總結是一種思維工具，可以幫助我們認清問題的本質和內在聯(lián)系。在總結結尾時，可以用簡潔有力的語言來強調主要觀點和啟示。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經驗，提升自己的總結寫作能力。
人生閱讀心得篇一
上周日，我參加了新橋鎮(zhèn)中心?！伴喿x人生與專業(yè)成長”專題報告會。聽了兩位特級教師精彩的講座，讓我感受到作為教師的幸福。
幸福就像空氣一樣，時刻圍繞在每個人的身邊。作為一名教師，我感覺很幸福，因為可以教會學生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活和求知的能力。當學生快樂時，我幸福著;當學生發(fā)展時，我幸福著;當學生成才時，我更加幸福。還記得剛畢業(yè)的'時候，我在新橋鎮(zhèn)光芒小學支教，那時的我是，同時也是語文老師和英語老師，作為一名新手，面對這么多事情，開始真有些不知所措，看到一群群天真、可愛、淳樸的孩子，我下定決心要把所有精力都放在教學上，讓農村孩子也能擁有精彩的課堂。在學校我拜師取經，經常與前輩交流教學經驗，認真讀教材……功夫不負有心人，學期末，我執(zhí)教的語文和英語在鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了較好的成績?？粗议L和學生信任的眼神，我感受到了生活的充實和幸福。
王留根老師在講座中提到“教師做到‘熱愛、淡泊、堅守’，能感受到幸?！?。身為教師，熱愛學生才是幸福的源泉。生活是一杯水，如果我們慢慢去品味，用心去欣賞，就會發(fā)現，原來，最幸福的生活，就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作當成生活之外的煩人事，要把工作融入我們的生活，融入我們的心中，堅守教育這一塊得天獨厚的土地。
以上是我此次培訓的一些心得體會，最后我愿每一位老師，每天都做最好的自己，做一個幸福的老師!
人生閱讀心得篇二
這本書的封面上寫著，“馬云說：是《人生》改變了我的人生”，就篇幅來說來說這本書比《平凡的世界》薄很多，《人生》講述了高加林離職教師崗位當了農民，又離開農村當了記者，因為某些原因被開除又回了農村當了農民，高加林分別跟劉巧珍以及黃亞萍的愛情故事是一個亮點，盡管故事很坎坷，但不足以改變一個人，命運落在誰身上誰都一樣承受，成長的過程就是不斷的給自己增添傷痕，當記者的時候發(fā)揮自己的才能認真去干，當農民也一樣賣力氣拉鋤頭，只要活著一切都挺很美好，有些打擊不必放在眼里，失去的再也回不來，只要活著就可以創(chuàng)造更美的明天。另外不得不說的是劉巧珍，高加林對她的背叛是個致命的打擊，讓人欣慰的是巧珍并沒有尋短見也沒有發(fā)瘋，而是更加堅強的活著，一場打擊沒有把人擊垮，就一定能把人變得更加強大，這個姑娘熱愛勞動，熱愛生活，熱愛世界的一切，面對高加林無情的背叛她強忍住眼淚頭也不回的'踏車而去，對高加林來說失去的再也回不來，他和黃亞萍憧憬的'生活像是那美麗的彩虹，他卻偏偏看成是橋，那么好看卻又靠不住，命運就是這么無常，仔細想想現實生活何嘗不是這樣?這就是我讀《人生》的感悟，是一個很普通的故事，很多人可能都會有類似。我記住了幾句不錯的話，1我要把所有最苦的都嘗個遍，以后遇到苦就不怕了。2金花配銀花，西葫蘆配南瓜，我是個農民你也是農民那不正合適嗎，雖然我沒什么文化，但我心眼也不傻，我們結了婚一起下地干活，日子肯定能過好。3生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個不滿意就灰心。
“爺爺，我心里難過。你先別說這了。我現在也知道，我本來已經得到了金子，但像土圪塔一樣扔了。我現在覺得活著實在沒意思，真想死?！?BR> “胡說!”德順爺爺一下子站起來，“你才二十四歲，怎么能有這些混賬想法?如果按你這么說，我早該死了!我，快七十歲的孤老頭子，無兒無女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年!別說你還是個嫩娃娃哩!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過，也痛苦過，我用這兩只手勞動過，種過五谷，栽過樹，修過路，，，這些難道也不是活得有意思嗎?拿你們年輕人的詞說叫幸福。幸福!你小子不知道，我把我樹上的果子摘下來分給村里的娃娃們，我心里可有多幸福，不是么，你小時候也吃過我的多少果子啊!你小子還不知道，我栽下一棵樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里光棍老漢德順爺爺種下的.”
人生閱讀心得篇三
閱讀是我們日常生活中不可或缺的一部分，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解世界。在我看來，閱讀對于人生的意義非常深遠，從中我們可以收獲許多珍貴的體會和經驗。
第一段：閱讀可以培養(yǎng)思考能力
在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的文字和觀點。通過不斷的閱讀，我們可以鍛煉自己的思考能力，并且“學會思考是學會生活”的真諦也逐漸在我們身上體現出來。在閱讀中，我們會遇到許多問題和疑慮，通過思考和反思，我們可以找到答案和解決方案。而這種思考能力不僅可以在閱讀中用到，還可以在生活的方方面面中復用。
第二段：閱讀可以提升表達能力
在我們閱讀的過程中，我們不僅可以通過文字了解作者的意圖，還可以學習到作者的表達技巧。通過模仿和學習，我們可以提升自己的表達能力，讓我們更好地向別人傳達自己的思想和看法。在工作中，我們需要與同事和客戶進行不斷的溝通和交流，這種表達能力將在這個時候發(fā)揮至關重要的作用。
第三段：閱讀可以改變我們的世界觀
我們閱讀的書籍不僅有小說和詩歌，還有許多歷史和哲學的著作。在閱讀這些書籍時，我們會接觸到各種各樣的思想和觀點。當我們閱讀過一些優(yōu)秀的作品后，我們的世界觀和價值觀也會逐漸發(fā)生改變。這種改變雖然不是短時間內就能體現，但長期來看，它將會讓我們更加開闊和深刻地理解這個世界。
第四段：閱讀可以拓展我們的視野
我們生活的范圍有限，但書籍的信息是非常豐富的。當我們不斷的閱讀時，我們會接觸到各種各樣的知識和文化。這些知識和文化無論是在人生的哪個階段，都可以給我們帶來新的思考和啟示。當我們掌握了更多知識并且有了更多的視野，我們的人生也會更加的充實和開闊。
第五段：閱讀讓我們更加快樂
閱讀不僅可以為我們帶來對知識的渴望和對思考的推動，還可以給我們帶來無窮的樂趣。當我們深陷在一本有趣的小說中時，時間似乎已停止。當我們沉浸在一篇好看的文章中時，這種快樂也是無與倫比的。而這種讀書的快樂會讓我們愛上讀書，更加勤奮地去閱讀，讓我們從閱讀中得到更多的人生芝士。
總之，閱讀在我們的人生中有著極為重要的位置，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解這個世界。希望大家可以重視閱讀，在閱讀中收獲更多的人生感悟和體驗。
人生閱讀心得篇四
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。
這是路遙所寫的人生這本書的開篇，在楓哥的提議下我靜下心來細讀這本書，對于閱歷尚淺的我也許看不穿書里錯綜復雜的人際關系，可是也漸漸領略了社會的真實與殘忍，而這些都和自我所作出的選擇有著密切的關系。高加林，在3次作出自我人生的重大選擇時都為自我的選擇埋單了。第一次他選擇和秀珍在一齊的時候忍受了村里人的冷嘲熱諷，第二次他選擇和秀珍分手和亞萍在一齊的時候，他徹底失去了自我一生中最應當珍惜的人，他親愛的秀珍選擇了嫁給那個自我并不喜歡的馬栓，第三次他選擇和亞萍分手踏踏實實的回到自我所在的生產隊的時候，此時他已經是一無所有的人。
當結局漸漸清晰，我們沒大哭或者大笑，沒有絕望，沒有放棄對生活的期望，也許這就是我們在經歷一切之后的笑看風淡云輕吧，我們明白我們真正長大了，成熟了，能夠去踏實本分的去做自我應當去做的事了，能夠坦然理解自我的命運了，也許這才是最重要的吧!
人生閱讀心得篇五
看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的'主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。
我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結結實實的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！
人生閱讀心得篇六
閱讀是人類文明的象征，它啟迪智慧，拓寬心靈，為我們提供了深入思考和反思人生意義的機會。通過閱讀，我深刻感悟到人生真諦是與他人和諧相處、去探索和感受世界。閱讀讓我明白，人生并不只是自我的體驗，而是通過與他人的交流和分享，才能獲得更加豐富而廣闊的人生。閱讀使我從單一的視角，并肩與各類人物漫游，感受到人的共性和千差萬別。與此同時，閱讀也讓我意識到積累知識和經驗是我們探索和感悟人生的根本。
二、 探索自我認知
我發(fā)現，閱讀不僅是認識他人、了解世界，更是一種對內心深處的探索。在閱讀過程中，我經歷了諸多角色的生活，感受到不同的心態(tài)、情感和價值觀的碰撞。當我置身于小說的情節(jié)中，我常常會投射自我于其中的角色，思考他們的態(tài)度、選擇以及背后的原因。這些思考不僅讓我對自己的興趣、愛好有了更深刻的認識，也讓我對自己的心理和價值觀有了更清晰的把握。閱讀幫助我構建了一個立體而自省的內在世界，推動我更深入地探索自我認知，成為一個更有思想、有深度的個體。
三、 培養(yǎng)與人溝通的能力
閱讀是一種與作家和作者對話的方式，也是與其他讀者分享心得和觀點的途徑。通過閱讀，我學會了學識和見識的分享，提高了與他人溝通的能力。每一本書都是一段與作者的心靈交流，一種似乎與遠古智者對話的體驗。這使我逐漸學會欣賞不同的觀點和意見，讓我更加寬容和包容他人的不同。同時，通過與其他讀者交流和討論，我也擴展了視野，從他人的角度看待問題，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)作的能力。閱讀使我明白到，與他人建立深入的交流是我們在人生中找到共鳴和理解的關鍵。
四、 培養(yǎng)專注力與思考力
在閱讀的過程中，我也意識到自己的專注力和思考力得到了訓練和提高。生活中誘惑和干擾無處不在，而閱讀可以幫助我培養(yǎng)專注于一個主題或一個故事的能力。閱讀要求我集中精力去理解、分析和思考作者的意圖，這有助于我提高解決問題的能力。同時，在閱讀中我也得到了一些作者給予的智慧和洞察力，這要求我思考其中的道理并運用于實際。閱讀使我逐漸鍛煉了對事物的思辨和判斷能力，讓我成為了一個更加獨立思考和自信的個體。
五、 尋找人生的意義
通過閱讀，我不僅擴大了自己的視野和見識，也為自己的人生尋求到更高的意義。在眾多的書籍中，我與作者一起思考關于人的存在、意義、道德和價值的問題。這些問題令我思索“我是誰”和“為什么活著”的哲學問題，給了我追求人生目標和個人發(fā)展的方向。閱讀讓我明白到人生的意義不僅是追求物質享受和社會地位，更是通過為他人付出和創(chuàng)造價值來實現自己的價值。閱讀指引了我的人生道路，在追求發(fā)展和幸福的同時，也讓我了解到人生最終的意義在于如何利用自己的才能與他人和諧相處，共同創(chuàng)造一個美好的世界。
總結
通過閱讀，我發(fā)現人生的真諦，深入探索了自我認知，培養(yǎng)了與人溝通的能力，鍛煉了專注力和思考力，尋找到了人生的意義。閱讀給予我啟迪和知識，同時也讓我更加獨立和自信地面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀不僅是一種學習和充實自己的方式，也是一種內心溝通和成長的途徑。我將繼續(xù)努力閱讀，為自己賦能，成為一個更有智慧和價值的人。
人生閱讀心得篇七
人的一生注定是短暫而珍貴的，而讀書則是人們擴展眼界、豐富內涵的重要途徑。通過閱讀，人們能夠汲取知識和智慧，獲取多樣的人生經驗，并對人生有更深刻的體悟。在我多年的讀書生涯中，我深深感受到了閱讀對人生的影響和啟示。以下是我的關于閱讀人生心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。書籍是累積的智慧和見識的結晶，通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，了解到世界上各種各樣的人和事。當我讀到一本關于歷史的書籍時，我仿佛穿越到了過去的時代，親身經歷了那些歷史事件；當我讀到一本關于自然的書籍時，大自然的神奇和美麗就展現在我的眼前。這樣的經歷不斷豐富了我的知識和經驗，也讓我能夠更全面地理解和認識世界。
其次，閱讀讓我品味到了生活的豐富多彩。每本書都是作者用自己的智慧和情感抒寫出來的，而每個作者的視角和思考方式都各不相同。就好像和不同的人交談一樣，每本書都讓我看到了不同的世界和不同的人生。讀過的故事使我感受到了人間百態(tài)的豐富性，而讀過的哲學著作讓我思考人生的意義和價值。通過閱讀，我不再把眼光局限于自己的小圈子，能夠更加寬容和包容地與他人相處，也能更加深刻地理解生命的意義。
再次，閱讀啟迪了我的思考。書籍中的智慧不僅讓我獲益，也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)造力。當我讀完一本引人深思的書籍時，我常常會陷入沉思，思考自己的人生及其目標。有時，我會問自己，我要成為怎樣的人？我要追求什么樣的價值？通過閱讀，我能夠從書中的人物和故事中找到答案，也能夠逐漸清晰自己的人生軌跡。
最后，閱讀給予了我力量和勇氣。生活中遇到挫折和困難時，我常常通過閱讀來尋找支持和鼓勵。書籍中的主人公們面對各種困境時的勇敢和堅持，給予了我力量和勇氣，讓我對生活充滿信心。有時，只需要讀一段勵志的語句，我就能重新振作起來，面對困難，并邁向成功。
總而言之，通過閱讀，我不僅拓寬了視野，品味了生活，啟發(fā)了思考，更獲得了力量和勇氣。閱讀對我人生的影響巨大，為我注有不斷閱讀，才能不斷充實自己的人生，成為一個更好的自己。我相信，通過閱讀，我將繼續(xù)從書籍中獲得力量，不斷追尋人生的價值和意義。
人生閱讀心得篇八
黃河滔滔,歷經九曲方能一瀉入海;雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍,一路披荊斬棘,曲折回環(huán).才完成心中的夢想.這正如我們漫長的人生旅程,不可能是一條平滑的直線.彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律.
彎路會使我們迷失方向,彎路會使我們摔得鼻青臉腫,但是,請別忘了,它同樣是我們難得的人生經歷.
