心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，有助于知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要深入思考和分析所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下這些精心整理的心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫忙學(xué)生樹立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫忙學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的潛力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。
一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。
二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生狀況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
社區(qū)食堂是一種為社區(qū)居民提供免費(fèi)或低價(jià)餐飲服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)。在社區(qū)食堂實(shí)踐中，我深感社區(qū)食堂不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的用餐場(chǎng)所，更是一個(gè)溫暖的大家庭。通過實(shí)踐，我收獲了很多，首先是感受到了社區(qū)食堂實(shí)施公益的積極意義；其次，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)食堂能夠解決社區(qū)居民的飲食問題；最后，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
首先，社區(qū)食堂實(shí)踐讓我深刻感受到了公益的積極意義。社區(qū)食堂作為一種公益機(jī)構(gòu)，以免費(fèi)或低價(jià)提供餐飲服務(wù)，既滿足了社區(qū)居民的生活需求，又為社區(qū)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。通過實(shí)踐，我親身經(jīng)歷了社區(qū)食堂給社區(qū)居民帶來的巨大幫助，看到了他們的臉上洋溢的幸福笑容。這讓我明白了公益事業(yè)的重要意義，使我更加意識(shí)到自己要積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，社區(qū)食堂解決了社區(qū)居民的飲食問題。在社區(qū)食堂實(shí)踐中，我看到了許多獨(dú)居老人和低收入家庭前來用餐。他們都因?yàn)楦鞣N原因無法得到健康營(yíng)養(yǎng)的飲食，社區(qū)食堂的出現(xiàn)為他們提供了良好的選擇。通過實(shí)踐，我了解到社區(qū)食堂提供的餐飲服務(wù)不僅是一種經(jīng)濟(jì)幫助，更重要的是改善了飲食習(xí)慣和生活質(zhì)量。社區(qū)食堂不僅為社區(qū)居民提供了美食，還為他們帶來了身心的健康。
最后，社區(qū)食堂實(shí)踐讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在社區(qū)食堂中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能為社區(qū)居民提供最好的服務(wù)。在實(shí)踐過程中，我和志愿者們通力合作，共同克服了各種困難和挑戰(zhàn)。通過與團(tuán)隊(duì)的密切合作和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和支持，更加明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于項(xiàng)目的成功和社區(qū)的發(fā)展有著決定性的作用。這讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更大的成就。
綜上所述，通過社區(qū)食堂實(shí)踐，我從中收獲了很多。我深刻感受到了公益的積極意義，更加明白了自己要積極參與公益事業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)食堂解決了社區(qū)居民的飲食問題，改善了他們的生活質(zhì)量。我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的成績(jī)。通過社區(qū)食堂實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了社區(qū)食堂是一個(gè)充滿溫暖的大家庭，幫助社區(qū)居民解決了飲食問題，同時(shí)也促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)參與社區(qū)食堂的公益事業(yè)，為更多的人帶去溫暖和關(guān)愛。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著人們生活水平的提高和飲食需求的多樣化，食堂作為一個(gè)重要的飲食場(chǎng)所，在人們的日常生活中發(fā)揮著不可忽視的作用。然而，食品安全問題卻頻頻出現(xiàn)，給人們的生活帶來了一定的影響。為此，我們?cè)谑程眯l(wèi)生實(shí)踐中付出了許多努力，也積累了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們意識(shí)到食堂衛(wèi)生的重要性。食堂作為一個(gè)集中供應(yīng)食品的地方，其食品安全直接關(guān)系到人們的身體健康。在我們的衛(wèi)生實(shí)踐中，我們深入了解食品安全的內(nèi)涵，了解食品安全標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)了對(duì)食品安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了食品安全意識(shí)。通過了解衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和原則，我們更加重視食堂的衛(wèi)生問題，注重保持食品的新鮮度和原汁原味，減少食品遺留物和添加物的使用。
其次，我們注重食堂衛(wèi)生的管理。食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我們優(yōu)化了食品生產(chǎn)和運(yùn)輸過程，對(duì)食品安全進(jìn)行全面管理。我們制定了食品安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，確保食品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。在食品運(yùn)輸方面，我們加強(qiáng)了食品的包裝，確保食品不會(huì)受到外界污染。同時(shí)，我們還重視對(duì)食堂員工的培訓(xùn)，提高他們食品衛(wèi)生和操作技能的水平。通過這些管理措施，我們有效地保證了食堂衛(wèi)生的質(zhì)量和安全。
此外，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的監(jiān)控和檢測(cè)。在衛(wèi)生實(shí)踐中，我們采取了多種方式對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控和檢測(cè)。我們定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，了解食品衛(wèi)生情況，并及時(shí)跟進(jìn)處理存在的問題。我們還對(duì)食堂食品進(jìn)行快速檢測(cè)，確保食品的衛(wèi)生安全。通過這些監(jiān)控和檢測(cè)措施，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生隱患，減少了食品衛(wèi)生問題的發(fā)生。
最后，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的宣傳和教育。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我們注重了食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育工作。通過組織衛(wèi)生宣傳展覽和講座，我們向食堂員工和食堂食客普及了食品安全的知識(shí)和技能，提高了他們的食品安全水平。我們還利用宣傳欄和咨詢臺(tái)發(fā)布食品安全知識(shí)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了食堂員工和食堂食客的安全意識(shí)。通過這些宣傳和教育措施，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理和自覺。
總之，食堂衛(wèi)生實(shí)踐是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，需要全體職工共同參與，共同努力。通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了食品安全意識(shí)，加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理，提高了衛(wèi)生監(jiān)控和檢測(cè)能力，加強(qiáng)了宣傳和教育工作。我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們能夠建設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的食堂環(huán)境，為人們的健康提供更好的保障。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
食堂是每個(gè)學(xué)校里不可缺少的一部分，它不僅提供了學(xué)生的飲食需求，還是學(xué)生學(xué)習(xí)與交流的重要場(chǎng)所。作為大學(xué)生活的一部分，每一次在食堂用餐都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得與體會(huì)。
首先，食堂的環(huán)境布置對(duì)于食堂的氛圍和用餐體驗(yàn)起著重要的作用。我所就讀的學(xué)校食堂正對(duì)一片綠樹成蔭的大操場(chǎng)，食堂的門口種植著各種花草，清新的環(huán)境讓人心情愉悅。食堂的內(nèi)部也很整潔，空間寬敞，舒適度高。桌面上擺放著植物和小物件，給人一種溫馨的感覺。環(huán)境的舒適度和溫馨感讓我在食堂用餐的時(shí)候感到放松和愉快。
其次，食堂的菜品種類豐富多樣，滿足了不同口味的需求。食堂的菜品有各種肉類、蔬菜、米飯、面條等等，種類繁多。無論是喜歡吃辣的學(xué)生，還是喜歡吃清淡食物的學(xué)生，都能夠在食堂找到合適的食物。此外，學(xué)校食堂還經(jīng)常推出一些特色菜品，讓同學(xué)們體驗(yàn)到不同地方的美食。各種食物的多樣性讓我在食堂用餐的時(shí)候有很多選擇，不會(huì)感到厭煩。
第三，食堂的價(jià)格相對(duì)較低，給了不少家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生一個(gè)負(fù)擔(dān)得起的選擇。與外面的餐館相比，食堂的價(jià)格要便宜很多。食堂提供的套餐價(jià)格合理，每個(gè)學(xué)生都可以承受得起。而且，食堂通常設(shè)有就餐卡，學(xué)生可以提前充值，用餐時(shí)扣費(fèi)，方便快捷。這樣的價(jià)格和支付方式能夠幫助學(xué)生節(jié)約開支，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。
第四，食堂是同學(xué)們交流和團(tuán)結(jié)的地方。在食堂，我經(jīng)常可以見到一些同學(xué)聚在一起吃飯、聊天和分享彼此的經(jīng)歷。食堂是一個(gè)相對(duì)自由的空間，同學(xué)們可以在這里放松身心，與朋友交談。有時(shí)候，我也會(huì)遇到一些認(rèn)識(shí)的人，我們會(huì)互相打招呼，交流一些近況。食堂的氛圍可以促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解和友誼的建立。
最后，食堂的管理與服務(wù)也是我所在的學(xué)校引以為傲的一點(diǎn)。食堂的工作人員態(tài)度親切、工作細(xì)致。他們服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常巡視餐桌，以確保餐具清潔衛(wèi)生。此外，食堂還定期對(duì)廚房進(jìn)行清潔和消毒，確保食物的安全和衛(wèi)生。學(xué)校還設(shè)有食堂聯(lián)系電話，同學(xué)們有問題可以及時(shí)反映。這樣的服務(wù)讓我感到學(xué)校對(duì)于同學(xué)們的用餐需求和安全問題非常重視。
綜上所述，食堂在我大學(xué)生活中扮演了一個(gè)重要的角色。它不僅提供了各種食物供我選擇，還給了我在休息時(shí)間和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。食堂的環(huán)境、菜品、價(jià)格和服務(wù)都讓我對(duì)學(xué)校的食堂有了很好的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和提升，食堂定會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)更好的用餐和交流場(chǎng)所。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
食堂衛(wèi)生是保障廣大師生身體健康的重要環(huán)節(jié)，而我在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中也積累了一些心得體會(huì)。通過實(shí)際操作，我深切感受到食堂衛(wèi)生的重要性，認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任與使命，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生工作中存在的問題和不足。在與同事們的合作中，我逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，提升了自身的綜合能力。總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我相信對(duì)于今后為維護(hù)食堂衛(wèi)生更好地開展工作將會(huì)具有重要意義。
第一段：食堂衛(wèi)生的重要性
食堂衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的身體健康。一個(gè)干凈整潔、衛(wèi)生有序的食堂，能夠有效地減少食物受到污染的幾率，保障食品安全。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我親眼目睹了餐前洗菜、消毒操作的必要性，了解到食物中的細(xì)菌、寄生蟲等對(duì)人體健康的危害，更加重視了食堂衛(wèi)生工作的重要性。
第二段：個(gè)人責(zé)任與使命
每天，數(shù)百名師生在食堂就餐，而這些食物質(zhì)量的安全性則直接取決于我們食堂工作人員的操作。我們作為食堂衛(wèi)生工作的一員，肩負(fù)著維護(hù)食品安全、保障師生健康的重要責(zé)任與使命。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)責(zé)任，時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感，并竭盡全力做好每一項(xiàng)衛(wèi)生操作。
第三段：?jiǎn)栴}與不足
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生存在的問題與不足。例如，食材管理不完善，有些時(shí)間較長(zhǎng)的食材并未及時(shí)處理；消毒操作不規(guī)范，尤其是對(duì)餐具的高溫消毒工作存在不足；員工衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別員工對(duì)衛(wèi)生操作的重視程度不夠。這些問題與不足不僅影響了食堂衛(wèi)生工作質(zhì)量，也存在著食品安全的隱患。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與綜合能力的提升
在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我與同事們密切合作，共同解決問題。通過相互間的配合與努力，我們逐漸建立了一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。我們相互幫助，共同完成各項(xiàng)衛(wèi)生工作。而這些合作與努力不僅提升了我個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也加強(qiáng)了我在衛(wèi)生操作中的技術(shù)水平，提高了我處理突發(fā)事件和問題的能力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)
通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。首先，食堂衛(wèi)生工作需要高度的責(zé)任感與使命感，時(shí)刻保持高度警惕。其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，只有通過相互間的支持與合作，才能更好地完成衛(wèi)生工作。最后，問題與不足的發(fā)現(xiàn)需要及時(shí)總結(jié)并改進(jìn)，只有不斷提高自身的操作水平，才能更好地服務(wù)廣大師生。
通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到食堂衛(wèi)生對(duì)廣大師生健康的重要性，并明白了自己在其中肩負(fù)的責(zé)任與使命。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生工作中存在的問題與不足，也通過與同事們合作逐步提升了自身的綜合能力。總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，將為今后更好地維護(hù)食堂衛(wèi)生，保障廣大師生的健康貢獻(xiàn)一份力量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
根據(jù)市局黨組關(guān)于開展市局機(jī)關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進(jìn)駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開展了一系列的市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過程中，通過結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問題進(jìn)行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個(gè)月的基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯臒o照經(jīng)營(yíng)查處取締、集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場(chǎng)綜合整治和大要案件查處等一系列的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。整個(gè)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)期間，本人所在小組共清理各類市場(chǎng)主體204戶，查出無照經(jīng)營(yíng)122戶，補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營(yíng)戶31戶，補(bǔ)辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營(yíng)戶56戶，查辦一般程序案件22件，結(jié)案21件，收繳罰沒款21500元，現(xiàn)場(chǎng)追繳欠費(fèi)8000余元。
