性不容忽視，我們必須時刻保持警惕，不斷提高自己的信息安全意識，采取有效的措施保護自己和他人的信息安全。
第四，培訓班提供了與人交流學習的機會。在培訓班中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的小伙伴們。我們共同學習、探討問題，互相幫助，相互借鑒。這種交流學習的機會讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面，還鍛煉了我的溝通和合作能力。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)有時候一個簡單的問題和別人的討論可以帶來不一樣的思路和解決方案，這種互動對我的學習和工作都有很大的幫助。
最后，信息培訓的一個重要收獲是激發(fā)了我對信息技術(shù)的熱情。在培訓班中，老師們通過豐富多彩的案例和實例向我們展示了信息技術(shù)的魅力。我逐漸深入了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，在學習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和機遇。這種對信息技術(shù)的熱情使我更加堅定了學習信息技術(shù)的決心，并激勵我不斷深入學習和探索。
總結(jié)起來，參加信息培訓讓我深切體會到了信息技術(shù)的重要性，并學到了許多有用的操作技巧和信息安全知識。此外，培訓班提供了與他人交流學習的機會，激發(fā)了我對信息技術(shù)的熱情。信息技術(shù)是我們現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，不斷學習和提高自己的信息技術(shù)水平，對我們的工作和生活都有著很大的影響。作為一個現(xiàn)代人，我將繼續(xù)努力學習和拓展信息技術(shù)的知識，為自己的發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
信息培訓心得體會和感想篇一
警務信息化建設的基本內(nèi)涵是將現(xiàn)代信息技術(shù)與公安工作全面結(jié)合，用信息主導警務，把信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為公安機關(guān)的現(xiàn)實戰(zhàn)斗力。若想將信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為公安機關(guān)的戰(zhàn)斗力，我認為，掌握信息化應用技能是關(guān)鍵，強化信息化應用技能培訓是前提。各類信息系統(tǒng)建設與應用，歸根到底取決于“人”這個最基本的因素，只有通過強化培訓，全面提高廣大民警的信息化應用能力，才能最直接、最有效地推進信息化建設的進程。就如何加強信息化應用技能培訓的問題，結(jié)合自身認識，談些淺見。
教育培訓是一項系統(tǒng)工程，不是一蹴而就的，必須要經(jīng)歷一個由淺入深、由低到高的過程，應樹立“先學后干，邊學邊干，用學促干”的理念。首先應該全面掌握民警計算機應用技能水平的現(xiàn)狀，根據(jù)信息建設的總體要求和進程，制定培訓大綱。培訓大綱是培訓工作的總綱，起到指引培訓方向的作用，是培訓工作能否達到事半功倍效果的基礎(chǔ)。在大綱中要分警種、分部門、分職務、分權(quán)限明確培訓的內(nèi)容，以此來規(guī)范各警種、各部門的培訓計劃和標準，使基層訓有依據(jù)、考有標準，更重要的是通過上級公安機關(guān)的宏觀把握，基層能夠齊頭并進，能更好地推進信息化建設向縱深發(fā)展。
教育培訓，教材是基礎(chǔ)，必不可少。由于各警種、各部門的業(yè)務不同，需要掌握的信息化應用技能也不同，必須由信息化建設辦公室依據(jù)培訓大綱制定詳細的、實用的培訓教材或教學課件，下發(fā)基層單位作為統(tǒng)一的教材，使基層民警學有所依、學有所靠、學有方向、學有目標，防止在實際操作中“胡子眉毛一把抓”，影響信息化建設的進度。
由于受培訓場地、培訓教官、培訓時間等眾多因素的制約，大批民警集中到上級市局培訓，勢必會加重培訓任務，削弱培訓質(zhì)量。因此，培訓應以市縣兩級公安機關(guān)共同承擔為宜，由市局對縣局的部分教官先期培訓，起到培訓龍頭的作用。同時，由市局組成專業(yè)服務隊，下基層進行指導，全面掌握基層信息化建設的現(xiàn)狀，對基層解決不了的、難度較大的問題進行現(xiàn)場答疑。對大多數(shù)的基層民警和一般的中層干部則以縣局自己培訓為宜。通過市局先期的培訓，已為各縣區(qū)培訓了一部分教員，加上各縣局自有的科技骨干，完全能勝任培訓任務?？h局自行組織培訓、考核，更便捷、更省時、更省力，通過手把手的教，面對面的指導和人人過關(guān)的培訓考核，一定能保證培訓質(zhì)量。
教育培訓的效果，必須通過有效的途徑來保證。好的培訓方式、方法可以起到事半功倍的效果。在培訓形式上，首先要將被參訓人員角色定位，即你是什么警種、應掌握什么內(nèi)容、在信息化平臺中的權(quán)限是什么，進而確定你應參加什么類型培訓，要把被培訓的人員進行分類。共性需求集中培訓、個性需求分散培訓。在培訓的方法上，既要運用傳統(tǒng)的教學、又要依托網(wǎng)絡進行教學，既可以集中教學、又可以分散自學，這樣才能永葆教育培訓的“生命力”。
教育培訓工作必須通過有效的獎懲措施牽動，才能為教育培訓提供不竭的動力支持?？h局要制定切實可行的獎懲措施，通過獎勵先進、鞭策后進的硬性措施對民警進行政治、經(jīng)濟雙重制約，保證民警自覺地參加培訓，并通過培訓使民警嘗到甜頭，逐步使民警被動培訓變成自覺學習，為更好地做好警務信息工作打下良好的基礎(chǔ)。
同時要充分發(fā)揮典型的導向作用，大力開展“訓練標兵選樹活動”，把那些練得好、練得實、練得緊、確實有“硬功夫”、“真功夫”、“好功夫”的訓練尖子，從民警隊伍中選拔出來，適時的給予獎勵，激發(fā)他們的訓練積極性和自豪感，在基層所隊更好地發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，激發(fā)全體民警的訓練熱情，營造濃厚的培訓氛圍。
信息培訓心得體會和感想篇二
信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。面對時代的進步，技術(shù)的發(fā)展，我們的學習和提高已迫在眉睫。非常有幸，我參加了”中小學教師信息應用能力提升工程的培訓，通過一個多月的培訓學習，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認識，使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，提高課堂教學效率。
