讓我們回顧一下過去，總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要客觀，不帶個(gè)人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇一
論全球化進(jìn)程中我國(guó)社會(huì)中間階層的道德價(jià)值取向
保險(xiǎn)需求及消費(fèi)分析
論公司社會(huì)責(zé)任的體系構(gòu)建
國(guó)外生態(tài)村社的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性研究
宗族與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)
人力資本與選擇行為——國(guó)企改革前后企業(yè)職工的擇業(yè)行為研究
當(dāng)前我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的信任危機(jī)及對(duì)策研究
《音樂的文化研究》譯文及書評(píng)
弱勢(shì)群體民事訴訟保障制度論
社會(huì)中介組織的法律地位研究
蕪湖地區(qū)非醫(yī)學(xué)指征剖宮產(chǎn)的影響因素研究
檢察機(jī)關(guān)功能研究
何聲奇長(zhǎng)笛教學(xué)研究
科技傳播行動(dòng)系統(tǒng)中的社會(huì)環(huán)境因素分析
門診交際中敏感話題的會(huì)話分析
馬克思恩格斯社會(huì)建設(shè)思想研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇二
一、會(huì)計(jì)方面(含會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估)
1.金融衍生工具研究
2.財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾行為及其防范
3.試論會(huì)計(jì)造假的防范與治理
4.會(huì)計(jì)誠(chéng)信問題的思考
5.關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的探討
6.論會(huì)計(jì)國(guó)際化與國(guó)家化
7.論穩(wěn)健原則對(duì)中國(guó)上市公司的適用性及其實(shí)際應(yīng)用
8.關(guān)于實(shí)質(zhì)重于形式原則的運(yùn)用
9.會(huì)計(jì)信息相關(guān)性與可靠性的協(xié)調(diào)
10.企業(yè)破產(chǎn)的若干財(cái)務(wù)問題
11.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的公允價(jià)值計(jì)量研究
12.論財(cái)務(wù)報(bào)告的改進(jìn)
13.論企業(yè)分部的信息披露
14.我國(guó)證券市場(chǎng)會(huì)計(jì)信息披露問題研究
15.上市公司治理結(jié)構(gòu)與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量研究
16.論上市公司內(nèi)部控制信息披露問題
17.關(guān)于企業(yè)合并報(bào)表會(huì)計(jì)問題研究
18.我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息披露制度初探
19.現(xiàn)金流量表及其分析
20.外幣報(bào)表折算方法的研究
21.合并報(bào)表若干理論的探討
22.增值表在我國(guó)的應(yīng)用初探
23.上市公司中期報(bào)告研究
24.現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告模式面臨的挑戰(zhàn)及改革對(duì)策
25.表外籌資會(huì)計(jì)問題研究
26.現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告的局限性及其改革
27.關(guān)于資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的探討
28.盈余管理研究
29.企業(yè)債務(wù)重組問題研究
30.網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)若干問題探討
31.論綠色會(huì)計(jì)
32.環(huán)境會(huì)計(jì)若干問題研究
33.現(xiàn)代企業(yè)制度下的責(zé)任會(huì)計(jì)
34.人本主義的管理學(xué)思考――人力資源會(huì)計(jì)若干問題
35.試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的人力資源會(huì)計(jì)
36.全面收益模式若干問題研究
37.企業(yè)資產(chǎn)重組中的會(huì)計(jì)問題研究
38.作業(yè)成本法在我國(guó)企業(yè)的應(yīng)用
39.戰(zhàn)略成本管理若干問題研究
40.內(nèi)部結(jié)算價(jià)格的制定和應(yīng)用
41.跨國(guó)公司轉(zhuǎn)讓定價(jià)問題的探討
42.我國(guó)企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)若干問題研究
43.責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用與發(fā)展
44.試論會(huì)計(jì)監(jiān)管
45.會(huì)計(jì)人員管理體制問題研究
46.高新技術(shù)企業(yè)的價(jià)值評(píng)估
47.企業(yè)資產(chǎn)重組中的價(jià)值評(píng)估
48.企業(yè)整體評(píng)估中若干問題的思考
49.新會(huì)計(jì)制度對(duì)企業(yè)的影響
50.《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的創(chuàng)新
51.我國(guó)加入wto后會(huì)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)
準(zhǔn)則的國(guó)際比較(例如：中美無形資產(chǎn)準(zhǔn)則的比較)
53.新舊債務(wù)重組準(zhǔn)則比較及對(duì)企業(yè)的影響
54.無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)問題研究
55.薩賓納斯――奧克斯萊法案對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)的影響
56.對(duì)資產(chǎn)概念的回顧與思考
57.規(guī)范會(huì)計(jì)研究與實(shí)證會(huì)計(jì)研究比較分析
58.試論會(huì)計(jì)政策及其選擇
59.對(duì)虛擬企業(yè)幾個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問題的探討
60.知識(shí)經(jīng)濟(jì)下無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)問題探討
61.兩方實(shí)證會(huì)計(jì)理論及其在我國(guó)的運(yùn)用
二、財(cái)務(wù)管理方面(含財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì))
1.管理層收購(gòu)問題探討
對(duì)財(cái)務(wù)的影響與信息披露
3.論杠桿收購(gòu)
4.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范
5.投資組合理論與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范
6.代理人理論與財(cái)務(wù)監(jiān)督
7.金融市場(chǎng)與企業(yè)籌資
8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)籌資渠道
9.中西方企業(yè)融資結(jié)構(gòu)比較
10.論我國(guó)的融資租賃
11.企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究
12.企業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
13.上市公司盈利質(zhì)量研究
14.負(fù)債經(jīng)營(yíng)的有關(guān)問題研究
15.股利分配政策研究
16.企業(yè)并購(gòu)的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析
17.獨(dú)立董事的獨(dú)立性研究
18.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理
19.現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的選擇
20.中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策
21.中小企業(yè)融資問題研究
22.中國(guó)民營(yíng)企業(yè)融資模式――上市公司并購(gòu)
23.債轉(zhuǎn)股問題研究
24.公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
25.財(cái)務(wù)公司營(yíng)運(yùn)策略研究
26.資本經(jīng)營(yíng)若干思考
27.風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作與管理
28.論風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作機(jī)制
29.企業(yè)資產(chǎn)重組中的財(cái)務(wù)問題研究
30.資產(chǎn)重組的管理會(huì)計(jì)問題研究
31.企業(yè)兼并中的財(cái)務(wù)決策
32.企業(yè)并購(gòu)的籌資與支付方式選擇研究
33.戰(zhàn)略(機(jī)構(gòu))投資者與公司治理
34.股票期權(quán)問題的研究
35.我國(guó)上市公司治理結(jié)構(gòu)與融資問題研究
36.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理
37.國(guó)際稅收籌劃研究
38.企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的稅收籌劃問題
39.稅收籌劃與企業(yè)財(cái)務(wù)管理
稅(例如企業(yè)所得稅)的稅收籌劃
41.高新技術(shù)企業(yè)稅收籌劃
42.入世對(duì)我國(guó)稅務(wù)會(huì)計(jì)的影響及展望
43.我國(guó)加入wto后財(cái)務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)
44.管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策
45.經(jīng)濟(jì)價(jià)值增加值(eva)――企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新指標(biāo)
三、審計(jì)方面
1.關(guān)于cpa信任危機(jī)問題的思考
2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)質(zhì)量管理體系研究
3.論會(huì)計(jì)師事務(wù)所的全面質(zhì)量管理
4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制研究
5.企業(yè)內(nèi)部控制制度研究
6.現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)發(fā)展趨勢(shì)研究
7.審計(jì)質(zhì)量控制
8.論關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易審計(jì)
9.我國(guó)內(nèi)部審計(jì)存在的問題及對(duì)策
10.論審計(jì)重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
11.論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
12.論我國(guó)的績(jī)效審計(jì)
13.薩賓納斯――奧克斯萊法案對(duì)中國(guó)審計(jì)的影響
14.審計(jì)質(zhì)量與審計(jì)責(zé)任之間的關(guān)系
15.經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)問題
16.內(nèi)部審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理
17.我國(guó)電算化審計(jì)及對(duì)策分析
18.淺議我國(guó)的民間審計(jì)責(zé)任
19.試論審計(jì)抽樣
20.論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性
21.論國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)
22.論企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)制度的構(gòu)建
四、電算化會(huì)計(jì)類
1.論電子計(jì)算機(jī)在審計(jì)中的應(yīng)用
2.電算化系統(tǒng)審計(jì)
3.關(guān)于會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
4.計(jì)算機(jī)在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
5.試論會(huì)計(jì)軟件的發(fā)展思路
6.當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化存在的問題與對(duì)策
7.會(huì)計(jì)電算化軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)的接口研究
8.我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件實(shí)施中的問題及對(duì)策
9.中外會(huì)計(jì)電算化軟件比較研究
10.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中的組織控制問題
11.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)下的內(nèi)部控制問題新特點(diǎn)研究
12.商用電算化軟件開發(fā)與實(shí)施中的問題探討
13.會(huì)計(jì)軟件開發(fā)中的'標(biāo)準(zhǔn)化問題研究
14.我國(guó)會(huì)計(jì)軟件的現(xiàn)狀與發(fā)展方向問題研究
15.會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響與對(duì)策
16.我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件市場(chǎng)中的問題與調(diào)查
17.通用帳務(wù)處理系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)
18.會(huì)計(jì)軟件開發(fā)中如何防止科目串戶的探討
19.關(guān)于建立管理會(huì)計(jì)電算化的系統(tǒng)的構(gòu)想
20.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)與手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)的比較研究
21.會(huì)計(jì)電算化后的會(huì)計(jì)崗位設(shè)計(jì)問題研究
22.關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)電算化理論體系的構(gòu)想
23.會(huì)計(jì)電算化軟件在使用中存在的問題和解決辦法的探討
24.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在管理中的應(yīng)用
25.會(huì)計(jì)電算化在我省開展的現(xiàn)狀研究
26.關(guān)于會(huì)計(jì)電算化審計(jì)中的若干問題的探討
27.會(huì)計(jì)電算化軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合應(yīng)用
28.會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制的若干典型案例
29.會(huì)計(jì)電算化理論和實(shí)際使用的幾點(diǎn)看法
30.會(huì)計(jì)電算化和手工系統(tǒng)并行運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)
在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用和體會(huì)
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇三
2、語言習(xí)得中的關(guān)鍵期假設(shè)對(duì)于英語啟蒙教學(xué)的啟示
3、會(huì)話合作原則與幽默淺論
4、英漢諺語中的性別歧視
5、克拉森語言習(xí)得理論在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
6、導(dǎo)致會(huì)話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查
7、英語委婉語的修辭特征
8、從認(rèn)知語言學(xué)的角度看英語反義詞
9、關(guān)于語言習(xí)得的三種觀點(diǎn)之我見
10、語詞意義理論的不一樣觀點(diǎn)比較研究
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系
13、英美標(biāo)調(diào)符號(hào)系統(tǒng)分析和比較
14、外語學(xué)習(xí)中的文化因素
15、維特根斯坦的“圖像論”研究
16、淺談網(wǎng)絡(luò)稱呼語的語法和修辭特征
17、間接言語行為與委婉語之比較
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究
19、試論語義學(xué)知識(shí)對(duì)于中學(xué)英語教學(xué)的促進(jìn)作用
20、苗族侗族漢族中學(xué)生英語書面表達(dá)錯(cuò)誤分析（實(shí)證）
21、母語方言對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的影響
22、“語言哲學(xué)”與“語言學(xué)”的異與同
23、商務(wù)英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯
24、中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用本事
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究
28、對(duì)新聞?dòng)⒄Z中轉(zhuǎn)喻的語用探索
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學(xué)研究
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能
33、演講語言特點(diǎn)及其翻譯
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性
35、關(guān)于會(huì)話合作原則理論的思考
36、英語表達(dá)中來自漢語思維的干擾及對(duì)策（實(shí)證）
37、談?dòng)⒄Z語調(diào)的特點(diǎn)及其用途
38、語言決定論的力量演變研究
39、漢族苗族侗族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的母語遷移初探（實(shí)證）
40、英漢互相借用詞匯初考
41、關(guān)于語言的任意性的思考
42、何謂“治療型哲學(xué)？”
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇四
2、從伍爾芙作品看其意識(shí)流創(chuàng)作
3、荒原與風(fēng)暴——《呼嘯山莊》的意象研究
4、從《尤利西斯》看意識(shí)流小說的藝術(shù)特征
5、從《墻上的斑點(diǎn)》看伍爾夫的意識(shí)流表現(xiàn)手法
6、論《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲挠矟h形象
7、從女權(quán)主義的視角解讀夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》
8、海明威《老人與?！分械娜伺c自然關(guān)系分析
9、《覺醒》(theawakening)的女性主義解讀；
10、簡(jiǎn)·愛的感情觀與其反抗性格
11、淺析《老人與?！分械南笳饕饬x
12、淺析海明威短篇小說《白象似的群山》
13、從《永別了武器》看海明威小說的語言風(fēng)格
14、論《飄》(gonewiththewind)的主題思想。
15、論《簡(jiǎn)愛》中女權(quán)主義反抗意識(shí)
16、《紅字》中象征手法探究
17、《紫色》(thecolorpurple)的藝術(shù)特色研究；
18、海明威作品《老人與?！返慕?jīng)典硬漢形象
19、論《呼嘯山莊》中的象征主義
20、海明威短篇小說創(chuàng)作模式探求
21、海明威創(chuàng)作中的“冰山”原則
22、海明威筆下的硬漢形象分析
23、論《紅字》中a的象征意義
24、d。h。勞倫斯詩(shī)歌《蛇》中的生態(tài)觀
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
迪爾凱姆社會(huì)學(xué)方法論探析
中國(guó)環(huán)境社會(huì)學(xué)框架體系研究
初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生自尊需要的社會(huì)學(xué)研究
對(duì)太極拳的社會(huì)學(xué)分析
社會(huì)結(jié)構(gòu)決定的法律社會(huì)學(xué)
高校思想政治教育有效性的社會(huì)學(xué)分析
社會(huì)學(xué)的文學(xué)想象力
對(duì)護(hù)理相關(guān)社會(huì)學(xué)教育在護(hù)理實(shí)踐中實(shí)用性及需求性的探討
新中國(guó)村落體育變遷的社會(huì)學(xué)分析
女性：現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)學(xué)解讀與文學(xué)批評(píng)
反傳統(tǒng)的純粹法社會(huì)學(xué)
竹子與風(fēng)景園林——基于美學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)三種價(jià)值之上的竹子與園林
我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究生學(xué)位論文綜覽
危機(jī)敘事：社會(huì)學(xué)的自我診斷
社會(huì)學(xué)維度的馬尾船政文化研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇六
1.淺談投資項(xiàng)目評(píng)估中貼現(xiàn)率的選擇。
2.民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長(zhǎng)型的改進(jìn)與應(yīng)用。
3.管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略思維。
4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
5.強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策。
6.國(guó)有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督。
7.把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)“扼殺在搖籃里”。
8.財(cái)務(wù)管理八大陷阱。
9.探討新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理信息化。
10.淺析我國(guó)民間投資的問題及對(duì)策。
11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備。
12.淺談資產(chǎn)證券化融資
13.中小企業(yè)融資難問題探析。
14.融資結(jié)構(gòu)對(duì)公司治理的效應(yīng)分析。
15.高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制淺談。
16.無差別點(diǎn)分析在資本結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。
17.資本成本在長(zhǎng)期投資決策中的正確運(yùn)用。
18.如何制定最佳的融資決策？
19.關(guān)于公辦高校財(cái)務(wù)管理存在的問題。
20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運(yùn)用及其局限性分析。
21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問題現(xiàn)狀淺析。
22.企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特征。
23.淺析財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化新舉措。
24.淺析財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育評(píng)價(jià)制度。
25.現(xiàn)金流與企業(yè)盈利質(zhì)量分析。
26.小議民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范。
27.企業(yè)變現(xiàn)能力分析。
28.淺議現(xiàn)金流量表的財(cái)務(wù)分析。
29.事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制分析。
30.淺談應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)成因及控制
31.高等?？茣?huì)計(jì)教育問題研究
32.財(cái)務(wù)報(bào)告粉飾行為及其防范的研究
33.關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的構(gòu)建
34.關(guān)于會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的思考
35.對(duì)人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的探討
36.企業(yè)會(huì)計(jì)政策及其選擇問題的探討
37.公允價(jià)值應(yīng)用的研究
38.外幣會(huì)計(jì)報(bào)表折算方法研究
39.合并會(huì)計(jì)報(bào)表基本理論與方法研究
40.試論我國(guó)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)建
41.關(guān)于會(huì)計(jì)人員管理體制探討
42.試論我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的構(gòu)建
43.關(guān)于中國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)建設(shè)問題的探討
44.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會(huì)計(jì)監(jiān)督
45.債務(wù)重組會(huì)計(jì)研究
46.經(jīng)濟(jì)環(huán)境與會(huì)計(jì)計(jì)量模式
47.高等會(huì)計(jì)教育改革問題探討
48.應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)的衡量與防范
49.關(guān)于破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)若干問題的思考
50.關(guān)于強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的思考
51.試論會(huì)計(jì)學(xué)科體系的構(gòu)建
52.稅務(wù)會(huì)計(jì)問題研究
53.論現(xiàn)代會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
54.資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)問題研究
55.所得稅會(huì)計(jì)問題研究
56.存貨計(jì)價(jià)方法比較研究
57.關(guān)于金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)的研究
58.研究和開發(fā)費(fèi)用會(huì)計(jì)處理的國(guó)際趨同以及影響分析
59.商譽(yù)及其會(huì)計(jì)處理的研究
60.會(huì)計(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)影響的研究
61.權(quán)責(zé)發(fā)生制在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
62.對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)研究的思考
63.會(huì)計(jì)要素理論的發(fā)展及其對(duì)會(huì)計(jì)確認(rèn)的影響
64.企業(yè)現(xiàn)金流量指標(biāo)與利潤(rùn)指標(biāo)的效用比較分析
65.對(duì)長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理的探討
66.當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)環(huán)境若干問題的探討
67.會(huì)計(jì)環(huán)境的變化將導(dǎo)致會(huì)計(jì)理論的重構(gòu)
68.我國(guó)上市公司的會(huì)計(jì)環(huán)境分析
69.企業(yè)會(huì)計(jì)與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)的比較研究
70.非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)比較研究
71.權(quán)責(zé)發(fā)生制在我國(guó)政府會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
72.試論中國(guó)會(huì)計(jì)的國(guó)際協(xié)調(diào)
73.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的中外比較
74.我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異因素分析及對(duì)策
75.股票定價(jià)策略研究
76.股票期權(quán)的會(huì)計(jì)處理探討
77.股權(quán)激勵(lì)及其對(duì)財(cái)務(wù)的影響
78.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理結(jié)構(gòu)的關(guān)系
79.民營(yíng)企業(yè)人力資本激勵(lì)問題研究
80.民營(yíng)企業(yè)融資難的原因及對(duì)策
81.民營(yíng)中小企業(yè)融資問題的探討
82.erp產(chǎn)品成本控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
83.excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
84.當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)軟件開發(fā)過程中的主要問題研究
85.電算化會(huì)計(jì)內(nèi)部控制問題研究
86.電算化系統(tǒng)審計(jì)的若干問題
87.對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)作的探討
88.會(huì)計(jì)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化問題研究
89.會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理流程的影響
90.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目的組織實(shí)施與管理問題研究
91.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在erp系統(tǒng)中的地位與作用
92.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中內(nèi)部控制問題研究
93.企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制問題研究
94.企業(yè)實(shí)施erp項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素分析
95.現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與erp
96.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量
97.新準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)科目的變化
98.關(guān)于會(huì)計(jì)基本假設(shè)的思考
99.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)重于形式原則的探討
100.會(huì)計(jì)人員自律機(jī)制研究
101.淺談謹(jǐn)慎性信息質(zhì)量要求在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
102.關(guān)于商譽(yù)的會(huì)計(jì)思考
103.企業(yè)信用政策研究
104.關(guān)于投資項(xiàng)目決策的研究
105.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量屬性研究
106.會(huì)計(jì)誠(chéng)信問題研究
107.中小企業(yè)融資問題研究
108.試論會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
109.論經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)
110.試論戰(zhàn)略成本管理
111.作業(yè)成本管理方法研究
112.現(xiàn)代
成本核算方法的應(yīng)用
113.試論成本控制
114.企業(yè)成本管理現(xiàn)狀及對(duì)策
115.成本管理模式研究
116.環(huán)境成本核算問題研究
117.會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)計(jì)量中的應(yīng)用
118.淺談公司股利政策問題
119.存貨管理方法研究
120.上市公司資金運(yùn)用的合理性分析
121.論會(huì)計(jì)監(jiān)督職能
122.人力資源會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)核算的探討
123.論無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
124.論會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征
125.中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討
126.審計(jì)的誠(chéng)信問題
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇七
在目前各個(gè)高校從教學(xué)型科研單位到教學(xué)科研型單位的轉(zhuǎn)型大潮中,各個(gè)學(xué)科都加大了科研的廣度和力度.作為文科的英語專業(yè)也不例外.如何做好科學(xué)研究成為每一個(gè)外語教師都關(guān)注的話題,也是關(guān)系到外語類專業(yè)今后生存和發(fā)展的`問題.因此,在清楚目前外語類科學(xué)研究的現(xiàn)狀和發(fā)展方向的基礎(chǔ)上,選擇一個(gè)切實(shí)可行的課題是進(jìn)行科學(xué)研究成功的一半.本文嘗試在此方面作一初探,希望對(duì)后來的科研論文寫作有所幫助.水平所限,不足之處,還請(qǐng)各位前輩同仁多多指正.
