寫心得體會是一個很好的方法，可以幫助我們整理和梳理自己的思緒和感悟。盡量避免空泛的陳述和敷衍的表達，要真實、深入地去體會和總結。以下是一些關于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。
介紹禮儀心得體會篇一
禮儀是社會交往中的一種重要形式，衡量一個人修養(yǎng)和素質的標志之一。作為一個社會人，我始終堅信，只有通過恰當?shù)亩Y儀才能獲得更好的人際關系和社交效果。在日常生活和工作中，我積極學習和實踐禮儀，不斷總結和體會，逐漸明白了禮儀的重要性和影響力。
第二段：禮儀與尊重
禮儀與尊重緊密相連，是一種對他人的尊重和關懷的表達。在與人溝通交往時，遵守基本的禮儀規(guī)范可以讓人感受到尊重，從而建立起良好的人際關系。例如，在與長輩交往時，我總是先行問候，微笑著和他們交談；在與同事合作時，我學會了傾聽和尊重他人的意見，不輕易爭論。這種尊重他人的禮儀行為，營造了和諧的人際關系，使我獲得了更多的合作機會和信任。
第三段：禮儀與形象
禮儀也與個人形象息息相關，它是展示自己文明素養(yǎng)和修養(yǎng)的窗口。一句謙和的問候、一個有禮貌的動作、一個自信而不失謙虛的微笑，都能給人留下深刻的印象。我曾經參加過一個重要的面試，在面試前，我仔細準備了禮儀的細節(jié)，如穿著整潔端莊、巧妙運用肢體語言等。這種對禮儀的重視與努力，不僅讓我給招聘方留下了積極的印象，還成功地獲得了這個職位。
第四段：禮儀與表達
禮儀還是有效溝通的重要表現(xiàn)形式。在與他人交談時，恰當?shù)亩Y儀行為可以使信息傳達更準確，更順暢。我曾和同事一起參加一個重要的會議，我注意到那些注重禮儀的同事不僅能夠掌握與客戶交流的節(jié)奏，還能根據客戶的反應調整表達方式，從而獲得更好的效果。通過觀察和學習，我也逐漸意識到，禮儀與表達能力密不可分，只有將二者相結合，才能實現(xiàn)真正的溝通。
第五段：結語
禮儀不僅在日常生活中發(fā)揮作用，也在職場和社交場合中起到重要的作用。通過學習和實踐禮儀，我明白了禮儀對人際關系和個人形象的重要影響。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，通過恰當?shù)亩Y儀表達尊重，展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和積極態(tài)度。我相信，只有具備良好的禮儀意識和行為習慣，才能讓自己在社交和工作中獲得更多的機會和成功。
介紹禮儀心得體會篇二
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學習教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談談自己的一些心得體會。
我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應這個新形勢，機關工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關工作人員作為機關工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：
其一、更新觀念，適應形勢。懂得機關禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關干部的關系，正確認識在機關日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關日常工作關系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個機關工作人員都應當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內在素質，有外表文明的良好形象。
介紹禮儀心得體會篇三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W禮儀那。金正昆講了幾個原因。
第一，內強素質。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人是否經歷了正規(guī)或高級教育的體現(xiàn)，如果一個人講禮儀已成為了習慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽，而是一個國家的榮譽。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達，現(xiàn)代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務禮儀，政治禮儀，服務禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學習的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學習禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應該學習和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。相信在以后的學習生活和人際交往中我會做得比現(xiàn)在更加出色。
介紹禮儀心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
禮儀課是一門對于人們生活中非常重要的課程，通過學習禮儀，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質，更好地與他人相處。在最近的一次禮儀課上，我深深體會到了禮儀的重要性，并積極從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。下面我將分享我的禮儀課心得體會，希望能夠對大家有所啟示。
第二段：收獲與體會（約300字）
在這門禮儀課上，我學到了許多令我受益終身的禮儀知識。首先，我了解到了儀態(tài)的重要性。儀態(tài)是一個人給人留下第一印象的關鍵因素，一個良好的姿態(tài)可以給他人留下良好的印象。其次，我學會了如何進行社交問候，在遇到他人時展示出真誠和尊重，以建立起友好的關系。此外，我還學會了衣著的搭配和儀表的護理等方面的知識，這些對我以后的生活和職業(yè)發(fā)展將極為重要。
第三段：訓練與反思（約300字）
禮儀課不僅僅是傳授知識，更是需要我們通過實踐和訓練來提高自己的禮儀素養(yǎng)。在課上，我們進行了很多實踐活動，例如模擬商務場景、社交場合等，通過這些活動，我逐漸掌握了正確的禮儀行為。然而，在實踐中也經常發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，比如在社交場合中過于拘謹，或者在溝通中缺乏自信等。這些問題讓我深刻反思了自己的不足，并開始努力改進。
第四段：應用與提升（約300字）
學習禮儀知識不僅要掌握其理論，更需要將其應用于實際生活中。所以，我在課后積極地實踐禮儀知識，例如在家庭聚會、學校演講、招聘面試等場合，盡量將學到的禮儀行為融入其中。通過不斷的實踐，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力和自信心得到了顯著提升，與他人的溝通變得更加順暢和自然。此外，我也開始培養(yǎng)自己的觀察力，注意他人的言談舉止，以更好地了解禮儀的應用。
第五段：總結與展望（約200字）
通過這門禮儀課的學習與實踐，我對禮儀的重要性有了深刻的認識，并積累了許多寶貴的經驗和教訓。禮儀不僅使我能夠更好地與他人相處，還提高了我的社會形象和職業(yè)競爭力。在未來，我會繼續(xù)保持對禮儀知識的學習和應用，在實踐中不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，通過不斷地錘煉和磨礪，我將成為一個更加懂禮儀、待人接物更加得體的人。
介紹禮儀心得體會篇五
禮儀在我們日常生活中扮演著非常重要的角色，它關乎到人與人之間的相處方式和社會儒雅。作為一個有社交場合的人，我時常遇到各種各樣的禮儀問題，通過不斷的學習和實踐，我在禮儀方面積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落來介紹我對禮儀的心得和體會。
