專業(yè)幼兒園讀物排查自查報告(模板19篇)

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    報告需要準確、客觀和清晰地傳達信息,確保讀者能夠理解和接受我們的觀點。寫完報告后,務必進行仔細的校對和編輯,確保沒有語法錯誤和拼寫錯誤。以下報告范文中的案例讓我們更加深入地了解了不同主題的報告撰寫過程。
    幼兒園讀物排查自查報告篇一
    書籍是培育智慧的工具。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響,它們?yōu)楹⒆觽兊?健康成長提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
    為了提高我園保教質量,促進幼兒更好地發(fā)展,接到上級部門關于教材、圖書、讀物排查清理通知后,我園嚴格按照通知要求,安排專人進行了圖書排查活動,重點對我園幼兒讀物進行了排查清理工作。
    幼兒園成立了以園長邢江蓉為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。邢江蓉園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;組織全體教師分組進行教材教輔讀物全面排查。
    排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師指導用書,學前教育專業(yè)學習用書,幼兒繪本圖書等進行全面排查。
    在排查過程中,老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美等,通過集中審查清理,我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒有影響幼兒及教師身心發(fā)展的不良讀物。
    通過本次自查工作,德智幼兒園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。
    今后將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
    幼兒園讀物排查自查報告篇二
    我校按照關于政治思想工作的重要指示,堅持把德育工作放在首位,以“三建設”“兩途徑”為德育工作路子,打造文明學校品牌。
    1、組織建設。為加強對全學區(qū)德育工作的領導,我校成立了以校長為組長,工會主席為副組長,少先隊輔導員、村主任教師為成員的德育工作領導小組,成立了以特別支教家長為主任,含村長為成員的家長委員會。形成了“四線五級”德育管理網絡。
    2、制度建設。不以規(guī)矩,不成方圓。為使德育工作有章可循,我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如:《教師職業(yè)道德量化考核辦法》《值周工作考核細則》《教職工代表大會制度》《升降國旗制度》《學校安全十不準》《學生文明禮儀常規(guī)十條》等。把教師的德育納入教師繼續(xù)教育登記計分,且按20%的比例進行教師年度工作量化考核,在教師晉級、晉職,調資等方面具有一票否決權。把學生的德育作為評選“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭章達標之星”等的重要條件。同樣具有一標否決權。
    3、陣地建設。
    (1)、建好“兩欄”“一站”?!皟蓹凇奔矗盒展_欄和班級評比欄。校務公開欄對學校的大政方針政策,教職工福利,職稱評定,評優(yōu)選模等公示于眾,提高學校工作的透明度,實現(xiàn)民主治校。班級評比欄對班級學生出勤、學習紀律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評比,培養(yǎng)學生熱愛集體的思想,增強學生集體榮譽感?!耙徽尽奔矗杭t領巾廣播站。由少先隊安排人員于每天中午12:40-13:30向校內外廣播,宣傳黨的教育方針政策和校內好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜樣帶動人。
    (2)、辦好“兩報”“一刊”。由學校部門負責人和班主任負責主辦,每期2次,通過從報刊上摘取,利用報刊原件,從網上下載,收集選用資料,面向全體師生廣泛宣傳,培養(yǎng)學生科學頭腦,更新觀念,增長見識?!耙豢奔矗盒?S山虒庁撠?,將教師的經驗論文和學生習作收集起來選編成刊,展現(xiàn)本校教師、學生水平和風范。
    (3)、掛好“兩像”“一畫”落實“六上墻”。營造良好的校園、班級育人環(huán)境,用環(huán)境引導人,教育人,培養(yǎng)人。
    1、政治學習途徑。我校成立了中心學習小組,學校班子成員率先加強政治學習,提高自身政治思想素質。每周三和暑寒假第一周時間,由工會負責組織教師集中政治學習,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,學習“兩個條例”等,學習后撰寫學習心得體會。要求教師做到學用結合,想為學生之所想,用為學生之所用,使教育讓人民滿意。班隊課由班主任不定時組織學生學習,學習《小學生守則》《日常行為規(guī)范》《安全十不準》《文明禮儀常規(guī)》學時事,學先進,努力提高學生思想素質。
    2、教育活動途徑。我校開展了豐富多彩的師生教育活動。由工會負責組織教師開展“行風評議活動”通過征集意見,自查自糾,增強教師的自我認識,讓教師自我改造,自我完善,樹立教師良好形象,樹行業(yè)新風。通過學生評教、社會評教、教師互評,進一步強化師德師風建設;“我是光榮的人民教師征文活動”增強了教師的光榮榜感、使命感和責任感?!坝^看十六大”“游三峽大壩,展祖國未來”激發(fā)了教職工愛黨、愛國情感。在學生中,大力推進學校小公民道德建設的實施,積極開展“小幫手”“小標兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”五小主題教育活動。引導學生主動文明、弘揚正氣,逐步克服了一些學生不善合作,自制力不強等現(xiàn)象,使學生逐步養(yǎng)成了文明、誠信,勤學、守紀,愛國、愛黨的良好品德。
    總之,我校堅持“五育并舉,德育為首”的宗旨,實行教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人,創(chuàng)建了縣級文明禮儀示范學校,縣級模范職工之家,營造出金坪小學靚麗形象。特再次申請縣級德育示范學校的評比。望批準。
    幼兒園讀物排查自查報告篇三
    本班的幼兒活潑可愛,通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋問好,這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步,在學習方面幼兒能互相幫助,團結友愛;生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。
    在日常的教學中,我認真完成各項工作計劃,認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,認真摘錄筆記,提高對理論知識的了解與時間中的應用水平,不斷地完善,充實自己,與時俱進。尊重每一位幼兒,發(fā)展幼兒的個性。不斷創(chuàng)新,才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣,使他們主動去吸取更多新的知識。
