寫心得體會可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并找到解決問題的方法。寫心得體會時，可以以客觀、真實的方式記錄自己的經(jīng)驗和感悟。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
在崗培訓(xùn)心得體會篇一
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。首先，非常感謝護理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時候，組織我們進行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)，一方面，說明了醫(yī)院對護理工作的重視，對護理人員的要求在提高；另一方面，也說明了我們醫(yī)院的護理工作正逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、體系化。通過短短的兩周培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，同時也思考了很多。
首先，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，既有理論知識的學(xué)習(xí)，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景，護理質(zhì)量管理，消防知識，護理溝通與禮儀，核心制度及執(zhí)行力，分級護理新標(biāo)準(zhǔn)解讀，護理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容，又有護理操作的指導(dǎo)，如：無菌技術(shù)操作，心肺復(fù)蘇，靜脈采血與輸血，氧氣吸入，靜脈輸液等。早上理論，下午操作，理論與操作這樣交替結(jié)合著進行，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味，只練習(xí)操作造成的精神倦怠，同時也做到了用理論去指導(dǎo)操作，在操作中鞏固理論，深化理論。以前，從來沒有感到護理這份工作很神圣，很偉大，很高尚，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》，聽到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過去，醫(yī)院的現(xiàn)狀，醫(yī)院的未來，看到醫(yī)院榮獲的各項榮譽獎?wù)聲r，我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進、去除疾患，時時刻刻為病人著想的隊伍而感到驚嘆，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護人員的光榮，偉大。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起，聽著建筑機器連續(xù)24小時發(fā)出的嗡鳴聲，望著建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局，先進儀器設(shè)備的模型，心中暢想著xx院的美好明天，心中滿滿的期待，滿滿的喜悅。
在培訓(xùn)的過程中，各位老師都能夠恪盡職守，嚴(yán)于律己，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩，內(nèi)容充實，緊扣主題，圖文并茂，所舉事例都很典型，很具有代表性，都是他們經(jīng)過反復(fù)揣摩，精挑細(xì)選的，大部分老師都能夠用自己流利的語言，豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的，抽象的，難理解的知識簡單化，具體化，使這些知識變得通俗易懂，易于接受，掌握，記憶。其中，給我印象最深的就是馮主任所講的“pdca循環(huán)”、“5w2h”、“特性要因圖（魚骨圖）分析法”在護理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用，老師通過臨床上的一個經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治?，學(xué)習(xí)，使我將這些理論性的東西真正的融會貫通了，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識去指導(dǎo)我們的臨床工作，知道了一旦遇到問題了，我該從何處下手，從哪些方面去突破，去尋找原因，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進作用。還有給我們指導(dǎo)操作的老師，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個流程，在看的過程中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識到自己的不足，然后我們自己操作，對我們進行一對一的指導(dǎo)。以前呢，認(rèn)為一項操作只要我能完整的，順溜的做下來就足夠了，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后，我才明白做好一項操作，并不是那么簡單的，“一個姿勢，一個手法，一個眼神，一個……，都要做到細(xì)致入微。一個簡簡單單的無菌操作看似簡單，想要做好實則不易，“開包的手法”、“無菌持物鉗的取、用、放”、“無菌容器的拿法”、“無菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨，去注意。這也警示我在以后的工作中，不能粗枝大葉，要注意細(xì)節(jié)，做每件事都要帶著評判性的思維去做，做每個操作都要邊做邊思考，用規(guī)范化的操作去保護病人，同時去保護我們自己。
兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們就要開始自己的職業(yè)生涯了。首先，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的心態(tài)，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說：“醫(yī)生的嘴，護士的腿”、“護士就是花錢請來的高級保姆”，受這些舊觀念，舊思想的影響，大多數(shù)人對我們護士是不屑的，是看不起的，覺得護士就是打針、發(fā)藥的，面對社會上的這些負(fù)面評價，不被接受，不被認(rèn)可，我們有時也會感到憋屈，感到不甘心，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護理呢，但是，不管怎樣，請大家細(xì)細(xì)想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話，我們在反過來想想，打針，發(fā)藥這么簡單的工作你都做不好，做不精，做不細(xì)，做不完美，何況復(fù)雜的工作呢？所以，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞，更不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己，認(rèn)可自己，從最細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)入手，將簡單的工作做好、做精、做準(zhǔn)、做細(xì)，在簡單的工作中，不斷的去學(xué)習(xí)，去總結(jié)，去積累，去沉淀自己，充實自己，豐富自己。只有這樣，當(dāng)機會真正降臨到我們頭上時，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說：“我可以，我能行，我可以勝任?！彼?，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。
其次，就是要不斷的去學(xué)習(xí)，去為自己充電。人們常說：“活到老，學(xué)到老，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)?！币郧?，總覺得這樣的說法太夸大其詞了，但當(dāng)自己真正進入到工作中，真的是這樣的。隨著醫(yī)療水平的不斷提高，技術(shù)的不斷改進，我們從課本上學(xué)的知識已無法滿足臨床需要了，我們需要學(xué)習(xí)新的知識，接受新的理念，新的方法，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障。所以，一名合格的護士是一個綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護士，需要有一張會說話的嘴，一張跑得快的腿，還要是一個業(yè)余的修理工，一個專業(yè)的研究者、開發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎、繁忙，夜班的辛勞，白晝的難眠，病患的不理解，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以最友好的，最真誠的，最合理的方式去化解，去平衡，去解決；面對臨床病人病情的紛繁復(fù)雜，變化多端，千變?nèi)f化，我們要有一定的預(yù)見性，既要關(guān)注到患者目前存在的問題，還要用現(xiàn)有的知識去分析、去推理病人可能存在的問題，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬變，又要做到優(yōu)雅與智慧，果斷與堅毅并存。所以，護理專業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，既要求我們會電腦，會溝通，會專業(yè)，會宣教，會修機器，會算病例，還要求我們能熬夜，能早起，能受氣，能抗壓，能從容應(yīng)對考試。面對這么大的壓力，這么大的挑戰(zhàn)，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí)，去積累，去總結(jié)，去沉淀自己。
最后，我想說的是：“心有多大，舞臺就有多大”我們要根據(jù)自己的實際情況，合理的定位自己，為自己制定一個清晰的、明確的、切實可行的職業(yè)規(guī)劃。對于我們護士，你可以選擇在某個領(lǐng)域展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，成為某個領(lǐng)域的護理專家，當(dāng)然你也可以選擇走向護理管理、護理教育的崗位，你的選擇是根據(jù)你個人的愛好，個人的長處，個人的性格特點，個人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規(guī)劃之前，我們先要靜下心來，認(rèn)識自己，了解自己，剖析自己，讀懂自己，看自己真正想要去哪？能不能去那？該怎樣去那？前一段時間，我從護理管理雜志上看了一篇文章說“廣東擬允許護士獨立開辦社會護理機構(gòu)”，所以，社會對我們護理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機會，有沒有這份魄力與實力罷了。
總之，兩周的時間不長，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個職業(yè)生涯去慢慢體會，慢慢回味。
在崗培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（200字）
支教在崗培訓(xùn)是每位支教教師必不可少的一環(huán)，它為我們提供了寶貴的機會，使我們能夠在實踐中不斷改進教學(xué)方法、提升自身素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了支教教師的責(zé)任重大，也對“為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量”有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：準(zhǔn)備階段（200字）
在準(zhǔn)備支教工作之前，培訓(xùn)給予我們一些前期的指導(dǎo)，包括教育理念、教學(xué)技巧等方面的知識。通過培訓(xùn)，我了解到了支教教師需要具備一定的敏感度、耐心和責(zé)任心，需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育資源。此外，培訓(xùn)還為我們提供了許多實用的教學(xué)方法和技能，如利用游戲和競賽增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過互動的方式提高學(xué)習(xí)效果等。在培訓(xùn)過程中，我不僅僅學(xué)到了知識，更重要的是明確了我作為支教教師的使命和責(zé)任。
第三段：實踐階段（400字）
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實際授課，我更加深刻地認(rèn)識到了教育事業(yè)的重要性。在支教過程中，我用心傾聽每個學(xué)生的訴求，理解他們遭遇的困難和問題，盡我所能給予他們幫助和指導(dǎo)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，在教案設(shè)計上采用了靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，我也向同事們請教了許多教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學(xué)方式和方法。這段時間的實踐經(jīng)歷，使我得以實踐課堂教學(xué)的理論，對我在實際工作中起到了巨大的幫助。
第四段：困惑與思考（200字）
在實踐中，我也遇到了許多困惑和問題。有時候我覺得自己的教學(xué)方法不夠靈活，無法滿足學(xué)生的需求；有時候我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績并沒有得到很大的提升，這讓我陷入困惑。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，支教工作并非一蹴而就，需要我們對崗位的熟悉程度以及自身的能力進行不斷地提升。同時，我也認(rèn)識到，支教工作是一項長期而艱苦的工作，需要我們堅持不懈、迎難而上的精神。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這段時間的支教在崗培訓(xùn)，我收獲了很多，既是對自身的成長，也是對教育事業(yè)重要性的深刻認(rèn)識。我深知，要想成為一名合格的支教教師，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。未來，我將繼續(xù)努力提高自身對教育事業(yè)的理解和認(rèn)識，為學(xué)生提供更好的教育資源，幫助他們更好地成長。同時，我也希望通過支教在崗培訓(xùn)的經(jīng)驗，鼓勵更多的人加入到支教教育的事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
通過這次支教在崗培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性，也明白了作為一名支教教師的責(zé)任和使命。實踐中的困惑和問題讓我進一步思考，通過反思和總結(jié)，我明白了自身的不足并給予了自己進一步的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)努力提高自己，并希望通過自己的努力，為學(xué)生的成長和未來貢獻力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇三
國企在崗培訓(xùn)是一項非常重要的教育活動，可以幫助員工提升職業(yè)技能和專業(yè)知識，不斷提高企業(yè)的競爭力和發(fā)展速度。在這次國企在崗培訓(xùn)中，我受益匪淺，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于崗位職責(zé)和企業(yè)文化有了更深入的理解。
首先，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)能夠幫助我們更好地實踐理論知識。我們在學(xué)校中獲得的知識大都是理論性的，只有在實踐中才能更好地理解和掌握。在崗培訓(xùn)中，我們的導(dǎo)師不僅向我們講解相關(guān)知識，還把知識應(yīng)用在實際工作中，讓我們更好地了解知識和技能。特別是對于那些技術(shù)含量高的工作，如生產(chǎn)線和設(shè)備操作，我們只有在實際操作中才能更好地掌握技能。
