總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和反思的好機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，讓讀者更易于理解和接受。接下來(lái)為大家提供一些關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，供大家參考借鑒。
端午粽課堂總結(jié)篇一
端午節(jié)歷經(jīng)幾千年的歷史淘洗，積累了豐富的文化內(nèi)涵，是中國(guó)最重要的節(jié)日之一。它作為中國(guó)的傳統(tǒng)大節(jié)己超越了漢民族地區(qū)，今天本站小編給大家整理了端午節(jié)的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、
黑板報(bào)
、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)文明網(wǎng)"開(kāi)設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的
詩(shī)詞
。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些
節(jié)日習(xí)俗
有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：
1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了， 因而也更容易被學(xué)生所接受。
3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排
活動(dòng)方案
、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
自己動(dòng)手豐衣足食，我們這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)孩子們自己動(dòng)手包粽子，鍛煉和觀察孩子手的精細(xì)動(dòng)作以及各器官的協(xié)調(diào)能力。在組織過(guò)程中，我們分了兩個(gè)階段，一是老師來(lái)演示如何包粽子，二是孩子們自己動(dòng)手包。
在老師演示包粽子的過(guò)程中，孩子們都表現(xiàn)出了能夠“注意看、注意聽(tīng)”。
在包的過(guò)程中，大部分環(huán)節(jié)孩子們都能比較自如的掌控，這說(shuō)明孩子們?cè)谑盅勰X協(xié)調(diào)能力方面還是不錯(cuò)的，但是在捆繩環(huán)節(jié)，很多孩子出現(xiàn)了困難：
捆繩需要控制好力度，不能太緊，會(huì)弄裂，也不能太松，會(huì)散，因此需要手的控制能力(這的確對(duì)孩子們有一定的難度)，同時(shí)需要孩子大腦有控制意識(shí)。兩方面都具備，才能做好這個(gè)環(huán)節(jié)，這也提醒孩子們，在智能操作的過(guò)程中，不能只圖速度快，還要主動(dòng)的去控制手的精細(xì)動(dòng)作，例如一下子放到房子里面，輕放到盤(pán)子里面，立體不倒等等，只有在每一次練習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)的要求自己控制，主動(dòng)的去控制，才是起到了練習(xí)的作用，否則重復(fù)上千次的練習(xí)都是無(wú)意義的。
在捆粽子的時(shí)候，用十字方式交叉捆綁，是最穩(wěn)固的方法，否則很容易散開(kāi)，孩子們?cè)谟龅缴㈤_(kāi)的問(wèn)題時(shí)，少有主動(dòng)的去尋求探索好的方法，這需要在后期訓(xùn)練和家長(zhǎng)日常生活中，培養(yǎng)增強(qiáng)孩子尋找好方法的意識(shí)。
端午粽課堂總結(jié)篇二
今年的端午節(jié)被首次定為國(guó)定假，因此“端午”二字格外受重視。隨著端午節(jié)的到來(lái)，大街小巷肉粽飄香，過(guò)端午節(jié)成為人們生活的一大議題，過(guò)節(jié)的激情激發(fā)了孩子們的好奇心?！毒V要》指出“充分利用各方面的資源，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感?！?BR> 為了讓同學(xué)們能更好地了解和傳承我國(guó)的端午節(jié)文化，我們班精心組織了端午節(jié)主題活動(dòng)，旨在初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；喜歡 和老師、同學(xué)一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
在開(kāi)展談話活動(dòng)《粽葉飄香 情系端午》中，我們引導(dǎo)同學(xué)欣賞裳慶祝端午節(jié)的課件，讓大家更加深入的了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
在科學(xué)活動(dòng)《好吃的粽子》中，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做、嘗一嘗幼兒知道了粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品、認(rèn)識(shí)了多種口味的粽子，如肉粽、豆粽、堿米粽。在嘗一嘗的時(shí)候，很多同學(xué)激動(dòng)的與同伴交流。
在實(shí)踐活動(dòng)《端午舟》中，學(xué)生在欣賞過(guò)《海上潑水節(jié)》的課件后，孩子們迫切的想做一艘漂亮而堅(jiān)固的端午舟參加潑水節(jié)，通過(guò)折、裝飾賽龍舟，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中精力工作的習(xí)慣。
學(xué)生在主題班會(huì)中可謂是收獲頗多，作為施教者的我們也是一樣：
主題班會(huì)結(jié)束了，但是我們的思緒卻沒(méi)有停止，在這節(jié)班會(huì)上，孩子們還是做了充分的準(zhǔn)備，從黑板的裝飾，到內(nèi)容的搜集。的確比起以前來(lái)有很多進(jìn)步。但是我們還是感覺(jué)有些不足。在這節(jié)班會(huì)課上，首先讓學(xué)生介紹了有關(guān)端午節(jié)的活動(dòng)，習(xí)俗，還有端午節(jié)的來(lái)歷，以及屈原的的故事。所有的這些在濃濃粽香中飄動(dòng)我們引申了一下西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和風(fēng)俗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)很多孩子了解很多有關(guān)西方節(jié)日的知識(shí)，但是對(duì)于清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等卻不知道這些節(jié)日在那一天。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
今年，韓國(guó)在申報(bào)“文化遺產(chǎn)”時(shí)將端午節(jié)納為一項(xiàng)申報(bào)內(nèi)容，而作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這個(gè)時(shí)候我們開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)，讓學(xué)生從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化、樹(shù)立民族意識(shí)是具有非常深遠(yuǎn)的意義的。
端午粽課堂總結(jié)篇三
今年端午小長(zhǎng)假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場(chǎng)平穩(wěn)發(fā)展。小長(zhǎng)假期間，全市旅游秩序井然，無(wú)旅游安全事故和重大旅游投訴發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了旅游市場(chǎng)“健康、安全、秩序、質(zhì)量”四統(tǒng)一的目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
假日期間，全市各級(jí)旅游部門(mén)和旅游企業(yè)按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學(xué)安排，扎實(shí)做好預(yù)熱宣傳、產(chǎn)品供給、市場(chǎng)監(jiān)管、綜合協(xié)調(diào)、公共服務(wù)和組織保障等工作，旅游規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，5月31日至6月2日，全市共接待國(guó)內(nèi)游客28.59萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入8930萬(wàn)元，同比分別增長(zhǎng)20.7%和23.6%。
二、主要特點(diǎn)
（一）親子游成為熱點(diǎn)。今年端午小長(zhǎng)假適逢六一兒童節(jié)，全市各旅游景區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)所、旅行社緊盯這一“賣(mài)”點(diǎn)，紛紛推出針對(duì)“兒童”的家庭游和親子游活動(dòng)和產(chǎn)品，使小長(zhǎng)假旅游市場(chǎng)充滿了“童趣”。黃河三角洲動(dòng)物園、萬(wàn)象游樂(lè)園的科普、特惠、親子互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)吸引游客近萬(wàn)人。
（二）鄉(xiāng)村旅游正當(dāng)時(shí)。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農(nóng)家飯等為主題的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)持續(xù)升溫，鄉(xiāng)村體驗(yàn)游、風(fēng)土民情游、農(nóng)村園藝等區(qū)域間城鄉(xiāng)休閑旅游、城郊及鄉(xiāng)村綠色生態(tài)休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農(nóng)休閑旅游區(qū)等深受市民及周邊游客的青睞。
（三）假日活動(dòng)精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營(yíng)日?qǐng)?bào)社共同主辦的20xx東營(yíng)首屆啤酒文化節(jié)，在黃河國(guó)際會(huì)展中心西側(cè)的啤酒城正式啟動(dòng)。以狂歡、啤酒、精彩節(jié)目、美食為主打的啤酒節(jié)，落實(shí)黨的群眾路線，秉持環(huán)保優(yōu)先、便民不擾民的辦節(jié)理念，推進(jìn)人性化服務(wù)與管理，假日期間，接待游客1萬(wàn)人次，飲酒近10噸，成為端午節(jié)大眾休閑的狂歡盛會(huì)。
（四）短途、自駕游穩(wěn)中有升。從小長(zhǎng)假整體的游客接待情況來(lái)看，黃河口生態(tài)旅游區(qū)、天寧寺等景區(qū)的客源，主要來(lái)自濟(jì)南、青島、淄博、濱州等省內(nèi)城市，而省外長(zhǎng)途游客由于受到假期較短限制，高速收費(fèi)通行的影響，所占比重較少，主要來(lái)自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來(lái)看，自駕車(chē)出游仍是今年端午小長(zhǎng)假出游的主力，呈現(xiàn)出家庭型、親友型自駕車(chē)游比例增高的新特點(diǎn)。
（五）旅游市場(chǎng)安全有序。假日前，全市各級(jí)旅游部門(mén)認(rèn)真組織開(kāi)展旅游安全生產(chǎn)大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來(lái)抓。假日期間，嚴(yán)格落實(shí)值班和信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度，12301旅游咨詢(xún)熱線，實(shí)行24小時(shí)值班，確保信息暢通，工作協(xié)調(diào)有力，解決問(wèn)題及時(shí)。全市旅游行業(yè)運(yùn)行安全有序，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故，無(wú)質(zhì)量投訴案件。
端午粽課堂總結(jié)篇四
20xx年6月17日下午13:30端午節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始，“自己動(dòng)手豐衣足食”，雖然會(huì)包粽子的車(chē)主不是很多，但是大家都很熱情，“眾人拾柴火焰高”，參與是最主要的，新老車(chē)主歡聚一堂，我們?yōu)樗麄兲峁┝朔窒淼钠脚_(tái)，大家互相交流車(chē)輛信息，形成了一股良好的氛圍，在此期間講師開(kāi)始為大家分享夏季用車(chē)安全和麥?zhǔn)辗阑鸬刃≈R(shí)，讓大家感覺(jué)每次來(lái)店里都有所收獲，多結(jié)交了好多新朋友，對(duì)我們店非常感謝。
我們將寫(xiě)著禮品的小紙條放入氣球中，回答問(wèn)題后車(chē)主用投鏢的方式隨機(jī)贈(zèng)送禮品，讓車(chē)主感到既新鮮又有趣，恰逢一位車(chē)主生日，大家為其同唱生日快樂(lè)歌，我們還為車(chē)主單獨(dú)準(zhǔn)備了一份精美的生日禮物，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后還評(píng)選出了最佳包粽子能手和最美粽子，就這樣我們和車(chē)主過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。在這種面對(duì)面溝通交流的活動(dòng)方式中，提高了客戶(hù)的忠誠(chéng)度和歸屬感。
包粽子比預(yù)想的要費(fèi)時(shí)，來(lái)的客戶(hù)不會(huì)包的居多，所以進(jìn)程有點(diǎn)慢，煮粽子的時(shí)間相對(duì)就延長(zhǎng)了，有個(gè)別客戶(hù)有急事走了沒(méi)有等到最后合影，等下次保養(yǎng)進(jìn)店我們?cè)傺a(bǔ)發(fā)。
活動(dòng)的時(shí)間安排上還有疏漏，多增加互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，再把車(chē)主講堂的內(nèi)容豐富起來(lái)。
加入大邁家庭是我們的緣分，也許您的愛(ài)車(chē)還有小毛病，沒(méi)關(guān)系不要抱怨，找我們，不修好不罷休;也許我們店服務(wù)您還有些不滿意，我們會(huì)努力做到越來(lái)越好;也許我們只是您人生的過(guò)客，讓大邁成為連接你我的紐帶，走著走著卻成了流年深處的一抹永恒!