（一）隊(duì)伍得到鍛煉
在執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，市局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準(zhǔn)個(gè)人位置，既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責(zé)，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時(shí)，采取以案代訓(xùn)的方法對(duì)基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn)，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實(shí)現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí)，共同提高的目的。通過參加此次市、區(qū)工商局四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)，使市局機(jī)關(guān)下派參加基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)的干部得以對(duì)工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對(duì)工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識(shí)更加深刻，領(lǐng)會(huì)、理解和把握上級(jí)決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加清晰，工作視野更加開闊，科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進(jìn)
由于此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)組織有力，預(yù)案完備，重點(diǎn)突出，措施可行，加上有針對(duì)性對(duì)組織開展了以集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯囊幌盗姓魏鸵?guī)范行動(dòng)，使長(zhǎng)期以來困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場(chǎng)交易秩序混亂、無照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進(jìn)到長(zhǎng)期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項(xiàng)目、市場(chǎng)開辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場(chǎng)和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進(jìn)一步得到鞏固、加強(qiáng)，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。
（三）威信得到樹立
通過采取市、區(qū)、所、片四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，有針對(duì)性地對(duì)基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長(zhǎng)期存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會(huì)管、會(huì)管不敢管等視而不見，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強(qiáng)了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺性，監(jiān)管水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法力度進(jìn)一步加大，監(jiān)管領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)一步規(guī)范，從而使基層工商部門的形象有所好轉(zhuǎn)，威信得到樹立?；緦?shí)現(xiàn)了市局黨組“整治一批市場(chǎng)、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗(yàn)得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門“萬金油”式和給其他執(zhí)法部門“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動(dòng)政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了職能到位。如改變過去集貿(mào)市場(chǎng)整治由工商部門單打獨(dú)斗的模式，上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過去對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行單一管理模式為對(duì)市場(chǎng)開辦單位和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施綜合管理的模式，明確市場(chǎng)開辦單位責(zé)任，強(qiáng)化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場(chǎng)亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進(jìn)有退，有所為有所不為；改變對(duì)涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動(dòng)上門，衛(wèi)生坐等上門的模式為防疫上門體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)、工商當(dāng)場(chǎng)受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場(chǎng)辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營(yíng)者的歡迎和好評(píng)。
盡管基層部門在此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中業(yè)務(wù)有所推進(jìn)，職能更加到位，干部隊(duì)伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問題：一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高，工作的主動(dòng)性、超前性和創(chuàng)造性需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是解讀、領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級(jí)指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進(jìn)一步提高；三是干部隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng)，大力營(yíng)造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，增強(qiáng)工作責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)；四是三級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制還存在聯(lián)而不動(dòng)甚至不聯(lián)不動(dòng)現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強(qiáng)；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動(dòng)、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實(shí)流于形式，缺乏強(qiáng)有力的支撐和保障，工作績(jī)效考核機(jī)制有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。上述問題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實(shí)的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應(yīng)著重從主觀方面入手，找準(zhǔn)存在的問題及根源，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和規(guī)范，避免類似的問題長(zhǎng)期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子開展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)班子成員的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，牢固樹立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機(jī)感，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾支持、人心思進(jìn)、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動(dòng)力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機(jī)制。一方面，要進(jìn)一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，避免因機(jī)構(gòu)過度重疊，職能過度復(fù)合、精力過于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進(jìn)蜻蜓點(diǎn)水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進(jìn)一步建立和完善上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力推進(jìn)局、所、片三級(jí)執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)片區(qū)責(zé)任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營(yíng)造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實(shí)施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)業(yè)務(wù)部門在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。
（三）強(qiáng)化履職考核，推進(jìn)基層職能到位。針對(duì)當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實(shí)過程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問題，以強(qiáng)化“四制”為基礎(chǔ)，大力推行和完善經(jīng)濟(jì)利益與工作績(jī)效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機(jī)制，從根本上改變基層長(zhǎng)期存在的獎(jiǎng)懲失衡、苦樂不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動(dòng)、監(jiān)管有不力、績(jī)效不明顯的消極、被動(dòng)局面。
（四）強(qiáng)化自身建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一方面，要以提高隊(duì)伍自身素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)把基層公務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)，從源頭上解決基層隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當(dāng)前，著眼未來，按計(jì)劃、分專題、有步驟地加大對(duì)基層執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識(shí)更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強(qiáng)職業(yè)道教育，建立和完善基層公務(wù)員隊(duì)伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進(jìn)基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒有了機(jī)房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來到團(tuán)委辦公室的門口，進(jìn)門的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會(huì)的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開始前，隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學(xué)生是初一的，沒怎么接觸過計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來說相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
除了課堂式的活動(dòng)外，我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度，所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻，因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”，由學(xué)生問問題，老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來回報(bào)我們。或是拉著我們的衣角跟我們說“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲]有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會(huì)有新的思路，新的方法的。這時(shí)，我想起了指導(dǎo)老師，賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人，而不是個(gè)別的1，2個(gè)，更不是只有我一個(gè)人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式，不再由我一個(gè)人來總結(jié)和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個(gè)政府部門，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫方案，不知道熬了過少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過;偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。)我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
食堂作為學(xué)校最重要的生活場(chǎng)所之一，是同學(xué)們每天必須去的地方。我就讀于一所高校，對(duì)食堂的真正了解是在進(jìn)入大學(xué)后。在這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)了食堂的種種，從而對(duì)其有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得和體會(huì)。
第二段：食堂的優(yōu)勢(shì)（250字）
我發(fā)現(xiàn)食堂有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這是無法替代的。首先，食堂提供了豐富多樣的菜品選擇，可以滿足不同口味和飲食習(xí)慣的同學(xué)們的需求。其次，食堂的價(jià)格相對(duì)較為實(shí)惠，給了同學(xué)們?cè)谟邢薜慕?jīng)濟(jì)條件下享受美食的機(jī)會(huì)。此外，食堂還提供了一個(gè)良好的交流和社交平臺(tái)，同學(xué)們可以一邊用餐一邊聊天，增進(jìn)感情。
第三段：食堂的改進(jìn)空間（300字）
雖然食堂有著很多優(yōu)勢(shì)，但也難免存在一些不足之處。首先，食堂的人流量巨大，尤其是在用餐高峰期時(shí)，常常需要排隊(duì)。這不僅浪費(fèi)時(shí)間，也給同學(xué)們帶來一定的不便。其次，食堂的衛(wèi)生狀況需要更加重視。有時(shí)候，無論是餐具還是食物的味道，都讓人感到不夠干凈衛(wèi)生。另外，食堂的菜品質(zhì)量和口味也需要改善，更符合同學(xué)們的口味和需求。
第四段：食堂的改變和進(jìn)步（300字）
盡管食堂存在著困擾同學(xué)們的問題，但我也看到了食堂的改變和進(jìn)步。校方對(duì)于食堂問題的關(guān)注度越來越高，通過頻繁的調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研，了解同學(xué)們的需求和反饋，逐漸推出了一系列的改進(jìn)措施。食堂增加了飯菜的種類和選擇，提高了品質(zhì)，力求滿足大家的需求。在衛(wèi)生方面，食堂也加強(qiáng)了管理和監(jiān)管，提高了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外，食堂還引入了高科技設(shè)備，如自助點(diǎn)餐機(jī)，減少了等待時(shí)間。這些變化和進(jìn)步，讓同學(xué)們對(duì)食堂有了更多的期待和信心。
第五段：個(gè)人感悟和建議（200字）
通過這段時(shí)間對(duì)食堂的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到食堂是一個(gè)需要大家共同努力的地方。我希望同學(xué)們能夠積極參與食堂的建設(shè)和管理，提出自己的建議和意見。同時(shí)，我也希望食堂能夠進(jìn)一步改善菜品質(zhì)量和口味，提高服務(wù)質(zhì)量，并加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通和交流，更好地滿足他們的需求。
總結(jié)：
食堂作為學(xué)生的重要生活場(chǎng)所，有其優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)空間。通過校方的改變和食堂的進(jìn)步，我們看到了食堂的不斷發(fā)展和提高。通過食堂實(shí)踐，我意識(shí)到大家的參與和建議對(duì)于食堂的改善至關(guān)重要。希望食堂能夠繼續(xù)改進(jìn)，提供給同學(xué)們更好的用餐環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
