總結(jié)是對過去的一種回顧，同時(shí)也是對未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結(jié)范文，讓我們一起來欣賞吧。
親子種植心得活動體會篇一
親子種植是指在父母和孩子之間一起種植植物或蔬菜，并一同照顧、收獲的活動。近年來，隨著城市化進(jìn)程的加速和人們生活方式的變化，許多家庭忽視了自然與生命的互動關(guān)系。但是，在現(xiàn)代的社會中，越來越多的家庭開始意識到親子種植的意義和價(jià)值，通過親子種植來體驗(yàn)生命的偉大和奇妙，不僅能增強(qiáng)親子之間的感情，還能增加孩子對自然的認(rèn)識和了解。
第二段：探討親子種植的意義與價(jià)值
親子種植就像是一個(gè)協(xié)作體驗(yàn)，可以提供孩子幾乎無限的機(jī)會來探索和自我發(fā)現(xiàn)。它可以教會孩子有效的溝通、共同決策和有效的合作技巧。通過這些技巧，孩子們可以了解到目標(biāo)設(shè)置和通過協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意義和重要性。此外，親子種植還可以加強(qiáng)孩子的社交能力，他們可以與其他孩子和成年人一起參與，共同探索大自然的奇妙和秘密。
第三段：分享親子種植的心得與體會
作為一個(gè)父母，我和孩子一起參與了親子種植活動，我們選擇了一些適合季節(jié)的花卉和蔬菜。在種植的過程中，我和孩子一起準(zhǔn)備土壤、撒種子、澆水和除草等等。在長期的照顧中，我們看到了這些植物逐漸成長的過程，親眼目睹了這些植物的驚人變化。通過這個(gè)過程，我和孩子不僅得到了成就感，還營造出一個(gè)相互理解、相互支持、共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。
第四段：總結(jié)親子種植的好處
通過親子種植活動，孩子可以自然而然地了解和認(rèn)識他們處于的生態(tài)系統(tǒng)，并加深對大自然的理解和尊重。通過親子種植活動，孩子可以學(xué)習(xí)到自己和其他植物相互依靠的關(guān)系，從而建立起一種和諧與自然的關(guān)系，同時(shí)也可以增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，提高環(huán)保意識的重要性。通過親子種植活動，孩子們可以以性靈之眼去體察萬物的生命，從而學(xué)會與生命溝通，并看到神奇與智慧。
第五段：鼓勵(lì)家庭參與親子種植活動
親子種植活動不僅是家庭生活中的一種娛樂，也是孩子成長路上的一個(gè)重要的旅行。當(dāng)孩子們和家人一起參與種植活動時(shí)，他們不僅能學(xué)會很多有用的技能，還能培養(yǎng)出對自然和生命的敬畏之心。通過親子種植活動，我們可以為我們的孩子帶去更多的生命體驗(yàn)和感受，讓他們在成長路上感受到愛與關(guān)心。
綜上所述，親子種植不僅是一項(xiàng)有趣的活動，更重要的是它可以帶給我們深層次的體驗(yàn)和感受。讓我們抽出一些時(shí)間和家人一起參與親子種植活動，為這個(gè)世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
親子種植心得活動體會篇二
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車輛的用途，知道遇到危險(xiǎn)正確做法，學(xué)會了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺孩子懂事了，做家長的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開始，希望你在新的一年里茁壯成長，變得更加聰明、更加自信、更加可愛，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬事順意。
【元旦的來歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國是世界上第12個(gè)開始新年的國家。
親子種植心得活動體會篇三
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動。活動組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對孩子來說，春游既是一個(gè)開闊視野，鍛煉身體的機(jī)會，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動。這次春游活動孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過去把媽媽的鞋子找到拿回來。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過來，并打電話給她的爸爸告訴孩子們在哪里。也提醒家長們在這種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來的草莓采摘活動因?yàn)樘厥庠驔]能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對下次這樣的活動充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長每到一活動個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動。
這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識的機(jī)會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認(rèn)識了很多同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過他的童年。
親子種植心得活動體會篇四
種植是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動，但它也是一種非常有意義的行動。最近，我和我的孩子們利用周末時(shí)間做了一個(gè)親子種植項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我深深感受到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)植物的知識。
第二段：事前準(zhǔn)備
在開始種植之前，我們掌握了大量的信息，知道什么種植條件最適合植物的生長和發(fā)展。在選擇哪些植物的同時(shí)，我們還要考慮土壤、光照、溫度和水分等條件。我們購買了土壤、肥料和種子，并選擇了我們家庭院子里最適合種植的角落。
第三段：種植過程
我們的種植過程很簡單。首先，我們挖開了一些小坑，然后在每個(gè)小坑里加入土壤和肥料。然后我們手動填充了種子。我們小心翼翼地淋水，以保持適當(dāng)?shù)臐穸?。接下來的幾天里，我們?jīng)常檢查土壤的濕度，并適當(dāng)加水。因?yàn)檫@是親子體驗(yàn)項(xiàng)目，我們特別鼓勵(lì)孩子們參與整個(gè)過程。
第四段：收獲和總結(jié)
經(jīng)過幾天的悉心呵護(hù)，我們的植物已經(jīng)開始生長了。我們每天都會慢慢觀察它們的生長情況——每天都會變化一些。孩子們并不是很確定他們是否能夠在短期內(nèi)看到收獲，但是我告訴他們要對種植的種子充滿信心，并相信它們會發(fā)芽成長。最終，我們的努力得到了回報(bào)，我們看到了綠色的小芽出現(xiàn)在我們的土壤中。孩子們對成果感到非常激動，并期待在不久的將來看到更多成果。
第五段：結(jié)尾
這次親子種植體驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了植物生長需要的條件，還學(xué)會了如何在親子時(shí)間中創(chuàng)建育人的經(jīng)驗(yàn)。我們不僅豐富了孩子們的知識，更重要的是增強(qiáng)了親子之間的聯(lián)系。我們計(jì)劃把這次的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，下一次帶領(lǐng)孩子們種植更多的植物，我們也可以在此基礎(chǔ)上探討如何讓我們的經(jīng)驗(yàn)對社區(qū)其他親子活動產(chǎn)生積極的影響。
親子種植心得活動體會篇五
通過這次親子活動，我們也看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母們看，她們希望得到表揚(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛，也滿足了我們家長的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長。
親子之情雖是與生俱來，但由于工作原因，有的家長與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動，會讓你的孩子更愛你，也會讓家長那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
這次親子活動感觸頗多。一是讓家長有了一個(gè)與孩子們在一起鍛煉體能、體驗(yàn)成就的機(jī)會，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們在親子實(shí)踐活動中懂得感恩、學(xué)會關(guān)愛。孩子們在活動結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會參加類似的活動，在活動中，他們能真切地感受到來自老師和家長的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會了怎么去關(guān)愛身邊的人。
歷時(shí)5天的親子活動，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺溢于言表；家長們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動帶來的幸福和滿足。活動中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒有的樂趣。
此次活動無疑是家長與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動的社會實(shí)踐課，更是家長關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長的具體體現(xiàn)。真誠希望公司工會能多組織這樣的活動，多給我們家長一些機(jī)會到孩子們的成長中去，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。同時(shí)也感謝組織這次活動的工會工作人員和山西親子俱樂部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子種植心得活動體會篇六
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點(diǎn)半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報(bào)名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過了這個(gè)數(shù)?；顒庸?jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經(jīng)過激烈的比賽，決出了每項(xiàng)的前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時(shí)少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個(gè)好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動體會篇七
一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點(diǎn)。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時(shí)，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅(jiān)持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進(jìn)書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點(diǎn)很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時(shí)，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會主動說這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開始時(shí)，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子種植心得活動體會篇八
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動資料十分的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇九
親子種植不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，而且更能夠開拓孩子們的視野，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。我和孩子們也嘗試了這種方式，種下了一些蔬菜和花卉。通過這個(gè)過程，我們學(xué)到了很多東西，也留下了許多難忘的回憶。
第二段：種植步驟及體會
