一個(gè)成功的方案需要明確的目標(biāo)、清晰的步驟以及有效的執(zhí)行計(jì)劃。在制定方案時(shí)，我們需要設(shè)定明確的目標(biāo)和細(xì)化的步驟。通過閱讀以下范文，你可以更好地理解如何制定一個(gè)高質(zhì)量的方案。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)師資情況
2、班級(jí)基本情況介紹（如人數(shù)、性別、向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等）
二、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色
1、學(xué)期總目標(biāo)概述
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長(zhǎng)的配合三、幼兒一日生活作息安排
四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)
1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求，嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育。
8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
六、家長(zhǎng)互動(dòng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
七、家長(zhǎng)教師互動(dòng)：家長(zhǎng)提出問題、建議或意見，教師解答家長(zhǎng)的疑問
八、給家長(zhǎng)的建議（賞識(shí)教育等）
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
設(shè)計(jì)意圖：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識(shí)。2．進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地：本班教室 2.照相機(jī) 活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室 活動(dòng)流程： 活動(dòng)一：家長(zhǎng)會(huì)
1各班.班級(jí)情況介紹 2.本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1．為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3．孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4．請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5．為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6．為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7．如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。活動(dòng)二：義賣
各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在進(jìn)行我們的第二個(gè)議程，作為父母，我們都希望孩子有一個(gè)健康快樂的童年，但更希望他們從小就是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。懂得感恩，懂得愛祖國(guó)、愛社會(huì)，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、甚至愛身邊的每一個(gè)人，愛就是關(guān)心、是幫助、是給予、是奉獻(xiàn)。為了響應(yīng)市創(chuàng)建“世界友好兒童城市”的號(hào)召，我園也開展了一系列的此類活動(dòng)，如3月份的兒童友好之“崇文尚禮”行動(dòng)月，, 4月份的兒童友好之“崇文尚禮”親子閱讀節(jié)），還有5月份的關(guān)愛“留守兒童”系列活動(dòng)。
今天我們要舉行的就是“獻(xiàn)愛心、助貧困、促友好”的這么一個(gè)義賣活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我們希望每一個(gè)孩子充分體驗(yàn)關(guān)心他人所帶來的喜悅心情，并能通過親手制作手工作品進(jìn)行義賣，增進(jìn)幼兒的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。在這里我們要感謝各位廣大家長(zhǎng)在百忙中抽出空余時(shí)間來制作的精美手工作品，為我們的義賣增加了一道亮麗的風(fēng)景線。義賣流程：
1.等會(huì)下去的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)將自己制作的手工作品以及舊玩具和圖書放在相應(yīng)的桌上。
2.放好后請(qǐng)家長(zhǎng)有序的帶領(lǐng)孩子進(jìn)入操場(chǎng)站好方陣。3.主持人講話
4.義賣活動(dòng)正式開始，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒購買物品，并將買物品的錢放進(jìn)愛心箱（愛心箱有專人保管）。
5.活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)家長(zhǎng)代表清點(diǎn)善款 6．所得善款贈(zèng)送給今日生活慈善機(jī)構(gòu)。7.各班整理場(chǎng)地 義賣規(guī)則：
4.最重要的一點(diǎn)就是請(qǐng)你在購買商品的過程中看護(hù)好自己的孩子
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
20xx年9月17日早上8：30
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
20--年5月5日(星期六)下午
全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備;
全體家長(zhǎng)1:45家長(zhǎng)入校，1:50~2:00簽到;
2:00家長(zhǎng)會(huì)開始。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、參與人員：
全校教師、一至五年級(jí)家長(zhǎng)(暫定)
四、會(huì)前準(zhǔn)備：
1.德育室發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
2.開家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
4.班主任做好家長(zhǎng)會(huì)簽到記錄。
五、會(huì)議流程：
1.學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級(jí)(董校長(zhǎng));五年級(jí)(陸教導(dǎo))
2.班主任及任課教師與家長(zhǎng)交流。
交流主要內(nèi)容如下：
第一，班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動(dòng)。
第二，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績(jī)。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)和不足，明確提質(zhì)方法。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到進(jìn)步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
第三，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作要理解與支持，如遇問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性。
六、具體要求:
1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
3.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
4.家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天全體教師注意精神面貌好，著裝端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝。
5.班級(jí)ppt主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2.介紹幼兒園一日生活
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說明)。
4.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
5.探討與商議.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
1、通過家長(zhǎng)會(huì)嗎，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
20xx年x月x日（星期五晚上17點(diǎn)30分）
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。
5、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。
6、做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、介紹幼兒園一日生活
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（舉例說明）。
4、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)（安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）
5、探討與商議、征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
1.基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2.表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況（本班開展活動(dòng)的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng)）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了------（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
三、家長(zhǎng)配合工作
1、安全：（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日---31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方
四、家長(zhǎng)意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮
正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè)，過期不保留學(xué)位。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)具體活動(dòng)流程：
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況，發(fā)展情況、存在問題
二、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng)。
