2.總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的思考和總結(jié)，使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。心得體會(huì)要注意適時(shí)添加一些個(gè)人的感情色彩，不要過(guò)于冷靜和客觀，讓讀者感受到你的情感。以下是一些心得體會(huì)的范例，大家可以借鑒其中的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。
心中的榜樣心得體會(huì)篇一
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。
通過(guò)對(duì)模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
心中的榜樣心得體會(huì)篇二
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中有榜樣是至關(guān)重要的。榜樣可以是父母、教師、明星、甚至是電影中的英雄人物。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心中有榜樣的意義更為重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懰麄兘窈蟮男袨楹蛻B(tài)度。在這篇文章中，我將分享一年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)，讓我們一起探討心中有榜樣對(duì)他們的影響。
第二段：家人的榜樣效應(yīng)
家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的組成部分。父母對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的榜樣。他們的言行舉止直接影響著孩子的行為和態(tài)度。例如，我家的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我們就會(huì)感到緊張和煩躁。相反，當(dāng)他們彼此尊重、關(guān)心和支持時(shí)，我們感到平靜和幸福。父母的行為模范激勵(lì)我們成為更好的人。
第三段：教師的示范作用
教師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。他們是學(xué)生心中的榜樣，激勵(lì)著學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。好的教師不僅是學(xué)科專(zhuān)業(yè)掌握精湛，更重要的是充滿(mǎn)激情和耐心。我記得一年級(jí)時(shí)，有一位教師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。她的引導(dǎo)使我們意識(shí)到自己的潛力，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
第四段：明星的影響力
明星在孩子的眼中是超凡的存在。他們的成功故事鼓舞著年輕的心靈，讓他們相信自己也能成為偉大的人。例如，我對(duì)一位著名的歌唱家十分崇拜。她從小練習(xí)唱歌，最終成為了頂尖的歌唱家。她的故事告訴我，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。明星們的成功故事是年輕學(xué)生們心中的動(dòng)力源泉。
第五段：英雄人物的力量
電影和文學(xué)作品中的英雄人物也是一年級(jí)學(xué)生心中的榜樣。他們的勇敢、聰明和正直給予了孩子們?cè)S多啟示。讓我永遠(yuǎn)銘記的一位英雄人物是超人。他無(wú)所畏懼地保護(hù)地球，同時(shí)保持著對(duì)他人的慈善之心。超人的精神激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，樂(lè)于助人。英雄人物的力量鼓舞著一年級(jí)學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，心中有榜樣是每個(gè)一年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該有的品質(zhì)。家人、教師、明星以及英雄人物都在不同程度上影響著我們的成長(zhǎng)。通過(guò)他們的榜樣，我們學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和慷慨的品質(zhì)。心中有榜樣不僅是成為更好的人的關(guān)鍵，也是追求夢(mèng)想的動(dòng)力。因此，我鼓勵(lì)每位一年級(jí)學(xué)生找到心中的榜樣，并從他們身上學(xué)到最好的東西。
心中的榜樣心得體會(huì)篇三
第一段：引言
心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要心理支撐。榜樣可以是一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，一位杰出的學(xué)者，或者是我們身邊的普通人。不論榜樣的身份是否顯赫，他們都深深地影響著我們的思想和行為。在我的心中，我的榜樣是一位普通的農(nóng)民工，他用自己的堅(jiān)韌和努力，給我?guī)?lái)了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：榜樣的力量
榜樣的力量是無(wú)窮的。小時(shí)候，我常聽(tīng)父母提起他們從農(nóng)村來(lái)到城市，為了生活而努力工作的故事。然而，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候，我感到非常意外。他們不像我想象中的那樣憔悴，相反，他們充滿(mǎn)了自信和熱情。在我與他們交流的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的榜樣并不是那些富有的人或者慈善家，而是那些與他們一起奮斗的農(nóng)民工。這些勞動(dòng)者們并沒(méi)有得到應(yīng)有的社會(huì)地位和尊重，但他們卻通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，贏得了尊重和認(rèn)可。我深深地被他們的毅力和不屈不撓的精神所打動(dòng)。
第三段：榜樣給予我的啟示
我的榜樣教會(huì)了我許多寶貴的道理。首先，他讓我明白了努力工作的重要性。無(wú)論做什么，只有付出努力，才能收獲成功。農(nóng)民工的辛勤工作和堅(jiān)持不懈的精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有付出就沒(méi)有收獲的道理。其次，榜樣還教會(huì)了我如何做人。他們雖然身份低微，卻從不將自己的價(jià)值取決于別人的眼光，而是始終保持對(duì)自己的尊重和認(rèn)同。這樣的堅(jiān)守讓我明白了自己的價(jià)值是不能由他人來(lái)決定的，應(yīng)該自己來(lái)塑造。
