通過總結(jié)，我們可以更好地利用自己的優(yōu)勢和經(jīng)驗，規(guī)避犯過的錯誤?？梢酝ㄟ^比較和分析來進行有深度的總結(jié)。通過這些范文的對比，我們可以了解到優(yōu)秀總結(jié)和普通總結(jié)的區(qū)別。
數(shù)控實踐總結(jié)篇一
數(shù)控實踐是現(xiàn)代制造技術(shù)中的重要一環(huán)，通過實際操作和技能培養(yǎng)，讓學生真正掌握數(shù)控加工的技術(shù)和方法。在我參與數(shù)控實踐的過程中，我深切體會到了實踐的重要性和好處。在這篇文章中，我將總結(jié)我的實踐經(jīng)驗和心得體會，以期對未來的學習和工作起到指導作用。
首先，數(shù)控實踐提供了與理論學習的有效結(jié)合。在課堂上學習到的理論知識，往往抽象且難以理解。然而，在實踐操作中，我可以將所學的知識應(yīng)用于實際中，使之具體化和可感知。通過親自操控設(shè)備，我更加深入地理解了數(shù)控編程和加工工藝流程，加強了我對理論知識的記憶和理解。
其次，數(shù)控實踐不僅培養(yǎng)了我的實際操作技能，也提高了我的問題解決能力。在實踐過程中，我經(jīng)常遇到一些技術(shù)問題和挑戰(zhàn)。例如，當加工工件出現(xiàn)偏差時，我需要通過調(diào)整機床參數(shù)和加工工藝，解決加工問題。這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我的思維靈活性和創(chuàng)造力，讓我學會從不同角度思考問題，并采取相應(yīng)的解決方法。這種培養(yǎng)的能力將在未來的工作中十分有用，我可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種實際問題。
另外，數(shù)控實踐讓我懂得了合作的重要性。在實踐過程中，我與同學們一起組成小組，共同完成一項數(shù)控加工任務(wù)。在任務(wù)中，每個人都有各自的分工，有人負責設(shè)備調(diào)試，有人負責編程，有人負責工件測量等等。只有每個人各司其職，相互間的配合和協(xié)作才能順利地完成任務(wù)。通過與同學們的合作，我更深刻地體會到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人進行有效的溝通與協(xié)商。
最后，數(shù)控實踐也給了我自信和成就感。當我親手完成一個精密的零件，看到它完美地呈現(xiàn)在我的眼前時，我感到滿滿的自豪和成就。數(shù)控實踐讓我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和極限，同時也讓我看到自己不斷進步和成長的證據(jù)。這種成就感和自信心將在我未來的學習和生活中持續(xù)地激勵我，讓我更加努力地追求自己的目標。
總之，數(shù)控實踐是一次寶貴的學習和成長機會。通過實踐操作和與他人的合作，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的問題解決能力和團隊合作精神。我將繼續(xù)保持對實踐的熱情，不斷學習和進步，為將來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)控實踐總結(jié)篇二
我國是一個制造大國，制造業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中起很大作用但是也存在很多問題，主要是自主創(chuàng)新不足，特別是集成創(chuàng)新不夠。21世紀，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)工業(yè)的面貌發(fā)生了深刻的變化。cad/cam/capp(計算機輔助設(shè)計/計算機輔助制造/計算機輔助工藝分析)技術(shù)作為機械行業(yè)信息化的重要內(nèi)容，被越來越多的企業(yè)所采用。
廣西壯族自治區(qū)工業(yè)化“十一五”發(fā)展規(guī)劃文件提出我區(qū)工業(yè)化發(fā)展重點為：進一步做大做強企業(yè)，大力發(fā)展中小企業(yè)，培育和發(fā)展汽車、鋁業(yè)、工程機械、糖業(yè)、石油化工、鋼鐵、錳業(yè)、林產(chǎn)工業(yè)、醫(yī)藥、繭絲綢等十大產(chǎn)業(yè)集群。我院的辦學宗旨是為廣西及周邊地區(qū)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的高技能人才。由于廣西、廣東等地區(qū)的機械、電子類企業(yè)需要大量的設(shè)計、制造創(chuàng)新型人才，這既給我區(qū)的高等職業(yè)院校提供了機遇，同時也是一個很大的挑戰(zhàn)。cad/cam技術(shù)的在飛速發(fā)展，現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)中該技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普及，因此在學院中怎樣培養(yǎng)學生利用cad/cam技術(shù)進行輔助創(chuàng)新設(shè)計和制造是一個非常迫切的問題。傳統(tǒng)教育中cad/cam技術(shù)只是與一般專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課一樣進行教學，沒有把cad/cam技術(shù)結(jié)合到相應(yīng)的工程項目中，同時由于課時少，導致最后的教學效果并不理想。很多學生到工作崗位之后都反映在學校學得太少、太淺、不會解決實際問題等。因為培養(yǎng)的`方法和思路與實際的人才需要不符，也沒有注意學生的自學能力和解決問題等核心能力的培養(yǎng)，導致學生學完cad/cam軟件后普遍存在不會解決實際問題等情況；同時由于國家的擴招及縮減課時政策等政策法規(guī)的出臺，使得學生真正的學習時間很少，而實驗室又沒有一個很好的學習的平臺也是造成此現(xiàn)象的原因。所以研究當前cad/cam課程的教育模式同時進行必要的改革是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。
1.采用項目教學法進行課程教學
傳統(tǒng)的教學方法在cad/cam應(yīng)用軟件的教學中只注重命令的介紹，或者說強調(diào)命令的操作步驟，而不重視命令以外的東西。由于教師本身的學業(yè)水平及其素質(zhì)問題，功能性教學方法被廣泛采用。采用這種方法學生不可能在教學規(guī)定的時間內(nèi)宏觀地、整體地去把握事物的內(nèi)涵，所學的知識缺乏連貫性，獨立操作軟件的水平不高，只能簡單模仿和死記硬背。同時該方法往往是以教師為中心，課堂上教師講得多，學生參與少，不能適應(yīng)培養(yǎng)高技能人才的需要。
傳統(tǒng)cad/cam課程的培養(yǎng)方式已經(jīng)不適應(yīng)國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在人才培養(yǎng)工作中，我們要更加注意培養(yǎng)學生為社會服務(wù)的理念，強調(diào)自主學習、終身學習。在教學中采用項目教學法進行課程教學，多應(yīng)用工程實例，到具體工作崗位后才能適應(yīng)所使用的cad/cam軟件與學校學的不一樣或版本不同等情況，能夠更快解決實際的設(shè)計問題。項目教學法強調(diào)以學生為中心，教師更關(guān)注學習者的學習動機和主動學習態(tài)度。在充分了解學習的欲望、學生的擔憂、理解程度、技能展示的水平的基礎(chǔ)上，幫助學生在課前做好學習準備。通過設(shè)計實踐練習、實驗、任務(wù)/項目、大家獻技獻策、反思等學習活動，調(diào)動學習者的學習積極性，提高學生的工程實踐能力。
如何使學生掌握設(shè)計工具的使用是cad/cam教學內(nèi)容的重點。在具體實施過程中教師應(yīng)積極參加教研教改項目，以教改促進課程教學整體質(zhì)量的提高。應(yīng)用具體設(shè)計制造案例于教學中，以學生團隊方式組成小組進行cad/cam課程教學。本人在教學過程中讓學生參加《凸輪多軸鉆機床設(shè)計項目》、《旋轉(zhuǎn)橢圓壓力泵體設(shè)計》、《虛擬制造技術(shù)在機械類專業(yè)教學中的應(yīng)用研究》、《實用低成本嵌入式數(shù)控焊接機械手的研制開發(fā)》等項目的工作，效果良好，促進了學生綜合能力的提高。
2.結(jié)合其它課程設(shè)計提高cad/cam的使用
隨著cad/cam技術(shù)的普及，cad/cam軟件的使用已成為工科學生學習機械類專業(yè)必須掌握的一種學習工具。進行cad/cam軟件實驗課程教學模式和實踐研究，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、工程實踐應(yīng)用為重點，提高學生的工程實踐能力。
采用另一方面結(jié)合其它課程設(shè)計的方法來提高cad/cam軟件的使用，如《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)》、《模具設(shè)計》、《數(shù)控加工工藝與編程》、《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計》等課程的設(shè)計以前都是手工完成設(shè)計部分的工作，現(xiàn)在都安排在cad技術(shù)中心利用cad/cam軟件來完成。通過大量實際訓練，使學生掌握cad/cam在本專業(yè)各項設(shè)計與建造中的應(yīng)用。在接觸各種實際的和模擬的設(shè)計與建造課題的過程中，提高分析、解決問題的能力。
3.推廣二維和三維認證考試
高職教育應(yīng)該依照國家職業(yè)分類標準及對學生就業(yè)有實際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求，調(diào)整教學內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資格證書涉及的相關(guān)課程納入教學計劃之中，將證書考試大綱與專業(yè)教學大綱相銜接，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化學生技能訓練，使學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，增強學生就業(yè)競爭能力。我院cad技術(shù)中心有正版的pro/e、ug、autocad等軟件，也是autocad培訓中心及國家三維cad認證基地，可以進行二維和三維認證考試。學生參加國家三維cad認證培訓，在取得三維cad應(yīng)用工程師資格的同時，也進一步提高了學生的軟件認知、操作能力，認證項目得到學生的認同，進一步推動了學院職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展。在對內(nèi)開展培訓的同時還積極開展對外培訓，通過對企業(yè)人員的培訓提高了學院在企業(yè)中的形象并給學院的教學帶來更多的工程案例，使案例教學資源庫更加豐富。
4.組成團隊參加各級產(chǎn)品設(shè)計比賽組織學生參加學院、廣西等級別產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計比賽，通過比賽提高學生的學習積極性，促進課程改革建設(shè)的深入。
開放式實驗教學是讓學生走進寬松的實驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)的課堂教學時空概念，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生掌握基本知識、基本技能和學習方法，實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化，提高高職實驗教學質(zhì)量。實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目的的客觀要求。開放實驗室不僅對學生技能訓練，而且對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)具有重要意義。
實驗室開放在操作上，可以采用以學生為主體、教師加以啟發(fā)指導的實驗教學模式。我們探索采取以下改革措施：
1.建立多媒體教學軟硬件環(huán)境
行多媒體授課，能夠邊聽邊練，同時學生能夠人手一機同步訓練。
2.編寫實驗教學教材和課件
編寫實驗教材和講義，建立cad/cam教學零件庫，完善實驗考試方式。編寫pro/e、caxa和ug電子實驗教材的編制，并應(yīng)用到實驗教學中。結(jié)合機械行業(yè)需要，建立了pro/e典型零件庫，以豐富學生的實驗題材。嘗試使用電子考試提交系統(tǒng)，探索網(wǎng)絡(luò)化教學的途徑。
3.建立開放實驗課程
建立cad/cam中心ftp服務(wù)器，及時提供cad/cam方面軟件、資料、課件和數(shù)據(jù)下載服務(wù)，學生亦可上傳相關(guān)資料。學生根據(jù)科研需求自創(chuàng)實驗內(nèi)容，設(shè)計實驗方案和步驟，自主完成實驗。為學生創(chuàng)造一個開放的實驗環(huán)境，提供cad/cam知識和技能的交流和資源共享的場所。
4.開放式管理
在滿足cad/cam實驗教學任務(wù)的同時，根據(jù)學生對cad/cam相關(guān)內(nèi)容的自學和自主創(chuàng)新實驗的需求，為學生建立了cad/cam學習和提高的開放式的試驗平臺，充分利用教學資源，提高設(shè)備使用率。主要的開放式管理措施有：
（1）實驗時間的開放
由于課程的時間安排不同，學生上機時間表現(xiàn)為平時分散而假期相對集中，學習時間長短不一等特點。針對這一特點，cad/cam中心將試行每周全天開放。在開放期間，學生只要注冊登記，憑學生證就可上機，下機時間可自主掌握。
（2）實驗場地的開放
盡管有2個實驗機房和140個機位，還是難以滿足越來越多的課程上機要求。為了在保證教學的同時盡量滿足開放實驗的要求，我們在保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，需要探討采用歸類集中、有序穿插等不同方式合理安排實驗場地和機位，以提高了實驗場地和機位的使用率。
（3）教學資源的開放
5.完善實驗室管理制度
研究開發(fā)實驗室上機登記系統(tǒng)、管理信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)管理數(shù)字化、自動化，提高實驗室運行效率和管理的規(guī)范化、人性化。
6.實施網(wǎng)絡(luò)答疑的師生交流形式，提高教學效率
嘗試網(wǎng)上答疑、利用試題庫自主考查等，實現(xiàn)各個專業(yè)的教學優(yōu)化，把cad/cam的技術(shù)中心的培訓改革為創(chuàng)值培訓。
成績的評定不能只以平時成績加上期末考試來總評，更不是用死記硬背的答卷方式來進行，而是采用全過程監(jiān)控的方式對其實際能力進行全面的評價。相應(yīng)的教學內(nèi)容及課程評價體系就要做出改變，以預期學習成果來界定教學內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計教育應(yīng)重點強調(diào)設(shè)計流程及考慮以后會碰到的問題并追求差異性的培養(yǎng)。
