這個(gè)分類涉及一些不太常見但同樣重要的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。總結(jié)的時(shí)候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點(diǎn)。閱讀他人的總結(jié)范文，可以幫助我們拓寬思路，學(xué)習(xí)不同的寫作風(fēng)格。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我站在這里講話很激動(dòng)。隨著時(shí)間的推逝，我們迎來了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——10月13日，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。
自從1949年新中國成立后，在10月13日又建立了中國少年兒童隊(duì)，1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。彈指之間，我們的組織已經(jīng)在火紅隊(duì)旗的帶領(lǐng)下經(jīng)歷60年的風(fēng)雨了。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們看看掛在胸前的紅領(lǐng)巾，輕輕地摸一摸它。讓我們?cè)谛牡啄嬲]自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!牢記使命，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我們胸前的紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。
中國共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
親愛的同學(xué)們，我們?nèi)巳硕紩?huì)唱隊(duì)歌的一句歌詞“我們是共產(chǎn)主義接班人”，那么我們?cè)趺磥斫雍眠@一個(gè)班呢，要想接好這個(gè)班，我覺得必須從小事做起，從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉.詹姆士的一段話：“播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始吧!謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“熱愛我們的家園”。
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，我們只擁有一個(gè)家園，我們同在一個(gè)地球村，愛護(hù)我們的家園，就是愛護(hù)我們自己的生命。
有一個(gè)小學(xué)生在《中國環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來參觀，我想展出威武的老虎，可老虎正面臨全體滅亡；我想展出綠色的森林，可一片片森林正變成一片片木樁；我想展出美麗動(dòng)人的海灘；可海灘上飄來了垃圾和油漿；我想展出生氣勃勃的春天；可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香；我想展出清澈的山澗，親愛的爸爸媽媽，你們還記得清澈是啥模樣……于是，我展出了我所有的郵票，然后，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家，我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，“保護(hù)地球，愛我家園”是時(shí)代賦予我們的使命。前事不忘后事之師，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，世界太大而我太渺小，“環(huán)?！笔莻€(gè)太大范圍，我們又能從何做起呢？“求是學(xué)子心連心，校園環(huán)保齊關(guān)心”。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，愛護(hù)校園的一草一木、一桌一椅，不隨地吐痰、踐踏草地、不隨便亂拋亂扔雜物、看到紙屑主動(dòng)撿，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品等等。同時(shí)我們還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人加入保環(huán)的行列中來。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，行動(dòng)起來。我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)我們的地球母親，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的家園一定會(huì)變得更加美麗宜人！
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇三
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)
今天是6月號(hào)，下周是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對(duì)偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請(qǐng)接受我對(duì)各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇四
即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的`.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇五
親愛的同學(xué)們：
早上好!剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
借今天的機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書，就得不負(fù)父母師長的殷切希望，對(duì)得起自己的每天，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。
同學(xué)們，新的學(xué)年，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫銀塘小學(xué)新的篇章!
