最優(yōu)初三下學(xué)期工作計劃(案例14篇)

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    有計劃地安排好自己的時間和任務(wù),可以讓我們遠離拖延癥和浪費時間的惡習(xí)。在制定計劃之前,我們需要明確自己的目標和期望,以便更好地制定可行的計劃。下面是一些成功人士的計劃范文,他們用自己的親身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾斡行У刂贫ê蛯嵤┯媱潯?BR>    初三下學(xué)期工作計劃篇一
    初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學(xué)工作,我的目標只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),爭取在會考時取得一個理想的成績。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會考。為了能給今年的歷史會考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:
    初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。
    備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
    初三的學(xué)生,課業(yè)負擔(dān)很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學(xué)習(xí),我們力爭:講課內(nèi)容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學(xué)一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識。
    初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史、將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進行抽查。
    初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學(xué)生。
    2—3月講授世界歷史下冊;
    4月復(fù)習(xí)中國歷史1—3冊;
    5月復(fù)習(xí)中國歷史4冊、世界歷史上、下冊;
    6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會考。
    初三下學(xué)期工作計劃篇二
    初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
    把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    一切從細節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
    紀律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告,
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的.分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
    出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
    (一)二月份
    1、做好開學(xué)前一系列準備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書,打掃衛(wèi)生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報、寒假工作總結(jié)等。
    2、行為規(guī)范教育:以良好的課堂紀律保證課堂教學(xué)的順利實施。
    3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,完善班級管理。
    4、召開班干部第一次例會,總結(jié)上學(xué)期工作,指出不足,提出改進,明確職責(zé),以身作則,切實有效地發(fā)揮表率作用。
    5、根據(jù)學(xué)校要求,制定班級各項規(guī)章制度。
    (二)三月份
    1、“敬業(yè)自強——學(xué)會自信,圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,做好畢業(yè)生體檢等工作。
    2、“三八”婦女節(jié),提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,送一份祝福,并將此過程記錄下來,在班中進行交流反饋,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。
    3、行為規(guī)范教育
    (二):勤奮學(xué)習(xí),獨立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習(xí)的實效性。
    4、開好家長會,家校配合,共同努力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。
    (三)四月份
    1、行為規(guī)范教育
    (三):互幫互助,不畏困難,掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。
    2、開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,加強家校溝通。
    3、做好模擬考復(fù)習(xí)動員和考試工作。
    4、做好體育加試工作。
    (四)五月份
    1、行為規(guī)范教育:樹立信心,做好考前復(fù)習(xí),打好人生第一仗。
    2、幫助學(xué)生填報好中考志愿。
    3、寫好學(xué)生評語,完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。
    (五)六月份
    1、做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作。
    2、完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作、總結(jié)工作。
    初三下學(xué)期工作計劃篇三
    本班現(xiàn)有在籍學(xué)生xx人,優(yōu)生x人,合格xx人,低分x人。在前一階段的教學(xué)中,教師采用新課程理念,認真執(zhí)行新課程標準,潛心進行教學(xué)改革,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年多時間的學(xué)習(xí),學(xué)生語文知識,閱讀寫作能力有了很大的提高,在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前,本屆學(xué)生已進入初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,他們能順利完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有部分學(xué)生,語文學(xué)科成績不夠理想,有待在最后的總復(fù)習(xí)階段得到全面的鞏固和提高,爭取在20xx中考中取得理想的成績。
    本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,在內(nèi)容、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),因而達到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。教材分為三大塊;整合優(yōu)化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。擴大了知識容量,增強了綜合教學(xué)的整體效應(yīng),有利于全面而有效地提高學(xué)生語文素質(zhì)的素養(yǎng)。
