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鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇一
半年來我鄉(xiāng)社會事務工作在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在縣民政民族宗教事務局的業(yè)務指導下，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作，認真貫徹落實州、縣的有關會議精神，工作中做到早安排、早落實，以民生至上，包容發(fā)展的'執(zhí)政理念，堅持以人為本，結合我鄉(xiāng)實際做好各項民生保障工作，著實提升執(zhí)政能力，管理好社會事務的能力和水平，充分發(fā)揮社會事務的職能作用，為構建和諧社會，保民生，促穩(wěn)定努力工作?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)社會事務辦2013年上半年工作情況總結如下：
一、工作完成情況：
1、嚴格執(zhí)行最低生活保障制度，落實好黨的低保政策，做到應保盡保，半年共發(fā)最低生活保障677戶843人。發(fā)放低保金額445141萬元。春節(jié)前農(nóng)村最低生活保障一次性生活補貼677戶843人，發(fā)放金額168600元。
2、發(fā)放救濟糧共188戶522人，4150公斤。發(fā)放救助糧共957人，33510公斤。
3、完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作，嚴格程序，合理確定救助標準，使困難群眾、患病群眾得到及時救助，半年來已發(fā)放城鄉(xiāng)醫(yī)療救助金161450元，救助183人。
4、為五保戶、重點優(yōu)撫對象、80歲以上老年人繳納農(nóng)村合作醫(yī)療費129人，每人50元，合計共繳納參合費6450元。其中：五保18人，共計900元，優(yōu)撫對象29人，共計1450元，80周歲以上社會老人82人，共計4100。
5、五保供養(yǎng)標準逐步提高到每人每年1000元，全鄉(xiāng)共五保戶14戶17人，上半年來已兌現(xiàn)五保供養(yǎng)金4500元、一次性生活補貼3600元。
6、城市低保戶3戶3人，半年度的低保金額已經(jīng)按照文件要求用存折全部發(fā)放到城市低保戶手中。
7、我鄉(xiāng)孤兒3人，上半年補助基本生活保障金額是5400元，是由縣民政和民族宗教事務局用存折全部發(fā)放到手中。
8、兩節(jié)重點優(yōu)撫慰問金9600元，已經(jīng)全部發(fā)放到32戶困難優(yōu)撫對象手中。
9、兩節(jié)慰問五保及極貧戶共15戶，發(fā)放慰問金3000元。
10、發(fā)放救災款38戶，發(fā)放金額31900元。救災物質發(fā)放工作，救災棉被發(fā)放困難群眾6戶7床，棉衣7戶7件。
11、優(yōu)撫座談會已召開，座談會資金5000元。
12、我鄉(xiāng)現(xiàn)有90歲以上高齡老人3名，每人每月100元的高齡補貼已由老齡辦用存折全部發(fā)放到老人手中。
13、開展殘疾人事業(yè)工作，積極發(fā)展殘疾人事業(yè)，為殘疾人提供康復、教育、就業(yè)機會，切實維護殘疾人的合法權益：召開小河山鄉(xiāng)殘疾人聯(lián)合會的換屆選舉大會，選舉出小河山殘疾人聯(lián)合會理事長、主席、名譽主席；為殘疾人鄭舟元等三人申請三輛輪椅；為殘疾人王化志、潘運有建房，每戶補助資金3000元，共計6000元。
14、今年已辦理結婚登記38對，補辦結婚登記18對，并實行了微機出證。
15、上半年我鄉(xiāng)遭受冰雹災害，給我鄉(xiāng)人民群眾的生產(chǎn)生活等帶來了損失，鄉(xiāng)黨委政府組織全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村干部查災、救災，使我鄉(xiāng)救災工作有序開展。
16、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，主要負責大田壩村農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)工作和日常事務工作。
17、創(chuàng)建示范社區(qū)一個，按照縣局精神要求，積極籌備各項工作，成功建立了大田壩示范社區(qū)。
18、召開會議，大力宣傳，積極開展踩點活動，籌備公益性墓地的建設。
二、存在的不足：
在肯定取得的成績的同時，也看到了存在問題和不足。一是我們的服務工作跟不上群眾的需求。二是政府部門提供救助難以滿足群眾日益增長的需求。三是少數(shù)民族基礎設施脆弱，交通不便，信息閉塞。對存在的問題和不足，我們將在下半年工作中逐步加以解決。
三、下半年工作安排
繼續(xù)在黨委政府的領導下，縣民政和民族宗教事務局的業(yè)務指導下，積極為困難群眾謀福利，從困難群眾的利益出發(fā)，做好本職工作。
總之，半年來，我鄉(xiāng)社會事務辦克服了種種困難，基本完成了縣局和鄉(xiāng)黨委政府下達的各項任務和指標，較好地解決了困難群眾的生產(chǎn)生活問題，充分體現(xiàn)了以人為本、為民解困的服務宗旨，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)社會事務辦的職能作用，為構建和諧社會，為我鄉(xiāng)的社會經(jīng)濟發(fā)展打下了基礎。
2013年6月19日
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇二
本學期德育辦結合學校的實際，圍繞“新明德新思路新成果”的目標，堅持“育人為本，服務至上”的原則。在校領導的統(tǒng)一部署下，以《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善組織建設、制度建設。重點加強了班主任隊伍建設，落實常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的精神，提高了德育工作的實效，鞏固了德育工作的成果，本學期獲太倉市教育局德育年度考核第一名，江蘇省“平安學?！表樌ㄟ^驗收。
一、實現(xiàn)了工作目標
1、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好行為習慣。
2、加強校園文化建設和班級文化建設，營造了濃厚的德育工作氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
3、指導各班開展班級自創(chuàng)自建自治管理工作，探索出符合學校實際的德育工作模式。
4、加強德育隊伍建設，完善班主任培訓規(guī)劃，建立了一支務實、高效、進取的德育團隊。
5、根據(jù)上級文件精神和學校法制安全教育的實際，積極做好安全防范工作，創(chuàng)造了安寧、穩(wěn)定、愉快、和諧的學習生活環(huán)境。
6、進一步完善德育網(wǎng)絡，構筑了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。
二、工作內容
根據(jù)學校有關德育工作要求，結合本學期德育辦工作人的換屆之際，在學期著重做好以下幾個方面的工作：
（一）加強班主任隊伍建設
本學期在班主任工作隊伍建設上，我們要求班主任：敬業(yè)奉獻，率先示范，智慧引領，開拓創(chuàng)新。
1、每雙周舉行全校班主任例會、單周舉行年級組班主任會議，從班主任專業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)成效五個方面強化培訓，組織班主任學習德育工作理論和優(yōu)秀班主任事跡，推行經(jīng)驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力，本學期共有萬耀平、徐劍慧、陳麗萍等班主任在培訓會上做了工作交流發(fā)言，取得良好效果。
2、結合文件精神和學校實際，指導和幫助班主任開展了法律在我身邊、應急避險宣傳、消防知識宣傳、我愛祖國等多個主題班會，以及開展了許多有益學生身心健康的活動，陳麗萍老師、沈秋蘭老師代表我校參加太倉市主題班會課評比榮獲二三等獎。
3、副班主任和見習班主任在指導老師帶領下，積極深入班級，了解學生情況、思考處理學生問題的`應對措施，協(xié)助班主任管理班級，成績突出，受到學生和家長好評。
（二）積極開展學生德育工作
1、德育辦在堅持硬原則的基礎上，用行動改變“德育辦就是處罰學生違紀行為的地方”這種普遍存在的錯誤認識。本學期我們運用了許多積極手段對學生進行教育。本學期我們一方面結合學校實際，利用國旗下講話、主題班會等開展常規(guī)德育活動；另一方面，結合上級常規(guī)和臨時任務、有關紀念日、不同年級學生特點，開展了有關道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護、法治等專項教育，用行動詮釋德育的真正內涵，進一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應有的旺盛生命力。
合的檢查。一學期來，學生儀容儀表越來越規(guī)范，精神面貌有了明顯改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象較少發(fā)生。
3、注重特殊學生的跟蹤教育。對違紀學生，班主任和德育辦應密切關注，隨時跟蹤，做耐心的思想工作。開學初，做好行為常規(guī)特質學生的排查工作，并就特殊學生的教育技巧與部分家長交流溝通，本學期未發(fā)生學生違法亂紀事件。
4、認真開展重大紀念日主題教育。本學期先后開展了高一學生軍訓教育、安全演練、一二九征文比賽、元旦匯演等系列教育活動。每次活動都給活動注入思想，達到了活動中育人。通過法制教育、安全演練即進行了珍愛生命教育又掌握了一項生存技能；通過文藝演出、演講等活動即展示了學生的個性特長，又對學生進行了價值觀的教育。
5、創(chuàng)新班級常規(guī)考核管理理念，本學期在學校領導的重視下，在部分班級試行了常規(guī)管理免檢制度的推行，共有5個班級獲得了免檢稱號，受免檢的班級學生精神面貌煥然一新，班級管理呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
（三）加強學生自主管理力度。
1、健全體制，完善管理。
（1）進一步完善學生會、值周班工作制度。細化學生會各部門之間的分工，細化值周班的檢查要求和檢查內容，要求學生會和值周班檢查時務必做到認真細致，保證零差錯，對各項檢查必須做到定點、定位。建立健全學生會和值周班的管理制度。
（2）進一步完善學生干部、小紅帽管理制度。針對學生干部、小紅帽在學校管理中的作用和影響，進一步提高對學生干部和小紅帽的要求，加強對學生干部和小紅帽的管理。
2、加強學生干部隊伍建設。
本學期召開了第十四屆學生代表大會，順利完成學生會換屆，建立了一支風氣正、起表率的學生管理干部隊伍。每兩星期進行一次學生干部培訓，提高學生干部的自身素養(yǎng)和實踐能力。
3、對值周班工作加強指導，提高要求。
（1）加強小紅帽的管理和培訓。定期對值周班級進行培訓，明確小紅帽職責和檢查要求，強化小紅帽的主人翁意識。對于不能勝任值周工作的小紅帽進行進一步培訓和教育，直至取消其小紅帽資格。
（2）積極宣傳，鼓勵學生參與到自主管理活動中來。對于值周工作中的優(yōu)秀同學給予表彰，每周評選出四名“優(yōu)秀小紅帽”，每學期每班評選出一名“小紅帽之星”；對值班班級的值周工作進行網(wǎng)上宣傳，展示小紅帽的良好風貌和值周班級的良好風采。
（四）加強學生心理健康教育。
1、定期開展心理健康教育活動。王獎華、崔云里、黃佳倩、陶易婷、黃敏娜等老師以“心理沙龍”的形式輔導學生，逐步從走進課堂變?yōu)樽哌M心靈。尤其是高一新生入學、期中考試前后的心理輔導，積累不少優(yōu)秀個案資料，提高了心理輔導質量，較好地幫助學生健康成長。
2、繼續(xù)辦好學生心理咨詢宣傳。通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高了學生的心理健康意識。
3、創(chuàng)新心理健康教育模式，組織開展了“中學生心理劇創(chuàng)意”班會活動，以生動形象的方式對學生進行心理健康教育。該教育模式為研究學生心理提供了較好的平臺，效果明顯。
（五）加強安全教育，努力創(chuàng)建江蘇省“平安校園”
1、為加強全校師生員工的法制安全教育，開辦了校園法制安全教育宣傳欄，組織開展各種法制安全知識講座，提高了師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。
2、進一步強化安全責任制，堅持安全教育常規(guī)化、制度化。德育辦根據(jù)學校實際，制定了安全教育計劃，督促安全教育有序有效開展。拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡，及時預防了安全事故的發(fā)生，使本學期校園無重大安全事故發(fā)生。
3、進一步落實保衛(wèi)組工作職責，規(guī)范工作流程，完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。
（六）加強寄宿生管理
針對學校寄宿生人員多，宿管人員從新聘用等特點，重點做好如下工作：
1、加強制度的落實。制訂和完善相關制度，強化制度的考核，用現(xiàn)代管理制度來“保駕護航”，明確職責，落實到人。
2、加強宿舍管理，實行全方位、全員、全程管理，加強安全防范意識，提高處理突發(fā)事件的能力。本學期聘請王樹軍同志為德育干事，專門負責宿舍管理人員，在衛(wèi)生、紀律檢查方面做到公開公正來工作，德育辦不定期抽查，每公布文明宿舍評比，發(fā)放流動紅旗。
3、定期召開住宿生會議，對存在問題及時反饋、及時處理和教育工作。總之，本學期學校德育工作做到“有布置；有落實；多檢查；勤通報”，杜絕了形式主義。達到了以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，又積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。探索無止境，發(fā)展正逢時。德育教育任重道遠，按著校長開拓新思路、抓出新特色、邁出新步伐、干出新業(yè)績的工作要求繼續(xù)強化育人理念、完善規(guī)章制度、提高德育隊伍敬業(yè)精神、真抓實干。為早日實現(xiàn)學校成為江蘇省四星級高中做出貢獻。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇三
根據(jù)《市食品安全委員會辦公室等二十五部門關于開展全市食品安全宣傳周活動的通知》的要求，區(qū)結合建設全國最佳食品安全放心城市工作，于6月18日開展了以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的食品安全宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，周密部署。區(qū)食品安全委員會辦公室充分認識開展食品安全宣傳周活動的重要意義，精心組織，科學安排，制定工作方案，落實工作責任，確保宣傳周各項任務圓滿完成。區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等各食品安全部門的主要責任人帶頭深入基層，宣傳食品安全法律法規(guī)，宣講食品安全科普知識。
二、創(chuàng)新形式，構建機制。區(qū)食品藥品監(jiān)管局積極探索新的宣傳途徑和宣傳方式。6月11日，在街辦紅光社區(qū)，舉行了首個食藥科普宣傳示范站授牌儀式，轄區(qū)內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導和食品藥品監(jiān)管員到現(xiàn)場觀摩學習，隨后進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管員業(yè)務培訓，進一步明確了各項工作的監(jiān)管主體和職責，履清了相關責任。6月13日，區(qū)食藥監(jiān)局對全區(qū)食品流通經(jīng)營企業(yè)和4家市場開辦者，集中開展了一次以食品安全主體責任及業(yè)務知識為重點內容的食品安全知識培訓。區(qū)內的10家食品流通和集貿(mào)市場經(jīng)營企業(yè)的負責人、食品安全管理人員共14名參加了培訓。
三、主動宣傳，擴大聲勢。區(qū)食安委成員單位按照文件要求，采取多種形式大力宣傳食品安全宣傳周活動，使更多民眾積極主動的參與到活動中來。1、舉行宣傳周大型咨詢服務活動。6月18日，在街辦紅光社區(qū)舉行以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的區(qū)食品安全宣傳周活動，區(qū)食安辦、區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等部門結合部門職能開展了食品安全宣傳和咨詢活動。2、深入開展“五進”活動。我區(qū)印制了食品安全宣傳手冊、食品安全五進知識讀本宣傳折頁等10000份，采取懸掛橫幅標語、張貼宣傳畫、設立宣傳咨詢臺、發(fā)放宣傳材料等群眾喜聞樂見的形式，進一步推進食品安全知識進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村活動。3、結合專項檢查開展宣傳。在積極開展食品安全宣傳周活動的同時，結合當前中考期間及夏季餐飲食品安全工作要求,我局對學校食堂及周邊餐飲單位食品安全組織進行了專項檢查。嚴格把關原料采購、就餐環(huán)境、從業(yè)人員健康等，徹底清查過期、變質、假冒偽劣食品，消除食品安全隱患。共派出執(zhí)法人員40人次，執(zhí)法車倆10臺次，檢查各類餐飲服務單位132家次。4、在整個宣傳周活動中，共出動工作人員50人次，設咨詢臺13個，出宣傳板13塊，發(fā)放宣傳資料3000余份，懸掛標語橫幅6條，面對面宣傳達10000人次。
四、明確重點，確保長效。本次宣傳周重點宣傳內容：一是《食品安全法》、“建最佳”實施意見;二是食品藥品監(jiān)管新思路、新體制、新舉措和新成效;三是食品安全專項整治行動取得的階段性成果;四是安全飲食、預防食物中毒等餐飲食品安全知識。通過明確工作重點，有針對性的開展宣傳工作，確保了工作成效。
通過此次食品安全宣傳周活動，深入普及了《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識，進一步增強了監(jiān)管對象的責任意識和誠信意識，提升了行業(yè)的自律水平，提高了公眾食品安全意識和依法維權意識，構筑了食品安全防線，進一步確保食品安全的長治久安。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇四
