每一次總結都可以讓我們更加清晰地認識自己。如何將科技創(chuàng)新運用到實際生活中呢？總結不僅是個人的事情，也可以組織團隊一起總結，共同提升。
能力建設年活動的心得篇一
在2022年開局之際，我市開展“作風能力提升年”活動，并將其作為推動全年工作的重要抓手，為廣大干部統(tǒng)一了思想、激發(fā)了動力，形成“事爭一流、唯旗是奪”的積極氛圍。
“作風能力提升年”活動是檢驗黨員領導干部的世界觀、人生觀、價值觀的試金石。提升作風能力，是落實習近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動，是回應群眾期盼和市場主體呼聲的必然要求。黨的群眾路線是我們黨的根本政治優(yōu)勢和根本工作路線。黨和群眾的血肉聯(lián)系主要靠廣大黨員干部來實現(xiàn)，干部作風好，在人民群眾中的凝聚力和號召力就強，黨和群眾關系就密切，否則，就會脫離群眾。當前面對“百年未有之大變局”，面對許多前所未有的新問題、新情況和新挑戰(zhàn)，領導干部必須嚴于律己、率先垂范，時刻牢記“打鐵還需自身硬”的理念，只有堅持不懈的加強干部作風能力建設，始終堅持黨的群眾路線，胸懷愛民之心，嚴守為民之責，多辦利民之事，才能增強黨群干群的血肉聯(lián)系。
習近平總書記提出“城市管理應該像繡花一樣精細”，市委市政府高度重視城市管理工作，我們面臨著重大機遇和挑戰(zhàn)。遵照總書記的重要指示，對照市委市政府的工作要求，通過“作風能力提升年”活動，可以使我們更好地去面對各項艱巨任務的挑戰(zhàn)。通過提升作風能力，提高干部職工的精神狀態(tài)、工作作風和工作能力，始終保持“事爭一流、唯旗是奪”的奮進精神，用扎實的作風能力打贏城市精細化管理攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
一要樹牢“四個意識”，做到對黨忠誠。增強政治意識，站穩(wěn)立場，明確政治方向。增強大局意識，把工作放到全市的大局中去考慮問題，自覺服從大局，堅決維護大局；增強核心意識，做到思想上認同核心，政治上圍繞核心，組織上服從核心，行動上維護核心；增強看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決貫徹中央決策部署，有令必行，有禁必止，與黨中央保持高度一致。
二要堅定理想信念，加強理論學習。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷強化自身為人民服務的宗旨意識，時刻牢記“謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的要求。堅持理論指導實踐，學以致用，學好習近平總書記關于城市管理的系列指示精神，用“繡花的精神”、科學理論指導好自己的工作。同時更多地與基層部門交流，通過調(diào)研更加了解基層工作情況，向基層學習，促進各項工作的開展，抓實重難點問題解決，切實解決群眾身邊的煩心事、操心事。
三要強化責任擔當，狠抓工作落實。按照“作風能力提升年”活動的要求，積極踐行“事爭一流、唯旗是奪”的進取意識，直面困難和矛盾，積極作為，更新思想觀念，改進工作方法，履行好黨和人民賦予的責任。安排工作后要盯緊問題，跟蹤問效，加強壓力傳導，確保上級決策部署落實到位。發(fā)揮市城管辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，聯(lián)合住建、交通、園林、市場監(jiān)管等部門，開展市容環(huán)境領域綜合整治行動，促進全市市容環(huán)境衛(wèi)生水平持續(xù)提升。針對群眾身邊的不精細、不合理、不方便的各類“小”問題，開展城市管理領域“微治理”行動，用小變化、小改善、小更新，提升城市精細化、人性化管理水平，使城市更加精致、更加方便溫馨。搭建“全民城管·溫馨家園”公眾參與平臺，實施“個、十、百、千、萬”工程，推行“三長一站”工作模式，抓好市容和環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度落實，通過多種舉措為全社會參與城市管理提供有效渠道，形成共建共治共享的良好氛圍。
能力建設年活動的心得篇二
奮勇爭先、不甘落后，做“駿馬型”干部。在南陽副中心城市建設的征程中，風險、挑戰(zhàn)必不可少。回顧今年以來臥龍區(qū)的工作，項目建設、開發(fā)區(qū)發(fā)展、營商環(huán)境等多項工作處于被動地位，一些干部出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、消極應付、辦法不多、主動性不強等問題，這些干部的能力不足是關鍵。這就需要善作善成、越是艱險越向前的“駿馬型”干部?！膀E馬型”干部面對難關不會怕，因為一怕敗七分；不會繞，因為困難繞不過；不會拖，因為越拖越困難。我們要拿出“等不及”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感，堅持不懈學習新知識、新技能、新政策，全力以赴加強自身能力建設，努力當好新時代臥龍事業(yè)的“答卷人”。
踏踏實實，任勞任怨，做“老黃牛型”干部。臥龍區(qū)的很多工作需要持續(xù)抓、反復抓，像項目建設、招商引資、營商環(huán)境，要有釘釘子精神，一錘接著一錘敲。如果沒有持之以恒的韌勁，很容易半途而廢，這就需要老黃牛型干部?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚鞭自奮蹄?！崩宵S牛，有著樸實無華的外表，它謙遜和低調(diào)，一心耕作，心無旁騖?！袄宵S牛型”干部在崗位上埋頭苦干、忠誠實干，深入基層了解民情、傾聽民意，始終保持真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，不避難不求易、不務虛不求名，勤勤懇懇為民，踏踏實實做事，干事既穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒，還周密細致、心思細膩，又創(chuàng)新思路、順勢而為，真正把臥龍的事業(yè)放在心坎上、落到行動上。
爭做新時期“四型”干部，凝聚跨越發(fā)展磅礴力量，就要勇?lián)P龍使命，跑出臥龍速度，實現(xiàn)臥龍騰飛，拼出臥龍形象。爭做新時期“四型”干部，就要在更新觀念上先行，在提升能力上做表率，在轉(zhuǎn)變作風上當標桿，強化“主人翁”意識，逢一必爭、逢冠必奪，敢啃硬骨頭、敢接“燙山芋”、敢趟“地雷陣”，鮮明叫響“大抓落實、快抓落實、狠抓落實”的主基調(diào)，全面實行“13710”制度，健全“明責、履責、督責、追責”閉環(huán)落實機制，讓“事事有回音，件件抓落實”，一抓到底，長抓不懈，以一流的觀念、一流的能力和一流的作風，為南陽建設河南省副中心城市挑起大梁、隆起高峰做出積極貢獻！
能力建設年活動的心得篇三
作風關系發(fā)展，作風就是力量，作風決定作為。好的作風出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，是戰(zhàn)勝各種困難、完成繁重任務的根本保證。作風的轉(zhuǎn)變，要在想干事、干成事上見真功。下面是呢子本站小編給大家?guī)淼挠^念能力作風建設年活動心得體會精選范文6篇，歡迎您的參閱。
能力建設年活動的心得篇四
近年來，中國政府始終關注著人民群眾的身心健康，在持續(xù)加強體育事業(yè)和全民健身方面下了很大的力氣，其中“能力活動建設年”更是向全國人民發(fā)出了積極的呼吁。作為一名體育愛好者，我深感重要性，積極投入到這項活動中去，收獲了很多。今天，我將就這次活動的體會與感受進行分析和總結。
一、能力活動建設年的背景
“能力活動建設年”旨在提高我國全民健身水平和素質(zhì)，建設健康、文明的體育文化，符合新時代要求的身體文明實踐全面推進。中國政府在經(jīng)濟、文化和社會等多個領域開展活動，這也是為了適應新時代，全方位推進國家的發(fā)展。在“能力活動建設年”中，最主要的目的是推動全民的身體素質(zhì)提高，提升體育文化意識，促進國民身體健康。
二、能力活動建設年的實施
在“能力活動建設年”的實施中，全國各地都開展了很多體育項目，加強了全民健身項目的實施力度，實行了全面推廣，開展了包括“運動家庭”、“健身鍛煉體驗區(qū)”等一系列的項目活動，營造出了全社會積極運動的氛圍。通過廣泛動員，多種活動，強化體育文化宣傳，使全民健身項目的普及化和持續(xù)化得到了帶動，推動了全社會的身體健康和素質(zhì)提升。
三、能力活動建設年的意義和效果
“能力活動建設年”的意義不僅在于推動全民健身體育和文化的不斷發(fā)展，更重要的意義在于讓廣大人民群眾養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并在運動中發(fā)現(xiàn)樂趣、更好地實現(xiàn)生命的價值，進一步增強全民身體素質(zhì)，促進全民健康的同時，也營造出全民共同的健康、和諧的健身文化。而通過此項活動，促進了社會各個領域相互協(xié)調(diào)、共同推動健康文化的建設，為人民群眾的生活質(zhì)量提高達到了顯著的效果。
四、能力活動建設年的挑戰(zhàn)
盡管“能力活動建設年”開展起來獲得了一定的成功，但是其過程中仍不乏各種各樣的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的文化、教育等等問題都將會限制著活動的推進，而人們的意識和觀念也需要考慮到，以便有助于積極參與運動。同時，針對“能力活動建設年”推進中遇到的困難，政府可以借助技術手段和新型平臺，予以消除。這也是未來的主要研究方向。
五、未來的展望
“能力活動建設年”的開展無疑為推動全民健身和身體文化的發(fā)展打下了扎實的基礎，但這并不意味著工作已經(jīng)完成，仍需在未來持續(xù)不斷地推動前進。未來需要更多的行動來打破傳統(tǒng)的體育思維，增強人們的體育文化和運動信仰，使得全民健身活動成為生活不可缺少的一部分。
總之，“能力活動建設年”的推進，對于全面實現(xiàn)全民健身持續(xù)穩(wěn)定推進的目標起到了關鍵性的作用，實施取得的成效和效果也將繼續(xù)推動運動事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，層層推動中國成為世界體育民族的目標也會越來越接近。
能力建設年活動的心得篇五
開展能力作風建設年活動，既是貫徹“作風建設永遠在路上”的內(nèi)在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風優(yōu)良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊伍的實際舉措。為此，我對如何成為一名讓人民滿意、讓領導放心的窗口工作人員有了更深刻的認識。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領、作風上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談談具體的心得體會。
一是加強
學習
，提高素質(zhì)。要增強學習的自覺性。加強學習，不僅是社會發(fā)展和形勢變化的需要，也是事業(yè)進步和個人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實事、解難事、求實效。
二是善于
總結
，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認為每天都在重復同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應該把實踐中零散的東西系統(tǒng)化，對窗口工作人員來說，無論認識問題、理清思路，還是解決問題、推進工作都離不開經(jīng)驗，每走一步，都要注意總結經(jīng)驗，對的就堅持，錯的就改正。
，貫徹落實好各項
工作
任務，做好分配的每一項工作。要抓落實，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，扎扎實實地干好工作。
能力建設年活動的心得篇六
將執(zhí)法重心向基層傾斜，促進執(zhí)法力量和執(zhí)法資源雙向下沉。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與提高，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和學校和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏夢想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好教師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢想與實現(xiàn)夢想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了夢想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與提高，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和學校和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏夢想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好教師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢想與實現(xiàn)夢想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了夢想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
當前，反腐倡廉之風正在全國廣泛深入地掀起，為世人所關注，為世人所期待，本文僅就反腐倡廉這個議題談幾點看法。
黨的十八大報告指出，“反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，”“這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴”。十八大后，習近平總書記就認真貫徹落實十八大會議精神多次講話強調(diào)反腐倡廉的必要性，表示反腐倡廉的決心。他說，“對一切違反黨紀國法的行為，都必須嚴懲不怠，決不能手軟”，“要堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打”，“要把權力關進制度的籠子里”。中央對權力反腐與制度反腐雙管齊下，去年12月出臺了改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和六條禁令，中央軍委印發(fā)加強自身建設十項規(guī)定，要求在接待工作中不安排宴請，不喝酒，不得鋪張浪費等，中央還重申嚴明紀律，及時處置不合格黨員，并在6大城市開展反貪行動。為了接受人民監(jiān)督，已在進行官員財產(chǎn)申報的試點，以進一步完善申報制度。
從多家媒體的報道來看，反腐倡廉取得的實效反映在各個領域多個層面。如，已使一批腐敗官員落網(wǎng)，一些不合格黨員受到處理，這對維護黨的形象和純潔性，對于建設一個紀律嚴明、素質(zhì)優(yōu)良、清廉的政黨具有重要意義。
由于公款消費的減少，社會消費增長放緩，餐飲服務行業(yè)增速回落，奢侈品市場有所萎縮。今年一季度社會消費品零售總額同比名義增長12.4%，去年第四季度是14.9%，回落2.5個百分點。餐飲服務業(yè)銷售額一季度增速回落到8.5%，比去年同期減少超過三分之一。據(jù)世界奢侈品協(xié)會的報告，今年春節(jié)，中國內(nèi)地奢侈品消費為8.5億元，比去年春節(jié)銷售額下跌近53%。以上數(shù)據(jù)從一個側面說明，反腐倡廉是有實效的。
特別應該指出的是，反腐倡廉、勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的思想已經(jīng)開始深入人心，逐漸形成社會風氣，這是最大的實效。比如公款吃喝問題，盡管有部分地區(qū)有些干部將宴請轉(zhuǎn)入“地下”，由賓館飯店轉(zhuǎn)入機關餐廳食堂或私人住宅，但懾于反腐倡廉的威力而不敢明目張膽地公款大吃大喝。另據(jù)報道，內(nèi)地反貪風暴席卷澳門博彩中介，以阻斷內(nèi)地貪官赴澳賭錢、洗錢。消息傳出，港股涉澳賭場股普跌5%以上，港報稱“內(nèi)地肅貪風暴，不僅燒向澳門，更直撲香港，港澳兩地肅貪勢在必行。”
廣大人民群眾對貪腐深惡痛絕，看到以習近平為總書記的黨中央在反腐上表現(xiàn)出來的信心和魄力，特別是智慧，必將會繼續(xù)出臺反腐倡廉的配套政策與措施，完善防腐制度，加大懲治腐敗的力度，將反腐斗爭進行到底，永保黨的先進性、純潔性，永遠立于不敗之地，實現(xiàn)中華偉大復興的中國夢。
腐敗是世界性的痼疾，重大的全球難題，幾乎每個國家都有腐敗問題，只是程度不同而已。我國的清廉或腐敗程度如何，據(jù)“透明國際”公布的資料可得出答案。“透明國際”雖為非政府組織，但它是全球知名的研究反腐的機構，具有一定的權威性?！巴该鲊H”已連續(xù)15年公布年度全球“清廉指數(shù)”排行榜，我看到的資料，從2003年到2011年，我國排名都屬中間國家，除2003年排位為66名外，其余年份均在70位到80位之間，2006年是第70位，2009年是79位，最近的年份是2011年，為75位。這些排位都是在我國持續(xù)反腐、不斷取得反腐一定實效的情況下獲得的，2003年所以能夠排名第66位，是與該年度中央加大反腐力度取得反腐實效，得到群眾認可分不開的。
2003年反腐，我國做了大量的工作，值得很好的總結借鑒。如建立了制度反腐體系，即建立健全了與社會主義市場經(jīng)濟相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，起草了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，簽署了《聯(lián)合國反腐敗公約》，并與19個國家簽訂了引渡協(xié)議，僅2003年就引渡回來嫌犯596人。公布了13名省部級腐敗高官的查處情況，建立了5個中央巡視組對省級領導班子進行監(jiān)督，把嚴重損害群眾切身利益問題明確為糾風重點，群眾對反腐倡廉的滿意度首次超過半數(shù)?？傊锤ぷ鞯倪M展為我國清廉指數(shù)得以提升，為加大反腐倡廉工作力度，推進反腐倡廉工作的開展，值得認真總結這年的反腐經(jīng)驗為今所用。我國的反腐倡廉工作大大落后于一些清廉國家，如丹麥、芬蘭、新西蘭、瑞典、瑞士、荷蘭、冰島、新加坡等，他們的清廉指數(shù)都在9分以上（滿分是10分），我國的清廉指數(shù)從來未超過4分，一直在3.5分左右徘徊，在金磚四國中屬于前列，俄羅斯最差。從當前世界經(jīng)濟三大國中，2011年日本得8.0分最靠前，美國以7.1分列在第24位，中國則以3.6分位列第75位。
應當承認，我國的清廉指數(shù)與經(jīng)濟規(guī)模并不相稱，與我國的社會主義國家性質(zhì)、人民的期望相距甚遠。據(jù)“透明國際”的標準計算，全球有四分之三國家腐敗指數(shù)達到嚴重程度，我國就是其中之一。據(jù)美國智庫卡內(nèi)基國際和平基金會發(fā)表的一篇報告稱，貪污和腐敗造成的經(jīng)濟損失，保守地估計占中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的13%到16%，我覺得經(jīng)濟損失還可計算，政治損失則無法估量。腐敗使黨嚴重脫離群眾，失去了部分民眾的心?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”，正如習近平同志所說，“大量事實告訴我們，腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國，我們要警惕??！”我們也相信習總書記多次講話承諾，在反腐斗爭中決不能手軟。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，既要經(jīng)常抓，又要長期抓，我們期待著取得實效，讓人民群眾滿意。
公示官員財產(chǎn)制度，讓人民群眾進行監(jiān)督，這是世界上公認的推行反腐的最佳方法。我國早在1995年5月，中辦、國辦就聯(lián)合發(fā)出《關于黨政機關處（縣）級領導干部收入申報的規(guī)定》，2001年6月，中共中央紀委、中央組織部又聯(lián)合發(fā)布了《關于省部級現(xiàn)職領導干部報告家庭財產(chǎn)的規(guī)定》。由于上述文件對財產(chǎn)申報的范圍過窄，又只報給人事部門，不報紀檢、監(jiān)察機關，申報結果不公開，缺乏組織、民眾監(jiān)督，以致上述文件未能發(fā)揮實效。2005年10月，全國人大常委會批準中國成為《聯(lián)合國反腐公約》的締約國，按此公約應當實施官員財產(chǎn)申報制度，這是一項國際義務。據(jù)報道，到2008年，世界上已有90多個國家和地區(qū)建立了相對完善的官員財產(chǎn)申報制度。如新加坡、韓國、我國的香港、澳門等。幾年來，盡管媒體不斷反映有些專家學者呼吁建立官員財產(chǎn)公示制度，但遲遲未見行動。據(jù)今年2月18日《俄羅斯報》網(wǎng)站報道，我國官員財產(chǎn)公示制已在幾個省市搞了試點，尚未在全國鋪開。我希望能夠通過試點取得經(jīng)驗，盡早在全國推開，要堅決進行反腐斗爭，實施官員財產(chǎn)申報勢在必行。
國外的經(jīng)驗也是值得借鑒的?！侗本┩韴蟆?月15日發(fā)表蘇文洋的文章，題目是《看俄法官員申報財產(chǎn)動真格的》，文章說，俄法許多官員并不愿意主動申報自己的財產(chǎn)，一些官員并不因為事關“丟官”就會老老實實地公開個人財產(chǎn)。這大概就是人性的本質(zhì)?；诖?，俄羅斯總統(tǒng)、法國總統(tǒng)都親自上陣，要與不公開個人財產(chǎn)和腐敗官員決一死戰(zhàn)，不如此，總統(tǒng)就無法解決失去民眾信任的嚴重政治危機。我想，我國要實施官員財產(chǎn)公示制度，也必會遇到一些官員包括腐敗官員的抵制，對此，絕不能手軟。要向俄法那樣動真格的，要敢于迎難而上，勇于與不報財產(chǎn)或不如實申報財產(chǎn)的官員作堅決斗爭，該免職的免職，該清除的清除，突破難關，必須盡快把官員申報、公示財產(chǎn)制度建立起來，這是反腐斗爭的需要，是關系到黨和國家興衰的大事，必須辦好。
《聯(lián)合國反腐敗公約》對各國提示了預防和懲治腐敗的一些具體要求，其核心就是“預防和懲治”，而預防的基本方法就是立法、制度反腐，把產(chǎn)生腐敗的機制——權力，控制在法制的籠子里，防止權力腐蝕人，防止掌權者以權謀私，以求避免或減少腐敗的產(chǎn)生。
黨的十六大以來，我黨加大了反腐力度，在制度反腐上做了大量工作。2005年，黨中央發(fā)布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系綱要》，同年，頒布了《公務員法》對公務員提出9項義務，16項受懲戒的行為規(guī)定；2007年，國家成立了預防腐敗局，同年，國務院頒布《行政機關公務員處分條例》作出66條規(guī)定等。應當肯定，我國制度反腐已形成一定的體系，反腐有法可依，并已發(fā)揮了一定作用。
但是，不可否認，反腐制度還不夠完善，一些領域和關鍵環(huán)節(jié)還存在空白或漏洞，該配套的制度、立法的沒有及時跟上，加之執(zhí)法不嚴，給腐敗分子以可乘之機，特別是由于對違法亂紀的腐敗分子處罰較輕，犯罪成本低，讓一些腐敗分子存僥幸心理，以至貪腐問題仍然不斷發(fā)生。我認為，反腐成績不可沒，但反腐力度確需加強。
我高興地看到，今年初中央制定的八項規(guī)定正在貫徹落實，這僅僅是開始，黨中央制定黨內(nèi)“立法法”，為黨員管理引入法制起了步。希望國家主管部門能夠認真總結經(jīng)驗，特別是制度反腐的經(jīng)驗，進一步完善制度和法規(guī)，真正做到習近平總書記所說的“把權力關進制度的籠子里”，把政府建成清正廉潔、取信于民的政府。
懲治腐敗分子是反腐的重要利器，絕不能放松，我們黨對懲治腐敗的態(tài)度一向是非常堅決的，處罰也是比較嚴厲的，最高可判死刑。這些年每年都懲治一批腐敗分子，包括省部級高官在內(nèi)。中紀委向黨的十八大工作報告中稱，2007年11月到2012年6月，全國紀檢監(jiān)察機關將涉嫌犯罪被移送司法處理的有24584人，包括薄熙來、劉志軍、許宗衡等一批重大違紀違法案件，這表明了我們黨懲治腐敗的決心。
2007年，國家設立了專門的海外追逃辦公室，建立健全防逃追贓機制。據(jù)不完全統(tǒng)計，自2002年以來，我國已與70個國家締結了108項司法協(xié)助類雙邊條約，同時我國政府批準了25個含有司法協(xié)助性質(zhì)或內(nèi)容的國際多邊公約。對外逃貪官起到一定的震懾作用，有效的阻止了貪官外逃現(xiàn)象。
在加強懲處力度的同時，還應講究反腐策略，讓貪腐分子無處藏身。如對財產(chǎn)來源不明罪原來定刑較輕，不足以遏制貪污腐敗。應大幅提高刑罰的力度，特別是對逃到國外的貪官，不能讓他們逍遙法外，過著安逸奢侈的生活。應盡快與未簽引渡協(xié)議的國家談判簽訂引渡協(xié)議，對已簽訂引渡協(xié)議的國家因我國有死刑罪而不引渡的，可以承諾不會判死刑而達到引渡的目的。也有檢察官建議，對外逃貪官可就民事賠償部分先行擔起公訴，未抓到貪官以前可缺席審判，向貪官及親屬追索贓款，不能讓他們因腐敗而得到便宜。我認為，這是懲治腐敗的可取辦法。
要落實黨和國家反腐的決心，執(zhí)行反腐的決策，必須有強有力的專門反腐機構，我國的紀檢監(jiān)察機構擔此重任，本著打鐵還需自身硬、正人先正己的精神，自身進行清查，清退、查處各種名目的會員卡，以使紀檢監(jiān)察隊伍清正廉潔，更好地履行反腐職責。
習近平總書記在中央黨校開學典禮上講話曾指出，有權力的地方必須有監(jiān)督，沒有監(jiān)督的地方必然導致腐敗。應該說，我國的監(jiān)督機制還是比較完整的，有組織監(jiān)督，司法部門、審查部門監(jiān)督，有民主黨派監(jiān)督，輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等等，人大常委會還專門制定了《監(jiān)督法》監(jiān)督“一府兩院”，各種監(jiān)督起到了一定作用，但是監(jiān)督不力也是不爭的事實，特別是全民監(jiān)督、全民參與反腐嚴重滯后。我認為必須使專門機構反腐與全民參與形成合力才能形成天羅地網(wǎng)，讓貪腐分子無處藏身。
我很高興地看到，近日中央召開關于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”工作會議，針對脫離群眾現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理，實施懲前毖后。治病救人的方針，這是一次整風運動，也是一次馬克思主義教育運動。我認為，非常符合黨情、國情、民意，非常正確，必須收到實效。我希望，也相信會有更多更好更有效的措施，來用馬克思主義武裝全黨，指導全黨行動，真正實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民，清除掉黨內(nèi)存在的非無產(chǎn)階級思想，清除那些貪腐分子和一些不合格黨員，使黨成為名副其實的馬克思主義政黨，成為工人階級的先鋒隊，永不變色。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線，是我黨的生命線和根本工作路線，是我黨最大的政治優(yōu)勢，更是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。城管部門的日常工作與群眾息息相關，直接聯(lián)系面對群眾，通過對當前群眾路線教育實踐活動的深入學習，在大走訪過程中與群眾的溝通交流，我深刻認識到，作為城市管理者，我們迫切需要深入踐行群眾路線，積極轉(zhuǎn)變城市治理理念、堅持走百姓路線，創(chuàng)新“親民城管”舉措，打造“親民城管”。
毛澤東同志曾說，要想得到群眾的擁護?就得關注群眾的利益！我們城管工作聯(lián)系千家萬戶，與廣大群眾密切相關，當前一個突出的矛盾就是群眾對城管工作不理解，不擁護，不支持，城管形象在部分群眾眼中是“土匪”，是“妖魔”。無論是“眼神執(zhí)法”、“鮮花執(zhí)法”“微笑執(zhí)法”，還是“下跪執(zhí)法”、“臥底體驗”，群眾并不買賬，反而落下一個“作秀”的罵名。打破當前困局的最基本前提，就是要厘清“為誰管理城市”這個根本的方向性問題，把“對群眾負責，為群眾服務，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意”作為城管工作的出發(fā)點和落腳點，唯有如此，我們在百姓心目中的形象才有可能從根本上改變。
一是要樹立“以民為本，執(zhí)法為民”理念?？茖W發(fā)展觀的核心就是以人為本，我們要從“為形象管理城市”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槿罕姽芾沓鞘小?，既要考慮城市形象，更要顧及群眾需求；既讓城市有“面子”，也讓群眾好過“日子”。在工作中，要始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大市民的根本利益作為城管工作的根本宗旨，把解決市民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，作為踐行執(zhí)法為民、服務發(fā)展的切入點和著力點。
二是要樹立“百姓是天，服務為先”理念。城管就是服務，就是為所有的群眾服務，這是我們城管工作者要在意識里樹立的一個工作原則。要樹立“百姓如天須敬仰，百姓如水須善待”的理念，要在心里真正敬畏百姓，服務百姓，善待百姓，讓城管執(zhí)法升級為名符其實的“為人民服務”，唯有這樣，百姓才會親近我們，支持我們，配合我們，擁護我們。
人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾才是真正的英雄。我們城管工作要“依靠誰”?答案就是一切依靠群眾。只有依靠群眾，走親民路線，城管工作才會有底氣，才能接地氣，才會有人氣。
一是問計于民。人民群眾有無窮的智慧。群眾最了解基層，更了解自身的需求，作為城市管理者我們要堅持群眾的主體地位，要走到群眾中去，集群眾的智慧，走進一線拜群眾為師，堅持虛心向群眾請教，看群眾高于自己，學群眾改造自己，善于集群眾之智，聚群眾之策，凝群眾之力，為我所用。
三要廣泛宣傳城市執(zhí)法隊伍先進典型。積極推介在城市管理工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷提升城管形象，爭取群眾對城管工作的理解支持。
