心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。寫總結(jié)時應(yīng)注重思考和總結(jié)，提出自己的見解和感悟，具備一定的獨創(chuàng)性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家能夠?qū)懽餍牡皿w會有更深入的理解。祝愿你寫作順利，展示出真實的思考和獨到的見解。
四年級讀書的心得體會篇一
在幾十年后的今天，我又一次地與作者_走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中，最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征，在20世紀30年代，中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭，建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針，決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進行圍剿。1933年五月，蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次“圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍_放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻，過草地，爬雪山，與生死決斗。
在最困難的時刻，大家甚至吃皮帶，扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中，偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟，他認為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫道：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團長以下都是這樣以為外國武官這樣說，單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。
這就紅軍軍官們習(xí)慣說的：弟兄們，跟我來!而不是，弟兄們，向前沖!”同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵心連心，令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分，更是生與死的差別。
紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳，是一個奇跡，它體現(xiàn)了_強大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!
四年級讀書的心得體會篇二
我第一次讀《光輝的旗幟》時，以為《光輝的旗幟》就是一本書，沒什么大不了的!可是讀了這本書以后才明白，原來書里寫的這么動人，這么令人震驚……這里面我最喜歡的就是雷鋒了。
在撫順處處都有雷鋒叔叔的足跡，人人都能講一大籮筐雷鋒叔叔的事跡或故事。從2007年到2010年，撫順市共舉辦了三屆“百姓雷鋒”的活動，評選出了“百姓雷鋒”30多人。雷鋒在哪里?人們都會回答：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里。
有一次雷鋒叔叔冒雨去沈陽，為了趕車，他早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披著雨衣往撫順車站趕。路上雷鋒看見一位大嫂背著一個孩子，還領(lǐng)著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后雷鋒看見小女孩冷得渾身發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們沒有吃早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，雨還在下，雷鋒有一只把她們送到家里。
雷鋒叔叔真好!他不顧自己，只為別人著想，這種關(guān)心別人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我要向雷鋒叔叔一樣關(guān)心別人、幫助別人……沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，讓我們?yōu)樽鎳拿魈焯砑由?，每個人都要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助有難同胞，讓祖國處處有雷鋒的足跡。
四年級讀書的心得體會篇三
第一段：介紹讀書的重要性和個人讀書的目的（200字）
讀書是我們成長過程中最重要的一部分，它能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達能力。因此，我在四年級的時候下定決心提高自己的閱讀能力，爭取多讀好書。我希望通過讀書，能夠培養(yǎng)自己對文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思維邏輯和創(chuàng)造力，以及增強我自己的閱讀體驗和閱讀興趣。
第二段：我讀過的幾本好書及對它們的理解和感受（300字）
我讀過許多好書，其中《小王子》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書，我領(lǐng)悟到了人與人之間的真正關(guān)愛和友情的力量。小王子和小狐貍之間的友誼，讓我明白了人與人之間要真心相待，而不是只停留在表面上的交往?！栋餐缴挕肥橇硪槐疚蚁矚g的書籍。這本書包含了許多深刻的寓言故事，告訴我們?nèi)绾蚊鎸ι畹拇煺酆屠Ь场Ｆ渲凶钭屛矣∠笊羁痰氖恰冻笮▲啞愤@個故事，它告訴我們不要因為外表的不同而輕視他人，每個人都有獨特的價值。通過這些好書的閱讀，我不僅增加了知識，還感受到了人性的美好和世界的多樣性。
第三段：我在讀書中面臨的困難及如何克服的（300字）
在四年級的閱讀中，我遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)有些書的詞匯量對我來說比較難，我必須去查字典。為了克服這個困難，我決定先閱讀適合自己水平的書籍，逐步提高閱讀難度。同時，在讀書過程中，我對生詞進行記錄并進行復(fù)習(xí)，以加深記憶。其次，理解有些故事情節(jié)對我來說比較困難。我解決這個問題的方法是在閱讀后進行思考和總結(jié)，并和同學(xué)交流討論，互相學(xué)習(xí)。這樣，我逐漸對故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的閱讀水平。
第四段：讀書給我?guī)淼淖兓统砷L（200字）
通過四年級的讀書過程，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多時間才能讀完一本書，而現(xiàn)在我能夠更快地讀完，并且更加深入地理解書中的內(nèi)容。同時，讀書還培養(yǎng)了我的好奇心和想象力，我開始主動去思考書中的問題，嘗試給出自己的答案。讀書也讓我變得更有耐心和毅力，因為有些書籍比較長，需要長時間的閱讀，我學(xué)會了堅持，并且不斷提高自己的閱讀效率。
第五段：未來的讀書計劃和倡議（200字）
在未來，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，并更加注重閱讀的質(zhì)量和廣度，涉獵更多的書籍類型，包括文學(xué)、科普和歷史等。同時，我希望能夠跟同學(xué)們共享讀書的快樂和收獲，建立一個讀書分享的互助小組。通過互相交流和分享讀書心得，我們可以一起進步，共同提高閱讀水平。
總結(jié)：通過四年級的讀書經(jīng)歷，我明白了讀書的重要性和樂趣，同時也克服了困難，提高了自己的閱讀能力和思考能力。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是一種享受和感悟生活的方式。我相信通過繼續(xù)讀書，我會在未來的成長過程中取得更大的進步。
四年級讀書的心得體會篇四
自從上了四年級，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候，我覺得很難，因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文，我意識到了許多讀書的真諦和技巧，對生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受。
一、閱讀是鉆研的過程
讀書不是為了流于表面，而是要深入地理解書中表達的觀點和信息。鉆研、思考、探索，在這個過程中，可以學(xué)到很多知識和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。
二、讀書可以適應(yīng)不同的閱讀材料
我們每次讀書，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達和傳達信息，而不是受制于某個特定的領(lǐng)域。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候，不會陷于瓶頸。