三、幼兒個(gè)別情況交流。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
五、教育觀念交流，力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。
如：
1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。
4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
其次是幾個(gè)小的具體問題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。
3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿衣服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，幼兒來園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
1.各班教師發(fā)言稿的'準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng)。
4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。
5.各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。
6.做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
20xx年3月6日晚18：30
中四班活動(dòng)室
中四班班主任及全體家長(zhǎng)
1、了解孩子這兩周的表現(xiàn)
2、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
3、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
4、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
一、班級(jí)情況介紹（班級(jí)計(jì)劃）
1、幼兒情況分析
二、幼兒入園二周在園生活情況介紹與分析
以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
三、本學(xué)期主要工作
1、學(xué)期目標(biāo)介紹（見班級(jí)計(jì)劃）
2、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：
1）每月主題安排
二月份：過新年
三月份：春天來了
四月份：動(dòng)物總動(dòng)員
五月份：周圍的人
六月份：火辣辣的夏天
3、向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，結(jié)實(shí)可能需要家長(zhǎng)的幫助，進(jìn)行材料收集。
4、介紹本學(xué)期親子活動(dòng)：4月份開展“快樂親子游活動(dòng)“、6月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
四、需家長(zhǎng)配合工作
1、中班接送時(shí)間為：8：00--8：30，下午15：50。
天氣開始轉(zhuǎn)暖，希望家長(zhǎng)能夠帶孩子準(zhǔn)時(shí)的來園，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動(dòng)。3月份開始，8：30我們將進(jìn)行角色游戲，8：30~8：45將進(jìn)行自主點(diǎn)心，如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點(diǎn)心。
2、為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
3、對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流幼兒園的情況，鍛煉孩子口語表達(dá)能力。
6、對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通）
7、如果家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話）；缺勤一定向老師請(qǐng)假。
建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)。
8、喂藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健教師，藥上寫好班級(jí)、幼兒姓名，保健老師會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
9、鼓勵(lì)孩子帶玩具來園，教育幼兒愿意和同伴分享玩具（玩具要安全、牢固、價(jià)格不要太貴）；每位幼兒帶一包抽的餐巾紙。
10、家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，注意自己的言行（不亂扔垃圾），為孩子樹立好的榜樣。
五、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：一年級(jí)全體教師
1、家長(zhǎng)進(jìn)校
3、班主任帶學(xué)生在校門口整隊(duì)，家長(zhǎng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)。
4、活動(dòng)總結(jié)：
（1）家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。
（2）各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
（3）會(huì)后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
5、注意事項(xiàng)：
（1）各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
（3）班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事，讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見建議。
（4）教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表揚(yáng)表現(xiàn)出色的孩子，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
10月23日晚6：30—7：30
各班教室
1、家長(zhǎng)簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù)、英)
4、班主任總結(jié)發(fā)言
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助
4、拍照
5、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問題
6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：
(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問題。
各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。
匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。
2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。
5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。
1、 對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、 表揚(yáng)班級(jí)好人好事。
經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來晚走、維修設(shè)施。
3、 反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、 引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)層面
1、 督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、 關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。
3、 正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、 使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。
（二）思想變化層面
1、 鼓勵(lì)孩子樹立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、 了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。
3、 掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
（三）身體健康層面
1、 注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、 了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、 鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、 要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、 多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。
3、 教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。
（五） 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、 日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、 抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、 每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、 安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、 學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
如何開好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
xxx年3月2日上午
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
去昂題教師
王小梨、王飛嬌
為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。
要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。
3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過，或聽過，或能理解到。
4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
5.教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
1．分析班級(jí)幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考
1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
