通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地理清自己思路，提升自己的表達能力和思維深度。在寫心得體會時，可以適當運用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。小編整理了一些生活中的點點滴滴，寫下的心得體會，或許能給你啟示。
部隊先進事跡報告心得體會篇一
教育是一個國家發(fā)展的基石，是孩子們成長的驛站。而一個教育體系的先進與否，關(guān)系著整個國家的未來。我很榮幸有機會參加了一場關(guān)于教育先進事跡的報告會，得以聽取一位教育先進人士的經(jīng)驗分享和心得體會。在這場報告會上，我受益匪淺，深受啟發(fā)，下面我將從報告者的身上學到了哪些重要的觀念和方法。
第二段：先進觀念的傳遞
報告者在分享中強調(diào)了教育的核心要素——關(guān)注學生的全面發(fā)展。他認為，教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和實踐能力。他著重強調(diào)了培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新能力的重要性，并通過案例向我們展示了實際操作的方式。通過這些案例，我感受到了教育的活力和魅力，看到了學生潛力的無限可能，也深深觸動了我的內(nèi)心，讓我對未來教育的呈現(xiàn)充滿了信心。
第三段：先進方法的啟示
報告者在分享中提到了許多先進的教育方法，例如項目制學習、個性化教育等。在項目制學習中，學生通過參與真實場景下的實踐項目，培養(yǎng)了解決問題的能力和自主學習的習慣。在個性化教育中，教師根據(jù)學生的興趣、特長和學習風格制定個性化學習計劃，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。這些先進的教育方法讓我對傳統(tǒng)的教育模式有了新的思考，也使我更加關(guān)注學生的個體差異和多元化的需求。
第四段：教育改革的必要性
通過聽報告和參與討論，我深刻認識到教育改革的緊迫性。傳統(tǒng)的教育模式存在著諸多問題，如灌輸式教學、應試教育導向等，這些問題制約了學生的發(fā)展，也影響了整個國家的教育水平。因此，我們需要開展深入的教育改革，更新教育理念、完善教育體系、提升教師素質(zhì)，以促進教育的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人的切身體會和行動計劃
通過參加教育先進事跡報告會，我深刻認識到作為未來教師的責任與使命。我會積極主動地更新我的教育理念，關(guān)注學生的全面發(fā)展，樹立正確的教育觀念和價值觀，為學生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會努力提升自己的專業(yè)能力，積極參加教育培訓和學習，不斷拓寬自己的教育視野，以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。
總結(jié)
教育先進事跡報告會使我對教育的重要性有了更深刻的認識，也讓我學到了許多先進的教育觀念和方法。作為一個未來教師，我將積極融入教育改革的潮流，傳遞先進的教育理念和方法，以推動教育的創(chuàng)新與進步，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和實踐能力的優(yōu)秀學生而努力。同時，我也會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，成為一名合格的教育工作者，為學生的成長與發(fā)展貢獻力量。
部隊先進事跡報告心得體會篇二
我是內(nèi)蒙古呼倫貝爾日報社記者于雪丹，也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國第一個媒體人。這次采訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我?guī)淼氖乔八从械母袆?、激勵和震撼?BR> 說實話，采訪之初，我也曾在內(nèi)心產(chǎn)生質(zhì)疑：艱苦偏遠的連隊，會有那么優(yōu)秀的官兵。價值多元的社會，真有那樣執(zhí)著的堅守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰(zhàn)友同行，從邊防團出發(fā)，一路向北，向號稱“雪域孤島”的伊木河進發(fā)，尋找內(nèi)心的答案。
那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長孤遠。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機僅用半小時，高鐵一個半小時，汽車不到三個小時，可我們從晨曦微露到太陽落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!
來到伊木河邊防連，官兵們向我動情地講述著這個邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅守一線，從普通一兵到一連之長，他身上的閃光點多得讓人難以想象。
我問戰(zhàn)士們連長身上什么最特別，他們的回答出乎意料：連長像顆子彈，干什么都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。
一次連隊炊事班失火，杜宏帶著戰(zhàn)友迎著火勢，第一個爬上木質(zhì)房頂救火，掀開房檁，一根三寸長的釘子瞬間扎進他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫(yī)把釘子拔了出來，從此，肩上落下一個刺眼的疤。
杜宏腿上的疤是和戰(zhàn)友們一起打柈子時留下的。為連隊過冬儲備燒材，在鋸柈子時他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時皮肉外翻，鮮血淋漓。當時現(xiàn)場沒有麻藥，杜宏就邊抽煙、邊咬牙，讓軍醫(yī)給縫了十幾針，戰(zhàn)士們回憶說，那場景堪比關(guān)公的“刮骨療毒”。杜宏長年在邊防一線執(zhí)勤巡邏，腳上踩過釘子，身上被蛇咬過，頭上被流石砸過，還有左臂因為超強度訓練導致的習慣性脫臼……每一個傷疤都在講述他戍守邊關(guān)的感人故事;每一個傷疤都見證著他無私無悔的責任擔當;每一個傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。
接受我采訪的每一個人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢浮夸，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無時無刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動容。
炊事班義務兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務長替孫福義為爺爺送行，并拿出5000元工資表示慰問。
指導員李東風與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習慣每天晚上說說工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現(xiàn)在，李東風依然照常24小時不關(guān)寢室的門，那是杜宏生前立下的規(guī)矩，為的是能看到從這里走過的每一個戰(zhàn)士。其實我知道，不關(guān)的哪里是簡單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!
我面前這些年輕的戰(zhàn)士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。采訪過程中，我?guī)状翁仆坏卣酒鹕韥恚谧呃壤秕鈦眭馊?，不時眺望窗外的界河，和界河對岸的遠山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰(zhàn)士們一起一次次淚流。
6天的時間，我采訪了59名邊防官兵，記下了70多頁采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字里行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過散文集、長篇小說、報告文學，寫過數(shù)百篇人物通訊，唯獨這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜里伏案而泣，不知從何下筆。那一個個場景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。
我忘不了，杜宏的遺體離開連隊時，因為送行的靈車乘坐人員有限，排長牛雪峰和戰(zhàn)士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團長孫建國面前，哭著懇求送連長最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長，為了延長與他相處的最后時光，他們跪得無怨無悔。那一跪，跪出了恩情不舍，跪出了人間大愛!
我忘不了，靈車行至團部駐地莫爾道嘎時，已是凌晨兩點，林區(qū)檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長點燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經(jīng)因偷伐林木被杜宏處理過，也是因為杜宏他找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。
我忘不了，杜宏犧牲第二天，從連隊走出去的136名老兵自發(fā)地建立了一個微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點燭悼念，30多人到機場迎接他的骨灰。官兵們常說，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時候，大家還是用了這個世界上最常見的方式來表達這份情意，自發(fā)向其家庭捐款。他的家鄉(xiāng)鄂爾多斯市領(lǐng)導和社會各界群眾專程為他悼念、掃墓。
這些忘不了的場景縈繞心頭，杜宏這個與我素昧平生的邊關(guān)軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他扎根邊關(guān)、安心邊關(guān)、建功邊關(guān)的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成，寫就了一萬多字的長篇通訊《血樣忠誠，訴與國人說……》。當我在鍵盤上敲完最后一個字時，扼腕嘆息，長哭不止。若不是親身經(jīng)歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅守。而現(xiàn)在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們?nèi)鐣橹罅Π?，他值得我們每個人為之銘記和敬仰!因為杜宏就是這樣一個大寫的漢子，一個真正的英雄!
這篇稿件，《呼倫貝爾日報》用了整整三個版面集中刊發(fā)，呼倫貝爾新聞網(wǎng)同時推出，新浪、搜狐等國內(nèi)十幾家主流新聞網(wǎng)站隨之轉(zhuǎn)發(fā)，當天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊新聞媒體的集中報道，我看到幾十萬網(wǎng)民為杜宏點贊，大家紛紛跟帖留言，短短幾天時間點擊量超過了千萬。中央電視臺新春走基層報道組的7名記者，從伊木河返京后，專門請了雕塑大家為杜宏塑像。
中國作協(xié)副主席、中國報告文學學會主席何建明，在看了這篇報道后大為震動，凌晨一點鐘給我發(fā)來短信：“此文可成為20__年度佳作，為共和國邊防軍人立起了一座時代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個優(yōu)秀的邊防軍人，而是千萬個邊防官兵，更是中華民族的風骨和脊梁!”
呼倫貝爾健齒集團老總方堃托朋友聯(lián)系我，請我為他的幾百名員工做一次杜宏連長的事跡報告。對于一個注重追求經(jīng)濟利益的企業(yè)，為什么能夠拿出專門時間，開展這樣的活動，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業(yè)需要這樣的精神傳承，我們的社會需要這樣的正能量，我們這個時代需要學習這樣的榜樣!”
身患癌癥4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關(guān)于杜宏的文章。當父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報告會的邀請時，因口底癌難以說話的父親，突然對我說：不用陪我，宣講重要!4天以后，父親安詳?shù)刈吡?。到今天剛剛一個多月，我無數(shù)次回想起父親跟我說的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!
在鄂爾多斯市委市政府做的那場報告會結(jié)束后，我和杜宏的新兵班長、戰(zhàn)友，還有杜宏帶過的兵在當?shù)匾粋€小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發(fā)誓以后這樣的聚會再也不搞了，因為一喝酒就要提起杜宏，活著的時候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會結(jié)束的時候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來，雙手舉過頭頂，莊嚴凝重地說：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠活在我們心中?！?BR> 在采訪的日子里，我一次次被杜宏的事跡感動著，也被所有的邊防官兵感動著。在祖國遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔當，他們將青春乃至生命奉獻給祖國的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠，守衛(wèi)著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個活著的杜宏!
我就是要用我的心和我的筆，激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”的人民軍隊的普通一員，他們的愛看起來很小，小到只是愛著戰(zhàn)士、連隊和哨所，但他們的愛卻很博大，因為他們的愛，能讓百姓安康，國家安寧!
我深刻地體會和理解了在看望慰問內(nèi)蒙古邊防官兵時的那段講話——“你們戰(zhàn)天斗地，爬冰臥雪，戍守邊關(guān)，體現(xiàn)了邊防軍人的報國情懷和奉獻精神。有你們站崗放哨，全國人民都覺得很踏實，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”
部隊先進事跡報告心得體會篇三
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊先進事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動在北京大學醫(yī)學部逸夫樓報告廳舉行。
該活動由北京市委教育工委、北京大學共同舉辦，為了深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信精神，縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神。北京市大中小學全體思政課專兼職教師、高校馬克思主義學院研究生通過北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心直播平臺參加線上學習。
北京市委教育工委常務副書記鄭吉春、副書記狄濤，市委講師團團長石勇，北京大學常務副校長、醫(yī)學部主任詹啟敏，北京大學黨委副書記、副校長陳寶劍，北京大學醫(yī)學部黨委常務副書記徐善東等出席活動。宣講會由北京大學黨委常務副書記、醫(yī)學部黨委書記劉玉村主持。
劉玉村指出：“習近平總書記歷來高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁。特別是到中央工作以來，總書記六次到北京大學考察，五次給北大師生和校友回信。北京大學為黨、國家和人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，援鄂醫(yī)療隊是勇士，我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴痢！?BR> 隨后，北京大學援鄂醫(yī)療隊6位代表深情講述了醫(yī)療隊70余天在湖北抗擊新冠疫情戰(zhàn)斗中的感人故事。王泠、暴婧作為北京大學人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊員代表參加宣講。
“別怕”醫(yī)生暴婧，來自北京大學人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學科，是呼吸內(nèi)科黨支部書記，人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊臨時黨總支副書記、第一臨時黨支部書記，她深情講述了“別怕，加油!”的感人故事。
暴婧對隊友說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕。”我是誰不重要，希望患者看到我們，能感受到這次“舉全國之力”的醫(yī)療支援，希望他們能感受到來自北京大學人民醫(yī)院的專業(yè)力量!”在重癥病房，每一位患者的救治都是一場硬仗，暴婧和同事們反復討論、不斷改進，形成了規(guī)范的臨床診療流程和規(guī)范的分層器官功能支持策略，他們執(zhí)行嚴密的病情監(jiān)控和規(guī)范精簡的藥物應用，他們在最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，與患者同在，與死神競速。
從讓患者安心的一句叮囑、一次握手，到為了保證重癥肺炎患者高效精準救治，醫(yī)療隊始終貫徹執(zhí)行的救治方案;從沒有任何猶豫畏懼的第一例氣管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一點一滴真切的感受到同舟共濟、守望相助的家國情懷，在曾經(jīng)最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，自己執(zhí)著而堅定說出：“別怕，加油!有我與你同在!”
作為“組團式”援藏醫(yī)療隊成員，暴婧表示無論在抗疫一線還是雪域高原，在黨和人民最需要的地方，經(jīng)過艱辛與磨礪的青春更加有意義。
部隊先進事跡報告心得體會篇四
他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。
他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋€個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。
堅持真理，敢說真話
20__年，鐘南山堅持己見，發(fā)表不同于其他專家的觀點，最后被采納。
會后，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點點不妥，都會影響院士的聲譽?！辩娔仙狡届o地說：“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者?！?BR> 樂觀積極，心態(tài)良好
鐘南山院士說：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。
鐘院士說：“1971年我下鄉(xiāng)搞科研時，在竹料鎮(zhèn)，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈下坐著。我當時就跟大家講，我們現(xiàn)在是這樣，以后會好的，要懂得憧憬美好的未來?！?BR> 強身健體，健康第一
其實很早就曝出鐘院士身體素質(zhì)非常好，20_年時有記者采訪時，鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結(jié)果到第七層樓時記者就跟不上了，之后記者采訪得知，鐘院士一直都有鍛煉的習慣。
83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!
說出來可能許多人不會相信，就在最近，鐘院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏，引起不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。
這是鐘院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!