透過合作，才明白團(tuán)隊(duì)的力量。走過沼澤，才明白陸地的堅(jiān)實(shí)。人們常說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，透過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西。
最大的考驗(yàn)是寒冷的天氣，我們收獲的是堅(jiān)持。
記得那天在曲園做調(diào)查問卷，寒風(fēng)凜冽，大伙們都瑟瑟發(fā)抖，但是還是堅(jiān)持著。應(yīng)對(duì)著來來往往的人們，無論寒風(fēng)多么刺骨，大家都微笑著去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時(shí)間為我們填一下調(diào)查問卷。
我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個(gè)早上，我們就完成了近400份的調(diào)查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團(tuán)結(jié)的力量。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。
設(shè)計(jì)問卷時(shí)，原先計(jì)劃用四個(gè)小時(shí)完成的任務(wù)用了將近六個(gè)小時(shí)才完成，因?yàn)槲覀儗?duì)問卷的設(shè)計(jì)一無所知，從查閱，調(diào)取資料，選取問題是都不是一件很快就能夠完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選取，設(shè)計(jì)每一道問題。直到天色已晚，才設(shè)計(jì)完畢。
本來我們認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱難。但看到調(diào)查問卷印出的那一刻，心里卻是堅(jiān)定，我相信我們必須會(huì)做好。
最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。
抵御住寒冷的考驗(yàn)之后，在查找資料的過程中卻最使我們煩躁。對(duì)報(bào)告的形式一無所知，對(duì)接下來的工作毫無頭緒，對(duì)在哪里查找更是一頭霧水，這一切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅(jiān)持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。
溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。
最任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個(gè)過程中，因?yàn)槲覀冃愿竦牟煌?，意見的分歧，我們有過爭(zhēng)辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務(wù)，使每個(gè)人的工作更加清晰。
尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關(guān)重要的東西，我們?cè)跍贤ㄖ羞M(jìn)行商討，在溝通中互相鼓勵(lì)，身在不同的地方，卻依然團(tuán)結(jié)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在大學(xué)期間，每個(gè)學(xué)生都或多或少地經(jīng)歷了一些食堂生活。而在某些專業(yè)中，食堂生活還可能成為一種課程形式，這個(gè)課程就是“食堂實(shí)踐課”。幾周的時(shí)間里，我有幸能夠參加該課程，在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程介紹
“食堂實(shí)踐課”是由學(xué)校食堂和某一專業(yè)的合作項(xiàng)目，旨在提供給學(xué)生練習(xí)和體驗(yàn)餐飲業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。每周，我們會(huì)到食堂接受不同的任務(wù)，如收銀、點(diǎn)餐、廚房管理等。在此過程中，我們不僅學(xué)到各種實(shí)際技能，還了解到了餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)方式。
第三段：學(xué)到的技能
在“食堂實(shí)踐課”的過程中，我們掌握了很多餐飲業(yè)常用的技能。比如，在點(diǎn)餐時(shí)，我們需要熟悉菜譜、靈活應(yīng)對(duì)顧客的要求，并且要具備清晰的計(jì)算能力，以確保每筆訂單都能準(zhǔn)確地處理。而在廚房管理方面，我們了解到了食品衛(wèi)生、餐飲安全等重要知識(shí)，使得我們?cè)诤罄m(xù)的生活中更加注重食品安全和衛(wèi)生問題。
第四段：感受和收獲
“食堂實(shí)踐課”讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了餐飲業(yè)的難度和挑戰(zhàn)。當(dāng)你站在餐桌前，面對(duì)著排長(zhǎng)隊(duì)的顧客，你必須要快速而準(zhǔn)確地完成整個(gè)任務(wù)。不僅需要體力，還需要腦力。同時(shí)，還意識(shí)到了顧客滿意度的重要性。而這些深刻體驗(yàn)也讓我對(duì)其他行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和感受將伴隨著我今后的生活和工作。
第五段：總結(jié)
“食堂實(shí)踐課”是一個(gè)非常有益的課程，它讓我們了解到餐飲業(yè)的一些具體運(yùn)作細(xì)節(jié)，同時(shí)也提供了鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。雖然該課程可能不像其他專業(yè)課程那樣深入探討學(xué)科知識(shí)，但它卻讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信在今后的生活和工作中，曾經(jīng)參加過這樣一門課程的我，將會(huì)更加出色、更加優(yōu)秀。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來的東西。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。
而本人也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開距離。再者，本人認(rèn)為我們學(xué)來的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，本人覺得我們花了那么多的精力所學(xué)來的東西可能就是一種浪費(fèi)?？墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在本人的生活中，本人曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)楸救瞬恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情本人根本沒有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)楸救藳]有目標(biāo)也沒有動(dòng)力！我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈地堅(jiān)持下去，你就能完成你最初的夢(mèng)想。
平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，才能贏得市場(chǎng)。創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累，認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，讓靈感的火花在頭腦中閃現(xiàn)，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，更好地來為社會(huì)服務(wù)。要熱愛勞動(dòng)，在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就是這些了，本人感覺通過這次實(shí)習(xí)，本人對(duì)印刷的了解越來越多，拿到自己編排的報(bào)紙也是十分有成就感的。在實(shí)習(xí)的過程中我們遇到了許許多多的問題，但是通過全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改，終于拿到了一份滿意的報(bào)紙。通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多在課本上都不可能學(xué)到的東西，親身體驗(yàn)報(bào)紙的制作是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)深入的了解，不會(huì)覺得學(xué)科間無法聯(lián)系，課本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中十分的有用，這次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)印刷這門學(xué)科又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
演講活動(dòng)是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見手勢(shì)在演講中是十分重要的。
手勢(shì)是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢(shì)自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼?，手勢(shì)既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢(shì)的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼，情感的水乳。
大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長(zhǎng)說這是無文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗?，也稱舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會(huì)，同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò)，會(huì)議基本順利，達(dá)到一定的預(yù)期要求。
第一個(gè)實(shí)踐夜晚，我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng)，臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨，那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時(shí)光的同時(shí)，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號(hào)，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn)，打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣，對(duì)上述三人卻感覺一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點(diǎn)江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
在大學(xué)生活中，食堂不僅僅是吃飯的地方，也是一種文化的交流和思想的碰撞。在食堂中，我們可以嘗試不同的菜系，了解不同地區(qū)的文化和習(xí)俗。然而，我所在的學(xué)校不只是通過食堂給我們提供美食的體驗(yàn)，還開設(shè)了一門食堂實(shí)踐課讓我們切身體會(huì)食堂的工作環(huán)境和流程。在這門課程中，我得以深入了解食堂背后的故事，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也收獲了不少寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷
這門食堂實(shí)踐課要求我們每個(gè)星期都要在食堂內(nèi)擔(dān)任一定時(shí)期的服務(wù)員、洗碗工、收銀員等工作，體驗(yàn)食堂的各種工作環(huán)節(jié)。我第一次擔(dān)任服務(wù)員的時(shí)候，感到有些手足無措，不知道應(yīng)該如何與顧客溝通和理順工作節(jié)奏。但隨著一次次的實(shí)踐，我漸漸地摸索到了每一種職位的工作流程，學(xué)會(huì)了如何向顧客介紹菜品、如何烹飪特定的菜肴、如何收銀等等。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸地成為了一個(gè)更加自信和技能精湛的服務(wù)員。
第三段：人際關(guān)系
在食堂實(shí)踐課中，我結(jié)交了不少來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，在共同的實(shí)踐中形成了緊密的友誼。在這種集體學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的人際關(guān)系技巧，鍛煉了溝通和合作的能力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如溝通效率不高和情緒管理方面的不足，通過同學(xué)們的指導(dǎo)和改善，這些問題逐漸得到了解決。
第四段：工作態(tài)度
食堂實(shí)踐課雖然看似簡(jiǎn)單的工作，但所要求的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)卻非常高。我們?cè)谑程弥谐藢W(xué)會(huì)如何購(gòu)買食材、烹飪菜品、服務(wù)顧客，還要了解人際關(guān)系、職業(yè)操守、環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作，需要具備高度的責(zé)任心、精細(xì)的潔癖和良好的應(yīng)變能力。通過實(shí)踐課的鍛煉，我不僅成為了一名出色的服務(wù)員，也養(yǎng)成了良好的職業(yè)態(tài)度。
第五段：結(jié)論
食堂實(shí)踐課是我大學(xué)生活中得到的一次極其寶貴的機(jī)會(huì)。通過這門課程，我對(duì)食堂的各種工作流程和工作環(huán)境有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也結(jié)交了許多外向樂觀、積極向上的同學(xué)?？偟膩碚f，這門課程不僅使我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活和社會(huì)中的職場(chǎng)環(huán)境，也深刻地影響了我個(gè)人對(duì)于職業(yè)生涯的思考和規(guī)劃。我相信，在未來的工作中，這些身為食堂實(shí)踐課體驗(yàn)者擁有的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)讓他們?cè)诼殘?chǎng)上更好地立足和發(fā)展。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了本學(xué)期的食堂實(shí)踐課程，期間不僅了解了課程的相關(guān)內(nèi)容，還接觸到了許多廚藝技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這場(chǎng)實(shí)踐課程，我深刻地感受到了食物與生活的密切關(guān)聯(lián)，也更加了解了餐飲行業(yè)的真正含義。下面是我對(duì)這門課程的心得與體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)新技能，領(lǐng)悟廚藝魅力
在課程中，我學(xué)習(xí)到了各式各樣的烹飪技巧和料理制作方法，從簡(jiǎn)單的切菜技巧到復(fù)雜的烹飪步驟，每一項(xiàng)都展示了廚藝的奇妙之處。我還學(xué)會(huì)了如何選擇食材并合理搭配，以及在制作過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，這些都是餐飲行業(yè)從業(yè)者必備的技能。學(xué)習(xí)這些技能不僅是一種自我提升，更是一種向周圍人獻(xiàn)出愛心和關(guān)懷的表現(xiàn)。通過這門課程，我真正體會(huì)到了廚藝帶來的魅力和能量。
第二段：感受食物傳達(dá)的文化與情感
食堂實(shí)踐課還讓我深刻體會(huì)到食物背后的文化和情感內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到每一道菜品都有自己獨(dú)特的文化意義和故事，而食物的美味也可以傳達(dá)出家庭、友情、愛情等情感。在美食中品味生活，感受人與人之間的情感紐帶，我認(rèn)為這一切都是餐飲行業(yè)的特色和魅力。在未來的工作中，我一定會(huì)時(shí)刻保持對(duì)食物文化和情感內(nèi)涵的關(guān)注和體悟。
第三段：堅(jiān)守食品安全，追求質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
在食品安全問題日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，餐飲行業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更是不可或缺。課程中，我們不僅了解到了食品安全的要求和標(biāo)準(zhǔn)，還實(shí)踐了如何檢驗(yàn)食材和制作食品。在制作餐食的過程中，我們嚴(yán)格遵循食品標(biāo)準(zhǔn)，做到了從源頭到餐桌全程監(jiān)管，確保了餐飲質(zhì)量安全。我認(rèn)為堅(jiān)守質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和食品安全是餐飲行業(yè)的一項(xiàng)基本職業(yè)要求，作為從業(yè)者，我們一定要時(shí)刻保持警惕和注意。
第四段：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)品質(zhì)
餐飲行業(yè)最重要的一點(diǎn)就是服務(wù)，而服務(wù)質(zhì)量更是體現(xiàn)了一個(gè)餐飲品牌的實(shí)力和口碑。在食堂實(shí)踐課中，我體驗(yàn)到了餐飲服務(wù)的種種細(xì)節(jié)，如擦桌凈、備餐切、招呼客人等各項(xiàng)服務(wù)，這一切都需要認(rèn)真對(duì)待和做好。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)到了如何與客人溝通，如何聽取客人意見和需求。在未來的工作中，我一定會(huì)時(shí)刻保持著優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)，提高自己的服務(wù)品質(zhì)，為顧客提供更好的消費(fèi)體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語
以上就是我在食堂實(shí)踐課中的體會(huì)和感受，這門課程不僅豐富了我的職業(yè)技能，更讓我深刻體會(huì)到了餐飲行業(yè)與生活的緊密關(guān)系。在未來的職業(yè)生涯中，我一定會(huì)時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)品質(zhì)，為餐飲行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