三、閱讀體驗可以影響心情
上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細節(jié)的閱讀時間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個慢慢讀懂的體驗，那么我們就能夠體會到讀書的快樂，甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一。
四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度
閱讀不僅是吸收信息的過程，也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準(zhǔn)確地理解每個單詞和句子的含義，進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對應(yīng)用學(xué)科到解決問題時的思維敏銳度。
五、讀書可以幫助我們變得更有口才
堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力，更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達方式, 進而更好地表達自己的思想。同時，書中經(jīng)典的語言形式和應(yīng)用場景也會影響到我們的表達風(fēng)格和情感體驗?zāi)Ｊ?，可以使我們的思考方式變得更加深入、?zhǔn)確。
閱讀是一種好習(xí)慣，其對我們個人的學(xué)習(xí)和成長都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，行動起來，享受閱讀的過程，從而獲得更多的知識、技巧、體驗和成就感。
四年級讀書的心得體會篇五
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
四年級讀書的心得體會篇六
讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機會閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。
第二段：讀書的體會
在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。
第三段：畫畫的體會
我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達。這也使得我變得更為勇敢和自信，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風(fēng)格。
第四段：讀書和畫畫的相互關(guān)系
通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術(shù)形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識儲備。當(dāng)我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節(jié)，加以創(chuàng)作，并發(fā)現(xiàn)有時候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀。
第五段：結(jié)尾
四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續(xù)探索，體驗的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。
四年級讀書的心得體會篇七
卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。
于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。
一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。
過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書?！敝链酥?，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識。
在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!
四年級讀書的心得體會篇八
四年級是一個很特別的年齡，這個時候的我開始懂得了讀書與畫畫的美好之處。讀書讓我的視野更加開闊，在繪畫中我得到了一種獨特的表達方式。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我已然感受到了讀書畫畫帶來的快樂和收獲。
第一段，讀書
“書籍是人類智慧的結(jié)晶?！?我喜歡閱讀各種各樣的書，因為它們可以讓我獲得知識，廣度我的見識。我喜歡看神話傳說類的書，其中有許多有趣的故事，如《大禹治水》和《盤古開天》。在閱讀這些神話故事的時候，我可以想象出許多美麗的場景。我還喜歡看科幻小說，關(guān)于太空旅行和未來發(fā)展的故事吸引著我。通過閱讀，我對外部世界的了解更加深入。
第二段，畫畫
我的父親是一名畫家，他對我的藝術(shù)啟蒙非常重要。他教會了我如何用畫筆表達自己的想法和情感，如何選擇顏色和線條。每當(dāng)我畫完一幅畫，我都會感到非常開心。我發(fā)現(xiàn)我表達自己的方式并不僅僅是通過語言，畫畫同樣可以表達的非常豐富。我還喜歡嘗試不同媒介的繪畫，如水彩和油畫，我會用這些不同的材料來透視自己的看法和思考。在我的創(chuàng)作中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我自己的思考能力和想象力因為繪畫而得到了極大的提高。
第三段，讀書與畫畫的結(jié)合
我發(fā)現(xiàn)我不僅可以通過閱讀和繪畫獲得更多的知識和技能，它們也可以互相促進。當(dāng)我畫畫的時候，我經(jīng)常會觸碰到一些主題和概念，這些主題和概念都來自我在書中所讀到的故事和想法。同時，當(dāng)我讀書的時候，我也會想象出一些畫面和場景，這些都為我的繪畫提供了靈感和方向?？偟膩碚f，讀書和繪畫是很好的互相協(xié)作的方式，它們可以互相激發(fā)想象和創(chuàng)造力。而這些想象和創(chuàng)造力則反過來對我的閱讀和繪畫提升了很大的幫助。
第四段，閱讀和繪畫的重要性
從我閱讀和繪畫的經(jīng)歷中，我認為閱讀和繪畫是一個人非常重要的學(xué)習(xí)方式。在閱讀中，我們可以獲得不同的知識和想法，我們可以了解不同的事物和文化；在繪畫中，我們可以通過畫畫表達自己的情感和思考。這兩種方式可以互相促進，讓我們變得更加有創(chuàng)造力和想像力。此外，通過閱讀和繪畫，我們可以獲得很好的習(xí)慣，如閱讀和思考，以及練習(xí)和耐心。因此，我認為閱讀和繪畫是每個孩子必須要學(xué)習(xí)和掌握的生活技能。
第五段，我的未來
我深深地理解閱讀和繪畫的價值，我承諾將繼續(xù)用這兩種方式從生活中獲得啟示和靈感。我要不停地寫作和繪畫，做到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索。自己不斷創(chuàng)作和思考的同時，我也想分享我的作品給是在和我一樣熱愛閱讀和繪畫的朋友們。我相信我將在未來的歲月里變得越來越好，因為我有閱讀和繪畫的美好陪伴。
四年級讀書的心得體會篇九
《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。
掩卷深思，作為小學(xué)體育教師，面對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運動的廣大學(xué)生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。
要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運動的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心發(fā)展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。
體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運動當(dāng)中去，獲得運動的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
進而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學(xué)生面對困難與挫折，能積極應(yīng)對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。
更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力。
四年級教師讀書心得體會3
四年級讀書的心得體會篇十
“多么感人啊!”我合上《窗邊的小豆豆》這本書，不禁感慨。
我一直在想：小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒，洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來中國，該多好呀!
