交流與合作是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，只有相互溝通與合作才能共同進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和自律，能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇一
讀了《安徒生童話》這部作品，我從中受到許多啟發(fā)，也明白了很多做人做事的道理。
這部作品來(lái)自丹麥作家安徒生，作品中講述了許多生動(dòng)的童話故事及人物，作品中我特別喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》這兩個(gè)童話故事。
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福時(shí)代，這個(gè)時(shí)代讓我們的生活衣食無(wú)憂。可是，在我們的生活中，還是有很多人不滿足，吃飽了還不行，還要吃好的，有衣服穿還不行，還要穿名牌趕時(shí)尚，而《賣(mài)火柴的小女孩》中的那位女孩只能通過(guò)，幻想得到那些可以填飽肚子的食物，可以拿來(lái)取暖的火爐。小女孩那種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在作品中《丑小鴨》這個(gè)童話故事中的“丑小鴨”在受到別人甚至同類(lèi)的嘲笑、譏諷、排斥，它的生活是多么孤獨(dú)和無(wú)助，盡管承受著巨大的生活壓力，可它仍然通過(guò)自己的努力，最終變成一只美麗的天鵝，享受著美好快樂(lè)的生活。我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折的時(shí)候就缺少這種勇氣和精神。
這部《安徒生童話》，不僅給我的暑假生活帶來(lái)閱讀的滿足和快樂(lè)，也讓我明白了生活的真善美，明白了奮斗和進(jìn)取的真諦，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力奮斗，去追尋屬于自己的夢(mèng)想!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二
11歲那年，我便開(kāi)始與《安徒生童話》作伴，它一直是我的好伙伴，好老師。給我?guī)?lái)快樂(lè)，教會(huì)我許多道理。
書(shū)中最令我印象深刻故事的就是《海的女兒》，它給我?guī)?lái)了別樣的感受。海的女兒主要講述了一位美麗善良的人魚(yú)愛(ài)上了陸地上英俊的王子，為了追求幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子卻與人間的公主結(jié)了婚，巫婆告訴美人魚(yú)只要?dú)⑺劳踝泳涂梢曰氐胶＠?，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是人魚(yú)深?lèi)?ài)王子，不肯傷害他，于是投入海中，化為泡沫。
其實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)是一件快樂(lè)的事，我們要比小人魚(yú)幸福多了。我們可以把愛(ài)說(shuō)出口，我們可以更好地去愛(ài)身邊的人。與我們近在咫尺的愛(ài)人，就是我們的親朋好友。當(dāng)你為父母洗一次腳;主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù);把友誼的成績(jī)單擺在他們面前時(shí);當(dāng)你為朋友獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福;為朋友送上生日禮物時(shí)，他們的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出幸福的笑容，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，我們當(dāng)然也會(huì)為此感到快樂(lè)。雖然我們無(wú)法像小人魚(yú)一樣“犧牲自己的幸福，讓別人幸?！?，但我們可以好好地對(duì)待身邊的人，要敢于奉獻(xiàn)愛(ài)，這樣才能收獲愛(ài)，雖然奉獻(xiàn)了不一定會(huì)得到愛(ài)，但連奉獻(xiàn)都不愿意，又怎能收獲愛(ài)?小人魚(yú)一定是快樂(lè)地離開(kāi)的，她一定不會(huì)后悔她的.選擇，她讓我欣賞而又讓我深深惋惜。
在清晨，在黃昏，我在這蒼茫的天地間仔細(xì)尋覓著她的氣息，她純潔的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈，她火熱的心讓我充滿了對(duì)生活的向往，她讓我相信：沒(méi)有什么比用力活著，用力去愛(ài)更加美好的事情了。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇三
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話果然不錯(cuò)，在這個(gè)暑假我找到了屬于自己的“黃金屋”。
還有一篇童話，看的我落下淚珠，從前有一位母親，她的孩子已經(jīng)快死了，死神來(lái)把她的孩子帶走了，母親順著路找，在路途中為了找到自己的孩子，她不惜找到了孩子哭掉雙眼睛，把黑頭發(fā)給女巫，但死神把她孩子的將來(lái)給她看未來(lái)很窮苦，為了讓孩子幸福，母親只好讓死神帶他走。這故事很感人，我也因此明白了原來(lái)媽媽很辛苦，我以前不該和她頂嘴，媽媽打我是為了我好，所以媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我在這本書(shū)學(xué)到了許多隱藏著的道理，使我受益匪淺。我希望有更多人看《安徒生童話》，因?yàn)橥晷枰孟?，?shū)就是個(gè)好指導(dǎo)，好老師。
因?yàn)樵跁?shū)中我知道了什么是善良，什么是虛偽，我知道心靈美才是真正美，我很感謝書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，只有去用心感受這個(gè)故事，你才會(huì)覺(jué)得故事怎么這么好看，書(shū)中也有優(yōu)美句子，和你想不到的精彩，好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。希望你們也喜歡書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你的思想猶如插上翅膀，你的感情將會(huì)綻開(kāi)繽紛的花蕾；書(shū)籍在無(wú)聲中帶給你聰穎智慧，在“書(shū)”這個(gè)充滿魅力的老師指引下，你的夢(mèng)想將得以放飛。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇四
童話，有感人至深的情節(jié)，豐滿逼真的形象，還有道理在里面。
在《安徒生童話》中，我讀懂了那皇帝受了兩個(gè)狡猾、可惡的紡織師的騙，在眾目睽睽之下丟臉，是因?yàn)樗孪矃捙f。
說(shuō)到紡織師的狡詐，我就想到小克勞斯的聰明。
他的馬被大克勞斯打死，剝了皮到城里去賣(mài)。夜深了，可憐的他睡草鋪的小棚，看見(jiàn)屋里的“山珍海味”直流口水，幸好他機(jī)錄，不知怎么讓他換了一大斗錢(qián)。
這錢(qián)可來(lái)之不易呀，如果不是他的聰明才智，堅(jiān)定不移的'決心和只許成功不許失敗的信心，哪會(huì)有這樣的好運(yùn)呢?看來(lái)贊揚(yáng)少數(shù)有學(xué)識(shí)的人要比嘲笑多數(shù)無(wú)知識(shí)的人更重要。還有丑小鴨，它飽受哥哥姐姐們的凌 辱嘲笑，只能離家出走，不管路途多么坎坷曲折，它都沒(méi)有放棄。當(dāng)它來(lái)到河邊時(shí)，就變成了一只漂亮的白天鵝，那是因?yàn)樗淖孕藕蜎Q心戰(zhàn)勝了自己。
我們不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，讓?xiě)卸钁?zhàn)勝自己;像白頭翁一樣，讓困難戰(zhàn)勝自己。我們成長(zhǎng)在幸?？鞓?lè)的時(shí)代，還記不記得賣(mài)火柴的小女孩?我們現(xiàn)在可以在家里看電視、打空調(diào)、吃東西，而賣(mài)火柴的小女孩呢?在白雪皚皚中，苦苦求著過(guò)路的行人，那雙赤著的腳，紅腫紅腫。幸福的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜!讀了這本書(shū)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。我想，當(dāng)美的圖案與美的內(nèi)容和諧地融入一體時(shí)，人們一定會(huì)看到這世界上最完善的美。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇五
前幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《安徒生童話》。
這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，書(shū)中有七十一個(gè)故事。安徒生寫(xiě)的童話使看了這本書(shū)的讀者懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是開(kāi)心，什么是痛苦。
我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團(tuán)圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個(gè)小故事中懂得了什么是助人為樂(lè)，幫助他人后還會(huì)有怎樣的回報(bào);從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒(méi)有滿足的時(shí)候;從《賣(mài)火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護(hù)符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國(guó)的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。
在這本有趣的童話故事書(shū)中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會(huì)枯萎，鏡子照了人，人就會(huì)變得很丑。有一天，那個(gè)魔鬼想，用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見(jiàn)狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來(lái)了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識(shí)她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂(lè)、舍己救人的精神，為一個(gè)朋友四處奔波，她這種精神很令我感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書(shū)讓我們知道了許多許多。我覺(jué)得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
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讀安徒生童話有感五年級(jí)篇六
在寒假生活中，我每一天都與媽媽一起閱讀《安徒生童話》;我最喜歡大克勞斯與小克勞斯的故事了。
大克勞斯有四匹馬，小克勞斯有一匹馬，大克勞斯經(jīng)常欺侮小克勞斯，有一天大克勞斯打死了小克勞斯的馬，于是小克勞斯就把馬匹拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。走在路上的時(shí)候，天色已晚，小克勞斯打算在附近的村莊住下來(lái)。結(jié)果農(nóng)夫不在家，農(nóng)夫的老婆就安排小克勞斯睡在屋頂上，農(nóng)夫老婆就與牧師一起吃飯喝酒。農(nóng)夫是一個(gè)很善良的人，一會(huì)，他回家了，看見(jiàn)小克勞斯說(shuō)，怎么睡在露天，進(jìn)屋吧。小克勞斯對(duì)農(nóng)夫說(shuō)，我有一個(gè)魔法師，他可以變出酒，烤肉，魚(yú)與點(diǎn)心。于是小克勞斯踩了踩裝在口袋里的馬匹，又說(shuō)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?魔法師說(shuō)，在爐子里，有酒，烤肉，魚(yú)與點(diǎn)心。于是，農(nóng)夫打開(kāi)了爐子，真的發(fā)現(xiàn)了飯菜與酒。小克勞斯又說(shuō)，魔法師還可以變一個(gè)跟牧師一樣的魔鬼。于是小克勞斯又踩了踩口袋，魔法師發(fā)出了聲音，小克勞斯說(shuō)，魔法師講的，打開(kāi)柜子看看。結(jié)果，農(nóng)夫打開(kāi)了柜子說(shuō)，天啊，跟本鄉(xiāng)的牧師一模一樣。
農(nóng)夫想買(mǎi)下魔法師，結(jié)果小克勞斯得到了斗錢(qián)。
其實(shí)，爐子里的飯菜與酒，都是農(nóng)夫的老婆準(zhǔn)備的，只是農(nóng)夫老婆不敢出聲。農(nóng)夫老婆與牧師喝酒，全被小克勞斯看在眼里了。
所以，聰明的小克勞斯為自己賺得了財(cái)富。但是他欺騙別人的行為是不對(duì)的。
我們做任何事情，要多想想，開(kāi)動(dòng)腦筋，才可以把事情做好，得到更大更多的收獲。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇七
《安徒生童話》是一本非常有名的童話書(shū)，里面的每個(gè)故事都非常精彩，非常正能量，其中我最喜歡的有三個(gè)故事：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》和《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。
在讀完《丑小鴨》這個(gè)童話故事的時(shí)候 ，我覺(jué)得長(zhǎng)得丑并不是自己的錯(cuò)，行為和心靈的丑陋卻是自己的責(zé)任。倚仗勢(shì)大去欺負(fù)弱小者，又有何美麗可言呢?所以我覺(jué)得其他鴨子做的不對(duì)!還有就是丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程是非常痛苦的，她經(jīng)歷過(guò)嘲諷，嫌棄，饑餓，寒冷，最終迎來(lái)了春天，我想：要想成為最優(yōu)秀的自己，一定是要經(jīng)歷些苦難，經(jīng)過(guò)努力拼搏后，才能成為自己夢(mèng)想成為的那個(gè)人!
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩，真的太悲慘了，這個(gè)世界上還有許多不幸的孩子，如果故事中的小女孩能有人幫助她一下，她也許就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界了。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能用自己的力量去幫助需要幫助的人!
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是我看完后最讓我浮想聯(lián)翩的一個(gè)故事。五粒豆都有自己不同的理想和人生，這也讓我想到了我自己，我長(zhǎng)大后的人生是什么樣子的?最后一粒豌豆盡管在最開(kāi)始見(jiàn)到這個(gè)世界的時(shí)候，一下子就鉆進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的霉菌中，似乎很不幸運(yùn)，但是我喜歡這句話：“它躺在那兒不見(jiàn)蹤影，可是上帝卻始終注視著它!”就像每個(gè)人出生時(shí)，有的家庭條件好，有的條件一般，但是最終我們都可以通過(guò)我們自己的努力獲得幸福!在故事的高潮部分，豌豆芽給生病中的小女孩帶來(lái)了希望，幫助小女孩渡過(guò)了生命的危險(xiǎn)關(guān)頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，從此豌豆變的不平凡了。原來(lái)給別人帶來(lái)希望，自己也會(huì)變得很幸福，自己也會(huì)因此變得有價(jià)值了!
