優(yōu)質孩子成功心得體會大全(19篇)

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    心得體會是一個整理和歸納的過程,可以讓我們更清晰地認識問題和解決問題的方法。寫心得體會時,可以采用具體的案例和實例來說明自己的觀點和思考。讓我們一起來欣賞這些寫心得體會的佳作,從中汲取寫作的靈感。
    孩子成功心得體會篇一
    寒假里我認真閱讀了《每個孩子都能成功》這本書。《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生,他進行了深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。
    本書中說到一個叫比利的孩子,總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械,也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而,比利還是被勒令退學了,他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積。
    還有一個活潑好學的六歲小姑娘,當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動走動,她期待能了解一些事物,她期待學校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復雜的說辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時,老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
    托馬斯先生發(fā)現(xiàn),孩子學習有困難,本質上是他的學習方法壓根和你不一樣,托馬斯先生具體分析了很多孩子學習不好的原因,最后歸結到是現(xiàn)今的學校教育很難適應孩子們多種天賦類型和學習方式的多樣性,老師們僅僅重視孩子在很有限的幾個能力方面的培養(yǎng),使得很多孩子天生的才能和潛能被打壓了,從而產生了很多不適應在學校教育的差生,學業(yè)上的殘疾人,但這些標簽被無情的貼到孩子身上時,孩子們就真正的成了學業(yè)上的殘疾人了。
    其實像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子,在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢?在報告文學《每個父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來,她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數(shù)數(shù)還超不過20,有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨,全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是,李圣珍,這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家,在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在,學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y果。
    “學業(yè)殘疾”這一概念應該換成“學習差異”,成千上萬的被認為有“學業(yè)殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識清楚。而且,數(shù)以百萬計的孩子,之所以在校學習未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學??謶职Y或厭倦教室,是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應該在學校表現(xiàn)出來的東西,也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說:教育是一門神秘科學,需要耐心地探求和細心地分析。
    無論古今中外不乏許多大器晚成的偉人,中國就有齊白石,年少時只能以木匠為生,五十歲時開始學習繪畫,終成一代國畫大師;而外國就有愛因斯坦,年幼時數(shù)次不及格甚至零分,也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃發(fā)展,“最偉大的發(fā)明家”桂冠無可分非議的屬于他。所以,我們要把每一位學生都當成一塊玉,一塊可雕之玉,對他們一視同仁;并要堅信在愛的滋潤下,“另類學生”終有一天都會成就自己,成為社會可用之材。無論進步、落后,都不要讓我們的學生經常生活在否定中。一個學生如果很少得到表揚和激勵,總是受到副面的評價,就會產生自我的“負驅動”,進而自暴自棄。關注缺點,只會讓學生在充滿挑剔的眼神下,變的`越來越不自信、甚至絕望;關注優(yōu)點,能讓學生感受到教師的殷切希望,體驗成功的愉悅,獲取前進的動力,奔向成功的彼岸。錯誤的鐘情于缺點,更可悲的是總跟在缺點后面,只看到學生的缺點,無法以全面的、發(fā)展的眼光去看待我們的學生。實際上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化,總有一個過程。教師決不能因為學生的暫時混沌,便將其看扁看死;也不能為了讓學生所謂的早日開化、醒悟,而不惜違背教育規(guī)律去拔苗助長。教師要堅信學生將被喚醒的必然,要學會等待。等待的過程,同時又是一個積極發(fā)現(xiàn)的過程。學生的品質、智慧、淺能,總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn),往往稍縱即逝,我們要有靈動的心與銳利的眼光,善于于無聲處聽即將響起的驚雷。
    《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了這一重要的教育現(xiàn)象,它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導,無論是對正在接受厭學煎熬的孩子的家長,還是差生的父母,或者是學習成績優(yōu)秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。
    孩子成功心得體會篇二
    今天我有幸讀了西方教育名著《每個孩子都能成功》這一本書,此書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生,這是他進行了深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人總是帶著有色眼鏡看待的結果。
    書中提到一個被勒令退學的.孩子――比利,因為他總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械,也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而,比利似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積而被勒令退學了。
    還有一個被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”,原因是她總是在老師面前表露出自己的失望與迷惑。其實年僅六歲的她原本就是一個活潑好學的孩子,已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌。在入校的第一天她是何等地激動,這么一個有紀念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動走動,她期待能了解一些事物,她期待學校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復雜的說辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。她眼睛里充滿了迷惑,老師就建議她去專家那兒做個檢查,卻被認為是“癡呆生”。
    其實,教育是一門神秘的科學,需要耐心地探求和細心地分析。無論古今中外不乏許多大器晚成的偉人,中國就有齊白石,年少時只能以木匠為生,五十歲時開始學習繪畫,終成一代國畫大師;而外國就有愛因斯坦,年幼時數(shù)次不及格甚至零分,也沒阻礙他成年以后智力的蓬勃發(fā)展,“最偉大的發(fā)明家”桂冠無可分非議的屬于他。所以,我們要把每一位學生都當成一塊玉,一塊可雕之玉,對他們一視同仁;并要堅信在愛的滋潤下,“另類學生”終有一天都會成就自己,成為社會可用之材。無論進步、落后,都不要讓我們的學生經常生活在否定中。一個學生如果很少得到表揚和激勵,總是受到副面的評價,就會產生自我的“負驅動”,進而自暴自棄。關注缺點,只會讓學生在充滿挑剔的眼神下,變的越來越不自信、甚至絕望;關注優(yōu)點,能讓學生感受到教師的殷切希望,體驗成功的愉悅,獲取前進的動力,奔向成功的彼岸。據說有這么一個故事:一位魚夫在深海里打撈到一個碩大的珍珠,他無比興奮,因為珍珠實在很大,但美中不足的是這顆黑珍珠上有一個白點,魚夫不滿意。拿到家后小心的剝掉白點,就在魚夫細心而謹慎的剝離下,珍珠越來越小,到最后魚夫淚流滿面――珍珠沒了。其實,魚夫的心態(tài)和我們的選擇思路有著相同之處,就是錯誤的鐘情于缺點,更可悲的是總跟在缺點后面,只看到學生的缺點,無法以全面的、發(fā)展的眼光去看待我們的學生。實際上人從愚昧到覺悟、由混沌到開化,總有一個過程。教師決不能因為學生的暫時混沌,便將其看扁看死;也不能為了讓學生所謂的早日開化、醒悟,而不惜違背教育規(guī)律去拔苗助長。教師要堅信學生將被喚醒的必然,要學會等待。等待的過程,同時又是一個積極發(fā)現(xiàn)的過程。學生的品質、智慧、淺能,總會自覺不自覺地得以顯現(xiàn)。這種顯現(xiàn),往往稍縱即逝,我們要有靈動的心與銳利的眼光,善于于無聲處聽即將響起的驚雷。