本杰明曾經說過:"一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石."沒錯,彎路就是這樣一塊人生的試金石,它讓經歷風雨洗禮后的彩虹更加絢麗,它能使頑石放出金子的光輝,它能使原本平凡的人生從此閃閃發(fā)光.玄奘年輕時并未顯露慧根,甚至還因為受不了激烈競爭而萌發(fā)轉寺之念,幾次寺中的僧試,他都失望而歸.但是他最終在暫時的不得志中清醒了過來,明白自己抱怨寺中競爭激烈無異于自尋彎路.從此他每日三課,潛心修行,終成正果.而像晉朝的周處,少時為害鄉(xiāng)里,沒少走彎路.但他明白自己的過失后,以之為鑒,不但為鄉(xiāng)鄰除害,要使自己成了一個品行高尚的人.是啊,彎路不意味著永遠失敗,珍惜這次經歷,從中吸取教訓,這才是人生最大的收獲.
珍惜每一次轉彎,它是年少時的膽大妄為,記錄著我們成長的印跡;它是學生時代的貪玩本性,用成績單上的紅色數字警示我們;它是我們人生的暫時失敗,把經驗銘刻入我們的`心底;它是我們走出坎坷、奮然前進的動力,重新將人生引上正確的航線.
是啊,"換一個角度,失敗和挫折同樣是財富".我們或許不經意間會走上彎路,但是當我們以勇氣和自信努力轉彎,又回到正途上時,一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中.士季在勸諫晉靈公時曾說:"過而能攻，善莫大焉。"在我看來，改過就是轉彎，從彎路中轉返，從泥濘中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉彎，都是人生的財富啊!
珍惜每一次轉彎吧，黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地;勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探;那么，我有理由堅信人們也會因為珍惜每一次轉彎而將人生的路走得更好!
人生閱讀心得篇九
人生沒有捷徑，只能腳踏實地、努力奮斗。但是，人總會遇到“瓶頸期”和低潮，甚至無法從中走出。如何擺脫低谷，度過人生難關？我認為，閱讀是一個有效的方法，可以拓寬人的視野，增長知識，開闊心胸，穩(wěn)定情緒，幫助人克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀帶來的益處
當我們閱讀時，我們會暫時忘卻自己的問題，集中注意力、投入精神，享受一個不同的世界。我們會從文字中汲取智慧和經驗，受啟迪和鼓舞。在這個過程中，我們可以放下自己的情緒，舒緩壓力，從而更好地思考自己的問題和未來的計劃。此外，閱讀還有助于提高語文水平，拓展眼界，增強文化素養(yǎng)，提升審美和思維能力。
第三段：閱讀的樂趣
閱讀是一種享受，一種獨特的體驗。它可以讓我們獨處，也可以讓我們和其他讀者共同分享一份喜悅。在讀書中，我們可以感受到作者的語言之美、思想之深、情感之豐富。我們可以在書中找到自己的影子，或是尋找到全新的人生方向。在這個過程中，我們可能會產生共鳴，或是反思自己的生活和價值觀，從而達到更高層次的境界。
第四段：閱讀的影響
閱讀給予我們許多啟示，引導我們成長為一個更好的人。它可以提醒我們自己弱點和缺陷，并指引我們追求更高更美的事物。在閱讀中，我們可以學會自我調節(jié)，學會解決問題，學會獨立思考。閱讀是一種重要的修煉方式，可以幫助我們提高自身素質和人際交往能力，實現自我價值。
第五段：我的心得體會
在我看來，閱讀是一種難得的財富，是可以帶給我們無窮無盡的樂趣和收獲的。我喜歡在閱讀中尋找生命的氣息，感受自己的成長。我喜歡借助文學作品，探尋人類智慧的寶藏，發(fā)現人性的光與影，或是從中獲取前人的經驗和教訓。閱讀幫助我成為一個擁有更廣闊思路、更充實內涵的人，我也相信它能幫助更多的人走出人生低谷，實現人生價值，創(chuàng)造美好未來。
人生閱讀心得篇十
我是個男子漢，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起來變成一條死狗。
——題記
讀罷《人生》，心中五味陳雜，不禁感慨：人在命運面前就像是一只小螞蟻，渺小，不堪一擊!
《人生》描寫了農村青年高加林兩出兩進農村的故事，故事開頭，主人公高加林教師工作被撤。他沒有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豁達，也沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，于是，他一蹶不振。
那次父母讓他去縣城趕集賣饃，母親對他說：“賣東西要吆喝，不然別人怎么知道你是干什么的?”他的自尊心太強，他做不到。就在這時，那團讓他重新燃起希望的火苗出現了：那個叫巧珍的女人。
漸漸的，他們戀愛了。他們每晚都在麥地里約會，此時此刻，高加林覺得也許這就是幸福吧!他不再賭氣的折磨自己，他開始認真面對生活，日子好像好起來了。
他的叔父高德智的歸來使他人生經歷了一次三百六十度的大轉折——他要去縣城里當記者了。他很優(yōu)秀，工作不久就得到了許多人的喜愛，曾經的同學知己黃亞萍也對他表達了深深地愛意。他漸漸地在燈紅酒綠中喪失本心，迷失自我，經過激烈的思想斗爭后他決定和巧珍分手。每當我讀到這里，我總是止不住的心痛，就像德順老漢說的一樣：“巧珍是一塊金子啊，你怎么把她弄丟了!”
是的，巧珍是一塊金子。
惡有惡報!不久，高加林被張克南的母親舉報走后門，他被撤職。
黃亞萍和劉巧珍兩個女孩子同樣漂亮，同樣善良，同樣愛慕高加林，巧珍大字不識一個，一輩子與土地離不開關系;黃亞萍有文化，家庭背景好，渴望大千世界的高加林必然更親近與他有種同樣思想交流的黃亞萍。這是一個故事，也是一個啟示。
老光棍爺爺德順老漢的愛情故事雖然簡短，但足以催人淚下。就憑那兩句“取個不如意的媳婦如同喝白涼水，寡淡無味，不如不娶?！薄拔一钪?，她就死不了，她一直揣在我的心里?！?BR> 好多路要自己走，不是每個人的生活中都有德順爺爺。
其實，高加林是無數在農村與城市之間徘徊的青年縮影;是無數在現實與理想之間徘徊的青年的縮影。他有一定的實力和野心。他的能力和驕傲不允許他一輩子生活在這貧窮落后的地方，但是他沒有獨自掙脫的能力，當他有機會做出選擇時，他必然不擇手段讓自己爬得再高些。所以他必然接受巧珍，必然接受后門，必然丟棄巧珍選擇黃亞萍，然后走向那早已注定的結局。
最后，高加林撲倒在德順爺爺面前，兩只手緊緊的抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了兩聲：“我的親人吶……”是的，他本來就是大地的孩子，正是這些讓他看不起的土地，供養(yǎng)了一代又一代人。他曾兩次選擇背叛土地，如今潦倒歸來，大地又以寬闊的胸襟重新接納他。
相信命運的人，跟著命運走;不相信命運的人，被命運拖著走。網上有句話怎么說來著?往后余生，且行且珍惜!
人生閱讀心得篇十一
《人生》是斯蒂芬·湯普森所著的一本小說，小說內容主要圍繞著兩個主人公的人生軌跡展開。這本小說對我來說意義重大，因為它啟迪了我對人生和生命的思考。在讀這本書的時候，我得到了很多啟示和體悟，今天我想和大家分享一下我的一些心得體會。
第二段：人生的意義
人生是非常珍貴的，它的意義是值得我們深思的。小說中的主人公們都曾經面對了挫折和困難，但是他們依然堅持自己的人生信仰，最終變得更加堅強和自信。這告訴我們，人生不是一帆風順的，但是只要我們堅持自己的信仰，就能夠克服困難并取得成功。
第三段：人生的選擇
在人生的道路上，我們需要做出很多選擇，這些選擇會影響到我們的人生軌跡。小說中的主人公們都在不同的情況下做出不同的選擇，這些選擇最終決定了他們的命運。這告訴我們，我們需要在人生道路上謹慎地做出選擇，因為每一個選擇都會對我們的人生做出決定性的影響。
第四段：人生的追求
人生不僅僅是做出選擇，還需要我們有目標和追求。小說中的主人公們都追求著不同的事物，他們在追求中逐漸成長并變得更加成熟。這告訴我們，人生需要我們有一個追求的過程，只有經過努力和奮斗，我們才能實現自己的目標和夢想。
第五段：結論
《人生》這本書讓我對人生和生命有了更深刻的理解，它啟發(fā)我思考自己的人生，同時也讓我深深地意識到人生的價值和意義。每個人的人生都是不同的，我們需要從中找到屬于自己的人生意義和價值。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅定和自信。
人生閱讀心得篇十二
小說主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動，挑糞的工作。但當叔叔高玉智轉業(yè)回到家鄉(xiāng)當了縣勞動局局長時，加林的機會又來了，副局長為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦]過多久，加林通過關系得到城內工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農村這塊土地這段大起大落的人生。
在這中間還穿插了兩段感情糾葛構成了故事的主要矛盾。正當加林第一次回到農村失意無奈，甚至有些絕望的時候，善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”，她的愛質樸純真，她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛，讓他失意時找到了精神上的慰籍。而隨著加林重新回到城市，又讓他重新遇到了他的同學黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題。當黃亞萍提出帶他去更大的城市（南京）發(fā)展時，加林進入了一種艱難的選擇之中。在經過反復考慮后，他無情的拋棄了巧珍，最后無奈的巧珍下嫁后川馬店村一隊的生產隊長馬拴，可心里依然記掛著加林?？僧敿恿衷俅位氐睫r村亞萍還是和他分手了。
看完這本小說給我的初步感想就是：生活啊，真是開了一個玩笑。每一個選擇都至關重要，都會影響一生。主人公高加林經過反復折騰最后還是回到了農村這塊土地重新開始自己的人生。如果當初他選擇了巧珍而非亞萍，那么亞萍就不會和克南分手，也就不會有后來克南母親舉報加林走后門，說不定加林就不用回到農村繼續(xù)在縣委工作；但他如果選擇了亞萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自己的才華，這正體現了他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負的精神。這真是個兩難的抉擇，這讓我想起了我第一次教書時講的課文《未選擇的路》。也正如作家柳青說的：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
回過頭來細細的品味這本小說的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結局做為副標題。這章主要講了高加林從縣委回到農村路上回憶起和巧珍以前在農村的點點滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認清了現實，接受了德順爺爺的一翻話，而后懊悔的撲倒在了地上。我認為路遙先生用并非結局告訴我們加林的人生路遠非這本小說里寫的已經到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長的路要走，還有更豐富的經歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒走到盡頭就永遠在不斷的探尋人生這個主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實寫照吧。用一個不是結局的結局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，農村知識青年該如何作出選擇。
我覺得路遙先生通過小說《人生》在探尋人生的同時也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來的人生路該如何做出選擇，何去何從？給自己一個重新認識自己和定位自己人生的機會，當代很多名人都說《人生》讓他們重新認識了自己。賈樟柯曾說30年閱讀史中對他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對社會有了新的認識，開始思考他的人生。馬云曾說對他影響最大的人是路遙，他高考失利時是《人生》改變了他，讓他意識到不放棄總有機會，否則他現在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當初我中考沒考好，父親讓我去讀個技校做維修工，但我堅持將來要讀大學所以必須念高中然后參加高考。雖然當時我并沒看過《人生》這本小說，但現在想來當初的選擇是對的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢！雖然現在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機會終究會取得成功的。
人生閱讀心得篇十三
最近讀了傅佩榮先生的著作《哲學與人生》，有一種醍醐灌頂的感覺，書中的很多內容都是一些我能夠模模糊糊體會到但不能很好的將其提取出來的生活哲學。在這里，我想寫出部分給我留下深刻印象的句子并談一談我對它們的理解。
“哲學就是練習死亡”。
這是希臘哲學家柏拉圖所說，傅先生對其作這樣的解釋：“所謂練習死亡，就是要練習減少身體的控制程度，亦即要讓身體的惰性無法對個人產生影響力，就好像死亡一樣。這樣，才能讓心靈自由地追求智慧?！闭劦阶杂?，我不由得想起一次一位老師讓我們每個人談談自己的人生理想，其中有一位同學的理想給我留下了深刻的印象。他的理想是：追求盡可能多的自由，能夠做自己想做的事。我想，這恐怕也是大多數人的想法吧。他之所以說“盡可能多的自由”，應該是是因為他明白要追求絕對的自由是不可能的，因為這種自由既包括心靈上的，也包括物質的。人作為社會的一部分，在行動上總會受到一些約束。可是我想說的是，心靈的絕對自由卻是可以實現的。而且，這種可以實現的自由，反而是自由的境界：它不受時間限制，不受空間限制，不受生老病死限制，它使心靈能夠如莊子筆下的大鵬鳥一樣遨游于九天之外。
“不要只是做一個專家，還要設法透過自己的知識進一步體驗到智慧”。
人類社會從古至今已有幾千年的歷史，所留下來的知識是每一個人窮其一生也無法全部掌握的，因此便有了許多從事某一特定領域的專家。然而近年來在，“專家”這個詞的名聲似乎不那么好，許多所謂的專家常常犯一些低級的錯誤。之所以這樣，就是因為他們沒有透過自己的知識進一步體驗到智慧，僅僅局限于專業(yè)知識，被一葉所障目，殊不知知識本來就是相通的，怎么能硬生生的將某一塊割裂開來呢?高中時的一位從事競賽教育多年的物理老師曾對我們說：“物理學到最后就是哲學。”我相信，不僅僅是物理，任何一門學科到最后都能歸結到哲學。亞里士多德，作為一位百科全書式的大家，他對哲學的幾乎每個學科都作出了貢獻，形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌風俗、以及雅典憲法。與之類似的偉人還有很多，譬如達芬奇、牛頓、愛因斯坦等等。這些大師，足矣令每一位專家汗顏。聯(lián)系自身，雖然我的專業(yè)是熱能，但如果僅僅局限于專業(yè)，一生與鍋爐為伴，而不關注其他領域，人生豈不是失去了很多樂趣?這也許正是老師鼓勵我們多讀書，開拓視野的原因所在吧!中國不缺專家，缺大師，很大程度上就是因為太過注重專業(yè)教育而淡化了一些綜合性學科的教育。