端午粽課堂總結(jié)篇五
端午節(jié)那天，我們一家人都放假了，爸爸媽媽一早就決定帶我到鄉(xiāng)下的外婆家過(guò)節(jié)。
那天早晨，太陽(yáng)火辣辣的，外公和外婆說(shuō)要帶我們來(lái)到地里摘西瓜、掰玉米。爸爸連聲贊同，對(duì)我們說(shuō)：“今天是端午節(jié)，我們不僅要吃粽子，紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要參與勞動(dòng)，這樣這個(gè)節(jié)日才會(huì)更有意義?！庇谑?，我們一大家人便拿著麻袋興高采烈地出發(fā)了。
通往田野的小路彎彎曲曲的，兩旁還有許多小河，河里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉和粉嫩的荷花。一路上我不停地說(shuō)熱，小臉蛋也熱得紅撲撲的。媽媽采了一片又大又圓的荷葉給我當(dāng)遮陽(yáng)傘。有了這把荷葉傘，我猛然感覺(jué)陰涼多了。
很快，我們便到達(dá)了外婆家的玉米地。我看到大片的玉米地里挺立著許多高高瘦瘦的玉米稈，就像一排排整齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)這片土地。玉米稈上結(jié)滿了又大又飽滿的玉米棒，我不知道該掰哪一個(gè)才好。這時(shí)，媽媽好像看出了我的茫然，悄悄地告訴我：“寶貝，你看，如果玉米棒上面的毛須很黑或者是淡黃色的，那就說(shuō)明它太老了或者太嫩了，我們就不要掰回家吃?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)掰玉米也是有技巧的呢!
這一路上又熱又累，然而我卻感受到自己勞動(dòng)的滿足感。今年的端午節(jié)，跟以前不太一樣，因?yàn)槲覅⑴c了干農(nóng)活，懂得了勞動(dòng)的意義。
端午粽課堂總結(jié)篇六
情境分為兩種形式：一是客觀存在的真實(shí)情境，二是教師為達(dá)成教學(xué)目的而創(chuàng)設(shè)的虛擬情境。由于受文本和客觀條件的限制，語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，一般使用“虛擬情境”體驗(yàn)。在細(xì)讀文章第三部分時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了“虛擬情境”這個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)文本出發(fā)，通過(guò)模擬表演，再現(xiàn)童年端午節(jié)的生活。學(xué)生用自己擅長(zhǎng)并喜愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)他們的獨(dú)特體驗(yàn)，既調(diào)動(dòng)感情、點(diǎn)燃激情，又便于更好地理解文章;而且學(xué)生的表達(dá)力、想象力與創(chuàng)造力都盡情地釋放出來(lái)。小組成員快樂(lè)合作，兄弟姐妹四人還有老師這個(gè)“煮蛋媽媽”，一起再現(xiàn)了一個(gè)溫馨生動(dòng)的生活場(chǎng)景。通過(guò)這樣的情境，學(xué)生親歷親為，融入了文本，進(jìn)入了角色，投入了自己的情感。興致之盎然，思維之活躍，感覺(jué)之鮮活，想象之奇特，表現(xiàn)之精彩，合作之默契，個(gè)性之張揚(yáng)，令人難忘。閱讀與體驗(yàn)的快樂(lè)在學(xué)生的心靈自然流淌，而學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的情趣也得到了充分體現(xiàn)。
2、個(gè)性的語(yǔ)言品讀，內(nèi)涵提升
引導(dǎo)學(xué)生沿著語(yǔ)言的階梯去攀登作者的精神高地，這個(gè)過(guò)程就是作品的內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生思想感情的過(guò)程，同時(shí)也是積淀語(yǔ)言提升素養(yǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生才是真正的主人。在“精讀課文，賞析語(yǔ)言”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生把喜歡的句子“細(xì)細(xì)地找一找，靜靜地想一想，美美地讀一讀”。抓住一些看似平淡、樸素?zé)o華的細(xì)節(jié)，如一處標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)短句等，把它們放在整篇文章的語(yǔ)言環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生深入品味咂摸，加以個(gè)性化的品析，充分尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受和體驗(yàn)，并適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生走進(jìn)文本。無(wú)論是用古文古詩(shī)來(lái)增典雅之美，還是用質(zhì)樸方言來(lái)添親切之感;無(wú)論是一個(gè)“吱——”字，還是一個(gè)“有!”字，學(xué)生無(wú)不體味得有聲有色、有情有趣。濃濃故鄉(xiāng)情，純純童年情，一步步與文本、與作者產(chǎn)生共鳴。
每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，教育的生機(jī)與活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。小小一篇文，暖暖一課情。個(gè)性與優(yōu)質(zhì)并行馳騁的語(yǔ)文課堂，讓我們的情感世界更加豐富純真，感悟能力無(wú)限靈敏延展。
端午粽課堂總結(jié)篇七
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
端午粽課堂總結(jié)篇八
根據(jù)區(qū)禮貌辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神禮貌建立工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
三、具體活動(dòng)狀況
(一)開(kāi)展"愛(ài)心粽子"端午活動(dòng)在端午節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來(lái)到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一齊開(kāi)展了"弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛(ài)心"茶話會(huì)，與他們一齊聊天、一齊包粽子，一齊聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展"迎端午、誦經(jīng)典"活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開(kāi)展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(三)開(kāi)展"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)古人把五月端午稱(chēng)作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)，倡導(dǎo)禮貌健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講禮貌、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類(lèi)擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使"禮貌低碳過(guò)節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生"相融匯，扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作帶給思想基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)禮貌和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為建立"全國(guó)禮貌城市"這一奮斗目標(biāo)帶給了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
端午粽課堂總結(jié)篇九
這一次開(kāi)課我感覺(jué)自己在教學(xué)上的最大提升就是不再刻意追求那些浮華的形式，而是力求內(nèi)在的厚度。放棄有時(shí)候也是一種成全。并不是所有好的資源都可以為我所用，關(guān)鍵還在于適合自己，在于課堂的定位。這次開(kāi)課我較滿意之處就在于對(duì)整堂課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握上是很明確的，但教師個(gè)人對(duì)文本的解讀上卻很不夠，整堂課的設(shè)計(jì)有很大部分是經(jīng)過(guò)了指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥而不是獨(dú)立思考完成的，一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)還需要不斷地磨煉，需要勤奮地學(xué)習(xí)，需要深入地專(zhuān)研。
人生路上，如果沒(méi)有一個(gè)幫手，誰(shuí)都難以成功。我的第一所學(xué)校，它讓我體驗(yàn)到了磨課對(duì)一個(gè)青年老師的成長(zhǎng)之助，可惜它沒(méi)能持續(xù)并且永久地為它所用，今天，我再次從中體驗(yàn)到了磨課帶給人的成長(zhǎng)，也只有經(jīng)過(guò)不斷地否定再肯定的過(guò)程，年輕教師才有可能成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
端午粽課堂總結(jié)篇十
清晨，媽媽把我從夢(mèng)中喚醒：“今天是端午節(jié)，我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)節(jié)吧，有糯米粽吃呢?！蔽议_(kāi)心地從床上蹦了起來(lái)：“吃粽子咯，吃粽子咯!”
