在工作和學習中，報告經常被用來展示研究成果或總結某個項目的進展。寫作報告時，應該遵循客觀、中立和科學的原則，避免個人情感的夸張。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望對你的寫作有所幫助。
中國互聯(lián)網調查報告篇一
11月26日凌晨消息，高盛集團今天發(fā)布了針對中國互聯(lián)網企業(yè)的研究報告，將阿里巴巴集團(nyse:baba)和唯品會(nyse:vips)的股票評級維持在“買入”(buy)不變，給予京東(nasdaq:jd)以“買入”評級，同時將聚美優(yōu)品(nyse:jmei)的股票評級維持在“中性”(neutral)不變。
以下是報告內容摘要：
建議買入阿里巴巴集團/京東/唯品會
-到全球最大在線零售市場的規(guī)模將增長兩倍：
在線零售在中國總零售額中所占比例為11%，不計入餐飲或燃料等類別的占比則為15%。而且，這種較高的占比是在僅有四分之一的中國人在線購物的環(huán)境下取得的。我們預計，20到20間中國在線零售gmv(商品交易總額)的復合年增長率將達24%，到2030年達到人民幣10萬億元(約合1.5萬億美元)，在整體零售額中所占比例將達22%(不計入餐飲或燃料等類別的占比為30%)。
我們估測，到2025年將有一半中國人在線購物，而且對許多在數(shù)字時代中長大的人來說，在線購物將成為主要的購物渠道。
-在線零售可消除傳統(tǒng)線下零售的限制：
在線零售可消除傳統(tǒng)線下零售在空間和時間方面的限制，因此其增長率相當于整體零售增長率的三倍。我們預測，地域性業(yè)務的擴張(面向低線城市、鄉(xiāng)村地區(qū)以及跨境市場的擴張)和業(yè)務類別的擴張(如餐飲服務)將可成為在線零售的增長動力。我們認為，互聯(lián)網金融和o2o(線下到線上)被日益采用的最新趨勢也很可能會為在線零售的進一步滲透提供便利。
-在線零售行業(yè)呈現(xiàn)集中化：阿里巴巴集團占據主導地位
去年，中國在線零售額就已超過排名前100的`線下連鎖零售商的零售總額;在在線零售行業(yè)內部，排名前十的企業(yè)占據了在線銷售額的97%，相比之下線下零售商為40%;其中，阿里巴巴集團自己就占據了82%份額。我們認為，這種集中化現(xiàn)象意味著，從長期來看在線零售行業(yè)的領導者將擁有好于線下零售行業(yè)領導者的經濟性，而在線零售行業(yè)中正在進行的并購活動則可能進一步提高業(yè)內領導者的長期盈利能力。
-給予京東“買入”評級，12個月目標價37美元：
我們認為，京東是中國市場上規(guī)模最大的直銷零售商，擁有一個規(guī)模龐大的在線市場，未來將得益于行業(yè)發(fā)展的整體趨勢，而且正走在一條明顯將可盈利的道路上。京東強大的執(zhí)行和獨特的客戶價值主張將可為其提供競爭優(yōu)勢?；诂F(xiàn)金流量貼現(xiàn)法的估值方法，我們將京東的目標價設為37美元，這意味著按照我們對2020年京東每股收益的預期，其市盈率為20倍。
-重申阿里巴巴集團和唯品會的“買入”評級以及聚美優(yōu)品的“中性”評級：
我們認為，阿里巴巴集團和唯品會未來仍將是其各自所在領域中的贏家，而聚美優(yōu)品則尚未證明其從早期行動者轉變?yōu)殚L期業(yè)務類別領導者的能力。
中國互聯(lián)網調查報告篇二
中國互聯(lián)網絡信息中心(cnnic)在國家網信辦新聞發(fā)布廳發(fā)布了第38次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》(以下簡稱為《報告》)?！秷蟾妗凤@示，截至20xx年6月，中國的網民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網普及率達到51.7%，超過全球平均水平3.1個百分點。同時，移動互聯(lián)網塑造的社會生活形態(tài)進一步加強，“互聯(lián)網+”行動計劃推動政企服務多元化、移動化發(fā)展。
網民規(guī)模突破7億，互聯(lián)網普及率增長穩(wěn)健
截至20xx年6月，我國網民規(guī)模達7.10億，上半年新增網民2132萬人，增長率為3.1%。我國互聯(lián)網普及率達到51.7%，與底相比提高1.3個百分點，超過全球平均水平3.1個百分點，超過亞洲平均水平8.1個百分點。
cn域名仍是國內注冊量排名第一的主流域名
截至20xx年6月，我國域名總數(shù)增至3698萬個。中國國家域名“.cn”注冊量達到1950萬個(占中國域名總數(shù)的52.7%)，年增長率達到19.2%，持續(xù)保持國內注冊量最大的頂級域名。隨著我國互聯(lián)網文化、經濟影響力的增強，中國的網民更加熱衷注冊和使用“.cn”域名。
手機網民規(guī)模達6.56億，手機上網主導地位強化
截至20xx年6月，我國手機網民規(guī)模達6.56億，網民中使用手機上網的人群占比由20底的90.1%提升至92.5%，僅通過手機上網的網民占比達到24.5%，網民上網設備進一步向移動端集中。隨著移動通訊網絡環(huán)境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯(lián)網應用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網使用率增長。
農村互聯(lián)網普及率保持平穩(wěn)，城鄉(xiāng)差異依然較大
農村互聯(lián)網普及率保持穩(wěn)定，截至20xx年6月為31.7%。但是，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網普及率超過農村地區(qū)35.6個百分點，城鄉(xiāng)差距仍然較大?！安粫暇W”和“不愿上網”仍是農村人口上網的主要障礙，68.0%的農村非網民因為“不懂電腦/網絡”不上網，認為“不需要/不感興趣”的農村非網民比例為10.9%。
網上支付線下場景不斷豐富，大眾線上理財習慣逐步養(yǎng)成
互聯(lián)網金融類應用在20xx年上半年保持增長態(tài)勢，網上支付、互聯(lián)網理財用戶規(guī)模增長率分別為9.3%和12.3%。電子商務應用的快速發(fā)展、網上支付廠商不斷拓展和豐富線下消費支付場景，以及實施各類打通社交關系鏈的營銷策略，帶動非網絡支付用戶的.轉化;互聯(lián)網理財用戶規(guī)模不斷擴大，理財產品的日益增多、產品用戶體驗的持續(xù)提升，帶動大眾線上理財?shù)牧晳T逐步養(yǎng)成。平臺化、場景化、智能化成為互聯(lián)網理財發(fā)展新方向。
在線教育、在線政務服務發(fā)展迅速，互聯(lián)網帶動公共服務行業(yè)發(fā)展
20xx年上半年，各類互聯(lián)網公共服務類應用均實現(xiàn)用戶規(guī)模增長，在線教育、網上預約出租車、在線政務服務用戶規(guī)模均突破1億，多元化、移動化特征明顯。在線教育領域不斷細化，用戶邊界不斷擴大，服務朝著多樣化方向發(fā)展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優(yōu)勢，促使其成為在線教育主流;網絡約租車領域，基于龐大的市場需求和日益完善的技術應用，行業(yè)規(guī)模不斷擴大;在線政務領域，網站與政務微博、微信、客戶端的結合，充分發(fā)揮互聯(lián)網和信息化技術的載體作用，優(yōu)化政務服務的用戶體驗。
中國互聯(lián)網調查報告篇三
《報告》顯示，截至12月，中國網民規(guī)模達6.18億，全年新增網民5358萬人?；ヂ?lián)網普及率為45.8%，較底提升3.7個百分點。綜合近年來網民規(guī)模數(shù)據及其他相關統(tǒng)計，中國互聯(lián)網普及率逐漸飽和，互聯(lián)網發(fā)展主題從“數(shù)量”向“質量”轉換，具備互聯(lián)網在經濟社會中地位提升、與傳統(tǒng)經濟結合緊密、各類互聯(lián)網應用對網民生活形態(tài)影響力度加深等特點。
中國互聯(lián)網調查報告篇四
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步擴大教育開放，加強高等教育大數(shù)據建設，全面了解我國高校國際化發(fā)展狀況，受教育部委托，今年5月中國教育國際交流協(xié)會正式開展“中國高等教育國際化發(fā)展狀況調查”工作。此次調查收到556所本科高校填報的問卷，內容包括國際化戰(zhàn)略、組織與管理、教師、學生、課程與教學、科研、中外合作辦學、境外辦學、國際交流與合作等9個方面的57項指標。
報告介紹了高等教育行業(yè)相關概述、中國高等教育產業(yè)運行環(huán)境、分析了中國高等教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國高等教育行業(yè)競爭格局、對中國高等教育行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析及中國高等教育產業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對高等教育產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資高等教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
去年，全國高等教育在校生3431萬人，較3460萬人減少29萬人;畢業(yè)生人數(shù)達到727萬，比的699萬人數(shù)增加26萬。其中，普通高等學校教職工234.46萬人，比20增加4.83萬人。普通高等學校校舍總建筑面積87196.18萬平方米，教學科研儀器設備總值3731.08億元。此外，我國高等教育招生數(shù)和在校生規(guī)模持續(xù)增加。我國高等教育進入大眾化發(fā)展階段，發(fā)展空間巨大。
國內高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競爭、普通教育與職業(yè)教育的競爭，同時隨著留學熱高漲，國內高等教育業(yè)面還臨著國外高等教育的競爭。為此，教育部不斷加強和促進中外高等教育的合作。
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。我國高等教育市場的市場集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學校數(shù)量還是從培養(yǎng)學生數(shù)量上都只占絕對少數(shù)，在校生與招生數(shù)量的增長以及實現(xiàn)大眾化的絕對主力是公立高校。另外，我國高等教育區(qū)域化特征和矛盾日益顯現(xiàn)，在和諧發(fā)展、促進教育公平的政策環(huán)境引導下，近些年來，我國對于中西部高等教育的發(fā)展重視程度不斷提高，著力完善高等教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，促進區(qū)域間和各類高等教育的和諧發(fā)展。
中國高等教育在經過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調健康發(fā)展走非常有利的。到高等教育在學總規(guī)模將達到3350萬人，在校生3080萬人，其中：研究生170萬人，毛入學率達到36.0%.“十二五”期間，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色，走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造開放、公平、有序競爭的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學校。
報告目錄：
第一部分高等教育產業(yè)環(huán)境透視
第一章高等教育行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié)高等教育行業(yè)定義及分類
一、高等教育定義
二、高等教育分類
三、高等教育的社會地位
第二節(jié)高等教育行業(yè)特征
一、幾種高等學歷教育方式對比
二、教學理念
三、課程綜合
四、發(fā)展歷程
五、學歷認證
第二章高等教育行業(yè)市場環(huán)境及影響分析(pest)
第一節(jié)高等教育行業(yè)政治法律環(huán)境(p)
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
2、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》
3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
4、《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》
5、《關于全面提高高等教育質量的若干意見》
三、行業(yè)相關發(fā)展規(guī)劃
四、政策環(huán)境對行業(yè)的影響
第二節(jié)行業(yè)經濟環(huán)境分析(e)
一、宏觀經濟形勢分析
1、gdp運行情況
2、財政收入分析
3、居民收入分析
4、中國cpi波動情況分析
二、宏觀經濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析
第三節(jié)行業(yè)社會環(huán)境分析(s)
一、高等教育產業(yè)社會環(huán)境
1、中國人口規(guī)模
2、中國人口就業(yè)情況
3、衛(wèi)生和社會服務
4、資源、環(huán)境和安全生產
5、中國城市化進程
6、家庭教育消費支出分析
二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響
第四節(jié)行業(yè)技術環(huán)境分析(t)
一、高等教育技術分析
1、現(xiàn)代信息技術引起的教育觀念變革
2、現(xiàn)代信息革命引起的教材變革
3、現(xiàn)代信息技術引起的教學環(huán)境變革
4、現(xiàn)代信息技術引起的教育方式變革
二、高等教育技術發(fā)展水平
1.探索式教學法
2.啟發(fā)式教學法和任務式教學法相結合
3.合作學習教學法
三、技術環(huán)境對行業(yè)的影響
1、信息技術對教學方法的影響
2、信息技術對教育內容的影響
3、信息技術對傳統(tǒng)教學模式的影響
4、現(xiàn)代信息技術對高等教育的十大影響
第三章國際高等教育行業(yè)發(fā)展分析及經驗借鑒
第一節(jié)全球高等教育行業(yè)總體情況分析
一、全球高等教育發(fā)展新特征
1、全球高等教育服務內容新特征
2、全球高等教育服務形式新特征
3、全球高等教育學校類型新特征
4、全球高等教育教學模式新特征
5、全球高等教育人才培養(yǎng)新特征
二、全球高等教育收費分析與經驗借鑒
1、世界各國高等教育學費概況
2、世界主要國家高等教育學費
3、世界高等教育收費經驗借鑒
第二節(jié)美國高等教育發(fā)展分析
一、美國高等教育發(fā)展概況
二、美國高等教育發(fā)展規(guī)模
1、美國高等學校規(guī)模
2、美國高校招生規(guī)模
三、美國高校層次
四、美國高等教育管理體制
五、美國高等教育財政分析
六、美國高等教育全球化戰(zhàn)略
七、美國優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第三節(jié)日本高等教育發(fā)展分析
一、日本高等教育發(fā)展概況
二、日本高等教育發(fā)展規(guī)模
1、日本高等學校規(guī)模
2、日本高校招生規(guī)模
三、日本高等教育結構體系
四、日本高等教育改革分析
1、日本三次高等教育改革
2、日本高等教育市場化形式
3、日本高等教育改革啟示
五、日本高等教育全球化戰(zhàn)略
六、日本優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第四節(jié)英國高等教育發(fā)展分析
一、英國高等教育發(fā)展概況
二、英國高等教育發(fā)展規(guī)模
1、英國高等學校規(guī)模
2、英國高校招生規(guī)模
3、英國高校師資力量
三、英國高等教育運營管理分析
四、英國高等教育質量保證制度
五、英國高等教育財政分析
六、英國高等教育全球化戰(zhàn)略
七、英國優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第五節(jié)新加坡高等教育發(fā)展分析
一、新加坡高等教育發(fā)展概況
二、新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模
三、新加坡高等教育全球化戰(zhàn)略
四、中國與新加坡高等教育的比較
1、歷史國情和教育觀念比較
2、高等學校管理模式的比較
3、高等教育投資情況比較
4、高等教育目標的比較
5、高等教育招生制度的比較
6、高等教育專業(yè)設置與選擇的比較
7、學生成績考核方法的比較
8、新加坡高等教育對中國的啟示
五、新加坡優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第六節(jié)-全球高等教育發(fā)展趨勢分析
一、影響全球高等教育格局的趨勢
1、本科教育需求崛起
2、私立教育機構增多
3、學生或其家庭承擔更多學費
4、新區(qū)域的崛起激勵全球競爭
5、國際化更為廣闊和深入
1、多元、公平、合作和創(chuàng)新成為關鍵
2、高等教育公共產品屬性得到凸顯
3、高等教育的入學機會受到關注
4、地區(qū)參與不斷加強
5、更加關注高等教育質量保證體系建設
第四章中國高等教育行業(yè)的國際比較分析
第一節(jié)國內外高等學校產學研合作教育模式的研究
一、國外產學研合作教育現(xiàn)狀
二、國內產學研合作教育現(xiàn)狀
三、產學研合作教育存在問題及解決對策
第二節(jié)國內外高等教育資助制度比較研究
一、我國高等教育資助制度分析
二、國外高等教育資助制度分析
三、國外高等教育資助體系特點分析
四、我國高等學校學生資助政策體系發(fā)展對策建議
第三節(jié)國內外高等教育教學質量評價體系比較研究
一、政府參與評價的.行為模式比較
二、評價指標體系及操作方法比較
三、大學教學評價主客體比較
四、借鑒與啟示
第二部分高等教育行業(yè)深度分析
第五章我國高等教育行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
第一節(jié)我國高等教育行業(yè)發(fā)展狀況分析
一、我國高等教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國高等教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國高等教育行業(yè)發(fā)展特點分析
四、高等教育行業(yè)學校數(shù)量
五、高等教育行業(yè)招生規(guī)模
六、高等教育在校學生數(shù)量
七、高等教育學校師資情況
1、高等教育學校師資情況(總計)
2、高等教育學校師資情況(普通高校)
3、高等教育學校師資情況(成人高校)
八、高等教育行業(yè)結構變化情況
第二節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國高等教育行業(yè)發(fā)展分析
二、中國高等教育學校發(fā)展分析
第三節(jié)高等教育市場情況分析
一、中國高等教育市場總體概況
二、中國高等教育細分市場發(fā)展分析
第四節(jié)我國高等教育學費價格走勢分析
一、高等教育學費價格模型分析
二、高等教育學費價格影響因素
三、高等教育學費價格走勢分析
四、2015-年高等教育學費價格走勢預測
第五節(jié)高等教育大眾化分析
一、高等教育大眾化含義
二、高等教育大眾化對策
三、高等教育大眾化意義
四、高等教育大眾化情況
五、高等教育大眾化思考
第六章我國高等教育市場供需形勢
第一節(jié)我國高等教育市場供給分析
一、高等教育行業(yè)基本規(guī)模情況
1、高等教育行業(yè)資產規(guī)模
2、高等教育行業(yè)學校數(shù)量
二、高等教育行業(yè)師生情況
1、高等教育行業(yè)教職工數(shù)
2、高等教育行業(yè)專任教師數(shù)
三、高等教育行業(yè)投入經費
1、高等教育行業(yè)總體投入經費
2、高等教育行業(yè)投入經費結構
第二節(jié)我國高等教育市場需求分析
一、高等教育毛入學率
二、高等教育經費結構
三、就業(yè)機會
四、國家經濟發(fā)展和產業(yè)結構變化狀況
五、適齡人口數(shù)量
第三節(jié)高等教育行業(yè)供需分析
一、影響高等教育供給的因素分析
二、影響高等教育需求的因素分析
第四節(jié)家庭高等教育消費分析
一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況
1、各層次城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
2、各省市城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
二、農村居民家庭教育支出情況
1、各層次農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
2、各省市農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
三、居民家庭高等教育消費分析
1、家庭高等教育消費支出承受能力分析
2、不同收入人群高校選擇情況
四、居民家庭高等教育投資決策分析
1、家庭高等教育投資的成本分析
2、家庭高等教育投資的收益分析
3、家庭高等教育投資的決策分析
第七章國內外高等教育信息化發(fā)展分析
第一節(jié)國外高等教育信息化發(fā)展分析
一、美國高等教育信息化發(fā)展
1、美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、美國高等教育信息化發(fā)展展望
二、英國高等教育信息化發(fā)展
1、英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、英國高等教育信息化發(fā)展展望
三、法國高等教育信息化發(fā)展
1、法國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、法國高等教育信息化發(fā)展展望
四、德國高等教育信息化發(fā)展
1、德國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、德國高等教育信息化發(fā)展展望
五、加拿大高等教育信息化發(fā)展
1、加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、加拿大高等教育信息化發(fā)展展望
六、香港高等教育信息化發(fā)展
1、香港高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、香港高等教育信息化發(fā)展展望
七、臺灣高等教育信息化發(fā)展
1、臺灣高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、臺灣高等教育信息化發(fā)展展望
八、韓國高等教育信息化發(fā)展
1、韓國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、韓國高等教育信息化發(fā)展展望
九、新加波高等教育信息化發(fā)展
1、新加波高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、新加波高等教育信息化發(fā)展展望
十、日本高等教育信息化發(fā)展
1、日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、日本高等教育信息化發(fā)展展望
十一、國外教育信息化經驗總結
1、政府引導推動
2、集成社會資源構建資源庫
3、建設全民學習的開放平臺
4、提高教師信息技術能力
第二節(jié)中國高等教育信息化投資與重點工程分析
一、中國教育it投資情況分析
1、教育it投資規(guī)模分析
2、教育it投資產品結構
3、教育it投資區(qū)域結構
4、教育it投資重點領域
二、中國高等教育信息化發(fā)展情況分析
1、高等教育信息化發(fā)展歷程
2、高等教育信息化進展情況
3、高等教育信息化當前特征
4、高等教育信息化主要問題
三、中國高等教育信息化重點工程分析
1、“211工程”
2、“985工程”
3、“西部大學校園計算機網絡建設工程”
第三節(jié)中國高等教育信息化建設與應用情況分析
一、教育信息基礎設施建設現(xiàn)狀分析
二、數(shù)字校園建設現(xiàn)狀與趨勢分析
1、數(shù)字校園概念
2、數(shù)字校園體系結構分析
3、數(shù)字校園建設需求分析
4、數(shù)字校園建設階段分析
5、數(shù)字校園的規(guī)劃與設計
6、數(shù)字校園建設模式分析
7、數(shù)字校園部署模式分析
三、智慧校園建設現(xiàn)狀與趨勢
1、智慧校園的內涵
2、智慧校園建設目標與意義
3、智慧校園建設內容
4、智慧校園網絡數(shù)據的融合
5、智慧校園建設現(xiàn)狀分析
6、智慧校園與互聯(lián)網分析
7、我國智慧校園發(fā)展展望
第三部分高等教育市場供需分析調研
第八章我國高等教育細分市場分析及預測
第一節(jié)普通高等教育發(fā)展分析及預測
一、普通高等教育發(fā)展概況
二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模
1、普通高?？傮w規(guī)模
2、普通高校學生情況
3、普通高校師資情況
三、普通高等教育經費收支情況
1、教育經費支出情況
2、教育經費收入情況
1、普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化
2、普通高校教學質量全面提高
第二節(jié)部委院校及地方院校發(fā)展分析
一、部委院校發(fā)展分析
1、部委院校發(fā)展規(guī)模
2、部委院校區(qū)域分布
3、部委院校經費情況
二、地方院校發(fā)展分析
1、地方院校發(fā)展規(guī)模
2、地方院校區(qū)域分布情況
3、地方院校經費情況
第三節(jié)公辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、公辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
2、公辦高等教育學校師資情況
第四節(jié)民辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、民辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
2、民辦高等教育學校教職工統(tǒng)計
二、民辦高等教育結構狀況
1、民辦高等教育層次結構
2、民辦高等教育專業(yè)結構
3、民辦高等教育區(qū)域結構
1、民辦高等教育趨勢預測分析
2、民辦高等教育的發(fā)展趨勢
第五節(jié)中外合辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、中外合作辦學機構統(tǒng)計
2、中外合作辦學項目統(tǒng)計
3、內地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目統(tǒng)計
二、中外合作辦學機構和項目分類分析
1、中外合作辦學機構和項目區(qū)域分布
2、中外合作辦學機構統(tǒng)計
3、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區(qū)
4、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業(yè)
5、中外合作辦學機構和項目合作伙伴
第六節(jié)成人高等教育發(fā)展分析及預測
一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模
1、成人高?？傮w規(guī)模
2、成人高校學生情況
二、成人高等教育經費收支情況
三、成人高等教育發(fā)展存在的問題
第七節(jié)高等職業(yè)教育發(fā)展分析及預測
一、高等職業(yè)教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀
二、高等職業(yè)教育發(fā)展存在的主要問題
第九章我國高等教育行業(yè)營銷模式及策略分析
第一節(jié)高等院校教育營銷管理模式的構建
一、非營利組織的營銷管理
二、國內外高等院校教育營銷管理現(xiàn)狀分析
三、高等院校運營機理與企業(yè)運營機理營銷視角的對比
四、中國高校教育營銷管理模式的構建
第二節(jié)高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式
一、高等院校顧客分析
二、高等院校目標市場的確定
三、高等院校的市場定位
四、高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式的構建
第三節(jié)高等院校營銷組織管理模式
一、營銷組織相關概念辨析與界定
二、營銷組織設計的基本原則
三、高等院校營銷組織的重組與再造
四、基于bp網絡的高等院校營銷組織預警管理
第四節(jié)高等院校市場營銷信息管理模式
一、高等院校的市場營銷信息
二、高等院校的市場營銷環(huán)境與營銷信息
三、高等院校市場營銷信息的管理模式
第五節(jié)中國高等院校教育營銷整合策略
一、高等院校“人本管理”營銷策略
二、高等院?！懊麕煛睜I銷策略
三、高等院校專業(yè)設置營銷策略
四、高等院校成本導向定價策略
五、高等院校公共關系策略
第四部分高等教育市場競爭格局
第十章高等教育行業(yè)區(qū)域市場分析
第一節(jié)高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體分析
一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況
二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點
1、我國普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡
2、國家對東、中、西三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡
3、三大區(qū)域普通高校占有教育資源不均衡
4、三大區(qū)域普通高等教育的人才培養(yǎng)結果不均衡
三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點形成的原因
1、經濟原因
2、自然地理環(huán)境原因
3、歷史原因
4、政策原因
第二節(jié)北京市高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、北京市高等教育行業(yè)結構分析
二、北京市高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
3、民辦高等教育發(fā)展
三、北京市高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、北京市高校經費情況
第三節(jié)江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
二、江蘇省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、民辦高等教育發(fā)展
三、江蘇省高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、江蘇省高校經費情況
第四節(jié)廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、廣東省高等教育行業(yè)結構分析
二、廣東省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
三、廣東省高校經費情況
第五節(jié)陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、陜西省高等教育行業(yè)結構分析
二、陜西省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
三、陜西省高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、陜西省高校經費情況
第六節(jié)其他省市高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
第一節(jié)行業(yè)總體市場競爭狀況分析
一、高等教育行業(yè)競爭結構分析
二、高等教育行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析
三、普通高等教育集中度
四、高等教育行業(yè)進入/退出壁壘分析
1、經濟型壁壘
2、行政性壁壘
五、高等教育行業(yè)swot分析
第二節(jié)中國高等教育行業(yè)競爭格局綜述
一、公辦教育與民辦教育的競爭
二、國內教育與國外教育的競爭
三、普通教育與職業(yè)教育的競爭
第三節(jié)高等教育行業(yè)競爭格局分析
一、國內外高等教育競爭分析
二、我國高等教育市場競爭分析
三、我國高等教育市場集中度分析
四、國內主要高等教育學校動向
第四節(jié)高等教育市場競爭策略分析
一、高等教育學校核心競爭力概述
二、高等教育學校核心競爭力體系的構建
三、提高高等教育學校核心競爭力的對策
第一節(jié)中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
二、清華大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
三、復旦大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
四、浙江大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
五、上海交通大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
六、南京大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
七、北京師范大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
八、中國農業(yè)大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
九、北京協(xié)和醫(yī)學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
十、中國政法大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
第二節(jié)中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京城市學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
二、湖南涉外經濟學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
三、山東英才學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
四、西安歐亞學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
五、三亞學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
六、仰恩大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
七、黃河科技學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
八、西京學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
九、南昌理工學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
十、浙江樹人學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
第三節(jié)中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析
一、寧波諾丁漢大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
二、西交利物浦大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
三、上海紐約大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
四、同濟大學中德工程學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
五、吉林大學萊姆頓學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
六、北航中法工程師學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
七、上海交大密西根聯(lián)合學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
八、東北大學中荷生物醫(yī)學與信息工程學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
九、重慶大學美視電影學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
