每個人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動和決策,以便不斷改進(jìn)。寫總結(jié)時,可以從不同的角度出發(fā),對過去的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)。這些總結(jié)范文的作者經(jīng)過精心撰寫和整理,旨在啟發(fā)讀者寫作思路。
勞動實踐基地協(xié)議書篇一
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動,有效利用周六時間,充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性,通過一學(xué)期的實踐,取得了一些成績,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、抓好思想和組織建設(shè),健全規(guī)章制度。
生活動的新形式,明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構(gòu)。
一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
動的思路,通過學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)了一批活動“骨干”。
專業(yè)的開展。
6、激勵機制,發(fā)揮效應(yīng)。六月底,學(xué)校進(jìn)行“假日活動先進(jìn)集體”、“假日活動先進(jìn)教師”、“假日活動積極分子”等評選活動。通過評選,以先進(jìn)帶落后,以先進(jìn)促整體,更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動,學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評;或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作;學(xué)校操場上,他們積極鍛煉身體,開展籃球、書畫比賽,開展藝術(shù)節(jié)活動,你追我趕,大家興致頗高;多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助,共同進(jìn)步。每次假日活動,學(xué)生們總能有小小的收獲。例如,有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動,既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識;有的專業(yè)通過開展手工制作,培訓(xùn)動手能力;有的專業(yè)開展義務(wù)植樹;有的專業(yè)在同學(xué)們演出,既動手又動腦,學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè),豐富了隊員們假日生活,增加了社會實踐的機會,還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進(jìn)之處。
一年來,學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色,但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項規(guī)范化的制度,需不斷根據(jù)實際情況加以改進(jìn);2、是“減負(fù)”后,學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了,可自主活動的時間也增多了,因此,如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果,也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整;3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強;4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮;5、是對于有相同愛好的隊員,如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程;6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié),對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論,也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點思考。
[關(guān)于社會實踐教育和基地教育總結(jié)]
勞動實踐基地協(xié)議書篇二
甲方: 石牌街道辦事處
乙方: 廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院
為貫徹黨的教育方針,落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神,引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路,幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才,培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系,雙方協(xié)議如下:
一、自簽字之日起,在廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地,共同實施人才培養(yǎng)工程,并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地,愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件,負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動,為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán),利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求,采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師,做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中,會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作,教育學(xué)生自覺服從安排,利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度,接受甲方的'領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比,辦展覽;在社會實踐活動過程中或結(jié)束后,積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作,積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費,用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間,甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理,把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則,不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢,優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作,總結(jié)交流經(jīng)驗,確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式,甲乙雙方的對口管理部門是甲方 和乙方的 。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題,由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。 十六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲 方: 乙 方:
負(fù)責(zé)人: 負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系人: 聯(lián)系人:
電 話: 電 話:
年 月 日 年 月 日
勞動實踐基地協(xié)議書篇三
甲方:_________
乙方:_________
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求,甲乙雙方本著友好相處,資源共享,優(yōu)勢互補,相互協(xié)作,互惠互利,共同發(fā)展的原則,就加強協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方的責(zé)任與義務(wù):
1.發(fā)揮學(xué)校的'智力優(yōu)勢,為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù),為乙方培訓(xùn)員工,講授相關(guān)專業(yè)知識,向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實習(xí)活動期間,甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo),負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治,組織紀(jì)律,道德誠信,安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理,以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實習(xí)計劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等)。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù):
1.在不影響乙方正常工作情況下,為甲方學(xué)生提供實習(xí)條件和便利,協(xié)助甲方完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實習(xí)計劃和學(xué)生自身條件,提出具體實習(xí)安排方案(要求),將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方,溝通確定后,以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應(yīng)派人員參加實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作,并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員,管理人員參與實習(xí)指導(dǎo)工作。
三、其它
1.其它未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________
負(fù)責(zé)人(簽字):_________負(fù)責(zé)人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
勞動實踐基地協(xié)議書篇四
乙方:_______
為更好地培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè),推進(jìn)校企間的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作,甲乙雙方本著資源共享,優(yōu)勢互補,共同發(fā)展的原則,經(jīng)友好協(xié)商,確定乙方為甲方大學(xué)生的實習(xí)就業(yè)基地。并就建立實習(xí)就業(yè)基地和“產(chǎn)、學(xué)、研”合作達(dá)成如下協(xié)議:
(一)權(quán)利
1、甲方有權(quán)要求乙方,按照雙方的規(guī)章制度嚴(yán)格管理實習(xí)就業(yè)學(xué)生;
2、甲方有權(quán)向乙方了解實習(xí)就業(yè)學(xué)生的情況;
3、甲方根據(jù)教學(xué)需要,可以協(xié)商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術(shù)專家和管理人員作為其兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師。
(二)責(zé)任
3、甲方應(yīng)學(xué)生實習(xí)就業(yè)的組織工作,根據(jù)需要派遣責(zé)任心強的教師帶隊指導(dǎo)實習(xí);
(三)義務(wù)
1、甲方應(yīng)教育實習(xí)師生嚴(yán)格遵守乙方各項管理制度和保密制度;
2、根據(jù)乙方需要,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生;
3、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢,并開展技術(shù)協(xié)作;
4、優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓甲方取得的科研成果;
(一)權(quán)利
1、對違反企業(yè)管理規(guī)章制度的學(xué)生,乙方有權(quán)終止其實習(xí)活動;
2、有權(quán)向甲方了解實習(xí)學(xué)生的`基本情況,要求甲方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè);
(二)責(zé)任
1、為甲方實習(xí)學(xué)生提供生活、工作基本條件;
2、按規(guī)定對實習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理;
3、對實習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
4、安排思想政治素質(zhì)好、實踐經(jīng)驗豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員指導(dǎo)學(xué)生實習(xí);
5、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的考核評議工作,填寫甲方提供的《實習(xí)鑒定表》;
(三)義務(wù)
1、推薦專業(yè)技術(shù)人員作為甲方的兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師;
2、向甲方提供實習(xí)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況;
3、本協(xié)議自簽訂之日起生效,有效期為5年;
4、本協(xié)議一式四份,甲、乙雙方各執(zhí)二份;
5、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題,雙方友好協(xié)商解決。
甲方代表簽字:_______
乙方代表簽字:_______
單位公章:_______
單位公章:_______
____年____月___日
勞動實踐基地協(xié)議書篇五
乙方:廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院
為貫徹黨的教育方針,落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神,引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路,幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才,培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系,雙方協(xié)議如下:
一、自簽字之日起,在廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地,共同實施人才培養(yǎng)工程,并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地,愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件,負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動,為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán),利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求,采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師,做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中,會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作,教育學(xué)生自覺服從安排,利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度,接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比,辦展覽;在社會實踐活動過程中或結(jié)束后,積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作,積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費,用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間,甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理,把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則,不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢,優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作,總結(jié)交流經(jīng)驗,確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式,甲乙雙方的對口管理部門是甲方和乙方的。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題,由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。十六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方:乙方:
負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系人:聯(lián)系人:
電話:電話:
年月日年月日
勞動實踐基地協(xié)議書篇六
甲方(用人單位):
乙方(實習(xí)生):
甲、乙雙方通過雙向選擇,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況,以及擬安排乙方工作崗位實習(xí)情況,并通過對乙方的了解、考核,同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況,并通過對甲方的了解,愿意到甲方就業(yè)并在規(guī)定或約定期限內(nèi)報到。
二、甲方錄用乙方的方式為實習(xí)聘用 。
三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
四、本意向協(xié)議書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(用人單位):
乙方(實習(xí)生)
公司簽章: 簽名:
年 月 日 年 月 日
勞動實踐基地協(xié)議書篇七
乙方:
丙方: 身份證號碼:
為促進(jìn)在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展;同時,為了明確乙丙雙方的責(zé)任和保障雙方的權(quán)益,根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,乙丙雙方就在校大學(xué)生實習(xí)的有關(guān)事項達(dá)成以下協(xié)議:
一、 本協(xié)議有效期自_____ 年____月____日至_____ 年____月____日止,暑期大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書。
二、乙方責(zé)任及義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)把符合條件的學(xué)生安置到 擔(dān)任普工一職。
2、乙方負(fù)責(zé)核實 的經(jīng)營狀況、并如實向?qū)W校與學(xué)生介紹單位的相關(guān)信息:如招聘要求及崗位職責(zé)、福利待遇、公司環(huán)境等相關(guān)事宜。
4、乙方負(fù)責(zé)對丙方入職之日起跟蹤服務(wù)直到協(xié)議期滿,協(xié)議書《暑期大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》。
5、乙方保證丙方的待遇為每周6天,每天工作8—10小時(中間含有休息時間1小時),底薪1200元/月,工資總待遇1200-2400元/月(包吃包住,公司承擔(dān)體檢費用和去程車費,學(xué)生自理回程車費)。
6、乙方有義務(wù)對在職人員的監(jiān)管和輔導(dǎo),并進(jìn)行必要的在職培訓(xùn)。
7、乙方提供的招聘信息必需真實、可靠。
8、乙方相關(guān)事務(wù)人員應(yīng)督促丙方備足各種外出費用,生活用品、零用錢、體檢等
9、丙方在安置期間出現(xiàn)安全問題,由所在公司承擔(dān),乙方有監(jiān)督權(quán)。丙方的工資待遇,乙方必須保證。
三、丙方的責(zé)任與義務(wù)