孩子們很喜歡在土地里挖洞、埋種子和澆水，這項(xiàng)工作很有趣，也很累。但是，通過這個(gè)過程，他們學(xué)到了耐心，因?yàn)楹芏喾N子需要很長時(shí)間才能長出。他們也學(xué)會了如何照顧這些植物，確保它們能夠茁壯成長。當(dāng)我們看到那些蔬菜和花卉一天天地變得更加茁壯時(shí)，那種成就感是無與倫比的。
第三段：食物與生長環(huán)境
種植蔬菜的過程中，孩子們也學(xué)到了很多有關(guān)食物來源的知識。他們了解到通過自己的努力，就能夠種出新鮮的蔬菜和香草來，這對于他們食品意識的提高起到了巨大的作用。他們也學(xué)習(xí)到植物對于生長環(huán)境的要求，例如溫度、水分和肥料等。這個(gè)過程中，我們一起制定了肥料的計(jì)劃，并且監(jiān)控了植物生長環(huán)境的變化，讓孩子們更深入地了解植物。
第四段：思考和反思
在種植的過程中，孩子們也學(xué)到了如何自我控制和自我評估。例如，他們通過實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)到了什么肥料對植物更加適用，什么水分能夠更好地滋潤植物，以及什么溫度可以促進(jìn)植物生長。同時(shí)，我們也討論了如何克服困難和面對失敗。同樣的，當(dāng)我們遇到一些問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我和孩子們會進(jìn)行一個(gè)小小的評估，以便發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試找到解決方案。
第五段：結(jié)論
親子種植的過程充滿了歡樂和教育意義，我們在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，留下了很多美好的回憶。孩子們體會到了耐心和責(zé)任，他們也學(xué)到了掌控自己的情緒，并尋找解決問題的方法。這也激勵(lì)了他們對環(huán)境的關(guān)注和食品意識的提高。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了我與孩子之間更加深入的交流，我們之間的親密程度也更深了。因此，在未來，我們一定會繼續(xù)進(jìn)行親子種植，讓這樣的體驗(yàn)更加深入和有趣。
親子種植心得活動體會篇十
20_年5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗，長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動，非常感謝學(xué)校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒釉趯W(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒与m然結(jié)束了，但是我們對孩子的愛是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和家長，家長和老師溝通交流的機(jī)會。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺;而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個(gè)活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會更好!
親子種植心得活動體會篇十一
家長們參加完親子活動后會有什么心得體會呢?下面是關(guān)于親子活動心得體會范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時(shí)間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。
在整個(gè)活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。
從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子的成長離不開你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認(rèn)為非常的好，機(jī)會很難得。
在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
親子種植心得活動體會篇十二
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊！
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇十三
近年來，隨著人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的日益重視，越來越多的人開始關(guān)注和參與各種種植實(shí)踐活動。作為一種積極參與自然生態(tài)的方式，種植實(shí)踐活動不僅可以提高我們的環(huán)保意識，還能為我們提供種種樂趣和啟示。在我參與的一次種植實(shí)踐活動中，我深深體會到了種植的樂趣和收獲，讓我對自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識。
在活動開始前，我們首先接受了一次相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了種植的基本知識和技巧。我們了解到，種植并不僅僅是把種子放入土壤，而是需要綜合考慮土壤的性質(zhì)、氣候的影響、植物的特點(diǎn)等多個(gè)因素。通過培訓(xùn)，我對種植有了更加全面的認(rèn)識，并且了解了很多我之前不知道的知識。這使得我對以后的種植更加有信心。
在實(shí)踐中，我們首先進(jìn)行了土地準(zhǔn)備工作。我們清理了雜草、除去了碎石，確保土壤的質(zhì)地和肥力適宜種植。在這個(gè)過程中，我親身體會到了肩負(fù)起生態(tài)環(huán)境責(zé)任的重要性。土地的清理工作是一項(xiàng)繁瑣而不易的工作，但只有得到一塊干凈的土地作為基礎(chǔ)，我們才能夠進(jìn)行后續(xù)的種植。
接下來，我們進(jìn)行了種子的選取和培育。我從小就喜歡種植，自己有一些基本的種植基礎(chǔ)，但這次我學(xué)到了很多新知識。在老師的指導(dǎo)下，我了解了不同植物的習(xí)性和特點(diǎn)，并根據(jù)土壤的條件選擇了適合的種子。我了解到了不同種子的發(fā)芽時(shí)間和生長速度有所不同，因此在整個(gè)培育過程中，我要根據(jù)每種植物的特點(diǎn)進(jìn)行特殊的處理。這讓我對植物的生長過程有了更深刻的認(rèn)識。
當(dāng)我們的種子長出幼苗后，我們開始進(jìn)行了移植的操作。移植是一項(xiàng)技巧活，因?yàn)樾枰獙⒂酌鐝姆N植盆中轉(zhuǎn)移到土地中去。這個(gè)過程需要我們小心翼翼地操作，以避免對幼苗造成傷害。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了仔細(xì)和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐漸給予幼苗適應(yīng)土地的時(shí)間，它們才能夠在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。
最后，我們進(jìn)行了日常的澆水和施肥。理想的成長環(huán)境是離不開充足的水分和營養(yǎng)的。澆水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。這個(gè)過程讓我明白了花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧植物的重要性。只有我們付出了足夠的關(guān)注和愛護(hù)，植物才能夠茁壯成長。
通過這次種植實(shí)踐活動，我深深感受到了參與自然生態(tài)中的樂趣和收獲。種植實(shí)踐讓我對自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識，讓我明白了人與自然的緊密聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多知識，也培養(yǎng)了一種耐心和責(zé)任感。感謝這次種植實(shí)踐活動，讓我從中收獲了很多啟示和希望。我相信，只要我們以積極的心態(tài)和熱情參與種植實(shí)踐活動，就能夠給自然環(huán)境帶來更加美好的未來。
親子種植心得活動體會篇十四
在過去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動。這個(gè)活動不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長的過程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過這次活動，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多快樂。以下是我對于這次向日葵種植活動的心得體會。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺陽光明媚，快樂滿滿。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校要組織向日葵種植活動時(shí)，我非常興奮。這次活動的目的是讓同學(xué)們通過親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長的過程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動，希望能通過這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥過境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥，決心不動，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會露出脆弱多變的芽來。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長。
第三段：植物生長的奇跡（200字）
通過這次向日葵種植活動，我真正體會到了植物生長的奇跡。開始種下種子的時(shí)候，我并沒有想到它們真的會在我眼前茁壯成長。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長。從最初的兩片葉子，到長長的狹長葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長（200字）
通過這次種植活動，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛。每天我都會認(rèn)真觀察它們的生長情況，及時(shí)給予陽光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會了如何認(rèn)真對待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過觀察向日葵的成長，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動中，除了親眼見證植物的生長奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長。在替母校培養(yǎng)向日葵的過程中，我體會到了責(zé)任和關(guān)愛的重要性，并且學(xué)會了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來生活中無論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈牛谖矣^察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無限的智慧和美麗。
通過這次向日葵種植活動，我學(xué)到了很多知識，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過植物的成長，我看到了自己內(nèi)心的成長和美麗。我相信，在將來的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
親子種植心得活動體會篇十五
最近，我參加了一場以種植為主題的活動，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對種植充滿了興趣。通過這次活動，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動心得體會。
第二段：增長知識
在活動中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對植物的認(rèn)識只局限于幾種常見的花草樹木，而通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對于我來說是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會為它們的生長而開心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次種植主題的活動，我對植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對植物的興趣。這次活動不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝活動組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂趣，將種植這項(xiàng)愛好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)砀嗟目鞓泛蜐M足感。
