總結(jié)是為了檢查工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，為了發(fā)現(xiàn)自己在工作中所存在的不足，為了更好地規(guī)劃未來工作的方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)之前，我們可以先進(jìn)行一些必要的準(zhǔn)備和背景調(diào)查，以確?？偨Y(jié)的準(zhǔn)確性。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
德育個(gè)人總結(jié)篇一
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
（一）開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)
組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
（二）定期召開班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。
（三）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會(huì)
主題班團(tuán)會(huì)可說是老生常談，但一直以來真正開好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過召開班會(huì)“以熱愛祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
（四）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開展了《七個(gè)一》、《三有三為》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，
先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。
課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前！
20xx-7
德育個(gè)人總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對(duì)自已幾年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
這幾年年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
德育個(gè)人總結(jié)篇三
這學(xué)期，我做了四年二班的班主任。一年來，我在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的日常教育，通過德育促進(jìn)學(xué)生在其他方面的健康發(fā)展。圍繞常規(guī)教育，我主要做了以下工作。
良好的作息規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保證。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不落俗套的行為往往會(huì)讓一個(gè)好的班級(jí)后悔，讓整個(gè)集體活動(dòng)失敗，甚至讓全班爭(zhēng)取的榮譽(yù)付之東流，直接影響班級(jí)的利益。因此，有必要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的日常訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的套路、課堂套路、組裝操作套路、衛(wèi)生套路、勞動(dòng)套路、參觀套路、道路團(tuán)隊(duì)套路、安全教育套路等諸多方面。保證每個(gè)學(xué)生都有“服從集體，服從命令”的思想，有自我約束力，形成習(xí)慣，保證全班隨時(shí)呈現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)。
班干部不僅要用，還要教育培訓(xùn)。第一，要大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；第二，在鼓勵(lì)干部大膽工作、指出工作方法的同時(shí)，要嚴(yán)格要求干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用，即“點(diǎn)帶點(diǎn)”；第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小群體，建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“以面帶面”。第四，鼓勵(lì)他們大膽嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ?，注重教學(xué)工作方法。當(dāng)然，選出來的干部畢竟不是十全十美的，不要過分苛求和指責(zé)，尤其是工作中有錯(cuò)誤的時(shí)候，老師要耐心教他們處理班務(wù)的具體方法。第五，我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)得失，加以改進(jìn)，教會(huì)他們辨別是非，及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為。但班干部在班里的不良行為是不會(huì)被容忍的，會(huì)鼓勵(lì)他們以身作則，團(tuán)結(jié)友愛其他同學(xué)，促進(jìn)全班的管理。
誰愛孩子，誰就愛他，有了愛，孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對(duì)他的親近和愛護(hù)。這是班主任順利開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。俗話說：‘不懂就不能懂。教育需要對(duì)孩子的愛和激情。教師應(yīng)該從平等和尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待所有學(xué)生，努力與他們建立友好信任的關(guān)系，用愛心打開孩子的心靈，讓他們傾訴自己的委屈和秘密，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先，承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)、休息和快樂、教育以及他人的理解和尊重。其次，它承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異。因?yàn)槊總€(gè)人的先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響不同，接受的教育相同，但內(nèi)化過程千差萬別，所以學(xué)生的個(gè)性會(huì)極其豐富多樣。第三，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體作用，要?jiǎng)?chuàng)造寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的`喜悅，讓他們感受到珍妮弗，積極思考，充分發(fā)展個(gè)性。第四，關(guān)注學(xué)生的“潛力”。要看到學(xué)生有各種潛在的發(fā)展可能性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)。
班主任除了培養(yǎng)自己的班級(jí)管理能力，還應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生自我管理。一是動(dòng)員大家參與班級(jí)管理的各種活動(dòng)，讓學(xué)生有自己的話語權(quán)，有展示才華的機(jī)會(huì)。盡量不要忽視每個(gè)人，讓學(xué)生有自己的話語權(quán)，有展示才華的機(jī)會(huì)。一切落實(shí)到個(gè)人，建立了“一切由人做，人人有事做”的制度。（如高闖、李爽等。）明確每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的地位和責(zé)任，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。這不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性，也使每個(gè)學(xué)生都能在班上找到合適的位置，從事特定的工作。每個(gè)人都對(duì)集體有貢獻(xiàn)，每個(gè)人都意識(shí)到自己是班上不可或缺的一員。在這個(gè)廣泛參與的過程中，學(xué)生可以在集體中找到自己的“位置”，實(shí)現(xiàn)自己的利益，從而形成責(zé)任感。二是要求全班參與日常管理，形成輪崗制度，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與感，貢獻(xiàn)自己的力量管理好班級(jí)。第三，盡量不要忽略每一項(xiàng)中的每個(gè)人。每次大型活動(dòng)都要各司其職，人人有份，沒有外人。
德育個(gè)人總結(jié)篇四