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設，促進協(xié)調發(fā)展，是改變城鄉(xiāng)二元結構的創(chuàng)新之舉，也是落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的關鍵。小城鎮(zhèn)建設要堅持前瞻性、科學性、嚴肅性，要堅持高起點、嚴要求，以人為本，有效提升其內涵功能。為達到此目的，我鄉(xiāng)聘請了山東省和泰安市等幾家規(guī)劃設計院為我鄉(xiāng)精心編制規(guī)劃，科學布局。先后完成了《鄉(xiāng)飲鄉(xiāng)總體規(guī)劃》、《控制性詳細規(guī)劃》、《新農(nóng)村建設五年總體規(guī)劃》和鄉(xiāng)飲、南趙、郭溝三個社區(qū)規(guī)劃。規(guī)劃的形成和建立對于我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設將具有全面指導意義，在構建和諧社會，建設富裕、文明、生態(tài)鄉(xiāng)飲過程中將起到龍頭帶動作用。
二、堅持高標準建設提高承載經(jīng)濟發(fā)展能力
近年來，新的一輪城鄉(xiāng)建設熱潮正在形成，，我鄉(xiāng)樹立“開放搞活，經(jīng)營城鎮(zhèn)”的理念，抓住這一發(fā)展機遇，提前布局，把駐地開發(fā)建設作為重點，擴容提質，堅持“政府引導，社會多元化投入，以地融資，以城建城”的'發(fā)展思路，努力開創(chuàng)了駐地建設的新局面，全鄉(xiāng)投資6930萬元，開發(fā)建成面積10萬余平方米。
（一）多元投入共建共享
多年來，受傳統(tǒng)思維的影響，駐地建設層次亂，品位低。鄉(xiāng)政府新一屆領導集體成立以來，解放思想，開放搞活，認真踐行科學發(fā)展觀，政府積極引導，走多元化合作道路開發(fā)建設駐地，取得了突出的成效。鄉(xiāng)飲中心幼兒園的開發(fā)建設就是鄉(xiāng)政府積極牽線搭橋，給予政策支持，鄉(xiāng)飲村出讓土地使用權，教育辦公室配合調整教學場所，開發(fā)商投資建設，新建一棟教學樓，三方合作，實現(xiàn)了共建共享。采用同樣方式，對十中沿街、供銷社油庫、鄉(xiāng)原供電站工商所等空閑地段開發(fā)建設，建設面積2.2萬平方米，投資1300萬元。
（二）以地融資以城建城
總結
以地融資，以城建城，增強了城鎮(zhèn)承載經(jīng)濟發(fā)展的能力，促進了城鎮(zhèn)化快速健康發(fā)展。
（三）責利打包破解難題
在開發(fā)建設過程中，必然會有利益矛盾的沖突，遇到拆遷清障的難題。這些難題完全依靠政府解決，有時會增加難度，激化矛盾。我們把開發(fā)商的利益和責任義務打包，鄉(xiāng)政府讓利于開發(fā)商，拆遷清障的工作讓開發(fā)商自己完成，讓開發(fā)商接受利益也承擔義務，公私結合，解決工作的難題。利用打包的工作方式，解決了擱置已久的獸醫(yī)站開發(fā)建設問題。
幾年來，先后完成了清華苑小區(qū)、食品站職工1#、2#宿舍樓、十中沿寧曲路商住開發(fā)、幼兒園及沿街商住樓開發(fā)、原供電站工商所沿街開發(fā)、衛(wèi)生院沿街開發(fā)、金生肉制品廠等建設，共計建設面積4萬平方米，總投資2800萬元，大大提高了駐地城鎮(zhèn)化水平，提升了駐地形象。
2010年，借我縣城鄉(xiāng)建設年的熱潮，進一步加快我鄉(xiāng)駐地的開發(fā)建設，新一輪啟動了駐地主干道兩側的北趙村、十中沿街、林業(yè)站、公路站、供銷社、糧所沿街、獸醫(yī)站、萬鄉(xiāng)路南段交管所南及駐地大街兩側的建設空白點進行開發(fā)建設，計劃總投資3000萬元，進一步打造沿線建設發(fā)展的新亮點。
三、堅持用城市化標準管理提升駐地品位
為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快經(jīng)濟建設進程，打造經(jīng)濟繁榮、文化發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的特色新鄉(xiāng)飲，我們采用城市化的標準管理，加強了駐地容貌及經(jīng)營秩序的治理，簽定《駐地容貌管理合同》，把駐地保潔權和管理權細化，承包給大戶管理。規(guī)范了環(huán)衛(wèi)隊的工作體制，配置了新的環(huán)衛(wèi)設施，解決了駐地容貌臟亂差的問題，同時加大投入，配備了專門的執(zhí)法車輛，形成了“有人建有人管”的長效管理機制。衛(wèi)生死角沒有了，車亂停、人亂行、亂扯亂掛、占道經(jīng)營等得到了有效治理。為靚化駐地形象，2010年，鄉(xiāng)政府投資10萬多元，把駐地大街兩側的廣告牌按統(tǒng)一標準進行了更換，重新調整了大街兩側的綠化樹木，進一步實現(xiàn)了駐地的綠化、美化。
四、堅持走和諧發(fā)展道路大力推進新農(nóng)村建設
著眼農(nóng)村發(fā)展。按照新農(nóng)村建設的“二十字”方針，以農(nóng)村新型社區(qū)建設為載體，提升和加快全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設上水平、出規(guī)模，切實改善農(nóng)民群眾的居住、生活環(huán)境，提高生活質量。從區(qū)位環(huán)境、組織管理、經(jīng)濟基礎、群眾狀況等多方面考慮，初步確定了，鄉(xiāng)飲社區(qū)、南趙社區(qū)、郭溝社區(qū)為試點社區(qū)。鄉(xiāng)飲社區(qū)建設完成了錦繡園、清華苑兩個小區(qū)，總建設面積近2萬平米，推動了駐地綜合開發(fā)建設；郭溝社區(qū)新村規(guī)劃建設11棟高層居民樓，現(xiàn)已投入使用2棟，正在計劃啟動下一批樓房建設；南趙社區(qū)投入200余萬元，建起了一棟村委綜合服務樓、一棟居民樓，建設面積4千多平米，已投入使用；韋周中心村已完成3棟高層居民樓建設。目前，全鄉(xiāng)15個行政村中已有8個村啟動了新型社區(qū)建設，已開發(fā)建設面積8萬多平米，新農(nóng)村建設已駛上了快車道。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇五
鄉(xiāng)文化服務中心20，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府和區(qū)文化旅游局的領導下，主要做了以下幾點工作，現(xiàn)匯報如下：
一、投資1000多元組織民間手工藝人，制作了扎染、木雕、土陶、西南卡普等五件工藝美術作品，參加了市首屆“土家風情園杯”工藝美術作品大賽。其中魏巍制作的土陶作品“酒壺”、田豐的木雕“吞口”分別獲得二等獎，各獲獎金1000元。
二、投資近千元組織村的秦曉畑，村的王赟芳參加區(qū)委宣傳部、區(qū)文體旅游局主辦的20農(nóng)家書屋讀書月活動演講大賽，秦曉畑獲大賽特等獎，獲獎金800元，王赟芳獲二等獎，獲獎金500元。
三、投資2500元組織劉運芬等16名居民組成廣場舞代表隊，參加區(qū)委宣傳部、區(qū)文體旅游局主辦的第二屆舞動點軍廣場舞大賽，獲二等獎，獲資金壹仟元。
四、投資1000余元組織李德發(fā)等10名堂調傳承人，編排民間吹打樂“節(jié)節(jié)高”參加了市文化局組織的“世界非物質文化遺產(chǎn)保護日”調演，獲市非遺搶保中心和市民好評。
五、在區(qū)文體旅游局的支持下，我們投資近5000元對陳慈富、李道權等8位堂調音樂傳承人進行了市級非物質文化遺產(chǎn)傳承人申報，目前已有陳慈富等5人成為了市級非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人。此后，我們又對陳慈富、李德發(fā)、朱泉君等三位市級非物質文化遺產(chǎn)傳承人進行了省級非遺(堂調音樂)代表性傳承人進行了申報工作，目前正在審核、審批過程中。此項工作為調動民間藝人將堂調音樂學透學精起到了很好的推動作用;同時為解決民間藝人后顧之憂開辟了新的途徑。
六、投資2000余元，扎實開展并完成了全國第六次體育場地普查任務。對全鄉(xiāng)藍球、乒乓球、羽毛球、健身路徑、天然游泳池等38處場地進行了實地丈量，照像、登記、匯總上報工作。現(xiàn)已全面完成工作任務。
七、我單位工會主席周劍同志，克服工作任務重等困難，積極參與鄉(xiāng)工會組織的職工藍球代表隊，經(jīng)過奮力拼搏獲得全區(qū)第四名的佳績。
八、在黨的群眾路線教育實踐活動中，單位職工邊學邊整改邊提高，目前精神振奮，工作努力，作風扎實，為完成全年工作奠定了堅實的基礎。
九、在鄉(xiāng)政府的支持下投資一萬元，組織中學、小學、幼兒園、衛(wèi)生院、村、景區(qū)以及鄉(xiāng)直單位排練10個文藝節(jié)目，參加區(qū)委組織的我要上春晚選拔賽。
十、對茅家店村的羅家老屋進行了詳盡的文物勘察、走訪工作。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇六
20xx年，臥龍山鎮(zhèn)教辦在縣教體局和臥龍山鎮(zhèn)黨委政府的正確領導及社會各界的關心支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導、真抓實干、求真務實、開拓創(chuàng)新，排憂解難，圓滿完成上級下達的各項任務，取得了令社會各界滿意的成績。下面，將一年來的工作匯報如下：
一、加強領導班子自身建設
一年來，教辦全體工作人員，以主動學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準繩，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神，大力做好各項工作。工作中，領導班子做到“大事集體研究、小事相互溝通、難事相互支持”，有功不攬，有過不推。各項工作均井井有條、順利推進，圓滿完成。在工作中，教辦領導成員始終堅持嚴格要求自己，廉潔自律，堅決貫徹民主集中制原則。在制定方案制度時，堅持主任辦公會討論，廣泛聽取群眾意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，深受教職工的好評。在評聘職稱、評優(yōu)樹先、提干等方面真正做到按文件、制度辦事，堅持公開、公正、公平的原則，較好地解決了“干與不干一個樣”“干好干孬一個樣”的頑疾問題。
二、加強教師隊伍建設
等一系列規(guī)章制度、方案措施，繼續(xù)深化了以人事制度和分配制度為重點的中小學內部管理體制改革。在教師隊伍建設上主要體現(xiàn)在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面。眾所周知，一個好的校長就是一所成功的學校。校長的素質高低、能力大小會直接影響一所學校的聲譽，進而關系到全鎮(zhèn)教育教學工作的優(yōu)劣。因此，教辦制訂了《臥龍山鎮(zhèn)中小學校長暫行管理辦法》，建立了“能上能下、能進能出、促進優(yōu)秀人才脫穎而出”的用人機制，進而提高了全鎮(zhèn)管理人員素質，調動了廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展奠定了必要的基礎。
回顧上年工作，我們主要抓了以下幾項措施：
（1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長工作。
（2）要求校長任課，深入教學一線并與其他教師同等條件參與教學成績評比。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功，這樣的校長才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。
（3）加強崗位培訓工作和外出學習交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。現(xiàn)任中小學校長均已參加過縣級崗位培訓及校長提高班培訓。今年竇海濱等10位校長參加了濟寧市中小學校長崗位培訓班。
建設一支高素質的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。如何打造高素質的教師隊伍？
一、今年暑期，鎮(zhèn)教辦針對我鎮(zhèn)師資水平低、年齡結構老化、高學歷教師偏少等現(xiàn)象，經(jīng)教育局批準、鎮(zhèn)黨委政府同意，向社會公開招聘了20多名正規(guī)師范類優(yōu)秀本科學歷畢業(yè)生，全部充實到教學第一線。
二、抓好教師在職學習培訓工作。根據(jù)上級工作安排，認真組織教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓、普通話學習等在職培訓。一年來全鎮(zhèn)中小學教師已累計參加各項培訓近1100人次，其中暑期全鎮(zhèn)50周歲以下教師全部接受了“教師信息技術應用能力培訓”；400人參加了“全國中小學教師教師學校安全管理遠程培訓”，114人參加了“山東省小學語數(shù)英遠程培訓”，120余人參加了“中學骨干教師培訓”，30人參加大專以上在職函授學習。通過多渠道的培訓學習，從不同側面有力地增強了教師的“內功”，為高質量的教育教學夯實了基礎。
三、強化措施、提升教師本人業(yè)務水平。為此，教辦制定了一系列提高教師業(yè)務水平措施，如在中小學開展“過關課”、“匯報課”、“優(yōu)質課”活動等。不僅做到了人人參與、個個過關，而且還制定了聽課評課制度。課堂教學是教學的主陣地，課堂效益是課堂的生命線，為此教辦不僅注重本鎮(zhèn)的名師帶動效應，而且對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至省市名家采取了請進來的措施。通過向名家、大家學習，快速提升教師們的授課水平。同時，對本鎮(zhèn)那些出類拔萃的教學名師，教辦不惜采用一切力量做好向上的推薦工作，“請進來，走出去”的名師鍛造工程，極大地提高了教師們教學的`積極性。
四、改革小學教研室工作。為貫徹落實教體局教研工作會議精神，適應臥龍山鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的需要，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、具有較強的教學研究和指導能力的教研隊伍已勢在必行。臥龍山鎮(zhèn)面向全鎮(zhèn)公開選聘了小學教研員，通過理論測試、說課演講、考核工作實績等形式，幾位專業(yè)素質高、水平棒的年輕同志被選聘到教研崗位。
三、學校標準化建設、幼兒園建設、薄弱學校建設
1.學校標準化建設。為給孩子撐起一片安全的天空，針對臥龍山鎮(zhèn)校舍大都建于上世紀八十年代，部分校舍及附屬設施已呈現(xiàn)危房的現(xiàn)狀。鎮(zhèn)教辦積極采取措施，改善辦學條件，加強學校建設。鎮(zhèn)教辦積極籌措資金加大教育投入，加快基礎設施建設步伐。全鎮(zhèn)中小學維修房頂3858㎡；更換門窗255個；硬化地面4411㎡；新建圍墻1100米。為全鎮(zhèn)教師更新了辦公桌椅；為中小學添置桌凳1383套。為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導下，進一步加快校安工程建設進度。為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導下，進一步加快校安工程建設進度。今年春季鎮(zhèn)政府同時動工了5處“校安工程”建設項目（劉山口小學教學樓、明德小學教學樓、姚坊小學教學樓、田海小學教學樓、黃聯(lián)小學教學樓），累計建筑面積1萬多平方，新征用地40余畝，需投資一千五百多萬元，截止目前鎮(zhèn)政府已投資250多萬元、鎮(zhèn)教辦投資150余萬元，20xx成為臥龍山學校建設史上最輝煌的一年，20xx為臥龍山鎮(zhèn)“校安工程”建設畫上了圓滿的句號。
臥龍山鎮(zhèn)教辦為確保校安工程進度和質量，非常注重對校安工程實施的監(jiān)督檢查，重視過程監(jiān)督。鎮(zhèn)教辦工程領導小組成立了工程督查組，實行分片包干，定期組織督查、指導；鎮(zhèn)教辦及技術人員采取不定期檢查形式，對校安工程隨時進行督查；設立和公布了校安工程舉報電話，受理社會各界對校安工程實施情況的監(jiān)督舉報，強化校安工程的社會監(jiān)督作用。
為加快工程建設，臥龍山鎮(zhèn)教辦超前謀劃，統(tǒng)籌安排，在20xx年寒假前即完成了新建項目的設計、圖審、招投標等前期工作，并提前開工，通過各種形式宣傳校安工程實施的重要意義，各施工學校積極落實借用教室等相關事宜，合理安排教育教學活動，確保了學校教育教學秩序的穩(wěn)定。
2.學前教育。為貫徹落實省市縣學前三年行動計劃，臥龍山鎮(zhèn)教辦高標準建設了中心幼兒園，教學樓工程建筑面積1800m2計劃投資250萬元的20xx年6月已交付使用；對姚坊小學附屬幼兒園、育才小學附屬幼兒園、南馬小學附屬幼兒園進行了大規(guī)模的加固改造。為全鎮(zhèn)各小學附屬幼兒園配齊了空調、彩電和大型玩具及幼兒桌面玩具；累計樹膠地面5000㎡。
3.薄弱學校建設。為推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，臥龍山鎮(zhèn)教辦在啟動七處定點小學教學樓工程，資金特別困難的情況下，積極采取有效措施，對教學點辦學條件進行改善。臥龍山鎮(zhèn)彭莊初建于上世紀八十年代，房屋老化嚴重，暑期伊始臥龍山鎮(zhèn)教辦積極與學校駐地村兩委溝通協(xié)調，決定對該校危舊房屋進行拆除重建。新建校舍20xx年暑期開學后已正式啟用。
四、加強民辦幼兒園管理
加大對無證辦園的取締和收編力度，對有證民辦園加大管理力度，要求辦園人必須為在園幼兒統(tǒng)一辦理保險，以規(guī)避辦園風險，統(tǒng)一教材版本，統(tǒng)一教學內容。并以鎮(zhèn)政府的名義與園主簽定安全責任書，提醒辦園人要切實增強事業(yè)心和責任感。本著誰辦園誰負責的原則，一旦發(fā)生安全事故，辦園人和園長是第一責任人，要承擔法律責任和全部的經(jīng)濟賠償。
五、工作成效
一年來，鎮(zhèn)教辦在抓好師資隊伍建設、校舍改造工作的同時，狠抓學校管理和教育教學質量的提高，大力推進素質教育，切實加強中小學、幼兒園管理和校園文化建設，徹底解決“臟、亂、差”的現(xiàn)象，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境，較好的完成了上級交給的各項任務，所有參評上級主管部門的業(yè)務獎項均取得了較為理想的成績。今年中考指標生分數(shù)線位居全縣第二名，取得了歷史性突破。
六、存在的問題和下步工作措施
1.一年來，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的正確領導下，在校舍改造方面，取得了一定的成效，但又由于基礎薄弱，條件差，部分校舍老化，超期使用，制約著我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，針對這些情況，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的具體指導下，積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府，加大工作力度，下大氣力，努力做好校舍改造工作。
