通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時要注重細節(jié)，言之有物，突出重點，避免泛泛而談。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
親子種植心得活動體會篇一
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動。活動組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對孩子來說，春游既是一個開闊視野，鍛煉身體的機會，也是檢驗孩子自理能力和紀律性的活動。這次春游活動孩子已經(jīng)念叨了一個星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過去把媽媽的鞋子找到拿回來。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎勵時別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險，也會到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個小女孩是她爸爸帶來的，結(jié)果這個爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個同學(xué)的媽媽在照看，兩個孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過來，并打電話給她的爸爸告訴孩子們在哪里。也提醒家長們在這種險峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來的草莓采摘活動因為特殊原因沒能成行，雖然有點小失望，但也對下次這樣的活動充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長每到一活動個地點都親自先行查看，令人感動。
這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過兩、三年的時間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認識了很多同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗，每一個家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時，他看著這些照片，我想，他會感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過他的童年。
親子種植心得活動體會篇二
種植是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，但它也是一種非常有意義的行動。最近，我和我的孩子們利用周末時間做了一個親子種植項目。在這個過程中，我深深感受到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)植物的知識。
第二段：事前準(zhǔn)備
在開始種植之前，我們掌握了大量的信息，知道什么種植條件最適合植物的生長和發(fā)展。在選擇哪些植物的同時，我們還要考慮土壤、光照、溫度和水分等條件。我們購買了土壤、肥料和種子，并選擇了我們家庭院子里最適合種植的角落。
第三段：種植過程
我們的種植過程很簡單。首先，我們挖開了一些小坑，然后在每個小坑里加入土壤和肥料。然后我們手動填充了種子。我們小心翼翼地淋水，以保持適當(dāng)?shù)臐穸取＝酉聛淼膸滋炖?，我們?jīng)常檢查土壤的濕度，并適當(dāng)加水。因為這是親子體驗項目，我們特別鼓勵孩子們參與整個過程。
第四段：收獲和總結(jié)
經(jīng)過幾天的悉心呵護，我們的植物已經(jīng)開始生長了。我們每天都會慢慢觀察它們的生長情況——每天都會變化一些。孩子們并不是很確定他們是否能夠在短期內(nèi)看到收獲，但是我告訴他們要對種植的種子充滿信心，并相信它們會發(fā)芽成長。最終，我們的努力得到了回報，我們看到了綠色的小芽出現(xiàn)在我們的土壤中。孩子們對成果感到非常激動，并期待在不久的將來看到更多成果。
第五段：結(jié)尾
這次親子種植體驗，我們不僅學(xué)到了植物生長需要的條件，還學(xué)會了如何在親子時間中創(chuàng)建育人的經(jīng)驗。我們不僅豐富了孩子們的知識，更重要的是增強了親子之間的聯(lián)系。我們計劃把這次的經(jīng)驗發(fā)揚光大，下一次帶領(lǐng)孩子們種植更多的植物，我們也可以在此基礎(chǔ)上探討如何讓我們的經(jīng)驗對社區(qū)其他親子活動產(chǎn)生積極的影響。
親子種植心得活動體會篇三
親子種植是指在父母和孩子之間一起種植植物或蔬菜，并一同照顧、收獲的活動。近年來，隨著城市化進程的加速和人們生活方式的變化，許多家庭忽視了自然與生命的互動關(guān)系。但是，在現(xiàn)代的社會中，越來越多的家庭開始意識到親子種植的意義和價值，通過親子種植來體驗生命的偉大和奇妙，不僅能增強親子之間的感情，還能增加孩子對自然的認識和了解。
第二段：探討親子種植的意義與價值
親子種植就像是一個協(xié)作體驗，可以提供孩子幾乎無限的機會來探索和自我發(fā)現(xiàn)。它可以教會孩子有效的溝通、共同決策和有效的合作技巧。通過這些技巧，孩子們可以了解到目標(biāo)設(shè)置和通過協(xié)作實現(xiàn)目標(biāo)的意義和重要性。此外，親子種植還可以加強孩子的社交能力，他們可以與其他孩子和成年人一起參與，共同探索大自然的奇妙和秘密。
第三段：分享親子種植的心得與體會
作為一個父母，我和孩子一起參與了親子種植活動，我們選擇了一些適合季節(jié)的花卉和蔬菜。在種植的過程中，我和孩子一起準(zhǔn)備土壤、撒種子、澆水和除草等等。在長期的照顧中，我們看到了這些植物逐漸成長的過程，親眼目睹了這些植物的驚人變化。通過這個過程，我和孩子不僅得到了成就感，還營造出一個相互理解、相互支持、共同學(xué)習(xí)成長的機會。
第四段：總結(jié)親子種植的好處
通過親子種植活動，孩子可以自然而然地了解和認識他們處于的生態(tài)系統(tǒng)，并加深對大自然的理解和尊重。通過親子種植活動，孩子可以學(xué)習(xí)到自己和其他植物相互依靠的關(guān)系，從而建立起一種和諧與自然的關(guān)系，同時也可以增強孩子的環(huán)保意識，提高環(huán)保意識的重要性。通過親子種植活動，孩子們可以以性靈之眼去體察萬物的生命，從而學(xué)會與生命溝通，并看到神奇與智慧。
第五段：鼓勵家庭參與親子種植活動
親子種植活動不僅是家庭生活中的一種娛樂，也是孩子成長路上的一個重要的旅行。當(dāng)孩子們和家人一起參與種植活動時，他們不僅能學(xué)會很多有用的技能，還能培養(yǎng)出對自然和生命的敬畏之心。通過親子種植活動，我們可以為我們的孩子帶去更多的生命體驗和感受，讓他們在成長路上感受到愛與關(guān)心。
綜上所述，親子種植不僅是一項有趣的活動，更重要的是它可以帶給我們深層次的體驗和感受。讓我們抽出一些時間和家人一起參與親子種植活動，為這個世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
親子種植心得活動體會篇四
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過了這個數(shù)。活動節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經(jīng)過激烈的比賽，決出了每項的前五名，并頒發(fā)獎品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動體會篇五
通過這次親子活動，我們也看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母們看，她們希望得到表揚和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛，也滿足了我們家長的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。和孩子心與心的溝通實在很少。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長。
親子之情雖是與生俱來，但由于工作原因，有的家長與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動，會讓你的孩子更愛你，也會讓家長那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
這次親子活動感觸頗多。一是讓家長有了一個與孩子們在一起鍛煉體能、體驗成就的機會，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們在親子實踐活動中懂得感恩、學(xué)會關(guān)愛。孩子們在活動結(jié)束后紛紛表示，希望還有機會參加類似的活動，在活動中，他們能真切地感受到來自老師和家長的關(guān)愛，同時也學(xué)會了怎么去關(guān)愛身邊的人。
歷時5天的親子活動，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺溢于言表；家長們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗親子活動帶來的幸福和滿足?；顒又?，孩子們發(fā)揚了吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂中感受友誼的力量，在合作中享受達成目標(biāo)帶來的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒有的樂趣。
此次活動無疑是家長與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動的社會實踐課，更是家長關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長的具體體現(xiàn)。真誠希望公司工會能多組織這樣的活動，多給我們家長一些機會到孩子們的成長中去，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。同時也感謝組織這次活動的工會工作人員和山西親子俱樂部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子種植心得活動體會篇六
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇七
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊！
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇八
家長們參加完親子活動后會有什么心得體會呢?下面是關(guān)于親子活動心得體會范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。
當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。
當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。
在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。
從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子的成長離不開你們。
孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。
在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。
在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
親子種植心得活動體會篇九
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車輛的用途，知道遇到危險正確做法，學(xué)會了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺孩子懂事了，做家長的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個十年的開始，希望你在新的一年里茁壯成長，變得更加聰明、更加自信、更加可愛，做一個全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬事順意。
【元旦的來歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。
親子種植心得活動體會篇十
一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應(yīng)是我又多了一項任務(wù)，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學(xué)期開始時，能與其他同學(xué)齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子種植心得活動體會篇十一
我們學(xué)校在20xx年5月27日組織了全校師生到越秀公園參加“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動?；顒拥娜蝿?wù)是：
一、學(xué)會查看公園導(dǎo)游圖；
二、找出定向目的地，學(xué)會用安全、快捷的路線達到；
三、親近大自然，保護環(huán)境；
四、與家長一同完成實踐任務(wù)，蓋章并匯報任務(wù)完成；
五、完成實踐心得體會。