親子種植心得活動體會篇十六
第一段：介紹活動背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們越來越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對大自然的感知和熱愛，我校組織了一次向日葵種植活動。本次活動旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長的過程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過這次活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動準(zhǔn)備和過程（250字）
為了使這次活動取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛的植物。接下來，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長的過程。他們通過觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)了觀察和分析問題的能力。
第三段：心得體會1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過這次向日葵種植活動，我深深體會到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動前，學(xué)生們都對自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對自己的孩子一樣。在活動的過程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^多或過少而出現(xiàn)了問題，但他們沒有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過這次活動，學(xué)生們不僅學(xué)會了對植物的責(zé)任，還明白了對待其他生物和周圍環(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動對培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長，但由于向日葵的生長過程較長，結(jié)果不會立竿見影，因此需要他們付出長時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過程中遇到了困難，但他們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂于參與每天的澆水和觀察生長狀況，慢慢地，他們學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了等待。通過這次活動，學(xué)生們增長了耐心和毅力的能力，這對他們的未來學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動意義和收獲（300字）
通過這次向日葵種植活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開花的全過程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會成為每一個(gè)學(xué)生成長道路上重要的一筆財(cái)富。
親子種植心得活動體會篇十七
說到閱讀,我就會想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
親子種植心得活動體會篇十八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對綠色環(huán)保的需求日益增加。為了增加城市的綠色景觀，提高居民的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校舉辦了一次種植實(shí)踐活動。在此次活動中，我不僅學(xué)到了植物的種植和護(hù)理知識，還深深感受到了植物對人類生活的重要性。通過這次實(shí)踐，我對種植有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，這次實(shí)踐活動使我對植物種植的過程有了全新的認(rèn)識。在活動中，我們先學(xué)習(xí)了花草的選取標(biāo)準(zhǔn)以及適宜的種植環(huán)境。了解到花草有不同的生長習(xí)性和對環(huán)境的要求，有的喜陽光，有的喜陰涼，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。這使我開始關(guān)注植物與周圍環(huán)境的關(guān)系，也懂得了對植物的種植需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
其次，在活動中，我了解到了植物的養(yǎng)護(hù)是一個(gè)復(fù)雜而又耐心的過程。在我們動手進(jìn)行種植之前，我們首先給花盆重新進(jìn)行布置，定期為植物進(jìn)行澆水、施肥，并及時(shí)除草等。通過這個(gè)過程，我們真切地感受到了植物生長需要提供的仔細(xì)照顧，細(xì)膩的心思。植物需要適宜的溫度、濕度和光線才能健康地成長，更需要人們的細(xì)心呵護(hù)。因此，我更加明白，對待植物，我們不能只是想著種了就能開花結(jié)果，而需要耐心、細(xì)心地照料。
此外，在實(shí)踐中，我也感受到了植物對于人類生活的重要性。植物是地球的綠色寶藏，它們能供給我們食物、草藥、材料等。植物的綠葉能釋放氧氣，吸收二氧化碳，起到凈化空氣的作用，使生活環(huán)境更加清新。植物還能美化我們的生活空間，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。在這次實(shí)踐中，我親身參與了種植，親眼見證了植物從種子萌發(fā)到成長，讓我更加珍惜大自然的賜予，認(rèn)識到植物對于人類生活的不可取代之處。
最后，這次實(shí)踐活動讓我明白了自己對待環(huán)境的責(zé)任。在活動中，我們種植花草不僅僅是為了美化校園，更是為了傳遞環(huán)境保護(hù)的理念。我們通過種植實(shí)踐活動培養(yǎng)了自己保護(hù)環(huán)境的意識，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，增加垃圾分類等。只有我們每個(gè)人都積極行動起來，才能保護(hù)好我們的環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來說，這次種植實(shí)踐活動讓我對植物的種植和護(hù)理有了更深入的理解，也體會到了植物對人類生活的重要性。通過親手實(shí)踐，我更加珍惜和熱愛大自然的賜予，懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任。這次活動不僅教會了我知識，更讓我從心底里明白了人與自然的緊密聯(lián)系，讓我以積極的態(tài)度去保護(hù)和呵護(hù)我們的共同家園。希望未來能有更多的類似實(shí)踐活動能讓更多人加入，為我們的環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動體會篇十九
人們常說，“食物藥品同源”，中草藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動，通過親自動手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、豐富收獲以及意義和問題等五個(gè)方面對這次活動進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，選址是中草藥種植活動的重要環(huán)節(jié)。在選址過程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動選址于一個(gè)南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，種植技巧是中草藥種植活動的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長條件和種植方法。種植技巧的掌握對于中草藥的生長和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和示范，我了解到各類中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗(yàn)是中草藥種植活動的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長和發(fā)育。在這次中草藥種植活動中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗(yàn)，如及時(shí)除草，防治病蟲害，控制生長勢等。這些經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來是豐富的收獲。在中草藥的種植過程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過程，讓我看到了中草藥從無到有、從生長到成熟的整個(gè)過程。當(dāng)我在采摘中草藥時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
最后，談?wù)勎覍χ胁菟幏N植活動的意義和問題。中草藥種植活動是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過實(shí)踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動中存在的問題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來，中草藥種植活動是一次充滿收獲和體會的經(jīng)歷。通過選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、收獲和問題等五個(gè)方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動體會篇二十
上周五參加完薇薇的親子活動，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想!!我倒，哪有時(shí)間啊!555木有時(shí)間也要拿出時(shí)間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下，薇媽正經(jīng)拿出一小時(shí)得出以下作品：
我是實(shí)驗(yàn)幼兒園大(2)班徐家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想，我也不知道說什么好，就隨便說下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為幼兒園是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會基本上都是一個(gè)孩的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我的女兒在大(2)班，我們一家都很喜歡于老師、崔老師及宋老師。女兒的進(jìn)步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達(dá)完的。作為一個(gè)母親，在日常生活中面對無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對一群不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，很多家長都有種習(xí)慣，問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個(gè)習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時(shí)，還會哭著找老師。女兒對老師的肯定，是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全、友好的，是可以依賴的。所以我想對老師們說，“謝謝，辛苦了”。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，都希望自己的小孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個(gè)美好的將來。但是對今天的她來說，還言之過早，我只希望她能有個(gè)屬于自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道，女兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木，還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的。很多時(shí)候，女兒會把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導(dǎo)才有的結(jié)果。
作為家長我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時(shí)間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮?；氐郊易钌僖辉聝?nèi)女兒總會眉飛色舞喋喋不休地說著親子活動的精彩場面。感謝老師還能給予我們生活中的快樂。
最后，我們?nèi)蚁蛴诶蠋?、崔老師及宋老師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，自己的事情自己做!
