總結是對過去的回顧，是未來的規(guī)劃的基礎，它具有非常重要的意義。結合個人經(jīng)歷，分享一些特定的學習方法和技巧。以下是一部分值得我們借鑒的總結范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
剪紙的研究體會篇一
剪紙，作為中國傳統(tǒng)文化的一種，已有三千多年的歷史。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，如今已成為一種文化藝術，而且在全國范圍內(nèi)廣受歡迎。作為一名初學者，在學習剪紙的過程中，我認為有以下幾點要點和心得。
第一段：了解剪紙的歷史背景
首先，了解剪紙的歷史背景是必不可少的。理解剪紙的發(fā)展趨勢以及不同傳統(tǒng)的起源和特點，可以讓初學者更好的掌握剪紙這門技藝。例如，剪紙在明朝時，是作為家庭裝飾品和祭祀物，逐漸成為了一種民間藝術。而在民間藝術中，剪紙不僅是一種裝飾，更是一種表現(xiàn)每個民族文化的藝術形式。
第二段：掌握剪紙的技巧
掌握剪紙的技巧是學習這門藝術的關鍵。在入門階段，初學者可以通過學習基本線條、圖案和幾何形狀來掌握剪紙技術。通過不斷的練習，可以逐漸掌握不同線條與形狀的切法，讓自己創(chuàng)造出多種多樣的作品。同時，還應該注意保持剪刀的穩(wěn)定性，保證剪刀不會在剪紙時晃動，從而維護剪紙的精密度。
第三段：注重細節(jié)
學剪紙需要注重細節(jié)，尤其是在制作剪紙的過程中，需要非常小心和精細。幾乎每個圖案都與欽定的文化和民間藝術有關，而且自古以來，剪紙都要求精細，絲毫不能出現(xiàn)瑕疵，否則會影響整個作品的美感與價值。初學者應注意保持耐心，遵循每個細節(jié)的要求，從而使自己的作品無瑕疵，非常美觀。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)意
要想讓自己的剪紙作品跳出眾同，發(fā)揮創(chuàng)意是必須的。在創(chuàng)意的發(fā)揮中，可以利用圖片或日常生活中的場景來進行參考，從而練習自己的想象力，讓作品具有自己的個性與創(chuàng)意。通過更自由的表達方式，可以拓寬自己的思維，不斷創(chuàng)新，也就可以在這門傳統(tǒng)藝術中，發(fā)揮新的精神。
第五段：保持熱愛
保持對剪紙的熱愛，是學好剪紙的關鍵。剪紙的精髓在于其靈性和神韻，需要對剪紙藝術的精髓深刻理解，才能真正領悟到它代表的文化內(nèi)涵。在學習中，每當看到自己創(chuàng)作出的作品，都會產(chǎn)生滿滿的成就感，而這種成就感可以激勵人們進一步的練習，從而保持對剪紙的熱愛，感受到其中的快樂和美妙。
總之，剪紙藝術是一門需要耐心和不斷練習的技能。學習剪紙，除了學習基本技巧，也需要在增進自己文化意識的同時，通過不斷去發(fā)揮靈性和想象力，來實現(xiàn)剪紙藝術中的創(chuàng)新與時尚。剪紙藝術，不僅是一種傳統(tǒng)文化，也是一種審美理念的表現(xiàn)，是連接現(xiàn)代與傳統(tǒng)的橋梁，更是在追求高品質(zhì)生活的今天經(jīng)久不衰的文化藝術形式。
剪紙的研究體會篇二
剪紙是中國傳統(tǒng)的一種工藝，它通過剪裁紙張創(chuàng)造出美麗的圖案和形象。剪紙不僅是一種藝術表達方式，更是一種文化傳承。剪紙社是由一群熱愛剪紙的學生組成的社團，旨在傳承和發(fā)揚剪紙藝術。我很幸運地加入了這個社團，并有了與他們一起學習和創(chuàng)作的寶貴機會。
第二段：學習技能和傳承文化
在剪紙社的活動中，我學會了如何使用剪刀和紙張來制作剪紙作品。每次的活動都有資深社員對我們進行指導，教我們?nèi)绾握_使用剪刀、剪紙的技巧和注意事項。通過反復的實踐和訓練，我不僅掌握了剪紙的基本技能，還學會了一些復雜的剪紙花樣。在學習的過程中，我深刻體會到剪紙的難度和技巧，更加珍惜這項傳統(tǒng)藝術，并希望能夠?qū)⑺鼈鞒邢氯ァ?BR> 第三段：團隊合作與創(chuàng)作
參加剪紙社的活動，最大的收獲之一是經(jīng)歷了團隊合作和創(chuàng)作的過程。在創(chuàng)作剪紙作品時，我們需要共同商量、研究和分工，共同完成一個優(yōu)秀的作品。每個人都發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意，通過互相交流和協(xié)作，我們能夠?qū)⒏髯缘南敕ㄈ诤显谝黄穑瑒?chuàng)造出獨特而美麗的作品。這個過程不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還提高了我們的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
第四段：感受與收獲
參加剪紙社的活動讓我感受到了剪紙藝術的獨特魅力和無窮魅力。通過剪紙，我能夠表達自己的情感和思想，創(chuàng)作出屬于自己的作品。每一次的活動都讓我充滿了成就感和滿足感。與此同時，我也更加了解了中國傳統(tǒng)文化，對剪紙的歷史和傳承有了更深刻的體會。我相信，通過我們的努力和傳承，剪紙藝術將會繼續(xù)在今后的歲月中發(fā)揚光大。
第五段：展望未來
剪紙社的心得體會不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，更是對人生的一次影響和啟示。在剪紙的路上，我遇到了志同道合的朋友，也結識了一些在剪紙藝術領域有很多經(jīng)驗和天賦的人。通過他們的分享和指導，我更加明確了自己對剪紙的追求和熱愛。我希望能夠?qū)⒓艏埶囆g融入到我的日常生活中，并將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛這項傳統(tǒng)工藝。
總結：
參加剪紙社的活動是我大學生活中一段美好的回憶。學習剪紙的技巧和理念不僅讓我增長了知識，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。通過剪紙，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認識。剪紙社的心得體會讓我明白了一個道理，那就是只要懷著熱愛和堅持，任何一門藝術都能夠成就非凡。我會將剪紙作為一種承載情感和思想的方式，繼續(xù)探索和創(chuàng)造，在創(chuàng)作中不斷進步和成長。
剪紙的研究體會篇三
剪紙作為中國傳統(tǒng)的民間工藝品，具有悠久的歷史和獨特的魅力。通過對剪紙的研究，我深入了解了剪紙的發(fā)展歷程和技藝特點，同時也得到了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將以五段式的結構來分享我的剪紙研究心得體會。
第一段：對剪紙的研究背景和意義
剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術形式，有著豐富的文化內(nèi)涵和審美價值。通過研究剪紙，不僅有助于傳承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，還能提高我們對藝術的欣賞能力和創(chuàng)作能力。剪紙的研究可以幫助我們更好地了解剪紙藝術的起源和發(fā)展，并在實踐中體會到剪紙技藝的獨特之處，從而培養(yǎng)出自己獨特的藝術審美。
第二段：對剪紙的歷史和發(fā)展進行研究
剪紙的歷史悠久，起源于漢代。在古代，剪紙主要以紋樣復雜而精美的窗花為代表，隨著時代的變遷，剪紙逐漸形成了各具特色的地方剪紙，如四川川繡剪紙、山東泥陽剪紙等。在研究歷史和發(fā)展過程中，我對不同地區(qū)的剪紙藝術進行了比較和分析，深入了解了各地剪紙的特點。
第三段：對剪紙技藝的研究和實踐
剪紙的技藝難度較高，需要掌握剪、折、鑿等多種技巧。在研究剪紙技藝的過程中，我通過學習各種剪紙技法和圖案構圖方法，提高了自己的剪紙技巧。我還參觀了剪紙工藝傳承人的工作室，親身體驗了剪紙的制作過程，并得到了一些寶貴的指導和建議。通過不斷的實踐和反復的修正，我逐漸掌握了剪紙技藝的要領，并親手制作出了幾幅精美的剪紙作品。
第四段：對剪紙藝術的感悟和體會
剪紙藝術給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己透形颉＜艏埖墓に囍?，不僅源自于技藝的高超，更來自于藝術家對形式、色彩、線條的獨到詮釋。剪紙藝術作品通過色彩的運用和線條的勾勒，能夠表達出豐富的情感和內(nèi)涵，觸動人們的心靈。通過剪紙的實踐和研究，我深刻體會到了藝術對人們情感的引發(fā)和傳達的力量，同時也明白到了自己在藝術創(chuàng)作方面還需要不斷的學習和提高。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃
通過對剪紙的研究和實踐，我深深地愛上了這項傳統(tǒng)藝術，也對自己的未來有了更多的展望和規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入研究剪紙的技藝和歷史，不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時，我也希望能夠通過剪紙藝術的傳承和創(chuàng)新，為推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出一份貢獻。
總結：
通過對剪紙的研究，我不僅了解了剪紙的歷史和發(fā)展，還通過實踐深入了解了剪紙的技藝和藝術特點。剪紙藝術給予我啟迪和感悟，增強了我對藝術的熱愛和追求。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)對剪紙進行深入的研究和實踐，以期不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
剪紙的研究體會篇四
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術之一，我對其產(chǎn)生了深深的熱愛。從學習剪紙到熟練掌握，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)在分享一些我的心得體會。
首先，剪紙讓我感受到了手工藝的魅力。每一次握剪刀，都讓我感到我是自己命運的主人。在紙上刻劃，通過剪刀的舞動，我可以創(chuàng)造出豐富的形狀和紋理。每一次的剪紙過程，都是一種獨特的藝術體驗。
其次，剪紙教會我耐心和細心的重要性。無論是復雜的圖案還是簡單的花紋，都需要仔細地一刀刀刻畫。稍有不慎，可能就會前功盡棄。因此，我學會了在工作中保持冷靜和專注，一步一個腳印，踏踏實實地完成每一幅作品。
再者，剪紙也讓我體驗到了團隊合作的力量。在剪紙過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成一個大型的作品。這讓我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，同時也讓我學會了如何與他人有效地溝通。
最后，剪紙讓我認識到藝術的無國界，無年齡，無性別。無論是我還是其他人，無論是我還是其他任何人，都可以通過剪紙來表達自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力。剪紙是一種情感的釋放，是一種心靈的溝通。
總的來說，剪紙不僅讓我學會了手藝，也讓我學會了耐心和細心，更讓我體驗到了團隊的力量。在未來，我將繼續(xù)探索剪紙的奧秘，希望能用剪紙創(chuàng)造出更多美好的事物。
剪紙的研究體會篇五
剪紙，這個看似簡單卻蘊含無數(shù)藝術智慧的中華傳統(tǒng)工藝，給我?guī)砹松钌畹恼鸷澈透形?。初次接觸剪紙，是源于那一片片栩栩如生、活靈活現(xiàn)的剪紙作品。剪紙起源于民間，用于寄托祝福和美好的愿望，歷經(jīng)千年的洗禮，成為了一門集繪畫、設計、手工藝術于一體的藝術形式。
初次開始嘗試剪紙，我便被它所散發(fā)出的獨特魅力所吸引。一張普通的紙，一把平凡的剪刀，卻能創(chuàng)造出如此美妙的藝術。我開始了自己的剪紙之旅，每一張作品都傾注了我對剪紙的熱愛和探索。我嘗試著將生活中的場景、動物、人物等元素融入其中，通過剪紙的巧妙組合，使得畫面充滿生動和立體感。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多困難。每次嘗試都不可避免地會出現(xiàn)許多失敗的作品，但我卻從中學會了堅持和耐心。我了解到，剪紙不僅僅是對藝術的展現(xiàn)，更是一種對生活的態(tài)度和感悟。每一次的嘗試，都在不斷地提高自己的技藝，同時也讓我更加深入地理解了剪紙背后的文化內(nèi)涵。
剪紙不僅讓我學會了欣賞生活中的美好，更讓我學會了如何去感受和表達內(nèi)心的情感。每一次剪紙，都是一次自我對話的過程。通過剪紙，我可以將自己的情感和思緒轉(zhuǎn)化為可視化的藝術作品，從而更好地理解和接納自己。
剪紙心得體會的核心就是剪紙給我?guī)淼乃季S轉(zhuǎn)變，通過剪紙，我學會了如何將內(nèi)心情感與生活美好結合，提高了對生活的感悟和理解。剪紙是一門具有獨特魅力的藝術形式，我深深地愛上了它。
剪紙的研究體會篇六
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術形式，自古以來便受到了人們的喜愛和推崇。作為一種手工藝品，剪紙既體現(xiàn)了藝術價值，也具有了文化意義。因此，對于我來說，學習和研究剪紙是一種非常有意義的經(jīng)歷。下面，本文將分享我研究剪紙的心得體會。
第一段：學習剪紙的入門
在初步接觸剪紙的時候，我發(fā)現(xiàn)最基礎的剪紙技巧是馬大波剪紙。這種剪紙方式十分簡單，只需要將紙對折、再次折疊，然后按照圖案用剪刀剪出來就可以了。盡管馬大波剪紙比較簡單，但也為我提供了更好的了解剪紙的機會。
第二段：深入剪紙的藝術
接著，在學習了一定的基礎之后，我對剪紙的藝術性產(chǎn)生了興趣。我開始學習一些復雜的剪紙技巧，例如全切剪紙。它需要更多的時間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這種高級的切剪方法能夠創(chuàng)造出更加細致和復雜的圖案。我發(fā)現(xiàn)，學習也可以是循序漸進的，殷托漸致，影響最大的，就是堅持。
第三段：剪紙中的文化
隨著我研究剪紙的深入，我開始發(fā)現(xiàn)每一種剪紙技巧都融入著深厚的文化底蘊。例如，有一些剪紙圖案是由漢字組成的，這些漢字可以反映出中國的文化價值觀和歷史事件。剪出這些圖案不僅僅是簡單的切剪，更是了解文化的一個重要方式。從中，我慢慢地學習到了民俗文化，藝術文化，歷史文化等等。
第四段：剪紙的創(chuàng)造和發(fā)展
作為一門手工藝術，剪紙需要創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我個人喜歡用色彩豐富、多變的紙張，同時也會思考怎樣切剪出更加獨特的圖案。在學習過程中，我認識到了技術和創(chuàng)造力的重要性。因此，我總是鼓勵自己嘗試一些新的剪紙方式，以便不斷發(fā)展自己的風格和技巧。
第五段：綜合剪紙的價值
在研究剪紙這一主題之后，我體驗了有關剪紙的藝術、文化以及手工創(chuàng)造等多方面的價值。我認為，學習剪紙的過程可以讓人感受到這項手工藝術的魅力，并從中發(fā)現(xiàn)成就感和樂趣。學會剪紙，了解到這項傳統(tǒng)手工藝術的內(nèi)涵和哲理，也帶給我做人方面更多的思考與方式。綜合起來，學習剪紙是一個非常不錯的選擇，本人要持續(xù)不斷的發(fā)掘并研究這項傳統(tǒng)文化。
剪紙的研究體會篇七
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術之一，我從小就對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在過去的幾年里，我一直在學習剪紙，并逐漸提高了自己的技藝。在這篇心得體會中，我將分享我的學習過程、體驗和收獲。