首先，學會尊重他人是我在學習禮儀過程中最重要的體會之一。作為一個有禮貌的人，尊重他人的意愿和獨立性是非常重要的。例如，在社交場合中，當我們與他人交談時，會議一方面需尊重對方的思維和觀點，另一方面如何遇到不同觀點時也需要尊重和接受，盡量和對方保持友好的互動。尊重他人還體現(xiàn)在遵循一些基本的禮儀規(guī)則，比如說，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，尊重老人等等。通過尊重他人，我們能夠構建更加和諧友好的人際關系，同時也能夠滿足我們自己對美好社會的期望。
其次，懂得與人溝通是我在學習禮儀中的另一個重要心得。說話是人與人之間最直接的溝通方式，一句話可以影響到對方的情緒和態(tài)度，所以我們必須慎重選擇自己的語言。在與他人交談時，避免惡意的語言嘲諷和傷害對方的言辭。同時，我們還要善于傾聽他人的意見和觀點，充分地理解他人的需求和感受。與人溝通的目的是要解決問題和促進關系的發(fā)展，通過善于溝通，我們可以更好的理解他人，取得更好的人際關系。
第三，注重儀容儀表是我在學習禮儀過程中頗有感觸的一點。外貌是人與人之間最直接的感知方式，一個人的儀容儀表不僅能夠給人留下深刻的印象，也能夠顯示一個人對自己和他人的尊重。例如，如果我們在外就不能穿著邋遢的衣服出席正式場合，我們應該將我們的服裝和儀容儀表與場合相匹配。一個整潔干凈有序的形象能夠給人一種親近和信任感。所以，在禮儀學習中，我們應該注重對自己的儀容儀表進行合理的搭配和打造，從而讓自己在人群中顯出更加自信和靚麗的一面。
第四，學會掌握社交禮儀是實踐中不可或缺的一部分。例如，在參加宴會或者重要場合，我們應該了解一些基本的禮儀規(guī)范，比如時刻與他人對此，避免有意無意的傷害或冒犯別人。同時，在乘坐公共交通工具的時候，例如公交車和地鐵，我們應該學會排隊等候和禮讓他人，不要粗魯?shù)赝茢D和霸占座位。此外，在與他人共進餐的時候，掌握一些餐桌禮儀規(guī)則也是非常重要的，比如懂得如何使用餐具和禮貌的表達自己的需求。這些社交禮儀的掌握不僅能夠提升我們的個人素質，也能夠增進彼此之間的友誼和合作。
最后，我對禮儀的體會也包括了關注細節(jié)和文化差異。在進行社交交往時，我們應該關注一些微小的細節(jié)，比如微笑和握手等，這些小動作能夠體現(xiàn)我們對對方的關切和友好。此外，我們還要注意不同文化背景之間的差異，尊重和傾聽對方的文化觀念和生活方式，以免造成不必要的誤會和沖突。通過對這些細節(jié)和文化差異的關注，我們能夠更好地融入和理解不同的社會環(huán)境，建立更多元化的交往關系。
總之，通過學習和實踐，我對禮儀有了更多的心得和體會。尊重他人、懂得與人溝通、注重儀容儀表、學會掌握社交禮儀以及關注細節(jié)和文化差異，這些都是我在禮儀學習中的心得和感悟。禮儀不僅僅是一種外在的行為，更是一種內斂的修養(yǎng)，通過不斷的學習和實踐，我們能夠提升個人素質，改善人際關系，營造和諧的社會環(huán)境。
介紹禮儀心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，學習禮儀知識成為越來越重要的一項能力，可以提升個人形象和社交能力。作為一名大學生，我有幸參加了學校開設的禮儀課程，并對此略有體會。在這篇文章中，我將從學習內容、實踐中的體驗以及對未來的展望三個方面展開介紹和分享。
第二段：學習內容
在禮儀課程中，我學到了許多關于禮儀的知識。首先，老師為我們詳細介紹了社交禮儀的基本原則，例如如何正確握手、行走時保持姿態(tài)得體、在宴會上使用餐具等。這些基本的禮儀規(guī)范，不僅讓我在社交場合中感到更加自信，更重要的是提醒我應該尊重他人并給予他們足夠的關注。此外，我還學習到了一些特殊場合的禮節(jié)，如婚禮、葬禮等。通過學習這些禮儀知識，我認識到在不同的場景中，我們需要遵守不同的禮儀規(guī)則，尊重傳統(tǒng)文化和他人的感受。
第三段：實踐體驗
學習理論知識只是禮儀課程的一部分，更重要的是將這些知識付諸實踐。因此，我們在課程中進行了許多實踐活動，以加深對禮儀的理解和領會。例如，我們被要求進行團隊合作，設計一個假想宴會的流程。我負責了解各種宴會的禮儀規(guī)范，并在小組匯報中講解。這個過程讓我深刻體會到，實踐是學習的最好方式。通過親身參與和實際操作，我更容易理解禮儀的要求，并且意識到我還有很多需要提高的地方。
第四段：對未來的展望
通過參加禮儀課程，我不僅學到了一些基本的禮儀知識，也培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信。這些在未來的職場和社交場合中必不可少。作為一名大學生即將步入社會，我深知自己需要提升綜合素質，并具備良好的禮儀修養(yǎng)才能更好地適應社會的需求。因此，我希望在以后的學習和實踐中能夠進一步鞏固和提高自己的禮儀知識，不斷學習和嘗試新的禮儀規(guī)范，以達到更高的標準。
第五段：總結
通過參加禮儀課程，我不僅加深了對禮儀的理解，還學到了許多實用的知識和技巧。學習禮儀不僅能夠提升我們的個人形象，更能夠讓我們更好地與他人交流和合作。我將把所學的禮儀知識運用到實踐中，不斷提升自己，并希望將來能夠成為更加自信、得體并受人尊重的人。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名具備優(yōu)秀禮儀素養(yǎng)的人，并為社會做出應有的貢獻。
介紹禮儀心得體會篇七
重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，能夠大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的.主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
經過學習，能夠從中得到很多樂趣，能夠提高個人修養(yǎng)，提升個人素質，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體，言語文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
二、在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是平時教師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不一樣的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，活力澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優(yōu)勢。
介紹禮儀心得體會篇八
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學期里，我擔任了藥學院學生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負責了學院迎新晚會、雙代會、學院與澳洲學校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團農產品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強。我們不但負責各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風采，我們還擔任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應；每一次工作，都那么認真對待；每一次培訓，都十分虛心受教。其實，我自認也沒有比他們優(yōu)秀多少，經驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學習，共同成長。他們對我的認同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
介紹禮儀心得體會篇九
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言.正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質.發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要.如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿.旁若無人.發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意.