老師，同學(xué)們：
首先是認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)成績的一種行之有效的好方法。
第二，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備工作不充分，影響聽課。所以學(xué)校要求我們每一同學(xué)在上節(jié)課一結(jié)束，就要先把下節(jié)課的準(zhǔn)備工作做好，包括教材、課堂筆記本、文具等等，然后再進(jìn)行課間活動(dòng)。
第三，要養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，聽課質(zhì)量的高低直接影響到知識(shí)的掌握與否。注意力要集中在課堂上，積極思考和回答老師提出的問題，抑制外部不良好因素的干擾。
第四，要養(yǎng)成獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。知識(shí)的鞏固需要通過作業(yè)、練習(xí)來完成。沒有誰能一聽就懂，一學(xué)就會(huì)。所有的作業(yè)都必須保持整潔，把字寫認(rèn)真，盡量做到少用橡皮、不涂改。
第五，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)過的知識(shí)，只有通過不斷復(fù)習(xí)，才能強(qiáng)化鞏固。
第六，互助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望就從這里開始。從點(diǎn)滴做起、從習(xí)慣做起朝著自己制定的學(xué)期目標(biāo)努力、奮進(jìn)!你一定會(huì)成功!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法
國學(xué)
者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。
可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇六
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是法制教育。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時(shí)互相打鬧;在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)還不能正確處理同學(xué)之間的小摩擦，引發(fā)打架斗毆等。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
借此機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，不該花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，人人做到嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
我的國旗下講話完畢，謝謝!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇七
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學(xué)校雖然人數(shù)較多，但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔，同學(xué)師生之間依然和諧，學(xué)校成就依然輝煌，而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營造、去維護(hù)。人人都說廬江中學(xué)高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報(bào)道，報(bào)道說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚! 做文明之人,一生的追求! 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
伴著春天的腳步，我們迎來了新的一年，今天在這里隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
在這樣的場(chǎng)合，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來臨的時(shí)刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期明確清晰的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì)與我們無緣。希望每位同學(xué)要以樂觀主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑校约旱睦硐肱ζ床?。高一年?jí)的同學(xué)們要進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。高二年級(jí)的同學(xué)們要全力拼搏小高考，強(qiáng)化第一仗應(yīng)當(dāng)而且必須打好的意識(shí)，不斷激發(fā)爭(zhēng)a意識(shí)，爭(zhēng)取人人都得分，努力奪5分。高三年級(jí)的同學(xué)們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標(biāo)，用沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)，用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。衷心祝愿全體高三同學(xué)在今年高考中金榜題名，再傳捷報(bào)!
同時(shí)，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長十分重要，它對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開展校園儒雅文明行為習(xí)慣建設(shè)，新學(xué)期將著重開展“一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)?！耙宦晢柡颉保阂姷嚼蠋熀蛠碣e主動(dòng)問好;“兩個(gè)輕聲”：進(jìn)入樓道和教室說話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生整潔;“八個(gè)自覺文明習(xí)慣”：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!
老師們、同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同開創(chuàng)省句中新的輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇九
親愛的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們!”
我們演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十
老師們、同學(xué)們：
在春光明媚的日子里，同學(xué)們也許會(huì)在周末或放學(xué)后自發(fā)地結(jié)伴踏青、春游，投入大自然的懷抱，到大自然中去呼吸一下新鮮空氣，休閑走一走，與大自然親密接觸一回。但要注意森林防火。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火工作關(guān)系到森林資源安全和國土生態(tài)安全，關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，早在八十年代，國家就出臺(tái)了有關(guān)森林防火的法律法規(guī)，1985年1月1日開始施行的《中華人民共和國森林法》第二十條和第二十一條就對(duì)森林防火工作從法律的高度作了明確的規(guī)定，1988年1月16日國務(wù)院發(fā)布了《森林防火條例》這一專門針對(duì)森林防火的行政法規(guī)。
進(jìn)入森林防火期，特別是到了春季防火期，三、四月份的晴天，往往具有五級(jí)的最高森林火險(xiǎn)，很容易引發(fā)森林火災(zāi)。所以同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)期去林區(qū)的話，一定要做到以下三點(diǎn)：
1、在林區(qū)踏青、春游時(shí)，不點(diǎn)火做野炊、不玩火，也不要帶火種進(jìn)入林區(qū);看到別人玩火、野炊，也應(yīng)該加以勸阻。
2、清明前后隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時(shí)，要?jiǎng)窀婺銈兊拈L輩應(yīng)該移風(fēng)易俗，改變以往點(diǎn)蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等極易引發(fā)森林火災(zāi)的傳統(tǒng)祭祖方式，而用獻(xiàn)花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。