其次，在崗培訓(xùn)中我們能夠獲得很多實用經(jīng)驗。導(dǎo)師們是在崗位上工作多年的老員工，他們在工作中積累了很多寶貴的工作經(jīng)驗和技能，這些經(jīng)驗和技能對于我們來說非常寶貴。在培訓(xùn)中，我們能夠通過導(dǎo)師們的指導(dǎo)，快速掌握一些實用經(jīng)驗，減少自己在工作中遇到的困難。
第三，崗位培訓(xùn)有助于建立聯(lián)系和提高團隊合作能力。在國企中，有著不同的部門和不同的團隊，而在崗位培訓(xùn)中，我們能夠結(jié)識不同的工作伙伴，建立起聯(lián)系和信任，同時還能學(xué)到如何協(xié)作和合作。團隊合作對于企業(yè)來說非常重要，只有一個團結(jié)的團隊才能更好地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
最后，崗位培訓(xùn)也有促進個人成長的作用。我們在崗位培訓(xùn)中不僅能夠了解企業(yè)的文化和價值觀，還可以通過培訓(xùn)了解自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在崗位培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自己的不足之處，同時也找到了提升自己的方法和途徑，在此過程中，我感到自己的成長和進步。
總的來說，國企在崗培訓(xùn)對于企業(yè)和員工來說都非常重要。對于員工而言，能夠獲得更多的知識和經(jīng)驗，提高技能和個人素質(zhì)。對于企業(yè)來說，有利于提高生產(chǎn)效率，增強競爭力。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加深入地了解了企業(yè)的真正需要，為我未來的工作奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇四
在教育事業(yè)中，支教是一項有意義而充滿挑戰(zhàn)的工作。為了更好地完成這項工作，我們需要接受一定的培訓(xùn)。近期，我參加了一次支教在崗培訓(xùn)活動，通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：感受到支教的挑戰(zhàn)性和重要性
這次培訓(xùn)的主題是“教育的分享與探索”。通過培訓(xùn)，我深刻地感受到了支教工作的挑戰(zhàn)性和重要性。支教地的學(xué)生往往來自貧困地區(qū)，他們的家庭生活和教育資源都相對匱乏。作為一名支教老師，我們不僅要教授他們知識，更要關(guān)心他們的生活和成長，幫助他們增強自信心，開拓眼界，實現(xiàn)自己的夢想。這是一項既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作，而培訓(xùn)給我?guī)砹藢@一工作的更深入的認(rèn)識。
第二段：提升了教育方法和技巧
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多關(guān)于教育的先進理論和方法，比如多元智能教育、探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等。這些理論和方法給我很大啟發(fā)，讓我對教育的本質(zhì)和目的有了更深入的理解。同時，培訓(xùn)還組織了一系列的實踐活動，讓我們親自去體驗和實踐這些教育方法。通過親身實踐，我更加熟悉了這些方法的具體操作和技巧，提升了我的教育能力。
第三段：加強了班級管理能力
支教工作不僅是教育的內(nèi)容和方法，還包括對班級的管理。在培訓(xùn)中，我們進行了一系列的班級管理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何建立良好的班級氛圍、如何處理學(xué)生之間的沖突、如何與家長進行有效的溝通等。這些培訓(xùn)讓我認(rèn)識到班級管理的重要性，也讓我學(xué)會了一些有效的管理方法。在未來的支教工作中，我將竭盡所能，為自己的班級營造一個和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：增強了責(zé)任感和使命感
在培訓(xùn)中，我們看到了很多支教成功的案例和故事。這些成功的經(jīng)驗讓我深刻地認(rèn)識到，支教不僅是一份工作，更是一項使命。我們作為支教老師，肩負(fù)著重要的責(zé)任，要為學(xué)生的成長和未來付出努力。從這次培訓(xùn)中，我對支教的責(zé)任感和使命感得到了進一步的增強。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會堅守初心，不斷努力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第五段：反思與展望
通過這次支教在崗培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多寶貴的教育知識和技能，也提高了自己的教育能力和素質(zhì)。同時，這次培訓(xùn)也讓我明白了支教的重要性和挑戰(zhàn)性，增強了自己的責(zé)任感和使命感。未來，我將繼續(xù)努力，為支教事業(yè)貢獻自己的力量，為學(xué)生的成長和未來負(fù)起責(zé)任。
總結(jié)：通過這次支教在崗培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教育能力和素質(zhì)，也增強了自己的責(zé)任感和使命感。我深刻地認(rèn)識到支教工作的挑戰(zhàn)性和重要性，也明白了自己作為一名支教老師的責(zé)任和義務(wù)。在未來的支教工作中，我將竭盡全力，為學(xué)生的成長和未來付出努力，用自己的行動詮釋對支教事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在崗培訓(xùn)心得體會篇五
段一：
近年來，國企在崗培訓(xùn)成為提升員工能力和素質(zhì)的重要途徑。作為一名國企員工，我有幸參加了公司組織的在崗培訓(xùn)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這次培訓(xùn)，我深切感受到了培訓(xùn)的重要性，同時也意識到了自己在職業(yè)生涯中的不足之處。
段二：
在崗培訓(xùn)首先幫助我擴展了知識面。作為一名國企員工，我們往往會陷入工作的繁忙中無法抽出時間進行學(xué)習(xí)。而在崗培訓(xùn)解決了這一難題，通過聘請專業(yè)講師進行講解，我們有機會學(xué)習(xí)到更全面、深入的知識。在培訓(xùn)中，我了解到了各個崗位的工作流程和相關(guān)技能，這使我對公司的運營和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。
段三：
其次，在崗培訓(xùn)也提升了我個人的能力水平。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還通過實踐活動培養(yǎng)了解決問題的能力和溝通協(xié)作的能力。例如，在一個團隊項目中，我需要和其他同事合作完成一項任務(wù)。通過與他們的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并尊重不同觀點。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的耐心。這種自我發(fā)現(xiàn)和反思幫助我不斷成長，并幫助我更好地面對和解決工作中的難題。
段四：
除了專業(yè)知識和能力的提升，崗位培訓(xùn)還加深了我對企業(yè)文化和價值觀的理解。久而久之，企業(yè)文化滲透到每一個崗位和每一個員工。在培訓(xùn)中，講師介紹了公司的核心價值觀和發(fā)展理念，通過案例分析和討論，我們更清楚地了解到了企業(yè)對員工的期望和要求。通過與同僚的交流，我也學(xué)到了很多企業(yè)文化中的基本規(guī)范和潛規(guī)則。這些對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
段五：
通過這次在崗培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)在個人和企業(yè)發(fā)展中的重要性。在崗培訓(xùn)不僅是為了提高員工的能力和素質(zhì)，還是為了適應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。面對日新月異的市場和技術(shù)變化，我們需要加強學(xué)習(xí)，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在崗培訓(xùn)不僅是國企中的一項重要事業(yè)，更是每個員工實現(xiàn)個人價值的必由之路。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次在崗培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對于個人和國企發(fā)展的重要性。在崗培訓(xùn)幫助我擴展了知識面，提升了個人能力水平，并加深了對企業(yè)文化的理解。培訓(xùn)不僅是為了提高員工的能力和素質(zhì)，更是為了適應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。在快速發(fā)展的社會中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能保持競爭力。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇六
國企在崗培訓(xùn)是每個國企員工必須參加的一項活動。作為一名國企員工，我在這次培訓(xùn)中收獲良多，下面我將分享我的心得體會。
首先，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)是一次鍛煉自己的機會。在培訓(xùn)過程中，我們需要參與各種各樣的討論和交流，這對于提高我們的溝通能力和表達能力非常有幫助。在說話的時候，我們需要克制自己的情緒，不發(fā)表過激的言論，這可以使我們掌握一定的情緒管理能力。還有，我們需要合理分配時間，將工作和學(xué)習(xí)兩者相互平衡。在通過鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加自信和穩(wěn)重。
其次，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)也是一次獲取新知識的機會。在培訓(xùn)過程中，我們汲取到了各種各樣的知識和經(jīng)驗。這些知識不僅幫助我們更好地了解國企的相關(guān)政策法規(guī)，還可以幫助我們掌握一種新的思維方式。通過學(xué)習(xí)，我們可以分析和解決問題的能力也得到鍛煉和提高。
最后，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)也是一次和同事交流的機會。在平日里，由于工作的繁忙，我和同事的交流往往不多。而在崗培訓(xùn)中，我們可以和同事們一起學(xué)習(xí)、討論、交流，這使得我們之間的聯(lián)系更加緊密，并且為以后的工作中更好地合作提供了條件。
總的來說，在崗培訓(xùn)是一次難得的鍛煉機會，我在這次培訓(xùn)中收獲了很多，不僅提高了一些工作技能和個人素質(zhì)，還讓我更好地了解了國企發(fā)展的方向。希望以后國企在崗培訓(xùn)能夠越來越多地關(guān)注員工的發(fā)展，為員工的成長提供更多的機會。
在崗培訓(xùn)心得體會篇七
為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。
在崗培訓(xùn)心得體會篇八
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
在崗培訓(xùn)心得體會篇九
近年來，伴隨著社會的不斷進步和黨的建設(shè)的深化，崗位上的黨員不僅要承擔(dān)職責(zé)使命，還需要不斷提升自身素質(zhì)。在崗黨員培訓(xùn)成為了黨組織重要的工作內(nèi)容，通過培訓(xùn)，不僅可以加強黨員的黨性修養(yǎng)，提高工作能力，而且還能增強黨的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力。在最近一次的崗位培訓(xùn)中，我收獲頗豐，深感培訓(xùn)的重要性。下面就是我對此次培訓(xùn)的一些心得體會。
首先，黨員在崗位培訓(xùn)中要保持學(xué)習(xí)的饑渴心態(tài)和學(xué)習(xí)的執(zhí)著信念。我們黨員是時代的先鋒，必須具備追求知識、追求進步的精神風(fēng)貌。在培訓(xùn)中，我們要敢于發(fā)問、敢于思考，積極傾聽講師的講解和交流，在課堂上踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的意見與看法。只有在學(xué)習(xí)過程中對自己有更高的要求，才能提高自身的素質(zhì)和能力。
其次，崗位培訓(xùn)中要注重理論與實踐的結(jié)合。理論只有結(jié)合實踐才能更好地指導(dǎo)實踐，而實踐則可以檢驗理論的正確性和科學(xué)性。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識，還進行了實操，通過模擬工作場景的操作，增加了對知識的理解和運用的能力。理論與實踐的結(jié)合，可以使我們具備更加扎實的工作基礎(chǔ)和能力。
第三，崗位培訓(xùn)中要加強互動交流。學(xué)會合作與交流是崗位上的黨員必備的能力。培訓(xùn)過程中，我們要積極與同事互動交流，分享心得體會，解決工作中遇到的問題。通過互相學(xué)習(xí)和交流，我們可以深入了解不同領(lǐng)域的知識和技能，擴大自己的知識面和視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，崗位培訓(xùn)中要不斷提升自我管理能力。作為黨員，更應(yīng)該有良好的自我管理能力，使自己的工作更有章法、更高效。在崗位培訓(xùn)中，我們要學(xué)會制定合理的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃，做到有計劃地學(xué)習(xí)和工作，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我們還要培養(yǎng)自己的積極心態(tài)和樂觀態(tài)度，保持對工作的熱情和責(zé)任感，不斷激發(fā)自己的工作潛力。
最后，崗位培訓(xùn)中要注重實效和創(chuàng)新。培訓(xùn)的目的在于提高工作的實效性和創(chuàng)新性，要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，將知識與實際工作相結(jié)合，形成自己的工作風(fēng)格和方法。實效性和創(chuàng)新性不僅是對自身的要求，也是對黨組織和工作的要求。只有做到實效和創(chuàng)新，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
總之，崗位上的黨員培訓(xùn)是黨組織的一項重要工作，也是黨員個人提升的重要途徑。通過參加崗位培訓(xùn)，可以增強黨員的黨性修養(yǎng)，提高工作能力，增強黨的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力。在崗位培訓(xùn)中，我們要保持學(xué)習(xí)的饑渴心態(tài)、理論與實踐的結(jié)合，加強互動交流，不斷提升自我管理能力，注重實效和創(chuàng)新。相信，在不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們黨員將在工作崗位上煥發(fā)出新的光彩，為黨和人民作出更大的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十
近日，我參加了公司舉辦的在崗黨員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到作為一名黨員，要不斷提高自身素質(zhì)，不斷增強黨性修養(yǎng)，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，深感受益匪淺。
首先，培訓(xùn)增強了我對黨的歷史使命的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻感受到中國共產(chǎn)黨一直以來都是為人民服務(wù)的先鋒隊。回顧我們黨的奮斗歷程，我們的先輩們不畏艱險、甚至獻出了自己的生命，為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。在崗黨員要時刻堅持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，努力履行好自己的崗位職責(zé)，為實現(xiàn)黨的歷史使命而努力奮斗。
