心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，并在未來(lái)的工作中做出更好的決策。首先，寫心得體會(huì)時(shí)要充分了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會(huì)，各具特色。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇一
第一段：引入名人勵(lì)志讀書的重要性（200字）
名人勵(lì)志讀書一直是備受關(guān)注的話題。眾所周知，讀書是一種增長(zhǎng)知識(shí)、開辟思維的重要途徑。而對(duì)于名人來(lái)說(shuō)，讀書更是一個(gè)提升自己、塑造形象的有效工具。名人讀書可以幫助他們拓寬視野，提升思考能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。因此，我們不妨從名人勵(lì)志讀書中找到一些啟示，以便我們也能在讀書中汲取力量。
第二段：從名人讀書中得到啟示（200字）
許多名人樹立了讀書榜樣，例如喬布斯和馬云等。喬布斯在生命最后的時(shí)刻依然癡迷于讀書，他認(rèn)為讀書能夠幫助他成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。馬云則把閱讀視為一種享受和心靈凈化的過(guò)程。這些名人不僅讀書量驚人，而且注重書籍的質(zhì)量。他們通過(guò)閱讀獲得見識(shí)，激發(fā)潛能，并從中汲取智慧。因此，我們應(yīng)該積極向名人學(xué)習(xí)，把自己變得更好。
第三段：讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（200字）
讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。一方面，讀書能夠增加知識(shí)。書籍是一座通向知識(shí)寶藏的橋梁，通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界的各個(gè)領(lǐng)域，拓展自己的視野。另一方面，讀書可以提高思考能力。閱讀類似于腦力訓(xùn)練，它能夠鍛煉我們的思維方式和邏輯能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到如何思考問(wèn)題，如何運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，閱讀還能夠開發(fā)創(chuàng)造力和想象力，幫助我們找到更好的解決方案。因此，讀書對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第四段：讀書對(duì)于社會(huì)發(fā)展的積極影響（200字）
讀書不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，對(duì)社會(huì)發(fā)展也起到重要的推動(dòng)作用。閱讀可以培養(yǎng)良好的道德價(jià)值觀，提升社會(huì)公民素質(zhì)。通過(guò)閱讀，人們可以了解到不同的文化、思想和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，讀書也是一種傳承文明的方式，它能夠保護(hù)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。此外，閱讀也可以促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。通過(guò)閱讀，人們可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中汲取靈感，開創(chuàng)新未來(lái)。因此，讀書對(duì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)并呼吁人們勵(lì)志讀書（200字）
名人的勵(lì)志讀書經(jīng)歷啟示了我們，讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有著重要的積極影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地勵(lì)志讀書。閱讀不僅是一種享受，更是一種自我提升和追求卓越的方式。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并且注重書籍的質(zhì)量。而且，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他人讀書，傳播閱讀的理念，讓更多的人意識(shí)到讀書的重要性。只有通過(guò)讀書，我們才能夠不斷積累知識(shí)，提高自己的思考能力，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起勵(lì)志讀書，成為一個(gè)有見識(shí)、有素質(zhì)的人！
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
讀書是一種與眾不同的體驗(yàn)，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我總是迫不及待地打開一本書。通過(guò)閱讀，我被深深吸引，并且獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，讀書不僅僅是為了獲取信息，它還有助于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，喚起我們的激情和夢(mèng)想。在我的閱讀過(guò)程中，我積累了許多勵(lì)志的經(jīng)歷和體會(huì)，這些體會(huì)不僅指引著我的成長(zhǎng)，也讓我明白了人生的真諦。
第二段：挫折與堅(jiān)持（約250字）
在我讀書的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多坎坷和挫折。有時(shí)，我會(huì)遇到難懂的詞匯和概念，感到無(wú)望和無(wú)助。然而，我想起了一句名言：“失敗并不可怕，可怕的是你失去了重新開始的勇氣。”我明白，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能克服困難，取得進(jìn)步。通過(guò)一本書的閱讀，我學(xué)會(huì)了專注和耐心，這對(duì)我目前的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都十分重要。
第三段：自我認(rèn)知與成長(zhǎng)（約250字）
讀書與個(gè)人認(rèn)知和成長(zhǎng)息息相關(guān)。通過(guò)閱讀，我了解到自己內(nèi)心的真實(shí)需求和潛能。每本書都為我提供了新的視角和思考方式，促使我對(duì)自己的能力和興趣有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和文學(xué)的熱情，并且對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我決定學(xué)習(xí)有關(guān)寫作和創(chuàng)作的知識(shí)，并且投身于相關(guān)的領(lǐng)域。通過(guò)這種自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，我充滿信心地追求自己的夢(mèng)想，并在人生的旅程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：激勵(lì)與改變（約250字）
閱讀能夠激勵(lì)人們改變現(xiàn)狀。在我閱讀的過(guò)程中，我遇到了許多優(yōu)秀的人物和故事。他們的堅(jiān)韌和智慧深深地激勵(lì)著我，讓我重新審視自己的價(jià)值觀和生活方式。我學(xué)到了許多重要的道理，如“人生并非一帆風(fēng)順”，“積極心態(tài)決定一切”，“永不放棄”。這些勵(lì)志的故事和智慧的言論激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣和動(dòng)力，使我能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)改變我的思維方式和行動(dòng)，我取得了許多意想不到的成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約250字）
通過(guò)閱讀的過(guò)程，我明白了讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還激發(fā)了我的內(nèi)在潛力和動(dòng)力。它使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀。通過(guò)讀書，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，構(gòu)筑了自己的夢(mèng)想，并朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路不斷前進(jìn)。無(wú)論人們面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，只要我們堅(jiān)持閱讀并從中獲取力量，我們就能迎接生活的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這是一篇讀書心得體會(huì)的勵(lì)志文章，通過(guò)探討挫折與堅(jiān)持、自我認(rèn)知與成長(zhǎng)、激勵(lì)與改變等不同的方面，展示了讀書的重要性和積極的影響。讀書不僅能幫助人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能激發(fā)我們的內(nèi)在能力和潛力，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀。通過(guò)讀書，人們能夠找到自己的興趣和夢(mèng)想，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，并從中獲取力量，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇三
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺得孤獨(dú)，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道;所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的`道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢?因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
常常會(huì)聽人說(shuō)：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難?”生活，直白的理解就是生下來(lái)，活下去。活下去本就是一件不容易的事，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，找工作，加班，升職，競(jìng)爭(zhēng)上崗。車貸，房貸，難找對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事排擠。有朋友的覺得自己沒(méi)錢，有錢的覺得自己沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇四
《正能量》是一本心理勵(lì)志書，作者擁有“英國(guó)大眾心理學(xué)傳播第一教授”的頭銜，他的心理學(xué)研究成果享譽(yù)國(guó)際，他的研究在英國(guó)超過(guò)150個(gè)電視節(jié)目上播出。這本書通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，向我們闡釋了“表現(xiàn)”原理，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力，通過(guò)一系列的訓(xùn)練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量;規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
追根溯源，什么是正能量?科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。而《正能量》一書的作者給出了“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”這種解釋。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
可能有很多人常常這樣想：工作和生活的原始動(dòng)力是什么?或者說(shuō)，讓我們生存下去的原始動(dòng)力是什么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)人都有自己的答案，而且，每個(gè)人的答案也都不盡相同。但有一點(diǎn)，是幾乎每個(gè)人都認(rèn)同的：我們都想活得陽(yáng)光一點(diǎn)朝氣一點(diǎn)有力量一點(diǎn)，工作帶勁，生活有味，生命所到之處，一片鳥語(yǔ)花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗話說(shuō)得好：人生不如意事十之__
!現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都各有負(fù)擔(dān)，尤其是在社會(huì)浮躁的當(dāng)下，總有一些事情讓我們身陷困惑、爭(zhēng)執(zhí)和消極能量之中，并波及身邊的每一個(gè)人，也因此降低了生命質(zhì)量。