    目標20xx年中考,從提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)入手,著重對學(xué)生進行應(yīng)試技巧的指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)新課程標準,更新教學(xué)理念,大膽進行教學(xué)改革,實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),創(chuàng)造必要的條件,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高,爭取在中考中取得理想的成績。
    (一)以深化語文教學(xué)改革為契機,認真解讀課程標準,吃透教材的編輯意圖,理清教材的文化內(nèi)涵,擺正形成性學(xué)習(xí)與終結(jié)性學(xué)習(xí)的關(guān)系,加大課堂教學(xué)改革力度,積極投身新課改,運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué),在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時,激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,喚起問題意識,實施教學(xué)民主化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (二)教師要做到教學(xué)五認真,實施集體備課,集思廣益,總攬全局,教師在備課是要充分利用教材留下的空間,恰當把握教材的量和度,面向全體,對全套教材進行宏觀的把握,理出知識能力訓(xùn)練點,進行有針對性的訓(xùn)練,以此來減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。認真做好試卷分析,找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學(xué)大面積豐收。
    初三下學(xué)期工作計劃篇四
    初三的歷史面臨會考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學(xué)的重中之重。本期學(xué)校安排我繼續(xù)任教初三年級6個班的歷史教學(xué)工作,我的目標只有一個,那就是打好初三歷史會考這場攻堅戰(zhàn),爭取在會考時取得一個理想的成績。千里之行,始于足下,我從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史會考。為了能給今年的歷史會考打好基礎(chǔ),特制定初三歷史本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:
    1、深度挖掘教材
    初三是新課改,新教材和老教材相比,在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認真?zhèn)湔n,認真學(xué)習(xí)新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領(lǐng)會新課改的精髓,以便能更好的適應(yīng)會考的靈活多變性。
    2、認真、全面?zhèn)湔n
    備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史會考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時,還一定要備好學(xué)生.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,充分調(diào)動起他們的積極性。
    3、狠抓課堂效率,注重知識的落實
    4、充分利用課外輔導(dǎo),檢查學(xué)生對知識的掌握情況
    初中生對于知識多數(shù)是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復(fù),也就是說我們要加大檢查力度,使學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負責(zé)提問,教師利用自習(xí)時間進行抽查.。
    5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系
    初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學(xué)生。
    6、教學(xué)進度
    2—3月講授世界歷史下冊
    4月復(fù)習(xí)中國歷史1---3冊
    5月復(fù)習(xí)中國歷史4冊、世界歷史上、下冊
    6月總復(fù)習(xí)及迎接畢業(yè)會考。
    初三下學(xué)期工作計劃14xxxxxbxxxxx
    眾所周知,初三是初中非常重要的教學(xué)階段,更不用說這個初三是我們初中成立以來的第一屆。耕種了三年,現(xiàn)在是檢查收成的時候了。開學(xué)幾場會,讓每一個初中老師心里都沉甸甸的。但是,我們相信,我們初中開學(xué)的八字方針是“盡力而為,不后悔”!
    一、教學(xué)工作
    4、加強教學(xué)日常管理,不懈努力;
    9、做好中考報名工作,嚴格認真辦理各項公務(wù),保證學(xué)生正常發(fā)揮;
    10、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,適當調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)。
    第二,德育
    3、加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)和學(xué)科表現(xiàn),與家長探討切實可行的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促進良好的思想道德修養(yǎng)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績有一定的作用。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,讓家長的支持最大化。
    4、關(guān)注后進生,不要放棄任何一個學(xué)生,在情感教育上多下功夫,對后進生要有愛心、細心、耐心,善于挖掘他們的閃光點。一視同仁對待后進生,才能有效保證后進生的提升。
    初三下學(xué)期工作計劃篇五
    本學(xué)期初三新課大概在4月底結(jié)束,其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作是學(xué)生在中考中成敗的關(guān)鍵。現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃:
    1、以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù),強化學(xué)生基礎(chǔ)知識,訓(xùn)練學(xué)生思維方式,培養(yǎng)學(xué)生實驗技能,提升學(xué)生應(yīng)試水平,貫穿"從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向社會"理念,突出化學(xué)知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系,拓展學(xué)生化學(xué)思維。
    2、以考綱、考題為向?qū)?,圍繞重點、考點抓主干,貫通"三基"(基本知識、基本技能、基本方法)促綜合,強化落實能力,達到"鞏固、完善、綜合,提高"的目的。
    本屆九年級學(xué)生基礎(chǔ)扎實,但是有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,所以要學(xué)會因材施教,其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高,不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力、概括能力存在嚴重的不足,尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好,學(xué)生反應(yīng)能力弱。根據(jù)以上情況分析:產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué),許多學(xué)生對此感到無從下手,不會進行知識的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊,同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問題,應(yīng)據(jù)實際情況,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,因材施教,讓學(xué)生體驗到"我上學(xué),我快樂;我學(xué)習(xí),我提高"。
