人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進行總結(jié)和分析。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以拓寬自己的思路和寫作風格。
大人的讀書心得篇一
這個寒冷的假期，我看了很多故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，印象最深的是《安徒生童話》中的《雪人》。
一個寒冷的冬天，一個孤兒看到了一個精致的雪人。雪人開始說話了：“孩子們，請把我的心掏出來。我的心是冰冷的石頭做的。只有把心掏出來，才會和其他雪人在一起。”
樣，怕熱不怕冷?！惫聝盒⌒囊硪淼哪贸隽四穷w心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。
這個故事讓我覺得，每個小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應(yīng)該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個人吧!
大人的讀書心得篇二
一天，法國聞名作家大仲馬對寄出稿子老是碰壁的兒子小仲馬說：“假如你在寄稿子時，附加一封信給編纂，說“我是大仲馬的兒子”或許會好一些。”
小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘下的蘋果沒有味道。”
小仲馬還給自己取了十幾個筆名，以免編纂把自己和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。
面對那些退稿箋，小仲馬并不灰心，仍舊不露聲色地創(chuàng)作。他的'長篇小說【茶花女】寄出后，終于震撼了一位資深編纂。這位編纂與大仲馬有多年書信來往，看到寄稿人與大仲馬的住址一樣，還懷疑大仲馬另取筆名，但風格卻迥然不同。于是他迫不及待地來到大仲馬家。
令他大吃一驚的是，這部偉大的作品竟然是大仲馬名不見經(jīng)傳的兒子小仲馬寫的?！澳鸀槭裁床皇鹕献约旱恼鎸嵭彰?？”老編纂迷惑地問。小仲馬說：“我只想擁有真實的高度?！?BR> 老編纂對小仲馬的做法驚嘆不已。
做任何事情都不能借名人的名義去做，要靠自己真實的實力去完成，即使沒做好也沒關(guān)系。只要不灰心，堅持不懈，最后總會成功的。假如借名人的名義，即使做出來也覺得沒意思了。
大人的讀書心得篇三
想起這樣一句話："只要能夠給予就不貧窮。"是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起也做個精神的富有者!
比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想每一個人只要去做都能做到這一點并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個人以感悟愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!
大人的讀書心得篇四
《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質(zhì)所深深地感動了。
《窮人》講服養(yǎng)鄰居孩子的經(jīng)過，反映了他復(fù)雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。
桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。
桑娜是一個非常善良的人。當他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養(yǎng)他們，這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養(yǎng)5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，因此他忐忑不安。但是，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養(yǎng)孩子。
桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。
讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動。
大人的讀書心得篇五
暑假里我讀了《樹精靈和雪人》這本書，這本書的作者是著名的兒童文學家魏曉曦，他的作品有很多，但是我最喜歡的還是《樹精靈和雪人》的故事。她說精靈們是樹的精靈。精靈們，他們喝的是樹汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，樹精靈沒見過雪，因此他們非常害怕，但最后他們發(fā)現(xiàn)雪并沒有傷害他們，就堆了一個雪人。他們開心極了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的樹精靈圍著雪人跳舞，但到了晚上，他們都要睡覺了。剩下雪人孤零零的一個人，他非常孤獨，也非常害怕，但是這個時候，他發(fā)現(xiàn)有一個樹精靈留下了下來，他好像充滿了好奇，雪人突然說話了，他告訴樹精靈自己從來沒有喝過樹汁，小精靈不相信。第二天，小精靈帶了一碗樹汁，雪人很喜歡這個味道，它說它嘗過山的味道，海的味道，就是沒有嘗說過樹的味道。小精靈說他沒有見過海，雪人叫它想一想海的形狀。他想過許多種形狀，但都不是，最后雪人自己的身體化作成一片海消失了。通過讀這本書告訴我們，雪人為了完成是樹精靈的心愿，用自己的身體做成了一片海。俗話說，君子有成人之美，雪人用他的生命去演繹他最完美的人生。把他的作用發(fā)揮到了極致。其實在我們成長過程中都會遇到孤獨，怯懦，失敗乃至離別。但是只要我們迎難而上，就會戰(zhàn)勝他們。在每個人的心里都有一份愛，愛是一種魔法，他會讓我們勇敢、豁達及幸福。
大人的讀書心得篇六
著名作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，卻毫不氣餒，他不但拒絕借助父親的盛名來給自己帶來好處，而且為了隱瞞這種關(guān)系而給自己起了十幾個筆名，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于創(chuàng)作出著名的長篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因為只想擁有“真實的高度”。也正因為他始終要求自己擁有“真實的高度”，不怕挫折，不依賴長輩，長自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，才最終獲得成功。
對于小仲馬這種崇高的思想行為，我的心里油然地生出敬佩之情。我認為小仲馬的做法非常正確，即使結(jié)果怎樣也得不到別人的認同，那也當作是汲取一次教訓，知道自己的不足，再用學來的知識將它補上就行了。相反，如果是靠揩借別人的光彩，那得來的贊賞也是虛偽的，自己又不知道自己的'短處，永遠都補不上。前一陣子，電視上報道過一宗新聞：在廣州，有一些小學生在早上躲在一些晦暗的小巷道里，互相抄襲作業(yè)。當時我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小啊！
中國有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。但無論誰借誰的光，恐怕最長期限也不會超過三十年。惟有靠自己“真實的高度”，才可能贏得長久的尊重。
大人的讀書心得篇七
大人讀書是一種養(yǎng)晦潤澤的好習慣，它能開闊我們的眼界，豐富我們的思想。隨著歲月的流逝，大人們漸漸忙于工作和生活，讀書的時間也變得越來越稀缺。然而，無論時光如何飛逝，閱讀始終是一扇通向知識海洋的門戶。一本書，可以帶領(lǐng)我們走進不同的世界，見識不同的文化，認識不同的人物。大人們讀書，可以拓寬自己的視野，增加見聞，使自己成為更全面的人。
二、閱讀可以提高思維和閱讀能力
閱讀是一種鍛煉思維和提高閱讀能力的方式。大人們在讀書過程中，需要付出努力去理解作者的觀點和想法，這就要求他們運用自己的思維能力。閱讀可以幫助大人們培養(yǎng)邏輯思維、分析問題和解決問題的能力，讓他們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。同時，通過閱讀可以提高大人們的閱讀能力。長時間的閱讀可以讓大人們提升閱讀速度、理解精度和信息處理能力，幫助他們更好地從書本中獲取知識和啟示，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、閱讀可以陶冶情操和塑造人格
大人讀書不僅可以增長見識和思考能力，還可以陶冶情操和塑造人格。閱讀名著和文學作品，可以使大人們接觸到美的體驗和情感的共鳴。優(yōu)秀的文學作品可以觸動讀者的內(nèi)心，激發(fā)起他們對生活的熱愛和對美的追求。通過閱讀，大人們可以汲取到作家的智慧和情感，影響自己的人格塑造和個人價值觀的形成。閱讀是一種心靈的熏陶，通過大人們讀書可以提高自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的情感和品位。
四、閱讀可以減輕壓力和提升幸福感
閱讀是一種舒緩壓力、釋放情感的良好方式，大人們讀書可以通過閱讀來減輕心理壓力和焦慮感。當大人們身心疲憊、壓力山大時，找一本感興趣的書，靜下心來認真閱讀，可以使他們暫時遠離煩惱。閱讀的過程就像是一次心靈的旅行，能幫助大人們放松心情，調(diào)整情緒，找到內(nèi)心的寧靜。此外，通過閱讀，大人們可以獲取更多的知識和智慧，增長自信心，提升幸福感。
五、閱讀可以培養(yǎng)良好的品格和道德觀念
大人讀書還可以培養(yǎng)良好的品格和道德觀念。在大量閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，了解他們的想法、行為和命運。通過與這些人物的接觸，大人們可以從中汲取到一種人格的塑造方式和道德的價值取向。優(yōu)秀的文學作品可以教會大人們怎樣做一個堅持正義、有擔當、有責任心的人，引導(dǎo)大人們正確行為、正面思考和積極生活。讀書不僅可以提升自己的文化素養(yǎng)，還可以在潛移默化中影響自己的品格和道德觀念。
大人讀書不僅是一種文化的追求，更是一種自我價值的實現(xiàn)。通過閱讀，大人們可以開闊視野，提升思維能力，陶冶情操，減輕壓力，塑造人格，培養(yǎng)品格，增長幸福感。大人們在讀書中可以領(lǐng)悟到生活的真諦，找到自身的定位，實現(xiàn)人生的價值。因此，無論在多么繁忙的工作和生活中，大人們都應(yīng)該抽出時間讀書，讓閱讀成為他們生活中的一部分。只有通過不斷地閱讀，大人們才能在人生的道路上越走越寬廣，越來越豐富。
大人的讀書心得篇八