首先，我們要與時俱進，更新觀念。
1.可以說，此次信息技術(shù)應用能力提升培訓使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.隨著信息化快速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要，要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
其次，我們要運用技術(shù)，有效的輔助課堂教學。
1.通過聆聽專家老師對“中小學教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學設計”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2.通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡學習資源應用”、“ppt高級應用”、“學科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的創(chuàng)新應用”、“中小學微課設計與制作”，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學習，不斷提高。如對“微視頻的加工與編輯”的解析和對“ppt高級應用”深入仔細的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，能力得到了提升。另外，我還有一個大的收獲就是學會了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學習來豐富自我專業(yè)知識。
總之，通過這次培訓學習，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應用到現(xiàn)代化的教育教學中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學習各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應現(xiàn)代化社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
信息培訓心得體會和感想篇三
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調(diào)動學生學習積極性的一種主要手段。教育局為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。
不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓，我積極參加了培訓。學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。
對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。
學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務。這次培訓學校從教師的實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。學習了word的操作，e_cel的操作，等操作。
本次培訓時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺。這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機網(wǎng)絡，開展教學。
所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。
在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。
信息培訓心得體會和感想篇四
首先感謝領(lǐng)導組織這次教學信息員業(yè)務能力培訓活動，通過此次活動，我各方面能力都得到了提升，對教學信息員的工作和職責有了更深刻的領(lǐng)悟。
教學信息員主要從事教學第一信息反饋，以促進教學質(zhì)量的提高。從教學信息員的工作和職責中投射出教學信息員這支隊伍的重要地位。教學信息員是連接教員、學員、隊干部之間的橋梁,所以教學信息員必須踏踏實實，努力工作，把這座橋梁做結(jié)實。 教學信息員的工作應當用心去做。“在這個世界上，我們無法選擇工作，但對工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責任去認真選擇?！庇眯墓ぷ?，貌似平白簡單，但誠如道家所言“大音若空、大弦若渺”，仔細品來，卻又深深感受到其中的份量重于千鈞。有個故事講：一個小和尚整天撞鐘。照他的理解，晨昏暮色中，每天撞一次鐘，就是那種“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的機械單調(diào)、簡單重復，每個人都會。半年下來，方丈卻宣布調(diào)他到后院劈柴挑水，原因是他難司撞鐘之職。小和尚不服氣：“我撞的鐘不準時、不響亮?!”方丈語重心長地說：“你的鐘撞得很響，但鐘聲空泛疲軟，沒有什么力量，因為你心中無‘鐘’。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩，更為重要的是要喚醒沉迷的蕓蕓眾生，達到激濁揚清、心靈空明的境界。為此，鐘聲不僅要響亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。心中無‘鐘’，即胸中無佛。不虔誠，不敬業(yè)，怎能擔當神圣的撞鐘工作呢?”“做一天和尚，撞一天鐘”，其實在佛家的眼中并不是那樣十分簡單而毫無意義。
同樣教學信息員的工作也是不是那樣簡單而毫無意義的。教學信息員的工作著是美麗的，因為工作后教學信息員會富有成功感，品味親歷過的每一個工作細節(jié)，實現(xiàn)預想中的每一個工作成績，那是自己人生歷程中每個光輝的瞬間;教學信息員的工作是美麗的，因為透過教學信息員的工作，可以使學員承認教學信息員的汗水結(jié)晶，也可以使教學信息員自己不斷發(fā)展、不斷開拓、不斷實現(xiàn)自我價值。