十、江南大學北美學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
第五部分高等教育行業(yè)趨勢預測展望
1、高等教育發(fā)展趨勢分析
2、高等教育改革趨勢分析
3、高等教育辦學趨勢分析
第一節(jié)高等教育行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
1、財政經費
2、銀行信貸
3、社會捐助
4、項目融資
5、委托貸款
6、信托融資
7、融資租賃
8、資產置換
9、科研及服務收入
10、校辦企業(yè)及附屬事業(yè)收益
二、高等教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
1、高等教育行業(yè)投資特點分析
2、高等教育行業(yè)投資問題分析
3、高等教育行業(yè)投資體制改革
4、高等教育行業(yè)投資政策及展望
一、細分市場投資機會
二、重點區(qū)域投資機會
三、高等教育行業(yè)投資機遇
一、高校信貸學風險分析
1、影響高校信貸學風險的因素
2、高校貸款辦學風險的防范與管理
二、高校校辦產業(yè)的投資前景分析
1、高校校辦產業(yè)投資前景產生的原因
2、高校校辦產業(yè)風險的防范與管理
三、高校助學貸款風險分析
1、我國高校助學貸款風險分析
2、高校助學貸款風險原因分析
3、高校助學貸款風險的防范與管理
四、民辦高等教育投資前景
1、民辦高校投資前景分析
2、民辦高校投資前景的防范與管理
五、商業(yè)銀行對高校貸款風險的防范
1、審慎選擇貸款高校
2、建立預警機制及量化貸款風險
3、加強信貸人員的業(yè)務培訓
第四節(jié)中國高等教育行業(yè)投資建議
一、高等教育行業(yè)未來發(fā)展方向
二、高等教育行業(yè)主要投資建議
三、中國高等教育企業(yè)融資分析
第六部分高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié)高等教育行業(yè)面臨的困境
一、首次明確人才培養(yǎng)標準
二、首次明確“陽光治?！狈秶?BR> 三、首次提出“綜合改革”理念
四、首次提出分類高考舉措
五、首次提出制定“學術委員會”規(guī)則
六、首次提出“職業(yè)院校學歷教育與職業(yè)培訓相互溝通”制度
七、首次提出“積極參與oecd國家學生評估”動議
八、首次提出管理方式轉變的路徑
第二節(jié)高等教育發(fā)展存在的問題及對策分析
一、高等教育發(fā)展存在的問題
1、教育體制機制問題
2、師資隊伍建設問題
3、人才培養(yǎng)質量問題
4、教育投入與教育市場問題
二、高等教育發(fā)展的對策分析
1、大力推進體制機制創(chuàng)新
2、深化教育教學改革
3、建設高水平的教師隊伍
4、引導高校合理定位辦出特色
第三節(jié)民辦高等教育發(fā)展存在的問題及對策分析
一、民辦高等教育發(fā)展存在的問題
1、發(fā)展理念及教育模式有待改進
2、教學質量亟待提高
3、招生和辦學管理未步入正規(guī)
二、民辦高等教育發(fā)展的對策分析
1、引入多元投資
2、實行一定程度上的“管辦分離”
3、發(fā)展高等職業(yè)教育
4、建立穩(wěn)定的教師隊伍
第四節(jié)中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析
一、中外合辦高等教育模式存在的問題
1、引進型與非引進型
2、短期培養(yǎng)與長期培養(yǎng)
二、中外合辦高等教育發(fā)展的對策分析
1、招生
2、合作對象選擇
3、學分認定
第十六章高等教育行業(yè)案例分析研究
第一節(jié)高等教育主要辦學模式案例分析
一、教育集團模式
二、大學城模式
三、公立大學轉制模式
第二節(jié)成人高等教育營銷案例分析
一、學校簡介
二、研究背景
三、相關概念與基礎理論
四、現(xiàn)有營銷渠道策略分析
五、營銷渠道策略選擇
第三節(jié)民辦高等教育營銷案例分析
一、山東英才職業(yè)技術學院的營銷環(huán)境分析
1、內部環(huán)境概況
2、宏觀環(huán)境分析
3、競爭環(huán)境分析
4、swot分析
二、山東英才職業(yè)技術學院教育營銷的策略
1、教育營銷的理念體系
2、教育服務過程的全面質量管理策略
3、教育營銷的有形展示策略
4、人員要素的內部營銷策略
5、以顧客為中心的關系營銷策略
6、教育營銷的外部營銷組合策略
三、山東英才職業(yè)技術學院教育營銷的優(yōu)化設計
1、關系營銷網絡模型優(yōu)化設計
2、教育營銷供應鏈構建設計
3、整合營銷的強化設計
四、結論
第十七章高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術開發(fā)戰(zhàn)略
三、業(yè)務組合戰(zhàn)略
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
五、產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
六、營銷品牌戰(zhàn)略
七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié)對我國高等教育品牌的戰(zhàn)略思考
一、高等教育實施品牌戰(zhàn)略的意義
二、高等教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析
三、我國高等教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略
四、高等教育品牌戰(zhàn)略管理的策略
第三節(jié)高等教育經營策略分析
一、高等教育創(chuàng)新策略
二、品牌定位與品類規(guī)劃
三、高等教育差異化戰(zhàn)略
第四節(jié)高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議研究
一、20高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議
第十八章研究結論及發(fā)展建議
第一節(jié)高等教育行業(yè)研究結論及建議
第二節(jié)高等教育子行業(yè)研究結論及建議
一、民辦高等教育
二、我國成人高等教育
第三節(jié)高等教育行業(yè)投資建議
一、行業(yè)投資策略建議
二、行業(yè)投資方向建議
三、行業(yè)投資方式建議
圖表目錄：
圖表：高等教育學歷對比
圖表：高等學歷教育方式對比
圖表：年-年國內生產總值增長速度
圖表：-2014年中國財政收支統(tǒng)計
圖表：2014年末人口數(shù)及其構成
圖表：2014年末人口年齡結構
圖表：-2014年中國人口出生率
圖表：-2013年中國城市化率進程
圖表：-2014年中國家庭教育支出統(tǒng)計
圖表：2014年美國大學top10學費排行榜
圖表：2013/英國部分高等院校學費(1)
圖表：2013/20英國部分高等院校學費(2)
圖表：2013/2014學年加拿大部分高校學費
圖表：美國知名高校分布
圖表：2014年日本高等學校規(guī)模統(tǒng)計
圖表：2013/2014學年世界大學排行榜——日本
圖表：2013/世界大學排行榜——英國
圖表：2013/20世界大學排行榜——新加坡
圖表：產學研教育管理網絡示意圖
圖表：我國現(xiàn)行的資助制度
圖表：英國對依靠家長資助的收費標準
圖表：2014年中國高等教育行業(yè)學校數(shù)量
圖表：2014年全國大學綜合實力排名榜
圖表：20142014年度中國大學國際化水平排名top10
圖表：2014年中國高等教育細分市場招生人數(shù)
圖表：我國高等教育學費價格供給、需求曲線
圖表：我國高等教育學費價格市場關系模型
圖表：2014年部分省份高校學費調整方案
圖表：2014年中國高校資產規(guī)模
圖表：2014年中國高校數(shù)量
圖表：2014年中國高等教育經費結構
圖表：2014年中國適齡人口數(shù)量
圖表：家庭高等教育投資決策的主要方案
圖表：美國高校信息技術資源使用和重要性
圖表：美國高校學生課堂應用設備所有權比較
圖表：智慧校園構建內容框架
圖表：智慧校園云計算技術的應用框架
圖表：智慧校園互聯(lián)網應用框架
圖表：2014中國大學教師水平排行榜top10
圖表：2014年中國部屬高等學校區(qū)域比重
圖表：2013年地方院校區(qū)域分布情況
圖表：2013年民辦高等教育區(qū)域結構
圖表：2014年內地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目統(tǒng)計
圖表：2014年中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區(qū)
圖表：非營利組織的國際化分類(cinpo)標準
圖表：非營利組織與企業(yè)營銷異同
圖表：企業(yè)運作機理
圖表：高等院校運營機理
圖表：高?！鄙a”流程
圖表：目標市場選擇模式
圖表：bp網絡結構
圖表：高校營銷信息管理模式
圖表：經濟環(huán)境因素中高校營銷信息類別
圖表：不同經濟發(fā)展水平下人力資源層次機構
圖表：城市住戶收入水平與實際上大學的比率
圖表：政治環(huán)境因素中高校營銷信息類別
圖表：高校內部環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：競爭者環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：生源環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：就業(yè)環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：高校專業(yè)的生命周期
圖表：我國東、中、西部高校數(shù)結構
圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)結構
圖表：2013年北京市普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年北京市成人高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年江蘇省高等發(fā)展情況統(tǒng)計
圖表：2013年江蘇省普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)結構
圖表：2013年廣東省普通高等教育學校在校生
圖表：2013年廣東省成人高等教育在校生
圖表：20陜西省普通高等教育發(fā)展
圖表：2012年陜西省成人高等教育發(fā)展
圖表：2013年上海市普通高等學校發(fā)展概況
圖表：2013年湖北省高等教育發(fā)展概況
圖表：2013年四川省高等教育發(fā)展概況
圖表：高等學校核心競爭力四大核心要素
圖表：清華大學師資力量統(tǒng)計
圖表：上海交通大學部分科研機構單位
圖表：中國農業(yè)大學部分學科排名
圖表：三亞學院學科建設概況
圖表：中法工程師學院學生工程師階段在校期間出國情況
圖表：中國貸款風險分類及標準
圖表：國家開發(fā)銀行助學貸款風險分類及標準
圖表：日照市為吸引高校入駐出臺的優(yōu)惠政策
圖表：日照大學城、松江大學城、筑波大學城的運作模式對比
圖表：山東職業(yè)技術學院swot分析表
圖表：有形展示的作用與市場營銷策略之間的關系
圖表：山東英才學院的七大市場模型
圖表：現(xiàn)代高等教育組織圖
本研究報告數(shù)據主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據，海關總署，問卷調查數(shù)據，商務部采集數(shù)據等數(shù)據庫。其中宏觀經濟數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據，企業(yè)數(shù)據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據庫及證券交易所等，價格數(shù)據主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據庫。
中國互聯(lián)網調查報告篇五
新浪科技訊 11月20日，中國互聯(lián)網絡信息中心(cnnic)在京發(fā)布《中國互聯(lián)網絡熱點調查報告》。此次熱點調查報告包括網站短信息和寬帶兩部分內容。這是cnnic，乃至全國首次發(fā)布有關內容的調查報告。經過兩年多的發(fā)展，我國互聯(lián)網短信和寬帶業(yè)務有了長足的進步，但是本次調查結果的卻顯示，目前我國互聯(lián)網短信和寬帶業(yè)務上仍有相當大的市場空間，這對業(yè)界來說不啻是個好消息。
cnnic每年發(fā)布兩次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況調查報告》已成慣例，但主要是從宏觀的角度，概括性地描述我國互聯(lián)網的發(fā)展狀況。而此次開展對網站短信息和寬帶服務的專項調查，則是對互聯(lián)網市場上出現(xiàn)的新業(yè)務、新應用的專項調查，使得調查能夠更深入、更具體地反應互聯(lián)網發(fā)展過程中的熱點問題。兩份報告互為補充，相得益彰。據悉，cnnic對此投入了大量人力物力，從調查方法設計、樣本的抽取、數(shù)據的采集、整理以及報告的撰寫均與每年兩次的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況調查報告》相同，由此，其工作量可見一斑。
報告顯示，網站短信息服務用戶平均每周使用網站發(fā)送短信息10.9條，58.4%的用戶每月使用網站短信息服務的花費不超過10元。另外，70.8%的寬帶用戶是通過adsl方式接入的，絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網費用，其每月所支付的包月費用平均為92.3元。
調查顯示，對于網絡短信息，在使用網絡短信息的人群中，18-24歲的用戶所占比例最高，達到32.8%；其次是25-30歲的用戶，為29.1%；31-35歲的用戶占15.8%；35歲以上的用戶占16.6%；可以看出，網站短信息服務用戶大部分集中在18-30歲的年輕人，他們使用網絡短信息主要是為了與朋友溝通。
另外，本次調查還就網站短信息使用者的基本特征、網站短信息服務使用情況、用戶滿意度以及非網站短信息服務用戶不使用網站短信息服務的原因等進行了分析。比較有意思的是，對于擁有手機但是不使用網站短信息服務的互聯(lián)網用戶，其原因多種多樣：因為"不需要"而不使用的人最多，達到34.6%；其次是"沒有感興趣的內容"、"不知道怎么使用"以及"收費太貴"，分別有13%、12.2%和11.6%的用戶選擇；因為"工作太忙，顧不上"、"操作繁瑣"、"不了解該服務"、"上網不方便"等原因而不使用的用戶各占5%左右；3.7%的用戶擔心"不安全/不可靠"；"沒想過"、"不習慣/不喜歡"、"內容太亂/不真實"、"擔心網絡病毒"、"手機無此功能"等也是用戶不使用網站短信息服務的原因。這讓我們一方面感覺到網絡短信息的市場容量還遠遠沒有飽和，另一方面，在網絡短信的市場開拓與市場培育方面還有很多工作要做。
在寬帶方面，報告對我國的寬帶使用、發(fā)展情況進行調查分析。調查顯示：寬帶服務用戶中，男性、30歲及以下、受教育程度在大專及以下的用戶占據相對主要地位，而學生、專業(yè)技術人員、企事業(yè)單位管理人員和商業(yè)/服務業(yè)人員所占比例相對較高。使用最多的寬帶上網方式是adsl，所占比例為70.8%。而絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網費用；使用計時付費的家庭寬帶用戶大部分每月寬帶上網花費不超過100元，采用包月或者包年制的家庭寬帶用戶每月所支付的包月費用平均為92.3元。另外，針對現(xiàn)在寬帶服務，有一半的非寬帶服務用戶未來一年內肯定會或可能會使用寬帶服務，因此我國寬帶服務的前景比較樂觀。
專家稱，該調查報告從普通用戶的角度來反映對網站短信息和寬帶服務的看法和使用情況，將為政府和提供此種服務的企業(yè)提供參考數(shù)據，從而促進網站短信息服務、寬帶服務乃至我國的互聯(lián)網產業(yè)更加健康、快速的發(fā)展。
另外記者從cnnic獲悉，今后cnnic將繼續(xù)關注互聯(lián)網熱點問題，并展開相應調查，向公眾公布相關數(shù)據，為中國互聯(lián)網的發(fā)展提供準確、全面、深入的統(tǒng)計信息。
中國互聯(lián)網調查報告篇六
第一章總則
第一條為了施行對中國互聯(lián)網絡三級域名的注冊及運行，根據《中國互聯(lián)網絡域名注冊暫行管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)，制定本實施細則。
第二條域名注冊申請人，必須是依法登記并且能夠獨立承擔民事責任的組織。個人不能申請域名注冊。
第三條在中國互聯(lián)網絡信息中心(以下簡稱cnnic)設立的www服務器(www.)，用于發(fā)布域名注冊及其他有關事項。
第二章域名注冊的申請與審核
第四條三級域名注冊申請人(以下簡稱申請人)，應當滿足《管理辦法》第十四條規(guī)定的條件。
第五條申請人注冊三級域名時，應當提交《管理辦法》第十五條規(guī)定的全部文件。在com下申請域名注冊的企業(yè)，必須提交在我國注冊的營業(yè)執(zhí)照復印件;在gov下申請域名注冊的政府部門，必須提交相應主管部門的批準文件復印件;在org下申請域名注冊的組織，必須提交相應主管部門的批準文件復印件。申請人可以通過www、電子郵件、傳真、郵寄，以及來訪等方式獲取《域名注冊申請表》(見附件一)。
第六條申請人可以采用www、電子郵件、傳真、郵寄、來訪等方式提出注冊申請。隨后在30日內送達域名注冊所需的全部文件。其申請時間以收到第一次注冊申請的日期為準。若cnnic在30日內未收到域名注冊所需的全部文件，則該次申請自動失效。
第七條申請人應當對自己選擇的域名負責。申請人在填寫、提交域名注冊申請表時，應當保證其內容的真實性，并且保證所選定的域名的注冊不侵害任何第三方的權益。申請人必須保證其域名的注冊不是為了任何非法目的。申請人的名稱應當與印章、有關證明文件一致。
第八條申請人委托代理人申請辦理域名注冊或者辦理其他域名事宜，應當出具代理委托書。代理委托書應當注明代理內容及權限。代理人辦理域名注冊時，應當提交委托書、委托人的域名注冊文件以及代理人的單位介紹信和承辦人身份證復印件。
第九條申請人自己申請域名注冊或者委托代理人申請域名注冊，其域名管理聯(lián)系人必須是域名申請單位的正式人員。
第十條cnnic對受理的申請，按照《管理辦法》進行審查。凡符合《管理辦法》有關規(guī)定的，予以審定，并且在10個工作日內完成注冊，發(fā)給申請人《域名注冊證》，并通過www予以公布。cnnic認為域名注冊申請內容應當修正的，發(fā)給《審查意見書》，并且通過www予以公布。申請人應當在首次提出注冊申請之日起30日內予以修正。未作修正，超過期限修正，或者修正后仍不符合《管理辦法》有關規(guī)定的，駁回申請，發(fā)給申請人《駁回通知書》，并且通過www予以公布。為避免因申請人收不到《審查意見書》或者《駁回通知書》而可能引起的糾紛，申請人應當在提交文件10個工作日后，利用網絡查看域名注冊情況。
第三章注冊域名的變更、注銷、爭議裁定
第十一條申請變更注冊域名或者其他注冊事項的，申請人應當提交《管理辦法》第十五條所列文件，并且交回原《域名注冊證》。經cnnic核準后，將原《域名注冊證》加注發(fā)還，并且予以開通運行。
第十二條申請注銷注冊域名，申請人應當提交《管理辦法》第十五條中所列文件，并交回原《域名注冊證》。經cnnic核準后，停止該域名的運行，并且收回《域名注冊證》。
第十三條在由于域名的注冊和使用而引起的域名注冊人與第三方的糾紛中，cnnic不充當調停人，由域名注冊人自己負責處理并且承擔法律責任。當某個三級域名與在我國境內的注冊商標或者企業(yè)名稱相同，并且注冊域名不為注冊商標或者企業(yè)名稱持有方擁有時，注冊商標或者企業(yè)名稱持有方若未提出異議，則域名注冊人可繼續(xù)使用其域名;若注冊商標或者企業(yè)名稱持有方提出異議，在確認其擁有注冊商標權或者企業(yè)名稱權之日起，cnnic為域名持有方保留30日域名服務，30日后域名服務自動停止，其間一切法律責任和經濟糾紛均與cnnic無關。
第四章注冊域名的管理和規(guī)范
第十四條cnnic對注冊域名施行年度檢查(簡稱年檢)制度，以保證域名系統(tǒng)的準確、規(guī)范及有效運行，有關年檢日期的規(guī)定見第十九條。
第十五條年檢時，域名注冊人應當利用cnnic的www聯(lián)機填寫并提交年檢表。如果有問題，可用電子郵件聯(lián)系。
第十六條年檢時，對《管理辦法》發(fā)布以前注冊的域名或者域名注冊事項不符合規(guī)定的，cnnic建議域名注冊人加以改正或者補充必要的批準文件。
第十七條對違反《管理辦法》第二十四條規(guī)定，轉讓或者買賣注冊域名的，由cnnic撤消該域名，并暫停其所有注冊域名的運行六個月。
第十八條根據《管理辦法》第八條規(guī)定，、、、、、(以下稱為舊域名)，應在《管理辦法》、、、、、(以下稱為新域名)。自《管理辦法》公布之日起，在舊域名下不再注冊三級域名。、、、、和下注冊的三級域名，cnnic將在對應的新域名下為其注冊相同名字的三級域名。下注冊的三級域名，用戶可自行選擇《管理辦法》第八條中規(guī)定的二級域名，到cnnic進行注冊。在上述180日過渡期內，cnnic將允許新、舊域名同時使用。180日期滿后，停止運行舊域名。
第五章域名運行管理費
第十九條根據《管理辦法》第二十九條規(guī)定，本著非盈利、有償服務的原則，cnnic對注冊域名收取年度運行管理費(含域名的注冊、變更和注銷，注銷時不退回年度運行管理費)，每個三級注冊域名每年300元。
(三)自年檢日和交費日始，30日內完成年檢及交費的，視為有效域名;30日內未完成年檢及交費的，暫停該域名的運行;60日內未完成年檢及交費的，撤消該域名。
第六章聯(lián)絡方法
第二十條在二級域名edu下申請注冊三級域名的，與中國教育和科研計算機網網絡中心聯(lián)系。聯(lián)絡方法為：
電子郵件：hostmaster@
主頁：/rs/templetes/
電話：(+8610)62784049
傳真：(+8610)62785933
郵政地址：100084北京清華大學中央主樓224室
在二級域名edu之外的其他二級域名下申請注冊三級域名的，與cnnic聯(lián)系。聯(lián)絡方法為：
電子郵件：hostmaster@
主頁：www.
傳真：(+8610)62559892
郵政地址：100080北京349信箱cnnic收
來訪地址：北京中關村南四街四號(中國科學院計算機網絡信息中心)
第七章附則
第二十一條符合《管理辦法》第二十八條規(guī)定的，必須到cnnic登記備案。備案時，可從cnnic的www服務器上獲取《國外注冊域名備案表》(見附件二)，如實填寫并加蓋公章后，交回cnnic。
第二十二條申請人無特別聲明的，其《域名注冊申請表》中所填寫的各項信息，將由cnnic錄入可被公眾查詢的數(shù)據庫中，作為cnnic向互聯(lián)網絡用戶提供目錄服務的一項內容。
第二十三條申請在cn的二級域名下注冊域名的外國企業(yè)或者機構，必須在中國境內設有分支機構或者辦事處，并且其主域名服務器設在中國境內。
中國互聯(lián)網調查報告篇七
19、年、20和2015年，中國青少年研究中心在全國10個省市進行了4次中國少年兒童發(fā)展狀況調查，并據此發(fā)布了《中國少年兒童發(fā)展狀況研究報告》該報告主要以2005年和2015年的調查數(shù)據為依據，對90后和00后的特征進行描述和代際對比。
2015年的調查在北京、廣東、上海、山東、遼寧、河南、湖南、四川、云南和陜西等10個省市42個區(qū)縣162所中小學(小學四年級至初中三年級)發(fā)放問卷，回收有效問卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小學生占53.1%，中學生占46.9%;城鄉(xiāng)樣本各半。
00后的價值觀有什么樣的變化，有什么樣的特征?
特征一：更追求親情和友情
該課題組對10年來少年兒童幸福觀的變化進行縱向比較發(fā)現(xiàn)，對溫暖的家的渴求、對友情的需要是少年兒童不變的選擇。
3次調查得到的數(shù)據中，“有溫暖的家”始終排在第一位，并呈現(xiàn)出增長趨勢，2015年(59.4%)、年(59.4%)與2005年(55.2%)相比，均增長了4.2%;“有知心朋友”始終位居第二位，增長趨勢更顯著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增長2.7%，比2005年(39.9%)增長7.0%。
由此可見，親情、友情在少年兒童心目中不是變淡了，而是越來越重要了，尤其是友情的分量呈明顯上升趨勢，這也彰顯了現(xiàn)代社會人際支持、朋友交往的重要意義。
3次大調查中，“為社會作貢獻”占比呈現(xiàn)明顯下降趨勢。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年這一項均位居第三，但是2015年此項降為第五位，落在“健康”“快樂”之后。
其次是“事業(yè)成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。這說明和90后相比，00后一代更注重個人的發(fā)展與感受，個體幸福變得更加重要，對社會價值的追求逐漸下降。
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷認為，90后一代生活在20世紀末期，價值觀更多受到改革開放和市場經濟迅猛發(fā)展的沖擊，對人生幸福的認識也更多元與實用，更傾向于追逐事業(yè)有成、為社會作貢獻。但是，00后一代生活在市場經濟更成熟、改革開放成果更豐厚的時代，從市場經濟時代到文明、法制社會的發(fā)展，使人們意識到個人價值的滿足才是人生幸福。
特征二：更看重謙虛品質
從2005年到2015年，善良、誠實、謙虛、勇敢、守信均是少年兒童推崇的重要品質。
“10年來少年兒童在道德價值認同的取向上沒有明顯變化，總體取向趨于一致。”孫宏艷認為。
值得注意的是，90后少年兒童更看重“孝敬”品質，00后少年兒童更看重“謙虛”品質。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降為第6位。相反，“謙虛”品質在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一躍升為第3位。
00后更認識到當代社會必須是與人合作、共圖發(fā)展的時代，因此，正確認識自我、客觀評價自我與他人、不驕傲自大或自以為是才能更好地適應當代社會的發(fā)展。同時，“孝敬”品質排序下降，或許也說明在00后心目中，長輩的權威地位在下降，個人發(fā)展在少年兒童的心目中更重要。
孫宏艷認為，00后少年兒童對勇敢、勤勞等傳統(tǒng)道德品質的認可呈現(xiàn)下降趨勢，而對責任、合作等新時代的道德品質的認可呈現(xiàn)上升趨勢。
特征三：西部少年兒童的環(huán)保意識最強
調查發(fā)現(xiàn)，超過七成的00后少年兒童具有環(huán)境保護意識。
“一個村子計劃建一座化工廠，許多村民可以到廠里做工掙錢，但是化工廠可能對村里的河水造成污染。你認為應該怎么辦?”對于這個問題的回答，72.2%的受訪少年兒童選擇“不建化工廠，以免污染河水”，也有25.8%選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”，選擇“為了賺錢建廠”或“有污染沒關系的”比例均不足1%。
該報告指出一個現(xiàn)象：00后農村少年兒童的環(huán)保意識比城市少年兒童略強。選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，農村少年兒童的比例為73.7%，城市少年兒童的比例為71.8%。選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，農村少年兒童為23.5%，城市少年兒童為25.7%。
孫宏艷分析說：“農村少年兒童的環(huán)保意識更強，在面對經濟與環(huán)保的權衡上，農村少年兒童更傾向于環(huán)保，而城市少年兒童更傾向于優(yōu)先發(fā)展經濟。”
地區(qū)分組發(fā)現(xiàn)，西部少年兒童的環(huán)保意識最強。數(shù)據統(tǒng)計顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，西部少年兒童的比例為73.6%，中部少年兒童為71.6%，東部少年兒童為72.8%，西部少年兒童的比例最高。
對3次大調查的數(shù)據進行梳理發(fā)現(xiàn)，00后和90后相比，環(huán)保優(yōu)先的意識更強，而經濟優(yōu)先的意識在減退。數(shù)據顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。
特征四：富裕家庭孩子更看重社會價值與集體利益
85.0%的00后認為“對國家、人民有益的事我會像對自己的事那樣去做好”，其中選擇“比較符合”的為35.3%，選擇“非常符合”的為49.7%。而選擇“不太符合”的比例為10.6%，選擇“很不符合”的比例為4.4%，合計15.0%。由此項數(shù)據可以看出，多數(shù)少年兒童能把國家、人民的利益放在重要位置。
但是，對于“我會為班級或學校的榮譽放棄個人愿望”的選擇，44.2%表示贊同。其中，“非常符合”的比例為16.2%，“比較符合”的比例為28.0%。而表示不愿意放棄個人利益的比例合計占比55.8%，超過半數(shù)。少年兒童的群己觀呈現(xiàn)出社會性與個體性并重的特點。
富裕家庭的少年兒童更看重社會價值與集體利益?！皩?、人民有益的.事我會像對自己的事那樣去做好”選項中，家庭經濟富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例為合計86.1%，條件一般的少年兒童二者合計占比85.2%，經濟困難的少年兒童二者合計占比80.7%，富裕家庭少年兒童的選擇比例高出困難家庭少年兒童5%。
對于“我會為班級或學校的榮譽放棄個人愿望”這一情況，家庭經濟富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計為44.8%，條件一般的少年兒童二者合計占比44.4%，條件困難的少年兒童二者合計占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年兒童的比例高出困難家庭少年兒童近5%。
孫宏艷分析認為，這可能是因為富裕家庭的少年兒童生活條件優(yōu)越，更能感受到國家發(fā)展給家庭生活帶來的好處，也可能是因為他們生活沒有后顧之憂。而家庭經濟困難的少年兒童，可能面臨著巨大的生存壓力，在面對國家、集體與個人關系時，往往更看重個人的利益與發(fā)展。他們還可能因為生活困頓而無心去關心與自己無關的事情。
特征五：困難家庭孩子對社會不公平現(xiàn)象感知更深刻
數(shù)據統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，92.7%的00后對自己是中國人感到自豪，90.2%的00后對自己生活在中國感到滿意，可見，當代少年兒童有著高度的國家認同感。不過，數(shù)據也顯示，有72.8%的少年兒童認為社會上存在很多不公平的現(xiàn)象。雖然社會存在不公平現(xiàn)象，但是并不影響他們對國家的認同。
對“社會上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，城市少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計為74.6%，農村少年兒童合計占比71.1%，城市少年兒童比農村少年兒童高近3.5%。可見，城市少年兒童對社會不公平現(xiàn)象感受更深刻。
對“社會上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，富裕家庭少年兒童的比例為72.0%，一般家庭少年兒童的比例為72.6%，困難家庭少年兒童的比例為77.9%。
孫宏艷指出：“不同經濟條件家庭的少年兒童對社會不公平現(xiàn)象的看法差異較大，其中困難家庭的孩子對社會不公平現(xiàn)象感知更深刻，比富裕和一般兩類家庭少年兒童比例均多出5%?！?BR> 認為“我對自己生活在中國感到滿意”這一描述“符合自己實際情況”的比例，東部少年兒童合計占比91.3%，中部少年兒童合計占比90.1%，西部少年兒童合計占比89.9%，相差均不足1%。這說明東部、中部和西部少年兒童對國家認同的態(tài)度基本是一致的，地區(qū)因素對少年兒童影響較小。
中國互聯(lián)網調查報告篇八
不過對于互聯(lián)網電視來說，其實消費者關注的不僅是產品本身，其售后服務也是非常重要的。再有幾天的時間，即將迎來一年一度的315國際消費者權益日，用戶對產品質量和售后的要求也在逐漸提高，這就需要互聯(lián)網電視的廠商能夠用心出發(fā)，將產品做的更好。
數(shù)千位互聯(lián)網電視用戶參與了我們的調查問卷
那么，互聯(lián)網電視的產品質量和售后服務的真實情況又是如何呢?是傾聽廠商的一面之詞，還是用戶說了算?顯而易見，用戶的心聲自然是最為重要的。我們在不久前，發(fā)布了《互聯(lián)網電視品牌認知度、購買、使用與售后調查》問卷。在問卷中，有很多關于互聯(lián)網電視售后服務問題的調查。參與調查的很多都是已經購買了互聯(lián)網電視的用戶，因此是具有發(fā)言權的。而這次調查的結果中，我們也能看出很多不盡如人意的地方，一些廠商的售后服務并沒有讓消費者滿意。我們的315電視行業(yè)調查報告，也就此揭開。
中國互聯(lián)網調查報告篇九
和傳統(tǒng)電視相比，互聯(lián)網電視在近些年來關注度逐漸上升。其實原因也很簡單，互聯(lián)網電視不僅是在價格上有著優(yōu)勢，在產品內置影視資源、游戲等方面也是備受用戶青睞。而互聯(lián)網電視不設實體店，完全采用線上銷售的模式，也降低了電視的銷售成本，從而讓利于消費者，讓用戶可以購買到質優(yōu)價廉的電視。
送貨要收300元？315互聯(lián)網電視行業(yè)報告
不過對于互聯(lián)網電視來說，其實消費者關注的不僅是產品本身，其售后服務也是非常重要的。再有幾天的時間，即將迎來一年一度的315國際消費者權益日，用戶對產品質量和售后的要求也在逐漸提高，這就需要互聯(lián)網電視的廠商能夠用心出發(fā)，將產品做的更好。
數(shù)千位互聯(lián)網電視用戶參與了我們的調查問卷
那么，互聯(lián)網電視的產品質量和售后服務的真實情況又是如何呢？是傾聽廠商的一面之詞，還是用戶說了算？顯而易見，用戶的心聲自然是最為重要的。我們在不久前，發(fā)布了《互聯(lián)網電視品牌認知度、購買、使用與售后調查》問卷。在問卷中，有很多關于互聯(lián)網電視售后服務問題的調查。參與調查的很多都是已經購買了互聯(lián)網電視的用戶，因此是具有發(fā)言權的。而這次調查的結果中，我們也能看出很多不盡如人意的地方，一些廠商的售后服務并沒有讓消費者滿意。我們的315電視行業(yè)調查報告，也就此揭開。
315互聯(lián)網電視行業(yè)調查報告出自：富龍網，轉載請一定要保留！
中國互聯(lián)網調查報告篇十
互聯(lián)網的高速發(fā)展，讓我們成了足不出戶卻能享受生活的“宅人”。只要是你想買的，你有足夠資金可以買的，在淘寶網、京東商城等等各種銷售網站均可以買到。最近，在我們身邊出現(xiàn)了一大批“微商”。
一、**市女性微創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
為了進一步分析**市女性微創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，**鎮(zhèn)婦聯(lián)通過走訪座談、發(fā)放調查問卷等方式開展了女性微創(chuàng)業(yè)專題調研。主要集中在小區(qū)、世貿廣場、商品街發(fā)放問卷1000份，收回980份。根據數(shù)據分析，**市女性微創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)了以下幾個特點：
1、創(chuàng)業(yè)者大部分是家庭主婦
在調查卷中，我們發(fā)現(xiàn)，女性“微商”大部分都是家庭主婦。在家?guī)Ш⒆拥耐瑫r，通過在微信朋友圈發(fā)發(fā)廣告，從而銷售自己的產品。這樣既不耽誤家庭的工作，又可以盈利，補貼家用。
2、創(chuàng)業(yè)的熱情很高
做一名“微商”，似乎不太難。需要的是一部手機，每天拿出兩小時左右的時間，有固定的貨源，就可以輕輕松松的做生意了，還不需要整體在外面東奔西走。所以，就算你沒有較高的文憑，同樣可以做老板，這就吸引了大量的女性同胞，特別是家庭主婦。90%的人都覺得做一名“微商”挺好。
3、銷售產品多樣化
打開微信朋友圈，只要你想買的，基本上都有。比較多的產品有：衣服、鞋子、奶粉、保健品、化妝品等等。正常情況下，都是些國際名牌或者原裝進口。
4、創(chuàng)業(yè)的最根本原因是賺錢
調查問卷中，大部分人在填寫“做微商的目的是什么?”時，寫的是賺錢。無可厚非，既然做生意，自然就是為了盈利。
二、針對上述調查結果的幾點思考：
1、你能保證你的貨品質量如你朋友圈發(fā)的廣告上的所說的質量一致嗎?
相信每個人的微信朋友圈一打開，就可以看到各種銷售廣告。我想問這些“微商”們，你能保證質量嗎?我身邊就有一個真實的例子：我一個表姐，為了在家照顧兩個孩子，就沒有出去上班。一天她問我她可不可以做“微商”?想賣孩子的一種3d玩具，還特意發(fā)了這個玩具的廣告視頻給我看。我看了之后，就問她能不能保證自己賣的產品，跟廣告里說的.一樣。她說她也不確定，因為產品不是她自己生產的，她也只是中間的一個“倒賣者”。
2、為什么做“微商”一段時間后，又不做了呢?
我有一個女性朋友，在家生完孩子后，覺得經濟有點緊張，于是想做“微商”，賣零食。剛開始，很有積極性，每天都在朋友圈發(fā)十幾個廣告。漸漸地，我越來越少看到她發(fā)廣告了。后來問她生意如何，她說不做了，生意不好，競爭太強，所以就放棄了。
3、你相信微信朋友圈里賣的貨品嗎?