作者：高麗作者單位：陜西科技大學(xué)外國(guó)語與傳播學(xué)院,陜西西安刊名：陜西教育（高教）英文刊名：shaanxijiaoyu（gaojiao）年，卷(期)：2009”"(9)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：英語專業(yè)科研論文選題
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇八
摘要：從頒布實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－）》指出要重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量以來，農(nóng)村學(xué)前教育雖然得到了社會(huì)各界的重視和一定的發(fā)展，但由于其底子薄、范圍廣、數(shù)量大、欠賬多，仍然是我國(guó)教育體系中的“短板”。農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展有賴于拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件；加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)；建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系；改變家長(zhǎng)陳舊教育觀念，加大力度推進(jìn)家園合作等。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)前教育;現(xiàn)狀;對(duì)策
1農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀
1.1經(jīng)費(fèi)投入有限，辦園條件差
農(nóng)村地區(qū)由于人口多、底子薄，學(xué)前教育的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)支持的需求就更大，再加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后性和籌資渠道的不暢通，導(dǎo)致一些地方農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)來源先天不足。當(dāng)前，雖然我國(guó)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入有所加大，并有意識(shí)地向農(nóng)村地區(qū)傾斜，但真正用于農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)卻是杯水車薪。經(jīng)費(fèi)投入不足，直接導(dǎo)致了一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園辦園條件差。一些農(nóng)村幼兒園選址不合理，幼兒活動(dòng)空間狹小，班額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教育部門的相關(guān)規(guī)定，并且對(duì)于整個(gè)園所缺乏合理的規(guī)劃。在設(shè)施設(shè)備上，一些農(nóng)村幼兒園沒有足夠數(shù)量的可供幼兒操作的玩教具，大型的活動(dòng)器械除了滑滑梯外幾乎沒有其他的了。最值得關(guān)注的是幼兒園在安全、保潔、消毒設(shè)施方面的欠缺。
1.2師資力量匱乏，教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng)
教師質(zhì)量的高低一定程度上決定著教育質(zhì)量。一些地方農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的不足折射出農(nóng)村教師隊(duì)伍的參差不齊。在一些地方農(nóng)村，由于工作環(huán)境艱苦、工資待遇低、缺少專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等原因，鮮有具有幼兒教師資歷的合格教師選擇去農(nóng)村工作，即使去了一些人也只是把它當(dāng)作一個(gè)換取工作經(jīng)驗(yàn)的“跳板”。這種現(xiàn)狀一方面致使農(nóng)村幼兒教師師資力量陷入極度匱乏的狀態(tài)，另一方面，造成了農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng)，雖然有優(yōu)質(zhì)教師存在，但教育質(zhì)量卻得不到實(shí)質(zhì)性的提高。
1.3“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重
幼兒教育“小學(xué)化”不僅是對(duì)幼兒現(xiàn)階段的身心發(fā)展，還是對(duì)將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活都起著不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。然而，一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園教育始終存在于小學(xué)的影子里，無論是在教育內(nèi)容、教育管理還是教育評(píng)價(jià)上都成為小學(xué)的預(yù)備班。在我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；仡櫸覈?guó)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)其中普遍重視“讀、寫、算”的教育，而輕視對(duì)幼兒的保育工作。
1.4家庭與幼兒園教育脫節(jié)
在一些農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)孩子都屬于留守兒童，這部分孩子長(zhǎng)期與父母分隔兩地，孩子的教養(yǎng)大多是由祖父母承擔(dān)，在祖父母輩的人眼里，只要孩子吃飽穿暖就萬事大吉，他們不會(huì)也沒有那么多的精力來配合幼兒園的教育活動(dòng)。而孩子的父母也因?yàn)椴辉诤⒆由磉?，再加上工作繁忙，與老師很少有充分的溝通，甚至有部分父母覺得幼兒園沒什么好溝通的，等孩子上了小學(xué)再于老師溝通也來得及。這種家庭與幼兒園教育的脫節(jié)，使得幼兒園教育往往事倍功半，非常不利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2改善農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的對(duì)策
2.1拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件
當(dāng)前，制約農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵是教育經(jīng)費(fèi)不足。現(xiàn)階段，政府作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的主要經(jīng)濟(jì)支持者，在今后政府工作中要提高對(duì)這方面政策傾斜力度同時(shí)堅(jiān)定不移的加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)濟(jì)支持。巨大的資金缺口僅僅通過政府的投入來填補(bǔ)很明顯是不可能的，所以必須拓寬資金來源，通過社會(huì)募捐、慈善捐助、企業(yè)對(duì)口援助等社會(huì)力量來籌集資金。我們要利用已有的經(jīng)濟(jì)支持，合理規(guī)劃園所，維護(hù)、增添設(shè)施設(shè)備，不斷改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。
2.2加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)
首先，要盡快解決長(zhǎng)期困擾農(nóng)村教育發(fā)展的教師編制、待遇等問題，提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，適當(dāng)增加農(nóng)村幼兒教師編制，以減輕她們的工作負(fù)擔(dān)，并將她們納入社會(huì)保障的范疇。其次，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒教師和園長(zhǎng)的培訓(xùn)，可以通過與城鎮(zhèn)優(yōu)秀幼兒園建立對(duì)口幫扶機(jī)制，在不斷的交流研討中改進(jìn)觀念，提高農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力和園長(zhǎng)的管理能力等。再次，可以通過城鄉(xiāng)幼兒教師的雙向流動(dòng)來促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
2.3建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系
陶行知先生曾說過：活的鄉(xiāng)村教育就要用活環(huán)境，不用死書本。首先，在幼兒的一日生活安排上要充分考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)戶外相結(jié)合、小組個(gè)別相結(jié)合等。其次，在五大領(lǐng)域方面，要充分利用農(nóng)村天然的環(huán)境，選取幼兒感興趣的自然事物或生活事件，教師改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，給幼兒自由的環(huán)境，積極的引導(dǎo)幼兒去探索、觀察、記錄，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。同時(shí)，要更關(guān)注農(nóng)村幼兒藝術(shù)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的發(fā)展。最后，要因地制宜，利用現(xiàn)有的條件開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，重視民間傳統(tǒng)游戲的的價(jià)值。
2.4更新家長(zhǎng)教育觀念，推進(jìn)家園合作
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出家庭是幼兒園教育的重要伙伴，幼兒的教育需要幼兒園、家庭、社會(huì)共同完成。我們必須引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，重視孩子幼兒階段的教育，這里的教育指的是全面發(fā)展的教育，而不只是智育。幼兒園方面要通過多種形式進(jìn)行家園合作，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)大多由祖父母輩的家長(zhǎng)教養(yǎng)孩子的特點(diǎn)選取合適的家園合作形式。同時(shí)，要加強(qiáng)與孩子父母的溝通，將幼兒的成長(zhǎng)現(xiàn)狀，遇到的問題反饋給父母，并向父母?jìng)鬟f科學(xué)的教育觀念。
參考文獻(xiàn)：
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇九
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8、對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)背景下國(guó)外旅游市場(chǎng)開發(fā)的思考
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33、基于游客感知的韶山市紅色實(shí)景演藝優(yōu)化研究
34、盤錦市旅游資源開發(fā)中的政府監(jiān)管問題與對(duì)策研究
35、天山北坡遺址遺跡類旅游資源開發(fā)研究
36、基于生態(tài)足跡理論的龍門石窟景區(qū)生態(tài)安全動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究
37、東北亞旅游產(chǎn)業(yè)合作模式研究
38、山西省旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策探討
39、梵凈山景區(qū)旅游開發(fā)與運(yùn)營(yíng)分析
40、政府責(zé)任視域下的旅游資源開發(fā)研究
41、承德旅游信息管理與數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
42、南寧大明山景區(qū)創(chuàng)建國(guó)家 a 級(jí)旅游景區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃管理研究
43、交通基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)旅游業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響研究
44、旅游公共服務(wù)水平游客滿意與游客忠誠(chéng)的關(guān)系研究
45、真人秀節(jié)目對(duì)常德旅游者到拍攝地出游意向的影響研究
46、安徽宏村旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
47、旅游開發(fā)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理教育的影響研究
48、韶關(guān)市加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究
49、基于客戶感知的酒文化旅游開發(fā)市場(chǎng)特征與定位研究
50、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的旅游整合營(yíng)銷策略研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的研究生生活即將結(jié)束。三年前，能夠進(jìn)入北京工商大學(xué)，能夠進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)，是我的榮幸。在這里學(xué)習(xí)的三年，我的學(xué)識(shí)和眼界都有了很大的進(jìn)步。因此，我非常感謝北京工商大學(xué)商學(xué)院。很幸運(yùn)我能在這里和這么多好同學(xué)好老師共同度過難忘的研究生生活，這三年將會(huì)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。在這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想特別感謝我的導(dǎo)師童盼教授，很榮幸能成為童老師的學(xué)生。
畢業(yè)論文得以完成，與童老師的悉心指導(dǎo)是絕對(duì)分不開的，從最初的論文選題、開題到研究進(jìn)行中的數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)分析，從粗略的初稿大綱到論文終稿的最終完成，童老師傾注了大量的心血，并且用專業(yè)知識(shí)給予我非常多的啟發(fā)?？梢院敛豢鋸埖恼f，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文的“苦?！崩?，童老師就猶如一盞指路的明燈，引導(dǎo)我走向成功的方向。童老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和對(duì)待學(xué)術(shù)一絲不茍的態(tài)度讓我在對(duì)論文不斷完善的過程中對(duì)科研領(lǐng)域有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)做人做事的態(tài)度有了更加深刻的體會(huì)。
感謝我的父母，謝謝你們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，將我培養(yǎng)成人，并且全力支持我所做的每一個(gè)決定，讓我一直生活在幸福的家庭里，讓我在每一次奮斗的時(shí)候都沒有后顧之憂。
感謝商學(xué)院及其他學(xué)院的各位老師，三年來你們的教導(dǎo)和幫助讓我成長(zhǎng)了許多，感謝你們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
感謝北京工商大學(xué)商學(xué)院以及2013級(jí)研會(huì)計(jì)二班的各位同學(xué)，與你們的交流使我受益頗多，與你們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光永遠(yuǎn)難忘。
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十一
摘要：
湖南人文科技學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，面臨著專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱、教學(xué)條件有待改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)條件有待加強(qiáng)等是重點(diǎn)研究和改革的領(lǐng)域，通過專業(yè)建設(shè)研究，以更好地培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞：公共事業(yè)管理；專業(yè)建設(shè)；改革
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、課程開發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)是重點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，對(duì)其建設(shè)進(jìn)行研究是很有意義的。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
高等學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的教育資源優(yōu)勢(shì)，確立靈活的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，尤其是結(jié)合本地的市場(chǎng)需求。根據(jù)社會(huì)需求實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)分類，把專業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力兩種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。可根據(jù)各學(xué)校自身教學(xué)資源狀況，分類確定人才培養(yǎng)方案，并建立一系列有力的教學(xué)保障體系，確保人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施。
湖南人文科技學(xué)院處于湖南省的中部地區(qū)，屬于相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，根據(jù)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)掛鉤的原則，公共事業(yè)管理專業(yè)前景是光明的。因?yàn)樵摰貐^(qū)的各種公共事業(yè)還處于起步階段，需要大量的專業(yè)人才。該校現(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)方向，一個(gè)是社會(huì)保障，另一個(gè)是房地產(chǎn)管理，基本上符合市場(chǎng)對(duì)人才的需要，也符合高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，根據(jù)我們對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)查研究，在公共事業(yè)領(lǐng)域還存在著對(duì)以下人才的強(qiáng)烈需求：社區(qū)管理、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、城市管理、公用企業(yè)管理等，所以我們的培養(yǎng)目標(biāo)也要根據(jù)市場(chǎng)需求作出適當(dāng)調(diào)整，以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步提高公共事業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量。
二、課程建設(shè)
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確立后，就需建立符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。公共事業(yè)管理包括教育、科學(xué)、文化、體育、人口、衛(wèi)生、資源與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)，以及水、電、煤氣、郵電、通訊、公共交通等公用企業(yè)的管理，它們關(guān)系到社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益。公共事業(yè)管理專業(yè)課教學(xué)在重視理論基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，更加注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)方向和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫高質(zhì)量的教材，反映公共事業(yè)管理的基本規(guī)律和特點(diǎn)，處理好與其他學(xué)科或?qū)I(yè)的關(guān)系，反映出學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力。
湖南人文科技學(xué)院的情況具有普遍性，沒有很具有地方特色的課程，也沒有自主編制的符合地方實(shí)際需要的教材。我們要根據(jù)本地區(qū)的市場(chǎng)需要，有針對(duì)性地開設(shè)一些專業(yè)課程。具體來說，應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)管理、教育管理以及社區(qū)管理等專業(yè)人才的需要，開設(shè)一些有地方特色的課程，比如房地產(chǎn)管理的課程，就可以根據(jù)婁底本地區(qū)房地產(chǎn)的實(shí)際情況，由專業(yè)教師編寫相關(guān)的房地產(chǎn)管理教材，這比通用一般的房地產(chǎn)教材要實(shí)用得多，因?yàn)檫@樣的教材會(huì)有地方特色，會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際工作當(dāng)中迅速派上用場(chǎng)。再比如教育管理，因?yàn)楝F(xiàn)在的民辦學(xué)校越來越多，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，但是民辦學(xué)校的師資力量相對(duì)是比較薄弱的，需要大量的教育管理專業(yè)人才。我們就應(yīng)該根據(jù)婁底本地民辦學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地編寫適合地方教育的教材，根據(jù)市場(chǎng)需要開設(shè)操作性較強(qiáng)的課程，因?yàn)閵涞资且粋€(gè)中小型城市，一些大城市比如北京、上海、廣州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全適合這里，最多只能借鑒，我們必須具有自己的特色課程。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要求教師既要專又要博，既要通理論又要懂實(shí)踐，因此，必須采取措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。通過在職短期培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，提高現(xiàn)有在職教師的專業(yè)素質(zhì)，更新知識(shí)，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。二是培養(yǎng)實(shí)踐型教師。加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，通過專業(yè)教師在政府或其他公共事業(yè)部門掛職、擔(dān)任顧問等形式，促使教師更深地理解公共事業(yè)及其管理的相關(guān)理論，避免教學(xué)中照本宣科現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是校企加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)?？梢赃x派教師去相關(guān)單位鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，也可以從企業(yè)請(qǐng)專家到學(xué)校上課，把他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
目前，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室的教師基本上是年輕的教師，他們精力旺盛，接受能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，但這不符合老中青的年齡結(jié)構(gòu)的合理搭配原則，現(xiàn)有的教師隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也相對(duì)淺薄，尤其是沒有相應(yīng)的公共事業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣，在教授學(xué)生的時(shí)候，就很難很好地教一些實(shí)際性的東西，很難以切身的體會(huì)去傳授相關(guān)的知識(shí)。針對(duì)目前這種情況，最好的方法是多給現(xiàn)有教師出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者提供足夠的條件，讓教師去公共事業(yè)管理部門兼職或在一定時(shí)期內(nèi)任職，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。還有，就是聘請(qǐng)公共事業(yè)管理相關(guān)的工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人才來校兼課或講座，把他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們?cè)趯W(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也能很好地領(lǐng)悟到實(shí)際的運(yùn)用。
四、教學(xué)條件建設(shè)
這里的教學(xué)條件建設(shè)主要是指教學(xué)硬件的建設(shè)，包括多媒體建設(shè)、公共事業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等。多媒體的建設(shè)直接關(guān)系到課堂容量和教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉，書本知識(shí)是純粹的理論知識(shí)，而實(shí)驗(yàn)室就是理論聯(lián)系實(shí)際的第一環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得好與壞，會(huì)影響到學(xué)生的動(dòng)手能力和處理問題的能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)是大學(xué)的`一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量關(guān)乎到他們實(shí)習(xí)的效果，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，多實(shí)地調(diào)查和考察，與實(shí)習(xí)基地建立良好的合作關(guān)系，加大投入的力度。
良好的教學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)條件相對(duì)來說是比較落后的，尤其是實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，基本上處于空白，當(dāng)然，這跟該專業(yè)的開設(shè)時(shí)間短是有關(guān)系的，該專業(yè)2008級(jí)首屆招生，一切都處于摸索和學(xué)習(xí)的階段。但不管怎樣，想要辦好一個(gè)專業(yè)，尤其是要辦好一個(gè)跟市場(chǎng)需要接軌的專業(yè)，就必須要有合適的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高實(shí)際處理問題的能力。2008級(jí)馬上就進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，但至今沒有任何實(shí)習(xí)基地，我們應(yīng)該加快步伐建立實(shí)習(xí)基地，盡快與相應(yīng)的公共事業(yè)部門聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取和規(guī)模大、信譽(yù)好、用人多的單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，讓我們的學(xué)生有一個(gè)較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能在實(shí)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)。
五、教學(xué)方法手段的革新
傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是講授，而公共事業(yè)管理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的講授已經(jīng)無法滿足專業(yè)的需求，我們必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段的改革。首先要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用，以教研室為中心，安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，備課的過程中，大家一起出謀劃策，共同商討教學(xué)方法和手段，力爭(zhēng)讓教學(xué)方法多樣化、實(shí)踐化，多讓學(xué)生參與，多走出教室去學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)師德建設(shè)，用教師的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)，這也是提高課堂教學(xué)效果的一個(gè)好方法。重視實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)真正有用的人才。最后要拓寬人才培養(yǎng)途徑，多渠道多方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，避免過去單一的培養(yǎng)途徑。
湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室現(xiàn)有的教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是毫不馬虎的，但教學(xué)方法和手段也和大多數(shù)的專業(yè)教師一樣，比較單一，基本上是以傳統(tǒng)的講授為主，只滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的渴求，而在實(shí)踐教學(xué)等方面還有待改進(jìn)。目前，我們應(yīng)該結(jié)合本專業(yè)和本地區(qū)的實(shí)際情況，把學(xué)生培養(yǎng)成為動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，可以讓學(xué)生多上講臺(tái)展示對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，展示對(duì)某一問題的個(gè)人看法，或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)其他學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，把課堂變成學(xué)生展示自我風(fēng)采和才能的平臺(tái)；可以讓學(xué)生做老師，給大家講解一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充；可以讓學(xué)生就某一個(gè)問題做社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告，但應(yīng)該注意確保調(diào)查的真正完成，而不是敷衍塞責(zé)；還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)公共事業(yè)相關(guān)工作部門，讓學(xué)生進(jìn)一步了解該專業(yè)的工作性質(zhì)和工作流程以及工作內(nèi)容，以便于更好地結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十二
(一)幼教機(jī)構(gòu)數(shù)量少、辦園條件差
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)的幼兒園和學(xué)前班完全依靠收取兒童的保育費(fèi)維持生存，再加上上級(jí)部門對(duì)辦園行為缺乏規(guī)范管理和及時(shí)的指導(dǎo)，造成現(xiàn)有一些園舍建設(shè)不規(guī)范，設(shè)施陳舊、稀缺，安全隱患增多等問題。
筆者調(diào)查的這個(gè)鄉(xiāng)人口有45222人，全鄉(xiāng)僅開辦幼兒園三所，幼兒園的在園幼兒數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于該鄉(xiāng)應(yīng)有的適齡入園幼兒，因此可以看出本鄉(xiāng)的適齡幼兒入園率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)教育、教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重
農(nóng)村幼兒園無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，許多的幼兒班沒有分設(shè)教養(yǎng)員、保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一至兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化。
1、教學(xué)組織管理不合理
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒教師采用傳統(tǒng)的課堂講授法教幼兒學(xué)寫字、算算術(shù)。
教師很少組織主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等新的教學(xué)方法。
而是采取以講授系統(tǒng)知識(shí)為主的課堂教學(xué)形式：教師講、幼兒聽;教師念、幼兒讀;教師做、幼兒看。
用“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，使幼兒在學(xué)前班坐得多，活動(dòng)少，統(tǒng)一要求多，自由活動(dòng)少，說得多，動(dòng)手少。
2、教學(xué)內(nèi)容以“讀、寫、算”為主
從調(diào)查中了解到，該鄉(xiāng)三所幼兒園的教師在選擇教育內(nèi)容時(shí)，多重視知識(shí)的目標(biāo)而忽視幼兒的興趣，基本上是根據(jù)知識(shí)目標(biāo)來選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)幼兒的興趣和實(shí)際身心發(fā)展需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，與農(nóng)村生活實(shí)際相脫離，未能將農(nóng)村豐富的教育資源整合進(jìn)學(xué)前班課程中來。
而其幼兒園大班講授的內(nèi)容多是一年級(jí)課程，以學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題為主，美術(shù)、音樂等課則多是唱歌等關(guān)于技能方面的內(nèi)容。
二、靖江市農(nóng)村學(xué)前教育存在問題的解決措施
(一)擴(kuò)寬籌資渠道，加大教育投入，改善辦園條件
教育部副部長(zhǎng)王湛同志指出：“發(fā)展幼兒教育，政府有著義不容辭的責(zé)任。
幼兒教育又是崇高的公益事業(yè)，以育人為目的，必須把社會(huì)效益放在第一位，不能將它完全推向市場(chǎng)，不能像對(duì)待企業(yè)一樣，讓其自謀生路，任其自生自滅”。
不能把發(fā)展幼兒教育事業(yè)完全推向市場(chǎng)，因?yàn)橛變旱谋Ｓ龓в懈＠再|(zhì)，政府應(yīng)從國(guó)家和民族發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，保障幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入做到逐年增長(zhǎng)，而不是逐年減少。
(二)教育、教學(xué)方法的改進(jìn)，形成有農(nóng)村地方特色的教學(xué)體系
1、一日活動(dòng)安排應(yīng)符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)
一日活動(dòng)的具體安排必須符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)。
受農(nóng)村社會(huì)環(huán)境及生活條件所限，農(nóng)村孩子不像城里孩子那樣?jì)蓺?，家長(zhǎng)整天忙于各種勞動(dòng)，常常無暇照顧他們。
農(nóng)村的家庭民主氣氛淡薄，幼兒的社會(huì)性發(fā)展較差，使幼兒往往對(duì)教師產(chǎn)生一種敬畏感，在表達(dá)自己的意愿或講述見聞時(shí)，語言詞匯單調(diào)、貧乏。
因此，教師要經(jīng)常與幼兒進(jìn)行交談，并鼓勵(lì)幼兒大膽主動(dòng)地與教師交流。
2、充分利用農(nóng)村環(huán)境，開展豐富多彩的游戲活動(dòng)
長(zhǎng)期以來，由于經(jīng)濟(jì)落后，教師素質(zhì)等因素的制約，靖江農(nóng)村大部分幼兒園開展游戲活動(dòng)還存在不少的困難和問題。
大部分農(nóng)村幼兒教師對(duì)游戲活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是重視“課堂”上的知識(shí)傳授，而忽視幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
游戲是幼兒的天性，幼兒在輕松、愉快的氣氛中，自愿地參加游戲活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)，也是勞動(dòng)，更是促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展的重要途徑。
實(shí)踐證明，無論城市幼兒還是農(nóng)村幼兒，都非常喜歡游戲活動(dòng)。
在游戲中，幼兒可以運(yùn)用各種材料進(jìn)行各種活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和熟悉周圍的環(huán)境和事物，有助于培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力和良好品質(zhì)，游戲伴隨著快樂和滿足的情感，有利于幼兒身心健康。
游戲還有利于幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)語
學(xué)前教育事業(yè)涉及范圍廣泛，各地風(fēng)土人情各不相同，筆者所調(diào)查的地區(qū)僅僅是靖江市農(nóng)村的幼教。
更希望筆者的研究能夠?yàn)槟切╆P(guān)心中國(guó)農(nóng)村命運(yùn)、關(guān)心中國(guó)農(nóng)村幼兒及其教育問題的人們提供一定的理論借鑒、經(jīng)驗(yàn)分享和情感認(rèn)同。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，筆者會(huì)一如既往地關(guān)注農(nóng)村學(xué)前教育，去進(jìn)一步豐富和更新此研究論題的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十三
2.上市公司股票期權(quán)激勵(lì)問題研究
3.上市公司股利政策影響因素研究
4.盈余管理及其識(shí)別研究
5.上市公司股權(quán)激勵(lì)文獻(xiàn)綜述
6.長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)及其比較分析
7.上市公司投資績(jī)效研究
8.上市公司投資決策研究
9.上市公司市值管理研究
10.中小投資者利益保護(hù)問題研究
11.企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法研究-----以某上市公司為例
12.投資決策、籌資決策與股利政策的關(guān)系
13.投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性分析
14.投資者保護(hù)理論與實(shí)證研究綜述
15.股權(quán)分置改革后的大股東行為研究
16.上市公司投資者關(guān)系管理研究
17.上市公司高管涉案的市場(chǎng)反應(yīng)研究
18.財(cái)務(wù)比率分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用
19.財(cái)務(wù)分析方法及其應(yīng)用
20.財(cái)務(wù)分析理論研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十四
2、發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化作文教學(xué)
3、淺談網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的可實(shí)施方案
4、運(yùn)用多媒體課件打造語文魅力課堂
5、多媒體運(yùn)用于語文課堂教學(xué)的研究
6、利用遠(yuǎn)程資源使孩子樂學(xué)語文
7、直觀、形象展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、靈活提高課堂效果
8、讓多媒體喚起學(xué)生的表達(dá)欲望
9、多媒體教學(xué)--想說愛你不容易
10、給學(xué)生一個(gè)傾訴的空間
11、用愛心、耐心與尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
12、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力
13、淺析多媒體為說明文教學(xué)注入活力
14、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用斷想
15、多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
16、淺談電教媒體在語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境中的應(yīng)用
17、利用電教媒體為語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境
18、用愛心和恒心構(gòu)筑學(xué)生的靈魂
19、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與展望
20、淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在朗讀教學(xué)中的作用
21、淺談利用多媒體提高語文朗讀教學(xué)能力
22、論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐
23、提高我校大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
24、高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)中的問題與對(duì)策
25、新增專業(yè)校內(nèi)評(píng)估工作的實(shí)踐與體會(huì)
26、廣東商學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在的問題與對(duì)策
27、淺析高校教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新
28、對(duì)大眾化教育模式下高校教學(xué)管理工作的探討
29、第二部分教學(xué)改革研究
30、教學(xué)改革特色項(xiàng)目與人才培養(yǎng)特色研究
31、關(guān)于金融學(xué)科(專業(yè))建設(shè)幾個(gè)問題的思考
32、廣東商學(xué)院中文系學(xué)生寫作狀況調(diào)查
33、完善高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
34、面向高年級(jí)學(xué)生開辦會(huì)展管理主干課程班的構(gòu)想
35、淺談企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)與案例研究
36、中外高等體育旅游教育及專業(yè)與課程設(shè)置狀況研究
37、在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”三位一體的體會(huì)
38、對(duì)高等數(shù)學(xué)的若干思考
39、論西方社會(huì)學(xué)理論的教與學(xué)
40、自然辯證法概論課程教學(xué)現(xiàn)代化的思考
41、對(duì)高等院校開設(shè)思想政治理論課有關(guān)問題的探討
42、實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
43、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)的作用
44、以生產(chǎn)計(jì)劃為核心的全程業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)體系教學(xué)研究
45、基于信息化資源的專題性教學(xué)模式研究
46、論案例演示方法在法學(xué)教育中的應(yīng)用
47、“計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)中采用先學(xué)后教的教學(xué)模式嘗試
48、朗讀教學(xué)研究綜評(píng)
49、朗讀與朗讀教學(xué)研究
50、小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討
以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十五
1引言
預(yù)算會(huì)計(jì)是指以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)預(yù)算執(zhí)行過程中，所發(fā)生的各項(xiàng)收入和費(fèi)用都實(shí)行會(huì)計(jì)核算，主要發(fā)揮的作用是反映和監(jiān)督預(yù)算收支執(zhí)行情況的會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是指以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，主要反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)主體財(cái)務(wù)狀況、運(yùn)行情況和現(xiàn)金流量等的會(huì)計(jì)。隨著新會(huì)計(jì)制度提出了“預(yù)算會(huì)計(jì)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的概念，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了明確，但是預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)建立在同一個(gè)主體之上，預(yù)算會(huì)計(jì)分錄和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分錄反映的是同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、同一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因此，二者之間會(huì)存在部分重復(fù)，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的具體核算程度，以及實(shí)務(wù)中二者之間的關(guān)系，都需要對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。因此，本文對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的分析與探討。
2預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)
2.1預(yù)算會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)
預(yù)算會(huì)計(jì)是指對(duì)預(yù)算資金活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行核算，反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)管理活動(dòng)。主要的特點(diǎn)是對(duì)法定預(yù)算資金實(shí)行的核算。法定預(yù)算過程控制的基本特點(diǎn)，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)有決定的作用，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
2.1.1支出性支出性主要反映的是預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算在得到人大批準(zhǔn)以后，所以具有法定性。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)首先的目標(biāo)是對(duì)各類資金實(shí)行核算，以及監(jiān)督各類資金是否依照預(yù)算所制定的金額、用途、類型進(jìn)行支出。
2.1.2專用性專用性主要反映的是預(yù)算資金的專門用途。撥入的資金在實(shí)行預(yù)算過程中，具有專門性的用途，如果沒有按照法定預(yù)算批準(zhǔn)，不可以挪作其他項(xiàng)目使用或者統(tǒng)籌應(yīng)用，以及進(jìn)行轉(zhuǎn)換處置等。新會(huì)計(jì)制度下預(yù)算收入科目，主要是根據(jù)《政府收支分類科目》支出功能分類和經(jīng)濟(jì)分類，對(duì)明細(xì)科目進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，對(duì)預(yù)算資金結(jié)余會(huì)按照明細(xì)科目、項(xiàng)目分別結(jié)轉(zhuǎn)，以上都是反映出預(yù)算會(huì)計(jì)的專用性特點(diǎn)。
2.1.3樹狀結(jié)構(gòu)預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的預(yù)算管理，注意的問題是預(yù)算資金的流動(dòng)過程。從會(huì)計(jì)師事務(wù)所的角度而言，從預(yù)算收入到預(yù)算支出是單向流動(dòng)過程，各類預(yù)算資金的收入流入到各項(xiàng)資金支出，都需要做好明細(xì)科目的分類。2.1.4外部性預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是單位的預(yù)算管理活動(dòng)，核算的會(huì)計(jì)信息主要體現(xiàn)在外部管理意志和要求方面。預(yù)算會(huì)計(jì)的具體核算范圍、內(nèi)容等都會(huì)受財(cái)政政策影響。預(yù)算會(huì)計(jì)在實(shí)行改革的過程中，主要的動(dòng)力是財(cái)政經(jīng)濟(jì)上的體制改革。在會(huì)計(jì)核算的過程中，預(yù)算會(huì)計(jì)科目設(shè)置與財(cái)政政策對(duì)財(cái)政收入、支出管理、分類都必須始終保持一致?；谏鲜龇治?，預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理。從收入角度而言，預(yù)算撥款是單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的主要資金來源，所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在開展過程中，主要是依賴于預(yù)算。從支出角度而言，必須嚴(yán)格按照批復(fù)的預(yù)算執(zhí)行，絕對(duì)不可以私自調(diào)整和變動(dòng)。預(yù)算會(huì)計(jì)不僅是核算財(cái)政撥款的資金?！妒聵I(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》中有明確的要求，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)預(yù)收入全部歸納到各單位預(yù)算，實(shí)行統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)支出全部歸納到單位的預(yù)算中。與此同時(shí)，建立完善的支出管理制度，能夠落實(shí)全面預(yù)算制度，進(jìn)而使事業(yè)單位各類收入來源都可以在預(yù)算管理范圍內(nèi)。預(yù)算管理必須做到反映全面預(yù)算管理的信息。因此，部分學(xué)者將預(yù)算劃分為兩種：法定預(yù)算和單位內(nèi)部預(yù)算。法定預(yù)算具體指的是經(jīng)過法定程序?qū)徟?，?duì)應(yīng)財(cái)政撥款的收支計(jì)劃，它是政府以及機(jī)構(gòu)取得財(cái)政收入和發(fā)生財(cái)政支出的重要依據(jù)。單位內(nèi)部預(yù)算具體指的是一系列專門反映單位一定期限內(nèi)運(yùn)營(yíng)、資本、財(cái)務(wù)等各方面的收入、支出，以及現(xiàn)金流動(dòng)的整體計(jì)劃，主要的目的是使單位決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具體化、系統(tǒng)化、定量化，它是單位財(cái)政管理活動(dòng)中非常重要的組成部分。在單位內(nèi)部預(yù)算管理過程中，主要是將主體性充分體現(xiàn)，預(yù)算單位在收入、支出方面必須將主觀能動(dòng)性進(jìn)行充分的發(fā)揮。從事業(yè)單位角度而言，全面預(yù)算不僅是法定預(yù)算還是內(nèi)部預(yù)算。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)必須以預(yù)算管理為基礎(chǔ)，反映預(yù)算執(zhí)行。對(duì)于不同來源的資金，需要根據(jù)預(yù)算管理所存在的不同要求，應(yīng)用不同核算方式。
2.2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具體指的是對(duì)會(huì)計(jì)主體資金運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，主要是提供企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力、財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)、現(xiàn)金流量等經(jīng)濟(jì)信息管理活動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)情況和業(yè)績(jī)，立足于核算會(huì)計(jì)主體的效益。根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》，財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)行有效的績(jī)效評(píng)價(jià)，以及提升資金應(yīng)用效率。
2.2.1收益性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)投入資產(chǎn)經(jīng)濟(jì)過程的準(zhǔn)確核算和監(jiān)督，主要的目標(biāo)是反映收益，關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)所能產(chǎn)生的效益，對(duì)支出的過程不會(huì)關(guān)注，而對(duì)費(fèi)用的產(chǎn)生和費(fèi)用的補(bǔ)償卻是非常關(guān)注。
2.2.2風(fēng)險(xiǎn)性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在核算和監(jiān)督中能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行很好的體現(xiàn)。對(duì)部分資產(chǎn)、收益、負(fù)債、費(fèi)用實(shí)行合理化的估算，在嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)資金不會(huì)出現(xiàn)高估和低估的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通常會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的資產(chǎn)減值、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、投資的權(quán)益法核算等。
3預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系
3.1預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)整體
預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的'具體范圍是一致的，包括對(duì)所有資金的核算。但是二者之間的側(cè)重點(diǎn)存在不同以及角度不同，預(yù)算會(huì)計(jì)是樹狀結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是餅狀結(jié)構(gòu)。預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)可以應(yīng)用一片葉子將其形象化、具體化。預(yù)算會(huì)計(jì)像葉子的脈絡(luò)，葉柄代表的是全面預(yù)算資金的所有來源———預(yù)算收入，葉脈表示的是各項(xiàng)預(yù)算支出部分，脈絡(luò)能夠覆蓋整片葉子，從而清晰地反映了預(yù)算管理的實(shí)際情況。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)像整片葉子，脈絡(luò)帶來各項(xiàng)資源而形成整個(gè)葉面，分別是正反面以及葉肉，主要反映的是資產(chǎn)整體的負(fù)債情況。就預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在整體層面上而言，二者之間既有銜接部分，同時(shí)，也具備相應(yīng)的區(qū)分部分，進(jìn)而構(gòu)成完善的體系。
3.2預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映外部控制，具有主導(dǎo)性，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映內(nèi)部控制，具有全面性
預(yù)算會(huì)計(jì)管理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有主導(dǎo)性的地位。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)主要實(shí)行的是核算和監(jiān)督，通過對(duì)外部法定資金的合理化管理，具體涵蓋的有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程的控制、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的支出控制、資金專門應(yīng)用的控制等各方面要求。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要對(duì)內(nèi)部資金實(shí)行全面化的管理，主要是單位整體的負(fù)債情況、運(yùn)營(yíng)成本等。在預(yù)算會(huì)計(jì)的主導(dǎo)之下，然后通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，對(duì)成本效益進(jìn)行核算，有效提升管理效果和資產(chǎn)管理水平。
4結(jié)語
綜上所述，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)政會(huì)計(jì)隨著新會(huì)計(jì)體制改革，在會(huì)計(jì)體系中的關(guān)系也在逐漸地發(fā)生變化。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量元素可以合理化地融入預(yù)算會(huì)計(jì)管理中，這樣二者之間的銜接會(huì)更加緊密。預(yù)算會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間，既存在相同點(diǎn)，又存在不同點(diǎn)。預(yù)算會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)生過程中，主要是對(duì)外部進(jìn)行相應(yīng)的控制，具有主導(dǎo)性的作用效果。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是對(duì)內(nèi)部實(shí)行控制，主要具有全面性的作用效果。
【參考文獻(xiàn)】
【5】戴羅仙,劉錦怡,孫百原.《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》修訂中的幾個(gè)辯證關(guān)系———基于財(cái)務(wù)概念框架的視角[j].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì),20xx(4):30-31.
