寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。那么如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們要反思并回顧自己的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷，找出其中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。然后，我們要對(duì)這些收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)和整理，形成有條理的結(jié)構(gòu)。接下來(lái)，我們要逐步展開(kāi)，詳細(xì)敘述和分析自己的思考和感悟，用具體的例子來(lái)支撐觀點(diǎn)和論述。同時(shí)，我們還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和凝練，避免空泛和籠統(tǒng)的表述。最后，我們要對(duì)整篇心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納，突出重點(diǎn)，讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟我們的觀點(diǎn)和思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，歡迎閱讀借鑒。
工作路線圖心得體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼在美的小學(xué)工作已經(jīng)一年有余了，一年多路途是崎嶇而豐富的，感謝學(xué)校讓我開(kāi)始重視讀書(shū)，學(xué)會(huì)了要擁抱變化。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。最近我一直都在思索我的工作需要如何完善、革新，以期工作更科學(xué)、高效、合理。
反思工作，每學(xué)期的工作都是按照計(jì)劃，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，但仍有很多的工作沒(méi)有抓實(shí)做牢。
班干部的培養(yǎng)力度不夠，只給了班干部具體職責(zé)，而沒(méi)有很好地知道他們工作的方法，班級(jí)管理顯得比較無(wú)序。班干部還缺少主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的`精神。班級(jí)凝聚力還不夠，需要進(jìn)一步解決。本期變化：注重培養(yǎng)班干部的積極主動(dòng)性，手把手叫他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作。并及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督。組織一些團(tuán)體活動(dòng)，讓大家參與其中，相互配合，逐漸形成默契。善于利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。集體通過(guò)可行的班規(guī)，班級(jí)事務(wù)均依照班規(guī)來(lái)執(zhí)行。班級(jí)新增“班級(jí)大事記”，用來(lái)記錄班上重大事件。好人好事、受到表彰以及嚴(yán)重違紀(jì)。期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，將展示給家長(zhǎng)。加深家校溝通。利用班級(jí)qq群，組織家長(zhǎng)每周三晚19：30—20：30一起討論學(xué)生教育管理的問(wèn)題。每周交流一個(gè)主題，使學(xué)校教育與家庭教育更緊密地聯(lián)系起來(lái)。
課前備課依然不夠充分，課堂上各教學(xué)環(huán)節(jié)拖沓，造成課堂授課時(shí)間經(jīng)常不夠用。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的層次劃分不明確，學(xué)生的理解能力沒(méi)有得到很好的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生閱讀理解能力一直得不到提升。本期變化：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，特別是講讀課文，課堂上致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。課堂上把握好老師教和學(xué)生自主學(xué)的關(guān)系，合理做好時(shí)間分配，力求高效。
當(dāng)下，教育管理機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)生習(xí)作能力的要求逐漸在走高，學(xué)生的習(xí)作不僅要書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)足量，更看重習(xí)作的質(zhì)量。從今年廣東省高考作文狀元的作文中不難看出，高分作文內(nèi)容無(wú)一不是博古通今或中外貫通。中涉及到歷史朝代的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域背景?？梢?jiàn)小學(xué)階段對(duì)學(xué)生習(xí)作的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)呀。本期變化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，帶領(lǐng)全班同讀曹文軒作品，倡導(dǎo)學(xué)生做好摘抄。10月份，日記全部用來(lái)摘抄曹文軒的作品，激發(fā)學(xué)生的共鳴，為孩子的寫(xiě)作拓寬想象的空間。另外，通過(guò)批改學(xué)生的日記和作文，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感也非常重要。不然讀到的東西，不能轉(zhuǎn)化為自己的書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)不出來(lái)。上學(xué)期學(xué)生的日記僅停留在利用多樣的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的興趣上，本學(xué)期會(huì)對(duì)學(xué)生的用詞用句上做更具體的要求。
上學(xué)年雖然讀了一些理論性書(shū)籍，但仍覺(jué)得自己的文學(xué)素養(yǎng)欠缺太多，本學(xué)期開(kāi)始，在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，多讀一些文學(xué)名著，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。最近讀了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》一書(shū)，才知道陳琴老師雖是樸素如萬(wàn)千眾生的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻有非常深厚的文化底蘊(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典手到拈來(lái)，古今中外文學(xué)佳作無(wú)不涉獵。獨(dú)創(chuàng)的“素讀”教育法更是轟動(dòng)全國(guó)，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了出路。這本書(shū)使我對(duì)讀書(shū)又有了更深的渴求。
還不敢存有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的抱負(fù)，但時(shí)代不停在變，我們的工作也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變化。只有變化才會(huì)有更新的工作動(dòng)力，才能真正適應(yīng)新時(shí)期的教育。我最近還在思索體驗(yàn)式教育以及學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。那將會(huì)是我今后工作的變化。
工作路線圖心得體會(huì)篇二
作為政法工作的重要組成部分，人民法院必須把人民滿意不滿意做為衡量工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。在“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中，廣大法官要自覺(jué)做到“想為人民、能為人民、真為人民”，最終把“為人民”的各項(xiàng)舉措化為人民群眾的深切感受，讓人民群眾真正感到滿意。
無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，人民群眾對(duì)公正的價(jià)值追求是永恒不變的。當(dāng)前，在改革發(fā)展持續(xù)深入、各種矛盾不斷凸顯的新形勢(shì)下，人民群眾對(duì)公正的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人民法院、人民法官維護(hù)公正的要求越來(lái)越迫切。人民法官為人民，歸根結(jié)底要通過(guò)審判執(zhí)行工作，徹底解決這些問(wèn)題。一方面，要確保實(shí)體公正?！胺墒巧屏寂c公正的藝術(shù)”。人民法官執(zhí)法辦案，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，既尊重法律事實(shí)，又尊重客觀事實(shí)，努力使依法作出的判決與依道德作出的判斷有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。另一方面，要確保程序公正。堅(jiān)決防止重實(shí)體輕程序的不良傾向，嚴(yán)格履行法律規(guī)定的程序，堅(jiān)持平等對(duì)待當(dāng)事人，確保各方當(dāng)事人的訴權(quán)得到充分保護(hù)。再一方面，要確保過(guò)程公開(kāi)?！肮粌H要實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)”。司法過(guò)程不公開(kāi)，人民群眾就無(wú)法對(duì)審判活動(dòng)和結(jié)果做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。要通過(guò)立案、審判和執(zhí)行的全過(guò)程公開(kāi)，充分保障當(dāng)事人的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，贏了讓其感到“贏得堂堂正正”，輸了讓其感到“輸?shù)妹髅靼装住?，真正讓人民群眾深切感受到司法的公正?BR> 遲到的正義非正義，不講效率的司法不是公正的司法?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講效率的社會(huì)，時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是效益。具體到法院工作中，人民群眾容不得司法活動(dòng)拖沓冗長(zhǎng)，不允許訴訟過(guò)程曠日持久，特別是對(duì)個(gè)別案件久審不結(jié)、久調(diào)不決、久執(zhí)無(wú)果等問(wèn)題，人民群眾反映尤為強(qiáng)烈。廣大法官要切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)，不斷加快辦案節(jié)奏，及時(shí)滿足人民群眾的訴訟要求。一是要加強(qiáng)審判管理，重點(diǎn)加強(qiáng)流程管理，堅(jiān)決杜絕超審限、超期羈押等現(xiàn)象，在提高審限內(nèi)結(jié)案率的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法讓當(dāng)事人少等待一天。二是要強(qiáng)化訴訟調(diào)解，進(jìn)一步提高調(diào)解效率，按照合法、自愿原則，能調(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判，調(diào)判結(jié)合，案結(jié)事了，切不可因工作失當(dāng)，誤了最佳時(shí)機(jī)。三是要簡(jiǎn)化辦案程序，盡可能適用簡(jiǎn)易程序，積極探索民事小額案件速裁和一審終審制度，在依法辦案的同時(shí)，堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)，用最快捷的方式滿足群眾最迫切的訴求。四是，要加大執(zhí)行力度，著力構(gòu)建執(zhí)行聯(lián)動(dòng)威懾機(jī)制，以最快的速度維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，維護(hù)人民群眾的切實(shí)利益。
工作路線圖心得體會(huì)篇三
看到了很多同學(xué)問(wèn)到各銀行的待遇以及it部門(mén)的發(fā)展之類(lèi)的話題，想到了自己銀行的情況。
機(jī)房是24小時(shí)開(kāi)放的，每天都有人值夜班。我所在的地區(qū)我們分行只有800人不到，it部門(mén)就只有6、7個(gè)人。他們每天除了正常的工作之外還要應(yīng)對(duì)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。銀行因?yàn)榘滋煲獙?duì)外營(yíng)業(yè)，所以每次培訓(xùn)之類(lèi)都是在晚上和周末，而且不是800人一起培訓(xùn)，而是今天這個(gè)培訓(xùn)，明天那個(gè)培訓(xùn)。這個(gè)工作量是非常大的。而且銀行加班基本是沒(méi)有加班工資的。因?yàn)閲?guó)家不允許這種量的加班。
大家都說(shuō)銀行薪水好。那是因?yàn)榇蠹铱吹降闹皇切剿玫牟块T(mén)。我現(xiàn)在在銀行做貸款，屬于一線營(yíng)銷(xiāo)崗位，薪水自然還不錯(cuò)。但如果你不是做營(yíng)銷(xiāo)而是后臺(tái)部門(mén)比如it，那你只能拿到基本工資和平均獎(jiǎng)金，這個(gè)數(shù)字看起來(lái)就沒(méi)那么有吸引力了。除非你能當(dāng)老總?？蛇@個(gè)部門(mén)不像營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一個(gè)地區(qū)可以幾十個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，這個(gè)it部門(mén)基本上一個(gè)地區(qū)就一個(gè)，也就是說(shuō)一個(gè)地區(qū)就一個(gè)老總，這個(gè)老總又不像別的`崗位可以橫向調(diào)動(dòng)，在銀行里做it你就只能做it，不可能調(diào)你去做什么公司業(yè)務(wù)，所以我個(gè)人認(rèn)為升遷的機(jī)會(huì)也比較小。但如果你是去總行的信息技術(shù)部搞些個(gè)產(chǎn)品研發(fā)之類(lèi)也就不說(shuō)了，那肯定是非常好的，但這樣的部門(mén)基本也不可能要一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生。
不要以為你在it部門(mén)就不可能有任務(wù)。我們講究的是全民皆兵。
以上只是我個(gè)人的一些看法，給一些純粹是為了拿高薪找安逸的同學(xué)一個(gè)提醒。
當(dāng)然銀行也有銀行的好。比如：
我們銀行給我們解決了所有的后顧之憂，你只要好好工作，其他什么都不用你操心，我們有非常低的行員貸款利率，你買(mǎi)房子就不需要擔(dān)心。我們是按照最高比例來(lái)購(gòu)買(mǎi)各種保險(xiǎn)、公積金之類(lèi)。即使你生病了，你住院了，不但醫(yī)藥費(fèi)都能報(bào)銷(xiāo)，算下來(lái)你每天還能賺幾百塊錢(qián)，可能比上班都高。
總之吧，銀行就是個(gè)數(shù)字說(shuō)話的地方。想在這做it可能你永遠(yuǎn)都做不到最頂端。但也有他的好。大家各自考慮吧，只是就個(gè)人的感受給大家的建議。相比較之下我認(rèn)為我所在的招商銀行是最有潛力的銀行，發(fā)展非常快，企業(yè)文化非常好。工、農(nóng)、中、建四大行規(guī)模非常大，但因?yàn)槭抢闲幸灿泻芏啾锥?，?guó)企思想比較嚴(yán)重，論資排輩。交行的特色在于他是股份制銀行中最大的，個(gè)人理財(cái)比較突出。民生是最變態(tài)的，只要你有業(yè)績(jī)，第二天就是行長(zhǎng)，只要你沒(méi)有業(yè)績(jī)，馬上從行長(zhǎng)變成行員。中信是業(yè)內(nèi)口杯最差的，到處亂市場(chǎng)，很受同業(yè)鄙視。華夏的最大特點(diǎn)在于他的公司業(yè)務(wù)。一般越小的行可能待遇越好，機(jī)會(huì)也越多，因?yàn)樗诎l(fā)展。
其實(shí)就個(gè)人而言，我覺(jué)得銀行里做it就像是當(dāng)年我們來(lái)北郵，大家都知道北郵非常好it業(yè)的最高學(xué)府?？晌覀儺?dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因到了北郵的語(yǔ)言學(xué)院學(xué)外語(yǔ)。并不是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)院不好，我們?cè)谶@里也學(xué)到了很多東西。但這里的主流是it，語(yǔ)言院再發(fā)展可能也比不了北京外國(guó)語(yǔ)。就是說(shuō)你是到一個(gè)非常好的學(xué)校一個(gè)非主流的專(zhuān)業(yè)，還是到一個(gè)一般學(xué)校的主流專(zhuān)業(yè)，你可以自己考慮。
工作路線圖心得體會(huì)篇四
日常的工作也沒(méi)什么可多說(shuō)的，組織部的工作沒(méi)什么大創(chuàng)新性，也算配合部長(zhǎng)順利的完成了；主要想說(shuō)的還是錢(qián)的問(wèn)題。想搞好活動(dòng)當(dāng)然需要錢(qián)的支持，讓我們?cè)诒姸鄬W(xué)生會(huì)、社團(tuán)中成為突出的一個(gè)，錢(qián)的來(lái)源也不全是掙出來(lái)的，也是省出來(lái)的，在條件允許的情況下，我覺(jué)得零用開(kāi)支或可有可無(wú)經(jīng)費(fèi)完全可以個(gè)人自己承擔(dān)的。
說(shuō)這些其實(shí)是因?yàn)槲乙恢痹诩m結(jié)一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谂馁澲降啄芨墒裁?？做一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)預(yù)算就至少需要1000元，而我們能給商家的誘惑又那么小，又試問(wèn)有幾個(gè)做買(mǎi)賣(mài)的愿意把現(xiàn)金給你，其實(shí)他們潛意識(shí)里都很抵觸這件事。就算磨破嘴皮得到了一兩百元又能做什么、、還有那個(gè)孵化器，老師一直在強(qiáng)調(diào)校企合作，應(yīng)該就是為了打破贊助的感覺(jué)，可是和需求者乃至供應(yīng)者談了之后，卻發(fā)現(xiàn)所有人都對(duì)我們到底有多少能力根本不清楚。想要錢(qián)都是要事實(shí)說(shuō)話的，在淘寶上買(mǎi)東西，不是至少也得貨比三家看到照片么，沒(méi)有實(shí)際成效、證據(jù)一個(gè)沒(méi)受過(guò)教育主婦都不會(huì)相信你何況無(wú)利不起早的商人。
