閱讀名著是提高語文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時間多讀名著。如何在愛情中保持個人獨立性和自尊心？總結(jié)范文的集合是為了展示總結(jié)的多樣性和靈活性，以便大家在寫作時能夠有更多思路和創(chuàng)意。
百科全書讀書心得篇一
近年來，百科全書逐漸被人們所忽視，互聯(lián)網(wǎng)的普及使人們更傾向于通過搜索引擎獲取信息。然而，朗讀百科全書作為傳統(tǒng)的學習方式，依然具有重要的意義。朗讀百科全書不僅可以幫助我們獲取知識，還可以提高我們的語言表達和思維能力。而且，通過朗讀百科全書，我們可以獲取更多的背景知識和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)廣博的學識。
第二段：朗讀百科全書的好處和挑戰(zhàn)
朗讀百科全書的好處是顯而易見的。首先，朗讀百科全書可以幫助我們自由地掌握知識，避免了受限于網(wǎng)絡搜索的局限。其次，朗讀百科全書倡導深度閱讀，有助于培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。同時，朗讀百科全書也能夠提高我們的朗讀技巧和語言表達能力。然而，朗讀百科全書也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于百科全書的內(nèi)容龐大且繁復，朗讀過程需要花費大量時間和精力。此外，百科全書的專業(yè)術(shù)語和知識點也對朗讀者的語言水平和背景知識提出了一定要求。
第三段：朗讀百科全書的技巧和方法
為了更好地朗讀百科全書，我們可以采用一些技巧和方法。首先，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，避免過度浪費時間。其次，我們可以選擇適合自己的時間和地點進行朗讀，保證專注度和效果。此外，我們還可以擴充自己的詞匯和背景知識，以提高對百科全書內(nèi)容的理解和記憶。最后，我們可以借助科技手段，如錄音設備或朗讀應用，來幫助我們朗讀和復習。
第四段：朗讀百科全書帶來的改變和收獲
通過朗讀百科全書，我不僅僅提高了知識儲備，還培養(yǎng)了自己的自律能力和思維能力。首先，朗讀百科全書使我成為了一個更加科學的人。通過朗讀百科全書，我可以深入了解各個領域的知識，并且能夠從中獲取更多的啟發(fā)和思考。其次，朗讀百科全書可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力，提高我們的自控能力。而且，朗讀百科全書也幫助我建立了正確的學習態(tài)度和方法論。不僅僅是解決具體的學習問題，朗讀百科全書更讓我明白了學習的真諦——堅持不懈，終身學習。
第五段：對朗讀百科全書的期望和展望
未來，我希望朗讀百科全書能夠更加普及和受到重視。通過朗讀百科全書，我們可以以更加全面，系統(tǒng)的方式獲取知識，提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。同時，我也期望朗讀百科全書能夠與現(xiàn)代科技相結(jié)合，以更加便捷和高效的方式進行朗讀。綜上所述，朗讀百科全書是一種古老但依然有價值的學習方式，通過朗讀百科全書，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的知識，并且培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。
百科全書讀書心得篇二
在沒讀這本書之前我一無所知，讀了這本書后，我學到了不少知識。
啊!我們作為中國人，不應該眼看著他國侵略者大搖大擺地走進中國的國土，而且我們中國人還沒有任何地阻撓。
啊!現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是以前的中國了!隨著神舟七號成功升天、中國成功地舉辦了一屆奧運會、又爭取到了20__年舉辦世博會的權(quán)利……這都是中國在一點一點地進步的體現(xiàn)啊!
在這本《百科全書》里，我了解了巨大的太陽系大家族、地球原來的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛的動物，和代表著綠色的植物，使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書》，我獲得了很多知識，而這些知識都是宇宙媽媽贈送給我們的。我長大要做一位科學家，為社會、人類作出貢獻，報答他送給我們的美好家園。
關于百科全書讀書心得體會范文五篇精選
百科全書讀書心得篇三
在《中國兒童百科全書科學卷》這本書里還讓我覺得最神奇奧秘的是關于太陽的文章。
太陽是由，太陽黑子、光球?qū)?、對流層、輻射層和日核組成的。太陽的中心叫日核，這是一個高壓和高溫的區(qū)域。日核是太陽的核反映堆，從這里釋放出的能量，使太陽閃著耀眼的光芒。氧原子聚在一起，形成氧氣。
這個反映產(chǎn)生的能量，從核心穿過輻射區(qū)，到達對流區(qū)，氣體不斷的被加熱，形成沸騰的氣泡，上升到太陽的表面，然后，氣體下落，重新被加熱，形成周而復始的循環(huán)。太陽的的外層-------光球，只有500米厚，溫度在5500℃左右，比日核要“涼爽”的多。她總是處于不斷的運動狀態(tài)，就像茶壺中的水在不斷沸騰一樣。成千上萬的氣體噴流，又叫做針狀體，不斷地躍升到10，000千米高的太陽大氣中，這就是色球?qū)印?BR> 更讓我不可思議的是，距今70億年后，太陽中用來做燃料的氧氣將會耗盡。最終，太陽將膨脹成一顆紅巨星，同時吞沒水星，也許還有金星。大洋和大氣將不復存在，地球巖石表面將在1500℃的高溫下融化。金星在太陽的背景下，將只是一個小黑點，它可能很快被龐大太陽吞沒。我讀完這篇文章，令我感嘆，原以為地球隔50億年后滅絕，太陽不會滅絕的呢，原來太陽和其他行星一樣都會滅絕的呀，我還真小瞧了這本書呢!
這本書不僅讓我豐富知識，還讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然我不懂的地方數(shù)不勝數(shù)，但是興趣最重要，只要有了興趣多大的困難都不怕!
百科全書讀書心得篇四
朗讀，一直以來都是人類的傳統(tǒng)活動之一。然而，隨著時代的發(fā)展和科技的進步，朗讀逐漸被取代，而人們更多地利用電子媒體獲取信息。然而最近我有機會重新體驗到了朗讀的樂趣，而且是以一種不同尋常的方式——朗讀百科全書。我深感到這一過程對于我個人的成長和認知都起到了重要的作用。本文將從朗讀百科全書的好處、對知識的貢獻、提高語言表達能力、加深對文化的理解和培養(yǎng)閱讀興趣等幾個方面展開探討。
首先，朗讀百科全書可以帶來許多好處。朗讀是一種多感官的體驗，既可以通過視覺接收信息，又可以通過聽覺感受文字的韻律和音調(diào)。這一全面的感受可以更好地幫助人們理解和記憶內(nèi)容。與此同時，朗讀也可以改善口語表達能力，讓人們更加流利地表達自己的思想。而且，朗讀還可以帶來內(nèi)心的平靜和放松，成為減壓的一種方式。
其次，朗讀百科全書對于知識的貢獻也是不容忽視的。百科全書是人類社會積累的寶貴智慧，里面包含了豐富的知識和信息。通過朗讀百科全書，人們可以了解到各個領域的最新進展和發(fā)現(xiàn)，拓寬自己的知識面。這不僅有助于個人的個人成長，也有助于社會的進步和發(fā)展。
再次，朗讀百科全書可以幫助人們提高語言表達能力。朗讀可以讓人們更好地理解詞匯和句法結(jié)構(gòu)，提高語言的運用能力。通過朗讀百科全書，人們可以學習到各種表達方式和技巧，讓自己的語言更加準確、流利、生動。這對于個人的職業(yè)發(fā)展和社交交流都是非常重要的能力。
此外，朗讀百科全書還可以加深對文化的理解。百科全書中包含著各個國家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)、歷史背景、社會習俗等內(nèi)容。通過朗讀百科全書，人們可以更好地了解不同文化之間的差異和聯(lián)系。這樣不僅可以增進國際間的交流與合作，還可以拓寬人們的視野，促進各種文化之間的和諧發(fā)展。
最后，朗讀百科全書可以培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。隨著新技術(shù)的快速發(fā)展，人們越來越傾向于利用電子設備獲取信息，而很少愿意花時間閱讀實體書籍。然而，通過朗讀百科全書，人們可以重新感受到書本的魅力和閱讀的樂趣。這不僅可以培養(yǎng)人們對書籍的熱愛，也可以激發(fā)他們進一步閱讀的興趣。
總之，朗讀百科全書是一項有益而有意義的活動。通過朗讀百科全書，人們可以獲得多方面的好處，提高自己的知識層次和語言表達能力，加深對文化的理解和培養(yǎng)閱讀興趣。因此，我非常推薦大家抽出時間來朗讀百科全書，享受與書本交流的樂趣，并將其融入到自己的日常生活中。
百科全書讀書心得篇五
前蘇聯(lián)作家高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。"而今，書更是我們生活中不可缺少的一部分。這不，前幾天學校就發(fā)了一本《中國兒童百科全書》，讓我們回家讀一讀。
此書共有5章，分別是中華民族、日常生活、建筑、交通和家電。介紹了我國的少數(shù)民族，讓我認識了他們的風俗習慣、飲食和服飾;貨幣，讓我知道了人類社會最初使用的是貝幣、刀幣，到后來的金和銀，直到發(fā)明了我們今天使用的紙幣還有外國使用的歐元和美元等;還讓我知道了許多節(jié)日的來源，比如，元旦：每年的一月一日為元旦，也稱新年。"元"是初始的意思，"旦"是日的意思。元旦就是新的一年的'第一天，采用公元紀年的各國人民，都在這一天開展慶?；顒樱F(xiàn)在，元旦已成為世界性的節(jié)日。我國的傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要組成部分，建造出我國宏偉的都城、宮殿、亭臺樓閣、廟宇等。工藝看起來非常精湛!
但我還是比較喜歡"中國的茶文化"，因為我爸爸比較喜歡喝茶。我們中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上制茶、飲茶最早的國家茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說："茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)，聞于魯莊公。"這說明，早在神農(nóng)時期，茶的價值就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。爸爸平常喜歡喝花茶，讓我知道了花茶是將茶坯與茉莉花、玉蘭、玫瑰等香花在一起熏制而成的，帶有所用香花的香味。怪不得爸爸喝時，有一股談談的香味，這也就是他愛喝的原因吧!我還知道了喝完的殘茶的妙用：殘茶可以消除異味，擦洗玻璃、門窗、家具等。如果把殘茶裝入枕套當枕芯，對高血壓者、失眠者有輔助療效。
通過這本書讓我對我國的文化有了更深的了解，在日常生活遇到了困難該怎么解決等。這本書讓我增長了許多知識。
百科全書讀書心得篇六
讀了《少兒百科全書》，我覺的這真是一本好書。
這本書有很多關于動物，軍事，科技，植物，地球，宇宙，歷史等，內(nèi)容非常的廣泛，而且還有相應的圖片，充分的調(diào)動了我的讀書樂趣和積極性。我非常喜歡看這本書，里面有很多我都不知道的事情，真是讓我大開眼見。
我喜歡讀書，始于幼年。當時，幼兒園老師不僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識字又特別快，從此便上了癮。后來，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個書柜早被眾“賢’擠滿，還來不及“啃”完，又有新書進來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動書山，便會造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。
白天上學，老師特嚴，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒收。只能在下課時讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽?；丶胰鐜胺奖恪?，拿一本書進去，可謂“一廁兩便”，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼：“忘記時辰了，半時三刻還不出來，比女人生產(chǎn)還麻煩?！睙o奈之下，只好在緊要關頭剎住。
睡前過癮，真叫大開眼“戒”。關好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時，最恨老爸“突擊查房”，奪書關燈，強令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實誘人，讓我身在曹營心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覠o破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點書，接觸了智者的一點皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見諸報刊，頗感驕傲。
“書籍是人類進步的階梯”，同時也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會改變我對書的感情。
以后我一定要好好學習，要學到更多的知識來充實我自己。
百科全書讀書心得篇七
新一代百科全書對多媒體、網(wǎng)絡等先進手段的吸收運用。貫穿全書各個不同知識領域的“參見”欄目如網(wǎng)絡上的“鏈接”一般，讓讀者在不知不覺中提高舉一反三的自主學習能力。下面是本站小編為大家收集整理的百科全書讀書
心得體會
，歡迎大家閱讀。
看了《兒童百科全書》這本書后，我學到了許多許多的知識。
其中有一篇講到，如果在沙漠里行走時突然沒有水了怎么辦?下面就是我要講的內(nèi)容：首先要在沙漠中努力尋找仙人掌，找到仙人掌后，用刀子在仙人掌的頂部切一個洞，擠出仙人掌的汁液就能解渴了。仙人掌耐炎熱，干旱，生命力頑強，它救了許多在沙漠中迷路人的生命。
你們知道世界上最好吃的巧克力是用什么做的嗎?是可可豆，可可豆樹盛產(chǎn)于氣候潮濕的熱帶國家。人們從樹上采取果實后，經(jīng)過加工制做成各種美味的巧克力。
你知道嗎?美麗的海底花園是誰建造成的?是一群群千姿百態(tài)，五彩繽紛的珊瑚蟲在海底構(gòu)成了巧奪天工的水下花園。它們是一種非常小的一種軟體動物，許許多多的珊瑚蟲一起建造成美麗的海底墻，就是珊瑚礁。
這本書還介紹了很多其它知識，如果你們感興趣的話，也來看看這本書吧!