1、在乙方實習(xí)期間,必須服從工作公司(富士康)的管理,認(rèn)真執(zhí)企業(yè)各項規(guī)章制度;
4、丙方負(fù)責(zé)提供的相關(guān)證件:包括身份證、照片等。
5、丙方的工作時間必須符合乙方企業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)。若是沒有遵守本協(xié)議,若在第一個月因個人原因自動離職,則無當(dāng)月工資。
四、費用
1、丙方到達(dá)企業(yè)后,不涉及任何費用,
2、在丙方工作一個月以后,第一月返回250元,第二月返回100元,在發(fā)工資的最后兩天,乙方收取丙方的身份證(不上交者,扣除該月所有工資),直至乙方返還資金后,方可返還身份證。(如不返還,協(xié)會有權(quán)利扣除一切東西(包括所有生活用品且阻止辭工等等,并且在人才市場建立誠信檔案,直接影響以后的就業(yè))
3、丙方其他所產(chǎn)生的任何費用與乙方無關(guān)
五、其他
1、本協(xié)議未盡事宜由乙丙雙方另行協(xié)商。因本協(xié)議而引起的糾紛,雙方友好協(xié)商解決,不能達(dá)成一致時可向乙方所在地勞動仲裁部門申請仲裁。
2、因經(jīng)濟環(huán)境、地震、較大火災(zāi)、地區(qū)性瘟疫、戰(zhàn)爭、政府合法行為等造成雙方不能履行本協(xié)議,雙方通過書面形式通知對方,本協(xié)議即告終止。
六、本協(xié)議由丙方集體簽字,自乙丙雙方簽字之日起生效。
其他附加條件:
乙方為丙方提供_____ 年____月____日至_____ 年____月____日止的后續(xù)服務(wù)管理工作,其主要包括:
丙方私自外出(打架斗毆、糾紛等)和因個人心里原因(跳樓、自殺等)造成的一切損失與后果與乙方無關(guān)。
丙方必須遵守企業(yè)的管理及其相關(guān)法律法規(guī)。
備注:本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效,一式三份,丙方保留一份,乙方保留一份
勞動實踐基地協(xié)議書篇八
甲方:__ 乙方(學(xué)生):__ 根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排,經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核,共同推薦學(xué)生__到__公司(企業(yè))實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益,甲乙雙方簽定如下協(xié)議:
甲方:__
乙方(學(xué)生):__
根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排,經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核,共同推薦學(xué)生__到__公司(企業(yè))實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益,甲乙雙方簽定如下協(xié)議:
1、乙方在實習(xí)期間,必須遵守該企業(yè)的各種規(guī)章制度(例如:公司的要求、勞動考勤制度、生產(chǎn)及安全衛(wèi)生守則等),缺勤等同曠課,按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。乙方若因表現(xiàn)不好被該公司解除實習(xí)合同,甲方將給予乙方紀(jì)律處分。
2、乙方應(yīng)提高安全意識,注意人身安全。由于違規(guī)操作等個人原因,乙方出現(xiàn)人身安全問題,后果自負(fù)。
3、乙方要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備??紤]到學(xué)校與該公司產(chǎn)學(xué)合作的長遠(yuǎn)利益和有關(guān)教學(xué)要求,乙方在實習(xí)期間,不得中途退出(包括專升本也不得中途退出。身體確實有病,不能堅持實習(xí)者除外),否則,甲方將給予乙方紀(jì)律處分,并取消乙方一次就業(yè)推薦機會。
4、乙方要遵守甲方的教學(xué)安排與規(guī)定,以便保證乙方完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。甲方對教學(xué)計劃進(jìn)行必要的調(diào)整,采用各種靈活有效的方式安排好乙方學(xué)習(xí)以及成績考核。
5、學(xué)生未通過學(xué)校而自行與企業(yè)進(jìn)行定崗實習(xí)聯(lián)系時,學(xué)生應(yīng)事先對企業(yè)的詳盡情況,特別是資信情況進(jìn)行了解后,方可與企業(yè)簽定有關(guān)合同(或協(xié)議)。否則,出現(xiàn)意外情況,后果自負(fù)。
6、學(xué)校推薦乙方參加定崗實習(xí),要求乙方在校期間,未受過紀(jì)律處分,不欠交學(xué)費,學(xué)習(xí)成績沒有掛科情況。
7、乙方在實習(xí)期間如果出現(xiàn)重大問題,可向甲方反映,由甲方和學(xué)校一起,共同與該公司協(xié)商解決,學(xué)校有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
8、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):__乙方(簽字):__
代表人(簽字):__
__年__月__日__年__月__日
勞動實踐基地協(xié)議書篇九
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動,有效利用周六時間,充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性,通過一學(xué)期的實踐,取得了一些成績,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、抓好思想和組織建設(shè),健全規(guī)章制度。
生活動的新形式,明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構(gòu)。
一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
動的思路,通過學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)了一批活動“骨干”。
專業(yè)的開展。
6、激勵機制,發(fā)揮效應(yīng)。六月底,學(xué)校進(jìn)行“假日活動先進(jìn)集體”、“假日活動先進(jìn)教師”、“假日活動積極分子”等評選活動。通過評選,以先進(jìn)帶落后,以先進(jìn)促整體,更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動,學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評;或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作;學(xué)校操場上,他們積極鍛煉身體,開展籃球、書畫比賽,開展藝術(shù)節(jié)活動,你追我趕,大家興致頗高;多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助,共同進(jìn)步。每次假日活動,學(xué)生們總能有小小的收獲。例如,有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動,既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識;有的專業(yè)通過開展手工制作,培訓(xùn)動手能力;有的專業(yè)開展義務(wù)植樹;有的專業(yè)在同學(xué)們演出,既動手又動腦,學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè),豐富了隊員們假日生活,增加了社會實踐的機會,還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進(jìn)之處。
一年來,學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色,但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項規(guī)范化的制度,需不斷根據(jù)實際情況加以改進(jìn);2、是“減負(fù)”后,學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了,可自主活動的時間也增多了,因此,如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果,也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整;3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強;4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮;5、是對于有相同愛好的隊員,如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程;6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié),對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論,也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點思考。
[關(guān)于社會實踐教育和基地教育總結(jié)]
勞動實踐基地協(xié)議書篇十
在xx小學(xué)基地校實踐活動結(jié)束了,帶著深深的眷戀,回想這十次的活動。舍不得離開xx小學(xué)良好的研究氛圍,舍不得結(jié)束與導(dǎo)師、伙伴們在一起研討的實踐活動。這深深的情愫,源于十次實踐活動帶給我的快樂和充實。
導(dǎo)師杜蘊珍先生及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排我們的每一次活動,計劃訂得詳實有序,且認(rèn)真落實,讓我們在僅有的十次活動中收獲滿滿。
xx小學(xué)厚重的文化底蘊熏陶感染著我們,看到xx小學(xué)古樸凝重的教學(xué)樓,就仿佛在讀一本厚重的書,書里面是xx小學(xué)百年校史燦爛的文化,各位優(yōu)秀教育前輩、文化名人在這里誕生,唯有對教育的深愛才可有諸多的成就。了解了xx小學(xué)“勤、樸、敏、健”的校訓(xùn),再徜徉于掃云廊下,流連于百年校史館,翻閱著xx小學(xué)頁頁歷史,你就會更加沉靜,在這樣的一所歷史名校學(xué)習(xí),你就會變得儒雅、睿智。
十次基地校實踐活動,我們不僅讀xx的文化,還在讀xx的人。導(dǎo)師杜蘊珍先生是我們崇拜的楷模,這話一點不夸張。她在全國小語屆享譽盛名,卻為人謙和,平易近人,讓我們感覺到她不僅是我們的導(dǎo)師,更像我們的貼心朋友。杜先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度令我們敬仰,她年逾古稀,卻身體力行、言傳身教。榜樣的力量是無窮的,在導(dǎo)師的熏陶感染下,我們做事更加一絲不茍,待人更加誠懇守信。xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心我們的成長,每次活動必參加,聽我們的課,聽我們的講座,參加我們的研討活動,使我們受到鼓舞。xx小學(xué)的老師們熱情質(zhì)樸,勤奮好學(xué),水平很高,令我們從他們身上學(xué)習(xí)了很多東西。
為了使我們得到更好的發(fā)展,深得小學(xué)語文教育研究的精髓,謙虛的杜先生說得帶著我們向她的老師去求教,因此,拜訪田本娜教授是我們實踐活動中非常重要的一項內(nèi)容。為了使登門求教效益更高,杜先生提前獨自拜訪田教授,與田教授說明我們的去意,介紹我們的情況,還將我們的問題與困惑與田教授進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。田教授了解我們的來意后,非常高興。她是全國小語屆的人物,對我們幾個年輕人的求教非常重視,八十多高齡的田教授,對小學(xué)語文教學(xué)的研究已經(jīng)駕輕就熟,卻認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備與我們溝通的內(nèi)容。為了營造安靜的研討氛圍,田教授在平時沒有人居住的她女兒家迎候我們。走進(jìn)客廳,我們看到了餐桌上已準(zhǔn)備好新鮮的水果、冒著熱氣的茶水,還看到沙發(fā)上、書桌上有幾摞書、很多講稿、一些筆記等等諸多書稿。田教授的熱情、周到、誠懇、嚴(yán)謹(jǐn)給我們留下了深刻的印象。翻看著田教授幾十年前讀的書,以及田教授幾十年前的讀書筆記,翻閱著這些經(jīng)歷了半個世紀(jì)已泛黃的平整的書稿,我們仿佛讀懂了“大師”就是這樣造就的。一個上午,我們像饑渴的小苗吮吸著知識的甘露,在飽餐知識大餐的同時,我們也在學(xué)習(xí)田教授及杜先生的人品。能做這樣兩位德高望重的先生的弟子,真是幸福與幸運。兩位先生以人格魅力征服了我們,我們將以不懈地努力和追求來回報老師的栽培。
為了幫助我們不斷提高專業(yè)水平,杜先生帶著我們參加南開區(qū)語文基地活動,參與教研并評課;聽xx小學(xué)老師低、中、高年級的識字、閱讀、習(xí)作課各一節(jié),參與教研并評課;請xx小學(xué)教學(xué)副校長介紹提高語文教學(xué)質(zhì)量的校本研修措施,并與我們展開交流討論。參與這些活動,使我們大大開闊了視野,提高了專業(yè)水平,鍛煉了及時總結(jié)評課的能力,加強了溝通協(xié)作能力。
實踐活動,聽課是一方面,上講臺講課是更重要的一方面。我們在自己備課的基礎(chǔ)上,導(dǎo)師帶著我們一起討論準(zhǔn)備作課的設(shè)計方案,我們?nèi)说恼n分別是低、中、高年級的識字、閱讀、習(xí)作課。在討論中,大家互相啟發(fā),思維得到碰撞,不僅杜先生給我們提出非常中肯的建議,同伴的意見也是非常值得借鑒的?;氐交鶎訉W(xué)校,我們進(jìn)行多次試講,在實踐中不斷修改完善教案。如果說我們的展示課還算成功,這里既有自己努力的汗水,更有大家無私的幫助。最可喜的是,通過這次實踐講課,使離開一線課堂的我們找回了久違的感覺,更通過這次講課,使自己有很多收獲和感慨,寫出反應(yīng)真實情況的反思,利于今后自己改進(jìn)教學(xué)并幫助老師們備好課。為了幫助我們繼續(xù)提高水平,加強教學(xué)實效性的研究,杜先生精心組織了評課活動,給我們評課的不僅有教育前輩,有教研員,有骨干教師,特別是還有學(xué)生,杜先生獨出心裁,讓學(xué)生評價老師,童言無忌,更能反應(yīng)真實情況。通過多元評價,讓我們能夠擦亮眼睛看清自己的教學(xué),知道今后哪些該堅持,哪些該改進(jìn)。
杜先生一絲不茍的工作作風(fēng)體現(xiàn)在各個方面,使我們在與杜先生一起學(xué)習(xí)、工作的同時,也在學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)的方法。杜先生每做一件事都有計劃、有組織、有落實。我們組織制定的研修專題是《提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實效性的策略研究》,對于這個主題的研究,貫穿我們實踐活動的始終,從第一次活動聽南開區(qū)教科室老師講課題結(jié)題與教學(xué)實效性的研究講座,到杜先生給我們傳達(dá)全國小語會的課改信息,到我們一起結(jié)合教學(xué)實例反思語文教學(xué)中無效、低效的問題,到拜訪田教授,到實踐活動中期我們聽課、作課,再到我們作講座,直到最后進(jìn)行的提高語文教學(xué)實效性的調(diào)研會等等內(nèi)容,無一不是根據(jù)這個主題開展,使我們對教學(xué)實效性的研究層層深入,由迷惘到清晰,由只知道找問題,到明白怎么解決問題,更使我們學(xué)習(xí)到對教學(xué)問題研究的一般步驟以及科學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)了很多卓有實效的工作方法,真是受益無窮。
杜先生不僅做事認(rèn)真,還注重工作留痕跡,求實績。她要求我們每次活動后必寫收獲,寫反思,哪怕只言片語,也要寫一寫。有了這個要求,讓我們學(xué)習(xí)起來不盲從,使我們用心去觀察,用心去思考,并用心去表達(dá)。在我們寫了幾次感悟后,杜先生提議將我們寫的文字匯集成冊,這對于我們是莫大的鼓勵,促使我們不斷提高寫作質(zhì)量。杜先生對于這本冊子中十萬余字的稿件逐篇審稿,甚至一個錯字、一個錯標(biāo)點都幫助我們修改,又讓我們自己反復(fù)校稿。也許由于水平和時間關(guān)系,我們的文字難免有些紕漏,但是杜先生的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度已經(jīng)潛移默化中感染著我們,并將對我們今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
不僅先生的品格影響著我,同伴的優(yōu)點也使我終生受益,從他倆身上,我也學(xué)習(xí)了很多。孫曉軍老師善于觀察,做事有條理;劉軍老師有思想,做事有方法。這一切的一切,我將慢慢咀嚼、消化、吸收。
本來打算寫得更理性一些,總結(jié)出幾條收獲,但是敲起鍵盤來,不由自主又將感性的體會記錄下來,也許這樣更能表達(dá)我此時的感恩之情。
非常感謝xx小學(xué)基地校對我們學(xué)習(xí)上的安排,我非常滿意;也非常感謝市領(lǐng)導(dǎo)以及“工程辦”的課程策劃,這樣的活動我們感到很解渴,實踐后的收獲很大,對個人的專業(yè)發(fā)展會起到長足的作用,建議這樣活動的繼續(xù)搞下去。衷心希望與xx小學(xué)、與導(dǎo)師、與同伴永遠(yuǎn)保持聯(lián)系。我們將共同努力,以實踐活動的收獲為“助推力”,不斷提升自身專業(yè)水平,在天津市教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮骨干輻射作用,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的厚望。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師及同學(xué)們:
您們好!
我是河西學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生,很榮幸作為實習(xí)生的一員在這里發(fā)言。
首先,請允許我代表武威實習(xí)點全體實習(xí)學(xué)生對河西學(xué)院武威實踐教學(xué)基地的建立表示熱烈的祝賀,對前來參加實踐教學(xué)基地掛牌揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師表示衷心的感謝!
河西學(xué)院武威實習(xí)點xxx屆教育實習(xí)工作即將結(jié)束,在為期一個學(xué)期的實習(xí)工作中我們得到了涼州區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱情、真摯的幫助和支持,教育實習(xí)的各項任務(wù)得以順利地完成。此時此刻,寥寥數(shù)語,難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。此情此景,我們把所有的感言凝聚在一起。春華秋實,落葉不會忘記根的情懷;萬涓成水,終將匯流成海。我們會永遠(yuǎn)銘記實習(xí)學(xué)校給予我們的園丁情懷和教育薪火,并予以傳播。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的深切關(guān)懷和全體師生給予我們的支持與幫助!在此,我代表河西學(xué)院武威實習(xí)點全體實習(xí)學(xué)生向您們表示最崇高的敬意!
“陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅?!弊鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,是你們的平易近人消釋了我們初來乍到的窘迫;是你們的言傳身教揭開了我們迷惘的濃霧;是你們的身體力行樹立起我們前行的燈塔!你們的悉心指導(dǎo),讓我們明白了“師也者,教之以事而喻諸德也”的道理;體會到“走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表”的師道理念;深悟到“愿將心血化春雨,隨風(fēng)潛入育桃李”的教育精魂。
在這里,我們收獲了知識,收獲了技能,收獲了經(jīng)驗,收獲了快樂。我們不會忘記實習(xí)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越實習(xí)條件,也不會忘記指導(dǎo)老師給予我們的悉心教導(dǎo),更不會忘記同學(xué)們帶給我們的活力與快樂,是你們給予了我們施展才華的舞臺!我們不會辜負(fù)你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo),一定會秉承“崇尚科學(xué)、弘揚人文、注重個性、全面發(fā)展”之教育理念,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,終身學(xué)習(xí),為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春才華!
今天的掛牌揭牌儀式,標(biāo)志著我校教育實習(xí)工作進(jìn)一步走向規(guī)范,標(biāo)志著我校與武威市涼州區(qū)校地合作進(jìn)一步加強,這使我們這些完成了教育實習(xí),即將走向社會的學(xué)生深受鼓舞,對母校的發(fā)展更加充滿信心。這里,我也代表在武威實習(xí)的全體學(xué)生對武威市涼州區(qū)教育界的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我校的支持表示衷心的感謝。祝愿武威市涼州區(qū)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),祝愿我們的學(xué)校桃李滿天下,碩果結(jié)華章!
最后,值此新年來臨之際,我們?nèi)w實習(xí)學(xué)生衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們身體健康,工作順利,新春愉快,闔家幸福!
謝謝大家!