哲學與人生
人生閱讀心得篇十四
這是我從舊書店買回來后看完的第一本小說，買回的時間經歷了幾個月，由于自己的懶惰，拖沓到現在才看完。
本人看書有一個習慣，在小說看到一兩章后就會先去看看結局怎樣。名著類的書籍從開始就已帶上了悲劇色彩，現實主義的文學沒有那么多歡樂。我不得不承認，這類小說并不是自己的閱讀偏好，這些也都是逼迫自己看下去，淺淺帶過，囫圇吞棗般。閑暇之余更愿意看些沒有營養(yǎng)的快閱讀文章和狗血小說。
聽到路遙這個名字，首先想到的是《平凡的世界》，之前在學校圖書館看到過這部小說，無論精裝、平裝還是怎么樣的印刷，都是三冊，怎樣都改變不了的厚度。對于強迫自己閱讀的人來說，這并不是一個理想的閱讀長度，之后畢業(yè)了在舊書店再看見路遙，便是這本《人生》。
從市面上的通俗小說的角度來看，這并不是一個好結局。巧珍應該會等著高加林，在高加林再次被下放到農村時，重新與他復合?；蛘吒呒恿謴拇俗叱隹h城，與黃亞萍就此落地大城市，巧珍成為他過去的一筆。小說從高加林的角度出發(fā)，那么理應考慮高加林作為“主角”的下場，可這畢竟不是市面上的通俗小說。
如果從旁觀者的角度來看，高加林為了前途與巧珍分手，和黃亞萍在一起并沒有什么錯。從他讀書認字的那一刻起，他與巧珍的精神世界就已經不在同一個階層，他對文學侃侃而談，但巧珍只知家長里短，在高加林進入縣城當上記者的那一刻起，與巧珍之間的距離便已加寬。即使他內心對巧珍還依然存在著豐沛的'情感，但這些情感反而更讓他煎熬。如果他是一個足夠自私的人，那在黃亞萍提出邀請讓他去南京時就不會如此備受良心上的折磨，跑到橋洞下痛哭。橋洞下的痛哭，與黃亞萍相處時內心不時出現的停頓，更加體現了他是一個矛盾的人，但前途與情感的選擇，他最終還是牽起了黃亞萍的手。
被下放到農村后，巧珍這時已經成為別人的妻子，但巧珍還是去請求高明樓讓給高加林繼續(xù)擔任教學老師。這更體現了巧珍的善良與真誠，與高加林形成明顯對比，就像順德老漢說的那樣：“你丟失了一個金子”。
印象最深刻的話是：“不要抱怨生活，生活是公平的，你應該抱怨自己”是啊，每個人都處在相似的環(huán)境里，有些人成為了自己夢寐以求的樣子，而有些人一直這般碌碌無為。抱怨環(huán)境嗎?那為何同樣的環(huán)境，人卻百態(tài)?終究生活著的是自己。
我們都不是什么高尚的人，很難在前途與愛情里做出最好的選擇，如果是身邊的人，在面臨選擇時，我們也很難勸解他，不要放棄那個赤忱的心，對你赤城的人。
人生往往有許多選擇路口，并不能保證每一次選擇都是正確的，錯過的、未踏出那一步的、漸行漸遠的，最終是否會后悔?停留在原地也是一種選擇。在沒有做出那一步之前，一切都是空白。伸手觸碰得到的只管向前走就是了，而碰不到的，那是虛妄。
小說最終章上寫著并非結局，那最終的結局該是怎樣，想要繼續(xù)看下去。
人生閱讀心得篇十五
《人生》是一部由余華所著的長篇小說，該作品以一個貧窮家庭的孩子阿四為主角，描寫了他經歷的苦難、挫折與成長。這部小說曾在文學界引起了巨大的反響，從中我們可以讀出對人生、對生命的思考與感悟。在我眼中，《人生》不僅是一部優(yōu)秀的文學作品，更是一本對人生與人性深刻的探索。
第二段：對于人生的認識
在《人生》中，余華通過描寫阿四的經歷，探討了諸如“人生的意義”、“命運與自由”、“生死與存亡”等深刻的生命問題。在阿四身上，我們看到了人生的無常和不可預知，生命的脆弱和珍貴，以及人類有時無法抵御外界力量的局限。對于這些問題，余華并沒有給出太多的答案，但卻用細膩的筆觸，引導著我們思考關于人生的更多可能性。
第三段：對于人性的認識
同樣在《人生》中，余華也描繪了主人公阿四在面對諸多困難和逆境時的態(tài)度和行為，在一定程度上反映了人性的復雜和多變。不論是阿四父母的冷漠，還是周圍的苦難與痛苦，阿四都堅定地堅守自己的信仰，充分展現出人性中堅韌和勇氣的一面。而在經歷多次的打壓和摧殘后，阿四也變得更加悲觀和無助，暴露人性中脆弱和欲望的一面。這些情節(jié)揭示了人性的矛盾和復雜，也凸顯了小說人物的真實可信度。
第四段：對于家庭與社會的認識
在《人生》中，家庭和社會是人物性格、行為和命運的主要因素。小說中描寫了一個充滿苦難、挫折、冷漠和無助的社會，深刻地反映了貧窮的家庭和社會中的社會現象。從這些描寫中，我們深刻地感受到了生活的壓力和危機，也看到了一些人物在面對困境時的表現。這些情節(jié)也反映了社會政治和經濟體制的弊病，引領我們去思考社會的改變和人性的走向。
第五段：結語
綜合以上所說，我認為《人生》是一本十分值得讀者深挖的小說。它不僅從人生、人性、家庭和社會的角度，對我們做出了思考與反思，更深層次地勾勒了一種現實主義小說所獨有的藝術美。閱讀這本小說，可以讓我們更深刻地認識和思考生命和社會的意義與價值，更好地領悟我們自己的人生。簡而言之，《人生》不僅是一部好書，更是值得你站在生命之岸，慢慢品讀的經典之作。
人生閱讀心得篇十六
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習?；厥走@幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著時間的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進步。
一：使我的知識水平日益增加，知識結構不斷完善??高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在時間的實踐，讓我們將這些知識聯(lián)系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續(xù)提高。例如：口譯課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在時間中關于知識的學習中得到的最為重要的收獲。
二：使我學會了做事，學會了做人??在時間這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力翻譯自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對翻譯的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力?？谧g時間正是給我們提供了這個學習的環(huán)境，讓我們能夠學習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，時間老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態(tài)和調動熱情。
三：培養(yǎng)了我團隊中合作的精神??時間的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準的奉獻。時間集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發(fā)揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養(yǎng)了我的團隊精神。時間的環(huán)境是我們自己搭建的，時間的事務是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應每一步的發(fā)展。
不斷地完善和提高自己，為時間的發(fā)展貢獻自己的微薄的一份力量,也祝愿時間不斷地發(fā)展壯大，明天會更加美好！
人生閱讀心得篇十七
哲學是一門藝術，稻盛先生用他的理念讓京瓷、kddi和日本航空聞名于世，并且京瓷、kddi都進入世界500強，讓人嘆為觀止?！墩軐W與人生》又是一位良師益友，稻盛先生的理念為我們答疑解惑，如何度過美好的人生，如何經營，總之，這些都是他嘔心瀝血累積經驗所得。讀過后，時而如沐浴春風，時而醍醐灌頂，讓人獲益匪淺。
說實話，稻盛先生闡述了諸多道理，有的我不能完全深刻理解，他站在企業(yè)家的高度，我站在員工的'角度。我想分享的是，作為一名銷售，我從書中領悟到的銷售應具備的素養(yǎng)。
我理解就是積極的人生觀、價值觀，感染你身邊的人，具備和諧、真誠、謙虛、感恩、樂觀的心靈。如果一個人卑鄙、狂妄自大、憤世嫉俗、悲觀，他的人生將會是灰暗抑郁的。因為思維方式決定了行為處事，消極的態(tài)度將會影響人際關系，工作結果，沒有人愿意和這樣的人在一起，客戶更加不喜歡。
這一點我深有體會，我曾經拜訪客戶時遇到一件事。那是一位剛剛調到新部門的領導，由于原來的職員有的是在該部門很多年的老油條，“資歷深厚”很難溝通，可以用狂妄來形容他們，壓根不買新領導的面子。新領導安排工作給他們的時候，矛盾顯現，他們不服從安排，沒有人愿意執(zhí)行工作。而我作為旁觀者看出了這一幕，我知道這位領導此刻的心情肯定很糟糕。我來到他的辦公室，看出來他還沒有消氣，我安慰他不要和他們一般見識，相信他能夠處理好這些工作，能夠應付這些人。原本我和領導沒有那么熟，可以冷漠的離開，但是我出自本心的關心讓他感受到我的真誠，那之后領導對我很關照。至今他還會提起此事，而我當時什么都沒想，沒想到會給他這么大的鼓舞，我意識到為人善良的心靈如此重要，無論是在生活中，還是工作中。
勤勞勇敢、吃苦耐勞、腳踏實地這些品質都是不可或缺的素養(yǎng)，從小我們就在書本上學習這些大道理，能夠促進我們更好的工作生活，適應社會，戰(zhàn)勝困難，樹立信心。當然，金無足赤人無完人，有些品質是需要有意識的培養(yǎng)而后天形成習慣。
比如，完美主義精神，什么是完美，同樣一件工作，給兩個人做，在完美程度上會有差異，在對比之下，更容易理解。完美主義者會更加注意細節(jié)，而太粗心容易忽略很多，甚至是草草敷衍工作，對付的心態(tài)。曾看過的一個微信小視頻，講的就是兩個職員，一個資歷久一些，一個是短一些，領導提拔了后者，前者不服氣，領導說，我安排給你一個工作，同時安排給他一個工作，有一批客戶要來公司參觀你去落實一下，你們同時反饋給我。最后的結果可想而知，追求完美的后來者，注意細節(jié)，做事認真，考慮周到全面，想到了各種結果方案，順利晉升。資歷久的人也無話可說，你付出了多少，回報也會同等的給予你。機會是留給有準備的人，或者應該說是就給具備某些優(yōu)秀素養(yǎng)的人。
人生閱讀心得篇十八
讀完了路遙的《人生》，心境久久不能平靜，尤其是“對一個人來說，也要向前看。生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心”這段話，我也開始審視自我的人生及生活。
童年的記憶
每個在農村生活過的人，應當都會被書中農村景色的描述和人物的鮮活刻畫拉回自我的童年時光吧!我是一個地地道道的農村女孩，出生在農村，童年和中學的時光都是在農村度過的，身上充滿了泥土的味道!
春天到了，小草開始從棉被下鉆了出來，開始煥發(fā)生機，隨著天氣一天天變暖，萬物開始茁壯生長!放學后的午時，我就牽著羊去放羊，羊喜歡吃槐樹葉和榆樹葉，剛好我家的兩畝地位于坡邊，地形不好，隊上就把臨坡的一片槐樹地也分給了我們，于是我就拉著羊去那片槐樹坡放羊，偶爾還挎著一只籠，會趁著她吃草的時候摘整整一籠槐樹葉帶回去，晾干了給她吃!
放羊的時候還是有很多小插曲的。離坡近、比較矮小的槐葉羊經常吃，所以也就吃禿了，或者隔幾天會長出嫩葉，可是羊不喜歡吃這種嫩葉，羊喜歡吃那種深綠色比較肥厚的樹葉，所以我需要用撓鉤把遠處的槐樹勾到我跟前，這個過程一般是不容易的，因為那些樹異常高大，勁也很足，而撓鉤又不是很長，所以我需要先勾住離我比較近的副干，再抻著勁兒把主干拉過來制服這顆樹，在我把樹勾到跟前的這個過程中，羊會試探性的跳躍、張著嘴巴去吃晃動的葉子、望眼欲穿的小眼神，想一想就比較好笑!如果是摘槐花的季節(jié)，我還要和羊拼手速，因為羊也喜歡吃槐花，所以我就將主干的樹梢踩在腳下，用手飛快的摘槐花。
夏天的天氣比較多變，有時候還是晴空萬里，不一會兒豆大的雨點子就下來了，接下來就是大暴雨，于是我就拉著羊一路小跑回家，有時候羊跑的比我還快!等到麥子和玉米快要成熟的季節(jié)，還要時刻堅持警惕，防止她吃麥子和玉米葉!等羊吃飽的過程一般都得持續(xù)一到兩個小時，如果肚子鼓起來了就是吃飽了，可是有時候她也鬧性子，不好好吃草非要把我往溝下邊擠。
有時候會坐在溝邊的土地上，摘一片槐樹葉吹口哨，看藍天白云，幻想有一天能夠騰云駕霧，想天上是不是真的有孫悟空和玉皇大帝，會想到底有沒有外星人，如果真的有外星人期望能夠把自我?guī)ё?，這樣我盜取他們的秘密后就能夠回來告訴地球的科學家!
五月份是我最喜歡的季節(jié)，尤其是槐花含苞待放的那幾天是我最開心的時候，奶奶會給我們做好吃的槐花拌飯。村子里稀稀拉拉的槐樹散發(fā)著若有若無的槐花香，仿佛在提醒我該去大豐收了，于是我就牽著羊挎著籠去距離我家一公里的槐樹坡摘槐花，我站在坡邊，被濃濃的槐花香味包圍著，再哼著電視劇的主題曲和片尾曲，別提多幸福了!
摘槐花可是一件講究的事情，要摘含苞待放的槐花，這樣的槐花香味都在里邊，并且5月份的天氣很多變，經常會下雨，所以必須要在下雨之前摘槐花，然后回家捋槐花、清洗、晾干、拌面蒸、放調料、油潑，吃上一碗熱氣騰騰、香噴噴的槐花飯，心里美滋滋的!
到了麥子成熟的季節(jié)，要從坡底把比自我還要高(一人高)、粗粗的麥稈子抱上去，臉經常被麥芒刷的紅撲撲的。小時候村里會把麥稈攤在路上，過往的車輛軋麥子就省去了專門請人用拖拉機拉石輥攆麥子的過程了，沒錢請拖拉機的只能用人拉石輥攆麥子了，等麥粒和麥稈分離后，然后就是等風準備攆場了，這個過程一般是在晚上，到處都有蛐蛐兒的叫聲，村里的人會買幾瓶啤酒或者果啤消暑，互相聊天，等起風了就開始攆場了。接下來的幾天每一天都要用彩條布或者塑料紙曬麥子，一天翻好幾次麥子，午后要及時收麥子防止回潮。一般都用裝了尿素的袋子來裝麥子，一袋麥子足足一百多斤。有時候攢上暴雨，隔壁的人都會來幫忙，有的拽著彩條布的角構成一個臨時的帳篷，剩余的人快速的將麥子裝在袋子里。
玉米成熟的時候，戴著尼龍手套，從地的這一頭走到另一頭在玉米地里穿梭掰玉米棒子，一般會將附近的玉米扔在一塊，最終再將這些小堆裝在袋子里拉回家，然后剝玉米、掛起來，掰玉米的時候如果發(fā)現了嫩玉米是一件十分開心的事情，回家就能夠吃煮玉米啦!
現實與夢想
每個人心中，都或多或少的住著一個高加林。
農村，是高加林出生和生活的地方，城市，是高加林向往的地方，有著更廣闊的天地和更大的吸引力。農村，就像現實生活的處境，充滿了許多無奈與不順心如意，城市就像夢中的伊甸園，每個人都渴望夢中伊甸園的生活，可是這個過程是充滿了戲劇性，關鍵在于自我如何選擇、如何行動!畢竟緊要處的選擇就那么幾步，如果正確的選擇戰(zhàn)勝了行動的惰性，那我們終將實現自我的心理追求，過上伊甸園般的生活!