身為小學(xué)生的我，從這些故事里汲取到了很多積極向上的東西----善良，勇敢，努力，堅(jiān)持，希望，這是安徒生童話帶給我的快樂(lè)和力量!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇八
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，它的作者是[丹麥]漢斯·克里斯蒂安·安徒生，他寫(xiě)的安徒生童話這本書(shū)里一共有55個(gè)故事，但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚(yú)尾巴變成“人”腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達(dá)她對(duì)王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是——鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒(méi)有講話的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚(yú)尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)“靈魂”。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)2
讀《安徒生童話》有感
最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》，我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫(huà)面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話——我最?lèi)?ài)的主題。
《安徒生童話》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無(wú)私的愛(ài)，每一人都有一顆友善的心靈，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好，就不會(huì)再有更多的《賣(mài)火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望，當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí)，可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹，丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒(méi)有喪失生活的信心，最后變成了美麗的天鵝，生活向他展開(kāi)笑臉。
《海的女兒》是那么天真爛漫，為了追求心愛(ài)的人兒，最終化為泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的可貴，在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈去追求，勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。
……
童話就像一顆太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴里，甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界，永遠(yuǎn)充滿美好與快樂(lè)!
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)3
安徒生是一個(gè)以編寫(xiě)童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類(lèi)似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過(guò)著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚(yú)兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝?guó)外。一只金龜子看見(jiàn)了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹(shù)林里，她熬過(guò)了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來(lái)，當(dāng)燕子逼于無(wú)奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國(guó)王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì);拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹(shù)林里，她頑強(qiáng)地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)4
我特別喜歡讀童話故事，覺(jué)得童話故事可以帶你到一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界里,最近，我把《安徒生童話》讀完了。我覺(jué)里面的故事很有趣,不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事?！冻笮▲啞返墓适拢液苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗，被它的美吸引，現(xiàn)在再看這，別有一番感受。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我立下了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而后來(lái)發(fā)現(xiàn)有了更多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。而今，我讀了《丑小鴨》，我更是信心十足，全力以赴地努力學(xué)習(xí)。用丑小鴨的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈的追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。”是的，丑小鴨的確是這樣的。
大家也來(lái)讀一下這本書(shū),它會(huì)上讓你益非淺的。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)5
今年的暑假時(shí)間過(guò)得飛快，每天的學(xué)習(xí)之外，也不忘記老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)堅(jiān)持閱讀。我也很愛(ài)看書(shū)巜四大名著》《父與子全集》《安徒生童話》……都是我的最?lèi)?ài)。每天感覺(jué)疲憊之際，放松心情之時(shí)，我都會(huì)翻閱。這些書(shū)中《安徒生童話》給我感受至深，他富有詩(shī)意，又不犯幽默，其中我最震撼的是丑小鴨一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷，被遺忘在一個(gè)牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被嘲笑，大家都要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。他傷心極了，終于忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了他的家?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)，他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞，雄貓為難。被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉。他忍饑挨餓，面對(duì)困難，丑小鴨沒(méi)有絕望，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有氣餒，克服種.種困難，最終變成了一只美麗高貴的白天鵝。
讀了《丑小鴨》后，我不僅為丑小鴨變成白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈，滿懷希望，不屈不撓，爭(zhēng)取幸福的精神所深深感動(dòng)。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，一定要堅(jiān)持自己的信念，努力奮斗，不怕困難。即使身處逆境也是短暫的，成功一定會(huì)向你招手。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨完全不同的幸福環(huán)境中，生在社會(huì)主義國(guó)家，長(zhǎng)在紅旗下，衣食無(wú)憂，過(guò)著幸福而甜美的生活。想一想，我馬上要上四年級(jí)了，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也肯定會(huì)遇到更多的困難，我要讓自己努力向上，不怕困難，發(fā)奮讀書(shū)。為我中華之騰飛，逼迫自己:文能提筆安天下，武能上馬定乾坤!
讀安徒生童話有感五年級(jí)作文6
堅(jiān)持夢(mèng)想，鑄造永恒——《安徒生童話》讀后感
前不久，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。相信大家都已經(jīng)看過(guò)了，我也是。但是每一次看都會(huì)使我受益匪淺，這一次，也不例外。雖然我已經(jīng)看過(guò)了，但還是看的津津有味，那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，激動(dòng)人心的時(shí)刻，恍如身臨其境。讓人看到了就愛(ài)不釋手!
那么，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)，童話在你們心中是什么樣的呢?童話在我心中是圣潔的，是美麗的，更是無(wú)與倫比的!最令我震撼的是“丑小鴨”這個(gè)故事。丑小鴨自從生下來(lái)，就被別人討厭，森林里沒(méi)有動(dòng)物愿意跟它做朋友，也沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，所以，它自打出生就被親人嘲笑、遺棄了。但是，它并沒(méi)有從此落入絕望里，而是日后，雖然它遇到了許多困難，但是它在這些困難面前，從不退縮，他為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于它自己的幸福生活。其實(shí)丑小鴨并不丑，它只是用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力和堅(jiān)持是對(duì)的。
成功只是心底的一種渴望，心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的。俗話說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。從來(lái)沒(méi)有人能什么也不做就能成功的。童話雖是虛擬世界，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是呢?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，是因?yàn)樗环艞?而有的人只會(huì)坐著等，并不努力，只想要天上掉餡餅。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有有過(guò)不去的坎，跨不去的河。
一只若不起眼的動(dòng)物都能為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，難道我們還不應(yīng)該醒悟嗎?
我相信這一次看，會(huì)在我生命中留下一個(gè)永不褪色的光點(diǎn)，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛無(wú)比的光芒!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇九
賣(mài)火柴的小女孩這本書(shū)是描寫(xiě)一個(gè)在寒冷的除夕夜賣(mài)火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣(mài)不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒(méi)有人要買(mǎi)火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖。 火柴很快就熄了?她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。 小女孩再擦亮?xí)r卻看見(jiàn)了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、飢餓的地方―天堂。 這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛(ài)他?他的幼年就在聽(tīng)童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒(méi)接受他?不過(guò)劇院附屬音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開(kāi)除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開(kāi)始出版小說(shuō)?50歲時(shí)?又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒恕?我非常喜歡安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫(huà)圖的插畫(huà)家?guī)酌椎睦L畫(huà)風(fēng)格?特別是幾米的賣(mài)火柴的小女孩。
一看到那幅畫(huà)?我就瞧見(jiàn)一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫(huà)上面畫(huà)了一個(gè)賣(mài)火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。 黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶! 這幅畫(huà)讓我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。
我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。 寫(xiě)作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫(xiě)什麼就寫(xiě)什麼。希望我也能像安徒生一樣寫(xiě)出這麼多受歡迎的故事。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十
為了促進(jìn)讀書(shū)風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書(shū)的作業(yè)。讓農(nóng)家書(shū)屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。
寒假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書(shū)，書(shū)中的一則則童話猶如一幅幅畫(huà)卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書(shū)猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，作者是丹麥的安徒生。他寫(xiě)下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門(mén)，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫(xiě)童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫(xiě)文章的，能寫(xiě)出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書(shū)了，也成了班級(jí)里的小書(shū)迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫(xiě)出一篇篇受人歡迎的童話!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十一
《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)！這就是童話中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定；母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
“書(shū)”就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧！
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十二
這些精選出的作品中每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理，讀起來(lái)令人精神愉悅，同時(shí)也會(huì)得到許多感悟。在讀這些作品時(shí)，我嘆惜于賣(mài)火柴的小女孩命運(yùn)的悲慘，感動(dòng)于海的女兒人性的善良，嬉笑皇帝的新裝中君臣的愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇......優(yōu)秀的童話是我們成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)心靈的精神食糧。
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，它培養(yǎng)我們的品德，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富想象，開(kāi)闊視野，陶冶情操，能產(chǎn)生一種愉悅的心情，對(duì)人生有所感悟或啟示也請(qǐng)大家來(lái)仔細(xì)體品故事中所蘊(yùn)含的深刻哲理。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十三
在紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)大大小小有個(gè)戰(zhàn)役，而飛奪瀘定橋這一個(gè)戰(zhàn)役，是在千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)役中最受人重視的，最讓人敬佩的，也是最讓人痛心的。
飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中的瀘定橋，沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣雄偉、壯觀，也沒(méi)有趙州橋那么堅(jiān)不可摧，更沒(méi)有錢(qián)塘江大橋那么令外國(guó)人刮目相看。
瀘定橋在四川省，它只是一個(gè)堅(jiān)固的鐵鏈，在戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士們不僅要攀爬鐵鏈，還要提防國(guó)民黨的進(jìn)攻，而眼皮底下則是湍急的泥水，還有棱角堅(jiān)硬的大石頭。我想這時(shí)候的紅軍戰(zhàn)士，簡(jiǎn)直是腹背受敵。一個(gè)是大自然的進(jìn)攻，如果掉下去準(zhǔn)沒(méi)了性命;而且還有國(guó)民黨的炮彈的進(jìn)攻，被擊中生命也危在旦夕?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)紅軍戰(zhàn)士是多么的艱辛。
現(xiàn)在我們游客走的是原先那些鐵鏈上加了一些木板，基本上每一腳都是木板，我進(jìn)行了嘗試，走的時(shí)候，整個(gè)人搖搖晃晃，走的十分困難，走也走不穩(wěn)，這使我對(duì)紅軍愈來(lái)愈欽佩，被他們那種在困難中不屈服，在困難中能迎難而上的精神所感動(dòng)，更被他們那種不畏敵軍、不畏自然的精神所感動(dòng)。
我在瀘定橋上穿上了紅軍的戰(zhàn)服，儼然一個(gè)讓女兵，整齊的、灰色的軍服，上面有鮮艷的紅色的五角星的軍帽，再加上棕色的腰帶，和一把假手槍?zhuān)@得格外有精神，穿上這一身軍服，我就覺(jué)得格外驕傲，這是紅軍用自己的生命而取得勝利，是共產(chǎn)黨再一次壓制了國(guó)民黨，我覺(jué)得我為自己的祖國(guó)而驕傲，這使我更加感激紅軍叔叔，他們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)，使我們現(xiàn)在得以太平。
這次去了瀘定橋，我對(duì)紅軍叔叔那一種永不服輸，永不怕死的精神有了更深一步的體會(huì)，我覺(jué)得只有我們這一些祖國(guó)的花兒，祖國(guó)的未來(lái)，好好讀書(shū)，有成就，對(duì)國(guó)家盡一份力，才對(duì)得起這一些為了我們而壯烈犧牲的紅軍叔叔。我為他們自豪，也為共產(chǎn)黨驕傲，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀儠?huì)齊心協(xié)力、勇往直前，才是我們們戰(zhàn)勝了似乎差距懸殊的國(guó)民黨。
這次紅色教育使我受益匪淺，他深深地刻在了我的腦海里，這一次教育是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)銘記這一次令我難忘的旅行。
致地球
地球人們：
我們來(lái)回顧一下歷史上對(duì)環(huán)境污染的重大事件：1952年12月58日倫敦發(fā)生的煤煙霧事件死傷慘重，竟達(dá)4000人左右;1990年至1991年期間，被輪船先后泄入大海的寶貴石油達(dá)150萬(wàn)噸!碧藍(lán)的海洋被石油污染得面目全非;還有一件十分重大的事件，這個(gè)事件不僅造成陸地污染，還造成嚴(yán)重的空氣和水資源的污染：150噸劇毒農(nóng)藥爆炸，硫、鱗、汞等排入聞名的萊茵河，附近一帶群魚(yú)群蝦尸體條條飄浮于水面，瑞士、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭四個(gè)國(guó)家也受到毒物的威脅，損失不可估量。這樣重大的環(huán)境污染事件還有很多。
以上報(bào)告上的個(gè)個(gè)天文數(shù)字，是否都扣著你們的心弦呢?為此我想提幾個(gè)小建議，希望多多采納：
一、少開(kāi)汽車(chē)與摩托車(chē)。它們，特別是摩托車(chē)，能排放大量廢氣，污染新鮮空氣。如果每人都使用汽車(chē)與摩托車(chē)，試問(wèn)地球還能有多少新鮮空氣?而且它們還能造成交通堵塞。我提議張貼宣傳自行車(chē)的廣告，帶動(dòng)大家的決心。騎自行車(chē)不僅不會(huì)造成污染，還有有益身心的作用。
二、少用一次性物品，全世界有多少人，如果大概大家都用一次性物品，那地球得多浪費(fèi)多少資源啊!
三、盡量不用塑料袋，遇到白色垃圾需妥當(dāng)處理。白色垃圾不能被微生物分解，長(zhǎng)期埋于土地也會(huì)造成一定的污染。
如今，我們的地球正在被我們?nèi)祟?lèi)摧殘著。我懇請(qǐng)大家都做一位愛(ài)綠護(hù)綠的使者，加入環(huán)保的行列中來(lái)!
