人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇一
第二環(huán)節(jié)
請(qǐng)杜王羚給我讀下(做人之歌)
第三環(huán)節(jié)
聽了杜王羚做人之歌，在生活中要注意點(diǎn)什么呢，我們從十要十不要，發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范
婷婷(十要
游戴妮 十不要
第四環(huán)節(jié)
1、我們這節(jié)主要圍繞誠(chéng)信話題展開的，請(qǐng)問同學(xué)們討論什么是誠(chéng)信?
2、(1)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情, 不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠(chéng)實(shí)節(jié)怎么來的嗎?請(qǐng)徐凡 上來。
4、請(qǐng)孔斯演朗讀自己寫的文章(誠(chéng)信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到過“誠(chéng)實(shí)的人”或“不誠(chéng)實(shí)的人”嗎?
6、請(qǐng)說說你們與他們相處的感受?你們可以從校園內(nèi)誠(chéng)信,學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信 , 同學(xué)交往中的誠(chéng)信 ,社會(huì)生活誠(chéng)信 ,買賣誠(chéng)信 日常生活誠(chéng)信 工作誠(chéng)信等等 請(qǐng)好好想想(你可以隨便叫幾個(gè)回答)
生活中也有不少失信的人或事情。 那么誠(chéng)信" 道德失范的主要表現(xiàn).?請(qǐng)同學(xué)列舉一下
我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對(duì)什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時(shí)候,把沒病說成有病把小病說成大病,只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠(chéng)信.如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人 更好地治療,就不能說是不誠(chéng)信的.這只是一種"善意的謊言".
丁:那這不是叫人說假0(有的同學(xué)說:"考試作弊!"有的同學(xué)說:"在家長(zhǎng),老師,同學(xué)們面前說謊!":"商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們!" "表里不一!"又有的同學(xué)說……) 誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠(chéng)實(shí)的事?做完后心里感覺如何?
8主持人總結(jié):是啊誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是;“信”是信用、信任。誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純正的人。 “誠(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一名“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)
請(qǐng)聽王曉靜帶來的快板(誠(chéng)信網(wǎng))謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)
第六環(huán)節(jié)
請(qǐng)欣賞寓言小品(誠(chéng)信”漂流記) (趙青，來佳飛，沈玉蘭)
你們點(diǎn)評(píng)：寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?討論：假如你是那年輕人，你會(huì)拋棄什么，為什么?
第七環(huán)節(jié)
請(qǐng)?jiān)傩蕾p小品誠(chéng)信不可拋。(由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演)
點(diǎn)評(píng)：看到這里，我們不禁為那個(gè)丟棄“誠(chéng)信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個(gè)年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠(chéng)信”的背囊出發(fā)!
第九環(huán)節(jié)
請(qǐng)聽詩歌朗誦(酈張帆) (天上人間說誠(chéng)信)
誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提。所以要做誠(chéng)實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。做誠(chéng)實(shí)的人得到別人的信任和尊重;由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”。你會(huì)怎么辦
第十環(huán)節(jié)
建議：
我們有時(shí)間的話組織一次，，關(guān)于誠(chéng)信話題的辯論賽
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試
自己建立一個(gè)誠(chéng)信成長(zhǎng)記錄(見幻燈片)
第十一環(huán)節(jié)
余昊總結(jié)一下:"誠(chéng)信"是為人處事之本,是"為人之德"的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ). 誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個(gè)人成就事業(yè)的根基!
張帆總結(jié)一下其實(shí)世界就象個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都會(huì)在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠(chéng)信的人》的角色。同學(xué)們,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓
信跟隨我們,陪伴我們吧!
班主任總結(jié)
通過班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明 白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇二
主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財(cái)政局、豐縣廣播電視局、共青團(tuán)豐縣委員會(huì)、豐縣會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責(zé)任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行爭(zhēng)奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)和委派會(huì)計(jì)代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪第三名的比賽;第二場(chǎng)是財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)和鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。
本場(chǎng)辯論賽的辯題是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因是否是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題。
下面，請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的觀點(diǎn)是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點(diǎn)是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因不是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題。
主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主席：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主席：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主席：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主席：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。主席：先請(qǐng)正方先發(fā)言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。
主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
主席：在評(píng)委評(píng)議期間，我們有請(qǐng)豐縣小鳳凰劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎!