三是治理靠民。要想治理好城市，光靠城管等行政部門是不行的，要向當年共產(chǎn)黨鬧革命一樣，組織發(fā)動人民群眾，廣泛動員一切社會力量，參與到城市治理中來。比如在市區(qū)招募城管志愿者，在中小學學生中發(fā)展“城管小衛(wèi)士”，比如學習市把老黨員、退休干部、老同志組織起來，幫助管理城市，比如可以讓社區(qū)組織群眾對城管工作進行評判打分，提出建議意見，把城管工作置于群眾的有效監(jiān)督之下，經(jīng)常“照鏡子，紅紅臉，出出汗，洗洗澡，治治病”。還可把城管熱線電話全天候開通，接受群眾的舉報投訴，暢通群眾訴求表達渠道，全方位爭取民眾的理解、支持和配合，培育自覺維護環(huán)境秩序、主動參與城市治理的群眾基礎，形成“共管共治”的城市治理格局，不斷推動城市治理水平的提高。
“從群眾中來到群眾中去”是認識論和實踐論的有機統(tǒng)一，堅持從群眾中來，到群眾中去，要求城管工作者要從“群眾需要什么，我們服務什么；群眾期盼什么，我們提供什么；群眾反感什么，我們解決什么”的角度出發(fā)，把廣大群眾的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，形成政策、措施，回到工作實踐，做到在集中民意，綜合實際情況的基礎上，創(chuàng)新親民舉措，堅持親民管理，親民執(zhí)法，親民服務。
一是創(chuàng)新管理思路，打造智慧城管。堅持以“疏”代“堵，堅持數(shù)化引領，使城管執(zhí)法工作貼近市民、服務市民、惠及市民。一方面是規(guī)范流動攤販管理。按照便民、利民、疏堵結合的原則，對市區(qū)早餐、水果、修理、夜排檔等便民攤點實施“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一經(jīng)營地點，統(tǒng)一攤位編號，統(tǒng)一攤亭式樣，統(tǒng)一經(jīng)營時間，統(tǒng)一垃圾容器）管理，使流動攤販步入文明守法經(jīng)營的良好軌道。對已形成規(guī)模的夜市場所如濱河路、國瓷路、火車站、青x路等處按照分類疏導、分級服務、定時經(jīng)營的方式，合理地引導與規(guī)范?？捎赊k事處統(tǒng)籌負責，在各自轄區(qū)內(nèi)設立兩個以上夜市經(jīng)營點，劃定經(jīng)營區(qū)域，將早點、夜市、流動攤販等統(tǒng)一納入其中管理。另一方面全面推行數(shù)化網(wǎng)格化管理。學習借鑒x市、x市的管理經(jīng)驗，構建數(shù)化城管系統(tǒng)指揮中心，加快建設數(shù)城管系統(tǒng)，按照“大城管”的理念，加快構建集視頻監(jiān)控、指揮調(diào)度、快速反應、基礎管理、交辦督辦、考核獎懲等為一體的數(shù)化城管系統(tǒng)，同時將全市主次干道分區(qū)劃段，定人定崗定責，推行網(wǎng)格化管理模式。
二是堅持親民執(zhí)法，打造和諧城管。城管執(zhí)法的工作涉及千家萬戶直接利益，直接關系社會和諧穩(wěn)定。在實際執(zhí)法過程，要按照“和諧管理，親民執(zhí)法”的總體思路，探討親民城管新舉措，創(chuàng)新執(zhí)法方式方法，努力打造和諧城管。在操作上，實行“教育式”、“陽光式”、“親民式”、“溫馨式”等行之有效的管理辦法，注重人性化執(zhí)法理念，實施服務型管理模式，做到“無情執(zhí)法，有情操作”。比如可以實行首違免罰制，低限處罰制，預先提示制，以做義工來代替罰款制度等，使城管的“文明執(zhí)法、親民執(zhí)法”理念和深入人心。但要強調(diào)的是文明執(zhí)法不是以犧牲嚴格執(zhí)法為代價，任何曲解、無原則地講人性化，甚至對執(zhí)法對象的違法行為姑息遷就，不僅褻瀆法律精神，犧牲法律尊嚴，使執(zhí)法失去威懾力，而且往往會因為局部的和諧而最終造成全局長久的不和諧。
三是堅持親民服務，打造服務城管。踐行黨的群眾路線，不是一句空話，而是要實打?qū)嵉淖龇展ぷ?，在職責范圍?nèi)為群眾多思考一些，多辦一些實事，改善形象，贏得支持。比如及時協(xié)助清理路面遺撒物，協(xié)助指揮交通，避免事故；比如協(xié)調(diào)處理鄰里間的舉報，解決問題平息矛盾；比如注重安全管理，督促工程出入口設置好警示、做好安全維護等。通過日常細節(jié)管理，爭取群眾多一點的肯定和稱贊，逐步扭轉(zhuǎn)群眾對城管的偏見、誤解。在大走訪過程中，我們城管系統(tǒng)的干部及時解決了很多群眾的合理訴求，同時建立了救助基金10萬元，用以扶助困難群眾，這些做法贏得了群眾的高度認可，城管形象了得到提升。所以打造服務城管，要做到高度關注民生，堅持以服務為介質(zhì)，豐富親民城管的內(nèi)涵，擴大親民城管的外延。尤其要多用愛心去感化他們，啟發(fā)他們，凈化他們的心靈，從而融洽管理者與被管理者之間的關系，進而真正達到大家一同治理好城市的目的。
當前，我們城市名市正緊緊圍繞“新創(chuàng)業(yè)，新城市名，打造城市名發(fā)展升級版”的總目標，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。作為城管部門，我們要以這次群眾教育實踐活動為契機，積極踐行群眾路線，圍繞“城市現(xiàn)代化、環(huán)境生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化”的目標，以市容環(huán)境提升為重點，以長效管理為抓手，扎實推行數(shù)化、規(guī)范化、法制化、社會化、城鄉(xiāng)一體化的大城管體系建設，切實推進城管工作向法制城管、文明城管、親民城管、服務城管、和諧城管轉(zhuǎn)變。
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。
所以，我能夠驕傲地說，我們學校每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風是一種行動，就是老師們對學生的悉心呵護，耐心輔導;師德師風也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴肅認真;師德師風更是一種風格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學校的葛校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，趙陽老師，胡玲老師，李聘老師，于凌云老師，全昀老師，張錦妮老師，陳昕茹老師，趙媚老師，劉鵬娟老師，李群老師……大伙依然在緊張的忙碌著，盡管葛校長一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應著，但是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長溝通呢;要完成領導分配的新任務呢……忙碌的手實在是停不下來啊!耳畔時?；仨懼鹦ｉL的殷切囑托：“我們要打造精品學校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的努力，怎樣去達成那個完美的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個隊伍。領導沒有要求，學校也不給付費，但是他們依然停止不住加班的腳步。
在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的呂老師。呂老師她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的偉大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學教師的優(yōu)良品質(zhì)。呂老師是個十分愛孩子的一個人，很少嚴厲地批評過誰，她性格十分溫和，說話總是很溫柔的，就連批評孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽了也會難過的掉下眼淚，因為他們明白呂老師說的十分有道理。班級里有一位學生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每一天的家庭作業(yè)一個字也不寫，呂老師每一天不厭其煩得教導他，慢慢的，從不寫到開始寫一點兒……這位學生在這半個學期中改變了自己的行為。
呂老師十分注重培養(yǎng)學生的閱讀潛力，比如：在每一天的午飯之后，她會要求學生在家里看一本課外書，這不僅僅能使學生養(yǎng)成每一天閱讀的好習慣，還讓學生明白飯后亂跑亂跳會影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是。
以前以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。此刻我想說高尚是樸素的，它不僅僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。此刻我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓?！
100年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國******，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的x給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十五個風雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經(jīng)社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關頭，范文參考網(wǎng)手機版又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是x窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風，走進知識的海洋，黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。我學會唱的第一支歌是“沒有******，就沒有新中國”，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無以致千里；不積涓流，無以成江河”。只有信仰，范文參考網(wǎng)top100范文排行能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”此時此刻，我心中無比激動，無比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運。
我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無反顧，責無旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣；真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起，我有了一個新的身份--中國共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實，生命變得更有價值。畢業(yè)后，我來到x電力學院社科部工作，站在三尺講臺上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進步而來，是為追求進步才來。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務__購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。
先說說導購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬_x講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢？首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。
“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮??！”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。
“可是，后來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?BR> 她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了?！?BR> 我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩?！?BR> “呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學習，不要留下什么遺憾！”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作結束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。
這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動！
我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個加入的機會，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩！
我于20x年x月x日至11月x日x實驗中學進行了為期6周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。短短的一個月半實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
我的教育實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。本人主要做了如下工作：
班主任工作是實習的一項重要工作，在進入x實驗中學的第一天，學校就安排我作為高一(4)班的實習班主任，在馬老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。
我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和自習。在下午還要督促學生放學打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。
由于我是信息技術老師，因此平時跟班上課的時間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時間，特別是活動課，早中晚自習時間。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。但是與此同時，和學生的關系還是應該保持一定的距離，90后的孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然后覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。
在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班
級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的后進生藺晨，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
由于專業(yè)的特殊性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的地理上課情況，以了解現(xiàn)在的學生為主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。由于在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后，過完一個軍訓，第三周就開始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由于地理不受重視，因此學生上課的積極性不高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設計。
在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計，也就是導入。在我上《氣壓帶與風帶》這節(jié)課時，我給同學們說了幾個關于二戰(zhàn)的故事，學生在開心的同時也會思考問題，這樣學生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。
其次注重對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任
務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。
在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，并努力探索在網(wǎng)絡環(huán)境下學生的自主學習。網(wǎng)絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力;同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。
除了教學和班主任工作，我還完成了平時老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中考試的監(jiān)考和閱卷任務;協(xié)助學校圓滿完成了校第七屆運動會的組織工作。在這些任務中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。
從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識有時候不能沿用到高中，特定的教育階段，對一個知識的講授的深淺是有區(qū)分的，我們不能不顧學生的接受能力給學生講授太多的東西，這樣反而達不到提高學習的目的，只會增加學生對這門課的學習身體和心理上的壓力，所以給學生一個輕松愉快的學習氛圍對當代新環(huán)境下的老師是極其重要的。
在這段時間里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們安徽師范大學地理科學專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
一個半月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一名合格教師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關心學生，用心血去澆灌學生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人。
時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學期的頂崗實習生活已經(jīng)到了尾聲。這一個學期，絕對是我成長最快，收獲的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎。通過這次實習，我們可以把實習中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為x師范大學頂崗實習大軍中的一份子!回憶實習過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實習報告總結如下：
在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力與實踐應用能力。豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于調(diào)皮的學生，成績不好的學生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題的辦法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗，盡我的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個學期的實習，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應對，從教案設計的不合理到科學主動等等，在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下，我的各方面英語教學技能有了很大的進步，總結了不少教學經(jīng)驗。
在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來，對于班級管理，我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談談，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪，一定要單獨對他進行批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學當自己的間諜，不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當?shù)臅r機間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個實習生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個學期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習。雖然課不多，但每天過得都很充實，學到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復，熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導老師去聽他的課，去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關我專業(yè)的書，增強我的專業(yè)知識水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進了學生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學生相互學習，共同進步。在這個學期，除了上課外，我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發(fā)六他們學習英語的熱情。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生感受能力很強，很有想法，有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn)，是個鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃，設計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思，這樣才能取得進步?；顒油瓿珊?，我們要及時記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關的改進策略。反思并不是只可以我們做，學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年里，我學到了很多東西，這比在學校這么長時間里學到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師范大學為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習機會。
從某種意義上說，一座好的城市不是造出來的，而是管出來的。如果沒有管理，道路建得再寬也會擁堵，小區(qū)建得再美照樣臟亂城管個人工作心得體會心得體會。城市管理水平的高低直接關系到城市的綜合競爭力和群眾的生活質(zhì)量。作為一名城管執(zhí)法隊員，除了熟悉城市管理的法律、法規(guī)及相關業(yè)務知識，我認為管理好城市還應該從以下幾個方面著手：
一是廣泛開展宣傳教育活動，打造獨特城市文化和城市精神。
運用公關策略匯集民眾力量，而公共關系運作核心之一，就在于如何借助媒體的傳播力及活動的影響力進行積極有效的輿論引導，將民眾的注意力、民眾的情緒、民眾的責任意識匯集到某一個點上，形成一種威力無窮的群體性力量，這種力量的介入將大大推動城市管理的進程，通過大量的城市管理宣傳教育活動，使廣大市民從了解城管法規(guī)到自覺遵守城管法規(guī)，潛移默化的陶冶人的思想情操，啟迪人的文明意識并形成一種有利于城市管理的城市文化和城市精神。
二是創(chuàng)新工作方式，使城市管理形成長效機制。
現(xiàn)行的城市管理模式以運動式、突擊式執(zhí)法比較普遍，個體工商戶與城管人員打游擊。常態(tài)式、長效式管理機制不健全。存在這種現(xiàn)象是由于法律、法規(guī)設定行政強制措施不足，證據(jù)的收集成了難點，做出行政處罰又很難執(zhí)行，所以本人認為首先，應該為執(zhí)法隊員配備照相機或攝像機，在做出具體行政處罰前進行充分的證據(jù)收集，給一些流動攤販及違章個體工商戶造成心理上的壓力；其次，要堵疏結合從源頭上根治，在城市規(guī)劃和建設中充分考慮到流動攤販的安置問題，即方便了市民又從源頭上根治了流動攤販；再次，城市管理職能中存在職責交叉及管理職能不規(guī)范，在執(zhí)法中各自為政，形成了城市管理的混亂，八個大蓋帽管不了一個破草帽的情況經(jīng)常發(fā)生，嚴重阻礙了城市管理工作的健康發(fā)展，所以我認為地方政府應該協(xié)調(diào)明確各單位的管理職責，才能使城市管理走上健康有序軌道，形成長效機制。
三是嚴格執(zhí)法程序，使執(zhí)法工作走上規(guī)范化
四是加強隊伍形象建設，把文明執(zhí)法落到實處
五是細化自由裁量，使執(zhí)法真正體現(xiàn)公平公正。
行政處罰自由裁量權如不合理行使，會造成行政處罰同案異罰現(xiàn)象，客觀上會影響行政執(zhí)法的公正性和廉潔性。我認為我們應該在具體的執(zhí)法工作中，將違法情節(jié)劃分為輕微、一般、較重、嚴重等幾類情況，對照違法行為的性質(zhì)、情節(jié)、后果等因素確定行政處罰的幅度，并向執(zhí)法相對人公開。這樣將自由裁量量化、細化做出的行政處罰才能體現(xiàn)出行政執(zhí)法的公平公正性，才能被當事人接受，才能被公眾認可。
六是用情用理，使執(zhí)法工作體現(xiàn)人性化。
執(zhí)法過程中，只要思想工作做得好、做得細致，做到了行政相對人的心坎上，許多問題都會迎刃而解。耐性細致不怕麻煩的講解及充分尊重行政相對人人格，與當事人進行充分的溝通，在發(fā)放的各類告知書中，附上相關法律、法規(guī)的條文等，使公正執(zhí)法和執(zhí)法效果得到最佳統(tǒng)一，即緩解了執(zhí)法氛圍又收到了良好的執(zhí)法效果。
經(jīng)過廉政教育的學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，異常是對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深。當前，池州正處在大發(fā)展、大建設的關鍵時期，做為一名城市規(guī)劃管理工作人員，日常工作和生活中難免會和不一樣社會階層、不一樣文化修養(yǎng)、人生觀與價值觀取向不一樣的人接觸，從而應對形形色色的誘-惑和考驗;如何把握自我，堅守防線，我認為，應從以下幾個方面進行自律：
夢想信念是人生的總開關，是能否做到自律的思想基矗僅有堅定共-產(chǎn)主義夢想和有中國特色社會主義信念，才能在大是大非面前堅持頭腦清醒，在小事細節(jié)方面嚴格要求自我。夢想信念的動搖是最危險的動搖，夢想信念的滑坡是最致命的滑坡。無數(shù)事實證明，背棄夢想信念是腐-敗分子違法犯罪的根本原因。做為手上掌握著祖國和人民賦予公權的國家干部要自覺把堅定夢想信念、嚴格律己作為加強自身修養(yǎng)的重要資料，并融入到自我的學習、生活、工作之中，化為自覺自愿的實際行動。
正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐-敗分子雖然職務各有高低、年齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終堅持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強世界觀改造，樹
能力建設年活動的心得篇七
“十四五”開局之年，省、市黨代會明確提出南陽建設省副中心城市。思路、藍圖確定之后，干部就是決定因素。各級黨員干部須克服“本領恐慌”，以能力促增效。
時代發(fā)展，日新月異。各級
領導
干部時刻面臨著應對各種復雜多變形勢和執(zhí)政能力的嚴峻考驗。從一定意義上說，一個地方領導干部能力素質(zhì)的差距往往體現(xiàn)在建設發(fā)展差距上，反之亦然。與發(fā)達地區(qū)相比，除了歷史成因外，表面上看我們是指標數(shù)據(jù)的差距，實質(zhì)上是干部能力素質(zhì)的差距。我們要落實省市黨代會精神，必須加快提升全市各級領導干部的政治能力、專業(yè)能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌發(fā)展和
安全
能力、群眾
工作
能力，以此推動工作、破解當前困局，努力實現(xiàn)南陽高質(zhì)量跨越發(fā)展。
創(chuàng)新能力、招商引資能力、城市發(fā)展能力、資本運作能力等，爭當各自領域的“行家里手”。多措并舉強本領，堅持“請進來”學、“實踐中”練、“交流中”促、“常態(tài)化”派，推動干部換思想、開眼界、提素能。檢驗干部能力是否提升，關鍵要看重點工作是否高標準推進、經(jīng)濟社會是否高質(zhì)量發(fā)展、行政效能是否高效率提升。
目前，南陽跨越崛起的外部條件已經(jīng)具備，能不能建好省副中心城市，關鍵在人、在廣大黨員干部。全市各級各部門、廣大黨員干部要進一步增強加快發(fā)展的責任感、使命感、緊迫感，躬身入局，主動作為，以能力大增強促進效率大提升，一步一個腳印把省副中心城市建設的美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實!
