感悟是人生經(jīng)驗的寶貴積累，可以指導我們做出更明智的決策。利用具體的案例和故事來闡釋感悟的道理。以下是一些關于愛、友情、家庭等方面的感悟文章，希望能夠給你們帶來一些思考。
聯(lián)考美術心得感悟篇一
美術，在我們生活中處處韻味盎然。從絢麗多彩的油畫到簡約流暢的設計，無不展現(xiàn)出人類的智慧和美感。在我接觸美術的過程中，不僅從中獲得了藝術技巧，更在靜心欣賞中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對美術的感悟和心得體會。
首先，美術給我?guī)砹艘曈X的享受。每當我第一次接觸到一幅精美的藝術品時，無論是繪畫、雕塑還是攝影，都能讓我仿佛置身于一個美妙的世界。作品所營造的光線、顏色和線條，組合成了一個完美的畫面。我可以從中感受到藝術家的情感和思想，也能夠從中找到對自己心靈的療愈。這種視覺上的享受讓我更能夠真正地感受到生活中的美好，并對美的追求產生更深的興趣。
其次，美術讓我學會了用不同的角度看待事物。在美術作品中，藝術家往往會選擇一種特定的視角來表達他們的情感和主題。這樣的處理方式讓我明白了，同樣的事物，只需以不同的角度來觀察，就可能有不同的理解和感受。我開始嘗試從不同的視角來看待生活中的問題，發(fā)現(xiàn)了一些以往未曾注意到的細節(jié)和可能性。這種靈活的思維方式在解決問題和處理人際關系時也很有幫助，讓我變得更加包容和理解他人的立場。
第三，美術教會了我耐心和毅力。創(chuàng)作一幅美術作品需要反復的嘗試和修正，有時候還需要花費很長的時間。在最初學習繪畫時，我總是急于求成，希望一蹴而就。然而，經(jīng)歷了一次又一次失敗和挫折后，我終于明白了藝術需要耐心和毅力的重要性。在不斷的嘗試中，我學會了觀察和掌握細節(jié)、耐心等待和堅持。這些品質的培養(yǎng)在日常生活中也同樣有用，教會了我怎樣克服困難和追求長期目標。
第四，美術給了我一個表達情感的途徑。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些難以用語言表達的情感和感受。美術作品通過色彩、線條、形狀等元素來表達，給了我一個抒發(fā)內心情感的方式。當我面臨困難和痛苦時，我會選擇用畫筆表達自己內心的情感，并逐漸找到了一種宣泄的方式。通過創(chuàng)作美術作品，我能夠更好地認識自己、理解自己，并深入思考自己的情緒和感受。
最后，美術讓我明白了審美的重要性。審美是一種對美的感知和欣賞能力，通過審美的活動，我能夠提高自己的審美品味和鑒賞能力。我開始更加關注細節(jié)，培養(yǎng)自己的審美觀點，擁有對美的獨特理解。這種對美的追求和理解也對我的生活產生了積極的影響。我更加善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，欣賞自然的風景、賞析藝術品，使生活更加充實和有趣。
總而言之，美術不僅僅是一門技術或一種藝術形式，它更是一種對美的追求和理解。通過接觸和學習美術，我不僅獲得了視覺的享受和技術的提升，更拓展了思維方式和審美觀點，能夠更加深入地思考和理解自己和生活。美術給了我一個抒發(fā)情感和表達思想的方式，讓我更加熱愛生活。我相信，在未來的道路上，美術將一直伴隨著我，成為我人生中的一份珍貴財富。
聯(lián)考美術心得感悟篇二
10月5日——11日，我們來到了歇馬山莊進行為其七天的戶外寫生，山莊環(huán)境優(yōu)美，并富有濃厚的地域特征，是個寫生的好去處，在那也看到了很多來自全省各地的畫畫愛好者、考生、老師……七天寫生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺自己的藝術感覺有了質的飛躍。在外寫生不像是在學校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫出自己的風格，怎么美怎么畫，同樣能夠可以畫出杰作。
這次寫生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對色彩關系的感覺。老師仔細地分析也讓我們懂得了更多，有的同學平時膽子很小，可在寫生過程中卻培養(yǎng)了膽量，因為不少游客會在你寫生過程中前來提問、觀看，有時會說你畫得不錯，有時會說你畫的不好。
當然，這七天不僅畫畫有了不小的提高，而且與一起畫畫的同學、朋友的關系也有了極大的升華，以前不怎么說話的同學，在寫生的過程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
美術寫生心得感悟范文
聯(lián)考美術心得感悟篇三
那次三峽之旅，使我久久不能忘懷，它的遼闊，它的碧綠，它的宏偉都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中。
長江三峽，是由翟塘峽，巫峽和四齡峽組成，它從西起奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關，全長兩百零四公里。三峽水流洶涌湍急，并且還有著名的三峽大壩把守著，更是給我們壯麗的三峽錦上添花。
記得去年媽媽帶我游覽我的母親河——三峽，首先我們先去爬上了巫峽的神女峰，那神女峰看上去，宛如一位美麗的少女，亭亭玉立在縹緲之中，這神女峰也不愧是巫峽十二峰中最高的山峰，當我們拼盡全力爬到山頂?shù)臅r候，眼前全都是柔軟的白云，感覺用手就能觸到一樣，美麗壯觀。
然后，我們又到三峽旁去戲水，那里的水很清，很涼，當我的腳剛一碰到水，便打了個哆嗦，但放一會你就會慢慢適應，那時候你的歡樂之旅才真正開始，你可以在那里捉小魚，不過小心還有螃蟹會夾你的腳啊。因為是夏天我們穿的都是涼鞋，河水又流的非常急速，站在河邊，我們的耳邊也到處都響起了：“嘩嘩嘩”的歌聲，所以我們千萬要穿緊鞋，如果一旦被江水沖走，那你就只有赤腳在堅硬的石頭上跑來跑去了。
在三峽中坐船游覽也是另一種享受，當你坐在船上，感受著陣陣微風吹拂著你的臉頰。那舒服勁就甭提了。雖然三峽的水不如漓江的水那么清澈可我還是時不時的能夠看見嘻嘻調皮的小魚在給我玩做迷藏的游戲，當你在船上向遠方望去的時候，山峽的一山一水，一景一物，無不如詩如畫，你看那波濤洶涌，水天相接，真不愧為是神州山水的瑰寶啊!
我愛美麗的三峽，更愛它那綿延千里的壯觀。
聯(lián)考美術心得感悟篇四
美術聯(lián)考是一個重要的考試，用于評估考生的美術水平和才能。它涵蓋了各個方面的美術知識和技巧，包括素描、水彩、油畫等。對于大多數(shù)美術愛好者來說，參加美術聯(lián)考是他們展示自己才能的機會，也是測試自己實力的一種途徑。在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，希望能與大家分享。
第二段：備考過程中的技巧與心得
首先，備考過程中要有清晰的計劃和目標。根據(jù)美術聯(lián)考的內容，制定一個合理的學習計劃，每天都有明確的任務和目標。其次，要注重練習。通過不斷地練習，我們可以提高自己的技巧和熟悉不同媒材的使用方法。此外，與他人的分享和交流也是十分有益的。可以參加美術班、與同學朋友互相批評和交流作品，這樣可以獲得更多的建議和靈感。
第三段：考試技巧與策略
在考試時，我們要注意時間的安排和利用。美術聯(lián)考時間較為緊張，因此要提前預留時間給每個部分，并且在每個部分之間留出一些時間來調整心態(tài)和準備。此外，要注意審題和理解題目的要求。這是成功完成作品的關鍵，只有準確地理解題目要求，才能按照要求完成作品。最后，要保持冷靜和堅定的心態(tài)。無論遇到什么困難，都要保持冷靜和沉著應對，相信自己的能力，相信自己可以做到。
第四段：對于考試中常見問題的分析和應對
在美術聯(lián)考中，常見的問題包括時間不足、材料使用不當和構圖不合理等。對于時間不足的問題，我們要提前給每個部分準備好時間，并避免在一些細節(jié)上過于糾結。對于材料使用不當?shù)膯栴}，我們要熟悉各個媒材的特點和使用方法，并提前做一些練習。對于構圖不合理的問題，我們可以通過提前規(guī)劃好構圖或者畫草圖的方式來避免。
第五段：總結美術聯(lián)考的收獲和啟示
通過參加美術聯(lián)考，我不僅有機會展示自己的才華，還學到了許多寶貴的經(jīng)驗。在備考的過程中，我學會了制定計劃、堅持練習，并與他人分享和交流。在考試中，我學會了合理安排時間、理解題目要求以及保持冷靜和堅定的心態(tài)。這些經(jīng)驗和技巧對于我今后的學習和工作都具有重要的啟示作用。通過美術聯(lián)考，我對自己的認識和自信心也得到了提升。
總而言之，美術聯(lián)考是一個鍛煉自己實力和展示自己才能的機會，通過備考和參加考試，我們可以積累經(jīng)驗和提高技巧，同時也能夠對自己進行認知和自我提升。無論是成績還是經(jīng)驗，美術聯(lián)考都對我們有著重要的影響。因此，在備考過程中要有清晰的計劃和目標，在考試中要注意時間的安排和問題的應對，并且要堅持不懈，相信自己的能力和潛力。這樣，我們就能在美術聯(lián)考中取得好成績，并從中獲得更多的收獲和啟示。
聯(lián)考美術心得感悟篇五
美術是一門絢麗多彩的藝術形式，通過創(chuàng)作和欣賞美術作品，我們能夠領略到藝術家們的獨特視角和創(chuàng)造力。在這個過程中，我逐漸領悟到美術給我?guī)淼纳羁谈形蚝蛦⑹?。下面我將分享一些個人體會和心得。
第二段：用心去觀察
在美術的世界里，觀察是一個非常重要的能力。藝術家們通過認真觀察生活中的人、物、景觀等來獲取靈感，然后進行創(chuàng)作。通過看到別人看不到的細節(jié)和特點，我逐漸培養(yǎng)了一種“用心去觀察”的能力。當我在街頭巷尾行走時，我會留意到一些常人忽略的美好，比如一只在陽光下舞動的蝴蝶、一朵盛開的花朵，這些微小的美麗溫暖了我的心靈。
第三段：感悟生活的美
通過繪畫和雕塑等創(chuàng)作，藝術家們能夠表達自己對生活的獨特理解和感受。站在觀眾的角度，我們能夠通過欣賞這些作品，感受到藝術家想要傳達的情感和思想。在欣賞藝術作品的過程中，我深深被藝術家們對生活的熱愛和認同所感染。他們用自己的作品詮釋了生活的美麗和意義，給了我積極向上的向往和動力。
第四段：發(fā)覺自我價值
美術成為了我發(fā)掘自我的方式之一。每次在創(chuàng)作中，當我表達出自己的觀點、情感和個性時，我感到自己的存在與價值。這種創(chuàng)作的過程培養(yǎng)了我的自信心，讓我認識到自己的潛力和可能性。通過藝術表達自我，我學會了尊重并展示自己的獨特性，同時也能更好地理解和欣賞他人的作品。
第五段：與他人交流與分享
美術作品是藝術家的情感和思想的呈現(xiàn)，也是與觀眾之間的橋梁。在美術創(chuàng)作和欣賞的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)與他人交流與分享對于拓寬視野和豐富心靈的重要性。與他人共同欣賞一幅作品，我們可以分享各自的感受和理解，這無疑加深了我對作品的理解和認識。通過與他人交流，我不僅學到了新的觀點和見解，也結交到了許多志同道合的朋友。
結尾段：總結與展望
美術讓我悟到了觀察生活、感悟生活、發(fā)現(xiàn)自我和與他人交流的重要性。通過美術的啟發(fā)和指引，我能夠更加真切地感受到生活的美好和意義。未來，我將繼續(xù)感悟并延續(xù)這些心得體會，不斷探索美術帶給我和他人的無限可能性，用美術來豐富我的生活，同時也希望能夠通過自己的創(chuàng)作與他人分享美的喜悅與感動。
聯(lián)考美術心得感悟篇六