親子種植心得活動體會篇二十一
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y(jié)束后還來個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子種植心得活動體會篇一
親子種植是指在父母和孩子之間一起種植植物或蔬菜，并一同照顧、收獲的活動。近年來，隨著城市化進(jìn)程的加速和人們生活方式的變化，許多家庭忽視了自然與生命的互動關(guān)系。但是，在現(xiàn)代的社會中，越來越多的家庭開始意識到親子種植的意義和價(jià)值，通過親子種植來體驗(yàn)生命的偉大和奇妙，不僅能增強(qiáng)親子之間的感情，還能增加孩子對自然的認(rèn)識和了解。
第二段：探討親子種植的意義與價(jià)值
親子種植就像是一個(gè)協(xié)作體驗(yàn)，可以提供孩子幾乎無限的機(jī)會來探索和自我發(fā)現(xiàn)。它可以教會孩子有效的溝通、共同決策和有效的合作技巧。通過這些技巧，孩子們可以了解到目標(biāo)設(shè)置和通過協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意義和重要性。此外，親子種植還可以加強(qiáng)孩子的社交能力，他們可以與其他孩子和成年人一起參與，共同探索大自然的奇妙和秘密。
第三段：分享親子種植的心得與體會
作為一個(gè)父母，我和孩子一起參與了親子種植活動，我們選擇了一些適合季節(jié)的花卉和蔬菜。在種植的過程中，我和孩子一起準(zhǔn)備土壤、撒種子、澆水和除草等等。在長期的照顧中，我們看到了這些植物逐漸成長的過程，親眼目睹了這些植物的驚人變化。通過這個(gè)過程，我和孩子不僅得到了成就感，還營造出一個(gè)相互理解、相互支持、共同學(xué)習(xí)成長的機(jī)會。
第四段：總結(jié)親子種植的好處
通過親子種植活動，孩子可以自然而然地了解和認(rèn)識他們處于的生態(tài)系統(tǒng)，并加深對大自然的理解和尊重。通過親子種植活動，孩子可以學(xué)習(xí)到自己和其他植物相互依靠的關(guān)系，從而建立起一種和諧與自然的關(guān)系，同時(shí)也可以增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識，提高環(huán)保意識的重要性。通過親子種植活動，孩子們可以以性靈之眼去體察萬物的生命，從而學(xué)會與生命溝通，并看到神奇與智慧。
第五段：鼓勵(lì)家庭參與親子種植活動
親子種植活動不僅是家庭生活中的一種娛樂，也是孩子成長路上的一個(gè)重要的旅行。當(dāng)孩子們和家人一起參與種植活動時(shí)，他們不僅能學(xué)會很多有用的技能，還能培養(yǎng)出對自然和生命的敬畏之心。通過親子種植活動，我們可以為我們的孩子帶去更多的生命體驗(yàn)和感受，讓他們在成長路上感受到愛與關(guān)心。
綜上所述，親子種植不僅是一項(xiàng)有趣的活動，更重要的是它可以帶給我們深層次的體驗(yàn)和感受。讓我們抽出一些時(shí)間和家人一起參與親子種植活動，為這個(gè)世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
親子種植心得活動體會篇二
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車輛的用途，知道遇到危險(xiǎn)正確做法，學(xué)會了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺孩子懂事了，做家長的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開始，希望你在新的一年里茁壯成長，變得更加聰明、更加自信、更加可愛，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬事順意。
【元旦的來歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國是世界上第12個(gè)開始新年的國家。
親子種植心得活動體會篇三
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動。活動組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對孩子來說，春游既是一個(gè)開闊視野，鍛煉身體的機(jī)會，也是檢驗(yàn)孩子自理能力和紀(jì)律性的活動。這次春游活動孩子已經(jīng)念叨了一個(gè)星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯(cuò)。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過去把媽媽的鞋子找到拿回來。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個(gè)人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險(xiǎn)，也會到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個(gè)小女孩是她爸爸帶來的，結(jié)果這個(gè)爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個(gè)同學(xué)的媽媽在照看，兩個(gè)孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過來，并打電話給她的爸爸告訴孩子們在哪里。也提醒家長們在這種險(xiǎn)峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來的草莓采摘活動因?yàn)樘厥庠驔]能成行，雖然有點(diǎn)小失望，但也對下次這樣的活動充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長每到一活動個(gè)地點(diǎn)都親自先行查看，令人感動。
這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識的機(jī)會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過兩、三年的時(shí)間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認(rèn)識了很多同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時(shí)，他看著這些照片，我想，他會感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過他的童年。
親子種植心得活動體會篇四
種植是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動，但它也是一種非常有意義的行動。最近，我和我的孩子們利用周末時(shí)間做了一個(gè)親子種植項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我深深感受到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)植物的知識。
第二段：事前準(zhǔn)備
在開始種植之前，我們掌握了大量的信息，知道什么種植條件最適合植物的生長和發(fā)展。在選擇哪些植物的同時(shí)，我們還要考慮土壤、光照、溫度和水分等條件。我們購買了土壤、肥料和種子，并選擇了我們家庭院子里最適合種植的角落。
第三段：種植過程
我們的種植過程很簡單。首先，我們挖開了一些小坑，然后在每個(gè)小坑里加入土壤和肥料。然后我們手動填充了種子。我們小心翼翼地淋水，以保持適當(dāng)?shù)臐穸?。接下來的幾天里，我們?jīng)常檢查土壤的濕度，并適當(dāng)加水。因?yàn)檫@是親子體驗(yàn)項(xiàng)目，我們特別鼓勵(lì)孩子們參與整個(gè)過程。
第四段：收獲和總結(jié)
經(jīng)過幾天的悉心呵護(hù)，我們的植物已經(jīng)開始生長了。我們每天都會慢慢觀察它們的生長情況——每天都會變化一些。孩子們并不是很確定他們是否能夠在短期內(nèi)看到收獲，但是我告訴他們要對種植的種子充滿信心，并相信它們會發(fā)芽成長。最終，我們的努力得到了回報(bào)，我們看到了綠色的小芽出現(xiàn)在我們的土壤中。孩子們對成果感到非常激動，并期待在不久的將來看到更多成果。
第五段：結(jié)尾
這次親子種植體驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了植物生長需要的條件，還學(xué)會了如何在親子時(shí)間中創(chuàng)建育人的經(jīng)驗(yàn)。我們不僅豐富了孩子們的知識，更重要的是增強(qiáng)了親子之間的聯(lián)系。我們計(jì)劃把這次的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，下一次帶領(lǐng)孩子們種植更多的植物，我們也可以在此基礎(chǔ)上探討如何讓我們的經(jīng)驗(yàn)對社區(qū)其他親子活動產(chǎn)生積極的影響。
親子種植心得活動體會篇五