一、確定基本目的
不管具體的目標如何，召開會議的基本目的都是傳達并貫徹所要執(zhí)行的經營方針，使各個部門的經營策略與公司目標協(xié)調一致，群策群力，找到解決問題的最佳方案。
二、會議準備
現(xiàn)代化的會議離不開各種輔助器材，在召開會議之前，就應該把各種輔助器材準備妥當。
1、桌椅、名牌、茶水
桌椅是最基本的設備，可以根據會議的需要擺成圓桌型或報告型，如果參加會議的人數(shù)較多，一般應采用報告型，不需要準備座位牌，如果參加會議的人比較少，一般采用圓桌型，并且要制作座位牌，即名牌，讓與會人員方便就座。
會議上的茶水飲料最好用礦泉水，因為每個人的口味不一樣，有的人喜歡喝茶，有的人喜歡喝飲料，還有的人喜歡喝咖啡，所以如果沒有特別的要求，礦泉水是最能讓每個人都接受的選擇。
2、簽到簿、名冊、會議議程
簽到簿的作用是幫助了解到會人員的多少，分別是誰，一方面使會議組織者能夠查明是否有人缺席，另一方面能夠使會議組織者根據簽到簿安排下一步的工作，比如就餐、住宿等。印刷名冊可以方便會議的主席和與會人員盡快地掌握各位參加會議的人員的相關資料，加深了解，彼此熟悉。
3、黑板、白板、筆
在有的場合，與會人員需要在黑板或者白板上寫字或畫圖，從而說明問題，雖然視聽設備發(fā)展得很快，但是傳統(tǒng)的表達方式依然受到很多人的喜愛，而且在黑板或白板上表述具有即興、方便的特點。此外，粉筆、萬能筆、板擦等配套的工具也必不可少。
4、各種視聽器材
現(xiàn)代科技的發(fā)展帶來了投影儀、幻燈機、錄像機、鐳射指示筆或指示棒等視聽設備，給人們提供了極大的方便。在召開會議前，必須先檢查各種設備是否能正常使用，如果要用幻燈機，則需要提前做好幻燈片。錄音機和攝像機能夠把會議的過程和內容完整記錄下來，有時需要立即把會議的結論或建議打印出來，這時就需要準備一臺小型的影印機或打印機。
5、資料、樣品
如果會議屬于業(yè)務匯報或者產品介紹，那么有關的資料和樣品是必不可少的，
比如在介紹一種新產品時，單憑口頭泛泛而談是不能給人留下深刻印象的，如果給大家展示一個具體的樣品，結合樣品一一介紹它的特點和優(yōu)點，那么給大家留下的印象就會深刻得多。
6、座次排定
一是環(huán)繞式。就是不設立主席臺，把座椅、沙發(fā)、茶幾擺放在會場的四周，不明確座次的具體尊卑，而聽任與會者在入場后自由就座。這一安排座次的方式，與茶話會的主題最相符，也最流行。
二是散座式。散座式排位，常見于在室外舉行的`茶話會。它的座椅、沙發(fā)、茶幾四處自由地組合，甚至可由與會者根據個人要求而隨意安置。這樣就容易創(chuàng)造出一種寬松、愜意的社交環(huán)境。
三是圓桌式。圓桌式排位，指的是在會場上擺放圓桌，請與會者在周圍自由就坐。圓桌式排位又分下面兩種形式：一是適合人數(shù)較少的，僅在會場中央安放一張大型的橢圓形會議桌，而請全體與會者在周圍就坐。二是在會場上安放數(shù)張圓桌，請與會者自由組合。
四是主席式。這種排位是指在會場上，主持人、主人和主賓被有意識地安排在一起就坐。
三、發(fā)言禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質。發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應要注意，發(fā)言應講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言;發(fā)言應簡短，觀點應明確;與他人有分歧，應以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應禮貌作答，對不能回答的問題，應機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應失態(tài)。
四、與會禮儀
作為職場中人，在公司里，一定要養(yǎng)成顧全企業(yè)大局的習慣。除開公司和部門內部的會，職場人士也有機會參加其他一些公司以外的會議，因此，在參加會議之前，要做好準備。
開會前，如果你臨時有事不能出席，必須通知對方。參加會議前要多聽取上司或同事的意見，做好參加會議所需資料的準備。
會議參加者應衣著整潔，儀表大方，準時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結束時，應鼓掌致意，中途退場應輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛扔的那垃圾，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內心活動描寫細膩。用詞不錯。
介紹禮儀心得體會篇十一
（一）主持人的禮儀
各種會議的主持人，一般由具有一定職位的人來擔任，其禮儀表現(xiàn)對會議能否圓滿成功有著重要的影響。
1.主持人應衣著整潔，大方莊重，精神飽滿，切忌不修邊幅，邋里邋遢。
2.走上主席臺應步代穩(wěn)健有力，行走的速度因會議的性質而定，一般地說，對快、熱烈的會議步頻應較慢。
3.入席后，如果是站立主持，應雙腿并攏，腰背挺直。持稿時，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時，應與胸齊高。坐姿主持時，應身體挺直，雙臂前伸。兩手輕按于桌沿，主持過程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動作。
4.主持人言談應口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。
5.主持人應根據會議性質調節(jié)會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。
6.主持人對會場上的'熟人不能打招呼，更不能寒暄閑談，會議開始前，或會議休息時間可點頭、微笑致意。
（二）會議發(fā)言人的禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質。發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應要注意，發(fā)言應講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言；發(fā)言應簡短，觀點應明確；與他人有分歧，應以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應禮貌作答，對不能回答的問題，應機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應失態(tài)。
（三）會議參加者禮儀
會議參加者應衣著整潔，儀表大方，準時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結束時，應鼓掌致意，中途退場應輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十二
商務禮儀中女士的儀容儀表標準：
而在著裝方面，需注意的是：整潔干凈，著裝的時應嚴格區(qū)分職業(yè)套裝、晚禮服及休閑服，這之間有本質的差別，不同場合應著不用類型的服裝。女士在著正式商務套裝時，盡量不要選者無領、無袖、領口開的太低或者太緊身這樣的衣服。衣服要合身款式要恰當。而在選擇絲襪與皮鞋的'時，需特別注意的細節(jié)是：所選的絲襪的它的長度一定要高于所穿裙子的下擺。皮鞋應該盡量避免選擇鞋跟過高過細的皮鞋。最后在選擇佩戴物品的時，需謹記：商務禮儀著重的首要目的是為了體現(xiàn)出你對他人的尊重。修飾物如戒指，盡量避免過于奢華等等。
以上這些就是商務禮儀中女士的儀容儀表需注意到細節(jié)。
介紹禮儀心得體會篇十三
