通過編寫教案，教師可以更好地掌握教學進度，提高教學效果。教案的使用需要教師不斷反思和總結經(jīng)驗，提高教學的質(zhì)量和效果。教案的編寫是教學工作中的重要環(huán)節(jié)，下面是一些教案實例。
幼兒園我愛勞動教案篇一
ppt、各種游戲材料。
1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。
2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。
3、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。
一、歌曲導入，激發(fā)興趣
教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字?我們一起來唱一唱。
教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀?(動作提示：唱歌、跳舞)
二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?在幼兒園我們都做些什么呀?
教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。
2.我們和好朋友一起玩什么?(搭積木)
3.然后我們就排排隊去做操啦。
(動作參與)教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的'隊伍真整齊。(排排隊,做早操,天天鍛煉身體棒!)
4.教師：做完操回到教室我們做什么?(喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。)
5.教師：喝完有營養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。(我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己)
6.教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。(食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜)吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀?(睡覺)然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!
7.這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂
1.教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢?
2.教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌?。不搬小椅?理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
3.教師：剛才你們玩的開心嗎?你玩的什么?怎么玩的?你為什么會那么開心?
4.教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
四、拓展延伸
1.教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
2.出示滑滑梯、戶外活動的游戲(拍皮球等)的圖片教師：這是什么?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。
區(qū)角活動：布置"心情角"，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的情感，也可戴上"高興"、"傷心"的臉譜面具自由表達心情。
家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.
幼兒園我愛勞動教案篇二
1、知道“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
2、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。
1、觀察過老師的工作。
2、學會唱歌曲《我為老師唱支歌》。
3、物品：自制小禮物，材料，工具等。
一、預備活動
1、手指游戲
2、出示教師事先準備好的自制小禮物。
二、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。
1、請幼兒猜一猜：老師準備的小禮物是要送給誰的？
2、請幼兒說一說：為什么要送老師禮物呢？
3、 “三八婦女節(jié)”是誰的'節(jié)日呢？
4、教師小結：三八婦女節(jié)是18歲以上的所有成年女性的節(jié)日。是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日。
三、引導幼兒圍繞節(jié)日話題說一說
1、為什么要過三八婦女節(jié)？
講解婦女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是婦女們聯(lián)合起來，舉行了一次大規(guī)模的游行，最終爭取到了公平。為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。
3、小朋友，你們喜歡老師嗎？
4、小朋友在婦女節(jié)這一天有什么話要對老師說嗎？
5、教師小結：引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，愛老師。
四、為老師唱首歌
幼兒愛老師，為老師唱首歌，教師彈唱，請幼兒邊做動作邊唱歌。
五、活動延伸
美工區(qū)：制作節(jié)日小禮物送給老師。
幼兒園我愛勞動教案篇三
名稱：我愛幼兒園
指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規(guī)環(huán)節(jié)。
計算機活動
正確握鼠標，學習使用噴槍小工具
雪花飄
重點：使用噴槍小工具
難點：噴槍小工具（）有三種大小的選擇，繪畫工具的變換使用
1、由老師幫助幼兒進入圖樣中；
2、孩子們自己點擊噴槍小工具，選擇白色，點擊小鼠標左鍵，畫出小雪花；
3、孩子們熟練掌握后，我們會給孩子準備一張白紙，讓他們先用顏色填充小工具和自己喜歡的背景色（最好是深顏色），將背景涂好，再用噴槍小工具來畫雪花。
觀察評估；能夠熟練使用鼠標點擊小噴槍
游戲活動：講故事
重點：能夠安靜傾聽
升旗活動
指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。
大型器械
名稱：攀巖墻
1、指導：指導幼兒手腳協(xié)調(diào)配合進行攀爬，手要抓住，腳要站穩(wěn)。克服膽怯心理，增強
自信心
指導：指導幼兒按照順序排隊打滑梯
下午：
游戲活動：
活動形式：活動區(qū)小組
活動目標：
能使用多種顏色進行涂色
活動準備：教材、水彩筆