人生由自己來(lái)選擇
在很久很久以前，上帝被人們尊稱(chēng)為“創(chuàng)世神”。直到現(xiàn)在，也有許多人想找上帝學(xué)習(xí)一些東西或本領(lǐng)。
一個(gè)失業(yè)青年，他無(wú)意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運(yùn)氣，他開(kāi)始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強(qiáng)的毅力所折服。他翻過(guò)最后一座山后，臉上慢慢浮現(xiàn)出喜悅的神情?！拔荫R上就要成功了，馬上就能見(jiàn)到上帝了!”他自言自語(yǔ)著。突然，他臉上所呈現(xiàn)的喜悅?cè)肯Я?，所留的就只有驚訝?！霸趺磿?huì)有個(gè)岔道口?”他疑惑不解地問(wèn)道。地圖上明明沒(méi)有哇，他在心里暗暗抱怨著。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢(qián)之路。中間有塊警示牌，上面寫(xiě)著：如果你獲得了其中一條路的東西，那么另一條路的東西，你極有可能會(huì)因此而喪失。這使他更加糾結(jié)于此了。這時(shí)上帝卻出現(xiàn)了，上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的。不過(guò)我建議你選美德之路，因?yàn)槟愣伎梢钥孔约旱囊懔?，闖過(guò)我的幾個(gè)考驗(yàn)，你還怕掙不到錢(qián)嗎?”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬(wàn)元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當(dāng)初沒(méi)選擇金錢(qián)之路，不然就得不到幫助他人的快樂(lè)了。
是啊，就像上帝所說(shuō)地“人的一生是掌握在自己手中的?！彼晕覀兦f(wàn)不要把自己的一生托付給別人。
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)在我腦海里幾乎就是一個(gè)生疏的詞，我很少接觸故鄉(xiāng)，寒假暑假也很少回老家，導(dǎo)致我對(duì)故鄉(xiāng)的陌生感變得十分強(qiáng)烈。我出生在上海，在小時(shí)候就對(duì)家鄉(xiāng)沒(méi)有概念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)在記憶中是模糊的。
這次，我回到了老家象山石浦，我又聞到了滿大街的魚(yú)干味，一眼望去，只是一些普普通通的平房和一艘艘漁船，還有被群山環(huán)繞著的大海。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好像十分熟悉，但又不熟悉。
石浦是盛產(chǎn)海鮮的地方，因此每次在家鄉(xiāng)，我都可以大飽口福，飽餐一頓，尤其是喝喜酒時(shí)，那桌上的菜簡(jiǎn)直是山珍海味，有海參湯，燕窩湯，石斑魚(yú)，扣肉，野生大黃魚(yú)，咸帶魚(yú)，螃蟹……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是縮小版的年夜飯嘛!
故鄉(xiāng)的人是我記憶中比較深刻的。像我父親那種在石浦土生土長(zhǎng)的人，從小就在故鄉(xiāng)走街串巷，認(rèn)識(shí)了很多跟他一樣的小伙伴，直到現(xiàn)在，父親幾乎全石浦港的人都認(rèn)識(shí)，連吃個(gè)早飯都會(huì)被請(qǐng)客。老家人生性十分豪爽熱情，有一次我去姨媽家做客，姨媽平時(shí)省吃?xún)€用，可今天卻似乎放棄了平時(shí)的作風(fēng)變得大方起來(lái)，整桌菜都被擺滿了，姨媽還不停，一直又加了六個(gè)菜。
故鄉(xiāng)雖離我遙遠(yuǎn)，但故鄉(xiāng)的味道，風(fēng)景，人，也許就是我不曾忘記故鄉(xiāng)的緣故吧。
贊美生命
我常常在想，生命是什么呢?
今天我看完了沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物系列小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，在合上書(shū)本的一瞬間，我不僅被母狼紫嵐那偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)，而且明白了，原來(lái)動(dòng)物世界中的狼也有自己生命的意義和價(jià)值。紫嵐用自己最后的生命換來(lái)了狼孫后代們的平安，她的生命也從此變得偉大而永恒。
我的姥姥向來(lái)愛(ài)惜身邊的一針一線，一草一木。有一天，姥姥從菜場(chǎng)撿回來(lái)一把被人丟棄的小蔥，她愛(ài)惜地說(shuō)：“這些小蔥還能生長(zhǎng)，把它們種到花盆里吧?！?BR> 一次，爸爸出差回家給我做飯，正好家里的大蔥用完了，姥姥只好心疼地從花盆里拔出幾根小蔥來(lái)應(yīng)急，令人驚奇的是，只短短的一兩天時(shí)間，原來(lái)細(xì)細(xì)瘦瘦的小蔥已經(jīng)在泥土中發(fā)出了一圈兒白白嫩嫩的新根須。
它們雖然當(dāng)初被人丟棄，卻蘊(yùn)含了多么強(qiáng)大的生命力啊!
偶爾來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)，首先映入眼簾的就是幾盆長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的蘆薈，寬大的綠葉青翠欲滴，枝干粗壯挺拔?？墒钦l(shuí)也不會(huì)想到，這些蘆薈曾經(jīng)承受的磨難。
幾年前，大姨換了新家，原來(lái)種的幾盆蘆薈因?yàn)榛ㄅ杼恐?，就只好被遺留在了舊家的陽(yáng)臺(tái)上。兩三年過(guò)去了，它們似乎被人遺忘，從來(lái)沒(méi)有人給它們澆澆水、施施肥。
這些蘆薈沒(méi)有選擇在磨難中枯萎死去，卻選擇了頑強(qiáng)的生存。蒼勁粗壯的枝干和葉片拼命地向四處蔓延伸展，幾乎把陽(yáng)臺(tái)打扮成了一個(gè)“熱帶雨林”。
這是多么令人驕傲的生命!
我想，動(dòng)物、植物都有這樣令人尊敬的頑強(qiáng)生命力，做為人類(lèi)，更應(yīng)該明白生命的珍貴和價(jià)值。我們不僅要珍惜生命，更要充實(shí)、快樂(lè)地過(guò)好每一天，讓我們的生命散發(fā)出奪目的光彩和無(wú)限的價(jià)值。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十四
假如我是安徒生，我要讓海的女兒可以說(shuō)話，可以與王子一塊唱歌跳舞。我要讓王子了解所有。我要讓海的女兒與王子結(jié)婚，幸福的生活。我要讓巫婆變得善良，把聲音和長(zhǎng)發(fā)還給海的女兒們。
假如我是安徒生，我要讓皇帝變得聰明點(diǎn)，讓那兩個(gè)狡猾的裁縫穿上自己做的可笑的“衣服”，被人們都說(shuō)源于己看到的事實(shí)。同時(shí)把這里的大家都變得善良聰明。
童話是美好時(shí)光的象征，童話是一種奇妙的想象，童話中有我的愛(ài)心，童話也是我的最好看的的“童年”。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十五
安徒生是丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過(guò)著十分貧困的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。
開(kāi)始，他決心當(dāng)一名演員，十四歲時(shí)便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來(lái)到首都本哈根。他克服了生活上的重重困難，以毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭遇到了拒絕，后來(lái)被一位音樂(lè)學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌。可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗦，嗓音嘶啞了，只好離開(kāi)了音樂(lè)學(xué)校。但是他從事藝術(shù)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志毫不動(dòng)搖，又下決心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫(xiě)出人間的不平他住在一間舊房子的頂樓上，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)寫(xiě)作。
1875年8月4日，這位童話之王在友人梅爾基奧爾家中停止了呼吸。清風(fēng)悄然拂動(dòng)他的銀發(fā)，在這里，誰(shuí)也聽(tīng)不到他的故事了。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十六
那一定是您——安徒生。
您坐在書(shū)桌旁，靜靜的拿著筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，一篇篇童話。您的眼睛雖然在看著那一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)得滿滿的文字，但您的心卻早就飛到了童話之中：海邊，美人魚(yú)在靜靜觀看；田野上，豆莢里的五粒豌豆正被一顆顆彈出；城堡里，國(guó)王正在試著新衣裳……您一生中創(chuàng)造了一千多個(gè)美麗而又充滿啟迪的故事，使人們的生活充滿了美好。
那時(shí)，您的頭發(fā)已經(jīng)白了，身體已經(jīng)衰弱了……您累了吧？
那一刻，天上的星星望著您，地上的花兒守著您，您卻已停止了呼吸。
那一刻，天空沒(méi)有一絲色彩，人們?cè)僖沧x不到您的故事了。但是，您卻活在人們的心中……
您可是19世紀(jì)最杰出的人物??！您的誕生，使丹麥成了童話王國(guó)。我從心底呼喚著這個(gè)傳奇的名字——安徒生，人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲！
哦，安徒生！您坐在書(shū)桌旁，讓一個(gè)又一個(gè)的王子，一個(gè)又一個(gè)的公主誕生……
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十七
我讀了《安徒生童話》之后我非常喜歡這本書(shū)。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣(mài)火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣(mài)火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的自尊心。它不僅很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。可以大膽的去面對(duì)別人，不是覺(jué)得自己很丑，就不敢去面對(duì)其他人。也值得我們學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結(jié)婚，后來(lái)找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結(jié)婚，就不要去放棄權(quán)力，要不然你就結(jié)不了婚。在一個(gè)黑夜里，門(mén)口有人敲門(mén)，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對(duì)這句話的感受是：要大膽的說(shuō)出自己的話，不要認(rèn)為是國(guó)王，就不敢說(shuō)。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說(shuō)的是：在大海里，有一個(gè)人魚(yú)王國(guó)，王國(guó)里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛(ài)上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來(lái)了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過(guò)去。我對(duì)這句話的感受是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，為了愛(ài)情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會(huì)喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說(shuō)不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十八
從小我就愛(ài)看故事書(shū)，特別是丹麥著名童話作家安徒生的故事，我覺(jué)得安徒生寫(xiě)的故事生動(dòng)而且有趣，《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新衣》這些童話故事，陪伴了一代又一代人的童年。