    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。
    2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
    3、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡后,不吵鬧,盡快入睡,學會自己蓋被子。
    經過班級老師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
    我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時刻的關注孩子。還在日?;顒又虚_展安全教育活動,讓幼兒學會基本的自我保護意識,在這個學期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級常規(guī)管理還須加強,在教育教學上應多吸取老教師的經驗更科學教育。
    幼兒園讀物排查自查報告篇四
    書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富?!白x萬卷書,行萬里路”更是說明了讀書的重要性。根據上級文件精神,結合學校實際,我校以創(chuàng)建“和諧型、活力型”學校為導向,以創(chuàng)建“書香校園”為目標,提高學生思想道德素質和文化素質,努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據市評選指標體系的要求,我校對“書香校園”的創(chuàng)建進行了認真的自查自評,現(xiàn)將學校自查自評情況匯報如下:
    滎陽市城關鄉(xiāng)實驗小學是一所寄宿制式的完全小學,是城關鄉(xiāng)基礎教育的一所窗口學校,學校始建于20xx年8月,學校坐落于城關鄉(xiāng)中部,廟王路與新310國道交叉口北二公里處,學校占地面積24130平方米、生均25.57平方米,建筑面積8287平方米、生均8.6平方米,現(xiàn)有18個教學班、963名學生、60名教師,學歷全部達標。我們遵照“快樂學習、幸福生活、特色發(fā)展”的理念,教育在校每一位學生“非學無以成才,非志無以成學”,學校各項工作均在全鄉(xiāng)前列,我校始終貫徹黨的教育方針,以國家法律、法規(guī)為準繩,不繼深化教育改革,努力推行素質教育,取得了可喜的成績,得到了教育主管部門的肯定和社會各界及家長群眾的認可。
    1、成立“書香校園”活動領導小組,職責分工明確。
    我校成立了“書香校園創(chuàng)建活動領導小組”。領導小組成員構成為校領導、辦公室主任、語文組骨干、圖書館負責人,信息組負責人等,校領導統(tǒng)籌安排,語文組策劃實施,各辦公室協(xié)調運作,信息組和圖書館提供信息和資源保障,這樣的人員調配,既體現(xiàn)了學校以文學閱讀帶動整體校園文化建設的思路,又保證了書香校園創(chuàng)建活動的順利開展。具體為:
    組長:
    副組長:
    組員:總務主任辦公室主任、班主任、語文教師。
    圖書館負責人,信息組負責人。
    活動領導小組分工。
    張xx:負責全面工作。
    魏滿x:負責計劃的實施、檢查、總結工作。
    鄭xx:負責教師、學生的讀書活動。
    李xx:負責校園文化建設的網站設計
    張xx:負責創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。
    孫xx:負責圖書室的圖書借出工作。
    各班主任:負責本班的日常讀書活動、讀書節(jié)目等組織安排。
    2、制定工作計劃,完善和落實各項規(guī)章制度。
    根據學校實際,制定切實可行的工作計劃,完善和落實各項規(guī)章制度。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。開展“書香班級”的評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書之星”榮譽稱號的能及時予以表彰。
    3、成立教師、學生讀書組織。我校目前主要以學科組為單位建立教師讀書組織,主要目的在于方便學科組成員間的交流,促進教師專業(yè)發(fā)展。學校積極鼓勵各學科組購置本學科相關書籍進行閱讀和學習。我校的學生讀書組織是班級為單位,開展專項讀書征文及讀書心得寫作活動。
    4、我?;顒又黝}是:“我讀書,我快樂,我成長”;我校活動口號是:“暢游書海,完美人生?!?BR>    5、為提高師生和家長對創(chuàng)建“書香校園”的知曉率和參與率,我們通過學校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學生家長的一封信的形式進行廣泛的宣傳。
    6、學校配備有兼職圖書管理員,并且職責明確。
    我校在“書香校園”文化建設上,一方面著力提供大量的閱讀書籍,一方面力爭讓學校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
    1、閱覽室:我?,F(xiàn)有學生閱覽室一間,可供學生課余時間閱讀。制度健全并上墻。
    2、圖書室:我校圖書館現(xiàn)有圖書17390冊,人均18冊,有專門老師負責班級借閱,圖書利用率高,人均擁有量達標。
    3、班級圖書角及校園讀書櫥窗:我校每個班級都設有圖書角,內放學校流動圖書及師生捐獻圖書;真正做到了“人人有書讀、人人樂讀書,”也營造了“處處見文化,處處聞書香”的濃郁氛圍。
    4、校園專題網站:我校充分發(fā)揮自身在網絡建設方面的優(yōu)勢,圍繞讀書活動的開展和書香校園的建設,大力推動讀書網站建設,我校建立有校園網,并專門設立了“書香校園”專項欄目,詳細介紹學校書香校園方案、讀書計劃、小結、以及各項活動等。
    (一)書香校園系列活動
    1、為了更好開展好書香校園活動,我們學校根據各級學生特點編寫了年級校本課程。每周升旗活動都有學生關于讀書方面的演講。
    2、10月進行了弟子規(guī)比賽活動。
    3、1月進行了古詩詞誦讀比賽活動。
    (二)學校領導讀書活動
    學校領導每學期都閱讀一本教育專著,并撰寫讀書筆記,并向學校教師、學生推薦圖書。
    教師推薦圖書:給教師的一百條建議。
    學生推薦圖書:窗邊的小豆豆,沒有畫的畫冊,中國童聲。
    (三)、教師讀書活動
    1、組織教師進行“我說滎陽新變化”征文比賽。
    2、教師利用業(yè)余時間廣泛訂閱報刊雜志。
    3、每位教師每學年做到讀一本好文,或品一本好書。
    4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師能夠充分利用晨會課、讀書課引導學生朗讀經典書籍文章。
    (四)學生讀書活動
    1、各班繼續(xù)建立班級圖書角,專門配備班級圖書管理員,定期組織向學校圖書室借取圖書,并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
    2、實行晨讀制度,早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、二、四下午第四節(jié)為學生閱讀時間。
    3、開展好每周一節(jié)的閱讀課。
    4、開展讀書系列活動。開展不同規(guī)模,不同層次的詩歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報展評、讀書筆記展評等。學校在班級比賽選拔的基礎上,評出了讀書小明星。