活動重點：能將顏色涂在輪廓線內(nèi)
活動難點：能使用多種顏色進行涂色
指導策略：
1、老師請小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發(fā)幼兒涂色的興趣。
2、請幼兒嘗試自己使用多老師指導孩子們能正確的使用彩筆，還能在活動中注意安全。
3、老師關注幾個小肌肉動作不是很協(xié)調(diào)的幼兒。
4、老師對幼兒的作品進行講評。
觀察評估：觀察幼兒使用彩筆的情況。
戶外活動：
集體游戲：好玩的.彩帶（風兒與浪花）
重點：嘗試彩帶的一物多玩，體驗游戲的快樂。提高身體協(xié)調(diào)性，能靈敏地躲避障礙物。
玩法：孩子們一起把彩帶提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖彩帶；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖彩帶；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖彩帶；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來，表示起浪花了。
大型器械：走小橋
重點：指導幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。
幼兒園我愛勞動教案篇四
讓幼兒能按照故事情節(jié)分角色表演，突出表現(xiàn)角色的特征。
教學重點、難點
幼兒能大膽地表現(xiàn)出角色特征。
活動準備
讓每個孩子參與其中，布置舞臺，準備道具，進行分組表演。讓幼兒體會每個角色。然后教師進行點評和總結。下一頁更多精彩“《狼來了》教學反
思”
幼兒園我愛勞動教案篇五
中班律動--勇敢的小雞
1、幼兒能夠跟隨音樂做動作。
2、幼兒能夠看圖示進行律動表演。
3、在活動的過程中幼兒能夠感受到音樂活動帶來的樂趣。
4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。
5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
幼兒能夠跟隨音樂進行律動表演
能夠看圖示做動作。
幼兒準備：幼兒簡單的學過本次的律動
經(jīng)驗準備：音樂
一、故事講述：
1、森林里有很多野雞，藏在小雞中間，可是問道誰，誰都不承認自己是野雞，你是野雞嗎?那你們學一學小雞的動作，如果你們學的會，那么你就不是野雞了。
2、你學的是小雞的什么地方?翅膀啊。你學的是小雞的什么地方?雞冠子啊。
3、我請你們連著做四個小雞的動作，然后你們像小雕塑一樣不能動，而且好多小朋友和別人不一樣，沒說一個數(shù)字，你們就學不一樣的動作，我們的小雞站起來試一試，看看誰的動作和別人的不一樣呢。這個小雞和別人的不一樣。表揚他。好厲害給自己點掌聲。
4、我們的組長要去找食物了，看一看我們的組長都做了那些動作呢?請你們仔細看一看。請小朋友聽和看，看看誰會遵守規(guī)則。
二、學習舞蹈動作：
1、聽音樂看老師做動作。教師提示幼兒和自己一起做動作。
2、剛才老師做了什么造型呢?這樣是小雞的嘴巴，這樣就是小雞的雞冠子，這樣打開就是小雞的翅膀。我剛剛還做了什么造型，我剛剛出發(fā)的時候做了什么造型?走走看一看。接下來老師還做了什么動作。還有一個扛回家的動作。接下來我是怎么吃得呢?學一學老師的動作。
3、請幼兒學一學吃玉米的樣子。
三、跟隨音樂做律動
四、出示地圖
1、我們走了幾步?4步
2、看一看我們做了幾次?4次
3、走走走走抗回家做了幾次?2次，小朋友不清楚了，我們聽音樂做動作，請小朋友好好記住啊。
4、吃食物和真美味做了幾次動作?4次，我們的小雞有沒把組長的動作學會呢?我們看著地圖再來做一次哦。
五、跟隨音樂去找食物
1、請小朋友跟隨組長去找食物，但是抓野雞的任務由組長來做，你們跟著做動作就可以了。看看野雞是怎么被抓住的。
2、請小朋友跟隨音樂一起做動作，把野雞趕跑哦
幼兒園我愛勞動教案篇六
我發(fā)現(xiàn)孩子們在看完《海底總動員》這個動畫片之后，課余時間就開始對畫魚著迷，每天都要向我展示他們畫的海底世界，我就設計了幫助魚媽媽找魚寶寶這節(jié)美術綜合課，對幼兒進行愛大自然的環(huán)保教育。
1、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。
2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒
1、讓幼兒了解人與自然和諧相處的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒繪畫和剪紙的動手能力。
《海底世界》錄像、各種魚的照片、白紙、剪刀、油畫棒、教師畫好的魚的范例若干.
一、導入：歌曲《三條魚》。
二、觀看錄像《海底世界》，初步感知欣賞各種各樣的魚。
（1）、教師：在美麗的大海里，生活著許多快樂的`魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的海洋里嬉戲玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒在比賽游戲，一會兒湊在一起說悄悄話，可快樂了。我們一起來看看吧，也感受一下它們的快樂。
（2）、幼兒觀看錄像《海底世界》，提出要求：仔細觀察一下，海底世界里都有什么？
（3）、觀看幻燈片，讓幼兒更仔細的觀看各種魚的照片，進一步感知魚的外形和花紋。
（4）、引出海底世界背景圖（珊瑚、水草以及一條哭泣的魚媽媽）、對幼兒進行環(huán)保教育。
1）教師：可是有一天，海洋里的魚都消失了，只剩下魚媽媽和漂浮著的塑料袋，飲料瓶等一些生活垃圾，為什么會這樣呢？（請幼兒說說，我們該怎樣做，向幼兒進行環(huán)保知識教育）。
2）請幼兒幫助魚媽媽清理垃圾。
三、幼兒創(chuàng)作
（1）、鼓勵幼兒按自己的想象自由創(chuàng)作。
（2）、請完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下，貼在與媽媽的周圍。
（3）、教師小結：今天，小朋友們幫助魚媽媽找回了魚寶寶，魚媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來當魚媽媽，小朋友來當魚寶寶，我們一起去大海里做游戲吧！
律動結束。
幼兒園我愛勞動教案篇七
1、理解故事內(nèi)容，學習創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒誠實、不說謊話的良好品質(zhì)
教學重點、難點
活動重點：理解故事內(nèi)容。
活動難點：學習創(chuàng)編
活動過程
一、創(chuàng)設情境，引入活動。
1、幼兒隨“小兔乖乖”音樂走入教室。
2、教師出示謎語“不是狐貍，不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚，打一動物(狼)
二、探究新知，展開活動。
1、觀看視頻故事“狼來了”
2、靜聽故事狼來了：根據(jù)所看所聽幼兒自由匯報看到了誰?他們都做了什么?說了什么?
