寫心得體會需要客觀地分析和評估自己的表現(xiàn)，不回避問題，便于更好地認識自己。寫一篇較為完美的心得體會，需要有清晰的思路和條理。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會范文，僅供參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同領域、不同層次的人對于成長和經驗的總結，從中汲取靈感和啟示。每篇范文都是作者自己真實的思考和感悟，也是他們對自己過去所做的回顧和反思。希望這些范文能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)，也希望大家能夠通過寫心得體會來提升自己的思維能力和認知水平。
應用化學講座心得體會篇一
經歷過考研的人，都會把曾經的苦和樂看作是自己走向成熟的一段經歷，一種克服人生困境的能力和一種寶貴的財富。一路走來，學會了承受和容忍，也學會了堅持與堅強。多年后可能時光不在，但是記憶猶新。或許某一天，當閑暇追憶往事時，我依然會為選擇考研而感到亢奮和喜悅。因為那是一段為夢想而奮斗的日子，是人生一段美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!
現(xiàn)在我很想把考研的一些經驗和感受與大家分享，說不上什么建議，就是和大家一起切磋吧。
首先，決定是否考研?？佳?，應該是你許多選擇中的一個，所以應該是你慎重考慮之后做出來的一個。如果你只是覺得工作不好找或者是同學們都考研，所以就應該順應潮流，我覺得堅持下去的動力不大，故而成功的概率也不大。雖說研究生院校是在擴招，但并不是很多。如果說你考研是為了更好地發(fā)展你自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實現(xiàn)你更遠大的夢想等等，這樣你就有明確的目標，才有動力去克服困難和戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅持到底。當然，只要做出決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。
其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據(jù)自己的追求和自己的.大體實力水平進行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學校。如果你想對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有難度的學校。
選好學校之后，最好能找到與你相關專業(yè)的師兄師姐，因為他們是過來人，不僅能在專業(yè)課上給你一些指導，而且能告訴你一些學業(yè)動態(tài)，這些信息的把握很重要。至于找不找導師，先盡力準備初試，有復試機會的再找也不遲。
對于報班問題，我個人覺得是一個自制力的問題。對于自己規(guī)劃不好或者是沒有自制力的人，可以嘗試報班。相反，如果你自己可以按部就班的跟著網課走，那沒必要報班了。
英語很重要，因為有不少人總分夠了，由于英語分數(shù)不夠而敗下來。所以前期，你需要每天記單詞，中期堅持每天一篇閱讀培養(yǎng)語感，到了后期根據(jù)網課學習應對英語閱讀的方法，利用方法做題。臨考前幾天，就該準備閱讀了，準備萬能語句以及兩三篇完整的作文背誦。
對于數(shù)學，跟著網課走并每天按時復習就沒問題。到了后期你可能會因為題型沒有做完而著急。我個人覺得完全沒有必要，不要因為這個影響自己整個考研計劃，考研需要復習的內容很多，沒有做太多題也正常，你只需要把老師上課講的理解，會解題就足夠了。
專業(yè)課是最能提分的科目，所以你需要把大量的精力放到專業(yè)課上。每天都要復習，到了后期，把真題做五六遍就差不多了。
政治跟著網課，把老師要求的點兒都記好，前期主要是應對選擇題，考前三四天，開始背大題，一般網課里老師都會押題，把老師押題的那幾道背好就可以。我個人覺得沒有必要背很多題，一來浪費精力，二來其實大題的重點也不是很多，把網課里老師要求的背好就可以。
考研是一段磨礪你心志的過程，所以，一定要堅持到最后。一切結束后，你會發(fā)現(xiàn)，考研不僅僅是一次考試，它會帶給你不一樣的驚喜。最后預祝學弟學妹們考研成功!
應用化學講座心得體會篇二
應用化學是一門既注重理論研究，又與生活緊密相關的學科。在這個社會上，應用化學無處不在，涉及著許多方面，如環(huán)保、食品、化妝品、藥品等。學習應用化學需要掌握許多基礎知識和實踐技能，這也是我選擇學習這門課的原因。經過一學期的學習，我認為這門課程的意義和價值還在于此。
次段：課程安排
這門課程的安排非常合理，將化學原理和實際應用相結合。在了解化學知識的基礎上，教師通過案例分析各種實際問題，例如：如何在工業(yè)化學中控制反應過程、如何解決環(huán)境中的污染、如何從天然植物提取藥物等等。這些案例不僅使我們更好地認識實際應用的過程，而且讓我們更好地了解了這門學科的應用面。
第三段：實驗教學
實驗教學是應用化學的重要組成部分。實驗教學不僅加強了我們對理論知識的理解，而且讓我們對實際操作有了更深刻的認識。實驗中還有許多問題需要我們自己去解決，例如：如何調整實驗條件讓實驗結果更好地符合理論預測。這讓我們掌握了實際操作技能，提高了我們在化學實驗中的分析和解決問題的能力。
第四段：互動講解
在課程的學習中，教師采用互動式講解。老師不僅在講臺上進行講解，同時還會安排小組討論、組織互動問答環(huán)節(jié)，這樣更容易激起學生的興趣，并且讓我們在交流中收獲更多的知識。這種互動講解模式也為教師和同學們之間構建了一種更好的互動人際關系，這是學生們更好地理解應用化學的重要途徑。
第五段：結語
應用化學的研究范圍廣泛，只有我們更好地掌握了理論知識，更深入地了解實際應用，制定更好的實踐策略，我們才能更好地推動應用化學的發(fā)展。此外，我們還需要以更嚴謹?shù)淖藨B(tài)去面對應用化學，并注重將理論與實踐相結合，培養(yǎng)專業(yè)素質和實踐能力，為未來的發(fā)展打下更好的基礎。
應用化學講座心得體會篇三
本文主要是關于應用化學作業(yè)導論心得體會的探討，回顧了本人在學習應用化學作業(yè)導論期間的感想和收獲。 作為一名學習應用化學的學生，應用化學作業(yè)導論是必修課程之一，內容包括作業(yè)的分析方法和應用實例。此課程旨在幫助學生深入了解化學理論知識，并且將其應用于實際問題中去。在學習應用化學作業(yè)導論期間，我深刻體會到應用化學的重要性和實用性，這也讓我更加堅定了我的學習方向。
第二段：理論基礎
在學習應用化學作業(yè)導論的過程中，我了解到許多化學理論知識，如化學反應原理、化學制劑的配制方法、化學分析方法等等。這些理論基礎知識是我后續(xù)學習和實踐中的必備知識，更是我在實際工作中解決問題所需要的重要工具。在理論基礎知識的學習中，我不僅加深了對化學理論知識的理解和掌握，還通過不斷的思考和實踐，將其運用到現(xiàn)實問題的解決中，為自身的學習和工作提供了更多的幫助。
第三段：實踐經驗
在應用化學作業(yè)導論的學習中，我還掌握了很多實踐經驗，特別是在實驗操作方面，我鍛煉了自己的實驗技能，從而更好地完成化學實驗。在實驗操作中，我們不僅需要規(guī)范和安全的實驗操作流程，更要注意實驗數(shù)據(jù)的收集和處理。通過對實驗數(shù)據(jù)的收集和處理，我學會了更好的數(shù)據(jù)分析方法，更加嚴格的實驗數(shù)據(jù)處理流程，從而更好地應用化學理論知識到實際問題的解決中。
第四段：應用實例
應用化學作業(yè)導論教學以大量的應用實例為基礎，貫穿于整個課程的學習當中，給我們提供了豐富的應用案例，不但讓我們理解了更多的化學知識，還讓我們充分認識到應用化學的實用性。這樣的案例化學習有效地激發(fā)了我們的學習熱情，同時也拓寬了我們對化學應用的視野。
第五段：總結
學習應用化學作業(yè)導論，對于我來說，是非常有建設性的學習經歷。它不僅讓我理解和掌握了化學理論知識，也為我未來的學習和工作提供了更好的基礎。在應用化學作業(yè)導論的學習中，我不僅學到了知識，更是增強了對化學的興趣，這也讓我更加堅定了未來的職業(yè)選擇。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能將所學應用化學理論知識應用到實際問題的解決和實踐中去。
應用化學講座心得體會篇四
應用化學作業(yè)導論是應用化學專業(yè)中非常重要的一門課程，主要著重于應用化學相關知識的探索與實踐，幫助學生深刻了解化學理論，并能夠將其應用到實際的生產和研究中。在學習應用化學作業(yè)導論過程中，我深有體會，下文將結合我的體會，對應用化學作業(yè)導論作出簡述。
首先，應用化學作業(yè)導論注重化學知識的理論學習。在這門課程中，我了解到了更多與化學知識相關的理論。例如，對于原子結構、化學鍵、化學反應以及熱力學等方面，我都有了更深入的了解。由此，我明白了為什么化學知識是如此重要。當然，在學習理論的過程中，我也認識到了只有加強理論學習，才能更好地將化學知識地應用到實踐中去。
其次，湖南快樂十分官網應用化學作業(yè)導論重視實踐應用。這門課程不僅涉及到化學知識的學習，更主要的是實踐應用環(huán)節(jié)。在特定的實驗室環(huán)境下，我學習了許多化學知識的實際運用方法。主要包括化學分析、藥物的開發(fā)以及制造等等方面，我們可以通過實際的操作了解掌握這些相關知識。
然后，應用化學作業(yè)導論培養(yǎng)了我們的動手實踐能力。通過學習實踐，我們能夠更加熟悉化學實驗室的管理和操作流程。同時，這也培養(yǎng)了我們的動手實踐能力，使我們能夠更加熟練地操縱實驗設備，高效完成實驗操作。
此外，在應用化學作業(yè)導論中，我們也需要注意實驗安全。因為化學操作具有一定風險性，一旦操作不當就會造成嚴重的后果，因此在學習應用化學作業(yè)導論時，我們需要嚴格遵守實驗室的安全規(guī)范，采取嚴格措施保證實驗環(huán)境安全，以防止任何意外事故的發(fā)生。
最后，應用化學作業(yè)導論讓我學習了團隊協(xié)作精神。在實驗中，我們需要與實驗室的其他成員進行配合，溝通和交流，以達成良好的合作狀態(tài)，完成實驗任務。因此，應用化學作業(yè)導論也是一門關于團隊協(xié)作與交流的課程，培養(yǎng)了我們的交流協(xié)作精神及其相關能力。
總之，湖南快樂十分官網應用化學作業(yè)導論不僅讓我們學習了化學知識，更讓我們學到了實際技能和團隊協(xié)作能力。我相信，學習應用化學，將有助于我們更好地理解化學并將其應用于各種實際情況。
應用化學講座心得體會篇五
9月29日上午，我有幸聆聽了王主任的“如何進行課題研究”專題講座。我認真地聽著，詳細地記錄筆記。王主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！
一、我明確了什么是“課題研究”?！罢n題研究就是一個以教育教學問題為指向，積聚眾人智慧，產生思維火花的研究平臺。”這就是王主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學負擔呢？的方法就是把課題研究的內容與校本教研和日常教學工作結合起來。
三、應找準課題研究的“點“。這是王主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實研究。在這方面，王主任講了三個方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。
2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學期工作計劃。一定按照計劃進行。
3、各種資料的收集與整理。資料應當體現(xiàn)真實性，典型性，充實性。要有針對性設計符合本課題研究的相關表格。要有標準性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導意義。
應用化學講座心得體會篇六
實習的十天時間很快的就過去了，在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。
第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
應用化學講座心得體會篇七
20xx年x月x日，我非常榮幸的在桂林電子科技大學聆聽了來自中國工程院的院士段寶巖教授的精彩講座，學術講座條理清晰、生動有序，時而介紹了教授的一些研究內容及實驗效果，特別是在天線領域的研究成果，更是讓我們敬佩。長達兩個多小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些研究領域的內容與目前嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家機電重大工程方面的應用之后，也講述了研究生應當如何開展科學研究，成為一名合格的研究生。讓我領悟了作為一名研究生應當有的學習方法及技巧。通過這次講座也讓我想到了很多以前沒有思考過的問題。
其實，做一些有建議的計劃是可以避免許多令人頭疼的事情的。為什么要上研究生？通常的理由是碩士學位可以更好的找到工作，尤其是在研究和學術性機構里。并且研究生可以使我們在某一領域中有機會學到更多的專業(yè)知識，研究生的學習也可以為學生提供一個激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間。想要推遲找工作的時間則并不是一個好的理由。研究生的學習需要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學習，我們必須是發(fā)自內心想要進行研究生的學習。
這也有助于我們決定自己將在哪一個領域進行研究，通過閱讀該領域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書，可以更好的幫助我們進行研究學習。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領域中其他人所已經研究出的成果。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個領域的發(fā)展情況，必須了解最新的科研動向。研究生要有選擇的閱讀。當我們開始閱讀一個新領域的相關文獻時，向指導老師和同學詢問在這個領域內最著名的期刊和參考書目，以及一些經典的論文。對于研究生而言，一個有用的也可能是過時的觀點是各種參考書目的基礎。相似的觀點可能存在于其他相關領域。需要仔細研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。