其實(shí)，不管我們屬于哪個(gè)社會(huì)階層，從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。這本書采用了具體實(shí)在的案例和訓(xùn)練方法，以便讓我們更快受益。在“肌肉的魔術(shù)”這一章，讓我們以肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的意志力，用一種名為“做點(diǎn)不同的事”的方法來(lái)進(jìn)行一系列練習(xí)，比如說(shuō)，一天不看電視，寫一首詩(shī)，與一個(gè)老朋友取得聯(lián)系，走不同的路線去工作，這些看似簡(jiǎn)單的方法會(huì)在改變自我養(yǎng)成良好習(xí)慣方面起到意想不到的作用。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)，說(shuō)不定哪天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出反應(yīng)的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們這樣做時(shí)，正面的能量、驚奇和喜悅，才會(huì)源源不斷地回應(yīng)我們。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧和進(jìn)步，那才是我們應(yīng)該追求的。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，也許當(dāng)我們拿起這本書，每個(gè)人的感受不一樣，但是這本書一定會(huì)激勵(lì)我們積極向上。也希望每個(gè)人都擁有正能量，以此支撐起一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個(gè)人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無(wú)限的思想和愛帶來(lái)的愉悅。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇五
讀書是人類進(jìn)步和智慧的源泉。每一本好書都是一座寶藏，埋藏著珍貴的智慧和歷史。通過(guò)讀書，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠開闊視野，提高思維能力。在讀書的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，并從中獲得了許多勵(lì)志的感悟。
第二段：挑戰(zhàn)自我
讀書能夠讓我挑戰(zhàn)自我，突破自我的局限。通過(guò)閱讀一些勵(lì)志書籍，我了解到成功并非是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷各種困難和挫折。這些勵(lì)志書籍告訴我，即使面臨困境，我也不能放棄，要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。讀書讓我明白，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠逐步提升自己的能力和素養(yǎng)。
第三段：磨練意志
讀書不僅能夠幫助我挑戰(zhàn)自我，還能夠磨練我的意志品質(zhì)。在讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多主人公都頂住了各種壓力和誘惑，堅(jiān)守著自己的信念和原則。這讓我深受啟發(fā)，我也漸漸學(xué)會(huì)了克制自己的欲望和情緒，懂得長(zhǎng)期的目標(biāo)和堅(jiān)持的重要性。讀書不僅是獲取知識(shí)，更是一種修煉，一種對(duì)自己的磨練。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考
讀書不僅能夠挑戰(zhàn)自我和磨練意志，還能夠啟發(fā)我的思考。好書中的思想和觀點(diǎn)往往令人深思。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了理性的思考問(wèn)題，善于分析和總結(jié)。我開始學(xué)會(huì)思考自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，明確自己的努力方向，追求真理和美好。讀書像是給我的思緒插上了翅膀，讓我能夠跳出常規(guī)思維的局限，開闊了我的思維視野。
第五段：成為更好的自己
通過(guò)讀書，我逐漸變得更加堅(jiān)韌、勇敢和自信。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和超越自己，我能夠成為更好的自己。讀書挑戰(zhàn)了我的智力和意志，提升了我的能力和素質(zhì)。在日常生活中，我也更加樂(lè)觀積極，面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接。讀書不僅幫助我取得成功，更是讓我成為更好的自己。
結(jié)論：
讀書的過(guò)程中，我不僅從中獲取了知識(shí)，還獲得了許多勵(lì)志的體會(huì)。挑戰(zhàn)自我、磨練意志、啟發(fā)思考，讓我逐漸成為更好的自己。讀書是一種美好的享受，是一生的積累。我將繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，努力提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。讀書是一條通向成功的道路，我愿意永遠(yuǎn)走在這條道路上。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇六
閱讀勵(lì)志故事是一種令人心靈受益的經(jīng)歷，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深的潛力，并給我們帶來(lái)積極向上的力量。在閱讀了諸多勵(lì)志故事后，我深感到通過(guò)書籍的滋養(yǎng)，每個(gè)人都能夠找到屬于自己的力量與方向。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：無(wú)論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持信念是最重要的。在一本名為《一生的回憶》的勵(lì)志故事中，主人公面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，但他從未輕易放棄。即使當(dāng)身體因意外意外事故而喪失行動(dòng)能力時(shí)，他依然堅(jiān)持自己的信念，并最終找到了一種通過(guò)他的腦波來(lái)控制機(jī)械椅的方法。這個(gè)故事教會(huì)了我，無(wú)論遇到多么艱難的境地，只要堅(jiān)守信念，永不放棄，我們都能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第二段：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能。在《聰明的一休》這本書里，主人公一休雖然經(jīng)常表現(xiàn)得迷糊而愚蠢，但他卻有著非凡的智慧。通過(guò)他稚嫩的話語(yǔ)和行為，我們學(xué)到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能，我們不應(yīng)該被別人的評(píng)價(jià)所束縛，而要找到自己的定位并展現(xiàn)自己的才華。
第三段：失敗不可怕，最重要的是能夠從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在那本《堅(jiān)持到底》的書中，主人公曾經(jīng)歷了一系列的失敗和打擊，但他從未喪失信心。相反，每一次的失敗都讓他變得更加堅(jiān)韌和毅力。這個(gè)故事告訴我們，失敗只是一種經(jīng)驗(yàn)，只要能夠從中吸取教訓(xùn)，就有可能再次崛起。在人生的道路上，我們要保持耐心和毅力，相信自己的努力將不會(huì)白費(fèi)。
第四段：關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種可貴的品質(zhì)。在《小康之家》這本書中，故事主人公瑪麗雖然自己也有很多困難，卻始終保持著一顆善良的心與對(duì)他人的關(guān)注。她用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，并以此看到了自己生活的意義。這個(gè)故事讓我明白，關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種很有價(jià)值的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們建立更多的人際關(guān)系，還能讓我們的生活變得更有意義。
第五段：熱愛生活，并積極面對(duì)困境。在《烏鴉喜歡唱歌》這個(gè)故事中，主人公烏鴉因?yàn)楹谏挠鹈械阶员昂凸聠?。然而，通過(guò)他與一只鹿的相識(shí)，他開始重新熱愛生活，并明白到每個(gè)人都有他們自己的美麗之處。這個(gè)故事給我啟示，無(wú)論我們身處何種困境，只要保持對(duì)生活的熱愛并積極面對(duì)問(wèn)題，我們就能夠找到解決方法，并重新發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀勵(lì)志故事，我明白到人生是一場(chǎng)旅程，有時(shí)會(huì)充滿困難與挫折，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定信念，我們就能夠戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人，樂(lè)于助人，讓我們的生活變得更加有意義和充實(shí)。讓我們共同保持對(duì)勵(lì)志故事的熱愛，努力成為那些值得被敬仰和弘揚(yáng)的人物。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇七
讀書勵(lì)志會(huì)是一個(gè)可以讓人們分享和交流讀書心得、勵(lì)志經(jīng)歷的平臺(tái)。通過(guò)參加這個(gè)會(huì)議，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。首先，讀書勵(lì)志會(huì)讓我明白了閱讀的重要性，其次，我學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度，第三，我感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖，第四，我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，最后，我決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。
首先，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我真正認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。通過(guò)與他人分享自己的讀書心得和體會(huì)，我了解到讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種獨(dú)特的享受和成長(zhǎng)的方式。在讀書的過(guò)程中，我們能夠帶著思考去感受作者的筆鋒和人生哲理，從中汲取智慧。閱讀像是思想的盛宴，讓我們能夠跳出狹隘的思維，拓寬視野，豐富心靈。
其次，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度。與他人分享勵(lì)志經(jīng)歷以及讀書心得，我明白了成功往往離不開堅(jiān)持和努力。在生活和工作中，我們常常會(huì)面臨挫折和困難，但只要心懷堅(jiān)強(qiáng)的信念并力爭(zhēng)向前，就能在激流中不斷前行。我也學(xué)會(huì)了如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷成長(zhǎng)，勵(lì)志的道路上充滿希望和動(dòng)力。
第三，我感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖。在這個(gè)會(huì)議上，我和其他與會(huì)者之間建立了深厚的友誼和互助關(guān)系。大家都心懷共同的目標(biāo)，相互鼓勵(lì)督促，在這個(gè)團(tuán)體中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是在會(huì)議上還是在平常生活中，大家都會(huì)相互激勵(lì)，克服困難，成為彼此的精神支柱。這份團(tuán)結(jié)和溫暖讓我倍感安慰和踏實(shí)，也更加堅(jiān)信勵(lì)志的力量。
第四，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的勵(lì)志書籍，我了解到了許多啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)和方法。在會(huì)上，與會(huì)者們會(huì)分享如何將這些理念與實(shí)際相結(jié)合，用在日常的工作和生活中。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了如何把所學(xué)的東西運(yùn)用到自己的事業(yè)中，不斷提升自己的能力和成效。這樣一來(lái)，我不僅在讀書方面有所收獲，也在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
最后，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。通過(guò)聽他人的分享，我被激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)取的熱情。我意識(shí)到讀書不僅僅是一段過(guò)程，而是一種持續(xù)的生活方式。閱讀可以讓我保持積極向上的心態(tài)，激發(fā)內(nèi)在的潛能，并不斷提升自己。我決心繼續(xù)努力讀書，保持熱愛學(xué)習(xí)的精神，以更好的自己回饋社會(huì)。
總而言之，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我獲得了諸多收獲和體會(huì)。我明白了閱讀的重要性，學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度，感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖，學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。我相信通過(guò)持續(xù)不斷地努力，我能夠在讀書勵(lì)志的道路上走得更遠(yuǎn)，成為更好的自己。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇八
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾?？突闹?這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!