通過這次親子活動，我們也看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母們看，她們希望得到表揚(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛，也滿足了我們家長的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長。
親子之情雖是與生俱來，但由于工作原因，有的家長與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動，會讓你的孩子更愛你，也會讓家長那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
這次親子活動感觸頗多。一是讓家長有了一個(gè)與孩子們在一起鍛煉體能、體驗(yàn)成就的機(jī)會，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們在親子實(shí)踐活動中懂得感恩、學(xué)會關(guān)愛。孩子們在活動結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會參加類似的活動，在活動中，他們能真切地感受到來自老師和家長的關(guān)愛，同時(shí)也學(xué)會了怎么去關(guān)愛身邊的人。
歷時(shí)5天的親子活動，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺溢于言表；家長們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動帶來的幸福和滿足。活動中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒有的樂趣。
此次活動無疑是家長與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動的社會實(shí)踐課，更是家長關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長的具體體現(xiàn)。真誠希望公司工會能多組織這樣的活動，多給我們家長一些機(jī)會到孩子們的成長中去，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。同時(shí)也感謝組織這次活動的工會工作人員和山西親子俱樂部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子種植心得活動體會篇六
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點(diǎn)半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報(bào)名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過了這個(gè)數(shù)?；顒庸?jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經(jīng)過激烈的比賽，決出了每項(xiàng)的前五名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時(shí)少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個(gè)好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動體會篇七
一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點(diǎn)。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時(shí)，我的第一反應(yīng)是我又多了一項(xiàng)任務(wù)，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強(qiáng)制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅(jiān)持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進(jìn)書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點(diǎn)很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時(shí)，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個(gè)句子不錯(cuò)，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時(shí)遇到她認(rèn)為好的句子就會主動說這個(gè)句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時(shí)間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計(jì)劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開始時(shí)，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子種植心得活動體會篇八
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動資料十分的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇九
親子種植不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，而且更能夠開拓孩子們的視野，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。我和孩子們也嘗試了這種方式，種下了一些蔬菜和花卉。通過這個(gè)過程，我們學(xué)到了很多東西，也留下了許多難忘的回憶。
第二段：種植步驟及體會
孩子們很喜歡在土地里挖洞、埋種子和澆水，這項(xiàng)工作很有趣，也很累。但是，通過這個(gè)過程，他們學(xué)到了耐心，因?yàn)楹芏喾N子需要很長時(shí)間才能長出。他們也學(xué)會了如何照顧這些植物，確保它們能夠茁壯成長。當(dāng)我們看到那些蔬菜和花卉一天天地變得更加茁壯時(shí)，那種成就感是無與倫比的。
第三段：食物與生長環(huán)境
種植蔬菜的過程中，孩子們也學(xué)到了很多有關(guān)食物來源的知識。他們了解到通過自己的努力，就能夠種出新鮮的蔬菜和香草來，這對于他們食品意識的提高起到了巨大的作用。他們也學(xué)習(xí)到植物對于生長環(huán)境的要求，例如溫度、水分和肥料等。這個(gè)過程中，我們一起制定了肥料的計(jì)劃，并且監(jiān)控了植物生長環(huán)境的變化，讓孩子們更深入地了解植物。
第四段：思考和反思
在種植的過程中，孩子們也學(xué)到了如何自我控制和自我評估。例如，他們通過實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)到了什么肥料對植物更加適用，什么水分能夠更好地滋潤植物，以及什么溫度可以促進(jìn)植物生長。同時(shí)，我們也討論了如何克服困難和面對失敗。同樣的，當(dāng)我們遇到一些問題和挑戰(zhàn)時(shí)，我和孩子們會進(jìn)行一個(gè)小小的評估，以便發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試找到解決方案。
第五段：結(jié)論
親子種植的過程充滿了歡樂和教育意義，我們在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，留下了很多美好的回憶。孩子們體會到了耐心和責(zé)任，他們也學(xué)到了掌控自己的情緒，并尋找解決問題的方法。這也激勵(lì)了他們對環(huán)境的關(guān)注和食品意識的提高。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了我與孩子之間更加深入的交流，我們之間的親密程度也更深了。因此，在未來，我們一定會繼續(xù)進(jìn)行親子種植，讓這樣的體驗(yàn)更加深入和有趣。
親子種植心得活動體會篇十
20_年5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗，長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動，非常感謝學(xué)校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒釉趯W(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒与m然結(jié)束了，但是我們對孩子的愛是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和家長，家長和老師溝通交流的機(jī)會。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺;而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個(gè)活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會更好!