2.為進一步加強師資隊伍建設，鎮(zhèn)教辦將加大投入，積極改善辦公條件，提高教職工福利待遇，在提干、評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面做到公平、公開、公正。
3.鼓勵教師參加學歷教育，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓，積極吸納高學歷教師到臥龍山任教。
4.在教育教學方面，盡管取得了點滴成績，但還存在著許多困難和不足，下步工作，尚需更加努力。
5、加大學校管理力度，建名校、培名師、出名生，真正做到讓領導放心、群眾滿意。
總之，面對新的教育形式，在教育跨越式發(fā)展的今天，在縣教體局的正確領導下，臥龍山鎮(zhèn)教辦將更加滿懷信心、排除一切困難、努力拼搏，奮力前進！使我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新的臺階。
臥龍山鎮(zhèn)教育辦公室
20xx年1月
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇七
**年以來，在縣委組織部的正確領導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創(chuàng)新教育方式，全面落實上級有關指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用，促進了農(nóng)業(yè)實用技術在農(nóng)村的普及應用，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。目前，全鄉(xiāng)所有遠教站點設備運行基本正常，呈現(xiàn)了良好開端，運轉有序，健康發(fā)展的工作格局?，F(xiàn)將**年遠程教育工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉(xiāng)黨委書記***、副書記**多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。
二、加強領導，健全隊伍
我鄉(xiāng)為加強對遠教工作的領導，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記**同志為組長，分管書記**為副組長，**等為成員的遠教工作領導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉(xiāng)、村二級工作網(wǎng)絡。形成了領導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協(xié)力的良好工作局面。
三、突出重點，整體推進
鄉(xiāng)黨委按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”的指導思想，弘揚求真務實精神，克服畏難發(fā)愁情緒，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施，針對全鄉(xiāng)遠程教育基礎狀況的發(fā)展，首先，結合我鄉(xiāng)實際，明確提出了“安裝要保證質量，管理要保證安全，使用要保證效果”的總體要求，充分調動了鄉(xiāng)村兩級單位共同做好遠教工作的'積極性。其次結合我鄉(xiāng)的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農(nóng)村養(yǎng)殖、種殖實用技術的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。
四、明確責任，嚴格管理
遠程教育的基礎是站點建設，關鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發(fā)揮實效。我鄉(xiāng)圍繞推動“三農(nóng)”問題的解決，提高農(nóng)村黨員干部素質，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，開展工作。統(tǒng)一制作了標準較高的遠教管理、學習、工作匾牌、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯(lián)絡員和工作員。鄉(xiāng)遠教工作人員加強常聯(lián)系、檢查、指導，做到組織領導到位、工作措施到位、督促檢查到位。
五、培養(yǎng)典型，以點帶面，全面發(fā)揮遠教網(wǎng)絡職能作用
（一）教學培訓內容貼近農(nóng)村、貼近群眾、貼近生活。為切實發(fā)揮好遠程教育的作用，我鄉(xiāng)遠教辦認真落實工作制度，結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，每天上網(wǎng)下載內容、形式多樣，符合農(nóng)村需要、滿足農(nóng)民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。
（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發(fā)揮遠程教育的作用，便利廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的需求，我鄉(xiāng)遠教辦規(guī)定鄉(xiāng)趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：每月初一培訓的是**村黨員和農(nóng)民群眾，初六**村黨員和群眾，十一**村黨員和群眾，十六**村黨員和群眾。現(xiàn)在各村組都按照計劃安排的時間到**村來學習培訓，剩余的二十一和二十六這兩天作為自由式培訓期。學習和培訓的主要內容以現(xiàn)代農(nóng)村適用技術、農(nóng)村衛(wèi)生、“三個代表”的重要思想、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內容，引導群眾學習適用技術的致富點，推進農(nóng)村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地到得良好的宣傳，每到趕場天的前一天我站點用一塊小黑板寫上前來培訓的該村和所要培訓的主要內容，掛到人集最多的地方去，這樣一來使我鄉(xiāng)全鄉(xiāng)村民都得到了良好而有序的學習培訓，又可以讓更多的群眾百姓知道遠程教育的適用性，從而達到廣泛的宣傳作用。每次培訓完畢，我站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術記錄下來。然后在根據(jù)他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數(shù)多達**人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農(nóng)民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。
（三）抓遠教典型引路，促進農(nóng)民致富發(fā)展。**村民在村黨員及村干的帶動下，運用農(nóng)村適用技術知識大力發(fā)展種殖業(yè)蔬菜**多畝地，建造喂養(yǎng)家兔場地面積**多個平方，現(xiàn)養(yǎng)兔***多只。為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟打下了良好的基礎，**村村干和村民也積極運用所學到的技術正在籌建飼養(yǎng)喂?jié)O，**組10多戶村民利用所學到的養(yǎng)豬技術在家喂養(yǎng)**多頭豬．．．．．．至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”
總之，在縣委組織部，縣遠教辦的大力支持下，在鄉(xiāng)、村的共同努力下，我鄉(xiāng)的遠程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預期目的?？偨Y回顧過去的工作，我們也清醒地認識到，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離縣委組織部的要求還有一定的差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在著不足，懇請領導和同志們批評指正。相信在縣組織部的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委的具體指導下，我鄉(xiāng)一定能夠把農(nóng)村黨員遠程教育工作做得更好，更輝煌。為**年的工作打下了良好的開端。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇八
本學期認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，緊密配合學校中心工作，堅持以法治校、強化管理，進一步穩(wěn)定我校教學秩序，凈化了校園環(huán)境，樹立良好的校風，在鞏固我校德育工作的基礎上又開拓了德育工作的新渠道，總結如下：
１、本學期始終以《中小學德育工作規(guī)程》為重點，強化了德育工作的規(guī)范化、科學化管理。開學初，根據(jù)教育改革的新形勢，結合我校的教育特點，學校制定出切實可行的德育活動計劃；開學后，利用主題班會的形式認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，為我校良好的校風形成奠定了基礎。
２、在工作中，堅持做好學生的耐心細致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯著學生，心里想著學生，經(jīng)常不斷地檢查督促學生的行為習慣，把對學生的思想工作做到前頭，落到實處，同時嚴肅校紀，對嚴重違反學校紀律，屢教不改的學生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。
３、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學校日常工作的檢查與評比。對全校的紀律、衛(wèi)生、學生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學秩序穩(wěn)定作出了積極的努力，并取得了好的成效。
４、校內值日情況有了新的起色、本學期由于對校內值日重新作出了規(guī)定，值日情況有了明顯的好轉，全體師生在值日時做到了認真檢查，完成交接后離校。
５、為保證我校正常的教學秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”，堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》，而且做到了日檢查、日公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。
本學期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度，逐個班級檢查眼保健操，為增加對課間操檢查的透明度，將課間操檢查結果當場公布，收到良好的效果。
開學初，各班級根據(jù)實際制定幫扶措施，不少班級多次召開家長會，反復地做學生的思想工作，為轉化一個差生，班主任老師多次家訪，反復和學生談話，做出了艱苦的勞動。
１、以主題班會的形式對學生進行愛國主義教育。班會內容選擇學習先進人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。
２、組織參加各種公益勞動，對學生進行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育。本學期組織學生清理公共場所衛(wèi)生等，增強學生的勞動觀念。
３、看電影，加強對學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。本學期共觀看二場四部電影。影片適合小學生教育特點。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇九
在本學期學校德育工作中，我校以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長、班主任二級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。學校要求各班做好后進生的轉化工作，并做到了有計劃，有措施，同時讓班級干部及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達85％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，并定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十
太和六中20xx---20xx學年度德育工作總結 在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，
有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，團組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求團員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動，組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。 今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
xx中學
20xx年1月xx日
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十一
根據(jù)本學期德育工作的總體要求，從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質，將十二月份定為“少先隊員風采展示月”，為了更好的進行下一步的工作，現(xiàn)將本月工作情況總結如下：
1、六月一日，我校隆重的舉行了“慶六一”表十佳經(jīng)典美文誦讀文藝匯演活動?；顒右还灿形屙棧旱谝豁椛龂?。第二項全校師生唱國歌。第三項舉行了莊嚴而隆重的新隊員入隊儀式，馮校長在入隊儀式上做了講話，鼓勵新隊員珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來成為國家的棟梁之才。第四項表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎，表彰了10名品學兼優(yōu)的少先隊員及10名“讀書之星”和三個“書香班級”。
這不僅是對這些隊員優(yōu)秀表現(xiàn)的一種肯定，更是為全校的少先隊員們樹立了榜樣。在最后一項文藝節(jié)目匯演中，學生們進行了多種形式的精彩表演，充分展示了當代小學生的風采，體現(xiàn)了我校素質教育的豐碩成果。
2、六份每月一事主題是“讓我們學唱一首歌”。在活動之前，我校做了大量的準備工作并進行宣傳，使同學們都了解到本月每月一事的目的以及活動的意義。依據(jù)方案，我校開展了多種形式的活動，如：每天利用課間活動等時間反復播放需要學唱的優(yōu)美動聽的兒童歌曲，讓學生通過反復聆聽學會歌唱。在本月活動期間，學校舉行“大合唱比賽”比一比，看誰學到的歌曲最多，唱得最好！通過本月活動，豐富了學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。在班級中形成“時時有歌聲、人人都參與”的濃厚藝術氛圍，促進學生德智體美的全面發(fā)展。
3、開展“有理想、愛生活、做合格小公民”活動。通過本次活動，讓學生懂得應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。
4、本月我校開展了以“唱歌，我們愛藝術”為主題的黑板報及手抄報評選活動，并進行了評比，將優(yōu)秀作品進行了表揚和展示，深化了教育主題。
5、評選出六份小標兵，并利用星期一的升旗儀式進行公布和表彰。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十二
本學期，根據(jù)學校德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會學習，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。回顧本學期，我主要做了以下一些工作：
一、對學生進行思想品德教育
我利用主題班會課和平時下班或學科教學時教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
二、重視班委班風建設
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康
促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十三
近年來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結同事，把全身心投入到教育教學中去。我現(xiàn)將工作情況總結如下：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
1、用心關懷，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
我在教學中，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內容自然滲透其中，取得了較好的結果。因為學生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。
在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對學習有積極的情感，才能保持學習的動力，同時設法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發(fā)展和適應未來的需要。
總之，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中，我會不斷總結成績，爭取德育教學工作再上一新臺階。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十四