在這個飛速發(fā)展的信息時代，信息素養(yǎng)已經(jīng)成為人人具備的重要素質(zhì)，而且我校是唯一一所以信息冠名的綜合性軍隊院校，作為學校的教學信息員應當努力培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。隨著以計算機、網(wǎng)絡技術(shù)、通訊技術(shù)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，社會已步入信息網(wǎng)絡時代。面對爆炸式增長的信息量，人們猶如逆水行舟，不及時有效地處理和吸取自已所需的信息，就將成為時代的棄兒。信息素養(yǎng)作為信息時代的一種必備能力，正日益受到世人的關(guān)注。信息素養(yǎng)包括文化素養(yǎng)、信息意識和信息技能三個方面。信息技能是信息素養(yǎng)的核心，它包括信息的獲取、信息的分析、信息的加工等三個方面。如今，教學信息員面對的是一個信息的海洋，面對學校滾滾而來的信息洪流，培養(yǎng)教學信息員的信息素養(yǎng)已是提高教學信息員工作質(zhì)量的當務之急。我覺得需要從以下三個方面來培養(yǎng)信息員的信息素養(yǎng)：首先，普及基本技能。傳統(tǒng)的調(diào)查、讀、寫已經(jīng)無法滿足教學信息員的工作需求了，教學信息員需要學會在信息的海洋中篩選出有用信息并對信息進行有效地組織、整理、利用和傳播。其次，強化思考技能。所謂思考技能，即能獨立思考，主動提出問題，主動尋求答案的能力。第三，提高個人素質(zhì)。具有信息素養(yǎng)的信息員應該重視其責任心、自尊心、責任感、自我管理、誠實守信等品質(zhì)的培養(yǎng)。
教學信息員必須具備創(chuàng)新思維能力。思想是行動的先導，只有創(chuàng)新的思想，才有騰飛的翅膀。一身軍裝可以規(guī)范我們的言行舉止，一身責任可以樹立我們的品德，但我們的思想不會被禁錮。有位哲人曾經(jīng)說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。為什么?因為思想不解放，就像鳥兒折斷了翅膀，既使不把它關(guān)在籠子里，它又怎樣去騰飛呢?_一生堅持“放下包袱，開動機器”，反對馬克思主義教條化，將馬克思主義與中國革命實踐相結(jié)合，最終取得了新中國的勝利。_提出“解放思想，事實求是”來領(lǐng)導改革開放，建設有中國特色社會主義，實現(xiàn)了中國經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展。軍校雖然擁有其自身無法擺脫的約束，但是教學信息員必須保持頭腦的清醒，不能在約束中失去自我，不能一味聽之任之，要以創(chuàng)新的思維來指導我們的工作，這樣才會發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，提出寶貴建議。
教學信息員必須樹立主人翁精神，把學校當做自己的家，以主人翁的精神要求自己，注重每一個細節(jié)，把教學信息反饋工作當作自己的事情來做，注重經(jīng)驗的積累，不斷促使個體人力資源的增值。教學信息員不要逃避難度大的工作，往往有一個規(guī)律，即難度越大的工作，背后隱藏的知識、技能就越多，從中獲得的鍛煉以就越大。教學信息員要以主人翁心態(tài)做事，保值、保量、保期地完成工作任務。教學信息員要主動完成任務，任何拖延都是浪費，當完成任務條件不成熟時，盡可能多的整合利用現(xiàn)有資源，同時積極創(chuàng)造條件完成任務。 教學信息員要有補位與替位意識，多做一點工作不是吃虧，相反可以獲得學校領(lǐng)導的認可以及獲得更多的積累。只要做到在工作中主動、認真、積極、責任、承擔、不計較個人得失、全身心投入工作、全力以赴完成任務相信在工作中一定會有意想不到的收獲。轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動，樹立主人翁精神對教學信息員乃至所有信大學員都有著深遠的意義。
教學信息員工作任重而道遠。_說過：“什么叫工作?工作就是斗爭。哪些地方有困難、有問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q。我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志?！?沒有做不好的工作，只有不努力工作的人。用心去做了，必定會有成就。正所謂勤奮沉淀美麗，執(zhí)著收獲成功。所以有了不斷努力的精神，即使我們很平凡也能做出不平凡的成績。那就讓我們這支偉大的隊伍緊密團結(jié)在各級領(lǐng)導周圍，努力將教學信息員工作做好，為提高教學質(zhì)量貢獻微薄之力，為信大美好的明天揮灑點滴熾熱汗水。
信息培訓心得體會和感想篇五
7月12至13日，我參加了教育科學研究培訓中心組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只有短短的2天，但培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、教師要不斷進行知識更新?
準確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的'教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。
2天的暑期小學語文教師培訓結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
今年3月12日至4月8日,我參加了這次海西教育網(wǎng)的培訓。本次培訓帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!
這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會。
理論知識，為已充電;時代在進步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電。我的工作必將比原本得心應手些。
每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進一步體會到了課堂教學藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問。