3、如果真的因玩火引發(fā)森林火災(zāi)或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎么辦呢?記?。呵f不要自行救火，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們并立即打電話報(bào)警，森林火警電話為119。
你們的參與就是對(duì)森林防火工作的貢獻(xiàn)，讓我們共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是：《向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人》。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅，損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報(bào)效祖國做起，從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們知道我們是中國人，我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強(qiáng)而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲。
謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十二
同學(xué)們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。
來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。
跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。
作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。
學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十三
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我利用國旗下講話的時(shí)間，和大家談?wù)勑W(xué)生如何面對(duì)挫折。
挫折，簡(jiǎn)單地說就是碰釘子、失敗、不如意。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過自己的努力，取得了輝煌的成就。
貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過斗爭(zhēng)去取得勝利。”
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因繳不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)，他一生只有初中畢業(yè)文憑。但他開始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。他用了一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了十多篇數(shù)學(xué)論文，引起國際數(shù)學(xué)界贊賞。
我們小學(xué)生遭受的挫折主要有：老師批評(píng)、家長責(zé)罵、同學(xué)不和、作業(yè)做不好、考試成績差等。
作為小學(xué)生，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢？
如考試成績差，我們就要自己反省自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)癥下藥，制定一些計(jì)劃以提高成績；與同伴發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜的分析誰對(duì)誰錯(cuò)，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的`不是自己造成的，同時(shí)自己也改變不了什么的事，應(yīng)及時(shí)走出不良情緒的陰影。
挫折并不可怕，可怕的是被挫折打—倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创?。遇到挫折時(shí)，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調(diào)節(jié)自己的情緒，認(rèn)真分析原因，在挫折中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中正確對(duì)待挫折，增添勇氣去戰(zhàn)勝挫折吧！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十四
老師、同學(xué)們：
早上好！
雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說過：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰(zhàn)勝過，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的.現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十五
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來說意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動(dòng)無疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)站在國旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?BR> “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時(shí)空，今天我們細(xì)細(xì)品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無畏之感依然油然而生。
秋風(fēng)悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個(gè)多月，我最大的幸福是我們?nèi)獾睦蠋熣鎯?yōu)秀，博學(xué)專業(yè)勤勉無私;我們學(xué)校的學(xué)生很好學(xué)，聰慧上進(jìn)志存高遠(yuǎn)?？墒俏覀冇挚倳?huì)覺得自己時(shí)間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當(dāng)一個(gè)人做事心有余而力不足時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無法勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)將無法冶煉性情。浮躁，又是學(xué)習(xí)的大敵。學(xué)習(xí)需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學(xué)習(xí)將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。
再說“儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，想要生存，想要發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。“儉以養(yǎng)德”正是要告誡大家做到儉樸節(jié)約，純真樸實(shí)。蘇軾奉行“取之有度，用之有節(jié)”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓(xùn)言，“厲行簡(jiǎn)約，勤儉建國”。古人尚且如此，同學(xué)們，我們是家國的未來，我們正闊步走在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征途中，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德是我們每一個(gè)青少年成長成才的需要和法寶。
我們是學(xué)生，儉樸大方就是我們的最美!
“以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)?！弊屛覀冦懹涍@句話，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，做一品質(zhì)高尚，平靜踏實(shí)，全面發(fā)展的泉外人!