食堂崗位實(shí)踐是我們大學(xué)生活中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，既有助于提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。在過去的一段時(shí)間里，我參與了食堂的工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將就我的實(shí)踐心得進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，食堂崗位實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在食堂的工作中，每一個(gè)崗位都起著不可或缺的作用。服務(wù)員需要與廚房人員配合，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；廚師需要與送餐員配合，確保餐品準(zhǔn)確無誤地送到顧客手中。每個(gè)人都在為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，這就要求我們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過和團(tuán)隊(duì)成員的密切配合，我不僅對(duì)自己的工作有了更深刻的理解，也更好地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來的力量。
其次，食堂崗位實(shí)踐讓我提高了臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。在忙碌的就餐高峰期，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，比如突然多出一桌客人、某道菜品不夠等等。面對(duì)這些情況，我們需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，采取有效的解決辦法。例如，我曾遇到過突然增加的餐桌數(shù)，我迅速與同事商量，決定將幾個(gè)相鄰桌子拼在一起，以滿足客人的需求。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到靈活性和應(yīng)變能力的重要性，并在實(shí)踐中提高了我的處理問題的能力。
此外，食堂崗位實(shí)踐也培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性。在食堂工作中，細(xì)節(jié)決定著服務(wù)的質(zhì)量。比如，我們要確保餐品的準(zhǔn)確性、擺放的整齊性以及餐具的干凈程度等。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，注重細(xì)節(jié)，使自己的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。通過每天不斷地重復(fù)這些小動(dòng)作，我慢慢地培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感，提高了自己的工作水平。
最后，食堂崗位實(shí)踐讓我體會(huì)到了服務(wù)的樂趣。雖然工作有時(shí)候很辛苦，但每當(dāng)看到顧客們因?yàn)槲覀兊姆?wù)而滿意地品嘗美食，那種成就感是無法用言語表達(dá)的。這讓我明白到，無論是什么崗位，只要投入真心去服務(wù)他人，就會(huì)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)和收獲。在食堂工作中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求，盡力為他人提供幫助，這種精神也將伴隨我一生。
總之，食堂崗位實(shí)踐是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人能力和提高綜合素養(yǎng)的重要經(jīng)歷。通過這段實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性，并享受到了服務(wù)他人的樂趣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的人生發(fā)展起到積極的影響。我相信，通過這樣的實(shí)踐，每個(gè)人都能夠收獲更多，并成為更好的自己。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子，但是在xx連鎖超市門前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外，還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們，當(dāng)然還有來自社會(huì)各界的愛心人士，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員，基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去，從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶走訪，我的心情猶如坐過山車一般起伏不定，親眼目睹一戶戶貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況，了解傾聽他們家家所面臨的困境，感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持，對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。
能夠作為本次活動(dòng)的組織者，我個(gè)人感覺是十分光榮與驕傲的，同時(shí)也讓我感覺到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力，但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過后我做了深刻的總結(jié)，讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己，也是為了這些需要幫助的貧困群體，不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了。看著現(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛心人士，那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫，盡管是北方十一月份寒冷的天氣，仍然抵擋不了愛心的溫度傳遞。
當(dāng)我們的愛心車隊(duì)帶著所有愛心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí)，我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來。首先迎來的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉，一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛心車隊(duì)，陪伴著我們一起深入各個(gè)村落，走進(jìn)每一戶我們本次捐贈(zèng)的貧困戶家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無形中的捐助。
兩天時(shí)間我們走訪了18戶特困戶家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶老人一共19戶家庭，目睹了19個(gè)不一樣的故事，心靈受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中，看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉，看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來的貧困窘境，或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來的困境，不僅讓我發(fā)出感慨，原來人活著有錢沒錢都不重要，最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛心的途中，無意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐，在學(xué)校門口停留了片刻的功夫，我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生，我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái)，上面擺放了很多不知名的小食品，有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類的垃圾食品，還有長(zhǎng)毛的面包，帶色素的飲料，小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買著。由此不禁讓我聯(lián)想到，病從口入，農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，天天吃這些垃圾食品，身體能好嗎？真心認(rèn)為工商部門應(yīng)該下鄉(xiāng)來打擊一下這些無證經(jīng)營(yíng)的黑心商家，將這些沒有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締，還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
當(dāng)然，這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐，因?yàn)樯砘寄蚨景Y，面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi)，與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了，選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚，這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬，兒子患病，母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣了，所有的錢財(cái)都被兒媳拿走了，沒有給她的婆婆留下一分救命錢。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了，看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢的那一瞬間，全屋子的淚點(diǎn)都到了極限，大姐激動(dòng)的留下感激的淚水，我們一屋子前來獻(xiàn)愛心的悅千家愛心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里，還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈，世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢？當(dāng)我們離去的時(shí)候，大姐拖著無力的身軀強(qiáng)行下床，扶著門框目送著我們離去的身影，眼里滿是期盼，期盼著我們下次的到來，期盼著活下去的希望。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
今天，我們開始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7:30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門口集合，坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂，繞圈走，音樂一停，跟據(jù)老師說出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過午飯，我們樂滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺就到了下午，這一天過得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，多年的實(shí)踐告訴我們，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，采取多種形式，分層實(shí)施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
實(shí)踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí)，幫忙學(xué)生樹立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫忙學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的潛力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，透過宣法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。
一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況，發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。
二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生狀況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
社區(qū)食堂是一種為社區(qū)居民提供免費(fèi)或低價(jià)餐飲服務(wù)的公益機(jī)構(gòu)。在社區(qū)食堂實(shí)踐中，我深感社區(qū)食堂不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的用餐場(chǎng)所，更是一個(gè)溫暖的大家庭。通過實(shí)踐，我收獲了很多，首先是感受到了社區(qū)食堂實(shí)施公益的積極意義；其次，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)食堂能夠解決社區(qū)居民的飲食問題；最后，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
首先，社區(qū)食堂實(shí)踐讓我深刻感受到了公益的積極意義。社區(qū)食堂作為一種公益機(jī)構(gòu)，以免費(fèi)或低價(jià)提供餐飲服務(wù)，既滿足了社區(qū)居民的生活需求，又為社區(qū)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。通過實(shí)踐，我親身經(jīng)歷了社區(qū)食堂給社區(qū)居民帶來的巨大幫助，看到了他們的臉上洋溢的幸福笑容。這讓我明白了公益事業(yè)的重要意義，使我更加意識(shí)到自己要積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
其次，社區(qū)食堂解決了社區(qū)居民的飲食問題。在社區(qū)食堂實(shí)踐中，我看到了許多獨(dú)居老人和低收入家庭前來用餐。他們都因?yàn)楦鞣N原因無法得到健康營(yíng)養(yǎng)的飲食，社區(qū)食堂的出現(xiàn)為他們提供了良好的選擇。通過實(shí)踐，我了解到社區(qū)食堂提供的餐飲服務(wù)不僅是一種經(jīng)濟(jì)幫助，更重要的是改善了飲食習(xí)慣和生活質(zhì)量。社區(qū)食堂不僅為社區(qū)居民提供了美食，還為他們帶來了身心的健康。
最后，社區(qū)食堂實(shí)踐讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在社區(qū)食堂中，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能為社區(qū)居民提供最好的服務(wù)。在實(shí)踐過程中，我和志愿者們通力合作，共同克服了各種困難和挑戰(zhàn)。通過與團(tuán)隊(duì)的密切合作和協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通和支持，更加明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于項(xiàng)目的成功和社區(qū)的發(fā)展有著決定性的作用。這讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得更大的成就。
綜上所述，通過社區(qū)食堂實(shí)踐，我從中收獲了很多。我深刻感受到了公益的積極意義，更加明白了自己要積極參與公益事業(yè)。我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)食堂解決了社區(qū)居民的飲食問題，改善了他們的生活質(zhì)量。我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)合作才能實(shí)現(xiàn)更大的成績(jī)。通過社區(qū)食堂實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了社區(qū)食堂是一個(gè)充滿溫暖的大家庭，幫助社區(qū)居民解決了飲食問題，同時(shí)也促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)參與社區(qū)食堂的公益事業(yè)，為更多的人帶去溫暖和關(guān)愛。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著人們生活水平的提高和飲食需求的多樣化，食堂作為一個(gè)重要的飲食場(chǎng)所，在人們的日常生活中發(fā)揮著不可忽視的作用。然而，食品安全問題卻頻頻出現(xiàn)，給人們的生活帶來了一定的影響。為此，我們?cè)谑程眯l(wèi)生實(shí)踐中付出了許多努力，也積累了寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們意識(shí)到食堂衛(wèi)生的重要性。食堂作為一個(gè)集中供應(yīng)食品的地方，其食品安全直接關(guān)系到人們的身體健康。在我們的衛(wèi)生實(shí)踐中，我們深入了解食品安全的內(nèi)涵，了解食品安全標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)了對(duì)食品安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了食品安全意識(shí)。通過了解衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和原則，我們更加重視食堂的衛(wèi)生問題，注重保持食品的新鮮度和原汁原味，減少食品遺留物和添加物的使用。
其次，我們注重食堂衛(wèi)生的管理。食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我們優(yōu)化了食品生產(chǎn)和運(yùn)輸過程，對(duì)食品安全進(jìn)行全面管理。我們制定了食品安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，確保食品生產(chǎn)的衛(wèi)生和安全。在食品運(yùn)輸方面，我們加強(qiáng)了食品的包裝，確保食品不會(huì)受到外界污染。同時(shí)，我們還重視對(duì)食堂員工的培訓(xùn)，提高他們食品衛(wèi)生和操作技能的水平。通過這些管理措施，我們有效地保證了食堂衛(wèi)生的質(zhì)量和安全。
此外，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的監(jiān)控和檢測(cè)。在衛(wèi)生實(shí)踐中，我們采取了多種方式對(duì)食堂衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)控和檢測(cè)。我們定期對(duì)食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，了解食品衛(wèi)生情況，并及時(shí)跟進(jìn)處理存在的問題。我們還對(duì)食堂食品進(jìn)行快速檢測(cè)，確保食品的衛(wèi)生安全。通過這些監(jiān)控和檢測(cè)措施，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生隱患，減少了食品衛(wèi)生問題的發(fā)生。