    四月底結(jié)束新課,進入復(fù)習(xí)階段:
    1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。通過復(fù)習(xí)側(cè)重于點轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡B線和結(jié)網(wǎng),形成一個完整的知識體系,使零碎知識結(jié)網(wǎng)成片,構(gòu)建立體的知識大廈。
    2、注重能力培養(yǎng)。通過專題復(fù)習(xí),總結(jié)解題方法,指點解題技巧,敲打注意問題,指明應(yīng)用方向。歸類總結(jié),搭橋過渡,形成有機整體,培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。
    3、加強基本實驗操作?;瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,要學(xué)好化學(xué),提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣以及在中考中能考出優(yōu)異的成績就不能忽視化學(xué)基本實驗的操作。
    以本校學(xué)生的知識水平為依據(jù),搞好專題復(fù)習(xí),輻射全書。宏觀把握,微觀深入;穿針引線,上掛下聯(lián);整理體系,構(gòu)筑框架;錯題再現(xiàn),歸類總結(jié);舉一反三,培養(yǎng)能力。
    1、設(shè)置專題抓重點。對照20xx年中考《考試說明》,分析近幾年的中考題和20xx年市學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書中的樣題及題型示例,根據(jù)學(xué)情實際,設(shè)置專題訓(xùn)練,重視基礎(chǔ),突出重點,強化薄弱環(huán)節(jié)。
    2、精講結(jié)構(gòu)抓聯(lián)系。復(fù)習(xí)應(yīng)避免繁雜圖表的知識羅列,防止空洞分析知識結(jié)構(gòu),著重通過例題分析抓住前掛后聯(lián),對知識進行穿插綜合。
    3、分析例題重能力。要選擇新穎性、典型性、知識規(guī)律含量高,能培養(yǎng)學(xué)生遷移能力的題目為例題,同時要兼顧各種題型。講評要深刻透徹,做到五抓,即抓聯(lián)系、抓變化、抓變式訓(xùn)練(一題多變、一題多解、多題歸一)、抓思路分析、抓方法技巧的總結(jié),努力做到舉一反三、融會貫通。
    4、跟蹤補償重落實。課堂和課后的跟蹤練習(xí)要限時限量,以提高解題的速度和準確率,檢測要全部及時批閱,同時做好考情分析,要舍得花時間,認真搞好試卷講評,出現(xiàn)的問題要及時跟蹤補償,真正把復(fù)習(xí)的"練、批、測、評、補"幾個教學(xué)環(huán)節(jié)落到實處,抓出成效。
    1、制定詳實的復(fù)習(xí)計劃。結(jié)合自己的教學(xué)實際,把教學(xué)內(nèi)容和時間進行有機的劃分,,做到胸有成竹,有條不紊。
    2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),確立專題,抓實復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)起著承上啟下作用,是知識系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化、促進知識靈活運用的關(guān)鍵時期,是學(xué)生知識與能力提升的重要時期,引導(dǎo)學(xué)生把各部分知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理,將散亂的點串成線、結(jié)成網(wǎng),從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系而解決問題。
    3、加強復(fù)習(xí)的課堂教學(xué)策略研究,努力提高課堂教學(xué)效率。
    復(fù)習(xí)教學(xué)的主渠道在課堂,課堂教學(xué)效率的高低,直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低??梢?,課堂教學(xué)效率問題是一個很值得研究的課題。無論什么課型,講與練都是教學(xué)中不可缺少的最基本的重要環(huán)節(jié),這是復(fù)習(xí)教學(xué)中首先要研究好的一對矛盾,講須練、練必講,但講什么、練什么,講多少、練多少,有個度的問題,這個度是個教學(xué)藝術(shù)問題,也是決定課堂教學(xué)效率高低的關(guān)鍵。
    4、精心選編訓(xùn)練素材,提高訓(xùn)練的有效性學(xué)生的能力是練出來的,不是講出來的,這是復(fù)習(xí)中大家達成的共識,如何對學(xué)生進行有效訓(xùn)練,精選習(xí)題是關(guān)鍵。
    化學(xué)習(xí)題與試題選編總的基本原則:以低中檔題為主(1)習(xí)題與試題的編選要貼合自己的校情、教情、學(xué)情實際。
    (2)習(xí)題與試題的編選需要原創(chuàng)與改編相結(jié)合。
    (3)化學(xué)試題的選編要重視教材習(xí)題的研究。
    (4)選編習(xí)題與試題時要增設(shè)適當?shù)拈_放性試題。
    初三下學(xué)期工作計劃篇六
    九年級,是初中進入關(guān)鍵一年,在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本學(xué)期工作計劃。
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),重視學(xué)生德育方面的教育工作,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)心愛護每一位學(xué)生,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,爭取更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
    九5班有36名學(xué)生。女生14人,男生22人。班級總體情況較好,有正氣,大部分學(xué)生行為習(xí)慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛,學(xué)生主動舉手發(fā)言情況不是很理想,缺少學(xué)習(xí)的主動性。
    1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
    2、每個學(xué)生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
    3、做好培優(yōu)補差工作,做好中等生的提高工作。
    1、加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
    2、定目標,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
    4、開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電。
    1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進學(xué)風(fēng)。
    2、培養(yǎng)干部能力。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
    3、抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。和其他任課老師進行及時溝通,密切配合,使班級成績穩(wěn)步上升。
    4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