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十六
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。但又不能單純理解為產(chǎn)品的美觀設(shè)計(jì)，盡管設(shè)計(jì)是一種以視覺感受為基礎(chǔ)的工業(yè)產(chǎn)品的造型活動(dòng)，是一種形態(tài)的生成、變換和表達(dá)。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)；工業(yè)設(shè)計(jì)；美觀；實(shí)用
“設(shè)計(jì)”是人類針對(duì)性應(yīng)答某種生存需要所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，是在滿足這個(gè)需要的過程中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)?！霸O(shè)計(jì)”本身是一個(gè)簡(jiǎn)單的造物行為，因?yàn)橛小靶枰辈庞袨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)需要所展開的一系列的勞作，在這個(gè)勞作的過程中，人的創(chuàng)造性不斷地使造物理念得到升華和優(yōu)化，直至這個(gè)需求得到滿足，這是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。然而工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)，工業(yè)是最本質(zhì)、最直接的對(duì)象。有些國(guó)家將以立體的工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象的設(shè)計(jì)，即狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專門的`服務(wù)性工作，為使用者和生產(chǎn)者雙方的利益而對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)品系列的外形、功能和使用價(jià)值進(jìn)行優(yōu)選。加拿大魁北克工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)則認(rèn)為它包括提出問題和解決問題兩個(gè)過程，既然設(shè)計(jì)就是為了給特定的功能尋求最佳形式，這個(gè)形式又受功能條件的制約，那么形式和使用功能相互作用的辯證關(guān)系就是工業(yè)設(shè)計(jì)。
作為人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)有悠久的歷史淵源，作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長(zhǎng)期的醞釀階段，直到19包豪斯學(xué)院的建立，才標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)基本觀念的形成，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)文明的延續(xù)和發(fā)展。設(shè)計(jì)活動(dòng)包括設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段、工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的萌芽階段從舊石器時(shí)代一直延續(xù)到新石器時(shí)代，其特征是用石、木、骨等自然材料來加工制作各種工具，僅能滿足人類生存的需求。手工藝設(shè)計(jì)階段特點(diǎn)是產(chǎn)品大都是生活用品，生產(chǎn)方式主要依靠手工勞動(dòng)。隨著機(jī)械化和勞動(dòng)分工的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的思潮開始轉(zhuǎn)變，新舊設(shè)計(jì)思潮的斗爭(zhēng)促進(jìn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格的變化，也促進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們也愈發(fā)注重生活品味。
工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系，成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。
另外，設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系在本質(zhì)上揭示人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的與原則，使人們更全面的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的文化性意指工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類一種創(chuàng)造活動(dòng)，具有文化的性質(zhì)，可以說設(shè)計(jì)是一種文化形式，從工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行分析，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到文化結(jié)構(gòu)中大部分知識(shí)領(lǐng)域[4]。其目的是通過物的創(chuàng)造滿足人類自身對(duì)物的各種需要，這與文化的目的不謀而合。所以它的變化反映著時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的水平，也體現(xiàn)了一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)的狀況，并與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面有密切關(guān)系。小至一根牙簽，大至一艘輪船，處處都是工業(yè)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。它與我們的日常生活緊密相連，一如當(dāng)你清晨從夢(mèng)中醒來，和煦的陽光照亮著溫馨典雅的居室，隨之格調(diào)高雅的組合家具、造型精美的吊燈映入眼簾……因此，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們生活之中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用美學(xué)的觀念，是專注對(duì)產(chǎn)品之有用性與美學(xué)以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)活動(dòng)，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。
當(dāng)然，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有這么簡(jiǎn)單，在注重作品美觀的同時(shí)，我們也要考慮到許多別的因素：例如它是否實(shí)用，是否耐用，成本價(jià)格是否合適，從而有所取舍。就像我們都所熟識(shí)的汽車品牌夏利，大眾與勞斯萊斯一樣，雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同，但是它們的銷量都很優(yōu)異，有的是注重價(jià)格便宜，有的是注重性價(jià)比，有的則是要求奢華。這些因素都是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的一部分，因此工業(yè)設(shè)計(jì)并不僅僅在設(shè)計(jì)上，更在設(shè)計(jì)用心上。
參考文獻(xiàn)：
[3]何人可.工業(yè)設(shè)計(jì)史[m]..北京:高等教育出社，2004:1-8.
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十七
摘要：作為禮儀之邦，禮儀一直是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。繼承和發(fā)揚(yáng)禮儀文化是我國(guó)文化建設(shè)的需要，也是目前社會(huì)工作過程的需要。隨著各種社會(huì)活動(dòng)的開展，商務(wù)、服務(wù)和社交等都離不開各種禮儀，一場(chǎng)大型的活動(dòng)或者會(huì)議配備專業(yè)的主持人能夠達(dá)到較好的效果，反之，也會(huì)嚴(yán)重影響活動(dòng)的開展。本文從專業(yè)的禮儀主持人的概念出發(fā)，明確禮儀主持人的研究對(duì)象，并就禮儀主持人的研究對(duì)公關(guān)禮儀主持個(gè)人素養(yǎng)的提高和主持相關(guān)理論的豐富的意義做了詳細(xì)的講解，為公關(guān)禮儀主持的培養(yǎng)提供借鑒。
關(guān)鍵詞：公關(guān);禮儀主持;素質(zhì)。
引言
說到主持活動(dòng)，大家往往會(huì)想到電視廣播的主持人，這也是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸到的主持人之一。其實(shí)就主持而已，早在我國(guó)周代就有記載，根據(jù)《周記》所記載，在周代就有專門掌握各種活動(dòng)安排的樂官，主要負(fù)責(zé)包括樂器歌舞的演練，而這些活動(dòng)如果以目前的眼光去定義，可以認(rèn)為是禮儀主持人所負(fù)責(zé)的工作，這可以認(rèn)為是我國(guó)禮儀主持的鼻祖。隨著歷史的變遷和社會(huì)的發(fā)展，直到80年代，首先在廣播電視領(lǐng)域形成了我國(guó)具有現(xiàn)代性質(zhì)的主持人，并隨著逐步繁榮，形成了一批偶像明星等，在特定的區(qū)域形成了一定的影響力，而對(duì)于主持人的稱呼似乎也變成了電視廣播領(lǐng)域的專業(yè)代名詞。而回顧一下歷史以及目前社會(huì)發(fā)展的需求，公關(guān)禮儀方面同樣需要專業(yè)的主持人。作為一種現(xiàn)在社會(huì)交流活動(dòng)的主要手段之一，公關(guān)禮儀主持人對(duì)公關(guān)活動(dòng)的開展起了非常重要的作用。
本文從禮儀、公關(guān)禮儀和公關(guān)禮儀主持等三個(gè)概念入手，理清相關(guān)概念，逐步明確公關(guān)禮儀的定義。并根據(jù)公關(guān)禮儀的相關(guān)概念，從研究公關(guān)禮儀主持的研究意義出發(fā)，就研究公關(guān)禮儀對(duì)公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)和發(fā)展，以及對(duì)主持理論方面的豐富方面做了闡述，說明了研究公關(guān)禮儀主持的重要性。
相關(guān)概念
(1)禮儀。
在我國(guó)，孔子曾經(jīng)說過“不學(xué)禮、無以立”,可見禮儀從古至今對(duì)我們?nèi)粘５纳鐣?huì)回答都起了至關(guān)重要的作用。對(duì)禮儀的定義，要從新中國(guó)成立開始。根據(jù)社會(huì)文明的發(fā)展和我國(guó)改革開放融入世界的進(jìn)程的步伐加快，目前來說給禮儀的定義為：禮儀是受歷史文化、區(qū)域風(fēng)俗和時(shí)代發(fā)展等影響，形成的.人們認(rèn)可的一種符合大家行為準(zhǔn)則的，被人們認(rèn)可的行為規(guī)范的總和。禮儀是公關(guān)禮儀主持的關(guān)鍵，了解禮儀的發(fā)展歷程，明確禮儀的基本定義能夠有效去理解禮儀主持的具體含義。
(2)公關(guān)禮儀。
對(duì)于公關(guān)的概念，目前還未達(dá)成一致的看法，可以認(rèn)為其是一種活動(dòng)、學(xué)說或者一個(gè)職業(yè)等，是一種社會(huì)關(guān)系活動(dòng)，通過傳播媒介達(dá)到交流合作的目的，更多的是一種公共關(guān)系。公關(guān)禮儀主要是在從事公關(guān)關(guān)系活動(dòng)的過程中，所表現(xiàn)的具有一定的道德規(guī)范、禮貌用語等，具有很強(qiáng)的目的性和追求一定的藝術(shù)和美感的一種禮儀，是禮儀的一個(gè)重要的分支結(jié)構(gòu)。與其他禮儀相比，其追求不拘一格、有備而來和全員施禮等，與公關(guān)禮儀活動(dòng)密不可分。
(3)公關(guān)禮儀主持。
公關(guān)禮儀主持是指在公關(guān)禮儀活動(dòng)中，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程，包括組織、掌握、交流和駕馭等，能夠起到讓活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到一定的期待效果的活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說是公關(guān)禮儀活動(dòng)的主持者。具體細(xì)分來說可以從以下來理解公關(guān)禮儀主持的定義：根據(jù)活動(dòng)類型和形式，主持人在臺(tái)前或者臺(tái)后進(jìn)行一系列的指揮引導(dǎo)和掌握活動(dòng)的一系列行為;禮儀主持人在活動(dòng)過程中并不是主角，即不是核心人物，但是處于主導(dǎo)地位;禮儀主持人在現(xiàn)場(chǎng)需要應(yīng)用各種主持技巧去使得現(xiàn)場(chǎng)的氛圍符合活動(dòng)的性質(zhì)，并且在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，能夠及時(shí)的處理，保證活動(dòng)有序的開展。
公關(guān)禮儀主持研究意義
公關(guān)禮儀主持的研究對(duì)象主要集中在公關(guān)禮儀主持所從事的主持活動(dòng)。研究公關(guān)禮儀主持的必須性主要體現(xiàn)在當(dāng)前公關(guān)禮儀發(fā)展的迅速和公關(guān)禮儀相關(guān)理論相對(duì)較為欠缺。
通過對(duì)公關(guān)禮儀主持方面的研究能夠有效促進(jìn)公關(guān)禮儀活動(dòng)的發(fā)展和公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)的提高。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)公關(guān)禮儀主持的要求也越來越高，公眾希望公關(guān)禮儀主持能夠帶來讓人耳目一新的活動(dòng)氛圍。這使得公關(guān)禮儀在當(dāng)今社會(huì)上表現(xiàn)出很強(qiáng)的市場(chǎng)和價(jià)值。作為公關(guān)禮儀活動(dòng)的靈魂，公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮對(duì)活動(dòng)的成功起到巨大的作用，但是公關(guān)禮儀行業(yè)發(fā)展的迅速，造成公關(guān)禮儀主持的良莠不齊，因此對(duì)公關(guān)禮儀主持研究能夠提高該從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，對(duì)公關(guān)禮儀事業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
研究公關(guān)禮儀主持能夠豐富公關(guān)活動(dòng)，是對(duì)公關(guān)主持的一種創(chuàng)新體現(xiàn)。目前，通過圖書館和出版社收集到的資料顯示，目前的大部分主持理論還是集中在廣播電視節(jié)目主持。從聲音角度方面考慮，廣播主持與公關(guān)禮儀主持有共同之處，都要求主持人能夠頭腦反應(yīng)靈敏、自然大方和一定的處理應(yīng)急情況的能力。但是公關(guān)禮儀主持工作環(huán)境與廣播主持不同，它需要現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)廣大的客戶、親朋好友和媒體記者等，是一種公關(guān)活動(dòng)，因此廣播主持理論只能為公關(guān)禮儀主持提高借鑒而無法指導(dǎo)公關(guān)禮儀主持的實(shí)現(xiàn)，故對(duì)公關(guān)禮儀主持的研究也是對(duì)主持理論的補(bǔ)充和豐富。
結(jié)論
公關(guān)禮儀主持的相關(guān)理論相對(duì)滯后，與公關(guān)禮儀活動(dòng)的快速增長(zhǎng)不夠協(xié)調(diào)，使得目前公關(guān)禮儀主持領(lǐng)域的從業(yè)人員表現(xiàn)的參差不齊。與廣播主持不同，如何有效的開展一場(chǎng)公關(guān)活動(dòng)，這對(duì)公關(guān)禮儀主持提出各方面的要求。本文從公關(guān)禮儀主持的各個(gè)概念入手，剖析公關(guān)禮儀的概念，加深對(duì)公關(guān)禮儀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)從公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)和公關(guān)禮儀理論的創(chuàng)新方面，說明研究公關(guān)禮儀的意義，為新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的公關(guān)禮儀主持的發(fā)展提供參考。
參考文獻(xiàn)：
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[3]賈云?，F(xiàn)代公關(guān)禮儀[m].成都：電子科技大學(xué)出版社，2007.