當(dāng)然，我也有過(guò)一些想法，不愿意大家討論，就讓有心看博文的人提點(diǎn)建議吧。熟人效應(yīng)當(dāng)然是我們做學(xué)生的最方便實(shí)效的途徑之一，就像雖然我上學(xué)期跑的地方大多無(wú)功而返，我卻從未覺(jué)得一無(wú)所獲，至少每個(gè)人都和我聊了一小時(shí)以上，我長(zhǎng)相這么有特點(diǎn)當(dāng)然他們也會(huì)記住我，一次拒絕，兩次拒絕，第三次他也應(yīng)該不好意思了吧~當(dāng)然，磨嘰戰(zhàn)術(shù)是下下策。做交易最好的方式是雙贏，贊助總給人一種慈善的感覺(jué)，如果有足夠的利益能讓他們動(dòng)心這才是最重要的，我覺(jué)得每次例會(huì)應(yīng)該討論一下這類(lèi)問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單的體提醒一下到哪去拉贊助就完了。
一：孵化器這個(gè)創(chuàng)意非常好，大學(xué)本身就是學(xué)校與社會(huì)之間的過(guò)渡，如果大家都積極參與進(jìn)來(lái)，并且抬高自己的身份，就以正經(jīng)合作的關(guān)系來(lái)當(dāng)一次小型公司的話，不管結(jié)果如何，至少會(huì)比贊助的方式得到錢(qián)容易得多。具體就是以下幾點(diǎn)：
1、規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理層，經(jīng)常開(kāi)例會(huì)，多做作品，這樣不但可以時(shí)刻保持凝聚力也會(huì)提高技術(shù)熟練程度。在給商家介紹時(shí)最好拿著已經(jīng)做好的作品在讓對(duì)方提出修改意見(jiàn)。
2、一定要具體了解團(tuán)隊(duì)到底可以做到什么樣，不要夸下海口之后回到學(xué)校再求高級(jí)人才幫忙，大家雖然都是學(xué)生但時(shí)間也很寶貴，求人時(shí)都不方便。
3、我愿意承擔(dān)起和商家聯(lián)絡(luò)的任務(wù)，但是實(shí)際上有老師和沒(méi)老師人家的重視程度也不一樣，可況且我承認(rèn)自己說(shuō)話的含金量本來(lái)就低。老師忙但至少可以帶我們先步入正軌吧。還是希望可以和我們先跑幾家有希望合作的公司。
二、在拉贊助的時(shí)候，主負(fù)責(zé)那個(gè)活動(dòng)的人一定要參與，責(zé)任分散了，積極性也就分散了，實(shí)際效果肯定就差了。
三、個(gè)人希望有一個(gè)拉過(guò)校內(nèi)商家贊助的人再拉一次，到底可以拉什么樣贊助的度有些模糊，不太好掌握。
工作路線圖心得體會(huì)篇五
1、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。
2、天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)。人生在世，有一日當(dāng)盡一日之勤。
3、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃。凡是計(jì)劃，必須要量化。凡是量化。必須按時(shí)完成。凡是完成，必須要提交結(jié)果。凡是不能提交結(jié)果，都必須做出合理解釋。凡是不能做出合理解釋?zhuān)急仨毥邮軕土P。
4、不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
5、理性是正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情，一些難題，一些需要的決策，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的。理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。
6、干不完的工作，停一停，放松心情。掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物。看不慣的.世俗，靜一靜，順其自然。生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣。接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康。盡不完的孝心，走一走，回家看看。還不完的人情，掂一掂，量力而行。走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
7、在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
8、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
9、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。
10、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事。那么，意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成，如愿以償。
工作路線圖心得體會(huì)篇六
好5中意都好，今日要來(lái)報(bào)道了，同嘉敏好早就到了，值夜班的老師都好好，一早就招呼了我地，雖然話5中意，但卑我的第一印象都系比較好的。聽(tīng)完交班之后，護(hù)長(zhǎng)向我地介紹的兒科的大概環(huán)境，就開(kāi)始介紹老師了，我的帶教老師系梁華君老師，超級(jí)吾錯(cuò)的一個(gè)老師。所以開(kāi)始系兒科感覺(jué)到開(kāi)心，我的排班仲非常不錯(cuò)先，都系托老師的福，先上一日責(zé)班就開(kāi)始上夜班了，好開(kāi)心啊，我最中意上夜班的啦！
系兒科兩日，基本上就熟悉了個(gè)度的運(yùn)作了，老師對(duì)我好好，卑好多的機(jī)會(huì)我操作。同我的同學(xué)講過(guò)，巨地系兒科個(gè)時(shí)真系好少機(jī)會(huì)操作，因?yàn)橐录业男∨笥驯容^受重視，好多的家長(zhǎng)都比較緊張，所以……。但老師都好少理哩一點(diǎn)，巨成日都同我講一定要做先會(huì)熟練的，睇系練不到技術(shù)的，所以巨樣樣都盡量卑我做先，確實(shí)不行了先由巨來(lái)接受，所以系巨身上真系學(xué)好多野，特別系打針的技術(shù)。我地上4日的門(mén)診班，成日都系幫門(mén)診的兒童打針，有d真系好小好小的，得幾個(gè)月到幾歲的不等，日日都好多病人，老師就索性卑我自己做個(gè)位去打，有困難先叫巨，仲鍛煉了我的膽量先，真系大面咯。記得我以前打5中血管冷汗都出曬的，但衣家就5會(huì)了，都系自己想辦法點(diǎn)樣可以打得更好，因?yàn)橥扇?一樣，同小朋友打針粘膠布都系一門(mén)技術(shù)，所以都系要不斷去大膽嘗試先會(huì)有經(jīng)驗(yàn)才會(huì)進(jìn)步的，所以老師都盡量卑我自己去試去鍛煉，交了我好多的方法，雖然有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些好低等的錯(cuò)誤，但老師都仍然無(wú)埋怨的一起，每次都系耐心叫我的，所以系兒科越做越開(kāi)心，因?yàn)檎嫦祵W(xué)到好多的野。
好快就有夜班上了，我好中意上夜班，但都好驚，因?yàn)橐话?，?tīng)同學(xué)講兒科的護(hù)長(zhǎng)不允許實(shí)習(xí)生交班的，話我地?zé)o資格喔，但老師話準(zhǔn)備好d就可以去交的啦，無(wú)所謂的，可以鍛煉下喔，我都好樂(lè)意，真系鍛煉了膽量同語(yǔ)言表達(dá)能力，護(hù)長(zhǎng)都比較滿意，我一共上六晚的夜班，交了3次班，感覺(jué)真系吾錯(cuò)，老師都話進(jìn)步好大。講到上夜班老師話我真系巨的福星喔，巨話巨上十幾年的夜班都未試過(guò)同我上的幾晚夜班甘得閑喔，可以成晚坐住或者去訓(xùn)覺(jué)的，真系托我的福。
講到哩度了，系哩度感謝兒科的所有老師，特別系帶我的梁華君老師，對(duì)我的支持同信任，我都好珍惜你卑我的所有機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到好多好多的東西，但有時(shí)我真系好多細(xì)節(jié)方面的野做得5夠好，好多的小錯(cuò)誤，但您都系一如既往甘耐心教導(dǎo)，感謝你對(duì)我所有錯(cuò)誤的包容，我回聽(tīng)從你的教誨改正缺點(diǎn)，更加完善自己，將自己所學(xué)的東西學(xué)以至用，更好完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
工作路線圖心得體會(huì)篇七
7月7日-8日，我有幸參加了z市教育工會(huì)舉辦的20xx年z市教育系統(tǒng)工會(huì)干部培訓(xùn)班。雖然僅有兩天的培訓(xùn)，但卻受益匪淺。
本期培訓(xùn)班由z市教育局調(diào)研員、市教育工會(huì)主席劉一聰同志主持，共約170多名來(lái)自全市11個(gè)縣(市、區(qū))和市直學(xué)校的基層工會(huì)干部參加，特地聘請(qǐng)福建省教科文衛(wèi)體工會(huì)副主任張?jiān)}同志、廈門(mén)大學(xué)哲學(xué)系研究生導(dǎo)師(原黨委宣傳部副部長(zhǎng))洪成得教授以及華僑大學(xué)心理中心主任趙冰潔教授授課。
z副主任在主題為《貫徹省委工會(huì)工作會(huì)議精神，發(fā)揮教育工會(huì)的作用》講座中，向大家解讀了閩委[20xx]9號(hào)文件的主要精神，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)工會(huì)干部進(jìn)一步統(tǒng)一理解、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)《中共福建省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨對(duì)工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)》，表?yè)P(yáng)了z市工會(huì)干部對(duì)工會(huì)工作所做出的貢獻(xiàn)，部署了相關(guān)任務(wù)。
z教授則以“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年”為契機(jī)，結(jié)合“七一”講話向大家做了《艱辛歷程碩果累累與時(shí)俱進(jìn)續(xù)創(chuàng)輝煌》為題的報(bào)告，洪教授以大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)、典型貼切的例子、通俗生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出地向大家闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的艱辛歷程和舉世矚目的業(yè)績(jī)，增強(qiáng)了大家作為中國(guó)人的自豪感和自信心，讓大家由衷地佩服和承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。
z教授題為《擁舞生命，釋放壓力》的講座亦很精彩，她運(yùn)用了“人的一生”動(dòng)畫(huà)課件、結(jié)合自身對(duì)生活的感悟教大家如何看待生命、如何體現(xiàn)自己價(jià)值、如何看待壓力如“化蛹成蝶”的過(guò)程等，帶給大家許多心理健康方面的啟示，講座最后，趙教授還與培訓(xùn)班的工會(huì)干部就工作中存在的疑惑進(jìn)行互動(dòng)解答，并留下聯(lián)系方式，表示愿意隨時(shí)幫大家解決心理疑難問(wèn)題。
我認(rèn)為此次培訓(xùn)緊貼教育工會(huì)工作實(shí)際，既有理論知識(shí)，又有案例分析，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于如何做好新形勢(shì)下教育工會(huì)工作，進(jìn)一步提高基層工會(huì)干部的綜合素質(zhì)，起到了較好的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
工作路線圖心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
在當(dāng)代社會(huì)中，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何能夠在職場(chǎng)上脫穎而出成為每個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn)。而讀書(shū)作為獲取知識(shí)的重要途徑，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)有著不可忽視的作用。最近我閱讀了《職場(chǎng)路線圖》，深感這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)和幫助，以下將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能給其他職場(chǎng)新人帶來(lái)一些啟示。
第二段：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的職業(yè)規(guī)劃（250字）
《職場(chǎng)路線圖》中強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性，將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)相結(jié)合是職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)認(rèn)真規(guī)劃和定位自己的職業(yè)道路，不斷提升自己的能力和技能，以此為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃是自己成功的第一步，只有通過(guò)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
第三段：提升溝通能力的重要性（250字）
無(wú)論在職場(chǎng)還是生活中，良好的溝通能力是成功的關(guān)鍵之一?！堵殘?chǎng)路線圖》強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，并提供了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，并能夠與人建立良好的溝通關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的啟示，我在工作中努力提升自己的溝通能力，不僅能更好地與同事合作，還能更好地處理與客戶的關(guān)系，提升自己在職場(chǎng)中的影響力。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）
團(tuán)隊(duì)合作是職場(chǎng)中不可或缺的元素之一，也是《職場(chǎng)路線圖》中所強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)與他人合作，可以共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中要學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，合理分配任務(wù)并及時(shí)溝通。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能在職場(chǎng)中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)（300字）
在《職場(chǎng)路線圖》中，作者還強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的重要性。職場(chǎng)是一個(gè)不斷變化和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，保持不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度是非常必要的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接觸新技術(shù)，可以保持競(jìng)爭(zhēng)力并適應(yīng)職場(chǎng)的變化。我意識(shí)到職場(chǎng)路線圖并非終點(diǎn)，而是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。只有不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能保持在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)閱讀《職場(chǎng)路線圖》，我深刻意識(shí)到在職場(chǎng)中成功的道路并不容易，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)還需要良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過(guò)職業(yè)規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能在職場(chǎng)上取得更好的發(fā)展。我將堅(jiān)持這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到自己的工作中，相信未來(lái)會(huì)取得更好的成績(jī)。
工作路線圖心得體會(huì)篇九
有些朋友問(wèn)我，做銷(xiāo)售這么久有什么心得?我想不外乎幾句話：
對(duì)客戶要長(zhǎng)久，要真誠(chéng)，不要將個(gè)人情緒帶到工作中。
對(duì)客戶來(lái)講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當(dāng)然最后是否選擇你，還有很多其他因素，包括經(jīng)濟(jì)的、政治的等等，是一些非常復(fù)雜的因素最后綜合影響的一個(gè)結(jié)果，因此你不要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目過(guò)于耿耿于懷，你拿下了一個(gè)項(xiàng)目，不見(jiàn)得能夠拿下這個(gè)客戶的第二個(gè)、第三個(gè)項(xiàng)目;同樣，你丟掉了這個(gè)客戶的第一個(gè)項(xiàng)目，也不一定就丟掉后面的項(xiàng)目，而后面的項(xiàng)目有可能比前面的要大的多!因此，對(duì)客戶要長(zhǎng)期的跟蹤，長(zhǎng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過(guò)于急功近利，過(guò)于看重眼前利益，拿下項(xiàng)目，大家都好;拿不下，對(duì)不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!
對(duì)渠道，我們要以誠(chéng)相待，以理服人!因?yàn)榭蛻衾锩嫘涡紊娜硕加?，有真心?duì)你的，有存心來(lái)騙的，要有一雙慧眼。但是我覺(jué)得對(duì)客戶重要的是真誠(chéng)，真誠(chéng)的告訴他們你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì)，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕客戶知道你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟悴徽f(shuō)他也會(huì)從別人那里了解到!因此對(duì)客戶要真誠(chéng)的合作，容忍客戶的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數(shù)客戶是好的，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過(guò)真誠(chéng)的溝通和交流，客戶一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的!