讀了《窗邊的小豆豆》，我覺得我們也和曾經(jīng)的小豆豆一樣：功課越來越多，書包里的筆記本、作業(yè)本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山，睡眠時間越來越短……我就是想不通：難道，我們一定要讀名校嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什么我們的寒暑假一定要由家長安排呢?我覺得，小豆豆就是我生活中學(xué)習(xí)中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者，我覺得再也沒有比她更了解孩子的了。
讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長大了，故事里的人物就像天使一樣，守護著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我，她告訴我們這樣一句話：不要忘記天真美好的童年。
四年級讀書的心得體會篇十一
有一個女孩名叫：多蘿西。這是一個平凡的小女孩，但卻有著不平凡的經(jīng)歷，不平凡的經(jīng)歷中有一件件不平凡的事情，這些不平凡的事情中還暗藏著不平凡的危險?？墒侵魅斯嗵}西心中卻只珍藏著一個平凡信念：我要回家。
人這一生都走在回家的路上。人們早晨出門耕地，晚上就會回家;出門到外省工作，每年也會回家;或者出門更遠，到外國留學(xué)、經(jīng)商，最終也要回家。我從醫(yī)院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，幾乎每天都要回家，即使在學(xué)校住校，但我卻很想回家。所以，人生最好的歸宿就是自己的家，無論別的地方多么繁華、多么美麗，但終究不是自己的家。就像“多蘿西”一樣，她雖然來到一個非常美麗的國家，甚至比她的家堪薩斯好一百倍，她依然不稀罕，因為這不是她的家!
多蘿西為了回家這個信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多蘿西這個信念，因為他們沒有像多蘿西一樣找不到回家的路，可能只有像魯濱遜那樣，在航海冒險中被海水圍困到小島上的人才能理解，回家就是最美好的事。魯濱遜雖然他在海島上豐衣足食，還有“星期五”陪伴他，但他每天只有一個心思，那就是回家。無論島上有多么豐富的資源，空氣多么清新，但是那里沒有他的親人，沒有他的家。
多蘿西為什么能堅持這個信念呢?她是靠什么來支撐這個信念呢?那就是她親愛的家人和她祖祖輩輩生活的地方——堪薩斯大草原。正因為多蘿西有這樣不屈的信念，所以，她最終回到了她夢寐以求的堪薩斯大草原。
四年級讀書的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
四年級是小學(xué)生活中一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是閱讀技能得以提升的時期。在這一年級，我讀了許多精彩的書籍，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我讀書的心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)情況（250字）
在四年級，我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書，有的是故事書，有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書，我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書，這讓我沉浸在一個神奇的世界中，想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識，拓寬了我的視野。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學(xué)會了如何從書中獲取信息和思考問題。
第三段：書中的人物角色（300字）
在我讀過的書中，有許多令人難忘的人物角色。比如，在《神奇校車系列》中，我認識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險，讓我大開眼界。還有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢力，成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白，每個人都可以成為自己心目中的英雄。
第四段：讀書的樂趣（350字）
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＴ跓o法出門的雨天，我可以找一本喜歡的書，蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮，我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物。有時，我會想象自己成為故事中的主人公，和他們一同冒險、探索未知。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，并堅持不懈地讀下去。
第五段：閱讀的成果（150字）
通過四年級的閱讀，我的語言表達能力明顯提高了。我學(xué)會了運用豐富的形容詞、動詞和副詞來描繪情節(jié)和人物。不僅如此，我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和觀點。最重要的是，閱讀讓我增長了見識，開拓了眼界。我獲得了很多知識，對很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我成為一個更有想象力和思考力的人。
結(jié)尾（100字）
閱讀是一段美妙的旅程，我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀，我遇到了許多好書，結(jié)識了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂趣，還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，讀書將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
四年級讀書的心得體會篇十三
今年寒假，我有幸拜讀了被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的海倫·凱勒寫的'一部著作——《假如給我三天光明》。
這本書主要寫了海倫·凱勒坎坷的一生。她在不滿一歲時就因一場高燒失明、失聰和失語。然而，正是這么一個幽閉在聾啞盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，然后又建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
在海倫·凱勒身上，我最敬佩的精神就是堅持不懈，而事實證明：只要堅持，就會成功，記得幾個月前，爸爸對我說：“跳繩不僅能長高，還能鍛煉身體?！庇谑牵冶汩_始了跳繩這項“功課”然而，過了幾個星期，我就不高興跳了，覺得太枯燥了，而這時，我想起了海倫·凱勒，想起了她堅持不懈的精神。想到這兒，我決心向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅持。終于，功夫不負有心人，幾個月后，我在冬季三項跳繩比賽中獲得了女子第一名。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，大家也可以讀讀這本書，相信它會教你許多做人之道！
四年級讀書的心得體會篇十四
最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書后，我明白了幸福是什么。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的`零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福?？墒?，現(xiàn)在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當(dāng)天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn)，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得?！都t樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁!
教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優(yōu)美，內(nèi)容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!
我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學(xué)拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結(jié)下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學(xué)會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已，也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來上學(xué)了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師!