3、出示連環(huán)掛圖，教師和幼兒一起講故事“狼來了”
教師提問：
(3)你撒過謊嗎，以后你會怎么做?
4、請幼兒看掛圖到黑板前試述故事。
5、請一個小朋友獨立講故事
小朋友回家后要把學會的故事講給鄰居的和親戚家的弟弟妹妹聽，告訴他們小故事里面有一個大道理——不說假話，做一個誠實的乖寶寶，隨音樂走出教室。
幼兒園我愛勞動教案篇八
ppt、各種游戲材料。
1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。
2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。
3、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。
一、歌曲導入，激發(fā)興趣
教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字？我們一起來唱一唱。
教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀？（動作提示：唱歌、跳舞）
二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？在幼兒園我們都做些什么呀？
教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。
2．我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）
3．然后我們就排排隊去做操啦。
（動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊。(排排隊,做早操,天天鍛煉身體棒！)
4．教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。）
5．教師：喝完有營養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。（我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己）
6．教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀？（睡覺）然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!
7．這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂
1．教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？
2．教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌?。不搬小椅子（理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
3．教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什么會那么開心？
4．教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
四、拓展延伸
1．教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
2．出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。
區(qū)角活動：布置"心情角"，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的'情感，也可戴上"高興"、"傷心"的臉譜面具自由表達心情。
家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.
幼兒園我愛勞動教案篇九
1、感知周圍環(huán)境與人的關系，激發(fā)幼兒的熱愛之情，樂意用不同的方式表達對周圍環(huán)境的認識。
2、學會與同伴分享活動中的快樂，激起幼兒 對周圍環(huán)境的豐富想象。
3、培養(yǎng)幼兒連貫講述的表達能力。
提供廈門風景明信片、自制棋盤、箱子、各類廢舊材料、構建圖、各類工作人員服飾等。
1、引導幼兒聽音樂《逛一逛》，激起幼兒對已有經(jīng)驗的回憶。
a、幼兒聽音樂，自由講述。教師鼓勵幼兒從建筑及人文等方面進行想象講述。
b、幼兒間相互交流自己在《逛一逛》中的發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒自由選擇自己喜歡的活動，表達對周圍環(huán)境中的人與物的熱愛。
a、美工區(qū)《自制玩具》提供一次性杯子、盤子、各類廢舊材料，引導幼兒自制玩具，布置成幼兒園周邊的小商店。
b、結構區(qū)：提供“第四幼兒園建筑”、積木、積塑，鼓勵幼兒用積塑、積木搭建自己的家與到幼兒園的路線，感受遠近與大小等方位知覺。
c、語言區(qū)：提供廈門風景圖、幼兒自畫的風景圖、印章、印泥，讓幼兒邊講述自己喜歡的風景邊蓋上印章。
d、音樂角：提供各行業(yè)的服裝、帽子等，讓幼兒聽音樂模仿社區(qū)中工作的人，表達對周圍的人的熱愛。
e、科學角：提供幼兒參觀活動圖的棋子、小人、股子；“中二班大家庭”背景圖，讓幼兒學習按數(shù)量點數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)與量的配合。
幼兒園我愛勞動教案篇十
1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄等教學，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語表達能力。
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽。
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規(guī)定：花在誰的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》以表達對媽媽的愛。
發(fā)動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛的卡片。 激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
小結：媽媽為我們的成長付出了很多。現(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！
教育幼兒在日常生活中多關心媽媽，孩子們對教學十分的感興趣，每個孩子都能或多或少地采訪到一些相關信息，并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達出來，但由于是剛開始進行這個教學，孩子們在任務和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關問題，但在真正進行的時候會忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時地進行記錄，在以后的教學中可以加以這方面的培養(yǎng)，能讓孩子們通過小組分工、設計提問、采訪現(xiàn)場等學做小記者教學，明確采訪計劃和任務，體驗與同伴合作采訪的樂趣，并學會主動與他人交往，學習傾聽和交流，有一定的交往能力。
幼兒園我愛勞動教案篇十一
1.能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容
2.樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法
3.熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感
能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容
物質(zhì)準備：圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)
經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解
一.教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)
二.幼兒講述
1.教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述。
2.將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說一說自己的`圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里。
3.教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。
三.結束
請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽。
幼兒園我愛勞動教案篇十二
1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。
2、學習用紙團印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的.刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、動畫片-滑雪
2、圖片-雪景
3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)。
你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?
我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?