《兒童動物百科全書》大16開，304頁，銅版紙印刷，彩色精裝，帶護封。其中彩色圖片超過2500幅。這本綜合性的《dk兒童百科全書》是一本有關知識探索的百科全書，內(nèi)容范圍廣泛。從巨大浩瀚的星系到極其微小的細菌，從人體細胞到古代文明，學校課本當中的主要學科知識都被囊括在用生動活潑的手法編纂的這本書里。所包含的關鍵主題有：天文、地理，物理，生物學，化學，歷史，政治、數(shù)學，科學和技術(shù)等，相當全面。
為了更好地滿足不同孩子、不同家庭的多層次需求，20xx年1月，浙江教育出版社推出了全新彩色圖文版《中國少年兒童百科全書》。
叢書分四卷，共收6000余個知識條目，6000余幅彩色插圖。根據(jù)少年兒童的年齡特點和認知規(guī)律，吸收、借鑒了世界上先進的少年兒童百科全書的編撰思路和成功經(jīng)驗，以多視角、多形式、多層次、全方位的出發(fā)點，篩選出少年兒童最感興趣、最想知道、最需了解的關于人類社會、自然科學等各個方面的知識內(nèi)容，注重通過閱讀培養(yǎng)孩子們的形象思維能力、邏輯思維能力以及想象力、創(chuàng)造力，把一座精彩豐富、奧妙無窮的知識殿堂展現(xiàn)給孩子們。
6000多個知識條目、200多萬字的闡述說明，在少兒類的百科書中堪稱“巨無霸”，沉甸甸地詮釋著世界的豐富精彩，也讓孩子們充分體驗到有問必答的滿足。6000多幅生動精彩的彩色圖片結(jié)合國際流行的版面設計大大提升了百科全書的視覺表現(xiàn)力，讓閱讀者獲取知識的過程成為享受。版面上精心設置的各種小欄目更在細節(jié)處展現(xiàn)了新一代百科全書對多媒體、網(wǎng)絡等先進手段的吸收運用。貫穿全書各個不同知識領域的“參見”欄目如網(wǎng)絡上的“鏈接”一般，讓讀者在不知不覺中提高舉一反三的自主學習能力。
趣味盎然的“拓展閱讀”則像多媒體軟件界面上的按鍵，有助于培養(yǎng)少年兒童主動聯(lián)想的思維模式，使他們在探求、思考中獲益、成長。與以往種種傳統(tǒng)百科全書相比，這套彩圖版百科全書以更加新穎、多樣、前沿的表現(xiàn)形式，涵蓋了天文、地理、政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、藝術(shù)、法律、宗教等諸多領域，為中國少年兒童架構(gòu)了一座國際化的知識體系，在廣度、深度和新度上代表了當前百科全書的最新發(fā)展成果和水平。
前蘇聯(lián)作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?！倍瘢瑫俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。這不，前幾天學校就發(fā)了一本《中國兒童百科全書》，讓我們回家讀一讀。
此書共有5章，分別是中華民族、日常生活、建筑、交通和家電。介紹了我國的少數(shù)民族，讓我認識了他們的風俗習慣、飲食和服飾;貨幣，讓我知道了人類社會最初使用的是貝幣、刀幣，到后來的金和銀，直到發(fā)明了我們今天使用的紙幣還有外國使用的歐元和美元等;還讓我知道了許多節(jié)日的來源，比如，元旦：每年的一月一日為元旦，也稱新年?！霸笔浅跏嫉囊馑?，“旦”是日的意思。元旦就是新的一年的第一天，采用公元紀年的各國人民，都在這一天開展慶祝活動，現(xiàn)在，元旦已成為世界性的節(jié)日。我國的傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要組成部分，建造出我國宏偉的都城、宮殿、亭臺樓閣、廟宇等。工藝看起來非常精湛!
但我還是比較喜歡“中國的茶文化”，因為我爸爸比較喜歡喝茶。我們中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上制茶、飲茶最早的國家茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)，聞于魯莊公?！边@說明，早在神農(nóng)時期，茶的價值就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。爸爸平常喜歡喝花茶，讓我知道了花茶是將茶坯與茉莉花、玉蘭、玫瑰等香花在一起熏制而成的，帶有所用香花的香味。怪不得爸爸喝時，有一股談談的香味，這也就是他愛喝的原因吧!我還知道了喝完的殘茶的妙用：殘茶可以消除異味，擦洗玻璃、門窗、家具等。如果把殘茶裝入枕套當枕芯，對高血壓者、失眠者有輔助療效。
通過這本書讓我對我國的文化有了更深的了解，在日常生活遇到了困難該怎么解決等。這本書讓我增長了許多知識。
百科全書讀書心得篇八
“人生南北多歧路，將相神仙也要凡人做……濁酒三杯沉醉去，水流花謝如何處”。這是作者吳敬梓先生的著作《儒林外史》的引首詞。詞中抒發(fā)了作者功名富貴誰能看破的感慨。
在《儒林外史》這本書中，作者入木三分地刻劃了一些備受科舉制度摧殘的“讀書人”和一大批不學無術(shù)、道德敗壞卻自命風雅、裝腔作勢的所謂名士，也滿懷熱情地描繪了一些潔身自愛、崇尚禮樂、襟懷沖淡的真儒賢人。表達了作者對科舉制度的否定，對官僚集團厭惡，封建禮教的憎恨，對人民群眾的同情。
這本書仿佛將我們帶回那黑暗的時代：明朝時期，一群“讀書人”為功名富貴，不顧一切地去“奮斗”，最終逐漸在黑暗社會中腐蝕，例如五十多歲仍在應試的范進。50多歲僅是個童生，家中窮苦不堪，12月的天氣還穿著單衣服，“凍得直發(fā)抖”。范進在幾十年應試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。
我為這位人物感到遺憾。他是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮斗目標，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了。我對此表示不解：他們讀書，到底是為了什么?為名?為利?這些答案在當時都是對的。他們目光短淺，又好名好利，功名就成后只知享樂，不思進取，已經(jīng)是封建社會的犧牲品了。
說到范進，我想到了一位截然不同的人物——周恩來先生。在他的讀書時代，有一天，校長問大家為什么而讀書。同學們的答案眾說紛紜。校長又讓周恩來回答這個問題。周恩來回答道：“為中華崛起之而讀書?！?BR> 不過，《儒林外史》中，有一位人物王冕，他性格恬淡，遠離功名，天性孝悌，才華橫溢，相比于那些“讀書人”而言，這是一個兼俱真儒士和真名士精神品格的理想人物。
這個人物總算是給了我一些慰藉。因為在“池塘的淤泥里”，仍有幾枝“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，王冕就是其中之一。盡管他沒有遠大的志向，讀書也是為了充實自己，但從品質(zhì)來講，他還是一面很好的鏡子。
話說回來，什么東西讓“讀書人”如此癡迷?就是它——科舉制，一個從隋唐時期只是為了尋找更多的人以治國，到明朝成為“讀書人進步的階梯”，這其中的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化。在我看來，這種制度所形成的“官本位”怪圈就像一個大泥潭，進去就很難再出來了，就連現(xiàn)代人都不一定。幸運的是，這種制度早已廢除?，F(xiàn)在，我國是應試教育，讀書是為了更好地發(fā)揮自己的特長，考試是為了更好地鞏固知識。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得2
“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說，這也是整本書的靈魂所在。說起《儒林外史》這本吳敬梓所寫名著，大家可能沒有對《三國演義》、《水滸傳》這些四大名著熟悉。《儒林外史》是吳敬梓根據(jù)他在實際生活的基礎上進行藝術(shù)加工的精品，是他獨特思想與藝術(shù)構(gòu)思的作品。吳敬梓在《儒林外史》中塑造了眾多讀書人的形象，我認為最成功的、給人印象最深刻的就是《范進中舉》這篇文章了。
《范進中舉》故事情節(jié)的發(fā)展大致可以劃為五個層次：
1、范進中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來賀喜。因為范進中了秀才，這就可以取得了考舉人的資格。但是，從胡屠戶教訓范進的話里可以看出，中了秀才并沒有對他有多大好處，還不能滿足他追求功名的愿望。
2、范進為去省城參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。但我認為如果不是急切地想得到功名富貴，斷然不會有這么大的膽量——讓老母和妻子挨餓。
3、發(fā)榜之日，在沒有食物的情況下，范進到集市上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的消息來了，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來“救命”我認為這又反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感和自我墮落感。
4、范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒后又發(fā)起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去;多虧一位人出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這情節(jié)即是一個喜劇，又是一個悲劇，反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。而胡屠夫見到范進中了舉，更是把他捧上了天。
5、范進中了舉，曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈錢又贈房。這說明范進的社會地位陡然上升，這是三百六十度的大轉(zhuǎn)變呀!
《儒林外史》以吳敬梓當時的生活背景做中心，揭露了封建社會道德和文化教育方面的嚴重危機。另外作者吳敬梓在書中對人物所給予的諷刺也是徹骨的深刻。大家可以看一看《儒林外史》，建國以來，這本書受到空前的重視，《儒林外史》已有英、法、俄、日等多種譯文，成為了一本世界性的文學名著!
關于小學年級讀儒林外史讀書心得3
初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后?？赐曛蟛挥X驚異于作者的獨具匠心，卻沒有領略導作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后。
《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。
中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
中舉對胡屠戶來說，也是意義非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌，他卻說：“(范進)雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。
作書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應。他的書桌下有八股細繩，每根下都有一個臭蟲，一個蚊子，就是“八股臭文”之意。因為貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應與”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。
如今時代不同了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但是，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得4
不久前，我看了《儒林外史》這部書?？赐暌院?，我的感觸很深。
《儒林外史》是清代小說，共有五十六回，是吳敬梓寫的。小說的后半部是作者在三十六歲(1736)托病辭去征辟以后陸續(xù)寫成的。
《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態(tài)，進兒諷刺了士人的丑惡靈魂，深刻揭露了整個封建制度的腐朽糜爛，不堪救藥。吳敬梓以他的生花妙筆，描繪出一幅18世紀中國社會多彩的風格畫卷。
吳敬梓在小說中寫到的范進，周進、牛布衣、馬二先生、匡超人、杜少卿的命運，并非別人的問題，而是他看到了歷史的凝滯。正是借助于對科舉的內(nèi)心體驗，因此他才極為容易地道破舉業(yè)至上主義和八服制藝的種種病態(tài)。作者所寫的社會俗相，不僅僅是作為一種文化心理的思考，同時，更多的是作了宏觀性的哲學思辨，是靈魂站立起來之后對還未站起來的靈魂的調(diào)侃。因此我們也看到了吳敬梓的小說的一個鮮明特征思想大于性格。
在《儒林外史》第一回寫的是：說楔子敷陳大義，借名流隱括全文。
在爭名奪利的元朝末年，諸暨縣出了一個嵌崎磊落的人，此人七歲時，父親便早早地離開了人世，他的母親做些針線活，供給他到村學堂里去讀書。他為了報答母親，發(fā)奮、用功的念書。之后，成了流芳百世的名人。此人便是：王冕。
王冕自幼好學勤奮，但只因家境貧窮，讀不起書。他的母親把他叫到跟前，對他說：“兒子啊，不是我有心要耽誤你，只是你父親早早去世了，我一個寡婦人家，社么都不會。如今年歲不好，柴火又貴。我們只能靠我做些針線活勉強糊口，實在是沒錢供你念書啊!如今沒辦法，只能讓你到隔壁去放牛，每月能夠賺幾錢銀子，還有現(xiàn)成飯能夠吃，明日你就去吧!”王冕知道家里的難處，便答應了。
第一天，王冕便來到秦家放牛，秦老爺對母子倆十分客氣，而且之后十分照顧王冕。這讓他們十分感動。
王冕在休學后，并沒有放下讀書。他經(jīng)常在有空時拿自己的工錢去書販那里買兩本舊書看看。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得5
高爾基說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。閱讀經(jīng)典，可以提高自身知識儲備，豐富自己的內(nèi)心世界，增強自己的精神力量，陶冶自己的高尚情操。
很多人都認為搞科研十分辛苦，不僅需要大量資金的投入，想出名也十分困難。就如《黃曉明的兩個億婚禮和屠呦呦的半個客廳》這篇文章所述一樣，科研人員所得收入還不如一個戲子收入高。屠呦呦畢生致力于科研，飽受艱苦，可所得獎金卻只夠在北京買半個客廳，于是就有些人本想從事科研行業(yè)，但卻因為諸多困難而放棄了?？墒?，如果人人因此而放棄為國貢獻的機會，那我們的國家還有什么發(fā)展;如果人人都因為功名富貴才致力于舉業(yè)，那我們的國家還有什么希望。
百科全書讀書心得篇九
讀了這本書，讓我感覺到知識的偉大在于它的博大和精深而人類的偉大在于不斷的探索學習，并創(chuàng)造出燦爛的文明。
在過去漫長的歲月中，人類的發(fā)展經(jīng)歷了轟轟烈烈的變遷;從原始人的茹毛飲血到色彩斑斕的現(xiàn)代生活;從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代鋪天蓋地的互聯(lián)網(wǎng)。人類在任何一個領域都取得了驚人的成就。
長期以來，少年朋友普遍對各類百科全書有一種望而生畏的感覺：枯燥乏味，晦澀難懂的文字，呆板平直，味如嚼臘的敘述方式，似乎已經(jīng)對廣大青少年朋友全方位學習和掌握各知識筑造了一道壁障。