在生活中，我們是大人，孩子是小孩，我們經(jīng)常對孩子說的話就是：你不可以，不行，你這樣做是不對的。我相信，不止我一個人，大部分的家長都面臨著這樣的情況。因為在我們看來，孩子的有些舉動在我們眼里是錯誤的，是荒唐的。那么，我們是否真的了解孩子眼里的世界，孩子的想法。
我的女兒今年剛上幼兒園小班，自然也會遇到各種各樣的花式哭鬧。第一天：哭。第二天：哭。第三天：繼續(xù)哭。于是我就忍不住了，我說：念幼兒園是每個孩子必須經(jīng)歷的，別的小朋友也都念幼兒園啊，難道你哭了就可以不用去了嗎。當時兇完以后，我女兒很安靜，不哭不鬧也不說話。我突然醒悟過來：她才四歲，她懂什么叫必須念書？她不懂。
她只知道媽媽要把我扔在一個全是小朋友還有老師的叫幼兒園的地方。所以她哭，因為她只能用哭來表達她的委屈?？墒俏覅s還要去兇她。事后我很后悔，但是有時候孩子跟你鬧到一定程度，你就會控制不住脾氣。當我看完這本書以后，我完全震驚了，原來自己的做法是多么的可笑。
之后我努力控制自己的情緒，每次都會蹲下來跟女兒說話。會循循善誘的問她在幼兒園發(fā)生的事情，包括有沒有好好吃飯，有沒有乖乖睡覺。做了什么游戲？學了什么兒歌，我會跟著她的'思路走。其實孩子的世界很簡單，是我們大人自己去把她復(fù)雜化了。
現(xiàn)在很多的孩子都是爺爺奶奶帶大，非常的寵愛，孩子想干嘛，爺爺奶奶就挺她的。常常是含在嘴里怕化了，捧在水里怕摔了。甚至很多爺爺奶奶來接孩子之后，是抱著回家的，或者說是背著回家的。
當然，這個我們無法制止，只是想說，這樣的溺愛真的好嗎。我們雖然要站在孩子的高度看一切事物，但是一味的順著他的意思這就是溺愛。
家長是孩子們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師，只有家長跟我們老師一起配合好了，才能給孩子正確的世界觀和價值觀。
大人的讀書心得篇九
這是一個悲傷的故事。
在寒冷的冬天。無邊無際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個大雪人
這個雪人有一個愿望，這個愿望會讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個愿望沒有實現(xiàn)。雪人沒有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場火有多棒。春天來了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺得一個愿望可能會影響一個人的一生。在這個故事里，雪人的愿望把它帶死了，因為這個愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對雪人來說是危險的，也是致命的！
在生活中，我們會遇到許多危險的誘惑和困惑，這對我們的成長是有害的。我們應(yīng)該學會放棄一些有吸引力但有害的愿望。比如學校門口的小攤上有很多好吃的零食。這些零食雖然好吃，但都是三品，對我們的健康危害很大。這個時候，我們不得不選擇放棄。為了健康。
我們班有許多學生喜歡玩電腦游戲。當他們玩游戲時，他們忘記學習和休息。這對他們的學習和健康會有很大的危害。也有一些學生看電視沒完沒了，眼睛疲勞，早早戴上眼鏡。
誘惑——誘惑無處不在。同學們，我們要有毅力，與不好的誘惑作斗爭——誘惑到底。
大人的讀書心得篇十
讀了不少關(guān)于家庭教育的書籍，我個人認為《站在孩子的高度》這本書對于我這位不合格的媽媽來說，有了很大的啟發(fā)和幫助。
讀了劉維雋老師的這本《站在孩子的高度》，一書讓我懂得了教育孩子，除了傳統(tǒng)的教育方式外還有新的家教方法。讓我從中的學到了新的育兒經(jīng)驗，同時也增長了不少新的知識。
劉維雋老師這本書，是在對自己小外孫女小荷的教育中，結(jié)合西方的教育方式為題材，將自己對教育的理解融入生活從中發(fā)現(xiàn)孩子的長處，利用陪在孩子身邊玩耍。讓孩子通過玩耍來不斷地探索、發(fā)現(xiàn)自己身邊的事和物。
從而提高孩子自身各方面能力，來發(fā)現(xiàn)自己生活中的小事，從事情的各個方面來增長自己的閱歷和判斷能力等。
本書三個觀點值得好好研究：能否做到：站在孩子的'高度傾聽孩子的心聲理解孩子的想法是你家教成功的關(guān)鍵所在。
今天摘錄幾個經(jīng)典語錄，和大家分享：
讓孩子心情寧靜——在孩子面前說話一定要柔聲細語，將音量降低到剛能聽清楚為準，給孩子盡力建造一個寧靜的環(huán)境，不使孩子煩躁。
管住自己的嘴，多閱讀，不嘮叨，多樹正向樣板，少去干涉孩子，多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平視、平坐，堅決杜絕貌似威嚴，頤指氣使的態(tài)度和做法。
用威逼利誘不是好辦法，威逼使孩子失去自信；利誘也不好，使孩子重器物輕精神價值，會讓孩子變得不高尚。讓孩子情緒高漲的辦法是媽媽要歡笑、幽默、有創(chuàng)意、與孩子一起游戲。
《站在孩子的高度》這本書，是利用一個個在生活中真實發(fā)生的事情來告訴我如何教育孩子、如何讓孩子擁有自己的空間。告訴我用什么方法把愛傳遞給孩子，讓他如何去感受到我的愛。同時讓我學會了怎樣與孩子溝通，怎么說他會聽你的，能讓他明白你的意思。
教會了我如何把握孩子在不良情緒時怎樣去安撫他，讓他乖巧的解開心結(jié)。也讓我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。
現(xiàn)在工作忙，工作壓力也大。能陪伴孩子的時間不多。但我認為還是要多抽出時間來陪陪孩子。從玩耍中培養(yǎng)孩子的性格，開發(fā)孩子的思維能力、動手能力、動腦能力。讓他自己去判斷什么是對的，什么是錯的。自己需要什么和自己想要去做什么等。
父母是孩子在生活習慣養(yǎng)成中最好的老師。就算是陪孩子做一個游戲或是一家人出旅游或是一起在外面吃頓飯，對孩子的幫助和熏陶都是很大的，鼓勵是對孩子最大的幫助。
表揚能激勵孩子的自信力，有指導(dǎo)性的表揚不但不會寵壞孩子，反而能有效促使他們堅持用努力來提高自己。
大人對待孩子的態(tài)度只需如下幾條：歡快有趣充滿童心，不吝表揚隨時贊賞，絕不批評只作指導(dǎo)。如果能夠始終堅持這三條，您的孩子一定是樂觀自信優(yōu)秀的。
大人的讀書心得篇十一
進入成年后，由于工作、家庭等各種原因，很多人會漸漸遠離讀書。然而，無論是從精神還是知識層面，讀書對大人仍然具有重要的意義。最近的一次讀書心得體會，讓我重新認識到讀書的樂趣。通過讀書，我重新拾回了年輕時的激情和好奇心，不僅豐富了自己的生活，也為自己的人生增添了更多的可能性。
第二段： 打開知識之門
隨著社會的發(fā)展，新知識層出不窮。尤其對于大人來說，讀書是拓寬視野、豐富知識的重要途徑。一次我讀到一本關(guān)于歷史的書籍，通過書中的描述，我了解到了以往從未接觸過的歷史事件和人物，讓我對這個世界有了更深入的了解。讀書不僅讓我了解到各種各樣的知識，還提升了我在社交場合中的談資，與他人的交流也更加有底氣。
第三段：培養(yǎng)閱讀習慣
讀書不僅是一種樂趣，還是一種習慣。閱讀給我?guī)砹怂伎己头此嫉臅r間，讓我更加懂得如何去品味生活。通過讀書，我培養(yǎng)了每天定期閱讀的習慣，不論忙碌與否都會保持一段時間獨自安靜的閱讀時光。閱讀不僅讓我的思維更為敏銳和深入，還培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力，對我的工作和生活都產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：身心健康
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往忽略了對自己身心健康的關(guān)注。然而，眾所周知，閱讀對于身心健康有著積極的促進作用。通過讀書，我可以跳出自己的局限，將自己的思緒與書中的故事和人物聯(lián)系在一起，這種心靈的交匯讓我得以釋放日常工作和生活的壓力，獲得內(nèi)心的平靜和放松。
第五段： 見證自我成長
閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是見證個人成長的過程。在閱讀的過程中，我能夠接觸到各種各樣的故事，有成功的、有失敗的，有喜悅的、有挫折的。而這些故事中的主人公都是和我一樣的人，他們經(jīng)歷了各種困境和挑戰(zhàn)，卻依然堅持追求自己的理想和目標。這些故事讓我在面對困難和挫折時有更多的勇氣和決心，也讓我相信自己能夠在逆境中成長和蛻變。
總結(jié)：
讀書心得體會，對大人來說，是一種樂趣，也是一種啟迪與激勵。深入閱讀，能夠讓我們重新思考人生的意義，拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讀書讓我們不再被瑣碎繁忙的生活所束縛，培養(yǎng)了我們的思辨能力和創(chuàng)造力，對我們的身心健康產(chǎn)生著積極的影響。在閱讀的過程中，我們能夠見證自己的成長，從他人的經(jīng)歷中吸取智慧和力量。因此，我認為，無論我們多么忙碌，都應(yīng)該將閱讀作為一種重要的生活方式，不僅讓我們豐富自己的內(nèi)心世界，也能夠讓我們更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)和困境。
大人的讀書心得篇十二
讀書是一種追求知識、提升自我、拓寬視野的活動。在當今快節(jié)奏、碎片化的社會中，大人們常常陷入工作、家庭或社交的壓力中，忽略了讀書的重要性。然而，讀書對于大人們來說同樣至關(guān)重要。讀書可以幫助大人們提高思維能力，增加對世界的了解，培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)，給生活帶來樂趣和啟發(fā)。在這篇文章中，將探討大人讀書的心得體會以及讀書對于大人們的積極意義。
第二段：讀書展開思考
讀書是展開思考的橋梁。通過閱讀，大人們可以接觸到各個領(lǐng)域的知識，了解到不同的觀點和思想。這些知識和觀點能夠激發(fā)大人們的思考能力，并鼓勵他們形成自己的觀點和判斷。不論是閱讀哲學作品，還是讀取歷史書籍，大人們可以從中獲得智慧和啟示，進而運用到生活中的決策和問題解決中。通過讀書，大人能夠拓寬自己的思維邊界，讓自己的思考更全面、深入，提高解決問題的能力。
第三段：讀書增長見識
讀書能夠增加對世界的了解，提高自己的見識。每一本書都是作者的思想和智慧的結(jié)晶，通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到不同文化、不同時代的思維方式和生活態(tài)度。不僅如此，通過讀書，大人們還能夠了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢，拓寬自己的知識面。讀書還可以開拓大人們的眼界，讓他們看到更廣闊的世界，對人生和事物有更深刻的理解。通過讀書，大人們能夠更好地適應(yīng)社會的變化，對人生有更全面的認知。