那天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我牽著爸爸的手，興高采烈地跨進了越秀公園的大門。進入公園，綠樹成蔭，湖水碧綠，一陣陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來，一股股花香撲鼻而來，到處都是來參加活動的學(xué)生和家長，臉上都掛滿笑容，我的心也開始興奮起來。我直奔越秀公園的指引地圖，那兒標(biāo)著先去北秀歌舞臺—鎮(zhèn)海樓—五羊石像路線，可是我沒有認真看指引地圖，也沒有聽從爸爸的勸告，先去了五羊石像蓋章，再到鎮(zhèn)海樓蓋章。蓋完兩個印章后，我興沖沖地去北秀歌舞臺蓋第三個章。
我和爸爸朝著一個不太熟悉的地方走去，邊走邊向工作人員打聽路線，工作人員說我們走反了方向，他叫我們往金印游樂園的方向走。我說了聲謝謝，就趕緊往金印游樂園跑去，到了那兒，看了指引地圖之后，才知道北秀歌舞臺真正的方向。不一會兒，終于到了北秀歌舞臺，可是，離規(guī)定的時間只差五分鐘了，我急忙上前叫工作人員蓋章，然后，就又往五羊石像的方向跑去。我和爸爸跑的汗流浹背時，突然，梁老師給我打了一個電話，問我有沒有到達目的地，我說：“還沒有，就快到了?！比缓?，我們繼續(xù)加快速度，終于跑到了五羊石像，拿到了禮物。
通過這次六一實踐活動，我明白了幾個道理：
一、做任何事情要有一個計劃，不能盲目行動，否則就會事倍功半；
二、要迷途知返，平時在學(xué)習(xí)和生活中犯了錯誤要及時改正；
三、遇到困難要克服，不要輕言放棄，堅持到最后就會勝利。
親子種植心得活動體會篇十二
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助，團結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報名參加。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師。活動結(jié)束后還來個大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子種植心得活動體會篇十三
說到閱讀,我就會想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實物上配備以文字；建立圖書角，及時更新圖書等，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀，采用和孩子一起移動手指點讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨立閱讀的經(jīng)驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時期，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書，在讀書時間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報、讀寫繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達到增強孩子對課文的記憶，同時增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時走馬觀花，不求甚解，不仔細想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
親子種植心得活動體會篇十四
第一段：引言
最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動，這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。通過親手參與種植，我深深感受到了種植的樂趣和意義。在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識，也認識到了植物對人類生活的重要性。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的心得體會。
第二段：挖掘內(nèi)心的賞味之樂
在活動中，我第一次親自體驗了種植植物的樂趣。挖掘土壤、培育小苗、澆水施肥，每一個步驟都仿佛在給自己的內(nèi)心澆灌了一滴滋潤的甘露。我能夠親身感受到種植過程中的成長和變化，這讓我有一種成就感與滿足感。而在植物長大成熟后，我看到它們旺盛的生命力和美麗的花朵，心中涌起的驕傲感和喜悅感更是油然而生。通過這次活動，我重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的賞味之樂，體驗到了種植的樂趣。
第三段：探索自然的奧秘與傳承生態(tài)的意義
種植不僅讓我感受到了內(nèi)心的愉悅，還讓我認識到了植物對于人類生活的重要性。植物是自然界的一大寶藏，它們能夠提供我們生活所需的食物、藥品和木材等資源。在種植的過程中，我潛入到自然的大門，探索了植物的奧秘。了解到種子如何發(fā)芽、幼苗如何生長，哪些物質(zhì)對植物生長的影響更大等等。同時，通過與志同道合的伙伴們交流，我還學(xué)到了關(guān)于保護生態(tài)環(huán)境、傳承生物多樣性的重要性。這次活動讓我對植物的重要性有了更深的認識，也讓我熱愛并更加珍惜生態(tài)環(huán)境。
第四段：種植活動促進個人成長
除了種植樂趣和了解植物的重要性外，這次活動還促進了我個人的成長。在活動中，我不僅學(xué)到了植物的知識，還學(xué)到了如何與他人合作、如何耐心等重要的品質(zhì)。在種植的過程中，我們需要團隊合作，每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，只有相互協(xié)作，才能使活動取得成功。這讓我深刻體會到合作的重要性，并學(xué)會了與他人溝通和協(xié)調(diào)。同時，種植也需要耐心和責(zé)任心，需要長時間的投入和對植物的精心呵護。通過這次活動，我提高了自己的耐心和責(zé)任心，也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
第五段：結(jié)語
通過這次種植主題的活動，我不僅親身體驗了種植的樂趣，還認識到了植物對于人類生活的重要性。這次活動不僅讓我對植物的妙處有了更深層次的理解，還讓我個人得到了成長。我將把這次活動的心得體會應(yīng)用到自己的生活中，保持對植物的熱愛并積極保護生態(tài)環(huán)境。
親子種植心得活動體會篇十五
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭開始關(guān)注和參與植物種植的活動，尤其是親子種植。親子種植不僅可以增加家庭成員之間的互動和交流，還培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和觀察力。在親子種植的過程中，我們體會到了很多的樂趣和收獲，下面我將分享我們的心得體會。
第一段：選擇品種耐心等待
在開始親子種植之前，我們首先要選擇適合種植的植物品種。孩子們都對鮮花或者蔬菜比較感興趣，我們決定嘗試種植一些家常蔬菜，比如番茄和黃瓜。然后我們一起去購買了種子和土壤，并開始了種植的準(zhǔn)備工作。
種植的過程需要耐心等待，首先是耐心等待種子發(fā)芽，然后是耐心等待幼苗長大。在這個等待的過程中，我們不僅學(xué)會了耐心，還注意到了植物的生長過程，增加了對大自然的敬畏之心。當(dāng)幼苗逐漸長大，我們的耐心得到了回報，也為我們的種植活動增添了一份樂趣。
第二段：細心照料培養(yǎng)
在親子種植的過程中，細心的照料和培養(yǎng)是非常重要的。我們定期給植物澆水、施肥，還要注意飲水和相對濕度等環(huán)境因素的控制。為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，我們讓每個孩子負責(zé)一個植物，讓他們負責(zé)澆水和照顧。這樣的安排不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感，還鍛煉了他們的自理能力。
通過細心照料，我們不僅讓植物茁壯成長，也讓孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的價值和能力。當(dāng)我們看到植物逐漸長成，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容，這種成就感和自信心對孩子們的成長是非常有益的。
第三段：觀察記錄總結(jié)
親子種植是一門有趣的科學(xué)活動，孩子們通過觀察植物的生長過程，探索出了一些有趣的規(guī)律和道理。我們鼓勵孩子們觀察植物的生長環(huán)境、葉片顏色和幼苗的高度等，然后記錄下來，進行總結(jié)和分析。這樣的觀察和記錄不僅讓孩子們學(xué)會了用科學(xué)的方法思考問題，還培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。
通過觀察記錄，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和規(guī)律，比如植物在不同環(huán)境下的生長速度不同，不同的植物在需求光照和水分方面也有差異。這些發(fā)現(xiàn)讓孩子們對植物生長的機理有了更深入的理解，同時也增強了他們對科學(xué)的興趣和熱愛。
第四段：分享喜悅和愛心
在親子種植的過程中，我們不僅感受到了耕耘的辛苦，還分享了種植帶來的喜悅和愛心。當(dāng)植物開始結(jié)果、開出花朵，孩子們的喜悅之情溢于言表。我們一起摘下了成熟的蔬菜，用這些蔬菜制作了一道道可口的美食，分享了生活的快樂與滿足。
親子種植最重要的是培養(yǎng)孩子們的愛心，教會他們關(guān)心和照顧他人。我們和孩子們一起收獲了豐碩的果實，也把一部分蔬菜分享給了鄰居和親朋好友。這樣的行為讓孩子們明白了分享的力量，也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感。
第五段：收獲和展望
通過親子種植，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心、耐心和觀察力，還增加了家庭成員之間的互動和交流。我們在等待中學(xué)會了耐心，在照顧中學(xué)會了關(guān)愛，在觀察中學(xué)會了思考。親子種植為我們帶來了樂趣和收獲，同時也讓我們更加關(guān)注自然和環(huán)境保護。展望未來，我們將繼續(xù)進行親子種植活動，讓這份快樂和收獲延續(xù)下去。
在親子種植的過程中，我們不僅學(xué)會了耐心、細心、觀察和分享，更重要的是，我們收獲了家庭的溫暖和成長的快樂。親子種植讓我們更加珍惜大自然的賜予，同時也培養(yǎng)了孩子們的愛心和責(zé)任感。我們希望越來越多的家庭能夠加入到親子種植的行列中，感受這份快樂與收獲。
親子種植心得活動體會篇十六
近年來，中草藥越來越受到人們的關(guān)注，因其獨特的藥效而備受追捧。為了推廣中草藥的種植與利用，我所在的社區(qū)組織了一次中草藥種植活動。這次活動的目的是讓居民們親手種植中草藥，了解中草藥的種植過程，從而樹立環(huán)保意識和保護中草藥資源的觀念。
第二段：分享中草藥種植的過程和經(jīng)驗
在活動中，我們首先了解了不同中草藥的種植特點和需求，了解了陽光、濕度、溫度等方面的要求，并在社區(qū)廣場上選出了適合種植的土地。接下來，我們進行了土地的松土、施肥等工作。在選擇中草藥的品種時，我們還要考慮種植的目的，是用于食品烹調(diào)還是醫(yī)療用途。通過實際操作中，我們逐漸掌握了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)。
第三段：中草藥種植活動的心得體會
通過參與中草藥種植活動，我深刻地體會到中草藥的種植不僅僅是一種投資，更是一門藝術(shù)。中草藥種植需要耐心和細心，需要通過不斷的摸索和經(jīng)驗積累，才能使中草藥得到良好的生長和發(fā)展。同時，中草藥種植還需要科學(xué)的施肥和合理的灌溉，對土壤和氣候的要求也很高，這需要我們對環(huán)境進行充分的了解和研究。
第四段：中草藥種植對自身的影響
參與中草藥種植活動，讓我更加深入地了解了中草藥的藥用價值和種植技巧。通過親自動手種植中草藥，我對于中草藥的種類和功效有了更加全面的了解。同時，我還學(xué)會了一些中草藥的制作方法，通過科學(xué)的配方和制作過程，我可以制作出一些簡單的中草藥制品，對于一些小病小痛具有一定的療效。參與中草藥種植活動不僅提高了我對中草藥的認知，也讓我受益匪淺。
第五段：中草藥種植活動的意義與價值
通過中草藥種植活動，我意識到中草藥資源不可替代的重要性。中草藥作為一種珍貴的自然資源，具有廣泛的藥用價值，對于人們的健康和生活起著重要的作用。因此，保護中草藥資源，推廣中草藥的種植與利用，具有重要的意義和價值。參與中草藥種植活動使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性和可持續(xù)發(fā)展的必要性，希望通過這次活動的推廣，能夠讓更多的人了解并重視中草藥的保護與利用，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過中草藥種植活動，我不僅學(xué)到了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)，也對中草藥的藥用價值和保護意義有了更深入的了解。我相信，只有人們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對中草藥資源的保護與利用，為人類的健康和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們一起行動起來，傳承中草藥文化，保護我們共同的健康財富！
親子種植心得活動體會篇十七
親子種植是一種獨特的親子活動，通過與孩子共同參與種植活動，不僅可以增加親密度，還能培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛心等美德。近年來，越來越多的家庭開始重視親子種植的活動，通過親手種植和分享的方式，促進家庭成員之間更好地互動與交流。
第二段：親子種植的具體步驟和體驗
親自出門選擇種植材料，與孩子們一起挑選適合的植物品種，可以增加種植過程的樂趣。在種植過程中，從選購?fù)寥?、肥料到覆蓋和澆水等細節(jié)，都需要家長與孩子共同參與，共同學(xué)習(xí)。通過親子種植，孩子們能夠親身體驗植物的生長過程，從播種到花開結(jié)果的全過程，增加對大自然的認識和熱愛。