第四段：榜樣的影響
我的榜樣對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我的學(xué)業(yè)中，我時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，追求更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁胂蛭业陌駱又戮?。在社交中，我盡力與人為善，尊重他人，因?yàn)槲蚁氤蔀橄裎业陌駱右粯佑凶饑?yán)的人。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，榜樣的力量也成為我堅(jiān)持前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我都會(huì)想起我的榜樣，相信只要努力，就一定會(huì)找到解決的辦法。
第五段：結(jié)論
心中有榜樣，意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不會(huì)迷失方向。榜樣的力量在我們心中猶如一盞明燈，照亮并指引我們前行。榜樣教會(huì)我們努力工作、做人、堅(jiān)持等一系列寶貴的道理，使我們成為更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記那位農(nóng)民工的身影，他的堅(jiān)韌和努力永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我希望將來(lái)有一天，我也能成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)更多的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇四
段落一：引言（200字）
榜樣是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏羲?，他們的思想、行為和態(tài)度無(wú)不令人敬佩和仿效。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了一位偉大的榜樣，他就是我的父親。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮踏實(shí)的人，他不僅在事業(yè)上有所成就，也在為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)與父親的相處和觀察，我從他的言行中學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和道理，這也讓我深深地感受到了一個(gè)榜樣的力量和魅力。
段落二：為榜樣的堅(jiān)持心無(wú)悔（250字）
我的父親對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情和執(zhí)著。無(wú)論是在家還是在工作上，他總是兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。父親告誡我要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、充滿(mǎn)熱情，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持。他常常提醒我，只有通過(guò)努力和不懈的奮斗才能達(dá)到目標(biāo)，只有在追求夢(mèng)想的路上不停歇，才能收獲真正的成就感。父親的言傳身教使我深受觸動(dòng)，我從他身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并將其運(yùn)用于我的學(xué)業(yè)和工作中。正是這種品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我在困難面前不輕易放棄，勇往直前，取得了不少驕人的成績(jī)。
段落三：助人為樂(lè)的精神（250字）
作為一個(gè)成功的企業(yè)家，父親并不止于追求利益的最大化，在他眼中，回報(bào)社會(huì)、幫助他人才是最重要的。他常常提醒我，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在幫助他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他經(jīng)常參與一些慈善活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子得到教育，帶領(lǐng)一些殘障人士重回社會(huì)等等。每當(dāng)看到父親幫助他人時(shí)，我都會(huì)被深深的感動(dòng)和鼓舞。父親的行為告訴我，一個(gè)成功的人不僅僅是有錢(qián)有勢(shì)，更重要的是他們能夠通過(guò)自己的力量幫助更多的人，讓社會(huì)變得更美好。
段落四：獨(dú)立自主與知行合一（250字）
父親一直以來(lái)都給我尊重和信任，讓我從小就懂得獨(dú)立自主。他鼓勵(lì)我自己做決策并面對(duì)決策所帶來(lái)的后果。他說(shuō)：“只有在自己的事情上下一番真功夫，才能盡情體驗(yàn)成功的喜悅。”自從聽(tīng)到這句話(huà)之后，我開(kāi)始逐漸拋棄依賴(lài)他人的習(xí)慣，更加勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。我相信，只有通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，才能真正實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。父親的這種知行合一的價(jià)值觀一直激勵(lì)著我，讓我在一次次的挫折面前不放棄，不斷地追求自己的理想。
段落五：榜樣的力量（250字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親一直都是我心中最好的榜樣。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)人的言行舉止對(duì)他人的影響有多么深遠(yuǎn)。良好的榜樣能夠鼓舞人心，激發(fā)其他人的潛力和動(dòng)力。父親的善良、勇敢和責(zé)任感讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了力量，也激發(fā)了我努力成為一個(gè)更好的人。作為他的兒子，我也希望能夠傳承他的精神，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。正是因?yàn)橛辛诉@樣的榜樣，我才能夠找到前行的方向，充滿(mǎn)信心地走在人生的路上。