勞動實踐基地協(xié)議書篇十二
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村,一張張淳樸的笑容,一滴滴辛勞的汗水”,現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴,歷歷在目,從中收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng),這個人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方,記載著我們一路走過的身影,也記載了我們一路上的感動與自豪。
坐在前往目的地的巴上,我不時地往窗外了望,一路上的風(fēng)景是如此地美妙,到處都是高山圍繞,九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去,讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促,一切都顯得那么的和諧??粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠悖犞菒偠穆暵書B鳴,仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下,我們高舉著迎風(fēng)招揚的隊旗,走在田間的小路上,一股強烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農(nóng)戶家里,他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們,更是以“吃得苦中苦,方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出,他對我們當(dāng)代學(xué)生有著很的信心與希望。
隨著我們拜的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,漸漸的,我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗都很豐富,在養(yǎng)殖上也有一些土方法,對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且,這里依山伴水,養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走一家養(yǎng)殖戶,別人給我們指路的時候都會說:要從這里左拐,那里右轉(zhuǎn),還要過了哪個山溝等。而且,走完一家去另一家的時候,又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利,但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,綠綠蔥蔥;細(xì)小的小河,清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍,還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思,對于那種難于防治的傳染病,像前年的高熱病,用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
在養(yǎng)殖場的走中,我們刻意調(diào)查了這些年來,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平,養(yǎng)殖的品種結(jié)構(gòu),養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心,更讓家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的'養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場,在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄,多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場。我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,也加了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這樣一些措施,在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益方面起到了顯著的作用。我們也相信,這對于解決“三農(nóng)”問題,建設(shè)新農(nóng)村都具有重要意義。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十三
乙方:____
根據(jù)國家教育部和江蘇省教委關(guān)于深入推進(jìn)中職學(xué)校加強校企合作,改革人才培養(yǎng)模式的有關(guān)精神,為推動校企合作,實現(xiàn)以需促學(xué),學(xué)以致用,提高學(xué)生實訓(xùn)技能水平,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著平等、互惠的原則,就雙方共建電子實訓(xùn)基地有關(guān)事宜,達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作方式:____
甲方投入土地,乙方投入設(shè)備和資金共同建設(shè)電子實訓(xùn)基地。甲方將現(xiàn)校園南側(cè)約5畝土地提供給乙方作為電子實訓(xùn)基地建設(shè)用地,乙方投入建設(shè)資金100萬元用于實訓(xùn)基地的廠房、道路和實訓(xùn)設(shè)施等建設(shè)。建成后,乙方向甲方提供不低于300平方米的標(biāo)準(zhǔn)車間用于學(xué)生實訓(xùn),其余部分由乙方自主經(jīng)營使用,并接受甲方師生實訓(xùn)。
二、合同期限及收益分配
1、合同期限為年,甲方自___月___日起將土地交付乙方建設(shè)使用,至___月___日收回土地。合同到期后,乙方在土地上的一切建筑物,無條件歸甲方所有。
2、自合同的第六年(即___元人民幣(大寫:_______元整),并與當(dāng)年___日前將收益金交付甲方。
三、雙方的權(quán)利和義務(wù):____
(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、合作期間,若乙方從事違法經(jīng)營活動時,甲方有權(quán)單方面終止合同,并不做任何經(jīng)濟賠償。
2、因政府統(tǒng)一規(guī)劃或征用土地以及教育資源調(diào)整需要,甲方按上級要求有權(quán)單方面終止合同,未完成的合同時間段,甲方不做任何經(jīng)濟賠償。
3、合同期間,甲方因教學(xué)需要安排學(xué)生實訓(xùn),應(yīng)提前通知乙方,按甲方要求做好相關(guān)準(zhǔn)備,接納學(xué)生實訓(xùn)。
4、甲方有義務(wù)向乙方提供土地使用權(quán)屬證明。
5、在乙方進(jìn)行場地建設(shè)期間,如有確需甲方出面辦理相關(guān)手續(xù)時,甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理相關(guān)手續(xù)。
(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方有權(quán)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,并結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)需求,自主決定車間場地的布置和建設(shè)管理,自主采購和安裝相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備。
2、乙方有權(quán)獨立地進(jìn)行合法的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
3、在接受甲方的師生實訓(xùn)期間,乙方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)安全和企業(yè)管理條例協(xié)助甲方對參訓(xùn)師生進(jìn)行必要的管理。
4、合同期間,乙方有義務(wù)配合甲方搞好師生的實訓(xùn)、實習(xí)活動。
四、本合同一式四份,雙方各執(zhí)兩份。未盡事宜,協(xié)商解決。合同自雙方簽字后即日生效。
甲方(蓋章):____乙方(蓋章):____
法定代表人:____法定代表人:____
___年___月___日
勞動實踐基地協(xié)議書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
今日陽光燦爛,我校初一年級來到聯(lián)合素質(zhì)教育實踐基地這個山清水秀、人杰地靈的地方。
首先,對素質(zhì)教育實踐基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝,感謝你們熱情而細(xì)致的接待和周到的準(zhǔn)備。
同學(xué)們,作為一中的一員,我們急需通過我們的努力發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢,而這次活動正是同學(xué)們培養(yǎng)集體觀念、增強同學(xué)合作的契機。下面我以“聯(lián)合素質(zhì)教育實踐基地”這個全稱來釋意一下我們這次教育實踐的宗旨和目的。
“聯(lián)”即“聯(lián)結(jié),聯(lián)系、聯(lián)袂,聯(lián)盟”,作為同是一中的十幾個班聯(lián)結(jié)在一起將形成聯(lián)盟,互通有無,取長補短。
“合”即“合作”,合拍,合攏。合作能讓工作順利開展,正所謂“眾人拾柴火焰高”,在這個平臺上同學(xué)們要同心合力。
“素”,是“單純”,是素養(yǎng),素雅,是一種原本的善良,是一種高風(fēng)亮節(jié),是不復(fù)雜,是舉手投足間的高雅。
“質(zhì)”,是“質(zhì)地,質(zhì)量,實質(zhì)”。你的實質(zhì)是什么?是你自己行為背后的初衷,所以要觀察、傾聽、思考,不沖動也不野蠻。
“教育”無需多講,教育的根本目的就是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
“實’是實踐,實干,忠實實在。說實話辦實事才能深得人心,才得人尊重,實事求是是要有實干將神,非埋頭苦干不可。
“踐”是踐行,即旅行,實行,說過的話要做到,學(xué)會的知識要運用到實踐中。正所謂:“讀萬卷書,行萬里路”,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?。我們要將我們學(xué)過的文化知識和禮節(jié)禮貌得以發(fā)揮運用。
所謂“基地“,萬事都要打下堅實的基礎(chǔ),沒有雄厚的基礎(chǔ),何謂”萬丈高樓平地起呢!“當(dāng)我們腳踏這片土地告訴我們只有腳踏實地才能有所成就。
同學(xué)們,請謹(jǐn)記老師父母臨行前的囑托,請以聯(lián)結(jié),合作,實干,踐行,腳踏實地的面貌開始我們這項活動之旅,順利完成各項任務(wù),開心快樂的同事一定要傳遞正能量。
謝謝大家。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十五
乙方:____
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學(xué)生實習(xí),實訓(xùn),就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達(dá)成如下協(xié)議:
本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。
(一)互認(rèn)掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習(xí),培訓(xùn),科研合作。
2.作為甲方的校外實訓(xùn),就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟,硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)
1.雙方共同合作,在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干,能工巧匠承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù);積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.應(yīng)乙方需要,甲方報經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學(xué)工作,為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學(xué)習(xí)"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學(xué)結(jié)合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)"招工"與"求學(xué)"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
5.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,工學(xué)交替,頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,成果進(jìn)行推廣。
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),技術(shù)人員,中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學(xué)改革,教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專門化的教育教學(xué),實習(xí)實訓(xùn)等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份。
乙方:____
日期:____
勞動實踐基地協(xié)議書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級這個大家庭中的一員,今天和大家一樣很激動地站在這里,準(zhǔn)備接受為期五天的綜合訓(xùn)練,這次訓(xùn)練是學(xué)校為我們提供的'陶冶情操動手實踐、拓展知識、提高能力的機會,它將為我們的小學(xué)生活留下一段美好記憶,盡管訓(xùn)練是美好的,但也是辛苦的,在這五天當(dāng)中,我們除了要參加綜合訓(xùn)練,還要參加軍事訓(xùn)練,我們已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,在苦中取得歡樂,在快樂中獲取知識,為圓滿完成此次綜合訓(xùn)練,我代表全體同學(xué)向教官和老師們保證:
1、不帶、不吃零食。
2、不帶手機和玩具,不佩戴首飾
3、尊重教官,聽從教官的命令,認(rèn)真學(xué)好每一項技能,認(rèn)真完成每一次訓(xùn)練
4、訓(xùn)練期間我們要互相幫助,克服困難,讓父母放心不來基地探望
5、尊重教官,有問題或困難要及時找教官幫助解決
希望我們能夠?qū)⒋舜斡?xùn)練中學(xué)到的,看到的,感受到的精神逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
在這里我預(yù)祝我們大家在基地里,體驗快樂,收獲成功!
勞動實踐基地協(xié)議書篇十七
地址:___________________
聯(lián)系人:_________________
聯(lián)系電話:_______________
傳真:___________________
乙方:___________________
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聯(lián)系人:_________________
聯(lián)系電話:_______________
傳真:___________________
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方學(xué)生赴乙方實習(xí)事宜,根據(jù)勞動部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定,達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認(rèn)定
1.甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧有姓块T批準(zhǔn),具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類校園;
2.乙方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C關(guān)注冊,并經(jīng)勞動行政部門認(rèn)可,有資格向各類企業(yè)帶給勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)帶給相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實習(xí)生要求
3.甲方所輸送實習(xí)生務(wù)必貼合下列要求:_________
4.甲方所輸送之實習(xí)生務(wù)必經(jīng)過乙方面試,并在開始實習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢,合格后方能開始實習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1.甲方所輸送的實習(xí)生務(wù)必是本校所屬的貼合實習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;
3.體檢結(jié)果需由乙方確認(rèn),體檢不合格者由甲方負(fù)責(zé)帶回;
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故,甲方需主動協(xié)助乙方處理;
10.甲方所輸送實習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實習(xí)協(xié)議,解除實習(xí)協(xié)議之實習(xí)生由甲方負(fù)責(zé)接回,自實習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔(dān)任何職責(zé):
10.1學(xué)生嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者規(guī)章制度的;
10.2學(xué)生嚴(yán)重失職、營私舞弊,對乙方利益造成重大損失的;
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為,依法被追究刑事職責(zé)的;
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件,經(jīng)查實確鑿者;
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)
6.乙方為甲方輸送之實習(xí)生帶給有償宿舍,并負(fù)責(zé)宿舍的日常管理:
7.實習(xí)期未滿而乙方無正當(dāng)原因辭退實習(xí)生的,乙方負(fù)責(zé)另行安排工作;
9.在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,乙方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實習(xí)鑒定;
10.實習(xí)期內(nèi),甲方要求解除本協(xié)議的,需提前30天通知乙方,并向乙方賠償違約金_________元/人,具體金額按實際解約人數(shù)而定。
五、爭議的解決
因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償,雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決,如未能達(dá)成一致,可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款,務(wù)必與對方協(xié)商一致,否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟職責(zé)和法律職責(zé)。
甲方(蓋章):_____________
甲方代表(簽字):_________
_________年________月____日
簽訂地點:_________________
乙方(蓋章):_____________
乙方代表(簽字):_________
_________年________月____日
簽訂地點:_________________
勞動實踐基地協(xié)議書篇十八
乙方:_____________
1.甲方是乙方_________專業(yè)的指定教學(xué)實習(xí)基地。