第三段：親子種植的好處和價值
親子種植是一種與孩子相處的好方式，家長可以和孩子一起觀察植物的成長，共同探索植物生命的奧秘。在種植過程中，孩子們能夠培養(yǎng)自己的耐心和細心，通過與植物的交流，增加對自然界的敬畏和對生命的珍惜。此外，親子種植還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛心，讓他們學(xué)會照顧植物，從而培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。
第四段：親子種植的心得和收獲
親子種植活動使家長和孩子之間的互動更加深入和有趣，通過在共同的種植過程中學(xué)習(xí)和成長，加深了家庭成員之間的感情。在種植過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個植物都有不同的個性和需要，我們需要仔細觀察和照顧，這讓我們更加尊重和珍惜自然界。同時，通過親自親手種植和照顧，我們更加明白付出的價值，教會孩子們需要努力和耐心才能收獲美好的果實。
第五段：進一步發(fā)展親子種植的思考
親子種植活動不僅僅是一次簡單的種植體驗，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的機會。家長可以根據(jù)孩子的興趣和特長，進一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識，比如如何培育盆栽、如何打理花園等。通過親子種植，不僅能夠培養(yǎng)孩子的團隊合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，我們將繼續(xù)推廣和發(fā)展親子種植活動，讓更多的家庭能夠通過這種方式增進親子關(guān)系和家庭和諧。
通過以上五段式的文章，我們能夠全面、連貫地闡述關(guān)于“親子種植分享心得體會”的主題。通過親子種植活動，家長和孩子們能夠一同參與整個種植過程，培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛心等美德，并促進家庭成員之間更好地互動與交流。在親子種植的過程中，家長和孩子們能夠從中體驗到種植的過程和價值，提升對自然的認識和熱愛。通過親子種植活動，家庭成員之間的感情得到加深，孩子們也能夠收獲到自己在種植過程中的心得與收獲。而親子種植活動的價值還不僅止于此，它還能進一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，親子種植活動應(yīng)該得到更多的推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠通過這種方式增進親子關(guān)系和家庭和諧。
親子種植心得活動體會篇十八
最近，我參加了一場以種植為主題的活動，這是一次非常有意義的體驗，讓我對種植充滿了興趣。通過這次活動，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動心得體會。
第二段：增長知識
在活動中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對植物的認識只局限于幾種常見的花草樹木，而通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點、生長習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見的園藝養(yǎng)護方法，這對于我來說是一個非常實用的經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長，給它們澆水、修剪枝葉，我有時會為它們的健康而擔(dān)心，有時會為它們的生長而開心。這種與植物的親密接觸讓我重新認識到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅持的品質(zhì)。植物的種植過程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅持。在種植活動中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次種植主題的活動，我對植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對植物的興趣。這次活動不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，感謝活動組織者為我們提供了這樣一個難得的體驗。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂趣，將種植這項愛好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)砀嗟目鞓泛蜐M足感。
親子種植心得活動體會篇十九
中草藥種植活動是我校為了讓學(xué)生更好地了解中草藥的種植過程和用途而組織的一項實踐活動。在這次活動中，我不僅收獲了知識，還感受到了中草藥的神奇之處。通過參與中草藥種植活動，我深刻體會到中草藥的價值和重要性，同時也體會到了中草藥種植的過程中的辛苦和耐心。
第一段：了解中草藥的價值
中草藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的療效。參與中草藥種植活動之前，我們先進行了相關(guān)的知識學(xué)習(xí)，了解了中草藥常見的種類和功效。我們了解到，中草藥不僅可以治療各類疾病，還可以保健養(yǎng)生，被譽為“健康之源”。這些知識的學(xué)習(xí)讓我更加看重中草藥的價值，也增加了我對中草藥種植活動的期待。
第二段：親身參與中草藥種植
在活動現(xiàn)場，我親身參與了中草藥的種植。我跟隨老師的指導(dǎo)，了解了中草藥的生長習(xí)性、種植技巧和病蟲害防治方法。在種植的過程中，我深深感受到了中草藥種植的辛苦和耐心。在園藝手工活動中，我一邊插秧、修剪葉子，一邊認真聆聽老師的講解，積極思考并記錄種植過程中的各種問題和解決方法。這樣的參與讓我更加深入地了解了中草藥種植的艱辛，也培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。
第三段：感受中草藥的神奇之處
在觀察中草藥的生長過程中，我從發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果的全過程中感受到了中草藥的生命力和神奇之處。我了解到，中草藥生長的每個環(huán)節(jié)都需要我們的精心呵護，包括適宜的溫度、濕度和光照條件。只有給予中草藥充分的關(guān)愛，它們才能夠茁壯成長，并產(chǎn)生出更多的藥效。這讓我深刻體會到中草藥種植對于園藝者的挑戰(zhàn)和期盼。
第四段：加深對中草藥種植的認識
參與中草藥種植活動不僅讓我了解到中草藥的生長過程，也讓我深入了解到了中草藥的種植方法和管理技巧。我學(xué)會了使用有效的肥料、合理的灌溉和科學(xué)的病蟲害防治方法。這些技巧不僅可以提高中草藥的產(chǎn)量和質(zhì)量，也可以保障中草藥在生長過程中的健康。通過親自動手種植，我對中草藥的種植有了更深入的認識，也對園藝種植技術(shù)有了更全面的了解。
第五段：對中草藥種植活動的總結(jié)與展望
中草藥種植活動讓我受益匪淺。通過親身參與，我不僅提高了對中草藥的認識和了解，還增長了園藝種植技術(shù)方面的知識。中草藥種植活動也加深了我對中草藥的熱愛和對中草藥種植的興趣。此外，我還希望能夠通過這次活動，弘揚中草藥文化，讓更多的人了解和使用中草藥，從而提升整個社會的健康水平。希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的活動，為更多的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和體驗的機會。
綜上所述，中草藥種植活動讓我不僅了解了中草藥的價值，還親身體驗了中草藥種植的過程，并感受到了中草藥的神奇之處。通過這次活動，我對中草藥的認識更加深入，為我將來進一步學(xué)習(xí)中草藥和園藝種植技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。同時，我也希望將中草藥的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播出去，讓更多的人了解和使用中草藥。
親子種植心得活動體會篇二十
第一段：親子種植的介紹（200字）
親子種植是一種富有教育意義的活動，它不僅能夠鍛煉孩子的動手能力和觀察力，還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。在親子種植中，家長和孩子可以一起選擇合適的植物，挖土、播種、澆水、照顧，共同見證植物的成長過程。這種活動不僅能夠增進親子感情，還能夠讓孩子學(xué)到許多有益的知識。
第二段：我與孩子共同種植的心得（200字）
在親子種植的過程中，我和孩子一起選擇了向日葵種子。我們首先學(xué)習(xí)了有關(guān)向日葵的知識，了解到它需要充足的陽光和適當(dāng)?shù)乃植拍苌L得健康。于是，我們在陽光明媚的天氣中挖了一個花壇，并在里面播下了向日葵種子。孩子興奮地澆水，然后我們一起等待著向日葵的成長。通過這個過程，我看到了孩子積極參與和付出的態(tài)度，也感受到了耐心和等待的重要。
第三段：觀察植物成長的體會（200字）
隨著時間的推移，我們的向日葵逐漸長高了，一片綠葉茂盛，耐人尋味的黃色花朵也逐漸綻放。孩子興奮地向親戚朋友展示著他們的成果，而我則從中感受到了植物的魅力和生命力。我告訴孩子，植物的成長需要陽光、水分和養(yǎng)分的共同作用，這正如我們的成長一樣，需要善待自己、學(xué)習(xí)和探索。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心的重要性（200字）
在親子種植的過程中，孩子需要定期澆水、除草以及檢查植物的健康狀況。這是培養(yǎng)責(zé)任心的一個好機會。通過親子種植，孩子學(xué)會了關(guān)心和呵護植物，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，而我則通過鼓勵和指導(dǎo)來幫助他們適應(yīng)這種責(zé)任。這樣的過程不僅讓孩子學(xué)到了知識，還提高了他們的責(zé)任感，培養(yǎng)了他們的獨立性。
第五段：親子種植的意義和影響（200字）
親子種植是一種既有趣又有教育意義的活動。通過這個活動，孩子們可以身臨其境地感受到大自然的魅力，并且學(xué)會關(guān)心、愛護并分享這些綠色的生命。同時，親子種植也讓家長更多地了解了孩子，增進了親子之間的溝通與交流。親子種植不僅對孩子的成長有著積極的影響，也對家庭的和諧有著重要的促進作用。
總結(jié)：
通過親子種植的分享心得體會，我認識到這種活動的重要性。在親子種植中，我們既可以共同享受大自然的美好，也可以通過植物的成長來培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。親子種植不僅能夠增進親子感情，還能夠教育孩子珍愛生命、學(xué)會付出。我鼓勵更多的家長和孩子參與親子種植活動，讓我們共同見證植物的美麗成長，一起創(chuàng)造更加和諧的家庭。
親子種植心得活動體會篇二十一
上周五參加完薇薇的親子活動，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想!!我倒，哪有時間啊!555木有時間也要拿出時間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下，薇媽正經(jīng)拿出一小時得出以下作品：
我是實驗幼兒園大(2)班徐家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想，我也不知道說什么好，就隨便說下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為幼兒園是她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會基本上都是一個孩的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我的女兒在大(2)班，我們一家都很喜歡于老師、崔老師及宋老師。女兒的進步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達完的。作為一個母親，在日常生活中面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對一群不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，很多家長都有種習(xí)慣，問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時，還會哭著找老師。女兒對老師的肯定，是因為她認為老師是安全、友好的，是可以依賴的。所以我想對老師們說，“謝謝，辛苦了”。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，都希望自己的小孩子能實現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個美好的將來。但是對今天的她來說，還言之過早，我只希望她能有個屬于自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道，女兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木，還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導(dǎo)才有的結(jié)果。
作為家長我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮?；氐郊易钌僖辉聝?nèi)女兒總會眉飛色舞喋喋不休地說著親子活動的精彩場面。感謝老師還能給予我們生活中的快樂。
最后，我們?nèi)蚁蛴诶蠋?、崔老師及宋老師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，自己的事情自己做!