為了實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展努力提升農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。東梨河小學(xué)立足于“學(xué)校、家庭和社會(huì)”三結(jié)合教育，繼續(xù)鞏固多年來三結(jié)合教育效果，使學(xué)校教育真正實(shí)現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，使學(xué)校教育真正成為教師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。為此我們通過校領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究確定本次家長(zhǎng)會(huì)主題為“愛與希望”并要求我的班主任老師要圍繞著這個(gè)主題展開確定家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。
具體要求：
一、本次家長(zhǎng)會(huì)要以“如何和家長(zhǎng)共同攜手教育和培養(yǎng)孩子，讓他們活潑健康成長(zhǎng)。
二、對(duì)過去的一學(xué)期學(xué)生的個(gè)方面情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真剖和總結(jié)，使我們的家長(zhǎng)和老師真正了解孩子在家和在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步情況，從而共同探討科學(xué)的教育方法。
三、我們的老師要收集大量的案例，剖析家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛與希望的密切關(guān)系，使他們懂得“一個(gè)孩子教育的好與壞決定著孩子未來的人生幸福！決定著一個(gè)家庭或一個(gè)家族的幸福！同時(shí)也決定中華民族的興衰！”其實(shí)，我們今天的付出的“愛”寄托著我們未來一切的美好“希望”可見，我們的家長(zhǎng)和老師沒有理由不研究和探討對(duì)孩子的教育問題。
四、通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們必須向家長(zhǎng)匯報(bào)新學(xué)期新目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)求得家長(zhǎng)在各個(gè)方面給予支持和幫助。
五、通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們要誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)提出如何教育好自己孩子的一些建議或意見。
六、寫好家長(zhǎng)會(huì)講話材料，家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)并上交學(xué)校少先大隊(duì)部。
附：家長(zhǎng)提的幾條建議
1、對(duì)孩子提出的所有問題，都要耐心和真誠(chéng)地做出回答。
2、不因?yàn)楹⒆臃块g里或桌面上很亂而責(zé)備，只要這與他的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
3、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著在表現(xiàn)自己。
4、讓孩子知道體貼父母做他力所能及的事情。
5、幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
6、不要帶孩子去不利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。如，成人娛樂或賭博場(chǎng)所。
7、督促孩子按時(shí)完成他的作業(yè)。
8、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
9、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。
10、從來不用辱罵來懲罰孩子。
11、向孩子提供書籍和材料，以便幫助孩子學(xué)習(xí)，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
12、讓孩子獨(dú)立思考問題。
13、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
14、認(rèn)真對(duì)待孩子的合理要求。
15、每天都抽出時(shí)間與孩子溝通。
16、從來不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。
17、表揚(yáng)孩子背詩，講故事和唱歌曲。
18、教給孩子與各種年齡的成年人自由交往。
19、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
20、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
21、從不空洞地和不真誠(chéng)地表揚(yáng)孩子。
22、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
23、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定。
24、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
25、從來不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。
26、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
27、相信孩子的理智并信任他
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況
1、基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2、表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況（本班開展活動(dòng)的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng)）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的.成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了――――――（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
三、家長(zhǎng)配合工作
1、安全：
（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日―――31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日―20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方。
四、家長(zhǎng)意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間：2月23日上午8：00―11：30下午2：40―6：00。
正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè)，過期不保留學(xué)位。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場(chǎng)面用“慘烈”形容一點(diǎn)都不為過。我們成年人面對(duì)陌生的環(huán)境都會(huì)焦慮，更何況小小的孩子？其實(shí)，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對(duì)癥下藥，就能縮短焦慮時(shí)間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！
1、哭鬧
幼兒園門口，一場(chǎng)場(chǎng)離別大戰(zhàn)，實(shí)在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會(huì)加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)把哭作為挽留父母的法寶。
溫馨提醒：
父母要相信老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時(shí)，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)來接我。另外，父母要把孩子的生活習(xí)慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。
2、不肯去幼兒園
孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。
溫馨提醒：
此時(shí)，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅(jiān)持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認(rèn)識(shí)很多新朋友。”“上幼兒園就像媽媽每天要上班一樣，是一項(xiàng)任務(wù)，完成任務(wù)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”切忌用“再不聽話就把你送幼兒園”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是個(gè)很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。
3、驚醒
有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長(zhǎng)猜測(cè)是不是在幼兒園受欺負(fù)了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)造成的。
溫馨提醒：
父母要給孩子心理安慰，多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。隨著對(duì)新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失。
4、生病
孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對(duì)送孩子入園甚是抵觸。
溫馨提醒：
孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正?，F(xiàn)象。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，孩子免疫力會(huì)逐漸增強(qiáng)，生病的次數(shù)也會(huì)慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會(huì)度過入園焦慮期。
5、尿褲子
孩子剛?cè)雸@，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟蛱保嬖V老師時(shí)已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應(yīng)不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。
溫馨提醒：
小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細(xì)心觀察外，父母要對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。
家庭教育與學(xué)校教育同等重要，為讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。
1、忌中途探望
