人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
最美少年表主要事跡篇一
長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校
3月10日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)精神：
提升自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)好少年三、活動(dòng)時(shí)間
3月15日——3月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月16日8點(diǎn)舉行“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做中國(guó)好少年”啟動(dòng)儀式，由政教處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
電影。
4、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報(bào)，三——六年級(jí)全體少先隊(duì)員完成一份小報(bào)，各中隊(duì)上交三份。
5、各班成立愛(ài)心行動(dòng)小隊(duì)，開展豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六月末政教處將舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。
長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校3月10日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校
3月25日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛深入宣傳
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置，我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
1、從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
最美少年表主要事跡篇二
最美的少年，是指在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷各種挫折、積極向上、有所付出的少年。而這其中最讓人動(dòng)容的，莫過(guò)于少年們所經(jīng)歷的一系列心得體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，少年時(shí)期正是我探索、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
篇二：探索與好奇
少年時(shí)期的我，好奇心極強(qiáng)。無(wú)論是看到一只螞蟻忙碌地搬運(yùn)食物，還是發(fā)現(xiàn)樹葉上的露珠閃爍著微光，在我眼中，都充滿了無(wú)盡的驚奇。從探索大自然的奧秘開始，我學(xué)會(huì)了觀察、思考和獨(dú)立思考的能力。在幾近天馬行空的想象力里，我成長(zhǎng)為一個(gè)有著無(wú)限可能的人。因此，我深深體會(huì)到了，好奇心的驅(qū)使能夠使人突破自我，掀開新的篇章。
篇三：奮斗與拼搏
年少時(shí)，正是拼搏奮斗的黃金時(shí)期。在面對(duì)困難時(shí)，我選擇緊握雙拳，勇敢地面對(duì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是社交，我從不輕言放棄。在學(xué)業(yè)上，我努力保持優(yōu)秀的成績(jī)，不斷追求更高的目標(biāo)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我積極參與各類比賽，鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的精神。在社交中，我努力交朋友，拓展人際關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。正是在奮斗與拼搏中，我懂得了堅(jiān)持與追求的重要性。
篇四：支持與感恩
少年時(shí)期，無(wú)論是家庭還是教育環(huán)境，都給予了我巨大的支持。無(wú)論是家人的鼓勵(lì)，還是老師的關(guān)心，都讓我感到無(wú)比溫暖。在遇到困難時(shí)，他們總是愿意伸出援手。正是在家人與老師的支持下，我走過(guò)了一路艱辛與困難。在他們給予的支持中，我深深懂得了感恩的重要性。我知道，作為一個(gè)少年，我們應(yīng)該珍惜所擁有的，心懷感恩，才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
篇五：成長(zhǎng)與未來(lái)
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間少年時(shí)光已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。如今我已走過(guò)了少年時(shí)期，步入了成年的門檻。回首過(guò)去，我深深體會(huì)到少年心得體會(huì)對(duì)于我的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。而如今，面對(duì)未來(lái)，我將以少年時(shí)期的心得為指引，持之以恒地努力。我相信，只要我保持少年時(shí)期的好奇心、勇氣和感恩之心，就能持續(xù)前行，邁向更美好的未來(lái)。
篇六：最美的少年心得體會(huì)
最美的少年心得體會(huì)離不開探索與好奇、奮斗與拼搏、支持與感恩，以及成長(zhǎng)與未來(lái)。正是在這些方面的不斷努力和積極付出中，我們成長(zhǎng)為最美的自己。少年時(shí)期是我們價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而心得體會(huì)則是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。讓我們銘記少年時(shí)期的美好，將其作為成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，繼續(xù)前進(jìn)，追逐更美好的未來(lái)。
最美少年表主要事跡篇三