微笑服務是從事高速道路等服務行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎，有了做好服務的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務意識不強，服務水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應，久而久之，司乘甚至會產生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當班收費人員除微笑服務外，其它收費人員應呼應當班收費人員的服務，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習，特別是本路段路標不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當班收費員不便利立刻回應時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務風貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內心的微笑能給來往的司乘。
介紹禮儀心得體會篇十四
暑假中，我學習了《教師禮儀》，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐。小結如下：
教師，為人師表，既要給學生傳授知識，一言一行又都是學生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風險問題，另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學生寫下良好的印象，做到表里如一，而令學生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學校管理得是否嚴格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時，學生才能更好地、更主動地、更非常積極地接受知識。
教師要做到儀表規(guī)范，應注意如下表所示幾個方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學生近距離接觸時，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行。穿西裝的話，站起來是要系上的，當然坐下來后應該解開，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己，對生活，對他人，對自由民主的態(tài)度問題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術的品味。比如你化妝，不會化就不要化或者學會化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標準。常規(guī)的審美標準就是和諧社會而得體，自然而樸實，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā)，實際上就是調色頭發(fā)。一般來講，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：
1、頭發(fā)的長度要留心。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側不掩耳，后不及領。女教師的頭發(fā)無法太短，如果太長可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對于一個女教師，適當?shù)幕瘖y是可以提倡的?？梢愿鶕陨淼奶攸c在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場合的化妝，稱工作妝，要畫淡妝。自然為本，要讓人家覺得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標準，不能標新立異。
3、避人。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場合美甲，更不能在學生面前化妝和補妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外，表情以及動作也給學生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個有對個人魅力的教師，他的表情要注意幾點：
1、要自然放松。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人，一個處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學生，和家長，和外人建立關系的時候，表情不要太夸張，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當然，我們也還要反復無常避免另外一個極端，不能沒有表情，沒有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺。
2、互動。作為教職員要和交往的對象，尤其是學生互動，學生高興，你不要不高興，學生不高興，你不要高興。比如學生摔了個高友，學生不開心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學生要高興時，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動。
3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師，一個真正具有愛心，關心學生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠對別人漠然視之。親和效應非常強調和藹可親，當然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學生的真正的愛，真正的關心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強調要注意自己的舉止，禮儀上有關規(guī)定這幾種：
1、舉止動作要標準，要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對學生冷嘲熱諷，指手畫腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應該是手指并攏，掌心向上，“這位同學請你發(fā)表意見”。
2、提倡舉止動作少而精。課堂教學中，指示、輔導、實習等，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了，手舞足蹈，指手畫腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做。一個學生如果當著學生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相，坐沒坐相，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表，舉止檢點實際上是一種示范效應，容易給學生家長一個楷模，容易對學生形成一種榜樣。
介紹禮儀心得體會篇一
禮儀是社會交往中的一種重要形式，衡量一個人修養(yǎng)和素質的標志之一。作為一個社會人，我始終堅信，只有通過恰當?shù)亩Y儀才能獲得更好的人際關系和社交效果。在日常生活和工作中，我積極學習和實踐禮儀，不斷總結和體會，逐漸明白了禮儀的重要性和影響力。
第二段：禮儀與尊重
禮儀與尊重緊密相連，是一種對他人的尊重和關懷的表達。在與人溝通交往時，遵守基本的禮儀規(guī)范可以讓人感受到尊重，從而建立起良好的人際關系。例如，在與長輩交往時，我總是先行問候，微笑著和他們交談；在與同事合作時，我學會了傾聽和尊重他人的意見，不輕易爭論。這種尊重他人的禮儀行為，營造了和諧的人際關系，使我獲得了更多的合作機會和信任。
第三段：禮儀與形象
禮儀也與個人形象息息相關，它是展示自己文明素養(yǎng)和修養(yǎng)的窗口。一句謙和的問候、一個有禮貌的動作、一個自信而不失謙虛的微笑，都能給人留下深刻的印象。我曾經參加過一個重要的面試，在面試前，我仔細準備了禮儀的細節(jié)，如穿著整潔端莊、巧妙運用肢體語言等。這種對禮儀的重視與努力，不僅讓我給招聘方留下了積極的印象，還成功地獲得了這個職位。
第四段：禮儀與表達
禮儀還是有效溝通的重要表現(xiàn)形式。在與他人交談時，恰當?shù)亩Y儀行為可以使信息傳達更準確，更順暢。我曾和同事一起參加一個重要的會議，我注意到那些注重禮儀的同事不僅能夠掌握與客戶交流的節(jié)奏，還能根據客戶的反應調整表達方式，從而獲得更好的效果。通過觀察和學習，我也逐漸意識到，禮儀與表達能力密不可分，只有將二者相結合，才能實現(xiàn)真正的溝通。