這天我讀了一本書，書的名字叫《愛的教育》，書中一個又一個感人的故事，他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個愛的世界。
《萬里尋母記》講的是：“馬爾可的媽媽為了掙錢養(yǎng)家，所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信，寄錢。忽然有一天媽媽大病一場，因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)現(xiàn)很長時間媽媽沒有來信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經(jīng)過了很多地方，很多挫折，但是他始終沒有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽，媽媽生命垂危，拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候?qū)ι畛錆M了期望，理解了治療，手術(shù)很成功。媽媽得救了!這充分體現(xiàn)了母子情深?！?BR> 這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界里快樂的成長。
我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現(xiàn)象、人生百態(tài)，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領(lǐng)悟。
《父與子》的作者是德國的?！W·卜勞恩，故事大多取材于我們平時的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會現(xiàn)象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現(xiàn)出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調(diào)皮、可愛。一個是長著大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看后，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當(dāng)時的生活背景發(fā)生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態(tài)度，正是這種態(tài)度，讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現(xiàn)在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學(xué)習(xí)之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內(nèi)容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現(xiàn)在社會里，這種人卻很多。
漫畫《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發(fā)我們的想象力，引導(dǎo)我們?nèi)ラ_展無窮的想象。
漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。
四年級讀書的心得體會篇十五
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼·羅蘭說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當(dāng)時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們；他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍；他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！弊髡邔懙?這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰(zhàn)和考驗。他們?nèi)齻€都是作者認定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進取精神；二是永遠保持人格的尊嚴，恪守個性的獨立，既不屈從于強權(quán)，也不盲目地隨大流；三是具有關(guān)懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻自身。
今天，我向大家推薦一本書，它叫《愛哭的女生也堅強》，這本書可以讓愛哭的人變得堅強。
提起男生女生誰更堅強，大家都會毫不猶豫地說男生更堅強。女生很愛哭，其實女生也應(yīng)該堅強，不要輕易掉眼淚。這本書的主要內(nèi)容是：四年三班的班花思悅很愛哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅強了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認：思悅是堅強的！”
我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，愛思考，是班長；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅強，學(xué)習(xí)也很好，是學(xué)習(xí)委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們?nèi)齻€都很愛幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書是，心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應(yīng)該堅強面對問題，盡量不要讓自己哭，哭只會給人留下軟弱的印象，不能解決任何問題！
四年級讀書的心得體會篇一
在幾十年后的今天，我又一次地與作者_走完了偉大的紅色之路。感受到紅色中國的美麗、強大。更欽佩于紅色中國人民精神的不朽和偉大!
在這本書中，最令我難忘的便是那紅軍十萬八千里長征，在20世紀30年代，中國_帶領(lǐng)群眾開展武裝斗爭，建立革命根據(jù)地。而國民黨政府主席蔣介石卻仍然堅持推行攘外必先安內(nèi)的反動方針，決心消滅_及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍。從1930年起開始對根據(jù)地進行圍剿。1933年五月，蔣介石組織和指揮對各蘇區(qū)進行更大規(guī)模的第五次“圍剿"，并決定采取持久戰(zhàn)和"堡壘主義"的新戰(zhàn)略。_臨時中央領(lǐng)導(dǎo)人博古和共產(chǎn)國際軍事顧問李德等人采取錯誤的路線和軍事戰(zhàn)略，致使第五次反圍剿失敗，紅軍_放棄中央革命根據(jù)地，進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。在這之后中國紅軍不畏艱難險阻，過草地，爬雪山，與生死決斗。
在最困難的時刻，大家甚至吃皮帶，扒樹皮。就是在這樣的環(huán)境中，偉大的_人仍舊用戰(zhàn)士們的血肉拼殺出飛奪瀘定橋、四度赤水河的光輝戰(zhàn)績!讀后感·在_看來，他感受到紅軍高度的政治覺悟，他認為紅軍是中國一支從政治上來說是鐵打的軍隊真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描寫道：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)團長以下都是這樣以為外國武官這樣說，單單一件事情就可以說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)能力。
這就紅軍軍官們習(xí)慣說的：弟兄們，跟我來!而不是，弟兄們，向前沖!”同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵心連心，令一種卻是把自己與士兵們做了不僅僅是等級上的區(qū)分，更是生與死的差別。
紅軍的長征是歷一次大規(guī)模的戰(zhàn)爭武裝巡回宣傳，是一個奇跡，它體現(xiàn)了_強大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也可以說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。但在所有人心中卻又不可磨滅的精神作用!
