生活中的小瞬間，常常會給我們帶來最深刻的感動和啟示。如何管理好時間，合理安排生活和工作？這是小編為大家整理的總結范文，供大家借鑒。
申請加學分的申請書篇一
先說一下我的體育鍛煉經歷及心得。俗話說：生命在于運動.運動會讓你更加快樂,運動會讓你更加健康.我特別喜歡踢鍵子,從中我得到許多收獲,體會到許多樂趣.就說踢鍵子吧.這兩天,我們學校舉辦了趣味運動會.我踴躍報名參加踢鍵子比賽.從開學到現在,我一直都堅持練習踢鍵子,每天至少要練半個小時.漸漸地,我踢鍵子的水平提高了,身體也越來越健康了,很少生病.在比賽那天,因為我平時刻苦練習,一口氣踢227個!這可創(chuàng)下了我的最高記錄.我取得了非常好的成績,心里甭提有多高興了!我運動,我健康：因為,適當的運動鍛煉,有利于消除疲勞,提高自信,改善情緒；適當的運動,能有效地緩解生活壓力,讓人身心放松保持一種平和的心態(tài)；適當的運動,甚至可以把壓力和不愉快帶走。然后是關于怎么踢毽子。踢毽子時全身的肌肉都要放松，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。選擇平坦的場地，避免風的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。每個動作，先練習空踢，目的是培養(yǎng)學生動作的熟練度及身體的平衡感。先從單腳踢開始，學完單腳踢的基本動作后，再練習連貫動作，要左右腳交互練習，以促進身體均衡發(fā)展。踢毽子時兩眼要注視毽子，不要單看腳的動作正確與否，而忽略了掌握毽子落下的時間點。
這就是我的心得體會及有關發(fā)現了。
申請加學分的申請書篇二
班級：b1011姓名：別慶力學號：13專業(yè)：電子信息工程技術實驗室：開放實驗室
設計時間：年08月01日——年01月01日審批意見：指導教師：
1.設計方案:
研究發(fā)現只有母蚊子會咬人，母蚊于產卵期間，需要吸吮人類或動物之血液以補充其養(yǎng)分，此期間極度不喜歡公蚊靠近，利用此一習性，用公蚊的聲音加入超音波內，頻率為5000-9000赫茲，可達到驅逐母蚊的目的。它安全無毒無輻射，對人和動物完全無害，無任何化學物殘留，是郊游、旅行、釣魚、燒烤、露營、乘涼、崗哨守衛(wèi)、居家生活的理想伴侶。對環(huán)境安全有保障，不會對人體有害.
2.工作原理:
如圖是一個以產生超聲波驅蚊的電路圖。閉合開關發(fā)光二極管開始工作，單結晶體管vt1與電阻rl、電位器rp及電容c1組成一個超聲波振蕩電路。電源通過r1、rp對電容r1充電和經電阻r3對電容c1放電，如此反復充放電產生振蕩。調節(jié)電位器rp能改變振蕩頻率，使之在最合適的頻率。振蕩信號經電容c2到三極管組成的放大電路放大后由電容c3輸出，通過給壓電陶瓷蜂鳴器bc發(fā)出超聲波。
3.電路圖:
4.調試與使用:
(1)本機應安裝在離地面20～80厘米處，要求垂直于地面插入電源插座，安裝點應盡量避開地毯、窗簾等吸音材料，以防止聲壓的降低使聲域變而影響驅蟲效果。
(2)使用的前幾天內，若發(fā)現老鼠、害蟲等活動明顯增多，屬于正?，F象。因為平時躲藏在巢穴里的鼠、蟲受到超聲波的攻擊后，紛紛逃離其原來的藏身之所。(3)本機直接插進交流220v的市電插座中使用(使用范圍：ac180v~250v,頻率：50hz~60hz)注意：防潮、防水。
(4)不要使用強溶劑、水或較濕的布清潔機身，請使用干軟布蘸一些中性洗滌劑清潔機身。(5)請勿使本機掉落或使其受強烈的撞擊，使用環(huán)境溫度：0～40攝氏度，若放置于倉庫或物品堆置地方，或多房樓房子，應多放幾臺本機，以增加效果。
5.元器件清單列表:
參考文獻：
［1］童詩白，華成英．數學電子技術基礎．第四版．北京：高等教育出版社，.18-28.［2］邱關源，羅先覺．電路．第五版．北京：高等教育出版社，2006.126.
［3］付文紅．數學電子技術基礎輔導及習題精解．第三版．陜西：陜西師范大學出版
申請加學分的申請書篇三
尊敬的領導：
我是能動氣機學院熱工過程自動化專業(yè)xxx班的學生xxx。在xx—xx學年里，無論是在學習上，還是響應班級、社團活動上，本人都起著積極帶頭作用，并且結合自身情況充分利用了寒暑假時間切身于社會實踐當中，所從事工作的質量也得到了公司領導及部門主管的一致認可，特此向學院申請社會實踐個人先進。
現將個人的基本情況匯報如下，作為各領導、老師的審評參考。
過去的一年里，在學校領導和老師的關心、培養(yǎng)及班級同學的幫助和鼓勵下，我在思想覺悟上、工作學習上等各個方面都有了很大的進步和提高。在學校，我任職為城南學院朋輩心理部的一名干部，積極協助李麗蘭老師處理一些日常工作事務并與部門其他同事一齊策劃并組織開展院級“525”等相關主題活動，我們的出色表現得到了李老師的肯定，最后獲得了李老師頒發(fā)的正式聘用證書；在班級，我任職為熱自二班的學習委員，為班級同學服務的同時也不忘起模范帶頭作用，認真聽講、刻苦學習，最終也以較為優(yōu)秀的成績獲得了校級獎學金榮譽。于此同時我也朝著成為一名黨員的方向而努力奮斗，嚴格要求自己做到一名真正的黨員所需要做到的，履行自己的職責，盡到的自己義務，爭取能早日成為一名合格的中國共產黨員。
在離xx年暑假放假還有不到兩個星期的時間，我偶然的得知了湖南移動推出的大學生暑期培訓實習計劃，在查閱和復習了大量的參考文獻及相關資料之后我抱著十足的信心參加了移動官網上綜合能力與業(yè)務能力的兩次測試，幾天過后我便收到了復試的通知，面試結束后我便正式成為了一名“中國移動暑期實習大學生”。在為期一個多月的暑期實習中，我從大廳服務部的前臺引導做到售后部的電話回訪員，再是營銷部的定點促銷和電話銷售，在相當有限的時間里嘗試不同崗位上的工作，這讓我深刻認識到了各個部門的相關職能及其之間的相互關系，其中所獲得的寶貴經驗與相比之下的物質酬勞顯得格外珍貴與耐人尋味，這不僅讓我了解了一些相關領域工作的特點，也讓我熟悉了一些工作流程上的經驗教訓，更重要的是掌握了一些待人處世的道理。最后還值得一提的是我的工作得到了領導的肯定，獲得了“優(yōu)秀實習生”稱號，并為我頒發(fā)了實習證書。在我對社會實踐所帶來的成就感意猶未盡之時，在xx年的寒假我又一次抓住機會獲得了去深圳實習的機會。這一次是在深圳市南山區(qū)高崎科技電子有限公司實習，具體情況較上一次大有不同，企業(yè)的不論是從管理模式上還是工作氛圍上都給人一種嚴肅感、壓力感，也許是深圳這個城市過于快節(jié)奏，也許是這一次才是我真正的零距離接觸社會，工作于此，我切身感覺到自己徹底擺脫掉了學生的稚嫩，而是已經與這個企業(yè)融為一體成為了一名正式員工而非實習生。嚴格的工作質量要求和任務數量要求在一開始就讓我有些喘不過氣來。由于缺乏相關的操作經驗，身處技術部，日常的設備檢測與排故讓我的工作舉步維艱，好在有位耐心的師傅手把手的教我，我在對此感激的同時也深刻認識到自身相關專業(yè)知識的不足，學校里還有太多的知識值得我去學習，圖書館還有太多的書籍值得我去查閱，這也讓我堅定了考研的決心。好在虛心的學習與對一件事物的堅持不懈讓我慢慢地對安防攝像頭系統有了大致了解，檢測技術也緩緩有所提高，我也能像其他技術員工從事一些基本的技術安裝和維修任務，看著自己的業(yè)績從零的突破到量的提高，帶我的技師也笑著對我點頭，我也由衷的感到欣慰，我想這也是對我的一種肯定吧！一年的學習生活里，讓我成長了許多，收貨了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值、更有意義。我想，通過了這樣的嘗試和磨練，在將來的學習生活中我會更加注重自己學識上的豐富和綜合能力的提高，認真的觀察和留意生活中的每一個細節(jié)，因為那里邊也一定藏著不為人知的寶貴品質和優(yōu)秀情操，當然，也還有千斤難買的機遇。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇四