    教育,自其誕生之始,就注定是一門關于喚醒的藝術。然而,喚醒,離不開對話。對話,不止是語言的勾通,更多的是心靈的交流。或許可以提及“牧師”這一職業(yè)。從某種意義上講,牧師與教師的工作一樣,都以凈化他人心靈為己任,只不過前者以上帝的名義,后者以知識及技能的名義。在牧師的字典里沒有“命令”,只有“對話”。因為在其眼中,教徒、教友或求助者與自己一樣,都是上帝的子民――倘若對話,雙方永遠平等。而教師與學生之間的勾通與交流,不也正是民主的、平等的對話嗎?因為,他們都是真理的子民。教師在課堂內外,不妨以詩歌般溫暖的話語、一個眼神、一絲微笑,使學生天性中最美好的東西發(fā)揮到極致。
    《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了這一重要的教育現(xiàn)象,它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。
    這樣的匠心獨到的指導,無論是對正在接受厭學煎熬的孩子的家長,還是差生的父母,或者是學習成績優(yōu)秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。
    孩子成功心得體會篇三
    第一段:引言(字數(shù):200)
    成功是每個孩子都向往的,然而,成功并非天生就會降臨在某個幸運兒的頭上。作為一個孩子,要想取得成功,從小就需要樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。然而,在實踐過程中,孩子們往往也會遇到各種困難和挫折,但正是通過克服這些困難和挫折,他們才能得以成長,并積累成功的經驗。在這篇文章中,我將分享我個人的一些成功心得體會。
    第二段:勤奮與毅力(字數(shù):250)
    孩子取得成功的首要條件是勤奮與毅力。曾經有一次,我為了參加學校的演講比賽而付出了大量的努力。我們需要準備一篇演講稿,并進行反復的練習。我每天都會抽出一定的時間來練習演講,并請老師和家人給出改進意見。盡管剛開始我并不是那么的自信,但隨著每一次演練,我的表達能力和自信心都得到了很大的提升。最終,我成功地在演講比賽中贏得了第一名。這個經歷告訴我,只有通過勤奮和毅力,我才能戰(zhàn)勝困難,取得成功。
    第三段:自我激勵與目標設定(字數(shù):250)
    孩子們在追求成功的過程中,需要進行自我激勵和設定明確的目標。我曾經夢想著成為一名樂團的指揮家,但這需要我學習演奏多種樂器。然而,在開始的時候,由于種種因素,我感到力不從心。于是,我決定給自己制定一份周計劃,每天堅持練習音樂技巧。在實踐中,我意識到只有堅持下去,并把長遠目標分解為更小的目標,才能激勵自己不斷前進。經過一段時間的努力,我逐漸提高了自己的音樂技巧,并最終有機會擔任學校樂團的指揮。這個經驗教會了我,通過設定明確的目標,并進行有效的自我激勵,我能夠實現(xiàn)自己的夢想。
    第四段:團隊合作(字數(shù):250)
    成功并非完全是個人的事情,團隊合作也是十分重要的。在我的一個社會實踐活動中,我們需要團隊協(xié)作,并分別負責不同的任務。剛開始時,我們之間存在溝通不暢和意見不合的問題。然而,通過多次的磨合和討論,我們逐漸學會了互相傾聽、尊重和合作。最終,我們圓滿地完成了社會實踐,并得到了老師和社區(qū)居民的表揚。這個經歷教會了我,團隊合作的重要性,只有通過團隊的力量,我們才能夠取得更大的成功。
    第五段:積極心態(tài)與持續(xù)學習(字數(shù):250)
    最后,孩子們在追求成功的過程中,必須展現(xiàn)積極的心態(tài),并且持續(xù)學習。成功并非一蹴而就,每個孩子都會在實踐中遇到挫折和失敗。但是,只有保持積極的心態(tài),并從失敗中吸取經驗教訓,我們才能在接下來的嘗試中更加成功。同時,持續(xù)學習也是取得成功的必要條件。無論在學校還是在生活中,我們都要保持求知欲和好奇心,不斷學習并積累知識。這樣,我們才能夠不斷提升自己,并越來越接近成功。
    總結:成功并非偶然,它需要孩子們付出努力,并擁有正確的價值觀和良好的行為習慣。在追求成功的道路上,勤奮、毅力、自我激勵、團隊合作、積極心態(tài)和持續(xù)學習是至關重要的。通過這些方面的努力和堅持,每個孩子都能夠實現(xiàn)自己的夢想,取得屬于自己的成功。
    孩子成功心得體會篇四
    成功在每個人心中都有不同的定義。對于孩子而言,成功可能意味著成績優(yōu)異、品行良好、擁有良好的人際關系以及實現(xiàn)自己的夢想。作為家長,我們希望自己的孩子能夠取得成功,而培養(yǎng)孩子成功的過程中需要我們付出很多努力。以下是我從教育孩子多年的經驗中總結出的幾點培養(yǎng)孩子成功的心得體會。
    首先,為孩子樹立明確的目標非常重要。成功需要一個明確的目標來驅動,這點對于孩子也同樣適用。我們可以和孩子一起制定長遠目標以及近期目標,幫助他們了解自己想要成為什么樣的人,需要做些什么才能實現(xiàn)這些目標。同時,我們還可以教導孩子要將目標分解為可實現(xiàn)的小目標,并在實現(xiàn)小目標的過程中逐步培養(yǎng)他們的自信心與動力。
    其次,培養(yǎng)孩子的綜合能力也是成功的關鍵。要想在現(xiàn)代社會取得成功,僅憑學習成績是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)孩子的溝通能力、學習能力、解決問題的能力、團隊合作能力等等。這些能力能夠幫助他們在未來的工作中更好地融入團隊,克服困難并取得更好的成績。因此,我們應該鼓勵孩子參加一些與綜合能力培養(yǎng)相關的活動,例如學習一門樂器、參加運動隊、加入學術社團等等。
    此外,塑造孩子積極的心態(tài)也是非常重要的。成功的人往往都擁有積極向上的心態(tài),而這一點也同樣適用于孩子。我們可以通過鼓勵、贊揚與肯定來培養(yǎng)孩子的自信心與樂觀心態(tài)。當孩子面臨困難時,我們應該幫助他們看到問題的另一面,以及通過解決問題所帶來的成長與收獲。同時,我們還應該以身作則,做一個積極樂觀的榜樣,引導孩子正面面對挑戰(zhàn),勇敢面對困難。
    另外,培養(yǎng)孩子的自主性也是成功的關鍵。成功的人往往都具備自主學習與自主思考的能力,而這一點在培養(yǎng)孩子身上同樣需要我們的關注。我們應該在合適的時候給予孩子一定的自主權,讓他們參與到決策中來,培養(yǎng)他們的獨立性與責任感。同時,我們還可以鼓勵孩子自我尋找答案,在問題解決的過程中鍛煉他們的思維能力與創(chuàng)造力。這種培養(yǎng)方式可以幫助孩子養(yǎng)成主動學習與思考的習慣,為他們未來的成功打下堅實的基礎。
    最后,為了培養(yǎng)孩子的成功能力,家庭與學校之間的合作也是至關重要的。家庭與學校應該形成良好的合作關系,攜手為孩子的成長提供有益的環(huán)境與資源。家長和教師可以定期舉行家長會,交流孩子的學習進展與問題,并共同制定一些合理的教育計劃。在處理問題時,家長與教師也應該形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,相互支持并給予孩子正確的引導與幫助。
    總結起來,培養(yǎng)孩子成功需要我們樹立明確的目標,培養(yǎng)綜合能力,塑造積極的心態(tài),培養(yǎng)自主性,并與學校形成緊密合作。作為家長,我們應該為孩子提供一個良好成長的環(huán)境,并引導他們穩(wěn)健地走向成功的道路。讓我們以身作則,與孩子共同成長,見證他們取得屬于自己的成功。
    孩子成功心得體會篇五
    “每個孩子都能成功,這是一個西方教育經典,這本書的作者是一位著名的美國學習問題專家托馬斯?阿姆斯特朗先生,他15年深入的調查研究的經典書面教育專著,他的研究結果表明,在事實沒有自然所謂的研究沒有孩子。大多數(shù)就是世人帶著有色眼鏡看看結果。
    這本書談到叫比利的孩子,總是喜歡發(fā)明不可思議的設備,例如讓水流動在下沉,以乒乓球滾入洞溝、波浪打數(shù)字僅僅,貝爾測深玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚口中所出的聲音。通過這種方式,鱷魚像小刀被啟動,你可以用鉛筆。他發(fā)明了一些其它機械,也是既創(chuàng)造性和腳踏實地的精神。然而,比利被停職的學校,他似乎不按規(guī)定學校的路線,他甚至不計算房間面積。
    有一個活潑的勤奮好學的女孩,六歲當她第一天,時間是多么興奮。她不久就習慣花一些時間和朋友在小池塘里的大魚槳,畫畫,唱歌,協(xié)調磚和招生第一天這樣一個難忘的日子里,她充滿期待,她期待著移動,她希望在能理解一些事物,她希望學校能唱,到處玩,她也希望一起合作伙伴自由交流。然而,實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個有長時間坐在座位上,世界,在那里,她必須去解析老師復雜的利益,一定是閃現(xiàn)不眨眼睛盯著嘗起來怪怪的書放在那些小彎曲的數(shù)字和字母。當她在老師面前展示他的失望和迷惑時,老師建議她專家那里做個檢查。所以,她接受了揮一揮手,字符串、刺等一系列深入的考試,被認為是徹頭徹尾的“癡呆癥的生活?!?BR>    其實像“每個孩子都能成功的一本書描述這些外國的孩子,在我們的中國的實際生活也真的少呢?在報告文學“每個學生家長都能成功lishengzhen場連勝,教師教育在他的書的名字被命名為引進北京老師,幾年中,她已將從全國各地超過50名幼兒家長和教師認為在工作無望到心愛的男孩,李老師家之前,一些學校里的孩子們考試,所有的門都幾乎不知道,有些孩子們到四年級的時候,先數(shù)到擁有超過20名的,有些孩子們看到書淚,在李老師的教育,這些兒童在學校中脫胎換骨,都有了長足的進步,一些已經成為階級在前五名,有些三好學生和住進了國內重點大學,有的還對世界一流大學出國留學。托馬斯先生,”有異曲同工之妙,這是我國教育被譽為“在中國詩歌“保存不同于土著的教育家,她的教育的經驗,她語言令人驚訝的是:這個世界還愿意學習好孩子是不存在的,研究結果處理不當不良教育。只有“禁止”的研究理念應當是代之以“學習不同”,成千上萬的被認為有“禁止”的孩子,這所學校沒有真正的殘疾,但他們有自己的風格獨特的學習,老師和家長不清楚。此外,數(shù)以百萬計的兒童,在學校學習已經不能充分發(fā)揮自己的潛能,??謶职Y或無聊的課堂教學的同時,因為沒有人認識和發(fā)展應該在學校表現(xiàn)出來某些他們在獨特的天賦和才能老師和家長傲慢與偏見完全消失,而忽視了。常說:教育是一個神秘的科學,需要耐心地探索和仔細分析?!懊總€孩子都能成功是認真分析了這一重要的書本上的知識教育的現(xiàn)象,就會發(fā)現(xiàn)許多很有學習天賦的孩子卻被送到學術傷殘等級的悲劇根源的深層次,尤其是介紹了父母如何找到你的孩子個性化的學習方式,介紹了幫孩子提高成績7個不同的方法。這個創(chuàng)意原來的指導,不管孩子們接受厭學煎熬的兒童的父母,或差生的父母,或學習成績優(yōu)秀的孩子的父母,有開闊思路,糾正偏差的結果。這本書值得一看。