一開始，我嘗試著剪一些簡單的圖案，如圓形、方形和三角形等。雖然這些簡單的圖案看起來很簡單，但實際上需要仔細的構圖和精確的剪裁。通過不斷地練習，我逐漸掌握了剪裁直線、弧線和鏤空等技術。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了剪紙的樂趣，并越來越喜歡這門藝術。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，我會因為剪裁得不滿意而感到沮喪。這時，我會重新調(diào)整構圖，或者重新剪裁，直到達到自己的要求。另外，剪紙需要耐心和細心，需要花費較長時間來完成一個作品。這些困難讓我更加珍惜自己的成果，也讓我更加努力地學習剪紙。
剪紙不僅是一門藝術，更是一門技術。在學習剪紙的過程中，我學會了如何構圖、如何使用剪刀和如何剪裁。這些技能不僅可以用在剪紙上，還可以應用到其他領域，如手工制作和繪畫等。通過剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還拓展了自己的視野和技能。
在剪紙的過程中，我學會了如何與他人合作。有時候，我需要與其他人一起完成一個大型的剪紙作品，這需要我們共同構圖和剪裁。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并如何協(xié)調(diào)我們的工作。
總之，剪紙是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術。通過學習剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還學會了如何構圖、剪裁和與他人合作。剪紙讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更加熱愛這門藝術。在未來，我將繼續(xù)努力學習剪紙，并希望能夠在剪紙的世界中不斷探索和創(chuàng)新。
剪紙的研究體會篇八
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它通過用剪刀在紙上剪出各種形狀和圖案，表達了人們對生活的熱愛和對美的追求。對于我來說，剪紙不僅僅是一種藝術形式，更是一種心靈手巧的體現(xiàn)。
自從我開始學習剪紙以來，我深深地感受到了剪紙的魅力和它所蘊含的文化內(nèi)涵。每一次剪刀在紙上劃過，都能讓我感受到一種獨特的藝術感覺，那種感覺讓我仿佛置身于一個夢幻的世界中。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多困難。最開始的時候，我總是剪不出完整的花紋和圖案，甚至有時候還會把紙剪破。但是，我沒有放棄，我一次又一次地嘗試，慢慢地，我學會了如何控制剪刀，如何掌握剪紙的技巧和要領。
剪紙也讓我學會了如何專注和耐心。每當我剪出一朵美麗的花，或者一只可愛的動物時，我都會感到無比的滿足和快樂。這種滿足感和快樂感讓我更加熱愛剪紙，更加熱愛生活。
通過剪紙，我也學會了如何與他人合作和分享。有時候，我會和其他剪紙愛好者一起創(chuàng)作，分享彼此的創(chuàng)意和技巧。這種合作和分享的過程讓我更加深入地了解了剪紙的魅力和它所代表的文化內(nèi)涵。
總的來說，剪紙是一門非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的藝術形式。它不僅能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓我們更加深入地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化。我相信，剪紙這門藝術將會繼續(xù)傳承下去，并且為更多的人帶來美好的藝術體驗。
剪紙的研究體會篇九
剪紙是中國獨具特色的民間藝術之一，廣泛流傳于全國各地。作為一名對剪紙藝術充滿興趣的學生，我在過去的一段時間中深入研究了這一古老藝術，并從中收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我將歸納總結這些心得，并分享給大家。
首先，我深深感受到剪紙藝術的傳承與發(fā)展對于中華文化的重要性。剪紙作為一種民間藝術形式，不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，更是對于中華傳統(tǒng)文化的生動詮釋。在剪紙的發(fā)展歷程中，我們可以看到許多古代文化的痕跡，比如神話傳說、歷史典故等。因此，研究剪紙不僅能夠讓我們更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，還可以使我們更好地傳承和發(fā)展這一獨特藝術形式。
其次，我發(fā)現(xiàn)剪紙的制作過程是一種獨特的創(chuàng)造過程。在剪紙的制作過程中，我們不僅需要有藝術的眼光，還需要有耐心和細致的動手能力。每一刀每一剪都需要精確而又流暢，稍有不慎就可能會破壞整張剪紙的美感。經(jīng)過多次的實踐，我深深體會到這種藝術創(chuàng)作的樂趣和魅力。當一張紙從我們手中綻放出美麗的圖案時，那種成就感和滿足感是無法言喻的。
再次，經(jīng)過對剪紙藝術的研究，我發(fā)現(xiàn)剪紙具有一定的教育意義。剪紙不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和觀察力，更能培養(yǎng)我們的耐心和專注力。在制作剪紙的過程中，我們需要經(jīng)過反復的思考和實踐，不斷修正和完善自己的作品。這種反復實踐和努力不僅在剪紙藝術中起到了指導作用，也對我們的學習和生活有著積極的影響。同時，剪紙藝術還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和創(chuàng)意思維，使我們變得更加有想象力和創(chuàng)造力。
最后，我通過剪紙藝術的研究也加深了對于中國民間藝術的理解。中國擁有悠久的歷史和豐富的民間藝術傳統(tǒng)，在這些藝術形式中，我們可以看到中華民族豐富多樣的文化內(nèi)涵。剪紙作為其中的一種藝術形式，通過紙和剪刀的組合展現(xiàn)出神奇的魅力，將中國民間藝術的智慧和精神傳承下來。因此，研究剪紙不僅是對于剪紙本身的研究，更是對于中國傳統(tǒng)文化的研究，是對于中國民間藝術的深入探索。
綜上所述，通過對剪紙藝術的研究，我深深感受到了其對于中華文化的傳承與發(fā)展的重要性，體會到了剪紙制作的獨特創(chuàng)造過程，并發(fā)現(xiàn)了剪紙藝術的教育意義和對于中國民間藝術的豐富內(nèi)涵。希望今后更多的人能夠關注和研究剪紙藝術，將這一獨特的中國傳統(tǒng)文化藝術傳承下去，讓更多的人能夠欣賞和領略其中的美。
剪紙的研究體會篇十
剪紙班心得體會可以成為一篇關于剪紙班學習經(jīng)歷的文章，下文將以五段式來展開描述。
第一段：介紹剪紙班的背景
作為一門源遠流長的中國傳統(tǒng)手工藝，剪紙藝術在民間流傳已久，并且自古以來就在中國人民的日常生活中占據(jù)重要位置。近年來，越來越多的人開始關注和學習剪紙，這也促使了剪紙班的開設。我很幸運地有機會參加了一門剪紙班，開始了我的剪紙學習之旅。
第二段：描述剪紙班的教學內(nèi)容和方式
在剪紙班中，老師首先向我們展示了剪紙的基本技巧和步驟，包括如何選擇紙張、用剪刀剪出不同形狀的圖案等等。然后，老師帶領我們一起動手實踐，教我們?nèi)绾芜M行較為復雜的剪紙制作。在教學過程中，老師還會耐心解答我們遇到的問題，并提供一些實用的技巧。同時，剪紙班還組織了一些聚會活動，讓大家有機會交流心得和展示自己的作品。
第三段：剪紙從中帶給我的收獲
通過參加剪紙班，我不僅學會了一門傳統(tǒng)的手工藝，還收獲了許多其他方面的驚喜。首先，剪紙需要細心和耐心，這讓我更加注重細節(jié)，并學會耐心面對困難。其次，剪紙作品可以培養(yǎng)我的審美意識和創(chuàng)造力，以及對美的追求。還有，剪紙班的學習過程中，我結交了一些朋友，我們一起交流學習心得，互相激勵和鼓勵，這使我感受到了團隊合作的重要性。
第四段：剪紙班帶來的樂趣和放松
除了學習到技巧和提高自身能力外，剪紙班還帶給我很多樂趣和放松。在剪紙的過程中，我可以暫時擺脫瑣碎的事務和壓力，集中精力完成手中的作品。剪紙的動作可以很簡單而且流暢，這讓我感到一種和諧的美。而且，每次完成一張剪紙作品后，都會感到一種成就感和滿足感，這也讓我更加喜歡這門手工藝。
第五段：總結并展望未來
通過剪紙班的學習，我不僅掌握了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心和細致。剪紙給我?guī)砹藰啡ず头潘桑瑫r，我也收獲了在團隊中合作和交流的經(jīng)驗。未來，我將會繼續(xù)鉆研剪紙藝術，不僅是為了提高自己的技術水平，也希望通過剪紙的傳播，讓更多的人了解和喜愛這門傳統(tǒng)藝術。
通過這篇1200字的剪紙班心得體會，我對剪紙的背景、教學內(nèi)容和方式，以及我從中所收獲的樂趣和對未來的展望進行了描述。剪紙班的學習使我在技術與心靈上都獲得了提升，也感受到了中國傳統(tǒng)藝術的魅力與價值。相信這篇文章能夠讓讀者感受到我的學習經(jīng)歷，并對剪紙班產(chǎn)生興趣。
剪紙的研究體會篇十一
剪紙，是一門源遠流長的中國傳統(tǒng)藝術，以剪紙刀與紙張為工具，通過手工的方式將紙張剪出各種圖案，展現(xiàn)出藝術家的創(chuàng)造力和靈感。我對剪紙有著濃厚的興趣，并且通過學習和實踐，我終于有了一些心得體會。
首先，剪紙需要耐心。剪紙是一項需要細心和耐心的工藝，每一次剪刀的轉(zhuǎn)動都需要經(jīng)過精確的計劃和思考。有時候，一不小心就會剪錯或者弄破紙張，這就需要我們有耐心地重新開始。通過剪紙的過程，我學會了放慢自己的腳步，把注意力集中在手中的剪刀和紙張上，感受每一刀的輕重和速度。我發(fā)現(xiàn)，在這個快節(jié)奏的時代，剪紙可以讓人們重新找到內(nèi)心中的寧靜和平靜。
其次，剪紙需要創(chuàng)造力。剪紙是一種獨特的藝術形式，藝術家們可以通過剪紙創(chuàng)造出各種形狀和圖案。然而，這并不是一件容易的事情，因為每個人的想法和創(chuàng)意都是不同的。在我開始學習剪紙的時候，我很容易被別人的作品所影響，總是試圖模仿他們的風格。然而，后來我明白了，剪紙不僅僅是復制別人的作品，更重要的是表達自己的想法和感受。通過剪紙，我學會了塑造自己的風格和獨特的藝術品味。
再次，剪紙需要細致。剪紙的過程是一種需要不斷調(diào)整和改進的藝術。藝術家們需要不斷地觀察和思考，找出問題并進行改善。有時候，一個細微的改變就可以讓整個作品煥發(fā)出新的生機。在我學習剪紙的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)每個細節(jié)的重要性。有時候，我會花很多時間來調(diào)整一個圖案的細節(jié)，直到我滿意為止。通過細致的剪紙過程，我學會了關注細節(jié)，并且將這個觀念應用到我的生活和學習中。
最后，剪紙需要勇敢嘗試。剪紙是一項富有挑戰(zhàn)性的藝術形式，它需要我們克服自己的恐懼和不確定性。在我學習剪紙的過程中，我經(jīng)常面臨失敗和困難。有時候，我剪錯了紙張，有時候，我無法將想法轉(zhuǎn)化為實際的作品。然而，我沒有放棄，而是勇敢地繼續(xù)嘗試。通過剪紙的過程，我學會了從失敗中學習，并且不斷努力進步。我相信，勇敢嘗試是成功的關鍵，無論是在剪紙還是在生活中。
總結起來，剪紙是一門需要耐心、創(chuàng)造力、細致和勇氣的藝術形式。通過學習和實踐剪紙，我獲得了很多的心得體會。我學會了在快節(jié)奏的生活中尋找寧靜，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造力的無限潛力，注意到了細節(jié)的重要性，并且勇敢地面對挑戰(zhàn)和嘗試。剪紙不僅僅是一種藝術形式，更是我人生中重要的一部分。我會繼續(xù)探索和發(fā)展剪紙，并將這種精神應用到我的生活中。
剪紙的研究體會篇十二
剪紙是一項富有藝術感的活動。通過剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉(zhuǎn)化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術的無限可能。
首先，剪紙需要細心和耐心。每一次的剪刀動作都需要精確細致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過多次嘗試和修改才能成功。
其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過程中，需要仔細地觀察圖像和形狀，才能把每一個細節(jié)都呈現(xiàn)出來。同時，剪紙也鼓勵創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開闊。
最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國傳統(tǒng)文化的一部分，蘊含著豐富的民間文化和歷史底蘊。通過剪紙，我可以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術。
總之，剪紙讓我在動手的過程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項技能，更是一種生活態(tài)度和藝術追求。
剪紙的研究體會篇十三
剪紙是我從小就特別好奇的手工藝品之一。每次看到那些巧奪天工的剪紙作品，我都會忍不住驚嘆它們的細致和美妙。后來，我逐漸對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始嘗試自己動手剪紙。經(jīng)過一段時間的探索和努力，我對剪紙有了更深入的了解，并獲得了一些剪紙心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)剪紙需要耐心和細心。一張完整的剪紙作品通常需要繁復的剪裁和精心的設計。在剪紙的過程中，一不小心就會出現(xiàn)不可挽回的錯誤，有時甚至是在最后關頭的一刀。因此，我學會了在剪紙時保持冷靜和耐心，仔細思考每一步的操作。只有將每一步都做到最好，才能保證最終的成品優(yōu)美而完整。
其次，剪紙也需要創(chuàng)意和想象力。剪紙并非只是簡單地將圖案剪下來，更需要變化和創(chuàng)新。因此，我會花一些時間觀察周圍的事物和風景，尋找靈感。一次偶然的機會，我看到一朵盛開的玫瑰花，受到了很大的啟發(fā)，于是我開始嘗試用剪紙來表現(xiàn)花朵的美麗。我創(chuàng)造了各種各樣的花朵樣式，通過剪紙作品將花朵的色彩和立體感再現(xiàn)出來。這種創(chuàng)意和想象讓剪紙變得更加有趣和有意義。
此外，剪紙也能讓我感受到一種獨特的寧靜和放松。在剪紙的過程中，我會將所有的注意力都集中在手上的剪刀和紙上，忘卻一切雜念和煩惱。時間仿佛變得靜止，只有手指輕而穩(wěn)定的剪刀聲在我的耳邊響起。這種專注和心流讓我感到非常愉悅和滿足。剪紙成為了我減壓和放松的一種方式，讓我感到寧靜而內(nèi)心平靜。
另外，剪紙還能培養(yǎng)我的耐心和毅力。一張復雜的剪紙作品可能需要數(shù)小時甚至更長的時間才能完成。中途遇到錯誤或困難時，我不能放棄，而是要堅持下去，找到解決問題的方法。通過不斷的嘗試和努力，我能夠克服挑戰(zhàn)，最終完成自己滿意的作品。這種經(jīng)歷讓我學會了堅持不懈、永不放棄的精神，在其他方面也慢慢地體會到了耐心和毅力的重要性。
最后，剪紙還帶給我一種成就感和自豪感。每當我完成一張精美的剪紙作品時，我都能感受到自己的成長和進步。那些細小而精致的剪紙圖案，仿佛是我的心血和努力的結晶。我會把這些作品放在顯眼的地方，讓他人欣賞和贊賞，同時也是對自己努力的一種肯定和獎勵。這種成就感和自豪感激勵著我不斷進步和探索剪紙藝術。
總而言之，剪紙是一門獨特而魅力的藝術，它需要耐心、創(chuàng)意和想象力。通過剪紙，我不僅僅是學會了一種手工藝術技巧，更是收獲了寧靜、耐心和毅力。剪紙成為了我生活的一部分，帶給我無盡的樂趣和滿足感。我相信，未來我還會繼續(xù)不斷地研究和創(chuàng)作剪紙作品，享受這種獨特的藝術表達方式帶來的喜悅。