2.乙方根據(jù)學(xué)校_________專業(yè)培養(yǎng)計劃要求,結(jié)合甲方業(yè)務(wù)狀況,經(jīng)甲方實習(xí)基地負(fù)責(zé)人同意,由教師帶隊,在基地員工的指導(dǎo)下,制定具體實習(xí)方案,將該專業(yè)學(xué)生安排到甲方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。
3.甲方可以根據(jù)自身業(yè)務(wù)狀況的需要,經(jīng)與乙方協(xié)商同意,在保證學(xué)生安全的條件下,可安排_________專業(yè)學(xué)生到基地服務(wù)。
4.乙方可對甲方人員進(jìn)行榮譽聘用,被榮譽聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校做專題講座或企業(yè)推介活動。
5.甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓(xùn)員工、講授相關(guān)專業(yè)知識或參與企劃營銷等活動。
6.經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,還可進(jìn)行其他方面的共建活動,未盡事宜,具體協(xié)商解決。
7.本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
8.本協(xié)議自雙方簽字之日起執(zhí)行。
甲方(蓋章):_____________乙方(蓋章):_____________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點:_____________簽訂地點:_____________
勞動實踐基地協(xié)議書篇十九
乙方:____
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī),甲乙雙方本著互利雙贏、共同發(fā)展的良好意愿進(jìn)行校企合作,并逐步實施學(xué)生進(jìn)廠實習(xí)、工廠進(jìn)校培訓(xùn)、畢業(yè)前實習(xí)暨就業(yè)分配推薦等活動。
1、實習(xí)地點甲方生產(chǎn)車間
2、實習(xí)期限:____
_____年_____月_____日至_____年_____月_____日
3、不得安排乙方實習(xí)學(xué)生從事《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》禁忌從事的危害性勞動;
6、實習(xí)生活費及相關(guān)補助根據(jù)乙方學(xué)生的表現(xiàn)而定;
7、實習(xí)期間,甲方若給員工發(fā)放任何勞保、福利物品,也將同時發(fā)放給乙方實習(xí)學(xué)生;
8、實習(xí)期間須充分保證乙方實習(xí)學(xué)生圓滿完成實習(xí)任務(wù);
9、實習(xí)結(jié)束,對乙方實習(xí)學(xué)生實習(xí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓(xùn)成績等進(jìn)行綜合
考核或考評。考核或考評結(jié)果符合甲方要求的,甲方將以優(yōu)厚條件優(yōu)先錄用乙方實習(xí)學(xué)生中表現(xiàn)優(yōu)異的人員;對于表現(xiàn)較差或不能勝任實習(xí)任務(wù)的乙方實習(xí)學(xué)生,甲方將不予正式錄用。
1、實習(xí)期間乙方學(xué)生須服從甲方的工作安排,完成既定的實習(xí)任務(wù);
3、實習(xí)期間乙方實習(xí)學(xué)生的住宿仍由乙方提供;
7、實習(xí)結(jié)束,須保證甲方生產(chǎn)運營不受乙方實習(xí)學(xué)生影響;
8、本協(xié)議一式兩份,雙方各持一份。
乙方:____
日期:____
勞動實踐基地協(xié)議書篇二十
為了給_________大學(xué)廣大同學(xué)提供更廣泛的實習(xí)機會,為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式,甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就雙方合作共建“_________大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”、“_________大學(xué)軟件學(xué)院實習(xí)基地”事宜,達(dá)成協(xié)議共同遵守。
1.密切校企合作,建立長期穩(wěn)定的_________大學(xué)校外實習(xí)基地,打造華南地區(qū)信息科技人才的培養(yǎng)基地。
2.探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式,構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3.實現(xiàn)資源共享,實現(xiàn)企業(yè)與_________大學(xué)在就業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
1.甲方與乙方合作建立“_________大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”、“_________大學(xué)軟件學(xué)院實習(xí)基地”。從合同簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)本科生教學(xué)計劃和研究生培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的高年級本科生、研究生參加實習(xí),到乙方進(jìn)行實習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
3.甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)(又稱短期實習(xí),一般期限為1—2個月)和畢業(yè)實習(xí)(又稱長期實習(xí),一般期限為3—10個月),其中軟件工程碩士研究生一般要求在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行一年的畢業(yè)實習(xí),并提交畢業(yè)設(shè)計。
短期實習(xí)一般不提供工作報酬,也可由實習(xí)單位酌情進(jìn)行實習(xí)補貼。長期實習(xí)的實習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約定。
4.實習(xí)期間,企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,企業(yè)一般不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇,但乙方根據(jù)工作需要且在學(xué)生自愿的前提下,在學(xué)生畢業(yè)后聘用實習(xí)學(xué)生中優(yōu)秀的人才。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理(含考勤管理和技術(shù)管理),并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5.開展實習(xí)遴選活動期間,甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí),乙方應(yīng)告知甲方。實習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
合作期限暫定三年,自______年______月______日起至______年______月______日止。期滿可再續(xù)簽。
甲方權(quán)利
1.甲方有權(quán)督促乙方為實習(xí)學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)環(huán)境、工作以及安排合適的聯(lián)合指導(dǎo)老師。
2.根據(jù)實習(xí)學(xué)生在定向?qū)嵙?xí)內(nèi)容和表現(xiàn),自行決定是否直接給予實習(xí)學(xué)生相應(yīng)課程學(xué)分或直接參加丙方相應(yīng)課程的考試以及參加畢業(yè)論文答辯。
3.對于與乙方聯(lián)合指導(dǎo)碩士研究生,甲方有權(quán)審核乙方提出的工程碩士生畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)計劃,成立碩士生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,并在乙方需要的情況下提供與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的技術(shù)咨詢。
4.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法;協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
甲方義務(wù)
1.及時公布乙方實習(xí)崗位需求,根據(jù)乙方要求組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)雙向選擇。
2.根據(jù)乙方要求提供實習(xí)生推薦表,提供實習(xí)學(xué)生的基本信息。
3.協(xié)助乙方對在乙方實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行管理,加強實習(xí)生政治思想教育和安全教育,教育實習(xí)生遵守乙方保密制度和其他有關(guān)規(guī)章制度。。
4.除因乙方工作原因?qū)е率菍嵙?xí)學(xué)生傷病外,其他醫(yī)療費用按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
5.協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時將屬于乙方及實習(xí)學(xué)生從乙方借用的技術(shù)成果的資料及介質(zhì)一并歸還給乙方。但經(jīng)乙方同意提供給甲方或其學(xué)生存留備份的除外。
乙方權(quán)利
1.乙方根據(jù)具體情況安排及調(diào)整學(xué)生的實習(xí)崗位,但調(diào)整的相關(guān)崗位需征得乙方同意;
(1)不能勝任工作或不服從乙方工作安排;
(2)違反乙方相關(guān)管理規(guī)章制度或國家法律;
(3)給乙方人員損傷或給乙方財產(chǎn)造成損害的。
甲方有權(quán)書面通報乙方,并視具體情況可對該學(xué)生予以警告、終止實習(xí)合同等處理。
3.乙方與學(xué)生簽訂保密協(xié)議,有權(quán)利要求學(xué)生及乙方嚴(yán)格遵守保密協(xié)議,有權(quán)將學(xué)生的違約行為向?qū)W校通報。
乙方義務(wù)
1.乙方提供實習(xí)項目、崗位、實習(xí)工種安排應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致或相近,個別學(xué)生自愿的`可以除外。
2.乙方根據(jù)人職匹配的工作要求每年定期提供1—2次以上的實習(xí)需求,一般為每年的三月、六月、九月,接納甲方3—5人以上的實習(xí)學(xué)生。
3.提供實習(xí)學(xué)生工作中所必需的資料及工作設(shè)施和工作條件。
4.負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的工作內(nèi)容的安排。
5.負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行日??记诠芾砗图夹g(shù)管理,并派有經(jīng)驗的高級工程師(或工程師)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。
6.乙方應(yīng)抓好實習(xí)生上崗前安保知識、操作規(guī)范培訓(xùn),負(fù)有實習(xí)生安全重要勞動保護(hù)責(zé)任,不得安排超越實習(xí)生年齡體力和專業(yè)知識以及承受能力的工作,預(yù)防危險事故的發(fā)生。否則造成損失由乙方承擔(dān)。
1.甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項目實施工作,乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作。
2.雙方分別指定一名項目聯(lián)系人在本協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作。
3.項目聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息,溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。一方變更項目聯(lián)系人時,應(yīng)當(dāng)及時以書面形式通知另一方。
1.雙方同意在實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間完成的工作所產(chǎn)生的任何知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)歸乙方所有,除非甲方、乙方和實習(xí)學(xué)生三方另有約定。
2.碩士畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的成果歸屬根據(jù)項目具體情況約定。
1.甲方應(yīng)對本項目涉及的技術(shù)和商業(yè)等機密進(jìn)行保密,如果泄密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2.甲方督促實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的保密規(guī)定,不得以任何方式泄露乙方的保密信息(包括圖紙、參數(shù)、技術(shù)數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的`商業(yè)和 / 或技術(shù)信息)。
3.乙方及其學(xué)生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于甲方知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)信息及資料(保密信息除外)用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面,不能將其用于其他任何用途。
1.協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議,雙方友好協(xié)商解決。
3.本協(xié)議一式四份,甲方持有兩份,乙方持有兩份,具有同等法律效力。
甲方:___________
勞動實踐基地協(xié)議書篇二十一
甲方(實習(xí)單位名稱):
單位住所地: 聯(lián)系電話:
乙方 (學(xué)校名稱): 高等??茖W(xué)校
單位住所地: 市 區(qū) 村 號 聯(lián)系電話:
為確保甲乙雙方工作的正常開展、明確各自的責(zé)任與義務(wù),根據(jù)國家有關(guān)法律,法規(guī),本著平等自愿的原則,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議,共同遵守執(zhí)行:
一、實習(xí)期限:
實習(xí)時間自 年 月 日至 年 月 日。
二、實習(xí)崗位:
根據(jù)甲方的實際情況和工作需要,安排 學(xué)生提前離校到 單位實習(xí)。
三、甲方的責(zé)任義務(wù):
1.實習(xí)期間,甲方人員應(yīng)當(dāng)為實習(xí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的安全規(guī)程及技能培訓(xùn),安排適合的實習(xí)崗位,并交待實習(xí)任務(wù)、安全注意事項等,同時安排人員指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生實習(xí)。
2.甲方根據(jù)實習(xí)學(xué)生崗位實際情況,按國家規(guī)定向其提供必要的勞動條件和勞動防護(hù)用品,保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下參加實習(xí)。
3.甲方不得要求實習(xí)學(xué)生做與實習(xí)或工作無關(guān)的事情,不能要求實習(xí)學(xué)生從事有悖國家法律法規(guī)或高危崗位的事情。
4.實習(xí)及培訓(xùn)期間,甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排實習(xí)的,可以根據(jù)就業(yè)協(xié)議約定的協(xié)議解除條件向?qū)嵙?xí)學(xué)生提出終止實習(xí),解除就業(yè)協(xié)議,并及時告知學(xué)校。
5.甲方應(yīng)當(dāng)允許實習(xí)學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成其未完成的學(xué)業(yè)和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。
四、乙方的責(zé)任義務(wù):
1.實習(xí)學(xué)生在甲方實習(xí)期間仍為乙方的在冊學(xué)生,學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)按照學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行管理。
2.有責(zé)任對離校實習(xí)學(xué)生進(jìn)行離校前的安全教育,教育學(xué)生自覺遵守甲方的規(guī)章制度、服從甲方的工作安排以及為甲方的科研成果、財務(wù)、人事等信息保密。
3.有責(zé)任定期了解實習(xí)學(xué)生的思想、工作表現(xiàn)以及生活、工作中遇到的困難,協(xié)助甲方做好學(xué)生的思想工作,并將情況及時反饋甲方。
4.有責(zé)任協(xié)助實習(xí)單位處理好實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的人身傷害或財產(chǎn)損失事宜。
5.有責(zé)任和義務(wù)督促實習(xí)學(xué)生履行違約義務(wù)。
五、爭議解決:
甲方(實習(xí)單位代表簽章): 乙方(學(xué)校代表簽章):
年 月 日 年 月 日
勞動實踐基地協(xié)議書篇一
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動,有效利用周六時間,充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性,通過一學(xué)期的實踐,取得了一些成績,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、抓好思想和組織建設(shè),健全規(guī)章制度。
生活動的新形式,明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構(gòu)。
一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
動的思路,通過學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)了一批活動“骨干”。
專業(yè)的開展。
6、激勵機制,發(fā)揮效應(yīng)。六月底,學(xué)校進(jìn)行“假日活動先進(jìn)集體”、“假日活動先進(jìn)教師”、“假日活動積極分子”等評選活動。通過評選,以先進(jìn)帶落后,以先進(jìn)促整體,更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動,學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評;或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作;學(xué)校操場上,他們積極鍛煉身體,開展籃球、書畫比賽,開展藝術(shù)節(jié)活動,你追我趕,大家興致頗高;多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助,共同進(jìn)步。每次假日活動,學(xué)生們總能有小小的收獲。例如,有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動,既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識;有的專業(yè)通過開展手工制作,培訓(xùn)動手能力;有的專業(yè)開展義務(wù)植樹;有的專業(yè)在同學(xué)們演出,既動手又動腦,學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè),豐富了隊員們假日生活,增加了社會實踐的機會,還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進(jìn)之處。