親子種植心得活動體會篇十一
家長們參加完親子活動后會有什么心得體會呢?下面是關(guān)于親子活動心得體會范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時(shí)間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。
在整個(gè)活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。
從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子的成長離不開你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認(rèn)為非常的好，機(jī)會很難得。
在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
親子種植心得活動體會篇十二
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊！
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇十三
近年來，隨著人們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的日益重視，越來越多的人開始關(guān)注和參與各種種植實(shí)踐活動。作為一種積極參與自然生態(tài)的方式，種植實(shí)踐活動不僅可以提高我們的環(huán)保意識，還能為我們提供種種樂趣和啟示。在我參與的一次種植實(shí)踐活動中，我深深體會到了種植的樂趣和收獲，讓我對自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識。
在活動開始前，我們首先接受了一次相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了種植的基本知識和技巧。我們了解到，種植并不僅僅是把種子放入土壤，而是需要綜合考慮土壤的性質(zhì)、氣候的影響、植物的特點(diǎn)等多個(gè)因素。通過培訓(xùn)，我對種植有了更加全面的認(rèn)識，并且了解了很多我之前不知道的知識。這使得我對以后的種植更加有信心。
在實(shí)踐中，我們首先進(jìn)行了土地準(zhǔn)備工作。我們清理了雜草、除去了碎石，確保土壤的質(zhì)地和肥力適宜種植。在這個(gè)過程中，我親身體會到了肩負(fù)起生態(tài)環(huán)境責(zé)任的重要性。土地的清理工作是一項(xiàng)繁瑣而不易的工作，但只有得到一塊干凈的土地作為基礎(chǔ)，我們才能夠進(jìn)行后續(xù)的種植。
接下來，我們進(jìn)行了種子的選取和培育。我從小就喜歡種植，自己有一些基本的種植基礎(chǔ)，但這次我學(xué)到了很多新知識。在老師的指導(dǎo)下，我了解了不同植物的習(xí)性和特點(diǎn)，并根據(jù)土壤的條件選擇了適合的種子。我了解到了不同種子的發(fā)芽時(shí)間和生長速度有所不同，因此在整個(gè)培育過程中，我要根據(jù)每種植物的特點(diǎn)進(jìn)行特殊的處理。這讓我對植物的生長過程有了更深刻的認(rèn)識。
當(dāng)我們的種子長出幼苗后，我們開始進(jìn)行了移植的操作。移植是一項(xiàng)技巧活，因?yàn)樾枰獙⒂酌鐝姆N植盆中轉(zhuǎn)移到土地中去。這個(gè)過程需要我們小心翼翼地操作，以避免對幼苗造成傷害。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了仔細(xì)和耐心的重要性。只有慢慢地移植，逐漸給予幼苗適應(yīng)土地的時(shí)間，它們才能夠在新的環(huán)境中生根發(fā)芽。
最后，我們進(jìn)行了日常的澆水和施肥。理想的成長環(huán)境是離不開充足的水分和營養(yǎng)的。澆水和施肥是培育植物不可或缺的一部分。這個(gè)過程讓我明白了花費(fèi)時(shí)間和精力去照顧植物的重要性。只有我們付出了足夠的關(guān)注和愛護(hù)，植物才能夠茁壯成長。
通過這次種植實(shí)踐活動，我深深感受到了參與自然生態(tài)中的樂趣和收獲。種植實(shí)踐讓我對自然的奧妙有了更深層次的認(rèn)識，讓我明白了人與自然的緊密聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多知識，也培養(yǎng)了一種耐心和責(zé)任感。感謝這次種植實(shí)踐活動，讓我從中收獲了很多啟示和希望。我相信，只要我們以積極的心態(tài)和熱情參與種植實(shí)踐活動，就能夠給自然環(huán)境帶來更加美好的未來。
親子種植心得活動體會篇十四
在過去的一個(gè)月里，我參加了學(xué)校舉辦的向日葵種植活動。這個(gè)活動不僅讓我親身體驗(yàn)到了植物生長的過程，還讓我感受到了耐心和責(zé)任的重要性。通過這次活動，我學(xué)到了很多知識，也收獲了很多快樂。以下是我對于這次向日葵種植活動的心得體會。
第一段：背景介紹和主題闡述（200字）
向日葵是我最喜歡的花之一，它的金黃色花朵和高高的莖讓人感覺陽光明媚，快樂滿滿。因此，當(dāng)我聽說學(xué)校要組織向日葵種植活動時(shí)，我非常興奮。這次活動的目的是讓同學(xué)們通過親自種植向日葵，體驗(yàn)植物成長的過程，并將最好的向日葵送給母校作為校園景觀。我立刻報(bào)名參加了活動，希望能通過這次體驗(yàn)更加了解向日葵，培養(yǎng)耐心和責(zé)任感。
第二段：耐心與責(zé)任的重要性（200字）
在向日葵種植的過程中，最重要的是耐心和責(zé)任。種下幼小的種子后，我們必須保持耐心等待。在這個(gè)候鳥過境的季節(jié)里，我經(jīng)?？粗炜罩酗L(fēng)箏一樣的候鳥，決心不動，伺機(jī)飛向。最終，只要我們堅(jiān)持不懈地照顧，它們就會露出脆弱多變的芽來。
同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)給向日葵提供足夠的陽光和水。有一次，我忘記澆水了，結(jié)果花朵開始枯萎。我非常自責(zé)，從那時(shí)起，我變得更加注意每天都給它們澆水。我也明白了，作為植物的“主人”，我們有責(zé)任維護(hù)它們的健康成長。
第三段：植物生長的奇跡（200字）
通過這次向日葵種植活動，我真正體會到了植物生長的奇跡。開始種下種子的時(shí)候，我并沒有想到它們真的會在我眼前茁壯成長。然而，幾天后，我看到了小小的幼苗冒出了土壤，我感到非常興奮。
在接下來的幾周里，我注意到幼苗的茁壯成長。從最初的兩片葉子，到長長的狹長葉子，然后是高高的莖，一朵朵明亮的花朵開始展露。就這樣，它們一天天變大，變美，充滿活力。從小小的種子到如此繁華的花朵，植物生長的奇跡真是讓人嘆為觀止。
第四段：責(zé)任與成長（200字）
通過這次種植活動，我學(xué)到了許多關(guān)于責(zé)任和成長的道理。那些向日葵幼苗是如此脆弱，需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛。每天我都會認(rèn)真觀察它們的生長情況，及時(shí)給予陽光和水分。這份責(zé)任感讓我學(xué)會了如何認(rèn)真對待自己的事情，并且時(shí)刻保持耐心和細(xì)心。
另一方面，通過觀察向日葵的成長，我也明白了成功的背后是需要不斷努力的。只有付出大量的時(shí)間和努力，才能看到結(jié)果。這讓我意識到在生活中，只有付諸實(shí)踐，用心且堅(jiān)持不懈，才能獲得真正的成長和成功。
第五段：心靈的花朵（200字）
在這個(gè)向日葵種植活動中，除了親眼見證植物的生長奇跡，更重要的是，我感受到了自己內(nèi)心的成長。在替母校培養(yǎng)向日葵的過程中，我體會到了責(zé)任和關(guān)愛的重要性，并且學(xué)會了如何耐心和堅(jiān)持。這些品質(zhì)是未來生活中無論做什么都很重要的。同時(shí)，我還了解到自然界中的種種奇跡，以及生命的不斷循環(huán)和成長的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持對植物的關(guān)注與耐心，因?yàn)槲蚁嘈牛谖矣^察中看似平凡的事物中，也蘊(yùn)藏著無限的智慧和美麗。
通過這次向日葵種植活動，我學(xué)到了很多知識，也領(lǐng)悟到了很多道理。耐心和責(zé)任是養(yǎng)育向日葵的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們生活中必不可少的品質(zhì)。通過植物的成長，我看到了自己內(nèi)心的成長和美麗。我相信，在將來的日子里，這次經(jīng)歷將成為我成長的重要一課，讓我變得更成熟和有責(zé)任心。
親子種植心得活動體會篇十五
最近，我參加了一場以種植為主題的活動，這是一次非常有意義的體驗(yàn)，讓我對種植充滿了興趣。通過這次活動，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動心得體會。
第二段：增長知識