第四段：讀書培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)
讀書不僅可以提高智力，還能培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)。通過閱讀，大人們可以接觸到各種各樣的人物形象和故事情節(jié)。這些故事能夠啟發(fā)大人們的情感和情操，讓他們更好地理解人性、情感和道德。同時，讀書還能夠培養(yǎng)大人們的審美能力，讓他們欣賞和理解藝術(shù)作品。通過欣賞文學、音樂、繪畫等藝術(shù)作品，大人們能夠感受美的力量，提高自己的審美水平，享受藝術(shù)帶來的愉悅和滿足。
第五段：讀書給生活帶來樂趣和啟發(fā)
最后，讀書給大人們的生活帶來了樂趣和啟發(fā)。讀書是一種享受，通過閱讀，大人們可以進入一個全新的世界，與書中的人物共同經(jīng)歷冒險和成長。這種沉浸式的體驗?zāi)軌驇Ыo大人們無窮的樂趣和心靈的滿足。同時，讀書也是一種源泉，通過與作者的思維交流，大人們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。這些靈感與啟發(fā)能夠激發(fā)大人們的創(chuàng)造力，讓他們看待問題和解決問題的方式更加多元化和創(chuàng)新。
總結(jié)段：讀書對大人們的積極意義是顯而易見的。通過閱讀，大人們能夠展開思考，增加見識，培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)，給生活帶來樂趣和啟發(fā)。因此，大人們應(yīng)當養(yǎng)成讀書的習慣，將其納入生活的重要部分。隨著讀書的不斷積累和深入，大人們將感受到知識的魅力和智慧的力量，同時也會在閱讀中找到自己的興趣和人生方向。讀書不僅是一種消遣，更是一種提升和完善自我的方式。
大人的讀書心得篇十三
第一段：成長的歷程中，通過各種人生經(jīng)驗和困境，大人們積累了許多寶貴的心得體會。這些心得體會成為他們生活智慧的瑰寶，影響并指導(dǎo)著他們的行為和思維方式。在大人的心得體會中，有關(guān)于人際關(guān)系的，有關(guān)于成功的，也有關(guān)于內(nèi)心成長的，而這些心得體會無疑將更好地引領(lǐng)我們走向成熟和成功。
第二段：人際關(guān)系是大人成長過程中最為重要的一環(huán)，也是最能體現(xiàn)大人智慧的方面之一。在大人的心得體會中，他們告訴我們要善待身邊的人，要真誠待人，尊重他人的權(quán)益，并堅持以善良和寬容的心態(tài)與他人相處。同時，大人還告誡我們要學會從不同的角度看待問題，尊重他人的三觀和立場，以建立良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)與他人的和諧共處。
第三段：成功是每個人奮斗的目標，也是大人給予我們最重要的經(jīng)驗教訓。大人告訴我們要有目標并努力去實現(xiàn)它們，要有毅力和動力，堅持不懈地追求自己的夢想。大人還提醒我們要學會面對挫折和失敗，相信自己的能力，在逆境中堅持下去，并從中汲取經(jīng)驗和教訓。只有經(jīng)歷了失敗的挫折，我們才能更加珍惜成功的喜悅和其背后艱辛的付出。
第四段：內(nèi)心成長是大人心得體會的重要內(nèi)容之一。大人們告訴我們要保持積極的心態(tài)，對待生活和工作要充滿熱情，并時刻堅信自己的潛力和能力。同時，大人還強調(diào)了學會感恩的重要性，要懂得感激他人對自己的幫助和關(guān)心，并通過回報社會來表達自己的感激之情。大人還鼓勵我們要善于學習和思考，不斷提升自己的知識和能力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：大人的心得體會無疑具有重要的啟示意義，它們?yōu)槲覀冎敢苏_的座右銘和行為準則。我們應(yīng)該虛心聆聽大人們的經(jīng)驗和教誨，從中汲取智慧，在自己的生活中加以體現(xiàn)和實踐。當我們面臨人際關(guān)系的困境，追求成功的道路上遭遇挫折，或是在成長的過程中躊躇不前時，大人的心得體會將成為我們的明燈和動力，引領(lǐng)我們勇往直前，成為成熟而成功的個體。
結(jié)尾：通過大人的心得體會，我們可以看到一個成熟而智慧的大人所應(yīng)具備的品質(zhì)和態(tài)度。他們的人際關(guān)系觀念、成功心得和內(nèi)心成長之法，給了我們珍貴的指導(dǎo)，啟迪了我們的智慧和心靈。我們應(yīng)該將這些寶貴的心得體會融入到自己的成長和發(fā)展中，以成為一個善于與人相處，能夠追求成功并不斷成長的大人。
大人的讀書心得篇十四
第一段：閱讀是人類文明的重要組成部分，無論是在學習方面還是娛樂方面，讀書都具有獨特的價值意義。對于大人來說，讀書不僅可以開闊思路、提升修養(yǎng)，更可以獲得生活的智慧和人生的指引。通過閱讀，我深刻體會到了讀書給人帶來的巨大力量和意義。
第二段：首先，讀書使我擁有全新的視野和思考方式。通過閱讀各種類型的書籍，我接觸到了不同的文化、知識和觀點，拓展了自己的思維邊界。這不僅讓我對世界有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我判斷和分析問題的能力。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我能更加理性地思考和處理，不會被情緒左右。
第三段：其次，讀書豐富了我的生活。在平淡乏味的現(xiàn)實生活中，讀書為我打開了一扇通往豐富多彩世界的窗戶。在書籍中，我可以與各種各樣的人物一起經(jīng)歷冒險、追求夢想；在書頁間，我可以與作者一同思考人生、探索人類的智慧。讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，激發(fā)了我堅持追求美好的動力，讓我對未來充滿希望。
第四段：此外，讀書給我?guī)砹怂伎己头此嫉臋C會。在書籍中，我遇到了各種各樣的故事和情節(jié)，走進了不同的時空和場景。這些故事中的人物、困境和沖突給我啟示和警示，讓我思考自己的行為、價值觀以及與他人相處的方式。通過閱讀，我學會了從不同的角度去看待問題，評估自己的所作所為，反思自己的缺點和不足，以此來不斷成長和改善自己。
第五段：總之，作為一個大人，讀書是我不可或缺的一部分。通過讀書，我不僅可以開闊眼界、增進知識，還可以借鑒他人的智慧、提升自己的思考能力，實現(xiàn)人格的升華。讀書給我?guī)淼牟粌H僅是紙面上的文字，更是對于生活和人生的理解和體悟，是我不斷成長和追求自我完善的力量源泉。我將繼續(xù)保持對讀書的熱愛，并將其融入到生活中的方方面面，用智慧和智識去改變自己、改變世界。
大人的讀書心得篇十五
不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現(xiàn)代兒童文學史上的第一塊豐碑，作為教育學家、語言學家，葉老在兒童文學作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對普世人生的現(xiàn)實和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動人民的貧困和痛苦，真實地描述了20世紀20年代中國的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個充滿起伏的世界。
也許是時代的原因，也許是對群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國時期的一部作品，在當時的時代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實中人民的苦難，本文承載著對人民、對土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會悲歌。
葉老的童話構(gòu)思獨特，描寫細膩，語言簡潔，富有詩情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實情懷。
茅盾這樣評價葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時候，也可以想象它是殘酷的時候。我相信這本書會給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當我還是個孩子的時候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當我把這件事告訴我的女兒時，她也會被深深地感動，常常了聽流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的.現(xiàn)實。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
大人的讀書心得篇十六
大人國讀書是一本暢銷的勵志書籍，它源于作者對現(xiàn)代社會的思考和觀察。作者在書中深入分析了現(xiàn)代人的種種問題，提出了很多有見地的觀點和引人深思的建議。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)，也獲得了很多新的認知和體驗。
第二段：從“大人國”的角度看現(xiàn)代社會
在《大人國》這本書中，作者將現(xiàn)代社會比喻成了一個名為“大人國”的島嶼。他用寓言的方式，將人們分為三類：大人、小人和瘋子。大人是那些懂得尊重規(guī)則、有責任感、明辨是非的人；小人則是那些只顧自己私利、缺乏責任心的人；瘋子則是那些完全迷失了自我、不知所措的人。通過這種方式，作者深刻地剖析了現(xiàn)代社會的種種問題，并呼吁人們成為真正的大人。
第三段：成為大人的內(nèi)涵和路徑
對于如何成為大人，《大人國》也給出了很多有益的建議。首先，我們需要培養(yǎng)責任感。責任感是一個人品質(zhì)的反映，一個有責任感的人總是以集體利益為重，并愿意為之付出一切努力。其次，我們需要提升自我管理能力。只有具備一定的自律和自控能力，我們才能更好地管理自己的情緒和行為，做到理性行事。最后，要不斷學習與成長。只有不斷學習和提升自己，我們才能適應(yīng)社會的變化，具備解決問題的能力，成為社會的中堅力量。
第四段：改變社會，改變自己
通過閱讀《大人國》，我深刻地認識到每個人對于社會的影響力和責任。與作者以“大人國”為喻的島嶼一樣，現(xiàn)實社會也需要更多的大人。唯有成為大人，我們才能推動社會的發(fā)展與進步。所以，我們不僅要從改變自己的角度出發(fā)，培養(yǎng)自己成為大人的品質(zhì)和能力，也要嘗試通過積極的行動和影響力，激勵他人成為大人。
第五段：對于未來的期許