尊敬的院團委老師：您好!我是現代藝術學院09級平面三班的劉楚。在此我鄭重申請“院社會實踐先進個人”的榮譽稱號?，F將個人的基本情況匯報如下：在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于2009年10月遞交了入黨申請書。在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在班里擔任組織委員，在院團委組織部工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了老師和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的專業(yè)知識，更重要的是有服務社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。從上學期開始，我就開始利用空余的時間做兼職，做過導購員，發(fā)單員。除了可以減輕家里的負擔，還可以讓自己多與外界的人接觸，多些社會實踐。暑假，我去了好多設計公司，想去那么當暑假工。本來計劃的很好，以為兩個月可以在那里工作，可以提高自己的專業(yè)水平。可是事與愿違，他們都只要有工作經驗的，而且不招暑假工。在一次次被拒后我就想是不是可以從另一方面來入手。在家里上網的時候，無意中看到朋友在賣美瞳，也招代理。想著要不然弄這個賣。而且是代發(fā)，不用資金投入，挺適合現在做的。于是就開始了我的開店道路。剛開始，我在淘寶賣，但是上完貨，卻發(fā)現不顯示。幾天后，管理員發(fā)站內信跟我說，隱形眼鏡屬于藥用類，淘寶不能賣。我在想，既然淘寶不能賣，那就在qq空間里面賣。這樣至少大家會知道有這樣一個店。開店以后，剛開始并沒有幾個人來買。為了讓更多的人知道，我去貓撲、校內上面發(fā)帖子，漸漸的店里面有了些人氣。有一天，我畫室同學跟我說，市中心的一家實體店賣的比我的要便宜。我想也是，我是從別人那里拿的貨，肯定人家也要賺的啊。我必須要換上家了。不然，別人從我這買的貴，自己也賺不了錢。于是，我找到一家正規(guī)美瞳網，正好他們也在招代理，價錢也比之前便宜。定了以后我就把價錢進行了調整，畢竟大多是學生在買這種東西，學生也沒有錢，我自己也了解那種想買東西卻沒錢買的感覺。為了更好的賣，我也想了很多促銷活動，果然吸引了更多的買家。每天我會及時統計今天的盈利(去除成本費)，學會總結，這也不僅是在營銷方面，很多時候我們都必須學會總結，只有總結了，才知道哪些不足。通過總結，我知道了，哪些款式大家比較喜歡，知道以后如何去轉戰(zhàn)我的市場。但是也不是每天都有人來買，在閑的時候，我覺得我應該再做些跟自己專業(yè)有關的東西。我在找兼職網的時候，發(fā)現了威客中國，這個網站挺不錯，項目每天都在更新，也適合學設計的人去做。我會去做些關于平面設計的項目，雖然做的很幼稚，也沒有中標，但是也在不斷練習的過程中得到了些提高。那些沒有中標的設計，我會傳到相冊里，別人看到了會去評價，也在他們的點評中看到自己的不足。另外，還做些文案之類的項目，只要自己可以做的項目，我都盡量去參與。我知道以上只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻!最后，希望老師能批準我的申請，同時我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
現代藝術學院09平面3班
申請人：劉楚2010-9-5
關于實踐先進個人的申請書
機電工程學院08機制統專01
實踐先進個人申請書
尊敬的領導：您好!我是電氣信息工程學院自動化專業(yè)07-2班學生金偉偉。在過去的一年里：在學習方面，也較之往年有很大的進步;對于班級舉辦的活動也積極響應，相信表現是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有能力參加這次“社會工作先進個人”的評選，所以現向學校領導提出“社會工作先進個人”申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現將個人的基本情況匯報如下，作為各位領導的評審參考。在過去的一年中，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)及班委同學積極鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在積極努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。暑假期間，根據我的規(guī)劃，大部分時間是用在了留在學校復習考研上面。期間曾經抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衛(wèi)浴商行做促銷工作，在經理的英明領導下，不僅順利完成了公司規(guī)定的銷售計劃，且還有額外訂單。
電氣信息工程學院自動化******
200701010214
申請加學分的申請書篇五
1高中數學教學中差異性現狀分析
人說“一千個人就有一千個哈姆雷特”，說明每個人都是不同的個體，都有自己獨特的特質和思想，尤其是在知識的學習中體現得更加充分。對于數學，相信絕大多數人都不會陌生，從小就開始學，從無間斷，從學生的角度出發(fā)，經過多年的數學學習，每個學生的知識積累和掌握都是不同的，且每個人對于學習數學應該具備的素質也是不一樣的，并且對于學習，大多數人也都有了自己的學習方式與思維方式。再從老師的角度出發(fā)，面對千千萬萬個學子，不可能只有一個老師來教，那很可能就是一堆老師在教，老師的差異也就會有教學方式的差異，學生的差異加之老師的差異，就會使高中數學教學中的差異日益擴大，從而造成高中數學教學有效性的絆腳石。打個比方說，在數學的證明題中，一部分學生用的是a證明方法，一部分學生用的是b證明方法，甚至還有的學生用的是老師沒講過的c證明方法，這樣的結果就是由于學生的個體差異性造成的，每個人的情況都是不同的。但是在傳統的數學教學過程中，大多數老師都是按照自己的教學經驗來進行知識的講授，甚至有的老師對于學生提出的新思想、新方法還會有意見，這對于學生學習數學的積極性上有了一定的抑制，不利于學生潛質的挖掘。