我們不僅要學會閱讀，也要學會記錄。定期把我們的研究生活與想法記錄下來非常有必要，記錄下我們所感興趣的問題、問題的解決、隨時迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書，閱讀的文獻后的筆記，論文的提綱和精彩的論據(jù)。周期性的重新來看看這些記錄，我們將會發(fā)現(xiàn)這些隨機的想法會形成一種模式，這些想法會經常轉變成為一個研究課題有時甚至成為一篇文章。
研究生經常會認為論文的寫作有兩個截然不同的階段：做研究，寫論文。對于有些同學可能確實如此，但更多時候，這兩個階段是交迭的和相互影響的。有時在動筆之前，很難想出檢驗和證明的方法；同時檢驗的結果常常需要自己回過頭，重新修改論文的部分內容；發(fā)展和檢驗自己的想法是永無止境的（總會有需要不斷深入的地方），所以大多數(shù)研究生在論文提交前的一兩天才完成研究工作。一名優(yōu)秀的研究生應該把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點并且完成它上面。然而大部分研究生把時間主要花在閱讀文獻上，與同學討論，撰寫修改論文上，當然，也會偶爾有創(chuàng)新的觀點并且來完成它。在研究方法上我們需要掌握正確的觀念，而心態(tài)也是非常重要的，在做科研工作的時候不能只是埋頭苦干，也要學會溝通交流。
在研究生時代我們還需要學習的最重要的技能之一就是“人際關系”。與導師相處的時候要學尊重老師，主動與導師接觸，表達自己生活或者學術上的困惑，導師會是很好的解惑者。比起跟導師來說，跟同門之間相處的時間會更多，關系也會更加親密。在學習上可以向師兄師姐請教，可以和同級的學生一起探討，生活中亦較容易成為很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外還應該真誠相待，互信互容。
無論處于人生的什么階段，遵循處理人際關系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展，謙虛謹慎，擺正位置。要正確認識和評估自己的過去，把過去的種種經歷當作未來人生發(fā)展的基石，把研究生生活作為人生的一個新起點，平靜地看待周圍的人和事，努力保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛帶人。平等對待，真誠相處。研究生的性格特點決定了其人際交往的基礎只能是人格平等，以誠相待。因此，在學習、生活、工作，特別是困難面前，互幫互助?！吧拼?，莫過于誠”，“人之相識，貴在知心”。熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾述、交心。合作協(xié)助，友好競爭。研究生不是一個孤立的個體，鶴立雞群的人往往會被看成“怪物”，研究生生活環(huán)境，使得彼此間的合作不可避免。舍身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。研究生在與他人的競爭中，應倡導“公平公開公正，既競爭又以誠相助，既競爭又相互合作?！?BR> 還有一種情況就是埋頭工作而不娛樂，能在工作、娛樂以及其他事務中達到平衡并不容易。不同的人會給我們不同的建議。一些人讓建議把清醒狀態(tài)80%-90%的時間用在論文上，另一些人（包括我在內）認為這不切實際，而且對健康不利。為了自己的身心健康，研究生應該有其他的興趣愛好。平衡生活的關鍵之一是制定一個前后一致的時間表。自己可以決定只在白天工作，把晚上的時間留給業(yè)余愛好。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，通過學術講座，使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些專家的獨特的思想，同時對于一些其他領域方面的知識更是提升了見識，樹立自己正確的價值觀，人生觀。為以后自己的課題研究打下一個充實的基礎。
應用化學講座心得體會篇八
作為一名應用化學專業(yè)的學生，應用化學作業(yè)導論課程是我們的必修課程之一。在本學期的學習中，我對應用化學作業(yè)導論課程有了更加深刻的體會和認識，以下是我的心得與體會。
第一段：對應用化學作業(yè)導論的理解
應用化學作業(yè)導論主要是為了讓學生更好地掌握與應用化學相關的知識點和實際應用方法。這里包含了許多實用性較強的化學知識，例如分析法、處理分離技術和化學動力學的基礎知識。除此之外，還有化學計量學、化學物質的制備和放大等等。
第二段：對實驗室規(guī)范性的體會
在應用化學作業(yè)導論實驗課上更加注重實驗室的規(guī)范性，學生要穿戴統(tǒng)一的實驗服，戴著實驗手套，保證化學試劑不會污染我們的手部。在實驗中，我們要嚴格按照實驗操作手冊中的實驗步驟一步步進行，保持實驗室的干凈整潔。
第三段：實用性較強的知識點
應用化學作業(yè)導論課程包含了實用性較強的知識點，這些知識點可以應用于工業(yè)和實際生活中的很多方面。技能的學習是隨著實際問題的解決而學習，只有在解決問題的過程中，我們才能真正理解實驗原理和分析方法、提高操作技能、做到心中有數(shù)。
第四段：第一線企業(yè)需求與學習實際接軌
在實際上，行業(yè)對于化學工程技能人才的需求很高。因此，掌握這些實用性較強的本質知識對于我們學生來說顯得格外重要。只有將所學知識與實踐相結合，才能更好地培養(yǎng)我們的實際分析和解決問題的能力。因此，這門課程的設計目標就是要讓我們的學習實際接軌，讓我們的解決問題能力更上一個層次。
第五段：恪守課堂規(guī)則和注意安全
最后，在應用化學作業(yè)導論的學習中，我們必須恪守課堂規(guī)則和注意安全。如果我們不遵守課堂規(guī)則，就會對我們的學習造成很大干擾。 另外，安全性對于實驗室來說也很重要。 我們必須時刻關注化學試劑的使用方法和安全操作，這么做可以避免化學試劑與人體接觸所帶來的危險問題。
總之，在應用化學作業(yè)導論學習的過程中，我們需要駕馭核心的原理和實踐，以此來解決實際問題。只有不斷積累實踐經驗，才能在實踐中更加細致地學習課程中的每一項知識。同時，我們還需要注意實驗室操作技能和安全性控制，同時也要注重課堂規(guī)范，以此來更加充分地掌握這門課程的內容。
應用化學講座心得體會篇九
周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也經過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自己防范意識?？鞖g樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻堅持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學本事，憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學校里，僅有時刻堅持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，經過學校和家長的努力，讓孩子歡樂的理解教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小學的領導和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
應用化學講座心得體會篇十
應用化學是一門與生活息息相關的學科，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著重要的作用。本人作為一名化學專業(yè)的研究生，參加了應用化學學科導論課程的學習，受益匪淺。在此，我將分享我的一些心得體會。
第二段：應用化學學科的意義
應用化學學科是應用化學家們運用化學原理和科學方法，研究和探索化學在各種領域的應用，如化工生產、材料科學、制藥工業(yè)、能源與環(huán)境保護等。應用化學在生活中處于一個重要地位，為現(xiàn)代化工、食品、醫(yī)藥、生物、環(huán)保等產業(yè)服務。應用化學的研究和應用有助于推動科學技術的發(fā)展和社會進步。
第三段：應用化學實踐技能的培養(yǎng)
應用化學學科導論課程使我更加深入地了解到應用化學的基礎和理論知識，同時，實驗操作環(huán)節(jié)也讓我深刻地認識到應用化學的實踐技能對于研究的重要性。在實驗中，我不僅學會了化學實驗的基本技能，同時，也鍛煉了動手操作的能力和實驗數(shù)據(jù)處理的能力。這些技能和能力的培養(yǎng)為我未來的科研工作打下了堅實的基礎。
第四段：學術素養(yǎng)的培養(yǎng)
在應用化學學科導論課程的學習中，我也掌握了學習和使用科學文獻的技能，同時，也增強了溝通交流和學術思維能力。在課堂上老師通過講解和安排一些學術論文的閱讀任務來讓我們更好地了解應用化學的學術前沿，同時也培養(yǎng)我們學習和使用科學文獻的能力。通過學術論文的閱讀和組織，培養(yǎng)了我正確理解和運用科學知識的能力，提高了我的學術素養(yǎng)。
第五段：結語
應用化學學科導論課程是我研究生階段的一門基礎課程，通過課程學習，我對應用化學的意義和作用有了更深入的了解，并獲得了實踐技能及學術素養(yǎng)的提高。應用化學是我們生活中不可或缺的一部分，它的工作和研究領域廣泛，我們需要用學習和研究來進一步提高我們在工作和生活中應用化學知識的能力。
應用化學講座心得體會篇十一
應用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，生產實習是學生認知過程中不可取代的重要教學過程，是學生知識、能力、素質的提高與協(xié)調發(fā)展、促進“內化”的過程，是培養(yǎng)適應21世紀科技發(fā)展需要的“厚基礎、寬口徑、高素質”化學專業(yè)人才的重要教學環(huán)節(jié)。下面是本站為大家?guī)淼膽没瘜W
實習心得體會
，希望可以幫助大家。
實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發(fā)覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學環(huán)境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。
很感謝學院為我們提供了這次實習參觀的機會。
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。
通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的那些有據(jù)可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規(guī)程的重要性和必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味 ，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史，現(xiàn)在，雖然生產現(xiàn)場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節(jié)省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環(huán)境。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實有很大的差距。理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過實習才發(fā)現(xiàn)實際操作與理論竟有這么大的差距，正如同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中 “人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的?？傊@次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。
實習的十天時間很快的就過去了，在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。
第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結應用化學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在應用化學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合應用化學崗位工作的實際情況，認真學習的應用化學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在應用化學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在應用化學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對應用化學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)應用化學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成應用化學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到應用化學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對應用化學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心
實習報告
在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
應用化學講座心得體會篇十二
應用化學學科導論是一門介紹化學的應用性及其在不同領域中的運用的課程。通過學習這門課程，我深刻地認識到應用化學對于人類的生產生活、環(huán)境保護、醫(yī)學健康等各個領域都有著重要的意義。在學習過程中，我有了一些新的認識和體會。
第一段：應用化學的基本概念
應用化學，顧名思義是一個涉及到應用領域的學科，主要研究的是化學原理在實際應用中的應用。學習這門課程的過程中，我們學習了化學知識的基本概念，如物質的性質、元素周期表、化學鍵、化學反應等等。這些知識是應用化學的基本工具，也是我們后續(xù)學習的基石。
第二段：應用化學與環(huán)境保護
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，污染和廢棄物的問題已經成為一個全球性的公害。應用化學的研究重點之一就是在環(huán)境保護方面的應用。例如，開發(fā)出了可以去除水中有害物質的化學物質，為清潔環(huán)境做出了貢獻。另外，應用化學在廢物回收和資源利用等方面的應用也十分重要。學習應用化學的過程中，我們不僅要了解環(huán)境問題，還需要關注和研究如何利用化學技術來解決環(huán)境問題。