    5、開展推薦一本好書,并開展各項讀書活動,鼓勵孩子們讀好書,好讀書。提倡師生共讀一本書,共寫讀書隨筆和體會,讓學生在讀書中領會精彩的書本。
    幼兒園讀物排查自查報告篇五
    按照市委組織部關于在領導干部中開展讀書學習活動的要求,我局高度重視領導干部讀書學習活動,并把它納入年初工作目標和計劃,強化組織領導,營造良好氛圍,加強督促檢查,擴大學習效果?,F(xiàn)將全年領導干部讀書學習活動有關情況報告如下:
    1、領導重視,人員齊全。根據市委組織部《關于加強干部能力建設的意見》和《關于在領導干部中開展讀書學習活動的通知》要求,我局詳細制定年度讀書學習計劃,將理論學習與當前形勢結合在一起,并制定方案上報局黨委討論。局黨委高度重視,黨委書記親自批示,并作讀書學習動員講話。機關正副局級領導干部對參加讀書學習活動非常珍惜,十分重視,人員齊全,保證了讀書學習活動的順利進行。
    2、精心安排,特色明顯。為使讀書學習活動更具實效,局黨委對學習的內容作了認真研究與討論,一把手親自參與學習內容安排,并提出更高的要求,在學習內容、讀書交流、考核方式上彰顯特色,確保了讀書學習活動取得實效。在學習內容上,局黨委結合城市管理實際,確定了依法行政和黨風廉政建設等方面的學習內容,給予了實際工作很多的啟迪;在讀書交流上,安排了各領導干部讀書學習后的心得體會交流,撰寫調研文章,交流讀書學習過程中的好經驗、好做法,進一步拓寬了以后工作的思路;在考核方式上,為防止出現(xiàn)應該自覺讀書學習卻不自覺讀書學習的情況,局黨委對讀書學習情況進行定期或不定期檢查,并將檢查結果納入單位年終考核,跟評優(yōu)評先進掛鉤,確保了讀書活動的組織保證。
    3、認真學習,成效顯著。參加讀書學習的領導干部十分珍惜這次讀書學習機會,正確處理好工作于讀書學習的矛盾,集中學習時認真聽講,自由學習時專心致志,平時加強相互間的交流、溝通。讀書學習活動始終洋溢著認真學習、團結互助、和諧活躍的氣氛,保證了此次讀書活動高層次、正規(guī)化、有特色。
    對照興組(20××)98號文件《關于對市管領導干部讀書學習情況進行年度考核的通知》要求,我局對局領導班子成員全年讀書學習情況進行了了認真的自查,具體情況如下:
    1、政治理論學習方面。
    局黨委堅持每月一次的專題學習制度,一年來,我局領導班子集中學習內容全面,既有中央和地方省市黨委相關政策、形勢學習內容,如《胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話》、《中國共產黨十七屆四中全會公報》等黨建精神學習內容,《胡錦濤同志在中央紀委三次全會上的講話》、《賀國強同志在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的報告》等黨紀要求相關內容,《中共中央關于推進農村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共江蘇省委關于貫徹落實黨的十七屆三中全會(決定)加快推進農村改革發(fā)展的意見》、賈春林同志在市委十屆六次全會上的講話《堅定信心,迎難而上,苦干實干,奮力推進全市經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展》等農村改革精神,也有中央和地方省市領導溫家寶、羅志軍、李偉分別所作的《政府工作報告》,又有《梁保華同志在全省紀念改革開放30周年大會上的講話》和《全面推進依法行政實施綱要》等精神。通過前后十二次政治理論集中學習,局領導班子的政治理論素養(yǎng)明顯提高,自覺加強了黨性修養(yǎng),加深了對黨的基本理論、路線、綱領、經驗和各項方針政策的理解和把握,進一步增強了貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策的自覺性和堅定性,思想和行動真正統(tǒng)一到黨的十七大精神和中央及地方各級黨委和政府的重大決策上來,為共建共享和諧富強的興化作出應有的貢獻奠定了堅實的理論基礎。
    2、網上培訓方面。
    今年開通的20××年公務員網上自選培訓課件,主要以經濟管理和公共管理等公務員能力發(fā)展和提高相關知識為主要內容,以提高全體公務員的公共服務能力為目的。局班子全體成員積極參加了網上培訓,認真收看課程,在3月份和9月份分別按照規(guī)定時間認真學習《公共經濟》和《公共服務》等必修課程外,還根據個人實際情況自主選擇一門培訓課程。我局領導班子除系統(tǒng)學習了《公共經濟》和《公共服務》必修課程外,還認真學習了《公務員職業(yè)精神的修煉》《創(chuàng)新能力》《調查研究能力》《城市發(fā)展戰(zhàn)略》《心里調適》《科技創(chuàng)新與知識產權保護》《公務員工作方法》《公共服務能力》等選修課程,在全部修完必修課和選修課的基礎上,應參加考試的同志全部一次通過了網上測試,并取得了不錯的成績。
    3、自主讀書方面。
    我局每個領導干部在思想上都強化了學習意識,把讀書學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求,作為領導干部自身發(fā)展與成長的需要。局班子成員堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則,根據個人愛好和崗位需要,在全年五本必讀書目中,自選4本認真學習,在繁忙的工作中擠出時間學習,犧牲業(yè)余休息時間學習,強迫自己多讀書學習,并逐步養(yǎng)成“好讀書”的良好習慣,讓自主讀書成為領導干部提升自我、提高服務科學發(fā)展水平的必經途徑。用學以致用的態(tài)度,學以修身、學以資政、學以經世,努力使自己真正成為行家里手、內行領導。
    4、脫產或專題講座方面。
    為更好地推進我局領導干部貫徹落實興化市委關于全面提高領導水平和執(zhí)政能力的部署要求,認真組織包括我局正副鄉(xiāng)局級領導在內的中層以上干部26人以定時定點的方式集中學習了“干部能力建設系列講座”6次,并要求在每次學習過程中認真聽講,做好聽課筆記,還在適當的時機組織了相關學習專題的討論。除完成市委布置的任務外,我局還根據城市管理行政執(zhí)法需要,在上半年和下半年分別舉辦了一次法律法規(guī)培訓,局領導班子成員積極參加學習,增強了依法管理意識。通過系列講座和依法行政法律法規(guī)學習,我局領導干部既進一步加深了對當前形勢的認識與理解,也學到了掌握應對突發(fā)事件的方法與實效溝通的技巧,還學到了城市管理法律法規(guī)知識,這對我局領導干部隊伍能力建設和能力素質的提升都具有極強的理論價值和指導意義。
    5、撰寫調研文章、心得體會方面。
    除了市委考核要求的一篇調研論文或者心得體會之外,我局關于領導干部讀書學習還專門另發(fā)了通知,提高讀書活動要求與質量,要求每位領導干部全年在完成4本必讀書本的基礎上,再完成4篇心得體會。
    6、參加學歷教育方面。
    我局領導班子成員7人中3人為大學本科,4人為大學??疲幕潭葮嫵珊侠?。今年我局領導暫無人參加學歷進修教育。
    7、積極參加市委組織的領導干部演講、交流、研討等活動。
    為了更好地豐富城管文化的內容,進一步推動讀書學習活動的深入開展,檢驗讀書學習情況,同時也為自己提供展示才華的機會,我局領導干部積極參加市委、市政府組織的各項活動。局主要負責人兩次參加市委組織部主辦的干部管理論壇,積極參與“保增長、惠民生、促和諧,我為xx發(fā)展作貢獻”大討論征文活動,親自撰寫《打造服務品牌,構建和諧城管》并榮獲三等獎。其他兩位領導成員踴躍參加市委組織的領導干部讀書征文活動,在認真學習、融會貫通的基礎上,結合自身工作,闡發(fā)了個人的閱讀感受和領悟心得,為xx工作開拓新的局面提供了新的思路。在全市機關人員公文寫作競賽中,我局領導班子成員也主動參與,并取得了較好的成績。