另外，做銷(xiāo)售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋€(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬(wàn)不要帶到工作中，這樣對(duì)你沒(méi)有任何好處。
總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，將不好的改正，將好的保持下來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
工作路線圖心得體會(huì)篇十
隨著國(guó)家各種建筑工程法律、規(guī)章及地方建筑工程法規(guī)的陸續(xù)出臺(tái)、建設(shè)行政主管部門(mén)的大力監(jiān)管、工程監(jiān)理制的推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質(zhì)的提高，建筑工程的質(zhì)量意識(shí)已是深入人心，工程項(xiàng)目的總體施工質(zhì)量有了相當(dāng)大的提高。與之不相適應(yīng)的是施工過(guò)程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質(zhì)量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發(fā)?？陀^上，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，勢(shì)必增加各種人力、財(cái)力、物力的投入，從而導(dǎo)致成本的增加，而安全生產(chǎn)方面的投資是不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的，因此施工單位從自身經(jīng)濟(jì)利益的角度出發(fā)，往往對(duì)安全生產(chǎn)管理工作積極性不高。但主要的原因，還是部分施工單位對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)未能提高到應(yīng)有的高度，工程項(xiàng)目部在施工過(guò)程中往往只注重了質(zhì)量、成本及工期的控制，而忽略了對(duì)安全生產(chǎn)工作的管理。。這一方面與長(zhǎng)期形成的管理意識(shí)有關(guān)，另一方面，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員安全監(jiān)理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的缺乏也制約了他們更好地完成施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作。本人從目前安全事故多發(fā)的施工臨時(shí)用電、施工機(jī)械、外腳手架及模板承重架方面，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)理工作的內(nèi)容、要求談一些自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，以期與監(jiān)理同行互相交流，共同提高監(jiān)理水平。
一、施工臨時(shí)用電
施工臨時(shí)用電方面的監(jiān)理工作，首先應(yīng)由電氣專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師及總監(jiān)理工程師對(duì)施工單位的臨時(shí)用電專(zhuān)項(xiàng)安全方案進(jìn)行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)用的中性點(diǎn)直接接地的電力線路中必須采用tn-s接零保護(hù)系統(tǒng)。電氣設(shè)備的金屬外殼必須與專(zhuān)用保護(hù)零線連接。保護(hù)零線不得做為工作零線，必須采用多股銅芯線，統(tǒng)一標(biāo)志為黃綠雙色，截面不小于工作零線的截面;保護(hù)零線上不得裝設(shè)開(kāi)關(guān)或熔斷器，在電箱內(nèi)必須通過(guò)端子板連接，在其他地方不得有接頭。
每個(gè)工地重復(fù)接地裝置不得少于三處，阻值10ω。接地線應(yīng)由二根以上的導(dǎo)體，在不同點(diǎn)與接地體作電氣連接。接地體應(yīng)采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，嚴(yán)禁采用螺紋鋼。
電纜干線應(yīng)采用埋地或架空敷設(shè)，嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，以避免機(jī)械損傷和介質(zhì)腐蝕。架空線必須采用絕緣銅線或絕緣鋁線。電纜穿越建筑物、構(gòu)筑物、道路、易受機(jī)械損傷的場(chǎng)所及引出地面從2m高度至地下0。2m處，必須加設(shè)防護(hù)套管。橡皮電纜架空敷設(shè)時(shí)，應(yīng)沿墻壁或電桿設(shè)置，并用絕緣子固定，嚴(yán)禁使用金屬裸線作綁線。配電箱與開(kāi)關(guān)箱應(yīng)三證齊全，箱體必須采用鐵板制作，進(jìn)出線路應(yīng)在箱底進(jìn)出。箱體內(nèi)工作零線和保護(hù)零線的連接必須通過(guò)接線端子板，配電箱、開(kāi)關(guān)箱的連接線必須采用絕緣導(dǎo)線，接頭不得松動(dòng)，不得有外露帶電部分，配電箱和開(kāi)關(guān)箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內(nèi)電器不應(yīng)帶電的金屬底座，外殼等必須做保護(hù)接零。
二、建筑機(jī)械
建筑機(jī)械同建筑材料一樣，進(jìn)場(chǎng)前應(yīng)向監(jiān)理單位進(jìn)行報(bào)驗(yàn)。監(jiān)理工程師應(yīng)檢驗(yàn)其生產(chǎn)(制造)許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告，重點(diǎn)應(yīng)查驗(yàn)相關(guān)資料的有效期，相關(guān)證書(shū)、檢測(cè)報(bào)告與實(shí)際進(jìn)場(chǎng)設(shè)備的型號(hào)是否相符。各種建筑機(jī)械必須經(jīng)驗(yàn)收合格并掛驗(yàn)收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人貨兩用梯等大型機(jī)械的書(shū)面驗(yàn)收記錄，監(jiān)理工程師應(yīng)留存?zhèn)浒?。這里要特別注意的是，監(jiān)理工程師在塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆前對(duì)施工單位上報(bào)的專(zhuān)項(xiàng)方案進(jìn)行審批;從事塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆，應(yīng)具備起重設(shè)備安裝工程資質(zhì)后方可進(jìn)行;上述機(jī)械設(shè)備的裝拆及操作人員，也必須取得相應(yīng)的特殊工種操作證，方可持證上崗;監(jiān)理工程師應(yīng)查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作人員與施工單位上報(bào)的上崗證人員是否相符，物料提升機(jī)(井字架)檢查的項(xiàng)目應(yīng)包括:架體制作、限位保險(xiǎn)裝置、架體穩(wěn)定、鋼絲繩、樓層卸料平臺(tái)防護(hù)、吊籃、安裝驗(yàn)收、架體、傳動(dòng)系統(tǒng)、聯(lián)絡(luò)信號(hào)、卷?yè)P(yáng)機(jī)操作棚和避雷十二項(xiàng)內(nèi)容。提升鋼絲繩不得接長(zhǎng)使用。端頭與卷筒應(yīng)用壓緊裝置卡牢，在卷筒上應(yīng)能按順序整齊排列。當(dāng)?shù)趸@處于工作最低位置時(shí)，卷筒上的鋼絲繩應(yīng)不少于3圈。提升機(jī)應(yīng)具有安全?？垦b置或斷繩保護(hù)裝置、樓層口?？繖跅U(門(mén))、上極限限位器及緊急斷電開(kāi)關(guān)。附墻架與架體及建筑之間，均應(yīng)采用剛性件連接，并形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得連接在腳手架上。提升機(jī)的纜風(fēng)繩應(yīng)經(jīng)計(jì)算確定，在架體四角有橫向綴件的同一水平面上對(duì)稱(chēng)設(shè)置，提升機(jī)高度在20m以下時(shí)，纜風(fēng)繩不少于1組(4~8根);提升機(jī)高度在21~30m時(shí)，不少于2組。在安裝、拆除以及使用提升機(jī)的過(guò)程中設(shè)置的臨時(shí)纜風(fēng)繩，其材料也必須使用鋼絲繩。使用提升機(jī)時(shí)，物料在吊籃內(nèi)應(yīng)均勻分布，不得超出吊籃。當(dāng)長(zhǎng)料在吊籃中立放時(shí)，應(yīng)采取防滾落措施;散料應(yīng)裝箱或裝籠，嚴(yán)禁超載。
塔吊檢查的項(xiàng)目包括:力矩限制器、限位器、保險(xiǎn)裝置、附墻裝置與夾軌鉗、安裝與拆卸、塔吊指揮、路基與軌道、電氣安全、多塔作業(yè)和安裝驗(yàn)收十項(xiàng)內(nèi)容。起重機(jī)的變幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各種行程限位開(kāi)關(guān)等安全保護(hù)裝置，應(yīng)完好齊全，不得隨意調(diào)整或拆除。在塔吊的使用過(guò)程中，監(jiān)理人員應(yīng)注意的是:塔吊指揮人員按規(guī)范要求也應(yīng)持證上崗，塔吊的使用應(yīng)符合操作規(guī)程，遵守"十不吊"規(guī)定。
三、腳手架
腳手架搭設(shè)之前，監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程的特點(diǎn)和施工工藝對(duì)腳手架搭設(shè)方案進(jìn)審批批，主要審查內(nèi)容包括:構(gòu)造要求及技術(shù)措施、搭設(shè)及拆除施工工藝、材料及質(zhì)量保證體系、文明施工要求、穩(wěn)定承載計(jì)算、施工詳圖及大樣圖。審查過(guò)程中應(yīng)注意:施工方案必須有針對(duì)性，能有效指導(dǎo)施工，并應(yīng)注意方案與現(xiàn)場(chǎng)的一致性。當(dāng)腳手架搭設(shè)尺寸中的步距、立桿的縱、橫距和連墻件間距有變化時(shí)，必須對(duì)出現(xiàn)最大步距、最大立桿縱距、橫距及連墻件間距部位的立桿段進(jìn)行驗(yàn)算。對(duì)搭設(shè)在樓面上的腳手架，應(yīng)對(duì)樓面承載力進(jìn)行驗(yàn)算，包括屋面、雨棚、陽(yáng)臺(tái)及后澆帶等懸挑結(jié)構(gòu)。當(dāng)搭設(shè)高度在25-50m時(shí)，應(yīng)對(duì)腳手架整體穩(wěn)定性從構(gòu)造上進(jìn)行加強(qiáng)，并說(shuō)明腳手架基礎(chǔ)做法。施工詳圖及大樣圖包括連墻件與建筑物拉結(jié)詳圖、現(xiàn)場(chǎng)桿件立面、平面布置圖及其他特殊構(gòu)造部位示意圖。
在腳手架的搭設(shè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)其所用材料及搭設(shè)構(gòu)造進(jìn)行檢查。鋼管、扣件必須進(jìn)行檢測(cè)，如不合格，應(yīng)對(duì)方案進(jìn)行補(bǔ)充。腳手架必須配合施工進(jìn)度搭設(shè)，一次搭設(shè)高度不應(yīng)超過(guò)相鄰連墻件以上二步。開(kāi)始搭設(shè)立桿時(shí)，應(yīng)每隔6跨設(shè)置一根拋撐。立桿基礎(chǔ)應(yīng)平整夯實(shí)，混凝土硬化。落地立桿垂直穩(wěn)放在金屬底座、混凝土地坪或預(yù)制塊上。立桿接長(zhǎng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對(duì)接扣件連接且應(yīng)交錯(cuò)布置。腳手架的連墻件必須采用可承受拉力和壓力的構(gòu)造，強(qiáng)度、穩(wěn)定性和連接強(qiáng)度須進(jìn)行計(jì)算。腳手架使用中應(yīng)定期進(jìn)行檢查:桿件的構(gòu)造是否符合要求;地基是否積水，底座是否松動(dòng)，立桿是否懸空;安全防護(hù)措施是否符合要求;是否超載;高度在24m以上的腳手架，其立桿的沉降與垂直度的偏差是否符合規(guī)范規(guī)定。腳手架拆除時(shí)，必須由上而下逐層進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時(shí)作業(yè)。連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴(yán)禁先將連墻件整層或數(shù)層拆除后再拆腳手架。分段拆除時(shí)高差不應(yīng)大于2步，如高差大于2步，應(yīng)增設(shè)連墻件加固。
四、模板承重架
模板承重架出現(xiàn)事故的主要原因基本可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、方案方面問(wèn)題:無(wú)專(zhuān)項(xiàng)方案或方案抄襲套用，無(wú)針對(duì)性;計(jì)算錯(cuò)誤(如將梁底中間立桿與梁兩側(cè)面的立桿按平均受力進(jìn)行計(jì)算)或沒(méi)有考慮材料的質(zhì)量因素;方案中沒(méi)有支模架的搭設(shè)構(gòu)造要求的內(nèi)容。
2、材料方面問(wèn)題:鋼管、扣件不合格。這種現(xiàn)象在目前建筑市場(chǎng)上相當(dāng)普遍。
3、搭設(shè)方面問(wèn)題:主要表現(xiàn)為未按方案要求進(jìn)行搭設(shè)，如立桿間距偏大、不設(shè)掃地桿和水平桿或掃地桿和水平桿只單向設(shè)置(由材料力學(xué)原理計(jì)算得出，立桿不設(shè)掃地桿只有設(shè)掃地桿承載力的27%)、立桿上部搭接不符要求、垂直和水平剪刀撐不到位等等。這里要特別指出一點(diǎn)，發(fā)生安全事故的支模架，往往不是由專(zhuān)業(yè)架子工搭設(shè)，而是由工地木工根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行搭設(shè)的，而這種現(xiàn)象在許多工地普遍存在，實(shí)在是相當(dāng)大的事故隱患。
針對(duì)以上情況，監(jiān)理工程師對(duì)模板承重架的管理應(yīng)重點(diǎn)從施工方案的審批、支模架所用鋼管、扣件的進(jìn)場(chǎng)檢查及現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)質(zhì)量三方面進(jìn)行。施工方案審查主要應(yīng)對(duì)模板支撐體系的承載力計(jì)算及穩(wěn)定性驗(yàn)算、構(gòu)造能否滿足系統(tǒng)剛度及穩(wěn)定性要求，安裝和拆除的施工程序、作業(yè)條件以及運(yùn)輸、堆放的要求等。對(duì)于模板和支撐系統(tǒng)的材料規(guī)格、接頭方法、構(gòu)造大樣及剪刀撐、水平桿均應(yīng)詳細(xì)注明并繪制施工詳圖。立桿底部支撐結(jié)構(gòu)必須具有支撐上層荷載的能力，同時(shí)，由于模板立桿承受的施工荷載往往大于樓板的設(shè)計(jì)荷載，因此常需要保持兩層或多層立柱(應(yīng)計(jì)算確定)。為合理傳遞荷載，立柱底部應(yīng)設(shè)置木墊板，禁止使用磚及脆性材料鋪墊。為保證立柱的整體穩(wěn)定，應(yīng)在安裝立柱的同時(shí)，加設(shè)水平支撐和剪刀撐。立桿高度大于2m時(shí)，應(yīng)設(shè)兩道水平支撐;滿堂模板立桿的水平支撐必須縱橫雙向設(shè)置，其支架立桿四邊及中間每隔四跨立桿設(shè)置一道縱向剪刀撐。立桿每伸高1。5-2m時(shí)，除再增加一道水平支撐外，尚應(yīng)每隔2步設(shè)置一道水平剪刀撐。應(yīng)采用鋼柱、鋼托架或鋼管門(mén)型架的組合支撐體系，以保證其有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。搭設(shè)模板承重架所用的鋼管、扣件進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)按要求進(jìn)行抽樣復(fù)試，如測(cè)試結(jié)果不合格必須根據(jù)測(cè)試強(qiáng)度對(duì)原方案進(jìn)行調(diào)整和加固?，F(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)質(zhì)量控制首先應(yīng)對(duì)搭設(shè)操作人員的資質(zhì)進(jìn)行審查，其次應(yīng)檢查搭設(shè)是否按批準(zhǔn)的方案內(nèi)容進(jìn)行，最后應(yīng)檢查立桿、掃地桿、水平桿、剪刀撐的搭設(shè)、各部位扣件的數(shù)量是否符合構(gòu)造要求。要真正做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作，在施工安全中發(fā)揮真正的作用，監(jiān)理人員不但要了解和掌握施工安全的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，充分發(fā)揮在施工安全監(jiān)理方面的預(yù)控作用，還必須對(duì)作為施工安全責(zé)任主體的施工單位加強(qiáng)監(jiān)督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實(shí)搞好自控，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)理目標(biāo)。
工作路線圖心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼在美的小學(xué)工作已經(jīng)一年有余了，一年多路途是崎嶇而豐富的，感謝學(xué)校讓我開(kāi)始重視讀書(shū)，學(xué)會(huì)了要擁抱變化。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。最近我一直都在思索我的工作需要如何完善、革新，以期工作更科學(xué)、高效、合理。
反思工作，每學(xué)期的工作都是按照計(jì)劃，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，但仍有很多的工作沒(méi)有抓實(shí)做牢。
1、班級(jí)管理體系還存在漏洞。
班干部的培養(yǎng)力度不夠，只給了班干部具體職責(zé)，而沒(méi)有很好地知道他們工作的方法，班級(jí)管理顯得比較無(wú)序。班干部還缺少主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神。班級(jí)凝聚力還不夠，需要進(jìn)一步解決。本期變化：注重培養(yǎng)班干部的積極主動(dòng)性，手把手叫他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作。并及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督。組織一些團(tuán)體活動(dòng)，讓大家參與其中，相互配合，逐漸形成默契。善于利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。集體通過(guò)可行的班規(guī)，班級(jí)事務(wù)均依照班規(guī)來(lái)執(zhí)行。班級(jí)新增“班級(jí)大事記”，用來(lái)記錄班上重大事件。好人好事、受到表彰以及嚴(yán)重違紀(jì)。期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，將展示給家長(zhǎng)。加深家校溝通。利用班級(jí)qq群，組織家長(zhǎng)每周三晚19：30—20：30一起討論學(xué)生教育管理的問(wèn)題。每周交流一個(gè)主題，使學(xué)校教育與家庭教育更緊密地聯(lián)系起來(lái)。
2、課堂教學(xué)。
課前備課依然不夠充分，課堂上各教學(xué)環(huán)節(jié)拖沓，造成課堂授課時(shí)間經(jīng)常不夠用。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的層次劃分不明確，學(xué)生的理解能力沒(méi)有得到很好的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生閱讀理解能力一直得不到提升。本期變化：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，特別是講讀課文，課堂上致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。課堂上把握好老師教和學(xué)生自主學(xué)的關(guān)系，合理做好時(shí)間分配，力求高效。
3、寫(xiě)作也是學(xué)生面臨的重大考驗(yàn)。