其次，培訓(xùn)加深了我對黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。作為一名黨員，要以身作則，做到嚴(yán)守黨的紀(jì)律，忠誠于黨的事業(yè)。在企業(yè)工作中，我們要始終保持一顆積極向上的心態(tài)，做好自己的本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。同時，黨員還要發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)其他員工共同進步，在工作中注重團隊合作，形成良好的企業(yè)文化，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，培訓(xùn)強調(diào)了黨的先進性的重要性。黨員身份不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任。我們要積極主動地學(xué)習(xí)黨的先進理論，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們能更好地理解和踐行黨的先進理論，提高自身的政治素養(yǎng)和工作水平。在崗黨員要時刻保持先進性，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名黨和人民信賴的好員工。
二、培訓(xùn)對我個人的啟示與影響
參加在崗黨員培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和影響。首先，我認(rèn)識到作為黨員，應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷充實自己的知識儲備，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，更好地為企業(yè)服務(wù)。其次，我意識到黨員要時刻把黨性放在首位。作為一名在崗黨員，我們要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，不以個人利益為最高目標(biāo)，要始終以企業(yè)的發(fā)展和國家的利益為出發(fā)點和落腳點。最后，這次培訓(xùn)讓我深刻感受到黨的先進性對個人的影響。黨員身份要求我們時刻保持先進性，不斷提高自身的道德水平和工作能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
三、在崗黨員培訓(xùn)的啟示與建議
通過參加在崗黨員培訓(xùn)，我深感應(yīng)該重視黨員的培訓(xùn)工作。首先，培訓(xùn)可以幫助黨員提高黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供更好的人才支持。其次，培訓(xùn)可以增強崗位黨員的責(zé)任感和使命感，讓他們始終以企業(yè)的利益和發(fā)展為重，努力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。最后，培訓(xùn)可以喚醒黨員對黨的先進性的重視，促使他們不斷提高自身的修養(yǎng)和能力，踐行黨的先進理論。
在崗黨員培訓(xùn)應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容的實際性和針對性，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需求和崗位黨員的實際工作情況，制定培訓(xùn)計劃和內(nèi)容。培訓(xùn)形式可以多樣化，既可以采用集中式培訓(xùn)的方式，也可以采用在線學(xué)習(xí)等方式，滿足不同黨員的需求和特點。
四、我將如何運用培訓(xùn)成果
通過參加在崗黨員培訓(xùn)，我深感作為一名黨員，應(yīng)該時刻保持先進性，不斷提高自身的修養(yǎng)和能力。我將把培訓(xùn)成果運用到實際工作中，始終以崗位責(zé)任和企業(yè)發(fā)展為重，努力做好本職工作，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進理論，不斷提高自己的思想水平和知識儲備，為企業(yè)的發(fā)展提供更好的支持。
五、總結(jié)
參加在崗黨員培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到黨員身份的重要性和黨員應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名在崗黨員，我要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，時刻以企業(yè)發(fā)展為重，努力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我還將努力踐行黨的先進理論，保持先進性，為黨和人民信賴，以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)回報組織和社會。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名護士，在崗培訓(xùn)是我們提高職業(yè)能力、提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。通過參加培訓(xùn)，我們能夠更新專業(yè)知識、掌握最新的醫(yī)療技術(shù)，提高臨床操作水平和技能。下面，我將分享我在護士在崗培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解
在護士在崗培訓(xùn)中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性。在課堂上，我們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，掌握了護理學(xué)的基本概念、護理學(xué)的理論框架、護理模型等知識。這些基礎(chǔ)知識能夠幫助我們更好地進行護理工作，提高我們的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我們對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)也起到了重要的指導(dǎo)作用。只有深入理解基礎(chǔ)知識，才能夠更好地應(yīng)對各種情況，做出正確的判斷和決策。
第二段：注重實踐技能的培養(yǎng)和提升
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，實踐技能的培養(yǎng)和提升也是護士在崗培訓(xùn)中的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的實踐操作，學(xué)習(xí)了各種臨床技術(shù)和操作步驟。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我們不僅提高了對各種操作技能的掌握程度，還培養(yǎng)了操作技能的靈活性和熟練度。在實踐中，我們學(xué)會了與患者進行有效的溝通和交流，提高了我們的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。這些實踐技能的培養(yǎng)和提升，為我們提供了更好地服務(wù)患者的能力和條件。
第三段：加強團隊合作意識
作為一名護士，在崗培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在臨床工作中，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)護人員進行合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何與其他人合作，如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)作，以提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他同事的交流和討論，我們共同探討問題，解決困難，提高了團隊合作的能力和水平。我認(rèn)為，團隊合作是護理工作中不可或缺的一部分，只有加強團隊合作意識，我們才能更好地完成工作任務(wù)，提高工作效果并為患者提供更好的護理服務(wù)。
第四段：強調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高意識
在護士在崗培訓(xùn)中，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。護理領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，我們必須要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，以跟上時代的發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)并更好地應(yīng)對臨床工作中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們不僅掌握了基礎(chǔ)知識和技能，還學(xué)習(xí)了如何進行持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提高。通過參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流會議等活動，我們不斷擴大自己的知識面，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望
通過護士在崗培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和反思讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，激發(fā)了我對護理工作的熱情和責(zé)任心。在未來，我將進一步加強學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和康復(fù)貢獻自己的力量。
以上便是我在護士在崗培訓(xùn)中的心得體會。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，提升實踐技能，加強團隊合作意識，強調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高意識，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和康復(fù)做出更大的貢獻。我也希望通過我的努力和奮斗，為護理事業(yè)的發(fā)展做出一份微薄的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十二
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睉阎鴮W(xué)校工作的思考，我有幸參加了瑤海區(qū)教體局組織的瑤海區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長高級研修班赴廈門大學(xué)的培訓(xùn)。這是瑤海區(qū)繼20xx年到廣州華南師大考察后，安排的又一次高層次、高水平的培訓(xùn)，也讓我圓了大學(xué)讀書之夢。如果說美麗的廈大給了我視覺上的享受，那么，高檔次、多元化、新視野的培訓(xùn)則給了我心靈上的的震撼和思想上的沖擊。這次培訓(xùn)使我深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”，就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”;“智慧與智慧的碰撞過程”，就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在培訓(xùn)中，感受著幸福與洗禮;在洗禮中，體驗著收獲與快樂。
一、精彩紛呈，拓寬視野
這次給我們講課的專家有一線走出來的名師名家領(lǐng)導(dǎo)、高校的博導(dǎo)教授或教學(xué)一線的特級教師。專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授們結(jié)合自己的研究領(lǐng)域特色，運用自己的研究成果，毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，異彩紛呈。從廈大教授傅小凡《國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》開講，到廈門市教育局副局長任勇的《試論校長的影響力》、特級教師肖驍《教師情懷與專業(yè)發(fā)展》，再到廈大教授吳隆增的《卓越團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力》，四場精彩的講座內(nèi)容填補了我們業(yè)務(wù)校長知識中的一些盲區(qū)，使我們能統(tǒng)領(lǐng)全局，更加客觀理性的看待問題和處理事情;“為政以德”的柔性管理、“以和為貴”、“不在其位，不謀其政”、“修煉提升校長非權(quán)力性影響力”、“對教師職業(yè)的認(rèn)識”、“我心中的學(xué)生”、“西游記團隊是最完美的團隊”等話題的理性分析讓我醍醐灌頂，明確了今后努力的航向。
二、觸動靈魂，開啟心門
廈門大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系教授，博導(dǎo)傅小凡的《國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》的講座也使我深受啟發(fā)。傅教授談古論今，從儒家文化到法家文化，從孔子的“恕道”思想：“己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲達而達人”到孟子的“推恩”思想：“廣施仁愛、恩惠于他人，推恩足以保四海，不推恩無以保妻子”提煉出管理中“以和為貴”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，他告訴我們，在教育教學(xué)過程中要利用資源成人之美。
兩位專家傳遞給我的是正能量，我的心被震撼，深感自己和這些專家之間的距離是地與天。我想從現(xiàn)在出發(fā)，學(xué)習(xí)他們對知識的執(zhí)著追求和專業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們“心靈追求高尚，事業(yè)追求卓越”的進取心。
三、反思提煉，生發(fā)智慧
廈大之培訓(xùn)讓我有幸聽到了廈門外國語學(xué)校特級教師肖驍老師的講座。他的教學(xué)情懷和教學(xué)主張讓我觸摸到了教育的智慧和真諦。他說教學(xué)要有感染力。感染力從何而來?這就要求教師要學(xué)會用好“微笑、語言、變化、贊美”四個關(guān)鍵詞。由此我想到在博客中寫了一段文字：最近，看了華東師大心理咨詢中心的特聘高級心理咨詢師、上海市心理學(xué)會基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會秘書長-陳默(有空的話可以看看她的著作)的一句話很有感觸：人是做不死的，是氣死的;不要買名牌，自己做名牌。是的，作為教師應(yīng)該是這樣的狀態(tài)：你不知道自己在快樂，沒感覺到自己不快樂。
教師在這樣的狀態(tài)下，在教育路上通過學(xué)習(xí)，不斷積淀自己，豐富自己，尋找自己的教學(xué)靈魂，追求高效課堂，從實踐中“挖”出教學(xué)主張來，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。肖老師就是這樣做到了：他有自己的教學(xué)主張(激勵、喚醒、鼓舞)，他提出自己的教師觀(服務(wù)性、民主平等性、親和性、培養(yǎng)創(chuàng)造性)、人才觀(學(xué)會感恩、尋找差距、自我超越、快樂生活)、育人觀(蹲下來看學(xué)生、抬起頭看學(xué)生、站起來看學(xué)生)、師生交往觀(學(xué)會理解、學(xué)會溝通、學(xué)會調(diào)整)、教學(xué)觀(讓學(xué)生笑起來、讓學(xué)生動起來、讓學(xué)生牛起來)。
因而肖老師通過多年的積淀獲得了廈門市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、福建省優(yōu)秀教師、廈門市杰出教師、廈門市拔尖人才、福建省杰出人民教師、享受國務(wù)院特殊津貼等榮譽稱號。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。這樣才會達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，讓我們昂首挺胸，揚帆起航，去開創(chuàng)余姚教育的美好明天!