一年來,學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色,但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項規(guī)范化的制度,需不斷根據(jù)實際情況加以改進(jìn);2、是“減負(fù)”后,學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了,可自主活動的時間也增多了,因此,如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果,也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整;3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強;4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮;5、是對于有相同愛好的隊員,如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程;6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié),對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論,也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點思考。
[關(guān)于社會實踐教育和基地教育總結(jié)]
勞動實踐基地協(xié)議書篇二
甲方: 石牌街道辦事處
乙方: 廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院
為貫徹黨的教育方針,落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神,引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路,幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才,培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系,雙方協(xié)議如下:
一、自簽字之日起,在廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地,共同實施人才培養(yǎng)工程,并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地,愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件,負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動,為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán),利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求,采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師,做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中,會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作,教育學(xué)生自覺服從安排,利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度,接受甲方的'領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比,辦展覽;在社會實踐活動過程中或結(jié)束后,積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作,積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費,用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間,甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理,把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則,不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢,優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作,總結(jié)交流經(jīng)驗,確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式,甲乙雙方的對口管理部門是甲方 和乙方的 。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題,由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。 十六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲 方: 乙 方:
負(fù)責(zé)人: 負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系人: 聯(lián)系人:
電 話: 電 話:
年 月 日 年 月 日
勞動實踐基地協(xié)議書篇三
甲方:_________
乙方:_________
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求,甲乙雙方本著友好相處,資源共享,優(yōu)勢互補,相互協(xié)作,互惠互利,共同發(fā)展的原則,就加強協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專業(yè)教學(xué)實習(xí)基地,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方的責(zé)任與義務(wù):
1.發(fā)揮學(xué)校的'智力優(yōu)勢,為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù),為乙方培訓(xùn)員工,講授相關(guān)專業(yè)知識,向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實習(xí)活動期間,甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo),負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想政治,組織紀(jì)律,道德誠信,安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理,以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實習(xí)計劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等)。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù):
1.在不影響乙方正常工作情況下,為甲方學(xué)生提供實習(xí)條件和便利,協(xié)助甲方完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實習(xí)計劃和學(xué)生自身條件,提出具體實習(xí)安排方案(要求),將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方,溝通確定后,以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應(yīng)派人員參加實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作,并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員,管理人員參與實習(xí)指導(dǎo)工作。
三、其它
1.其它未盡事宜,經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________
負(fù)責(zé)人(簽字):_________負(fù)責(zé)人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
勞動實踐基地協(xié)議書篇四
乙方:_______
為更好地培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生充分就業(yè),推進(jìn)校企間的“產(chǎn)、學(xué)、研”合作,甲乙雙方本著資源共享,優(yōu)勢互補,共同發(fā)展的原則,經(jīng)友好協(xié)商,確定乙方為甲方大學(xué)生的實習(xí)就業(yè)基地。并就建立實習(xí)就業(yè)基地和“產(chǎn)、學(xué)、研”合作達(dá)成如下協(xié)議:
(一)權(quán)利
1、甲方有權(quán)要求乙方,按照雙方的規(guī)章制度嚴(yán)格管理實習(xí)就業(yè)學(xué)生;
2、甲方有權(quán)向乙方了解實習(xí)就業(yè)學(xué)生的情況;
3、甲方根據(jù)教學(xué)需要,可以協(xié)商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術(shù)專家和管理人員作為其兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師。
(二)責(zé)任
3、甲方應(yīng)學(xué)生實習(xí)就業(yè)的組織工作,根據(jù)需要派遣責(zé)任心強的教師帶隊指導(dǎo)實習(xí);
(三)義務(wù)
1、甲方應(yīng)教育實習(xí)師生嚴(yán)格遵守乙方各項管理制度和保密制度;
2、根據(jù)乙方需要,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生;
3、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息、技術(shù)咨詢,并開展技術(shù)協(xié)作;
4、優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓甲方取得的科研成果;
(一)權(quán)利
1、對違反企業(yè)管理規(guī)章制度的學(xué)生,乙方有權(quán)終止其實習(xí)活動;
2、有權(quán)向甲方了解實習(xí)學(xué)生的`基本情況,要求甲方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè);
(二)責(zé)任
1、為甲方實習(xí)學(xué)生提供生活、工作基本條件;
2、按規(guī)定對實習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格管理;
3、對實習(xí)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行安全教育;
4、安排思想政治素質(zhì)好、實踐經(jīng)驗豐富、有一定業(yè)務(wù)水平的人員指導(dǎo)學(xué)生實習(xí);
5、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的考核評議工作,填寫甲方提供的《實習(xí)鑒定表》;
(三)義務(wù)
1、推薦專業(yè)技術(shù)人員作為甲方的兼職教師或?qū)嵙?xí)就業(yè)導(dǎo)師;
2、向甲方提供實習(xí)學(xué)生的綜合表現(xiàn)情況;
3、本協(xié)議自簽訂之日起生效,有效期為5年;
4、本協(xié)議一式四份,甲、乙雙方各執(zhí)二份;
5、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題,雙方友好協(xié)商解決。
甲方代表簽字:_______
乙方代表簽字:_______
單位公章:_______
單位公章:_______
____年____月___日
勞動實踐基地協(xié)議書篇五
乙方:廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院
為貫徹黨的教育方針,落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》的文件精神,引導(dǎo)大學(xué)生自覺走與實踐相結(jié)合的成才之路,幫助大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),增強大學(xué)生實際分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型人才,培養(yǎng)社會主義建設(shè)和電力事業(yè)發(fā)展需要的合格人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立社會實踐和雙向服務(wù)協(xié)作關(guān)系,雙方協(xié)議如下:
一、自簽字之日起,在廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地,共同實施人才培養(yǎng)工程,并擇時正式舉行“廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院大學(xué)生社會實踐基地”掛牌儀式。
二、甲方作為廣東技術(shù)師范學(xué)院機電學(xué)院的大學(xué)生社會實踐基地,愿為學(xué)校大學(xué)生社會實踐提供便利條件,負(fù)責(zé)接受和安排學(xué)生到基地進(jìn)行參觀、考察、學(xué)習(xí)、調(diào)研、培訓(xùn)、支教、政策宣講等相關(guān)社會實踐活動,為順利進(jìn)行實踐活動提供必要的條件、幫助和指導(dǎo)。
實踐活動期間對學(xué)生的考核鑒定工作。
四、乙方負(fù)責(zé)每年暑期組織以學(xué)院學(xué)生為主的30人左右的社會實踐服務(wù)團(tuán),利用暑期20天左右的時間到甲方參加社會實踐活動。乙方考慮到甲方的正常生產(chǎn)、教育、工作等情況和接受實踐學(xué)生數(shù)量等方面的要求,采取小批量、不同專業(yè)、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團(tuán)隊。
五、乙方負(fù)責(zé)對學(xué)生配備指導(dǎo)教師,做好服務(wù)團(tuán)的組織教育工作。在實踐過程中,會同甲方做好學(xué)生的思想政治工作、實踐指導(dǎo)及生活管理等工作。
六、乙方配合甲方對學(xué)生社會實踐的考核工作,教育學(xué)生自覺服從安排,利用所學(xué)知識為服務(wù)單位解決力所能及的問題。乙方師生在實踐基地期間要遵守甲方的各項規(guī)章制度,接受甲方的領(lǐng)導(dǎo)和安排。
七、乙方在社會實踐結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、交流、評比,辦展覽;在社會實踐活動過程中或結(jié)束后,積極聯(lián)系各級各類媒體做好活動的相關(guān)宣傳工作,積極向校內(nèi)、校外媒體投稿。
八、乙方設(shè)立大學(xué)生社會實踐專項活動經(jīng)費,用于團(tuán)隊教師和隊員基本活動費用。
九、乙方向甲方及其協(xié)作單位推薦優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。
十、在實踐活動期間,甲乙雙方要精心組織、嚴(yán)格管理,把安全生產(chǎn)和人身安全放在首位。因不可預(yù)見的原因造成乙方師生的人身傷亡或其他事故由乙方負(fù)責(zé)。
十一、甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的原則,不斷拓寬基地建設(shè)的合作領(lǐng)域和內(nèi)容。乙方利用學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢,優(yōu)先優(yōu)惠為部門的技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)攻關(guān)和塑造形象等方面提供服務(wù)。
十二、甲乙雙方本著“發(fā)展、服務(wù)、共同受益”的原則執(zhí)行本協(xié)議。雙方加強溝通與協(xié)作,總結(jié)交流經(jīng)驗,確保社會實踐基地沿著正確的方向健康的發(fā)展。
十三、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式,甲乙雙方的對口管理部門是甲方和乙方的。主管領(lǐng)導(dǎo)是甲方的。
十四、實踐基地運作過程中遇到其它本協(xié)議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題,由雙方協(xié)商解決。
十五、實踐具體內(nèi)容由雙方根據(jù)實地實時情況進(jìn)行協(xié)商。十六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。
甲方:乙方:
負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人:
聯(lián)系人:聯(lián)系人:
電話:電話:
年月日年月日
勞動實踐基地協(xié)議書篇六
甲方(用人單位):
乙方(實習(xí)生):
甲、乙雙方通過雙向選擇,達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況,以及擬安排乙方工作崗位實習(xí)情況,并通過對乙方的了解、考核,同意錄用乙方。乙方已如實向甲方介紹本人的情況,并通過對甲方的了解,愿意到甲方就業(yè)并在規(guī)定或約定期限內(nèi)報到。
二、甲方錄用乙方的方式為實習(xí)聘用 。
三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。
四、本意向協(xié)議書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(用人單位):
乙方(實習(xí)生)
公司簽章: 簽名:
年 月 日 年 月 日
勞動實踐基地協(xié)議書篇七
乙方:
丙方: 身份證號碼:
為促進(jìn)在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展;同時,為了明確乙丙雙方的責(zé)任和保障雙方的權(quán)益,根據(jù)中華人民共和國有關(guān)法律之規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,乙丙雙方就在校大學(xué)生實習(xí)的有關(guān)事項達(dá)成以下協(xié)議:
一、 本協(xié)議有效期自_____ 年____月____日至_____ 年____月____日止,暑期大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書。
二、乙方責(zé)任及義務(wù)
1、乙方負(fù)責(zé)把符合條件的學(xué)生安置到 擔(dān)任普工一職。
2、乙方負(fù)責(zé)核實 的經(jīng)營狀況、并如實向?qū)W校與學(xué)生介紹單位的相關(guān)信息:如招聘要求及崗位職責(zé)、福利待遇、公司環(huán)境等相關(guān)事宜。
4、乙方負(fù)責(zé)對丙方入職之日起跟蹤服務(wù)直到協(xié)議期滿,協(xié)議書《暑期大學(xué)生實習(xí)協(xié)議書》。
5、乙方保證丙方的待遇為每周6天,每天工作8—10小時(中間含有休息時間1小時),底薪1200元/月,工資總待遇1200-2400元/月(包吃包住,公司承擔(dān)體檢費用和去程車費,學(xué)生自理回程車費)。
6、乙方有義務(wù)對在職人員的監(jiān)管和輔導(dǎo),并進(jìn)行必要的在職培訓(xùn)。
7、乙方提供的招聘信息必需真實、可靠。
8、乙方相關(guān)事務(wù)人員應(yīng)督促丙方備足各種外出費用,生活用品、零用錢、體檢等
9、丙方在安置期間出現(xiàn)安全問題,由所在公司承擔(dān),乙方有監(jiān)督權(quán)。丙方的工資待遇,乙方必須保證。
三、丙方的責(zé)任與義務(wù)
1、在乙方實習(xí)期間,必須服從工作公司(富士康)的管理,認(rèn)真執(zhí)企業(yè)各項規(guī)章制度;
4、丙方負(fù)責(zé)提供的相關(guān)證件:包括身份證、照片等。
5、丙方的工作時間必須符合乙方企業(yè)的要求標(biāo)準(zhǔn)。若是沒有遵守本協(xié)議,若在第一個月因個人原因自動離職,則無當(dāng)月工資。
四、費用
1、丙方到達(dá)企業(yè)后,不涉及任何費用,