建立以綜合職業(yè)能力評價為重點的學習成績評估體系，是課程開發(fā)的另一個重要內(nèi)容。應(yīng)改變僅靠理論筆試和以分數(shù)為標準的評價方法，堅持知識、能力、技能考核并重，以能力和技能為主的原則，實行靜態(tài)考核和動態(tài)考評相結(jié)合，結(jié)論考評與過程考評相結(jié)合，加強整個學習過程的管理和考核，建立新的學習成績評估體系。如對學生的學習態(tài)度、團隊精神、操作規(guī)范程度進行考評，重視學生學習過程中的職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)的綜合考評。此外，每一個模塊學習結(jié)束后，用實際生產(chǎn)中的典型產(chǎn)品為綜合考題，要求學生完成從計算機建模設(shè)計、輔助分析等全過程的工作，重點考核學生運用所學知識和技能綜合分析問題、解決問題懂得實際工作能力[4]。
通過幾年的改革實踐，cad/cam技術(shù)中心逐步形成了一個開放的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)資源和課件得到充實，能夠給學生提供自主在線學習的平臺。采取以上措施提高了cad/cam課程的教學效果，學生的學習積極性和解決實際工程問題的能力得到了很大的提高。
基金項目：
新世紀廣西教育教學改革工程“十一五”第三批項目《高職cad/cam課程創(chuàng)新教育的研究與實踐》階段性成果之一。
作者簡介：
周運金（1974-），男，天津大學碩士，廣西機電職業(yè)技術(shù)學院副教授，主要從事cad/cam的教育與研究，高等職業(yè)教育研究。
數(shù)控實踐總結(jié)篇三
實習，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，所學的就等于零，理論應(yīng)該與實習相結(jié)合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實習中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個月的實習結(jié)束了，短短的一個月讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認識，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。
在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
數(shù)控實踐總結(jié)篇四
戶口所在：江蘇國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：55kg
人才測評：未測評
我的`特長：
求職意向
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：技工：車工
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：江蘇,,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：無錫信息職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：數(shù)控機床專業(yè)二：中國象棋
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般粵語水平：一般
其它外語能力：
國語水平：一般
工作能力及其他專長
詳細個人自傳
數(shù)控實踐總結(jié)篇五
數(shù)控實踐是我大學期間專業(yè)學習的重要內(nèi)容之一。通過與老師和同學的緊密合作，我在數(shù)控實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將總結(jié)這些心得，希望對今后的學習和工作有所幫助。
首先，數(shù)控實踐強化了我的動手能力和實踐能力。在實踐的過程中，我們要通過編程、操作設(shè)備等具體行動來完成任務(wù)。這要求我們具備一定的動手和實踐能力。在操作數(shù)控設(shè)備時，一絲不茍的操作會直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量和效果。在數(shù)控實踐課上，我多次親自調(diào)整機床，選擇合適的加工方法和工藝參數(shù)，并進行程序設(shè)計和編程。通過實際操作，我學到了許多關(guān)于加工工藝和機床操作的技巧和經(jīng)驗，提高了動手能力和實踐能力。
其次，數(shù)控實踐加深了我對數(shù)控技術(shù)原理的理解。在實踐中，我們需要用編程的方式來控制機床進行工作。這就要求我們對數(shù)控編程語言和機床工作原理有深入的理解。在進行數(shù)控實踐時，我要仔細分析加工工藝和產(chǎn)品要求，合理地設(shè)置加工路徑、刀具參數(shù)和切削參數(shù)。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了數(shù)控編程的方法和技巧。同時，我還通過和老師的交流和學習，深化了對數(shù)控系統(tǒng)原理和編程語言的理解。這些理論知識的積累對我今后的學習和工作將起到重要的指導作用。
第三，數(shù)控實踐鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。在數(shù)控實踐中，我們需要與同學們緊密合作，共同完成任務(wù)。在任務(wù)中，每個人都有自己的分工和責任，而只有各個崗位做好自己的工作，才能順利完成整個生產(chǎn)流程。在實踐中，我們要及時溝通，協(xié)調(diào)合作，以確保生產(chǎn)進程的順利進行。這要求我們有良好的團隊合作能力和溝通能力。通過與同學們的緊密合作，我明白了團隊的重要性和團隊合作的精神，鍛煉了自己在團隊中發(fā)揮作用的能力。
第四，數(shù)控實踐提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新意識。在實踐中，我們不可避免地會遇到各種各樣的問題，比如機床產(chǎn)生故障、程序出現(xiàn)錯誤等。這就要求我們能夠迅速分析問題的原因并及時采取解決措施。在數(shù)控實踐中，我養(yǎng)成了迅速反應(yīng)的習慣，學會了怎樣迅速應(yīng)對和解決問題。在解決問題的過程中，我也鍛煉了自己的創(chuàng)新意識，學會了從不同的角度思考和尋找解決方案。這些問題解決的經(jīng)驗將有助于我今后在工作中遇到問題時的應(yīng)對能力。
最后，數(shù)控實踐增強了我對職業(yè)規(guī)劃的認識。通過實踐，我更加直觀地了解了數(shù)控行業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用前景。數(shù)控技術(shù)在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，特別是在制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的重要工具。通過參與數(shù)控實踐，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的技術(shù)水平，并爭取在數(shù)控領(lǐng)域中有所成就。
綜上所述，數(shù)控實踐是我大學學習中的重要組成部分，通過實踐，我提升了動手能力和實踐能力，加深了對數(shù)控技術(shù)原理的理解，鍛煉了團隊合作能力和溝通能力，提高了問題解決能力和創(chuàng)新意識，增強了對職業(yè)規(guī)劃的認識。這些收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚數(shù)控實踐的精神，不斷提高自己的專業(yè)水平，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而不懈努力。
數(shù)控實踐總結(jié)篇六
數(shù)控實踐是我大學期間的重要課程之一，通過這門課程的學習和實踐，我深刻體會到了數(shù)控技術(shù)的重要性和應(yīng)用價值。在實踐過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，對數(shù)控實踐的心得體會進行總結(jié)，希望能對其他學習數(shù)控的同學有所幫助。
首先，數(shù)控實踐強調(diào)細致入微和耐心。在數(shù)控實踐中，我們需要仔細閱讀機床的操作手冊，理解操作步驟和參數(shù)設(shè)置。一絲不茍的控制參數(shù)對于實現(xiàn)高精度加工非常重要，所以我們要耐心地調(diào)試和測試，直至達到理想的結(jié)果。不可急躁和草率，否則會導致加工失誤。我在實踐中經(jīng)常遇到因為粗心大意而造成的錯誤，但我及時改正錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓，逐漸培養(yǎng)了耐心和細心。
其次，數(shù)控實踐需要具備良好的團隊合作能力。在實踐中，我們經(jīng)常需要分成小組進行實驗和工作，每個人有不同的任務(wù)和職責。良好的團隊合作可以提高工作效率和質(zhì)量，減少出錯的機會。在團隊中，我們需要相互協(xié)作、互相配合，共同推進項目的進展。我在實踐中主動與同學合作，并積極與組員交流和討論，從中學到了團隊合作的重要性，并在實踐中實踐了這一能力。
第三，數(shù)控實踐要注重問題解決與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在操作過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難，例如加工誤差、機床故障等。這時，我們需要迅速識別問題、制定解決方案，并采取相應(yīng)的措施。我在實踐中遇到過很多棘手的問題，但通過查閱資料和與老師交流，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力，也從中體會到了解決問題的樂趣。此外，在實踐中也可以積極探索和創(chuàng)新，嘗試不同的加工方式和參數(shù)設(shè)定，為實現(xiàn)更高的加工質(zhì)量和效率做出貢獻。
第四，數(shù)控實踐要注重安全意識的培養(yǎng)。數(shù)控設(shè)備操作中，存在著一些潛在的危險因素，如機床運轉(zhuǎn)時的可能傷人、刀具刺傷等。因此，在實踐操作中，我們需要時刻保持高度的安全警惕，嚴格遵守相關(guān)的操作規(guī)定和標準，妥善使用所需的防護設(shè)備。同時，我們也需要保護好自己的身體，避免長時間的單調(diào)動作和過重負荷的機械操作，以免造成身體的損害。我在實踐中時刻保持警惕，并且與同學間互相提醒、幫助，共同營造良好的安全環(huán)境。
最后，數(shù)控實踐給我?guī)砹藢嵺`能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過實踐，我熟練掌握了各類數(shù)控設(shè)備的操作方法和技巧，理解了數(shù)控系統(tǒng)的工作原理和加工流程。同時，我也學到了一些相關(guān)的專業(yè)知識，如機床加工工藝、刀具選擇等等。這些實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的積累不僅對我未來的就業(yè)起到了重要作用，也為我深入學習和研究數(shù)控技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過數(shù)控實踐的學習與實踐，我深刻認識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性和應(yīng)用價值。我也通過實踐中的不斷摸索和努力，提高了自己的技術(shù)水平和實踐能力。數(shù)控實踐不僅為我今后的工作起到了很好的基礎(chǔ)，也加深了我對這門技術(shù)的熱愛與興趣。希望在未來的學習與實踐中，我能不斷發(fā)展和完善自己，為數(shù)控技術(shù)的發(fā)展作出更大的貢獻。這將是我一生的追求和目標。
數(shù)控實踐總結(jié)篇七
機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。
普通機床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)及自動化，精密機械與測量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機電一體化的新型機床一一數(shù)控機床。數(shù)控機床一經(jīng)使用就顯示出了它獨特的優(yōu)越性和強大生命力，使原來不能解決的許多問題，找到了科學解決的途徑。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實習給我的體會是：
（1）通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的`工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
（2）在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。
（3）在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
（4）這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
（5）培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。
要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。
通過這次暑假實習經(jīng)歷，使我學到和懂得了許多。在工作的過程中，我學會了忍耐，學會了正確對待不公正待遇，我想這對于我未來直面不公很有幫助?？傊?，這次難忘的暑假實習經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。
數(shù)控實踐總結(jié)篇八
通過這幾個月的學習實踐，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在大學的學習中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。
對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點：
一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。
二、理論知識的學習和理解
對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
三、實際加工的學習方法和掌握程度。
對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。
四、的收獲
對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應(yīng)試教育。每個人都應(yīng)該找到適合于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
五、存在的不足以及個人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識，能夠進行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機會。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學習數(shù)控這門知識。能夠從事機械加工行業(yè)，能學友所有，學友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來服務(wù)于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教導，使自己學到更多的專業(yè)知識。
數(shù)控實踐總結(jié)篇九
