總結可以促使我們不斷成長，不斷進步。在寫總結時，我們可以先梳理思路，列出要點，然后逐步展開。以下是小編為大家精心挑選的總結示范篇章，希望對大家的寫作有所幫助。
假期自學心得篇一
假期是學生們?yōu)槠谳^長的寶貴時間，可以讓我們充分發(fā)揮自主學習的能力，豐富自己的知識儲備。這個暑假，我利用假期自學聽課，取得了很多進步，充實了自己的假期生活。在這個過程中，我經歷了自學的困難、收獲和反思，得出了一些心得體會。
自學是一項需要毅力和耐心的任務，而我在這個過程中也遇到了許多困難。首先，自學需要自己制定計劃和安排學習時間，而沒有老師的監(jiān)督，我很容易放松警惕，導致進度拖延。其次，自學聽課不像在課堂上有老師講解，難免會遇到一些概念或知識點的理解困難，需要耐心琢磨和查閱資料。最后，沒有同學的陪伴和交流，學習上的問題很難得到及時解答和討論，容易出現學習上的疑惑。
盡管遇到了困難，但自學聽課也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，自學使我更加自主學習能力得到了鍛煉，我能夠根據自己的實際情況和時間安排學習內容，有助于提高自己的自我管理能力。其次，自學讓我更加深入地理解和掌握了所學的知識，因為沒有老師提供答案，我必須自己思考和探索，這樣才能真正理解概念和知識點。此外，自學也培養(yǎng)了我解決問題的能力，當遇到不懂的問題時，我會主動去查閱資料和尋找解決方法，這樣不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了自己的求知欲望。
在自學聽課的過程中，我也發(fā)現了一些問題和不足。首先，自學需要有良好的時間管理能力，但我發(fā)現自己有時候容易被其他娛樂活動所分散注意力，導致學習效率降低。其次，自學需要有一定的自律能力，但我有時候容易放松自己，沒有嚴格執(zhí)行學習計劃，這樣容易拖延進度。最后，自學需要有一定的自我評價能力，但我發(fā)現自己在學習過程中缺乏對自己的評價和反思，導致學習上的問題沒有及時發(fā)現和解決。
綜上所述，假期自學聽課是一項極具挑戰(zhàn)和收獲的任務。在這個過程中，我遇到了自學的困難，但也取得了許多收獲。我通過自主學習，提高了自己的自我管理能力和自主學習能力；通過深入的理解和掌握知識，提高了解決問題的能力。然而，我也發(fā)現了自學過程中存在的問題和不足，如時間管理能力、自律能力和自我評價能力。因此，我希望今后能夠加強這些能力，并繼續(xù)堅持自學，不斷充實自己，提高自己的學習能力。
假期自學心得篇二
假期是教師們進行自我修養(yǎng)和學習的寶貴時機。每年的寒暑假，教師們會利用這段時間學習各種知識，提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我在最近的假期里也進行了一系列的自學和學習，現在我想分享一下我的學習心得體會。
第一段：明確學習目標和計劃
在假期進行自學學習之前，我們應該先明確學習目標和制定學習計劃。我在這個假期里的學習目標是提升我的教學技能和掌握一些新的教學方法。為了達到這個目標，我制定了一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間和學習內容。這樣的明確目標和計劃，幫助我在假期的自學中更加有條理和高效。
第二段：閱讀書籍和專業(yè)雜志
假期是閱讀的好時機。閱讀能夠拓寬我們的眼界，增加知識的儲備。我在假期里讀了一些教育類的書籍和專業(yè)雜志，了解最新的教育理論和教學方法。這些書籍和雜志給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我對自己的教學有了新的認識和理解。
第三段：參加研討會和培訓班
假期里經常會有各種研討會和培訓班，這是提升教師自身素質的好機會。我報名參加了一些研討會和培訓班，學習了一些新的教學技巧和教學方法。與其他教師的交流和分享，讓我對教育教學的理解更加深入。這些研討會和培訓班不僅讓我受益匪淺，而且也為我走向一個更高的教學水平指明了方向。
第四段：分享和交流
假期里，我還與其他教師進行了一些交流和分享。我們相互借鑒和學習，分享自己的教學經驗和心得。這種交流和分享不僅增加了我的教學技能和知識儲備，還增強了我與同事之間的團隊合作意識和分析問題的能力。同時，我也向其他教師分享了我在假期里學習到的知識和經驗，希望能夠給他們一些啟示和幫助。
第五段：總結和反思
假期的學習結束了，我覺得有必要對自己的學習進行總結和反思。在這個過程中，我不僅總結了學習的收獲和成果，還反思了自己在學習過程中的不足和需要改進的地方。通過總結和反思，我更加清楚自己的優(yōu)勢和短板，并制定了下一階段的學習計劃和目標。總結和反思是一個不斷提高和成長的過程，我將會在以后的學習中不斷完善自己。
總結：
假期教師自學學習是一個提升自身素質和教學水平的重要機會。通過明確學習目標和制定學習計劃，閱讀書籍和專業(yè)雜志，參加研討會和培訓班，分享和交流，以及總結和反思，我在假期里獲得了豐富的知識和經驗。我相信，這些學習心得體會將對我以后的教學生涯產生積極的影響，讓我成為一名更加優(yōu)秀的教師。
假期自學心得篇三
假期對于學生來說是個寶貴的時間，一方面可以進行放松和休息，另一方面也可以進行自我充電和知識學習。在假期中，我選擇了自學聽課來提升自己的學習成績和知識水平。通過這段時間的自學聽課學習，我深刻體會到了自學聽課的重要性和效果，并且也認識到了自學聽課中的一些困惑和解決辦法。以下是我對于假期自學聽課心得體會的總結。
第一段：自學聽課提升學習效果
自學聽課是一種有效的學習方法，可以提高學習效果。在自學聽課過程中，我們可以根據自身的學習需求和學習進度進行自由學習。如果遇到不懂的地方，我們可以隨時停下來查找相關的資料進行補充學習，深入理解知識點。通過自學聽課，我們不僅可以提高對知識的理解和領悟能力，還可以自主學習和解決問題的能力。自學聽課的學習方式可以激發(fā)我們的學習興趣和動力，提高學習效率和學習成果。
第二段：自學聽課中的困惑
在自學聽課的過程中，也會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，自學聽課需要我們具備良好的自律性和時間管理能力。沒有老師的監(jiān)督和指導，很容易分散注意力和延遲學習時間。其次，自學聽課的學習內容和進度需要自己把握，有時候會遇到學習重點和難點的難度較大，需要我們有一定的學習經驗和方法來解決。最后，自學聽課缺少同學之間的互動和交流，學習中的問題很難及時得到解答和分享。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我們積極探索和解決。
第三段：自學聽課的解決辦法
為了解決自學聽課中的困惑和挑戰(zhàn)，我們可以采取一些有效的措施。首先，我們要提高自身的自律性和時間管理能力，合理分配學習和休息的時間，制定學習計劃和目標，嚴格按照計劃進行學習。其次，我們可以利用互聯(lián)網和各種教育資源豐富自學聽課的內容，查找相關的學習資料和視頻課程，加深對知識點的理解和掌握。最后，我們可以借助網絡平臺和社交軟件與同學進行交流和討論，分享自己的學習經驗和問題，互相幫助和支持，共同進步。
第四段：自學聽課帶來的收獲