少年時(shí)期是一個(gè)單純而又充滿探索的階段，我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)歷與思考，逐漸明白了一些道理，獲得了一些心得體會(huì)。而這些心得體會(huì)，正是我們成長(zhǎng)的最美瑰寶。
首先，我們從游戲中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。小時(shí)候，我和一群朋友經(jīng)常聚在一起組織小游戲，有的時(shí)候是捉迷藏，有的時(shí)候是打籃球。我們一起玩耍的同時(shí)，也在不經(jīng)意間體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。在游戲中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，最后達(dá)到共同的目標(biāo)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也教會(huì)了我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，要積極思考并相互合作，這樣才能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，我們從閱讀中學(xué)到了積極向上的品質(zhì)。書籍是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友，我們可以從中學(xué)到很多道理和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我漸漸明白了“積極向上”這個(gè)詞的真正含義。書中的主人公們往往都是樂(lè)觀向上、積極向善的人物形象，他們勇于迎接挑戰(zhàn)，永不放棄，堅(jiān)持自己的信念。正是通過(guò)閱讀，我明白了只有積極向上的品質(zhì)，才能夠讓我們?cè)谌松缆飞先〉酶玫某删汀?BR> 再次，我們從與他人交往中學(xué)到了尊重與理解的重要性。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，我們都需要與他人進(jìn)行交往和相處。在這一過(guò)程中，我逐漸明白到了尊重與理解的重要性。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和方式，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并試著去理解他們的想法。這樣，我們才能夠和諧地相處，并在交往中獲得更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
另外，我們從不斷努力中學(xué)到了堅(jiān)持與付出的力量。人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，我們面對(duì)的困難和挫折是無(wú)數(shù)的。然而，正是通過(guò)不斷的努力，我們才能夠突破自己，戰(zhàn)勝困難。無(wú)論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是其他方面，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有收獲。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)付出。只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有付出才能夠換取他人的幫助與認(rèn)可。堅(jiān)持與付出是成功的關(guān)鍵，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的品質(zhì)。
最后，我們從犯錯(cuò)中學(xué)到了成長(zhǎng)與改變的意義。少年時(shí)期，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤既可能是因?yàn)椴怀墒於赶碌倪^(guò)失，也可能是因?yàn)樽孕判倪^(guò)于傲慢而犯下的錯(cuò)誤。無(wú)論是哪種錯(cuò)誤，我們都可以從中吸取寶貴的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)犯錯(cuò)與反思，我們才能夠改變自己，變得更加成熟和理智。正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們才能夠在不斷成長(zhǎng)中成為更好的自己。
少年時(shí)期是我們成長(zhǎng)的重要階段，我們從各種經(jīng)歷和思考中獲得了許多心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、積極向上、尊重與理解、堅(jiān)持與付出，以及成長(zhǎng)與改變，這些美好的品質(zhì)都是我們成長(zhǎng)道路上的財(cái)富。帶著這些寶貴的心得體會(huì)，我們可以更加自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。讓我們永遠(yuǎn)懷抱最美心得，為自己的未來(lái)努力奮斗！
最美少年表主要事跡篇四
xx，一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級(jí)十五班的班長(zhǎng)兼團(tuán)支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動(dòng)浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢，品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
最美少年表主要事跡篇五
第一段：引言（200字）
當(dāng)上“最美少年”的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這次評(píng)選中，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，結(jié)交了許多新朋友。然而，這一切背后的付出和收獲都是我通過(guò)不斷努力獲得的。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自信、努力和堅(jiān)持的重要性。
第二段：自信的力量（200字）