部隊先進事跡報告心得體會篇五
11 月 14 日 ，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
部隊先進事跡報告心得體會篇六
在部隊中，有許多先進事跡值得我們學習和借鑒。他們以其崇高的使命感和敬業(yè)的精神，展示了當代軍人的風采和智慧。通過學習他們的先進事跡，我們可以深化對自己使命的理解，提高個人素質(zhì)和職業(yè)水平。
第二段：學習先進事跡的意義
學習先進事跡有著深遠的意義。首先，它可以激發(fā)我們的責任心和使命感。當我們了解到那些無私奉獻、為國家和人民作出巨大貢獻的軍人時，我們會對自己的工作和使命產(chǎn)生更強烈的信心和動力。其次，通過學習先進事跡，我們可以開闊自己的眼界，拓寬自己的思維方式。他們的智慧和勇氣讓我們認識到自己的局限性，從而更加謙虛和溫故知新。此外，學習先進事跡還可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅定，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎(chǔ)。
第三段：借鑒先進事跡的方法
學習先進事跡需要一定的方法和技巧。首先，我們可以通過閱讀和了解他們的生平事跡來學習。他們的故事可以激勵我們，讓我們思考如何處理自己的困難和挑戰(zhàn)。其次，我們可以通過觀摩他們的工作方式和方法，學習他們的成功經(jīng)驗。通過他們的榜樣作用，我們可以探索到一種更高效和有效的工作方法，并將之應用于實踐中。最后，我們還可以通過與他們直接交流，了解他們的思維方式和行動邏輯。通過與先進者的互動，我們可以深入了解他們的心路歷程，進一步提升自己。
第四段：學習先進事跡的心得體會
通過學習先進事跡，我深深地感受到了以國家和人民為中心的價值觀的重要性。這些先進者可以為國家和人民犧牲一切，用他們的生命和血汗建設(shè)了我們的家園。他們用堅守初心的信念和拼搏不息的精神，為我們樹立了一個值得追求的榜樣。學習他們的事跡讓我明白，只有以高度的責任感和奉獻精神，才能走出困境，實現(xiàn)更大的人生價值。
第五段：總結(jié)
通過學習先進事跡，我們能夠培養(yǎng)自己的責任感和使命感，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。只有將先進者的精神融入我們的工作和生活中，我們才能真正成為一個有價值和有意義的人。因此，我們要不斷地學習和借鑒部隊中的先進事跡，將之轉(zhuǎn)化為自己成長的動力和內(nèi)核，為國家和人民的事業(yè)做出貢獻。
部隊先進事跡報告心得體會篇七
7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;20xx年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想?？墒?，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好!
部隊先進事跡報告心得體會篇八
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
部隊先進事跡報告心得體會篇九
英雄的事跡感人至深，英雄的精神代代傳承。連日來，《內(nèi)蒙古日報》、內(nèi)蒙古廣播電視臺、《北方新報》等媒體，相繼對內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團伊木河邊防連原連長杜宏烈士的先進事跡進行系列報道，在軍地間引發(fā)強烈反響。
內(nèi)蒙古大學組織全校師生觀看了杜宏的先進事跡，不少師生潸然淚下。該校大四學生李明欣說：“我不知道遙遠的伊木河氣溫能達到零下57攝氏度，而杜宏烈士帶著一群80后、90后駐守在那里，守衛(wèi)著祖國的邊境線，守衛(wèi)著我們的幸福生活。”內(nèi)蒙古大學國防生紛紛表示：時刻準備著接過英雄手中的鋼槍和紅旗，將自己的青春、熱血，乃至生命獻給祖國北疆的每寸土地。
內(nèi)蒙古軍區(qū)部隊迅速掀起學習杜宏先進事跡的熱潮。包頭軍分區(qū)邊防某團開展了“學習杜宏先進事跡，爭做改革強邊尖兵”系列活動，通過講英雄故事、寫戍邊體會、向界碑宣誓等方式，將杜宏烈士的先進事跡轉(zhuǎn)化為官兵強邊固防的不竭動力。該邊防團政委崔震說：“杜宏用的軍旅生涯，11年的戍邊歷程，生動詮釋了‘北疆衛(wèi)士’的精神內(nèi)涵，他的事跡感染和激勵著每一名戍邊官兵。我們要繼承和發(fā)揚杜宏精神，為祖國和人民守好邊、執(zhí)好勤、站好崗。”內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團八連指導員周林表示：“強軍興軍的號角已經(jīng)吹響，作為新一代戍邊軍人，我們要自覺培育有靈魂、有本事、有血性、有品德的精神品質(zhì)，立足邊關(guān)建功立業(yè)，隨時準備為祖國和人民的利益奉獻自己?！?BR> 部隊先進事跡報告心得體會篇十
第一段：引言（150字）
全國先進事跡報告會是一個重要的學習盛會，通過聆聽優(yōu)秀的先進模范事跡，我們不僅受到了感動和鼓舞，更獲得了寶貴的心靈食糧。在這次報告會上，我深有感觸地體會到了先進事跡的力量，受到了強烈的教育與啟示。通過這次經(jīng)歷，我認識到努力奮斗、永不言棄的精神對于一個人的成長是至關(guān)重要的，并且也更加堅定了自己積極向上、迎難而上的信心。
第二段：宏大事業(yè)的背后（250字）
在全國先進事跡報告中，我了解到了很多宏大的事業(yè)背后的故事。其中，有建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的先進模范，他們用辛勤的汗水和智慧，將貧瘠的土地變成了翠綠的田園；有為人們創(chuàng)造美好生活的創(chuàng)新者，他們不斷推陳出新、勇敢創(chuàng)造，為社會進步做出了巨大貢獻；還有為傳承中華優(yōu)秀文化而努力奮斗的文化工作者，他們以滿腔熱忱和執(zhí)著的追求，讓中華文明在新時代綻放新的光芒。
這些先進模范們的背后，都是刻苦學習、銳意進取、甘于奉獻的精神。他們迎難而上，勇于創(chuàng)新，為自己的事業(yè)努力拼搏，從不言敗。正是因為他們的堅持不懈，才使得一個個宏大的事業(yè)取得了巨大的成功。他們無私奉獻的精神，讓我們深受啟發(fā)和鼓舞，激發(fā)起了我們追求卓越的激情。
第三段：道德與價值的引領(lǐng)（250字）
在全國先進事跡報告中，我看到了許多先進模范們堅守的道德與價值，這在當今社會格外重要。其中，有為人民群眾負責的先進事跡，他們把人民的利益放在第一位，深入基層，真正與人民同呼吸、共命運；有推動社會公平正義的榜樣，他們不畏強權(quán)，用正義與公平的力量喚醒公眾的良知；還有勇于追求真理和探索未知的探險者，他們用自己的智慧與勇氣，開拓了前人未曾涉足的領(lǐng)域。
這些先進模范們所體現(xiàn)的價值觀，都是時代的需要，也是社會的精神支柱。他們勇于發(fā)聲，維護公正，用自己的力量改善社會。在全國先進事跡報告中，我們學到了許多道德準則和核心價值觀，感受到了社會主義核心價值觀的生動實踐和時代風采。
第四段：踐行精神的力量（250字）
在全國先進事跡報告中，踐行精神的力量給了我們很大的啟示?？吹侥切┫冗M模范們在面對困難和挫折時的頑強意志，我們也深刻認識到只有繼續(xù)努力奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。并且，在實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)心中的信念和堅持非常關(guān)鍵。只有堅定地相信自己的目標，才能化難為易，創(chuàng)造奇跡。
通過全國先進事跡報告，我更加堅定了要做一個迎難而上的人，追求自己的夢想并為社會進步貢獻力量。我決心用他們的事跡為榜樣，學習他們的精神風貌，將他們的實踐精神融入到自己的實際行動中，為實現(xiàn)自身價值和社會發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結(jié)（200字）
全國先進事跡報告心得體會，讓我更加清晰地認識到努力奮斗和不斷進取的重要性。在今后的學習和工作中，我將牢記先進模范的事跡激勵，堅定信心，勇于創(chuàng)新，迎難而上。同時，我將堅持道德與價值的引領(lǐng)，秉承社會主義核心價值觀，樹立正確的人生價值觀。通過踐行精神的力量，我將努力成為一個有擔當、有責任、有道義的人，為自己的夢想和社會的進步做出應有的貢獻。
部隊先進事跡報告心得體會篇十一
4月1日上午，鄂爾多斯軍分區(qū)、東勝區(qū)人武部、杭錦旗人武部、杭錦旗委宣傳部、杭錦旗團委等部門及鄂爾多斯市社會各界人士，在東勝區(qū)福壽園公墓為杭錦旗籍戍邊革命烈士杜宏舉行隆重莊嚴的掃墓活動，寄托對杜宏烈士的哀思。
杜宏同志出生在杭錦旗，2002年12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河某邊防團一連服役，歷任戰(zhàn)士，班長，2004年9月入黨，2007年9月，因各項工作學習成績突出，被保送到石家莊機械化步兵學院學習，2009年入選建國六十周年首都國慶大閱兵陸軍學員方隊，接受黨和人民的檢閱。軍校畢業(yè)后，他再次選擇回到伊木河邊防部隊，繼續(xù)為祖國守衛(wèi)邊疆，并且于2012年6月，任一連連長。
令人悲痛萬分的事情發(fā)生在2015年12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查中，因雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經(jīng)搶救無效不幸犧牲，獻出了年僅31歲的寶貴生命。杜宏犧牲后，內(nèi)蒙古軍區(qū)批準他為革命烈士，并發(fā)出了開展向杜宏同志學習活動的決定。
斯人已逝，風范長存，今后鄂爾多斯市各界要向杜宏同志學習，學習他忠誠于黨，事業(yè)為重的高尚品格，學習他安心邊關(guān)，建工基層的堅強意志，學習他愛崗敬業(yè)，無私無畏的奉獻精神。
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部隊先進事跡報告心得體會篇十二
11月26日14:30在人民大會堂舉行首場“神舟六號載人航天飛行先進事跡報告會”報告。周建平、費俊龍、聶海勝等9名載人航天工程領(lǐng)域的功臣，結(jié)合個人親身經(jīng)歷，講述了參與這項偉大事業(yè)的英雄航天員、科技工作者和部隊官兵的感人事跡。
航天英雄聶海勝向聽眾展示了他們訓練和生活中鮮為人知的一面，展示了航天員為祖國載人航天事業(yè)發(fā)展所做出的巨大犧牲和奉獻。聶海勝代表戰(zhàn)友表示，“當祖國和人民需要的時候，我們會以更加優(yōu)美的姿態(tài)、更加燦爛的笑容，去太空展示中國人的形象?！?BR> 航天英雄費俊龍講述了自己刻苦訓練，在祖國的挑選中脫穎而出的艱辛過程，以及在太空5天飛行中的一些親身感受。他說：“我看到了祖國清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠;我看到了祖國寶島臺灣，它實在太美了，像鑲嵌在藍色海洋上一顆綠色的翡翠……不久的將來，我國還要進行神舟七號、八號飛行任務，我和我的戰(zhàn)友們最大的愿望，就是把祖國的榮耀寫滿太空!”全場響起了長時間熱烈掌聲。
在公司領(lǐng)導的關(guān)心下，自己有幸能夠走入人民大會堂，能夠在如此近距離的傾聽航天英雄們的演講，心情異常澎湃。首先我要感謝公司領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助和關(guān)愛，作為公司年齡最小，能得到如此的殊榮，除了心存感激外只能是把工作努力做得更好，更努力的提高自己的工作能力和科學文化知識，以適應公司發(fā)展的需要。同時，要深刻領(lǐng)會航天精神的意義，感受航天事業(yè)的艱辛，并將其轉(zhuǎn)化為工作動力，努力提高工作成績。
首先是科學精神。載人航天成功是我國科技領(lǐng)域的重大突破，使我國躋身世界航天大國之列，站在了航天科技的最前沿，這在我國科技發(fā)展史上是值得大書特書的，是值得中華民族子孫后代為之驕傲的。載人航天工程的建設(shè)成功，讓我們對自主創(chuàng)新增強了信心和勇氣，對于推動我國其他領(lǐng)域的創(chuàng)新具有重要的指導和示范作用，各行各業(yè)都應該學習這種敢于攀登科學高峰的精神，讓“中國制造”走向五大洲，遍布海陸空。
其二是合作精神。載人航天研究是一項系統(tǒng)工程，“神舟”六號載人航天飛行的圓滿成功，凝聚著所有參加工程研制、試驗、建設(shè)的科學家、工程技術(shù)人員和航天員的心血和汗水。費俊龍、聶海勝是他們當中的杰出代表，是臺前英雄，還有許許多多默默無聞的幕后英雄。載人航天飛行，使我們增強了對團隊精神的認識。在團隊內(nèi)部，既有合作，又有競爭。沒有競爭，就沒有進步;沒有合作，就沒有成功。正是這種合作與競爭的相互作用，造就了航天英雄，成就了航天事業(yè)。
其三是愛國精神。這是航天精神的精髓。載人航天飛行成功，是國力增強的具體體現(xiàn)，證明我國的綜合國力已經(jīng)今非昔比，我國有能力集中資金辦大事。載人航天飛行是我國幾代人、幾十年奮斗的目標，承載著中華兒女的殷殷愛國之情。載人航天工程以我國的經(jīng)濟發(fā)展為后盾，同時又會促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，其帶來的成果最終必然惠及人民。
航天精神是偉大的，是“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，體現(xiàn)了自力更生、自主創(chuàng)新的強大力量，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、集體智慧的強大力量，是國家富強、民族振興的生動展示，是我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，我們?yōu)樗械阶院馈?BR> 作為新時代的青年，應該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的理想，同時要腳踏實地的完成和做好自己的本職工作，用正確的態(tài)度面對生活中遇到的困難，用堅強的毅力和正確的方法克服困難，創(chuàng)造美好的未來生活;作為公司的青年員工，我要不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，完成好本職工作，在工作實踐中提高自己，順應集團改革發(fā)展的需要;作為中國的新青年，我要關(guān)注時事，努力學習中央精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入學習黨的十六大和十六屆五中全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!