鑒于此，本書以細膩生動的筆觸，簡潔明了的敘述，詳實豐富的圖片，營造一個適應青少年的閱讀氛圍，將天文地理，歷史軍事，動物植被：文學藝術(shù)等方面知識信息傳達給廣大的青少年朋友。了解人類，激發(fā)科學的熱情，探索科學的奧秘，勇攀科學的高峰。
百科全書讀書心得篇十
《少兒百科全書》是我向往已久的一本書，到了寒假媽媽領著我去書店時，我轉(zhuǎn)了好幾個書店才找到了這本書。這本書的內(nèi)容都是介紹一些有關動物植物、科技博覽、歷史名勝、文化藝術(shù)等等知識。
我買完書就迫不及待地讀了起來，書里面的知識豐富多彩，令我印象最深的是介紹海豚的文章。
海豚屬于海生哺乳動物，它體形似魚，一般體長1.2-4.2米，背部呈青黑色，腹部呈白色。似小魚、小蝦、烏賊、蟹等為食，分布在太平洋、大西洋和印度洋，常群游海面，追逐船只。海豚以形態(tài)優(yōu)美、聰明、好嬉戲、對人友好而著名。最熟知的是普通海豚和寬吻海豚。亞里士多德、伊索、希羅多德等早期作家著作中提到的作為兒童坐騎或營救落水者的海豚，就是這兩個種類。
讀了這本書我知道了許多在課本上學不到的`知識，我還想讓媽媽給我買更多的這樣的好書。
百科全書讀書心得篇十一
《百科全書》一直被視為全球性知識庫，它擁有大量的知識和知識信息，使得人們在各種領域中受益。無論是在學校還是在生活上，知識總是給我們帶來無盡的益處。盡管我們可以通過閱讀書本或通過搜索引擎獲取知識，但是通過收聽電臺節(jié)目，我們可以輕松地獲取豐富的知識。在本文中將介紹我在收聽中心廣播電臺的《百科全書》電臺節(jié)目中的體驗和感受。
第二段：收聽方式
我經(jīng)常使用廣播電臺收聽百科全書，因為它方便又實用。此外，收聽廣播電臺尤其適合那些在路上或在做家務時需要聽取知識的人。無論什么時候，只要您有收音機或手機，就可以隨時接收這些知識。
第三段：收獲的知識
通過收聽電臺節(jié)目，我不僅可以了解各種知識和信息，也可以了解不同領域的發(fā)展。我常常收聽的主題包括科學、歷史、文化和社會等，這是我平時無法覆蓋的范圍。通過收聽這些節(jié)目，我可以更深入地了解各種學科的內(nèi)容，幫助我更好地學習和進一步發(fā)展自己。
第四段：收聽過程中的心情
盡管收聽百科全書帶給了我很多有用的信息，但我也因此收獲了一種愉悅的愉悅。收聽電臺節(jié)目不僅讓我的大腦保持清醒，還讓我享受到音樂和其他聲音，給我的生活增加了色彩。因此，無論何時我感覺到疲倦或情緒低落，收聽百科全書就像是一種治療方法，可以緩解我的疲勞和不安。
第五段：總結(jié)
總的來說，收聽百科全書心得體驗是非常積極的。學無止境，通過各種不同方式學習或獲取知識是非常重要的。通過收聽廣播電臺，我們不僅可以學習新知識和信息，還可以提高自己在不同領域的知識水平，同時增強我們的情感益處。因此，我鼓勵您使用廣播電臺來收聽百科全書，繼續(xù)學習，發(fā)展和充實自己。
百科全書讀書心得篇十二
每個孩子的童年都充滿了好奇心、充滿了幻想，我也如此。植物是怎樣繁殖的？最早出現(xiàn)的綠色植物是什么？動物的學習行為？為什么鳥兒會飛等等，一系列問題縈繞我心，讓我百思不得其解。通過細心地閱讀《百科全書》，我腦海中層出不窮、千奇百怪的問題迎刃而解。
有的植物可以借助風力的作用傳播種子，例如蒲公英；有的植物依靠外界的力量傳粉繁殖。世界上最早出現(xiàn)的綠色植物是藍藻。地質(zhì)學家研究發(fā)現(xiàn)，南非古沉積巖中存在最早的藍藻類化石，證明了34億年前，在地球上已有生命存在。藍藻中含有葉綠素，能制造養(yǎng)分，還能獨立進行繁殖呢。
書中我最喜歡的就是動物樂園。
同學們，你們知道跑的最快的動物是什么嗎？是獵豹。你們知道最聰明的動物是什么嗎？對！是海豚，它比人類的近親黑猩猩還要聰明。黑猩猩要經(jīng)過幾百次訓練才能學會的動作，海豚經(jīng)過二十幾次的訓練就能學會。海豚還能很容易學會各種高難度的`動作，如打乒乓球、鉆火圈以及開電源開關等，是非常著名的雜技演員。
海豚能夠發(fā)出超聲波，然后根據(jù)聲波的反射確定周圍物體的位置，不僅能迅速發(fā)現(xiàn)目標，而且可以把兩個非常相似的物體區(qū)分開。人類還通過蝙蝠發(fā)明了雷達，通過蜻蜓的懸停研制出了直升機。這一切的發(fā)明創(chuàng)造都來源于知識的積累，而知識源自于書籍，來自于我們不斷地學習和探索。
《百科全書》的內(nèi)容豐富詳實，既滿足了我的好奇心，也填補了我的求知欲。
在這里，我也倡議同學們博覽群書。只有通過讀書和觀察，才能不斷地提高我們的知識水平，拓展我們的視野，增強我們的智慧；只有堅持不懈的學習，才能讓我們立于不敗之地，長大后，才能成為一個對國家、對人民有用的人。
百科全書讀書心得篇十三
寒假期間，利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》，讀完后，深有感想。作為老年教師，我認為除了多讀書之外，還要多結(jié)合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，不斷的學習，打磨自我。于此，我談談自己的體會。
人生的起起伏伏，得得失失而冷卻對教育的熱情與熱愛;也絕不會因為學生暫時的學習差，表現(xiàn)差，家庭差等放棄對他們發(fā)自內(nèi)心的關愛。
我知道，教師也是生活在現(xiàn)實生活中的，但是在現(xiàn)實中，我們的絕大部分教師確實做到了以校為家，以生為子的境界。這些都是我們社會需要倡導的，也是值得我們其他廣大老師學習的地方。
燈，是航海中的領航點，燈，也是我們教師心中的火種與信念。
掌牢教育信念之舵。做學生的仁愛上帝，沒有愛就沒有教育。我也深深的認同，從教幾十年，我也能深切的體會這句話的真實性。如果我們老師能真心的關愛每一位孩子，孩子真的會像花一樣綻放，他(她)也能健康成長。所以說，有愛的地方，就會有花的開放。正如一首詩寫到：不管路有多遠，心中有愛，就能走到云端。
寬容的心吧。在寬容中培養(yǎng)個性，在個性中孕育創(chuàng)新。這樣，教育才會走向一個創(chuàng)新之路。
百科全書讀書心得篇十四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！鄙勘葋喸f過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒，令人如癡如醉。小時候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏著媽媽講故事……一路走來，書籍成了我形影不離的“伴侶”，我也成了溫州圖書館的?？汀?BR> 讀書可以使人明智。
突然，媽媽拍了拍我的后背，笑著說：“看什么呢？”我回答：“沒什么?！薄霸摶丶依?！”“哦，你去一樓等我吧。”我剛把媽媽打發(fā)走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開書海呢？結(jié)果讓媽媽在一樓苦苦等了一個多小時，而我卻在二樓讀得津津樂道。最后呢，還是媽媽把我“連拖帶拉”地拽出了圖書館。
古人云“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”在書山里，我要尋找自己的最愛，讀更多的書，走更遠的路。
百科全書讀書心得篇十五
暑假期間我讀了一本《少兒百科全書》，其中的水上交通工具部分吸引了我，書上系統(tǒng)的講述了船的發(fā)展歷史——從古代的獨木舟到現(xiàn)代的.金屬船，以及根據(jù)人們不同的需求衍生的各種各樣的船。
我們來拿古代的戰(zhàn)船與現(xiàn)代的軍艦做個比較吧。古代的戰(zhàn)船是木頭做的，觀察情況全憑人的眼睛，只能用木質(zhì)拋石器、弓箭等攻擊敵人。而現(xiàn)代的軍艦是優(yōu)質(zhì)金屬制造的，靠雷達和超聲波觀察周圍情況，用無線電與同伴聯(lián)系，攻擊敵人更是有大炮、魚雷、導彈甚至是精確制導導彈等先進武器......
我看到了兩千多年來隨著先進的科學技術(shù)的不斷應用，船已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。許多先進的科學技術(shù)不僅僅只應用于一個方面，還應用到生活中的各個方面，我們才有今天的幸福生活?！爸R就是力量”這話一點都不假，我要從小好好學習，掌握更多的知識，將來為人類科學技術(shù)的不斷進步貢獻自己的一份力量。
百科全書讀書心得篇十六
作為一位科技愛好者，我經(jīng)常翻閱各種數(shù)字化產(chǎn)品，特別是在每天通勤時，我都會選擇收聽一些音頻資訊類節(jié)目，以充實自己的時間。最近，在推薦系統(tǒng)的幫助下，我發(fā)現(xiàn)了一款名為“百科全書”的音頻類節(jié)目，它講述了許多生活中的常見問題，以及里面的許多小秘密。在收聽這個節(jié)目的過程中，我不僅加深了自己對某些領域的了解，而且也得到了一些新的啟示和收獲，讓我細細回味了許多關于知識背后的故事。
引言
在現(xiàn)在的時代下，我們隨處可見各類數(shù)字化媒體以及產(chǎn)品。大多數(shù)人已經(jīng)習慣了通過電視、網(wǎng)絡、視頻、音頻等方式獲取并更新生活中的知情。而音頻播客就是其中的一種，便于聽取，方便隨身攜帶，最重要的是，它們在啃書迫于時間而沒有深入了解某些知識領域的人們中間受歡迎。因為它們的輕松，加載方便和免費，一些數(shù)字化產(chǎn)品也在不斷推廣這種方式，許多創(chuàng)作者也在不斷地從這種方式中收獲到了粉絲和忠實聽眾。
正文1：入手體驗
當我第一次決定嘗試收聽百科全書時，我正好早上在地鐵上，學習期間也耳聞過這個節(jié)目，就嘗試了下。這個節(jié)目聽出來像是一個獨立的音頻發(fā)布者，主要講述一些科普類的知識和熱點問題，節(jié)目長度在20~30分鐘左右，語速很適中。主持人的配音也比較動聽，搭配著簡單的背景音樂。為了便于收聽，我在百度音頻上搜索到了這個節(jié)目，并開始了我的收聽體驗。
正文2：知識更易接受
對于大多數(shù)人而言，聽取知識比閱讀更為方便。聽一些經(jīng)過鋪墊的科技知識、新奇場景和趣味故事也比閱讀相同的內(nèi)容更容易調(diào)動耳膜、興趣和記憶。在收聽百科全書這個節(jié)目時，我發(fā)現(xiàn)自己所獲取的知識更易被接受，而不易忘記。當然，這也和主持人講述的內(nèi)容有關，有些講述非常有意思，內(nèi)容也豐富多彩。
正文3：深入知識領域
百科全書節(jié)目里的知識覆蓋了很多領域。這個節(jié)目不僅包括了科學基礎知識、自然生態(tài)知識，還包括事實真相、性格學、歷史上的某些時期、僵尸與瘟疫、植物學等等。這些知識不僅讓我感到既有趣味性、魅力性，更深入了解了某些領域。同時，關注知識領域也可以激勵自己更深入地去接觸和思考領域本身，結(jié)合現(xiàn)實場景，沉淀自己的思想。
正文4：百科全書節(jié)目的核心價值
百科全書節(jié)目值得一提的是，對許成功能形成自己的特定體驗值，讓聽眾更加深入式參與。這個節(jié)目通過獨立的生產(chǎn)流程，注意每個細節(jié)，來講述豐富的知識和故事，通過聽取、思考和分享有助于更深入地了解科學與知識，反過來這些又幫助聽眾在自主學習中更有針對性。
結(jié)尾：
作為一位科技愛好者，我為百科全書這個節(jié)目所帶來的價值感到非常強烈。每一次收聽，不僅讓我能夠更加充實地度過平淡的通勤時間，同時也能夠讓我更深入地了解世界，從而提高自己的知識儲備。如果你也想要了解更多的知識和背后的故事，我強烈推薦你去嘗試收聽這個節(jié)目，它一定不會讓你失望。
百科全書讀書心得篇十七
身心靈整體醫(yī)療觀點認為，治療疾病時，人應該以釋放和疏導的方式取代對抗，再輔以積極正面的信念。必須尊重與傾聽身體的信息，學會覺察自已的起心動念，留意身體反應所透露的信息，重新打開被阻塞的能量通道，讓疾病的負面能量得到暢通的出口，這才是保持身心靈平衡與整體健康的最佳途徑。
內(nèi)我，即人類內(nèi)在的神佛。不論碰到任何困難、需要任何幫助，我們都要深信——內(nèi)我全然明了，它將回應我們的呼喚，幫助我們達成心愿。但要建立起與內(nèi)我之間的聯(lián)系，讓生命從中獲得助力，我們得先具備堅定的“信、望、愛”的人生信念。內(nèi)我不會對自心做出任何處罰，只會付出源源不絕且無條件的愛。它永遠以恩寵萬物的方式，讓我們感受到自己生活在支持與關愛之中，一旦體悟到這個道理，人的身心靈自然會和諧健全，并且能透過這樣的修行重建自己對生命的信任，把心中愛的能量傳播出去，人類目前面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，也正因遭遇困境，才有可能激發(fā)出全新的思維模式。終有一日，人類會重新?lián)碛凶晕爷熡膹姶罅α俊?BR> 國外在這方面做了諸多探索和研究?！缎撵`探險：賽斯修煉法》中說：靈魂最重要的是有創(chuàng)造力。它是濃縮得難以置信的'能量。它含有無窮的潛力。你必須首先認識自己的心靈現(xiàn)實力量，以及它不受物理法則限制的性質(zhì)，你才能懂得心靈現(xiàn)實力量，這是你物質(zhì)存在的真正原動力。當你創(chuàng)造了自己的實相，就能達成任何你想要達成的改變。然而，想成為一位有意識的實相創(chuàng)造者，需要不間斷地練習。
《與神對話》以“我”和虛構(gòu)的“神”展開對話的形式出現(xiàn)，沃爾什很巧妙地安排“我”提出了許多令人困擾的問題，并通過“神”來予以回答。作者在書中提出了各種關于生活的真知灼見，以及教導人們?nèi)绾握_地對待生活的理念，比如愛和恐懼是所有人類行為的根本出發(fā)點、生命并非一個發(fā)現(xiàn)的過程，而是一個創(chuàng)造的過程、痛苦是錯誤思想的結(jié)果，是你自己創(chuàng)造了這經(jīng)驗等等。
賽斯身心靈-中國最大的身心靈成長網(wǎng)站的創(chuàng)辦人許添盛醫(yī)師鉆研新時代思想數(shù)十年，尤其偏愛賽斯;同時從事身心靈整體健康研究，對于癌癥的治療及預防復發(fā)有獨到心得。多年來在中華新時代協(xié)會講授(賽斯心法)，成立了(身心靈健康成長團體)、(美麗人生癌癥病患成長團體)、(賽斯學院)及(賽斯心法修煉班)，著有《絕處逢生》、《你可以不生病》、《身心靈健康的0堂必修課》等書，并出版有《身心靈健康生活處方》講座有聲書及影音光碟。
臺灣著名心靈導師、百萬銷量暢銷書《遇見未知的自己》的作者——張德芬女士創(chuàng)立了內(nèi)在空間網(wǎng)站。--年做客清華大學進行了兩場場“成功女性的幸福之道”的靈性成長論壇。張女士由“為什么我不快樂和幸福?”這一個常常被人忽視的話題談起，聯(lián)系自身實際從身心靈三個方面剖析現(xiàn)代人的心理困惑。
香港學者陳麗云(--年啊?！爸熳幼x書法”六條，即循序漸進，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進，指讀書要按照書本的邏輯體系和學習者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進行。熟讀精思，指讀書要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書要仔細認真，反復研磨，反復體會。切己體察，指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫。著緊用力，指讀書要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書要有專靜純一的心境和堅定久遠的志向。朱子讀書法對于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家再分享一下讀書的各種樂趣吧!