    孩子成功心得體會篇六
    平時我們總是能聽到這樣的話:教師不是神仙,一個班中有個別學生學不起來那是正常不過的事情了。我每每聽到這里對照自己的學生,覺得是乎也有道理。
    在溫州市圖書館里無意中讀到了《每個孩子都能成功》這本書?!睹總€孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯?阿姆斯特朗先生,他進行了深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。
    例子1:本書中說到一個叫比利的孩子,總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械,也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而,比利還是被勒令退學了,他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積。
    例子2:還有一個活潑好學的六歲小姑娘,當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動走動,她期待能了解一些事物,她期待學校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復雜的說辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時,老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認為是徹頭徹尾的'“癡呆生”。
    總結:托馬斯先生發(fā)現(xiàn),孩子學習有困難,本質上是他的學習方法壓根和你不一樣,托馬斯先生具體分析了很多孩子學習不好的原因,最后歸結到是現(xiàn)今的學校教育很難適應孩子們多種天賦類型和學習方式的多樣性,老師們僅僅重視孩子在很有限的幾個能力方面的培養(yǎng),使得很多孩子天生的才能和潛能被打壓了,從而產生了很多不適應在學校教育的差生,學業(yè)上的殘疾人,但這些標簽被無情的貼到孩子身上時,孩子們就真正的成了學業(yè)上的殘疾人了。
    其實像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子,在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢?在報告文學《每個父母都能成功――李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,好幾年來,她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數(shù)數(shù)還超不過20,有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨,全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是,李圣珍,這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家,在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在,學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y果。
    “學業(yè)殘疾”這一概念應該換成“學習差異”,成千上萬的被認為有“學業(yè)殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學習方式,而老師和家長并沒有認識清楚。而且,數(shù)以百萬計的孩子,之所以在校學習未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學??謶职Y或厭倦教室,是因為沒有誰認識以及開發(fā)他們應該在學校表現(xiàn)出來的東西,也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說:教育是一門神秘科學,需要耐心地探求和細心地分析。
    《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了這一重要的教育現(xiàn)象,它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導,無論是對正在接受厭學煎熬的孩子的家長,還是差生的父母,或者是學習成績優(yōu)秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。
    孩子成功心得體會篇七
    《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著,他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。
    《每個孩子都能成功》這本書中談到一個叫比利的孩子,總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思的玩意兒,例如讓水沿著水槽流下,帶著乒乓球滾入洞槽,輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫,使一頭玩具小豬旋轉起來,最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣,一個鱷魚似的小切削器便被啟動了,你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械,也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而,比利還是被勒令退學了,他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事,他甚至不會計算房間的面積。還有一個活潑好學的六歲小姑娘,當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌,在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里,她充滿了期待,她期待能在四周走動走動,她期待能了解一些事物,她期待學校能隨處歌唱、玩耍,她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。
    然而,實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里,在那兒,她必須去解析老師復雜的說辭,眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時,老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后,又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
    實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子,在我們中國的現(xiàn)實生活中又何嘗少呢?在北京,一位叫李圣珍的老師,好幾年來,她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學??荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數(shù)數(shù)還超不過20,有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨,全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。
    孩子成功心得體會篇八
    2、特色
    現(xiàn)在的淘寶雖說有眾多的店鋪,但是特色鮮明的卻只占一小部分。想要你的淘寶店鋪在眾多同類的店鋪中脫穎而出,那么就要樹立起鮮明的特色,從店名到商品,特色相統(tǒng)一,文字內容不要抄襲,一定要用突出的表達來說服買家的購買;還有附加的優(yōu)惠信息,要足夠誘人,讓買家被吸引。
    3、選品
    做好選品就相當于邁出了成功的第一步,選品選對了,也就對上了買家的需求,得到了買家基本的認可。最好避開賣得比較好的產品,因為這樣就會收到淘寶嚴重同質化的影響,毫無競爭可言。所以要做好市場需求的調查,根據每個階段的不同,去調整產品的款式,再融入自己的創(chuàng)新思路,更勝一籌。
    4、推廣
    無論選品再精確,沒有了推廣,它也得不到展現(xiàn),也就沒有流量和轉化可言,所以產品的推廣時不能停的。免費推廣就是淘寶各種活動了,要知道活動帶給你的流量不是你一兩個月能達到的,還有就是老顧客,能套牢他們的心,可是能幫你免費做推廣的;直通車、淘寶客、鉆展這三大付費推廣工具同樣可以為你帶來好的推廣效果,但前提是你要會玩,不然只有燒錢沒有效果的份。
    5、質量
    產品的質量是決定淘寶能否成功的重要因素,因為即使你吸引到買家的購買,但產品的質量不過關,得到很多中差評,這樣對你后面的路會有很大的影響。記得對產品的描述要實事求是,不要吹得天花亂墜,做一個誠信賣家。
    6、客服
    顧客是上帝,這句話已經說爛了,但也是真理??头紫纫浅J煜ぎa品的,不單只要解答顧客的疑慮,還可以在必要時提出合理建議促成訂單;客服還要足夠的有耐心、細心和熱心,這樣才能讓顧客有一個滿意的體驗;還要做到不定期回訪、安撫買家等技能。
    7、堅持
    最后就是要有一顆堅持的心。上面也說了淘寶是大起大落的,如果沒有堅持的心,在信心受到打擊時,那么你的淘寶店也就經營不下去了,之前的辛苦都白費了,成功也就無從談起了。所以想要成功經營淘寶店,無論多苦,都要堅持下去。
    到這里,小編要跟各位淘寶賣家分享的成功經驗也結束了,大家根據自身的不足,去做好調整,你也可以讓你的淘寶走向成功的!