    5、重視體育鍛煉,提高體育中考達線率,增強學(xué)生身體素質(zhì)。
    6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,找到后進生的優(yōu)勢科目,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。
    8、加強教室學(xué)習(xí)環(huán)境管理,一要安靜,二要整齊,三要干凈。
    9、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
    二月份:
    1、制訂班主任工作計劃
    2、幫助學(xué)生確定周目標,近期目標和中考目標
    3、參加開學(xué)典禮
    4、確定班徽、宣誓口號、橫幅標語,錄制家長祝福視頻、任課老師祝福
    5、制訂“大家訪”活動計劃
    三月份:
    1、中考報名工作
    2、一體化考試???BR>    3、初三毅行活動準備工作
    4、九年級“百日誓師”動員
    四月份:
    1、參加區(qū)班級文化展評活動
    2、祭掃英雄烈士陵墓,“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動
    3、新課結(jié)束考試考前復(fù)習(xí)和考后分析
    4、一體化考試中考
    5、體育中考
    五月份:
    1、“生命之水”主題活動
    2、一??荚嚳记皽蕚浜涂己蠓治?BR>    3、二模考前準備和考后分析
    4、九年級家長會
    六月份:
    1、中考壯行活動
    2、考風(fēng)考紀教育
    3、開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作
    4、開展九年級學(xué)生畢業(yè)典禮
    初三下學(xué)期工作計劃篇七
    本班學(xué)生兩極分化比較嚴重,部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)積極性不高,其中女生居多:——等。部分男生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,家長也不夠重視,如:——等。由于平時學(xué)習(xí)不夠認真和扎實,我非常擔(dān)心這些學(xué)生對前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識記憶不清,掌握不牢。
    本學(xué)期的.課本內(nèi)容只剩下投影和視圖這一章,因此在一周內(nèi)把課本最后一章結(jié)束,接下來就是整體初中內(nèi)容的有計劃復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容大致可分成代數(shù)、幾何兩大部分,其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即:“實數(shù)與統(tǒng)計”、“方程與函數(shù)”、“解直角三角形”、“三角形”、“四邊形”、“圓”是學(xué)業(yè)考試考中的重點內(nèi)容。
    在《課標》要求下,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是當前課堂教學(xué)的目標。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目,如探索開放性問題,閱讀理解問題,以及與生活實際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置,并且有逐年擴大的趨勢。如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績,那么必須具備扎實的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放,對一些常見題解題中的通性通法須掌握。
    學(xué)生解題過程中存在的主要問題:
    (1)審題不清,不能正確理解題意;
    (2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差,從而給解題帶來障礙;
    (3)對所學(xué)知識綜合應(yīng)用能力不夠;
    (4)幾何依然對部分同學(xué)是一個難點,主要是幾何分析能力和推理能力較差。
    1、認真研讀學(xué)習(xí)課標,緊抓中考方向,了解中考的有關(guān)的政策,避免走彎路,走錯路。同時研讀《中考說明》,看清范圍,研究評分的標準,牢記每一個得分點。
    2、扎扎實實打好基礎(chǔ)。
    重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面?,F(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主,有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造,后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合,復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。尤其課后的讀一讀,想一想,有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的,所以,在做題時注意方法的歸納和總結(jié),做到舉一反三。
    3、綜合運用知識,提高自身的各種能力。
    初中數(shù)學(xué)基本能力有運算能力、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。
    (1)提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,做到觸類旁通。目前應(yīng)根據(jù)自身的實際,有針對性地復(fù)習(xí),查漏補缺做好知識歸納、解題方法地歸納。
    (2)狠抓重點內(nèi)容,適當練習(xí)熱點題型。幾年來,初中的數(shù)學(xué)的方程、函數(shù)、直線型一直是中考的重點內(nèi)容。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外,開放題、探索題、閱讀理解題、方案設(shè)計、動手操作等問題也是中考的熱點題型,所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,以便適應(yīng)這類題型。
    4、注重課后反思,及時的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗;
    同時經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
    初三下學(xué)期工作計劃篇八
    略
    端正教育思想,全面貫徹教育方針,努力探索教學(xué)規(guī)律,遵循教學(xué)原則,積極推進素質(zhì)教育.認真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和研究中考英語試卷。明確教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)方向,把握初中各冊重點,制訂全學(xué)期授課計劃。分析考題方向和學(xué)生的實際,明確德育滲透,雙基訓(xùn)練、智能培養(yǎng)等各項教學(xué)目標,精心設(shè)計教學(xué)程序,選定最佳教學(xué)方法??偨Y(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗,努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,同時還得加強對聽力,閱讀能力和書面表達的培養(yǎng)和指導(dǎo),使學(xué)生在這方面的能力有所提高,為六月份的中考奠定基礎(chǔ)。
    略
    3.研究近年來的中考試題,把握趨勢和動態(tài),同時,精心選擇試題,強化訓(xùn)練。
    4、踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作,以自己認真負責(zé)的工作態(tài)度,滿腔熱情的工作作風(fēng),虛心向同事學(xué)習(xí),同時爭取家長的配合,共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。