部隊先進事跡報告心得體會篇十三
事跡材料
是為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，具有教育作用。本文是本站小編為大家整理的部隊先進事跡報告范文，僅供參考。
入伍兩年來，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和自身的嚴格要求，xxx同志已經(jīng)成長為一名政治思想堅定，專業(yè)素質(zhì)過硬，作風紀律嚴謹，完成任務出色的優(yōu)秀戰(zhàn)士!
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發(fā)展觀活動和今年的“學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設(shè)全面過硬戰(zhàn)略預備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰(zhàn)友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結(jié)合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個人素質(zhì)和工作標準都起到了很好的指導作用。
二、刻苦訓練專業(yè)技能，熟練掌握真抓實干硬本領(lǐng) 入伍初，部隊嚴謹?shù)淖黠L，嚴格的管理，嚴酷的訓練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調(diào)的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業(yè)素質(zhì)，并時刻提醒自己可以做的更好!報務專業(yè)枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業(yè)上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰(zhàn)友們學習，并虛心向他們請教方法，經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務!
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作
他深深知道要想當好一個兵，就要事事想在前，干在先，對自己嚴格要求，才能得到戰(zhàn)友們的尊重。作為一名青年團員，他時時刻刻向優(yōu)秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實做到?jīng)_在前，干在前，對自己高標準嚴要求，為全班戰(zhàn)士起到了很好的模范帶頭作用。訓練中，他不怕苦不怕累，無論是體能訓練還是專業(yè)訓練，都在全排乃至全連叫得響。
xx，男，河北省廊坊市人，19xx年xx月出生，20xx年12月入伍，20xx年6月入黨，現(xiàn)任。自入伍以來，該同志思想穩(wěn)定、力求上進，能夠不斷加強政治理論學習，關(guān)心國家大事和國際形勢發(fā)展，在思想和行動上與組織保持高度一致，同時能夠本著愛崗位、愛邊防的熱情，努力學習、刻苦鉆研業(yè)務;工作、訓練高標準、嚴要求，并好地完成了上級交給的各項任務。
一、嚴于律已、積極上進
入伍以來他始終以嚴格要求來約束自己的一言一行，不忘自己的責任。工作高標準、嚴要求，思想積極上進，有著立足邊防部隊成就一番事業(yè)的決心和信心。對部隊的條令、條例和
規(guī)章制度
都能嚴格遵守，在科目訓練和各類考核中都取得了較好的成績。在空余時間里，能充分利用時間學習文化知識，擴展自己的知識面，提高自身素質(zhì)。另外，他還注重人生觀、世界觀、價值觀的改造，不斷強化宗旨意識，增強愛崗敬業(yè)職業(yè)道德，從而在思想上、政治上逐步成熟;牢固樹立宗旨意識和獻身精神，繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風，堅持不怕艱難困苦，敢于斗爭敢于勝利的精神，使其得到了不斷的進步和提高。
二、勤學苦練、刻苦鉆研
“當兵不習武，不算盡義務;武藝學不精，不算合格兵?！弊鳛橐幻麘?zhàn)士，專業(yè)就是武藝。在xx期間，他能夠時刻牢記學好武藝，不斷提高自己的業(yè)務水平的重要性。隨著時間的推移，對部隊的生活和業(yè)務知識都已基本了解和熟悉，但他能意識到部隊的性質(zhì)和工作的需要，如果沒有過硬的業(yè)務技能，要勝任本職工作是不可能的，于是他認真鉆研業(yè)務知識，熟記《執(zhí)勤戰(zhàn)士應知應會》、《內(nèi)務規(guī)定》、《安全工作規(guī)定》等內(nèi)容，將自己所學所知應用于實際工作之中，切實提高了自己的業(yè)務水平，武裝了自己的頭腦。去年該同志參加20xx年的新兵集訓，對他來說無疑是個挑戰(zhàn)，畢竟他學術(shù)尚淺，但他深知這是領(lǐng)導對他的信任，也是他鍛煉自己的機會，于是他虛心向有經(jīng)驗的同志請教。在新訓期間，他充分利用自己多年部隊管理的優(yōu)勢和新同志打成一片，深入到新兵中去了解同志們思想情況，掌握其思想動態(tài)，為新訓工作出謀劃策，同時自己在日常工作中注意自己的言行舉止，注意形象的點滴培養(yǎng)，給同志們做好表率，發(fā)揮了積極的團員骨干的先鋒模范作用。
三、艱苦耐勞、認真工作
在擔任班長期間他嚴格要求自己，做好本職工作，履行好職責，積極配合領(lǐng)導完成工作。在工作中從沒有任何的埋怨，只有滿腔的熱情。因為他清楚認識到作為軍人，服從命令是天職。一個人碰到挫折是很正常的，關(guān)鍵是自己怎么去看待，怎么去調(diào)節(jié)它。他時常提醒著自己：年青沒有失敗，只要亮出你自己。對上級交給的工作能夠不折不扣完成，對待工作不開小差，認真對待每一項工作。新訓工作結(jié)束后，他沒有選擇休假回家，而是積極投身到中隊基層文化建設(shè)中去。在此期間他還參加了主題演講比賽，并取得了第二名的成績。他清楚認識到對待工作只要用心、專心、細心，就沒有做不好的工作，也只有這樣才能讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意。
四、服從領(lǐng)導，團結(jié)同志
他在工作學習和生活中嚴格遵守部隊的條令條例和各項規(guī)章制度，干好本職工作的同時，還能夠端正思想，安心在部隊服役，服從命令，尊重領(lǐng)導，積極完成上級下達任務。有時自己觀點與領(lǐng)導的有沖突但他堅決執(zhí)行，在完成后再虛心向領(lǐng)導請教。平常生活、工作中團結(jié)同志并搞好戰(zhàn)友之間關(guān)系，表現(xiàn)出一名軍人的優(yōu)良作風。在業(yè)余生活中能夠主動和戰(zhàn)友談心，積極幫助別人解決困難，幫助有困難的同志，具有較強集體榮譽感。
作為一名黨員、一名班長，他深知自己責任重大，今年以來通過領(lǐng)導們和戰(zhàn)友們的幫助和扶持，取得了一定的成績，但會在以后的工作中戒驕戒躁、謙虛謹慎。講原則、講正派、守紀律、顧全大局，爭取更大的進步，為邊防檢查事業(yè)做出更大貢獻。
我是七連一排代理排長，二級士官。入伍之后，我當了班長、入了黨、選改了士官，多次被評為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績，可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報方法。
都說部隊是個大家庭，班長是軍中之母。作為一名班長，只知道帶領(lǐng)戰(zhàn)友完成任務是不夠的，還要無微不至地關(guān)心和愛護他們，幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來，我始終要求自己要像關(guān)心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰(zhàn)友，為他們排憂解難，做戰(zhàn)友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰(zhàn)友們的思想工作的。不足之處，請大家批評指正。
我感到，做戰(zhàn)友的貼心人，就是要善于察言觀色，能夠解開戰(zhàn)友的思想疙瘩。身在兵中與大家朝夕相處，對戰(zhàn)士的思想情況最了解，但是，要真正的讓戰(zhàn)士能夠?qū)ξ摇疤托母C”、“吐心事”，真正地了解他們，做通他們的思想工作，我感到，就要從思想上端正對他們的態(tài)度，站在他們的角度思考問題，走進他們的心里。偵察班戰(zhàn)士小高平時表現(xiàn)還不錯，可不知什么原因，一個月之內(nèi)，因站崗違紀三次被團通報，連隊對他進行了嚴厲的批評。為此，小高背上了嚴重的精神包袱，工作積極性大減。我發(fā)現(xiàn)了這個情況后，覺得首先要了解他真實的想法，才能對癥下藥。于是我認真觀察了小高的言行舉止。發(fā)現(xiàn)平時午休都挺有規(guī)律的小高，一反常態(tài)，每天中午都抱著一堆書翻看。我走過去一看，原來都是些“愛情三十六計”之類的書刊。我頓時明白了小高肯定是和女朋友鬧別扭了，于是日思夜想，吃不好、睡不好，站崗的時候不出問題才怪呢?!于是我裝著愁眉不展的樣子，對他說：“小高，聽大家說，你近來買了不少書，借我兩本看看吧。”過了兩天，我把書還給小高時，神秘地對小高說：“這書真好，上面本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)教的方法真管用?！毙「呗犃粟s忙拉著我說：“班長，你和女朋友也鬧別扭了?怎么弄好的?教教我啊。”還不等我問，小高就把他和女朋友的事一五一十的講給我聽了。原來，小高高中畢業(yè)后，沒考上大學，到外地打工遇上了女朋友，女朋友勸他參軍入伍，學門技術(shù)，對將來發(fā)展有利。
于是他就來到了部隊，但學技術(shù)的愿望沒實現(xiàn)后，女朋友便對他冷淡了下來，漸漸的，小高覺得干什么都不順心，工作一下子沒有了干勁，站崗時一心想著自己的事，查崗的糾察到了眼前還不知道怎么回事呢，受了批評之后，便干脆什么也不干，什么也不在乎，只想著混到退伍算了。我對小高說：“前幾天，我女朋友也要求我做我做不到的事，也和我鬧別扭，我也很不高興?？戳四愕臅液苁軉l(fā)。我冷靜下來想了想，其實啊，她們也是關(guān)心我們，只是她們不了解部隊，所以她們心急了就會提些和部隊實際不適應的要求，有時也會給我們講些地方的歪點子。這時候，我們首先要感謝她們對我們的關(guān)心，緩和矛盾;然后給她們講講部隊和地方的區(qū)別，讓她們理解我們;最后我們把自己的想法和打算告訴她們，讓她們覺得我們的辦法切實可行，爭取她們的支持。我女朋友也為我們今后的生活擔心，然而當我告訴她我準備參加全國法律自學考試，退伍的時候可以考律師，她就不再和我鬧別扭了，反而覺得我的想法很好，積極地支持我，還說要買學習資料寄給我呢?！毙「呗犃烁吲d的說：“班長真有辦法，我要向你學習。到部隊求發(fā)展，也不是只有學門技術(shù)這一條路啊?！背脽岽蜩F，我又給他講了個人追求和軍人價值，部隊紀律和如何立身做人的道理。自那以后，小高心里心亮堂了，工作變得積極主動起來，站崗再沒出現(xiàn)問題了。
做戰(zhàn)友的貼心人，就是要急戰(zhàn)友之所急，幫助戰(zhàn)友解決實際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為戰(zhàn)士的班長，就更要想戰(zhàn)友之所想、急戰(zhàn)友之所急，想方設(shè)法幫助他們解決實際問題。戰(zhàn)士小李是一個不錯的同志?？稍诎鄥f(xié)同訓練期間，盡管他工作沒什么差錯，還經(jīng)常受表揚，就是精神有點不好，不像以前那樣活潑了，經(jīng)過幾天的細致觀察，也沒發(fā)現(xiàn)他有什么異常舉動，這到底為什么呢?我留了個心眼。經(jīng)過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場，被一個投資商承包后，給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司?？蓻]想到，法院判決投資商勝訴。
小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊出具有關(guān)證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊要求出具有關(guān)證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學習，幫助他掌握相關(guān)法律;另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯(lián)系，請組織出面，使小李感到團黨委的強大支持。此外，我和小李的父母取得了聯(lián)系，讓他們把起訴書和判決書的復印件寄到部隊，和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經(jīng)過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場工作了近20xx年，但卻不是商場的正式職工，因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個小時的電話，向他解釋了法院判決的法律依據(jù)，以及團不能出具有關(guān)證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場不必要的糾紛。
要為戰(zhàn)士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 堅持理論聯(lián)系實際，在不斷的學習實踐中提高工作能力。
去年的三班，被連隊干部稱為“收容所”。而戰(zhàn)友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時，連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理，將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養(yǎng)怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思，但我還是想試試轉(zhuǎn)化他們的思想，引導他們主動接受部隊的鍛煉。
一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解。“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。通過近半個多月的觀察，對他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質(zhì)，家庭背景，都有一定了解。 雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優(yōu)越，再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結(jié)成對子，采取以老帶新提高內(nèi)務質(zhì)量地措施，發(fā)揮傳幫帶作用，按照提示查看文秘資源網(wǎng)，同時來提高自身責任感，激發(fā)工作熱情。沒想到連隊幾次內(nèi)務檢查，他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊，把剛剛激發(fā)出一點點激情的他們，又打回了現(xiàn)實。王曉東說：“班長，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊里長干”?？吹贸觯麄冎灰蚱扔谖沂且粋€老班長，才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達到連隊要求，不給連隊添亂子，我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長個婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎!監(jiān)督好他們就是了。
一段時間后，在一次我對連隊瞄準手摸底考試時，發(fā)現(xiàn)陳樹的專業(yè)很有潛力。只是基礎(chǔ)不好，成績不穩(wěn)定。但他頭腦靈活反應快，只要用心肯定能出成績。經(jīng)過反復思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨培養(yǎng)，應該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是： 分割包圍各個擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點培養(yǎng)，孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。
我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動生產(chǎn)，我都和他在一起，并盡可能創(chuàng)造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓練的缺點，有意無意的表揚他訓練成績，慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后，營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵，便分析了他的弱點，然后細心的傳授經(jīng)驗。在隨后的幾次考核中，他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績與往年比武成績作了比較，他很興奮，同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法，還被當作典型宣揚了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，同時也對我產(chǎn)生了比較堅定的信賴。