說老實話，我朋友圈里賣的產品，我基本上是不相信的。他們中有一部分是我很熟悉的朋友、同學、同事，他們的生活情況我基本上都了解，所以他們哪來的國外產品賣的?可想而知，不明真假。還有一部分“微商”通過各種渠道，千方百計的加到我的微信，給我推銷產品，我更不會相信，因為沒有任何保障。
三、讓女性更好做“微商”的幾點建議：
1、不要毫無節(jié)制的刷屏、
可能你為了讓你的好友在朋友圈能看到你的廣告，于是你毫無節(jié)制的刷屏，以為這樣做可以讓大家都看到你的貨品，從而能購買。這么想的話，你就做了，往往這樣做會適得其反，說不定還會被朋友拉黑。我有一微商朋友是這樣做的，她是賣罐頭，她不會無休止的發(fā)罐頭的各種廣告，她發(fā)的是喂她女兒吃罐頭的視頻。其實這種方法叫分享，在觀看她可愛女兒的視頻過程中，自然也對罐頭產生了興趣。
2、完善售后服務與產品保障
當你絕對做“微商”的時候，第一要務就是提高個人的信譽。保證自己貨品質量的同時，要完善售后服務。因為是在互聯(lián)網上傳播，買家看不到實物，你要充分的展示自己物品質量的真實性。當別人相信你，買了產品后，應該做好售后服務，有任何問題都應該耐心的解答，給予幫助，不能發(fā)展到只能做頭一回生意的地步，這樣你的創(chuàng)業(yè)之路必定是很難走的。
3、充分展現(xiàn)自身產品的優(yōu)勢
每天朋友圈都會充滿各種產品廣告，如何讓你的產品脫穎而出，就得充分展現(xiàn)它的優(yōu)勢。在朋友圈傳達產品信息的方式要不斷的更新，讓看的人眼前一亮。自己心里要充分的明白自己產品的任何信息，這樣當別人來咨詢的時候，能立刻回答并展現(xiàn)產品優(yōu)勢，直接說出自身產品的核心競爭力。
4、婦聯(lián)搭建平臺，提高女性創(chuàng)業(yè)的能力素質
在女性微商中或電商中，她們的素質水平不是在同一個層面，對于從商的技能，她們掌握的水平是層次不齊。**市婦聯(lián)在今年已經舉辦了兩期電商培訓班，幫助她們搭建學習的平臺，給她們提供相互交流經驗的機會，并在能力范圍內為她們提供經濟上的幫助，從而提高她們創(chuàng)業(yè)的能力素質。
中國互聯(lián)網調查報告篇十一
大學生對互聯(lián)網的就業(yè)態(tài)度調查，旨在了解現(xiàn)在大學生對進入互聯(lián)網行業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期望、為就業(yè)做了什么準備、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多個維度的信息。
一、基礎信息
1.關于本次調查的樣本構成與大學生對互聯(lián)網行業(yè)的興趣度
在我們收集到的2275份有效調查問卷中，應屆大學生占比四分之一，非應屆大學生占比四分之三，其中，應屆生和非應屆生對于“進入互聯(lián)網行業(yè)工作”這件事的態(tài)度差異不大。總體來說，大家對于互聯(lián)網行業(yè)還是比較有好感和熱情的，無論是否應屆，60%以上的大學生表示對畢業(yè)后進入互聯(lián)網行業(yè)有極大的興趣。
在實習經驗方面，大學生的實習經驗還是普遍比較缺乏的。相對來說，應屆生比非應屆生的互聯(lián)網相關實習經驗會更豐富一些，有6%的非應屆生已有一年以上的互聯(lián)網相關實習經驗。接近50%左右的應屆生以及超過70%的非應屆生到目前為止還完全沒有互聯(lián)網相關實習經驗。
看起來，對比起他們的“興趣”和“求職意愿”來看，大學生對于“實習”的重要性意識還是比較薄弱的。對大學生的就業(yè)來說，這不是件好事。至少，我們認為大部分完全沒有相關經驗的大學生是很難順利進入互聯(lián)網行業(yè)工作的。
2.大學生的學歷、院校和就業(yè)薪資期望
在2275名問卷填寫者中，本科學歷(含在讀)的大學生最多，占比77%，?？茖W歷其次，占比13%，碩士及以上學歷者共占比10%。
如果把學歷和“期望薪資”進行對比，我們發(fā)現(xiàn)基本上，學歷高低與對第一份工作的(期望)薪資高低呈正比。?？茖W歷中有一半以上的大學生(期望)薪資不超過4000元/月，碩士及以上學歷的同學則對自己第一份工作的(期望)薪資有更高的期待，接近70%的碩士研究生認為自己的第一份(期望)薪資在6000元/月以上。
如果再以所屬院校分類來看的話，211/985院校、港澳臺及海外院校的學生對第一份工作的薪資要求更高，有10%以上的港澳臺及海外院校的學生希望自己第一份工作的'薪資可以達到12000元/月以上。
?？茖W歷：第一份工作的(期望)薪資是3795元/月;
本科學歷：第一份工作的(期望)薪資是4994元/月;
碩士研究生學歷：第一份工作的(期望)薪資是7238元/月;
博士研究生學歷：第一份工作的(期望)薪資是9000元/月。
不同院校背景的大學生對于畢業(yè)后第一份工作的薪資期待大體是這樣的——
?？圃盒＃旱谝环莨ぷ鞯?期望)薪資是3771元/月;
普通本科院校：第一份工作的(期望)薪資是4647元/月;
211/985院校：第一份工作的(期望)薪資是6178元/月;
港澳臺及海外院校：第一份工作的(期望)薪資是7000元/月。
注：以上薪資均基于大學生對于到互聯(lián)網行業(yè)工作的(期望)薪資，并非實際薪資。
二、大學生對互聯(lián)網行業(yè)的擇業(yè)傾向與擇業(yè)認知
1.擇業(yè)影響因素與青睞互聯(lián)網的原因
對于自己的就業(yè)和擇業(yè)，大學生比較看重的幾個要素依次是——工作內容是否符合自己的興趣(占比53.54%)、行業(yè)發(fā)展前景(占比52.22%)以及就業(yè)薪資(占比44.4%)。
此外，團隊氛圍(占比31.30%)、升職空間(占比26.77%)、能否拓展自己的人脈(占比23.30%)、是否有靠譜的人帶(占比22.29%)等幾個選項的被選占比也還比較大。
相對來說，專業(yè)是否對口(占比4.22%)和是否離家近(占比4%)這樣的因素已經越來越不被大學生列為就業(yè)擇業(yè)的優(yōu)先考慮要素。
具體到“為何想要進入互聯(lián)網行業(yè)工作”這一問題上，我們發(fā)現(xiàn)，大學生之所以對互聯(lián)網行業(yè)感興趣，大多是因為“喜歡互聯(lián)網更加開放、自由的氛圍”，以及“有挑戰(zhàn)、變化快，總能接觸到新鮮事物”。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)這兩個選項的獲選占比分別達到了78.77%和74.64%?？梢哉f，這幾乎已經成為了互聯(lián)網行業(yè)對于大部分大學生最核心的吸引力所在。
此外，覺得互聯(lián)網“前景好”、“錢景好”和“為了改變世界，哪怕一點點”這三個選項的排名也位居前列。
由此看來，一家互聯(lián)網公司要在招聘中贏得更多大學生的青睞，可能需要更多突出自己的業(yè)務和團隊氛圍是有趣、開放的，工作中總有很多新奇元素和挑戰(zhàn)，薪資福利不低于平均水準等信息，才會取得更好的效果。
2.大學生更青睞哪些具體的互聯(lián)網發(fā)展方向?
在對于互聯(lián)網細分領域的興趣度方面，媒體(20.7%)、社交(20.31%)、移動互聯(lián)網(19.78%)、互聯(lián)網金融(19.56%)、電子商務(16.88%)等幾個領域更受大學生的青睞。
此外，娛樂(14.46%)、o2o(15.82%)、云計算大數(shù)據(14.59%)等幾個領域排名也較靠前。
相對來說，大學生普遍對于硬件、搜索、招聘、企業(yè)服務、醫(yī)療健康這幾個方向的興趣較弱，看來這些領域的hr要做好校招的話，壓力不小。
對于媒體、在線旅游、娛樂這三個方向表示感興趣的女生占比要比同樣感興趣的男生占比高出了至少三分之一。其中以“媒體”領域為甚，對于進入媒體方向就業(yè)感興趣的女生要比同樣對此方向感興趣的男生多了不止一倍!
而相對的，對于游戲、運動體育、移動互聯(lián)網、智能家居等幾個方向表示感興趣的男生則顯著高于女生。
對于還沒找到女票的互聯(lián)網產品汪運營喵們，我們只能幫你到這里了……
如果以所學專業(yè)來看，計算機及相關專業(yè)的大學生更傾向于移動互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據等領域(果然程序猿們還是喜歡數(shù)據架構啥啥啥的……)。
相對來說，其他理工科專業(yè)的同學并沒有特別明顯的選擇傾向。人文社科專業(yè)的同學們在就業(yè)的選擇上更青睞媒體、社交類互聯(lián)網公司，而商科類專業(yè)的同學們有30%以上則傾向于選擇在互聯(lián)網金融領域大展拳腳。
3.大學生更希望從事什么互聯(lián)網職位?
眾所周知，在此前3-5年的時間里，因為《人人都是產品經理》等書籍，加上喬布斯、張小龍等人帶來的偶像崇拜效應，“產品經理”一直是最受大學生青睞的互聯(lián)網崗位。但有趣的是，我們發(fā)現(xiàn)到了今年，這一態(tài)勢正在悄然發(fā)生著變化——在本次調查中，我們發(fā)現(xiàn)大學生最希望從事的互聯(lián)網崗位已經悄悄變成了“運營”，有多達39.43%的大學生選擇了此項。而后才是“產品”崗，有21.93%的大學生表示自己最想從事的崗位是它。
此外，有12.66%的大學生對互聯(lián)網的崗位并沒有明確的選擇傾向。
三、大學生的擇業(yè)就業(yè)準備
1.大學生對于想要從事的崗位有多了解?
我們發(fā)現(xiàn)，大學生雖然表示對“產品”和“運營”崗大有興趣，然而他們對于相應崗位的了解程度卻算不上樂觀。
在對于“運營”這個崗位的了解程度上。雖然有39%的大學生表示最想就職的互聯(lián)網崗位類別是運營，但其中能清晰界定“運營”是什么的僅占19.4%，而“只知道有這個崗位”的大學生則占比21.07%。
中國互聯(lián)網調查報告篇十二
現(xiàn)在，互聯(lián)網已經深入我們生活的方方面面了。我們看看互聯(lián)網市場的調查報告吧。
互聯(lián)網市場的調查報告:
一、現(xiàn)狀
截至月底，我國網民規(guī)模達5.64億，全年共計新增網民5090萬人?；ヂ?lián)網普及率為42.1%，較底提升3.8個百分點。
截至2012年12月底，我國手機網民規(guī)模為4.20億，較上年底增加約6440萬人，網民中使用手機上網的用戶占比由上年底的69.3%提升至74.5%。
我國網民中農村人口占比為27.6%，相比20略有提升，規(guī)模達到1.56億，比上年底增加約1960萬人。
70.6%的網民通過臺式電腦上網，相比上年底下降了近三個百分點。通過筆記本電腦上網的網民比例與上年底相比略有降低，為45.9%。手機上網的比例保持較快增速，從69.3%上升至74.5%。
我國域名總數(shù)為1341萬個，其中“.cn”域名總數(shù)為751萬，占比為56.0%;“.中國”域名總數(shù)為28萬。中國網站總數(shù)(即網站的域名注冊者在中國境內的網站數(shù)，包括在境內接入和境外接入)繼續(xù)回升至268萬個。
截至2012年12月底，受訪中小企業(yè)中，使用計算機辦公的比例為91.3%，使用互聯(lián)網的比例為78.5%，固定寬帶普及率為71.0%，開展在線銷售、在線采購的比例分別為25.3%和26.5%，利用互聯(lián)網開展營銷推廣活動的比例為23.0%。
二、趨勢與特點
網民規(guī)模增長維持放緩態(tài)勢，手機網民增勢良好
2012年中國互聯(lián)網普及率為42.1%，較年底提升3.8個百分點，普及率的增長幅度相比上年繼續(xù)縮小。手機網民4.2億，年增長率為18.1%，網民中使用手機的比例繼續(xù)提升，第一大上網終端的地位更加穩(wěn)固，但是手機網民規(guī)模與整體pc網民(包括臺式電腦和筆記本電腦)相比還有一定差距。
域名增長率高達112.8%，接近中國域名總量一半
截至2012年12月底，域名規(guī)模為751萬，相比去年同期大幅增長了112.8%，占中國域名總數(shù)比例達到56.0%，.com域名數(shù)量為483萬，占比為36.0%。
微博用戶持續(xù)增長，用戶逐漸移動化
截至2012年12月底，我國微博用戶規(guī)模為3.09億，較2011年底增長了5873萬，網民中的微博用戶比例較上年底提升了六個百分點，達到54.7%。相當一部分用戶訪問和發(fā)送微博的行為發(fā)生在手機終端上，截至2012年底手機微博用戶規(guī)模達到2.02億，即高達65.6%的微博用戶使用手機終端訪問微博。
網絡購物和團購保持較高增長率
截至2012年12月，我國網絡購物用戶規(guī)模達到2.42億人，網絡購物使用率提升至42.9%。與2011年相比，網購用戶增長4807萬人，增長率為24.8%。在網民增長速度逐步放緩的背景下，網絡購物應用依然呈現(xiàn)迅猛的增長勢頭，2012全年用戶絕對增長量超出2011年，增長率高出去年同期4個百分點。我國團購用戶數(shù)為8327萬，使用率提升至14.8%，較2011年底上升2.2個百分點。團購用戶全年增長28.8%，保持相對較高的用戶增長率。
手機端電子商務類應用使用率整體大幅上漲
電子商務類應用在手機端發(fā)展迅速，領域整體看漲。相比2011年，手機網民使用手機進行網絡購物的比例增長了6.6個百分點，用戶量是上年底的2.36倍;此外，手機團購用戶在手機網民中占比較上年底提升1.7個百分點，手機在線支付提升4.6個百分點，手機網上銀行提升4.7個百分點，這三類移動應用的用戶規(guī)模增速均超過了80%。
中小企業(yè)互聯(lián)網基礎設施建設仍需完善，互聯(lián)網應用水平有待提升
目前，我國中小企業(yè)互聯(lián)網普及率仍然偏低，寬帶建設也需要進一步推進。與此同時，與oecd公布的部分成員國2011年末的在線采購、在線銷售普及率相比，我國中小企業(yè)開展在線銷售的比例為25.3%，處于平均水平以上，在線采購的比例為26.5%，低于平均水平。由于我國中小企業(yè)對在線采購的認識不足，法律和制度環(huán)境、物流和支付體系等方面的支撐力度薄弱，同時缺乏內部信息化的推動力，造成在線采購普及程度相比國外先進水平還有較大差距。
中國互聯(lián)網調查報告篇十三
從整個報告中可以看出四川遠遠落后于沿海一帶，甚至還不及湖北山東地區(qū)?？梢娝拇ɑヂ?lián)網的發(fā)展還有很長的一段路要走。
網名數(shù)量及互聯(lián)網普及率
基數(shù)不夠直接影響著四川互聯(lián)網的發(fā)展，而且這些網民當中還算上那些專門玩網絡游戲，聊qq，或者半年內只上過一次網的網民。
手機網民數(shù)量
四川手機網民數(shù)量222萬，占網民中比例27.4%，在全國范圍內排行第七。不過這其中因為新買手機誤操作而上網的比例不知道占了多少。
其他數(shù)據
·環(huán)境調查報告 ·大學生調查報告 ·中學生調查報告 ·農村教育調查報告
基礎數(shù)據
四川省域名注冊數(shù)量458023個，占3.8%，排名第八；其中cn域名數(shù)量309798個；四川網站數(shù)量35544個，占2.4%，排名第九。最高的北京27萬個網站，四川網頁數(shù)量3億多全國11位。看來四川的站長還是不少，在全國范圍內企業(yè)信息化的普及還不算很落后。四川網頁一周以內更新比例僅有12%，全國排名24位，低于平均水平，可見四川網站的應用性還很差，僅局限在企業(yè)形象展示上面。
中國互聯(lián)網調查報告篇十四
報告
2020年4月19日
關于計算機使用情況的調查報告
講師
關于計算機使用情況的調查報告
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
1月16日，中國互聯(lián)網絡信息中心（cnnic）在京發(fā)布《第29次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）。
第一，2月的人均單日訪問總次數(shù)高于 1月，這反映了春節(jié)放假期間，雖然人們的私人時間更多，但這些時間更多地用于回家、走親訪友，用于個人上網的時間反而是減少的。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
和網絡視頻的名次在前7名內小幅變化），各類網站的人均單日訪問次數(shù)也都隨人均單日訪問總次數(shù)的增加而增加，這既說明這7類網站是主流的網站類型，也說明這7類網站發(fā)展態(tài)勢與整體網站相同。從中我們能夠得出一個結論：這7類網站能夠代表整體網站，在不具備研究全部網站的情況下，能夠研究這7類網站，近似地判斷得出全部網站的狀況。當然，如果有更多月份的數(shù)據支撐，該結論將更加可靠。
第三，導航網站列入了2月份的前十名榜中，說明隨著人均單日訪問總次數(shù)的增多，網民更多地依賴導航網站來上網，而不愿意經過輸入網址、點擊收藏夾等方式來上網。導航網站的市場前景還是很可觀的。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
用戶熱情不減，但團購網站數(shù)量卻在下半年開始下滑?！秷蟾妗贩治鲋赋?，由于團購服務本身存在低門檻、弱約束等問題，加之團購網站前期投入資金較大，遭遇資本市場整體轉冷，市場負面因素顯現(xiàn)，導致團購網站數(shù)量大幅下降。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
一動力 2.博客
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
截至 第三季度，搜索引擎用戶規(guī)模達到3.96億，用戶增長放緩。
1.網民網頁搜索使用慣性已經養(yǎng)成。
百度憑借其豐富的產品線，仍舊占據極為領先的市場地位，市場集中化趨勢更為明顯。百度對六大群體——少年用戶群、大學生用戶群、白領用戶群、藍領用戶群、老年用戶群、農村用戶群的滲透率都很高，沒有明顯的用戶滲透短板。與此同時，其它搜索引擎公司正在崛起，可是在傳統(tǒng)網頁搜索上，超過百度較為不易。
2.垂直搜索引擎正在興起
隨著中國網民的日益成熟，網民在仍舊是綜合搜索引擎用戶的同時，更多細分化的需求開始經過垂直搜索引擎滿足，這一趨勢更為明顯。在爭奪垂直產品搜索用戶上，三股力量在角力：綜合搜索引擎、垂直搜索引擎、提供產品服務的網站站內搜索。當前綜合搜索引擎的用戶量非常大，但另外垂直搜索引擎以及網絡應用站內搜索用戶量增長迅速。
從產品搜索看，各有15%左右的用戶使用專業(yè)垂直搜索引擎和使用購物網站站內搜索；從視頻搜索看，則是視頻網站站內搜索較強，比例達到23.2%，使用專業(yè)垂直搜索引擎和視頻網站站內搜索的比例分別是9.9%和23.2%；音樂搜索亦是如此，在音樂網站站內搜索的比例達到28.3%，已超過經過綜合搜索引擎提供的音樂搜索功能搜索的21.7%。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
3.新搜索入口正在形成網民使用較多的仍舊是直接上專業(yè)搜索網站的首頁搜索，有81%的用戶有這一習慣。其次是在瀏覽器地址欄里輸入關鍵詞搜索，用戶比例達39.6%。網民進入搜索引擎的方式多種多樣，除了以上這兩種外，導航網站、瀏覽器搜索框、聊天工具等都是網民進入搜索引擎的重要入口，使用比例分別達到34.2%、31.4%、28.1%。
分用戶群看，老年用戶更習慣使用直接登錄首頁，使用網站首頁的比例在六大群體中最高，達到84.8%?；钴S度較高的大學生用戶和少年用戶更喜歡瀏覽器搜索框和聊天工具提供的搜索引擎入口，大學生用戶使用瀏覽器搜索框的比例為42.4%，少年用戶使用聊天工具提供搜索框的比例是39.1%。這預示著搜索未來的發(fā)展方向。
4.新聞、視頻和音樂是用戶最常搜索的三大內容
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
1．網絡視頻
截至 12月，國內網絡視頻用戶規(guī)模2.84億人，在網民中的滲透率約為62.1%。與 12月底相比，網絡視頻用戶人數(shù)年增長4354萬人，年增長率18.1%。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
截止 12月，中國網絡游戲用戶規(guī)模為3.04億，較 底增長3956萬，增長率為15%。與此同時，網民使用率也出現(xiàn)了下降，從 底的68.9%降至66.5%，中國網絡游戲用戶規(guī)模增長已經進入平臺期。從網絡游戲行業(yè)的發(fā)展趨勢看，在用戶增長減緩的情況下，產品的細分需求進一步提升，游戲年齡偏長以及豐富的產品促使用戶選擇更為理智，提升產品的對于不同用戶的針對性已經成為產品競爭的關鍵。
參考文獻：
互聯(lián)網研究，中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告（1月）
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
附：
今天你網購了嗎？
---關于成都市網民使用互聯(lián)網情況的調查問卷
您好，我們是成都理工大學的學生，大學生網民已經成為一個龐大的群體，而大學生是如何利用網絡的？是否健康？這直接關涉到學生的學習，關系到網絡文明乃至整個社會文明的進程。掌握大學生上網的基本情況，對加強校園網絡陣地建設和培養(yǎng)高素質大學生網民都具有重要意義。
為此我們展開如下調查，期待您的合作。您的性別 a男 b女 您的職業(yè)
a醫(yī)生 b學生c廚師d教師e其它 您的專業(yè)類別
a經濟學b法學c管理學d文學e史學f理學g工學h醫(yī)學i教育學j農學k哲學
您經常更新qq心情的原因是？
a消磨時間 b增加人氣 c有感而發(fā) d以上都有 您的網齡是
a、1-2年 b3-5年 c5-7年 d7年以上 e沒上過網
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
6、您平均每周上網的時間大概是多長？
9、（學生）您有因為上網而逃課嗎？ a經常b有時c偶然d從不
10、（學生）您認為網絡與學習的關系怎么樣？
a瀏覽器（網頁）b電子郵件cqq聊天工具d網絡游戲 13、您認為網絡游戲
a 刺激過癮b能展示才能，滿足成就感c無聊、浪費時間d、沒玩過、不好說
14、你是否覺得你沉迷于電腦網絡？ a是 b否 c說不清
15、您覺得自己在網上花費的時間精力
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
a后悔耽誤了太多精力 b偶然會懊悔
a很輕，只為了娛樂放松 b更多是因為工作學習的需要和網絡瀏覽
c有一定的依賴，每天 d其它情況
23、你對大學生利用網絡有什么看法？
2020年4月19日
中國互聯(lián)網調查報告篇十五
前言：互聯(lián)網金融近年來得到了廣泛關注，主要表現(xiàn)在金融業(yè)與互聯(lián)網業(yè)的交叉融合。金融背后所經營的是建立在數(shù)字載體之上的資本、信息、信用和風險，具有很強的數(shù)字化基礎，表現(xiàn)形式極易被技術改造。雖然以互聯(lián)網為代表的現(xiàn)代信息科技，特別是近年來移動支付、社交網絡、搜索引擎和云計算等工具極大地改變了金融外在的表現(xiàn)形式，但互聯(lián)網金融的本質仍然是金融?；ヂ?lián)網金融目前主要包括互聯(lián)網支付、互聯(lián)網融資、互聯(lián)網理財產品銷售等服務。新的金融形式既對傳統(tǒng)金融機構形成直接沖擊，也帶來了新的風險和問題，對監(jiān)管提出了挑戰(zhàn)，需要金融行業(yè)的監(jiān)管者加快學習步伐，更新監(jiān)管體系和規(guī)則，規(guī)范發(fā)展秩序，防范金融風險，以促進整個金融業(yè)健康有序發(fā)展。
按照現(xiàn)代信息科技對金融業(yè)產生的變革性影響劃分，互聯(lián)網金融主要有兩種表現(xiàn)形式：
金融互聯(lián)網化
金融互聯(lián)網化指的是信息技術作為一種技術性工具，替代了傳統(tǒng)金融業(yè)的業(yè)務處理方式，主要是金融機構傳統(tǒng)業(yè)務的“互聯(lián)網化”。我國金融機構實施電子化、信息化和網絡化由來已久。銀行業(yè)如工商銀行73%交易量來自于互聯(lián)網，遠遠超過3萬個營業(yè)廳的業(yè)務規(guī)模；證券業(yè)網上交易產生的交易量占全部交易量的85%以上，個別證券公司可達95%以上。目前金融互聯(lián)網化已經從早期的網上銀行、手機銀行、網上交易，逐漸演變到現(xiàn)在的網上證券開戶、基金產品網上銷售、提供金融商品消費一站式服務等。大部分金融互聯(lián)網化的業(yè)務無需向監(jiān)管機構申請新增業(yè)務資格，但需嚴格按照法律法規(guī)和自律組織的規(guī)范要求，合規(guī)開展業(yè)務。
互聯(lián)網金融化
甚至形成了不同于傳統(tǒng)金融的新興融資模式?；ヂ?lián)網金融化目前的參與主體是非金融企業(yè)，常見的商業(yè)模式有：
1.互聯(lián)網貸款：p2p
作為市場管理方平臺的特征性質，p2p的地位相對獨立，只提供各種有利于交易雙方交易的服務，不能參與交易行為，也不能對交易雙方有傾向性意見，更不可能成為借款方式里的一個主體。借款的最終決定權，應該在出資人自己手里。服務比較典型的行為包括三種，純法律手續(xù)的服務，確保借款行為的法律有效性；風險特征信息提供的服務，確保借款安全性的有效判斷；以及借款人違約以后的追償服務，確保在違約發(fā)生后降低損失。所有的制度和服務其實都是圍繞著如何更好的搭建平臺以吸引更多的人參與交易作為基礎性特征的。
內，有附保本或保息的p2p模式如證大、宜人貸、陸金所、91旺財?shù)?，有不附擔保的p2p模式如人人貸，有一對多小貸公司如阿里巴巴小貸。據《中國p2p借貸服務行業(yè)白皮書xx》披露，p2p機構數(shù)量從xx年的9家增長到了xx年一季度132家；區(qū)域分布在沿海地區(qū)較多，排名第一的廣東省的占比達到22%，排在第二的浙江省占比為20%。交易增長較快，根據在132家選取的21家活躍度較高的p2p借貸平臺的交易情況，xx年這21家機構交易量小于億元，到xx年度已經達到億元，xx年全年的成交額達到了億元，交易筆數(shù)也由xx年的萬筆增加到了萬筆。p2p借貸機構大部分年化利率均保持在12%～22%，有60%的借款用于短期周轉。
2.互聯(lián)網股權籌資：眾籌
是一個可以幫助初創(chuàng)企業(yè)迅速找到天使投資，幫助天使投資人發(fā)現(xiàn)優(yōu)質初創(chuàng)項目的網絡平臺。天使匯的定位是一個天使投資快速撮合平臺，它不同于以往的創(chuàng)業(yè)孵化器或者投資平臺，本身并不參與投資，它更像是一座橋梁，通過天使匯創(chuàng)業(yè)者可以更快速的認識投資人，而投資人也能在此找到靠譜的創(chuàng)業(yè)項目。
3.互聯(lián)網金融產品銷售：余額寶、活期寶、91金融增值寶等
xx年6月，支付寶正式上線“余額寶”，把資金轉入余額寶的過程即是向基金公司等機構購買相應理財產品。天弘基金和支付寶合作銷售天弘增利寶貨幣基金，通過支付寶與基金公司的系統(tǒng)對接，用戶可以迅速完成基金開戶、基金購買等行為，支付寶中的余額可以在幾分鐘內購買基金產品。余額寶從誕生至6月30日的18天里，累計用戶已經突破250萬，存量轉入資金規(guī)模達到57億元，僅半年時間就突破2500億元。繼支付寶推出“余額寶”，東方財富推出了“活期寶”?；钇趯毷菛|方財富旗下天天基金網推出的一款針對優(yōu)選貨幣基金的理財工具。充值活期寶，收益最高可達活期存款10余倍，遠超過一年定存，并可享受7 x 24小時快速取現(xiàn)、實時到賬的服務。91金融增值寶，被稱為企業(yè)版的“余額寶”，是91金融超市聯(lián)合多家銀行推出的一款面對中小微企業(yè)的高收益理財產品，具備無風險、低門檻、高收益、隨月用、高附加值、易操作、全免費等特點。過往年化收益%，第一期發(fā)行額度100億元，單筆100萬起售，在7天的預售期申購超過3億元。
4.互聯(lián)網支付：支付寶、財付通等
融體系的穩(wěn)定。例如第三方支付公司支付寶、財付通等擁有巨額的沉淀資金，獲得了開展金融業(yè)務的潛在能力，能夠對整個金融體系產生影響。從保證國家金融安全的角度看，政府監(jiān)管是必要的。
5.金融互聯(lián)網“天貓”式信息服務：融百科
決方案的免費金融服務平臺。融百科的模式實際上是金融領域的“天貓”，自己不參與交易，而是引入多元化的銀行產品和大量專業(yè)銀行業(yè)務人員，讓用戶和業(yè)務人員直接聯(lián)系對接，打造一個全方位的滿足用戶和銀行需求的融資貸款產品直銷平臺，對貸款用戶完全免費，為用戶提供更高性價比的融資貸款產品。這一模式也受到了多家創(chuàng)投機構的追捧——融百科已經成為了眾多中小企業(yè)及金融機構尋求幫助及合作的首選平臺。
6.互聯(lián)網金融云計算服務：聚寶盆
阿里巴巴計劃推出“聚寶盆”，其項目實質是，阿里云與支付寶聯(lián)合為國內區(qū)域性銀行輸出云計算服務能力，這種區(qū)域范圍內的農信社、農商行或者城商行在中國有xx多家。讓“占國內多數(shù)小型金融機構的持卡人也能享受安全、便捷的互聯(lián)網金融服務，并將由此助推農村電子商務”。
目 錄
經濟發(fā)展驅動傳統(tǒng)金融的變革 互聯(lián)網技術普及奠定用戶基礎
基于互聯(lián)網平臺虛擬渠道的建立與拓展
信息處理技術擴展金融服務生產可能性邊界 獲取金融牌照造成壟斷效應
與傳統(tǒng)金融業(yè)務融合打造綜合平臺 第二章：業(yè)態(tài)分析 一、資金籌集
第三方移動支付市場 基金第三方支付結算
第三章：互聯(lián)網金融的發(fā)展
一、傳統(tǒng)金融向互聯(lián)網金融的延伸 銀行的線上化 券商的線上化
保險公司的線上化
小額貸款公司的線上化
二、互聯(lián)網企業(yè)的金融布局 阿里巴巴 騰訊
百度的金融布局 京東的金融布局
二、互聯(lián)網金融劣勢 w
金融產品設計經驗不足 信用體系欠缺
規(guī)模逐漸擴大，競爭日趨激烈
加強虛擬貨幣監(jiān)管，完善貨幣風險管理 第六章:互聯(lián)網金融的發(fā)展趨勢
一、從互聯(lián)網金融發(fā)展到物聯(lián)網金融
二、第三方支付公司由支付結算功能轉變?yōu)槎嘣鹑诜掌髽I(yè)
三、形成互聯(lián)網金融門戶網站的 c2b 模式
四、p2p 中期仍需保持線上線下結合模式
五、貨幣虛擬化
一、互聯(lián)網金融的定義及特點
互聯(lián)網金融的定義
互聯(lián)網金融是指以互聯(lián)網為服務平臺進行的一切金融活動，如線上支付，線 上資金籌集以及線上理財?shù)冉鹑诜?。整個金融活動的開展、進行和完成均應以 互聯(lián)網為依托，有效突破了傳統(tǒng)金融在時間、地域上的限制，解決信息不對稱的 問題，使資源配置更加方便、快捷、透明、有效。
金融的本質是貨幣的發(fā)行、資金的籌集、融通以及支付結算，因此互聯(lián)網金 融可以分為：籌集類、融通類、第三方支付以及貨幣類互聯(lián)網金融服務平臺。
互聯(lián)網金融的特點
1、資源開放化
基于互聯(lián)網技術本身帶來的開放性社會資源共享精神，所有使用網絡的人都 能因此不受限制的獲得互聯(lián)網提供的資源，因此基于互聯(lián)網技術發(fā)展起來的互聯(lián) 網金融，兼具互聯(lián)網資源的開放性和共享性兩個主要特點。資源開放化的互聯(lián)網 金融使用戶獲取資源信息的方式更加自由，同時拓展了互聯(lián)網金融受眾的有效邊 界。
2、成本集約化
傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網金融相比最大的弱勢在于嚴重的信息不對稱，由于互聯(lián)網 的開放和共享性，互聯(lián)網金融市場中的信息不對稱程度被極大的削弱。資金供求 雙方可以通過網絡平臺完成信息甄別、匹配、定價及交易等流程，減少傳統(tǒng)中介 的介入，降低了交易過程中的成本。據證券時報網報道，阿里金融單筆小微信貸 的操作成本為 元，而銀行的單筆信貸操作成本在 xx 元左右。阿里金融實 現(xiàn)低信貸成本的原因在于“互聯(lián)網微貸技術”，即用戶的申貸、支用、還貸均可 在網上完成，這極大地降低了成本。
3、選擇市場化
傳統(tǒng)金融產品的銷售渠道非常有限，大多集中在銀行、券商等傳統(tǒng)的大型金 融機構。隨著互聯(lián)網金融的發(fā)展，電商平臺、第三方門戶網站、社交網絡平臺等 都可以成為金融產品的銷售渠道，因此金融機構在渠道的選擇方面有了更多的自 主性。
5、用戶行為價值化
隨著信息時代的進步和互聯(lián)網通信技術的高速發(fā)展，電子商務在人們的生活中逐漸扮演者越來越重要的角色，目前幾乎家家戶戶有電腦，互聯(lián)網金融也被越來越多的人所接受。
互聯(lián)網金融發(fā)展缺乏外部監(jiān)管，相關的制度安排和法律法規(guī)亟需完善?；ヂ?lián)網金融多樣化的業(yè)務模式和產品種類對于法規(guī)、監(jiān)管的規(guī)避性較強，商業(yè)銀行、互聯(lián)網公司、第三方支付平臺等多元化的業(yè)務主體也給傳統(tǒng)的監(jiān)管方式和監(jiān)管政策帶來了挑戰(zhàn)。
1、調查目的對各企業(yè)的互聯(lián)網金融的使用情況進行調查了解，分析各企業(yè)對互聯(lián)網金融使用基本狀況，以各個企業(yè)對網購的態(tài)度、看法和建議。