    5、 該年 級學(xué)生英語表達基礎(chǔ)很差,優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加,開始進度要放慢,并且要采取各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為,耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,因材施教,爭取讓學(xué)生少掉 隊。
    6、及時小測驗,查漏補缺。
    7、注意發(fā) 現(xiàn)學(xué)生的閃光點,引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心
    1、生詞教學(xué):在授課中,注意學(xué)生的聽力訓(xùn)練,課本附有配套磁帶,注意生詞教學(xué)繼續(xù)采用“集中識詞”法,一般采用單元集中法。一開始就讓學(xué)生聽地道的語音,學(xué)地道的發(fā)音。
    2、句型教學(xué):句型仍然采用五步教學(xué)法,著重培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,教師要注意設(shè)置合適的語言情景,使學(xué)生感到在真實的環(huán)境中進行交流,同時要注意學(xué)生聽力的培養(yǎng),爭取課課有聽力,杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓(xùn)練。
    3、閱讀課的教學(xué):閱讀課要按照教研室提倡的七步教學(xué)法,注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,查字典的能力,回答問題的能力。
    本期共十六周,初三英語科共有86節(jié)課時,計劃進行3次月考,共用課時9節(jié)單元,實用課時為77節(jié)。我校初三英語復(fù)習(xí)分三輪進行:第一輪,從單詞、語法、詞法的應(yīng)用等入手,加強聽、說、讀、寫的復(fù)習(xí),講練結(jié)合。以語言基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為線索,鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。第二輪,講評新書“基礎(chǔ)知識與綜合”以課本復(fù)習(xí)為線索,以讓學(xué)生熟識課本單元體系和提高聽說讀寫能力為目標;第三輪,以模擬考試為線索,以讓學(xué)生建構(gòu)應(yīng)試元認知體系和提高綜合語言運用能力為目標。以上三輪復(fù)習(xí)均以知識和能力為目標,讓不同層次的學(xué)生都得到了練兵的機會,又避免了有人“吃不飽”,有人“吃不了”的局面。
    初三下學(xué)期工作計劃篇九
    新的學(xué)期馬上就要開始了,作為班主任,為接下來的班級管理工作制定好工作計劃,更好地為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。下面是由小編為大家整理的“初三下學(xué)期班級工作計劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級管理的重頭戲,這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
    一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”
    通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
    二、鼓舞學(xué)生樹立信心
    在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏補缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
    三、
    培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
    在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所
    教學(xué)
    科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
    在戰(zhàn)術(shù)上:強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
    四、加強班級管理,注意常規(guī)
    一切從細節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
    五、努力抓好并嚴抓課堂紀律
    紀律是成功的保證,采取以下抓法:
    1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”。
    2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
    3、建立自律小組,量化打分并公告。
    4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
    六、加強與家長聯(lián)系
    出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強在家體育鍛煉,使其達到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
    初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情?,F(xiàn)在的九(3)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。
    一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)
    1、重視五項評比。
    五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
    2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
    學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
    3、狠抓課堂紀律。
    課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
    二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)
    這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
    衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
    上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
    四、認真抓好活動課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)
    今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    五、加大安全教育力度
    安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
    初三下學(xué)期工作計劃篇十
    認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視
    每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
    要求:嚴格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。
    精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
    1.認真學(xué)習(xí)鉆研新課標,掌握課本內(nèi)容。
    2.認真?zhèn)湔n,爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。
    3.認真上好每一堂課。
    4.落實每一堂課后輔助,查漏補缺.
