教案的編寫需要綜合考慮課程標準、教材要求和教學實際，以保證教學的連貫性和有效性。那么我們?nèi)绾沃谱饕环輧?yōu)秀的教案呢？首先，要明確教學目標，確保教學內(nèi)容與目標一致。其次，要合理安排教學步驟，保證教學過程的連貫性和有序性。還要設(shè)計多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣并提高他們的參與度。同時，教案的語言要簡潔明了，重點突出，讓學生更易于理解和接受。此外，教案中應包含評估和反饋環(huán)節(jié)，以便及時了解學生的學習情況并進行調(diào)整和改進。教案是教師為備課和授課而制定的詳細教學計劃，它可以幫助教師規(guī)劃教學過程，確保教學的有序進行。編寫教案的過程需要充分考慮課程標準和教材要求，確保教學內(nèi)容的準確性和針對性。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？教案的編寫需要考慮學生的不同學習能力和學習方式，注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的教案范例，僅供參考，大家一起來學習吧。
數(shù)的書寫教案篇一
一、活動目標：1.探索10以內(nèi)相鄰數(shù)。
2.探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。
二、活動準備：自備紅圓點2個，藍圓點3個，綠圓點4個：1--10的豎長條點卡，數(shù)卡1--10.
三、活動過程：1.認識3的相鄰數(shù)。
a、教師將三種顏色的圓點散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？
b、教師：誰來把一樣的圓點放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊？
c、教師：每種圓點的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。
d、教師：圓點是怎樣排隊的？3個圓點的前面是幾個什么？3個圓點的后面是幾個什么？
e、教師：為什么2個圓點排在3個圓點的前面？4個圓點排在3個圓點的后面？
f、教師：3的前面是幾？3的后面是幾？3比2怎么樣？3比4又怎么樣？
2.體驗相鄰3個數(shù)之間的關(guān)系。
a、教師出示1--10的`豎長條點卡引導幼兒觀察，并匹配數(shù)字。
b、教師指著4的豎長條點卡，提問：圖上有幾個點？請找出比它少1的豎長條點卡和比它多1的豎長條點卡。
c、教師：1個數(shù)字有幾個朋友？是兩個什么樣的朋友？
d、教師：數(shù)字8有朋友么？他的朋友是誰？你是從哪里知道它們是8的朋友的？
e、教師引導幼兒總結(jié)：一個數(shù)總比它前一個數(shù)大1，比它后一個數(shù)小1.
3.游戲：找相鄰數(shù)朋友。
a、教師：老師報一個數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把這兩個數(shù)的好朋友舉起來（多1與少1）。
b、教師報1--10的任意一個數(shù)，幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡。
c、該游戲重復多次后，可請幼兒兩個人一組，一人報數(shù)，一人舉數(shù)卡，然后交換玩。
4.課后延伸
數(shù)的書寫教案篇二
書寫教案是每位教師備課時必須進行的重要環(huán)節(jié)。通過書寫教案，教師能夠規(guī)范思路，有條不紊地進行教學活動。然而，書寫教案不僅是一種機械性的填空和羅列活動，更是一種思考和探索的過程。在撰寫教案的過程中，我不斷反思和總結(jié)，得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)劃思路
一份好的教案必須具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯的推演。在撰寫教案之前，我會先仔細審視教材內(nèi)容和教學目標，確保自己對教學內(nèi)容的理解準確，并明確教學目標是要培養(yǎng)學生的什么能力。然后，我會從整體上把握教學的思路，將教材內(nèi)容分解成層次分明的知識點和教學步驟，設(shè)計合理的教學活動，確保學生能夠逐步掌握知識和技能。
第三段：設(shè)計創(chuàng)新
教案的設(shè)計要能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在撰寫教案時，我會注意引入一些新穎、有趣的教學元素，以吸引學生的注意力。例如，在教學中加入多媒體輔助教學，運用鮮明的圖片和生動的案例，可以讓學生更加深刻地理解和記憶知識點。此外，我也會鼓勵學生參與互動式教學，例如小組合作和角色扮演，使學生在合作中探索和思考問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：注重評估
教案的設(shè)計不僅要有教學過程，更要有評估環(huán)節(jié)。在撰寫教案時，我會明確教學目標的達成標準，設(shè)定相應的評估手段，并在教學活動中適時進行評估。例如，通過課堂練習、小組討論和作品展示等形式，我可以了解到學生對知識的掌握程度和思維能力的發(fā)展情況，及時調(diào)整教學策略和提供個性化的指導。通過評估，我能夠更加全面地了解學生的學習狀況，進一步調(diào)整和改進教學方法，提高教學效果。
第五段：反思與改進
教案的撰寫是一個反思和改進的過程。在教學過程中，我會定期反思自己的教學方法和教案設(shè)計，思考教學中存在的問題和不足之處，并及時進行改進。同時，我也會積極傾聽學生和同事的反饋意見，不斷更新和完善教案。通過不斷地反思和改進，我能夠提高自己的教學效果，創(chuàng)造更好的教學空間。
結(jié)尾
撰寫教案是教學設(shè)計的重要一環(huán)，它不僅是教學靈活性和創(chuàng)新性的表現(xiàn)，更是教師反思和改進的契機。通過規(guī)劃思路、設(shè)計創(chuàng)新、注重評估以及反思與改進，我為自己打造了一個高效有序的教學過程，提高了學生的學習積極性與主動性，進一步提升了教學質(zhì)量。在未來的教學活動中，我將繼續(xù)不斷地優(yōu)化和改進教案設(shè)計，為學生提供更好的學習體驗。
數(shù)的書寫教案篇三
活動目標：
1、在游戲活動中學習10的形成，認識數(shù)字10，理解10的實際意義。
2、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力
活動準備：
每張座位上貼上1-9的數(shù)字，每人一張胸卡(有數(shù)量不等的小動物)
活動過程：
一、復習9以內(nèi)的數(shù)量
1)導入：春天來了，我們一起去郊游吧!
2)游戲：上車，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應的車號。
師：我們每人都掛了一個卡片，看，我的卡片上有什么?有幾只?那要去找數(shù)字幾的車呢?
3)分別請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說，并相互檢查驗證
師：請你用‘幾只動物找?guī)滋栕弧@樣的句式來說一說;請你們相互檢查一下是否都找對了。
二、學習活動，認識數(shù)字10
1)復習9以內(nèi)的數(shù)量
2)認識數(shù)字10并理解10的實際意義
_10長得象什么?(出示數(shù)字10)它由哪兩個數(shù)字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面)
3)游戲:老師請你們吃糖果，請你們自己從盤子里數(shù)出10顆糖果。
出示操作板，先跟幼兒從左到右數(shù)到10.
幼兒按老師的指令把糖果的放進操作板。
如(教師：請拿出一顆糖果放在第6個格子里。)
4)操作練習。請把數(shù)量為10的圈出來
數(shù)的書寫教案篇四
教案書寫是教師工作中不可或缺的一部分。一個好的教案可以讓教學更加有效，而一個不合適或者不夠詳細的教案則會影響教學進程，甚至導致教學質(zhì)量下降。在教案書寫中，我積累了一些經(jīng)驗和感悟，尤其是在新形勢下，對于合理、全面、高效的教學安排顯得更加重要。以下是我從事教育工作以來的心得體會。
首先，在教案書寫中要注意滿足教學要求，樹立目標意識。書寫教案不能只是為了完成工作，而是要尋找教育目標和學生需求的內(nèi)在關(guān)系。這樣才能真正滿足學生的學習需要，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。在制訂教學計劃的時候，我們應該注意學習任務的具體情況和發(fā)展趨勢。每個學生的學習特點是不同的，需要考慮他們的年齡、生活經(jīng)驗、知識儲備、學習興趣、學習習慣和能力水平等各方面的因素。
其次，教案書寫需要詳細、全面和一致。在書寫教案時，我們需要充分考慮到教學進程的具體情況，根據(jù)教材內(nèi)容合理安排教學進程。并且，我們需要盡量詳細地描述每一個教學環(huán)節(jié)，讓每個環(huán)節(jié)之間更加合理、有序，方便學生掌握知識。教案的寫作一定要與教材的要求高度一致，考慮到課程的特點和難點，有明確的目標和計劃。
第三，在教案書寫中需要重視體現(xiàn)語言的規(guī)范性和精確性。教案要符合教育部等國家重要部門的語言標準，書寫過程中必須準確用詞、規(guī)范用語、嚴謹思路，語言表達要精煉、簡潔，盡量避免冗長，讓教案書寫更具有清晰度和邏輯性，避免讓學生產(chǎn)生實際意義和概念的混淆。
第四，在教案書寫中需要注意時效性和實用性。時效性體現(xiàn)在教案的更新?lián)Q代上，及時了解學生的學習需要，個性化課程的制訂創(chuàng)新教育科技和開展實踐活動，使教育比較具有實際效果和實用性。
最后，在教案書寫中要注意養(yǎng)成良好的思考習慣和創(chuàng)造力。理性思考、創(chuàng)新教育思路、把握教育的宏觀大局，提高自己的教育情感，把工作做好，開始提出自身的建議和思路讓教育得到長足的發(fā)展。
總的來說，教案書寫是一個漫長而且顯得十分重要的過程。要想準確、完整和全面地安排好教學計劃，需要我們具備良好的思想素質(zhì)、實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。我們還需要繼續(xù)學習和提高自身的能力，才能在新的時代條件下匡正座椅，屆時教育將會獲得持久和快速的發(fā)展。
數(shù)的書寫教案篇五
教案是教師備課的必備工作之一，它是課堂教學的基礎(chǔ)，對于師生的教學效果起著至關(guān)重要的作用。正確書寫教案不僅能夠保證教師的教學有效性，還能夠提高學生的學習效果。在本文中，筆者將總結(jié)自己在編寫教案過程中的心得體會，以期對其他教師有所啟發(fā)。
第二段：認真理解教學內(nèi)容
編寫教案的第一步就是要認真理解教學內(nèi)容。只有把握了教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，才能夠編寫出符合實際情況的教案。在這個過程中，教師應當進行全面的教材研讀，并結(jié)合學生的實際情況，制定出適合學生學習的教學目標。
第三段：合理安排教學步驟
編寫教案時，要注重教學步驟的合理安排。一節(jié)完整的教案應當包括教學導入、教學展開和教學結(jié)束三個部分。在每個部分中，教師應盡可能詳細地描述所采用的教學方法和教學過程，以及學生參與和互動的方式。同時，教師還應注重邏輯關(guān)系的處理，保證教學過程的連貫性和教學目標的順利實現(xiàn)。
第四段：注意語言的精練和準確性
教案是教學的規(guī)范和準備，因此在編寫教案時，教師應當注意語言的精練和準確性。首先，教案應當簡明扼要，切忌冗長廢話，讓教案能夠一目了然。其次，教案語言應當準確無誤，避免出現(xiàn)模糊和歧義的表達，以免給學生和自己帶來困惑。最后，教案還應遵循教育規(guī)范，不使用粗魯和不文明的語言，樹立良好的范例。
第五段：注重反思與改進
教案編寫完畢并不意味著工作的結(jié)束，教師還應當對教案進行反思與改進。在實際教學中，教師應當不斷收集學生的反饋和評價，以及自己的觀察和總結(jié)，及時對教案進行優(yōu)化和調(diào)整，提高教學的質(zhì)量和效果。同時，教師還應與同事進行交流和分享，互相借鑒，相互提高，不斷完善自己的教學方法和教案編寫水平。
結(jié)論：正確書寫教案是提高教學效果和保證教師教學的基本功。教師在編寫教案時，應當認真理解教學內(nèi)容，合理安排教學步驟，注意語言的精練和準確性，同時不斷反思與改進。通過不斷的練習和反思，教師的教案編寫能力將得到提高，從而為師生的教學工作帶來更大的效益。
數(shù)的書寫教案篇六
作為一名教師，教學是我們?nèi)粘９ぷ鞯暮诵膬?nèi)容之一。為了更好地指導學生學習和提高教學效果，教案的編寫非常重要。教案是教師在備課過程中對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法和教學評價等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計的一種教學輔助工具。本文將介紹如何書寫教案，以及在編寫教案過程中的一些心得體會。
首先，編寫教案需要充分理解教學內(nèi)容和教學目標。在編寫教案之前，教師應該對教學內(nèi)容進行深刻的理解和掌握。只有在教學內(nèi)容上有全面的認識，教師才能更好地設(shè)計教學活動和教學方法，幫助學生掌握知識。此外，教師還需要明確教學目標，即想要達到的教學效果。教學目標應該明確、具體、可量化，能夠幫助學生明確學習目標，從而更好地進行學習。
其次，在編寫教案時應注重教學方法和教學過程的設(shè)計。教學方法是指教師在教學過程中采用的教學手段和教學策略。教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況選擇合適的教學方法，以提高教學效果。例如，對于一些抽象的概念，教師可以采用案例分析、小組合作等方法，增加學生的實踐操作和思考。此外，在教學過程中，教師還需設(shè)計具體的教學活動，以便達到教學目標。教師可以使用課堂講授、小組討論、問題解答等多種方式，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。
第三，編寫教案要注意評價和反饋。教案中的評價是對學生學習情況和教學效果的評估。教師應該根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，設(shè)計合適的評價方式和評價標準，及時了解學生的學習情況。例如，教師可以通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多種方式評估學生對知識的掌握情況。此外，在給出評價的同時，教師還應該提供及時的反饋，指導學生更好地改進學習方法和提高學習效果。
第四，編寫教案需注重靈活性和創(chuàng)意性。教師在編寫教案時應該充分考慮學生的個性和學習特點，以及課堂環(huán)境和其他實際因素。教師可以根據(jù)實際情況做出相應的調(diào)整和變化，使教學過程更加靈活和有效。此外，教師還應該注重教案的創(chuàng)意性。教師可以運用多媒體教學、游戲化教學等方式，增加教學的趣味性和吸引力，提高學生的學習積極性。
最后，教師在編寫教案時要保持積極的態(tài)度。教師的積極態(tài)度對于教學的效果和學生的學習動力非常重要。在編寫教案過程中，教師應該保持積極的思維方式，充分體會自己的成長和進步。同時，教師還應該不斷地反思和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略和教學方法，提高自己的教學水平。
總之，編寫教案是教師教學過程中的重要環(huán)節(jié)。教師在編寫教案時應該充分理解教學內(nèi)容和教學目標，注重教學方法和教學過程的設(shè)計，關(guān)注評價和反饋，注重靈活性和創(chuàng)意性，同時保持積極的態(tài)度。通過合理編寫教案，教師能夠更好地實現(xiàn)教學目標，提高學生的學習效果。
數(shù)的書寫教案篇七
敬愛的黨組織：
在我很小的時候我就開始接受長輩的教導，說我將來長大后一定要加入中國共產(chǎn)黨，當時我還不明白什么意思，只能似懂非懂的答應，他們都夸我是好孩子。當我漸漸的長大，通過在學校的學習，我知道了什么是中國共產(chǎn)黨，我就堅定的加入中國共產(chǎn)黨的決心。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
作為一名的大一新生，在剛開始的大學生活中使我對黨的認識有了進一步的加深。黨是工人階級的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨在制定政策、路線、方針時都無不圍繞著人民群眾的根本利益，切切實實地為人民群眾謀求的福利;黨員為人民群眾鞠躬盡瘁、死而后已，堅決把人民利益放在個人利益之上，個人利益服從人民利益!