(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)
2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團印畫。
3、教師示范講解紙團印畫的方法：
撕去一小部分報紙，然后捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。
1、內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
待底色半干時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。
將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。
幼兒園我愛勞動教案篇十三
1、初步學習自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。
2、懂得愛勞動，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。
1、小盆子、肥皂、涼衣夾。
2、自備一雙干凈襪子。
3、洗襪子的音樂。
4、配班老師扮演兔姐姐。
1、動物舞會
師：“今天有一位客人來到我們班?！?BR> 兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”
師：“那我們就跟著兔姐姐到草地那邊參加動物舞會吧！”（幼兒脫鞋，跟著音樂早草地上跳舞）
2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。
師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請幼兒說說自己的想法
師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想不想也把自己的襪子洗得這么干凈啊？”教師介紹材料提出注意事項。
3、幼兒洗襪子。（音樂）
4、晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。
幼兒園我愛勞動教案篇十四
會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。
準備材料：小蜜蜂圖片、引導幼兒觀察蜜蜂采蜜的`情景。
重點難點：用自然的聲音唱歌
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
1、做律動《小蜻蜓》，進入活動室。
2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。
3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。
4、教師引導幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。
5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。
6、讓幼兒說說怎么樣學習愛勞動的小蜜蜂。
7、復習歌曲《螞蟻搬豆》，結束活動。
幼兒園我愛勞動教案篇十五
1、體驗用不同工具作畫的樂趣；
2、初步培養(yǎng)幼兒想象添畫能力；
3、嘗試用棉簽畫直線和小點，表現(xiàn)小草和小花。
1、紅、綠顏料各三盤；
2、房子背景圖一幅；
3、抹布若干塊、棉簽若干根。
1、幼兒演唱《我愛我的'幼兒園》，導入活動；
2、幼兒討論：小草是什么顏色的？什么樣子？小花是什么顏色的？什么樣子？
3、幼兒了解繪畫工具，大膽嘗試作畫。
（1）、了解繪畫工具；
（2）、個別幼兒示范，師講解；
（3）、師幼共同討論怎樣作畫；
4、幼兒作畫，師指導。
（1）、幼兒自由作畫，提醒幼兒注意衛(wèi)生，不爭搶；
（2）、提醒幼兒把握棉簽沾顏料的量；
5、欣賞作品，發(fā)現(xiàn)不同的畫法。
6、出活動室，結束活動。
幼兒園我愛勞動教案篇十六
1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。
2、引導幼兒愉快地參與唱歌活動，并體驗與他人一起唱歌的歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
1、帶領幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園。
2、幼兒在園的'活動照片。
3、歌曲《我愛我的幼兒園》。
《小星星》
《兩只老虎》
1、小朋友們今天老師帶來了一些相片來給小朋友看，請小朋們仔細的看看。
提問：小朋友們在哪里呀?(幼兒園)
他們在幼兒園干什么呀?
你從什么地方看出他們在唱歌、跳舞?
2、教師：幼兒園小朋友唱歌的姿態(tài)多優(yōu)美呀!嘴巴張得不大不小;小朋友跳舞的分理處作做得多好呀!
3、教師：今天老師請小朋友聽一首很好聽的歌曲，歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。
1、幼兒欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。
提問：小朋友，歌曲的名字叫什么?
歌曲里都唱了什么?
2、教師示范演唱。
3、教師帶領幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
4、教師帶領幼兒隨琴聲歌唱。
5、分角色進行練習。
(1)第一遍分組的形式進行練習。
(2)第二遍分男、女唱的形式進行演唱，
(3)鼓勵幼兒大膽地唱。
1、教師小結活動情況，并激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛之情。
2、結束活動。效果分析。
小班音樂活動：手腕轉(zhuǎn)動
幼兒園我愛勞動教案篇一
ppt、各種游戲材料。
1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。
2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。
3、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。
一、歌曲導入，激發(fā)興趣
教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字?我們一起來唱一唱。
教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀?(動作提示：唱歌、跳舞)
二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?在幼兒園我們都做些什么呀?
教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。
2.我們和好朋友一起玩什么?(搭積木)
3.然后我們就排排隊去做操啦。
(動作參與)教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的'隊伍真整齊。(排排隊,做早操,天天鍛煉身體棒!)
4.教師：做完操回到教室我們做什么?(喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。)
5.教師：喝完有營養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。(我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己)
6.教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。(食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜)吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀?(睡覺)然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!
7.這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂
1.教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢?
2.教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌?。不搬小椅?理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
3.教師：剛才你們玩的開心嗎?你玩的什么?怎么玩的?你為什么會那么開心?
4.教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
四、拓展延伸
1.教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
2.出示滑滑梯、戶外活動的游戲(拍皮球等)的圖片教師：這是什么?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。
區(qū)角活動：布置"心情角"，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的情感，也可戴上"高興"、"傷心"的臉譜面具自由表達心情。
家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.