在車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銜?huì)包粽子嗎?”“媽媽手笨，外婆包的粽子可好吃了。”媽媽回憶著粽子的味道神情向往地說(shuō)，我聽(tīng)得直流口水。突然，我的腦子里冒出個(gè)想法,讓外婆教我包粽子，讓媽媽嘗嘗我包的粽子。想著想著，我的心兒激動(dòng)起來(lái)了。
不一會(huì)兒，就到了外婆家。外婆家在一個(gè)山青水秀的山村，那里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，藍(lán)天上飄著朵朵白云。我三步并作兩步跑到外婆身邊，撒嬌地說(shuō)：“我的好外婆，可以教教我包粽子嗎?”外婆微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我心花怒放。
于是，外婆手把手地教我。先選兩張碧綠的粽葉捏出圓椎形，放些洗好的糯米進(jìn)去，然后依次放入紅棗，蠶豆或蛋黃等，再加些糯米蓋住食物，接著用手捏出三角區(qū)，沿著三角區(qū)包起來(lái)，最后用棉線綁起來(lái)，這樣，一個(gè)完整的粽子就包好了。可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，第一次學(xué)包粽子，我也像媽媽一樣笨手笨腳的，好不容易包好了一個(gè)粽子，形狀怪怪的，怎么整都不像外婆包的那么漂亮。我端詳著自己包的“丑八怪”粽子，不滿意地嘟起了嘴，搖起了頭。外婆說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你是第一次包粽子，已經(jīng)包得很好了!以后有機(jī)會(huì)多嘗試幾次吧。
過(guò)了半小時(shí)，外婆打開(kāi)了飄香的蒸鍋，我把熱氣騰騰的粽子小心翼翼地端到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑖L嘗你女兒親手包的粽子吧?！眿寢屢贿叧缘媒蚪蛴形叮贿呎f(shuō)：“真好吃，我女兒真乖?！蔽衣?tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂，艾草叉在大門(mén)上……”這就是我在平陽(yáng)畬鄉(xiāng)過(guò)的一個(gè)不一樣的端午節(jié)!
端午粽課堂總結(jié)篇十一
在州、市總工會(huì)的正確帶領(lǐng)下，公司工會(huì)十分高度重視時(shí)刻關(guān)注職工生活、工作等困難方面。今年端午節(jié)在黨支部的號(hào)召下，工會(huì)組織開(kāi)展“端午節(jié)”走訪、慰問(wèn)職工活動(dòng)。詳細(xì)詢(xún)問(wèn)職工在工作、生活中的一些困難并盡全力解決。
在工會(huì)委員會(huì)的精心部署下由工會(huì)委員會(huì)主席帶隊(duì)各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織實(shí)施確保全面、準(zhǔn)確、統(tǒng)一為職工送去大米、油、雞蛋等慰問(wèn)品和過(guò)節(jié)費(fèi)，并與之交談了解他們的生活和工作情況，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和要求向每位職工保證不管遇到多大的困難，公司一定會(huì)盡力幫助他們，讓他們安心工作，幸福生活。職工們備受感動(dòng)，紛紛對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝，盡自己的所能為公司的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
除了慰問(wèn)困難職工以外，此次活動(dòng)與以往不同的是，工會(huì)會(huì)員在基地現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手包粽子，并將親手包好的“愛(ài)心粽子”煮熟，送給那些沒(méi)有回家過(guò)節(jié)的職工?；顒?dòng)一開(kāi)始，每位員工都積極主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，大家互相學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，在歡聲笑語(yǔ)中把所有的粽子全部包好，挨個(gè)送給沒(méi)有回家過(guò)節(jié)的職工。當(dāng)他們收到我們包的粽子時(shí)，臉上洋溢著幸福的感覺(jué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了職工之間的友情，加強(qiáng)了工會(huì)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。也讓每一位職工感受到公司對(duì)他們的時(shí)刻關(guān)注，也讓他們深深的體會(huì)到公司這樣一個(gè)“大家庭”的溫暖。在送粽子的過(guò)程中，通過(guò)交談也了解到一些有困的職工，詳細(xì)記錄了他們的需求，上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，努力解決他們的實(shí)際困難。在今后的工作中，工會(huì)委員會(huì)將扶貧幫困作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，盡我們的能力去幫助他們。
第四個(gè)環(huán)節(jié)“聞端午”。為了調(diào)動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力，也為了突出端午節(jié)擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開(kāi)展制作香包、扎五絲的親子活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋，清香四溢，形形色色，玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法，在家長(zhǎng)、老師的幫助指導(dǎo)下，孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲，扎在手腕上。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)“品端午粽”。過(guò)端午節(jié)最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽，孩子們紛紛帶著自己和家長(zhǎng)們共同制作的各式各樣的粽子，和小伙伴們一起分享。
整個(gè)活動(dòng)中，快樂(lè)洋溢在孩子臉上，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經(jīng)驗(yàn)。
端午粽課堂總結(jié)篇十二
學(xué)生參與面小，并且不夠興奮活躍，主動(dòng)性不強(qiáng)。之所以出現(xiàn)這種情況，教師本身的原因是很值得深思的。課堂一開(kāi)始，學(xué)生回答還是比較積極主動(dòng)的，尤其是我導(dǎo)入后和同學(xué)們談節(jié)日和吃的關(guān)系的時(shí)候，由于有點(diǎn)幽默的語(yǔ)言和學(xué)生交流是很融洽的，我問(wèn)同學(xué)們從文中讀出什么以后，幾個(gè)同學(xué)談的都不錯(cuò)。我還趁機(jī)讓幾個(gè)同學(xué)勾勒梳理出文章的輪廓。
但是到了我談“汪曾祺是一個(gè)嘴饞的人”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們顯然不感冒，一度出現(xiàn)冷場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)分析也沒(méi)有圍繞這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)，教師比較生硬地把學(xué)生拉回到讀出問(wèn)題上來(lái)，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。
上完課后，我和淄博市教研室的崔老師交流才得知，桓臺(tái)本地特產(chǎn)就是馬踏湖的鴨蛋，感到非常的惋惜，自己錯(cuò)失了一個(gè)很好的切入和拓展的資源!所以說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)情估計(jì)不夠充分，是應(yīng)該吸取的一個(gè)教訓(xùn)。另一個(gè)教訓(xùn)是教學(xué)中應(yīng)變能力欠缺。如果當(dāng)時(shí)冷場(chǎng)時(shí)，我組織同學(xué)們結(jié)合這一點(diǎn)討論交流，并且結(jié)合文本說(shuō)明理由的時(shí)候，可能會(huì)是另外一種情況。
端午粽課堂總結(jié)篇十三
近日，為貫徹落實(shí)黨的--大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過(guò)鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)，使端午節(jié)活動(dòng)成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。
1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、各村黨總支書(shū)記為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、端午節(jié)前夕，組織召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)工作。
3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次，利用雨過(guò)鋪街天開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢(xún)?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動(dòng)垃圾清運(yùn)車(chē)輛45輛，文藝演出6場(chǎng)次，觀眾達(dá)4000多人。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。
端午粽課堂總結(jié)篇十四
活動(dòng)地點(diǎn) ：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動(dòng)主題 ：端午之約
活動(dòng)目的 ：為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)組織者：12級(jí)護(hù)理本科一班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：12級(jí)護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任--師姐
活動(dòng)流程 ：
1、 宣傳端午知識(shí)
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、 端午知識(shí)大比拼
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。
3、 緬懷偉大詩(shī)人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、 誦詩(shī)篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、 快樂(lè)游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
--師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
端午粽課堂總結(jié)篇十五
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。
教室
活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)
主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
（一）話說(shuō)賽龍舟
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
生交流（略）
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
（二）品味、包粽子
主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)
主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。
端午粽課堂總結(jié)篇十六
端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
教室
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
端午粽課堂總結(jié)篇十七
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的`習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
接著，還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。
然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣。色彩明快。形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
端午粽課堂總結(jié)篇十八
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，xx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自我學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生經(jīng)過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自我動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化學(xué)校及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。
在本次活動(dòng)中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午粽課堂總結(jié)篇十九
1、知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國(guó)的節(jié)日。
2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
3、學(xué)習(xí)制作小紙粽子，練習(xí)正確運(yùn)用剪刀等簡(jiǎn)單工具。
4、在參與過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行與他人合作、交流，分享成果。
1、教師準(zhǔn)備
（1）提前了解學(xué)生對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)認(rèn)知狀況。
（2）收集有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、故事、活動(dòng)等相關(guān)資料和情境圖片。
（3）認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛(ài)國(guó)精神。
（4）準(zhǔn)備制作工藝小粽子的工具和原材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
（1）把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷或特色活動(dòng)的情況，用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
（2）有條件的話，可以參加一項(xiàng)端午節(jié)的特色活動(dòng)或者品嘗一下粽子。
（3）準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡(jiǎn)單工具。
引導(dǎo)學(xué)生初步了解民族文化，感受民俗民風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、端午節(jié)的故事
（農(nóng)歷的五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午亦稱(chēng)端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。此外，端午還有許多別稱(chēng)，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。）
2、你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事嗎？請(qǐng)你和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。
3、在教師的引導(dǎo)下，師生共同講故事。
a出示屈原圖像介紹屈原
b出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫(huà)。
c講故事
公無(wú)前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽(tīng)，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國(guó)。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃襄王倉(cāng)惶撤離京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽(tīng)說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上奮力打撈屈原的尸體，同時(shí)拿來(lái)了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。
從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。
二、端午節(jié)的活動(dòng)
1你還了解端午節(jié)里的特色活動(dòng)嗎？趕快介紹給大家吧。
a播放賽龍舟的情景，若有學(xué)生了解有關(guān)內(nèi)容可讓學(xué)生自己介紹。
西湖的龍舟分為兩種.其一分為上下兩層，上層有小孩裝扮各種歷史、神仙人物，下層載有鼓吹手，敲鑼打鼓，兩傍坐著劃船的水手，這種龍舟較具表演色彩.競(jìng)賽用的龍舟則繞著大龍舟周?chē)蜣D(zhuǎn)，待大龍舟上拋下物件，小龍舟上的水手便下水爭(zhēng)搶.其中以錢(qián)、鴨兩物最難搶得，因?yàn)殄X(qián)幣入水即沈，鴨子則會(huì)四處游竄躲避.