四年級讀書的心得體會篇二
我第一次讀《光輝的旗幟》時，以為《光輝的旗幟》就是一本書，沒什么大不了的!可是讀了這本書以后才明白，原來書里寫的這么動人，這么令人震驚……這里面我最喜歡的就是雷鋒了。
在撫順處處都有雷鋒叔叔的足跡，人人都能講一大籮筐雷鋒叔叔的事跡或故事。從2007年到2010年，撫順市共舉辦了三屆“百姓雷鋒”的活動，評選出了“百姓雷鋒”30多人。雷鋒在哪里?人們都會回答：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就會出現(xiàn)在哪里。
有一次雷鋒叔叔冒雨去沈陽，為了趕車，他早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披著雨衣往撫順車站趕。路上雷鋒看見一位大嫂背著一個孩子，還領(lǐng)著一個小女孩，正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后雷鋒看見小女孩冷得渾身發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她們沒有吃早飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，雨還在下，雷鋒有一只把她們送到家里。
雷鋒叔叔真好!他不顧自己，只為別人著想，這種關(guān)心別人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。我要向雷鋒叔叔一樣關(guān)心別人、幫助別人……沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，讓我們?yōu)樽鎳拿魈焯砑由?，每個人都要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助有難同胞，讓祖國處處有雷鋒的足跡。
四年級讀書的心得體會篇三
第一段：介紹讀書的重要性和個人讀書的目的（200字）
讀書是我們成長過程中最重要的一部分，它能夠拓寬我們的視野，豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的思維能力和語言表達能力。因此，我在四年級的時候下定決心提高自己的閱讀能力，爭取多讀好書。我希望通過讀書，能夠培養(yǎng)自己對文字的理解和咀嚼能力，提高自己的思維邏輯和創(chuàng)造力，以及增強我自己的閱讀體驗和閱讀興趣。
第二段：我讀過的幾本好書及對它們的理解和感受（300字）
我讀過許多好書，其中《小王子》給我留下了深刻的印象。通過閱讀這本書，我領(lǐng)悟到了人與人之間的真正關(guān)愛和友情的力量。小王子和小狐貍之間的友誼，讓我明白了人與人之間要真心相待，而不是只停留在表面上的交往?！栋餐缴挕肥橇硪槐疚蚁矚g的書籍。這本書包含了許多深刻的寓言故事，告訴我們?nèi)绾蚊鎸ι畹拇煺酆屠Ь场Ｆ渲凶钭屛矣∠笊羁痰氖恰冻笮▲啞愤@個故事，它告訴我們不要因為外表的不同而輕視他人，每個人都有獨特的價值。通過這些好書的閱讀，我不僅增加了知識，還感受到了人性的美好和世界的多樣性。
第三段：我在讀書中面臨的困難及如何克服的（300字）
在四年級的閱讀中，我遇到了一些困難。首先，我發(fā)現(xiàn)有些書的詞匯量對我來說比較難，我必須去查字典。為了克服這個困難，我決定先閱讀適合自己水平的書籍，逐步提高閱讀難度。同時，在讀書過程中，我對生詞進行記錄并進行復(fù)習(xí)，以加深記憶。其次，理解有些故事情節(jié)對我來說比較困難。我解決這個問題的方法是在閱讀后進行思考和總結(jié)，并和同學(xué)交流討論，互相學(xué)習(xí)。這樣，我逐漸對故事有了更深入的理解和思考，提高了自己的閱讀水平。
第四段：讀書給我?guī)淼淖兓统砷L（200字）
通過四年級的讀書過程，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度和理解能力得到了不少提高。以前我需要花很多時間才能讀完一本書，而現(xiàn)在我能夠更快地讀完，并且更加深入地理解書中的內(nèi)容。同時，讀書還培養(yǎng)了我的好奇心和想象力，我開始主動去思考書中的問題，嘗試給出自己的答案。讀書也讓我變得更有耐心和毅力，因為有些書籍比較長，需要長時間的閱讀，我學(xué)會了堅持，并且不斷提高自己的閱讀效率。
第五段：未來的讀書計劃和倡議（200字）
在未來，我將繼續(xù)保持好讀書的習(xí)慣，并更加注重閱讀的質(zhì)量和廣度，涉獵更多的書籍類型，包括文學(xué)、科普和歷史等。同時，我希望能夠跟同學(xué)們共享讀書的快樂和收獲，建立一個讀書分享的互助小組。通過互相交流和分享讀書心得，我們可以一起進步，共同提高閱讀水平。
總結(jié)：通過四年級的讀書經(jīng)歷，我明白了讀書的重要性和樂趣，同時也克服了困難，提高了自己的閱讀能力和思考能力。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識的途徑，更是一種享受和感悟生活的方式。我相信通過繼續(xù)讀書，我會在未來的成長過程中取得更大的進步。
四年級讀書的心得體會篇四
自從上了四年級，老師每周給我們安排一篇讀書心得作文。剛開始的時候，我覺得很難，因為我不知道該寫些什么。但是通過這幾次寫作文，我意識到了許多讀書的真諦和技巧，對生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。下面是我對于讀書心得的體會和感受。
一、閱讀是鉆研的過程
讀書不是為了流于表面，而是要深入地理解書中表達的觀點和信息。鉆研、思考、探索，在這個過程中，可以學(xué)到很多知識和掌握很多技巧，比如提高閱讀速度，增強閱讀理解能力等。這也有助于我們在學(xué)習(xí)和生活中都可以做到深思熟慮，不浮于表面。
二、讀書可以適應(yīng)不同的閱讀材料
我們每次讀書，老師都給我們準(zhǔn)備了很多不同的閱讀材料，有故事、有科普、有名言等。這樣的多樣性會讓我們適應(yīng)不同的閱讀材料。同時，它也可以讓我們能夠更好地理解、表達和傳達信息，而不是受制于某個特定的領(lǐng)域。這個能力也會使我們在獲得知識和解決問題的時候，不會陷于瓶頸。
三、閱讀體驗可以影響心情
上課前的那幾分鐘，我們學(xué)生都有很快速細節(jié)的閱讀時間，而這讓我們很難平靜地思考。如果我們能夠把閱讀當(dāng)作一個慢慢讀懂的體驗，那么我們就能夠體會到讀書的快樂，甚至是成就感。讀書可以讓我們放松心情、減輕壓力，同時它也是最好的調(diào)節(jié)心情的方式之一。
四、閱讀可以培養(yǎng)思考的敏銳度
閱讀不僅是吸收信息的過程，也是思考和判別的過程。我們需要去挖掘書中隱藏的信息、準(zhǔn)確地理解每個單詞和句子的含義，進而識別和分辨好與壞、真與假的觀點。這樣的訓(xùn)練可以活躍我們的思考模式, 從而提高我們對應(yīng)用學(xué)科到解決問題時的思維敏銳度。
五、讀書可以幫助我們變得更有口才
堅持讀書不僅可以讓我們提高口頭表達能力，更重要的是它可以提高我們的書面表達能力。我們可以獲得許多優(yōu)秀的表達方式, 進而更好地表達自己的思想。同時，書中經(jīng)典的語言形式和應(yīng)用場景也會影響到我們的表達風(fēng)格和情感體驗?zāi)Ｊ?，可以使我們的思考方式變得更加深入、?zhǔn)確。
閱讀是一種好習(xí)慣，其對我們個人的學(xué)習(xí)和成長都有重要的影響，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，行動起來，享受閱讀的過程，從而獲得更多的知識、技巧、體驗和成就感。
四年級讀書的心得體會篇五
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！
四年級讀書的心得體會篇六
讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機會閱讀了許多優(yōu)秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創(chuàng)造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。
第二段：讀書的體會
在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規(guī)劃和思考。
第三段：畫畫的體會
我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現(xiàn)出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內(nèi)心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達。這也使得我變得更為勇敢和自信，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風(fēng)格。
第四段：讀書和畫畫的相互關(guān)系
通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術(shù)形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考，發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫資源和知識儲備。當(dāng)我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節(jié)，加以創(chuàng)作，并發(fā)現(xiàn)有時候創(chuàng)意和靈感也來源于大量的閱讀。
第五段：結(jié)尾
四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續(xù)探索，體驗的到藝術(shù)的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。
四年級讀書的心得體會篇七
卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現(xiàn)在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。
還記得曾經(jīng)自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。
無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。
于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內(nèi)心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。
一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)資料。當(dāng)我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。
過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書?！敝链酥?，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學(xué)習(xí)一些新的知識。
在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。
一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發(fā)現(xiàn)讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎?應(yīng)該更改要閱讀的書。
但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。
閱讀現(xiàn)在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當(dāng)心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!