自學聽課帶給我了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何自主學習和解決問題，不再依賴于他人的指導和幫助。其次，我提高了自身的學習能力和自我管理能力，學會了合理分配學習和休息時間，更加高效地進行學習。最后，我增加了不少知識和技能，提高了自己的學習成績和競爭力。通過自學聽課，我不僅提高了自己的學習能力，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：假期自學聽課心得總結
通過這段時間的自學聽課學習，我深刻地體會到了自學聽課的重要性和效果。自學聽課不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)我們的學習能力和解決問題的能力。在自學聽課過程中，我們要充分利用自己的時間和資源，掌握良好的自律性和時間管理能力，合理分配學習和休息的時間。同時，我們也要積極主動地尋找學習困惑的解決辦法，利用網絡和社交平臺進行交流和分享。通過自學聽課，我們可以不斷提高自己的學習成績和競爭力，為將來的發(fā)展積累寶貴的財富。總而言之，自學聽課是一種有效的學習方法，希望同學們能夠在假期中善加利用，取得優(yōu)秀的學習成績。
假期自學心得篇四
假期自學是很多學生在暑假或寒假期間進行的重要活動。對于英語學習者來說，假期自學英語可以起到鞏固知識、提高技能的作用。下面我將從課外閱讀、聽力、口語、寫作和復習等方面，分享自己在英語假期自學中的心得體會。
首先，課外閱讀是假期自學中最為重要的一部分。在閱讀過程中，我們不僅可以學到更多的單詞和短語，還可以提高語言表達能力和閱讀理解能力。尤其是閱讀英文小說，可以真正體會到作者的語言風格和表達技巧。此外，課外閱讀還可以幫助我們了解不同的文化和思維方式，拓寬我們的視野。因此，在假期自學中，我經常選擇閱讀一些英文材料，并充分利用閱讀的時機，積累單詞和短語。
其次，聽力是英語學習中非常重要的一項技能。通過假期自學，我們可以有更多的時間去聽英語材料，提高我們的聽力水平。我通常會選擇英語電影、英語新聞和英語廣播等材料來進行聽力訓練。同時，我會嘗試不同的聽力練習，如聽寫、聽力理解和聽力速度練習，以提高自己的聽力技巧和反應能力。通過這樣的鍛煉，我發(fā)現我的聽力能力有了明顯的提高，對于英語對話的理解也更加自如。
第三，口語是英語學習中最具挑戰(zhàn)性的一部分。為了提高口語表達能力，我在假期自學中利用各種機會進行口語訓練。我會找一些適合我水平的英語材料，模仿里面的發(fā)音和語調，并在家人或朋友面前進行練習。此外，我還會加入一些口語角色扮演活動，通過模擬真實情境，提高自己的口語應對能力。雖然在一開始時可能會感到緊張和尷尬，但是隨著練習的進行，我發(fā)現自己的口語能力得到了明顯的提高。
第四，寫作是英語學習中必不可少的一部分。通過假期自學，我們可以有更多的時間來進行寫作訓練。我會選擇一些話題，進行寫作練習，如描述人物、景色和事件等。在寫作的過程中，我會嚴格要求自己的語法和詞匯使用，并注意文章的結構和邏輯性。同時，我還會尋找一些優(yōu)秀的英文文章進行參考，學習不同的寫作風格和技巧。通過這樣的練習，我發(fā)現我的寫作能力有了明顯的提高，思維的表達也更加清晰和有條理。
最后，復習是假期自學不可忽視的一部分。在假期自學中，我們可以把之前學過的知識進行復習，鞏固已學內容。我會利用假期時間把課本的單元內容重新梳理一遍，復習重點單詞和語法點。同時，我還會做一些練習題和模擬試卷，檢驗自己的學習效果。通過這樣的復習，我再次溫習了之前學過的知識，并鞏固掌握紛至沓來的新知識。
總之，英語假期自學是提高英語水平的有效途徑。在假期自學中，通過課外閱讀、聽力、口語、寫作和復習等方面的努力，我體會到了自學英語的樂趣，極大提高了我的學習效果。相信只要在假期自學中找到適合自己的學習方法，堅持不懈，就一定能夠取得更好的學習成績。
假期自學心得篇五
在我們的成長過程中，英語學習是一項必不可少的技能。然而，由于忙碌的學業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時間來提高英語水平。因此，假期成為了自學英語的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學心得體會。
在假期開始之前，我為自己設定了明確的目標。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習來實現這些目標。同時，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。
在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學習。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進行觀看。我在觀看時，會盡量不去依賴字幕，努力聽懂對話內容。如果有些句子聽不懂，我會暫停視頻，重復聽幾遍，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。
除了看電影，跟讀練習也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會仔細觀察發(fā)音細節(jié)，努力模仿母語者的語調和語速。通過反復練習，我發(fā)現我的口語表達能力有了很大的提高。
除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報紙等。我每天都會花一些時間來閱讀這些書籍，并且用一個小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對英語的理解和運用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會請我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現我的寫作水平在不斷地提高。
在整個假期自學的過程中，我覺得堅持是最重要的。由于自學沒有了學校的壓力和約束，很容易產生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識到只有堅持下去，才能看到進步。因此，我每天都給自己設立一些任務和計劃，并嚴格按時完成。我還將我的學習進度記錄在一個表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進展。通過堅持不懈的努力，我逐漸實現了自己的目標。
通過這次假期的自學經歷，我深深體會到了自主學習的重要性。只有通過自己的努力和堅持，才能提高英語水平。同時，選擇適合自己的學習方法也是非常關鍵的。每個人的學習方式和需求都不同，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍。
總結而言，英語假期自學是提高英語水平的絕佳機會。通過設定明確的目標、充分利用各種資源、注重堅持和選擇適合自己的學習方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學經歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學的方法和技巧，這對我今后的學習和工作生活都具有重要的意義。
假期自學心得篇六