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇一
論全球化進(jìn)程中我國(guó)社會(huì)中間階層的道德價(jià)值取向
保險(xiǎn)需求及消費(fèi)分析
論公司社會(huì)責(zé)任的體系構(gòu)建
國(guó)外生態(tài)村社的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性研究
宗族與農(nóng)村社區(qū)建設(shè)
人力資本與選擇行為——國(guó)企改革前后企業(yè)職工的擇業(yè)行為研究
當(dāng)前我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的信任危機(jī)及對(duì)策研究
《音樂的文化研究》譯文及書評(píng)
弱勢(shì)群體民事訴訟保障制度論
社會(huì)中介組織的法律地位研究
蕪湖地區(qū)非醫(yī)學(xué)指征剖宮產(chǎn)的影響因素研究
檢察機(jī)關(guān)功能研究
何聲奇長(zhǎng)笛教學(xué)研究
科技傳播行動(dòng)系統(tǒng)中的社會(huì)環(huán)境因素分析
門診交際中敏感話題的會(huì)話分析
馬克思恩格斯社會(huì)建設(shè)思想研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇二
一、會(huì)計(jì)方面(含會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估)
1.金融衍生工具研究
2.財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾行為及其防范
3.試論會(huì)計(jì)造假的防范與治理
4.會(huì)計(jì)誠(chéng)信問題的思考
5.關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德的探討
6.論會(huì)計(jì)國(guó)際化與國(guó)家化
7.論穩(wěn)健原則對(duì)中國(guó)上市公司的適用性及其實(shí)際應(yīng)用
8.關(guān)于實(shí)質(zhì)重于形式原則的運(yùn)用
9.會(huì)計(jì)信息相關(guān)性與可靠性的協(xié)調(diào)
10.企業(yè)破產(chǎn)的若干財(cái)務(wù)問題
11.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的公允價(jià)值計(jì)量研究
12.論財(cái)務(wù)報(bào)告的改進(jìn)
13.論企業(yè)分部的信息披露
14.我國(guó)證券市場(chǎng)會(huì)計(jì)信息披露問題研究
15.上市公司治理結(jié)構(gòu)與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量研究
16.論上市公司內(nèi)部控制信息披露問題
17.關(guān)于企業(yè)合并報(bào)表會(huì)計(jì)問題研究
18.我國(guó)中小企業(yè)會(huì)計(jì)信息披露制度初探
19.現(xiàn)金流量表及其分析
20.外幣報(bào)表折算方法的研究
21.合并報(bào)表若干理論的探討
22.增值表在我國(guó)的應(yīng)用初探
23.上市公司中期報(bào)告研究
24.現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告模式面臨的挑戰(zhàn)及改革對(duì)策
25.表外籌資會(huì)計(jì)問題研究
26.現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告的局限性及其改革
27.關(guān)于資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的探討
28.盈余管理研究
29.企業(yè)債務(wù)重組問題研究
30.網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)若干問題探討
31.論綠色會(huì)計(jì)
32.環(huán)境會(huì)計(jì)若干問題研究
33.現(xiàn)代企業(yè)制度下的責(zé)任會(huì)計(jì)
34.人本主義的管理學(xué)思考――人力資源會(huì)計(jì)若干問題
35.試論知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下的人力資源會(huì)計(jì)
36.全面收益模式若干問題研究
37.企業(yè)資產(chǎn)重組中的會(huì)計(jì)問題研究
38.作業(yè)成本法在我國(guó)企業(yè)的應(yīng)用
39.戰(zhàn)略成本管理若干問題研究
40.內(nèi)部結(jié)算價(jià)格的制定和應(yīng)用
41.跨國(guó)公司轉(zhuǎn)讓定價(jià)問題的探討
42.我國(guó)企業(yè)集團(tuán)會(huì)計(jì)若干問題研究
43.責(zé)任成本會(huì)計(jì)在企業(yè)中的運(yùn)用與發(fā)展
44.試論會(huì)計(jì)監(jiān)管
45.會(huì)計(jì)人員管理體制問題研究
46.高新技術(shù)企業(yè)的價(jià)值評(píng)估
47.企業(yè)資產(chǎn)重組中的價(jià)值評(píng)估
48.企業(yè)整體評(píng)估中若干問題的思考
49.新會(huì)計(jì)制度對(duì)企業(yè)的影響
50.《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的創(chuàng)新
51.我國(guó)加入wto后會(huì)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)
準(zhǔn)則的國(guó)際比較(例如：中美無形資產(chǎn)準(zhǔn)則的比較)
53.新舊債務(wù)重組準(zhǔn)則比較及對(duì)企業(yè)的影響
54.無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)問題研究
55.薩賓納斯――奧克斯萊法案對(duì)中國(guó)會(huì)計(jì)的影響
56.對(duì)資產(chǎn)概念的回顧與思考
57.規(guī)范會(huì)計(jì)研究與實(shí)證會(huì)計(jì)研究比較分析
58.試論會(huì)計(jì)政策及其選擇
59.對(duì)虛擬企業(yè)幾個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問題的探討
60.知識(shí)經(jīng)濟(jì)下無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)問題探討
61.兩方實(shí)證會(huì)計(jì)理論及其在我國(guó)的運(yùn)用
二、財(cái)務(wù)管理方面(含財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì))
1.管理層收購(gòu)問題探討
對(duì)財(cái)務(wù)的影響與信息披露
3.論杠桿收購(gòu)
4.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范
5.投資組合理論與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范
6.代理人理論與財(cái)務(wù)監(jiān)督
7.金融市場(chǎng)與企業(yè)籌資
8.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)籌資渠道
9.中西方企業(yè)融資結(jié)構(gòu)比較
10.論我國(guó)的融資租賃
11.企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的研究
12.企業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
13.上市公司盈利質(zhì)量研究
14.負(fù)債經(jīng)營(yíng)的有關(guān)問題研究
15.股利分配政策研究
16.企業(yè)并購(gòu)的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析
17.獨(dú)立董事的獨(dú)立性研究
18.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理
19.現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)目標(biāo)的選擇
20.中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策
21.中小企業(yè)融資問題研究
22.中國(guó)民營(yíng)企業(yè)融資模式――上市公司并購(gòu)
23.債轉(zhuǎn)股問題研究
24.公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略研究
25.財(cái)務(wù)公司營(yíng)運(yùn)策略研究
26.資本經(jīng)營(yíng)若干思考
27.風(fēng)險(xiǎn)投資運(yùn)作與管理
28.論風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作機(jī)制
29.企業(yè)資產(chǎn)重組中的財(cái)務(wù)問題研究
30.資產(chǎn)重組的管理會(huì)計(jì)問題研究
31.企業(yè)兼并中的財(cái)務(wù)決策
32.企業(yè)并購(gòu)的籌資與支付方式選擇研究
33.戰(zhàn)略(機(jī)構(gòu))投資者與公司治理
34.股票期權(quán)問題的研究
35.我國(guó)上市公司治理結(jié)構(gòu)與融資問題研究
36.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理
37.國(guó)際稅收籌劃研究
38.企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的稅收籌劃問題
39.稅收籌劃與企業(yè)財(cái)務(wù)管理
稅(例如企業(yè)所得稅)的稅收籌劃
41.高新技術(shù)企業(yè)稅收籌劃
42.入世對(duì)我國(guó)稅務(wù)會(huì)計(jì)的影響及展望
43.我國(guó)加入wto后財(cái)務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)
44.管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策
45.經(jīng)濟(jì)價(jià)值增加值(eva)――企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新指標(biāo)
三、審計(jì)方面
1.關(guān)于cpa信任危機(jī)問題的思考
2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)質(zhì)量管理體系研究
3.論會(huì)計(jì)師事務(wù)所的全面質(zhì)量管理
4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制研究
5.企業(yè)內(nèi)部控制制度研究
6.現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部審計(jì)發(fā)展趨勢(shì)研究
7.審計(jì)質(zhì)量控制
8.論關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易審計(jì)
9.我國(guó)內(nèi)部審計(jì)存在的問題及對(duì)策
10.論審計(jì)重要性與審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
11.論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
12.論我國(guó)的績(jī)效審計(jì)
13.薩賓納斯――奧克斯萊法案對(duì)中國(guó)審計(jì)的影響
14.審計(jì)質(zhì)量與審計(jì)責(zé)任之間的關(guān)系
15.經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)問題
16.內(nèi)部審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理
17.我國(guó)電算化審計(jì)及對(duì)策分析
18.淺議我國(guó)的民間審計(jì)責(zé)任
19.試論審計(jì)抽樣
20.論內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性
21.論國(guó)有資產(chǎn)保值增值審計(jì)
22.論企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部審計(jì)制度的構(gòu)建
四、電算化會(huì)計(jì)類
1.論電子計(jì)算機(jī)在審計(jì)中的應(yīng)用
2.電算化系統(tǒng)審計(jì)
3.關(guān)于會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
4.計(jì)算機(jī)在管理會(huì)計(jì)中的應(yīng)用
5.試論會(huì)計(jì)軟件的發(fā)展思路
6.當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化存在的問題與對(duì)策
7.會(huì)計(jì)電算化軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)的接口研究
8.我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件實(shí)施中的問題及對(duì)策
9.中外會(huì)計(jì)電算化軟件比較研究
10.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中的組織控制問題
11.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)下的內(nèi)部控制問題新特點(diǎn)研究
12.商用電算化軟件開發(fā)與實(shí)施中的問題探討
13.會(huì)計(jì)軟件開發(fā)中的'標(biāo)準(zhǔn)化問題研究
14.我國(guó)會(huì)計(jì)軟件的現(xiàn)狀與發(fā)展方向問題研究
15.會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響與對(duì)策
16.我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件市場(chǎng)中的問題與調(diào)查
17.通用帳務(wù)處理系統(tǒng)中的會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)
18.會(huì)計(jì)軟件開發(fā)中如何防止科目串戶的探討
19.關(guān)于建立管理會(huì)計(jì)電算化的系統(tǒng)的構(gòu)想
20.會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)與手工會(huì)計(jì)系統(tǒng)的比較研究
21.會(huì)計(jì)電算化后的會(huì)計(jì)崗位設(shè)計(jì)問題研究
22.關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)電算化理論體系的構(gòu)想
23.會(huì)計(jì)電算化軟件在使用中存在的問題和解決辦法的探討
24.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在管理中的應(yīng)用
25.會(huì)計(jì)電算化在我省開展的現(xiàn)狀研究
26.關(guān)于會(huì)計(jì)電算化審計(jì)中的若干問題的探討
27.會(huì)計(jì)電算化軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)合應(yīng)用
28.會(huì)計(jì)電算化內(nèi)部控制的若干典型案例
29.會(huì)計(jì)電算化理論和實(shí)際使用的幾點(diǎn)看法
30.會(huì)計(jì)電算化和手工系統(tǒng)并行運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)
在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用和體會(huì)
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇三
2、語言習(xí)得中的關(guān)鍵期假設(shè)對(duì)于英語啟蒙教學(xué)的啟示
3、會(huì)話合作原則與幽默淺論
4、英漢諺語中的性別歧視
5、克拉森語言習(xí)得理論在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
6、導(dǎo)致會(huì)話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查
7、英語委婉語的修辭特征
8、從認(rèn)知語言學(xué)的角度看英語反義詞
9、關(guān)于語言習(xí)得的三種觀點(diǎn)之我見
10、語詞意義理論的不一樣觀點(diǎn)比較研究
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系
13、英美標(biāo)調(diào)符號(hào)系統(tǒng)分析和比較
14、外語學(xué)習(xí)中的文化因素
15、維特根斯坦的“圖像論”研究
16、淺談網(wǎng)絡(luò)稱呼語的語法和修辭特征
17、間接言語行為與委婉語之比較
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究
19、試論語義學(xué)知識(shí)對(duì)于中學(xué)英語教學(xué)的促進(jìn)作用
20、苗族侗族漢族中學(xué)生英語書面表達(dá)錯(cuò)誤分析（實(shí)證）
21、母語方言對(duì)英語語音學(xué)習(xí)的影響
22、“語言哲學(xué)”與“語言學(xué)”的異與同
23、商務(wù)英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯
24、中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用本事
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究
28、對(duì)新聞?dòng)⒄Z中轉(zhuǎn)喻的語用探索
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學(xué)研究
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能
33、演講語言特點(diǎn)及其翻譯
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性
35、關(guān)于會(huì)話合作原則理論的思考
36、英語表達(dá)中來自漢語思維的干擾及對(duì)策（實(shí)證）
37、談?dòng)⒄Z語調(diào)的特點(diǎn)及其用途
38、語言決定論的力量演變研究
39、漢族苗族侗族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的母語遷移初探（實(shí)證）
40、英漢互相借用詞匯初考
41、關(guān)于語言的任意性的思考
42、何謂“治療型哲學(xué)？”
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇四
2、從伍爾芙作品看其意識(shí)流創(chuàng)作
3、荒原與風(fēng)暴——《呼嘯山莊》的意象研究
4、從《尤利西斯》看意識(shí)流小說的藝術(shù)特征
5、從《墻上的斑點(diǎn)》看伍爾夫的意識(shí)流表現(xiàn)手法
6、論《老人與?！分猩Ｌ醽喐绲挠矟h形象
7、從女權(quán)主義的視角解讀夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》
8、海明威《老人與?！分械娜伺c自然關(guān)系分析
9、《覺醒》(theawakening)的女性主義解讀；
10、簡(jiǎn)·愛的感情觀與其反抗性格
11、淺析《老人與?！分械南笳饕饬x
12、淺析海明威短篇小說《白象似的群山》
13、從《永別了武器》看海明威小說的語言風(fēng)格
14、論《飄》(gonewiththewind)的主題思想。
15、論《簡(jiǎn)愛》中女權(quán)主義反抗意識(shí)
16、《紅字》中象征手法探究
17、《紫色》(thecolorpurple)的藝術(shù)特色研究；
18、海明威作品《老人與?！返慕?jīng)典硬漢形象
19、論《呼嘯山莊》中的象征主義
20、海明威短篇小說創(chuàng)作模式探求
21、海明威創(chuàng)作中的“冰山”原則
22、海明威筆下的硬漢形象分析
23、論《紅字》中a的象征意義
24、d。h。勞倫斯詩(shī)歌《蛇》中的生態(tài)觀
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
迪爾凱姆社會(huì)學(xué)方法論探析
中國(guó)環(huán)境社會(huì)學(xué)框架體系研究
初中學(xué)習(xí)困難學(xué)生自尊需要的社會(huì)學(xué)研究
對(duì)太極拳的社會(huì)學(xué)分析
社會(huì)結(jié)構(gòu)決定的法律社會(huì)學(xué)
高校思想政治教育有效性的社會(huì)學(xué)分析
社會(huì)學(xué)的文學(xué)想象力
對(duì)護(hù)理相關(guān)社會(huì)學(xué)教育在護(hù)理實(shí)踐中實(shí)用性及需求性的探討
新中國(guó)村落體育變遷的社會(huì)學(xué)分析
女性：現(xiàn)代中國(guó)的社會(huì)學(xué)解讀與文學(xué)批評(píng)
反傳統(tǒng)的純粹法社會(huì)學(xué)
竹子與風(fēng)景園林——基于美學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)三種價(jià)值之上的竹子與園林
我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究生學(xué)位論文綜覽
危機(jī)敘事：社會(huì)學(xué)的自我診斷
社會(huì)學(xué)維度的馬尾船政文化研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇六
1.淺談投資項(xiàng)目評(píng)估中貼現(xiàn)率的選擇。
2.民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)增長(zhǎng)型的改進(jìn)與應(yīng)用。
3.管理會(huì)計(jì)推廣應(yīng)用的戰(zhàn)略思維。
4.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。
5.強(qiáng)化企業(yè)財(cái)務(wù)管理的對(duì)策。
6.國(guó)有企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督。
7.把財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)“扼殺在搖籃里”。
8.財(cái)務(wù)管理八大陷阱。
9.探討新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理信息化。
10.淺析我國(guó)民間投資的問題及對(duì)策。
11.淺議股份制施工企業(yè)上市前的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備。
12.淺談資產(chǎn)證券化融資
13.中小企業(yè)融資難問題探析。
14.融資結(jié)構(gòu)對(duì)公司治理的效應(yīng)分析。
15.高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制淺談。
16.無差別點(diǎn)分析在資本結(jié)構(gòu)中的運(yùn)用。
17.資本成本在長(zhǎng)期投資決策中的正確運(yùn)用。
18.如何制定最佳的融資決策？
19.關(guān)于公辦高校財(cái)務(wù)管理存在的問題。
20.銷售百分比法在確定企業(yè)融資需求中的運(yùn)用及其局限性分析。
21.房地產(chǎn)企業(yè)融資問題現(xiàn)狀淺析。
22.企業(yè)財(cái)務(wù)管理發(fā)展的主要階段及特征。
23.淺析財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化新舉措。
24.淺析財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育評(píng)價(jià)制度。
25.現(xiàn)金流與企業(yè)盈利質(zhì)量分析。
26.小議民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因及防范。
27.企業(yè)變現(xiàn)能力分析。
28.淺議現(xiàn)金流量表的財(cái)務(wù)分析。
29.事業(yè)單位財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)傳導(dǎo)機(jī)制分析。
30.淺談應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)成因及控制
31.高等?？茣?huì)計(jì)教育問題研究
32.財(cái)務(wù)報(bào)告粉飾行為及其防范的研究
33.關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的構(gòu)建
34.關(guān)于會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的思考
35.對(duì)人力資源會(huì)計(jì)計(jì)量的探討
36.企業(yè)會(huì)計(jì)政策及其選擇問題的探討
37.公允價(jià)值應(yīng)用的研究
38.外幣會(huì)計(jì)報(bào)表折算方法研究
39.合并會(huì)計(jì)報(bào)表基本理論與方法研究
40.試論我國(guó)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征體系的構(gòu)建
41.關(guān)于會(huì)計(jì)人員管理體制探討
42.試論我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架的構(gòu)建
43.關(guān)于中國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)建設(shè)問題的探討
44.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與會(huì)計(jì)監(jiān)督
45.債務(wù)重組會(huì)計(jì)研究
46.經(jīng)濟(jì)環(huán)境與會(huì)計(jì)計(jì)量模式
47.高等會(huì)計(jì)教育改革問題探討
48.應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)的衡量與防范
49.關(guān)于破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)若干問題的思考
50.關(guān)于強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的思考
51.試論會(huì)計(jì)學(xué)科體系的構(gòu)建
52.稅務(wù)會(huì)計(jì)問題研究
53.論現(xiàn)代會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
54.資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)問題研究
55.所得稅會(huì)計(jì)問題研究
56.存貨計(jì)價(jià)方法比較研究
57.關(guān)于金融資產(chǎn)會(huì)計(jì)的研究
58.研究和開發(fā)費(fèi)用會(huì)計(jì)處理的國(guó)際趨同以及影響分析
59.商譽(yù)及其會(huì)計(jì)處理的研究
60.會(huì)計(jì)環(huán)境對(duì)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)影響的研究
61.權(quán)責(zé)發(fā)生制在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的應(yīng)用
62.對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)目標(biāo)研究的思考
63.會(huì)計(jì)要素理論的發(fā)展及其對(duì)會(huì)計(jì)確認(rèn)的影響
64.企業(yè)現(xiàn)金流量指標(biāo)與利潤(rùn)指標(biāo)的效用比較分析
65.對(duì)長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)處理的探討
66.當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)環(huán)境若干問題的探討
67.會(huì)計(jì)環(huán)境的變化將導(dǎo)致會(huì)計(jì)理論的重構(gòu)
68.我國(guó)上市公司的會(huì)計(jì)環(huán)境分析
69.企業(yè)會(huì)計(jì)與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)的比較研究
70.非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)比較研究
71.權(quán)責(zé)發(fā)生制在我國(guó)政府會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
72.試論中國(guó)會(huì)計(jì)的國(guó)際協(xié)調(diào)
73.會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的中外比較
74.我國(guó)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異因素分析及對(duì)策
75.股票定價(jià)策略研究
76.股票期權(quán)的會(huì)計(jì)處理探討
77.股權(quán)激勵(lì)及其對(duì)財(cái)務(wù)的影響
78.股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理結(jié)構(gòu)的關(guān)系
79.民營(yíng)企業(yè)人力資本激勵(lì)問題研究
80.民營(yíng)企業(yè)融資難的原因及對(duì)策
81.民營(yíng)中小企業(yè)融資問題的探討
82.erp產(chǎn)品成本控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)
83.excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
84.當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)軟件開發(fā)過程中的主要問題研究
85.電算化會(huì)計(jì)內(nèi)部控制問題研究
86.電算化系統(tǒng)審計(jì)的若干問題
87.對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)作的探討
88.會(huì)計(jì)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)化問題研究
89.會(huì)計(jì)信息化對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理流程的影響
90.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目的組織實(shí)施與管理問題研究
91.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在erp系統(tǒng)中的地位與作用
92.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中內(nèi)部控制問題研究
93.企業(yè)會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)內(nèi)部控制問題研究
94.企業(yè)實(shí)施erp項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)因素分析
95.現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與erp
96.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量
97.新準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)科目的變化
98.關(guān)于會(huì)計(jì)基本假設(shè)的思考
99.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)質(zhì)重于形式原則的探討
100.會(huì)計(jì)人員自律機(jī)制研究
101.淺談謹(jǐn)慎性信息質(zhì)量要求在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用
102.關(guān)于商譽(yù)的會(huì)計(jì)思考
103.企業(yè)信用政策研究
104.關(guān)于投資項(xiàng)目決策的研究
105.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下公允價(jià)值計(jì)量屬性研究
106.會(huì)計(jì)誠(chéng)信問題研究
107.中小企業(yè)融資問題研究
108.試論會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)防范
109.論經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)
110.試論戰(zhàn)略成本管理
111.作業(yè)成本管理方法研究
112.現(xiàn)代
成本核算方法的應(yīng)用
113.試論成本控制
114.企業(yè)成本管理現(xiàn)狀及對(duì)策
115.成本管理模式研究
116.環(huán)境成本核算問題研究
117.會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)計(jì)量中的應(yīng)用
118.淺談公司股利政策問題
119.存貨管理方法研究
120.上市公司資金運(yùn)用的合理性分析
121.論會(huì)計(jì)監(jiān)督職能
122.人力資源會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)核算的探討
123.論無形資產(chǎn)會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
124.論會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的特征
125.中小企業(yè)內(nèi)部控制問題探討
126.審計(jì)的誠(chéng)信問題
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇七
在目前各個(gè)高校從教學(xué)型科研單位到教學(xué)科研型單位的轉(zhuǎn)型大潮中,各個(gè)學(xué)科都加大了科研的廣度和力度.作為文科的英語專業(yè)也不例外.如何做好科學(xué)研究成為每一個(gè)外語教師都關(guān)注的話題,也是關(guān)系到外語類專業(yè)今后生存和發(fā)展的`問題.因此,在清楚目前外語類科學(xué)研究的現(xiàn)狀和發(fā)展方向的基礎(chǔ)上,選擇一個(gè)切實(shí)可行的課題是進(jìn)行科學(xué)研究成功的一半.本文嘗試在此方面作一初探,希望對(duì)后來的科研論文寫作有所幫助.水平所限,不足之處,還請(qǐng)各位前輩同仁多多指正.