《大人國》是一本鼓舞人心的書籍，它讓我對未來充滿了希望。通過讀書，我了解到成長是一個持續(xù)的過程，我們要不斷提高自己的人生素養(yǎng)和能力，不斷與他人產(chǎn)生共鳴，并影響他們向著大人的方向成長。希望能夠把書中的觀點融入到自己的言行之中，成為一個有責任心、有擔當?shù)拇笕?，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
通過讀《大人國》這本書，我受益匪淺。它讓我深入思考了現(xiàn)代社會的問題，并啟迪了我對于成為大人的理解與認知。我將以更高的標準要求自己，努力成為一個有責任感、有擔當?shù)拇笕?，通過自己的行動和影響力，積極推動社會的發(fā)展與進步。同時，我也希望能夠傳播這本書的價值觀和思想，影響更多的人成為真正的大人，共同構(gòu)建一個和諧繁榮的社會。
大人的讀書心得篇十七
第一段：導(dǎo)引部分（150字）
大人國作為一種紀實性文學創(chuàng)作形式，旨在通過對社會政治、經(jīng)濟、文化等方面的隱性規(guī)則的揭示，幫助讀者更好地認識現(xiàn)實，理解人性和社會。在讀完《大人國》之后，我不禁思考起大人國這個虛構(gòu)的國度對我有何啟示和觸動。通過閱讀和思考，我深刻認識到了人性的復(fù)雜性和社會結(jié)構(gòu)的脆弱性，以及大人國讀書對于思辨力培養(yǎng)的重要性。
第二段：人性的復(fù)雜性（250字）
大人國中塑造了各種各樣的人物形象，他們的言行舉止各不相同，但卻都透露出人性的復(fù)雜性。比如，書中的李遠勝驕傲自大，嘲諷別人、歧視窮人，這使我反思了人性中的自私與傲慢。而司馬崇則是一個為了保護自己的利益不惜出賣他人的典型，這引發(fā)了我對人性中的利己主義和背叛的深刻思考。通過閱讀大人國，我不僅看到了光明的一面，也領(lǐng)悟到了人性的陰暗面，這使我對人性的復(fù)雜性有了更深入的理解。
第三段：社會結(jié)構(gòu)的脆弱性（250字）
大人國在刻畫社會結(jié)構(gòu)時透露出了一種微妙而脆弱的平衡。在書中，貧寒的烏云鎮(zhèn)受到富有的草井之城的壓迫，人民生活困苦艱難。而一旦這種平衡被打破，社會便會陷入動蕩和危機之中。通過對這種脆弱性的觀察，我明白了社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定并非來自單個個體，而是需要整個社會共同的努力和平衡。對于現(xiàn)實社會而言，我們也應(yīng)該意識到這一點，珍惜和維護好社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。
第四段：大人國對思辨力培養(yǎng)的重要性（250字）
大人國是一本需要通過深度思考才能理解的作品。在閱讀過程中，我常常需要思考為什么會發(fā)生某種事件、某種現(xiàn)象背后的原因，以及人物行為背后的真正動機。這種思辨的過程不僅讓我對小說的理解更加深入，更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。在當今信息爆炸的時代，思辨力的培養(yǎng)是非常重要的，它能幫助我們更好地分辨真?zhèn)?、理清思路、做出明智的決策。大人國的閱讀，對于思辨力的培養(yǎng)有著重要的意義。
第五段：讀書心得的總結(jié)（200字）
通過閱讀《大人國》，我意識到人性的復(fù)雜性和社會結(jié)構(gòu)的脆弱性。這些觸動和啟示使我對現(xiàn)實世界有了更深入的認識和思考。與此同時，大人國也提醒我思辨力的重要性，借助思辨力，我們能更好地認識問題、解決問題。通過讀書心得，我明白了深度閱讀是一種思維的訓練，是人類進步的重要動力之一，而大人國則是我成長路上的一把鋒利的劍，讓我能更好地面對現(xiàn)實社會的各種故事和難題。我會繼續(xù)努力讀書，不斷提升自己的思辨能力，讓大人國這個虛構(gòu)的國度在我心中迸發(fā)出更為耀眼的光芒。
大人的讀書心得篇十八
寒假里我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳：小大人丁文濤》，故事說的是：丁文濤又開辯論會了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰對人的貢獻大?馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關(guān)于狼的書來看，找狼的各種優(yōu)點，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績好、論題又好，所以，他們沒有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結(jié)果，當然是經(jīng)過充分準備的馬小跳他們的組贏了!
讀了這個故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的面對，要認真的、不懈地去做，就能;形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個故事：龜兔賽跑。這兩個故事的含義很相近，如果兔子不休息的話，毫無疑問，兔子肯定贏得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿，烏龜才贏了。所以我們以后做事情要堅持不懈、認真的做才行。
大人的讀書心得篇十九
第一段：閱讀能夠豐富人的思想和情感（200字）
作為成年人，我們往往在工作和家庭中忙碌得沒有時間讀書。然而，閱讀是培養(yǎng)個人素養(yǎng)和拓寬思維的重要途徑。通過閱讀，我深刻體會到了閱讀給我的啟迪和滋養(yǎng)。閱讀豐富了我的思想，使我的心靈得到了滋潤和升華。通過閱讀，我能夠感受到作者思想的力量，感受到文學作品所傳遞的情感。閱讀不僅僅是為了獲得知識，更重要的是為了培養(yǎng)自己的精神世界。
第二段：閱讀讓我感受到真實的人生（200字）
通過閱讀，我更加深刻地認識到了人生的意義和價值。在閱讀的過程中，我結(jié)識了眾多的人物，了解了各種不同的生活經(jīng)歷。他們?nèi)缤粋€個鮮活的人物走進了我的生命，讓我感受到了世界的多樣性和復(fù)雜性。在閱讀過程中，我不僅學到了知識，更重要的是學到了人生的智慧。這些智慧讓我在實際生活中更加從容和睿智地面對各種挑戰(zhàn)和困境。
第三段：閱讀讓我拓寬了視野（200字）
在閱讀的過程中，我拓寬了視野，了解到了更多的事物和事件。書籍是人類思想和文化的結(jié)晶，藝術(shù)和科學的結(jié)合。通過閱讀，我能夠了解到不同的文化、歷史和哲學。這讓我對世界有了更為全面和深入的認識。此外，閱讀也使我能夠了解到各種領(lǐng)域的專業(yè)知識和前沿科技。這些知識的拓寬讓我在不同的領(lǐng)域中更加有自信和主動性。
第四段：閱讀提升了我的表達能力（200字）
閱讀不僅讓我能夠獲取到豐富的知識，還充實了我的語言文字功底。通過讀千萬言，我的語言表達能力得以提升。我能夠用更精準、準確和恰當?shù)恼Z言描述自己的思想和觀點。此外，閱讀也開拓了我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀文學作品，我能夠欣賞到美的風景，感受到文學作品所展示的生動形象和生動故事。這些都對我的創(chuàng)作能力有著積極的影響。
第五段：閱讀讓我找到了人生的意義（200字）
通過閱讀，我找到了人生的意義和追求。閱讀使我知道了自己更多的不足和缺陷，讓我知道了人生的不完美之處。通過不斷的閱讀和思考，我更加明確了自己追求的目標和人生的意義。閱讀使我成為了一個更加全面和成熟的人，并且更加明確了自己未來的方向和目標。閱讀讓我?guī)е鴮θ松臒崆楹图で椋臃e極地面對生活的挑戰(zhàn)，并且勇敢地追求自己的夢想。
總結(jié)：通過閱讀，我認識到了閱讀給我?guī)淼膯⑹竞妥甜B(yǎng)。閱讀豐富了我的思想，讓我感受到了作者思想的力量和文學作品所傳遞的情感。閱讀讓我深刻地認識到了人生的意義和價值，帶給我真實的人生體驗。閱讀也讓我拓寬了視野，了解到了更多的事物和事件。此外，閱讀也提升了我的表達能力，讓我能夠用更精準和恰當?shù)恼Z言表達自己的思想和觀點。最重要的是，閱讀讓我找到了人生的意義，為我提供了追求夢想的動力和勇氣。
大人的讀書心得篇二十
讀完《小大人丁文濤》一書后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書里細節(jié)描寫的生動。
書以馬小跳他們一反常態(tài)和調(diào)皮搗蛋為線索，把“批評我”時的神態(tài)、語言、動作都寫的十分細致?！皵?shù)學老師的嘴角垮下來，垮成一個下半圓。”這一個垮字，把數(shù)學老師的憤怒形象地表現(xiàn)了出來。寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻?！边@一句是一個排比句，把馬小跳他們的心虛生動地寫了出來?！八剡^頭，笑了笑，點點頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著黑板上自己的‘作畫’，馬小跳耳邊又傳來一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興?！边@一段更突出的點明了主題，表現(xiàn)出馬小跳的調(diào)皮搗蛋的性格。還通過馬小跳的兩次發(fā)笑，寫出了他的心虛，把特有的情感體現(xiàn)了出來。
我以后寫作的時候，也要運用細節(jié)描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書這樣把寫得生動逼真。
小大人丁文濤讀書心得
大人的讀書心得篇二十一
本學期，我一只在想著如何給我班的同學推薦好的.書籍，剛好語文書中學了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構(gòu)思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
大人的讀書心得篇一
這個寒冷的假期，我看了很多故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，印象最深的是《安徒生童話》中的《雪人》。
一個寒冷的冬天，一個孤兒看到了一個精致的雪人。雪人開始說話了：“孩子們，請把我的心掏出來。我的心是冰冷的石頭做的。只有把心掏出來，才會和其他雪人在一起。”
樣，怕熱不怕冷?！惫聝盒⌒囊硪淼哪贸隽四穷w心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。
這個故事讓我覺得，每個小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應(yīng)該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個人吧!