2分層次教學在高中數學教學中的意義與必要性
面對時下高中數學教學中日趨嚴重的差異性現狀，再一意孤行地實施傳統的統一教學，只會讓學生之間的差異性更加嚴重，還會造成教學計劃不能有效完成，導致教學資源的浪費，因此分層次教學的實施勢在必行。分層次教學能夠對學生根據不同情況進行分層，再根據學生的分層制定分層的教學計劃，以及分層學生的教學目標。這樣多方面的分層，可以使學生的情況讓老師進行有效掌握，進而可以因地制宜地開展教學，讓學生在分層教學中進步，讓學生在分層教學中找回學習的信心，還能讓教學資源得到有效利用，避免了統一教學中的資源浪費?？梢姺謱哟谓虒W能夠滿足不同層次學生的學習需求，還能保質保量完成教學計劃，實現高中數學教學的有效提高。
3分層次教學在高中數學教學中的實踐與應用探討
3.1學生的'分層
分層次教學的首要就是進行教學的主體進行分層，就是對學生進行分層。高中數學教學中的差異性最大的突出點就是學生之間的差異，學生之間的差異會導致學生是否喜好學習數學，是否能有效學習數學，學好數學，最終會造成高中數學教學中本質的差異。所以需要根據學生的具體情況進行分層，包括學生的學習成績，學生的日常表現，學生的個人意愿等方面，對于這些方面的考察也不能只看某一方面，需要結合老師的意見，家長的看法以及學生之間的評價等等因素。
3.2教學計劃的分層
既然對學生進行了分層，那肯定不能再用同樣的教學計劃進行教學了。譬如根據學生情況將優(yōu)等生分為a班，后進生分為b班，那我們肯定不能將a班的教學計劃應用到b班，將b班的教學計劃應用到a班，一旦倒置必然會造成教學上的失誤，教學成果可想而知，所以我們需要進行教學計劃的分層，需要根據不同分層后的班級不同情況，結合學生的具體實際，制定合適的教學計劃，并將之有效付諸實踐，并在實踐過程中，對分層的教學計劃進行有效完善與改進，以期探尋到最佳的教學計劃，為高中數學教學的有效性的提高起到積極地促進作用。
3.3考試考查的分層
學生進行了分層，教學計劃也進行了分層，那最終的考試考查方式若不進行分層的話，教學結果是不堪設想的。因此我們還需要對考試考查進行分層，根據學生的不同情況，教學計劃的差異，對學生的考試考查上進行分層。譬如可以對基礎較好的a班出些難度較高的題目，對基礎相對較差的后進生班級b班出了注重基礎的題目，并且對于結果只需要在同層次的學生當中進行比較，同時還應對進步的學生及時提出肯定與表揚，這不僅對于學生的自信心有極大的鼓勵作用，還能夠在學生當中起到積極地帶頭作用。面對高中數學教學差異性的日益擴大現狀，分層次教學的提出猶如一股充滿活力的清泉，但是分層次教學的實施方式還沒有一個固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果會很嚴重，因此我們需要在分層次教學的實施過程中，不斷摸索，結合實際，以求探尋到最佳的教學模式。
申請加學分的申請書篇六
尊敬的輔導員：
你好！
經過深思熟慮，我懷著沉重的心情，帶著很多不舍，很多遺憾，寫下了這封辭職信，當然，也帶著很多欣慰，很多感動。一年的團支書，一年的歷練。我喜歡挑戰(zhàn)，希望在大學里盡量鍛煉自己，因此，在大一第一個學期，我就競選了主要班委之一的團支書一職。在此，謝謝輔導員相信我，給了我這個難得的機會。一年，也夠了，也該是我光榮退役的時候了。
擔任團支書這一年，從最初僅憑高中粗淺的工作經驗，到現在基本能獨立把黨建、團建工作做好，真的很不容易。期間，我也學到了很多，團日活動（三等獎）、入黨推優(yōu)、紅歌會、星級班團評比（三星級班團）?一次次的比賽、評比，一次次的鍛煉，雖然還有很多需要改進的地方，但我已經對大一一年為班級取得的成績已經比較滿意了。尤其是星級班團評比，畢竟，這是我第一次為班級寫檔案本、第一次盡心盡力的為班級的評比做出應有的貢獻。其中的汗水與艱辛，我親身體驗過，親身經歷過，也獲得了比榮譽獎項更有價值的東西：11英語2班強大的凝聚力與給予我的幸福感！
在啃高中的老本，最終期末成績平平，甚至可以說是比較差的。對于學英語的人來說，僅僅只是課堂學習時間是完全不夠的。更何況，大二了，專四來了，各類課程也到了更深一個層次。這一個多月的學習，讓我深深的意識到，不花大量的時間，在大二，乃至以后的課業(yè)學習中很難有所建樹。因此，大二我想認認真真學習，把課堂以外的時間，更多的用在學習上，努力將自己的成績提上去，讓自己能有一個質的提高。
再者，因為選擇繼續(xù)留在了系學生會，并且擔任辦公室主任一職。我深知自己的能力有限，在這樣情況下我無法同時兼任這兩個極為重要的角色。所以經過慎重的考慮，我決定辭去班級團支書一職，全心全意將自己的工作重心放在系學生會辦公室。
很遺憾，沒有能在團支書這個職位上再為班級做更多的貢獻，但是我對班級的感情還是一如既往。希望我們的集體能夠蒸蒸日上，有更好的發(fā)展。當然，如有需要，我會竭盡所能幫助下一任團支書把團建、黨建工作做好。
希望老師能對于我的辭職申請予以考慮并批準。
此致！
敬禮！
申請人：
年 月 日
申請加學分的申請書篇七
1、(醫(yī)學系)
服裝——白大褂加口罩!
口號——消除“非典”肺炎，還我身體健康!
宣傳品——兩具人體骨骼標本，頭骨換成校長和黨委****的頭像
過主席臺時的動作——全體正步，并揮舞手術刀或針管，運動會搞笑口號，
臺上領導們的反映——很恐怖
2、(建筑系)
服裝——工作服加頭盔
口號——有了我們，你們將不在缺“蓋”!
宣傳畫——本校新校園大型設計圖(怎么看怎么象公墓)
過主席臺時的動作——全體正步，左手拖著一條鋼筋，右手揮舞板磚。
臺上領導們的`反映——太暴-力了!簡直就是一群古惑仔!
3、(美術系)
服裝——干脆沒穿衣服(全部人體彩繪)
口號——雖然君子不多，但是我們敢脫!
宣傳畫——校長和黨委****的裸體肖像(看上去分明是兩頭豬在洗澡)
過主席臺時的動作——扭扭捏捏，搔首弄姿!
臺上領導們的反映——(鼻血流成河)現在這孩子太開放了!
4、(財會金融系)
服裝——前幾排穿運鈔車保安服裝，后幾排穿紅馬甲!
口號——如果你很狂，請來搶銀行!
宣傳畫——一張?zhí)卮蟮拿涝?頭像是校長的)!
過主席臺時的動作——滿天撒紙錢!
臺上領導的反映——晦氣!
5、(外語系)
服裝——各國服裝
口號——teacherthankyou!(大家念的時候不約而同的念成了teacher****you)!
宣傳畫——布什和薩達姆的婚紗照!
過主席臺時的動作——全體向右看，齊刷刷的伸出中指!
臺上領導的反映——別以為俺們不明白，他們的手勢是勝利的意思!
6、(歷史系)
服裝——全部古裝
口號——反清復明、天下太平
宣傳畫——侏羅紀恐龍(頭像換成黨委****的)
過主席臺時的動作——面向主席臺，演練一套打狗棒法!
臺上領導的反映——練得真好，就是不應該對著咱們練!
7、(農學系)
服裝——紅色棉襖加花棉褲!(還趕著一群牲口)
口號——做好牛、產好奶!
宣傳畫——一頭超肥的豬(頭像換成系主任的)
過主席臺時的動作——一聲哨響，全體牲口沖上主席臺!