本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對(duì)于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結(jié)、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力，才會(huì)有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對(duì)于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2）完善管理制度。透過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開展工作，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來說，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。
4）開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要透過活動(dòng)來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會(huì)，能基本參與到校園的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；校園24小時(shí)有人值班；每月對(duì)校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；校園安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、校園的校風(fēng)一向得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號(hào)。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報(bào)告。
雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會(huì)把工作做得更好，必須會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
德育個(gè)人總結(jié)篇五
從那年秋天開始，已經(jīng)過去四年了。悄然間自己已經(jīng)21出頭，白駒過隙，時(shí)光在身邊悄悄流過，卻又歷歷在目。
當(dāng)年，帶著高中的天真與青澀走進(jìn)了沙河校區(qū)，驚訝于北航之大之荒涼，以至于走了一圈，腿酸脹不已，仍沒看到北京的繁華之處?，F(xiàn)在在學(xué)院路自是很難理解：這么點(diǎn)大的校園，從最東走到最西、從最南走到最北也才不到半刻鐘，當(dāng)初是如何讓我累至于此？變化的是校園，還是這其中的我？想來應(yīng)當(dāng)是我了，因?yàn)樾@還不怎么變，北航還是那個(gè)北航，而我，早已不是當(dāng)年上上課、打打球、看看書、泡泡圖書館的無辜少年了。
現(xiàn)在想來，那些年自己真是單純而美好。不善言辭，習(xí)慣于緘口不語的我，最好的獨(dú)處方式，莫過于去圖書館看看書，做做高數(shù)習(xí)題什么的。眾人口中的罪魁禍?zhǔn)住邤?shù)，竟是我的最愛。這得益于從小學(xué)到初中，再到高中的學(xué)習(xí)，都能遇到優(yōu)秀的老師，然后自己也有著不錯(cuò)的興趣，所以也折騰出了點(diǎn)成績(jī)。其實(shí)自己知道算不得什么，畢竟對(duì)這門博大精深的基礎(chǔ)學(xué)科，所知還是甚少，不敢妄稱有多會(huì)。那時(shí)候差不多延續(xù)了高中的態(tài)度，對(duì)那些所謂大學(xué)即是天堂并不以為然。誠(chéng)然，大學(xué)相比較高中，寬松很多，然而于我，這么一個(gè)“傳統(tǒng)的好學(xué)生”，自然沒多大差別；反倒是沒有人督促，容易放松。雖說各種活動(dòng)也參加過不少，想起來其中的很多都是集體活動(dòng)，自己真心想?yún)⒓硬⑴c其中的，幾乎是沒有。本來玩并不是我的專長(zhǎng)，所以也不去“以卵擊石”，尚且懂得“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。然而也不得不提，這幾年的這個(gè)習(xí)慣，導(dǎo)致我現(xiàn)在還是不太能夠在眾人的場(chǎng)合表現(xiàn)自如：這也是個(gè)極大的遺憾。
所以，那些年的主題，應(yīng)該就是平淡的生活，學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。輕松的時(shí)間，有一段時(shí)間好像有點(diǎn)彷徨？太多的時(shí)間給了自己支配，一下子竟然無所適從。自主學(xué)習(xí)這個(gè)東西，變得自己不得不重視。很多人說的，大學(xué)是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”的地方，大概就是這么個(gè)意思。當(dāng)然這不是一下子就能領(lǐng)悟到的'，不然大學(xué)也用不著四年了。所以，在這個(gè)過程中，思考也摸索著。所幸，當(dāng)時(shí)沒有自暴自棄。還是保留了“好學(xué)生”的品質(zhì)，有時(shí)間就背個(gè)書包跑圖書館去，坐著或者站著，看一下午書，或者做做高數(shù)、線代。大概這種生活，在很多人眼里是極無趣的。自己有時(shí)候也會(huì)覺得，想想大學(xué)難道也是高中的延續(xù)么？當(dāng)時(shí)沒有想明白，現(xiàn)在倒是有點(diǎn)明了：這只是不同的態(tài)度而已，沒有必要人云亦云，趨之若鶩是不可取的，做自己的，并且有所收獲就好?，F(xiàn)在總結(jié)一下當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，就是不知道做什么比較好，但是知道做哪些比較不好。
學(xué)習(xí)差不多就是生活的主旋律了吧。但是這四年給人的最大印象，如果只是學(xué)習(xí)，那該是真的有多失敗。所以還是要玩的。鳥巢、水立方是第一個(gè)去的地方，十渡去了好幾次，密云也跑了兩趟。要說風(fēng)景有多好，也到真不至于。主要是身邊的人，讓這一路添了許多光彩。這一路的游山玩水，留下了我們?cè)S多的青蔥歲月的印記，那些照片是最好的證明。偶爾翻一翻，笑一笑當(dāng)年臉上的青澀，笑一笑哪位同學(xué)當(dāng)年的傻人傻事，還是趣味無窮。宿舍總是笑聲最多的地方，大概每個(gè)宿舍都有各式各樣的奇葩吧。
對(duì)于我，最應(yīng)該感激。當(dāng)年我18歲生日的時(shí)候，剛進(jìn)入大學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)跟班上女生還不是很熟，但是班上所有男生都參加了我的生日聚餐。即使是打著我生日的幌子，我也是很開心。我記得好像就我生日的時(shí)候有這個(gè)待遇，而且大二的時(shí)候同樣也是。當(dāng)然得感謝老班長(zhǎng)了，前幾天的思想道德答辯，真心沒有想到大家都準(zhǔn)備的這么好，突然發(fā)現(xiàn)這幾年真的是很有愛。大家一起過了那么多有趣的日子，發(fā)生在我們身上的事情竟也有這么多。那些年打臺(tái)球的日子，那些年徹夜長(zhǎng)談的日子，那些年擠一張床的日子，那些年一起爬野長(zhǎng)城的日子，那些年一起擠上人潮涌動(dòng)的真長(zhǎng)城的日子，那些年一起漂流然后渾身濕透搶內(nèi)褲的日子，那些年一起刷夜k歌的日子，那些年一起早起占座自習(xí)的日子，那些年你問我習(xí)題的日子，那些年抱大腿與被抱大腿的日子，那些年一起熬夜備考的日子，匯成一條條河流，流淌在記憶里。如果不是你提起，我可能都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們一起竟然過了這么多的歡樂時(shí)光。
我想說，若干年后，回想起大學(xué)四年，還記得這一群可愛的人就可以了。大學(xué)固然是學(xué)知識(shí)的地方，然而更重要的是認(rèn)識(shí)這么一群同學(xué)。知識(shí)我們什么時(shí)候都能學(xué)到，但是這些人錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，也許就再也不會(huì)見到了。渺小的一粒塵埃，與另一粒塵埃相遇，是多么來自不易。同船過渡亦是前世所修，同學(xué)四年，那該是修了多久？轉(zhuǎn)眼四年就快要結(jié)束了，學(xué)到的很多知識(shí)可能早就忘了，但有的人，估計(jì)想忘，恐怕也得過他十幾年吧。
現(xiàn)在，依然做我的好好學(xué)生。大四并沒有見識(shí)到所謂沒有課的輕松，就像當(dāng)年大一沒有見識(shí)到大學(xué)就是天堂一樣。到最后才發(fā)現(xiàn)被別人騙了這么久。即便是到現(xiàn)在依然各種課，各種課設(shè)，各種考試。瑣事于一身，容易煩躁；只能借口以“能力越大，責(zé)任越大”開導(dǎo)自己。沒多久又要考試了，還要忙課設(shè)，也要做老師這邊的事情，真心累啊，真心感覺時(shí)間不夠用。算是磨練吧，人生哪能總是那么輕松。
時(shí)間都去哪了，大學(xué)時(shí)光匆匆逝去。在北航的四年里：我有了初生的世界觀，也感受到了落錯(cuò)的存在感。我既有歡快愉悅的時(shí)刻，也有著傷心痛苦的回憶。
祝愿同學(xué)，謝謝老師，感恩北航。
在未來里，要好好工作，健康生活，做到德才兼?zhèn)?，知行合一。來日方長(zhǎng)，舞臺(tái)屬于我們，大幕才剛剛拉開，現(xiàn)在還不晚。出發(fā)吧，趁著青春年少！
xx年x月x日