    孩子成功心得體會篇九
    快樂燃脂:快熱減肥法(圖)
    體重的增減是經由能量的攝取和消耗來調節(jié),當攝取的熱量小于每天消耗的總熱量時,體內會將已儲存的脂肪或體組織燃燒以產生熱量,因此體重會降低。個體每日所需的總熱量是由基礎代謝率、食物產熱效應與身體活動三個體內需能過程的總合來決定。
    基礎代謝率占每日總熱量消耗的百分之五十至七十,而食物的產熱效應則占百分之十。身體的肌肉活動則占總熱量消耗的百分之二十至四十。燃燒脂肪是減肥的關鍵,而基礎代謝率高低是影響體重最重要的因素。身體產熱效應高的個體會有較高的代謝率,因此燃燒脂肪的能力較高。
    產熱效應是指身體對刺激的反應而增加休息時的代謝速率,這些刺激包括:食物攝取,曝露于冷的環(huán)境,害怕或等的影響,或是藉藥物及激素來誘發(fā)類似接受刺激后的生理反應。
    人體有三種基本產熱作用:運動誘發(fā),體溫調節(jié)及攝食產熱作用。體熱產生的過程主要發(fā)生于肌肉與棕色脂肪組織,攝食產熱作用是將我們所吃食物中的部份熱量轉成熱能。體重過重者對食物,運動與寒冷所誘導的產熱反應較差,而瘦的人的產熱反應是增加的。
    快熱減肥法是每日要以的心境來增加身體的產熱狀態(tài),提高代謝率,以促進體脂肪的燃燒,而達到身心的減肥成果。要使身體的產熱保持在最佳狀態(tài),必需有全方位的考量,善用身體的生理特性,融入每天的生活中,以提高代謝率,促進體脂肪的燃燒,而達到身心的減肥成果。
    快熱減肥法七大要訣:
    (1)利用食物產熱效應:指藉由吃飯使體溫上升來消耗能量,而這種能量的消耗只要在吃一定量的食物后就會發(fā)生,且一天之內可以發(fā)生數(shù)次。所以,一天吃三餐比只吃兩餐時的能量消耗較大,而攝取蛋白質時,所消耗的能量最多,有益減肥。
    (2)溫熱飲食減肥:利用辛溫的食物來溫熱身體,使食后熱量代謝旺盛,部分熱量成為體溫消耗掉,每天可選擇一餐為之。
    (3)提升基礎代謝率:體內肌肉所占的比例會影響基礎代謝率的高低,當肌肉增加時,基礎代謝率就會上升。只要鍛煉肌肉和增加活動量即可將基礎代謝率提升百分之十五以上。體脂肪過高者應進行肌力訓練,強化瘦肉組織,以提升基礎代謝率。強化肌肉時,應選擇飯后練習。
    (4)運動產熱:任何人都可藉由增加運動量來促進熱量燃燒,以減肥為目的的運動必須在飯前進行,最好能早、晚各進行一次,每星期至少三次,每次進行30分鐘以上。
    (5)產熱性藥物:產熱性藥物的產熱作用可以提升新陳代謝率達百分之十四。
    (6)的:可以減少腦中血清素的消耗,產生抑制食欲的作用。減肥時要以的來完成整個過程。
    孩子成功心得體會篇十
    成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺,可以說是一種積極的感覺,它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺。成功
    心得體會
    要怎么寫?下文是本站小編為你帶來的成功的心得體會,希望對你有幫助。
    其實每個人現(xiàn)在所選擇的平臺不一樣,以后所成的事也就不一樣,我們要成功首先要選擇一個好的平臺,如果說讓馬云做漁網他能有今天的成就嗎?讓牛根生去賣豆?jié){他能做多大?讓孫正義只向廢品收購站投資他能成為網絡投資大帝嗎?所以說,成功的平臺、載體很重要。成功呢只是個過程,就像爬山、過河、耕耘一樣,這個過程很痛苦,爬山崴了腳怎么辦?過河被淹死怎么辦?耕耘的種子被蟲子吃了怎么辦?我們就是要在這個過程中不斷成長、修煉,當你的能力配的上你夢想的時候也就成功了,拿我自己的話來說,成功就像便秘,拉出來就好了,開個玩笑,呵呵!
    個人的成功和企業(yè)的成功還不樣,個人的成功只要選對平臺努力去做就ok,但是企業(yè)不行,它還有一個團隊的合作,木桶原理大家都知道吧,就是這個道理。團隊合作的最高境界是向心力和凝聚力,馬云的成功不是他一個人的,功勞是大家的,他的十八羅漢功不可沒,在他的阿里巴巴,他是這樣定位他的員工的,他說:就團隊合作來說員工可以分為三類,業(yè)績很好但是不團結的人是野狗,很團結很熱情但是沒業(yè)績的是小白兔,既有業(yè)績也很有團隊精神的是獵犬,前兩類必須淘汰,盡管殺掉野狗很心疼,但是為了企業(yè)的發(fā)展就必須只有獵犬。各位,你們在自己的崗位上是什么呢,野狗?小白兔,還是獵犬,當然我希望大家都是獵犬!
    君子愛財,取之有道。小企業(yè)老板的賺錢靠的是精明,中型企業(yè)老板靠的是做事,大企業(yè)靠的是做人,今天我們要做大就必須先做人,會做人了也就會做事了,進而也會財源滾滾!最后,還要有目標,沒有目標會很茫然的,不知道自己要什么,從早到晚凈是瞎忙,要樹立適合自己的目標,設目標就跟放風箏一樣,放的太高,如果線不行,斷了線風箏就會栽下來了,太低又不甘心,所以要在自己的能力范圍之內設立適當?shù)哪繕恕?BR>    這些就是我的一些心得與體會,今天說出來與大家一起分享,好了,我預祝在各個崗位上的每位伙伴都能成功,人生更精彩!