    5.積極與其它老師溝通,加強教研教改,提高教學(xué)水平。
    6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
    7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)。
    1、重點基礎(chǔ)知識,加強基本技能訓(xùn)練.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握課本基礎(chǔ)知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。重視課本,系統(tǒng)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以教學(xué)中應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材,絕不能脫離課本,應(yīng)把書中的內(nèi)容進行歸納整理,使之形成結(jié)構(gòu)。課本中的例題、練習(xí)和作業(yè)要讓學(xué)生弄懂、會做,書后的“讀一讀”、“想一想”、“試一試”,也要學(xué)生認真想一想,集中精力把知識重點內(nèi)容的例題、習(xí)題逐題認認真真地做一遍,并注意解題方法的歸納和整理。一味搞題海戰(zhàn)術(shù),整天埋頭讓學(xué)生做大量的課外習(xí)題,其效果并不明顯,有本末倒置之嫌。
    2、教師的教學(xué)主要按教學(xué)大綱要求組織教學(xué),同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃,邊學(xué)習(xí)邊作知識歸類,加深記憶,還要注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明,例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法。
    3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo)?;A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識結(jié)構(gòu),形成整體的認識,并能綜合運用。
    4、做好現(xiàn)代化迎檢工作‘每周有統(tǒng)一的家庭作業(yè)布置,周周有周測,月月有階段驗收。
    總之,我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師要努力拼搏,爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,為田中的再度輝煌貢獻自己的力量.
    初三下學(xué)期工作計劃篇十一
    本學(xué)期我任教九年級(7)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),學(xué)生基礎(chǔ)不是很牢固,加上兩極分化嚴重,時間又非常緊張,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學(xué)知識進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
    二、指導(dǎo)思想
    以《初中數(shù)學(xué)新課程標準》為指導(dǎo)方針,繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生解題答題的能力。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué),完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實際情況,適當完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。
    三、教學(xué)目標
    知識技能目標:掌握二次函數(shù)及反比例函數(shù)的概念、性質(zhì)及計算;相似三角形的判定及性質(zhì);解直角三角形及其應(yīng)用。
    過程方法目標:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。
    態(tài)度情感目標:進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
    四、本學(xué)期教學(xué)的具體措施
    1、加強教育教學(xué)工作,面向全體學(xué)生。
    2、重視改進教學(xué)方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。
    3、控制習(xí)題總量,降低難度,增加探索、開放、實踐類型的習(xí)
    題增設(shè)課題學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己動手,提高解決實際問題的能力與合作交流的能力。
    4、讓學(xué)生動手做一做、試一試,重視直觀操作和邏輯推理的有機結(jié)合,進一步鞏固和提高學(xué)生發(fā)散思維的運用和推理論證的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    教學(xué)進度安排以備課組安排為準。
    初三下學(xué)期工作計劃篇十二
    九年級1班現(xiàn)有同學(xué)xx人,其中男生xx人。同學(xué)在八年級期末考試中成績突出。本班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高且紀律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績,嚴抓紀律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚良好的班風(fēng),需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    堅持四項基本原則,按照教育方針,中同學(xué)學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,把同學(xué)培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立同學(xué)兩種思想準備。
    1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理同學(xué),反映同學(xué)的呼聲,建立一個團結(jié)協(xié)作、認真負責(zé)的班委會。
    2、培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。
    1、每階段有工作重點,任務(wù)下達后有人負責(zé),有檢查,有總結(jié)。
    2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。
    3、在生活中對所有同學(xué)一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。
    4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時進行家訪。
    5、要積極了解同學(xué)家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。
    7、堅持周會制度,總結(jié)檢查情況,表揚與批評相結(jié)合。
    8、一學(xué)期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開1~2次老師座談會。10、關(guān)心同學(xué)身體健康,為有病同學(xué)提供方便。
    第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。
    第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,對同學(xué)進行紀律教育。