一天我正在津津有味的看著安徒生童話時(shí)，安徒生突然微笑著從書(shū)里走了出來(lái)，我很驚訝，但更高興，看著安徒生爺爺那張慈祥的臉我突然想問(wèn)好多問(wèn)題，可腦袋有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，我連忙給安徒生爺爺讓座。只見(jiàn)安徒生爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你一直在閱讀我的故事，你放心我會(huì)寫(xiě)出更好的童話故事，也希望你能從我的故事中明白一些道理?！蔽壹泵?wèn)：“安徒生爺爺你為什么能寫(xiě)出這么多我們愛(ài)看的故事呢？”安徒生說(shuō)：“因?yàn)槲姨貏e喜歡文學(xué)，喜歡讀好書(shū)多積累一些好詞好句，還要有一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的美好幻想??！”我聽(tīng)了以后很受啟發(fā)并且一再央求想做安徒生爺爺童話里的主人公，不過(guò)我要喜劇版的，爺爺微笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的時(shí)候，安徒生爺爺說(shuō)：“時(shí)間不早了，我還要去拜訪下一個(gè)忠實(shí)讀者呢！我說(shuō)：“安徒生爺爺再見(jiàn)。”說(shuō)完?duì)敔敶蟛娇邕M(jìn)了書(shū)中，我會(huì)記得和安徒生爺爺一起談話的時(shí)光，把作文寫(xiě)的更好。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十九
《安徒生童話》包括了《海的女兒》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》以及《賣(mài)火柴的小女孩》等一系列童話故事。通過(guò)這些童話故事詮釋了心靈的美好，同時(shí)讓我們懂得一些深刻的生活道理。這是童話故事，也是安徒生對(duì)生活對(duì)人生的理解。
《賣(mài)火柴的小女孩》在圣誕夜點(diǎn)亮蠟燭，分別看到了烤鴨，圣誕樹(shù)，最后看到了自己最?lèi)?ài)的外婆，為了多留外婆一會(huì)兒，她點(diǎn)亮了所有的蠟燭，但火柴熄滅時(shí)一切消失，小女孩在這個(gè)圣誕夜悲慘地死去。小女孩實(shí)在是可憐的，在這樣一個(gè)圣誕夜，她又冷又餓，只為留住外婆，留住美好，她最后用了可以取暖的所有火柴。她的心靈是美好的，她死的時(shí)候嘴角仍是笑著的，死前看到的也是美好的東西。這樣地悲慘死去只是生活所逼，沒(méi)有賣(mài)出火柴的她沒(méi)能得到錢(qián)。生活在社會(huì)底層的人與高層的人的生活是千差萬(wàn)別。同樣是圣誕夜，有人會(huì)圍在火爐旁吃烤雞，一些小孩會(huì)等著圣誕老人給自己送禮物，兒小女孩卻只能凍死在街頭。點(diǎn)亮火柴后美好的幻象與冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比?？绝喌某霈F(xiàn)是因?yàn)樾∨⑻囸I了，圣誕樹(shù)的出現(xiàn)則是她對(duì)美好快樂(lè)的向往，外婆的出現(xiàn)則是因?yàn)樗龑?duì)幸福的渴望，對(duì)外婆的想念，渴望得到愛(ài)撫。而所有這些簡(jiǎn)單的溫飽與歡樂(lè)卻只能出現(xiàn)在幻覺(jué)中，現(xiàn)實(shí)中根本找不到。她讓外婆帶她飛走，她想逃離饑寒交迫的世界去另一個(gè)歡樂(lè)的世界，她最后終于還是悲慘地死去。社會(huì)是貧富懸殊的，富人的快樂(lè)是建立在窮人身上的，社會(huì)是如此的不公平。
小女孩的悲慘故事讓我們更珍惜現(xiàn)在的生活。衣食無(wú)憂的我們更應(yīng)該少些抱怨，多些感恩。我們不會(huì)饑餓，不會(huì)寒冷，有人疼愛(ài)，這遠(yuǎn)比小女孩幸福得多。生活便是如此，有時(shí)候也許有了對(duì)比我們才懂得珍惜。小女孩的內(nèi)心世界是美好的，如此純潔美好的她卻沒(méi)能過(guò)上美好的生活，得到一個(gè)美好的結(jié)局。這不得不讓人憐惜，憐惜之余更是感嘆我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
《海的女兒》中講述海王國(guó)一條美人魚(yú)為了與王子在一起喝下了巫婆的藥酒終于得到了一雙美麗的腳，但走路卻像走在碎玻璃一樣生疼?？粗踝优c別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己也要祝福王子。這樣的故事讓我們看到了純潔美好的愛(ài)情，與現(xiàn)在急躁膚淺的愛(ài)情相比，這樣的愛(ài)情顯得更加可貴，更加真誠(chéng)。年輕的我們很多人面對(duì)愛(ài)情或是被物質(zhì)化了，或只是尋求一時(shí)半會(huì)的歡快，抑或只是簡(jiǎn)單地想逃離孤獨(dú)而已。而美人魚(yú)的愛(ài)情是偉大的，為了愛(ài)情甘愿受苦，為了愛(ài)情寧愿犧牲自己，而現(xiàn)在又有多少人能心懷這樣真摯的感情？這是安徒生對(duì)美好愛(ài)情的詮釋。
安徒生童話通過(guò)一些具體的形象，讓我們讀懂了窮人的命運(yùn)，愛(ài)情的純潔，理想的美好。。。。。。童話故事雖然只是童話，但更多影射了現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更多的思考。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十
太陽(yáng)暖暖地照在身上，我捧著《安徒生》坐在躺椅上，聚精會(huì)神地看著?？粗粗?，我迷迷糊糊的睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)既陌生又熟悉的地方。問(wèn)一問(wèn)路人才知道，原來(lái)自己誤入了時(shí)光隧道，來(lái)到了1815的丹麥奧登賽市。
這可是大文學(xué)家安徒生的故鄉(xiāng)啊，我走進(jìn)了安徒生的家，屋子雖然簡(jiǎn)陋，可是干干凈凈，安徒生坐在地上，看著朋友送他的戲劇節(jié)目單，我走進(jìn)他的身旁：“你好，我很高興認(rèn)識(shí)你，你呢？”“太好了，你知道嗎？這里沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意陪我玩，有錢(qián)的孩子還總是欺負(fù)我，有你在，我太高興了！”安徒生不由自主地拉著我轉(zhuǎn)了起來(lái)，我跟著笑了起來(lái)，分享著他的喜悅。
“我上不起學(xué)，可好心的文凱佛羅德太太讓我去她那借書(shū)看，我尤其喜歡《莎士比亞全集》，我看了后把它改成了紙人戲，來(lái)我給你演一演！”說(shuō)著，他拿著他媽媽的圍裙披在身上做斗篷，扮演李爾王，并大聲朗讀那長(zhǎng)段獨(dú)白，我看得目瞪口呆，說(shuō)道“安徒生你真了不起，11歲就讀完了《莎士比亞全集》。還能自編自演，你真是太有才了?！?BR> “快醒醒！你在嘀咕什么?。慷皂懫饗寢尩拇叽俾?，我揉了揉惺忪的雙眼，啊！原來(lái)我是做起了美夢(mèng)。我又忙不迭的拿起書(shū)，看了起來(lái)......
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十一
我們熟悉的童話大師安徒生，全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個(gè)窮鞋匠，安徒生童年喪父，母親改嫁，從小就被貧困折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育。
他少年時(shí)代就對(duì)舞臺(tái)產(chǎn)生了興趣年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角，后因嗓子失潤(rùn)被解雇年，他得到劇院導(dǎo)演納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)院年4月，安徒生的一部創(chuàng)作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛(ài)情》正式在皇家劇院上演的那一天，這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個(gè)角落里，望著他所創(chuàng)作的人物活生生的出現(xiàn)在觀眾的面前，聽(tīng)著觀眾的喝彩，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個(gè)劇院里找到一個(gè)小小的職位，都遭到奚落和否定。從那時(shí)到現(xiàn)在舞臺(tái)上的演出為止，這是一段多么艱苦和漫長(zhǎng)的過(guò)程！今天，他終于成功了，得到了公眾的承認(rèn)。
安徒生是從寫(xiě)成年人的文學(xué)作品開(kāi)始的，不過(guò)他對(duì)丹麥文學(xué)―也對(duì)世界文學(xué)的最大貢獻(xiàn)，卻是童話年，他在創(chuàng)作了詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本，并受到社會(huì)承認(rèn)之后，他認(rèn)真的思考一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)最需要他寫(xiě)作呢？他感到最許要他寫(xiě)作的人莫過(guò)于丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子，他們是多么的寂寞，不但沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有玩具，甚至還沒(méi)有朋友。他自己曾經(jīng)就是一個(gè)這樣的孩子，為使這些孩子凄慘的生活有一點(diǎn)溫暖，同時(shí)通過(guò)這些東西來(lái)教育他們，使他們熱愛(ài)生活。他覺(jué)得最表他的這個(gè)思想的文學(xué)形式就是童話。于是他立志要寫(xiě)童話，要做一個(gè)童話作家。
他已經(jīng)成為赫赫有名的童話大師，這說(shuō)明他以前的努力沒(méi)有白費(fèi)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十二
說(shuō)到讓人覺(jué)的了不起的人，有人會(huì)說(shuō)衛(wèi)兵，因?yàn)樾l(wèi)兵保衛(wèi)國(guó)家；有人會(huì)說(shuō)老師，因?yàn)槔蠋熍嘤瞬?；有人?huì)說(shuō)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷。而我，我認(rèn)為最了不起的人是作家安徒生。
小時(shí)候爸爸媽媽就給我講安徒生的童話故事，現(xiàn)在我最喜愛(ài)的還是安徒生童話。
大年夜，漆黑的街，一個(gè)小女孩赤著腳在雪地里走著，看樣子又冷又餓。她是誰(shuí)呢？這大冷的天為什么還在街上？她就是丹麥童話大師安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩。安徒生，您真了不起。您用筆把小女孩寫(xiě)的栩栩如生，同時(shí)也揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，讀過(guò)您的作品的人對(duì)小女孩不幸的遭遇懷有無(wú)限的同情。
安徒生，您真了不起。您筆下那一篇《皇帝的新裝》又令我捧腹大笑。
安徒生，您是我的偶像，您是我的崇拜者，雖然我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到您的真實(shí)面貌，但有一次我在夢(mèng)里看見(jiàn)您了，您正在揮動(dòng)著筆桿，寫(xiě)那一篇又一篇美麗動(dòng)人的故事，這令我非常滿足。
您那一篇篇栩栩如生的故事，帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話故事里，而且您那想象豐富、情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)言樸素的故事使我的作文有了大大的提高。
最后我還想說(shuō)：“安徒生，您真了不起?！?BR> 讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十三
上周星期日，老師說(shuō)作文班有一名同學(xué)的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰(shuí)。我一想，我們班有好幾員作文大將，應(yīng)該沒(méi)我事吧!
周一的時(shí)候，老師給我打了一個(gè)電話，說(shuō)問(wèn)了編輯，這個(gè)作文是我寫(xiě)的，是老師幾個(gè)月前投的稿，同時(shí)還有十元錢(qián)稿費(fèi)呢!還有一本作文樣刊也是給我的。當(dāng)時(shí)我很驚訝，但同時(shí)也很高興，媽媽從外面回來(lái)了，我把這事跟媽媽復(fù)述了一遍。正好爸爸也回來(lái)了，我又把這件事跟爸爸說(shuō)了一遍，爸爸還有點(diǎn)不相信。這回媽媽幫我作證，我就一高興把杯子踢到地上了，呀，完了!可爸爸不但不生氣，反而很高興。我就奇怪了。后來(lái)我弄明白了，原來(lái)爸爸高興的都不知道生氣了，還說(shuō)：“你要是再發(fā)表一次文章我給二十元，那十元也是你的。”
這時(shí)媽媽也補(bǔ)充說(shuō)，那十元稿費(fèi)是我的了。我心想：這十元錢(qián)是我自己掙來(lái)的，再說(shuō)了，媽媽都沒(méi)給過(guò)我這么多錢(qián)，我這不是成小財(cái)主了嗎?我就想，那十元錢(qián)是買(mǎi)一些零食吃還是買(mǎi)一些玩具呢?還是買(mǎi)點(diǎn)……媽媽提議說(shuō)買(mǎi)一支鋼筆作紀(jì)念，可是我舍不得，不管了，還是買(mǎi)個(gè)玩具吧!我也希望下次再榜上有名!