有的父母對(duì)孩子實(shí)在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會(huì)整天心神不寧，無法適應(yīng)新環(huán)境，也會(huì)影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點(diǎn)接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨(dú)感，但切忌偷偷探望。
2、忌追問孩子
父母對(duì)孩子在園情況很是關(guān)心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。父母應(yīng)盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對(duì)孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子情緒緊張。
3、忌零食補(bǔ)償
很多父母總是擔(dān)心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準(zhǔn)備各種零食任其挑選。這樣做只會(huì)讓孩子更加不好好吃飯，因?yàn)榧依锩刻於加邢矚g的零食在等著自己。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響孩子的健康。
4、忌給孩子加餐
有父母認(rèn)為幼兒園飯菜營(yíng)養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，就為孩子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。其實(shí)，幼兒園根據(jù)孩子生長(zhǎng)需求專門設(shè)置了食譜，均衡膳食，營(yíng)養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長(zhǎng)需要。
另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會(huì)將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，切忌暴飲暴食。
5、忌時(shí)送時(shí)停
孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應(yīng)新環(huán)境，只會(huì)延長(zhǎng)分離焦慮。無特殊原因，父母應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園。
6、忌偏聽偏信
剛?cè)雸@的孩子，常常將現(xiàn)實(shí)和想象混淆，也會(huì)將問題的結(jié)尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會(huì)說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長(zhǎng)容易引起誤會(huì)。
入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。
孩子健康成長(zhǎng)是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應(yīng)幼兒園新生活！
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
3.時(shí)間流程：
8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校考勤表上簽到。
8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課
2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放
3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
1、孩子的語言會(huì)有變化（作品展示）
2、孩子的語感會(huì)有變化
3、孩子的狀態(tài)會(huì)有變化（圖片展示）
1、聯(lián)合國(guó)前總統(tǒng)克林頓指出：“小學(xué)三年級(jí)之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。”
2、聯(lián)合國(guó)教科文組織研究表明，兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期應(yīng)在一二年級(jí)，中年級(jí)之后就會(huì)相對(duì)困難。
3、教育家蘇霍姆林斯基，在七八年級(jí)看到，有一些學(xué)生基本沒有解題能力，在那里痛苦無望地挨過一課又一課，一天又一天。經(jīng)過觀察，他發(fā)現(xiàn)，這些高年級(jí)學(xué)生真正缺乏的，不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、生物的具體本領(lǐng)，而是閱讀理解能力。教師的勞動(dòng)好比播出的種子，小孩子是一片疏松的熱土，大孩子卻是一片板結(jié)的硬地。
1、人類吃飯講究細(xì)嚼慢咽，細(xì)嚼慢咽有益于消化，有益于健康，但是讓鯨魚和牛細(xì)嚼慢咽結(jié)果只能使它們餓死。成年人讀書講究熟讀精思，一二年級(jí)小孩子初學(xué)認(rèn)字、讀書應(yīng)當(dāng)鯨吞牛食，消化一點(diǎn)會(huì)嚴(yán)重阻礙小孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
2、鯨吞牛食，孩子能消化嗎？要相信孩子有“反芻”的本能行為?！蚌L吞牛食，狼吞虎咽”看似沒有得到消化，但是在還在們的大腦深處，“反芻”一直在無聲無息的進(jìn)行著。
1、孩子閱讀時(shí)，把字放在語境中會(huì)認(rèn)會(huì)讀，但是單挑出來就不會(huì)寫。
2、孩子讀完書，有些詞語不知道什么意思，也不能夠說出書中的主要內(nèi)容。
親愛的家長(zhǎng)們：蘇霍姆林斯基一次又一次地告誡我們要無限相信書籍的力量。
教育是農(nóng)業(yè)，教師應(yīng)以農(nóng)夫的心態(tài)播種、關(guān)注、等待幼苗的成長(zhǎng)。在二（3）班這塊小田地，我一直用心耕耘，想要給孩子們一塊肥沃的土壤，書香班級(jí)的營(yíng)造，使貧瘠的土地變得肥沃起來。對(duì)每棵幼苗，我極盡呵護(hù)，期待他們?cè)谕寥馈⒂曷逗完柟獾亩鳚上?，健康快樂，?yōu)秀地成長(zhǎng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
目標(biāo)：
1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會(huì)議流程：幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及
一、班級(jí)情況分析
1、班級(jí)師資情況
2、班級(jí)基本情況介紹（如人數(shù)、性別、向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)等）
二、介紹本學(xué)期班級(jí)工作任務(wù)和班級(jí)特色
1、學(xué)期總目標(biāo)概述
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述
3、書香閱讀、環(huán)境教育工作的開展及家長(zhǎng)的配合三、幼兒一日生活作息安排
四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)
1、接送時(shí)間及對(duì)接送人的要求，嚴(yán)格接送卡制度。
2、幼兒自理能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的配合養(yǎng)成。
4、繳、退費(fèi)要求及時(shí)間。
5、被子的換洗、著裝要求。
6、生病幼兒的照顧及服藥問題。
7、收集廢舊物品并配合主題教育。
8、繼續(xù)三精藍(lán)瓶的回收活動(dòng)。
9、正確對(duì)待孩子之間的矛盾。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真做好《幼兒互動(dòng)》手冊(cè)的填寫。
11、安全問題。
五、幼兒園及班級(jí)每月活動(dòng)安排。
六、家長(zhǎng)互動(dòng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
七、家長(zhǎng)教師互動(dòng)：家長(zhǎng)提出問題、建議或意見，教師解答家長(zhǎng)的疑問
八、給家長(zhǎng)的建議（賞識(shí)教育等）
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
設(shè)計(jì)意圖：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長(zhǎng)是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長(zhǎng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，了解科學(xué)的育兒知識(shí)。2．進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1.場(chǎng)地：本班教室 2.照相機(jī) 活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室 活動(dòng)流程： 活動(dòng)一：家長(zhǎng)會(huì)
1各班.班級(jí)情況介紹 2.本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1.部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1．為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。
2．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3．孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4．請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5．為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6．為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
7．如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。活動(dòng)二：義賣
各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在進(jìn)行我們的第二個(gè)議程，作為父母，我們都希望孩子有一個(gè)健康快樂的童年，但更希望他們從小就是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。懂得感恩，懂得愛祖國(guó)、愛社會(huì)，懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、甚至愛身邊的每一個(gè)人，愛就是關(guān)心、是幫助、是給予、是奉獻(xiàn)。為了響應(yīng)市創(chuàng)建“世界友好兒童城市”的號(hào)召，我園也開展了一系列的此類活動(dòng)，如3月份的兒童友好之“崇文尚禮”行動(dòng)月，, 4月份的兒童友好之“崇文尚禮”親子閱讀節(jié)），還有5月份的關(guān)愛“留守兒童”系列活動(dòng)。
今天我們要舉行的就是“獻(xiàn)愛心、助貧困、促友好”的這么一個(gè)義賣活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我們希望每一個(gè)孩子充分體驗(yàn)關(guān)心他人所帶來的喜悅心情，并能通過親手制作手工作品進(jìn)行義賣，增進(jìn)幼兒的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力。在這里我們要感謝各位廣大家長(zhǎng)在百忙中抽出空余時(shí)間來制作的精美手工作品，為我們的義賣增加了一道亮麗的風(fēng)景線。義賣流程：