總結四年的學習過程，我有點欣慰，因為自己沒有虛度四年時光，而是認認真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路。同時我總結出一套適合自己的更有效的學習方法，這一方法不僅適合于單科的學習，適合思想理論的學習，同時還適合對某一事件的總體認識和把握，適合于人生的態(tài)度樂觀與否，適合于世界觀、人生觀、價值觀的制定，是一個知道我人生發(fā)展的方法論，我稱他為“學會學習”。因此，我享受著我的學習過程，也在學習中成長、收獲成功的喜悅和快樂。如今回想整個大學，大一時，內心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時，內心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時，自我的覺醒，老師的引導，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹立了奮斗目標，進而努力的儲蓄資本；此時此刻，大四的尾聲，大學的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著?，F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學習四年的大學校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學生身份。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學教會了我如何學習、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想的大男孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學給了我一對翅膀，給了我智慧和力量。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這里的花草樹木、教學樓和操場，還想讓老師指點我如何做人，如何實現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟，一起生活、成長。愿我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享，但困難挫折我會跟你一起扛。今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉過身去，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個站點等著你。祝你一路順風，祝你前程似錦，祝你早日買上車和房，祝你娶上漂亮的新娘，祝你……把一切最美好的祝福都送給你。大學期間，我幸運的得到了眾多師長的關心和幫助，我很感激他們，永生敢忘。他們的關心和幫助，使我對前程充滿了希望。
他們是甘露，滋潤著我的成長。我享受著……
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠航。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十五
開德育教育，故此如何在小學科學教學中滲透德育就顯得尢為重要。讓學生在科學課上認識、探索自然，理解社會，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機會?？茖W的德育滲透，不能僅把科學教育作為一種求知、求真的活動，而應有科學精神的支撐，貫穿社會責任感的培養(yǎng)，滲透哲學精神，與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。那么如何在小學科學教學中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的：
科學態(tài)度是人對客觀世界、思想?yún)R報專題自然規(guī)律的看法。最基本的科學態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W教學活動中的觀察實驗、動手操作等活動可以培養(yǎng)學生科學態(tài)度。指導學生堅持按時觀察、及時記錄、定期匯總，以便分析研究。在學生的實驗中，我要求學生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結果，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關鍵是要我們教師給予正確引導，促使學生從小培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。如在小組實驗《磁跌》，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實物投影上演示，同學們都肯定了他們連接方法，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是，我就首先鄭重的肯定了該小組做法，同時指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實驗材料，結果他們發(fā)現(xiàn)是一根導斷了，當他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅，又能培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
我認為“勉強成了習慣，習慣成自然?！毙W科學教學中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn)。良好的習慣來源于細節(jié)，我們科學教師要從細節(jié)入手，從點滴入手。例如：在科學教學活動中，我教育他們把用過的實驗器材放歸原處，教育他們愛惜實驗器材，教育他們及時感謝小組內同學給予的幫助，教育他們實驗前要有計劃，實驗時要細致等等。這些細節(jié)、點滴都需要我們教師時時提醒要求來實現(xiàn)，還要注意循序漸進，并要貫穿始終。又如：我把學生帶到實驗室去上課，要求他們進出教室時應做到“靜、輕、快”，適時提醒他們注意保持潔凈，與同學共同分享實驗過程，通過反復訓練，學生就能認識到對他人負責、對班級負責、對學校負責，形成了較強的責任感。
我們科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了學生之間的距離，便于溝通；在評比時以小組為單位，減少對個別同學的獎懲，使學生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想；在成果展示時以小組為單位，比如：我在教學《燈泡亮了》一課時，我要求學生以組為單位，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請每一組都進行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個體。這種教學方法，既達到了科學教學目的，同時也培養(yǎng)了孩子們團結合作與互助的精神，使他們能夠健康成長。
有效地激發(fā)學生興趣,提高他們參于活動的積極性積，使他們最終能完成學習任務。例如：我在教學《植物的一生》這一單元時，課上學生觀察種子，學生提出了很多感興趣的問題，下課前師生設計一個研究計劃，并按計劃進行研究活動，我在學生興趣下降，遇到困難時及時鼓勵幫助，幫助學生產(chǎn)生克服困難的勇氣，最后分階段以展示的形式把他們取得的成果進行宣傳，讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強了他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務的責任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質,達到了科學教學的目的。5、參觀考察，滲透主人翁責任感。
以上點滴的論述只是我在一學期科學教學中體會較深的方面。我認為在小學科學課的教學中，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格、良好的品質一旦形成，那將會受益終生，但知識總是在不斷更新的，當今所學的知識也許可會被遺忘。因此我們教育工作者要深入研究，在小學科學教學中滲透德育教育，關心孩子們的健康成長，真正做到教書育人。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十六
本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領袖學堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現(xiàn)的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。
本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。
(二)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領理論學習，提升班主任思想素質。本學期，我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育，提高班主任的綜合素質能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，提高思想認識。
3、強化培訓工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的.措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
2018教師德育工作總結【二】
本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十七
音樂是一門情感的藝術，音樂教育是以音樂藝術為手段，在潛移默化中對學生進行情感教育。因此，在音樂教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應利用音樂學科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法，把這些思想情感充分地揭示給學生，讓他們更好地感受、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到“潤物細無聲”的德育境地。作為音樂教師，我在教學中主要從以下方面進行德育滲透:
一、把握教材內容，進行正面教育。
音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種“引導”需要教師去正面進行教育，就像列寧所說的“這種意識只能從外面灌進去”。所以，音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內容，對學生進行思想品德教育。如教唱歌曲《上學歌》時，讓小朋友們懂得上學不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，長大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內容，以情激情。
教會學生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來，使學生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進行深刻的理解，應引導學生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過生動的誘導，使學生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。
在教學中，根據(jù)音樂學科的情感特點，以“情”為紐帶，達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著巨大的調節(jié)作用。因此，在音樂欣賞中，要引發(fā)學生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中，要讓學生“動情”教師就必須創(chuàng)設良好的教學氛圍，引導學生進入音樂作品所表達的情境，形成情感氛圍，讓學生“觸景生情”。例如，歌曲《巧巧手》時，向學生講歌詞:“你幫我來我?guī)湍?，好像十個好朋友”時，就對小朋友們說，咱們小朋友之間要互相幫助，手拉手這樣咱們就是一個個的好朋友。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進了學生的心田。因此，只有當學生進入音樂的情境中，歌聲才真摯動人，才具有生命力。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十八
學校德育工作是學校教育的重要組成部分，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道，以英雄教育為主旋律，以學生社團活動為主陣地，以培養(yǎng)學生優(yōu)秀品性為主目標”的德育工作思路，在“育人無痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實踐活動，收到了較好的效果，現(xiàn)簡單回顧如下：
事情總是由人來完成的，人的品德的傳遞過程也一樣，班主任作為學校德育的骨干力量，在學校德育全面推進的過程中起著不容忽視的作用，一年來學校始終圍繞德育隊伍建設，在重視抓好校德育領導小組隊伍建設的基礎上，我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領下的班主任隊伍業(yè)務研修活動，主要開展了以下活動：
1、舉行了班主任工作個案闡述活動。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學生教育個案的形式，開展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究，通過現(xiàn)將的德育故事講述與德育個案闡述，讓我們全體班主任老師產(chǎn)生共鳴，總結與提煉班級管理的經(jīng)驗。
2、舉行了班主任專題研討活動。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類專題教育進行歸類，分別由一名班主任老師進行主講，通過開設班主任講壇的形式，把班級開展專題教育的經(jīng)驗與大家分享，達到教育資源共享。
3、舉行了班主任德育話題討論活動。我們每年段組每月確立一個班主任工作話題，由骨干班主任主講，其它班主任一起參與話題的討論，開展班主任工作中熱門話題的研討，解決班級管理中的實際問題。
4、舉行了班主任德育特色研討活動。我們學校以英雄教育為主陣地，一年中利用班主任例會等工作機制，及時組織班主任開展英雄教育研討活動，每位班主任對如何爭創(chuàng)英雄中隊都發(fā)表了自己的意見與做法，讓大家互相學習、互相借鑒。
5、舉行了班主任班會微格教育活動。學校為了加快班主任團隊建設，加快，開展了班主任微格教育研訓活動，青年班主任們在學生處的帶領下，組成了一個微格教育團隊，定時定點進行班隊課的研訓，加快了青年班主任老師成長的步伐。
6、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動。學校針對年青班主任老師較多的實際，為了幫助班主任建立威信，提高班主任的知名度，強化班主任隊伍的持續(xù)性，學校組織了由區(qū)教育局領導、兄弟學校領導參加的班主任管理文化節(jié)，提高了學校德育隊伍的凝聚力。
學校德育領導小組在傳承的基礎上不斷創(chuàng)新，繼續(xù)以德育教育為首位，以英雄主義教育為中心，開展了豐富多彩的系列德育活動，全面提升學生品德。
1、舉行“英雄中隊”傳接儀式，傳承英雄偉大精神。
學校少先隊大隊部設立了“英雄”庫，以供各中隊在學年初選擇英雄。學校少先隊全面規(guī)劃英雄中隊爭創(chuàng)活動，每學年初舉行英雄中隊傳接儀式，強化學校英雄中隊爭創(chuàng)活動。
2、開展英雄歌曲傳唱活動，感受英雄不凡氣度。
根據(jù)學校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求，確定了每個月里同學們都要學唱的英雄歌曲，各個英雄中隊都根據(jù)自己所在中隊英雄的特點，尋找具有英雄所處時代背景特點的英雄歌曲，然后由音樂組老師統(tǒng)一進行教學，班主任輔導員老師組織傳唱活動。
3、開展英雄書籍閱讀活動，領略英雄人格魅力。
學校依據(jù)區(qū)教育局爭創(chuàng)“書香班級”的要求，在全校范圍內開展了班際漂書活動。啟動學校閱讀節(jié)，校園一時沉浸在書的海洋里，學校少先隊結合實際倡導同學們開展閱讀英雄書籍活動，每個英雄中隊都選擇了與本中隊英雄有關的書籍，在書中了解和感受英雄不同凡響的氣度，通過文字來凈化自己的心靈，學習英雄的優(yōu)秀品質。
4、舉行英雄故事講述比賽，尋訪英雄優(yōu)秀事跡。
學校德育處依據(jù)小學生的特點與愛好，結合學校德育教育活動的主旋律，茲定于每年的“紅五月”為全校學生的“故事月”，在這個月里每一個學生都要為身邊的同學講一個英雄的故事，各英雄中隊舉行了英雄故事講述的`預選賽。
德育社團活動將成為學校德育的主陣地，在全面減負的背景下，在新課程的背景下，學校建立和完善學生社團將成為學校德育的主要工作。我們學校建立了以盛暉社團為總社團的社團組織，鼓勵學生積極參加社團活動，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在已建成的有盛暉書畫社、綠伢兒小記者社、陶維革國旗護衛(wèi)隊、詹天估科技社團等十幾個學生社團，讓學生在這些社團里組織自己的活動，體現(xiàn)生命存在的意義。
總之，一年來我校德育工作在摸索中前行，在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路，以期通過不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇一
半年來我鄉(xiāng)社會事務工作在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，在縣民政民族宗教事務局的業(yè)務指導下，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府的中心工作，認真貫徹落實州、縣的有關會議精神，工作中做到早安排、早落實，以民生至上，包容發(fā)展的'執(zhí)政理念，堅持以人為本，結合我鄉(xiāng)實際做好各項民生保障工作，著實提升執(zhí)政能力，管理好社會事務的能力和水平，充分發(fā)揮社會事務的職能作用，為構建和諧社會，保民生，促穩(wěn)定努力工作?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)社會事務辦2013年上半年工作情況總結如下：
一、工作完成情況：
1、嚴格執(zhí)行最低生活保障制度，落實好黨的低保政策，做到應保盡保，半年共發(fā)最低生活保障677戶843人。發(fā)放低保金額445141萬元。春節(jié)前農(nóng)村最低生活保障一次性生活補貼677戶843人，發(fā)放金額168600元。
2、發(fā)放救濟糧共188戶522人，4150公斤。發(fā)放救助糧共957人，33510公斤。
3、完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作，嚴格程序，合理確定救助標準，使困難群眾、患病群眾得到及時救助，半年來已發(fā)放城鄉(xiāng)醫(yī)療救助金161450元，救助183人。