第三段：應用化學在醫(yī)學方面的應用
應用化學在醫(yī)學方面的應用也是學習應用化學的重點之一。我們學習了一些藥物在人體內的代謝和對生物體的作用。例如，抗生素、抗腫瘤藥物等，它們的作用都來源于化學原理的延伸和應用。另外，血液等醫(yī)療設備也離不開應用化學的研究。學習這些內容，可以讓我們對醫(yī)學有更深刻的了解，并對疾病治療有更多的認識和思考。
第四段：應用化學在實際生產中的應用
應用化學在工業(yè)生產中的應用也非常廣泛。例如，許多塑料、合成纖維和顏料等都是通過化學反應來制造的。此外，電子行業(yè)也需要一些電子器件和材料，而這些器件和材料也是化學原理的應用。學習到這些知識真正讓我明白了用化學解決一些實際的生產問題的意義，同時對創(chuàng)新產業(yè)也產生了更多的關注和興趣。
第五段：對個人職業(yè)規(guī)劃的啟示
學習應用化學的過程中，我不斷地感受到應用化學對社會的貢獻以及價值。應用化學的研究團隊正致力于解決各類實際問題，為社會進步做出貢獻。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對實際生產和社會發(fā)展有了更加明確的認識。未來的職業(yè)規(guī)劃中，可以融入更多的應用化學的知識，為社會做出更多的貢獻。
總結：
學習應用化學學科導論，重點介紹了應用化學的基本概念以及在環(huán)境、醫(yī)療、生產等領域中應用的情況，使我深刻理解到化學在各個領域中的重要性。更重要的是，應用化學讓我看到了許多可以應用化學知識解決的實際問題，啟示我對接下來的職業(yè)規(guī)劃更加關注社會的實際應用。在以后學習和工作中，我將更加積極地探索應用化學的知識內容，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
應用化學講座心得體會篇十三
聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺上的講解特別生動且符合實際，所以會讓我們在聽完之后感慨頗多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會【一】
這是一次令人全神貫注，不會去碰手機的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想繼續(xù)的講座。
一個人在開場時表現(xiàn)得幽默很正常，一個人能滔滔不絕倆小時且持續(xù)地有樂點帶給大家，不得不說，這就是本事。這個本事來源于田鵬師兄的知識儲備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門檻的我們，收益頗豐。
假如這場講座以開門見山的方式，直接點明七大思維模式—事實思維，證據(jù)思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進行分析。我想，這會是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進我們，和廣大年輕法律人的內心—法律人心里苦?。《裉炷茉谶@兒開一個成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是肯定的。因為目光所及，離開武漢這個有同學師長提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。
每次揚起的微笑，都是因為流過的淚水。每一位法律人的成功，都要獨自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經歷給我們這些小年輕提前打了一劑強心針—從來沒有一蹴而就的成功，只有千錘萬鑿的磨礪。
緊接著，便在如何當好一個法律人上為我們做了剖析。首先是認識法學—一門社會科學，堪比文科中的數(shù)學，在案例分析中的常常用到數(shù)學方法。但不同點在于，數(shù)學系有唯一答案，法學能以說服人為答案，死板的法條，運用上，貌似又活了起來。再來是學習上。趁著大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學兩個月，一本書都還沒讀完，切切實實敲響了警鐘。教材是機械的，可是在學習中，同一門課，看不同版本的教材，做出對比，便是另一種學習之路了。教材閱覽后，挑一個最敏感的點，寫一篇論文，又是一個層次的提升，一次檢驗自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀，從宏觀到微觀，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來，又有多少事兒。細微之處去打磨。除此之外，還要構建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材，通覽章節(jié)，再記住每一個一級標題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學習生活上，都要做一個有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結果。而當遇到疑難時，要有檢索能力，去查閱資料，去問相關人士。
走過大學的學習階段，到了上手時，仍舊是學習過程，面對一個事件，不能著急下結論，搞清事實，行為，情節(jié)出處，不斷追問且不限于眼前他人給出的結果，親手證明。從接下第一個案件，作出感悟，到十個案件成為經驗，一百個案件便要找規(guī)律了。應該說，法律人的一生，都是學習的過程。
法律人不認眼淚，不信假設，不靠猜測。法律無情卻有情。法律人，爭當社會好醫(yī)生！
講座心得體會【二】
對于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經驗的班主任向我傳授她們班級管理、教育學生等各方面的經驗。需要將我在大學中所學習的理論知識轉化為實際，更需要盡快的提升自己，適應班主任這個角色。在這個時候，傅娟老師給了我這個機會。
在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵學生的小“心機”。尤其是表揚信。傅娟老師今年任教的年級也是一年級，和我所在的年級是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚信既可以發(fā)給學生，也可以發(fā)給家長。聽到這里，我馬上就意動了。對于一年級的小朋友來說，得到老師的表揚是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚以表揚信為載體，將時刻的激勵他們。而對于家長的表揚，其實一直以來我都在想一個能夠激勵家長的好方法。表揚信它雖然只是一張紙，卻是對家長的一種認可。家長感受到自己的努力得到認可，將會更加積極的配合老師和班級的工作，這其實是一個良性循環(huán)。
值日班長也是讓我感觸很深的一個地方。給每個孩子表現(xiàn)的機會，是教育一直以來所致力于的目標。而值日班長可以充分的調動每位同學的積極性，讓我們更加了解學生，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點。傅娟老師講到，許多學生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強了孩子數(shù)學的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級，并且它所益于的對象，是班級中的所有成員。
班級的名字，口號是班級的靈魂。我們要不斷加強對孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級，熱愛集體，熱愛祖國。我們的口號是班上每位同學都要努力去做到的，它為學生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時刻的熏陶著每一位同學。
最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們在班主任工作中遇到的實際問題。我們班上就有一位非常好動的學生，對于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認為：可以先和家長委婉的表達，讓家長帶孩子去檢查?？梢宰屗险n的時候眼睛一直注意著老師，如果實在很想動，可以輕輕拍打自己腿。下課的時候讓他多運動和勞動，使他的精力得到釋放。
總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會更加努力的做好一個班主任。
講座心得體會【三】
作為21世紀的青少年，我們應當做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，應當嚴于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動，應對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自我。經過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應當堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！
應用化學講座心得體會篇十四
攻讀博士學位期間，每天都跟同學們在一起工作、學習、生活。攻讀博士學位的有50多歲的博士生導師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士。身邊的博士生有近三分之一是工作后又考入校門的，這部分大多來自大學老師和研究機構，也有政府部門來讀博鍍金的。其中有的來讀博士前，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中?？偠灾蠹叶际潜贾粋€目標-拿學位、豐滿羽翼。
絕大部分的博士學生確實非常優(yōu)秀。他們每個人都有自己的獨特優(yōu)點和特點。他們敬業(yè)、善良、樂觀。團隊中充滿了理解尊重、樂于助人的風氣。記得讀博士的時候，大家每天都要集體工作到晚上10點多，有的做實驗、有的查文獻、有的分析數(shù)據(jù)、有的寫論文。每當還剩5分鐘回寢室的時候，大家就共同聽聽時尚的歌曲。大家互相幫助，經?；ハ嘤懡炭蒲袉栴}，有時候討論數(shù)理統(tǒng)計、有時候討論計算機應用。博士們經常用的詞匯就是“?！?。每當對某些人贊賞不已的時候，就用一個“?！弊謈over了。
大家攻博期間討論最多的就是發(fā)表sci。記得我們上屆畢業(yè)了30左右個博士，有10個沒有拿到博士學位。而我們這屆35個博士，有5個沒有拿到學位。沒有拿到學位的都是因為沒有發(fā)sci或者沒有被國際索引的刊物所接受。大家有時候大罵sci，有時候還要迫不得已的為發(fā)sci或者拿到學位而大動干戈?；匚镀饋?，研究生有時造假的確有被逼上梁山的嫌疑。
攻讀博士期間，還有個感受是一個領域的專家學者互相較勁，誰都不甘示弱。經?？梢月牭綄W者背后相互嘲諷，當然這在科研領域未必是件壞事。尤其是處于一個問題兩種看法的時候，學生們對老師也是極端不服氣，背后發(fā)表不憤的言論，弄得師生之間刀光劍影。
至于生活方面，象我們中國科學院所屬的博士不必為生活發(fā)愁，因為每個月至少可以領到1千幾百元的補貼，而有些大學的博士就很難生活了，有的才4-5百元錢。每天早上起來，都會聽到voa和bbc的廣播，男生的體育生活就是足球，女生基本就沒什么運動了。
博士們的生活三點一線，寢室-辦公室-食堂。很少有出院大門的時候，更別提喝酒泡吧了?，F(xiàn)在很多人反映博士很多都是混出來的，其實并不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學博士都是經過辛苦努力獲得的學位，但不乏有些在職的博士獲得的學位水分還是很大的，這與目前我國的博士攻讀的體制有關系。
有小部分博士同學脾氣很怪?？赡苁怯捎陂L期在校門里，接觸社會較少，對人際關系的理解很淡漠。他們以自己的利益為中心，經常做出讓別人難以理解的行為，過分追求自己的利益最大化，導致他人信任的多米諾骨牌一個一個倒下，游離于群體組成的團隊之外。
應用化學講座心得體會篇十五
《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!
今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。
王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫(yī)療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。
如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講，演講次數(shù)每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國，感動了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。
曾經以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。
是的，我經常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數(shù)是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。
腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們三位在我的腦海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經常去，也或許是從小我就懂事，經常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠?，F(xiàn)在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。
今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執(zhí)著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現(xiàn)在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。
最后，我要謝謝煩煩，在會議結束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結一致!