幼兒園我愛勞動教案篇二
1、知道“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
2、使幼兒了解教師對小朋友的愛，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感。
1、觀察過老師的工作。
2、學會唱歌曲《我為老師唱支歌》。
3、物品：自制小禮物，材料，工具等。
一、預備活動
1、手指游戲
2、出示教師事先準備好的自制小禮物。
二、創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。
1、請幼兒猜一猜：老師準備的小禮物是要送給誰的？
2、請幼兒說一說：為什么要送老師禮物呢？
3、 “三八婦女節(jié)”是誰的'節(jié)日呢？
4、教師小結：三八婦女節(jié)是18歲以上的所有成年女性的節(jié)日。是媽媽、老師等所有女人的節(jié)日。
三、引導幼兒圍繞節(jié)日話題說一說
1、為什么要過三八婦女節(jié)？
講解婦女節(jié)的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、干了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，于是婦女們聯(lián)合起來，舉行了一次大規(guī)模的游行，最終爭取到了公平。為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節(jié)。
3、小朋友，你們喜歡老師嗎？
4、小朋友在婦女節(jié)這一天有什么話要對老師說嗎？
5、教師小結：引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，愛老師。
四、為老師唱首歌
幼兒愛老師，為老師唱首歌，教師彈唱，請幼兒邊做動作邊唱歌。
五、活動延伸
美工區(qū)：制作節(jié)日小禮物送給老師。
幼兒園我愛勞動教案篇三
名稱：我愛幼兒園
指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規(guī)環(huán)節(jié)。
計算機活動
正確握鼠標，學習使用噴槍小工具
雪花飄
重點：使用噴槍小工具
難點：噴槍小工具（）有三種大小的選擇，繪畫工具的變換使用
1、由老師幫助幼兒進入圖樣中；
2、孩子們自己點擊噴槍小工具，選擇白色，點擊小鼠標左鍵，畫出小雪花；
3、孩子們熟練掌握后，我們會給孩子準備一張白紙，讓他們先用顏色填充小工具和自己喜歡的背景色（最好是深顏色），將背景涂好，再用噴槍小工具來畫雪花。
觀察評估；能夠熟練使用鼠標點擊小噴槍
游戲活動：講故事
重點：能夠安靜傾聽
升旗活動
指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。
大型器械
名稱：攀巖墻
1、指導：指導幼兒手腳協(xié)調(diào)配合進行攀爬，手要抓住，腳要站穩(wěn)。克服膽怯心理，增強
自信心
指導：指導幼兒按照順序排隊打滑梯
下午：
游戲活動：
活動形式：活動區(qū)小組
活動目標：
能使用多種顏色進行涂色
活動準備：教材、水彩筆
活動重點：能將顏色涂在輪廓線內(nèi)
活動難點：能使用多種顏色進行涂色
指導策略：
1、老師請小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發(fā)幼兒涂色的興趣。
2、請幼兒嘗試自己使用多老師指導孩子們能正確的使用彩筆，還能在活動中注意安全。
3、老師關注幾個小肌肉動作不是很協(xié)調(diào)的幼兒。
4、老師對幼兒的作品進行講評。
觀察評估：觀察幼兒使用彩筆的情況。
戶外活動：
集體游戲：好玩的.彩帶（風兒與浪花）
重點：嘗試彩帶的一物多玩，體驗游戲的快樂。提高身體協(xié)調(diào)性，能靈敏地躲避障礙物。
玩法：孩子們一起把彩帶提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖彩帶；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖彩帶；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖彩帶；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來，表示起浪花了。
大型器械：走小橋
重點：指導幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。
幼兒園我愛勞動教案篇四
讓幼兒能按照故事情節(jié)分角色表演，突出表現(xiàn)角色的特征。
教學重點、難點
幼兒能大膽地表現(xiàn)出角色特征。
活動準備
讓每個孩子參與其中，布置舞臺，準備道具，進行分組表演。讓幼兒體會每個角色。然后教師進行點評和總結。下一頁更多精彩“《狼來了》教學反
思”
幼兒園我愛勞動教案篇五
中班律動--勇敢的小雞
1、幼兒能夠跟隨音樂做動作。
2、幼兒能夠看圖示進行律動表演。
3、在活動的過程中幼兒能夠感受到音樂活動帶來的樂趣。
4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。
5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
幼兒能夠跟隨音樂進行律動表演
能夠看圖示做動作。
幼兒準備：幼兒簡單的學過本次的律動
經(jīng)驗準備：音樂
一、故事講述：
1、森林里有很多野雞，藏在小雞中間，可是問道誰，誰都不承認自己是野雞，你是野雞嗎?那你們學一學小雞的動作，如果你們學的會，那么你就不是野雞了。
2、你學的是小雞的什么地方?翅膀啊。你學的是小雞的什么地方?雞冠子啊。
3、我請你們連著做四個小雞的動作，然后你們像小雕塑一樣不能動，而且好多小朋友和別人不一樣，沒說一個數(shù)字，你們就學不一樣的動作，我們的小雞站起來試一試，看看誰的動作和別人的不一樣呢。這個小雞和別人的不一樣。表揚他。好厲害給自己點掌聲。
4、我們的組長要去找食物了，看一看我們的組長都做了那些動作呢?請你們仔細看一看。請小朋友聽和看，看看誰會遵守規(guī)則。
二、學習舞蹈動作：
1、聽音樂看老師做動作。教師提示幼兒和自己一起做動作。