4、為五保戶、重點優(yōu)撫對象、80歲以上老年人繳納農(nóng)村合作醫(yī)療費129人，每人50元，合計共繳納參合費6450元。其中：五保18人，共計900元，優(yōu)撫對象29人，共計1450元，80周歲以上社會老人82人，共計4100。
5、五保供養(yǎng)標準逐步提高到每人每年1000元，全鄉(xiāng)共五保戶14戶17人，上半年來已兌現(xiàn)五保供養(yǎng)金4500元、一次性生活補貼3600元。
6、城市低保戶3戶3人，半年度的低保金額已經(jīng)按照文件要求用存折全部發(fā)放到城市低保戶手中。
7、我鄉(xiāng)孤兒3人，上半年補助基本生活保障金額是5400元，是由縣民政和民族宗教事務局用存折全部發(fā)放到手中。
8、兩節(jié)重點優(yōu)撫慰問金9600元，已經(jīng)全部發(fā)放到32戶困難優(yōu)撫對象手中。
9、兩節(jié)慰問五保及極貧戶共15戶，發(fā)放慰問金3000元。
10、發(fā)放救災款38戶，發(fā)放金額31900元。救災物質發(fā)放工作，救災棉被發(fā)放困難群眾6戶7床，棉衣7戶7件。
11、優(yōu)撫座談會已召開，座談會資金5000元。
12、我鄉(xiāng)現(xiàn)有90歲以上高齡老人3名，每人每月100元的高齡補貼已由老齡辦用存折全部發(fā)放到老人手中。
13、開展殘疾人事業(yè)工作，積極發(fā)展殘疾人事業(yè)，為殘疾人提供康復、教育、就業(yè)機會，切實維護殘疾人的合法權益：召開小河山鄉(xiāng)殘疾人聯(lián)合會的換屆選舉大會，選舉出小河山殘疾人聯(lián)合會理事長、主席、名譽主席；為殘疾人鄭舟元等三人申請三輛輪椅；為殘疾人王化志、潘運有建房，每戶補助資金3000元，共計6000元。
14、今年已辦理結婚登記38對，補辦結婚登記18對，并實行了微機出證。
15、上半年我鄉(xiāng)遭受冰雹災害，給我鄉(xiāng)人民群眾的生產(chǎn)生活等帶來了損失，鄉(xiāng)黨委政府組織全鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村干部查災、救災，使我鄉(xiāng)救災工作有序開展。
16、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，主要負責大田壩村農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)工作和日常事務工作。
17、創(chuàng)建示范社區(qū)一個，按照縣局精神要求，積極籌備各項工作，成功建立了大田壩示范社區(qū)。
18、召開會議，大力宣傳，積極開展踩點活動，籌備公益性墓地的建設。
二、存在的不足：
在肯定取得的成績的同時，也看到了存在問題和不足。一是我們的服務工作跟不上群眾的需求。二是政府部門提供救助難以滿足群眾日益增長的需求。三是少數(shù)民族基礎設施脆弱，交通不便，信息閉塞。對存在的問題和不足，我們將在下半年工作中逐步加以解決。
三、下半年工作安排
繼續(xù)在黨委政府的領導下，縣民政和民族宗教事務局的業(yè)務指導下，積極為困難群眾謀福利，從困難群眾的利益出發(fā)，做好本職工作。
總之，半年來，我鄉(xiāng)社會事務辦克服了種種困難，基本完成了縣局和鄉(xiāng)黨委政府下達的各項任務和指標，較好地解決了困難群眾的生產(chǎn)生活問題，充分體現(xiàn)了以人為本、為民解困的服務宗旨，充分發(fā)揮了鄉(xiāng)社會事務辦的職能作用，為構建和諧社會，為我鄉(xiāng)的社會經(jīng)濟發(fā)展打下了基礎。
2013年6月19日
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇二
本學期德育辦結合學校的實際，圍繞“新明德新思路新成果”的目標，堅持“育人為本，服務至上”的原則。在校領導的統(tǒng)一部署下，以《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善組織建設、制度建設。重點加強了班主任隊伍建設，落實常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的精神，提高了德育工作的實效，鞏固了德育工作的成果，本學期獲太倉市教育局德育年度考核第一名，江蘇省“平安學?！表樌ㄟ^驗收。
一、實現(xiàn)了工作目標
1、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好行為習慣。
2、加強校園文化建設和班級文化建設，營造了濃厚的德育工作氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
3、指導各班開展班級自創(chuàng)自建自治管理工作，探索出符合學校實際的德育工作模式。
4、加強德育隊伍建設，完善班主任培訓規(guī)劃，建立了一支務實、高效、進取的德育團隊。
5、根據(jù)上級文件精神和學校法制安全教育的實際，積極做好安全防范工作，創(chuàng)造了安寧、穩(wěn)定、愉快、和諧的學習生活環(huán)境。
6、進一步完善德育網(wǎng)絡，構筑了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，全方位提升學生的綜合素質。
二、工作內容
根據(jù)學校有關德育工作要求，結合本學期德育辦工作人的換屆之際，在學期著重做好以下幾個方面的工作：
（一）加強班主任隊伍建設
本學期在班主任工作隊伍建設上，我們要求班主任：敬業(yè)奉獻，率先示范，智慧引領，開拓創(chuàng)新。
1、每雙周舉行全校班主任例會、單周舉行年級組班主任會議，從班主任專業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)成效五個方面強化培訓，組織班主任學習德育工作理論和優(yōu)秀班主任事跡，推行經(jīng)驗，以會帶訓，不斷提高班主任工作能力，本學期共有萬耀平、徐劍慧、陳麗萍等班主任在培訓會上做了工作交流發(fā)言，取得良好效果。
2、結合文件精神和學校實際，指導和幫助班主任開展了法律在我身邊、應急避險宣傳、消防知識宣傳、我愛祖國等多個主題班會，以及開展了許多有益學生身心健康的活動，陳麗萍老師、沈秋蘭老師代表我校參加太倉市主題班會課評比榮獲二三等獎。
3、副班主任和見習班主任在指導老師帶領下，積極深入班級，了解學生情況、思考處理學生問題的`應對措施，協(xié)助班主任管理班級，成績突出，受到學生和家長好評。
（二）積極開展學生德育工作
1、德育辦在堅持硬原則的基礎上，用行動改變“德育辦就是處罰學生違紀行為的地方”這種普遍存在的錯誤認識。本學期我們運用了許多積極手段對學生進行教育。本學期我們一方面結合學校實際，利用國旗下講話、主題班會等開展常規(guī)德育活動；另一方面，結合上級常規(guī)和臨時任務、有關紀念日、不同年級學生特點，開展了有關道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護、法治等專項教育，用行動詮釋德育的真正內涵，進一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應有的旺盛生命力。
合的檢查。一學期來，學生儀容儀表越來越規(guī)范，精神面貌有了明顯改變，違紀違規(guī)現(xiàn)象較少發(fā)生。
3、注重特殊學生的跟蹤教育。對違紀學生，班主任和德育辦應密切關注，隨時跟蹤，做耐心的思想工作。開學初，做好行為常規(guī)特質學生的排查工作，并就特殊學生的教育技巧與部分家長交流溝通，本學期未發(fā)生學生違法亂紀事件。
4、認真開展重大紀念日主題教育。本學期先后開展了高一學生軍訓教育、安全演練、一二九征文比賽、元旦匯演等系列教育活動。每次活動都給活動注入思想，達到了活動中育人。通過法制教育、安全演練即進行了珍愛生命教育又掌握了一項生存技能；通過文藝演出、演講等活動即展示了學生的個性特長，又對學生進行了價值觀的教育。
5、創(chuàng)新班級常規(guī)考核管理理念，本學期在學校領導的重視下，在部分班級試行了常規(guī)管理免檢制度的推行，共有5個班級獲得了免檢稱號，受免檢的班級學生精神面貌煥然一新，班級管理呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
（三）加強學生自主管理力度。
1、健全體制，完善管理。
（1）進一步完善學生會、值周班工作制度。細化學生會各部門之間的分工，細化值周班的檢查要求和檢查內容，要求學生會和值周班檢查時務必做到認真細致，保證零差錯，對各項檢查必須做到定點、定位。建立健全學生會和值周班的管理制度。
（2）進一步完善學生干部、小紅帽管理制度。針對學生干部、小紅帽在學校管理中的作用和影響，進一步提高對學生干部和小紅帽的要求，加強對學生干部和小紅帽的管理。
2、加強學生干部隊伍建設。
本學期召開了第十四屆學生代表大會，順利完成學生會換屆，建立了一支風氣正、起表率的學生管理干部隊伍。每兩星期進行一次學生干部培訓，提高學生干部的自身素養(yǎng)和實踐能力。
3、對值周班工作加強指導，提高要求。
（1）加強小紅帽的管理和培訓。定期對值周班級進行培訓，明確小紅帽職責和檢查要求，強化小紅帽的主人翁意識。對于不能勝任值周工作的小紅帽進行進一步培訓和教育，直至取消其小紅帽資格。
（2）積極宣傳，鼓勵學生參與到自主管理活動中來。對于值周工作中的優(yōu)秀同學給予表彰，每周評選出四名“優(yōu)秀小紅帽”，每學期每班評選出一名“小紅帽之星”；對值班班級的值周工作進行網(wǎng)上宣傳，展示小紅帽的良好風貌和值周班級的良好風采。
（四）加強學生心理健康教育。
1、定期開展心理健康教育活動。王獎華、崔云里、黃佳倩、陶易婷、黃敏娜等老師以“心理沙龍”的形式輔導學生，逐步從走進課堂變?yōu)樽哌M心靈。尤其是高一新生入學、期中考試前后的心理輔導，積累不少優(yōu)秀個案資料，提高了心理輔導質量，較好地幫助學生健康成長。
2、繼續(xù)辦好學生心理咨詢宣傳。通過宣傳櫥窗、專題黑板報、校園廣播等形式多渠道普及心理健康知識，進一步提高了學生的心理健康意識。
3、創(chuàng)新心理健康教育模式，組織開展了“中學生心理劇創(chuàng)意”班會活動，以生動形象的方式對學生進行心理健康教育。該教育模式為研究學生心理提供了較好的平臺，效果明顯。
（五）加強安全教育，努力創(chuàng)建江蘇省“平安校園”
1、為加強全校師生員工的法制安全教育，開辦了校園法制安全教育宣傳欄，組織開展各種法制安全知識講座，提高了師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。
2、進一步強化安全責任制，堅持安全教育常規(guī)化、制度化。德育辦根據(jù)學校實際，制定了安全教育計劃，督促安全教育有序有效開展。拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡，及時預防了安全事故的發(fā)生，使本學期校園無重大安全事故發(fā)生。
3、進一步落實保衛(wèi)組工作職責，規(guī)范工作流程，完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，明確分工，責任到人，獎罰分明。
（六）加強寄宿生管理
針對學校寄宿生人員多，宿管人員從新聘用等特點，重點做好如下工作：
1、加強制度的落實。制訂和完善相關制度，強化制度的考核，用現(xiàn)代管理制度來“保駕護航”，明確職責，落實到人。
2、加強宿舍管理，實行全方位、全員、全程管理，加強安全防范意識，提高處理突發(fā)事件的能力。本學期聘請王樹軍同志為德育干事，專門負責宿舍管理人員，在衛(wèi)生、紀律檢查方面做到公開公正來工作，德育辦不定期抽查，每公布文明宿舍評比，發(fā)放流動紅旗。
3、定期召開住宿生會議，對存在問題及時反饋、及時處理和教育工作。總之，本學期學校德育工作做到“有布置；有落實；多檢查；勤通報”，杜絕了形式主義。達到了以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，又積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。探索無止境，發(fā)展正逢時。德育教育任重道遠，按著校長開拓新思路、抓出新特色、邁出新步伐、干出新業(yè)績的工作要求繼續(xù)強化育人理念、完善規(guī)章制度、提高德育隊伍敬業(yè)精神、真抓實干。為早日實現(xiàn)學校成為江蘇省四星級高中做出貢獻。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇三
根據(jù)《市食品安全委員會辦公室等二十五部門關于開展全市食品安全宣傳周活動的通知》的要求，區(qū)結合建設全國最佳食品安全放心城市工作，于6月18日開展了以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的食品安全宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，周密部署。區(qū)食品安全委員會辦公室充分認識開展食品安全宣傳周活動的重要意義，精心組織，科學安排，制定工作方案，落實工作責任，確保宣傳周各項任務圓滿完成。區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等各食品安全部門的主要責任人帶頭深入基層，宣傳食品安全法律法規(guī)，宣講食品安全科普知識。
二、創(chuàng)新形式，構建機制。區(qū)食品藥品監(jiān)管局積極探索新的宣傳途徑和宣傳方式。6月11日，在街辦紅光社區(qū)，舉行了首個食藥科普宣傳示范站授牌儀式，轄區(qū)內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領導和食品藥品監(jiān)管員到現(xiàn)場觀摩學習，隨后進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管員業(yè)務培訓，進一步明確了各項工作的監(jiān)管主體和職責，履清了相關責任。6月13日，區(qū)食藥監(jiān)局對全區(qū)食品流通經(jīng)營企業(yè)和4家市場開辦者，集中開展了一次以食品安全主體責任及業(yè)務知識為重點內容的食品安全知識培訓。區(qū)內的10家食品流通和集貿(mào)市場經(jīng)營企業(yè)的負責人、食品安全管理人員共14名參加了培訓。
三、主動宣傳，擴大聲勢。區(qū)食安委成員單位按照文件要求，采取多種形式大力宣傳食品安全宣傳周活動，使更多民眾積極主動的參與到活動中來。1、舉行宣傳周大型咨詢服務活動。6月18日，在街辦紅光社區(qū)舉行以“尚德守法提升食品安全治理能力”為主題的區(qū)食品安全宣傳周活動，區(qū)食安辦、區(qū)精神文明辦、司法局、教育局、衛(wèi)計局、經(jīng)信局、農(nóng)林水局、工商分局等部門結合部門職能開展了食品安全宣傳和咨詢活動。2、深入開展“五進”活動。我區(qū)印制了食品安全宣傳手冊、食品安全五進知識讀本宣傳折頁等10000份，采取懸掛橫幅標語、張貼宣傳畫、設立宣傳咨詢臺、發(fā)放宣傳材料等群眾喜聞樂見的形式，進一步推進食品安全知識進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村活動。3、結合專項檢查開展宣傳。在積極開展食品安全宣傳周活動的同時，結合當前中考期間及夏季餐飲食品安全工作要求,我局對學校食堂及周邊餐飲單位食品安全組織進行了專項檢查。嚴格把關原料采購、就餐環(huán)境、從業(yè)人員健康等，徹底清查過期、變質、假冒偽劣食品，消除食品安全隱患。共派出執(zhí)法人員40人次，執(zhí)法車倆10臺次，檢查各類餐飲服務單位132家次。4、在整個宣傳周活動中，共出動工作人員50人次，設咨詢臺13個，出宣傳板13塊，發(fā)放宣傳資料3000余份，懸掛標語橫幅6條，面對面宣傳達10000人次。
四、明確重點，確保長效。本次宣傳周重點宣傳內容：一是《食品安全法》、“建最佳”實施意見;二是食品藥品監(jiān)管新思路、新體制、新舉措和新成效;三是食品安全專項整治行動取得的階段性成果;四是安全飲食、預防食物中毒等餐飲食品安全知識。通過明確工作重點，有針對性的開展宣傳工作，確保了工作成效。
通過此次食品安全宣傳周活動，深入普及了《食品安全法》等法律法規(guī)和食品安全科普知識，進一步增強了監(jiān)管對象的責任意識和誠信意識，提升了行業(yè)的自律水平，提高了公眾食品安全意識和依法維權意識，構筑了食品安全防線，進一步確保食品安全的長治久安。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇四
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設，促進協(xié)調發(fā)展，是改變城鄉(xiāng)二元結構的創(chuàng)新之舉，也是落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的關鍵。小城鎮(zhèn)建設要堅持前瞻性、科學性、嚴肅性，要堅持高起點、嚴要求，以人為本，有效提升其內涵功能。為達到此目的，我鄉(xiāng)聘請了山東省和泰安市等幾家規(guī)劃設計院為我鄉(xiāng)精心編制規(guī)劃，科學布局。先后完成了《鄉(xiāng)飲鄉(xiāng)總體規(guī)劃》、《控制性詳細規(guī)劃》、《新農(nóng)村建設五年總體規(guī)劃》和鄉(xiāng)飲、南趙、郭溝三個社區(qū)規(guī)劃。規(guī)劃的形成和建立對于我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設將具有全面指導意義，在構建和諧社會，建設富裕、文明、生態(tài)鄉(xiāng)飲過程中將起到龍頭帶動作用。
二、堅持高標準建設提高承載經(jīng)濟發(fā)展能力
近年來，新的一輪城鄉(xiāng)建設熱潮正在形成，，我鄉(xiāng)樹立“開放搞活，經(jīng)營城鎮(zhèn)”的理念，抓住這一發(fā)展機遇，提前布局，把駐地開發(fā)建設作為重點，擴容提質，堅持“政府引導，社會多元化投入，以地融資，以城建城”的'發(fā)展思路，努力開創(chuàng)了駐地建設的新局面，全鄉(xiāng)投資6930萬元，開發(fā)建成面積10萬余平方米。
（一）多元投入共建共享
多年來，受傳統(tǒng)思維的影響，駐地建設層次亂，品位低。鄉(xiāng)政府新一屆領導集體成立以來，解放思想，開放搞活，認真踐行科學發(fā)展觀，政府積極引導，走多元化合作道路開發(fā)建設駐地，取得了突出的成效。鄉(xiāng)飲中心幼兒園的開發(fā)建設就是鄉(xiāng)政府積極牽線搭橋，給予政策支持，鄉(xiāng)飲村出讓土地使用權，教育辦公室配合調整教學場所，開發(fā)商投資建設，新建一棟教學樓，三方合作，實現(xiàn)了共建共享。采用同樣方式，對十中沿街、供銷社油庫、鄉(xiāng)原供電站工商所等空閑地段開發(fā)建設，建設面積2.2萬平方米，投資1300萬元。
（二）以地融資以城建城
總結
以地融資，以城建城，增強了城鎮(zhèn)承載經(jīng)濟發(fā)展的能力，促進了城鎮(zhèn)化快速健康發(fā)展。
（三）責利打包破解難題