大人的讀書心得篇二
一天，法國聞名作家大仲馬對寄出稿子老是碰壁的兒子小仲馬說：“假如你在寄稿子時，附加一封信給編纂，說“我是大仲馬的兒子”或許會好一些。”
小仲馬說：“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘下的蘋果沒有味道。”
小仲馬還給自己取了十幾個筆名，以免編纂把自己和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。
面對那些退稿箋，小仲馬并不灰心，仍舊不露聲色地創(chuàng)作。他的'長篇小說【茶花女】寄出后，終于震撼了一位資深編纂。這位編纂與大仲馬有多年書信來往，看到寄稿人與大仲馬的住址一樣，還懷疑大仲馬另取筆名，但風格卻迥然不同。于是他迫不及待地來到大仲馬家。
令他大吃一驚的是，這部偉大的作品竟然是大仲馬名不見經(jīng)傳的兒子小仲馬寫的?！澳鸀槭裁床皇鹕献约旱恼鎸嵭彰?？”老編纂迷惑地問。小仲馬說：“我只想擁有真實的高度?！?BR> 老編纂對小仲馬的做法驚嘆不已。
做任何事情都不能借名人的名義去做，要靠自己真實的實力去完成，即使沒做好也沒關(guān)系。只要不灰心，堅持不懈，最后總會成功的。假如借名人的名義，即使做出來也覺得沒意思了。
大人的讀書心得篇三
想起這樣一句話："只要能夠給予就不貧窮。"是啊貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅定地承擔起撫養(yǎng)西蒙的兩個孩子!
這個故事十分令我感動。這對窮人夫婦不顧自己生活困難主動收養(yǎng)兩個孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點點滴滴的小事做起也做個精神的富有者!
比如我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個人的精神財富一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想每一個人只要去做都能做到這一點并且會對窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個人以感悟愿每個人都能綻放自己的精神財富的花蕾!
大人的讀書心得篇四
《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質(zhì)所深深地感動了。
《窮人》講服養(yǎng)鄰居孩子的經(jīng)過，反映了他復(fù)雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。
桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。
桑娜是一個非常善良的人。當他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養(yǎng)他們，這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養(yǎng)5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，因此他忐忑不安。但是，經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養(yǎng)孩子。
桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。
讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動。
大人的讀書心得篇五
暑假里我讀了《樹精靈和雪人》這本書，這本書的作者是著名的兒童文學家魏曉曦，他的作品有很多，但是我最喜歡的還是《樹精靈和雪人》的故事。她說精靈們是樹的精靈。精靈們，他們喝的是樹汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，樹精靈沒見過雪，因此他們非常害怕，但最后他們發(fā)現(xiàn)雪并沒有傷害他們，就堆了一個雪人。他們開心極了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的樹精靈圍著雪人跳舞，但到了晚上，他們都要睡覺了。剩下雪人孤零零的一個人，他非常孤獨，也非常害怕，但是這個時候，他發(fā)現(xiàn)有一個樹精靈留下了下來，他好像充滿了好奇，雪人突然說話了，他告訴樹精靈自己從來沒有喝過樹汁，小精靈不相信。第二天，小精靈帶了一碗樹汁，雪人很喜歡這個味道，它說它嘗過山的味道，海的味道，就是沒有嘗說過樹的味道。小精靈說他沒有見過海，雪人叫它想一想海的形狀。他想過許多種形狀，但都不是，最后雪人自己的身體化作成一片海消失了。通過讀這本書告訴我們，雪人為了完成是樹精靈的心愿，用自己的身體做成了一片海。俗話說，君子有成人之美，雪人用他的生命去演繹他最完美的人生。把他的作用發(fā)揮到了極致。其實在我們成長過程中都會遇到孤獨，怯懦，失敗乃至離別。但是只要我們迎難而上，就會戰(zhàn)勝他們。在每個人的心里都有一份愛，愛是一種魔法，他會讓我們勇敢、豁達及幸福。
大人的讀書心得篇六
著名作家大仲馬的兒子小仲馬潛心寫作，雖然寄出的稿子總被退回，卻毫不氣餒，他不但拒絕借助父親的盛名來給自己帶來好處，而且為了隱瞞這種關(guān)系而給自己起了十幾個筆名，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于創(chuàng)作出著名的長篇小說《茶花女》。他之所以這樣做，是因為只想擁有“真實的高度”。也正因為他始終要求自己擁有“真實的高度”，不怕挫折，不依賴長輩，長自己的本領(lǐng)，走自己的路，奮發(fā)創(chuàng)作，才最終獲得成功。
對于小仲馬這種崇高的思想行為，我的心里油然地生出敬佩之情。我認為小仲馬的做法非常正確，即使結(jié)果怎樣也得不到別人的認同，那也當作是汲取一次教訓，知道自己的不足，再用學來的知識將它補上就行了。相反，如果是靠揩借別人的光彩，那得來的贊賞也是虛偽的，自己又不知道自己的'短處，永遠都補不上。前一陣子，電視上報道過一宗新聞：在廣州，有一些小學生在早上躲在一些晦暗的小巷道里，互相抄襲作業(yè)。當時我感到不以為然，現(xiàn)在我覺得他們與小仲馬比起來是多么渺小啊！
中國有句老話叫做“前三十年看父敬子，后三十年看子敬父”。但無論誰借誰的光，恐怕最長期限也不會超過三十年。惟有靠自己“真實的高度”，才可能贏得長久的尊重。
大人的讀書心得篇七
大人讀書是一種養(yǎng)晦潤澤的好習慣，它能開闊我們的眼界，豐富我們的思想。隨著歲月的流逝，大人們漸漸忙于工作和生活，讀書的時間也變得越來越稀缺。然而，無論時光如何飛逝，閱讀始終是一扇通向知識海洋的門戶。一本書，可以帶領(lǐng)我們走進不同的世界，見識不同的文化，認識不同的人物。大人們讀書，可以拓寬自己的視野，增加見聞，使自己成為更全面的人。
二、閱讀可以提高思維和閱讀能力
閱讀是一種鍛煉思維和提高閱讀能力的方式。大人們在讀書過程中，需要付出努力去理解作者的觀點和想法，這就要求他們運用自己的思維能力。閱讀可以幫助大人們培養(yǎng)邏輯思維、分析問題和解決問題的能力，讓他們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。同時，通過閱讀可以提高大人們的閱讀能力。長時間的閱讀可以讓大人們提升閱讀速度、理解精度和信息處理能力，幫助他們更好地從書本中獲取知識和啟示，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、閱讀可以陶冶情操和塑造人格
大人讀書不僅可以增長見識和思考能力，還可以陶冶情操和塑造人格。閱讀名著和文學作品，可以使大人們接觸到美的體驗和情感的共鳴。優(yōu)秀的文學作品可以觸動讀者的內(nèi)心，激發(fā)起他們對生活的熱愛和對美的追求。通過閱讀，大人們可以汲取到作家的智慧和情感，影響自己的人格塑造和個人價值觀的形成。閱讀是一種心靈的熏陶，通過大人們讀書可以提高自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的情感和品位。
四、閱讀可以減輕壓力和提升幸福感
閱讀是一種舒緩壓力、釋放情感的良好方式，大人們讀書可以通過閱讀來減輕心理壓力和焦慮感。當大人們身心疲憊、壓力山大時，找一本感興趣的書，靜下心來認真閱讀，可以使他們暫時遠離煩惱。閱讀的過程就像是一次心靈的旅行，能幫助大人們放松心情，調(diào)整情緒，找到內(nèi)心的寧靜。此外，通過閱讀，大人們可以獲取更多的知識和智慧，增長自信心，提升幸福感。
五、閱讀可以培養(yǎng)良好的品格和道德觀念
大人讀書還可以培養(yǎng)良好的品格和道德觀念。在大量閱讀的過程中，我們會接觸到各種各樣的人物形象，了解他們的想法、行為和命運。通過與這些人物的接觸，大人們可以從中汲取到一種人格的塑造方式和道德的價值取向。優(yōu)秀的文學作品可以教會大人們怎樣做一個堅持正義、有擔當、有責任心的人，引導(dǎo)大人們正確行為、正面思考和積極生活。讀書不僅可以提升自己的文化素養(yǎng)，還可以在潛移默化中影響自己的品格和道德觀念。
大人讀書不僅是一種文化的追求，更是一種自我價值的實現(xiàn)。通過閱讀，大人們可以開闊視野，提升思維能力，陶冶情操，減輕壓力，塑造人格，培養(yǎng)品格，增長幸福感。大人們在讀書中可以領(lǐng)悟到生活的真諦，找到自身的定位，實現(xiàn)人生的價值。因此，無論在多么繁忙的工作和生活中，大人們都應(yīng)該抽出時間讀書，讓閱讀成為他們生活中的一部分。只有通過不斷地閱讀，大人們才能在人生的道路上越走越寬廣，越來越豐富。
大人的讀書心得篇八
在生活中，我們是大人，孩子是小孩，我們經(jīng)常對孩子說的話就是：你不可以，不行，你這樣做是不對的。我相信，不止我一個人，大部分的家長都面臨著這樣的情況。因為在我們看來，孩子的有些舉動在我們眼里是錯誤的，是荒唐的。那么，我們是否真的了解孩子眼里的世界，孩子的想法。