b掛蒲草和艾葉。
民間古來(lái)有門(mén)前懸艾、菖蒲之俗.艾，即艾蒿，多年生草本植物.菖蒲，多年水生草本植物.兩者皆可入中藥.艾葉可制灸條，是傳統(tǒng)中醫(yī)針灸療法中必不可缺的用品.燃點(diǎn)艾條可灸治多種病癥.艾與菖蒲中都含有芳香油，因而可充作殺蟲(chóng)防治病蟲(chóng)害的農(nóng)藥.端午期間，時(shí)近夏至，天氣轉(zhuǎn)熱，空氣潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，疫病增多.古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿、菖蒲扎成人形，懸掛在門(mén)前，用以祛鬼禳邪、保持健康.其實(shí)，真正起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟作用的，還是兩草的香氣.中國(guó)江南地區(qū)，有的習(xí)俗是在端午節(jié)飲菖蒲酒，則其藥用效能就更為直接.通常是在節(jié)前，便把菖蒲切碎，伴上雄黃，浸入酒中，節(jié)日便可飲用.
c做香包
d掛彩線
中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉祥色.因而，節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線.系線時(shí)，禁忌兒童開(kāi)口說(shuō)話.五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)，拋到河里.據(jù)說(shuō)，戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類(lèi)毒蟲(chóng)的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康.
e吃粽子
荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹簡(jiǎn)盛裝糯米飯擲下，以后漸用棕葉包米代替竹筒。
f佩香囊
端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。
g寫(xiě)符念咒
中國(guó)古代將五月視為“惡月”，所以端午驅(qū)“鬼”在民間非常盛行。驅(qū)“鬼”的方法有許多，常見(jiàn)的一種，是在節(jié)前五月初一晚上插桃樹(shù)枝。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)為桃木能辟邪，所以日落之前折些桃樹(shù)枝，插在門(mén)前、窗上，以達(dá)驅(qū)邪的作用。另一種重要的方法，是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)“鬼”的符咒。
h掛鐘馗像
在陜西南部與四川交界的一些地方，端午這天，流傳掛鐘馗像的習(xí)俗。掛鐘馗像，主要是為了消災(zāi)避難。
i迎鬼船
江西南部的部分地方，流傳著迎鬼船的習(xí)俗。因?yàn)檫@一帶水淺，不能進(jìn)行龍舟賽，故在五月初五這天，用紙?jiān)珊荡?，帶著去登高、游街，謂之“迎鬼船”。
j滾雞蛋
在東北，端午節(jié)這天清晨，長(zhǎng)者要將熟透了的雞蛋，在小孩肚皮上來(lái)回不斷滾動(dòng)，爾后去殼讓小孩吃下，據(jù)說(shuō)這樣可以免肚子痛。冠軍，雅琪隊(duì)和沙岡美林隊(duì)分別獲得男女標(biāo)準(zhǔn)龍舟賽冠軍。
2如今社會(huì)進(jìn)步了，我們可以怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢？
a還向江河里投食物嗎？為什么？
b你愿意參加龍舟賽嗎？
三、作業(yè)
回家學(xué)包粽子，下節(jié)課將自己的作品帶來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
2過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
紀(jì)念屈原---愛(ài)國(guó)
包粽子賽龍舟掛香包
端午粽課堂總結(jié)篇二十
x年x月x日 下午3點(diǎn)整
維也納酒店福華路店
國(guó)利半導(dǎo)體全體員工
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員 不許用聲音及口型
表演完的本隊(duì)人員 可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊(duì)員 不許偷看
不許使用道具
場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的 只能樂(lè)別的不能做
違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)
給一分鐘準(zhǔn)備
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
端午粽課堂總結(jié)篇二十一
說(shuō)起端午節(jié)，有誰(shuí)不知道呢?據(jù)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)是：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，在國(guó)家戰(zhàn)敗后，不愿茍且偷生，投江自盡。他的行為感動(dòng)了許許多多的老百姓。那些善良的人們，擔(dān)心屈原的`肉體被魚(yú)蝦啃咬，就撒了一些菜肉在河里，讓魚(yú)蝦只吃菜肉，不吃屈原的肉體。日子久了，人們?yōu)榱朔奖?，就把飯和肉包在一起。于是就有了今天的粽子?BR> 在這片空地上，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，集市高潮時(shí)，那可謂是人山人海。在專(zhuān)用的一片地盤(pán)上，青年們，老人們都上面唱山歌，一個(gè)對(duì)一個(gè)，相當(dāng)激烈，遇到聲音特別好的，觀眾的掌聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地。
端午節(jié)這天，除了去趕集，還有一種迷信的說(shuō)法，這一天上山去采的草藥用了非常好。去年的端午節(jié)，奶奶讓我陪她去，雖然我不迷信，但出于好奇也跟著去了。到山上后，那里的景色非常美麗壯觀，綠油油的樹(shù)木，寬闊的草地，讓人心曠神怡，真想高歌一曲。草叢中，不時(shí)顯現(xiàn)老人們采藥的身影。
好不容易才熬過(guò)了找草藥的時(shí)光，端午節(jié)又趕到了末端，但并不冷清，反而很熱鬧，小伙伴們捧著家里包的粽子，比較誰(shuí)家的好吃，吵吵嚷嚷的聲音打破了傍晚的寂靜。
端午粽課堂總結(jié)篇二十二
6月9日，君融天湖學(xué)校開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，小朋友和老師一起親手包粽子，而小年級(jí)的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
端午粽課堂總結(jié)篇一
端午節(jié)歷經(jīng)幾千年的歷史淘洗，積累了豐富的文化內(nèi)涵，是中國(guó)最重要的節(jié)日之一。它作為中國(guó)的傳統(tǒng)大節(jié)己超越了漢民族地區(qū)，今天本站小編給大家整理了端午節(jié)的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、
黑板報(bào)
、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)文明網(wǎng)"開(kāi)設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng)，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的
詩(shī)詞
。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國(guó)精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些
節(jié)日習(xí)俗
有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：
1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來(lái)。教師們對(duì)“空洞的說(shuō)教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了， 因而也更容易被學(xué)生所接受。
3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排
活動(dòng)方案
、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
自己動(dòng)手豐衣足食，我們這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)孩子們自己動(dòng)手包粽子，鍛煉和觀察孩子手的精細(xì)動(dòng)作以及各器官的協(xié)調(diào)能力。在組織過(guò)程中，我們分了兩個(gè)階段，一是老師來(lái)演示如何包粽子，二是孩子們自己動(dòng)手包。
在老師演示包粽子的過(guò)程中，孩子們都表現(xiàn)出了能夠“注意看、注意聽(tīng)”。
在包的過(guò)程中，大部分環(huán)節(jié)孩子們都能比較自如的掌控，這說(shuō)明孩子們?cè)谑盅勰X協(xié)調(diào)能力方面還是不錯(cuò)的，但是在捆繩環(huán)節(jié)，很多孩子出現(xiàn)了困難：
捆繩需要控制好力度，不能太緊，會(huì)弄裂，也不能太松，會(huì)散，因此需要手的控制能力(這的確對(duì)孩子們有一定的難度)，同時(shí)需要孩子大腦有控制意識(shí)。兩方面都具備，才能做好這個(gè)環(huán)節(jié)，這也提醒孩子們，在智能操作的過(guò)程中，不能只圖速度快，還要主動(dòng)的去控制手的精細(xì)動(dòng)作，例如一下子放到房子里面，輕放到盤(pán)子里面，立體不倒等等，只有在每一次練習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)的要求自己控制，主動(dòng)的去控制，才是起到了練習(xí)的作用，否則重復(fù)上千次的練習(xí)都是無(wú)意義的。
在捆粽子的時(shí)候，用十字方式交叉捆綁，是最穩(wěn)固的方法，否則很容易散開(kāi)，孩子們?cè)谟龅缴㈤_(kāi)的問(wèn)題時(shí)，少有主動(dòng)的去尋求探索好的方法，這需要在后期訓(xùn)練和家長(zhǎng)日常生活中，培養(yǎng)增強(qiáng)孩子尋找好方法的意識(shí)。
端午粽課堂總結(jié)篇二