數(shù)學是一門充滿智慧和魅力的學科，它既富有邏輯性，又具有實踐性。近日，我參加了一次聯(lián)考數(shù)學考試，通過這次考試我不僅收獲了知識，更是深入體會到了學習數(shù)學的樂趣與經(jīng)驗。以下是我對聯(lián)考數(shù)學所得的感悟和心得體會。
首先，我意識到數(shù)學思維的重要性。在聯(lián)考數(shù)學考試中，很多題目都考察了我們的思維能力。通過這次考試，我意識到，只有采用正確的數(shù)學思維方式，才能夠靈活運用數(shù)學知識解決問題。在解題過程中，我明白了數(shù)學思維需要邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)造性。正是這種思維方式，讓我在考試中快速準確地解決了很多難題。因此，我認為，數(shù)學思維對于學習和應用數(shù)學都是至關重要的。
其次，我體會到數(shù)學學習需要耐心和堅持。在聯(lián)考數(shù)學考試中，我遇到了一些考題看似簡單，但是需要通過一系列的推理和計算才能得到答案。我發(fā)現(xiàn)，只有耐心地閱讀題目、仔細分析和思考，才能找到解決問題的突破口。這個過程需要一定的時間和精力，需要我們在學習數(shù)學的過程中保持堅持不懈的精神。正是這種耐心和堅持，讓我在聯(lián)考數(shù)學考試中有了不錯的表現(xiàn)。
再次，我認識到數(shù)學學習需要靈活運用知識。數(shù)學是一門聯(lián)系緊密的學科，其中的知識點相互依存，相互作用。在聯(lián)考數(shù)學考試中，我們往往會遇到復雜的綜合題，需要綜合運用不同的知識點和方法進行解答。這要求我們靈活運用知識，將不同的知識點和方法相互結合，形成統(tǒng)一的解決思路。通過這次考試，我深深地認識到，掌握知識只是基礎，能夠靈活運用才是關鍵。
最后，我明白了數(shù)學學習需要通過實踐提高。聯(lián)考數(shù)學考試是一個綜合性的考試，它考察了我們對數(shù)學知識的理解和應用能力。通過這次考試，我意識到，光靠紙上談兵是遠遠不夠的，只有通過實際的練習和應用，才能真正理解和掌握數(shù)學知識。在準備考試的過程中，我結合了書本知識和實踐練習，通過大量的習題訓練和模擬考試，不斷提高了自己的數(shù)學水平和解題能力。因此，我認為，數(shù)學學習需要注重實踐，通過大量的練習來提高自己的數(shù)學能力。
總之，通過這次聯(lián)考數(shù)學考試，我不僅收獲了知識，還體會到了數(shù)學學習的樂趣和經(jīng)驗。數(shù)學思維的重要性、耐心和堅持的價值、靈活運用知識的能力和實踐的重要性，這些都是我從這次考試中得出的心得體會。我相信，只要我們用心去學習和應用，就一定能夠在數(shù)學學習中取得進步和成就。
聯(lián)考美術心得感悟篇七
第一段：引言（150字）
聯(lián)考美術是一項對學生創(chuàng)造力、觀察力和審美能力的綜合考核。在參加這次聯(lián)考美術考試之前，我一直對自己的繪畫能力沒有多少自信。然而，通過參加這次考試，我認識到了自己的潛力，并且在過程中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。在這一段中，我將分享這次考試帶給我的自我發(fā)現(xiàn)和個人成長的經(jīng)歷。
第二段：飽受壓力的考試經(jīng)驗（250字）
在備考期間，我感受到了巨大的壓力?？荚嚿婕岸鄠€藝術技巧和概念，要求我們準備廣泛的題材和材料。我感覺自己從未遇到過如此巨大的挑戰(zhàn)。每天我都堅持練習，不斷尋找靈感和提高自己的技巧。然而，在考試過程中，我仍然感到緊張和不確定。考試時間有限，我必須在壓力下迅速做出決策。盡管如此，我學會了冷靜思考和適應環(huán)境的能力。
第三段：意想不到的自我發(fā)現(xiàn)（300字）
在參加這次聯(lián)考美術考試中，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己具備一些藝術天賦，特別是在繪畫方面。以前，我從未真正接觸過繪畫，也沒有意識到自己在這方面有潛力。然而，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己切實地享受著探索顏色、形狀和質地的樂趣。我開始注意到細節(jié)，并試圖將自己的感知和情感轉化為畫布上的形象。我在繪畫中找到了一種表達自我的方式，并對自己的作品感到自豪。這次考試給了我一個機會，讓我意識到自己在藝術方面有無限的可能性。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
聯(lián)考美術考試中，我們不僅僅是個體，還有責任與同學們合作，完成一些團隊作業(yè)。這些團隊作業(yè)要求我們共同討論、規(guī)劃和分工合作，以實現(xiàn)最終的目標。與其他同學一起工作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也意識到每個人的貢獻對于整個團隊的重要性。我認識到，通過合作，我們可以共同克服困難，實現(xiàn)更高水平的創(chuàng)造力和藝術成就。
第五段：總結與展望（250字）
通過參加這次聯(lián)考美術考試，我不僅提高了自己的藝術技巧，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和適應不同環(huán)境的能力。我也認識到了自己在藝術方面的潛力，并對繪畫產生了更深的興趣。我希望能夠繼續(xù)深造，進一步發(fā)展我的藝術才能，并將其與其他學科相結合，開辟新的領域。盡管考試可能帶來了很多壓力和挑戰(zhàn)，但我相信只要我持之以恒，我會在美術領域取得更大的成就。
總結（150字）
這次聯(lián)考美術考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過接受挑戰(zhàn)和與他人合作，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的藝術潛能，還培養(yǎng)了堅韌和適應能力。我深信，這次考試是我個人成長和向前邁進的一個重要里程碑，我將繼續(xù)努力探索和發(fā)展我的藝術能力。
聯(lián)考美術心得感悟篇八
本學期我擔任初三的美術教學工作，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務，現(xiàn)就本學期具體工作總結如下：
一、教學計劃貫徹
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作
本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能，使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面相全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展，為終身學習奠定良好的基礎。
三、教改教研工作。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，美術教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的'基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
四、美術興趣小組活動開展
加強課后輔導工作，努力培養(yǎng)美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
聯(lián)考美術心得感悟篇九
美術聯(lián)考培訓是當代許多藝術愛好者選擇的一種提高技能和展示才華的途徑。通過參與培訓，我深刻體會到了其重要性以及其中的收獲。在這里，我將分享自己的心得體會，以期能夠給同樣對美術聯(lián)考感興趣的人提供一些有價值的經(jīng)驗和建議。
第二段：傾聽老師的指導
在美術聯(lián)考培訓的過程中，最重要的一點就是傾聽老師的指導。老師們在繪畫技巧、構圖構思和色彩運用方面有著豐富的經(jīng)驗，他們能夠幫助我們準確把握考試的要點，提高自己的作品質量和審美水平。同時，他們還會根據(jù)每個學員的不同特點提供針對性的指導，幫助我們充分發(fā)揮自己的潛力。聽從老師的指導，不僅可以學到更多的知識和技巧，還能夠培養(yǎng)藝術上的敏感性和創(chuàng)造力。
第三段：勤加練習
“熟能生巧”，這句話在美術聯(lián)考培訓中有著極大的意義。只有通過不斷的練習，才能夠逐漸掌握各種技法和表現(xiàn)手法。在培訓課堂之外，我們更要自覺地進行大量的練習。例如，可以通過觀摩大師作品和實景，進行寫生和素描練習，以及大量的創(chuàng)作積累。只有在不斷的實踐中，我們才能夠熟練地運用所學知識，不斷提高自己的繪畫水平。
第四段：保持激情
美術聯(lián)考是一項長期而繁重的任務，我們需要在這個過程中保持激情。在培訓中，我們會遇到各種挫折和困難，甚至會對自己的能力和未來感到迷茫。然而，只有保持激情和堅持不懈地努力，我們才能真正取得成功。因此，我們要時刻銘記自己的夢想和目標，并且從內心深處培養(yǎng)對藝術的熱愛，只有這樣我們才能夠享受整個過程，并且不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。
第五段：培養(yǎng)審美眼光
美術聯(lián)考不僅僅是一場考試，更是一場審美的盛宴。在培訓的過程中，我們應該努力培養(yǎng)自己的審美眼光。觀摩、學習、品味經(jīng)典藝術作品，拓寬自己的思維廣度；參觀美術館、畫廊，了解當代藝術的發(fā)展動態(tài)。通過這些積累，我們可以進一步提高自己的藝術素養(yǎng)和鑒賞能力。同時，培養(yǎng)審美眼光也能給我們的作品帶來更多的創(chuàng)新和獨特性，為我們在美術聯(lián)考中表現(xiàn)出色提供保障。
總結：
美術聯(lián)考培訓是一項長期的、繁重的任務，但也是一次難得的學習和成長機會。通過傾聽老師的指導、勤加練習、保持激情并培養(yǎng)審美眼光，我們能夠不斷提高自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力，為美術聯(lián)考取得好成績打下堅實的基礎。愿每個對美術聯(lián)考充滿熱情的人都能夠努力奮斗，實現(xiàn)自己的夢想！
聯(lián)考美術心得感悟篇十
美術教學是一項復雜而繁瑣的工作，一名優(yōu)秀的美術教師需要不斷琢磨、總結和反思，才能不斷提高自己的教學水平。在我教學生涯中，我不斷發(fā)現(xiàn)和理解一些美術教學心得體會，那么下面我就來總結一下我的教學感悟。
一、體驗教學效果最好
美術教學是一門需要實踐的課程，而且每個學生的實踐作品都是獨一無二的。因此，為了真正發(fā)掘學生的潛力、激發(fā)學生的興趣，最好的方法是讓學生親身體驗教學內容。例如，我們在講解繪制人像時，我會讓學生分組進行實踐，一個人負責模特，其他人輪流繪畫。在之后的講解中，我會對每個人的作品進行點評，讓他們了解如何通過細節(jié)來加強輪廓感，從而提高整個組的繪畫水平和學習熱情。
二、啟發(fā)創(chuàng)意思維