百科全書讀書心得篇十八
新的課程改革從內(nèi)容標準、教學目標到教學方式、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，舊的體系被打破，新的體系又尚未建立，因而就出現(xiàn)了課堂教學層面的低效甚至無效現(xiàn)象。為此，主要闡述了小學數(shù)學課堂教學的方式、方法及策略問題。
小學數(shù)學教學方法教學策略所謂教學策略，就是為了達到教學目的和完成教學內(nèi)容所采取的教學手段和教學方法。教學的有效策略是小學數(shù)學教學工作的理論支撐。因此，在全面實施課程改革推進素質(zhì)教育的今天，探索教學的有效策略，就顯得十分迫切與必要了。那么，教學的有效策略有哪些呢?結(jié)合筆者的學習和教學實踐，談幾點看法。
一、創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣
托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生學習的興趣?！迸d趣是人們探索某種活動的心里傾向，是推動人們認識事物，探求真理的重要動力，所以有人說：“興趣是最好的老師?！薄扒榫场睂嵸|(zhì)上是人為優(yōu)化了的環(huán)境，是促使兒童能主動地活動于其中的環(huán)境。低年級學生好奇心特強，容易受外界條件的刺激而激動、興奮。因此，合理創(chuàng)設學習環(huán)境，可以引起兒童對學習的興趣。
1.故事導課，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)興趣
成功地導課，能很快集中學生的注意力，引起學生的學習興趣，促使學生進入渴望學習的訓練狀態(tài)，為整節(jié)課的教學打下良好的基礎。通過學習課堂興趣，關鍵是教師課要上得“有趣”。因此，我們要把愉快、有效的東西跟教學內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)學生的好奇心。因為好奇，才有探索，也才有創(chuàng)造，根據(jù)教材的內(nèi)容，教師可設計引入一些于內(nèi)容密切相關故事，笑話等導入新課。
2.創(chuàng)設操作性情節(jié)，調(diào)動學習興趣
根據(jù)小學生好動、好奇的心理特點，在小學數(shù)學課堂教學中，教師可以組織一些以學生活動為主，對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使學生通過動手動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。我在教學北師大版小學數(shù)學第六冊認識分數(shù)(分一分)時，我安排了兩個操作情境：一是涂出教具圖形長方形、正方形、圓形、樹葉、衣服、六邊形紙片的二分之一。二是用圓、長方形、正方形紙片，通過折一折、涂一涂創(chuàng)造出其他的分數(shù)來。
兒童往往是在操作中進行思考的，學生提高操作親身經(jīng)歷了知識發(fā)生發(fā)展的過程，認識和掌握了探索知識的方法和途徑，使學生在操作活動中盡情展現(xiàn)自己的才能，增強實踐探究的欲望，培養(yǎng)了學習數(shù)學的興趣，從而有助于促進學生主動探索，變“學會”為“會學”。
3.營造“競爭”情境，激趣樂學
根據(jù)數(shù)學學科特點以及小學生好動、好新、好奇、好勝的心理特點，我經(jīng)常在課堂中創(chuàng)設一個競爭的情境，引入競爭機制，面向大多數(shù)學生，恰當?shù)亻_展一些游戲競賽的活動，為學生創(chuàng)設一個競爭和成功的機會。把新知識寓于游戲競賽活動中，通過游戲競賽使學生產(chǎn)生對新知識的求知欲望，讓學生的注意力處于高度集中狀態(tài)，在游戲中得到知識，發(fā)展能力，提高學習興趣。教學中做到多鼓勵，為學生創(chuàng)造展示自我，表現(xiàn)自我的機會，促進所有學生比、學、趕、超。
二、密切聯(lián)系生活實際，學以致用
數(shù)學除了具有高度的抽象性，嚴密的邏輯性的特點以外，還有應用廣泛的特點，在我們的生活中數(shù)學無處不在，以往我們的數(shù)學教學忽略了這一點。因此，在數(shù)學教學中，我們就應該盡量使問題更實際，更貼近生活，讓學生從自己的身邊找出答案。在教學過程中，時刻注意把數(shù)學與生活緊密的結(jié)合起來，讓數(shù)學在孩子的眼里，變成看得到、摸得著、用得上的學科，從而使學生從枯燥的公式中，從抽象的符號中解脫出來。
三、以小組合作為主要學習方式
新課程改革強調(diào)，學生學習方式的轉(zhuǎn)變。小組合作學習作為本次課程改革積極倡導的有效學習方式之一，因其具有使學生優(yōu)勢互補，形成良好人際關系，促進學生個性健全發(fā)展的優(yōu)點，越來越多的老師在課堂教學中采用這一方法。
例如，在教學《旅游中的數(shù)學》這一課時，我讓學生以小組為單位來開展活動，學生馬上進行了合理的分工，有的學生當導游，告訴大家離目的地還要多長時間，有的學生負責租房子，有的學生負責景點的門票，有的學生負責中午的午餐搭配。
采用這樣的小組合作學習方式，使優(yōu)生的才能得到了發(fā)揮，中等生得到了鍛煉，學困生得到了提高，學生不僅學到了新知識，而且口頭表達能力、自學、思維、合作能力都有提高。同時學生在學習過程中積極參與，互相交流、公平競爭，促進了良好心理素質(zhì)的形成。課堂上師生互動，生生互動的合作交流，能構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維的火花的碰撞，使不同的學生得到不同的發(fā)展。因為“個人創(chuàng)造的數(shù)學必須取決于數(shù)學共同體的‘裁決’，只有為數(shù)學共同體所一致接受的數(shù)學概念、方法、問題等，才能真正成為數(shù)學的成分。”因此，個體的經(jīng)驗需要與同伴和教師交流，才能順利地共同建構(gòu)。
四、師生關系融洽，活躍課堂氣氛
課堂上，教師與學生的情感溝通，主要靠語言。教師語言情感的流露，對低年級學生的學習影響特別大，學生們會隨著你富有激情的語言進入到興趣中去，隨著你鼓勵的語言投入到認知中去，隨著你贊揚的語言沉浸到成功之中去，在低年級數(shù)學課堂教學中，教師的語言除了要準確、清晰、精煉，更重要的是要親切自然，富有童趣，富有情感，具有激勵性。
五、自主探究，讓學生體驗“再創(chuàng)造”
荷蘭數(shù)學家弗賴登塔爾說過：“學習數(shù)學的唯一正確方法是實行再創(chuàng)造，也就是有學生把本人要學習的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來;教師的任務是引導和幫助學生去進行這種再創(chuàng)造工作，而不是把現(xiàn)成的知識灌輸給學生?！睂嵺`證明，學習者不實行“再創(chuàng)造”，他對學習的內(nèi)容就難以真正理解，更談不上靈活運用了。
六、注重教與學的反思，保證數(shù)學教學更有成效
記得有人說過：“教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)?！逼鋵?，面對新課程標準的課堂教學也不例外。任何一堂課，當你課后反思的時候，總會覺得有一些不足和遺憾，這就要求教師每上完一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際的吻合狀況、學生學生狀教師調(diào)控狀況。課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出帶有規(guī)律的東西。另外，是讓學生在不斷“反思”中學習。當數(shù)學活動結(jié)束后，要引導學生反思整個探索過程和所獲得結(jié)論的合理性，以獲得成功的體驗。
總之，教師在數(shù)學學習中，只有做到“心中有學生”，保證學生學習興趣，使學生愛學;善于創(chuàng)造條件，讓教學準備的預設更加多元、富有彈性，保證課堂教學有效益，使學生能學;改進數(shù)學教學方法，不斷加強教與學的反思，使學生會學。
百科全書讀書心得篇十九
原來，自來水里有很少的氯氣，自來水廠向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬一聞多了，也會中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會對人造成傷害。不過你要是直接把自來水倒進魚缸，小金魚就倒霉了，不一會兒，它就會被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽下曬一曬，等太陽把水曬暖和了，再給小金魚換水，這樣金魚就不會中毒了。我還知道花盆底下有個洞的原因。在花盆里養(yǎng)花，要經(jīng)常澆水，不然花會“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒有洞，水便會積在盆里滲不出來，花的根長時間泡在水里，就會腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會在花盆底下留個洞。
另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會窒息死掉?？磥?，一個小小的.洞，也包含著不少學問呢！看完了這本書，我想：科學是無處不在的，只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就會覺得科學就在我們的身邊。
自從看了這本書開始，我便留意起了生活中的各種科學現(xiàn)象：雞蛋能浮在鹽水中，點火柴時，火柴頭朝上著得慢等，許許多多的現(xiàn)象都有科學原理在里面，愛科學，愛生活，讓我們一起走進科學。
百科全書讀書心得篇一
近年來，百科全書逐漸被人們所忽視，互聯(lián)網(wǎng)的普及使人們更傾向于通過搜索引擎獲取信息。然而，朗讀百科全書作為傳統(tǒng)的學習方式，依然具有重要的意義。朗讀百科全書不僅可以幫助我們獲取知識，還可以提高我們的語言表達和思維能力。而且，通過朗讀百科全書，我們可以獲取更多的背景知識和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)廣博的學識。
第二段：朗讀百科全書的好處和挑戰(zhàn)
朗讀百科全書的好處是顯而易見的。首先，朗讀百科全書可以幫助我們自由地掌握知識，避免了受限于網(wǎng)絡搜索的局限。其次，朗讀百科全書倡導深度閱讀，有助于培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。同時，朗讀百科全書也能夠提高我們的朗讀技巧和語言表達能力。然而，朗讀百科全書也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于百科全書的內(nèi)容龐大且繁復，朗讀過程需要花費大量時間和精力。此外，百科全書的專業(yè)術(shù)語和知識點也對朗讀者的語言水平和背景知識提出了一定要求。
第三段：朗讀百科全書的技巧和方法
為了更好地朗讀百科全書，我們可以采用一些技巧和方法。首先，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進行選擇，避免過度浪費時間。其次，我們可以選擇適合自己的時間和地點進行朗讀，保證專注度和效果。此外，我們還可以擴充自己的詞匯和背景知識，以提高對百科全書內(nèi)容的理解和記憶。最后，我們可以借助科技手段，如錄音設備或朗讀應用，來幫助我們朗讀和復習。
第四段：朗讀百科全書帶來的改變和收獲
通過朗讀百科全書，我不僅僅提高了知識儲備，還培養(yǎng)了自己的自律能力和思維能力。首先，朗讀百科全書使我成為了一個更加科學的人。通過朗讀百科全書，我可以深入了解各個領域的知識，并且能夠從中獲取更多的啟發(fā)和思考。其次，朗讀百科全書可以培養(yǎng)我們的耐心和專注力，提高我們的自控能力。而且，朗讀百科全書也幫助我建立了正確的學習態(tài)度和方法論。不僅僅是解決具體的學習問題，朗讀百科全書更讓我明白了學習的真諦——堅持不懈，終身學習。
第五段：對朗讀百科全書的期望和展望
未來，我希望朗讀百科全書能夠更加普及和受到重視。通過朗讀百科全書，我們可以以更加全面，系統(tǒng)的方式獲取知識，提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。同時，我也期望朗讀百科全書能夠與現(xiàn)代科技相結(jié)合，以更加便捷和高效的方式進行朗讀。綜上所述，朗讀百科全書是一種古老但依然有價值的學習方式，通過朗讀百科全書，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的知識，并且培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。
百科全書讀書心得篇二
在沒讀這本書之前我一無所知，讀了這本書后，我學到了不少知識。
啊!我們作為中國人，不應該眼看著他國侵略者大搖大擺地走進中國的國土，而且我們中國人還沒有任何地阻撓。
啊!現(xiàn)在的中國已經(jīng)不是以前的中國了!隨著神舟七號成功升天、中國成功地舉辦了一屆奧運會、又爭取到了20__年舉辦世博會的權(quán)利……這都是中國在一點一點地進步的體現(xiàn)啊!