應用化學講座心得體會篇十六
農歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的??！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式決定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
應用化學講座心得體會篇十七
大學應用化學課程是培養(yǎng)學生應用化學知識和技能的重要課程，通過本學期的學習與實踐，我深刻體會到了化學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用以及其對社會發(fā)展的重要作用。在這篇文章中，我將總結我在大學應用化學學期中的心得體會，分享我的學習成果和感受。
第二段：理論知識的學習和應用
在大學應用化學學期中，我系統(tǒng)學習了化學的基礎理論知識，包括化學元素、化學反應和物質的性質等。通過理論課的學習，我對化學原理有了更深入的了解，并能夠將其應用于實際問題的解決中。例如，在實驗課中，我們需要對化學反應進行觀察和實際操作，通過掌握化學反應的機理和條件，我成功完成了實驗任務并分析了實驗結果。這種理論與實踐相結合的學習方式，使我更好地掌握了化學知識，并能夠應用到日常生活和職業(yè)發(fā)展中。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)和提高
大學應用化學學期中，實踐環(huán)節(jié)的設置對我們的實踐能力培養(yǎng)起到了重要的作用。通過實驗課和實習，我學會了正確使用化學實驗儀器和設備，并熟練運用化學操作技能。在實驗課上，我們需要按照操作規(guī)程進行實驗，并注意實驗中的安全措施，這培養(yǎng)了我們的實驗技能和安全意識。而在實習過程中，我親身參與了化學產業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)，從原料采集到產品制作，經歷了一個完整的化學生產過程。通過這樣的實踐鍛煉，我不僅提高了自己的實踐能力，也更加了解了化學在工業(yè)生產中的實際運用。
第四段：團隊協(xié)作與溝通能力的提升
在大學應用化學學期中，我們進行了許多小組合作項目和實驗。這些活動要求我們與他人合作，共同解決問題，這對我們的團隊協(xié)作能力和溝通能力提出了更高的要求。在多次小組合作項目中，我體會到團隊的力量是巨大的，相互之間的合作和協(xié)調能夠更高效地完成任務。同時，通過與小組成員之間的有效溝通，我們能夠更好地分工、交流和表達意見，從而達到更好的工作效果。這些團隊合作的經驗對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到積極的促進作用。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
大學應用化學學期的學習讓我認識到化學作為一門重要的學科，對于現(xiàn)代社會和各行各業(yè)都起到了至關重要的作用。我也更加明確了自己的職業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃。我希望能將所學的應用化學知識和技能運用到實際中，為社會做出貢獻。我將繼續(xù)深入學習化學的理論知識，提高實踐能力，并不斷學習和探索新的化學應用領域。我相信只有不斷學習和努力，才能在將來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。
總結：
通過大學應用化學學期的學習和實踐，我深刻地體會到了化學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和對社會的貢獻，同時也培養(yǎng)了自己的理論基礎知識、實踐能力和團隊合作能力。這將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習，追求化學知識的深入，為將來的職業(yè)道路做好充分準備。
應用化學講座心得體會篇十八
今天我有幸聆聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報告后，真是受益匪淺。有感于她的風趣、幽默，她那種積極向上的生活態(tài)度樂觀開朗的生活觀，感悟著她內在的生活底蘊，人格魅力，個人修養(yǎng)。
高老師的講座給我的感觸太多太大，我無法一一述說，作為新時期的班主任，我們每個人都面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時期的班主任工作?這就要求教師力爭從自身、學生、家長、學校、社會這幾個層面認清自己，不斷完善突破提升自己，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一個有價值的教師就要多讀書，正像高老師所說不能光啃一本參考書。靜下心去讀一些書，一些有用的書，一本好書就是一個好老師。博覽群書，取之所長，為自己所用，用到教育教學工作中去，教師工作會如虎天翼，更上一層樓。
一個有價值的教師就必須對學生負責，那么多讀書就是發(fā)展自己，這樣就是對學生負責。除此之外，鉆研教材潛心研究，學好新理論，認真設計上好每一節(jié)課，讓學生在有趣、愉快的氣氛中學好知識。
一個有價值的教師不但要教好書更要育好人，要以身作則，率先垂范。要多關心學生的生活情況，減少學生的精神壓力。所以教師要經常和家長溝通，讓家長意識到孩子的成長與家庭的教育是分不開的。特別是農村學生及家長，他們對學習的重要性認識不太高，家長普遍文化程度不高，有的家長認為農村孩子認識幾個字就行了，有的家長認為反正自己的孩子學習不好，不愛學就不學，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點工得了。有的家長因為工作忙沒時間管孩子，所以對孩子的教育放任自流，還有的孩子父母離異，在爺爺奶奶家，家長只是滿足物質上的要求，根本不關心學習。所以教師要做耐心細致的工作，與家長建立平等合作的關系而不是高高在上。教育孩子是個系統(tǒng)工作只有家長和老師擰成一股繩，才能收到好的教育效果。
一個有價值的教師是對學校負責的人，學校是一個大家庭。教師是大家庭里的一份子。堅守崗位做好自己的工作。虛心向同事學習請教。不斷充實自己，提高自己的綜合素質。我們要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛學鉆研，做熱愛學習善于學習，終身學習的楷模。要如饑似渴地學習新知識，新科學，新技能，不斷提高教學質量和教書育人本領，要積極投身教學改革運用最先進的方法，最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。
總之，聆聽高金英老師的報告讓我經歷了一次心靈的洗禮和精神的升華。教書是一門藝術，這里有很多學問。讓我懂得如何去做一個有價值的教師。
應用化學講座心得體會篇十九
4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成就美麗人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。
終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的.小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀。”說完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。
我們應該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。
用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。
應用化學講座心得體會篇一
經歷過考研的人，都會把曾經的苦和樂看作是自己走向成熟的一段經歷，一種克服人生困境的能力和一種寶貴的財富。一路走來，學會了承受和容忍，也學會了堅持與堅強。多年后可能時光不在，但是記憶猶新。或許某一天，當閑暇追憶往事時，我依然會為選擇考研而感到亢奮和喜悅。因為那是一段為夢想而奮斗的日子，是人生一段美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研!
現(xiàn)在我很想把考研的一些經驗和感受與大家分享，說不上什么建議，就是和大家一起切磋吧。
首先，決定是否考研?？佳?，應該是你許多選擇中的一個，所以應該是你慎重考慮之后做出來的一個。如果你只是覺得工作不好找或者是同學們都考研，所以就應該順應潮流，我覺得堅持下去的動力不大，故而成功的概率也不大。雖說研究生院校是在擴招，但并不是很多。如果說你考研是為了更好地發(fā)展你自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說考研是為了實現(xiàn)你更遠大的夢想等等，這樣你就有明確的目標，才有動力去克服困難和戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅持到底。當然，只要做出決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。
其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據(jù)自己的追求和自己的.大體實力水平進行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學校。如果你想對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有難度的學校。
選好學校之后，最好能找到與你相關專業(yè)的師兄師姐，因為他們是過來人，不僅能在專業(yè)課上給你一些指導，而且能告訴你一些學業(yè)動態(tài)，這些信息的把握很重要。至于找不找導師，先盡力準備初試，有復試機會的再找也不遲。
對于報班問題，我個人覺得是一個自制力的問題。對于自己規(guī)劃不好或者是沒有自制力的人，可以嘗試報班。相反，如果你自己可以按部就班的跟著網課走，那沒必要報班了。
英語很重要，因為有不少人總分夠了，由于英語分數(shù)不夠而敗下來。所以前期，你需要每天記單詞，中期堅持每天一篇閱讀培養(yǎng)語感，到了后期根據(jù)網課學習應對英語閱讀的方法，利用方法做題。臨考前幾天，就該準備閱讀了，準備萬能語句以及兩三篇完整的作文背誦。
對于數(shù)學，跟著網課走并每天按時復習就沒問題。到了后期你可能會因為題型沒有做完而著急。我個人覺得完全沒有必要，不要因為這個影響自己整個考研計劃，考研需要復習的內容很多，沒有做太多題也正常，你只需要把老師上課講的理解，會解題就足夠了。
專業(yè)課是最能提分的科目，所以你需要把大量的精力放到專業(yè)課上。每天都要復習，到了后期，把真題做五六遍就差不多了。
政治跟著網課，把老師要求的點兒都記好，前期主要是應對選擇題，考前三四天，開始背大題，一般網課里老師都會押題，把老師押題的那幾道背好就可以。我個人覺得沒有必要背很多題，一來浪費精力，二來其實大題的重點也不是很多，把網課里老師要求的背好就可以。
考研是一段磨礪你心志的過程，所以，一定要堅持到最后。一切結束后，你會發(fā)現(xiàn)，考研不僅僅是一次考試，它會帶給你不一樣的驚喜。最后預祝學弟學妹們考研成功!