假期是學習與生活之間的轉折點，學習可以讓我們更加了解自己、提高自己的知識水平。在假期里，我們可以有更多的時間去自由規(guī)劃自己的學習方式。這時候，我們可以自主進行自學，這不僅能夠培養(yǎng)我們的自我學習能力，還可以讓我們更加高效地學習到自己需要的知識，為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段： 假期自學的學習方式與技巧
假期自學的最大特點就是自由度高，人們可以隨意選定自己需要學習的領域和內容。有關學習方法的方面，自下而上、設置目標、執(zhí)行計劃、不間斷反饋，以及數字化學習資源等優(yōu)秀學習方法在自學過程中同樣適用。例如，通過搜索引擎來查找文章，查閱YouTube、Bilibili等平臺上的視頻，還可以尋找一些學習類APP，以及在線課程、電子書、文獻等等，以實現自由學習。
第三段： 假期自學的優(yōu)點與不足
假期自學的優(yōu)點在于可以充分地體現個人生命的自由度，學習者可以不受學習制度的束縛，自主選擇自己所想要學習的知識領域。同時，還可以提高自己的自我學習能力和自我規(guī)劃的能力，更好的培養(yǎng)自己的精神素質。另一方面，假期自學可能存在計劃過多或者計劃太少的問題，學習者的筆記不夠詳細，注意力難以集中或者容易分散等問題，這些會對學習過程產生一定的影響。
第四段： 假期自學的必要性與前景
從未來的工作生涯來看，假期自學兼?zhèn)淞舜罅繉I(yè)知識和通用能力的人更容易受到。而雇主有和真實環(huán)境下處理的能力，無論是團隊管理、項目管理或是專業(yè)技能等方面都對能力更高的人更為關注。所以，在假期自學上的投入，也是未來“競爭力”的一個重要標志。
第五段： 假期自學的成果展示與分享
在假期結束之后，各種社交平臺可以展示假期自學的成果。例如，可以用Github等代碼管理工具上傳自己的代碼、plagiarize書評、繪制數據可視化、創(chuàng)作故事、寫文章。在展示自給自足的基礎上，你還可以好好閱讀他人的成果，并做出評論。這些豐富且立體的展示過程，能夠讓我們更好的針對自己的成果和不足作出相應的改進，這也是假期自學過程中非常重要的一環(huán)。
總之，假期是人生中一個非常寶貴的時光，通過自學，可以幫助我們更好的豐富我們自己的知識魔法、提高自己的自學能力、進一步培養(yǎng)自己的成長和素養(yǎng)，為我們的未來事業(yè)奠定基礎。而正如美國作家摩根所說的一句話：“不斷地學習，直到你老了，不再有腦細胞干活為止?！?BR> 假期自學心得篇七
近日，我讀完了法國作家季諾夫人著的《列那狐的故事》，其中的列那狐給我耳目一新之感。
《列那狐的故事》講述的是一只狡猾多端的狐貍列那與森林里的其他動物斗智斗勇，欺凌弱小，不畏強權的故事。
故事的主人公列那狐在動物王國里，既不畏強權，又欺凌弱小，運用機智逐一擊敗自己的敵手。獅王諾勃勒貪財，列那狐利用這一弱點，謊說自己知道寶藏的秘密而保全了自己的性命，又通過假救獅王諾勃勒，騙取了獅王諾勃勒的信任，并借機除掉了自己的勁敵大灰狼葉森格侖，狗熊勃倫等。機智、不畏強權可以算得上是列那狐的優(yōu)點。但是，列那狐又肆意欺凌和虐殺那些沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，如兔子朗普，小雞柯珀，老鼠玻勒等。這些小動物幾乎都慘死在他的手下。因此，列那狐是一個較為復雜的形象。對于列那狐，我們不能盲目學習效仿，而是要有區(qū)別地去對待：不學習列那狐殘忍、欺凌弱小的一面，而要學習他機智、不畏強權的一面。
《列那狐的故事》是經典的童話故事，頗有教益，很值得我們一讀。
假期讀書心得400
假期自學心得篇八
在學校里，我看完了《魯濱孫漂流記》，頗有感觸。我被魯濱孫驚人的毅力和百折不撓的精神感動了。
這本書是英國著名的作家丹尼爾·笛福寫的。它是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發(fā)寫成的?！遏敒I孫漂流記》故事情節(jié)引人入勝，敘事語言明白曉暢，是一部雅俗共賞的好作品。
《魯濱孫漂流記》講述了魯濱孫不顧父親的勸阻，堅持離家航行，從這一點就可以看出魯濱孫是一個很有膽量而且喜歡冒險的人。但不幸的是有一次出海他在大海上遇險，流落到一座荒無人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱孫感到幸運。卻又為他怎樣生活而擔憂，我接著往下讀，令我欣慰的是他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著自己的機智以及勇敢、樂觀的精神，頑強地在孤島上生活了28年。還有了一個朋友一一星期五。讀完《魯濱孫漂流記》，一個高大的形象浮現在我的腦海里。他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
假期自學心得篇九
假期是每個人期盼已久的時間，是放松身心的時刻。在這個時期，人們可以疲于工作和學習的壓力，安排自己喜歡的活動，與家人和朋友相聚，重拾對生活的熱情。經過一個美好的假期，我深有體會地認識到假期的重要性，它給我?guī)砹朔潘?、休息、學習和成長的機會。以下是我對假期的心得體會。
第一段：放松心情
假期是為了放松心情而存在的。通過脫離繁忙的工作和學習，我可以讓思緒放空，不受時間和壓力的限制。我可以選擇自己喜歡的娛樂活動，如閱讀、旅行、看電影等，從而與平時忙碌的工作和學習有所區(qū)別，使自己保持良好的心態(tài)。在放松的過程中，我不僅可以充分休息，還可以通過做自己喜歡的事情，調節(jié)心情，積極面對工作和學習的壓力。
第二段：休息調整
假期不僅是為了放松心情，更是為了給身體提供休息的機會。長時間的工作和學習會帶來身體和精神上的疲勞感，而假期正是為了給這些疲勞的身心提供充足的休息時間。在假期期間，我可以有規(guī)律地作息，充足的睡眠可以讓我恢復體力，提高工作和學習效率。此外，我還可以通過運動和健身等方式進行鍛煉，提高自己的身體素質，保證身體的健康和活力。
第三段：學習深造
假期也是一個提升自己知識和技能的好時機。在假期中，我可以選擇參加一些培訓班、學習課程或者閱讀一些專業(yè)書籍，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。通過學習，我可以了解到一些新的知識和技能，豐富自己的見識，提升自己的競爭力。同時，假期也給了我一個獨立思考問題、探索新領域的機會，使我在工作和學習中更加從容和自信地解決問題。
第四段：家人和朋友的相聚
假期是與家人和朋友共聚歡樂的時刻。平時工作和學習的忙碌使我對家人和朋友的陪伴有所欠缺。而假期正是我可以與他們相聚的最好時機。在假期中，我可以陪伴父母，和他們一起享受美食、欣賞電影和演出等；我可以和朋友們一起聚會、旅行，分享彼此的生活，加深彼此的感情。通過與家人和朋友的相聚，我感受到了溫馨和快樂，增強了家庭和友誼的紐帶，使自己更加熱愛生活，珍惜和他們的相處時光。
第五段：總結和展望
經過一個美好的假期，我對假期的重要性有了更加深刻的認識。假期不僅是放松的時刻，更是休息、學習和成長的機會。通過放松心情、休息調整、學習深造和與家人朋友的相聚，我在假期中收獲了放松和快樂，獲得了休息和調整，提升了自己的知識和能力，豐富了自己的情感世界。展望未來，我將更加珍惜假期，合理安排自己的時間，充分利用假期的機會，使假期過得更加充實、豐富和有意義。
假期自學心得篇十
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時期的故事嗎?快買一本看看吧!