今年的端午節(jié)被首次定為國(guó)定假，因此“端午”二字格外受重視。隨著端午節(jié)的到來(lái)，大街小巷肉粽飄香，過(guò)端午節(jié)成為人們生活的一大議題，過(guò)節(jié)的激情激發(fā)了孩子們的好奇心?！毒V要》指出“充分利用各方面的資源，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感?！?BR> 為了讓同學(xué)們能更好地了解和傳承我國(guó)的端午節(jié)文化，我們班精心組織了端午節(jié)主題活動(dòng)，旨在初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；喜歡 和老師、同學(xué)一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
在開(kāi)展談話活動(dòng)《粽葉飄香 情系端午》中，我們引導(dǎo)同學(xué)欣賞裳慶祝端午節(jié)的課件，讓大家更加深入的了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)的情感。
在科學(xué)活動(dòng)《好吃的粽子》中，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做、嘗一嘗幼兒知道了粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品、認(rèn)識(shí)了多種口味的粽子，如肉粽、豆粽、堿米粽。在嘗一嘗的時(shí)候，很多同學(xué)激動(dòng)的與同伴交流。
在實(shí)踐活動(dòng)《端午舟》中，學(xué)生在欣賞過(guò)《海上潑水節(jié)》的課件后，孩子們迫切的想做一艘漂亮而堅(jiān)固的端午舟參加潑水節(jié)，通過(guò)折、裝飾賽龍舟，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的態(tài)度和耐心，養(yǎng)成集中精力工作的習(xí)慣。
學(xué)生在主題班會(huì)中可謂是收獲頗多，作為施教者的我們也是一樣：
主題班會(huì)結(jié)束了，但是我們的思緒卻沒(méi)有停止，在這節(jié)班會(huì)上，孩子們還是做了充分的準(zhǔn)備，從黑板的裝飾，到內(nèi)容的搜集。的確比起以前來(lái)有很多進(jìn)步。但是我們還是感覺(jué)有些不足。在這節(jié)班會(huì)課上，首先讓學(xué)生介紹了有關(guān)端午節(jié)的活動(dòng)，習(xí)俗，還有端午節(jié)的來(lái)歷，以及屈原的的故事。所有的這些在濃濃粽香中飄動(dòng)我們引申了一下西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和風(fēng)俗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)很多孩子了解很多有關(guān)西方節(jié)日的知識(shí)，但是對(duì)于清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié)等卻不知道這些節(jié)日在那一天。我內(nèi)心有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
今年，韓國(guó)在申報(bào)“文化遺產(chǎn)”時(shí)將端午節(jié)納為一項(xiàng)申報(bào)內(nèi)容，而作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這個(gè)時(shí)候我們開(kāi)展端午節(jié)主題活動(dòng)，讓學(xué)生從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化、樹(shù)立民族意識(shí)是具有非常深遠(yuǎn)的意義的。
端午粽課堂總結(jié)篇三
今年端午小長(zhǎng)假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場(chǎng)平穩(wěn)發(fā)展。小長(zhǎng)假期間，全市旅游秩序井然，無(wú)旅游安全事故和重大旅游投訴發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了旅游市場(chǎng)“健康、安全、秩序、質(zhì)量”四統(tǒng)一的目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
假日期間，全市各級(jí)旅游部門(mén)和旅游企業(yè)按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學(xué)安排，扎實(shí)做好預(yù)熱宣傳、產(chǎn)品供給、市場(chǎng)監(jiān)管、綜合協(xié)調(diào)、公共服務(wù)和組織保障等工作，旅游規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提升。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，5月31日至6月2日，全市共接待國(guó)內(nèi)游客28.59萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入8930萬(wàn)元，同比分別增長(zhǎng)20.7%和23.6%。
二、主要特點(diǎn)
（一）親子游成為熱點(diǎn)。今年端午小長(zhǎng)假適逢六一兒童節(jié)，全市各旅游景區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)所、旅行社緊盯這一“賣(mài)”點(diǎn)，紛紛推出針對(duì)“兒童”的家庭游和親子游活動(dòng)和產(chǎn)品，使小長(zhǎng)假旅游市場(chǎng)充滿了“童趣”。黃河三角洲動(dòng)物園、萬(wàn)象游樂(lè)園的科普、特惠、親子互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)吸引游客近萬(wàn)人。
（二）鄉(xiāng)村旅游正當(dāng)時(shí)。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農(nóng)家飯等為主題的鄉(xiāng)村旅游景區(qū)持續(xù)升溫，鄉(xiāng)村體驗(yàn)游、風(fēng)土民情游、農(nóng)村園藝等區(qū)域間城鄉(xiāng)休閑旅游、城郊及鄉(xiāng)村綠色生態(tài)休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農(nóng)休閑旅游區(qū)等深受市民及周邊游客的青睞。
（三）假日活動(dòng)精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營(yíng)日?qǐng)?bào)社共同主辦的20xx東營(yíng)首屆啤酒文化節(jié)，在黃河國(guó)際會(huì)展中心西側(cè)的啤酒城正式啟動(dòng)。以狂歡、啤酒、精彩節(jié)目、美食為主打的啤酒節(jié)，落實(shí)黨的群眾路線，秉持環(huán)保優(yōu)先、便民不擾民的辦節(jié)理念，推進(jìn)人性化服務(wù)與管理，假日期間，接待游客1萬(wàn)人次，飲酒近10噸，成為端午節(jié)大眾休閑的狂歡盛會(huì)。
（四）短途、自駕游穩(wěn)中有升。從小長(zhǎng)假整體的游客接待情況來(lái)看，黃河口生態(tài)旅游區(qū)、天寧寺等景區(qū)的客源，主要來(lái)自濟(jì)南、青島、淄博、濱州等省內(nèi)城市，而省外長(zhǎng)途游客由于受到假期較短限制，高速收費(fèi)通行的影響，所占比重較少，主要來(lái)自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來(lái)看，自駕車(chē)出游仍是今年端午小長(zhǎng)假出游的主力，呈現(xiàn)出家庭型、親友型自駕車(chē)游比例增高的新特點(diǎn)。
（五）旅游市場(chǎng)安全有序。假日前，全市各級(jí)旅游部門(mén)認(rèn)真組織開(kāi)展旅游安全生產(chǎn)大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來(lái)抓。假日期間，嚴(yán)格落實(shí)值班和信息統(tǒng)計(jì)報(bào)送制度，12301旅游咨詢(xún)熱線，實(shí)行24小時(shí)值班，確保信息暢通，工作協(xié)調(diào)有力，解決問(wèn)題及時(shí)。全市旅游行業(yè)運(yùn)行安全有序，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故，無(wú)質(zhì)量投訴案件。
端午粽課堂總結(jié)篇四
20xx年6月17日下午13:30端午節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始，“自己動(dòng)手豐衣足食”，雖然會(huì)包粽子的車(chē)主不是很多，但是大家都很熱情，“眾人拾柴火焰高”，參與是最主要的，新老車(chē)主歡聚一堂，我們?yōu)樗麄兲峁┝朔窒淼钠脚_(tái)，大家互相交流車(chē)輛信息，形成了一股良好的氛圍，在此期間講師開(kāi)始為大家分享夏季用車(chē)安全和麥?zhǔn)辗阑鸬刃≈R(shí)，讓大家感覺(jué)每次來(lái)店里都有所收獲，多結(jié)交了好多新朋友，對(duì)我們店非常感謝。
我們將寫(xiě)著禮品的小紙條放入氣球中，回答問(wèn)題后車(chē)主用投鏢的方式隨機(jī)贈(zèng)送禮品，讓車(chē)主感到既新鮮又有趣，恰逢一位車(chē)主生日，大家為其同唱生日快樂(lè)歌，我們還為車(chē)主單獨(dú)準(zhǔn)備了一份精美的生日禮物，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高潮。最后還評(píng)選出了最佳包粽子能手和最美粽子，就這樣我們和車(chē)主過(guò)了一個(gè)不一樣的端午節(jié)。在這種面對(duì)面溝通交流的活動(dòng)方式中，提高了客戶(hù)的忠誠(chéng)度和歸屬感。
包粽子比預(yù)想的要費(fèi)時(shí)，來(lái)的客戶(hù)不會(huì)包的居多，所以進(jìn)程有點(diǎn)慢，煮粽子的時(shí)間相對(duì)就延長(zhǎng)了，有個(gè)別客戶(hù)有急事走了沒(méi)有等到最后合影，等下次保養(yǎng)進(jìn)店我們?cè)傺a(bǔ)發(fā)。
活動(dòng)的時(shí)間安排上還有疏漏，多增加互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，再把車(chē)主講堂的內(nèi)容豐富起來(lái)。
加入大邁家庭是我們的緣分，也許您的愛(ài)車(chē)還有小毛病，沒(méi)關(guān)系不要抱怨，找我們，不修好不罷休;也許我們店服務(wù)您還有些不滿意，我們會(huì)努力做到越來(lái)越好;也許我們只是您人生的過(guò)客，讓大邁成為連接你我的紐帶，走著走著卻成了流年深處的一抹永恒!