在參加“最美少年”評(píng)選之前，我一直是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的人。但是在比賽的過(guò)程中，我不得不展現(xiàn)自己，向陌生人介紹自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。面對(duì)舞臺(tái)上的燈光和目光，我開始意識(shí)到自信的力量。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，我逐漸變得勇敢起來(lái)，我相信自己可以做到，并且能夠贏得大家的認(rèn)可。自信是一種內(nèi)在力量，它可以推動(dòng)我們超越自己，勇往直前。
第三段：努力成長(zhǎng)（200字）
參加“最美少年”評(píng)選離不開付出努力。為了在比賽中脫穎而出，我不僅要注意自己的形象，還要提升自己的才藝和文化修養(yǎng)。我利用每個(gè)暇時(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，例如舞蹈、樂(lè)器，同時(shí)還增強(qiáng)自己的口才和演講能力。這段時(shí)間里，我體會(huì)到了努力帶來(lái)的成長(zhǎng)。在努力的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的能力，最終取得好的成績(jī)。
第四段：堅(jiān)持不懈（200字）
比賽過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和挫折。有時(shí)，我可能覺(jué)得很累，甚至想放棄。然而，我懂得了堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持是一種敢于面對(duì)困難、不輕言放棄的品質(zhì)。在最困難的時(shí)候，我告訴自己不要放棄，要堅(jiān)持下去。正是因?yàn)閳?jiān)持，我才取得了今天的成績(jī)，成為最美少年。我從中領(lǐng)悟到，只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠克服逆境，追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加“最美少年”評(píng)選，我受益匪淺。我學(xué)到了自信、努力和堅(jiān)持的力量。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的綜合素質(zhì)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。未來(lái)，我將繼續(xù)保持自己的自信心，努力不懈地完善自己，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都可以成為自己心目中的最美。當(dāng)上“最美少年”的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于追求夢(mèng)想，并為之付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，并成為真正的最美。
（1200字）
最美少年表主要事跡篇六
別人說(shuō)，高聳如云、層巒疊嶂的山是美的，藍(lán)藍(lán)的天空是最美的；古人說(shuō)美麗的'西施是最美的；但我覺(jué)得，朝氣蓬勃，樂(lè)于助人，勤學(xué)好問(wèn)的少年才是最美的。
有一次，我上完籃球課和媽媽一起去搭公交車回家，我上車和媽媽都坐到了座位，我已經(jīng)很累了，準(zhǔn)備睡覺(jué)，一位差不多八十歲的老奶奶，握著拐杖向最后一個(gè)位置走去。可是，一個(gè)二十多歲的男孩搶坐了那個(gè)座位，我看見那個(gè)老人手腳發(fā)抖，立即站了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，您坐吧?！?BR> “謝謝，你真是個(gè)好少年！”奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)。滿臉笑容，我有點(diǎn)不好意思，連忙扶老奶奶坐下，奶奶向我豎起了大拇指。我扶著欄桿，已經(jīng)非常非常的累了，都要跌下來(lái)了。突然一雙溫暖的手扶著我，我睜著眼睛看到，是搶老奶奶座位的那個(gè)人，他笑瞇瞇地說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，搶老奶奶要坐的座位，好少年，你坐吧！”
我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我望著奶奶，奶奶望著奶奶，哥哥望著奶奶，我們?nèi)齻€(gè)人都笑了，一車子都笑了。
最美少年表主要事跡篇七
最美少年是指在學(xué)生中口碑最佳，成績(jī)突出，性格優(yōu)良的學(xué)生。而在眾多學(xué)生中脫穎而出成為最美少年，不僅僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。作為一名最美少年，我不僅僅是班級(jí)的表率和學(xué)校的代表，更是需要承擔(dān)起一些教育責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也感受到了成長(zhǎng)與進(jìn)步的喜悅。今天，我想分享我的內(nèi)心感受和體會(huì)，以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到校園公益事業(yè)中來(lái)，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：責(zé)任之感
當(dāng)我當(dāng)上最美少年的那一刻起，我就感受到了身上肩負(fù)的責(zé)任。我意識(shí)到自己需要更好地呈現(xiàn)自己的形象，在學(xué)習(xí)、生活、姿態(tài)等各方面做得更為優(yōu)秀和全面。因?yàn)樽咴趯W(xué)校的每一個(gè)角落，總會(huì)有人認(rèn)出我，總會(huì)有人向我問(wèn)好，總會(huì)有人用關(guān)注的目光注視著我。作為一名最美少年，我需要時(shí)刻用自己的言行和表現(xiàn)來(lái)傳遞正能量、向其他學(xué)生樹立榜樣，以此鞏固自己的形象，也為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：感恩之心
成為最美少年，讓我更加感悟到自己的幸運(yùn)。我預(yù)感到了眾多優(yōu)秀、有夢(mèng)想和充滿活力的同學(xué)，他們確實(shí)比我更為努力地學(xué)習(xí)和生活，也付出了更多的汗水和智慧。但這些努力和付出并不能得到充分的回報(bào)和認(rèn)可。因此，我更要感恩身邊的機(jī)會(huì)和資源，感恩善意和支持，感恩學(xué)校卓越的教育資源和教育管理，感恩上帝的照顧和父母的關(guān)愛(ài)，充分發(fā)揮自己的價(jià)值，回饋社會(huì)。