    本年度領導干部讀書學習活動雖然臨近結束,但我局領導干部讀書學習活動并不是結束,我局黨委將進一步在領導干部中倡導愛讀書、讀好書、善讀書的良好風氣,不斷探索加強領導干部思想建設與理論建設的新途徑、新方法,從而真正提高領導干部的理論水平和科學文化素養(yǎng),切實增強履職能力,提高工作實效。
    幼兒園讀物排查自查報告篇六
    書籍是培育智慧的工具。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的.影響,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
    為了提高我園保教質量,促進幼兒更好地發(fā)展,接到上級部門關于教材、圖書、讀物排查清理通知后,我園嚴格按照通知要求,安排專人進行了圖書排查活動,重點對我園幼兒讀物進行了排查清理工作。
    幼兒園成立了以園長邢江蓉為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。邢江蓉園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;組織全體教師分組進行教材教輔讀物全面排查。
    排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師指導用書,學前教育專業(yè)學習用書,幼兒繪本圖書等進行全面排查。
    在排查過程中,老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美等,通過集中審查清理,我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒有影響幼兒及教師身心發(fā)展的不良讀物。
    通過本次自查工作,德智幼兒園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。
    今后將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
    幼兒園讀物排查自查報告篇七
    為貫徹福建省教育廳《關于加強“五項管理”進一步推進中幼兒減負工作的通知》文件精神,抓好中小學的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理,結合學校五項管理工作部署,6月x日,泉州市通政中心小學開展學生課外讀物進校園自查工作,對學校內及校園周邊的讀物進行檢查。
    我校組織全體班主任和圖書館相關人員,結合《中幼兒課外讀物12條負面清單》,對校園內圖書館、開放書吧、班級圖書角等公共閱讀區(qū)域的圖書進行徹底清查,對違規(guī)圖書、不適宜圖書圖書集中處理,確保學生課外閱讀有質有量,讓家長放心。
    為防止問題讀物進入學校,對學生產生不良影響,我校邀請鯉城區(qū)文化執(zhí)法大隊檢查組到學校周邊商店,檢查出版物市場,督促非法出版物下架,凈化校園周邊文化環(huán)境。
    此次校內外的全面排查,確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養(yǎng)”的'讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上,堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則,精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園,充分落實“五項管理”,引領新風尚。
    幼兒園讀物排查自查報告篇八
    書籍是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富。“讀萬卷書,行萬里路”更是說明了讀書的重要性。根據上級文件精神,結合學校實際,我校以創(chuàng)建“和諧型、活力型”學校為導向,以創(chuàng)建“書香校園”為目標,提高學生思想道德素質和文化素質,努力營造自覺讀書、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化。根據市評選指標體系的要求,我校對“書香校園”的創(chuàng)建進行了認真的自查自評,現(xiàn)將學校自查自評情況匯報如下:
    滎陽市城關鄉(xiāng)實驗小學是一所寄宿制式的完全小學,是城關鄉(xiāng)基礎教育的一所窗口學校,學校始建于20xx年8月,學校坐落于城關鄉(xiāng)中部,廟王路與新310國道交叉口北二公里處,學校占地面積24130平方米、生均25.57平方米,建筑面積8287平方米、生均8.6平方米,現(xiàn)有18個教學班、963名學生、60名教師,學歷全部達標。我們遵照“快樂學習、幸福生活、特色發(fā)展”的理念,教育在校每一位學生“非學無以成才,非志無以成學”,學校各項工作均在全鄉(xiāng)前列,我校始終貫徹黨的教育方針,以國家法律、法規(guī)為準繩,不繼深化教育改革,努力推行素質教育,取得了可喜的成績,得到了教育主管部門的肯定和社會各界及家長群眾的認可。
    1、成立“書香校園”活動領導小組,職責分工明確。
    我校成立了“書香校園創(chuàng)建活動領導小組”。領導小組成員構成為校領導、辦公室主任、語文組骨干、圖書館負責人,信息組負責人等,校領導統(tǒng)籌安排,語文組策劃實施,各辦公室協(xié)調運作,信息組和圖書館提供信息和資源保障,這樣的人員調配,既體現(xiàn)了學校以文學閱讀帶動整體校園文化建設的思路,又保證了書香校園創(chuàng)建活動的順利開展。具體為:
    組長:
    副組長:
    組員:總務主任辦公室主任、班主任、語文教師。
    圖書館負責人,信息組負責人。
    活動領導小組分工。
    張xx:負責全面工作。
    魏滿x:負責計劃的實施、檢查、總結工作。
    鄭xx:負責教師、學生的讀書活動。
    李xx:負責校園文化建設的網站設計
    張xx:負責創(chuàng)建后勤保障工作、安全工作。
    孫xx:負責圖書室的圖書借出工作。
    各班主任:負責本班的日常讀書活動、讀書節(jié)目等組織安排。
    2、制定工作計劃,完善和落實各項規(guī)章制度。
    根據學校實際,制定切實可行的工作計劃,完善和落實各項規(guī)章制度。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。開展“書香班級”的評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書之星”榮譽稱號的能及時予以表彰。
    3、成立教師、學生讀書組織。我校目前主要以學科組為單位建立教師讀書組織,主要目的在于方便學科組成員間的交流,促進教師專業(yè)發(fā)展。學校積極鼓勵各學科組購置本學科相關書籍進行閱讀和學習。我校的學生讀書組織是班級為單位,開展專項讀書征文及讀書心得寫作活動。
    4、我校活動主題是:“我讀書,我快樂,我成長”;我?;顒涌谔柺牵骸皶秤螘?,完美人生。”
    5、為提高師生和家長對創(chuàng)建“書香校園”的知曉率和參與率,我們通過學校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學生家長的一封信的形式進行廣泛的宣傳。
    6、學校配備有兼職圖書管理員,并且職責明確。