1.等會(huì)下去的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)將自己制作的手工作品以及舊玩具和圖書放在相應(yīng)的桌上。
2.放好后請(qǐng)家長(zhǎng)有序的帶領(lǐng)孩子進(jìn)入操場(chǎng)站好方陣。3.主持人講話
4.義賣活動(dòng)正式開始，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒購買物品，并將買物品的錢放進(jìn)愛心箱（愛心箱有專人保管）。
5.活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)家長(zhǎng)代表清點(diǎn)善款 6．所得善款贈(zèng)送給今日生活慈善機(jī)構(gòu)。7.各班整理場(chǎng)地 義賣規(guī)則：
4.最重要的一點(diǎn)就是請(qǐng)你在購買商品的過程中看護(hù)好自己的孩子
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
20xx年9月17日早上8：30
各班教室
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任
家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
三、通知家長(zhǎng)
各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
20--年5月5日(星期六)下午
全體教師1:30到校進(jìn)行準(zhǔn)備;
全體家長(zhǎng)1:45家長(zhǎng)入校，1:50~2:00簽到;
2:00家長(zhǎng)會(huì)開始。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
三、參與人員：
全校教師、一至五年級(jí)家長(zhǎng)(暫定)
四、會(huì)前準(zhǔn)備：
1.德育室發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發(fā)通知書通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。
2.開家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前協(xié)調(diào)好本班任課教師做好開會(huì)準(zhǔn)備。
3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)電瓶車進(jìn)入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。
4.班主任做好家長(zhǎng)會(huì)簽到記錄。
五、會(huì)議流程：
1.學(xué)校代表發(fā)言：一至四年級(jí)(董校長(zhǎng));五年級(jí)(陸教導(dǎo))
2.班主任及任課教師與家長(zhǎng)交流。
交流主要內(nèi)容如下：
第一，班主任解讀學(xué)校日常管理要求及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生多參與校內(nèi)活動(dòng)。
第二，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績(jī)。指出學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)和不足，明確提質(zhì)方法。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表揚(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到進(jìn)步，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
第三，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作要理解與支持，如遇問題及時(shí)與班主任老師進(jìn)行溝通，強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通的重要性。
六、具體要求:
1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
3.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
4.家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天全體教師注意精神面貌好，著裝端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝。
5.班級(jí)ppt主題“加強(qiáng)家校聯(lián)合，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。
2.介紹幼兒園一日生活
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說明)。
4.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)
5.探討與商議.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：
1、通過家長(zhǎng)會(huì)嗎，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。
20xx年x月x日（星期五晚上17點(diǎn)30分）
1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)（包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)）參加此次活動(dòng)。
4、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。
5、各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。
6、做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
1、活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。
2、各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。
3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。
以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。
1、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。
2、介紹幼兒園一日生活
為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園）就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。
3、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（舉例說明）。
4、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)（安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。）
5、探討與商議、征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求。既有商討，又要指導(dǎo)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
1.基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2.表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況（本班開展活動(dòng)的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng)）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了------（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
三、家長(zhǎng)配合工作
1、安全：（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日---31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日—20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方
四、家長(zhǎng)意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮
正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè)，過期不保留學(xué)位。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)具體活動(dòng)流程：
一、向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)情況，發(fā)展情況、存在問題
二、介紹班級(jí)每個(gè)月安排的一些活動(dòng)。
三、幼兒個(gè)別情況交流。
四、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
五、教育觀念交流，力圖與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。
如：
1培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。
2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子的注意力、傾聽力和自我控制能力。
4、注意幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
其次是幾個(gè)小的具體問題請(qǐng)家長(zhǎng)們予以配合，如：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具，在家多寫多畫。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過9點(diǎn)入睡。
3、為讓幼兒能參加晨間體育鍛煉，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30——8：00入園。
4、讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，比如在家早晚睡覺穿衣服可給孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，幼兒來園前請(qǐng)家長(zhǎng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、小顆粒物、釘子、彈珠、玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育等。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
1.各班教師發(fā)言稿的'準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。
2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng)。
4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。