在開發(fā)建設過程中，必然會有利益矛盾的沖突，遇到拆遷清障的難題。這些難題完全依靠政府解決，有時會增加難度，激化矛盾。我們把開發(fā)商的利益和責任義務打包，鄉(xiāng)政府讓利于開發(fā)商，拆遷清障的工作讓開發(fā)商自己完成，讓開發(fā)商接受利益也承擔義務，公私結合，解決工作的難題。利用打包的工作方式，解決了擱置已久的獸醫(yī)站開發(fā)建設問題。
幾年來，先后完成了清華苑小區(qū)、食品站職工1#、2#宿舍樓、十中沿寧曲路商住開發(fā)、幼兒園及沿街商住樓開發(fā)、原供電站工商所沿街開發(fā)、衛(wèi)生院沿街開發(fā)、金生肉制品廠等建設，共計建設面積4萬平方米，總投資2800萬元，大大提高了駐地城鎮(zhèn)化水平，提升了駐地形象。
2010年，借我縣城鄉(xiāng)建設年的熱潮，進一步加快我鄉(xiāng)駐地的開發(fā)建設，新一輪啟動了駐地主干道兩側的北趙村、十中沿街、林業(yè)站、公路站、供銷社、糧所沿街、獸醫(yī)站、萬鄉(xiāng)路南段交管所南及駐地大街兩側的建設空白點進行開發(fā)建設，計劃總投資3000萬元，進一步打造沿線建設發(fā)展的新亮點。
三、堅持用城市化標準管理提升駐地品位
為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加快經(jīng)濟建設進程，打造經(jīng)濟繁榮、文化發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的特色新鄉(xiāng)飲，我們采用城市化的標準管理，加強了駐地容貌及經(jīng)營秩序的治理，簽定《駐地容貌管理合同》，把駐地保潔權和管理權細化，承包給大戶管理。規(guī)范了環(huán)衛(wèi)隊的工作體制，配置了新的環(huán)衛(wèi)設施，解決了駐地容貌臟亂差的問題，同時加大投入，配備了專門的執(zhí)法車輛，形成了“有人建有人管”的長效管理機制。衛(wèi)生死角沒有了，車亂停、人亂行、亂扯亂掛、占道經(jīng)營等得到了有效治理。為靚化駐地形象，2010年，鄉(xiāng)政府投資10萬多元，把駐地大街兩側的廣告牌按統(tǒng)一標準進行了更換，重新調整了大街兩側的綠化樹木，進一步實現(xiàn)了駐地的綠化、美化。
四、堅持走和諧發(fā)展道路大力推進新農(nóng)村建設
著眼農(nóng)村發(fā)展。按照新農(nóng)村建設的“二十字”方針，以農(nóng)村新型社區(qū)建設為載體，提升和加快全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設上水平、出規(guī)模，切實改善農(nóng)民群眾的居住、生活環(huán)境，提高生活質量。從區(qū)位環(huán)境、組織管理、經(jīng)濟基礎、群眾狀況等多方面考慮，初步確定了，鄉(xiāng)飲社區(qū)、南趙社區(qū)、郭溝社區(qū)為試點社區(qū)。鄉(xiāng)飲社區(qū)建設完成了錦繡園、清華苑兩個小區(qū)，總建設面積近2萬平米，推動了駐地綜合開發(fā)建設；郭溝社區(qū)新村規(guī)劃建設11棟高層居民樓，現(xiàn)已投入使用2棟，正在計劃啟動下一批樓房建設；南趙社區(qū)投入200余萬元，建起了一棟村委綜合服務樓、一棟居民樓，建設面積4千多平米，已投入使用；韋周中心村已完成3棟高層居民樓建設。目前，全鄉(xiāng)15個行政村中已有8個村啟動了新型社區(qū)建設，已開發(fā)建設面積8萬多平米，新農(nóng)村建設已駛上了快車道。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇五
鄉(xiāng)文化服務中心20，在鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府和區(qū)文化旅游局的領導下，主要做了以下幾點工作，現(xiàn)匯報如下：
一、投資1000多元組織民間手工藝人，制作了扎染、木雕、土陶、西南卡普等五件工藝美術作品，參加了市首屆“土家風情園杯”工藝美術作品大賽。其中魏巍制作的土陶作品“酒壺”、田豐的木雕“吞口”分別獲得二等獎，各獲獎金1000元。
二、投資近千元組織村的秦曉畑，村的王赟芳參加區(qū)委宣傳部、區(qū)文體旅游局主辦的20農(nóng)家書屋讀書月活動演講大賽，秦曉畑獲大賽特等獎，獲獎金800元，王赟芳獲二等獎，獲獎金500元。
三、投資2500元組織劉運芬等16名居民組成廣場舞代表隊，參加區(qū)委宣傳部、區(qū)文體旅游局主辦的第二屆舞動點軍廣場舞大賽，獲二等獎，獲資金壹仟元。
四、投資1000余元組織李德發(fā)等10名堂調傳承人，編排民間吹打樂“節(jié)節(jié)高”參加了市文化局組織的“世界非物質文化遺產(chǎn)保護日”調演，獲市非遺搶保中心和市民好評。
五、在區(qū)文體旅游局的支持下，我們投資近5000元對陳慈富、李道權等8位堂調音樂傳承人進行了市級非物質文化遺產(chǎn)傳承人申報，目前已有陳慈富等5人成為了市級非物質文化遺產(chǎn)代表性傳承人。此后，我們又對陳慈富、李德發(fā)、朱泉君等三位市級非物質文化遺產(chǎn)傳承人進行了省級非遺(堂調音樂)代表性傳承人進行了申報工作，目前正在審核、審批過程中。此項工作為調動民間藝人將堂調音樂學透學精起到了很好的推動作用;同時為解決民間藝人后顧之憂開辟了新的途徑。
六、投資2000余元，扎實開展并完成了全國第六次體育場地普查任務。對全鄉(xiāng)藍球、乒乓球、羽毛球、健身路徑、天然游泳池等38處場地進行了實地丈量，照像、登記、匯總上報工作。現(xiàn)已全面完成工作任務。
七、我單位工會主席周劍同志，克服工作任務重等困難，積極參與鄉(xiāng)工會組織的職工藍球代表隊，經(jīng)過奮力拼搏獲得全區(qū)第四名的佳績。
八、在黨的群眾路線教育實踐活動中，單位職工邊學邊整改邊提高，目前精神振奮，工作努力，作風扎實，為完成全年工作奠定了堅實的基礎。
九、在鄉(xiāng)政府的支持下投資一萬元，組織中學、小學、幼兒園、衛(wèi)生院、村、景區(qū)以及鄉(xiāng)直單位排練10個文藝節(jié)目，參加區(qū)委組織的我要上春晚選拔賽。
十、對茅家店村的羅家老屋進行了詳盡的文物勘察、走訪工作。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇六
20xx年，臥龍山鎮(zhèn)教辦在縣教體局和臥龍山鎮(zhèn)黨委政府的正確領導及社會各界的關心支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導、真抓實干、求真務實、開拓創(chuàng)新，排憂解難，圓滿完成上級下達的各項任務，取得了令社會各界滿意的成績。下面，將一年來的工作匯報如下：
一、加強領導班子自身建設
一年來，教辦全體工作人員，以主動學習，加強團結，勤政務實，廉潔自律為準繩，全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行國家各項政策法規(guī)和上級文件指示精神，大力做好各項工作。工作中，領導班子做到“大事集體研究、小事相互溝通、難事相互支持”，有功不攬，有過不推。各項工作均井井有條、順利推進，圓滿完成。在工作中，教辦領導成員始終堅持嚴格要求自己，廉潔自律，堅決貫徹民主集中制原則。在制定方案制度時，堅持主任辦公會討論，廣泛聽取群眾意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，深受教職工的好評。在評聘職稱、評優(yōu)樹先、提干等方面真正做到按文件、制度辦事，堅持公開、公正、公平的原則，較好地解決了“干與不干一個樣”“干好干孬一個樣”的頑疾問題。
二、加強教師隊伍建設
等一系列規(guī)章制度、方案措施，繼續(xù)深化了以人事制度和分配制度為重點的中小學內部管理體制改革。在教師隊伍建設上主要體現(xiàn)在校長隊伍建設和教師隊伍建設兩個方面。眾所周知，一個好的校長就是一所成功的學校。校長的素質高低、能力大小會直接影響一所學校的聲譽，進而關系到全鎮(zhèn)教育教學工作的優(yōu)劣。因此，教辦制訂了《臥龍山鎮(zhèn)中小學校長暫行管理辦法》，建立了“能上能下、能進能出、促進優(yōu)秀人才脫穎而出”的用人機制，進而提高了全鎮(zhèn)管理人員素質，調動了廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，為促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展奠定了必要的基礎。
回顧上年工作，我們主要抓了以下幾項措施：
（1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長工作。
（2）要求校長任課，深入教學一線并與其他教師同等條件參與教學成績評比。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學基本功，這樣的校長才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。
（3）加強崗位培訓工作和外出學習交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓。現(xiàn)任中小學校長均已參加過縣級崗位培訓及校長提高班培訓。今年竇海濱等10位校長參加了濟寧市中小學校長崗位培訓班。
建設一支高素質的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。如何打造高素質的教師隊伍？
一、今年暑期，鎮(zhèn)教辦針對我鎮(zhèn)師資水平低、年齡結構老化、高學歷教師偏少等現(xiàn)象，經(jīng)教育局批準、鎮(zhèn)黨委政府同意，向社會公開招聘了20多名正規(guī)師范類優(yōu)秀本科學歷畢業(yè)生，全部充實到教學第一線。
二、抓好教師在職學習培訓工作。根據(jù)上級工作安排，認真組織教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓、普通話學習等在職培訓。一年來全鎮(zhèn)中小學教師已累計參加各項培訓近1100人次，其中暑期全鎮(zhèn)50周歲以下教師全部接受了“教師信息技術應用能力培訓”；400人參加了“全國中小學教師教師學校安全管理遠程培訓”，114人參加了“山東省小學語數(shù)英遠程培訓”，120余人參加了“中學骨干教師培訓”，30人參加大專以上在職函授學習。通過多渠道的培訓學習，從不同側面有力地增強了教師的“內功”，為高質量的教育教學夯實了基礎。
三、強化措施、提升教師本人業(yè)務水平。為此，教辦制定了一系列提高教師業(yè)務水平措施，如在中小學開展“過關課”、“匯報課”、“優(yōu)質課”活動等。不僅做到了人人參與、個個過關，而且還制定了聽課評課制度。課堂教學是教學的主陣地，課堂效益是課堂的生命線，為此教辦不僅注重本鎮(zhèn)的名師帶動效應，而且對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至省市名家采取了請進來的措施。通過向名家、大家學習，快速提升教師們的授課水平。同時，對本鎮(zhèn)那些出類拔萃的教學名師，教辦不惜采用一切力量做好向上的推薦工作，“請進來，走出去”的名師鍛造工程，極大地提高了教師們教學的`積極性。
四、改革小學教研室工作。為貫徹落實教體局教研工作會議精神，適應臥龍山鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的需要，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、具有較強的教學研究和指導能力的教研隊伍已勢在必行。臥龍山鎮(zhèn)面向全鎮(zhèn)公開選聘了小學教研員，通過理論測試、說課演講、考核工作實績等形式，幾位專業(yè)素質高、水平棒的年輕同志被選聘到教研崗位。
三、學校標準化建設、幼兒園建設、薄弱學校建設
1.學校標準化建設。為給孩子撐起一片安全的天空，針對臥龍山鎮(zhèn)校舍大都建于上世紀八十年代，部分校舍及附屬設施已呈現(xiàn)危房的現(xiàn)狀。鎮(zhèn)教辦積極采取措施，改善辦學條件，加強學校建設。鎮(zhèn)教辦積極籌措資金加大教育投入，加快基礎設施建設步伐。全鎮(zhèn)中小學維修房頂3858㎡；更換門窗255個；硬化地面4411㎡；新建圍墻1100米。為全鎮(zhèn)教師更新了辦公桌椅；為中小學添置桌凳1383套。為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導下，進一步加快校安工程建設進度。為進一步優(yōu)化教育資源配置，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導下，進一步加快校安工程建設進度。今年春季鎮(zhèn)政府同時動工了5處“校安工程”建設項目（劉山口小學教學樓、明德小學教學樓、姚坊小學教學樓、田海小學教學樓、黃聯(lián)小學教學樓），累計建筑面積1萬多平方，新征用地40余畝，需投資一千五百多萬元，截止目前鎮(zhèn)政府已投資250多萬元、鎮(zhèn)教辦投資150余萬元，20xx成為臥龍山學校建設史上最輝煌的一年，20xx為臥龍山鎮(zhèn)“校安工程”建設畫上了圓滿的句號。
臥龍山鎮(zhèn)教辦為確保校安工程進度和質量，非常注重對校安工程實施的監(jiān)督檢查，重視過程監(jiān)督。鎮(zhèn)教辦工程領導小組成立了工程督查組，實行分片包干，定期組織督查、指導；鎮(zhèn)教辦及技術人員采取不定期檢查形式，對校安工程隨時進行督查；設立和公布了校安工程舉報電話，受理社會各界對校安工程實施情況的監(jiān)督舉報，強化校安工程的社會監(jiān)督作用。
為加快工程建設，臥龍山鎮(zhèn)教辦超前謀劃，統(tǒng)籌安排，在20xx年寒假前即完成了新建項目的設計、圖審、招投標等前期工作，并提前開工，通過各種形式宣傳校安工程實施的重要意義，各施工學校積極落實借用教室等相關事宜，合理安排教育教學活動，確保了學校教育教學秩序的穩(wěn)定。
2.學前教育。為貫徹落實省市縣學前三年行動計劃，臥龍山鎮(zhèn)教辦高標準建設了中心幼兒園，教學樓工程建筑面積1800m2計劃投資250萬元的20xx年6月已交付使用；對姚坊小學附屬幼兒園、育才小學附屬幼兒園、南馬小學附屬幼兒園進行了大規(guī)模的加固改造。為全鎮(zhèn)各小學附屬幼兒園配齊了空調、彩電和大型玩具及幼兒桌面玩具；累計樹膠地面5000㎡。
3.薄弱學校建設。為推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，臥龍山鎮(zhèn)教辦在啟動七處定點小學教學樓工程，資金特別困難的情況下，積極采取有效措施，對教學點辦學條件進行改善。臥龍山鎮(zhèn)彭莊初建于上世紀八十年代，房屋老化嚴重，暑期伊始臥龍山鎮(zhèn)教辦積極與學校駐地村兩委溝通協(xié)調，決定對該校危舊房屋進行拆除重建。新建校舍20xx年暑期開學后已正式啟用。
四、加強民辦幼兒園管理
加大對無證辦園的取締和收編力度，對有證民辦園加大管理力度，要求辦園人必須為在園幼兒統(tǒng)一辦理保險，以規(guī)避辦園風險，統(tǒng)一教材版本，統(tǒng)一教學內容。并以鎮(zhèn)政府的名義與園主簽定安全責任書，提醒辦園人要切實增強事業(yè)心和責任感。本著誰辦園誰負責的原則，一旦發(fā)生安全事故，辦園人和園長是第一責任人，要承擔法律責任和全部的經(jīng)濟賠償。
五、工作成效
一年來，鎮(zhèn)教辦在抓好師資隊伍建設、校舍改造工作的同時，狠抓學校管理和教育教學質量的提高，大力推進素質教育，切實加強中小學、幼兒園管理和校園文化建設，徹底解決“臟、亂、差”的現(xiàn)象，進一步優(yōu)化了育人環(huán)境，較好的完成了上級交給的各項任務，所有參評上級主管部門的業(yè)務獎項均取得了較為理想的成績。今年中考指標生分數(shù)線位居全縣第二名，取得了歷史性突破。
六、存在的問題和下步工作措施
1.一年來，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的正確領導下，在校舍改造方面，取得了一定的成效，但又由于基礎薄弱，條件差，部分校舍老化，超期使用，制約著我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，針對這些情況，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的具體指導下，積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府，加大工作力度，下大氣力，努力做好校舍改造工作。
2.為進一步加強師資隊伍建設，鎮(zhèn)教辦將加大投入，積極改善辦公條件，提高教職工福利待遇，在提干、評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面做到公平、公開、公正。
3.鼓勵教師參加學歷教育，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓，積極吸納高學歷教師到臥龍山任教。
4.在教育教學方面，盡管取得了點滴成績，但還存在著許多困難和不足，下步工作，尚需更加努力。
5、加大學校管理力度，建名校、培名師、出名生，真正做到讓領導放心、群眾滿意。
總之，面對新的教育形式，在教育跨越式發(fā)展的今天，在縣教體局的正確領導下，臥龍山鎮(zhèn)教辦將更加滿懷信心、排除一切困難、努力拼搏，奮力前進！使我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新的臺階。
臥龍山鎮(zhèn)教育辦公室
20xx年1月
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇七
**年以來，在縣委組織部的正確領導下，在縣遠教辦的具體指導下，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”，不斷健全工作機制，創(chuàng)新教育方式，全面落實上級有關指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡的職能作用，促進了農(nóng)業(yè)實用技術在農(nóng)村的普及應用，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。目前，全鄉(xiāng)所有遠教站點設備運行基本正常，呈現(xiàn)了良好開端，運轉有序，健康發(fā)展的工作格局?，F(xiàn)將**年遠程教育工作總結如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級干部群眾的思想認識，進一步增強工作責任感和主動性，鄉(xiāng)黨委書記***、副書記**多次組織召開工作會議，傳達學習上級有關精神，研究安排遠程教育工作，宣傳遠程教育的意義。使上下各級認識到開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措；是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進性，提高廣大農(nóng)村黨員干部整體素質的重大戰(zhàn)略是促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程。
二、加強領導，健全隊伍