我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你! 如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。
過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了——愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。 這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又說(shuō)：無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。
需要記住：跟你說(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四章原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇九
《正能量》是一本心理勵(lì)志書，作者擁有“英國(guó)大眾心理學(xué)傳播第一教授”的頭銜，他的`心理學(xué)研究成果享譽(yù)國(guó)際，他的研究在英國(guó)超過(guò)150個(gè)電視節(jié)目上播出。這本書通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，向我們闡釋了“表現(xiàn)”原理，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力，通過(guò)一系列的訓(xùn)練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量；規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
追根溯源，什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。而《正能量》一書的作者給出了“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”這種解釋。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
可能有很多人常常這樣想：工作和生活的原始動(dòng)力是什么？或者說(shuō)，讓我們生存下去的原始動(dòng)力是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)人都有自己的答案，而且，每個(gè)人的答案也都不盡相同。但有一點(diǎn)，是幾乎每個(gè)人都認(rèn)同的：我們都想活得陽(yáng)光一點(diǎn)朝氣一點(diǎn)有力量一點(diǎn)，工作帶勁，生活有味，生命所到之處，一片鳥語(yǔ)花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗話說(shuō)得好：人生不如意事十之__！現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都各有負(fù)擔(dān)，尤其是在社會(huì)浮躁的當(dāng)下，總有一些事情讓我們身陷困惑、爭(zhēng)執(zhí)和消極能量之中，并波及身邊的每一個(gè)人，也因此降低了生命質(zhì)量。
其實(shí)，不管我們屬于哪個(gè)社會(huì)階層，從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。這本書采用了具體實(shí)在的案例和訓(xùn)練方法，以便讓我們更快受益。在“肌肉的魔術(shù)”這一章，讓我們以肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的意志力，用一種名為“做點(diǎn)不同的事”的方法來(lái)進(jìn)行一系列練習(xí)，比如說(shuō)，一天不看電視，寫一首詩(shī)，與一個(gè)老朋友取得聯(lián)系，走不同的路線去工作，這些看似簡(jiǎn)單的方法會(huì)在改變自我養(yǎng)成良好習(xí)慣方面起到意想不到的作用。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)，說(shuō)不定哪天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出反應(yīng)的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們這樣做時(shí)，正面的能量、驚奇和喜悅，才會(huì)源源不斷地回應(yīng)我們。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧和進(jìn)步，那才是我們應(yīng)該追求的。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，也許當(dāng)我們拿起這本書，每個(gè)人的感受不一樣，但是這本書一定會(huì)激勵(lì)我們積極向上。也希望每個(gè)人都擁有正能量，以此支撐起一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個(gè)人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無(wú)限的思想和愛帶來(lái)的愉悅。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十
讀書是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅能夠增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我最喜歡閱讀一些勵(lì)志故事，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了巨大的力量和激勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累與思考，我對(duì)勵(lì)志故事讀書的體會(huì)有了更加深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，分為五個(gè)段落來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，勵(lì)志故事給了我無(wú)窮的勇氣。其中一個(gè)我印象最深刻的故事是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的。在故事中，愛因斯坦經(jīng)歷了許多挫折和困境，但他從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)持著自己的理想。他用自己的一生證明了“天才=百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。讀完這個(gè)故事后，我深感自己所遇到的一切困難都不值一提，我也應(yīng)該像愛因斯坦一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
其次，勵(lì)志故事讓我重新審視自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)讀勵(lì)志故事，我能夠看到許多成功人士的優(yōu)點(diǎn)，例如堅(jiān)韌不拔、勤奮努力等等。在讀故事的時(shí)候，我會(huì)反思自己是否具備這些優(yōu)點(diǎn)，如果不具備，我又應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己。例如，當(dāng)我讀到一個(gè)登山家頂峰的故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那種不怕困難、不放棄的品質(zhì)，于是我決定從現(xiàn)在開始培養(yǎng)這種意志力，去克服自己的困難。
此外，勵(lì)志故事讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些勵(lì)志故事中，我注意到成功的背后都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都各司其職，各展所長(zhǎng)，彼此配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在學(xué)習(xí)和生活中積極地與他人合作，互相幫助，共同進(jìn)步。
最后，勵(lì)志故事給了我無(wú)限的勇氣和堅(jiān)持追求成功的動(dòng)力，讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)讀勵(lì)志故事，我不僅僅是讀到了一個(gè)故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。這使我在學(xué)習(xí)、工作和生活中更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想，從而取得更好的成績(jī)。
綜上所述，勵(lì)志故事讀書給了我無(wú)窮的勇氣、讓我重新審視自己、讓我有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力以及明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)讀勵(lì)志故事，從中找到自己的動(dòng)力和激勵(lì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)不懈的努力和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十一
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作！這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群！人際關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易！
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重！
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?！?BR> 需要記?。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)！
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成?。￠喿x了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展！
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十二
一句名言道出了女孩純凈，細(xì)膩，溫順，可塑性強(qiáng)的特質(zhì)，今年暑假我讀了一本《女孩勵(lì)志書》，這本書給我解決了以往結(jié)下的心結(jié)，讓我成為了一個(gè)自信，樂(lè)觀的人。
比如：多數(shù)女孩膽小，如果做一件事情失利，遭到他人的批評(píng)和譏諷，容易在心里貶低自己，埋下不自信的心結(jié)，以后做事的'時(shí)候，瞻前顧后，猶豫不決，讓機(jī)會(huì)一次一次的溜走。
再如，女孩依賴性強(qiáng)，喜歡讓被人幫自己打理一切，長(zhǎng)此以來(lái)就埋下不獨(dú)立的心結(jié)。
以前，我也是一個(gè)不獨(dú)立的女孩，經(jīng)常讓媽媽幫自己打理一切，但是我看過(guò)這本書后，啟發(fā)很大，我決定自己打理一切，不再依賴他人。
英國(guó)作家丙德說(shuō)：“播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果；播下命運(yùn)的種子可以收成命運(yùn)之果?！睆倪@本書中我明白了一個(gè)深刻的道理：好的品性就像指南針一樣，能夠矯正少女的成長(zhǎng)方向，使少女們不再沉溺于心結(jié)，讓內(nèi)心重新輕松起來(lái)，在夢(mèng)想的世界里自由地飛翔起來(lái)。
從這本書中我又學(xué)到少女應(yīng)該自信勇敢，樂(lè)于豁達(dá)，富有愛心，勤奮好學(xué)、獨(dú)立自主，善于溝通等方面。
這本書給我啟發(fā)真大呀！愿天下的少女都像鮮花一般綻放，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十三
沒(méi)錯(cuò)，正如上面所述，美國(guó)《時(shí)代周刊》給了卡耐基這樣高的評(píng)價(jià)。他就是卡耐基，“神”一樣的人物。
戴爾？卡耐基（1888~1955）是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父?？突?jīng)從事過(guò)教師、推銷員和演員等職業(yè)，但他的理想并不在這些地方，他認(rèn)為從事有意義的工作、過(guò)自己喜歡的生活比賺錢更重要。
成功，從字面的意思解釋，即成就功業(yè)或獲得預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到既定的目標(biāo)。成功具有兩方面的含義：一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予了個(gè)人相應(yīng)的回報(bào)，比如金錢、地位、房屋、尊重、榮譽(yù)等，二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信心，充實(shí)感和和成就感。古往今來(lái)，各個(gè)時(shí)代的人們大多都忽略了成功的后一種含義，以為只有獲得社會(huì)的承認(rèn)，贏得他人的尊敬，才是成功。事實(shí)上，成功是人的一種主觀感覺，是每個(gè)人達(dá)到自己理想和目標(biāo)后產(chǎn)生的一種自信和滿足的心態(tài)。
成功學(xué)是一門新興的學(xué)科，它起源于美國(guó)，出現(xiàn)19世紀(jì)末，20世紀(jì)初。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十四
公司定期會(huì)給員工發(fā)一些勵(lì)志書籍，并且以三個(gè)月為期限要求我們寫。每一次都很痛苦，因?yàn)楸救瞬幌矚g那些類似于給人做思想政治工作滿篇幅都是大道理夸夸而談的文章。這一次也不例外的是收到這本《海底撈》時(shí)臉上掛著的不悅，以至于大家把書都領(lǐng)走了，卻不剩我的。開始聽同事說(shuō)起海底撈讓人不可思議的事件。
“海底撈是一家火鍋店，服務(wù)很變態(tài)!老板是四川人開始是做麻辣串生意的，他寧愿賠本也要讓客人吃得滿意!”、“在他們家就餐水果可以免費(fèi)吃，有一次一桌客人用餐結(jié)束后要求把吃剩的西瓜打包，服務(wù)員很抱歉地說(shuō)‘這個(gè)是自助的水果，店里規(guī)定不好打包?！恿硕嗬速M(fèi)也不讓我們打包嗎?’客人顯然有些不悅。等他們要離開時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員拎著一個(gè)西瓜，告訴他們自助的西瓜不好帶走，但是您喜歡吃，我們可以送您一整個(gè)西瓜!”真有這樣的火鍋店?服務(wù)能如此叫人匪夷所思!