感慨萬千，這個寒假的消逝似乎快過過往，但帶給我的確實這生最值得珍惜和利用的社會經(jīng)驗和一些記憶。
考完試的第二天，我們六個學生在老師的`帶領(lǐng)下，來到了深圳xx有限公司。途中，自己有在設(shè)想這里的環(huán)境，這里的工作和生活，在為自己能夠代表學校提前到所在訂單班的企業(yè)對象實習而感到驕傲的同時，也感覺身上背負著老師和貴企業(yè)的期望及同學們的信任。過來的第一個早上，在李經(jīng)理等人的帶領(lǐng)下，我們熟悉過該公司的各部門，也許是第一次接觸這種氛圍，不由的興奮沒有停止過。
公司講究“高效”、“團結(jié)”和“責任”。來到這里的第一個下午，在xx和xx經(jīng)理等人的崗前安全教育后，車間很快就浮現(xiàn)出了我們六個人的身影。那時候被分在數(shù)控加工中心，很是不知所措，既不認識車間每一個人，也不會操作機床，只是本著最初的信念：可以很累，但不能將任務(wù)不做好；可以衣服很臟，可以手很粗糙，但不能違規(guī)工作規(guī)章?？梢猿惺苣蟮慕虒?，但不能不尊重師傅們。
在這里生活的這段時間，對我有太多的改變。
思想上，團結(jié)是一個組織成功的肋骨，感恩是一個人靈魂的寄托，擔當是一個人進取的寶劍。
工作上，什么東西都是從基層做起，我待過cnc，呆過裝配，明白對于模具本身就是一個高危行業(yè)，卻很多事情必須有人去做，本著膽大心細，敢于動手的心態(tài)，慢慢對操數(shù)控機床及模具簡單的結(jié)構(gòu)有了些認識，也深深的領(lǐng)會到師傅們的話：看一百次不如自己動手做一次。工作中，很多隱患是不為人知的，所以做任何事都要有著自己的思維，不要過多的相信設(shè)備、圖紙和程序，要相信自己，運行前一定要對存在安全隱患的東西進行確認或修改。
交際上，時間不長，但認識有幾個好朋友，這是我這次深圳行很大的一個收獲。對于韓東每天讓我?guī)兔λ土虾苁歉兄x，因為這樣讓我更快的認識到各加工組負責人及一般的加工程序；舉手之勞可以讓別人相信和教學你，因為幫忙鋸板，認識了這里的第一個好朋友小朱，他教會我很多；裝配中，我認識到張飛，阿龍，他們給了我太多社會上的經(jīng)歷，至少懂得友誼最重要的部分是如何經(jīng)營。
責任上，我們必須保證自己和他人的安全，我們必須懂得回報社會和企業(yè)，我們必須履行節(jié)約糧食，保護公共設(shè)施的義務(wù)。
不覺中，又是深夜。我會帶著我的夢想去努力、奮斗和爭取，相信就在xx這個仁治、重才的平臺上，能夠擁有屬于自己的一片天。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十
太__第一機床廠始建于19__年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是__省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于__市__街__號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設(shè)備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢。以“_一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計手段被評為省級技術(shù)中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務(wù)著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于20__年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。
二、實習目的
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
三、實習內(nèi)容
成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠,首先工人師父給我們上安全課,告訴我們什么可以弄什么不可以弄,一定要服從廠里還有老師的管理,并且要自己注意安全,不要到處亂跑等,還給我們說了一些活生生的事件,加強我們對安全的認識,并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等,還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。
車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
四、實習收獲
握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。
車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結(jié)合。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十一
在大學自己是學工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學習有很大的作用。通過這次當老師的經(jīng)歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
1.學生社會實踐個人總結(jié)
2.大學生假期社會實踐個人總結(jié)
3.大學生暑假社會實踐個人總結(jié)
4.暑假社會實踐個人總結(jié)
5.高中社會實踐個人總結(jié)
6.社會實踐個人總結(jié)
7.假期社會實踐個人總結(jié)
8.2017社會實踐個人總結(jié)
9.社會實踐調(diào)查個人總結(jié)
數(shù)控實踐總結(jié)篇十二
通過兩周的實習，我們熟悉了數(shù)控機訂的操作，加強了安全意識，明白了只有掌握過硬的本領(lǐng)，才能做一個優(yōu)秀的工作者。
今天是實習的第一天。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！聽完了老師的動員課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故?？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會對臭氧層造成破壞，現(xiàn)在已經(jīng)禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對于易燃液體、油漆、電器設(shè)備的火災(zāi)，都可以用它來撲滅，但由于滅火后有殘渣，故不適用于精密機械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度，容易復燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災(zāi)時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時間內(nèi)避免被火燒傷?？赐炅藴缁鹌?，我們又觀察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計算了砂輪的線速度。這時已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的內(nèi)容，并讓我們寫了實習作業(yè)，上午就算結(jié)束了。
我們主要熟悉了以下這些工序：
一、薄板加工
薄板加工算是金工實習里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實習的目的可能也在此，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
二、車工
在第一周的星期四，我們曾操作了數(shù)控車床，就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小， 有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。
三、辛苦的鉗工
早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會辛苦的呢？直到今天——實習第二周的周三下午，我才體會到。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，當然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母?。∈紫仁前谚F棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中，要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由于時間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。其實一開始，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的！
在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進行了電焊氣焊，注塑擠塑，和cad等的實習操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開始看著的確是挺恐怖，然而學會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的?，F(xiàn)在，我的桌子上擺著一個工藝品，那是化學加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實習的苦與累，歡歌與笑語，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過硬的本領(lǐng)。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十三
大學四年即將結(jié)束， 學院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習、 為以后的工作打下基礎(chǔ)，數(shù)控機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，
1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2、在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
通過實習，使學生在學完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時，熟練操作數(shù)控機床，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機械專業(yè)的發(fā)展和需要。
1、 通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計，使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計。
2、通過斯沃數(shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機床的操作界面、刀具定義、編程坐標系的設(shè)定和對刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序。
3、通過對數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。
4、通過對數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用。
5、通過對數(shù)控車、銑試驗臺的實習，使學生掌握和了解數(shù)控原理知識，包括控制器原理，伺服驅(qū)動原理、反饋原理等；學會數(shù)控系統(tǒng)的維護及常見的故障排除。
福建省廈門市集美職業(yè)技術(shù)學校是20xx年8月由集美轄區(qū)的三所公立職業(yè)學校[原杏林職業(yè)技術(shù)教育中心（省級重點職校）、原集美職教中心、原杏林中學職業(yè)中專教育部]整合而成，是教育部“半工半讀百所試點?！薄?shù)控技術(shù)為中央職業(yè)教育實訓基地，服裝設(shè)計與工藝是省級重點專業(yè)，機械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造專業(yè)為市級骨干專業(yè)。 學校座落于國務(wù)院首批批準的臺商投資區(qū)——廈門市杏林臺商投資區(qū)，毗鄰集美區(qū)風光旖旎的名勝杏林灣園博苑，學校環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學校占地面積67581m2，建筑面積達50033m2。汽車城實訓中心、機械制造實驗樓、光電實驗樓、烹飪實訓樓、服裝實訓車間、信息中心大樓、學生食堂宿舍大樓等教學、生活設(shè)施完善、設(shè)備先進，為學生更好地學習、生活提供堅實的物質(zhì)保障。汽車城實訓中心，學校擁有完全產(chǎn)權(quán)，地處廈門機械工業(yè)集中區(qū)汽車零部件出口加工區(qū)，緊鄰中國知名品牌——金龍客車和中國第一大內(nèi)燃機品牌——玉柴發(fā)動機，建筑面積近13000m2；著重突出機電與led專業(yè)實訓，高標準建設(shè)模具、數(shù)控、汽車發(fā)動機、高級焊接、led實訓與光電生產(chǎn)車間。
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗?zāi)M。
（4）輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（6）子程序調(diào)用技術(shù)，程序調(diào)試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）實際銑削訓練，合理設(shè)置、調(diào)校工藝參數(shù)，排除基本故障。
（8）了解潤滑與冷卻系統(tǒng)，機床的維護與保養(yǎng)。
（9）理論課：復習總結(jié)銑床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
這次學習的仿真軟件是fanuc 0im和caxa制造工程師
（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）坐標系的建立，工件和刀具的裝夾。
（3）毛胚設(shè)置、刀具設(shè)置、刀補設(shè)置。
（4）手工編程與畫圖自動生成程序訓練。
（1）數(shù)控程序包含加工信息，按一定的格式編寫，用于控制數(shù)控機床自動加工的一系列指令代碼。
（2）數(shù)控系統(tǒng)的種類繁多，它們使用的指令代碼和格式也不盡相同。當針對某一臺數(shù)控機床編制加工程序時，應(yīng)該嚴格按該機床編程手冊中的規(guī)定進行程序編制。
（3）國際標準iso和美國電子工業(yè)協(xié)會組織標準eia，世界上廣泛采用國際標準。
根據(jù)右手直角笛卡爾坐標系建立坐標系：
伸出右手的大拇指、食指和中指，并互為90°。則大拇指代表x坐標，食指代表y坐標，中指代表z坐標。 大拇指的指向為x坐標的正方向，食指的指向為y坐標的正方向，中指的指向為z坐標的正方向。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十四
太原第一機床廠始建于952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街6號，占地面積3。28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員3xx年通過iso900國際質(zhì)量體系認證。