我鄉(xiāng)為加強對遠教工作的領導，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記**同志為組長，分管書記**為副組長，**等為成員的遠教工作領導小組。各村明確一名有文化、有能力、熱愛遠教工作的同志為遠教管理員，成功組建了鄉(xiāng)、村二級工作網(wǎng)絡。形成了領導重視，村支兩委積極實施，上下一致，齊心協(xié)力的良好工作局面。
三、突出重點，整體推進
鄉(xiāng)黨委按照中央確定的“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效能管理”的指導思想，弘揚求真務實精神，克服畏難發(fā)愁情緒，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步實施，針對全鄉(xiāng)遠程教育基礎狀況的發(fā)展，首先，結合我鄉(xiāng)實際，明確提出了“安裝要保證質量，管理要保證安全，使用要保證效果”的總體要求，充分調動了鄉(xiāng)村兩級單位共同做好遠教工作的'積極性。其次結合我鄉(xiāng)的實際情況，采取相應的培訓學習措施，按照計劃，重點突出培訓農(nóng)村養(yǎng)殖、種殖實用技術的培訓，整體推進全面工作，受到了群眾普遍歡迎。
四、明確責任，嚴格管理
遠程教育的基礎是站點建設，關鍵是搞好管理使用，難點是持之以恒，生命力強弱在于能不能發(fā)揮實效。我鄉(xiāng)圍繞推動“三農(nóng)”問題的解決，提高農(nóng)村黨員干部素質，幫助農(nóng)民脫貧致富奔小康，開展工作。統(tǒng)一制作了標準較高的遠教管理、學習、工作匾牌、制度上墻，使遠教的各項工作都有章可循，用制度去約束、引導工作。充分各遠教站點明確具體負責人，聯(lián)絡員和工作員。鄉(xiāng)遠教工作人員加強常聯(lián)系、檢查、指導，做到組織領導到位、工作措施到位、督促檢查到位。
五、培養(yǎng)典型，以點帶面，全面發(fā)揮遠教網(wǎng)絡職能作用
（一）教學培訓內容貼近農(nóng)村、貼近群眾、貼近生活。為切實發(fā)揮好遠程教育的作用，我鄉(xiāng)遠教辦認真落實工作制度，結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，每天上網(wǎng)下載內容、形式多樣，符合農(nóng)村需要、滿足農(nóng)民要求的課件；為搞好教學管理組織，每到趕場天我站點都要組織形式靈活、內容豐富的學習培訓活動，保證了學習效果。
（二）精心安排培訓時間，按群眾所需抓好培訓。為切實發(fā)揮遠程教育的作用，便利廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的需求，我鄉(xiāng)遠教辦規(guī)定鄉(xiāng)趕場天時間作為學習培訓時間，時間安排是：每月初一培訓的是**村黨員和農(nóng)民群眾，初六**村黨員和群眾，十一**村黨員和群眾，十六**村黨員和群眾。現(xiàn)在各村組都按照計劃安排的時間到**村來學習培訓，剩余的二十一和二十六這兩天作為自由式培訓期。學習和培訓的主要內容以現(xiàn)代農(nóng)村適用技術、農(nóng)村衛(wèi)生、“三個代表”的重要思想、政治理論等為主題。綜合各村的實際情況培訓相應的內容，引導群眾學習適用技術的致富點，推進農(nóng)村信息化建設，豐富群眾的生活文化。為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地到得良好的宣傳，每到趕場天的前一天我站點用一塊小黑板寫上前來培訓的該村和所要培訓的主要內容，掛到人集最多的地方去，這樣一來使我鄉(xiāng)全鄉(xiāng)村民都得到了良好而有序的學習培訓，又可以讓更多的群眾百姓知道遠程教育的適用性，從而達到廣泛的宣傳作用。每次培訓完畢，我站點都把培訓記錄填寫好，把群眾反饋的寶貴意見整理好，為他們想要學到看到的技術記錄下來。然后在根據(jù)他們所提出來的問題去查看和下載資料，以作為下一期他們想要培訓的適用材料。通過不同形式的宣傳，前來參加培訓的人數(shù)多達**人余次，而且前來培訓的村黨員和群眾們在培訓學習中提出了寶貴的意見，工作開展比以前更有活力，農(nóng)民群眾已把自己學到的知識運用到實踐中去。
（三）抓遠教典型引路，促進農(nóng)民致富發(fā)展。**村民在村黨員及村干的帶動下，運用農(nóng)村適用技術知識大力發(fā)展種殖業(yè)蔬菜**多畝地，建造喂養(yǎng)家兔場地面積**多個平方，現(xiàn)養(yǎng)兔***多只。為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟打下了良好的基礎，**村村干和村民也積極運用所學到的技術正在籌建飼養(yǎng)喂?jié)O，**組10多戶村民利用所學到的養(yǎng)豬技術在家喂養(yǎng)**多頭豬．．．．．．至遠程教育工作開展以來，得到了廣大人民群眾的好評，村民們高興地說“遠程教育是黨給我們老百姓自己開設的學校，我們隨時都可以到這所學校來學習、來充實自己”
總之，在縣委組織部，縣遠教辦的大力支持下，在鄉(xiāng)、村的共同努力下，我鄉(xiāng)的遠程教育工作開展良好、運作高效，從整體上基本達到了預期目的?？偨Y回顧過去的工作，我們也清醒地認識到，在很多方面和很多環(huán)節(jié)離縣委組織部的要求還有一定的差距，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還存在著不足，懇請領導和同志們批評指正。相信在縣組織部的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委的具體指導下，我鄉(xiāng)一定能夠把農(nóng)村黨員遠程教育工作做得更好，更輝煌。為**年的工作打下了良好的開端。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇八
本學期認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，緊密配合學校中心工作，堅持以法治校、強化管理，進一步穩(wěn)定我校教學秩序，凈化了校園環(huán)境，樹立良好的校風，在鞏固我校德育工作的基礎上又開拓了德育工作的新渠道，總結如下：
１、本學期始終以《中小學德育工作規(guī)程》為重點，強化了德育工作的規(guī)范化、科學化管理。開學初，根據(jù)教育改革的新形勢，結合我校的教育特點，學校制定出切實可行的德育活動計劃；開學后，利用主題班會的形式認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，為我校良好的校風形成奠定了基礎。
２、在工作中，堅持做好學生的耐心細致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯著學生，心里想著學生，經(jīng)常不斷地檢查督促學生的行為習慣，把對學生的思想工作做到前頭，落到實處，同時嚴肅校紀，對嚴重違反學校紀律，屢教不改的學生根據(jù)所犯錯誤的程度及時的給予批評教育。
３、充分發(fā)揮了少先隊的職能作用。參加學校日常工作的檢查與評比。對全校的紀律、衛(wèi)生、學生入校、離校等都做了每日檢查。同時通過黑板報表揚我校的好人好事。少先隊大隊部為我校的教學秩序穩(wěn)定作出了積極的努力，并取得了好的成效。
４、校內值日情況有了新的起色、本學期由于對校內值日重新作出了規(guī)定，值日情況有了明顯的好轉，全體師生在值日時做到了認真檢查，完成交接后離校。
５、為保證我校正常的教學秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，堅持執(zhí)行“《校園管理制度》”，堅持執(zhí)行《班級日常工作檢查評比細則》和《每日衛(wèi)生檢查制度》，而且做到了日檢查、日公布、周評比。及時發(fā)放流動紅旗。
本學期采取有力措施加大了對“兩操”檢查工作的力度，逐個班級檢查眼保健操，為增加對課間操檢查的透明度，將課間操檢查結果當場公布，收到良好的效果。
開學初，各班級根據(jù)實際制定幫扶措施，不少班級多次召開家長會，反復地做學生的思想工作，為轉化一個差生，班主任老師多次家訪，反復和學生談話，做出了艱苦的勞動。
１、以主題班會的形式對學生進行愛國主義教育。班會內容選擇學習先進人物的事跡、國情教育、理想前途教育等等。
２、組織參加各種公益勞動，對學生進行勞動教育。愛國衛(wèi)生教育。本學期組織學生清理公共場所衛(wèi)生等，增強學生的勞動觀念。
３、看電影，加強對學生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。本學期共觀看二場四部電影。影片適合小學生教育特點。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇九
在本學期學校德育工作中，我校以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長、班主任二級常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。學校要求各班做好后進生的轉化工作，并做到了有計劃，有措施，同時讓班級干部及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達85％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，并定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十
太和六中20xx---20xx學年度德育工作總結 在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文；對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，
有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”。同時，團組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求團員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感；學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒?，家長參與率達70％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動，組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。 今后工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合青少年的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
xx中學
20xx年1月xx日
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十一
根據(jù)本學期德育工作的總體要求，從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質，將十二月份定為“少先隊員風采展示月”，為了更好的進行下一步的工作，現(xiàn)將本月工作情況總結如下：
1、六月一日，我校隆重的舉行了“慶六一”表十佳經(jīng)典美文誦讀文藝匯演活動?；顒右还灿形屙棧旱谝豁椛龂?。第二項全校師生唱國歌。第三項舉行了莊嚴而隆重的新隊員入隊儀式，馮校長在入隊儀式上做了講話，鼓勵新隊員珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來成為國家的棟梁之才。第四項表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎，表彰了10名品學兼優(yōu)的少先隊員及10名“讀書之星”和三個“書香班級”。
這不僅是對這些隊員優(yōu)秀表現(xiàn)的一種肯定，更是為全校的少先隊員們樹立了榜樣。在最后一項文藝節(jié)目匯演中，學生們進行了多種形式的精彩表演，充分展示了當代小學生的風采，體現(xiàn)了我校素質教育的豐碩成果。
2、六份每月一事主題是“讓我們學唱一首歌”。在活動之前，我校做了大量的準備工作并進行宣傳，使同學們都了解到本月每月一事的目的以及活動的意義。依據(jù)方案，我校開展了多種形式的活動，如：每天利用課間活動等時間反復播放需要學唱的優(yōu)美動聽的兒童歌曲，讓學生通過反復聆聽學會歌唱。在本月活動期間，學校舉行“大合唱比賽”比一比，看誰學到的歌曲最多，唱得最好！通過本月活動，豐富了學生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；提供學生展示藝術才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，挖掘學生歌唱潛力、調動學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。在班級中形成“時時有歌聲、人人都參與”的濃厚藝術氛圍，促進學生德智體美的全面發(fā)展。
3、開展“有理想、愛生活、做合格小公民”活動。通過本次活動，讓學生懂得應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。
4、本月我校開展了以“唱歌，我們愛藝術”為主題的黑板報及手抄報評選活動，并進行了評比，將優(yōu)秀作品進行了表揚和展示，深化了教育主題。
5、評選出六份小標兵，并利用星期一的升旗儀式進行公布和表彰。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十二
本學期，根據(jù)學校德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會學習，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。回顧本學期，我主要做了以下一些工作：
一、對學生進行思想品德教育
我利用主題班會課和平時下班或學科教學時教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
二、重視班委班風建設
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。
對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康
促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十三
近年來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，在工作中對自己要求嚴格，為人師表，熱愛學生，團結同事，把全身心投入到教育教學中去。我現(xiàn)將工作情況總結如下：
1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。
2、參與實踐，總結經(jīng)驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。
1、用心關懷，滲透德育。現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。
2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。
3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
我在教學中，將培養(yǎng)學生的行為規(guī)范與學習習慣，加強學生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識與社會責任感等德育內容自然滲透其中，取得了較好的結果。因為學生可塑性、模仿性強，教師是學生最直觀的榜樣，教師的言行舉止對學生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教，以身作責，為人師表，注重自身儀態(tài)。通過自身字跡優(yōu)美、重難點突出的板書，條理清晰、邏輯性強的教學語言，富創(chuàng)造性、靈活性的教法感知學生，發(fā)揮學生的主體作用和老師的主導作用，造成“此時無聲有勝有聲”的效果，使其形成嚴謹?shù)膶W習習慣。
在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎上積極組織有意義的課堂實踐活動，在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對學習有積極的情感，才能保持學習的動力，同時設法讓學生懂得，學好知識是學習者自身發(fā)展和適應未來的需要。
總之，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中，我會不斷總結成績，爭取德育教學工作再上一新臺階。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十四
總結四年的學習過程，我有點欣慰，因為自己沒有虛度四年時光，而是認認真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路。同時我總結出一套適合自己的更有效的學習方法，這一方法不僅適合于單科的學習，適合思想理論的學習，同時還適合對某一事件的總體認識和把握，適合于人生的態(tài)度樂觀與否，適合于世界觀、人生觀、價值觀的制定，是一個知道我人生發(fā)展的方法論，我稱他為“學會學習”。因此，我享受著我的學習過程，也在學習中成長、收獲成功的喜悅和快樂。如今回想整個大學，大一時，內心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時，內心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時，自我的覺醒，老師的引導，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹立了奮斗目標，進而努力的儲蓄資本；此時此刻，大四的尾聲，大學的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來努力著?，F(xiàn)如今面對即將離去的生活、學習四年的大學校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學生身份。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學教會了我如何學習、生活和做人，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想的大男孩，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學給了我一對翅膀，給了我智慧和力量。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時間停住，讓我好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn)，原來我是如此的熱愛這個地方。我看不夠這里的花草樹木、教學樓和操場，還想讓老師指點我如何做人，如何實現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟，一起生活、成長。愿我們的友誼地久天長，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享，但困難挫折我會跟你一起扛。今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉過身去，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個站點等著你。祝你一路順風，祝你前程似錦，祝你早日買上車和房，祝你娶上漂亮的新娘，祝你……把一切最美好的祝福都送給你。大學期間，我幸運的得到了眾多師長的關心和幫助，我很感激他們，永生敢忘。他們的關心和幫助，使我對前程充滿了希望。