我開始拿同事的海底撈來(lái)閱讀，通篇下來(lái)那么多感動(dòng)的人和事，只言片語(yǔ)是不能表達(dá)的。海底撈的員工是那樣陽(yáng)光燦爛，總是洋溢著熱情，而實(shí)際生活中她們卻是一個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)的小女孩，一個(gè)人在外打拼，舍不得吃穿。其中有一個(gè)女孩為了讓哥哥上大學(xué)，把自己的錄取撕掉，為了家庭出來(lái)打工，好多好多，看得我眼睛紅紅的又流淚了。
海底撈的領(lǐng)導(dǎo)都是從最底層做起，沒(méi)有空降的，所以你在這里付出可以換得成比例的回報(bào)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)都是基層出生并且都是心地善良的人，她們的管理都是那樣有血有肉，讓大家感動(dòng)，讓你心甘情愿為海底撈工作，把海底撈的利益與自身榮辱與共!為了寫這篇，昨天約了同事去了三山街的海底撈，當(dāng)然不為了寫這篇我也是要去傳說(shuō)中的海底撈的，甚至想去西安看看楊小麗，去北京看看袁華強(qiáng)!還有全國(guó)各地讓人感動(dòng)的海底撈員工們!去之前打了電話訂座位，接電話的是位先生，很好聽的聲音彬彬有禮地告訴我，已經(jīng)都訂出了，盡量趕在五點(diǎn)半之前來(lái)，人會(huì)少些，并且耐心地告訴我坐地鐵去他們店的路線。只是一個(gè)電話已經(jīng)讓我感動(dòng)了，真是一家神奇的火鍋店!聽說(shuō)他們家的衛(wèi)生間會(huì)有特別周到的服務(wù)，我特意忍著去之前沒(méi)上廁所，上廁所這樣的.事情一般都是不便著墨的，但我一定要寫給大家看!廁所門口一位年長(zhǎng)些的阿姨滿心的笑容對(duì)我說(shuō)女廁所在這邊，我跟她說(shuō)謝謝，在里面聽見阿姨說(shuō)“要洗手液?jiǎn)?、要護(hù)手霜嗎?、小朋友小心地滑、給你紙巾擦手吧…”我聽到小朋友愉快地說(shuō)“好的，再見”。廁所有專門放手機(jī)的小鐵架，處處都體現(xiàn)了無(wú)微不至的服務(wù)。出來(lái)洗手阿姨會(huì)及時(shí)詢問(wèn)并為我擠了洗手液，拿紙巾給我擦手，還問(wèn)我是否需要護(hù)手霜，我一直說(shuō)謝謝，也許阿姨也感動(dòng)了，我走了回頭再看她時(shí)她正笑著看我!其實(shí)用廁所的人并不少，她居然可以服務(wù)沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，為每一位客人擠洗手液、遞上紙巾擦手、擠護(hù)手霜。
按照那位先生說(shuō)的，五點(diǎn)半前就到了他們店，一進(jìn)店就有服務(wù)員熱情招呼，那時(shí)已經(jīng)需要排隊(duì)等座位，第十九號(hào)。難怪書上說(shuō)，他們店可以讓北京人在三伏的大夏天排隊(duì)等著吃火鍋!從來(lái)不愿為吃一餐飯而排隊(duì)的我居然很樂(lè)意在這邊排隊(duì)呢!座位是依墻邊有序的排列，不象別家店那樣擁擠，你可以很愜意的在這邊排隊(duì)，有好喝的酸梅湯、甜甜的哈密瓜，可以下跳棋、五子棋，可以打撲克，聽說(shuō)還可以做美甲，擦皮鞋!這時(shí)候店員拿來(lái)了菜單說(shuō)可以先填菜單?？赐炅藘r(jià)格真是把我驚了一下，好貴啊!鍋底都要好幾十塊錢，菜也都不便宜，好在可以半份半份的點(diǎn)，感覺上也沒(méi)多久就有服務(wù)員領(lǐng)我們?nèi)ゾ筒土?。一位年輕有著樸實(shí)笑容的大男孩為我們服務(wù)，當(dāng)我跟他說(shuō)我要一個(gè)夾子用來(lái)夾肉涮，他很神秘地說(shuō)，“我們這有更好的”，一會(huì)兒他就拿了一個(gè)奇怪的類似于寺廟里面法器一樣的東西出現(xiàn)在我面前，演示給我看，可以把漏勺勾在架子上涮肉，不用手拎著漏勺在鍋邊煮啦。哇，太可愛了!還發(fā)了圍裙給我，當(dāng)我去拿調(diào)味料再回來(lái)時(shí)，手機(jī)就已經(jīng)被安放在了一個(gè)特制的小塑料袋里。
我們一直吃到八點(diǎn)半，每一樣都很好吃，調(diào)味料也很棒!舍不得浪費(fèi)，就算肚皮吃得象個(gè)西瓜也要吃完。吃飯的過(guò)程中看到一個(gè)男孩將一根面條扯著在空中劃著美麗的弧線，大家都為他喝彩鼓掌!在我斜后方有人過(guò)生日，海底撈的服務(wù)員圍成圓圈為他唱生日歌，離開海底撈時(shí)發(fā)現(xiàn)他們見到你無(wú)論在做什么，哪怕手里端著很重的餐盤都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地跟你打招呼!每一幕都好感動(dòng)!真的就象書上說(shuō)的那樣。我真正能體會(huì)到海底撈的成功了!雖然貴!雖然要排隊(duì)，我心里想著下次要帶家人來(lái)!海底撈的員工們很辛苦，我們走的時(shí)候排隊(duì)區(qū)仍然有很多人在排隊(duì)。翻臺(tái)率那么高，我看不到后臺(tái)洗碗間的阿姨是怎樣洗盤子，但我能想像得到有多少個(gè)象魏義波大媽那樣因?yàn)橄幢P子，長(zhǎng)時(shí)間泡水手脫皮了，指甲縫間的皮膚潰爛了，晚上用衛(wèi)生紙夾上，第二天血和紙?jiān)谥讣卓p中間結(jié)成一層厚厚的痂!
書上提到有不講道理的客人，我真心的希望請(qǐng)你們不要去為難她們，不要因?yàn)橹烂總€(gè)員工有免單權(quán)，就故意要討便宜，她(他)們都很不易!不要因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就故意去挑刺!請(qǐng)你換位思考下，如果你在服務(wù)中這樣被為難，會(huì)是怎樣一種心情!現(xiàn)在關(guān)于海底撈的負(fù)面新聞也有不少，絲毫沒(méi)有影響到海底撈，我想大多數(shù)人都能和我一樣相信海底撈，我甚至想到也許樹大招風(fēng)，難免就成了對(duì)家的眾矢之的。
書看完了，讀后感寫到這里也接近尾聲，在這里我很想感謝張勇，你的海底撈為多少窮鄉(xiāng)僻壤的人們找到了生機(jī)!你把“人當(dāng)人對(duì)待”感動(dòng)多少人!給了人們多少溫暖!為多少領(lǐng)導(dǎo)做出了好的榜樣!也許海底撈他們真的學(xué)不會(huì)!但是海底撈給如今這個(gè)不冷不暖的世界帶去多少溫暖!
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十五
戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在xxxx年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的.溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?BR> 卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨突徽Z(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。我永遠(yuǎn)記得電視劇《還珠格格ii》大結(jié)局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！彼?，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十六
有一次，我在家很無(wú)聊，我就去書店看書。到了書店，我拿起一本書，津津有味地讀了起來(lái)。我有時(shí)用鉛筆輕輕地畫出優(yōu)美的詞語(yǔ)，又有時(shí)用字典查處不會(huì)讀的生字。不知不覺已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)書店的燈光暗了下來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了這么長(zhǎng)時(shí)間了，我心里很高興，因?yàn)橛殖缘搅司翊蟛汀?BR> 在讀書的過(guò)程中，我還總結(jié)了自己的讀書方法：首先，把課文一遍又一遍地讀，直到讀通順；然后，畫出優(yōu)美的詞語(yǔ)句子；接著，把不會(huì)的詞語(yǔ)找出答案，把不會(huì)的'句子弄明白；最后，想象作者是什么樣的人，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷，把全文的意思弄懂，想象接下來(lái)的情節(jié)，通過(guò)仔細(xì)品讀更深入地了解文章，體會(huì)作者的情感，明白全文隱含的道理，不會(huì)的字查字典。
我愛讀書！讀書使我充實(shí)，使我快樂(lè)！
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇一
第一段：引入名人勵(lì)志讀書的重要性（200字）
名人勵(lì)志讀書一直是備受關(guān)注的話題。眾所周知，讀書是一種增長(zhǎng)知識(shí)、開辟思維的重要途徑。而對(duì)于名人來(lái)說(shuō)，讀書更是一個(gè)提升自己、塑造形象的有效工具。名人讀書可以幫助他們拓寬視野，提升思考能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。因此，我們不妨從名人勵(lì)志讀書中找到一些啟示，以便我們也能在讀書中汲取力量。
第二段：從名人讀書中得到啟示（200字）
許多名人樹立了讀書榜樣，例如喬布斯和馬云等。喬布斯在生命最后的時(shí)刻依然癡迷于讀書，他認(rèn)為讀書能夠幫助他成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。馬云則把閱讀視為一種享受和心靈凈化的過(guò)程。這些名人不僅讀書量驚人，而且注重書籍的質(zhì)量。他們通過(guò)閱讀獲得見識(shí)，激發(fā)潛能，并從中汲取智慧。因此，我們應(yīng)該積極向名人學(xué)習(xí)，把自己變得更好。
第三段：讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（200字）
讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。一方面，讀書能夠增加知識(shí)。書籍是一座通向知識(shí)寶藏的橋梁，通過(guò)閱讀，我們可以了解到世界的各個(gè)領(lǐng)域，拓展自己的視野。另一方面，讀書可以提高思考能力。閱讀類似于腦力訓(xùn)練，它能夠鍛煉我們的思維方式和邏輯能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到如何思考問(wèn)題，如何運(yùn)用邏輯來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，閱讀還能夠開發(fā)創(chuàng)造力和想象力，幫助我們找到更好的解決方案。因此，讀書對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第四段：讀書對(duì)于社會(huì)發(fā)展的積極影響（200字）
讀書不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，對(duì)社會(huì)發(fā)展也起到重要的推動(dòng)作用。閱讀可以培養(yǎng)良好的道德價(jià)值觀，提升社會(huì)公民素質(zhì)。通過(guò)閱讀，人們可以了解到不同的文化、思想和價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。同時(shí)，讀書也是一種傳承文明的方式，它能夠保護(hù)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。此外，閱讀也可以促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。通過(guò)閱讀，人們可以吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中汲取靈感，開創(chuàng)新未來(lái)。因此，讀書對(duì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)并呼吁人們勵(lì)志讀書（200字）
名人的勵(lì)志讀書經(jīng)歷啟示了我們，讀書對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有著重要的積極影響。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地勵(lì)志讀書。閱讀不僅是一種享受，更是一種自我提升和追求卓越的方式。因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并且注重書籍的質(zhì)量。而且，我們還應(yīng)該鼓勵(lì)他人讀書，傳播閱讀的理念，讓更多的人意識(shí)到讀書的重要性。只有通過(guò)讀書，我們才能夠不斷積累知識(shí)，提高自己的思考能力，為個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們一起勵(lì)志讀書，成為一個(gè)有見識(shí)、有素質(zhì)的人！