    我校在“書香校園”文化建設上,一方面著力提供大量的閱讀書籍,一方面力爭讓學校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。
    1、閱覽室:我校現(xiàn)有學生閱覽室一間,可供學生課余時間閱讀。制度健全并上墻。
    2、圖書室:我校圖書館現(xiàn)有圖書17390冊,人均18冊,有專門老師負責班級借閱,圖書利用率高,人均擁有量達標。
    3、班級圖書角及校園讀書櫥窗:我校每個班級都設有圖書角,內放學校流動圖書及師生捐獻圖書;真正做到了“人人有書讀、人人樂讀書,”也營造了“處處見文化,處處聞書香”的濃郁氛圍。
    4、校園專題網站:我校充分發(fā)揮自身在網絡建設方面的優(yōu)勢,圍繞讀書活動的開展和書香校園的建設,大力推動讀書網站建設,我校建立有校園網,并專門設立了“書香校園”專項欄目,詳細介紹學校書香校園方案、讀書計劃、小結、以及各項活動等。
    (一)書香校園系列活動
    1、為了更好開展好書香校園活動,我們學校根據各級學生特點編寫了年級校本課程。每周升旗活動都有學生關于讀書方面的演講。
    2、10月進行了弟子規(guī)比賽活動。
    3、1月進行了古詩詞誦讀比賽活動。
    (二)學校領導讀書活動
    學校領導每學期都閱讀一本教育專著,并撰寫讀書筆記,并向學校教師、學生推薦圖書。
    教師推薦圖書:給教師的一百條建議。
    學生推薦圖書:窗邊的小豆豆,沒有畫的畫冊,中國童聲。
    (三)、教師讀書活動
    1、組織教師進行“我說滎陽新變化”征文比賽。
    2、教師利用業(yè)余時間廣泛訂閱報刊雜志。
    3、每位教師每學年做到讀一本好文,或品一本好書。
    4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師能夠充分利用晨會課、讀書課引導學生朗讀經典書籍文章。
    (四)學生讀書活動
    1、各班繼續(xù)建立班級圖書角,專門配備班級圖書管理員,定期組織向學校圖書室借取圖書,并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
    2、實行晨讀制度,早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、二、四下午第四節(jié)為學生閱讀時間。
    3、開展好每周一節(jié)的閱讀課。
    4、開展讀書系列活動。開展不同規(guī)模,不同層次的詩歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報展評、讀書筆記展評等。學校在班級比賽選拔的基礎上,評出了讀書小明星。
    5、開展推薦一本好書,并開展各項讀書活動,鼓勵孩子們讀好書,好讀書。提倡師生共讀一本書,共寫讀書隨筆和體會,讓學生在讀書中領會精彩的書本。
    幼兒園讀物排查自查報告篇九
    書籍對道德品質的建立和思想意識的提升有著舉足輕重的作用。作為新時代的幼兒教育工作者,我們有義務去凈化閱讀環(huán)境,為幼兒的精神食糧保駕護航。為了防止問題讀物進入幼兒園,20xx年7月5日下午,長清區(qū)五峰山中心幼兒園立即開展了書籍自查工作,重點對幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內容、插圖等全面排查。
    為了順利開展工作,我園組建領導小組,由園長郭偉任組長,黃韻蕾、張?zhí)炀?、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專項行動工作小組,力爭將自查工作摸清、摸透。
    在排查工作開始前,園長郭偉組織召開教材、繪本讀物排查部署會。傳達相關工作要求,明確了工作小組和教師的職責分工,布置了檢查內容,統(tǒng)籌安排并保證專項行動有效實施。郭園長強調:老師們要高度重視此次活動,提高政治站位、堅定理想信念,切實肩負起時代賦予的重任,肩負起立德樹人、教書育人的職責。
    全體教師參與此次專項活動,首先嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的12條負面清單對讀物從嚴自查,重點對全園的課程教材、繪本讀物等書籍進行全面排查。其次小組一一清點整理了圖書室、活動室里的課程教材、繪本讀物,以及在20xx年-20xx年計劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查,嚴格按照審查清理標準進行排查,將符合要求的圖書按類別計數。最后認真填寫了圖書管理統(tǒng)計表和圖書讀物排查表。整個排查過程中,領導小組及全體教師,準確的把握尺度,分工明確,各負其責,保證了排查工作的有效進行。
    通過自查整改,幼兒園書籍均無使用非法出版社、盜印盜版、圖片不雅、畫風詭異、語句血腥暴力、內容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
    此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書的育人功能和作用,優(yōu)化了藏書資源,改善了圖書讀物質量,對促進教師和幼兒健康成長,全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神,不斷規(guī)范幼兒園圖書讀物的使用,按標準要求選擇合適的圖書,讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書滲透到兒童成長生活方方面面之中。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十
    為規(guī)范校園課外讀物,凈化師生閱讀環(huán)境,營造積極健康的校園文化氛圍,充分發(fā)揮課外讀物的育人功能,南昌市二十八中青云學校(集團)認真按照省教育廳《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》要求,于8月5日-8月7日再次開展校園課外讀物專項排查工作。
    讀物排查專項培訓
    學校領導班子對此次排查工作高度重視,成立了教材教輔課外讀物排查工作領導小組和專班,形成排查工作方案,將此次專項行動分兩次進行。為保證審查工作的順利完成,審查前由圖書管理員對專項組成員進行培訓,明確審查標準。
    教務組織第一次排查
    8月5日,教務處副主任李君帶領中小學教務干事、圖書管理員及其他教師,對師生使用的教材、教輔、讀物進行逐類排查。排查過程中,教務處督促指導,要求做到數量清楚、責任到位、不留死角,保證專項行動有效實施。
    二次復查工作
    8月7日,學校組織人員進行二次復查。復查內容仍以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單為依據,對課外讀物進行逐本排查。這次兵分兩路,教務處組織學科組老師認真審查、整理圖書館課外讀物,德育處組織班主任對班級書架課外讀物進行逐一排查。工作結束后,班主任帶領學生打掃教室衛(wèi)生,清掃書架灰塵。
    班主任組織學生認真排查、整理班級書架課外讀物
    學科組老師認真排查、整理圖書館課外讀物
    讀物審查結果反饋
    此次專項排查工作中,我校共審查了11萬余本圖書(含校本教材),發(fā)現(xiàn)問題讀物105本,已按要求進行登記并清理下架。
    課外讀物專項排查工作為師生打造健康閱讀的一方凈土,推動了書香校園的建設。青云學校將繼續(xù)加強對課外讀物的.規(guī)范化管理,堅決抵制抵制不良書籍流入校園,為學生的身心健康營造綠色溫馨的文化環(huán)境!