能力建設年活動的心得篇八
圍繞“治庸強本領、治懶提效率、治散提精神、治貪揚正氣”的活動主題，結合“鑄魂行動”，加強黨性檢查，強化作風建設，切實做到轉(zhuǎn)變作風抓落實、服務群眾聚民心、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展、團結協(xié)作建佳績。
1.堅持理論學習，樹立正確的****立場、觀點和方法，不斷提高****敏銳性，增強****鑒別力。在學習方法上，要積極參加縣委辦組織的****理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研****理論、業(yè)務理論，學習經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。
2.強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做的工作，嚴于律己，始終堅持堅定的****立場。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
3.進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立****意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)史志部門良好的工作作風，解放思想，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓史志工作新局面。
4.廉潔奉公，從嚴律己，爭做勤政廉政的表率。要把干凈自身作為工作底線、道德底線，牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，范文寫作克己奉公，慎言、慎行、慎微、慎交友，遠離低級趣味，****歪風邪氣，遠離享樂主義和奢靡之風，堅持堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白履職，始終保持好黨員干部的浩然正氣。
觀念能力作風建設年心得體會2022簡短六篇
以上是《2022“能力作風建設年”活動心得體會優(yōu)秀三篇》的范文參考詳細內(nèi)容，講的是關于****、能力、學習、作風建設、工作、活動、堅持、干部等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
能力建設年活動的心得篇九
職業(yè)能力是一個人能否獲得成功的關鍵之一，建設職業(yè)能力需要付出時間與努力。在這個信息時代，職場的競爭越發(fā)激烈，一個人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開職業(yè)能量的提升。通過對個人職業(yè)能力建設的經(jīng)歷和反思，我整理出一些心得體會。
二、重視職業(yè)規(guī)劃
目標對于職業(yè)生涯至關重要，一定要有一個相對清晰的職業(yè)規(guī)劃。應該多關注職場信息，規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展方向。從崗位要求和自身能力出發(fā)，合理制定職業(yè)規(guī)劃。我之前做過一種職業(yè)相關性測試，通過這個測試我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)性格，也提供了一些職業(yè)資訊，這些資訊對我的職業(yè)規(guī)劃起到了指導作用。
三、不斷學習
無論是何種職業(yè)，都需要不斷的學習，保持對新知識的敏感度。不管是參加企業(yè)內(nèi)部培訓、或者是報名參加專業(yè)證書考試，還是閱讀專業(yè)書籍、逛技能社區(qū)等等，都可以提高自身職業(yè)素養(yǎng)。我曾嘗試參加若干講座和領導講話，從中學到了如何與他人合作、如何溝通，這些都對我的職業(yè)技能提升和性格塑造起到了重要作用。
四、珍惜機會
職業(yè)生涯重要的是遇到一些難度，也希望有一些協(xié)助和可能性。當有職業(yè)機會出現(xiàn)時，我們應該善加把握，不要輕率地放棄不良的機會。好的機會可以讓我們有一個 更好的平臺知識、實踐和發(fā)展自己的專業(yè)技能。在我的職業(yè)生涯中，有一次我得到了一個參加一項重要會議的機會，我積極準備，認真參加。最終為自己的建立信心并收獲了比預期的更多。
五、積極實踐
知識的步驟不斷積累，而實踐中可以很好地體現(xiàn)知識的應用。工作生涯中，我們應該把知識落實到工作中，不斷積極實踐，讓自己得到更多的經(jīng)驗。在我的工作中，我經(jīng)常要用到計算機，我花過很多時間學習它的使用，然后不斷嘗試使用，現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了。這種積極、實踐的學習方法，是我的職業(yè)能力提升的關鍵。
六、結論
職場和職業(yè)規(guī)劃是一條艱苦、卓越的路，掌握自己的職業(yè)規(guī)劃只是起點，而不是終點。下一步是不斷地學習、不斷地探索、不斷地實踐，不斷提高自己的個人價值。相信經(jīng)過長期的進步、創(chuàng)新和知識維護，我們就能在職場上獲得最大的自由和收益。
能力建設年活動的心得篇十
創(chuàng)新能力的提升一直是社會發(fā)展的重要方向之一。作為當代大學生，我們更要注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，以適應日新月異的社會變革。在大學生活的四年中，我通過參與各種創(chuàng)新訓練和實踐活動，逐漸體會到了創(chuàng)新能力的重要性，并總結出一些切實有效的提升創(chuàng)新能力的方法和經(jīng)驗。在此，我愿意分享我的心得體會，與大家一同探討如何進行創(chuàng)新能力的建設。
首先，打破思維定式是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關鍵。在日常生活和學習中，我們往往習慣于以固定的思維方式來解決問題。然而，要想獲得創(chuàng)新的突破，必須超越常規(guī)思維，敢于打破思維定式，尋找不同于傳統(tǒng)模式的解決方案。在參與創(chuàng)新訓練活動時，我曾遇到過一道困難的問題，多次嘗試無果后，我決定放松思維，換一種角度重新思考問題，最終找到了出路。這次經(jīng)歷深刻地教會了我如何打破思維定式，同時也讓我意識到，只有敢于突破傳統(tǒng)思維，才能在創(chuàng)新的道路上走得更遠。
其次，積極主動參與實踐是提升創(chuàng)新能力的重要途徑。理論知識是創(chuàng)新的基礎，但單純停留在書本知識中無法真正提升創(chuàng)新能力，必須將知識與實踐相結合。大學中，我們有豐富的機會參與各種實踐活動，如科研項目、社會實踐等，這些都是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的絕佳機會。通過實踐，我們能夠更好地理解和應用所學知識，從而培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。在我參與的一個創(chuàng)新項目中，我遇到了一個技術難題，經(jīng)過與團隊成員的討論和實踐，我們終于成功解決了這個問題，并取得了突破性的創(chuàng)新成果。通過這個經(jīng)歷我深刻認識到，只有通過實踐，才能真正理解并運用所學知識，提升創(chuàng)新能力。
再次，合作意識的培養(yǎng)是提升創(chuàng)新能力的不可或缺的要素。在當今社會，創(chuàng)新往往是一個團隊合作的過程。一個人的想法和能力有限，只有和他人進行良好的合作，才能將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)資源的共享，最終達到創(chuàng)新的目標。因此，培養(yǎng)合作意識是提升創(chuàng)新能力的重要部分。在實踐活動中，我時常需要與其他成員進行合作，互相溝通、協(xié)商和共同解決問題。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的思維方式和優(yōu)勢，通過相互學習和借鑒，每個人的創(chuàng)新能力也得到了更大的提升。合作不僅能夠促進自身的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時也能夠培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神。
最后，持之以恒是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關鍵。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有付出持之以恒的努力和堅持，才能取得成功。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要不斷磨練和實踐，需要不斷地嘗試和失敗。在創(chuàng)新的道路上，我們難免會遇到挫折和困難，但只要堅持追求，始終保持激情和熱愛，就一定能夠突破困境，最終取得成功。在大學中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗，但我從未放棄，始終保持著對創(chuàng)新能力的追求和激情。正是這種積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，讓我在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)道路上不斷前行。
總結起來，創(chuàng)新能力的提升需要打破思維定式、積極主動參與實踐、培養(yǎng)合作意識和持之以恒的努力。這些經(jīng)驗和方法在我的大學生活中得到了充分的驗證，不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也在我日常生活中收獲了許多有意義的體驗。只有不斷地追求和實踐，才能不斷地創(chuàng)新和進步。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，在未來的道路上獲得更大的成功。
能力建設年活動的心得篇十一
智慧能力是指人們在解決問題、創(chuàng)新、決策和適應環(huán)境等方面展示出來的各種智慧形式和水平。在當今信息化時代，智慧能力成為了一個越來越被重視的能力。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深刻認識到智慧能力建設的重要性。以下是我在智慧能力建設過程中的心得體會。
首先，智慧能力培養(yǎng)需要與時俱進。隨著科技的飛速發(fā)展，我們所面臨的問題也變得越來越復雜。智慧能力培養(yǎng)不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教學方式和內(nèi)容上，我們必須與時俱進。利用現(xiàn)代科技手段，我們能夠提供更多、更廣泛的學習資源，幫助學生更好地獲取知識。同時，也要注重培養(yǎng)學生的信息獲取、篩選和整合能力，讓他們學會在大量信息中找到有用的、可靠的知識。
其次，智慧能力培養(yǎng)需要注重實踐和應用。智慧能力不僅僅是理論的學習，更需要在實踐中得以應用和發(fā)展。在教育中，我們應該鼓勵學生通過實際操作、項目實踐、合作探究等方式，將所學知識應用到實際問題解決中。這樣一來，學生能夠更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)出更強的解決問題的能力。在實踐中發(fā)揮智慧并獲得成功的經(jīng)驗，將激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
第三，智慧能力培養(yǎng)要樹立正確的觀念。智慧能力的培養(yǎng)不僅僅是個人的能力，還需要各方面資源的支持和共同努力。所以，我們應該樹立正確的觀念，把智慧能力的培養(yǎng)與個體的發(fā)展和社會的進步相聯(lián)系起來。我們要鼓勵學生充分發(fā)揮自己的智慧，積極參與到各種實踐活動中去，提升自己的智慧水平。同時，也要注重個體間的合作，通過團隊合作，激發(fā)智慧的集體力量，共同解決問題。
第四，智慧能力培養(yǎng)要注重個性化發(fā)展。每個人的智慧潛能是不同的，我們不能一概而論地對待每個學生。要根據(jù)學生的興趣、特長和潛能，制定個性化的培養(yǎng)計劃。只有讓學生在自己擅長的領域發(fā)揮自己的智慧，才能充分激發(fā)他們的學習動力，并培養(yǎng)出更強的智慧能力。所以，培養(yǎng)智慧能力要注重因材施教，關注每個學生的個性化發(fā)展。
最后，智慧能力培養(yǎng)要注重持續(xù)的學習和自我提升。智慧能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們不能止步于一時的成績和進步。要鼓勵學生保持持續(xù)的學習和自我提升的動力，培養(yǎng)他們的終身學習能力。在這個快速發(fā)展的社會中，只有不斷學習和適應新知識和新技能，才能保持智慧能力的競爭力。
智慧能力建設是我們教育工作者的責任和使命。通過與時俱進、注重實踐和應用、樹立正確觀念、注重個性化發(fā)展以及持續(xù)的學習和自我提升，我們可以培養(yǎng)出更多具有智慧能力的人才，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻?，F(xiàn)代社會需要具備智慧能力的人才，我們應該共同努力，為智慧能力建設貢獻自己的力量。
能力建設年活動的心得篇十二
三能力是指綜合能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。作為現(xiàn)代社會所需的基本素質(zhì)，三能力對每個人來說都是不可或缺的。在學習和工作中，我深切意識到需要不斷提升自己的三能力，才能更好地適應社會的需求。通過不斷努力和反思，我有了一些心得體會。
首先是綜合能力。綜合能力是一個人綜合運用各種知識進行全面，有理有據(jù)的思辨、判斷和決策的能力。在大學期間，我參與了很多課外活動，并逐漸認識到只有多樣化的經(jīng)歷才能幫助培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我參加了學生會，擔任過干事和干部，在組織活動的過程中，我學會了與不同類型的人交流與合作，與他人共同解決問題，提高了自己的協(xié)調(diào)與執(zhí)行力。此外，我還積極參與辯論社團，通過演講和辯論鍛煉自己的思辨能力和口頭表達能力。這些經(jīng)歷都讓我明白了綜合能力的重要性，并且在不斷嘗試和反思中，不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
其次是創(chuàng)新能力。在以創(chuàng)新為核心的社會中，創(chuàng)新能力是扮演重要角色的一項能力。我通過參加創(chuàng)業(yè)實踐課程培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。在該課程中，我與團隊合作，開展了一個創(chuàng)業(yè)項目。從項目創(chuàng)意的確定到商業(yè)計劃的撰寫，再到產(chǎn)品開發(fā)和市場推廣，整個過程需要我們不斷思考和分析，理解市場需求，尋找并解決問題。通過這個項目，我明白了創(chuàng)新并不僅僅是一個創(chuàng)意的設想，而是需要從實際出發(fā)進行市場調(diào)研、預測，進行前瞻性思考和務實的行動。同時，創(chuàng)新需要敢于冒險和嘗試，在失敗中不斷總結經(jīng)驗并進行調(diào)整。通過這樣的實踐，我不僅擁有了自主創(chuàng)新的能力，也更加懂得如何轉(zhuǎn)化創(chuàng)新實踐為推動個人和企業(yè)發(fā)展的動力。
最后是實踐能力。實踐能力是指在學習與工作中，能夠熟練運用已學知識解決實際問題，具備良好的實際操作能力。實踐能力并不是排斥理論的，而是要將理論所學與實際相結合，達到知行合一的境界。在我的工作領域，我每天都要面對各種實際問題，需要在不同的情況下做出正確的決策和行動。為了提高自己的實踐能力，我主動參加工作實習和專業(yè)實踐，通過實踐中的反復調(diào)整和實踐中的反思，逐漸提高自己的實踐能力。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐能力與思辨能力和創(chuàng)新能力相輔相成，通過不斷的實踐，我不僅能夠更好地理解理論，也能夠更好地運用理論解決實際問題。
總結起來，綜合能力、創(chuàng)新能力和實踐能力是三個相互關聯(lián)的能力，互為支撐，相輔相成。唯有在不斷嘗試和反思中，我們才能不斷提高這三個能力，逐漸培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人才。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的三能力，更好地適應社會的需求。
能力建設年活動的心得篇十三
第一段：介紹主題及背景（100字）
能力是每個人成長和發(fā)展的重要因素，而能力的建設需要我們不斷努力和鍛煉。在我多年的學習和工作經(jīng)驗中，我深深地認識到能力建設的重要性，并取得了一些心得體會。本文將從積極心態(tài)、學習能力、溝通與合作、解決問題和自我管理這五個方面來探討能力建設的心得體會。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）
培養(yǎng)積極的心態(tài)是能力建設的基礎，它對我們的工作和生活起到至關重要的作用。在遇到困難和挫折時，積極心態(tài)可以讓我們保持樂觀、堅韌和持續(xù)向前的動力。我通過多讀一些積極向上的書籍、積極參與團隊活動和與他人進行積極的交流互動等方式，不斷塑造自己的積極心態(tài)。
第三段：提高學習能力（200字）
學習能力是能力建設的核心，它關系到我們在不斷變化的環(huán)境中是否能夠適應和成長。為了提高我的學習能力，在學習中我注重拓展知識面，多嘗試新的學習方法和技巧，以及從他人身上學習他們的成功經(jīng)驗。此外，積極參加各類培訓和學習機會，也是提高學習能力的有效途徑。
第四段：加強溝通與合作（300字）
溝通和合作能力對于我們與他人的關系和事業(yè)的成功至關重要。通過與不同背景和能力的人交流和合作，我們可以相互借鑒和學習，從而更好地提高自己的能力。我通過參加團隊項目和合作活動，加強溝通技巧，學習如何理解他人的觀點和與他人有效地合作。我也學會了傾聽和尊重他人意見的重要性，這在與他人合作中起到了積極的作用。
第五段：培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力（300字）
能力建設還需要我們具備解決問題和自我管理的能力。解決問題的能力可以幫助我們更好地面對和應對各種挑戰(zhàn)和難題。在實踐中，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維，嘗試不同的解決方案，并從失敗中吸取教訓。同時，自我管理的能力也是實現(xiàn)目標和提高能力的重要基礎。我通過設定明確的目標，制定周密的計劃，并保持良好的時間管理和自律習慣，以提高自己的自我管理能力。
結尾：總結并展望未來（200字）
能力建設是一個長期的過程，需要我們不斷地學習和實踐。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、提高學習能力、加強溝通與合作、培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力，我相信我們可以不斷提升自己的能力，并取得更好的成就。未來，我會繼續(xù)努力，堅持不懈地進行能力建設，為自己的個人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展做好準備。同時，我也希望通過自己的建設和成長，能夠?qū)λ似鸬椒e極的榜樣作用，共同促進社會的進步和發(fā)展。
能力建設年活動的心得篇十四
第一段：引言（100字）
智慧能力是人類在面對復雜問題時進行思考、判斷和解決的能力，也是取得成功所必備的重要素質(zhì)。智慧能力建設是現(xiàn)代教育的核心任務之一，它培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在智慧能力建設的過程中，我收獲了很多心得體會，下面將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)學習興趣（200字）
智慧能力建設的首要任務是培養(yǎng)學生的學習興趣。只有對所學內(nèi)容感興趣，學生才會主動思考、積極探索。作為教師，我們應該通過設立合適的學習環(huán)境、進行互動式教學等方式激發(fā)學生的學習興趣。此外，我們還應充分尊重學生個體差異，根據(jù)學生的興趣和特長進行個性化教育，讓每個學生都能找到樂于學習的門道。
第三段：開發(fā)創(chuàng)造力（200字）
創(chuàng)造力是智慧能力的一個重要組成部分，它使人們能夠思考問題、提出新觀點和獨特的解決方案。在智慧能力建設中，我們應該注重開發(fā)學生的創(chuàng)造力。通過啟發(fā)式教學、開放性問題和多樣化的學習任務，我們可以激發(fā)學生的思維靈活性、想象力和批判性思維。此外，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力還需要鼓勵他們勇于嘗試和接受失敗，在失敗中尋找機會和改進的方向，這是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（300字）
在現(xiàn)代社會中，團隊合作已經(jīng)成為一種重要的工作方式。智慧能力建設也應該注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。通過組織小組合作、項目制學習等活動，學生可以鍛煉自己的交流、合作和協(xié)調(diào)能力，學會有效地與他人合作解決問題。此外，鼓勵學生互相學習、互相幫助，營造積極向上的學習氛圍，也有助于培養(yǎng)學生對于集體榮譽的認同和珍惜。
第五段：促進實踐應用（300字）
智慧能力建設離不開實踐應用。只有將所學知識運用到實際問題中，學生才能真正理解和掌握它們。作為教師，我們應該提供豐富的實踐機會，例如實驗探究、模擬演練和社會實踐等，讓學生親自動手解決實際問題，體驗到學習的實用性和意義。此外，我們還應該鼓勵學生參加學科競賽、科研項目和社區(qū)服務等活動，讓他們將所學知識應用于實踐中，培養(yǎng)他們的學科綜合素質(zhì)和實踐能力。
結尾（100字）
智慧能力建設是教育事業(yè)的重要任務，它培養(yǎng)了學生的學習興趣、開發(fā)了創(chuàng)造力、培養(yǎng)了團隊合作精神和促進了實踐應用。作為教師，我們要不斷探索創(chuàng)新的教學方法和策略，為學生提供更好的智慧能力培養(yǎng)環(huán)境，不斷激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們成為具有智慧和創(chuàng)造力的未來社會中的棟梁之才。
能力建設年活動的心得篇十五
創(chuàng)新能力是當今社會中不可或缺的一項能力。在如今快速變化的時代，不斷地創(chuàng)新才能保持競爭力。個人在過去的工作經(jīng)驗中深刻感受到了創(chuàng)新力的重要性。只有不依賴于舊有的方式和觀念，勇于突破傳統(tǒng)，才能在這個日新月異的世界中取得優(yōu)勢。因此，我開始思考如何提升自己的創(chuàng)新能力，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)新能力建設的途徑與策略
創(chuàng)新能力的建設需要多方面的努力。首先，我認為要不斷學習與積累知識。只有擁有廣泛而深入的知識儲備，才能從各個角度思考問題并找尋創(chuàng)新的機會。其次，我意識到要保持對技術和市場的敏感度。時刻關注科技的發(fā)展、市場的變化以及潛在機遇，可以為創(chuàng)新提供源源不斷的靈感和原動力。最后，與他人的合作也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。與不同背景的人一起工作，能夠互相啟發(fā)、碰撞思想，激發(fā)出更多的創(chuàng)新想法。
第三段：挑戰(zhàn)與困難
在創(chuàng)新能力建設的過程中，我也面臨過一些挑戰(zhàn)和困難。首先，傳統(tǒng)思維的束縛讓我很難有全新的想法。在思考問題時，往往會受到先入為主的觀念所限制，難以找到創(chuàng)新點。其次，創(chuàng)新并非一蹴而就，需要不斷地嘗試與失敗，需要付出大量的時間和精力。最后，創(chuàng)新往往需要跨學科的知識和技能，而我自身在某些領域上的專業(yè)知識還不夠豐富，這也成為了我創(chuàng)新能力提升的一大障礙。
第四段：解決困難的努力與成果
為了克服這些困難，我付出了不少努力。首先，我不斷地閱讀和學習，通過多元化的知識積累拓寬思維。通過學習新的理論和方法，豐富了我的知識儲備，從而更好地思考和創(chuàng)新。其次，我積極參與各種討論和交流活動，與不同領域的人一起分享經(jīng)驗和思考，借鑒他們的創(chuàng)新思路和方法。最后，我不斷嘗試新的領域和項目，堅持實踐和反思，從而提高自己的創(chuàng)新能力。這些努力帶來了不少成果，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己更具有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，更容易思考并提出創(chuàng)新解決方案。