5.各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到。
6.做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
20xx年3月6日晚18：30
中四班活動(dòng)室
中四班班主任及全體家長(zhǎng)
1、了解孩子這兩周的表現(xiàn)
2、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
3、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
4、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
一、班級(jí)情況介紹（班級(jí)計(jì)劃）
1、幼兒情況分析
二、幼兒入園二周在園生活情況介紹與分析
以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
三、本學(xué)期主要工作
1、學(xué)期目標(biāo)介紹（見班級(jí)計(jì)劃）
2、本學(xué)期開展的主題活動(dòng)：
1）每月主題安排
二月份：過新年
三月份：春天來了
四月份：動(dòng)物總動(dòng)員
五月份：周圍的人
六月份：火辣辣的夏天
3、向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉三月份開始開展中班角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，結(jié)實(shí)可能需要家長(zhǎng)的幫助，進(jìn)行材料收集。
4、介紹本學(xué)期親子活動(dòng)：4月份開展“快樂親子游活動(dòng)“、6月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
四、需家長(zhǎng)配合工作
1、中班接送時(shí)間為：8：00--8：30，下午15：50。
天氣開始轉(zhuǎn)暖，希望家長(zhǎng)能夠帶孩子準(zhǔn)時(shí)的來園，讓孩子更好地參與幼兒園一日活動(dòng)。3月份開始，8：30我們將進(jìn)行角色游戲，8：30~8：45將進(jìn)行自主點(diǎn)心，如果來的晚的孩子可能無法很好的參與角色游戲和自主點(diǎn)心。
2、為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
3、對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子交流幼兒園的情況，鍛煉孩子口語表達(dá)能力。
6、對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書等書面材料，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通）
7、如果家長(zhǎng)有事，請(qǐng)主動(dòng)與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話）；缺勤一定向老師請(qǐng)假。
建議：幼兒在園時(shí)間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會(huì)在不帶班的時(shí)候給予回復(fù)。
8、喂藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健教師，藥上寫好班級(jí)、幼兒姓名，保健老師會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
9、鼓勵(lì)孩子帶玩具來園，教育幼兒愿意和同伴分享玩具（玩具要安全、牢固、價(jià)格不要太貴）；每位幼兒帶一包抽的餐巾紙。
10、家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，注意自己的言行（不亂扔垃圾），為孩子樹立好的榜樣。
五、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達(dá)到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。老師們覺得，想要孩子習(xí)慣好，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
學(xué)校介紹、學(xué)生在校生活小結(jié)及各學(xué)科教師介紹等。
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：一年級(jí)全體教師
1、家長(zhǎng)進(jìn)校
3、班主任帶學(xué)生在校門口整隊(duì)，家長(zhǎng)接孩子一同回家(特殊情況可作個(gè)性化交流)。
4、活動(dòng)總結(jié)：
（1）家長(zhǎng)會(huì)報(bào)道。
（2）各班做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作。
（3）會(huì)后各班班主任把把班主任、學(xué)科教師的發(fā)言稿上交存檔。
5、注意事項(xiàng)：
（1）各班家長(zhǎng)會(huì)由各班正班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，力爭(zhēng)有序、有效。
（3）班主任在發(fā)言中要提到成立家長(zhǎng)會(huì)的事，讓家長(zhǎng)知道有家長(zhǎng)委員會(huì)這件事，以后可以通過家委會(huì)與學(xué)校及時(shí)溝通，反映意見建議。
（4）教師在發(fā)言中可以從各個(gè)角度表揚(yáng)表現(xiàn)出色的孩子，但絕對(duì)要避免點(diǎn)名批評(píng)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
10月23日晚6：30—7：30
各班教室
1、家長(zhǎng)簽到
2、班主任致歡迎詞
3、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù)、英)
4、班主任總結(jié)發(fā)言
2、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序
3、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助
4、拍照
5、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問題
6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：
(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);
(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行)。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
激勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助孩子樹立信心。個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣問題。
各科老師先匯報(bào)，班內(nèi)張貼獎(jiǎng)狀，下發(fā)試卷，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡，優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)，寓言故事。
匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹、交流相結(jié)合。
1、按期中名次算好進(jìn)步、退步數(shù)，進(jìn)步多的頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并張貼在墻上。
2、評(píng)選關(guān)心集體獎(jiǎng)。
3、收集各科試卷，復(fù)印成績(jī)單。
4、優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿。
5、布置會(huì)場(chǎng)：黑板上寫好會(huì)標(biāo)、布置好教室環(huán)境、安排好家長(zhǎng)座次。
1、 對(duì)家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作表示感謝。
2、 表揚(yáng)班級(jí)好人好事。
經(jīng)常為班級(jí)服務(wù)：早來晚走、維修設(shè)施。
3、 反饋年級(jí)期中考試的總體情況。（各科教師分別介紹情況）
進(jìn)步名次：
4、 引導(dǎo)孩子面對(duì)初三的緊張生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意的一些教育細(xì)節(jié)。
（一）學(xué)習(xí)層面
1、 督促、檢查孩子的作業(yè)及完成情況。
2、 關(guān)注成績(jī)變化，找出癥結(jié)所在。
3、 正確處理學(xué)校教育和家教之間的關(guān)系。
4、 使用權(quán)威的、適量的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)資料。
（二）思想變化層面
1、 鼓勵(lì)孩子樹立學(xué)習(xí)、生活的自信心。
2、 了解孩子對(duì)升學(xué)去向的想法。
3、 掌握孩子在校的學(xué)習(xí)規(guī)律。
（三）身體健康層面
1、 注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配。
2、 了解孩子的生活起居規(guī)律。
3、 鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行體育鍛煉。
（四）與孩子溝通層面
1、 要心平氣和地和孩子交談，并選擇合適的條件與環(huán)境。
2、 多一些對(duì)孩子的尊重理解，不要給孩子施加過多的壓力。
3、 教會(huì)孩子進(jìn)行正確的自我定位。
（五） 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
1、 日常教學(xué)注重基礎(chǔ)，與中考的試題難易走向接軌。
2、 抓補(bǔ)差，任課教師要對(duì)班級(jí)的“尾巴”進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。
3、 每月設(shè)月考，并作為推優(yōu)的相關(guān)依據(jù)。
4、 安排優(yōu)秀的教師任教畢業(yè)班，目前的這支隊(duì)伍有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。
5、 學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量分析和年級(jí)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃，為學(xué)生的全面沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
如何開好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)
xxx年3月2日上午
金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室
去昂題教師
王小梨、王飛嬌
為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。
要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程。
3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過，或聽過，或能理解到。
4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說事情，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。