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。在新的世紀中，我們一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以之為我們行動的指南針，使我們的現(xiàn)代化事業(yè)進入一個更加偉大的歷史時期。
本人深知自己距離黨的要求還有不少差距，存在不少缺點和不足，如理論知識掌握不扎實，政治素養(yǎng)不高等等。但是，本人誠實勤奮，自尊、自強、自愛，與同學關(guān)系良好，各方面的能力正在逐步提高。我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織和同學們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我在工作上和學習上還體現(xiàn)出了不足的方面，如工作上處理問題不夠成熟，在學習上還存在方法上的錯誤等。我希望在日后的生活中能改正缺點，完善自己。也希望在黨支部的生活中能得到思想和政治覺悟上的進一步提高，個人綜合素質(zhì)也不斷提高，得到全面的發(fā)展。
如果黨組織批準了我的入黨申請書，使我成為正式黨員，我一定會更加嚴格的要求自己，時時刻刻為同學做榜樣，嚴于律己，把周圍的環(huán)境帶好，這我還是有信心的，我相信我有這個能力和魅力。
如果黨組織沒有批準我的入黨申請書，說明我的條件還不成熟，我做的還是達不到黨的要求。我一定不會灰心的，也不會自暴自棄，我智慧更加嚴格的要求自己，加強文化學習，提高個人素質(zhì)，直到達到黨組織的要求為止，我相信我會做到的，也請黨組織相信我。
此致
敬禮!
申請人：___
_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文2
敬愛的黨組織：
當我班的團支書宣布此時我們可以寫入黨申請書的消息時，我興奮不已，因為我渴望加入這一神圣的組織已經(jīng)許久了。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，同時，中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，黨的發(fā)展壯大對于建設(shè)富強、民主的新中國具有決定的引領(lǐng)中樞作用，因此我想加入這個組織，盡自己的一份力量，促進黨的不斷發(fā)展、進步，保證我國的社會主義建設(shè)有一個堅強的領(lǐng)導核心。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務為宗旨的政黨來領(lǐng)導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。因此，我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準我申請入黨的這一請求。
在初中階段，我有幸加入共青團，成為一名團員，與同學們一起為此感到驕傲。年輕人總是向前進，團員是共產(chǎn)黨的后背力量，進入團組織的我們已開始以成為黨員為理想，為目標。在成為黨員之前，身為團員的我們，以身作則，樹立良好的榜樣，讓身邊的同學以加入團組織大家庭而自豪，鼓勵他們積極向團組織靠攏。團員與同學之間互相促進，積極討論學習上遇到的問題，同時也增進了同學之間的友誼。身為團員的我在這良好的環(huán)境中得到成長，培養(yǎng)了我善于溝通，并善于與人合作。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐壞行為卻更加堅定了我入黨的信心。雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務為宗旨。
既然中國共產(chǎn)黨是如此之神圣，那么如果要成為中國共產(chǎn)黨就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。在思想上我會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的內(nèi)容充實自己，并與同學和睦相處，樂于助人，平易近人。
在學習上，我要努力學好自己的專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻。在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，中國共產(chǎn)黨的先進性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。
作為一名中國人，作為一個渴望上進，渴望為國家的發(fā)展作出貢獻的一名中學生，在此誠懇地請求黨組織能夠批準我的入黨申請，讓我成為中國共產(chǎn)黨員，讓我能有機會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，為社會、為國家、為人民作貢獻。并且，從今天開始，便會在學習及生活中用中國共產(chǎn)黨的言行來嚴格要求自己。
假使我能夠被批準入黨，那么我在以后的生活中一定會對自己的要求更加嚴格，在學習上更加努力，使自己成為一名真正的、名副其實的共產(chǎn)黨員，并在以后的工作中盡職盡責，以國家、人民利益為重，為社會主義事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
倘若黨組織以為我還有不足之處，還不能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也不會因此而灰心喪氣，我會誠懇地接受黨組織的建議，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國共產(chǎn)黨的條件，而在來年再申請。
我渴望成為一名共產(chǎn)黨員，并誠請黨組織能夠?qū)ξ疫M行多方面的考驗，批準我入黨的申請。
此致
敬禮!
申請人：___
20_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文3
敬愛的黨組織：
20__年_月_日經(jīng)黨支部批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員?，F(xiàn)在我的預備期已快滿一年，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請希望轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習。為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己一年來的情況向組織作如下匯報：
一、思想政治方面
這一年來，我主動加強政治學習，利用更多時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步系統(tǒng)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、和科學發(fā)展觀，學習了黨了黨的十九大精神。不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。在學習過程中，堅持理論聯(lián)系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來。用理論、用知識武裝頭腦、指導實踐，始終以飽滿的政治熱情、積極的生活態(tài)度為實現(xiàn)崇高理想而堅持不懈地努力。
二、工作方面
作為班級的團支書，我積極帶動同學學習科學發(fā)展觀，利用課余時間搜集資料，與同學們共同學習了八個課時的科學發(fā)展觀，并在最后進行了一次測試，我還及時了解國家時政，并通過網(wǎng)絡博客和群郵件和同學一起學習，深入同學之中，與同學相處融洽，團結(jié)同學，關(guān)心同學，帶頭完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作，同時還能夠團結(jié)同學一道工作，虛心接受他人的批評意見。對自己工作中暴露出來的工作方法等缺點，認真地進行了改正。
三、學習方面
現(xiàn)在已是一名大三的學生，我深知當今時代是科學技術(shù)高速發(fā)展的時代，沒有豐富的現(xiàn)代科學文化知識和較強的業(yè)務能力，是很難適應時代發(fā)展，為黨的事業(yè)做出較大貢獻的。為此，我堅持勤奮學習，認真研究本專業(yè)知識并獲得三等優(yōu)秀獎學金，同時，還利用課余時間不斷努力擴展學習面，時代需要多知識推動進步，我們就要多學習才能創(chuàng)造未來;誠然，我的學習成績還不夠理想，仍需要繼續(xù)努力，使自己的學習成績再上一個臺階。
一年來，我在黨組織的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在：政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高。在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。
以上是我一年來的基本情況，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請，如果黨組織能批準我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學習，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的黨員。如果組織不批準或者延期轉(zhuǎn)正，我一定加倍努力，繼續(xù)接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名中共正式黨員。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文4
敬愛的黨組織：
您好!
20__年_月_日，是我人生很大的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)黨組織批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的心愿，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。從那天起，我知道自己肩上了責任重了很多，從此，我更加嚴格的從各個方面要求自己，加強對政治思想的學習，對于工作和學習也努力做到?，F(xiàn)預備期已滿，于是我遞交轉(zhuǎn)正申請，請黨支部考慮我的申請。
去年夏末秋初，為了今后更好的發(fā)展，我義無反顧地加入了浩浩蕩蕩的考研大軍。備考的日子是艱辛無趣的，保研的同學，生活的安逸輕松;求職的朋友，奔波的匆忙執(zhí)著;而我，有的只是面對單詞，書本，試題的孤寂與無奈，三點一線的生活幾乎將我與這個世界隔離，披星戴月的學習也在挑戰(zhàn)我身體的極限。而就在這樣的匆忙與勞累的時候，黨組織給了我成為中共預備黨員的機會，這無疑是給我灰暗的生活加入了一抹清新的綠色，就這樣，在其他學生黨員的幫助教育下，借著復習考研政治的東風，我無論是在政治思想上還是在工作學習中都有很大提高，特別是通過黨內(nèi)的一系列學習和活動，加深了我對黨的理論知識的認知，增強了我的黨性，同時為我進一步成為一名合格共產(chǎn)黨員做準備，經(jīng)過了一系列必要程序后，我順利的成為了中國共產(chǎn)黨的預備黨員，這對于即將大學畢業(yè)的我而言，能夠搭乘大學階段最后一班通往黨組織的列車，無疑是以一種意外收獲，一個可能影響我一生的收獲。
成為黨員意味的不僅是榮譽，更是一種責任?；蛟S那些優(yōu)秀黨員的豐功偉績，對于像我這樣的學生預備黨員是遙不可及的，但入黨一年來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無論政治上、思想上都取得了較大進步。
特別是通過參加黨內(nèi)一系列活動，不但加深了我對黨的性質(zhì)、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養(yǎng)，從而認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題。回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：
首先在思想政治上
我不斷充實自己、完善自己，通過多種途徑了解我們黨的光輝奮斗史，明確一名黨員的權(quán)利和義務，堅定正確的政治方向。而不再只是知道中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的存在，她更是引領(lǐng)中國這一泱泱大國前進的旗幟，支持中國人民銳意進取的不竭動力。
參觀盧溝橋紀念館的黨組織活動，將我們記憶里盧溝橋事變具體化，在物欲橫流的今天，那份沉重的哀悼，重新喚起了對那些曾經(jīng)的抗日英雄的緬懷，以及對那個純粹時代的懷念;斑駁的盧溝橋，有的不只是那神態(tài)不一的獅子，更記錄了那個戰(zhàn)火紛飛年代，中國共產(chǎn)黨給予中國人民的力量和慰藉;觸目驚心的歷史，讓我們對那些曾經(jīng)的質(zhì)樸黨員肅然起敬，同時更堅定了我成為優(yōu)秀黨員的決心。成為黨員不是對自己虛榮心的滿足，她是要求你真心付出的，而這付出有時可能是生命的代價。
其次在工作生活上
我也在不斷實現(xiàn)自己，提高自己。今年_月，研究生入學考試終于在我們的翹首以盼中匆匆結(jié)束，無事可做的閑暇時光，一下子將我淹沒，讓我失去了生活的重心，經(jīng)過一番尋覓，我決定去__公司進行實習，朝九晚五的生活，讓我的生活陡然變得充實新鮮。和所有上班族一樣，每天早起去擠公交車，40分鐘的車程讓我可以慢慢體會以后成為真正上班族的許多無奈，那樣簡單的午餐卻也是完全不可忽略的，短暫的一個小時休息時間讓你來不及在桌子上趴著睡一會，就要匆匆忙忙開始下午緊鑼密鼓的奮斗。
幾百人的公司只有我們幾個實習生是按時下班的，其他人依舊伏案為自己的未來打拼。這家公司是專門制作工業(yè)自動化器件的，與我而言算是對口，但是短暫的實習，卻讓我切實感受到了，書本知識與實踐的天壤之別，對于未來曾經(jīng)的幻想，瞬間變得不切實際，我需要的是腳踏實地，一步一步地實現(xiàn)自己。
最后在學習生活上
我也在不斷超越自己，成就自己。作為學生預備黨員，我首先的任務就是學習，學習成績的優(yōu)秀也是成為一名優(yōu)秀學生黨員的前提。本科階段的學習成績并非優(yōu)秀所以不得不踏上考研的征程，近五個月的努力，終于換來了我的研究生入學通知書，因為臨近畢業(yè)我才匆匆成為了預備黨員，那時的課程就是畢業(yè)設(shè)計。
原本認為很輕松的任務，其實卻并非那么簡單，從選題到設(shè)計到最后的制作，每一步都要求我去親自完成，而在進行每一步時都感覺自己在這一方面有或多或少的欠缺，隨后就是對缺點的惡補，每一次的小小進展都會讓我覺得自己的努力有了回報。
一學期的時間很快，轉(zhuǎn)眼就進入答辯階段，從開題報告的支支吾吾，到最后畢業(yè)答辯的流暢，幾個月的努力讓我有了期望的進步，同時優(yōu)秀論文的獲得也是對我的肯定，為我并不算完美的本科生活畫上了句號。未來的兩年半的時間里，我還將繼續(xù)我的學業(yè)，為將來進入社會，將自己所學與共產(chǎn)主義社會主義建設(shè)緊密相連，做最后的沖刺。
總之，在過去的一年里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離。我還需要繼續(xù)努力，也請大家繼續(xù)幫助我。
在今后的工作和學習中，我將更加嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，努力克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
今天，我雖然向黨組織遞交了個人入黨轉(zhuǎn)正申請書，但我仍愿意接受黨組織的長期考驗，并矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：___
年_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文5
尊敬的黨組織：
20__年_月_日，經(jīng)黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員，至今已屆一年。按照黨章的規(guī)定，我的預備期已滿，為此特向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請，請黨組織審查。
一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，我針對入黨時上級領(lǐng)導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，在平時的工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做而且要做好，黨員不該做的堅決不做，并且要抵制，不足之處堅決改正。
可以說跟一年前相比，我更加成熟了，黨性更強了。通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。
在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。下面，我向黨組織匯報一年來我的思想、工作、生活和學習等方面的情況。
一、思想上
在近一年來，我再一次認真系統(tǒng)的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、認真全面的學習了新黨章;深刻領(lǐng)會“兩會”會議精神，響應黨的號召，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。
通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風云變幻的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作上
我任勞任怨，積極帶頭完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作，減少浪費，節(jié)約開支，為單位節(jié)約增效盡職盡責。同時還能夠團結(jié)同志一道工作，虛心接受同志們的批評意見。對自己工作中暴露出來的工作方法簡單等缺點，認真地進行了改正。另外在做好本職工作的同時虛心學習其他相關(guān)專業(yè)知識，力求做到一專多能，以更好的為人民服務。
三、生活中
在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。明確了共產(chǎn)黨員必須充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。任何時候、任何情況下都不能放松對自己的要求。日常的生活中，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團結(jié)群眾，熱心助人。
四、學習上
我始終不松懈，努力學好科學文化知識，希望能更好的為人民服務，實現(xiàn)自己的價值。
五、缺點和不足：
我深知自己還存在一些缺點和不足，如對黨的理論知識學習不夠深入，對黨的認識不足，政治理論水平有待提高，工作上缺乏創(chuàng)新精神，開展批評與自我批評不夠大膽，這些都是我今后需要努力改進的地方。在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，開拓創(chuàng)新;努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)黨員!
以上是自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
懇請黨組織審查批準我的轉(zhuǎn)正申請!
此致
敬禮!