分析各企業(yè)如何看待互聯(lián)網金融以及將其使用在日常經營中，繼而推斷互聯(lián)網金融應該如何發(fā)展。
2、調查對象
本次調查以兩個城市為總體，為了能全面反映各個企業(yè)對互聯(lián)網金融的使用情況，使其更加接近全國企業(yè)對互聯(lián)網金融使用情況的真實情況。
3、資料的收集方法
本次調查采用問卷調查的方法，存在多選情況。問卷有15個問題組成，主要針對的是樣本中的企業(yè)。本次調查實際發(fā)放問卷100份，昌吉50份，五家渠50份，回收97份，有效問卷90份。
互聯(lián)網金融是主體地位和經營范圍尚不明確，一旦發(fā)生系統(tǒng)性風險，將給行業(yè)帶來巨大打擊，互聯(lián)網金融造就新一波的“逆襲”潮?；ヂ?lián)網自出現(xiàn)以來，逐漸與原有的產業(yè)融合，并對許多產業(yè)產生了不同的影響?！痘ヂ?lián)網金融》對互聯(lián)網與金融之間的相互關聯(lián)做了深入研究分析。
電商化創(chuàng)新、app軟件等；非金融機構則主要是指利用互聯(lián)網技術進行金融運作的電商企業(yè)、模式的網絡借貸平臺，眾籌模式的網絡投資平臺，挖財類的手機理財app(理財寶類)，以及第三方支付平臺等。當前互聯(lián)網+金融格局，由傳統(tǒng)金融機構和非金融機構組成。傳統(tǒng)金融機構主要為傳統(tǒng)金融業(yè)務的互聯(lián)網創(chuàng)新以及電商化創(chuàng)新、app軟件等；非金融機構則主要是指利用互聯(lián)網技術進行金融運作的電商企業(yè)、模式的網絡借貸平臺，眾籌模式的網絡投資平臺，挖財類的手機理財app(理財寶類)，以及第三方支付平臺等。
從調查結果來看，互聯(lián)網金融強勢來襲，新一輪的金融革命即將開始，我們該如何應對？作為這場金融大潮的實踐者和觀察者，德邦證券有限責任公司的董事長姚文平在其新書《互聯(lián)網金融：即將到來的金融時代》中從互聯(lián)網金融、互聯(lián)網保險、互聯(lián)網融資、互聯(lián)網銷售平臺、互聯(lián)網證券、互聯(lián)網理財以及互聯(lián)網金融未來的角度，全面闡述了互聯(lián)網金融在全球范圍內的突破性進展。
景有一個清晰的認識。
從大數(shù)據、云計算到移動時代，移動金融成為基于移動互聯(lián)網平臺的重要金融形態(tài)。它正快速改變全世界人民的生活，甚至對金融政策產生難以估量的影響。隨著互聯(lián)網金融的進一步滲透，移動金融模式主要包括移動支付、移動理財、移動交易、app模式。移動金融將隨著“第五次浪潮”加速發(fā)展?！痘ヂ?lián)網金融》還探討分析了大數(shù)據時代和云計算催生的金融新產業(yè)。具有多年金融實踐經驗的作者姚文平指出，只有有效地理解數(shù)據，才能真正利用好大數(shù)據，借助于大數(shù)據良好的分析工具、框架、算法、模型和方法等，將形形色色的數(shù)據串起來，服務于國內外的金融機構。
互聯(lián)網中的云計算則將各金融機構的信息系統(tǒng)架構轉移到端；或是利用云網絡，將金融產品、新聞、服務發(fā)布到云網絡中，提升企業(yè)整體的工作效率，降低運營成本，為客戶提供更便捷的金融服務。
1、盡快制定互聯(lián)網金融法律，為互聯(lián)網金融市場治理提供法律依據。互聯(lián)網金融當前首要問題就是缺少監(jiān)管方面的法律依據。
2、通過立法明確互聯(lián)網金融的監(jiān)督部門及其相應職責，
中國互聯(lián)網調查報告篇十六
全國中小學
關于未成年人對互聯(lián)網接觸情況的調查
作為主要上網人群之一的未成年人群體，在顯示出對網絡、社交媒體高度依賴的同時，也表現(xiàn)出自身對互聯(lián)網極大的促進建設作用。如何使網絡這把“雙刃劍”在未成年人的成長中發(fā)揮積極作用，值得全社會思考隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，未成年群體逐漸成為主要上網人群之一。
“未成年人觸網比例高達96.8%，近八成未成年人曾使用移動終端上網，高于全國整體網民?！边@是近日由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布的《第六次未成年人互聯(lián)網運用狀況調查報告(20xx)》顯示的數(shù)據。從中國1994年接入國際互聯(lián)網至今，已接近20年。未成年作為一個特殊的網民群體，它的成長與發(fā)展值得我們共同關注。
“調查發(fā)現(xiàn)，未成年人上網行為集中表現(xiàn)為三點：從互聯(lián)網向移動互聯(lián)網轉移，使用微博、微信追星逐潮特征明顯，上網內容與成年人較為接近?！敝袊傧汝犑聵I(yè)發(fā)展中心新媒體中心副主任、課題組負責人季琳介紹。
調查顯示，第一次觸網年齡在10歲以前(含10歲)的占到61.8%，17.5%的未成年人在6歲之前，即在上小學之前就開始接觸網絡，而10歲以后才開始接觸網絡的比例只有26.9%。未成年人接觸互聯(lián)網的年齡進一步提前。
未成年人上網整體仍以娛樂和休閑為主。聽音樂、玩游戲、聊天、看視頻等是上網時最主要做的事情。但上網查資料的學生比例也有顯著提升，20xx年達到41.2%。
調查中，僅有10%的未成年人“不清楚或沒有使用過”網絡社交平臺，其中最常使用的社交平臺分別為qq聊天(67.3%)、qq空間(39.3%)以及騰訊微博(15.5%)。微博、微信等新媒體開始活躍于未成年人的社交圈，調查中已有61.6%的未成年人使用微博，高于整體網民。未成年人逐漸成為網絡社交新途徑、新平臺、新工具的第一批使用者和推廣者。
中國青少年研究中心副主任孫云曉分析：“熱衷于社交平臺的行為表明未成年人進入了群體社會化階段，同伴的影響開始超過父母的影響。如今青少年參與社交平臺的重要原因，就是尋找與同伴的共同話題，獲得同齡人的認可。我們需要理解，這種線上的社交行為是一種時代性表現(xiàn)?！?BR> 作為互聯(lián)網時代的“原住民”，網絡已經滲透成為未成年人生活中重要的一部分?；ヂ?lián)網絕不是“魔鬼”，如何恰當?shù)乩没ヂ?lián)網去了解未成年人也是學校與家長應該上的重要一課。
孫云曉認為，家長對孩子們上網擔心是可以理解的，但是未成年人上網實際的效果是利大于弊。如果沒有互聯(lián)網，今天的青少年不會如此自信，思想也不會如此豐富，個性也不會增強。最好的方法是父母與孩子一起上網，共同參與網絡。
北京市海淀區(qū)亮甲店小學率先參與網絡大潮，以新媒體的方式關愛孩子。20xx年，亮甲店小學在新浪微博上注冊“亮愛社團”，以創(chuàng)辦網絡愛國公益社團的方式走進小學生的網絡生活，鼓勵孩子們傳播愛國主義新風尚。在“亮愛社團”的微博中，不僅有《弟子規(guī)》、《三字經》等傳統(tǒng)文化，還有討論最美女教師先進事跡和神九航天員的新鮮話題。不僅傳播了知識文化，也給予了孩子們鍛煉網上實踐能力的機會。
在網絡為未成年人拓寬社交渠道的同時，未成年人網民群體也對互聯(lián)網產生了自身的作用。
與此同時，一種前輩向后輩學習的“后育文化”正悄然興起，這也將會取代之前單純由后輩從前輩處獲取知識的“前育文化”。調查顯示，有超過半數(shù)(52.8%)的孩子認為父母的上網技術比自己差;27%的孩子自信父母技術絕對比自己差。
孫云曉認為，互聯(lián)網時代帶來了一個重要的變化，那就是動搖了成年人的權威地位?；ヂ?lián)網時代，父母與子女相互學習的狀態(tài)將表現(xiàn)得更為突出。
移動互聯(lián)網的普及以及眾多新應用，特別是微博微信的廣泛應用，使未成年人的時間以及知識構成都呈現(xiàn)“碎片化”的趨勢，值得引起關注。如何健康上網、自我保護，成為未成年人權益保護的重要一環(huán)。
季琳建議，網絡運營商、學校與家長都應肩負起健康上網的責任?！耙苿咏K端比電腦更具有隱蔽性，在此情況下更需要家長給予孩子更多的上網指導。網絡運營商應增強社會責任感。學校也應及時開展新媒體素養(yǎng)課程教育?！?BR> “提高媒介素養(yǎng)有兩點必不可少，青少年需要豐富多彩的生活以及成功的體驗。這種正能量使青少年自信，知道自己要追求的是什么，青少年也不容易形成網癮。青少年對媒介產生客觀的認識也必不可少，他們需要理解網上的生活不等同于現(xiàn)實的生活，媒介的報道內容跟現(xiàn)實生活有差別，從而做出理性的判斷。”孫云曉說。
調查顯示，76.3%的未成年人曾遭遇網絡不良信息。不良信息依然是互聯(lián)網環(huán)境中的一顆“毒瘤”。近幾年來，盡管互聯(lián)網環(huán)境日益得到改善，但是不良信息仍然存在于廣告、視頻和游戲當中。
季琳對記者介紹了這樣一個案例：一個xx歲的小女孩喜歡看動漫，趁父母出去買菜的空隙，從網上下載了《魔法少女小圓》，自己在家用電腦看，沒有想到開頭是動漫，后面竟然出現(xiàn)了色情畫面。小女孩驚呆了!因為受到了刺激，這名小女孩需要進行心理輔導。
對此，孫云曉說：“凈化網絡環(huán)境，需要有更多的機構來做青少年網絡監(jiān)測，分辨出優(yōu)良與惡劣網絡內容的出處。然后再綜合結果向公眾發(fā)布，使公眾知道哪些網站對少年兒童成長有利，哪些網站存在不良內容，從而可以給予青少年上網的指導。”
面對紛雜的信息，未成年人身心發(fā)展不成熟，鑒別力低，易受不良信息的影響和遭遇傷害。專家指出，在未成年人上網內容與成年人幾乎無區(qū)別、國家尚未實行內容分級政策的情況下，更應大力推廣未成年人專門網站。
中國互聯(lián)網調查報告篇十七
網絡作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到越來越多的大學生的青睞。網上聊天、發(fā)電子郵件、瀏覽新聞、玩網絡游戲……網絡對大學生的影響已經升入到方方面面。因此對在校大學生互聯(lián)網使用習慣做了調查。
本次調查以在校大學生為總體，主要針對大學生上網的時間、目的`以及受到的影響等問題而展開，最后在問卷中也調查了大學生對目前這樣的網絡使用情況滿意狀況。本次調查一共發(fā)放90份問卷，回收率100%。
1、被調查的大學生男生占53%，女生占47%。
2、大學生的網齡五到八年的占60%，從初中開始接觸互聯(lián)網的居多。
3、關于大學生上網打開的第一個網頁類型，谷歌、百度占37.8%，社區(qū)類網站（開心、人人）此致，占24.4%。對于選擇打開網頁的方式，44.4%大學生選擇通過導航網站，通過搜索引擎網站查找的有31.1%。對于網站的看中度，查找方便排在首位，占71.1%，信息量占20%，頁面的美觀占6.7%，網站的服務質量最少只有2%。由此可以看出，大學生對于互聯(lián)網的使用是以快捷方面為首要標準，從中也可以體現(xiàn)出現(xiàn)代互聯(lián)網的快捷。
4、有64.4%的大學生希望社區(qū)、新聞、生活、購物等信息被一個網站聚集在一起，認為這樣更加方便。
5、有51.1%的大學生對網絡有一定的依賴，有時間就會上一次。甚至有11.1%的大學生相當沉迷，一天兩天沒上就難過。
6、對于網絡熱點事件，73.3%的大學生表示關注，但是也是看看并不會參加討論。只有8.9%的大學生表示關注并會積極參加討論。
1、網絡是一把雙刃劍，使用得當則對學習和生活有很大的幫助，使用不當，若過分用于不正用途并沉迷其中則會影響學習和正常的生活，墮其意志。
正面的影響通過這次調查，從中發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網對于大學生的學習和生活有很大的幫助。平日里學生可以通過瀏覽網頁查找與自己學習有關的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識而后開拓自己的視野。學生也可以上網為自己平時繁重的學習減壓，上網聽音樂看電影，查看一些自己感興趣的東西。
負面的影響網絡的這個虛擬的世界充滿著未知，更是充滿著驚險，在調查中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)的學生對網絡的依賴程度很大，不論在時間還是花銷上都付出了很多多少少會對學習有不良的影響。網絡游戲橫行，網上陌生人的哄騙甚至是以敲詐為目的的威脅等。處處都要小心并理性的面對和處理。
2、互聯(lián)網的使用時當今社會的潮流，而互聯(lián)網作為現(xiàn)在的大眾化的工作、學習休閑的使用工具功用當然是很大，但是在這個錯綜復雜的互聯(lián)網中，魚龍混雜，在網絡中難免會遇到這樣或那樣的問題。在這次的調查中顯示大家對于互聯(lián)網的看法不一，有的人認為互聯(lián)網是一種很有幫助的工作，學習和休閑娛樂的一中工具，有少數(shù)的人認為互聯(lián)網會占用一定的時間，從而會對學習和生活有一定的不良影響。但說會來互聯(lián)網是一種供人使用的一種工具，它本身是無可厚非的，最主要是使用它的人。
在如此錯綜的網絡大浪中。人們應該本著一種不追捧也不排斥的態(tài)度客觀的去看待互聯(lián)網，去正確地使用它，在網絡中汲取自己工作學習和休閑的需要適可而止切不可沉迷于網絡游戲和不良信息之中。
隨著網絡的發(fā)展，網絡資源也在不斷的更新與增多，資源的好與壞也是越來越難以辨別。大學生就更應該培養(yǎng)出辨別的能力，不管是喜歡玩游戲，喜歡聊天，還是喜歡看電影等等，我們應該有正確的辨別力。
中國......
一、什么調查報告調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述......
中國隨著人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中國互聯(lián)網調查......
中國互聯(lián)網調查報告篇十八
在過去，由于信息的封閉和技術的匱乏，消費者只能被動的接受企業(yè)的信息，企業(yè)則利用消費者這種行為路徑（aidma），通過廣告來引起人們的注意和興趣（attention、interest），激起人們的欲望（desire），不斷的重復廣告以加深人們對產品的記憶（memory），從而讓人們記住產品，最后做出購買決策（action），但是，這種模式在移動互聯(lián)時代，已經完全失效了，為什么呢？ 注意（attention）
在移動互聯(lián)網時代，消費者的生活處在多屏、多app、多社交媒體不斷跳躍的動態(tài)下，他們的時間完全被分割，即消費者的時間已成碎片化，他們沒有過多的時間去聽長篇大論，因此他們需要快速地獲取信息來滿足需求。一般的只有能吸引他們注意力的信息，消費者才會將注意力時間發(fā)在你身上，如果你的產品信息在他們0.2秒內不能產生吸引力，再好產品也不會被他們接收，因為人獲取外界的信息80%以上是通過眼睛接收，信息的處理則經過大腦識別，這一過程很短。如果你的信息能激起消費者右腦的情緒區(qū)域，喚醒其興奮的意識，那么你的信息就會被他們注意并進一步得到他們的加工。接下來，消費會繼續(xù)瀏覽這是否是我感興趣的信息了。
興趣存在于人們的右腦中，是一種感性的，愉悅的東西。當你的產品信息被消費者繼續(xù)注意的時候，可能你的產品激起了他們的興趣，此時人的右腦會自動識別，在興趣管理區(qū)內匹配信息，這是否是我喜歡的？是新產品嗎？….如果你的產品看上去能使消費者感到舒服、安全，是他們的潛在需求產品，那么你的產品信息會存在消費者的短時記憶區(qū)內，并會產生較為興奮的情緒，而如果你產品不能使他們感到興趣而是厭惡，那么他們則會把你拉到大腦黑名單。
當消費者對你產品產生了興趣，則可能會對你的產品進行購買。但通常如果你的產品是消費者從未購買過的，或者是新產品，消費者不會輕易做出購買決策，因為消費者都是趨利避害的，風險對于他們來說是一種心理上的打擊。因此，他們會通過移動搜索工具即時在網上搜索產品的評價、價格、體驗報告、產品信息、購買地址等等信息，消費者會通過其他消費者使用評價、媒體的報道、意見領袖的體驗報告作為產品購買的輔助，做到風險最小化，做出合理決策。
消費者在搜索中發(fā)現(xiàn)你的產品是他的需求產品時，而且口碑不錯，那么他們會為自己的決策購買風險，愿意消費你的產品。此時你的產品則進入消費者的體驗階段，這將是一個很大的考驗。通常消費者在消費你的產品時會有2個體驗：
購買體驗是消費者購買的整個產品過程，從進入購買、支付、售后結束，整個過程體驗將是消費者的一次使用前的心理體驗，而整個過程如果體驗不好，消費者會主動終止購買行為，此前所做的一切都變得毫無意義。
產品購買成功后，消費者則會體驗產品帶來的愉悅感，通常這是消費者體驗前的期望效果。如果消費者在體驗前的不能達到他的預期效果或是臨近預期效果（與網上評價體驗不一致），那么這對于他們來說，他們損壞是很慘重的，重要的是傷透了他們的心；而如果消費者體驗中得到他們的預期體驗效果或超出他們的預期體驗效果，那么他們會告訴他們身邊的好友，看我買的東西多好。所以這一主動，通常人們會在社交媒體告訴他們的好友了。
移動互聯(lián)網下的消費者行為路徑可以說發(fā)生了根本性變化，消費者不會像以前一樣被動的接受企業(yè)推送的信息，消費者可以通過多種工具去證實企業(yè)產品的真?zhèn)魏驮u價以給自己做出最好的購買決策，當然你得產品首先能引起消費者的注意和興趣。
中國互聯(lián)網調查報告篇十九
截至12月，我國網民規(guī)模達6.49億，全年共計新增網民3117萬人?；ヂ?lián)網普及率為47.9%，較底提升了2.1個百分點。
中國網民規(guī)模和互聯(lián)網普及率
網民增長的宏觀帶動因素有以下三個方面：
政府方面，政府更加重視互聯(lián)網安全，中央網絡安全和信息化領導小組于2月份成立，旨在全力打造安全上網環(huán)境、投入更多資源開展互聯(lián)網治理工作，消除非網民上網的安全顧慮;8月，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的工作正式提上社會經濟發(fā)展日程，推動互聯(lián)網成為新型主流媒體、打造現(xiàn)代傳播體系，對非網民信息生活的滲透力度持續(xù)擴大;“寬帶中國專項行動”持續(xù)開展，進一步推動了互聯(lián)網寬帶的建設和普及。
運營商方面，中國4g商用進程全面啟動，根據工信部發(fā)布的《通信業(yè)經濟運行情況》顯示，截至12月，中國4g用戶總數(shù)達9728.4萬戶，在網民增長放緩背景下，4g網絡的推廣帶動更多人上網;運營商繼續(xù)大力推廣“固網寬帶+移動通信”模式的產品，通過互聯(lián)網ott業(yè)務和傳統(tǒng)電信業(yè)務的組合優(yōu)惠，吸引用戶接入固定互聯(lián)網和移動互聯(lián)網;隨著虛擬運營商加入市場競爭，電信市場在出現(xiàn)活躍的競爭發(fā)展態(tài)勢，相比基礎運營商，其在套餐內容方面靈活度更大，獲得很多用戶的認可。
企業(yè)方面，新浪微博、京東、阿里巴巴等知名互聯(lián)網企業(yè)赴美上市，使“互聯(lián)網”成為頻頻見諸報端的熱點詞，互聯(lián)網應用得到廣泛宣傳，互聯(lián)網應用與發(fā)展模式快速創(chuàng)新，比特幣、互聯(lián)網理財、網絡購物、o2o模式等一度成為社會性事件，這些宣傳報道極大地拓寬了非網民認知、了解、接觸互聯(lián)網的渠道，提高非網民的嘗試意愿。
根據調查，新網民最主要的上網設備是手機，使用率為64.1%，由于手機帶動網民增長的作用有所減弱，故新網民手機使用率低于的73.3%。由于新增網民學生群體占比為38.8%，遠高于老網民中的22.7%，而學生群體的上網場景多為學校、家庭，故新網民使用臺式電腦的比例相比上升明顯，達51.6%。
新網民互聯(lián)網接入設備使用情況
數(shù)據顯示，非網民不上網的原因，主要是不懂電腦/網絡，比例為61.3%，其次為年齡太大/太小，占比為28.5%，相比均有所上升?；ヂ?lián)網知識與應用技能的缺乏，仍然是造成網民與非網民之間數(shù)字鴻溝的重要原因之一。另外，沒有電腦等上網設備的比例為10.7%，互聯(lián)網接入設備的獲取能力差異造成的使用鴻溝也不能忽視。
數(shù)據顯示，近年來非網民的上網意愿持續(xù)降低，肯定上網或可能上網的比例，從20xx年的16.3%逐漸下降至的11.1%，未來非網民的轉化難度將進一步加大、網民規(guī)模的增速將繼續(xù)減緩。
對潛在網民(肯定上/可能上)與非潛在網民(肯定不上/可能不上/不一定/說不清)進行對比發(fā)現(xiàn)，非潛在網民中小學及以下學歷、農民、60歲及以上的群體占比很高，分別達到59.2%、43.3%和36.7%，這些特征與該群體不上網的原因表現(xiàn)一致，即不懂電腦/網絡(64.1%)、年齡太大/太小(30.6%);而30.2%的潛在網民不上網的主要原因是沒有時間上網，這一群體具備互聯(lián)網接入條件與使用技能，未來轉化為網民的可能性更高。
截至12月，我國手機網民規(guī)模達5.57億，較增加5672萬人。網民中使用手機上網的人群占比由的81.0%提升至85.8%。
上半年手機網民增速為5.4%，下半年為5.6%，增速未出現(xiàn)明顯增長，手機網民即將進入平穩(wěn)增長階段。一方面，移動電話的普及率已基本達到飽和，根據工信部發(fā)布的《通信業(yè)主要指標完成情況》顯示，全年移動電話普及率由90.8%升至年底的94.5%，上升空間逐漸縮窄;另一方面，從6月1日起運營商被納入營業(yè)稅改征增值稅試點范圍，曾對推動手機網民起到重要作用的“購話費送手機”的終端補貼政策隨之出現(xiàn)重大調整，同時國資委要求運營商在三年內連續(xù)削減20%的營銷費用，以上政策變動對智能手機的推廣渠道造成顯著沖擊，手機網民增長的重要推動力受到部分削弱。
截至12月，中國大陸31個省、直轄市、自治區(qū)中網民數(shù)量超過千萬規(guī)模的達25個，互聯(lián)網普及率超過全國平均水平的省份達12個。分經濟區(qū)域看，東部地區(qū)10省中，有8省的互聯(lián)網普及率超過全國平均水平，中部地區(qū)6省中僅有1省，西部地區(qū)12省中有2省，東北部地區(qū)三省中有1省，不同經濟區(qū)域間互聯(lián)網普及率差異非常明顯。
通過變異系數(shù)來反映省間互聯(lián)網普及率的差異，可以看到，我國互聯(lián)網普及的地區(qū)差異呈現(xiàn)穩(wěn)定的下降趨勢，截至12月，互聯(lián)網普及率的省間差異為0.24，相比底下降了0.01。實現(xiàn)互聯(lián)網接入以來，中國在推進互聯(lián)網全面普及的工作上取得顯著成效，但由于互聯(lián)網普及率的省間差異仍然存在，進一步推動普及情況落后省份的互聯(lián)網建設工作將成為一項長期工程。
截至12月，我國網民中農村網民占比27.5%，規(guī)模達1.78億，較底增加188萬人。城鎮(zhèn)網民增長幅度較大，相比底增長2929萬人。在整體網民規(guī)模增幅逐年收窄、城市化率穩(wěn)步提高的背景下，農村非網民的轉化難度也隨之加大，未來將需要進一步的政策和市場激勵，推動農村網民規(guī)模增長。
盡管農村地區(qū)網民規(guī)模、互聯(lián)網普及率不斷增長，但是城鄉(xiāng)互聯(lián)網普及率差異仍有擴大趨勢，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網普及率超過農村地區(qū)34個百分點。造成差距的原因，部分在于城鎮(zhèn)化進程在一定程度上掩蓋了農村互聯(lián)網普及推進工作的成果，根本則是地區(qū)經濟發(fā)展不平衡，妥善解決城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的方法仍然需要進一步探索創(chuàng)新。
二、網民結構
截至12月，中國網民男女比例為56.4:43.6，近年間基本保持穩(wěn)定。
截至12月，我國網民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計達到78.1%。其中20-29歲年齡段的網民占比最高，達31.5%。與底相比，40歲及以上年齡段的網民比例有所增加，19歲及以下青少年兒童網民的比例有所降低。一方面，是網絡接入環(huán)境日益普及、媒體宣傳范圍廣泛，增加了中老年群體接觸互聯(lián)網的機會;另一方面，是人口的老齡化。兩方面因素共同導致網民的年齡結構出現(xiàn)年長化趨勢。
截至12月，網民中具備中等教育程度的群體規(guī)模最大，初中、高中/中專/技校學歷的網民占比分別為36.8%與30.6%。與底相比，網民的學歷結構保持基本穩(wěn)定。
截至12月，網民中學生群體的占比最高，為23.8%，其次為個體戶/自由職業(yè)者，比例為22.3%，企業(yè)/公司的管理人員和一般職員占比合計達到17.0%。
截至12月，網民中月收入在20xx-3000、3001-5000元的群體占比最高，分別為18.8%和20.2%。與相比，網民的收入水平有一定的提升，一方面是由于城鎮(zhèn)網民的增幅高于農村網民，另一方面與社會經濟的快速發(fā)展、人民收入水平持續(xù)提高密不可分。
中國互聯(lián)網調查報告篇一
11月26日凌晨消息，高盛集團今天發(fā)布了針對中國互聯(lián)網企業(yè)的研究報告，將阿里巴巴集團(nyse:baba)和唯品會(nyse:vips)的股票評級維持在“買入”(buy)不變，給予京東(nasdaq:jd)以“買入”評級，同時將聚美優(yōu)品(nyse:jmei)的股票評級維持在“中性”(neutral)不變。
以下是報告內容摘要：
建議買入阿里巴巴集團/京東/唯品會
-到全球最大在線零售市場的規(guī)模將增長兩倍：
在線零售在中國總零售額中所占比例為11%，不計入餐飲或燃料等類別的占比則為15%。而且，這種較高的占比是在僅有四分之一的中國人在線購物的環(huán)境下取得的。我們預計，20到20間中國在線零售gmv(商品交易總額)的復合年增長率將達24%，到2030年達到人民幣10萬億元(約合1.5萬億美元)，在整體零售額中所占比例將達22%(不計入餐飲或燃料等類別的占比為30%)。
我們估測，到2025年將有一半中國人在線購物，而且對許多在數(shù)字時代中長大的人來說，在線購物將成為主要的購物渠道。
-在線零售可消除傳統(tǒng)線下零售的限制：
在線零售可消除傳統(tǒng)線下零售在空間和時間方面的限制，因此其增長率相當于整體零售增長率的三倍。我們預測，地域性業(yè)務的擴張(面向低線城市、鄉(xiāng)村地區(qū)以及跨境市場的擴張)和業(yè)務類別的擴張(如餐飲服務)將可成為在線零售的增長動力。我們認為，互聯(lián)網金融和o2o(線下到線上)被日益采用的最新趨勢也很可能會為在線零售的進一步滲透提供便利。
-在線零售行業(yè)呈現(xiàn)集中化：阿里巴巴集團占據主導地位
去年，中國在線零售額就已超過排名前100的`線下連鎖零售商的零售總額;在在線零售行業(yè)內部，排名前十的企業(yè)占據了在線銷售額的97%，相比之下線下零售商為40%;其中，阿里巴巴集團自己就占據了82%份額。我們認為，這種集中化現(xiàn)象意味著，從長期來看在線零售行業(yè)的領導者將擁有好于線下零售行業(yè)領導者的經濟性，而在線零售行業(yè)中正在進行的并購活動則可能進一步提高業(yè)內領導者的長期盈利能力。
-給予京東“買入”評級，12個月目標價37美元：
我們認為，京東是中國市場上規(guī)模最大的直銷零售商，擁有一個規(guī)模龐大的在線市場，未來將得益于行業(yè)發(fā)展的整體趨勢，而且正走在一條明顯將可盈利的道路上。京東強大的執(zhí)行和獨特的客戶價值主張將可為其提供競爭優(yōu)勢?；诂F(xiàn)金流量貼現(xiàn)法的估值方法，我們將京東的目標價設為37美元，這意味著按照我們對2020年京東每股收益的預期，其市盈率為20倍。
-重申阿里巴巴集團和唯品會的“買入”評級以及聚美優(yōu)品的“中性”評級：
我們認為，阿里巴巴集團和唯品會未來仍將是其各自所在領域中的贏家，而聚美優(yōu)品則尚未證明其從早期行動者轉變?yōu)殚L期業(yè)務類別領導者的能力。
中國互聯(lián)網調查報告篇二
中國互聯(lián)網絡信息中心(cnnic)在國家網信辦新聞發(fā)布廳發(fā)布了第38次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》(以下簡稱為《報告》)?！秷蟾妗凤@示，截至20xx年6月，中國的網民規(guī)模達7.10億，互聯(lián)網普及率達到51.7%，超過全球平均水平3.1個百分點。同時，移動互聯(lián)網塑造的社會生活形態(tài)進一步加強，“互聯(lián)網+”行動計劃推動政企服務多元化、移動化發(fā)展。
網民規(guī)模突破7億，互聯(lián)網普及率增長穩(wěn)健
截至20xx年6月，我國網民規(guī)模達7.10億，上半年新增網民2132萬人，增長率為3.1%。我國互聯(lián)網普及率達到51.7%，與底相比提高1.3個百分點，超過全球平均水平3.1個百分點，超過亞洲平均水平8.1個百分點。
cn域名仍是國內注冊量排名第一的主流域名
截至20xx年6月，我國域名總數(shù)增至3698萬個。中國國家域名“.cn”注冊量達到1950萬個(占中國域名總數(shù)的52.7%)，年增長率達到19.2%，持續(xù)保持國內注冊量最大的頂級域名。隨著我國互聯(lián)網文化、經濟影響力的增強，中國的網民更加熱衷注冊和使用“.cn”域名。
手機網民規(guī)模達6.56億，手機上網主導地位強化
截至20xx年6月，我國手機網民規(guī)模達6.56億，網民中使用手機上網的人群占比由20底的90.1%提升至92.5%，僅通過手機上網的網民占比達到24.5%，網民上網設備進一步向移動端集中。隨著移動通訊網絡環(huán)境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯(lián)網應用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網使用率增長。
農村互聯(lián)網普及率保持平穩(wěn)，城鄉(xiāng)差異依然較大
農村互聯(lián)網普及率保持穩(wěn)定，截至20xx年6月為31.7%。但是，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網普及率超過農村地區(qū)35.6個百分點，城鄉(xiāng)差距仍然較大?！安粫暇W”和“不愿上網”仍是農村人口上網的主要障礙，68.0%的農村非網民因為“不懂電腦/網絡”不上網，認為“不需要/不感興趣”的農村非網民比例為10.9%。
網上支付線下場景不斷豐富，大眾線上理財習慣逐步養(yǎng)成
互聯(lián)網金融類應用在20xx年上半年保持增長態(tài)勢，網上支付、互聯(lián)網理財用戶規(guī)模增長率分別為9.3%和12.3%。電子商務應用的快速發(fā)展、網上支付廠商不斷拓展和豐富線下消費支付場景，以及實施各類打通社交關系鏈的營銷策略，帶動非網絡支付用戶的.轉化;互聯(lián)網理財用戶規(guī)模不斷擴大，理財產品的日益增多、產品用戶體驗的持續(xù)提升，帶動大眾線上理財?shù)牧晳T逐步養(yǎng)成。平臺化、場景化、智能化成為互聯(lián)網理財發(fā)展新方向。
在線教育、在線政務服務發(fā)展迅速，互聯(lián)網帶動公共服務行業(yè)發(fā)展
20xx年上半年，各類互聯(lián)網公共服務類應用均實現(xiàn)用戶規(guī)模增長，在線教育、網上預約出租車、在線政務服務用戶規(guī)模均突破1億，多元化、移動化特征明顯。在線教育領域不斷細化，用戶邊界不斷擴大，服務朝著多樣化方向發(fā)展，同時移動教育提供的個性化學習場景以及移動設備觸感、語音輸出等功能性優(yōu)勢，促使其成為在線教育主流;網絡約租車領域，基于龐大的市場需求和日益完善的技術應用，行業(yè)規(guī)模不斷擴大;在線政務領域，網站與政務微博、微信、客戶端的結合，充分發(fā)揮互聯(lián)網和信息化技術的載體作用，優(yōu)化政務服務的用戶體驗。
中國互聯(lián)網調查報告篇三
《報告》顯示，截至12月，中國網民規(guī)模達6.18億，全年新增網民5358萬人?；ヂ?lián)網普及率為45.8%，較底提升3.7個百分點。綜合近年來網民規(guī)模數(shù)據及其他相關統(tǒng)計，中國互聯(lián)網普及率逐漸飽和，互聯(lián)網發(fā)展主題從“數(shù)量”向“質量”轉換，具備互聯(lián)網在經濟社會中地位提升、與傳統(tǒng)經濟結合緊密、各類互聯(lián)網應用對網民生活形態(tài)影響力度加深等特點。
中國互聯(lián)網調查報告篇四
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步擴大教育開放，加強高等教育大數(shù)據建設，全面了解我國高校國際化發(fā)展狀況，受教育部委托，今年5月中國教育國際交流協(xié)會正式開展“中國高等教育國際化發(fā)展狀況調查”工作。此次調查收到556所本科高校填報的問卷，內容包括國際化戰(zhàn)略、組織與管理、教師、學生、課程與教學、科研、中外合作辦學、境外辦學、國際交流與合作等9個方面的57項指標。