5.教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。
1．分析班級(jí)幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作
1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考
1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
為了實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展努力提升農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。東梨河小學(xué)立足于“學(xué)校、家庭和社會(huì)”三結(jié)合教育，繼續(xù)鞏固多年來三結(jié)合教育效果，使學(xué)校教育真正實(shí)現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，使學(xué)校教育真正成為教師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。為此我們通過校領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究確定本次家長(zhǎng)會(huì)主題為“愛與希望”并要求我的班主任老師要圍繞著這個(gè)主題展開確定家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。
具體要求：
一、本次家長(zhǎng)會(huì)要以“如何和家長(zhǎng)共同攜手教育和培養(yǎng)孩子，讓他們活潑健康成長(zhǎng)。
二、對(duì)過去的一學(xué)期學(xué)生的個(gè)方面情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真剖和總結(jié)，使我們的家長(zhǎng)和老師真正了解孩子在家和在學(xué)校的成長(zhǎng)和進(jìn)步情況，從而共同探討科學(xué)的教育方法。
三、我們的老師要收集大量的案例，剖析家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛與希望的密切關(guān)系，使他們懂得“一個(gè)孩子教育的好與壞決定著孩子未來的人生幸福！決定著一個(gè)家庭或一個(gè)家族的幸福！同時(shí)也決定中華民族的興衰！”其實(shí)，我們今天的付出的“愛”寄托著我們未來一切的美好“希望”可見，我們的家長(zhǎng)和老師沒有理由不研究和探討對(duì)孩子的教育問題。
四、通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們必須向家長(zhǎng)匯報(bào)新學(xué)期新目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)求得家長(zhǎng)在各個(gè)方面給予支持和幫助。
五、通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們要誠(chéng)懇地向家長(zhǎng)提出如何教育好自己孩子的一些建議或意見。
六、寫好家長(zhǎng)會(huì)講話材料，家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)并上交學(xué)校少先大隊(duì)部。
附：家長(zhǎng)提的幾條建議
1、對(duì)孩子提出的所有問題，都要耐心和真誠(chéng)地做出回答。
2、不因?yàn)楹⒆臃块g里或桌面上很亂而責(zé)備，只要這與他的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
3、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，用不著在表現(xiàn)自己。
4、讓孩子知道體貼父母做他力所能及的事情。
5、幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
6、不要帶孩子去不利于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境。如，成人娛樂或賭博場(chǎng)所。
7、督促孩子按時(shí)完成他的作業(yè)。
8、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做。
9、從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。
10、從來不用辱罵來懲罰孩子。
11、向孩子提供書籍和材料，以便幫助孩子學(xué)習(xí)，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
12、讓孩子獨(dú)立思考問題。
13、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
14、認(rèn)真對(duì)待孩子的合理要求。
15、每天都抽出時(shí)間與孩子溝通。
16、從來不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。
17、表揚(yáng)孩子背詩，講故事和唱歌曲。
18、教給孩子與各種年齡的成年人自由交往。
19、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
20、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
21、從不空洞地和不真誠(chéng)地表揚(yáng)孩子。
22、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
23、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定。
24、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
25、從來不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。
26、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
27、相信孩子的理智并信任他
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
一、總結(jié)班上本學(xué)期的情況
1、基本情況（本學(xué)期在哪個(gè)地方有進(jìn)步的地方和不足的地方，教育教學(xué)工作和保育工作開展情況）
2、表揚(yáng)每個(gè)孩子（重點(diǎn)先舉例講兩三個(gè)孩子的進(jìn)步表現(xiàn)，每個(gè)孩子至少點(diǎn)到一遍）
二、本學(xué)期活動(dòng)開展的情況（本班開展活動(dòng)的效果、表揚(yáng)積極配合班上工作的家長(zhǎng)）
1、（幼兒園活動(dòng)）：
2、（表揚(yáng)家長(zhǎng)）幼兒園每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開展，都離不開家長(zhǎng)們的配合與支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС郑變簣@的各項(xiàng)工作才會(huì)開展得越來越好。（具體點(diǎn)名表揚(yáng)家長(zhǎng)幫助做了什么工作）
3、（班級(jí)取得的.成績(jī)）這個(gè)學(xué)期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了――――――（文明班、運(yùn)動(dòng)會(huì)出色班級(jí)、比賽取得的成績(jī)等等）
三、家長(zhǎng)配合工作
1、安全：
（1）接送安全：（進(jìn)入校門需刷卡，早上家長(zhǎng)需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的情況下容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會(huì)讓孩子離開自己的視線活動(dòng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)有這個(gè)安全意識(shí)，要把孩子交到老師手中再離開，離園時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)簽字再接孩子，放學(xué)后孩子還在校內(nèi)玩時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要看管好孩子，不要給孩子做危險(xiǎn)動(dòng)作以及不文明的行為，如果平時(shí)都是老人來接的話也請(qǐng)轉(zhuǎn)告老人，注意放學(xué)后看管好孩子）
（2）每天上學(xué)前檢查好幼兒的書包、口袋，預(yù)防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險(xiǎn)物品入園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。
3、每月22日―――31日預(yù)交下一個(gè)月費(fèi)用，每月11日―20日退上一個(gè)月伙食費(fèi)，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好交費(fèi)的憑證。
但是幼兒園考慮到有些家長(zhǎng)確實(shí)很想讓孩子在六歲的時(shí)候上小學(xué)，按照正常小中大班讀又會(huì)比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因?yàn)槟菚r(shí)候孩子各方面的能力都比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個(gè)時(shí)候調(diào)班對(duì)孩子來說是最保險(xiǎn)，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會(huì)考慮給孩子調(diào)班的，這個(gè)也請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合。
5、班級(jí)其他需要家長(zhǎng)配合的地方。
四、家長(zhǎng)意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）
五、假期注意事項(xiàng)及下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間
1、放假期間請(qǐng)家長(zhǎng)看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。
2、下學(xué)期回園注冊(cè)時(shí)間：2月23日上午8：00―11：30下午2：40―6：00。
正式上課時(shí)間：2月25日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)回園注冊(cè)，過期不保留學(xué)位。
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場(chǎng)面用“慘烈”形容一點(diǎn)都不為過。我們成年人面對(duì)陌生的環(huán)境都會(huì)焦慮，更何況小小的孩子？其實(shí)，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對(duì)癥下藥，就能縮短焦慮時(shí)間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！
1、哭鬧
幼兒園門口，一場(chǎng)場(chǎng)離別大戰(zhàn)，實(shí)在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會(huì)加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)把哭作為挽留父母的法寶。