第四段：成長(zhǎng)之路
作為一名最美少年，雖然獲得巨大的認(rèn)可和好評(píng)，但它其實(shí)也是一種推力。這種推力讓我為了更好地發(fā)揮自己的能力和價(jià)值不斷努力。我學(xué)會(huì)了自我改善和認(rèn)識(shí)，不斷尋求自我突破和突破自我障礙，不斷反思、總結(jié)和成長(zhǎng)。這不僅是我的自我要求，也是我對(duì)于學(xué)校和社會(huì)的回報(bào)。例如，我參加了多個(gè)志愿者活動(dòng)，積極參與各種文藝活動(dòng)，不斷提高自我表現(xiàn)能力和社交能力。這些行動(dòng)迫使我不斷更新自己的認(rèn)知和能力，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我完善。
第五段：總結(jié)
當(dāng)我回顧自己成為最美少年的每一個(gè)步驟和過(guò)程，我認(rèn)為它是一個(gè)更好地認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)讓我不斷了解自己的價(jià)值、能力和潛力，不斷與學(xué)校和社會(huì)相互溝通和對(duì)話，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和使命感。在這個(gè)過(guò)程中，需要更大的自信、責(zé)任感、認(rèn)識(shí)度和耐心，它推動(dòng)著我不斷升華自己，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我希望這種對(duì)學(xué)校和社會(huì)的回饋，在更多的學(xué)生和青少年身上得到延伸和體現(xiàn)。讓我們一起為美好未來(lái)而奮斗吧！
最美少年表主要事跡篇八
今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看《最美孝心少年》，我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。我在電視上看見一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同學(xué)才上一年級(jí)，他的.爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。
我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí)是孝心，聽家長(zhǎng)的話是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。
最美少年表主要事跡篇一
長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校
3月10日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)施方案
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)精神：
提升自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)好少年三、活動(dòng)時(shí)間
3月15日——3月25日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3月16日8點(diǎn)舉行“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做中國(guó)好少年”啟動(dòng)儀式，由政教處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
電影。
4、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報(bào)，三——六年級(jí)全體少先隊(duì)員完成一份小報(bào)，各中隊(duì)上交三份。
5、各班成立愛(ài)心行動(dòng)小隊(duì)，開展豐富多彩的愛(ài)心活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動(dòng)。
6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
六月末政教處將舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。
長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校3月10日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校
3月25日
開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛深入宣傳
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會(huì)議布置，我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
1、從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議，并進(jìn)行簽字儀式。
2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
最美少年表主要事跡篇二
最美的少年，是指在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷各種挫折、積極向上、有所付出的少年。而這其中最讓人動(dòng)容的，莫過(guò)于少年們所經(jīng)歷的一系列心得體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，少年時(shí)期正是我探索、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。
篇二：探索與好奇
少年時(shí)期的我，好奇心極強(qiáng)。無(wú)論是看到一只螞蟻忙碌地搬運(yùn)食物，還是發(fā)現(xiàn)樹葉上的露珠閃爍著微光，在我眼中，都充滿了無(wú)盡的驚奇。從探索大自然的奧秘開始，我學(xué)會(huì)了觀察、思考和獨(dú)立思考的能力。在幾近天馬行空的想象力里，我成長(zhǎng)為一個(gè)有著無(wú)限可能的人。因此，我深深體會(huì)到了，好奇心的驅(qū)使能夠使人突破自我，掀開新的篇章。