對(duì)了，我還要謝謝老師每天對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，如果沒(méi)有她的幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jī)，還有，我以后再也不馬馬虎虎，把字寫(xiě)得亂七八糟了。老師，我正在改，請(qǐng)您相信，我一定加倍努力，把作文寫(xiě)到最好!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇一
讀了《安徒生童話》這部作品，我從中受到許多啟發(fā)，也明白了很多做人做事的道理。
這部作品來(lái)自丹麥作家安徒生，作品中講述了許多生動(dòng)的童話故事及人物，作品中我特別喜歡《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》這兩個(gè)童話故事。
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福時(shí)代，這個(gè)時(shí)代讓我們的生活衣食無(wú)憂。可是，在我們的生活中，還是有很多人不滿足，吃飽了還不行，還要吃好的，有衣服穿還不行，還要穿名牌趕時(shí)尚，而《賣(mài)火柴的小女孩》中的那位女孩只能通過(guò)，幻想得到那些可以填飽肚子的食物，可以拿來(lái)取暖的火爐。小女孩那種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
在作品中《丑小鴨》這個(gè)童話故事中的“丑小鴨”在受到別人甚至同類(lèi)的嘲笑、譏諷、排斥，它的生活是多么孤獨(dú)和無(wú)助，盡管承受著巨大的生活壓力，可它仍然通過(guò)自己的努力，最終變成一只美麗的天鵝，享受著美好快樂(lè)的生活。我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折的時(shí)候就缺少這種勇氣和精神。
這部《安徒生童話》，不僅給我的暑假生活帶來(lái)閱讀的滿足和快樂(lè)，也讓我明白了生活的真善美，明白了奮斗和進(jìn)取的真諦，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力奮斗，去追尋屬于自己的夢(mèng)想!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二
11歲那年，我便開(kāi)始與《安徒生童話》作伴，它一直是我的好伙伴，好老師。給我?guī)?lái)快樂(lè)，教會(huì)我許多道理。
書(shū)中最令我印象深刻故事的就是《海的女兒》，它給我?guī)?lái)了別樣的感受。海的女兒主要講述了一位美麗善良的人魚(yú)愛(ài)上了陸地上英俊的王子，為了追求幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚(yú)形，換來(lái)人形。但王子卻與人間的公主結(jié)了婚，巫婆告訴美人魚(yú)只要?dú)⑺劳踝泳涂梢曰氐胶＠?，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是人魚(yú)深?lèi)?ài)王子，不肯傷害他，于是投入海中，化為泡沫。
其實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)是一件快樂(lè)的事，我們要比小人魚(yú)幸福多了。我們可以把愛(ài)說(shuō)出口，我們可以更好地去愛(ài)身邊的人。與我們近在咫尺的愛(ài)人，就是我們的親朋好友。當(dāng)你為父母洗一次腳;主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù);把友誼的成績(jī)單擺在他們面前時(shí);當(dāng)你為朋友獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福;為朋友送上生日禮物時(shí)，他們的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出幸福的笑容，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，我們當(dāng)然也會(huì)為此感到快樂(lè)。雖然我們無(wú)法像小人魚(yú)一樣“犧牲自己的幸福，讓別人幸?！?，但我們可以好好地對(duì)待身邊的人，要敢于奉獻(xiàn)愛(ài)，這樣才能收獲愛(ài)，雖然奉獻(xiàn)了不一定會(huì)得到愛(ài)，但連奉獻(xiàn)都不愿意，又怎能收獲愛(ài)?小人魚(yú)一定是快樂(lè)地離開(kāi)的，她一定不會(huì)后悔她的.選擇，她讓我欣賞而又讓我深深惋惜。
在清晨，在黃昏，我在這蒼茫的天地間仔細(xì)尋覓著她的氣息，她純潔的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈，她火熱的心讓我充滿了對(duì)生活的向往，她讓我相信：沒(méi)有什么比用力活著，用力去愛(ài)更加美好的事情了。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇三
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話果然不錯(cuò)，在這個(gè)暑假我找到了屬于自己的“黃金屋”。
還有一篇童話，看的我落下淚珠，從前有一位母親，她的孩子已經(jīng)快死了，死神來(lái)把她的孩子帶走了，母親順著路找，在路途中為了找到自己的孩子，她不惜找到了孩子哭掉雙眼睛，把黑頭發(fā)給女巫，但死神把她孩子的將來(lái)給她看未來(lái)很窮苦，為了讓孩子幸福，母親只好讓死神帶他走。這故事很感人，我也因此明白了原來(lái)媽媽很辛苦，我以前不該和她頂嘴，媽媽打我是為了我好，所以媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！我在這本書(shū)學(xué)到了許多隱藏著的道理，使我受益匪淺。我希望有更多人看《安徒生童話》，因?yàn)橥晷枰孟?，?shū)就是個(gè)好指導(dǎo)，好老師。
因?yàn)樵跁?shū)中我知道了什么是善良，什么是虛偽，我知道心靈美才是真正美，我很感謝書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，只有去用心感受這個(gè)故事，你才會(huì)覺(jué)得故事怎么這么好看，書(shū)中也有優(yōu)美句子，和你想不到的精彩，好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。希望你們也喜歡書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你的思想猶如插上翅膀，你的感情將會(huì)綻開(kāi)繽紛的花蕾；書(shū)籍在無(wú)聲中帶給你聰穎智慧，在“書(shū)”這個(gè)充滿魅力的老師指引下，你的夢(mèng)想將得以放飛。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇四
童話，有感人至深的情節(jié)，豐滿逼真的形象，還有道理在里面。
在《安徒生童話》中，我讀懂了那皇帝受了兩個(gè)狡猾、可惡的紡織師的騙，在眾目睽睽之下丟臉，是因?yàn)樗孪矃捙f。
說(shuō)到紡織師的狡詐，我就想到小克勞斯的聰明。
他的馬被大克勞斯打死，剝了皮到城里去賣(mài)。夜深了，可憐的他睡草鋪的小棚，看見(jiàn)屋里的“山珍海味”直流口水，幸好他機(jī)錄，不知怎么讓他換了一大斗錢(qián)。
這錢(qián)可來(lái)之不易呀，如果不是他的聰明才智，堅(jiān)定不移的'決心和只許成功不許失敗的信心，哪會(huì)有這樣的好運(yùn)呢?看來(lái)贊揚(yáng)少數(shù)有學(xué)識(shí)的人要比嘲笑多數(shù)無(wú)知識(shí)的人更重要。還有丑小鴨，它飽受哥哥姐姐們的凌 辱嘲笑，只能離家出走，不管路途多么坎坷曲折，它都沒(méi)有放棄。當(dāng)它來(lái)到河邊時(shí)，就變成了一只漂亮的白天鵝，那是因?yàn)樗淖孕藕蜎Q心戰(zhàn)勝了自己。
我們不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，讓?xiě)卸钁?zhàn)勝自己;像白頭翁一樣，讓困難戰(zhàn)勝自己。我們成長(zhǎng)在幸?？鞓?lè)的時(shí)代，還記不記得賣(mài)火柴的小女孩?我們現(xiàn)在可以在家里看電視、打空調(diào)、吃東西，而賣(mài)火柴的小女孩呢?在白雪皚皚中，苦苦求著過(guò)路的行人，那雙赤著的腳，紅腫紅腫。幸福的生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜!讀了這本書(shū)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。我想，當(dāng)美的圖案與美的內(nèi)容和諧地融入一體時(shí)，人們一定會(huì)看到這世界上最完善的美。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇五
前幾天，我看完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《安徒生童話》。
這本書(shū)的作者是丹麥的安徒生，書(shū)中有七十一個(gè)故事。安徒生寫(xiě)的童話使看了這本書(shū)的讀者懂得了什么是愛(ài)，什么是恨;什么是開(kāi)心，什么是痛苦。
我們從《黃金的寶貝》中懂得了什么是團(tuán)圓;從《皇帝的新裝》與《頑皮的孩子》中懂得了不能輕易相信任何人;從《小杜克》這個(gè)小故事中懂得了什么是助人為樂(lè)，幫助他人后還會(huì)有怎樣的回報(bào);從《牧豬人》中懂得了不要一生都沒(méi)有滿足的時(shí)候;從《賣(mài)火柴的小女孩》中知道了什么是可憐;從《護(hù)符》中知道了什么才是真正的幸福;從《天國(guó)的花園》中，我們知道了為什么要遵守諾言。
在這本有趣的童話故事書(shū)中，我最喜歡的一篇是《冰雪王后》。
從前，有個(gè)魔鬼發(fā)明了一面鏡子，鏡子照了花兒，花兒就會(huì)枯萎，鏡子照了人，人就會(huì)變得很丑。有一天，那個(gè)魔鬼想，用鏡子照一下上帝會(huì)怎么樣呢?結(jié)果，上帝把鏡子打破了，魔鬼見(jiàn)狀急忙逃跑了。鏡子的一塊碎片掉入了在人間與蓋爾塔玩耍的凱瑟琳的眼中，他很疼，蓋爾塔急壞了，不知如何是好。從那以后，凱瑟琳再也不與她玩了，而且還變得有些兇。冬天來(lái)了，一天，凱瑟琳正在玩雪橇的時(shí)候被冰雪女王帶走了。蓋爾塔得知后四處奔波尋找凱瑟琳，她歷盡千辛萬(wàn)苦才找到了冰雪宮殿。她看到凱瑟琳在搭積木，但他好像不認(rèn)識(shí)她了，她的淚水流到了他的胸上，突然，奇跡發(fā)生了，凱瑟琳身上的魔法被淚水解除了，他們很高興，一同高興地走上了回鄉(xiāng)之路。
我之所以喜歡這篇故事，是因?yàn)樯w爾塔有一個(gè)助人為樂(lè)、舍己救人的精神，為一個(gè)朋友四處奔波，她這種精神很令我感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。
小故事中有大道理，《安徒生童話》這本書(shū)讓我們知道了許多許多。我覺(jué)得，這本經(jīng)典的《安徒生童話》一定會(huì)讓大家百看不厭。
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讀安徒生童話有感五年級(jí)篇六
在寒假生活中，我每一天都與媽媽一起閱讀《安徒生童話》;我最喜歡大克勞斯與小克勞斯的故事了。
大克勞斯有四匹馬，小克勞斯有一匹馬，大克勞斯經(jīng)常欺侮小克勞斯，有一天大克勞斯打死了小克勞斯的馬，于是小克勞斯就把馬匹拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。走在路上的時(shí)候，天色已晚，小克勞斯打算在附近的村莊住下來(lái)。結(jié)果農(nóng)夫不在家，農(nóng)夫的老婆就安排小克勞斯睡在屋頂上，農(nóng)夫老婆就與牧師一起吃飯喝酒。農(nóng)夫是一個(gè)很善良的人，一會(huì)，他回家了，看見(jiàn)小克勞斯說(shuō)，怎么睡在露天，進(jìn)屋吧。小克勞斯對(duì)農(nóng)夫說(shuō)，我有一個(gè)魔法師，他可以變出酒，烤肉，魚(yú)與點(diǎn)心。于是小克勞斯踩了踩裝在口袋里的馬匹，又說(shuō)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?魔法師說(shuō)，在爐子里，有酒，烤肉，魚(yú)與點(diǎn)心。于是，農(nóng)夫打開(kāi)了爐子，真的發(fā)現(xiàn)了飯菜與酒。小克勞斯又說(shuō)，魔法師還可以變一個(gè)跟牧師一樣的魔鬼。于是小克勞斯又踩了踩口袋，魔法師發(fā)出了聲音，小克勞斯說(shuō)，魔法師講的，打開(kāi)柜子看看。結(jié)果，農(nóng)夫打開(kāi)了柜子說(shuō)，天啊，跟本鄉(xiāng)的牧師一模一樣。
農(nóng)夫想買(mǎi)下魔法師，結(jié)果小克勞斯得到了斗錢(qián)。
其實(shí)，爐子里的飯菜與酒，都是農(nóng)夫的老婆準(zhǔn)備的，只是農(nóng)夫老婆不敢出聲。農(nóng)夫老婆與牧師喝酒，全被小克勞斯看在眼里了。
所以，聰明的小克勞斯為自己賺得了財(cái)富。但是他欺騙別人的行為是不對(duì)的。
我們做任何事情，要多想想，開(kāi)動(dòng)腦筋，才可以把事情做好，得到更大更多的收獲。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇七
《安徒生童話》是一本非常有名的童話書(shū)，里面的每個(gè)故事都非常精彩，非常正能量，其中我最喜歡的有三個(gè)故事：《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》和《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。
在讀完《丑小鴨》這個(gè)童話故事的時(shí)候 ，我覺(jué)得長(zhǎng)得丑并不是自己的錯(cuò)，行為和心靈的丑陋卻是自己的責(zé)任。倚仗勢(shì)大去欺負(fù)弱小者，又有何美麗可言呢?所以我覺(jué)得其他鴨子做的不對(duì)!還有就是丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程是非常痛苦的，她經(jīng)歷過(guò)嘲諷，嫌棄，饑餓，寒冷，最終迎來(lái)了春天，我想：要想成為最優(yōu)秀的自己，一定是要經(jīng)歷些苦難，經(jīng)過(guò)努力拼搏后，才能成為自己夢(mèng)想成為的那個(gè)人!
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩，真的太悲慘了，這個(gè)世界上還有許多不幸的孩子，如果故事中的小女孩能有人幫助她一下，她也許就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界了。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能用自己的力量去幫助需要幫助的人!
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是我看完后最讓我浮想聯(lián)翩的一個(gè)故事。五粒豆都有自己不同的理想和人生，這也讓我想到了我自己，我長(zhǎng)大后的人生是什么樣子的?最后一粒豌豆盡管在最開(kāi)始見(jiàn)到這個(gè)世界的時(shí)候，一下子就鉆進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的霉菌中，似乎很不幸運(yùn)，但是我喜歡這句話：“它躺在那兒不見(jiàn)蹤影，可是上帝卻始終注視著它!”就像每個(gè)人出生時(shí)，有的家庭條件好，有的條件一般，但是最終我們都可以通過(guò)我們自己的努力獲得幸福!在故事的高潮部分，豌豆芽給生病中的小女孩帶來(lái)了希望，幫助小女孩渡過(guò)了生命的危險(xiǎn)關(guān)頭，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，從此豌豆變的不平凡了。原來(lái)給別人帶來(lái)希望，自己也會(huì)變得很幸福，自己也會(huì)因此變得有價(jià)值了!
身為小學(xué)生的我，從這些故事里汲取到了很多積極向上的東西----善良，勇敢，努力，堅(jiān)持，希望，這是安徒生童話帶給我的快樂(lè)和力量!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇八
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，它的作者是[丹麥]漢斯·克里斯蒂安·安徒生，他寫(xiě)的安徒生童話這本書(shū)里一共有55個(gè)故事，但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚(yú)尾巴變成“人”腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達(dá)她對(duì)王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是——鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒(méi)有講話的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚(yú)尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)“靈魂”。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)2
讀《安徒生童話》有感
最近我讀了世界童話大王安徒生的童話集——《安徒生童話》，我仿佛來(lái)到了一個(gè)不同的世界，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每個(gè)人物的命運(yùn);那美得如同仙境的畫(huà)面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又讓我黯然神傷……童話——我最?lèi)?ài)的主題。
《安徒生童話》的一章一頁(yè)都讓我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世間可以永遠(yuǎn)充滿無(wú)私的愛(ài)，每一人都有一顆友善的心靈，那這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧、美好，就不會(huì)再有更多的《賣(mài)火柴的小女孩》。
《皇帝的新裝》讓我看到了這個(gè)世間所存在的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心就不會(huì)被騙了。我多么希望，當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣服”時(shí)，可以有更多誠(chéng)實(shí)的人指出這離譜的錯(cuò)誤呀!