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術(shù)，并在很短的實習時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
通過車工實習，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。數(shù)控機床是綜合應(yīng)用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設(shè)備，它與普通機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷。通過數(shù)控實習，我們了解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。
車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結(jié)合。
在觀察的時候，我們在不懂的地方向工人師父請教，明白了很多書本上沒有的東西。在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：
齒輪零件加工工藝：
最后我們在師父的指導下，親自加工了一個零件，使我們大家都興奮不易。
在自己親手加工的時候，很多問題都出現(xiàn)在我們的面前，使我們更加加深了各種知識的了解，在自己加工十時，使我對對刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
在實習的期間，我們還學習了數(shù)控車床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。
實習結(jié)束了，但學習卻是永無止境，通過我實習，我學到許多知識與技術(shù)。在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗。實習的生活使我難以忘懷。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十五
近年來，隨著機械制造行業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控車工作為一項專業(yè)技術(shù)，逐漸得到廣泛應(yīng)用。在我所就讀的技工學校，數(shù)控車工也是我們的必修課程之一。通過這一學期的實踐，我對數(shù)控車工工作有了更深入的了解，同時也積累了一些實踐心得體會。下面我將結(jié)合個人實踐經(jīng)驗，從準備工作、操作技巧、機器維護、安全操作以及精益求精幾個方面探討數(shù)控車工實踐的真諦。
首先，準備工作是數(shù)控車工實踐的基礎(chǔ)。在操作數(shù)控車床之前，我們必須對工件進行充分的準備。首先是測量和標記工件的尺寸和位置，以便按照要求進行加工。其次是選擇合適的加工刀具和夾具，這直接關(guān)系到加工過程中的質(zhì)量和效率。然后是調(diào)整機床的各項參數(shù)，包括刀具的安裝和夾緊、夾具的調(diào)整以及數(shù)控系統(tǒng)的程序設(shè)置等等。只有充分準備工作做到位，我們才能順利進行后續(xù)的操作。
其次，操作技巧在實踐中起到至關(guān)重要的作用。數(shù)控車工需要掌握各種不同的操作技巧，比如手動操作、電腦操作以及自動化控制等等。在手動操作中，我們要熟練掌握手柄的使用方法和操作規(guī)程，保證每一個動作的精確度和穩(wěn)定性。在電腦操作中，我們要熟悉數(shù)控系統(tǒng)的界面和操作流程，能夠快速準確地設(shè)置和修改加工程序。在自動化控制中，我們要了解各種傳感器和執(zhí)行器的使用原理，能夠根據(jù)實際需要進行合理調(diào)整。只有掌握了這些操作技巧，我們才能高效地完成所需的工作。
第三，機器維護是確保數(shù)控車工操作正常運行的關(guān)鍵。數(shù)控車床作為一臺復雜的機電設(shè)備，需要定期進行各種維護工作，包括清潔機床、潤滑機械傳動部分、檢查電氣元件和接線端子以及緊固各種螺釘?shù)鹊?。另外，我們還需要關(guān)注機床的健康狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障，以保證機床的正常運行和長期穩(wěn)定性。機器維護是一個綜合性的工作，只有經(jīng)過長期的實踐才能真正掌握。
第四，安全操作是數(shù)控車工實踐的核心。任何機器設(shè)備的操作都需要遵循相應(yīng)的安全規(guī)則，數(shù)控車床也不例外。在操作過程中，我們必須穿戴好相應(yīng)的安全防護設(shè)備，比如護目鏡、手套等，以防止意外傷害的發(fā)生。同時，操作過程中要保持機床的穩(wěn)定性，避免產(chǎn)生過大的沖擊力和振動力。另外，我們還要熟悉機床的緊急停車和斷電功能，以應(yīng)對突發(fā)情況。只有嚴格遵守安全操作規(guī)程，我們才能保證自身的安全和工作環(huán)境的安全。
最后，精益求精是數(shù)控車工實踐的終極追求。在實踐過程中，我們應(yīng)該不斷地提高自己的專業(yè)技能和操作水平，勇于創(chuàng)新，勇于實踐。我們可以根據(jù)實際需要，調(diào)整加工參數(shù)，優(yōu)化加工工藝，提高工件的質(zhì)量和加工效率。另外，我們還可以學習和掌握其他相關(guān)技術(shù)，比如自動編程、圖形處理等等，以拓寬自己的就業(yè)范圍和發(fā)展空間。只有不斷追求卓越和完美，我們才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立于不敗之地。
總之，數(shù)控車工實踐是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。通過準備工作、操作技巧、機器維護、安全操作以及精益求精這幾個方面的實踐，我們可以更好地掌握這一技術(shù)，提高我們的工作技能和操作水平。希望通過我們的共同努力，數(shù)控車工這門專業(yè)技術(shù)能夠不斷發(fā)展和完善，為我國的機械制造業(yè)做出更大的貢獻。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十六
作為一名工科專業(yè)學生，數(shù)控實踐是我們必備的技能之一，也是課程學習中重要的一環(huán)。在完成數(shù)控實踐的過程中，我體會到了很多，感觸頗深。下面是我的數(shù)控實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
第一段：認識數(shù)控技術(shù)的重要性
數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分，其運用已經(jīng)廣泛擴展至各領(lǐng)域中，深受制造行業(yè)的青睞。隨著我國制造業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，掌握與運用數(shù)控技術(shù)成為現(xiàn)代制造技術(shù)人員的必修技能。在平時的學習中，我們需要認識到這一點，知道數(shù)控技術(shù)的重要性所在，并把學習數(shù)控的知識作為我們的必修課。
第二段：理論學習，融會貫通
在數(shù)控技術(shù)的學習中，理論知識的掌握是非常重要的。在學習數(shù)控技術(shù)的過程中，我們需要把理論知識與實踐相結(jié)合，這樣才能更好地運用數(shù)控技術(shù)。理論知識可以幫助我們建立數(shù)控加工的概念和流程，為實踐操作提供支持和幫助，使我們更加熟練和自如地運用數(shù)控技術(shù)。
第三段：實踐操作，不斷積累
在數(shù)控實踐中，我們需要多次實踐操作，不斷地積累經(jīng)驗和思考。實踐是檢驗理論知識的最好方式，只有在操作中我們才能更好地體會到數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用，掌握數(shù)控加工的實現(xiàn)手段，才能在實際操作中更加得心應(yīng)手，掌握一定的實踐經(jīng)驗，不斷地積累操作技巧和心得體會。
第四段：分析問題，尋找解決方案
在實踐操作中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。這時候，我們需要分析問題的原因，尋找解決問題的方案?？赡苄枰獙C床的控制程序進行調(diào)整，亦或是對工件的加工過程進行重新優(yōu)化。尋找解決方案不僅需要嚴謹?shù)乃季S方式，更需要創(chuàng)新的思維方式，能夠不斷地發(fā)掘運用數(shù)控技術(shù)的潛力。
第五段：總結(jié)歸納，不斷完善
數(shù)控實踐并不是一蹴而就的，需要不斷地總結(jié)歸納，不斷地完善。只有當我們經(jīng)過多次實踐和反思，對數(shù)控技術(shù)的理解更加深刻，才能夠熟練地操作，運用數(shù)控技術(shù)解決實際問題，更好地滿足工業(yè)化的需求。
總之，數(shù)控實踐是我們必修的重要環(huán)節(jié)，在學習和實踐過程中，我們需要認真對待，不斷探索和研究，使我們對數(shù)控技術(shù)的理解更加深入，并能夠準確運用到實際的工作中。作為一名工程學生，我深刻認識到掌握數(shù)控技術(shù)的重要性，當我們能夠熟練地運用數(shù)控技術(shù)，才能在未來的工業(yè)化中更加優(yōu)秀。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十七
第一段：引言（200字）
在數(shù)控加工實踐過程中，我深刻體會到了數(shù)控技術(shù)的重要性和作用。數(shù)控技術(shù)的普及不僅極大地提高了生產(chǎn)效率，而且還大幅度降低了產(chǎn)品加工成本。在以前，手動加工難免會存在很多誤差，但是經(jīng)過數(shù)控技術(shù)的改良，這些誤差已經(jīng)幾乎可以完全避免。而且，在傳統(tǒng)加工中存在的作業(yè)重復度低、加工周期長的問題也得以解決。
第二段：學習內(nèi)容（200字）
在數(shù)控實踐中，我們首先學習了如何使用CNC編程軟件編寫G代碼，了解了G代碼中各種指令的含義。同時，我們也學習了如何操作數(shù)控機床，熟悉了數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。在實踐過程中，我們還通過數(shù)控模擬仿真軟件進行了虛擬加工的模擬，加深了對數(shù)控工藝的理解。
第三段：實踐體驗（400字）
在實踐過程中，我深刻體驗到了數(shù)控技術(shù)的高效性和穩(wěn)定性。相比于傳統(tǒng)加工方式，數(shù)控加工不僅速度快，而且精度高。在加工過程中，我只需要簡單的設(shè)置參數(shù)，數(shù)控機床就能自動完成加工，而加工精度比人工操作的要高很多。同時，數(shù)控機床的穩(wěn)定性也非常強，一旦設(shè)置好參數(shù)，就能保證按照預定工藝加工，不會出現(xiàn)工件的錯誤。
第四段：實踐問題與解決（300字）
在實踐過程中，我們也遇到了一些問題。例如，我們在加工過程中發(fā)現(xiàn)零件尺寸偏差較大。經(jīng)過查找發(fā)現(xiàn)，是由于我們在設(shè)置參數(shù)和刀具選擇時不夠注意導致的。在仔細分析后，我們通過更換合適的刀具和調(diào)整參數(shù)，成功解決了這個問題。另外，有時候機床的穩(wěn)定性也會受到影響，我們需要仔細檢查、清理機床來保證穩(wěn)定性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總體而言，在數(shù)控實踐中，我感受到了數(shù)控技術(shù)的巨大力量，同時也學會了如何編寫G代碼、操作數(shù)控機床、進行數(shù)控加工。在未來，我相信數(shù)控技術(shù)會越來越被廣泛應(yīng)用，并且不斷發(fā)展和完善。當然，在實踐中我們也遇到了很多問題，這些問題也給我們提醒，需要更加認真對待實踐中的每一個細節(jié)。未來，我也會繼續(xù)關(guān)注數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，并且不斷提升自己的技能水平。
數(shù)控實踐總結(jié)篇一
數(shù)控實踐是現(xiàn)代制造技術(shù)中的重要一環(huán)，通過實際操作和技能培養(yǎng)，讓學生真正掌握數(shù)控加工的技術(shù)和方法。在我參與數(shù)控實踐的過程中，我深切體會到了實踐的重要性和好處。在這篇文章中，我將總結(jié)我的實踐經(jīng)驗和心得體會，以期對未來的學習和工作起到指導作用。
首先，數(shù)控實踐提供了與理論學習的有效結(jié)合。在課堂上學習到的理論知識，往往抽象且難以理解。然而，在實踐操作中，我可以將所學的知識應(yīng)用于實際中，使之具體化和可感知。通過親自操控設(shè)備，我更加深入地理解了數(shù)控編程和加工工藝流程，加強了我對理論知識的記憶和理解。
其次，數(shù)控實踐不僅培養(yǎng)了我的實際操作技能，也提高了我的問題解決能力。在實踐過程中，我經(jīng)常遇到一些技術(shù)問題和挑戰(zhàn)。例如，當加工工件出現(xiàn)偏差時，我需要通過調(diào)整機床參數(shù)和加工工藝，解決加工問題。這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我的思維靈活性和創(chuàng)造力，讓我學會從不同角度思考問題，并采取相應(yīng)的解決方法。這種培養(yǎng)的能力將在未來的工作中十分有用，我可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種實際問題。
另外，數(shù)控實踐讓我懂得了合作的重要性。在實踐過程中，我與同學們一起組成小組，共同完成一項數(shù)控加工任務(wù)。在任務(wù)中，每個人都有各自的分工，有人負責設(shè)備調(diào)試，有人負責編程，有人負責工件測量等等。只有每個人各司其職，相互間的配合和協(xié)作才能順利地完成任務(wù)。通過與同學們的合作，我更深刻地體會到團隊合作的重要性，并學會了如何與他人進行有效的溝通與協(xié)商。
最后，數(shù)控實踐也給了我自信和成就感。當我親手完成一個精密的零件，看到它完美地呈現(xiàn)在我的眼前時，我感到滿滿的自豪和成就。數(shù)控實踐讓我不斷挑戰(zhàn)自己的能力和極限，同時也讓我看到自己不斷進步和成長的證據(jù)。這種成就感和自信心將在我未來的學習和生活中持續(xù)地激勵我，讓我更加努力地追求自己的目標。
總之，數(shù)控實踐是一次寶貴的學習和成長機會。通過實踐操作和與他人的合作，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的問題解決能力和團隊合作精神。我將繼續(xù)保持對實踐的熱情，不斷學習和進步，為將來的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)控實踐總結(jié)篇二
我國是一個制造大國，制造業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中起很大作用但是也存在很多問題，主要是自主創(chuàng)新不足，特別是集成創(chuàng)新不夠。21世紀，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)工業(yè)的面貌發(fā)生了深刻的變化。cad/cam/capp(計算機輔助設(shè)計/計算機輔助制造/計算機輔助工藝分析)技術(shù)作為機械行業(yè)信息化的重要內(nèi)容，被越來越多的企業(yè)所采用。