申請人：___
2020年_月_日
數(shù)的書寫教案篇八
為了使黨組織更好地了解掌握入黨申請人的進步情況，進而對申請人進行有針對性的幫助教育，申請人應積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作、學習情況，不斷地增強自己的組織觀念，自覺地接受黨組織的教育和考察。一般情況下，每半年至少應口頭或書面向黨組織匯報—次。
(一)思想?yún)R報的書寫格式及主要內(nèi)容：
1.標題。居中書寫“思想?yún)R報”
2.稱謂?！包h支部”或“黨組織”，要頂格寫在第一行，后面加冒號。
3.正文。
(4)也可以把自己思想上有哪些進步、存在什么問題以及今后如何提高等寫清楚。
4.結(jié)尾。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的希望和要求，一般用“希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育”等作為自己的結(jié)束語。
5.署名和日期。正文寫完后，在正文的右下方署上匯報人姓名，姓名下方寫明匯報日期：年、月、日。
(二)寫思想?yún)R報應注意的問題
向黨組織作思想?yún)R報，重要的是要忠誠老實，實事求是，敢于暴露思想和不足，肯定自己的進步;不談空話、套話，不作表面文章，要言之有物。
數(shù)的書寫教案篇九
思想?yún)R報的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：
(1)標題。居中寫“思想?yún)R報”。
(2)稱謂。及匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
(3)正文。寫思想?yún)R報，是結(jié)合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想?yún)R報。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明;如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或?qū)W習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質(zhì)的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;如果在自己的日常生活中遇到個人利益同集體利益、國家利益產(chǎn)生黨組織匯報;為了使黨組織匯報;為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。
(4)結(jié)尾。思想?yún)R報的結(jié)尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語。
在思想?yún)R報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居書寫“匯報人”，下一行寫上“×年×月×日”。
寫思想?yún)R報應注意的問題：
(1)思想?yún)R報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。
(2)寫思想?yún)R報應根據(jù)不同時期的思想認識狀況，集中新體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。
(3)寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領(lǐng)導講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義。
(4)寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。
另外，黨組織不能簡單地用思想?yún)R報次數(shù)的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織匯報思想，每年匯報不少于4次。
數(shù)的書寫教案篇十
教案是每一位教師備課工作的重要組成部分。它不僅是課堂教學的計劃，還是教學過程中的框架和指南。通過撰寫教案，教師不僅可以有效地組織和安排教學內(nèi)容，還可以提前預設(shè)教學目標和評價標準。在我多年的教學實踐中，我深刻體會到書寫教案的重要性。下面，我將分享我對書寫教案所得的心得體會。
首先，書寫教案可以幫助教師更好地組織和安排教學內(nèi)容。教案的編寫過程中，教師需要明確課程目標、教學內(nèi)容和教學方法。通過書寫教案，我可以清晰地規(guī)劃每一節(jié)課的教學流程和時間分配，確保教學過程有序推進。同時，教案還可以幫助我整理教學資源和準備教學材料，提前把握好教學的重難點，使我能夠以有條不紊的方式進行教學。
其次，書寫教案能夠幫助教師充分考慮學生的特點和需求。教案的編寫過程中，我需要分析班級整體和個別學生的學習情況，進一步了解他們的興趣、能力和學習風格。通過對學生的分析，我能更好地選擇教學策略和教學手段，提供適合不同學生的教學內(nèi)容和學習任務，并根據(jù)學生的實際情況進行相應的調(diào)整。教案使我能更好地關(guān)注每一個學生的學習，促進他們的全面發(fā)展。
再次，書寫教案可以幫助教師提前預設(shè)教學目標和評價標準。教案編寫的過程中，我需要明確每一節(jié)課的教學目標，并設(shè)定相應的評價標準。通過明確教學目標，我可以清楚地知道我希望學生在這節(jié)課中達到何種水平，從而更好地組織教學內(nèi)容和選擇教學方法。同時，預設(shè)評價標準可以幫助我更好地評估學生的學習效果，及時調(diào)整教學策略和教學目標，使學生得到更有效的教育。
此外，書寫教案對于備課交流和分享也起到了積極的推動作用。教案不僅是教師備課的工具，也是教研、備課團隊交流的重要依據(jù)。通過分享教案，我可以與同事們討論教學理念、教學方法和教學資源，相互借鑒和改進。教案的共享和交流不僅能夠提高我們的教學水平，還可以激發(fā)教師之間的合作和創(chuàng)造力，從而推動學校的整體發(fā)展。
綜上所述，書寫教案是一項重要而必要的工作。通過編寫教案，教師能夠更好地組織和安排教學內(nèi)容，關(guān)注學生的特點和需求，提前預設(shè)教學目標和評價標準，并促進備課交流和分享。在未來的教學實踐中，我將繼續(xù)注重教案的撰寫，并不斷完善和改進教案，以提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。
數(shù)的書寫教案篇十一
一、基本情況分析
幼兒園的學生普遍寫字潦草，書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu)。有許多學生的握筆姿勢和寫字姿勢不正確，不能很好地靜下心來認認真真地書寫，從而導致書寫潦草、不規(guī)范、錯別字多等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學生認為，有了電腦打字，字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要。
二、教學目標
1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。 培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使 學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、學生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。
4、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、教學措施
（1）、教學中，嚴格要求。
一絲不茍的好習慣。同時在書寫速度上要適當提高要求。
（2）、教學中，具體指導。
不僅要對每個字的筆畫 、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導，還要引導學生認識和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征，進而有效的提高學生寫鋼筆字的技能。
（3）、課堂指導與課后練習相結(jié)合。
只靠兩周指導一次鉛筆字書寫來提高學生的書寫水平是不行的。要把字寫好，必須經(jīng)常練習，持之以恒。因此，課外應根據(jù)教學要求和教學進度，布置一定數(shù)量的作業(yè)，分量不可過多，書寫時間不可長。
（4）、學會正確方法，養(yǎng)成良好習慣。
學會正確的臨帖方法，養(yǎng)成好習慣，對孩子的一生非常重要。
一、現(xiàn)狀分析
本班有 46名幼兒，其中男孩? 名，女孩? 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學期目標
（一）幼兒方面
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的`環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具
膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施
（一）幼兒方面
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
大班
工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究 教學為基本思路，
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，
轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務素質(zhì)。提高教師教育教學反思能力，提高我園
教育質(zhì)量。
工作重點：1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好教師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作：三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。
3、根據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調(diào)整。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。
四月份：
1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?；顒又黝}新穎，為孩 子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
六月份：
1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3 認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關(guān)知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。
數(shù)的書寫教案篇十二
教案是教師教學工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到教學的質(zhì)量與效果。作為一名教育工作者，我深知書寫教案的重要性。經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了一些心得和體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
首先，書寫教案要精確明確。教案是教師進行教學活動的依據(jù)，它應該能夠清晰明了地傳達教學目標、內(nèi)容、方法和評價標準等要素。因此，我們在書寫教案時，要盡量避免使用模糊不清的措辭，而應該使用簡明扼要的語言，確保每一個教學環(huán)節(jié)都能被準確地解讀和執(zhí)行。
其次，書寫教案要遵循教學理論。教學理論是教育科學的基石，也是教師教學工作的指南。在編寫教案時，我們要始終堅持教學理論的指導，尤其是教育心理學、課程理論等相關(guān)理論，在設(shè)計教學活動時，要根據(jù)學生的心理特點和學習規(guī)律進行合理安排，提高教學效果。
第三，書寫教案要注重實施過程。教案并不僅僅是一份文字材料，它更是教學活動的具體展現(xiàn)。因此，教案的書寫不僅要注重教學目標和方法，還要注重實施過程的詳細描述，比如教學環(huán)境的布置、學生的參與方式、教師的引導技巧等等。只有這樣，教案才能真正成為教學活動的有效指導，才能更好地幫助學生實現(xiàn)學習目標。
第四，書寫教案要注重個性化。教學是一項藝術(shù)性的工作，每個教師都有自己的教學風格和特點，因此，教案的書寫也應該體現(xiàn)個性化的特點。在編寫教案時，我們不僅要考慮教學內(nèi)容和方法，還要考慮自己的特長和興趣愛好，將個人的特色融入教學活動中，使教學更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
最后，書寫教案要不斷反思和改進。教案是教師教學工作的總結(jié)和提煉，它反映了我們的教學理念和教學水平。因此，在書寫教案之后，我們要不斷地進行反思和改進，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷完善教案，提高教學質(zhì)量。同時，我們還要積極參與教學研究和交流，與他人分享教案設(shè)計的經(jīng)驗和體會，以獲得更多的啟發(fā)和意見。
總結(jié)起來，書寫教案是一項重要而復雜的任務。它要求我們精確明確地傳達教學目標和內(nèi)容，遵循教學理論的指導，注重實施過程的描述，注重個性化的特點，并不斷反思和改進。只有經(jīng)過不懈的努力和不斷的實踐，我們才能書寫出符合教育教學的要求的優(yōu)秀教案，為學生成長提供有效的教學保障。
數(shù)的書寫教案篇十三
第一段：引言（150字）
教案是教師教學工作中重要的組成部分，它是教師教學活動的核心，也是教師進行教學設(shè)計的具體表現(xiàn)。正確的書寫教案不僅有助于教師教學工作的順利進行，還能提高教學質(zhì)量。在我的教學實踐中，我深刻認識到教案的重要性，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成一套適合自己的方法。在本文中，我將分享我在書寫教案上的心得體會。
第二段：了解教學目標（250字）
書寫教案的第一步是了解教學目標。教學目標是教師進行教學設(shè)計的基礎(chǔ)，通過設(shè)定明確的目標能夠使教師有一個明確的方向。在設(shè)置教學目標時，我通常注重學生的實際需求和發(fā)展水平，確保目標既具確切性又具有可操作性。同時，我也會根據(jù)教學內(nèi)容的不同，確定不同的教學目標，以促進學生在各個方面的全面發(fā)展。
第三段：設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法（250字）
在書寫教案時，設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法是十分重要的。教學內(nèi)容需要緊密貼合教學目標，并符合學生的認知水平和學習能力。我通常采用分層設(shè)計的方法，將教學內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識、拓展知識和應用知識三個部分，有助于學生逐步深入理解和掌握知識。此外，我也嘗試使用多種教學方法，如講述、討論、實驗等，以培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
第四段：評估學生學習效果（250字）
評估學生學習效果是有效教學的重要環(huán)節(jié)，也是我在書寫教案中的一項重要考慮因素。我會設(shè)置多個評估指標，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等，以綜合評估學生的學習效果。在評估過程中，我鼓勵學生自我評價，促進他們對學習成果的認識和反思。通過評估學生學習效果，我可以了解到教學的效果，并及時調(diào)整教學策略，進一步提高教學質(zhì)量。
第五段：反思和改進（300字）
在書寫教案的過程中，反思和改進是不可或缺的環(huán)節(jié)。在實際教學中，我會不斷反思自己的教學過程和教學效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并進行相應的改進。我會關(guān)注學生的反饋意見和建議，以及觀察教學的效果，并根據(jù)需要進行相應的調(diào)整和改進。通過反思和改進，我能夠不斷提高自己的教學能力和教學質(zhì)量，實現(xiàn)個性化教學的目標。
結(jié)尾（100字）
正確書寫教案是高效教學的前提和保障，它能夠幫助教師有條不紊地進行教學工作，并提高教學質(zhì)量。在本文中，我分享了我的心得體會，強調(diào)了了解教學目標、設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法、評估學生學習效果以及反思和改進的重要性。我相信，只有不斷提高自己的書寫教案能力，才能更好地滿足學生的學習需求，實現(xiàn)教學目標。
數(shù)的書寫教案篇十四
對生活中的數(shù)字趕興趣，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系，認識并且能正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字。
認讀數(shù)字
辨別單雙數(shù)
對數(shù)量對應關(guān)系的理解
漫畫，數(shù)字胸卡，水果卡片“車票”等
手指律動《數(shù)字歌》
(1)通過手指律動引出活動主題《有趣的數(shù)》
師：小朋友表演的可真棒今天老師就帶你們一起去認識有趣的數(shù)字寶寶
(2)請幼兒先說說在那里見過有趣的數(shù)字寶寶
師：在正式認識他們之前我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢?
生：鬧鐘日歷電話尺子汽車路牌等……
(3)如果沒有了這些數(shù)字我們的生活會什么樣子呢
師：生活中沒有了數(shù)字我的生活一定很糟糕你們說呢?
生：我們就不知道時間不知道幾號不知道多長不知道有幾歲不……
師：既然數(shù)字寶寶這樣重要現(xiàn)在我們就快來認識他們吧
1象鉛筆細又長2象鴨子水上漂
3象耳朵聽聲音4象小旗迎風搖
5象秤鉤來賣菜6象豆芽列嘴笑
7象鐮刀割青草8象麻花擰一遭
9象飯勺來盛飯10象鉛筆和ji蛋
生：(發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼和水果貼)驚喜
師：小朋友們快告訴我你們都找到了什么?(師讓幼兒一個一個說一說找到的數(shù)字和水果的數(shù)量)
師：我建議咱們一起和他們做個游戲好不好?
生：好~!
(4)游戲“找朋友”
游戲規(guī)則：相對的.數(shù)字找到對應的水果數(shù)量
游戲目的：培養(yǎng)幼兒對數(shù)，量對應關(guān)系的理解
(5)游戲“快樂寶貝車”
游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)“車票”找座位共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”
(6)“請你畫一畫”
生：好~!(發(fā)現(xiàn)描紅紙拿出描紅紙和彩筆)
生：田字格
師：今天我們就在田字里畫數(shù)字寶寶豎起我們的小耳朵仔細聽
師：(播放數(shù)字童謠)和小朋友一起寫數(shù)字
咱們下次活動一起來找找看好嗎
生：小朋友們再見吧!
數(shù)的書寫教案篇十五
教學目標：
1、會認8個生字“憐、雛、禁、耀、瘙、癢、頰、苞”
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。
教學重點：
1、會認本課的生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。
教學難點：
體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
教學過程：
一、看圖導入
1、出示課文插圖：說說你看到了什么，感受到了什么?
2、春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。當我們發(fā)現(xiàn)春天的時候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看誰給我們帶來了春天的消息。
3、出示課題：春的消息。
二、初讀課文、認讀生字
1、自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。
2、同桌互相認讀生字，并交流記字的方法。
3、讀詞語
牽引、愛憐、雛菊、禁不住、欣喜、雀躍、照耀
綠苞、喚醒、沉睡、溪流、瘙癢、面頰、嫩綠
指名讀開火車讀齊讀
三、品讀課文，體會感情
1、自讀課文，要求正確、流利。讀后說說你體會到課文中的'小朋友是怎樣的心情?
2、指名讀自己喜歡的段落。
3、說說你體會到課文的小朋友是怎樣的心情?(歡快高興)
4、你從哪些地方體會到的，找出有關(guān)的詞句。
5、反饋
6、春天已經(jīng)來到，是誰告訴了我們這個好消息呢?
7、出示句子：
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳;
小花朵，你還認得我嗎?
你看我又長高了多少!
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞;
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它歌唱，和它一起奔跑。
是誰瘙癢了我的面頰?