親子種植心得活動體會篇二十二
種植作為一種與大自然親密接觸的活動，不僅能讓人們學(xué)習(xí)到種植技巧與知識，更能夠從種植的過程中體會到大自然的神奇與美妙。最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的體會和心得。
在這次活動中，我們首先收到了一些種子。這些種子來自不同的植物，讓我們可以選擇自己喜歡的植物進行栽培。這給了我很多自主選擇的機會，我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定自己要種植的植物。這種自由的選擇感讓我在種植的過程中產(chǎn)生了更大的興趣和動力。我嘗試了一些我以前從未接觸過的植物，例如香蕉、藍莓和紫羅蘭。通過這樣的體驗，我不僅學(xué)到了它們的種植方法，還了解到了它們的獨特之處和生長習(xí)性。
接下來，在每天的活動中，我會把播種的種子放在陽光充足的地方，每天進行澆水和施肥。我發(fā)現(xiàn)，這些植物需要持續(xù)的關(guān)注和照顧，才能健康地生長。在活動中，我們也學(xué)到了不同植物的生長要求，例如土壤的選擇、澆水的量和頻率等。通過這樣的實踐和學(xué)習(xí)，我意識到種植是一項需要耐心和細心的工作。只有給予它充足的關(guān)注和照顧，我們才能收獲到美好的成果。
在整個種植過程中，我也注意到了植物的成長。從剛開始時的細小的種子，到后來長出的嫩苗，再到茁壯成長的植株，這個過程讓我覺得非常有趣和震撼。在這個過程中，我不僅看到了大自然的魅力，也深深體會到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的變化和發(fā)現(xiàn)，讓我對植物的成長過程產(chǎn)生了更多的好奇心和熱情。
除了種植過程本身，這次活動還提供了一種交流和分享的平臺。在活動中，我有機會與其他種植愛好者交流心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。我們分享了種植中遇到的問題和困惑，一起尋找解決的辦法。通過和其他人的互動，我不僅學(xué)到了更多技巧和知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種共同探索的過程讓我感受到了團隊合作的重要性和相互支持的力量。
最后，種植主題的活動不僅提供了學(xué)習(xí)種植技巧的機會，更重要的是讓我更加關(guān)注和尊重大自然。通過親自參與種植過程，我深深體會到了植物的生命力和與大自然的緊密聯(lián)系。我學(xué)到了如何保護和愛護我們的環(huán)境，如何與大自然和諧共處。這次活動讓我重新認識了植物和自然的美妙，激發(fā)了我對生命和環(huán)境的關(guān)注和熱愛。
總之，種植主題的活動讓我從多個方面受益。它給了我自主選擇的機會，鍛煉了我的耐心和細心；它讓我觀察到植物的成長與變化，體驗了大自然的魅力和生命的奇跡；它也讓我與他人進行交流和分享，獲得了不同的視角和經(jīng)驗；最重要的是，它讓我重新審視了大自然，激發(fā)了我對環(huán)境保護的責(zé)任和熱愛。我相信，通過種植這種與大自然親近的活動，我們可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和體驗生命的美好。
親子種植心得活動體會篇一
本周末在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，我和寶貝參加了學(xué)校組織的大型親子春游活動。活動組織的很成功，孩子也玩的很開心。游玩的過程中也發(fā)生了很多有意義的事情，讓人印象深刻。
對孩子來說，春游既是一個開闊視野，鍛煉身體的機會，也是檢驗孩子自理能力和紀律性的活動。這次春游活動孩子已經(jīng)念叨了一個星期，十分期待。頭天晚上就在跟媽媽說，要帶好吃的東西跟好朋友一起分享。早上很早就起床，催媽媽不要遲到了。到了學(xué)校，上了大巴車，一路上和小朋友興奮嬉鬧，分東西吃，表現(xiàn)都還不錯。在湖邊玩撿鞋子游戲的環(huán)節(jié)，寶貝表現(xiàn)的很棒，媽媽的鞋子被埋在最下邊，他還是能飛快的跑過去把媽媽的鞋子找到拿回來。當(dāng)做完游戲，拿到風(fēng)箏的獎勵時別提有多高興了。
他班上的小朋友，三個人一起爬得很開心，很快到了頂上。小朋友們圍坐在一起分享零食，一起挑地上的毛蟲玩，不易樂乎。兒子有這樣一群可愛的朋友，媽媽也很開心。當(dāng)然，孩子好奇興奮，不知道危險，也會到處亂跑，我們也十分擔(dān)心。有個小女孩是她爸爸帶來的，結(jié)果這個爸爸自己跑去攀巖了，孩子交給另一個同學(xué)的媽媽在照看，兩個孩子都跑，小姑娘一不留神就跑到天坑邊上去了。我趕緊將她領(lǐng)了過來，并打電話給她的爸爸告訴孩子們在哪里。也提醒家長們在這種險峻的景區(qū)里盡到自己的責(zé)任，照顧好自己的孩子。
后來的草莓采摘活動因為特殊原因沒能成行，雖然有點小失望，但也對下次這樣的活動充滿期待。雅思春曉幼兒園老師的很盡責(zé)，尤其是校長每到一活動個地點都親自先行查看，令人感動。
這次活動也給家長，老師們提供了一次近距離接觸，認識的機會。緣分讓各位家長、老師聚在了一起，而紐帶就是我們可愛的小寶貝。孩子將在雅思春曉幼兒園度過兩、三年的時間，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活，家長與家長，家長與老師也要建立良好的溝通，這次活動也給家長們提供了這一平臺，我在活動中認識了很多同學(xué)的家長，相互交換育兒經(jīng)驗，每一個家長談起來都是滔滔不絕，讓我獲益匪淺。
很多照片。若干年后，當(dāng)孩子學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成時，他看著這些照片，我想，他會感謝曾經(jīng)有這樣的一群可愛的老師們和小伙伴們伴隨過他的童年。
親子種植心得活動體會篇二
種植是一項具有挑戰(zhàn)性的活動，但它也是一種非常有意義的行動。最近，我和我的孩子們利用周末時間做了一個親子種植項目。在這個過程中，我深深感受到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多有關(guān)植物的知識。
第二段：事前準(zhǔn)備
在開始種植之前，我們掌握了大量的信息，知道什么種植條件最適合植物的生長和發(fā)展。在選擇哪些植物的同時，我們還要考慮土壤、光照、溫度和水分等條件。我們購買了土壤、肥料和種子，并選擇了我們家庭院子里最適合種植的角落。
第三段：種植過程
我們的種植過程很簡單。首先，我們挖開了一些小坑，然后在每個小坑里加入土壤和肥料。然后我們手動填充了種子。我們小心翼翼地淋水，以保持適當(dāng)?shù)臐穸取＝酉聛淼膸滋炖?，我們?jīng)常檢查土壤的濕度，并適當(dāng)加水。因為這是親子體驗項目，我們特別鼓勵孩子們參與整個過程。
第四段：收獲和總結(jié)
經(jīng)過幾天的悉心呵護，我們的植物已經(jīng)開始生長了。我們每天都會慢慢觀察它們的生長情況——每天都會變化一些。孩子們并不是很確定他們是否能夠在短期內(nèi)看到收獲，但是我告訴他們要對種植的種子充滿信心，并相信它們會發(fā)芽成長。最終，我們的努力得到了回報，我們看到了綠色的小芽出現(xiàn)在我們的土壤中。孩子們對成果感到非常激動，并期待在不久的將來看到更多成果。
第五段：結(jié)尾
這次親子種植體驗，我們不僅學(xué)到了植物生長需要的條件，還學(xué)會了如何在親子時間中創(chuàng)建育人的經(jīng)驗。我們不僅豐富了孩子們的知識，更重要的是增強了親子之間的聯(lián)系。我們計劃把這次的經(jīng)驗發(fā)揚光大，下一次帶領(lǐng)孩子們種植更多的植物，我們也可以在此基礎(chǔ)上探討如何讓我們的經(jīng)驗對社區(qū)其他親子活動產(chǎn)生積極的影響。
親子種植心得活動體會篇三
親子種植是指在父母和孩子之間一起種植植物或蔬菜，并一同照顧、收獲的活動。近年來，隨著城市化進程的加速和人們生活方式的變化，許多家庭忽視了自然與生命的互動關(guān)系。但是，在現(xiàn)代的社會中，越來越多的家庭開始意識到親子種植的意義和價值，通過親子種植來體驗生命的偉大和奇妙，不僅能增強親子之間的感情，還能增加孩子對自然的認識和了解。
第二段：探討親子種植的意義與價值
親子種植就像是一個協(xié)作體驗，可以提供孩子幾乎無限的機會來探索和自我發(fā)現(xiàn)。它可以教會孩子有效的溝通、共同決策和有效的合作技巧。通過這些技巧，孩子們可以了解到目標(biāo)設(shè)置和通過協(xié)作實現(xiàn)目標(biāo)的意義和重要性。此外，親子種植還可以加強孩子的社交能力，他們可以與其他孩子和成年人一起參與，共同探索大自然的奇妙和秘密。
第三段：分享親子種植的心得與體會
作為一個父母，我和孩子一起參與了親子種植活動，我們選擇了一些適合季節(jié)的花卉和蔬菜。在種植的過程中，我和孩子一起準(zhǔn)備土壤、撒種子、澆水和除草等等。在長期的照顧中，我們看到了這些植物逐漸成長的過程，親眼目睹了這些植物的驚人變化。通過這個過程，我和孩子不僅得到了成就感，還營造出一個相互理解、相互支持、共同學(xué)習(xí)成長的機會。
第四段：總結(jié)親子種植的好處
通過親子種植活動，孩子可以自然而然地了解和認識他們處于的生態(tài)系統(tǒng)，并加深對大自然的理解和尊重。通過親子種植活動，孩子可以學(xué)習(xí)到自己和其他植物相互依靠的關(guān)系，從而建立起一種和諧與自然的關(guān)系，同時也可以增強孩子的環(huán)保意識，提高環(huán)保意識的重要性。通過親子種植活動，孩子們可以以性靈之眼去體察萬物的生命，從而學(xué)會與生命溝通，并看到神奇與智慧。
第五段：鼓勵家庭參與親子種植活動
親子種植活動不僅是家庭生活中的一種娛樂，也是孩子成長路上的一個重要的旅行。當(dāng)孩子們和家人一起參與種植活動時，他們不僅能學(xué)會很多有用的技能，還能培養(yǎng)出對自然和生命的敬畏之心。通過親子種植活動，我們可以為我們的孩子帶去更多的生命體驗和感受，讓他們在成長路上感受到愛與關(guān)心。
綜上所述，親子種植不僅是一項有趣的活動，更重要的是它可以帶給我們深層次的體驗和感受。讓我們抽出一些時間和家人一起參與親子種植活動，為這個世界帶來更多的愛和關(guān)懷。
親子種植心得活動體會篇四
昨天，雖然天氣然熱，但并沒有把我們二（1）班的家長們和小朋友們參與活動的熱情降低。
早上七點半，孩子們就跟爸爸媽媽等候在學(xué)校門口了。是呀，我們今天要舉行第一次的親子活動，孩子們都非常的興奮。
這次家委會組織的親子活動非常成功，報名的人數(shù)99人，參加的人數(shù)竟超過了這個數(shù)。活動節(jié)目豐富多采，有頂竹子游戲、跳繩比賽（小孩單人跳，家長單人跳，親子跳）、才藝表演、生日派對等。經(jīng)過激烈的比賽，決出了每項的前五名，并頒發(fā)獎品和證書。
在活動中，令我最感動的是：平時少參與孩子教育的爸爸們竟然在跳繩比賽中，拼盡全力，給孩子們樹立了一個好榜樣。太令我開心了。
在此，讓我說一聲：敬愛的家長們，我非常感謝你們。我覺得我是世界上最幸福的老師，二（1）班的孩子們是世界上最幸福的孩子！
親子種植心得活動體會篇五
通過這次親子活動，我們也看到我們孩子可愛的一面。她們在活動中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母們看，她們希望得到表揚和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛，也滿足了我們家長的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長能把這些變成一種動力，輔助孩子一起努力、一起成長。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。和孩子心與心的溝通實在很少。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長。