作者：高麗作者單位：陜西科技大學(xué)外國(guó)語與傳播學(xué)院,陜西西安刊名：陜西教育（高教）英文刊名：shaanxijiaoyu（gaojiao）年，卷(期)：2009”"(9)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：英語專業(yè)科研論文選題
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇八
摘要：從頒布實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－）》指出要重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量以來，農(nóng)村學(xué)前教育雖然得到了社會(huì)各界的重視和一定的發(fā)展，但由于其底子薄、范圍廣、數(shù)量大、欠賬多，仍然是我國(guó)教育體系中的“短板”。農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展有賴于拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件；加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)；建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系；改變家長(zhǎng)陳舊教育觀念，加大力度推進(jìn)家園合作等。
關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)前教育;現(xiàn)狀;對(duì)策
1農(nóng)村學(xué)前教育的現(xiàn)狀
1.1經(jīng)費(fèi)投入有限，辦園條件差
農(nóng)村地區(qū)由于人口多、底子薄，學(xué)前教育的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)支持的需求就更大，再加上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后性和籌資渠道的不暢通，導(dǎo)致一些地方農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)來源先天不足。當(dāng)前，雖然我國(guó)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入有所加大，并有意識(shí)地向農(nóng)村地區(qū)傾斜，但真正用于農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)卻是杯水車薪。經(jīng)費(fèi)投入不足，直接導(dǎo)致了一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園辦園條件差。一些農(nóng)村幼兒園選址不合理，幼兒活動(dòng)空間狹小，班額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教育部門的相關(guān)規(guī)定，并且對(duì)于整個(gè)園所缺乏合理的規(guī)劃。在設(shè)施設(shè)備上，一些農(nóng)村幼兒園沒有足夠數(shù)量的可供幼兒操作的玩教具，大型的活動(dòng)器械除了滑滑梯外幾乎沒有其他的了。最值得關(guān)注的是幼兒園在安全、保潔、消毒設(shè)施方面的欠缺。
1.2師資力量匱乏，教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng)
教師質(zhì)量的高低一定程度上決定著教育質(zhì)量。一些地方農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的不足折射出農(nóng)村教師隊(duì)伍的參差不齊。在一些地方農(nóng)村，由于工作環(huán)境艱苦、工資待遇低、缺少專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等原因，鮮有具有幼兒教師資歷的合格教師選擇去農(nóng)村工作，即使去了一些人也只是把它當(dāng)作一個(gè)換取工作經(jīng)驗(yàn)的“跳板”。這種現(xiàn)狀一方面致使農(nóng)村幼兒教師師資力量陷入極度匱乏的狀態(tài)，另一方面，造成了農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍流動(dòng)性強(qiáng)，雖然有優(yōu)質(zhì)教師存在，但教育質(zhì)量卻得不到實(shí)質(zhì)性的提高。
1.3“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重
幼兒教育“小學(xué)化”不僅是對(duì)幼兒現(xiàn)階段的身心發(fā)展，還是對(duì)將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活都起著不可逆轉(zhuǎn)的負(fù)面影響。然而，一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園教育始終存在于小學(xué)的影子里，無論是在教育內(nèi)容、教育管理還是教育評(píng)價(jià)上都成為小學(xué)的預(yù)備班。在我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?；仡櫸覈?guó)農(nóng)村幼兒園的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)其中普遍重視“讀、寫、算”的教育，而輕視對(duì)幼兒的保育工作。
1.4家庭與幼兒園教育脫節(jié)
在一些農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)孩子都屬于留守兒童，這部分孩子長(zhǎng)期與父母分隔兩地，孩子的教養(yǎng)大多是由祖父母承擔(dān)，在祖父母輩的人眼里，只要孩子吃飽穿暖就萬事大吉，他們不會(huì)也沒有那么多的精力來配合幼兒園的教育活動(dòng)。而孩子的父母也因?yàn)椴辉诤⒆由磉?，再加上工作繁忙，與老師很少有充分的溝通，甚至有部分父母覺得幼兒園沒什么好溝通的，等孩子上了小學(xué)再于老師溝通也來得及。這種家庭與幼兒園教育的脫節(jié)，使得幼兒園教育往往事倍功半，非常不利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。
2改善農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀的對(duì)策
2.1拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件
當(dāng)前，制約農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵是教育經(jīng)費(fèi)不足。現(xiàn)階段，政府作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的主要經(jīng)濟(jì)支持者，在今后政府工作中要提高對(duì)這方面政策傾斜力度同時(shí)堅(jiān)定不移的加大對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)濟(jì)支持。巨大的資金缺口僅僅通過政府的投入來填補(bǔ)很明顯是不可能的，所以必須拓寬資金來源，通過社會(huì)募捐、慈善捐助、企業(yè)對(duì)口援助等社會(huì)力量來籌集資金。我們要利用已有的經(jīng)濟(jì)支持，合理規(guī)劃園所，維護(hù)、增添設(shè)施設(shè)備，不斷改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。
2.2加強(qiáng)農(nóng)村幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)
首先，要盡快解決長(zhǎng)期困擾農(nóng)村教育發(fā)展的教師編制、待遇等問題，提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，適當(dāng)增加農(nóng)村幼兒教師編制，以減輕她們的工作負(fù)擔(dān)，并將她們納入社會(huì)保障的范疇。其次，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒教師和園長(zhǎng)的培訓(xùn)，可以通過與城鎮(zhèn)優(yōu)秀幼兒園建立對(duì)口幫扶機(jī)制，在不斷的交流研討中改進(jìn)觀念，提高農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力和園長(zhǎng)的管理能力等。再次，可以通過城鄉(xiāng)幼兒教師的雙向流動(dòng)來促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)。
2.3建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系
陶行知先生曾說過：活的鄉(xiāng)村教育就要用活環(huán)境，不用死書本。首先，在幼兒的一日生活安排上要充分考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn)，注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)戶外相結(jié)合、小組個(gè)別相結(jié)合等。其次，在五大領(lǐng)域方面，要充分利用農(nóng)村天然的環(huán)境，選取幼兒感興趣的自然事物或生活事件，教師改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，給幼兒自由的環(huán)境，積極的引導(dǎo)幼兒去探索、觀察、記錄，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。同時(shí)，要更關(guān)注農(nóng)村幼兒藝術(shù)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的發(fā)展。最后，要因地制宜，利用現(xiàn)有的條件開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，重視民間傳統(tǒng)游戲的的價(jià)值。
2.4更新家長(zhǎng)教育觀念，推進(jìn)家園合作
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出家庭是幼兒園教育的重要伙伴，幼兒的教育需要幼兒園、家庭、社會(huì)共同完成。我們必須引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，重視孩子幼兒階段的教育，這里的教育指的是全面發(fā)展的教育，而不只是智育。幼兒園方面要通過多種形式進(jìn)行家園合作，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)大多由祖父母輩的家長(zhǎng)教養(yǎng)孩子的特點(diǎn)選取合適的家園合作形式。同時(shí)，要加強(qiáng)與孩子父母的溝通，將幼兒的成長(zhǎng)現(xiàn)狀，遇到的問題反饋給父母，并向父母?jìng)鬟f科學(xué)的教育觀念。
參考文獻(xiàn)：
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇九
2、旅游行為激勵(lì)機(jī)制的建立
3、我國(guó)旅游商品市場(chǎng)失靈的原因分析與科學(xué)規(guī)劃
4、對(duì)導(dǎo)游員從業(yè)行為規(guī)范的設(shè)想
5、旅游企業(yè)形象塑造的必要性與對(duì)策
6、旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的餓意義與策劃
7、旅游景區(qū)品牌化經(jīng)營(yíng)策略研究
8、對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)背景下國(guó)外旅游市場(chǎng)開發(fā)的思考
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12、湖南省導(dǎo)游員心理健康現(xiàn)狀調(diào)查
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33、基于游客感知的韶山市紅色實(shí)景演藝優(yōu)化研究
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36、基于生態(tài)足跡理論的龍門石窟景區(qū)生態(tài)安全動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究
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38、山西省旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策探討
39、梵凈山景區(qū)旅游開發(fā)與運(yùn)營(yíng)分析
40、政府責(zé)任視域下的旅游資源開發(fā)研究
41、承德旅游信息管理與數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
42、南寧大明山景區(qū)創(chuàng)建國(guó)家 a 級(jí)旅游景區(qū)項(xiàng)目規(guī)劃管理研究
43、交通基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)旅游業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響研究
44、旅游公共服務(wù)水平游客滿意與游客忠誠(chéng)的關(guān)系研究
45、真人秀節(jié)目對(duì)常德旅游者到拍攝地出游意向的影響研究
46、安徽宏村旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究
47、旅游開發(fā)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理教育的影響研究
48、韶關(guān)市加快旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究
49、基于客戶感知的酒文化旅游開發(fā)市場(chǎng)特征與定位研究
50、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的旅游整合營(yíng)銷策略研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年的研究生生活即將結(jié)束。三年前，能夠進(jìn)入北京工商大學(xué)，能夠進(jìn)入商學(xué)院學(xué)習(xí)，是我的榮幸。在這里學(xué)習(xí)的三年，我的學(xué)識(shí)和眼界都有了很大的進(jìn)步。因此，我非常感謝北京工商大學(xué)商學(xué)院。很幸運(yùn)我能在這里和這么多好同學(xué)好老師共同度過難忘的研究生生活，這三年將會(huì)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。在這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想特別感謝我的導(dǎo)師童盼教授，很榮幸能成為童老師的學(xué)生。
畢業(yè)論文得以完成，與童老師的悉心指導(dǎo)是絕對(duì)分不開的，從最初的論文選題、開題到研究進(jìn)行中的數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)分析，從粗略的初稿大綱到論文終稿的最終完成，童老師傾注了大量的心血，并且用專業(yè)知識(shí)給予我非常多的啟發(fā)?？梢院敛豢鋸埖恼f，在準(zhǔn)備畢業(yè)論文的“苦?！崩?，童老師就猶如一盞指路的明燈，引導(dǎo)我走向成功的方向。童老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格和對(duì)待學(xué)術(shù)一絲不茍的態(tài)度讓我在對(duì)論文不斷完善的過程中對(duì)科研領(lǐng)域有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)做人做事的態(tài)度有了更加深刻的體會(huì)。
感謝我的父母，謝謝你們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大，將我培養(yǎng)成人，并且全力支持我所做的每一個(gè)決定，讓我一直生活在幸福的家庭里，讓我在每一次奮斗的時(shí)候都沒有后顧之憂。
感謝商學(xué)院及其他學(xué)院的各位老師，三年來你們的教導(dǎo)和幫助讓我成長(zhǎng)了許多，感謝你們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
感謝北京工商大學(xué)商學(xué)院以及2013級(jí)研會(huì)計(jì)二班的各位同學(xué)，與你們的交流使我受益頗多，與你們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光永遠(yuǎn)難忘。
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十一
摘要：
湖南人文科技學(xué)院的公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，面臨著專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱、教學(xué)條件有待改進(jìn)、實(shí)踐教學(xué)條件有待加強(qiáng)等是重點(diǎn)研究和改革的領(lǐng)域，通過專業(yè)建設(shè)研究，以更好地培養(yǎng)出滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞：公共事業(yè)管理；專業(yè)建設(shè)；改革
專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整、課程開發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法手段的革新等，其中課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)是重點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)是一門新開的專業(yè)，對(duì)其建設(shè)進(jìn)行研究是很有意義的。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
高等學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，根據(jù)自身的教育資源優(yōu)勢(shì)，確立靈活的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，尤其是結(jié)合本地的市場(chǎng)需求。根據(jù)社會(huì)需求實(shí)行人才培養(yǎng)目標(biāo)分類，把專業(yè)知識(shí)與職業(yè)能力兩種目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。可根據(jù)各學(xué)校自身教學(xué)資源狀況，分類確定人才培養(yǎng)方案，并建立一系列有力的教學(xué)保障體系，確保人才培養(yǎng)方案順利實(shí)施。
湖南人文科技學(xué)院處于湖南省的中部地區(qū)，屬于相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，根據(jù)高校人才的培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)掛鉤的原則，公共事業(yè)管理專業(yè)前景是光明的。因?yàn)樵摰貐^(qū)的各種公共事業(yè)還處于起步階段，需要大量的專業(yè)人才。該校現(xiàn)有的公共事業(yè)管理專業(yè)設(shè)置了兩個(gè)方向，一個(gè)是社會(huì)保障，另一個(gè)是房地產(chǎn)管理，基本上符合市場(chǎng)對(duì)人才的需要，也符合高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。但是，根據(jù)我們對(duì)市場(chǎng)需求的調(diào)查研究，在公共事業(yè)領(lǐng)域還存在著對(duì)以下人才的強(qiáng)烈需求：社區(qū)管理、教育管理、醫(yī)藥衛(wèi)生管理、城市管理、公用企業(yè)管理等，所以我們的培養(yǎng)目標(biāo)也要根據(jù)市場(chǎng)需求作出適當(dāng)調(diào)整，以滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，進(jìn)一步提高公共事業(yè)管理的服務(wù)質(zhì)量。
二、課程建設(shè)
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)確立后，就需建立符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。公共事業(yè)管理包括教育、科學(xué)、文化、體育、人口、衛(wèi)生、資源與環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保險(xiǎn)等公共事業(yè)，以及水、電、煤氣、郵電、通訊、公共交通等公用企業(yè)的管理，它們關(guān)系到社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益。公共事業(yè)管理專業(yè)課教學(xué)在重視理論基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，更加注重培養(yǎng)分析問題和解決問題的實(shí)際能力。教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)方向和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫高質(zhì)量的教材，反映公共事業(yè)管理的基本規(guī)律和特點(diǎn)，處理好與其他學(xué)科或?qū)I(yè)的關(guān)系，反映出學(xué)生應(yīng)具備的文化素質(zhì)和能力。
湖南人文科技學(xué)院的情況具有普遍性，沒有很具有地方特色的課程，也沒有自主編制的符合地方實(shí)際需要的教材。我們要根據(jù)本地區(qū)的市場(chǎng)需要，有針對(duì)性地開設(shè)一些專業(yè)課程。具體來說，應(yīng)結(jié)合市場(chǎng)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)、房地產(chǎn)管理、教育管理以及社區(qū)管理等專業(yè)人才的需要，開設(shè)一些有地方特色的課程，比如房地產(chǎn)管理的課程，就可以根據(jù)婁底本地區(qū)房地產(chǎn)的實(shí)際情況，由專業(yè)教師編寫相關(guān)的房地產(chǎn)管理教材，這比通用一般的房地產(chǎn)教材要實(shí)用得多，因?yàn)檫@樣的教材會(huì)有地方特色，會(huì)讓學(xué)生在實(shí)際工作當(dāng)中迅速派上用場(chǎng)。再比如教育管理，因?yàn)楝F(xiàn)在的民辦學(xué)校越來越多，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，但是民辦學(xué)校的師資力量相對(duì)是比較薄弱的，需要大量的教育管理專業(yè)人才。我們就應(yīng)該根據(jù)婁底本地民辦學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性地編寫適合地方教育的教材，根據(jù)市場(chǎng)需要開設(shè)操作性較強(qiáng)的課程，因?yàn)閵涞资且粋€(gè)中小型城市，一些大城市比如北京、上海、廣州、深圳等的教育管理理念和方式不一定完全適合這里，最多只能借鑒，我們必須具有自己的特色課程。
三、師資隊(duì)伍建設(shè)
公共事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要求教師既要專又要博，既要通理論又要懂實(shí)踐，因此，必須采取措施加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是強(qiáng)化師資培訓(xùn)。通過在職短期培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、學(xué)術(shù)交流等，提高現(xiàn)有在職教師的專業(yè)素質(zhì)，更新知識(shí)，以適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。二是培養(yǎng)實(shí)踐型教師。加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，通過專業(yè)教師在政府或其他公共事業(yè)部門掛職、擔(dān)任顧問等形式，促使教師更深地理解公共事業(yè)及其管理的相關(guān)理論，避免教學(xué)中照本宣科現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是校企加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)?？梢赃x派教師去相關(guān)單位鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，也可以從企業(yè)請(qǐng)專家到學(xué)校上課，把他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。
目前，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室的教師基本上是年輕的教師，他們精力旺盛，接受能力強(qiáng)，有創(chuàng)新意識(shí)，但這不符合老中青的年齡結(jié)構(gòu)的合理搭配原則，現(xiàn)有的教師隊(duì)伍缺乏經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)閱歷也相對(duì)淺薄，尤其是沒有相應(yīng)的公共事業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣，在教授學(xué)生的時(shí)候，就很難很好地教一些實(shí)際性的東西，很難以切身的體會(huì)去傳授相關(guān)的知識(shí)。針對(duì)目前這種情況，最好的方法是多給現(xiàn)有教師出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，或者提供足夠的條件，讓教師去公共事業(yè)管理部門兼職或在一定時(shí)期內(nèi)任職，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。還有，就是聘請(qǐng)公共事業(yè)管理相關(guān)的工作部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人才來校兼課或講座，把他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我們?cè)趯W(xué)理論知識(shí)的同時(shí)也能很好地領(lǐng)悟到實(shí)際的運(yùn)用。