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
讀讀這些句子，說說又體會到了什么?引導學生體會小朋友與大自然之間和諧的關(guān)系，以及投身大自然中的情趣。
8、配樂朗讀課文
四、選讀課文，自主積累，練習背誦
1、展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。
2、選擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學生展示交流自己積累的詞句或段落。
3、練習背誦課文。
五、拓展想象，發(fā)現(xiàn)春天。
1、課件出示春天美景圖：桃花盛開柳樹發(fā)芽小溪解凍等
2、用比喻或擬人的方式說說這些事物又是怎樣告訴我們春天到來的消息的。
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數(shù)的書寫教案篇十六
第一段：引言（大約200字）
在教育教學工作中，教案是教師備課的必要工具之一。一份合理、有效的教案能夠幫助教師在課堂上組織教學，引導學生有效學習。而如何書寫一份優(yōu)秀的教案，是每個教師都需要面對的問題。在多年的教學實踐中，我積累了一些關(guān)于如何書寫教案的心得體會，它們對我提高教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。
第二段：準備工作（大約200字）
準備工作是寫好教案的基礎(chǔ)。在準備教案時，首先要確定教學目標，明確教學要求。然后，針對這些目標和要求，對教學內(nèi)容進行有針對性的選擇和安排。同時，考慮學生的特點和能力水平，合理劃分教學步驟，安排適當?shù)木毩暫挽柟袒顒?。此外，還要對教學所需的素材和教具進行充分準備，確保教學過程的順利進行。
第三段：教案結(jié)構(gòu)（大約300字）
寫好教案，要注意合理的結(jié)構(gòu)安排。一份完整的教案應包括教學目標、教學重點和難點、教學過程以及教學評價四個部分。教學目標要明確具體，既要符合學科的要求，又要適應學生的實際情況。教學重點和難點是教師在教學過程中要著重講解和解決的問題，要在教案中明確標出。教學過程要有條理，結(jié)構(gòu)清晰，清楚地說明教師的教學策略和方法。最后，教學評價是對學生學習情況進行反饋和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略的重要環(huán)節(jié)。
第四段：語言表達（大約300字）
一份好的教案，除了結(jié)構(gòu)合理外，語言表達也非常重要。要注意用語準確、簡潔明了，避免生僻字和晦澀難懂的句子。在教學過程描述中，要注重使用動詞和名詞，并注意主謂搭配的準確性。同時，還要注意段落的劃分，將不同的內(nèi)容分段敘述，以便幫助讀者更好地理解教案的內(nèi)容。此外，使用圖表和配圖等輔助材料，可以更好地幫助教師與讀者理解教案。
第五段：反思總結(jié)（大約200字）
寫好教案不僅僅是一份機械的工作，更是對教學過程的反思與總結(jié)。在寫教案的過程中，要時刻關(guān)注學生的學習情況，思考教學的效果。如果發(fā)現(xiàn)教學目標沒有達到，可以適時調(diào)整教案中的內(nèi)容和教學策略。而優(yōu)秀的教案，也應該容許適度的彈性，使得教師在實際教學中可以根據(jù)學生的反應進行靈活的調(diào)整和改進。
結(jié)尾（大約100字）
書寫教案是教師備課工作中的一項重要任務。通過準備工作、合理的教案結(jié)構(gòu)、清晰的語言表達以及對教學過程的反思總結(jié)，我們可以編寫出一份優(yōu)秀的教案。這些心得體會不僅對提高教師的教學水平有著重要的影響，也有助于學生的有效學習。因此，教師們應該將寫好教案作為一項重要的教學任務，不斷提高自己的書寫能力和教學思維水平。
數(shù)的書寫教案篇十七
作為一名教師，優(yōu)質(zhì)的教案對于教學的順利開展起著至關(guān)重要的作用。然而，在編寫教案過程中，我們常常會遇到一些問題，如排版不美觀、語言表達不準確等。因此，正確書寫教案是我們要不斷努力的一個方向。在這里，我將結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗進行總結(jié)，并分享一些有效的方法和心得體會，以期提高教案書寫的質(zhì)量和效果。
首先，一個好的教案需要明確的目標和內(nèi)容。在我們編寫教案之前，首先要明確教學目標，弄清楚本節(jié)課的核心知識點和重點。然后，在設(shè)計上我們要注重課堂活動的有效性和針對性。避免只是讓學生進行死記硬背或者機械地模仿。相反地，我們應該引導學生去思考和運用知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。這樣的課堂活動設(shè)計，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠提高他們的綜合素養(yǎng)。
其次，在寫教案之前，我們要做好充分的思考和準備。只有通過對教學內(nèi)容的深入理解，我們才能將知識脈絡和過程合理地組織起來。我們可以通過查閱相關(guān)的資料和教輔材料，以及與同行交流，來獲得更充足的知識背景。此外，我們還可以參考一些好的教案范例，借鑒其優(yōu)點和亮點，形成自己獨特的教案風格。
第三，一個好的教案需要條理清晰，表達準確。在書寫教案時，我們要注意使用恰當?shù)姆止?jié)和標題，使得結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密。同時，我們應該使用準確、簡潔、明確的語言表達，避免使用長句或者專業(yè)術(shù)語，使得主要內(nèi)容更容易被理解。一個好的教案，不僅給教師提供了指導和參考，同時也為教學評估提供了依據(jù)。
此外，教案的書寫還要注意規(guī)范和細節(jié)。我們應該遵循學校和教育部的規(guī)定，統(tǒng)一格式和標準。例如，標題的位置和字體，文字大小和間距等方面都應該保持一致。另外，我們還應該規(guī)范使用標點符號和包括詞語注音等細節(jié)，確保教案的整體美觀，以及使用的專業(yè)性。
最后，我們要不斷反思和完善教案。在實際教學過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)教案存在一些問題，或者需要改進的地方。因此，我們應該時刻保持敏感的眼光，對教案進行反思和修正。此外，我們也可以請同事或者專家對教案進行評閱和指導，從而得到更多的意見和建議。
總而言之，正確書寫教案是我們教師修煉和提高的一個重要環(huán)節(jié)。通過明確目標和內(nèi)容，做好思考和準備，以及保持條理清晰和準確的表達，我們可以編寫出優(yōu)質(zhì)的教案。同時，我們也要注意規(guī)范和細節(jié)，以及持續(xù)反思和完善。相信只有不斷努力和實踐，我們才能提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育服務。
數(shù)的書寫教案篇十八
教學目標：
1、有表情地朗讀童謠，并認讀漢字“一至十”。
2、感受童謠的韻律美。
3、引導幼兒在童謠中學習，感悟生活。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
教學準備：
農(nóng)場掛圖一張，“一至十”的數(shù)字卡及漢字卡，其它掛圖數(shù)張。
教學過程：
1、欣賞導入
“生活中到處都有數(shù)字，美麗的農(nóng)場里也有數(shù)字，你們看。”
2、學習童謠
（1）看圖說話。
（2）數(shù)動物引入，認讀漢字“一至十”。
（3）欣賞童謠，感受童謠的韻律美。
（4）學習朗讀童謠，啟發(fā)幼兒有表情地朗讀。
（5）多種形式朗讀。
3、識字游戲
（1）數(shù)字寶寶找朋友
（2）看誰說得對
4、拓展練習“找一找，數(shù)一數(shù)”掛圖一張，“一至十”的數(shù)字卡及漢字卡，其它掛圖數(shù)張。
教學反思：
本節(jié)課幼兒基本認識數(shù)字，對兒歌很熟悉都能讀出來，但有些小朋友不是很認真，希望下節(jié)課改正，我想再上一節(jié)課會更棒。
數(shù)的書寫教案篇十九
（一）教學目標：
說明本課所要完成的教學任務。
（二）教學重難點：
說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點。
（三）教學過程設(shè)計
1.導入新課
（1）溫故而知新，提問復習上節(jié)內(nèi)容
（2）設(shè)計新穎活潑，精當概括。
（3）怎樣進行，復習哪些內(nèi)容？
（4）提問哪些學生，需用多少時間等。
2.講授新課
（1）針對不同教學內(nèi)容，選擇不同的教學方法。
（2）怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？
（3）教師怎么教？學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。
3.鞏固練習
（1）練習設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（2）怎樣進行，誰上黑板板演？
（3）需要多少時間？
4.歸納小結(jié)
（1）怎樣進行，是教師還是學生歸納？
（2）需用多少時間？
5.作業(yè)布置
（1）布置哪些作業(yè)內(nèi)容，要考慮到課本知識鞏固積累和運用，兼顧知識的拓展性和學生運用語言能力的培養(yǎng)。
（2）教師要注意：需不需要給學生以解題提示、點撥或必要的解釋。
數(shù)的書寫教案篇二十
素質(zhì)教學目標：
1、使學生學會本課字的寫法，把字寫得端正，輕重適宜。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
教學重點：使字寫得端正、輕重適宜。
教學難點：“觸、殿、鵲、鵑、魄”的書寫。
教具、學具準備：手筆、墨汁
教學過程設(shè)計：
一、讓學生讀出本課各字，說出結(jié)構(gòu)特點。
二、學習字頭的`寫法。
1、學習十字頭的寫法。十字頭，橫取中，起筆輕。豎的起筆重，行筆稍向左斜。
2、學習草字頭的寫法。草字頭，橫取中，行筆中間較輕。豎、撇內(nèi)斜，撇比豎斜度大，位置較高。
3、學習竹字頭的寫法。竹字頭，左部低，右部高。右部撇比左部撇短，右部橫比左部橫長。
4、依次學習“克”字，“直”字，“苗”字，“苤”字，“筆”字，“答”字的寫法。
三、讓學生讀出這些字的寫法注釋，教師補充部分筆畫的用筆方法。
四、學生習字時，教師應多以范寫的形式進行書寫指導，重點對字的結(jié)構(gòu)和用筆方法進行指導。嚴格要求寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
五、課堂小結(jié)時，可展示習字作業(yè)。
數(shù)的書寫教案篇二十一
近日，我參與了一次關(guān)于書寫教案的培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了教案對于教學的重要性。在培訓中，我學習了如何編寫一份完整有效的教案，并在實踐中領(lǐng)略了書寫教案對學生學習書寫的促進作用。在此，我想分享我的心得體會。
第二段：培訓的收獲
在培訓中，我學會了書寫教案的基本結(jié)構(gòu)。一份優(yōu)秀的教案除了包含教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，還需要具備創(chuàng)設(shè)情境、引導思考、鞏固練習、診斷評價等環(huán)節(jié)。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助教師有條不紊地進行教學，確保學生在每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分的參與和學習。
第三段：教案在實踐中的有效性
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一份好的教案能夠極大地提升學生的學習效果。通過創(chuàng)設(shè)情境和引導思考，我可以激發(fā)學生的學習興趣，使他們更加主動地參與到書寫活動中來。同時，通過鞏固練習和診斷評價，我可以及時糾正學生的錯誤，幫助他們在知識的基礎(chǔ)上不斷提高。
第四段：教案編寫的困難與應對
然而，在編寫教案過程中，我也遇到了一些困難。首先，教案的編寫需要耗費大量的時間和精力，尤其是對于新手來說，需要投入更多的學習和實踐。其次，教案的選擇和設(shè)計也需要豐富的知識儲備和教學經(jīng)驗，這對于初級教師來說是一項挑戰(zhàn)。針對這些困難，我采取了積極的態(tài)度，與同事們進行交流，共同學習和進步。在實踐中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教案，提高教學效果。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次書寫教案培訓，我深刻認識到了教案對于教學的重要性。一份好的教案不僅可以提升學生的學習效果，更有助于教師提升教學質(zhì)量。我將繼續(xù)加強對教案編寫的學習和實踐，與同事們共同探討教學策略和教學設(shè)計，為學生的學習創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境。相信通過不斷的努力和實踐，我會成為一位更加優(yōu)秀的教師。
總結(jié)這次培訓經(jīng)歷，我對書寫教案的重要性和作用有了更深的理解。編寫一份完整有效的教案對于教學的順利進行和學生的學習效果有著重要影響。在今后的教學實踐中，我會一直堅持以學生為中心，根據(jù)學生特點和需求編寫教案，提供個性化的教學服務。相信通過不斷的學習和實踐，我會越來越好地運用教案，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
數(shù)的書寫教案篇二十二
1、學寫數(shù)字7、8，掌握書寫要點。
2、讓幼兒學習正確的書寫姿勢。
幼兒描畫練習紙一張，鉛筆人手一支。
一、復習展示小朋友寫的數(shù)字1-7。
二、學習7的書寫。
出示數(shù)字"7",看一看7像什么。(鐮刀)哪些人和物的數(shù)量可用7表示?老師示范并講解書寫的要點.
三、學習8的書寫。
1、出示數(shù)字"8"，說說可以表示什么?哪些人和物的數(shù)量可用8表示?
2、幼兒想象"8"像什么?(8像葫蘆娃娃。)
3、老師示范并講解書寫的要點：從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。
4、讓幼兒用右手食指跟著老師在黑板上的書寫動作做書空練習，以熟悉筆順和筆劃。
四、幼兒練習，教師巡回指導。
1、觀察幼兒的握筆姿式、坐姿，及書寫位置是否正確。
2、提醒幼兒頂格、滿格寫。
3、提醒幼兒愛護自己的本子，保持本子干凈(寫錯的字可由老師幫助擦去)
五、活動評價。
1、請書寫姿勢正確的幼兒演示坐、握筆、寫字的姿勢。
2、在黑板上展示全體幼兒的字，對照標準字評出寫的好的幼兒，在本子上畫一個五角星作為嘉獎。
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的`，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。
數(shù)的書寫教案篇二十三
教學目標：
1、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話，并能區(qū)分xx話和普通話。
2、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習用方言念童謠。
3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣，并激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
教學準備：多媒體課件
教學重點難點：理解童謠的內(nèi)容，學用方言念童謠。
教學過程：
一、xx話引入，引起幼兒學習興趣。
教師指導幼兒用xx話和客人老師打招呼，讓幼兒初步感受xx話。
二、引導幼兒認識xx話，能區(qū)別xx話和普通話的不同。
1、引導幼兒認識xx話
師：小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎？
師幼用xx話和客人老師打招呼。
2、教師引入童謠，引導幼兒感受xx話和普通話的不同。
師：你聽到了哪句有趣的話？
師：這和我們小朋友平時用普通話念的兒歌一樣嗎？
二、利用多媒體課件，引導幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習每張圖所對應的xx話。
1、觀察ppt2，理解并學習童謠第一句
一、一、一，一啥個一？一只小貓跑得急。
2、觀察ppt3，理解并學習童謠第二句
二、二、二，二啥個二？二只小狗吹風涼。
3、觀察ppt4，理解并學習童謠第三句
三、三、三，三啥個三？三只小豬爬雪山。
4、觀察ppt5，理解并學習童謠第四句
四、四、四，四啥個四？四只老鼠偷吃油。
5、觀察ppt6，理解并學習童謠第五句
五、五、五，五啥個五？五只小鴨捉小魚?！?BR> 三、完整念童謠，并介紹童謠的名字
1、教師五張圖一一出示，引導幼兒回憶童謠。
2、教師指圖，引導幼兒連起來完整念童謠
3、師介紹童謠名字
四、問答表演
1、教師答，幼兒問
2、教師問，幼兒答
3、集體表演
五、結(jié)束，進一步激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)話的學習興趣
數(shù)的書寫教案篇一
一、活動目標：1.探索10以內(nèi)相鄰數(shù)。
2.探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。
二、活動準備：自備紅圓點2個，藍圓點3個，綠圓點4個：1--10的豎長條點卡，數(shù)卡1--10.
三、活動過程：1.認識3的相鄰數(shù)。
a、教師將三種顏色的圓點散放在黑板上，提問：黑板上有什么？他們有什么不同？
b、教師：誰來把一樣的圓點放在一起，并且按數(shù)目的多少排隊？
c、教師：每種圓點的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。
d、教師：圓點是怎樣排隊的？3個圓點的前面是幾個什么？3個圓點的后面是幾個什么？
e、教師：為什么2個圓點排在3個圓點的前面？4個圓點排在3個圓點的后面？
f、教師：3的前面是幾？3的后面是幾？3比2怎么樣？3比4又怎么樣？
2.體驗相鄰3個數(shù)之間的關(guān)系。
a、教師出示1--10的`豎長條點卡引導幼兒觀察，并匹配數(shù)字。
b、教師指著4的豎長條點卡，提問：圖上有幾個點？請找出比它少1的豎長條點卡和比它多1的豎長條點卡。
c、教師：1個數(shù)字有幾個朋友？是兩個什么樣的朋友？
d、教師：數(shù)字8有朋友么？他的朋友是誰？你是從哪里知道它們是8的朋友的？
e、教師引導幼兒總結(jié)：一個數(shù)總比它前一個數(shù)大1，比它后一個數(shù)小1.