    第三周:召開班委會,總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。
    第四周:對同學(xué)進行理想前途教育。
    第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,與部分同學(xué)座談。
    第六周:與部分同學(xué)家庭建立聯(lián)系,進行家訪,召開任課老師座談會。
    第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,并進行培優(yōu)補差活動。
    第八~十周:中考考前動員復(fù)習(xí),為期中考試做準備。
    第十一周:期中考試。
    第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開同學(xué)座談會。
    第十三~十八周:加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。
    第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。
    第二十一周:期終考試,結(jié)清各種帳目。
    初三下學(xué)期工作計劃篇十三
    認真貫徹黨的教育方針,以落實《新課程標準》為重點,積極推行素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì),加強教研教改,全面提高教學(xué)質(zhì)量,爭取圓滿完成上級下達的任務(wù)。
    1、組織各科認真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué);
    2、加強初三學(xué)生的安全管理。
    3、綜合優(yōu)等達7——10人。
    4、狠抓教學(xué)質(zhì)量,完成上級下達的升學(xué)指標;具體目標為:
    一級2人,二級4人,單科合格率達到95%,綜合合格率達到93%。
    1、落實教學(xué)常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作。定期對常規(guī)情況進行檢查,對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改。
    2、認真組織好每月—次的考試工作,并要求各教師對月考情況認真做好質(zhì)量分析,存在的問題積極采取措施。力爭解決問題。
    3、認真落實培優(yōu)補差工作,確保優(yōu)生面達到要求,差生達到基本要求。
    4、組織各科學(xué)考試說明,認真分析中考命題方向,指導(dǎo)教學(xué)。
    5、加強與其它學(xué)校的聯(lián)系,了解信息。引進資源。
    6、加強初三學(xué)生的安全管理。實行晚值班,星期六、星期天安排專人值班。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。
    7、加強學(xué)生的思想政治工作,解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,激發(fā)學(xué)生的自信心。
    8、做好各科的協(xié)調(diào)工作,做到團結(jié)合作。
    1、實行教學(xué)常規(guī)半月查制,確保課堂45分鐘的效果。
    2、每月底組織月考一次。認真做好數(shù)字和文字分析,針對存在的問題積極采取措施,查漏補缺。
    3、落實培優(yōu)補差工作,落實分層教學(xué),做好對準率,確保合格翠。
    4、組織教師學(xué)習(xí)考試說明,把握中考命題方向,在平常的教學(xué)中要具體落實,平時的備課中有體現(xiàn),在平時的測試中有體現(xiàn)。
    5、晚自習(xí)實行值班: 主要由語、數(shù)、外、理、化教師輪流值班,負責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo)、安全,堅持到晚11點。
    6、要不定期地對學(xué)生進行思想教育,出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾正,讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
    1、三月中下旬組織第一次月考,認直作好分析,找出問題,尋求解決方案。
    2、要求學(xué)生住讀,并安排晚值班教師、雙休值班人員,確保學(xué)生的安全。
    3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明, 了解中考試題,把握命題方向,要求落實在備課中,落實在每月的測試中。
    4、分析上一學(xué)年中考的得與失,從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。
    5、四月底,根據(jù)信息發(fā)布會的精神組織第二次月考,檢查問題的'解決情況,查漏補缺。
    6、認真組織5月份的適應(yīng)考試,分析與外校的差距,尋求解決策略。
    7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,了解學(xué)生對各科教學(xué)的要求,加強各科協(xié)調(diào),調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    8、掌握各科的教學(xué)進度,做好統(tǒng)一安排。
    9、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映,落實整改措施,以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),教師能有效地教學(xué)。
    10、實行常規(guī)測試檢查制,檢查各項要求的落實情況。
    11、保持與外校特別是重點中學(xué)的聯(lián)系,了解信息,以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。
    12、加強學(xué)生的體育鍛煉,堅持晨練。
    13、認真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作,分析試題,分析學(xué)生,分析與外校的差距,安排今后的教學(xué)沒想。
    14、認真組織好中考的各項工作,做好管理協(xié)調(diào)。
    初三下學(xué)期工作計劃篇十四
    初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的九(3)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。
    1、重視五項評比。
    五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年要把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。
    2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
    學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
    3、狠抓課堂紀律。
    課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學(xué)期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
    這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
    衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
    上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
    今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。