在崗培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年11月9日，我很榮幸地參加了由教育局主辦的為期三天的新教師在崗培訓(xùn)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我感受頗深，受益匪淺。以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我傾盡精力去學(xué)習(xí)鉆研。
首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。不僅要授之于魚，更要授之于漁。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。 再次，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。此次培訓(xùn)中，以班主任工作為主題的講座正是為我們明確了發(fā)展目標(biāo)，指明了管理方法和協(xié)調(diào)途徑。
另外，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子那樣親而不縱，嚴(yán)而不厲，所以教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。
最后，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。將愛心、耐心、細(xì)心、恒心糅合在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以起到春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲的良好效果。
一是在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；二是在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以參與式教學(xué)為主，注重師生互動，注重課堂氛圍的營造，盡量是所有學(xué)生都投入到課堂中來；三是在培訓(xùn)中注重漢語拼音及普通話的發(fā)音，做到從基礎(chǔ)出發(fā)，注重知識的銜接，以知識體系為根本，要做到教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。
一是培訓(xùn)新教師時間緊任務(wù)重，很多時候只有在聽，如果時間允許可以以研討會的形式增設(shè)交流環(huán)節(jié)；二是建立qq群，為教師搭建一個交流溝通的平臺。三是可以出示教學(xué)實例讓新教師參與實踐教學(xué)，再由指導(dǎo)教師點評指正。
總之，通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總有很多要學(xué)習(xí)和揣摩的地方。確實，隨著時代的進步，科技的發(fā)展，知識爆炸式的增長，這就對教師的要求越來越高。只有教師有一桶水，才能給孩子們一杯水。所以，新教師只有不斷提高自己的文化素養(yǎng)，夯實專業(yè)知識，增強教學(xué)水平，盡快勝任本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師，為國家的教育事業(yè)貢獻出自己的一份微薄之力。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十四
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：介紹護士在崗培訓(xùn)的背景和重要性（200字左右）
護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，其專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升直接關(guān)系到患者的健康和生命安全。為了保障護士的職業(yè)發(fā)展和提高其在臨床工作中的實踐能力，醫(yī)療機構(gòu)普遍進行護士在崗培訓(xùn)。護士在崗培訓(xùn)旨在加強護士的專業(yè)知識、技能和實踐能力，并提高其對患者的關(guān)懷與責(zé)任感，同時也有助于提高護士的職業(yè)滿意度和工作效果。
第二段：護士在崗培訓(xùn)中的知識與技能提升（300字左右）
在護士在崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與我職業(yè)相關(guān)的新知識。通過參與各種課程和學(xué)習(xí)活動，我更加深入地了解了專業(yè)理論知識，掌握了最新的護理技術(shù)。此外，通過不斷地實踐和模擬操作，我也鍛煉了手工技能和操作技巧。這些知識與技能的提升使我在臨床工作中能夠更準(zhǔn)確地判斷和處理各種狀況，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：護士在崗培訓(xùn)中的溝通與合作能力培養(yǎng)（300字左右）
護士在臨床工作中需要與患者、家屬以及醫(yī)療團隊密切溝通和合作。護士在崗培訓(xùn)中，通過參與模擬病例討論、團隊合作訓(xùn)練等活動，我掌握了更好的溝通技巧和團隊合作能力。此外，我也學(xué)到了在與患者和家屬溝通過程中更加關(guān)心和尊重他們的心理需求，提高了自己的情緒管理能力。這些能力的培養(yǎng)使我更加有信心地與各方面人員進行有效的溝通和協(xié)作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：護士在崗培訓(xùn)中的職業(yè)道德與責(zé)任感培養(yǎng)（200字左右）
作為護士，我們的職業(yè)道德和責(zé)任感尤為重要。在護士在崗培訓(xùn)中，我參加了關(guān)于職業(yè)道德和倫理的講座和研討會，以及相關(guān)的專題討論。通過這些學(xué)習(xí)，我更加明確了自己作為護士的角色和責(zé)任，同時也學(xué)到了如何應(yīng)對職業(yè)倫理困境和挑戰(zhàn)。這些培訓(xùn)課程和活動拓寬了我的思維，加強了我對患者福祉和職業(yè)道德的關(guān)注，使我更加積極地投入到護理工作中。
第五段：護士在崗培訓(xùn)的價值和建議（200字左右）
護士在崗培訓(xùn)是一項非常重要的工作，它對護士們的專業(yè)發(fā)展和患者的安全都至關(guān)重要。建議醫(yī)療機構(gòu)在護士在崗培訓(xùn)中更加注重實踐操作和溝通合作能力的培養(yǎng)，提供更加貼近實際工作的培訓(xùn)內(nèi)容和場景。此外，護士個人也應(yīng)積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過共同努力，我們可以進一步提升護理服務(wù)的質(zhì)量和水平，更好地為患者的健康服務(wù)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十八
近年來，我國各級黨組織和黨員干部紛紛開展在崗培訓(xùn)，旨在提高黨員的理論水平和實踐能力，更好地履行黨員義務(wù)和責(zé)任。作為一名在崗黨員，我有幸參加了一次培訓(xùn)，收獲頗豐。下面，我將就此主題分享一下我的心得體會。
首先，崗位培訓(xùn)使我更加意識到理論學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章以及各項方針政策，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對黨的歷史和理論知識的了解還十分有限。通過與同事們的交流和思考，我逐漸明確了我需要進一步加強學(xué)習(xí)和提高自己理論水平的決心。于是，在培訓(xùn)后，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定時間專門進行理論學(xué)習(xí)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，不斷充實自己的理論知識。
其次，崗位培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)中，我們開展了一系列實踐活動，通過實踐，我們在實際工作中學(xué)會了如何運用理論指導(dǎo)我們的實際工作，更好地為人民服務(wù)。在實踐中，我體會到了理論知識與實際工作的相輔相成，理論指導(dǎo)使我們的實踐更有針對性，而實踐又讓我們對理論有了更深入的理解。因此，我認(rèn)識到只有通過實踐，才能真正體會到理論的價值和作用，才能更好地運用理論指導(dǎo)自己的工作。
再次，崗位培訓(xùn)提高了我在崗位上的能力素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進行了實戰(zhàn)演練，通過模擬真實工作場景，培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調(diào)能力、問題處理能力和團隊合作精神等。在實踐中，我逐漸明白了一個道理：知識只有應(yīng)用，才能發(fā)揮它的作用。通過實戰(zhàn)演練，我不僅學(xué)會了將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，還培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
最后，崗位培訓(xùn)增強了我對黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，但我們的身份并未改變?yōu)辄h員。培訓(xùn)中，我們身處黨組織中的集體學(xué)習(xí)環(huán)境，感受到了黨組織對我們的關(guān)心和重視，同時也使我深刻地認(rèn)識到我是一名黨員，在工作中要時刻維護黨的形象和利益，履行好自己的黨員職責(zé)。因此，崗位培訓(xùn)讓我對黨組織更加認(rèn)同，更加堅定了我在崗位上為黨和人民做出貢獻的決心。
總之，在崗黨員培訓(xùn)中，我從理論學(xué)習(xí)、實踐檢驗、能力提升和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴玫搅撕艽蟮奶岣吆统砷L。培訓(xùn)不僅為我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，更為我指明了前進的方向。我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢、共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)奉獻出自己的力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十九
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
在崗培訓(xùn)心得體會篇一
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。首先，非常感謝護理部各位老師能在臨床科室那么忙，那么需要人的時候，組織我們進行為期兩周的崗前脫產(chǎn)培訓(xùn)，一方面，說明了醫(yī)院對護理工作的重視，對護理人員的要求在提高；另一方面，也說明了我們醫(yī)院的護理工作正逐步走向規(guī)范化、系統(tǒng)化、體系化。通過短短的兩周培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，收獲了很多，同時也思考了很多。
首先，我覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，既有理論知識的學(xué)習(xí)，如：醫(yī)院文化及發(fā)展前景，護理質(zhì)量管理，消防知識，護理溝通與禮儀，核心制度及執(zhí)行力，分級護理新標(biāo)準(zhǔn)解讀，護理不良事件的預(yù)防及處理等內(nèi)容，又有護理操作的指導(dǎo)，如：無菌技術(shù)操作，心肺復(fù)蘇，靜脈采血與輸血，氧氣吸入，靜脈輸液等。早上理論，下午操作，理論與操作這樣交替結(jié)合著進行，避免了只學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味，只練習(xí)操作造成的精神倦怠，同時也做到了用理論去指導(dǎo)操作，在操作中鞏固理論，深化理論。以前，從來沒有感到護理這份工作很神圣，很偉大，很高尚，但當(dāng)看了趙老師精心為我們準(zhǔn)備的視頻《我們的醫(yī)院》，聽到配音老師在高亢激昂的講述醫(yī)院的過去，醫(yī)院的現(xiàn)狀，醫(yī)院的未來，看到醫(yī)院榮獲的各項榮譽獎?wù)聲r，我不禁為自己能加入到xx院的隊伍中來而感到驕傲與自豪，不禁為xx院能擁有這樣一批朝氣蓬勃、愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進、去除疾患，時時刻刻為病人著想的隊伍而感到驚嘆，崇敬，這也是我第一次感到作為一名醫(yī)護人員的光榮，偉大。眼看著兒童醫(yī)院十七層大樓的崛起，聽著建筑機器連續(xù)24小時發(fā)出的嗡鳴聲，望著建筑工人們整天披星戴月，匆忙趕工的身影，心中策劃著十七層大樓的結(jié)構(gòu)布局，先進儀器設(shè)備的模型，心中暢想著xx院的美好明天，心中滿滿的期待，滿滿的喜悅。
在培訓(xùn)的過程中，各位老師都能夠恪盡職守，嚴(yán)于律己，準(zhǔn)備的課件也是豐富多彩，內(nèi)容充實，緊扣主題，圖文并茂，所舉事例都很典型，很具有代表性，都是他們經(jīng)過反復(fù)揣摩，精挑細(xì)選的，大部分老師都能夠用自己流利的語言，豐富的臨床經(jīng)驗將一些深奧的，抽象的，難理解的知識簡單化，具體化，使這些知識變得通俗易懂，易于接受，掌握，記憶。其中，給我印象最深的就是馮主任所講的“pdca循環(huán)”、“5w2h”、“特性要因圖（魚骨圖）分析法”在護理質(zhì)量管理中的具體應(yīng)用，老師通過臨床上的一個經(jīng)典案例，一步一步的引領(lǐng)我們?nèi)ド钊氲姆治?，學(xué)習(xí)，使我將這些理論性的東西真正的融會貫通了，知道了怎樣應(yīng)用所學(xué)知識去指導(dǎo)我們的臨床工作，知道了一旦遇到問題了，我該從何處下手，從哪些方面去突破，去尋找原因，這樣的學(xué)習(xí)真的是讓我獲益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯有很大的促進作用。還有給我們指導(dǎo)操作的老師，她們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，先是給我們規(guī)范完整的演示一遍，讓我們熟悉整個流程，在看的過程中發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識到自己的不足，然后我們自己操作，對我們進行一對一的指導(dǎo)。以前呢，認(rèn)為一項操作只要我能完整的，順溜的做下來就足夠了，但當(dāng)看了各位老師的親自演示及耐心講解與指導(dǎo)之后，我才明白做好一項操作，并不是那么簡單的，“一個姿勢，一個手法，一個眼神，一個……，都要做到細(xì)致入微。一個簡簡單單的無菌操作看似簡單，想要做好實則不易，“開包的手法”、“無菌持物鉗的取、用、放”、“無菌容器的拿法”、“無菌溶液的倒取”、“脫戴手套的手法”等，都有好多的細(xì)節(jié)去琢磨，去注意。這也警示我在以后的工作中，不能粗枝大葉，要注意細(xì)節(jié)，做每件事都要帶著評判性的思維去做，做每個操作都要邊做邊思考，用規(guī)范化的操作去保護病人，同時去保護我們自己。