3.游戲：找相鄰數(shù)朋友。
a、教師：老師報一個數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把這兩個數(shù)的好朋友舉起來（多1與少1）。
b、教師報1--10的任意一個數(shù)，幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡。
c、該游戲重復多次后，可請幼兒兩個人一組，一人報數(shù)，一人舉數(shù)卡，然后交換玩。
4.課后延伸
數(shù)的書寫教案篇二
書寫教案是每位教師備課時必須進行的重要環(huán)節(jié)。通過書寫教案，教師能夠規(guī)范思路，有條不紊地進行教學活動。然而，書寫教案不僅是一種機械性的填空和羅列活動，更是一種思考和探索的過程。在撰寫教案的過程中，我不斷反思和總結(jié)，得到了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)劃思路
一份好的教案必須具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯的推演。在撰寫教案之前，我會先仔細審視教材內(nèi)容和教學目標，確保自己對教學內(nèi)容的理解準確，并明確教學目標是要培養(yǎng)學生的什么能力。然后，我會從整體上把握教學的思路，將教材內(nèi)容分解成層次分明的知識點和教學步驟，設(shè)計合理的教學活動，確保學生能夠逐步掌握知識和技能。
第三段：設(shè)計創(chuàng)新
教案的設(shè)計要能夠激發(fā)學生的學習興趣和主動性。在撰寫教案時，我會注意引入一些新穎、有趣的教學元素，以吸引學生的注意力。例如，在教學中加入多媒體輔助教學，運用鮮明的圖片和生動的案例，可以讓學生更加深刻地理解和記憶知識點。此外，我也會鼓勵學生參與互動式教學，例如小組合作和角色扮演，使學生在合作中探索和思考問題，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和解決問題的能力。
第四段：注重評估
教案的設(shè)計不僅要有教學過程，更要有評估環(huán)節(jié)。在撰寫教案時，我會明確教學目標的達成標準，設(shè)定相應的評估手段，并在教學活動中適時進行評估。例如，通過課堂練習、小組討論和作品展示等形式，我可以了解到學生對知識的掌握程度和思維能力的發(fā)展情況，及時調(diào)整教學策略和提供個性化的指導。通過評估，我能夠更加全面地了解學生的學習狀況，進一步調(diào)整和改進教學方法，提高教學效果。
第五段：反思與改進
教案的撰寫是一個反思和改進的過程。在教學過程中，我會定期反思自己的教學方法和教案設(shè)計，思考教學中存在的問題和不足之處，并及時進行改進。同時，我也會積極傾聽學生和同事的反饋意見，不斷更新和完善教案。通過不斷地反思和改進，我能夠提高自己的教學效果，創(chuàng)造更好的教學空間。
結(jié)尾
撰寫教案是教學設(shè)計的重要一環(huán)，它不僅是教學靈活性和創(chuàng)新性的表現(xiàn)，更是教師反思和改進的契機。通過規(guī)劃思路、設(shè)計創(chuàng)新、注重評估以及反思與改進，我為自己打造了一個高效有序的教學過程，提高了學生的學習積極性與主動性，進一步提升了教學質(zhì)量。在未來的教學活動中，我將繼續(xù)不斷地優(yōu)化和改進教案設(shè)計，為學生提供更好的學習體驗。
數(shù)的書寫教案篇三
活動目標：
1、在游戲活動中學習10的形成，認識數(shù)字10，理解10的實際意義。
2、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力
活動準備：
每張座位上貼上1-9的數(shù)字，每人一張胸卡(有數(shù)量不等的小動物)
活動過程：
一、復習9以內(nèi)的數(shù)量
1)導入：春天來了，我們一起去郊游吧!
2)游戲：上車，根據(jù)胸卡上圖片的數(shù)量找相應的車號。
師：我們每人都掛了一個卡片，看，我的卡片上有什么?有幾只?那要去找數(shù)字幾的車呢?
3)分別請幼兒數(shù)一數(shù)、說一說，并相互檢查驗證
師：請你用‘幾只動物找?guī)滋栕弧@樣的句式來說一說;請你們相互檢查一下是否都找對了。
二、學習活動，認識數(shù)字10
1)復習9以內(nèi)的數(shù)量
2)認識數(shù)字10并理解10的實際意義
_10長得象什么?(出示數(shù)字10)它由哪兩個數(shù)字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠1在前，0在后面)
3)游戲:老師請你們吃糖果，請你們自己從盤子里數(shù)出10顆糖果。
出示操作板，先跟幼兒從左到右數(shù)到10.
幼兒按老師的指令把糖果的放進操作板。
如(教師：請拿出一顆糖果放在第6個格子里。)
4)操作練習。請把數(shù)量為10的圈出來
數(shù)的書寫教案篇四
教案書寫是教師工作中不可或缺的一部分。一個好的教案可以讓教學更加有效，而一個不合適或者不夠詳細的教案則會影響教學進程，甚至導致教學質(zhì)量下降。在教案書寫中，我積累了一些經(jīng)驗和感悟，尤其是在新形勢下，對于合理、全面、高效的教學安排顯得更加重要。以下是我從事教育工作以來的心得體會。
首先，在教案書寫中要注意滿足教學要求，樹立目標意識。書寫教案不能只是為了完成工作，而是要尋找教育目標和學生需求的內(nèi)在關(guān)系。這樣才能真正滿足學生的學習需要，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。在制訂教學計劃的時候，我們應該注意學習任務的具體情況和發(fā)展趨勢。每個學生的學習特點是不同的，需要考慮他們的年齡、生活經(jīng)驗、知識儲備、學習興趣、學習習慣和能力水平等各方面的因素。
其次，教案書寫需要詳細、全面和一致。在書寫教案時，我們需要充分考慮到教學進程的具體情況，根據(jù)教材內(nèi)容合理安排教學進程。并且，我們需要盡量詳細地描述每一個教學環(huán)節(jié)，讓每個環(huán)節(jié)之間更加合理、有序，方便學生掌握知識。教案的寫作一定要與教材的要求高度一致，考慮到課程的特點和難點，有明確的目標和計劃。
第三，在教案書寫中需要重視體現(xiàn)語言的規(guī)范性和精確性。教案要符合教育部等國家重要部門的語言標準，書寫過程中必須準確用詞、規(guī)范用語、嚴謹思路，語言表達要精煉、簡潔，盡量避免冗長，讓教案書寫更具有清晰度和邏輯性，避免讓學生產(chǎn)生實際意義和概念的混淆。
第四，在教案書寫中需要注意時效性和實用性。時效性體現(xiàn)在教案的更新?lián)Q代上，及時了解學生的學習需要，個性化課程的制訂創(chuàng)新教育科技和開展實踐活動，使教育比較具有實際效果和實用性。
最后，在教案書寫中要注意養(yǎng)成良好的思考習慣和創(chuàng)造力。理性思考、創(chuàng)新教育思路、把握教育的宏觀大局，提高自己的教育情感，把工作做好，開始提出自身的建議和思路讓教育得到長足的發(fā)展。
總的來說，教案書寫是一個漫長而且顯得十分重要的過程。要想準確、完整和全面地安排好教學計劃，需要我們具備良好的思想素質(zhì)、實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能。我們還需要繼續(xù)學習和提高自身的能力，才能在新的時代條件下匡正座椅，屆時教育將會獲得持久和快速的發(fā)展。
數(shù)的書寫教案篇五
教案是教師備課的必備工作之一，它是課堂教學的基礎(chǔ)，對于師生的教學效果起著至關(guān)重要的作用。正確書寫教案不僅能夠保證教師的教學有效性，還能夠提高學生的學習效果。在本文中，筆者將總結(jié)自己在編寫教案過程中的心得體會，以期對其他教師有所啟發(fā)。
第二段：認真理解教學內(nèi)容
編寫教案的第一步就是要認真理解教學內(nèi)容。只有把握了教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，才能夠編寫出符合實際情況的教案。在這個過程中，教師應當進行全面的教材研讀，并結(jié)合學生的實際情況，制定出適合學生學習的教學目標。
第三段：合理安排教學步驟
編寫教案時，要注重教學步驟的合理安排。一節(jié)完整的教案應當包括教學導入、教學展開和教學結(jié)束三個部分。在每個部分中，教師應盡可能詳細地描述所采用的教學方法和教學過程，以及學生參與和互動的方式。同時，教師還應注重邏輯關(guān)系的處理，保證教學過程的連貫性和教學目標的順利實現(xiàn)。
第四段：注意語言的精練和準確性
教案是教學的規(guī)范和準備，因此在編寫教案時，教師應當注意語言的精練和準確性。首先，教案應當簡明扼要，切忌冗長廢話，讓教案能夠一目了然。其次，教案語言應當準確無誤，避免出現(xiàn)模糊和歧義的表達，以免給學生和自己帶來困惑。最后，教案還應遵循教育規(guī)范，不使用粗魯和不文明的語言，樹立良好的范例。
第五段：注重反思與改進
教案編寫完畢并不意味著工作的結(jié)束，教師還應當對教案進行反思與改進。在實際教學中，教師應當不斷收集學生的反饋和評價，以及自己的觀察和總結(jié)，及時對教案進行優(yōu)化和調(diào)整，提高教學的質(zhì)量和效果。同時，教師還應與同事進行交流和分享，互相借鑒，相互提高，不斷完善自己的教學方法和教案編寫水平。
結(jié)論：正確書寫教案是提高教學效果和保證教師教學的基本功。教師在編寫教案時，應當認真理解教學內(nèi)容，合理安排教學步驟，注意語言的精練和準確性，同時不斷反思與改進。通過不斷的練習和反思，教師的教案編寫能力將得到提高，從而為師生的教學工作帶來更大的效益。
數(shù)的書寫教案篇六
作為一名教師，教學是我們?nèi)粘９ぷ鞯暮诵膬?nèi)容之一。為了更好地指導學生學習和提高教學效果，教案的編寫非常重要。教案是教師在備課過程中對教學內(nèi)容、教學目標、教學方法和教學評價等方面進行系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計的一種教學輔助工具。本文將介紹如何書寫教案，以及在編寫教案過程中的一些心得體會。
首先，編寫教案需要充分理解教學內(nèi)容和教學目標。在編寫教案之前，教師應該對教學內(nèi)容進行深刻的理解和掌握。只有在教學內(nèi)容上有全面的認識，教師才能更好地設(shè)計教學活動和教學方法，幫助學生掌握知識。此外，教師還需要明確教學目標，即想要達到的教學效果。教學目標應該明確、具體、可量化，能夠幫助學生明確學習目標，從而更好地進行學習。
其次，在編寫教案時應注重教學方法和教學過程的設(shè)計。教學方法是指教師在教學過程中采用的教學手段和教學策略。教師應根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際情況選擇合適的教學方法，以提高教學效果。例如，對于一些抽象的概念，教師可以采用案例分析、小組合作等方法，增加學生的實踐操作和思考。此外，在教學過程中，教師還需設(shè)計具體的教學活動，以便達到教學目標。教師可以使用課堂講授、小組討論、問題解答等多種方式，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力。
第三，編寫教案要注意評價和反饋。教案中的評價是對學生學習情況和教學效果的評估。教師應該根據(jù)教學目標和教學內(nèi)容，設(shè)計合適的評價方式和評價標準，及時了解學生的學習情況。例如，教師可以通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等多種方式評估學生對知識的掌握情況。此外，在給出評價的同時，教師還應該提供及時的反饋，指導學生更好地改進學習方法和提高學習效果。
第四，編寫教案需注重靈活性和創(chuàng)意性。教師在編寫教案時應該充分考慮學生的個性和學習特點，以及課堂環(huán)境和其他實際因素。教師可以根據(jù)實際情況做出相應的調(diào)整和變化，使教學過程更加靈活和有效。此外，教師還應該注重教案的創(chuàng)意性。教師可以運用多媒體教學、游戲化教學等方式，增加教學的趣味性和吸引力，提高學生的學習積極性。
最后，教師在編寫教案時要保持積極的態(tài)度。教師的積極態(tài)度對于教學的效果和學生的學習動力非常重要。在編寫教案過程中，教師應該保持積極的思維方式，充分體會自己的成長和進步。同時，教師還應該不斷地反思和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略和教學方法，提高自己的教學水平。
總之，編寫教案是教師教學過程中的重要環(huán)節(jié)。教師在編寫教案時應該充分理解教學內(nèi)容和教學目標，注重教學方法和教學過程的設(shè)計，關(guān)注評價和反饋，注重靈活性和創(chuàng)意性，同時保持積極的態(tài)度。通過合理編寫教案，教師能夠更好地實現(xiàn)教學目標，提高學生的學習效果。
數(shù)的書寫教案篇七
敬愛的黨組織：
在我很小的時候我就開始接受長輩的教導，說我將來長大后一定要加入中國共產(chǎn)黨，當時我還不明白什么意思，只能似懂非懂的答應，他們都夸我是好孩子。當我漸漸的長大，通過在學校的學習，我知道了什么是中國共產(chǎn)黨，我就堅定的加入中國共產(chǎn)黨的決心。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
作為一名的大一新生，在剛開始的大學生活中使我對黨的認識有了進一步的加深。黨是工人階級的先進分子組成的，是工人階級及廣大勞動群眾利益的忠實代表。黨在制定政策、路線、方針時都無不圍繞著人民群眾的根本利益，切切實實地為人民群眾謀求的福利;黨員為人民群眾鞠躬盡瘁、死而后已，堅決把人民利益放在個人利益之上，個人利益服從人民利益!
《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷史證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。在新的世紀中，我們一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以之為我們行動的指南針，使我們的現(xiàn)代化事業(yè)進入一個更加偉大的歷史時期。
本人深知自己距離黨的要求還有不少差距，存在不少缺點和不足，如理論知識掌握不扎實，政治素養(yǎng)不高等等。但是，本人誠實勤奮，自尊、自強、自愛，與同學關(guān)系良好，各方面的能力正在逐步提高。我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨組織和同學們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我在工作上和學習上還體現(xiàn)出了不足的方面，如工作上處理問題不夠成熟，在學習上還存在方法上的錯誤等。我希望在日后的生活中能改正缺點，完善自己。也希望在黨支部的生活中能得到思想和政治覺悟上的進一步提高，個人綜合素質(zhì)也不斷提高，得到全面的發(fā)展。
如果黨組織批準了我的入黨申請書，使我成為正式黨員，我一定會更加嚴格的要求自己，時時刻刻為同學做榜樣，嚴于律己，把周圍的環(huán)境帶好，這我還是有信心的，我相信我有這個能力和魅力。
如果黨組織沒有批準我的入黨申請書，說明我的條件還不成熟，我做的還是達不到黨的要求。我一定不會灰心的，也不會自暴自棄，我智慧更加嚴格的要求自己，加強文化學習，提高個人素質(zhì)，直到達到黨組織的要求為止，我相信我會做到的，也請黨組織相信我。
此致
敬禮!