假期自學心得篇十一
“一個寒冷的冬天，我背著沉重的書包擠上了公交車，上車一看嚇一跳，車里特別擠，大家摩肩接踵擁城一片。哇!天哪竟有這么多人，看來今天沒有座位了。”
累死我了，這討厭的書包真重，我不禁喃喃自語道，突然一個和諧的聲音在我耳邊響起，“小朋友你坐吧，你的書包重，你坐吧，小弟弟，我不累?！笨戳艘谎圩?，座位上干凈無瑕，于是我連聲道謝，就像解脫了似的，一屁股坐到位置上懶散的坐著。
車上的人越來越多，車里也越來越擠，忽然一只空別別的褲管觸碰到了我的腿，我不由吃了一驚，恍然大悟，他竟然是殘疾人，這時，我的嘴巴張成了o型，吃驚的望著他。
我想這太不可思議了，一個殘疾人竟能做讓出座自己卻站著的舉動，要知道一條腿站著，這樣子是有多么的困難，更何況是在顛簸擁擠的公交車里，如果換成我，是連5分鐘都堅持不到的。而我又想起了每周在公交車上的美麗身影，他們都有著一顆樂于助人的心。我要向文中的“殘疾人”和公交車上美麗的身影們學習，做一個樂于助人的少先隊員，加油奧利給!
假期自學心得篇十二
作者林清玄爺爺小時候對汽水有一種特別的奇妙的向往，原因不在于汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。他們家是有幾十口人的大家庭，光小孩子就有十八十九人之多，東西仿佛永遠也不夠吃，更別說是喝汽水了。
在林爺爺讀小學三年級的時候，他終于有機會喝到汽水了，因為有一位堂兄快結婚了，第二天他就在庭院前窺探，看汽水送來了沒有，快到9點的時候，汽水終于送了過來，于是他飛一樣的跑了出去，提了兩大瓶汽水就往茅廁跑去，那是家里唯一隱秘的地方。
他把門反鎖，接著打開兩瓶汽水，然后一種虔誠的心情，把兩瓶汽水灌入腹中。走出來，好像從天上回到了人間。
啊!原來幸福是這么的簡單。生命的幸福原來不在于人的環(huán)境，不在于人的地位，不在于人們所享有的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。在生命中人人都會有喜、怒、傷、苦，這是人世間真實的相貌。
假期自學心得篇十三
又是一個歲末的到來，寒假，一個學期承前啟后的時刻，在假期休息之余，我認真拜讀了宋運來先生的作品《什么是最有效的教學》，特別是對于第二篇品課部分，我是頗多感觸。
很長時間以來，對于聽課我總認為是總結其他教師的經驗和教訓而已，這樣的心態(tài)造就了平時聽課的隨意性，課后不去細細咀嚼，很難對自己教學路上的創(chuàng)新有所幫助。讀了這篇文章后，才真正明白，聽課帶給我們的不僅僅是個人的一些經驗，而是需要我們互相去做深層次的學習、交流和思考?？醋肿R意，“品”就是要我們分三口食，方能得出個中真滋味，“品課”亦如此。“品課”到底品什么?在此我談談對于我的心得體會。
所謂品課，就是教師以品德角度去聽別人的課、去觀別人的課、去評別人的課、去議別人的課，教師在聽、觀、評、議課中不斷完善自己的教學，能有效提升自己的教學水平。品課是初為人師的起點，品課讓新教師虛心品味老教師的諄諄教誨，做到評好每一節(jié)課、講好每一節(jié)課，努力完善、充實自己。品課是教師進步的基石，品課讓教師在品味他人課堂的同時，更關注自己的成長，并有更多的教學收獲。品課是教師成長的階梯，品課讓教師能聯(lián)系自己的教學，看看自己的教學有沒有需要完善的地方，并及時改進，正是這一次次的完善與改進，使自己的教學漸入佳境。
“品課”，是聽課、觀課、評課、議課的更高一層次的追求，是一種境界，是“關愛他人，善待自己”的人生哲理。課堂教學是教育教學質量提升的最重要的渠道。為了全面提高課堂教學水平，我們注重教學研究，而教學研究最被注重的是聽課、評課、議課。我認為在此基礎上就聽課參與者來說，應該還有一個意義上的深加工——品課，尋求在聽完本課的授課和評課、議課后的更高層次的收獲：品味本堂課給學生發(fā)展帶來的歡樂和收獲;品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經驗和啟示;品味評課參與者在評完本課后的心得和體會;品味“我”本人在此次活動中的積淀和超越。下面就是我讀書后對品課的一點感悟：
聽聽的課堂課中“我”最感興趣的是什么?最受啟示的是什么?印象最深的是什么?學會了些什么?還有哪些不清楚?這課知識與前后知識的聯(lián)系怎樣?本課中我的學科技能提高了多少?本課中的教學過程脈絡怎樣?通過本課，可以讓“我”把握哪些學習方法?養(yǎng)成哪些學習習慣?本課使“我”的思想道德情操、心理品質得到了哪些熏陶與提升。
作為欣賞者，“我”最賞識本堂課的哪些方面?作為評價者，“我”給本堂課打上哪些評語?作為指導者，“我”為本堂課提出哪些指導性意見?作為研究者，“我”給本堂課提出哪些的探究方向?作為學習者，“我”從本堂課中能學到哪些知識，增長哪些見識，借鑒哪些成功經驗?吸取哪些不成功教訓?領悟哪些理念或動向?作為管理者“我”從本堂課中能著到多少花錢多辦事教師的專業(yè)成長情況?學生的個體差異、區(qū)域特色，整體狀態(tài)?課堂教學研究改革的進程怎樣?教師走進新課程的狀態(tài)怎樣?課堂中師生的表現與管理層面提出的理念、方案、要求是否相適應?該做哪些調查呢?這些都是需要我們去靜靜思考的。
假期自學心得篇十四
在我9歲的時候，我讀過一本名叫《母愛的雕像的書，看完之后，我感到不止。
美國黃石國家公園經歷了一場火災，大火過后，護林員竟然發(fā)現，在樹下有一只被燒焦的鳥。它雖然已經死去，但像雕像一樣保持著一種姿勢，護林員們驚奇地撥開一看，竟有幾只雛鳥鉆了出來。鳥媽媽為了不使自己的孩子被大火燒滅，鳥媽媽把孩子帶到樹下面，用自己的翅膀為它們撐起了一把保護傘，鳥媽媽本來它可以自己飛走，可它并沒有那么做，而是用自己的生命保護了翅膀下的孩子。讀完了這篇《母愛的雕像》，眼淚不自覺的落下了，眼前仿佛看見了那鳥媽媽堅定的眼神和紋絲不動的身體，讓我感受到了母愛的偉大。
母愛，人間最溫暖，最美麗的愛!