廣西壯族自治區(qū)工業(yè)化“十一五”發(fā)展規(guī)劃文件提出我區(qū)工業(yè)化發(fā)展重點為：進一步做大做強企業(yè)，大力發(fā)展中小企業(yè)，培育和發(fā)展汽車、鋁業(yè)、工程機械、糖業(yè)、石油化工、鋼鐵、錳業(yè)、林產(chǎn)工業(yè)、醫(yī)藥、繭絲綢等十大產(chǎn)業(yè)集群。我院的辦學宗旨是為廣西及周邊地區(qū)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的高技能人才。由于廣西、廣東等地區(qū)的機械、電子類企業(yè)需要大量的設(shè)計、制造創(chuàng)新型人才，這既給我區(qū)的高等職業(yè)院校提供了機遇，同時也是一個很大的挑戰(zhàn)。cad/cam技術(shù)的在飛速發(fā)展，現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)中該技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)非常普及，因此在學院中怎樣培養(yǎng)學生利用cad/cam技術(shù)進行輔助創(chuàng)新設(shè)計和制造是一個非常迫切的問題。傳統(tǒng)教育中cad/cam技術(shù)只是與一般專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課一樣進行教學，沒有把cad/cam技術(shù)結(jié)合到相應(yīng)的工程項目中，同時由于課時少，導致最后的教學效果并不理想。很多學生到工作崗位之后都反映在學校學得太少、太淺、不會解決實際問題等。因為培養(yǎng)的`方法和思路與實際的人才需要不符，也沒有注意學生的自學能力和解決問題等核心能力的培養(yǎng)，導致學生學完cad/cam軟件后普遍存在不會解決實際問題等情況；同時由于國家的擴招及縮減課時政策等政策法規(guī)的出臺，使得學生真正的學習時間很少，而實驗室又沒有一個很好的學習的平臺也是造成此現(xiàn)象的原因。所以研究當前cad/cam課程的教育模式同時進行必要的改革是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。
1.采用項目教學法進行課程教學
傳統(tǒng)的教學方法在cad/cam應(yīng)用軟件的教學中只注重命令的介紹，或者說強調(diào)命令的操作步驟，而不重視命令以外的東西。由于教師本身的學業(yè)水平及其素質(zhì)問題，功能性教學方法被廣泛采用。采用這種方法學生不可能在教學規(guī)定的時間內(nèi)宏觀地、整體地去把握事物的內(nèi)涵，所學的知識缺乏連貫性，獨立操作軟件的水平不高，只能簡單模仿和死記硬背。同時該方法往往是以教師為中心，課堂上教師講得多，學生參與少，不能適應(yīng)培養(yǎng)高技能人才的需要。
傳統(tǒng)cad/cam課程的培養(yǎng)方式已經(jīng)不適應(yīng)國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要。在人才培養(yǎng)工作中，我們要更加注意培養(yǎng)學生為社會服務(wù)的理念，強調(diào)自主學習、終身學習。在教學中采用項目教學法進行課程教學，多應(yīng)用工程實例，到具體工作崗位后才能適應(yīng)所使用的cad/cam軟件與學校學的不一樣或版本不同等情況，能夠更快解決實際的設(shè)計問題。項目教學法強調(diào)以學生為中心，教師更關(guān)注學習者的學習動機和主動學習態(tài)度。在充分了解學習的欲望、學生的擔憂、理解程度、技能展示的水平的基礎(chǔ)上，幫助學生在課前做好學習準備。通過設(shè)計實踐練習、實驗、任務(wù)/項目、大家獻技獻策、反思等學習活動，調(diào)動學習者的學習積極性，提高學生的工程實踐能力。
如何使學生掌握設(shè)計工具的使用是cad/cam教學內(nèi)容的重點。在具體實施過程中教師應(yīng)積極參加教研教改項目，以教改促進課程教學整體質(zhì)量的提高。應(yīng)用具體設(shè)計制造案例于教學中，以學生團隊方式組成小組進行cad/cam課程教學。本人在教學過程中讓學生參加《凸輪多軸鉆機床設(shè)計項目》、《旋轉(zhuǎn)橢圓壓力泵體設(shè)計》、《虛擬制造技術(shù)在機械類專業(yè)教學中的應(yīng)用研究》、《實用低成本嵌入式數(shù)控焊接機械手的研制開發(fā)》等項目的工作，效果良好，促進了學生綜合能力的提高。
2.結(jié)合其它課程設(shè)計提高cad/cam的使用
隨著cad/cam技術(shù)的普及，cad/cam軟件的使用已成為工科學生學習機械類專業(yè)必須掌握的一種學習工具。進行cad/cam軟件實驗課程教學模式和實踐研究，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、工程實踐應(yīng)用為重點，提高學生的工程實踐能力。
采用另一方面結(jié)合其它課程設(shè)計的方法來提高cad/cam軟件的使用，如《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)》、《模具設(shè)計》、《數(shù)控加工工藝與編程》、《產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計》等課程的設(shè)計以前都是手工完成設(shè)計部分的工作，現(xiàn)在都安排在cad技術(shù)中心利用cad/cam軟件來完成。通過大量實際訓練，使學生掌握cad/cam在本專業(yè)各項設(shè)計與建造中的應(yīng)用。在接觸各種實際的和模擬的設(shè)計與建造課題的過程中，提高分析、解決問題的能力。
3.推廣二維和三維認證考試
高職教育應(yīng)該依照國家職業(yè)分類標準及對學生就業(yè)有實際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求，調(diào)整教學內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資格證書涉及的相關(guān)課程納入教學計劃之中，將證書考試大綱與專業(yè)教學大綱相銜接，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化學生技能訓練，使學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，增強學生就業(yè)競爭能力。我院cad技術(shù)中心有正版的pro/e、ug、autocad等軟件，也是autocad培訓中心及國家三維cad認證基地，可以進行二維和三維認證考試。學生參加國家三維cad認證培訓，在取得三維cad應(yīng)用工程師資格的同時，也進一步提高了學生的軟件認知、操作能力，認證項目得到學生的認同，進一步推動了學院職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展。在對內(nèi)開展培訓的同時還積極開展對外培訓，通過對企業(yè)人員的培訓提高了學院在企業(yè)中的形象并給學院的教學帶來更多的工程案例，使案例教學資源庫更加豐富。
4.組成團隊參加各級產(chǎn)品設(shè)計比賽組織學生參加學院、廣西等級別產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計比賽，通過比賽提高學生的學習積極性，促進課程改革建設(shè)的深入。
開放式實驗教學是讓學生走進寬松的實驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)的課堂教學時空概念，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生掌握基本知識、基本技能和學習方法，實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化，提高高職實驗教學質(zhì)量。實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目的的客觀要求。開放實驗室不僅對學生技能訓練，而且對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)具有重要意義。
實驗室開放在操作上，可以采用以學生為主體、教師加以啟發(fā)指導的實驗教學模式。我們探索采取以下改革措施：
1.建立多媒體教學軟硬件環(huán)境
行多媒體授課，能夠邊聽邊練，同時學生能夠人手一機同步訓練。
2.編寫實驗教學教材和課件
編寫實驗教材和講義，建立cad/cam教學零件庫，完善實驗考試方式。編寫pro/e、caxa和ug電子實驗教材的編制，并應(yīng)用到實驗教學中。結(jié)合機械行業(yè)需要，建立了pro/e典型零件庫，以豐富學生的實驗題材。嘗試使用電子考試提交系統(tǒng)，探索網(wǎng)絡(luò)化教學的途徑。
3.建立開放實驗課程
建立cad/cam中心ftp服務(wù)器，及時提供cad/cam方面軟件、資料、課件和數(shù)據(jù)下載服務(wù)，學生亦可上傳相關(guān)資料。學生根據(jù)科研需求自創(chuàng)實驗內(nèi)容，設(shè)計實驗方案和步驟，自主完成實驗。為學生創(chuàng)造一個開放的實驗環(huán)境，提供cad/cam知識和技能的交流和資源共享的場所。
4.開放式管理
在滿足cad/cam實驗教學任務(wù)的同時，根據(jù)學生對cad/cam相關(guān)內(nèi)容的自學和自主創(chuàng)新實驗的需求，為學生建立了cad/cam學習和提高的開放式的試驗平臺，充分利用教學資源，提高設(shè)備使用率。主要的開放式管理措施有：
（1）實驗時間的開放
由于課程的時間安排不同，學生上機時間表現(xiàn)為平時分散而假期相對集中，學習時間長短不一等特點。針對這一特點，cad/cam中心將試行每周全天開放。在開放期間，學生只要注冊登記，憑學生證就可上機，下機時間可自主掌握。
（2）實驗場地的開放
盡管有2個實驗機房和140個機位，還是難以滿足越來越多的課程上機要求。為了在保證教學的同時盡量滿足開放實驗的要求，我們在保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，需要探討采用歸類集中、有序穿插等不同方式合理安排實驗場地和機位，以提高了實驗場地和機位的使用率。
（3）教學資源的開放
5.完善實驗室管理制度
研究開發(fā)實驗室上機登記系統(tǒng)、管理信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)管理數(shù)字化、自動化，提高實驗室運行效率和管理的規(guī)范化、人性化。
6.實施網(wǎng)絡(luò)答疑的師生交流形式，提高教學效率
嘗試網(wǎng)上答疑、利用試題庫自主考查等，實現(xiàn)各個專業(yè)的教學優(yōu)化，把cad/cam的技術(shù)中心的培訓改革為創(chuàng)值培訓。
成績的評定不能只以平時成績加上期末考試來總評，更不是用死記硬背的答卷方式來進行，而是采用全過程監(jiān)控的方式對其實際能力進行全面的評價。相應(yīng)的教學內(nèi)容及課程評價體系就要做出改變，以預期學習成果來界定教學內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計教育應(yīng)重點強調(diào)設(shè)計流程及考慮以后會碰到的問題并追求差異性的培養(yǎng)。
建立以綜合職業(yè)能力評價為重點的學習成績評估體系，是課程開發(fā)的另一個重要內(nèi)容。應(yīng)改變僅靠理論筆試和以分數(shù)為標準的評價方法，堅持知識、能力、技能考核并重，以能力和技能為主的原則，實行靜態(tài)考核和動態(tài)考評相結(jié)合，結(jié)論考評與過程考評相結(jié)合，加強整個學習過程的管理和考核，建立新的學習成績評估體系。如對學生的學習態(tài)度、團隊精神、操作規(guī)范程度進行考評，重視學生學習過程中的職業(yè)知識、職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)的綜合考評。此外，每一個模塊學習結(jié)束后，用實際生產(chǎn)中的典型產(chǎn)品為綜合考題，要求學生完成從計算機建模設(shè)計、輔助分析等全過程的工作，重點考核學生運用所學知識和技能綜合分析問題、解決問題懂得實際工作能力[4]。
通過幾年的改革實踐，cad/cam技術(shù)中心逐步形成了一個開放的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)資源和課件得到充實，能夠給學生提供自主在線學習的平臺。采取以上措施提高了cad/cam課程的教學效果，學生的學習積極性和解決實際工程問題的能力得到了很大的提高。
基金項目：
新世紀廣西教育教學改革工程“十一五”第三批項目《高職cad/cam課程創(chuàng)新教育的研究與實踐》階段性成果之一。
作者簡介：
周運金（1974-），男，天津大學碩士，廣西機電職業(yè)技術(shù)學院副教授，主要從事cad/cam的教育與研究，高等職業(yè)教育研究。
數(shù)控實踐總結(jié)篇三
實習，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實習，所學的就等于零，理論應(yīng)該與實習相結(jié)合。另一方面，實習可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實習中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個月的實習結(jié)束了，短短的一個月讓我對數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認識，對數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過這次實習，我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。
在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。
數(shù)控實踐總結(jié)篇四
戶口所在：江蘇國籍：中國
婚姻狀況：未婚民族：漢族
培訓認證：未參加身高：174cm
誠信徽章：未申請體重：55kg
人才測評：未測評
我的`特長：
求職意向
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：技工：車工
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：江蘇,,
工作經(jīng)歷
志愿者經(jīng)歷
教育背景
畢業(yè)院校：無錫信息職業(yè)技術(shù)學院
最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：數(shù)控機床專業(yè)二：中國象棋
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號
語言能力
外語：英語一般粵語水平：一般
其它外語能力：
國語水平：一般
工作能力及其他專長
詳細個人自傳
數(shù)控實踐總結(jié)篇五
數(shù)控實踐是我大學期間專業(yè)學習的重要內(nèi)容之一。通過與老師和同學的緊密合作，我在數(shù)控實踐中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將總結(jié)這些心得，希望對今后的學習和工作有所幫助。
首先，數(shù)控實踐強化了我的動手能力和實踐能力。在實踐的過程中，我們要通過編程、操作設(shè)備等具體行動來完成任務(wù)。這要求我們具備一定的動手和實踐能力。在操作數(shù)控設(shè)備時，一絲不茍的操作會直接影響產(chǎn)品的質(zhì)量和效果。在數(shù)控實踐課上，我多次親自調(diào)整機床，選擇合適的加工方法和工藝參數(shù)，并進行程序設(shè)計和編程。通過實際操作，我學到了許多關(guān)于加工工藝和機床操作的技巧和經(jīng)驗，提高了動手能力和實踐能力。