美術學科不僅僅是手工制作的功夫，更需要學生具備創(chuàng)意思維來發(fā)掘和表達內心的想法。因此，在美術教學中，我會注重啟發(fā)學生創(chuàng)意思維。例如，我會組織學生到戶外進行素描創(chuàng)作，在這個過程中，我會鼓勵學生自由發(fā)揮，不重視技法和表現(xiàn)手段，達到能夠自由表達個人意識的目的。同時，我也會在教學中提供多樣化的材料和文化背景，讓學生擴大想象力和創(chuàng)造力。
三、注重學生批判能力
在美術教學中，學生不只是要學會制作作品，也應該具備一定的批判能力，懂得思考作品里的符號、表現(xiàn)手法和文化背景，并能夠通過對現(xiàn)實生活中的藝術作品的欣賞，提高自己對作品的鑒賞能力。因此，在我的教學中，我注重啟發(fā)學生批判能力，在分析作品的同時，提醒學生不要僅僅受到傳統(tǒng)審美觀念的束縛，而要學會對作品自由思考和透視。
四、注重知識結構構建
在美術教學中，往往會出現(xiàn)學生掌握了一些分散的知識點，而無法形成有效的知識結構，影響學生的進步。因此，除了重視技法教學外，我也注重幫助學生構建知識結構。例如，在講解色彩語言的時候，我會讓學生了解如何組織顏色形成表現(xiàn)技法，同時也會講解顏色運用的文化背景，從而讓學生在掌握了知識點的同時，也逐漸形成了一定的知識結構。
五、開展展示交流活動
美術教學很大程度上是一種個人經(jīng)驗和感性體驗的結合，因此展示和交流是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在我的教學中，我會把班級分成若干小組，每個小組設計展示作品，并邀請母校師生進行交流互動。通過這樣的方式，學生可以展示自己的作品，探討彼此的創(chuàng)作思路和作品亮點，并學習從他人的角度來看待自己的作品，從而不斷完善自己的創(chuàng)作水平。
總之，在美術教學中，除了重視技法教育外，也要多關注學生的心理、批判思維、創(chuàng)意表現(xiàn)以及知識結構的構建。通過這些方法，可以幫助學生全面提高自己的美術素養(yǎng)和綜合能力，促進學生健康、快樂、全面的成長。
聯(lián)考美術心得感悟篇十一
第一段：介紹美術聯(lián)考培訓的背景和意義（200字）
隨著社會的進步和發(fā)展，美術行業(yè)越來越受人們的關注。為了更好地培養(yǎng)美術人才，許多學校和培訓機構推出了美術聯(lián)考培訓課程。美術聯(lián)考培訓是專門為參加美術類高考的學生設計的，旨在提高學生對美術相關知識和技能的掌握水平。這樣的培訓課程不僅能夠提升學生的美術水平，還能擴大學生的藝術視野，增加他們將來在美術領域的競爭力。
第二段：談論美術聯(lián)考培訓的內容和方法（300字）
美術聯(lián)考培訓通常包括素描、色彩、構圖等基礎課程以及寫生、創(chuàng)意等進階課程。培訓過程中，學生會通過練習各種素描題目、色彩搭配、構圖設計等來提高基礎技能。同時，培訓機構還會組織學生進行實地寫生，通過觀察和記錄生活中的一些場景來提升學生的觀察力和表現(xiàn)力。此外，培訓也會注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，通過開展各種創(chuàng)意活動，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)作能力。
第三段：談論美術聯(lián)考培訓的優(yōu)勢和收獲（300字）
美術聯(lián)考培訓的優(yōu)勢在于系統(tǒng)性和個性化。與自學相比，美術聯(lián)考培訓能夠給學生提供一條明確的學習路線和方向，并有專業(yè)的老師進行指導。在培訓過程中，老師會根據(jù)學生的實際情況，為他們制定個性化的學習計劃，并幫助他們解決遇到的問題。此外，通過與其他同學一起學習和交流，學生們能夠相互借鑒和啟發(fā)，獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。美術聯(lián)考培訓不僅能夠提高學生的美術水平，還能幫助他們更好地適應考試的要求，增加他們的自信心和應考技巧。
第四段：談論美術聯(lián)考培訓的挑戰(zhàn)和反思（300字）
美術聯(lián)考培訓雖然有諸多優(yōu)勢，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，學生們在參加培訓的過程中可能會感到壓力較大，需要面對更高難度的練習和作品要求。另一方面，學生們可能會出現(xiàn)學習疲勞或者興趣下降的情況，需要找到合適的方法來保持學習的動力和熱情。同時，一些培訓機構可能會盲目追求考試成績，而忽視了學生的創(chuàng)造力和個性發(fā)展。因此，美術聯(lián)考培訓需要更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和才能，而非僅僅追求分數(shù)。
第五段：總結美術聯(lián)考培訓的影響和啟示（200字）
美術聯(lián)考培訓在提高學生美術水平的同時，也為他們的未來發(fā)展打下了良好的基礎。通過培訓，學生們能夠更加全面地了解美術領域的知識和技能，提升自身的審美能力和創(chuàng)作能力。同時，美術聯(lián)考培訓也能夠幫助學生更好地適應考試和競爭的要求，增強他們的自信心和應變能力。最重要的是，美術聯(lián)考培訓能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維能力，為他們的未來發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，學生們在參加美術聯(lián)考培訓時應該抓住機會，努力學習，全面提高自己的藝術素養(yǎng)和能力。
聯(lián)考美術心得感悟篇十二
平時由于忙于教學，一直很少有時間能靜下心看看書，有時間也是做一些繪畫之類的練習，自打靜下心看了這兩本書以后，我才覺得光有實踐也不行，還需理論指導，理論很重要，是知道你正確實踐的方向標，因為它是前人總結出來的文化瑰寶。下面就這本書，結合平時的教學，談談我個人的一點收獲，因我的水平有限，觀點比較膚淺，還請老師批評指正：
1、正確培養(yǎng)學生的審美觀
美術的教學一直都是臨摹、寫生創(chuàng)作相結合進行學習的，而興趣是進行美術學習的關鍵，學生沒有美術興趣，也就談不上學習美術，所以說興趣是最好的老師，其次再談方法。從古至今，從國內到國外，各種不同學習美術的方法無論是自學還是教學都離不開直接認知與間接認知兩條基本途徑，為我們改革美術教學選擇教學途徑提供可靠的依據(jù)。
美是客現(xiàn)存在的，現(xiàn)實生活中可以說是無處不在，培養(yǎng)學生生的審美能力和美術素養(yǎng)是新課程標準中提出來的美術教學的首要任務。但是，不經(jīng)過美術學習和培養(yǎng)的人明明生活在“美”的身邊，卻感受不到“美”的存在，其原因就在于缺少美的“發(fā)現(xiàn)”，即審美。美術教育就是要通過審美活動，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。在美術教學的過程中，審美教育是不可缺少的。特別是現(xiàn)代社會媒體因素的影響，很多學生不知道什么是美，奇裝異服，怪異發(fā)型甚至都覺得是美。我們應該在平時的美術教學中，努力提高學生的識別水平和鑒賞能力，培養(yǎng)學生健康的、高尚的審美能力。初中學生隨著年齡的增長，身心發(fā)展的速度加快，他們的審美心理也明顯的由低級向高級發(fā)展。但是如果不能正確引導，學生的審美觀將會扭曲向不健康方向去發(fā)展。
2、創(chuàng)造性的使用教材
美術教學既要遵循教學教法的一般規(guī)律，又要結合美術這一學科自身的特征和學生的認知規(guī)律、審美喜好來設計教學的程序和步驟。首先應加強美術作品的背景知識進行必要介紹外，不要急于從歸納思想內容到概括藝術特征的程式化教法，學生會感到很枯燥而不想聽，更不想再去審美了，也審不出美了。可以從作品本身，從分析意象，情節(jié)，造型，色彩，線條到藝術表象入手，編成故事，啟發(fā)引導學生去探究作品在構思與立意上的特點及整體藝術風格和藝術表現(xiàn)方面特征，使學生真正學習到美的方法。對于欣賞到的美好景象，可以主動地進行“再創(chuàng)造”，這就要依賴于學生自身的想象能力。想象是一種創(chuàng)造性的思維活動，是審美活動中的一種重要的心理功能?？梢哉f，沒有想象就沒有審美鑒賞和藝術創(chuàng)造。在具體教學過程中，我常給學生一定的時間，進行獨立觀察的欣賞，讓他們沉浸到欣賞對象中去，運用已知的美術知識與理論進入到對作品未知的個性特征的探尋。
在教學過程教學中，教師要指導學生學會運用形象思維來分析、研究、綜合、概括事物，也就是對感知材料加以分析、研究綜合，進而提升自己的抽象思維能力，打開自己的想象空間。
3、在感受認識的基礎上培養(yǎng)學生研究問題和分析問題的能力。
教師經(jīng)常組織學生進行討論，讓學生暢所欲言，自主發(fā)表個人的欣賞見解，可以培養(yǎng)學生的自主學習的能力。學生在交流欣賞體會中達到互相啟發(fā)的目的。在培養(yǎng)孩子審美素質時，必須使之樹立健康的審美觀，才能辨別美和丑，從而愛美，并接受美的陶冶。教師的審美觀點對他們也起到直接的指導作用，所以，教師要正確地引導學生教其明辨是非，樹立正確的審美觀。如：在繪畫教學的過程中，教師要讓學生能直接看到教師作畫的具體過程，讓他們在掌握繪畫技能的同時，感受教師的每一筆和每一畫所表現(xiàn)的對大自然和社會生活進行審美觀。在教學中，要充分運用這些范例及大師名作來進行講解，感悟作者的審美品質。
聯(lián)考美術心得感悟篇十三
聯(lián)考美術是作為美術生涯中的一次重要里程碑，它不僅是對學生真正綜合實力的考驗，也是對學生美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的檢驗。在這次聯(lián)考美術中，我深感到了自己的不足，也有了一些心得體會。
第二段：準備工作
在聯(lián)考美術之前，我充分認識到了準備工作的重要性。我首先徹底梳理了藝術史的知識，熟悉了各個時期的藝術風格和代表作品。其次，我注重培養(yǎng)自己的美術素養(yǎng)，不斷提升自己的造型能力和繪畫技巧。我還積極參觀畫展和美術館，不斷汲取靈感和提高自己的藝術眼光。所有這些準備工作讓我在聯(lián)考美術中有了更好的發(fā)揮。
第三段：應試技巧
在聯(lián)考美術過程中，我也總結了一些應試技巧。首先，我在答題前要仔細審題，了解題目要求以及需要表達的主題。然后，我會構思并繪制一張簡要的草圖，以確定好構圖和整體效果。接下來，我會根據(jù)題目要求，迅速展開繪畫過程，注意細節(jié)處理和色彩運用。最后，我會在完稿前認真檢查，確保沒有錯誤和瑕疵。這些應試技巧讓我在聯(lián)考美術中有了更好的掌控力和表現(xiàn)力。
第四段：心態(tài)調整
聯(lián)考美術對于我來說是一次重要的挑戰(zhàn)，所以在這個過程中調整心態(tài)是非常必要的。首先，我要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。其次，我要克服緊張和壓力，保持冷靜，不被外界干擾。同時，我要有足夠的耐心和毅力，克服疲勞和困難，堅持到最后。最重要的是，我要對自己的表現(xiàn)有正確的評價，不驕不躁，認真反思自己的不足，不斷提高自己的實力。
第五段：收獲與展望