每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實、樸實的課堂，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實。 “簡約語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的智慧語文，名師的簡約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標準，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，它以語文能力為核心，是語文能力和語文知識、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學習方法、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學生關(guān)注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時，還要培養(yǎng)學生感受、觀察、體驗、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力。以上目標達到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候，注重學生的情感體驗，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲。在活動中，讓學生自覺去獲取知識。在生活中，讓學生去鞏固知識。
信息培訓心得體會和感想篇六
何漢林
金風送爽，丹桂飄香，在這溫和舒適的時節(jié)，在這美麗的石子山頭，我們進行了為期一周的國培集中培訓學習。如同窄淺的小溪看到了浩瀚的海洋，如同封閉的房子打開了透亮的門窗，這一次國培，震撼了我們的心靈、洗禮了我們的思想、更新了我們的理念、拓展了我們的視野、改變了我們的認識。
我是一名普通的文化學科老師，從事著最基層的教育教學工作。曾經(jīng)多次使用“班班通”或多媒體上過課，也曾用過大眾化的教學軟件開展過教育教學活動，對教育信息化有一定的認識，但遠遠沒有感受它的巨大威力，也不曾知道新時代的技術(shù)手段，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以說是坐井觀天、孤陋寡聞，跟不上時代潮流，與城區(qū)都市的信息化水平差距越來越大。通過這次理論學習和觀摩現(xiàn)場教學，我獲益菲淺，收獲良多。
1.更新了對學校信息化的認識。我們通過聆聽湖南省中小學教師發(fā)展中心賈主任的《大數(shù)據(jù)與教育的未來》、《教師的核心素養(yǎng)》、市教師培訓中心曾主任的《校長信息化領(lǐng)導力標準解讀》、《學校信息化發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容、方法與策略》以及李雨所長的《教育信息化高速發(fā)展的今天我們該如何》，對教育信息化有了一定的宏觀思考，認識到了大數(shù)據(jù)時代的教育已經(jīng)到來，物聯(lián)網(wǎng)、云計算正在蓬勃發(fā)展，智慧校園和智能社會正在興起，人工智能和虛擬現(xiàn)實就在身邊，我們要有時代眼光、長遠意識，教育要面向未來，要培訓新時代公民，要培養(yǎng)人的核心素養(yǎng)。如果是學校的管理者，更加要有信息化的領(lǐng)導力，要做到信息技術(shù)與學科深度融合，要利用信息化精細地管理學校，要利用先進的技術(shù)手段配合現(xiàn)代的教育和教學。我們也通過現(xiàn)場查看市十三中的教育管理變革和學校管理系統(tǒng)，以及現(xiàn)場觀摩文化路小學和楓葉中學新的信息技術(shù)在課堂教學中的運用，我們的眼界為之一新，認識到信息社會改變了生活，也悄然改變著教育教學，我們教師不能墨守成規(guī)、抱殘守缺，跟不上時代的步伐，只會被學生所貶低和淘汰，鄉(xiāng)村學校與城區(qū)學校的差距會越來越大。
2.信息化新技術(shù)已與學校管理和教學深度整合。像十三中學引進了子貴校園智慧管理系統(tǒng)，打造了智慧校園，營造了智慧學習環(huán)境，做到了智慧校園管理，加強了智慧家校聯(lián)系，能夠做到可視化管理、智慧決策、安全管理和遠程督導，這就為我們一些學校的管理提供了新的思路。而在文化路小學和楓葉中學的現(xiàn)場聽課，我們看到了他們的`教師將新的信息技術(shù)巧妙地融合到課堂教學實踐當中，拓展了課堂容量，豐富了課堂內(nèi)涵，或者有利于開展學習數(shù)據(jù)采集與學情診斷，有利于學生的成長和未來學習。我們認識到，今后，我們自己的教學也應該適當?shù)剡\用在大數(shù)據(jù)思維，采用適當?shù)慕虒W軟件或手段，提高學生的學習興趣和學習效率，也可以開展一些個性化的學習方式。
3.加強學習和利用各種新技術(shù)、新方式。如我們可以用學到的思維導圖，教給學生，提高學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)綜合能力和全局觀念，讓學生構(gòu)建學習框架，為他們未來更好地工作和學習打下基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)學習型的人才；如我們也可以讓學生制作小程序，像微信公眾號一樣，更好地適應現(xiàn)代社會和生活。這一些，給我們提供了一些新的思路。
集中培訓讓人心潮澎湃，我回去決心做好以下工作：
1.加強信息化建設的宣傳。面對信息化的飛速發(fā)展，我們不畏懼、不拒絕，將我們這次學到的新的理念、思想告訴周圍的老師，讓他們也更換觀念改變思想，爭當時代的弄潮兒。
2.自身加強信息化的運用。我們也可以讓學校引進比較合適的教學軟件或系統(tǒng)，更新課堂教學模式和學校管理模式。如果一時沒有更好的硬件和軟件，也可以多利用現(xiàn)有的設施設備和軟件，多思考、多實踐，多總結(jié)。
3.對老師進行培訓。我們將學習的知識，學到的經(jīng)驗，傳授給其他老師，擴大規(guī)模，讓所有老師都投入到信息化建設和使用當中來。
4.向上級領(lǐng)導提出建議。借鑒我們看到的這些學校使用的設備、系統(tǒng)和使用方法，引進比較合適的教學設施或教學軟件或管理系統(tǒng)，提高我校的信息化建設水平。
總之，我將提高認識，砥礪前行，充分發(fā)揮信息化領(lǐng)導力，為我校的信息化建設做出自己的貢獻。
信息培訓心得體會和感想篇七
參加“計劃20xx”信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓學習，覺得受益匪淺,對于現(xiàn)代信息技術(shù)與物理學科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的物理教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會。