謝謝!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我站在這里講話很激動(dòng)。隨著時(shí)間的推逝，我們迎來了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——10月13日，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。
自從1949年新中國成立后，在10月13日又建立了中國少年兒童隊(duì)，1953年6月改名為中國少年先鋒隊(duì)。彈指之間，我們的組織已經(jīng)在火紅隊(duì)旗的帶領(lǐng)下經(jīng)歷60年的風(fēng)雨了。
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們看看掛在胸前的紅領(lǐng)巾，輕輕地摸一摸它。讓我們?cè)谛牡啄嬲]自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!牢記使命，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我們胸前的紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。
中國共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
親愛的同學(xué)們，我們?nèi)巳硕紩?huì)唱隊(duì)歌的一句歌詞“我們是共產(chǎn)主義接班人”，那么我們?cè)趺磥斫雍眠@一個(gè)班呢，要想接好這個(gè)班，我覺得必須從小事做起，從小就養(yǎng)成良好習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。
讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉.詹姆士的一段話：“播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?這段話不僅告訴我們習(xí)慣的重要性，還指出了培養(yǎng)良好習(xí)慣的途徑，為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始吧!謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“熱愛我們的家園”。
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，我們只擁有一個(gè)家園，我們同在一個(gè)地球村，愛護(hù)我們的家園，就是愛護(hù)我們自己的生命。
有一個(gè)小學(xué)生在《中國環(huán)境報(bào)》上發(fā)表了一首題為《郵展》的詩歌，詩中這樣寫道：節(jié)日到了，老師讓我們舉行郵展，叫爸爸媽媽來參觀，我想展出威武的老虎，可老虎正面臨全體滅亡；我想展出綠色的森林，可一片片森林正變成一片片木樁；我想展出美麗動(dòng)人的海灘；可海灘上飄來了垃圾和油漿；我想展出生氣勃勃的春天；可春天里的汽油味已經(jīng)代替她的花香；我想展出清澈的山澗，親愛的爸爸媽媽，你們還記得清澈是啥模樣……于是，我展出了我所有的郵票，然后，一筆一筆用力寫上：美麗的地球我們的家，我們都要保護(hù)她。
同學(xué)們，聽了這首詩歌，你的心情一定不會(huì)平靜。地球正遭受著人為的破壞，“保護(hù)地球，愛我家園”是時(shí)代賦予我們的使命。前事不忘后事之師，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，世界太大而我太渺小，“環(huán)?！笔莻€(gè)太大范圍，我們又能從何做起呢？“求是學(xué)子心連心，校園環(huán)保齊關(guān)心”。讓我們從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，愛護(hù)校園的一草一木、一桌一椅，不隨地吐痰、踐踏草地、不隨便亂拋亂扔雜物、看到紙屑主動(dòng)撿，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品等等。同時(shí)我們還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人加入保環(huán)的行列中來。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，行動(dòng)起來。我們要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)我們的地球母親，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，從身邊的小事做起，我們的家園一定會(huì)變得更加美麗宜人！
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇三
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
我今天國旗下講話的題目是：端午節(jié)
今天是6月號(hào)，下周是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多，其中，紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會(huì)通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。
屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在兩千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識(shí)淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任要職。因?yàn)樗麍?jiān)決主張抗擊秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極，在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇，如：《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來，秦國軍隊(duì)攻占了楚國的都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀絞，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，在寫下了絕筆《懷沙》之后，抱石投江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會(huì)咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會(huì)自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要?jiǎng)澲瑳_進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭(zhēng)相打撈屈原遺體，以此來寄托對(duì)屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。
屈原離世已有兩千多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他會(huì)永遠(yuǎn)生活在歲月的長河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
讓我們懷著對(duì)偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵，留存著華夏民族獨(dú)特的文化記憶。
感謝大家耐心的傾聽，在此，請(qǐng)接受我對(duì)各位的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂!謝謝。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇四
即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的`.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門上車,尚覺無恙.誰知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開車過一把車癮.結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了,叫人如何不哀傷!
不過,痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來,人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來無非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說是鬼催的,這話有迷信色彩,說是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說他們是"不愛惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒有疑義的.
生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過好每一天".需要說明的是,珍愛生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛生命就從安全出行做起吧!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇五
親愛的同學(xué)們：
早上好!剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
借今天的機(jī)會(huì)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
第二，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書，就得不負(fù)父母師長的殷切希望，對(duì)得起自己的每天，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。
同學(xué)們，新的學(xué)年，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫銀塘小學(xué)新的篇章!