下面請(qǐng)豐縣中學(xué) 給大家演唱，他演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓 對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎
主席：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是： 方 代表隊(duì)的 辯辯手 。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：
方 代表隊(duì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾朋友們，經(jīng)過十余天的緊張比賽，我們各個(gè)代表隊(duì)和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會(huì)計(jì)人的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊(duì)，辯論賽已到此結(jié)束，下面進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)：
1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)：陳文、田苗，財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)：韓方真;鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)：劉彬;委派會(huì)計(jì)代
表隊(duì)：趙厚峰、孫惠娟。
獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財(cái)政局機(jī)關(guān)代表的代曉曼。
下面有請(qǐng)財(cái)政局段煉書記、市財(cái)政局會(huì)計(jì)處副處長(zhǎng)顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)是：信用聯(lián)社代表隊(duì)、供銷社代表隊(duì)、商業(yè)系統(tǒng)代表隊(duì)、委派會(huì)計(jì)二隊(duì)。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇三
身心正在發(fā)育的我們，成長(zhǎng)中面臨著諸多困惑，比任何時(shí)候都渴望真誠(chéng)的友誼。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會(huì)的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑?中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好?介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織開展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會(huì)正確選擇良友健康成長(zhǎng)。
1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好?不好?
正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊
反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利
2、組隊(duì)：正方、反方 雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號(hào)辨論手，整理好主要的觀點(diǎn)
3、成立評(píng)判團(tuán)小組：由班長(zhǎng)組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評(píng)分細(xì)則(提供參考方案)，
最后要評(píng)出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎(jiǎng)、最佳觀眾獎(jiǎng)
4、準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品十份到十二份 (勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎(jiǎng)一份，最佳觀眾獎(jiǎng)一至二份)：請(qǐng)班長(zhǎng)落實(shí)，如鉛筆、橡皮之類
5、計(jì)時(shí)員兩名：到規(guī)定時(shí)間，請(qǐng)吹哨或搖鈴或提醒“時(shí)間到!”
6、辯論賽場(chǎng)地布置：
1、開場(chǎng)白：
----主持甲：同學(xué)們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng);要玩電腦游戲，上網(wǎng);要聊天，上網(wǎng)。對(duì)了，你家可以上網(wǎng)吧?
---主持乙：-當(dāng)然可以。
----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么?
---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……
----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。
----主持乙 ：對(duì)啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。
----主持甲：可是有不少人因?yàn)樵诰W(wǎng)上交了損友而成績(jī)一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢?讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。
主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評(píng)判團(tuán)成員都已上場(chǎng)：我們的正方辯論隊(duì)是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評(píng)判團(tuán)由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。
2、宣布辯論規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
① 辯論程序分為三個(gè)階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)陳述觀點(diǎn)
② 辯手答辯時(shí)一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點(diǎn)清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對(duì)對(duì)方進(jìn)行人生攻擊，違者請(qǐng)?jiān)u委酌情扣分。
③觀眾請(qǐng)保持安靜，做文明觀眾
④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分團(tuán)體和個(gè)人兩方面，満分分別為10分
優(yōu)勝團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
項(xiàng)目(5項(xiàng)) 評(píng)分依據(jù) 滿分(10分)
辯論技巧 辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說服力和邏輯性。 3分
內(nèi)容 論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引用資料是否恰當(dāng)。 1分
風(fēng)度和幽默感 辯手的表情、動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感。 1分
自由辯論 各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)。 3分
整體合作 全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。 2分
最佳個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
項(xiàng)目(2 項(xiàng)) 評(píng)分依據(jù) 滿分(10分)
論 陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用實(shí)例是否得當(dāng)。 5 分
辨 提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。 5 分
3、辯論賽開始
①首先是正反雙方陳詞，每位辯手時(shí)間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘。
(1) 正、反方一辯發(fā)言
(2) 正、反方二辯發(fā)言
(3) 正、反方三辯發(fā)言
②現(xiàn)在是自由辯論時(shí)間：每隊(duì)各8分鐘。請(qǐng)注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數(shù)不限，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過8分鐘。
準(zhǔn)備好了嗎?正方、反方計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)開始。
③時(shí)間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳詞
(1)反方4辯總結(jié)陳詞
(2)正方4辯總結(jié)陳詞
主：時(shí)間到!
大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個(gè)比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。
4、辯論結(jié)束。評(píng)判團(tuán)打分，觀眾點(diǎn)評(píng)。老師評(píng)判、頒獎(jiǎng)
主： 現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)成員打分
借此時(shí)間，我們請(qǐng)各組派出一個(gè)代表，對(duì)本次辯論作一句話的點(diǎn)評(píng)：觀眾點(diǎn)評(píng)
主：最后我們請(qǐng)老師對(duì)這次辯論賽進(jìn)行評(píng)判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎(jiǎng)：
老師評(píng)判
老師宣布辯論結(jié)果 ：勝出的為 反方代表隊(duì)，最佳辨手正方4辨劉曦明。
老師頒獎(jiǎng)
5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!