培訓不但全面，而且細致，有溫館長對信息技術(shù)應用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個區(qū)域教師現(xiàn)場示范，有課堂實錄，更有各種軟件培訓實踐?！皣唷睘槲覀冞@些在職一線教師提供了良好的學習信息技術(shù)應用于教學的機會，同時也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。學習期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實踐的`對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進一步體會到了信息技術(shù)應用于課堂教學的重要性。知道信息技術(shù)應用能力的提升對于課堂教學的意義，在教學中，利用電子白板多創(chuàng)造互動機會，為學生的學習提供更多的學習資源，以促進學生利用資源進行學習;要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā)展。培訓期間，聽了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。
總之，在“國培”信息技術(shù)應用能力提升工程培訓學習，使我充分了解了信息技術(shù)應用能力提升對課堂教學的意義;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學，提高我們的教學質(zhì)量。
信息培訓心得體會和感想篇八
培訓隨著彭xx老師授課的結(jié)束也即將進入尾聲，我慢慢合上筆記本，看著旁邊《服務指南》中的日程安排，下午行程安排寫著返程，心中不由一陣感慨。培訓班結(jié)束后，對于其他人來說，確實該返程了，回到熟悉的辦公場所，然而對于我來說，這返程又代表著新的啟程，我將帶著滿滿的學習成果回到工作崗位，學以致用，盡自己所能來提升寫稿質(zhì)量和刊物用稿率。
短短一天半培訓，如果讓我用三個詞來概括，那就是生動、實用和專業(yè)。從本次培訓班的授課老師陣容來看，無不體現(xiàn)著市計生協(xié)會的用心，省協(xié)會辦公室主任尤小瑛、省協(xié)會小組編輯部主任蘇德育、泉州晚報社副總編彭耕耘和泉州晚報社攝影部主任陳英杰，這4位老師從我們?nèi)粘Ｗ珜懜寮倪x題、文字、表達、時效及投稿配送的照片等幾個方面切入，通過運用一系列典型基層來稿案例，引導我們分析自身撰寫稿件中常見問題，從而找出癥結(jié)，對癥下藥。
宣傳工作成效的`好壞，育齡群眾生育觀念有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變，計生家庭是否幸福小康等，在基層會有最直接體現(xiàn)。良好的宣傳效果和輿論環(huán)境，將更有利于基層工作開展。經(jīng)過培訓學習后，我認為下一步可以從三個方面努力：一是吸收培訓所學知識，總結(jié)提升?？偨Y(jié)培訓經(jīng)驗，分析存在問題，認真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求，結(jié)合當前熱點，撰寫有亮點、高質(zhì)量的稿件;二是對照近期所寫稿件，回爐重造。挑選近三個月內(nèi)撰寫信息稿件，對部分沒有時效要求的稿件回爐重造，提取可用信息價值，留其精華去其糟粕;三是深入基層尋找素材，樹立典型。經(jīng)常性地深入社區(qū)基層，在了解社情民意的基礎(chǔ)上，有針對性地挖掘有特色、有價值的信息素材，加以提煉創(chuàng)作。
信息培訓心得體會和感想篇九
xx年是建設遼寧智慧法院、深化完善全省法院網(wǎng)絡安全和信息化發(fā)展的重要歷史機遇期。我院黨組把信息化建設和以信息化為重要支撐手段的訴訟服務中心建設、執(zhí)行指揮中心建設（“一化兩中心”）作為遼寧法院抓好審判執(zhí)行工作的重中之重。在如此背景下，我伴著領(lǐng)導和同事的囑托，參加全國法院信息化培訓班，深感榮幸，也深感責任重大。
人民法院信息中心和國家法官學院對此次培訓班高度重視，克服重重困難確保培訓班如期召開，許建峰主任親自出席開班儀式并對我們深情寄語。培訓課程既從宏觀上覆蓋了法院信息化建設的整體環(huán)節(jié)，又從細節(jié)處安排了電子卷宗智能編目、移動微法院等當下重點熱點內(nèi)容，飽含的`是人民法院信息中心的思想指導、良苦用心和殷切希望。課上各位資深老師深入淺出的講解，課下學員之間熱烈討論所帶來的啟迪，讓我在思想上進一步豐富完善了法院信息化建設理論體系，進一步明確了具體工作思路，進一步樹立了做好工作的信心決心。
三日課程，匆匆而過，信息化建設，時不我待。當我再次回到遼沈大地的時候，正是豐收的季節(jié)，我將用本次培訓班所學、所感、所獲，按照院黨組部署，輔助領(lǐng)導加快推進遼寧法院信息化建設，助力遼寧智慧法院水平不斷提高，結(jié)出更多碩果！
信息培訓心得體會和感想篇十
近期，學校組織全體教師進行了教育信息化培訓，我對教育信息化也有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并把它們應用于教學活動之中，在這短短的培訓中我深深的體會到：
1、這次教育信息化能力提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。
2、作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。還應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（絡、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的`養(yǎng)成就要求我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。
1、作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學模式和軟件的基本應用 。
2、教育的實質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗，知識，方法傳給學生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學效率才會不斷提高。