應用化學講座心得體會篇二
應用化學是一門既注重理論研究，又與生活緊密相關的學科。在這個社會上，應用化學無處不在，涉及著許多方面，如環(huán)保、食品、化妝品、藥品等。學習應用化學需要掌握許多基礎知識和實踐技能，這也是我選擇學習這門課的原因。經過一學期的學習，我認為這門課程的意義和價值還在于此。
次段：課程安排
這門課程的安排非常合理，將化學原理和實際應用相結合。在了解化學知識的基礎上，教師通過案例分析各種實際問題，例如：如何在工業(yè)化學中控制反應過程、如何解決環(huán)境中的污染、如何從天然植物提取藥物等等。這些案例不僅使我們更好地認識實際應用的過程，而且讓我們更好地了解了這門學科的應用面。
第三段：實驗教學
實驗教學是應用化學的重要組成部分。實驗教學不僅加強了我們對理論知識的理解，而且讓我們對實際操作有了更深刻的認識。實驗中還有許多問題需要我們自己去解決，例如：如何調整實驗條件讓實驗結果更好地符合理論預測。這讓我們掌握了實際操作技能，提高了我們在化學實驗中的分析和解決問題的能力。
第四段：互動講解
在課程的學習中，教師采用互動式講解。老師不僅在講臺上進行講解，同時還會安排小組討論、組織互動問答環(huán)節(jié)，這樣更容易激起學生的興趣，并且讓我們在交流中收獲更多的知識。這種互動講解模式也為教師和同學們之間構建了一種更好的互動人際關系，這是學生們更好地理解應用化學的重要途徑。
第五段：結語
應用化學的研究范圍廣泛，只有我們更好地掌握了理論知識，更深入地了解實際應用，制定更好的實踐策略，我們才能更好地推動應用化學的發(fā)展。此外，我們還需要以更嚴謹?shù)淖藨B(tài)去面對應用化學，并注重將理論與實踐相結合，培養(yǎng)專業(yè)素質和實踐能力，為未來的發(fā)展打下更好的基礎。
應用化學講座心得體會篇三
本文主要是關于應用化學作業(yè)導論心得體會的探討，回顧了本人在學習應用化學作業(yè)導論期間的感想和收獲。 作為一名學習應用化學的學生，應用化學作業(yè)導論是必修課程之一，內容包括作業(yè)的分析方法和應用實例。此課程旨在幫助學生深入了解化學理論知識，并且將其應用于實際問題中去。在學習應用化學作業(yè)導論期間，我深刻體會到應用化學的重要性和實用性，這也讓我更加堅定了我的學習方向。
第二段：理論基礎
在學習應用化學作業(yè)導論的過程中，我了解到許多化學理論知識，如化學反應原理、化學制劑的配制方法、化學分析方法等等。這些理論基礎知識是我后續(xù)學習和實踐中的必備知識，更是我在實際工作中解決問題所需要的重要工具。在理論基礎知識的學習中，我不僅加深了對化學理論知識的理解和掌握，還通過不斷的思考和實踐，將其運用到現(xiàn)實問題的解決中，為自身的學習和工作提供了更多的幫助。
第三段：實踐經驗
在應用化學作業(yè)導論的學習中，我還掌握了很多實踐經驗，特別是在實驗操作方面，我鍛煉了自己的實驗技能，從而更好地完成化學實驗。在實驗操作中，我們不僅需要規(guī)范和安全的實驗操作流程，更要注意實驗數(shù)據(jù)的收集和處理。通過對實驗數(shù)據(jù)的收集和處理，我學會了更好的數(shù)據(jù)分析方法，更加嚴格的實驗數(shù)據(jù)處理流程，從而更好地應用化學理論知識到實際問題的解決中。
第四段：應用實例
應用化學作業(yè)導論教學以大量的應用實例為基礎，貫穿于整個課程的學習當中，給我們提供了豐富的應用案例，不但讓我們理解了更多的化學知識，還讓我們充分認識到應用化學的實用性。這樣的案例化學習有效地激發(fā)了我們的學習熱情，同時也拓寬了我們對化學應用的視野。
第五段：總結
學習應用化學作業(yè)導論，對于我來說，是非常有建設性的學習經歷。它不僅讓我理解和掌握了化學理論知識，也為我未來的學習和工作提供了更好的基礎。在應用化學作業(yè)導論的學習中，我不僅學到了知識，更是增強了對化學的興趣，這也讓我更加堅定了未來的職業(yè)選擇。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能將所學應用化學理論知識應用到實際問題的解決和實踐中去。
應用化學講座心得體會篇四
應用化學作業(yè)導論是應用化學專業(yè)中非常重要的一門課程，主要著重于應用化學相關知識的探索與實踐，幫助學生深刻了解化學理論，并能夠將其應用到實際的生產和研究中。在學習應用化學作業(yè)導論過程中，我深有體會，下文將結合我的體會，對應用化學作業(yè)導論作出簡述。
首先，應用化學作業(yè)導論注重化學知識的理論學習。在這門課程中，我了解到了更多與化學知識相關的理論。例如，對于原子結構、化學鍵、化學反應以及熱力學等方面，我都有了更深入的了解。由此，我明白了為什么化學知識是如此重要。當然，在學習理論的過程中，我也認識到了只有加強理論學習，才能更好地將化學知識地應用到實踐中去。
其次，湖南快樂十分官網應用化學作業(yè)導論重視實踐應用。這門課程不僅涉及到化學知識的學習，更主要的是實踐應用環(huán)節(jié)。在特定的實驗室環(huán)境下，我學習了許多化學知識的實際運用方法。主要包括化學分析、藥物的開發(fā)以及制造等等方面，我們可以通過實際的操作了解掌握這些相關知識。
然后，應用化學作業(yè)導論培養(yǎng)了我們的動手實踐能力。通過學習實踐，我們能夠更加熟悉化學實驗室的管理和操作流程。同時，這也培養(yǎng)了我們的動手實踐能力，使我們能夠更加熟練地操縱實驗設備，高效完成實驗操作。
此外，在應用化學作業(yè)導論中，我們也需要注意實驗安全。因為化學操作具有一定風險性，一旦操作不當就會造成嚴重的后果，因此在學習應用化學作業(yè)導論時，我們需要嚴格遵守實驗室的安全規(guī)范，采取嚴格措施保證實驗環(huán)境安全，以防止任何意外事故的發(fā)生。
最后，應用化學作業(yè)導論讓我學習了團隊協(xié)作精神。在實驗中，我們需要與實驗室的其他成員進行配合，溝通和交流，以達成良好的合作狀態(tài)，完成實驗任務。因此，應用化學作業(yè)導論也是一門關于團隊協(xié)作與交流的課程，培養(yǎng)了我們的交流協(xié)作精神及其相關能力。
總之，湖南快樂十分官網應用化學作業(yè)導論不僅讓我們學習了化學知識，更讓我們學到了實際技能和團隊協(xié)作能力。我相信，學習應用化學，將有助于我們更好地理解化學并將其應用于各種實際情況。
應用化學講座心得體會篇五
9月29日上午，我有幸聆聽了王主任的“如何進行課題研究”專題講座。我認真地聽著，詳細地記錄筆記。王主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！
一、我明確了什么是“課題研究”?！罢n題研究就是一個以教育教學問題為指向，積聚眾人智慧，產生思維火花的研究平臺。”這就是王主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實用、有效，而且不會造成教師平常的教學負擔呢？的方法就是把課題研究的內容與校本教研和日常教學工作結合起來。
三、應找準課題研究的“點“。這是王主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實研究。在這方面，王主任講了三個方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻研究，敘事研究，行動研究，實驗研究。
2、工作計劃的制定與落實。工作計劃分為實驗計劃，學期工作計劃。一定按照計劃進行。
3、各種資料的收集與整理。資料應當體現(xiàn)真實性，典型性，充實性。要有針對性設計符合本課題研究的相關表格。要有標準性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報課題具有切實的指導意義。
應用化學講座心得體會篇六
實習的十天時間很快的就過去了，在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。
第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
應用化學講座心得體會篇七
20xx年x月x日，我非常榮幸的在桂林電子科技大學聆聽了來自中國工程院的院士段寶巖教授的精彩講座，學術講座條理清晰、生動有序，時而介紹了教授的一些研究內容及實驗效果，特別是在天線領域的研究成果，更是讓我們敬佩。長達兩個多小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些研究領域的內容與目前嫦娥探月、神舟飛船、主力戰(zhàn)艦、深空探測等國家機電重大工程方面的應用之后，也講述了研究生應當如何開展科學研究，成為一名合格的研究生。讓我領悟了作為一名研究生應當有的學習方法及技巧。通過這次講座也讓我想到了很多以前沒有思考過的問題。
其實，做一些有建議的計劃是可以避免許多令人頭疼的事情的。為什么要上研究生？通常的理由是碩士學位可以更好的找到工作，尤其是在研究和學術性機構里。并且研究生可以使我們在某一領域中有機會學到更多的專業(yè)知識，研究生的學習也可以為學生提供一個激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間。想要推遲找工作的時間則并不是一個好的理由。研究生的學習需要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學習，我們必須是發(fā)自內心想要進行研究生的學習。
這也有助于我們決定自己將在哪一個領域進行研究，通過閱讀該領域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書，可以更好的幫助我們進行研究學習。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領域中其他人所已經研究出的成果。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個領域的發(fā)展情況，必須了解最新的科研動向。研究生要有選擇的閱讀。當我們開始閱讀一個新領域的相關文獻時，向指導老師和同學詢問在這個領域內最著名的期刊和參考書目，以及一些經典的論文。對于研究生而言，一個有用的也可能是過時的觀點是各種參考書目的基礎。相似的觀點可能存在于其他相關領域。需要仔細研讀這些論文和近幾年的期刊雜志。
我們不僅要學會閱讀，也要學會記錄。定期把我們的研究生活與想法記錄下來非常有必要，記錄下我們所感興趣的問題、問題的解決、隨時迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書，閱讀的文獻后的筆記，論文的提綱和精彩的論據(jù)。周期性的重新來看看這些記錄，我們將會發(fā)現(xiàn)這些隨機的想法會形成一種模式，這些想法會經常轉變成為一個研究課題有時甚至成為一篇文章。
研究生經常會認為論文的寫作有兩個截然不同的階段：做研究，寫論文。對于有些同學可能確實如此，但更多時候，這兩個階段是交迭的和相互影響的。有時在動筆之前，很難想出檢驗和證明的方法；同時檢驗的結果常常需要自己回過頭，重新修改論文的部分內容；發(fā)展和檢驗自己的想法是永無止境的（總會有需要不斷深入的地方），所以大多數(shù)研究生在論文提交前的一兩天才完成研究工作。一名優(yōu)秀的研究生應該把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點并且完成它上面。然而大部分研究生把時間主要花在閱讀文獻上，與同學討論，撰寫修改論文上，當然，也會偶爾有創(chuàng)新的觀點并且來完成它。在研究方法上我們需要掌握正確的觀念，而心態(tài)也是非常重要的，在做科研工作的時候不能只是埋頭苦干，也要學會溝通交流。
在研究生時代我們還需要學習的最重要的技能之一就是“人際關系”。與導師相處的時候要學尊重老師，主動與導師接觸，表達自己生活或者學術上的困惑，導師會是很好的解惑者。比起跟導師來說，跟同門之間相處的時間會更多，關系也會更加親密。在學習上可以向師兄師姐請教，可以和同級的學生一起探討，生活中亦較容易成為很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外還應該真誠相待，互信互容。
無論處于人生的什么階段，遵循處理人際關系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展，謙虛謹慎，擺正位置。要正確認識和評估自己的過去，把過去的種種經歷當作未來人生發(fā)展的基石，把研究生生活作為人生的一個新起點，平靜地看待周圍的人和事，努力保持一種平和而理智的心態(tài)，謙虛帶人。平等對待，真誠相處。研究生的性格特點決定了其人際交往的基礎只能是人格平等，以誠相待。因此，在學習、生活、工作，特別是困難面前，互幫互助?！吧拼?，莫過于誠”，“人之相識，貴在知心”。熱誠的贊許與誠懇的批評，都能使彼此間愿意了解、信任、傾述、交心。合作協(xié)助，友好競爭。研究生不是一個孤立的個體，鶴立雞群的人往往會被看成“怪物”，研究生生活環(huán)境，使得彼此間的合作不可避免。舍身處地地為別人著想時，彼此合作的契機便已來臨。研究生在與他人的競爭中，應倡導“公平公開公正，既競爭又以誠相助，既競爭又相互合作?！?BR> 還有一種情況就是埋頭工作而不娛樂，能在工作、娛樂以及其他事務中達到平衡并不容易。不同的人會給我們不同的建議。一些人讓建議把清醒狀態(tài)80%-90%的時間用在論文上，另一些人（包括我在內）認為這不切實際，而且對健康不利。為了自己的身心健康，研究生應該有其他的興趣愛好。平衡生活的關鍵之一是制定一個前后一致的時間表。自己可以決定只在白天工作，把晚上的時間留給業(yè)余愛好。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，通過學術講座，使我能初步領略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些專家的獨特的思想，同時對于一些其他領域方面的知識更是提升了見識，樹立自己正確的價值觀，人生觀。為以后自己的課題研究打下一個充實的基礎。
應用化學講座心得體會篇八
作為一名應用化學專業(yè)的學生，應用化學作業(yè)導論課程是我們的必修課程之一。在本學期的學習中，我對應用化學作業(yè)導論課程有了更加深刻的體會和認識，以下是我的心得與體會。