在這本《百科全書》里，我了解了巨大的太陽系大家族、地球原來的模樣和現(xiàn)在的模樣、還有那些活潑可愛的動物，和代表著綠色的植物，使我眼花繚亂。
讀完了《百科全書》，我獲得了很多知識，而這些知識都是宇宙媽媽贈送給我們的。我長大要做一位科學家，為社會、人類作出貢獻，報答他送給我們的美好家園。
關于百科全書讀書心得體會范文五篇精選
百科全書讀書心得篇三
在《中國兒童百科全書科學卷》這本書里還讓我覺得最神奇奧秘的是關于太陽的文章。
太陽是由，太陽黑子、光球?qū)?、對流層、輻射層和日核組成的。太陽的中心叫日核，這是一個高壓和高溫的區(qū)域。日核是太陽的核反映堆，從這里釋放出的能量，使太陽閃著耀眼的光芒。氧原子聚在一起，形成氧氣。
這個反映產(chǎn)生的能量，從核心穿過輻射區(qū)，到達對流區(qū)，氣體不斷的被加熱，形成沸騰的氣泡，上升到太陽的表面，然后，氣體下落，重新被加熱，形成周而復始的循環(huán)。太陽的的外層-------光球，只有500米厚，溫度在5500℃左右，比日核要“涼爽”的多。她總是處于不斷的運動狀態(tài)，就像茶壺中的水在不斷沸騰一樣。成千上萬的氣體噴流，又叫做針狀體，不斷地躍升到10，000千米高的太陽大氣中，這就是色球?qū)印?BR> 更讓我不可思議的是，距今70億年后，太陽中用來做燃料的氧氣將會耗盡。最終，太陽將膨脹成一顆紅巨星，同時吞沒水星，也許還有金星。大洋和大氣將不復存在，地球巖石表面將在1500℃的高溫下融化。金星在太陽的背景下，將只是一個小黑點，它可能很快被龐大太陽吞沒。我讀完這篇文章，令我感嘆，原以為地球隔50億年后滅絕，太陽不會滅絕的呢，原來太陽和其他行星一樣都會滅絕的呀，我還真小瞧了這本書呢!
這本書不僅讓我豐富知識，還讓我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖然我不懂的地方數(shù)不勝數(shù)，但是興趣最重要，只要有了興趣多大的困難都不怕!
百科全書讀書心得篇四
朗讀，一直以來都是人類的傳統(tǒng)活動之一。然而，隨著時代的發(fā)展和科技的進步，朗讀逐漸被取代，而人們更多地利用電子媒體獲取信息。然而最近我有機會重新體驗到了朗讀的樂趣，而且是以一種不同尋常的方式——朗讀百科全書。我深感到這一過程對于我個人的成長和認知都起到了重要的作用。本文將從朗讀百科全書的好處、對知識的貢獻、提高語言表達能力、加深對文化的理解和培養(yǎng)閱讀興趣等幾個方面展開探討。
首先，朗讀百科全書可以帶來許多好處。朗讀是一種多感官的體驗，既可以通過視覺接收信息，又可以通過聽覺感受文字的韻律和音調(diào)。這一全面的感受可以更好地幫助人們理解和記憶內(nèi)容。與此同時，朗讀也可以改善口語表達能力，讓人們更加流利地表達自己的思想。而且，朗讀還可以帶來內(nèi)心的平靜和放松，成為減壓的一種方式。
其次，朗讀百科全書對于知識的貢獻也是不容忽視的。百科全書是人類社會積累的寶貴智慧，里面包含了豐富的知識和信息。通過朗讀百科全書，人們可以了解到各個領域的最新進展和發(fā)現(xiàn)，拓寬自己的知識面。這不僅有助于個人的個人成長，也有助于社會的進步和發(fā)展。
再次，朗讀百科全書可以幫助人們提高語言表達能力。朗讀可以讓人們更好地理解詞匯和句法結(jié)構(gòu)，提高語言的運用能力。通過朗讀百科全書，人們可以學習到各種表達方式和技巧，讓自己的語言更加準確、流利、生動。這對于個人的職業(yè)發(fā)展和社交交流都是非常重要的能力。
此外，朗讀百科全書還可以加深對文化的理解。百科全書中包含著各個國家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)、歷史背景、社會習俗等內(nèi)容。通過朗讀百科全書，人們可以更好地了解不同文化之間的差異和聯(lián)系。這樣不僅可以增進國際間的交流與合作，還可以拓寬人們的視野，促進各種文化之間的和諧發(fā)展。
最后，朗讀百科全書可以培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。隨著新技術(shù)的快速發(fā)展，人們越來越傾向于利用電子設備獲取信息，而很少愿意花時間閱讀實體書籍。然而，通過朗讀百科全書，人們可以重新感受到書本的魅力和閱讀的樂趣。這不僅可以培養(yǎng)人們對書籍的熱愛，也可以激發(fā)他們進一步閱讀的興趣。
總之，朗讀百科全書是一項有益而有意義的活動。通過朗讀百科全書，人們可以獲得多方面的好處，提高自己的知識層次和語言表達能力，加深對文化的理解和培養(yǎng)閱讀興趣。因此，我非常推薦大家抽出時間來朗讀百科全書，享受與書本交流的樂趣，并將其融入到自己的日常生活中。
百科全書讀書心得篇五
前蘇聯(lián)作家高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。"而今，書更是我們生活中不可缺少的一部分。這不，前幾天學校就發(fā)了一本《中國兒童百科全書》，讓我們回家讀一讀。
此書共有5章，分別是中華民族、日常生活、建筑、交通和家電。介紹了我國的少數(shù)民族，讓我認識了他們的風俗習慣、飲食和服飾;貨幣，讓我知道了人類社會最初使用的是貝幣、刀幣，到后來的金和銀，直到發(fā)明了我們今天使用的紙幣還有外國使用的歐元和美元等;還讓我知道了許多節(jié)日的來源，比如，元旦：每年的一月一日為元旦，也稱新年。"元"是初始的意思，"旦"是日的意思。元旦就是新的一年的'第一天，采用公元紀年的各國人民，都在這一天開展慶?；顒樱F(xiàn)在，元旦已成為世界性的節(jié)日。我國的傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要組成部分，建造出我國宏偉的都城、宮殿、亭臺樓閣、廟宇等。工藝看起來非常精湛!
但我還是比較喜歡"中國的茶文化"，因為我爸爸比較喜歡喝茶。我們中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上制茶、飲茶最早的國家茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說："茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)，聞于魯莊公。"這說明，早在神農(nóng)時期，茶的價值就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。爸爸平常喜歡喝花茶，讓我知道了花茶是將茶坯與茉莉花、玉蘭、玫瑰等香花在一起熏制而成的，帶有所用香花的香味。怪不得爸爸喝時，有一股談談的香味，這也就是他愛喝的原因吧!我還知道了喝完的殘茶的妙用：殘茶可以消除異味，擦洗玻璃、門窗、家具等。如果把殘茶裝入枕套當枕芯，對高血壓者、失眠者有輔助療效。
通過這本書讓我對我國的文化有了更深的了解，在日常生活遇到了困難該怎么解決等。這本書讓我增長了許多知識。
百科全書讀書心得篇六
讀了《少兒百科全書》，我覺的這真是一本好書。
這本書有很多關于動物，軍事，科技，植物，地球，宇宙，歷史等，內(nèi)容非常的廣泛，而且還有相應的圖片，充分的調(diào)動了我的讀書樂趣和積極性。我非常喜歡看這本書，里面有很多我都不知道的事情，真是讓我大開眼見。
我喜歡讀書，始于幼年。當時，幼兒園老師不僅教我們識字，還鼓勵我們讀一些簡單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識字又特別快，從此便上了癮。后來，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個書柜早被眾“賢’擠滿，還來不及“啃”完，又有新書進來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動書山，便會造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。
白天上學，老師特嚴，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒收。只能在下課時讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽?；丶胰鐜胺奖恪?，拿一本書進去，可謂“一廁兩便”，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼：“忘記時辰了，半時三刻還不出來，比女人生產(chǎn)還麻煩?！睙o奈之下，只好在緊要關頭剎住。
睡前過癮，真叫大開眼“戒”。關好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時，最恨老爸“突擊查房”，奪書關燈，強令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強打精神，亦難以應付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實誘人，讓我身在曹營心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽覠o破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點書，接觸了智者的一點皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見諸報刊，頗感驕傲。
“書籍是人類進步的階梯”，同時也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會改變我對書的感情。
以后我一定要好好學習，要學到更多的知識來充實我自己。
百科全書讀書心得篇七
新一代百科全書對多媒體、網(wǎng)絡等先進手段的吸收運用。貫穿全書各個不同知識領域的“參見”欄目如網(wǎng)絡上的“鏈接”一般，讓讀者在不知不覺中提高舉一反三的自主學習能力。下面是本站小編為大家收集整理的百科全書讀書
心得體會
，歡迎大家閱讀。
看了《兒童百科全書》這本書后，我學到了許多許多的知識。
其中有一篇講到，如果在沙漠里行走時突然沒有水了怎么辦?下面就是我要講的內(nèi)容：首先要在沙漠中努力尋找仙人掌，找到仙人掌后，用刀子在仙人掌的頂部切一個洞，擠出仙人掌的汁液就能解渴了。仙人掌耐炎熱，干旱，生命力頑強，它救了許多在沙漠中迷路人的生命。
你們知道世界上最好吃的巧克力是用什么做的嗎?是可可豆，可可豆樹盛產(chǎn)于氣候潮濕的熱帶國家。人們從樹上采取果實后，經(jīng)過加工制做成各種美味的巧克力。
你知道嗎?美麗的海底花園是誰建造成的?是一群群千姿百態(tài)，五彩繽紛的珊瑚蟲在海底構(gòu)成了巧奪天工的水下花園。它們是一種非常小的一種軟體動物，許許多多的珊瑚蟲一起建造成美麗的海底墻，就是珊瑚礁。
這本書還介紹了很多其它知識，如果你們感興趣的話，也來看看這本書吧!