最后，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的宣傳和教育。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我們注重了食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育工作。通過組織衛(wèi)生宣傳展覽和講座，我們向食堂員工和食堂食客普及了食品安全的知識(shí)和技能，提高了他們的食品安全水平。我們還利用宣傳欄和咨詢臺(tái)發(fā)布食品安全知識(shí)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了食堂員工和食堂食客的安全意識(shí)。通過這些宣傳和教育措施，我們加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理和自覺。
總之，食堂衛(wèi)生實(shí)踐是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，需要全體職工共同參與，共同努力。通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了食品安全意識(shí)，加強(qiáng)了食堂衛(wèi)生的管理，提高了衛(wèi)生監(jiān)控和檢測(cè)能力，加強(qiáng)了宣傳和教育工作。我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們能夠建設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生的食堂環(huán)境，為人們的健康提供更好的保障。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
食堂是每個(gè)學(xué)校里不可缺少的一部分，它不僅提供了學(xué)生的飲食需求，還是學(xué)生學(xué)習(xí)與交流的重要場(chǎng)所。作為大學(xué)生活的一部分，每一次在食堂用餐都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得與體會(huì)。
首先，食堂的環(huán)境布置對(duì)于食堂的氛圍和用餐體驗(yàn)起著重要的作用。我所就讀的學(xué)校食堂正對(duì)一片綠樹成蔭的大操場(chǎng)，食堂的門口種植著各種花草，清新的環(huán)境讓人心情愉悅。食堂的內(nèi)部也很整潔，空間寬敞，舒適度高。桌面上擺放著植物和小物件，給人一種溫馨的感覺。環(huán)境的舒適度和溫馨感讓我在食堂用餐的時(shí)候感到放松和愉快。
其次，食堂的菜品種類豐富多樣，滿足了不同口味的需求。食堂的菜品有各種肉類、蔬菜、米飯、面條等等，種類繁多。無論是喜歡吃辣的學(xué)生，還是喜歡吃清淡食物的學(xué)生，都能夠在食堂找到合適的食物。此外，學(xué)校食堂還經(jīng)常推出一些特色菜品，讓同學(xué)們體驗(yàn)到不同地方的美食。各種食物的多樣性讓我在食堂用餐的時(shí)候有很多選擇，不會(huì)感到厭煩。
第三，食堂的價(jià)格相對(duì)較低，給了不少家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生一個(gè)負(fù)擔(dān)得起的選擇。與外面的餐館相比，食堂的價(jià)格要便宜很多。食堂提供的套餐價(jià)格合理，每個(gè)學(xué)生都可以承受得起。而且，食堂通常設(shè)有就餐卡，學(xué)生可以提前充值，用餐時(shí)扣費(fèi)，方便快捷。這樣的價(jià)格和支付方式能夠幫助學(xué)生節(jié)約開支，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。
第四，食堂是同學(xué)們交流和團(tuán)結(jié)的地方。在食堂，我經(jīng)常可以見到一些同學(xué)聚在一起吃飯、聊天和分享彼此的經(jīng)歷。食堂是一個(gè)相對(duì)自由的空間，同學(xué)們可以在這里放松身心，與朋友交談。有時(shí)候，我也會(huì)遇到一些認(rèn)識(shí)的人，我們會(huì)互相打招呼，交流一些近況。食堂的氛圍可以促進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解和友誼的建立。
最后，食堂的管理與服務(wù)也是我所在的學(xué)校引以為傲的一點(diǎn)。食堂的工作人員態(tài)度親切、工作細(xì)致。他們服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常巡視餐桌，以確保餐具清潔衛(wèi)生。此外，食堂還定期對(duì)廚房進(jìn)行清潔和消毒，確保食物的安全和衛(wèi)生。學(xué)校還設(shè)有食堂聯(lián)系電話，同學(xué)們有問題可以及時(shí)反映。這樣的服務(wù)讓我感到學(xué)校對(duì)于同學(xué)們的用餐需求和安全問題非常重視。
綜上所述，食堂在我大學(xué)生活中扮演了一個(gè)重要的角色。它不僅提供了各種食物供我選擇，還給了我在休息時(shí)間和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。食堂的環(huán)境、菜品、價(jià)格和服務(wù)都讓我對(duì)學(xué)校的食堂有了很好的體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展和提升，食堂定會(huì)給同學(xué)們提供一個(gè)更好的用餐和交流場(chǎng)所。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
食堂衛(wèi)生是保障廣大師生身體健康的重要環(huán)節(jié)，而我在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中也積累了一些心得體會(huì)。通過實(shí)際操作，我深切感受到食堂衛(wèi)生的重要性，認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任與使命，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生工作中存在的問題和不足。在與同事們的合作中，我逐漸培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神，提升了自身的綜合能力。總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我相信對(duì)于今后為維護(hù)食堂衛(wèi)生更好地開展工作將會(huì)具有重要意義。
第一段：食堂衛(wèi)生的重要性
食堂衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的身體健康。一個(gè)干凈整潔、衛(wèi)生有序的食堂，能夠有效地減少食物受到污染的幾率，保障食品安全。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我親眼目睹了餐前洗菜、消毒操作的必要性，了解到食物中的細(xì)菌、寄生蟲等對(duì)人體健康的危害，更加重視了食堂衛(wèi)生工作的重要性。
第二段：個(gè)人責(zé)任與使命
每天，數(shù)百名師生在食堂就餐，而這些食物質(zhì)量的安全性則直接取決于我們食堂工作人員的操作。我們作為食堂衛(wèi)生工作的一員，肩負(fù)著維護(hù)食品安全、保障師生健康的重要責(zé)任與使命。在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到這個(gè)責(zé)任，時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感，并竭盡全力做好每一項(xiàng)衛(wèi)生操作。
第三段：?jiǎn)栴}與不足
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生存在的問題與不足。例如，食材管理不完善，有些時(shí)間較長(zhǎng)的食材并未及時(shí)處理；消毒操作不規(guī)范，尤其是對(duì)餐具的高溫消毒工作存在不足；員工衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別員工對(duì)衛(wèi)生操作的重視程度不夠。這些問題與不足不僅影響了食堂衛(wèi)生工作質(zhì)量，也存在著食品安全的隱患。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與綜合能力的提升
在食堂衛(wèi)生實(shí)踐中，我與同事們密切合作，共同解決問題。通過相互間的配合與努力，我們逐漸建立了一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。我們相互幫助，共同完成各項(xiàng)衛(wèi)生工作。而這些合作與努力不僅提升了我個(gè)人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也加強(qiáng)了我在衛(wèi)生操作中的技術(shù)水平，提高了我處理突發(fā)事件和問題的能力。
第五段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)
通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。首先，食堂衛(wèi)生工作需要高度的責(zé)任感與使命感，時(shí)刻保持高度警惕。其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，只有通過相互間的支持與合作，才能更好地完成衛(wèi)生工作。最后，問題與不足的發(fā)現(xiàn)需要及時(shí)總結(jié)并改進(jìn)，只有不斷提高自身的操作水平，才能更好地服務(wù)廣大師生。
通過食堂衛(wèi)生實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到食堂衛(wèi)生對(duì)廣大師生健康的重要性，并明白了自己在其中肩負(fù)的責(zé)任與使命。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了食堂衛(wèi)生工作中存在的問題與不足，也通過與同事們合作逐步提升了自身的綜合能力。總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，將為今后更好地維護(hù)食堂衛(wèi)生，保障廣大師生的健康貢獻(xiàn)一份力量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
根據(jù)市局黨組關(guān)于開展市局機(jī)關(guān)干部下基層參加執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)方案的要求，我于6月15日至8月15日期間進(jìn)駐臨翔區(qū)工商局協(xié)助鳳翔分局開展了一系列的市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法工作。在參與基層監(jiān)管執(zhí)法過程中，通過結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際與其層日常監(jiān)管執(zhí)法中存在的困難及問題進(jìn)行了全方位的比照、分析，感受頗多，感觸頗深，所思所獲如下：
在為期兩個(gè)月的基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，我先后參加了臨翔區(qū)工商局以集中整頓和規(guī)范集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯臒o照經(jīng)營(yíng)查處取締、集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序及周邊環(huán)境整治、“兩煙”打私打假、賓館飯店清理整治、娛樂行業(yè)清理、核桃苗木經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查摸底、燒烤夜市清理、鮮肉市場(chǎng)綜合整治和大要案件查處等一系列的專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)。整個(gè)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)期間，本人所在小組共清理各類市場(chǎng)主體204戶，查出無照經(jīng)營(yíng)122戶，補(bǔ)辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照121戶，涉及前置審批經(jīng)營(yíng)戶31戶，補(bǔ)辦證照30戶，納入備案登記63戶，清理整治亂搭建和占道經(jīng)營(yíng)戶56戶，查辦一般程序案件22件，結(jié)案21件，收繳罰沒款21500元，現(xiàn)場(chǎng)追繳欠費(fèi)8000余元。
（一）隊(duì)伍得到鍛煉
在執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中，市局機(jī)關(guān)干部認(rèn)真按照市局黨組的要求，本著謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度和參與不越權(quán)、幫忙不添亂的工作原則，服從組織安排，找準(zhǔn)個(gè)人位置，既當(dāng)“指導(dǎo)員”，又當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，盡職盡責(zé)，不遺余力，積極為基層出謀劃策，虛心向基層同志學(xué)習(xí)。同時(shí)，采取以案代訓(xùn)的方法對(duì)基層一線執(zhí)法人員做好“傳、幫、帶”培訓(xùn)，為基層培養(yǎng)了一批辦案骨干，實(shí)現(xiàn)了雙向?qū)W習(xí)，共同提高的目的。通過參加此次市、區(qū)工商局四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)，使市局機(jī)關(guān)下派參加基層執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)的干部得以對(duì)工商行政管理基層監(jiān)管執(zhí)法工作有了更加全面、更加系統(tǒng)和更加深入的了解，對(duì)工商行政管理工作的改革發(fā)展有了更新、更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)與基層之間存在的距離和反差認(rèn)識(shí)更加深刻，領(lǐng)會(huì)、理解和把握上級(jí)決策意圖的能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加清晰，工作視野更加開闊，科學(xué)決策能力、綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)水平和立足基層實(shí)際，創(chuàng)造性開展工作的水平有了明顯提升。
（二）職能得到推進(jìn)
由于此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)組織有力，預(yù)案完備，重點(diǎn)突出，措施可行，加上有針對(duì)性對(duì)組織開展了以集貿(mào)市場(chǎng)交易秩序?yàn)橹鞯囊幌盗姓魏鸵?guī)范行動(dòng)，使長(zhǎng)期以來困擾基層執(zhí)法，影響工商形象、關(guān)乎群眾利益的市場(chǎng)交易秩序混亂、無照經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象突出、假冒偽劣猖獗、虛假違法廣告泛濫、食品衛(wèi)生存在隱患和違法違章行為普遍的現(xiàn)象得到了有效遏制，并突破性地將監(jiān)管執(zhí)法領(lǐng)域逐步推進(jìn)到長(zhǎng)期處于基層監(jiān)管執(zhí)法“盲區(qū)”的地方大型企業(yè)、招商引資項(xiàng)目、市場(chǎng)開辦單位、高檔賓館、燒烤夜市、鮮肉市場(chǎng)和食品安全監(jiān)管等行業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)，使基層監(jiān)管執(zhí)法職能進(jìn)一步得到鞏固、加強(qiáng)，并逐步向新的領(lǐng)域延伸。
（三）威信得到樹立
通過采取市、區(qū)、所、片四級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，有針對(duì)性地對(duì)基層監(jiān)管執(zhí)法工作中長(zhǎng)期存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)突破，解決了一系列基層干部該管不愿管、想管不會(huì)管、會(huì)管不敢管等視而不見，放任不管的“頑癥”和“痼疾”，增強(qiáng)了基層干部的自信心，激發(fā)了工作的自覺性，監(jiān)管水平進(jìn)一步提高，執(zhí)法力度進(jìn)一步加大，監(jiān)管領(lǐng)域進(jìn)一步拓展，經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)一步規(guī)范，從而使基層工商部門的形象有所好轉(zhuǎn)，威信得到樹立?；緦?shí)現(xiàn)了市局黨組“整治一批市場(chǎng)、規(guī)范一批行業(yè)，查處一批案件，鍛煉一批干部”的目標(biāo)和“拋磚引玉”的初衷。
（四）經(jīng)驗(yàn)得到累積
此次市區(qū)聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，其意義不僅體現(xiàn)在預(yù)定任務(wù)的完成和預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更為難能可貴的是創(chuàng)造性地突破了工商部門“萬金油”式和給其他執(zhí)法部門“打短工”的傳統(tǒng)執(zhí)法理念，在推動(dòng)政府、借助外力，聯(lián)合執(zhí)法、綜合整治方面探索、總結(jié)出了一系列科學(xué)合理、行之有效的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有效地推進(jìn)了職能到位。如改變過去集貿(mào)市場(chǎng)整治由工商部門單打獨(dú)斗的模式，上升為政府主導(dǎo)、工商牽頭、部門配合的聯(lián)合執(zhí)法，綜合整治模式；改變過去對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行單一管理模式為對(duì)市場(chǎng)開辦單位和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施綜合管理的模式，明確市場(chǎng)開辦單位責(zé)任，強(qiáng)化源頭防治；依托法律資源和物管公司，將集貿(mào)市場(chǎng)亂搭亂建、占道經(jīng)營(yíng)和臟亂差納入物業(yè)管理范疇，做到有進(jìn)有退，有所為有所不為；改變對(duì)涉及健康證、衛(wèi)生許可證的飲食業(yè)主由工商主動(dòng)上門，衛(wèi)生坐等上門的模式為防疫上門體檢、衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)、工商當(dāng)場(chǎng)受理、統(tǒng)一發(fā)放證照的“一條龍”現(xiàn)場(chǎng)辦公模式，有效提高了工作效率，徹底杜絕了部門之間的推諉、扯皮現(xiàn)象，受到了廣大經(jīng)營(yíng)者的歡迎和好評(píng)。