陳樹獲第一名后轉(zhuǎn)變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產(chǎn)的時候陳樹說：“班長我到現(xiàn)在才明白，其實干工作就像坐火車一樣，同樣價錢的一張票，同樣遠近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動干工作與被動干都是干，但主動干就是先進就要受表揚，被動就會挨批?！蓖鯐詵|聽了若有所思?？磥硗鯐詵|對陳樹轉(zhuǎn)變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法： 圍點打援。也就是繼續(xù)引導幫教陳樹重點赤化王曉東。
從那以后，我們?nèi)司徒?jīng)常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷，善寫作的能力體現(xiàn)出來了，在海訓，野營訓練期間成了連隊的報道骨干，各項工作較以前有很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。
這時的葉小東對工作主動與工作被動的結(jié)果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干，所以工作時好時壞，表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法：
側(cè)面干擾，正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對葉小東若即若離，激發(fā)他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。
用這種方法對葉小東很管用，青年人都有點不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間，憑著自己結(jié)實的身板，常在訓練中一個人負責一個駐鋤，而被戰(zhàn)友們譽為“炮七連第一鎬”，在練戰(zhàn)術(shù)考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。
去年年終總結(jié)時，陳樹，王曉東都被評為“優(yōu)秀士兵”，葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。
入伍八年來，我先后四次代理排長一職，名符其實干部中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點體會：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰(zhàn)士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責任感，嚴格的作風是老兵的風采，當甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴;二是共同商討。布置工作、下達任務要先征求班長的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行，只會成為孤家寡人;三是細致入微。當好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設(shè)身處地，訓練上嚴格要求，生活上關(guān)心照顧，工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意，才能增進感情加深友誼;四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地，要能守得住平凡。從做好經(jīng)常性的每一件小事著手，堅持高標準高質(zhì)量，才能增強感召力。
入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績，也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應做的一些平凡事，而組織卻給了我很多肯定，這使我深感慚愧。今天，又給我一個向首長、同志們匯報的機會，這是對我最大的鼓舞，更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好，還存在許多不足，在今后的工作中我將繼續(xù)學習黨的創(chuàng)新理論，倍加珍惜所取得的榮譽，更加努力工作，以回報組織對我的培養(yǎng)。為部隊建設(shè)貢獻全面的力量。
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部隊先進事跡報告心得體會篇十四
近年來，隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育先進事跡報告成為教育界的一種重要交流方式。通過了解和學習其中的先進經(jīng)驗和做法，廣大教師不僅能夠進一步提高教育教學水平，還能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的教育理念和方法論。近期，本人有幸參加一場教育先進事跡報告會，并從中受益匪淺。在此，我將就本次報告心得體會進行分享，希望與大家共同探討和進步。
首先，這次報告會中的先進事跡給予了我極大的教育啟示。報告者作為一名學科競賽教育的研究者和推動者，憑借其自身出色的能力和豐富的經(jīng)驗，成功地讓雜亂無章的知識變得有機有序，通過鮮活的案例和生動的語言闡述自己的教學理念。在聽完報告后，我深深地被其中所展示的學科教學方法所打動，特別是他強調(diào)了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性。這正是當今時代需要的人才素質(zhì)，也是我們教育工作者需要重點引導和培養(yǎng)的。因此，我決心在今后的教育實踐中更加注重學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過靈活多樣的教學方式激發(fā)學生的潛能。
其次，本次報告會中，報告者除了強調(diào)了創(chuàng)新思維，還對于師生之間的關(guān)系進行了深入的探討。他認為，良好的師生關(guān)系是學生順利成長的關(guān)鍵，而這種關(guān)系的建立需要教師的理解和包容。作為教育者，我們常常希望學生能夠迅速掌握知識和技能，但是我們不能忽視每個學生的個體差異，忘記了應該為學生提供一個有溫度的學習環(huán)境。教育是人的事業(yè)，教師應該理解學生的需求，耐心引導他們，關(guān)心他們的成長，在解決學習問題的同時，更注重培養(yǎng)他們的思考能力和發(fā)展?jié)撃?。這種理念的引導對于我來說是一種啟示，也是一種提醒。我希望今后能夠更加關(guān)注學生的情感需求，注重培養(yǎng)與學生的良好溝通和理解。
再次，這次報告會中提到的先進方法和經(jīng)驗也給了我很多啟示。報告者通過一系列有趣的教學案例和方法，生動地展示了自己的教學理念和教學方法。其中，我最受益匪淺的是他提出的引導式教學法和多元評價法。引導式教學法強調(diào)學生參與、討論和探索的過程，將學生的主體地位放到了首位。通過激發(fā)學生的主動性和參與性，在教學中引導學生獨立思考，不僅能夠提高學生的學習興趣和探索欲望，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。多元評價法則強調(diào)學生的多維發(fā)展，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能，實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的目標。這些方法讓我深刻地意識到，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)難以適應當今學生的成長需要，我們教育工作者需要不斷地更新自己的教學理念和方法，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學環(huán)境。
最后，本次報告會對于教育一線的教師而言，更強調(diào)教育者的責任和使命感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負著培養(yǎng)后代的重要任務。在今天這個信息爆炸的時代，教育者需要有超出傳統(tǒng)教學的視野，不斷追求教育教學的創(chuàng)新，切實關(guān)心學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為一名教師，我將把本次報告會中的先進經(jīng)驗和方法轉(zhuǎn)化為具體的教學行動，為學生提供更加豐富多樣的學習經(jīng)驗和成長空間。
總之，本次教育先進事跡報告給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過聽取報告者的經(jīng)驗分享和教育理念闡述，我深刻地認識到一個好的教育者不僅需要掌握一定的專業(yè)知識和教學技能，更需要有高尚的師德情操和教育使命感。在今后的教育實踐中，我將始終秉承教育先進事跡報告中所傳達的教育理念和方法，不斷提高自身素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務。相信通過不斷的學習和進步，我們的教育事業(yè)一定會不斷邁向新的高度！
（作者樣式：新華社2022年國慶題字）
部隊先進事跡報告心得體會篇十五
6月15日，內(nèi)蒙古軍區(qū)在鄂爾多斯市舉行杜宏烈士先進事跡報告會，學習宣傳杜宏的先進事跡和崇高精神。市委、組織部長劉瑞杰主持報告會。市委、人大、政府、政協(xié)、鄂爾多斯軍分區(qū)有關(guān)領(lǐng)導參加了報告會。
入伍，杜宏從內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團伊木河邊防連一名戰(zhàn)士成長為連長，先后榮立二等功1次、三等功2次。月30日，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經(jīng)搶救無效犧牲，年僅31歲。
報告會上，內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團副政委武劍、邊防某團一連指導員李東風、杜宏妻子張茜、邊防某團一連班長張利、呼倫貝爾日報社記者于雪丹從不同側(cè)面講述了杜宏短暫生命的閃光足跡，深深感染了現(xiàn)場聽眾，會場不時響起熱烈掌聲。
劉瑞杰說，杜宏同志是新形勢下內(nèi)蒙古軍區(qū)部隊牢記黨和人民希望、牢記囑托、忠實踐行強軍目標、爭做“四有”革命軍人的杰出代表，是我們奮斗前行的標桿和楷模。大力學習宣傳杜宏同志先進事跡，對于全市廣大干部群眾深入學習貫徹系列講話精神，深化“兩學一做”學習教育，切實以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當履行職責使命，凝聚向上向善的正能量，具有很強的示范和引導作用。
劉瑞杰強調(diào)，全市各級各部門要切實加強對學習活動的組織領(lǐng)導，把開展向杜宏同志學習的活動，作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，作為弘揚“北疆衛(wèi)士”精神的生動教材，采取多種形式，營造濃厚學習氛圍;要把開展學習活動與扎實做好當前各項工作結(jié)合起來，切實把廣大干部職工在學習中煥發(fā)出的政治熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力活力，轉(zhuǎn)化為履職盡責的實際行動。特別是各級黨員領(lǐng)導干部，要帶頭向杜宏同志學習，按照“兩學一做”學習教育要求，在深化理論武裝上作表率，在增強政治定力上作表率，在踐行根本宗旨上作表率，在務實進取上作表率，在強化自省自律上作表率，以模范行動引領(lǐng)干部群眾愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，積極投身于經(jīng)濟社會全面轉(zhuǎn)型發(fā)展的偉大實踐中，為把鄂爾多斯建成祖國北疆亮麗風景線上的璀璨明珠做出新的更大的貢獻。
報告會前，劉瑞杰會見杜宏同志先進事跡報告團一行。市人大會副主任馬嘎爾迪、市政協(xié)副主席阿拉騰烏拉參加會見。
部隊先進事跡報告心得體會篇一
教育是一個國家發(fā)展的基石，是孩子們成長的驛站。而一個教育體系的先進與否，關(guān)系著整個國家的未來。我很榮幸有機會參加了一場關(guān)于教育先進事跡的報告會，得以聽取一位教育先進人士的經(jīng)驗分享和心得體會。在這場報告會上，我受益匪淺，深受啟發(fā)，下面我將從報告者的身上學到了哪些重要的觀念和方法。
第二段：先進觀念的傳遞
報告者在分享中強調(diào)了教育的核心要素——關(guān)注學生的全面發(fā)展。他認為，教育不僅僅是灌輸知識，更應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、思維能力和實踐能力。他著重強調(diào)了培養(yǎng)學生的批判思維和創(chuàng)新能力的重要性，并通過案例向我們展示了實際操作的方式。通過這些案例，我感受到了教育的活力和魅力，看到了學生潛力的無限可能，也深深觸動了我的內(nèi)心，讓我對未來教育的呈現(xiàn)充滿了信心。
第三段：先進方法的啟示
報告者在分享中提到了許多先進的教育方法，例如項目制學習、個性化教育等。在項目制學習中，學生通過參與真實場景下的實踐項目，培養(yǎng)了解決問題的能力和自主學習的習慣。在個性化教育中，教師根據(jù)學生的興趣、特長和學習風格制定個性化學習計劃，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。這些先進的教育方法讓我對傳統(tǒng)的教育模式有了新的思考，也使我更加關(guān)注學生的個體差異和多元化的需求。
第四段：教育改革的必要性
通過聽報告和參與討論，我深刻認識到教育改革的緊迫性。傳統(tǒng)的教育模式存在著諸多問題，如灌輸式教學、應試教育導向等，這些問題制約了學生的發(fā)展，也影響了整個國家的教育水平。因此，我們需要開展深入的教育改革，更新教育理念、完善教育體系、提升教師素質(zhì)，以促進教育的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：個人的切身體會和行動計劃
通過參加教育先進事跡報告會，我深刻認識到作為未來教師的責任與使命。我會積極主動地更新我的教育理念，關(guān)注學生的全面發(fā)展，樹立正確的教育觀念和價值觀，為學生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會努力提升自己的專業(yè)能力，積極參加教育培訓和學習，不斷拓寬自己的教育視野，以適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求。
總結(jié)
教育先進事跡報告會使我對教育的重要性有了更深刻的認識，也讓我學到了許多先進的教育觀念和方法。作為一個未來教師，我將積極融入教育改革的潮流，傳遞先進的教育理念和方法，以推動教育的創(chuàng)新與進步，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和實踐能力的優(yōu)秀學生而努力。同時，我也會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，成為一名合格的教育工作者，為學生的成長與發(fā)展貢獻力量。
部隊先進事跡報告心得體會篇二
我是內(nèi)蒙古呼倫貝爾日報社記者于雪丹，也是杜宏烈士犧牲后深入伊木河采訪的全國第一個媒體人。這次采訪，是我十幾年記者生涯中最為難忘的一次，給我?guī)淼氖乔八从械母袆?、激勵和震撼?BR> 說實話，采訪之初，我也曾在內(nèi)心產(chǎn)生質(zhì)疑：艱苦偏遠的連隊，會有那么優(yōu)秀的官兵。價值多元的社會，真有那樣執(zhí)著的堅守，帶著這樣的疑問，“三九”第一天，我和3位戰(zhàn)友同行，從邊防團出發(fā)，一路向北，向號稱“雪域孤島”的伊木河進發(fā)，尋找內(nèi)心的答案。
那是一條從原始森林中延伸出的狹窄山路，冰封雪裹，漫長孤遠。310公里的路程，如果在交通便利的城市，飛機僅用半小時，高鐵一個半小時，汽車不到三個小時，可我們從晨曦微露到太陽落山，整整走了一天;而杜宏，在這條路上卻用盡了他年輕而短暫的一生!
來到伊木河邊防連，官兵們向我動情地講述著這個邊防軍人的故事。13年軍旅生涯，11年堅守一線，從普通一兵到一連之長，他身上的閃光點多得讓人難以想象。
我問戰(zhàn)士們連長身上什么最特別，他們的回答出乎意料：連長像顆子彈，干什么都沖在前頭，身上為此留下了好多傷疤。
一次連隊炊事班失火，杜宏帶著戰(zhàn)友迎著火勢，第一個爬上木質(zhì)房頂救火，掀開房檁，一根三寸長的釘子瞬間扎進他的右肩。他一聲不吭，直到大火撲滅，才叫軍醫(yī)把釘子拔了出來，從此，肩上落下一個刺眼的疤。
杜宏腿上的疤是和戰(zhàn)友們一起打柈子時留下的。為連隊過冬儲備燒材，在鋸柈子時他腳下一滑，被油鋸在腿上開了一道大口子，頓時皮肉外翻，鮮血淋漓。當時現(xiàn)場沒有麻藥，杜宏就邊抽煙、邊咬牙，讓軍醫(yī)給縫了十幾針，戰(zhàn)士們回憶說，那場景堪比關(guān)公的“刮骨療毒”。杜宏長年在邊防一線執(zhí)勤巡邏，腳上踩過釘子，身上被蛇咬過，頭上被流石砸過，還有左臂因為超強度訓練導致的習慣性脫臼……每一個傷疤都在講述他戍守邊關(guān)的感人故事;每一個傷疤都見證著他無私無悔的責任擔當;每一個傷疤都詮釋著他戍邊愛連的血樣忠誠。
接受我采訪的每一個人，沒有矯揉粉飾，沒有作勢浮夸，聽著他們講述自己眼中的杜宏，一樁樁、一件件，包括那些看似平常的小事，都無時無刻不在撞擊著我的心靈，讓我落淚動容。
炊事班義務兵孫福義是單親家庭的孩子，是爺爺一手將他帶大的。去年，爺爺去世時正趕上大雪封山，孫福義急得直哭。杜宏讓在外休假的司務長替孫福義為爺爺送行，并拿出5000元工資表示慰問。
指導員李東風與杜宏同住一間寢室，他們兩人搭班子，總是習慣每天晚上說說工作的事、聊聊家里的事再休息。直到現(xiàn)在，李東風依然照常24小時不關(guān)寢室的門，那是杜宏生前立下的規(guī)矩，為的是能看到從這里走過的每一個戰(zhàn)士。其實我知道，不關(guān)的哪里是簡單的一扇門，那分明是一顆敞開的心!