親子之情雖是與生俱來，但由于工作原因，有的家長與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動，會讓你的孩子更愛你，也會讓家長那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。
這次親子活動感觸頗多。一是讓家長有了一個與孩子們在一起鍛煉體能、體驗成就的機會，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們在親子實踐活動中懂得感恩、學(xué)會關(guān)愛。孩子們在活動結(jié)束后紛紛表示，希望還有機會參加類似的活動，在活動中，他們能真切地感受到來自老師和家長的關(guān)愛，同時也學(xué)會了怎么去關(guān)愛身邊的人。
歷時5天的親子活動，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺溢于言表；家長們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗親子活動帶來的幸福和滿足?；顒又?，孩子們發(fā)揚了吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂中感受友誼的力量，在合作中享受達成目標(biāo)帶來的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒有的樂趣。
此次活動無疑是家長與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動的社會實踐課，更是家長關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長的具體體現(xiàn)。真誠希望公司工會能多組織這樣的活動，多給我們家長一些機會到孩子們的成長中去，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂。同時也感謝組織這次活動的工會工作人員和山西親子俱樂部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子種植心得活動體會篇六
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時候，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇七
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲：第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊！
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂！
親子種植心得活動體會篇八
家長們參加完親子活動后會有什么心得體會呢?下面是關(guān)于親子活動心得體會范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動內(nèi)容非常的豐富，在整個過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。
當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運到另一個桌子。
當(dāng)時女兒運的時候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。
在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。
從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。
孩子的成長離不開你們。
孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。
在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。
在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
親子種植心得活動體會篇九
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動，感覺到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識，知道各種車輛的用途，知道遇到危險正確做法，學(xué)會了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺孩子懂事了，做家長的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個十年的開始，希望你在新的一年里茁壯成長，變得更加聰明、更加自信、更加可愛，做一個全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬事順意。
【元旦的來歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩：“四氣新元旦，萬壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹袅轰洝肪硪弧罢隆睏l目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。
慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。
由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計，我國是世界上第12個開始新年的國家。
親子種植心得活動體會篇十
一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應(yīng)是我又多了一項任務(wù)，除了看著孩子寫作業(yè)又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學(xué)期開始時，能與其他同學(xué)齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子種植心得活動體會篇十一
我們學(xué)校在20xx年5月27日組織了全校師生到越秀公園參加“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動?；顒拥娜蝿?wù)是：
一、學(xué)會查看公園導(dǎo)游圖；
二、找出定向目的地，學(xué)會用安全、快捷的路線達到；
三、親近大自然，保護環(huán)境；
四、與家長一同完成實踐任務(wù)，蓋章并匯報任務(wù)完成；
五、完成實踐心得體會。
那天下午，天氣晴朗，陽光明媚，我牽著爸爸的手，興高采烈地跨進了越秀公園的大門。進入公園，綠樹成蔭，湖水碧綠，一陣陣涼爽的清風(fēng)迎面吹來，一股股花香撲鼻而來，到處都是來參加活動的學(xué)生和家長，臉上都掛滿笑容，我的心也開始興奮起來。我直奔越秀公園的指引地圖，那兒標(biāo)著先去北秀歌舞臺—鎮(zhèn)海樓—五羊石像路線，可是我沒有認真看指引地圖，也沒有聽從爸爸的勸告，先去了五羊石像蓋章，再到鎮(zhèn)海樓蓋章。蓋完兩個印章后，我興沖沖地去北秀歌舞臺蓋第三個章。
我和爸爸朝著一個不太熟悉的地方走去，邊走邊向工作人員打聽路線，工作人員說我們走反了方向，他叫我們往金印游樂園的方向走。我說了聲謝謝，就趕緊往金印游樂園跑去，到了那兒，看了指引地圖之后，才知道北秀歌舞臺真正的方向。不一會兒，終于到了北秀歌舞臺，可是，離規(guī)定的時間只差五分鐘了，我急忙上前叫工作人員蓋章，然后，就又往五羊石像的方向跑去。我和爸爸跑的汗流浹背時，突然，梁老師給我打了一個電話，問我有沒有到達目的地，我說：“還沒有，就快到了?！比缓?，我們繼續(xù)加快速度，終于跑到了五羊石像，拿到了禮物。
通過這次六一實踐活動，我明白了幾個道理：
一、做任何事情要有一個計劃，不能盲目行動，否則就會事倍功半；
二、要迷途知返，平時在學(xué)習(xí)和生活中犯了錯誤要及時改正；
三、遇到困難要克服，不要輕言放棄，堅持到最后就會勝利。
親子種植心得活動體會篇十二
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了“邀請你跳個舞”并進行了一起制作了一幅畫，1-7數(shù)字火車，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動，活動主題是：為了增進孩子之間的友情以及相互幫助，團結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報名參加。這次活動里張老師付出了個人時間來陪孩子們及家長，活動的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個游戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認真表演的樣子，真的好開心。
親子活動不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師。活動結(jié)束后還來個大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子種植心得活動體會篇十三
說到閱讀,我就會想×××老師給我們講座的情形，她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已，一個女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識.枯燥無味的內(nèi)容，因她而顯得那么生動有趣，在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴，在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍，讓我受益匪淺，現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動，我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進步與不足。