兩周的規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，我們就要開始自己的職業(yè)生涯了。首先，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的心態(tài)，正確看待自己所從事的職業(yè)。人們常說：“醫(yī)生的嘴，護士的腿”、“護士就是花錢請來的高級保姆”，受這些舊觀念，舊思想的影響，大多數(shù)人對我們護士是不屑的，是看不起的，覺得護士就是打針、發(fā)藥的，面對社會上的這些負(fù)面評價，不被接受，不被認(rèn)可，我們有時也會感到憋屈，感到不甘心，想不通自己當(dāng)初怎么就選擇了護理呢，但是，不管怎樣，請大家細(xì)細(xì)想想，我們的工作就真的是他們所謂的打針，發(fā)藥嗎，若你也真的這么以為的話，我們在反過來想想，打針，發(fā)藥這么簡單的工作你都做不好，做不精，做不細(xì)，做不完美，何況復(fù)雜的工作呢？所以，不要老是抱怨，不要讓自己的生活被怨恨包繞，更不要眼高手低，好高騖遠(yuǎn)?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！蔽覀兯龅木褪牵簲[正心態(tài)，接受自己，認(rèn)可自己，從最細(xì)微處入手，從細(xì)節(jié)入手，將簡單的工作做好、做精、做準(zhǔn)、做細(xì)，在簡單的工作中，不斷的去學(xué)習(xí)，去總結(jié)，去積累，去沉淀自己，充實自己，豐富自己。只有這樣，當(dāng)機會真正降臨到我們頭上時，我們才可以做到力挽狂瀾，底氣十足，才可以驕傲而又自信的說：“我可以，我能行，我可以勝任?！彼?，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳是為了以后的蓄勢待發(fā)。
其次，就是要不斷的去學(xué)習(xí)，去為自己充電。人們常說：“活到老，學(xué)到老，選擇了醫(yī)學(xué)，就選擇了一條用一生去為之奮斗的事業(yè)?！币郧?，總覺得這樣的說法太夸大其詞了，但當(dāng)自己真正進入到工作中，真的是這樣的。隨著醫(yī)療水平的不斷提高，技術(shù)的不斷改進，我們從課本上學(xué)的知識已無法滿足臨床需要了，我們需要學(xué)習(xí)新的知識，接受新的理念，新的方法，學(xué)著使用新的儀器設(shè)備，并能排除解決它們工作中出現(xiàn)的故障。所以，一名合格的護士是一個綜合素質(zhì)很高的全能人才，一名合格的護士，需要有一張會說話的嘴，一張跑得快的腿，還要是一個業(yè)余的修理工，一個專業(yè)的研究者、開發(fā)者。面對臨床工作的瑣碎、繁忙，夜班的辛勞，白晝的難眠，病患的不理解，不信任我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，以最友好的，最真誠的，最合理的方式去化解，去平衡，去解決；面對臨床病人病情的紛繁復(fù)雜，變化多端，千變?nèi)f化，我們要有一定的預(yù)見性，既要關(guān)注到患者目前存在的問題，還要用現(xiàn)有的知識去分析、去推理病人可能存在的問題，既要做到以不變?nèi)?yīng)萬變，又要做到優(yōu)雅與智慧，果斷與堅毅并存。所以，護理專業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，既要求我們會電腦，會溝通，會專業(yè)，會宣教，會修機器，會算病例，還要求我們能熬夜，能早起，能受氣，能抗壓，能從容應(yīng)對考試。面對這么大的壓力，這么大的挑戰(zhàn)，我們需要的是不斷去學(xué)習(xí)，去積累，去總結(jié)，去沉淀自己。
最后，我想說的是：“心有多大，舞臺就有多大”我們要根據(jù)自己的實際情況，合理的定位自己，為自己制定一個清晰的、明確的、切實可行的職業(yè)規(guī)劃。對于我們護士，你可以選擇在某個領(lǐng)域展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己，成為某個領(lǐng)域的護理專家，當(dāng)然你也可以選擇走向護理管理、護理教育的崗位，你的選擇是根據(jù)你個人的愛好，個人的長處，個人的性格特點，個人的辦事風(fēng)格等眾多因素決定的，在訂規(guī)劃之前，我們先要靜下心來，認(rèn)識自己，了解自己，剖析自己，讀懂自己，看自己真正想要去哪？能不能去那？該怎樣去那？前一段時間，我從護理管理雜志上看了一篇文章說“廣東擬允許護士獨立開辦社會護理機構(gòu)”，所以，社會對我們護理的需求還是蠻大的，就看我們能不能把握這份機會，有沒有這份魄力與實力罷了。
總之，兩周的時間不長，但是學(xué)到的知識卻值得我用整個職業(yè)生涯去慢慢體會，慢慢回味。
在崗培訓(xùn)心得體會篇二
第一段：引言（200字）
支教在崗培訓(xùn)是每位支教教師必不可少的一環(huán)，它為我們提供了寶貴的機會，使我們能夠在實踐中不斷改進教學(xué)方法、提升自身素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了支教教師的責(zé)任重大，也對“為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量”有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：準(zhǔn)備階段（200字）
在準(zhǔn)備支教工作之前，培訓(xùn)給予我們一些前期的指導(dǎo)，包括教育理念、教學(xué)技巧等方面的知識。通過培訓(xùn)，我了解到了支教教師需要具備一定的敏感度、耐心和責(zé)任心，需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教育資源。此外，培訓(xùn)還為我們提供了許多實用的教學(xué)方法和技能，如利用游戲和競賽增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過互動的方式提高學(xué)習(xí)效果等。在培訓(xùn)過程中，我不僅僅學(xué)到了知識，更重要的是明確了我作為支教教師的使命和責(zé)任。
第三段：實踐階段（400字）
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實際授課，我更加深刻地認(rèn)識到了教育事業(yè)的重要性。在支教過程中，我用心傾聽每個學(xué)生的訴求，理解他們遭遇的困難和問題，盡我所能給予他們幫助和指導(dǎo)。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，在教案設(shè)計上采用了靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，我也向同事們請教了許多教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學(xué)方式和方法。這段時間的實踐經(jīng)歷，使我得以實踐課堂教學(xué)的理論，對我在實際工作中起到了巨大的幫助。
第四段：困惑與思考（200字）
在實踐中，我也遇到了許多困惑和問題。有時候我覺得自己的教學(xué)方法不夠靈活，無法滿足學(xué)生的需求；有時候我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績并沒有得到很大的提升，這讓我陷入困惑。通過反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)，支教工作并非一蹴而就，需要我們對崗位的熟悉程度以及自身的能力進行不斷地提升。同時，我也認(rèn)識到，支教工作是一項長期而艱苦的工作，需要我們堅持不懈、迎難而上的精神。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這段時間的支教在崗培訓(xùn)，我收獲了很多，既是對自身的成長，也是對教育事業(yè)重要性的深刻認(rèn)識。我深知，要想成為一名合格的支教教師，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。未來，我將繼續(xù)努力提高自身對教育事業(yè)的理解和認(rèn)識，為學(xué)生提供更好的教育資源，幫助他們更好地成長。同時，我也希望通過支教在崗培訓(xùn)的經(jīng)驗，鼓勵更多的人加入到支教教育的事業(yè)中來，共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
通過這次支教在崗培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)的重要性，也明白了作為一名支教教師的責(zé)任和使命。實踐中的困惑和問題讓我進一步思考，通過反思和總結(jié)，我明白了自身的不足并給予了自己進一步的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)努力提高自己，并希望通過自己的努力，為學(xué)生的成長和未來貢獻力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇三
國企在崗培訓(xùn)是一項非常重要的教育活動，可以幫助員工提升職業(yè)技能和專業(yè)知識，不斷提高企業(yè)的競爭力和發(fā)展速度。在這次國企在崗培訓(xùn)中，我受益匪淺，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對于崗位職責(zé)和企業(yè)文化有了更深入的理解。
首先，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)能夠幫助我們更好地實踐理論知識。我們在學(xué)校中獲得的知識大都是理論性的，只有在實踐中才能更好地理解和掌握。在崗培訓(xùn)中，我們的導(dǎo)師不僅向我們講解相關(guān)知識，還把知識應(yīng)用在實際工作中，讓我們更好地了解知識和技能。特別是對于那些技術(shù)含量高的工作，如生產(chǎn)線和設(shè)備操作，我們只有在實際操作中才能更好地掌握技能。
其次，在崗培訓(xùn)中我們能夠獲得很多實用經(jīng)驗。導(dǎo)師們是在崗位上工作多年的老員工，他們在工作中積累了很多寶貴的工作經(jīng)驗和技能，這些經(jīng)驗和技能對于我們來說非常寶貴。在培訓(xùn)中，我們能夠通過導(dǎo)師們的指導(dǎo)，快速掌握一些實用經(jīng)驗，減少自己在工作中遇到的困難。
第三，崗位培訓(xùn)有助于建立聯(lián)系和提高團隊合作能力。在國企中，有著不同的部門和不同的團隊，而在崗位培訓(xùn)中，我們能夠結(jié)識不同的工作伙伴，建立起聯(lián)系和信任，同時還能學(xué)到如何協(xié)作和合作。團隊合作對于企業(yè)來說非常重要，只有一個團結(jié)的團隊才能更好地完成任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。
最后，崗位培訓(xùn)也有促進個人成長的作用。我們在崗位培訓(xùn)中不僅能夠了解企業(yè)的文化和價值觀，還可以通過培訓(xùn)了解自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在崗位培訓(xùn)中，我認(rèn)識到自己的不足之處，同時也找到了提升自己的方法和途徑，在此過程中，我感到自己的成長和進步。
總的來說，國企在崗培訓(xùn)對于企業(yè)和員工來說都非常重要。對于員工而言，能夠獲得更多的知識和經(jīng)驗，提高技能和個人素質(zhì)。對于企業(yè)來說，有利于提高生產(chǎn)效率，增強競爭力。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加深入地了解了企業(yè)的真正需要，為我未來的工作奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇四
在教育事業(yè)中，支教是一項有意義而充滿挑戰(zhàn)的工作。為了更好地完成這項工作，我們需要接受一定的培訓(xùn)。近期，我參加了一次支教在崗培訓(xùn)活動，通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：感受到支教的挑戰(zhàn)性和重要性
這次培訓(xùn)的主題是“教育的分享與探索”。通過培訓(xùn)，我深刻地感受到了支教工作的挑戰(zhàn)性和重要性。支教地的學(xué)生往往來自貧困地區(qū)，他們的家庭生活和教育資源都相對匱乏。作為一名支教老師，我們不僅要教授他們知識，更要關(guān)心他們的生活和成長，幫助他們增強自信心，開拓眼界，實現(xiàn)自己的夢想。這是一項既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作，而培訓(xùn)給我?guī)砹藢@一工作的更深入的認(rèn)識。
第二段：提升了教育方法和技巧
在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多關(guān)于教育的先進理論和方法，比如多元智能教育、探究式學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等。這些理論和方法給我很大啟發(fā)，讓我對教育的本質(zhì)和目的有了更深入的理解。同時，培訓(xùn)還組織了一系列的實踐活動，讓我們親自去體驗和實踐這些教育方法。通過親身實踐，我更加熟悉了這些方法的具體操作和技巧，提升了我的教育能力。
第三段：加強了班級管理能力
支教工作不僅是教育的內(nèi)容和方法，還包括對班級的管理。在培訓(xùn)中，我們進行了一系列的班級管理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何建立良好的班級氛圍、如何處理學(xué)生之間的沖突、如何與家長進行有效的溝通等。這些培訓(xùn)讓我認(rèn)識到班級管理的重要性，也讓我學(xué)會了一些有效的管理方法。在未來的支教工作中，我將竭盡所能，為自己的班級營造一個和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：增強了責(zé)任感和使命感