假期自學心得篇一
假期是學生們?yōu)槠谳^長的寶貴時間，可以讓我們充分發(fā)揮自主學習的能力，豐富自己的知識儲備。這個暑假，我利用假期自學聽課，取得了很多進步，充實了自己的假期生活。在這個過程中，我經歷了自學的困難、收獲和反思，得出了一些心得體會。
自學是一項需要毅力和耐心的任務，而我在這個過程中也遇到了許多困難。首先，自學需要自己制定計劃和安排學習時間，而沒有老師的監(jiān)督，我很容易放松警惕，導致進度拖延。其次，自學聽課不像在課堂上有老師講解，難免會遇到一些概念或知識點的理解困難，需要耐心琢磨和查閱資料。最后，沒有同學的陪伴和交流，學習上的問題很難得到及時解答和討論，容易出現學習上的疑惑。
盡管遇到了困難，但自學聽課也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，自學使我更加自主學習能力得到了鍛煉，我能夠根據自己的實際情況和時間安排學習內容，有助于提高自己的自我管理能力。其次，自學讓我更加深入地理解和掌握了所學的知識，因為沒有老師提供答案，我必須自己思考和探索，這樣才能真正理解概念和知識點。此外，自學也培養(yǎng)了我解決問題的能力，當遇到不懂的問題時，我會主動去查閱資料和尋找解決方法，這樣不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了自己的求知欲望。
在自學聽課的過程中，我也發(fā)現了一些問題和不足。首先，自學需要有良好的時間管理能力，但我發(fā)現自己有時候容易被其他娛樂活動所分散注意力，導致學習效率降低。其次，自學需要有一定的自律能力，但我有時候容易放松自己，沒有嚴格執(zhí)行學習計劃，這樣容易拖延進度。最后，自學需要有一定的自我評價能力，但我發(fā)現自己在學習過程中缺乏對自己的評價和反思，導致學習上的問題沒有及時發(fā)現和解決。
綜上所述，假期自學聽課是一項極具挑戰(zhàn)和收獲的任務。在這個過程中，我遇到了自學的困難，但也取得了許多收獲。我通過自主學習，提高了自己的自我管理能力和自主學習能力；通過深入的理解和掌握知識，提高了解決問題的能力。然而，我也發(fā)現了自學過程中存在的問題和不足，如時間管理能力、自律能力和自我評價能力。因此，我希望今后能夠加強這些能力，并繼續(xù)堅持自學，不斷充實自己，提高自己的學習能力。
假期自學心得篇二
假期是教師們進行自我修養(yǎng)和學習的寶貴時機。每年的寒暑假，教師們會利用這段時間學習各種知識，提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我在最近的假期里也進行了一系列的自學和學習，現在我想分享一下我的學習心得體會。
第一段：明確學習目標和計劃
在假期進行自學學習之前，我們應該先明確學習目標和制定學習計劃。我在這個假期里的學習目標是提升我的教學技能和掌握一些新的教學方法。為了達到這個目標，我制定了一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間和學習內容。這樣的明確目標和計劃，幫助我在假期的自學中更加有條理和高效。
第二段：閱讀書籍和專業(yè)雜志
假期是閱讀的好時機。閱讀能夠拓寬我們的眼界，增加知識的儲備。我在假期里讀了一些教育類的書籍和專業(yè)雜志，了解最新的教育理論和教學方法。這些書籍和雜志給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，讓我對自己的教學有了新的認識和理解。
第三段：參加研討會和培訓班
假期里經常會有各種研討會和培訓班，這是提升教師自身素質的好機會。我報名參加了一些研討會和培訓班，學習了一些新的教學技巧和教學方法。與其他教師的交流和分享，讓我對教育教學的理解更加深入。這些研討會和培訓班不僅讓我受益匪淺，而且也為我走向一個更高的教學水平指明了方向。
第四段：分享和交流
假期里，我還與其他教師進行了一些交流和分享。我們相互借鑒和學習，分享自己的教學經驗和心得。這種交流和分享不僅增加了我的教學技能和知識儲備，還增強了我與同事之間的團隊合作意識和分析問題的能力。同時，我也向其他教師分享了我在假期里學習到的知識和經驗，希望能夠給他們一些啟示和幫助。
第五段：總結和反思
假期的學習結束了，我覺得有必要對自己的學習進行總結和反思。在這個過程中，我不僅總結了學習的收獲和成果，還反思了自己在學習過程中的不足和需要改進的地方。通過總結和反思，我更加清楚自己的優(yōu)勢和短板，并制定了下一階段的學習計劃和目標。總結和反思是一個不斷提高和成長的過程，我將會在以后的學習中不斷完善自己。
總結：
假期教師自學學習是一個提升自身素質和教學水平的重要機會。通過明確學習目標和制定學習計劃，閱讀書籍和專業(yè)雜志，參加研討會和培訓班，分享和交流，以及總結和反思，我在假期里獲得了豐富的知識和經驗。我相信，這些學習心得體會將對我以后的教學生涯產生積極的影響，讓我成為一名更加優(yōu)秀的教師。
假期自學心得篇三
假期對于學生來說是個寶貴的時間，一方面可以進行放松和休息，另一方面也可以進行自我充電和知識學習。在假期中，我選擇了自學聽課來提升自己的學習成績和知識水平。通過這段時間的自學聽課學習，我深刻體會到了自學聽課的重要性和效果，并且也認識到了自學聽課中的一些困惑和解決辦法。以下是我對于假期自學聽課心得體會的總結。
第一段：自學聽課提升學習效果
自學聽課是一種有效的學習方法，可以提高學習效果。在自學聽課過程中，我們可以根據自身的學習需求和學習進度進行自由學習。如果遇到不懂的地方，我們可以隨時停下來查找相關的資料進行補充學習，深入理解知識點。通過自學聽課，我們不僅可以提高對知識的理解和領悟能力，還可以自主學習和解決問題的能力。自學聽課的學習方式可以激發(fā)我們的學習興趣和動力，提高學習效率和學習成果。
第二段：自學聽課中的困惑
在自學聽課的過程中，也會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，自學聽課需要我們具備良好的自律性和時間管理能力。沒有老師的監(jiān)督和指導，很容易分散注意力和延遲學習時間。其次，自學聽課的學習內容和進度需要自己把握，有時候會遇到學習重點和難點的難度較大，需要我們有一定的學習經驗和方法來解決。最后，自學聽課缺少同學之間的互動和交流，學習中的問題很難及時得到解答和分享。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我們積極探索和解決。
第三段：自學聽課的解決辦法
為了解決自學聽課中的困惑和挑戰(zhàn)，我們可以采取一些有效的措施。首先，我們要提高自身的自律性和時間管理能力，合理分配學習和休息的時間，制定學習計劃和目標，嚴格按照計劃進行學習。其次，我們可以利用互聯(lián)網和各種教育資源豐富自學聽課的內容，查找相關的學習資料和視頻課程，加深對知識點的理解和掌握。最后，我們可以借助網絡平臺和社交軟件與同學進行交流和討論，分享自己的學習經驗和問題，互相幫助和支持，共同進步。
第四段：自學聽課帶來的收獲