我的女兒今年剛上幼兒園小班，自然也會遇到各種各樣的花式哭鬧。第一天：哭。第二天：哭。第三天：繼續(xù)哭。于是我就忍不住了，我說：念幼兒園是每個孩子必須經(jīng)歷的，別的小朋友也都念幼兒園啊，難道你哭了就可以不用去了嗎。當時兇完以后，我女兒很安靜，不哭不鬧也不說話。我突然醒悟過來：她才四歲，她懂什么叫必須念書？她不懂。
她只知道媽媽要把我扔在一個全是小朋友還有老師的叫幼兒園的地方。所以她哭，因為她只能用哭來表達她的委屈?？墒俏覅s還要去兇她。事后我很后悔，但是有時候孩子跟你鬧到一定程度，你就會控制不住脾氣。當我看完這本書以后，我完全震驚了，原來自己的做法是多么的可笑。
之后我努力控制自己的情緒，每次都會蹲下來跟女兒說話。會循循善誘的問她在幼兒園發(fā)生的事情，包括有沒有好好吃飯，有沒有乖乖睡覺。做了什么游戲？學了什么兒歌，我會跟著她的'思路走。其實孩子的世界很簡單，是我們大人自己去把她復(fù)雜化了。
現(xiàn)在很多的孩子都是爺爺奶奶帶大，非常的寵愛，孩子想干嘛，爺爺奶奶就挺她的。常常是含在嘴里怕化了，捧在水里怕摔了。甚至很多爺爺奶奶來接孩子之后，是抱著回家的，或者說是背著回家的。
當然，這個我們無法制止，只是想說，這樣的溺愛真的好嗎。我們雖然要站在孩子的高度看一切事物，但是一味的順著他的意思這就是溺愛。
家長是孩子們?nèi)松凶钪匾膶?dǎo)師，只有家長跟我們老師一起配合好了，才能給孩子正確的世界觀和價值觀。
大人的讀書心得篇九
這是一個悲傷的故事。
在寒冷的冬天。無邊無際的土地覆蓋著白色的雪毯。一群孩子興高采烈地堆起一個大雪人
這個雪人有一個愿望，這個愿望會讓他死，就是依偎在地下室的火邊，看看火有多奇妙。
這個愿望沒有實現(xiàn)。雪人沒有腿，只能靜靜地看著爐子。想象一下這場火有多棒。春天來了，天氣變暖了。雪人還在盯著火焰看，身體逐漸縮小，最終變成一灘水。
我覺得一個愿望可能會影響一個人的一生。在這個故事里，雪人的愿望把它帶死了，因為這個愿望雖然很誘惑人，很迷惑，但是對雪人來說是危險的，也是致命的！
在生活中，我們會遇到許多危險的誘惑和困惑，這對我們的成長是有害的。我們應(yīng)該學會放棄一些有吸引力但有害的愿望。比如學校門口的小攤上有很多好吃的零食。這些零食雖然好吃，但都是三品，對我們的健康危害很大。這個時候，我們不得不選擇放棄。為了健康。
我們班有許多學生喜歡玩電腦游戲。當他們玩游戲時，他們忘記學習和休息。這對他們的學習和健康會有很大的危害。也有一些學生看電視沒完沒了，眼睛疲勞，早早戴上眼鏡。
誘惑——誘惑無處不在。同學們，我們要有毅力，與不好的誘惑作斗爭——誘惑到底。
大人的讀書心得篇十
讀了不少關(guān)于家庭教育的書籍，我個人認為《站在孩子的高度》這本書對于我這位不合格的媽媽來說，有了很大的啟發(fā)和幫助。
讀了劉維雋老師的這本《站在孩子的高度》，一書讓我懂得了教育孩子，除了傳統(tǒng)的教育方式外還有新的家教方法。讓我從中的學到了新的育兒經(jīng)驗，同時也增長了不少新的知識。
劉維雋老師這本書，是在對自己小外孫女小荷的教育中，結(jié)合西方的教育方式為題材，將自己對教育的理解融入生活從中發(fā)現(xiàn)孩子的長處，利用陪在孩子身邊玩耍。讓孩子通過玩耍來不斷地探索、發(fā)現(xiàn)自己身邊的事和物。
從而提高孩子自身各方面能力，來發(fā)現(xiàn)自己生活中的小事，從事情的各個方面來增長自己的閱歷和判斷能力等。
本書三個觀點值得好好研究：能否做到：站在孩子的'高度傾聽孩子的心聲理解孩子的想法是你家教成功的關(guān)鍵所在。
今天摘錄幾個經(jīng)典語錄，和大家分享：
讓孩子心情寧靜——在孩子面前說話一定要柔聲細語，將音量降低到剛能聽清楚為準，給孩子盡力建造一個寧靜的環(huán)境，不使孩子煩躁。
管住自己的嘴，多閱讀，不嘮叨，多樹正向樣板，少去干涉孩子，多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平視、平坐，堅決杜絕貌似威嚴，頤指氣使的態(tài)度和做法。
用威逼利誘不是好辦法，威逼使孩子失去自信；利誘也不好，使孩子重器物輕精神價值，會讓孩子變得不高尚。讓孩子情緒高漲的辦法是媽媽要歡笑、幽默、有創(chuàng)意、與孩子一起游戲。
《站在孩子的高度》這本書，是利用一個個在生活中真實發(fā)生的事情來告訴我如何教育孩子、如何讓孩子擁有自己的空間。告訴我用什么方法把愛傳遞給孩子，讓他如何去感受到我的愛。同時讓我學會了怎樣與孩子溝通，怎么說他會聽你的，能讓他明白你的意思。
教會了我如何把握孩子在不良情緒時怎樣去安撫他，讓他乖巧的解開心結(jié)。也讓我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。
現(xiàn)在工作忙，工作壓力也大。能陪伴孩子的時間不多。但我認為還是要多抽出時間來陪陪孩子。從玩耍中培養(yǎng)孩子的性格，開發(fā)孩子的思維能力、動手能力、動腦能力。讓他自己去判斷什么是對的，什么是錯的。自己需要什么和自己想要去做什么等。
父母是孩子在生活習慣養(yǎng)成中最好的老師。就算是陪孩子做一個游戲或是一家人出旅游或是一起在外面吃頓飯，對孩子的幫助和熏陶都是很大的，鼓勵是對孩子最大的幫助。
表揚能激勵孩子的自信力，有指導(dǎo)性的表揚不但不會寵壞孩子，反而能有效促使他們堅持用努力來提高自己。
大人對待孩子的態(tài)度只需如下幾條：歡快有趣充滿童心，不吝表揚隨時贊賞，絕不批評只作指導(dǎo)。如果能夠始終堅持這三條，您的孩子一定是樂觀自信優(yōu)秀的。
大人的讀書心得篇十一
進入成年后，由于工作、家庭等各種原因，很多人會漸漸遠離讀書。然而，無論是從精神還是知識層面，讀書對大人仍然具有重要的意義。最近的一次讀書心得體會，讓我重新認識到讀書的樂趣。通過讀書，我重新拾回了年輕時的激情和好奇心，不僅豐富了自己的生活，也為自己的人生增添了更多的可能性。
第二段： 打開知識之門
隨著社會的發(fā)展，新知識層出不窮。尤其對于大人來說，讀書是拓寬視野、豐富知識的重要途徑。一次我讀到一本關(guān)于歷史的書籍，通過書中的描述，我了解到了以往從未接觸過的歷史事件和人物，讓我對這個世界有了更深入的了解。讀書不僅讓我了解到各種各樣的知識，還提升了我在社交場合中的談資，與他人的交流也更加有底氣。
第三段：培養(yǎng)閱讀習慣
讀書不僅是一種樂趣，還是一種習慣。閱讀給我?guī)砹怂伎己头此嫉臅r間，讓我更加懂得如何去品味生活。通過讀書，我培養(yǎng)了每天定期閱讀的習慣，不論忙碌與否都會保持一段時間獨自安靜的閱讀時光。閱讀不僅讓我的思維更為敏銳和深入，還培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力，對我的工作和生活都產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：身心健康
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往忽略了對自己身心健康的關(guān)注。然而，眾所周知，閱讀對于身心健康有著積極的促進作用。通過讀書，我可以跳出自己的局限，將自己的思緒與書中的故事和人物聯(lián)系在一起，這種心靈的交匯讓我得以釋放日常工作和生活的壓力，獲得內(nèi)心的平靜和放松。
第五段： 見證自我成長
閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是見證個人成長的過程。在閱讀的過程中，我能夠接觸到各種各樣的故事，有成功的、有失敗的，有喜悅的、有挫折的。而這些故事中的主人公都是和我一樣的人，他們經(jīng)歷了各種困境和挑戰(zhàn)，卻依然堅持追求自己的理想和目標。這些故事讓我在面對困難和挫折時有更多的勇氣和決心，也讓我相信自己能夠在逆境中成長和蛻變。
總結(jié)：
讀書心得體會，對大人來說，是一種樂趣，也是一種啟迪與激勵。深入閱讀，能夠讓我們重新思考人生的意義，拓寬我們的視野，豐富我們的知識。讀書讓我們不再被瑣碎繁忙的生活所束縛，培養(yǎng)了我們的思辨能力和創(chuàng)造力，對我們的身心健康產(chǎn)生著積極的影響。在閱讀的過程中，我們能夠見證自己的成長，從他人的經(jīng)歷中吸取智慧和力量。因此，我認為，無論我們多么忙碌，都應(yīng)該將閱讀作為一種重要的生活方式，不僅讓我們豐富自己的內(nèi)心世界，也能夠讓我們更好地應(yīng)對生活的各種挑戰(zhàn)和困境。
大人的讀書心得篇十二
讀書是一種追求知識、提升自我、拓寬視野的活動。在當今快節(jié)奏、碎片化的社會中，大人們常常陷入工作、家庭或社交的壓力中，忽略了讀書的重要性。然而，讀書對于大人們來說同樣至關(guān)重要。讀書可以幫助大人們提高思維能力，增加對世界的了解，培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)，給生活帶來樂趣和啟發(fā)。在這篇文章中，將探討大人讀書的心得體會以及讀書對于大人們的積極意義。
第二段：讀書展開思考
讀書是展開思考的橋梁。通過閱讀，大人們可以接觸到各個領(lǐng)域的知識，了解到不同的觀點和思想。這些知識和觀點能夠激發(fā)大人們的思考能力，并鼓勵他們形成自己的觀點和判斷。不論是閱讀哲學作品，還是讀取歷史書籍，大人們可以從中獲得智慧和啟示，進而運用到生活中的決策和問題解決中。通過讀書，大人能夠拓寬自己的思維邊界，讓自己的思考更全面、深入，提高解決問題的能力。
第三段：讀書增長見識
讀書能夠增加對世界的了解，提高自己的見識。每一本書都是作者的思想和智慧的結(jié)晶，通過閱讀，我們可以領(lǐng)略到不同文化、不同時代的思維方式和生活態(tài)度。不僅如此，通過讀書，大人們還能夠了解到不同領(lǐng)域的發(fā)展和趨勢，拓寬自己的知識面。讀書還可以開拓大人們的眼界，讓他們看到更廣闊的世界，對人生和事物有更深刻的理解。通過讀書，大人們能夠更好地適應(yīng)社會的變化，對人生有更全面的認知。