《丑小鴨》讓我知道了，不能被眼前的不美好所擊倒，有一首歌唱得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，風(fēng)雨過(guò)后才能看到絢麗的彩虹，丑小鴨被兄弟姐妹嫌棄，受到其他人的欺侮，但他都沒(méi)有喪失生活的信心，最后變成了美麗的天鵝，生活向他展開(kāi)笑臉。
《海的女兒》是那么天真爛漫，為了追求心愛(ài)的人兒，最終化為泡沫，海的女兒擁有一顆極其浪漫與純潔的心靈。我明白了，生命的可貴，在任何事面前我們都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不懈去追求，勇敢去面對(duì)生活給予我們的風(fēng)暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。
……
童話就像一顆太陽(yáng)，照在我們的身上，溫暖著我們的心靈;童話如同棉花糖般柔軟，吃在我們的嘴里，甜在心里;童話如同春風(fēng)一樣溫和，吹在我們的臉上，卻飄蕩在心中……我愿自己的生活就是一個(gè)童話世界，永遠(yuǎn)充滿美好與快樂(lè)!
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)3
安徒生是一個(gè)以編寫(xiě)童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類(lèi)似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過(guò)著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚(yú)兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝?guó)外。一只金龜子看見(jiàn)了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹(shù)林里，她熬過(guò)了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來(lái)，當(dāng)燕子逼于無(wú)奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國(guó)王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì);拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹(shù)林里，她頑強(qiáng)地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)4
我特別喜歡讀童話故事，覺(jué)得童話故事可以帶你到一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界里,最近，我把《安徒生童話》讀完了。我覺(jué)里面的故事很有趣,不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事?！冻笮▲啞返墓适拢液苄〉臅r(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗，被它的美吸引，現(xiàn)在再看這，別有一番感受。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我立下了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然而后來(lái)發(fā)現(xiàn)有了更多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。而今，我讀了《丑小鴨》，我更是信心十足，全力以赴地努力學(xué)習(xí)。用丑小鴨的樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈的追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。”是的，丑小鴨的確是這樣的。
大家也來(lái)讀一下這本書(shū),它會(huì)上讓你益非淺的。
讀安徒生童話有感作文五年級(jí)5
今年的暑假時(shí)間過(guò)得飛快，每天的學(xué)習(xí)之外，也不忘記老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)堅(jiān)持閱讀。我也很愛(ài)看書(shū)巜四大名著》《父與子全集》《安徒生童話》……都是我的最?lèi)?ài)。每天感覺(jué)疲憊之際，放松心情之時(shí)，我都會(huì)翻閱。這些書(shū)中《安徒生童話》給我感受至深，他富有詩(shī)意，又不犯幽默，其中我最震撼的是丑小鴨一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷，被遺忘在一個(gè)牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)做一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被嘲笑，大家都要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。他傷心極了，終于忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了他的家?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)，他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞，雄貓為難。被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉。他忍饑挨餓，面對(duì)困難，丑小鴨沒(méi)有絕望，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有氣餒，克服種.種困難，最終變成了一只美麗高貴的白天鵝。
讀了《丑小鴨》后，我不僅為丑小鴨變成白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈，滿懷希望，不屈不撓，爭(zhēng)取幸福的精神所深深感動(dòng)。我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，一定要堅(jiān)持自己的信念，努力奮斗，不怕困難。即使身處逆境也是短暫的，成功一定會(huì)向你招手。
現(xiàn)在我們生活在一個(gè)與丑小鴨完全不同的幸福環(huán)境中，生在社會(huì)主義國(guó)家，長(zhǎng)在紅旗下，衣食無(wú)憂，過(guò)著幸福而甜美的生活。想一想，我馬上要上四年級(jí)了，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，也肯定會(huì)遇到更多的困難，我要讓自己努力向上，不怕困難，發(fā)奮讀書(shū)。為我中華之騰飛，逼迫自己:文能提筆安天下，武能上馬定乾坤!
讀安徒生童話有感五年級(jí)作文6
堅(jiān)持夢(mèng)想，鑄造永恒——《安徒生童話》讀后感
前不久，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話》。相信大家都已經(jīng)看過(guò)了，我也是。但是每一次看都會(huì)使我受益匪淺，這一次，也不例外。雖然我已經(jīng)看過(guò)了，但還是看的津津有味，那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，激動(dòng)人心的時(shí)刻，恍如身臨其境。讓人看到了就愛(ài)不釋手!
那么，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)，童話在你們心中是什么樣的呢?童話在我心中是圣潔的，是美麗的，更是無(wú)與倫比的!最令我震撼的是“丑小鴨”這個(gè)故事。丑小鴨自從生下來(lái)，就被別人討厭，森林里沒(méi)有動(dòng)物愿意跟它做朋友，也沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，所以，它自打出生就被親人嘲笑、遺棄了。但是，它并沒(méi)有從此落入絕望里，而是日后，雖然它遇到了許多困難，但是它在這些困難面前，從不退縮，他為了自己美好的未來(lái)，敢于去追求屬于它自己的幸福生活。其實(shí)丑小鴨并不丑，它只是用錯(cuò)了方法來(lái)衡量自己的美麗，它實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也就是見(jiàn)證了它的努力和堅(jiān)持是對(duì)的。
成功只是心底的一種渴望，心中有夢(mèng)，成功往往都是必然的。俗話說(shuō)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。從來(lái)沒(méi)有人能什么也不做就能成功的。童話雖是虛擬世界，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是呢?每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的人會(huì)很努力，是因?yàn)樗环艞?而有的人只會(huì)坐著等，并不努力，只想要天上掉餡餅。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很困難，但成功貴在堅(jiān)持，只要努力，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有有過(guò)不去的坎，跨不去的河。
一只若不起眼的動(dòng)物都能為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持下去，難道我們還不應(yīng)該醒悟嗎?
我相信這一次看，會(huì)在我生命中留下一個(gè)永不褪色的光點(diǎn)，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛無(wú)比的光芒!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇九
賣(mài)火柴的小女孩這本書(shū)是描寫(xiě)一個(gè)在寒冷的除夕夜賣(mài)火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣(mài)不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒(méi)有人要買(mǎi)火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖。 火柴很快就熄了?她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。 小女孩再擦亮?xí)r卻看見(jiàn)了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、飢餓的地方―天堂。 這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生1805年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛(ài)他?他的幼年就在聽(tīng)童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒(méi)接受他?不過(guò)劇院附屬音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開(kāi)除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開(kāi)始出版小說(shuō)?50歲時(shí)?又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒恕?我非常喜歡安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫(huà)圖的插畫(huà)家?guī)酌椎睦L畫(huà)風(fēng)格?特別是幾米的賣(mài)火柴的小女孩。
一看到那幅畫(huà)?我就瞧見(jiàn)一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫(huà)上面畫(huà)了一個(gè)賣(mài)火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。 黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶! 這幅畫(huà)讓我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。
我覺(jué)得賣(mài)火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。 寫(xiě)作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫(xiě)什麼就寫(xiě)什麼。希望我也能像安徒生一樣寫(xiě)出這麼多受歡迎的故事。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十
為了促進(jìn)讀書(shū)風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書(shū)的作業(yè)。讓農(nóng)家書(shū)屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。
寒假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書(shū)，書(shū)中的一則則童話猶如一幅幅畫(huà)卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書(shū)猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū)，作者是丹麥的安徒生。他寫(xiě)下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門(mén)，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫(xiě)童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫(xiě)文章的，能寫(xiě)出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書(shū)了，也成了班級(jí)里的小書(shū)迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫(xiě)出一篇篇受人歡迎的童話!
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十一
《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)！這就是童話中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定；母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
“書(shū)”就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧！
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十二
這些精選出的作品中每一篇都蘊(yùn)含著深刻的道理，讀起來(lái)令人精神愉悅，同時(shí)也會(huì)得到許多感悟。在讀這些作品時(shí)，我嘆惜于賣(mài)火柴的小女孩命運(yùn)的悲慘，感動(dòng)于海的女兒人性的善良，嬉笑皇帝的新裝中君臣的愚蠢，驚嘆于拇指姑娘遭遇的離奇......優(yōu)秀的童話是我們成長(zhǎng)過(guò)程中滋潤(rùn)心靈的精神食糧。
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠，它培養(yǎng)我們的品德，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富想象，開(kāi)闊視野，陶冶情操，能產(chǎn)生一種愉悅的心情，對(duì)人生有所感悟或啟示也請(qǐng)大家來(lái)仔細(xì)體品故事中所蘊(yùn)含的深刻哲理。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十三
在紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)大大小小有個(gè)戰(zhàn)役，而飛奪瀘定橋這一個(gè)戰(zhàn)役，是在千千萬(wàn)萬(wàn)戰(zhàn)役中最受人重視的，最讓人敬佩的，也是最讓人痛心的。
飛奪瀘定橋戰(zhàn)役中的瀘定橋，沒(méi)有長(zhǎng)江大橋那樣雄偉、壯觀，也沒(méi)有趙州橋那么堅(jiān)不可摧，更沒(méi)有錢(qián)塘江大橋那么令外國(guó)人刮目相看。
瀘定橋在四川省，它只是一個(gè)堅(jiān)固的鐵鏈，在戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)士們不僅要攀爬鐵鏈，還要提防國(guó)民黨的進(jìn)攻，而眼皮底下則是湍急的泥水，還有棱角堅(jiān)硬的大石頭。我想這時(shí)候的紅軍戰(zhàn)士，簡(jiǎn)直是腹背受敵。一個(gè)是大自然的進(jìn)攻，如果掉下去準(zhǔn)沒(méi)了性命;而且還有國(guó)民黨的炮彈的進(jìn)攻，被擊中生命也危在旦夕?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)紅軍戰(zhàn)士是多么的艱辛。
現(xiàn)在我們游客走的是原先那些鐵鏈上加了一些木板，基本上每一腳都是木板，我進(jìn)行了嘗試，走的時(shí)候，整個(gè)人搖搖晃晃，走的十分困難，走也走不穩(wěn)，這使我對(duì)紅軍愈來(lái)愈欽佩，被他們那種在困難中不屈服，在困難中能迎難而上的精神所感動(dòng)，更被他們那種不畏敵軍、不畏自然的精神所感動(dòng)。
我在瀘定橋上穿上了紅軍的戰(zhàn)服，儼然一個(gè)讓女兵，整齊的、灰色的軍服，上面有鮮艷的紅色的五角星的軍帽，再加上棕色的腰帶，和一把假手槍?zhuān)@得格外有精神，穿上這一身軍服，我就覺(jué)得格外驕傲，這是紅軍用自己的生命而取得勝利，是共產(chǎn)黨再一次壓制了國(guó)民黨，我覺(jué)得我為自己的祖國(guó)而驕傲，這使我更加感激紅軍叔叔，他們用自己的生命捍衛(wèi)了祖國(guó)，使我們現(xiàn)在得以太平。
這次去了瀘定橋，我對(duì)紅軍叔叔那一種永不服輸，永不怕死的精神有了更深一步的體會(huì)，我覺(jué)得只有我們這一些祖國(guó)的花兒，祖國(guó)的未來(lái)，好好讀書(shū)，有成就，對(duì)國(guó)家盡一份力，才對(duì)得起這一些為了我們而壯烈犧牲的紅軍叔叔。我為他們自豪，也為共產(chǎn)黨驕傲，正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀儠?huì)齊心協(xié)力、勇往直前，才是我們們戰(zhàn)勝了似乎差距懸殊的國(guó)民黨。
這次紅色教育使我受益匪淺，他深深地刻在了我的腦海里，這一次教育是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)銘記這一次令我難忘的旅行。
致地球
地球人們：
我們來(lái)回顧一下歷史上對(duì)環(huán)境污染的重大事件：1952年12月58日倫敦發(fā)生的煤煙霧事件死傷慘重，竟達(dá)4000人左右;1990年至1991年期間，被輪船先后泄入大海的寶貴石油達(dá)150萬(wàn)噸!碧藍(lán)的海洋被石油污染得面目全非;還有一件十分重大的事件，這個(gè)事件不僅造成陸地污染，還造成嚴(yán)重的空氣和水資源的污染：150噸劇毒農(nóng)藥爆炸，硫、鱗、汞等排入聞名的萊茵河，附近一帶群魚(yú)群蝦尸體條條飄浮于水面，瑞士、德國(guó)、法國(guó)、荷蘭四個(gè)國(guó)家也受到毒物的威脅，損失不可估量。這樣重大的環(huán)境污染事件還有很多。
以上報(bào)告上的個(gè)個(gè)天文數(shù)字，是否都扣著你們的心弦呢?為此我想提幾個(gè)小建議，希望多多采納：
一、少開(kāi)汽車(chē)與摩托車(chē)。它們，特別是摩托車(chē)，能排放大量廢氣，污染新鮮空氣。如果每人都使用汽車(chē)與摩托車(chē)，試問(wèn)地球還能有多少新鮮空氣?而且它們還能造成交通堵塞。我提議張貼宣傳自行車(chē)的廣告，帶動(dòng)大家的決心。騎自行車(chē)不僅不會(huì)造成污染，還有有益身心的作用。
二、少用一次性物品，全世界有多少人，如果大概大家都用一次性物品，那地球得多浪費(fèi)多少資源啊!