當(dāng)下，教育管理機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)生習(xí)作能力的要求逐漸在走高，學(xué)生的習(xí)作不僅要書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)足量，更看重習(xí)作的質(zhì)量。從今年廣東省高考作文狀元的作文中不難看出，高分作文內(nèi)容無(wú)一不是博古通今或中外貫通。中涉及到歷史朝代的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域背景?？梢?jiàn)小學(xué)階段對(duì)學(xué)生習(xí)作的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)呀。本期變化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，帶領(lǐng)全班同讀曹文軒作品，倡導(dǎo)學(xué)生做好摘抄。10月份，日記全部用來(lái)摘抄曹文軒的作品，激發(fā)學(xué)生的共鳴，為孩子的寫(xiě)作拓寬想象的空間。另外，通過(guò)批改學(xué)生的日記和作文，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感也非常重要。不然讀到的東西，不能轉(zhuǎn)化為自己的書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)不出來(lái)。上學(xué)期學(xué)生的日記僅停留在利用多樣的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的興趣上，本學(xué)期會(huì)對(duì)學(xué)生的用詞用句上做更具體的要求。
4、自我提升。
上學(xué)年雖然讀了一些理論性書(shū)籍，但仍覺(jué)得自己的文學(xué)素養(yǎng)欠缺太多，本學(xué)期開(kāi)始，在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，多讀一些文學(xué)名著，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。最近讀了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》一書(shū)，才知道陳琴老師雖是樸素如萬(wàn)千眾生的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻有非常深厚的文化底蘊(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典手到拈來(lái)，古今中外文學(xué)佳作無(wú)不涉獵。獨(dú)創(chuàng)的“素讀”教育法更是轟動(dòng)全國(guó)，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了出路。這本書(shū)使我對(duì)讀書(shū)又有了更深的渴求。
工作路線圖心得體會(huì)篇十二
近幾年，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，無(wú)論是對(duì)于新入職者還是對(duì)于得意的職場(chǎng)老手來(lái)說(shuō)，如何在職業(yè)生涯中尋找到適合自己的職業(yè)路線圖，成為了一個(gè)急需解決的問(wèn)題。我在最近讀到的一本書(shū)《職場(chǎng)路線圖》中，受益匪淺，特此寫(xiě)下這篇關(guān)于職場(chǎng)路線圖的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)給我留下了深刻的第一印象，它詳盡地介紹了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑，并且將其歸納總結(jié)成一張圖，讓人一目了然。這對(duì)于正在選擇職業(yè)的年輕人或者想要換行業(yè)發(fā)展的中年人來(lái)說(shuō)，尤為有用。書(shū)中列舉了各種職業(yè)的發(fā)展路徑，以及每個(gè)階段所需具備的技能和知識(shí)，讓人們可以清楚地看到不同職業(yè)的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展方向，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。
其次，我通過(guò)這本書(shū)了解到了自己所在行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑，也發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒(méi)有注意到的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)職業(yè)路線圖的研究，我發(fā)現(xiàn)自己目前所在崗位的發(fā)展路徑相對(duì)狹窄，而在同一個(gè)行業(yè)的其他方向卻存在著更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。這讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了新的思考，開(kāi)始嘗試尋找更適合自己的發(fā)展方向。在書(shū)中，作者也給出了一些建議，如何在職業(yè)生涯中進(jìn)行轉(zhuǎn)型，如何提升自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，以及如何借助外部資源來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些建議對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我很快就開(kāi)始積極采取行動(dòng)，為自己的職業(yè)發(fā)展做出調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在書(shū)中，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)人士需要持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)快速變化的職場(chǎng)環(huán)境，獲得新的知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這一觀點(diǎn)在我看來(lái)非常正確。我也深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在我開(kāi)始重視學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展得到了很大的提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我在單位的表現(xiàn)逐漸得到了認(rèn)可，得到了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此，我愿意相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能夠在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
接下來(lái)，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)對(duì)于職場(chǎng)人士的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了一些實(shí)用的建議。比如，在書(shū)中，作者提到了職業(yè)發(fā)展的不同階段需要具備的不同技能和知識(shí)，以及如何在職業(yè)生涯中進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。這些建議對(duì)于我來(lái)說(shuō)幫助很大，讓我明確了自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和要努力學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。同時(shí)，書(shū)中還提到了如何與同事和上司進(jìn)行有效的溝通和合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用等等。這些建議和技巧在我的職業(yè)生涯中起到了積極的作用，讓我更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，提高了自己的績(jī)效。
最后，通過(guò)讀書(shū)《職場(chǎng)路線圖》，我也認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在職場(chǎng)中沒(méi)有捷徑可走。只有腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這本書(shū)為我指明了職場(chǎng)發(fā)展的方向，讓我明確了自己要朝著哪個(gè)方向努力。雖然職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我堅(jiān)信只要我保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神，持續(xù)提升自己的能力，就一定能夠在職場(chǎng)中取得好的成績(jī)。
總之，通過(guò)讀書(shū)《職場(chǎng)路線圖》，我對(duì)職場(chǎng)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)提出的觀點(diǎn)和建議對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃和提升有著重要的影響，讓我更有信心去面對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持熱情和追求進(jìn)步的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，我一定能夠找到自己適合的職業(yè)路線圖，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
工作路線圖心得體會(huì)篇十三
回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢；總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年；而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門(mén)，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)在什么地方，是管什么的，部門(mén)主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過(guò)公司大體概況，聽(tīng)的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過(guò)的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)?，?wèn)辦公室的同事，問(wèn)各部門(mén)的文員，一天下來(lái)，我終于把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù)。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門(mén)的主管和文員我都清楚了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門(mén)文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過(guò)的永遠(yuǎn)都是自己的！
通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專(zhuān)業(yè)，修過(guò)秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話，如何接待客人等都是秘書(shū)學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)；人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的知識(shí)；做e_cel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。
第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡?，只有單休日，還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺(jué)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到困難時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，所以我也在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
工作路線圖心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（介紹這本書(shū)的背景和作者）
《職場(chǎng)路線圖》一書(shū)是由暢銷(xiāo)作家李開(kāi)復(fù)所著，是一本以職場(chǎng)發(fā)展為主題的勵(lì)志讀物。如今，隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并尋求職業(yè)發(fā)展的方法和策略。在這本書(shū)中，李開(kāi)復(fù)以自身經(jīng)驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)，提供了許多有關(guān)如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的寶貴建議。
第二段：職業(yè)選擇與定位（分析職業(yè)選擇的重要性和方法）
在職場(chǎng)中，職業(yè)選擇和定位是職業(yè)發(fā)展的重要起點(diǎn)?！堵殘?chǎng)路線圖》提醒我們，在選擇職業(yè)時(shí)，首先應(yīng)該了解自己的興趣和潛力所在，再結(jié)合市場(chǎng)需求和職業(yè)前景，以做出明智的決策。作者提醒我們，職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，因此要善于抓住機(jī)遇，并保持自身的持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在合適的時(shí)機(jī)尋找更適合自己的職業(yè)方向。
第三段：個(gè)人能力與提升（介紹作者對(duì)于個(gè)人能力提升的觀點(diǎn)和方法）
《職場(chǎng)路線圖》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人能力的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，個(gè)人能力的提升是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作者提出，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，積極參與項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作、提高語(yǔ)言和溝通能力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力等都是提升個(gè)人能力的途徑。尤其是在科技快速發(fā)展的時(shí)代，信息更新?lián)Q代的速度極快，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷適應(yīng)和更新自己的技能。
第四段：人際關(guān)系與溝通技巧（解析作者對(duì)于人際關(guān)系和溝通技巧的看法）
在職場(chǎng)發(fā)展中，人際關(guān)系和溝通技巧的重要性不言而喻。李開(kāi)復(fù)指出，人際關(guān)系的建立是成功的關(guān)鍵之一。與同事、領(lǐng)導(dǎo)和下屬建立良好的關(guān)系不僅能夠?yàn)樽约籂?zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，還能夠提高工作的效率。而良好的溝通技巧是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，只有通過(guò)清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)和傾聽(tīng)，我們才能更好地傳遞信息，協(xié)調(diào)工作，并解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)展望與個(gè)人感悟（總結(jié)對(duì)這本書(shū)的收獲和對(duì)職業(yè)發(fā)展的展望）
《職場(chǎng)路線圖》是一本充滿智慧和洞見(jiàn)的讀物，通過(guò)作者的親身經(jīng)歷和深度觀察，為我們提供了很多有關(guān)職業(yè)發(fā)展的指南。在這個(gè)信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，我們更需要職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的指導(dǎo)。讀完這本書(shū)，我深刻理解到了職場(chǎng)成功的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的能力，并與他人建立良好的關(guān)系。只有持之以恒地投資于自己的職業(yè)發(fā)展，我們才能夠在職場(chǎng)中脫穎而出，取得成功。
工作路線圖心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)于工作的要求也逐漸提高。工作不僅是賺錢(qián)的手段，更是一種展示個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。在工作中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，它們幫助我成長(zhǎng)、進(jìn)步，也使我變得更加聰明和有能力。在這里，我將回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)工作心得，與大家分享。
首先，工作需要對(duì)自己有自信和自尊。曾經(jīng)，我有一段時(shí)間在工作中感到困惑，因?yàn)榭偸潜煌潞鲆暬蚴潜簧纤竞雎?，心里產(chǎn)生了自卑和沮喪的情緒。但漸漸地，我意識(shí)到這種消極情緒只會(huì)阻礙我成長(zhǎng)和進(jìn)步。于是，我改變了態(tài)度，開(kāi)始提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力。通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我逐漸成為部門(mén)的中堅(jiān)力量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的工作，不再忽視別人的努力。這種自信和自尊不僅讓我事業(yè)蒸蒸日上，也使我在人際交往中更加得體。
其次，工作需要與人為善和團(tuán)隊(duì)合作。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，許多工作變得越來(lái)越復(fù)雜和繁瑣，一個(gè)人很難完全勝任。因此，與人為善和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在我工作的單位，大家都有著共同的目標(biāo)，但每個(gè)人的責(zé)任和職責(zé)不同。只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持和協(xié)作，才能取得更好的工作成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。我體會(huì)到，在團(tuán)隊(duì)中不僅要做好自己的工作，還要關(guān)心和幫助他人，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
然后，工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我意識(shí)到自己不夠成熟和有經(jīng)驗(yàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。于是，我開(kāi)始主動(dòng)請(qǐng)教和向他人學(xué)習(xí)。通過(guò)與前輩的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了許多工作技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修班，不斷提升自己的知識(shí)和能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我變得更加獨(dú)立和成熟，也更加有能力應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作情況。
最后，工作需要保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如果心態(tài)不好，就會(huì)陷入消極情緒中。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折和失敗，但我學(xué)會(huì)了保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。我相信只要努力奮斗，就一定能取得成功。每當(dāng)遭遇挫折時(shí)，我會(huì)通過(guò)溝通和反思解決問(wèn)題，保持積極向上的心態(tài)。良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。