第四段：讀書培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)
讀書不僅可以提高智力，還能培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)。通過閱讀，大人們可以接觸到各種各樣的人物形象和故事情節(jié)。這些故事能夠啟發(fā)大人們的情感和情操，讓他們更好地理解人性、情感和道德。同時，讀書還能夠培養(yǎng)大人們的審美能力，讓他們欣賞和理解藝術(shù)作品。通過欣賞文學、音樂、繪畫等藝術(shù)作品，大人們能夠感受美的力量，提高自己的審美水平，享受藝術(shù)帶來的愉悅和滿足。
第五段：讀書給生活帶來樂趣和啟發(fā)
最后，讀書給大人們的生活帶來了樂趣和啟發(fā)。讀書是一種享受，通過閱讀，大人們可以進入一個全新的世界，與書中的人物共同經(jīng)歷冒險和成長。這種沉浸式的體驗?zāi)軌驇Ыo大人們無窮的樂趣和心靈的滿足。同時，讀書也是一種源泉，通過與作者的思維交流，大人們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。這些靈感與啟發(fā)能夠激發(fā)大人們的創(chuàng)造力，讓他們看待問題和解決問題的方式更加多元化和創(chuàng)新。
總結(jié)段：讀書對大人們的積極意義是顯而易見的。通過閱讀，大人們能夠展開思考，增加見識，培養(yǎng)品格和審美修養(yǎng)，給生活帶來樂趣和啟發(fā)。因此，大人們應(yīng)當養(yǎng)成讀書的習慣，將其納入生活的重要部分。隨著讀書的不斷積累和深入，大人們將感受到知識的魅力和智慧的力量，同時也會在閱讀中找到自己的興趣和人生方向。讀書不僅是一種消遣，更是一種提升和完善自我的方式。
大人的讀書心得篇十三
第一段：成長的歷程中，通過各種人生經(jīng)驗和困境，大人們積累了許多寶貴的心得體會。這些心得體會成為他們生活智慧的瑰寶，影響并指導(dǎo)著他們的行為和思維方式。在大人的心得體會中，有關(guān)于人際關(guān)系的，有關(guān)于成功的，也有關(guān)于內(nèi)心成長的，而這些心得體會無疑將更好地引領(lǐng)我們走向成熟和成功。
第二段：人際關(guān)系是大人成長過程中最為重要的一環(huán)，也是最能體現(xiàn)大人智慧的方面之一。在大人的心得體會中，他們告訴我們要善待身邊的人，要真誠待人，尊重他人的權(quán)益，并堅持以善良和寬容的心態(tài)與他人相處。同時，大人還告誡我們要學會從不同的角度看待問題，尊重他人的三觀和立場，以建立良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)與他人的和諧共處。
第三段：成功是每個人奮斗的目標，也是大人給予我們最重要的經(jīng)驗教訓。大人告訴我們要有目標并努力去實現(xiàn)它們，要有毅力和動力，堅持不懈地追求自己的夢想。大人還提醒我們要學會面對挫折和失敗，相信自己的能力，在逆境中堅持下去，并從中汲取經(jīng)驗和教訓。只有經(jīng)歷了失敗的挫折，我們才能更加珍惜成功的喜悅和其背后艱辛的付出。
第四段：內(nèi)心成長是大人心得體會的重要內(nèi)容之一。大人們告訴我們要保持積極的心態(tài)，對待生活和工作要充滿熱情，并時刻堅信自己的潛力和能力。同時，大人還強調(diào)了學會感恩的重要性，要懂得感激他人對自己的幫助和關(guān)心，并通過回報社會來表達自己的感激之情。大人還鼓勵我們要善于學習和思考，不斷提升自己的知識和能力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：大人的心得體會無疑具有重要的啟示意義，它們?yōu)槲覀冎敢苏_的座右銘和行為準則。我們應(yīng)該虛心聆聽大人們的經(jīng)驗和教誨，從中汲取智慧，在自己的生活中加以體現(xiàn)和實踐。當我們面臨人際關(guān)系的困境，追求成功的道路上遭遇挫折，或是在成長的過程中躊躇不前時，大人的心得體會將成為我們的明燈和動力，引領(lǐng)我們勇往直前，成為成熟而成功的個體。
結(jié)尾：通過大人的心得體會，我們可以看到一個成熟而智慧的大人所應(yīng)具備的品質(zhì)和態(tài)度。他們的人際關(guān)系觀念、成功心得和內(nèi)心成長之法，給了我們珍貴的指導(dǎo)，啟迪了我們的智慧和心靈。我們應(yīng)該將這些寶貴的心得體會融入到自己的成長和發(fā)展中，以成為一個善于與人相處，能夠追求成功并不斷成長的大人。
大人的讀書心得篇十四
第一段：閱讀是人類文明的重要組成部分，無論是在學習方面還是娛樂方面，讀書都具有獨特的價值意義。對于大人來說，讀書不僅可以開闊思路、提升修養(yǎng)，更可以獲得生活的智慧和人生的指引。通過閱讀，我深刻體會到了讀書給人帶來的巨大力量和意義。
第二段：首先，讀書使我擁有全新的視野和思考方式。通過閱讀各種類型的書籍，我接觸到了不同的文化、知識和觀點，拓展了自己的思維邊界。這不僅讓我對世界有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我判斷和分析問題的能力。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我能更加理性地思考和處理，不會被情緒左右。
第三段：其次，讀書豐富了我的生活。在平淡乏味的現(xiàn)實生活中，讀書為我打開了一扇通往豐富多彩世界的窗戶。在書籍中，我可以與各種各樣的人物一起經(jīng)歷冒險、追求夢想；在書頁間，我可以與作者一同思考人生、探索人類的智慧。讀書讓我發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，激發(fā)了我堅持追求美好的動力，讓我對未來充滿希望。
第四段：此外，讀書給我?guī)砹怂伎己头此嫉臋C會。在書籍中，我遇到了各種各樣的故事和情節(jié)，走進了不同的時空和場景。這些故事中的人物、困境和沖突給我啟示和警示，讓我思考自己的行為、價值觀以及與他人相處的方式。通過閱讀，我學會了從不同的角度去看待問題，評估自己的所作所為，反思自己的缺點和不足，以此來不斷成長和改善自己。
第五段：總之，作為一個大人，讀書是我不可或缺的一部分。通過讀書，我不僅可以開闊眼界、增進知識，還可以借鑒他人的智慧、提升自己的思考能力，實現(xiàn)人格的升華。讀書給我?guī)淼牟粌H僅是紙面上的文字，更是對于生活和人生的理解和體悟，是我不斷成長和追求自我完善的力量源泉。我將繼續(xù)保持對讀書的熱愛，并將其融入到生活中的方方面面，用智慧和智識去改變自己、改變世界。
大人的讀書心得篇十五
不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現(xiàn)代兒童文學史上的第一塊豐碑，作為教育學家、語言學家，葉老在兒童文學作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對普世人生的現(xiàn)實和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動人民的貧困和痛苦，真實地描述了20世紀20年代中國的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個充滿起伏的世界。
也許是時代的原因，也許是對群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國時期的一部作品，在當時的時代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實中人民的苦難，本文承載著對人民、對土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會悲歌。
葉老的童話構(gòu)思獨特，描寫細膩，語言簡潔，富有詩情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實情懷。
茅盾這樣評價葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時候，也可以想象它是殘酷的時候。我相信這本書會給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當我還是個孩子的時候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當我把這件事告訴我的女兒時，她也會被深深地感動，常常了聽流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的.現(xiàn)實。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
大人的讀書心得篇十六
大人國讀書是一本暢銷的勵志書籍，它源于作者對現(xiàn)代社會的思考和觀察。作者在書中深入分析了現(xiàn)代人的種種問題，提出了很多有見地的觀點和引人深思的建議。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)，也獲得了很多新的認知和體驗。
第二段：從“大人國”的角度看現(xiàn)代社會
在《大人國》這本書中，作者將現(xiàn)代社會比喻成了一個名為“大人國”的島嶼。他用寓言的方式，將人們分為三類：大人、小人和瘋子。大人是那些懂得尊重規(guī)則、有責任感、明辨是非的人；小人則是那些只顧自己私利、缺乏責任心的人；瘋子則是那些完全迷失了自我、不知所措的人。通過這種方式，作者深刻地剖析了現(xiàn)代社會的種種問題，并呼吁人們成為真正的大人。
第三段：成為大人的內(nèi)涵和路徑
對于如何成為大人，《大人國》也給出了很多有益的建議。首先，我們需要培養(yǎng)責任感。責任感是一個人品質(zhì)的反映，一個有責任感的人總是以集體利益為重，并愿意為之付出一切努力。其次，我們需要提升自我管理能力。只有具備一定的自律和自控能力，我們才能更好地管理自己的情緒和行為，做到理性行事。最后，要不斷學習與成長。只有不斷學習和提升自己，我們才能適應(yīng)社會的變化，具備解決問題的能力，成為社會的中堅力量。