他們是甘露，滋潤著我的成長。我享受著……
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動的，學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。四年的學習生活，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將會繼續(xù)努力，起帆遠航。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十五
開德育教育，故此如何在小學科學教學中滲透德育就顯得尢為重要。讓學生在科學課上認識、探索自然，理解社會，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機會?？茖W的德育滲透，不能僅把科學教育作為一種求知、求真的活動，而應有科學精神的支撐，貫穿社會責任感的培養(yǎng)，滲透哲學精神，與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。那么如何在小學科學教學中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實現(xiàn)的：
科學態(tài)度是人對客觀世界、思想?yún)R報專題自然規(guī)律的看法。最基本的科學態(tài)度是實事求是和尊重自然規(guī)律?？茖W教學活動中的觀察實驗、動手操作等活動可以培養(yǎng)學生科學態(tài)度。指導學生堅持按時觀察、及時記錄、定期匯總，以便分析研究。在學生的實驗中，我要求學生按照步驟動手操作，如實記錄實驗結果，有時由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關鍵是要我們教師給予正確引導，促使學生從小培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。如在小組實驗《磁跌》，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實物投影上演示，同學們都肯定了他們連接方法，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是，我就首先鄭重的肯定了該小組做法，同時指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實驗材料，結果他們發(fā)現(xiàn)是一根導斷了，當他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅，又能培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
我認為“勉強成了習慣，習慣成自然?！毙W科學教學中應培養(yǎng)學生良好習慣。對于小學生來說，良好的習慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復的訓練來實現(xiàn)。良好的習慣來源于細節(jié)，我們科學教師要從細節(jié)入手，從點滴入手。例如：在科學教學活動中，我教育他們把用過的實驗器材放歸原處，教育他們愛惜實驗器材，教育他們及時感謝小組內同學給予的幫助，教育他們實驗前要有計劃，實驗時要細致等等。這些細節(jié)、點滴都需要我們教師時時提醒要求來實現(xiàn)，還要注意循序漸進，并要貫穿始終。又如：我把學生帶到實驗室去上課，要求他們進出教室時應做到“靜、輕、快”，適時提醒他們注意保持潔凈，與同學共同分享實驗過程，通過反復訓練，學生就能認識到對他人負責、對班級負責、對學校負責，形成了較強的責任感。
我們科學教學活動中的小組合作學習方式，可以大大縮小了學生之間的距離，便于溝通；在評比時以小組為單位，減少對個別同學的獎懲，使學生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想；在成果展示時以小組為單位，比如：我在教學《燈泡亮了》一課時，我要求學生以組為單位，比一比哪一組想到的辦法最多，最后請每一組都進行展示，這樣既注重小組的作用又展示了個體。這種教學方法，既達到了科學教學目的，同時也培養(yǎng)了孩子們團結合作與互助的精神，使他們能夠健康成長。
有效地激發(fā)學生興趣,提高他們參于活動的積極性積，使他們最終能完成學習任務。例如：我在教學《植物的一生》這一單元時，課上學生觀察種子，學生提出了很多感興趣的問題，下課前師生設計一個研究計劃，并按計劃進行研究活動，我在學生興趣下降，遇到困難時及時鼓勵幫助，幫助學生產(chǎn)生克服困難的勇氣，最后分階段以展示的形式把他們取得的成果進行宣傳，讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強了他們的自信心。這樣既能培養(yǎng)他們完成任務的責任感，也能不知不覺地磨練了他們的毅力，培養(yǎng)了他們的意志品質,達到了科學教學的目的。5、參觀考察，滲透主人翁責任感。
以上點滴的論述只是我在一學期科學教學中體會較深的方面。我認為在小學科學課的教學中，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學生們的優(yōu)良品格，優(yōu)良的品格、良好的品質一旦形成，那將會受益終生，但知識總是在不斷更新的，當今所學的知識也許可會被遺忘。因此我們教育工作者要深入研究，在小學科學教學中滲透德育教育，關心孩子們的健康成長，真正做到教書育人。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十六
本學期我校德育工作落實“為學生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學生的實際生活中，立足于學生的生活世界，從學生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學生常規(guī)評比，強化學生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結，在抓反復，反復抓中，使學生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領巾值日崗制度相結合，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內，讓學生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領袖學堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學校大隊委干部是學校進行管理的助手。本學期以競選的形式，由學生投票決定人選。通過參與競選，使學生有了自我表現(xiàn)的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學生也注重提高自己的全面素質與能力。
本學期，我們大隊部依然舉辦領袖學堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調動紅領巾值日崗同學的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學生的管理實行每周一小結，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務的能力。
(二)加強班主任隊伍建設，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領理論學習，提升班主任思想素質。本學期，我們注重加強對班主任的業(yè)務素質教育，提高班主任的綜合素質能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，提高思想認識。
3、強化培訓工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的.措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學生的思想、學生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學生有所得有所獲，。
4、鼓勵班主任反思促提高。學校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務水平的提高奠定了良好的基礎。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結合起來，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學期，德育處還認真貫徹落實加強學校安全工作的有關文件，扎實做好學生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學生、家長的安全知識教育，努力提高學生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。
2018教師德育工作總結【二】
本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。
5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
1.學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十七
音樂是一門情感的藝術，音樂教育是以音樂藝術為手段，在潛移默化中對學生進行情感教育。因此，在音樂教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應利用音樂學科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法，把這些思想情感充分地揭示給學生，讓他們更好地感受、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到“潤物細無聲”的德育境地。作為音樂教師，我在教學中主要從以下方面進行德育滲透:
一、把握教材內容，進行正面教育。
音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種“引導”需要教師去正面進行教育，就像列寧所說的“這種意識只能從外面灌進去”。所以，音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內容，對學生進行思想品德教育。如教唱歌曲《上學歌》時，讓小朋友們懂得上學不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，長大報效祖國。
二、深刻理解歌曲內容，以情激情。
教會學生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來，使學生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進行深刻的理解，應引導學生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情?應該用怎樣的速度和力度來演唱?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感?總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過生動的誘導，使學生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。
在教學中，根據(jù)音樂學科的情感特點，以“情”為紐帶，達到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎、好惡的態(tài)度，它對道德行為起著巨大的調節(jié)作用。因此，在音樂欣賞中，要引發(fā)學生在情感上產(chǎn)生共鳴，在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。在音樂欣賞中，要讓學生“動情”教師就必須創(chuàng)設良好的教學氛圍，引導學生進入音樂作品所表達的情境，形成情感氛圍，讓學生“觸景生情”。例如，歌曲《巧巧手》時，向學生講歌詞:“你幫我來我?guī)湍?，好像十個好朋友”時，就對小朋友們說，咱們小朋友之間要互相幫助，手拉手這樣咱們就是一個個的好朋友。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進了學生的心田。因此，只有當學生進入音樂的情境中，歌聲才真摯動人，才具有生命力。
鄉(xiāng)教辦德育工作總結篇十八
學校德育工作是學校教育的重要組成部分，20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道，以英雄教育為主旋律，以學生社團活動為主陣地，以培養(yǎng)學生優(yōu)秀品性為主目標”的德育工作思路，在“育人無痕”思想的指引下，有的放矢地組織豐富多彩的德育實踐活動，收到了較好的效果，現(xiàn)簡單回顧如下：
事情總是由人來完成的，人的品德的傳遞過程也一樣，班主任作為學校德育的骨干力量，在學校德育全面推進的過程中起著不容忽視的作用，一年來學校始終圍繞德育隊伍建設，在重視抓好校德育領導小組隊伍建設的基礎上，我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領下的班主任隊伍業(yè)務研修活動，主要開展了以下活動：
1、舉行了班主任工作個案闡述活動。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學生教育個案的形式，開展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究，通過現(xiàn)將的德育故事講述與德育個案闡述，讓我們全體班主任老師產(chǎn)生共鳴，總結與提煉班級管理的經(jīng)驗。
2、舉行了班主任專題研討活動。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類專題教育進行歸類，分別由一名班主任老師進行主講，通過開設班主任講壇的形式，把班級開展專題教育的經(jīng)驗與大家分享，達到教育資源共享。
3、舉行了班主任德育話題討論活動。我們每年段組每月確立一個班主任工作話題，由骨干班主任主講，其它班主任一起參與話題的討論，開展班主任工作中熱門話題的研討，解決班級管理中的實際問題。
4、舉行了班主任德育特色研討活動。我們學校以英雄教育為主陣地，一年中利用班主任例會等工作機制，及時組織班主任開展英雄教育研討活動，每位班主任對如何爭創(chuàng)英雄中隊都發(fā)表了自己的意見與做法，讓大家互相學習、互相借鑒。
5、舉行了班主任班會微格教育活動。學校為了加快班主任團隊建設，加快，開展了班主任微格教育研訓活動，青年班主任們在學生處的帶領下，組成了一個微格教育團隊，定時定點進行班隊課的研訓，加快了青年班主任老師成長的步伐。
6、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動。學校針對年青班主任老師較多的實際，為了幫助班主任建立威信，提高班主任的知名度，強化班主任隊伍的持續(xù)性，學校組織了由區(qū)教育局領導、兄弟學校領導參加的班主任管理文化節(jié)，提高了學校德育隊伍的凝聚力。
學校德育領導小組在傳承的基礎上不斷創(chuàng)新，繼續(xù)以德育教育為首位，以英雄主義教育為中心，開展了豐富多彩的系列德育活動，全面提升學生品德。
1、舉行“英雄中隊”傳接儀式，傳承英雄偉大精神。
學校少先隊大隊部設立了“英雄”庫，以供各中隊在學年初選擇英雄。學校少先隊全面規(guī)劃英雄中隊爭創(chuàng)活動，每學年初舉行英雄中隊傳接儀式，強化學校英雄中隊爭創(chuàng)活動。
2、開展英雄歌曲傳唱活動，感受英雄不凡氣度。
根據(jù)學校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求，確定了每個月里同學們都要學唱的英雄歌曲，各個英雄中隊都根據(jù)自己所在中隊英雄的特點，尋找具有英雄所處時代背景特點的英雄歌曲，然后由音樂組老師統(tǒng)一進行教學，班主任輔導員老師組織傳唱活動。
3、開展英雄書籍閱讀活動，領略英雄人格魅力。
學校依據(jù)區(qū)教育局爭創(chuàng)“書香班級”的要求，在全校范圍內開展了班際漂書活動。啟動學校閱讀節(jié)，校園一時沉浸在書的海洋里，學校少先隊結合實際倡導同學們開展閱讀英雄書籍活動，每個英雄中隊都選擇了與本中隊英雄有關的書籍，在書中了解和感受英雄不同凡響的氣度，通過文字來凈化自己的心靈，學習英雄的優(yōu)秀品質。
4、舉行英雄故事講述比賽，尋訪英雄優(yōu)秀事跡。
學校德育處依據(jù)小學生的特點與愛好，結合學校德育教育活動的主旋律，茲定于每年的“紅五月”為全校學生的“故事月”，在這個月里每一個學生都要為身邊的同學講一個英雄的故事，各英雄中隊舉行了英雄故事講述的`預選賽。
德育社團活動將成為學校德育的主陣地，在全面減負的背景下，在新課程的背景下，學校建立和完善學生社團將成為學校德育的主要工作。我們學校建立了以盛暉社團為總社團的社團組織，鼓勵學生積極參加社團活動，經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在已建成的有盛暉書畫社、綠伢兒小記者社、陶維革國旗護衛(wèi)隊、詹天估科技社團等十幾個學生社團，讓學生在這些社團里組織自己的活動，體現(xiàn)生命存在的意義。
總之，一年來我校德育工作在摸索中前行，在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路，以期通過不斷的踐行，讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為。