通過這次聯(lián)考美術，我不僅增加了對美術知識的了解和掌握，也提升了自己的美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。我在這個過程中認識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。在未來的學習中，我會繼續(xù)努力完善自己的繪畫技巧和藝術表達能力，同時也要保持學習的熱情和勤奮，不斷提高自己的美術水平。
總結：
通過這次聯(lián)考美術，我不僅學到了很多知識，也領悟到了藝術創(chuàng)作的樂趣和價值。在接下來的學習中，我會持之以恒，不斷提高自己的美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，為將來的藝術之路奠定堅實的基礎。同時，我也期待將來能夠有更多的機會展示自己的作品，與更多的人分享藝術之美。
聯(lián)考美術心得感悟篇十四
8月5日在教育少年宮參加了為期三天的全市美術教師培訓班，讓我深切地認識到在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作第一線的美術教師，只有不斷地吸收先進的教育教學此文轉自斐斐課件園理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學此文轉自斐斐課件園方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。
雖然只有三天的培訓學習，自我感覺是受益頗多。本次培訓聽了三個講座。根據(jù)美術教學中的欣賞、水墨、手工、陶藝、兒童畫五個教學領域進行指導。8月5日劉爭鳴主任談了新課程下的欣賞教學和水墨畫的教學技法，8月6日實驗小學的楊鳳霞和葉戀花老師談了折紙和陶藝教學，8月7日實驗小學的聞謹老師談了兒童畫的教學。
一、欣賞教學
(一)、美術欣賞課的重要性
美術欣賞教學是對學生進行美育的重要課業(yè)形式，它和繪畫及工藝教學組成完整的教學體系。從美術教學總的目標和任務出以發(fā)，欣賞教學在對學生進行審美教育的同時，還重視思想素質教育和文化素質教育，把他們引向健康，文明，積極向上發(fā)展的道路。小學美術課業(yè)在美術教學中占有的課時雖然最少，但教與學的矛盾卻常常比較突出，因此也是美術教學中的難點所在。如何提高欣賞課的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園，值得我們美術教師去研究。
(二)、美術欣賞教學的要求
1、教師在教學欣賞課時要了解作品的時代背景。2、欣賞中教師要注意地理知識的運用，地理知識的運用是調動十分有利美術欣賞課的教學。地理知識環(huán)境產生特定美術作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他們的作品以水墨出名，而北方干旱，他們的作品以油畫為主。3、 語文知識的運用。4、讓學生在科學理念里接受知識。
(三)美術欣賞教學的方法
1、在欣賞教學中潛移默化地進行思想素質教育。在教學中應做到以德為先，在美術課的內容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術品的欣賞中挖掘德育素材，將德育貫穿到整個教學活動中去，聯(lián)系實際幫助學生樹立健康的道德價值觀。2、在美術欣賞教學中進行文化素質教育。通過中國歷代美術作品簡介和欣賞，讓學生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術作品的情況，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術遺產有一個初步的認識，引導學生去理解、領會和感受藝術的美。 3、在欣賞教學中體現(xiàn)自主性。 4、在欣賞教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性。
二、水墨畫的教學
(一)小學水墨畫教學現(xiàn)狀
目前，水墨畫的教學在技法上過于傳統(tǒng)，過多依賴臨摹，對教學內容的選擇上也相對陳舊，但也有部分老師在選擇內容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。所以，對兒童水墨畫分子間縮合教學的研究是很有價值的。
(二)小學水墨畫的教學方法
1、跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。2、改變“世俗”的眼光，給兒童水墨畫以正確的評價。3、親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對話。4、走進“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個奇妙世界。
(三)水墨畫的技法
運用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。
三、折紙教學
(一)折紙的作用
1、內容分散、不系統(tǒng)、教學效率低。2、教學方法單一，僅存在分步示范和整體示范兩種形式，忽視了兒童主觀能動性的發(fā)揮和能力的培養(yǎng)。
(三)折紙教學的方法
1、激發(fā)兒童對折紙活動的興趣。
a、精選折紙內容。b、讓孩子體驗成功，增強他們的學習自信心。
2、折紙內容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化
3、教學方式多樣化、科學化
a、循序漸進、由易到難。b、分類歸納、提高效率。c、舉一反三，激發(fā)創(chuàng)新。
四、陶藝教學
(一)陶藝的作用
陶藝課走入美術課堂教學為美術教育提供了一塊新的探索領域，它作為小學美術課程改革中設計工一個特殊的教育載體，能極大的培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]動手與實踐能力、思維發(fā)展與想象能力、視覺與空間感知能力、創(chuàng)造能力和人際關系協(xié)調能力，對于提高學生智力水平、開拓思維發(fā)展具有十分重要的影響。
(二)陶藝的技法
1、創(chuàng)作準備：揉泥。分為菊花瓣揉泥和牛角揉泥。2、泥條盤筑。3、泥板成形。4、拉坯成形。
五、兒童畫
兒童畫即是能夠反映兒童的所見、所聞、所感、所想，能反映出兒童的天性，反映出兒童內心情感和個性的繪畫作品，因此，也只有通過學生自己的觀察和理解，加上學生主觀的想象所表現(xiàn)出來的圖畫，才是真正意義上的兒童畫。
(一)兒童畫的教學方法
1教師提出明確觀察任務的同時，要教給學生正確觀察順序和觀察方法。
a、整體的觀察b、審美的觀察。c、比較地觀察
2、學生想象力的豐富，源基于平時對周圍事物的細致觀察，想象力是兒童畫固不可少的屬性，更是兒童畫創(chuàng)作的重要成分。
(二)兒童畫的教學形式
1、添畫。2、續(xù)畫。3、命題畫
回首三天的學習，給了作為美術老師的我深深地感悟，對于我今后的教學起到了很好的引領作用。通過培訓，我意識到正確理解素質教育體系下的美術教育是設計課堂教學的前提。我深刻地感悟到這句歌詞的含義：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?滑誰能隨隨便便成功?！苯窈螅覍⒆プ∫磺袑W習機會，努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術教師。
聯(lián)考美術心得感悟篇十五
近期，我參加了學校組織的聯(lián)考美術考試。這次考試對于我來說是一次難得的機會，通過這次考試我不僅鍛煉了繪畫技巧，而且也增加了對美術的熱愛與追求。在這次考試中，我有了一些新的體驗和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，良好的心態(tài)至關重要。美術考試時，許多同學往往緊張兮兮，手忙腳亂。然而，我深知一個踏實的心態(tài)對于畫畫非常重要。所以，在考試前我冷靜地分析了自己的實力和水平，并坦然接受可能的結果。這種積極的心態(tài)使我能夠更好地投入于畫畫的過程中，不受外界因素的干擾。
其次，繪畫技巧的提高需要不斷的實踐和努力。在美術考試中，我應用了許多在平時練習中掌握的繪畫技巧。通過反復的實踐，我漸漸地摸索到一些適合自己的方法和技巧。同時，老師對于我的指導也幫助我不斷地提高。然而，要想在繪畫技巧上取得突破，只有不斷地努力和堅持不懈的實踐才行。
另外，細致觀察與創(chuàng)新思維是成功的關鍵。美術考試中有時會遇到一些難以描述的題目或者場景，這就需要我們擁有細致觀察的能力。在考試中，我經(jīng)常用眼睛去觀察身邊的事物，認真描摹細節(jié)，從中汲取靈感。同時，創(chuàng)新思維也是成功的重要因素。不拘泥于固定的模式和思路，大膽嘗試新的創(chuàng)作方法，這樣才能在千篇一律的畫面中走出獨特的一步。
另外，藝術是一門無法完全掌握的學問。學無止境，這正適用于藝術這門學問。通過美術考試，我認識到自己實際上只是藝術學習的起點。藝術這門學問太過廣大深奧，所以，我們只能不斷地學習、研究和嘗試。只有這樣，我們才能夠不斷進步，不斷提高。因此，我下定決心，努力學習更豐富的繪畫技巧和美術理論，不斷豐富自己的藝術素養(yǎng)。
最后，堅持夢想與熱愛是美術學習的動力所在。在美術考試中，我從同學們身上感受到了他們對美術的熱愛及追求。無論是他們各自的繪畫風格還是與他們交流時的熱情，都讓我深感美術給予了他們巨大的快樂與滿足感。通過這次考試，我對美術的熱愛也進一步加深，我想，只有堅持對美術的熱愛和追求，我們才能在這個領域中取得真正的成就。
總的來說，參加聯(lián)考美術考試是一次很有意義的經(jīng)歷，它讓我從中學到了很多東西。比如，良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的，繪畫技巧的提高需要不斷的實踐和努力，細致觀察和創(chuàng)新思維是成功的關鍵，藝術是一門無法完全掌握的學問，堅持夢想與熱愛是美術學習的動力所在。這些心得體會將成為我未來美術學習的指導原則。通過這次考試，我不僅在繪畫技巧上有所提高，而且也更加明確了自己對美術的追求和堅持。我相信，在未來的學習中，我會更加努力地奮斗，不斷追求藝術的邊界。
聯(lián)考美術心得感悟篇十六
回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣。
6、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“金無赤足，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
聯(lián)考美術心得感悟篇十七
本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級到四年級四個班的美術教學工作。現(xiàn)對一學期的教學工作總結如下：
一、教學方面
(一)重點在于激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學生學習美術的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)
構圖、造型、色彩對比在我的美術教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，如;結合兒童漫畫的教學內容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成了基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動(不論是美術還是其它科目)，積極聽課并認真地填好聽課表，從教學設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