申請人：___
_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文2
敬愛的黨組織：
當我班的團支書宣布此時我們可以寫入黨申請書的消息時，我興奮不已，因為我渴望加入這一神圣的組織已經(jīng)許久了。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，同時，中國共產(chǎn)黨是我國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，黨的發(fā)展壯大對于建設(shè)富強、民主的新中國具有決定的引領(lǐng)中樞作用，因此我想加入這個組織，盡自己的一份力量，促進黨的不斷發(fā)展、進步，保證我國的社會主義建設(shè)有一個堅強的領(lǐng)導核心。
人生價值分為兩種，即自我價值與社會價值。自我價值即是索取，而社會價值則是貢獻。我們知道這兩種價值對人生有重大的影響力，然而社會價值才能衡量人生價值的標準。我渴望實現(xiàn)我的社會價值，我希望我能把自己的一生獻給我們偉大的祖國，偉大的人民。然而個人的力量是有限的，個人的智慧是有限的，我需要一個始終以為人民服務為宗旨的政黨來領(lǐng)導我，給我指引前進的方向，而這個政黨，就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。因此，我真誠地請求黨組織能夠經(jīng)過多方面的考察，批準我申請入黨的這一請求。
在初中階段，我有幸加入共青團，成為一名團員，與同學們一起為此感到驕傲。年輕人總是向前進，團員是共產(chǎn)黨的后背力量，進入團組織的我們已開始以成為黨員為理想，為目標。在成為黨員之前，身為團員的我們，以身作則，樹立良好的榜樣，讓身邊的同學以加入團組織大家庭而自豪，鼓勵他們積極向團組織靠攏。團員與同學之間互相促進，積極討論學習上遇到的問題，同時也增進了同學之間的友誼。身為團員的我在這良好的環(huán)境中得到成長，培養(yǎng)了我善于溝通，并善于與人合作。
當然，我也認識到了在現(xiàn)實生活中部分黨員打著黨的旗號干一些危害人民的行為，然而這些腐壞行為卻更加堅定了我入黨的信心。雖然我個人的力量是微薄的，但我會盡全力為黨的事業(yè)奮斗，力從自身做起，保持黨的先進性，始終以全心全意為人民服務為宗旨。
既然中國共產(chǎn)黨是如此之神圣，那么如果要成為中國共產(chǎn)黨就必須要有優(yōu)良的素質(zhì)，因此我必須在各方面嚴格要求自己，使自己能具有成為合格的共產(chǎn)黨員的素質(zhì)。在思想上我會以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的內(nèi)容充實自己，并與同學和睦相處，樂于助人，平易近人。
在學習上，我要努力學好自己的專業(yè)知識，把自己培養(yǎng)成為“又專又博”的優(yōu)秀人才，為我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出貢獻。在工作的過程中，也要做到以國家，集體、人民的利益為重，在處理問題時做到大公無私，在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，要不惜犧牲個人利益，以保證社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，中國共產(chǎn)黨的先進性，使中國共產(chǎn)黨始終成為中國人民利益的代表者。
作為一名中國人，作為一個渴望上進，渴望為國家的發(fā)展作出貢獻的一名中學生，在此誠懇地請求黨組織能夠批準我的入黨申請，讓我成為中國共產(chǎn)黨員，讓我能有機會在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，為社會、為國家、為人民作貢獻。并且，從今天開始，便會在學習及生活中用中國共產(chǎn)黨的言行來嚴格要求自己。
假使我能夠被批準入黨，那么我在以后的生活中一定會對自己的要求更加嚴格，在學習上更加努力，使自己成為一名真正的、名副其實的共產(chǎn)黨員，并在以后的工作中盡職盡責，以國家、人民利益為重，為社會主義事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
倘若黨組織以為我還有不足之處，還不能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，我也不會因此而灰心喪氣，我會誠懇地接受黨組織的建議，努力完善自我，使自己能夠具備成為中國共產(chǎn)黨的條件，而在來年再申請。
我渴望成為一名共產(chǎn)黨員，并誠請黨組織能夠?qū)ξ疫M行多方面的考驗，批準我入黨的申請。
此致
敬禮!
申請人：___
20_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文3
敬愛的黨組織：
20__年_月_日經(jīng)黨支部批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員?，F(xiàn)在我的預備期已快滿一年，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請希望轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習。為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己一年來的情況向組織作如下匯報：
一、思想政治方面
這一年來，我主動加強政治學習，利用更多時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，進一步系統(tǒng)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、和科學發(fā)展觀，學習了黨了黨的十九大精神。不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺悟，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。在學習過程中，堅持理論聯(lián)系實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來。用理論、用知識武裝頭腦、指導實踐，始終以飽滿的政治熱情、積極的生活態(tài)度為實現(xiàn)崇高理想而堅持不懈地努力。
二、工作方面
作為班級的團支書，我積極帶動同學學習科學發(fā)展觀，利用課余時間搜集資料，與同學們共同學習了八個課時的科學發(fā)展觀，并在最后進行了一次測試，我還及時了解國家時政，并通過網(wǎng)絡博客和群郵件和同學一起學習，深入同學之中，與同學相處融洽，團結(jié)同學，關(guān)心同學，帶頭完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作，同時還能夠團結(jié)同學一道工作，虛心接受他人的批評意見。對自己工作中暴露出來的工作方法等缺點，認真地進行了改正。
三、學習方面
現(xiàn)在已是一名大三的學生，我深知當今時代是科學技術(shù)高速發(fā)展的時代，沒有豐富的現(xiàn)代科學文化知識和較強的業(yè)務能力，是很難適應時代發(fā)展，為黨的事業(yè)做出較大貢獻的。為此，我堅持勤奮學習，認真研究本專業(yè)知識并獲得三等優(yōu)秀獎學金，同時，還利用課余時間不斷努力擴展學習面，時代需要多知識推動進步，我們就要多學習才能創(chuàng)造未來;誠然，我的學習成績還不夠理想，仍需要繼續(xù)努力，使自己的學習成績再上一個臺階。
一年來，我在黨組織的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在：政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進一步的提高。在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取取得更好的成績。
以上是我一年來的基本情況，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請，如果黨組織能批準我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學習，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的黨員。如果組織不批準或者延期轉(zhuǎn)正，我一定加倍努力，繼續(xù)接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名中共正式黨員。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文4
敬愛的黨組織：
您好!
20__年_月_日，是我人生很大的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)黨組織批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的心愿，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。從那天起，我知道自己肩上了責任重了很多，從此，我更加嚴格的從各個方面要求自己，加強對政治思想的學習，對于工作和學習也努力做到?，F(xiàn)預備期已滿，于是我遞交轉(zhuǎn)正申請，請黨支部考慮我的申請。
去年夏末秋初，為了今后更好的發(fā)展，我義無反顧地加入了浩浩蕩蕩的考研大軍。備考的日子是艱辛無趣的，保研的同學，生活的安逸輕松;求職的朋友，奔波的匆忙執(zhí)著;而我，有的只是面對單詞，書本，試題的孤寂與無奈，三點一線的生活幾乎將我與這個世界隔離，披星戴月的學習也在挑戰(zhàn)我身體的極限。而就在這樣的匆忙與勞累的時候，黨組織給了我成為中共預備黨員的機會，這無疑是給我灰暗的生活加入了一抹清新的綠色，就這樣，在其他學生黨員的幫助教育下，借著復習考研政治的東風，我無論是在政治思想上還是在工作學習中都有很大提高，特別是通過黨內(nèi)的一系列學習和活動，加深了我對黨的理論知識的認知，增強了我的黨性，同時為我進一步成為一名合格共產(chǎn)黨員做準備，經(jīng)過了一系列必要程序后，我順利的成為了中國共產(chǎn)黨的預備黨員，這對于即將大學畢業(yè)的我而言，能夠搭乘大學階段最后一班通往黨組織的列車，無疑是以一種意外收獲，一個可能影響我一生的收獲。
成為黨員意味的不僅是榮譽，更是一種責任?；蛟S那些優(yōu)秀黨員的豐功偉績，對于像我這樣的學生預備黨員是遙不可及的，但入黨一年來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無論政治上、思想上都取得了較大進步。
特別是通過參加黨內(nèi)一系列活動，不但加深了我對黨的性質(zhì)、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養(yǎng)，從而認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題。回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：
首先在思想政治上
我不斷充實自己、完善自己，通過多種途徑了解我們黨的光輝奮斗史，明確一名黨員的權(quán)利和義務，堅定正確的政治方向。而不再只是知道中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的存在，她更是引領(lǐng)中國這一泱泱大國前進的旗幟，支持中國人民銳意進取的不竭動力。
參觀盧溝橋紀念館的黨組織活動，將我們記憶里盧溝橋事變具體化，在物欲橫流的今天，那份沉重的哀悼，重新喚起了對那些曾經(jīng)的抗日英雄的緬懷，以及對那個純粹時代的懷念;斑駁的盧溝橋，有的不只是那神態(tài)不一的獅子，更記錄了那個戰(zhàn)火紛飛年代，中國共產(chǎn)黨給予中國人民的力量和慰藉;觸目驚心的歷史，讓我們對那些曾經(jīng)的質(zhì)樸黨員肅然起敬，同時更堅定了我成為優(yōu)秀黨員的決心。成為黨員不是對自己虛榮心的滿足，她是要求你真心付出的，而這付出有時可能是生命的代價。
其次在工作生活上
我也在不斷實現(xiàn)自己，提高自己。今年_月，研究生入學考試終于在我們的翹首以盼中匆匆結(jié)束，無事可做的閑暇時光，一下子將我淹沒，讓我失去了生活的重心，經(jīng)過一番尋覓，我決定去__公司進行實習，朝九晚五的生活，讓我的生活陡然變得充實新鮮。和所有上班族一樣，每天早起去擠公交車，40分鐘的車程讓我可以慢慢體會以后成為真正上班族的許多無奈，那樣簡單的午餐卻也是完全不可忽略的，短暫的一個小時休息時間讓你來不及在桌子上趴著睡一會，就要匆匆忙忙開始下午緊鑼密鼓的奮斗。
幾百人的公司只有我們幾個實習生是按時下班的，其他人依舊伏案為自己的未來打拼。這家公司是專門制作工業(yè)自動化器件的，與我而言算是對口，但是短暫的實習，卻讓我切實感受到了，書本知識與實踐的天壤之別，對于未來曾經(jīng)的幻想，瞬間變得不切實際，我需要的是腳踏實地，一步一步地實現(xiàn)自己。
最后在學習生活上
我也在不斷超越自己，成就自己。作為學生預備黨員，我首先的任務就是學習，學習成績的優(yōu)秀也是成為一名優(yōu)秀學生黨員的前提。本科階段的學習成績并非優(yōu)秀所以不得不踏上考研的征程，近五個月的努力，終于換來了我的研究生入學通知書，因為臨近畢業(yè)我才匆匆成為了預備黨員，那時的課程就是畢業(yè)設(shè)計。
原本認為很輕松的任務，其實卻并非那么簡單，從選題到設(shè)計到最后的制作，每一步都要求我去親自完成，而在進行每一步時都感覺自己在這一方面有或多或少的欠缺，隨后就是對缺點的惡補，每一次的小小進展都會讓我覺得自己的努力有了回報。
一學期的時間很快，轉(zhuǎn)眼就進入答辯階段，從開題報告的支支吾吾，到最后畢業(yè)答辯的流暢，幾個月的努力讓我有了期望的進步，同時優(yōu)秀論文的獲得也是對我的肯定，為我并不算完美的本科生活畫上了句號。未來的兩年半的時間里，我還將繼續(xù)我的學業(yè)，為將來進入社會，將自己所學與共產(chǎn)主義社會主義建設(shè)緊密相連，做最后的沖刺。
總之，在過去的一年里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學習、努力工作，政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展。但我知道還存在著一些缺點和不足，離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離。我還需要繼續(xù)努力，也請大家繼續(xù)幫助我。
在今后的工作和學習中，我將更加嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，努力克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
今天，我雖然向黨組織遞交了個人入黨轉(zhuǎn)正申請書，但我仍愿意接受黨組織的長期考驗，并矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：___
年_月_日
黨員轉(zhuǎn)正申請書范文5
尊敬的黨組織：
20__年_月_日，經(jīng)黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員，至今已屆一年。按照黨章的規(guī)定，我的預備期已滿，為此特向黨組織鄭重提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請，請黨組織審查。
一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，我針對入黨時上級領(lǐng)導以及支部給我提出的意見和建議，正視個人存在的缺點和不足，在平時的工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做而且要做好，黨員不該做的堅決不做，并且要抵制，不足之處堅決改正。
可以說跟一年前相比，我更加成熟了，黨性更強了。通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養(yǎng)，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。
在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，加強政治理論學習，對工作積極主動，認真負責。下面，我向黨組織匯報一年來我的思想、工作、生活和學習等方面的情況。
一、思想上
在近一年來，我再一次認真系統(tǒng)的學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、認真全面的學習了新黨章;深刻領(lǐng)會“兩會”會議精神，響應黨的號召，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利果實的行動指南。
通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風云變幻的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作上
我任勞任怨，積極帶頭完成組織上安排的任務，較好地完成了各項工作，減少浪費，節(jié)約開支，為單位節(jié)約增效盡職盡責。同時還能夠團結(jié)同志一道工作，虛心接受同志們的批評意見。對自己工作中暴露出來的工作方法簡單等缺點，認真地進行了改正。另外在做好本職工作的同時虛心學習其他相關(guān)專業(yè)知識，力求做到一專多能，以更好的為人民服務。
三、生活中
在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。明確了共產(chǎn)黨員必須充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。任何時候、任何情況下都不能放松對自己的要求。日常的生活中，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，積極團結(jié)群眾，熱心助人。
四、學習上
我始終不松懈，努力學好科學文化知識，希望能更好的為人民服務，實現(xiàn)自己的價值。
五、缺點和不足：
我深知自己還存在一些缺點和不足，如對黨的理論知識學習不夠深入，對黨的認識不足，政治理論水平有待提高，工作上缺乏創(chuàng)新精神，開展批評與自我批評不夠大膽，這些都是我今后需要努力改進的地方。在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，開拓創(chuàng)新;努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)黨員!
以上是自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!
懇請黨組織審查批準我的轉(zhuǎn)正申請!
此致
敬禮!