第五段：結語
禮儀不僅在日常生活中發(fā)揮作用，也在職場和社交場合中起到重要的作用。通過學習和實踐禮儀，我明白了禮儀對人際關系和個人形象的重要影響。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，通過恰當?shù)亩Y儀表達尊重，展現(xiàn)自己的文明素養(yǎng)和積極態(tài)度。我相信，只有具備良好的禮儀意識和行為習慣，才能讓自己在社交和工作中獲得更多的機會和成功。
介紹禮儀心得體會篇二
20xx年一月下旬至二月中旬，臨淄分局開展了一次以提升執(zhí)行超越為主題的學習教育活動，其中文明禮儀是這次活動中的一個重要環(huán)節(jié)。通過這次活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談談自己的一些心得體會。
我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。改革開放后，人們的社會交往日益增多，社會禮儀也顯得更加重要。為適應這個新形勢，機關工作場所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。機關工作人員作為機關工作的“主體”，要有效地做好日常工作，亟待注重三個方面的問題：
其一、更新觀念，適應形勢。懂得機關禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好機關干部的關系，正確認識在機關日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好機關日常工作關系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺性。
因此，每個機關工作人員都應當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內在素質，有外表文明的良好形象。
介紹禮儀心得體會篇三
觀看了金正昆教授的禮儀講座。受益非淺。
國華夏五千年文明，而禮儀之邦這個頭銜更是名副其實！那么我們身邊又有什么禮儀呢？是的，禮儀就在我們身邊。我們?yōu)槭裁匆獙W禮儀那。金正昆講了幾個原因。
第一，內強素質。禮儀是一個人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人是否經歷了正規(guī)或高級教育的體現(xiàn)，如果一個人講禮儀已成為了習慣，那么他絕對是一個值得人們尊敬的人。
第二，外塑形象。最為一個中國人，買對世界市場，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽，而是一個國家的榮譽。人們會說中國人是講禮儀的，這就是涉外禮儀的重要性！
第三，可以增進交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，儒家更是尊重以禮相待的待人之道！
人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關系會越來越好，而且人脈也會越來越發(fā)達，現(xiàn)代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，消除雙方間的隔閡。而這樣的交往又有誰不愿意去進行呢？是的，禮儀真的很重要。禮儀上交往的藝術，在我們身邊不能沒有禮儀。無論是在生活中還是工作中，都是很重要的。有商務禮儀，政治禮儀，服務禮儀，社交禮儀等等。很多，而這些禮儀正是我們要熟知和學習的。在社交和生活中，我們必須重視禮儀。因為它是表現(xiàn)一個人的素養(yǎng)，以及別人對自己的印象。尤其是面試找工作的時候，就更加重要了。面試官對你的第一印象就是你的素養(yǎng)表現(xiàn)。一些細小的東西都可以決定一切的。所以不要輕視這些細小的東西。它可能決定自己的一生。所以我們要注意的自己的言行舉止，好好學習禮儀文化。
最后金教授又給我們禮儀應該注意的三個方面，第一是尊重為本，第二是善于表達，第三是形式規(guī)范，這三條我們是應該學習和注意的地方，受用一生，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養(yǎng)的人才會贏得別人的尊重，才能給人留下好印象。確實是這樣的，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習慣。相信在以后的學習生活和人際交往中我會做得比現(xiàn)在更加出色。
介紹禮儀心得體會篇四
第一段：引言（約200字）
禮儀課是一門對于人們生活中非常重要的課程，通過學習禮儀，我們可以提高自己的修養(yǎng)和素質，更好地與他人相處。在最近的一次禮儀課上，我深深體會到了禮儀的重要性，并積極從中汲取了許多寶貴的經驗和教訓。下面我將分享我的禮儀課心得體會，希望能夠對大家有所啟示。
第二段：收獲與體會（約300字）
在這門禮儀課上，我學到了許多令我受益終身的禮儀知識。首先，我了解到了儀態(tài)的重要性。儀態(tài)是一個人給人留下第一印象的關鍵因素，一個良好的姿態(tài)可以給他人留下良好的印象。其次，我學會了如何進行社交問候，在遇到他人時展示出真誠和尊重，以建立起友好的關系。此外，我還學會了衣著的搭配和儀表的護理等方面的知識，這些對我以后的生活和職業(yè)發(fā)展將極為重要。
第三段：訓練與反思（約300字）
禮儀課不僅僅是傳授知識，更是需要我們通過實踐和訓練來提高自己的禮儀素養(yǎng)。在課上，我們進行了很多實踐活動，例如模擬商務場景、社交場合等，通過這些活動，我逐漸掌握了正確的禮儀行為。然而，在實踐中也經常發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，比如在社交場合中過于拘謹，或者在溝通中缺乏自信等。這些問題讓我深刻反思了自己的不足，并開始努力改進。
第四段：應用與提升（約300字）
學習禮儀知識不僅要掌握其理論，更需要將其應用于實際生活中。所以，我在課后積極地實踐禮儀知識，例如在家庭聚會、學校演講、招聘面試等場合，盡量將學到的禮儀行為融入其中。通過不斷的實踐，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力和自信心得到了顯著提升，與他人的溝通變得更加順暢和自然。此外，我也開始培養(yǎng)自己的觀察力，注意他人的言談舉止，以更好地了解禮儀的應用。
第五段：總結與展望（約200字）
通過這門禮儀課的學習與實踐，我對禮儀的重要性有了深刻的認識，并積累了許多寶貴的經驗和教訓。禮儀不僅使我能夠更好地與他人相處，還提高了我的社會形象和職業(yè)競爭力。在未來，我會繼續(xù)保持對禮儀知識的學習和應用，在實踐中不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)。我相信，通過不斷地錘煉和磨礪，我將成為一個更加懂禮儀、待人接物更加得體的人。
介紹禮儀心得體會篇五
禮儀在我們日常生活中扮演著非常重要的角色，它關乎到人與人之間的相處方式和社會儒雅。作為一個有社交場合的人，我時常遇到各種各樣的禮儀問題，通過不斷的學習和實踐，我在禮儀方面積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落來介紹我對禮儀的心得和體會。
首先，學會尊重他人是我在學習禮儀過程中最重要的體會之一。作為一個有禮貌的人，尊重他人的意愿和獨立性是非常重要的。例如，在社交場合中，當我們與他人交談時，會議一方面需尊重對方的思維和觀點，另一方面如何遇到不同觀點時也需要尊重和接受，盡量和對方保持友好的互動。尊重他人還體現(xiàn)在遵循一些基本的禮儀規(guī)則，比如說，遵守交通規(guī)則，禮讓行人，尊重老人等等。通過尊重他人，我們能夠構建更加和諧友好的人際關系，同時也能夠滿足我們自己對美好社會的期望。
其次，懂得與人溝通是我在學習禮儀中的另一個重要心得。說話是人與人之間最直接的溝通方式，一句話可以影響到對方的情緒和態(tài)度，所以我們必須慎重選擇自己的語言。在與他人交談時，避免惡意的語言嘲諷和傷害對方的言辭。同時，我們還要善于傾聽他人的意見和觀點，充分地理解他人的需求和感受。與人溝通的目的是要解決問題和促進關系的發(fā)展，通過善于溝通，我們可以更好的理解他人，取得更好的人際關系。