結(jié)語(yǔ)（100字）
心中榜樣給了我信心和動(dòng)力，他的言行成為我道路上的燈塔。通過(guò)父親的堅(jiān)持、助人為樂(lè)、獨(dú)立自主和知行合一的精神，我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想，給予他人幫助，克服困難和挫折，并且堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。心中的榜樣永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要不斷提升自己，傳承他的品德，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇五
心中榜樣，是指對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)影響、激勵(lì)和指引作用的人物。無(wú)論是我們的家人、老師、還是歷史上的名人，他們都能成為我們追求卓越、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的楷模。在成長(zhǎng)的道路上，我也遇到了許多偉大的榜樣，他們對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我從榜樣身上領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，榜樣的力量在于激發(fā)內(nèi)在潛能。我的初中數(shù)學(xué)老師李老師就是我心中的一位榜樣。李老師不僅是一位教學(xué)水平高超的老師，更是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好榜樣。在我初中階段，我是一名數(shù)學(xué)非常不擅長(zhǎng)的學(xué)生，常常對(duì)數(shù)學(xué)感到無(wú)力和絕望。但是李老師的榜樣作用改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。她每節(jié)課都會(huì)耐心解答我們的問(wèn)題，盡力幫助每個(gè)學(xué)生理解難題。她豐富的示例、深入淺出的講解，讓我逐漸找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就因?yàn)橛辛死罾蠋熯@樣的榜樣，我激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。
其次，榜樣的力量在于塑造正確的價(jià)值觀。小時(shí)候，我崇拜的榜樣是我的父親。他是一位堅(jiān)毅正直、勤奮實(shí)干的人。每當(dāng)我感到困惑和迷茫時(shí)，父親總是堅(jiān)定地引導(dǎo)我、鼓勵(lì)我不斷成長(zhǎng)。他告訴我人生的真諦在于追求幸福和內(nèi)心的滿(mǎn)足，而不是追逐名利。他的行為和價(jià)值觀深深地影響了我，讓我明白到真正有價(jià)值的人生是追求內(nèi)心的真誠(chéng)、善良和快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛诉@種正確的價(jià)值觀，我從小就懂得助人為樂(lè)、尊重他人、從容應(yīng)對(duì)生活中的變數(shù)。
再次，榜樣的力量在于引領(lǐng)正確的道路。如果說(shuō)榜樣的影響是短暫的，那么我心中的榜樣——喬布斯的影響卻是永久的。喬布斯是蘋(píng)果創(chuàng)始人，他的顛覆性思維、敢于冒險(xiǎn)、不拘一格的創(chuàng)新，深深地震動(dòng)了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。我從他身上學(xué)到了敢于夢(mèng)想、勇于突破的勇氣。正是喬布斯的無(wú)限激勵(lì)和啟發(fā)，讓我堅(jiān)定了自己要追求創(chuàng)造性的職業(yè)道路，成為一個(gè)有創(chuàng)意和影響力的人。
最后，榜樣的力量在于推動(dòng)自我成長(zhǎng)。在高中時(shí)期，我偶然讀到一本關(guān)于羅斯福的傳記。羅斯福是美國(guó)歷史上的一位偉大總統(tǒng)，而他的堅(jiān)韌精神和處世智慧給了我極大的啟示。他執(zhí)政時(shí)任內(nèi)，美國(guó)正處于大蕭條的困境，但他憑借一系列的政策和改革，帶領(lǐng)美國(guó)人民走出了困境，重建了國(guó)家的信心。羅斯福的堅(jiān)毅和智慧，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我想起了羅斯福，他的經(jīng)歷讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，心中榜樣的成長(zhǎng)歷程是我們成長(zhǎng)的鏡像和引路人。他們用自己的言行，激勵(lì)我們追求卓越，塑造正確的價(jià)值觀，引領(lǐng)正確的道路，推動(dòng)自我成長(zhǎng)。正是因?yàn)樾闹杏辛怂麄?，我們才?huì)更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。在接下來(lái)的人生旅程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷接納新的榜樣，讓他們成為自己前進(jìn)的動(dòng)力和指南。
心中的榜樣心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都有每個(gè)人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國(guó)西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生宣布：誰(shuí)要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點(diǎn)也是孩子們向往的美味，可以說(shuō)那里是許多孩子都?jí)粝胍サ牡胤?。可是，獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，并非是唾手可得的易事，因?yàn)槭ソ?jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱(chēng)為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬(wàn)字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來(lái)有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會(huì)有人能得到這個(gè)機(jī)會(huì)的。