德育個(gè)人總結(jié)篇六
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的個(gè)人德育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)學(xué)期以來，本人能夠堅(jiān)持自己的做人原則，認(rèn)真做好自己的工作，為學(xué)校的發(fā)展建言出力，能夠注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，在校長(zhǎng)和主任的指導(dǎo)下做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)期初制定了德育處的工作計(jì)劃草案，在張主任修改指導(dǎo)下確定成為本學(xué)期的德育工作計(jì)劃。
2、做好班級(jí)、宿舍和校園的安全、巡視工作，維持好校園、上課和就寢的秩序。
3、認(rèn)真做好海淀區(qū)和北京市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員的爭(zhēng)取、推薦工作。在評(píng)選推薦的.過程中，認(rèn)真做好選拔、公示推薦和上報(bào)工作。本學(xué)期我校共有43名學(xué)生獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號(hào)，12名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，5名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。5名學(xué)生獲得北京市三好學(xué)生稱號(hào)。
4、多次與海淀區(qū)團(tuán)委聯(lián)系，做好團(tuán)員發(fā)展的后續(xù)工作。
5、在沒有與梁老師交接前認(rèn)真做好校服的發(fā)放工作。
6、做好課間操，舉辦了第二屆中學(xué)部廣播操比賽。在學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)做好跑操工作。不跑操之后，利用課間操進(jìn)行校園廣播操的學(xué)習(xí)和規(guī)范。在大家的幫助和共同努力下，組織了尚麗學(xué)校中學(xué)生廣播操比賽。廣播操比賽取得了較好的效果。
7、這學(xué)期學(xué)校安排我做初三二班的副班主任工作。在學(xué)校保穩(wěn)定的要求下，認(rèn)證做好初三二班的管理工作，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的條件下，把工作做好。
8、德育處安排我到南小院的辦公室辦公，對(duì)南小院的課堂和教學(xué)秩序的維護(hù)，我也是盡最大努力做好。
9、舉辦了初二年級(jí)的足球和初一、高一年級(jí)的籃球比賽。
10、做好學(xué)校的各種集會(huì)，在集會(huì)中教育學(xué)生，爭(zhēng)取使每一次的集會(huì)和活動(dòng)取得最好的結(jié)果。
11、協(xié)助南院宿舍老師，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學(xué)生的思想工作。
12、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備，在交流的時(shí)候取得了不錯(cuò)的效果。
13、做好海淀區(qū)德育特色校的申報(bào)工作。此次活動(dòng)中，我校申報(bào)了五星級(jí)德育特色校。在海淀區(qū)進(jìn)行的德育特色校申報(bào)匯報(bào)中，取得的了專家的認(rèn)可和好評(píng)，五星級(jí)德育特色校的審批正在進(jìn)行中。
14、在周老師來之前，認(rèn)真做好校園衛(wèi)生工作。
15、任勞任怨，做好校長(zhǎng)和主任交給的各項(xiàng)其他工作。
德育個(gè)人總結(jié)篇七
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2002至2003第一學(xué)期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育
工作總結(jié)
如下：
一、基本情況
本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國(guó)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績(jī)
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng)，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀
教案
。
4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì)。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì)，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。
德育個(gè)人總結(jié)篇八
__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想討論。
1、9月初，__教統(tǒng)一組織各中，初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上，__教對(duì)討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：
1、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
3、德育資源比較豐富，有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開展;
3、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。
一年來貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺(tái)了__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于__年召開__地區(qū)德育會(huì)教中教科貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
德育個(gè)人總結(jié)篇九
班況分析我們中2班一共有34個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、培養(yǎng)幼兒的.自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。五、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。今年我和朱老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。
德育個(gè)人總結(jié)篇十
我叫，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師、近4年來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績(jī)、從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一、其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意、現(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：
（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位
（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才
（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)
（四）開展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作
德育個(gè)人總結(jié)篇十一
20__年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20__級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好新生接待工作
1、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》，晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作
5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績(jī)。同時(shí)還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物，無故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月x日下午，以班級(jí)為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。
四、學(xué)法指導(dǎo)教育