盡管基層部門在此次執(zhí)法實(shí)踐活動(dòng)中業(yè)務(wù)有所推進(jìn)，職能更加到位，干部隊(duì)伍監(jiān)管執(zhí)法水平有所提升，但依然存在一些不容忽視的問題：一是基層領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、統(tǒng)籌兼顧的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高，工作的主動(dòng)性、超前性和創(chuàng)造性需進(jìn)一步加強(qiáng)；二是解讀、領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策意圖的能力及貫徹執(zhí)行上級(jí)指示的執(zhí)行能力和工作效率有待進(jìn)一步提高；三是干部隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強(qiáng)，大力營(yíng)造愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，增強(qiáng)工作責(zé)任心和危機(jī)意識(shí)；四是三級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法機(jī)制還存在聯(lián)而不動(dòng)甚至不聯(lián)不動(dòng)現(xiàn)象，執(zhí)法資源有待全面整合，執(zhí)法力度需全面加強(qiáng)；五是基層工商所、分局、片區(qū)一定程度上存在工作不夠主動(dòng)、職能不夠到位、效能不夠明顯的現(xiàn)象，需在日常監(jiān)管和行政執(zhí)法的深度和廣度上下大力氣、花大功夫；六是工商所“四制”的落實(shí)流于形式，缺乏強(qiáng)有力的支撐和保障，工作績(jī)效考核機(jī)制有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。上述問題的存在既有歷史的原因，也有現(xiàn)實(shí)的因素，雖有客觀上的困難，但更多的是人為的因素。因而，應(yīng)著重從主觀方面入手，找準(zhǔn)存在的問題及根源，循序漸進(jìn)，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和規(guī)范，避免類似的問題長(zhǎng)期存在甚至滋生蔓延。
（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高基層決策水平。采取有效措施，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)班子開展思想政治教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)班子成員的宗旨意識(shí)、大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，牢固樹立“有為才有威、有威才有位”的思想觀念，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子履職的責(zé)任感和危機(jī)感，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群眾支持、人心思進(jìn)、和諧發(fā)展的良好氛圍，不斷提高基層領(lǐng)導(dǎo)班子的議事決策水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提升駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件、善抓主要矛盾的應(yīng)變及協(xié)調(diào)能力，為基層工商行政管理事業(yè)的改革發(fā)展提供原動(dòng)力。
（二）深化體制改革，完善行政執(zhí)法機(jī)制。一方面，要進(jìn)一步深化行政執(zhí)法體制改革，理順機(jī)構(gòu)設(shè)置，避免因機(jī)構(gòu)過度重疊，職能過度復(fù)合、精力過于分散而導(dǎo)致出現(xiàn)業(yè)務(wù)推進(jìn)蜻蜓點(diǎn)水，改革創(chuàng)新浮光掠影的不良傾向。另一方面，要進(jìn)一步建立和完善上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外結(jié)合的執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力推進(jìn)局、所、片三級(jí)執(zhí)法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)片區(qū)責(zé)任制，全面推行綜合執(zhí)法，努力營(yíng)造大辦案、辦大案的執(zhí)法氛圍，實(shí)施全員辦案，量質(zhì)并舉，大小兼顧，積小勝為大勝。同時(shí)，加強(qiáng)與相關(guān)業(yè)務(wù)部門在案件線索和聯(lián)合執(zhí)法方面的溝通和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)信息互通、資源共享和聯(lián)動(dòng)執(zhí)法。
（三）強(qiáng)化履職考核，推進(jìn)基層職能到位。針對(duì)當(dāng)前基層工商所、分局“四制”落實(shí)過程中普遍存在的寬領(lǐng)域、粗線條、形式化及作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散、考核不力、隱患突出等問題，以強(qiáng)化“四制”為基礎(chǔ)，大力推行和完善經(jīng)濟(jì)利益與工作績(jī)效掛鉤、履職考核與崗位調(diào)整相結(jié)合的基層監(jiān)管執(zhí)法綜合考核機(jī)制，從根本上改變基層長(zhǎng)期存在的獎(jiǎng)懲失衡、苦樂不均、效率低下、氛圍沉悶以及工作不主動(dòng)、監(jiān)管有不力、績(jī)效不明顯的消極、被動(dòng)局面。
（四）強(qiáng)化自身建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一方面，要以提高隊(duì)伍自身素質(zhì)為目標(biāo)，嚴(yán)把基層公務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)人關(guān)，從源頭上解決基層隊(duì)伍素質(zhì)不適應(yīng)工商事業(yè)改革發(fā)展要求的現(xiàn)狀。另一方面，要圍繞打造“執(zhí)法型”工商的要求，立足當(dāng)前，著眼未來，按計(jì)劃、分專題、有步驟地加大對(duì)基層執(zhí)法隊(duì)伍的執(zhí)法業(yè)務(wù)的培訓(xùn)及知識(shí)更新力度，提高基層監(jiān)管執(zhí)法水平。加強(qiáng)職業(yè)道教育，建立和完善基層公務(wù)員隊(duì)伍預(yù)防職務(wù)犯罪和不廉潔行為的教育、監(jiān)督和懲防體系，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，努力推進(jìn)基層監(jiān)管執(zhí)法職能全面倒位。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。20xx年的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲;作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營(yíng)，意傳玉巖塑人才”。支教組的活動(dòng)在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能，我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對(duì)于其他中學(xué)生更良好的計(jì)算機(jī)知識(shí)，我們支隊(duì)伍的支教以電腦夏令營(yíng)的形式開展，希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識(shí)。但俗話說得好“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，在出發(fā)前幾天，我們被告知，本次活動(dòng)學(xué)校不提供機(jī)房，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”，我們安排的photoshop等課程的實(shí)操性很強(qiáng)，沒有了機(jī)房，無異于砍柴沒有了斧頭，我們不得不另想辦法，將隊(duì)員的筆記本電腦帶過去。同時(shí)，校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào)，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營(yíng)”的主題背道而馳的，但校方的意見又如此重要，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽，禮儀培訓(xùn)，心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中，支教日程安排表終于出爐，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展，找資料，備課，試講，以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待，只有冷酷的校警的盤問。我意識(shí)到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白，在這里，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴。提著行李，領(lǐng)著隊(duì)伍，我來到團(tuán)委辦公室的門口，進(jìn)門的第一件事，就是被告知，參加夏令營(yíng)的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般，全體隊(duì)員陷入沉默，而后抱怨，激情被澆滅，情緒下降至冰點(diǎn)。我無法想象，一個(gè)10個(gè)人不到的班如何開展支教，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對(duì)不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量，決定給報(bào)名的學(xué)生一個(gè)個(gè)打電話，說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?，我明白到一支?duì)伍的士氣是何等重要，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵(lì)隊(duì)員們要堅(jiān)強(qiáng)，要客觀，即使只有10個(gè)學(xué)生，我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變，但我會(huì)安排更多的人到調(diào)研活動(dòng)中，畢竟調(diào)研是我們隊(duì)伍的重點(diǎn)。
在支教組組員的努力下，有12名學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。23號(hào)下午，在整理好宿舍后，我立刻帶著宣傳組組長(zhǎng)李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化，原本是用來開會(huì)的，在藍(lán)色氣球的襯托下，更好看了。學(xué)生很早就到齊了，都是初一的學(xué)生，很活潑。在“師生破冰拓展交流會(huì)”開始前，隊(duì)員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見，在這樣小班教學(xué)的形式下，老師和學(xué)生的感情會(huì)更深入。
只是，支教的第一天，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學(xué)生是初一的，沒怎么接觸過計(jì)算機(jī)，我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對(duì)他們來說相對(duì)比較大，他們很難消化。思考后，我建議，用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然，加之生動(dòng)有趣的語言，一反以往枯燥的培訓(xùn)形式，學(xué)生對(duì)課程的興趣增大。其他的興趣類課程，學(xué)生的積極性挺高的，收獲也很大。記得在上完禮儀課后，學(xué)生開始研究起我走路的姿勢(shì)，站姿，坐姿等，還不斷糾正我，儼然一個(gè)小老師的模樣。
除了課堂式的活動(dòng)外，我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小晚會(huì)等新鮮的項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，隊(duì)員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因?yàn)橐疹櫟秸魂?duì)伍的進(jìn)度，所以不是每項(xiàng)活動(dòng)都有參與進(jìn)去。但那場(chǎng)辯論賽卻讓我印象很深刻，因?yàn)樵趯?duì)辯論結(jié)果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時(shí)間，于是突發(fā)奇想，要進(jìn)行一場(chǎng)小小“新聞發(fā)布會(huì)”，由學(xué)生問問題，老師坐在臺(tái)上進(jìn)行回答，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對(duì)彼此的了解。果然，學(xué)生都很積極，提出了很多有趣的，單純的問題?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn)，只能蹦出一句“我一般都會(huì)把記憶中不開心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來臺(tái)上隊(duì)員和臺(tái)下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想，跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你在付出時(shí)，你同時(shí)也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”，即使在最失落的時(shí)候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到我們的用心，也在用他們的行動(dòng)來回報(bào)我們。或是拉著我們的衣角跟我們說“一起去吃飯吧”，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)。4天的相處很短暫，但是感情卻會(huì)沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移，共建和諧新廣東”，調(diào)研是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲。但實(shí)踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助，在廣州這塊縱橫交錯(cuò)的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個(gè)附著點(diǎn)。前期工作開展步履維艱，但所謂團(tuán)結(jié)就是力量，在“山重水復(fù)疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移政策實(shí)施兩年下勞動(dòng)者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分，采訪政府，企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因?yàn)槭孪葲]有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇，只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知，效果很不理想，6名調(diào)研人員用了1個(gè)小時(shí)找到一條人流不多的街道，進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的調(diào)研，只完成了15份問卷。晚上8點(diǎn)，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會(huì)有新的思路，新的方法的。這時(shí)，我想起了指導(dǎo)老師，賴?yán)蠋熤v起的一個(gè)詞，“頭腦風(fēng)暴”。是的，我們這支隊(duì)伍是17個(gè)人，而不是個(gè)別的1，2個(gè)，更不是只有我一個(gè)人。要有新想法，必須集思廣益。于是，我一改每天的總結(jié)會(huì)議形式，不再由我一個(gè)人來總結(jié)和安排工作，而是大家提出問題，分析問題，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然，“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法，包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷，借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時(shí)間，隊(duì)員變得很活躍，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點(diǎn)。我很明顯地感受到，在會(huì)議中，每個(gè)人都在為隊(duì)伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量，而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的，而我們隊(duì)伍正是這樣的團(tuán)體，正無所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里，全體隊(duì)員出動(dòng)外出調(diào)研，最后完成近200份問卷，采訪了3個(gè)政府部門，3個(gè)企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因?yàn)槭峭耆摹鞍资制鸺摇?，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊(duì)員，組成了這支“華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)”。每一名隊(duì)員都是一根流動(dòng)著沸騰血液的血管，縱橫交錯(cuò)，你中有我，我中有你，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長(zhǎng)。4天里，這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個(gè)屋檐下，一同嬉戲，一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難，只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外，每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校，撰寫方案，不知道熬了過少個(gè)通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹，卻從來只會(huì)把苦往肚里吞;李迪是每次活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動(dòng)熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動(dòng)銀行”，身上帶著整個(gè)隊(duì)伍的經(jīng)費(fèi)，要花錢的時(shí)候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他人娛樂時(shí)，自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅(jiān)持去街上派義務(wù)維修的傳單，僅僅因?yàn)椴幌朊撾x隊(duì)伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會(huì)一笑而過;偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場(chǎng)所，想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時(shí)仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她，她就會(huì)在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無比興奮，每人抱著半只西瓜，坐在地上，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因?yàn)橘I西瓜的錢是平時(shí)省下的。)我聽后，笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會(huì)讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人，永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