其次，數(shù)控實踐加深了我對數(shù)控技術(shù)原理的理解。在實踐中，我們需要用編程的方式來控制機床進行工作。這就要求我們對數(shù)控編程語言和機床工作原理有深入的理解。在進行數(shù)控實踐時，我要仔細分析加工工藝和產(chǎn)品要求，合理地設(shè)置加工路徑、刀具參數(shù)和切削參數(shù)。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了數(shù)控編程的方法和技巧。同時，我還通過和老師的交流和學習，深化了對數(shù)控系統(tǒng)原理和編程語言的理解。這些理論知識的積累對我今后的學習和工作將起到重要的指導作用。
第三，數(shù)控實踐鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。在數(shù)控實踐中，我們需要與同學們緊密合作，共同完成任務(wù)。在任務(wù)中，每個人都有自己的分工和責任，而只有各個崗位做好自己的工作，才能順利完成整個生產(chǎn)流程。在實踐中，我們要及時溝通，協(xié)調(diào)合作，以確保生產(chǎn)進程的順利進行。這要求我們有良好的團隊合作能力和溝通能力。通過與同學們的緊密合作，我明白了團隊的重要性和團隊合作的精神，鍛煉了自己在團隊中發(fā)揮作用的能力。
第四，數(shù)控實踐提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新意識。在實踐中，我們不可避免地會遇到各種各樣的問題，比如機床產(chǎn)生故障、程序出現(xiàn)錯誤等。這就要求我們能夠迅速分析問題的原因并及時采取解決措施。在數(shù)控實踐中，我養(yǎng)成了迅速反應(yīng)的習慣，學會了怎樣迅速應(yīng)對和解決問題。在解決問題的過程中，我也鍛煉了自己的創(chuàng)新意識，學會了從不同的角度思考和尋找解決方案。這些問題解決的經(jīng)驗將有助于我今后在工作中遇到問題時的應(yīng)對能力。
最后，數(shù)控實踐增強了我對職業(yè)規(guī)劃的認識。通過實踐，我更加直觀地了解了數(shù)控行業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用前景。數(shù)控技術(shù)在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，特別是在制造業(yè)中，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)成為提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的重要工具。通過參與數(shù)控實踐，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力學習，提升自己的技術(shù)水平，并爭取在數(shù)控領(lǐng)域中有所成就。
綜上所述，數(shù)控實踐是我大學學習中的重要組成部分，通過實踐，我提升了動手能力和實踐能力，加深了對數(shù)控技術(shù)原理的理解，鍛煉了團隊合作能力和溝通能力，提高了問題解決能力和創(chuàng)新意識，增強了對職業(yè)規(guī)劃的認識。這些收獲將對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚數(shù)控實踐的精神，不斷提高自己的專業(yè)水平，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而不懈努力。
數(shù)控實踐總結(jié)篇六
數(shù)控實踐是我大學期間的重要課程之一，通過這門課程的學習和實踐，我深刻體會到了數(shù)控技術(shù)的重要性和應(yīng)用價值。在實踐過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷，對數(shù)控實踐的心得體會進行總結(jié)，希望能對其他學習數(shù)控的同學有所幫助。
首先，數(shù)控實踐強調(diào)細致入微和耐心。在數(shù)控實踐中，我們需要仔細閱讀機床的操作手冊，理解操作步驟和參數(shù)設(shè)置。一絲不茍的控制參數(shù)對于實現(xiàn)高精度加工非常重要，所以我們要耐心地調(diào)試和測試，直至達到理想的結(jié)果。不可急躁和草率，否則會導致加工失誤。我在實踐中經(jīng)常遇到因為粗心大意而造成的錯誤，但我及時改正錯誤并總結(jié)經(jīng)驗教訓，逐漸培養(yǎng)了耐心和細心。
其次，數(shù)控實踐需要具備良好的團隊合作能力。在實踐中，我們經(jīng)常需要分成小組進行實驗和工作，每個人有不同的任務(wù)和職責。良好的團隊合作可以提高工作效率和質(zhì)量，減少出錯的機會。在團隊中，我們需要相互協(xié)作、互相配合，共同推進項目的進展。我在實踐中主動與同學合作，并積極與組員交流和討論，從中學到了團隊合作的重要性，并在實踐中實踐了這一能力。
第三，數(shù)控實踐要注重問題解決與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在操作過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難，例如加工誤差、機床故障等。這時，我們需要迅速識別問題、制定解決方案，并采取相應(yīng)的措施。我在實踐中遇到過很多棘手的問題，但通過查閱資料和與老師交流，我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力，也從中體會到了解決問題的樂趣。此外，在實踐中也可以積極探索和創(chuàng)新，嘗試不同的加工方式和參數(shù)設(shè)定，為實現(xiàn)更高的加工質(zhì)量和效率做出貢獻。
第四，數(shù)控實踐要注重安全意識的培養(yǎng)。數(shù)控設(shè)備操作中，存在著一些潛在的危險因素，如機床運轉(zhuǎn)時的可能傷人、刀具刺傷等。因此，在實踐操作中，我們需要時刻保持高度的安全警惕，嚴格遵守相關(guān)的操作規(guī)定和標準，妥善使用所需的防護設(shè)備。同時，我們也需要保護好自己的身體，避免長時間的單調(diào)動作和過重負荷的機械操作，以免造成身體的損害。我在實踐中時刻保持警惕，并且與同學間互相提醒、幫助，共同營造良好的安全環(huán)境。
最后，數(shù)控實踐給我?guī)砹藢嵺`能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升。通過實踐，我熟練掌握了各類數(shù)控設(shè)備的操作方法和技巧，理解了數(shù)控系統(tǒng)的工作原理和加工流程。同時，我也學到了一些相關(guān)的專業(yè)知識，如機床加工工藝、刀具選擇等等。這些實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識的積累不僅對我未來的就業(yè)起到了重要作用，也為我深入學習和研究數(shù)控技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通過數(shù)控實踐的學習與實踐，我深刻認識到數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性和應(yīng)用價值。我也通過實踐中的不斷摸索和努力，提高了自己的技術(shù)水平和實踐能力。數(shù)控實踐不僅為我今后的工作起到了很好的基礎(chǔ)，也加深了我對這門技術(shù)的熱愛與興趣。希望在未來的學習與實踐中，我能不斷發(fā)展和完善自己，為數(shù)控技術(shù)的發(fā)展作出更大的貢獻。這將是我一生的追求和目標。
數(shù)控實踐總結(jié)篇七
機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。
普通機床經(jīng)經(jīng)歷了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)及自動化，精密機械與測量等技術(shù)的發(fā)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機電一體化的新型機床一一數(shù)控機床。數(shù)控機床一經(jīng)使用就顯示出了它獨特的優(yōu)越性和強大生命力，使原來不能解決的許多問題，找到了科學解決的途徑。
數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期實習給我的體會是：
（1）通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的`工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
（2）在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。
（3）在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
（4）這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
（5）培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。
要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。
通過這次暑假實習經(jīng)歷，使我學到和懂得了許多。在工作的過程中，我學會了忍耐，學會了正確對待不公正待遇，我想這對于我未來直面不公很有幫助?？傊?，這次難忘的暑假實習經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。
就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危險性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。
數(shù)控實踐總結(jié)篇八
通過這幾個月的學習實踐，使我對數(shù)控中級的掌握從當初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機床，加工零件這次數(shù)控中級培訓對我來說，這是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在大學的學習中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級培訓，主要是對pa系統(tǒng)的學習，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習數(shù)控編程，而這個學期偏向于機床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學習有了一定的掌握。
對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點：
一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學習最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導，這樣還是進步快點。特別是剛開始接觸編程和機械加工的時候，有老師指導進步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進行模擬加工。通過這些知識點的學習，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機床上對刀是我之前遇到的難題，這是由于命令使用不習慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復練習，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進行換算。
二、理論知識的學習和理解
對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認真的去學習，當然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學習好。我認為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的去完成實際的操作。比如機床上的按鈕，走刀路線，刀補等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
三、實際加工的學習方法和掌握程度。
對于機床的操作，我總感覺自己練習不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達到所要求，但我認為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習中，我得到了很好的提升，能夠進行零件的加工，對機床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達到了圖紙上的要求。
四、的收獲
對于數(shù)控編程和加工學習的這段時間里，我認為的并不是自己所學到的知識，而是學習的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學習感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當他們對我講到學習這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進入大學后，已不再是高中時代的應(yīng)試教育。每個人都應(yīng)該找到適合于自己學習方法。只有掌握好的學習方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學習的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
五、存在的不足以及個人期望
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識，能夠進行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等。長時間不去編程和下機床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機會。把握時機，更好的運用自己所學到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學到了冰山一角，我知道我要學的還有很多知識。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學習數(shù)控這門知識。能夠從事機械加工行業(yè)，能學友所有，學友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來服務(wù)于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教導，使自己學到更多的專業(yè)知識。
數(shù)控實踐總結(jié)篇九
感慨萬千，這個寒假的消逝似乎快過過往，但帶給我的確實這生最值得珍惜和利用的社會經(jīng)驗和一些記憶。
考完試的第二天，我們六個學生在老師的`帶領(lǐng)下，來到了深圳xx有限公司。途中，自己有在設(shè)想這里的環(huán)境，這里的工作和生活，在為自己能夠代表學校提前到所在訂單班的企業(yè)對象實習而感到驕傲的同時，也感覺身上背負著老師和貴企業(yè)的期望及同學們的信任。過來的第一個早上，在李經(jīng)理等人的帶領(lǐng)下，我們熟悉過該公司的各部門，也許是第一次接觸這種氛圍，不由的興奮沒有停止過。