2、在丙方工作一個月以后,第一月返回250元,第二月返回100元,在發(fā)工資的最后兩天,乙方收取丙方的身份證(不上交者,扣除該月所有工資),直至乙方返還資金后,方可返還身份證。(如不返還,協(xié)會有權(quán)利扣除一切東西(包括所有生活用品且阻止辭工等等,并且在人才市場建立誠信檔案,直接影響以后的就業(yè))
3、丙方其他所產(chǎn)生的任何費用與乙方無關(guān)
五、其他
1、本協(xié)議未盡事宜由乙丙雙方另行協(xié)商。因本協(xié)議而引起的糾紛,雙方友好協(xié)商解決,不能達(dá)成一致時可向乙方所在地勞動仲裁部門申請仲裁。
2、因經(jīng)濟環(huán)境、地震、較大火災(zāi)、地區(qū)性瘟疫、戰(zhàn)爭、政府合法行為等造成雙方不能履行本協(xié)議,雙方通過書面形式通知對方,本協(xié)議即告終止。
六、本協(xié)議由丙方集體簽字,自乙丙雙方簽字之日起生效。
其他附加條件:
乙方為丙方提供_____ 年____月____日至_____ 年____月____日止的后續(xù)服務(wù)管理工作,其主要包括:
丙方私自外出(打架斗毆、糾紛等)和因個人心里原因(跳樓、自殺等)造成的一切損失與后果與乙方無關(guān)。
丙方必須遵守企業(yè)的管理及其相關(guān)法律法規(guī)。
備注:本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效,一式三份,丙方保留一份,乙方保留一份
勞動實踐基地協(xié)議書篇八
甲方:__ 乙方(學(xué)生):__ 根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排,經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核,共同推薦學(xué)生__到__公司(企業(yè))實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益,甲乙雙方簽定如下協(xié)議:
甲方:__
乙方(學(xué)生):__
根據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)要求及教學(xué)工作的安排,經(jīng)過學(xué)校和教學(xué)系部審核,共同推薦學(xué)生__到__公司(企業(yè))實習(xí)。為保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行,兼顧學(xué)生、學(xué)校和公司的共同利益,甲乙雙方簽定如下協(xié)議:
1、乙方在實習(xí)期間,必須遵守該企業(yè)的各種規(guī)章制度(例如:公司的要求、勞動考勤制度、生產(chǎn)及安全衛(wèi)生守則等),缺勤等同曠課,按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定處理。乙方若因表現(xiàn)不好被該公司解除實習(xí)合同,甲方將給予乙方紀(jì)律處分。
2、乙方應(yīng)提高安全意識,注意人身安全。由于違規(guī)操作等個人原因,乙方出現(xiàn)人身安全問題,后果自負(fù)。
3、乙方要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備??紤]到學(xué)校與該公司產(chǎn)學(xué)合作的長遠(yuǎn)利益和有關(guān)教學(xué)要求,乙方在實習(xí)期間,不得中途退出(包括專升本也不得中途退出。身體確實有病,不能堅持實習(xí)者除外),否則,甲方將給予乙方紀(jì)律處分,并取消乙方一次就業(yè)推薦機會。
4、乙方要遵守甲方的教學(xué)安排與規(guī)定,以便保證乙方完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。甲方對教學(xué)計劃進(jìn)行必要的調(diào)整,采用各種靈活有效的方式安排好乙方學(xué)習(xí)以及成績考核。
5、學(xué)生未通過學(xué)校而自行與企業(yè)進(jìn)行定崗實習(xí)聯(lián)系時,學(xué)生應(yīng)事先對企業(yè)的詳盡情況,特別是資信情況進(jìn)行了解后,方可與企業(yè)簽定有關(guān)合同(或協(xié)議)。否則,出現(xiàn)意外情況,后果自負(fù)。
6、學(xué)校推薦乙方參加定崗實習(xí),要求乙方在校期間,未受過紀(jì)律處分,不欠交學(xué)費,學(xué)習(xí)成績沒有掛科情況。
7、乙方在實習(xí)期間如果出現(xiàn)重大問題,可向甲方反映,由甲方和學(xué)校一起,共同與該公司協(xié)商解決,學(xué)校有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
8、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章):__乙方(簽字):__
代表人(簽字):__
__年__月__日__年__月__日
勞動實踐基地協(xié)議書篇九
我基地本學(xué)期繼續(xù)開展假日活動,有效利用周六時間,充分調(diào)動學(xué)生興趣教育的主動性,通過一學(xué)期的實踐,取得了一些成績,現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
一、抓好思想和組織建設(shè),健全規(guī)章制度。
生活動的新形式,明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構(gòu)。
一個個機構(gòu)完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應(yīng)運而生了。
動的思路,通過學(xué)習(xí)討論,培養(yǎng)了一批活動“骨干”。
專業(yè)的開展。
6、激勵機制,發(fā)揮效應(yīng)。六月底,學(xué)校進(jìn)行“假日活動先進(jìn)集體”、“假日活動先進(jìn)教師”、“假日活動積極分子”等評選活動。通過評選,以先進(jìn)帶落后,以先進(jìn)促整體,更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設(shè)。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動,學(xué)校內(nèi)到處活躍著學(xué)生的身影。他們或是開展書評、影評;或是在校園開展環(huán)保護(hù)綠清潔工作;學(xué)校操場上,他們積極鍛煉身體,開展籃球、書畫比賽,開展藝術(shù)節(jié)活動,你追我趕,大家興致頗高;多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學(xué)生們互幫互助,共同進(jìn)步。每次假日活動,學(xué)生們總能有小小的收獲。例如,有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護(hù)活動,既做了實事也提高了同學(xué)們的環(huán)保意識;有的專業(yè)通過開展手工制作,培訓(xùn)動手能力;有的專業(yè)開展義務(wù)植樹;有的專業(yè)在同學(xué)們演出,既動手又動腦,學(xué)生們的整體素質(zhì)得到了提高。通過活動建設(shè),豐富了隊員們假日生活,增加了社會實踐的機會,還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進(jìn)之處。
一年來,學(xué)校的假日活動雖然開展得有聲有色,但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進(jìn)和完善。1、是各項規(guī)范化的制度,需不斷根據(jù)實際情況加以改進(jìn);2、是“減負(fù)”后,學(xué)生的課余生活以及可利用的時間增多了,可自主活動的時間也增多了,因此,如何更合理地安排活動時間、豐富活動內(nèi)容、提高活動的效果,也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整;3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強;4、是活動教師的指導(dǎo)作用需要進(jìn)一步發(fā)揮;5、是對于有相同愛好的隊員,如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程;6、是如何對活動進(jìn)行階段小結(jié),對下一階段的活動細(xì)節(jié)進(jìn)行討論,也是當(dāng)前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結(jié)和對需改進(jìn)的工作的一點思考。
[關(guān)于社會實踐教育和基地教育總結(jié)]
勞動實踐基地協(xié)議書篇十
在xx小學(xué)基地校實踐活動結(jié)束了,帶著深深的眷戀,回想這十次的活動。舍不得離開xx小學(xué)良好的研究氛圍,舍不得結(jié)束與導(dǎo)師、伙伴們在一起研討的實踐活動。這深深的情愫,源于十次實踐活動帶給我的快樂和充實。
導(dǎo)師杜蘊珍先生及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排我們的每一次活動,計劃訂得詳實有序,且認(rèn)真落實,讓我們在僅有的十次活動中收獲滿滿。
xx小學(xué)厚重的文化底蘊熏陶感染著我們,看到xx小學(xué)古樸凝重的教學(xué)樓,就仿佛在讀一本厚重的書,書里面是xx小學(xué)百年校史燦爛的文化,各位優(yōu)秀教育前輩、文化名人在這里誕生,唯有對教育的深愛才可有諸多的成就。了解了xx小學(xué)“勤、樸、敏、健”的校訓(xùn),再徜徉于掃云廊下,流連于百年校史館,翻閱著xx小學(xué)頁頁歷史,你就會更加沉靜,在這樣的一所歷史名校學(xué)習(xí),你就會變得儒雅、睿智。
十次基地校實踐活動,我們不僅讀xx的文化,還在讀xx的人。導(dǎo)師杜蘊珍先生是我們崇拜的楷模,這話一點不夸張。她在全國小語屆享譽盛名,卻為人謙和,平易近人,讓我們感覺到她不僅是我們的導(dǎo)師,更像我們的貼心朋友。杜先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度令我們敬仰,她年逾古稀,卻身體力行、言傳身教。榜樣的力量是無窮的,在導(dǎo)師的熏陶感染下,我們做事更加一絲不茍,待人更加誠懇守信。xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心我們的成長,每次活動必參加,聽我們的課,聽我們的講座,參加我們的研討活動,使我們受到鼓舞。xx小學(xué)的老師們熱情質(zhì)樸,勤奮好學(xué),水平很高,令我們從他們身上學(xué)習(xí)了很多東西。
為了使我們得到更好的發(fā)展,深得小學(xué)語文教育研究的精髓,謙虛的杜先生說得帶著我們向她的老師去求教,因此,拜訪田本娜教授是我們實踐活動中非常重要的一項內(nèi)容。為了使登門求教效益更高,杜先生提前獨自拜訪田教授,與田教授說明我們的去意,介紹我們的情況,還將我們的問題與困惑與田教授進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。田教授了解我們的來意后,非常高興。她是全國小語屆的人物,對我們幾個年輕人的求教非常重視,八十多高齡的田教授,對小學(xué)語文教學(xué)的研究已經(jīng)駕輕就熟,卻認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備與我們溝通的內(nèi)容。為了營造安靜的研討氛圍,田教授在平時沒有人居住的她女兒家迎候我們。走進(jìn)客廳,我們看到了餐桌上已準(zhǔn)備好新鮮的水果、冒著熱氣的茶水,還看到沙發(fā)上、書桌上有幾摞書、很多講稿、一些筆記等等諸多書稿。田教授的熱情、周到、誠懇、嚴(yán)謹(jǐn)給我們留下了深刻的印象。翻看著田教授幾十年前讀的書,以及田教授幾十年前的讀書筆記,翻閱著這些經(jīng)歷了半個世紀(jì)已泛黃的平整的書稿,我們仿佛讀懂了“大師”就是這樣造就的。一個上午,我們像饑渴的小苗吮吸著知識的甘露,在飽餐知識大餐的同時,我們也在學(xué)習(xí)田教授及杜先生的人品。能做這樣兩位德高望重的先生的弟子,真是幸福與幸運。兩位先生以人格魅力征服了我們,我們將以不懈地努力和追求來回報老師的栽培。
為了幫助我們不斷提高專業(yè)水平,杜先生帶著我們參加南開區(qū)語文基地活動,參與教研并評課;聽xx小學(xué)老師低、中、高年級的識字、閱讀、習(xí)作課各一節(jié),參與教研并評課;請xx小學(xué)教學(xué)副校長介紹提高語文教學(xué)質(zhì)量的校本研修措施,并與我們展開交流討論。參與這些活動,使我們大大開闊了視野,提高了專業(yè)水平,鍛煉了及時總結(jié)評課的能力,加強了溝通協(xié)作能力。
實踐活動,聽課是一方面,上講臺講課是更重要的一方面。我們在自己備課的基礎(chǔ)上,導(dǎo)師帶著我們一起討論準(zhǔn)備作課的設(shè)計方案,我們?nèi)说恼n分別是低、中、高年級的識字、閱讀、習(xí)作課。在討論中,大家互相啟發(fā),思維得到碰撞,不僅杜先生給我們提出非常中肯的建議,同伴的意見也是非常值得借鑒的?;氐交鶎訉W(xué)校,我們進(jìn)行多次試講,在實踐中不斷修改完善教案。如果說我們的展示課還算成功,這里既有自己努力的汗水,更有大家無私的幫助。最可喜的是,通過這次實踐講課,使離開一線課堂的我們找回了久違的感覺,更通過這次講課,使自己有很多收獲和感慨,寫出反應(yīng)真實情況的反思,利于今后自己改進(jìn)教學(xué)并幫助老師們備好課。為了幫助我們繼續(xù)提高水平,加強教學(xué)實效性的研究,杜先生精心組織了評課活動,給我們評課的不僅有教育前輩,有教研員,有骨干教師,特別是還有學(xué)生,杜先生獨出心裁,讓學(xué)生評價老師,童言無忌,更能反應(yīng)真實情況。通過多元評價,讓我們能夠擦亮眼睛看清自己的教學(xué),知道今后哪些該堅持,哪些該改進(jìn)。
杜先生一絲不茍的工作作風(fēng)體現(xiàn)在各個方面,使我們在與杜先生一起學(xué)習(xí)、工作的同時,也在學(xué)習(xí)工作、學(xué)習(xí)的方法。杜先生每做一件事都有計劃、有組織、有落實。我們組織制定的研修專題是《提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實效性的策略研究》,對于這個主題的研究,貫穿我們實踐活動的始終,從第一次活動聽南開區(qū)教科室老師講課題結(jié)題與教學(xué)實效性的研究講座,到杜先生給我們傳達(dá)全國小語會的課改信息,到我們一起結(jié)合教學(xué)實例反思語文教學(xué)中無效、低效的問題,到拜訪田教授,到實踐活動中期我們聽課、作課,再到我們作講座,直到最后進(jìn)行的提高語文教學(xué)實效性的調(diào)研會等等內(nèi)容,無一不是根據(jù)這個主題開展,使我們對教學(xué)實效性的研究層層深入,由迷惘到清晰,由只知道找問題,到明白怎么解決問題,更使我們學(xué)習(xí)到對教學(xué)問題研究的一般步驟以及科學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)了很多卓有實效的工作方法,真是受益無窮。
杜先生不僅做事認(rèn)真,還注重工作留痕跡,求實績。她要求我們每次活動后必寫收獲,寫反思,哪怕只言片語,也要寫一寫。有了這個要求,讓我們學(xué)習(xí)起來不盲從,使我們用心去觀察,用心去思考,并用心去表達(dá)。在我們寫了幾次感悟后,杜先生提議將我們寫的文字匯集成冊,這對于我們是莫大的鼓勵,促使我們不斷提高寫作質(zhì)量。杜先生對于這本冊子中十萬余字的稿件逐篇審稿,甚至一個錯字、一個錯標(biāo)點都幫助我們修改,又讓我們自己反復(fù)校稿。也許由于水平和時間關(guān)系,我們的文字難免有些紕漏,但是杜先生的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度已經(jīng)潛移默化中感染著我們,并將對我們今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
不僅先生的品格影響著我,同伴的優(yōu)點也使我終生受益,從他倆身上,我也學(xué)習(xí)了很多。孫曉軍老師善于觀察,做事有條理;劉軍老師有思想,做事有方法。這一切的一切,我將慢慢咀嚼、消化、吸收。
本來打算寫得更理性一些,總結(jié)出幾條收獲,但是敲起鍵盤來,不由自主又將感性的體會記錄下來,也許這樣更能表達(dá)我此時的感恩之情。
非常感謝xx小學(xué)基地校對我們學(xué)習(xí)上的安排,我非常滿意;也非常感謝市領(lǐng)導(dǎo)以及“工程辦”的課程策劃,這樣的活動我們感到很解渴,實踐后的收獲很大,對個人的專業(yè)發(fā)展會起到長足的作用,建議這樣活動的繼續(xù)搞下去。衷心希望與xx小學(xué)、與導(dǎo)師、與同伴永遠(yuǎn)保持聯(lián)系。我們將共同努力,以實踐活動的收獲為“助推力”,不斷提升自身專業(yè)水平,在天津市教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮骨干輻射作用,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)給予我們的厚望。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師及同學(xué)們:
您們好!
我是河西學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)xx級學(xué)生,很榮幸作為實習(xí)生的一員在這里發(fā)言。
首先,請允許我代表武威實習(xí)點全體實習(xí)學(xué)生對河西學(xué)院武威實踐教學(xué)基地的建立表示熱烈的祝賀,對前來參加實踐教學(xué)基地掛牌揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師表示衷心的感謝!
河西學(xué)院武威實習(xí)點xxx屆教育實習(xí)工作即將結(jié)束,在為期一個學(xué)期的實習(xí)工作中我們得到了涼州區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱情、真摯的幫助和支持,教育實習(xí)的各項任務(wù)得以順利地完成。此時此刻,寥寥數(shù)語,難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。此情此景,我們把所有的感言凝聚在一起。春華秋實,落葉不會忘記根的情懷;萬涓成水,終將匯流成海。我們會永遠(yuǎn)銘記實習(xí)學(xué)校給予我們的園丁情懷和教育薪火,并予以傳播。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的深切關(guān)懷和全體師生給予我們的支持與幫助!在此,我代表河西學(xué)院武威實習(xí)點全體實習(xí)學(xué)生向您們表示最崇高的敬意!
“陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅?!弊鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,是你們的平易近人消釋了我們初來乍到的窘迫;是你們的言傳身教揭開了我們迷惘的濃霧;是你們的身體力行樹立起我們前行的燈塔!你們的悉心指導(dǎo),讓我們明白了“師也者,教之以事而喻諸德也”的道理;體會到“走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表”的師道理念;深悟到“愿將心血化春雨,隨風(fēng)潛入育桃李”的教育精魂。
在這里,我們收獲了知識,收獲了技能,收獲了經(jīng)驗,收獲了快樂。我們不會忘記實習(xí)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越實習(xí)條件,也不會忘記指導(dǎo)老師給予我們的悉心教導(dǎo),更不會忘記同學(xué)們帶給我們的活力與快樂,是你們給予了我們施展才華的舞臺!我們不會辜負(fù)你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo),一定會秉承“崇尚科學(xué)、弘揚人文、注重個性、全面發(fā)展”之教育理念,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,終身學(xué)習(xí),為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春才華!
今天的掛牌揭牌儀式,標(biāo)志著我校教育實習(xí)工作進(jìn)一步走向規(guī)范,標(biāo)志著我校與武威市涼州區(qū)校地合作進(jìn)一步加強,這使我們這些完成了教育實習(xí),即將走向社會的學(xué)生深受鼓舞,對母校的發(fā)展更加充滿信心。這里,我也代表在武威實習(xí)的全體學(xué)生對武威市涼州區(qū)教育界的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我校的支持表示衷心的感謝。祝愿武威市涼州區(qū)教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),祝愿我們的學(xué)校桃李滿天下,碩果結(jié)華章!
最后,值此新年來臨之際,我們?nèi)w實習(xí)學(xué)生衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們身體健康,工作順利,新春愉快,闔家幸福!