第三，注重儀容儀表是我在學習禮儀過程中頗有感觸的一點。外貌是人與人之間最直接的感知方式，一個人的儀容儀表不僅能夠給人留下深刻的印象，也能夠顯示一個人對自己和他人的尊重。例如，如果我們在外就不能穿著邋遢的衣服出席正式場合，我們應該將我們的服裝和儀容儀表與場合相匹配。一個整潔干凈有序的形象能夠給人一種親近和信任感。所以，在禮儀學習中，我們應該注重對自己的儀容儀表進行合理的搭配和打造，從而讓自己在人群中顯出更加自信和靚麗的一面。
第四，學會掌握社交禮儀是實踐中不可或缺的一部分。例如，在參加宴會或者重要場合，我們應該了解一些基本的禮儀規(guī)范，比如時刻與他人對此，避免有意無意的傷害或冒犯別人。同時，在乘坐公共交通工具的時候，例如公交車和地鐵，我們應該學會排隊等候和禮讓他人，不要粗魯?shù)赝茢D和霸占座位。此外，在與他人共進餐的時候，掌握一些餐桌禮儀規(guī)則也是非常重要的，比如懂得如何使用餐具和禮貌的表達自己的需求。這些社交禮儀的掌握不僅能夠提升我們的個人素質，也能夠增進彼此之間的友誼和合作。
最后，我對禮儀的體會也包括了關注細節(jié)和文化差異。在進行社交交往時，我們應該關注一些微小的細節(jié)，比如微笑和握手等，這些小動作能夠體現(xiàn)我們對對方的關切和友好。此外，我們還要注意不同文化背景之間的差異，尊重和傾聽對方的文化觀念和生活方式，以免造成不必要的誤會和沖突。通過對這些細節(jié)和文化差異的關注，我們能夠更好地融入和理解不同的社會環(huán)境，建立更多元化的交往關系。
總之，通過學習和實踐，我對禮儀有了更多的心得和體會。尊重他人、懂得與人溝通、注重儀容儀表、學會掌握社交禮儀以及關注細節(jié)和文化差異，這些都是我在禮儀學習中的心得和感悟。禮儀不僅僅是一種外在的行為，更是一種內斂的修養(yǎng)，通過不斷的學習和實踐，我們能夠提升個人素質，改善人際關系，營造和諧的社會環(huán)境。
介紹禮儀心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，學習禮儀知識成為越來越重要的一項能力，可以提升個人形象和社交能力。作為一名大學生，我有幸參加了學校開設的禮儀課程，并對此略有體會。在這篇文章中，我將從學習內容、實踐中的體驗以及對未來的展望三個方面展開介紹和分享。
第二段：學習內容
在禮儀課程中，我學到了許多關于禮儀的知識。首先，老師為我們詳細介紹了社交禮儀的基本原則，例如如何正確握手、行走時保持姿態(tài)得體、在宴會上使用餐具等。這些基本的禮儀規(guī)范，不僅讓我在社交場合中感到更加自信，更重要的是提醒我應該尊重他人并給予他們足夠的關注。此外，我還學習到了一些特殊場合的禮節(jié)，如婚禮、葬禮等。通過學習這些禮儀知識，我認識到在不同的場景中，我們需要遵守不同的禮儀規(guī)則，尊重傳統(tǒng)文化和他人的感受。
第三段：實踐體驗
學習理論知識只是禮儀課程的一部分，更重要的是將這些知識付諸實踐。因此，我們在課程中進行了許多實踐活動，以加深對禮儀的理解和領會。例如，我們被要求進行團隊合作，設計一個假想宴會的流程。我負責了解各種宴會的禮儀規(guī)范，并在小組匯報中講解。這個過程讓我深刻體會到，實踐是學習的最好方式。通過親身參與和實際操作，我更容易理解禮儀的要求，并且意識到我還有很多需要提高的地方。
第四段：對未來的展望
通過參加禮儀課程，我不僅學到了一些基本的禮儀知識，也培養(yǎng)了自己的修養(yǎng)和自信。這些在未來的職場和社交場合中必不可少。作為一名大學生即將步入社會，我深知自己需要提升綜合素質，并具備良好的禮儀修養(yǎng)才能更好地適應社會的需求。因此，我希望在以后的學習和實踐中能夠進一步鞏固和提高自己的禮儀知識，不斷學習和嘗試新的禮儀規(guī)范，以達到更高的標準。
第五段：總結
通過參加禮儀課程，我不僅加深了對禮儀的理解，還學到了許多實用的知識和技巧。學習禮儀不僅能夠提升我們的個人形象，更能夠讓我們更好地與他人交流和合作。我將把所學的禮儀知識運用到實踐中，不斷提升自己，并希望將來能夠成為更加自信、得體并受人尊重的人。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠成為一名具備優(yōu)秀禮儀素養(yǎng)的人，并為社會做出應有的貢獻。
介紹禮儀心得體會篇七
重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，能夠大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀資料都是相互交融的，大部分禮儀資料都大體相同。
禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng)；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系；還有助于凈化社會風氣。從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的.主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要資料，同時也是獲得國際認證的重要軟件。
經過學習，能夠從中得到很多樂趣，能夠提高個人修養(yǎng)，提升個人素質，使你更適合在這個激烈競爭的時代生存。
一、在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅僅規(guī)范了自我的行為，使舉止得體，言語文雅，并且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。
二、在職場禮儀方面，也學到了很多，尤其是平時教師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我能夠從容鎮(zhèn)定，落落大方的應對眼前的一切。
三、再涉外禮儀方面，也學到了許多前所未聞的離異，同時也了解到了許多國家的不一樣的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，活力澎湃，再談吐言語中學到了許多。
總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據更大優(yōu)勢。
介紹禮儀心得體會篇八
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學期里，我擔任了藥學院學生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負責了學院迎新晚會、雙代會、學院與澳洲學校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團農產品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強。我們不但負責各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風采，我們還擔任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應；每一次工作，都那么認真對待；每一次培訓，都十分虛心受教。其實，我自認也沒有比他們優(yōu)秀多少，經驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學習，共同成長。他們對我的認同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
介紹禮儀心得體會篇九
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言.正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質.發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要.如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿.旁若無人.發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意.