因?yàn)槭浅醮谓M織辯論賽，雖然還有些稚嫩;加之同學(xué)們還剛剛開始學(xué)習(xí)議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點(diǎn)方面還不夠典型、精當(dāng)。但在師生精心準(zhǔn)備下，整個(gè)活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會(huì)道的班級(jí)“辯論超手“，整個(gè)活動(dòng)還是實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，取得了圓滿成功。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇一
第二環(huán)節(jié)
請(qǐng)杜王羚給我讀下(做人之歌)
第三環(huán)節(jié)
聽了杜王羚做人之歌，在生活中要注意點(diǎn)什么呢，我們從十要十不要，發(fā)掘在生活中的道德規(guī)范
婷婷(十要
游戴妮 十不要
第四環(huán)節(jié)
1、我們這節(jié)主要圍繞誠(chéng)信話題展開的，請(qǐng)問同學(xué)們討論什么是誠(chéng)信?
2、(1)誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是為人處世之本，是為人之德的核心。
誠(chéng)信是重信用、守承諾、講信譽(yù)，忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。對(duì)他人給予信任。誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是忠于事物的本來面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情, 不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人.守信,就是講信用,講榮譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到.
3、你知道誠(chéng)實(shí)節(jié)怎么來的嗎?請(qǐng)徐凡 上來。
4、請(qǐng)孔斯演朗讀自己寫的文章(誠(chéng)信做人的美德
5、日常生活中，你曾遇到過“誠(chéng)實(shí)的人”或“不誠(chéng)實(shí)的人”嗎?
6、請(qǐng)說說你們與他們相處的感受?你們可以從校園內(nèi)誠(chéng)信,學(xué)習(xí)上的誠(chéng)信 , 同學(xué)交往中的誠(chéng)信 ,社會(huì)生活誠(chéng)信 ,買賣誠(chéng)信 日常生活誠(chéng)信 工作誠(chéng)信等等 請(qǐng)好好想想(你可以隨便叫幾個(gè)回答)
生活中也有不少失信的人或事情。 那么誠(chéng)信" 道德失范的主要表現(xiàn).?請(qǐng)同學(xué)列舉一下
我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問題不能簡(jiǎn)單地用說不說實(shí)話來衡量.要看在什么樣的環(huán)境下,對(duì)什么人說.舉上面的例子,比如醫(yī)生.如果他為了多拿錢,在為病人看病的時(shí)候,把沒病說成有病把小病說成大病,只要開一種。藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話,這就是不誠(chéng)信.如果是面對(duì)重癥病人不說實(shí)際病情,是為了讓病人 更好地治療,就不能說是不誠(chéng)信的.這只是一種"善意的謊言".
丁:那這不是叫人說假0(有的同學(xué)說:"考試作弊!"有的同學(xué)說:"在家長(zhǎng),老師,同學(xué)們面前說謊!":"商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們!" "表里不一!"又有的同學(xué)說……) 誠(chéng)實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德.
7你做過哪些誠(chéng)實(shí)的事?做完后心里感覺如何?
8主持人總結(jié):是啊誠(chéng)信包含“誠(chéng)”和“信”，誠(chéng)是講誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是;“信”是信用、信任。誠(chéng)信，即是誠(chéng)實(shí)，守信用，是最根本的道德品質(zhì)。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純正的人。 “誠(chéng)實(shí)和守信是聯(lián)系在一起的,誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。我們從小事做起，從現(xiàn)在做起的自覺行動(dòng)，爭(zhēng)做一名“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的現(xiàn)代公民.
第五環(huán)節(jié)
請(qǐng)聽王曉靜帶來的快板(誠(chéng)信網(wǎng))謝謝王曉靜帶來精彩的快板，我們下課也要學(xué)學(xué)
第六環(huán)節(jié)
請(qǐng)欣賞寓言小品(誠(chéng)信”漂流記) (趙青，來佳飛，沈玉蘭)
你們點(diǎn)評(píng)：寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢?討論：假如你是那年輕人，你會(huì)拋棄什么，為什么?