老師，同學(xué)們：
首先是認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)習(xí)成績的一種行之有效的好方法。
第二，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備工作不充分，影響聽課。所以學(xué)校要求我們每一同學(xué)在上節(jié)課一結(jié)束，就要先把下節(jié)課的準(zhǔn)備工作做好，包括教材、課堂筆記本、文具等等，然后再進(jìn)行課間活動(dòng)。
第三，要養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，聽課質(zhì)量的高低直接影響到知識(shí)的掌握與否。注意力要集中在課堂上，積極思考和回答老師提出的問題，抑制外部不良好因素的干擾。
第四，要養(yǎng)成獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。知識(shí)的鞏固需要通過作業(yè)、練習(xí)來完成。沒有誰能一聽就懂，一學(xué)就會(huì)。所有的作業(yè)都必須保持整潔，把字寫認(rèn)真，盡量做到少用橡皮、不涂改。
第五，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)過的知識(shí)，只有通過不斷復(fù)習(xí)，才能強(qiáng)化鞏固。
第六，互助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，希望就從這里開始。從點(diǎn)滴做起、從習(xí)慣做起朝著自己制定的學(xué)期目標(biāo)努力、奮進(jìn)!你一定會(huì)成功!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益終生》。
法
國學(xué)
者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。
可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。
因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇六
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是法制教育。
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時(shí)互相打鬧;在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)還不能正確處理同學(xué)之間的小摩擦，引發(fā)打架斗毆等。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
借此機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，不該花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，人人做到嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
我的國旗下講話完畢，謝謝!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇七
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng)、有道德、守規(guī)范、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。我們尊重懂禮貌,講禮儀的人，佩服能競(jìng)爭(zhēng),善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。
講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng)，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)該從身邊做起。
廬江中學(xué)是一個(gè)擁有歷史悠久而又文明的大家園，我們學(xué)校雖然人數(shù)較多，但我們的校園衛(wèi)生環(huán)境依然清潔，同學(xué)師生之間依然和諧，學(xué)校成就依然輝煌，而這都是我們每個(gè)老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果，文明的校園環(huán)境需要我們每個(gè)老師和同學(xué)共同去營造、去維護(hù)。人人都說廬江中學(xué)高手如云，而我們要做廬中校園上空的彩云為廬中添彩，而不是做一朵烏云給廬中摸黑。
曾看到這樣一則報(bào)道，報(bào)道說新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?BR> 這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ福Ｔ肝覀兊纳钐幪庨_滿文明之花!祝愿我們自己一步步邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚! 做文明之人,一生的追求! 我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)更加文明美好的廬中校園。
謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇八
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
伴著春天的腳步，我們迎來了新的一年，今天在這里隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向全校師生致以最美好的祝愿：在新的一年里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!
在這樣的場(chǎng)合，必須要提起一句大家耳熟能詳?shù)闹V語：一年之計(jì)在于春。同學(xué)們處于花樣年華，和春天是最美的組合，在春天來臨的時(shí)刻，我們要深思熟慮，播種下春天的希望，播種下新學(xué)期明確清晰的目標(biāo)，用勤奮的汗水、青春的熱血和不懈的斗志讓理想之花盛開。
春天的鮮花芬芳嫵媚，盛夏的果實(shí)甘甜迭人，但我們還需要記住那一句“一份耕耘、一份收獲”的至理名言，沒有艱苦的付出，鮮花和掌聲就會(huì)與我們無緣。希望每位同學(xué)要以樂觀主動(dòng)的態(tài)度，持久拼搏的毅力，永不服輸?shù)木窈鸵蝗缂韧氖姑校约旱睦硐肱ζ床?。高一年?jí)的同學(xué)們要進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。高二年級(jí)的同學(xué)們要全力拼搏小高考，強(qiáng)化第一仗應(yīng)當(dāng)而且必須打好的意識(shí)，不斷激發(fā)爭(zhēng)a意識(shí)，爭(zhēng)取人人都得分，努力奪5分。高三年級(jí)的同學(xué)們，作為高三人，高考已迫在眉睫，你們別無選擇!精神決定論告訴我們，精神高度決定人生的高度，在最后的一百天，你們首先要在精神上贏得高考，要人人制定具體沖刺目標(biāo)，用沖刺高考、拼搏高考、體驗(yàn)高考、享受高考的積極心態(tài)，用大心臟，鐵神經(jīng)迎接高考。衷心祝愿全體高三同學(xué)在今年高考中金榜題名，再傳捷報(bào)!