在培訓(xùn)中，我們看到了很多支教成功的案例和故事。這些成功的經(jīng)驗讓我深刻地認(rèn)識到，支教不僅是一份工作，更是一項使命。我們作為支教老師，肩負(fù)著重要的責(zé)任，要為學(xué)生的成長和未來付出努力。從這次培訓(xùn)中，我對支教的責(zé)任感和使命感得到了進一步的增強。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會堅守初心，不斷努力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
第五段：反思與展望
通過這次支教在崗培訓(xùn)，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多寶貴的教育知識和技能，也提高了自己的教育能力和素質(zhì)。同時，這次培訓(xùn)也讓我明白了支教的重要性和挑戰(zhàn)性，增強了自己的責(zé)任感和使命感。未來，我將繼續(xù)努力，為支教事業(yè)貢獻自己的力量，為學(xué)生的成長和未來負(fù)起責(zé)任。
總結(jié)：通過這次支教在崗培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教育能力和素質(zhì)，也增強了自己的責(zé)任感和使命感。我深刻地認(rèn)識到支教工作的挑戰(zhàn)性和重要性，也明白了自己作為一名支教老師的責(zé)任和義務(wù)。在未來的支教工作中，我將竭盡全力，為學(xué)生的成長和未來付出努力，用自己的行動詮釋對支教事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在崗培訓(xùn)心得體會篇五
段一：
近年來，國企在崗培訓(xùn)成為提升員工能力和素質(zhì)的重要途徑。作為一名國企員工，我有幸參加了公司組織的在崗培訓(xùn)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得。通過這次培訓(xùn)，我深切感受到了培訓(xùn)的重要性，同時也意識到了自己在職業(yè)生涯中的不足之處。
段二：
在崗培訓(xùn)首先幫助我擴展了知識面。作為一名國企員工，我們往往會陷入工作的繁忙中無法抽出時間進行學(xué)習(xí)。而在崗培訓(xùn)解決了這一難題，通過聘請專業(yè)講師進行講解，我們有機會學(xué)習(xí)到更全面、深入的知識。在培訓(xùn)中，我了解到了各個崗位的工作流程和相關(guān)技能，這使我對公司的運營和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。
段三：
其次，在崗培訓(xùn)也提升了我個人的能力水平。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了理論知識，還通過實踐活動培養(yǎng)了解決問題的能力和溝通協(xié)作的能力。例如，在一個團隊項目中，我需要和其他同事合作完成一項任務(wù)。通過與他們的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見并尊重不同觀點。在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的耐心。這種自我發(fā)現(xiàn)和反思幫助我不斷成長，并幫助我更好地面對和解決工作中的難題。
段四：
除了專業(yè)知識和能力的提升，崗位培訓(xùn)還加深了我對企業(yè)文化和價值觀的理解。久而久之，企業(yè)文化滲透到每一個崗位和每一個員工。在培訓(xùn)中，講師介紹了公司的核心價值觀和發(fā)展理念，通過案例分析和討論，我們更清楚地了解到了企業(yè)對員工的期望和要求。通過與同僚的交流，我也學(xué)到了很多企業(yè)文化中的基本規(guī)范和潛規(guī)則。這些對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
段五：
通過這次在崗培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)在個人和企業(yè)發(fā)展中的重要性。在崗培訓(xùn)不僅是為了提高員工的能力和素質(zhì)，還是為了適應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。面對日新月異的市場和技術(shù)變化，我們需要加強學(xué)習(xí)，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。在崗培訓(xùn)不僅是國企中的一項重要事業(yè)，更是每個員工實現(xiàn)個人價值的必由之路。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過這次在崗培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)對于個人和國企發(fā)展的重要性。在崗培訓(xùn)幫助我擴展了知識面，提升了個人能力水平，并加深了對企業(yè)文化的理解。培訓(xùn)不僅是為了提高員工的能力和素質(zhì)，更是為了適應(yīng)和引領(lǐng)企業(yè)的發(fā)展。在快速發(fā)展的社會中，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能保持競爭力。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇六
國企在崗培訓(xùn)是每個國企員工必須參加的一項活動。作為一名國企員工，我在這次培訓(xùn)中收獲良多，下面我將分享我的心得體會。
首先，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)是一次鍛煉自己的機會。在培訓(xùn)過程中，我們需要參與各種各樣的討論和交流，這對于提高我們的溝通能力和表達能力非常有幫助。在說話的時候，我們需要克制自己的情緒，不發(fā)表過激的言論，這可以使我們掌握一定的情緒管理能力。還有，我們需要合理分配時間，將工作和學(xué)習(xí)兩者相互平衡。在通過鍛煉之后，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加自信和穩(wěn)重。
其次，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)也是一次獲取新知識的機會。在培訓(xùn)過程中，我們汲取到了各種各樣的知識和經(jīng)驗。這些知識不僅幫助我們更好地了解國企的相關(guān)政策法規(guī)，還可以幫助我們掌握一種新的思維方式。通過學(xué)習(xí)，我們可以分析和解決問題的能力也得到鍛煉和提高。
最后，我認(rèn)為在崗培訓(xùn)也是一次和同事交流的機會。在平日里，由于工作的繁忙，我和同事的交流往往不多。而在崗培訓(xùn)中，我們可以和同事們一起學(xué)習(xí)、討論、交流，這使得我們之間的聯(lián)系更加緊密，并且為以后的工作中更好地合作提供了條件。
總的來說，在崗培訓(xùn)是一次難得的鍛煉機會，我在這次培訓(xùn)中收獲了很多，不僅提高了一些工作技能和個人素質(zhì)，還讓我更好地了解了國企發(fā)展的方向。希望以后國企在崗培訓(xùn)能夠越來越多地關(guān)注員工的發(fā)展，為員工的成長提供更多的機會。
在崗培訓(xùn)心得體會篇七
為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。
在崗培訓(xùn)心得體會篇八
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
在崗培訓(xùn)心得體會篇九
近年來，伴隨著社會的不斷進步和黨的建設(shè)的深化，崗位上的黨員不僅要承擔(dān)職責(zé)使命，還需要不斷提升自身素質(zhì)。在崗黨員培訓(xùn)成為了黨組織重要的工作內(nèi)容，通過培訓(xùn)，不僅可以加強黨員的黨性修養(yǎng)，提高工作能力，而且還能增強黨的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力。在最近一次的崗位培訓(xùn)中，我收獲頗豐，深感培訓(xùn)的重要性。下面就是我對此次培訓(xùn)的一些心得體會。
首先，黨員在崗位培訓(xùn)中要保持學(xué)習(xí)的饑渴心態(tài)和學(xué)習(xí)的執(zhí)著信念。我們黨員是時代的先鋒，必須具備追求知識、追求進步的精神風(fēng)貌。在培訓(xùn)中，我們要敢于發(fā)問、敢于思考，積極傾聽講師的講解和交流，在課堂上踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的意見與看法。只有在學(xué)習(xí)過程中對自己有更高的要求，才能提高自身的素質(zhì)和能力。
其次，崗位培訓(xùn)中要注重理論與實踐的結(jié)合。理論只有結(jié)合實踐才能更好地指導(dǎo)實踐，而實踐則可以檢驗理論的正確性和科學(xué)性。在這次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的理論知識，還進行了實操，通過模擬工作場景的操作，增加了對知識的理解和運用的能力。理論與實踐的結(jié)合，可以使我們具備更加扎實的工作基礎(chǔ)和能力。
第三，崗位培訓(xùn)中要加強互動交流。學(xué)會合作與交流是崗位上的黨員必備的能力。培訓(xùn)過程中，我們要積極與同事互動交流，分享心得體會，解決工作中遇到的問題。通過互相學(xué)習(xí)和交流，我們可以深入了解不同領(lǐng)域的知識和技能，擴大自己的知識面和視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四，崗位培訓(xùn)中要不斷提升自我管理能力。作為黨員，更應(yīng)該有良好的自我管理能力，使自己的工作更有章法、更高效。在崗位培訓(xùn)中，我們要學(xué)會制定合理的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃，做到有計劃地學(xué)習(xí)和工作，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我們還要培養(yǎng)自己的積極心態(tài)和樂觀態(tài)度，保持對工作的熱情和責(zé)任感，不斷激發(fā)自己的工作潛力。
最后，崗位培訓(xùn)中要注重實效和創(chuàng)新。培訓(xùn)的目的在于提高工作的實效性和創(chuàng)新性，要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，將知識與實際工作相結(jié)合，形成自己的工作風(fēng)格和方法。實效性和創(chuàng)新性不僅是對自身的要求，也是對黨組織和工作的要求。只有做到實效和創(chuàng)新，才能更好地為黨和人民服務(wù)。
總之，崗位上的黨員培訓(xùn)是黨組織的一項重要工作，也是黨員個人提升的重要途徑。通過參加崗位培訓(xùn)，可以增強黨員的黨性修養(yǎng)，提高工作能力，增強黨的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力。在崗位培訓(xùn)中，我們要保持學(xué)習(xí)的饑渴心態(tài)、理論與實踐的結(jié)合，加強互動交流，不斷提升自我管理能力，注重實效和創(chuàng)新。相信，在不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我們黨員將在工作崗位上煥發(fā)出新的光彩，為黨和人民作出更大的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十
近日，我參加了公司舉辦的在崗黨員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到作為一名黨員，要不斷提高自身素質(zhì)，不斷增強黨性修養(yǎng)，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，我收獲了很多，深感受益匪淺。
首先，培訓(xùn)增強了我對黨的歷史使命的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我深刻感受到中國共產(chǎn)黨一直以來都是為人民服務(wù)的先鋒隊。回顧我們黨的奮斗歷程，我們的先輩們不畏艱險、甚至獻出了自己的生命，為的就是能夠?qū)崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。在崗黨員要時刻堅持以人民為中心，把人民群眾的利益放在首位，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，努力履行好自己的崗位職責(zé)，為實現(xiàn)黨的歷史使命而努力奮斗。
其次，培訓(xùn)加深了我對黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識。作為一名黨員，要以身作則，做到嚴(yán)守黨的紀(jì)律，忠誠于黨的事業(yè)。在企業(yè)工作中，我們要始終保持一顆積極向上的心態(tài)，做好自己的本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。同時，黨員還要發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)其他員工共同進步，在工作中注重團隊合作，形成良好的企業(yè)文化，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，培訓(xùn)強調(diào)了黨的先進性的重要性。黨員身份不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任。我們要積極主動地學(xué)習(xí)黨的先進理論，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們能更好地理解和踐行黨的先進理論，提高自身的政治素養(yǎng)和工作水平。在崗黨員要時刻保持先進性，不斷提高自身修養(yǎng)，爭做一名黨和人民信賴的好員工。
二、培訓(xùn)對我個人的啟示與影響
參加在崗黨員培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和影響。首先，我認(rèn)識到作為黨員，應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷充實自己的知識儲備，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，更好地為企業(yè)服務(wù)。其次，我意識到黨員要時刻把黨性放在首位。作為一名在崗黨員，我們要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定，不以個人利益為最高目標(biāo)，要始終以企業(yè)的發(fā)展和國家的利益為出發(fā)點和落腳點。最后，這次培訓(xùn)讓我深刻感受到黨的先進性對個人的影響。黨員身份要求我們時刻保持先進性，不斷提高自身的道德水平和工作能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。