一、確定基本目的
不管具體的目標如何，召開會議的基本目的都是傳達并貫徹所要執(zhí)行的經營方針，使各個部門的經營策略與公司目標協(xié)調一致，群策群力，找到解決問題的最佳方案。
二、會議準備
現(xiàn)代化的會議離不開各種輔助器材，在召開會議之前，就應該把各種輔助器材準備妥當。
1、桌椅、名牌、茶水
桌椅是最基本的設備，可以根據會議的需要擺成圓桌型或報告型，如果參加會議的人數(shù)較多，一般應采用報告型，不需要準備座位牌，如果參加會議的人比較少，一般采用圓桌型，并且要制作座位牌，即名牌，讓與會人員方便就座。
會議上的茶水飲料最好用礦泉水，因為每個人的口味不一樣，有的人喜歡喝茶，有的人喜歡喝飲料，還有的人喜歡喝咖啡，所以如果沒有特別的要求，礦泉水是最能讓每個人都接受的選擇。
2、簽到簿、名冊、會議議程
簽到簿的作用是幫助了解到會人員的多少，分別是誰，一方面使會議組織者能夠查明是否有人缺席，另一方面能夠使會議組織者根據簽到簿安排下一步的工作，比如就餐、住宿等。印刷名冊可以方便會議的主席和與會人員盡快地掌握各位參加會議的人員的相關資料，加深了解，彼此熟悉。
3、黑板、白板、筆
在有的場合，與會人員需要在黑板或者白板上寫字或畫圖，從而說明問題，雖然視聽設備發(fā)展得很快，但是傳統(tǒng)的表達方式依然受到很多人的喜愛，而且在黑板或白板上表述具有即興、方便的特點。此外，粉筆、萬能筆、板擦等配套的工具也必不可少。
4、各種視聽器材
現(xiàn)代科技的發(fā)展帶來了投影儀、幻燈機、錄像機、鐳射指示筆或指示棒等視聽設備，給人們提供了極大的方便。在召開會議前，必須先檢查各種設備是否能正常使用，如果要用幻燈機，則需要提前做好幻燈片。錄音機和攝像機能夠把會議的過程和內容完整記錄下來，有時需要立即把會議的結論或建議打印出來，這時就需要準備一臺小型的影印機或打印機。
5、資料、樣品
如果會議屬于業(yè)務匯報或者產品介紹，那么有關的資料和樣品是必不可少的，
比如在介紹一種新產品時，單憑口頭泛泛而談是不能給人留下深刻印象的，如果給大家展示一個具體的樣品，結合樣品一一介紹它的特點和優(yōu)點，那么給大家留下的印象就會深刻得多。
6、座次排定
一是環(huán)繞式。就是不設立主席臺，把座椅、沙發(fā)、茶幾擺放在會場的四周，不明確座次的具體尊卑，而聽任與會者在入場后自由就座。這一安排座次的方式，與茶話會的主題最相符，也最流行。
二是散座式。散座式排位，常見于在室外舉行的`茶話會。它的座椅、沙發(fā)、茶幾四處自由地組合，甚至可由與會者根據個人要求而隨意安置。這樣就容易創(chuàng)造出一種寬松、愜意的社交環(huán)境。
三是圓桌式。圓桌式排位，指的是在會場上擺放圓桌，請與會者在周圍自由就坐。圓桌式排位又分下面兩種形式：一是適合人數(shù)較少的，僅在會場中央安放一張大型的橢圓形會議桌，而請全體與會者在周圍就坐。二是在會場上安放數(shù)張圓桌，請與會者自由組合。
四是主席式。這種排位是指在會場上，主持人、主人和主賓被有意識地安排在一起就坐。
三、發(fā)言禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質。發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應要注意，發(fā)言應講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言;發(fā)言應簡短，觀點應明確;與他人有分歧，應以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應禮貌作答，對不能回答的問題，應機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應失態(tài)。
四、與會禮儀
作為職場中人，在公司里，一定要養(yǎng)成顧全企業(yè)大局的習慣。除開公司和部門內部的會，職場人士也有機會參加其他一些公司以外的會議，因此，在參加會議之前，要做好準備。
開會前，如果你臨時有事不能出席，必須通知對方。參加會議前要多聽取上司或同事的意見，做好參加會議所需資料的準備。
會議參加者應衣著整潔，儀表大方，準時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結束時，應鼓掌致意，中途退場應輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛扔的那垃圾，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內心活動描寫細膩。用詞不錯。
介紹禮儀心得體會篇十一
（一）主持人的禮儀
各種會議的主持人，一般由具有一定職位的人來擔任，其禮儀表現(xiàn)對會議能否圓滿成功有著重要的影響。
1.主持人應衣著整潔，大方莊重，精神飽滿，切忌不修邊幅，邋里邋遢。
2.走上主席臺應步代穩(wěn)健有力，行走的速度因會議的性質而定，一般地說，對快、熱烈的會議步頻應較慢。
3.入席后，如果是站立主持，應雙腿并攏，腰背挺直。持稿時，右手持稿的底中部，左手五指并攏自然下垂。雙手持稿時，應與胸齊高。坐姿主持時，應身體挺直，雙臂前伸。兩手輕按于桌沿，主持過程中，切忌出現(xiàn)搔頭、揉眼、攔腿等不雅動作。
4.主持人言談應口齒清楚，思維敏捷，簡明扼要。
5.主持人應根據會議性質調節(jié)會議氣氛，或莊重，或幽默，或沉穩(wěn)，或活潑。
6.主持人對會場上的'熟人不能打招呼，更不能寒暄閑談，會議開始前，或會議休息時間可點頭、微笑致意。
（二）會議發(fā)言人的禮儀
會議發(fā)言有正式發(fā)言和自由發(fā)言兩種，前者一般是領導報告，后者一般是討論發(fā)言。正式發(fā)言者，應衣冠整齊，走上主席臺應步態(tài)自然，剛勁有力，體現(xiàn)一種成竹在胸、自信自強的風度與氣質。發(fā)言時應口齒清晰，講究邏輯，簡明扼要。如果是書面發(fā)言，要時常抬頭掃視一下會場，不能低頭讀稿。旁若無人。發(fā)言完畢，應對聽眾的傾聽表示謝意。
自由發(fā)言則較隨意，應要注意，發(fā)言應講究順序和秩序，不能爭搶發(fā)言；發(fā)言應簡短，觀點應明確；與他人有分歧，應以理服人，態(tài)度平和，聽從主持人的指揮，不能只顧自己。
如果有會議參加者對發(fā)言人提問，應禮貌作答，對不能回答的問題，應機智而禮貌地說明理由，對提問人的批評和意見應認真聽取，即使提問者的批評是錯誤的，也不應失態(tài)。
（三）會議參加者禮儀
會議參加者應衣著整潔，儀表大方，準時入場，進出有序，依會議安排落座，開會時應認真聽講，不要私下小聲說話或交頭接耳，發(fā)言人發(fā)言結束時，應鼓掌致意，中途退場應輕手輕腳，不影響他人。
介紹禮儀心得體會篇十二
商務禮儀中女士的儀容儀表標準：
而在著裝方面，需注意的是：整潔干凈，著裝的時應嚴格區(qū)分職業(yè)套裝、晚禮服及休閑服，這之間有本質的差別，不同場合應著不用類型的服裝。女士在著正式商務套裝時，盡量不要選者無領、無袖、領口開的太低或者太緊身這樣的衣服。衣服要合身款式要恰當。而在選擇絲襪與皮鞋的'時，需特別注意的細節(jié)是：所選的絲襪的它的長度一定要高于所穿裙子的下擺。皮鞋應該盡量避免選擇鞋跟過高過細的皮鞋。最后在選擇佩戴物品的時，需謹記：商務禮儀著重的首要目的是為了體現(xiàn)出你對他人的尊重。修飾物如戒指，盡量避免過于奢華等等。
以上這些就是商務禮儀中女士的儀容儀表需注意到細節(jié)。
介紹禮儀心得體會篇十三