同時(shí)，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長十分重要，它對(duì)幸福的人生起到奠基作用，希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。我們將持之以恒地開展校園儒雅文明行為習(xí)慣建設(shè)，新學(xué)期將著重開展“一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣”活動(dòng)?！耙宦晢柡颉保阂姷嚼蠋熀蛠碣e主動(dòng)問好;“兩個(gè)輕聲”：進(jìn)入樓道和教室說話要輕聲，走路要輕聲;“三處整潔”：個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生整潔;“八個(gè)自覺文明習(xí)慣”：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。
沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以把握今天，相信自己，只要我們今天灑下了辛勤的汗水，完全可以辦別人以為你辦不到的事，明天就能收獲自豪與驕傲!
老師們、同學(xué)們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，共同開創(chuàng)省句中新的輝煌!
謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇九
親愛的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們!”
我們演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十
老師們、同學(xué)們：
在春光明媚的日子里，同學(xué)們也許會(huì)在周末或放學(xué)后自發(fā)地結(jié)伴踏青、春游，投入大自然的懷抱，到大自然中去呼吸一下新鮮空氣，休閑走一走，與大自然親密接觸一回。但要注意森林防火。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火工作關(guān)系到森林資源安全和國土生態(tài)安全，關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，早在八十年代，國家就出臺(tái)了有關(guān)森林防火的法律法規(guī)，1985年1月1日開始施行的《中華人民共和國森林法》第二十條和第二十一條就對(duì)森林防火工作從法律的高度作了明確的規(guī)定，1988年1月16日國務(wù)院發(fā)布了《森林防火條例》這一專門針對(duì)森林防火的行政法規(guī)。
進(jìn)入森林防火期，特別是到了春季防火期，三、四月份的晴天，往往具有五級(jí)的最高森林火險(xiǎn)，很容易引發(fā)森林火災(zāi)。所以同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)期去林區(qū)的話，一定要做到以下三點(diǎn)：
1、在林區(qū)踏青、春游時(shí)，不點(diǎn)火做野炊、不玩火，也不要帶火種進(jìn)入林區(qū);看到別人玩火、野炊，也應(yīng)該加以勸阻。
2、清明前后隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時(shí)，要?jiǎng)窀婺銈兊拈L輩應(yīng)該移風(fēng)易俗，改變以往點(diǎn)蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等極易引發(fā)森林火災(zāi)的傳統(tǒng)祭祖方式，而用獻(xiàn)花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。
3、如果真的因玩火引發(fā)森林火災(zāi)或者發(fā)現(xiàn)有森林火災(zāi)發(fā)生，那該怎么辦呢?記?。呵f不要自行救火，應(yīng)該迅速撤離到安全的地方，告知身邊的大人們并立即打電話報(bào)警，森林火警電話為119。
你們的參與就是對(duì)森林防火工作的貢獻(xiàn)，讓我們共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話的題目是：《向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人》。同學(xué)們，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的地方。學(xué)校就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒有高尚品德的人，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的。
記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要，但我相信我們的祖國和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。我們想要成為一名道德高尚的學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。
但是，在校園里也發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)們所做的不文明之事,不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木;在班上踩踏課桌椅，損壞學(xué)習(xí)園地;上下樓梯相互推擠等等，同學(xué)們，這是不道德之事,這是不文明的行為。
同學(xué)們，我們要從熱愛家庭、熱愛學(xué)校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報(bào)效祖國做起，從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚情操和濃厚愛國熱情做起!加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，為慶祝新中國成立62周年增光添彩。
同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們知道我們是中國人，我們愛我們的祖國和人民。我們的心中有一股為祖國富強(qiáng)而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲。
謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十二
同學(xué)們：
大家好!