    成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺,可以說是一種積極的感覺,它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之,我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個,那就是先得學會付出常人所不能付出的東西!
    “成大事者不拘小節(jié)”這句話的辯論中僅僅是局限在此話中的賓語,并沒有看清這句話的主語。本人現(xiàn)在要說的就是“成大事者”。 對“成大事者”這四個字要怎樣理解,也正是我今天說要說的話,成大事者咋一看很多人都會說,我以后要干xxx事,我以后要成為xxx人。是什么原因導致我們有這種思想,究根到底還是跟我們的教育有關。記得上小學的時候,老師說我們的理想是以后成為科學家,以后成為醫(yī)生、或是在某一領域上有所建樹。這是一種悲哀,是一個時代的產物。這里不作深究,也不是我今天所要說的重點內容。
    同工,每月就一千來把塊的工資,上有老下有小,拖家?guī)Э谏钷讚D憷洗蟾绱T,一張口就說:“兄弟,拿兩千塊借大哥花花”。他拿得出來嗎?即使拿得出來,他要不要考慮我今天吃了這頓,我沒有怎么辦。他可以不拘嗎?不可以,他一定要拘小節(jié),而且要天天拘小節(jié)。在開支上不拘就一定over。
    最后總結了一下,我認為“成大事者不拘小節(jié)”這句話應該這樣說更為合理“已成大事者不拘小節(jié)” 有個寓言故事就揭示了這樣的道理:一個人偷拿了鄰居家一根針被告官,法官在量刑時卻定了與一位偷牛賊同樣的罪。小偷很不服氣,問法官為什么偷了區(qū)區(qū)一根針卻判得與偷牛一樣重。沒等法官回答,偷牛賊搶著說:“我當初就是從拿別人一根針開始的。”近年來,一些人因貪污受賄而落馬,追根溯源,也大都是從吃別人一頓飯、收別人一些土特產開始的??傉J為這些東西是人之常情,禮尚往來,但事實上有了第一次就會有第二次,積少成多,積小成大,繼而陷入了不可自拔的泥潭。那些腐敗分子在反省時總是后悔當初不該輕易地吃了喝了收了,可惜悔之晚矣。 小節(jié)不慎貽誤人生。有道是“千里之堤,潰于蟻穴”。
    古往今來,因小節(jié)導致失節(jié)的事并不鮮見。小節(jié)不拘,終累大德。在建立社會主義和諧社會的今天,小節(jié)問題并非小事,它不僅是國民素質的一種反映,更是構建和諧社會的內在要求。因此,我們每一個人都要從日常小事著手,于細微處講品格,莫讓小節(jié)影響了構建和諧社會之大德 一個人干的事再牛,我也不想聞他三個月不洗的臭腳~! 首先,小節(jié)“不小”,應以發(fā)展的眼光看問題。任何事物都有一個從量變到質變的過程,小節(jié)問題同樣具有潛移默化的作用,平時不拘小節(jié),就有可能微恙成大疾,小問題演化成大問題。俗話說:“一著不慎,滿盤皆輸” ,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德” 。
    這不都 說明了小節(jié)不“小” 嗎?!` 其次,拘小節(jié)更能成大事。因為成大事需要兩方面的因素,即主觀和客觀因素。拘小節(jié)能更好地發(fā)揮主觀因素,這樣做有利于養(yǎng)成嚴謹和細致的作風,有利于全面地考慮問題,而這些素質則正是成大事者所必備的基本素質。縱觀古今中外,各個領域,許多成大事者都是拘小節(jié)的。老子說:天下大事,必作于細;牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,正是因為他被樹上的蘋果砸中后沒有忽視小節(jié),這些都說明拘小節(jié)者更易成大事。sjk 俗話說得好,“千里之堤,毀于蟻穴” ,“乾坤之大,鑒于微小” ,對于我們大學生來說,更應該在學習、生活中去拘小節(jié),培養(yǎng)嚴謹、細致、全面考慮問題的作風,日后才更能成就一番偉大事業(yè)。
    成事者必有眾人幫助,如不拘小節(jié),則難以服眾。漢劉邦,為成大事,婦女無所幸,財物所取。今天,凡成功企業(yè)與成功者,無不看眾人氣。人氣何來,自然要從小節(jié)來。比爾以前不分場所,一概休閑,如今每逢場面,必西裝革履方顯英雄本色。所以,我說要發(fā)展必重小節(jié)。 其實,世界上的人各方面素質差不大,關鍵是小節(jié)方面。有多少大意失荊州,又有多少一失足成千古訓呀!真是后人哀之而不鑒之,我等后人復哀后人呀! 這拘小節(jié)說得是重細節(jié),即大處著眼,小處著手。最好的案例,就是偉大的毛澤東的戰(zhàn)爭指導思想:戰(zhàn)略上我們要藐視敵人,戰(zhàn)術上要重視敵人。 第一句說出成大事者必須有堅定信念;第二句就說明了要從小處著手,仔細的分析問題,找出關鍵,最后解決它。 積極、富有創(chuàng)造力的人格,是多種素質的綜合。
    一個人,如果具備良好的心理、健康、知識、經驗、交往、行為、個性、口才等素質,他的為人處世沒理由不成功。 天才是極少的,成功的人卻不少。那是因為,成功的人知道怎樣使自己具備各方面的良好素質,即使在某方面有缺陷,他們也知道用另一方面充分突出的素質來彌補缺陷帶來的不足。 相關素質的匹配,是人們的人格相得益彰,豐富多彩,為成功打下良好的基礎。 相關素質匹配十要則如下: 盡量適應環(huán)境,而不是讓環(huán)境適應你; 避免決定性風險; 有基本的把握; 應該與自己的個性愛好相符; 優(yōu)先考慮自己的長處; 參考社會需要; 培養(yǎng)良好的心理素質; 不能忽視服務的對象; 不能僵化看問題、處理問題; 如果可以,不妨做個小測驗,以此來確定計劃的可行性。
    成功就是達成所設定的目標。成功其實是一種感覺,可以說是一種積極的感覺,它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!總之,我們每個人對于成功的定義是各不相同的!而到達成功的方法只有一個,那就是先得學會付出常人所不能付出的東西! 小節(jié)不慎貽誤人生。有道是“千里之堤,潰于蟻穴”。古往今來,因小節(jié)導致失節(jié)的事并不鮮見。小節(jié)不拘,終累大德。在建立社會主義和諧社會的今天,小節(jié)問題并非小事,它不僅是國民素質的一種反映,更是構建和諧社會的內在要求。因此,我們每一個人都要從日常小事著手,于細微處講品格,莫讓小節(jié)影響了構建和諧社會之大德。
    我渴望的不是成功,我渴望的是更多的挫折和經歷。
    別人怎么看你不重要,重要的是你怎么看自己。
    人有巨大的潛力,只有在接受挑戰(zhàn)的時候,你的潛力就會很快的發(fā)揮出來。
    世界上最大的失敗就是放棄,所有人都倒下來的時候,你還跪在地上,你就贏了。
    你要是畢業(yè)與名校你要用欣賞的眼光看別人,如果你是畢業(yè)與很差的學校你要用欣賞的眼光看自己。找到你自己最快樂的時候那個感覺。
    很多正確的決定是稀里糊涂去做的,但是很多錯誤的決定是認真去做的。失敗是人生中最大的財富。
    我要分享失敗的經歷,失敗的經歷是最寶貴。創(chuàng)業(yè)者要有獨特的眼光。遠見:你看到別人沒有看到的東西,并且你能夠把他識別出來??匆妱e人都看的見的東西,你就不可能成功。
    現(xiàn)在80%的青年朋友都有共同的毛?。和砩舷胂肭l路,早上起來走原路。
    創(chuàng)業(yè)道路上記住兩點,一點:要找長期的投資者,同吃苦共患難,第二點:不要掌控別人。尊重他人,傾聽他人的心聲。不斷的去反思自己該做什么事情,不要去反思自己能做什么。
    如果你選擇創(chuàng)業(yè)就要做出創(chuàng)業(yè)者的心態(tài),而不是你要賺多少錢,那就是生意。那么如果你抱著這種心態(tài)你是走不遠的,所謂創(chuàng)業(yè)就是要有創(chuàng)業(yè)者的激情,創(chuàng)業(yè)者的使命和原則。偉大的事業(yè)和成就都是源于你的一個夢想,沒有失敗不可能有成功。做你最感興趣且最容易的事情。簡單的事情是世界上最難的事情。
    我總覺得做事只要不問心無愧,只要對得起自已,做就可以了,不會顧慮太多,但在生活中,一味的沉靜在自已的世界中生活,原來是不可取的.就您所說的,做事就是要讓人明白,而不是讓自已明白就可以了.