自學聽課帶給我了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何自主學習和解決問題，不再依賴于他人的指導和幫助。其次，我提高了自身的學習能力和自我管理能力，學會了合理分配學習和休息時間，更加高效地進行學習。最后，我增加了不少知識和技能，提高了自己的學習成績和競爭力。通過自學聽課，我不僅提高了自己的學習能力，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第五段：假期自學聽課心得總結
通過這段時間的自學聽課學習，我深刻地體會到了自學聽課的重要性和效果。自學聽課不僅可以提高學習效果，還可以培養(yǎng)我們的學習能力和解決問題的能力。在自學聽課過程中，我們要充分利用自己的時間和資源，掌握良好的自律性和時間管理能力，合理分配學習和休息的時間。同時，我們也要積極主動地尋找學習困惑的解決辦法，利用網絡和社交平臺進行交流和分享。通過自學聽課，我們可以不斷提高自己的學習成績和競爭力，為將來的發(fā)展積累寶貴的財富。總而言之，自學聽課是一種有效的學習方法，希望同學們能夠在假期中善加利用，取得優(yōu)秀的學習成績。
假期自學心得篇四
假期自學是很多學生在暑假或寒假期間進行的重要活動。對于英語學習者來說，假期自學英語可以起到鞏固知識、提高技能的作用。下面我將從課外閱讀、聽力、口語、寫作和復習等方面，分享自己在英語假期自學中的心得體會。
首先，課外閱讀是假期自學中最為重要的一部分。在閱讀過程中，我們不僅可以學到更多的單詞和短語，還可以提高語言表達能力和閱讀理解能力。尤其是閱讀英文小說，可以真正體會到作者的語言風格和表達技巧。此外，課外閱讀還可以幫助我們了解不同的文化和思維方式，拓寬我們的視野。因此，在假期自學中，我經常選擇閱讀一些英文材料，并充分利用閱讀的時機，積累單詞和短語。
其次，聽力是英語學習中非常重要的一項技能。通過假期自學，我們可以有更多的時間去聽英語材料，提高我們的聽力水平。我通常會選擇英語電影、英語新聞和英語廣播等材料來進行聽力訓練。同時，我會嘗試不同的聽力練習，如聽寫、聽力理解和聽力速度練習，以提高自己的聽力技巧和反應能力。通過這樣的鍛煉，我發(fā)現我的聽力能力有了明顯的提高，對于英語對話的理解也更加自如。
第三，口語是英語學習中最具挑戰(zhàn)性的一部分。為了提高口語表達能力，我在假期自學中利用各種機會進行口語訓練。我會找一些適合我水平的英語材料，模仿里面的發(fā)音和語調，并在家人或朋友面前進行練習。此外，我還會加入一些口語角色扮演活動，通過模擬真實情境，提高自己的口語應對能力。雖然在一開始時可能會感到緊張和尷尬，但是隨著練習的進行，我發(fā)現自己的口語能力得到了明顯的提高。
第四，寫作是英語學習中必不可少的一部分。通過假期自學，我們可以有更多的時間來進行寫作訓練。我會選擇一些話題，進行寫作練習，如描述人物、景色和事件等。在寫作的過程中，我會嚴格要求自己的語法和詞匯使用，并注意文章的結構和邏輯性。同時，我還會尋找一些優(yōu)秀的英文文章進行參考，學習不同的寫作風格和技巧。通過這樣的練習，我發(fā)現我的寫作能力有了明顯的提高，思維的表達也更加清晰和有條理。
最后，復習是假期自學不可忽視的一部分。在假期自學中，我們可以把之前學過的知識進行復習，鞏固已學內容。我會利用假期時間把課本的單元內容重新梳理一遍，復習重點單詞和語法點。同時，我還會做一些練習題和模擬試卷，檢驗自己的學習效果。通過這樣的復習，我再次溫習了之前學過的知識，并鞏固掌握紛至沓來的新知識。
總之，英語假期自學是提高英語水平的有效途徑。在假期自學中，通過課外閱讀、聽力、口語、寫作和復習等方面的努力，我體會到了自學英語的樂趣，極大提高了我的學習效果。相信只要在假期自學中找到適合自己的學習方法，堅持不懈，就一定能夠取得更好的學習成績。
假期自學心得篇五
在我們的成長過程中，英語學習是一項必不可少的技能。然而，由于忙碌的學業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時間來提高英語水平。因此，假期成為了自學英語的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學心得體會。
在假期開始之前，我為自己設定了明確的目標。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習來實現這些目標。同時，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。
在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學習。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進行觀看。我在觀看時，會盡量不去依賴字幕，努力聽懂對話內容。如果有些句子聽不懂，我會暫停視頻，重復聽幾遍，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。
除了看電影，跟讀練習也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會仔細觀察發(fā)音細節(jié)，努力模仿母語者的語調和語速。通過反復練習，我發(fā)現我的口語表達能力有了很大的提高。
除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報紙等。我每天都會花一些時間來閱讀這些書籍，并且用一個小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對英語的理解和運用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會請我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現我的寫作水平在不斷地提高。
在整個假期自學的過程中，我覺得堅持是最重要的。由于自學沒有了學校的壓力和約束，很容易產生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識到只有堅持下去，才能看到進步。因此，我每天都給自己設立一些任務和計劃，并嚴格按時完成。我還將我的學習進度記錄在一個表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進展。通過堅持不懈的努力，我逐漸實現了自己的目標。
通過這次假期的自學經歷，我深深體會到了自主學習的重要性。只有通過自己的努力和堅持，才能提高英語水平。同時，選擇適合自己的學習方法也是非常關鍵的。每個人的學習方式和需求都不同，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍。
總結而言，英語假期自學是提高英語水平的絕佳機會。通過設定明確的目標、充分利用各種資源、注重堅持和選擇適合自己的學習方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學經歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學的方法和技巧，這對我今后的學習和工作生活都具有重要的意義。
假期自學心得篇六
假期是學習與生活之間的轉折點，學習可以讓我們更加了解自己、提高自己的知識水平。在假期里，我們可以有更多的時間去自由規(guī)劃自己的學習方式。這時候，我們可以自主進行自學，這不僅能夠培養(yǎng)我們的自我學習能力，還可以讓我們更加高效地學習到自己需要的知識，為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