剪紙的研究體會篇十四
剪紙是一門古老而有趣的手工藝。我對剪紙這種藝術形式也有著濃厚的興趣。在探索和學習剪紙的過程中，我深深感受到了剪紙所帶來的樂趣，也體會到了剪紙藝術的魅力。在這篇文章中，我將分享我對剪紙的心得體會。
首先，剪紙是一門富有創(chuàng)造力的手工藝。在剪紙的過程中，我們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。用剪刀一刀一刀地剪開紙張，將我們的想法化為紙上的藝術品。這種過程不僅能夠讓我們感受到創(chuàng)造的樂趣，還能夠鍛煉我們的動手能力和空間想象力。在剪紙的過程中，我們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來設計出各種精美的圖案，每一個作品都是獨一無二的。
其次，剪紙可以讓我們領略到傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙作為中國傳統(tǒng)手工藝之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在剪紙的過程中，我們不僅可以欣賞到各種各樣的傳統(tǒng)紋樣，還能夠了解到它們背后的故事和意義。剪紙作品往往可以通過形象的圖案傳達出豐富的情感和寓意，給人以美的享受和思考的空間。剪紙不僅是一種藝術形式，更是一種傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的方式。
另外，剪紙也是一種放松身心的方式。在剪紙的過程中，我們可以拋開一切煩惱和壓力，全身心地投入到剪紙藝術中。用剪刀剪紙的聲音和手指觸摸紙張的觸感都能夠帶給我們一種非常舒緩和滿足的感受。在這個喧囂的世界里，剪紙能夠讓我們暫時遠離喧囂和壓力，享受靜謐和內(nèi)心的寧靜。無論是在家中的小角落，還是在陽光明媚的戶外，剪紙都是一種理想的放松方式。
此外，剪紙還可以帶給我們快樂和成就感。當我們看到自己剪出的作品呈現(xiàn)在眼前時，會不禁感到一股自豪和喜悅。剪紙的過程往往是一個思維鍛煉和耐心磨礪的過程，在不斷嘗試中掌握技巧，最終完成一幅美麗的作品，這種成就感是無法言表的。此外，剪紙也是一項適合全家共同參與的手工藝活動。家人可以一起學習和剪紙，互相分享成果，拉近家庭成員之間的關系。
總之，剪紙是一門神奇的手工藝，它既有創(chuàng)造力的樂趣，又有傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙不僅可以帶給我們放松身心的方式，還能夠讓我們感受到快樂和成就感。學習和掌握剪紙的技巧不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和空間想象力，更能夠讓我們在尋找自己的創(chuàng)造力和獨特性的同時，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我將繼續(xù)深入學習剪紙藝術，不斷提高自己的技巧和創(chuàng)造力，用剪紙的形式傳達出我獨特的思考和情感。同時，我也鼓勵更多的人們?nèi)L試剪紙這門藝術形式，感受到剪紙帶來的樂趣和成就感。
剪紙的研究體會篇十五
一、社團工作原則和工作思路
大學生地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團。協(xié)會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展建言獻策。協(xié)會性質(zhì)：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學期社團工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作;除特殊情況外(必須請假)均按時參加相關會議;按時交納社團活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監(jiān)管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的`社團才是好社團。
3、揚長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項重要的制度性常規(guī)工作。加強和各兄弟社團的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設核心文化
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口!我們博客xxx這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節(jié)，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發(fā)展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊(暫定)簡報《和諧地方》。
三、總述
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天!
剪紙的研究體會篇十六
剪紙是一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)手工藝品，起源于中國。在古代，人們用紙剪出各種形狀，形成了獨特的紙藝。剪紙不僅僅是一種藝術門類，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過剪紙，人們可以體會到中國文化的深厚底蘊和民族精神。剪紙的意義不僅僅在于制作過程，更在于作品本身傳遞出的文化內(nèi)涵。
第二段：剪紙給我?guī)淼臉啡?BR> 剪紙是一種極具創(chuàng)造力和想象力的手工藝品。它可以通過剪裁和折疊紙張創(chuàng)造出各種形狀和圖案。每一次剪紙的過程都充滿樂趣和挑戰(zhàn)。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，隨意剪出各種各樣的花紋和圖案，表達自己的想法和情感。剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種通過藝術表達和享受的方式。剪紙給我?guī)砹藷o窮的樂趣和滿足感。
第三段：剪紙對我才藝的培養(yǎng)
剪紙是一門需要技巧和耐心的藝術。為了追求剪紙作品的精致和美觀，我不斷練習和研究剪紙的技巧。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了剪紙的基本技巧和方法。剪紙的過程需要集中注意力和精細操作，這對培養(yǎng)我的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力有很大的好處。同時，剪紙還教會了我耐心和毅力，因為剪紙的過程需要花費很多時間和精力。剪紙的培養(yǎng)使我在藝術方面得到了全面的發(fā)展。
第四段：剪紙對我人生的影響
剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種對我人生有著深遠影響的藝術表達方式。剪紙教會了我如何用一張紙和一把剪刀創(chuàng)造出美麗的藝術作品。它讓我明白了藝術的力量和美的陶冶。剪紙也讓我不禁反思人生的意義和價值，因為它需要我思考和傳達我的情感和思想。通過剪紙，我不僅僅表達了自己的創(chuàng)作欲望，更學會了如何用一種紙藝去感染別人，傳遞美和希望。
第五段：對剪紙的展望和未來
作為一種傳統(tǒng)藝術形式，剪紙需要我們保護和傳承。在未來，我將繼續(xù)深入剪紙的研究和發(fā)展，探索更多可能性，創(chuàng)造更美的藝術作品。同時，我也希望通過剪紙這種手工藝品引起更多人對傳統(tǒng)文化的關注和重視。剪紙作為一種美的表達方式，不僅僅是屬于中國的，也是屬于全人類的。在全球文化交流的背景下，我相信剪紙這種紙藝能夠在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的發(fā)展和認可。
總結：剪紙是一種給人們帶來快樂和滿足感的手工藝品，通過剪紙，人們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。剪紙的過程不僅僅是藝術創(chuàng)作，更是一種對自我能力的培養(yǎng)和提高。剪紙不僅僅是屬于過去的文化遺產(chǎn)，更是一種未來的藝術發(fā)展趨勢。通過剪紙，我們可以重新認識和感受到紙藝的魅力和無限可能性。
剪紙的研究體會篇十七
寧夏體育教學研究會20工作計劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學研究會2011年度工作計劃
根據(jù)中國教育學會體育衛(wèi)生分會2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：
一、重點工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學培養(yǎng)一批在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學改革，促進農(nóng)村體育教學質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的`基礎上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進一步促進中學體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力，在總結成功舉辦20全區(qū)小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗的基礎上，舉辦全區(qū)中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身心健康發(fā)展為目的，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊伍的管理經(jīng)驗，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗交流。
3、加強教學研究會自身建設，充分發(fā)揮教學研究會聯(lián)系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。
剪紙的研究體會篇十八
湖南省新邵八中2011-度工作計劃
一、指導思想：
在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)學校、師生共同發(fā)展為目標，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向，進一步規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范的管理體制，構建人文、民主的管理機制，大力倡導以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學理念，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點：
以創(chuàng)建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質(zhì)量年”活動這一要點全面提升學校德育工作、管理工作、教學教研工作水平，進而提高教育教學質(zhì)量，突出學校辦學特色，實現(xiàn)學校、師生的共同發(fā)展。
三、工作目標：
1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學校；
2.搞好“教學質(zhì)量年”活動，狠抓教育教學質(zhì)量，高考學考再上新臺階；
3.開展特色德育，改善校風、學風，提升校園文化底蘊；
4.繼續(xù)爭取解決學生宿舍不足的'問題，進一步改善辦學條件；
5.搞好市文明單位驗收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；
6.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
四、具體措施：
(一)關于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學?！保?BR> 2.成立“創(chuàng)示”領導小組，落實爭創(chuàng)責任目標；
3.學習“創(chuàng)示”經(jīng)驗，搞好“創(chuàng)示”整改；
4.進入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。
(二)關于“教學質(zhì)量年”活動：
1.各年級明確奮斗目標
高三年級20高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；
高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部門制定高考學考的備考方案，各部門積極配合，做好相關工作。
3.實行領導蹲點制，所有領導下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關考評方案)。
4.嚴格考評班風學風，并以之作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。
5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學檢查，評選常規(guī)教學優(yōu)秀教師。
6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質(zhì)課、達標課、觀摩課的教研活動，繼續(xù)開展“教學公開月”活動，教師和行政領導聽課達到相關標準。
7.認真組織培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
8.加強對音體美教學管理，加強對專業(yè)生管理和專業(yè)教學管理。
9.抓好課堂教學改革，提倡實行“30+15”教學模式。
10.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
(三)關于德育工作
1.繼續(xù)開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。
2.加強班主任培訓工作，嚴格執(zhí)行班級管理制度。
3.加強通學生、陪讀生管理，嚴格執(zhí)行校門口憑證出入制度。
4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學習環(huán)境。
5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。
(四)其他方面
1.繼續(xù)實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.嚴格用工管理(特別是臨時用工)，嚴格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。
4.加強工會之家建設，建設特色工會小家。召開年度教代會。爭創(chuàng)省級廠務公開先進單位。
5.搞好內(nèi)務管理，迎接市文明單位檢查驗收。
6.繼續(xù)推進校友促進會工作，實現(xiàn)年初目標。
(五)幾項具體工作
1.組織好邵陽市中學生籃球運動會；
2.組織好縣教育排球賽；
3.組織好縣民主法治杯籃球賽；
4.組織好縣中小學生廣播體操比賽。
5.組織好校運會。
新邵八中
2011.9.