2、剛才老師做了什么造型呢?這樣是小雞的嘴巴，這樣就是小雞的雞冠子，這樣打開就是小雞的翅膀。我剛剛還做了什么造型，我剛剛出發(fā)的時候做了什么造型?走走看一看。接下來老師還做了什么動作。還有一個扛回家的動作。接下來我是怎么吃得呢?學一學老師的動作。
3、請幼兒學一學吃玉米的樣子。
三、跟隨音樂做律動
四、出示地圖
1、我們走了幾步?4步
2、看一看我們做了幾次?4次
3、走走走走抗回家做了幾次?2次，小朋友不清楚了，我們聽音樂做動作，請小朋友好好記住啊。
4、吃食物和真美味做了幾次動作?4次，我們的小雞有沒把組長的動作學會呢?我們看著地圖再來做一次哦。
五、跟隨音樂去找食物
1、請小朋友跟隨組長去找食物，但是抓野雞的任務由組長來做，你們跟著做動作就可以了。看看野雞是怎么被抓住的。
2、請小朋友跟隨音樂一起做動作，把野雞趕跑哦
幼兒園我愛勞動教案篇六
我發(fā)現(xiàn)孩子們在看完《海底總動員》這個動畫片之后，課余時間就開始對畫魚著迷，每天都要向我展示他們畫的海底世界，我就設計了幫助魚媽媽找魚寶寶這節(jié)美術綜合課，對幼兒進行愛大自然的環(huán)保教育。
1、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。
2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒
1、讓幼兒了解人與自然和諧相處的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒繪畫和剪紙的動手能力。
《海底世界》錄像、各種魚的照片、白紙、剪刀、油畫棒、教師畫好的魚的范例若干.
一、導入：歌曲《三條魚》。
二、觀看錄像《海底世界》，初步感知欣賞各種各樣的魚。
（1）、教師：在美麗的大海里，生活著許多快樂的`魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的海洋里嬉戲玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒在比賽游戲，一會兒湊在一起說悄悄話，可快樂了。我們一起來看看吧，也感受一下它們的快樂。
（2）、幼兒觀看錄像《海底世界》，提出要求：仔細觀察一下，海底世界里都有什么？
（3）、觀看幻燈片，讓幼兒更仔細的觀看各種魚的照片，進一步感知魚的外形和花紋。
（4）、引出海底世界背景圖（珊瑚、水草以及一條哭泣的魚媽媽）、對幼兒進行環(huán)保教育。
1）教師：可是有一天，海洋里的魚都消失了，只剩下魚媽媽和漂浮著的塑料袋，飲料瓶等一些生活垃圾，為什么會這樣呢？（請幼兒說說，我們該怎樣做，向幼兒進行環(huán)保知識教育）。
2）請幼兒幫助魚媽媽清理垃圾。
三、幼兒創(chuàng)作
（1）、鼓勵幼兒按自己的想象自由創(chuàng)作。
（2）、請完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下，貼在與媽媽的周圍。
（3）、教師小結：今天，小朋友們幫助魚媽媽找回了魚寶寶，魚媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來當魚媽媽，小朋友來當魚寶寶，我們一起去大海里做游戲吧！
律動結束。
幼兒園我愛勞動教案篇七
1、理解故事內(nèi)容，學習創(chuàng)編。
2、培養(yǎng)幼兒誠實、不說謊話的良好品質(zhì)
教學重點、難點
活動重點：理解故事內(nèi)容。
活動難點：學習創(chuàng)編
活動過程
一、創(chuàng)設情境，引入活動。
1、幼兒隨“小兔乖乖”音樂走入教室。
2、教師出示謎語“不是狐貍，不是狗，前面架鍘刀，后面拖掃帚，打一動物(狼)
二、探究新知，展開活動。
1、觀看視頻故事“狼來了”
2、靜聽故事狼來了：根據(jù)所看所聽幼兒自由匯報看到了誰?他們都做了什么?說了什么?
3、出示連環(huán)掛圖，教師和幼兒一起講故事“狼來了”
教師提問：
(3)你撒過謊嗎，以后你會怎么做?
4、請幼兒看掛圖到黑板前試述故事。
5、請一個小朋友獨立講故事
小朋友回家后要把學會的故事講給鄰居的和親戚家的弟弟妹妹聽，告訴他們小故事里面有一個大道理——不說假話，做一個誠實的乖寶寶，隨音樂走出教室。
幼兒園我愛勞動教案篇八
ppt、各種游戲材料。
1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。
2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。
3、了解熟悉幼兒園的一日活動環(huán)節(jié)。
一、歌曲導入，激發(fā)興趣
教師和幼兒隨音樂《我愛我的幼兒園》入場。剛才我們聽到的歌曲叫什么名字？我們一起來唱一唱。
教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀？（動作提示：唱歌、跳舞）
二、了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？在幼兒園我們都做些什么呀？
教師：師幼共同小結一日生活的各個環(huán)節(jié)。
2．我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）
3．然后我們就排排隊去做操啦。
（動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊。(排排隊,做早操,天天鍛煉身體棒！)
4．教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶,牛奶能讓我們小朋友變得更強壯。）
5．教師：喝完有營養(yǎng)的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。（我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來表揚表揚自己）
6．教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營養(yǎng)、香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀？（睡覺）然后我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!