聯(lián)考美術心得感悟篇一
美術，在我們生活中處處韻味盎然。從絢麗多彩的油畫到簡約流暢的設計，無不展現(xiàn)出人類的智慧和美感。在我接觸美術的過程中，不僅從中獲得了藝術技巧，更在靜心欣賞中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對美術的感悟和心得體會。
首先，美術給我?guī)砹艘曈X的享受。每當我第一次接觸到一幅精美的藝術品時，無論是繪畫、雕塑還是攝影，都能讓我仿佛置身于一個美妙的世界。作品所營造的光線、顏色和線條，組合成了一個完美的畫面。我可以從中感受到藝術家的情感和思想，也能夠從中找到對自己心靈的療愈。這種視覺上的享受讓我更能夠真正地感受到生活中的美好，并對美的追求產生更深的興趣。
其次，美術讓我學會了用不同的角度看待事物。在美術作品中，藝術家往往會選擇一種特定的視角來表達他們的情感和主題。這樣的處理方式讓我明白了，同樣的事物，只需以不同的角度來觀察，就可能有不同的理解和感受。我開始嘗試從不同的視角來看待生活中的問題，發(fā)現(xiàn)了一些以往未曾注意到的細節(jié)和可能性。這種靈活的思維方式在解決問題和處理人際關系時也很有幫助，讓我變得更加包容和理解他人的立場。
第三，美術教會了我耐心和毅力。創(chuàng)作一幅美術作品需要反復的嘗試和修正，有時候還需要花費很長的時間。在最初學習繪畫時，我總是急于求成，希望一蹴而就。然而，經(jīng)歷了一次又一次失敗和挫折后，我終于明白了藝術需要耐心和毅力的重要性。在不斷的嘗試中，我學會了觀察和掌握細節(jié)、耐心等待和堅持。這些品質的培養(yǎng)在日常生活中也同樣有用，教會了我怎樣克服困難和追求長期目標。
第四，美術給了我一個表達情感的途徑。在生活中，我們經(jīng)常會遇到一些難以用語言表達的情感和感受。美術作品通過色彩、線條、形狀等元素來表達，給了我一個抒發(fā)內心情感的方式。當我面臨困難和痛苦時，我會選擇用畫筆表達自己內心的情感，并逐漸找到了一種宣泄的方式。通過創(chuàng)作美術作品，我能夠更好地認識自己、理解自己，并深入思考自己的情緒和感受。
最后，美術讓我明白了審美的重要性。審美是一種對美的感知和欣賞能力，通過審美的活動，我能夠提高自己的審美品味和鑒賞能力。我開始更加關注細節(jié)，培養(yǎng)自己的審美觀點，擁有對美的獨特理解。這種對美的追求和理解也對我的生活產生了積極的影響。我更加善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，欣賞自然的風景、賞析藝術品，使生活更加充實和有趣。
總而言之，美術不僅僅是一門技術或一種藝術形式，它更是一種對美的追求和理解。通過接觸和學習美術，我不僅獲得了視覺的享受和技術的提升，更拓展了思維方式和審美觀點，能夠更加深入地思考和理解自己和生活。美術給了我一個抒發(fā)情感和表達思想的方式，讓我更加熱愛生活。我相信，在未來的道路上，美術將一直伴隨著我，成為我人生中的一份珍貴財富。
聯(lián)考美術心得感悟篇二
10月5日——11日，我們來到了歇馬山莊進行為其七天的戶外寫生，山莊環(huán)境優(yōu)美，并富有濃厚的地域特征，是個寫生的好去處，在那也看到了很多來自全省各地的畫畫愛好者、考生、老師……七天寫生很短暫卻很有意義，與大自然融為一體，感覺自己的藝術感覺有了質的飛躍。在外寫生不像是在學校，它追求自由，有自己想法。就像孫老師說的，大自然是上帝的杰作，我們是不可能超越上帝的，但我們可以畫出自己的風格，怎么美怎么畫，同樣能夠可以畫出杰作。
這次寫生不僅僅提升我們的審美觀，且提高了我們對色彩關系的感覺。老師仔細地分析也讓我們懂得了更多，有的同學平時膽子很小，可在寫生過程中卻培養(yǎng)了膽量，因為不少游客會在你寫生過程中前來提問、觀看，有時會說你畫得不錯，有時會說你畫的不好。
當然，這七天不僅畫畫有了不小的提高，而且與一起畫畫的同學、朋友的關系也有了極大的升華，以前不怎么說話的同學，在寫生的過程中也成為了一家人。歡笑交雜在我們之間。
美術寫生心得感悟范文
聯(lián)考美術心得感悟篇三
那次三峽之旅，使我久久不能忘懷，它的遼闊，它的碧綠，它的宏偉都已經(jīng)深深的刻在了我的腦海中。
長江三峽，是由翟塘峽，巫峽和四齡峽組成，它從西起奉節(jié)的白帝城，東到湖北宜昌的南津關，全長兩百零四公里。三峽水流洶涌湍急，并且還有著名的三峽大壩把守著，更是給我們壯麗的三峽錦上添花。
記得去年媽媽帶我游覽我的母親河——三峽，首先我們先去爬上了巫峽的神女峰，那神女峰看上去，宛如一位美麗的少女，亭亭玉立在縹緲之中，這神女峰也不愧是巫峽十二峰中最高的山峰，當我們拼盡全力爬到山頂?shù)臅r候，眼前全都是柔軟的白云，感覺用手就能觸到一樣，美麗壯觀。
然后，我們又到三峽旁去戲水，那里的水很清，很涼，當我的腳剛一碰到水，便打了個哆嗦，但放一會你就會慢慢適應，那時候你的歡樂之旅才真正開始，你可以在那里捉小魚，不過小心還有螃蟹會夾你的腳啊。因為是夏天我們穿的都是涼鞋，河水又流的非常急速，站在河邊，我們的耳邊也到處都響起了：“嘩嘩嘩”的歌聲，所以我們千萬要穿緊鞋，如果一旦被江水沖走，那你就只有赤腳在堅硬的石頭上跑來跑去了。
在三峽中坐船游覽也是另一種享受，當你坐在船上，感受著陣陣微風吹拂著你的臉頰。那舒服勁就甭提了。雖然三峽的水不如漓江的水那么清澈可我還是時不時的能夠看見嘻嘻調皮的小魚在給我玩做迷藏的游戲，當你在船上向遠方望去的時候，山峽的一山一水，一景一物，無不如詩如畫，你看那波濤洶涌，水天相接，真不愧為是神州山水的瑰寶啊!
我愛美麗的三峽，更愛它那綿延千里的壯觀。
聯(lián)考美術心得感悟篇四
美術聯(lián)考是一個重要的考試，用于評估考生的美術水平和才能。它涵蓋了各個方面的美術知識和技巧，包括素描、水彩、油畫等。對于大多數(shù)美術愛好者來說，參加美術聯(lián)考是他們展示自己才能的機會，也是測試自己實力的一種途徑。在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，希望能與大家分享。
第二段：備考過程中的技巧與心得
首先，備考過程中要有清晰的計劃和目標。根據(jù)美術聯(lián)考的內容，制定一個合理的學習計劃，每天都有明確的任務和目標。其次，要注重練習。通過不斷地練習，我們可以提高自己的技巧和熟悉不同媒材的使用方法。此外，與他人的分享和交流也是十分有益的。可以參加美術班、與同學朋友互相批評和交流作品，這樣可以獲得更多的建議和靈感。
第三段：考試技巧與策略
在考試時，我們要注意時間的安排和利用。美術聯(lián)考時間較為緊張，因此要提前預留時間給每個部分，并且在每個部分之間留出一些時間來調整心態(tài)和準備。此外，要注意審題和理解題目的要求。這是成功完成作品的關鍵，只有準確地理解題目要求，才能按照要求完成作品。最后，要保持冷靜和堅定的心態(tài)。無論遇到什么困難，都要保持冷靜和沉著應對，相信自己的能力，相信自己可以做到。
第四段：對于考試中常見問題的分析和應對
在美術聯(lián)考中，常見的問題包括時間不足、材料使用不當和構圖不合理等。對于時間不足的問題，我們要提前給每個部分準備好時間，并避免在一些細節(jié)上過于糾結。對于材料使用不當?shù)膯栴}，我們要熟悉各個媒材的特點和使用方法，并提前做一些練習。對于構圖不合理的問題，我們可以通過提前規(guī)劃好構圖或者畫草圖的方式來避免。
第五段：總結美術聯(lián)考的收獲和啟示
通過參加美術聯(lián)考，我不僅有機會展示自己的才華，還學到了許多寶貴的經(jīng)驗。在備考的過程中，我學會了制定計劃、堅持練習，并與他人分享和交流。在考試中，我學會了合理安排時間、理解題目要求以及保持冷靜和堅定的心態(tài)。這些經(jīng)驗和技巧對于我今后的學習和工作都具有重要的啟示作用。通過美術聯(lián)考，我對自己的認識和自信心也得到了提升。
總而言之，美術聯(lián)考是一個鍛煉自己實力和展示自己才能的機會，通過備考和參加考試，我們可以積累經(jīng)驗和提高技巧，同時也能夠對自己進行認知和自我提升。無論是成績還是經(jīng)驗，美術聯(lián)考都對我們有著重要的影響。因此，在備考過程中要有清晰的計劃和目標，在考試中要注意時間的安排和問題的應對，并且要堅持不懈，相信自己的能力和潛力。這樣，我們就能在美術聯(lián)考中取得好成績，并從中獲得更多的收獲和啟示。
聯(lián)考美術心得感悟篇五
美術是一門絢麗多彩的藝術形式，通過創(chuàng)作和欣賞美術作品，我們能夠領略到藝術家們的獨特視角和創(chuàng)造力。在這個過程中，我逐漸領悟到美術給我?guī)淼纳羁谈形蚝蛦⑹?。下面我將分享一些個人體會和心得。
第二段：用心去觀察
在美術的世界里，觀察是一個非常重要的能力。藝術家們通過認真觀察生活中的人、物、景觀等來獲取靈感，然后進行創(chuàng)作。通過看到別人看不到的細節(jié)和特點，我逐漸培養(yǎng)了一種“用心去觀察”的能力。當我在街頭巷尾行走時，我會留意到一些常人忽略的美好，比如一只在陽光下舞動的蝴蝶、一朵盛開的花朵，這些微小的美麗溫暖了我的心靈。
第三段：感悟生活的美
通過繪畫和雕塑等創(chuàng)作，藝術家們能夠表達自己對生活的獨特理解和感受。站在觀眾的角度，我們能夠通過欣賞這些作品，感受到藝術家想要傳達的情感和思想。在欣賞藝術作品的過程中，我深深被藝術家們對生活的熱愛和認同所感染。他們用自己的作品詮釋了生活的美麗和意義，給了我積極向上的向往和動力。
第四段：發(fā)覺自我價值
美術成為了我發(fā)掘自我的方式之一。每次在創(chuàng)作中，當我表達出自己的觀點、情感和個性時，我感到自己的存在與價值。這種創(chuàng)作的過程培養(yǎng)了我的自信心，讓我認識到自己的潛力和可能性。通過藝術表達自我，我學會了尊重并展示自己的獨特性，同時也能更好地理解和欣賞他人的作品。
第五段：與他人交流與分享
美術作品是藝術家的情感和思想的呈現(xiàn)，也是與觀眾之間的橋梁。在美術創(chuàng)作和欣賞的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)與他人交流與分享對于拓寬視野和豐富心靈的重要性。與他人共同欣賞一幅作品，我們可以分享各自的感受和理解，這無疑加深了我對作品的理解和認識。通過與他人交流，我不僅學到了新的觀點和見解，也結交到了許多志同道合的朋友。
結尾段：總結與展望
美術讓我悟到了觀察生活、感悟生活、發(fā)現(xiàn)自我和與他人交流的重要性。通過美術的啟發(fā)和指引，我能夠更加真切地感受到生活的美好和意義。未來，我將繼續(xù)感悟并延續(xù)這些心得體會，不斷探索美術帶給我和他人的無限可能性，用美術來豐富我的生活，同時也希望能夠通過自己的創(chuàng)作與他人分享美的喜悅與感動。
聯(lián)考美術心得感悟篇六
數(shù)學是一門充滿智慧和魅力的學科，它既富有邏輯性，又具有實踐性。近日，我參加了一次聯(lián)考數(shù)學考試，通過這次考試我不僅收獲了知識，更是深入體會到了學習數(shù)學的樂趣與經(jīng)驗。以下是我對聯(lián)考數(shù)學所得的感悟和心得體會。