3、利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學目的的那些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)。有效達成教學目標的困難點和影響有效達成教學目標的哪些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學設計中，找準有效達成教學目標的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學習目標；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。
4、學習運用現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學有效整合的八大基本模式：優(yōu)化新課堂教學設計；掌握信息技術(shù)“潛在”的教育教學功能；理解整合的實質(zhì)；明確整合的目標；準確診斷確定“整合點”；優(yōu)化“整合點”內(nèi)容的資源設計；物化“整合點”資源設計的成果，將其轉(zhuǎn)化為媒體資源，工具軟件，智能軟件等；恰當有效的應用整合資源達成有效的教學目標。
5、要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本。”作為教師要尊重終身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導者，給漁者，促進者。學生終身學習、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學習，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學習環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學會合作的師生關(guān)系。
總之，培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。
信息培訓心得體會和感想篇十一
我有幸參加了xxxx的培訓，１２０分鐘的時間里，培訓班的主講老師xxx主任以虛實結(jié)合的授課方式,嚴謹?shù)恼Z言結(jié)構(gòu)、形象生動的表達方式，啟發(fā)了信息員的思路，提出了信息員報送信息的要求，使我們這些組工信息新手們對自己以前認識不準、把握不準的問題，通過主任的啟發(fā)、引導，茅塞頓開，收益菲淺，收獲了從事信息工作以來所沒有感悟到的，感想強烈。
面對培訓班老師的授課，最讓我們感到興奮的，莫過于在老師的講課中看到了火看到了燃燒，點燃了我們撰寫組工信息的激情。今年的培訓班上，xxx書記親自給優(yōu)秀信息員頒獎，xxx實行組織資源整合，地區(qū)信息調(diào)研室擴大辦公場所、配備辦公設備，充分體現(xiàn)了上級組織部門對信息調(diào)研工作的重視，同時，地委組織部重新修訂信息獎懲辦法，堅持少罰重獎、以獎為主的原則，對信息分值進行了較大調(diào)整，加大對信息員的保護力度，提出將信息調(diào)研室建成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才的部門等措施，極大的調(diào)動了我們基層信息員的寫作熱情，改變了信息工作人員無奔頭的想法，點燃了我們基層信息員撰寫信息的激情。
xx講的一句話對我影響深刻，他說：新聞工作者靠腿寫作，我們組工信息員要靠心來寫作，他主張不為信息而寫信息，要有一種我手寫我心的意識，不能光追求上稿量，畢竟生活多姿多彩，各縣情況各有所別，像在疏勒縣搞的小型調(diào)研縣委書記訪談錄，雖然目前為止沒有被上級組織部門采用，但是受到了地區(qū)及上級領(lǐng)導的贊同，達到了組工信息為領(lǐng)導決策服務的目的。改變了我們以往為追求上稿率而盲目的撰寫一些無特色、向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤認識，打開了我們用心寫作的窗戶。
培訓會上，主任強調(diào)組工信息以點代面、兼?zhèn)浔婓w、風格多樣化為宜，要求基層信息員虛心學習前人的經(jīng)驗,不薄今人愛古人。這個提法，打破了我們傳統(tǒng)的寫作模式，指出了撰寫組工信息除了是自身興趣才華的展現(xiàn)之外,還要對它有某些感念與感觸,感恩的感覺，就像《詩經(jīng)》的藝術(shù)成就：賦、比、興的手法，賦者，敷陳其事而直言之也，比者，以彼物比此物也，興者，先言他物以引起所詠之詞也，組工信息也一樣，動態(tài)信息、重大突發(fā)性事件就事論事，精于剪裁，詳略得當，細節(jié)描寫大放異彩。經(jīng)驗類信息要言簡意賅、辭約意豐，風格明快，富于哲理和可讀性。典型性信息要更生動，更曲折，更波瀾迭起，更扣人心弦。結(jié)構(gòu)更巧妙，人物更生動，語言更活潑。惜墨如金卻又能字字珠璣。字字傳神，句句通靈，層次清晰有序環(huán)環(huán)相扣，就像部長和主任所講的一樣，信息要突出特色，經(jīng)驗類信息不超過1500字，其他不超過1000字，多寫200--300字的精品信息，為我們基層信息員創(chuàng)新工作思路打下了基礎(chǔ)。
信息培訓心得體會和感想篇十二
所以這時候傳統(tǒng)的內(nèi)外之分就不是那么靠譜了，什么是內(nèi)什么外是件說不清楚的事;也許我們現(xiàn)在需要找找另一種思維模式;談云，就想跟自然界的云做對比，這種計算模式一開始起名字確實非常好。并提到云安全計劃是網(wǎng)絡時代信息安全的最新體現(xiàn)，它融合了并行處理、網(wǎng)格計算、未知病毒行為判斷等新興技術(shù)和概念，通過網(wǎng)狀的大量客戶端對網(wǎng)絡中軟件行為的異常監(jiān)測，獲取互聯(lián)網(wǎng)中木馬、惡意程序的最新信息，傳送到server端進行自動分析和處理，再把病毒和木馬的解決方案分發(fā)到每一個客戶端。他的這些生動講解使我們對“云”這個概念有了一個初步印象。更為重要的是他還使我們了解了在上網(wǎng)過程中保護個人信息的重要性。
聽完潘總的講座后，我想為了很好的保護自己的信息安全，應該做到以下幾點：第一在自己電腦上安裝能夠?qū)崟r更新的殺毒軟件。最好是性能比較高的殺毒軟件，諸如卡巴斯基、瑞星之類的，雖然這類軟件會收取一定的使用費用，但考慮到我們電腦可能受到的潛在威脅，這些錢花的也是值得的。有了殺毒軟件之后一定要定期進行殺毒，而且上網(wǎng)時一定要保證殺毒軟件的開啟狀態(tài)，有些人在玩游戲或者使用大型軟件的時候為了避免占用內(nèi)存而把殺毒軟件關(guān)閉，如果不能及時開啟我們電腦還是可能受到威脅的。