食堂作為學(xué)校最重要的生活場(chǎng)所之一，是同學(xué)們每天必須去的地方。我就讀于一所高校，對(duì)食堂的真正了解是在進(jìn)入大學(xué)后。在這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)深入體驗(yàn)了食堂的種種，從而對(duì)其有了更多的認(rèn)識(shí)和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)食堂的實(shí)踐心得和體會(huì)。
第二段：食堂的優(yōu)勢(shì)（250字）
我發(fā)現(xiàn)食堂有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這是無法替代的。首先，食堂提供了豐富多樣的菜品選擇，可以滿足不同口味和飲食習(xí)慣的同學(xué)們的需求。其次，食堂的價(jià)格相對(duì)較為實(shí)惠，給了同學(xué)們?cè)谟邢薜慕?jīng)濟(jì)條件下享受美食的機(jī)會(huì)。此外，食堂還提供了一個(gè)良好的交流和社交平臺(tái)，同學(xué)們可以一邊用餐一邊聊天，增進(jìn)感情。
第三段：食堂的改進(jìn)空間（300字）
雖然食堂有著很多優(yōu)勢(shì)，但也難免存在一些不足之處。首先，食堂的人流量巨大，尤其是在用餐高峰期時(shí)，常常需要排隊(duì)。這不僅浪費(fèi)時(shí)間，也給同學(xué)們帶來一定的不便。其次，食堂的衛(wèi)生狀況需要更加重視。有時(shí)候，無論是餐具還是食物的味道，都讓人感到不夠干凈衛(wèi)生。另外，食堂的菜品質(zhì)量和口味也需要改善，更符合同學(xué)們的口味和需求。
第四段：食堂的改變和進(jìn)步（300字）
盡管食堂存在著困擾同學(xué)們的問題，但我也看到了食堂的改變和進(jìn)步。校方對(duì)于食堂問題的關(guān)注度越來越高，通過頻繁的調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)研，了解同學(xué)們的需求和反饋，逐漸推出了一系列的改進(jìn)措施。食堂增加了飯菜的種類和選擇，提高了品質(zhì)，力求滿足大家的需求。在衛(wèi)生方面，食堂也加強(qiáng)了管理和監(jiān)管，提高了衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外，食堂還引入了高科技設(shè)備，如自助點(diǎn)餐機(jī)，減少了等待時(shí)間。這些變化和進(jìn)步，讓同學(xué)們對(duì)食堂有了更多的期待和信心。
第五段：個(gè)人感悟和建議（200字）
通過這段時(shí)間對(duì)食堂的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到食堂是一個(gè)需要大家共同努力的地方。我希望同學(xué)們能夠積極參與食堂的建設(shè)和管理，提出自己的建議和意見。同時(shí)，我也希望食堂能夠進(jìn)一步改善菜品質(zhì)量和口味，提高服務(wù)質(zhì)量，并加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通和交流，更好地滿足他們的需求。
總結(jié)：
食堂作為學(xué)生的重要生活場(chǎng)所，有其優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)空間。通過校方的改變和食堂的進(jìn)步，我們看到了食堂的不斷發(fā)展和提高。通過食堂實(shí)踐，我意識(shí)到大家的參與和建議對(duì)于食堂的改善至關(guān)重要。希望食堂能夠繼續(xù)改進(jìn)，提供給同學(xué)們更好的用餐環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
透過合作，才明白團(tuán)隊(duì)的力量。走過沼澤，才明白陸地的堅(jiān)實(shí)。人們常說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的花朵，透過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多東西。
最大的考驗(yàn)是寒冷的天氣，我們收獲的是堅(jiān)持。
記得那天在曲園做調(diào)查問卷，寒風(fēng)凜冽，大伙們都瑟瑟發(fā)抖，但是還是堅(jiān)持著。應(yīng)對(duì)著來來往往的人們，無論寒風(fēng)多么刺骨，大家都微笑著去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人，相信微笑是最好的法寶，能夠讓匆匆的人們拿出寶貴的時(shí)間為我們填一下調(diào)查問卷。
我們都被拒絕過很多次，即使拒絕，也要向人家說一聲打擾了。但是我們不放棄，就這樣，一個(gè)早上，我們就完成了近400份的調(diào)查，手里沉甸甸的，是喜悅，是自豪，是團(tuán)結(jié)的力量。
最初的開始有迷茫，我們收獲的是堅(jiān)定。
設(shè)計(jì)問卷時(shí)，原先計(jì)劃用四個(gè)小時(shí)完成的任務(wù)用了將近六個(gè)小時(shí)才完成，因?yàn)槲覀儗?duì)問卷的設(shè)計(jì)一無所知，從查閱，調(diào)取資料，選取問題是都不是一件很快就能夠完成的事情，但大家都沒有怨言，耐心的選取，設(shè)計(jì)每一道問題。直到天色已晚，才設(shè)計(jì)完畢。
本來我們認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，沒想到過程卻讓我清醒的認(rèn)識(shí)到任務(wù)的艱難。但看到調(diào)查問卷印出的那一刻，心里卻是堅(jiān)定，我相信我們必須會(huì)做好。
最乏味的事情是查找資料，我們收獲的是耐心。
抵御住寒冷的考驗(yàn)之后，在查找資料的過程中卻最使我們煩躁。對(duì)報(bào)告的形式一無所知，對(duì)接下來的工作毫無頭緒，對(duì)在哪里查找更是一頭霧水，這一切都在消磨著我們的耐心，我們想過要逃脫，想過馬馬虎虎過去算了，但最終我們還是堅(jiān)持了下來。我們深刻的感受到，有耐心才能做好工作。
溝通是最重要的事情，在溝通中我們收獲了最多。
最任何工作都離不開溝通，這是我們最大的感悟。最整個(gè)過程中，因?yàn)槲覀冃愿竦牟煌?，意見的分歧，我們有過爭(zhēng)辯，彷徨，迷茫，正是不斷的交流，才讓我們的分歧越來越少，在大家的溝通下，我們分配好任務(wù)，使每個(gè)人的工作更加清晰。
尤其在回家以后，交流與溝通更成為至關(guān)重要的東西，我們?cè)跍贤ㄖ羞M(jìn)行商討，在溝通中互相鼓勵(lì)，身在不同的地方，卻依然團(tuán)結(jié)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
在大學(xué)期間，每個(gè)學(xué)生都或多或少地經(jīng)歷了一些食堂生活。而在某些專業(yè)中，食堂生活還可能成為一種課程形式，這個(gè)課程就是“食堂實(shí)踐課”。幾周的時(shí)間里，我有幸能夠參加該課程，在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程介紹
“食堂實(shí)踐課”是由學(xué)校食堂和某一專業(yè)的合作項(xiàng)目，旨在提供給學(xué)生練習(xí)和體驗(yàn)餐飲業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。每周，我們會(huì)到食堂接受不同的任務(wù)，如收銀、點(diǎn)餐、廚房管理等。在此過程中，我們不僅學(xué)到各種實(shí)際技能，還了解到了餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)營(yíng)方式。
第三段：學(xué)到的技能
在“食堂實(shí)踐課”的過程中，我們掌握了很多餐飲業(yè)常用的技能。比如，在點(diǎn)餐時(shí)，我們需要熟悉菜譜、靈活應(yīng)對(duì)顧客的要求，并且要具備清晰的計(jì)算能力，以確保每筆訂單都能準(zhǔn)確地處理。而在廚房管理方面，我們了解到了食品衛(wèi)生、餐飲安全等重要知識(shí)，使得我們?cè)诤罄m(xù)的生活中更加注重食品安全和衛(wèi)生問題。
第四段：感受和收獲
“食堂實(shí)踐課”讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了餐飲業(yè)的難度和挑戰(zhàn)。當(dāng)你站在餐桌前，面對(duì)著排長(zhǎng)隊(duì)的顧客，你必須要快速而準(zhǔn)確地完成整個(gè)任務(wù)。不僅需要體力，還需要腦力。同時(shí)，還意識(shí)到了顧客滿意度的重要性。而這些深刻體驗(yàn)也讓我對(duì)其他行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和感受將伴隨著我今后的生活和工作。
第五段：總結(jié)
“食堂實(shí)踐課”是一個(gè)非常有益的課程，它讓我們了解到餐飲業(yè)的一些具體運(yùn)作細(xì)節(jié)，同時(shí)也提供了鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。雖然該課程可能不像其他專業(yè)課程那樣深入探討學(xué)科知識(shí)，但它卻讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信在今后的生活和工作中，曾經(jīng)參加過這樣一門課程的我，將會(huì)更加出色、更加優(yōu)秀。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來的東西。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。這就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。
而本人也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開距離。再者，本人認(rèn)為我們學(xué)來的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，本人覺得我們花了那么多的精力所學(xué)來的東西可能就是一種浪費(fèi)?？墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在本人的生活中，本人曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)楸救瞬恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情本人根本沒有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)楸救藳]有目標(biāo)也沒有動(dòng)力！我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈地堅(jiān)持下去，你就能完成你最初的夢(mèng)想。
平面設(shè)計(jì)要有創(chuàng)新，有創(chuàng)意，才能贏得市場(chǎng)。創(chuàng)新源于對(duì)生活的熱愛，我們要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中不斷積累，認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，讓靈感的火花在頭腦中閃現(xiàn)，爭(zhēng)取創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品，更好地來為社會(huì)服務(wù)。要熱愛勞動(dòng)，在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。
實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就是這些了，本人感覺通過這次實(shí)習(xí)，本人對(duì)印刷的了解越來越多，拿到自己編排的報(bào)紙也是十分有成就感的。在實(shí)習(xí)的過程中我們遇到了許許多多的問題，但是通過全體組員的討論和一次次的不厭其煩的修改，終于拿到了一份滿意的報(bào)紙。通過實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多在課本上都不可能學(xué)到的東西，親身體驗(yàn)報(bào)紙的制作是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)有了一個(gè)深入的了解，不會(huì)覺得學(xué)科間無法聯(lián)系，課本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中十分的有用，這次實(shí)習(xí)讓本人對(duì)印刷這門學(xué)科又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
演講活動(dòng)是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程，是人際交流的高級(jí)形式。演講中不但不講，而且有演，“講”不是一般地說話嘮嗑，在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的，除了面部表情之外，主要是依靠手勢(shì)，可見手勢(shì)在演講中是十分重要的。
手勢(shì)是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠(chéng)如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的：“演講者的手勢(shì)自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的?！币虼?，手勢(shì)既可以引起聽眾注意，又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動(dòng)、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢(shì)的運(yùn)用沒有什么固定模式，完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時(shí)的情緒支配的。因人而異，隨講而變。但是手勢(shì)揮動(dòng)的高度卻有個(gè)一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個(gè)部位。上位，是從肩部以上，常在演講者感情激越，或大聲疾呼、發(fā)出號(hào)召、進(jìn)行聲討，或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時(shí)候;中位，即從腹部至肩部，常是心緒平穩(wěn)，敘述事實(shí)，說明情況、闡述理由的時(shí)候運(yùn)用;下位，即在腹部以下，這個(gè)部位的手勢(shì)除指示方位、例舉數(shù)目而外，多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感，或介紹、評(píng)說反面的事物。
當(dāng)然，這些都不是絕對(duì)的。手勢(shì)的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào)，突擊演講的內(nèi)容和情感。 每當(dāng)一場(chǎng)刻骨銘心的戲劇結(jié)束，合上疲倦的暗紅色幕簾時(shí)候，我的目光都會(huì)久久凝視著幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色們忙碌不跌的寂寞，戲劇背后不為人知的故事。
昨日傍晚結(jié)束了臺(tái)山實(shí)踐的征程，太陽斜照在每個(gè)隊(duì)員的臉上，洋溢著滿足，也流露著疲怠。我知道我們收獲了許多，而更多的是我們出乎意料的實(shí)踐饋贈(zèng)——我們的友誼，情感的水乳。
大三的學(xué)生成員。我們起行的時(shí)候雖說等來的是一輛“迷路”的車，可是我們蹬車門的一瞬間，依舊帶著歡聲笑語和無限的憧憬。
車上我們談話，唱歌……
下午時(shí)分到達(dá)臺(tái)山市黨校下榻，然后馬不停蹄地在城市管理局朱局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往環(huán)西路、革新路等地走馬觀騎樓……一路上朱院長(zhǎng)的講解和朱局長(zhǎng)的介紹讓我們收獲了許多。騎樓在繽紛的商業(yè)化中，出現(xiàn)傷痕累累的病態(tài)。歷史文化的遺失確實(shí)需要我們好好思考以及小心重拾。
步行街人流是斷股的線，織不起稠密的網(wǎng)，流失了貴重的同時(shí)，微笑也是迷惘而無知的。朱局長(zhǎng)說這是無文化的文化保護(hù)。
緊接著，我們?nèi)チ撕幽洗?，也稱舊洋居、華僑農(nóng)村，觀賞了了所謂城中城的情景。拉開沉重的木門，進(jìn)入略顯老態(tài)的屋子內(nèi)，時(shí)空的交叉隱約顯現(xiàn)了出來。我習(xí)慣性東摸摸西觸觸，結(jié)果觸及而回滿身憂傷。那種燕子樓空，空鎖樓中燕的感覺，漫過最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。沒有人發(fā)覺，我暗自慶幸。
隨后，我們到了烈士陵園，可是我?guī)е环N不帶走一片云彩的輕松心態(tài)。畢竟談到烈士，太沉重了，歷史的霧靄可以輕易吞噬一個(gè)靈魂，我覺得。所以，盡量把心態(tài)放松，結(jié)果就真的不帶走一片云彩的離開的烈士陵園。不過，敬愛的烈士們，我經(jīng)過高聳的墓碑時(shí)，心里還是給與最虔誠(chéng)的一躬，不知道你們收到我的致敬沒有。
第一天的晚上我們就開展了研討會(huì)，同學(xué)們的熱情還是不錯(cuò)，會(huì)議基本順利，達(dá)到一定的預(yù)期要求。
第一個(gè)實(shí)踐夜晚，我就失眠了。也許是因?yàn)樯硗猱愢l(xiāng)，臺(tái)山一行更觸發(fā)了我內(nèi)心深處潛伏的對(duì)生命的感慨，那晚我和我的舍友進(jìn)行了一場(chǎng)消耗戰(zhàn)式的談話，消耗時(shí)光的同時(shí)，也消耗著我們擠壓的抑郁。最后，睡得我們毫無防備。
第二天，也就是7月11號(hào)，我們?nèi)チ宋碳益?zhèn)，走進(jìn)酷似總統(tǒng)府的廟邊小學(xué)。小學(xué)中一棵碩大無朋的鳳凰樹引起了我的興趣，于是，我的腳步大體留在了那里。樹蔭下，閃爍著調(diào)皮的光點(diǎn)，打動(dòng)著童趣未消的內(nèi)心。
出來后，我們就近去了附近了三座洋樓。三座洋樓仿佛就是桃園結(jié)義中那三位名垂千古的人物“劉備”、“關(guān)羽”、“張飛”一樣。三座洋樓的建筑符號(hào)無不傳達(dá)著建筑者們所想表達(dá)的情誼和展示心里，讓路過此地的人不禁駐步一觀。
話說，我對(duì)三結(jié)義的故事感興趣，對(duì)上述三人卻感覺一般般。三國(guó)中最然我喜歡的是曹操，不說他奸雄之行徑，卻只問他可愛的指點(diǎn)江山。跟著，我們還去了一些地方觀看了騎樓的現(xiàn)狀。臺(tái)山的騎樓還真的是首屈一指，不愧是全國(guó)的第一大僑鄉(xiāng)，華僑同胞們回鄉(xiāng)興房的愛國(guó)情懷又一次打動(dòng)了我。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
自己做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。
自己在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。自己用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。
在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，自己發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，自己覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。
我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