臺上領導的反映——(擦了半天身上的糞)這他媽是誰的創(chuàng)意)
申請加學分的申請書篇八
為鼓勵更多在校生加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的體驗并從中加大創(chuàng)新能力培養(yǎng)，清華研究生院和x-lab共同推動設置了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》環(huán)節(jié)。這是在已有的研究生社會實踐、專業(yè)實踐等多種形式的實踐環(huán)節(jié)基礎上，新增設的一類培養(yǎng)環(huán)節(jié)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在符合考核要求的情況下可計入學分，并可納入“學生創(chuàng)新力提升證書項目”實踐交流模塊中。
該環(huán)節(jié)面向全校學生開放。申請學生要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心人員，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目，有意愿將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目在清華x-lab創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺中繼續(xù)發(fā)展。在此環(huán)節(jié)中，學生開展自我學習和與團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，利用所擁有的知識、技能與資源，通過創(chuàng)造新的方法、技術、產品、服務，滿足一定的社會需求，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值，并在此過程中掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗，成長為具有想象力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力的復合型人才。該環(huán)節(jié)導師團陣容強大。清華x-lab各中心項目培育負責人為環(huán)節(jié)的'日常運行和咨詢提供支撐。
此外，清華x-lab創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還有其他多種形式，如“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)業(yè)十堂課、校園vc創(chuàng)業(yè)營、創(chuàng)業(yè)實踐游學活動、主題工作坊、訓練營、專業(yè)領域咨詢服務、導師輔導、專題培訓、企業(yè)參訪、創(chuàng)業(yè)沙龍等，以及豐富的校內校外資源，可以支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的完成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直是清華大學研究生培養(yǎng)的重要內容。此前，該校研究生院與清華x-lab共同組織開設了《創(chuàng)業(yè)機會識別和商業(yè)計劃》、《創(chuàng)辦新企業(yè)》、《新技術的商業(yè)化》和《創(chuàng)業(yè)營銷實務》等十余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題課程?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》環(huán)節(jié)的加入，將使學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更加豐富和深入。
申請加學分的申請書篇九
盡量在四年以內修夠學分，你可以多去參加比賽。盡量參加校級以上的，拿上獎之后，可以給你加學分，同時以后在找工作的時候投簡歷，也有的東西可以寫，可以多去選幾門選修課，根據你的時間去選擇，盡量去完成選修課的課程，因為這樣也會給你加學分的，還有的學校加入什么社團或者是學生會可以給加學分，那就去參加！反正這玩意把，多多益善，因為學分多了之后，好處也是很多的，比如獎學金，獎學金是根據你的平時成績評的，也就是說學分唄，其實說是民主投票，但是你學分績點不高，憑什么拿獎學金？而且平時老師有什么好事的`話，會對你特別關注。還有每個專業(yè)都有保研資格，只有學分高的人才有資格。。。
所以說學分在大學是非常重要的，盡量要去多多積攢，小的來說為了正常畢業(yè)，大的來說關乎以后工作或者考研，說不定這就是你的轉折點呢？平時上課好好聽，考試都過了，活動可以偶爾參加一下，萬一獲得一個獎項，這樣學分是輕輕松松就修的夠的。所以不用去擔心學分修不夠，做好你的本分工作就好了。
申請加學分的申請書篇十
1、在加拿大大學就讀至少一年，成績優(yōu)異。
關于這一點，同學們所學內容的多少與應轉的學分量成正比，而且所得成績越優(yōu)異，轉學分就越有利。
需要強調的是，同學們尤其是大二的同學，申請加拿大大學轉學分，一般情況下需要提供一個不低于5.5的雅思成績。如果所申請加拿大院校不提供本科的雙錄取，那么同學們需要提供雅思6.5或以上的語言成績。
另外，加拿大留學對申請轉學分學生的gpa要求也比較高，至少在75%以上，如果部分同學平均分過低，那么各位的轉學分申請就比較難。
2、所轉學分需根據要學的專業(yè)來定。
比如，同學們在國內學的是商科，到國外改學計算機。那么，可以轉的學分就相應減少，基本上所轉的都是選修課的學分(即selective)。一般來講可轉的學分最多是60個，專業(yè)課大都需要重修。
3、必須把已學過的課程簡介寄到申報大學的注冊中心。
首先，課程簡介怎么寫同學們可以參考網上國外大學的課程簡介(coursedescription)，要說明這門課的授課內容，還包括自己所得成績，所有內容都必須用英文表達。另外，可供轉學分的學科成績有最低限度，大家務必要參考校方的具體規(guī)定仔細審度。
其次，該簡介必須要有大家以前就讀大學的公章。如果需遞送到幾所大學，大家用簡介的復印件并蓋上章也可以。需要注意的是：這份簡介必須是從中國寄出，而且為了顯得正規(guī)，大家最好把所有資料都按一定的格式打印。
由于不同學校、不同專業(yè)對不同已學課程轉學分的情況各有規(guī)定，因此，在做這項工作之前，建議同學們向自己申請的學校詢問轉學分的具體規(guī)定和實行方法。
申請加學分的申請書篇十一
尊敬的領導：
您好!在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。
作為一個剛到公司的不久新員工，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。
在這幾個月工作期間，營業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。
這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。
另外，公司規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習慣和職業(yè)素養(yǎng)。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在這幾個月中看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的.結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發(fā)展，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值。
在此我提出晉級申請，懇請領導給我更高的臺階鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，為公司創(chuàng)造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
申請加學分的申請書篇十二
尊敬的大隊領導：
您好!
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的`。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的信任、關心、照顧和指導。經過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知?？墒枪ぷ饕矝]有做的很出色，不太善于調節(jié)安排自己的時間，也不主動和領導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年10月13日
申請加學分的申請書篇十四
申請人：,男，漢族，年月日生，住所：
申請事項：撤消被告。
事實與理由：申請人訴建筑安裝工程有限公司、一般買賣合同糾紛，你院業(yè)已受理(案號為：20xx第號)。而現有證據已證明為建筑安裝工程有限公司的工作人員，因此，申請人撤消被告，以便本案正確審理。
此致
20xx年x月x日
申請加學分的申請書篇十五
復學申請書，下面小編為你整理推薦
復學申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。
如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。
申請加學分的申請書篇十六
尊敬的x主任：
您好!
工作近四年來，發(fā)現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位) a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx z主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年6月17日
申請加學分的申請書篇十七
尊敬的領導們：你們好！為了提高同學們的書法技藝，提高學生的書寫水平，激發(fā)書法藝術的熱愛，我在這里斗膽地向領導們擬在校里設定一個書法協會！成立是一件好事，是廣東省經濟貿易職業(yè)學校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
申請加學分的申請書篇十八
尊敬的學院領導：國際貿易j0804班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風學風建設。
申請加學分的申請書篇十九
尊敬的部門領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于政府部門對我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，政府部門給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于政府部門這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準。
我感謝政府部門和您給我這個機會，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇二十
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結構為，現有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現有林地面積畝，現畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導致家庭貧困。
根據目前精準扶貧相關政策，結合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
____
20__年__月__日
申請加學分的申請書篇二十一
敬愛的領導：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團支部在上級領導、老師和廣大同學的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進團支部的行列！懇請上級領導能夠批準我們關于“先進團支部”榮譽稱號的申請。
申請加學分的申請書篇二十二
尊敬的領導：
你們好!
感謝幾年來對我的教導、批評和指正?；厥兹?，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負大學的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇一
先說一下我的體育鍛煉經歷及心得。俗話說：生命在于運動.運動會讓你更加快樂,運動會讓你更加健康.我特別喜歡踢鍵子,從中我得到許多收獲,體會到許多樂趣.就說踢鍵子吧.這兩天,我們學校舉辦了趣味運動會.我踴躍報名參加踢鍵子比賽.從開學到現在,我一直都堅持練習踢鍵子,每天至少要練半個小時.漸漸地,我踢鍵子的水平提高了,身體也越來越健康了,很少生病.在比賽那天,因為我平時刻苦練習,一口氣踢227個!這可創(chuàng)下了我的最高記錄.我取得了非常好的成績,心里甭提有多高興了!我運動,我健康：因為,適當的運動鍛煉,有利于消除疲勞,提高自信,改善情緒；適當的運動,能有效地緩解生活壓力,讓人身心放松保持一種平和的心態(tài)；適當的運動,甚至可以把壓力和不愉快帶走。然后是關于怎么踢毽子。踢毽子時全身的肌肉都要放松，身體自然擺動；跳躍時，要像山猿般靈巧；落地時要像燕子般輕盈，才能把毽子踢好。選擇平坦的場地，避免風的干擾，空氣要流通，使肺部能吸收大量的新鮮空氣。每個動作，先練習空踢，目的是培養(yǎng)學生動作的熟練度及身體的平衡感。先從單腳踢開始，學完單腳踢的基本動作后，再練習連貫動作，要左右腳交互練習，以促進身體均衡發(fā)展。踢毽子時兩眼要注視毽子，不要單看腳的動作正確與否，而忽略了掌握毽子落下的時間點。
這就是我的心得體會及有關發(fā)現了。
申請加學分的申請書篇二
班級：b1011姓名：別慶力學號：13專業(yè)：電子信息工程技術實驗室：開放實驗室
設計時間：年08月01日——年01月01日審批意見：指導教師：
1.設計方案:
研究發(fā)現只有母蚊子會咬人，母蚊于產卵期間，需要吸吮人類或動物之血液以補充其養(yǎng)分，此期間極度不喜歡公蚊靠近，利用此一習性，用公蚊的聲音加入超音波內，頻率為5000-9000赫茲，可達到驅逐母蚊的目的。它安全無毒無輻射，對人和動物完全無害，無任何化學物殘留，是郊游、旅行、釣魚、燒烤、露營、乘涼、崗哨守衛(wèi)、居家生活的理想伴侶。對環(huán)境安全有保障，不會對人體有害.