通過(guò)這些工作心得體會(huì)，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。工作是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有在實(shí)踐中經(jīng)受磨礪，才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持并加強(qiáng)我的工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷改進(jìn)和進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。將來(lái)，我相信我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)也成為一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。
工作路線圖心得體會(huì)篇十六
1、要樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀。
“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(zhǎng)足提高的取勝之匙。
“工作是施展自我才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變本事，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這個(gè)舞臺(tái)上得以展示?！比松x不開(kāi)工作，工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上說(shuō)，工作就是為了自我。
猶如書(shū)法，“心正則筆正”；猶如航船，“道明則帆順”；猶如古訓(xùn)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
2、要不斷學(xué)習(xí)，勵(lì)精圖治。
世事滄海桑田，知識(shí)日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒(méi)有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自我，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)去獲得有形的翅膀。要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事。工作本事的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治職責(zé)、一種精神追求，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力！
3、要善溝通、重協(xié)作。
“僅有團(tuán)結(jié)才有力量，僅有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”，工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。
4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基以往說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)做事，并且不會(huì)半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自我多付出一點(diǎn)點(diǎn)，并且做得比預(yù)期的更多?！蔽覀?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解自我應(yīng)當(dāng)做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì)在成功門(mén)外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。
5、要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力。
一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來(lái)些壓力。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。
現(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自我是誰(shuí)、在哪里、該干什么．工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠(yuǎn)些、想得深些，說(shuō)到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。古人說(shuō)，人要有氣質(zhì)，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過(guò)程中，既要有目標(biāo)、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人看淡些，把事業(yè)看重些，努力干成事。把握時(shí)機(jī)，掌握分寸，對(duì)紛繁復(fù)雜的事情應(yīng)當(dāng)細(xì)思量，尋找好切入點(diǎn)，把握好平衡點(diǎn)。
天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導(dǎo)致車(chē)輛剎車(chē)失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自我的本職工作，全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃！
工作路線圖心得體會(huì)篇一
轉(zhuǎn)眼在美的小學(xué)工作已經(jīng)一年有余了，一年多路途是崎嶇而豐富的，感謝學(xué)校讓我開(kāi)始重視讀書(shū)，學(xué)會(huì)了要擁抱變化。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。最近我一直都在思索我的工作需要如何完善、革新，以期工作更科學(xué)、高效、合理。
反思工作，每學(xué)期的工作都是按照計(jì)劃，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，但仍有很多的工作沒(méi)有抓實(shí)做牢。
班干部的培養(yǎng)力度不夠，只給了班干部具體職責(zé)，而沒(méi)有很好地知道他們工作的方法，班級(jí)管理顯得比較無(wú)序。班干部還缺少主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的`精神。班級(jí)凝聚力還不夠，需要進(jìn)一步解決。本期變化：注重培養(yǎng)班干部的積極主動(dòng)性，手把手叫他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作。并及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督。組織一些團(tuán)體活動(dòng)，讓大家參與其中，相互配合，逐漸形成默契。善于利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。集體通過(guò)可行的班規(guī)，班級(jí)事務(wù)均依照班規(guī)來(lái)執(zhí)行。班級(jí)新增“班級(jí)大事記”，用來(lái)記錄班上重大事件。好人好事、受到表彰以及嚴(yán)重違紀(jì)。期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，將展示給家長(zhǎng)。加深家校溝通。利用班級(jí)qq群，組織家長(zhǎng)每周三晚19：30—20：30一起討論學(xué)生教育管理的問(wèn)題。每周交流一個(gè)主題，使學(xué)校教育與家庭教育更緊密地聯(lián)系起來(lái)。
課前備課依然不夠充分，課堂上各教學(xué)環(huán)節(jié)拖沓，造成課堂授課時(shí)間經(jīng)常不夠用。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的層次劃分不明確，學(xué)生的理解能力沒(méi)有得到很好的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生閱讀理解能力一直得不到提升。本期變化：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，特別是講讀課文，課堂上致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。課堂上把握好老師教和學(xué)生自主學(xué)的關(guān)系，合理做好時(shí)間分配，力求高效。
當(dāng)下，教育管理機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)生習(xí)作能力的要求逐漸在走高，學(xué)生的習(xí)作不僅要書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)足量，更看重習(xí)作的質(zhì)量。從今年廣東省高考作文狀元的作文中不難看出，高分作文內(nèi)容無(wú)一不是博古通今或中外貫通。中涉及到歷史朝代的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域背景?？梢?jiàn)小學(xué)階段對(duì)學(xué)生習(xí)作的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)呀。本期變化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，帶領(lǐng)全班同讀曹文軒作品，倡導(dǎo)學(xué)生做好摘抄。10月份，日記全部用來(lái)摘抄曹文軒的作品，激發(fā)學(xué)生的共鳴，為孩子的寫(xiě)作拓寬想象的空間。另外，通過(guò)批改學(xué)生的日記和作文，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感也非常重要。不然讀到的東西，不能轉(zhuǎn)化為自己的書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)不出來(lái)。上學(xué)期學(xué)生的日記僅停留在利用多樣的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的興趣上，本學(xué)期會(huì)對(duì)學(xué)生的用詞用句上做更具體的要求。
上學(xué)年雖然讀了一些理論性書(shū)籍，但仍覺(jué)得自己的文學(xué)素養(yǎng)欠缺太多，本學(xué)期開(kāi)始，在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，多讀一些文學(xué)名著，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。最近讀了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》一書(shū)，才知道陳琴老師雖是樸素如萬(wàn)千眾生的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻有非常深厚的文化底蘊(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典手到拈來(lái)，古今中外文學(xué)佳作無(wú)不涉獵。獨(dú)創(chuàng)的“素讀”教育法更是轟動(dòng)全國(guó)，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了出路。這本書(shū)使我對(duì)讀書(shū)又有了更深的渴求。
還不敢存有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的抱負(fù)，但時(shí)代不停在變，我們的工作也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變化。只有變化才會(huì)有更新的工作動(dòng)力，才能真正適應(yīng)新時(shí)期的教育。我最近還在思索體驗(yàn)式教育以及學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)。那將會(huì)是我今后工作的變化。
工作路線圖心得體會(huì)篇二
作為政法工作的重要組成部分，人民法院必須把人民滿意不滿意做為衡量工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。在“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)中，廣大法官要自覺(jué)做到“想為人民、能為人民、真為人民”，最終把“為人民”的各項(xiàng)舉措化為人民群眾的深切感受，讓人民群眾真正感到滿意。
無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，人民群眾對(duì)公正的價(jià)值追求是永恒不變的。當(dāng)前，在改革發(fā)展持續(xù)深入、各種矛盾不斷凸顯的新形勢(shì)下，人民群眾對(duì)公正的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人民法院、人民法官維護(hù)公正的要求越來(lái)越迫切。人民法官為人民，歸根結(jié)底要通過(guò)審判執(zhí)行工作，徹底解決這些問(wèn)題。一方面，要確保實(shí)體公正?！胺墒巧屏寂c公正的藝術(shù)”。人民法官執(zhí)法辦案，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，既尊重法律事實(shí)，又尊重客觀事實(shí)，努力使依法作出的判決與依道德作出的判斷有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。另一方面，要確保程序公正。堅(jiān)決防止重實(shí)體輕程序的不良傾向，嚴(yán)格履行法律規(guī)定的程序，堅(jiān)持平等對(duì)待當(dāng)事人，確保各方當(dāng)事人的訴權(quán)得到充分保護(hù)。再一方面，要確保過(guò)程公開(kāi)?！肮粌H要實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)”。司法過(guò)程不公開(kāi)，人民群眾就無(wú)法對(duì)審判活動(dòng)和結(jié)果做出客觀、正確的評(píng)價(jià)。要通過(guò)立案、審判和執(zhí)行的全過(guò)程公開(kāi)，充分保障當(dāng)事人的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，贏了讓其感到“贏得堂堂正正”，輸了讓其感到“輸?shù)妹髅靼装住?，真正讓人民群眾深切感受到司法的公正?BR> 遲到的正義非正義，不講效率的司法不是公正的司法?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講效率的社會(huì)，時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是效益。具體到法院工作中，人民群眾容不得司法活動(dòng)拖沓冗長(zhǎng)，不允許訴訟過(guò)程曠日持久，特別是對(duì)個(gè)別案件久審不結(jié)、久調(diào)不決、久執(zhí)無(wú)果等問(wèn)題，人民群眾反映尤為強(qiáng)烈。廣大法官要切實(shí)增強(qiáng)效率意識(shí)，不斷加快辦案節(jié)奏，及時(shí)滿足人民群眾的訴訟要求。一是要加強(qiáng)審判管理，重點(diǎn)加強(qiáng)流程管理，堅(jiān)決杜絕超審限、超期羈押等現(xiàn)象，在提高審限內(nèi)結(jié)案率的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法讓當(dāng)事人少等待一天。二是要強(qiáng)化訴訟調(diào)解，進(jìn)一步提高調(diào)解效率，按照合法、自愿原則，能調(diào)則調(diào)，當(dāng)判則判，調(diào)判結(jié)合，案結(jié)事了，切不可因工作失當(dāng)，誤了最佳時(shí)機(jī)。三是要簡(jiǎn)化辦案程序，盡可能適用簡(jiǎn)易程序，積極探索民事小額案件速裁和一審終審制度，在依法辦案的同時(shí)，堅(jiān)持避繁就簡(jiǎn)，用最快捷的方式滿足群眾最迫切的訴求。四是，要加大執(zhí)行力度，著力構(gòu)建執(zhí)行聯(lián)動(dòng)威懾機(jī)制，以最快的速度維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，維護(hù)人民群眾的切實(shí)利益。
工作路線圖心得體會(huì)篇三
看到了很多同學(xué)問(wèn)到各銀行的待遇以及it部門(mén)的發(fā)展之類(lèi)的話題，想到了自己銀行的情況。
機(jī)房是24小時(shí)開(kāi)放的，每天都有人值夜班。我所在的地區(qū)我們分行只有800人不到，it部門(mén)就只有6、7個(gè)人。他們每天除了正常的工作之外還要應(yīng)對(duì)各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。銀行因?yàn)榘滋煲獙?duì)外營(yíng)業(yè)，所以每次培訓(xùn)之類(lèi)都是在晚上和周末，而且不是800人一起培訓(xùn)，而是今天這個(gè)培訓(xùn)，明天那個(gè)培訓(xùn)。這個(gè)工作量是非常大的。而且銀行加班基本是沒(méi)有加班工資的。因?yàn)閲?guó)家不允許這種量的加班。
大家都說(shuō)銀行薪水好。那是因?yàn)榇蠹铱吹降闹皇切剿玫牟块T(mén)。我現(xiàn)在在銀行做貸款，屬于一線營(yíng)銷(xiāo)崗位，薪水自然還不錯(cuò)。但如果你不是做營(yíng)銷(xiāo)而是后臺(tái)部門(mén)比如it，那你只能拿到基本工資和平均獎(jiǎng)金，這個(gè)數(shù)字看起來(lái)就沒(méi)那么有吸引力了。除非你能當(dāng)老總?？蛇@個(gè)部門(mén)不像營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，一個(gè)地區(qū)可以幾十個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，這個(gè)it部門(mén)基本上一個(gè)地區(qū)就一個(gè)，也就是說(shuō)一個(gè)地區(qū)就一個(gè)老總，這個(gè)老總又不像別的`崗位可以橫向調(diào)動(dòng)，在銀行里做it你就只能做it，不可能調(diào)你去做什么公司業(yè)務(wù)，所以我個(gè)人認(rèn)為升遷的機(jī)會(huì)也比較小。但如果你是去總行的信息技術(shù)部搞些個(gè)產(chǎn)品研發(fā)之類(lèi)也就不說(shuō)了，那肯定是非常好的，但這樣的部門(mén)基本也不可能要一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生。
不要以為你在it部門(mén)就不可能有任務(wù)。我們講究的是全民皆兵。
以上只是我個(gè)人的一些看法，給一些純粹是為了拿高薪找安逸的同學(xué)一個(gè)提醒。
當(dāng)然銀行也有銀行的好。比如：
我們銀行給我們解決了所有的后顧之憂，你只要好好工作，其他什么都不用你操心，我們有非常低的行員貸款利率，你買(mǎi)房子就不需要擔(dān)心。我們是按照最高比例來(lái)購(gòu)買(mǎi)各種保險(xiǎn)、公積金之類(lèi)。即使你生病了，你住院了，不但醫(yī)藥費(fèi)都能報(bào)銷(xiāo)，算下來(lái)你每天還能賺幾百塊錢(qián)，可能比上班都高。
總之吧，銀行就是個(gè)數(shù)字說(shuō)話的地方。想在這做it可能你永遠(yuǎn)都做不到最頂端。但也有他的好。大家各自考慮吧，只是就個(gè)人的感受給大家的建議。相比較之下我認(rèn)為我所在的招商銀行是最有潛力的銀行，發(fā)展非常快，企業(yè)文化非常好。工、農(nóng)、中、建四大行規(guī)模非常大，但因?yàn)槭抢闲幸灿泻芏啾锥?，?guó)企思想比較嚴(yán)重，論資排輩。交行的特色在于他是股份制銀行中最大的，個(gè)人理財(cái)比較突出。民生是最變態(tài)的，只要你有業(yè)績(jī)，第二天就是行長(zhǎng)，只要你沒(méi)有業(yè)績(jī)，馬上從行長(zhǎng)變成行員。中信是業(yè)內(nèi)口杯最差的，到處亂市場(chǎng)，很受同業(yè)鄙視。華夏的最大特點(diǎn)在于他的公司業(yè)務(wù)。一般越小的行可能待遇越好，機(jī)會(huì)也越多，因?yàn)樗诎l(fā)展。
其實(shí)就個(gè)人而言，我覺(jué)得銀行里做it就像是當(dāng)年我們來(lái)北郵，大家都知道北郵非常好it業(yè)的最高學(xué)府?？晌覀儺?dāng)時(shí)因?yàn)榉N種原因到了北郵的語(yǔ)言學(xué)院學(xué)外語(yǔ)。并不是說(shuō)語(yǔ)言學(xué)院不好，我們?cè)谶@里也學(xué)到了很多東西。但這里的主流是it，語(yǔ)言院再發(fā)展可能也比不了北京外國(guó)語(yǔ)。就是說(shuō)你是到一個(gè)非常好的學(xué)校一個(gè)非主流的專(zhuān)業(yè)，還是到一個(gè)一般學(xué)校的主流專(zhuān)業(yè)，你可以自己考慮。
工作路線圖心得體會(huì)篇四