微笑服務是從事高速道路等服務行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎，有了做好服務的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務意識不強，服務水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應，久而久之，司乘甚至會產生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當班收費人員除微笑服務外，其它收費人員應呼應當班收費人員的服務，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習，特別是本路段路標不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當班收費員不便利立刻回應時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務風貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內心的微笑能給來往的司乘。
介紹禮儀心得體會篇十四
暑假中，我學習了《教師禮儀》，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐。小結如下：
教師，為人師表，既要給學生傳授知識，一言一行又都是學生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風險問題，另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學生寫下良好的印象，做到表里如一，而令學生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學校管理得是否嚴格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時，學生才能更好地、更主動地、更非常積極地接受知識。
教師要做到儀表規(guī)范，應注意如下表所示幾個方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學生近距離接觸時，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行。穿西裝的話，站起來是要系上的，當然坐下來后應該解開，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己，對生活，對他人，對自由民主的態(tài)度問題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術的品味。比如你化妝，不會化就不要化或者學會化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標準。常規(guī)的審美標準就是和諧社會而得體，自然而樸實，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā)，實際上就是調色頭發(fā)。一般來講，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：
1、頭發(fā)的長度要留心。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側不掩耳，后不及領。女教師的頭發(fā)無法太短，如果太長可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對于一個女教師，適當?shù)幕瘖y是可以提倡的?？梢愿鶕陨淼奶攸c在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場合的化妝，稱工作妝，要畫淡妝。自然為本，要讓人家覺得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標準，不能標新立異。
3、避人。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場合美甲，更不能在學生面前化妝和補妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外，表情以及動作也給學生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個有對個人魅力的教師，他的表情要注意幾點：
1、要自然放松。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人，一個處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學生，和家長，和外人建立關系的時候，表情不要太夸張，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當然，我們也還要反復無常避免另外一個極端，不能沒有表情，沒有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺。
2、互動。作為教職員要和交往的對象，尤其是學生互動，學生高興，你不要不高興，學生不高興，你不要高興。比如學生摔了個高友，學生不開心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學生要高興時，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動。
3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師，一個真正具有愛心，關心學生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠對別人漠然視之。親和效應非常強調和藹可親，當然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學生的真正的愛，真正的關心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強調要注意自己的舉止，禮儀上有關規(guī)定這幾種：
1、舉止動作要標準，要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對學生冷嘲熱諷，指手畫腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應該是手指并攏，掌心向上，“這位同學請你發(fā)表意見”。
2、提倡舉止動作少而精。課堂教學中，指示、輔導、實習等，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了，手舞足蹈，指手畫腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做。一個學生如果當著學生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相，坐沒坐相，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表，舉止檢點實際上是一種示范效應，容易給學生家長一個楷模，容易對學生形成一種榜樣。