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇二
第一段：引言（約200字）
讀書是一種與眾不同的體驗(yàn)，每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我總是迫不及待地打開一本書。通過(guò)閱讀，我被深深吸引，并且獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。然而，讀書不僅僅是為了獲取信息，它還有助于激發(fā)我們內(nèi)心的力量，喚起我們的激情和夢(mèng)想。在我的閱讀過(guò)程中，我積累了許多勵(lì)志的經(jīng)歷和體會(huì)，這些體會(huì)不僅指引著我的成長(zhǎng)，也讓我明白了人生的真諦。
第二段：挫折與堅(jiān)持（約250字）
在我讀書的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多坎坷和挫折。有時(shí)，我會(huì)遇到難懂的詞匯和概念，感到無(wú)望和無(wú)助。然而，我想起了一句名言：“失敗并不可怕，可怕的是你失去了重新開始的勇氣。”我明白，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能克服困難，取得進(jìn)步。通過(guò)一本書的閱讀，我學(xué)會(huì)了專注和耐心，這對(duì)我目前的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都十分重要。
第三段：自我認(rèn)知與成長(zhǎng)（約250字）
讀書與個(gè)人認(rèn)知和成長(zhǎng)息息相關(guān)。通過(guò)閱讀，我了解到自己內(nèi)心的真實(shí)需求和潛能。每本書都為我提供了新的視角和思考方式，促使我對(duì)自己的能力和興趣有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)和文學(xué)的熱情，并且對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我決定學(xué)習(xí)有關(guān)寫作和創(chuàng)作的知識(shí)，并且投身于相關(guān)的領(lǐng)域。通過(guò)這種自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，我充滿信心地追求自己的夢(mèng)想，并在人生的旅程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四段：激勵(lì)與改變（約250字）
閱讀能夠激勵(lì)人們改變現(xiàn)狀。在我閱讀的過(guò)程中，我遇到了許多優(yōu)秀的人物和故事。他們的堅(jiān)韌和智慧深深地激勵(lì)著我，讓我重新審視自己的價(jià)值觀和生活方式。我學(xué)到了許多重要的道理，如“人生并非一帆風(fēng)順”，“積極心態(tài)決定一切”，“永不放棄”。這些勵(lì)志的故事和智慧的言論激發(fā)了我內(nèi)心的勇氣和動(dòng)力，使我能夠戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)改變我的思維方式和行動(dòng)，我取得了許多意想不到的成就。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約250字）
通過(guò)閱讀的過(guò)程，我明白了讀書的重要性和價(jià)值。讀書不僅充實(shí)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還激發(fā)了我的內(nèi)在潛力和動(dòng)力。它使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀。通過(guò)讀書，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，構(gòu)筑了自己的夢(mèng)想，并朝著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路不斷前進(jìn)。無(wú)論人們面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，只要我們堅(jiān)持閱讀并從中獲取力量，我們就能迎接生活的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這是一篇讀書心得體會(huì)的勵(lì)志文章，通過(guò)探討挫折與堅(jiān)持、自我認(rèn)知與成長(zhǎng)、激勵(lì)與改變等不同的方面，展示了讀書的重要性和積極的影響。讀書不僅能幫助人們獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還能激發(fā)我們的內(nèi)在能力和潛力，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和樂(lè)觀。通過(guò)讀書，人們能夠找到自己的興趣和夢(mèng)想，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，并從中獲取力量，我們就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇三
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過(guò)的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無(wú)非于此吧。如果你覺得孤獨(dú)，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰(shuí)的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道;所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過(guò)程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的`道路上。所以，誰(shuí)的青春不迷茫呢?因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過(guò)了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說(shuō)的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過(guò)去，奮斗當(dāng)下，期盼未來(lái)的過(guò)程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無(wú)所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
常常會(huì)聽人說(shuō)：“為什么我要活的這么累，為什么我的生活這么難?”生活，直白的理解就是生下來(lái)，活下去。活下去本就是一件不容易的事，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，找工作，加班，升職，競(jìng)爭(zhēng)上崗。車貸，房貸，難找對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事排擠。有朋友的覺得自己沒(méi)錢，有錢的覺得自己沒(méi)朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺得很難的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂(lè)觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇四
《正能量》是一本心理勵(lì)志書，作者擁有“英國(guó)大眾心理學(xué)傳播第一教授”的頭銜，他的心理學(xué)研究成果享譽(yù)國(guó)際，他的研究在英國(guó)超過(guò)150個(gè)電視節(jié)目上播出。這本書通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，向我們闡釋了“表現(xiàn)”原理，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力，通過(guò)一系列的訓(xùn)練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量;規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
追根溯源，什么是正能量?科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。而《正能量》一書的作者給出了“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”這種解釋。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
可能有很多人常常這樣想：工作和生活的原始動(dòng)力是什么?或者說(shuō)，讓我們生存下去的原始動(dòng)力是什么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)人都有自己的答案，而且，每個(gè)人的答案也都不盡相同。但有一點(diǎn)，是幾乎每個(gè)人都認(rèn)同的：我們都想活得陽(yáng)光一點(diǎn)朝氣一點(diǎn)有力量一點(diǎn)，工作帶勁，生活有味，生命所到之處，一片鳥語(yǔ)花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗話說(shuō)得好：人生不如意事十之__
!現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都各有負(fù)擔(dān)，尤其是在社會(huì)浮躁的當(dāng)下，總有一些事情讓我們身陷困惑、爭(zhēng)執(zhí)和消極能量之中，并波及身邊的每一個(gè)人，也因此降低了生命質(zhì)量。
其實(shí)，不管我們屬于哪個(gè)社會(huì)階層，從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。這本書采用了具體實(shí)在的案例和訓(xùn)練方法，以便讓我們更快受益。在“肌肉的魔術(shù)”這一章，讓我們以肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的意志力，用一種名為“做點(diǎn)不同的事”的方法來(lái)進(jìn)行一系列練習(xí)，比如說(shuō)，一天不看電視，寫一首詩(shī)，與一個(gè)老朋友取得聯(lián)系，走不同的路線去工作，這些看似簡(jiǎn)單的方法會(huì)在改變自我養(yǎng)成良好習(xí)慣方面起到意想不到的作用。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)，說(shuō)不定哪天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出反應(yīng)的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們這樣做時(shí)，正面的能量、驚奇和喜悅，才會(huì)源源不斷地回應(yīng)我們。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧和進(jìn)步，那才是我們應(yīng)該追求的。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，也許當(dāng)我們拿起這本書，每個(gè)人的感受不一樣，但是這本書一定會(huì)激勵(lì)我們積極向上。也希望每個(gè)人都擁有正能量，以此支撐起一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個(gè)人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無(wú)限的思想和愛帶來(lái)的愉悅。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇五