第五段：未來的努力與展望
未來，我將繼續(xù)努力提升自己的創(chuàng)新能力。首先，我打算通過多元化的閱讀和學習，進一步拓寬自己的知識儲備，以應對不斷變化的環(huán)境與問題。其次，我會積極參與各類創(chuàng)新項目和活動，與更多有創(chuàng)新精神的人接觸并開展合作，以進一步提升自己的創(chuàng)新能力。最后，我會保持對市場和科技的敏感度，時刻關注潛在的機遇，并努力將想法付諸實踐。通過這些努力，我相信我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：創(chuàng)新能力建設是一個持久的過程，需要不斷地學習和努力。通過積極主動地思考、學習新知識、與他人交流和實踐，可以不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為自身的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
能力建設年活動的心得篇十六
職業(yè)能力建設是每個職場人士不斷自我完善的必經(jīng)之路。在職業(yè)生涯中，不斷提升職業(yè)能力、增強職業(yè)競爭力十分必要。在過去幾年的工作中，我進行了一些職業(yè)能力建設，提升了自己的職業(yè)能力并且也積累了一定的體驗和感悟。在此，我希望能夠分享一下我的主要心得體會。
第二段：重視職業(yè)能力建設
在職場中，職業(yè)能力是關鍵的競爭力。提升職業(yè)能力是一個長期的投資，需要不斷的積累和努力。我們要意識到職業(yè)能力不是一蹴而就的，而是需要各種艱苦的努力、付出和不斷的嘗試。我們可以通過工作經(jīng)驗的積累、職場學習、自我反思和分析、多嘗試不同的工作角色，并且定期參加培訓來實現(xiàn)職業(yè)能力建設，這些都是可以達到一個相對理想的工作狀態(tài)的途徑。 我們應該時刻關注自己所需要的技能和知識，總結自己的不足，明確職業(yè)目標，積極開展職業(yè)能力建設。
第三段：職業(yè)能力建設的具體形式和途徑
具體的建設形式有很多種，比如技術培訓、個人/領導力培訓、交流、職業(yè)社交、跨部門/跨行業(yè)項目實施、實踐經(jīng)驗等等。我認為，最重要的是要通過實踐和培訓來不斷提高自己的技能和知識，同時要學會抓住機會，在解決日常工作中遇到的難題時，活用自己的學習成果，不斷實踐和改正。這樣才能更好地發(fā)揮個人價值和職業(yè)能力。
第四段：分享個人職業(yè)能力建設體驗
不斷的學習與嘗試，是我職業(yè)能力不斷提升的主要途徑。在過去的工作中，我參加了多次的技能培訓、團隊領導力培訓、職場交流和社交等課程和活動。同時我也重視了通過實踐經(jīng)驗掌握更多的知識。例如：我曾參加跨部門項目，增加了接口經(jīng)驗和項目經(jīng)驗等能力；在工作任務中，遇到需要處理人際關系的問題時，通過交流、溝通和多嘗試不同的解決方式，成功解決了這些難點?？傊?，在不斷學習、實踐的過程中，我逐漸清晰了自己的職業(yè)目標，提高了自己的職業(yè)能力和競爭力。
第五段：總結
隨著職業(yè)競爭的日益激烈，職業(yè)能力就顯得越來越重要。建設自己的職業(yè)能力是每個職業(yè)人士必須要進行的重要工作。我們可以通過積累工作經(jīng)驗、參與職業(yè)培訓、實踐和自我反思，不斷提升自己的職業(yè)能力。我自己也在這個過程中獲得了很多‘人生教訓’，發(fā)現(xiàn)自己似乎找到了自己的職業(yè)方向。職業(yè)能力建設是一條漫長而不斷錘煉自己的路程，我相信，只要不斷努力，我們終將能夠在職場中不斷壯大自己。
能力建設年活動的心得篇十七
文旅融合已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的熱門話題，它不僅是文化和旅游的結合，更是一種對美好生活的追求。在參與文旅能力建設的過程中，我深刻領悟到，文旅能力建設不僅僅是一個城市形象的塑造，更是一種傳承和發(fā)展歷史文化的重要途徑。在此，我想分享我的心得體會，探討文旅能力建設的關鍵要素。
第二段：定義文旅能力建設的核心要素
首先，文旅能力建設的核心要素是歷史文化底蘊的挖掘與轉(zhuǎn)化。一個城市的文化底蘊和歷史遺產(chǎn)是吸引游客和市民的重要元素。通過挖掘并適度轉(zhuǎn)化歷史文化遺產(chǎn)，可以使其與現(xiàn)代社會需求相結合，實現(xiàn)文化傳承和創(chuàng)新。同時，借助現(xiàn)代科技手段的引入，可以為游客創(chuàng)造沉浸式的體驗，進一步激發(fā)他們的參與和互動。
第三段：文旅能力建設需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)
其次，文旅能力建設需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)。創(chuàng)意是推動文旅能力建設的內(nèi)核，它不僅僅包括景點的設計和布局，還包括對于文化內(nèi)涵的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。一座成功的城市旅游景點需要給游客帶來獨特的體驗和感受，而這些體驗和感受需要通過高品質(zhì)的設施和服務來實現(xiàn)。因此，文旅能力建設需要注重設計師和從業(yè)人員的創(chuàng)意與品質(zhì)的追求，以提高旅游產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
第四段：文旅能力建設需要綜合協(xié)同的合作
此外，文旅能力建設需要各個相關部門的協(xié)同合作。一個成功的文旅項目往往不僅僅是一個景點的建設，而是一個龐大系統(tǒng)的協(xié)同運作。市政部門、旅游部門、文化部門、交通部門等各個部門需要有著共同的目標，并相互協(xié)調(diào)合作。只有在各個部門的有序合作下，才能實現(xiàn)文旅能力建設的整體推進和效果最大化。
第五段：結語
在參與文旅能力建設的過程中，我深刻認識到文旅能力建設不僅是一個城市形象的打造，更是涉及到歷史文化、創(chuàng)意設計和部門協(xié)同的綜合性工程。只有在充分挖掘歷史文化底蘊的基礎上，注重創(chuàng)意和品質(zhì)，加強各部門的合作，才能真正實現(xiàn)文旅能力建設的目標，為城市和游客帶來美好的體驗和回憶。我相信，隨著文化旅游事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，文旅能力建設將成為城市發(fā)展的重要支撐和亮點。
能力建設年活動的心得篇十八
第一段：引言(100字)
教師是社會培養(yǎng)人才的重要角色，他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關系到學生的學習效果和未來發(fā)展。因此，教師能力建設成為當前教育領域的熱門話題。在過去的教學實踐中，我深感自身的能力有限，為了不斷提升自己的教學水平，我積極參加各種培訓和學習，不斷學習教育理論和專業(yè)知識，不斷提升自身的教學技能和素養(yǎng)。在這個過程中，我積累了一些關于教師能力建設的心得體會。以下將結合個人實踐，總結一下自己的體會。
第二段：加強學科知識儲備(250字)
作為教師，首要的職責是要精通自己所教授的學科知識。通過持續(xù)不斷的學習和思考，我發(fā)現(xiàn)要提高學科知識的儲備，最有效的方法是不斷進行學科知識的拓展和更新。我經(jīng)常閱讀各類學術期刊和專業(yè)書籍，與同行進行學術交流和研討，了解學科的最新研究成果和前沿知識。同時，我會積極參與學科競賽和研究項目，提高自己的研究能力和解決問題的能力。通過這樣的方式，我可以更好地把握學科的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學效果。
第三段：提升教學技能(250字)
除了學科知識的儲備，教師還需要具備一定的教學技能。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，采用多元化的教學方法和手段，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。為了提高自己的教學技能，我經(jīng)常參加教學研討會和培訓班，學習和借鑒其他教師的教學經(jīng)驗和方法。此外，我也積極利用現(xiàn)代教育技術手段，例如多媒體教學、網(wǎng)絡教學等，提高自己的教學效果。通過不斷地反思和調(diào)整教學方法，我能夠更好地適應學生的需求和不同的教學環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)良好的師德師風(250字)
教師的師德和師風是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要保障，也是教師能力的重要方面之一。作為一名教師，我時刻保持教育的責任感和使命感，盡力做到公正、公平、公開。在與學生和家長的交往中，我堅持以身作則，傾聽學生的需求和關心，給予他們關愛和信任，引導他們健康成長。與此同時，我也時刻保持自己的學習動力，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以更好地為學生服務。
第五段：不斷學習與成長(250字)
教師能力建設是一個不斷學習和成長的過程。我相信只有不斷學習和實踐，才能夠提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓和學習活動，關注教育領域的最新動態(tài)，追求教育理論和實踐的完美結合。同時，我和同事們進行良好的交流和互動，相互學習和借鑒經(jīng)驗，共同成長。在這個過程中，我也不斷反思自己的教學過程和方法，尋求改進和創(chuàng)新的機會。
總結：教師能力建設對于教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。通過不斷拓寬學科知識的儲備，提升教學技能，培養(yǎng)良好的師德師風，并持續(xù)學習和成長，我們教師可以更好地完成自己的教育使命，引導學生成長為充滿潛力和創(chuàng)新精神的社會棟梁。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
能力建設年活動的心得篇十九
第一段：介紹三能能力建設的背景和目的（200字）
當前，世界正處于科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的快速發(fā)展階段，多元化的就業(yè)市場對個體的能力提出了更高的要求。為了適應時代的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才已成為高校教育的重要任務。三能能力建設作為一種教育理念和目標，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作能力，使其更好地適應現(xiàn)實社會的需要。本文將分享我在三能能力建設方面的心得體會，希望能為其他同行提供一些借鑒和思考。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（300字）
創(chuàng)新思維是三能能力建設的核心要素之一。在我的教學實踐中，我注重激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和主動性。通過真實案例的分析和討論，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。同時，我鼓勵學生多進行實踐操作，從實踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)他們主動探索和創(chuàng)新的能力。在這個過程中，學生們的思維方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，他們更加注重動手實踐和獨立思考，這為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)（300字）
實踐能力是三能能力建設的另一個重要方面。在校園里，我們?yōu)閷W生提供了豐富多樣的實踐機會，鼓勵他們主動參與社會實踐和科研項目。同時，在課堂教學中，我注重理論與實踐的結合，通過案例分析和實驗操作，幫助學生將所學的知識應用到實際問題解決中。這樣的教學方式使學生們更加注重實際操作和解決問題的能力，不再滿足于死記硬背和機械運用。他們學會了如何從理論到實踐的過程中順利過渡，這為他們將來步入社會打下了堅實的基礎。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng)（300字）
團隊合作能力是三能能力建設的又一重要方面。在團隊合作的過程中，我鼓勵學生們充分發(fā)揚集思廣益的精神，學會傾聽和尊重他人的意見。通過小組項目和討論課的形式，培養(yǎng)學生的溝通和協(xié)調(diào)能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務。在這個過程中，學生們學會了相互信任、分工協(xié)作和凝聚團隊的能力，這些都對他們未來職業(yè)發(fā)展中的團隊合作至關重要。
第五段：總結與展望（200字）
通過三能能力建設，我深刻體會到其對學生綜合素質(zhì)的提升有著積極的作用。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)以及團隊合作能力的培養(yǎng)，使學生們在面對挑戰(zhàn)時更具競爭力。然而，教育是一個長期而復雜的過程，三能能力建設需要不斷探索和改進。未來，我將與同行們一起努力，進一步完善三能能力建設的教育模式和課程體系，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作能力的優(yōu)秀人才做出貢獻。
綜上所述，三能能力建設在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)以及團隊合作能力的培養(yǎng)，學生們能夠更好地適應快速變化的社會需求。在實踐中，我們還需要不斷總結經(jīng)驗，改進教育方式，提高教育質(zhì)量。相信未來，三能能力建設將成為高校教育的一項重要任務，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出巨大的貢獻。
能力建設年活動的心得篇二十
第一段：引言（150字）
實干是一種能力，一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)。在今天這個信息爆炸的時代，我們注重的是快速、高效的結果，而實干正是能夠幫助我們實現(xiàn)這些結果的關鍵。然而，能否真正做到實干，卻是一個需要不斷建設的能力。以下是我在實踐中對能力建設實干的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自我驅(qū)動力（250字）
能力建設實干的第一步，是培養(yǎng)自我驅(qū)動力。在面對任務和挑戰(zhàn)時，自我驅(qū)動力能夠激發(fā)我們的動力和熱情，幫助我們克服困難，堅持實施行動。通過定期設立目標，制定計劃，并將其列入日程表，我們能夠讓自己時刻保持專注和投入。此外，培養(yǎng)自我驅(qū)動力還需要有堅定的決心和毅力，要敢于面對失敗和困境，并從中積累經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整策略和方法。
第三段：加強問題解決能力（250字）
能力建設實干的第二步，是加強問題解決能力。實施行動過程中，難免會遇到各種問題和困難，我們需要能夠迅速地找出解決問題的方法和策略。一方面，我們可以通過學習和經(jīng)驗積累不斷提升自己的知識和技能，以更好地應對各種挑戰(zhàn)。另一方面，我們還可以通過團隊合作來共同解決問題，協(xié)同工作能夠匯集不同的智慧和資源，加速問題的解決進程。
第四段：培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神（250字）
能力建設實干的第三步，是培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。在實施行動中，我們經(jīng)常需要扮演領導者的角色，帶領團隊一起完成任務。作為領導者，我們需要能夠明確目標、分配任務、協(xié)調(diào)資源，并激發(fā)團隊成員的潛力和動力。此外，團隊合作精神也是非常重要的。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們能夠把個人的力量最大化地發(fā)揮出來，共同達成目標。
第五段：總結（300字）
實干并非一蹴而就，而是需要不斷培養(yǎng)和建設的能力。通過培養(yǎng)自我驅(qū)動力，加強問題解決能力，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神，我們能夠不斷提升自己的實干能力，更好地應對各種挑戰(zhàn)和任務。在實踐中，我深刻體會到實干所帶來的成就感和滿足感，它不僅能夠讓我們實現(xiàn)個人價值，也能夠為社會做出更大的貢獻。因此，建設實干能力值得我們每個人去努力，并將其融入到日常工作和生活中。
能力建設年活動的心得篇一
在2022年開局之際，我市開展“作風能力提升年”活動，并將其作為推動全年工作的重要抓手，為廣大干部統(tǒng)一了思想、激發(fā)了動力，形成“事爭一流、唯旗是奪”的積極氛圍。
“作風能力提升年”活動是檢驗黨員領導干部的世界觀、人生觀、價值觀的試金石。提升作風能力，是落實習近平總書記重要指示要求和黨中央決策部署的具體行動，是回應群眾期盼和市場主體呼聲的必然要求。黨的群眾路線是我們黨的根本政治優(yōu)勢和根本工作路線。黨和群眾的血肉聯(lián)系主要靠廣大黨員干部來實現(xiàn)，干部作風好，在人民群眾中的凝聚力和號召力就強，黨和群眾關系就密切，否則，就會脫離群眾。當前面對“百年未有之大變局”，面對許多前所未有的新問題、新情況和新挑戰(zhàn)，領導干部必須嚴于律己、率先垂范，時刻牢記“打鐵還需自身硬”的理念，只有堅持不懈的加強干部作風能力建設，始終堅持黨的群眾路線，胸懷愛民之心，嚴守為民之責，多辦利民之事，才能增強黨群干群的血肉聯(lián)系。
習近平總書記提出“城市管理應該像繡花一樣精細”，市委市政府高度重視城市管理工作，我們面臨著重大機遇和挑戰(zhàn)。遵照總書記的重要指示，對照市委市政府的工作要求，通過“作風能力提升年”活動，可以使我們更好地去面對各項艱巨任務的挑戰(zhàn)。通過提升作風能力，提高干部職工的精神狀態(tài)、工作作風和工作能力，始終保持“事爭一流、唯旗是奪”的奮進精神，用扎實的作風能力打贏城市精細化管理攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)。
一要樹牢“四個意識”，做到對黨忠誠。增強政治意識，站穩(wěn)立場，明確政治方向。增強大局意識，把工作放到全市的大局中去考慮問題，自覺服從大局，堅決維護大局；增強核心意識，做到思想上認同核心，政治上圍繞核心，組織上服從核心，行動上維護核心；增強看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決貫徹中央決策部署，有令必行，有禁必止，與黨中央保持高度一致。
二要堅定理想信念，加強理論學習。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷強化自身為人民服務的宗旨意識，時刻牢記“謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的要求。堅持理論指導實踐，學以致用，學好習近平總書記關于城市管理的系列指示精神，用“繡花的精神”、科學理論指導好自己的工作。同時更多地與基層部門交流，通過調(diào)研更加了解基層工作情況，向基層學習，促進各項工作的開展，抓實重難點問題解決，切實解決群眾身邊的煩心事、操心事。
三要強化責任擔當，狠抓工作落實。按照“作風能力提升年”活動的要求，積極踐行“事爭一流、唯旗是奪”的進取意識，直面困難和矛盾，積極作為，更新思想觀念，改進工作方法，履行好黨和人民賦予的責任。安排工作后要盯緊問題，跟蹤問效，加強壓力傳導，確保上級決策部署落實到位。發(fā)揮市城管辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，聯(lián)合住建、交通、園林、市場監(jiān)管等部門，開展市容環(huán)境領域綜合整治行動，促進全市市容環(huán)境衛(wèi)生水平持續(xù)提升。針對群眾身邊的不精細、不合理、不方便的各類“小”問題，開展城市管理領域“微治理”行動，用小變化、小改善、小更新，提升城市精細化、人性化管理水平，使城市更加精致、更加方便溫馨。搭建“全民城管·溫馨家園”公眾參與平臺，實施“個、十、百、千、萬”工程，推行“三長一站”工作模式，抓好市容和環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度落實，通過多種舉措為全社會參與城市管理提供有效渠道，形成共建共治共享的良好氛圍。
能力建設年活動的心得篇二
奮勇爭先、不甘落后，做“駿馬型”干部。在南陽副中心城市建設的征程中，風險、挑戰(zhàn)必不可少。回顧今年以來臥龍區(qū)的工作，項目建設、開發(fā)區(qū)發(fā)展、營商環(huán)境等多項工作處于被動地位，一些干部出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、消極應付、辦法不多、主動性不強等問題，這些干部的能力不足是關鍵。這就需要善作善成、越是艱險越向前的“駿馬型”干部?！膀E馬型”干部面對難關不會怕，因為一怕敗七分；不會繞，因為困難繞不過；不會拖，因為越拖越困難。我們要拿出“等不及”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“坐不住”的責任感，堅持不懈學習新知識、新技能、新政策，全力以赴加強自身能力建設，努力當好新時代臥龍事業(yè)的“答卷人”。
踏踏實實，任勞任怨，做“老黃牛型”干部。臥龍區(qū)的很多工作需要持續(xù)抓、反復抓，像項目建設、招商引資、營商環(huán)境，要有釘釘子精神，一錘接著一錘敲。如果沒有持之以恒的韌勁，很容易半途而廢，這就需要老黃牛型干部?！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不待揚鞭自奮蹄?！崩宵S牛，有著樸實無華的外表，它謙遜和低調(diào)，一心耕作，心無旁騖?！袄宵S牛型”干部在崗位上埋頭苦干、忠誠實干，深入基層了解民情、傾聽民意，始終保持真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，不避難不求易、不務虛不求名，勤勤懇懇為民，踏踏實實做事，干事既穩(wěn)扎穩(wěn)打、持之以恒，還周密細致、心思細膩，又創(chuàng)新思路、順勢而為，真正把臥龍的事業(yè)放在心坎上、落到行動上。
爭做新時期“四型”干部，凝聚跨越發(fā)展磅礴力量，就要勇?lián)P龍使命，跑出臥龍速度，實現(xiàn)臥龍騰飛，拼出臥龍形象。爭做新時期“四型”干部，就要在更新觀念上先行，在提升能力上做表率，在轉(zhuǎn)變作風上當標桿，強化“主人翁”意識，逢一必爭、逢冠必奪，敢啃硬骨頭、敢接“燙山芋”、敢趟“地雷陣”，鮮明叫響“大抓落實、快抓落實、狠抓落實”的主基調(diào)，全面實行“13710”制度，健全“明責、履責、督責、追責”閉環(huán)落實機制，讓“事事有回音，件件抓落實”，一抓到底，長抓不懈，以一流的觀念、一流的能力和一流的作風，為南陽建設河南省副中心城市挑起大梁、隆起高峰做出積極貢獻！
能力建設年活動的心得篇三
作風關系發(fā)展，作風就是力量，作風決定作為。好的作風出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，是戰(zhàn)勝各種困難、完成繁重任務的根本保證。作風的轉(zhuǎn)變，要在想干事、干成事上見真功。下面是呢子本站小編給大家?guī)淼挠^念能力作風建設年活動心得體會精選范文6篇，歡迎您的參閱。
能力建設年活動的心得篇四
近年來，中國政府始終關注著人民群眾的身心健康，在持續(xù)加強體育事業(yè)和全民健身方面下了很大的力氣，其中“能力活動建設年”更是向全國人民發(fā)出了積極的呼吁。作為一名體育愛好者，我深感重要性，積極投入到這項活動中去，收獲了很多。今天，我將就這次活動的體會與感受進行分析和總結。
一、能力活動建設年的背景
“能力活動建設年”旨在提高我國全民健身水平和素質(zhì)，建設健康、文明的體育文化，符合新時代要求的身體文明實踐全面推進。中國政府在經(jīng)濟、文化和社會等多個領域開展活動，這也是為了適應新時代，全方位推進國家的發(fā)展。在“能力活動建設年”中，最主要的目的是推動全民的身體素質(zhì)提高，提升體育文化意識，促進國民身體健康。
二、能力活動建設年的實施