在活動中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對植物的認(rèn)識只局限于幾種常見的花草樹木，而通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點(diǎn)、生長習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見的園藝養(yǎng)護(hù)方法，這對于我來說是一個(gè)非常實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長，給它們澆水、修剪枝葉，我有時(shí)會為它們的健康而擔(dān)心，有時(shí)會為它們的生長而開心。這種與植物的親密接觸讓我重新認(rèn)識到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。植物的種植過程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅(jiān)持。在種植活動中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實(shí)努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次種植主題的活動，我對植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對植物的興趣。這次活動不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝活動組織者為我們提供了這樣一個(gè)難得的體驗(yàn)。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂趣，將種植這項(xiàng)愛好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)砀嗟目鞓泛蜐M足感。
親子種植心得活動體會篇十六
第一段：介紹活動背景和目的（150字）
在如今城市化進(jìn)程不斷加快的時(shí)代，人們越來越追求自然與綠色。為了培養(yǎng)學(xué)生們對大自然的感知和熱愛，我校組織了一次向日葵種植活動。本次活動旨在讓學(xué)生們親手參與植物生長的過程，體驗(yàn)自然的奇妙和生命力的偉大。通過這次活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植技巧，還獲得了一種耐心和責(zé)任感。
第二段：活動準(zhǔn)備和過程（250字）
為了使這次活動取得圓滿成功，學(xué)校提前準(zhǔn)備了土壤、種子和花盆等物品。當(dāng)天，我們約定好時(shí)間，帶著學(xué)生們來到學(xué)校的花壇。老師首先向?qū)W生們講解了向日葵的特點(diǎn)和需求，再教給他們?nèi)绾握_培養(yǎng)這些可愛的植物。接下來，學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)際操作。他們親自鏟土、撒種、澆水，全程參與，充分體驗(yàn)了植物生長的過程。他們通過觀察花盆內(nèi)的土壤濕度和向日葵的葉子變化，學(xué)會了調(diào)整澆水的量和頻次，發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)了觀察和分析問題的能力。
第三段：心得體會1－培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
通過這次向日葵種植活動，我深深體會到培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性。在活動前，學(xué)生們都對自己的花盆負(fù)責(zé)，親手挖洞、放種子，不時(shí)用手撫摸土壤，用水壺給它們澆水。我看到他們態(tài)度認(rèn)真，觀察仔細(xì)，仿佛對自己的孩子一樣。在活動的過程中，有一些學(xué)生的向日葵因?yàn)闈菜^多或過少而出現(xiàn)了問題，但他們沒有放棄，而是用更謹(jǐn)慎的方法讓它們重新煥發(fā)生機(jī)。通過這次活動，學(xué)生們不僅學(xué)會了對植物的責(zé)任，還明白了對待其他生物和周圍環(huán)境時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。
第四段：心得體會2－鍛煉耐心與堅(jiān)持（250字）
這次活動對培養(yǎng)學(xué)生耐心和堅(jiān)持非常有效。很多學(xué)生在播種后就迫不及待地等待向日葵的生長，但由于向日葵的生長過程較長，結(jié)果不會立竿見影，因此需要他們付出長時(shí)間的等待和耐心的照料。有一些學(xué)生在種植的過程中遇到了困難，但他們并沒有放棄，而是繼續(xù)努力，堅(jiān)持照顧自己的向日葵。他們樂于參與每天的澆水和觀察生長狀況，慢慢地，他們學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了等待。通過這次活動，學(xué)生們增長了耐心和毅力的能力，這對他們的未來學(xué)習(xí)和生活將起到重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)活動意義和收獲（300字）
通過這次向日葵種植活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了植物種植的基本知識和技巧，更重要的是獲得了責(zé)任感、耐心和堅(jiān)持的能力。通過親手種植并親眼目睹向日葵從種子到開花的全過程，學(xué)生們更加深刻地理解了生命的偉大和自然的奇妙。同時(shí)，他們也體會到了用自己努力和耐心去呵護(hù)一個(gè)生命，將獲得豐碩的成果。這次活動不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也豐富了他們的內(nèi)心世界。我深信，這次經(jīng)歷將會成為每一個(gè)學(xué)生成長道路上重要的一筆財(cái)富。
親子種植心得活動體會篇十七
說到閱讀,我就會想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字；建立圖書角，及時(shí)更新圖書等，讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào)，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認(rèn)真閱讀，采用和孩子一起移動手指點(diǎn)讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r(shí)熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時(shí)期，求知欲強(qiáng)，我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書，在讀書時(shí)間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報(bào)、讀寫繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對課文的記憶，同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí)，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時(shí)走馬觀花，不求甚解，不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
親子種植心得活動體會篇十八
近年來，隨著城市化的快速發(fā)展，人們對綠色環(huán)保的需求日益增加。為了增加城市的綠色景觀，提高居民的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校舉辦了一次種植實(shí)踐活動。在此次活動中，我不僅學(xué)到了植物的種植和護(hù)理知識，還深深感受到了植物對人類生活的重要性。通過這次實(shí)踐，我對種植有了更深刻的理解，也收獲了許多寶貴的體會。
首先，這次實(shí)踐活動使我對植物種植的過程有了全新的認(rèn)識。在活動中，我們先學(xué)習(xí)了花草的選取標(biāo)準(zhǔn)以及適宜的種植環(huán)境。了解到花草有不同的生長習(xí)性和對環(huán)境的要求，有的喜陽光，有的喜陰涼，有的需要肥沃的土壤，有的需要排水良好的土壤。這使我開始關(guān)注植物與周圍環(huán)境的關(guān)系，也懂得了對植物的種植需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
其次，在活動中，我了解到了植物的養(yǎng)護(hù)是一個(gè)復(fù)雜而又耐心的過程。在我們動手進(jìn)行種植之前，我們首先給花盆重新進(jìn)行布置，定期為植物進(jìn)行澆水、施肥，并及時(shí)除草等。通過這個(gè)過程，我們真切地感受到了植物生長需要提供的仔細(xì)照顧，細(xì)膩的心思。植物需要適宜的溫度、濕度和光線才能健康地成長，更需要人們的細(xì)心呵護(hù)。因此，我更加明白，對待植物，我們不能只是想著種了就能開花結(jié)果，而需要耐心、細(xì)心地照料。