1.創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個重要內(nèi)容。我對閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視，我覺得它是一種隱性課程，潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識。如在給活動室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實物上配備以文字；建立圖書角，及時更新圖書等，讓孩子時時刻刻感受到書面語言的信息，為孩子達到自主閱讀的目標(biāo)而努力，我們對孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁一頁地翻書,會看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動作、背景進而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2.為孩子提供一些廢舊圖書和畫報，讓他們做小作者，自編圖書，通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容，提出問題引起孩子的懸念，從而積極主動的投入閱讀活動，帶著問題孩子就會認真閱讀，采用和孩子一起移動手指點讀的方法，以引導(dǎo)孩子視線的正確移動，喚起孩子對文字的注意。此外，還為孩子提供一些卡片，讓孩子在學(xué)會觀察的基礎(chǔ)上，編述故事，讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實際水平主動的選擇活動內(nèi)容，進一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢想劇場”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字，看圖識字等活動材料，使孩子根據(jù)自身的要求，興趣選擇適合自己水平的操作材料，豐富他們的知識領(lǐng)域，又如：大圖書閱讀活動，根據(jù)孩子年齡特點、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書，并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細觀察畫面和將前后畫頁聯(lián)系起來理解的閱讀技能，在小圖書閱讀活動，主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法，讓孩子在看書過程中自己感受、體會，不斷獲得獨立閱讀的經(jīng)驗，這段時間的閱讀大多在姜老師和我的的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！眱和瘯r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，孩子正處于長知識時期，求知欲強，我常支持和鼓勵孩子多讀些課外書，在讀書時間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，讓孩子自主閱讀挑選書籍，激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識字教學(xué)不是以集中識字作為主要內(nèi)容，而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷，知道文字與口語的對應(yīng)關(guān)系，知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律，如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等, 書寫經(jīng)驗的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容，而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)（如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等），讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求，以及正確的書寫姿勢等。 比如：老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感，手抄報、讀寫繪等。
3、×老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時代，孩子在朗讀中沉浸在文中情感里，從而達到增強孩子對課文的記憶，同時增強他的思想情感，讓我加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時，我應(yīng)該會很懷念這段共同閱讀的時光，就象在她褪去童聲后，特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因為這一點，我們會更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛閱讀童話書籍，但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識方面的書籍，知識面局限，閱讀時走馬觀花，不求甚解，不仔細想一想故事的內(nèi)容，懶動筆,不愛抄寫,達不到閱讀的效果，自己對內(nèi)容的見解想法也是表達的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！皶侨祟愡M步的階梯！”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了.我們家長在陪讀的過程也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
親子種植心得活動體會篇十四
第一段：引言
最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動，這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。通過親手參與種植，我深深感受到了種植的樂趣和意義。在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識，也認識到了植物對人類生活的重要性。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的心得體會。
第二段：挖掘內(nèi)心的賞味之樂
在活動中，我第一次親自體驗了種植植物的樂趣。挖掘土壤、培育小苗、澆水施肥，每一個步驟都仿佛在給自己的內(nèi)心澆灌了一滴滋潤的甘露。我能夠親身感受到種植過程中的成長和變化，這讓我有一種成就感與滿足感。而在植物長大成熟后，我看到它們旺盛的生命力和美麗的花朵，心中涌起的驕傲感和喜悅感更是油然而生。通過這次活動，我重新發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的賞味之樂，體驗到了種植的樂趣。
第三段：探索自然的奧秘與傳承生態(tài)的意義
種植不僅讓我感受到了內(nèi)心的愉悅，還讓我認識到了植物對于人類生活的重要性。植物是自然界的一大寶藏，它們能夠提供我們生活所需的食物、藥品和木材等資源。在種植的過程中，我潛入到自然的大門，探索了植物的奧秘。了解到種子如何發(fā)芽、幼苗如何生長，哪些物質(zhì)對植物生長的影響更大等等。同時，通過與志同道合的伙伴們交流，我還學(xué)到了關(guān)于保護生態(tài)環(huán)境、傳承生物多樣性的重要性。這次活動讓我對植物的重要性有了更深的認識，也讓我熱愛并更加珍惜生態(tài)環(huán)境。
第四段：種植活動促進個人成長
除了種植樂趣和了解植物的重要性外，這次活動還促進了我個人的成長。在活動中，我不僅學(xué)到了植物的知識，還學(xué)到了如何與他人合作、如何耐心等重要的品質(zhì)。在種植的過程中，我們需要團隊合作，每個人承擔(dān)不同的責(zé)任，只有相互協(xié)作，才能使活動取得成功。這讓我深刻體會到合作的重要性，并學(xué)會了與他人溝通和協(xié)調(diào)。同時，種植也需要耐心和責(zé)任心，需要長時間的投入和對植物的精心呵護。通過這次活動，我提高了自己的耐心和責(zé)任心，也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
第五段：結(jié)語
通過這次種植主題的活動，我不僅親身體驗了種植的樂趣，還認識到了植物對于人類生活的重要性。這次活動不僅讓我對植物的妙處有了更深層次的理解，還讓我個人得到了成長。我將把這次活動的心得體會應(yīng)用到自己的生活中，保持對植物的熱愛并積極保護生態(tài)環(huán)境。
親子種植心得活動體會篇十五
隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭開始關(guān)注和參與植物種植的活動，尤其是親子種植。親子種植不僅可以增加家庭成員之間的互動和交流，還培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心和觀察力。在親子種植的過程中，我們體會到了很多的樂趣和收獲，下面我將分享我們的心得體會。
第一段：選擇品種耐心等待
在開始親子種植之前，我們首先要選擇適合種植的植物品種。孩子們都對鮮花或者蔬菜比較感興趣，我們決定嘗試種植一些家常蔬菜，比如番茄和黃瓜。然后我們一起去購買了種子和土壤，并開始了種植的準(zhǔn)備工作。
種植的過程需要耐心等待，首先是耐心等待種子發(fā)芽，然后是耐心等待幼苗長大。在這個等待的過程中，我們不僅學(xué)會了耐心，還注意到了植物的生長過程，增加了對大自然的敬畏之心。當(dāng)幼苗逐漸長大，我們的耐心得到了回報，也為我們的種植活動增添了一份樂趣。
第二段：細心照料培養(yǎng)
在親子種植的過程中，細心的照料和培養(yǎng)是非常重要的。我們定期給植物澆水、施肥，還要注意飲水和相對濕度等環(huán)境因素的控制。為了培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，我們讓每個孩子負責(zé)一個植物，讓他們負責(zé)澆水和照顧。這樣的安排不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感，還鍛煉了他們的自理能力。
通過細心照料，我們不僅讓植物茁壯成長，也讓孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的價值和能力。當(dāng)我們看到植物逐漸長成，孩子們的臉上洋溢著自豪的笑容，這種成就感和自信心對孩子們的成長是非常有益的。
第三段：觀察記錄總結(jié)
親子種植是一門有趣的科學(xué)活動，孩子們通過觀察植物的生長過程，探索出了一些有趣的規(guī)律和道理。我們鼓勵孩子們觀察植物的生長環(huán)境、葉片顏色和幼苗的高度等，然后記錄下來，進行總結(jié)和分析。這樣的觀察和記錄不僅讓孩子們學(xué)會了用科學(xué)的方法思考問題，還培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。
通過觀察記錄，我們發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象和規(guī)律，比如植物在不同環(huán)境下的生長速度不同，不同的植物在需求光照和水分方面也有差異。這些發(fā)現(xiàn)讓孩子們對植物生長的機理有了更深入的理解，同時也增強了他們對科學(xué)的興趣和熱愛。
第四段：分享喜悅和愛心
在親子種植的過程中，我們不僅感受到了耕耘的辛苦，還分享了種植帶來的喜悅和愛心。當(dāng)植物開始結(jié)果、開出花朵，孩子們的喜悅之情溢于言表。我們一起摘下了成熟的蔬菜，用這些蔬菜制作了一道道可口的美食，分享了生活的快樂與滿足。
親子種植最重要的是培養(yǎng)孩子們的愛心，教會他們關(guān)心和照顧他人。我們和孩子們一起收獲了豐碩的果實，也把一部分蔬菜分享給了鄰居和親朋好友。這樣的行為讓孩子們明白了分享的力量，也培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感。
第五段：收獲和展望