每個人都有夢想，比如全世界旅行、做自我喜歡的工作、學畫畫、舞蹈等等?？墒谴蠖鄶等说默F實生活都是在是吃飯、上班、睡覺、刷手機的循環(huán)中度過，有多少次這些話我們只是說說而已，從來沒有為此付出過行動，大多時候還是選擇了安于現狀、保守的狀態(tài)!
高加林的可貴之處在于敢于向舊的道德觀念和輿論做出挑戰(zhàn)，明確自我的人生追求，做一件事情就做到最好，比如第一時間沖上前線，寫報道當記者。即使最終回到了農村，被現實打到，可是并非結局，如果你還有選擇的勇氣，仍然能夠重新開始!
每個人都經歷過生活的低潮，為了失戀沒出息的哭好久，沒有考上心儀的大學，服從家里的安排去本地上大學，沒有喜歡的工作，沒有歸屬感等等，可是如果自我內心沒有放棄，即使阻礙再多、未知再多，多一點耐心堅持下去，終將走出霧霾，不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實!
旗鼓相當的感情才是最好的狀態(tài)
對劉巧珍的印象是白楊樹般挺拔，更像臘梅一般的女子，對生活充滿了期望和熱情，大膽追求自我的感情!為了緩解心上人的自卑，替對方去賣饅頭，勇敢的去表白，為了對方去改變，刷牙，穿對方喜歡的衣服，心思和眼神從來沒有離開過對方，即使分開了還一心為他著想。
兩個人在一齊，提高快的那個人總會甩掉那個原地踏步的人，因為人的本能都是期望能夠更多地探求生活的外延和內涵。好的感情應當是旗鼓相當的狀態(tài)，共同提高，你強我也不比你差，努力將自我調試到最優(yōu)的狀態(tài)，有自我喜歡的事情對生活充滿期望，讀書或者鍛煉提高自我堅持自信，有一份養(yǎng)活自我的工作，能夠買房買車，不用去依靠另一半，一個人也能夠生活的風生水起!這樣就不用感慨“我的意中人是個蓋世英雄，有一天他會踩著七色的云彩來娶我，我猜中了前頭，可是我猜不著這結局”了，因為我是仙子本身啊!
敬畏生活的智者
德順老漢，年輕的時候喜歡過一個女子，打了一輩子光棍，在德順老漢的眼里巧珍一向是像金子一樣的姑娘，喜歡村里的小孩，有一點好東西，自我舍不得吃，總是想法設法的分給別的小孩吃，并且關心村子里的大事，為了撮合加林和巧珍專門給他們創(chuàng)造機會。
德順老漢，就像一個熱血騰騰的老詩人，像一個哲學家，更像人生導師。他們作為過來人，總是能夠一眼洞穿你的心思，更能一語驚醒夢中人，指引我們走上歸途。在我們的生活中，從來都不缺這樣的智者。在我們迷茫的時候，給我們指引迷津，幫忙我們;在我們開心成功的時候，替我們感到開心，也不忘敲醒警鐘告誡我們;在我們失落的時候，鼓勵我們一切都會變好的。
感慨書中人物的命運，可是更應當思考如何選擇人生的每一步，讓自我不至于后悔!
閱讀人生心得感悟高中范文
人生閱讀心得篇十九
有人說讀完《人生》的感慨，應當是柳青的“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，然而當我讀完《人生》，我卻時常覺得愛是全力以赴，愛也是及時克制，然后又想到周國平說的，“愛的價值在于自身，而不是結果”。
“愛你可以含蓄內斂，也可以熱烈張揚地全力以赴”。當劉巧珍無數次在遠處注視著那個她心底的心心念念的男子時，當她鼓起勇氣將甜瓜遞給高加林時，當她看到她歡喜的男子由于賣饃束手無策，主動提出幫他賣時，她喜歡他，她用著自己的方式，含蓄地表達她的愛意。當劉巧珍鼓起勇氣向高加林表達愛意，她熱烈而張揚地愛著這個男子，她可以為了他去學刷牙，去學認字，去面對全村人的恥笑，我想，因為她愛他，所以她愿意為了他做一絲一毫的改變，她也想為了喜歡的人成為更好的女子。
當我看到劉巧珍對高加林不加遮掩，熱烈誠摯的愛時，當我看到劉巧珍為了這場愛全力以赴時，我想起了《真愛至上》里，那個男孩山姆，他一遍又一遍努力地練著架子鼓，只為了引起喜歡的女孩的注意;他努力越過一個又一個的海關工作人員，只為了來到喜歡的女孩面前。你看，愛一個人的時候，好像都像劉巧珍，為了愛的人，我可以一遍一遍地努力，我不計較回報，我只想全力以赴地愛你，我只想讓你看到我最好的樣子，我想給你最好的。
“愛你會全力以赴，愛你也會及時克制，只望你前程似錦”。當高加林由于希望另一半能與他探討國家時政，而劉巧珍只聊家長里短。要與她分開時，她不爭不吵，在家沉寂幾天，又開始了忙碌的生活。劉巧珍愛極了高加林，但是劉巧珍從來也知道自己沒有見識，她只望自己愛的那個男子前程似錦，所以即使很難，她也會及時克制，告別這段感情。就像宮崎駿有句話說，“當陪你的人要下車時，即使再不舍，也要笑著揮手告別”。
當看到劉巧珍誠摯地愛著高加林，卻最終沒有回響時，我仿佛看到了《如懿傳》里的宦官李玉，他會在惢心身陷危難時，冒著被砍頭的風險偷出證物去救她，可是，當他明白他給不了她想要的生活時，他會果斷放手，及時克制，他只是想他愛著的人擁有自己的幸福。所以你看，不是每種愛都要轟轟烈烈，死磕到底，愛也可以是及時克制，讓你幸福。
“不是所有暗戀理當獲得回響，不是說努力就能得到回報，不是說我愛你，你的生命就交由我保管?！彼阅憧?，愛有無數種樣子，愛有無數種可能，愛是全力以赴，愛也是及時克制。
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人生閱讀心得篇二十
人生是一本不斷翻閱的書籍，我們無論在哪個階段都需要去讀這本書，去感悟生命中的點點滴滴。作為一個人類，我們應該擁有一個追求美好人生的夢想，并且一步一步地努力實現這個夢想。近日，我閱讀了《人生》這本書，其中的觀點讓我受益匪淺。在這篇文章中，我希望能夠與大家分享我的一些心得體會，或許能引發(fā)些許共鳴，或許也只是我自己的感受，但我相信閱讀《人生》會有助于我們更好地認識我們自己，吸取智慧，在人生旅程中找到自己的方向。
第一段：探討人生的意義
當我們存在于這個世界上時，我們通常都會思考人生的意義，對人生充滿著疑慮。在《人生》一書中，作者引用了許多名人名言，借此探討了人生的不同意義。有的人認為人生是為了成就功名，有的人覺得人生是為了享受生命中的美好，還有的人認為人生的意義在于追尋真理。每個人都有自己的想法和目的，人生也因此變得多姿多彩。對我而言，人生的意義在于追求內心的平靜與滿足，逐漸發(fā)現自己所熱愛和渴望的東西，并持之以恒地追求。在我們尋找人生意義的過程中，不要忘記身邊的人和那些美好的瞬間。
第二段：認識自己并打開心扉
我們似乎總是很難認識自己、面對自己的情感并接受自己。然而，這是我們擁有一個美好人生所必需的第一步。在《人生》這本書中，作者教我們將想法寫下來，捫心自問，認真思考，以少許的不安和孤單面對我們心底的秘密和真相。 我們需要勇敢地向內探索，做出所有可能改變自己和生活的決定。如果我們不能認識自己，了解自己，并且實現真正的內心需要，那我們的人生就會變得渾渾噩噩、毫無意義。努力去了解自己，去培養(yǎng)自我意識，認真思考，想要做什么，做一個怎樣的人，從而努力實現自身價值。
第三段：關于人際關系
在我們的人生中，人際關系扮演了非常重要的角色，它們直接影響我們的情感和體驗?！度松芬粫校髡邔懙?，人與人之間的交往，都建立在真實、信任的基礎上。為了建立良好的人際關系，我們需要學會說話，傾聽他人，為人處事以及溝通技巧。做一個好的傾聽者，鍵盤我們能夠真正理解他人，更好地溝通和交流。除此之外，我們還需要培養(yǎng)和提高我們的協(xié)作能力和團隊意識，這樣才能更好地與他人合作，完成更多的事情。
第四段：時間與時間管理
時間似乎一直是我們的窘境，我們總感覺時間不夠用，還有許多事情需要完成。人類耗費大量時間思考關于時間的問題，但最終要回到一個簡單的論點：我們必須做出決定，關于我們的時間，我們希望用于什么。 《人生》一書提醒我們，時間流逝得很快，我們真正擁有的時間是極為有限的。時間管理以及規(guī)劃我們的未來是非常重要的。我們需要了解時間管理的基本原則，建立清晰的目標，合理分配時間，降低浪費時間的可能性，從而讓我們能夠更好地管理和利用時間，展現出我們更多的價值。
第五段：分享，關心，慷慨，感恩
為了過上更美好的生活，與周圍的人建立深入、真實的關系，我們需要去分享，去關心，去慷慨以及去感恩。我們必須認識到，生命中最美好的結合就是給予和接受。當我們幫助他人時，會感到自己被充電，被點亮，他們受益于這些互動和貢獻，我們也能從中受益。通過分享與人交往，我們發(fā)現自己不是孤單的一個個體，人類是互相關聯(lián)的，我們的生命最終將是相互交融的生活。同時，我們還應該時刻感恩，對生命中的點滴細節(jié)和你所擁有的一切表示感激和珍視，這將幫助你更加清晰地看到自己想要的，并在人生旅途中保持持續(xù)的樂觀態(tài)度。
在結束本文之前，我想再次重申我們在人生道路上需要追求美好的人生，不斷地成長和進步。期望這篇文章能夠鼓舞你，幫助你回想起人生的意義，認識到你自己的不足以及自己的優(yōu)點，推動你去更好地認識周圍的人，以最優(yōu)的方式規(guī)劃管理時間，分享、關心和慷慨以及感恩每一個精彩時刻。再次感謝作者和這本書籍，讓我更好地思考自己，認識自己，和更多人一起探索人生，尋求和平、幸福和成就。
人生閱讀心得篇二十一
這本書故事很簡單，簡單但像是在讀一個童話故事一般，但就是因為太簡單，所以更偉大。
故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國成立后的陜北農村，大躍進已經過去了，家庭聯(lián)產承包責任制還沒有普遍實行，保守的農村里依舊在搞生產隊，而高加林就是從農村里走出來的一個高中生。
他好讀書，熱愛文學，關心國事，文筆極好，卻沒有考上大學，所以只能留在當地做個教書先生。故事就從這里開始。
整個故事時間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會產生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書先生的體面活兒，因為村干部的兒子頂了他的位，遭受此等打擊后，個把月活得跟個廢人一般，但愛慕他已久的農村姑娘巧珍把他拯救了出來，讓他重新燃起生活的激情。他們不理會巧珍父親的.反對和村里人的閑言碎語，毅然決然地在一起了。這是第一個起落。
高加林當兵的叔父回鄉(xiāng)當了個大官兒，他的一個手下安排了高加林一個縣通訊記者的職務，給了高加林一個豪情潑墨揮灑才能的機會，他也因此離開了小農村，遠離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學走得進了，兩人相談甚歡，有很多共同語言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng)，南京這個大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒有按照他們預想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門吃公家飯的事，已經小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個起落。
最后收尾的可以算作是只有一個落，那就是高加林與黃亞萍交往過后才發(fā)現自己愛的人其實是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農村，而此前傷心欲絕的巧珍已經同其他人結婚了，再不可能回到高加林身邊。
但其實結局還暗暗隱藏著一點點起。那就是高加林思想上已經有了覺悟，他甘愿接受現實，也不再看不起農村，看不起勞動，往往最平凡的，最樸實的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書先生的職，高明樓也答應了。
故事結尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。
其實，年輕的時候誰都會犯錯，可能是意氣風發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會給你制造太多會留下遺憾的瞬間。某個抉擇，某種觀念，當時或許不以為意，在冥冥之中卻是至關重要。
可如果說這就是命，每個人的命就是每個人的人生，我是不贊同的。人生各個時候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說不可預測。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀，是一個真正的智者能夠判斷的。我認為高加林沒能考上大學以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點。
像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見，因為俗世的羈絆總是影響人們各種決定，這叫做現實。但每個人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。
人生閱讀心得篇一
上周日，我參加了新橋鎮(zhèn)中心?！伴喿x人生與專業(yè)成長”專題報告會。聽了兩位特級教師精彩的講座，讓我感受到作為教師的幸福。
幸福就像空氣一樣，時刻圍繞在每個人的身邊。作為一名教師，我感覺很幸福，因為可以教會學生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活和求知的能力。當學生快樂時，我幸福著;當學生發(fā)展時，我幸福著;當學生成才時，我更加幸福。還記得剛畢業(yè)的'時候，我在新橋鎮(zhèn)光芒小學支教，那時的我是，同時也是語文老師和英語老師，作為一名新手，面對這么多事情，開始真有些不知所措，看到一群群天真、可愛、淳樸的孩子，我下定決心要把所有精力都放在教學上，讓農村孩子也能擁有精彩的課堂。在學校我拜師取經，經常與前輩交流教學經驗，認真讀教材……功夫不負有心人，學期末，我執(zhí)教的語文和英語在鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了較好的成績?？粗议L和學生信任的眼神，我感受到了生活的充實和幸福。
王留根老師在講座中提到“教師做到‘熱愛、淡泊、堅守’，能感受到幸?！?。身為教師，熱愛學生才是幸福的源泉。生活是一杯水，如果我們慢慢去品味，用心去欣賞，就會發(fā)現，原來，最幸福的生活，就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作當成生活之外的煩人事，要把工作融入我們的生活，融入我們的心中，堅守教育這一塊得天獨厚的土地。
以上是我此次培訓的一些心得體會，最后我愿每一位老師，每天都做最好的自己，做一個幸福的老師!