剪紙的研究體會篇十九
剪紙是一項傳統(tǒng)的手工藝，它以透過剪出各種圖案來表現(xiàn)生活、表達情感、傳達信息的方式而聞名，且在我身邊也常會看到剪紙作品作為裝飾或贈品，這讓我對剪紙這門手工技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學習剪紙的過程中，我也頗有所得，于是在此分享我的剪紙心得體會。
1.選材是剪紙成敗的關鍵
在剪紙的創(chuàng)作中，最重要的是選材。材料的選擇既要考慮到它的顏色、紋理、手感等方面，也要考慮其材質(zhì)。比如很多紙張都比較脆，容易被折斷，而喜歡用柳條剪剪紙的人，則需要選用稍硬一些的紙張。因此，選材準確、合適，是剪紙制作成功的重要保障。
2. 識別圖案的特點
在剪紙中，不同的圖案具有不同的特點，需要我們在開始制作前先進行一定的了解，包括圖案的基本形狀、比例、主題等。而這些材料可以從書本、網(wǎng)絡等多種途徑獲得。同時，我們還需要在剪紙時掌握一些常見的剪法，這樣在剪紙過程中能夠更容易地實現(xiàn)理想效果。
3.剪紙需嚴謹認真
制作過程中的每一個步驟都必須要仔細演練，不得馬虎。比如在剪紙的過程中，要注意刀勢的平穩(wěn)和力度的適中，只有保證刀勢平穩(wěn)，切割線條流暢，才能保證剪紙作品的美觀和精彩。
4. 敏銳的觀察能力
在剪紙制作的過程中敏銳的觀察能力尤為重要，因為很多細節(jié)實際上決定了你做好與做差之間的關鍵。比如，當你看到一張優(yōu)秀的剪紙作品時，你應該關注它的細節(jié)和構圖，從中尋找到一些自己缺乏的元素，這些元素將對你做剪紙技藝上提供有力的支持。
5.不斷練習，形成自己的風格
無論什么技藝都需要不斷的練習，剪紙也不例外。每天堅持練習一些新的剪紙技巧，這樣逐漸就會有自己的剪紙風格，甚至可以去創(chuàng)作一些新的圖案。練習不但能夠提高剪紙技巧，更能夠增加自己對手工藝術的熱愛以及對剪紙成品的鑒別性和鑒賞性。
總之，剪紙這項傳統(tǒng)手工藝不僅需要我們有手巧，更需要我們有細心，愛心和耐心。只有不斷努力，吸取經(jīng)驗，我們才能制作出美美的剪紙作品，并從中獲得快樂感和成就感。
剪紙的研究體會篇二十
一、全力編輯梅氏文化傳世著作
（一）編纂“中華梅氏大宗譜”
宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊；他對海內(nèi)外宗親尋根問祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。
梅氏源遠流長，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會計劃組織編委會，推舉有編譜實踐經(jīng)驗和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問題的編輯委員會來組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項工作分為兩個部分：其一，編委會主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線，合并各地區(qū)以始遷祖為主的地區(qū)族譜。其二，各遷徙地則由地區(qū)宗親編輯始遷祖為首的地區(qū)族譜并報送編委會合并為“大宗譜”。
這項工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。xx年以來，完成中華宗譜的姓氏已有一定數(shù)量。我梅氏現(xiàn)已傳承一百余代，編輯宗譜是本會歷史使命，大家一定要完成世代宗親期盼的任務。
（二）編纂“梅氏歷史文化資料收藏條目”
改革開放三十年以來，國內(nèi)迎來文化研究最好時期。我國通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著紛紛問世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內(nèi)容逐漸出現(xiàn)在各地圖書、文史、博物、檔案館的書籍和電子信息存儲設備中。如“中華二十六史、中國地方史集成、欽定四庫全書、百業(yè)大辭典套書”等等。這為會員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會建議會員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛好研究者急需之物，本會應承擔編輯任務。
上述傳世著作的編輯工作由本會團隊集體完成。這可體現(xiàn)梅氏集體智慧，著作才能保證準確、全面。每個編委應在版權、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺為宗親工作。
二、重點研究梅氏企業(yè)文化與發(fā)展路線
隨著國內(nèi)經(jīng)濟和科技文化深層次的迅速發(fā)展，梅氏一批企業(yè)家和經(jīng)濟人士脫穎而出。他們是一批根據(jù)市場需求創(chuàng)造產(chǎn)品財富與時俱進的精英。除為社會作出貢獻，他們還積極關心家園建設，支持各地宗親發(fā)展經(jīng)濟和文化教育事業(yè)，先富帶后富，成為宗親心中的楷模與希望。
由于市場經(jīng)濟發(fā)展時期不長，梅氏企業(yè)目前數(shù)量不多；且企業(yè)多利用運作，缺乏延伸上下產(chǎn)業(yè)鏈和作大作強的辦法條件，因而多處于中小規(guī)模。他們需要相互聯(lián)絡、交流、鼓舞、支援。梅氏文化研究會應該在研究這些問題后計劃以下幾個方面的工作：
（一）將中華梅氏文化研究會成立大會辦成海內(nèi)外宗親積極參加的聯(lián)絡大會，在會中舉辦“梅氏企業(yè)論壇”。使海內(nèi)外梅氏企業(yè)家有交流的機會，即“文化搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲。”在聯(lián)絡較多梅氏企業(yè)家后編錄《梅氏企業(yè)名錄細目》，介紹梅氏企業(yè)規(guī)模、成就、合作方式。進而成立“梅氏企業(yè)分會”，使之強強聯(lián)合。
（二）舉家族之力，試辦優(yōu)秀梅氏股份制企業(yè)
家族制企業(yè)在國內(nèi)外層出不窮。但我們知道領導成員過于狹隘的企業(yè)是難于健康發(fā)展的。而多地區(qū)梅氏代表參股的企業(yè)可避其弱點且能集各地智慧和管理辦法，進而充分利用市場條件做大做強企業(yè)。此梅氏企業(yè)應使參股宗親倍感責任和回報。
除經(jīng)濟企業(yè)界，梅氏在政界、軍界、科技文化界亦有許多名人，本會將收錄他們重大業(yè)績與貢獻，編寫《中華梅氏知名人物聯(lián)誼手冊》弘揚這批現(xiàn)代精英。
三、打造優(yōu)秀梅氏文化文藝作品
梅氏人物浩繁若如星辰。從祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追隨孫中山先生的鐵血梅氏、抗日英雄；以及現(xiàn)代各條戰(zhàn)線革命英烈及模范志士，都應組織文藝作品弘揚、傳播其個性與功績。近來社會上有絲弦“砲烙梅伯”、電影“梅蘭芳”，還有梅一文老人花八年時間寫出的`贊揚民族英雄梅摯禮“血灑中原”劇本，這是很不容易的。本會希望全體會員運用散文、小說、戲劇、影視文化形式弘揚梅氏歷史及英雄事跡。上述“血灑中原”劇本，本會將組織影視編導家研究搬上銀幕、銀屏。
梅氏多年遺存許多詩文字畫，楹聯(lián)畫像。本會將根據(jù)其原型制作郵票，紀念收藏品。對于古代、近代、現(xiàn)代梅氏畫品，宗親又是急盼收藏的，本會將收集、制作多種畫冊滿足各方需求。
梅花文化值得本會進一步深入研究。其個性、品質(zhì)、內(nèi)涵值得會員細細品味。本會積極組織參加推介梅花為國花的活動。正在傳承中的梅花菜肴補品應科學地向社會推崇。
四、提高梅氏文化網(wǎng)站質(zhì)量水準
近年來發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)上梅氏網(wǎng)站形成的網(wǎng)絡文化在溝通宗親情誼、尋根問祖、探尋梅氏源流等多方面起了極大作用。許多梅氏兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親在工作閑暇之余，在梅氏網(wǎng)站親熱聊天、問候、傳遞信息，其樂融融。有的優(yōu)秀網(wǎng)站還經(jīng)常公布梅氏文化研究的資料和成果，實在感人！這些博主多為熟悉電腦技術的高手，使宗親深深感到梅氏文化在先進科學技術陪伴下傳播古樸厚重、優(yōu)美典雅；情韻和諧有序。
但參與網(wǎng)絡文化宗親人數(shù)目前還不多，有些文章的點擊率較低，各網(wǎng)站要大力擴充網(wǎng)友，提供更多梅氏文化資料和研究成果，廣泛為宗親服務。
本會將陸續(xù)表彰優(yōu)秀梅氏網(wǎng)站、博主；并要求網(wǎng)站公正、公平、公開，對本會宗旨負責。
上述四方面工作是現(xiàn)實和重要的。本會初創(chuàng)，在資金、組織、人才方面有許多困難。唯一不缺的是有梅花精神；不畏嚴寒，敢創(chuàng)天下之先?，F(xiàn)在宗親出錢、出力，相信梅氏文化研究會首屆理事會工作計劃一定可以順利完成！
剪紙的研究體會篇二十一
一、社團工作原則和工作思路
大學生地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團。協(xié)會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展建言獻策。協(xié)會性質(zhì)：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學期社團工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設：
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作；除特殊情況外（必須請假）均按時參加相關會議；按時交納社團活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設：
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監(jiān)管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的社團才是好社團。
3、揚長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設：
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項重要的制度性常規(guī)工作。加強和各兄弟社團的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設核心文化：
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的'精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口！我們博客.這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節(jié)，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發(fā)展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊（暫定）簡報《和諧地方》。
三、總述：
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天！
附件：
四、本學期社團主要活動：
曲磊
陳瓊需經(jīng)費期中總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）首屆“地方杯”
理論論文大賽全校師生吳曉峰
陳瓊需經(jīng)費出版會刊簡報編輯部約5人陳瓊曲磊需經(jīng)費期末總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）
剪紙的研究體會篇二十二
寧夏體育教學研究會工作計劃
根據(jù)中國教育學會體育衛(wèi)生分會工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：
一、重點工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學培養(yǎng)一批在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學改革，促進農(nóng)村體育教學質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的基礎上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進一步促進中學體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力，在總結成功舉辦全區(qū)小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗的基礎上，舉辦全區(qū)中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身心健康發(fā)展為目的'，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊伍的管理經(jīng)驗，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗交流。
3、加強教學研究會自身建設，充分發(fā)揮教學研究會聯(lián)系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。
剪紙的研究體會篇一
剪紙，作為中國傳統(tǒng)文化的一種，已有三千多年的歷史。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，如今已成為一種文化藝術，而且在全國范圍內(nèi)廣受歡迎。作為一名初學者，在學習剪紙的過程中，我認為有以下幾點要點和心得。
第一段：了解剪紙的歷史背景
首先，了解剪紙的歷史背景是必不可少的。理解剪紙的發(fā)展趨勢以及不同傳統(tǒng)的起源和特點，可以讓初學者更好的掌握剪紙這門技藝。例如，剪紙在明朝時，是作為家庭裝飾品和祭祀物，逐漸成為了一種民間藝術。而在民間藝術中，剪紙不僅是一種裝飾，更是一種表現(xiàn)每個民族文化的藝術形式。
第二段：掌握剪紙的技巧
掌握剪紙的技巧是學習這門藝術的關鍵。在入門階段，初學者可以通過學習基本線條、圖案和幾何形狀來掌握剪紙技術。通過不斷的練習，可以逐漸掌握不同線條與形狀的切法，讓自己創(chuàng)造出多種多樣的作品。同時，還應該注意保持剪刀的穩(wěn)定性，保證剪刀不會在剪紙時晃動，從而維護剪紙的精密度。