在“能力活動建設年”的實施中，全國各地都開展了很多體育項目，加強了全民健身項目的實施力度，實行了全面推廣，開展了包括“運動家庭”、“健身鍛煉體驗區(qū)”等一系列的項目活動，營造出了全社會積極運動的氛圍。通過廣泛動員，多種活動，強化體育文化宣傳，使全民健身項目的普及化和持續(xù)化得到了帶動，推動了全社會的身體健康和素質(zhì)提升。
三、能力活動建設年的意義和效果
“能力活動建設年”的意義不僅在于推動全民健身體育和文化的不斷發(fā)展，更重要的意義在于讓廣大人民群眾養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并在運動中發(fā)現(xiàn)樂趣、更好地實現(xiàn)生命的價值，進一步增強全民身體素質(zhì)，促進全民健康的同時，也營造出全民共同的健康、和諧的健身文化。而通過此項活動，促進了社會各個領域相互協(xié)調(diào)、共同推動健康文化的建設，為人民群眾的生活質(zhì)量提高達到了顯著的效果。
四、能力活動建設年的挑戰(zhàn)
盡管“能力活動建設年”開展起來獲得了一定的成功，但是其過程中仍不乏各種各樣的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的文化、教育等等問題都將會限制著活動的推進，而人們的意識和觀念也需要考慮到，以便有助于積極參與運動。同時，針對“能力活動建設年”推進中遇到的困難，政府可以借助技術手段和新型平臺，予以消除。這也是未來的主要研究方向。
五、未來的展望
“能力活動建設年”的開展無疑為推動全民健身和身體文化的發(fā)展打下了扎實的基礎，但這并不意味著工作已經(jīng)完成，仍需在未來持續(xù)不斷地推動前進。未來需要更多的行動來打破傳統(tǒng)的體育思維，增強人們的體育文化和運動信仰，使得全民健身活動成為生活不可缺少的一部分。
總之，“能力活動建設年”的推進，對于全面實現(xiàn)全民健身持續(xù)穩(wěn)定推進的目標起到了關鍵性的作用，實施取得的成效和效果也將繼續(xù)推動運動事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，層層推動中國成為世界體育民族的目標也會越來越接近。
能力建設年活動的心得篇五
開展能力作風建設年活動，既是貫徹“作風建設永遠在路上”的內(nèi)在要求，也是打造政治過硬、能力突出、作風優(yōu)良、勤勉高效、清正廉潔的黨員干部隊伍的實際舉措。為此，我對如何成為一名讓人民滿意、讓領導放心的窗口工作人員有了更深刻的認識。做為一名合格的窗口工作人員一定要:“政治上靠得住、工作上有本領、作風上過得硬、人民群眾信得過”。下面我談談具體的心得體會。
一是加強
學習
，提高素質(zhì)。要增強學習的自覺性。加強學習，不僅是社會發(fā)展和形勢變化的需要，也是事業(yè)進步和個人成長的需要。作為一名窗口工作人員，必須自加壓力，提高業(yè)務水平和能力，提升工作質(zhì)量和成效。不斷涵養(yǎng)自己，豐富自己，提升自己，為辦事群眾辦實事、解難事、求實效。
二是善于
總結
，提升自己。緊抓思想這根弦，始終以飽滿的熱情積極地投入到每一天工作中去。不要認為每天都在重復同一樣的工作，就提不起精神，敷行了事。應該把實踐中零散的東西系統(tǒng)化，對窗口工作人員來說，無論認識問題、理清思路，還是解決問題、推進工作都離不開經(jīng)驗，每走一步，都要注意總結經(jīng)驗，對的就堅持，錯的就改正。
，貫徹落實好各項
工作
任務，做好分配的每一項工作。要抓落實，必須要克服怕苦畏難，半途而廢的心理，防止走過場、做樣子，扎扎實實地干好工作。
能力建設年活動的心得篇六
將執(zhí)法重心向基層傾斜，促進執(zhí)法力量和執(zhí)法資源雙向下沉。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與提高，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和學校和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏夢想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好教師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢想與實現(xiàn)夢想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了夢想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學生好遙遠的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與提高，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學生逼近，而構建社會主義和諧和學校和諧離不開我們青年學生，由此，大學生的廉潔教育則更為重要與必要!大學生廉潔教育，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學校的良好形象，促進社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構建社會主義和諧及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，而大學生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當代大學生的我們，又該如何加強廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習慣呢對此我的認識有一下幾點：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學生，思想上缺乏夢想與信念，從潛意識上認同社會腐敗現(xiàn)象。他們認為為了到達自我的目標與目的而去討好教師或領導的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗夢想與實現(xiàn)夢想的堅定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與歡樂。所以僅有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導其日后的工作與生活，引導其為了夢想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學習。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，職責心不強，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學生的發(fā)展走向極端化，嚴重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費，提高自控潛力。作為當代的大學生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費而利用職權收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強大!
當前，反腐倡廉之風正在全國廣泛深入地掀起，為世人所關注，為世人所期待，本文僅就反腐倡廉這個議題談幾點看法。
黨的十八大報告指出，“反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，”“這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴”。十八大后，習近平總書記就認真貫徹落實十八大會議精神多次講話強調(diào)反腐倡廉的必要性，表示反腐倡廉的決心。他說，“對一切違反黨紀國法的行為，都必須嚴懲不怠，決不能手軟”，“要堅持‘老虎’‘蒼蠅’一起打”，“要把權力關進制度的籠子里”。中央對權力反腐與制度反腐雙管齊下，去年12月出臺了改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和六條禁令，中央軍委印發(fā)加強自身建設十項規(guī)定，要求在接待工作中不安排宴請，不喝酒，不得鋪張浪費等，中央還重申嚴明紀律，及時處置不合格黨員，并在6大城市開展反貪行動。為了接受人民監(jiān)督，已在進行官員財產(chǎn)申報的試點，以進一步完善申報制度。
從多家媒體的報道來看，反腐倡廉取得的實效反映在各個領域多個層面。如，已使一批腐敗官員落網(wǎng)，一些不合格黨員受到處理，這對維護黨的形象和純潔性，對于建設一個紀律嚴明、素質(zhì)優(yōu)良、清廉的政黨具有重要意義。
由于公款消費的減少，社會消費增長放緩，餐飲服務行業(yè)增速回落，奢侈品市場有所萎縮。今年一季度社會消費品零售總額同比名義增長12.4%，去年第四季度是14.9%，回落2.5個百分點。餐飲服務業(yè)銷售額一季度增速回落到8.5%，比去年同期減少超過三分之一。據(jù)世界奢侈品協(xié)會的報告，今年春節(jié)，中國內(nèi)地奢侈品消費為8.5億元，比去年春節(jié)銷售額下跌近53%。以上數(shù)據(jù)從一個側面說明，反腐倡廉是有實效的。
特別應該指出的是，反腐倡廉、勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的思想已經(jīng)開始深入人心，逐漸形成社會風氣，這是最大的實效。比如公款吃喝問題，盡管有部分地區(qū)有些干部將宴請轉(zhuǎn)入“地下”，由賓館飯店轉(zhuǎn)入機關餐廳食堂或私人住宅，但懾于反腐倡廉的威力而不敢明目張膽地公款大吃大喝。另據(jù)報道，內(nèi)地反貪風暴席卷澳門博彩中介，以阻斷內(nèi)地貪官赴澳賭錢、洗錢。消息傳出，港股涉澳賭場股普跌5%以上，港報稱“內(nèi)地肅貪風暴，不僅燒向澳門，更直撲香港，港澳兩地肅貪勢在必行。”
廣大人民群眾對貪腐深惡痛絕，看到以習近平為總書記的黨中央在反腐上表現(xiàn)出來的信心和魄力，特別是智慧，必將會繼續(xù)出臺反腐倡廉的配套政策與措施，完善防腐制度，加大懲治腐敗的力度，將反腐斗爭進行到底，永保黨的先進性、純潔性，永遠立于不敗之地，實現(xiàn)中華偉大復興的中國夢。
腐敗是世界性的痼疾，重大的全球難題，幾乎每個國家都有腐敗問題，只是程度不同而已。我國的清廉或腐敗程度如何，據(jù)“透明國際”公布的資料可得出答案。“透明國際”雖為非政府組織，但它是全球知名的研究反腐的機構，具有一定的權威性?！巴该鲊H”已連續(xù)15年公布年度全球“清廉指數(shù)”排行榜，我看到的資料，從2003年到2011年，我國排名都屬中間國家，除2003年排位為66名外，其余年份均在70位到80位之間，2006年是第70位，2009年是79位，最近的年份是2011年，為75位。這些排位都是在我國持續(xù)反腐、不斷取得反腐一定實效的情況下獲得的，2003年所以能夠排名第66位，是與該年度中央加大反腐力度取得反腐實效，得到群眾認可分不開的。
2003年反腐，我國做了大量的工作，值得很好的總結借鑒。如建立了制度反腐體系，即建立健全了與社會主義市場經(jīng)濟相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系，起草了《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，簽署了《聯(lián)合國反腐敗公約》，并與19個國家簽訂了引渡協(xié)議，僅2003年就引渡回來嫌犯596人。公布了13名省部級腐敗高官的查處情況，建立了5個中央巡視組對省級領導班子進行監(jiān)督，把嚴重損害群眾切身利益問題明確為糾風重點，群眾對反腐倡廉的滿意度首次超過半數(shù)?？傊锤ぷ鞯倪M展為我國清廉指數(shù)得以提升，為加大反腐倡廉工作力度，推進反腐倡廉工作的開展，值得認真總結這年的反腐經(jīng)驗為今所用。我國的反腐倡廉工作大大落后于一些清廉國家，如丹麥、芬蘭、新西蘭、瑞典、瑞士、荷蘭、冰島、新加坡等，他們的清廉指數(shù)都在9分以上（滿分是10分），我國的清廉指數(shù)從來未超過4分，一直在3.5分左右徘徊，在金磚四國中屬于前列，俄羅斯最差。從當前世界經(jīng)濟三大國中，2011年日本得8.0分最靠前，美國以7.1分列在第24位，中國則以3.6分位列第75位。
應當承認，我國的清廉指數(shù)與經(jīng)濟規(guī)模并不相稱，與我國的社會主義國家性質(zhì)、人民的期望相距甚遠。據(jù)“透明國際”的標準計算，全球有四分之三國家腐敗指數(shù)達到嚴重程度，我國就是其中之一。據(jù)美國智庫卡內(nèi)基國際和平基金會發(fā)表的一篇報告稱，貪污和腐敗造成的經(jīng)濟損失，保守地估計占中國國內(nèi)生產(chǎn)總值的13%到16%，我覺得經(jīng)濟損失還可計算，政治損失則無法估量。腐敗使黨嚴重脫離群眾，失去了部分民眾的心?！暗妹裥恼叩锰煜?，失民心者失天下”，正如習近平同志所說，“大量事實告訴我們，腐敗問題愈演愈烈，最終必然亡黨亡國，我們要警惕??！”我們也相信習總書記多次講話承諾，在反腐斗爭中決不能手軟。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴，既要經(jīng)常抓，又要長期抓，我們期待著取得實效，讓人民群眾滿意。
公示官員財產(chǎn)制度，讓人民群眾進行監(jiān)督，這是世界上公認的推行反腐的最佳方法。我國早在1995年5月，中辦、國辦就聯(lián)合發(fā)出《關于黨政機關處（縣）級領導干部收入申報的規(guī)定》，2001年6月，中共中央紀委、中央組織部又聯(lián)合發(fā)布了《關于省部級現(xiàn)職領導干部報告家庭財產(chǎn)的規(guī)定》。由于上述文件對財產(chǎn)申報的范圍過窄，又只報給人事部門，不報紀檢、監(jiān)察機關，申報結果不公開，缺乏組織、民眾監(jiān)督，以致上述文件未能發(fā)揮實效。2005年10月，全國人大常委會批準中國成為《聯(lián)合國反腐公約》的締約國，按此公約應當實施官員財產(chǎn)申報制度，這是一項國際義務。據(jù)報道，到2008年，世界上已有90多個國家和地區(qū)建立了相對完善的官員財產(chǎn)申報制度。如新加坡、韓國、我國的香港、澳門等。幾年來，盡管媒體不斷反映有些專家學者呼吁建立官員財產(chǎn)公示制度，但遲遲未見行動。據(jù)今年2月18日《俄羅斯報》網(wǎng)站報道，我國官員財產(chǎn)公示制已在幾個省市搞了試點，尚未在全國鋪開。我希望能夠通過試點取得經(jīng)驗，盡早在全國推開，要堅決進行反腐斗爭，實施官員財產(chǎn)申報勢在必行。
國外的經(jīng)驗也是值得借鑒的?！侗本┩韴蟆?月15日發(fā)表蘇文洋的文章，題目是《看俄法官員申報財產(chǎn)動真格的》，文章說，俄法許多官員并不愿意主動申報自己的財產(chǎn)，一些官員并不因為事關“丟官”就會老老實實地公開個人財產(chǎn)。這大概就是人性的本質(zhì)?；诖?，俄羅斯總統(tǒng)、法國總統(tǒng)都親自上陣，要與不公開個人財產(chǎn)和腐敗官員決一死戰(zhàn)，不如此，總統(tǒng)就無法解決失去民眾信任的嚴重政治危機。我想，我國要實施官員財產(chǎn)公示制度，也必會遇到一些官員包括腐敗官員的抵制，對此，絕不能手軟。要向俄法那樣動真格的，要敢于迎難而上，勇于與不報財產(chǎn)或不如實申報財產(chǎn)的官員作堅決斗爭，該免職的免職，該清除的清除，突破難關，必須盡快把官員申報、公示財產(chǎn)制度建立起來，這是反腐斗爭的需要，是關系到黨和國家興衰的大事，必須辦好。
《聯(lián)合國反腐敗公約》對各國提示了預防和懲治腐敗的一些具體要求，其核心就是“預防和懲治”，而預防的基本方法就是立法、制度反腐，把產(chǎn)生腐敗的機制——權力，控制在法制的籠子里，防止權力腐蝕人，防止掌權者以權謀私，以求避免或減少腐敗的產(chǎn)生。
黨的十六大以來，我黨加大了反腐力度，在制度反腐上做了大量工作。2005年，黨中央發(fā)布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系綱要》，同年，頒布了《公務員法》對公務員提出9項義務，16項受懲戒的行為規(guī)定；2007年，國家成立了預防腐敗局，同年，國務院頒布《行政機關公務員處分條例》作出66條規(guī)定等。應當肯定，我國制度反腐已形成一定的體系，反腐有法可依，并已發(fā)揮了一定作用。
但是，不可否認，反腐制度還不夠完善，一些領域和關鍵環(huán)節(jié)還存在空白或漏洞，該配套的制度、立法的沒有及時跟上，加之執(zhí)法不嚴，給腐敗分子以可乘之機，特別是由于對違法亂紀的腐敗分子處罰較輕，犯罪成本低，讓一些腐敗分子存僥幸心理，以至貪腐問題仍然不斷發(fā)生。我認為，反腐成績不可沒，但反腐力度確需加強。
我高興地看到，今年初中央制定的八項規(guī)定正在貫徹落實，這僅僅是開始，黨中央制定黨內(nèi)“立法法”，為黨員管理引入法制起了步。希望國家主管部門能夠認真總結經(jīng)驗，特別是制度反腐的經(jīng)驗，進一步完善制度和法規(guī)，真正做到習近平總書記所說的“把權力關進制度的籠子里”，把政府建成清正廉潔、取信于民的政府。
懲治腐敗分子是反腐的重要利器，絕不能放松，我們黨對懲治腐敗的態(tài)度一向是非常堅決的，處罰也是比較嚴厲的，最高可判死刑。這些年每年都懲治一批腐敗分子，包括省部級高官在內(nèi)。中紀委向黨的十八大工作報告中稱，2007年11月到2012年6月，全國紀檢監(jiān)察機關將涉嫌犯罪被移送司法處理的有24584人，包括薄熙來、劉志軍、許宗衡等一批重大違紀違法案件，這表明了我們黨懲治腐敗的決心。
2007年，國家設立了專門的海外追逃辦公室，建立健全防逃追贓機制。據(jù)不完全統(tǒng)計，自2002年以來，我國已與70個國家締結了108項司法協(xié)助類雙邊條約，同時我國政府批準了25個含有司法協(xié)助性質(zhì)或內(nèi)容的國際多邊公約。對外逃貪官起到一定的震懾作用，有效的阻止了貪官外逃現(xiàn)象。
在加強懲處力度的同時，還應講究反腐策略，讓貪腐分子無處藏身。如對財產(chǎn)來源不明罪原來定刑較輕，不足以遏制貪污腐敗。應大幅提高刑罰的力度，特別是對逃到國外的貪官，不能讓他們逍遙法外，過著安逸奢侈的生活。應盡快與未簽引渡協(xié)議的國家談判簽訂引渡協(xié)議，對已簽訂引渡協(xié)議的國家因我國有死刑罪而不引渡的，可以承諾不會判死刑而達到引渡的目的。也有檢察官建議，對外逃貪官可就民事賠償部分先行擔起公訴，未抓到貪官以前可缺席審判，向貪官及親屬追索贓款，不能讓他們因腐敗而得到便宜。我認為，這是懲治腐敗的可取辦法。
要落實黨和國家反腐的決心，執(zhí)行反腐的決策，必須有強有力的專門反腐機構，我國的紀檢監(jiān)察機構擔此重任，本著打鐵還需自身硬、正人先正己的精神，自身進行清查，清退、查處各種名目的會員卡，以使紀檢監(jiān)察隊伍清正廉潔，更好地履行反腐職責。
習近平總書記在中央黨校開學典禮上講話曾指出，有權力的地方必須有監(jiān)督，沒有監(jiān)督的地方必然導致腐敗。應該說，我國的監(jiān)督機制還是比較完整的，有組織監(jiān)督，司法部門、審查部門監(jiān)督，有民主黨派監(jiān)督，輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等等，人大常委會還專門制定了《監(jiān)督法》監(jiān)督“一府兩院”，各種監(jiān)督起到了一定作用，但是監(jiān)督不力也是不爭的事實，特別是全民監(jiān)督、全民參與反腐嚴重滯后。我認為必須使專門機構反腐與全民參與形成合力才能形成天羅地網(wǎng)，讓貪腐分子無處藏身。
我很高興地看到，近日中央召開關于開展“黨的群眾路線教育實踐活動”工作會議，針對脫離群眾現(xiàn)象集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對黨員干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理，實施懲前毖后。治病救人的方針，這是一次整風運動，也是一次馬克思主義教育運動。我認為，非常符合黨情、國情、民意，非常正確，必須收到實效。我希望，也相信會有更多更好更有效的措施，來用馬克思主義武裝全黨，指導全黨行動，真正實現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民，清除掉黨內(nèi)存在的非無產(chǎn)階級思想，清除那些貪腐分子和一些不合格黨員，使黨成為名副其實的馬克思主義政黨，成為工人階級的先鋒隊，永不變色。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線，是我黨的生命線和根本工作路線，是我黨最大的政治優(yōu)勢，更是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。城管部門的日常工作與群眾息息相關，直接聯(lián)系面對群眾，通過對當前群眾路線教育實踐活動的深入學習，在大走訪過程中與群眾的溝通交流，我深刻認識到，作為城市管理者，我們迫切需要深入踐行群眾路線，積極轉(zhuǎn)變城市治理理念、堅持走百姓路線，創(chuàng)新“親民城管”舉措，打造“親民城管”。
毛澤東同志曾說，要想得到群眾的擁護?就得關注群眾的利益！我們城管工作聯(lián)系千家萬戶，與廣大群眾密切相關，當前一個突出的矛盾就是群眾對城管工作不理解，不擁護，不支持，城管形象在部分群眾眼中是“土匪”，是“妖魔”。無論是“眼神執(zhí)法”、“鮮花執(zhí)法”“微笑執(zhí)法”，還是“下跪執(zhí)法”、“臥底體驗”，群眾并不買賬，反而落下一個“作秀”的罵名。打破當前困局的最基本前提，就是要厘清“為誰管理城市”這個根本的方向性問題，把“對群眾負責，為群眾服務，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意”作為城管工作的出發(fā)點和落腳點，唯有如此，我們在百姓心目中的形象才有可能從根本上改變。
一是要樹立“以民為本，執(zhí)法為民”理念?？茖W發(fā)展觀的核心就是以人為本，我們要從“為形象管理城市”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀槿罕姽芾沓鞘小?，既要考慮城市形象，更要顧及群眾需求；既讓城市有“面子”，也讓群眾好過“日子”。在工作中，要始終堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大市民的根本利益作為城管工作的根本宗旨，把解決市民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，作為踐行執(zhí)法為民、服務發(fā)展的切入點和著力點。
二是要樹立“百姓是天，服務為先”理念。城管就是服務，就是為所有的群眾服務，這是我們城管工作者要在意識里樹立的一個工作原則。要樹立“百姓如天須敬仰，百姓如水須善待”的理念，要在心里真正敬畏百姓，服務百姓，善待百姓，讓城管執(zhí)法升級為名符其實的“為人民服務”，唯有這樣，百姓才會親近我們，支持我們，配合我們，擁護我們。
人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾才是真正的英雄。我們城管工作要“依靠誰”?答案就是一切依靠群眾。只有依靠群眾，走親民路線，城管工作才會有底氣，才能接地氣，才會有人氣。
一是問計于民。人民群眾有無窮的智慧。群眾最了解基層，更了解自身的需求，作為城市管理者我們要堅持群眾的主體地位，要走到群眾中去，集群眾的智慧，走進一線拜群眾為師，堅持虛心向群眾請教，看群眾高于自己，學群眾改造自己，善于集群眾之智，聚群眾之策，凝群眾之力，為我所用。
三要廣泛宣傳城市執(zhí)法隊伍先進典型。積極推介在城市管理工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷提升城管形象，爭取群眾對城管工作的理解支持。
三是治理靠民。要想治理好城市，光靠城管等行政部門是不行的，要向當年共產(chǎn)黨鬧革命一樣，組織發(fā)動人民群眾，廣泛動員一切社會力量，參與到城市治理中來。比如在市區(qū)招募城管志愿者，在中小學學生中發(fā)展“城管小衛(wèi)士”，比如學習市把老黨員、退休干部、老同志組織起來，幫助管理城市，比如可以讓社區(qū)組織群眾對城管工作進行評判打分，提出建議意見，把城管工作置于群眾的有效監(jiān)督之下，經(jīng)常“照鏡子，紅紅臉，出出汗，洗洗澡，治治病”。還可把城管熱線電話全天候開通，接受群眾的舉報投訴，暢通群眾訴求表達渠道，全方位爭取民眾的理解、支持和配合，培育自覺維護環(huán)境秩序、主動參與城市治理的群眾基礎，形成“共管共治”的城市治理格局，不斷推動城市治理水平的提高。
“從群眾中來到群眾中去”是認識論和實踐論的有機統(tǒng)一，堅持從群眾中來，到群眾中去，要求城管工作者要從“群眾需要什么，我們服務什么；群眾期盼什么，我們提供什么；群眾反感什么，我們解決什么”的角度出發(fā)，把廣大群眾的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，形成政策、措施，回到工作實踐，做到在集中民意，綜合實際情況的基礎上，創(chuàng)新親民舉措，堅持親民管理，親民執(zhí)法，親民服務。