《兒童動物百科全書》大16開，304頁，銅版紙印刷，彩色精裝，帶護封。其中彩色圖片超過2500幅。這本綜合性的《dk兒童百科全書》是一本有關知識探索的百科全書，內(nèi)容范圍廣泛。從巨大浩瀚的星系到極其微小的細菌，從人體細胞到古代文明，學校課本當中的主要學科知識都被囊括在用生動活潑的手法編纂的這本書里。所包含的關鍵主題有：天文、地理，物理，生物學，化學，歷史，政治、數(shù)學，科學和技術(shù)等，相當全面。
為了更好地滿足不同孩子、不同家庭的多層次需求，20xx年1月，浙江教育出版社推出了全新彩色圖文版《中國少年兒童百科全書》。
叢書分四卷，共收6000余個知識條目，6000余幅彩色插圖。根據(jù)少年兒童的年齡特點和認知規(guī)律，吸收、借鑒了世界上先進的少年兒童百科全書的編撰思路和成功經(jīng)驗，以多視角、多形式、多層次、全方位的出發(fā)點，篩選出少年兒童最感興趣、最想知道、最需了解的關于人類社會、自然科學等各個方面的知識內(nèi)容，注重通過閱讀培養(yǎng)孩子們的形象思維能力、邏輯思維能力以及想象力、創(chuàng)造力，把一座精彩豐富、奧妙無窮的知識殿堂展現(xiàn)給孩子們。
6000多個知識條目、200多萬字的闡述說明，在少兒類的百科書中堪稱“巨無霸”，沉甸甸地詮釋著世界的豐富精彩，也讓孩子們充分體驗到有問必答的滿足。6000多幅生動精彩的彩色圖片結(jié)合國際流行的版面設計大大提升了百科全書的視覺表現(xiàn)力，讓閱讀者獲取知識的過程成為享受。版面上精心設置的各種小欄目更在細節(jié)處展現(xiàn)了新一代百科全書對多媒體、網(wǎng)絡等先進手段的吸收運用。貫穿全書各個不同知識領域的“參見”欄目如網(wǎng)絡上的“鏈接”一般，讓讀者在不知不覺中提高舉一反三的自主學習能力。
趣味盎然的“拓展閱讀”則像多媒體軟件界面上的按鍵，有助于培養(yǎng)少年兒童主動聯(lián)想的思維模式，使他們在探求、思考中獲益、成長。與以往種種傳統(tǒng)百科全書相比，這套彩圖版百科全書以更加新穎、多樣、前沿的表現(xiàn)形式，涵蓋了天文、地理、政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、藝術(shù)、法律、宗教等諸多領域，為中國少年兒童架構(gòu)了一座國際化的知識體系，在廣度、深度和新度上代表了當前百科全書的最新發(fā)展成果和水平。
前蘇聯(lián)作家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?！倍瘢瑫俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。這不，前幾天學校就發(fā)了一本《中國兒童百科全書》，讓我們回家讀一讀。
此書共有5章，分別是中華民族、日常生活、建筑、交通和家電。介紹了我國的少數(shù)民族，讓我認識了他們的風俗習慣、飲食和服飾;貨幣，讓我知道了人類社會最初使用的是貝幣、刀幣，到后來的金和銀，直到發(fā)明了我們今天使用的紙幣還有外國使用的歐元和美元等;還讓我知道了許多節(jié)日的來源，比如，元旦：每年的一月一日為元旦，也稱新年?！霸笔浅跏嫉囊馑?，“旦”是日的意思。元旦就是新的一年的第一天，采用公元紀年的各國人民，都在這一天開展慶祝活動，現(xiàn)在，元旦已成為世界性的節(jié)日。我國的傳統(tǒng)建筑是中華文明的重要組成部分，建造出我國宏偉的都城、宮殿、亭臺樓閣、廟宇等。工藝看起來非常精湛!
但我還是比較喜歡“中國的茶文化”，因為我爸爸比較喜歡喝茶。我們中國是茶葉的故鄉(xiāng)，是世界上制茶、飲茶最早的國家茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中說：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)，聞于魯莊公?！边@說明，早在神農(nóng)時期，茶的價值就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。爸爸平常喜歡喝花茶，讓我知道了花茶是將茶坯與茉莉花、玉蘭、玫瑰等香花在一起熏制而成的，帶有所用香花的香味。怪不得爸爸喝時，有一股談談的香味，這也就是他愛喝的原因吧!我還知道了喝完的殘茶的妙用：殘茶可以消除異味，擦洗玻璃、門窗、家具等。如果把殘茶裝入枕套當枕芯，對高血壓者、失眠者有輔助療效。
通過這本書讓我對我國的文化有了更深的了解，在日常生活遇到了困難該怎么解決等。這本書讓我增長了許多知識。
百科全書讀書心得篇八
“人生南北多歧路，將相神仙也要凡人做……濁酒三杯沉醉去，水流花謝如何處”。這是作者吳敬梓先生的著作《儒林外史》的引首詞。詞中抒發(fā)了作者功名富貴誰能看破的感慨。
在《儒林外史》這本書中，作者入木三分地刻劃了一些備受科舉制度摧殘的“讀書人”和一大批不學無術(shù)、道德敗壞卻自命風雅、裝腔作勢的所謂名士，也滿懷熱情地描繪了一些潔身自愛、崇尚禮樂、襟懷沖淡的真儒賢人。表達了作者對科舉制度的否定，對官僚集團厭惡，封建禮教的憎恨，對人民群眾的同情。
這本書仿佛將我們帶回那黑暗的時代：明朝時期，一群“讀書人”為功名富貴，不顧一切地去“奮斗”，最終逐漸在黑暗社會中腐蝕，例如五十多歲仍在應試的范進。50多歲僅是個童生，家中窮苦不堪，12月的天氣還穿著單衣服，“凍得直發(fā)抖”。范進在幾十年應試不中的情況下，由于主試官周進的抬舉，應試及第。他喜不自勝出現(xiàn)了癲狂狀態(tài)。
我為這位人物感到遺憾。他是一個熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當作唯一的奮斗目標，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了。我對此表示不解：他們讀書，到底是為了什么?為名?為利?這些答案在當時都是對的。他們目光短淺，又好名好利，功名就成后只知享樂，不思進取，已經(jīng)是封建社會的犧牲品了。
說到范進，我想到了一位截然不同的人物——周恩來先生。在他的讀書時代，有一天，校長問大家為什么而讀書。同學們的答案眾說紛紜。校長又讓周恩來回答這個問題。周恩來回答道：“為中華崛起之而讀書?！?BR> 不過，《儒林外史》中，有一位人物王冕，他性格恬淡，遠離功名，天性孝悌，才華橫溢，相比于那些“讀書人”而言，這是一個兼俱真儒士和真名士精神品格的理想人物。
這個人物總算是給了我一些慰藉。因為在“池塘的淤泥里”，仍有幾枝“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，王冕就是其中之一。盡管他沒有遠大的志向，讀書也是為了充實自己，但從品質(zhì)來講，他還是一面很好的鏡子。
話說回來，什么東西讓“讀書人”如此癡迷?就是它——科舉制，一個從隋唐時期只是為了尋找更多的人以治國，到明朝成為“讀書人進步的階梯”，這其中的本質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了變化。在我看來，這種制度所形成的“官本位”怪圈就像一個大泥潭，進去就很難再出來了，就連現(xiàn)代人都不一定。幸運的是，這種制度早已廢除?，F(xiàn)在，我國是應試教育，讀書是為了更好地發(fā)揮自己的特長，考試是為了更好地鞏固知識。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得2
“功名富貴無憑據(jù)，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說，這也是整本書的靈魂所在。說起《儒林外史》這本吳敬梓所寫名著，大家可能沒有對《三國演義》、《水滸傳》這些四大名著熟悉。《儒林外史》是吳敬梓根據(jù)他在實際生活的基礎上進行藝術(shù)加工的精品，是他獨特思想與藝術(shù)構(gòu)思的作品。吳敬梓在《儒林外史》中塑造了眾多讀書人的形象，我認為最成功的、給人印象最深刻的就是《范進中舉》這篇文章了。
《范進中舉》故事情節(jié)的發(fā)展大致可以劃為五個層次：
1、范進中秀才后回到家里，丈人胡屠戶前來賀喜。因為范進中了秀才，這就可以取得了考舉人的資格。但是，從胡屠戶教訓范進的話里可以看出，中了秀才并沒有對他有多大好處，還不能滿足他追求功名的愿望。
2、范進為去省城參加鄉(xiāng)試向胡屠戶借盤纏，反遭辱罵，他不甘心，居然瞞著丈人前往應試。但我認為如果不是急切地想得到功名富貴，斷然不會有這么大的膽量——讓老母和妻子挨餓。
3、發(fā)榜之日，在沒有食物的情況下，范進到集市上去賣雞。去了將近兩個時辰，中舉的消息來了，鄰居趕緊去集上把他拉了回來。但范進本人此刻尚未見到喜報，他不敢信以為真，還要靠賣雞來“救命”我認為這又反映了他自20歲開始應考以來一連串的失敗在心頭留下的沉重的屈辱感和自我墮落感。
4、范進見到了喜報，因歡喜狠了，痰迷心竅，昏倒在地，救醒后又發(fā)起瘋來，拍著笑著，不顧一切地走到集上去;多虧一位人出了個好主意，找來胡屠戶，狠狠地打了他一個嘴巴，這才清醒過來，不瘋了。這情節(jié)即是一個喜劇，又是一個悲劇，反映了他幾十年來追求功名富貴達到了神魂顛倒的地步。而胡屠夫見到范進中了舉，更是把他捧上了天。
5、范進中了舉，曾做過一任知縣的張靜齋來訪，贈錢又贈房。這說明范進的社會地位陡然上升，這是三百六十度的大轉(zhuǎn)變呀!
《儒林外史》以吳敬梓當時的生活背景做中心，揭露了封建社會道德和文化教育方面的嚴重危機。另外作者吳敬梓在書中對人物所給予的諷刺也是徹骨的深刻。大家可以看一看《儒林外史》，建國以來，這本書受到空前的重視，《儒林外史》已有英、法、俄、日等多種譯文，成為了一本世界性的文學名著!
關于小學年級讀儒林外史讀書心得3
初識《儒林外史》是在看京劇《范進中舉》之后?？赐曛蟛挥X驚異于作者的獨具匠心，卻沒有領略導作者的真正用心，直到翻開《儒林外史》瀏覽了整個故事之后。
《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。
中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。
中舉對胡屠戶來說，也是意義非凡。對范進中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進發(fā)瘋讓他打范進一巴掌，他卻說：“(范進)雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的?！比绱吮惆岩粋€勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。
還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時間忙不迭的為范進送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。
作書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但是旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應。他的書桌下有八股細繩，每根下都有一個臭蟲，一個蚊子，就是“八股臭文”之意。因為貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應與”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無怪乎書中描寫如此地耐人尋味了。
如今時代不同了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但是，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J凌晨排隊報課外班，諸多考生因為中考高考日以繼夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得4
不久前，我看了《儒林外史》這部書?？赐暌院?，我的感觸很深。
《儒林外史》是清代小說，共有五十六回，是吳敬梓寫的。小說的后半部是作者在三十六歲(1736)托病辭去征辟以后陸續(xù)寫成的。
《儒林外史》展示了封建科舉制度下士大夫的種種心態(tài)，進兒諷刺了士人的丑惡靈魂，深刻揭露了整個封建制度的腐朽糜爛，不堪救藥。吳敬梓以他的生花妙筆，描繪出一幅18世紀中國社會多彩的風格畫卷。
吳敬梓在小說中寫到的范進，周進、牛布衣、馬二先生、匡超人、杜少卿的命運，并非別人的問題，而是他看到了歷史的凝滯。正是借助于對科舉的內(nèi)心體驗，因此他才極為容易地道破舉業(yè)至上主義和八服制藝的種種病態(tài)。作者所寫的社會俗相，不僅僅是作為一種文化心理的思考，同時，更多的是作了宏觀性的哲學思辨，是靈魂站立起來之后對還未站起來的靈魂的調(diào)侃。因此我們也看到了吳敬梓的小說的一個鮮明特征思想大于性格。
在《儒林外史》第一回寫的是：說楔子敷陳大義，借名流隱括全文。
在爭名奪利的元朝末年，諸暨縣出了一個嵌崎磊落的人，此人七歲時，父親便早早地離開了人世，他的母親做些針線活，供給他到村學堂里去讀書。他為了報答母親，發(fā)奮、用功的念書。之后，成了流芳百世的名人。此人便是：王冕。