2.工作原理:
如圖是一個以產生超聲波驅蚊的電路圖。閉合開關發(fā)光二極管開始工作，單結晶體管vt1與電阻rl、電位器rp及電容c1組成一個超聲波振蕩電路。電源通過r1、rp對電容r1充電和經電阻r3對電容c1放電，如此反復充放電產生振蕩。調節(jié)電位器rp能改變振蕩頻率，使之在最合適的頻率。振蕩信號經電容c2到三極管組成的放大電路放大后由電容c3輸出，通過給壓電陶瓷蜂鳴器bc發(fā)出超聲波。
3.電路圖:
4.調試與使用:
(1)本機應安裝在離地面20～80厘米處，要求垂直于地面插入電源插座，安裝點應盡量避開地毯、窗簾等吸音材料，以防止聲壓的降低使聲域變而影響驅蟲效果。
(2)使用的前幾天內，若發(fā)現老鼠、害蟲等活動明顯增多，屬于正?，F象。因為平時躲藏在巢穴里的鼠、蟲受到超聲波的攻擊后，紛紛逃離其原來的藏身之所。(3)本機直接插進交流220v的市電插座中使用(使用范圍：ac180v~250v,頻率：50hz~60hz)注意：防潮、防水。
(4)不要使用強溶劑、水或較濕的布清潔機身，請使用干軟布蘸一些中性洗滌劑清潔機身。(5)請勿使本機掉落或使其受強烈的撞擊，使用環(huán)境溫度：0～40攝氏度，若放置于倉庫或物品堆置地方，或多房樓房子，應多放幾臺本機，以增加效果。
5.元器件清單列表:
參考文獻：
［1］童詩白，華成英．數學電子技術基礎．第四版．北京：高等教育出版社，.18-28.［2］邱關源，羅先覺．電路．第五版．北京：高等教育出版社，2006.126.
［3］付文紅．數學電子技術基礎輔導及習題精解．第三版．陜西：陜西師范大學出版
申請加學分的申請書篇三
尊敬的領導：
我是能動氣機學院熱工過程自動化專業(yè)xxx班的學生xxx。在xx—xx學年里，無論是在學習上，還是響應班級、社團活動上，本人都起著積極帶頭作用，并且結合自身情況充分利用了寒暑假時間切身于社會實踐當中，所從事工作的質量也得到了公司領導及部門主管的一致認可，特此向學院申請社會實踐個人先進。
現將個人的基本情況匯報如下，作為各領導、老師的審評參考。
過去的一年里，在學校領導和老師的關心、培養(yǎng)及班級同學的幫助和鼓勵下，我在思想覺悟上、工作學習上等各個方面都有了很大的進步和提高。在學校，我任職為城南學院朋輩心理部的一名干部，積極協助李麗蘭老師處理一些日常工作事務并與部門其他同事一齊策劃并組織開展院級“525”等相關主題活動，我們的出色表現得到了李老師的肯定，最后獲得了李老師頒發(fā)的正式聘用證書；在班級，我任職為熱自二班的學習委員，為班級同學服務的同時也不忘起模范帶頭作用，認真聽講、刻苦學習，最終也以較為優(yōu)秀的成績獲得了校級獎學金榮譽。于此同時我也朝著成為一名黨員的方向而努力奮斗，嚴格要求自己做到一名真正的黨員所需要做到的，履行自己的職責，盡到的自己義務，爭取能早日成為一名合格的中國共產黨員。
在離xx年暑假放假還有不到兩個星期的時間，我偶然的得知了湖南移動推出的大學生暑期培訓實習計劃，在查閱和復習了大量的參考文獻及相關資料之后我抱著十足的信心參加了移動官網上綜合能力與業(yè)務能力的兩次測試，幾天過后我便收到了復試的通知，面試結束后我便正式成為了一名“中國移動暑期實習大學生”。在為期一個多月的暑期實習中，我從大廳服務部的前臺引導做到售后部的電話回訪員，再是營銷部的定點促銷和電話銷售，在相當有限的時間里嘗試不同崗位上的工作，這讓我深刻認識到了各個部門的相關職能及其之間的相互關系，其中所獲得的寶貴經驗與相比之下的物質酬勞顯得格外珍貴與耐人尋味，這不僅讓我了解了一些相關領域工作的特點，也讓我熟悉了一些工作流程上的經驗教訓，更重要的是掌握了一些待人處世的道理。最后還值得一提的是我的工作得到了領導的肯定，獲得了“優(yōu)秀實習生”稱號，并為我頒發(fā)了實習證書。在我對社會實踐所帶來的成就感意猶未盡之時，在xx年的寒假我又一次抓住機會獲得了去深圳實習的機會。這一次是在深圳市南山區(qū)高崎科技電子有限公司實習，具體情況較上一次大有不同，企業(yè)的不論是從管理模式上還是工作氛圍上都給人一種嚴肅感、壓力感，也許是深圳這個城市過于快節(jié)奏，也許是這一次才是我真正的零距離接觸社會，工作于此，我切身感覺到自己徹底擺脫掉了學生的稚嫩，而是已經與這個企業(yè)融為一體成為了一名正式員工而非實習生。嚴格的工作質量要求和任務數量要求在一開始就讓我有些喘不過氣來。由于缺乏相關的操作經驗，身處技術部，日常的設備檢測與排故讓我的工作舉步維艱，好在有位耐心的師傅手把手的教我，我在對此感激的同時也深刻認識到自身相關專業(yè)知識的不足，學校里還有太多的知識值得我去學習，圖書館還有太多的書籍值得我去查閱，這也讓我堅定了考研的決心。好在虛心的學習與對一件事物的堅持不懈讓我慢慢地對安防攝像頭系統有了大致了解，檢測技術也緩緩有所提高，我也能像其他技術員工從事一些基本的技術安裝和維修任務，看著自己的業(yè)績從零的突破到量的提高，帶我的技師也笑著對我點頭，我也由衷的感到欣慰，我想這也是對我的一種肯定吧！一年的學習生活里，讓我成長了許多，收貨了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值、更有意義。我想，通過了這樣的嘗試和磨練，在將來的學習生活中我會更加注重自己學識上的豐富和綜合能力的提高，認真的觀察和留意生活中的每一個細節(jié)，因為那里邊也一定藏著不為人知的寶貴品質和優(yōu)秀情操，當然，也還有千斤難買的機遇。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇四
尊敬的院團委老師：您好!我是現代藝術學院09級平面三班的劉楚。在此我鄭重申請“院社會實踐先進個人”的榮譽稱號?，F將個人的基本情況匯報如下：在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，積極貫徹黨的方針政策。并于2009年10月遞交了入黨申請書。在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在班里擔任組織委員，在院團委組織部工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了老師和同學們的支持和信任。我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我。因為我知道，要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的專業(yè)知識，更重要的是有服務社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。從上學期開始，我就開始利用空余的時間做兼職，做過導購員，發(fā)單員。除了可以減輕家里的負擔，還可以讓自己多與外界的人接觸，多些社會實踐。暑假，我去了好多設計公司，想去那么當暑假工。本來計劃的很好，以為兩個月可以在那里工作，可以提高自己的專業(yè)水平。可是事與愿違，他們都只要有工作經驗的，而且不招暑假工。在一次次被拒后我就想是不是可以從另一方面來入手。在家里上網的時候，無意中看到朋友在賣美瞳，也招代理。想著要不然弄這個賣。而且是代發(fā)，不用資金投入，挺適合現在做的。于是就開始了我的開店道路。剛開始，我在淘寶賣，但是上完貨，卻發(fā)現不顯示。幾天后，管理員發(fā)站內信跟我說，隱形眼鏡屬于藥用類，淘寶不能賣。我在想，既然淘寶不能賣，那就在qq空間里面賣。這樣至少大家會知道有這樣一個店。開店以后，剛開始并沒有幾個人來買。為了讓更多的人知道，我去貓撲、校內上面發(fā)帖子，漸漸的店里面有了些人氣。有一天，我畫室同學跟我說，市中心的一家實體店賣的比我的要便宜。我想也是，我是從別人那里拿的貨，肯定人家也要賺的啊。我必須要換上家了。不然，別人從我這買的貴，自己也賺不了錢。于是，我找到一家正規(guī)美瞳網，正好他們也在招代理，價錢也比之前便宜。定了以后我就把價錢進行了調整，畢竟大多是學生在買這種東西，學生也沒有錢，我自己也了解那種想買東西卻沒錢買的感覺。為了更好的賣，我也想了很多促銷活動，果然吸引了更多的買家。每天我會及時統計今天的盈利(去除成本費)，學會總結，這也不僅是在營銷方面，很多時候我們都必須學會總結，只有總結了，才知道哪些不足。通過總結，我知道了，哪些款式大家比較喜歡，知道以后如何去轉戰(zhàn)我的市場。但是也不是每天都有人來買，在閑的時候，我覺得我應該再做些跟自己專業(yè)有關的東西。我在找兼職網的時候，發(fā)現了威客中國，這個網站挺不錯，項目每天都在更新，也適合學設計的人去做。我會去做些關于平面設計的項目，雖然做的很幼稚，也沒有中標，但是也在不斷練習的過程中得到了些提高。那些沒有中標的設計，我會傳到相冊里，別人看到了會去評價，也在他們的點評中看到自己的不足。另外，還做些文案之類的項目，只要自己可以做的項目，我都盡量去參與。我知道以上只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應有的貢獻!最后，希望老師能批準我的申請，同時我將繼續(xù)努力，爭取做的更好!
現代藝術學院09平面3班
申請人：劉楚2010-9-5
關于實踐先進個人的申請書