我面前這些年輕的戰(zhàn)士皮膚黑紅、眼神清澈、目光堅毅，即便臉上淌著淚，也始終正襟端坐。采訪過程中，我?guī)状翁仆坏卣酒鹕韥恚谧呃壤秕鈦眭馊?，不時眺望窗外的界河，和界河對岸的遠山，我怕自己難以抑制的淚水勾起他們更沉痛的悲傷。但我卻始終控制不住，和戰(zhàn)士們一起一次次淚流。
6天的時間，我采訪了59名邊防官兵，記下了70多頁采訪筆記。淚水一次次把手稿打濕，字里行間，滿滿的都是情與血的記錄，愛與淚的傾訴。這么多年，我出版過散文集、長篇小說、報告文學，寫過數(shù)百篇人物通訊，唯獨這一篇，是我最艱難的一次寫作。5天5夜，常常深夜里伏案而泣，不知從何下筆。那一個個場景猶如電影片段在我眼前一幕幕回放，揮之不去。
我忘不了，杜宏的遺體離開連隊時，因為送行的靈車乘坐人員有限，排長牛雪峰和戰(zhàn)士張利、蔣加亮三人齊刷刷跪倒在團長孫建國面前，哭著懇求送連長最后一程。那該是怎樣的一跪啊!都是流血流汗不流淚的軍營男子漢，都是跪天跪地跪父母的錚錚好兒郎，那一刻，卻為了他們的好連長，為了延長與他相處的最后時光，他們跪得無怨無悔。那一跪，跪出了恩情不舍，跪出了人間大愛!
我忘不了，靈車行至團部駐地莫爾道嘎時，已是凌晨兩點，林區(qū)檢查站的路口燃起了兩排蠟燭，在寒冷的夜里跳躍著溫暖的光。這是村民韓傳偉一家人為杜宏連長點燃的引路燭光。整整310支蠟燭，代表著杜宏剛剛度過的31歲韶華。韓傳偉曾經(jīng)因偷伐林木被杜宏處理過，也是因為杜宏他找到了一份體面的工作，改善了生活，這是一位普通的村民用他最樸素的方式為恩人杜宏送行。
我忘不了，杜宏犧牲第二天，從連隊走出去的136名老兵自發(fā)地建立了一個微信群，叫“伊木河豐碑”，大家在群里點燭悼念，30多人到機場迎接他的骨灰。官兵們常說，在與世隔絕的伊木河，最不值錢的就是錢，可是杜宏走的時候，大家還是用了這個世界上最常見的方式來表達這份情意，自發(fā)向其家庭捐款。他的家鄉(xiāng)鄂爾多斯市領(lǐng)導和社會各界群眾專程為他悼念、掃墓。
這些忘不了的場景縈繞心頭，杜宏這個與我素昧平生的邊關(guān)軍人，從大興安嶺密林深處，正一步步向我走近，他扎根邊關(guān)、安心邊關(guān)、建功邊關(guān)的高大形象，在我眼前也逐漸清晰起來。我一氣呵成，寫就了一萬多字的長篇通訊《血樣忠誠，訴與國人說……》。當我在鍵盤上敲完最后一個字時，扼腕嘆息，長哭不止。若不是親身經(jīng)歷，我怎么都難以相信，在這紛雜的塵世間，仍有如此純粹的靈魂和堅守。而現(xiàn)在我卻深信，他值得我為之傾注滿腔心血，他值得我們?nèi)鐣橹罅Π?，他值得我們每個人為之銘記和敬仰!因為杜宏就是這樣一個大寫的漢子，一個真正的英雄!
這篇稿件，《呼倫貝爾日報》用了整整三個版面集中刊發(fā)，呼倫貝爾新聞網(wǎng)同時推出，新浪、搜狐等國內(nèi)十幾家主流新聞網(wǎng)站隨之轉(zhuǎn)發(fā)，當天就刷爆了朋友圈。隨著中央和軍隊新聞媒體的集中報道，我看到幾十萬網(wǎng)民為杜宏點贊，大家紛紛跟帖留言，短短幾天時間點擊量超過了千萬。中央電視臺新春走基層報道組的7名記者，從伊木河返京后，專門請了雕塑大家為杜宏塑像。
中國作協(xié)副主席、中國報告文學學會主席何建明，在看了這篇報道后大為震動，凌晨一點鐘給我發(fā)來短信：“此文可成為20__年度佳作，為共和國邊防軍人立起了一座時代的豐碑!從文章里，看到的不僅是一個優(yōu)秀的邊防軍人，而是千萬個邊防官兵，更是中華民族的風骨和脊梁!”
呼倫貝爾健齒集團老總方堃托朋友聯(lián)系我，請我為他的幾百名員工做一次杜宏連長的事跡報告。對于一個注重追求經(jīng)濟利益的企業(yè)，為什么能夠拿出專門時間，開展這樣的活動，他的回答讓我熱血沸騰：“我們的企業(yè)需要這樣的精神傳承，我們的社會需要這樣的正能量，我們這個時代需要學習這樣的榜樣!”
身患癌癥4年的父親，臥床期間，顫抖著戴上老花鏡，一字一句看完了我所有關(guān)于杜宏的文章。當父親得知我為了陪伴他，推掉去鄂爾多斯做事跡報告會的邀請時，因口底癌難以說話的父親，突然對我說：不用陪我，宣講重要!4天以后，父親安詳?shù)刈吡?。到今天剛剛一個多月，我無數(shù)次回想起父親跟我說的那句話：不用陪我，宣講重要!我想，這就是烈士杜宏給父親帶來的切身感動，這就是烈士杜宏給我們普通百姓帶來的精神力量!
在鄂爾多斯市委市政府做的那場報告會結(jié)束后，我和杜宏的新兵班長、戰(zhàn)友，還有杜宏帶過的兵在當?shù)匾粋€小飯店相聚。那天晚上講的話題全是杜宏，大家喝得酩酊大醉，發(fā)誓以后這樣的聚會再也不搞了，因為一喝酒就要提起杜宏，活著的時候他太累了，不要再打擾他在天堂的安眠。聚會結(jié)束的時候，大家倒了滿滿一碗白酒，站起身來，雙手舉過頭頂，莊嚴凝重地說：“你雖然離開了我們，離開了你摯愛的邊防線，但你永遠活在我們心中?！?BR> 在采訪的日子里，我一次次被杜宏的事跡感動著，也被所有的邊防官兵感動著。在祖國遼闊的版圖上，所有戍邊官兵，都有著同樣的使命，同樣的擔當，他們將青春乃至生命奉獻給祖國的廣袤邊疆，用鐵一樣的意志和血一樣的忠誠，守衛(wèi)著祖國的每一寸邊防。他們就是千千萬萬個活著的杜宏!
我就是要用我的心和我的筆，激情贊美這些新一代最可愛的人。作為我們這支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”的人民軍隊的普通一員，他們的愛看起來很小，小到只是愛著戰(zhàn)士、連隊和哨所，但他們的愛卻很博大，因為他們的愛，能讓百姓安康，國家安寧!
我深刻地體會和理解了在看望慰問內(nèi)蒙古邊防官兵時的那段講話——“你們戰(zhàn)天斗地，爬冰臥雪，戍守邊關(guān)，體現(xiàn)了邊防軍人的報國情懷和奉獻精神。有你們站崗放哨，全國人民都覺得很踏實，我為英雄的戍邊官兵感到驕傲和自豪!”
部隊先進事跡報告心得體會篇三
20__年4月29日，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊先進事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動在北京大學醫(yī)學部逸夫樓報告廳舉行。
該活動由北京市委教育工委、北京大學共同舉辦，為了深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員的回信精神，縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神。北京市大中小學全體思政課專兼職教師、高校馬克思主義學院研究生通過北京高校思政課高精尖創(chuàng)新中心直播平臺參加線上學習。
北京市委教育工委常務副書記鄭吉春、副書記狄濤，市委講師團團長石勇，北京大學常務副校長、醫(yī)學部主任詹啟敏，北京大學黨委副書記、副校長陳寶劍，北京大學醫(yī)學部黨委常務副書記徐善東等出席活動。宣講會由北京大學黨委常務副書記、醫(yī)學部黨委書記劉玉村主持。
劉玉村指出：“習近平總書記歷來高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，多次出席青年活動，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁。特別是到中央工作以來，總書記六次到北京大學考察，五次給北大師生和校友回信。北京大學為黨、國家和人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的醫(yī)護人員，援鄂醫(yī)療隊是勇士，我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴痢！?BR> 隨后，北京大學援鄂醫(yī)療隊6位代表深情講述了醫(yī)療隊70余天在湖北抗擊新冠疫情戰(zhàn)斗中的感人故事。王泠、暴婧作為北京大學人民醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊員代表參加宣講。
“別怕”醫(yī)生暴婧，來自北京大學人民醫(yī)院呼吸與重癥醫(yī)學科，是呼吸內(nèi)科黨支部書記，人民醫(yī)院援鄂抗疫醫(yī)療隊臨時黨總支副書記、第一臨時黨支部書記，她深情講述了“別怕，加油!”的感人故事。
暴婧對隊友說：“別寫名字了，就寫‘別怕，加油!’吧，希望患者看到能不再害怕。”我是誰不重要，希望患者看到我們，能感受到這次“舉全國之力”的醫(yī)療支援，希望他們能感受到來自北京大學人民醫(yī)院的專業(yè)力量!”在重癥病房，每一位患者的救治都是一場硬仗，暴婧和同事們反復討論、不斷改進，形成了規(guī)范的臨床診療流程和規(guī)范的分層器官功能支持策略，他們執(zhí)行嚴密的病情監(jiān)控和規(guī)范精簡的藥物應用，他們在最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，與患者同在，與死神競速。
從讓患者安心的一句叮囑、一次握手，到為了保證重癥肺炎患者高效精準救治，醫(yī)療隊始終貫徹執(zhí)行的救治方案;從沒有任何猶豫畏懼的第一例氣管插管，到一批又一批患者治愈出院，走向新生的春天，暴婧表示一點一滴真切的感受到同舟共濟、守望相助的家國情懷，在曾經(jīng)最凜冽的寒冬，在最艱苦的時刻，自己執(zhí)著而堅定說出：“別怕，加油!有我與你同在!”
作為“組團式”援藏醫(yī)療隊成員，暴婧表示無論在抗疫一線還是雪域高原，在黨和人民最需要的地方，經(jīng)過艱辛與磨礪的青春更加有意義。
部隊先進事跡報告心得體會篇四
他建議公眾 “沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。
他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋€個生命，甚至冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰(zhàn)勝病毒的希望。
堅持真理，敢說真話
20__年，鐘南山堅持己見，發(fā)表不同于其他專家的觀點，最后被采納。
會后，有朋友悄悄問他：“你就不怕判斷失誤嗎?有一點點不妥，都會影響院士的聲譽?！辩娔仙狡届o地說：“科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者?！?BR> 樂觀積極，心態(tài)良好
鐘南山院士說：做人要有四“樂”。第一“樂”：知足常樂;第二“樂”：自得其樂;第三“樂”：助人為樂;第四“樂”：苦中求樂。
鐘院士說：“1971年我下鄉(xiāng)搞科研時，在竹料鎮(zhèn)，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈下坐著。我當時就跟大家講，我們現(xiàn)在是這樣，以后會好的，要懂得憧憬美好的未來?！?BR> 強身健體，健康第一
其實很早就曝出鐘院士身體素質(zhì)非常好，20_年時有記者采訪時，鐘院士和記者一起爬步梯上十多層樓，結(jié)果到第七層樓時記者就跟不上了，之后記者采訪得知，鐘院士一直都有鍛煉的習慣。
83歲鐘南山院士“肌肉照”刷爆朋友圈，28歲小伙自愧不如!
說出來可能許多人不會相信，就在最近，鐘院士的健身照在網(wǎng)絡(luò)刷屏，引起不少網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。
這是鐘院士的手臂肌肉，你敢相信這是一位83歲的老爺爺?完全吊打28歲小伙!
部隊先進事跡報告心得體會篇五
11 月 14 日 ，我校全體教師學習了盤縣縣教師左相平的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他從教十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“ 窮且益堅，不墜青云之志。 ” 像左相平這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。 ” 中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
左，一個普通的名字，一個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個掃盲教師到拿到大學文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動的高貴品質(zhì)，寧愿放棄三次改行的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻于教育事業(yè)的堅定信念，這種蠟燭精神讓一個普通的名字響徹中國，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學習了左相平老師的先進事跡，我感慨萬千，不斷進取，堅守崗位，不為名利所動，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學生感到后悔，這一次的學習讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當做飯碗，而是作為事業(yè)認真去做，甚至當做國家、社會公益事業(yè)，只求付出，不求回報。我不再把學生當做獲取績效工資的工具，而是作為花朵去呵護，作為棟梁去培養(yǎng)。
學習了左相平的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人 ?? 我很感動 , 從中學到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 在如今的這個工作崗位上 , 我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個教育界一定滿是輝煌!