謝謝大家!
勞動實踐基地協(xié)議書篇十二
“一個個秀麗的鄉(xiāng)村,一張張淳樸的笑容,一滴滴辛勞的汗水”,現(xiàn)在回想起送科技下鄉(xiāng)時的點點滴滴,歷歷在目,從中收獲頗多。湖南寧鄉(xiāng),這個人杰地靈、山清水秀、民風(fēng)淳樸的地方,記載著我們一路走過的身影,也記載了我們一路上的感動與自豪。
坐在前往目的地的巴上,我不時地往窗外了望,一路上的風(fēng)景是如此地美妙,到處都是高山圍繞,九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去,讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促,一切都顯得那么的和諧??粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠悖犞菒偠穆暵書B鳴,仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊伍的到來。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下,我們高舉著迎風(fēng)招揚的隊旗,走在田間的小路上,一股強烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個農(nóng)戶家里,他們都會拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃,他們的淳樸與熱情都深深的打動著整理我們。有個老爺爺看到汗流浹背的我們,更是以“吃得苦中苦,方為人上人”的話語來鼓勵我們。而且從他口中我們聽出,他對我們當(dāng)代學(xué)生有著很的信心與希望。
隨著我們拜的村子和養(yǎng)殖戶越來越多,漸漸的,我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗都很豐富,在養(yǎng)殖上也有一些土方法,對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且,這里依山伴水,養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走一家養(yǎng)殖戶,別人給我們指路的時候都會說:要從這里左拐,那里右轉(zhuǎn),還要過了哪個山溝等。而且,走完一家去另一家的時候,又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利,但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹,綠綠蔥蔥;細(xì)小的小河,清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍,還真不會相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會是那些小白豬。有時候我也暗暗尋思,對于那種難于防治的傳染病,像前年的高熱病,用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。
在養(yǎng)殖場的走中,我們刻意調(diào)查了這些年來,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力在新農(nóng)村建設(shè)中的功效。養(yǎng)殖戶的文化水平,養(yǎng)殖的品種結(jié)構(gòu),養(yǎng)殖保健技術(shù)及防疫措施等都有了很的改進(jìn)與提高。特別是今年年初在寧鄉(xiāng)舉辦的金豬運動會和養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展高峰論壇,既提高了農(nóng)戶養(yǎng)豬的信心,更讓家注意到了科學(xué)技術(shù)在養(yǎng)殖過程中所起到的重要作用。
有的'養(yǎng)殖戶還特意花重金聘請專業(yè)技術(shù)人員來管理養(yǎng)殖場,在流沙河鎮(zhèn)我們就碰到了我校的一名師兄,多年前受聘來到了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖場。我們還了解到當(dāng)?shù)氐男竽辆侄啻螐耐獾匾M(jìn)了一些優(yōu)良品種,也加了對基層獸醫(yī)工作者的培訓(xùn)。像這樣一些措施,在提高養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟效益方面起到了顯著的作用。我們也相信,這對于解決“三農(nóng)”問題,建設(shè)新農(nóng)村都具有重要意義。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十三
乙方:____
根據(jù)國家教育部和江蘇省教委關(guān)于深入推進(jìn)中職學(xué)校加強校企合作,改革人才培養(yǎng)模式的有關(guān)精神,為推動校企合作,實現(xiàn)以需促學(xué),學(xué)以致用,提高學(xué)生實訓(xùn)技能水平,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著平等、互惠的原則,就雙方共建電子實訓(xùn)基地有關(guān)事宜,達(dá)成以下協(xié)議。
一、合作方式:____
甲方投入土地,乙方投入設(shè)備和資金共同建設(shè)電子實訓(xùn)基地。甲方將現(xiàn)校園南側(cè)約5畝土地提供給乙方作為電子實訓(xùn)基地建設(shè)用地,乙方投入建設(shè)資金100萬元用于實訓(xùn)基地的廠房、道路和實訓(xùn)設(shè)施等建設(shè)。建成后,乙方向甲方提供不低于300平方米的標(biāo)準(zhǔn)車間用于學(xué)生實訓(xùn),其余部分由乙方自主經(jīng)營使用,并接受甲方師生實訓(xùn)。
二、合同期限及收益分配
1、合同期限為年,甲方自___月___日起將土地交付乙方建設(shè)使用,至___月___日收回土地。合同到期后,乙方在土地上的一切建筑物,無條件歸甲方所有。
2、自合同的第六年(即___元人民幣(大寫:_______元整),并與當(dāng)年___日前將收益金交付甲方。
三、雙方的權(quán)利和義務(wù):____
(一)甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、合作期間,若乙方從事違法經(jīng)營活動時,甲方有權(quán)單方面終止合同,并不做任何經(jīng)濟賠償。
2、因政府統(tǒng)一規(guī)劃或征用土地以及教育資源調(diào)整需要,甲方按上級要求有權(quán)單方面終止合同,未完成的合同時間段,甲方不做任何經(jīng)濟賠償。
3、合同期間,甲方因教學(xué)需要安排學(xué)生實訓(xùn),應(yīng)提前通知乙方,按甲方要求做好相關(guān)準(zhǔn)備,接納學(xué)生實訓(xùn)。
4、甲方有義務(wù)向乙方提供土地使用權(quán)屬證明。
5、在乙方進(jìn)行場地建設(shè)期間,如有確需甲方出面辦理相關(guān)手續(xù)時,甲方有義務(wù)協(xié)助乙方辦理相關(guān)手續(xù)。
(二)乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方有權(quán)根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要,并結(jié)合學(xué)校實訓(xùn)需求,自主決定車間場地的布置和建設(shè)管理,自主采購和安裝相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備。
2、乙方有權(quán)獨立地進(jìn)行合法的生產(chǎn)經(jīng)營活動。
3、在接受甲方的師生實訓(xùn)期間,乙方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)安全和企業(yè)管理條例協(xié)助甲方對參訓(xùn)師生進(jìn)行必要的管理。
4、合同期間,乙方有義務(wù)配合甲方搞好師生的實訓(xùn)、實習(xí)活動。
四、本合同一式四份,雙方各執(zhí)兩份。未盡事宜,協(xié)商解決。合同自雙方簽字后即日生效。
甲方(蓋章):____乙方(蓋章):____
法定代表人:____法定代表人:____
___年___月___日
勞動實踐基地協(xié)議書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
今日陽光燦爛,我校初一年級來到聯(lián)合素質(zhì)教育實踐基地這個山清水秀、人杰地靈的地方。
首先,對素質(zhì)教育實踐基地的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心地感謝,感謝你們熱情而細(xì)致的接待和周到的準(zhǔn)備。
同學(xué)們,作為一中的一員,我們急需通過我們的努力發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢,而這次活動正是同學(xué)們培養(yǎng)集體觀念、增強同學(xué)合作的契機。下面我以“聯(lián)合素質(zhì)教育實踐基地”這個全稱來釋意一下我們這次教育實踐的宗旨和目的。
“聯(lián)”即“聯(lián)結(jié),聯(lián)系、聯(lián)袂,聯(lián)盟”,作為同是一中的十幾個班聯(lián)結(jié)在一起將形成聯(lián)盟,互通有無,取長補短。
“合”即“合作”,合拍,合攏。合作能讓工作順利開展,正所謂“眾人拾柴火焰高”,在這個平臺上同學(xué)們要同心合力。
“素”,是“單純”,是素養(yǎng),素雅,是一種原本的善良,是一種高風(fēng)亮節(jié),是不復(fù)雜,是舉手投足間的高雅。
“質(zhì)”,是“質(zhì)地,質(zhì)量,實質(zhì)”。你的實質(zhì)是什么?是你自己行為背后的初衷,所以要觀察、傾聽、思考,不沖動也不野蠻。
“教育”無需多講,教育的根本目的就是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
“實’是實踐,實干,忠實實在。說實話辦實事才能深得人心,才得人尊重,實事求是是要有實干將神,非埋頭苦干不可。
“踐”是踐行,即旅行,實行,說過的話要做到,學(xué)會的知識要運用到實踐中。正所謂:“讀萬卷書,行萬里路”,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?。我們要將我們學(xué)過的文化知識和禮節(jié)禮貌得以發(fā)揮運用。
所謂“基地“,萬事都要打下堅實的基礎(chǔ),沒有雄厚的基礎(chǔ),何謂”萬丈高樓平地起呢!“當(dāng)我們腳踏這片土地告訴我們只有腳踏實地才能有所成就。
同學(xué)們,請謹(jǐn)記老師父母臨行前的囑托,請以聯(lián)結(jié),合作,實干,踐行,腳踏實地的面貌開始我們這項活動之旅,順利完成各項任務(wù),開心快樂的同事一定要傳遞正能量。
謝謝大家。
勞動實踐基地協(xié)議書篇十五
乙方:____
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,行業(yè),企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應(yīng)用型人才,同時也為學(xué)生實習(xí),實訓(xùn),就業(yè)提供更大空間。在平等自愿,充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項達(dá)成如下協(xié)議:
本著"優(yōu)勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發(fā)展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補充。
(一)互認(rèn)掛牌,就業(yè)推薦,員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地",乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理,實習(xí),培訓(xùn),科研合作。
2.作為甲方的校外實訓(xùn),就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟,硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)
1.雙方共同合作,在數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級學(xué)生的實驗實訓(xùn)需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干,能工巧匠承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實訓(xùn)任務(wù);積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.應(yīng)乙方需要,甲方報經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設(shè)立"泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人大專函授點",采取"函授"模式組織實施教學(xué)工作,為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。
4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以"招工就業(yè)","邊工作邊學(xué)習(xí)"形式吸納勞動力資源,并與甲方采取"工學(xué)結(jié)合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)"招工"與"求學(xué)"聯(lián)動,甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
5.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,工學(xué)交替,頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,成果進(jìn)行推廣。
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),技術(shù)人員,中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學(xué)改革,教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
8.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專門化的教育教學(xué),實習(xí)實訓(xùn)等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng),合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。
以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份,各雙方各持二份。
乙方:____
日期:____
勞動實踐基地協(xié)議書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、教官、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級這個大家庭中的一員,今天和大家一樣很激動地站在這里,準(zhǔn)備接受為期五天的綜合訓(xùn)練,這次訓(xùn)練是學(xué)校為我們提供的'陶冶情操動手實踐、拓展知識、提高能力的機會,它將為我們的小學(xué)生活留下一段美好記憶,盡管訓(xùn)練是美好的,但也是辛苦的,在這五天當(dāng)中,我們除了要參加綜合訓(xùn)練,還要參加軍事訓(xùn)練,我們已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,在苦中取得歡樂,在快樂中獲取知識,為圓滿完成此次綜合訓(xùn)練,我代表全體同學(xué)向教官和老師們保證:
1、不帶、不吃零食。
2、不帶手機和玩具,不佩戴首飾
3、尊重教官,聽從教官的命令,認(rèn)真學(xué)好每一項技能,認(rèn)真完成每一次訓(xùn)練
4、訓(xùn)練期間我們要互相幫助,克服困難,讓父母放心不來基地探望
5、尊重教官,有問題或困難要及時找教官幫助解決
希望我們能夠?qū)⒋舜斡?xùn)練中學(xué)到的,看到的,感受到的精神逐漸溶入到我們的生活和學(xué)習(xí)中,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
在這里我預(yù)祝我們大家在基地里,體驗快樂,收獲成功!