機電工程學院08機制統專01
實踐先進個人申請書
尊敬的領導：您好!我是電氣信息工程學院自動化專業(yè)07-2班學生金偉偉。在過去的一年里：在學習方面，也較之往年有很大的進步;對于班級舉辦的活動也積極響應，相信表現是大家有目共睹的;暑期的社會實踐中，所做工作也得到公司領導的一致認可。綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有能力參加這次“社會工作先進個人”的評選，所以現向學校領導提出“社會工作先進個人”申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。現將個人的基本情況匯報如下，作為各位領導的評審參考。在過去的一年中，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)及班委同學積極鼓勵下，我在思想、學習、工作和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，尤其在學習方面取得了前所未有的成績。在思想上本人是班級中最早一批參加學校組織的黨課和團課培訓的學生之一，目前正在積極努力，爭取早日參加預備黨員的評選活動。暑假期間，根據我的規(guī)劃，大部分時間是用在了留在學校復習考研上面。期間曾經抽出一個星期到社會上做些兼職，以賺取生活費用。先是在鄭州東建材大世界的盛世五金衛(wèi)浴商行做促銷工作，在經理的英明領導下，不僅順利完成了公司規(guī)定的銷售計劃，且還有額外訂單。
電氣信息工程學院自動化******
200701010214
申請加學分的申請書篇五
1高中數學教學中差異性現狀分析
人說“一千個人就有一千個哈姆雷特”，說明每個人都是不同的個體，都有自己獨特的特質和思想，尤其是在知識的學習中體現得更加充分。對于數學，相信絕大多數人都不會陌生，從小就開始學，從無間斷，從學生的角度出發(fā)，經過多年的數學學習，每個學生的知識積累和掌握都是不同的，且每個人對于學習數學應該具備的素質也是不一樣的，并且對于學習，大多數人也都有了自己的學習方式與思維方式。再從老師的角度出發(fā)，面對千千萬萬個學子，不可能只有一個老師來教，那很可能就是一堆老師在教，老師的差異也就會有教學方式的差異，學生的差異加之老師的差異，就會使高中數學教學中的差異日益擴大，從而造成高中數學教學有效性的絆腳石。打個比方說，在數學的證明題中，一部分學生用的是a證明方法，一部分學生用的是b證明方法，甚至還有的學生用的是老師沒講過的c證明方法，這樣的結果就是由于學生的個體差異性造成的，每個人的情況都是不同的。但是在傳統的數學教學過程中，大多數老師都是按照自己的教學經驗來進行知識的講授，甚至有的老師對于學生提出的新思想、新方法還會有意見，這對于學生學習數學的積極性上有了一定的抑制，不利于學生潛質的挖掘。
2分層次教學在高中數學教學中的意義與必要性
面對時下高中數學教學中日趨嚴重的差異性現狀，再一意孤行地實施傳統的統一教學，只會讓學生之間的差異性更加嚴重，還會造成教學計劃不能有效完成，導致教學資源的浪費，因此分層次教學的實施勢在必行。分層次教學能夠對學生根據不同情況進行分層，再根據學生的分層制定分層的教學計劃，以及分層學生的教學目標。這樣多方面的分層，可以使學生的情況讓老師進行有效掌握，進而可以因地制宜地開展教學，讓學生在分層教學中進步，讓學生在分層教學中找回學習的信心，還能讓教學資源得到有效利用，避免了統一教學中的資源浪費?？梢姺謱哟谓虒W能夠滿足不同層次學生的學習需求，還能保質保量完成教學計劃，實現高中數學教學的有效提高。
3分層次教學在高中數學教學中的實踐與應用探討
3.1學生的'分層
分層次教學的首要就是進行教學的主體進行分層，就是對學生進行分層。高中數學教學中的差異性最大的突出點就是學生之間的差異，學生之間的差異會導致學生是否喜好學習數學，是否能有效學習數學，學好數學，最終會造成高中數學教學中本質的差異。所以需要根據學生的具體情況進行分層，包括學生的學習成績，學生的日常表現，學生的個人意愿等方面，對于這些方面的考察也不能只看某一方面，需要結合老師的意見，家長的看法以及學生之間的評價等等因素。
3.2教學計劃的分層
既然對學生進行了分層，那肯定不能再用同樣的教學計劃進行教學了。譬如根據學生情況將優(yōu)等生分為a班，后進生分為b班，那我們肯定不能將a班的教學計劃應用到b班，將b班的教學計劃應用到a班，一旦倒置必然會造成教學上的失誤，教學成果可想而知，所以我們需要進行教學計劃的分層，需要根據不同分層后的班級不同情況，結合學生的具體實際，制定合適的教學計劃，并將之有效付諸實踐，并在實踐過程中，對分層的教學計劃進行有效完善與改進，以期探尋到最佳的教學計劃，為高中數學教學的有效性的提高起到積極地促進作用。
3.3考試考查的分層
學生進行了分層，教學計劃也進行了分層，那最終的考試考查方式若不進行分層的話，教學結果是不堪設想的。因此我們還需要對考試考查進行分層，根據學生的不同情況，教學計劃的差異，對學生的考試考查上進行分層。譬如可以對基礎較好的a班出些難度較高的題目，對基礎相對較差的后進生班級b班出了注重基礎的題目，并且對于結果只需要在同層次的學生當中進行比較，同時還應對進步的學生及時提出肯定與表揚，這不僅對于學生的自信心有極大的鼓勵作用，還能夠在學生當中起到積極地帶頭作用。面對高中數學教學差異性的日益擴大現狀，分層次教學的提出猶如一股充滿活力的清泉，但是分層次教學的實施方式還沒有一個固定的模式，使用得好固然是好，但是使用得不好后果會很嚴重，因此我們需要在分層次教學的實施過程中，不斷摸索，結合實際，以求探尋到最佳的教學模式。
申請加學分的申請書篇六
尊敬的輔導員：
你好！
經過深思熟慮，我懷著沉重的心情，帶著很多不舍，很多遺憾，寫下了這封辭職信，當然，也帶著很多欣慰，很多感動。一年的團支書，一年的歷練。我喜歡挑戰(zhàn)，希望在大學里盡量鍛煉自己，因此，在大一第一個學期，我就競選了主要班委之一的團支書一職。在此，謝謝輔導員相信我，給了我這個難得的機會。一年，也夠了，也該是我光榮退役的時候了。
擔任團支書這一年，從最初僅憑高中粗淺的工作經驗，到現在基本能獨立把黨建、團建工作做好，真的很不容易。期間，我也學到了很多，團日活動（三等獎）、入黨推優(yōu)、紅歌會、星級班團評比（三星級班團）?一次次的比賽、評比，一次次的鍛煉，雖然還有很多需要改進的地方，但我已經對大一一年為班級取得的成績已經比較滿意了。尤其是星級班團評比，畢竟，這是我第一次為班級寫檔案本、第一次盡心盡力的為班級的評比做出應有的貢獻。其中的汗水與艱辛，我親身體驗過，親身經歷過，也獲得了比榮譽獎項更有價值的東西：11英語2班強大的凝聚力與給予我的幸福感！
在啃高中的老本，最終期末成績平平，甚至可以說是比較差的。對于學英語的人來說，僅僅只是課堂學習時間是完全不夠的。更何況，大二了，專四來了，各類課程也到了更深一個層次。這一個多月的學習，讓我深深的意識到，不花大量的時間，在大二，乃至以后的課業(yè)學習中很難有所建樹。因此，大二我想認認真真學習，把課堂以外的時間，更多的用在學習上，努力將自己的成績提上去，讓自己能有一個質的提高。
再者，因為選擇繼續(xù)留在了系學生會，并且擔任辦公室主任一職。我深知自己的能力有限，在這樣情況下我無法同時兼任這兩個極為重要的角色。所以經過慎重的考慮，我決定辭去班級團支書一職，全心全意將自己的工作重心放在系學生會辦公室。
很遺憾，沒有能在團支書這個職位上再為班級做更多的貢獻，但是我對班級的感情還是一如既往。希望我們的集體能夠蒸蒸日上，有更好的發(fā)展。當然，如有需要，我會竭盡所能幫助下一任團支書把團建、黨建工作做好。
希望老師能對于我的辭職申請予以考慮并批準。
此致！
敬禮！
申請人：
年 月 日
申請加學分的申請書篇七
1、(醫(yī)學系)
服裝——白大褂加口罩!
口號——消除“非典”肺炎，還我身體健康!
宣傳品——兩具人體骨骼標本，頭骨換成校長和黨委****的頭像
過主席臺時的動作——全體正步，并揮舞手術刀或針管，運動會搞笑口號，
臺上領導們的反映——很恐怖
2、(建筑系)
服裝——工作服加頭盔
口號——有了我們，你們將不在缺“蓋”!
宣傳畫——本校新校園大型設計圖(怎么看怎么象公墓)
過主席臺時的動作——全體正步，左手拖著一條鋼筋，右手揮舞板磚。
臺上領導們的`反映——太暴-力了!簡直就是一群古惑仔!
3、(美術系)
服裝——干脆沒穿衣服(全部人體彩繪)
口號——雖然君子不多，但是我們敢脫!
宣傳畫——校長和黨委****的裸體肖像(看上去分明是兩頭豬在洗澡)
過主席臺時的動作——扭扭捏捏，搔首弄姿!
臺上領導們的反映——(鼻血流成河)現在這孩子太開放了!
4、(財會金融系)
服裝——前幾排穿運鈔車保安服裝，后幾排穿紅馬甲!
口號——如果你很狂，請來搶銀行!
宣傳畫——一張?zhí)卮蟮拿涝?頭像是校長的)!
過主席臺時的動作——滿天撒紙錢!
臺上領導的反映——晦氣!
5、(外語系)
服裝——各國服裝
口號——teacherthankyou!(大家念的時候不約而同的念成了teacher****you)!
宣傳畫——布什和薩達姆的婚紗照!
過主席臺時的動作——全體向右看，齊刷刷的伸出中指!
臺上領導的反映——別以為俺們不明白，他們的手勢是勝利的意思!
6、(歷史系)
服裝——全部古裝