端午粽課堂總結(jié)篇五
端午節(jié)那天，我們一家人都放假了，爸爸媽媽一早就決定帶我到鄉(xiāng)下的外婆家過(guò)節(jié)。
那天早晨，太陽(yáng)火辣辣的，外公和外婆說(shuō)要帶我們來(lái)到地里摘西瓜、掰玉米。爸爸連聲贊同，對(duì)我們說(shuō)：“今天是端午節(jié)，我們不僅要吃粽子，紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要參與勞動(dòng)，這樣這個(gè)節(jié)日才會(huì)更有意義?！庇谑?，我們一大家人便拿著麻袋興高采烈地出發(fā)了。
通往田野的小路彎彎曲曲的，兩旁還有許多小河，河里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉和粉嫩的荷花。一路上我不停地說(shuō)熱，小臉蛋也熱得紅撲撲的。媽媽采了一片又大又圓的荷葉給我當(dāng)遮陽(yáng)傘。有了這把荷葉傘，我猛然感覺(jué)陰涼多了。
很快，我們便到達(dá)了外婆家的玉米地。我看到大片的玉米地里挺立著許多高高瘦瘦的玉米稈，就像一排排整齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)這片土地。玉米稈上結(jié)滿了又大又飽滿的玉米棒，我不知道該掰哪一個(gè)才好。這時(shí)，媽媽好像看出了我的茫然，悄悄地告訴我：“寶貝，你看，如果玉米棒上面的毛須很黑或者是淡黃色的，那就說(shuō)明它太老了或者太嫩了，我們就不要掰回家吃?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：原來(lái)掰玉米也是有技巧的呢!
這一路上又熱又累，然而我卻感受到自己勞動(dòng)的滿足感。今年的端午節(jié)，跟以前不太一樣，因?yàn)槲覅⑴c了干農(nóng)活，懂得了勞動(dòng)的意義。
端午粽課堂總結(jié)篇六
情境分為兩種形式：一是客觀存在的真實(shí)情境，二是教師為達(dá)成教學(xué)目的而創(chuàng)設(shè)的虛擬情境。由于受文本和客觀條件的限制，語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，一般使用“虛擬情境”體驗(yàn)。在細(xì)讀文章第三部分時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了“虛擬情境”這個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)文本出發(fā)，通過(guò)模擬表演，再現(xiàn)童年端午節(jié)的生活。學(xué)生用自己擅長(zhǎng)并喜愛(ài)的方式來(lái)表達(dá)他們的獨(dú)特體驗(yàn)，既調(diào)動(dòng)感情、點(diǎn)燃激情，又便于更好地理解文章;而且學(xué)生的表達(dá)力、想象力與創(chuàng)造力都盡情地釋放出來(lái)。小組成員快樂(lè)合作，兄弟姐妹四人還有老師這個(gè)“煮蛋媽媽”，一起再現(xiàn)了一個(gè)溫馨生動(dòng)的生活場(chǎng)景。通過(guò)這樣的情境，學(xué)生親歷親為，融入了文本，進(jìn)入了角色，投入了自己的情感。興致之盎然，思維之活躍，感覺(jué)之鮮活，想象之奇特，表現(xiàn)之精彩，合作之默契，個(gè)性之張揚(yáng)，令人難忘。閱讀與體驗(yàn)的快樂(lè)在學(xué)生的心靈自然流淌，而學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的情趣也得到了充分體現(xiàn)。
2、個(gè)性的語(yǔ)言品讀，內(nèi)涵提升
引導(dǎo)學(xué)生沿著語(yǔ)言的階梯去攀登作者的精神高地，這個(gè)過(guò)程就是作品的內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生思想感情的過(guò)程，同時(shí)也是積淀語(yǔ)言提升素養(yǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生才是真正的主人。在“精讀課文，賞析語(yǔ)言”這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生把喜歡的句子“細(xì)細(xì)地找一找，靜靜地想一想，美美地讀一讀”。抓住一些看似平淡、樸素?zé)o華的細(xì)節(jié)，如一處標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)短句等，把它們放在整篇文章的語(yǔ)言環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生深入品味咂摸，加以個(gè)性化的品析，充分尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受和體驗(yàn)，并適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥，使學(xué)生走進(jìn)文本。無(wú)論是用古文古詩(shī)來(lái)增典雅之美，還是用質(zhì)樸方言來(lái)添親切之感;無(wú)論是一個(gè)“吱——”字，還是一個(gè)“有!”字，學(xué)生無(wú)不體味得有聲有色、有情有趣。濃濃故鄉(xiāng)情，純純童年情，一步步與文本、與作者產(chǎn)生共鳴。
每一個(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，教育的生機(jī)與活力，就在于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展。小小一篇文，暖暖一課情。個(gè)性與優(yōu)質(zhì)并行馳騁的語(yǔ)文課堂，讓我們的情感世界更加豐富純真，感悟能力無(wú)限靈敏延展。
端午粽課堂總結(jié)篇七
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容
(一)、五、六年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。
通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
(二)、三、四年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。
各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!
(三)、一、二年級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。
這些孩子年齡雖偏小，但在經(jīng)驗(yàn)豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!
端午粽課堂總結(jié)篇八
根據(jù)區(qū)禮貌辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"端午節(jié)"深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節(jié)日端午"主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神禮貌建立工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展"話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。
三、具體活動(dòng)狀況
(一)開(kāi)展"愛(ài)心粽子"端午活動(dòng)在端午節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)"創(chuàng)文"工作，我局組織干部職工代表來(lái)到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一齊開(kāi)展了"弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛(ài)心"茶話會(huì)，與他們一齊聊天、一齊包粽子，一齊聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。
(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展"迎端午、誦經(jīng)典"活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開(kāi)展了"迎端午、誦經(jīng)典"文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了"迎端午、誦經(jīng)典"經(jīng)典文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
(三)開(kāi)展"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)古人把五月端午稱(chēng)作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生、促環(huán)保"活動(dòng)，倡導(dǎo)禮貌健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講禮貌、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類(lèi)擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使"禮貌低碳過(guò)節(jié)，享受綠色端午"的理念與"樹(shù)禮貌、講衛(wèi)生"相融匯，扎實(shí)為"創(chuàng)文"工作帶給思想基礎(chǔ)。
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)禮貌和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓，揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為建立"全國(guó)禮貌城市"這一奮斗目標(biāo)帶給了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
端午粽課堂總結(jié)篇九
這一次開(kāi)課我感覺(jué)自己在教學(xué)上的最大提升就是不再刻意追求那些浮華的形式，而是力求內(nèi)在的厚度。放棄有時(shí)候也是一種成全。并不是所有好的資源都可以為我所用，關(guān)鍵還在于適合自己，在于課堂的定位。這次開(kāi)課我較滿意之處就在于對(duì)整堂課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握上是很明確的，但教師個(gè)人對(duì)文本的解讀上卻很不夠，整堂課的設(shè)計(jì)有很大部分是經(jīng)過(guò)了指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥而不是獨(dú)立思考完成的，一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)還需要不斷地磨煉，需要勤奮地學(xué)習(xí)，需要深入地專(zhuān)研。
人生路上，如果沒(méi)有一個(gè)幫手，誰(shuí)都難以成功。我的第一所學(xué)校，它讓我體驗(yàn)到了磨課對(duì)一個(gè)青年老師的成長(zhǎng)之助，可惜它沒(méi)能持續(xù)并且永久地為它所用，今天，我再次從中體驗(yàn)到了磨課帶給人的成長(zhǎng)，也只有經(jīng)過(guò)不斷地否定再肯定的過(guò)程，年輕教師才有可能成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。
端午粽課堂總結(jié)篇十
清晨，媽媽把我從夢(mèng)中喚醒：“今天是端午節(jié)，我們?nèi)ネ馄偶疫^(guò)節(jié)吧，有糯米粽吃呢?！蔽议_(kāi)心地從床上蹦了起來(lái)：“吃粽子咯，吃粽子咯!”