此外，在實(shí)踐中，我也感受到了植物對于人類生活的重要性。植物是地球的綠色寶藏，它們能供給我們食物、草藥、材料等。植物的綠葉能釋放氧氣，吸收二氧化碳，起到凈化空氣的作用，使生活環(huán)境更加清新。植物還能美化我們的生活空間，緩解壓力，提高生活質(zhì)量。在這次實(shí)踐中，我親身參與了種植，親眼見證了植物從種子萌發(fā)到成長，讓我更加珍惜大自然的賜予，認(rèn)識到植物對于人類生活的不可取代之處。
最后，這次實(shí)踐活動讓我明白了自己對待環(huán)境的責(zé)任。在活動中，我們種植花草不僅僅是為了美化校園，更是為了傳遞環(huán)境保護(hù)的理念。我們通過種植實(shí)踐活動培養(yǎng)了自己保護(hù)環(huán)境的意識，明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該節(jié)約用水，減少塑料袋的使用，增加垃圾分類等。只有我們每個(gè)人都積極行動起來，才能保護(hù)好我們的環(huán)境，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總的來說，這次種植實(shí)踐活動讓我對植物的種植和護(hù)理有了更深入的理解，也體會到了植物對人類生活的重要性。通過親手實(shí)踐，我更加珍惜和熱愛大自然的賜予，懂得了自己應(yīng)該承擔(dān)的環(huán)保責(zé)任。這次活動不僅教會了我知識，更讓我從心底里明白了人與自然的緊密聯(lián)系，讓我以積極的態(tài)度去保護(hù)和呵護(hù)我們的共同家園。希望未來能有更多的類似實(shí)踐活動能讓更多人加入，為我們的環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動體會篇十九
人們常說，“食物藥品同源”，中草藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有重要的藥用價(jià)值。為了更好地保護(hù)和傳承中草藥文化，近期我參加了一次中草藥種植活動，通過親自動手種植、管理和采摘中草藥，我深刻體會到了中草藥的珍貴和種植的繁雜，下面將從選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、豐富收獲以及意義和問題等五個(gè)方面對這次活動進(jìn)行總結(jié)和體會。
首先，選址是中草藥種植活動的重要環(huán)節(jié)。在選址過程中，需要考慮到土壤的肥沃程度、水源的供應(yīng)、日照情況等因素。我參與的中草藥種植活動選址于一個(gè)南向的山坡上，土地松軟肥沃，緊鄰溪流，有充足的水源供應(yīng)，并且山坡上又有較強(qiáng)的日照。這樣的選址條件非常適合中草藥的生長，為后續(xù)種植工作打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，種植技巧是中草藥種植活動的核心。中草藥有許多不同的種植技巧，每種中草藥都有各自的適宜生長條件和種植方法。種植技巧的掌握對于中草藥的生長和品質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。通過專業(yè)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和示范，我了解到各類中草藥的種植要領(lǐng)和技巧，從種子的處理、播種的密度、澆水的頻率，到施肥的方法等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格掌握，只有做到細(xì)致入微，才能確保中草藥的良好生長和品質(zhì)。
其次，管理經(jīng)驗(yàn)是中草藥種植活動的重要要素。中草藥的種植不僅僅是種下種子就可以杳無蹤影，還需要精心的管理才能保證中草藥的正常生長和發(fā)育。在這次中草藥種植活動中，我學(xué)習(xí)到了許多中草藥的管理經(jīng)驗(yàn)，如及時(shí)除草，防治病蟲害，控制生長勢等。這些經(jīng)驗(yàn)的靈活運(yùn)用可以大大提高中草藥的產(chǎn)量和品質(zhì)。
接下來是豐富的收獲。在中草藥的種植過程中，不僅僅是享受到了大自然的美景，更重要的是，我在這次活動中收獲了真正的中草藥。親自參與種植和管理的過程，讓我看到了中草藥從無到有、從生長到成熟的整個(gè)過程。當(dāng)我在采摘中草藥時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和滿足感。這豐富的收獲為我之后的研究和應(yīng)用中草藥提供了更多的素材和經(jīng)驗(yàn)。
最后，談?wù)勎覍χ胁菟幏N植活動的意義和問題。中草藥種植活動是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，通過實(shí)踐和親身感受，我更深刻地了解到中草藥的珍貴和繁雜。中草藥作為我國寶貴的傳統(tǒng)文化和醫(yī)藥資源，在現(xiàn)代生活中也有著廣泛的應(yīng)用。然而，我也看到了中草藥種植活動中存在的問題，比如種植技巧的傳承不足、商業(yè)化種植的盲目性等。這些問題需要我們進(jìn)一步的關(guān)注和解決，以更好地保護(hù)和傳承中草藥文化。
總結(jié)起來，中草藥種植活動是一次充滿收獲和體會的經(jīng)歷。通過選址、種植技巧、管理經(jīng)驗(yàn)、收獲和問題等五個(gè)方面的總結(jié)，我更加了解到了中草藥的珍貴和繁雜。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究中草藥，為傳承和保護(hù)中草藥文化做出更多的貢獻(xiàn)。
親子種植心得活動體會篇二十
上周五參加完薇薇的親子活動，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想!!我倒，哪有時(shí)間啊!555木有時(shí)間也要拿出時(shí)間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下，薇媽正經(jīng)拿出一小時(shí)得出以下作品：
我是實(shí)驗(yàn)幼兒園大(2)班徐家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想，我也不知道說什么好，就隨便說下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為幼兒園是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會基本上都是一個(gè)孩的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我的女兒在大(2)班，我們一家都很喜歡于老師、崔老師及宋老師。女兒的進(jìn)步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達(dá)完的。作為一個(gè)母親，在日常生活中面對無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對一群不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，很多家長都有種習(xí)慣，問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個(gè)習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時(shí)，還會哭著找老師。女兒對老師的肯定，是因?yàn)樗J(rèn)為老師是安全、友好的，是可以依賴的。所以我想對老師們說，“謝謝，辛苦了”。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望，都希望自己的小孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個(gè)美好的將來。但是對今天的她來說，還言之過早，我只希望她能有個(gè)屬于自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道，女兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木，還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的。很多時(shí)候，女兒會把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導(dǎo)才有的結(jié)果。
作為家長我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時(shí)間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮?；氐郊易钌僖辉聝?nèi)女兒總會眉飛色舞喋喋不休地說著親子活動的精彩場面。感謝老師還能給予我們生活中的快樂。
最后，我們?nèi)蚁蛴诶蠋?、崔老師及宋老師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，自己的事情自己做!
親子種植心得活動體會篇二十一
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師?；顒咏Y(jié)束后還來個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!