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主任和專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。
(1)第一階段(開學(xué)一星期內(nèi))，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對(duì)本專業(yè)有一個(gè)初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，期間，以班級(jí)為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì)，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有。
(2)開展主題班會(huì)活動(dòng)。在職業(yè)滲透期間，以班級(jí)為單位，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)
在職業(yè)滲透期間，各班級(jí)組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動(dòng)。
六、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時(shí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、表彰優(yōu)秀
職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會(huì)上，我校對(duì)優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。
德育個(gè)人總結(jié)篇十二
在開學(xué)初期我們依據(jù)本班的實(shí)際環(huán)境訂定了得當(dāng)我班級(jí)的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時(shí)不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育如下：
在游戲中，勉勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，人人一起玩，輪流玩，并勉勵(lì)幼兒試著協(xié)商辦理。
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對(duì)幼兒進(jìn)行德育教導(dǎo)的主題。主要運(yùn)動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感想感染交情的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)切他人和他人分享愉快?！疤鹈凼终Z”體驗(yàn)關(guān)切殘疾人的感情的機(jī)靈，大膽等精良品質(zhì)。
2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽”的運(yùn)動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守規(guī)律認(rèn)真聽講。知道諦聽的緊張性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感想感染”等運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的歷程中學(xué)習(xí)小組的互助才能，加強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長(zhǎng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛他人的感情。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國(guó)慶節(jié)”。教導(dǎo)幼兒尊敬長(zhǎng)輩。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教導(dǎo)，必要家庭，幼兒園，社會(huì)多方共同，一致盡力，來保障幼兒康健愉快的發(fā)展，我們通過家園窗，家長(zhǎng)會(huì)以及半日運(yùn)動(dòng)，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，盡力尋求家長(zhǎng)共同，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教導(dǎo)，為幼兒配合創(chuàng)建一個(gè)文明康健的情況，確保幼兒身心全面康健的成長(zhǎng)。
德育個(gè)人總結(jié)篇一
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期?；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿著太多的艱辛和不易，但更預(yù)示著美好的希望和前景。
（一）開展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)
組織開組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過德育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在文明用語、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí)，文明的行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
（二）定期召開班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì)，側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開展工作，工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng)，工作也各有特色。
（三）認(rèn)真開好主題班團(tuán)會(huì)
主題班團(tuán)會(huì)可說是老生常談，但一直以來真正開好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書一篇心得”，“寫一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過召開班會(huì)“以熱愛祖國(guó)為榮”，使同學(xué)們熱愛祖國(guó)的情感得到激發(fā)，紛紛寫出班會(huì)感受，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
（四）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開展了《七個(gè)一》、《三有三為》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來之不易，感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，
先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。
課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開展起來了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升德育實(shí)效，為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù)，努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來的工作中，把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久，我們相信，不久的將來，一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前！
20xx-7
德育個(gè)人總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對(duì)自已幾年來的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。
在思想品德上，本人自覺遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價(jià)值觀，并有堅(jiān)定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，我還利用課余時(shí)間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面和背景知識(shí)。
在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項(xiàng)工作。
這幾年年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)。
德育個(gè)人總結(jié)篇三
這學(xué)期，我做了四年二班的班主任。一年來，我在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，努力抓好學(xué)生的日常教育，通過德育促進(jìn)學(xué)生在其他方面的健康發(fā)展。圍繞常規(guī)教育，我主要做了以下工作。