口號——反清復明、天下太平
宣傳畫——侏羅紀恐龍(頭像換成黨委****的)
過主席臺時的動作——面向主席臺，演練一套打狗棒法!
臺上領導的反映——練得真好，就是不應該對著咱們練!
7、(農學系)
服裝——紅色棉襖加花棉褲!(還趕著一群牲口)
口號——做好牛、產好奶!
宣傳畫——一頭超肥的豬(頭像換成系主任的)
過主席臺時的動作——一聲哨響，全體牲口沖上主席臺!
臺上領導的反映——(擦了半天身上的糞)這他媽是誰的創(chuàng)意)
申請加學分的申請書篇八
為鼓勵更多在校生加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的體驗并從中加大創(chuàng)新能力培養(yǎng)，清華研究生院和x-lab共同推動設置了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》環(huán)節(jié)。這是在已有的研究生社會實踐、專業(yè)實踐等多種形式的實踐環(huán)節(jié)基礎上，新增設的一類培養(yǎng)環(huán)節(jié)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐在符合考核要求的情況下可計入學分，并可納入“學生創(chuàng)新力提升證書項目”實踐交流模塊中。
該環(huán)節(jié)面向全校學生開放。申請學生要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的核心人員，擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目，有意愿將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目在清華x-lab創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺中繼續(xù)發(fā)展。在此環(huán)節(jié)中，學生開展自我學習和與團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，利用所擁有的知識、技能與資源，通過創(chuàng)造新的方法、技術、產品、服務，滿足一定的社會需求，從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值，并在此過程中掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法，鍛煉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經驗，成長為具有想象力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力的復合型人才。該環(huán)節(jié)導師團陣容強大。清華x-lab各中心項目培育負責人為環(huán)節(jié)的'日常運行和咨詢提供支撐。
此外，清華x-lab創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還有其他多種形式，如“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)業(yè)十堂課、校園vc創(chuàng)業(yè)營、創(chuàng)業(yè)實踐游學活動、主題工作坊、訓練營、專業(yè)領域咨詢服務、導師輔導、專題培訓、企業(yè)參訪、創(chuàng)業(yè)沙龍等，以及豐富的校內校外資源，可以支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的完成。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直是清華大學研究生培養(yǎng)的重要內容。此前，該校研究生院與清華x-lab共同組織開設了《創(chuàng)業(yè)機會識別和商業(yè)計劃》、《創(chuàng)辦新企業(yè)》、《新技術的商業(yè)化》和《創(chuàng)業(yè)營銷實務》等十余門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題課程?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐》環(huán)節(jié)的加入，將使學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更加豐富和深入。
申請加學分的申請書篇九
盡量在四年以內修夠學分，你可以多去參加比賽。盡量參加校級以上的，拿上獎之后，可以給你加學分，同時以后在找工作的時候投簡歷，也有的東西可以寫，可以多去選幾門選修課，根據你的時間去選擇，盡量去完成選修課的課程，因為這樣也會給你加學分的，還有的學校加入什么社團或者是學生會可以給加學分，那就去參加！反正這玩意把，多多益善，因為學分多了之后，好處也是很多的，比如獎學金，獎學金是根據你的平時成績評的，也就是說學分唄，其實說是民主投票，但是你學分績點不高，憑什么拿獎學金？而且平時老師有什么好事的`話，會對你特別關注。還有每個專業(yè)都有保研資格，只有學分高的人才有資格。。。
所以說學分在大學是非常重要的，盡量要去多多積攢，小的來說為了正常畢業(yè)，大的來說關乎以后工作或者考研，說不定這就是你的轉折點呢？平時上課好好聽，考試都過了，活動可以偶爾參加一下，萬一獲得一個獎項，這樣學分是輕輕松松就修的夠的。所以不用去擔心學分修不夠，做好你的本分工作就好了。
申請加學分的申請書篇十
1、在加拿大大學就讀至少一年，成績優(yōu)異。
關于這一點，同學們所學內容的多少與應轉的學分量成正比，而且所得成績越優(yōu)異，轉學分就越有利。
需要強調的是，同學們尤其是大二的同學，申請加拿大大學轉學分，一般情況下需要提供一個不低于5.5的雅思成績。如果所申請加拿大院校不提供本科的雙錄取，那么同學們需要提供雅思6.5或以上的語言成績。
另外，加拿大留學對申請轉學分學生的gpa要求也比較高，至少在75%以上，如果部分同學平均分過低，那么各位的轉學分申請就比較難。
2、所轉學分需根據要學的專業(yè)來定。
比如，同學們在國內學的是商科，到國外改學計算機。那么，可以轉的學分就相應減少，基本上所轉的都是選修課的學分(即selective)。一般來講可轉的學分最多是60個，專業(yè)課大都需要重修。
3、必須把已學過的課程簡介寄到申報大學的注冊中心。
首先，課程簡介怎么寫同學們可以參考網上國外大學的課程簡介(coursedescription)，要說明這門課的授課內容，還包括自己所得成績，所有內容都必須用英文表達。另外，可供轉學分的學科成績有最低限度，大家務必要參考校方的具體規(guī)定仔細審度。
其次，該簡介必須要有大家以前就讀大學的公章。如果需遞送到幾所大學，大家用簡介的復印件并蓋上章也可以。需要注意的是：這份簡介必須是從中國寄出，而且為了顯得正規(guī)，大家最好把所有資料都按一定的格式打印。
由于不同學校、不同專業(yè)對不同已學課程轉學分的情況各有規(guī)定，因此，在做這項工作之前，建議同學們向自己申請的學校詢問轉學分的具體規(guī)定和實行方法。
申請加學分的申請書篇十一
尊敬的領導：
您好!在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。
作為一個剛到公司的不久新員工，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。
在這幾個月工作期間，營業(yè)部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)知識相差也較大;但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。
這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。
另外，公司規(guī)范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養(yǎng)了自己一個很好的工作習慣和職業(yè)素養(yǎng)。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在這幾個月中看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的.結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發(fā)展，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值。
在此我提出晉級申請，懇請領導給我更高的臺階鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，為公司創(chuàng)造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的公司領導：