日常的工作也沒(méi)什么可多說(shuō)的，組織部的工作沒(méi)什么大創(chuàng)新性，也算配合部長(zhǎng)順利的完成了；主要想說(shuō)的還是錢(qián)的問(wèn)題。想搞好活動(dòng)當(dāng)然需要錢(qián)的支持，讓我們?cè)诒姸鄬W(xué)生會(huì)、社團(tuán)中成為突出的一個(gè)，錢(qián)的來(lái)源也不全是掙出來(lái)的，也是省出來(lái)的，在條件允許的情況下，我覺(jué)得零用開(kāi)支或可有可無(wú)經(jīng)費(fèi)完全可以個(gè)人自己承擔(dān)的。
說(shuō)這些其實(shí)是因?yàn)槲乙恢痹诩m結(jié)一個(gè)問(wèn)題，我們?cè)谂馁澲降啄芨墒裁?？做一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)預(yù)算就至少需要1000元，而我們能給商家的誘惑又那么小，又試問(wèn)有幾個(gè)做買(mǎi)賣(mài)的愿意把現(xiàn)金給你，其實(shí)他們潛意識(shí)里都很抵觸這件事。就算磨破嘴皮得到了一兩百元又能做什么、、還有那個(gè)孵化器，老師一直在強(qiáng)調(diào)校企合作，應(yīng)該就是為了打破贊助的感覺(jué)，可是和需求者乃至供應(yīng)者談了之后，卻發(fā)現(xiàn)所有人都對(duì)我們到底有多少能力根本不清楚。想要錢(qián)都是要事實(shí)說(shuō)話的，在淘寶上買(mǎi)東西，不是至少也得貨比三家看到照片么，沒(méi)有實(shí)際成效、證據(jù)一個(gè)沒(méi)受過(guò)教育主婦都不會(huì)相信你何況無(wú)利不起早的商人。
當(dāng)然，我也有過(guò)一些想法，不愿意大家討論，就讓有心看博文的人提點(diǎn)建議吧。熟人效應(yīng)當(dāng)然是我們做學(xué)生的最方便實(shí)效的途徑之一，就像雖然我上學(xué)期跑的地方大多無(wú)功而返，我卻從未覺(jué)得一無(wú)所獲，至少每個(gè)人都和我聊了一小時(shí)以上，我長(zhǎng)相這么有特點(diǎn)當(dāng)然他們也會(huì)記住我，一次拒絕，兩次拒絕，第三次他也應(yīng)該不好意思了吧~當(dāng)然，磨嘰戰(zhàn)術(shù)是下下策。做交易最好的方式是雙贏，贊助總給人一種慈善的感覺(jué)，如果有足夠的利益能讓他們動(dòng)心這才是最重要的，我覺(jué)得每次例會(huì)應(yīng)該討論一下這類(lèi)問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單的體提醒一下到哪去拉贊助就完了。
一：孵化器這個(gè)創(chuàng)意非常好，大學(xué)本身就是學(xué)校與社會(huì)之間的過(guò)渡，如果大家都積極參與進(jìn)來(lái)，并且抬高自己的身份，就以正經(jīng)合作的關(guān)系來(lái)當(dāng)一次小型公司的話，不管結(jié)果如何，至少會(huì)比贊助的方式得到錢(qián)容易得多。具體就是以下幾點(diǎn)：
1、規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理層，經(jīng)常開(kāi)例會(huì)，多做作品，這樣不但可以時(shí)刻保持凝聚力也會(huì)提高技術(shù)熟練程度。在給商家介紹時(shí)最好拿著已經(jīng)做好的作品在讓對(duì)方提出修改意見(jiàn)。
2、一定要具體了解團(tuán)隊(duì)到底可以做到什么樣，不要夸下海口之后回到學(xué)校再求高級(jí)人才幫忙，大家雖然都是學(xué)生但時(shí)間也很寶貴，求人時(shí)都不方便。
3、我愿意承擔(dān)起和商家聯(lián)絡(luò)的任務(wù)，但是實(shí)際上有老師和沒(méi)老師人家的重視程度也不一樣，可況且我承認(rèn)自己說(shuō)話的含金量本來(lái)就低。老師忙但至少可以帶我們先步入正軌吧。還是希望可以和我們先跑幾家有希望合作的公司。
二、在拉贊助的時(shí)候，主負(fù)責(zé)那個(gè)活動(dòng)的人一定要參與，責(zé)任分散了，積極性也就分散了，實(shí)際效果肯定就差了。
三、個(gè)人希望有一個(gè)拉過(guò)校內(nèi)商家贊助的人再拉一次，到底可以拉什么樣贊助的度有些模糊，不太好掌握。
工作路線圖心得體會(huì)篇五
1、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。
2、天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)。人生在世，有一日當(dāng)盡一日之勤。
3、凡是重要工作，必須要做計(jì)劃。凡是計(jì)劃，必須要量化。凡是量化。必須按時(shí)完成。凡是完成，必須要提交結(jié)果。凡是不能提交結(jié)果，都必須做出合理解釋。凡是不能做出合理解釋?zhuān)急仨毥邮軕土P。
4、不要不情愿地工作。不情愿，就一定沒(méi)熱情，沒(méi)激情，沒(méi)動(dòng)力，就不會(huì)用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會(huì)窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。
5、理性是正確的技巧和態(tài)度。面對(duì)一些事情，一些難題，一些需要的決策，無(wú)論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的。理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。
6、干不完的工作，停一停，放松心情。掙不夠的錢(qián)財(cái)，看一看，身外之物。看不慣的.世俗，靜一靜，順其自然。生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心境寬廣。接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康。盡不完的孝心，走一走，回家看看。還不完的人情，掂一掂，量力而行。走不完的前程，緩一緩，漫步人生！
7、在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。
8、工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來(lái)的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒(méi)有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過(guò)好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒(méi)有壞處。
9、搞科學(xué)工作需要人的全部生命，八小時(shí)工作制是行不通的。
10、一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事。那么，意志或者說(shuō)念頭的驅(qū)能源會(huì)使他心想事成，如愿以償。
工作路線圖心得體會(huì)篇六
好5中意都好，今日要來(lái)報(bào)道了，同嘉敏好早就到了，值夜班的老師都好好，一早就招呼了我地，雖然話5中意，但卑我的第一印象都系比較好的。聽(tīng)完交班之后，護(hù)長(zhǎng)向我地介紹的兒科的大概環(huán)境，就開(kāi)始介紹老師了，我的帶教老師系梁華君老師，超級(jí)吾錯(cuò)的一個(gè)老師。所以開(kāi)始系兒科感覺(jué)到開(kāi)心，我的排班仲非常不錯(cuò)先，都系托老師的福，先上一日責(zé)班就開(kāi)始上夜班了，好開(kāi)心啊，我最中意上夜班的啦！
系兒科兩日，基本上就熟悉了個(gè)度的運(yùn)作了，老師對(duì)我好好，卑好多的機(jī)會(huì)我操作。同我的同學(xué)講過(guò)，巨地系兒科個(gè)時(shí)真系好少機(jī)會(huì)操作，因?yàn)橐录业男∨笥驯容^受重視，好多的家長(zhǎng)都比較緊張，所以……。但老師都好少理哩一點(diǎn)，巨成日都同我講一定要做先會(huì)熟練的，睇系練不到技術(shù)的，所以巨樣樣都盡量卑我做先，確實(shí)不行了先由巨來(lái)接受，所以系巨身上真系學(xué)好多野，特別系打針的技術(shù)。我地上4日的門(mén)診班，成日都系幫門(mén)診的兒童打針，有d真系好小好小的，得幾個(gè)月到幾歲的不等，日日都好多病人，老師就索性卑我自己做個(gè)位去打，有困難先叫巨，仲鍛煉了我的膽量先，真系大面咯。記得我以前打5中血管冷汗都出曬的，但衣家就5會(huì)了，都系自己想辦法點(diǎn)樣可以打得更好，因?yàn)橥扇?一樣，同小朋友打針粘膠布都系一門(mén)技術(shù)，所以都系要不斷去大膽嘗試先會(huì)有經(jīng)驗(yàn)才會(huì)進(jìn)步的，所以老師都盡量卑我自己去試去鍛煉，交了我好多的方法，雖然有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)一些好低等的錯(cuò)誤，但老師都仍然無(wú)埋怨的一起，每次都系耐心叫我的，所以系兒科越做越開(kāi)心，因?yàn)檎嫦祵W(xué)到好多的野。
好快就有夜班上了，我好中意上夜班，但都好驚，因?yàn)橐话?，?tīng)同學(xué)講兒科的護(hù)長(zhǎng)不允許實(shí)習(xí)生交班的，話我地?zé)o資格喔，但老師話準(zhǔn)備好d就可以去交的啦，無(wú)所謂的，可以鍛煉下喔，我都好樂(lè)意，真系鍛煉了膽量同語(yǔ)言表達(dá)能力，護(hù)長(zhǎng)都比較滿意，我一共上六晚的夜班，交了3次班，感覺(jué)真系吾錯(cuò)，老師都話進(jìn)步好大。講到上夜班老師話我真系巨的福星喔，巨話巨上十幾年的夜班都未試過(guò)同我上的幾晚夜班甘得閑喔，可以成晚坐住或者去訓(xùn)覺(jué)的，真系托我的福。
講到哩度了，系哩度感謝兒科的所有老師，特別系帶我的梁華君老師，對(duì)我的支持同信任，我都好珍惜你卑我的所有機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到好多好多的東西，但有時(shí)我真系好多細(xì)節(jié)方面的野做得5夠好，好多的小錯(cuò)誤，但您都系一如既往甘耐心教導(dǎo)，感謝你對(duì)我所有錯(cuò)誤的包容，我回聽(tīng)從你的教誨改正缺點(diǎn)，更加完善自己，將自己所學(xué)的東西學(xué)以至用，更好完成我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
工作路線圖心得體會(huì)篇七
7月7日-8日，我有幸參加了z市教育工會(huì)舉辦的20xx年z市教育系統(tǒng)工會(huì)干部培訓(xùn)班。雖然僅有兩天的培訓(xùn)，但卻受益匪淺。
本期培訓(xùn)班由z市教育局調(diào)研員、市教育工會(huì)主席劉一聰同志主持，共約170多名來(lái)自全市11個(gè)縣(市、區(qū))和市直學(xué)校的基層工會(huì)干部參加，特地聘請(qǐng)福建省教科文衛(wèi)體工會(huì)副主任張?jiān)}同志、廈門(mén)大學(xué)哲學(xué)系研究生導(dǎo)師(原黨委宣傳部副部長(zhǎng))洪成得教授以及華僑大學(xué)心理中心主任趙冰潔教授授課。
z副主任在主題為《貫徹省委工會(huì)工作會(huì)議精神，發(fā)揮教育工會(huì)的作用》講座中，向大家解讀了閩委[20xx]9號(hào)文件的主要精神，引領(lǐng)全市教育系統(tǒng)工會(huì)干部進(jìn)一步統(tǒng)一理解、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)《中共福建省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨對(duì)工會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)》，表?yè)P(yáng)了z市工會(huì)干部對(duì)工會(huì)工作所做出的貢獻(xiàn)，部署了相關(guān)任務(wù)。
z教授則以“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年”為契機(jī)，結(jié)合“七一”講話向大家做了《艱辛歷程碩果累累與時(shí)俱進(jìn)續(xù)創(chuàng)輝煌》為題的報(bào)告，洪教授以大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)、典型貼切的例子、通俗生動(dòng)的語(yǔ)言、深入淺出地向大家闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的艱辛歷程和舉世矚目的業(yè)績(jī)，增強(qiáng)了大家作為中國(guó)人的自豪感和自信心，讓大家由衷地佩服和承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。
z教授題為《擁舞生命，釋放壓力》的講座亦很精彩，她運(yùn)用了“人的一生”動(dòng)畫(huà)課件、結(jié)合自身對(duì)生活的感悟教大家如何看待生命、如何體現(xiàn)自己價(jià)值、如何看待壓力如“化蛹成蝶”的過(guò)程等，帶給大家許多心理健康方面的啟示，講座最后，趙教授還與培訓(xùn)班的工會(huì)干部就工作中存在的疑惑進(jìn)行互動(dòng)解答，并留下聯(lián)系方式，表示愿意隨時(shí)幫大家解決心理疑難問(wèn)題。
我認(rèn)為此次培訓(xùn)緊貼教育工會(huì)工作實(shí)際，既有理論知識(shí)，又有案例分析，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)于如何做好新形勢(shì)下教育工會(huì)工作，進(jìn)一步提高基層工會(huì)干部的綜合素質(zhì)，起到了較好的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
工作路線圖心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
在當(dāng)代社會(huì)中，職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何能夠在職場(chǎng)上脫穎而出成為每個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn)。而讀書(shū)作為獲取知識(shí)的重要途徑，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)有著不可忽視的作用。最近我閱讀了《職場(chǎng)路線圖》，深感這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)和幫助，以下將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)，希望能給其他職場(chǎng)新人帶來(lái)一些啟示。
第二段：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的職業(yè)規(guī)劃（250字）
《職場(chǎng)路線圖》中強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性，將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)相結(jié)合是職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)認(rèn)真規(guī)劃和定位自己的職業(yè)道路，不斷提升自己的能力和技能，以此為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃是自己成功的第一步，只有通過(guò)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，才能更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
第三段：提升溝通能力的重要性（250字）
無(wú)論在職場(chǎng)還是生活中，良好的溝通能力是成功的關(guān)鍵之一?！堵殘?chǎng)路線圖》強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，并提供了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，主動(dòng)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，并能夠與人建立良好的溝通關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的啟示，我在工作中努力提升自己的溝通能力，不僅能更好地與同事合作，還能更好地處理與客戶的關(guān)系，提升自己在職場(chǎng)中的影響力。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（250字）
團(tuán)隊(duì)合作是職場(chǎng)中不可或缺的元素之一，也是《職場(chǎng)路線圖》中所強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)與他人合作，可以共同完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中要學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，合理分配任務(wù)并及時(shí)溝通。只有建立良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，才能在職場(chǎng)中更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出更大的價(jià)值。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)（300字）
在《職場(chǎng)路線圖》中，作者還強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的重要性。職場(chǎng)是一個(gè)不斷變化和競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境下，保持不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度是非常必要的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接觸新技術(shù)，可以保持競(jìng)爭(zhēng)力并適應(yīng)職場(chǎng)的變化。我意識(shí)到職場(chǎng)路線圖并非終點(diǎn)，而是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。只有不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能保持在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)閱讀《職場(chǎng)路線圖》，我深刻意識(shí)到在職場(chǎng)中成功的道路并不容易，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)還需要良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過(guò)職業(yè)規(guī)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能在職場(chǎng)上取得更好的發(fā)展。我將堅(jiān)持這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其應(yīng)用到自己的工作中，相信未來(lái)會(huì)取得更好的成績(jī)。
工作路線圖心得體會(huì)篇九
有些朋友問(wèn)我，做銷(xiāo)售這么久有什么心得?我想不外乎幾句話：
對(duì)客戶要長(zhǎng)久，要真誠(chéng)，不要將個(gè)人情緒帶到工作中。
對(duì)客戶來(lái)講，他看重你的可能是你的產(chǎn)品、可能是你的品牌，可能是你的價(jià)格，可能是你的服務(wù)等等，當(dāng)然最后是否選擇你，還有很多其他因素，包括經(jīng)濟(jì)的、政治的等等，是一些非常復(fù)雜的因素最后綜合影響的一個(gè)結(jié)果，因此你不要對(duì)一個(gè)項(xiàng)目過(guò)于耿耿于懷，你拿下了一個(gè)項(xiàng)目，不見(jiàn)得能夠拿下這個(gè)客戶的第二個(gè)、第三個(gè)項(xiàng)目;同樣，你丟掉了這個(gè)客戶的第一個(gè)項(xiàng)目，也不一定就丟掉后面的項(xiàng)目，而后面的項(xiàng)目有可能比前面的要大的多!因此，對(duì)客戶要長(zhǎng)期的跟蹤，長(zhǎng)期的保持一個(gè)非常良好的、互利互惠的關(guān)系，不要過(guò)于急功近利，過(guò)于看重眼前利益，拿下項(xiàng)目，大家都好;拿不下，對(duì)不起，拜拜，這樣的人很難有什么大的作為!
對(duì)渠道，我們要以誠(chéng)相待，以理服人!因?yàn)榭蛻衾锩嫘涡紊娜硕加?，有真心?duì)你的，有存心來(lái)騙的，要有一雙慧眼。但是我覺(jué)得對(duì)客戶重要的是真誠(chéng)，真誠(chéng)的告訴他們你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì)，你能提供給他們的支持、服務(wù)，哪些是你做不到的，不要怕客戶知道你的缺點(diǎn)，因?yàn)槟悴徽f(shuō)他也會(huì)從別人那里了解到!因此對(duì)客戶要真誠(chéng)的合作，容忍客戶的“小心眼”、“小把戲”，相信絕大多數(shù)客戶是好的，是真心和你合作的，“欲取之，先予之”，經(jīng)過(guò)真誠(chéng)的溝通和交流，客戶一定會(huì)成為你的忠實(shí)伙伴的!