良好的作息規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保證。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不落俗套的行為往往會(huì)讓一個(gè)好的班級(jí)后悔，讓整個(gè)集體活動(dòng)失敗，甚至讓全班爭(zhēng)取的榮譽(yù)付之東流，直接影響班級(jí)的利益。因此，有必要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的日常訓(xùn)練。培訓(xùn)內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的套路、課堂套路、組裝操作套路、衛(wèi)生套路、勞動(dòng)套路、參觀套路、道路團(tuán)隊(duì)套路、安全教育套路等諸多方面。保證每個(gè)學(xué)生都有“服從集體，服從命令”的思想，有自我約束力，形成習(xí)慣，保證全班隨時(shí)呈現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)。
班干部不僅要用，還要教育培訓(xùn)。第一，要大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；第二，在鼓勵(lì)干部大膽工作、指出工作方法的同時(shí)，要嚴(yán)格要求干部在知識(shí)和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力在各方面為全班起到表率作用，即“點(diǎn)帶點(diǎn)”；第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小群體，建立正確健全的輿論，帶動(dòng)全班進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“以面帶面”。第四，鼓勵(lì)他們大膽嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ?，注重教學(xué)工作方法。當(dāng)然，選出來的干部畢竟不是十全十美的，不要過分苛求和指責(zé)，尤其是工作中有錯(cuò)誤的時(shí)候，老師要耐心教他們處理班務(wù)的具體方法。第五，我不定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和具體措施，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)得失，加以改進(jìn)，教會(huì)他們辨別是非，及時(shí)防止學(xué)生中的不良行為。但班干部在班里的不良行為是不會(huì)被容忍的，會(huì)鼓勵(lì)他們以身作則，團(tuán)結(jié)友愛其他同學(xué)，促進(jìn)全班的管理。
誰愛孩子，誰就愛他，有了愛，孩子才能受教育。班主任要善于接近孩子，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓孩子真正感受到老師對(duì)他的親近和愛護(hù)。這是班主任順利開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。俗話說：‘不懂就不能懂。教育需要對(duì)孩子的愛和激情。教師應(yīng)該從平等和尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待所有學(xué)生，努力與他們建立友好信任的關(guān)系，用愛心打開孩子的心靈，讓他們傾訴自己的委屈和秘密，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。首先，承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊的活生生的人。學(xué)生需要學(xué)習(xí)、休息和快樂、教育以及他人的理解和尊重。其次，它承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異。因?yàn)槊總€(gè)人的先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響不同，接受的教育相同，但內(nèi)化過程千差萬別，所以學(xué)生的個(gè)性會(huì)極其豐富多樣。第三，要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體作用，要?jiǎng)?chuàng)造寬松和諧的文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的主動(dòng)性，讓每個(gè)學(xué)生都享受到成功的`喜悅，讓他們感受到珍妮弗，積極思考，充分發(fā)展個(gè)性。第四，關(guān)注學(xué)生的“潛力”。要看到學(xué)生有各種潛在的發(fā)展可能性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)。
班主任除了培養(yǎng)自己的班級(jí)管理能力，還應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生自我管理。一是動(dòng)員大家參與班級(jí)管理的各種活動(dòng)，讓學(xué)生有自己的話語權(quán)，有展示才華的機(jī)會(huì)。盡量不要忽視每個(gè)人，讓學(xué)生有自己的話語權(quán)，有展示才華的機(jī)會(huì)。一切落實(shí)到個(gè)人，建立了“一切由人做，人人有事做”的制度。（如高闖、李爽等。）明確每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的地位和責(zé)任，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。這不僅調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性，也使每個(gè)學(xué)生都能在班上找到合適的位置，從事特定的工作。每個(gè)人都對(duì)集體有貢獻(xiàn)，每個(gè)人都意識(shí)到自己是班上不可或缺的一員。在這個(gè)廣泛參與的過程中，學(xué)生可以在集體中找到自己的“位置”，實(shí)現(xiàn)自己的利益，從而形成責(zé)任感。二是要求全班參與日常管理，形成輪崗制度，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與感，貢獻(xiàn)自己的力量管理好班級(jí)。第三，盡量不要忽略每一項(xiàng)中的每個(gè)人。每次大型活動(dòng)都要各司其職，人人有份，沒有外人。
德育個(gè)人總結(jié)篇四
本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和安全工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對(duì)于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)管理上的諸多困難，我沒有叫苦叫累，而是不斷摸索、實(shí)踐，不斷總結(jié)、求實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，緊密依靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力，才會(huì)有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對(duì)于我來說，只是剛剛起步，由于潛力和經(jīng)驗(yàn)的不足，工作中也還存在許多有待改善之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2）完善管理制度。透過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的狀況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開展工作，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
3）加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來說，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透過細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。
4）開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要透過活動(dòng)來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會(huì)，能基本參與到校園的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實(shí)踐活動(dòng)，與南翔消防站在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；校園24小時(shí)有人值班；每月對(duì)校園的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；校園安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大安全事故的發(fā)生。