王冕自幼好學勤奮，但只因家境貧窮，讀不起書。他的母親把他叫到跟前，對他說：“兒子啊，不是我有心要耽誤你，只是你父親早早去世了，我一個寡婦人家，社么都不會。如今年歲不好，柴火又貴。我們只能靠我做些針線活勉強糊口，實在是沒錢供你念書啊!如今沒辦法，只能讓你到隔壁去放牛，每月能夠賺幾錢銀子，還有現(xiàn)成飯能夠吃，明日你就去吧!”王冕知道家里的難處，便答應了。
第一天，王冕便來到秦家放牛，秦老爺對母子倆十分客氣，而且之后十分照顧王冕。這讓他們十分感動。
王冕在休學后，并沒有放下讀書。他經(jīng)常在有空時拿自己的工錢去書販那里買兩本舊書看看。
關于小學年級讀儒林外史讀書心得5
高爾基說過：書是人類進步的階梯。莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。閱讀經(jīng)典，可以提高自身知識儲備，豐富自己的內(nèi)心世界，增強自己的精神力量，陶冶自己的高尚情操。
很多人都認為搞科研十分辛苦，不僅需要大量資金的投入，想出名也十分困難。就如《黃曉明的兩個億婚禮和屠呦呦的半個客廳》這篇文章所述一樣，科研人員所得收入還不如一個戲子收入高。屠呦呦畢生致力于科研，飽受艱苦，可所得獎金卻只夠在北京買半個客廳，于是就有些人本想從事科研行業(yè)，但卻因為諸多困難而放棄了?？墒?，如果人人因此而放棄為國貢獻的機會，那我們的國家還有什么發(fā)展;如果人人都因為功名富貴才致力于舉業(yè)，那我們的國家還有什么希望。
百科全書讀書心得篇九
讀了這本書，讓我感覺到知識的偉大在于它的博大和精深而人類的偉大在于不斷的探索學習，并創(chuàng)造出燦爛的文明。
在過去漫長的歲月中，人類的發(fā)展經(jīng)歷了轟轟烈烈的變遷;從原始人的茹毛飲血到色彩斑斕的現(xiàn)代生活;從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代鋪天蓋地的互聯(lián)網(wǎng)。人類在任何一個領域都取得了驚人的成就。
長期以來，少年朋友普遍對各類百科全書有一種望而生畏的感覺：枯燥乏味，晦澀難懂的文字，呆板平直，味如嚼臘的敘述方式，似乎已經(jīng)對廣大青少年朋友全方位學習和掌握各知識筑造了一道壁障。
鑒于此，本書以細膩生動的筆觸，簡潔明了的敘述，詳實豐富的圖片，營造一個適應青少年的閱讀氛圍，將天文地理，歷史軍事，動物植被：文學藝術(shù)等方面知識信息傳達給廣大的青少年朋友。了解人類，激發(fā)科學的熱情，探索科學的奧秘，勇攀科學的高峰。
百科全書讀書心得篇十
《少兒百科全書》是我向往已久的一本書，到了寒假媽媽領著我去書店時，我轉(zhuǎn)了好幾個書店才找到了這本書。這本書的內(nèi)容都是介紹一些有關動物植物、科技博覽、歷史名勝、文化藝術(shù)等等知識。
我買完書就迫不及待地讀了起來，書里面的知識豐富多彩，令我印象最深的是介紹海豚的文章。
海豚屬于海生哺乳動物，它體形似魚，一般體長1.2-4.2米，背部呈青黑色，腹部呈白色。似小魚、小蝦、烏賊、蟹等為食，分布在太平洋、大西洋和印度洋，常群游海面，追逐船只。海豚以形態(tài)優(yōu)美、聰明、好嬉戲、對人友好而著名。最熟知的是普通海豚和寬吻海豚。亞里士多德、伊索、希羅多德等早期作家著作中提到的作為兒童坐騎或營救落水者的海豚，就是這兩個種類。
讀了這本書我知道了許多在課本上學不到的`知識，我還想讓媽媽給我買更多的這樣的好書。
百科全書讀書心得篇十一
《百科全書》一直被視為全球性知識庫，它擁有大量的知識和知識信息，使得人們在各種領域中受益。無論是在學校還是在生活上，知識總是給我們帶來無盡的益處。盡管我們可以通過閱讀書本或通過搜索引擎獲取知識，但是通過收聽電臺節(jié)目，我們可以輕松地獲取豐富的知識。在本文中將介紹我在收聽中心廣播電臺的《百科全書》電臺節(jié)目中的體驗和感受。
第二段：收聽方式
我經(jīng)常使用廣播電臺收聽百科全書，因為它方便又實用。此外，收聽廣播電臺尤其適合那些在路上或在做家務時需要聽取知識的人。無論什么時候，只要您有收音機或手機，就可以隨時接收這些知識。
第三段：收獲的知識
通過收聽電臺節(jié)目，我不僅可以了解各種知識和信息，也可以了解不同領域的發(fā)展。我常常收聽的主題包括科學、歷史、文化和社會等，這是我平時無法覆蓋的范圍。通過收聽這些節(jié)目，我可以更深入地了解各種學科的內(nèi)容，幫助我更好地學習和進一步發(fā)展自己。
第四段：收聽過程中的心情
盡管收聽百科全書帶給了我很多有用的信息，但我也因此收獲了一種愉悅的愉悅。收聽電臺節(jié)目不僅讓我的大腦保持清醒，還讓我享受到音樂和其他聲音，給我的生活增加了色彩。因此，無論何時我感覺到疲倦或情緒低落，收聽百科全書就像是一種治療方法，可以緩解我的疲勞和不安。
第五段：總結(jié)
總的來說，收聽百科全書心得體驗是非常積極的。學無止境，通過各種不同方式學習或獲取知識是非常重要的。通過收聽廣播電臺，我們不僅可以學習新知識和信息，還可以提高自己在不同領域的知識水平，同時增強我們的情感益處。因此，我鼓勵您使用廣播電臺來收聽百科全書，繼續(xù)學習，發(fā)展和充實自己。
百科全書讀書心得篇十二
每個孩子的童年都充滿了好奇心、充滿了幻想，我也如此。植物是怎樣繁殖的？最早出現(xiàn)的綠色植物是什么？動物的學習行為？為什么鳥兒會飛等等，一系列問題縈繞我心，讓我百思不得其解。通過細心地閱讀《百科全書》，我腦海中層出不窮、千奇百怪的問題迎刃而解。
有的植物可以借助風力的作用傳播種子，例如蒲公英；有的植物依靠外界的力量傳粉繁殖。世界上最早出現(xiàn)的綠色植物是藍藻。地質(zhì)學家研究發(fā)現(xiàn)，南非古沉積巖中存在最早的藍藻類化石，證明了34億年前，在地球上已有生命存在。藍藻中含有葉綠素，能制造養(yǎng)分，還能獨立進行繁殖呢。
書中我最喜歡的就是動物樂園。
同學們，你們知道跑的最快的動物是什么嗎？是獵豹。你們知道最聰明的動物是什么嗎？對！是海豚，它比人類的近親黑猩猩還要聰明。黑猩猩要經(jīng)過幾百次訓練才能學會的動作，海豚經(jīng)過二十幾次的訓練就能學會。海豚還能很容易學會各種高難度的`動作，如打乒乓球、鉆火圈以及開電源開關等，是非常著名的雜技演員。
海豚能夠發(fā)出超聲波，然后根據(jù)聲波的反射確定周圍物體的位置，不僅能迅速發(fā)現(xiàn)目標，而且可以把兩個非常相似的物體區(qū)分開。人類還通過蝙蝠發(fā)明了雷達，通過蜻蜓的懸停研制出了直升機。這一切的發(fā)明創(chuàng)造都來源于知識的積累，而知識源自于書籍，來自于我們不斷地學習和探索。
《百科全書》的內(nèi)容豐富詳實，既滿足了我的好奇心，也填補了我的求知欲。
在這里，我也倡議同學們博覽群書。只有通過讀書和觀察，才能不斷地提高我們的知識水平，拓展我們的視野，增強我們的智慧；只有堅持不懈的學習，才能讓我們立于不敗之地，長大后，才能成為一個對國家、對人民有用的人。
百科全書讀書心得篇十三
寒假期間，利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》，讀完后，深有感想。作為老年教師，我認為除了多讀書之外，還要多結(jié)合優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，不斷的學習，打磨自我。于此，我談談自己的體會。
人生的起起伏伏，得得失失而冷卻對教育的熱情與熱愛;也絕不會因為學生暫時的學習差，表現(xiàn)差，家庭差等放棄對他們發(fā)自內(nèi)心的關愛。
我知道，教師也是生活在現(xiàn)實生活中的，但是在現(xiàn)實中，我們的絕大部分教師確實做到了以校為家，以生為子的境界。這些都是我們社會需要倡導的，也是值得我們其他廣大老師學習的地方。
燈，是航海中的領航點，燈，也是我們教師心中的火種與信念。
掌牢教育信念之舵。做學生的仁愛上帝，沒有愛就沒有教育。我也深深的認同，從教幾十年，我也能深切的體會這句話的真實性。如果我們老師能真心的關愛每一位孩子，孩子真的會像花一樣綻放，他(她)也能健康成長。所以說，有愛的地方，就會有花的開放。正如一首詩寫到：不管路有多遠，心中有愛，就能走到云端。
寬容的心吧。在寬容中培養(yǎng)個性，在個性中孕育創(chuàng)新。這樣，教育才會走向一個創(chuàng)新之路。
百科全書讀書心得篇十四
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！鄙勘葋喸f過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒，令人如癡如醉。小時候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏著媽媽講故事……一路走來，書籍成了我形影不離的“伴侶”，我也成了溫州圖書館的?？汀?BR> 讀書可以使人明智。
突然，媽媽拍了拍我的后背，笑著說：“看什么呢？”我回答：“沒什么?！薄霸摶丶依?！”“哦，你去一樓等我吧。”我剛把媽媽打發(fā)走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開書海呢？結(jié)果讓媽媽在一樓苦苦等了一個多小時，而我卻在二樓讀得津津樂道。最后呢，還是媽媽把我“連拖帶拉”地拽出了圖書館。
古人云“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”在書山里，我要尋找自己的最愛，讀更多的書，走更遠的路。
百科全書讀書心得篇十五
暑假期間我讀了一本《少兒百科全書》，其中的水上交通工具部分吸引了我，書上系統(tǒng)的講述了船的發(fā)展歷史——從古代的獨木舟到現(xiàn)代的.金屬船，以及根據(jù)人們不同的需求衍生的各種各樣的船。
我們來拿古代的戰(zhàn)船與現(xiàn)代的軍艦做個比較吧。古代的戰(zhàn)船是木頭做的，觀察情況全憑人的眼睛，只能用木質(zhì)拋石器、弓箭等攻擊敵人。而現(xiàn)代的軍艦是優(yōu)質(zhì)金屬制造的，靠雷達和超聲波觀察周圍情況，用無線電與同伴聯(lián)系，攻擊敵人更是有大炮、魚雷、導彈甚至是精確制導導彈等先進武器......
我看到了兩千多年來隨著先進的科學技術(shù)的不斷應用，船已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。許多先進的科學技術(shù)不僅僅只應用于一個方面，還應用到生活中的各個方面，我們才有今天的幸福生活?！爸R就是力量”這話一點都不假，我要從小好好學習，掌握更多的知識，將來為人類科學技術(shù)的不斷進步貢獻自己的一份力量。
百科全書讀書心得篇十六
作為一位科技愛好者，我經(jīng)常翻閱各種數(shù)字化產(chǎn)品，特別是在每天通勤時，我都會選擇收聽一些音頻資訊類節(jié)目，以充實自己的時間。最近，在推薦系統(tǒng)的幫助下，我發(fā)現(xiàn)了一款名為“百科全書”的音頻類節(jié)目，它講述了許多生活中的常見問題，以及里面的許多小秘密。在收聽這個節(jié)目的過程中，我不僅加深了自己對某些領域的了解，而且也得到了一些新的啟示和收獲，讓我細細回味了許多關于知識背后的故事。
引言
在現(xiàn)在的時代下，我們隨處可見各類數(shù)字化媒體以及產(chǎn)品。大多數(shù)人已經(jīng)習慣了通過電視、網(wǎng)絡、視頻、音頻等方式獲取并更新生活中的知情。而音頻播客就是其中的一種，便于聽取，方便隨身攜帶，最重要的是，它們在啃書迫于時間而沒有深入了解某些知識領域的人們中間受歡迎。因為它們的輕松，加載方便和免費，一些數(shù)字化產(chǎn)品也在不斷推廣這種方式，許多創(chuàng)作者也在不斷地從這種方式中收獲到了粉絲和忠實聽眾。
正文1：入手體驗
當我第一次決定嘗試收聽百科全書時，我正好早上在地鐵上，學習期間也耳聞過這個節(jié)目，就嘗試了下。這個節(jié)目聽出來像是一個獨立的音頻發(fā)布者，主要講述一些科普類的知識和熱點問題，節(jié)目長度在20~30分鐘左右，語速很適中。主持人的配音也比較動聽，搭配著簡單的背景音樂。為了便于收聽，我在百度音頻上搜索到了這個節(jié)目，并開始了我的收聽體驗。
正文2：知識更易接受
對于大多數(shù)人而言，聽取知識比閱讀更為方便。聽一些經(jīng)過鋪墊的科技知識、新奇場景和趣味故事也比閱讀相同的內(nèi)容更容易調(diào)動耳膜、興趣和記憶。在收聽百科全書這個節(jié)目時，我發(fā)現(xiàn)自己所獲取的知識更易被接受，而不易忘記。當然，這也和主持人講述的內(nèi)容有關，有些講述非常有意思，內(nèi)容也豐富多彩。
正文3：深入知識領域
百科全書節(jié)目里的知識覆蓋了很多領域。這個節(jié)目不僅包括了科學基礎知識、自然生態(tài)知識，還包括事實真相、性格學、歷史上的某些時期、僵尸與瘟疫、植物學等等。這些知識不僅讓我感到既有趣味性、魅力性，更深入了解了某些領域。同時，關注知識領域也可以激勵自己更深入地去接觸和思考領域本身，結(jié)合現(xiàn)實場景，沉淀自己的思想。
正文4：百科全書節(jié)目的核心價值
百科全書節(jié)目值得一提的是，對許成功能形成自己的特定體驗值，讓聽眾更加深入式參與。這個節(jié)目通過獨立的生產(chǎn)流程，注意每個細節(jié)，來講述豐富的知識和故事，通過聽取、思考和分享有助于更深入地了解科學與知識，反過來這些又幫助聽眾在自主學習中更有針對性。
結(jié)尾：
作為一位科技愛好者，我為百科全書這個節(jié)目所帶來的價值感到非常強烈。每一次收聽，不僅讓我能夠更加充實地度過平淡的通勤時間，同時也能夠讓我更深入地了解世界，從而提高自己的知識儲備。如果你也想要了解更多的知識和背后的故事，我強烈推薦你去嘗試收聽這個節(jié)目，它一定不會讓你失望。