篇三：奮斗與拼搏
年少時(shí)，正是拼搏奮斗的黃金時(shí)期。在面對(duì)困難時(shí)，我選擇緊握雙拳，勇敢地面對(duì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是社交，我從不輕言放棄。在學(xué)業(yè)上，我努力保持優(yōu)秀的成績(jī)，不斷追求更高的目標(biāo)。在體育運(yùn)動(dòng)中，我積極參與各類比賽，鍛煉身體的同時(shí)，培養(yǎng)了堅(jiān)持到底的精神。在社交中，我努力交朋友，拓展人際關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。正是在奮斗與拼搏中，我懂得了堅(jiān)持與追求的重要性。
篇四：支持與感恩
少年時(shí)期，無(wú)論是家庭還是教育環(huán)境，都給予了我巨大的支持。無(wú)論是家人的鼓勵(lì)，還是老師的關(guān)心，都讓我感到無(wú)比溫暖。在遇到困難時(shí)，他們總是愿意伸出援手。正是在家人與老師的支持下，我走過(guò)了一路艱辛與困難。在他們給予的支持中，我深深懂得了感恩的重要性。我知道，作為一個(gè)少年，我們應(yīng)該珍惜所擁有的，心懷感恩，才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
篇五：成長(zhǎng)與未來(lái)
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間少年時(shí)光已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。如今我已走過(guò)了少年時(shí)期，步入了成年的門檻。回首過(guò)去，我深深體會(huì)到少年心得體會(huì)對(duì)于我的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)。而如今，面對(duì)未來(lái)，我將以少年時(shí)期的心得為指引，持之以恒地努力。我相信，只要我保持少年時(shí)期的好奇心、勇氣和感恩之心，就能持續(xù)前行，邁向更美好的未來(lái)。
篇六：最美的少年心得體會(huì)
最美的少年心得體會(huì)離不開探索與好奇、奮斗與拼搏、支持與感恩，以及成長(zhǎng)與未來(lái)。正是在這些方面的不斷努力和積極付出中，我們成長(zhǎng)為最美的自己。少年時(shí)期是我們價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，而心得體會(huì)則是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。讓我們銘記少年時(shí)期的美好，將其作為成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，繼續(xù)前進(jìn)，追逐更美好的未來(lái)。
最美少年表主要事跡篇三
少年時(shí)期是一個(gè)單純而又充滿探索的階段，我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困惑，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)歷與思考，逐漸明白了一些道理，獲得了一些心得體會(huì)。而這些心得體會(huì)，正是我們成長(zhǎng)的最美瑰寶。
首先，我們從游戲中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。小時(shí)候，我和一群朋友經(jīng)常聚在一起組織小游戲，有的時(shí)候是捉迷藏，有的時(shí)候是打籃球。我們一起玩耍的同時(shí)，也在不經(jīng)意間體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。在游戲中，我們需要相互協(xié)作，互相幫助，最后達(dá)到共同的目標(biāo)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也教會(huì)了我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)，要積極思考并相互合作，這樣才能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，我們從閱讀中學(xué)到了積極向上的品質(zhì)。書籍是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友，我們可以從中學(xué)到很多道理和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我漸漸明白了“積極向上”這個(gè)詞的真正含義。書中的主人公們往往都是樂(lè)觀向上、積極向善的人物形象，他們勇于迎接挑戰(zhàn)，永不放棄，堅(jiān)持自己的信念。正是通過(guò)閱讀，我明白了只有積極向上的品質(zhì)，才能夠讓我們?cè)谌松缆飞先〉酶玫某删汀?BR> 再次，我們從與他人交往中學(xué)到了尊重與理解的重要性。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，我們都需要與他人進(jìn)行交往和相處。在這一過(guò)程中，我逐漸明白到了尊重與理解的重要性。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和方式，我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并試著去理解他們的想法。這樣，我們才能夠和諧地相處，并在交往中獲得更多的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
另外，我們從不斷努力中學(xué)到了堅(jiān)持與付出的力量。人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，我們面對(duì)的困難和挫折是無(wú)數(shù)的。然而，正是通過(guò)不斷的努力，我們才能夠突破自己，戰(zhàn)勝困難。無(wú)論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是其他方面，只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有收獲。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)付出。只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有付出才能夠換取他人的幫助與認(rèn)可。堅(jiān)持與付出是成功的關(guān)鍵，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的品質(zhì)。