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、校園的校風(fēng)一向得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱號(hào)。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》，并撰寫了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報(bào)告。
雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒忘記自己是一名英語教師，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語教學(xué)中結(jié)合教學(xué)資料，滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語教學(xué)一向名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改善。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，善于聽取他人意見；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會(huì)把工作做得更好，必須會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
德育個(gè)人總結(jié)篇五
從那年秋天開始，已經(jīng)過去四年了。悄然間自己已經(jīng)21出頭，白駒過隙，時(shí)光在身邊悄悄流過，卻又歷歷在目。
當(dāng)年，帶著高中的天真與青澀走進(jìn)了沙河校區(qū)，驚訝于北航之大之荒涼，以至于走了一圈，腿酸脹不已，仍沒看到北京的繁華之處?，F(xiàn)在在學(xué)院路自是很難理解：這么點(diǎn)大的校園，從最東走到最西、從最南走到最北也才不到半刻鐘，當(dāng)初是如何讓我累至于此？變化的是校園，還是這其中的我？想來應(yīng)當(dāng)是我了，因?yàn)樾@還不怎么變，北航還是那個(gè)北航，而我，早已不是當(dāng)年上上課、打打球、看看書、泡泡圖書館的無辜少年了。
現(xiàn)在想來，那些年自己真是單純而美好。不善言辭，習(xí)慣于緘口不語的我，最好的獨(dú)處方式，莫過于去圖書館看看書，做做高數(shù)習(xí)題什么的。眾人口中的罪魁禍?zhǔn)住邤?shù)，竟是我的最愛。這得益于從小學(xué)到初中，再到高中的學(xué)習(xí)，都能遇到優(yōu)秀的老師，然后自己也有著不錯(cuò)的興趣，所以也折騰出了點(diǎn)成績(jī)。其實(shí)自己知道算不得什么，畢竟對(duì)這門博大精深的基礎(chǔ)學(xué)科，所知還是甚少，不敢妄稱有多會(huì)。那時(shí)候差不多延續(xù)了高中的態(tài)度，對(duì)那些所謂大學(xué)即是天堂并不以為然。誠(chéng)然，大學(xué)相比較高中，寬松很多，然而于我，這么一個(gè)“傳統(tǒng)的好學(xué)生”，自然沒多大差別；反倒是沒有人督促，容易放松。雖說各種活動(dòng)也參加過不少，想起來其中的很多都是集體活動(dòng)，自己真心想?yún)⒓硬⑴c其中的，幾乎是沒有。本來玩并不是我的專長(zhǎng)，所以也不去“以卵擊石”，尚且懂得“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。然而也不得不提，這幾年的這個(gè)習(xí)慣，導(dǎo)致我現(xiàn)在還是不太能夠在眾人的場(chǎng)合表現(xiàn)自如：這也是個(gè)極大的遺憾。
所以，那些年的主題，應(yīng)該就是平淡的生活，學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔。輕松的時(shí)間，有一段時(shí)間好像有點(diǎn)彷徨？太多的時(shí)間給了自己支配，一下子竟然無所適從。自主學(xué)習(xí)這個(gè)東西，變得自己不得不重視。很多人說的，大學(xué)是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”的地方，大概就是這么個(gè)意思。當(dāng)然這不是一下子就能領(lǐng)悟到的'，不然大學(xué)也用不著四年了。所以，在這個(gè)過程中，思考也摸索著。所幸，當(dāng)時(shí)沒有自暴自棄。還是保留了“好學(xué)生”的品質(zhì)，有時(shí)間就背個(gè)書包跑圖書館去，坐著或者站著，看一下午書，或者做做高數(shù)、線代。大概這種生活，在很多人眼里是極無趣的。自己有時(shí)候也會(huì)覺得，想想大學(xué)難道也是高中的延續(xù)么？當(dāng)時(shí)沒有想明白，現(xiàn)在倒是有點(diǎn)明了：這只是不同的態(tài)度而已，沒有必要人云亦云，趨之若鶩是不可取的，做自己的，并且有所收獲就好?，F(xiàn)在總結(jié)一下當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，就是不知道做什么比較好，但是知道做哪些比較不好。
學(xué)習(xí)差不多就是生活的主旋律了吧。但是這四年給人的最大印象，如果只是學(xué)習(xí)，那該是真的有多失敗。所以還是要玩的。鳥巢、水立方是第一個(gè)去的地方，十渡去了好幾次，密云也跑了兩趟。要說風(fēng)景有多好，也到真不至于。主要是身邊的人，讓這一路添了許多光彩。這一路的游山玩水，留下了我們?cè)S多的青蔥歲月的印記，那些照片是最好的證明。偶爾翻一翻，笑一笑當(dāng)年臉上的青澀，笑一笑哪位同學(xué)當(dāng)年的傻人傻事，還是趣味無窮。宿舍總是笑聲最多的地方，大概每個(gè)宿舍都有各式各樣的奇葩吧。
對(duì)于我，最應(yīng)該感激。當(dāng)年我18歲生日的時(shí)候，剛進(jìn)入大學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)跟班上女生還不是很熟，但是班上所有男生都參加了我的生日聚餐。即使是打著我生日的幌子，我也是很開心。我記得好像就我生日的時(shí)候有這個(gè)待遇，而且大二的時(shí)候同樣也是。當(dāng)然得感謝老班長(zhǎng)了，前幾天的思想道德答辯，真心沒有想到大家都準(zhǔn)備的這么好，突然發(fā)現(xiàn)這幾年真的是很有愛。大家一起過了那么多有趣的日子，發(fā)生在我們身上的事情竟也有這么多。那些年打臺(tái)球的日子，那些年徹夜長(zhǎng)談的日子，那些年擠一張床的日子，那些年一起爬野長(zhǎng)城的日子，那些年一起擠上人潮涌動(dòng)的真長(zhǎng)城的日子，那些年一起漂流然后渾身濕透搶內(nèi)褲的日子，那些年一起刷夜k歌的日子，那些年一起早起占座自習(xí)的日子，那些年你問我習(xí)題的日子，那些年抱大腿與被抱大腿的日子，那些年一起熬夜備考的日子，匯成一條條河流，流淌在記憶里。如果不是你提起，我可能都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們一起竟然過了這么多的歡樂時(shí)光。
我想說，若干年后，回想起大學(xué)四年，還記得這一群可愛的人就可以了。大學(xué)固然是學(xué)知識(shí)的地方，然而更重要的是認(rèn)識(shí)這么一群同學(xué)。知識(shí)我們什么時(shí)候都能學(xué)到，但是這些人錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，也許就再也不會(huì)見到了。渺小的一粒塵埃，與另一粒塵埃相遇，是多么來自不易。同船過渡亦是前世所修，同學(xué)四年，那該是修了多久？轉(zhuǎn)眼四年就快要結(jié)束了，學(xué)到的很多知識(shí)可能早就忘了，但有的人，估計(jì)想忘，恐怕也得過他十幾年吧。
現(xiàn)在，依然做我的好好學(xué)生。大四并沒有見識(shí)到所謂沒有課的輕松，就像當(dāng)年大一沒有見識(shí)到大學(xué)就是天堂一樣。到最后才發(fā)現(xiàn)被別人騙了這么久。即便是到現(xiàn)在依然各種課，各種課設(shè)，各種考試。瑣事于一身，容易煩躁；只能借口以“能力越大，責(zé)任越大”開導(dǎo)自己。沒多久又要考試了，還要忙課設(shè)，也要做老師這邊的事情，真心累啊，真心感覺時(shí)間不夠用。算是磨練吧，人生哪能總是那么輕松。
時(shí)間都去哪了，大學(xué)時(shí)光匆匆逝去。在北航的四年里：我有了初生的世界觀，也感受到了落錯(cuò)的存在感。我既有歡快愉悅的時(shí)刻，也有著傷心痛苦的回憶。
祝愿同學(xué)，謝謝老師，感恩北航。
在未來里，要好好工作，健康生活，做到德才兼?zhèn)?，知行合一。來日方長(zhǎng)，舞臺(tái)屬于我們，大幕才剛剛拉開，現(xiàn)在還不晚。出發(fā)吧，趁著青春年少！
xx年x月x日
德育個(gè)人總結(jié)篇六
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的個(gè)人德育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)學(xué)期以來，本人能夠堅(jiān)持自己的做人原則，認(rèn)真做好自己的工作，為學(xué)校的發(fā)展建言出力，能夠注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，在校長(zhǎng)和主任的指導(dǎo)下做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)期初制定了德育處的工作計(jì)劃草案，在張主任修改指導(dǎo)下確定成為本學(xué)期的德育工作計(jì)劃。