    幼兒園讀物排查自查報告篇十一
    書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響,尤其是中小學教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
    7月13日,園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后,高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質量,營造健康安全的育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動起來,開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
    7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
    接到任務后,排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進行全面排查,在排查過程中,陳園長、李副園長深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
    各排查組教師按照要求,對書籍逐本翻閱審查,對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。
    在排查過程中,老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效的推進。
    經自查后,各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存,并做到嚴格把好新增圖書入口關。
    通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。
    今后我園將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十二
    書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響,尤其是中小學教材和青少年讀物,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的'知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
    7月13日,園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后,高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神,提高校園教材、教輔、圖書讀物質量,營造健康安全的育人環(huán)境,玉東一幼迅速行動起來,開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。
    7月17日,幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。
    接到任務后,排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍,幼兒繪本圖書等進行全面排查,在排查過程中,陳園長、李副園長深入到每一組,和老師們一起排查,對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。
    各排查組教師按照要求,對書籍逐本翻閱審查,對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。
    在排查過程中,老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美,對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進行登記造冊、清理整改,確保本次活動有序、高效的推進。
    經自查后,各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書,到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理,各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存,并做到嚴格把好新增圖書入口關。
    通過本次自查工作,我園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。
    今后我園將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十三
    按上級教育主管部門的要求,合肥市第四十八中學認真貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視,專門召開黨總支會議部署此項工作,按會議要求,政教處、校團委于6月11日和6月15日組織道德與法治學科、歷史學科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對圖書館的學生讀物和黨員書籍進行自查清理。
    活動中,大家明確圖書自查工作的要求,進行合理分工,有條不紊的對圖書館書籍進行自查、清理、整理和補充。經過大家2個半天的辛苦付出,及時下架了不適宜青少年的讀物,對書籍進行了人文和科技的分類,對破損書籍進行規(guī)整,對部分書架進行書籍補充。此外,本次活動也得到了總務處的大力支持,總務處褚主任及時聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書館的衛(wèi)生進行整理和清掃。
    此次讀物自查清理活動,對于規(guī)范課外讀物進校園,豐富學生閱讀內容,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮圖書館讀物應有的育人功能有著積極的促進作用。今后,我校將繼續(xù)堅持育人為本,嚴把政治觀,嚴格審查課外讀物的價值取向,營造良好的校園文化環(huán)境,助力學生成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十四
    近年來,我職工培訓學校在礦黨政的正確領導下,在上級業(yè)務部門的大力支持下,認真貫徹落實法律法規(guī)和省局有關安全培訓的文件精神,嚴格按照培訓計劃,精心組織,規(guī)范管理,扎實推進各項培訓工作,提高了職工素質,促進了企業(yè)發(fā)展,取得了較好的培訓效果。根據礦業(yè)公司年終考核驗收工作通知要求,現(xiàn)對我職工學校的自查自糾工作情況總結如下:
    俗話說:“無規(guī)矩,不成方圓”。在當前全礦普遍重生產,輕培訓的大環(huán)境下,如何保證培訓工作的正常進行,確保及時送培,應培盡培,提高職工的勞動技能和危險防范意識,我們完善了各項培訓獎罰制度,制定職工安全教育培訓制度、職工日常安全培訓獎罰制度、職工教育檔案管理制度等。在部室領導的大力支持下,確保了各項獎罰制度都能落到實處,提高了職工的學習意識和自律意識,取得了良好的效果,同時也得到了各區(qū)隊領導的高度重視。
    依據年初制定的培訓計劃,結合根據本礦安全生產工作實際需要,適時組織外陪和內培人員參加各種培訓班,在對培訓學員的管理上,我們采取了多項措施加強監(jiān)管,隨時與培訓單位保持聯(lián)系,了解人員學習出勤情況,確保培訓質量。跟據二、三級培訓中心反饋的信息表明,我們的學員學習積極刻苦,及格率均在其他礦井之上。
    我中心主要培訓范圍包括:煤礦企業(yè)全員安全生產技術培訓、新工人培訓、崗前培訓、轉崗培訓等。根據《煤礦從業(yè)人員培訓大綱(試行)》和《采掘新工人崗前培訓制度》要求,積極組織教學工作。由各專業(yè)代課老師嚴格按照大綱要求編寫教案,并交由主管領導審閱,主要內容包括:煤礦安全生產法律法規(guī)、井下煤礦開采安全、職業(yè)病防治、事故應急處理和煤礦生產技術、爆破安全、創(chuàng)傷急救及實踐部分等。在認真組織教學的同時,嚴格執(zhí)行考核管理制度,聘請上級單位監(jiān)考,加強考場管理對于冒名頂替、考試作弊者,一旦發(fā)現(xiàn)立即逐出考場,取消其考試資格,并處以適當處罰。對考試合格者,按照規(guī)定發(fā)放《員工安全培訓合格證》、《新工安全培訓合格證》等相應證件。
    教師是培訓機構的靈魂,只有建設一流的師資隊伍,才能培養(yǎng)出高素質的人才,所以我們把加強教師隊伍的建設當做所有培訓工作中的一個重要環(huán)節(jié)來抓。從20xx年9月份,我培訓中心面向全礦聘用工作經驗豐富的兼職教師79名。10年先后派出四名教師到西安、合陽參加教師資格培訓,xx年7月派出戴高高、梁進升兩名授課經驗豐富的專職教師到西安參加進修培訓,10月派出李洪波、龐建軍兩人到安康進行教師資格培訓,通過專業(yè)培訓掌握新知識,學習新內容,確保了我中心師資隊伍結構合理,能夠滿足新形勢下各類安全技術培訓工作的需要。