第四段：改變社會，改變自己
通過閱讀《大人國》，我深刻地認識到每個人對于社會的影響力和責任。與作者以“大人國”為喻的島嶼一樣，現(xiàn)實社會也需要更多的大人。唯有成為大人，我們才能推動社會的發(fā)展與進步。所以，我們不僅要從改變自己的角度出發(fā)，培養(yǎng)自己成為大人的品質(zhì)和能力，也要嘗試通過積極的行動和影響力，激勵他人成為大人。
第五段：對于未來的期許
《大人國》是一本鼓舞人心的書籍，它讓我對未來充滿了希望。通過讀書，我了解到成長是一個持續(xù)的過程，我們要不斷提高自己的人生素養(yǎng)和能力，不斷與他人產(chǎn)生共鳴，并影響他們向著大人的方向成長。希望能夠把書中的觀點融入到自己的言行之中，成為一個有責任心、有擔當?shù)拇笕?，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
通過讀《大人國》這本書，我受益匪淺。它讓我深入思考了現(xiàn)代社會的問題，并啟迪了我對于成為大人的理解與認知。我將以更高的標準要求自己，努力成為一個有責任感、有擔當?shù)拇笕?，通過自己的行動和影響力，積極推動社會的發(fā)展與進步。同時，我也希望能夠傳播這本書的價值觀和思想，影響更多的人成為真正的大人，共同構(gòu)建一個和諧繁榮的社會。
大人的讀書心得篇十七
第一段：導(dǎo)引部分（150字）
大人國作為一種紀實性文學創(chuàng)作形式，旨在通過對社會政治、經(jīng)濟、文化等方面的隱性規(guī)則的揭示，幫助讀者更好地認識現(xiàn)實，理解人性和社會。在讀完《大人國》之后，我不禁思考起大人國這個虛構(gòu)的國度對我有何啟示和觸動。通過閱讀和思考，我深刻認識到了人性的復(fù)雜性和社會結(jié)構(gòu)的脆弱性，以及大人國讀書對于思辨力培養(yǎng)的重要性。
第二段：人性的復(fù)雜性（250字）
大人國中塑造了各種各樣的人物形象，他們的言行舉止各不相同，但卻都透露出人性的復(fù)雜性。比如，書中的李遠勝驕傲自大，嘲諷別人、歧視窮人，這使我反思了人性中的自私與傲慢。而司馬崇則是一個為了保護自己的利益不惜出賣他人的典型，這引發(fā)了我對人性中的利己主義和背叛的深刻思考。通過閱讀大人國，我不僅看到了光明的一面，也領(lǐng)悟到了人性的陰暗面，這使我對人性的復(fù)雜性有了更深入的理解。
第三段：社會結(jié)構(gòu)的脆弱性（250字）
大人國在刻畫社會結(jié)構(gòu)時透露出了一種微妙而脆弱的平衡。在書中，貧寒的烏云鎮(zhèn)受到富有的草井之城的壓迫，人民生活困苦艱難。而一旦這種平衡被打破，社會便會陷入動蕩和危機之中。通過對這種脆弱性的觀察，我明白了社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定并非來自單個個體，而是需要整個社會共同的努力和平衡。對于現(xiàn)實社會而言，我們也應(yīng)該意識到這一點，珍惜和維護好社會結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定。
第四段：大人國對思辨力培養(yǎng)的重要性（250字）
大人國是一本需要通過深度思考才能理解的作品。在閱讀過程中，我常常需要思考為什么會發(fā)生某種事件、某種現(xiàn)象背后的原因，以及人物行為背后的真正動機。這種思辨的過程不僅讓我對小說的理解更加深入，更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和分析問題的能力。在當今信息爆炸的時代，思辨力的培養(yǎng)是非常重要的，它能幫助我們更好地分辨真?zhèn)?、理清思路、做出明智的決策。大人國的閱讀，對于思辨力的培養(yǎng)有著重要的意義。
第五段：讀書心得的總結(jié)（200字）
通過閱讀《大人國》，我意識到人性的復(fù)雜性和社會結(jié)構(gòu)的脆弱性。這些觸動和啟示使我對現(xiàn)實世界有了更深入的認識和思考。與此同時，大人國也提醒我思辨力的重要性，借助思辨力，我們能更好地認識問題、解決問題。通過讀書心得，我明白了深度閱讀是一種思維的訓練，是人類進步的重要動力之一，而大人國則是我成長路上的一把鋒利的劍，讓我能更好地面對現(xiàn)實社會的各種故事和難題。我會繼續(xù)努力讀書，不斷提升自己的思辨能力，讓大人國這個虛構(gòu)的國度在我心中迸發(fā)出更為耀眼的光芒。
大人的讀書心得篇十八
寒假里我看了一本書，名叫《淘氣包馬小跳：小大人丁文濤》，故事說的是：丁文濤又開辯論會了，這次的辯論題目是：狼和豬，誰對人的貢獻大?馬小跳、張達、毛超一組，丁文濤、路曼曼、夏林果一組。馬小跳他們是狼組，丁文濤他們是豬組。馬小跳他們非常認真，一有空，就找關(guān)于狼的書來看，找狼的各種優(yōu)點，一共找到了幾十條。丁文濤他們卻很不在乎，因為他們組的人成績好、論題又好，所以，他們沒有找豬的，隨隨便便的就去參加比賽了。結(jié)果，當然是經(jīng)過充分準備的馬小跳他們的組贏了!
讀了這個故事，我知道了，形勢再不利，也要勇敢的面對，要認真的、不懈地去做，就能;形勢再好，也不能不當回事。我還想到了一個故事：龜兔賽跑。這兩個故事的含義很相近，如果兔子不休息的話，毫無疑問，兔子肯定贏得了烏龜，就是因為兔子驕傲自滿，烏龜才贏了。所以我們以后做事情要堅持不懈、認真的做才行。
大人的讀書心得篇十九
第一段：閱讀能夠豐富人的思想和情感（200字）
作為成年人，我們往往在工作和家庭中忙碌得沒有時間讀書。然而，閱讀是培養(yǎng)個人素養(yǎng)和拓寬思維的重要途徑。通過閱讀，我深刻體會到了閱讀給我的啟迪和滋養(yǎng)。閱讀豐富了我的思想，使我的心靈得到了滋潤和升華。通過閱讀，我能夠感受到作者思想的力量，感受到文學作品所傳遞的情感。閱讀不僅僅是為了獲得知識，更重要的是為了培養(yǎng)自己的精神世界。
第二段：閱讀讓我感受到真實的人生（200字）
通過閱讀，我更加深刻地認識到了人生的意義和價值。在閱讀的過程中，我結(jié)識了眾多的人物，了解了各種不同的生活經(jīng)歷。他們?nèi)缤粋€個鮮活的人物走進了我的生命，讓我感受到了世界的多樣性和復(fù)雜性。在閱讀過程中，我不僅學到了知識，更重要的是學到了人生的智慧。這些智慧讓我在實際生活中更加從容和睿智地面對各種挑戰(zhàn)和困境。
第三段：閱讀讓我拓寬了視野（200字）
在閱讀的過程中，我拓寬了視野，了解到了更多的事物和事件。書籍是人類思想和文化的結(jié)晶，藝術(shù)和科學的結(jié)合。通過閱讀，我能夠了解到不同的文化、歷史和哲學。這讓我對世界有了更為全面和深入的認識。此外，閱讀也使我能夠了解到各種領(lǐng)域的專業(yè)知識和前沿科技。這些知識的拓寬讓我在不同的領(lǐng)域中更加有自信和主動性。
第四段：閱讀提升了我的表達能力（200字）
閱讀不僅讓我能夠獲取到豐富的知識，還充實了我的語言文字功底。通過讀千萬言，我的語言表達能力得以提升。我能夠用更精準、準確和恰當?shù)恼Z言描述自己的思想和觀點。此外，閱讀也開拓了我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀文學作品，我能夠欣賞到美的風景，感受到文學作品所展示的生動形象和生動故事。這些都對我的創(chuàng)作能力有著積極的影響。
第五段：閱讀讓我找到了人生的意義（200字）
通過閱讀，我找到了人生的意義和追求。閱讀使我知道了自己更多的不足和缺陷，讓我知道了人生的不完美之處。通過不斷的閱讀和思考，我更加明確了自己追求的目標和人生的意義。閱讀使我成為了一個更加全面和成熟的人，并且更加明確了自己未來的方向和目標。閱讀讓我?guī)е鴮θ松臒崆楹图で椋臃e極地面對生活的挑戰(zhàn)，并且勇敢地追求自己的夢想。
總結(jié)：通過閱讀，我認識到了閱讀給我?guī)淼膯⑹竞妥甜B(yǎng)。閱讀豐富了我的思想，讓我感受到了作者思想的力量和文學作品所傳遞的情感。閱讀讓我深刻地認識到了人生的意義和價值，帶給我真實的人生體驗。閱讀也讓我拓寬了視野，了解到了更多的事物和事件。此外，閱讀也提升了我的表達能力，讓我能夠用更精準和恰當?shù)恼Z言表達自己的思想和觀點。最重要的是，閱讀讓我找到了人生的意義，為我提供了追求夢想的動力和勇氣。
大人的讀書心得篇二十
讀完《小大人丁文濤》一書后，我被馬小跳他們的一反常態(tài)嚇到了，之所以寫的這樣栩栩如生，主要是書里細節(jié)描寫的生動。
書以馬小跳他們一反常態(tài)和調(diào)皮搗蛋為線索，把“批評我”時的神態(tài)、語言、動作都寫的十分細致?！皵?shù)學老師的嘴角垮下來，垮成一個下半圓。”這一個垮字，把數(shù)學老師的憤怒形象地表現(xiàn)了出來。寫“馬小跳手心出汗，毛超手腳冰冷，唐飛背脊發(fā)麻?！边@一句是一個排比句，把馬小跳他們的心虛生動地寫了出來?！八剡^頭，笑了笑，點點頭，馬上跳下凳子，‘沙沙沙’地擦著黑板上自己的‘作畫’，馬小跳耳邊又傳來一陣陣笑聲，這笑聲是嘲笑也是高興?！边@一段更突出的點明了主題，表現(xiàn)出馬小跳的調(diào)皮搗蛋的性格。還通過馬小跳的兩次發(fā)笑，寫出了他的心虛，把特有的情感體現(xiàn)了出來。
我以后寫作的時候，也要運用細節(jié)描寫的手法，像《小大人丁文濤》這本書這樣把寫得生動逼真。
小大人丁文濤讀書心得
大人的讀書心得篇二十一
本學期，我一只在想著如何給我班的同學推薦好的.書籍，剛好語文書中學了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。
對我來說《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構(gòu)思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。