報告介紹了高等教育行業(yè)相關概述、中國高等教育產業(yè)運行環(huán)境、分析了中國高等教育行業(yè)的現(xiàn)狀、中國高等教育行業(yè)競爭格局、對中國高等教育行業(yè)做了重點企業(yè)經營狀況分析及中國高等教育產業(yè)發(fā)展前景與投資預測。您若想對高等教育產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資高等教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
去年，全國高等教育在校生3431萬人，較3460萬人減少29萬人;畢業(yè)生人數(shù)達到727萬，比的699萬人數(shù)增加26萬。其中，普通高等學校教職工234.46萬人，比20增加4.83萬人。普通高等學校校舍總建筑面積87196.18萬平方米，教學科研儀器設備總值3731.08億元。此外，我國高等教育招生數(shù)和在校生規(guī)模持續(xù)增加。我國高等教育進入大眾化發(fā)展階段，發(fā)展空間巨大。
國內高等教育中不但存在公辦教育和民辦教育之間的競爭、普通教育與職業(yè)教育的競爭，同時隨著留學熱高漲，國內高等教育業(yè)面還臨著國外高等教育的競爭。為此，教育部不斷加強和促進中外高等教育的合作。
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路，但公辦高等學校師資力量雄厚，又有國家政策的扶持，產學研一條龍，比民辦學校起點高、速度快。我國高等教育市場的市場集中率仍然非常高，民辦高校無論是從學校數(shù)量還是從培養(yǎng)學生數(shù)量上都只占絕對少數(shù)，在校生與招生數(shù)量的增長以及實現(xiàn)大眾化的絕對主力是公立高校。另外，我國高等教育區(qū)域化特征和矛盾日益顯現(xiàn)，在和諧發(fā)展、促進教育公平的政策環(huán)境引導下，近些年來，我國對于中西部高等教育的發(fā)展重視程度不斷提高，著力完善高等教育全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，促進區(qū)域間和各類高等教育的和諧發(fā)展。
中國高等教育在經過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調健康發(fā)展走非常有利的。到高等教育在學總規(guī)模將達到3350萬人，在校生3080萬人，其中：研究生170萬人，毛入學率達到36.0%.“十二五”期間，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色，走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造開放、公平、有序競爭的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學校。
報告目錄：
第一部分高等教育產業(yè)環(huán)境透視
第一章高等教育行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié)高等教育行業(yè)定義及分類
一、高等教育定義
二、高等教育分類
三、高等教育的社會地位
第二節(jié)高等教育行業(yè)特征
一、幾種高等學歷教育方式對比
二、教學理念
三、課程綜合
四、發(fā)展歷程
五、學歷認證
第二章高等教育行業(yè)市場環(huán)境及影響分析(pest)
第一節(jié)高等教育行業(yè)政治法律環(huán)境(p)
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》
2、《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》
3、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
4、《國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》
5、《關于全面提高高等教育質量的若干意見》
三、行業(yè)相關發(fā)展規(guī)劃
四、政策環(huán)境對行業(yè)的影響
第二節(jié)行業(yè)經濟環(huán)境分析(e)
一、宏觀經濟形勢分析
1、gdp運行情況
2、財政收入分析
3、居民收入分析
4、中國cpi波動情況分析
二、宏觀經濟環(huán)境對行業(yè)的影響分析
第三節(jié)行業(yè)社會環(huán)境分析(s)
一、高等教育產業(yè)社會環(huán)境
1、中國人口規(guī)模
2、中國人口就業(yè)情況
3、衛(wèi)生和社會服務
4、資源、環(huán)境和安全生產
5、中國城市化進程
6、家庭教育消費支出分析
二、社會環(huán)境對行業(yè)的影響
第四節(jié)行業(yè)技術環(huán)境分析(t)
一、高等教育技術分析
1、現(xiàn)代信息技術引起的教育觀念變革
2、現(xiàn)代信息革命引起的教材變革
3、現(xiàn)代信息技術引起的教學環(huán)境變革
4、現(xiàn)代信息技術引起的教育方式變革
二、高等教育技術發(fā)展水平
1.探索式教學法
2.啟發(fā)式教學法和任務式教學法相結合
3.合作學習教學法
三、技術環(huán)境對行業(yè)的影響
1、信息技術對教學方法的影響
2、信息技術對教育內容的影響
3、信息技術對傳統(tǒng)教學模式的影響
4、現(xiàn)代信息技術對高等教育的十大影響
第三章國際高等教育行業(yè)發(fā)展分析及經驗借鑒
第一節(jié)全球高等教育行業(yè)總體情況分析
一、全球高等教育發(fā)展新特征
1、全球高等教育服務內容新特征
2、全球高等教育服務形式新特征
3、全球高等教育學校類型新特征
4、全球高等教育教學模式新特征
5、全球高等教育人才培養(yǎng)新特征
二、全球高等教育收費分析與經驗借鑒
1、世界各國高等教育學費概況
2、世界主要國家高等教育學費
3、世界高等教育收費經驗借鑒
第二節(jié)美國高等教育發(fā)展分析
一、美國高等教育發(fā)展概況
二、美國高等教育發(fā)展規(guī)模
1、美國高等學校規(guī)模
2、美國高校招生規(guī)模
三、美國高校層次
四、美國高等教育管理體制
五、美國高等教育財政分析
六、美國高等教育全球化戰(zhàn)略
七、美國優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第三節(jié)日本高等教育發(fā)展分析
一、日本高等教育發(fā)展概況
二、日本高等教育發(fā)展規(guī)模
1、日本高等學校規(guī)模
2、日本高校招生規(guī)模
三、日本高等教育結構體系
四、日本高等教育改革分析
1、日本三次高等教育改革
2、日本高等教育市場化形式
3、日本高等教育改革啟示
五、日本高等教育全球化戰(zhàn)略
六、日本優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第四節(jié)英國高等教育發(fā)展分析
一、英國高等教育發(fā)展概況
二、英國高等教育發(fā)展規(guī)模
1、英國高等學校規(guī)模
2、英國高校招生規(guī)模
3、英國高校師資力量
三、英國高等教育運營管理分析
四、英國高等教育質量保證制度
五、英國高等教育財政分析
六、英國高等教育全球化戰(zhàn)略
七、英國優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第五節(jié)新加坡高等教育發(fā)展分析
一、新加坡高等教育發(fā)展概況
二、新加坡高等教育發(fā)展規(guī)模
三、新加坡高等教育全球化戰(zhàn)略
四、中國與新加坡高等教育的比較
1、歷史國情和教育觀念比較
2、高等學校管理模式的比較
3、高等教育投資情況比較
4、高等教育目標的比較
5、高等教育招生制度的比較
6、高等教育專業(yè)設置與選擇的比較
7、學生成績考核方法的比較
8、新加坡高等教育對中國的啟示
五、新加坡優(yōu)秀高等教育學校發(fā)展分析
第六節(jié)-全球高等教育發(fā)展趨勢分析
一、影響全球高等教育格局的趨勢
1、本科教育需求崛起
2、私立教育機構增多
3、學生或其家庭承擔更多學費
4、新區(qū)域的崛起激勵全球競爭
5、國際化更為廣闊和深入
1、多元、公平、合作和創(chuàng)新成為關鍵
2、高等教育公共產品屬性得到凸顯
3、高等教育的入學機會受到關注
4、地區(qū)參與不斷加強
5、更加關注高等教育質量保證體系建設
第四章中國高等教育行業(yè)的國際比較分析
第一節(jié)國內外高等學校產學研合作教育模式的研究
一、國外產學研合作教育現(xiàn)狀
二、國內產學研合作教育現(xiàn)狀
三、產學研合作教育存在問題及解決對策
第二節(jié)國內外高等教育資助制度比較研究
一、我國高等教育資助制度分析
二、國外高等教育資助制度分析
三、國外高等教育資助體系特點分析
四、我國高等學校學生資助政策體系發(fā)展對策建議
第三節(jié)國內外高等教育教學質量評價體系比較研究
一、政府參與評價的.行為模式比較
二、評價指標體系及操作方法比較
三、大學教學評價主客體比較
四、借鑒與啟示
第二部分高等教育行業(yè)深度分析
第五章我國高等教育行業(yè)運行現(xiàn)狀分析
第一節(jié)我國高等教育行業(yè)發(fā)展狀況分析
一、我國高等教育行業(yè)發(fā)展階段
二、我國高等教育行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國高等教育行業(yè)發(fā)展特點分析
四、高等教育行業(yè)學校數(shù)量
五、高等教育行業(yè)招生規(guī)模
六、高等教育在校學生數(shù)量
七、高等教育學校師資情況
1、高等教育學校師資情況(總計)
2、高等教育學校師資情況(普通高校)
3、高等教育學校師資情況(成人高校)
八、高等教育行業(yè)結構變化情況
第二節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國高等教育行業(yè)發(fā)展分析
二、中國高等教育學校發(fā)展分析
第三節(jié)高等教育市場情況分析
一、中國高等教育市場總體概況
二、中國高等教育細分市場發(fā)展分析
第四節(jié)我國高等教育學費價格走勢分析
一、高等教育學費價格模型分析
二、高等教育學費價格影響因素
三、高等教育學費價格走勢分析
四、2015-年高等教育學費價格走勢預測
第五節(jié)高等教育大眾化分析
一、高等教育大眾化含義
二、高等教育大眾化對策
三、高等教育大眾化意義
四、高等教育大眾化情況
五、高等教育大眾化思考
第六章我國高等教育市場供需形勢
第一節(jié)我國高等教育市場供給分析
一、高等教育行業(yè)基本規(guī)模情況
1、高等教育行業(yè)資產規(guī)模
2、高等教育行業(yè)學校數(shù)量
二、高等教育行業(yè)師生情況
1、高等教育行業(yè)教職工數(shù)
2、高等教育行業(yè)專任教師數(shù)
三、高等教育行業(yè)投入經費
1、高等教育行業(yè)總體投入經費
2、高等教育行業(yè)投入經費結構
第二節(jié)我國高等教育市場需求分析
一、高等教育毛入學率
二、高等教育經費結構
三、就業(yè)機會
四、國家經濟發(fā)展和產業(yè)結構變化狀況
五、適齡人口數(shù)量
第三節(jié)高等教育行業(yè)供需分析
一、影響高等教育供給的因素分析
二、影響高等教育需求的因素分析
第四節(jié)家庭高等教育消費分析
一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況
1、各層次城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
2、各省市城鎮(zhèn)居民家庭教育文化娛樂服務支出情況
二、農村居民家庭教育支出情況
1、各層次農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
2、各省市農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況
三、居民家庭高等教育消費分析
1、家庭高等教育消費支出承受能力分析
2、不同收入人群高校選擇情況
四、居民家庭高等教育投資決策分析
1、家庭高等教育投資的成本分析
2、家庭高等教育投資的收益分析
3、家庭高等教育投資的決策分析
第七章國內外高等教育信息化發(fā)展分析
第一節(jié)國外高等教育信息化發(fā)展分析
一、美國高等教育信息化發(fā)展
1、美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、美國高等教育信息化發(fā)展展望
二、英國高等教育信息化發(fā)展
1、英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、英國高等教育信息化發(fā)展展望
三、法國高等教育信息化發(fā)展
1、法國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、法國高等教育信息化發(fā)展展望
四、德國高等教育信息化發(fā)展
1、德國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、德國高等教育信息化發(fā)展展望
五、加拿大高等教育信息化發(fā)展
1、加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、加拿大高等教育信息化發(fā)展展望
六、香港高等教育信息化發(fā)展
1、香港高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、香港高等教育信息化發(fā)展展望
七、臺灣高等教育信息化發(fā)展
1、臺灣高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、臺灣高等教育信息化發(fā)展展望
八、韓國高等教育信息化發(fā)展
1、韓國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、韓國高等教育信息化發(fā)展展望
九、新加波高等教育信息化發(fā)展
1、新加波高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、新加波高等教育信息化發(fā)展展望
十、日本高等教育信息化發(fā)展
1、日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
2、日本高等教育信息化發(fā)展展望
十一、國外教育信息化經驗總結
1、政府引導推動
2、集成社會資源構建資源庫
3、建設全民學習的開放平臺
4、提高教師信息技術能力
第二節(jié)中國高等教育信息化投資與重點工程分析
一、中國教育it投資情況分析
1、教育it投資規(guī)模分析
2、教育it投資產品結構
3、教育it投資區(qū)域結構
4、教育it投資重點領域
二、中國高等教育信息化發(fā)展情況分析
1、高等教育信息化發(fā)展歷程
2、高等教育信息化進展情況
3、高等教育信息化當前特征
4、高等教育信息化主要問題
三、中國高等教育信息化重點工程分析
1、“211工程”
2、“985工程”
3、“西部大學校園計算機網絡建設工程”
第三節(jié)中國高等教育信息化建設與應用情況分析
一、教育信息基礎設施建設現(xiàn)狀分析
二、數(shù)字校園建設現(xiàn)狀與趨勢分析
1、數(shù)字校園概念
2、數(shù)字校園體系結構分析
3、數(shù)字校園建設需求分析
4、數(shù)字校園建設階段分析
5、數(shù)字校園的規(guī)劃與設計
6、數(shù)字校園建設模式分析
7、數(shù)字校園部署模式分析
三、智慧校園建設現(xiàn)狀與趨勢
1、智慧校園的內涵
2、智慧校園建設目標與意義
3、智慧校園建設內容
4、智慧校園網絡數(shù)據的融合
5、智慧校園建設現(xiàn)狀分析
6、智慧校園與互聯(lián)網分析
7、我國智慧校園發(fā)展展望
第三部分高等教育市場供需分析調研
第八章我國高等教育細分市場分析及預測
第一節(jié)普通高等教育發(fā)展分析及預測
一、普通高等教育發(fā)展概況
二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模
1、普通高?？傮w規(guī)模
2、普通高校學生情況
3、普通高校師資情況
三、普通高等教育經費收支情況
1、教育經費支出情況
2、教育經費收入情況
1、普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化
2、普通高校教學質量全面提高
第二節(jié)部委院校及地方院校發(fā)展分析
一、部委院校發(fā)展分析
1、部委院校發(fā)展規(guī)模
2、部委院校區(qū)域分布
3、部委院校經費情況
二、地方院校發(fā)展分析
1、地方院校發(fā)展規(guī)模
2、地方院校區(qū)域分布情況
3、地方院校經費情況
第三節(jié)公辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、公辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、公辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
2、公辦高等教育學校師資情況
第四節(jié)民辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、民辦高等教育學校數(shù)統(tǒng)計
2、民辦高等教育學校教職工統(tǒng)計
二、民辦高等教育結構狀況
1、民辦高等教育層次結構
2、民辦高等教育專業(yè)結構
3、民辦高等教育區(qū)域結構
1、民辦高等教育趨勢預測分析
2、民辦高等教育的發(fā)展趨勢
第五節(jié)中外合辦高等教育發(fā)展分析及預測
一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模
1、中外合作辦學機構統(tǒng)計
2、中外合作辦學項目統(tǒng)計
3、內地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目統(tǒng)計
二、中外合作辦學機構和項目分類分析
1、中外合作辦學機構和項目區(qū)域分布
2、中外合作辦學機構統(tǒng)計
3、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區(qū)
4、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業(yè)
5、中外合作辦學機構和項目合作伙伴
第六節(jié)成人高等教育發(fā)展分析及預測
一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模
1、成人高?？傮w規(guī)模
2、成人高校學生情況
二、成人高等教育經費收支情況
三、成人高等教育發(fā)展存在的問題
第七節(jié)高等職業(yè)教育發(fā)展分析及預測
一、高等職業(yè)教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀
二、高等職業(yè)教育發(fā)展存在的主要問題
第九章我國高等教育行業(yè)營銷模式及策略分析
第一節(jié)高等院校教育營銷管理模式的構建
一、非營利組織的營銷管理
二、國內外高等院校教育營銷管理現(xiàn)狀分析
三、高等院校運營機理與企業(yè)運營機理營銷視角的對比
四、中國高校教育營銷管理模式的構建
第二節(jié)高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式
一、高等院校顧客分析
二、高等院校目標市場的確定
三、高等院校的市場定位
四、高等院校目標市場營銷戰(zhàn)略模式的構建
第三節(jié)高等院校營銷組織管理模式
一、營銷組織相關概念辨析與界定
二、營銷組織設計的基本原則
三、高等院校營銷組織的重組與再造
四、基于bp網絡的高等院校營銷組織預警管理
第四節(jié)高等院校市場營銷信息管理模式
一、高等院校的市場營銷信息
二、高等院校的市場營銷環(huán)境與營銷信息
三、高等院校市場營銷信息的管理模式
第五節(jié)中國高等院校教育營銷整合策略
一、高等院校“人本管理”營銷策略
二、高等院?！懊麕煛睜I銷策略
三、高等院校專業(yè)設置營銷策略
四、高等院校成本導向定價策略
五、高等院校公共關系策略
第四部分高等教育市場競爭格局
第十章高等教育行業(yè)區(qū)域市場分析
第一節(jié)高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體分析
一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況
二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點
1、我國普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡
2、國家對東、中、西三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡
3、三大區(qū)域普通高校占有教育資源不均衡
4、三大區(qū)域普通高等教育的人才培養(yǎng)結果不均衡
三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點形成的原因
1、經濟原因
2、自然地理環(huán)境原因
3、歷史原因
4、政策原因
第二節(jié)北京市高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、北京市高等教育行業(yè)結構分析
二、北京市高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
3、民辦高等教育發(fā)展
三、北京市高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、北京市高校經費情況
第三節(jié)江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
二、江蘇省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、民辦高等教育發(fā)展
三、江蘇省高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、江蘇省高校經費情況
第四節(jié)廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、廣東省高等教育行業(yè)結構分析
二、廣東省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
三、廣東省高校經費情況
第五節(jié)陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
一、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
1、陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
2、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點
3、陜西省高等教育行業(yè)結構分析
二、陜西省高等教育子行業(yè)發(fā)展分析
1、普通高等教育發(fā)展
2、成人高等教育發(fā)展
三、陜西省高校校辦產業(yè)發(fā)展分析
四、陜西省高校經費情況
第六節(jié)其他省市高等教育行業(yè)發(fā)展及預測
第一節(jié)行業(yè)總體市場競爭狀況分析
一、高等教育行業(yè)競爭結構分析
二、高等教育行業(yè)企業(yè)間競爭格局分析
三、普通高等教育集中度
四、高等教育行業(yè)進入/退出壁壘分析
1、經濟型壁壘
2、行政性壁壘
五、高等教育行業(yè)swot分析
第二節(jié)中國高等教育行業(yè)競爭格局綜述
一、公辦教育與民辦教育的競爭
二、國內教育與國外教育的競爭
三、普通教育與職業(yè)教育的競爭
第三節(jié)高等教育行業(yè)競爭格局分析
一、國內外高等教育競爭分析
二、我國高等教育市場競爭分析
三、我國高等教育市場集中度分析
四、國內主要高等教育學校動向
第四節(jié)高等教育市場競爭策略分析
一、高等教育學校核心競爭力概述
二、高等教育學校核心競爭力體系的構建
三、提高高等教育學校核心競爭力的對策
第一節(jié)中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
二、清華大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
三、復旦大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
四、浙江大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
五、上海交通大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
六、南京大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
七、北京師范大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
八、中國農業(yè)大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
九、北京協(xié)和醫(yī)學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
十、中國政法大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
第二節(jié)中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析
一、北京城市學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
二、湖南涉外經濟學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
三、山東英才學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
四、西安歐亞學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校產業(yè)發(fā)展
7、學校發(fā)展特色
五、三亞學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
六、仰恩大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
七、黃河科技學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
八、西京學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
九、南昌理工學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
十、浙江樹人學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
第三節(jié)中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析
一、寧波諾丁漢大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
二、西交利物浦大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
三、上海紐約大學
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
四、同濟大學中德工程學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
五、吉林大學萊姆頓學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
六、北航中法工程師學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
七、上海交大密西根聯(lián)合學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
八、東北大學中荷生物醫(yī)學與信息工程學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
九、重慶大學美視電影學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學校科研能力
6、學校發(fā)展特色
十、江南大學北美學院
1、學校發(fā)展簡介
2、學校師資力量
3、學校學科建設
4、學校人才培養(yǎng)
5、學?？蒲心芰?BR> 6、學校發(fā)展特色
第五部分高等教育行業(yè)趨勢預測展望
1、高等教育發(fā)展趨勢分析
2、高等教育改革趨勢分析
3、高等教育辦學趨勢分析
第一節(jié)高等教育行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
1、財政經費
2、銀行信貸
3、社會捐助
4、項目融資
5、委托貸款
6、信托融資
7、融資租賃
8、資產置換
9、科研及服務收入
10、校辦企業(yè)及附屬事業(yè)收益
二、高等教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
1、高等教育行業(yè)投資特點分析
2、高等教育行業(yè)投資問題分析
3、高等教育行業(yè)投資體制改革
4、高等教育行業(yè)投資政策及展望
一、細分市場投資機會
二、重點區(qū)域投資機會
三、高等教育行業(yè)投資機遇
一、高校信貸學風險分析
1、影響高校信貸學風險的因素
2、高校貸款辦學風險的防范與管理
二、高校校辦產業(yè)的投資前景分析
1、高校校辦產業(yè)投資前景產生的原因
2、高校校辦產業(yè)風險的防范與管理
三、高校助學貸款風險分析
1、我國高校助學貸款風險分析
2、高校助學貸款風險原因分析
3、高校助學貸款風險的防范與管理
四、民辦高等教育投資前景
1、民辦高校投資前景分析
2、民辦高校投資前景的防范與管理
五、商業(yè)銀行對高校貸款風險的防范
1、審慎選擇貸款高校
2、建立預警機制及量化貸款風險
3、加強信貸人員的業(yè)務培訓
第四節(jié)中國高等教育行業(yè)投資建議
一、高等教育行業(yè)未來發(fā)展方向
二、高等教育行業(yè)主要投資建議
三、中國高等教育企業(yè)融資分析
第六部分高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié)高等教育行業(yè)面臨的困境
一、首次明確人才培養(yǎng)標準
二、首次明確“陽光治?！狈秶?BR> 三、首次提出“綜合改革”理念
四、首次提出分類高考舉措
五、首次提出制定“學術委員會”規(guī)則
六、首次提出“職業(yè)院校學歷教育與職業(yè)培訓相互溝通”制度
七、首次提出“積極參與oecd國家學生評估”動議
八、首次提出管理方式轉變的路徑
第二節(jié)高等教育發(fā)展存在的問題及對策分析
一、高等教育發(fā)展存在的問題
1、教育體制機制問題
2、師資隊伍建設問題
3、人才培養(yǎng)質量問題
4、教育投入與教育市場問題
二、高等教育發(fā)展的對策分析
1、大力推進體制機制創(chuàng)新
2、深化教育教學改革
3、建設高水平的教師隊伍
4、引導高校合理定位辦出特色
第三節(jié)民辦高等教育發(fā)展存在的問題及對策分析
一、民辦高等教育發(fā)展存在的問題
1、發(fā)展理念及教育模式有待改進
2、教學質量亟待提高
3、招生和辦學管理未步入正規(guī)
二、民辦高等教育發(fā)展的對策分析
1、引入多元投資
2、實行一定程度上的“管辦分離”
3、發(fā)展高等職業(yè)教育
4、建立穩(wěn)定的教師隊伍
第四節(jié)中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析
一、中外合辦高等教育模式存在的問題
1、引進型與非引進型
2、短期培養(yǎng)與長期培養(yǎng)
二、中外合辦高等教育發(fā)展的對策分析
1、招生
2、合作對象選擇
3、學分認定
第十六章高等教育行業(yè)案例分析研究
第一節(jié)高等教育主要辦學模式案例分析
一、教育集團模式
二、大學城模式
三、公立大學轉制模式
第二節(jié)成人高等教育營銷案例分析
一、學校簡介
二、研究背景
三、相關概念與基礎理論
四、現(xiàn)有營銷渠道策略分析
五、營銷渠道策略選擇
第三節(jié)民辦高等教育營銷案例分析