最后，我們從犯錯(cuò)中學(xué)到了成長(zhǎng)與改變的意義。少年時(shí)期，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤既可能是因?yàn)椴怀墒於赶碌倪^(guò)失，也可能是因?yàn)樽孕判倪^(guò)于傲慢而犯下的錯(cuò)誤。無(wú)論是哪種錯(cuò)誤，我們都可以從中吸取寶貴的教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)犯錯(cuò)與反思，我們才能夠改變自己，變得更加成熟和理智。正是通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們才能夠在不斷成長(zhǎng)中成為更好的自己。
少年時(shí)期是我們成長(zhǎng)的重要階段，我們從各種經(jīng)歷和思考中獲得了許多心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作、積極向上、尊重與理解、堅(jiān)持與付出，以及成長(zhǎng)與改變，這些美好的品質(zhì)都是我們成長(zhǎng)道路上的財(cái)富。帶著這些寶貴的心得體會(huì)，我們可以更加自信地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，努力成為更好的自己。讓我們永遠(yuǎn)懷抱最美心得，為自己的未來(lái)努力奮斗！
最美少年表主要事跡篇四
xx，一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級(jí)十五班的班長(zhǎng)兼團(tuán)支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動(dòng)浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢，品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
最美少年表主要事跡篇五
第一段：引言（200字）
當(dāng)上“最美少年”的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這次評(píng)選中，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，結(jié)交了許多新朋友。然而，這一切背后的付出和收獲都是我通過(guò)不斷努力獲得的。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到自信、努力和堅(jiān)持的重要性。
第二段：自信的力量（200字）
在參加“最美少年”評(píng)選之前，我一直是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的人。但是在比賽的過(guò)程中，我不得不展現(xiàn)自己，向陌生人介紹自己，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。面對(duì)舞臺(tái)上的燈光和目光，我開始意識(shí)到自信的力量。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，我逐漸變得勇敢起來(lái)，我相信自己可以做到，并且能夠贏得大家的認(rèn)可。自信是一種內(nèi)在力量，它可以推動(dòng)我們超越自己，勇往直前。
第三段：努力成長(zhǎng)（200字）
參加“最美少年”評(píng)選離不開付出努力。為了在比賽中脫穎而出，我不僅要注意自己的形象，還要提升自己的才藝和文化修養(yǎng)。我利用每個(gè)暇時(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，例如舞蹈、樂(lè)器，同時(shí)還增強(qiáng)自己的口才和演講能力。這段時(shí)間里，我體會(huì)到了努力帶來(lái)的成長(zhǎng)。在努力的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，提高自己的能力，最終取得好的成績(jī)。
第四段：堅(jiān)持不懈（200字）
比賽過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和挫折。有時(shí)，我可能覺(jué)得很累，甚至想放棄。然而，我懂得了堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持是一種敢于面對(duì)困難、不輕言放棄的品質(zhì)。在最困難的時(shí)候，我告訴自己不要放棄，要堅(jiān)持下去。正是因?yàn)閳?jiān)持，我才取得了今天的成績(jī)，成為最美少年。我從中領(lǐng)悟到，只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠克服逆境，追尋自己的夢(mèng)想。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加“最美少年”評(píng)選，我受益匪淺。我學(xué)到了自信、努力和堅(jiān)持的力量。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的綜合素質(zhì)，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。未來(lái)，我將繼續(xù)保持自己的自信心，努力不懈地完善自己，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都可以成為自己心目中的最美。當(dāng)上“最美少年”的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于追求夢(mèng)想，并為之付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，并成為真正的最美。
（1200字）
最美少年表主要事跡篇六
別人說(shuō)，高聳如云、層巒疊嶂的山是美的，藍(lán)藍(lán)的天空是最美的；古人說(shuō)美麗的'西施是最美的；但我覺(jué)得，朝氣蓬勃，樂(lè)于助人，勤學(xué)好問(wèn)的少年才是最美的。