在車(chē)上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銜?huì)包粽子嗎?”“媽媽手笨，外婆包的粽子可好吃了。”媽媽回憶著粽子的味道神情向往地說(shuō)，我聽(tīng)得直流口水。突然，我的腦子里冒出個(gè)想法,讓外婆教我包粽子，讓媽媽嘗嘗我包的粽子。想著想著，我的心兒激動(dòng)起來(lái)了。
不一會(huì)兒，就到了外婆家。外婆家在一個(gè)山青水秀的山村，那里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，藍(lán)天上飄著朵朵白云。我三步并作兩步跑到外婆身邊，撒嬌地說(shuō)：“我的好外婆，可以教教我包粽子嗎?”外婆微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我心花怒放。
于是，外婆手把手地教我。先選兩張碧綠的粽葉捏出圓椎形，放些洗好的糯米進(jìn)去，然后依次放入紅棗，蠶豆或蛋黃等，再加些糯米蓋住食物，接著用手捏出三角區(qū)，沿著三角區(qū)包起來(lái)，最后用棉線綁起來(lái)，這樣，一個(gè)完整的粽子就包好了。可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，第一次學(xué)包粽子，我也像媽媽一樣笨手笨腳的，好不容易包好了一個(gè)粽子，形狀怪怪的，怎么整都不像外婆包的那么漂亮。我端詳著自己包的“丑八怪”粽子，不滿意地嘟起了嘴，搖起了頭。外婆說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你是第一次包粽子，已經(jīng)包得很好了!以后有機(jī)會(huì)多嘗試幾次吧。
過(guò)了半小時(shí)，外婆打開(kāi)了飄香的蒸鍋，我把熱氣騰騰的粽子小心翼翼地端到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑖L嘗你女兒親手包的粽子吧?！眿寢屢贿叧缘媒蚪蛴形叮贿呎f(shuō)：“真好吃，我女兒真乖?！蔽衣?tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂，艾草叉在大門(mén)上……”這就是我在平陽(yáng)畬鄉(xiāng)過(guò)的一個(gè)不一樣的端午節(jié)!
端午粽課堂總結(jié)篇十一
在州、市總工會(huì)的正確帶領(lǐng)下，公司工會(huì)十分高度重視時(shí)刻關(guān)注職工生活、工作等困難方面。今年端午節(jié)在黨支部的號(hào)召下，工會(huì)組織開(kāi)展“端午節(jié)”走訪、慰問(wèn)職工活動(dòng)。詳細(xì)詢(xún)問(wèn)職工在工作、生活中的一些困難并盡全力解決。
在工會(huì)委員會(huì)的精心部署下由工會(huì)委員會(huì)主席帶隊(duì)各工會(huì)小組組長(zhǎng)組織實(shí)施確保全面、準(zhǔn)確、統(tǒng)一為職工送去大米、油、雞蛋等慰問(wèn)品和過(guò)節(jié)費(fèi)，并與之交談了解他們的生活和工作情況，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和要求向每位職工保證不管遇到多大的困難，公司一定會(huì)盡力幫助他們，讓他們安心工作，幸福生活。職工們備受感動(dòng)，紛紛對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝，盡自己的所能為公司的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。
除了慰問(wèn)困難職工以外，此次活動(dòng)與以往不同的是，工會(huì)會(huì)員在基地現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手包粽子，并將親手包好的“愛(ài)心粽子”煮熟，送給那些沒(méi)有回家過(guò)節(jié)的職工?；顒?dòng)一開(kāi)始，每位員工都積極主動(dòng)的參與進(jìn)來(lái)，大家互相學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，在歡聲笑語(yǔ)中把所有的粽子全部包好，挨個(gè)送給沒(méi)有回家過(guò)節(jié)的職工。當(dāng)他們收到我們包的粽子時(shí)，臉上洋溢著幸福的感覺(jué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了職工之間的友情，加強(qiáng)了工會(huì)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。也讓每一位職工感受到公司對(duì)他們的時(shí)刻關(guān)注，也讓他們深深的體會(huì)到公司這樣一個(gè)“大家庭”的溫暖。在送粽子的過(guò)程中，通過(guò)交談也了解到一些有困的職工，詳細(xì)記錄了他們的需求，上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，努力解決他們的實(shí)際困難。在今后的工作中，工會(huì)委員會(huì)將扶貧幫困作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，盡我們的能力去幫助他們。
第四個(gè)環(huán)節(jié)“聞端午”。為了調(diào)動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力，也為了突出端午節(jié)擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開(kāi)展制作香包、扎五絲的親子活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋，清香四溢，形形色色，玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法，在家長(zhǎng)、老師的幫助指導(dǎo)下，孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲，扎在手腕上。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)“品端午粽”。過(guò)端午節(jié)最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽，孩子們紛紛帶著自己和家長(zhǎng)們共同制作的各式各樣的粽子，和小伙伴們一起分享。
整個(gè)活動(dòng)中，快樂(lè)洋溢在孩子臉上，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗(yàn)中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經(jīng)驗(yàn)。
端午粽課堂總結(jié)篇十二
學(xué)生參與面小，并且不夠興奮活躍，主動(dòng)性不強(qiáng)。之所以出現(xiàn)這種情況，教師本身的原因是很值得深思的。課堂一開(kāi)始，學(xué)生回答還是比較積極主動(dòng)的，尤其是我導(dǎo)入后和同學(xué)們談節(jié)日和吃的關(guān)系的時(shí)候，由于有點(diǎn)幽默的語(yǔ)言和學(xué)生交流是很融洽的，我問(wèn)同學(xué)們從文中讀出什么以后，幾個(gè)同學(xué)談的都不錯(cuò)。我還趁機(jī)讓幾個(gè)同學(xué)勾勒梳理出文章的輪廓。
但是到了我談“汪曾祺是一個(gè)嘴饞的人”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們顯然不感冒，一度出現(xiàn)冷場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)分析也沒(méi)有圍繞這個(gè)點(diǎn)展開(kāi)，教師比較生硬地把學(xué)生拉回到讀出問(wèn)題上來(lái)，浪費(fèi)了很多的時(shí)間。
上完課后，我和淄博市教研室的崔老師交流才得知，桓臺(tái)本地特產(chǎn)就是馬踏湖的鴨蛋，感到非常的惋惜，自己錯(cuò)失了一個(gè)很好的切入和拓展的資源!所以說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)沒(méi)有觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)情估計(jì)不夠充分，是應(yīng)該吸取的一個(gè)教訓(xùn)。另一個(gè)教訓(xùn)是教學(xué)中應(yīng)變能力欠缺。如果當(dāng)時(shí)冷場(chǎng)時(shí)，我組織同學(xué)們結(jié)合這一點(diǎn)討論交流，并且結(jié)合文本說(shuō)明理由的時(shí)候，可能會(huì)是另外一種情況。
端午粽課堂總結(jié)篇十三
近日，為貫徹落實(shí)黨的--大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過(guò)鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)，使端午節(jié)活動(dòng)成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。
1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)、各村黨總支書(shū)記為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、端午節(jié)前夕，組織召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部會(huì)議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動(dòng)工作。
3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生整治活動(dòng)，廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識(shí)，創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。
5、組織各村委會(huì)農(nóng)村文藝隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的文藝演出活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過(guò)鋪鎮(zhèn)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)1次，利用雨過(guò)鋪街天開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢(xún)?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場(chǎng)所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動(dòng)垃圾清運(yùn)車(chē)輛45輛，文藝演出6場(chǎng)次，觀眾達(dá)4000多人。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，在舉國(guó)歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。
端午粽課堂總結(jié)篇十四
活動(dòng)地點(diǎn) ：西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
活動(dòng)主題 ：端午之約
活動(dòng)目的 ：為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
活動(dòng)組織者：12級(jí)護(hù)理本科一班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：12級(jí)護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任--師姐
活動(dòng)流程 ：
1、 宣傳端午知識(shí)
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、 端午知識(shí)大比拼
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。
3、 緬懷偉大詩(shī)人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、 誦詩(shī)篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、 快樂(lè)游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
--師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
端午粽課堂總結(jié)篇十五
了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。
教室
活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)
主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，你們知道有哪些嗎？
活動(dòng)二：端午節(jié)說(shuō)故事
主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？
活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗
主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢？
（一）話說(shuō)賽龍舟
主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
生交流（略）
主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽？
（二）品味、包粽子
主持人：下面我們就來(lái)個(gè)品嘗粽子、包粽子比賽，怎么樣？
主持人：誰(shuí)來(lái)向大家介紹粽子及其包法呢？
主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子，你們有什么感受？
活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)
主持人：屈原是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱(chēng)作“詩(shī)人節(jié)”。
端午粽課堂總結(jié)篇十六
端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
教室
端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