    多年來,我們按照高起點、高標準、高要求原則,對照四級培訓機構標準,加強基礎設施建設,不斷充實師資力量和完善培訓設施,目前我們擁有教室兩間,建筑面積210平方米,采光良好,能夠同時容納190余人培訓,配置教學電腦5臺,辦公電腦4臺,多媒體教學設備一套,大屏幕彩電兩臺,柜機空調兩臺,影碟機兩臺,照相機、攝像機各一臺,安全教育光碟160余盤,資料書籍3500余冊,今年又新購讀書400余冊,為職工培訓、學習創(chuàng)造了一個良好的學習條件。新的教室和實驗室正在開工建設之中。在創(chuàng)傷急救培訓過程中,利用專用模擬人進行心肺復蘇訓練,人人親自動手操作效果明顯,在基礎設施方面我們將繼續(xù)朝著科學化、規(guī)范化、制度化和標準化的方向做不懈的努力。
    根據《陜西煤礦安全培訓機構教學檔案管理辦法》規(guī)定,我中心配備專門檔案管理員,定期對已圓滿完成各項教學任務的學習班次的人員資料、教學大綱、學習內容、試卷、學習情況反饋表等資料,進行核對編號、整理歸檔,做到學習資料真實可靠、有據可查,清晰明了。
    20xx年全礦全年計劃培訓人數5123人,實際完成5600人,完成率為109%,共實施各類培訓104期次。其中,礦內培訓66期,共4645人次,涉及51個工種,完成率為108%;局內脫產培訓23期,共679人次,涉及15個工種,完成率為106%;局外脫產培訓15期,共276人次,涉及xx個工種,完成率為160%。另外完成業(yè)余培訓14期,共2346人次,涉及8個工種。
    1、職工的文化程度參次不齊,接受知識水平不一,理解能力有局限性,使得教學的工作開展具有一定難度。
    2、在過程管理上還有待加強,制度落實情況有待提高。
    3、職?,F(xiàn)有教學面積不足,教學設備陳舊、損壞,有待進一步更新。
    1、嚴把招工考試關,對于冒名頂替、考試作弊、利用假的證件招工人員,以經發(fā)現(xiàn)堅決清退;提高授課教師水平和教學方法,采用多媒體教學和案例教學法,使得枯燥的學習內容變的通俗易懂,極大的提高了教學效果。
    2、加強培訓管理制度的落實和培訓考核,嚴格按章執(zhí)行。
    3、新的教室已經開工建設,待完成后將對現(xiàn)有建筑、設施進行翻新、維護,已達到四級培訓中心要求,滿足全礦職工的教學需求。
    以上是我的自查報告,不足之處,希望各位領導提出寶貴意見,以便使我們的培訓工作不斷提高。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十五
    為規(guī)范教輔材料管理使用,切實減輕學生課業(yè)負擔和家長經濟負擔,樹立教師良好形象,根據《省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》和《轉發(fā)〈省教育廳關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知〉的通知》文件精神,本學期我校全面開展教輔材料排查整改工作。
    校長向大家傳達了上級相關會議精神,并結合學校實際,提出要從嚴推進教輔專項整治工作,不允許各類書籍經銷商入校園推銷,不允許以學校、班級、教師個人的名義向學生推薦任何教輔材料,要本著自愿原則嚴格按照上級發(fā)放的教輔材料征訂目錄規(guī)范征訂。
    會議還指出,對被舉報查實或檢查發(fā)現(xiàn)的強制或變相征訂教輔材料,收受經銷商折扣、回扣等違紀違規(guī)問題,將依紀依規(guī)嚴肅查處。
    1.不以開展教學改革、專題教育或校本課程等名義強制
    學生購買任何圖書、讀本、各種“教材”;
    2.不強制要求學生購買任何教輔材料;
    4.不向學生推銷教輔材料,不引導、誘導、暗示學生到指定的書店購買教輔材料;
    5.不接納或協(xié)助任何單位和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料。
    全體教師一致認為一定按照教輔材料征訂要求,堅決不違規(guī)征訂教輔材料,絕不做有損人民教師形象的事情,不做觸犯教師道德底線的事情。
    學校經過近期對教室、辦公室的檢查和詢問學生等方式進行了一系列的自查自糾工作,經查未發(fā)現(xiàn)師生有亂征亂訂教輔資料的現(xiàn)象。學校將繼續(xù)加大開展學校教輔資料專項整治工作力度,將工作落實、抓嚴,確保教輔資料征訂工作的規(guī)范化進行。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十六
    為豐富學生閱讀內容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,xx縣第三實驗小學嚴格按照教育部《中小學課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾,重點對幼兒用書、教師用書進行了整頓,嚴把思想觀,嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物,堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開,堅持自愿購買原則,禁止強制或變相強制學生購買課外讀物,學校不得統(tǒng)一組織購買,現(xiàn)自查情況總結如下:
    學校組織全體教職員工開展相關政策法規(guī)的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規(guī)知識,提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性,使廣大教師意識到規(guī)范學生用書工作的重要性,簽署《中小學教師教輔材料管理承諾書》。
    1、無論是學校還是教師個人,均無購買非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物,無使用小學教材現(xiàn)象,小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。
    2、推薦書目每年由各學科教研組提出,學校讀物管理領導小組匯總,最后審核研究通過,做到標準統(tǒng)一,過程嚴謹。根據學生的年齡、心理等特點,確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目,讓學生的閱讀有方向。
    3、注重家校聯(lián)動,正面積極引導。為了減輕家長負擔,我校沒有私自向幼兒推廣征訂其它的小學教材和教輔教材現(xiàn)象。學校通過公眾號平臺發(fā)布《致家長的一封信》,按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳,充分發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的積極作用,營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動,建設書香家庭,營造濃厚的家庭閱讀氛圍。
    4、狠抓落實,進行全面清查。先在校內進行自查,嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規(guī)范收費行為,禁止個人書商進學校推銷教輔。
    打造書香校園一直是第三實驗小學踐行讀書育人理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤著濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員,實行開架式借閱。
    相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領下,我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格,成為建設書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華,善求者必博”,讓書香溢滿校園。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十七
    書籍是培育智慧的工具。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的'影響,它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L提供著寶貴的知識,一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。