讀書是人類進(jìn)步和智慧的源泉。每一本好書都是一座寶藏，埋藏著珍貴的智慧和歷史。通過(guò)讀書，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠開闊視野，提高思維能力。在讀書的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，并從中獲得了許多勵(lì)志的感悟。
第二段：挑戰(zhàn)自我
讀書能夠讓我挑戰(zhàn)自我，突破自我的局限。通過(guò)閱讀一些勵(lì)志書籍，我了解到成功并非是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷各種困難和挫折。這些勵(lì)志書籍告訴我，即使面臨困境，我也不能放棄，要堅(jiān)持努力，相信自己的能力。讀書讓我明白，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠逐步提升自己的能力和素養(yǎng)。
第三段：磨練意志
讀書不僅能夠幫助我挑戰(zhàn)自我，還能夠磨練我的意志品質(zhì)。在讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)許多主人公都頂住了各種壓力和誘惑，堅(jiān)守著自己的信念和原則。這讓我深受啟發(fā)，我也漸漸學(xué)會(huì)了克制自己的欲望和情緒，懂得長(zhǎng)期的目標(biāo)和堅(jiān)持的重要性。讀書不僅是獲取知識(shí)，更是一種修煉，一種對(duì)自己的磨練。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考
讀書不僅能夠挑戰(zhàn)自我和磨練意志，還能夠啟發(fā)我的思考。好書中的思想和觀點(diǎn)往往令人深思。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了理性的思考問(wèn)題，善于分析和總結(jié)。我開始學(xué)會(huì)思考自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，明確自己的努力方向，追求真理和美好。讀書像是給我的思緒插上了翅膀，讓我能夠跳出常規(guī)思維的局限，開闊了我的思維視野。
第五段：成為更好的自己
通過(guò)讀書，我逐漸變得更加堅(jiān)韌、勇敢和自信。我相信，只要不斷努力學(xué)習(xí)和超越自己，我能夠成為更好的自己。讀書挑戰(zhàn)了我的智力和意志，提升了我的能力和素質(zhì)。在日常生活中，我也更加樂(lè)觀積極，面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠更加堅(jiān)強(qiáng)地迎接。讀書不僅幫助我取得成功，更是讓我成為更好的自己。
結(jié)論：
讀書的過(guò)程中，我不僅從中獲取了知識(shí)，還獲得了許多勵(lì)志的體會(huì)。挑戰(zhàn)自我、磨練意志、啟發(fā)思考，讓我逐漸成為更好的自己。讀書是一種美好的享受，是一生的積累。我將繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，努力提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。讀書是一條通向成功的道路，我愿意永遠(yuǎn)走在這條道路上。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇六
閱讀勵(lì)志故事是一種令人心靈受益的經(jīng)歷，它能夠激發(fā)我們內(nèi)心最深的潛力，并給我們帶來(lái)積極向上的力量。在閱讀了諸多勵(lì)志故事后，我深感到通過(guò)書籍的滋養(yǎng)，每個(gè)人都能夠找到屬于自己的力量與方向。以下是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。
第一段：無(wú)論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持信念是最重要的。在一本名為《一生的回憶》的勵(lì)志故事中，主人公面對(duì)很多困難和挑戰(zhàn)，但他從未輕易放棄。即使當(dāng)身體因意外意外事故而喪失行動(dòng)能力時(shí)，他依然堅(jiān)持自己的信念，并最終找到了一種通過(guò)他的腦波來(lái)控制機(jī)械椅的方法。這個(gè)故事教會(huì)了我，無(wú)論遇到多么艱難的境地，只要堅(jiān)守信念，永不放棄，我們都能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第二段：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能。在《聰明的一休》這本書里，主人公一休雖然經(jīng)常表現(xiàn)得迷糊而愚蠢，但他卻有著非凡的智慧。通過(guò)他稚嫩的話語(yǔ)和行為，我們學(xué)到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的天賦和才能，我們不應(yīng)該被別人的評(píng)價(jià)所束縛，而要找到自己的定位并展現(xiàn)自己的才華。
第三段：失敗不可怕，最重要的是能夠從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在那本《堅(jiān)持到底》的書中，主人公曾經(jīng)歷了一系列的失敗和打擊，但他從未喪失信心。相反，每一次的失敗都讓他變得更加堅(jiān)韌和毅力。這個(gè)故事告訴我們，失敗只是一種經(jīng)驗(yàn)，只要能夠從中吸取教訓(xùn)，就有可能再次崛起。在人生的道路上，我們要保持耐心和毅力，相信自己的努力將不會(huì)白費(fèi)。
第四段：關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種可貴的品質(zhì)。在《小康之家》這本書中，故事主人公瑪麗雖然自己也有很多困難，卻始終保持著一顆善良的心與對(duì)他人的關(guān)注。她用自己的力量去幫助那些需要幫助的人，并以此看到了自己生活的意義。這個(gè)故事讓我明白，關(guān)注他人并樂(lè)于助人是一種很有價(jià)值的品質(zhì)，它不僅可以幫助我們建立更多的人際關(guān)系，還能讓我們的生活變得更有意義。
第五段：熱愛生活，并積極面對(duì)困境。在《烏鴉喜歡唱歌》這個(gè)故事中，主人公烏鴉因?yàn)楹谏挠鹈械阶员昂凸聠?。然而，通過(guò)他與一只鹿的相識(shí)，他開始重新熱愛生活，并明白到每個(gè)人都有他們自己的美麗之處。這個(gè)故事給我啟示，無(wú)論我們身處何種困境，只要保持對(duì)生活的熱愛并積極面對(duì)問(wèn)題，我們就能夠找到解決方法，并重新發(fā)現(xiàn)生活的美好。
通過(guò)閱讀勵(lì)志故事，我明白到人生是一場(chǎng)旅程，有時(shí)會(huì)充滿困難與挫折，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定信念，我們就能夠戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要關(guān)注他人，樂(lè)于助人，讓我們的生活變得更加有意義和充實(shí)。讓我們共同保持對(duì)勵(lì)志故事的熱愛，努力成為那些值得被敬仰和弘揚(yáng)的人物。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇七
讀書勵(lì)志會(huì)是一個(gè)可以讓人們分享和交流讀書心得、勵(lì)志經(jīng)歷的平臺(tái)。通過(guò)參加這個(gè)會(huì)議，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。首先，讀書勵(lì)志會(huì)讓我明白了閱讀的重要性，其次，我學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度，第三，我感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖，第四，我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，最后，我決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。
首先，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我真正認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。通過(guò)與他人分享自己的讀書心得和體會(huì)，我了解到讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種獨(dú)特的享受和成長(zhǎng)的方式。在讀書的過(guò)程中，我們能夠帶著思考去感受作者的筆鋒和人生哲理，從中汲取智慧。閱讀像是思想的盛宴，讓我們能夠跳出狹隘的思維，拓寬視野，豐富心靈。
其次，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度。與他人分享勵(lì)志經(jīng)歷以及讀書心得，我明白了成功往往離不開堅(jiān)持和努力。在生活和工作中，我們常常會(huì)面臨挫折和困難，但只要心懷堅(jiān)強(qiáng)的信念并力爭(zhēng)向前，就能在激流中不斷前行。我也學(xué)會(huì)了如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而不斷成長(zhǎng)，勵(lì)志的道路上充滿希望和動(dòng)力。
第三，我感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖。在這個(gè)會(huì)議上，我和其他與會(huì)者之間建立了深厚的友誼和互助關(guān)系。大家都心懷共同的目標(biāo)，相互鼓勵(lì)督促，在這個(gè)團(tuán)體中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是在會(huì)議上還是在平常生活中，大家都會(huì)相互激勵(lì)，克服困難，成為彼此的精神支柱。這份團(tuán)結(jié)和溫暖讓我倍感安慰和踏實(shí)，也更加堅(jiān)信勵(lì)志的力量。
第四，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的勵(lì)志書籍，我了解到了許多啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)和方法。在會(huì)上，與會(huì)者們會(huì)分享如何將這些理念與實(shí)際相結(jié)合，用在日常的工作和生活中。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)到了如何把所學(xué)的東西運(yùn)用到自己的事業(yè)中，不斷提升自己的能力和成效。這樣一來(lái)，我不僅在讀書方面有所收獲，也在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
最后，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。通過(guò)聽他人的分享，我被激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)取的熱情。我意識(shí)到讀書不僅僅是一段過(guò)程，而是一種持續(xù)的生活方式。閱讀可以讓我保持積極向上的心態(tài)，激發(fā)內(nèi)在的潛能，并不斷提升自己。我決心繼續(xù)努力讀書，保持熱愛學(xué)習(xí)的精神，以更好的自己回饋社會(huì)。
總而言之，參加讀書勵(lì)志會(huì)讓我獲得了諸多收獲和體會(huì)。我明白了閱讀的重要性，學(xué)到了勵(lì)志的方法和態(tài)度，感受到了讀書勵(lì)志會(huì)的團(tuán)結(jié)和溫暖，學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，決心繼續(xù)讀書，堅(jiān)持勵(lì)志的理念。我相信通過(guò)持續(xù)不斷地努力，我能夠在讀書勵(lì)志的道路上走得更遠(yuǎn)，成為更好的自己。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇八
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾?？突闹?這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!