一是創(chuàng)新管理思路，打造智慧城管。堅持以“疏”代“堵，堅持數(shù)化引領，使城管執(zhí)法工作貼近市民、服務市民、惠及市民。一方面是規(guī)范流動攤販管理。按照便民、利民、疏堵結合的原則，對市區(qū)早餐、水果、修理、夜排檔等便民攤點實施“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一經(jīng)營地點，統(tǒng)一攤位編號，統(tǒng)一攤亭式樣，統(tǒng)一經(jīng)營時間，統(tǒng)一垃圾容器）管理，使流動攤販步入文明守法經(jīng)營的良好軌道。對已形成規(guī)模的夜市場所如濱河路、國瓷路、火車站、青x路等處按照分類疏導、分級服務、定時經(jīng)營的方式，合理地引導與規(guī)范?？捎赊k事處統(tǒng)籌負責，在各自轄區(qū)內(nèi)設立兩個以上夜市經(jīng)營點，劃定經(jīng)營區(qū)域，將早點、夜市、流動攤販等統(tǒng)一納入其中管理。另一方面全面推行數(shù)化網(wǎng)格化管理。學習借鑒x市、x市的管理經(jīng)驗，構建數(shù)化城管系統(tǒng)指揮中心，加快建設數(shù)城管系統(tǒng)，按照“大城管”的理念，加快構建集視頻監(jiān)控、指揮調(diào)度、快速反應、基礎管理、交辦督辦、考核獎懲等為一體的數(shù)化城管系統(tǒng)，同時將全市主次干道分區(qū)劃段，定人定崗定責，推行網(wǎng)格化管理模式。
二是堅持親民執(zhí)法，打造和諧城管。城管執(zhí)法的工作涉及千家萬戶直接利益，直接關系社會和諧穩(wěn)定。在實際執(zhí)法過程，要按照“和諧管理，親民執(zhí)法”的總體思路，探討親民城管新舉措，創(chuàng)新執(zhí)法方式方法，努力打造和諧城管。在操作上，實行“教育式”、“陽光式”、“親民式”、“溫馨式”等行之有效的管理辦法，注重人性化執(zhí)法理念，實施服務型管理模式，做到“無情執(zhí)法，有情操作”。比如可以實行首違免罰制，低限處罰制，預先提示制，以做義工來代替罰款制度等，使城管的“文明執(zhí)法、親民執(zhí)法”理念和深入人心。但要強調(diào)的是文明執(zhí)法不是以犧牲嚴格執(zhí)法為代價，任何曲解、無原則地講人性化，甚至對執(zhí)法對象的違法行為姑息遷就，不僅褻瀆法律精神，犧牲法律尊嚴，使執(zhí)法失去威懾力，而且往往會因為局部的和諧而最終造成全局長久的不和諧。
三是堅持親民服務，打造服務城管。踐行黨的群眾路線，不是一句空話，而是要實打?qū)嵉淖龇展ぷ?，在職責范圍?nèi)為群眾多思考一些，多辦一些實事，改善形象，贏得支持。比如及時協(xié)助清理路面遺撒物，協(xié)助指揮交通，避免事故；比如協(xié)調(diào)處理鄰里間的舉報，解決問題平息矛盾；比如注重安全管理，督促工程出入口設置好警示、做好安全維護等。通過日常細節(jié)管理，爭取群眾多一點的肯定和稱贊，逐步扭轉(zhuǎn)群眾對城管的偏見、誤解。在大走訪過程中，我們城管系統(tǒng)的干部及時解決了很多群眾的合理訴求，同時建立了救助基金10萬元，用以扶助困難群眾，這些做法贏得了群眾的高度認可，城管形象了得到提升。所以打造服務城管，要做到高度關注民生，堅持以服務為介質(zhì)，豐富親民城管的內(nèi)涵，擴大親民城管的外延。尤其要多用愛心去感化他們，啟發(fā)他們，凈化他們的心靈，從而融洽管理者與被管理者之間的關系，進而真正達到大家一同治理好城市的目的。
當前，我們城市名市正緊緊圍繞“新創(chuàng)業(yè)，新城市名，打造城市名發(fā)展升級版”的總目標，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。作為城管部門，我們要以這次群眾教育實踐活動為契機，積極踐行群眾路線，圍繞“城市現(xiàn)代化、環(huán)境生態(tài)化、城鄉(xiāng)一體化”的目標，以市容環(huán)境提升為重點，以長效管理為抓手，扎實推行數(shù)化、規(guī)范化、法制化、社會化、城鄉(xiāng)一體化的大城管體系建設，切實推進城管工作向法制城管、文明城管、親民城管、服務城管、和諧城管轉(zhuǎn)變。
有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學任務以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。
所以，我能夠驕傲地說，我們學校每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風是一種行動，就是老師們對學生的悉心呵護，耐心輔導;師德師風也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴肅認真;師德師風更是一種風格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。
你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學校的葛校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，趙陽老師，胡玲老師，李聘老師，于凌云老師，全昀老師，張錦妮老師，陳昕茹老師，趙媚老師，劉鵬娟老師，李群老師……大伙依然在緊張的忙碌著，盡管葛校長一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應著，但是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長溝通呢;要完成領導分配的新任務呢……忙碌的手實在是停不下來啊!耳畔時?；仨懼鹦ｉL的殷切囑托：“我們要打造精品學校，我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育?！睕]有超常的付出，沒有加倍的努力，怎樣去達成那個完美的誓言呢?忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個隊伍。領導沒有要求，學校也不給付費，但是他們依然停止不住加班的腳步。
在我身邊的范例不勝枚舉，那我就說一說和我搭班的呂老師。呂老師她雖然沒什么豪言壯語，也沒什么轟轟烈烈的偉大事跡，但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學教師的優(yōu)良品質(zhì)。呂老師是個十分愛孩子的一個人，很少嚴厲地批評過誰，她性格十分溫和，說話總是很溫柔的，就連批評孩子的口氣都柔柔的，但調(diào)皮的孩子聽了也會難過的掉下眼淚，因為他們明白呂老師說的十分有道理。班級里有一位學生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候，每一天的家庭作業(yè)一個字也不寫，呂老師每一天不厭其煩得教導他，慢慢的，從不寫到開始寫一點兒……這位學生在這半個學期中改變了自己的行為。
呂老師十分注重培養(yǎng)學生的閱讀潛力，比如：在每一天的午飯之后，她會要求學生在家里看一本課外書，這不僅僅能使學生養(yǎng)成每一天閱讀的好習慣，還讓學生明白飯后亂跑亂跳會影響健康，這樣一舉多得的事比比皆是。
以前以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。此刻我想說高尚是樸素的，它不僅僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。此刻我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣;大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓?！
100年前，在那風雨如磐的舊中國誕生了中國******，她象一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，象初升的x給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個堅強、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個嶄新的新中國。九十五個風雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時的艱難、北伐戰(zhàn)爭的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭的硝煙、解放戰(zhàn)爭的炮火，又歷經(jīng)社會主義改造和建設、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關頭，范文參考網(wǎng)手機版又一次次實現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風血雨，不管是x窯洞的斜風細雨，還是改革開放的驚風急雨，中國共產(chǎn)黨同全國人民始終緊緊地團結在一起，與中國命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個新的世紀。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風，走進知識的海洋，黨把我從一個無知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。我學會唱的第一支歌是“沒有******，就沒有新中國”，這支歌伴隨我長大，并隨著歲月的流逝，我越來越能理解其深刻的內(nèi)涵。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無以致千里；不積涓流，無以成江河”。只有信仰，范文參考網(wǎng)top100范文排行能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”此時此刻，我心中無比激動，無比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運。
我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無反顧，責無旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣；真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。
從這一刻起，我有了一個新的身份--中國共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實，生命變得更有價值。畢業(yè)后，我來到x電力學院社科部工作，站在三尺講臺上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進步而來，是為追求進步才來。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務__購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導購2.超市分裝購物袋3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。
先說說導購吧，由于去的比較晚，我并沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬_x講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說呢？首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。
“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮??！”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。
“可是，后來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?BR> 她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學校學習，好好努力將來就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了?！?BR> 我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩?！?BR> “呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學習，不要留下什么遺憾！”
我也陷入了沉思……
很快，下午的工作結束了，說不上辛苦，只感覺收獲不少，以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時候還心有余悸。人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初！我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。
這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動！
我很高興也很榮幸有機會加入社會實踐基地，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極，十分向往。因此，我很希望能給我一個加入的機會，來品味這種美好與喜悅，從而展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己的價值，為這樣優(yōu)秀的集體爭光添彩！
我于20x年x月x日至11月x日x實驗中學進行了為期6周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。短短的一個月半實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
我的教育實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學和班主任工作。本人主要做了如下工作：
班主任工作是實習的一項重要工作，在進入x實驗中學的第一天，學校就安排我作為高一(4)班的實習班主任，在馬老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。
我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在7點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和自習。在下午還要督促學生放學打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近6點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。
由于我是信息技術老師，因此平時跟班上課的時間比較少，所以我抓住一切能和他們交流的時間，特別是活動課，早中晚自習時間。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。但是與此同時，和學生的關系還是應該保持一定的距離，90后的孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然后覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。
在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班
級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是我們班的后進生藺晨，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。
由于專業(yè)的特殊性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的地理上課情況，以了解現(xiàn)在的學生為主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。由于在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后，過完一個軍訓，第三周就開始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由于地理不受重視，因此學生上課的積極性不高。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，興趣是學生的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動學生的積極性，就必須有好的教學設計。
在教學設計中，首先我能夠注重情景的設計，也就是導入。在我上《氣壓帶與風帶》這節(jié)課時，我給同學們說了幾個關于二戰(zhàn)的故事，學生在開心的同時也會思考問題，這樣學生一開始就保持了濃厚的興趣，使得課堂效率大大提高。
其次注重對任務的設計。在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任
務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學生的成就動機，更好的調(diào)動了學生的積極性。
在教學過程中，我始終體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，并努力探索在網(wǎng)絡環(huán)境下學生的自主學習。網(wǎng)絡環(huán)境下，教師與學生之間角色關系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養(yǎng)學生解決問題的能力;同時為學生實現(xiàn)自主學習創(chuàng)造了更大的空間。
除了教學和班主任工作，我還完成了平時老師的所有的作業(yè)的批閱以及期中考試的監(jiān)考和閱卷任務;協(xié)助學校圓滿完成了校第七屆運動會的組織工作。在這些任務中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，我認為自己在這方面做得還是比較到位的。
從這這幾項專業(yè)實習中，我深刻認識到了在學校學的專業(yè)知識有時候不能沿用到高中，特定的教育階段，對一個知識的講授的深淺是有區(qū)分的，我們不能不顧學生的接受能力給學生講授太多的東西，這樣反而達不到提高學習的目的，只會增加學生對這門課的學習身體和心理上的壓力，所以給學生一個輕松愉快的學習氛圍對當代新環(huán)境下的老師是極其重要的。
在這段時間里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們安徽師范大學地理科學專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。
一個半月的教育實習，感觸良多!雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學習，有的要馬上改變，有的需要認真實施。為了達到做一名合格教師的要求，我將不斷努力;同時，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易!需要用心地關心學生，用心血去澆灌學生;最后，我只想說一句，教師——最可愛的人。
時間過得真的是太快了，不知不覺，一個學期的頂崗實習生活已經(jīng)到了尾聲。這一個學期，絕對是我成長最快，收獲的一個學期。在這次的定崗實習實踐中有機會接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，為以后走上社會打下了一定基礎。通過這次實習，我們可以把實習中遇到的問題，困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為x師范大學頂崗實習大軍中的一份子!回憶實習過程的我心情此起彼伏，現(xiàn)將實習報告總結如下：
在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力與實踐應用能力。豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在教學過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。要上好一堂課，良好的課堂紀律真的相當重要。另外，對于調(diào)皮的學生，成績不好的學生，一味地嚴厲批評他們并不是解決問題的辦法。換個角度，去表揚他們，去夸他們，去給他們信心。對于這樣的學生，我們要給他們規(guī)定一些特別的，簡單的，他們可以獨立完成的任務，完成的好，就要及時給與鼓勵與表揚。這樣在課上他們有事可做就沒有時間去調(diào)皮了。作為一個英語老師，我虛心向老教師討教經(jīng)驗，盡我的努力去活躍課堂氛圍。盡量把知識簡單化，讓他們毫無壓力的就把本節(jié)課的知識掌握。我還要求他們盡力去用英語表達，去溝通，可以先不管對錯，一定要敢張嘴去說。經(jīng)過了一個學期的實習，我確實成長了，進步了。我可以自信地說我的英語教學能力有了明顯的提高，從最初的畏懼講臺到現(xiàn)在的游刃有余，從備課的不充分到上課的靈活應對，從教案設計的不合理到科學主動等等，在指導老師的幫助與自身的不斷總結摸索下，我的各方面英語教學技能有了很大的進步，總結了不少教學經(jīng)驗。
在班級管理方面：作為一個剛走上講臺的實習生的我，管理八年級的孩子對我來說絕對是一個巨大的挑戰(zhàn)。剛開始的時候，我覺得我對于他們來說毫無威信可言。開個班會，開的亂七八糟，大家你一言，我一語，完全忽視了我的存在，只有當我扯著嗓子批評他們幾句，這才消停下來。但是，時間長了，再怎么批評他們也沒什么效果了，他們早就適應了。我不得不向老教師請教。一個學期下來，對于班級管理，我也有了一些經(jīng)驗。要想管理好一個班級，首先要選好班委，班委可以成為我的得力助手。要用好班委，就要絕對要信任班委，給班委一定的全力，而且要在同學們面前給他們樹立威嚴。其次，要哄著他們。青春期的他們越來越叛逆，你越是批評他們，他們就越是和你對著干。不妨換個方式，心平氣和和他們談談，讓他們自己意識到自己的錯誤，自己去反思。第三，要給足他們面子，現(xiàn)在的孩子特別愛面子，尤其是初中生。不要當著同學的面給學生難堪，一定要單獨對他進行批評教育。第四，也就是拉攏幾個同學當自己的間諜，不要讓任何人知道他們的身份。必竟我們不能時時刻刻跟著他們。沒事的時候，一定要進班溜達，但是，不要一味地嘮叨，管這管那，和孩子們一起聊天，一起玩，然后適當?shù)臅r機間接的去提示他們。要經(jīng)常給大家灌輸我們是一家人，班級就是我們的家的思想。
在生活方面：我們幾個實習生每天一起去辦公室，一起去食堂吃飯，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班級里發(fā)生的一些趣事，和抱怨一下今天不開心的事。平時還一起討論如何管理學生，如何上好一堂課之類的。也許是因為有共同語言，一起并肩作戰(zhàn)的原因，雖然剛認識不久，但是我們很聊得來，每天晚上都能聊好久。周末的時候，我們一起到辦公室寫寫作業(yè)，百度幾個食譜，做頓豐盛的大餐，改善一下伙食。一個學期下來，我們幾個個個都煉成大廚啦。
在日常工作方面：每周三節(jié)早自習，七節(jié)正課，三節(jié)晚自習。雖然課不多，但每天過得都很充實，學到了很多。一般情況下，上午第一節(jié)課都是我備課的時間。當然這只是在不斷變得重復，熟練地過程。因為今天的課我都會在前一天的下午或者晚上提前準備好，包括課件。上完課，我就會跟著指導老師去聽他的課，去跟著學習。下午有時間也會去聽其他優(yōu)秀教師的課。每一位老師都有不同的教學方法。課間的時候，我還要去班里看看孩子們。沒有晚自習的晚上，就在辦公室里寫寫作業(yè)。另外，有一些零散的小時間，我會看看有關我專業(yè)的書，增強我的專業(yè)知識水平。、與能力。
陶行知說：要解放孩子的頭腦，雙手，腳，空間，時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。即教導我們隨時隨地的充分發(fā)揮孩子的自主性和能動性，讓他們從生活中得到教育。課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。多彩的課外活動豐富了學生的精神生活，促進了學生的德智體美及心里的全面發(fā)展;有利于學生相互學習，共同進步。在這個學期，除了上課外，我還組織了我的學生們參加了英語書法大賽，英語朗讀比賽，英語話劇大賽，英語歌曲大賽等活動來豐富他們的課余生活，同時激發(fā)六他們學習英語的熱情。在課余活動中，我發(fā)現(xiàn)，好多孩子表現(xiàn)出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生感受能力很強，很有想法，有的學生有較強的交際能力。組織這些活動對我來說同樣是個挑戰(zhàn)，是個鍛煉。真的組織起來，才發(fā)現(xiàn)遠遠沒有想的那么簡單，期間真是狀況百出，讓我措手不及。組織活動不比上課，必竟學生們覺得新鮮，比較興奮，局面很難控制。不過，一次兩次后，我也積累了一些經(jīng)驗。在組織課余活動之前一定要做好周密的計劃，設計的目的以及時間的分配，可能出現(xiàn)的問題與情況，包括是否涉及到孩子們的安全問題，要使學生能真正學到東西。同時要做好活動反思，這樣才能取得進步?；顒油瓿珊?，我們要及時記錄下活動反思，寫下那些地方做的好，哪些地方不夠完善，以及相關的改進策略。反思并不是只可以我們做，學生也要反思。我們要鼓勵學生們寫下他們對活動的感想以及建議。這樣也能增進師生之間的交流。