另外，做銷(xiāo)售很重要的一點(diǎn)是不要將個(gè)人的情緒帶到工作中。這個(gè)情緒指消極、悲觀、憤怒的情緒。因?yàn)橐粋€(gè)人在家庭、單位、組織甚至大街上都能碰上不愉快的事情，但是要自己能夠很快的排遣不良的情緒，千萬(wàn)不要帶到工作中，這樣對(duì)你沒(méi)有任何好處。
總之要不斷的總結(jié)和學(xué)習(xí)，將不好的改正，將好的保持下來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
工作路線圖心得體會(huì)篇十
隨著國(guó)家各種建筑工程法律、規(guī)章及地方建筑工程法規(guī)的陸續(xù)出臺(tái)、建設(shè)行政主管部門(mén)的大力監(jiān)管、工程監(jiān)理制的推行、普及，以及各建筑工程施工單位整體素質(zhì)的提高，建筑工程的質(zhì)量意識(shí)已是深入人心，工程項(xiàng)目的總體施工質(zhì)量有了相當(dāng)大的提高。與之不相適應(yīng)的是施工過(guò)程的安全管理工作卻未能與建筑工程的質(zhì)量管理工作同步提高，惡性安全事故頻發(fā)?？陀^上，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，勢(shì)必增加各種人力、財(cái)力、物力的投入，從而導(dǎo)致成本的增加，而安全生產(chǎn)方面的投資是不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的，因此施工單位從自身經(jīng)濟(jì)利益的角度出發(fā)，往往對(duì)安全生產(chǎn)管理工作積極性不高。但主要的原因，還是部分施工單位對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)未能提高到應(yīng)有的高度，工程項(xiàng)目部在施工過(guò)程中往往只注重了質(zhì)量、成本及工期的控制，而忽略了對(duì)安全生產(chǎn)工作的管理。。這一方面與長(zhǎng)期形成的管理意識(shí)有關(guān)，另一方面，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員安全監(jiān)理工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的缺乏也制約了他們更好地完成施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作。本人從目前安全事故多發(fā)的施工臨時(shí)用電、施工機(jī)械、外腳手架及模板承重架方面，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)理工作的內(nèi)容、要求談一些自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，以期與監(jiān)理同行互相交流，共同提高監(jiān)理水平。
一、施工臨時(shí)用電
施工臨時(shí)用電方面的監(jiān)理工作，首先應(yīng)由電氣專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師及總監(jiān)理工程師對(duì)施工單位的臨時(shí)用電專(zhuān)項(xiàng)安全方案進(jìn)行審批，方案必須由施工單位電氣工程技術(shù)人員編制，企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員審核，企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。
在施工現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)用的中性點(diǎn)直接接地的電力線路中必須采用tn-s接零保護(hù)系統(tǒng)。電氣設(shè)備的金屬外殼必須與專(zhuān)用保護(hù)零線連接。保護(hù)零線不得做為工作零線，必須采用多股銅芯線，統(tǒng)一標(biāo)志為黃綠雙色，截面不小于工作零線的截面;保護(hù)零線上不得裝設(shè)開(kāi)關(guān)或熔斷器，在電箱內(nèi)必須通過(guò)端子板連接，在其他地方不得有接頭。
每個(gè)工地重復(fù)接地裝置不得少于三處，阻值10ω。接地線應(yīng)由二根以上的導(dǎo)體，在不同點(diǎn)與接地體作電氣連接。接地體應(yīng)采用角鋼、圓鋼、鋼管和扁鋼，嚴(yán)禁采用螺紋鋼。
電纜干線應(yīng)采用埋地或架空敷設(shè)，嚴(yán)禁沿地面明設(shè)，以避免機(jī)械損傷和介質(zhì)腐蝕。架空線必須采用絕緣銅線或絕緣鋁線。電纜穿越建筑物、構(gòu)筑物、道路、易受機(jī)械損傷的場(chǎng)所及引出地面從2m高度至地下0。2m處，必須加設(shè)防護(hù)套管。橡皮電纜架空敷設(shè)時(shí)，應(yīng)沿墻壁或電桿設(shè)置，并用絕緣子固定，嚴(yán)禁使用金屬裸線作綁線。配電箱與開(kāi)關(guān)箱應(yīng)三證齊全，箱體必須采用鐵板制作，進(jìn)出線路應(yīng)在箱底進(jìn)出。箱體內(nèi)工作零線和保護(hù)零線的連接必須通過(guò)接線端子板，配電箱、開(kāi)關(guān)箱的連接線必須采用絕緣導(dǎo)線，接頭不得松動(dòng)，不得有外露帶電部分，配電箱和開(kāi)關(guān)箱的金屬箱體，金屬電器安裝板以及箱內(nèi)電器不應(yīng)帶電的金屬底座，外殼等必須做保護(hù)接零。
二、建筑機(jī)械
建筑機(jī)械同建筑材料一樣，進(jìn)場(chǎng)前應(yīng)向監(jiān)理單位進(jìn)行報(bào)驗(yàn)。監(jiān)理工程師應(yīng)檢驗(yàn)其生產(chǎn)(制造)許可證、產(chǎn)品合格證和有資質(zhì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的檢測(cè)報(bào)告，重點(diǎn)應(yīng)查驗(yàn)相關(guān)資料的有效期，相關(guān)證書(shū)、檢測(cè)報(bào)告與實(shí)際進(jìn)場(chǎng)設(shè)備的型號(hào)是否相符。各種建筑機(jī)械必須經(jīng)驗(yàn)收合格并掛驗(yàn)收合格牌后方能使用。井架、塔吊、人貨兩用梯等大型機(jī)械的書(shū)面驗(yàn)收記錄，監(jiān)理工程師應(yīng)留存?zhèn)浒?。這里要特別注意的是，監(jiān)理工程師在塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆前對(duì)施工單位上報(bào)的專(zhuān)項(xiàng)方案進(jìn)行審批;從事塔吊、施工電梯和物料提升機(jī)等裝拆，應(yīng)具備起重設(shè)備安裝工程資質(zhì)后方可進(jìn)行;上述機(jī)械設(shè)備的裝拆及操作人員，也必須取得相應(yīng)的特殊工種操作證，方可持證上崗;監(jiān)理工程師應(yīng)查驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作人員與施工單位上報(bào)的上崗證人員是否相符，物料提升機(jī)(井字架)檢查的項(xiàng)目應(yīng)包括:架體制作、限位保險(xiǎn)裝置、架體穩(wěn)定、鋼絲繩、樓層卸料平臺(tái)防護(hù)、吊籃、安裝驗(yàn)收、架體、傳動(dòng)系統(tǒng)、聯(lián)絡(luò)信號(hào)、卷?yè)P(yáng)機(jī)操作棚和避雷十二項(xiàng)內(nèi)容。提升鋼絲繩不得接長(zhǎng)使用。端頭與卷筒應(yīng)用壓緊裝置卡牢，在卷筒上應(yīng)能按順序整齊排列。當(dāng)?shù)趸@處于工作最低位置時(shí)，卷筒上的鋼絲繩應(yīng)不少于3圈。提升機(jī)應(yīng)具有安全?？垦b置或斷繩保護(hù)裝置、樓層口?？繖跅U(門(mén))、上極限限位器及緊急斷電開(kāi)關(guān)。附墻架與架體及建筑之間，均應(yīng)采用剛性件連接，并形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不得連接在腳手架上。提升機(jī)的纜風(fēng)繩應(yīng)經(jīng)計(jì)算確定，在架體四角有橫向綴件的同一水平面上對(duì)稱(chēng)設(shè)置，提升機(jī)高度在20m以下時(shí)，纜風(fēng)繩不少于1組(4~8根);提升機(jī)高度在21~30m時(shí)，不少于2組。在安裝、拆除以及使用提升機(jī)的過(guò)程中設(shè)置的臨時(shí)纜風(fēng)繩，其材料也必須使用鋼絲繩。使用提升機(jī)時(shí)，物料在吊籃內(nèi)應(yīng)均勻分布，不得超出吊籃。當(dāng)長(zhǎng)料在吊籃中立放時(shí)，應(yīng)采取防滾落措施;散料應(yīng)裝箱或裝籠，嚴(yán)禁超載。
塔吊檢查的項(xiàng)目包括:力矩限制器、限位器、保險(xiǎn)裝置、附墻裝置與夾軌鉗、安裝與拆卸、塔吊指揮、路基與軌道、電氣安全、多塔作業(yè)和安裝驗(yàn)收十項(xiàng)內(nèi)容。起重機(jī)的變幅指示器、力矩限制器、起重量限制器以及各種行程限位開(kāi)關(guān)等安全保護(hù)裝置，應(yīng)完好齊全，不得隨意調(diào)整或拆除。在塔吊的使用過(guò)程中，監(jiān)理人員應(yīng)注意的是:塔吊指揮人員按規(guī)范要求也應(yīng)持證上崗，塔吊的使用應(yīng)符合操作規(guī)程，遵守"十不吊"規(guī)定。
三、腳手架
腳手架搭設(shè)之前，監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)工程的特點(diǎn)和施工工藝對(duì)腳手架搭設(shè)方案進(jìn)審批批，主要審查內(nèi)容包括:構(gòu)造要求及技術(shù)措施、搭設(shè)及拆除施工工藝、材料及質(zhì)量保證體系、文明施工要求、穩(wěn)定承載計(jì)算、施工詳圖及大樣圖。審查過(guò)程中應(yīng)注意:施工方案必須有針對(duì)性，能有效指導(dǎo)施工，并應(yīng)注意方案與現(xiàn)場(chǎng)的一致性。當(dāng)腳手架搭設(shè)尺寸中的步距、立桿的縱、橫距和連墻件間距有變化時(shí)，必須對(duì)出現(xiàn)最大步距、最大立桿縱距、橫距及連墻件間距部位的立桿段進(jìn)行驗(yàn)算。對(duì)搭設(shè)在樓面上的腳手架，應(yīng)對(duì)樓面承載力進(jìn)行驗(yàn)算，包括屋面、雨棚、陽(yáng)臺(tái)及后澆帶等懸挑結(jié)構(gòu)。當(dāng)搭設(shè)高度在25-50m時(shí)，應(yīng)對(duì)腳手架整體穩(wěn)定性從構(gòu)造上進(jìn)行加強(qiáng)，并說(shuō)明腳手架基礎(chǔ)做法。施工詳圖及大樣圖包括連墻件與建筑物拉結(jié)詳圖、現(xiàn)場(chǎng)桿件立面、平面布置圖及其他特殊構(gòu)造部位示意圖。
在腳手架的搭設(shè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)其所用材料及搭設(shè)構(gòu)造進(jìn)行檢查。鋼管、扣件必須進(jìn)行檢測(cè)，如不合格，應(yīng)對(duì)方案進(jìn)行補(bǔ)充。腳手架必須配合施工進(jìn)度搭設(shè)，一次搭設(shè)高度不應(yīng)超過(guò)相鄰連墻件以上二步。開(kāi)始搭設(shè)立桿時(shí)，應(yīng)每隔6跨設(shè)置一根拋撐。立桿基礎(chǔ)應(yīng)平整夯實(shí)，混凝土硬化。落地立桿垂直穩(wěn)放在金屬底座、混凝土地坪或預(yù)制塊上。立桿接長(zhǎng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對(duì)接扣件連接且應(yīng)交錯(cuò)布置。腳手架的連墻件必須采用可承受拉力和壓力的構(gòu)造，強(qiáng)度、穩(wěn)定性和連接強(qiáng)度須進(jìn)行計(jì)算。腳手架使用中應(yīng)定期進(jìn)行檢查:桿件的構(gòu)造是否符合要求;地基是否積水，底座是否松動(dòng)，立桿是否懸空;安全防護(hù)措施是否符合要求;是否超載;高度在24m以上的腳手架，其立桿的沉降與垂直度的偏差是否符合規(guī)范規(guī)定。腳手架拆除時(shí)，必須由上而下逐層進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時(shí)作業(yè)。連墻件必須隨腳手架逐層拆除，嚴(yán)禁先將連墻件整層或數(shù)層拆除后再拆腳手架。分段拆除時(shí)高差不應(yīng)大于2步，如高差大于2步，應(yīng)增設(shè)連墻件加固。
四、模板承重架
模板承重架出現(xiàn)事故的主要原因基本可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、方案方面問(wèn)題:無(wú)專(zhuān)項(xiàng)方案或方案抄襲套用，無(wú)針對(duì)性;計(jì)算錯(cuò)誤(如將梁底中間立桿與梁兩側(cè)面的立桿按平均受力進(jìn)行計(jì)算)或沒(méi)有考慮材料的質(zhì)量因素;方案中沒(méi)有支模架的搭設(shè)構(gòu)造要求的內(nèi)容。
2、材料方面問(wèn)題:鋼管、扣件不合格。這種現(xiàn)象在目前建筑市場(chǎng)上相當(dāng)普遍。
3、搭設(shè)方面問(wèn)題:主要表現(xiàn)為未按方案要求進(jìn)行搭設(shè)，如立桿間距偏大、不設(shè)掃地桿和水平桿或掃地桿和水平桿只單向設(shè)置(由材料力學(xué)原理計(jì)算得出，立桿不設(shè)掃地桿只有設(shè)掃地桿承載力的27%)、立桿上部搭接不符要求、垂直和水平剪刀撐不到位等等。這里要特別指出一點(diǎn)，發(fā)生安全事故的支模架，往往不是由專(zhuān)業(yè)架子工搭設(shè)，而是由工地木工根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行搭設(shè)的，而這種現(xiàn)象在許多工地普遍存在，實(shí)在是相當(dāng)大的事故隱患。
針對(duì)以上情況，監(jiān)理工程師對(duì)模板承重架的管理應(yīng)重點(diǎn)從施工方案的審批、支模架所用鋼管、扣件的進(jìn)場(chǎng)檢查及現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)質(zhì)量三方面進(jìn)行。施工方案審查主要應(yīng)對(duì)模板支撐體系的承載力計(jì)算及穩(wěn)定性驗(yàn)算、構(gòu)造能否滿足系統(tǒng)剛度及穩(wěn)定性要求，安裝和拆除的施工程序、作業(yè)條件以及運(yùn)輸、堆放的要求等。對(duì)于模板和支撐系統(tǒng)的材料規(guī)格、接頭方法、構(gòu)造大樣及剪刀撐、水平桿均應(yīng)詳細(xì)注明并繪制施工詳圖。立桿底部支撐結(jié)構(gòu)必須具有支撐上層荷載的能力，同時(shí)，由于模板立桿承受的施工荷載往往大于樓板的設(shè)計(jì)荷載，因此常需要保持兩層或多層立柱(應(yīng)計(jì)算確定)。為合理傳遞荷載，立柱底部應(yīng)設(shè)置木墊板，禁止使用磚及脆性材料鋪墊。為保證立柱的整體穩(wěn)定，應(yīng)在安裝立柱的同時(shí)，加設(shè)水平支撐和剪刀撐。立桿高度大于2m時(shí)，應(yīng)設(shè)兩道水平支撐;滿堂模板立桿的水平支撐必須縱橫雙向設(shè)置，其支架立桿四邊及中間每隔四跨立桿設(shè)置一道縱向剪刀撐。立桿每伸高1。5-2m時(shí)，除再增加一道水平支撐外，尚應(yīng)每隔2步設(shè)置一道水平剪刀撐。應(yīng)采用鋼柱、鋼托架或鋼管門(mén)型架的組合支撐體系，以保證其有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。搭設(shè)模板承重架所用的鋼管、扣件進(jìn)場(chǎng)后應(yīng)按要求進(jìn)行抽樣復(fù)試，如測(cè)試結(jié)果不合格必須根據(jù)測(cè)試強(qiáng)度對(duì)原方案進(jìn)行調(diào)整和加固?，F(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)質(zhì)量控制首先應(yīng)對(duì)搭設(shè)操作人員的資質(zhì)進(jìn)行審查，其次應(yīng)檢查搭設(shè)是否按批準(zhǔn)的方案內(nèi)容進(jìn)行，最后應(yīng)檢查立桿、掃地桿、水平桿、剪刀撐的搭設(shè)、各部位扣件的數(shù)量是否符合構(gòu)造要求。要真正做好施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)理工作，在施工安全中發(fā)揮真正的作用，監(jiān)理人員不但要了解和掌握施工安全的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，充分發(fā)揮在施工安全監(jiān)理方面的預(yù)控作用，還必須對(duì)作為施工安全責(zé)任主體的施工單位加強(qiáng)監(jiān)督管理，以督促施工單位健全自身施工安全保證體系并切實(shí)搞好自控，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)理目標(biāo)。
工作路線圖心得體會(huì)篇十一
轉(zhuǎn)眼在美的小學(xué)工作已經(jīng)一年有余了，一年多路途是崎嶇而豐富的，感謝學(xué)校讓我開(kāi)始重視讀書(shū)，學(xué)會(huì)了要擁抱變化。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。最近我一直都在思索我的工作需要如何完善、革新，以期工作更科學(xué)、高效、合理。
反思工作，每學(xué)期的工作都是按照計(jì)劃，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，但仍有很多的工作沒(méi)有抓實(shí)做牢。
1、班級(jí)管理體系還存在漏洞。
班干部的培養(yǎng)力度不夠，只給了班干部具體職責(zé)，而沒(méi)有很好地知道他們工作的方法，班級(jí)管理顯得比較無(wú)序。班干部還缺少主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神。班級(jí)凝聚力還不夠，需要進(jìn)一步解決。本期變化：注重培養(yǎng)班干部的積極主動(dòng)性，手把手叫他們?nèi)绾伍_(kāi)展工作。并及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督。組織一些團(tuán)體活動(dòng)，讓大家參與其中，相互配合，逐漸形成默契。善于利用機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。集體通過(guò)可行的班規(guī)，班級(jí)事務(wù)均依照班規(guī)來(lái)執(zhí)行。班級(jí)新增“班級(jí)大事記”，用來(lái)記錄班上重大事件。好人好事、受到表彰以及嚴(yán)重違紀(jì)。期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，將展示給家長(zhǎng)。加深家校溝通。利用班級(jí)qq群，組織家長(zhǎng)每周三晚19：30—20：30一起討論學(xué)生教育管理的問(wèn)題。每周交流一個(gè)主題，使學(xué)校教育與家庭教育更緊密地聯(lián)系起來(lái)。
2、課堂教學(xué)。
課前備課依然不夠充分，課堂上各教學(xué)環(huán)節(jié)拖沓，造成課堂授課時(shí)間經(jīng)常不夠用。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的層次劃分不明確，學(xué)生的理解能力沒(méi)有得到很好的訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生閱讀理解能力一直得不到提升。本期變化：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，特別是講讀課文，課堂上致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。課堂上把握好老師教和學(xué)生自主學(xué)的關(guān)系，合理做好時(shí)間分配，力求高效。
3、寫(xiě)作也是學(xué)生面臨的重大考驗(yàn)。
當(dāng)下，教育管理機(jī)構(gòu)對(duì)小學(xué)生習(xí)作能力的要求逐漸在走高，學(xué)生的習(xí)作不僅要書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)足量，更看重習(xí)作的質(zhì)量。從今年廣東省高考作文狀元的作文中不難看出，高分作文內(nèi)容無(wú)一不是博古通今或中外貫通。中涉及到歷史朝代的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域背景?？梢?jiàn)小學(xué)階段對(duì)學(xué)生習(xí)作的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)呀。本期變化：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的要求，帶領(lǐng)全班同讀曹文軒作品，倡導(dǎo)學(xué)生做好摘抄。10月份，日記全部用來(lái)摘抄曹文軒的作品，激發(fā)學(xué)生的共鳴，為孩子的寫(xiě)作拓寬想象的空間。另外，通過(guò)批改學(xué)生的日記和作文，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感也非常重要。不然讀到的東西，不能轉(zhuǎn)化為自己的書(shū)面語(yǔ)言，寫(xiě)不出來(lái)。上學(xué)期學(xué)生的日記僅停留在利用多樣的評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生的興趣上，本學(xué)期會(huì)對(duì)學(xué)生的用詞用句上做更具體的要求。
4、自我提升。
上學(xué)年雖然讀了一些理論性書(shū)籍，但仍覺(jué)得自己的文學(xué)素養(yǎng)欠缺太多，本學(xué)期開(kāi)始，在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論書(shū)籍的基礎(chǔ)上，多讀一些文學(xué)名著，提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。最近讀了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》一書(shū)，才知道陳琴老師雖是樸素如萬(wàn)千眾生的小學(xué)語(yǔ)文教師，但卻有非常深厚的文化底蘊(yùn)。國(guó)學(xué)經(jīng)典手到拈來(lái)，古今中外文學(xué)佳作無(wú)不涉獵。獨(dú)創(chuàng)的“素讀”教育法更是轟動(dòng)全國(guó)，為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指明了出路。這本書(shū)使我對(duì)讀書(shū)又有了更深的渴求。
工作路線圖心得體會(huì)篇十二
近幾年，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，無(wú)論是對(duì)于新入職者還是對(duì)于得意的職場(chǎng)老手來(lái)說(shuō)，如何在職業(yè)生涯中尋找到適合自己的職業(yè)路線圖，成為了一個(gè)急需解決的問(wèn)題。我在最近讀到的一本書(shū)《職場(chǎng)路線圖》中，受益匪淺，特此寫(xiě)下這篇關(guān)于職場(chǎng)路線圖的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)給我留下了深刻的第一印象，它詳盡地介紹了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑，并且將其歸納總結(jié)成一張圖，讓人一目了然。這對(duì)于正在選擇職業(yè)的年輕人或者想要換行業(yè)發(fā)展的中年人來(lái)說(shuō)，尤為有用。書(shū)中列舉了各種職業(yè)的發(fā)展路徑，以及每個(gè)階段所需具備的技能和知識(shí)，讓人們可以清楚地看到不同職業(yè)的晉升機(jī)會(huì)和發(fā)展方向，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。
其次，我通過(guò)這本書(shū)了解到了自己所在行業(yè)的職業(yè)發(fā)展路徑，也發(fā)現(xiàn)了一些我之前沒(méi)有注意到的職業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)職業(yè)路線圖的研究，我發(fā)現(xiàn)自己目前所在崗位的發(fā)展路徑相對(duì)狹窄，而在同一個(gè)行業(yè)的其他方向卻存在著更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。這讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了新的思考，開(kāi)始嘗試尋找更適合自己的發(fā)展方向。在書(shū)中，作者也給出了一些建議，如何在職業(yè)生涯中進(jìn)行轉(zhuǎn)型，如何提升自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，以及如何借助外部資源來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這些建議對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用，我很快就開(kāi)始積極采取行動(dòng)，為自己的職業(yè)發(fā)展做出調(diào)整和準(zhǔn)備。