我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
申請加學分的申請書篇十二
尊敬的大隊領導：
您好!
我是懷著十分復雜的心情寫這封離職信的`。自我進入xx中隊工作之后，承蒙xxx隊長對我的信任、關心、照顧和指導。經過這段時間的工作，我學到了很多知識，積累了一定的工作經驗，以及工作之外的為人處事等做人的道理，對此我深表感激。
20xx年12月我從部隊退伍，20xx年3月承蒙領導們看中，被交警大隊聘請為臨時輔警，被分配到xx中隊這個光榮的集體。雖然只有短短的四個月，在此期間，也學到不少的知識，各種業(yè)務知識也略有所知?？墒枪ぷ饕矝]有做的很出色，不太善于調節(jié)安排自己的時間，也不主動和領導溝通，不能及時的、高效率的配合隊長開展工作。
我因有意外出發(fā)展，經本人再三考慮。決定在20xx年7月21日申請離職，于20xx年7月9日提交離職報告。在此期間或許會因為我個人原因而影響中隊的工作進度，希望大隊能及時找到合適的人接任我的工作。我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給單位帶來的不便。
再次對于我的離職給單位帶來的不便表示抱歉，同時我也希望領導能夠理解我的實際情況，對我的申請予以批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題），希請垂顧。
本報告，將同時呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預先感謝院校領導予以批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：20xx年10月13日
申請加學分的申請書篇十四
申請人：,男，漢族，年月日生，住所：
申請事項：撤消被告。
事實與理由：申請人訴建筑安裝工程有限公司、一般買賣合同糾紛，你院業(yè)已受理(案號為：20xx第號)。而現有證據已證明為建筑安裝工程有限公司的工作人員，因此，申請人撤消被告，以便本案正確審理。
此致
20xx年x月x日
申請加學分的申請書篇十五
復學申請書，下面小編為你整理推薦
復學申請書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。
如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。
想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的`一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最后在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：本人于xx年09月01日入學，于2011年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與院方取得聯系，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯系并讓我來學校辦理休學手續(xù)，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續(xù)。宋老師本著為學校負責的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動退學手續(xù)。如今我的病已經好轉，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠地接受批評，并愿意接受學校的任何條件。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。
申請加學分的申請書篇十六
尊敬的x主任：
您好!
工作近四年來，發(fā)現自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經不能適應社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務，敬請批準。在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領導與同事們的關照與幫助;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位) a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxx z主任在xxx近二年來的關照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?。望領導批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮!
申請人：xx
xx年6月17日
申請加學分的申請書篇十七
尊敬的領導們：你們好！為了提高同學們的書法技藝，提高學生的書寫水平，激發(fā)書法藝術的熱愛，我在這里斗膽地向領導們擬在校里設定一個書法協會！成立是一件好事，是廣東省經濟貿易職業(yè)學校同好的精神家園，在我們成長的途徑中！
申請加學分的申請書篇十八
尊敬的學院領導：國際貿易j0804班團支部，一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養(yǎng)，還是班風學風建設。
申請加學分的申請書篇十九
尊敬的部門領導：
我?guī)е鴱碗s的心情寫這封辭職信。由于政府部門對我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時間里我獲得了許多機遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
從入職以來，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。
過去的歲月里，政府部門給予了我良好的學習空間和時間，使我學到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的知識面，并增加自己的一些實踐經驗。對于政府部門這么長時間以來的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經過自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準。
我感謝政府部門和您給我這個機會，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導。我有信心在您的領導之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達!
此致
敬禮!
申請人：xxx
日期：xx年xx月xx日
申請加學分的申請書篇二十
___村委會：
申請人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動能力人，住房間，面積平方米，房屋結構為，現有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現有林地面積畝，現畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導致家庭貧困。
根據目前精準扶貧相關政策，結合我戶家庭條件，特申請發(fā)展產業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產業(yè)資金投入缺口較大，同時呈請各級政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請妥否，呈請村兩委審核批準為盼。
____
20__年__月__日
申請加學分的申請書篇二十一
敬愛的領導：一年一度的評優(yōu)活動開始了，在過去的一年里，我們班級團支部在上級領導、老師和廣大同學的支持下取得了令人喜悅的成績，我們渴望能加入先進團支部的行列！懇請上級領導能夠批準我們關于“先進團支部”榮譽稱號的申請。
申請加學分的申請書篇二十二
尊敬的領導：
你們好!
感謝幾年來對我的教導、批評和指正?；厥兹?，滿懷感慨!xx的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實際成果。我曾經一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷崿F最好最完善最合理最實際的xx教育而努力。而今，不免有負大學的期許。不僅沒有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領導厚望。
對于xx，我感情頗深。特別是對xx的教學和xx系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。同時，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日