但是有一天，一個(gè)十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見(jiàn)這許多人，就上了山，既已坐下了門(mén)徒便來(lái)到他的面前，他開(kāi)始教導(dǎo)他們說(shuō)——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是怎么背的?”“我竭盡全力?！边@個(gè)孩子不假思索地答道。
16年后，這個(gè)孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨。
心中的榜樣心得體會(huì)篇七
勞模是一個(gè)集體的代名詞，它是勞動(dòng)群體的代言人，是各行各業(yè)的佼佼者，是廣大群眾的榜樣，是社會(huì)上的一面旗幟。我們學(xué)習(xí)勞模就是要學(xué)習(xí)勞模精神，要從勞模的事跡中，汲取奮進(jìn)的力量，在學(xué)習(xí)勞模精神的過(guò)程中，學(xué)習(xí)勞模那種愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗的精神和忘我工作的忘我奉獻(xiàn)的精神，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，不斷提高自身能力，不斷完善自我。學(xué)習(xí)勞模的精神讓我們深刻認(rèn)識(shí)到勞模工作的崇高，勞模事跡的偉大力量，讓人為之震撼和激動(dòng)。勞模精神不是空洞的口號(hào)，它是無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。我們要學(xué)習(xí)勞模精神，就要像勞模那樣，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)的精神，學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，一心一意為社會(huì)、為做出自己的貢獻(xiàn)。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)大浪潮中，在各行各業(yè)的勞模中，勞模精神是激勵(lì)中國(guó)人一直向前奮進(jìn)而不斷前行的動(dòng)力，也是各行各業(yè)普遍具有的鮮明時(shí)代特征的精神特質(zhì)。它既是中華民族傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是時(shí)代精神不可或缺的重要內(nèi)容，它集中了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)與當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)造的時(shí)代精神，集中了無(wú)限的創(chuàng)造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，集中了中華兒女頑強(qiáng)拼搏的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，集中了各行各業(yè)的勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)造精神，它集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的偉大時(shí)代！我們要學(xué)習(xí)勞模精神，就要像勞模那樣，在平凡的工作崗位上，用不平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，用不平凡的工作實(shí)踐不平凡的人生理想，把勞模精神作為學(xué)習(xí)的`一面旗幟，為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路，使之更加輝煌！
心中的榜樣心得體會(huì)篇八
心中有榜樣，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題。榜樣可以是家人、朋友，也可以是歷史上的偉人或是當(dāng)下的社會(huì)偶像。他們的言行舉止影響著我們的思考方式和生活態(tài)度，給予我們前行的動(dòng)力和方向。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也面臨過(guò)找尋心中榜樣的問(wèn)題，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第一段：引入榜樣的重要性和個(gè)人經(jīng)歷
成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要找到一個(gè)心中的榜樣，以此為勵(lì)自己不斷前進(jìn)。在我的生活中，我的父母一直是我最值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。他們勤勞謙和、善良堅(jiān)強(qiáng)，教導(dǎo)我如何做人和處理問(wèn)題。正是他們用自己的行動(dòng)告訴我，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。因此，他們無(wú)疑是我心中最重要的榜樣。
第二段：榜樣的影響和啟示
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心中榜樣不僅僅局限于家人，還延伸到了歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人。我深深被這些偉人的勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。例如，馬丁·路德·金是一位對(duì)人類(lèi)平等事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖，他的言行讓我深深感受到了社會(huì)公正的重要性。另外，身邊的朋友和同學(xué)也成為了我的榜樣，他們的努力和成功一直激勵(lì)著我永不放棄追求夢(mèng)想的勇氣。
第三段：榜樣的重要作用
榜樣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。榜樣能夠引導(dǎo)我們抱有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，激勵(lì)我們不停追求目標(biāo)和自我突破。一個(gè)好的榜樣可以給我們帶來(lái)許多啟示，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和自我探索的方向。榜樣還可以幫助我們規(guī)避錯(cuò)誤和人生路上的艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，榜樣會(huì)給予我們鼓勵(lì)和指引，讓我們有信心去戰(zhàn)勝困難。