三、盡量不用塑料袋，遇到白色垃圾需妥當(dāng)處理。白色垃圾不能被微生物分解，長(zhǎng)期埋于土地也會(huì)造成一定的污染。
如今，我們的地球正在被我們?nèi)祟?lèi)摧殘著。我懇請(qǐng)大家都做一位愛(ài)綠護(hù)綠的使者，加入環(huán)保的行列中來(lái)!
人生由自己來(lái)選擇
在很久很久以前，上帝被人們尊稱(chēng)為“創(chuàng)世神”。直到現(xiàn)在，也有許多人想找上帝學(xué)習(xí)一些東西或本領(lǐng)。
一個(gè)失業(yè)青年，他無(wú)意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運(yùn)氣，他開(kāi)始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強(qiáng)的毅力所折服。他翻過(guò)最后一座山后，臉上慢慢浮現(xiàn)出喜悅的神情?！拔荫R上就要成功了，馬上就能見(jiàn)到上帝了!”他自言自語(yǔ)著。突然，他臉上所呈現(xiàn)的喜悅?cè)肯Я?，所留的就只有驚訝?！霸趺磿?huì)有個(gè)岔道口?”他疑惑不解地問(wèn)道。地圖上明明沒(méi)有哇，他在心里暗暗抱怨著。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢(qián)之路。中間有塊警示牌，上面寫(xiě)著：如果你獲得了其中一條路的東西，那么另一條路的東西，你極有可能會(huì)因此而喪失。這使他更加糾結(jié)于此了。這時(shí)上帝卻出現(xiàn)了，上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的。不過(guò)我建議你選美德之路，因?yàn)槟愣伎梢钥孔约旱囊懔?，闖過(guò)我的幾個(gè)考驗(yàn)，你還怕掙不到錢(qián)嗎?”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬(wàn)元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當(dāng)初沒(méi)選擇金錢(qián)之路，不然就得不到幫助他人的快樂(lè)了。
是啊，就像上帝所說(shuō)地“人的一生是掌握在自己手中的?！彼晕覀兦f(wàn)不要把自己的一生托付給別人。
故鄉(xiāng)
故鄉(xiāng)在我腦海里幾乎就是一個(gè)生疏的詞，我很少接觸故鄉(xiāng)，寒假暑假也很少回老家，導(dǎo)致我對(duì)故鄉(xiāng)的陌生感變得十分強(qiáng)烈。我出生在上海，在小時(shí)候就對(duì)家鄉(xiāng)沒(méi)有概念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)在記憶中是模糊的。
這次，我回到了老家象山石浦，我又聞到了滿大街的魚(yú)干味，一眼望去，只是一些普普通通的平房和一艘艘漁船，還有被群山環(huán)繞著的大海。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好像十分熟悉，但又不熟悉。
石浦是盛產(chǎn)海鮮的地方，因此每次在家鄉(xiāng)，我都可以大飽口福，飽餐一頓，尤其是喝喜酒時(shí)，那桌上的菜簡(jiǎn)直是山珍海味，有海參湯，燕窩湯，石斑魚(yú)，扣肉，野生大黃魚(yú)，咸帶魚(yú)，螃蟹……數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是縮小版的年夜飯嘛!
故鄉(xiāng)的人是我記憶中比較深刻的。像我父親那種在石浦土生土長(zhǎng)的人，從小就在故鄉(xiāng)走街串巷，認(rèn)識(shí)了很多跟他一樣的小伙伴，直到現(xiàn)在，父親幾乎全石浦港的人都認(rèn)識(shí)，連吃個(gè)早飯都會(huì)被請(qǐng)客。老家人生性十分豪爽熱情，有一次我去姨媽家做客，姨媽平時(shí)省吃?xún)€用，可今天卻似乎放棄了平時(shí)的作風(fēng)變得大方起來(lái)，整桌菜都被擺滿了，姨媽還不停，一直又加了六個(gè)菜。
故鄉(xiāng)雖離我遙遠(yuǎn)，但故鄉(xiāng)的味道，風(fēng)景，人，也許就是我不曾忘記故鄉(xiāng)的緣故吧。
贊美生命
我常常在想，生命是什么呢?
今天我看完了沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物系列小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，在合上書(shū)本的一瞬間，我不僅被母狼紫嵐那偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)，而且明白了，原來(lái)動(dòng)物世界中的狼也有自己生命的意義和價(jià)值。紫嵐用自己最后的生命換來(lái)了狼孫后代們的平安，她的生命也從此變得偉大而永恒。
我的姥姥向來(lái)愛(ài)惜身邊的一針一線，一草一木。有一天，姥姥從菜場(chǎng)撿回來(lái)一把被人丟棄的小蔥，她愛(ài)惜地說(shuō)：“這些小蔥還能生長(zhǎng)，把它們種到花盆里吧?！?BR> 一次，爸爸出差回家給我做飯，正好家里的大蔥用完了，姥姥只好心疼地從花盆里拔出幾根小蔥來(lái)應(yīng)急，令人驚奇的是，只短短的一兩天時(shí)間，原來(lái)細(xì)細(xì)瘦瘦的小蔥已經(jīng)在泥土中發(fā)出了一圈兒白白嫩嫩的新根須。
它們雖然當(dāng)初被人丟棄，卻蘊(yùn)含了多么強(qiáng)大的生命力啊!
偶爾來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)，首先映入眼簾的就是幾盆長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的蘆薈，寬大的綠葉青翠欲滴，枝干粗壯挺拔?？墒钦l(shuí)也不會(huì)想到，這些蘆薈曾經(jīng)承受的磨難。
幾年前，大姨換了新家，原來(lái)種的幾盆蘆薈因?yàn)榛ㄅ杼恐?，就只好被遺留在了舊家的陽(yáng)臺(tái)上。兩三年過(guò)去了，它們似乎被人遺忘，從來(lái)沒(méi)有人給它們澆澆水、施施肥。
這些蘆薈沒(méi)有選擇在磨難中枯萎死去，卻選擇了頑強(qiáng)的生存。蒼勁粗壯的枝干和葉片拼命地向四處蔓延伸展，幾乎把陽(yáng)臺(tái)打扮成了一個(gè)“熱帶雨林”。
這是多么令人驕傲的生命!
我想，動(dòng)物、植物都有這樣令人尊敬的頑強(qiáng)生命力，做為人類(lèi)，更應(yīng)該明白生命的珍貴和價(jià)值。我們不僅要珍惜生命，更要充實(shí)、快樂(lè)地過(guò)好每一天，讓我們的生命散發(fā)出奪目的光彩和無(wú)限的價(jià)值。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十四
假如我是安徒生，我要讓海的女兒可以說(shuō)話，可以與王子一塊唱歌跳舞。我要讓王子了解所有。我要讓海的女兒與王子結(jié)婚，幸福的生活。我要讓巫婆變得善良，把聲音和長(zhǎng)發(fā)還給海的女兒們。
假如我是安徒生，我要讓皇帝變得聰明點(diǎn)，讓那兩個(gè)狡猾的裁縫穿上自己做的可笑的“衣服”，被人們都說(shuō)源于己看到的事實(shí)。同時(shí)把這里的大家都變得善良聰明。
童話是美好時(shí)光的象征，童話是一種奇妙的想象，童話中有我的愛(ài)心，童話也是我的最好看的的“童年”。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十五
安徒生是丹麥作家。1805年，安徒生誕生在丹麥奧登塞鎮(zhèn)的一座破舊閣樓上。他的父親是個(gè)鞋匠，很早就去世了，全家靠母親給人洗衣服維持生活。安徒生雖然過(guò)著十分貧困的生活，但他卻有自己遠(yuǎn)大的理想。
開(kāi)始，他決心當(dāng)一名演員，十四歲時(shí)便離別了故鄉(xiāng)和親人，獨(dú)自來(lái)到首都本哈根。他克服了生活上的重重困難，以毅力學(xué)習(xí)文化。起初，他想學(xué)習(xí)舞蹈和演戲，卻遭遇到了拒絕，后來(lái)被一位音樂(lè)學(xué)校的教授收留，學(xué)習(xí)唱歌。可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)衣服和鞋子，不斷地感冒、咳嗦，嗓音嘶啞了，只好離開(kāi)了音樂(lè)學(xué)校。但是他從事藝術(shù)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)意志毫不動(dòng)搖，又下決心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，用自己的筆寫(xiě)出人間的不平他住在一間舊房子的頂樓上，沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)寫(xiě)作。
1875年8月4日，這位童話之王在友人梅爾基奧爾家中停止了呼吸。清風(fēng)悄然拂動(dòng)他的銀發(fā)，在這里，誰(shuí)也聽(tīng)不到他的故事了。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十六
那一定是您——安徒生。
您坐在書(shū)桌旁，靜靜的拿著筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，一篇篇童話。您的眼睛雖然在看著那一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)得滿滿的文字，但您的心卻早就飛到了童話之中：海邊，美人魚(yú)在靜靜觀看；田野上，豆莢里的五粒豌豆正被一顆顆彈出；城堡里，國(guó)王正在試著新衣裳……您一生中創(chuàng)造了一千多個(gè)美麗而又充滿啟迪的故事，使人們的生活充滿了美好。
那時(shí)，您的頭發(fā)已經(jīng)白了，身體已經(jīng)衰弱了……您累了吧？
那一刻，天上的星星望著您，地上的花兒守著您，您卻已停止了呼吸。
那一刻，天空沒(méi)有一絲色彩，人們?cè)僖沧x不到您的故事了。但是，您卻活在人們的心中……
您可是19世紀(jì)最杰出的人物??！您的誕生，使丹麥成了童話王國(guó)。我從心底呼喚著這個(gè)傳奇的名字——安徒生，人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲！
哦，安徒生！您坐在書(shū)桌旁，讓一個(gè)又一個(gè)的王子，一個(gè)又一個(gè)的公主誕生……
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十七
我讀了《安徒生童話》之后我非常喜歡這本書(shū)。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣(mài)火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣(mài)火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的自尊心。它不僅很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢。可以大膽的去面對(duì)別人，不是覺(jué)得自己很丑，就不敢去面對(duì)其他人。也值得我們學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結(jié)婚，后來(lái)找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結(jié)婚，就不要去放棄權(quán)力，要不然你就結(jié)不了婚。在一個(gè)黑夜里，門(mén)口有人敲門(mén)，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對(duì)這句話的感受是：要大膽的說(shuō)出自己的話，不要認(rèn)為是國(guó)王，就不敢說(shuō)。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說(shuō)的是：在大海里，有一個(gè)人魚(yú)王國(guó)，王國(guó)里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛(ài)上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來(lái)了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過(guò)去。我對(duì)這句話的感受是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，為了愛(ài)情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛(ài)情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會(huì)喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說(shuō)不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十八
從小我就愛(ài)看故事書(shū)，特別是丹麥著名童話作家安徒生的故事，我覺(jué)得安徒生寫(xiě)的故事生動(dòng)而且有趣，《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新衣》這些童話故事，陪伴了一代又一代人的童年。