第一段：對應用化學作業(yè)導論的理解
應用化學作業(yè)導論主要是為了讓學生更好地掌握與應用化學相關的知識點和實際應用方法。這里包含了許多實用性較強的化學知識，例如分析法、處理分離技術和化學動力學的基礎知識。除此之外，還有化學計量學、化學物質的制備和放大等等。
第二段：對實驗室規(guī)范性的體會
在應用化學作業(yè)導論實驗課上更加注重實驗室的規(guī)范性，學生要穿戴統(tǒng)一的實驗服，戴著實驗手套，保證化學試劑不會污染我們的手部。在實驗中，我們要嚴格按照實驗操作手冊中的實驗步驟一步步進行，保持實驗室的干凈整潔。
第三段：實用性較強的知識點
應用化學作業(yè)導論課程包含了實用性較強的知識點，這些知識點可以應用于工業(yè)和實際生活中的很多方面。技能的學習是隨著實際問題的解決而學習，只有在解決問題的過程中，我們才能真正理解實驗原理和分析方法、提高操作技能、做到心中有數(shù)。
第四段：第一線企業(yè)需求與學習實際接軌
在實際上，行業(yè)對于化學工程技能人才的需求很高。因此，掌握這些實用性較強的本質知識對于我們學生來說顯得格外重要。只有將所學知識與實踐相結合，才能更好地培養(yǎng)我們的實際分析和解決問題的能力。因此，這門課程的設計目標就是要讓我們的學習實際接軌，讓我們的解決問題能力更上一個層次。
第五段：恪守課堂規(guī)則和注意安全
最后，在應用化學作業(yè)導論的學習中，我們必須恪守課堂規(guī)則和注意安全。如果我們不遵守課堂規(guī)則，就會對我們的學習造成很大干擾。 另外，安全性對于實驗室來說也很重要。 我們必須時刻關注化學試劑的使用方法和安全操作，這么做可以避免化學試劑與人體接觸所帶來的危險問題。
總之，在應用化學作業(yè)導論學習的過程中，我們需要駕馭核心的原理和實踐，以此來解決實際問題。只有不斷積累實踐經驗，才能在實踐中更加細致地學習課程中的每一項知識。同時，我們還需要注意實驗室操作技能和安全性控制，同時也要注重課堂規(guī)范，以此來更加充分地掌握這門課程的內容。
應用化學講座心得體會篇九
周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x教師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感激教師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也經過和教師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自己防范意識?？鞖g樂樂的生活、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻堅持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學本事，憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學校里，僅有時刻堅持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，經過學校和家長的努力，讓孩子歡樂的理解教育。
5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質和品德修養(yǎng)?？墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小學的領導和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓講座，真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
應用化學講座心得體會篇十
應用化學是一門與生活息息相關的學科，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著重要的作用。本人作為一名化學專業(yè)的研究生，參加了應用化學學科導論課程的學習，受益匪淺。在此，我將分享我的一些心得體會。
第二段：應用化學學科的意義
應用化學學科是應用化學家們運用化學原理和科學方法，研究和探索化學在各種領域的應用，如化工生產、材料科學、制藥工業(yè)、能源與環(huán)境保護等。應用化學在生活中處于一個重要地位，為現(xiàn)代化工、食品、醫(yī)藥、生物、環(huán)保等產業(yè)服務。應用化學的研究和應用有助于推動科學技術的發(fā)展和社會進步。
第三段：應用化學實踐技能的培養(yǎng)
應用化學學科導論課程使我更加深入地了解到應用化學的基礎和理論知識，同時，實驗操作環(huán)節(jié)也讓我深刻地認識到應用化學的實踐技能對于研究的重要性。在實驗中，我不僅學會了化學實驗的基本技能，同時，也鍛煉了動手操作的能力和實驗數(shù)據(jù)處理的能力。這些技能和能力的培養(yǎng)為我未來的科研工作打下了堅實的基礎。
第四段：學術素養(yǎng)的培養(yǎng)
在應用化學學科導論課程的學習中，我也掌握了學習和使用科學文獻的技能，同時，也增強了溝通交流和學術思維能力。在課堂上老師通過講解和安排一些學術論文的閱讀任務來讓我們更好地了解應用化學的學術前沿，同時也培養(yǎng)我們學習和使用科學文獻的能力。通過學術論文的閱讀和組織，培養(yǎng)了我正確理解和運用科學知識的能力，提高了我的學術素養(yǎng)。
第五段：結語
應用化學學科導論課程是我研究生階段的一門基礎課程，通過課程學習，我對應用化學的意義和作用有了更深入的了解，并獲得了實踐技能及學術素養(yǎng)的提高。應用化學是我們生活中不可或缺的一部分，它的工作和研究領域廣泛，我們需要用學習和研究來進一步提高我們在工作和生活中應用化學知識的能力。
應用化學講座心得體會篇十一
應用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能，生產實習是學生認知過程中不可取代的重要教學過程，是學生知識、能力、素質的提高與協(xié)調發(fā)展、促進“內化”的過程，是培養(yǎng)適應21世紀科技發(fā)展需要的“厚基礎、寬口徑、高素質”化學專業(yè)人才的重要教學環(huán)節(jié)。下面是本站為大家?guī)淼膽没瘜W
實習心得體會
，希望可以幫助大家。
實習是大學里必不可少的一項內容，一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正實踐的機會少之又少。所謂“讀萬卷書，行萬里路”，大學生讀的書不一定上萬卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺得參觀實習具有重大的意義，他提供我們實踐的機會，從中去發(fā)覺自己所學的與真正應用的是不相符的，是不是在大學里學的知識出了校園就用不上。通過實習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說實習的日子過得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實習的時間里我們收獲了很多，讓我們在平時課堂上的理論知識有機的與實踐活動聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學環(huán)境截然不同，大學生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現(xiàn)有的生活，而有的是對現(xiàn)實生活的抱怨和不滿，這樣的話，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會被淘汰。
很感謝學院為我們提供了這次實習參觀的機會。
時間過的真快，轉眼間，一年的實習已經過去了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在師傅和師兄的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境。在這半年多的時間里，我感到自己收獲了許多，不僅有學習方面的，而且實踐能力上也得到了提高，這些對我來說受益非淺。
當初，在集體動員會上，系領導向我們指出，在實習中可能會經歷一些困難，思想上也會有一些變化，但我們大學生首先要端正實習態(tài)度，踏踏實實地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見。那時，我就在心里暗暗下了決心：一定要好好珍惜機會，努力做好工作，認真的向老師、向前輩們學習。
通過這一次的實習，自己也學到了許多原先在課本上學不到的東西，在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。這次實習可以看到化工廠的管理可以說是軍事化的管理模式，一切都是那么的紀律嚴明，一切的操作都是那么的一絲不茍，安全培訓中的那些有據(jù)可查的事故案例也無聲的向我們說明著操作規(guī)程的重要性和必要性，同時也深切的體會到了“安全第一，預防為主”這八字安全方針的真正意義之所在。此外，我們從和師傅們的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經驗，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。
在這實習的半年生活中我也深刻的感受到了現(xiàn)代化生產所帶來的便利。眾所周知，在化工廠工作每天所要面對的都是刺鼻的氣味 ，這對公認的身心健康是有很大的危害的。而現(xiàn)在隨著生產力和科技的不斷進步這一切都已經成為了歷史，現(xiàn)在，雖然生產現(xiàn)場機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面通過電腦來控制，設備就可以自動而有序的運行，節(jié)省了大量的人力資源，同時也改善了工人的工作環(huán)境。
我曾經構思過實習時的悠閑與輕松。殊不知，現(xiàn)實給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實有很大的差距。理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是那么的不同，通過實習才發(fā)現(xiàn)實際操作與理論竟有這么大的差距，正如同招聘老師說的那樣我們學習的理論知識甚至都用不到20%，而我們在學校所掌握到的學習方法卻有著比理論知識更重要的作用，而事實也正是如此。在學校時,許多知識只局限在書本上,思考問題比較單一，而在工作中,就要全盤考慮問題，把各個問題點都提前想好，才能把工作完成出色，同時對自己能力也是一種提高。
在工作之余，在與一些老師傅們交談中得知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中 “人和萬事興”的要義，同時也讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層，但社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的?？傊@次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。半年的實習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了真正的目的。
實習的十天時間很快的就過去了，在這短短的時間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經是大四了，馬上就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相對比較低，屬于勞動密集型產業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。
第二天我們就正式進入車間參加生產。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個產間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經驗和熟練程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結應用化學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在應用化學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合應用化學崗位工作的實際情況，認真學習的應用化學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在應用化學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在應用化學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對應用化學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)應用化學崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成應用化學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到應用化學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對應用化學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心
實習報告
在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
應用化學講座心得體會篇十二
應用化學學科導論是一門介紹化學的應用性及其在不同領域中的運用的課程。通過學習這門課程，我深刻地認識到應用化學對于人類的生產生活、環(huán)境保護、醫(yī)學健康等各個領域都有著重要的意義。在學習過程中，我有了一些新的認識和體會。
第一段：應用化學的基本概念