第四段：如何找到心中的榜樣和學(xué)習(xí)
尋找心中的榜樣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先，我們可以從身邊的家人與朋友中尋找榜樣，從他們身上汲取智慧和美德。其次，我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀看紀(jì)錄片等方式了解歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人，從他們的言行中找到啟示和力量。同時(shí)，我們也可以從成功的人物身上學(xué)習(xí)，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題。最重要的是，要將榜樣的品質(zhì)和行為融入自己的生活中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：榜樣的影響是相互的
最后，我們要明白榜樣的影響是相互的。我們不僅要受到榜樣的影響，還應(yīng)該成為他人的榜樣。我們的言行舉止可能對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響力，所以我們要時(shí)刻保持良好的行為準(zhǔn)則和積極的態(tài)度。同時(shí)，我們也可以以自己的成長(zhǎng)和成功鼓舞他人，幫助他們找到自己心中的榜樣，一起進(jìn)步。
總之，心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面臨的問(wèn)題。通過(guò)尋找榜樣，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。同時(shí)，我們也有責(zé)任成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)和影響他人。在不斷尋找和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到榜樣的重要性，在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。
心中的榜樣心得體會(huì)篇九
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我們都在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有一個(gè)榜樣來(lái)指引我們的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，是我們心目中的楷模。在一年級(jí)的這一年里，我也有了自己的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、言行一致的榜樣對(duì)于我們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在課堂上，老師不僅是我們的知識(shí)引導(dǎo)者，更是我們的榜樣；在日常生活中，我們的同學(xué)、父母、鄰居也都可能成為我們的榜樣。通過(guò)認(rèn)真觀察和努力學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到心中有榜樣是多么重要。
第二段：榜樣在學(xué)習(xí)中的重要作用
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們就需要尋找一個(gè)榜樣，他（她）能給我們帶來(lái)一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。在我心中所選擇的榜樣就是我們的老師。我注意到，我們的老師總是非常努力地備課，用心教學(xué)。她們總是能夠耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們積極的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們的老師還很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因?yàn)樗齻兊陌駱幼饔茫衣仞B(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我明白只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：榜樣在生活中的借鑒作用
除了學(xué)習(xí)，榜樣在生活中也有著重要的借鑒作用。我們身邊的同學(xué)、父母和鄰居都可能成為我們的榜樣。他們的一言一行都在潛移默化地影響著我們。例如，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在與人相處時(shí)總是友好和善良，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中非常積極主動(dòng)。通過(guò)與他們的接觸，我也學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了感恩、友善和樂(lè)于助人。同時(shí)，我還注意到有些同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得非常好，他們有良好的時(shí)間管理能力，每天能夠按時(shí)完成作業(yè)并且保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，我漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
第四段：榜樣的力量和影響
一個(gè)好的榜樣能夠給予我們力量和影響，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上克服困難。榜樣的力量是無(wú)處不在的，他們的言行和行為都會(huì)慢慢地滲透進(jìn)我們的內(nèi)心。有心地將他們的優(yōu)點(diǎn)和行為學(xué)習(xí)到自己身上，我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。我相信，擁有一個(gè)堅(jiān)定的榜樣，我們將變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，保持良好的品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我深刻地體會(huì)到了心中有榜樣對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我將更加努力地尋找榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和行為，將他們的影響力轉(zhuǎn)化為自己的力量。我相信，只要心中有榜樣，我一定能夠取得更好的成績(jī)，邁向更廣闊的人生道路。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的言行和行為來(lái)影響身邊的人，成為他們的榜樣。我們每個(gè)人都有自己的榜樣之路，相信只要執(zhí)著努力，我們都能夠成為那個(gè)充滿(mǎn)榜樣力量的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十