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信息培訓心得體會和感想篇十三
有幸能有這個機會參加本次網(wǎng)絡學習培訓，在朱萬鵬坊主的引領(lǐng)下，完成了學習任務，收獲頗多。小結(jié)如下：
1、個人認為本次網(wǎng)絡培訓非常具有時效性。
通過培訓，我更新了理念，認識到教育信息化是國際教育的趨勢，不僅是教學效率的提高，更促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變。它要求教師要改變教學方式，由以教師的教為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的學為中心。教育信息化的核心價值觀是更好地滿足學生個性化的要求。每一個孩子都是獨一無二的，在信息化的環(huán)境中，學生能夠更自主的選擇，更個性化的學習。明確了當好領(lǐng)導的三個因素是：遠景、影響力、行為。因此作為一名校長一定要觀大局、明方向、善思考，做好學校的頂層設計。學校的發(fā)展要有長遠的頂層設計，有計劃地實施，不適宜突然地變革。一個校長的信息化領(lǐng)導力是辦好學校的重要因素。走開放的道路，整個團隊才能有智慧的碰撞，迎接教改的新挑戰(zhàn)。通過這次培訓，更明確了學校下一步工作的方向，堅定了教改的信念。
2、本次培訓的組織還是很細致有效的。
和以往的網(wǎng)絡培訓相比，要求更高。不僅對看視頻的時間有所規(guī)定，還規(guī)定了評論的條數(shù)，促進學員真正的學習、思考。坊主通過創(chuàng)建qq群，給大家提供了學習交流的平臺，還能及時、細致地指導大家的學習情況，答疑解難，很好。但是其中有一次交流會議，形式很好，但時間安排的不是很理想，因為參加培訓的都是校長，一些事務上的事實在是身不由己，我那天就因為區(qū)里安排教學抽測的事，沒能按時參加、實時討論，有些遺憾，建議以后此類活動考慮的更周密些。
3、朱坊主推薦的“釘釘”管理軟件，我們也已經(jīng)在用，感覺很好。
另外想給大家推薦兩款免費的公共教學軟件。“啪啪”軟件，是一個大型的社交平臺，可以實現(xiàn)圖片和音頻資料的同步上傳，實現(xiàn)師生、生生的互動。很適合語文和英語學科的口語表達訓練?！凹{米盒”軟件，里面有海量的中文和英文閱讀資源，孩子們很喜歡。希望這兩款軟件對大家有所幫助。
信息培訓心得體會和感想篇十四
信息無處不在，信息化已成為現(xiàn)代社會的一個重要標志。信息的快速傳遞和獲取已經(jīng)改變了人們的生活方式和工作方式。為了適應這個新時代的需求，我參加了一次信息培訓課程。通過這次培訓，我獲得了許多有關(guān)信息管理和應用的知識，并在實踐中收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。
首先，這次培訓讓我認識到信息的重要性和價值。在培訓課程中，我們詳細了解了信息的定義、特性和分類。我意識到信息是未經(jīng)加工的數(shù)據(jù)，當數(shù)據(jù)被處理和解釋后才能轉(zhuǎn)化為有用的信息。這使我明白了信息的重要性，以及如何根據(jù)信息來制定決策和解決問題。培訓還介紹了信息的分類，包括數(shù)字信息、圖形信息、語言信息等。了解這些分類幫助我更好地理解信息的不同形式和用途，同時也提醒我在日常生活和工作中如何更有效地處理和利用信息。
其次，這次培訓幫助我學會了有效地搜索和篩選信息。在信息時代，我們面臨著大量的信息，很容易陷入信息過載的困境。培訓課程中，我們學習了如何使用各種信息檢索工具，例如搜索引擎和數(shù)據(jù)庫。我了解到如何合理使用關(guān)鍵詞和篩選條件來快速找到所需的信息。同時，培訓還教授了信息評估的方法，如信息的來源、可信度和實用性等。掌握了這些技巧后，我能夠更加高效地搜索和評估信息，避免了信息泛濫和誤導，提高了工作效率。
再次，這次培訓讓我認識到信息安全的重要性。信息的傳遞和存儲已經(jīng)成為當今社會不可或缺的一部分，但同時也給信息安全帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。培訓課程中，我們學習了信息安全的基本原則和措施。我了解到信息安全要從多個方面考慮，包括網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)保護和用戶隱私等。培訓還強調(diào)了信息安全的管理和監(jiān)控的重要性，包括制定安全策略、設置訪問權(quán)限和加密通信等。通過這次培訓，我更加認識到信息安全是每個人的責任，只有保護好自己的信息安全，才能保證個人和組織的利益不受損害。
最后，這次培訓讓我意識到信息的應用能力對于個人和組織的競爭力非常關(guān)鍵。培訓課程中，我們學習了信息管理和分析的技巧，包括數(shù)據(jù)收集與整理、數(shù)據(jù)可視化和數(shù)據(jù)分析等。我認識到信息的應用不僅僅停留在獲取和處理的層面，更重要的是如何運用信息來進行業(yè)務決策和創(chuàng)新。通過學習信息應用的案例和實踐，我深刻理解到信息的應用能力對于個人和組織來說是一種競爭優(yōu)勢，只有充分利用信息，才能適應并引領(lǐng)這個信息化時代的發(fā)展潮流。
總結(jié)而言，這次信息培訓讓我從多個方面認識到信息的重要性和應用能力對于個人和組織的價值。通過了解信息的定義、分類和價值，我更好地理解了信息管理和應用的重要性。通過學習信息搜索、評估、安全和應用的技巧，我提高了信息處理和利用的效率。總之，這次培訓對我個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，我相信在信息化的時代，通過持續(xù)學習和提升信息能力，我將能夠更好地適應和應對未來的挑戰(zhàn)。
信息培訓心得體會和感想篇十五
xx月31日，在xx縣公安局參加召開第一季度信息宣傳工作培訓會，會議分析當前信息宣傳的新形勢，明確任務，謀求宣傳規(guī)模效應，為全局創(chuàng)新跨越發(fā)展、爭當排頭兵提供強大的精神動力和輿論支持。會議要求全局要立足“全省優(yōu)秀，全市奪杯”的目標，超前謀劃、深入思考、準確把握，堅持正面宣傳，抓好輿論引導，不斷開創(chuàng)公安宣傳新局面。具體工作做到“五個要”：要始終堅持正確的輿論導向、要緊緊圍繞公安中心工作開展宣傳、要準確把握宣傳規(guī)律、要突出抓好輿論引導、要拓展鞏固宣傳陣地。會議特別強調(diào)要強化領(lǐng)導，務實創(chuàng)新狠抓落實，突出抓領(lǐng)導、抓統(tǒng)籌和抓培訓工作。卜科長和冷科長兩位老師以精深的理論素養(yǎng)和深厚的文學功底，結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，先后從公安信息調(diào)研寫作、公文寫作、政務“雙微”和公安保密工作等方面給予我們指導，通過這次培訓我學習到了很多，下面是我對信息宣傳寫作的一點心得體會：