四年級讀書的心得體會篇八
四年級是一個很特別的年齡，這個時候的我開始懂得了讀書與畫畫的美好之處。讀書讓我的視野更加開闊，在繪畫中我得到了一種獨特的表達方式。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我已然感受到了讀書畫畫帶來的快樂和收獲。
第一段，讀書
“書籍是人類智慧的結(jié)晶?！?我喜歡閱讀各種各樣的書，因為它們可以讓我獲得知識，廣度我的見識。我喜歡看神話傳說類的書，其中有許多有趣的故事，如《大禹治水》和《盤古開天》。在閱讀這些神話故事的時候，我可以想象出許多美麗的場景。我還喜歡看科幻小說，關(guān)于太空旅行和未來發(fā)展的故事吸引著我。通過閱讀，我對外部世界的了解更加深入。
第二段，畫畫
我的父親是一名畫家，他對我的藝術(shù)啟蒙非常重要。他教會了我如何用畫筆表達自己的想法和情感，如何選擇顏色和線條。每當(dāng)我畫完一幅畫，我都會感到非常開心。我發(fā)現(xiàn)我表達自己的方式并不僅僅是通過語言，畫畫同樣可以表達的非常豐富。我還喜歡嘗試不同媒介的繪畫，如水彩和油畫，我會用這些不同的材料來透視自己的看法和思考。在我的創(chuàng)作中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我自己的思考能力和想象力因為繪畫而得到了極大的提高。
第三段，讀書與畫畫的結(jié)合
我發(fā)現(xiàn)我不僅可以通過閱讀和繪畫獲得更多的知識和技能，它們也可以互相促進。當(dāng)我畫畫的時候，我經(jīng)常會觸碰到一些主題和概念，這些主題和概念都來自我在書中所讀到的故事和想法。同時，當(dāng)我讀書的時候，我也會想象出一些畫面和場景，這些都為我的繪畫提供了靈感和方向?？偟膩碚f，讀書和繪畫是很好的互相協(xié)作的方式，它們可以互相激發(fā)想象和創(chuàng)造力。而這些想象和創(chuàng)造力則反過來對我的閱讀和繪畫提升了很大的幫助。
第四段，閱讀和繪畫的重要性
從我閱讀和繪畫的經(jīng)歷中，我認為閱讀和繪畫是一個人非常重要的學(xué)習(xí)方式。在閱讀中，我們可以獲得不同的知識和想法，我們可以了解不同的事物和文化；在繪畫中，我們可以通過畫畫表達自己的情感和思考。這兩種方式可以互相促進，讓我們變得更加有創(chuàng)造力和想像力。此外，通過閱讀和繪畫，我們可以獲得很好的習(xí)慣，如閱讀和思考，以及練習(xí)和耐心。因此，我認為閱讀和繪畫是每個孩子必須要學(xué)習(xí)和掌握的生活技能。
第五段，我的未來
我深深地理解閱讀和繪畫的價值，我承諾將繼續(xù)用這兩種方式從生活中獲得啟示和靈感。我要不停地寫作和繪畫，做到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索。自己不斷創(chuàng)作和思考的同時，我也想分享我的作品給是在和我一樣熱愛閱讀和繪畫的朋友們。我相信我將在未來的歲月里變得越來越好，因為我有閱讀和繪畫的美好陪伴。
四年級讀書的心得體會篇九
《與體育教師談心》是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗，涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。
掩卷深思，作為小學(xué)體育教師，面對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，在注重學(xué)生的體質(zhì)健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導(dǎo)十分喜愛體育運動的廣大學(xué)生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質(zhì)，進而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。
要引導(dǎo)學(xué)生是積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中并不在乎水平、能力的高低，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運動的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心發(fā)展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質(zhì)上也違背了體育的基本要求與精神。
體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)節(jié)人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來快樂。要讓學(xué)生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓學(xué)生參與到喜愛的球類運動當(dāng)中去，獲得運動的快樂，也要組織學(xué)生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學(xué)生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
進而，教師要幫助學(xué)生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最開心?通過自己的努力，終于超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家敬佩?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使學(xué)生面對困難與挫折，能積極應(yīng)對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在于不斷拼搏向前的快樂，在于勇于克服困難的快樂，能化苦為樂。
更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至未來，不屈不撓、永遠向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的頑強意志，去不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力。
四年級教師讀書心得體會3
四年級讀書的心得體會篇十
“多么感人啊!”我合上《窗邊的小豆豆》這本書，不禁感慨。
我一直在想：小林宗作先生到底去哪兒了?美代(小林宗作的二女兒)和姐姐美紗又去了哪兒，洛基(小豆豆家的狗)死了嗎?如果他們來中國，該多好呀!