申請人：___
2020年_月_日
數(shù)的書寫教案篇八
為了使黨組織更好地了解掌握入黨申請人的進步情況，進而對申請人進行有針對性的幫助教育，申請人應積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作、學習情況，不斷地增強自己的組織觀念，自覺地接受黨組織的教育和考察。一般情況下，每半年至少應口頭或書面向黨組織匯報—次。
(一)思想?yún)R報的書寫格式及主要內(nèi)容：
1.標題。居中書寫“思想?yún)R報”
2.稱謂?！包h支部”或“黨組織”，要頂格寫在第一行，后面加冒號。
3.正文。
(4)也可以把自己思想上有哪些進步、存在什么問題以及今后如何提高等寫清楚。
4.結(jié)尾。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的希望和要求，一般用“希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育”等作為自己的結(jié)束語。
5.署名和日期。正文寫完后，在正文的右下方署上匯報人姓名，姓名下方寫明匯報日期：年、月、日。
(二)寫思想?yún)R報應注意的問題
向黨組織作思想?yún)R報，重要的是要忠誠老實，實事求是，敢于暴露思想和不足，肯定自己的進步;不談空話、套話，不作表面文章，要言之有物。
數(shù)的書寫教案篇九
思想?yún)R報的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：
(1)標題。居中寫“思想?yún)R報”。
(2)稱謂。及匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
(3)正文。寫思想?yún)R報，是結(jié)合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想?yún)R報。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明;如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或?qū)W習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質(zhì)的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;如果在自己的日常生活中遇到個人利益同集體利益、國家利益產(chǎn)生黨組織匯報;為了使黨組織匯報;為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。
(4)結(jié)尾。思想?yún)R報的結(jié)尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語。
在思想?yún)R報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居書寫“匯報人”，下一行寫上“×年×月×日”。
寫思想?yún)R報應注意的問題：
(1)思想?yún)R報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。
(2)寫思想?yún)R報應根據(jù)不同時期的思想認識狀況，集中新體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。
(3)寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領(lǐng)導講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義。
(4)寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。
另外，黨組織不能簡單地用思想?yún)R報次數(shù)的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織匯報思想，每年匯報不少于4次。
數(shù)的書寫教案篇十
教案是每一位教師備課工作的重要組成部分。它不僅是課堂教學的計劃，還是教學過程中的框架和指南。通過撰寫教案，教師不僅可以有效地組織和安排教學內(nèi)容，還可以提前預設(shè)教學目標和評價標準。在我多年的教學實踐中，我深刻體會到書寫教案的重要性。下面，我將分享我對書寫教案所得的心得體會。
首先，書寫教案可以幫助教師更好地組織和安排教學內(nèi)容。教案的編寫過程中，教師需要明確課程目標、教學內(nèi)容和教學方法。通過書寫教案，我可以清晰地規(guī)劃每一節(jié)課的教學流程和時間分配，確保教學過程有序推進。同時，教案還可以幫助我整理教學資源和準備教學材料，提前把握好教學的重難點，使我能夠以有條不紊的方式進行教學。
其次，書寫教案能夠幫助教師充分考慮學生的特點和需求。教案的編寫過程中，我需要分析班級整體和個別學生的學習情況，進一步了解他們的興趣、能力和學習風格。通過對學生的分析，我能更好地選擇教學策略和教學手段，提供適合不同學生的教學內(nèi)容和學習任務，并根據(jù)學生的實際情況進行相應的調(diào)整。教案使我能更好地關(guān)注每一個學生的學習，促進他們的全面發(fā)展。
再次，書寫教案可以幫助教師提前預設(shè)教學目標和評價標準。教案編寫的過程中，我需要明確每一節(jié)課的教學目標，并設(shè)定相應的評價標準。通過明確教學目標，我可以清楚地知道我希望學生在這節(jié)課中達到何種水平，從而更好地組織教學內(nèi)容和選擇教學方法。同時，預設(shè)評價標準可以幫助我更好地評估學生的學習效果，及時調(diào)整教學策略和教學目標，使學生得到更有效的教育。
此外，書寫教案對于備課交流和分享也起到了積極的推動作用。教案不僅是教師備課的工具，也是教研、備課團隊交流的重要依據(jù)。通過分享教案，我可以與同事們討論教學理念、教學方法和教學資源，相互借鑒和改進。教案的共享和交流不僅能夠提高我們的教學水平，還可以激發(fā)教師之間的合作和創(chuàng)造力，從而推動學校的整體發(fā)展。
綜上所述，書寫教案是一項重要而必要的工作。通過編寫教案，教師能夠更好地組織和安排教學內(nèi)容，關(guān)注學生的特點和需求，提前預設(shè)教學目標和評價標準，并促進備課交流和分享。在未來的教學實踐中，我將繼續(xù)注重教案的撰寫，并不斷完善和改進教案，以提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。
數(shù)的書寫教案篇十一
一、基本情況分析
幼兒園的學生普遍寫字潦草，書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu)。有許多學生的握筆姿勢和寫字姿勢不正確，不能很好地靜下心來認認真真地書寫，從而導致書寫潦草、不規(guī)范、錯別字多等現(xiàn)象出現(xiàn)。還有學生認為，有了電腦打字，字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要。
二、教學目標
1、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。 培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使 學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、學生在識字的基礎(chǔ)進一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。
3、通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。
4、培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。
5、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、教學措施
（1）、教學中，嚴格要求。
一絲不茍的好習慣。同時在書寫速度上要適當提高要求。
（2）、教學中，具體指導。
不僅要對每個字的筆畫 、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導，還要引導學生認識和掌握同一偏旁、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征，進而有效的提高學生寫鋼筆字的技能。
（3）、課堂指導與課后練習相結(jié)合。
只靠兩周指導一次鉛筆字書寫來提高學生的書寫水平是不行的。要把字寫好，必須經(jīng)常練習，持之以恒。因此，課外應根據(jù)教學要求和教學進度，布置一定數(shù)量的作業(yè)，分量不可過多，書寫時間不可長。
（4）、學會正確方法，養(yǎng)成良好習慣。
學會正確的臨帖方法，養(yǎng)成好習慣，對孩子的一生非常重要。
一、現(xiàn)狀分析
本班有 46名幼兒，其中男孩? 名，女孩? 名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
二、班級學期目標
（一）幼兒方面
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的`環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具
膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面
發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
三、具體措施
（一）幼兒方面
1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。
4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面
1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。
（三）家長方面
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
大班
工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究 教學為基本思路，
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，
轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務素質(zhì)。提高教師教育教學反思能力，提高我園
教育質(zhì)量。
工作重點：1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好教師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作：三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。
3、根據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調(diào)整。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。
四月份：
1、隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?；顒又黝}新穎，為孩 子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
六月份：
1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3 認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關(guān)知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。
數(shù)的書寫教案篇十二
教案是教師教學工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到教學的質(zhì)量與效果。作為一名教育工作者，我深知書寫教案的重要性。經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了一些心得和體會，現(xiàn)將其總結(jié)如下。
首先，書寫教案要精確明確。教案是教師進行教學活動的依據(jù)，它應該能夠清晰明了地傳達教學目標、內(nèi)容、方法和評價標準等要素。因此，我們在書寫教案時，要盡量避免使用模糊不清的措辭，而應該使用簡明扼要的語言，確保每一個教學環(huán)節(jié)都能被準確地解讀和執(zhí)行。
其次，書寫教案要遵循教學理論。教學理論是教育科學的基石，也是教師教學工作的指南。在編寫教案時，我們要始終堅持教學理論的指導，尤其是教育心理學、課程理論等相關(guān)理論，在設(shè)計教學活動時，要根據(jù)學生的心理特點和學習規(guī)律進行合理安排，提高教學效果。
第三，書寫教案要注重實施過程。教案并不僅僅是一份文字材料，它更是教學活動的具體展現(xiàn)。因此，教案的書寫不僅要注重教學目標和方法，還要注重實施過程的詳細描述，比如教學環(huán)境的布置、學生的參與方式、教師的引導技巧等等。只有這樣，教案才能真正成為教學活動的有效指導，才能更好地幫助學生實現(xiàn)學習目標。
第四，書寫教案要注重個性化。教學是一項藝術(shù)性的工作，每個教師都有自己的教學風格和特點，因此，教案的書寫也應該體現(xiàn)個性化的特點。在編寫教案時，我們不僅要考慮教學內(nèi)容和方法，還要考慮自己的特長和興趣愛好，將個人的特色融入教學活動中，使教學更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
最后，書寫教案要不斷反思和改進。教案是教師教學工作的總結(jié)和提煉，它反映了我們的教學理念和教學水平。因此，在書寫教案之后，我們要不斷地進行反思和改進，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，不斷完善教案，提高教學質(zhì)量。同時，我們還要積極參與教學研究和交流，與他人分享教案設(shè)計的經(jīng)驗和體會，以獲得更多的啟發(fā)和意見。
總結(jié)起來，書寫教案是一項重要而復雜的任務。它要求我們精確明確地傳達教學目標和內(nèi)容，遵循教學理論的指導，注重實施過程的描述，注重個性化的特點，并不斷反思和改進。只有經(jīng)過不懈的努力和不斷的實踐，我們才能書寫出符合教育教學的要求的優(yōu)秀教案，為學生成長提供有效的教學保障。
數(shù)的書寫教案篇十三
第一段：引言（150字）
教案是教師教學工作中重要的組成部分，它是教師教學活動的核心，也是教師進行教學設(shè)計的具體表現(xiàn)。正確的書寫教案不僅有助于教師教學工作的順利進行，還能提高教學質(zhì)量。在我的教學實踐中，我深刻認識到教案的重要性，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成一套適合自己的方法。在本文中，我將分享我在書寫教案上的心得體會。
第二段：了解教學目標（250字）
書寫教案的第一步是了解教學目標。教學目標是教師進行教學設(shè)計的基礎(chǔ)，通過設(shè)定明確的目標能夠使教師有一個明確的方向。在設(shè)置教學目標時，我通常注重學生的實際需求和發(fā)展水平，確保目標既具確切性又具有可操作性。同時，我也會根據(jù)教學內(nèi)容的不同，確定不同的教學目標，以促進學生在各個方面的全面發(fā)展。
第三段：設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法（250字）
在書寫教案時，設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法是十分重要的。教學內(nèi)容需要緊密貼合教學目標，并符合學生的認知水平和學習能力。我通常采用分層設(shè)計的方法，將教學內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識、拓展知識和應用知識三個部分，有助于學生逐步深入理解和掌握知識。此外，我也嘗試使用多種教學方法，如講述、討論、實驗等，以培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
第四段：評估學生學習效果（250字）
評估學生學習效果是有效教學的重要環(huán)節(jié)，也是我在書寫教案中的一項重要考慮因素。我會設(shè)置多個評估指標，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等，以綜合評估學生的學習效果。在評估過程中，我鼓勵學生自我評價，促進他們對學習成果的認識和反思。通過評估學生學習效果，我可以了解到教學的效果，并及時調(diào)整教學策略，進一步提高教學質(zhì)量。
第五段：反思和改進（300字）
在書寫教案的過程中，反思和改進是不可或缺的環(huán)節(jié)。在實際教學中，我會不斷反思自己的教學過程和教學效果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并進行相應的改進。我會關(guān)注學生的反饋意見和建議，以及觀察教學的效果，并根據(jù)需要進行相應的調(diào)整和改進。通過反思和改進，我能夠不斷提高自己的教學能力和教學質(zhì)量，實現(xiàn)個性化教學的目標。
結(jié)尾（100字）
正確書寫教案是高效教學的前提和保障，它能夠幫助教師有條不紊地進行教學工作，并提高教學質(zhì)量。在本文中，我分享了我的心得體會，強調(diào)了了解教學目標、設(shè)計教學內(nèi)容和教學方法、評估學生學習效果以及反思和改進的重要性。我相信，只有不斷提高自己的書寫教案能力，才能更好地滿足學生的學習需求，實現(xiàn)教學目標。
數(shù)的書寫教案篇十四
對生活中的數(shù)字趕興趣，了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系，認識并且能正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字。
認讀數(shù)字
辨別單雙數(shù)
對數(shù)量對應關(guān)系的理解
漫畫，數(shù)字胸卡，水果卡片“車票”等
手指律動《數(shù)字歌》
(1)通過手指律動引出活動主題《有趣的數(shù)》
師：小朋友表演的可真棒今天老師就帶你們一起去認識有趣的數(shù)字寶寶
(2)請幼兒先說說在那里見過有趣的數(shù)字寶寶
師：在正式認識他們之前我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢?
生：鬧鐘日歷電話尺子汽車路牌等……
(3)如果沒有了這些數(shù)字我們的生活會什么樣子呢
師：生活中沒有了數(shù)字我的生活一定很糟糕你們說呢?
生：我們就不知道時間不知道幾號不知道多長不知道有幾歲不……
師：既然數(shù)字寶寶這樣重要現(xiàn)在我們就快來認識他們吧
1象鉛筆細又長2象鴨子水上漂
3象耳朵聽聲音4象小旗迎風搖
5象秤鉤來賣菜6象豆芽列嘴笑
7象鐮刀割青草8象麻花擰一遭
9象飯勺來盛飯10象鉛筆和ji蛋
生：(發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼和水果貼)驚喜
師：小朋友們快告訴我你們都找到了什么?(師讓幼兒一個一個說一說找到的數(shù)字和水果的數(shù)量)
師：我建議咱們一起和他們做個游戲好不好?
生：好~!
(4)游戲“找朋友”
游戲規(guī)則：相對的.數(shù)字找到對應的水果數(shù)量
游戲目的：培養(yǎng)幼兒對數(shù)，量對應關(guān)系的理解
(5)游戲“快樂寶貝車”
游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)“車票”找座位共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”
(6)“請你畫一畫”
生：好~!(發(fā)現(xiàn)描紅紙拿出描紅紙和彩筆)
生：田字格
師：今天我們就在田字里畫數(shù)字寶寶豎起我們的小耳朵仔細聽
師：(播放數(shù)字童謠)和小朋友一起寫數(shù)字
咱們下次活動一起來找找看好嗎
生：小朋友們再見吧!
數(shù)的書寫教案篇十五
教學目標：
1、會認8個生字“憐、雛、禁、耀、瘙、癢、頰、苞”
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
3、熱愛春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。
教學重點：
1、會認本課的生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。
教學難點：
體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。
教學過程：
一、看圖導入
1、出示課文插圖：說說你看到了什么，感受到了什么?
2、春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現(xiàn)，羞羞答答，躲躲藏藏。當我們發(fā)現(xiàn)春天的時候，心里一定會蕩起一陣驚喜，體驗到發(fā)現(xiàn)的快樂。讓我們先讀讀課文，看看誰給我們帶來了春天的消息。
3、出示課題：春的消息。
二、初讀課文、認讀生字
1、自由輕聲朗讀課文，想辦法記住生字。
2、同桌互相認讀生字，并交流記字的方法。
3、讀詞語
牽引、愛憐、雛菊、禁不住、欣喜、雀躍、照耀
綠苞、喚醒、沉睡、溪流、瘙癢、面頰、嫩綠
指名讀開火車讀齊讀
三、品讀課文，體會感情
1、自讀課文，要求正確、流利。讀后說說你體會到課文中的'小朋友是怎樣的心情?
2、指名讀自己喜歡的段落。
3、說說你體會到課文的小朋友是怎樣的心情?(歡快高興)
4、你從哪些地方體會到的，找出有關(guān)的詞句。
5、反饋
6、春天已經(jīng)來到，是誰告訴了我們這個好消息呢?
7、出示句子：
看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳;
小花朵，你還認得我嗎?
你看我又長高了多少!
來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞;
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它歌唱，和它一起奔跑。
是誰瘙癢了我的面頰?