第三段：注重細節(jié)
學剪紙需要注重細節(jié)，尤其是在制作剪紙的過程中，需要非常小心和精細。幾乎每個圖案都與欽定的文化和民間藝術有關，而且自古以來，剪紙都要求精細，絲毫不能出現(xiàn)瑕疵，否則會影響整個作品的美感與價值。初學者應注意保持耐心，遵循每個細節(jié)的要求，從而使自己的作品無瑕疵，非常美觀。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)意
要想讓自己的剪紙作品跳出眾同，發(fā)揮創(chuàng)意是必須的。在創(chuàng)意的發(fā)揮中，可以利用圖片或日常生活中的場景來進行參考，從而練習自己的想象力，讓作品具有自己的個性與創(chuàng)意。通過更自由的表達方式，可以拓寬自己的思維，不斷創(chuàng)新，也就可以在這門傳統(tǒng)藝術中，發(fā)揮新的精神。
第五段：保持熱愛
保持對剪紙的熱愛，是學好剪紙的關鍵。剪紙的精髓在于其靈性和神韻，需要對剪紙藝術的精髓深刻理解，才能真正領悟到它代表的文化內(nèi)涵。在學習中，每當看到自己創(chuàng)作出的作品，都會產(chǎn)生滿滿的成就感，而這種成就感可以激勵人們進一步的練習，從而保持對剪紙的熱愛，感受到其中的快樂和美妙。
總之，剪紙藝術是一門需要耐心和不斷練習的技能。學習剪紙，除了學習基本技巧，也需要在增進自己文化意識的同時，通過不斷去發(fā)揮靈性和想象力，來實現(xiàn)剪紙藝術中的創(chuàng)新與時尚。剪紙藝術，不僅是一種傳統(tǒng)文化，也是一種審美理念的表現(xiàn)，是連接現(xiàn)代與傳統(tǒng)的橋梁，更是在追求高品質(zhì)生活的今天經(jīng)久不衰的文化藝術形式。
剪紙的研究體會篇二
剪紙是中國傳統(tǒng)的一種工藝，它通過剪裁紙張創(chuàng)造出美麗的圖案和形象。剪紙不僅是一種藝術表達方式，更是一種文化傳承。剪紙社是由一群熱愛剪紙的學生組成的社團，旨在傳承和發(fā)揚剪紙藝術。我很幸運地加入了這個社團，并有了與他們一起學習和創(chuàng)作的寶貴機會。
第二段：學習技能和傳承文化
在剪紙社的活動中，我學會了如何使用剪刀和紙張來制作剪紙作品。每次的活動都有資深社員對我們進行指導，教我們?nèi)绾握_使用剪刀、剪紙的技巧和注意事項。通過反復的實踐和訓練，我不僅掌握了剪紙的基本技能，還學會了一些復雜的剪紙花樣。在學習的過程中，我深刻體會到剪紙的難度和技巧，更加珍惜這項傳統(tǒng)藝術，并希望能夠?qū)⑺鼈鞒邢氯ァ?BR> 第三段：團隊合作與創(chuàng)作
參加剪紙社的活動，最大的收獲之一是經(jīng)歷了團隊合作和創(chuàng)作的過程。在創(chuàng)作剪紙作品時，我們需要共同商量、研究和分工，共同完成一個優(yōu)秀的作品。每個人都發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意，通過互相交流和協(xié)作，我們能夠?qū)⒏髯缘南敕ㄈ诤显谝黄穑瑒?chuàng)造出獨特而美麗的作品。這個過程不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還提高了我們的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新思維。
第四段：感受與收獲
參加剪紙社的活動讓我感受到了剪紙藝術的獨特魅力和無窮魅力。通過剪紙，我能夠表達自己的情感和思想，創(chuàng)作出屬于自己的作品。每一次的活動都讓我充滿了成就感和滿足感。與此同時，我也更加了解了中國傳統(tǒng)文化，對剪紙的歷史和傳承有了更深刻的體會。我相信，通過我們的努力和傳承，剪紙藝術將會繼續(xù)在今后的歲月中發(fā)揚光大。
第五段：展望未來
剪紙社的心得體會不僅僅是一次短暫的經(jīng)歷，更是對人生的一次影響和啟示。在剪紙的路上，我遇到了志同道合的朋友，也結識了一些在剪紙藝術領域有很多經(jīng)驗和天賦的人。通過他們的分享和指導，我更加明確了自己對剪紙的追求和熱愛。我希望能夠?qū)⒓艏埶囆g融入到我的日常生活中，并將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛這項傳統(tǒng)工藝。
總結：
參加剪紙社的活動是我大學生活中一段美好的回憶。學習剪紙的技巧和理念不僅讓我增長了知識，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。通過剪紙，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認識。剪紙社的心得體會讓我明白了一個道理，那就是只要懷著熱愛和堅持，任何一門藝術都能夠成就非凡。我會將剪紙作為一種承載情感和思想的方式，繼續(xù)探索和創(chuàng)造，在創(chuàng)作中不斷進步和成長。
剪紙的研究體會篇三
剪紙作為中國傳統(tǒng)的民間工藝品，具有悠久的歷史和獨特的魅力。通過對剪紙的研究，我深入了解了剪紙的發(fā)展歷程和技藝特點，同時也得到了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將以五段式的結構來分享我的剪紙研究心得體會。
第一段：對剪紙的研究背景和意義
剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術形式，有著豐富的文化內(nèi)涵和審美價值。通過研究剪紙，不僅有助于傳承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，還能提高我們對藝術的欣賞能力和創(chuàng)作能力。剪紙的研究可以幫助我們更好地了解剪紙藝術的起源和發(fā)展，并在實踐中體會到剪紙技藝的獨特之處，從而培養(yǎng)出自己獨特的藝術審美。
第二段：對剪紙的歷史和發(fā)展進行研究
剪紙的歷史悠久，起源于漢代。在古代，剪紙主要以紋樣復雜而精美的窗花為代表，隨著時代的變遷，剪紙逐漸形成了各具特色的地方剪紙，如四川川繡剪紙、山東泥陽剪紙等。在研究歷史和發(fā)展過程中，我對不同地區(qū)的剪紙藝術進行了比較和分析，深入了解了各地剪紙的特點。
第三段：對剪紙技藝的研究和實踐
剪紙的技藝難度較高，需要掌握剪、折、鑿等多種技巧。在研究剪紙技藝的過程中，我通過學習各種剪紙技法和圖案構圖方法，提高了自己的剪紙技巧。我還參觀了剪紙工藝傳承人的工作室，親身體驗了剪紙的制作過程，并得到了一些寶貴的指導和建議。通過不斷的實踐和反復的修正，我逐漸掌握了剪紙技藝的要領，并親手制作出了幾幅精美的剪紙作品。
第四段：對剪紙藝術的感悟和體會
剪紙藝術給我?guī)砹撕芏嗟乃伎己透形颉＜艏埖墓に囍?，不僅源自于技藝的高超，更來自于藝術家對形式、色彩、線條的獨到詮釋。剪紙藝術作品通過色彩的運用和線條的勾勒，能夠表達出豐富的情感和內(nèi)涵，觸動人們的心靈。通過剪紙的實踐和研究，我深刻體會到了藝術對人們情感的引發(fā)和傳達的力量，同時也明白到了自己在藝術創(chuàng)作方面還需要不斷的學習和提高。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃
通過對剪紙的研究和實踐，我深深地愛上了這項傳統(tǒng)藝術，也對自己的未來有了更多的展望和規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入研究剪紙的技藝和歷史，不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。同時，我也希望能夠通過剪紙藝術的傳承和創(chuàng)新，為推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出一份貢獻。
總結：
通過對剪紙的研究，我不僅了解了剪紙的歷史和發(fā)展，還通過實踐深入了解了剪紙的技藝和藝術特點。剪紙藝術給予我啟迪和感悟，增強了我對藝術的熱愛和追求。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)對剪紙進行深入的研究和實踐，以期不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。
剪紙的研究體會篇四
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術之一，我對其產(chǎn)生了深深的熱愛。從學習剪紙到熟練掌握，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)在分享一些我的心得體會。
首先，剪紙讓我感受到了手工藝的魅力。每一次握剪刀，都讓我感到我是自己命運的主人。在紙上刻劃，通過剪刀的舞動，我可以創(chuàng)造出豐富的形狀和紋理。每一次的剪紙過程，都是一種獨特的藝術體驗。
其次，剪紙教會我耐心和細心的重要性。無論是復雜的圖案還是簡單的花紋，都需要仔細地一刀刀刻畫。稍有不慎，可能就會前功盡棄。因此，我學會了在工作中保持冷靜和專注，一步一個腳印，踏踏實實地完成每一幅作品。
再者，剪紙也讓我體驗到了團隊合作的力量。在剪紙過程中，我們需要相互協(xié)作，共同完成一個大型的作品。這讓我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，同時也讓我學會了如何與他人有效地溝通。
最后，剪紙讓我認識到藝術的無國界，無年齡，無性別。無論是我還是其他人，無論是我還是其他任何人，都可以通過剪紙來表達自己的情感，展示自己的創(chuàng)造力。剪紙是一種情感的釋放，是一種心靈的溝通。
總的來說，剪紙不僅讓我學會了手藝，也讓我學會了耐心和細心，更讓我體驗到了團隊的力量。在未來，我將繼續(xù)探索剪紙的奧秘，希望能用剪紙創(chuàng)造出更多美好的事物。
剪紙的研究體會篇五
剪紙，這個看似簡單卻蘊含無數(shù)藝術智慧的中華傳統(tǒng)工藝，給我?guī)砹松钌畹恼鸷澈透形?。初次接觸剪紙，是源于那一片片栩栩如生、活靈活現(xiàn)的剪紙作品。剪紙起源于民間，用于寄托祝福和美好的愿望，歷經(jīng)千年的洗禮，成為了一門集繪畫、設計、手工藝術于一體的藝術形式。
初次開始嘗試剪紙，我便被它所散發(fā)出的獨特魅力所吸引。一張普通的紙，一把平凡的剪刀，卻能創(chuàng)造出如此美妙的藝術。我開始了自己的剪紙之旅，每一張作品都傾注了我對剪紙的熱愛和探索。我嘗試著將生活中的場景、動物、人物等元素融入其中，通過剪紙的巧妙組合，使得畫面充滿生動和立體感。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多困難。每次嘗試都不可避免地會出現(xiàn)許多失敗的作品，但我卻從中學會了堅持和耐心。我了解到，剪紙不僅僅是對藝術的展現(xiàn)，更是一種對生活的態(tài)度和感悟。每一次的嘗試，都在不斷地提高自己的技藝，同時也讓我更加深入地理解了剪紙背后的文化內(nèi)涵。
剪紙不僅讓我學會了欣賞生活中的美好，更讓我學會了如何去感受和表達內(nèi)心的情感。每一次剪紙，都是一次自我對話的過程。通過剪紙，我可以將自己的情感和思緒轉(zhuǎn)化為可視化的藝術作品，從而更好地理解和接納自己。
剪紙心得體會的核心就是剪紙給我?guī)淼乃季S轉(zhuǎn)變，通過剪紙，我學會了如何將內(nèi)心情感與生活美好結合，提高了對生活的感悟和理解。剪紙是一門具有獨特魅力的藝術形式，我深深地愛上了它。
剪紙的研究體會篇六
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術形式，自古以來便受到了人們的喜愛和推崇。作為一種手工藝品，剪紙既體現(xiàn)了藝術價值，也具有了文化意義。因此，對于我來說，學習和研究剪紙是一種非常有意義的經(jīng)歷。下面，本文將分享我研究剪紙的心得體會。
第一段：學習剪紙的入門
在初步接觸剪紙的時候，我發(fā)現(xiàn)最基礎的剪紙技巧是馬大波剪紙。這種剪紙方式十分簡單，只需要將紙對折、再次折疊，然后按照圖案用剪刀剪出來就可以了。盡管馬大波剪紙比較簡單，但也為我提供了更好的了解剪紙的機會。
第二段：深入剪紙的藝術
接著，在學習了一定的基礎之后，我對剪紙的藝術性產(chǎn)生了興趣。我開始學習一些復雜的剪紙技巧，例如全切剪紙。它需要更多的時間和精力，但我發(fā)現(xiàn)這種高級的切剪方法能夠創(chuàng)造出更加細致和復雜的圖案。我發(fā)現(xiàn)，學習也可以是循序漸進的，殷托漸致，影響最大的，就是堅持。
第三段：剪紙中的文化
隨著我研究剪紙的深入，我開始發(fā)現(xiàn)每一種剪紙技巧都融入著深厚的文化底蘊。例如，有一些剪紙圖案是由漢字組成的，這些漢字可以反映出中國的文化價值觀和歷史事件。剪出這些圖案不僅僅是簡單的切剪，更是了解文化的一個重要方式。從中，我慢慢地學習到了民俗文化，藝術文化，歷史文化等等。
第四段：剪紙的創(chuàng)造和發(fā)展
作為一門手工藝術，剪紙需要創(chuàng)造力和發(fā)展空間。我個人喜歡用色彩豐富、多變的紙張，同時也會思考怎樣切剪出更加獨特的圖案。在學習過程中，我認識到了技術和創(chuàng)造力的重要性。因此，我總是鼓勵自己嘗試一些新的剪紙方式，以便不斷發(fā)展自己的風格和技巧。
第五段：綜合剪紙的價值
在研究剪紙這一主題之后，我體驗了有關剪紙的藝術、文化以及手工創(chuàng)造等多方面的價值。我認為，學習剪紙的過程可以讓人感受到這項手工藝術的魅力，并從中發(fā)現(xiàn)成就感和樂趣。學會剪紙，了解到這項傳統(tǒng)手工藝術的內(nèi)涵和哲理，也帶給我做人方面更多的思考與方式。綜合起來，學習剪紙是一個非常不錯的選擇，本人要持續(xù)不斷的發(fā)掘并研究這項傳統(tǒng)文化。
剪紙的研究體會篇七
剪紙是中國傳統(tǒng)民間藝術之一，我從小就對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。在過去的幾年里，我一直在學習剪紙，并逐漸提高了自己的技藝。在這篇心得體會中，我將分享我的學習過程、體驗和收獲。
一開始，我嘗試著剪一些簡單的圖案，如圓形、方形和三角形等。雖然這些簡單的圖案看起來很簡單，但實際上需要仔細的構圖和精確的剪裁。通過不斷地練習，我逐漸掌握了剪裁直線、弧線和鏤空等技術。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了剪紙的樂趣，并越來越喜歡這門藝術。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。有時候，我會因為剪裁得不滿意而感到沮喪。這時，我會重新調(diào)整構圖，或者重新剪裁，直到達到自己的要求。另外，剪紙需要耐心和細心，需要花費較長時間來完成一個作品。這些困難讓我更加珍惜自己的成果，也讓我更加努力地學習剪紙。