部隊先進事跡報告心得體會篇六
在部隊中，有許多先進事跡值得我們學習和借鑒。他們以其崇高的使命感和敬業(yè)的精神，展示了當代軍人的風采和智慧。通過學習他們的先進事跡，我們可以深化對自己使命的理解，提高個人素質(zhì)和職業(yè)水平。
第二段：學習先進事跡的意義
學習先進事跡有著深遠的意義。首先，它可以激發(fā)我們的責任心和使命感。當我們了解到那些無私奉獻、為國家和人民作出巨大貢獻的軍人時，我們會對自己的工作和使命產(chǎn)生更強烈的信心和動力。其次，通過學習先進事跡，我們可以開闊自己的眼界，拓寬自己的思維方式。他們的智慧和勇氣讓我們認識到自己的局限性，從而更加謙虛和溫故知新。此外，學習先進事跡還可以幫助我們在職業(yè)發(fā)展的道路上更加自信和堅定，為實現(xiàn)自己的夢想奠定基礎(chǔ)。
第三段：借鑒先進事跡的方法
學習先進事跡需要一定的方法和技巧。首先，我們可以通過閱讀和了解他們的生平事跡來學習。他們的故事可以激勵我們，讓我們思考如何處理自己的困難和挑戰(zhàn)。其次，我們可以通過觀摩他們的工作方式和方法，學習他們的成功經(jīng)驗。通過他們的榜樣作用，我們可以探索到一種更高效和有效的工作方法，并將之應用于實踐中。最后，我們還可以通過與他們直接交流，了解他們的思維方式和行動邏輯。通過與先進者的互動，我們可以深入了解他們的心路歷程，進一步提升自己。
第四段：學習先進事跡的心得體會
通過學習先進事跡，我深深地感受到了以國家和人民為中心的價值觀的重要性。這些先進者可以為國家和人民犧牲一切，用他們的生命和血汗建設(shè)了我們的家園。他們用堅守初心的信念和拼搏不息的精神，為我們樹立了一個值得追求的榜樣。學習他們的事跡讓我明白，只有以高度的責任感和奉獻精神，才能走出困境，實現(xiàn)更大的人生價值。
第五段：總結(jié)
通過學習先進事跡，我們能夠培養(yǎng)自己的責任感和使命感，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。只有將先進者的精神融入我們的工作和生活中，我們才能真正成為一個有價值和有意義的人。因此，我們要不斷地學習和借鑒部隊中的先進事跡，將之轉(zhuǎn)化為自己成長的動力和內(nèi)核，為國家和人民的事業(yè)做出貢獻。
部隊先進事跡報告心得體會篇七
7月27日下午，組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進事跡報告會》，從報告團成員薛拉格作題為《我心中的彭云》，報告團成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》，報告團成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》，特約記者作題為《讓村民無限思念的當家人》，報告團成員彭麗麗作題為《爸爸，我的好榜樣》的報告中，我們知道了：彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書記20xx年，幾十年如一日扎根山村，帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;20xx年來，彭云用責任溫暖著小村百姓，用深情感染著一方土地，用無私挺起了大山的脊梁，用行動踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民服務的一片深情!20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數(shù)十年為民解憂愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進。一個鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會開始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進事跡的點點滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進事跡使收看報告會的人深受感動，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀、人生觀、價值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務，成了一種過時的思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想?？墒?，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認為榜樣的力量是無窮的，我們要向彭云同志學習，學習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學習他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學習他把為人民服務當作人生最高理想的無私精神，學習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風雨而讓別人見彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會，是一部生動的教科書，激勵我們廣大黨員干部要立足本職，奮發(fā)有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績來。
彭云走了，但依然留在他工作生活過的土地上的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數(shù)與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好!
部隊先進事跡報告心得體會篇八
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設(shè)，提高自身素質(zhì)。
提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關(guān)愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
部隊先進事跡報告心得體會篇九
英雄的事跡感人至深，英雄的精神代代傳承。連日來，《內(nèi)蒙古日報》、內(nèi)蒙古廣播電視臺、《北方新報》等媒體，相繼對內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團伊木河邊防連原連長杜宏烈士的先進事跡進行系列報道，在軍地間引發(fā)強烈反響。
內(nèi)蒙古大學組織全校師生觀看了杜宏的先進事跡，不少師生潸然淚下。該校大四學生李明欣說：“我不知道遙遠的伊木河氣溫能達到零下57攝氏度，而杜宏烈士帶著一群80后、90后駐守在那里，守衛(wèi)著祖國的邊境線，守衛(wèi)著我們的幸福生活。”內(nèi)蒙古大學國防生紛紛表示：時刻準備著接過英雄手中的鋼槍和紅旗，將自己的青春、熱血，乃至生命獻給祖國北疆的每寸土地。
內(nèi)蒙古軍區(qū)部隊迅速掀起學習杜宏先進事跡的熱潮。包頭軍分區(qū)邊防某團開展了“學習杜宏先進事跡，爭做改革強邊尖兵”系列活動，通過講英雄故事、寫戍邊體會、向界碑宣誓等方式，將杜宏烈士的先進事跡轉(zhuǎn)化為官兵強邊固防的不竭動力。該邊防團政委崔震說：“杜宏用的軍旅生涯，11年的戍邊歷程，生動詮釋了‘北疆衛(wèi)士’的精神內(nèi)涵，他的事跡感染和激勵著每一名戍邊官兵。我們要繼承和發(fā)揚杜宏精神，為祖國和人民守好邊、執(zhí)好勤、站好崗。”內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團八連指導員周林表示：“強軍興軍的號角已經(jīng)吹響，作為新一代戍邊軍人，我們要自覺培育有靈魂、有本事、有血性、有品德的精神品質(zhì)，立足邊關(guān)建功立業(yè)，隨時準備為祖國和人民的利益奉獻自己?！?BR> 部隊先進事跡報告心得體會篇十
第一段：引言（150字）
全國先進事跡報告會是一個重要的學習盛會，通過聆聽優(yōu)秀的先進模范事跡，我們不僅受到了感動和鼓舞，更獲得了寶貴的心靈食糧。在這次報告會上，我深有感觸地體會到了先進事跡的力量，受到了強烈的教育與啟示。通過這次經(jīng)歷，我認識到努力奮斗、永不言棄的精神對于一個人的成長是至關(guān)重要的，并且也更加堅定了自己積極向上、迎難而上的信心。
第二段：宏大事業(yè)的背后（250字）
在全國先進事跡報告中，我了解到了很多宏大的事業(yè)背后的故事。其中，有建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的先進模范，他們用辛勤的汗水和智慧，將貧瘠的土地變成了翠綠的田園；有為人們創(chuàng)造美好生活的創(chuàng)新者，他們不斷推陳出新、勇敢創(chuàng)造，為社會進步做出了巨大貢獻；還有為傳承中華優(yōu)秀文化而努力奮斗的文化工作者，他們以滿腔熱忱和執(zhí)著的追求，讓中華文明在新時代綻放新的光芒。
這些先進模范們的背后，都是刻苦學習、銳意進取、甘于奉獻的精神。他們迎難而上，勇于創(chuàng)新，為自己的事業(yè)努力拼搏，從不言敗。正是因為他們的堅持不懈，才使得一個個宏大的事業(yè)取得了巨大的成功。他們無私奉獻的精神，讓我們深受啟發(fā)和鼓舞，激發(fā)起了我們追求卓越的激情。
第三段：道德與價值的引領(lǐng)（250字）
在全國先進事跡報告中，我看到了許多先進模范們堅守的道德與價值，這在當今社會格外重要。其中，有為人民群眾負責的先進事跡，他們把人民的利益放在第一位，深入基層，真正與人民同呼吸、共命運；有推動社會公平正義的榜樣，他們不畏強權(quán)，用正義與公平的力量喚醒公眾的良知；還有勇于追求真理和探索未知的探險者，他們用自己的智慧與勇氣，開拓了前人未曾涉足的領(lǐng)域。
這些先進模范們所體現(xiàn)的價值觀，都是時代的需要，也是社會的精神支柱。他們勇于發(fā)聲，維護公正，用自己的力量改善社會。在全國先進事跡報告中，我們學到了許多道德準則和核心價值觀，感受到了社會主義核心價值觀的生動實踐和時代風采。
第四段：踐行精神的力量（250字）
在全國先進事跡報告中，踐行精神的力量給了我們很大的啟示?？吹侥切┫冗M模范們在面對困難和挫折時的頑強意志，我們也深刻認識到只有繼續(xù)努力奮斗，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。并且，在實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)心中的信念和堅持非常關(guān)鍵。只有堅定地相信自己的目標，才能化難為易，創(chuàng)造奇跡。
通過全國先進事跡報告，我更加堅定了要做一個迎難而上的人，追求自己的夢想并為社會進步貢獻力量。我決心用他們的事跡為榜樣，學習他們的精神風貌，將他們的實踐精神融入到自己的實際行動中，為實現(xiàn)自身價值和社會發(fā)展貢獻力量。
第五段：總結(jié)（200字）
全國先進事跡報告心得體會，讓我更加清晰地認識到努力奮斗和不斷進取的重要性。在今后的學習和工作中，我將牢記先進模范的事跡激勵，堅定信心，勇于創(chuàng)新，迎難而上。同時，我將堅持道德與價值的引領(lǐng)，秉承社會主義核心價值觀，樹立正確的人生價值觀。通過踐行精神的力量，我將努力成為一個有擔當、有責任、有道義的人，為自己的夢想和社會的進步做出應有的貢獻。
部隊先進事跡報告心得體會篇十一
4月1日上午，鄂爾多斯軍分區(qū)、東勝區(qū)人武部、杭錦旗人武部、杭錦旗委宣傳部、杭錦旗團委等部門及鄂爾多斯市社會各界人士，在東勝區(qū)福壽園公墓為杭錦旗籍戍邊革命烈士杜宏舉行隆重莊嚴的掃墓活動，寄托對杜宏烈士的哀思。
杜宏同志出生在杭錦旗，2002年12月到被稱為“雪域孤島”的呼倫貝爾伊木河某邊防團一連服役，歷任戰(zhàn)士，班長，2004年9月入黨，2007年9月，因各項工作學習成績突出，被保送到石家莊機械化步兵學院學習，2009年入選建國六十周年首都國慶大閱兵陸軍學員方隊，接受黨和人民的檢閱。軍校畢業(yè)后，他再次選擇回到伊木河邊防部隊，繼續(xù)為祖國守衛(wèi)邊疆，并且于2012年6月，任一連連長。
令人悲痛萬分的事情發(fā)生在2015年12月30日下午，杜宏在前往哨所突擊檢查中，因雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經(jīng)搶救無效不幸犧牲，獻出了年僅31歲的寶貴生命。杜宏犧牲后，內(nèi)蒙古軍區(qū)批準他為革命烈士，并發(fā)出了開展向杜宏同志學習活動的決定。
斯人已逝，風范長存，今后鄂爾多斯市各界要向杜宏同志學習，學習他忠誠于黨，事業(yè)為重的高尚品格，學習他安心邊關(guān)，建工基層的堅強意志，學習他愛崗敬業(yè)，無私無畏的奉獻精神。
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部隊先進事跡報告心得體會篇十二
11月26日14:30在人民大會堂舉行首場“神舟六號載人航天飛行先進事跡報告會”報告。周建平、費俊龍、聶海勝等9名載人航天工程領(lǐng)域的功臣，結(jié)合個人親身經(jīng)歷，講述了參與這項偉大事業(yè)的英雄航天員、科技工作者和部隊官兵的感人事跡。
航天英雄聶海勝向聽眾展示了他們訓練和生活中鮮為人知的一面，展示了航天員為祖國載人航天事業(yè)發(fā)展所做出的巨大犧牲和奉獻。聶海勝代表戰(zhàn)友表示，“當祖國和人民需要的時候，我們會以更加優(yōu)美的姿態(tài)、更加燦爛的笑容，去太空展示中國人的形象?！?BR> 航天英雄費俊龍講述了自己刻苦訓練，在祖國的挑選中脫穎而出的艱辛過程，以及在太空5天飛行中的一些親身感受。他說：“我看到了祖國清晰的海岸線，看到了新疆塔克拉瑪干大沙漠;我看到了祖國寶島臺灣，它實在太美了，像鑲嵌在藍色海洋上一顆綠色的翡翠……不久的將來，我國還要進行神舟七號、八號飛行任務，我和我的戰(zhàn)友們最大的愿望，就是把祖國的榮耀寫滿太空!”全場響起了長時間熱烈掌聲。
在公司領(lǐng)導的關(guān)心下，自己有幸能夠走入人民大會堂，能夠在如此近距離的傾聽航天英雄們的演講，心情異常澎湃。首先我要感謝公司領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助和關(guān)愛，作為公司年齡最小，能得到如此的殊榮，除了心存感激外只能是把工作努力做得更好，更努力的提高自己的工作能力和科學文化知識，以適應公司發(fā)展的需要。同時，要深刻領(lǐng)會航天精神的意義，感受航天事業(yè)的艱辛，并將其轉(zhuǎn)化為工作動力，努力提高工作成績。
首先是科學精神。載人航天成功是我國科技領(lǐng)域的重大突破，使我國躋身世界航天大國之列，站在了航天科技的最前沿，這在我國科技發(fā)展史上是值得大書特書的，是值得中華民族子孫后代為之驕傲的。載人航天工程的建設(shè)成功，讓我們對自主創(chuàng)新增強了信心和勇氣，對于推動我國其他領(lǐng)域的創(chuàng)新具有重要的指導和示范作用，各行各業(yè)都應該學習這種敢于攀登科學高峰的精神，讓“中國制造”走向五大洲，遍布海陸空。
其二是合作精神。載人航天研究是一項系統(tǒng)工程，“神舟”六號載人航天飛行的圓滿成功，凝聚著所有參加工程研制、試驗、建設(shè)的科學家、工程技術(shù)人員和航天員的心血和汗水。費俊龍、聶海勝是他們當中的杰出代表，是臺前英雄，還有許許多多默默無聞的幕后英雄。載人航天飛行，使我們增強了對團隊精神的認識。在團隊內(nèi)部，既有合作，又有競爭。沒有競爭，就沒有進步;沒有合作，就沒有成功。正是這種合作與競爭的相互作用，造就了航天英雄，成就了航天事業(yè)。
其三是愛國精神。這是航天精神的精髓。載人航天飛行成功，是國力增強的具體體現(xiàn)，證明我國的綜合國力已經(jīng)今非昔比，我國有能力集中資金辦大事。載人航天飛行是我國幾代人、幾十年奮斗的目標，承載著中華兒女的殷殷愛國之情。載人航天工程以我國的經(jīng)濟發(fā)展為后盾，同時又會促進我國的經(jīng)濟發(fā)展，其帶來的成果最終必然惠及人民。
航天精神是偉大的，是“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，體現(xiàn)了自力更生、自主創(chuàng)新的強大力量，體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、集體智慧的強大力量，是國家富強、民族振興的生動展示，是我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高的重要體現(xiàn)，我們?yōu)樗械阶院馈?BR> 作為新時代的青年，應該樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立遠大的理想，同時要腳踏實地的完成和做好自己的本職工作，用正確的態(tài)度面對生活中遇到的困難，用堅強的毅力和正確的方法克服困難，創(chuàng)造美好的未來生活;作為公司的青年員工，我要不斷提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)，完成好本職工作，在工作實踐中提高自己，順應集團改革發(fā)展的需要;作為中國的新青年，我要關(guān)注時事，努力學習中央精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟和“三個代表”重要思想，深入學習黨的十六大和十六屆五中全會精神，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!