首先，我意識到數(shù)學思維的重要性。在聯(lián)考數(shù)學考試中，很多題目都考察了我們的思維能力。通過這次考試，我意識到，只有采用正確的數(shù)學思維方式，才能夠靈活運用數(shù)學知識解決問題。在解題過程中，我明白了數(shù)學思維需要邏輯性、嚴謹性和創(chuàng)造性。正是這種思維方式，讓我在考試中快速準確地解決了很多難題。因此，我認為，數(shù)學思維對于學習和應用數(shù)學都是至關重要的。
其次，我體會到數(shù)學學習需要耐心和堅持。在聯(lián)考數(shù)學考試中，我遇到了一些考題看似簡單，但是需要通過一系列的推理和計算才能得到答案。我發(fā)現(xiàn)，只有耐心地閱讀題目、仔細分析和思考，才能找到解決問題的突破口。這個過程需要一定的時間和精力，需要我們在學習數(shù)學的過程中保持堅持不懈的精神。正是這種耐心和堅持，讓我在聯(lián)考數(shù)學考試中有了不錯的表現(xiàn)。
再次，我認識到數(shù)學學習需要靈活運用知識。數(shù)學是一門聯(lián)系緊密的學科，其中的知識點相互依存，相互作用。在聯(lián)考數(shù)學考試中，我們往往會遇到復雜的綜合題，需要綜合運用不同的知識點和方法進行解答。這要求我們靈活運用知識，將不同的知識點和方法相互結合，形成統(tǒng)一的解決思路。通過這次考試，我深深地認識到，掌握知識只是基礎，能夠靈活運用才是關鍵。
最后，我明白了數(shù)學學習需要通過實踐提高。聯(lián)考數(shù)學考試是一個綜合性的考試，它考察了我們對數(shù)學知識的理解和應用能力。通過這次考試，我意識到，光靠紙上談兵是遠遠不夠的，只有通過實際的練習和應用，才能真正理解和掌握數(shù)學知識。在準備考試的過程中，我結合了書本知識和實踐練習，通過大量的習題訓練和模擬考試，不斷提高了自己的數(shù)學水平和解題能力。因此，我認為，數(shù)學學習需要注重實踐，通過大量的練習來提高自己的數(shù)學能力。
總之，通過這次聯(lián)考數(shù)學考試，我不僅收獲了知識，還體會到了數(shù)學學習的樂趣和經(jīng)驗。數(shù)學思維的重要性、耐心和堅持的價值、靈活運用知識的能力和實踐的重要性，這些都是我從這次考試中得出的心得體會。我相信，只要我們用心去學習和應用，就一定能夠在數(shù)學學習中取得進步和成就。
聯(lián)考美術心得感悟篇七
第一段：引言（150字）
聯(lián)考美術是一項對學生創(chuàng)造力、觀察力和審美能力的綜合考核。在參加這次聯(lián)考美術考試之前，我一直對自己的繪畫能力沒有多少自信。然而，通過參加這次考試，我認識到了自己的潛力，并且在過程中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗。在這一段中，我將分享這次考試帶給我的自我發(fā)現(xiàn)和個人成長的經(jīng)歷。
第二段：飽受壓力的考試經(jīng)驗（250字）
在備考期間，我感受到了巨大的壓力?？荚嚿婕岸鄠€藝術技巧和概念，要求我們準備廣泛的題材和材料。我感覺自己從未遇到過如此巨大的挑戰(zhàn)。每天我都堅持練習，不斷尋找靈感和提高自己的技巧。然而，在考試過程中，我仍然感到緊張和不確定。考試時間有限，我必須在壓力下迅速做出決策。盡管如此，我學會了冷靜思考和適應環(huán)境的能力。
第三段：意想不到的自我發(fā)現(xiàn)（300字）
在參加這次聯(lián)考美術考試中，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己具備一些藝術天賦，特別是在繪畫方面。以前，我從未真正接觸過繪畫，也沒有意識到自己在這方面有潛力。然而，在考試中，我發(fā)現(xiàn)自己切實地享受著探索顏色、形狀和質地的樂趣。我開始注意到細節(jié)，并試圖將自己的感知和情感轉化為畫布上的形象。我在繪畫中找到了一種表達自我的方式，并對自己的作品感到自豪。這次考試給了我一個機會，讓我意識到自己在藝術方面有無限的可能性。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
聯(lián)考美術考試中，我們不僅僅是個體，還有責任與同學們合作，完成一些團隊作業(yè)。這些團隊作業(yè)要求我們共同討論、規(guī)劃和分工合作，以實現(xiàn)最終的目標。與其他同學一起工作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也意識到每個人的貢獻對于整個團隊的重要性。我認識到，通過合作，我們可以共同克服困難，實現(xiàn)更高水平的創(chuàng)造力和藝術成就。
第五段：總結與展望（250字）
通過參加這次聯(lián)考美術考試，我不僅提高了自己的藝術技巧，還培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力和適應不同環(huán)境的能力。我也認識到了自己在藝術方面的潛力，并對繪畫產生了更深的興趣。我希望能夠繼續(xù)深造，進一步發(fā)展我的藝術才能，并將其與其他學科相結合，開辟新的領域。盡管考試可能帶來了很多壓力和挑戰(zhàn)，但我相信只要我持之以恒，我會在美術領域取得更大的成就。
總結（150字）
這次聯(lián)考美術考試對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過接受挑戰(zhàn)和與他人合作，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的藝術潛能，還培養(yǎng)了堅韌和適應能力。我深信，這次考試是我個人成長和向前邁進的一個重要里程碑，我將繼續(xù)努力探索和發(fā)展我的藝術能力。
聯(lián)考美術心得感悟篇八
本學期我擔任初三的美術教學工作，工作期間能夠圓滿完成學校分配的各項任務，現(xiàn)就本學期具體工作總結如下：
一、教學計劃貫徹
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合美術教學工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學課程標準》的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作
本學期是初中的最后一學期，在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術教學情感的功能，使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面相全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展，為終身學習奠定良好的基礎。
三、教改教研工作。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，美術教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。美術教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的'基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
四、美術興趣小組活動開展
加強課后輔導工作，努力培養(yǎng)美術特長生。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
聯(lián)考美術心得感悟篇九
美術聯(lián)考培訓是當代許多藝術愛好者選擇的一種提高技能和展示才華的途徑。通過參與培訓，我深刻體會到了其重要性以及其中的收獲。在這里，我將分享自己的心得體會，以期能夠給同樣對美術聯(lián)考感興趣的人提供一些有價值的經(jīng)驗和建議。
第二段：傾聽老師的指導
在美術聯(lián)考培訓的過程中，最重要的一點就是傾聽老師的指導。老師們在繪畫技巧、構圖構思和色彩運用方面有著豐富的經(jīng)驗，他們能夠幫助我們準確把握考試的要點，提高自己的作品質量和審美水平。同時，他們還會根據(jù)每個學員的不同特點提供針對性的指導，幫助我們充分發(fā)揮自己的潛力。聽從老師的指導，不僅可以學到更多的知識和技巧，還能夠培養(yǎng)藝術上的敏感性和創(chuàng)造力。
第三段：勤加練習
“熟能生巧”，這句話在美術聯(lián)考培訓中有著極大的意義。只有通過不斷的練習，才能夠逐漸掌握各種技法和表現(xiàn)手法。在培訓課堂之外，我們更要自覺地進行大量的練習。例如，可以通過觀摩大師作品和實景，進行寫生和素描練習，以及大量的創(chuàng)作積累。只有在不斷的實踐中，我們才能夠熟練地運用所學知識，不斷提高自己的繪畫水平。
第四段：保持激情
美術聯(lián)考是一項長期而繁重的任務，我們需要在這個過程中保持激情。在培訓中，我們會遇到各種挫折和困難，甚至會對自己的能力和未來感到迷茫。然而，只有保持激情和堅持不懈地努力，我們才能真正取得成功。因此，我們要時刻銘記自己的夢想和目標，并且從內心深處培養(yǎng)對藝術的熱愛，只有這樣我們才能夠享受整個過程，并且不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。
第五段：培養(yǎng)審美眼光
美術聯(lián)考不僅僅是一場考試，更是一場審美的盛宴。在培訓的過程中，我們應該努力培養(yǎng)自己的審美眼光。觀摩、學習、品味經(jīng)典藝術作品，拓寬自己的思維廣度；參觀美術館、畫廊，了解當代藝術的發(fā)展動態(tài)。通過這些積累，我們可以進一步提高自己的藝術素養(yǎng)和鑒賞能力。同時，培養(yǎng)審美眼光也能給我們的作品帶來更多的創(chuàng)新和獨特性，為我們在美術聯(lián)考中表現(xiàn)出色提供保障。
總結：
美術聯(lián)考培訓是一項長期的、繁重的任務，但也是一次難得的學習和成長機會。通過傾聽老師的指導、勤加練習、保持激情并培養(yǎng)審美眼光，我們能夠不斷提高自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力，為美術聯(lián)考取得好成績打下堅實的基礎。愿每個對美術聯(lián)考充滿熱情的人都能夠努力奮斗，實現(xiàn)自己的夢想！
聯(lián)考美術心得感悟篇十
美術教學是一項復雜而繁瑣的工作，一名優(yōu)秀的美術教師需要不斷琢磨、總結和反思，才能不斷提高自己的教學水平。在我教學生涯中，我不斷發(fā)現(xiàn)和理解一些美術教學心得體會，那么下面我就來總結一下我的教學感悟。
一、體驗教學效果最好
美術教學是一門需要實踐的課程，而且每個學生的實踐作品都是獨一無二的。因此，為了真正發(fā)掘學生的潛力、激發(fā)學生的興趣，最好的方法是讓學生親身體驗教學內容。例如，我們在講解繪制人像時，我會讓學生分組進行實踐，一個人負責模特，其他人輪流繪畫。在之后的講解中，我會對每個人的作品進行點評，讓他們了解如何通過細節(jié)來加強輪廓感，從而提高整個組的繪畫水平和學習熱情。
二、啟發(fā)創(chuàng)意思維
美術學科不僅僅是手工制作的功夫，更需要學生具備創(chuàng)意思維來發(fā)掘和表達內心的想法。因此，在美術教學中，我會注重啟發(fā)學生創(chuàng)意思維。例如，我會組織學生到戶外進行素描創(chuàng)作，在這個過程中，我會鼓勵學生自由發(fā)揮，不重視技法和表現(xiàn)手段，達到能夠自由表達個人意識的目的。同時，我也會在教學中提供多樣化的材料和文化背景，讓學生擴大想象力和創(chuàng)造力。