剪紙不僅是一門藝術，更是一門技術。在學習剪紙的過程中，我學會了如何構圖、如何使用剪刀和如何剪裁。這些技能不僅可以用在剪紙上，還可以應用到其他領域，如手工制作和繪畫等。通過剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還拓展了自己的視野和技能。
在剪紙的過程中，我學會了如何與他人合作。有時候，我需要與其他人一起完成一個大型的剪紙作品，這需要我們共同構圖和剪裁。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，如何尊重他人的意見，并如何協(xié)調(diào)我們的工作。
總之，剪紙是一門充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術。通過學習剪紙，我不僅提高了自己的藝術水平，還學會了如何構圖、剪裁和與他人合作。剪紙讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更加熱愛這門藝術。在未來，我將繼續(xù)努力學習剪紙，并希望能夠在剪紙的世界中不斷探索和創(chuàng)新。
剪紙的研究體會篇八
剪紙是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它通過用剪刀在紙上剪出各種形狀和圖案，表達了人們對生活的熱愛和對美的追求。對于我來說，剪紙不僅僅是一種藝術形式，更是一種心靈手巧的體現(xiàn)。
自從我開始學習剪紙以來，我深深地感受到了剪紙的魅力和它所蘊含的文化內(nèi)涵。每一次剪刀在紙上劃過，都能讓我感受到一種獨特的藝術感覺，那種感覺讓我仿佛置身于一個夢幻的世界中。
在學習剪紙的過程中，我遇到了許多困難。最開始的時候，我總是剪不出完整的花紋和圖案，甚至有時候還會把紙剪破。但是，我沒有放棄，我一次又一次地嘗試，慢慢地，我學會了如何控制剪刀，如何掌握剪紙的技巧和要領。
剪紙也讓我學會了如何專注和耐心。每當我剪出一朵美麗的花，或者一只可愛的動物時，我都會感到無比的滿足和快樂。這種滿足感和快樂感讓我更加熱愛剪紙，更加熱愛生活。
通過剪紙，我也學會了如何與他人合作和分享。有時候，我會和其他剪紙愛好者一起創(chuàng)作，分享彼此的創(chuàng)意和技巧。這種合作和分享的過程讓我更加深入地了解了剪紙的魅力和它所代表的文化內(nèi)涵。
總的來說，剪紙是一門非常有趣和富有挑戰(zhàn)性的藝術形式。它不僅能夠鍛煉我們的動手能力和創(chuàng)造力，還能夠讓我們更加深入地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化。我相信，剪紙這門藝術將會繼續(xù)傳承下去，并且為更多的人帶來美好的藝術體驗。
剪紙的研究體會篇九
剪紙是中國獨具特色的民間藝術之一，廣泛流傳于全國各地。作為一名對剪紙藝術充滿興趣的學生，我在過去的一段時間中深入研究了這一古老藝術，并從中收獲了許多心得和體會。在這篇文章中，我將歸納總結這些心得，并分享給大家。
首先，我深深感受到剪紙藝術的傳承與發(fā)展對于中華文化的重要性。剪紙作為一種民間藝術形式，不僅體現(xiàn)了中國人民的智慧和創(chuàng)造力，更是對于中華傳統(tǒng)文化的生動詮釋。在剪紙的發(fā)展歷程中，我們可以看到許多古代文化的痕跡，比如神話傳說、歷史典故等。因此，研究剪紙不僅能夠讓我們更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，還可以使我們更好地傳承和發(fā)展這一獨特藝術形式。
其次，我發(fā)現(xiàn)剪紙的制作過程是一種獨特的創(chuàng)造過程。在剪紙的制作過程中，我們不僅需要有藝術的眼光，還需要有耐心和細致的動手能力。每一刀每一剪都需要精確而又流暢，稍有不慎就可能會破壞整張剪紙的美感。經(jīng)過多次的實踐，我深深體會到這種藝術創(chuàng)作的樂趣和魅力。當一張紙從我們手中綻放出美麗的圖案時，那種成就感和滿足感是無法言喻的。
再次，經(jīng)過對剪紙藝術的研究，我發(fā)現(xiàn)剪紙具有一定的教育意義。剪紙不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和觀察力，更能培養(yǎng)我們的耐心和專注力。在制作剪紙的過程中，我們需要經(jīng)過反復的思考和實踐，不斷修正和完善自己的作品。這種反復實踐和努力不僅在剪紙藝術中起到了指導作用，也對我們的學習和生活有著積極的影響。同時，剪紙藝術還可以培養(yǎng)我們的審美情趣和創(chuàng)意思維，使我們變得更加有想象力和創(chuàng)造力。
最后，我通過剪紙藝術的研究也加深了對于中國民間藝術的理解。中國擁有悠久的歷史和豐富的民間藝術傳統(tǒng)，在這些藝術形式中，我們可以看到中華民族豐富多樣的文化內(nèi)涵。剪紙作為其中的一種藝術形式，通過紙和剪刀的組合展現(xiàn)出神奇的魅力，將中國民間藝術的智慧和精神傳承下來。因此，研究剪紙不僅是對于剪紙本身的研究，更是對于中國傳統(tǒng)文化的研究，是對于中國民間藝術的深入探索。
綜上所述，通過對剪紙藝術的研究，我深深感受到了其對于中華文化的傳承與發(fā)展的重要性，體會到了剪紙制作的獨特創(chuàng)造過程，并發(fā)現(xiàn)了剪紙藝術的教育意義和對于中國民間藝術的豐富內(nèi)涵。希望今后更多的人能夠關注和研究剪紙藝術，將這一獨特的中國傳統(tǒng)文化藝術傳承下去，讓更多的人能夠欣賞和領略其中的美。
剪紙的研究體會篇十
剪紙班心得體會可以成為一篇關于剪紙班學習經(jīng)歷的文章，下文將以五段式來展開描述。
第一段：介紹剪紙班的背景
作為一門源遠流長的中國傳統(tǒng)手工藝，剪紙藝術在民間流傳已久，并且自古以來就在中國人民的日常生活中占據(jù)重要位置。近年來，越來越多的人開始關注和學習剪紙，這也促使了剪紙班的開設。我很幸運地有機會參加了一門剪紙班，開始了我的剪紙學習之旅。
第二段：描述剪紙班的教學內(nèi)容和方式
在剪紙班中，老師首先向我們展示了剪紙的基本技巧和步驟，包括如何選擇紙張、用剪刀剪出不同形狀的圖案等等。然后，老師帶領我們一起動手實踐，教我們?nèi)绾芜M行較為復雜的剪紙制作。在教學過程中，老師還會耐心解答我們遇到的問題，并提供一些實用的技巧。同時，剪紙班還組織了一些聚會活動，讓大家有機會交流心得和展示自己的作品。
第三段：剪紙從中帶給我的收獲
通過參加剪紙班，我不僅學會了一門傳統(tǒng)的手工藝，還收獲了許多其他方面的驚喜。首先，剪紙需要細心和耐心，這讓我更加注重細節(jié)，并學會耐心面對困難。其次，剪紙作品可以培養(yǎng)我的審美意識和創(chuàng)造力，以及對美的追求。還有，剪紙班的學習過程中，我結交了一些朋友，我們一起交流學習心得，互相激勵和鼓勵，這使我感受到了團隊合作的重要性。
第四段：剪紙班帶來的樂趣和放松
除了學習到技巧和提高自身能力外，剪紙班還帶給我很多樂趣和放松。在剪紙的過程中，我可以暫時擺脫瑣碎的事務和壓力，集中精力完成手中的作品。剪紙的動作可以很簡單而且流暢，這讓我感到一種和諧的美。而且，每次完成一張剪紙作品后，都會感到一種成就感和滿足感，這也讓我更加喜歡這門手工藝。
第五段：總結并展望未來
通過剪紙班的學習，我不僅掌握了剪紙的技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心和細致。剪紙給我?guī)砹藰啡ず头潘桑瑫r，我也收獲了在團隊中合作和交流的經(jīng)驗。未來，我將會繼續(xù)鉆研剪紙藝術，不僅是為了提高自己的技術水平，也希望通過剪紙的傳播，讓更多的人了解和喜愛這門傳統(tǒng)藝術。
通過這篇1200字的剪紙班心得體會，我對剪紙的背景、教學內(nèi)容和方式，以及我從中所收獲的樂趣和對未來的展望進行了描述。剪紙班的學習使我在技術與心靈上都獲得了提升，也感受到了中國傳統(tǒng)藝術的魅力與價值。相信這篇文章能夠讓讀者感受到我的學習經(jīng)歷，并對剪紙班產(chǎn)生興趣。
剪紙的研究體會篇十一
剪紙，是一門源遠流長的中國傳統(tǒng)藝術，以剪紙刀與紙張為工具，通過手工的方式將紙張剪出各種圖案，展現(xiàn)出藝術家的創(chuàng)造力和靈感。我對剪紙有著濃厚的興趣，并且通過學習和實踐，我終于有了一些心得體會。
首先，剪紙需要耐心。剪紙是一項需要細心和耐心的工藝，每一次剪刀的轉(zhuǎn)動都需要經(jīng)過精確的計劃和思考。有時候，一不小心就會剪錯或者弄破紙張，這就需要我們有耐心地重新開始。通過剪紙的過程，我學會了放慢自己的腳步，把注意力集中在手中的剪刀和紙張上，感受每一刀的輕重和速度。我發(fā)現(xiàn)，在這個快節(jié)奏的時代，剪紙可以讓人們重新找到內(nèi)心中的寧靜和平靜。
其次，剪紙需要創(chuàng)造力。剪紙是一種獨特的藝術形式，藝術家們可以通過剪紙創(chuàng)造出各種形狀和圖案。然而，這并不是一件容易的事情，因為每個人的想法和創(chuàng)意都是不同的。在我開始學習剪紙的時候，我很容易被別人的作品所影響，總是試圖模仿他們的風格。然而，后來我明白了，剪紙不僅僅是復制別人的作品，更重要的是表達自己的想法和感受。通過剪紙，我學會了塑造自己的風格和獨特的藝術品味。
再次，剪紙需要細致。剪紙的過程是一種需要不斷調(diào)整和改進的藝術。藝術家們需要不斷地觀察和思考，找出問題并進行改善。有時候，一個細微的改變就可以讓整個作品煥發(fā)出新的生機。在我學習剪紙的過程中，我學會了發(fā)現(xiàn)每個細節(jié)的重要性。有時候，我會花很多時間來調(diào)整一個圖案的細節(jié)，直到我滿意為止。通過細致的剪紙過程，我學會了關注細節(jié)，并且將這個觀念應用到我的生活和學習中。
最后，剪紙需要勇敢嘗試。剪紙是一項富有挑戰(zhàn)性的藝術形式，它需要我們克服自己的恐懼和不確定性。在我學習剪紙的過程中，我經(jīng)常面臨失敗和困難。有時候，我剪錯了紙張，有時候，我無法將想法轉(zhuǎn)化為實際的作品。然而，我沒有放棄，而是勇敢地繼續(xù)嘗試。通過剪紙的過程，我學會了從失敗中學習，并且不斷努力進步。我相信，勇敢嘗試是成功的關鍵，無論是在剪紙還是在生活中。
總結起來，剪紙是一門需要耐心、創(chuàng)造力、細致和勇氣的藝術形式。通過學習和實踐剪紙，我獲得了很多的心得體會。我學會了在快節(jié)奏的生活中尋找寧靜，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造力的無限潛力，注意到了細節(jié)的重要性，并且勇敢地面對挑戰(zhàn)和嘗試。剪紙不僅僅是一種藝術形式，更是我人生中重要的一部分。我會繼續(xù)探索和發(fā)展剪紙，并將這種精神應用到我的生活中。
剪紙的研究體會篇十二
剪紙是一項富有藝術感的活動。通過剪紙，我可以將二維平面上的紙張轉(zhuǎn)化為各種形態(tài)，讓我感受到了藝術的無限可能。
首先，剪紙需要細心和耐心。每一次的剪刀動作都需要精確細致，才能避免破洞和撕裂。而且，每一幅作品都需要經(jīng)過多次嘗試和修改才能成功。
其次，剪紙能夠鍛煉我的觀察力和創(chuàng)造力。在剪紙的過程中，需要仔細地觀察圖像和形狀，才能把每一個細節(jié)都呈現(xiàn)出來。同時，剪紙也鼓勵創(chuàng)新和想象力，讓我的思維變得更加開闊。
最后，剪紙也讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙是中國傳統(tǒng)文化的一部分，蘊含著豐富的民間文化和歷史底蘊。通過剪紙，我可以傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和欣賞剪紙藝術。
總之，剪紙讓我在動手的過程中也獲得了更多的思考和收獲，它不僅僅是一項技能，更是一種生活態(tài)度和藝術追求。
剪紙的研究體會篇十三
剪紙是我從小就特別好奇的手工藝品之一。每次看到那些巧奪天工的剪紙作品，我都會忍不住驚嘆它們的細致和美妙。后來，我逐漸對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開始嘗試自己動手剪紙。經(jīng)過一段時間的探索和努力，我對剪紙有了更深入的了解，并獲得了一些剪紙心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)剪紙需要耐心和細心。一張完整的剪紙作品通常需要繁復的剪裁和精心的設計。在剪紙的過程中，一不小心就會出現(xiàn)不可挽回的錯誤，有時甚至是在最后關頭的一刀。因此，我學會了在剪紙時保持冷靜和耐心，仔細思考每一步的操作。只有將每一步都做到最好，才能保證最終的成品優(yōu)美而完整。
其次，剪紙也需要創(chuàng)意和想象力。剪紙并非只是簡單地將圖案剪下來，更需要變化和創(chuàng)新。因此，我會花一些時間觀察周圍的事物和風景，尋找靈感。一次偶然的機會，我看到一朵盛開的玫瑰花，受到了很大的啟發(fā)，于是我開始嘗試用剪紙來表現(xiàn)花朵的美麗。我創(chuàng)造了各種各樣的花朵樣式，通過剪紙作品將花朵的色彩和立體感再現(xiàn)出來。這種創(chuàng)意和想象讓剪紙變得更加有趣和有意義。
此外，剪紙也能讓我感受到一種獨特的寧靜和放松。在剪紙的過程中，我會將所有的注意力都集中在手上的剪刀和紙上，忘卻一切雜念和煩惱。時間仿佛變得靜止，只有手指輕而穩(wěn)定的剪刀聲在我的耳邊響起。這種專注和心流讓我感到非常愉悅和滿足。剪紙成為了我減壓和放松的一種方式，讓我感到寧靜而內(nèi)心平靜。
另外，剪紙還能培養(yǎng)我的耐心和毅力。一張復雜的剪紙作品可能需要數(shù)小時甚至更長的時間才能完成。中途遇到錯誤或困難時，我不能放棄，而是要堅持下去，找到解決問題的方法。通過不斷的嘗試和努力，我能夠克服挑戰(zhàn)，最終完成自己滿意的作品。這種經(jīng)歷讓我學會了堅持不懈、永不放棄的精神，在其他方面也慢慢地體會到了耐心和毅力的重要性。
最后，剪紙還帶給我一種成就感和自豪感。每當我完成一張精美的剪紙作品時，我都能感受到自己的成長和進步。那些細小而精致的剪紙圖案，仿佛是我的心血和努力的結晶。我會把這些作品放在顯眼的地方，讓他人欣賞和贊賞，同時也是對自己努力的一種肯定和獎勵。這種成就感和自豪感激勵著我不斷進步和探索剪紙藝術。
總而言之，剪紙是一門獨特而魅力的藝術，它需要耐心、創(chuàng)意和想象力。通過剪紙，我不僅僅是學會了一種手工藝術技巧，更是收獲了寧靜、耐心和毅力。剪紙成為了我生活的一部分，帶給我無盡的樂趣和滿足感。我相信，未來我還會繼續(xù)不斷地研究和創(chuàng)作剪紙作品，享受這種獨特的藝術表達方式帶來的喜悅。
剪紙的研究體會篇十四
剪紙是一門古老而有趣的手工藝。我對剪紙這種藝術形式也有著濃厚的興趣。在探索和學習剪紙的過程中，我深深感受到了剪紙所帶來的樂趣，也體會到了剪紙藝術的魅力。在這篇文章中，我將分享我對剪紙的心得體會。
首先，剪紙是一門富有創(chuàng)造力的手工藝。在剪紙的過程中，我們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。用剪刀一刀一刀地剪開紙張，將我們的想法化為紙上的藝術品。這種過程不僅能夠讓我們感受到創(chuàng)造的樂趣，還能夠鍛煉我們的動手能力和空間想象力。在剪紙的過程中，我們可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意來設計出各種精美的圖案，每一個作品都是獨一無二的。