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
讀讀這些句子，說說又體會到了什么?引導學生體會小朋友與大自然之間和諧的關(guān)系，以及投身大自然中的情趣。
8、配樂朗讀課文
四、選讀課文，自主積累，練習背誦
1、展示讀自己認為最美的句子或段落，說說自己讀后的體會。
2、選擇自己喜歡的詞語、句子、段落，用自己喜歡的方式積累?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄，也可以試著默寫。然后讓部分學生展示交流自己積累的詞句或段落。
3、練習背誦課文。
五、拓展想象，發(fā)現(xiàn)春天。
1、課件出示春天美景圖：桃花盛開柳樹發(fā)芽小溪解凍等
2、用比喻或擬人的方式說說這些事物又是怎樣告訴我們春天到來的消息的。
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數(shù)的書寫教案篇十六
第一段：引言（大約200字）
在教育教學工作中，教案是教師備課的必要工具之一。一份合理、有效的教案能夠幫助教師在課堂上組織教學，引導學生有效學習。而如何書寫一份優(yōu)秀的教案，是每個教師都需要面對的問題。在多年的教學實踐中，我積累了一些關(guān)于如何書寫教案的心得體會，它們對我提高教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。
第二段：準備工作（大約200字）
準備工作是寫好教案的基礎(chǔ)。在準備教案時，首先要確定教學目標，明確教學要求。然后，針對這些目標和要求，對教學內(nèi)容進行有針對性的選擇和安排。同時，考慮學生的特點和能力水平，合理劃分教學步驟，安排適當?shù)木毩暫挽柟袒顒?。此外，還要對教學所需的素材和教具進行充分準備，確保教學過程的順利進行。
第三段：教案結(jié)構(gòu)（大約300字）
寫好教案，要注意合理的結(jié)構(gòu)安排。一份完整的教案應包括教學目標、教學重點和難點、教學過程以及教學評價四個部分。教學目標要明確具體，既要符合學科的要求，又要適應學生的實際情況。教學重點和難點是教師在教學過程中要著重講解和解決的問題，要在教案中明確標出。教學過程要有條理，結(jié)構(gòu)清晰，清楚地說明教師的教學策略和方法。最后，教學評價是對學生學習情況進行反饋和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略的重要環(huán)節(jié)。
第四段：語言表達（大約300字）
一份好的教案，除了結(jié)構(gòu)合理外，語言表達也非常重要。要注意用語準確、簡潔明了，避免生僻字和晦澀難懂的句子。在教學過程描述中，要注重使用動詞和名詞，并注意主謂搭配的準確性。同時，還要注意段落的劃分，將不同的內(nèi)容分段敘述，以便幫助讀者更好地理解教案的內(nèi)容。此外，使用圖表和配圖等輔助材料，可以更好地幫助教師與讀者理解教案。
第五段：反思總結(jié)（大約200字）
寫好教案不僅僅是一份機械的工作，更是對教學過程的反思與總結(jié)。在寫教案的過程中，要時刻關(guān)注學生的學習情況，思考教學的效果。如果發(fā)現(xiàn)教學目標沒有達到，可以適時調(diào)整教案中的內(nèi)容和教學策略。而優(yōu)秀的教案，也應該容許適度的彈性，使得教師在實際教學中可以根據(jù)學生的反應進行靈活的調(diào)整和改進。
結(jié)尾（大約100字）
書寫教案是教師備課工作中的一項重要任務。通過準備工作、合理的教案結(jié)構(gòu)、清晰的語言表達以及對教學過程的反思總結(jié)，我們可以編寫出一份優(yōu)秀的教案。這些心得體會不僅對提高教師的教學水平有著重要的影響，也有助于學生的有效學習。因此，教師們應該將寫好教案作為一項重要的教學任務，不斷提高自己的書寫能力和教學思維水平。
數(shù)的書寫教案篇十七
作為一名教師，優(yōu)質(zhì)的教案對于教學的順利開展起著至關(guān)重要的作用。然而，在編寫教案過程中，我們常常會遇到一些問題，如排版不美觀、語言表達不準確等。因此，正確書寫教案是我們要不斷努力的一個方向。在這里，我將結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗進行總結(jié)，并分享一些有效的方法和心得體會，以期提高教案書寫的質(zhì)量和效果。
首先，一個好的教案需要明確的目標和內(nèi)容。在我們編寫教案之前，首先要明確教學目標，弄清楚本節(jié)課的核心知識點和重點。然后，在設(shè)計上我們要注重課堂活動的有效性和針對性。避免只是讓學生進行死記硬背或者機械地模仿。相反地，我們應該引導學生去思考和運用知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和問題解決能力。這樣的課堂活動設(shè)計，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠提高他們的綜合素養(yǎng)。
其次，在寫教案之前，我們要做好充分的思考和準備。只有通過對教學內(nèi)容的深入理解，我們才能將知識脈絡和過程合理地組織起來。我們可以通過查閱相關(guān)的資料和教輔材料，以及與同行交流，來獲得更充足的知識背景。此外，我們還可以參考一些好的教案范例，借鑒其優(yōu)點和亮點，形成自己獨特的教案風格。
第三，一個好的教案需要條理清晰，表達準確。在書寫教案時，我們要注意使用恰當?shù)姆止?jié)和標題，使得結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴密。同時，我們應該使用準確、簡潔、明確的語言表達，避免使用長句或者專業(yè)術(shù)語，使得主要內(nèi)容更容易被理解。一個好的教案，不僅給教師提供了指導和參考，同時也為教學評估提供了依據(jù)。
此外，教案的書寫還要注意規(guī)范和細節(jié)。我們應該遵循學校和教育部的規(guī)定，統(tǒng)一格式和標準。例如，標題的位置和字體，文字大小和間距等方面都應該保持一致。另外，我們還應該規(guī)范使用標點符號和包括詞語注音等細節(jié)，確保教案的整體美觀，以及使用的專業(yè)性。
最后，我們要不斷反思和完善教案。在實際教學過程中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)教案存在一些問題，或者需要改進的地方。因此，我們應該時刻保持敏感的眼光，對教案進行反思和修正。此外，我們也可以請同事或者專家對教案進行評閱和指導，從而得到更多的意見和建議。
總而言之，正確書寫教案是我們教師修煉和提高的一個重要環(huán)節(jié)。通過明確目標和內(nèi)容，做好思考和準備，以及保持條理清晰和準確的表達，我們可以編寫出優(yōu)質(zhì)的教案。同時，我們也要注意規(guī)范和細節(jié)，以及持續(xù)反思和完善。相信只有不斷努力和實踐，我們才能提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育服務。
數(shù)的書寫教案篇十八
教學目標：
1、有表情地朗讀童謠，并認讀漢字“一至十”。
2、感受童謠的韻律美。
3、引導幼兒在童謠中學習，感悟生活。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
教學準備：
農(nóng)場掛圖一張，“一至十”的數(shù)字卡及漢字卡，其它掛圖數(shù)張。
教學過程：
1、欣賞導入
“生活中到處都有數(shù)字，美麗的農(nóng)場里也有數(shù)字，你們看。”
2、學習童謠
（1）看圖說話。
（2）數(shù)動物引入，認讀漢字“一至十”。
（3）欣賞童謠，感受童謠的韻律美。
（4）學習朗讀童謠，啟發(fā)幼兒有表情地朗讀。
（5）多種形式朗讀。
3、識字游戲
（1）數(shù)字寶寶找朋友
（2）看誰說得對
4、拓展練習“找一找，數(shù)一數(shù)”掛圖一張，“一至十”的數(shù)字卡及漢字卡，其它掛圖數(shù)張。
教學反思：
本節(jié)課幼兒基本認識數(shù)字，對兒歌很熟悉都能讀出來，但有些小朋友不是很認真，希望下節(jié)課改正，我想再上一節(jié)課會更棒。
數(shù)的書寫教案篇十九
（一）教學目標：
說明本課所要完成的教學任務。
（二）教學重難點：
說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學習時易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養(yǎng)點。
（三）教學過程設(shè)計
1.導入新課
（1）溫故而知新，提問復習上節(jié)內(nèi)容
（2）設(shè)計新穎活潑，精當概括。
（3）怎樣進行，復習哪些內(nèi)容？
（4）提問哪些學生，需用多少時間等。
2.講授新課
（1）針對不同教學內(nèi)容，選擇不同的教學方法。
（2）怎樣提出問題，如何逐步啟發(fā)、誘導？
（3）教師怎么教？學生怎么學？詳細步驟安排，需用時間。
3.鞏固練習
（1）練習設(shè)計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（2）怎樣進行，誰上黑板板演？
（3）需要多少時間？
4.歸納小結(jié)
（1）怎樣進行，是教師還是學生歸納？
（2）需用多少時間？
5.作業(yè)布置
（1）布置哪些作業(yè)內(nèi)容，要考慮到課本知識鞏固積累和運用，兼顧知識的拓展性和學生運用語言能力的培養(yǎng)。
（2）教師要注意：需不需要給學生以解題提示、點撥或必要的解釋。
數(shù)的書寫教案篇二十
素質(zhì)教學目標：
1、使學生學會本課字的寫法，把字寫得端正，輕重適宜。
2、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
教學重點：使字寫得端正、輕重適宜。
教學難點：“觸、殿、鵲、鵑、魄”的書寫。
教具、學具準備：手筆、墨汁
教學過程設(shè)計：
一、讓學生讀出本課各字，說出結(jié)構(gòu)特點。
二、學習字頭的`寫法。
1、學習十字頭的寫法。十字頭，橫取中，起筆輕。豎的起筆重，行筆稍向左斜。
2、學習草字頭的寫法。草字頭，橫取中，行筆中間較輕。豎、撇內(nèi)斜，撇比豎斜度大，位置較高。
3、學習竹字頭的寫法。竹字頭，左部低，右部高。右部撇比左部撇短，右部橫比左部橫長。
4、依次學習“克”字，“直”字，“苗”字，“苤”字，“筆”字，“答”字的寫法。
三、讓學生讀出這些字的寫法注釋，教師補充部分筆畫的用筆方法。
四、學生習字時，教師應多以范寫的形式進行書寫指導，重點對字的結(jié)構(gòu)和用筆方法進行指導。嚴格要求寫字姿勢和執(zhí)筆方法。
五、課堂小結(jié)時，可展示習字作業(yè)。
數(shù)的書寫教案篇二十一
近日，我參與了一次關(guān)于書寫教案的培訓，通過這次培訓，我深刻認識到了教案對于教學的重要性。在培訓中，我學習了如何編寫一份完整有效的教案，并在實踐中領(lǐng)略了書寫教案對學生學習書寫的促進作用。在此，我想分享我的心得體會。
第二段：培訓的收獲
在培訓中，我學會了書寫教案的基本結(jié)構(gòu)。一份優(yōu)秀的教案除了包含教學目標、教學內(nèi)容和教學方法，還需要具備創(chuàng)設(shè)情境、引導思考、鞏固練習、診斷評價等環(huán)節(jié)。這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助教師有條不紊地進行教學，確保學生在每個環(huán)節(jié)都能夠得到充分的參與和學習。
第三段：教案在實踐中的有效性
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)一份好的教案能夠極大地提升學生的學習效果。通過創(chuàng)設(shè)情境和引導思考，我可以激發(fā)學生的學習興趣，使他們更加主動地參與到書寫活動中來。同時，通過鞏固練習和診斷評價，我可以及時糾正學生的錯誤，幫助他們在知識的基礎(chǔ)上不斷提高。
第四段：教案編寫的困難與應對
然而，在編寫教案過程中，我也遇到了一些困難。首先，教案的編寫需要耗費大量的時間和精力，尤其是對于新手來說，需要投入更多的學習和實踐。其次，教案的選擇和設(shè)計也需要豐富的知識儲備和教學經(jīng)驗，這對于初級教師來說是一項挑戰(zhàn)。針對這些困難，我采取了積極的態(tài)度，與同事們進行交流，共同學習和進步。在實踐中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教案，提高教學效果。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次書寫教案培訓，我深刻認識到了教案對于教學的重要性。一份好的教案不僅可以提升學生的學習效果，更有助于教師提升教學質(zhì)量。我將繼續(xù)加強對教案編寫的學習和實踐，與同事們共同探討教學策略和教學設(shè)計，為學生的學習創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境。相信通過不斷的努力和實踐，我會成為一位更加優(yōu)秀的教師。
總結(jié)這次培訓經(jīng)歷，我對書寫教案的重要性和作用有了更深的理解。編寫一份完整有效的教案對于教學的順利進行和學生的學習效果有著重要影響。在今后的教學實踐中，我會一直堅持以學生為中心，根據(jù)學生特點和需求編寫教案，提供個性化的教學服務。相信通過不斷的學習和實踐，我會越來越好地運用教案，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
數(shù)的書寫教案篇二十二
1、學寫數(shù)字7、8，掌握書寫要點。
2、讓幼兒學習正確的書寫姿勢。
幼兒描畫練習紙一張，鉛筆人手一支。
一、復習展示小朋友寫的數(shù)字1-7。
二、學習7的書寫。
出示數(shù)字"7",看一看7像什么。(鐮刀)哪些人和物的數(shù)量可用7表示?老師示范并講解書寫的要點.
三、學習8的書寫。
1、出示數(shù)字"8"，說說可以表示什么?哪些人和物的數(shù)量可用8表示?
2、幼兒想象"8"像什么?(8像葫蘆娃娃。)
3、老師示范并講解書寫的要點：從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。
4、讓幼兒用右手食指跟著老師在黑板上的書寫動作做書空練習，以熟悉筆順和筆劃。
四、幼兒練習，教師巡回指導。
1、觀察幼兒的握筆姿式、坐姿，及書寫位置是否正確。
2、提醒幼兒頂格、滿格寫。
3、提醒幼兒愛護自己的本子，保持本子干凈(寫錯的字可由老師幫助擦去)
五、活動評價。
1、請書寫姿勢正確的幼兒演示坐、握筆、寫字的姿勢。
2、在黑板上展示全體幼兒的字，對照標準字評出寫的好的幼兒，在本子上畫一個五角星作為嘉獎。
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的`，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。
數(shù)的書寫教案篇二十三
教學目標：
1、知道我們家鄉(xiāng)的話是xx話，并能區(qū)分xx話和普通話。
2、能根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習用方言念童謠。
3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣，并激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
教學準備：多媒體課件
教學重點難點：理解童謠的內(nèi)容，學用方言念童謠。
教學過程：
一、xx話引入，引起幼兒學習興趣。
教師指導幼兒用xx話和客人老師打招呼，讓幼兒初步感受xx話。
二、引導幼兒認識xx話，能區(qū)別xx話和普通話的不同。
1、引導幼兒認識xx話
師：小朋友你們知道我剛剛說的是什么話嗎？
師幼用xx話和客人老師打招呼。
2、教師引入童謠，引導幼兒感受xx話和普通話的不同。
師：你聽到了哪句有趣的話？
師：這和我們小朋友平時用普通話念的兒歌一樣嗎？
二、利用多媒體課件，引導幼兒根據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容，并學習每張圖所對應的xx話。
1、觀察ppt2，理解并學習童謠第一句
一、一、一，一啥個一？一只小貓跑得急。
2、觀察ppt3，理解并學習童謠第二句
二、二、二，二啥個二？二只小狗吹風涼。
3、觀察ppt4，理解并學習童謠第三句
三、三、三，三啥個三？三只小豬爬雪山。
4、觀察ppt5，理解并學習童謠第四句
四、四、四，四啥個四？四只老鼠偷吃油。
5、觀察ppt6，理解并學習童謠第五句
五、五、五，五啥個五？五只小鴨捉小魚?！?BR> 三、完整念童謠，并介紹童謠的名字
1、教師五張圖一一出示，引導幼兒回憶童謠。
2、教師指圖，引導幼兒連起來完整念童謠
3、師介紹童謠名字
四、問答表演
1、教師答，幼兒問
2、教師問，幼兒答
3、集體表演
五、結(jié)束，進一步激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)話的學習興趣