7．這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。
三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂
1．教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜歡做什么呢？
2．教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具，請你們?nèi)ネ嬉煌?。不搬小椅子（理發(fā)店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)
3．教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什么會那么開心？
4．教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。
四、拓展延伸
1．教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。
2．出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？那我們一起開火車去玩一玩吧。
區(qū)角活動：布置"心情角"，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的'情感，也可戴上"高興"、"傷心"的臉譜面具自由表達心情。
家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.
幼兒園我愛勞動教案篇九
1、感知周圍環(huán)境與人的關系，激發(fā)幼兒的熱愛之情，樂意用不同的方式表達對周圍環(huán)境的認識。
2、學會與同伴分享活動中的快樂，激起幼兒 對周圍環(huán)境的豐富想象。
3、培養(yǎng)幼兒連貫講述的表達能力。
提供廈門風景明信片、自制棋盤、箱子、各類廢舊材料、構建圖、各類工作人員服飾等。
1、引導幼兒聽音樂《逛一逛》，激起幼兒對已有經(jīng)驗的回憶。
a、幼兒聽音樂，自由講述。教師鼓勵幼兒從建筑及人文等方面進行想象講述。
b、幼兒間相互交流自己在《逛一逛》中的發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒自由選擇自己喜歡的活動，表達對周圍環(huán)境中的人與物的熱愛。
a、美工區(qū)《自制玩具》提供一次性杯子、盤子、各類廢舊材料，引導幼兒自制玩具，布置成幼兒園周邊的小商店。
b、結構區(qū)：提供“第四幼兒園建筑”、積木、積塑，鼓勵幼兒用積塑、積木搭建自己的家與到幼兒園的路線，感受遠近與大小等方位知覺。
c、語言區(qū)：提供廈門風景圖、幼兒自畫的風景圖、印章、印泥，讓幼兒邊講述自己喜歡的風景邊蓋上印章。
d、音樂角：提供各行業(yè)的服裝、帽子等，讓幼兒聽音樂模仿社區(qū)中工作的人，表達對周圍的人的熱愛。
e、科學角：提供幼兒參觀活動圖的棋子、小人、股子；“中二班大家庭”背景圖，讓幼兒學習按數(shù)量點數(shù)，感知10以內(nèi)數(shù)與量的配合。
幼兒園我愛勞動教案篇十
1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄等教學，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情。
2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關的事情。
4、積極地與同伴交流，分享。提高幼兒的口語表達能力。
用擊掌傳花的辦法確定順序，讓幼兒繪畫自己的媽媽。
1、激發(fā)幼兒介紹自己的媽媽的熱情。
2、幼兒分組交流"我的媽媽"。
3、幼兒集中交流。
4、每組請一至兩名幼兒向大家介紹自己的媽媽。
5、全體幼兒向客人老師介紹自己的媽媽。
游戲擊掌傳花。
規(guī)定：花在誰的手中。拿花的幼兒就講述一件和媽媽一起開心或難忘或有趣的事。
6、集體朗誦自己創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》以表達對媽媽的愛。
發(fā)動幼兒收集各種卡片，促使他們思考如何制作一張與眾不同的，能表達對媽媽愛的卡片。 激發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感，懂得長大后要回報媽媽的養(yǎng)育之恩。
小結：媽媽為我們的成長付出了很多。現(xiàn)在我們長大了，可以為媽媽做事了。今天是媽媽的節(jié)日，讓我們一起努力為媽媽做一件讓媽媽感動、開心的事兒吧！
教育幼兒在日常生活中多關心媽媽，孩子們對教學十分的感興趣，每個孩子都能或多或少地采訪到一些相關信息，并了解到節(jié)日里的媽媽和節(jié)日里的小朋友可以做些什么事情有些什么樣的想法，在過后也能用語言較連貫性地表達出來，但由于是剛開始進行這個教學，孩子們在任務和目標意識上還是有所欠缺，有的孩子出發(fā)前知道有關問題，但在真正進行的時候會忘記，或表達不夠清楚，還有的孩子不能及時地進行記錄，在以后的教學中可以加以這方面的培養(yǎng)，能讓孩子們通過小組分工、設計提問、采訪現(xiàn)場等學做小記者教學，明確采訪計劃和任務，體驗與同伴合作采訪的樂趣，并學會主動與他人交往，學習傾聽和交流，有一定的交往能力。
幼兒園我愛勞動教案篇十一
1.能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容
2.樂意聽同伴講話，能大膽講述自己的想法
3.熟悉幼兒園，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感
能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容
物質(zhì)準備：圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)
經(jīng)驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解
一.教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。(這張圖片上有什么?誰在做什么?這是哪里?)