第七環(huán)節(jié)
請(qǐng)?jiān)傩蕾p小品誠(chéng)信不可拋。(由洋陽，王博，夏歷，陳菁，鄭皓韻，楊希等人表演)
點(diǎn)評(píng)：看到這里，我們不禁為那個(gè)丟棄“誠(chéng)信”背囊的年輕人扼腕嘆息。這個(gè)年輕人在不知不覺中拋棄了人生中最本質(zhì)的東西。讓我們背著“誠(chéng)信”的背囊出發(fā)!
第九環(huán)節(jié)
請(qǐng)聽詩歌朗誦(酈張帆) (天上人間說誠(chéng)信)
誠(chéng)實(shí)是獲得信任的前提。所以要做誠(chéng)實(shí)的人，也就是說老實(shí)話，做老實(shí)事，即實(shí)事求是。做誠(chéng)實(shí)的人得到別人的信任和尊重;由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說些“善意的謊言”。你會(huì)怎么辦
第十環(huán)節(jié)
建議：
我們有時(shí)間的話組織一次，，關(guān)于誠(chéng)信話題的辯論賽
或者明天在全校學(xué)生進(jìn)行簽名杜絕考試
自己建立一個(gè)誠(chéng)信成長(zhǎng)記錄(見幻燈片)
第十一環(huán)節(jié)
余昊總結(jié)一下:"誠(chéng)信"是為人處事之本,是"為人之德"的核心,是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ). 誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)!是職業(yè)道德的根本!是個(gè)人成就事業(yè)的根基!
張帆總結(jié)一下其實(shí)世界就象個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都會(huì)在其扮演不同的角色，現(xiàn)在可是扮演…..《做誠(chéng)信的人》的角色。同學(xué)們,就從現(xiàn)在開始,從一點(diǎn)一滴做起,讓
信跟隨我們,陪伴我們吧!
班主任總結(jié)
通過班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的少年兒童，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明 白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇二
主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)辯論賽決賽現(xiàn)場(chǎng)，本次大賽由豐縣縣委宣傳部、豐縣財(cái)政局、豐縣廣播電視局、共青團(tuán)豐縣委員會(huì)、豐縣會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，由南京信泰證券有限責(zé)任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。
經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊(duì)，將要在這里進(jìn)行爭(zhēng)奪三、四名和冠亞軍的決賽，相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)和委派會(huì)計(jì)代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪第三名的比賽;第二場(chǎng)是財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)和鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)奪冠軍的決賽。
比賽開始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分;
5、除辯論開始一辯必須說“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、在辯論中，為支持本方觀點(diǎn)，我們不反對(duì)引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。
本場(chǎng)辯論賽的辯題是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因是否是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題。
下面，請(qǐng)辯論雙方代表隊(duì)上場(chǎng)。
現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的觀點(diǎn)是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的觀點(diǎn)是：會(huì)計(jì)信息失真的主要原因不是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的問題。
主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)!
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主席：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主席：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘;
主席：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘;
主席：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。主席：先請(qǐng)正方先發(fā)言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。
主席：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。
主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案,請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
主席：在評(píng)委評(píng)議期間，我們有請(qǐng)豐縣小鳳凰劇團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎!
下面請(qǐng)豐縣中學(xué) 給大家演唱，他演唱的歌曲是：
1、
2、
大家歡迎。
主席：在比分揭曉之前,先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓 對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng),有請(qǐng),大家歡迎
主席：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是： 方 代表隊(duì)的 辯辯手 。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：
方 代表隊(duì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾朋友們，經(jīng)過十余天的緊張比賽，我們各個(gè)代表隊(duì)和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平，辯出了會(huì)計(jì)人的風(fēng)采，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊(duì)，辯論賽已到此結(jié)束，下面進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)：
1、獲得本屆辯論賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊(duì)：陳文、田苗，財(cái)政局機(jī)關(guān)代表隊(duì)：韓方真;鎮(zhèn)財(cái)政代表隊(duì)：劉彬;委派會(huì)計(jì)代
表隊(duì)：趙厚峰、孫惠娟。
獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財(cái)政局機(jī)關(guān)代表的代曉曼。
下面有請(qǐng)財(cái)政局段煉書記、市財(cái)政局會(huì)計(jì)處副處長(zhǎng)顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
2、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的代表隊(duì)是：信用聯(lián)社代表隊(duì)、供銷社代表隊(duì)、商業(yè)系統(tǒng)代表隊(duì)、委派會(huì)計(jì)二隊(duì)。
初中辯論賽主持人經(jīng)典稿篇三
身心正在發(fā)育的我們，成長(zhǎng)中面臨著諸多困惑，比任何時(shí)候都渴望真誠(chéng)的友誼。當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會(huì)的各個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑?中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好?介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織開展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會(huì)正確選擇良友健康成長(zhǎng)。
1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好?不好?