有一次，我上完籃球課和媽媽一起去搭公交車回家，我上車和媽媽都坐到了座位，我已經(jīng)很累了，準(zhǔn)備睡覺(jué)，一位差不多八十歲的老奶奶，握著拐杖向最后一個(gè)位置走去。可是，一個(gè)二十多歲的男孩搶坐了那個(gè)座位，我看見那個(gè)老人手腳發(fā)抖，立即站了起來(lái)說(shuō)：“奶奶，您坐吧?！?BR> “謝謝，你真是個(gè)好少年！”奶奶顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)。滿臉笑容，我有點(diǎn)不好意思，連忙扶老奶奶坐下，奶奶向我豎起了大拇指。我扶著欄桿，已經(jīng)非常非常的累了，都要跌下來(lái)了。突然一雙溫暖的手扶著我，我睜著眼睛看到，是搶老奶奶座位的那個(gè)人，他笑瞇瞇地說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，搶老奶奶要坐的座位，好少年，你坐吧！”
我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我望著奶奶，奶奶望著奶奶，哥哥望著奶奶，我們?nèi)齻€(gè)人都笑了，一車子都笑了。
最美少年表主要事跡篇七
最美少年是指在學(xué)生中口碑最佳，成績(jī)突出，性格優(yōu)良的學(xué)生。而在眾多學(xué)生中脫穎而出成為最美少年，不僅僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。作為一名最美少年，我不僅僅是班級(jí)的表率和學(xué)校的代表，更是需要承擔(dān)起一些教育責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了自身的不足，也感受到了成長(zhǎng)與進(jìn)步的喜悅。今天，我想分享我的內(nèi)心感受和體會(huì)，以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與到校園公益事業(yè)中來(lái)，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：責(zé)任之感
當(dāng)我當(dāng)上最美少年的那一刻起，我就感受到了身上肩負(fù)的責(zé)任。我意識(shí)到自己需要更好地呈現(xiàn)自己的形象，在學(xué)習(xí)、生活、姿態(tài)等各方面做得更為優(yōu)秀和全面。因?yàn)樽咴趯W(xué)校的每一個(gè)角落，總會(huì)有人認(rèn)出我，總會(huì)有人向我問(wèn)好，總會(huì)有人用關(guān)注的目光注視著我。作為一名最美少年，我需要時(shí)刻用自己的言行和表現(xiàn)來(lái)傳遞正能量、向其他學(xué)生樹立榜樣，以此鞏固自己的形象，也為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：感恩之心
成為最美少年，讓我更加感悟到自己的幸運(yùn)。我預(yù)感到了眾多優(yōu)秀、有夢(mèng)想和充滿活力的同學(xué)，他們確實(shí)比我更為努力地學(xué)習(xí)和生活，也付出了更多的汗水和智慧。但這些努力和付出并不能得到充分的回報(bào)和認(rèn)可。因此，我更要感恩身邊的機(jī)會(huì)和資源，感恩善意和支持，感恩學(xué)校卓越的教育資源和教育管理，感恩上帝的照顧和父母的關(guān)愛(ài)，充分發(fā)揮自己的價(jià)值，回饋社會(huì)。
第四段：成長(zhǎng)之路
作為一名最美少年，雖然獲得巨大的認(rèn)可和好評(píng)，但它其實(shí)也是一種推力。這種推力讓我為了更好地發(fā)揮自己的能力和價(jià)值不斷努力。我學(xué)會(huì)了自我改善和認(rèn)識(shí)，不斷尋求自我突破和突破自我障礙，不斷反思、總結(jié)和成長(zhǎng)。這不僅是我的自我要求，也是我對(duì)于學(xué)校和社會(huì)的回報(bào)。例如，我參加了多個(gè)志愿者活動(dòng)，積極參與各種文藝活動(dòng)，不斷提高自我表現(xiàn)能力和社交能力。這些行動(dòng)迫使我不斷更新自己的認(rèn)知和能力，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我完善。
第五段：總結(jié)
當(dāng)我回顧自己成為最美少年的每一個(gè)步驟和過(guò)程，我認(rèn)為它是一個(gè)更好地認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)讓我不斷了解自己的價(jià)值、能力和潛力，不斷與學(xué)校和社會(huì)相互溝通和對(duì)話，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和使命感。在這個(gè)過(guò)程中，需要更大的自信、責(zé)任感、認(rèn)識(shí)度和耐心，它推動(dòng)著我不斷升華自己，為學(xué)校和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我希望這種對(duì)學(xué)校和社會(huì)的回饋，在更多的學(xué)生和青少年身上得到延伸和體現(xiàn)。讓我們一起為美好未來(lái)而奮斗吧！
最美少年表主要事跡篇八
今天晚上8時(shí)我和姐姐一起觀看《最美孝心少年》，我觀看了那些同學(xué)他們都是我們的榜樣，要愛(ài)護(hù)老人，保護(hù)家人，幫助家人。我在電視上看見一位大同學(xué)，他的媽媽在一次下樓梯的時(shí)候不小心撞到了墻上，后來(lái)他的媽媽成了植物人，他每天上學(xué)的話就拿一個(gè)錄音機(jī)把他對(duì)他媽媽說(shuō)的話錄一遍。之后他用這樣的方式喚醒了他的媽媽。還有一位小同學(xué)才上一年級(jí)，他的.爸爸得了病，媽媽在外地打工，他的爺爺奶奶身體不好，所以他是一個(gè)人照顧的爸爸，他用這樣的方式讓自己的媽媽快快回來(lái)，有一天他的媽媽真的回來(lái)了。他在家是小英雄，在學(xué)校是小班長(zhǎng)，他說(shuō)他很幸福。
我看了他們每個(gè)人自己或自己的家人都不幸運(yùn)，但他們依然快樂(lè)，依然高興。他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而用自己的力量撐起了這個(gè)人就家。主持人說(shuō)好好學(xué)習(xí)是孝心，聽家長(zhǎng)的話是孝心，我看過(guò)后很感動(dòng)，以后我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有孝心，懂事的孩子。