在大學(xué)生活中，食堂不僅僅是吃飯的地方，也是一種文化的交流和思想的碰撞。在食堂中，我們可以嘗試不同的菜系，了解不同地區(qū)的文化和習(xí)俗。然而，我所在的學(xué)校不只是通過食堂給我們提供美食的體驗(yàn)，還開設(shè)了一門食堂實(shí)踐課讓我們切身體會(huì)食堂的工作環(huán)境和流程。在這門課程中，我得以深入了解食堂背后的故事，鍛煉了自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也收獲了不少寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷
這門食堂實(shí)踐課要求我們每個(gè)星期都要在食堂內(nèi)擔(dān)任一定時(shí)期的服務(wù)員、洗碗工、收銀員等工作，體驗(yàn)食堂的各種工作環(huán)節(jié)。我第一次擔(dān)任服務(wù)員的時(shí)候，感到有些手足無措，不知道應(yīng)該如何與顧客溝通和理順工作節(jié)奏。但隨著一次次的實(shí)踐，我漸漸地摸索到了每一種職位的工作流程，學(xué)會(huì)了如何向顧客介紹菜品、如何烹飪特定的菜肴、如何收銀等等。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸地成為了一個(gè)更加自信和技能精湛的服務(wù)員。
第三段：人際關(guān)系
在食堂實(shí)踐課中，我結(jié)交了不少來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，在共同的實(shí)踐中形成了緊密的友誼。在這種集體學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也發(fā)展了自己的人際關(guān)系技巧，鍛煉了溝通和合作的能力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如溝通效率不高和情緒管理方面的不足，通過同學(xué)們的指導(dǎo)和改善，這些問題逐漸得到了解決。
第四段：工作態(tài)度
食堂實(shí)踐課雖然看似簡(jiǎn)單的工作，但所要求的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)卻非常高。我們?cè)谑程弥谐藢W(xué)會(huì)如何購(gòu)買食材、烹飪菜品、服務(wù)顧客，還要了解人際關(guān)系、職業(yè)操守、環(huán)境衛(wèi)生等方面的工作，需要具備高度的責(zé)任心、精細(xì)的潔癖和良好的應(yīng)變能力。通過實(shí)踐課的鍛煉，我不僅成為了一名出色的服務(wù)員，也養(yǎng)成了良好的職業(yè)態(tài)度。
第五段：結(jié)論
食堂實(shí)踐課是我大學(xué)生活中得到的一次極其寶貴的機(jī)會(huì)。通過這門課程，我對(duì)食堂的各種工作流程和工作環(huán)境有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，鍛煉了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也結(jié)交了許多外向樂觀、積極向上的同學(xué)?？偟膩碚f，這門課程不僅使我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活和社會(huì)中的職場(chǎng)環(huán)境，也深刻地影響了我個(gè)人對(duì)于職業(yè)生涯的思考和規(guī)劃。我相信，在未來的工作中，這些身為食堂實(shí)踐課體驗(yàn)者擁有的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技能將會(huì)讓他們?cè)诼殘?chǎng)上更好地立足和發(fā)展。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
近日，我參加了本學(xué)期的食堂實(shí)踐課程，期間不僅了解了課程的相關(guān)內(nèi)容，還接觸到了許多廚藝技巧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過這場(chǎng)實(shí)踐課程，我深刻地感受到了食物與生活的密切關(guān)聯(lián)，也更加了解了餐飲行業(yè)的真正含義。下面是我對(duì)這門課程的心得與體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)新技能，領(lǐng)悟廚藝魅力
在課程中，我學(xué)習(xí)到了各式各樣的烹飪技巧和料理制作方法，從簡(jiǎn)單的切菜技巧到復(fù)雜的烹飪步驟，每一項(xiàng)都展示了廚藝的奇妙之處。我還學(xué)會(huì)了如何選擇食材并合理搭配，以及在制作過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，這些都是餐飲行業(yè)從業(yè)者必備的技能。學(xué)習(xí)這些技能不僅是一種自我提升，更是一種向周圍人獻(xiàn)出愛心和關(guān)懷的表現(xiàn)。通過這門課程，我真正體會(huì)到了廚藝帶來的魅力和能量。
第二段：感受食物傳達(dá)的文化與情感
食堂實(shí)踐課還讓我深刻體會(huì)到食物背后的文化和情感內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到每一道菜品都有自己獨(dú)特的文化意義和故事，而食物的美味也可以傳達(dá)出家庭、友情、愛情等情感。在美食中品味生活，感受人與人之間的情感紐帶，我認(rèn)為這一切都是餐飲行業(yè)的特色和魅力。在未來的工作中，我一定會(huì)時(shí)刻保持對(duì)食物文化和情感內(nèi)涵的關(guān)注和體悟。
第三段：堅(jiān)守食品安全，追求質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
在食品安全問題日益嚴(yán)峻的當(dāng)下，餐飲行業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)更是不可或缺。課程中，我們不僅了解到了食品安全的要求和標(biāo)準(zhǔn)，還實(shí)踐了如何檢驗(yàn)食材和制作食品。在制作餐食的過程中，我們嚴(yán)格遵循食品標(biāo)準(zhǔn)，做到了從源頭到餐桌全程監(jiān)管，確保了餐飲質(zhì)量安全。我認(rèn)為堅(jiān)守質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和食品安全是餐飲行業(yè)的一項(xiàng)基本職業(yè)要求，作為從業(yè)者，我們一定要時(shí)刻保持警惕和注意。
第四段：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)品質(zhì)
餐飲行業(yè)最重要的一點(diǎn)就是服務(wù)，而服務(wù)質(zhì)量更是體現(xiàn)了一個(gè)餐飲品牌的實(shí)力和口碑。在食堂實(shí)踐課中，我體驗(yàn)到了餐飲服務(wù)的種種細(xì)節(jié)，如擦桌凈、備餐切、招呼客人等各項(xiàng)服務(wù)，這一切都需要認(rèn)真對(duì)待和做好。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)到了如何與客人溝通，如何聽取客人意見和需求。在未來的工作中，我一定會(huì)時(shí)刻保持著優(yōu)秀的服務(wù)意識(shí)，提高自己的服務(wù)品質(zhì)，為顧客提供更好的消費(fèi)體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語
以上就是我在食堂實(shí)踐課中的體會(huì)和感受，這門課程不僅豐富了我的職業(yè)技能，更讓我深刻體會(huì)到了餐飲行業(yè)與生活的緊密關(guān)系。在未來的職業(yè)生涯中，我一定會(huì)時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)品質(zhì)，為餐飲行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
食堂崗位實(shí)踐是我們大學(xué)生活中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，既有助于提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任心。在過去的一段時(shí)間里，我參與了食堂的工作，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將就我的實(shí)踐心得進(jìn)行總結(jié)，并分享給大家。
首先，食堂崗位實(shí)踐讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在食堂的工作中，每一個(gè)崗位都起著不可或缺的作用。服務(wù)員需要與廚房人員配合，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；廚師需要與送餐員配合，確保餐品準(zhǔn)確無誤地送到顧客手中。每個(gè)人都在為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，這就要求我們進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。通過和團(tuán)隊(duì)成員的密切配合，我不僅對(duì)自己的工作有了更深刻的理解，也更好地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來的力量。
其次，食堂崗位實(shí)踐讓我提高了臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。在忙碌的就餐高峰期，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)情況，比如突然多出一桌客人、某道菜品不夠等等。面對(duì)這些情況，我們需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，采取有效的解決辦法。例如，我曾遇到過突然增加的餐桌數(shù)，我迅速與同事商量，決定將幾個(gè)相鄰桌子拼在一起，以滿足客人的需求。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到靈活性和應(yīng)變能力的重要性，并在實(shí)踐中提高了我的處理問題的能力。
此外，食堂崗位實(shí)踐也培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性。在食堂工作中，細(xì)節(jié)決定著服務(wù)的質(zhì)量。比如，我們要確保餐品的準(zhǔn)確性、擺放的整齊性以及餐具的干凈程度等。我在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，注重細(xì)節(jié)，使自己的工作更加嚴(yán)謹(jǐn)。通過每天不斷地重復(fù)這些小動(dòng)作，我慢慢地培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感，提高了自己的工作水平。
最后，食堂崗位實(shí)踐讓我體會(huì)到了服務(wù)的樂趣。雖然工作有時(shí)候很辛苦，但每當(dāng)看到顧客們因?yàn)槲覀兊姆?wù)而滿意地品嘗美食，那種成就感是無法用言語表達(dá)的。這讓我明白到，無論是什么崗位，只要投入真心去服務(wù)他人，就會(huì)得到進(jìn)一步的成長(zhǎng)和收獲。在食堂工作中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的需求，盡力為他人提供幫助，這種精神也將伴隨我一生。
總之，食堂崗位實(shí)踐是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人能力和提高綜合素養(yǎng)的重要經(jīng)歷。通過這段實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，培養(yǎng)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性，并享受到了服務(wù)他人的樂趣。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的人生發(fā)展起到積極的影響。我相信，通過這樣的實(shí)踐，每個(gè)人都能夠收獲更多，并成為更好的自己。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
11月18日是個(gè)平常的不能再平常的日子，但是在xx連鎖超市門前一場(chǎng)空前的暖心盛會(huì)正在持續(xù)升溫中爆發(fā)出來——現(xiàn)場(chǎng)聚集了除了xx超市自己的員工外，還有國(guó)賓酒店及國(guó)賓美容院的員工們，當(dāng)然還有來自社會(huì)各界的愛心人士，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里的水產(chǎn)大姐、與悅千家合作的愛心廠家、xx市各大媒體工作者。作為本次活動(dòng)全程組織與安排的工作人員，基本上每個(gè)細(xì)節(jié)我都滲透了進(jìn)去，從活動(dòng)發(fā)起到活動(dòng)準(zhǔn)備階段、再到現(xiàn)場(chǎng)的組織與安排、到最后的挨家挨戶走訪，我的心情猶如坐過山車一般起伏不定，親眼目睹一戶戶貧困家庭的現(xiàn)實(shí)情況，了解傾聽他們家家所面臨的困境，感受了募捐現(xiàn)場(chǎng)的愛心捐贈(zèng)及社會(huì)各界愛心人士對(duì)這些家庭的關(guān)注與支持，對(duì)我產(chǎn)生了從心到靈的觸動(dòng)。
能夠作為本次活動(dòng)的組織者，我個(gè)人感覺是十分光榮與驕傲的，同時(shí)也讓我感覺到自己身上擔(dān)子與責(zé)任的沉重，每個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有一絲的馬虎。盡管我也十分盡心盡力，但是還是存在著許多考慮不周的地方。對(duì)于這些不足的地方在活動(dòng)過后我做了深刻的總結(jié)，讓自己在以后的工作中能夠考慮的更周全一些。為了自己，也是為了這些需要幫助的貧困群體，不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆尵栀?zèng)的物資受到些許影響，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太需要這份資助了。看著現(xiàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)排隊(duì)有秩序上臺(tái)捐款的員工及社會(huì)愛心人士，那一刻我的心在感受這現(xiàn)場(chǎng)上的溫度升溫，盡管是北方十一月份寒冷的天氣，仍然抵擋不了愛心的溫度傳遞。
當(dāng)我們的愛心車隊(duì)帶著所有愛心人士捐贈(zèng)的物資挺進(jìn)長(zhǎng)山鎮(zhèn)時(shí)，我能夠感受到一雙雙熾熱的雙眼在期盼著我們的到來。首先迎來的就是長(zhǎng)山鎮(zhèn)政府的工作人員熱情的笑臉，一位熱心的村婦女主任大姐至始至終的陪伴著我們的愛心車隊(duì)，陪伴著我們一起深入各個(gè)村落，走進(jìn)每一戶我們本次捐贈(zèng)的貧困戶家中。這位大姐的行動(dòng)也是一種無形中的捐助。
兩天時(shí)間我們走訪了18戶特困戶家庭加上現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)的一戶老人一共19戶家庭，目睹了19個(gè)不一樣的故事，心靈受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)入到需要幫助的貧困家庭中，看到一張張因?yàn)榧?dòng)而流出淚水的臉，看到他們或因病痛導(dǎo)致喪失勞動(dòng)力而帶來的貧困窘境，或因家人重病拖累了整個(gè)家庭所帶來的困境，不僅讓我發(fā)出感慨，原來人活著有錢沒錢都不重要，最重要的是要有一個(gè)健健康康的好身體和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我們下鄉(xiāng)走訪獻(xiàn)愛心的途中，無意中去一所學(xué)校接一位村婦女主任大姐，在學(xué)校門口停留了片刻的功夫，我看到了一個(gè)外表破破爛爛的小房子里進(jìn)進(jìn)出出好多小學(xué)生，我懷著一顆好奇的心理走了進(jìn)去，進(jìn)去之后才發(fā)現(xiàn)，破舊的布簾子后面有一個(gè)破破爛爛的小柜臺(tái)，上面擺放了很多不知名的小食品，有辣條、外包裝破損的油炸爆米花一類的垃圾食品，還有長(zhǎng)毛的面包，帶色素的飲料，小學(xué)生們爭(zhēng)前恐后的購(gòu)買著。由此不禁讓我聯(lián)想到，病從口入，農(nóng)村的孩子們正處于生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，天天吃這些垃圾食品，身體能好嗎？真心認(rèn)為工商部門應(yīng)該下鄉(xiāng)來打擊一下這些無證經(jīng)營(yíng)的黑心商家，將這些沒有食品安全保障的黑心窩點(diǎn)取締，還農(nóng)村孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。
當(dāng)然，這兩天的走訪在我記憶中最為深刻的還要是xxx村的那位大姐，因?yàn)樯砘寄蚨景Y，面臨每?jī)蓚€(gè)月就需要透析一次的高額醫(yī)療費(fèi)，與她風(fēng)雨多年的丈夫退縮了，選擇了與身患重病的這位苦命的大姐離婚，這位大姐的兒子、兒媳都不孝敬，兒子患病，母親為了救回兒子的一條命將家里僅有的幾畝地也給變賣了，所有的錢財(cái)都被兒媳拿走了，沒有給她的婆婆留下一分救命錢。當(dāng)我們出現(xiàn)在她的家中時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息的躺在床上只有出的氣了，看到于總沖出了屋子拿回兩千元錢的那一瞬間，全屋子的淚點(diǎn)都到了極限，大姐激動(dòng)的留下感激的淚水，我們一屋子前來獻(xiàn)愛心的悅千家愛心志愿者都不忍住的眼淚含在眼圈里，還有不少同志受不了這種悲情場(chǎng)景選擇離開了屋子。大姐的哭聲沁透著每個(gè)人的心靈，世上怎么會(huì)將所有的磨難與不幸都降臨到這一位大姐的身上了呢？當(dāng)我們離去的時(shí)候，大姐拖著無力的身軀強(qiáng)行下床，扶著門框目送著我們離去的身影，眼里滿是期盼，期盼著我們下次的到來，期盼著活下去的希望。
食堂實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
今天，我們開始了為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
7:30，我們?nèi)昙?jí)段全體師生在校門口集合，坐大巴車向目的地出發(fā)。到了目的地，我們?nèi)?）班分為兩個(gè)組，其中30個(gè)同學(xué)跟著沈老師來到了2號(hào)多功能廳。
首先，我們開始做熱身運(yùn)動(dòng)，跟著音樂，繞圈走，音樂一停，跟據(jù)老師說出的數(shù)字，去找同學(xué)抱成團(tuán)。接著我們按老師說的數(shù)字分成了6組，玩起了多米諾骨牌。老師看我們玩得非常溜，決定進(jìn)行場(chǎng)比賽。同學(xué)們立刻緊張了起來，紛紛磨拳擦掌。
比賽一開始，我們第四組一直遙遙領(lǐng)先，別的組才搭了三塊大理石，我們就已經(jīng)搭了十塊大理石，我們開始就有些洋洋得意了，認(rèn)為第一名非我們莫屬了。就在這時(shí)候，張騰尹一個(gè)不小心，把一塊骨牌給碰倒了，結(jié)果讓我們大吃一驚，一大排的骨牌全都倒了下去，我們叫著喊著，想攔也攔不住，你看看我，我看看你，并不氣餒，馬上又振作了起來。不一會(huì)兒，我們又搭起了長(zhǎng)長(zhǎng)的多米諾骨牌長(zhǎng)城，由于我們已經(jīng)倒過了一次，所以只取得了第二名的成績(jī)。但我們?nèi)匀环浅８吲d，因?yàn)檫@是我們團(tuán)隊(duì)一起努力的成果。
第二節(jié)我們上了一堂非常有意義的交通事故安全課。事故猛于虎，寧停三分鐘，不搶一秒鐘，一定要遵守交通規(guī)則，安全第一。 吃過午飯，我們樂滋滋地看了一場(chǎng)海綿寶寶大電影。接著學(xué)習(xí)了打繩結(jié)，做陶瓷。我做了一個(gè)小酒杯，要送給最疼我的外公。
不知不覺就到了下午，這一天過得好充實(shí)呀，我收獲了很多很多！