    為了提高我園保教質量,促進幼兒更好地發(fā)展,接到上級部門關于教材、圖書、讀物排查清理通知后,我園嚴格按照通知要求,安排專人進行了圖書排查活動,重點對我園幼兒讀物進行了排查清理工作。
    幼兒園成立了以園長邢江蓉為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組,制定出排查方案,并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。邢江蓉園長帶領教師們學習了相關文件精神,加強思想教育,明確工作要求;組織全體教師分組進行教材教輔讀物全面排查。
    排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求,對全園的教師指導用書,學前教育專業(yè)學習用書,幼兒繪本圖書等進行全面排查。
    在排查過程中,老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向,插圖是否符合大眾審美等,通過集中審查清理,我園教師及幼兒用書、圖書、讀物等沒有影響幼兒及教師身心發(fā)展的不良讀物。
    通過本次自查工作,德智幼兒園將繼續(xù)嚴把教材教輔讀物入門關,防止毒教材流入幼兒園,共同守護幼兒身心健康成長。
    今后將不定期進行圖書抽查工作,持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境,以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十八
    我校占地100余畝,現(xiàn)有24個教學班,共有1200余名在校生,教職工120余人,學歷達標率為100%,中學高級教師40余人,中學一級教師70余人。市級優(yōu)質課執(zhí)教者8人,縣級教學能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)質課執(zhí)教者20余人。學校校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美;教學設施完備;設有標準的理、化、生實驗室及微機室,儀器、設施全部按標準配備齊全;校園網絡遍布學校。鳥瞰校園,鮮花與綠茵相映,高樓與綠樹相襯;感悟教育,人文與藝術相融,教學與娛樂相兼,處處透露著綠色與和諧的暖意。
    根據上級的通知精神,我校對文明單位創(chuàng)建情況進行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:
    1、各處室人員分工明確、責任落實,工作聯(lián)系緊密,團結協(xié)調。成立文明禮儀示范學校領導小組。領導小組成員職責分明,聯(lián)系緊密、目標明確。
    2、制定和完善了學校禮儀教育的各種制度和實施計劃,建立了計劃實施、督促指導、總結交流、檢查評比的制度,并進一步修訂和完善了各項規(guī)章制度,規(guī)范了學校管理,營造了育人氛圍,提升了師生禮儀水平。
    3、在禮儀教育實踐中培養(yǎng)和樹立了一些先進典型,全校師生好學上進、講團結、講奉獻,學校育人氛圍濃,教育質量好,受到社會好評。學校建立了家庭、學校、社會三結合的教育體系,建立了家長聯(lián)系制度,并定期召開家長會、家長委員會,交流教育信息,商討教育措施,溝通管理意。com見;加強了學校與政府、派出所、工商所等社會職能部門的有機聯(lián)系,學校聘請了法制副校長,定期請法律工作人員對學生進行法制宣傳教育,增強了學生的法制意識。把學生培養(yǎng)成品德高尚、學業(yè)優(yōu)良、體格健壯、人格健全、潛能卓越、和諧發(fā)展的時代新人。
    近年來學校作為育人的重要場所,高度重視學校育人環(huán)境的美化、凈化工作,實施文明育人工程,加大笑容校貌建設,具體做到以下幾點:
    1、“四化”:學校校園凈化、綠化、美化和教育陣地化的規(guī)劃和投入,派專人負責學校的綠化、美化和凈化管理工作,目前我校已實現(xiàn)校園凈化、空地綠化,校園整體美化,學校禮儀風氣盛,文化氛圍濃。
    2、“五有”:學校有規(guī)范的宣傳專欄、櫥窗、不銹鋼展版,辦有校報,建立了學生禮儀監(jiān)督制度、升降旗制度。
    3、“六不”:學生舉止文明規(guī)范,情趣健康高雅,基本能做到不抽煙、不說臟話、考試不作弊、不亂涂亂畫、勤儉節(jié)約。
    4、“八無”:校園做到無果皮紙屑、無污水、墻上無贓物、刻痕、無不健康讀物流傳;教師愛生如子,教書育人,無體罰和變相體罰學生事件,師生違法犯罪為零,學校無重大安全責任事故發(fā)生。
    5、“二好”:學校領導和教師均能堅守工作崗位,明確工作職責,扎實工作。學校領導班子管理素質高、觀念新、方法活、團結有活力,思改革,求發(fā)展,干群關系好。學校發(fā)揮黨組織、工會、紀檢的保證、監(jiān)督作用,實行校務公開,民主治校。
    1、學校制定了《學生文明禮儀公約》、《中學文明禮儀要求》,學校利用國旗下講話、班級活動、周會課、團隊課及其他集合集會,加強了學生自我禮儀、學校禮儀、家庭禮儀、公共禮儀的要求、宣講和檢查評比,使全體學生均能按照各項禮儀要求自覺規(guī)范自己的行為,做一個講文明、懂禮儀的人。
    2、學校通過開展各種健康的活動,以加強學生的文明禮儀教育,培養(yǎng)學生的健康情趣,提高學生的各項素質。學校各項教育活動做到經?;?、系列化、多樣化、規(guī)律化,并對各項活動中的優(yōu)秀者予以表彰,以促進物質、精神、政治文明的提高。
    我校近一年來先后獲得以下榮譽“臨沂市教學先進單位”、“費縣教學先進單位”、“學校管理先進單位”、“平安校園創(chuàng)建工作先進單位”、“環(huán)保教育先進單位”、“職教招生先進單位”、“全縣學校食堂管理工作先進單位”、“臨沂市20xx年中小學生運動會初中組第四名”。
    總之,一年多來,我校在上級有關部門的親切關懷領導下,全校師生與時俱進,開拓創(chuàng)新,團結奮斗,無私奉獻,在教育教學和文明單位創(chuàng)建活動中都取得了顯著成績。我們要以這次文明單位復查為契機,傾力打造“文明校園、書香校園、和諧校園、魅力校園”,辦學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校。
    幼兒園讀物排查自查報告篇十九
    為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》,著力加強我校中小學課外讀物管理,積極營造健康向上的校園文化氛圍,不斷引導中小學生健康成長,杏花村小學特開展課外讀物排查工作。
    20xx年3月17日至3月21日,杏花村小學安排了教導處人員帶領部分教師對各班級圖書角的課外讀物進行了排查。
    經過排查,各班級均未發(fā)現(xiàn)有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。
    各班級課外讀物種類多樣,能助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人,符合中小學生認知發(fā)展水平,能滿足學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、能啟智增慧。
    20xx年4月19日,杏花村小學安排了部分行政領導對學校圖書室及學校周邊進行了課外讀物排查。
    經排查,均未發(fā)現(xiàn)課外讀物負面清單中的課外讀物。
    杏花村小學校內圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本,嚴把政治關,嚴格審視課外讀物價值取向,助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人;堅持“五育”并舉,著眼于學生全面發(fā)展,圍繞核心素養(yǎng),緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際,滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要,全面發(fā)展素質教育;符合中小學生認知發(fā)展水平,滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣;兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式,貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷,適應青少年兒童視力保護需求。
    課外讀物排查工作能進一步規(guī)范課外讀物管理,防止問題讀物進入校園。我校也將會繼續(xù)提高對課外讀物的`排查和規(guī)范化管理,打造師生閱讀一方凈土,育學生健康心靈,堅決遏制不良書籍流入校園,為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境!