1.了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái)。)具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：xx同學(xué)朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
同學(xué)們，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
端午粽課堂總結(jié)篇十七
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的`習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
接著，還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。
然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣。色彩明快。形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
端午粽課堂總結(jié)篇十八
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，xx校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自我學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕，布置學(xué)生經(jīng)過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署。開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自我動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化學(xué)校及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由開(kāi)設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng)，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。
在本次活動(dòng)中，xx校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
端午粽課堂總結(jié)篇十九
1、知道端午節(jié)的日期，知道端午節(jié)是中國(guó)的節(jié)日。
2、初步了解一些有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)，初步感受民風(fēng)民俗和民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。
3、學(xué)習(xí)制作小紙粽子，練習(xí)正確運(yùn)用剪刀等簡(jiǎn)單工具。
4、在參與過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行與他人合作、交流，分享成果。
1、教師準(zhǔn)備
（1）提前了解學(xué)生對(duì)端午節(jié)的來(lái)歷、故事及相關(guān)活動(dòng)認(rèn)知狀況。
（2）收集有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷、故事、活動(dòng)等相關(guān)資料和情境圖片。
（3）認(rèn)真閱讀、了解有關(guān)屈原的故事，思考和研究如何幫助學(xué)生理解屈原的故事，敬佩屈原的愛(ài)國(guó)精神。
（4）準(zhǔn)備制作工藝小粽子的工具和原材料。
2、學(xué)生準(zhǔn)備
（1）把自己了解到的有關(guān)端午節(jié)的來(lái)歷或特色活動(dòng)的情況，用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
（2）有條件的話，可以參加一項(xiàng)端午節(jié)的特色活動(dòng)或者品嘗一下粽子。
（3）準(zhǔn)備制作工藝小粽子的原材料和簡(jiǎn)單工具。
引導(dǎo)學(xué)生初步了解民族文化，感受民俗民風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人交流合作的能力。
2課時(shí)
第一課時(shí)
一、端午節(jié)的故事
（農(nóng)歷的五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午亦稱(chēng)端五，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?，稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽(yáng)辰”，所以端五也叫“端陽(yáng)”。五月五日，月、日都是五，故稱(chēng)重五，也稱(chēng)重午。此外，端午還有許多別稱(chēng)，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。）
2、你知道哪些關(guān)于端午節(jié)的故事嗎？請(qǐng)你和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。
3、在教師的引導(dǎo)下，師生共同講故事。
a出示屈原圖像介紹屈原
b出示有關(guān)屈原故事的連環(huán)畫(huà)。
c講故事
公無(wú)前229年，秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池，接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀，冒死進(jìn)宮陳述利害，楚懷王不但不聽(tīng)，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì)，一到秦國(guó)就被囚禁起來(lái)，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國(guó)。楚頃襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚國(guó)，頃襄王倉(cāng)惶撤離京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接連聽(tīng)到楚懷王客死和郢都攻破的噩耗后，萬(wàn)念俱灰，仰天長(zhǎng)嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。江上的漁夫和岸上的百姓聽(tīng)說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上奮力打撈屈原的尸體，同時(shí)拿來(lái)了粽子、雞蛋投入江中。有些郎中還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸使屈原大夫尸體免遭傷害。
從此，每年五月初的屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。
二、端午節(jié)的活動(dòng)
1你還了解端午節(jié)里的特色活動(dòng)嗎？趕快介紹給大家吧。
a播放賽龍舟的情景，若有學(xué)生了解有關(guān)內(nèi)容可讓學(xué)生自己介紹。
西湖的龍舟分為兩種.其一分為上下兩層，上層有小孩裝扮各種歷史、神仙人物，下層載有鼓吹手，敲鑼打鼓，兩傍坐著劃船的水手，這種龍舟較具表演色彩.競(jìng)賽用的龍舟則繞著大龍舟周?chē)蜣D(zhuǎn)，待大龍舟上拋下物件，小龍舟上的水手便下水爭(zhēng)搶.其中以錢(qián)、鴨兩物最難搶得，因?yàn)殄X(qián)幣入水即沈，鴨子則會(huì)四處游竄躲避.
b掛蒲草和艾葉。
民間古來(lái)有門(mén)前懸艾、菖蒲之俗.艾，即艾蒿，多年生草本植物.菖蒲，多年水生草本植物.兩者皆可入中藥.艾葉可制灸條，是傳統(tǒng)中醫(yī)針灸療法中必不可缺的用品.燃點(diǎn)艾條可灸治多種病癥.艾與菖蒲中都含有芳香油，因而可充作殺蟲(chóng)防治病蟲(chóng)害的農(nóng)藥.端午期間，時(shí)近夏至，天氣轉(zhuǎn)熱，空氣潮濕，蚊蟲(chóng)滋生，疫病增多.古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿、菖蒲扎成人形，懸掛在門(mén)前，用以祛鬼禳邪、保持健康.其實(shí)，真正起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟作用的，還是兩草的香氣.中國(guó)江南地區(qū)，有的習(xí)俗是在端午節(jié)飲菖蒲酒，則其藥用效能就更為直接.通常是在節(jié)前，便把菖蒲切碎，伴上雄黃，浸入酒中，節(jié)日便可飲用.
c做香包
d掛彩線
中國(guó)古代崇拜五色，以五色為吉祥色.因而，節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線.系線時(shí)，禁忌兒童開(kāi)口說(shuō)話.五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場(chǎng)大雨或第一次洗澡時(shí)，拋到河里.據(jù)說(shuō)，戴五色線的兒童可以避開(kāi)蛇蝎類(lèi)毒蟲(chóng)的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康.
e吃粽子
荊楚之人，在五月五日煮糯米飯或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，為恐魚(yú)吃掉，故用竹簡(jiǎn)盛裝糯米飯擲下，以后漸用棕葉包米代替竹筒。
f佩香囊
端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。
g寫(xiě)符念咒
中國(guó)古代將五月視為“惡月”，所以端午驅(qū)“鬼”在民間非常盛行。驅(qū)“鬼”的方法有許多，常見(jiàn)的一種，是在節(jié)前五月初一晚上插桃樹(shù)枝。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)為桃木能辟邪，所以日落之前折些桃樹(shù)枝，插在門(mén)前、窗上，以達(dá)驅(qū)邪的作用。另一種重要的方法，是在室內(nèi)掛避邪驅(qū)“鬼”的符咒。
h掛鐘馗像
在陜西南部與四川交界的一些地方，端午這天，流傳掛鐘馗像的習(xí)俗。掛鐘馗像，主要是為了消災(zāi)避難。
i迎鬼船
江西南部的部分地方，流傳著迎鬼船的習(xí)俗。因?yàn)檫@一帶水淺，不能進(jìn)行龍舟賽，故在五月初五這天，用紙?jiān)珊荡?，帶著去登高、游街，謂之“迎鬼船”。
j滾雞蛋
在東北，端午節(jié)這天清晨，長(zhǎng)者要將熟透了的雞蛋，在小孩肚皮上來(lái)回不斷滾動(dòng)，爾后去殼讓小孩吃下，據(jù)說(shuō)這樣可以免肚子痛。冠軍，雅琪隊(duì)和沙岡美林隊(duì)分別獲得男女標(biāo)準(zhǔn)龍舟賽冠軍。
2如今社會(huì)進(jìn)步了，我們可以怎樣繼承這些傳統(tǒng)文化呢？
a還向江河里投食物嗎？為什么？
b你愿意參加龍舟賽嗎？
三、作業(yè)
回家學(xué)包粽子，下節(jié)課將自己的作品帶來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
2過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
紀(jì)念屈原---愛(ài)國(guó)
包粽子賽龍舟掛香包
端午粽課堂總結(jié)篇二十
x年x月x日 下午3點(diǎn)整
維也納酒店福華路店
國(guó)利半導(dǎo)體全體員工
將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ)，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進(jìn)行，游戲期間由xxx負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí)。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí)。
表演的人員 不許用聲音及口型
表演完的本隊(duì)人員 可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊(duì)員 不許偷看
不許使用道具
場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的 只能樂(lè)別的不能做
違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)
給一分鐘準(zhǔn)備
每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍，表演時(shí)采用1和2、2和3、3和4的方式進(jìn)行，依此類(lèi)推，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘。
端午粽課堂總結(jié)篇二十一
說(shuō)起端午節(jié)，有誰(shuí)不知道呢?據(jù)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)是：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，在國(guó)家戰(zhàn)敗后，不愿茍且偷生，投江自盡。他的行為感動(dòng)了許許多多的老百姓。那些善良的人們，擔(dān)心屈原的`肉體被魚(yú)蝦啃咬，就撒了一些菜肉在河里，讓魚(yú)蝦只吃菜肉，不吃屈原的肉體。日子久了，人們?yōu)榱朔奖?，就把飯和肉包在一起。于是就有了今天的粽子?BR> 在這片空地上，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)，集市高潮時(shí)，那可謂是人山人海。在專(zhuān)用的一片地盤(pán)上，青年們，老人們都上面唱山歌，一個(gè)對(duì)一個(gè)，相當(dāng)激烈，遇到聲音特別好的，觀眾的掌聲震耳欲聾，驚天動(dòng)地。
端午節(jié)這天，除了去趕集，還有一種迷信的說(shuō)法，這一天上山去采的草藥用了非常好。去年的端午節(jié)，奶奶讓我陪她去，雖然我不迷信，但出于好奇也跟著去了。到山上后，那里的景色非常美麗壯觀，綠油油的樹(shù)木，寬闊的草地，讓人心曠神怡，真想高歌一曲。草叢中，不時(shí)顯現(xiàn)老人們采藥的身影。
好不容易才熬過(guò)了找草藥的時(shí)光，端午節(jié)又趕到了末端，但并不冷清，反而很熱鬧，小伙伴們捧著家里包的粽子，比較誰(shuí)家的好吃，吵吵嚷嚷的聲音打破了傍晚的寂靜。
端午粽課堂總結(jié)篇二十二
6月9日，君融天湖學(xué)校開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，小朋友和老師一起親手包粽子，而小年級(jí)的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。