人生閱讀心得篇二
這本書的封面上寫著，“馬云說：是《人生》改變了我的人生”，就篇幅來說來說這本書比《平凡的世界》薄很多，《人生》講述了高加林離職教師崗位當了農民，又離開農村當了記者，因為某些原因被開除又回了農村當了農民，高加林分別跟劉巧珍以及黃亞萍的愛情故事是一個亮點，盡管故事很坎坷，但不足以改變一個人，命運落在誰身上誰都一樣承受，成長的過程就是不斷的給自己增添傷痕，當記者的時候發(fā)揮自己的才能認真去干，當農民也一樣賣力氣拉鋤頭，只要活著一切都挺很美好，有些打擊不必放在眼里，失去的再也回不來，只要活著就可以創(chuàng)造更美的明天。另外不得不說的是劉巧珍，高加林對她的背叛是個致命的打擊，讓人欣慰的是巧珍并沒有尋短見也沒有發(fā)瘋，而是更加堅強的活著，一場打擊沒有把人擊垮，就一定能把人變得更加強大，這個姑娘熱愛勞動，熱愛生活，熱愛世界的一切，面對高加林無情的背叛她強忍住眼淚頭也不回的'踏車而去，對高加林來說失去的再也回不來，他和黃亞萍憧憬的'生活像是那美麗的彩虹，他卻偏偏看成是橋，那么好看卻又靠不住，命運就是這么無常，仔細想想現實生活何嘗不是這樣?這就是我讀《人生》的感悟，是一個很普通的故事，很多人可能都會有類似。我記住了幾句不錯的話，1我要把所有最苦的都嘗個遍，以后遇到苦就不怕了。2金花配銀花，西葫蘆配南瓜，我是個農民你也是農民那不正合適嗎，雖然我沒什么文化，但我心眼也不傻，我們結了婚一起下地干活，日子肯定能過好。3生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個不滿意就灰心。
“爺爺，我心里難過。你先別說這了。我現在也知道，我本來已經得到了金子，但像土圪塔一樣扔了。我現在覺得活著實在沒意思，真想死?！?BR> “胡說!”德順爺爺一下子站起來，“你才二十四歲，怎么能有這些混賬想法?如果按你這么說，我早該死了!我，快七十歲的孤老頭子，無兒無女，一輩子光棍一條。但我還天天心里熱騰騰的，想多活它幾年!別說你還是個嫩娃娃哩!我雖然沒有妻室兒女，但覺得活著總還是有意思的。我愛過，也痛苦過，我用這兩只手勞動過，種過五谷，栽過樹，修過路，，，這些難道也不是活得有意思嗎?拿你們年輕人的詞說叫幸福。幸福!你小子不知道，我把我樹上的果子摘下來分給村里的娃娃們，我心里可有多幸福，不是么，你小時候也吃過我的多少果子啊!你小子還不知道，我栽下一棵樹，心里就想，我死了，后世人在那樹上摘著吃果子，他們就會說，這是以前村里光棍老漢德順爺爺種下的.”
人生閱讀心得篇三
閱讀是我們日常生活中不可或缺的一部分，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解世界。在我看來，閱讀對于人生的意義非常深遠，從中我們可以收獲許多珍貴的體會和經驗。
第一段：閱讀可以培養(yǎng)思考能力
在閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的文字和觀點。通過不斷的閱讀，我們可以鍛煉自己的思考能力，并且“學會思考是學會生活”的真諦也逐漸在我們身上體現出來。在閱讀中，我們會遇到許多問題和疑慮，通過思考和反思，我們可以找到答案和解決方案。而這種思考能力不僅可以在閱讀中用到，還可以在生活的方方面面中復用。
第二段：閱讀可以提升表達能力
在我們閱讀的過程中，我們不僅可以通過文字了解作者的意圖，還可以學習到作者的表達技巧。通過模仿和學習，我們可以提升自己的表達能力，讓我們更好地向別人傳達自己的思想和看法。在工作中，我們需要與同事和客戶進行不斷的溝通和交流，這種表達能力將在這個時候發(fā)揮至關重要的作用。
第三段：閱讀可以改變我們的世界觀
我們閱讀的書籍不僅有小說和詩歌，還有許多歷史和哲學的著作。在閱讀這些書籍時，我們會接觸到各種各樣的思想和觀點。當我們閱讀過一些優(yōu)秀的作品后，我們的世界觀和價值觀也會逐漸發(fā)生改變。這種改變雖然不是短時間內就能體現，但長期來看，它將會讓我們更加開闊和深刻地理解這個世界。
第四段：閱讀可以拓展我們的視野
我們生活的范圍有限，但書籍的信息是非常豐富的。當我們不斷的閱讀時，我們會接觸到各種各樣的知識和文化。這些知識和文化無論是在人生的哪個階段，都可以給我們帶來新的思考和啟示。當我們掌握了更多知識并且有了更多的視野，我們的人生也會更加的充實和開闊。
第五段：閱讀讓我們更加快樂
閱讀不僅可以為我們帶來對知識的渴望和對思考的推動，還可以給我們帶來無窮的樂趣。當我們深陷在一本有趣的小說中時，時間似乎已停止。當我們沉浸在一篇好看的文章中時，這種快樂也是無與倫比的。而這種讀書的快樂會讓我們愛上讀書，更加勤奮地去閱讀，讓我們從閱讀中得到更多的人生芝士。
總之，閱讀在我們的人生中有著極為重要的位置，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以開拓我們的視野，讓我們更好的理解這個世界。希望大家可以重視閱讀，在閱讀中收獲更多的人生感悟和體驗。
人生閱讀心得篇四
人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當人年輕的時候。
沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。
這是路遙所寫的人生這本書的開篇，在楓哥的提議下我靜下心來細讀這本書，對于閱歷尚淺的我也許看不穿書里錯綜復雜的人際關系，可是也漸漸領略了社會的真實與殘忍，而這些都和自我所作出的選擇有著密切的關系。高加林，在3次作出自我人生的重大選擇時都為自我的選擇埋單了。第一次他選擇和秀珍在一齊的時候忍受了村里人的冷嘲熱諷，第二次他選擇和秀珍分手和亞萍在一齊的時候，他徹底失去了自我一生中最應當珍惜的人，他親愛的秀珍選擇了嫁給那個自我并不喜歡的馬栓，第三次他選擇和亞萍分手踏踏實實的回到自我所在的生產隊的時候，此時他已經是一無所有的人。
當結局漸漸清晰，我們沒大哭或者大笑，沒有絕望，沒有放棄對生活的期望，也許這就是我們在經歷一切之后的笑看風淡云輕吧，我們明白我們真正長大了，成熟了，能夠去踏實本分的去做自我應當去做的事了，能夠坦然理解自我的命運了，也許這才是最重要的吧!
人生閱讀心得篇五
看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜，一直深思領悟著那句話，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。
有人說人生如五彩泡沫，所有的追求最后都會是一場幻滅；有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗；而我想人生是一盤棋，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄，步步為贏，但是我們依然是人生的'主宰者，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。
我想故事的結局一定像我們每天所走的路一樣，一樣的實在。路，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋，可能還有的設計讓水漫上去，等等。可這些終是旅游式的消遣，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡，真正稱得上路的還是那些結結實實的水泥大道。
人生，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇，而這段悲劇之所以凄美，就是因為有劉巧珍的存在。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見，也沒神經失常，人生的災難打倒了她，但她又從地上爬起來了！”這一是體現出她的堅強、堅韌；又體現出她對生活，對土地，對自然，對家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對土地、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。
人生是我們沒法邁過的檻，而人必生活著，愛才有所附加！
人生閱讀心得篇六
閱讀是人類文明的象征，它啟迪智慧，拓寬心靈，為我們提供了深入思考和反思人生意義的機會。通過閱讀，我深刻感悟到人生真諦是與他人和諧相處、去探索和感受世界。閱讀讓我明白，人生并不只是自我的體驗，而是通過與他人的交流和分享，才能獲得更加豐富而廣闊的人生。閱讀使我從單一的視角，并肩與各類人物漫游，感受到人的共性和千差萬別。與此同時，閱讀也讓我意識到積累知識和經驗是我們探索和感悟人生的根本。
二、 探索自我認知
我發(fā)現，閱讀不僅是認識他人、了解世界，更是一種對內心深處的探索。在閱讀過程中，我經歷了諸多角色的生活，感受到不同的心態(tài)、情感和價值觀的碰撞。當我置身于小說的情節(jié)中，我常常會投射自我于其中的角色，思考他們的態(tài)度、選擇以及背后的原因。這些思考不僅讓我對自己的興趣、愛好有了更深刻的認識，也讓我對自己的心理和價值觀有了更清晰的把握。閱讀幫助我構建了一個立體而自省的內在世界，推動我更深入地探索自我認知，成為一個更有思想、有深度的個體。
三、 培養(yǎng)與人溝通的能力
閱讀是一種與作家和作者對話的方式，也是與其他讀者分享心得和觀點的途徑。通過閱讀，我學會了學識和見識的分享，提高了與他人溝通的能力。每一本書都是一段與作者的心靈交流，一種似乎與遠古智者對話的體驗。這使我逐漸學會欣賞不同的觀點和意見，讓我更加寬容和包容他人的不同。同時，通過與其他讀者交流和討論，我也擴展了視野，從他人的角度看待問題，培養(yǎng)了團隊合作和協(xié)作的能力。閱讀使我明白到，與他人建立深入的交流是我們在人生中找到共鳴和理解的關鍵。
四、 培養(yǎng)專注力與思考力
在閱讀的過程中，我也意識到自己的專注力和思考力得到了訓練和提高。生活中誘惑和干擾無處不在，而閱讀可以幫助我培養(yǎng)專注于一個主題或一個故事的能力。閱讀要求我集中精力去理解、分析和思考作者的意圖，這有助于我提高解決問題的能力。同時，在閱讀中我也得到了一些作者給予的智慧和洞察力，這要求我思考其中的道理并運用于實際。閱讀使我逐漸鍛煉了對事物的思辨和判斷能力，讓我成為了一個更加獨立思考和自信的個體。
五、 尋找人生的意義
通過閱讀，我不僅擴大了自己的視野和見識，也為自己的人生尋求到更高的意義。在眾多的書籍中，我與作者一起思考關于人的存在、意義、道德和價值的問題。這些問題令我思索“我是誰”和“為什么活著”的哲學問題，給了我追求人生目標和個人發(fā)展的方向。閱讀讓我明白到人生的意義不僅是追求物質享受和社會地位，更是通過為他人付出和創(chuàng)造價值來實現自己的價值。閱讀指引了我的人生道路，在追求發(fā)展和幸福的同時，也讓我了解到人生最終的意義在于如何利用自己的才能與他人和諧相處，共同創(chuàng)造一個美好的世界。
總結
通過閱讀，我發(fā)現人生的真諦，深入探索了自我認知，培養(yǎng)了與人溝通的能力，鍛煉了專注力和思考力，尋找到了人生的意義。閱讀給予我啟迪和知識，同時也讓我更加獨立和自信地面對人生的挑戰(zhàn)。閱讀不僅是一種學習和充實自己的方式，也是一種內心溝通和成長的途徑。我將繼續(xù)努力閱讀，為自己賦能，成為一個更有智慧和價值的人。
人生閱讀心得篇七
人的一生注定是短暫而珍貴的，而讀書則是人們擴展眼界、豐富內涵的重要途徑。通過閱讀，人們能夠汲取知識和智慧，獲取多樣的人生經驗，并對人生有更深刻的體悟。在我多年的讀書生涯中，我深深感受到了閱讀對人生的影響和啟示。以下是我的關于閱讀人生心得體會。
首先，閱讀拓寬了我的視野。書籍是累積的智慧和見識的結晶，通過閱讀，我能夠接觸到各種各樣的思想和觀點，了解到世界上各種各樣的人和事。當我讀到一本關于歷史的書籍時，我仿佛穿越到了過去的時代，親身經歷了那些歷史事件；當我讀到一本關于自然的書籍時，大自然的神奇和美麗就展現在我的眼前。這樣的經歷不斷豐富了我的知識和經驗，也讓我能夠更全面地理解和認識世界。
其次，閱讀讓我品味到了生活的豐富多彩。每本書都是作者用自己的智慧和情感抒寫出來的，而每個作者的視角和思考方式都各不相同。就好像和不同的人交談一樣，每本書都讓我看到了不同的世界和不同的人生。讀過的故事使我感受到了人間百態(tài)的豐富性，而讀過的哲學著作讓我思考人生的意義和價值。通過閱讀，我不再把眼光局限于自己的小圈子，能夠更加寬容和包容地與他人相處，也能更加深刻地理解生命的意義。
再次，閱讀啟迪了我的思考。書籍中的智慧不僅讓我獲益，也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)造力。當我讀完一本引人深思的書籍時，我常常會陷入沉思，思考自己的人生及其目標。有時，我會問自己，我要成為怎樣的人？我要追求什么樣的價值？通過閱讀，我能夠從書中的人物和故事中找到答案，也能夠逐漸清晰自己的人生軌跡。
最后，閱讀給予了我力量和勇氣。生活中遇到挫折和困難時，我常常通過閱讀來尋找支持和鼓勵。書籍中的主人公們面對各種困境時的勇敢和堅持，給予了我力量和勇氣，讓我對生活充滿信心。有時，只需要讀一段勵志的語句，我就能重新振作起來，面對困難，并邁向成功。
總而言之，通過閱讀，我不僅拓寬了視野，品味了生活，啟發(fā)了思考，更獲得了力量和勇氣。閱讀對我人生的影響巨大，為我注有不斷閱讀，才能不斷充實自己的人生，成為一個更好的自己。我相信，通過閱讀，我將繼續(xù)從書籍中獲得力量，不斷追尋人生的價值和意義。
人生閱讀心得篇八
黃河滔滔,歷經九曲方能一瀉入海;雅魯藏布大峽谷的勘探隊伍,一路披荊斬棘,曲折回環(huán).才完成心中的夢想.這正如我們漫長的人生旅程,不可能是一條平滑的直線.彎路無疑將會是它別無選擇的主旋律.
彎路會使我們迷失方向,彎路會使我們摔得鼻青臉腫,但是,請別忘了,它同樣是我們難得的人生經歷.
本杰明曾經說過:"一千次失敗才磨礪出一塊成功的基石."沒錯,彎路就是這樣一塊人生的試金石,它讓經歷風雨洗禮后的彩虹更加絢麗,它能使頑石放出金子的光輝,它能使原本平凡的人生從此閃閃發(fā)光.玄奘年輕時并未顯露慧根,甚至還因為受不了激烈競爭而萌發(fā)轉寺之念,幾次寺中的僧試,他都失望而歸.但是他最終在暫時的不得志中清醒了過來,明白自己抱怨寺中競爭激烈無異于自尋彎路.從此他每日三課,潛心修行,終成正果.而像晉朝的周處,少時為害鄉(xiāng)里,沒少走彎路.但他明白自己的過失后,以之為鑒,不但為鄉(xiāng)鄰除害,要使自己成了一個品行高尚的人.是啊,彎路不意味著永遠失敗,珍惜這次經歷,從中吸取教訓,這才是人生最大的收獲.