2、做好班級(jí)、宿舍和校園的安全、巡視工作，維持好校園、上課和就寢的秩序。
3、認(rèn)真做好海淀區(qū)和北京市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員的爭(zhēng)取、推薦工作。在評(píng)選推薦的.過程中，認(rèn)真做好選拔、公示推薦和上報(bào)工作。本學(xué)期我校共有43名學(xué)生獲得海淀區(qū)三好學(xué)生稱號(hào)，12名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，5名學(xué)生獲得海淀區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員稱號(hào)。5名學(xué)生獲得北京市三好學(xué)生稱號(hào)。
4、多次與海淀區(qū)團(tuán)委聯(lián)系，做好團(tuán)員發(fā)展的后續(xù)工作。
5、在沒有與梁老師交接前認(rèn)真做好校服的發(fā)放工作。
6、做好課間操，舉辦了第二屆中學(xué)部廣播操比賽。在學(xué)期開學(xué)初繼續(xù)做好跑操工作。不跑操之后，利用課間操進(jìn)行校園廣播操的學(xué)習(xí)和規(guī)范。在大家的幫助和共同努力下，組織了尚麗學(xué)校中學(xué)生廣播操比賽。廣播操比賽取得了較好的效果。
7、這學(xué)期學(xué)校安排我做初三二班的副班主任工作。在學(xué)校保穩(wěn)定的要求下，認(rèn)證做好初三二班的管理工作，爭(zhēng)取在現(xiàn)有的條件下，把工作做好。
8、德育處安排我到南小院的辦公室辦公，對(duì)南小院的課堂和教學(xué)秩序的維護(hù)，我也是盡最大努力做好。
9、舉辦了初二年級(jí)的足球和初一、高一年級(jí)的籃球比賽。
10、做好學(xué)校的各種集會(huì)，在集會(huì)中教育學(xué)生，爭(zhēng)取使每一次的集會(huì)和活動(dòng)取得最好的結(jié)果。
11、協(xié)助南院宿舍老師，做好宿舍的安全穩(wěn)定和學(xué)生的思想工作。
12、參與了海淀區(qū)德育協(xié)作組的交流工作，在交流前認(rèn)真準(zhǔn)備，在交流的時(shí)候取得了不錯(cuò)的效果。
13、做好海淀區(qū)德育特色校的申報(bào)工作。此次活動(dòng)中，我校申報(bào)了五星級(jí)德育特色校。在海淀區(qū)進(jìn)行的德育特色校申報(bào)匯報(bào)中，取得的了專家的認(rèn)可和好評(píng)，五星級(jí)德育特色校的審批正在進(jìn)行中。
14、在周老師來之前，認(rèn)真做好校園衛(wèi)生工作。
15、任勞任怨，做好校長(zhǎng)和主任交給的各項(xiàng)其他工作。
德育個(gè)人總結(jié)篇七
伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，2002至2003第一學(xué)期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市團(tuán)委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育
工作總結(jié)
如下：
一、基本情況
本學(xué)期注重全面實(shí)踐江總書記“三個(gè)代表”的重要思想和“以德治國(guó)”的宏偉方略，認(rèn)真貫徹江總書記《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議提出的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
二、主要做法和成績(jī)
1、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)對(duì)中小學(xué)進(jìn)行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國(guó)影片活動(dòng)，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會(huì)活動(dòng)，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級(jí)獎(jiǎng)，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)，有7篇課案設(shè)計(jì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀
教案
。
4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會(huì)。十月份開展了《我愛中華》的演唱會(huì)，全鄉(xiāng)師生共同登臺(tái)演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動(dòng)的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動(dòng)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識(shí)”在體驗(yàn)教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強(qiáng)化實(shí)踐。德育工作只有通過師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果。
德育個(gè)人總結(jié)篇八
__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科__年12月22日__中學(xué)__年德育工作總結(jié)__教育員會(huì)中學(xué)教育科一，開展教育思想討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個(gè)月的教育思想討論。
1、9月初，__教統(tǒng)一組織各中，初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上，__教對(duì)討論意見進(jìn)行歸納，總結(jié)：
1、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
3、德育資源比較豐富，有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)__石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開展;
3、加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。
一年來貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺(tái)了__工__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于__年召開__地區(qū)德育會(huì)教中教科貫徹落實(shí)若干意見和市，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
德育個(gè)人總結(jié)篇九
班況分析我們中2班一共有34個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、培養(yǎng)幼兒的.自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng)。
二、加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
四、教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。五、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。今年我和朱老師一起管理班級(jí)工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。
德育個(gè)人總結(jié)篇十
我叫，現(xiàn)為學(xué)校政教副主任兼8年（6）的數(shù)學(xué)老師、近4年來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，在學(xué)校德育工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成自己的德育教育任務(wù)，取得了一定的成績(jī)、從03年到07年，我先后被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、骨干教師，而且我教的班級(jí)數(shù)學(xué)年年考同年級(jí)第一、其中，06年當(dāng)班主任時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)將該班學(xué)生大部分送入縣重高，創(chuàng)下我校重高送生人數(shù)之最，并且將曾勇，熊偉等學(xué)生送到重慶重點(diǎn)高中深造、在這期間我在雜志上也多次發(fā)表教育、教研論文，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意、現(xiàn)將近4年來個(gè)人德育工作情況具體總結(jié)如下：