三、在崗黨員培訓(xùn)的啟示與建議
通過參加在崗黨員培訓(xùn)，我深感應(yīng)該重視黨員的培訓(xùn)工作。首先，培訓(xùn)可以幫助黨員提高黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供更好的人才支持。其次，培訓(xùn)可以增強崗位黨員的責(zé)任感和使命感，讓他們始終以企業(yè)的利益和發(fā)展為重，努力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。最后，培訓(xùn)可以喚醒黨員對黨的先進性的重視，促使他們不斷提高自身的修養(yǎng)和能力，踐行黨的先進理論。
在崗黨員培訓(xùn)應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容的實際性和針對性，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需求和崗位黨員的實際工作情況，制定培訓(xùn)計劃和內(nèi)容。培訓(xùn)形式可以多樣化，既可以采用集中式培訓(xùn)的方式，也可以采用在線學(xué)習(xí)等方式，滿足不同黨員的需求和特點。
四、我將如何運用培訓(xùn)成果
通過參加在崗黨員培訓(xùn)，我深感作為一名黨員，應(yīng)該時刻保持先進性，不斷提高自身的修養(yǎng)和能力。我將把培訓(xùn)成果運用到實際工作中，始終以崗位責(zé)任和企業(yè)發(fā)展為重，努力做好本職工作，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的先進理論，不斷提高自己的思想水平和知識儲備，為企業(yè)的發(fā)展提供更好的支持。
五、總結(jié)
參加在崗黨員培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到黨員身份的重要性和黨員應(yīng)盡的責(zé)任。作為一名在崗黨員，我要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，時刻以企業(yè)發(fā)展為重，努力為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我還將努力踐行黨的先進理論，保持先進性，為黨和人民信賴，以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)回報組織和社會。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名護士，在崗培訓(xùn)是我們提高職業(yè)能力、提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。通過參加培訓(xùn)，我們能夠更新專業(yè)知識、掌握最新的醫(yī)療技術(shù)，提高臨床操作水平和技能。下面，我將分享我在護士在崗培訓(xùn)中的心得體會。
第一段：重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解
在護士在崗培訓(xùn)中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的重要性。在課堂上，我們通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，掌握了護理學(xué)的基本概念、護理學(xué)的理論框架、護理模型等知識。這些基礎(chǔ)知識能夠幫助我們更好地進行護理工作，提高我們的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我們對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)也起到了重要的指導(dǎo)作用。只有深入理解基礎(chǔ)知識，才能夠更好地應(yīng)對各種情況，做出正確的判斷和決策。
第二段：注重實踐技能的培養(yǎng)和提升
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，實踐技能的培養(yǎng)和提升也是護士在崗培訓(xùn)中的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的實踐操作，學(xué)習(xí)了各種臨床技術(shù)和操作步驟。通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，我們不僅提高了對各種操作技能的掌握程度，還培養(yǎng)了操作技能的靈活性和熟練度。在實踐中，我們學(xué)會了與患者進行有效的溝通和交流，提高了我們的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。這些實踐技能的培養(yǎng)和提升，為我們提供了更好地服務(wù)患者的能力和條件。
第三段：加強團隊合作意識
作為一名護士，在崗培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在臨床工作中，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)護人員進行合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會了如何與其他人合作，如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人協(xié)作，以提高工作效率和質(zhì)量。通過與其他同事的交流和討論，我們共同探討問題，解決困難，提高了團隊合作的能力和水平。我認(rèn)為，團隊合作是護理工作中不可或缺的一部分，只有加強團隊合作意識，我們才能更好地完成工作任務(wù)，提高工作效果并為患者提供更好的護理服務(wù)。
第四段：強調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高意識
在護士在崗培訓(xùn)中，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。護理領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，我們必須要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，以跟上時代的發(fā)展。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)并更好地應(yīng)對臨床工作中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我們不僅掌握了基礎(chǔ)知識和技能，還學(xué)習(xí)了如何進行持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和自我提高。通過參加各種學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流會議等活動，我們不斷擴大自己的知識面，提高自身的學(xué)科素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)和展望
通過護士在崗培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和反思讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，激發(fā)了我對護理工作的熱情和責(zé)任心。在未來，我將進一步加強學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和康復(fù)貢獻自己的力量。
以上便是我在護士在崗培訓(xùn)中的心得體會。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，提升實踐技能，加強團隊合作意識，強調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高意識，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和康復(fù)做出更大的貢獻。我也希望通過我的努力和奮斗，為護理事業(yè)的發(fā)展做出一份微薄的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十二
古人曰：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睉阎鴮W(xué)校工作的思考，我有幸參加了瑤海區(qū)教體局組織的瑤海區(qū)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長高級研修班赴廈門大學(xué)的培訓(xùn)。這是瑤海區(qū)繼20xx年到廣州華南師大考察后，安排的又一次高層次、高水平的培訓(xùn)，也讓我圓了大學(xué)讀書之夢。如果說美麗的廈大給了我視覺上的享受，那么，高檔次、多元化、新視野的培訓(xùn)則給了我心靈上的的震撼和思想上的沖擊。這次培訓(xùn)使我深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”，就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”;“智慧與智慧的碰撞過程”，就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在培訓(xùn)中，感受著幸福與洗禮;在洗禮中，體驗著收獲與快樂。
一、精彩紛呈，拓寬視野
這次給我們講課的專家有一線走出來的名師名家領(lǐng)導(dǎo)、高校的博導(dǎo)教授或教學(xué)一線的特級教師。專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授們結(jié)合自己的研究領(lǐng)域特色，運用自己的研究成果，毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，異彩紛呈。從廈大教授傅小凡《國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》開講，到廈門市教育局副局長任勇的《試論校長的影響力》、特級教師肖驍《教師情懷與專業(yè)發(fā)展》，再到廈大教授吳隆增的《卓越團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力》，四場精彩的講座內(nèi)容填補了我們業(yè)務(wù)校長知識中的一些盲區(qū)，使我們能統(tǒng)領(lǐng)全局，更加客觀理性的看待問題和處理事情;“為政以德”的柔性管理、“以和為貴”、“不在其位，不謀其政”、“修煉提升校長非權(quán)力性影響力”、“對教師職業(yè)的認(rèn)識”、“我心中的學(xué)生”、“西游記團隊是最完美的團隊”等話題的理性分析讓我醍醐灌頂，明確了今后努力的航向。
二、觸動靈魂，開啟心門
廈門大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系教授，博導(dǎo)傅小凡的《國學(xué)智慧中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》的講座也使我深受啟發(fā)。傅教授談古論今，從儒家文化到法家文化，從孔子的“恕道”思想：“己所不欲勿施于人，己欲立而立人，己欲達而達人”到孟子的“推恩”思想：“廣施仁愛、恩惠于他人，推恩足以保四海，不推恩無以保妻子”提煉出管理中“以和為貴”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，他告訴我們，在教育教學(xué)過程中要利用資源成人之美。
兩位專家傳遞給我的是正能量，我的心被震撼，深感自己和這些專家之間的距離是地與天。我想從現(xiàn)在出發(fā)，學(xué)習(xí)他們對知識的執(zhí)著追求和專業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們“心靈追求高尚，事業(yè)追求卓越”的進取心。
三、反思提煉，生發(fā)智慧
廈大之培訓(xùn)讓我有幸聽到了廈門外國語學(xué)校特級教師肖驍老師的講座。他的教學(xué)情懷和教學(xué)主張讓我觸摸到了教育的智慧和真諦。他說教學(xué)要有感染力。感染力從何而來?這就要求教師要學(xué)會用好“微笑、語言、變化、贊美”四個關(guān)鍵詞。由此我想到在博客中寫了一段文字：最近，看了華東師大心理咨詢中心的特聘高級心理咨詢師、上海市心理學(xué)會基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會秘書長-陳默(有空的話可以看看她的著作)的一句話很有感觸：人是做不死的，是氣死的;不要買名牌，自己做名牌。是的，作為教師應(yīng)該是這樣的狀態(tài)：你不知道自己在快樂，沒感覺到自己不快樂。
教師在這樣的狀態(tài)下，在教育路上通過學(xué)習(xí)，不斷積淀自己，豐富自己，尋找自己的教學(xué)靈魂，追求高效課堂，從實踐中“挖”出教學(xué)主張來，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。肖老師就是這樣做到了：他有自己的教學(xué)主張(激勵、喚醒、鼓舞)，他提出自己的教師觀(服務(wù)性、民主平等性、親和性、培養(yǎng)創(chuàng)造性)、人才觀(學(xué)會感恩、尋找差距、自我超越、快樂生活)、育人觀(蹲下來看學(xué)生、抬起頭看學(xué)生、站起來看學(xué)生)、師生交往觀(學(xué)會理解、學(xué)會溝通、學(xué)會調(diào)整)、教學(xué)觀(讓學(xué)生笑起來、讓學(xué)生動起來、讓學(xué)生牛起來)。
因而肖老師通過多年的積淀獲得了廈門市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、福建省優(yōu)秀教師、廈門市杰出教師、廈門市拔尖人才、福建省杰出人民教師、享受國務(wù)院特殊津貼等榮譽稱號。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。這樣才會達到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，讓我們昂首挺胸，揚帆起航，去開創(chuàng)余姚教育的美好明天!