公司講究“高效”、“團結(jié)”和“責任”。來到這里的第一個下午，在xx和xx經(jīng)理等人的崗前安全教育后，車間很快就浮現(xiàn)出了我們六個人的身影。那時候被分在數(shù)控加工中心，很是不知所措，既不認識車間每一個人，也不會操作機床，只是本著最初的信念：可以很累，但不能將任務(wù)不做好；可以衣服很臟，可以手很粗糙，但不能違規(guī)工作規(guī)章?？梢猿惺苣蟮慕虒?，但不能不尊重師傅們。
在這里生活的這段時間，對我有太多的改變。
思想上，團結(jié)是一個組織成功的肋骨，感恩是一個人靈魂的寄托，擔當是一個人進取的寶劍。
工作上，什么東西都是從基層做起，我待過cnc，呆過裝配，明白對于模具本身就是一個高危行業(yè)，卻很多事情必須有人去做，本著膽大心細，敢于動手的心態(tài)，慢慢對操數(shù)控機床及模具簡單的結(jié)構(gòu)有了些認識，也深深的領(lǐng)會到師傅們的話：看一百次不如自己動手做一次。工作中，很多隱患是不為人知的，所以做任何事都要有著自己的思維，不要過多的相信設(shè)備、圖紙和程序，要相信自己，運行前一定要對存在安全隱患的東西進行確認或修改。
交際上，時間不長，但認識有幾個好朋友，這是我這次深圳行很大的一個收獲。對于韓東每天讓我?guī)兔λ土虾苁歉兄x，因為這樣讓我更快的認識到各加工組負責人及一般的加工程序；舉手之勞可以讓別人相信和教學你，因為幫忙鋸板，認識了這里的第一個好朋友小朱，他教會我很多；裝配中，我認識到張飛，阿龍，他們給了我太多社會上的經(jīng)歷，至少懂得友誼最重要的部分是如何經(jīng)營。
責任上，我們必須保證自己和他人的安全，我們必須懂得回報社會和企業(yè)，我們必須履行節(jié)約糧食，保護公共設(shè)施的義務(wù)。
不覺中，又是深夜。我會帶著我的夢想去努力、奮斗和爭取，相信就在xx這個仁治、重才的平臺上，能夠擁有屬于自己的一片天。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十
太__第一機床廠始建于19__年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是__省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于__市__街__號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設(shè)備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權(quán)，具有核心競爭優(yōu)勢。以“_一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術(shù)中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計手段被評為省級技術(shù)中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務(wù)著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡(luò)體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于20__年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。
二、實習目的
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
三、實習內(nèi)容
成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠,首先工人師父給我們上安全課,告訴我們什么可以弄什么不可以弄,一定要服從廠里還有老師的管理,并且要自己注意安全,不要到處亂跑等,還給我們說了一些活生生的事件,加強我們對安全的認識,并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等,還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。
車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
四、實習收獲
握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。
車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結(jié)合。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十一
在大學自己是學工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學習有很大的作用。通過這次當老師的經(jīng)歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識;還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
1.學生社會實踐個人總結(jié)
2.大學生假期社會實踐個人總結(jié)
3.大學生暑假社會實踐個人總結(jié)
4.暑假社會實踐個人總結(jié)
5.高中社會實踐個人總結(jié)
6.社會實踐個人總結(jié)
7.假期社會實踐個人總結(jié)
8.2017社會實踐個人總結(jié)
9.社會實踐調(diào)查個人總結(jié)
數(shù)控實踐總結(jié)篇十二
通過兩周的實習，我們熟悉了數(shù)控機訂的操作，加強了安全意識，明白了只有掌握過硬的本領(lǐng)，才能做一個優(yōu)秀的工作者。
今天是實習的第一天。剛到實習地點，我們便被要求去看一個實習安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗S多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！聽完了老師的動員課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故?？赐曩Y料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會對臭氧層造成破壞，現(xiàn)在已經(jīng)禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對于易燃液體、油漆、電器設(shè)備的火災(zāi)，都可以用它來撲滅，但由于滅火后有殘渣，故不適用于精密機械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度，容易復燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的缺點，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災(zāi)時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時間內(nèi)避免被火燒傷?？赐炅藴缁鹌?，我們又觀察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計算了砂輪的線速度。這時已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的內(nèi)容，并讓我們寫了實習作業(yè)，上午就算結(jié)束了。
我們主要熟悉了以下這些工序：
一、薄板加工
薄板加工算是金工實習里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實習的目的可能也在此，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
二、車工
在第一周的星期四，我們曾操作了數(shù)控車床，就是通過編程來控制車床進行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。而非數(shù)控的車床就沒有這么輕松了，我們第二周的周四就進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小， 有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，還算滿意，不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少，而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了，不管怎么說，一句話，還是不熟練。但看著自己加工出來的工件，心里真的很高興。
三、辛苦的鉗工
早就聽別人說過鉗工很辛苦，但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下，鋸幾下不就行了？怎么會辛苦的呢？直到今天——實習第二周的周三下午，我才體會到。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個m12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個側(cè)面，當然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母?。∈紫仁前谚F棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動保持水平，這要靠在挫削過程中逐漸調(diào)整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中，要不時的用角尺來檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個端面，接下來的工作就是鋸了，要用手鋸鋸下10mm的一段，同樣，有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線成75度角，左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著挫另一個端面，兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側(cè)面了，工具同樣是銼刀。干了三個多小時，總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了，由于時間關(guān)系，不能接著鉆孔了，就這樣把我們的“作業(yè)”交上去了。其實一開始，老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實的！
在這短短兩周的時間內(nèi)，我們還進行了電焊氣焊，注塑擠塑，和cad等的實習操作，都非常有趣，特別是氣焊，一開始看著的確是挺恐怖，然而學會之后就會發(fā)現(xiàn)不是那么難的事情。這段時間，雖然每天都要起的挺早，有時中午也來不及睡午覺，是挺辛苦，但感受到的那份充實，是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的?，F(xiàn)在，我的桌子上擺著一個工藝品，那是化學加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上，希望自己能經(jīng)常想起金工實習的苦與累，歡歌與笑語，也希望它能時時提醒我：要想做一名合格的工作者，首先要掌握過硬的本領(lǐng)。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十三
大學四年即將結(jié)束， 學院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對數(shù)控制造技術(shù)的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認識，開闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習、 為以后的工作打下基礎(chǔ)，數(shù)控機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應(yīng)用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
時光如流水，兩周的時間轉(zhuǎn)眼即逝，
1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應(yīng)用。
2、在數(shù)控機床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
通過實習，使學生在學完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時，熟練操作數(shù)控機床，熟練數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理，進一步掌握數(shù)控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機械專業(yè)的發(fā)展和需要。
1、 通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計，使學生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計。
2、通過斯沃數(shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機床的操作界面、刀具定義、編程坐標系的設(shè)定和對刀，能熟練編制車削和銑削的加工程序。
3、通過對數(shù)控車床的操作，提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測量工具的使用。
4、通過對數(shù)控銑削加工中心的操作，提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用。
5、通過對數(shù)控車、銑試驗臺的實習，使學生掌握和了解數(shù)控原理知識，包括控制器原理，伺服驅(qū)動原理、反饋原理等；學會數(shù)控系統(tǒng)的維護及常見的故障排除。
福建省廈門市集美職業(yè)技術(shù)學校是20xx年8月由集美轄區(qū)的三所公立職業(yè)學校[原杏林職業(yè)技術(shù)教育中心（省級重點職校）、原集美職教中心、原杏林中學職業(yè)中專教育部]整合而成，是教育部“半工半讀百所試點?！薄?shù)控技術(shù)為中央職業(yè)教育實訓基地，服裝設(shè)計與工藝是省級重點專業(yè)，機械制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計與制造專業(yè)為市級骨干專業(yè)。 學校座落于國務(wù)院首批批準的臺商投資區(qū)——廈門市杏林臺商投資區(qū)，毗鄰集美區(qū)風光旖旎的名勝杏林灣園博苑，學校環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學校占地面積67581m2，建筑面積達50033m2。汽車城實訓中心、機械制造實驗樓、光電實驗樓、烹飪實訓樓、服裝實訓車間、信息中心大樓、學生食堂宿舍大樓等教學、生活設(shè)施完善、設(shè)備先進，為學生更好地學習、生活提供堅實的物質(zhì)保障。汽車城實訓中心，學校擁有完全產(chǎn)權(quán)，地處廈門機械工業(yè)集中區(qū)汽車零部件出口加工區(qū)，緊鄰中國知名品牌——金龍客車和中國第一大內(nèi)燃機品牌——玉柴發(fā)動機，建筑面積近13000m2；著重突出機電與led專業(yè)實訓，高標準建設(shè)模具、數(shù)控、汽車發(fā)動機、高級焊接、led實訓與光電生產(chǎn)車間。