我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你! 如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。
過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了——愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯福總統(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。 這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了一比遺產(chǎn)的婦人司華伯兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜?，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而只為自己設(shè)想的人哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的!白德勒博士又說(shuō)：無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。
需要記住：跟你說(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四章原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇九
《正能量》是一本心理勵(lì)志書，作者擁有“英國(guó)大眾心理學(xué)傳播第一教授”的頭銜，他的`心理學(xué)研究成果享譽(yù)國(guó)際，他的研究在英國(guó)超過(guò)150個(gè)電視節(jié)目上播出。這本書通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，向我們闡釋了“表現(xiàn)”原理，破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知，揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力，通過(guò)一系列的訓(xùn)練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量；規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量，可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我，讓我們變得更加自信、充滿活力、也更有安全感。
追根溯源，什么是正能量？科學(xué)的解釋是：以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)。而《正能量》一書的作者給出了“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情”這種解釋。這正是當(dāng)下人們普遍缺少卻積極追求的。
可能有很多人常常這樣想：工作和生活的原始動(dòng)力是什么？或者說(shuō)，讓我們生存下去的原始動(dòng)力是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，幾乎每個(gè)人都有自己的答案，而且，每個(gè)人的答案也都不盡相同。但有一點(diǎn)，是幾乎每個(gè)人都認(rèn)同的：我們都想活得陽(yáng)光一點(diǎn)朝氣一點(diǎn)有力量一點(diǎn)，工作帶勁，生活有味，生命所到之處，一片鳥語(yǔ)花香，心底所思之事，也山清水秀般明朗。但有一句俗話說(shuō)得好：人生不如意事十之__！現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都各有負(fù)擔(dān)，尤其是在社會(huì)浮躁的當(dāng)下，總有一些事情讓我們身陷困惑、爭(zhēng)執(zhí)和消極能量之中，并波及身邊的每一個(gè)人，也因此降低了生命質(zhì)量。
其實(shí)，不管我們屬于哪個(gè)社會(huì)階層，從事何種工作，正能量都是我們所渴望的。這本書采用了具體實(shí)在的案例和訓(xùn)練方法，以便讓我們更快受益。在“肌肉的魔術(shù)”這一章，讓我們以肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)自己的意志力，用一種名為“做點(diǎn)不同的事”的方法來(lái)進(jìn)行一系列練習(xí)，比如說(shuō)，一天不看電視，寫一首詩(shī)，與一個(gè)老朋友取得聯(lián)系，走不同的路線去工作，這些看似簡(jiǎn)單的方法會(huì)在改變自我養(yǎng)成良好習(xí)慣方面起到意想不到的作用。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)，說(shuō)不定哪天就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)僅僅麻木重復(fù)自己舊行為模式的人，而是變成一個(gè)能夠控制自己的人生、對(duì)身邊的環(huán)境作出反應(yīng)的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們這樣做時(shí)，正面的能量、驚奇和喜悅，才會(huì)源源不斷地回應(yīng)我們。
一個(gè)人的正能量可以讓我們變得自信、樂(lè)觀、向上，一個(gè)社會(huì)的正能量可以形成免疫氣場(chǎng)，讓道德保持健康。一個(gè)人可以不偉大，一個(gè)社會(huì)可以有瑕疵，但是不可以沒(méi)有正能量。我們需要正能量的鼓舞，為了全社會(huì)那份向善的信心和希望，我們每個(gè)人或許應(yīng)該反思——在抱怨之前，先要保證自己積極地傳遞正能量，用我們的正能量去感染別人，推動(dòng)社會(huì)和諧和進(jìn)步，那才是我們應(yīng)該追求的。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，也許當(dāng)我們拿起這本書，每個(gè)人的感受不一樣，但是這本書一定會(huì)激勵(lì)我們積極向上。也希望每個(gè)人都擁有正能量，以此支撐起一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，并影響身邊的每一個(gè)人，拓寬生命的廣度，在有限的人生里，享受無(wú)限的思想和愛帶來(lái)的愉悅。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十
讀書是一種非常有益的活動(dòng)，它不僅能夠增加我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和情感表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我最喜歡閱讀一些勵(lì)志故事，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了巨大的力量和激勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累與思考，我對(duì)勵(lì)志故事讀書的體會(huì)有了更加深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，分為五個(gè)段落來(lái)進(jìn)行闡述。
首先，勵(lì)志故事給了我無(wú)窮的勇氣。其中一個(gè)我印象最深刻的故事是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的。在故事中，愛因斯坦經(jīng)歷了許多挫折和困境，但他從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)持著自己的理想。他用自己的一生證明了“天才=百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”的道理。讀完這個(gè)故事后，我深感自己所遇到的一切困難都不值一提，我也應(yīng)該像愛因斯坦一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
其次，勵(lì)志故事讓我重新審視自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，通過(guò)讀勵(lì)志故事，我能夠看到許多成功人士的優(yōu)點(diǎn)，例如堅(jiān)韌不拔、勤奮努力等等。在讀故事的時(shí)候，我會(huì)反思自己是否具備這些優(yōu)點(diǎn)，如果不具備，我又應(yīng)該怎樣改進(jìn)自己。例如，當(dāng)我讀到一個(gè)登山家頂峰的故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有那種不怕困難、不放棄的品質(zhì)，于是我決定從現(xiàn)在開始培養(yǎng)這種意志力，去克服自己的困難。
此外，勵(lì)志故事讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在一些勵(lì)志故事中，我注意到成功的背后都有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都各司其職，各展所長(zhǎng)，彼此配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在學(xué)習(xí)和生活中積極地與他人合作，互相幫助，共同進(jìn)步。
最后，勵(lì)志故事給了我無(wú)限的勇氣和堅(jiān)持追求成功的動(dòng)力，讓我明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)讀勵(lì)志故事，我不僅僅是讀到了一個(gè)故事，更是感受到了一份力量和鼓舞。這使我在學(xué)習(xí)、工作和生活中更加堅(jiān)定地去追求自己的夢(mèng)想，從而取得更好的成績(jī)。
綜上所述，勵(lì)志故事讀書給了我無(wú)窮的勇氣、讓我重新審視自己、讓我有了不斷進(jìn)步的動(dòng)力以及明白了成功不只是一個(gè)人的事情，它需要團(tuán)隊(duì)合作。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)讀勵(lì)志故事，從中找到自己的動(dòng)力和激勵(lì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)不懈的努力和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，取得更大的成功。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十一
《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作！這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)樗龔臎](méi)有見過(guò)鶉?guó)B，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯福總統(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群！人際關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易！
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做！羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重！
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜耍肋h(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣?！?BR> 需要記?。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?BR> 第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行！這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)！
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切！正所謂細(xì)節(jié)可以決定成?。￠喿x了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展！
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十二
一句名言道出了女孩純凈，細(xì)膩，溫順，可塑性強(qiáng)的特質(zhì)，今年暑假我讀了一本《女孩勵(lì)志書》，這本書給我解決了以往結(jié)下的心結(jié)，讓我成為了一個(gè)自信，樂(lè)觀的人。
比如：多數(shù)女孩膽小，如果做一件事情失利，遭到他人的批評(píng)和譏諷，容易在心里貶低自己，埋下不自信的心結(jié)，以后做事的'時(shí)候，瞻前顧后，猶豫不決，讓機(jī)會(huì)一次一次的溜走。
再如，女孩依賴性強(qiáng)，喜歡讓被人幫自己打理一切，長(zhǎng)此以來(lái)就埋下不獨(dú)立的心結(jié)。
以前，我也是一個(gè)不獨(dú)立的女孩，經(jīng)常讓媽媽幫自己打理一切，但是我看過(guò)這本書后，啟發(fā)很大，我決定自己打理一切，不再依賴他人。
英國(guó)作家丙德說(shuō)：“播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果；播下命運(yùn)的種子可以收成命運(yùn)之果?！睆倪@本書中我明白了一個(gè)深刻的道理：好的品性就像指南針一樣，能夠矯正少女的成長(zhǎng)方向，使少女們不再沉溺于心結(jié)，讓內(nèi)心重新輕松起來(lái)，在夢(mèng)想的世界里自由地飛翔起來(lái)。
從這本書中我又學(xué)到少女應(yīng)該自信勇敢，樂(lè)于豁達(dá)，富有愛心，勤奮好學(xué)、獨(dú)立自主，善于溝通等方面。
這本書給我啟發(fā)真大呀！愿天下的少女都像鮮花一般綻放，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十三
沒(méi)錯(cuò)，正如上面所述，美國(guó)《時(shí)代周刊》給了卡耐基這樣高的評(píng)價(jià)。他就是卡耐基，“神”一樣的人物。
戴爾？卡耐基（1888~1955）是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父?？突?jīng)從事過(guò)教師、推銷員和演員等職業(yè)，但他的理想并不在這些地方，他認(rèn)為從事有意義的工作、過(guò)自己喜歡的生活比賺錢更重要。
成功，從字面的意思解釋，即成就功業(yè)或獲得預(yù)期的結(jié)果，達(dá)到既定的目標(biāo)。成功具有兩方面的含義：一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予了個(gè)人相應(yīng)的回報(bào)，比如金錢、地位、房屋、尊重、榮譽(yù)等，二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信心，充實(shí)感和和成就感。古往今來(lái)，各個(gè)時(shí)代的人們大多都忽略了成功的后一種含義，以為只有獲得社會(huì)的承認(rèn)，贏得他人的尊敬，才是成功。事實(shí)上，成功是人的一種主觀感覺，是每個(gè)人達(dá)到自己理想和目標(biāo)后產(chǎn)生的一種自信和滿足的心態(tài)。
成功學(xué)是一門新興的學(xué)科，它起源于美國(guó)，出現(xiàn)19世紀(jì)末，20世紀(jì)初。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十四
公司定期會(huì)給員工發(fā)一些勵(lì)志書籍，并且以三個(gè)月為期限要求我們寫。每一次都很痛苦，因?yàn)楸救瞬幌矚g那些類似于給人做思想政治工作滿篇幅都是大道理夸夸而談的文章。這一次也不例外的是收到這本《海底撈》時(shí)臉上掛著的不悅，以至于大家把書都領(lǐng)走了，卻不剩我的。開始聽同事說(shuō)起海底撈讓人不可思議的事件。
“海底撈是一家火鍋店，服務(wù)很變態(tài)!老板是四川人開始是做麻辣串生意的，他寧愿賠本也要讓客人吃得滿意!”、“在他們家就餐水果可以免費(fèi)吃，有一次一桌客人用餐結(jié)束后要求把吃剩的西瓜打包，服務(wù)員很抱歉地說(shuō)‘這個(gè)是自助的水果，店里規(guī)定不好打包?！恿硕嗬速M(fèi)也不讓我們打包嗎?’客人顯然有些不悅。等他們要離開時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員拎著一個(gè)西瓜，告訴他們自助的西瓜不好帶走，但是您喜歡吃，我們可以送您一整個(gè)西瓜!”真有這樣的火鍋店?服務(wù)能如此叫人匪夷所思!