其次，剪紙可以讓我們領略到傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙作為中國傳統(tǒng)手工藝之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在剪紙的過程中，我們不僅可以欣賞到各種各樣的傳統(tǒng)紋樣，還能夠了解到它們背后的故事和意義。剪紙作品往往可以通過形象的圖案傳達出豐富的情感和寓意，給人以美的享受和思考的空間。剪紙不僅是一種藝術形式，更是一種傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的方式。
另外，剪紙也是一種放松身心的方式。在剪紙的過程中，我們可以拋開一切煩惱和壓力，全身心地投入到剪紙藝術中。用剪刀剪紙的聲音和手指觸摸紙張的觸感都能夠帶給我們一種非常舒緩和滿足的感受。在這個喧囂的世界里，剪紙能夠讓我們暫時遠離喧囂和壓力，享受靜謐和內(nèi)心的寧靜。無論是在家中的小角落，還是在陽光明媚的戶外，剪紙都是一種理想的放松方式。
此外，剪紙還可以帶給我們快樂和成就感。當我們看到自己剪出的作品呈現(xiàn)在眼前時，會不禁感到一股自豪和喜悅。剪紙的過程往往是一個思維鍛煉和耐心磨礪的過程，在不斷嘗試中掌握技巧，最終完成一幅美麗的作品，這種成就感是無法言表的。此外，剪紙也是一項適合全家共同參與的手工藝活動。家人可以一起學習和剪紙，互相分享成果，拉近家庭成員之間的關系。
總之，剪紙是一門神奇的手工藝，它既有創(chuàng)造力的樂趣，又有傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙不僅可以帶給我們放松身心的方式，還能夠讓我們感受到快樂和成就感。學習和掌握剪紙的技巧不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和空間想象力，更能夠讓我們在尋找自己的創(chuàng)造力和獨特性的同時，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。我將繼續(xù)深入學習剪紙藝術，不斷提高自己的技巧和創(chuàng)造力，用剪紙的形式傳達出我獨特的思考和情感。同時，我也鼓勵更多的人們?nèi)L試剪紙這門藝術形式，感受到剪紙帶來的樂趣和成就感。
剪紙的研究體會篇十五
一、社團工作原則和工作思路
大學生地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團。協(xié)會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展建言獻策。協(xié)會性質(zhì)：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學期社團工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作;除特殊情況外(必須請假)均按時參加相關會議;按時交納社團活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監(jiān)管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的`社團才是好社團。
3、揚長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項重要的制度性常規(guī)工作。加強和各兄弟社團的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設核心文化
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口!我們博客xxx這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節(jié)，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發(fā)展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊(暫定)簡報《和諧地方》。
三、總述
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天!
剪紙的研究體會篇十六
剪紙是一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)手工藝品，起源于中國。在古代，人們用紙剪出各種形狀，形成了獨特的紙藝。剪紙不僅僅是一種藝術門類，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。通過剪紙，人們可以體會到中國文化的深厚底蘊和民族精神。剪紙的意義不僅僅在于制作過程，更在于作品本身傳遞出的文化內(nèi)涵。
第二段：剪紙給我?guī)淼臉啡?BR> 剪紙是一種極具創(chuàng)造力和想象力的手工藝品。它可以通過剪裁和折疊紙張創(chuàng)造出各種形狀和圖案。每一次剪紙的過程都充滿樂趣和挑戰(zhàn)。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，隨意剪出各種各樣的花紋和圖案，表達自己的想法和情感。剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種通過藝術表達和享受的方式。剪紙給我?guī)砹藷o窮的樂趣和滿足感。
第三段：剪紙對我才藝的培養(yǎng)
剪紙是一門需要技巧和耐心的藝術。為了追求剪紙作品的精致和美觀，我不斷練習和研究剪紙的技巧。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了剪紙的基本技巧和方法。剪紙的過程需要集中注意力和精細操作，這對培養(yǎng)我的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力有很大的好處。同時，剪紙還教會了我耐心和毅力，因為剪紙的過程需要花費很多時間和精力。剪紙的培養(yǎng)使我在藝術方面得到了全面的發(fā)展。
第四段：剪紙對我人生的影響
剪紙不僅僅是一種手工藝品，更是一種對我人生有著深遠影響的藝術表達方式。剪紙教會了我如何用一張紙和一把剪刀創(chuàng)造出美麗的藝術作品。它讓我明白了藝術的力量和美的陶冶。剪紙也讓我不禁反思人生的意義和價值，因為它需要我思考和傳達我的情感和思想。通過剪紙，我不僅僅表達了自己的創(chuàng)作欲望，更學會了如何用一種紙藝去感染別人，傳遞美和希望。
第五段：對剪紙的展望和未來
作為一種傳統(tǒng)藝術形式，剪紙需要我們保護和傳承。在未來，我將繼續(xù)深入剪紙的研究和發(fā)展，探索更多可能性，創(chuàng)造更美的藝術作品。同時，我也希望通過剪紙這種手工藝品引起更多人對傳統(tǒng)文化的關注和重視。剪紙作為一種美的表達方式，不僅僅是屬于中國的，也是屬于全人類的。在全球文化交流的背景下，我相信剪紙這種紙藝能夠在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的發(fā)展和認可。
總結：剪紙是一種給人們帶來快樂和滿足感的手工藝品，通過剪紙，人們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。剪紙的過程不僅僅是藝術創(chuàng)作，更是一種對自我能力的培養(yǎng)和提高。剪紙不僅僅是屬于過去的文化遺產(chǎn)，更是一種未來的藝術發(fā)展趨勢。通過剪紙，我們可以重新認識和感受到紙藝的魅力和無限可能性。
剪紙的研究體會篇十七
寧夏體育教學研究會20工作計劃作者：大頭娃娃寧夏體育教學研究會2011年度工作計劃
根據(jù)中國教育學會體育衛(wèi)生分會2011年工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室2011年中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：
一、重點工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學培養(yǎng)一批在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學改革，促進農(nóng)村體育教學質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的`基礎上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進一步促進中學體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力，在總結成功舉辦20全區(qū)小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗的基礎上，舉辦全區(qū)中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身心健康發(fā)展為目的，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊伍的管理經(jīng)驗，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗交流。
3、加強教學研究會自身建設，充分發(fā)揮教學研究會聯(lián)系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。
剪紙的研究體會篇十八
湖南省新邵八中2011-度工作計劃
一、指導思想：
在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞縣教育局的工作部署，貫徹落實國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要，全面貫徹黨的教育方針和政策，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以全面提高教育教學質(zhì)量和實現(xiàn)學校、師生共同發(fā)展為目標，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向，進一步規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范的管理體制，構建人文、民主的管理機制，大力倡導以人為本、全員發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展的辦學理念，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。
二、工作重點：
以創(chuàng)建省級示范性特色高中為核心，緊扣“教育質(zhì)量年”活動這一要點全面提升學校德育工作、管理工作、教學教研工作水平，進而提高教育教學質(zhì)量，突出學校辦學特色，實現(xiàn)學校、師生的共同發(fā)展。
三、工作目標：
1.爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學校；
2.搞好“教學質(zhì)量年”活動，狠抓教育教學質(zhì)量，高考學考再上新臺階；
3.開展特色德育，改善校風、學風，提升校園文化底蘊；
4.繼續(xù)爭取解決學生宿舍不足的'問題，進一步改善辦學條件；
5.搞好市文明單位驗收工作，成功創(chuàng)建市文明單位；
6.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
四、具體措施：
(一)關于“爭創(chuàng)湖南省普通高中特色示范學?！保?BR> 2.成立“創(chuàng)示”領導小組，落實爭創(chuàng)責任目標；
3.學習“創(chuàng)示”經(jīng)驗，搞好“創(chuàng)示”整改；
4.進入“創(chuàng)示”程序，爭取“創(chuàng)示”成功。
(二)關于“教學質(zhì)量年”活動：
1.各年級明確奮斗目標
高三年級20高考二本上線人數(shù)230人，爭奪縣文理科狀元，力爭突破清華北大；
高一高二期末統(tǒng)考縣前十名占3人，前100名占35人，前200名占80人。
2.教科部門制定高考學考的備考方案，各部門積極配合，做好相關工作。
3.實行領導蹲點制，所有領導下到班級、年級、教研組蹲點，并實行考評(由教科部門制定相關考評方案)。
4.嚴格考評班風學風，并以之作為優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的考核依據(jù)。
5.定期(每兩周一次)開展常規(guī)教學檢查，評選常規(guī)教學優(yōu)秀教師。
6.加大教研教改力度，組織好優(yōu)質(zhì)課、達標課、觀摩課的教研活動，繼續(xù)開展“教學公開月”活動，教師和行政領導聽課達到相關標準。
7.認真組織培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
8.加強對音體美教學管理，加強對專業(yè)生管理和專業(yè)教學管理。
9.抓好課堂教學改革，提倡實行“30+15”教學模式。
10.搞好保學控流工作，力爭鞏固率達到97%以上。
(三)關于德育工作
1.繼續(xù)開展特色德育活動，進行勵志演講、感恩教育、青春期教育，進行心理健康教育，教育處每月要有德育主題。
2.加強班主任培訓工作，嚴格執(zhí)行班級管理制度。
3.加強通學生、陪讀生管理，嚴格執(zhí)行校門口憑證出入制度。
4.搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化學習環(huán)境。
5.開展安全教育，定期進行安全隱患排查，及時整改，建立安全檔案。
(四)其他方面
1.繼續(xù)實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。
2.完善食堂改革，提高食堂管理水平。
3.嚴格用工管理(特別是臨時用工)，嚴格控制非生產(chǎn)性開支，規(guī)范用餐、用煙、用水，實行報告審批制，減少加班費用。
4.加強工會之家建設，建設特色工會小家。召開年度教代會。爭創(chuàng)省級廠務公開先進單位。
5.搞好內(nèi)務管理，迎接市文明單位檢查驗收。
6.繼續(xù)推進校友促進會工作，實現(xiàn)年初目標。
(五)幾項具體工作
1.組織好邵陽市中學生籃球運動會；
2.組織好縣教育排球賽；
3.組織好縣民主法治杯籃球賽；
4.組織好縣中小學生廣播體操比賽。
5.組織好校運會。
新邵八中
2011.9.