三、注重學生批判能力
在美術教學中，學生不只是要學會制作作品，也應該具備一定的批判能力，懂得思考作品里的符號、表現(xiàn)手法和文化背景，并能夠通過對現(xiàn)實生活中的藝術作品的欣賞，提高自己對作品的鑒賞能力。因此，在我的教學中，我注重啟發(fā)學生批判能力，在分析作品的同時，提醒學生不要僅僅受到傳統(tǒng)審美觀念的束縛，而要學會對作品自由思考和透視。
四、注重知識結構構建
在美術教學中，往往會出現(xiàn)學生掌握了一些分散的知識點，而無法形成有效的知識結構，影響學生的進步。因此，除了重視技法教學外，我也注重幫助學生構建知識結構。例如，在講解色彩語言的時候，我會讓學生了解如何組織顏色形成表現(xiàn)技法，同時也會講解顏色運用的文化背景，從而讓學生在掌握了知識點的同時，也逐漸形成了一定的知識結構。
五、開展展示交流活動
美術教學很大程度上是一種個人經(jīng)驗和感性體驗的結合，因此展示和交流是非常重要的一個環(huán)節(jié)。在我的教學中，我會把班級分成若干小組，每個小組設計展示作品，并邀請母校師生進行交流互動。通過這樣的方式，學生可以展示自己的作品，探討彼此的創(chuàng)作思路和作品亮點，并學習從他人的角度來看待自己的作品，從而不斷完善自己的創(chuàng)作水平。
總之，在美術教學中，除了重視技法教育外，也要多關注學生的心理、批判思維、創(chuàng)意表現(xiàn)以及知識結構的構建。通過這些方法，可以幫助學生全面提高自己的美術素養(yǎng)和綜合能力，促進學生健康、快樂、全面的成長。
聯(lián)考美術心得感悟篇十一
第一段：介紹美術聯(lián)考培訓的背景和意義（200字）
隨著社會的進步和發(fā)展，美術行業(yè)越來越受人們的關注。為了更好地培養(yǎng)美術人才，許多學校和培訓機構推出了美術聯(lián)考培訓課程。美術聯(lián)考培訓是專門為參加美術類高考的學生設計的，旨在提高學生對美術相關知識和技能的掌握水平。這樣的培訓課程不僅能夠提升學生的美術水平，還能擴大學生的藝術視野，增加他們將來在美術領域的競爭力。
第二段：談論美術聯(lián)考培訓的內容和方法（300字）
美術聯(lián)考培訓通常包括素描、色彩、構圖等基礎課程以及寫生、創(chuàng)意等進階課程。培訓過程中，學生會通過練習各種素描題目、色彩搭配、構圖設計等來提高基礎技能。同時，培訓機構還會組織學生進行實地寫生，通過觀察和記錄生活中的一些場景來提升學生的觀察力和表現(xiàn)力。此外，培訓也會注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，通過開展各種創(chuàng)意活動，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)作能力。
第三段：談論美術聯(lián)考培訓的優(yōu)勢和收獲（300字）
美術聯(lián)考培訓的優(yōu)勢在于系統(tǒng)性和個性化。與自學相比，美術聯(lián)考培訓能夠給學生提供一條明確的學習路線和方向，并有專業(yè)的老師進行指導。在培訓過程中，老師會根據(jù)學生的實際情況，為他們制定個性化的學習計劃，并幫助他們解決遇到的問題。此外，通過與其他同學一起學習和交流，學生們能夠相互借鑒和啟發(fā)，獲得更多的靈感和創(chuàng)作思路。美術聯(lián)考培訓不僅能夠提高學生的美術水平，還能幫助他們更好地適應考試的要求，增加他們的自信心和應考技巧。
第四段：談論美術聯(lián)考培訓的挑戰(zhàn)和反思（300字）
美術聯(lián)考培訓雖然有諸多優(yōu)勢，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，學生們在參加培訓的過程中可能會感到壓力較大，需要面對更高難度的練習和作品要求。另一方面，學生們可能會出現(xiàn)學習疲勞或者興趣下降的情況，需要找到合適的方法來保持學習的動力和熱情。同時，一些培訓機構可能會盲目追求考試成績，而忽視了學生的創(chuàng)造力和個性發(fā)展。因此，美術聯(lián)考培訓需要更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和才能，而非僅僅追求分數(shù)。
第五段：總結美術聯(lián)考培訓的影響和啟示（200字）
美術聯(lián)考培訓在提高學生美術水平的同時，也為他們的未來發(fā)展打下了良好的基礎。通過培訓，學生們能夠更加全面地了解美術領域的知識和技能，提升自身的審美能力和創(chuàng)作能力。同時，美術聯(lián)考培訓也能夠幫助學生更好地適應考試和競爭的要求，增強他們的自信心和應變能力。最重要的是，美術聯(lián)考培訓能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思維能力，為他們的未來發(fā)展奠定了良好的基礎。因此，學生們在參加美術聯(lián)考培訓時應該抓住機會，努力學習，全面提高自己的藝術素養(yǎng)和能力。
聯(lián)考美術心得感悟篇十二
平時由于忙于教學，一直很少有時間能靜下心看看書，有時間也是做一些繪畫之類的練習，自打靜下心看了這兩本書以后，我才覺得光有實踐也不行，還需理論指導，理論很重要，是知道你正確實踐的方向標，因為它是前人總結出來的文化瑰寶。下面就這本書，結合平時的教學，談談我個人的一點收獲，因我的水平有限，觀點比較膚淺，還請老師批評指正：
1、正確培養(yǎng)學生的審美觀
美術的教學一直都是臨摹、寫生創(chuàng)作相結合進行學習的，而興趣是進行美術學習的關鍵，學生沒有美術興趣，也就談不上學習美術，所以說興趣是最好的老師，其次再談方法。從古至今，從國內到國外，各種不同學習美術的方法無論是自學還是教學都離不開直接認知與間接認知兩條基本途徑，為我們改革美術教學選擇教學途徑提供可靠的依據(jù)。
美是客現(xiàn)存在的，現(xiàn)實生活中可以說是無處不在，培養(yǎng)學生生的審美能力和美術素養(yǎng)是新課程標準中提出來的美術教學的首要任務。但是，不經(jīng)過美術學習和培養(yǎng)的人明明生活在“美”的身邊，卻感受不到“美”的存在，其原因就在于缺少美的“發(fā)現(xiàn)”，即審美。美術教育就是要通過審美活動，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。在美術教學的過程中，審美教育是不可缺少的。特別是現(xiàn)代社會媒體因素的影響，很多學生不知道什么是美，奇裝異服，怪異發(fā)型甚至都覺得是美。我們應該在平時的美術教學中，努力提高學生的識別水平和鑒賞能力，培養(yǎng)學生健康的、高尚的審美能力。初中學生隨著年齡的增長，身心發(fā)展的速度加快，他們的審美心理也明顯的由低級向高級發(fā)展。但是如果不能正確引導，學生的審美觀將會扭曲向不健康方向去發(fā)展。
2、創(chuàng)造性的使用教材
美術教學既要遵循教學教法的一般規(guī)律，又要結合美術這一學科自身的特征和學生的認知規(guī)律、審美喜好來設計教學的程序和步驟。首先應加強美術作品的背景知識進行必要介紹外，不要急于從歸納思想內容到概括藝術特征的程式化教法，學生會感到很枯燥而不想聽，更不想再去審美了，也審不出美了。可以從作品本身，從分析意象，情節(jié)，造型，色彩，線條到藝術表象入手，編成故事，啟發(fā)引導學生去探究作品在構思與立意上的特點及整體藝術風格和藝術表現(xiàn)方面特征，使學生真正學習到美的方法。對于欣賞到的美好景象，可以主動地進行“再創(chuàng)造”，這就要依賴于學生自身的想象能力。想象是一種創(chuàng)造性的思維活動，是審美活動中的一種重要的心理功能?？梢哉f，沒有想象就沒有審美鑒賞和藝術創(chuàng)造。在具體教學過程中，我常給學生一定的時間，進行獨立觀察的欣賞，讓他們沉浸到欣賞對象中去，運用已知的美術知識與理論進入到對作品未知的個性特征的探尋。
在教學過程教學中，教師要指導學生學會運用形象思維來分析、研究、綜合、概括事物，也就是對感知材料加以分析、研究綜合，進而提升自己的抽象思維能力，打開自己的想象空間。
3、在感受認識的基礎上培養(yǎng)學生研究問題和分析問題的能力。
教師經(jīng)常組織學生進行討論，讓學生暢所欲言，自主發(fā)表個人的欣賞見解，可以培養(yǎng)學生的自主學習的能力。學生在交流欣賞體會中達到互相啟發(fā)的目的。在培養(yǎng)孩子審美素質時，必須使之樹立健康的審美觀，才能辨別美和丑，從而愛美，并接受美的陶冶。教師的審美觀點對他們也起到直接的指導作用，所以，教師要正確地引導學生教其明辨是非，樹立正確的審美觀。如：在繪畫教學的過程中，教師要讓學生能直接看到教師作畫的具體過程，讓他們在掌握繪畫技能的同時，感受教師的每一筆和每一畫所表現(xiàn)的對大自然和社會生活進行審美觀。在教學中，要充分運用這些范例及大師名作來進行講解，感悟作者的審美品質。
聯(lián)考美術心得感悟篇十三
聯(lián)考美術是作為美術生涯中的一次重要里程碑，它不僅是對學生真正綜合實力的考驗，也是對學生美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的檢驗。在這次聯(lián)考美術中，我深感到了自己的不足，也有了一些心得體會。
第二段：準備工作
在聯(lián)考美術之前，我充分認識到了準備工作的重要性。我首先徹底梳理了藝術史的知識，熟悉了各個時期的藝術風格和代表作品。其次，我注重培養(yǎng)自己的美術素養(yǎng)，不斷提升自己的造型能力和繪畫技巧。我還積極參觀畫展和美術館，不斷汲取靈感和提高自己的藝術眼光。所有這些準備工作讓我在聯(lián)考美術中有了更好的發(fā)揮。
第三段：應試技巧
在聯(lián)考美術過程中，我也總結了一些應試技巧。首先，我在答題前要仔細審題，了解題目要求以及需要表達的主題。然后，我會構思并繪制一張簡要的草圖，以確定好構圖和整體效果。接下來，我會根據(jù)題目要求，迅速展開繪畫過程，注意細節(jié)處理和色彩運用。最后，我會在完稿前認真檢查，確保沒有錯誤和瑕疵。這些應試技巧讓我在聯(lián)考美術中有了更好的掌控力和表現(xiàn)力。
第四段：心態(tài)調整
聯(lián)考美術對于我來說是一次重要的挑戰(zhàn)，所以在這個過程中調整心態(tài)是非常必要的。首先，我要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。其次，我要克服緊張和壓力，保持冷靜，不被外界干擾。同時，我要有足夠的耐心和毅力，克服疲勞和困難，堅持到最后。最重要的是，我要對自己的表現(xiàn)有正確的評價，不驕不躁，認真反思自己的不足，不斷提高自己的實力。
第五段：收獲與展望
通過這次聯(lián)考美術，我不僅增加了對美術知識的了解和掌握，也提升了自己的美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。我在這個過程中認識到了自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢。在未來的學習中，我會繼續(xù)努力完善自己的繪畫技巧和藝術表達能力，同時也要保持學習的熱情和勤奮，不斷提高自己的美術水平。
總結：