通過親子種植，我們不僅培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任心、耐心和觀察力，還增加了家庭成員之間的互動和交流。我們在等待中學(xué)會了耐心，在照顧中學(xué)會了關(guān)愛，在觀察中學(xué)會了思考。親子種植為我們帶來了樂趣和收獲，同時也讓我們更加關(guān)注自然和環(huán)境保護。展望未來，我們將繼續(xù)進行親子種植活動，讓這份快樂和收獲延續(xù)下去。
在親子種植的過程中，我們不僅學(xué)會了耐心、細心、觀察和分享，更重要的是，我們收獲了家庭的溫暖和成長的快樂。親子種植讓我們更加珍惜大自然的賜予，同時也培養(yǎng)了孩子們的愛心和責(zé)任感。我們希望越來越多的家庭能夠加入到親子種植的行列中，感受這份快樂與收獲。
親子種植心得活動體會篇十六
近年來，中草藥越來越受到人們的關(guān)注，因其獨特的藥效而備受追捧。為了推廣中草藥的種植與利用，我所在的社區(qū)組織了一次中草藥種植活動。這次活動的目的是讓居民們親手種植中草藥，了解中草藥的種植過程，從而樹立環(huán)保意識和保護中草藥資源的觀念。
第二段：分享中草藥種植的過程和經(jīng)驗
在活動中，我們首先了解了不同中草藥的種植特點和需求，了解了陽光、濕度、溫度等方面的要求，并在社區(qū)廣場上選出了適合種植的土地。接下來，我們進行了土地的松土、施肥等工作。在選擇中草藥的品種時，我們還要考慮種植的目的，是用于食品烹調(diào)還是醫(yī)療用途。通過實際操作中，我們逐漸掌握了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)。
第三段：中草藥種植活動的心得體會
通過參與中草藥種植活動，我深刻地體會到中草藥的種植不僅僅是一種投資，更是一門藝術(shù)。中草藥種植需要耐心和細心，需要通過不斷的摸索和經(jīng)驗積累，才能使中草藥得到良好的生長和發(fā)展。同時，中草藥種植還需要科學(xué)的施肥和合理的灌溉，對土壤和氣候的要求也很高，這需要我們對環(huán)境進行充分的了解和研究。
第四段：中草藥種植對自身的影響
參與中草藥種植活動，讓我更加深入地了解了中草藥的藥用價值和種植技巧。通過親自動手種植中草藥，我對于中草藥的種類和功效有了更加全面的了解。同時，我還學(xué)會了一些中草藥的制作方法，通過科學(xué)的配方和制作過程，我可以制作出一些簡單的中草藥制品，對于一些小病小痛具有一定的療效。參與中草藥種植活動不僅提高了我對中草藥的認知，也讓我受益匪淺。
第五段：中草藥種植活動的意義與價值
通過中草藥種植活動，我意識到中草藥資源不可替代的重要性。中草藥作為一種珍貴的自然資源，具有廣泛的藥用價值，對于人們的健康和生活起著重要的作用。因此，保護中草藥資源，推廣中草藥的種植與利用，具有重要的意義和價值。參與中草藥種植活動使我深刻認識到保護環(huán)境的重要性和可持續(xù)發(fā)展的必要性，希望通過這次活動的推廣，能夠讓更多的人了解并重視中草藥的保護與利用，為未來的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：通過中草藥種植活動，我不僅學(xué)到了中草藥種植的技巧和要領(lǐng)，也對中草藥的藥用價值和保護意義有了更深入的了解。我相信，只有人們的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)對中草藥資源的保護與利用，為人類的健康和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們一起行動起來，傳承中草藥文化，保護我們共同的健康財富！
親子種植心得活動體會篇十七
親子種植是一種獨特的親子活動，通過與孩子共同參與種植活動，不僅可以增加親密度，還能培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛心等美德。近年來，越來越多的家庭開始重視親子種植的活動，通過親手種植和分享的方式，促進家庭成員之間更好地互動與交流。
第二段：親子種植的具體步驟和體驗
親自出門選擇種植材料，與孩子們一起挑選適合的植物品種，可以增加種植過程的樂趣。在種植過程中，從選購?fù)寥?、肥料到覆蓋和澆水等細節(jié)，都需要家長與孩子共同參與，共同學(xué)習(xí)。通過親子種植，孩子們能夠親身體驗植物的生長過程，從播種到花開結(jié)果的全過程，增加對大自然的認識和熱愛。
第三段：親子種植的好處和價值
親子種植是一種與孩子相處的好方式，家長可以和孩子一起觀察植物的成長，共同探索植物生命的奧秘。在種植過程中，孩子們能夠培養(yǎng)自己的耐心和細心，通過與植物的交流，增加對自然界的敬畏和對生命的珍惜。此外，親子種植還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛心，讓他們學(xué)會照顧植物，從而培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。
第四段：親子種植的心得和收獲
親子種植活動使家長和孩子之間的互動更加深入和有趣，通過在共同的種植過程中學(xué)習(xí)和成長，加深了家庭成員之間的感情。在種植過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個植物都有不同的個性和需要，我們需要仔細觀察和照顧，這讓我們更加尊重和珍惜自然界。同時，通過親自親手種植和照顧，我們更加明白付出的價值，教會孩子們需要努力和耐心才能收獲美好的果實。
第五段：進一步發(fā)展親子種植的思考
親子種植活動不僅僅是一次簡單的種植體驗，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的機會。家長可以根據(jù)孩子的興趣和特長，進一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識，比如如何培育盆栽、如何打理花園等。通過親子種植，不僅能夠培養(yǎng)孩子的團隊合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，我們將繼續(xù)推廣和發(fā)展親子種植活動，讓更多的家庭能夠通過這種方式增進親子關(guān)系和家庭和諧。
通過以上五段式的文章，我們能夠全面、連貫地闡述關(guān)于“親子種植分享心得體會”的主題。通過親子種植活動，家長和孩子們能夠一同參與整個種植過程，培養(yǎng)孩子的耐心、責(zé)任心和愛心等美德，并促進家庭成員之間更好地互動與交流。在親子種植的過程中，家長和孩子們能夠從中體驗到種植的過程和價值，提升對自然的認識和熱愛。通過親子種植活動，家庭成員之間的感情得到加深，孩子們也能夠收獲到自己在種植過程中的心得與收獲。而親子種植活動的價值還不僅止于此，它還能進一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識，并培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨立思考能力。因此，親子種植活動應(yīng)該得到更多的推廣和發(fā)展，讓更多的家庭能夠通過這種方式增進親子關(guān)系和家庭和諧。
親子種植心得活動體會篇十八
最近，我參加了一場以種植為主題的活動，這是一次非常有意義的體驗，讓我對種植充滿了興趣。通過這次活動，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多有關(guān)植物和種植的知識，還領(lǐng)悟到了種植與生活的緊密聯(lián)系。下面我將分享自己的活動心得體會。
第二段：增長知識
在活動中，我學(xué)到了許多植物的分類和特征。之前，我對植物的認識只局限于幾種常見的花草樹木，而通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了更多不同種類的植物。我了解到它們的生態(tài)特點、生長習(xí)性、適應(yīng)性等等，這些都讓我對植物的多樣性有了更深入的了解。此外，活動組織者還教我們一些基本的種植技巧和常見的園藝養(yǎng)護方法，這對于我來說是一個非常實用的經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)興趣
通過親自參與種植，我逐漸培養(yǎng)起了對植物的興趣。我發(fā)現(xiàn)在種植的過程中，我可以感受到植物的生命力，這讓我不禁產(chǎn)生了一種照顧植物的責(zé)任心。每天觀察植物的成長，給它們澆水、修剪枝葉，我有時會為它們的健康而擔(dān)心，有時會為它們的生長而開心。這種與植物的親密接觸讓我重新認識到自然的奇妙之處，并且感受到植物給我?guī)淼目鞓泛蜐M足感。
第四段：反思生活
種植主題的活動還讓我反思了生活的本質(zhì)。在活動中，我不僅學(xué)到了如何照顧植物，更學(xué)到了一種耐心和堅持的品質(zhì)。植物的種植過程并不是一蹴而就的，需要有耐心等待結(jié)果的過程。這讓我明白，生活也是如此，不論是學(xué)習(xí)、工作還是人際關(guān)系，都需要有耐心與堅持。在種植活動中，我也遇到了困難和挫折，但我不放棄，一次又一次地嘗試，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷提醒我，無論遇到什么困難，只要持之以恒，踏實努力，就能夠克服困難，看到希望。
第五段：總結(jié)回顧
通過這次種植主題的活動，我對植物有了更深入的了解，也培養(yǎng)起了對植物的興趣。這次活動不僅讓我學(xué)到了植物學(xué)知識，更讓我獲得了生活中的一些啟示與體會。我珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，感謝活動組織者為我們提供了這樣一個難得的體驗。我希望今后能繼續(xù)探索種植的樂趣，將種植這項愛好融入到日常生活中，用心去感受植物的力量，讓其給我?guī)砀嗟目鞓泛蜐M足感。
親子種植心得活動體會篇十九
中草藥種植活動是我校為了讓學(xué)生更好地了解中草藥的種植過程和用途而組織的一項實踐活動。在這次活動中，我不僅收獲了知識，還感受到了中草藥的神奇之處。通過參與中草藥種植活動，我深刻體會到中草藥的價值和重要性，同時也體會到了中草藥種植的過程中的辛苦和耐心。
第一段：了解中草藥的價值
中草藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，擁有悠久的歷史和豐富的療效。參與中草藥種植活動之前，我們先進行了相關(guān)的知識學(xué)習(xí)，了解了中草藥常見的種類和功效。我們了解到，中草藥不僅可以治療各類疾病，還可以保健養(yǎng)生，被譽為“健康之源”。這些知識的學(xué)習(xí)讓我更加看重中草藥的價值，也增加了我對中草藥種植活動的期待。
第二段：親身參與中草藥種植
在活動現(xiàn)場，我親身參與了中草藥的種植。我跟隨老師的指導(dǎo)，了解了中草藥的生長習(xí)性、種植技巧和病蟲害防治方法。在種植的過程中，我深深感受到了中草藥種植的辛苦和耐心。在園藝手工活動中，我一邊插秧、修剪葉子，一邊認真聆聽老師的講解，積極思考并記錄種植過程中的各種問題和解決方法。這樣的參與讓我更加深入地了解了中草藥種植的艱辛，也培養(yǎng)了我的觀察力和耐心。
第三段：感受中草藥的神奇之處
在觀察中草藥的生長過程中，我從發(fā)芽、生長到開花、結(jié)果的全過程中感受到了中草藥的生命力和神奇之處。我了解到，中草藥生長的每個環(huán)節(jié)都需要我們的精心呵護，包括適宜的溫度、濕度和光照條件。只有給予中草藥充分的關(guān)愛，它們才能夠茁壯成長，并產(chǎn)生出更多的藥效。這讓我深刻體會到中草藥種植對于園藝者的挑戰(zhàn)和期盼。