應用化學，顧名思義是一個涉及到應用領域的學科，主要研究的是化學原理在實際應用中的應用。學習這門課程的過程中，我們學習了化學知識的基本概念，如物質的性質、元素周期表、化學鍵、化學反應等等。這些知識是應用化學的基本工具，也是我們后續(xù)學習的基石。
第二段：應用化學與環(huán)境保護
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，污染和廢棄物的問題已經成為一個全球性的公害。應用化學的研究重點之一就是在環(huán)境保護方面的應用。例如，開發(fā)出了可以去除水中有害物質的化學物質，為清潔環(huán)境做出了貢獻。另外，應用化學在廢物回收和資源利用等方面的應用也十分重要。學習應用化學的過程中，我們不僅要了解環(huán)境問題，還需要關注和研究如何利用化學技術來解決環(huán)境問題。
第三段：應用化學在醫(yī)學方面的應用
應用化學在醫(yī)學方面的應用也是學習應用化學的重點之一。我們學習了一些藥物在人體內的代謝和對生物體的作用。例如，抗生素、抗腫瘤藥物等，它們的作用都來源于化學原理的延伸和應用。另外，血液等醫(yī)療設備也離不開應用化學的研究。學習這些內容，可以讓我們對醫(yī)學有更深刻的了解，并對疾病治療有更多的認識和思考。
第四段：應用化學在實際生產中的應用
應用化學在工業(yè)生產中的應用也非常廣泛。例如，許多塑料、合成纖維和顏料等都是通過化學反應來制造的。此外，電子行業(yè)也需要一些電子器件和材料，而這些器件和材料也是化學原理的應用。學習到這些知識真正讓我明白了用化學解決一些實際的生產問題的意義，同時對創(chuàng)新產業(yè)也產生了更多的關注和興趣。
第五段：對個人職業(yè)規(guī)劃的啟示
學習應用化學的過程中，我不斷地感受到應用化學對社會的貢獻以及價值。應用化學的研究團隊正致力于解決各類實際問題，為社會進步做出貢獻。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對實際生產和社會發(fā)展有了更加明確的認識。未來的職業(yè)規(guī)劃中，可以融入更多的應用化學的知識，為社會做出更多的貢獻。
總結：
學習應用化學學科導論，重點介紹了應用化學的基本概念以及在環(huán)境、醫(yī)療、生產等領域中應用的情況，使我深刻理解到化學在各個領域中的重要性。更重要的是，應用化學讓我看到了許多可以應用化學知識解決的實際問題，啟示我對接下來的職業(yè)規(guī)劃更加關注社會的實際應用。在以后學習和工作中，我將更加積極地探索應用化學的知識內容，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
應用化學講座心得體會篇十三
聽講座，是一件很常見的事情，有一些老師和專家在講臺上的講解特別生動且符合實際，所以會讓我們在聽完之后感慨頗多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。講座心得體會【一】
這是一次令人全神貫注，不會去碰手機的講座；這是一次主講人激情澎湃，聽者酣暢淋漓的講座；這是一次沒聽夠，還想繼續(xù)的講座。
一個人在開場時表現(xiàn)得幽默很正常，一個人能滔滔不絕倆小時且持續(xù)地有樂點帶給大家，不得不說，這就是本事。這個本事來源于田鵬師兄的知識儲備量，閱讀的成百上千的書籍卷宗；來源于他切真體會的生活故事；更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖，眼含光芒激情去看待社會丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律門檻的我們，收益頗豐。
假如這場講座以開門見山的方式，直接點明七大思維模式—事實思維，證據(jù)思維，拆分思維，逆向思維，演繹思維，歸納思維，批判性思維，然后進行分析。我想，這會是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在，師兄走進我們，和廣大年輕法律人的內心—法律人心里苦?。《裉炷茉谶@兒開一個成熟流暢的講座，苦過嗎？答案是肯定的。因為目光所及，離開武漢這個有同學師長提供的溫床，選擇踏向未知的深圳。他哭過，迷茫過，倒下過，又苦苦掙扎一番，爬起來，執(zhí)起筆，走向夜幕沉沉的寂靜，在“于歡辱母案”中，贏得了萬眾矚目的絢爛。
每次揚起的微笑，都是因為流過的淚水。每一位法律人的成功，都要獨自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經歷給我們這些小年輕提前打了一劑強心針—從來沒有一蹴而就的成功，只有千錘萬鑿的磨礪。
緊接著，便在如何當好一個法律人上為我們做了剖析。首先是認識法學—一門社會科學，堪比文科中的數(shù)學，在案例分析中的常常用到數(shù)學方法。但不同點在于，數(shù)學系有唯一答案，法學能以說服人為答案，死板的法條，運用上，貌似又活了起來。再來是學習上。趁著大一大二的空閑，需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學兩個月，一本書都還沒讀完，切切實實敲響了警鐘。教材是機械的，可是在學習中，同一門課，看不同版本的教材，做出對比，便是另一種學習之路了。教材閱覽后，挑一個最敏感的點，寫一篇論文，又是一個層次的提升，一次檢驗自己的方法。正確理性看待生活中的事兒，也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀，從宏觀到微觀，先抽象再具體。一天多少事兒，四年下來，又有多少事兒。細微之處去打磨。除此之外，還要構建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材，通覽章節(jié)，再記住每一個一級標題，如此，便有了一本教材的整體把控力。學習生活上，都要做一個有條理的人，有條理才有邏輯，有邏輯才能推理，有推理才有結果。而當遇到疑難時，要有檢索能力，去查閱資料，去問相關人士。
走過大學的學習階段，到了上手時，仍舊是學習過程，面對一個事件，不能著急下結論，搞清事實，行為，情節(jié)出處，不斷追問且不限于眼前他人給出的結果，親手證明。從接下第一個案件，作出感悟，到十個案件成為經驗，一百個案件便要找規(guī)律了。應該說，法律人的一生，都是學習的過程。
法律人不認眼淚，不信假設，不靠猜測。法律無情卻有情。法律人，爭當社會好醫(yī)生！
講座心得體會【二】
對于剛剛走向工作崗位的我來說，班主任工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經驗的班主任向我傳授她們班級管理、教育學生等各方面的經驗。需要將我在大學中所學習的理論知識轉化為實際，更需要盡快的提升自己，適應班主任這個角色。在這個時候，傅娟老師給了我這個機會。
在講座的一開始，傅娟老師就給我們展示一些激勵學生的小“心機”。尤其是表揚信。傅娟老師今年任教的年級也是一年級，和我所在的年級是一樣的。傅娟老師介紹到，表揚信既可以發(fā)給學生，也可以發(fā)給家長。聽到這里，我馬上就意動了。對于一年級的小朋友來說，得到老師的表揚是一件是非常開心的事，尤其是這種表揚以表揚信為載體，將時刻的激勵他們。而對于家長的表揚，其實一直以來我都在想一個能夠激勵家長的好方法。表揚信它雖然只是一張紙，卻是對家長的一種認可。家長感受到自己的努力得到認可，將會更加積極的配合老師和班級的工作，這其實是一個良性循環(huán)。
值日班長也是讓我感觸很深的一個地方。給每個孩子表現(xiàn)的機會，是教育一直以來所致力于的目標。而值日班長可以充分的調動每位同學的積極性，讓我們更加了解學生，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點。傅娟老師講到，許多學生在輪了一次以后都在期待著下一次，無形中還加強了孩子數(shù)學的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子更加熱愛自己的班級，并且它所益于的對象，是班級中的所有成員。
班級的名字，口號是班級的靈魂。我們要不斷加強對孩子精神層面的熏陶，使孩子更加熱愛班級，熱愛集體，熱愛祖國。我們的口號是班上每位同學都要努力去做到的，它為學生精神世界指明了方向，更是一份無形的規(guī)章制度，時刻的熏陶著每一位同學。
最后的環(huán)節(jié)是答疑階段，解決我們在班主任工作中遇到的實際問題。我們班上就有一位非常好動的學生，對于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認為：可以先和家長委婉的表達，讓家長帶孩子去檢查?？梢宰屗险n的時候眼睛一直注意著老師，如果實在很想動，可以輕輕拍打自己腿。下課的時候讓他多運動和勞動，使他的精力得到釋放。
總的來說，傅娟老師的講座使我受益良多。今后，我將會更加努力的做好一個班主任。
講座心得體會【三】
作為21世紀的青少年，我們應當做到學法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領域中，國家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學之間產生矛盾，應當嚴于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅僅會給自我的家庭造成沉重的經濟負擔，并且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學之間不僅僅會建立起真摯的友誼，我們的學校也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺悟，因為僅有人人講法，學法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應當不崇尚暴力、不盲目沖動，應對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時應極力勸阻，不行則盡量保護自我。經過自我的勞動換取喜歡的東西，時刻堅持清晰的頭腦，提高自我的法律意識。在日常生活中，我們應當養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵紀守法。這是我們預防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強辨別是非、自我控制本事，正確對待所遇到的各種糾紛，學會控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機會，在一時沖動后鑄成了大錯，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應當堅持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴重性，提高自我的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應當從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。正確認識法律，樹立自我防范意識，遠離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一向受用！
應用化學講座心得體會篇十四
攻讀博士學位期間，每天都跟同學們在一起工作、學習、生活。攻讀博士學位的有50多歲的博士生導師，還有一直從校門到校門的二十四五的小博士。身邊的博士生有近三分之一是工作后又考入校門的，這部分大多來自大學老師和研究機構，也有政府部門來讀博鍍金的。其中有的來讀博士前，就是副教授，放棄了原來的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中?？偠灾蠹叶际潜贾粋€目標-拿學位、豐滿羽翼。
絕大部分的博士學生確實非常優(yōu)秀。他們每個人都有自己的獨特優(yōu)點和特點。他們敬業(yè)、善良、樂觀。團隊中充滿了理解尊重、樂于助人的風氣。記得讀博士的時候，大家每天都要集體工作到晚上10點多，有的做實驗、有的查文獻、有的分析數(shù)據(jù)、有的寫論文。每當還剩5分鐘回寢室的時候，大家就共同聽聽時尚的歌曲。大家互相幫助，經?；ハ嘤懡炭蒲袉栴}，有時候討論數(shù)理統(tǒng)計、有時候討論計算機應用。博士們經常用的詞匯就是“?！?。每當對某些人贊賞不已的時候，就用一個“?！弊謈over了。
大家攻博期間討論最多的就是發(fā)表sci。記得我們上屆畢業(yè)了30左右個博士，有10個沒有拿到博士學位。而我們這屆35個博士，有5個沒有拿到學位。沒有拿到學位的都是因為沒有發(fā)sci或者沒有被國際索引的刊物所接受。大家有時候大罵sci，有時候還要迫不得已的為發(fā)sci或者拿到學位而大動干戈?；匚镀饋?，研究生有時造假的確有被逼上梁山的嫌疑。
攻讀博士期間，還有個感受是一個領域的專家學者互相較勁，誰都不甘示弱。經?？梢月牭綄W者背后相互嘲諷，當然這在科研領域未必是件壞事。尤其是處于一個問題兩種看法的時候，學生們對老師也是極端不服氣，背后發(fā)表不憤的言論，弄得師生之間刀光劍影。
至于生活方面，象我們中國科學院所屬的博士不必為生活發(fā)愁，因為每個月至少可以領到1千幾百元的補貼，而有些大學的博士就很難生活了，有的才4-5百元錢。每天早上起來，都會聽到voa和bbc的廣播，男生的體育生活就是足球，女生基本就沒什么運動了。
博士們的生活三點一線，寢室-辦公室-食堂。很少有出院大門的時候，更別提喝酒泡吧了?，F(xiàn)在很多人反映博士很多都是混出來的，其實并不是這樣，至少理科博士不是這樣。我想90%的理學博士都是經過辛苦努力獲得的學位，但不乏有些在職的博士獲得的學位水分還是很大的，這與目前我國的博士攻讀的體制有關系。
有小部分博士同學脾氣很怪?？赡苁怯捎陂L期在校門里，接觸社會較少，對人際關系的理解很淡漠。他們以自己的利益為中心，經常做出讓別人難以理解的行為，過分追求自己的利益最大化，導致他人信任的多米諾骨牌一個一個倒下，游離于群體組成的團隊之外。
應用化學講座心得體會篇十五
《百善孝為先》是有史以來中華民族的美德!但如今很多時候我們看到的卻是社會的冷漠。人性的凄涼!