通過這次聯(lián)考美術，我不僅學到了很多知識，也領悟到了藝術創(chuàng)作的樂趣和價值。在接下來的學習中，我會持之以恒，不斷提高自己的美術素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，為將來的藝術之路奠定堅實的基礎。同時，我也期待將來能夠有更多的機會展示自己的作品，與更多的人分享藝術之美。
聯(lián)考美術心得感悟篇十四
8月5日在教育少年宮參加了為期三天的全市美術教師培訓班，讓我深切地認識到在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作第一線的美術教師，只有不斷地吸收先進的教育教學此文轉自斐斐課件園理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學此文轉自斐斐課件園方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。
雖然只有三天的培訓學習，自我感覺是受益頗多。本次培訓聽了三個講座。根據(jù)美術教學中的欣賞、水墨、手工、陶藝、兒童畫五個教學領域進行指導。8月5日劉爭鳴主任談了新課程下的欣賞教學和水墨畫的教學技法，8月6日實驗小學的楊鳳霞和葉戀花老師談了折紙和陶藝教學，8月7日實驗小學的聞謹老師談了兒童畫的教學。
一、欣賞教學
(一)、美術欣賞課的重要性
美術欣賞教學是對學生進行美育的重要課業(yè)形式，它和繪畫及工藝教學組成完整的教學體系。從美術教學總的目標和任務出以發(fā)，欣賞教學在對學生進行審美教育的同時，還重視思想素質教育和文化素質教育，把他們引向健康，文明，積極向上發(fā)展的道路。小學美術課業(yè)在美術教學中占有的課時雖然最少，但教與學的矛盾卻常常比較突出，因此也是美術教學中的難點所在。如何提高欣賞課的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園，值得我們美術教師去研究。
(二)、美術欣賞教學的要求
1、教師在教學欣賞課時要了解作品的時代背景。2、欣賞中教師要注意地理知識的運用，地理知識的運用是調動十分有利美術欣賞課的教學。地理知識環(huán)境產生特定美術作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他們的作品以水墨出名，而北方干旱，他們的作品以油畫為主。3、 語文知識的運用。4、讓學生在科學理念里接受知識。
(三)美術欣賞教學的方法
1、在欣賞教學中潛移默化地進行思想素質教育。在教學中應做到以德為先，在美術課的內容中可以加入中外積極健康的人文思想，從藝術品的欣賞中挖掘德育素材，將德育貫穿到整個教學活動中去，聯(lián)系實際幫助學生樹立健康的道德價值觀。2、在美術欣賞教學中進行文化素質教育。通過中國歷代美術作品簡介和欣賞，讓學生基本了解我國歷史上一些有代表性的美術作品的情況，使他們對祖國極其豐富的古代文化和藝術遺產有一個初步的認識，引導學生去理解、領會和感受藝術的美。 3、在欣賞教學中體現(xiàn)自主性。 4、在欣賞教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性。
二、水墨畫的教學
(一)小學水墨畫教學現(xiàn)狀
目前，水墨畫的教學在技法上過于傳統(tǒng)，過多依賴臨摹，對教學內容的選擇上也相對陳舊，但也有部分老師在選擇內容上做出了大膽的嘗試。如用水墨的方法畫皮影、畫臉譜、畫戲劇人物等，取得了比較好的繪畫效果。所以，對兒童水墨畫分子間縮合教學的研究是很有價值的。
(二)小學水墨畫的教學方法
1、跳出“傳統(tǒng)”的方墻，在肆意涂鴉中探索筆墨技藝。2、改變“世俗”的眼光，給兒童水墨畫以正確的評價。3、親近“大師”的作品，以水墨與西洋大師對話。4、走進“想象”的空間，用童心創(chuàng)造一個奇妙世界。
(三)水墨畫的技法
運用潑墨潑彩法、水沖洗法、水拓的方法、拼貼法、揉紙法、噴繪畫法等。
三、折紙教學
(一)折紙的作用
1、內容分散、不系統(tǒng)、教學效率低。2、教學方法單一，僅存在分步示范和整體示范兩種形式，忽視了兒童主觀能動性的發(fā)揮和能力的培養(yǎng)。
(三)折紙教學的方法
1、激發(fā)兒童對折紙活動的興趣。
a、精選折紙內容。b、讓孩子體驗成功，增強他們的學習自信心。
2、折紙內容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化
3、教學方式多樣化、科學化
a、循序漸進、由易到難。b、分類歸納、提高效率。c、舉一反三，激發(fā)創(chuàng)新。
四、陶藝教學
(一)陶藝的作用
陶藝課走入美術課堂教學為美術教育提供了一塊新的探索領域，它作為小學美術課程改革中設計工一個特殊的教育載體，能極大的培養(yǎng)學生[此文轉于斐斐課件園 ]動手與實踐能力、思維發(fā)展與想象能力、視覺與空間感知能力、創(chuàng)造能力和人際關系協(xié)調能力，對于提高學生智力水平、開拓思維發(fā)展具有十分重要的影響。
(二)陶藝的技法
1、創(chuàng)作準備：揉泥。分為菊花瓣揉泥和牛角揉泥。2、泥條盤筑。3、泥板成形。4、拉坯成形。
五、兒童畫
兒童畫即是能夠反映兒童的所見、所聞、所感、所想，能反映出兒童的天性，反映出兒童內心情感和個性的繪畫作品，因此，也只有通過學生自己的觀察和理解，加上學生主觀的想象所表現(xiàn)出來的圖畫，才是真正意義上的兒童畫。
(一)兒童畫的教學方法
1教師提出明確觀察任務的同時，要教給學生正確觀察順序和觀察方法。
a、整體的觀察b、審美的觀察。c、比較地觀察
2、學生想象力的豐富，源基于平時對周圍事物的細致觀察，想象力是兒童畫固不可少的屬性，更是兒童畫創(chuàng)作的重要成分。
(二)兒童畫的教學形式
1、添畫。2、續(xù)畫。3、命題畫
回首三天的學習，給了作為美術老師的我深深地感悟，對于我今后的教學起到了很好的引領作用。通過培訓，我意識到正確理解素質教育體系下的美術教育是設計課堂教學的前提。我深刻地感悟到這句歌詞的含義：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?滑誰能隨隨便便成功?！苯窈螅覍⒆プ∫磺袑W習機會，努力使自己成為更加優(yōu)秀的美術教師。
聯(lián)考美術心得感悟篇十五
近期，我參加了學校組織的聯(lián)考美術考試。這次考試對于我來說是一次難得的機會，通過這次考試我不僅鍛煉了繪畫技巧，而且也增加了對美術的熱愛與追求。在這次考試中，我有了一些新的體驗和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，良好的心態(tài)至關重要。美術考試時，許多同學往往緊張兮兮，手忙腳亂。然而，我深知一個踏實的心態(tài)對于畫畫非常重要。所以，在考試前我冷靜地分析了自己的實力和水平，并坦然接受可能的結果。這種積極的心態(tài)使我能夠更好地投入于畫畫的過程中，不受外界因素的干擾。
其次，繪畫技巧的提高需要不斷的實踐和努力。在美術考試中，我應用了許多在平時練習中掌握的繪畫技巧。通過反復的實踐，我漸漸地摸索到一些適合自己的方法和技巧。同時，老師對于我的指導也幫助我不斷地提高。然而，要想在繪畫技巧上取得突破，只有不斷地努力和堅持不懈的實踐才行。
另外，細致觀察與創(chuàng)新思維是成功的關鍵。美術考試中有時會遇到一些難以描述的題目或者場景，這就需要我們擁有細致觀察的能力。在考試中，我經(jīng)常用眼睛去觀察身邊的事物，認真描摹細節(jié)，從中汲取靈感。同時，創(chuàng)新思維也是成功的重要因素。不拘泥于固定的模式和思路，大膽嘗試新的創(chuàng)作方法，這樣才能在千篇一律的畫面中走出獨特的一步。
另外，藝術是一門無法完全掌握的學問。學無止境，這正適用于藝術這門學問。通過美術考試，我認識到自己實際上只是藝術學習的起點。藝術這門學問太過廣大深奧，所以，我們只能不斷地學習、研究和嘗試。只有這樣，我們才能夠不斷進步，不斷提高。因此，我下定決心，努力學習更豐富的繪畫技巧和美術理論，不斷豐富自己的藝術素養(yǎng)。
最后，堅持夢想與熱愛是美術學習的動力所在。在美術考試中，我從同學們身上感受到了他們對美術的熱愛及追求。無論是他們各自的繪畫風格還是與他們交流時的熱情，都讓我深感美術給予了他們巨大的快樂與滿足感。通過這次考試，我對美術的熱愛也進一步加深，我想，只有堅持對美術的熱愛和追求，我們才能在這個領域中取得真正的成就。
總的來說，參加聯(lián)考美術考試是一次很有意義的經(jīng)歷，它讓我從中學到了很多東西。比如，良好的心態(tài)對于取得好成績是非常重要的，繪畫技巧的提高需要不斷的實踐和努力，細致觀察和創(chuàng)新思維是成功的關鍵，藝術是一門無法完全掌握的學問，堅持夢想與熱愛是美術學習的動力所在。這些心得體會將成為我未來美術學習的指導原則。通過這次考試，我不僅在繪畫技巧上有所提高，而且也更加明確了自己對美術的追求和堅持。我相信，在未來的學習中，我會更加努力地奮斗，不斷追求藝術的邊界。
聯(lián)考美術心得感悟篇十六
回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣。
6、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“金無赤足，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
聯(lián)考美術心得感悟篇十七
本學期由于學校實際工作需要，我承當了一年級到四年級四個班的美術教學工作。現(xiàn)對一學期的教學工作總結如下：
一、教學方面
(一)重點在于激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學生學習美術的基本動力。一年級孩子由于才從幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去注意力，所以激發(fā)他們對美術的學習興趣就非常的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時我從不簡單地否定或無原則地表揚，使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。
(二)使學生形成基本的美術素養(yǎng)
構圖、造型、色彩對比在我的美術教學中，經(jīng)常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，如;結合兒童漫畫的教學內容先讓學生在開始畫漫畫的時侯先確定構圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強烈對比的運用等。長期如此，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成了基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
二、自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校的各業(yè)務學習外，還積極參加學校組織的聽課活動(不論是美術還是其它科目)，積極聽課并認真地填好聽課表，從教學設計、教具、教態(tài)等各方面提高自己，完善自己，取人之長，補己之短。從而使自己更好地在進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。