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）坐標系的建立，工件和刀具的裝夾，基準刀具的對刀找正。
（3）基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓練，空運行校驗?zāi)M。
（4）輪廓銑削和槽形銑削編程訓練與上機調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）刀長與刀徑補償及編程訓練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（6）子程序調(diào)用技術(shù)，程序調(diào)試技巧，鉆孔加工的基本編程。
（7）實際銑削訓練，合理設(shè)置、調(diào)校工藝參數(shù)，排除基本故障。
（8）了解潤滑與冷卻系統(tǒng)，機床的維護與保養(yǎng)。
（9）理論課：復習總結(jié)銑床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
這次學習的仿真軟件是fanuc 0im和caxa制造工程師
（1）操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）坐標系的建立，工件和刀具的裝夾。
（3）毛胚設(shè)置、刀具設(shè)置、刀補設(shè)置。
（4）手工編程與畫圖自動生成程序訓練。
（1）數(shù)控程序包含加工信息，按一定的格式編寫，用于控制數(shù)控機床自動加工的一系列指令代碼。
（2）數(shù)控系統(tǒng)的種類繁多，它們使用的指令代碼和格式也不盡相同。當針對某一臺數(shù)控機床編制加工程序時，應(yīng)該嚴格按該機床編程手冊中的規(guī)定進行程序編制。
（3）國際標準iso和美國電子工業(yè)協(xié)會組織標準eia，世界上廣泛采用國際標準。
根據(jù)右手直角笛卡爾坐標系建立坐標系：
伸出右手的大拇指、食指和中指，并互為90°。則大拇指代表x坐標，食指代表y坐標，中指代表z坐標。 大拇指的指向為x坐標的正方向，食指的指向為y坐標的正方向，中指的指向為z坐標的正方向。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十四
太原第一機床廠始建于952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街6號，占地面積3。28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工293人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員3xx年通過iso900國際質(zhì)量體系認證。
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術(shù)，并在很短的實習時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。
接下來幾天實習老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
比如在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，嚴禁用手去剎住轉(zhuǎn)動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個木模，然后就讓我們開始自己獨立實習，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過幾天的車工實習，最后還是各自獨立的完成了實習。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
通過車工實習，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進行加工。數(shù)控機床是綜合應(yīng)用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工設(shè)備，它與普通機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷。通過數(shù)控實習，我們了解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。
車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動手能力，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結(jié)合。
在觀察的時候，我們在不懂的地方向工人師父請教，明白了很多書本上沒有的東西。在聽了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過程如下：
齒輪零件加工工藝：
最后我們在師父的指導下，親自加工了一個零件，使我們大家都興奮不易。
在自己親手加工的時候，很多問題都出現(xiàn)在我們的面前，使我們更加加深了各種知識的了解，在自己加工十時，使我對對刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
在實習的期間，我們還學習了數(shù)控車床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來。
實習結(jié)束了，但學習卻是永無止境，通過我實習，我學到許多知識與技術(shù)。在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗。實習的生活使我難以忘懷。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十五
近年來，隨著機械制造行業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控車工作為一項專業(yè)技術(shù)，逐漸得到廣泛應(yīng)用。在我所就讀的技工學校，數(shù)控車工也是我們的必修課程之一。通過這一學期的實踐，我對數(shù)控車工工作有了更深入的了解，同時也積累了一些實踐心得體會。下面我將結(jié)合個人實踐經(jīng)驗，從準備工作、操作技巧、機器維護、安全操作以及精益求精幾個方面探討數(shù)控車工實踐的真諦。
首先，準備工作是數(shù)控車工實踐的基礎(chǔ)。在操作數(shù)控車床之前，我們必須對工件進行充分的準備。首先是測量和標記工件的尺寸和位置，以便按照要求進行加工。其次是選擇合適的加工刀具和夾具，這直接關(guān)系到加工過程中的質(zhì)量和效率。然后是調(diào)整機床的各項參數(shù)，包括刀具的安裝和夾緊、夾具的調(diào)整以及數(shù)控系統(tǒng)的程序設(shè)置等等。只有充分準備工作做到位，我們才能順利進行后續(xù)的操作。
其次，操作技巧在實踐中起到至關(guān)重要的作用。數(shù)控車工需要掌握各種不同的操作技巧，比如手動操作、電腦操作以及自動化控制等等。在手動操作中，我們要熟練掌握手柄的使用方法和操作規(guī)程，保證每一個動作的精確度和穩(wěn)定性。在電腦操作中，我們要熟悉數(shù)控系統(tǒng)的界面和操作流程，能夠快速準確地設(shè)置和修改加工程序。在自動化控制中，我們要了解各種傳感器和執(zhí)行器的使用原理，能夠根據(jù)實際需要進行合理調(diào)整。只有掌握了這些操作技巧，我們才能高效地完成所需的工作。
第三，機器維護是確保數(shù)控車工操作正常運行的關(guān)鍵。數(shù)控車床作為一臺復雜的機電設(shè)備，需要定期進行各種維護工作，包括清潔機床、潤滑機械傳動部分、檢查電氣元件和接線端子以及緊固各種螺釘?shù)鹊?。另外，我們還需要關(guān)注機床的健康狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障，以保證機床的正常運行和長期穩(wěn)定性。機器維護是一個綜合性的工作，只有經(jīng)過長期的實踐才能真正掌握。
第四，安全操作是數(shù)控車工實踐的核心。任何機器設(shè)備的操作都需要遵循相應(yīng)的安全規(guī)則，數(shù)控車床也不例外。在操作過程中，我們必須穿戴好相應(yīng)的安全防護設(shè)備，比如護目鏡、手套等，以防止意外傷害的發(fā)生。同時，操作過程中要保持機床的穩(wěn)定性，避免產(chǎn)生過大的沖擊力和振動力。另外，我們還要熟悉機床的緊急停車和斷電功能，以應(yīng)對突發(fā)情況。只有嚴格遵守安全操作規(guī)程，我們才能保證自身的安全和工作環(huán)境的安全。
最后，精益求精是數(shù)控車工實踐的終極追求。在實踐過程中，我們應(yīng)該不斷地提高自己的專業(yè)技能和操作水平，勇于創(chuàng)新，勇于實踐。我們可以根據(jù)實際需要，調(diào)整加工參數(shù)，優(yōu)化加工工藝，提高工件的質(zhì)量和加工效率。另外，我們還可以學習和掌握其他相關(guān)技術(shù)，比如自動編程、圖形處理等等，以拓寬自己的就業(yè)范圍和發(fā)展空間。只有不斷追求卓越和完美，我們才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立于不敗之地。
總之，數(shù)控車工實踐是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。通過準備工作、操作技巧、機器維護、安全操作以及精益求精這幾個方面的實踐，我們可以更好地掌握這一技術(shù)，提高我們的工作技能和操作水平。希望通過我們的共同努力，數(shù)控車工這門專業(yè)技術(shù)能夠不斷發(fā)展和完善，為我國的機械制造業(yè)做出更大的貢獻。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十六
作為一名工科專業(yè)學生，數(shù)控實踐是我們必備的技能之一，也是課程學習中重要的一環(huán)。在完成數(shù)控實踐的過程中，我體會到了很多，感觸頗深。下面是我的數(shù)控實踐心得體會，希望對大家有所幫助。
第一段：認識數(shù)控技術(shù)的重要性
數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分，其運用已經(jīng)廣泛擴展至各領(lǐng)域中，深受制造行業(yè)的青睞。隨著我國制造業(yè)的不斷發(fā)展，數(shù)控技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，掌握與運用數(shù)控技術(shù)成為現(xiàn)代制造技術(shù)人員的必修技能。在平時的學習中，我們需要認識到這一點，知道數(shù)控技術(shù)的重要性所在，并把學習數(shù)控的知識作為我們的必修課。
第二段：理論學習，融會貫通
在數(shù)控技術(shù)的學習中，理論知識的掌握是非常重要的。在學習數(shù)控技術(shù)的過程中，我們需要把理論知識與實踐相結(jié)合，這樣才能更好地運用數(shù)控技術(shù)。理論知識可以幫助我們建立數(shù)控加工的概念和流程，為實踐操作提供支持和幫助，使我們更加熟練和自如地運用數(shù)控技術(shù)。
第三段：實踐操作，不斷積累
在數(shù)控實踐中，我們需要多次實踐操作，不斷地積累經(jīng)驗和思考。實踐是檢驗理論知識的最好方式，只有在操作中我們才能更好地體會到數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用，掌握數(shù)控加工的實現(xiàn)手段，才能在實際操作中更加得心應(yīng)手，掌握一定的實踐經(jīng)驗，不斷地積累操作技巧和心得體會。
第四段：分析問題，尋找解決方案
在實踐操作中，難免會遇到各種各樣的問題和困難。這時候，我們需要分析問題的原因，尋找解決問題的方案?？赡苄枰獙C床的控制程序進行調(diào)整，亦或是對工件的加工過程進行重新優(yōu)化。尋找解決方案不僅需要嚴謹?shù)乃季S方式，更需要創(chuàng)新的思維方式，能夠不斷地發(fā)掘運用數(shù)控技術(shù)的潛力。
第五段：總結(jié)歸納，不斷完善
數(shù)控實踐并不是一蹴而就的，需要不斷地總結(jié)歸納，不斷地完善。只有當我們經(jīng)過多次實踐和反思，對數(shù)控技術(shù)的理解更加深刻，才能夠熟練地操作，運用數(shù)控技術(shù)解決實際問題，更好地滿足工業(yè)化的需求。
總之，數(shù)控實踐是我們必修的重要環(huán)節(jié)，在學習和實踐過程中，我們需要認真對待，不斷探索和研究，使我們對數(shù)控技術(shù)的理解更加深入，并能夠準確運用到實際的工作中。作為一名工程學生，我深刻認識到掌握數(shù)控技術(shù)的重要性，當我們能夠熟練地運用數(shù)控技術(shù)，才能在未來的工業(yè)化中更加優(yōu)秀。
數(shù)控實踐總結(jié)篇十七
第一段：引言（200字）
在數(shù)控加工實踐過程中，我深刻體會到了數(shù)控技術(shù)的重要性和作用。數(shù)控技術(shù)的普及不僅極大地提高了生產(chǎn)效率，而且還大幅度降低了產(chǎn)品加工成本。在以前，手動加工難免會存在很多誤差，但是經(jīng)過數(shù)控技術(shù)的改良，這些誤差已經(jīng)幾乎可以完全避免。而且，在傳統(tǒng)加工中存在的作業(yè)重復度低、加工周期長的問題也得以解決。
第二段：學習內(nèi)容（200字）
在數(shù)控實踐中，我們首先學習了如何使用CNC編程軟件編寫G代碼，了解了G代碼中各種指令的含義。同時，我們也學習了如何操作數(shù)控機床，熟悉了數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。在實踐過程中，我們還通過數(shù)控模擬仿真軟件進行了虛擬加工的模擬，加深了對數(shù)控工藝的理解。
第三段：實踐體驗（400字）
在實踐過程中，我深刻體驗到了數(shù)控技術(shù)的高效性和穩(wěn)定性。相比于傳統(tǒng)加工方式，數(shù)控加工不僅速度快，而且精度高。在加工過程中，我只需要簡單的設(shè)置參數(shù)，數(shù)控機床就能自動完成加工，而加工精度比人工操作的要高很多。同時，數(shù)控機床的穩(wěn)定性也非常強，一旦設(shè)置好參數(shù)，就能保證按照預定工藝加工，不會出現(xiàn)工件的錯誤。
第四段：實踐問題與解決（300字）
在實踐過程中，我們也遇到了一些問題。例如，我們在加工過程中發(fā)現(xiàn)零件尺寸偏差較大。經(jīng)過查找發(fā)現(xiàn)，是由于我們在設(shè)置參數(shù)和刀具選擇時不夠注意導致的。在仔細分析后，我們通過更換合適的刀具和調(diào)整參數(shù)，成功解決了這個問題。另外，有時候機床的穩(wěn)定性也會受到影響，我們需要仔細檢查、清理機床來保證穩(wěn)定性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總體而言，在數(shù)控實踐中，我感受到了數(shù)控技術(shù)的巨大力量，同時也學會了如何編寫G代碼、操作數(shù)控機床、進行數(shù)控加工。在未來，我相信數(shù)控技術(shù)會越來越被廣泛應(yīng)用，并且不斷發(fā)展和完善。當然，在實踐中我們也遇到了很多問題，這些問題也給我們提醒，需要更加認真對待實踐中的每一個細節(jié)。未來，我也會繼續(xù)關(guān)注數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，并且不斷提升自己的技能水平。