讀了《窗邊的小豆豆》，我覺得我們也和曾經(jīng)的小豆豆一樣：功課越來越多，書包里的筆記本、作業(yè)本、作文本、課本多的都裝不下了。試卷也快堆成了一座座小山，睡眠時間越來越短……我就是想不通：難道，我們一定要讀名校嗎?一定也要考上清華北大嗎?為什么我們的寒暑假一定要由家長安排呢?我覺得，小豆豆就是我生活中學(xué)習(xí)中最要好的朋友。黑柳徹子是這本書的作者，我覺得再也沒有比她更了解孩子的了。
讀了《窗邊的小豆豆》我感到自己長大了，故事里的人物就像天使一樣，守護著我們心中的那一份天真美好的童真。是黑柳徹子筆下的故事改變了我，她告訴我們這樣一句話：不要忘記天真美好的童年。
四年級讀書的心得體會篇十一
有一個女孩名叫：多蘿西。這是一個平凡的小女孩，但卻有著不平凡的經(jīng)歷，不平凡的經(jīng)歷中有一件件不平凡的事情，這些不平凡的事情中還暗藏著不平凡的危險?？墒侵魅斯嗵}西心中卻只珍藏著一個平凡信念：我要回家。
人這一生都走在回家的路上。人們早晨出門耕地，晚上就會回家;出門到外省工作，每年也會回家;或者出門更遠，到外國留學(xué)、經(jīng)商，最終也要回家。我從醫(yī)院“哇哇”落地那一刻，就在不停的回家，幾乎每天都要回家，即使在學(xué)校住校，但我卻很想回家。所以，人生最好的歸宿就是自己的家，無論別的地方多么繁華、多么美麗，但終究不是自己的家。就像“多蘿西”一樣，她雖然來到一個非常美麗的國家，甚至比她的家堪薩斯好一百倍，她依然不稀罕，因為這不是她的家!
多蘿西為了回家這個信念，一直在努力。在生活中，我想很多人都不能理解多蘿西這個信念，因為他們沒有像多蘿西一樣找不到回家的路，可能只有像魯濱遜那樣，在航海冒險中被海水圍困到小島上的人才能理解，回家就是最美好的事。魯濱遜雖然他在海島上豐衣足食，還有“星期五”陪伴他，但他每天只有一個心思，那就是回家。無論島上有多么豐富的資源，空氣多么清新，但是那里沒有他的親人，沒有他的家。
多蘿西為什么能堅持這個信念呢?她是靠什么來支撐這個信念呢?那就是她親愛的家人和她祖祖輩輩生活的地方——堪薩斯大草原。正因為多蘿西有這樣不屈的信念，所以，她最終回到了她夢寐以求的堪薩斯大草原。
四年級讀書的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
四年級是小學(xué)生活中一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是閱讀技能得以提升的時期。在這一年級，我讀了許多精彩的書籍，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我讀書的心得與體會。
第二段：學(xué)習(xí)情況（250字）
在四年級，我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書，有的是故事書，有的是百科全書。每當(dāng)我讀完一本書，我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書，這讓我沉浸在一個神奇的世界中，想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識，拓寬了我的視野。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學(xué)會了如何從書中獲取信息和思考問題。
第三段：書中的人物角色（300字）
在我讀過的書中，有許多令人難忘的人物角色。比如，在《神奇校車系列》中，我認識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險，讓我大開眼界。還有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰(zhàn)勝了惡勢力，成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白，每個人都可以成為自己心目中的英雄。
第四段：讀書的樂趣（350字）
讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＴ跓o法出門的雨天，我可以找一本喜歡的書，蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發(fā)揮，我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物。有時，我會想象自己成為故事中的主人公，和他們一同冒險、探索未知。這些樂趣讓我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，并堅持不懈地讀下去。
第五段：閱讀的成果（150字）
通過四年級的閱讀，我的語言表達能力明顯提高了。我學(xué)會了運用豐富的形容詞、動詞和副詞來描繪情節(jié)和人物。不僅如此，我的閱讀理解也更加迅速和準(zhǔn)確。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和觀點。最重要的是，閱讀讓我增長了見識，開拓了眼界。我獲得了很多知識，對很多領(lǐng)域有了初步的了解。并且，閱讀也培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我成為一個更有想象力和思考力的人。
結(jié)尾（100字）
閱讀是一段美妙的旅程，我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀，我遇到了許多好書，結(jié)識了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂趣，還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，讀書將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
四年級讀書的心得體會篇十三
今年寒假，我有幸拜讀了被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像的海倫·凱勒寫的'一部著作——《假如給我三天光明》。
這本書主要寫了海倫·凱勒坎坷的一生。她在不滿一歲時就因一場高燒失明、失聰和失語。然而，正是這么一個幽閉在聾啞盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，然后又建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。
在海倫·凱勒身上，我最敬佩的精神就是堅持不懈，而事實證明：只要堅持，就會成功，記得幾個月前，爸爸對我說：“跳繩不僅能長高，還能鍛煉身體?！庇谑牵冶汩_始了跳繩這項“功課”然而，過了幾個星期，我就不高興跳了，覺得太枯燥了，而這時，我想起了海倫·凱勒，想起了她堅持不懈的精神。想到這兒，我決心向她學(xué)習(xí)，繼續(xù)堅持。終于，功夫不負有心人，幾個月后，我在冬季三項跳繩比賽中獲得了女子第一名。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，大家也可以讀讀這本書，相信它會教你許多做人之道！
四年級讀書的心得體會篇十四
最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書后，我明白了幸福是什么。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數(shù)不盡的`零食和玩具;能天天看電視、玩電腦;每次考試拿滿分;能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福?？墒?，現(xiàn)在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福;感恩是一種幸福;給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應(yīng)是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當(dāng)天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn)，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得?！都t樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁!