珍惜每一次轉彎,它是年少時的膽大妄為,記錄著我們成長的印跡;它是學生時代的貪玩本性,用成績單上的紅色數字警示我們;它是我們人生的暫時失敗,把經驗銘刻入我們的`心底;它是我們走出坎坷、奮然前進的動力,重新將人生引上正確的航線.
是啊,"換一個角度,失敗和挫折同樣是財富".我們或許不經意間會走上彎路,但是當我們以勇氣和自信努力轉彎,又回到正途上時,一顆奪目的寶石又被嵌入了人生的黑皮匣中.士季在勸諫晉靈公時曾說:"過而能攻，善莫大焉。"在我看來，改過就是轉彎，從彎路中轉返，從泥濘中爬起，在一次次失敗挫折中浴火重生，這一次次的轉彎，都是人生的財富啊!
珍惜每一次轉彎吧，黃河因為彎曲而滋潤著更廣袤的土地;勘探隊因路途彎曲而得以深入鉆探;那么，我有理由堅信人們也會因為珍惜每一次轉彎而將人生的路走得更好!
人生閱讀心得篇九
人生沒有捷徑，只能腳踏實地、努力奮斗。但是，人總會遇到“瓶頸期”和低潮，甚至無法從中走出。如何擺脫低谷，度過人生難關？我認為，閱讀是一個有效的方法，可以拓寬人的視野，增長知識，開闊心胸，穩(wěn)定情緒，幫助人克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第二段：閱讀帶來的益處
當我們閱讀時，我們會暫時忘卻自己的問題，集中注意力、投入精神，享受一個不同的世界。我們會從文字中汲取智慧和經驗，受啟迪和鼓舞。在這個過程中，我們可以放下自己的情緒，舒緩壓力，從而更好地思考自己的問題和未來的計劃。此外，閱讀還有助于提高語文水平，拓展眼界，增強文化素養(yǎng)，提升審美和思維能力。
第三段：閱讀的樂趣
閱讀是一種享受，一種獨特的體驗。它可以讓我們獨處，也可以讓我們和其他讀者共同分享一份喜悅。在讀書中，我們可以感受到作者的語言之美、思想之深、情感之豐富。我們可以在書中找到自己的影子，或是尋找到全新的人生方向。在這個過程中，我們可能會產生共鳴，或是反思自己的生活和價值觀，從而達到更高層次的境界。
第四段：閱讀的影響
閱讀給予我們許多啟示，引導我們成長為一個更好的人。它可以提醒我們自己弱點和缺陷，并指引我們追求更高更美的事物。在閱讀中，我們可以學會自我調節(jié)，學會解決問題，學會獨立思考。閱讀是一種重要的修煉方式，可以幫助我們提高自身素質和人際交往能力，實現自我價值。
第五段：我的心得體會
在我看來，閱讀是一種難得的財富，是可以帶給我們無窮無盡的樂趣和收獲的。我喜歡在閱讀中尋找生命的氣息，感受自己的成長。我喜歡借助文學作品，探尋人類智慧的寶藏，發(fā)現人性的光與影，或是從中獲取前人的經驗和教訓。閱讀幫助我成為一個擁有更廣闊思路、更充實內涵的人，我也相信它能幫助更多的人走出人生低谷，實現人生價值，創(chuàng)造美好未來。
人生閱讀心得篇十
我是個男子漢，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起來變成一條死狗。
——題記
讀罷《人生》，心中五味陳雜，不禁感慨：人在命運面前就像是一只小螞蟻，渺小，不堪一擊!
《人生》描寫了農村青年高加林兩出兩進農村的故事，故事開頭，主人公高加林教師工作被撤。他沒有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豁達，也沒有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，于是，他一蹶不振。
那次父母讓他去縣城趕集賣饃，母親對他說：“賣東西要吆喝，不然別人怎么知道你是干什么的?”他的自尊心太強，他做不到。就在這時，那團讓他重新燃起希望的火苗出現了：那個叫巧珍的女人。
漸漸的，他們戀愛了。他們每晚都在麥地里約會，此時此刻，高加林覺得也許這就是幸福吧!他不再賭氣的折磨自己，他開始認真面對生活，日子好像好起來了。
他的叔父高德智的歸來使他人生經歷了一次三百六十度的大轉折——他要去縣城里當記者了。他很優(yōu)秀，工作不久就得到了許多人的喜愛，曾經的同學知己黃亞萍也對他表達了深深地愛意。他漸漸地在燈紅酒綠中喪失本心，迷失自我，經過激烈的思想斗爭后他決定和巧珍分手。每當我讀到這里，我總是止不住的心痛，就像德順老漢說的一樣：“巧珍是一塊金子啊，你怎么把她弄丟了!”
是的，巧珍是一塊金子。
惡有惡報!不久，高加林被張克南的母親舉報走后門，他被撤職。
黃亞萍和劉巧珍兩個女孩子同樣漂亮，同樣善良，同樣愛慕高加林，巧珍大字不識一個，一輩子與土地離不開關系;黃亞萍有文化，家庭背景好，渴望大千世界的高加林必然更親近與他有種同樣思想交流的黃亞萍。這是一個故事，也是一個啟示。
老光棍爺爺德順老漢的愛情故事雖然簡短，但足以催人淚下。就憑那兩句“取個不如意的媳婦如同喝白涼水，寡淡無味，不如不娶?！薄拔一钪?，她就死不了，她一直揣在我的心里?！?BR> 好多路要自己走，不是每個人的生活中都有德順爺爺。
其實，高加林是無數在農村與城市之間徘徊的青年縮影;是無數在現實與理想之間徘徊的青年的縮影。他有一定的實力和野心。他的能力和驕傲不允許他一輩子生活在這貧窮落后的地方，但是他沒有獨自掙脫的能力，當他有機會做出選擇時，他必然不擇手段讓自己爬得再高些。所以他必然接受巧珍，必然接受后門，必然丟棄巧珍選擇黃亞萍，然后走向那早已注定的結局。
最后，高加林撲倒在德順爺爺面前，兩只手緊緊的抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了兩聲：“我的親人吶……”是的，他本來就是大地的孩子，正是這些讓他看不起的土地，供養(yǎng)了一代又一代人。他曾兩次選擇背叛土地，如今潦倒歸來，大地又以寬闊的胸襟重新接納他。
相信命運的人，跟著命運走;不相信命運的人，被命運拖著走。網上有句話怎么說來著?往后余生，且行且珍惜!
人生閱讀心得篇十一
《人生》是斯蒂芬·湯普森所著的一本小說，小說內容主要圍繞著兩個主人公的人生軌跡展開。這本小說對我來說意義重大，因為它啟迪了我對人生和生命的思考。在讀這本書的時候，我得到了很多啟示和體悟，今天我想和大家分享一下我的一些心得體會。
第二段：人生的意義
人生是非常珍貴的，它的意義是值得我們深思的。小說中的主人公們都曾經面對了挫折和困難，但是他們依然堅持自己的人生信仰，最終變得更加堅強和自信。這告訴我們，人生不是一帆風順的，但是只要我們堅持自己的信仰，就能夠克服困難并取得成功。
第三段：人生的選擇
在人生的道路上，我們需要做出很多選擇，這些選擇會影響到我們的人生軌跡。小說中的主人公們都在不同的情況下做出不同的選擇，這些選擇最終決定了他們的命運。這告訴我們，我們需要在人生道路上謹慎地做出選擇，因為每一個選擇都會對我們的人生做出決定性的影響。
第四段：人生的追求
人生不僅僅是做出選擇，還需要我們有目標和追求。小說中的主人公們都追求著不同的事物，他們在追求中逐漸成長并變得更加成熟。這告訴我們，人生需要我們有一個追求的過程，只有經過努力和奮斗，我們才能實現自己的目標和夢想。
第五段：結論
《人生》這本書讓我對人生和生命有了更深刻的理解，它啟發(fā)我思考自己的人生，同時也讓我深深地意識到人生的價值和意義。每個人的人生都是不同的，我們需要從中找到屬于自己的人生意義和價值。只有這樣，我們才能在人生道路上走得更加堅定和自信。
人生閱讀心得篇十二
小說主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業(yè)回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長，他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動，挑糞的工作。但當叔叔高玉智轉業(yè)回到家鄉(xiāng)當了縣勞動局局長時，加林的機會又來了，副局長為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦]過多久，加林通過關系得到城內工作這件事終于被人告發(fā)了，他再次回到了農村這塊土地這段大起大落的人生。
在這中間還穿插了兩段感情糾葛構成了故事的主要矛盾。正當加林第一次回到農村失意無奈，甚至有些絕望的時候，善良美麗的農村姑娘劉巧珍闖進了他的生活，劉巧珍雖然沒有文化，但是卻真心真意地愛上了高加林這個“文化人”，她的愛質樸純真，她以她的那種充滿激情而又實際的作法表白了她的熾烈的愛，讓他失意時找到了精神上的慰籍。而隨著加林重新回到城市，又讓他重新遇到了他的同學黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無疑是位現代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對高加林的愛熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識背景，又有許多感興趣的話題。當黃亞萍提出帶他去更大的城市（南京）發(fā)展時，加林進入了一種艱難的選擇之中。在經過反復考慮后，他無情的拋棄了巧珍，最后無奈的巧珍下嫁后川馬店村一隊的生產隊長馬拴，可心里依然記掛著加林?？僧敿恿衷俅位氐睫r村亞萍還是和他分手了。
看完這本小說給我的初步感想就是：生活啊，真是開了一個玩笑。每一個選擇都至關重要，都會影響一生。主人公高加林經過反復折騰最后還是回到了農村這塊土地重新開始自己的人生。如果當初他選擇了巧珍而非亞萍，那么亞萍就不會和克南分手，也就不會有后來克南母親舉報加林走后門，說不定加林就不用回到農村繼續(xù)在縣委工作；但他如果選擇了亞萍而非巧珍那他就可能去更大的城市一展自己的才華，這正體現了他熱愛生活，心性極高，有著遠大的理想和抱負的精神。這真是個兩難的抉擇，這讓我想起了我第一次教書時講的課文《未選擇的路》。也正如作家柳青說的：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。
回過頭來細細的品味這本小說的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結局做為副標題。這章主要講了高加林從縣委回到農村路上回憶起和巧珍以前在農村的點點滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養(yǎng)他的那片土地，他褪去了驕傲，認清了現實，接受了德順爺爺的一翻話，而后懊悔的撲倒在了地上。我認為路遙先生用并非結局告訴我們加林的人生路遠非這本小說里寫的已經到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長的路要走，還有更豐富的經歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒走到盡頭就永遠在不斷的探尋人生這個主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實寫照吧。用一個不是結局的結局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，農村知識青年該如何作出選擇。
我覺得路遙先生通過小說《人生》在探尋人生的同時也啟發(fā)讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來的人生路該如何做出選擇，何去何從？給自己一個重新認識自己和定位自己人生的機會，當代很多名人都說《人生》讓他們重新認識了自己。賈樟柯曾說30年閱讀史中對他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對社會有了新的認識，開始思考他的人生。馬云曾說對他影響最大的人是路遙，他高考失利時是《人生》改變了他，讓他意識到不放棄總有機會，否則他現在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當初我中考沒考好，父親讓我去讀個技校做維修工，但我堅持將來要讀大學所以必須念高中然后參加高考。雖然當時我并沒看過《人生》這本小說，但現在想來當初的選擇是對的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢！雖然現在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機會終究會取得成功的。
人生閱讀心得篇十三
最近讀了傅佩榮先生的著作《哲學與人生》，有一種醍醐灌頂的感覺，書中的很多內容都是一些我能夠模模糊糊體會到但不能很好的將其提取出來的生活哲學。在這里，我想寫出部分給我留下深刻印象的句子并談一談我對它們的理解。
“哲學就是練習死亡”。
這是希臘哲學家柏拉圖所說，傅先生對其作這樣的解釋：“所謂練習死亡，就是要練習減少身體的控制程度，亦即要讓身體的惰性無法對個人產生影響力，就好像死亡一樣。這樣，才能讓心靈自由地追求智慧?！闭劦阶杂?，我不由得想起一次一位老師讓我們每個人談談自己的人生理想，其中有一位同學的理想給我留下了深刻的印象。他的理想是：追求盡可能多的自由，能夠做自己想做的事。我想，這恐怕也是大多數人的想法吧。他之所以說“盡可能多的自由”，應該是是因為他明白要追求絕對的自由是不可能的，因為這種自由既包括心靈上的，也包括物質的。人作為社會的一部分，在行動上總會受到一些約束。可是我想說的是，心靈的絕對自由卻是可以實現的。而且，這種可以實現的自由，反而是自由的境界：它不受時間限制，不受空間限制，不受生老病死限制，它使心靈能夠如莊子筆下的大鵬鳥一樣遨游于九天之外。
“不要只是做一個專家，還要設法透過自己的知識進一步體驗到智慧”。
人類社會從古至今已有幾千年的歷史，所留下來的知識是每一個人窮其一生也無法全部掌握的，因此便有了許多從事某一特定領域的專家。然而近年來在，“專家”這個詞的名聲似乎不那么好，許多所謂的專家常常犯一些低級的錯誤。之所以這樣，就是因為他們沒有透過自己的知識進一步體驗到智慧，僅僅局限于專業(yè)知識，被一葉所障目，殊不知知識本來就是相通的，怎么能硬生生的將某一塊割裂開來呢?高中時的一位從事競賽教育多年的物理老師曾對我們說：“物理學到最后就是哲學。”我相信，不僅僅是物理，任何一門學科到最后都能歸結到哲學。亞里士多德，作為一位百科全書式的大家，他對哲學的幾乎每個學科都作出了貢獻，形而上學、心理學、經濟學、神學、政治學、修辭學、自然科學、教育學、詩歌風俗、以及雅典憲法。與之類似的偉人還有很多，譬如達芬奇、牛頓、愛因斯坦等等。這些大師，足矣令每一位專家汗顏。聯(lián)系自身，雖然我的專業(yè)是熱能，但如果僅僅局限于專業(yè)，一生與鍋爐為伴，而不關注其他領域，人生豈不是失去了很多樂趣?這也許正是老師鼓勵我們多讀書，開拓視野的原因所在吧!中國不缺專家，缺大師，很大程度上就是因為太過注重專業(yè)教育而淡化了一些綜合性學科的教育。