百科全書讀書心得篇十七
身心靈整體醫(yī)療觀點認為，治療疾病時，人應該以釋放和疏導的方式取代對抗，再輔以積極正面的信念。必須尊重與傾聽身體的信息，學會覺察自已的起心動念，留意身體反應所透露的信息，重新打開被阻塞的能量通道，讓疾病的負面能量得到暢通的出口，這才是保持身心靈平衡與整體健康的最佳途徑。
內(nèi)我，即人類內(nèi)在的神佛。不論碰到任何困難、需要任何幫助，我們都要深信——內(nèi)我全然明了，它將回應我們的呼喚，幫助我們達成心愿。但要建立起與內(nèi)我之間的聯(lián)系，讓生命從中獲得助力，我們得先具備堅定的“信、望、愛”的人生信念。內(nèi)我不會對自心做出任何處罰，只會付出源源不絕且無條件的愛。它永遠以恩寵萬物的方式，讓我們感受到自己生活在支持與關愛之中，一旦體悟到這個道理，人的身心靈自然會和諧健全，并且能透過這樣的修行重建自己對生命的信任，把心中愛的能量傳播出去，人類目前面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，也正因遭遇困境，才有可能激發(fā)出全新的思維模式。終有一日，人類會重新?lián)碛凶晕爷熡膹姶罅α俊?BR> 國外在這方面做了諸多探索和研究?！缎撵`探險：賽斯修煉法》中說：靈魂最重要的是有創(chuàng)造力。它是濃縮得難以置信的'能量。它含有無窮的潛力。你必須首先認識自己的心靈現(xiàn)實力量，以及它不受物理法則限制的性質(zhì)，你才能懂得心靈現(xiàn)實力量，這是你物質(zhì)存在的真正原動力。當你創(chuàng)造了自己的實相，就能達成任何你想要達成的改變。然而，想成為一位有意識的實相創(chuàng)造者，需要不間斷地練習。
《與神對話》以“我”和虛構(gòu)的“神”展開對話的形式出現(xiàn)，沃爾什很巧妙地安排“我”提出了許多令人困擾的問題，并通過“神”來予以回答。作者在書中提出了各種關于生活的真知灼見，以及教導人們?nèi)绾握_地對待生活的理念，比如愛和恐懼是所有人類行為的根本出發(fā)點、生命并非一個發(fā)現(xiàn)的過程，而是一個創(chuàng)造的過程、痛苦是錯誤思想的結(jié)果，是你自己創(chuàng)造了這經(jīng)驗等等。
賽斯身心靈-中國最大的身心靈成長網(wǎng)站的創(chuàng)辦人許添盛醫(yī)師鉆研新時代思想數(shù)十年，尤其偏愛賽斯;同時從事身心靈整體健康研究，對于癌癥的治療及預防復發(fā)有獨到心得。多年來在中華新時代協(xié)會講授(賽斯心法)，成立了(身心靈健康成長團體)、(美麗人生癌癥病患成長團體)、(賽斯學院)及(賽斯心法修煉班)，著有《絕處逢生》、《你可以不生病》、《身心靈健康的0堂必修課》等書，并出版有《身心靈健康生活處方》講座有聲書及影音光碟。
臺灣著名心靈導師、百萬銷量暢銷書《遇見未知的自己》的作者——張德芬女士創(chuàng)立了內(nèi)在空間網(wǎng)站。--年做客清華大學進行了兩場場“成功女性的幸福之道”的靈性成長論壇。張女士由“為什么我不快樂和幸福?”這一個常常被人忽視的話題談起，聯(lián)系自身實際從身心靈三個方面剖析現(xiàn)代人的心理困惑。
香港學者陳麗云(--年啊?！爸熳幼x書法”六條，即循序漸進，熟讀精思，虛心涵泳，切己體察，著緊用力，居敬持志。循序漸進，指讀書要按照書本的邏輯體系和學習者的智能水平，有系統(tǒng)、有步驟地進行。熟讀精思，指讀書要遵循記憶與思維相結(jié)合的原則。虛心涵泳，指讀書要仔細認真，反復研磨，反復體會。切己體察，指讀書要依靠自己的努力，重視書外的功夫。著緊用力，指讀書要抖擻精神，下苦功夫，花大力氣。居敬持志，指讀書要有專靜純一的心境和堅定久遠的志向。朱子讀書法對于今天的人們?nèi)允亲阗Y借鑒的。
生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家再分享一下讀書的各種樂趣吧!
百科全書讀書心得篇十八
新的課程改革從內(nèi)容標準、教學目標到教學方式、學習方式等都發(fā)生了很大的變化，舊的體系被打破，新的體系又尚未建立，因而就出現(xiàn)了課堂教學層面的低效甚至無效現(xiàn)象。為此，主要闡述了小學數(shù)學課堂教學的方式、方法及策略問題。
小學數(shù)學教學方法教學策略所謂教學策略，就是為了達到教學目的和完成教學內(nèi)容所采取的教學手段和教學方法。教學的有效策略是小學數(shù)學教學工作的理論支撐。因此，在全面實施課程改革推進素質(zhì)教育的今天，探索教學的有效策略，就顯得十分迫切與必要了。那么，教學的有效策略有哪些呢?結(jié)合筆者的學習和教學實踐，談幾點看法。
一、創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣
托爾斯泰曾說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生學習的興趣?！迸d趣是人們探索某種活動的心里傾向，是推動人們認識事物，探求真理的重要動力，所以有人說：“興趣是最好的老師?！薄扒榫场睂嵸|(zhì)上是人為優(yōu)化了的環(huán)境，是促使兒童能主動地活動于其中的環(huán)境。低年級學生好奇心特強，容易受外界條件的刺激而激動、興奮。因此，合理創(chuàng)設學習環(huán)境，可以引起兒童對學習的興趣。
1.故事導課，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)興趣
成功地導課，能很快集中學生的注意力，引起學生的學習興趣，促使學生進入渴望學習的訓練狀態(tài)，為整節(jié)課的教學打下良好的基礎。通過學習課堂興趣，關鍵是教師課要上得“有趣”。因此，我們要把愉快、有效的東西跟教學內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)學生的好奇心。因為好奇，才有探索，也才有創(chuàng)造，根據(jù)教材的內(nèi)容，教師可設計引入一些于內(nèi)容密切相關故事，笑話等導入新課。
2.創(chuàng)設操作性情節(jié)，調(diào)動學習興趣
根據(jù)小學生好動、好奇的心理特點，在小學數(shù)學課堂教學中，教師可以組織一些以學生活動為主，對一些實際問題通過自己動手測量、演示或操作，使學生通過動手動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。我在教學北師大版小學數(shù)學第六冊認識分數(shù)(分一分)時，我安排了兩個操作情境：一是涂出教具圖形長方形、正方形、圓形、樹葉、衣服、六邊形紙片的二分之一。二是用圓、長方形、正方形紙片，通過折一折、涂一涂創(chuàng)造出其他的分數(shù)來。
兒童往往是在操作中進行思考的，學生提高操作親身經(jīng)歷了知識發(fā)生發(fā)展的過程，認識和掌握了探索知識的方法和途徑，使學生在操作活動中盡情展現(xiàn)自己的才能，增強實踐探究的欲望，培養(yǎng)了學習數(shù)學的興趣，從而有助于促進學生主動探索，變“學會”為“會學”。
3.營造“競爭”情境，激趣樂學
根據(jù)數(shù)學學科特點以及小學生好動、好新、好奇、好勝的心理特點，我經(jīng)常在課堂中創(chuàng)設一個競爭的情境，引入競爭機制，面向大多數(shù)學生，恰當?shù)亻_展一些游戲競賽的活動，為學生創(chuàng)設一個競爭和成功的機會。把新知識寓于游戲競賽活動中，通過游戲競賽使學生產(chǎn)生對新知識的求知欲望，讓學生的注意力處于高度集中狀態(tài)，在游戲中得到知識，發(fā)展能力，提高學習興趣。教學中做到多鼓勵，為學生創(chuàng)造展示自我，表現(xiàn)自我的機會，促進所有學生比、學、趕、超。
二、密切聯(lián)系生活實際，學以致用
數(shù)學除了具有高度的抽象性，嚴密的邏輯性的特點以外，還有應用廣泛的特點，在我們的生活中數(shù)學無處不在，以往我們的數(shù)學教學忽略了這一點。因此，在數(shù)學教學中，我們就應該盡量使問題更實際，更貼近生活，讓學生從自己的身邊找出答案。在教學過程中，時刻注意把數(shù)學與生活緊密的結(jié)合起來，讓數(shù)學在孩子的眼里，變成看得到、摸得著、用得上的學科，從而使學生從枯燥的公式中，從抽象的符號中解脫出來。
三、以小組合作為主要學習方式
新課程改革強調(diào)，學生學習方式的轉(zhuǎn)變。小組合作學習作為本次課程改革積極倡導的有效學習方式之一，因其具有使學生優(yōu)勢互補，形成良好人際關系，促進學生個性健全發(fā)展的優(yōu)點，越來越多的老師在課堂教學中采用這一方法。
例如，在教學《旅游中的數(shù)學》這一課時，我讓學生以小組為單位來開展活動，學生馬上進行了合理的分工，有的學生當導游，告訴大家離目的地還要多長時間，有的學生負責租房子，有的學生負責景點的門票，有的學生負責中午的午餐搭配。
采用這樣的小組合作學習方式，使優(yōu)生的才能得到了發(fā)揮，中等生得到了鍛煉，學困生得到了提高，學生不僅學到了新知識，而且口頭表達能力、自學、思維、合作能力都有提高。同時學生在學習過程中積極參與，互相交流、公平競爭，促進了良好心理素質(zhì)的形成。課堂上師生互動，生生互動的合作交流，能構(gòu)建平等自由的對話平臺，使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維的火花的碰撞，使不同的學生得到不同的發(fā)展。因為“個人創(chuàng)造的數(shù)學必須取決于數(shù)學共同體的‘裁決’，只有為數(shù)學共同體所一致接受的數(shù)學概念、方法、問題等，才能真正成為數(shù)學的成分。”因此，個體的經(jīng)驗需要與同伴和教師交流，才能順利地共同建構(gòu)。
四、師生關系融洽，活躍課堂氣氛
課堂上，教師與學生的情感溝通，主要靠語言。教師語言情感的流露，對低年級學生的學習影響特別大，學生們會隨著你富有激情的語言進入到興趣中去，隨著你鼓勵的語言投入到認知中去，隨著你贊揚的語言沉浸到成功之中去，在低年級數(shù)學課堂教學中，教師的語言除了要準確、清晰、精煉，更重要的是要親切自然，富有童趣，富有情感，具有激勵性。
五、自主探究，讓學生體驗“再創(chuàng)造”
荷蘭數(shù)學家弗賴登塔爾說過：“學習數(shù)學的唯一正確方法是實行再創(chuàng)造，也就是有學生把本人要學習的東西自己去發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來;教師的任務是引導和幫助學生去進行這種再創(chuàng)造工作，而不是把現(xiàn)成的知識灌輸給學生?！睂嵺`證明，學習者不實行“再創(chuàng)造”，他對學習的內(nèi)容就難以真正理解，更談不上靈活運用了。
六、注重教與學的反思，保證數(shù)學教學更有成效
記得有人說過：“教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)?！逼鋵?，面對新課程標準的課堂教學也不例外。任何一堂課，當你課后反思的時候，總會覺得有一些不足和遺憾，這就要求教師每上完一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際的吻合狀況、學生學生狀教師調(diào)控狀況。課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出帶有規(guī)律的東西。另外，是讓學生在不斷“反思”中學習。當數(shù)學活動結(jié)束后，要引導學生反思整個探索過程和所獲得結(jié)論的合理性，以獲得成功的體驗。
總之，教師在數(shù)學學習中，只有做到“心中有學生”，保證學生學習興趣，使學生愛學;善于創(chuàng)造條件，讓教學準備的預設更加多元、富有彈性，保證課堂教學有效益，使學生能學;改進數(shù)學教學方法，不斷加強教與學的反思，使學生會學。
百科全書讀書心得篇十九
原來，自來水里有很少的氯氣，自來水廠向水中放入氯氣，是為了殺死水中的病菌，氯氣人萬一聞多了，也會中毒，但我們喝的水中，氯氣的含量非常少，所以不會對人造成傷害。不過你要是直接把自來水倒進魚缸，小金魚就倒霉了，不一會兒，它就會被氯氣嗆得打蔫，中毒死去。正確地換水，應該把水在太陽下曬一曬，等太陽把水曬暖和了，再給小金魚換水，這樣金魚就不會中毒了。我還知道花盆底下有個洞的原因。在花盆里養(yǎng)花，要經(jīng)常澆水，不然花會“渴死”，但如果水澆多了，花盆底下沒有洞，水便會積在盆里滲不出來，花的根長時間泡在水里，就會腐爛掉，把花“淹死”了。所以為了讓多余的水滲出去，人們便會在花盆底下留個洞。
另外，花盆底下的洞還可以讓花更好地呼吸空氣，如果花盆底下沒有洞，花盆里積聚的水就要把土壤里的空氣完全擠掉，根吸呼不到空氣，更會窒息死掉?？磥?，一個小小的.洞，也包含著不少學問呢！看完了這本書，我想：科學是無處不在的，只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就會覺得科學就在我們的身邊。
自從看了這本書開始，我便留意起了生活中的各種科學現(xiàn)象：雞蛋能浮在鹽水中，點火柴時，火柴頭朝上著得慢等，許許多多的現(xiàn)象都有科學原理在里面，愛科學，愛生活，讓我們一起走進科學。