教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優(yōu)美，內(nèi)容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!
我非常喜歡讀書，是一個不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天爸爸媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時候，非得聽它兩三個故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字，學(xué)拼音，買來許多有注音的卡片、畫冊、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時起，我與書結(jié)下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學(xué)會了怎樣做個好孩子;《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長處和不足，要正確看待自己;《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因為童話的美好結(jié)局而快樂不已，也曾經(jīng)因為主人公的悲慘命運而感動落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來上學(xué)了，認識了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時遇到不認識的字、不懂的詞語，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長了許多知識，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會抽空看書，原因很簡單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長進步的良師!
這天我讀了一本書，書的名字叫《愛的教育》，書中一個又一個感人的故事，他讓我深刻的領(lǐng)悟了一個愛的世界。
《萬里尋母記》講的是：“馬爾可的媽媽為了掙錢養(yǎng)家，所以在美洲當(dāng)傭人。雖然離得那么遠但是媽媽還常常給馬爾可寫信，寄錢。忽然有一天媽媽大病一場，因此他們和媽媽也就失去聯(lián)系了。馬爾可發(fā)現(xiàn)很長時間媽媽沒有來信于是他決定到美洲尋找媽媽。他在眾人的幫忙下經(jīng)過了很多地方，很多挫折，但是他始終沒有放棄尋找媽媽。最后有一天他找到媽媽，媽媽生命垂危，拒絕醫(yī)生的治療。直到媽媽看到馬爾可的時候?qū)ι畛錆M了期望，理解了治療，手術(shù)很成功。媽媽得救了!這充分體現(xiàn)了母子情深?！?BR> 這本書有母子之情、師生之情、愛國之情、朋友之間的情感……讓我們在愛的世界里快樂的成長。
我以為，漫畫只是能讓我們放松的書，并不會讓我們悟出什么道理。但讀了《父與子》后，我就不那么認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現(xiàn)象、人生百態(tài)，讓人看后，在幽默的背后，去回味、去領(lǐng)悟。
《父與子》的作者是德國的?！W·卜勞恩，故事大多取材于我們平時的家庭生活，也有一些取材于特殊的社會現(xiàn)象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現(xiàn)出來。一個是長著刺猬頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調(diào)皮、可愛。一個是長著大胡子經(jīng)常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看后，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當(dāng)時的生活背景發(fā)生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持著那善良、樂觀的態(tài)度，正是這種態(tài)度，讓他倆過著平常人一直向往的樂觀生活。而現(xiàn)在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學(xué)習(xí)之余，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫是《說到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內(nèi)容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些說一套做一套的人，而現(xiàn)在社會里，這種人卻很多。
漫畫《父與子》里也有想象的故事，比如：《難舍美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發(fā)我們的想象力，引導(dǎo)我們?nèi)ラ_展無窮的想象。
漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。
四年級讀書的心得體會篇十五
《名人傳》是由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、以及《托爾斯泰傳》三篇名人傳記組成的一本書。
羅曼·羅蘭說：“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息?！辈恢獮楹?，我覺得這句話蘊涵者很深刻的哲理或許這就是作者寫這本書的目的吧。對于當(dāng)時的年代來說，這部作品無不是一本很好的精神食糧。
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創(chuàng)造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創(chuàng)作的一些優(yōu)秀的作品。
貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰(zhàn)勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰(zhàn)勝了它們；他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍；他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。
羅曼·羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗?！弊髡邔懙?這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰(zhàn)和考驗。他們?nèi)齻€都是作者認定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進取精神；二是永遠保持人格的尊嚴，恪守個性的獨立，既不屈從于強權(quán)，也不盲目地隨大流；三是具有關(guān)懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻自身。
今天，我向大家推薦一本書，它叫《愛哭的女生也堅強》，這本書可以讓愛哭的人變得堅強。
提起男生女生誰更堅強，大家都會毫不猶豫地說男生更堅強。女生很愛哭，其實女生也應(yīng)該堅強，不要輕易掉眼淚。這本書的主要內(nèi)容是：四年三班的班花思悅很愛哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅堅強了一些，可是她卻突然患上了白血病。思悅并沒像大家想像的那樣大哭大鬧，而是很平靜地去面對，居然還想在化療前剃光頭！不久，思悅的病好了，大家都在心里默認：思悅是堅強的！”
我非常喜歡小櫻桃，黃蓉，思悅這三個好朋友。小櫻桃不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，愛思考，是班長；黃蓉雖然大大咧咧，卻很勇敢，很堅強，學(xué)習(xí)也很好，是學(xué)習(xí)委員；思悅漂亮，善良，是班里的班花和文藝委員，她們?nèi)齻€都很愛幫助朋友。
當(dāng)我讀完這本書是，心里有一種說不出的感受。它也讓我明白了：不管是男生還是女生，都應(yīng)該堅強面對問題，盡量不要讓自己哭，哭只會給人留下軟弱的印象，不能解決任何問題！