一天我正在津津有味的看著安徒生童話時(shí)，安徒生突然微笑著從書(shū)里走了出來(lái)，我很驚訝，但更高興，看著安徒生爺爺那張慈祥的臉我突然想問(wèn)好多問(wèn)題，可腦袋有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，我連忙給安徒生爺爺讓座。只見(jiàn)安徒生爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你一直在閱讀我的故事，你放心我會(huì)寫(xiě)出更好的童話故事，也希望你能從我的故事中明白一些道理?！蔽壹泵?wèn)：“安徒生爺爺你為什么能寫(xiě)出這么多我們愛(ài)看的故事呢？”安徒生說(shuō)：“因?yàn)槲姨貏e喜歡文學(xué)，喜歡讀好書(shū)多積累一些好詞好句，還要有一些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)未來(lái)的美好幻想??！”我聽(tīng)了以后很受啟發(fā)并且一再央求想做安徒生爺爺童話里的主人公，不過(guò)我要喜劇版的，爺爺微笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的時(shí)候，安徒生爺爺說(shuō)：“時(shí)間不早了，我還要去拜訪下一個(gè)忠實(shí)讀者呢！我說(shuō)：“安徒生爺爺再見(jiàn)。”說(shuō)完?duì)敔敶蟛娇邕M(jìn)了書(shū)中，我會(huì)記得和安徒生爺爺一起談話的時(shí)光，把作文寫(xiě)的更好。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇十九
《安徒生童話》包括了《海的女兒》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》以及《賣(mài)火柴的小女孩》等一系列童話故事。通過(guò)這些童話故事詮釋了心靈的美好，同時(shí)讓我們懂得一些深刻的生活道理。這是童話故事，也是安徒生對(duì)生活對(duì)人生的理解。
《賣(mài)火柴的小女孩》在圣誕夜點(diǎn)亮蠟燭，分別看到了烤鴨，圣誕樹(shù)，最后看到了自己最?lèi)?ài)的外婆，為了多留外婆一會(huì)兒，她點(diǎn)亮了所有的蠟燭，但火柴熄滅時(shí)一切消失，小女孩在這個(gè)圣誕夜悲慘地死去。小女孩實(shí)在是可憐的，在這樣一個(gè)圣誕夜，她又冷又餓，只為留住外婆，留住美好，她最后用了可以取暖的所有火柴。她的心靈是美好的，她死的時(shí)候嘴角仍是笑著的，死前看到的也是美好的東西。這樣地悲慘死去只是生活所逼，沒(méi)有賣(mài)出火柴的她沒(méi)能得到錢(qián)。生活在社會(huì)底層的人與高層的人的生活是千差萬(wàn)別。同樣是圣誕夜，有人會(huì)圍在火爐旁吃烤雞，一些小孩會(huì)等著圣誕老人給自己送禮物，兒小女孩卻只能凍死在街頭。點(diǎn)亮火柴后美好的幻象與冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比?？绝喌某霈F(xiàn)是因?yàn)樾∨⑻囸I了，圣誕樹(shù)的出現(xiàn)則是她對(duì)美好快樂(lè)的向往，外婆的出現(xiàn)則是因?yàn)樗龑?duì)幸福的渴望，對(duì)外婆的想念，渴望得到愛(ài)撫。而所有這些簡(jiǎn)單的溫飽與歡樂(lè)卻只能出現(xiàn)在幻覺(jué)中，現(xiàn)實(shí)中根本找不到。她讓外婆帶她飛走，她想逃離饑寒交迫的世界去另一個(gè)歡樂(lè)的世界，她最后終于還是悲慘地死去。社會(huì)是貧富懸殊的，富人的快樂(lè)是建立在窮人身上的，社會(huì)是如此的不公平。
小女孩的悲慘故事讓我們更珍惜現(xiàn)在的生活。衣食無(wú)憂的我們更應(yīng)該少些抱怨，多些感恩。我們不會(huì)饑餓，不會(huì)寒冷，有人疼愛(ài)，這遠(yuǎn)比小女孩幸福得多。生活便是如此，有時(shí)候也許有了對(duì)比我們才懂得珍惜。小女孩的內(nèi)心世界是美好的，如此純潔美好的她卻沒(méi)能過(guò)上美好的生活，得到一個(gè)美好的結(jié)局。這不得不讓人憐惜，憐惜之余更是感嘆我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
《海的女兒》中講述海王國(guó)一條美人魚(yú)為了與王子在一起喝下了巫婆的藥酒終于得到了一雙美麗的腳，但走路卻像走在碎玻璃一樣生疼?？粗踝优c別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己也要祝福王子。這樣的故事讓我們看到了純潔美好的愛(ài)情，與現(xiàn)在急躁膚淺的愛(ài)情相比，這樣的愛(ài)情顯得更加可貴，更加真誠(chéng)。年輕的我們很多人面對(duì)愛(ài)情或是被物質(zhì)化了，或只是尋求一時(shí)半會(huì)的歡快，抑或只是簡(jiǎn)單地想逃離孤獨(dú)而已。而美人魚(yú)的愛(ài)情是偉大的，為了愛(ài)情甘愿受苦，為了愛(ài)情寧愿犧牲自己，而現(xiàn)在又有多少人能心懷這樣真摯的感情？這是安徒生對(duì)美好愛(ài)情的詮釋。
安徒生童話通過(guò)一些具體的形象，讓我們讀懂了窮人的命運(yùn)，愛(ài)情的純潔，理想的美好。。。。。。童話故事雖然只是童話，但更多影射了現(xiàn)實(shí)，讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更多的思考。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十
太陽(yáng)暖暖地照在身上，我捧著《安徒生》坐在躺椅上，聚精會(huì)神地看著?？粗粗?，我迷迷糊糊的睡著了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)既陌生又熟悉的地方。問(wèn)一問(wèn)路人才知道，原來(lái)自己誤入了時(shí)光隧道，來(lái)到了1815的丹麥奧登賽市。
這可是大文學(xué)家安徒生的故鄉(xiāng)啊，我走進(jìn)了安徒生的家，屋子雖然簡(jiǎn)陋，可是干干凈凈，安徒生坐在地上，看著朋友送他的戲劇節(jié)目單，我走進(jìn)他的身旁：“你好，我很高興認(rèn)識(shí)你，你呢？”“太好了，你知道嗎？這里沒(méi)有一個(gè)小朋友愿意陪我玩，有錢(qián)的孩子還總是欺負(fù)我，有你在，我太高興了！”安徒生不由自主地拉著我轉(zhuǎn)了起來(lái)，我跟著笑了起來(lái)，分享著他的喜悅。
“我上不起學(xué)，可好心的文凱佛羅德太太讓我去她那借書(shū)看，我尤其喜歡《莎士比亞全集》，我看了后把它改成了紙人戲，來(lái)我給你演一演！”說(shuō)著，他拿著他媽媽的圍裙披在身上做斗篷，扮演李爾王，并大聲朗讀那長(zhǎng)段獨(dú)白，我看得目瞪口呆，說(shuō)道“安徒生你真了不起，11歲就讀完了《莎士比亞全集》。還能自編自演，你真是太有才了?！?BR> “快醒醒！你在嘀咕什么?。慷皂懫饗寢尩拇叽俾?，我揉了揉惺忪的雙眼，啊！原來(lái)我是做起了美夢(mèng)。我又忙不迭的拿起書(shū)，看了起來(lái)......
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十一
我們熟悉的童話大師安徒生，全名漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他1805年生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)年病逝于商人麥爾喬家中他的父親是個(gè)窮鞋匠，安徒生童年喪父，母親改嫁，從小就被貧困折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育。
他少年時(shí)代就對(duì)舞臺(tái)產(chǎn)生了興趣年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角，后因嗓子失潤(rùn)被解雇年，他得到劇院導(dǎo)演納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)院年4月，安徒生的一部創(chuàng)作喜劇《在尼古拉耶夫塔上的愛(ài)情》正式在皇家劇院上演的那一天，這位年輕的劇作靜靜的地坐在大劇院的一個(gè)角落里，望著他所創(chuàng)作的人物活生生的出現(xiàn)在觀眾的面前，聽(tīng)著觀眾的喝彩，他的眼中不禁流出一行行的熱淚。十年前，他幾次想在這個(gè)劇院里找到一個(gè)小小的職位，都遭到奚落和否定。從那時(shí)到現(xiàn)在舞臺(tái)上的演出為止，這是一段多么艱苦和漫長(zhǎng)的過(guò)程！今天，他終于成功了，得到了公眾的承認(rèn)。
安徒生是從寫(xiě)成年人的文學(xué)作品開(kāi)始的，不過(guò)他對(duì)丹麥文學(xué)―也對(duì)世界文學(xué)的最大貢獻(xiàn)，卻是童話年，他在創(chuàng)作了詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本，并受到社會(huì)承認(rèn)之后，他認(rèn)真的思考一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)最需要他寫(xiě)作呢？他感到最許要他寫(xiě)作的人莫過(guò)于丹麥的孩子，特別是窮苦的孩子，他們是多么的寂寞，不但沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有玩具，甚至還沒(méi)有朋友。他自己曾經(jīng)就是一個(gè)這樣的孩子，為使這些孩子凄慘的生活有一點(diǎn)溫暖，同時(shí)通過(guò)這些東西來(lái)教育他們，使他們熱愛(ài)生活。他覺(jué)得最表他的這個(gè)思想的文學(xué)形式就是童話。于是他立志要寫(xiě)童話，要做一個(gè)童話作家。
他已經(jīng)成為赫赫有名的童話大師，這說(shuō)明他以前的努力沒(méi)有白費(fèi)。
讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十二
說(shuō)到讓人覺(jué)的了不起的人，有人會(huì)說(shuō)衛(wèi)兵，因?yàn)樾l(wèi)兵保衛(wèi)國(guó)家；有人會(huì)說(shuō)老師，因?yàn)槔蠋熍嘤瞬?；有人?huì)說(shuō)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷。而我，我認(rèn)為最了不起的人是作家安徒生。
小時(shí)候爸爸媽媽就給我講安徒生的童話故事，現(xiàn)在我最喜愛(ài)的還是安徒生童話。
大年夜，漆黑的街，一個(gè)小女孩赤著腳在雪地里走著，看樣子又冷又餓。她是誰(shuí)呢？這大冷的天為什么還在街上？她就是丹麥童話大師安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩。安徒生，您真了不起。您用筆把小女孩寫(xiě)的栩栩如生，同時(shí)也揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，讀過(guò)您的作品的人對(duì)小女孩不幸的遭遇懷有無(wú)限的同情。
安徒生，您真了不起。您筆下那一篇《皇帝的新裝》又令我捧腹大笑。
安徒生，您是我的偶像，您是我的崇拜者，雖然我永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到您的真實(shí)面貌，但有一次我在夢(mèng)里看見(jiàn)您了，您正在揮動(dòng)著筆桿，寫(xiě)那一篇又一篇美麗動(dòng)人的故事，這令我非常滿足。
您那一篇篇栩栩如生的故事，帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話故事里，而且您那想象豐富、情節(jié)生動(dòng)、語(yǔ)言樸素的故事使我的作文有了大大的提高。
最后我還想說(shuō)：“安徒生，您真了不起?！?BR> 讀安徒生童話有感五年級(jí)篇二十三
上周星期日，老師說(shuō)作文班有一名同學(xué)的作文被一位編輯看中了，可是老師也不知道是誰(shuí)。我一想，我們班有好幾員作文大將，應(yīng)該沒(méi)我事吧!
周一的時(shí)候，老師給我打了一個(gè)電話，說(shuō)問(wèn)了編輯，這個(gè)作文是我寫(xiě)的，是老師幾個(gè)月前投的稿，同時(shí)還有十元錢(qián)稿費(fèi)呢!還有一本作文樣刊也是給我的。當(dāng)時(shí)我很驚訝，但同時(shí)也很高興，媽媽從外面回來(lái)了，我把這事跟媽媽復(fù)述了一遍。正好爸爸也回來(lái)了，我又把這件事跟爸爸說(shuō)了一遍，爸爸還有點(diǎn)不相信。這回媽媽幫我作證，我就一高興把杯子踢到地上了，呀，完了!可爸爸不但不生氣，反而很高興。我就奇怪了。后來(lái)我弄明白了，原來(lái)爸爸高興的都不知道生氣了，還說(shuō)：“你要是再發(fā)表一次文章我給二十元，那十元也是你的。”
這時(shí)媽媽也補(bǔ)充說(shuō)，那十元稿費(fèi)是我的了。我心想：這十元錢(qián)是我自己掙來(lái)的，再說(shuō)了，媽媽都沒(méi)給過(guò)我這么多錢(qián)，我這不是成小財(cái)主了嗎?我就想，那十元錢(qián)是買(mǎi)一些零食吃還是買(mǎi)一些玩具呢?還是買(mǎi)點(diǎn)……媽媽提議說(shuō)買(mǎi)一支鋼筆作紀(jì)念，可是我舍不得，不管了，還是買(mǎi)個(gè)玩具吧!我也希望下次再榜上有名!
對(duì)了，我還要謝謝老師每天對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，如果沒(méi)有她的幫助，就沒(méi)有我今天的成績(jī)，還有，我以后再也不馬馬虎虎，把字寫(xiě)得亂七八糟了。老師，我正在改，請(qǐng)您相信，我一定加倍努力，把作文寫(xiě)到最好!