今天有幸參加了孝子王警官的“踐行孝道,大義人生”演講講座。
王春來警官是河南 洛陽的一名獄警，他用自己的孝行開啟了成千上萬名罪犯冰封的孝心。他的孝行感動了全國。十二年來，他堅守在癱瘓父母的病榻前，為了給父母治病，為了省錢，王警官發(fā)明了幾十種方便癱瘓病人使用的用具，還學會了打針，量血壓，聽心率，號脈，化驗血糖等基本的醫(yī)療和護理知識。他躺在病重的父母中間，一邊為母親翻身，一邊為父親換尿布，十幾年如一日，為了照顧父母，他從沒出過遠門，沒有應酬，放棄一切同學朋友的交往，放棄了去北京工作的機會。他每天承受著常人難以承受的壓力，但他仍然樂此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顧癱瘓在床的父母，很少有時間看書的他竟然寫出了四部長篇小說《黑手伸出高墻》《明天誰去坐牢》《中國式懺悔》《河南猶太人》。四部小說被全國三十都家報刊轉載，還被出版社推薦到中國臺灣和海外媒體出版。
如今多家電視臺以《孝子警官日子》為主題對他進行專題采訪;他更以《弘揚中華文化，做有道德的中國人》為主題在全國循環(huán)演講，演講次數(shù)每天達三場之多，每場都在3小時;他忠孝兩全 的事跡迅速影響了全國，感動了無數(shù)人;他精彩的演講深深打動著在場的每一位，潸然淚下。
曾經以為自己是個很孝順的人，今天聽了王警官的事跡，我這算什么?對父母的愧疚對家人虧欠，我只能努力彌補。孝道我還有待修行。
是的，我經常說著一句話，老人的今天是我們的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾經為了父母的嘮叨跟父母大發(fā)脾氣，等自己成為母親后我深深的體會到父母再多的嘮叨都是為了我們的好，我們又何必聽的心情煩躁呢!若干年后的你或許也會嘮嘮叨叨。 《老小孩》《返老還童》都可愛的名字。是啊!父母給了我們生命，撫養(yǎng)了我們，教我們做人，不圖任何的回報。如今，他們老了，我們有什么理由不讓她們嘮叨，不去孝順他們。有什么理由讓她們獨守老居，有什么理由讓她們看見子女變成一種期望。曾多次去過敬老院，深有體會老人對子女的期盼的眼神。記得第一，二次去的時候我都是流著淚回來的，敬老院多數(shù)是孤寡老人，有些是子女實在太忙而去的。不去體會你感受不了他們的那份孤寂。他們也想享受天倫之樂，也想兒孫纏膝戲鬧，我們的到來多少讓他們有了些許的滿足。
腦海間頓時想起自己的爺爺奶奶和外公，他們三位在我的腦海里是找不到影子的，唯獨能在照片中看到他們。我特別羨慕那些能跟爺爺奶奶，外公外婆一起生活的人。雖有父母很疼愛我，但我更享受老一輩的寵愛!外婆是我看到的唯一一位老人，我特別的珍惜，記得外婆也特別的寵愛我，或許是我不經常去，也或許是從小我就懂事，經常幫著外婆做事情，外婆很能干，也很賢惠，媽媽得到了外婆的遺傳，我也多少在媽媽那里遺傳了點。在外婆癱瘓的8年里，工作在外的我時常會回來看望外婆，給她帶好吃的，給她洗澡。后來就成了一種習慣，一段時間不去，外婆就會打聽我。一聽我要去看她，她就會掙扎著起來，一直望門口看，看見我就會很心急的拿手過來拉我。那時的我沒想很多，就覺的去看外婆是常理。每當我要走了，外婆總會問什么時候再來。直到后來外婆離開我們了。我又接觸了敬老院的老人后，才體會到了外婆當時的心情。我很慚愧!敬老院的老人也跟外婆一樣，喜歡熱鬧，我們的到來給他們帶去了一些快樂一些心靈的安慰。。。。。但更多的是給他們留下了一份期待，他們完全把我們當成了自己的親人。在每次離開都會送好遠?，F(xiàn)在我終于知道，當愛你的老人在充滿期待的看著你時，當你知道哪怕是一點點的成就都能給他們帶來無限欣慰時，你就會體會到自己身上充滿著能量，或許這就是正能量效應。
今天的義工行真的很有意義，收獲很大。雖然站立了4個多小時，甚至中間因沒吃早飯體力不支而頭暈目眩，我離場了5分鐘，但跟王警官的堅持和執(zhí)著相比，我差遠了。一種信念讓我從回會場，我一定要堅持到底。絕不能丟了一米人的臉。相信聽了這一堂精彩的演講，我會更加努力的接受，去面對。你會是父母床前的孝子嗎?你會是領導眼里的好員工嗎? 你能成為孩子榜樣嗎?今天我要告訴你，無論你現(xiàn)在是不是?請從這一刻起，以王春來警官為榜樣，好好的去孝敬你的父母，無論你多忙，請抽空多陪陪他們。別讓老人有太多的期待。照顧老人生活起居是孝，努力工作，事業(yè)有成也是孝，而且是大孝。讓我們把不快樂，把眼淚，把對別人的仇恨化為一種愛的力量，讓我們的社會多些溫暖，讓我們的孩子多些快樂，希望大家多些誠信和仁愛，接受愛心傳遞，拒絕冷漠。當看見別人有困難的時候，盡力幫助別人，向社會傳遞一份愛心，傳遞我們的正能量，勇敢的做位有道德有志氣的人。
最后，我要謝謝煩煩，在會議結束時及時給我送來了食品和水，給我的身體及時補充能量!讓我堅持到了最后。這就是一米人，互幫互助，團結一致!
應用化學講座心得體會篇十六
農歷xx年歲末，二零零三級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，二零零四級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去湖北大學聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家梁偉偉博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術報告廳人滿為患，梁博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。梁博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著梁博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。梁博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后梁博士結合自己的考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的??！
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。
有幸聆聽來自北京大學學生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學視角下的班級管理》。葉老師從積極心理學的使命、核心主題以及廣泛應用講起，我初次了解心理學不同于傳統(tǒng)心理學，它更加關注人的優(yōu)勢，葉老師講到積極心理學的教育框架包括：積極成就、積極意義、積極關系、積極投入、積極情緒、積極自。我講座中，葉老師穿插了互說優(yōu)點的小活動，讓老師切身體會被夸的幸福感，提升自信心，總結積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力、認識能力、還能增強人的想象力、記憶力。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng)，葉老師方法的指導，為我以后班級管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式決定行為模式，以及班級管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級管理，葉老師的講座讓我意識到積極情緒在班級管理中的巨大作用，每個孩子都渴望被發(fā)現(xiàn)，被關注，被肯定，所以以后要努力踐行，做樂于欣賞孩子的老師。學做孩子們的小粉絲，尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處，有耐心、有恒心、有愛心去靜待花開。
班級管理“金點子”分享，寇老師的日記贊揚法，卞老師的自我管理加層級管理，董飛老師的及時強化、集體作用，黃紅老師的表揚家長法……聽完老師們的分享，我恍然，班主任不僅管好班級，更要做一個伯樂，最后譚校長總評中：老師眼里要看見每個學生，越夸越優(yōu)秀，保持積極心態(tài)，只有老師具有成長型思維，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
今天的班主任培訓讓我這個小白收獲滿滿，努力成長，積極投入，創(chuàng)建有信心、有活力、有創(chuàng)新、有幸福感的班集體。
應用化學講座心得體會篇十七
大學應用化學課程是培養(yǎng)學生應用化學知識和技能的重要課程，通過本學期的學習與實踐，我深刻體會到了化學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用以及其對社會發(fā)展的重要作用。在這篇文章中，我將總結我在大學應用化學學期中的心得體會，分享我的學習成果和感受。
第二段：理論知識的學習和應用
在大學應用化學學期中，我系統(tǒng)學習了化學的基礎理論知識，包括化學元素、化學反應和物質的性質等。通過理論課的學習，我對化學原理有了更深入的了解，并能夠將其應用于實際問題的解決中。例如，在實驗課中，我們需要對化學反應進行觀察和實際操作，通過掌握化學反應的機理和條件，我成功完成了實驗任務并分析了實驗結果。這種理論與實踐相結合的學習方式，使我更好地掌握了化學知識，并能夠應用到日常生活和職業(yè)發(fā)展中。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)和提高
大學應用化學學期中，實踐環(huán)節(jié)的設置對我們的實踐能力培養(yǎng)起到了重要的作用。通過實驗課和實習，我學會了正確使用化學實驗儀器和設備，并熟練運用化學操作技能。在實驗課上，我們需要按照操作規(guī)程進行實驗，并注意實驗中的安全措施，這培養(yǎng)了我們的實驗技能和安全意識。而在實習過程中，我親身參與了化學產業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)，從原料采集到產品制作，經歷了一個完整的化學生產過程。通過這樣的實踐鍛煉，我不僅提高了自己的實踐能力，也更加了解了化學在工業(yè)生產中的實際運用。
第四段：團隊協(xié)作與溝通能力的提升
在大學應用化學學期中，我們進行了許多小組合作項目和實驗。這些活動要求我們與他人合作，共同解決問題，這對我們的團隊協(xié)作能力和溝通能力提出了更高的要求。在多次小組合作項目中，我體會到團隊的力量是巨大的，相互之間的合作和協(xié)調能夠更高效地完成任務。同時，通過與小組成員之間的有效溝通，我們能夠更好地分工、交流和表達意見，從而達到更好的工作效果。這些團隊合作的經驗對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到積極的促進作用。
第五段：對未來職業(yè)發(fā)展的啟示
大學應用化學學期的學習讓我認識到化學作為一門重要的學科，對于現(xiàn)代社會和各行各業(yè)都起到了至關重要的作用。我也更加明確了自己的職業(yè)方向和職業(yè)規(guī)劃。我希望能將所學的應用化學知識和技能運用到實際中，為社會做出貢獻。我將繼續(xù)深入學習化學的理論知識，提高實踐能力，并不斷學習和探索新的化學應用領域。我相信只有不斷學習和努力，才能在將來的職業(yè)發(fā)展中取得更大的成就。
總結：
通過大學應用化學學期的學習和實踐，我深刻地體會到了化學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用和對社會的貢獻，同時也培養(yǎng)了自己的理論基礎知識、實踐能力和團隊合作能力。這將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生積極的影響。我將繼續(xù)努力學習，追求化學知識的深入，為將來的職業(yè)道路做好充分準備。
應用化學講座心得體會篇十八
今天我有幸聆聽了高金英老師的精彩講座，聽了高老師的報告后，真是受益匪淺。有感于她的風趣、幽默，她那種積極向上的生活態(tài)度樂觀開朗的生活觀，感悟著她內在的生活底蘊，人格魅力，個人修養(yǎng)。
高老師的講座給我的感觸太多太大，我無法一一述說，作為新時期的班主任，我們每個人都面臨著更多的挑戰(zhàn)。如何去面對挑戰(zhàn)?如何能夠真正的勝任新時期的班主任工作?這就要求教師力爭從自身、學生、家長、學校、社會這幾個層面認清自己，不斷完善突破提升自己，才能實現(xiàn)自己的人生價值。
一個有價值的教師就要多讀書，正像高老師所說不能光啃一本參考書。靜下心去讀一些書，一些有用的書，一本好書就是一個好老師。博覽群書，取之所長，為自己所用，用到教育教學工作中去，教師工作會如虎天翼，更上一層樓。
一個有價值的教師就必須對學生負責，那么多讀書就是發(fā)展自己，這樣就是對學生負責。除此之外，鉆研教材潛心研究，學好新理論，認真設計上好每一節(jié)課，讓學生在有趣、愉快的氣氛中學好知識。
一個有價值的教師不但要教好書更要育好人，要以身作則，率先垂范。要多關心學生的生活情況，減少學生的精神壓力。所以教師要經常和家長溝通，讓家長意識到孩子的成長與家庭的教育是分不開的。特別是農村學生及家長，他們對學習的重要性認識不太高，家長普遍文化程度不高，有的家長認為農村孩子認識幾個字就行了，有的家長認為反正自己的孩子學習不好，不愛學就不學，混三年養(yǎng)養(yǎng)身板畢業(yè)回家打點工得了。有的家長因為工作忙沒時間管孩子，所以對孩子的教育放任自流，還有的孩子父母離異，在爺爺奶奶家，家長只是滿足物質上的要求，根本不關心學習。所以教師要做耐心細致的工作，與家長建立平等合作的關系而不是高高在上。教育孩子是個系統(tǒng)工作只有家長和老師擰成一股繩，才能收到好的教育效果。
一個有價值的教師是對學校負責的人，學校是一個大家庭。教師是大家庭里的一份子。堅守崗位做好自己的工作。虛心向同事學習請教。不斷充實自己，提高自己的綜合素質。我們要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛學鉆研，做熱愛學習善于學習，終身學習的楷模。要如饑似渴地學習新知識，新科學，新技能，不斷提高教學質量和教書育人本領，要積極投身教學改革運用最先進的方法，最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。
總之，聆聽高金英老師的報告讓我經歷了一次心靈的洗禮和精神的升華。教書是一門藝術，這里有很多學問。讓我懂得如何去做一個有價值的教師。
應用化學講座心得體會篇十九
4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成就美麗人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。
終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。
劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的.小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀。”說完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。
我們應該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。
用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。