部隊先進事跡報告心得體會篇十三
事跡材料
是為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，具有教育作用。本文是本站小編為大家整理的部隊先進事跡報告范文，僅供參考。
入伍兩年來，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和自身的嚴格要求，xxx同志已經(jīng)成長為一名政治思想堅定，專業(yè)素質(zhì)過硬，作風紀律嚴謹，完成任務出色的優(yōu)秀戰(zhàn)士!
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發(fā)展觀活動和今年的“學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設(shè)全面過硬戰(zhàn)略預備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰(zhàn)友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結(jié)合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個人素質(zhì)和工作標準都起到了很好的指導作用。
二、刻苦訓練專業(yè)技能，熟練掌握真抓實干硬本領(lǐng) 入伍初，部隊嚴謹?shù)淖黠L，嚴格的管理，嚴酷的訓練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調(diào)的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業(yè)素質(zhì)，并時刻提醒自己可以做的更好!報務專業(yè)枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業(yè)上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰(zhàn)友們學習，并虛心向他們請教方法，經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務!
三、扎根本職工作，踏踏實實干好各項工作
他深深知道要想當好一個兵，就要事事想在前，干在先，對自己嚴格要求，才能得到戰(zhàn)友們的尊重。作為一名青年團員，他時時刻刻向優(yōu)秀看齊，工作中敢于叫響“跟我上，看我的”，切實做到?jīng)_在前，干在前，對自己高標準嚴要求，為全班戰(zhàn)士起到了很好的模范帶頭作用。訓練中，他不怕苦不怕累，無論是體能訓練還是專業(yè)訓練，都在全排乃至全連叫得響。
xx，男，河北省廊坊市人，19xx年xx月出生，20xx年12月入伍，20xx年6月入黨，現(xiàn)任。自入伍以來，該同志思想穩(wěn)定、力求上進，能夠不斷加強政治理論學習，關(guān)心國家大事和國際形勢發(fā)展，在思想和行動上與組織保持高度一致，同時能夠本著愛崗位、愛邊防的熱情，努力學習、刻苦鉆研業(yè)務;工作、訓練高標準、嚴要求，并好地完成了上級交給的各項任務。
一、嚴于律已、積極上進
入伍以來他始終以嚴格要求來約束自己的一言一行，不忘自己的責任。工作高標準、嚴要求，思想積極上進，有著立足邊防部隊成就一番事業(yè)的決心和信心。對部隊的條令、條例和
規(guī)章制度
都能嚴格遵守，在科目訓練和各類考核中都取得了較好的成績。在空余時間里，能充分利用時間學習文化知識，擴展自己的知識面，提高自身素質(zhì)。另外，他還注重人生觀、世界觀、價值觀的改造，不斷強化宗旨意識，增強愛崗敬業(yè)職業(yè)道德，從而在思想上、政治上逐步成熟;牢固樹立宗旨意識和獻身精神，繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良作風，堅持不怕艱難困苦，敢于斗爭敢于勝利的精神，使其得到了不斷的進步和提高。
二、勤學苦練、刻苦鉆研
“當兵不習武，不算盡義務;武藝學不精，不算合格兵?！弊鳛橐幻麘?zhàn)士，專業(yè)就是武藝。在xx期間，他能夠時刻牢記學好武藝，不斷提高自己的業(yè)務水平的重要性。隨著時間的推移，對部隊的生活和業(yè)務知識都已基本了解和熟悉，但他能意識到部隊的性質(zhì)和工作的需要，如果沒有過硬的業(yè)務技能，要勝任本職工作是不可能的，于是他認真鉆研業(yè)務知識，熟記《執(zhí)勤戰(zhàn)士應知應會》、《內(nèi)務規(guī)定》、《安全工作規(guī)定》等內(nèi)容，將自己所學所知應用于實際工作之中，切實提高了自己的業(yè)務水平，武裝了自己的頭腦。去年該同志參加20xx年的新兵集訓，對他來說無疑是個挑戰(zhàn)，畢竟他學術(shù)尚淺，但他深知這是領(lǐng)導對他的信任，也是他鍛煉自己的機會，于是他虛心向有經(jīng)驗的同志請教。在新訓期間，他充分利用自己多年部隊管理的優(yōu)勢和新同志打成一片，深入到新兵中去了解同志們思想情況，掌握其思想動態(tài)，為新訓工作出謀劃策，同時自己在日常工作中注意自己的言行舉止，注意形象的點滴培養(yǎng)，給同志們做好表率，發(fā)揮了積極的團員骨干的先鋒模范作用。
三、艱苦耐勞、認真工作
在擔任班長期間他嚴格要求自己，做好本職工作，履行好職責，積極配合領(lǐng)導完成工作。在工作中從沒有任何的埋怨，只有滿腔的熱情。因為他清楚認識到作為軍人，服從命令是天職。一個人碰到挫折是很正常的，關(guān)鍵是自己怎么去看待，怎么去調(diào)節(jié)它。他時常提醒著自己：年青沒有失敗，只要亮出你自己。對上級交給的工作能夠不折不扣完成，對待工作不開小差，認真對待每一項工作。新訓工作結(jié)束后，他沒有選擇休假回家，而是積極投身到中隊基層文化建設(shè)中去。在此期間他還參加了主題演講比賽，并取得了第二名的成績。他清楚認識到對待工作只要用心、專心、細心，就沒有做不好的工作，也只有這樣才能讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿意。
四、服從領(lǐng)導，團結(jié)同志
他在工作學習和生活中嚴格遵守部隊的條令條例和各項規(guī)章制度，干好本職工作的同時，還能夠端正思想，安心在部隊服役，服從命令，尊重領(lǐng)導，積極完成上級下達任務。有時自己觀點與領(lǐng)導的有沖突但他堅決執(zhí)行，在完成后再虛心向領(lǐng)導請教。平常生活、工作中團結(jié)同志并搞好戰(zhàn)友之間關(guān)系，表現(xiàn)出一名軍人的優(yōu)良作風。在業(yè)余生活中能夠主動和戰(zhàn)友談心，積極幫助別人解決困難，幫助有困難的同志，具有較強集體榮譽感。
作為一名黨員、一名班長，他深知自己責任重大，今年以來通過領(lǐng)導們和戰(zhàn)友們的幫助和扶持，取得了一定的成績，但會在以后的工作中戒驕戒躁、謙虛謹慎。講原則、講正派、守紀律、顧全大局，爭取更大的進步，為邊防檢查事業(yè)做出更大貢獻。
我是七連一排代理排長，二級士官。入伍之后，我當了班長、入了黨、選改了士官，多次被評為“優(yōu)秀士兵”、“優(yōu)秀士官”，榮立了三等功，我沒做出什么突出的成績，可是部隊首長和同志們卻給了我這么多的榮譽，我深感慚愧，除了更好地、更加努力地干好自己的本職工作，我想不出還有什么更好的回報方法。
都說部隊是個大家庭，班長是軍中之母。作為一名班長，只知道帶領(lǐng)戰(zhàn)友完成任務是不夠的，還要無微不至地關(guān)心和愛護他們，幫助他們成長、成熟和進步。當班長五年來，我始終要求自己要像關(guān)心自己的弟弟一樣愛護連隊的戰(zhàn)友，為他們排憂解難，做戰(zhàn)友的貼心人。下面我就向大家匯報我是怎樣做好戰(zhàn)友們的思想工作的。不足之處，請大家批評指正。
我感到，做戰(zhàn)友的貼心人，就是要善于察言觀色，能夠解開戰(zhàn)友的思想疙瘩。身在兵中與大家朝夕相處，對戰(zhàn)士的思想情況最了解，但是，要真正的讓戰(zhàn)士能夠?qū)ξ摇疤托母C”、“吐心事”，真正地了解他們，做通他們的思想工作，我感到，就要從思想上端正對他們的態(tài)度，站在他們的角度思考問題，走進他們的心里。偵察班戰(zhàn)士小高平時表現(xiàn)還不錯，可不知什么原因，一個月之內(nèi)，因站崗違紀三次被團通報，連隊對他進行了嚴厲的批評。為此，小高背上了嚴重的精神包袱，工作積極性大減。我發(fā)現(xiàn)了這個情況后，覺得首先要了解他真實的想法，才能對癥下藥。于是我認真觀察了小高的言行舉止。發(fā)現(xiàn)平時午休都挺有規(guī)律的小高，一反常態(tài)，每天中午都抱著一堆書翻看。我走過去一看，原來都是些“愛情三十六計”之類的書刊。我頓時明白了小高肯定是和女朋友鬧別扭了，于是日思夜想，吃不好、睡不好，站崗的時候不出問題才怪呢?!于是我裝著愁眉不展的樣子，對他說：“小高，聽大家說，你近來買了不少書，借我兩本看看吧。”過了兩天，我把書還給小高時，神秘地對小高說：“這書真好，上面本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)教的方法真管用?！毙「呗犃粟s忙拉著我說：“班長，你和女朋友也鬧別扭了?怎么弄好的?教教我啊。”還不等我問，小高就把他和女朋友的事一五一十的講給我聽了。原來，小高高中畢業(yè)后，沒考上大學，到外地打工遇上了女朋友，女朋友勸他參軍入伍，學門技術(shù)，對將來發(fā)展有利。
于是他就來到了部隊，但學技術(shù)的愿望沒實現(xiàn)后，女朋友便對他冷淡了下來，漸漸的，小高覺得干什么都不順心，工作一下子沒有了干勁，站崗時一心想著自己的事，查崗的糾察到了眼前還不知道怎么回事呢，受了批評之后，便干脆什么也不干，什么也不在乎，只想著混到退伍算了。我對小高說：“前幾天，我女朋友也要求我做我做不到的事，也和我鬧別扭，我也很不高興?？戳四愕臅液苁軉l(fā)。我冷靜下來想了想，其實啊，她們也是關(guān)心我們，只是她們不了解部隊，所以她們心急了就會提些和部隊實際不適應的要求，有時也會給我們講些地方的歪點子。這時候，我們首先要感謝她們對我們的關(guān)心，緩和矛盾;然后給她們講講部隊和地方的區(qū)別，讓她們理解我們;最后我們把自己的想法和打算告訴她們，讓她們覺得我們的辦法切實可行，爭取她們的支持。我女朋友也為我們今后的生活擔心，然而當我告訴她我準備參加全國法律自學考試，退伍的時候可以考律師，她就不再和我鬧別扭了，反而覺得我的想法很好，積極地支持我，還說要買學習資料寄給我呢?！毙「呗犃烁吲d的說：“班長真有辦法，我要向你學習。到部隊求發(fā)展，也不是只有學門技術(shù)這一條路啊?！背脽岽蜩F，我又給他講了個人追求和軍人價值，部隊紀律和如何立身做人的道理。自那以后，小高心里心亮堂了，工作變得積極主動起來，站崗再沒出現(xiàn)問題了。
做戰(zhàn)友的貼心人，就是要急戰(zhàn)友之所急，幫助戰(zhàn)友解決實際困難。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為戰(zhàn)士的班長，就更要想戰(zhàn)友之所想、急戰(zhàn)友之所急，想方設(shè)法幫助他們解決實際問題。戰(zhàn)士小李是一個不錯的同志?？稍诎鄥f(xié)同訓練期間，盡管他工作沒什么差錯，還經(jīng)常受表揚，就是精神有點不好，不像以前那樣活潑了，經(jīng)過幾天的細致觀察，也沒發(fā)現(xiàn)他有什么異常舉動，這到底為什么呢?我留了個心眼。經(jīng)過四天的接觸，他才吐出了“心病”。原來他父親工作了十七年的國營商場，被一個投資商承包后，給他父親下崗補貼比其他同樣工齡的員工要少許多。為這事小李的父親將投資商告上了法庭，打起了官司?？蓻]想到，法院判決投資商勝訴。
小李的父親不服判決，再次提起上訴，并要求小李要部隊出具有關(guān)證明，給投資商和地方法院施加壓力。小李得知消息后，可他不懂法律，不知判決是否正確，不敢向連隊要求出具有關(guān)證明，加上不知怎樣安慰父親，所以一直把這事憋在心里，悶悶不樂。情況摸清楚之后，我一方面把自學考試的勞動法、民法和訴訟法找了出來，和小李一起學習，幫助他掌握相關(guān)法律;另一方面通過連隊與團法律咨詢站取得了聯(lián)系，請組織出面，使小李感到團黨委的強大支持。此外，我和小李的父母取得了聯(lián)系，讓他們把起訴書和判決書的復印件寄到部隊，和小李一起仔細研究。掌握事情來龍去脈之后，我還利用星期天帶小李到南京一律師樓，請專家對這件事情給小李進行當面解釋。經(jīng)過多方了解，原來，小李的父親盡管在商場工作了近20xx年，但卻不是商場的正式職工，因此在補貼上與其他員工還是有一定的差別，判決是公正的。得知事情的原委后，我和小李給他父親打了近一個小時的電話，向他解釋了法院判決的法律依據(jù)，以及團不能出具有關(guān)證明的原因，終于做通了他的思想工作，平息了一場不必要的糾紛。
要為戰(zhàn)士排憂解難，生活上，工作上不能少了，細心觀察，耐心了解，熱心幫助。只有把這“三心”常掛心頭，才能夠發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 堅持理論聯(lián)系實際，在不斷的學習實踐中提高工作能力。
去年的三班，被連隊干部稱為“收容所”。而戰(zhàn)友卻將它比喻成“魔鬼集中營”。年初分班時，連隊為了便于對幾個刺頭兵集中管理，將不思進取游手好閑的陳樹、嬌生慣養(yǎng)怕苦怕累的王曉東、懶散成性無視自尊的葉小東，三個“老大難”一起分到我班。目的就是要管我住他們，不要給連隊添亂子。雖然連隊是這個意思，但我還是想試試轉(zhuǎn)化他們的思想，引導他們主動接受部隊的鍛煉。