一、山東英才職業(yè)技術學院的營銷環(huán)境分析
1、內部環(huán)境概況
2、宏觀環(huán)境分析
3、競爭環(huán)境分析
4、swot分析
二、山東英才職業(yè)技術學院教育營銷的策略
1、教育營銷的理念體系
2、教育服務過程的全面質量管理策略
3、教育營銷的有形展示策略
4、人員要素的內部營銷策略
5、以顧客為中心的關系營銷策略
6、教育營銷的外部營銷組合策略
三、山東英才職業(yè)技術學院教育營銷的優(yōu)化設計
1、關系營銷網絡模型優(yōu)化設計
2、教育營銷供應鏈構建設計
3、整合營銷的強化設計
四、結論
第十七章高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
第一節(jié)高等教育行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
一、戰(zhàn)略綜合規(guī)劃
二、技術開發(fā)戰(zhàn)略
三、業(yè)務組合戰(zhàn)略
四、區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃
五、產業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
六、營銷品牌戰(zhàn)略
七、競爭戰(zhàn)略規(guī)劃
第二節(jié)對我國高等教育品牌的戰(zhàn)略思考
一、高等教育實施品牌戰(zhàn)略的意義
二、高等教育企業(yè)品牌的現(xiàn)狀分析
三、我國高等教育企業(yè)的品牌戰(zhàn)略
四、高等教育品牌戰(zhàn)略管理的策略
第三節(jié)高等教育經營策略分析
一、高等教育創(chuàng)新策略
二、品牌定位與品類規(guī)劃
三、高等教育差異化戰(zhàn)略
第四節(jié)高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議研究
一、20高等教育行業(yè)投資規(guī)劃建議
第十八章研究結論及發(fā)展建議
第一節(jié)高等教育行業(yè)研究結論及建議
第二節(jié)高等教育子行業(yè)研究結論及建議
一、民辦高等教育
二、我國成人高等教育
第三節(jié)高等教育行業(yè)投資建議
一、行業(yè)投資策略建議
二、行業(yè)投資方向建議
三、行業(yè)投資方式建議
圖表目錄：
圖表：高等教育學歷對比
圖表：高等學歷教育方式對比
圖表：年-年國內生產總值增長速度
圖表：-2014年中國財政收支統(tǒng)計
圖表：2014年末人口數(shù)及其構成
圖表：2014年末人口年齡結構
圖表：-2014年中國人口出生率
圖表：-2013年中國城市化率進程
圖表：-2014年中國家庭教育支出統(tǒng)計
圖表：2014年美國大學top10學費排行榜
圖表：2013/英國部分高等院校學費(1)
圖表：2013/20英國部分高等院校學費(2)
圖表：2013/2014學年加拿大部分高校學費
圖表：美國知名高校分布
圖表：2014年日本高等學校規(guī)模統(tǒng)計
圖表：2013/2014學年世界大學排行榜——日本
圖表：2013/世界大學排行榜——英國
圖表：2013/20世界大學排行榜——新加坡
圖表：產學研教育管理網絡示意圖
圖表：我國現(xiàn)行的資助制度
圖表：英國對依靠家長資助的收費標準
圖表：2014年中國高等教育行業(yè)學校數(shù)量
圖表：2014年全國大學綜合實力排名榜
圖表：20142014年度中國大學國際化水平排名top10
圖表：2014年中國高等教育細分市場招生人數(shù)
圖表：我國高等教育學費價格供給、需求曲線
圖表：我國高等教育學費價格市場關系模型
圖表：2014年部分省份高校學費調整方案
圖表：2014年中國高校資產規(guī)模
圖表：2014年中國高校數(shù)量
圖表：2014年中國高等教育經費結構
圖表：2014年中國適齡人口數(shù)量
圖表：家庭高等教育投資決策的主要方案
圖表：美國高校信息技術資源使用和重要性
圖表：美國高校學生課堂應用設備所有權比較
圖表：智慧校園構建內容框架
圖表：智慧校園云計算技術的應用框架
圖表：智慧校園互聯(lián)網應用框架
圖表：2014中國大學教師水平排行榜top10
圖表：2014年中國部屬高等學校區(qū)域比重
圖表：2013年地方院校區(qū)域分布情況
圖表：2013年民辦高等教育區(qū)域結構
圖表：2014年內地與港澳臺地區(qū)合作辦學項目統(tǒng)計
圖表：2014年中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區(qū)
圖表：非營利組織的國際化分類(cinpo)標準
圖表：非營利組織與企業(yè)營銷異同
圖表：企業(yè)運作機理
圖表：高等院校運營機理
圖表：高?！鄙a”流程
圖表：目標市場選擇模式
圖表：bp網絡結構
圖表：高校營銷信息管理模式
圖表：經濟環(huán)境因素中高校營銷信息類別
圖表：不同經濟發(fā)展水平下人力資源層次機構
圖表：城市住戶收入水平與實際上大學的比率
圖表：政治環(huán)境因素中高校營銷信息類別
圖表：高校內部環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：競爭者環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：生源環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：就業(yè)環(huán)境因素中營銷信息類別
圖表：高校專業(yè)的生命周期
圖表：我國東、中、西部高校數(shù)結構
圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
圖表：2013年北京市高等教育行業(yè)結構
圖表：2013年北京市普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年北京市成人高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年江蘇省高等發(fā)展情況統(tǒng)計
圖表：2013年江蘇省普通高等教育發(fā)展統(tǒng)計
圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
圖表：2013年廣東省高等教育行業(yè)結構
圖表：2013年廣東省普通高等教育學校在校生
圖表：2013年廣東省成人高等教育在校生
圖表：20陜西省普通高等教育發(fā)展
圖表：2012年陜西省成人高等教育發(fā)展
圖表：2013年上海市普通高等學校發(fā)展概況
圖表：2013年湖北省高等教育發(fā)展概況
圖表：2013年四川省高等教育發(fā)展概況
圖表：高等學校核心競爭力四大核心要素
圖表：清華大學師資力量統(tǒng)計
圖表：上海交通大學部分科研機構單位
圖表：中國農業(yè)大學部分學科排名
圖表：三亞學院學科建設概況
圖表：中法工程師學院學生工程師階段在校期間出國情況
圖表：中國貸款風險分類及標準
圖表：國家開發(fā)銀行助學貸款風險分類及標準
圖表：日照市為吸引高校入駐出臺的優(yōu)惠政策
圖表：日照大學城、松江大學城、筑波大學城的運作模式對比
圖表：山東職業(yè)技術學院swot分析表
圖表：有形展示的作用與市場營銷策略之間的關系
圖表：山東英才學院的七大市場模型
圖表：現(xiàn)代高等教育組織圖
本研究報告數(shù)據主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據，海關總署，問卷調查數(shù)據，商務部采集數(shù)據等數(shù)據庫。其中宏觀經濟數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據，企業(yè)數(shù)據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據庫及證券交易所等，價格數(shù)據主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據庫。
中國互聯(lián)網調查報告篇五
新浪科技訊 11月20日，中國互聯(lián)網絡信息中心(cnnic)在京發(fā)布《中國互聯(lián)網絡熱點調查報告》。此次熱點調查報告包括網站短信息和寬帶兩部分內容。這是cnnic，乃至全國首次發(fā)布有關內容的調查報告。經過兩年多的發(fā)展，我國互聯(lián)網短信和寬帶業(yè)務有了長足的進步，但是本次調查結果的卻顯示，目前我國互聯(lián)網短信和寬帶業(yè)務上仍有相當大的市場空間，這對業(yè)界來說不啻是個好消息。
cnnic每年發(fā)布兩次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況調查報告》已成慣例，但主要是從宏觀的角度，概括性地描述我國互聯(lián)網的發(fā)展狀況。而此次開展對網站短信息和寬帶服務的專項調查，則是對互聯(lián)網市場上出現(xiàn)的新業(yè)務、新應用的專項調查，使得調查能夠更深入、更具體地反應互聯(lián)網發(fā)展過程中的熱點問題。兩份報告互為補充，相得益彰。據悉，cnnic對此投入了大量人力物力，從調查方法設計、樣本的抽取、數(shù)據的采集、整理以及報告的撰寫均與每年兩次的《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況調查報告》相同，由此，其工作量可見一斑。
報告顯示，網站短信息服務用戶平均每周使用網站發(fā)送短信息10.9條，58.4%的用戶每月使用網站短信息服務的花費不超過10元。另外，70.8%的寬帶用戶是通過adsl方式接入的，絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網費用，其每月所支付的包月費用平均為92.3元。
調查顯示，對于網絡短信息，在使用網絡短信息的人群中，18-24歲的用戶所占比例最高，達到32.8%；其次是25-30歲的用戶，為29.1%；31-35歲的用戶占15.8%；35歲以上的用戶占16.6%；可以看出，網站短信息服務用戶大部分集中在18-30歲的年輕人，他們使用網絡短信息主要是為了與朋友溝通。
另外，本次調查還就網站短信息使用者的基本特征、網站短信息服務使用情況、用戶滿意度以及非網站短信息服務用戶不使用網站短信息服務的原因等進行了分析。比較有意思的是，對于擁有手機但是不使用網站短信息服務的互聯(lián)網用戶，其原因多種多樣：因為"不需要"而不使用的人最多，達到34.6%；其次是"沒有感興趣的內容"、"不知道怎么使用"以及"收費太貴"，分別有13%、12.2%和11.6%的用戶選擇；因為"工作太忙，顧不上"、"操作繁瑣"、"不了解該服務"、"上網不方便"等原因而不使用的用戶各占5%左右；3.7%的用戶擔心"不安全/不可靠"；"沒想過"、"不習慣/不喜歡"、"內容太亂/不真實"、"擔心網絡病毒"、"手機無此功能"等也是用戶不使用網站短信息服務的原因。這讓我們一方面感覺到網絡短信息的市場容量還遠遠沒有飽和，另一方面，在網絡短信的市場開拓與市場培育方面還有很多工作要做。
在寬帶方面，報告對我國的寬帶使用、發(fā)展情況進行調查分析。調查顯示：寬帶服務用戶中，男性、30歲及以下、受教育程度在大專及以下的用戶占據相對主要地位，而學生、專業(yè)技術人員、企事業(yè)單位管理人員和商業(yè)/服務業(yè)人員所占比例相對較高。使用最多的寬帶上網方式是adsl，所占比例為70.8%。而絕大多數(shù)家庭寬帶用戶采用包月或者包年的方式支付寬帶上網費用；使用計時付費的家庭寬帶用戶大部分每月寬帶上網花費不超過100元，采用包月或者包年制的家庭寬帶用戶每月所支付的包月費用平均為92.3元。另外，針對現(xiàn)在寬帶服務，有一半的非寬帶服務用戶未來一年內肯定會或可能會使用寬帶服務，因此我國寬帶服務的前景比較樂觀。
專家稱，該調查報告從普通用戶的角度來反映對網站短信息和寬帶服務的看法和使用情況，將為政府和提供此種服務的企業(yè)提供參考數(shù)據，從而促進網站短信息服務、寬帶服務乃至我國的互聯(lián)網產業(yè)更加健康、快速的發(fā)展。
另外記者從cnnic獲悉，今后cnnic將繼續(xù)關注互聯(lián)網熱點問題，并展開相應調查，向公眾公布相關數(shù)據，為中國互聯(lián)網的發(fā)展提供準確、全面、深入的統(tǒng)計信息。
中國互聯(lián)網調查報告篇六
第一章總則
第一條為了施行對中國互聯(lián)網絡三級域名的注冊及運行，根據《中國互聯(lián)網絡域名注冊暫行管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)，制定本實施細則。
第二條域名注冊申請人，必須是依法登記并且能夠獨立承擔民事責任的組織。個人不能申請域名注冊。
第三條在中國互聯(lián)網絡信息中心(以下簡稱cnnic)設立的www服務器(www.)，用于發(fā)布域名注冊及其他有關事項。
第二章域名注冊的申請與審核
第四條三級域名注冊申請人(以下簡稱申請人)，應當滿足《管理辦法》第十四條規(guī)定的條件。
第五條申請人注冊三級域名時，應當提交《管理辦法》第十五條規(guī)定的全部文件。在com下申請域名注冊的企業(yè)，必須提交在我國注冊的營業(yè)執(zhí)照復印件;在gov下申請域名注冊的政府部門，必須提交相應主管部門的批準文件復印件;在org下申請域名注冊的組織，必須提交相應主管部門的批準文件復印件。申請人可以通過www、電子郵件、傳真、郵寄，以及來訪等方式獲取《域名注冊申請表》(見附件一)。
第六條申請人可以采用www、電子郵件、傳真、郵寄、來訪等方式提出注冊申請。隨后在30日內送達域名注冊所需的全部文件。其申請時間以收到第一次注冊申請的日期為準。若cnnic在30日內未收到域名注冊所需的全部文件，則該次申請自動失效。
第七條申請人應當對自己選擇的域名負責。申請人在填寫、提交域名注冊申請表時，應當保證其內容的真實性，并且保證所選定的域名的注冊不侵害任何第三方的權益。申請人必須保證其域名的注冊不是為了任何非法目的。申請人的名稱應當與印章、有關證明文件一致。
第八條申請人委托代理人申請辦理域名注冊或者辦理其他域名事宜，應當出具代理委托書。代理委托書應當注明代理內容及權限。代理人辦理域名注冊時，應當提交委托書、委托人的域名注冊文件以及代理人的單位介紹信和承辦人身份證復印件。
第九條申請人自己申請域名注冊或者委托代理人申請域名注冊，其域名管理聯(lián)系人必須是域名申請單位的正式人員。
第十條cnnic對受理的申請，按照《管理辦法》進行審查。凡符合《管理辦法》有關規(guī)定的，予以審定，并且在10個工作日內完成注冊，發(fā)給申請人《域名注冊證》，并通過www予以公布。cnnic認為域名注冊申請內容應當修正的，發(fā)給《審查意見書》，并且通過www予以公布。申請人應當在首次提出注冊申請之日起30日內予以修正。未作修正，超過期限修正，或者修正后仍不符合《管理辦法》有關規(guī)定的，駁回申請，發(fā)給申請人《駁回通知書》，并且通過www予以公布。為避免因申請人收不到《審查意見書》或者《駁回通知書》而可能引起的糾紛，申請人應當在提交文件10個工作日后，利用網絡查看域名注冊情況。
第三章注冊域名的變更、注銷、爭議裁定
第十一條申請變更注冊域名或者其他注冊事項的，申請人應當提交《管理辦法》第十五條所列文件，并且交回原《域名注冊證》。經cnnic核準后，將原《域名注冊證》加注發(fā)還，并且予以開通運行。
第十二條申請注銷注冊域名，申請人應當提交《管理辦法》第十五條中所列文件，并交回原《域名注冊證》。經cnnic核準后，停止該域名的運行，并且收回《域名注冊證》。
第十三條在由于域名的注冊和使用而引起的域名注冊人與第三方的糾紛中，cnnic不充當調停人，由域名注冊人自己負責處理并且承擔法律責任。當某個三級域名與在我國境內的注冊商標或者企業(yè)名稱相同，并且注冊域名不為注冊商標或者企業(yè)名稱持有方擁有時，注冊商標或者企業(yè)名稱持有方若未提出異議，則域名注冊人可繼續(xù)使用其域名;若注冊商標或者企業(yè)名稱持有方提出異議，在確認其擁有注冊商標權或者企業(yè)名稱權之日起，cnnic為域名持有方保留30日域名服務，30日后域名服務自動停止，其間一切法律責任和經濟糾紛均與cnnic無關。
第四章注冊域名的管理和規(guī)范
第十四條cnnic對注冊域名施行年度檢查(簡稱年檢)制度，以保證域名系統(tǒng)的準確、規(guī)范及有效運行，有關年檢日期的規(guī)定見第十九條。
第十五條年檢時，域名注冊人應當利用cnnic的www聯(lián)機填寫并提交年檢表。如果有問題，可用電子郵件聯(lián)系。
第十六條年檢時，對《管理辦法》發(fā)布以前注冊的域名或者域名注冊事項不符合規(guī)定的，cnnic建議域名注冊人加以改正或者補充必要的批準文件。
第十七條對違反《管理辦法》第二十四條規(guī)定，轉讓或者買賣注冊域名的，由cnnic撤消該域名，并暫停其所有注冊域名的運行六個月。
第十八條根據《管理辦法》第八條規(guī)定，、、、、、(以下稱為舊域名)，應在《管理辦法》、、、、、(以下稱為新域名)。自《管理辦法》公布之日起，在舊域名下不再注冊三級域名。、、、、和下注冊的三級域名，cnnic將在對應的新域名下為其注冊相同名字的三級域名。下注冊的三級域名，用戶可自行選擇《管理辦法》第八條中規(guī)定的二級域名，到cnnic進行注冊。在上述180日過渡期內，cnnic將允許新、舊域名同時使用。180日期滿后，停止運行舊域名。
第五章域名運行管理費
第十九條根據《管理辦法》第二十九條規(guī)定，本著非盈利、有償服務的原則，cnnic對注冊域名收取年度運行管理費(含域名的注冊、變更和注銷，注銷時不退回年度運行管理費)，每個三級注冊域名每年300元。
(三)自年檢日和交費日始，30日內完成年檢及交費的，視為有效域名;30日內未完成年檢及交費的，暫停該域名的運行;60日內未完成年檢及交費的，撤消該域名。
第六章聯(lián)絡方法
第二十條在二級域名edu下申請注冊三級域名的，與中國教育和科研計算機網網絡中心聯(lián)系。聯(lián)絡方法為：
電子郵件：hostmaster@
主頁：/rs/templetes/
電話：(+8610)62784049
傳真：(+8610)62785933
郵政地址：100084北京清華大學中央主樓224室
在二級域名edu之外的其他二級域名下申請注冊三級域名的，與cnnic聯(lián)系。聯(lián)絡方法為：
電子郵件：hostmaster@
主頁：www.
傳真：(+8610)62559892
郵政地址：100080北京349信箱cnnic收
來訪地址：北京中關村南四街四號(中國科學院計算機網絡信息中心)
第七章附則
第二十一條符合《管理辦法》第二十八條規(guī)定的，必須到cnnic登記備案。備案時，可從cnnic的www服務器上獲取《國外注冊域名備案表》(見附件二)，如實填寫并加蓋公章后，交回cnnic。
第二十二條申請人無特別聲明的，其《域名注冊申請表》中所填寫的各項信息，將由cnnic錄入可被公眾查詢的數(shù)據庫中，作為cnnic向互聯(lián)網絡用戶提供目錄服務的一項內容。
第二十三條申請在cn的二級域名下注冊域名的外國企業(yè)或者機構，必須在中國境內設有分支機構或者辦事處，并且其主域名服務器設在中國境內。
中國互聯(lián)網調查報告篇七
19、年、20和2015年，中國青少年研究中心在全國10個省市進行了4次中國少年兒童發(fā)展狀況調查，并據此發(fā)布了《中國少年兒童發(fā)展狀況研究報告》該報告主要以2005年和2015年的調查數(shù)據為依據，對90后和00后的特征進行描述和代際對比。
2015年的調查在北京、廣東、上海、山東、遼寧、河南、湖南、四川、云南和陜西等10個省市42個區(qū)縣162所中小學(小學四年級至初中三年級)發(fā)放問卷，回收有效問卷9360份，其中男生占47.6%，女生占52.4%;小學生占53.1%，中學生占46.9%;城鄉(xiāng)樣本各半。
00后的價值觀有什么樣的變化，有什么樣的特征?
特征一：更追求親情和友情
該課題組對10年來少年兒童幸福觀的變化進行縱向比較發(fā)現(xiàn)，對溫暖的家的渴求、對友情的需要是少年兒童不變的選擇。
3次調查得到的數(shù)據中，“有溫暖的家”始終排在第一位，并呈現(xiàn)出增長趨勢，2015年(59.4%)、年(59.4%)與2005年(55.2%)相比，均增長了4.2%;“有知心朋友”始終位居第二位，增長趨勢更顯著，2015年(46.9%)比2010年(44.2%)增長2.7%，比2005年(39.9%)增長7.0%。
由此可見，親情、友情在少年兒童心目中不是變淡了，而是越來越重要了，尤其是友情的分量呈明顯上升趨勢，這也彰顯了現(xiàn)代社會人際支持、朋友交往的重要意義。
3次大調查中，“為社會作貢獻”占比呈現(xiàn)明顯下降趨勢。其中，2015年(14.6%)比2010年(24.5%)下降近10%，比2005年下降14.1%。而且，2005年、2010年這一項均位居第三，但是2015年此項降為第五位，落在“健康”“快樂”之后。
其次是“事業(yè)成功”占比也有所下降，2015年(6.4%)比2010年(8.4%)下降2%，比2005年下降近6.6%，而且在排序上也降到“自由自在”“受到尊重”之后。這說明和90后相比，00后一代更注重個人的發(fā)展與感受，個體幸福變得更加重要，對社會價值的追求逐漸下降。
中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷認為，90后一代生活在20世紀末期，價值觀更多受到改革開放和市場經濟迅猛發(fā)展的沖擊，對人生幸福的認識也更多元與實用，更傾向于追逐事業(yè)有成、為社會作貢獻。但是，00后一代生活在市場經濟更成熟、改革開放成果更豐厚的時代，從市場經濟時代到文明、法制社會的發(fā)展，使人們意識到個人價值的滿足才是人生幸福。
特征二：更看重謙虛品質
從2005年到2015年，善良、誠實、謙虛、勇敢、守信均是少年兒童推崇的重要品質。
“10年來少年兒童在道德價值認同的取向上沒有明顯變化，總體取向趨于一致。”孫宏艷認為。
值得注意的是，90后少年兒童更看重“孝敬”品質，00后少年兒童更看重“謙虛”品質。在2005年“孝敬”位列第5位，2010年位列第3位，而在2015年“孝敬”降為第6位。相反，“謙虛”品質在2005年位列第6位，2010年位列第7位，2015年一躍升為第3位。
00后更認識到當代社會必須是與人合作、共圖發(fā)展的時代，因此，正確認識自我、客觀評價自我與他人、不驕傲自大或自以為是才能更好地適應當代社會的發(fā)展。同時，“孝敬”品質排序下降，或許也說明在00后心目中，長輩的權威地位在下降，個人發(fā)展在少年兒童的心目中更重要。
孫宏艷認為，00后少年兒童對勇敢、勤勞等傳統(tǒng)道德品質的認可呈現(xiàn)下降趨勢，而對責任、合作等新時代的道德品質的認可呈現(xiàn)上升趨勢。
特征三：西部少年兒童的環(huán)保意識最強
調查發(fā)現(xiàn)，超過七成的00后少年兒童具有環(huán)境保護意識。
“一個村子計劃建一座化工廠，許多村民可以到廠里做工掙錢，但是化工廠可能對村里的河水造成污染。你認為應該怎么辦?”對于這個問題的回答，72.2%的受訪少年兒童選擇“不建化工廠，以免污染河水”，也有25.8%選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”，選擇“為了賺錢建廠”或“有污染沒關系的”比例均不足1%。
該報告指出一個現(xiàn)象：00后農村少年兒童的環(huán)保意識比城市少年兒童略強。選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，農村少年兒童的比例為73.7%，城市少年兒童的比例為71.8%。選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，農村少年兒童為23.5%，城市少年兒童為25.7%。
孫宏艷分析說：“農村少年兒童的環(huán)保意識更強，在面對經濟與環(huán)保的權衡上，農村少年兒童更傾向于環(huán)保，而城市少年兒童更傾向于優(yōu)先發(fā)展經濟。”
地區(qū)分組發(fā)現(xiàn)，西部少年兒童的環(huán)保意識最強。數(shù)據統(tǒng)計顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，西部少年兒童的比例為73.6%，中部少年兒童為71.6%，東部少年兒童為72.8%，西部少年兒童的比例最高。
對3次大調查的數(shù)據進行梳理發(fā)現(xiàn)，00后和90后相比，環(huán)保優(yōu)先的意識更強，而經濟優(yōu)先的意識在減退。數(shù)據顯示，選擇“不建化工廠，以免污染河水”的比例，2015年比2005年高近6%，選擇“先把廠子建起來，富起來再治理污染”的比例，2015年比2005年低近5%。
特征四：富裕家庭孩子更看重社會價值與集體利益
85.0%的00后認為“對國家、人民有益的事我會像對自己的事那樣去做好”，其中選擇“比較符合”的為35.3%，選擇“非常符合”的為49.7%。而選擇“不太符合”的比例為10.6%，選擇“很不符合”的比例為4.4%，合計15.0%。由此項數(shù)據可以看出，多數(shù)少年兒童能把國家、人民的利益放在重要位置。
但是，對于“我會為班級或學校的榮譽放棄個人愿望”的選擇，44.2%表示贊同。其中，“非常符合”的比例為16.2%，“比較符合”的比例為28.0%。而表示不愿意放棄個人利益的比例合計占比55.8%，超過半數(shù)。少年兒童的群己觀呈現(xiàn)出社會性與個體性并重的特點。
富裕家庭的少年兒童更看重社會價值與集體利益?！皩?、人民有益的.事我會像對自己的事那樣去做好”選項中，家庭經濟富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例為合計86.1%，條件一般的少年兒童二者合計占比85.2%，經濟困難的少年兒童二者合計占比80.7%，富裕家庭少年兒童的選擇比例高出困難家庭少年兒童5%。
對于“我會為班級或學校的榮譽放棄個人愿望”這一情況，家庭經濟富裕的少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計為44.8%，條件一般的少年兒童二者合計占比44.4%，條件困難的少年兒童二者合計占比39.8%，富裕家庭和一般家庭少年兒童的比例高出困難家庭少年兒童近5%。
孫宏艷分析認為，這可能是因為富裕家庭的少年兒童生活條件優(yōu)越，更能感受到國家發(fā)展給家庭生活帶來的好處，也可能是因為他們生活沒有后顧之憂。而家庭經濟困難的少年兒童，可能面臨著巨大的生存壓力，在面對國家、集體與個人關系時，往往更看重個人的利益與發(fā)展。他們還可能因為生活困頓而無心去關心與自己無關的事情。
特征五：困難家庭孩子對社會不公平現(xiàn)象感知更深刻
數(shù)據統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，92.7%的00后對自己是中國人感到自豪，90.2%的00后對自己生活在中國感到滿意，可見，當代少年兒童有著高度的國家認同感。不過，數(shù)據也顯示，有72.8%的少年兒童認為社會上存在很多不公平的現(xiàn)象。雖然社會存在不公平現(xiàn)象，但是并不影響他們對國家的認同。
對“社會上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，城市少年兒童選擇“比較符合”與“非常符合”的比例合計為74.6%，農村少年兒童合計占比71.1%，城市少年兒童比農村少年兒童高近3.5%。可見，城市少年兒童對社會不公平現(xiàn)象感受更深刻。
對“社會上存在很多不公平現(xiàn)象”的描述，富裕家庭少年兒童的比例為72.0%，一般家庭少年兒童的比例為72.6%，困難家庭少年兒童的比例為77.9%。
孫宏艷指出：“不同經濟條件家庭的少年兒童對社會不公平現(xiàn)象的看法差異較大，其中困難家庭的孩子對社會不公平現(xiàn)象感知更深刻，比富裕和一般兩類家庭少年兒童比例均多出5%?！?BR> 認為“我對自己生活在中國感到滿意”這一描述“符合自己實際情況”的比例，東部少年兒童合計占比91.3%，中部少年兒童合計占比90.1%，西部少年兒童合計占比89.9%，相差均不足1%。這說明東部、中部和西部少年兒童對國家認同的態(tài)度基本是一致的，地區(qū)因素對少年兒童影響較小。
中國互聯(lián)網調查報告篇八
不過對于互聯(lián)網電視來說，其實消費者關注的不僅是產品本身，其售后服務也是非常重要的。再有幾天的時間，即將迎來一年一度的315國際消費者權益日，用戶對產品質量和售后的要求也在逐漸提高，這就需要互聯(lián)網電視的廠商能夠用心出發(fā)，將產品做的更好。
數(shù)千位互聯(lián)網電視用戶參與了我們的調查問卷
那么，互聯(lián)網電視的產品質量和售后服務的真實情況又是如何呢?是傾聽廠商的一面之詞，還是用戶說了算?顯而易見，用戶的心聲自然是最為重要的。我們在不久前，發(fā)布了《互聯(lián)網電視品牌認知度、購買、使用與售后調查》問卷。在問卷中，有很多關于互聯(lián)網電視售后服務問題的調查。參與調查的很多都是已經購買了互聯(lián)網電視的用戶，因此是具有發(fā)言權的。而這次調查的結果中，我們也能看出很多不盡如人意的地方，一些廠商的售后服務并沒有讓消費者滿意。我們的315電視行業(yè)調查報告，也就此揭開。
中國互聯(lián)網調查報告篇九
和傳統(tǒng)電視相比，互聯(lián)網電視在近些年來關注度逐漸上升。其實原因也很簡單，互聯(lián)網電視不僅是在價格上有著優(yōu)勢，在產品內置影視資源、游戲等方面也是備受用戶青睞。而互聯(lián)網電視不設實體店，完全采用線上銷售的模式，也降低了電視的銷售成本，從而讓利于消費者，讓用戶可以購買到質優(yōu)價廉的電視。
送貨要收300元？315互聯(lián)網電視行業(yè)報告
不過對于互聯(lián)網電視來說，其實消費者關注的不僅是產品本身，其售后服務也是非常重要的。再有幾天的時間，即將迎來一年一度的315國際消費者權益日，用戶對產品質量和售后的要求也在逐漸提高，這就需要互聯(lián)網電視的廠商能夠用心出發(fā)，將產品做的更好。
數(shù)千位互聯(lián)網電視用戶參與了我們的調查問卷
那么，互聯(lián)網電視的產品質量和售后服務的真實情況又是如何呢？是傾聽廠商的一面之詞，還是用戶說了算？顯而易見，用戶的心聲自然是最為重要的。我們在不久前，發(fā)布了《互聯(lián)網電視品牌認知度、購買、使用與售后調查》問卷。在問卷中，有很多關于互聯(lián)網電視售后服務問題的調查。參與調查的很多都是已經購買了互聯(lián)網電視的用戶，因此是具有發(fā)言權的。而這次調查的結果中，我們也能看出很多不盡如人意的地方，一些廠商的售后服務并沒有讓消費者滿意。我們的315電視行業(yè)調查報告，也就此揭開。
315互聯(lián)網電視行業(yè)調查報告出自：富龍網，轉載請一定要保留！
中國互聯(lián)網調查報告篇十
互聯(lián)網的高速發(fā)展，讓我們成了足不出戶卻能享受生活的“宅人”。只要是你想買的，你有足夠資金可以買的，在淘寶網、京東商城等等各種銷售網站均可以買到。最近，在我們身邊出現(xiàn)了一大批“微商”。
一、**市女性微創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
為了進一步分析**市女性微創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，**鎮(zhèn)婦聯(lián)通過走訪座談、發(fā)放調查問卷等方式開展了女性微創(chuàng)業(yè)專題調研。主要集中在小區(qū)、世貿廣場、商品街發(fā)放問卷1000份，收回980份。根據數(shù)據分析，**市女性微創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)了以下幾個特點：
1、創(chuàng)業(yè)者大部分是家庭主婦
在調查卷中，我們發(fā)現(xiàn)，女性“微商”大部分都是家庭主婦。在家?guī)Ш⒆拥耐瑫r，通過在微信朋友圈發(fā)發(fā)廣告，從而銷售自己的產品。這樣既不耽誤家庭的工作，又可以盈利，補貼家用。
2、創(chuàng)業(yè)的熱情很高
做一名“微商”，似乎不太難。需要的是一部手機，每天拿出兩小時左右的時間，有固定的貨源，就可以輕輕松松的做生意了，還不需要整體在外面東奔西走。所以，就算你沒有較高的文憑，同樣可以做老板，這就吸引了大量的女性同胞，特別是家庭主婦。90%的人都覺得做一名“微商”挺好。
3、銷售產品多樣化
打開微信朋友圈，只要你想買的，基本上都有。比較多的產品有：衣服、鞋子、奶粉、保健品、化妝品等等。正常情況下，都是些國際名牌或者原裝進口。
4、創(chuàng)業(yè)的最根本原因是賺錢
調查問卷中，大部分人在填寫“做微商的目的是什么?”時，寫的是賺錢。無可厚非，既然做生意，自然就是為了盈利。
二、針對上述調查結果的幾點思考：
1、你能保證你的貨品質量如你朋友圈發(fā)的廣告上的所說的質量一致嗎?