第二段： 假期自學的學習方式與技巧
假期自學的最大特點就是自由度高，人們可以隨意選定自己需要學習的領域和內容。有關學習方法的方面，自下而上、設置目標、執(zhí)行計劃、不間斷反饋，以及數字化學習資源等優(yōu)秀學習方法在自學過程中同樣適用。例如，通過搜索引擎來查找文章，查閱YouTube、Bilibili等平臺上的視頻，還可以尋找一些學習類APP，以及在線課程、電子書、文獻等等，以實現自由學習。
第三段： 假期自學的優(yōu)點與不足
假期自學的優(yōu)點在于可以充分地體現個人生命的自由度，學習者可以不受學習制度的束縛，自主選擇自己所想要學習的知識領域。同時，還可以提高自己的自我學習能力和自我規(guī)劃的能力，更好的培養(yǎng)自己的精神素質。另一方面，假期自學可能存在計劃過多或者計劃太少的問題，學習者的筆記不夠詳細，注意力難以集中或者容易分散等問題，這些會對學習過程產生一定的影響。
第四段： 假期自學的必要性與前景
從未來的工作生涯來看，假期自學兼?zhèn)淞舜罅繉I(yè)知識和通用能力的人更容易受到。而雇主有和真實環(huán)境下處理的能力，無論是團隊管理、項目管理或是專業(yè)技能等方面都對能力更高的人更為關注。所以，在假期自學上的投入，也是未來“競爭力”的一個重要標志。
第五段： 假期自學的成果展示與分享
在假期結束之后，各種社交平臺可以展示假期自學的成果。例如，可以用Github等代碼管理工具上傳自己的代碼、plagiarize書評、繪制數據可視化、創(chuàng)作故事、寫文章。在展示自給自足的基礎上，你還可以好好閱讀他人的成果，并做出評論。這些豐富且立體的展示過程，能夠讓我們更好的針對自己的成果和不足作出相應的改進，這也是假期自學過程中非常重要的一環(huán)。
總之，假期是人生中一個非常寶貴的時光，通過自學，可以幫助我們更好的豐富我們自己的知識魔法、提高自己的自學能力、進一步培養(yǎng)自己的成長和素養(yǎng)，為我們的未來事業(yè)奠定基礎。而正如美國作家摩根所說的一句話：“不斷地學習，直到你老了，不再有腦細胞干活為止?！?BR> 假期自學心得篇七
近日，我讀完了法國作家季諾夫人著的《列那狐的故事》，其中的列那狐給我耳目一新之感。
《列那狐的故事》講述的是一只狡猾多端的狐貍列那與森林里的其他動物斗智斗勇，欺凌弱小，不畏強權的故事。
故事的主人公列那狐在動物王國里，既不畏強權，又欺凌弱小，運用機智逐一擊敗自己的敵手。獅王諾勃勒貪財，列那狐利用這一弱點，謊說自己知道寶藏的秘密而保全了自己的性命，又通過假救獅王諾勃勒，騙取了獅王諾勃勒的信任，并借機除掉了自己的勁敵大灰狼葉森格侖，狗熊勃倫等。機智、不畏強權可以算得上是列那狐的優(yōu)點。但是，列那狐又肆意欺凌和虐殺那些沒有防衛(wèi)能力的弱小動物，如兔子朗普，小雞柯珀，老鼠玻勒等。這些小動物幾乎都慘死在他的手下。因此，列那狐是一個較為復雜的形象。對于列那狐，我們不能盲目學習效仿，而是要有區(qū)別地去對待：不學習列那狐殘忍、欺凌弱小的一面，而要學習他機智、不畏強權的一面。
《列那狐的故事》是經典的童話故事，頗有教益，很值得我們一讀。
假期讀書心得400
假期自學心得篇八
在學校里，我看完了《魯濱孫漂流記》，頗有感觸。我被魯濱孫驚人的毅力和百折不撓的精神感動了。
這本書是英國著名的作家丹尼爾·笛福寫的。它是一部家喻戶曉的現實主義回憶錄式冒險小說。作者受一個蘇格蘭水手海上遇險的經歷啟發(fā)寫成的?！遏敒I孫漂流記》故事情節(jié)引人入勝，敘事語言明白曉暢，是一部雅俗共賞的好作品。
《魯濱孫漂流記》講述了魯濱孫不顧父親的勸阻，堅持離家航行，從這一點就可以看出魯濱孫是一個很有膽量而且喜歡冒險的人。但不幸的是有一次出海他在大海上遇險，流落到一座荒無人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱孫感到幸運。卻又為他怎樣生活而擔憂，我接著往下讀，令我欣慰的是他沒有被惡劣的環(huán)境擊敗，而是憑著自己的機智以及勇敢、樂觀的精神，頑強地在孤島上生活了28年。還有了一個朋友一一星期五。讀完《魯濱孫漂流記》，一個高大的形象浮現在我的腦海里。他就是勇敢的探險家，航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
假期自學心得篇九
假期是每個人期盼已久的時間，是放松身心的時刻。在這個時期，人們可以疲于工作和學習的壓力，安排自己喜歡的活動，與家人和朋友相聚，重拾對生活的熱情。經過一個美好的假期，我深有體會地認識到假期的重要性，它給我?guī)砹朔潘?、休息、學習和成長的機會。以下是我對假期的心得體會。
第一段：放松心情
假期是為了放松心情而存在的。通過脫離繁忙的工作和學習，我可以讓思緒放空，不受時間和壓力的限制。我可以選擇自己喜歡的娛樂活動，如閱讀、旅行、看電影等，從而與平時忙碌的工作和學習有所區(qū)別，使自己保持良好的心態(tài)。在放松的過程中，我不僅可以充分休息，還可以通過做自己喜歡的事情，調節(jié)心情，積極面對工作和學習的壓力。
第二段：休息調整
假期不僅是為了放松心情，更是為了給身體提供休息的機會。長時間的工作和學習會帶來身體和精神上的疲勞感，而假期正是為了給這些疲勞的身心提供充足的休息時間。在假期期間，我可以有規(guī)律地作息，充足的睡眠可以讓我恢復體力，提高工作和學習效率。此外，我還可以通過運動和健身等方式進行鍛煉，提高自己的身體素質，保證身體的健康和活力。
第三段：學習深造
假期也是一個提升自己知識和技能的好時機。在假期中，我可以選擇參加一些培訓班、學習課程或者閱讀一些專業(yè)書籍，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質。通過學習，我可以了解到一些新的知識和技能，豐富自己的見識，提升自己的競爭力。同時，假期也給了我一個獨立思考問題、探索新領域的機會，使我在工作和學習中更加從容和自信地解決問題。
第四段：家人和朋友的相聚
假期是與家人和朋友共聚歡樂的時刻。平時工作和學習的忙碌使我對家人和朋友的陪伴有所欠缺。而假期正是我可以與他們相聚的最好時機。在假期中，我可以陪伴父母，和他們一起享受美食、欣賞電影和演出等；我可以和朋友們一起聚會、旅行，分享彼此的生活，加深彼此的感情。通過與家人和朋友的相聚，我感受到了溫馨和快樂，增強了家庭和友誼的紐帶，使自己更加熱愛生活，珍惜和他們的相處時光。
第五段：總結和展望
經過一個美好的假期，我對假期的重要性有了更加深刻的認識。假期不僅是放松的時刻，更是休息、學習和成長的機會。通過放松心情、休息調整、學習深造和與家人朋友的相聚，我在假期中收獲了放松和快樂，獲得了休息和調整，提升了自己的知識和能力，豐富了自己的情感世界。展望未來，我將更加珍惜假期，合理安排自己的時間，充分利用假期的機會，使假期過得更加充實、豐富和有意義。
假期自學心得篇十
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的關注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時期的故事嗎?快買一本看看吧!