哲學與人生
人生閱讀心得篇十四
這是我從舊書店買回來后看完的第一本小說，買回的時間經歷了幾個月，由于自己的懶惰，拖沓到現在才看完。
本人看書有一個習慣，在小說看到一兩章后就會先去看看結局怎樣。名著類的書籍從開始就已帶上了悲劇色彩，現實主義的文學沒有那么多歡樂。我不得不承認，這類小說并不是自己的閱讀偏好，這些也都是逼迫自己看下去，淺淺帶過，囫圇吞棗般。閑暇之余更愿意看些沒有營養(yǎng)的快閱讀文章和狗血小說。
聽到路遙這個名字，首先想到的是《平凡的世界》，之前在學校圖書館看到過這部小說，無論精裝、平裝還是怎么樣的印刷，都是三冊，怎樣都改變不了的厚度。對于強迫自己閱讀的人來說，這并不是一個理想的閱讀長度，之后畢業(yè)了在舊書店再看見路遙，便是這本《人生》。
從市面上的通俗小說的角度來看，這并不是一個好結局。巧珍應該會等著高加林，在高加林再次被下放到農村時，重新與他復合?；蛘吒呒恿謴拇俗叱隹h城，與黃亞萍就此落地大城市，巧珍成為他過去的一筆。小說從高加林的角度出發(fā)，那么理應考慮高加林作為“主角”的下場，可這畢竟不是市面上的通俗小說。
如果從旁觀者的角度來看，高加林為了前途與巧珍分手，和黃亞萍在一起并沒有什么錯。從他讀書認字的那一刻起，他與巧珍的精神世界就已經不在同一個階層，他對文學侃侃而談，但巧珍只知家長里短，在高加林進入縣城當上記者的那一刻起，與巧珍之間的距離便已加寬。即使他內心對巧珍還依然存在著豐沛的'情感，但這些情感反而更讓他煎熬。如果他是一個足夠自私的人，那在黃亞萍提出邀請讓他去南京時就不會如此備受良心上的折磨，跑到橋洞下痛哭。橋洞下的痛哭，與黃亞萍相處時內心不時出現的停頓，更加體現了他是一個矛盾的人，但前途與情感的選擇，他最終還是牽起了黃亞萍的手。
被下放到農村后，巧珍這時已經成為別人的妻子，但巧珍還是去請求高明樓讓給高加林繼續(xù)擔任教學老師。這更體現了巧珍的善良與真誠，與高加林形成明顯對比，就像順德老漢說的那樣：“你丟失了一個金子”。
印象最深刻的話是：“不要抱怨生活，生活是公平的，你應該抱怨自己”是啊，每個人都處在相似的環(huán)境里，有些人成為了自己夢寐以求的樣子，而有些人一直這般碌碌無為。抱怨環(huán)境嗎?那為何同樣的環(huán)境，人卻百態(tài)?終究生活著的是自己。
我們都不是什么高尚的人，很難在前途與愛情里做出最好的選擇，如果是身邊的人，在面臨選擇時，我們也很難勸解他，不要放棄那個赤忱的心，對你赤城的人。
人生往往有許多選擇路口，并不能保證每一次選擇都是正確的，錯過的、未踏出那一步的、漸行漸遠的，最終是否會后悔?停留在原地也是一種選擇。在沒有做出那一步之前，一切都是空白。伸手觸碰得到的只管向前走就是了，而碰不到的，那是虛妄。
小說最終章上寫著并非結局，那最終的結局該是怎樣，想要繼續(xù)看下去。
人生閱讀心得篇十五
《人生》是一部由余華所著的長篇小說，該作品以一個貧窮家庭的孩子阿四為主角，描寫了他經歷的苦難、挫折與成長。這部小說曾在文學界引起了巨大的反響，從中我們可以讀出對人生、對生命的思考與感悟。在我眼中，《人生》不僅是一部優(yōu)秀的文學作品，更是一本對人生與人性深刻的探索。
第二段：對于人生的認識
在《人生》中，余華通過描寫阿四的經歷，探討了諸如“人生的意義”、“命運與自由”、“生死與存亡”等深刻的生命問題。在阿四身上，我們看到了人生的無常和不可預知，生命的脆弱和珍貴，以及人類有時無法抵御外界力量的局限。對于這些問題，余華并沒有給出太多的答案，但卻用細膩的筆觸，引導著我們思考關于人生的更多可能性。
第三段：對于人性的認識
同樣在《人生》中，余華也描繪了主人公阿四在面對諸多困難和逆境時的態(tài)度和行為，在一定程度上反映了人性的復雜和多變。不論是阿四父母的冷漠，還是周圍的苦難與痛苦，阿四都堅定地堅守自己的信仰，充分展現出人性中堅韌和勇氣的一面。而在經歷多次的打壓和摧殘后，阿四也變得更加悲觀和無助，暴露人性中脆弱和欲望的一面。這些情節(jié)揭示了人性的矛盾和復雜，也凸顯了小說人物的真實可信度。
第四段：對于家庭與社會的認識
在《人生》中，家庭和社會是人物性格、行為和命運的主要因素。小說中描寫了一個充滿苦難、挫折、冷漠和無助的社會，深刻地反映了貧窮的家庭和社會中的社會現象。從這些描寫中，我們深刻地感受到了生活的壓力和危機，也看到了一些人物在面對困境時的表現。這些情節(jié)也反映了社會政治和經濟體制的弊病，引領我們去思考社會的改變和人性的走向。
第五段：結語
綜合以上所說，我認為《人生》是一本十分值得讀者深挖的小說。它不僅從人生、人性、家庭和社會的角度，對我們做出了思考與反思，更深層次地勾勒了一種現實主義小說所獨有的藝術美。閱讀這本小說，可以讓我們更深刻地認識和思考生命和社會的意義與價值，更好地領悟我們自己的人生。簡而言之，《人生》不僅是一部好書，更是值得你站在生命之岸，慢慢品讀的經典之作。
人生閱讀心得篇十六
兩個月的暑假馬上就要結束了，緊張而忙碌的生活，帶來了收獲與充實。無論從做事的方式，做人的道理還是知識的學習?；厥走@幾十天的學習經歷，我們隨時隨刻都在隨著時間的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進步。
一：使我的知識水平日益增加，知識結構不斷完善??高強度的學習任務，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在時間的實踐，讓我們將這些知識聯(lián)系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務壓力，知識水平又在此基礎上繼續(xù)提高。例如：口譯課程讓我們知道了一些術語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在時間中關于知識的學習中得到的最為重要的收獲。
二：使我學會了做事，學會了做人??在時間這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力翻譯自有其完善的體系與結構，而這種體系正是一種解決問題的方法，對翻譯的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力?？谧g時間正是給我們提供了這個學習的環(huán)境，讓我們能夠學習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結，以高效和標準的方式解決問題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，時間老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調整自己的心態(tài)和調動熱情。
三：培養(yǎng)了我團隊中合作的精神??時間的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準的奉獻。時間集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發(fā)揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養(yǎng)了我的團隊精神。時間的環(huán)境是我們自己搭建的，時間的事務是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應每一步的發(fā)展。
不斷地完善和提高自己，為時間的發(fā)展貢獻自己的微薄的一份力量,也祝愿時間不斷地發(fā)展壯大，明天會更加美好！
人生閱讀心得篇十七
哲學是一門藝術，稻盛先生用他的理念讓京瓷、kddi和日本航空聞名于世，并且京瓷、kddi都進入世界500強，讓人嘆為觀止?！墩軐W與人生》又是一位良師益友，稻盛先生的理念為我們答疑解惑，如何度過美好的人生，如何經營，總之，這些都是他嘔心瀝血累積經驗所得。讀過后，時而如沐浴春風，時而醍醐灌頂，讓人獲益匪淺。
說實話，稻盛先生闡述了諸多道理，有的我不能完全深刻理解，他站在企業(yè)家的高度，我站在員工的'角度。我想分享的是，作為一名銷售，我從書中領悟到的銷售應具備的素養(yǎng)。
我理解就是積極的人生觀、價值觀，感染你身邊的人，具備和諧、真誠、謙虛、感恩、樂觀的心靈。如果一個人卑鄙、狂妄自大、憤世嫉俗、悲觀，他的人生將會是灰暗抑郁的。因為思維方式決定了行為處事，消極的態(tài)度將會影響人際關系，工作結果，沒有人愿意和這樣的人在一起，客戶更加不喜歡。
這一點我深有體會，我曾經拜訪客戶時遇到一件事。那是一位剛剛調到新部門的領導，由于原來的職員有的是在該部門很多年的老油條，“資歷深厚”很難溝通，可以用狂妄來形容他們，壓根不買新領導的面子。新領導安排工作給他們的時候，矛盾顯現，他們不服從安排，沒有人愿意執(zhí)行工作。而我作為旁觀者看出了這一幕，我知道這位領導此刻的心情肯定很糟糕。我來到他的辦公室，看出來他還沒有消氣，我安慰他不要和他們一般見識，相信他能夠處理好這些工作，能夠應付這些人。原本我和領導沒有那么熟，可以冷漠的離開，但是我出自本心的關心讓他感受到我的真誠，那之后領導對我很關照。至今他還會提起此事，而我當時什么都沒想，沒想到會給他這么大的鼓舞，我意識到為人善良的心靈如此重要，無論是在生活中，還是工作中。
勤勞勇敢、吃苦耐勞、腳踏實地這些品質都是不可或缺的素養(yǎng)，從小我們就在書本上學習這些大道理，能夠促進我們更好的工作生活，適應社會，戰(zhàn)勝困難，樹立信心。當然，金無足赤人無完人，有些品質是需要有意識的培養(yǎng)而后天形成習慣。
比如，完美主義精神，什么是完美，同樣一件工作，給兩個人做，在完美程度上會有差異，在對比之下，更容易理解。完美主義者會更加注意細節(jié)，而太粗心容易忽略很多，甚至是草草敷衍工作，對付的心態(tài)。曾看過的一個微信小視頻，講的就是兩個職員，一個資歷久一些，一個是短一些，領導提拔了后者，前者不服氣，領導說，我安排給你一個工作，同時安排給他一個工作，有一批客戶要來公司參觀你去落實一下，你們同時反饋給我。最后的結果可想而知，追求完美的后來者，注意細節(jié)，做事認真，考慮周到全面，想到了各種結果方案，順利晉升。資歷久的人也無話可說，你付出了多少，回報也會同等的給予你。機會是留給有準備的人，或者應該說是就給具備某些優(yōu)秀素養(yǎng)的人。
人生閱讀心得篇十八
讀完了路遙的《人生》，心境久久不能平靜，尤其是“對一個人來說，也要向前看。生活總是這樣，不能叫人處處都滿意。但我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛的東西很多，不要因為一個方面不滿意，就灰心”這段話，我也開始審視自我的人生及生活。
童年的記憶
每個在農村生活過的人，應當都會被書中農村景色的描述和人物的鮮活刻畫拉回自我的童年時光吧!我是一個地地道道的農村女孩，出生在農村，童年和中學的時光都是在農村度過的，身上充滿了泥土的味道!
春天到了，小草開始從棉被下鉆了出來，開始煥發(fā)生機，隨著天氣一天天變暖，萬物開始茁壯生長!放學后的午時，我就牽著羊去放羊，羊喜歡吃槐樹葉和榆樹葉，剛好我家的兩畝地位于坡邊，地形不好，隊上就把臨坡的一片槐樹地也分給了我們，于是我就拉著羊去那片槐樹坡放羊，偶爾還挎著一只籠，會趁著她吃草的時候摘整整一籠槐樹葉帶回去，晾干了給她吃!
放羊的時候還是有很多小插曲的。離坡近、比較矮小的槐葉羊經常吃，所以也就吃禿了，或者隔幾天會長出嫩葉，可是羊不喜歡吃這種嫩葉，羊喜歡吃那種深綠色比較肥厚的樹葉，所以我需要用撓鉤把遠處的槐樹勾到我跟前，這個過程一般是不容易的，因為那些樹異常高大，勁也很足，而撓鉤又不是很長，所以我需要先勾住離我比較近的副干，再抻著勁兒把主干拉過來制服這顆樹，在我把樹勾到跟前的這個過程中，羊會試探性的跳躍、張著嘴巴去吃晃動的葉子、望眼欲穿的小眼神，想一想就比較好笑!如果是摘槐花的季節(jié)，我還要和羊拼手速，因為羊也喜歡吃槐花，所以我就將主干的樹梢踩在腳下，用手飛快的摘槐花。
夏天的天氣比較多變，有時候還是晴空萬里，不一會兒豆大的雨點子就下來了，接下來就是大暴雨，于是我就拉著羊一路小跑回家，有時候羊跑的比我還快!等到麥子和玉米快要成熟的季節(jié)，還要時刻堅持警惕，防止她吃麥子和玉米葉!等羊吃飽的過程一般都得持續(xù)一到兩個小時，如果肚子鼓起來了就是吃飽了，可是有時候她也鬧性子，不好好吃草非要把我往溝下邊擠。
有時候會坐在溝邊的土地上，摘一片槐樹葉吹口哨，看藍天白云，幻想有一天能夠騰云駕霧，想天上是不是真的有孫悟空和玉皇大帝，會想到底有沒有外星人，如果真的有外星人期望能夠把自我?guī)ё?，這樣我盜取他們的秘密后就能夠回來告訴地球的科學家!
五月份是我最喜歡的季節(jié)，尤其是槐花含苞待放的那幾天是我最開心的時候，奶奶會給我們做好吃的槐花拌飯。村子里稀稀拉拉的槐樹散發(fā)著若有若無的槐花香，仿佛在提醒我該去大豐收了，于是我就牽著羊挎著籠去距離我家一公里的槐樹坡摘槐花，我站在坡邊，被濃濃的槐花香味包圍著，再哼著電視劇的主題曲和片尾曲，別提多幸福了!
摘槐花可是一件講究的事情，要摘含苞待放的槐花，這樣的槐花香味都在里邊，并且5月份的天氣很多變，經常會下雨，所以必須要在下雨之前摘槐花，然后回家捋槐花、清洗、晾干、拌面蒸、放調料、油潑，吃上一碗熱氣騰騰、香噴噴的槐花飯，心里美滋滋的!
到了麥子成熟的季節(jié)，要從坡底把比自我還要高(一人高)、粗粗的麥稈子抱上去，臉經常被麥芒刷的紅撲撲的。小時候村里會把麥稈攤在路上，過往的車輛軋麥子就省去了專門請人用拖拉機拉石輥攆麥子的過程了，沒錢請拖拉機的只能用人拉石輥攆麥子了，等麥粒和麥稈分離后，然后就是等風準備攆場了，這個過程一般是在晚上，到處都有蛐蛐兒的叫聲，村里的人會買幾瓶啤酒或者果啤消暑，互相聊天，等起風了就開始攆場了。接下來的幾天每一天都要用彩條布或者塑料紙曬麥子，一天翻好幾次麥子，午后要及時收麥子防止回潮。一般都用裝了尿素的袋子來裝麥子，一袋麥子足足一百多斤。有時候攢上暴雨，隔壁的人都會來幫忙，有的拽著彩條布的角構成一個臨時的帳篷，剩余的人快速的將麥子裝在袋子里。
玉米成熟的時候，戴著尼龍手套，從地的這一頭走到另一頭在玉米地里穿梭掰玉米棒子，一般會將附近的玉米扔在一塊，最終再將這些小堆裝在袋子里拉回家，然后剝玉米、掛起來，掰玉米的時候如果發(fā)現了嫩玉米是一件十分開心的事情，回家就能夠吃煮玉米啦!