在崗培訓(xùn)心得體會篇十三
20xx年11月9日，我很榮幸地參加了由教育局主辦的為期三天的新教師在崗培訓(xùn)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使我感受頗深，受益匪淺。以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我傾盡精力去學(xué)習(xí)鉆研。
首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。不僅要授之于魚，更要授之于漁。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。 再次，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。此次培訓(xùn)中，以班主任工作為主題的講座正是為我們明確了發(fā)展目標(biāo)，指明了管理方法和協(xié)調(diào)途徑。
另外，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子那樣親而不縱，嚴(yán)而不厲，所以教師要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。
最后，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。將愛心、耐心、細(xì)心、恒心糅合在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，以起到春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲的良好效果。
一是在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；二是在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以參與式教學(xué)為主，注重師生互動，注重課堂氛圍的營造，盡量是所有學(xué)生都投入到課堂中來；三是在培訓(xùn)中注重漢語拼音及普通話的發(fā)音，做到從基礎(chǔ)出發(fā)，注重知識的銜接，以知識體系為根本，要做到教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。
一是培訓(xùn)新教師時間緊任務(wù)重，很多時候只有在聽，如果時間允許可以以研討會的形式增設(shè)交流環(huán)節(jié)；二是建立qq群，為教師搭建一個交流溝通的平臺。三是可以出示教學(xué)實例讓新教師參與實踐教學(xué)，再由指導(dǎo)教師點評指正。
總之，通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總有很多要學(xué)習(xí)和揣摩的地方。確實，隨著時代的進步，科技的發(fā)展，知識爆炸式的增長，這就對教師的要求越來越高。只有教師有一桶水，才能給孩子們一杯水。所以，新教師只有不斷提高自己的文化素養(yǎng)，夯實專業(yè)知識，增強教學(xué)水平，盡快勝任本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的人民教師，為國家的教育事業(yè)貢獻出自己的一份微薄之力。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十四
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十五
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十六
第一段：引言
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學(xué)會了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓(xùn)還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價值
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經(jīng)驗。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過傾聽他們的經(jīng)驗和觀點，我對自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對如何在實際工作中應(yīng)用所學(xué)進行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化并保持競爭力。未來，我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現(xiàn)代社會，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對于個人和組織發(fā)展的重要性。我會繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實際工作中，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十七
第一段：介紹護士在崗培訓(xùn)的背景和重要性（200字左右）
護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，其專業(yè)素養(yǎng)和技能的提升直接關(guān)系到患者的健康和生命安全。為了保障護士的職業(yè)發(fā)展和提高其在臨床工作中的實踐能力，醫(yī)療機構(gòu)普遍進行護士在崗培訓(xùn)。護士在崗培訓(xùn)旨在加強護士的專業(yè)知識、技能和實踐能力，并提高其對患者的關(guān)懷與責(zé)任感，同時也有助于提高護士的職業(yè)滿意度和工作效果。
第二段：護士在崗培訓(xùn)中的知識與技能提升（300字左右）
在護士在崗培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與我職業(yè)相關(guān)的新知識。通過參與各種課程和學(xué)習(xí)活動，我更加深入地了解了專業(yè)理論知識，掌握了最新的護理技術(shù)。此外，通過不斷地實踐和模擬操作，我也鍛煉了手工技能和操作技巧。這些知識與技能的提升使我在臨床工作中能夠更準(zhǔn)確地判斷和處理各種狀況，提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：護士在崗培訓(xùn)中的溝通與合作能力培養(yǎng)（300字左右）
護士在臨床工作中需要與患者、家屬以及醫(yī)療團隊密切溝通和合作。護士在崗培訓(xùn)中，通過參與模擬病例討論、團隊合作訓(xùn)練等活動，我掌握了更好的溝通技巧和團隊合作能力。此外，我也學(xué)到了在與患者和家屬溝通過程中更加關(guān)心和尊重他們的心理需求，提高了自己的情緒管理能力。這些能力的培養(yǎng)使我更加有信心地與各方面人員進行有效的溝通和協(xié)作，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：護士在崗培訓(xùn)中的職業(yè)道德與責(zé)任感培養(yǎng)（200字左右）
作為護士，我們的職業(yè)道德和責(zé)任感尤為重要。在護士在崗培訓(xùn)中，我參加了關(guān)于職業(yè)道德和倫理的講座和研討會，以及相關(guān)的專題討論。通過這些學(xué)習(xí)，我更加明確了自己作為護士的角色和責(zé)任，同時也學(xué)到了如何應(yīng)對職業(yè)倫理困境和挑戰(zhàn)。這些培訓(xùn)課程和活動拓寬了我的思維，加強了我對患者福祉和職業(yè)道德的關(guān)注，使我更加積極地投入到護理工作中。
第五段：護士在崗培訓(xùn)的價值和建議（200字左右）
護士在崗培訓(xùn)是一項非常重要的工作，它對護士們的專業(yè)發(fā)展和患者的安全都至關(guān)重要。建議醫(yī)療機構(gòu)在護士在崗培訓(xùn)中更加注重實踐操作和溝通合作能力的培養(yǎng)，提供更加貼近實際工作的培訓(xùn)內(nèi)容和場景。此外，護士個人也應(yīng)積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過共同努力，我們可以進一步提升護理服務(wù)的質(zhì)量和水平，更好地為患者的健康服務(wù)。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十八
近年來，我國各級黨組織和黨員干部紛紛開展在崗培訓(xùn)，旨在提高黨員的理論水平和實踐能力，更好地履行黨員義務(wù)和責(zé)任。作為一名在崗黨員，我有幸參加了一次培訓(xùn)，收獲頗豐。下面，我將就此主題分享一下我的心得體會。
首先，崗位培訓(xùn)使我更加意識到理論學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的歷史、黨章以及各項方針政策，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對黨的歷史和理論知識的了解還十分有限。通過與同事們的交流和思考，我逐漸明確了我需要進一步加強學(xué)習(xí)和提高自己理論水平的決心。于是，在培訓(xùn)后，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，每天抽出一定時間專門進行理論學(xué)習(xí)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，不斷充實自己的理論知識。
其次，崗位培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)中，我們開展了一系列實踐活動，通過實踐，我們在實際工作中學(xué)會了如何運用理論指導(dǎo)我們的實際工作，更好地為人民服務(wù)。在實踐中，我體會到了理論知識與實際工作的相輔相成，理論指導(dǎo)使我們的實踐更有針對性，而實踐又讓我們對理論有了更深入的理解。因此，我認(rèn)識到只有通過實踐，才能真正體會到理論的價值和作用，才能更好地運用理論指導(dǎo)自己的工作。
再次，崗位培訓(xùn)提高了我在崗位上的能力素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識，還進行了實戰(zhàn)演練，通過模擬真實工作場景，培養(yǎng)了我們的溝通協(xié)調(diào)能力、問題處理能力和團隊合作精神等。在實踐中，我逐漸明白了一個道理：知識只有應(yīng)用，才能發(fā)揮它的作用。通過實戰(zhàn)演練，我不僅學(xué)會了將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，還培養(yǎng)了自己良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。
最后，崗位培訓(xùn)增強了我對黨組織的認(rèn)同感和責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，但我們的身份并未改變?yōu)辄h員。培訓(xùn)中，我們身處黨組織中的集體學(xué)習(xí)環(huán)境，感受到了黨組織對我們的關(guān)心和重視，同時也使我深刻地認(rèn)識到我是一名黨員，在工作中要時刻維護黨的形象和利益，履行好自己的黨員職責(zé)。因此，崗位培訓(xùn)讓我對黨組織更加認(rèn)同，更加堅定了我在崗位上為黨和人民做出貢獻的決心。
總之，在崗黨員培訓(xùn)中，我從理論學(xué)習(xí)、實踐檢驗、能力提升和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴玫搅撕艽蟮奶岣吆统砷L。培訓(xùn)不僅為我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，更為我指明了前進的方向。我將繼續(xù)保持積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的理論水平和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢、共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)奉獻出自己的力量。
在崗培訓(xùn)心得體會篇十九
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務(wù)的進一步推進，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。