第四段：加深對中草藥種植的認識
參與中草藥種植活動不僅讓我了解到中草藥的生長過程，也讓我深入了解到了中草藥的種植方法和管理技巧。我學(xué)會了使用有效的肥料、合理的灌溉和科學(xué)的病蟲害防治方法。這些技巧不僅可以提高中草藥的產(chǎn)量和質(zhì)量，也可以保障中草藥在生長過程中的健康。通過親自動手種植，我對中草藥的種植有了更深入的認識，也對園藝種植技術(shù)有了更全面的了解。
第五段：對中草藥種植活動的總結(jié)與展望
中草藥種植活動讓我受益匪淺。通過親身參與，我不僅提高了對中草藥的認識和了解，還增長了園藝種植技術(shù)方面的知識。中草藥種植活動也加深了我對中草藥的熱愛和對中草藥種植的興趣。此外，我還希望能夠通過這次活動，弘揚中草藥文化，讓更多的人了解和使用中草藥，從而提升整個社會的健康水平。希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的活動，為更多的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和體驗的機會。
綜上所述，中草藥種植活動讓我不僅了解了中草藥的價值，還親身體驗了中草藥種植的過程，并感受到了中草藥的神奇之處。通過這次活動，我對中草藥的認識更加深入，為我將來進一步學(xué)習(xí)中草藥和園藝種植技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。同時，我也希望將中草藥的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播出去，讓更多的人了解和使用中草藥。
親子種植心得活動體會篇二十
第一段：親子種植的介紹（200字）
親子種植是一種富有教育意義的活動，它不僅能夠鍛煉孩子的動手能力和觀察力，還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。在親子種植中，家長和孩子可以一起選擇合適的植物，挖土、播種、澆水、照顧，共同見證植物的成長過程。這種活動不僅能夠增進親子感情，還能夠讓孩子學(xué)到許多有益的知識。
第二段：我與孩子共同種植的心得（200字）
在親子種植的過程中，我和孩子一起選擇了向日葵種子。我們首先學(xué)習(xí)了有關(guān)向日葵的知識，了解到它需要充足的陽光和適當(dāng)?shù)乃植拍苌L得健康。于是，我們在陽光明媚的天氣中挖了一個花壇，并在里面播下了向日葵種子。孩子興奮地澆水，然后我們一起等待著向日葵的成長。通過這個過程，我看到了孩子積極參與和付出的態(tài)度，也感受到了耐心和等待的重要。
第三段：觀察植物成長的體會（200字）
隨著時間的推移，我們的向日葵逐漸長高了，一片綠葉茂盛，耐人尋味的黃色花朵也逐漸綻放。孩子興奮地向親戚朋友展示著他們的成果，而我則從中感受到了植物的魅力和生命力。我告訴孩子，植物的成長需要陽光、水分和養(yǎng)分的共同作用，這正如我們的成長一樣，需要善待自己、學(xué)習(xí)和探索。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任心的重要性（200字）
在親子種植的過程中，孩子需要定期澆水、除草以及檢查植物的健康狀況。這是培養(yǎng)責(zé)任心的一個好機會。通過親子種植，孩子學(xué)會了關(guān)心和呵護植物，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，而我則通過鼓勵和指導(dǎo)來幫助他們適應(yīng)這種責(zé)任。這樣的過程不僅讓孩子學(xué)到了知識，還提高了他們的責(zé)任感，培養(yǎng)了他們的獨立性。
第五段：親子種植的意義和影響（200字）
親子種植是一種既有趣又有教育意義的活動。通過這個活動，孩子們可以身臨其境地感受到大自然的魅力，并且學(xué)會關(guān)心、愛護并分享這些綠色的生命。同時，親子種植也讓家長更多地了解了孩子，增進了親子之間的溝通與交流。親子種植不僅對孩子的成長有著積極的影響，也對家庭的和諧有著重要的促進作用。
總結(jié)：
通過親子種植的分享心得體會，我認識到這種活動的重要性。在親子種植中，我們既可以共同享受大自然的美好，也可以通過植物的成長來培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和耐心。親子種植不僅能夠增進親子感情，還能夠教育孩子珍愛生命、學(xué)會付出。我鼓勵更多的家長和孩子參與親子種植活動，讓我們共同見證植物的美麗成長，一起創(chuàng)造更加和諧的家庭。
親子種植心得活動體會篇二十一
上周五參加完薇薇的親子活動，沒想到昨晚薇說老師要求寫活動感想!!我倒，哪有時間啊!555木有時間也要拿出時間來寫。寫前先上網(wǎng)搜了下，薇媽正經(jīng)拿出一小時得出以下作品：
我是實驗幼兒園大(2)班徐家長。昨天晚上孩子回家說老師讓寫下上周五的親子活動感想，我也不知道說什么好，就隨便說下我的零星想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為幼兒園是她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她將學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。現(xiàn)今社會基本上都是一個孩的家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會如何自理，如何與人相處。
我的女兒在大(2)班，我們一家都很喜歡于老師、崔老師及宋老師。女兒的進步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現(xiàn)在的自己的事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達完的。作為一個母親，在日常生活中面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至?xí)_小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，生活著許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然說在幼兒園照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但面對一群不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，很多家長都有種習(xí)慣，問孩子老師在幼兒園里如何待自己?我也有這個習(xí)慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時，還會哭著找老師。女兒對老師的肯定，是因為她認為老師是安全、友好的，是可以依賴的。所以我想對老師們說，“謝謝，辛苦了”。
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，都希望自己的小孩子能實現(xiàn)自己的夢想。我也希望我的女兒有個美好的將來。但是對今天的她來說，還言之過早，我只希望她能有個屬于自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎么樣去教育孩子的。但我知道，女兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木，還喜歡吃幼兒園里營養(yǎng)豐富的飯菜。女兒在幼兒園學(xué)到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把幼兒園學(xué)到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導(dǎo)才有的結(jié)果。
作為家長我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動。也甘愿放下工作參加，女兒也因為母親在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮?；氐郊易钌僖辉聝?nèi)女兒總會眉飛色舞喋喋不休地說著親子活動的精彩場面。感謝老師還能給予我們生活中的快樂。
最后，我們?nèi)蚁蛴诶蠋?、崔老師及宋老師道一聲：你們辛苦?祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，自己的事情自己做!
親子種植心得活動體會篇二十二
種植作為一種與大自然親密接觸的活動，不僅能讓人們學(xué)習(xí)到種植技巧與知識，更能夠從種植的過程中體會到大自然的神奇與美妙。最近，我參加了一次關(guān)于種植主題的活動，從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的體會和心得。
在這次活動中，我們首先收到了一些種子。這些種子來自不同的植物，讓我們可以選擇自己喜歡的植物進行栽培。這給了我很多自主選擇的機會，我可以根據(jù)自己的興趣和喜好來決定自己要種植的植物。這種自由的選擇感讓我在種植的過程中產(chǎn)生了更大的興趣和動力。我嘗試了一些我以前從未接觸過的植物，例如香蕉、藍莓和紫羅蘭。通過這樣的體驗，我不僅學(xué)到了它們的種植方法，還了解到了它們的獨特之處和生長習(xí)性。
接下來，在每天的活動中，我會把播種的種子放在陽光充足的地方，每天進行澆水和施肥。我發(fā)現(xiàn)，這些植物需要持續(xù)的關(guān)注和照顧，才能健康地生長。在活動中，我們也學(xué)到了不同植物的生長要求，例如土壤的選擇、澆水的量和頻率等。通過這樣的實踐和學(xué)習(xí)，我意識到種植是一項需要耐心和細心的工作。只有給予它充足的關(guān)注和照顧，我們才能收獲到美好的成果。
在整個種植過程中，我也注意到了植物的成長。從剛開始時的細小的種子，到后來長出的嫩苗，再到茁壯成長的植株，這個過程讓我覺得非常有趣和震撼。在這個過程中，我不僅看到了大自然的魅力，也深深體會到了生命的力量和自然界的神奇。每一天都有新的變化和發(fā)現(xiàn)，讓我對植物的成長過程產(chǎn)生了更多的好奇心和熱情。
除了種植過程本身，這次活動還提供了一種交流和分享的平臺。在活動中，我有機會與其他種植愛好者交流心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和借鑒。我們分享了種植中遇到的問題和困惑，一起尋找解決的辦法。通過和其他人的互動，我不僅學(xué)到了更多技巧和知識，還結(jié)識了一些志同道合的朋友。這種共同探索的過程讓我感受到了團隊合作的重要性和相互支持的力量。
最后，種植主題的活動不僅提供了學(xué)習(xí)種植技巧的機會，更重要的是讓我更加關(guān)注和尊重大自然。通過親自參與種植過程，我深深體會到了植物的生命力和與大自然的緊密聯(lián)系。我學(xué)到了如何保護和愛護我們的環(huán)境，如何與大自然和諧共處。這次活動讓我重新認識了植物和自然的美妙，激發(fā)了我對生命和環(huán)境的關(guān)注和熱愛。
總之，種植主題的活動讓我從多個方面受益。它給了我自主選擇的機會，鍛煉了我的耐心和細心；它讓我觀察到植物的成長與變化，體驗了大自然的魅力和生命的奇跡；它也讓我與他人進行交流和分享，獲得了不同的視角和經(jīng)驗；最重要的是，它讓我重新審視了大自然，激發(fā)了我對環(huán)境保護的責(zé)任和熱愛。我相信，通過種植這種與大自然親近的活動，我們可以汲取到更多的能量和智慧，用心去感受和體驗生命的美好。