正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊
反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利
2、組隊(duì)：正方、反方 雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號(hào)辨論手，整理好主要的觀點(diǎn)
3、成立評(píng)判團(tuán)小組：由班長(zhǎng)組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評(píng)分細(xì)則(提供參考方案)，
最后要評(píng)出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎(jiǎng)、最佳觀眾獎(jiǎng)
4、準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品十份到十二份 (勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎(jiǎng)一份，最佳觀眾獎(jiǎng)一至二份)：請(qǐng)班長(zhǎng)落實(shí)，如鉛筆、橡皮之類
5、計(jì)時(shí)員兩名：到規(guī)定時(shí)間，請(qǐng)吹哨或搖鈴或提醒“時(shí)間到!”
6、辯論賽場(chǎng)地布置：
1、開場(chǎng)白：
----主持甲：同學(xué)們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng);要玩電腦游戲，上網(wǎng);要聊天，上網(wǎng)。對(duì)了，你家可以上網(wǎng)吧?
---主持乙：-當(dāng)然可以。
----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么?
---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……
----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。
----主持乙 ：對(duì)啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。
----主持甲：可是有不少人因?yàn)樵诰W(wǎng)上交了損友而成績(jī)一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢?讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。
主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評(píng)判團(tuán)成員都已上場(chǎng)：我們的正方辯論隊(duì)是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評(píng)判團(tuán)由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。
2、宣布辯論規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
① 辯論程序分為三個(gè)階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)陳述觀點(diǎn)
② 辯手答辯時(shí)一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點(diǎn)清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對(duì)對(duì)方進(jìn)行人生攻擊，違者請(qǐng)?jiān)u委酌情扣分。
③觀眾請(qǐng)保持安靜，做文明觀眾
④評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分團(tuán)體和個(gè)人兩方面，満分分別為10分
優(yōu)勝團(tuán)體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
項(xiàng)目(5項(xiàng)) 評(píng)分依據(jù) 滿分(10分)
辯論技巧 辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說服力和邏輯性。 3分
內(nèi)容 論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引用資料是否恰當(dāng)。 1分
風(fēng)度和幽默感 辯手的表情、動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感。 1分
自由辯論 各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)。 3分
整體合作 全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合。 2分
最佳個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：
項(xiàng)目(2 項(xiàng)) 評(píng)分依據(jù) 滿分(10分)
論 陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強(qiáng)，引用實(shí)例是否得當(dāng)。 5 分
辨 提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。 5 分
3、辯論賽開始
①首先是正反雙方陳詞，每位辯手時(shí)間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘。
(1) 正、反方一辯發(fā)言
(2) 正、反方二辯發(fā)言
(3) 正、反方三辯發(fā)言
②現(xiàn)在是自由辯論時(shí)間：每隊(duì)各8分鐘。請(qǐng)注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數(shù)不限，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過8分鐘。
準(zhǔn)備好了嗎?正方、反方計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)開始。
③時(shí)間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳詞
(1)反方4辯總結(jié)陳詞
(2)正方4辯總結(jié)陳詞
主：時(shí)間到!
大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個(gè)比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。
4、辯論結(jié)束。評(píng)判團(tuán)打分，觀眾點(diǎn)評(píng)。老師評(píng)判、頒獎(jiǎng)
主： 現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)成員打分
借此時(shí)間，我們請(qǐng)各組派出一個(gè)代表，對(duì)本次辯論作一句話的點(diǎn)評(píng)：觀眾點(diǎn)評(píng)
主：最后我們請(qǐng)老師對(duì)這次辯論賽進(jìn)行評(píng)判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎(jiǎng)：
老師評(píng)判
老師宣布辯論結(jié)果 ：勝出的為 反方代表隊(duì)，最佳辨手正方4辨劉曦明。
老師頒獎(jiǎng)
5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!
因?yàn)槭浅醮谓M織辯論賽，雖然還有些稚嫩;加之同學(xué)們還剛剛開始學(xué)習(xí)議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點(diǎn)方面還不夠典型、精當(dāng)。但在師生精心準(zhǔn)備下，整個(gè)活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會(huì)道的班級(jí)“辯論超手“，整個(gè)活動(dòng)還是實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)，取得了圓滿成功。