二.幼兒講述
1.教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內(nèi)容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述。
2.將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說一說自己的`圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里。
3.教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。
三.結束
請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽。
幼兒園我愛勞動教案篇十二
1、了解滑雪時所需的運動器具，嘗試膽地表現(xiàn)滑雪時人物的各種動態(tài)。
2、學習用紙團印畫的方法來表現(xiàn)雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、樂于參與繪畫創(chuàng)作活動，感受滑雪運動的.刺激、愉悅，引導幼兒喜歡冬天，不怕冷。
1、動畫片-滑雪
2、圖片-雪景
3、繪畫工具：油畫棒、水粉筆、顏料(藍色、白色)、舊報紙(用來做紙團)。
你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?
我們以前用什么形式來表現(xiàn)過雪?
(撕貼白色小紙片當作雪花、在藍色彩紙上用白色油畫棒或水粉顏料點畫雪花……)
2、教師：今天，老師要教小朋友用另外一種方法作畫--紙團印畫。
3、教師示范講解紙團印畫的方法：
撕去一小部分報紙，然后捏成團，蘸取少量白色水粉顏料在紙上即可蘸印。
4、提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?
(打雪仗、堆雪人、滑雪等)
讓幼兒了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態(tài)。
1、內(nèi)容：可以畫一個人滑，也可以畫多個人滑。動作可以隨意變化，喜歡滑到哪里都可以。
待底色半干時用紙團蘸白色水粉顏料作雪花。
將幼兒作品合并成一幅的滑雪場景圖，引發(fā)幼兒互評。
幼兒園我愛勞動教案篇十三
1、初步學習自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。
2、懂得愛勞動，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。
1、小盆子、肥皂、涼衣夾。
2、自備一雙干凈襪子。
3、洗襪子的音樂。
4、配班老師扮演兔姐姐。
1、動物舞會
師：“今天有一位客人來到我們班?！?BR> 兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”
師：“那我們就跟著兔姐姐到草地那邊參加動物舞會吧！”（幼兒脫鞋，跟著音樂早草地上跳舞）
2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己的襪子變臟了。
師：“襪子這么臟怎么辦呢？”請幼兒說說自己的想法
師：“兔姐姐洗得真干凈，你們想不想也把自己的襪子洗得這么干凈啊？”教師介紹材料提出注意事項。
3、幼兒洗襪子。（音樂）
4、晾曬襪子，幼兒自由交流比比誰的襪子最干凈。
幼兒園我愛勞動教案篇十四
會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。
準備材料：小蜜蜂圖片、引導幼兒觀察蜜蜂采蜜的`情景。
重點難點：用自然的聲音唱歌
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
1、做律動《小蜻蜓》，進入活動室。
2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。
3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。
4、教師引導幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。
5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。
6、讓幼兒說說怎么樣學習愛勞動的小蜜蜂。
7、復習歌曲《螞蟻搬豆》，結束活動。
幼兒園我愛勞動教案篇十五
1、體驗用不同工具作畫的樂趣；
2、初步培養(yǎng)幼兒想象添畫能力；
3、嘗試用棉簽畫直線和小點，表現(xiàn)小草和小花。
1、紅、綠顏料各三盤；
2、房子背景圖一幅；
3、抹布若干塊、棉簽若干根。
1、幼兒演唱《我愛我的'幼兒園》，導入活動；
2、幼兒討論：小草是什么顏色的？什么樣子？小花是什么顏色的？什么樣子？
3、幼兒了解繪畫工具，大膽嘗試作畫。
（1）、了解繪畫工具；
（2）、個別幼兒示范，師講解；
（3）、師幼共同討論怎樣作畫；
4、幼兒作畫，師指導。
（1）、幼兒自由作畫，提醒幼兒注意衛(wèi)生，不爭搶；
（2）、提醒幼兒把握棉簽沾顏料的量；
5、欣賞作品，發(fā)現(xiàn)不同的畫法。
6、出活動室，結束活動。
幼兒園我愛勞動教案篇十六
1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。
2、引導幼兒愉快地參與唱歌活動，并體驗與他人一起唱歌的歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。
1、帶領幼兒參觀幼兒園，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園。
2、幼兒在園的'活動照片。
3、歌曲《我愛我的幼兒園》。
《小星星》
《兩只老虎》
1、小朋友們今天老師帶來了一些相片來給小朋友看，請小朋們仔細的看看。
提問：小朋友們在哪里呀?(幼兒園)
他們在幼兒園干什么呀?
你從什么地方看出他們在唱歌、跳舞?
2、教師：幼兒園小朋友唱歌的姿態(tài)多優(yōu)美呀!嘴巴張得不大不小;小朋友跳舞的分理處作做得多好呀!
3、教師：今天老師請小朋友聽一首很好聽的歌曲，歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。
1、幼兒欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》，感受歌曲優(yōu)美的旋律。
提問：小朋友，歌曲的名字叫什么?
歌曲里都唱了什么?
2、教師示范演唱。
3、教師帶領幼兒隨著歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
4、教師帶領幼兒隨琴聲歌唱。
5、分角色進行練習。
(1)第一遍分組的形式進行練習。
(2)第二遍分男、女唱的形式進行演唱，
(3)鼓勵幼兒大膽地唱。
1、教師小結活動情況，并激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛之情。
2、結束活動。效果分析。
小班音樂活動：手腕轉(zhuǎn)動