四、教學(xué)條件建設(shè)
這里的教學(xué)條件建設(shè)主要是指教學(xué)硬件的建設(shè)，包括多媒體建設(shè)、公共事業(yè)管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)等。多媒體的建設(shè)直接關(guān)系到課堂容量和教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)則直接關(guān)系到學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉，書本知識(shí)是純粹的理論知識(shí)，而實(shí)驗(yàn)室就是理論聯(lián)系實(shí)際的第一環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得好與壞，會(huì)影響到學(xué)生的動(dòng)手能力和處理問題的能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)是大學(xué)的`一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)基地建設(shè)的質(zhì)量關(guān)乎到他們實(shí)習(xí)的效果，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，多實(shí)地調(diào)查和考察，與實(shí)習(xí)基地建立良好的合作關(guān)系，加大投入的力度。
良好的教學(xué)條件是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障，湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)條件相對(duì)來說是比較落后的，尤其是實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，基本上處于空白，當(dāng)然，這跟該專業(yè)的開設(shè)時(shí)間短是有關(guān)系的，該專業(yè)2008級(jí)首屆招生，一切都處于摸索和學(xué)習(xí)的階段。但不管怎樣，想要辦好一個(gè)專業(yè)，尤其是要辦好一個(gè)跟市場(chǎng)需要接軌的專業(yè)，就必須要有合適的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，讓學(xué)生增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高實(shí)際處理問題的能力。2008級(jí)馬上就進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，但至今沒有任何實(shí)習(xí)基地，我們應(yīng)該加快步伐建立實(shí)習(xí)基地，盡快與相應(yīng)的公共事業(yè)部門聯(lián)系和溝通，爭(zhēng)取和規(guī)模大、信譽(yù)好、用人多的單位建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，讓我們的學(xué)生有一個(gè)較好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能在實(shí)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)。
五、教學(xué)方法手段的革新
傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要是講授，而公共事業(yè)管理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，傳統(tǒng)的講授已經(jīng)無法滿足專業(yè)的需求，我們必須進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)方法和手段的改革。首先要充分發(fā)揮教研室的基礎(chǔ)作用，以教研室為中心，安排一定的時(shí)間進(jìn)行集體備課，備課的過程中，大家一起出謀劃策，共同商討教學(xué)方法和手段，力爭(zhēng)讓教學(xué)方法多樣化、實(shí)踐化，多讓學(xué)生參與，多走出教室去學(xué)習(xí)。還要加強(qiáng)師德建設(shè)，用教師的人格魅力去感染和引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行榜樣學(xué)習(xí)，這也是提高課堂教學(xué)效果的一個(gè)好方法。重視實(shí)踐能力培養(yǎng)是專業(yè)培養(yǎng)的重點(diǎn)，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)真正有用的人才。最后要拓寬人才培養(yǎng)途徑，多渠道多方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，避免過去單一的培養(yǎng)途徑。
湖南人文科技學(xué)院公共事業(yè)管理教研室現(xiàn)有的教師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是毫不馬虎的，但教學(xué)方法和手段也和大多數(shù)的專業(yè)教師一樣，比較單一，基本上是以傳統(tǒng)的講授為主，只滿足了學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的渴求，而在實(shí)踐教學(xué)等方面還有待改進(jìn)。目前，我們應(yīng)該結(jié)合本專業(yè)和本地區(qū)的實(shí)際情況，把學(xué)生培養(yǎng)成為動(dòng)手能力強(qiáng)的人才，可以讓學(xué)生多上講臺(tái)展示對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的理解，展示對(duì)某一問題的個(gè)人看法，或者讓學(xué)生評(píng)價(jià)其他學(xué)生的某個(gè)觀點(diǎn)，把課堂變成學(xué)生展示自我風(fēng)采和才能的平臺(tái)；可以讓學(xué)生做老師，給大家講解一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充；可以讓學(xué)生就某一個(gè)問題做社會(huì)調(diào)查，寫出調(diào)查過程和調(diào)查報(bào)告，但應(yīng)該注意確保調(diào)查的真正完成，而不是敷衍塞責(zé)；還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)公共事業(yè)相關(guān)工作部門，讓學(xué)生進(jìn)一步了解該專業(yè)的工作性質(zhì)和工作流程以及工作內(nèi)容，以便于更好地結(jié)合理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
參考文獻(xiàn)：
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十二
(一)幼教機(jī)構(gòu)數(shù)量少、辦園條件差
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)的幼兒園和學(xué)前班完全依靠收取兒童的保育費(fèi)維持生存，再加上上級(jí)部門對(duì)辦園行為缺乏規(guī)范管理和及時(shí)的指導(dǎo)，造成現(xiàn)有一些園舍建設(shè)不規(guī)范，設(shè)施陳舊、稀缺，安全隱患增多等問題。
筆者調(diào)查的這個(gè)鄉(xiāng)人口有45222人，全鄉(xiāng)僅開辦幼兒園三所，幼兒園的在園幼兒數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于該鄉(xiāng)應(yīng)有的適齡入園幼兒，因此可以看出本鄉(xiāng)的適齡幼兒入園率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
(二)教育、教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重
農(nóng)村幼兒園無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，許多的幼兒班沒有分設(shè)教養(yǎng)員、保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一至兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化。
1、教學(xué)組織管理不合理
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒教師采用傳統(tǒng)的課堂講授法教幼兒學(xué)寫字、算算術(shù)。
教師很少組織主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等新的教學(xué)方法。
而是采取以講授系統(tǒng)知識(shí)為主的課堂教學(xué)形式：教師講、幼兒聽;教師念、幼兒讀;教師做、幼兒看。
用“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，使幼兒在學(xué)前班坐得多，活動(dòng)少，統(tǒng)一要求多，自由活動(dòng)少，說得多，動(dòng)手少。
2、教學(xué)內(nèi)容以“讀、寫、算”為主
從調(diào)查中了解到，該鄉(xiāng)三所幼兒園的教師在選擇教育內(nèi)容時(shí)，多重視知識(shí)的目標(biāo)而忽視幼兒的興趣，基本上是根據(jù)知識(shí)目標(biāo)來選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)幼兒的興趣和實(shí)際身心發(fā)展需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，與農(nóng)村生活實(shí)際相脫離，未能將農(nóng)村豐富的教育資源整合進(jìn)學(xué)前班課程中來。
而其幼兒園大班講授的內(nèi)容多是一年級(jí)課程，以學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題為主，美術(shù)、音樂等課則多是唱歌等關(guān)于技能方面的內(nèi)容。
二、靖江市農(nóng)村學(xué)前教育存在問題的解決措施
(一)擴(kuò)寬籌資渠道，加大教育投入，改善辦園條件
教育部副部長(zhǎng)王湛同志指出：“發(fā)展幼兒教育，政府有著義不容辭的責(zé)任。
幼兒教育又是崇高的公益事業(yè)，以育人為目的，必須把社會(huì)效益放在第一位，不能將它完全推向市場(chǎng)，不能像對(duì)待企業(yè)一樣，讓其自謀生路，任其自生自滅”。
不能把發(fā)展幼兒教育事業(yè)完全推向市場(chǎng)，因?yàn)橛變旱谋Ｓ龓в懈＠再|(zhì)，政府應(yīng)從國(guó)家和民族發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，保障幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入做到逐年增長(zhǎng)，而不是逐年減少。
(二)教育、教學(xué)方法的改進(jìn)，形成有農(nóng)村地方特色的教學(xué)體系
1、一日活動(dòng)安排應(yīng)符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)
一日活動(dòng)的具體安排必須符合農(nóng)村幼兒的特點(diǎn)。
受農(nóng)村社會(huì)環(huán)境及生活條件所限，農(nóng)村孩子不像城里孩子那樣?jì)蓺?，家長(zhǎng)整天忙于各種勞動(dòng)，常常無暇照顧他們。
農(nóng)村的家庭民主氣氛淡薄，幼兒的社會(huì)性發(fā)展較差，使幼兒往往對(duì)教師產(chǎn)生一種敬畏感，在表達(dá)自己的意愿或講述見聞時(shí)，語言詞匯單調(diào)、貧乏。
因此，教師要經(jīng)常與幼兒進(jìn)行交談，并鼓勵(lì)幼兒大膽主動(dòng)地與教師交流。
2、充分利用農(nóng)村環(huán)境，開展豐富多彩的游戲活動(dòng)
長(zhǎng)期以來，由于經(jīng)濟(jì)落后，教師素質(zhì)等因素的制約，靖江農(nóng)村大部分幼兒園開展游戲活動(dòng)還存在不少的困難和問題。
大部分農(nóng)村幼兒教師對(duì)游戲活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不足，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是重視“課堂”上的知識(shí)傳授，而忽視幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
游戲是幼兒的天性，幼兒在輕松、愉快的氣氛中，自愿地參加游戲活動(dòng)，既是學(xué)習(xí)，也是勞動(dòng)，更是促進(jìn)體、智、德、美等全面發(fā)展的重要途徑。
實(shí)踐證明，無論城市幼兒還是農(nóng)村幼兒，都非常喜歡游戲活動(dòng)。
在游戲中，幼兒可以運(yùn)用各種材料進(jìn)行各種活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和熟悉周圍的環(huán)境和事物，有助于培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力和良好品質(zhì)，游戲伴隨著快樂和滿足的情感，有利于幼兒身心健康。
游戲還有利于幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)語
學(xué)前教育事業(yè)涉及范圍廣泛，各地風(fēng)土人情各不相同，筆者所調(diào)查的地區(qū)僅僅是靖江市農(nóng)村的幼教。
更希望筆者的研究能夠?yàn)槟切╆P(guān)心中國(guó)農(nóng)村命運(yùn)、關(guān)心中國(guó)農(nóng)村幼兒及其教育問題的人們提供一定的理論借鑒、經(jīng)驗(yàn)分享和情感認(rèn)同。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，筆者會(huì)一如既往地關(guān)注農(nóng)村學(xué)前教育，去進(jìn)一步豐富和更新此研究論題的內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)：
[1]余德主編.農(nóng)村永教育論[m].北京：人民教育出版利，2000.
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十三
2.上市公司股票期權(quán)激勵(lì)問題研究
3.上市公司股利政策影響因素研究
4.盈余管理及其識(shí)別研究
5.上市公司股權(quán)激勵(lì)文獻(xiàn)綜述
6.長(zhǎng)期投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)及其比較分析
7.上市公司投資績(jī)效研究
8.上市公司投資決策研究
9.上市公司市值管理研究
10.中小投資者利益保護(hù)問題研究
11.企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法研究-----以某上市公司為例
12.投資決策、籌資決策與股利政策的關(guān)系
13.投資項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性分析
14.投資者保護(hù)理論與實(shí)證研究綜述
15.股權(quán)分置改革后的大股東行為研究
16.上市公司投資者關(guān)系管理研究
17.上市公司高管涉案的市場(chǎng)反應(yīng)研究
18.財(cái)務(wù)比率分析在企業(yè)管理中的應(yīng)用
19.財(cái)務(wù)分析方法及其應(yīng)用
20.財(cái)務(wù)分析理論研究
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十四
2、發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化作文教學(xué)
3、淺談網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的可實(shí)施方案
4、運(yùn)用多媒體課件打造語文魅力課堂
5、多媒體運(yùn)用于語文課堂教學(xué)的研究
6、利用遠(yuǎn)程資源使孩子樂學(xué)語文
7、直觀、形象展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、靈活提高課堂效果
8、讓多媒體喚起學(xué)生的表達(dá)欲望
9、多媒體教學(xué)--想說愛你不容易
10、給學(xué)生一個(gè)傾訴的空間
11、用愛心、耐心與尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
12、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語文實(shí)踐能力
13、淺析多媒體為說明文教學(xué)注入活力
14、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用斷想
15、多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用
16、淺談電教媒體在語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境中的應(yīng)用
17、利用電教媒體為語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境
18、用愛心和恒心構(gòu)筑學(xué)生的靈魂
19、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐與展望
20、淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在朗讀教學(xué)中的作用
21、淺談利用多媒體提高語文朗讀教學(xué)能力
22、論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐
23、提高我校大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考
24、高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)中的問題與對(duì)策
25、新增專業(yè)校內(nèi)評(píng)估工作的實(shí)踐與體會(huì)
26、廣東商學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在的問題與對(duì)策
27、淺析高校教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新
28、對(duì)大眾化教育模式下高校教學(xué)管理工作的探討
29、第二部分教學(xué)改革研究
30、教學(xué)改革特色項(xiàng)目與人才培養(yǎng)特色研究
31、關(guān)于金融學(xué)科(專業(yè))建設(shè)幾個(gè)問題的思考
32、廣東商學(xué)院中文系學(xué)生寫作狀況調(diào)查
33、完善高校財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探討
34、面向高年級(jí)學(xué)生開辦會(huì)展管理主干課程班的構(gòu)想
35、淺談企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)與案例研究
36、中外高等體育旅游教育及專業(yè)與課程設(shè)置狀況研究
37、在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”三位一體的體會(huì)
38、對(duì)高等數(shù)學(xué)的若干思考
39、論西方社會(huì)學(xué)理論的教與學(xué)
40、自然辯證法概論課程教學(xué)現(xiàn)代化的思考
41、對(duì)高等院校開設(shè)思想政治理論課有關(guān)問題的探討
42、實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
43、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)的作用
44、以生產(chǎn)計(jì)劃為核心的全程業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)體系教學(xué)研究
45、基于信息化資源的專題性教學(xué)模式研究
46、論案例演示方法在法學(xué)教育中的應(yīng)用
47、“計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)中采用先學(xué)后教的教學(xué)模式嘗試
48、朗讀教學(xué)研究綜評(píng)
49、朗讀與朗讀教學(xué)研究
50、小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討
以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注。
社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十五
1引言
預(yù)算會(huì)計(jì)是指以收付實(shí)現(xiàn)制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)預(yù)算執(zhí)行過程中，所發(fā)生的各項(xiàng)收入和費(fèi)用都實(shí)行會(huì)計(jì)核算，主要發(fā)揮的作用是反映和監(jiān)督預(yù)算收支執(zhí)行情況的會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是指以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，主要反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)主體財(cái)務(wù)狀況、運(yùn)行情況和現(xiàn)金流量等的會(huì)計(jì)。隨著新會(huì)計(jì)制度提出了“預(yù)算會(huì)計(jì)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的概念，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了明確，但是預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)建立在同一個(gè)主體之上，預(yù)算會(huì)計(jì)分錄和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分錄反映的是同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、同一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。因此，二者之間會(huì)存在部分重復(fù)，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的具體核算程度，以及實(shí)務(wù)中二者之間的關(guān)系，都需要對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。因此，本文對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)的關(guān)系進(jìn)行相應(yīng)的分析與探討。
2預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)
2.1預(yù)算會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)
預(yù)算會(huì)計(jì)是指對(duì)預(yù)算資金活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行核算，反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)管理活動(dòng)。主要的特點(diǎn)是對(duì)法定預(yù)算資金實(shí)行的核算。法定預(yù)算過程控制的基本特點(diǎn)，對(duì)預(yù)算會(huì)計(jì)的特點(diǎn)有決定的作用，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
2.1.1支出性支出性主要反映的是預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算在得到人大批準(zhǔn)以后，所以具有法定性。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)首先的目標(biāo)是對(duì)各類資金實(shí)行核算，以及監(jiān)督各類資金是否依照預(yù)算所制定的金額、用途、類型進(jìn)行支出。
2.1.2專用性專用性主要反映的是預(yù)算資金的專門用途。撥入的資金在實(shí)行預(yù)算過程中，具有專門性的用途，如果沒有按照法定預(yù)算批準(zhǔn)，不可以挪作其他項(xiàng)目使用或者統(tǒng)籌應(yīng)用，以及進(jìn)行轉(zhuǎn)換處置等。新會(huì)計(jì)制度下預(yù)算收入科目，主要是根據(jù)《政府收支分類科目》支出功能分類和經(jīng)濟(jì)分類，對(duì)明細(xì)科目進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，對(duì)預(yù)算資金結(jié)余會(huì)按照明細(xì)科目、項(xiàng)目分別結(jié)轉(zhuǎn)，以上都是反映出預(yù)算會(huì)計(jì)的專用性特點(diǎn)。