勞動實踐基地協(xié)議書篇十七
地址:___________________
聯(lián)系人:_________________
聯(lián)系電話:_______________
傳真:___________________
乙方:___________________
地址:___________________
聯(lián)系人:_________________
聯(lián)系電話:_______________
傳真:___________________
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方學(xué)生赴乙方實習(xí)事宜,根據(jù)勞動部門和教育部門等的有關(guān)規(guī)定,達(dá)成以下協(xié)議以便雙方共同遵照執(zhí)行。
一、雙方資質(zhì)認(rèn)定
1.甲方是經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃騽趧有姓块T批準(zhǔn),具有合格辦學(xué)資質(zhì)的各類校園;
2.乙方是在當(dāng)?shù)毓ど绦姓C關(guān)注冊,并經(jīng)勞動行政部門認(rèn)可,有資格向各類企業(yè)帶給勞務(wù)服務(wù)的公司。
甲乙雙方均應(yīng)帶給相應(yīng)證件(復(fù)印件)作為本協(xié)議的附件。
二、實習(xí)生要求
3.甲方所輸送實習(xí)生務(wù)必貼合下列要求:_________
4.甲方所輸送之實習(xí)生務(wù)必經(jīng)過乙方面試,并在開始實習(xí)前經(jīng)乙方指定醫(yī)院體檢,合格后方能開始實習(xí)。
三、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1.甲方所輸送的實習(xí)生務(wù)必是本校所屬的貼合實習(xí)生身份的全日制學(xué)歷教育學(xué)生;
3.體檢結(jié)果需由乙方確認(rèn),體檢不合格者由甲方負(fù)責(zé)帶回;
9.學(xué)生發(fā)生工傷事故,甲方需主動協(xié)助乙方處理;
10.甲方所輸送實習(xí)生發(fā)生下列問題將被解除實習(xí)協(xié)議,解除實習(xí)協(xié)議之實習(xí)生由甲方負(fù)責(zé)接回,自實習(xí)協(xié)議解除之日起乙方不再承擔(dān)任何職責(zé):
10.1學(xué)生嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者規(guī)章制度的;
10.2學(xué)生嚴(yán)重失職、營私舞弊,對乙方利益造成重大損失的;
10.3學(xué)生發(fā)生重大違法行為,依法被追究刑事職責(zé)的;
10.5學(xué)生冒名頂替或假造學(xué)歷證明、身份證明等相關(guān)證件,經(jīng)查實確鑿者;
四、乙方的權(quán)利和義務(wù)
6.乙方為甲方輸送之實習(xí)生帶給有償宿舍,并負(fù)責(zé)宿舍的日常管理:
7.實習(xí)期未滿而乙方無正當(dāng)原因辭退實習(xí)生的,乙方負(fù)責(zé)另行安排工作;
9.在學(xué)生實習(xí)結(jié)束后,乙方負(fù)責(zé)協(xié)助為學(xué)生進(jìn)行實習(xí)鑒定;
10.實習(xí)期內(nèi),甲方要求解除本協(xié)議的,需提前30天通知乙方,并向乙方賠償違約金_________元/人,具體金額按實際解約人數(shù)而定。
五、爭議的解決
因違反或終止本協(xié)議而引起的對對方損失和損害的賠償,雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決,如未能達(dá)成一致,可提交當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)仲裁機關(guān)仲裁。
六、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各持一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。在執(zhí)行過程中一方如需變更條款,務(wù)必與對方協(xié)商一致,否則將承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟職責(zé)和法律職責(zé)。
甲方(蓋章):_____________
甲方代表(簽字):_________
_________年________月____日
簽訂地點:_________________
乙方(蓋章):_____________
乙方代表(簽字):_________
_________年________月____日
簽訂地點:_________________
勞動實踐基地協(xié)議書篇十八
乙方:_____________
1.甲方是乙方_________專業(yè)的指定教學(xué)實習(xí)基地。
2.乙方根據(jù)學(xué)校_________專業(yè)培養(yǎng)計劃要求,結(jié)合甲方業(yè)務(wù)狀況,經(jīng)甲方實習(xí)基地負(fù)責(zé)人同意,由教師帶隊,在基地員工的指導(dǎo)下,制定具體實習(xí)方案,將該專業(yè)學(xué)生安排到甲方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。
3.甲方可以根據(jù)自身業(yè)務(wù)狀況的需要,經(jīng)與乙方協(xié)商同意,在保證學(xué)生安全的條件下,可安排_________專業(yè)學(xué)生到基地服務(wù)。
4.乙方可對甲方人員進(jìn)行榮譽聘用,被榮譽聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校做專題講座或企業(yè)推介活動。
5.甲方可邀請或聘請乙方的教師為本公司培訓(xùn)員工、講授相關(guān)專業(yè)知識或參與企劃營銷等活動。
6.經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,還可進(jìn)行其他方面的共建活動,未盡事宜,具體協(xié)商解決。
7.本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
8.本協(xié)議自雙方簽字之日起執(zhí)行。
甲方(蓋章):_____________乙方(蓋章):_____________
_________年____月____日_________年____月____日
簽訂地點:_____________簽訂地點:_____________
勞動實踐基地協(xié)議書篇十九
乙方:____
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等有關(guān)法律、法規(guī),甲乙雙方本著互利雙贏、共同發(fā)展的良好意愿進(jìn)行校企合作,并逐步實施學(xué)生進(jìn)廠實習(xí)、工廠進(jìn)校培訓(xùn)、畢業(yè)前實習(xí)暨就業(yè)分配推薦等活動。
1、實習(xí)地點甲方生產(chǎn)車間
2、實習(xí)期限:____
_____年_____月_____日至_____年_____月_____日
3、不得安排乙方實習(xí)學(xué)生從事《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》禁忌從事的危害性勞動;
6、實習(xí)生活費及相關(guān)補助根據(jù)乙方學(xué)生的表現(xiàn)而定;
7、實習(xí)期間,甲方若給員工發(fā)放任何勞保、福利物品,也將同時發(fā)放給乙方實習(xí)學(xué)生;
8、實習(xí)期間須充分保證乙方實習(xí)學(xué)生圓滿完成實習(xí)任務(wù);
9、實習(xí)結(jié)束,對乙方實習(xí)學(xué)生實習(xí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)、工作能力、培訓(xùn)成績等進(jìn)行綜合
考核或考評。考核或考評結(jié)果符合甲方要求的,甲方將以優(yōu)厚條件優(yōu)先錄用乙方實習(xí)學(xué)生中表現(xiàn)優(yōu)異的人員;對于表現(xiàn)較差或不能勝任實習(xí)任務(wù)的乙方實習(xí)學(xué)生,甲方將不予正式錄用。
1、實習(xí)期間乙方學(xué)生須服從甲方的工作安排,完成既定的實習(xí)任務(wù);
3、實習(xí)期間乙方實習(xí)學(xué)生的住宿仍由乙方提供;
7、實習(xí)結(jié)束,須保證甲方生產(chǎn)運營不受乙方實習(xí)學(xué)生影響;
8、本協(xié)議一式兩份,雙方各持一份。
乙方:____
日期:____
勞動實踐基地協(xié)議書篇二十
為了給_________大學(xué)廣大同學(xué)提供更廣泛的實習(xí)機會,為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式,甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就雙方合作共建“_________大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”、“_________大學(xué)軟件學(xué)院實習(xí)基地”事宜,達(dá)成協(xié)議共同遵守。
1.密切校企合作,建立長期穩(wěn)定的_________大學(xué)校外實習(xí)基地,打造華南地區(qū)信息科技人才的培養(yǎng)基地。
2.探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式,構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3.實現(xiàn)資源共享,實現(xiàn)企業(yè)與_________大學(xué)在就業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
1.甲方與乙方合作建立“_________大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院實習(xí)基地”、“_________大學(xué)軟件學(xué)院實習(xí)基地”。從合同簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)本科生教學(xué)計劃和研究生培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的高年級本科生、研究生參加實習(xí),到乙方進(jìn)行實習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
3.甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)(又稱短期實習(xí),一般期限為1—2個月)和畢業(yè)實習(xí)(又稱長期實習(xí),一般期限為3—10個月),其中軟件工程碩士研究生一般要求在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行一年的畢業(yè)實習(xí),并提交畢業(yè)設(shè)計。
短期實習(xí)一般不提供工作報酬,也可由實習(xí)單位酌情進(jìn)行實習(xí)補貼。長期實習(xí)的實習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約定。
4.實習(xí)期間,企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,企業(yè)一般不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇,但乙方根據(jù)工作需要且在學(xué)生自愿的前提下,在學(xué)生畢業(yè)后聘用實習(xí)學(xué)生中優(yōu)秀的人才。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理(含考勤管理和技術(shù)管理),并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5.開展實習(xí)遴選活動期間,甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí),乙方應(yīng)告知甲方。實習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
合作期限暫定三年,自______年______月______日起至______年______月______日止。期滿可再續(xù)簽。
甲方權(quán)利
1.甲方有權(quán)督促乙方為實習(xí)學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)環(huán)境、工作以及安排合適的聯(lián)合指導(dǎo)老師。
2.根據(jù)實習(xí)學(xué)生在定向?qū)嵙?xí)內(nèi)容和表現(xiàn),自行決定是否直接給予實習(xí)學(xué)生相應(yīng)課程學(xué)分或直接參加丙方相應(yīng)課程的考試以及參加畢業(yè)論文答辯。
3.對于與乙方聯(lián)合指導(dǎo)碩士研究生,甲方有權(quán)審核乙方提出的工程碩士生畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)計劃,成立碩士生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,并在乙方需要的情況下提供與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的技術(shù)咨詢。
4.甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法;協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
甲方義務(wù)
1.及時公布乙方實習(xí)崗位需求,根據(jù)乙方要求組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)雙向選擇。
2.根據(jù)乙方要求提供實習(xí)生推薦表,提供實習(xí)學(xué)生的基本信息。
3.協(xié)助乙方對在乙方實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行管理,加強實習(xí)生政治思想教育和安全教育,教育實習(xí)生遵守乙方保密制度和其他有關(guān)規(guī)章制度。。
4.除因乙方工作原因?qū)е率菍嵙?xí)學(xué)生傷病外,其他醫(yī)療費用按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
5.協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時將屬于乙方及實習(xí)學(xué)生從乙方借用的技術(shù)成果的資料及介質(zhì)一并歸還給乙方。但經(jīng)乙方同意提供給甲方或其學(xué)生存留備份的除外。
乙方權(quán)利
1.乙方根據(jù)具體情況安排及調(diào)整學(xué)生的實習(xí)崗位,但調(diào)整的相關(guān)崗位需征得乙方同意;
(1)不能勝任工作或不服從乙方工作安排;
(2)違反乙方相關(guān)管理規(guī)章制度或國家法律;
(3)給乙方人員損傷或給乙方財產(chǎn)造成損害的。
甲方有權(quán)書面通報乙方,并視具體情況可對該學(xué)生予以警告、終止實習(xí)合同等處理。
3.乙方與學(xué)生簽訂保密協(xié)議,有權(quán)利要求學(xué)生及乙方嚴(yán)格遵守保密協(xié)議,有權(quán)將學(xué)生的違約行為向?qū)W校通報。
乙方義務(wù)
1.乙方提供實習(xí)項目、崗位、實習(xí)工種安排應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致或相近,個別學(xué)生自愿的`可以除外。
2.乙方根據(jù)人職匹配的工作要求每年定期提供1—2次以上的實習(xí)需求,一般為每年的三月、六月、九月,接納甲方3—5人以上的實習(xí)學(xué)生。
3.提供實習(xí)學(xué)生工作中所必需的資料及工作設(shè)施和工作條件。
4.負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的工作內(nèi)容的安排。
5.負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行日??记诠芾砗图夹g(shù)管理,并派有經(jīng)驗的高級工程師(或工程師)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。
6.乙方應(yīng)抓好實習(xí)生上崗前安保知識、操作規(guī)范培訓(xùn),負(fù)有實習(xí)生安全重要勞動保護(hù)責(zé)任,不得安排超越實習(xí)生年齡體力和專業(yè)知識以及承受能力的工作,預(yù)防危險事故的發(fā)生。否則造成損失由乙方承擔(dān)。
1.甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項目實施工作,乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作。
2.雙方分別指定一名項目聯(lián)系人在本協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作。
3.項目聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息,溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。一方變更項目聯(lián)系人時,應(yīng)當(dāng)及時以書面形式通知另一方。
1.雙方同意在實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間完成的工作所產(chǎn)生的任何知識產(chǎn)權(quán)的應(yīng)歸乙方所有,除非甲方、乙方和實習(xí)學(xué)生三方另有約定。
2.碩士畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的成果歸屬根據(jù)項目具體情況約定。
1.甲方應(yīng)對本項目涉及的技術(shù)和商業(yè)等機密進(jìn)行保密,如果泄密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2.甲方督促實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的保密規(guī)定,不得以任何方式泄露乙方的保密信息(包括圖紙、參數(shù)、技術(shù)數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的`商業(yè)和 / 或技術(shù)信息)。
3.乙方及其學(xué)生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于甲方知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)信息及資料(保密信息除外)用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面,不能將其用于其他任何用途。
1.協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議,雙方友好協(xié)商解決。
3.本協(xié)議一式四份,甲方持有兩份,乙方持有兩份,具有同等法律效力。
甲方:___________
勞動實踐基地協(xié)議書篇二十一
甲方(實習(xí)單位名稱):
單位住所地: 聯(lián)系電話:
乙方 (學(xué)校名稱): 高等??茖W(xué)校
單位住所地: 市 區(qū) 村 號 聯(lián)系電話:
為確保甲乙雙方工作的正常開展、明確各自的責(zé)任與義務(wù),根據(jù)國家有關(guān)法律,法規(guī),本著平等自愿的原則,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議,共同遵守執(zhí)行:
一、實習(xí)期限:
實習(xí)時間自 年 月 日至 年 月 日。
二、實習(xí)崗位:
根據(jù)甲方的實際情況和工作需要,安排 學(xué)生提前離校到 單位實習(xí)。
三、甲方的責(zé)任義務(wù):
1.實習(xí)期間,甲方人員應(yīng)當(dāng)為實習(xí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的安全規(guī)程及技能培訓(xùn),安排適合的實習(xí)崗位,并交待實習(xí)任務(wù)、安全注意事項等,同時安排人員指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生實習(xí)。
2.甲方根據(jù)實習(xí)學(xué)生崗位實際情況,按國家規(guī)定向其提供必要的勞動條件和勞動防護(hù)用品,保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下參加實習(xí)。
3.甲方不得要求實習(xí)學(xué)生做與實習(xí)或工作無關(guān)的事情,不能要求實習(xí)學(xué)生從事有悖國家法律法規(guī)或高危崗位的事情。
4.實習(xí)及培訓(xùn)期間,甲方如發(fā)現(xiàn)實習(xí)學(xué)生不符合實習(xí)要求或不適宜甲方安排實習(xí)的,可以根據(jù)就業(yè)協(xié)議約定的協(xié)議解除條件向?qū)嵙?xí)學(xué)生提出終止實習(xí),解除就業(yè)協(xié)議,并及時告知學(xué)校。
5.甲方應(yīng)當(dāng)允許實習(xí)學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成其未完成的學(xué)業(yè)和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。
四、乙方的責(zé)任義務(wù):
1.實習(xí)學(xué)生在甲方實習(xí)期間仍為乙方的在冊學(xué)生,學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)按照學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行管理。
2.有責(zé)任對離校實習(xí)學(xué)生進(jìn)行離校前的安全教育,教育學(xué)生自覺遵守甲方的規(guī)章制度、服從甲方的工作安排以及為甲方的科研成果、財務(wù)、人事等信息保密。
3.有責(zé)任定期了解實習(xí)學(xué)生的思想、工作表現(xiàn)以及生活、工作中遇到的困難,協(xié)助甲方做好學(xué)生的思想工作,并將情況及時反饋甲方。
4.有責(zé)任協(xié)助實習(xí)單位處理好實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的人身傷害或財產(chǎn)損失事宜。
5.有責(zé)任和義務(wù)督促實習(xí)學(xué)生履行違約義務(wù)。
五、爭議解決:
甲方(實習(xí)單位代表簽章): 乙方(學(xué)校代表簽章):
年 月 日 年 月 日