一開始我并沒有急于采取什么整改措施，而是先觀察了解。“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。通過近半個多月的觀察，對他們的愛好，脾氣，性格，綜合素質(zhì)，家庭背景，都有一定了解。 雖說他們性格上各有千秋卻有共同的特點：特注重自己在新兵面前的形象。于是我就想著從他們的共同特點入手。采取先戴高帽讓他們體會到老兵的優(yōu)越，再壓擔子讓他們感受到自己的重要性的方法，讓他們與三名新兵一一掛起鉤，結(jié)成對子，采取以老帶新提高內(nèi)務質(zhì)量地措施，發(fā)揮傳幫帶作用，按照提示查看文秘資源網(wǎng)，同時來提高自身責任感，激發(fā)工作熱情。沒想到連隊幾次內(nèi)務檢查，他們自己最差。這一下他們在新兵面前深深的傷了一回自尊，把剛剛激發(fā)出一點點激情的他們，又打回了現(xiàn)實。王曉東說：“班長，我們不奢望被誰看得起，也不需要誰看得起，反正也沒想在部隊里長干”?？吹贸觯麄冎灰蚱扔谖沂且粋€老班長，才沒過于放肆而違章亂紀。但要指望他們出成績，也幾乎是不可能的事。算了，我想只要他們達到連隊要求，不給連隊添亂子，我也算盡到了一個“收容所”的責任了。我這樣想了也只有這樣辦，無非長個婆婆嘴，媽媽心，多看多想多說多做嗎!監(jiān)督好他們就是了。
一段時間后，在一次我對連隊瞄準手摸底考試時，發(fā)現(xiàn)陳樹的專業(yè)很有潛力。只是基礎(chǔ)不好，成績不穩(wěn)定。但他頭腦靈活反應快，只要用心肯定能出成績。經(jīng)過反復思量，我覺得只要把陳樹從他們中間分離出來，單獨培養(yǎng)，應該是行得通的。于是去年我采取的第一個方法就是： 分割包圍各個擊破。也就是，從表面上拉攏陳樹重點培養(yǎng)，孤立王曉東、葉小東嚴格督促不放松。
我讓陳樹變成了我的跟班。除了必要的以外，不管是洗衣吃飯，還是勞動生產(chǎn)，我都和他在一起，并盡可能創(chuàng)造兩人世界。在此期間，我有意無意的指出他訓練的缺點，有意無意的表揚他訓練成績，慢慢的他對他自己的訓練有一些信心。兩周后，營里組織了考核他獲第一名。我就趁熱打鐵，邊鼓勵，便分析了他的弱點，然后細心的傳授經(jīng)驗。在隨后的幾次考核中，他的成績已超出團往年比武成績。我馬上告訴他可以參加比武，并將他的成績與往年比武成績作了比較，他很興奮，同時也更加自信。之后的訓練很勤奮。在去年的比武中他很順利的奪得第一名。獲得名次的他不光是改變了連首長對他的看法，還被當作典型宣揚了起來，他從未獲得過如此大的榮耀。此后他的工作就來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，同時也對我產(chǎn)生了比較堅定的信賴。
陳樹獲第一名后轉(zhuǎn)變最大是王曉東。陳樹與王曉東平時玩的最好。那次我們一起搞生產(chǎn)的時候陳樹說：“班長我到現(xiàn)在才明白，其實干工作就像坐火車一樣，同樣價錢的一張票，同樣遠近的一程路，要是提前訂票就可坐一程，要是到站買票無座就只能站一程，。主動干工作與被動干都是干，但主動干就是先進就要受表揚，被動就會挨批?！蓖鯐詵|聽了若有所思?？磥硗鯐詵|對陳樹轉(zhuǎn)變是有感觸地。于是我馬上采取了第二個方法： 圍點打援。也就是繼續(xù)引導幫教陳樹重點赤化王曉東。
從那以后，我們?nèi)司徒?jīng)常泡在一起。漸漸的小王把他高學歷，善寫作的能力體現(xiàn)出來了，在海訓，野營訓練期間成了連隊的報道骨干，各項工作較以前有很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常受到連長指導員的表揚。陳樹和王曉東是越來越活躍了。
這時的葉小東對工作主動與工作被動的結(jié)果在陳樹、王曉東的身上已看得很清楚了。但是他不愿別人說他為了受表揚而好好干，所以工作時好時壞，表揚也有他批評也有他。鑒于此種情況，我立即找來陳樹、王曉東商量，一起來幫帶葉小東。對于葉曉東我采取了第三種方法：
側(cè)面干擾，正面進攻。也就是以陳樹、王曉東相配合，對葉小東若即若離，激發(fā)他的較真勁，而我從正面靠攏做工作。
用這種方法對葉小東很管用，青年人都有點不服誰的傲氣，為了證明他自己不是沒能耐而干不好，而是不想干才干不好的觀點。他在野營訓練期間，憑著自己結(jié)實的身板，常在訓練中一個人負責一個駐鋤，而被戰(zhàn)友們譽為“炮七連第一鎬”，在練戰(zhàn)術(shù)考核時他以高度的集體榮譽感而受到了連長的高度贊揚。
去年年終總結(jié)時，陳樹，王曉東都被評為“優(yōu)秀士兵”，葉小東也因野營訓練期間工作突出而獲“團嘉獎”。
入伍八年來，我先后四次代理排長一職，名符其實干部中的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士中的干部。處在夾縫中間，工作可并不是那么好開展的，弄不好可能會兩頭受氣。如何當好干群之間的橋梁紐帶，在幾年的工作中我有四點體會：一是躬身踐行。凡事走在前干在先，要求戰(zhàn)士的自己先做好，注重言傳身教。高度的責任感，嚴格的作風是老兵的風采，當甩手掌柜，是得不到群眾的擁戴;二是共同商討。布置工作、下達任務要先征求班長的意見，積極采納好的方式方法來開展，共同尋找完成任務的最佳途徑。要考慮到班長在工作開展中的自主性。獨斷專行，只會成為孤家寡人;三是細致入微。當好老大哥，身子彎下去，心要貼上去。同娛同樂，與大家伙打成一片，思想上設(shè)身處地，訓練上嚴格要求，生活上關(guān)心照顧，工作上耐心指導。摸思想、解扣子要真心實意，才能增進感情加深友誼;四是向我看齊。激情昂揚、熱情飽滿。事事敢說向我看齊。成績不能一定要驚天動地，要能守得住平凡。從做好經(jīng)常性的每一件小事著手，堅持高標準高質(zhì)量，才能增強感召力。
入伍多年我并沒有做出什么驚人的成績，也沒有什么值得驕傲的地方。所做的只是本職范圍應做的一些平凡事，而組織卻給了我很多肯定，這使我深感慚愧。今天，又給我一個向首長、同志們匯報的機會，這是對我最大的鼓舞，更加使我堅信平凡能孕育出偉大。我深知我的工作做得還不夠好，還存在許多不足，在今后的工作中我將繼續(xù)學習黨的創(chuàng)新理論，倍加珍惜所取得的榮譽，更加努力工作，以回報組織對我的培養(yǎng)。為部隊建設(shè)貢獻全面的力量。
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部隊先進事跡報告心得體會篇十四
近年來，隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育先進事跡報告成為教育界的一種重要交流方式。通過了解和學習其中的先進經(jīng)驗和做法，廣大教師不僅能夠進一步提高教育教學水平，還能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成自己的教育理念和方法論。近期，本人有幸參加一場教育先進事跡報告會，并從中受益匪淺。在此，我將就本次報告心得體會進行分享，希望與大家共同探討和進步。
首先，這次報告會中的先進事跡給予了我極大的教育啟示。報告者作為一名學科競賽教育的研究者和推動者，憑借其自身出色的能力和豐富的經(jīng)驗，成功地讓雜亂無章的知識變得有機有序，通過鮮活的案例和生動的語言闡述自己的教學理念。在聽完報告后，我深深地被其中所展示的學科教學方法所打動，特別是他強調(diào)了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性。這正是當今時代需要的人才素質(zhì)，也是我們教育工作者需要重點引導和培養(yǎng)的。因此，我決心在今后的教育實踐中更加注重學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過靈活多樣的教學方式激發(fā)學生的潛能。
其次，本次報告會中，報告者除了強調(diào)了創(chuàng)新思維，還對于師生之間的關(guān)系進行了深入的探討。他認為，良好的師生關(guān)系是學生順利成長的關(guān)鍵，而這種關(guān)系的建立需要教師的理解和包容。作為教育者，我們常常希望學生能夠迅速掌握知識和技能，但是我們不能忽視每個學生的個體差異，忘記了應該為學生提供一個有溫度的學習環(huán)境。教育是人的事業(yè)，教師應該理解學生的需求，耐心引導他們，關(guān)心他們的成長，在解決學習問題的同時，更注重培養(yǎng)他們的思考能力和發(fā)展?jié)撃?。這種理念的引導對于我來說是一種啟示，也是一種提醒。我希望今后能夠更加關(guān)注學生的情感需求，注重培養(yǎng)與學生的良好溝通和理解。
再次，這次報告會中提到的先進方法和經(jīng)驗也給了我很多啟示。報告者通過一系列有趣的教學案例和方法，生動地展示了自己的教學理念和教學方法。其中，我最受益匪淺的是他提出的引導式教學法和多元評價法。引導式教學法強調(diào)學生參與、討論和探索的過程，將學生的主體地位放到了首位。通過激發(fā)學生的主動性和參與性，在教學中引導學生獨立思考，不僅能夠提高學生的學習興趣和探索欲望，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。多元評價法則強調(diào)學生的多維發(fā)展，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能，實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的目標。這些方法讓我深刻地意識到，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)難以適應當今學生的成長需要，我們教育工作者需要不斷地更新自己的教學理念和方法，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學環(huán)境。
最后，本次報告會對于教育一線的教師而言，更強調(diào)教育者的責任和使命感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負著培養(yǎng)后代的重要任務。在今天這個信息爆炸的時代，教育者需要有超出傳統(tǒng)教學的視野，不斷追求教育教學的創(chuàng)新，切實關(guān)心學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。作為一名教師，我將把本次報告會中的先進經(jīng)驗和方法轉(zhuǎn)化為具體的教學行動，為學生提供更加豐富多樣的學習經(jīng)驗和成長空間。
總之，本次教育先進事跡報告給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過聽取報告者的經(jīng)驗分享和教育理念闡述，我深刻地認識到一個好的教育者不僅需要掌握一定的專業(yè)知識和教學技能，更需要有高尚的師德情操和教育使命感。在今后的教育實踐中，我將始終秉承教育先進事跡報告中所傳達的教育理念和方法，不斷提高自身素養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務。相信通過不斷的學習和進步，我們的教育事業(yè)一定會不斷邁向新的高度！
（作者樣式：新華社2022年國慶題字）
部隊先進事跡報告心得體會篇十五
6月15日，內(nèi)蒙古軍區(qū)在鄂爾多斯市舉行杜宏烈士先進事跡報告會，學習宣傳杜宏的先進事跡和崇高精神。市委、組織部長劉瑞杰主持報告會。市委、人大、政府、政協(xié)、鄂爾多斯軍分區(qū)有關(guān)領(lǐng)導參加了報告會。
入伍，杜宏從內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團伊木河邊防連一名戰(zhàn)士成長為連長，先后榮立二等功1次、三等功2次。月30日，杜宏在前往哨所突擊檢查途中，因天氣寒冷，雪大路滑，山路陡峭，不幸從懸崖滑落，經(jīng)搶救無效犧牲，年僅31歲。
報告會上，內(nèi)蒙古軍區(qū)邊防某團副政委武劍、邊防某團一連指導員李東風、杜宏妻子張茜、邊防某團一連班長張利、呼倫貝爾日報社記者于雪丹從不同側(cè)面講述了杜宏短暫生命的閃光足跡，深深感染了現(xiàn)場聽眾，會場不時響起熱烈掌聲。
劉瑞杰說，杜宏同志是新形勢下內(nèi)蒙古軍區(qū)部隊牢記黨和人民希望、牢記囑托、忠實踐行強軍目標、爭做“四有”革命軍人的杰出代表，是我們奮斗前行的標桿和楷模。大力學習宣傳杜宏同志先進事跡，對于全市廣大干部群眾深入學習貫徹系列講話精神，深化“兩學一做”學習教育，切實以鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀律、鐵一般的擔當履行職責使命，凝聚向上向善的正能量，具有很強的示范和引導作用。
劉瑞杰強調(diào)，全市各級各部門要切實加強對學習活動的組織領(lǐng)導，把開展向杜宏同志學習的活動，作為“兩學一做”學習教育的重要內(nèi)容，作為弘揚“北疆衛(wèi)士”精神的生動教材，采取多種形式，營造濃厚學習氛圍;要把開展學習活動與扎實做好當前各項工作結(jié)合起來，切實把廣大干部職工在學習中煥發(fā)出的政治熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動力活力，轉(zhuǎn)化為履職盡責的實際行動。特別是各級黨員領(lǐng)導干部，要帶頭向杜宏同志學習，按照“兩學一做”學習教育要求，在深化理論武裝上作表率，在增強政治定力上作表率，在踐行根本宗旨上作表率，在務實進取上作表率，在強化自省自律上作表率，以模范行動引領(lǐng)干部群眾愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，積極投身于經(jīng)濟社會全面轉(zhuǎn)型發(fā)展的偉大實踐中，為把鄂爾多斯建成祖國北疆亮麗風景線上的璀璨明珠做出新的更大的貢獻。
報告會前，劉瑞杰會見杜宏同志先進事跡報告團一行。市人大會副主任馬嘎爾迪、市政協(xié)副主席阿拉騰烏拉參加會見。