我開始拿同事的海底撈來(lái)閱讀，通篇下來(lái)那么多感動(dòng)的人和事，只言片語(yǔ)是不能表達(dá)的。海底撈的員工是那樣陽(yáng)光燦爛，總是洋溢著熱情，而實(shí)際生活中她們卻是一個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)的小女孩，一個(gè)人在外打拼，舍不得吃穿。其中有一個(gè)女孩為了讓哥哥上大學(xué)，把自己的錄取撕掉，為了家庭出來(lái)打工，好多好多，看得我眼睛紅紅的又流淚了。
海底撈的領(lǐng)導(dǎo)都是從最底層做起，沒(méi)有空降的，所以你在這里付出可以換得成比例的回報(bào)，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)都是基層出生并且都是心地善良的人，她們的管理都是那樣有血有肉，讓大家感動(dòng)，讓你心甘情愿為海底撈工作，把海底撈的利益與自身榮辱與共!為了寫這篇，昨天約了同事去了三山街的海底撈，當(dāng)然不為了寫這篇我也是要去傳說(shuō)中的海底撈的，甚至想去西安看看楊小麗，去北京看看袁華強(qiáng)!還有全國(guó)各地讓人感動(dòng)的海底撈員工們!去之前打了電話訂座位，接電話的是位先生，很好聽的聲音彬彬有禮地告訴我，已經(jīng)都訂出了，盡量趕在五點(diǎn)半之前來(lái)，人會(huì)少些，并且耐心地告訴我坐地鐵去他們店的路線。只是一個(gè)電話已經(jīng)讓我感動(dòng)了，真是一家神奇的火鍋店!聽說(shuō)他們家的衛(wèi)生間會(huì)有特別周到的服務(wù)，我特意忍著去之前沒(méi)上廁所，上廁所這樣的.事情一般都是不便著墨的，但我一定要寫給大家看!廁所門口一位年長(zhǎng)些的阿姨滿心的笑容對(duì)我說(shuō)女廁所在這邊，我跟她說(shuō)謝謝，在里面聽見阿姨說(shuō)“要洗手液?jiǎn)?、要護(hù)手霜嗎?、小朋友小心地滑、給你紙巾擦手吧…”我聽到小朋友愉快地說(shuō)“好的，再見”。廁所有專門放手機(jī)的小鐵架，處處都體現(xiàn)了無(wú)微不至的服務(wù)。出來(lái)洗手阿姨會(huì)及時(shí)詢問(wèn)并為我擠了洗手液，拿紙巾給我擦手，還問(wèn)我是否需要護(hù)手霜，我一直說(shuō)謝謝，也許阿姨也感動(dòng)了，我走了回頭再看她時(shí)她正笑著看我!其實(shí)用廁所的人并不少，她居然可以服務(wù)沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，為每一位客人擠洗手液、遞上紙巾擦手、擠護(hù)手霜。
按照那位先生說(shuō)的，五點(diǎn)半前就到了他們店，一進(jìn)店就有服務(wù)員熱情招呼，那時(shí)已經(jīng)需要排隊(duì)等座位，第十九號(hào)。難怪書上說(shuō)，他們店可以讓北京人在三伏的大夏天排隊(duì)等著吃火鍋!從來(lái)不愿為吃一餐飯而排隊(duì)的我居然很樂(lè)意在這邊排隊(duì)呢!座位是依墻邊有序的排列，不象別家店那樣擁擠，你可以很愜意的在這邊排隊(duì)，有好喝的酸梅湯、甜甜的哈密瓜，可以下跳棋、五子棋，可以打撲克，聽說(shuō)還可以做美甲，擦皮鞋!這時(shí)候店員拿來(lái)了菜單說(shuō)可以先填菜單?？赐炅藘r(jià)格真是把我驚了一下，好貴啊!鍋底都要好幾十塊錢，菜也都不便宜，好在可以半份半份的點(diǎn)，感覺上也沒(méi)多久就有服務(wù)員領(lǐng)我們?nèi)ゾ筒土?。一位年輕有著樸實(shí)笑容的大男孩為我們服務(wù)，當(dāng)我跟他說(shuō)我要一個(gè)夾子用來(lái)夾肉涮，他很神秘地說(shuō)，“我們這有更好的”，一會(huì)兒他就拿了一個(gè)奇怪的類似于寺廟里面法器一樣的東西出現(xiàn)在我面前，演示給我看，可以把漏勺勾在架子上涮肉，不用手拎著漏勺在鍋邊煮啦。哇，太可愛了!還發(fā)了圍裙給我，當(dāng)我去拿調(diào)味料再回來(lái)時(shí)，手機(jī)就已經(jīng)被安放在了一個(gè)特制的小塑料袋里。
我們一直吃到八點(diǎn)半，每一樣都很好吃，調(diào)味料也很棒!舍不得浪費(fèi)，就算肚皮吃得象個(gè)西瓜也要吃完。吃飯的過(guò)程中看到一個(gè)男孩將一根面條扯著在空中劃著美麗的弧線，大家都為他喝彩鼓掌!在我斜后方有人過(guò)生日，海底撈的服務(wù)員圍成圓圈為他唱生日歌，離開海底撈時(shí)發(fā)現(xiàn)他們見到你無(wú)論在做什么，哪怕手里端著很重的餐盤都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地跟你打招呼!每一幕都好感動(dòng)!真的就象書上說(shuō)的那樣。我真正能體會(huì)到海底撈的成功了!雖然貴!雖然要排隊(duì)，我心里想著下次要帶家人來(lái)!海底撈的員工們很辛苦，我們走的時(shí)候排隊(duì)區(qū)仍然有很多人在排隊(duì)。翻臺(tái)率那么高，我看不到后臺(tái)洗碗間的阿姨是怎樣洗盤子，但我能想像得到有多少個(gè)象魏義波大媽那樣因?yàn)橄幢P子，長(zhǎng)時(shí)間泡水手脫皮了，指甲縫間的皮膚潰爛了，晚上用衛(wèi)生紙夾上，第二天血和紙?jiān)谥讣卓p中間結(jié)成一層厚厚的痂!
書上提到有不講道理的客人，我真心的希望請(qǐng)你們不要去為難她們，不要因?yàn)橹烂總€(gè)員工有免單權(quán)，就故意要討便宜，她(他)們都很不易!不要因?yàn)槭歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就故意去挑刺!請(qǐng)你換位思考下，如果你在服務(wù)中這樣被為難，會(huì)是怎樣一種心情!現(xiàn)在關(guān)于海底撈的負(fù)面新聞也有不少，絲毫沒(méi)有影響到海底撈，我想大多數(shù)人都能和我一樣相信海底撈，我甚至想到也許樹大招風(fēng)，難免就成了對(duì)家的眾矢之的。
書看完了，讀后感寫到這里也接近尾聲，在這里我很想感謝張勇，你的海底撈為多少窮鄉(xiāng)僻壤的人們找到了生機(jī)!你把“人當(dāng)人對(duì)待”感動(dòng)多少人!給了人們多少溫暖!為多少領(lǐng)導(dǎo)做出了好的榜樣!也許海底撈他們真的學(xué)不會(huì)!但是海底撈給如今這個(gè)不冷不暖的世界帶去多少溫暖!
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十五
戴爾·卡內(nèi)基是美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他并在xxxx年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。前一段時(shí)間有幸讀了他的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好?？突壬运麑?duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們?cè)谏睢⒐ぷ髦幸獙W(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人?？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的.溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰?！?BR> 卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己?！笨突徽Z(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。我永遠(yuǎn)記得電視劇《還珠格格ii》大結(jié)局時(shí)，紫微為皇后求情時(shí)的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！彼?，我想：只要我們不斷反復(fù)研讀《人性的弱點(diǎn)》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現(xiàn)在，我把這本讀物時(shí)刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時(shí)間的話去看一看，那會(huì)使你同樣受益匪淺。
勵(lì)志讀書心得體會(huì)篇十六
有一次，我在家很無(wú)聊，我就去書店看書。到了書店，我拿起一本書，津津有味地讀了起來(lái)。我有時(shí)用鉛筆輕輕地畫出優(yōu)美的詞語(yǔ)，又有時(shí)用字典查處不會(huì)讀的生字。不知不覺已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)書店的燈光暗了下來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)讀了這么長(zhǎng)時(shí)間了，我心里很高興，因?yàn)橛殖缘搅司翊蟛汀?BR> 在讀書的過(guò)程中，我還總結(jié)了自己的讀書方法：首先，把課文一遍又一遍地讀，直到讀通順；然后，畫出優(yōu)美的詞語(yǔ)句子；接著，把不會(huì)的詞語(yǔ)找出答案，把不會(huì)的'句子弄明白；最后，想象作者是什么樣的人，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷，把全文的意思弄懂，想象接下來(lái)的情節(jié)，通過(guò)仔細(xì)品讀更深入地了解文章，體會(huì)作者的情感，明白全文隱含的道理，不會(huì)的字查字典。
我愛讀書！讀書使我充實(shí)，使我快樂(lè)！