清晨溫柔的陽光透過綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著美麗的傳說。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！?BR> 的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。
來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^過錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻?，因?yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。
跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。
“人過留名，雁過留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。
作為熱電部門的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家!
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。
因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。
學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十三
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我利用國旗下講話的時(shí)間，和大家談?wù)勑W(xué)生如何面對(duì)挫折。
挫折，簡(jiǎn)單地說就是碰釘子、失敗、不如意。其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是大小不一、多少不同而已。古今中外，有許多名人都經(jīng)歷了挫折，但他們經(jīng)過自己的努力，取得了輝煌的成就。
貝多芬是世界著名的音樂家，也是遭挫折最多的一個(gè)，貝多芬童年是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝多芬性格上孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。17歲，母親病逝，這時(shí)貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過斗爭(zhēng)去取得勝利。”
我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因繳不起學(xué)費(fèi)而中途退學(xué)，他一生只有初中畢業(yè)文憑。但他開始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，致左腿殘疾。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。他用了一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了十多篇數(shù)學(xué)論文，引起國際數(shù)學(xué)界贊賞。
我們小學(xué)生遭受的挫折主要有：老師批評(píng)、家長責(zé)罵、同學(xué)不和、作業(yè)做不好、考試成績差等。
作為小學(xué)生，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，要作出怎樣的選擇呢？
如考試成績差，我們就要自己反省自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)癥下藥，制定一些計(jì)劃以提高成績；與同伴發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜的分析誰對(duì)誰錯(cuò)，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的`不是自己造成的，同時(shí)自己也改變不了什么的事，應(yīng)及時(shí)走出不良情緒的陰影。
挫折并不可怕，可怕的是被挫折打—倒。人生遭遇挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈タ创?。遇到挫折時(shí)，該做的不是傷心落淚而是盡可能的調(diào)節(jié)自己的情緒，認(rèn)真分析原因，在挫折中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們才能漸漸成熟，逐步長大。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中正確對(duì)待挫折，增添勇氣去戰(zhàn)勝挫折吧！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十四
老師、同學(xué)們：
早上好！
雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說過：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰(zhàn)勝過，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的.現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒有完美的人，有人敢說自己的人生沒遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺得應(yīng)該怎么做最合適。
生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十五
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來說意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢。這樣的舉動(dòng)無疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
小學(xué)國旗下講話文明方面的內(nèi)容篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)站在國旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?BR> “夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時(shí)空，今天我們細(xì)細(xì)品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無畏之感依然油然而生。
秋風(fēng)悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個(gè)多月，我最大的幸福是我們?nèi)獾睦蠋熣鎯?yōu)秀，博學(xué)專業(yè)勤勉無私;我們學(xué)校的學(xué)生很好學(xué)，聰慧上進(jìn)志存高遠(yuǎn)?？墒俏覀冇挚倳?huì)覺得自己時(shí)間不夠用，單詞沒背完，筆記沒做好，作文沒寫工整……當(dāng)一個(gè)人做事心有余而力不足時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無法勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)將無法冶煉性情。浮躁，又是學(xué)習(xí)的大敵。學(xué)習(xí)需要的是“靜”與“思”。“靜以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過”的“靜”。若我們不能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學(xué)習(xí)將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。
再說“儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類，想要生存，想要發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。“儉以養(yǎng)德”正是要告誡大家做到儉樸節(jié)約，純真樸實(shí)。蘇軾奉行“取之有度，用之有節(jié)”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓(xùn)言，“厲行簡(jiǎn)約，勤儉建國”。古人尚且如此，同學(xué)們，我們是家國的未來，我們正闊步走在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征途中，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德是我們每一個(gè)青少年成長成才的需要和法寶。
我們是學(xué)生，儉樸大方就是我們的最美!
“以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)?！弊屛覀冦懹涍@句話，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，做一品質(zhì)高尚，平靜踏實(shí)，全面發(fā)展的泉外人!
謝謝!