現實與夢想
每個人心中，都或多或少的住著一個高加林。
農村，是高加林出生和生活的地方，城市，是高加林向往的地方，有著更廣闊的天地和更大的吸引力。農村，就像現實生活的處境，充滿了許多無奈與不順心如意，城市就像夢中的伊甸園，每個人都渴望夢中伊甸園的生活，可是這個過程是充滿了戲劇性，關鍵在于自我如何選擇、如何行動!畢竟緊要處的選擇就那么幾步，如果正確的選擇戰(zhàn)勝了行動的惰性，那我們終將實現自我的心理追求，過上伊甸園般的生活!
每個人都有夢想，比如全世界旅行、做自我喜歡的工作、學畫畫、舞蹈等等?？墒谴蠖鄶等说默F實生活都是在是吃飯、上班、睡覺、刷手機的循環(huán)中度過，有多少次這些話我們只是說說而已，從來沒有為此付出過行動，大多時候還是選擇了安于現狀、保守的狀態(tài)!
高加林的可貴之處在于敢于向舊的道德觀念和輿論做出挑戰(zhàn)，明確自我的人生追求，做一件事情就做到最好，比如第一時間沖上前線，寫報道當記者。即使最終回到了農村，被現實打到，可是并非結局，如果你還有選擇的勇氣，仍然能夠重新開始!
每個人都經歷過生活的低潮，為了失戀沒出息的哭好久，沒有考上心儀的大學，服從家里的安排去本地上大學，沒有喜歡的工作，沒有歸屬感等等，可是如果自我內心沒有放棄，即使阻礙再多、未知再多，多一點耐心堅持下去，終將走出霧霾，不是現實支撐了夢想，而是夢想支撐了現實!
旗鼓相當的感情才是最好的狀態(tài)
對劉巧珍的印象是白楊樹般挺拔，更像臘梅一般的女子，對生活充滿了期望和熱情，大膽追求自我的感情!為了緩解心上人的自卑，替對方去賣饅頭，勇敢的去表白，為了對方去改變，刷牙，穿對方喜歡的衣服，心思和眼神從來沒有離開過對方，即使分開了還一心為他著想。
兩個人在一齊，提高快的那個人總會甩掉那個原地踏步的人，因為人的本能都是期望能夠更多地探求生活的外延和內涵。好的感情應當是旗鼓相當的狀態(tài)，共同提高，你強我也不比你差，努力將自我調試到最優(yōu)的狀態(tài)，有自我喜歡的事情對生活充滿期望，讀書或者鍛煉提高自我堅持自信，有一份養(yǎng)活自我的工作，能夠買房買車，不用去依靠另一半，一個人也能夠生活的風生水起!這樣就不用感慨“我的意中人是個蓋世英雄，有一天他會踩著七色的云彩來娶我，我猜中了前頭，可是我猜不著這結局”了，因為我是仙子本身啊!
敬畏生活的智者
德順老漢，年輕的時候喜歡過一個女子，打了一輩子光棍，在德順老漢的眼里巧珍一向是像金子一樣的姑娘，喜歡村里的小孩，有一點好東西，自我舍不得吃，總是想法設法的分給別的小孩吃，并且關心村子里的大事，為了撮合加林和巧珍專門給他們創(chuàng)造機會。
德順老漢，就像一個熱血騰騰的老詩人，像一個哲學家，更像人生導師。他們作為過來人，總是能夠一眼洞穿你的心思，更能一語驚醒夢中人，指引我們走上歸途。在我們的生活中，從來都不缺這樣的智者。在我們迷茫的時候，給我們指引迷津，幫忙我們;在我們開心成功的時候，替我們感到開心，也不忘敲醒警鐘告誡我們;在我們失落的時候，鼓勵我們一切都會變好的。
感慨書中人物的命運，可是更應當思考如何選擇人生的每一步，讓自我不至于后悔!
閱讀人生心得感悟高中范文
人生閱讀心得篇十九
有人說讀完《人生》的感慨，應當是柳青的“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，然而當我讀完《人生》，我卻時常覺得愛是全力以赴，愛也是及時克制，然后又想到周國平說的，“愛的價值在于自身，而不是結果”。
“愛你可以含蓄內斂，也可以熱烈張揚地全力以赴”。當劉巧珍無數次在遠處注視著那個她心底的心心念念的男子時，當她鼓起勇氣將甜瓜遞給高加林時，當她看到她歡喜的男子由于賣饃束手無策，主動提出幫他賣時，她喜歡他，她用著自己的方式，含蓄地表達她的愛意。當劉巧珍鼓起勇氣向高加林表達愛意，她熱烈而張揚地愛著這個男子，她可以為了他去學刷牙，去學認字，去面對全村人的恥笑，我想，因為她愛他，所以她愿意為了他做一絲一毫的改變，她也想為了喜歡的人成為更好的女子。
當我看到劉巧珍對高加林不加遮掩，熱烈誠摯的愛時，當我看到劉巧珍為了這場愛全力以赴時，我想起了《真愛至上》里，那個男孩山姆，他一遍又一遍努力地練著架子鼓，只為了引起喜歡的女孩的注意;他努力越過一個又一個的海關工作人員，只為了來到喜歡的女孩面前。你看，愛一個人的時候，好像都像劉巧珍，為了愛的人，我可以一遍一遍地努力，我不計較回報，我只想全力以赴地愛你，我只想讓你看到我最好的樣子，我想給你最好的。
“愛你會全力以赴，愛你也會及時克制，只望你前程似錦”。當高加林由于希望另一半能與他探討國家時政，而劉巧珍只聊家長里短。要與她分開時，她不爭不吵，在家沉寂幾天，又開始了忙碌的生活。劉巧珍愛極了高加林，但是劉巧珍從來也知道自己沒有見識，她只望自己愛的那個男子前程似錦，所以即使很難，她也會及時克制，告別這段感情。就像宮崎駿有句話說，“當陪你的人要下車時，即使再不舍，也要笑著揮手告別”。
當看到劉巧珍誠摯地愛著高加林，卻最終沒有回響時，我仿佛看到了《如懿傳》里的宦官李玉，他會在惢心身陷危難時，冒著被砍頭的風險偷出證物去救她，可是，當他明白他給不了她想要的生活時，他會果斷放手，及時克制，他只是想他愛著的人擁有自己的幸福。所以你看，不是每種愛都要轟轟烈烈，死磕到底，愛也可以是及時克制，讓你幸福。
“不是所有暗戀理當獲得回響，不是說努力就能得到回報，不是說我愛你，你的生命就交由我保管?！彼阅憧?，愛有無數種樣子，愛有無數種可能，愛是全力以赴，愛也是及時克制。
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人生閱讀心得篇二十
人生是一本不斷翻閱的書籍，我們無論在哪個階段都需要去讀這本書，去感悟生命中的點點滴滴。作為一個人類，我們應該擁有一個追求美好人生的夢想，并且一步一步地努力實現這個夢想。近日，我閱讀了《人生》這本書，其中的觀點讓我受益匪淺。在這篇文章中，我希望能夠與大家分享我的一些心得體會，或許能引發(fā)些許共鳴，或許也只是我自己的感受，但我相信閱讀《人生》會有助于我們更好地認識我們自己，吸取智慧，在人生旅程中找到自己的方向。
第一段：探討人生的意義
當我們存在于這個世界上時，我們通常都會思考人生的意義，對人生充滿著疑慮。在《人生》一書中，作者引用了許多名人名言，借此探討了人生的不同意義。有的人認為人生是為了成就功名，有的人覺得人生是為了享受生命中的美好，還有的人認為人生的意義在于追尋真理。每個人都有自己的想法和目的，人生也因此變得多姿多彩。對我而言，人生的意義在于追求內心的平靜與滿足，逐漸發(fā)現自己所熱愛和渴望的東西，并持之以恒地追求。在我們尋找人生意義的過程中，不要忘記身邊的人和那些美好的瞬間。
第二段：認識自己并打開心扉
我們似乎總是很難認識自己、面對自己的情感并接受自己。然而，這是我們擁有一個美好人生所必需的第一步。在《人生》這本書中，作者教我們將想法寫下來，捫心自問，認真思考，以少許的不安和孤單面對我們心底的秘密和真相。 我們需要勇敢地向內探索，做出所有可能改變自己和生活的決定。如果我們不能認識自己，了解自己，并且實現真正的內心需要，那我們的人生就會變得渾渾噩噩、毫無意義。努力去了解自己，去培養(yǎng)自我意識，認真思考，想要做什么，做一個怎樣的人，從而努力實現自身價值。
第三段：關于人際關系
在我們的人生中，人際關系扮演了非常重要的角色，它們直接影響我們的情感和體驗?！度松芬粫校髡邔懙?，人與人之間的交往，都建立在真實、信任的基礎上。為了建立良好的人際關系，我們需要學會說話，傾聽他人，為人處事以及溝通技巧。做一個好的傾聽者，鍵盤我們能夠真正理解他人，更好地溝通和交流。除此之外，我們還需要培養(yǎng)和提高我們的協(xié)作能力和團隊意識，這樣才能更好地與他人合作，完成更多的事情。
第四段：時間與時間管理
時間似乎一直是我們的窘境，我們總感覺時間不夠用，還有許多事情需要完成。人類耗費大量時間思考關于時間的問題，但最終要回到一個簡單的論點：我們必須做出決定，關于我們的時間，我們希望用于什么。 《人生》一書提醒我們，時間流逝得很快，我們真正擁有的時間是極為有限的。時間管理以及規(guī)劃我們的未來是非常重要的。我們需要了解時間管理的基本原則，建立清晰的目標，合理分配時間，降低浪費時間的可能性，從而讓我們能夠更好地管理和利用時間，展現出我們更多的價值。
第五段：分享，關心，慷慨，感恩
為了過上更美好的生活，與周圍的人建立深入、真實的關系，我們需要去分享，去關心，去慷慨以及去感恩。我們必須認識到，生命中最美好的結合就是給予和接受。當我們幫助他人時，會感到自己被充電，被點亮，他們受益于這些互動和貢獻，我們也能從中受益。通過分享與人交往，我們發(fā)現自己不是孤單的一個個體，人類是互相關聯(lián)的，我們的生命最終將是相互交融的生活。同時，我們還應該時刻感恩，對生命中的點滴細節(jié)和你所擁有的一切表示感激和珍視，這將幫助你更加清晰地看到自己想要的，并在人生旅途中保持持續(xù)的樂觀態(tài)度。
在結束本文之前，我想再次重申我們在人生道路上需要追求美好的人生，不斷地成長和進步。期望這篇文章能夠鼓舞你，幫助你回想起人生的意義，認識到你自己的不足以及自己的優(yōu)點，推動你去更好地認識周圍的人，以最優(yōu)的方式規(guī)劃管理時間，分享、關心和慷慨以及感恩每一個精彩時刻。再次感謝作者和這本書籍，讓我更好地思考自己，認識自己，和更多人一起探索人生，尋求和平、幸福和成就。
人生閱讀心得篇二十一
這本書故事很簡單，簡單但像是在讀一個童話故事一般，但就是因為太簡單，所以更偉大。
故事主人公叫做高加林，背景依舊是新中國成立后的陜北農村，大躍進已經過去了，家庭聯(lián)產承包責任制還沒有普遍實行，保守的農村里依舊在搞生產隊，而高加林就是從農村里走出來的一個高中生。
他好讀書，熱愛文學，關心國事，文筆極好，卻沒有考上大學，所以只能留在當地做個教書先生。故事就從這里開始。
整個故事時間跨度不大，但也不緊湊，而短暫的光陰也會產生劇變，這就是人生。高加林起先是丟了教書先生的體面活兒，因為村干部的兒子頂了他的位，遭受此等打擊后，個把月活得跟個廢人一般，但愛慕他已久的農村姑娘巧珍把他拯救了出來，讓他重新燃起生活的激情。他們不理會巧珍父親的.反對和村里人的閑言碎語，毅然決然地在一起了。這是第一個起落。
高加林當兵的叔父回鄉(xiāng)當了個大官兒，他的一個手下安排了高加林一個縣通訊記者的職務，給了高加林一個豪情潑墨揮灑才能的機會，他也因此離開了小農村，遠離了巧珍。而就在縣城任職期間，與高中老同學走得進了，兩人相談甚歡，有很多共同語言，雖然他們各自都有男女朋友，但他們依舊勢不可擋地在一起了，兩人相約共赴黃亞萍的故鄉(xiāng)，南京這個大城市發(fā)展。于是高加林拋棄了巧珍，黃亞萍拋棄了張克南。但事情并沒有按照他們預想的發(fā)展。張克南的母親一氣之下告發(fā)了高加林走后門吃公家飯的事，已經小有名氣的高加林只能又被遣返回村。這是第二個起落。
最后收尾的可以算作是只有一個落，那就是高加林與黃亞萍交往過后才發(fā)現自己愛的人其實是巧珍，東窗事發(fā)后他只能回到農村，而此前傷心欲絕的巧珍已經同其他人結婚了，再不可能回到高加林身邊。
但其實結局還暗暗隱藏著一點點起。那就是高加林思想上已經有了覺悟，他甘愿接受現實，也不再看不起農村，看不起勞動，往往最平凡的，最樸實的，才是最偉大的。而另一邊，巧珍也去了村干部家里為高加林求教書先生的職，高明樓也答應了。
故事結尾，高加林撲倒在德順老爺爺懷中大哭，終于明白了痛失巧珍才是他這輩子最大的遺憾。
其實，年輕的時候誰都會犯錯，可能是意氣風發(fā)，可能是追名逐利，最本真的東西從來都不是一下子就能把握住的。也許這就是人生，總會給你制造太多會留下遺憾的瞬間。某個抉擇，某種觀念，當時或許不以為意，在冥冥之中卻是至關重要。
可如果說這就是命，每個人的命就是每個人的人生，我是不贊同的。人生各個時候大大小小的抉擇，或許輕重不自知，但并不是說不可預測。所謂的善良與邪惡，是常人都可以判斷的;而所謂的成熟與青澀，是一個真正的智者能夠判斷的。我認為高加林沒能考上大學以及失業(yè)后自暴自棄的伏筆，最重要的就是為了闡明這一點。
像德順老漢那樣的智者，生活中或許不多見，因為俗世的羈絆總是影響人們各種決定，這叫做現實。但每個人都可以成為他那樣的人，瀟灑而超脫，樸實而善良，成熟而厚道。他是生活的智者，活在俗世里，卻活得超脫塵世。