溫馨提醒：
父母要相信老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時(shí)，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)來接我。另外，父母要把孩子的生活習(xí)慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。
2、不肯去幼兒園
孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。
溫馨提醒：
此時(shí)，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅(jiān)持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認(rèn)識(shí)很多新朋友。”“上幼兒園就像媽媽每天要上班一樣，是一項(xiàng)任務(wù)，完成任務(wù)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。”切忌用“再不聽話就把你送幼兒園”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是個(gè)很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。
3、驚醒
有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長(zhǎng)猜測(cè)是不是在幼兒園受欺負(fù)了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)造成的。
溫馨提醒：
父母要給孩子心理安慰，多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。隨著對(duì)新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失。
4、生病
孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對(duì)送孩子入園甚是抵觸。
溫馨提醒：
孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正?，F(xiàn)象。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，孩子免疫力會(huì)逐漸增強(qiáng)，生病的次數(shù)也會(huì)慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會(huì)度過入園焦慮期。
5、尿褲子
孩子剛?cè)雸@，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟蛱保嬖V老師時(shí)已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應(yīng)不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。
溫馨提醒：
小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細(xì)心觀察外，父母要對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。
家庭教育與學(xué)校教育同等重要，為讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。
1、忌中途探望
有的父母對(duì)孩子實(shí)在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會(huì)整天心神不寧，無法適應(yīng)新環(huán)境，也會(huì)影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點(diǎn)接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨(dú)感，但切忌偷偷探望。
2、忌追問孩子
父母對(duì)孩子在園情況很是關(guān)心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。父母應(yīng)盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對(duì)孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子情緒緊張。
3、忌零食補(bǔ)償
很多父母總是擔(dān)心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準(zhǔn)備各種零食任其挑選。這樣做只會(huì)讓孩子更加不好好吃飯，因?yàn)榧依锩刻於加邢矚g的零食在等著自己。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響孩子的健康。
4、忌給孩子加餐
有父母認(rèn)為幼兒園飯菜營(yíng)養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，就為孩子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。其實(shí)，幼兒園根據(jù)孩子生長(zhǎng)需求專門設(shè)置了食譜，均衡膳食，營(yíng)養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長(zhǎng)需要。
另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會(huì)將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，切忌暴飲暴食。
5、忌時(shí)送時(shí)停
孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應(yīng)新環(huán)境，只會(huì)延長(zhǎng)分離焦慮。無特殊原因，父母應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園。
6、忌偏聽偏信
剛?cè)雸@的孩子，常常將現(xiàn)實(shí)和想象混淆，也會(huì)將問題的結(jié)尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會(huì)說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長(zhǎng)容易引起誤會(huì)。
入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。
孩子健康成長(zhǎng)是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應(yīng)幼兒園新生活！
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十
1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。
3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。
1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）
2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到，每班一套。
3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）
4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在"家長(zhǎng)會(huì)"上作具體指導(dǎo)。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。
5.班主任老師做好"親子教育"講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。
6.請(qǐng)高樹本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。
1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做"親子教育"主題交流活動(dòng)報(bào)告。
2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）
3.時(shí)間流程：
8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校考勤表上簽到。
8:20-9:00校長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。
9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法。
1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課
2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車輛停放
3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩
中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二十一
1、孩子的語言會(huì)有變化（作品展示）
2、孩子的語感會(huì)有變化
3、孩子的狀態(tài)會(huì)有變化（圖片展示）
1、聯(lián)合國(guó)前總統(tǒng)克林頓指出：“小學(xué)三年級(jí)之前必須具備良好的閱讀能力，這是未來學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。”
2、聯(lián)合國(guó)教科文組織研究表明，兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期應(yīng)在一二年級(jí)，中年級(jí)之后就會(huì)相對(duì)困難。
3、教育家蘇霍姆林斯基，在七八年級(jí)看到，有一些學(xué)生基本沒有解題能力，在那里痛苦無望地挨過一課又一課，一天又一天。經(jīng)過觀察，他發(fā)現(xiàn)，這些高年級(jí)學(xué)生真正缺乏的，不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、生物的具體本領(lǐng)，而是閱讀理解能力。教師的勞動(dòng)好比播出的種子，小孩子是一片疏松的熱土，大孩子卻是一片板結(jié)的硬地。
1、人類吃飯講究細(xì)嚼慢咽，細(xì)嚼慢咽有益于消化，有益于健康，但是讓鯨魚和牛細(xì)嚼慢咽結(jié)果只能使它們餓死。成年人讀書講究熟讀精思，一二年級(jí)小孩子初學(xué)認(rèn)字、讀書應(yīng)當(dāng)鯨吞牛食，消化一點(diǎn)會(huì)嚴(yán)重阻礙小孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
2、鯨吞牛食，孩子能消化嗎？要相信孩子有“反芻”的本能行為?！蚌L吞牛食，狼吞虎咽”看似沒有得到消化，但是在還在們的大腦深處，“反芻”一直在無聲無息的進(jìn)行著。
1、孩子閱讀時(shí)，把字放在語境中會(huì)認(rèn)會(huì)讀，但是單挑出來就不會(huì)寫。
2、孩子讀完書，有些詞語不知道什么意思，也不能夠說出書中的主要內(nèi)容。
親愛的家長(zhǎng)們：蘇霍姆林斯基一次又一次地告誡我們要無限相信書籍的力量。
教育是農(nóng)業(yè)，教師應(yīng)以農(nóng)夫的心態(tài)播種、關(guān)注、等待幼苗的成長(zhǎng)。在二（3）班這塊小田地，我一直用心耕耘，想要給孩子們一塊肥沃的土壤，書香班級(jí)的營(yíng)造，使貧瘠的土地變得肥沃起來。對(duì)每棵幼苗，我極盡呵護(hù)，期待他們?cè)谕寥馈⒂曷逗完柟獾亩鳚上?，健康快樂，?yōu)秀地成長(zhǎng)。