剪紙的研究體會篇十九
剪紙是一項傳統(tǒng)的手工藝，它以透過剪出各種圖案來表現(xiàn)生活、表達情感、傳達信息的方式而聞名，且在我身邊也常會看到剪紙作品作為裝飾或贈品，這讓我對剪紙這門手工技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學習剪紙的過程中，我也頗有所得，于是在此分享我的剪紙心得體會。
1.選材是剪紙成敗的關鍵
在剪紙的創(chuàng)作中，最重要的是選材。材料的選擇既要考慮到它的顏色、紋理、手感等方面，也要考慮其材質(zhì)。比如很多紙張都比較脆，容易被折斷，而喜歡用柳條剪剪紙的人，則需要選用稍硬一些的紙張。因此，選材準確、合適，是剪紙制作成功的重要保障。
2. 識別圖案的特點
在剪紙中，不同的圖案具有不同的特點，需要我們在開始制作前先進行一定的了解，包括圖案的基本形狀、比例、主題等。而這些材料可以從書本、網(wǎng)絡等多種途徑獲得。同時，我們還需要在剪紙時掌握一些常見的剪法，這樣在剪紙過程中能夠更容易地實現(xiàn)理想效果。
3.剪紙需嚴謹認真
制作過程中的每一個步驟都必須要仔細演練，不得馬虎。比如在剪紙的過程中，要注意刀勢的平穩(wěn)和力度的適中，只有保證刀勢平穩(wěn)，切割線條流暢，才能保證剪紙作品的美觀和精彩。
4. 敏銳的觀察能力
在剪紙制作的過程中敏銳的觀察能力尤為重要，因為很多細節(jié)實際上決定了你做好與做差之間的關鍵。比如，當你看到一張優(yōu)秀的剪紙作品時，你應該關注它的細節(jié)和構圖，從中尋找到一些自己缺乏的元素，這些元素將對你做剪紙技藝上提供有力的支持。
5.不斷練習，形成自己的風格
無論什么技藝都需要不斷的練習，剪紙也不例外。每天堅持練習一些新的剪紙技巧，這樣逐漸就會有自己的剪紙風格，甚至可以去創(chuàng)作一些新的圖案。練習不但能夠提高剪紙技巧，更能夠增加自己對手工藝術的熱愛以及對剪紙成品的鑒別性和鑒賞性。
總之，剪紙這項傳統(tǒng)手工藝不僅需要我們有手巧，更需要我們有細心，愛心和耐心。只有不斷努力，吸取經(jīng)驗，我們才能制作出美美的剪紙作品，并從中獲得快樂感和成就感。
剪紙的研究體會篇二十
一、全力編輯梅氏文化傳世著作
（一）編纂“中華梅氏大宗譜”
宗譜是家庭、家族的歷史檔案，是祖祖輩輩的生命史冊；他對海內(nèi)外宗親尋根問祖、凝聚姓族有重要意義。他還與正史、方志構成了中華民族歷史大廈的三大支柱，是我國珍貴文化遺產(chǎn)的組成部分。
梅氏源遠流長，留存許多族譜。但從商未先祖梅伯到秦末西漢梅鋗及東漢梅福的記錄，各地不一。本會計劃組織編委會，推舉有編譜實踐經(jīng)驗和文史水平，且能站在全族高度上分析和處理問題的編輯委員會來組織纂修“中華梅氏大宗譜”。這項工作分為兩個部分：其一，編委會主要研究梅氏世系主干支和遷徒路線，合并各地區(qū)以始遷祖為主的地區(qū)族譜。其二，各遷徙地則由地區(qū)宗親編輯始遷祖為首的地區(qū)族譜并報送編委會合并為“大宗譜”。
這項工作看似浩大，但分為主干和支系兩塊后其編輯速度可大大提高。xx年以來，完成中華宗譜的姓氏已有一定數(shù)量。我梅氏現(xiàn)已傳承一百余代，編輯宗譜是本會歷史使命，大家一定要完成世代宗親期盼的任務。
（二）編纂“梅氏歷史文化資料收藏條目”
改革開放三十年以來，國內(nèi)迎來文化研究最好時期。我國通史、地方史及千年文明所產(chǎn)生的文史巨著紛紛問世。塵封多年的梅氏歷史文化遺存內(nèi)容逐漸出現(xiàn)在各地圖書、文史、博物、檔案館的書籍和電子信息存儲設備中。如“中華二十六史、中國地方史集成、欽定四庫全書、百業(yè)大辭典套書”等等。這為會員研究梅氏文化提供了極好條件，為早日收集這些珍貴材料以防塵封流失，本會建議會員有組織通閱這些資料并編錄“梅氏歷史文化資料收藏條目”進而形成“梅氏文化大辭典”。這是梅氏文化愛好研究者急需之物，本會應承擔編輯任務。
上述傳世著作的編輯工作由本會團隊集體完成。這可體現(xiàn)梅氏集體智慧，著作才能保證準確、全面。每個編委應在版權、榮輿面前放棄自我，化小我為大我，自覺為宗親工作。
二、重點研究梅氏企業(yè)文化與發(fā)展路線
隨著國內(nèi)經(jīng)濟和科技文化深層次的迅速發(fā)展，梅氏一批企業(yè)家和經(jīng)濟人士脫穎而出。他們是一批根據(jù)市場需求創(chuàng)造產(chǎn)品財富與時俱進的精英。除為社會作出貢獻，他們還積極關心家園建設，支持各地宗親發(fā)展經(jīng)濟和文化教育事業(yè)，先富帶后富，成為宗親心中的楷模與希望。
由于市場經(jīng)濟發(fā)展時期不長，梅氏企業(yè)目前數(shù)量不多；且企業(yè)多利用運作，缺乏延伸上下產(chǎn)業(yè)鏈和作大作強的辦法條件，因而多處于中小規(guī)模。他們需要相互聯(lián)絡、交流、鼓舞、支援。梅氏文化研究會應該在研究這些問題后計劃以下幾個方面的工作：
（一）將中華梅氏文化研究會成立大會辦成海內(nèi)外宗親積極參加的聯(lián)絡大會，在會中舉辦“梅氏企業(yè)論壇”。使海內(nèi)外梅氏企業(yè)家有交流的機會，即“文化搭臺、經(jīng)貿(mào)唱戲。”在聯(lián)絡較多梅氏企業(yè)家后編錄《梅氏企業(yè)名錄細目》，介紹梅氏企業(yè)規(guī)模、成就、合作方式。進而成立“梅氏企業(yè)分會”，使之強強聯(lián)合。
（二）舉家族之力，試辦優(yōu)秀梅氏股份制企業(yè)
家族制企業(yè)在國內(nèi)外層出不窮。但我們知道領導成員過于狹隘的企業(yè)是難于健康發(fā)展的。而多地區(qū)梅氏代表參股的企業(yè)可避其弱點且能集各地智慧和管理辦法，進而充分利用市場條件做大做強企業(yè)。此梅氏企業(yè)應使參股宗親倍感責任和回報。
除經(jīng)濟企業(yè)界，梅氏在政界、軍界、科技文化界亦有許多名人，本會將收錄他們重大業(yè)績與貢獻，編寫《中華梅氏知名人物聯(lián)誼手冊》弘揚這批現(xiàn)代精英。
三、打造優(yōu)秀梅氏文化文藝作品
梅氏人物浩繁若如星辰。從祖先梅伯、梅鋗、梅福，到近代追隨孫中山先生的鐵血梅氏、抗日英雄；以及現(xiàn)代各條戰(zhàn)線革命英烈及模范志士，都應組織文藝作品弘揚、傳播其個性與功績。近來社會上有絲弦“砲烙梅伯”、電影“梅蘭芳”，還有梅一文老人花八年時間寫出的`贊揚民族英雄梅摯禮“血灑中原”劇本，這是很不容易的。本會希望全體會員運用散文、小說、戲劇、影視文化形式弘揚梅氏歷史及英雄事跡。上述“血灑中原”劇本，本會將組織影視編導家研究搬上銀幕、銀屏。
梅氏多年遺存許多詩文字畫，楹聯(lián)畫像。本會將根據(jù)其原型制作郵票，紀念收藏品。對于古代、近代、現(xiàn)代梅氏畫品，宗親又是急盼收藏的，本會將收集、制作多種畫冊滿足各方需求。
梅花文化值得本會進一步深入研究。其個性、品質(zhì)、內(nèi)涵值得會員細細品味。本會積極組織參加推介梅花為國花的活動。正在傳承中的梅花菜肴補品應科學地向社會推崇。
四、提高梅氏文化網(wǎng)站質(zhì)量水準
近年來發(fā)展在互聯(lián)網(wǎng)上梅氏網(wǎng)站形成的網(wǎng)絡文化在溝通宗親情誼、尋根問祖、探尋梅氏源流等多方面起了極大作用。許多梅氏兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親在工作閑暇之余，在梅氏網(wǎng)站親熱聊天、問候、傳遞信息，其樂融融。有的優(yōu)秀網(wǎng)站還經(jīng)常公布梅氏文化研究的資料和成果，實在感人！這些博主多為熟悉電腦技術的高手，使宗親深深感到梅氏文化在先進科學技術陪伴下傳播古樸厚重、優(yōu)美典雅；情韻和諧有序。
但參與網(wǎng)絡文化宗親人數(shù)目前還不多，有些文章的點擊率較低，各網(wǎng)站要大力擴充網(wǎng)友，提供更多梅氏文化資料和研究成果，廣泛為宗親服務。
本會將陸續(xù)表彰優(yōu)秀梅氏網(wǎng)站、博主；并要求網(wǎng)站公正、公平、公開，對本會宗旨負責。
上述四方面工作是現(xiàn)實和重要的。本會初創(chuàng)，在資金、組織、人才方面有許多困難。唯一不缺的是有梅花精神；不畏嚴寒，敢創(chuàng)天下之先?，F(xiàn)在宗親出錢、出力，相信梅氏文化研究會首屆理事會工作計劃一定可以順利完成！
剪紙的研究體會篇二十一
一、社團工作原則和工作思路
大學生地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務研究會是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個校級綜合性社團。協(xié)會宗旨：為安慶師范學院大學生提供社會調(diào)研鍛煉平臺，為安慶地方經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展建言獻策。協(xié)會性質(zhì)：實踐性、公益性、學術性。本期我們將努力提升社團地位和形象，緊跟團委的步伐，著力打造核心社團文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。
二、本學期社團工作的方向
1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設：
管理混亂，勢必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會堅持以制度管人。在“基礎項”這方面，落實到人，明確分工，責任到人。及時進行學習《安慶師范學院大學生社團管理條例》、《安慶師范學院學生社團財務管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導師。積極配合校團委、學生社團管理中心的工作；除特殊情況外（必須請假）均按時參加相關會議；按時交納社團活動等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報和請示工作。
2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設：
在安慶師范學院黨委宣傳部的正確領導下，在學校團委的直接監(jiān)管和指導下，在社管中心和兄弟社團的熱情支持下，在會長吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團結一致，去爭取立項，去實踐，去奮斗。這樣的社團才是好社團。
3、揚長避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動建設：
沒有活動，就沒有活力和生機。所以，這學期我們要充分利用資源，凸顯活動建設。另外，要及時用圖片和文字及時記錄我們自己開展的活動和參加的別的社團各種活動，這要成為我們地方發(fā)展研究會今后的一項重要的制度性常規(guī)工作。加強和各兄弟社團的合作。把現(xiàn)有工作推上一個新臺階。
4、打造精品，提升形象——建設核心文化：
豐富會員生活，搞好博客建設。這是我們社團全體成員的'精神家園，更是我們社團對外的宣傳窗口！我們博客.這學期我們將響應校團委的號召，緊扣社團文化藝術節(jié)，提升自己的社團品牌核心文化，我們將盡力打造“立足地方，服務發(fā)展”的最新最好的理論性社團，編輯出版會刊（暫定）簡報《和諧地方》。
三、總述：
冬去春來，萬象更新。雖然我們地方研究會在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問題，但我們相信，有學校黨委和團委的領導，有社管中心同志和兄弟社團的支持，有全體會員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的地方發(fā)展研究會，全面推向新的輝煌明天！
附件：
四、本學期社團主要活動：
曲磊
陳瓊需經(jīng)費期中總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）首屆“地方杯”
理論論文大賽全校師生吳曉峰
陳瓊需經(jīng)費出版會刊簡報編輯部約5人陳瓊曲磊需經(jīng)費期末總結大會全體成員15人吳曉峰
曲磊（例會）
剪紙的研究體會篇二十二
寧夏體育教學研究會工作計劃
根據(jù)中國教育學會體育衛(wèi)生分會工作安排，圍繞寧夏教育廳教研室20中心工作，結合中小學體育學科特點，在廣泛征求各市、縣(區(qū))教研員意見的基礎上，特制定以下工作計劃：
一、重點工作
1、舉辦全國首屆體育教師技能展示大賽寧夏賽區(qū)選拔賽活動
2、組織中小學體育網(wǎng)上在線研討交流活動
3、開展全區(qū)農(nóng)村體育送研、送課下鄉(xiāng)活動，做好農(nóng)村體育校本課程資源開發(fā)與利用專題研討工作。
為我區(qū)農(nóng)村中小學培養(yǎng)一批在教育教學改革和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范、引領作用的骨干教師，帶動農(nóng)村體育課程教學改革，促進農(nóng)村體育教學質(zhì)量的不斷提高，在全區(qū)評優(yōu)課的基礎上開展農(nóng)村送研、送課下鄉(xiāng)和專題研討活動，為提升教師教學和教研能力奠定堅實的基礎。時間：2011年9月。
4、舉辦全區(qū)中小學(中學組)體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動
為進一步促進中學體育教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升體育教師專業(yè)素質(zhì)和教學能力，在總結成功舉辦全區(qū)小學組體育教師說課、做課大獎賽暨觀摩研討活動經(jīng)驗的基礎上，舉辦全區(qū)中學體育教師說課、做課大獎賽及觀摩研討活動。時間：2011年10月。
二、一般性工作
1、組織全區(qū)中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽活動
體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來的，是以促進身心健康發(fā)展為目的'，具有鮮明的教育教學意義。體育游戲溶體力開發(fā)和智力開發(fā)于一身，集知識性、趣味性、娛樂性為一體，深受學生們的喜愛，在學校體育教學中占有十分重要地位。通過舉辦中小學體育課堂教學游戲創(chuàng)編賽，激發(fā)廣大體育教師創(chuàng)新意識，集合學校體育課程資源，為有效教學提供有力的支撐。
2、舉辦2011年全區(qū)體育教研組長論壇。
通過論壇交流體育教師隊伍的管理經(jīng)驗，探討體育教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)思路。此論壇分小學和中學兩塊進行。論壇主題初步確定為：1)學校體育教師專業(yè)發(fā)展研究；2)如何調(diào)動體育教師工作積極性，激發(fā)教師工作熱情的思考；3)校園體育教學活動的開展及體育比賽的組織經(jīng)驗交流。
3、加強教學研究會自身建設，充分發(fā)揮教學研究會聯(lián)系服務廣大中小學體育教師橋梁紐帶作用，建立理事會例會制度，通過舉辦主題論壇、例會交流、專題研討等活動，完善理事會工作機制，做好會員發(fā)展工作和對會員的規(guī)范化管理工作，加強我會對外宣傳工作，承接上級學會委托的其它各項研究工作任務。