    我是一個對人際關系很欠缺的人,我也知道人際關系是社會中生存必備的一門學科,但是有時發(fā)現(xiàn)自已真的不適合去學這門學科,有時覺的只要對自已所做的事負責就ok.也不愿去學這門深奧,讓我不太喜歡的東西.總覺的做自已就ok,就這樣一不小心又活在了自已的世界中.但我也知道,這樣不利于自已的發(fā)展.也許生活就是這樣,不斷地演變著,也需要我不斷地去探索生活的真諦,不斷的改變.也許只有這樣,我才能變的強大.
    我是一個表面看上去很文靜的女子,但我最好的朋友卻給我改名叫王動,他說我是一個靜中有動的人.表面平靜,內心總是蠢蠢欲動,是一個充滿了太多想法的人.有人說我是女強人,可是在我看來,沒有所謂的強不強.我并不承認自已是女強人,我總覺的人要活著,就是要對自已所做的事負責,就是要明白什么該做,什么不該做,就是要用心的生活.這樣的一個結果,無形中就成了別人眼中所謂的強人.我認為強人之所以強,是因為他們有足夠的責任心去面對生活,而不是他們本身就想變成強人.據史冊記載,大多數(shù)女強人,都不會有太多的人喜歡.這也是我不愿承認自已是女強人的原因吧.但如果是在把事情做好的前提下,順其自然地變的強大,我不會在意太多.也可用三個字來形容"無所謂".人有時只要對得起自已就好.
    扯遠了------
    聽著您的講座,像在讀一本書,有時候人真的要適當?shù)陌炎砸褮w零,才能找到方向,找回自已,重新開始.生活不是一凡風順,心情也不會總是樂滋滋的.馬云的事跡我看過好多次,但您講到時,讓我又有新感覺.也許對于我們這代年輕人,因為沒有太多資本.創(chuàng)業(yè)的艱辛我們經歷的太少,不能完全體會,但我們也是一代有夢想的人,在現(xiàn)實與夢想的沖擊下,我們同樣失敗過無數(shù)次.我想多多少少也可算感同身受吧.生活中,我們需要不斷的審視自已,不斷的激勵自已,才可進步.正因為年輕沒有失敗,所以我們只好把小小的失敗拿來當人生閱歷的積累,經驗的積累,然后一笑而過,揮一揮衣袖,從頭再來.我想只有這樣,才會讓自已的心智不斷的變成熟,從而更加堅定自已.
    最后講到團隊精神時,當音樂響起,看到大雁飛翔的那一剎那,我想到的是高爾基寫的《海燕》這篇課文,還有"讓暴風雨來的更猛烈些"這句話.
    在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,在高傲地飛翔。
    一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
    在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。
    海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
    海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
    蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
    烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊唱歌,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
    雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴??窗?,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡恨恨地將它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
    看吧,它飛舞著,象個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,——它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!
    這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽——是的,遮不住的!
    狂風吼叫……雷聲轟響……
    一堆堆烏云,象青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活象一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動,一晃就消失了。——暴風雨!暴風雨就要來啦!
    這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
    呵呵,我覺的這篇文章滿好,只是在上學的時候,沒能深刻的體會到作者的寫作意圖.
    堅定的信心加上團結的力量,會讓人心震奮.俗話說的好,沒有完美的個人,只有完美的團隊.一個人的力量是小,團隊的力量才是大.
    孩子成功心得體會篇十一
    成功是一個復雜的概念,不同的人對它有不同的定義。廣義上,成功是指在某一方面達到了理想的成果或目標。但僅僅實現(xiàn)目標并不能說明成功,關鍵在于過程中克服了哪些困難,以及在實現(xiàn)目標的過程中所掌握的知識、技能和經驗。因此,成功具有普適性和個體性,需要根據自己的情況去認識和追求。
    第二段:成功的重要性
    成功對于每一個人都是非常重要的,它代表了個人的榮譽,貢獻和價值。成功可以使人感到滿足和自豪,也可以提高自信和自尊心。而且在某些情況下,成功還代表了機會和財富,這些都是人們追求的目標。此外,成功還是一種激勵和動力,它可以鼓勵人們堅持自己的目標,為之奮斗不懈。
    第三段:成功的影響因素
    要想取得成功,除了目標明確和努力工作以外,還需要具備一些重要的品質和能力。首先是毅力和決心,人們需要在面對挑戰(zhàn)和困難時保持冷靜和堅定。其次是創(chuàng)新能力和想象力,人們需要善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,想出新的想法和做法。此外,成功還需要耐心和耐性,人們需要持之以恒地堅持自己的努力。
    第四段:個人經驗
    在我看來,成功的關鍵是不斷地學習和成長。從小學到大學,我一直在努力學習,嘗試新的挑戰(zhàn)和機會。在這個過程中,我練習了溝通技巧、團隊合作和獨立思考等多項能力。我還認識到了成功不能憑空產生,它需要不斷地投入和奮斗。通過不斷地實踐和學習,我堅信自己一定可以取得成功。
    第五段:結語
    總的來說,成功是一個需要不斷追求和努力的目標。在追求成功的過程中,需要樹立正確的價值觀和信念,保持良好的心態(tài)和態(tài)度,同時也需要學習和成長,發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特長。只有經過不斷的努力和堅定的信念,才能達到理想的成功。
    孩子成功心得體會篇十二
    心得體會
    今天,在武警黃金第二總隊召開的“黃金部隊先進事跡典型報告會上”。由五位先進個人和代表做了先進事跡的報告,在報告中我深深的感受到他們給我的那種為之欽佩的感覺。一個個鮮活生動的例子在我的腦海里蕩漾,究竟什么是成功,什么是立足崗位履行好職責使命,怎樣才能成就輝煌的事業(yè)是我要去不斷探索的'。下面我就將以我個人的心得體會陳述如下:
    如何做到成功,我認為唯有不斷堅持的信念,和不怕困難的決心,就能夠登上成功的頂峰。成功是百分之九十九的汗水和百分之一智慧所取得的,一個看似平常無奇的職責崗位,往往能夠孕育出卓越不凡的成績。關鍵就是靠的那百分之九十九的汗水,不斷的堅持自己的理想。從而獲得無限的收獲和回報!