2.1.3樹狀結(jié)構(gòu)預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的預(yù)算管理，注意的問題是預(yù)算資金的流動(dòng)過程。從會(huì)計(jì)師事務(wù)所的角度而言，從預(yù)算收入到預(yù)算支出是單向流動(dòng)過程，各類預(yù)算資金的收入流入到各項(xiàng)資金支出，都需要做好明細(xì)科目的分類。2.1.4外部性預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是單位的預(yù)算管理活動(dòng)，核算的會(huì)計(jì)信息主要體現(xiàn)在外部管理意志和要求方面。預(yù)算會(huì)計(jì)的具體核算范圍、內(nèi)容等都會(huì)受財(cái)政政策影響。預(yù)算會(huì)計(jì)在實(shí)行改革的過程中，主要的動(dòng)力是財(cái)政經(jīng)濟(jì)上的體制改革。在會(huì)計(jì)核算的過程中，預(yù)算會(huì)計(jì)科目設(shè)置與財(cái)政政策對(duì)財(cái)政收入、支出管理、分類都必須始終保持一致?；谏鲜龇治?，預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映的是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理。從收入角度而言，預(yù)算撥款是單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的主要資金來源，所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在開展過程中，主要是依賴于預(yù)算。從支出角度而言，必須嚴(yán)格按照批復(fù)的預(yù)算執(zhí)行，絕對(duì)不可以私自調(diào)整和變動(dòng)。預(yù)算會(huì)計(jì)不僅是核算財(cái)政撥款的資金?！妒聵I(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》中有明確的要求，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)預(yù)收入全部歸納到各單位預(yù)算，實(shí)行統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理，事業(yè)單位需要將各項(xiàng)支出全部歸納到單位的預(yù)算中。與此同時(shí)，建立完善的支出管理制度，能夠落實(shí)全面預(yù)算制度，進(jìn)而使事業(yè)單位各類收入來源都可以在預(yù)算管理范圍內(nèi)。預(yù)算管理必須做到反映全面預(yù)算管理的信息。因此，部分學(xué)者將預(yù)算劃分為兩種：法定預(yù)算和單位內(nèi)部預(yù)算。法定預(yù)算具體指的是經(jīng)過法定程序?qū)徟?，?duì)應(yīng)財(cái)政撥款的收支計(jì)劃，它是政府以及機(jī)構(gòu)取得財(cái)政收入和發(fā)生財(cái)政支出的重要依據(jù)。單位內(nèi)部預(yù)算具體指的是一系列專門反映單位一定期限內(nèi)運(yùn)營(yíng)、資本、財(cái)務(wù)等各方面的收入、支出，以及現(xiàn)金流動(dòng)的整體計(jì)劃，主要的目的是使單位決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具體化、系統(tǒng)化、定量化，它是單位財(cái)政管理活動(dòng)中非常重要的組成部分。在單位內(nèi)部預(yù)算管理過程中，主要是將主體性充分體現(xiàn)，預(yù)算單位在收入、支出方面必須將主觀能動(dòng)性進(jìn)行充分的發(fā)揮。從事業(yè)單位角度而言，全面預(yù)算不僅是法定預(yù)算還是內(nèi)部預(yù)算。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)必須以預(yù)算管理為基礎(chǔ)，反映預(yù)算執(zhí)行。對(duì)于不同來源的資金，需要根據(jù)預(yù)算管理所存在的不同要求，應(yīng)用不同核算方式。
2.2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本特點(diǎn)
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具體指的是對(duì)會(huì)計(jì)主體資金運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，主要是提供企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況、盈利能力、財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)、現(xiàn)金流量等經(jīng)濟(jì)信息管理活動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映的是會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)情況和業(yè)績(jī)，立足于核算會(huì)計(jì)主體的效益。根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》，財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)行有效的績(jī)效評(píng)價(jià)，以及提升資金應(yīng)用效率。
2.2.1收益性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是對(duì)投入資產(chǎn)經(jīng)濟(jì)過程的準(zhǔn)確核算和監(jiān)督，主要的目標(biāo)是反映收益，關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)所能產(chǎn)生的效益，對(duì)支出的過程不會(huì)關(guān)注，而對(duì)費(fèi)用的產(chǎn)生和費(fèi)用的補(bǔ)償卻是非常關(guān)注。
2.2.2風(fēng)險(xiǎn)性財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在核算和監(jiān)督中能夠?qū)L(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行很好的體現(xiàn)。對(duì)部分資產(chǎn)、收益、負(fù)債、費(fèi)用實(shí)行合理化的估算，在嚴(yán)謹(jǐn)性的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)資金不會(huì)出現(xiàn)高估和低估的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通常會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的資產(chǎn)減值、壞賬準(zhǔn)備、預(yù)計(jì)負(fù)債、投資的權(quán)益法核算等。
3預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系
3.1預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一個(gè)整體
預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的'具體范圍是一致的，包括對(duì)所有資金的核算。但是二者之間的側(cè)重點(diǎn)存在不同以及角度不同，預(yù)算會(huì)計(jì)是樹狀結(jié)構(gòu)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是餅狀結(jié)構(gòu)。預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)可以應(yīng)用一片葉子將其形象化、具體化。預(yù)算會(huì)計(jì)像葉子的脈絡(luò)，葉柄代表的是全面預(yù)算資金的所有來源———預(yù)算收入，葉脈表示的是各項(xiàng)預(yù)算支出部分，脈絡(luò)能夠覆蓋整片葉子，從而清晰地反映了預(yù)算管理的實(shí)際情況。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)像整片葉子，脈絡(luò)帶來各項(xiàng)資源而形成整個(gè)葉面，分別是正反面以及葉肉，主要反映的是資產(chǎn)整體的負(fù)債情況。就預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在整體層面上而言，二者之間既有銜接部分，同時(shí)，也具備相應(yīng)的區(qū)分部分，進(jìn)而構(gòu)成完善的體系。
3.2預(yù)算會(huì)計(jì)主要反映外部控制，具有主導(dǎo)性，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要反映內(nèi)部控制，具有全面性
預(yù)算會(huì)計(jì)管理在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有主導(dǎo)性的地位。因此，預(yù)算會(huì)計(jì)主要實(shí)行的是核算和監(jiān)督，通過對(duì)外部法定資金的合理化管理，具體涵蓋的有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程的控制、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的支出控制、資金專門應(yīng)用的控制等各方面要求。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要對(duì)內(nèi)部資金實(shí)行全面化的管理，主要是單位整體的負(fù)債情況、運(yùn)營(yíng)成本等。在預(yù)算會(huì)計(jì)的主導(dǎo)之下，然后通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，對(duì)成本效益進(jìn)行核算，有效提升管理效果和資產(chǎn)管理水平。
4結(jié)語
綜上所述，預(yù)算會(huì)計(jì)和財(cái)政會(huì)計(jì)隨著新會(huì)計(jì)體制改革，在會(huì)計(jì)體系中的關(guān)系也在逐漸地發(fā)生變化。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量元素可以合理化地融入預(yù)算會(huì)計(jì)管理中，這樣二者之間的銜接會(huì)更加緊密。預(yù)算會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間，既存在相同點(diǎn)，又存在不同點(diǎn)。預(yù)算會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)生過程中，主要是對(duì)外部進(jìn)行相應(yīng)的控制，具有主導(dǎo)性的作用效果。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是對(duì)內(nèi)部實(shí)行控制，主要具有全面性的作用效果。
【參考文獻(xiàn)】
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十六
摘要：工業(yè)設(shè)計(jì)不同于工程技術(shù)設(shè)計(jì)，它包含著美的因素，是以機(jī)械技術(shù)為手段的造型活動(dòng)。但又不能單純理解為產(chǎn)品的美觀設(shè)計(jì)，盡管設(shè)計(jì)是一種以視覺感受為基礎(chǔ)的工業(yè)產(chǎn)品的造型活動(dòng)，是一種形態(tài)的生成、變換和表達(dá)。
關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)；工業(yè)設(shè)計(jì)；美觀；實(shí)用
“設(shè)計(jì)”是人類針對(duì)性應(yīng)答某種生存需要所進(jìn)行的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，是在滿足這個(gè)需要的過程中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的一種創(chuàng)造性活動(dòng)?！霸O(shè)計(jì)”本身是一個(gè)簡(jiǎn)單的造物行為，因?yàn)橛小靶枰辈庞袨閷?shí)現(xiàn)這個(gè)需要所展開的一系列的勞作，在這個(gè)勞作的過程中，人的創(chuàng)造性不斷地使造物理念得到升華和優(yōu)化，直至這個(gè)需求得到滿足，這是一個(gè)不斷發(fā)展的過程。然而工業(yè)設(shè)計(jì)是指以工業(yè)產(chǎn)品為對(duì)象的造型設(shè)計(jì)，它有別于手工業(yè)產(chǎn)品或工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)，工業(yè)是最本質(zhì)、最直接的對(duì)象。有些國(guó)家將以立體的工業(yè)產(chǎn)品為主要對(duì)象的設(shè)計(jì)，即狹義的工業(yè)設(shè)計(jì)。美國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)認(rèn)為工業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)專門的`服務(wù)性工作，為使用者和生產(chǎn)者雙方的利益而對(duì)產(chǎn)品和產(chǎn)品系列的外形、功能和使用價(jià)值進(jìn)行優(yōu)選。加拿大魁北克工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)則認(rèn)為它包括提出問題和解決問題兩個(gè)過程，既然設(shè)計(jì)就是為了給特定的功能尋求最佳形式，這個(gè)形式又受功能條件的制約，那么形式和使用功能相互作用的辯證關(guān)系就是工業(yè)設(shè)計(jì)。
作為人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)有悠久的歷史淵源，作為一門獨(dú)立完整的現(xiàn)代學(xué)科，它經(jīng)歷了長(zhǎng)期的醞釀階段，直到19包豪斯學(xué)院的建立，才標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)基本觀念的形成，現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)是人類設(shè)計(jì)文明的延續(xù)和發(fā)展。設(shè)計(jì)活動(dòng)包括設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段、工業(yè)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的萌芽階段從舊石器時(shí)代一直延續(xù)到新石器時(shí)代，其特征是用石、木、骨等自然材料來加工制作各種工具，僅能滿足人類生存的需求。手工藝設(shè)計(jì)階段特點(diǎn)是產(chǎn)品大都是生活用品，生產(chǎn)方式主要依靠手工勞動(dòng)。隨著機(jī)械化和勞動(dòng)分工的出現(xiàn)，設(shè)計(jì)的思潮開始轉(zhuǎn)變，新舊設(shè)計(jì)思潮的斗爭(zhēng)促進(jìn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格的變化，也促進(jìn)的工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們也愈發(fā)注重生活品味。
工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)生的條件是現(xiàn)代化大工業(yè)的批量生產(chǎn)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，通過形形色色的工業(yè)產(chǎn)品，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人類生活產(chǎn)生了巨大的影響，并構(gòu)成了一種廣泛的物質(zhì)文化，提高了人民的生活水平。工業(yè)設(shè)計(jì)致使商品與使用者之間存在一種除單純使用功能外的新關(guān)系，成為現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)必不可少的重要因素之一，從而推動(dòng)了社會(huì)的前進(jìn)。
另外，設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系在本質(zhì)上揭示人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的與原則，使人們更全面的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)、理解設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的文化性意指工業(yè)設(shè)計(jì)作為人類一種創(chuàng)造活動(dòng)，具有文化的性質(zhì)，可以說設(shè)計(jì)是一種文化形式，從工業(yè)設(shè)計(jì)涉及的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行分析，工業(yè)設(shè)計(jì)涉及到文化結(jié)構(gòu)中大部分知識(shí)領(lǐng)域[4]。其目的是通過物的創(chuàng)造滿足人類自身對(duì)物的各種需要，這與文化的目的不謀而合。所以它的變化反映著時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的水平，也體現(xiàn)了一定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)的狀況，并與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面有密切關(guān)系。小至一根牙簽，大至一艘輪船，處處都是工業(yè)設(shè)計(jì)的體現(xiàn)。它與我們的日常生活緊密相連，一如當(dāng)你清晨從夢(mèng)中醒來，和煦的陽光照亮著溫馨典雅的居室，隨之格調(diào)高雅的組合家具、造型精美的吊燈映入眼簾……因此，工業(yè)設(shè)計(jì)是我們生活之中不可缺少的一部分。工業(yè)設(shè)計(jì)是運(yùn)用美學(xué)的觀念，是專注對(duì)產(chǎn)品之有用性與美學(xué)以及整體環(huán)境方面的設(shè)計(jì)活動(dòng)，增進(jìn)產(chǎn)品的親和力及可用性的一種應(yīng)用藝術(shù)。
當(dāng)然，工業(yè)設(shè)計(jì)沒有這么簡(jiǎn)單，在注重作品美觀的同時(shí)，我們也要考慮到許多別的因素：例如它是否實(shí)用，是否耐用，成本價(jià)格是否合適，從而有所取舍。就像我們都所熟識(shí)的汽車品牌夏利，大眾與勞斯萊斯一樣，雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同，但是它們的銷量都很優(yōu)異，有的是注重價(jià)格便宜，有的是注重性價(jià)比，有的則是要求奢華。這些因素都是工業(yè)設(shè)計(jì)研究的一部分，因此工業(yè)設(shè)計(jì)并不僅僅在設(shè)計(jì)上，更在設(shè)計(jì)用心上。
參考文獻(xiàn)：
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社會(huì)學(xué)小論文選題方向篇十七
摘要：作為禮儀之邦，禮儀一直是我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。繼承和發(fā)揚(yáng)禮儀文化是我國(guó)文化建設(shè)的需要，也是目前社會(huì)工作過程的需要。隨著各種社會(huì)活動(dòng)的開展，商務(wù)、服務(wù)和社交等都離不開各種禮儀，一場(chǎng)大型的活動(dòng)或者會(huì)議配備專業(yè)的主持人能夠達(dá)到較好的效果，反之，也會(huì)嚴(yán)重影響活動(dòng)的開展。本文從專業(yè)的禮儀主持人的概念出發(fā)，明確禮儀主持人的研究對(duì)象，并就禮儀主持人的研究對(duì)公關(guān)禮儀主持個(gè)人素養(yǎng)的提高和主持相關(guān)理論的豐富的意義做了詳細(xì)的講解，為公關(guān)禮儀主持的培養(yǎng)提供借鑒。
關(guān)鍵詞：公關(guān);禮儀主持;素質(zhì)。
引言
說到主持活動(dòng)，大家往往會(huì)想到電視廣播的主持人，這也是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)常接觸到的主持人之一。其實(shí)就主持而已，早在我國(guó)周代就有記載，根據(jù)《周記》所記載，在周代就有專門掌握各種活動(dòng)安排的樂官，主要負(fù)責(zé)包括樂器歌舞的演練，而這些活動(dòng)如果以目前的眼光去定義，可以認(rèn)為是禮儀主持人所負(fù)責(zé)的工作，這可以認(rèn)為是我國(guó)禮儀主持的鼻祖。隨著歷史的變遷和社會(huì)的發(fā)展，直到80年代，首先在廣播電視領(lǐng)域形成了我國(guó)具有現(xiàn)代性質(zhì)的主持人，并隨著逐步繁榮，形成了一批偶像明星等，在特定的區(qū)域形成了一定的影響力，而對(duì)于主持人的稱呼似乎也變成了電視廣播領(lǐng)域的專業(yè)代名詞。而回顧一下歷史以及目前社會(huì)發(fā)展的需求，公關(guān)禮儀方面同樣需要專業(yè)的主持人。作為一種現(xiàn)在社會(huì)交流活動(dòng)的主要手段之一，公關(guān)禮儀主持人對(duì)公關(guān)活動(dòng)的開展起了非常重要的作用。
本文從禮儀、公關(guān)禮儀和公關(guān)禮儀主持等三個(gè)概念入手，理清相關(guān)概念，逐步明確公關(guān)禮儀的定義。并根據(jù)公關(guān)禮儀的相關(guān)概念，從研究公關(guān)禮儀主持的研究意義出發(fā)，就研究公關(guān)禮儀對(duì)公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)和發(fā)展，以及對(duì)主持理論方面的豐富方面做了闡述，說明了研究公關(guān)禮儀主持的重要性。
相關(guān)概念
(1)禮儀。
在我國(guó)，孔子曾經(jīng)說過“不學(xué)禮、無以立”,可見禮儀從古至今對(duì)我們?nèi)粘５纳鐣?huì)回答都起了至關(guān)重要的作用。對(duì)禮儀的定義，要從新中國(guó)成立開始。根據(jù)社會(huì)文明的發(fā)展和我國(guó)改革開放融入世界的進(jìn)程的步伐加快，目前來說給禮儀的定義為：禮儀是受歷史文化、區(qū)域風(fēng)俗和時(shí)代發(fā)展等影響，形成的.人們認(rèn)可的一種符合大家行為準(zhǔn)則的，被人們認(rèn)可的行為規(guī)范的總和。禮儀是公關(guān)禮儀主持的關(guān)鍵，了解禮儀的發(fā)展歷程，明確禮儀的基本定義能夠有效去理解禮儀主持的具體含義。
(2)公關(guān)禮儀。
對(duì)于公關(guān)的概念，目前還未達(dá)成一致的看法，可以認(rèn)為其是一種活動(dòng)、學(xué)說或者一個(gè)職業(yè)等，是一種社會(huì)關(guān)系活動(dòng)，通過傳播媒介達(dá)到交流合作的目的，更多的是一種公共關(guān)系。公關(guān)禮儀主要是在從事公關(guān)關(guān)系活動(dòng)的過程中，所表現(xiàn)的具有一定的道德規(guī)范、禮貌用語等，具有很強(qiáng)的目的性和追求一定的藝術(shù)和美感的一種禮儀，是禮儀的一個(gè)重要的分支結(jié)構(gòu)。與其他禮儀相比，其追求不拘一格、有備而來和全員施禮等，與公關(guān)禮儀活動(dòng)密不可分。
(3)公關(guān)禮儀主持。
公關(guān)禮儀主持是指在公關(guān)禮儀活動(dòng)中，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程，包括組織、掌握、交流和駕馭等，能夠起到讓活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到一定的期待效果的活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說是公關(guān)禮儀活動(dòng)的主持者。具體細(xì)分來說可以從以下來理解公關(guān)禮儀主持的定義：根據(jù)活動(dòng)類型和形式，主持人在臺(tái)前或者臺(tái)后進(jìn)行一系列的指揮引導(dǎo)和掌握活動(dòng)的一系列行為;禮儀主持人在活動(dòng)過程中并不是主角，即不是核心人物，但是處于主導(dǎo)地位;禮儀主持人在現(xiàn)場(chǎng)需要應(yīng)用各種主持技巧去使得現(xiàn)場(chǎng)的氛圍符合活動(dòng)的性質(zhì)，并且在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)，能夠及時(shí)的處理，保證活動(dòng)有序的開展。
公關(guān)禮儀主持研究意義
公關(guān)禮儀主持的研究對(duì)象主要集中在公關(guān)禮儀主持所從事的主持活動(dòng)。研究公關(guān)禮儀主持的必須性主要體現(xiàn)在當(dāng)前公關(guān)禮儀發(fā)展的迅速和公關(guān)禮儀相關(guān)理論相對(duì)較為欠缺。
通過對(duì)公關(guān)禮儀主持方面的研究能夠有效促進(jìn)公關(guān)禮儀活動(dòng)的發(fā)展和公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)的提高。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)公關(guān)禮儀主持的要求也越來越高，公眾希望公關(guān)禮儀主持能夠帶來讓人耳目一新的活動(dòng)氛圍。這使得公關(guān)禮儀在當(dāng)今社會(huì)上表現(xiàn)出很強(qiáng)的市場(chǎng)和價(jià)值。作為公關(guān)禮儀活動(dòng)的靈魂，公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮對(duì)活動(dòng)的成功起到巨大的作用，但是公關(guān)禮儀行業(yè)發(fā)展的迅速，造成公關(guān)禮儀主持的良莠不齊，因此對(duì)公關(guān)禮儀主持研究能夠提高該從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，對(duì)公關(guān)禮儀事業(yè)發(fā)展起到促進(jìn)的作用。
研究公關(guān)禮儀主持能夠豐富公關(guān)活動(dòng)，是對(duì)公關(guān)主持的一種創(chuàng)新體現(xiàn)。目前，通過圖書館和出版社收集到的資料顯示，目前的大部分主持理論還是集中在廣播電視節(jié)目主持。從聲音角度方面考慮，廣播主持與公關(guān)禮儀主持有共同之處，都要求主持人能夠頭腦反應(yīng)靈敏、自然大方和一定的處理應(yīng)急情況的能力。但是公關(guān)禮儀主持工作環(huán)境與廣播主持不同，它需要現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)廣大的客戶、親朋好友和媒體記者等，是一種公關(guān)活動(dòng)，因此廣播主持理論只能為公關(guān)禮儀主持提高借鑒而無法指導(dǎo)公關(guān)禮儀主持的實(shí)現(xiàn)，故對(duì)公關(guān)禮儀主持的研究也是對(duì)主持理論的補(bǔ)充和豐富。
結(jié)論
公關(guān)禮儀主持的相關(guān)理論相對(duì)滯后，與公關(guān)禮儀活動(dòng)的快速增長(zhǎng)不夠協(xié)調(diào)，使得目前公關(guān)禮儀主持領(lǐng)域的從業(yè)人員表現(xiàn)的參差不齊。與廣播主持不同，如何有效的開展一場(chǎng)公關(guān)活動(dòng)，這對(duì)公關(guān)禮儀主持提出各方面的要求。本文從公關(guān)禮儀主持的各個(gè)概念入手，剖析公關(guān)禮儀的概念，加深對(duì)公關(guān)禮儀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)從公關(guān)禮儀主持的個(gè)人素養(yǎng)和公關(guān)禮儀理論的創(chuàng)新方面，說明研究公關(guān)禮儀的意義，為新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的公關(guān)禮儀主持的發(fā)展提供參考。
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