一、信息宣傳領(lǐng)導重視是根本。信息宣傳工作離不開領(lǐng)導的關(guān)心與愛護，就像生活離不開營養(yǎng)滋潤，葉子離不開陽光沐浴。在信息宣傳工作的道路上，領(lǐng)導關(guān)心對于信息宣傳者是莫大的鼓舞和鞭策。這次培訓會縣局領(lǐng)導把宣傳信息工作放在首位，投入了較大的資金，用于信息宣傳報道；建立信息宣傳報道獎勵機制，各所對報送信息凡被縣、市、省、國家報刊、網(wǎng)站、雜志等有關(guān)媒體采用，均可獲得一定獎勵，從而充分調(diào)動內(nèi)部信息工作的積極性；把信息宣傳納入年度考核，這是對信心宣傳工作的重視，也使我對信息宣傳工作有了信心。
二、信息宣傳了解政策是前提。作為一名公安基層的信息宣傳員，要積極了解當前形勢，隨時隨地掌握黨的政策方針路線，熟悉法律法規(guī)。一要從政治上加強把握政治敏銳性，時刻與黨的方針政策保持并行。二要時刻想到自己所肩負的宣傳任務和責任。我們公安基層宣傳員所肩負的職責就是要圍繞縣委、縣政府和公安機關(guān)為中心工作，正確把握輿論導向，積極及時的宣傳報道公安機關(guān)的重點工作和所取得的成績、做法和經(jīng)驗，為公安機關(guān)辦理案件提供強有力的輿論支持。所以平常工作中要警醒自己，該如何報道宣傳，在什么時間采用什么樣的方式宣傳能達到好的效果。
三、信息宣傳堅持學習是基礎(chǔ)。信息宣傳工作要有堅持不拔的學習精神和態(tài)度，做到自覺學習，提前學習，掌握公安寫作的基本方法和技巧。要在工作時間外擠出時間，瀏覽報紙、報刊、網(wǎng)站，充實自己，自覺去動筆，逼著自己去修改。通過學、寫、改來磨練自己，進一步提高自己的寫作水平。
四、信息宣傳筆耕不輟是保證。書讀百遍，其義自現(xiàn)，寫信息也是一樣，功到自然成。只有平常多提筆，多練筆，才能發(fā)現(xiàn)自己的差距，才能有所改善，提高自己駕馭文字的水平和能本站力，才能寫出好信息，才能逐漸積累經(jīng)驗。
公安信息宣傳工作是一項光榮的使命，舞臺廣闊。作為一名公安信息宣傳工作者，我門要按照上級的部署和要求，加強新聞策劃和輿論引導，進一步提升公安信息宣傳工作水平。
信息培訓心得體會和感想篇十六
信息時代的快速發(fā)展使得信息技術(shù)的應用已經(jīng)遍布各個領(lǐng)域，對于從業(yè)人員來說，掌握信息技術(shù)已經(jīng)成為必備的能力。為了提高自己的信息技術(shù)水平，我參加了一次信息培訓班。在這次培訓中，我深深體會到了信息技術(shù)的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與心得。
首先，信息培訓使我了解到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的廣泛應用。在培訓過程中，我們學習了各種軟件的使用方法，如辦公軟件、圖像處理軟件、繪圖軟件等。這些軟件不僅方便了我們的工作和學習，還提高了我們的工作效率。特別是在數(shù)據(jù)處理方面，信息技術(shù)的應用使得數(shù)據(jù)分析和決策變得更加科學和準確。通過這次培訓，我對信息技術(shù)的應用范圍有了更加深刻的認識，并深切感受到了信息技術(shù)的強大威力。
其次，信息培訓讓我學到了許多具體的操作技巧。在培訓班中，老師們以生動的案例和實例向我們講解軟件的使用方法，非常易于理解和掌握。我學會了使用辦公軟件編寫各種類型的文檔，掌握了圖像處理軟件的基本技巧，探索了繪圖軟件的各種功能。這些具體的操作技巧使我在以后的工作中能夠更加熟練地應用相關(guān)軟件，并提高了我的工作效率和質(zhì)量。信息技術(shù)的學習需要不斷的實踐和探索，培訓班提供了良好的學習平臺和指導，讓我受益匪淺。
第三，信息培訓讓我認識到了信息安全的重要性。在信息時代，信息安全已經(jīng)成為一個全球性的問題。在培訓班中，老師們通過實例向我們詳細講解了信息安全相關(guān)的知識和技術(shù)。我了解到了網(wǎng)絡攻擊的各種手段和方式，并學習了一些簡單的信息防護方法。信息安全的重要性不容忽視，我們必須時刻保持警惕，不斷提高自己的信息安全意識，采取有效的措施保護自己和他人的信息安全。
第四，培訓班提供了與人交流學習的機會。在培訓班中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的小伙伴們。我們共同學習、探討問題，互相幫助，相互借鑒。這種交流學習的機會讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面，還鍛煉了我的溝通和合作能力。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)有時候一個簡單的問題和別人的討論可以帶來不一樣的思路和解決方案，這種互動對我的學習和工作都有很大的幫助。
最后，信息培訓的一個重要收獲是激發(fā)了我對信息技術(shù)的熱情。在培訓班中，老師們通過豐富多彩的案例和實例向我們展示了信息技術(shù)的魅力。我逐漸深入了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，在學習的過程中不斷發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和機遇。這種對信息技術(shù)的熱情使我更加堅定了學習信息技術(shù)的決心，并激勵我不斷深入學習和探索。
總結(jié)起來，參加信息培訓讓我深切體會到了信息技術(shù)的重要性，并學到了許多有用的操作技巧和信息安全知識。此外，培訓班提供了與他人交流學習的機會，激發(fā)了我對信息技術(shù)的熱情。信息技術(shù)是我們現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，不斷學習和提高自己的信息技術(shù)水平，對我們的工作和生活都有著很大的影響。作為一個現(xiàn)代人，我將繼續(xù)努力學習和拓展信息技術(shù)的知識，為自己的發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。