    在報告會上我聽到有一名先進典型說的這樣一句話,“得之坦然,失之淡然”。人生不就是如此嗎,在獲得成功的光榮大道上。我們成功的背后失去的卻是很多很多,正印證了世界上沒有兩全其美的事一樣。正因為我們的先進典型們的背后他們所承擔的東西失去的很多很多,在得到與失去之間恒量自己所肩負的責任,而選擇自己堅持的道路。一個成功者的背后往往有一些人在默默地支持著他們,就像船上的舵,為他們展開航行的方向。最終到達勝利的彼岸。
    以上就是我個人的心得體會。
    張亞松
    二一二年二月十七日
    孩子成功心得體會篇十三
    ,最糟心的一年,做了1年便宜貨,累得要死,賣了很多貨,沒見到錢;
    ,兒子讀幼兒園,20開始入學,回老家了,畢竟讀了那么多書,想著回歸本行,但是似乎很難,投了不少錢,但是都打水漂了,我決定回歸淘寶,其實也不叫回歸,一直都做著的,但是我的心不在,這也是我總是沒有把天貓做好的原因,但是這么多年,可以說身經百戰(zhàn),不知道死過多少回。
    不用心,如何成為高手。萬物一體,我也愿意和志同道合的朋友一起發(fā)展,一起分享。
    孩子成功心得體會篇十四
    我接觸成功課堂已經一周了,我感受到成功課堂變神的實質就是充分激發(fā)了學生對學習的渴求欲望,實現(xiàn)學生學習的積極性和主動性,從而使整個班級形成一種濃厚的學習氛圍。
    其實我們當老師的都知道一個事實,為什么學生到了游戲廳里不需要任何人教,學生就能很快地學會打游戲,并沉溺于游戲中不能自拔?為什么課本知識在課堂上不能得到很好的掌握?通過觀看本次的教學視頻,我發(fā)現(xiàn)我把學生管得太死了,總是規(guī)定學生做我教過的操作,使學生失去了學習的主動性,課堂氣氛不活躍。
    的學習成果,互相交流,互相學習,讓學生在學習中找到樂趣,找到自我。學習是一種快樂,我們也“學著樂,樂著學”,使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、回旋著生命旋律的課堂。
    我們在教學中,要給學生一個足夠的空間,從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中,要充分挖掘學生的潛力,要把課堂還給學生,讓他們在學習中獲得成功地快樂,進一步激發(fā)求知的欲望,從而提高教育教學效率。
    自己在上成功課堂以來,也有一些問題需要解決,希望大家賜教,一是復習課和習題課如何進行,二是學生基礎不是很好、自覺性又差的學生又該如何融入課堂,三是教學進度如何保證。
    以上是我學習成功課堂,使用成功課堂一周來的一點膚淺體會,成功課堂讓教師原有的角色發(fā)生變化,也為教師發(fā)展創(chuàng)造了一個新的機遇。相信我們在成功課程理念的指導下,激發(fā)自身的活力,在教學中不斷反思、不斷創(chuàng)新,一定會使學生向“學會學習”這一最高目標邁進。相信自己也會不斷成長,只要我們不斷學習,在教學中努力貫徹成功課堂的理念,不斷進行教育教學上的創(chuàng)新。
    [關于成功的心得體會參考]
    孩子成功心得體會篇十五
    我長這么大,做的最成功的一件事是成功的把體重從142斤減到106斤。減肥讓我享受到極大的成就感,享受到成功的幸福感。
    一談起運動,很多人想到的不是吃藥就是節(jié)食,或者運動。但運動雖然能減肥。但長期劇烈運動也會抑制下丘腦功能,引起月經不調。需要注意噢。來看看我的減肥心得吧。絕對健康。
    先說說我的情況:我身高1米67,前幾年體重一直都在115斤上下波動。直到前年買了車,又天天坐辦公室,體重就開始上漲了。我去年4月份的時候差不多130斤。之后每稱每漲。最后居然到142斤,這個重量的我?,F(xiàn)在回頭看看照片真是恐怖。
    我的減肥的方法:
    先從飲食下手:每天三餐改成五餐,少吃多餐有好處。該吃的我還是都吃,放棄美食是天底下頭一大憾事,不過雖然我什么都不忌,但每次都只吃一點,個別熱量特別高的只是淺嘗下,解解饞。這種飲食法遠比這個不能吃那個不能吃來得強大與可控。感覺挺好的`。你也可以試試。
    然后是運動:每天爬樓梯,公司在19層。上班下班、中午飯點都爬。時間允許,很多時候我是提前1~2站下車,可多走一會路。周末時去游泳或者打打羽毛球,運動完后感覺特別舒服。
    還有就是喝減肥茶,我喝過普洱茶、中藥茶(決明子山楂荷葉等泡在一起)、《廬山~茶草~堂》荷葉減肥茶,其中感覺效果最好的還是《廬~山茶~草堂》荷葉減肥茶。對我最有效,后來就一直喝它。這么結合飲食與運動,一路下來,一直到106斤。居然沒遇到平臺期,體重呈直線下降,天見可憐我恒心,讓我得償所愿。減下后體重也保待的比較好,一直平穩(wěn)在106斤左右。
    總結:實際上說來說去,減肥就是少吃多運動。少吃嘛,我的主意我覺得很好,你也可以試試,這樣不會虧了自己又能減肥。運動嘛,一定要選適合自己的,怎么算是適合自己的呢?就是你有興趣的,喜歡的去做的,這樣才能堅持下來。
    孩子成功心得體會篇十六
    成功,對于每個人來說,都有著不同的定義。對有些人來說,成功意味著在事業(yè)上取得了巨大的成就,獲得了無數(shù)的榮譽和獎勵;對有些人來說,成功可能只是在生活中平靜安逸地度過每一天。無論是在哪個領域,成功都需要我們一步步前行,付出辛勤的汗水和不懈的努力。而經歷了失敗、挫折,才能領悟成功的真諦。在此分享我對于成功的心得體會。
    第一段:不斷探索,積累知識
    成功的基礎是知識和經驗的積累。無論在哪個領域,只有不斷學習,不斷探索,才能確保自己累積足夠的經驗和知識儲備以應對更高層次的挑戰(zhàn)。因此,在成功之路上,積累知識是非常重要的。千萬不要固守一隅,防止自己局限在某一個領域之內。勇敢地跨出舒適區(qū),尋求新的挑戰(zhàn),這樣才能更好地提升自己的能力,邁出成功的第一步。
    第二段:克服恐懼,敢于嘗試
    人是一個情感動物,我們往往受到恐懼的束縛而不敢跨出一步。而成功者往往是那些敢于面對自己的恐懼,勇敢迎接挑戰(zhàn)的人。在邁向成功的道路上,我們要時時刻刻提醒自己拒絕恐懼,直面挑戰(zhàn)。當我們遇到困難和挫折時,不要灰心喪氣,要堅持“失敗是成功之母”的信念,積極尋找解決問題的方法,培養(yǎng)自己不斷嘗試的勇氣和韌性,這樣,成功就會離我們越來越近。
    第三段:保持熱情,堅持努力
    成功需要的不僅是勇氣和智慧,還需要我們堅持不懈的努力和澎湃的熱情。成功的路上總充滿著各種難題和挑戰(zhàn),許多人往往會在到達終點的前幾步堅持不下來。但是,成功只屬于那些有著不懈追求的人,只有滿懷熱情,執(zhí)著地努力,始終保持自己的前進動力和信念,才能最終達成自己的目標。
    第四段:明確目標,制定計劃
    一步步走向成功,務必需要明確自己的目標,以此為終點,制定出相應的規(guī)劃和計劃。目標是成功的前提,是越走越堅定的基礎,規(guī)劃和計劃是實現(xiàn)目標的重要手段。要時刻提醒自己:只有將自己的目標切實可行化,并制定明確的計劃,才能在失敗和挫折面前堅定不移,不斷前行。
    第五段:關注細節(jié),做好總結
    成功者往往是為了細節(jié)而拼搏的人。有時候,成功和失敗的差距就在于一點點細節(jié)。在邁向成功的道路上,我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平,追求卓越,刻苦執(zhí)著。同時,也不要忘記總結經驗,反思教訓,及時糾正錯誤,不斷修正和改進自己的規(guī)劃和計劃。只有這樣,我們才能在不斷地進化中,最終站在成功的巔峰。
    總之,想要成功,需要我們調整心態(tài),培養(yǎng)正確的價值觀念,堅持不懈地工作和努力突破自我,實現(xiàn)自我價值的提升,才能取得真正的成功。在探尋成功的道路上,無論是克服恐懼,還是保持熱情,都需要我們時刻深思熟慮,更需要我們不斷嘗試、勇往直前。只有不斷嘗試、不斷奮斗,把握機遇,不隨波逐流,我們才能行穩(wěn)致遠,讓自己成為人生的贏家。
    孩子成功心得體會篇十七
    坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得,雖然我曾經當過助產士,接生過許許多多可愛的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學問,更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠,無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。
    對于潼潼的教育,我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求,相對比較注重言傳身教,寓教于樂,換位思考,平等對話。記得潼潼兩歲多時,有一次潼奶奶不舒服,躺在床上休息,潼潼輕輕地開門進去,問奶奶好點沒有,然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝,雖然過后跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學的,報名之前,我很明確地告訴她,學習是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種種困難,能不能努力克服,堅持下去,為自己的選擇而努力和負責呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當時是不是真的讀懂我的意思,但至少到現(xiàn)在為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習被表揚進步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學習的重點,至于學習的內容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導,并盡量給她創(chuàng)造機會,學習多一種表達自己的方式。
    讀萬卷書,走萬里路,世界這么大,我想去看看,也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時,我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游,廈門,中山,陽江,梅州,深圳,香港,湛江,海南短則兩三天,長則一個禮拜,計劃行程時,都會先和潼潼溝通,并講講每個地方的歷史故事,或神話傳說,或特色美食,或與眾不同的建筑結構;準備行李時,也是讓潼潼自己先收拾,再根據實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題,我也習慣問潼潼怎么辦,跟著一起思考解決或許去過的地方,聽過的故事,沿途認識的小伙伴,看過的風景,嘗過的美食,潼潼都會漸漸遺忘或無法記住,但我覺得這些經歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處,潛移默化地影響著她。
    由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當下的辦法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。
    在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感激!
    最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,咱們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學習,一起成長,努力做到,你已長大,我還未老”。
    孩子成功心得體會篇十八
    成功的七要素:、
    一、執(zhí)著
    二、積極的態(tài)度
    三、讓他人感覺自己很重要
    四、堅持不懈地上美容課
    五、放眼未來,心懷夢想,將這一理念傳承他人
    六、放眼未來、
    七、永遠不要放棄
    我們的“生活之輪”:家庭和諧、事業(yè)有成、社會地位、心理健康、身體健康、財務管理、內在和外在的精神,成功的心得,心得體會《成功的心得》。。。。
    老師告訴我要用感恩的心對待別人,“不要對別人有要求,這樣自己會很痛苦,,,,,要對自己有要求,這樣自己才會上進?!?BR>    要學會傾聽有、自己想什么,要什么?不要擔心你所擔心的問題,你只要把事情做好就好了,如果沒有夢想,就不是領導者,如果沒有目標,就不能成長。。、。、。
    一、學會贊美。(如果你不會贊美,那么是你的心里沒有愛)
    二、學會微笑。(微笑是我們最好的溝通方式)
    三、愛每一個人。(把人做到位,天下都是你的)
    我的感悟是:做玫琳凱值得,永遠不要放棄,決定改變自己,從自己開始做起。
    我想把這些我的感想分享給你們,希望你們的明天會更好。
    孩子成功心得體會篇十九
    在網上看到過這樣一個故事:從前有一個人單腿直立站在街上,許多人來到他身邊圍觀,那個人抱怨自己的腿非常的酸痛,周圍的好心人都為他出主意。
    一個醫(yī)生說,我這里有止疼片,你吃下去就好了,那個人吃下止疼片后說疼痛沒有了,但是腿很僵硬;一個按摩師說,我來給你按摩一下,那人按摩之后說自己感覺上身的壓力很重;一個和尚說,那你就想象自己是一片羽毛,能飛起來,這樣就會感覺很輕,那人想著想著差點摔倒;這時一個孩子走過來告訴他,你為什么不用你的另一條腿呢?這個故事里有積極心理學的理念,它告訴每個人更好的調動他最大的資源。
    用積極、全面的態(tài)度去面對和解決他的問題。
    健康的人不是沒有問題的人,而是能夠解決問題的人。
    積極心理學是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極品質的一門科學。
    它倡導心理學研究積極取向,關注人類積極的心理品質,強調人的價值與人文關懷,以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學。
    “積極心理學是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌目茖W”。
    seligman博士認為積極心理學的力量,是幫助人們發(fā)現(xiàn)并利用自己的內在資源,進而提升個人的素質和生活的品質。
    每個人的心靈深處都有一種自我實現(xiàn)的需要。
    這種需要會激發(fā)人內在的積極力量和優(yōu)秀品質,積極心理學利用這些內在資源來幫助普通人或具有一定天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力,并以此獲得美好的生活。
    人類的這些積極力量和優(yōu)秀品質是人類賴以生存和發(fā)展的核心要素。
    通過學習這份積極心理學的材料,我感到積極心理學在學校教育工作中的運用必將產生重大的影響。
    下面的一段文字給了我極大感觸:作為老師,我們對學生的關注不只停留在問題的發(fā)現(xiàn)和解決上,我們更多的精力要投入到關注學生人格的完善,幫助學生增強應對心理困擾的能力,發(fā)揮其自身積極力量,并幫助學生看到自身的這些力量和潛能。
    只有這樣,才能真正幫助學生在今后的生活中發(fā)掘潛能,利用積極力量來完善自己。
    平時我在教室里確實關注多的是學生的問題,孩子們周記里反映的也大多是班級里不好的方面。
    有時默寫或測試下來或某個學?;顒又须m然有表揚的人,但多數(shù)會強調某某人如何不認真準備,導致成績不理想或影響了班級形象等等。挖掘的負面的東西比較多。我確實需要動腦筋改變策略了。
    但如何下手呢?很幸運的是在這份材料的后面提供了五個活動,這五個活動大同小異,主旨都在于如何引導學生正確認識自我,重建自信,幫助他們認識到消極自我認識的危害及消除方法,進一步提高對自我的認識,從而積極應對今后的學習和生活。
    而且這些活動的可操作性都很強,有詳細的操作步驟。對于我今后方法的改變有很好的指導作用。
    [成功心理學心得體會]