在短短的半年里，我學到了很多東西，這比在學校這么長時間里學到的更精彩，更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習的不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和理解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識培養(yǎng)了獨立從事英語教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我行我們學院能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關系。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳?？傊o我們實踐的機會，我會在接下來的實踐里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力。再次感謝x師范大學為我們創(chuàng)造了這么一個寶貴的實習機會。
從某種意義上說，一座好的城市不是造出來的，而是管出來的。如果沒有管理，道路建得再寬也會擁堵，小區(qū)建得再美照樣臟亂城管個人工作心得體會心得體會。城市管理水平的高低直接關系到城市的綜合競爭力和群眾的生活質(zhì)量。作為一名城管執(zhí)法隊員，除了熟悉城市管理的法律、法規(guī)及相關業(yè)務知識，我認為管理好城市還應該從以下幾個方面著手：
一是廣泛開展宣傳教育活動，打造獨特城市文化和城市精神。
運用公關策略匯集民眾力量，而公共關系運作核心之一，就在于如何借助媒體的傳播力及活動的影響力進行積極有效的輿論引導，將民眾的注意力、民眾的情緒、民眾的責任意識匯集到某一個點上，形成一種威力無窮的群體性力量，這種力量的介入將大大推動城市管理的進程，通過大量的城市管理宣傳教育活動，使廣大市民從了解城管法規(guī)到自覺遵守城管法規(guī)，潛移默化的陶冶人的思想情操，啟迪人的文明意識并形成一種有利于城市管理的城市文化和城市精神。
二是創(chuàng)新工作方式，使城市管理形成長效機制。
現(xiàn)行的城市管理模式以運動式、突擊式執(zhí)法比較普遍，個體工商戶與城管人員打游擊。常態(tài)式、長效式管理機制不健全。存在這種現(xiàn)象是由于法律、法規(guī)設定行政強制措施不足，證據(jù)的收集成了難點，做出行政處罰又很難執(zhí)行，所以本人認為首先，應該為執(zhí)法隊員配備照相機或攝像機，在做出具體行政處罰前進行充分的證據(jù)收集，給一些流動攤販及違章個體工商戶造成心理上的壓力；其次，要堵疏結合從源頭上根治，在城市規(guī)劃和建設中充分考慮到流動攤販的安置問題，即方便了市民又從源頭上根治了流動攤販；再次，城市管理職能中存在職責交叉及管理職能不規(guī)范，在執(zhí)法中各自為政，形成了城市管理的混亂，八個大蓋帽管不了一個破草帽的情況經(jīng)常發(fā)生，嚴重阻礙了城市管理工作的健康發(fā)展，所以我認為地方政府應該協(xié)調(diào)明確各單位的管理職責，才能使城市管理走上健康有序軌道，形成長效機制。
三是嚴格執(zhí)法程序，使執(zhí)法工作走上規(guī)范化
四是加強隊伍形象建設，把文明執(zhí)法落到實處
五是細化自由裁量，使執(zhí)法真正體現(xiàn)公平公正。
行政處罰自由裁量權如不合理行使，會造成行政處罰同案異罰現(xiàn)象，客觀上會影響行政執(zhí)法的公正性和廉潔性。我認為我們應該在具體的執(zhí)法工作中，將違法情節(jié)劃分為輕微、一般、較重、嚴重等幾類情況，對照違法行為的性質(zhì)、情節(jié)、后果等因素確定行政處罰的幅度，并向執(zhí)法相對人公開。這樣將自由裁量量化、細化做出的行政處罰才能體現(xiàn)出行政執(zhí)法的公平公正性，才能被當事人接受，才能被公眾認可。
六是用情用理，使執(zhí)法工作體現(xiàn)人性化。
執(zhí)法過程中，只要思想工作做得好、做得細致，做到了行政相對人的心坎上，許多問題都會迎刃而解。耐性細致不怕麻煩的講解及充分尊重行政相對人人格，與當事人進行充分的溝通，在發(fā)放的各類告知書中，附上相關法律、法規(guī)的條文等，使公正執(zhí)法和執(zhí)法效果得到最佳統(tǒng)一，即緩解了執(zhí)法氛圍又收到了良好的執(zhí)法效果。
經(jīng)過廉政教育的學習，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意義，異常是對一些發(fā)生在我們身邊的活生生的反面典型的警示教育，使我感觸頗深。當前，池州正處在大發(fā)展、大建設的關鍵時期，做為一名城市規(guī)劃管理工作人員，日常工作和生活中難免會和不一樣社會階層、不一樣文化修養(yǎng)、人生觀與價值觀取向不一樣的人接觸，從而應對形形色色的誘-惑和考驗;如何把握自我，堅守防線，我認為，應從以下幾個方面進行自律：
夢想信念是人生的總開關，是能否做到自律的思想基矗僅有堅定共-產(chǎn)主義夢想和有中國特色社會主義信念，才能在大是大非面前堅持頭腦清醒，在小事細節(jié)方面嚴格要求自我。夢想信念的動搖是最危險的動搖，夢想信念的滑坡是最致命的滑坡。無數(shù)事實證明，背棄夢想信念是腐-敗分子違法犯罪的根本原因。做為手上掌握著祖國和人民賦予公權的國家干部要自覺把堅定夢想信念、嚴格律己作為加強自身修養(yǎng)的重要資料，并融入到自我的學習、生活、工作之中，化為自覺自愿的實際行動。
正所謂“千里之堤，潰于蟻穴”。近年來，很多被查處的腐-敗分子雖然職務各有高低、年齡差別較大、學歷層次不等，走向犯罪道路的心路歷程也不盡相同，但都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，小洞不補，大洞吃苦。黨員干部要筑牢拒腐防變的防線，必須始終堅持高度警惕和良好心態(tài)，正確對待名利，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，加強世界觀改造，樹
能力建設年活動的心得篇七
“十四五”開局之年，省、市黨代會明確提出南陽建設省副中心城市。思路、藍圖確定之后，干部就是決定因素。各級黨員干部須克服“本領恐慌”，以能力促增效。
時代發(fā)展，日新月異。各級
領導
干部時刻面臨著應對各種復雜多變形勢和執(zhí)政能力的嚴峻考驗。從一定意義上說，一個地方領導干部能力素質(zhì)的差距往往體現(xiàn)在建設發(fā)展差距上，反之亦然。與發(fā)達地區(qū)相比，除了歷史成因外，表面上看我們是指標數(shù)據(jù)的差距，實質(zhì)上是干部能力素質(zhì)的差距。我們要落實省市黨代會精神，必須加快提升全市各級領導干部的政治能力、專業(yè)能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌發(fā)展和
安全
能力、群眾
工作
能力，以此推動工作、破解當前困局，努力實現(xiàn)南陽高質(zhì)量跨越發(fā)展。
創(chuàng)新能力、招商引資能力、城市發(fā)展能力、資本運作能力等，爭當各自領域的“行家里手”。多措并舉強本領，堅持“請進來”學、“實踐中”練、“交流中”促、“常態(tài)化”派，推動干部換思想、開眼界、提素能。檢驗干部能力是否提升，關鍵要看重點工作是否高標準推進、經(jīng)濟社會是否高質(zhì)量發(fā)展、行政效能是否高效率提升。
目前，南陽跨越崛起的外部條件已經(jīng)具備，能不能建好省副中心城市，關鍵在人、在廣大黨員干部。全市各級各部門、廣大黨員干部要進一步增強加快發(fā)展的責任感、使命感、緊迫感，躬身入局，主動作為，以能力大增強促進效率大提升，一步一個腳印把省副中心城市建設的美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實!
能力建設年活動的心得篇八
圍繞“治庸強本領、治懶提效率、治散提精神、治貪揚正氣”的活動主題，結合“鑄魂行動”，加強黨性檢查，強化作風建設，切實做到轉(zhuǎn)變作風抓落實、服務群眾聚民心、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展、團結協(xié)作建佳績。
1.堅持理論學習，樹立正確的****立場、觀點和方法，不斷提高****敏銳性，增強****鑒別力。在學習方法上，要積極參加縣委辦組織的****理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業(yè)余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研****理論、業(yè)務理論，學習經(jīng)濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質(zhì)。
2.強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做的工作，嚴于律己，始終堅持堅定的****立場。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發(fā)展大局的高度思考工作，積極創(chuàng)新，更好地為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
3.進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立****意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)史志部門良好的工作作風，解放思想，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓史志工作新局面。
4.廉潔奉公，從嚴律己，爭做勤政廉政的表率。要把干凈自身作為工作底線、道德底線，牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，范文寫作克己奉公，慎言、慎行、慎微、慎交友，遠離低級趣味，****歪風邪氣，遠離享樂主義和奢靡之風，堅持堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白履職，始終保持好黨員干部的浩然正氣。
觀念能力作風建設年心得體會2022簡短六篇
以上是《2022“能力作風建設年”活動心得體會優(yōu)秀三篇》的范文參考詳細內(nèi)容，講的是關于****、能力、學習、作風建設、工作、活動、堅持、干部等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
能力建設年活動的心得篇九
職業(yè)能力是一個人能否獲得成功的關鍵之一，建設職業(yè)能力需要付出時間與努力。在這個信息時代，職場的競爭越發(fā)激烈，一個人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開職業(yè)能量的提升。通過對個人職業(yè)能力建設的經(jīng)歷和反思，我整理出一些心得體會。
二、重視職業(yè)規(guī)劃
目標對于職業(yè)生涯至關重要，一定要有一個相對清晰的職業(yè)規(guī)劃。應該多關注職場信息，規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展方向。從崗位要求和自身能力出發(fā)，合理制定職業(yè)規(guī)劃。我之前做過一種職業(yè)相關性測試，通過這個測試我發(fā)現(xiàn)了自己的職業(yè)性格，也提供了一些職業(yè)資訊，這些資訊對我的職業(yè)規(guī)劃起到了指導作用。
三、不斷學習
無論是何種職業(yè)，都需要不斷的學習，保持對新知識的敏感度。不管是參加企業(yè)內(nèi)部培訓、或者是報名參加專業(yè)證書考試，還是閱讀專業(yè)書籍、逛技能社區(qū)等等，都可以提高自身職業(yè)素養(yǎng)。我曾嘗試參加若干講座和領導講話，從中學到了如何與他人合作、如何溝通，這些都對我的職業(yè)技能提升和性格塑造起到了重要作用。
四、珍惜機會
職業(yè)生涯重要的是遇到一些難度，也希望有一些協(xié)助和可能性。當有職業(yè)機會出現(xiàn)時，我們應該善加把握，不要輕率地放棄不良的機會。好的機會可以讓我們有一個 更好的平臺知識、實踐和發(fā)展自己的專業(yè)技能。在我的職業(yè)生涯中，有一次我得到了一個參加一項重要會議的機會，我積極準備，認真參加。最終為自己的建立信心并收獲了比預期的更多。
五、積極實踐
知識的步驟不斷積累，而實踐中可以很好地體現(xiàn)知識的應用。工作生涯中，我們應該把知識落實到工作中，不斷積極實踐，讓自己得到更多的經(jīng)驗。在我的工作中，我經(jīng)常要用到計算機，我花過很多時間學習它的使用，然后不斷嘗試使用，現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了。這種積極、實踐的學習方法，是我的職業(yè)能力提升的關鍵。
六、結論
職場和職業(yè)規(guī)劃是一條艱苦、卓越的路，掌握自己的職業(yè)規(guī)劃只是起點，而不是終點。下一步是不斷地學習、不斷地探索、不斷地實踐，不斷提高自己的個人價值。相信經(jīng)過長期的進步、創(chuàng)新和知識維護，我們就能在職場上獲得最大的自由和收益。
能力建設年活動的心得篇十
創(chuàng)新能力的提升一直是社會發(fā)展的重要方向之一。作為當代大學生，我們更要注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，以適應日新月異的社會變革。在大學生活的四年中，我通過參與各種創(chuàng)新訓練和實踐活動，逐漸體會到了創(chuàng)新能力的重要性，并總結出一些切實有效的提升創(chuàng)新能力的方法和經(jīng)驗。在此，我愿意分享我的心得體會，與大家一同探討如何進行創(chuàng)新能力的建設。
首先，打破思維定式是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關鍵。在日常生活和學習中，我們往往習慣于以固定的思維方式來解決問題。然而，要想獲得創(chuàng)新的突破，必須超越常規(guī)思維，敢于打破思維定式，尋找不同于傳統(tǒng)模式的解決方案。在參與創(chuàng)新訓練活動時，我曾遇到過一道困難的問題，多次嘗試無果后，我決定放松思維，換一種角度重新思考問題，最終找到了出路。這次經(jīng)歷深刻地教會了我如何打破思維定式，同時也讓我意識到，只有敢于突破傳統(tǒng)思維，才能在創(chuàng)新的道路上走得更遠。
其次，積極主動參與實踐是提升創(chuàng)新能力的重要途徑。理論知識是創(chuàng)新的基礎，但單純停留在書本知識中無法真正提升創(chuàng)新能力，必須將知識與實踐相結合。大學中，我們有豐富的機會參與各種實踐活動，如科研項目、社會實踐等，這些都是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的絕佳機會。通過實踐，我們能夠更好地理解和應用所學知識，從而培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。在我參與的一個創(chuàng)新項目中，我遇到了一個技術難題，經(jīng)過與團隊成員的討論和實踐，我們終于成功解決了這個問題，并取得了突破性的創(chuàng)新成果。通過這個經(jīng)歷我深刻認識到，只有通過實踐，才能真正理解并運用所學知識，提升創(chuàng)新能力。
再次，合作意識的培養(yǎng)是提升創(chuàng)新能力的不可或缺的要素。在當今社會，創(chuàng)新往往是一個團隊合作的過程。一個人的想法和能力有限，只有和他人進行良好的合作，才能將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，實現(xiàn)資源的共享，最終達到創(chuàng)新的目標。因此，培養(yǎng)合作意識是提升創(chuàng)新能力的重要部分。在實踐活動中，我時常需要與其他成員進行合作，互相溝通、協(xié)商和共同解決問題。通過與他人的合作，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的思維方式和優(yōu)勢，通過相互學習和借鑒，每個人的創(chuàng)新能力也得到了更大的提升。合作不僅能夠促進自身的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時也能夠培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神。
最后，持之以恒是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的關鍵。創(chuàng)新不是一蹴而就的，只有付出持之以恒的努力和堅持，才能取得成功。培養(yǎng)創(chuàng)新能力需要不斷磨練和實踐，需要不斷地嘗試和失敗。在創(chuàng)新的道路上，我們難免會遇到挫折和困難，但只要堅持追求，始終保持激情和熱愛，就一定能夠突破困境，最終取得成功。在大學中，我經(jīng)歷了一次次的挫折和失敗，但我從未放棄，始終保持著對創(chuàng)新能力的追求和激情。正是這種積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，讓我在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)道路上不斷前行。
總結起來，創(chuàng)新能力的提升需要打破思維定式、積極主動參與實踐、培養(yǎng)合作意識和持之以恒的努力。這些經(jīng)驗和方法在我的大學生活中得到了充分的驗證，不僅提高了我的創(chuàng)新能力，也在我日常生活中收獲了許多有意義的體驗。只有不斷地追求和實踐，才能不斷地創(chuàng)新和進步。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，在未來的道路上獲得更大的成功。
能力建設年活動的心得篇十一
智慧能力是指人們在解決問題、創(chuàng)新、決策和適應環(huán)境等方面展示出來的各種智慧形式和水平。在當今信息化時代，智慧能力成為了一個越來越被重視的能力。作為一名從業(yè)多年的教育工作者，我深刻認識到智慧能力建設的重要性。以下是我在智慧能力建設過程中的心得體會。
首先，智慧能力培養(yǎng)需要與時俱進。隨著科技的飛速發(fā)展，我們所面臨的問題也變得越來越復雜。智慧能力培養(yǎng)不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教學方式和內(nèi)容上，我們必須與時俱進。利用現(xiàn)代科技手段，我們能夠提供更多、更廣泛的學習資源，幫助學生更好地獲取知識。同時，也要注重培養(yǎng)學生的信息獲取、篩選和整合能力，讓他們學會在大量信息中找到有用的、可靠的知識。
其次，智慧能力培養(yǎng)需要注重實踐和應用。智慧能力不僅僅是理論的學習，更需要在實踐中得以應用和發(fā)展。在教育中，我們應該鼓勵學生通過實際操作、項目實踐、合作探究等方式，將所學知識應用到實際問題解決中。這樣一來，學生能夠更好地理解和掌握知識，培養(yǎng)出更強的解決問題的能力。在實踐中發(fā)揮智慧并獲得成功的經(jīng)驗，將激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
第三，智慧能力培養(yǎng)要樹立正確的觀念。智慧能力的培養(yǎng)不僅僅是個人的能力，還需要各方面資源的支持和共同努力。所以，我們應該樹立正確的觀念，把智慧能力的培養(yǎng)與個體的發(fā)展和社會的進步相聯(lián)系起來。我們要鼓勵學生充分發(fā)揮自己的智慧，積極參與到各種實踐活動中去，提升自己的智慧水平。同時，也要注重個體間的合作，通過團隊合作，激發(fā)智慧的集體力量，共同解決問題。
第四，智慧能力培養(yǎng)要注重個性化發(fā)展。每個人的智慧潛能是不同的，我們不能一概而論地對待每個學生。要根據(jù)學生的興趣、特長和潛能，制定個性化的培養(yǎng)計劃。只有讓學生在自己擅長的領域發(fā)揮自己的智慧，才能充分激發(fā)他們的學習動力，并培養(yǎng)出更強的智慧能力。所以，培養(yǎng)智慧能力要注重因材施教，關注每個學生的個性化發(fā)展。
最后，智慧能力培養(yǎng)要注重持續(xù)的學習和自我提升。智慧能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們不能止步于一時的成績和進步。要鼓勵學生保持持續(xù)的學習和自我提升的動力，培養(yǎng)他們的終身學習能力。在這個快速發(fā)展的社會中，只有不斷學習和適應新知識和新技能，才能保持智慧能力的競爭力。
智慧能力建設是我們教育工作者的責任和使命。通過與時俱進、注重實踐和應用、樹立正確觀念、注重個性化發(fā)展以及持續(xù)的學習和自我提升，我們可以培養(yǎng)出更多具有智慧能力的人才，為社會進步和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻?，F(xiàn)代社會需要具備智慧能力的人才，我們應該共同努力，為智慧能力建設貢獻自己的力量。
能力建設年活動的心得篇十二
三能力是指綜合能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。作為現(xiàn)代社會所需的基本素質(zhì)，三能力對每個人來說都是不可或缺的。在學習和工作中，我深切意識到需要不斷提升自己的三能力，才能更好地適應社會的需求。通過不斷努力和反思，我有了一些心得體會。
首先是綜合能力。綜合能力是一個人綜合運用各種知識進行全面，有理有據(jù)的思辨、判斷和決策的能力。在大學期間，我參與了很多課外活動，并逐漸認識到只有多樣化的經(jīng)歷才能幫助培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我參加了學生會，擔任過干事和干部，在組織活動的過程中，我學會了與不同類型的人交流與合作，與他人共同解決問題，提高了自己的協(xié)調(diào)與執(zhí)行力。此外，我還積極參與辯論社團，通過演講和辯論鍛煉自己的思辨能力和口頭表達能力。這些經(jīng)歷都讓我明白了綜合能力的重要性，并且在不斷嘗試和反思中，不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
其次是創(chuàng)新能力。在以創(chuàng)新為核心的社會中，創(chuàng)新能力是扮演重要角色的一項能力。我通過參加創(chuàng)業(yè)實踐課程培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。在該課程中，我與團隊合作，開展了一個創(chuàng)業(yè)項目。從項目創(chuàng)意的確定到商業(yè)計劃的撰寫，再到產(chǎn)品開發(fā)和市場推廣，整個過程需要我們不斷思考和分析，理解市場需求，尋找并解決問題。通過這個項目，我明白了創(chuàng)新并不僅僅是一個創(chuàng)意的設想，而是需要從實際出發(fā)進行市場調(diào)研、預測，進行前瞻性思考和務實的行動。同時，創(chuàng)新需要敢于冒險和嘗試，在失敗中不斷總結經(jīng)驗并進行調(diào)整。通過這樣的實踐，我不僅擁有了自主創(chuàng)新的能力，也更加懂得如何轉(zhuǎn)化創(chuàng)新實踐為推動個人和企業(yè)發(fā)展的動力。
最后是實踐能力。實踐能力是指在學習與工作中，能夠熟練運用已學知識解決實際問題，具備良好的實際操作能力。實踐能力并不是排斥理論的，而是要將理論所學與實際相結合，達到知行合一的境界。在我的工作領域，我每天都要面對各種實際問題，需要在不同的情況下做出正確的決策和行動。為了提高自己的實踐能力，我主動參加工作實習和專業(yè)實踐，通過實踐中的反復調(diào)整和實踐中的反思，逐漸提高自己的實踐能力。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)實踐能力與思辨能力和創(chuàng)新能力相輔相成，通過不斷的實踐，我不僅能夠更好地理解理論，也能夠更好地運用理論解決實際問題。
總結起來，綜合能力、創(chuàng)新能力和實踐能力是三個相互關聯(lián)的能力，互為支撐，相輔相成。唯有在不斷嘗試和反思中，我們才能不斷提高這三個能力，逐漸培養(yǎng)成為一個全面發(fā)展的人才。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的三能力，更好地適應社會的需求。
能力建設年活動的心得篇十三
第一段：介紹主題及背景（100字）
能力是每個人成長和發(fā)展的重要因素，而能力的建設需要我們不斷努力和鍛煉。在我多年的學習和工作經(jīng)驗中，我深深地認識到能力建設的重要性，并取得了一些心得體會。本文將從積極心態(tài)、學習能力、溝通與合作、解決問題和自我管理這五個方面來探討能力建設的心得體會。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)（200字）