相信每個人的微信朋友圈一打開，就可以看到各種銷售廣告。我想問這些“微商”們，你能保證質量嗎?我身邊就有一個真實的例子：我一個表姐，為了在家照顧兩個孩子，就沒有出去上班。一天她問我她可不可以做“微商”?想賣孩子的一種3d玩具，還特意發(fā)了這個玩具的廣告視頻給我看。我看了之后，就問她能不能保證自己賣的產品，跟廣告里說的.一樣。她說她也不確定，因為產品不是她自己生產的，她也只是中間的一個“倒賣者”。
2、為什么做“微商”一段時間后，又不做了呢?
我有一個女性朋友，在家生完孩子后，覺得經濟有點緊張，于是想做“微商”，賣零食。剛開始，很有積極性，每天都在朋友圈發(fā)十幾個廣告。漸漸地，我越來越少看到她發(fā)廣告了。后來問她生意如何，她說不做了，生意不好，競爭太強，所以就放棄了。
3、你相信微信朋友圈里賣的貨品嗎?
說老實話，我朋友圈里賣的產品，我基本上是不相信的。他們中有一部分是我很熟悉的朋友、同學、同事，他們的生活情況我基本上都了解，所以他們哪來的國外產品賣的?可想而知，不明真假。還有一部分“微商”通過各種渠道，千方百計的加到我的微信，給我推銷產品，我更不會相信，因為沒有任何保障。
三、讓女性更好做“微商”的幾點建議：
1、不要毫無節(jié)制的刷屏、
可能你為了讓你的好友在朋友圈能看到你的廣告，于是你毫無節(jié)制的刷屏，以為這樣做可以讓大家都看到你的貨品，從而能購買。這么想的話，你就做了，往往這樣做會適得其反，說不定還會被朋友拉黑。我有一微商朋友是這樣做的，她是賣罐頭，她不會無休止的發(fā)罐頭的各種廣告，她發(fā)的是喂她女兒吃罐頭的視頻。其實這種方法叫分享，在觀看她可愛女兒的視頻過程中，自然也對罐頭產生了興趣。
2、完善售后服務與產品保障
當你絕對做“微商”的時候，第一要務就是提高個人的信譽。保證自己貨品質量的同時，要完善售后服務。因為是在互聯(lián)網上傳播，買家看不到實物，你要充分的展示自己物品質量的真實性。當別人相信你，買了產品后，應該做好售后服務，有任何問題都應該耐心的解答，給予幫助，不能發(fā)展到只能做頭一回生意的地步，這樣你的創(chuàng)業(yè)之路必定是很難走的。
3、充分展現(xiàn)自身產品的優(yōu)勢
每天朋友圈都會充滿各種產品廣告，如何讓你的產品脫穎而出，就得充分展現(xiàn)它的優(yōu)勢。在朋友圈傳達產品信息的方式要不斷的更新，讓看的人眼前一亮。自己心里要充分的明白自己產品的任何信息，這樣當別人來咨詢的時候，能立刻回答并展現(xiàn)產品優(yōu)勢，直接說出自身產品的核心競爭力。
4、婦聯(lián)搭建平臺，提高女性創(chuàng)業(yè)的能力素質
在女性微商中或電商中，她們的素質水平不是在同一個層面，對于從商的技能，她們掌握的水平是層次不齊。**市婦聯(lián)在今年已經舉辦了兩期電商培訓班，幫助她們搭建學習的平臺，給她們提供相互交流經驗的機會，并在能力范圍內為她們提供經濟上的幫助，從而提高她們創(chuàng)業(yè)的能力素質。
中國互聯(lián)網調查報告篇十一
大學生對互聯(lián)網的就業(yè)態(tài)度調查，旨在了解現(xiàn)在大學生對進入互聯(lián)網行業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期望、為就業(yè)做了什么準備、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等多個維度的信息。
一、基礎信息
1.關于本次調查的樣本構成與大學生對互聯(lián)網行業(yè)的興趣度
在我們收集到的2275份有效調查問卷中，應屆大學生占比四分之一，非應屆大學生占比四分之三，其中，應屆生和非應屆生對于“進入互聯(lián)網行業(yè)工作”這件事的態(tài)度差異不大。總體來說，大家對于互聯(lián)網行業(yè)還是比較有好感和熱情的，無論是否應屆，60%以上的大學生表示對畢業(yè)后進入互聯(lián)網行業(yè)有極大的興趣。
在實習經驗方面，大學生的實習經驗還是普遍比較缺乏的。相對來說，應屆生比非應屆生的互聯(lián)網相關實習經驗會更豐富一些，有6%的非應屆生已有一年以上的互聯(lián)網相關實習經驗。接近50%左右的應屆生以及超過70%的非應屆生到目前為止還完全沒有互聯(lián)網相關實習經驗。
看起來，對比起他們的“興趣”和“求職意愿”來看，大學生對于“實習”的重要性意識還是比較薄弱的。對大學生的就業(yè)來說，這不是件好事。至少，我們認為大部分完全沒有相關經驗的大學生是很難順利進入互聯(lián)網行業(yè)工作的。
2.大學生的學歷、院校和就業(yè)薪資期望
在2275名問卷填寫者中，本科學歷(含在讀)的大學生最多，占比77%，?？茖W歷其次，占比13%，碩士及以上學歷者共占比10%。
如果把學歷和“期望薪資”進行對比，我們發(fā)現(xiàn)基本上，學歷高低與對第一份工作的(期望)薪資高低呈正比。?？茖W歷中有一半以上的大學生(期望)薪資不超過4000元/月，碩士及以上學歷的同學則對自己第一份工作的(期望)薪資有更高的期待，接近70%的碩士研究生認為自己的第一份(期望)薪資在6000元/月以上。
如果再以所屬院校分類來看的話，211/985院校、港澳臺及海外院校的學生對第一份工作的薪資要求更高，有10%以上的港澳臺及海外院校的學生希望自己第一份工作的'薪資可以達到12000元/月以上。
?？茖W歷：第一份工作的(期望)薪資是3795元/月;
本科學歷：第一份工作的(期望)薪資是4994元/月;
碩士研究生學歷：第一份工作的(期望)薪資是7238元/月;
博士研究生學歷：第一份工作的(期望)薪資是9000元/月。
不同院校背景的大學生對于畢業(yè)后第一份工作的薪資期待大體是這樣的——
?？圃盒＃旱谝环莨ぷ鞯?期望)薪資是3771元/月;
普通本科院校：第一份工作的(期望)薪資是4647元/月;
211/985院校：第一份工作的(期望)薪資是6178元/月;
港澳臺及海外院校：第一份工作的(期望)薪資是7000元/月。
注：以上薪資均基于大學生對于到互聯(lián)網行業(yè)工作的(期望)薪資，并非實際薪資。
二、大學生對互聯(lián)網行業(yè)的擇業(yè)傾向與擇業(yè)認知
1.擇業(yè)影響因素與青睞互聯(lián)網的原因
對于自己的就業(yè)和擇業(yè)，大學生比較看重的幾個要素依次是——工作內容是否符合自己的興趣(占比53.54%)、行業(yè)發(fā)展前景(占比52.22%)以及就業(yè)薪資(占比44.4%)。
此外，團隊氛圍(占比31.30%)、升職空間(占比26.77%)、能否拓展自己的人脈(占比23.30%)、是否有靠譜的人帶(占比22.29%)等幾個選項的被選占比也還比較大。
相對來說，專業(yè)是否對口(占比4.22%)和是否離家近(占比4%)這樣的因素已經越來越不被大學生列為就業(yè)擇業(yè)的優(yōu)先考慮要素。
具體到“為何想要進入互聯(lián)網行業(yè)工作”這一問題上，我們發(fā)現(xiàn)，大學生之所以對互聯(lián)網行業(yè)感興趣，大多是因為“喜歡互聯(lián)網更加開放、自由的氛圍”，以及“有挑戰(zhàn)、變化快，總能接觸到新鮮事物”。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)這兩個選項的獲選占比分別達到了78.77%和74.64%?？梢哉f，這幾乎已經成為了互聯(lián)網行業(yè)對于大部分大學生最核心的吸引力所在。
此外，覺得互聯(lián)網“前景好”、“錢景好”和“為了改變世界，哪怕一點點”這三個選項的排名也位居前列。
由此看來，一家互聯(lián)網公司要在招聘中贏得更多大學生的青睞，可能需要更多突出自己的業(yè)務和團隊氛圍是有趣、開放的，工作中總有很多新奇元素和挑戰(zhàn)，薪資福利不低于平均水準等信息，才會取得更好的效果。
2.大學生更青睞哪些具體的互聯(lián)網發(fā)展方向?
在對于互聯(lián)網細分領域的興趣度方面，媒體(20.7%)、社交(20.31%)、移動互聯(lián)網(19.78%)、互聯(lián)網金融(19.56%)、電子商務(16.88%)等幾個領域更受大學生的青睞。
此外，娛樂(14.46%)、o2o(15.82%)、云計算大數(shù)據(14.59%)等幾個領域排名也較靠前。
相對來說，大學生普遍對于硬件、搜索、招聘、企業(yè)服務、醫(yī)療健康這幾個方向的興趣較弱，看來這些領域的hr要做好校招的話，壓力不小。
對于媒體、在線旅游、娛樂這三個方向表示感興趣的女生占比要比同樣感興趣的男生占比高出了至少三分之一。其中以“媒體”領域為甚，對于進入媒體方向就業(yè)感興趣的女生要比同樣對此方向感興趣的男生多了不止一倍!
而相對的，對于游戲、運動體育、移動互聯(lián)網、智能家居等幾個方向表示感興趣的男生則顯著高于女生。
對于還沒找到女票的互聯(lián)網產品汪運營喵們，我們只能幫你到這里了……
如果以所學專業(yè)來看，計算機及相關專業(yè)的大學生更傾向于移動互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據等領域(果然程序猿們還是喜歡數(shù)據架構啥啥啥的……)。
相對來說，其他理工科專業(yè)的同學并沒有特別明顯的選擇傾向。人文社科專業(yè)的同學們在就業(yè)的選擇上更青睞媒體、社交類互聯(lián)網公司，而商科類專業(yè)的同學們有30%以上則傾向于選擇在互聯(lián)網金融領域大展拳腳。
3.大學生更希望從事什么互聯(lián)網職位?
眾所周知，在此前3-5年的時間里，因為《人人都是產品經理》等書籍，加上喬布斯、張小龍等人帶來的偶像崇拜效應，“產品經理”一直是最受大學生青睞的互聯(lián)網崗位。但有趣的是，我們發(fā)現(xiàn)到了今年，這一態(tài)勢正在悄然發(fā)生著變化——在本次調查中，我們發(fā)現(xiàn)大學生最希望從事的互聯(lián)網崗位已經悄悄變成了“運營”，有多達39.43%的大學生選擇了此項。而后才是“產品”崗，有21.93%的大學生表示自己最想從事的崗位是它。
此外，有12.66%的大學生對互聯(lián)網的崗位并沒有明確的選擇傾向。
三、大學生的擇業(yè)就業(yè)準備
1.大學生對于想要從事的崗位有多了解?
我們發(fā)現(xiàn)，大學生雖然表示對“產品”和“運營”崗大有興趣，然而他們對于相應崗位的了解程度卻算不上樂觀。
在對于“運營”這個崗位的了解程度上。雖然有39%的大學生表示最想就職的互聯(lián)網崗位類別是運營，但其中能清晰界定“運營”是什么的僅占19.4%，而“只知道有這個崗位”的大學生則占比21.07%。
中國互聯(lián)網調查報告篇十二
現(xiàn)在，互聯(lián)網已經深入我們生活的方方面面了。我們看看互聯(lián)網市場的調查報告吧。
互聯(lián)網市場的調查報告:
一、現(xiàn)狀
截至月底，我國網民規(guī)模達5.64億，全年共計新增網民5090萬人?；ヂ?lián)網普及率為42.1%，較底提升3.8個百分點。
截至2012年12月底，我國手機網民規(guī)模為4.20億，較上年底增加約6440萬人，網民中使用手機上網的用戶占比由上年底的69.3%提升至74.5%。
我國網民中農村人口占比為27.6%，相比20略有提升，規(guī)模達到1.56億，比上年底增加約1960萬人。
70.6%的網民通過臺式電腦上網，相比上年底下降了近三個百分點。通過筆記本電腦上網的網民比例與上年底相比略有降低，為45.9%。手機上網的比例保持較快增速，從69.3%上升至74.5%。
我國域名總數(shù)為1341萬個，其中“.cn”域名總數(shù)為751萬，占比為56.0%;“.中國”域名總數(shù)為28萬。中國網站總數(shù)(即網站的域名注冊者在中國境內的網站數(shù)，包括在境內接入和境外接入)繼續(xù)回升至268萬個。
截至2012年12月底，受訪中小企業(yè)中，使用計算機辦公的比例為91.3%，使用互聯(lián)網的比例為78.5%，固定寬帶普及率為71.0%，開展在線銷售、在線采購的比例分別為25.3%和26.5%，利用互聯(lián)網開展營銷推廣活動的比例為23.0%。
二、趨勢與特點
網民規(guī)模增長維持放緩態(tài)勢，手機網民增勢良好
2012年中國互聯(lián)網普及率為42.1%，較年底提升3.8個百分點，普及率的增長幅度相比上年繼續(xù)縮小。手機網民4.2億，年增長率為18.1%，網民中使用手機的比例繼續(xù)提升，第一大上網終端的地位更加穩(wěn)固，但是手機網民規(guī)模與整體pc網民(包括臺式電腦和筆記本電腦)相比還有一定差距。
域名增長率高達112.8%，接近中國域名總量一半
截至2012年12月底，域名規(guī)模為751萬，相比去年同期大幅增長了112.8%，占中國域名總數(shù)比例達到56.0%，.com域名數(shù)量為483萬，占比為36.0%。
微博用戶持續(xù)增長，用戶逐漸移動化
截至2012年12月底，我國微博用戶規(guī)模為3.09億，較2011年底增長了5873萬，網民中的微博用戶比例較上年底提升了六個百分點，達到54.7%。相當一部分用戶訪問和發(fā)送微博的行為發(fā)生在手機終端上，截至2012年底手機微博用戶規(guī)模達到2.02億，即高達65.6%的微博用戶使用手機終端訪問微博。
網絡購物和團購保持較高增長率
截至2012年12月，我國網絡購物用戶規(guī)模達到2.42億人，網絡購物使用率提升至42.9%。與2011年相比，網購用戶增長4807萬人，增長率為24.8%。在網民增長速度逐步放緩的背景下，網絡購物應用依然呈現(xiàn)迅猛的增長勢頭，2012全年用戶絕對增長量超出2011年，增長率高出去年同期4個百分點。我國團購用戶數(shù)為8327萬，使用率提升至14.8%，較2011年底上升2.2個百分點。團購用戶全年增長28.8%，保持相對較高的用戶增長率。
手機端電子商務類應用使用率整體大幅上漲
電子商務類應用在手機端發(fā)展迅速，領域整體看漲。相比2011年，手機網民使用手機進行網絡購物的比例增長了6.6個百分點，用戶量是上年底的2.36倍;此外，手機團購用戶在手機網民中占比較上年底提升1.7個百分點，手機在線支付提升4.6個百分點，手機網上銀行提升4.7個百分點，這三類移動應用的用戶規(guī)模增速均超過了80%。
中小企業(yè)互聯(lián)網基礎設施建設仍需完善，互聯(lián)網應用水平有待提升
目前，我國中小企業(yè)互聯(lián)網普及率仍然偏低，寬帶建設也需要進一步推進。與此同時，與oecd公布的部分成員國2011年末的在線采購、在線銷售普及率相比，我國中小企業(yè)開展在線銷售的比例為25.3%，處于平均水平以上，在線采購的比例為26.5%，低于平均水平。由于我國中小企業(yè)對在線采購的認識不足，法律和制度環(huán)境、物流和支付體系等方面的支撐力度薄弱，同時缺乏內部信息化的推動力，造成在線采購普及程度相比國外先進水平還有較大差距。
中國互聯(lián)網調查報告篇十三
從整個報告中可以看出四川遠遠落后于沿海一帶，甚至還不及湖北山東地區(qū)?？梢娝拇ɑヂ?lián)網的發(fā)展還有很長的一段路要走。
網名數(shù)量及互聯(lián)網普及率
基數(shù)不夠直接影響著四川互聯(lián)網的發(fā)展，而且這些網民當中還算上那些專門玩網絡游戲，聊qq，或者半年內只上過一次網的網民。
手機網民數(shù)量
四川手機網民數(shù)量222萬，占網民中比例27.4%，在全國范圍內排行第七。不過這其中因為新買手機誤操作而上網的比例不知道占了多少。
其他數(shù)據
·環(huán)境調查報告 ·大學生調查報告 ·中學生調查報告 ·農村教育調查報告
基礎數(shù)據
四川省域名注冊數(shù)量458023個，占3.8%，排名第八；其中cn域名數(shù)量309798個；四川網站數(shù)量35544個，占2.4%，排名第九。最高的北京27萬個網站，四川網頁數(shù)量3億多全國11位。看來四川的站長還是不少，在全國范圍內企業(yè)信息化的普及還不算很落后。四川網頁一周以內更新比例僅有12%，全國排名24位，低于平均水平，可見四川網站的應用性還很差，僅局限在企業(yè)形象展示上面。
中國互聯(lián)網調查報告篇十四
報告
2020年4月19日
關于計算機使用情況的調查報告
講師
關于計算機使用情況的調查報告
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
1月16日，中國互聯(lián)網絡信息中心（cnnic）在京發(fā)布《第29次中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱《報告》）。
第一，2月的人均單日訪問總次數(shù)高于 1月，這反映了春節(jié)放假期間，雖然人們的私人時間更多，但這些時間更多地用于回家、走親訪友，用于個人上網的時間反而是減少的。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
和網絡視頻的名次在前7名內小幅變化），各類網站的人均單日訪問次數(shù)也都隨人均單日訪問總次數(shù)的增加而增加，這既說明這7類網站是主流的網站類型，也說明這7類網站發(fā)展態(tài)勢與整體網站相同。從中我們能夠得出一個結論：這7類網站能夠代表整體網站，在不具備研究全部網站的情況下，能夠研究這7類網站，近似地判斷得出全部網站的狀況。當然，如果有更多月份的數(shù)據支撐，該結論將更加可靠。
第三，導航網站列入了2月份的前十名榜中，說明隨著人均單日訪問總次數(shù)的增多，網民更多地依賴導航網站來上網，而不愿意經過輸入網址、點擊收藏夾等方式來上網。導航網站的市場前景還是很可觀的。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
用戶熱情不減，但團購網站數(shù)量卻在下半年開始下滑?！秷蟾妗贩治鲋赋?，由于團購服務本身存在低門檻、弱約束等問題，加之團購網站前期投入資金較大，遭遇資本市場整體轉冷，市場負面因素顯現(xiàn)，導致團購網站數(shù)量大幅下降。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
一動力 2.博客
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
截至 第三季度，搜索引擎用戶規(guī)模達到3.96億，用戶增長放緩。
1.網民網頁搜索使用慣性已經養(yǎng)成。
百度憑借其豐富的產品線，仍舊占據極為領先的市場地位，市場集中化趨勢更為明顯。百度對六大群體——少年用戶群、大學生用戶群、白領用戶群、藍領用戶群、老年用戶群、農村用戶群的滲透率都很高，沒有明顯的用戶滲透短板。與此同時，其它搜索引擎公司正在崛起，可是在傳統(tǒng)網頁搜索上，超過百度較為不易。
2.垂直搜索引擎正在興起
隨著中國網民的日益成熟，網民在仍舊是綜合搜索引擎用戶的同時，更多細分化的需求開始經過垂直搜索引擎滿足，這一趨勢更為明顯。在爭奪垂直產品搜索用戶上，三股力量在角力：綜合搜索引擎、垂直搜索引擎、提供產品服務的網站站內搜索。當前綜合搜索引擎的用戶量非常大，但另外垂直搜索引擎以及網絡應用站內搜索用戶量增長迅速。
從產品搜索看，各有15%左右的用戶使用專業(yè)垂直搜索引擎和使用購物網站站內搜索；從視頻搜索看，則是視頻網站站內搜索較強，比例達到23.2%，使用專業(yè)垂直搜索引擎和視頻網站站內搜索的比例分別是9.9%和23.2%；音樂搜索亦是如此，在音樂網站站內搜索的比例達到28.3%，已超過經過綜合搜索引擎提供的音樂搜索功能搜索的21.7%。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
3.新搜索入口正在形成網民使用較多的仍舊是直接上專業(yè)搜索網站的首頁搜索，有81%的用戶有這一習慣。其次是在瀏覽器地址欄里輸入關鍵詞搜索，用戶比例達39.6%。網民進入搜索引擎的方式多種多樣，除了以上這兩種外，導航網站、瀏覽器搜索框、聊天工具等都是網民進入搜索引擎的重要入口，使用比例分別達到34.2%、31.4%、28.1%。
分用戶群看，老年用戶更習慣使用直接登錄首頁，使用網站首頁的比例在六大群體中最高，達到84.8%?；钴S度較高的大學生用戶和少年用戶更喜歡瀏覽器搜索框和聊天工具提供的搜索引擎入口，大學生用戶使用瀏覽器搜索框的比例為42.4%，少年用戶使用聊天工具提供搜索框的比例是39.1%。這預示著搜索未來的發(fā)展方向。
4.新聞、視頻和音樂是用戶最常搜索的三大內容
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
1．網絡視頻
截至 12月，國內網絡視頻用戶規(guī)模2.84億人，在網民中的滲透率約為62.1%。與 12月底相比，網絡視頻用戶人數(shù)年增長4354萬人，年增長率18.1%。
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
截止 12月，中國網絡游戲用戶規(guī)模為3.04億，較 底增長3956萬，增長率為15%。與此同時，網民使用率也出現(xiàn)了下降，從 底的68.9%降至66.5%，中國網絡游戲用戶規(guī)模增長已經進入平臺期。從網絡游戲行業(yè)的發(fā)展趨勢看，在用戶增長減緩的情況下，產品的細分需求進一步提升，游戲年齡偏長以及豐富的產品促使用戶選擇更為理智，提升產品的對于不同用戶的針對性已經成為產品競爭的關鍵。
參考文獻：
互聯(lián)網研究，中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告（1月）
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
附：
今天你網購了嗎？
---關于成都市網民使用互聯(lián)網情況的調查問卷
您好，我們是成都理工大學的學生，大學生網民已經成為一個龐大的群體，而大學生是如何利用網絡的？是否健康？這直接關涉到學生的學習，關系到網絡文明乃至整個社會文明的進程。掌握大學生上網的基本情況，對加強校園網絡陣地建設和培養(yǎng)高素質大學生網民都具有重要意義。
為此我們展開如下調查，期待您的合作。您的性別 a男 b女 您的職業(yè)
a醫(yī)生 b學生c廚師d教師e其它 您的專業(yè)類別
a經濟學b法學c管理學d文學e史學f理學g工學h醫(yī)學i教育學j農學k哲學
您經常更新qq心情的原因是？
a消磨時間 b增加人氣 c有感而發(fā) d以上都有 您的網齡是
a、1-2年 b3-5年 c5-7年 d7年以上 e沒上過網
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
6、您平均每周上網的時間大概是多長？
9、（學生）您有因為上網而逃課嗎？ a經常b有時c偶然d從不
10、（學生）您認為網絡與學習的關系怎么樣？
a瀏覽器（網頁）b電子郵件cqq聊天工具d網絡游戲 13、您認為網絡游戲
a 刺激過癮b能展示才能，滿足成就感c無聊、浪費時間d、沒玩過、不好說
14、你是否覺得你沉迷于電腦網絡？ a是 b否 c說不清
15、您覺得自己在網上花費的時間精力
2020年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。
a后悔耽誤了太多精力 b偶然會懊悔
a很輕，只為了娛樂放松 b更多是因為工作學習的需要和網絡瀏覽
c有一定的依賴，每天 d其它情況
23、你對大學生利用網絡有什么看法？
2020年4月19日
中國互聯(lián)網調查報告篇十五
前言：互聯(lián)網金融近年來得到了廣泛關注，主要表現(xiàn)在金融業(yè)與互聯(lián)網業(yè)的交叉融合。金融背后所經營的是建立在數(shù)字載體之上的資本、信息、信用和風險，具有很強的數(shù)字化基礎，表現(xiàn)形式極易被技術改造。雖然以互聯(lián)網為代表的現(xiàn)代信息科技，特別是近年來移動支付、社交網絡、搜索引擎和云計算等工具極大地改變了金融外在的表現(xiàn)形式，但互聯(lián)網金融的本質仍然是金融?；ヂ?lián)網金融目前主要包括互聯(lián)網支付、互聯(lián)網融資、互聯(lián)網理財產品銷售等服務。新的金融形式既對傳統(tǒng)金融機構形成直接沖擊，也帶來了新的風險和問題，對監(jiān)管提出了挑戰(zhàn)，需要金融行業(yè)的監(jiān)管者加快學習步伐，更新監(jiān)管體系和規(guī)則，規(guī)范發(fā)展秩序，防范金融風險，以促進整個金融業(yè)健康有序發(fā)展。
按照現(xiàn)代信息科技對金融業(yè)產生的變革性影響劃分，互聯(lián)網金融主要有兩種表現(xiàn)形式：
金融互聯(lián)網化
金融互聯(lián)網化指的是信息技術作為一種技術性工具，替代了傳統(tǒng)金融業(yè)的業(yè)務處理方式，主要是金融機構傳統(tǒng)業(yè)務的“互聯(lián)網化”。我國金融機構實施電子化、信息化和網絡化由來已久。銀行業(yè)如工商銀行73%交易量來自于互聯(lián)網，遠遠超過3萬個營業(yè)廳的業(yè)務規(guī)模；證券業(yè)網上交易產生的交易量占全部交易量的85%以上，個別證券公司可達95%以上。目前金融互聯(lián)網化已經從早期的網上銀行、手機銀行、網上交易，逐漸演變到現(xiàn)在的網上證券開戶、基金產品網上銷售、提供金融商品消費一站式服務等。大部分金融互聯(lián)網化的業(yè)務無需向監(jiān)管機構申請新增業(yè)務資格，但需嚴格按照法律法規(guī)和自律組織的規(guī)范要求，合規(guī)開展業(yè)務。
互聯(lián)網金融化
甚至形成了不同于傳統(tǒng)金融的新興融資模式?；ヂ?lián)網金融化目前的參與主體是非金融企業(yè)，常見的商業(yè)模式有：
1.互聯(lián)網貸款：p2p
作為市場管理方平臺的特征性質，p2p的地位相對獨立，只提供各種有利于交易雙方交易的服務，不能參與交易行為，也不能對交易雙方有傾向性意見，更不可能成為借款方式里的一個主體。借款的最終決定權，應該在出資人自己手里。服務比較典型的行為包括三種，純法律手續(xù)的服務，確保借款行為的法律有效性；風險特征信息提供的服務，確保借款安全性的有效判斷；以及借款人違約以后的追償服務，確保在違約發(fā)生后降低損失。所有的制度和服務其實都是圍繞著如何更好的搭建平臺以吸引更多的人參與交易作為基礎性特征的。
內，有附保本或保息的p2p模式如證大、宜人貸、陸金所、91旺財?shù)?，有不附擔保的p2p模式如人人貸，有一對多小貸公司如阿里巴巴小貸。據《中國p2p借貸服務行業(yè)白皮書xx》披露，p2p機構數(shù)量從xx年的9家增長到了xx年一季度132家；區(qū)域分布在沿海地區(qū)較多，排名第一的廣東省的占比達到22%，排在第二的浙江省占比為20%。交易增長較快，根據在132家選取的21家活躍度較高的p2p借貸平臺的交易情況，xx年這21家機構交易量小于億元，到xx年度已經達到億元，xx年全年的成交額達到了億元，交易筆數(shù)也由xx年的萬筆增加到了萬筆。p2p借貸機構大部分年化利率均保持在12%～22%，有60%的借款用于短期周轉。
2.互聯(lián)網股權籌資：眾籌
是一個可以幫助初創(chuàng)企業(yè)迅速找到天使投資，幫助天使投資人發(fā)現(xiàn)優(yōu)質初創(chuàng)項目的網絡平臺。天使匯的定位是一個天使投資快速撮合平臺，它不同于以往的創(chuàng)業(yè)孵化器或者投資平臺，本身并不參與投資，它更像是一座橋梁，通過天使匯創(chuàng)業(yè)者可以更快速的認識投資人，而投資人也能在此找到靠譜的創(chuàng)業(yè)項目。
3.互聯(lián)網金融產品銷售：余額寶、活期寶、91金融增值寶等
xx年6月，支付寶正式上線“余額寶”，把資金轉入余額寶的過程即是向基金公司等機構購買相應理財產品。天弘基金和支付寶合作銷售天弘增利寶貨幣基金，通過支付寶與基金公司的系統(tǒng)對接，用戶可以迅速完成基金開戶、基金購買等行為，支付寶中的余額可以在幾分鐘內購買基金產品。余額寶從誕生至6月30日的18天里，累計用戶已經突破250萬，存量轉入資金規(guī)模達到57億元，僅半年時間就突破2500億元。繼支付寶推出“余額寶”，東方財富推出了“活期寶”?；钇趯毷菛|方財富旗下天天基金網推出的一款針對優(yōu)選貨幣基金的理財工具。充值活期寶，收益最高可達活期存款10余倍，遠超過一年定存，并可享受7 x 24小時快速取現(xiàn)、實時到賬的服務。91金融增值寶，被稱為企業(yè)版的“余額寶”，是91金融超市聯(lián)合多家銀行推出的一款面對中小微企業(yè)的高收益理財產品，具備無風險、低門檻、高收益、隨月用、高附加值、易操作、全免費等特點。過往年化收益%，第一期發(fā)行額度100億元，單筆100萬起售，在7天的預售期申購超過3億元。
4.互聯(lián)網支付：支付寶、財付通等
融體系的穩(wěn)定。例如第三方支付公司支付寶、財付通等擁有巨額的沉淀資金，獲得了開展金融業(yè)務的潛在能力，能夠對整個金融體系產生影響。從保證國家金融安全的角度看，政府監(jiān)管是必要的。
5.金融互聯(lián)網“天貓”式信息服務：融百科
決方案的免費金融服務平臺。融百科的模式實際上是金融領域的“天貓”，自己不參與交易，而是引入多元化的銀行產品和大量專業(yè)銀行業(yè)務人員，讓用戶和業(yè)務人員直接聯(lián)系對接，打造一個全方位的滿足用戶和銀行需求的融資貸款產品直銷平臺，對貸款用戶完全免費，為用戶提供更高性價比的融資貸款產品。這一模式也受到了多家創(chuàng)投機構的追捧——融百科已經成為了眾多中小企業(yè)及金融機構尋求幫助及合作的首選平臺。