（一）嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，確立德育教育的主導(dǎo)地位
（二）加強(qiáng)“主體性德育”，幫助青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才
（三）加強(qiáng)文化熏陶和引領(lǐng)，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)
（四）開展多種活動(dòng)，深化學(xué)校德育教育工作
德育個(gè)人總結(jié)篇十一
20__年x月x日，我校迎來了參加職業(yè)滲透教育的20__級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、做好新生接待工作
1、5月x日，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》，晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境。
2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛。為了更全面照顧到每位學(xué)生，每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖。
二、做好新生開學(xué)典禮工作
5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來所取得的成績(jī)。同時(shí)還派了教師代表，老生、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話，濃厚了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
三、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育。
學(xué)生來自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念、道德水平、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來到新的學(xué)校，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物，無故打架，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒、上網(wǎng)、無故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，5月x日下午，以班級(jí)為單位，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等;經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論，制定班規(guī)。
四、學(xué)法指導(dǎo)教育
1、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主任和專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果。
(1)第一階段(開學(xué)一星期內(nèi))，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法;第二階段(第二周)對(duì)本專業(yè)有一個(gè)初步了解，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率;第三階段(第三周)學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，期間，以班級(jí)為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過交流會(huì)，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有。
(2)開展主題班會(huì)活動(dòng)。在職業(yè)滲透期間，以班級(jí)為單位，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。
五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)
在職業(yè)滲透期間，各班級(jí)組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，如氣派球比賽、籃球比賽、拔河比賽，包餃子等活動(dòng)。
六、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育
為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī)，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，培養(yǎng)了一定的集體主義精神，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷。通過軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化，同時(shí)，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。
七、表彰優(yōu)秀
職業(yè)滲透教育結(jié)束，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會(huì)上，我校對(duì)優(yōu)秀教師，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來，注重在德育教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體意識(shí)，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué)，不斷完善，并逐步形成制度和體系。
德育個(gè)人總結(jié)篇十二
在開學(xué)初期我們依據(jù)本班的實(shí)際環(huán)境訂定了得當(dāng)我班級(jí)的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時(shí)不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育如下：
在游戲中，勉勵(lì)幼兒多講禮貌用語，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，人人一起玩，輪流玩，并勉勵(lì)幼兒試著協(xié)商辦理。
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對(duì)幼兒進(jìn)行德育教導(dǎo)的主題。主要運(yùn)動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感想感染交情的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)切他人和他人分享愉快?！疤鹈凼终Z”體驗(yàn)關(guān)切殘疾人的感情的機(jī)靈，大膽等精良品質(zhì)。
2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽”的運(yùn)動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守規(guī)律認(rèn)真聽講。知道諦聽的緊張性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感想感染”等運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的歷程中學(xué)習(xí)小組的互助才能，加強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長(zhǎng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會(huì)愛父母，愛他人的感情。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國(guó)慶節(jié)”。教導(dǎo)幼兒尊敬長(zhǎng)輩。
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教導(dǎo)，必要家庭，幼兒園，社會(huì)多方共同，一致盡力，來保障幼兒康健愉快的發(fā)展，我們通過家園窗，家長(zhǎng)會(huì)以及半日運(yùn)動(dòng)，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，盡力尋求家長(zhǎng)共同，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教導(dǎo)，為幼兒配合創(chuàng)建一個(gè)文明康健的情況，確保幼兒身心全面康健的成長(zhǎng)。