培養(yǎng)積極的心態(tài)是能力建設的基礎，它對我們的工作和生活起到至關重要的作用。在遇到困難和挫折時，積極心態(tài)可以讓我們保持樂觀、堅韌和持續(xù)向前的動力。我通過多讀一些積極向上的書籍、積極參與團隊活動和與他人進行積極的交流互動等方式，不斷塑造自己的積極心態(tài)。
第三段：提高學習能力（200字）
學習能力是能力建設的核心，它關系到我們在不斷變化的環(huán)境中是否能夠適應和成長。為了提高我的學習能力，在學習中我注重拓展知識面，多嘗試新的學習方法和技巧，以及從他人身上學習他們的成功經(jīng)驗。此外，積極參加各類培訓和學習機會，也是提高學習能力的有效途徑。
第四段：加強溝通與合作（300字）
溝通和合作能力對于我們與他人的關系和事業(yè)的成功至關重要。通過與不同背景和能力的人交流和合作，我們可以相互借鑒和學習，從而更好地提高自己的能力。我通過參加團隊項目和合作活動，加強溝通技巧，學習如何理解他人的觀點和與他人有效地合作。我也學會了傾聽和尊重他人意見的重要性，這在與他人合作中起到了積極的作用。
第五段：培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力（300字）
能力建設還需要我們具備解決問題和自我管理的能力。解決問題的能力可以幫助我們更好地面對和應對各種挑戰(zhàn)和難題。在實踐中，我注重培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維，嘗試不同的解決方案，并從失敗中吸取教訓。同時，自我管理的能力也是實現(xiàn)目標和提高能力的重要基礎。我通過設定明確的目標，制定周密的計劃，并保持良好的時間管理和自律習慣，以提高自己的自我管理能力。
結尾：總結并展望未來（200字）
能力建設是一個長期的過程，需要我們不斷地學習和實踐。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、提高學習能力、加強溝通與合作、培養(yǎng)解決問題和自我管理的能力，我相信我們可以不斷提升自己的能力，并取得更好的成就。未來，我會繼續(xù)努力，堅持不懈地進行能力建設，為自己的個人發(fā)展和事業(yè)發(fā)展做好準備。同時，我也希望通過自己的建設和成長，能夠?qū)λ似鸬椒e極的榜樣作用，共同促進社會的進步和發(fā)展。
能力建設年活動的心得篇十四
第一段：引言（100字）
智慧能力是人類在面對復雜問題時進行思考、判斷和解決的能力，也是取得成功所必備的重要素質(zhì)。智慧能力建設是現(xiàn)代教育的核心任務之一，它培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神和解決問題的能力。在智慧能力建設的過程中，我收獲了很多心得體會，下面將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)學習興趣（200字）
智慧能力建設的首要任務是培養(yǎng)學生的學習興趣。只有對所學內(nèi)容感興趣，學生才會主動思考、積極探索。作為教師，我們應該通過設立合適的學習環(huán)境、進行互動式教學等方式激發(fā)學生的學習興趣。此外，我們還應充分尊重學生個體差異，根據(jù)學生的興趣和特長進行個性化教育，讓每個學生都能找到樂于學習的門道。
第三段：開發(fā)創(chuàng)造力（200字）
創(chuàng)造力是智慧能力的一個重要組成部分，它使人們能夠思考問題、提出新觀點和獨特的解決方案。在智慧能力建設中，我們應該注重開發(fā)學生的創(chuàng)造力。通過啟發(fā)式教學、開放性問題和多樣化的學習任務，我們可以激發(fā)學生的思維靈活性、想象力和批判性思維。此外，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力還需要鼓勵他們勇于嘗試和接受失敗，在失敗中尋找機會和改進的方向，這是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑。
第四段：培養(yǎng)團隊合作精神（300字）
在現(xiàn)代社會中，團隊合作已經(jīng)成為一種重要的工作方式。智慧能力建設也應該注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。通過組織小組合作、項目制學習等活動，學生可以鍛煉自己的交流、合作和協(xié)調(diào)能力，學會有效地與他人合作解決問題。此外，鼓勵學生互相學習、互相幫助，營造積極向上的學習氛圍，也有助于培養(yǎng)學生對于集體榮譽的認同和珍惜。
第五段：促進實踐應用（300字）
智慧能力建設離不開實踐應用。只有將所學知識運用到實際問題中，學生才能真正理解和掌握它們。作為教師，我們應該提供豐富的實踐機會，例如實驗探究、模擬演練和社會實踐等，讓學生親自動手解決實際問題，體驗到學習的實用性和意義。此外，我們還應該鼓勵學生參加學科競賽、科研項目和社區(qū)服務等活動，讓他們將所學知識應用于實踐中，培養(yǎng)他們的學科綜合素質(zhì)和實踐能力。
結尾（100字）
智慧能力建設是教育事業(yè)的重要任務，它培養(yǎng)了學生的學習興趣、開發(fā)了創(chuàng)造力、培養(yǎng)了團隊合作精神和促進了實踐應用。作為教師，我們要不斷探索創(chuàng)新的教學方法和策略，為學生提供更好的智慧能力培養(yǎng)環(huán)境，不斷激發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)他們成為具有智慧和創(chuàng)造力的未來社會中的棟梁之才。
能力建設年活動的心得篇十五
創(chuàng)新能力是當今社會中不可或缺的一項能力。在如今快速變化的時代，不斷地創(chuàng)新才能保持競爭力。個人在過去的工作經(jīng)驗中深刻感受到了創(chuàng)新力的重要性。只有不依賴于舊有的方式和觀念，勇于突破傳統(tǒng)，才能在這個日新月異的世界中取得優(yōu)勢。因此，我開始思考如何提升自己的創(chuàng)新能力，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)新能力建設的途徑與策略
創(chuàng)新能力的建設需要多方面的努力。首先，我認為要不斷學習與積累知識。只有擁有廣泛而深入的知識儲備，才能從各個角度思考問題并找尋創(chuàng)新的機會。其次，我意識到要保持對技術和市場的敏感度。時刻關注科技的發(fā)展、市場的變化以及潛在機遇，可以為創(chuàng)新提供源源不斷的靈感和原動力。最后，與他人的合作也是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要途徑。與不同背景的人一起工作，能夠互相啟發(fā)、碰撞思想，激發(fā)出更多的創(chuàng)新想法。
第三段：挑戰(zhàn)與困難
在創(chuàng)新能力建設的過程中，我也面臨過一些挑戰(zhàn)和困難。首先，傳統(tǒng)思維的束縛讓我很難有全新的想法。在思考問題時，往往會受到先入為主的觀念所限制，難以找到創(chuàng)新點。其次，創(chuàng)新并非一蹴而就，需要不斷地嘗試與失敗，需要付出大量的時間和精力。最后，創(chuàng)新往往需要跨學科的知識和技能，而我自身在某些領域上的專業(yè)知識還不夠豐富，這也成為了我創(chuàng)新能力提升的一大障礙。
第四段：解決困難的努力與成果
為了克服這些困難，我付出了不少努力。首先，我不斷地閱讀和學習，通過多元化的知識積累拓寬思維。通過學習新的理論和方法，豐富了我的知識儲備，從而更好地思考和創(chuàng)新。其次，我積極參與各種討論和交流活動，與不同領域的人一起分享經(jīng)驗和思考，借鑒他們的創(chuàng)新思路和方法。最后，我不斷嘗試新的領域和項目，堅持實踐和反思，從而提高自己的創(chuàng)新能力。這些努力帶來了不少成果，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己更具有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力，更容易思考并提出創(chuàng)新解決方案。
第五段：未來的努力與展望
未來，我將繼續(xù)努力提升自己的創(chuàng)新能力。首先，我打算通過多元化的閱讀和學習，進一步拓寬自己的知識儲備，以應對不斷變化的環(huán)境與問題。其次，我會積極參與各類創(chuàng)新項目和活動，與更多有創(chuàng)新精神的人接觸并開展合作，以進一步提升自己的創(chuàng)新能力。最后，我會保持對市場和科技的敏感度，時刻關注潛在的機遇，并努力將想法付諸實踐。通過這些努力，我相信我能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：創(chuàng)新能力建設是一個持久的過程，需要不斷地學習和努力。通過積極主動地思考、學習新知識、與他人交流和實踐，可以不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為自身的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。
能力建設年活動的心得篇十六
職業(yè)能力建設是每個職場人士不斷自我完善的必經(jīng)之路。在職業(yè)生涯中，不斷提升職業(yè)能力、增強職業(yè)競爭力十分必要。在過去幾年的工作中，我進行了一些職業(yè)能力建設，提升了自己的職業(yè)能力并且也積累了一定的體驗和感悟。在此，我希望能夠分享一下我的主要心得體會。
第二段：重視職業(yè)能力建設
在職場中，職業(yè)能力是關鍵的競爭力。提升職業(yè)能力是一個長期的投資，需要不斷的積累和努力。我們要意識到職業(yè)能力不是一蹴而就的，而是需要各種艱苦的努力、付出和不斷的嘗試。我們可以通過工作經(jīng)驗的積累、職場學習、自我反思和分析、多嘗試不同的工作角色，并且定期參加培訓來實現(xiàn)職業(yè)能力建設，這些都是可以達到一個相對理想的工作狀態(tài)的途徑。 我們應該時刻關注自己所需要的技能和知識，總結自己的不足，明確職業(yè)目標，積極開展職業(yè)能力建設。
第三段：職業(yè)能力建設的具體形式和途徑
具體的建設形式有很多種，比如技術培訓、個人/領導力培訓、交流、職業(yè)社交、跨部門/跨行業(yè)項目實施、實踐經(jīng)驗等等。我認為，最重要的是要通過實踐和培訓來不斷提高自己的技能和知識，同時要學會抓住機會，在解決日常工作中遇到的難題時，活用自己的學習成果，不斷實踐和改正。這樣才能更好地發(fā)揮個人價值和職業(yè)能力。
第四段：分享個人職業(yè)能力建設體驗
不斷的學習與嘗試，是我職業(yè)能力不斷提升的主要途徑。在過去的工作中，我參加了多次的技能培訓、團隊領導力培訓、職場交流和社交等課程和活動。同時我也重視了通過實踐經(jīng)驗掌握更多的知識。例如：我曾參加跨部門項目，增加了接口經(jīng)驗和項目經(jīng)驗等能力；在工作任務中，遇到需要處理人際關系的問題時，通過交流、溝通和多嘗試不同的解決方式，成功解決了這些難點?？傊?，在不斷學習、實踐的過程中，我逐漸清晰了自己的職業(yè)目標，提高了自己的職業(yè)能力和競爭力。
第五段：總結
隨著職業(yè)競爭的日益激烈，職業(yè)能力就顯得越來越重要。建設自己的職業(yè)能力是每個職業(yè)人士必須要進行的重要工作。我們可以通過積累工作經(jīng)驗、參與職業(yè)培訓、實踐和自我反思，不斷提升自己的職業(yè)能力。我自己也在這個過程中獲得了很多‘人生教訓’，發(fā)現(xiàn)自己似乎找到了自己的職業(yè)方向。職業(yè)能力建設是一條漫長而不斷錘煉自己的路程，我相信，只要不斷努力，我們終將能夠在職場中不斷壯大自己。
能力建設年活動的心得篇十七
文旅融合已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的熱門話題，它不僅是文化和旅游的結合，更是一種對美好生活的追求。在參與文旅能力建設的過程中，我深刻領悟到，文旅能力建設不僅僅是一個城市形象的塑造，更是一種傳承和發(fā)展歷史文化的重要途徑。在此，我想分享我的心得體會，探討文旅能力建設的關鍵要素。
第二段：定義文旅能力建設的核心要素
首先，文旅能力建設的核心要素是歷史文化底蘊的挖掘與轉(zhuǎn)化。一個城市的文化底蘊和歷史遺產(chǎn)是吸引游客和市民的重要元素。通過挖掘并適度轉(zhuǎn)化歷史文化遺產(chǎn)，可以使其與現(xiàn)代社會需求相結合，實現(xiàn)文化傳承和創(chuàng)新。同時，借助現(xiàn)代科技手段的引入，可以為游客創(chuàng)造沉浸式的體驗，進一步激發(fā)他們的參與和互動。
第三段：文旅能力建設需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)
其次，文旅能力建設需要注重創(chuàng)意和品質(zhì)。創(chuàng)意是推動文旅能力建設的內(nèi)核，它不僅僅包括景點的設計和布局，還包括對于文化內(nèi)涵的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。一座成功的城市旅游景點需要給游客帶來獨特的體驗和感受，而這些體驗和感受需要通過高品質(zhì)的設施和服務來實現(xiàn)。因此，文旅能力建設需要注重設計師和從業(yè)人員的創(chuàng)意與品質(zhì)的追求，以提高旅游產(chǎn)品的附加值和市場競爭力。
第四段：文旅能力建設需要綜合協(xié)同的合作
此外，文旅能力建設需要各個相關部門的協(xié)同合作。一個成功的文旅項目往往不僅僅是一個景點的建設，而是一個龐大系統(tǒng)的協(xié)同運作。市政部門、旅游部門、文化部門、交通部門等各個部門需要有著共同的目標，并相互協(xié)調(diào)合作。只有在各個部門的有序合作下，才能實現(xiàn)文旅能力建設的整體推進和效果最大化。
第五段：結語
在參與文旅能力建設的過程中，我深刻認識到文旅能力建設不僅是一個城市形象的打造，更是涉及到歷史文化、創(chuàng)意設計和部門協(xié)同的綜合性工程。只有在充分挖掘歷史文化底蘊的基礎上，注重創(chuàng)意和品質(zhì)，加強各部門的合作，才能真正實現(xiàn)文旅能力建設的目標，為城市和游客帶來美好的體驗和回憶。我相信，隨著文化旅游事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，文旅能力建設將成為城市發(fā)展的重要支撐和亮點。
能力建設年活動的心得篇十八
第一段：引言(100字)
教師是社會培養(yǎng)人才的重要角色，他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關系到學生的學習效果和未來發(fā)展。因此，教師能力建設成為當前教育領域的熱門話題。在過去的教學實踐中，我深感自身的能力有限，為了不斷提升自己的教學水平，我積極參加各種培訓和學習，不斷學習教育理論和專業(yè)知識，不斷提升自身的教學技能和素養(yǎng)。在這個過程中，我積累了一些關于教師能力建設的心得體會。以下將結合個人實踐，總結一下自己的體會。
第二段：加強學科知識儲備(250字)
作為教師，首要的職責是要精通自己所教授的學科知識。通過持續(xù)不斷的學習和思考，我發(fā)現(xiàn)要提高學科知識的儲備，最有效的方法是不斷進行學科知識的拓展和更新。我經(jīng)常閱讀各類學術期刊和專業(yè)書籍，與同行進行學術交流和研討，了解學科的最新研究成果和前沿知識。同時，我會積極參與學科競賽和研究項目，提高自己的研究能力和解決問題的能力。通過這樣的方式，我可以更好地把握學科的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，提高教學效果。
第三段：提升教學技能(250字)
除了學科知識的儲備，教師還需要具備一定的教學技能。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，采用多元化的教學方法和手段，激發(fā)學生學習的興趣和積極性。為了提高自己的教學技能，我經(jīng)常參加教學研討會和培訓班，學習和借鑒其他教師的教學經(jīng)驗和方法。此外，我也積極利用現(xiàn)代教育技術手段，例如多媒體教學、網(wǎng)絡教學等，提高自己的教學效果。通過不斷地反思和調(diào)整教學方法，我能夠更好地適應學生的需求和不同的教學環(huán)境。
第四段：培養(yǎng)良好的師德師風(250字)
教師的師德和師風是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要保障，也是教師能力的重要方面之一。作為一名教師，我時刻保持教育的責任感和使命感，盡力做到公正、公平、公開。在與學生和家長的交往中，我堅持以身作則，傾聽學生的需求和關心，給予他們關愛和信任，引導他們健康成長。與此同時，我也時刻保持自己的學習動力，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以更好地為學生服務。
第五段：不斷學習與成長(250字)
教師能力建設是一個不斷學習和成長的過程。我相信只有不斷學習和實踐，才能夠提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓和學習活動，關注教育領域的最新動態(tài)，追求教育理論和實踐的完美結合。同時，我和同事們進行良好的交流和互動，相互學習和借鑒經(jīng)驗，共同成長。在這個過程中，我也不斷反思自己的教學過程和方法，尋求改進和創(chuàng)新的機會。
總結：教師能力建設對于教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。通過不斷拓寬學科知識的儲備，提升教學技能，培養(yǎng)良好的師德師風，并持續(xù)學習和成長，我們教師可以更好地完成自己的教育使命，引導學生成長為充滿潛力和創(chuàng)新精神的社會棟梁。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
能力建設年活動的心得篇十九
第一段：介紹三能能力建設的背景和目的（200字）
當前，世界正處于科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的快速發(fā)展階段，多元化的就業(yè)市場對個體的能力提出了更高的要求。為了適應時代的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)的人才已成為高校教育的重要任務。三能能力建設作為一種教育理念和目標，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作能力，使其更好地適應現(xiàn)實社會的需要。本文將分享我在三能能力建設方面的心得體會，希望能為其他同行提供一些借鑒和思考。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)（300字）
創(chuàng)新思維是三能能力建設的核心要素之一。在我的教學實踐中，我注重激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和主動性。通過真實案例的分析和討論，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。同時，我鼓勵學生多進行實踐操作，從實踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，培養(yǎng)他們主動探索和創(chuàng)新的能力。在這個過程中，學生們的思維方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，他們更加注重動手實踐和獨立思考，這為他們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：實踐能力的培養(yǎng)（300字）
實踐能力是三能能力建設的另一個重要方面。在校園里，我們?yōu)閷W生提供了豐富多樣的實踐機會，鼓勵他們主動參與社會實踐和科研項目。同時，在課堂教學中，我注重理論與實踐的結合，通過案例分析和實驗操作，幫助學生將所學的知識應用到實際問題解決中。這樣的教學方式使學生們更加注重實際操作和解決問題的能力，不再滿足于死記硬背和機械運用。他們學會了如何從理論到實踐的過程中順利過渡，這為他們將來步入社會打下了堅實的基礎。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng)（300字）
團隊合作能力是三能能力建設的又一重要方面。在團隊合作的過程中，我鼓勵學生們充分發(fā)揚集思廣益的精神，學會傾聽和尊重他人的意見。通過小組項目和討論課的形式，培養(yǎng)學生的溝通和協(xié)調(diào)能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務。在這個過程中，學生們學會了相互信任、分工協(xié)作和凝聚團隊的能力，這些都對他們未來職業(yè)發(fā)展中的團隊合作至關重要。
第五段：總結與展望（200字）
通過三能能力建設，我深刻體會到其對學生綜合素質(zhì)的提升有著積極的作用。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)以及團隊合作能力的培養(yǎng)，使學生們在面對挑戰(zhàn)時更具競爭力。然而，教育是一個長期而復雜的過程，三能能力建設需要不斷探索和改進。未來，我將與同行們一起努力，進一步完善三能能力建設的教育模式和課程體系，為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作能力的優(yōu)秀人才做出貢獻。
綜上所述，三能能力建設在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要的作用。通過創(chuàng)新思維的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)以及團隊合作能力的培養(yǎng)，學生們能夠更好地適應快速變化的社會需求。在實踐中，我們還需要不斷總結經(jīng)驗，改進教育方式，提高教育質(zhì)量。相信未來，三能能力建設將成為高校教育的一項重要任務，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出巨大的貢獻。
能力建設年活動的心得篇二十
第一段：引言（150字）
實干是一種能力，一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)。在今天這個信息爆炸的時代，我們注重的是快速、高效的結果，而實干正是能夠幫助我們實現(xiàn)這些結果的關鍵。然而，能否真正做到實干，卻是一個需要不斷建設的能力。以下是我在實踐中對能力建設實干的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自我驅(qū)動力（250字）
能力建設實干的第一步，是培養(yǎng)自我驅(qū)動力。在面對任務和挑戰(zhàn)時，自我驅(qū)動力能夠激發(fā)我們的動力和熱情，幫助我們克服困難，堅持實施行動。通過定期設立目標，制定計劃，并將其列入日程表，我們能夠讓自己時刻保持專注和投入。此外，培養(yǎng)自我驅(qū)動力還需要有堅定的決心和毅力，要敢于面對失敗和困境，并從中積累經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整策略和方法。
第三段：加強問題解決能力（250字）
能力建設實干的第二步，是加強問題解決能力。實施行動過程中，難免會遇到各種問題和困難，我們需要能夠迅速地找出解決問題的方法和策略。一方面，我們可以通過學習和經(jīng)驗積累不斷提升自己的知識和技能，以更好地應對各種挑戰(zhàn)。另一方面，我們還可以通過團隊合作來共同解決問題，協(xié)同工作能夠匯集不同的智慧和資源，加速問題的解決進程。
第四段：培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神（250字）
能力建設實干的第三步，是培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神。在實施行動中，我們經(jīng)常需要扮演領導者的角色，帶領團隊一起完成任務。作為領導者，我們需要能夠明確目標、分配任務、協(xié)調(diào)資源，并激發(fā)團隊成員的潛力和動力。此外，團隊合作精神也是非常重要的。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們能夠把個人的力量最大化地發(fā)揮出來，共同達成目標。
第五段：總結（300字）
實干并非一蹴而就，而是需要不斷培養(yǎng)和建設的能力。通過培養(yǎng)自我驅(qū)動力，加強問題解決能力，培養(yǎng)領導能力和團隊合作精神，我們能夠不斷提升自己的實干能力，更好地應對各種挑戰(zhàn)和任務。在實踐中，我深刻體會到實干所帶來的成就感和滿足感，它不僅能夠讓我們實現(xiàn)個人價值，也能夠為社會做出更大的貢獻。因此，建設實干能力值得我們每個人去努力，并將其融入到日常工作和生活中。