第三，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。在書(shū)中，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)人士需要持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念。他認(rèn)為，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)快速變化的職場(chǎng)環(huán)境，獲得新的知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這一觀點(diǎn)在我看來(lái)非常正確。我也深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在我開(kāi)始重視學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展得到了很大的提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，我在單位的表現(xiàn)逐漸得到了認(rèn)可，得到了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此，我愿意相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能夠在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
接下來(lái)，職場(chǎng)路線圖這本書(shū)對(duì)于職場(chǎng)人士的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了一些實(shí)用的建議。比如，在書(shū)中，作者提到了職業(yè)發(fā)展的不同階段需要具備的不同技能和知識(shí)，以及如何在職業(yè)生涯中進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。這些建議對(duì)于我來(lái)說(shuō)幫助很大，讓我明確了自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和要努力學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。同時(shí)，書(shū)中還提到了如何與同事和上司進(jìn)行有效的溝通和合作，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用等等。這些建議和技巧在我的職業(yè)生涯中起到了積極的作用，讓我更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，提高了自己的績(jī)效。
最后，通過(guò)讀書(shū)《職場(chǎng)路線圖》，我也認(rèn)識(shí)到了職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在職場(chǎng)中沒(méi)有捷徑可走。只有腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。這本書(shū)為我指明了職場(chǎng)發(fā)展的方向，讓我明確了自己要朝著哪個(gè)方向努力。雖然職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我堅(jiān)信只要我保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神，持續(xù)提升自己的能力，就一定能夠在職場(chǎng)中取得好的成績(jī)。
總之，通過(guò)讀書(shū)《職場(chǎng)路線圖》，我對(duì)職場(chǎng)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)提出的觀點(diǎn)和建議對(duì)于我的職業(yè)規(guī)劃和提升有著重要的影響，讓我更有信心去面對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。我相信，只要我始終保持熱情和追求進(jìn)步的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，我一定能夠找到自己適合的職業(yè)路線圖，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
工作路線圖心得體會(huì)篇十三
回想起自己的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊學(xué)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。幸好宿舍的女孩子們對(duì)我很好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)始的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有很多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，品質(zhì)部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢；總倉(cāng)的劃料，下料等。這些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，問(wèn)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年；而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經(jīng)驗(yàn)少。所以為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)奏快腳步的社會(huì)中，我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些肯定之后，交給我一些我可以獨(dú)立完成的任務(wù)。比如送文件給各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，真的苦死我了，全公司30多個(gè)部門(mén)，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)在什么地方，是管什么的，部門(mén)主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎么辦，工作總是要做的，問(wèn)題總是要解決。記得第一天辦公室的那個(gè)女孩向我介紹過(guò)公司大體概況，聽(tīng)的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過(guò)的才是自己的。于是這次我就只有自己?jiǎn)?，?wèn)辦公室的同事，問(wèn)各部門(mén)的文員，一天下來(lái)，我終于把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點(diǎn)，也算順利完成任務(wù)。但是我的收獲卻是很大的，每個(gè)部門(mén)的主管和文員我都清楚了，人員也大體了解，以后哪些文件該送給哪些領(lǐng)導(dǎo)，哪些送給部門(mén)文員讓他們自行下發(fā)，我都可以獨(dú)立辨別了。自己做過(guò)的永遠(yuǎn)都是自己的！
通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)人事工作的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專(zhuān)業(yè)，修過(guò)秘書(shū)學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程，這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽(tīng)電話，如何接待客人等都是秘書(shū)學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)；人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過(guò)的知識(shí)；做e_cel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以說(shuō)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說(shuō)的拿到社會(huì)上根本用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論，社會(huì)用到的是實(shí)踐，只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。
第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班，因?yàn)槭撬狡?，只有單休日，還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣，經(jīng)常半夜冷的睡不著覺(jué)。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到困難時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，所以我也在有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。
工作路線圖心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（介紹這本書(shū)的背景和作者）
《職場(chǎng)路線圖》一書(shū)是由暢銷(xiāo)作家李開(kāi)復(fù)所著，是一本以職場(chǎng)發(fā)展為主題的勵(lì)志讀物。如今，隨著職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并尋求職業(yè)發(fā)展的方法和策略。在這本書(shū)中，李開(kāi)復(fù)以自身經(jīng)驗(yàn)和觀察為基礎(chǔ)，提供了許多有關(guān)如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的寶貴建議。
第二段：職業(yè)選擇與定位（分析職業(yè)選擇的重要性和方法）
在職場(chǎng)中，職業(yè)選擇和定位是職業(yè)發(fā)展的重要起點(diǎn)?！堵殘?chǎng)路線圖》提醒我們，在選擇職業(yè)時(shí)，首先應(yīng)該了解自己的興趣和潛力所在，再結(jié)合市場(chǎng)需求和職業(yè)前景，以做出明智的決策。作者提醒我們，職場(chǎng)中的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，因此要善于抓住機(jī)遇，并保持自身的持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在合適的時(shí)機(jī)尋找更適合自己的職業(yè)方向。
第三段：個(gè)人能力與提升（介紹作者對(duì)于個(gè)人能力提升的觀點(diǎn)和方法）
《職場(chǎng)路線圖》重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人能力的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，個(gè)人能力的提升是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作者提出，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，積極參與項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)合作、提高語(yǔ)言和溝通能力、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力等都是提升個(gè)人能力的途徑。尤其是在科技快速發(fā)展的時(shí)代，信息更新?lián)Q代的速度極快，我們必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷適應(yīng)和更新自己的技能。
第四段：人際關(guān)系與溝通技巧（解析作者對(duì)于人際關(guān)系和溝通技巧的看法）
在職場(chǎng)發(fā)展中，人際關(guān)系和溝通技巧的重要性不言而喻。李開(kāi)復(fù)指出，人際關(guān)系的建立是成功的關(guān)鍵之一。與同事、領(lǐng)導(dǎo)和下屬建立良好的關(guān)系不僅能夠?yàn)樽约籂?zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，還能夠提高工作的效率。而良好的溝通技巧是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，只有通過(guò)清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)和傾聽(tīng)，我們才能更好地傳遞信息，協(xié)調(diào)工作，并解決問(wèn)題。
第五段：未來(lái)展望與個(gè)人感悟（總結(jié)對(duì)這本書(shū)的收獲和對(duì)職業(yè)發(fā)展的展望）
《職場(chǎng)路線圖》是一本充滿智慧和洞見(jiàn)的讀物，通過(guò)作者的親身經(jīng)歷和深度觀察，為我們提供了很多有關(guān)職業(yè)發(fā)展的指南。在這個(gè)信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代，我們更需要職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的指導(dǎo)。讀完這本書(shū)，我深刻理解到了職場(chǎng)成功的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己的能力，并與他人建立良好的關(guān)系。只有持之以恒地投資于自己的職業(yè)發(fā)展，我們才能夠在職場(chǎng)中脫穎而出，取得成功。
工作路線圖心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們對(duì)于工作的要求也逐漸提高。工作不僅是賺錢(qián)的手段，更是一種展示個(gè)人價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。在工作中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)，它們幫助我成長(zhǎng)、進(jìn)步，也使我變得更加聰明和有能力。在這里，我將回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)工作心得，與大家分享。
首先，工作需要對(duì)自己有自信和自尊。曾經(jīng)，我有一段時(shí)間在工作中感到困惑，因?yàn)榭偸潜煌潞鲆暬蚴潜簧纤竞雎?，心里產(chǎn)生了自卑和沮喪的情緒。但漸漸地，我意識(shí)到這種消極情緒只會(huì)阻礙我成長(zhǎng)和進(jìn)步。于是，我改變了態(tài)度，開(kāi)始提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和溝通能力。通過(guò)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我逐漸成為部門(mén)的中堅(jiān)力量。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的工作，不再忽視別人的努力。這種自信和自尊不僅讓我事業(yè)蒸蒸日上，也使我在人際交往中更加得體。
其次，工作需要與人為善和團(tuán)隊(duì)合作。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，許多工作變得越來(lái)越復(fù)雜和繁瑣，一個(gè)人很難完全勝任。因此，與人為善和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在我工作的單位，大家都有著共同的目標(biāo)，但每個(gè)人的責(zé)任和職責(zé)不同。只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持和協(xié)作，才能取得更好的工作成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。我體會(huì)到，在團(tuán)隊(duì)中不僅要做好自己的工作，還要關(guān)心和幫助他人，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
然后，工作需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。在我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我意識(shí)到自己不夠成熟和有經(jīng)驗(yàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。于是，我開(kāi)始主動(dòng)請(qǐng)教和向他人學(xué)習(xí)。通過(guò)與前輩的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了許多工作技巧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極參加培訓(xùn)和進(jìn)修班，不斷提升自己的知識(shí)和能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，我變得更加獨(dú)立和成熟，也更加有能力應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作情況。
最后，工作需要保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，如果心態(tài)不好，就會(huì)陷入消極情緒中。我曾經(jīng)遇到過(guò)許多挫折和失敗，但我學(xué)會(huì)了保持良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度。我相信只要努力奮斗，就一定能取得成功。每當(dāng)遭遇挫折時(shí)，我會(huì)通過(guò)溝通和反思解決問(wèn)題，保持積極向上的心態(tài)。良好的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度不僅能夠提高工作效率，還能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。
通過(guò)這些工作心得體會(huì)，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和局限，也不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。工作是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有在實(shí)踐中經(jīng)受磨礪，才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持并加強(qiáng)我的工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷改進(jìn)和進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。將來(lái)，我相信我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)也成為一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。
工作路線圖心得體會(huì)篇十六
1、要樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀。
“思想決定行動(dòng)”，正確的人生觀、事業(yè)觀是我們做好本職工作、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、求得長(zhǎng)足提高的取勝之匙。
“工作是施展自我才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變本事，決斷力，適應(yīng)力，以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這個(gè)舞臺(tái)上得以展示?！比松x不開(kāi)工作，工作不僅僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，艱難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與他人的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上說(shuō)，工作就是為了自我。
猶如書(shū)法，“心正則筆正”；猶如航船，“道明則帆順”；猶如古訓(xùn)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
2、要不斷學(xué)習(xí)，勵(lì)精圖治。
世事滄海桑田，知識(shí)日新月異，我們不能有吃老本的思想，我們也沒(méi)有多少老本可吃。要用發(fā)展的眼光去審視自我，要用與時(shí)俱進(jìn)的素養(yǎng)去獲得有形的翅膀。要自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事。工作本事的提高，沒(méi)有任何捷徑可走，惟有靠刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累。深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的極端重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治職責(zé)、一種精神追求，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。不斷掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
“水惟善下方成海，山不矜高自極天”，虛心求教，學(xué)而不厭，是方向、是動(dòng)力、是生命力！
3、要善溝通、重協(xié)作。
“僅有團(tuán)結(jié)才有力量，僅有團(tuán)結(jié)才會(huì)出戰(zhàn)斗力”，工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合，才能使工作健康良性發(fā)展。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。在同事間要以溝通促進(jìn)友誼，以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺(tái)，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。
4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。
鋼鐵大王卡耐基以往說(shuō)過(guò)：“有兩種人成不了大器，一種是別人非要他做，否則不會(huì)主動(dòng)做事的人；另一種是即使別人讓他做，也做不好事的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)主動(dòng)做事，并且不會(huì)半途而廢的人將比成功，這種人懂得要求自我多付出一點(diǎn)點(diǎn)，并且做得比預(yù)期的更多?！蔽覀?nèi)魏我粋€(gè)員工，都不能只是被動(dòng)的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解自我應(yīng)當(dāng)做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。懶散的人、等待吩咐的人只會(huì)在成功門(mén)外徘徊，要想有成功就要拿出我們的進(jìn)取心。
5、要學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力。
一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來(lái)些壓力。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。
現(xiàn)實(shí)生活中我們每人都應(yīng)弄清楚自我是誰(shuí)、在哪里、該干什么．工作中平時(shí)難免要受點(diǎn)氣、受些委屈，這需要我們站得高些、看得遠(yuǎn)些、想得深些，說(shuō)到底是要有度量。在你的崗位上，有多大的胸懷，就有多大的事業(yè)。古人說(shuō)，人要有氣質(zhì)，要大氣。大氣就是胸懷，心里要能擱得住事，容得下人。在具體工作過(guò)程中，既要有目標(biāo)、方向，又要不怕受挫折、傷面子，應(yīng)當(dāng)把個(gè)人看淡些，把事業(yè)看重些，努力干成事。把握時(shí)機(jī)，掌握分寸，對(duì)紛繁復(fù)雜的事情應(yīng)當(dāng)細(xì)思量，尋找好切入點(diǎn)，把握好平衡點(diǎn)。
天道酬勤，天道酬和，天道酬善，天道酬容。一顆松動(dòng)的螺絲釘可能導(dǎo)致車(chē)輛剎車(chē)失靈，可能導(dǎo)致飛機(jī)失事，后果是不堪設(shè)想的。如果全社會(huì)的人都在努力地做好自我的本職工作，全社會(huì)的各行各業(yè)就會(huì)欣欣向榮、朝氣蓬勃！