假期自學心得篇十一
“一個寒冷的冬天，我背著沉重的書包擠上了公交車，上車一看嚇一跳，車里特別擠，大家摩肩接踵擁城一片。哇!天哪竟有這么多人，看來今天沒有座位了。”
累死我了，這討厭的書包真重，我不禁喃喃自語道，突然一個和諧的聲音在我耳邊響起，“小朋友你坐吧，你的書包重，你坐吧，小弟弟，我不累?！笨戳艘谎圩?，座位上干凈無瑕，于是我連聲道謝，就像解脫了似的，一屁股坐到位置上懶散的坐著。
車上的人越來越多，車里也越來越擠，忽然一只空別別的褲管觸碰到了我的腿，我不由吃了一驚，恍然大悟，他竟然是殘疾人，這時，我的嘴巴張成了o型，吃驚的望著他。
我想這太不可思議了，一個殘疾人竟能做讓出座自己卻站著的舉動，要知道一條腿站著，這樣子是有多么的困難，更何況是在顛簸擁擠的公交車里，如果換成我，是連5分鐘都堅持不到的。而我又想起了每周在公交車上的美麗身影，他們都有著一顆樂于助人的心。我要向文中的“殘疾人”和公交車上美麗的身影們學習，做一個樂于助人的少先隊員，加油奧利給!
假期自學心得篇十二
作者林清玄爺爺小時候對汽水有一種特別的奇妙的向往，原因不在于汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。他們家是有幾十口人的大家庭，光小孩子就有十八十九人之多，東西仿佛永遠也不夠吃，更別說是喝汽水了。
在林爺爺讀小學三年級的時候，他終于有機會喝到汽水了，因為有一位堂兄快結婚了，第二天他就在庭院前窺探，看汽水送來了沒有，快到9點的時候，汽水終于送了過來，于是他飛一樣的跑了出去，提了兩大瓶汽水就往茅廁跑去，那是家里唯一隱秘的地方。
他把門反鎖，接著打開兩瓶汽水，然后一種虔誠的心情，把兩瓶汽水灌入腹中。走出來，好像從天上回到了人間。
啊!原來幸福是這么的簡單。生命的幸福原來不在于人的環(huán)境，不在于人的地位，不在于人們所享有的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。在生命中人人都會有喜、怒、傷、苦，這是人世間真實的相貌。
假期自學心得篇十三
又是一個歲末的到來，寒假，一個學期承前啟后的時刻，在假期休息之余，我認真拜讀了宋運來先生的作品《什么是最有效的教學》，特別是對于第二篇品課部分，我是頗多感觸。
很長時間以來，對于聽課我總認為是總結其他教師的經驗和教訓而已，這樣的心態(tài)造就了平時聽課的隨意性，課后不去細細咀嚼，很難對自己教學路上的創(chuàng)新有所幫助。讀了這篇文章后，才真正明白，聽課帶給我們的不僅僅是個人的一些經驗，而是需要我們互相去做深層次的學習、交流和思考?？醋肿R意，“品”就是要我們分三口食，方能得出個中真滋味，“品課”亦如此。“品課”到底品什么?在此我談談對于我的心得體會。
所謂品課，就是教師以品德角度去聽別人的課、去觀別人的課、去評別人的課、去議別人的課，教師在聽、觀、評、議課中不斷完善自己的教學，能有效提升自己的教學水平。品課是初為人師的起點，品課讓新教師虛心品味老教師的諄諄教誨，做到評好每一節(jié)課、講好每一節(jié)課，努力完善、充實自己。品課是教師進步的基石，品課讓教師在品味他人課堂的同時，更關注自己的成長，并有更多的教學收獲。品課是教師成長的階梯，品課讓教師能聯(lián)系自己的教學，看看自己的教學有沒有需要完善的地方，并及時改進，正是這一次次的完善與改進，使自己的教學漸入佳境。
“品課”，是聽課、觀課、評課、議課的更高一層次的追求，是一種境界，是“關愛他人，善待自己”的人生哲理。課堂教學是教育教學質量提升的最重要的渠道。為了全面提高課堂教學水平，我們注重教學研究，而教學研究最被注重的是聽課、評課、議課。我認為在此基礎上就聽課參與者來說，應該還有一個意義上的深加工——品課，尋求在聽完本課的授課和評課、議課后的更高層次的收獲：品味本堂課給學生發(fā)展帶來的歡樂和收獲;品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經驗和啟示;品味評課參與者在評完本課后的心得和體會;品味“我”本人在此次活動中的積淀和超越。下面就是我讀書后對品課的一點感悟：
聽聽的課堂課中“我”最感興趣的是什么?最受啟示的是什么?印象最深的是什么?學會了些什么?還有哪些不清楚?這課知識與前后知識的聯(lián)系怎樣?本課中我的學科技能提高了多少?本課中的教學過程脈絡怎樣?通過本課，可以讓“我”把握哪些學習方法?養(yǎng)成哪些學習習慣?本課使“我”的思想道德情操、心理品質得到了哪些熏陶與提升。
作為欣賞者，“我”最賞識本堂課的哪些方面?作為評價者，“我”給本堂課打上哪些評語?作為指導者，“我”為本堂課提出哪些指導性意見?作為研究者，“我”給本堂課提出哪些的探究方向?作為學習者，“我”從本堂課中能學到哪些知識，增長哪些見識，借鑒哪些成功經驗?吸取哪些不成功教訓?領悟哪些理念或動向?作為管理者“我”從本堂課中能著到多少花錢多辦事教師的專業(yè)成長情況?學生的個體差異、區(qū)域特色，整體狀態(tài)?課堂教學研究改革的進程怎樣?教師走進新課程的狀態(tài)怎樣?課堂中師生的表現與管理層面提出的理念、方案、要求是否相適應?該做哪些調查呢?這些都是需要我們去靜靜思考的。
假期自學心得篇十四
在我9歲的時候，我讀過一本名叫《母愛的雕像的書，看完之后，我感到不止。
美國黃石國家公園經歷了一場火災，大火過后，護林員竟然發(fā)現，在樹下有一只被燒焦的鳥。它雖然已經死去，但像雕像一樣保持著一種姿勢，護林員們驚奇地撥開一看，竟有幾只雛鳥鉆了出來。鳥媽媽為了不使自己的孩子被大火燒滅，鳥媽媽把孩子帶到樹下面，用自己的翅膀為它們撐起了一把保護傘，鳥媽媽本來它可以自己飛走，可它并沒有那么做，而是用自己的生命保護了翅膀下的孩子。讀完了這篇《母愛的雕像》，眼淚不自覺的落下了，眼前仿佛看見了那鳥媽媽堅定的眼神和紋絲不動的身體，讓我感受到了母愛的偉大。
母愛，人間最溫暖，最美麗的愛!