6.互聯(lián)網金融云計算服務：聚寶盆
阿里巴巴計劃推出“聚寶盆”，其項目實質是，阿里云與支付寶聯(lián)合為國內區(qū)域性銀行輸出云計算服務能力，這種區(qū)域范圍內的農信社、農商行或者城商行在中國有xx多家。讓“占國內多數(shù)小型金融機構的持卡人也能享受安全、便捷的互聯(lián)網金融服務，并將由此助推農村電子商務”。
目 錄
經濟發(fā)展驅動傳統(tǒng)金融的變革 互聯(lián)網技術普及奠定用戶基礎
基于互聯(lián)網平臺虛擬渠道的建立與拓展
信息處理技術擴展金融服務生產可能性邊界 獲取金融牌照造成壟斷效應
與傳統(tǒng)金融業(yè)務融合打造綜合平臺 第二章：業(yè)態(tài)分析 一、資金籌集
第三方移動支付市場 基金第三方支付結算
第三章：互聯(lián)網金融的發(fā)展
一、傳統(tǒng)金融向互聯(lián)網金融的延伸 銀行的線上化 券商的線上化
保險公司的線上化
小額貸款公司的線上化
二、互聯(lián)網企業(yè)的金融布局 阿里巴巴 騰訊
百度的金融布局 京東的金融布局
二、互聯(lián)網金融劣勢 w
金融產品設計經驗不足 信用體系欠缺
規(guī)模逐漸擴大，競爭日趨激烈
加強虛擬貨幣監(jiān)管，完善貨幣風險管理 第六章:互聯(lián)網金融的發(fā)展趨勢
一、從互聯(lián)網金融發(fā)展到物聯(lián)網金融
二、第三方支付公司由支付結算功能轉變?yōu)槎嘣鹑诜掌髽I(yè)
三、形成互聯(lián)網金融門戶網站的 c2b 模式
四、p2p 中期仍需保持線上線下結合模式
五、貨幣虛擬化
一、互聯(lián)網金融的定義及特點
互聯(lián)網金融的定義
互聯(lián)網金融是指以互聯(lián)網為服務平臺進行的一切金融活動，如線上支付，線 上資金籌集以及線上理財?shù)冉鹑诜?。整個金融活動的開展、進行和完成均應以 互聯(lián)網為依托，有效突破了傳統(tǒng)金融在時間、地域上的限制，解決信息不對稱的 問題，使資源配置更加方便、快捷、透明、有效。
金融的本質是貨幣的發(fā)行、資金的籌集、融通以及支付結算，因此互聯(lián)網金 融可以分為：籌集類、融通類、第三方支付以及貨幣類互聯(lián)網金融服務平臺。
互聯(lián)網金融的特點
1、資源開放化
基于互聯(lián)網技術本身帶來的開放性社會資源共享精神，所有使用網絡的人都 能因此不受限制的獲得互聯(lián)網提供的資源，因此基于互聯(lián)網技術發(fā)展起來的互聯(lián) 網金融，兼具互聯(lián)網資源的開放性和共享性兩個主要特點。資源開放化的互聯(lián)網 金融使用戶獲取資源信息的方式更加自由，同時拓展了互聯(lián)網金融受眾的有效邊 界。
2、成本集約化
傳統(tǒng)金融與互聯(lián)網金融相比最大的弱勢在于嚴重的信息不對稱，由于互聯(lián)網 的開放和共享性，互聯(lián)網金融市場中的信息不對稱程度被極大的削弱。資金供求 雙方可以通過網絡平臺完成信息甄別、匹配、定價及交易等流程，減少傳統(tǒng)中介 的介入，降低了交易過程中的成本。據證券時報網報道，阿里金融單筆小微信貸 的操作成本為 元，而銀行的單筆信貸操作成本在 xx 元左右。阿里金融實 現(xiàn)低信貸成本的原因在于“互聯(lián)網微貸技術”，即用戶的申貸、支用、還貸均可 在網上完成，這極大地降低了成本。
3、選擇市場化
傳統(tǒng)金融產品的銷售渠道非常有限，大多集中在銀行、券商等傳統(tǒng)的大型金 融機構。隨著互聯(lián)網金融的發(fā)展，電商平臺、第三方門戶網站、社交網絡平臺等 都可以成為金融產品的銷售渠道，因此金融機構在渠道的選擇方面有了更多的自 主性。
5、用戶行為價值化
隨著信息時代的進步和互聯(lián)網通信技術的高速發(fā)展，電子商務在人們的生活中逐漸扮演者越來越重要的角色，目前幾乎家家戶戶有電腦，互聯(lián)網金融也被越來越多的人所接受。
互聯(lián)網金融發(fā)展缺乏外部監(jiān)管，相關的制度安排和法律法規(guī)亟需完善?；ヂ?lián)網金融多樣化的業(yè)務模式和產品種類對于法規(guī)、監(jiān)管的規(guī)避性較強，商業(yè)銀行、互聯(lián)網公司、第三方支付平臺等多元化的業(yè)務主體也給傳統(tǒng)的監(jiān)管方式和監(jiān)管政策帶來了挑戰(zhàn)。
1、調查目的對各企業(yè)的互聯(lián)網金融的使用情況進行調查了解，分析各企業(yè)對互聯(lián)網金融使用基本狀況，以各個企業(yè)對網購的態(tài)度、看法和建議。
分析各企業(yè)如何看待互聯(lián)網金融以及將其使用在日常經營中，繼而推斷互聯(lián)網金融應該如何發(fā)展。
2、調查對象
本次調查以兩個城市為總體，為了能全面反映各個企業(yè)對互聯(lián)網金融的使用情況，使其更加接近全國企業(yè)對互聯(lián)網金融使用情況的真實情況。
3、資料的收集方法
本次調查采用問卷調查的方法，存在多選情況。問卷有15個問題組成，主要針對的是樣本中的企業(yè)。本次調查實際發(fā)放問卷100份，昌吉50份，五家渠50份，回收97份，有效問卷90份。
互聯(lián)網金融是主體地位和經營范圍尚不明確，一旦發(fā)生系統(tǒng)性風險，將給行業(yè)帶來巨大打擊，互聯(lián)網金融造就新一波的“逆襲”潮?；ヂ?lián)網自出現(xiàn)以來，逐漸與原有的產業(yè)融合，并對許多產業(yè)產生了不同的影響?！痘ヂ?lián)網金融》對互聯(lián)網與金融之間的相互關聯(lián)做了深入研究分析。
電商化創(chuàng)新、app軟件等；非金融機構則主要是指利用互聯(lián)網技術進行金融運作的電商企業(yè)、模式的網絡借貸平臺，眾籌模式的網絡投資平臺，挖財類的手機理財app(理財寶類)，以及第三方支付平臺等。當前互聯(lián)網+金融格局，由傳統(tǒng)金融機構和非金融機構組成。傳統(tǒng)金融機構主要為傳統(tǒng)金融業(yè)務的互聯(lián)網創(chuàng)新以及電商化創(chuàng)新、app軟件等；非金融機構則主要是指利用互聯(lián)網技術進行金融運作的電商企業(yè)、模式的網絡借貸平臺，眾籌模式的網絡投資平臺，挖財類的手機理財app(理財寶類)，以及第三方支付平臺等。
從調查結果來看，互聯(lián)網金融強勢來襲，新一輪的金融革命即將開始，我們該如何應對？作為這場金融大潮的實踐者和觀察者，德邦證券有限責任公司的董事長姚文平在其新書《互聯(lián)網金融：即將到來的金融時代》中從互聯(lián)網金融、互聯(lián)網保險、互聯(lián)網融資、互聯(lián)網銷售平臺、互聯(lián)網證券、互聯(lián)網理財以及互聯(lián)網金融未來的角度，全面闡述了互聯(lián)網金融在全球范圍內的突破性進展。
景有一個清晰的認識。
從大數(shù)據、云計算到移動時代，移動金融成為基于移動互聯(lián)網平臺的重要金融形態(tài)。它正快速改變全世界人民的生活，甚至對金融政策產生難以估量的影響。隨著互聯(lián)網金融的進一步滲透，移動金融模式主要包括移動支付、移動理財、移動交易、app模式。移動金融將隨著“第五次浪潮”加速發(fā)展?！痘ヂ?lián)網金融》還探討分析了大數(shù)據時代和云計算催生的金融新產業(yè)。具有多年金融實踐經驗的作者姚文平指出，只有有效地理解數(shù)據，才能真正利用好大數(shù)據，借助于大數(shù)據良好的分析工具、框架、算法、模型和方法等，將形形色色的數(shù)據串起來，服務于國內外的金融機構。
互聯(lián)網中的云計算則將各金融機構的信息系統(tǒng)架構轉移到端；或是利用云網絡，將金融產品、新聞、服務發(fā)布到云網絡中，提升企業(yè)整體的工作效率，降低運營成本，為客戶提供更便捷的金融服務。
1、盡快制定互聯(lián)網金融法律，為互聯(lián)網金融市場治理提供法律依據。互聯(lián)網金融當前首要問題就是缺少監(jiān)管方面的法律依據。
2、通過立法明確互聯(lián)網金融的監(jiān)督部門及其相應職責，
中國互聯(lián)網調查報告篇十六
全國中小學
關于未成年人對互聯(lián)網接觸情況的調查
作為主要上網人群之一的未成年人群體，在顯示出對網絡、社交媒體高度依賴的同時，也表現(xiàn)出自身對互聯(lián)網極大的促進建設作用。如何使網絡這把“雙刃劍”在未成年人的成長中發(fā)揮積極作用，值得全社會思考隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，未成年群體逐漸成為主要上網人群之一。
“未成年人觸網比例高達96.8%，近八成未成年人曾使用移動終端上網，高于全國整體網民?！边@是近日由中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布的《第六次未成年人互聯(lián)網運用狀況調查報告(20xx)》顯示的數(shù)據。從中國1994年接入國際互聯(lián)網至今，已接近20年。未成年作為一個特殊的網民群體，它的成長與發(fā)展值得我們共同關注。
“調查發(fā)現(xiàn)，未成年人上網行為集中表現(xiàn)為三點：從互聯(lián)網向移動互聯(lián)網轉移，使用微博、微信追星逐潮特征明顯，上網內容與成年人較為接近?！敝袊傧汝犑聵I(yè)發(fā)展中心新媒體中心副主任、課題組負責人季琳介紹。
調查顯示，第一次觸網年齡在10歲以前(含10歲)的占到61.8%，17.5%的未成年人在6歲之前，即在上小學之前就開始接觸網絡，而10歲以后才開始接觸網絡的比例只有26.9%。未成年人接觸互聯(lián)網的年齡進一步提前。
未成年人上網整體仍以娛樂和休閑為主。聽音樂、玩游戲、聊天、看視頻等是上網時最主要做的事情。但上網查資料的學生比例也有顯著提升，20xx年達到41.2%。
調查中，僅有10%的未成年人“不清楚或沒有使用過”網絡社交平臺，其中最常使用的社交平臺分別為qq聊天(67.3%)、qq空間(39.3%)以及騰訊微博(15.5%)。微博、微信等新媒體開始活躍于未成年人的社交圈，調查中已有61.6%的未成年人使用微博，高于整體網民。未成年人逐漸成為網絡社交新途徑、新平臺、新工具的第一批使用者和推廣者。
中國青少年研究中心副主任孫云曉分析：“熱衷于社交平臺的行為表明未成年人進入了群體社會化階段，同伴的影響開始超過父母的影響。如今青少年參與社交平臺的重要原因，就是尋找與同伴的共同話題，獲得同齡人的認可。我們需要理解，這種線上的社交行為是一種時代性表現(xiàn)?！?BR> 作為互聯(lián)網時代的“原住民”，網絡已經滲透成為未成年人生活中重要的一部分?；ヂ?lián)網絕不是“魔鬼”，如何恰當?shù)乩没ヂ?lián)網去了解未成年人也是學校與家長應該上的重要一課。
孫云曉認為，家長對孩子們上網擔心是可以理解的，但是未成年人上網實際的效果是利大于弊。如果沒有互聯(lián)網，今天的青少年不會如此自信，思想也不會如此豐富，個性也不會增強。最好的方法是父母與孩子一起上網，共同參與網絡。
北京市海淀區(qū)亮甲店小學率先參與網絡大潮，以新媒體的方式關愛孩子。20xx年，亮甲店小學在新浪微博上注冊“亮愛社團”，以創(chuàng)辦網絡愛國公益社團的方式走進小學生的網絡生活，鼓勵孩子們傳播愛國主義新風尚。在“亮愛社團”的微博中，不僅有《弟子規(guī)》、《三字經》等傳統(tǒng)文化，還有討論最美女教師先進事跡和神九航天員的新鮮話題。不僅傳播了知識文化，也給予了孩子們鍛煉網上實踐能力的機會。
在網絡為未成年人拓寬社交渠道的同時，未成年人網民群體也對互聯(lián)網產生了自身的作用。
與此同時，一種前輩向后輩學習的“后育文化”正悄然興起，這也將會取代之前單純由后輩從前輩處獲取知識的“前育文化”。調查顯示，有超過半數(shù)(52.8%)的孩子認為父母的上網技術比自己差;27%的孩子自信父母技術絕對比自己差。
孫云曉認為，互聯(lián)網時代帶來了一個重要的變化，那就是動搖了成年人的權威地位?；ヂ?lián)網時代，父母與子女相互學習的狀態(tài)將表現(xiàn)得更為突出。
移動互聯(lián)網的普及以及眾多新應用，特別是微博微信的廣泛應用，使未成年人的時間以及知識構成都呈現(xiàn)“碎片化”的趨勢，值得引起關注。如何健康上網、自我保護，成為未成年人權益保護的重要一環(huán)。
季琳建議，網絡運營商、學校與家長都應肩負起健康上網的責任?！耙苿咏K端比電腦更具有隱蔽性，在此情況下更需要家長給予孩子更多的上網指導。網絡運營商應增強社會責任感。學校也應及時開展新媒體素養(yǎng)課程教育?！?BR> “提高媒介素養(yǎng)有兩點必不可少，青少年需要豐富多彩的生活以及成功的體驗。這種正能量使青少年自信，知道自己要追求的是什么，青少年也不容易形成網癮。青少年對媒介產生客觀的認識也必不可少，他們需要理解網上的生活不等同于現(xiàn)實的生活，媒介的報道內容跟現(xiàn)實生活有差別，從而做出理性的判斷。”孫云曉說。
調查顯示，76.3%的未成年人曾遭遇網絡不良信息。不良信息依然是互聯(lián)網環(huán)境中的一顆“毒瘤”。近幾年來，盡管互聯(lián)網環(huán)境日益得到改善，但是不良信息仍然存在于廣告、視頻和游戲當中。
季琳對記者介紹了這樣一個案例：一個xx歲的小女孩喜歡看動漫，趁父母出去買菜的空隙，從網上下載了《魔法少女小圓》，自己在家用電腦看，沒有想到開頭是動漫，后面竟然出現(xiàn)了色情畫面。小女孩驚呆了!因為受到了刺激，這名小女孩需要進行心理輔導。
對此，孫云曉說：“凈化網絡環(huán)境，需要有更多的機構來做青少年網絡監(jiān)測，分辨出優(yōu)良與惡劣網絡內容的出處。然后再綜合結果向公眾發(fā)布，使公眾知道哪些網站對少年兒童成長有利，哪些網站存在不良內容，從而可以給予青少年上網的指導。”
面對紛雜的信息，未成年人身心發(fā)展不成熟，鑒別力低，易受不良信息的影響和遭遇傷害。專家指出，在未成年人上網內容與成年人幾乎無區(qū)別、國家尚未實行內容分級政策的情況下，更應大力推廣未成年人專門網站。
中國互聯(lián)網調查報告篇十七
網絡作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到越來越多的大學生的青睞。網上聊天、發(fā)電子郵件、瀏覽新聞、玩網絡游戲……網絡對大學生的影響已經升入到方方面面。因此對在校大學生互聯(lián)網使用習慣做了調查。
本次調查以在校大學生為總體，主要針對大學生上網的時間、目的`以及受到的影響等問題而展開，最后在問卷中也調查了大學生對目前這樣的網絡使用情況滿意狀況。本次調查一共發(fā)放90份問卷，回收率100%。
1、被調查的大學生男生占53%，女生占47%。
2、大學生的網齡五到八年的占60%，從初中開始接觸互聯(lián)網的居多。
3、關于大學生上網打開的第一個網頁類型，谷歌、百度占37.8%，社區(qū)類網站（開心、人人）此致，占24.4%。對于選擇打開網頁的方式，44.4%大學生選擇通過導航網站，通過搜索引擎網站查找的有31.1%。對于網站的看中度，查找方便排在首位，占71.1%，信息量占20%，頁面的美觀占6.7%，網站的服務質量最少只有2%。由此可以看出，大學生對于互聯(lián)網的使用是以快捷方面為首要標準，從中也可以體現(xiàn)出現(xiàn)代互聯(lián)網的快捷。
4、有64.4%的大學生希望社區(qū)、新聞、生活、購物等信息被一個網站聚集在一起，認為這樣更加方便。
5、有51.1%的大學生對網絡有一定的依賴，有時間就會上一次。甚至有11.1%的大學生相當沉迷，一天兩天沒上就難過。
6、對于網絡熱點事件，73.3%的大學生表示關注，但是也是看看并不會參加討論。只有8.9%的大學生表示關注并會積極參加討論。
1、網絡是一把雙刃劍，使用得當則對學習和生活有很大的幫助，使用不當，若過分用于不正用途并沉迷其中則會影響學習和正常的生活，墮其意志。
正面的影響通過這次調查，從中發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網對于大學生的學習和生活有很大的幫助。平日里學生可以通過瀏覽網頁查找與自己學習有關的專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識而后開拓自己的視野。學生也可以上網為自己平時繁重的學習減壓，上網聽音樂看電影，查看一些自己感興趣的東西。
負面的影響網絡的這個虛擬的世界充滿著未知，更是充滿著驚險，在調查中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)的學生對網絡的依賴程度很大，不論在時間還是花銷上都付出了很多多少少會對學習有不良的影響。網絡游戲橫行，網上陌生人的哄騙甚至是以敲詐為目的的威脅等。處處都要小心并理性的面對和處理。
2、互聯(lián)網的使用時當今社會的潮流，而互聯(lián)網作為現(xiàn)在的大眾化的工作、學習休閑的使用工具功用當然是很大，但是在這個錯綜復雜的互聯(lián)網中，魚龍混雜，在網絡中難免會遇到這樣或那樣的問題。在這次的調查中顯示大家對于互聯(lián)網的看法不一，有的人認為互聯(lián)網是一種很有幫助的工作，學習和休閑娛樂的一中工具，有少數(shù)的人認為互聯(lián)網會占用一定的時間，從而會對學習和生活有一定的不良影響。但說會來互聯(lián)網是一種供人使用的一種工具，它本身是無可厚非的，最主要是使用它的人。
在如此錯綜的網絡大浪中。人們應該本著一種不追捧也不排斥的態(tài)度客觀的去看待互聯(lián)網，去正確地使用它，在網絡中汲取自己工作學習和休閑的需要適可而止切不可沉迷于網絡游戲和不良信息之中。
隨著網絡的發(fā)展，網絡資源也在不斷的更新與增多，資源的好與壞也是越來越難以辨別。大學生就更應該培養(yǎng)出辨別的能力，不管是喜歡玩游戲，喜歡聊天，還是喜歡看電影等等，我們應該有正確的辨別力。
中國......
一、什么調查報告調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質，尋找出規(guī)律，總結出經驗，最后以書面形式陳述......
中國隨著人們自身素質提升，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中國互聯(lián)網調查......
中國互聯(lián)網調查報告篇十八
在過去，由于信息的封閉和技術的匱乏，消費者只能被動的接受企業(yè)的信息，企業(yè)則利用消費者這種行為路徑（aidma），通過廣告來引起人們的注意和興趣（attention、interest），激起人們的欲望（desire），不斷的重復廣告以加深人們對產品的記憶（memory），從而讓人們記住產品，最后做出購買決策（action），但是，這種模式在移動互聯(lián)時代，已經完全失效了，為什么呢？ 注意（attention）
在移動互聯(lián)網時代，消費者的生活處在多屏、多app、多社交媒體不斷跳躍的動態(tài)下，他們的時間完全被分割，即消費者的時間已成碎片化，他們沒有過多的時間去聽長篇大論，因此他們需要快速地獲取信息來滿足需求。一般的只有能吸引他們注意力的信息，消費者才會將注意力時間發(fā)在你身上，如果你的產品信息在他們0.2秒內不能產生吸引力，再好產品也不會被他們接收，因為人獲取外界的信息80%以上是通過眼睛接收，信息的處理則經過大腦識別，這一過程很短。如果你的信息能激起消費者右腦的情緒區(qū)域，喚醒其興奮的意識，那么你的信息就會被他們注意并進一步得到他們的加工。接下來，消費會繼續(xù)瀏覽這是否是我感興趣的信息了。
興趣存在于人們的右腦中，是一種感性的，愉悅的東西。當你的產品信息被消費者繼續(xù)注意的時候，可能你的產品激起了他們的興趣，此時人的右腦會自動識別，在興趣管理區(qū)內匹配信息，這是否是我喜歡的？是新產品嗎？….如果你的產品看上去能使消費者感到舒服、安全，是他們的潛在需求產品，那么你的產品信息會存在消費者的短時記憶區(qū)內，并會產生較為興奮的情緒，而如果你產品不能使他們感到興趣而是厭惡，那么他們則會把你拉到大腦黑名單。
當消費者對你產品產生了興趣，則可能會對你的產品進行購買。但通常如果你的產品是消費者從未購買過的，或者是新產品，消費者不會輕易做出購買決策，因為消費者都是趨利避害的，風險對于他們來說是一種心理上的打擊。因此，他們會通過移動搜索工具即時在網上搜索產品的評價、價格、體驗報告、產品信息、購買地址等等信息，消費者會通過其他消費者使用評價、媒體的報道、意見領袖的體驗報告作為產品購買的輔助，做到風險最小化，做出合理決策。
消費者在搜索中發(fā)現(xiàn)你的產品是他的需求產品時，而且口碑不錯，那么他們會為自己的決策購買風險，愿意消費你的產品。此時你的產品則進入消費者的體驗階段，這將是一個很大的考驗。通常消費者在消費你的產品時會有2個體驗：
購買體驗是消費者購買的整個產品過程，從進入購買、支付、售后結束，整個過程體驗將是消費者的一次使用前的心理體驗，而整個過程如果體驗不好，消費者會主動終止購買行為，此前所做的一切都變得毫無意義。
產品購買成功后，消費者則會體驗產品帶來的愉悅感，通常這是消費者體驗前的期望效果。如果消費者在體驗前的不能達到他的預期效果或是臨近預期效果（與網上評價體驗不一致），那么這對于他們來說，他們損壞是很慘重的，重要的是傷透了他們的心；而如果消費者體驗中得到他們的預期體驗效果或超出他們的預期體驗效果，那么他們會告訴他們身邊的好友，看我買的東西多好。所以這一主動，通常人們會在社交媒體告訴他們的好友了。
移動互聯(lián)網下的消費者行為路徑可以說發(fā)生了根本性變化，消費者不會像以前一樣被動的接受企業(yè)推送的信息，消費者可以通過多種工具去證實企業(yè)產品的真?zhèn)魏驮u價以給自己做出最好的購買決策，當然你得產品首先能引起消費者的注意和興趣。
中國互聯(lián)網調查報告篇十九
截至12月，我國網民規(guī)模達6.49億，全年共計新增網民3117萬人?；ヂ?lián)網普及率為47.9%，較底提升了2.1個百分點。
中國網民規(guī)模和互聯(lián)網普及率
網民增長的宏觀帶動因素有以下三個方面：
政府方面，政府更加重視互聯(lián)網安全，中央網絡安全和信息化領導小組于2月份成立，旨在全力打造安全上網環(huán)境、投入更多資源開展互聯(lián)網治理工作，消除非網民上網的安全顧慮;8月，中央全面深化改革領導小組第四次會議審議通過了《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的工作正式提上社會經濟發(fā)展日程，推動互聯(lián)網成為新型主流媒體、打造現(xiàn)代傳播體系，對非網民信息生活的滲透力度持續(xù)擴大;“寬帶中國專項行動”持續(xù)開展，進一步推動了互聯(lián)網寬帶的建設和普及。
運營商方面，中國4g商用進程全面啟動，根據工信部發(fā)布的《通信業(yè)經濟運行情況》顯示，截至12月，中國4g用戶總數(shù)達9728.4萬戶，在網民增長放緩背景下，4g網絡的推廣帶動更多人上網;運營商繼續(xù)大力推廣“固網寬帶+移動通信”模式的產品，通過互聯(lián)網ott業(yè)務和傳統(tǒng)電信業(yè)務的組合優(yōu)惠，吸引用戶接入固定互聯(lián)網和移動互聯(lián)網;隨著虛擬運營商加入市場競爭，電信市場在出現(xiàn)活躍的競爭發(fā)展態(tài)勢，相比基礎運營商，其在套餐內容方面靈活度更大，獲得很多用戶的認可。
企業(yè)方面，新浪微博、京東、阿里巴巴等知名互聯(lián)網企業(yè)赴美上市，使“互聯(lián)網”成為頻頻見諸報端的熱點詞，互聯(lián)網應用得到廣泛宣傳，互聯(lián)網應用與發(fā)展模式快速創(chuàng)新，比特幣、互聯(lián)網理財、網絡購物、o2o模式等一度成為社會性事件，這些宣傳報道極大地拓寬了非網民認知、了解、接觸互聯(lián)網的渠道，提高非網民的嘗試意愿。
根據調查，新網民最主要的上網設備是手機，使用率為64.1%，由于手機帶動網民增長的作用有所減弱，故新網民手機使用率低于的73.3%。由于新增網民學生群體占比為38.8%，遠高于老網民中的22.7%，而學生群體的上網場景多為學校、家庭，故新網民使用臺式電腦的比例相比上升明顯，達51.6%。
新網民互聯(lián)網接入設備使用情況
數(shù)據顯示，非網民不上網的原因，主要是不懂電腦/網絡，比例為61.3%，其次為年齡太大/太小，占比為28.5%，相比均有所上升?；ヂ?lián)網知識與應用技能的缺乏，仍然是造成網民與非網民之間數(shù)字鴻溝的重要原因之一。另外，沒有電腦等上網設備的比例為10.7%，互聯(lián)網接入設備的獲取能力差異造成的使用鴻溝也不能忽視。
數(shù)據顯示，近年來非網民的上網意愿持續(xù)降低，肯定上網或可能上網的比例，從20xx年的16.3%逐漸下降至的11.1%，未來非網民的轉化難度將進一步加大、網民規(guī)模的增速將繼續(xù)減緩。
對潛在網民(肯定上/可能上)與非潛在網民(肯定不上/可能不上/不一定/說不清)進行對比發(fā)現(xiàn)，非潛在網民中小學及以下學歷、農民、60歲及以上的群體占比很高，分別達到59.2%、43.3%和36.7%，這些特征與該群體不上網的原因表現(xiàn)一致，即不懂電腦/網絡(64.1%)、年齡太大/太小(30.6%);而30.2%的潛在網民不上網的主要原因是沒有時間上網，這一群體具備互聯(lián)網接入條件與使用技能，未來轉化為網民的可能性更高。
截至12月，我國手機網民規(guī)模達5.57億，較增加5672萬人。網民中使用手機上網的人群占比由的81.0%提升至85.8%。
上半年手機網民增速為5.4%，下半年為5.6%，增速未出現(xiàn)明顯增長，手機網民即將進入平穩(wěn)增長階段。一方面，移動電話的普及率已基本達到飽和，根據工信部發(fā)布的《通信業(yè)主要指標完成情況》顯示，全年移動電話普及率由90.8%升至年底的94.5%，上升空間逐漸縮窄;另一方面，從6月1日起運營商被納入營業(yè)稅改征增值稅試點范圍，曾對推動手機網民起到重要作用的“購話費送手機”的終端補貼政策隨之出現(xiàn)重大調整，同時國資委要求運營商在三年內連續(xù)削減20%的營銷費用，以上政策變動對智能手機的推廣渠道造成顯著沖擊，手機網民增長的重要推動力受到部分削弱。
截至12月，中國大陸31個省、直轄市、自治區(qū)中網民數(shù)量超過千萬規(guī)模的達25個，互聯(lián)網普及率超過全國平均水平的省份達12個。分經濟區(qū)域看，東部地區(qū)10省中，有8省的互聯(lián)網普及率超過全國平均水平，中部地區(qū)6省中僅有1省，西部地區(qū)12省中有2省，東北部地區(qū)三省中有1省，不同經濟區(qū)域間互聯(lián)網普及率差異非常明顯。
通過變異系數(shù)來反映省間互聯(lián)網普及率的差異，可以看到，我國互聯(lián)網普及的地區(qū)差異呈現(xiàn)穩(wěn)定的下降趨勢，截至12月，互聯(lián)網普及率的省間差異為0.24，相比底下降了0.01。實現(xiàn)互聯(lián)網接入以來，中國在推進互聯(lián)網全面普及的工作上取得顯著成效，但由于互聯(lián)網普及率的省間差異仍然存在，進一步推動普及情況落后省份的互聯(lián)網建設工作將成為一項長期工程。
截至12月，我國網民中農村網民占比27.5%，規(guī)模達1.78億，較底增加188萬人。城鎮(zhèn)網民增長幅度較大，相比底增長2929萬人。在整體網民規(guī)模增幅逐年收窄、城市化率穩(wěn)步提高的背景下，農村非網民的轉化難度也隨之加大，未來將需要進一步的政策和市場激勵，推動農村網民規(guī)模增長。
盡管農村地區(qū)網民規(guī)模、互聯(lián)網普及率不斷增長，但是城鄉(xiāng)互聯(lián)網普及率差異仍有擴大趨勢，城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網普及率超過農村地區(qū)34個百分點。造成差距的原因，部分在于城鎮(zhèn)化進程在一定程度上掩蓋了農村互聯(lián)網普及推進工作的成果，根本則是地區(qū)經濟發(fā)展不平衡，妥善解決城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝的方法仍然需要進一步探索創(chuàng)新。
二、網民結構
截至12月，中國網民男女比例為56.4:43.6，近年間基本保持穩(wěn)定。
截至12月，我國網民以10-39歲年齡段為主要群體，比例合計達到78.1%。其中20-29歲年齡段的網民占比最高，達31.5%。與底相比，40歲及以上年齡段的網民比例有所增加，19歲及以下青少年兒童網民的比例有所降低。一方面，是網絡接入環(huán)境日益普及、媒體宣傳范圍廣泛，增加了中老年群體接觸互聯(lián)網的機會;另一方面，是人口的老齡化。兩方面因素共同導致網民的年齡結構出現(xiàn)年長化趨勢。
截至12月，網民中具備中等教育程度的群體規(guī)模最大，初中、高中/中專/技校學歷的網民占比分別為36.8%與30.6%。與底相比，網民的學歷結構保持基本穩(wěn)定。
截至12月，網民中學生群體的占比最高，為23.8%，其次為個體戶/自由職業(yè)者，比例為22.3%，企業(yè)/公司的管理人員和一般職員占比合計達到17.0%。
截至12月，網民中月收入在20xx-3000、3001-5000元的群體占比最高，分別為18.8%和20.2%。與相比，網民的收入水平有一定的提升，一方面是由于城鎮(zhèn)網民的增幅高于農村網民，另一方面與社會經濟的快速發(fā)展、人民收入水平持續(xù)提高密不可分。