我心中的榜樣許許多多，無(wú)奇不有。其中，最值得我們學(xué)習(xí)的就要數(shù)一位老師了。他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。
大家一定還記得“五一二”地震吧！應(yīng)該還記得電視中曾經(jīng)插播出來(lái)的一副圖片吧！一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護(hù)著講臺(tái)下的四名學(xué)生。而自己呢？卻步入了天堂之路。他是誰(shuí)呢？他就是我心中的榜樣——譚千秋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因?yàn)榉N種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺(tái)下面。
如果你面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦？是逃跑？還是去救援？
兩者中，選擇前者的人不計(jì)其數(shù)，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個(gè)目的，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺(tái)上，雙手死死地抓住講臺(tái)兩側(cè)。只聽(tīng)“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來(lái)，他強(qiáng)忍著疼痛，保護(hù)著自己的學(xué)生。數(shù)小時(shí)后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了生他、養(yǎng)他的這片他付出心血?jiǎng)趧?dòng)的他最熟悉的土地。
這是我在電視上看到的生活的報(bào)道，看到這兒，我已淚流滿(mǎn)面。
譚千秋老師雖然已離開(kāi)，但他的舍己救人的精神將永遠(yuǎn)閃耀在那世界的顛峰！
心中的榜樣心得體會(huì)篇十一
每一個(gè)人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的貝多芬，有的人心中的榜樣是發(fā)明出許多東西的愛(ài)迪生?？墒俏倚闹械陌駱訁s是一位普普通通的交警。
一個(gè)夏天的早上，媽媽叫我去買(mǎi)豆子，我一出門(mén)，便飛快地縮了回來(lái)，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會(huì)，趕緊逃到了路邊的.一棵大樹(shù)下避一下。就在這時(shí)，我看到了那位交警，他在太陽(yáng)下指揮者馬路上的車(chē)輛，汗水像一個(gè)個(gè)小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話(huà)，可才說(shuō)了一句，我才發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)聽(tīng)，我只好氣呼呼地走了。
回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路。可是，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒(méi)有一位人去扶。就在這時(shí)，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過(guò)去扶起老奶奶，還關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說(shuō)沒(méi)事，謝謝你的時(shí)候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十二
在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來(lái)思考了一下，然后就說(shuō)出了正確答案。當(dāng)時(shí)，老師好像感到非常驚訝。過(guò)了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的`班長(zhǎng)。從那以后，他更加認(rèn)真了，所以成績(jī)一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期，老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開(kāi)心。心想：以后有不會(huì)的問(wèn)題就可以向他請(qǐng)教了。
而他也非常喜歡助人為樂(lè)。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且喜歡助人為樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十三
有時(shí)候，輸也是一種美；有時(shí)候，輸也是一種光榮；有時(shí)候，輸比贏好；有時(shí)候，輸了也能成為另一個(gè)人的`榜樣。此話(huà)怎講？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年，學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，各項(xiàng)比賽有序地進(jìn)行著。操場(chǎng)上，參賽的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，而沒(méi)有比賽任務(wù)的同學(xué)則組成拉拉隊(duì)為本班同學(xué)加油助威，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片熱鬧的氛圍之中。
前沖。我們班的選手更是疾馳如飛，前幾名同學(xué)表現(xiàn)得精彩極了，我們的拉拉隊(duì)更起勁了，”加油！加油！“同學(xué)們扯著嗓子大喊，隊(duì)員們也一個(gè)個(gè)順利接過(guò)接力棒，迅速向終點(diǎn)跑去，眼看著已經(jīng)超過(guò)對(duì)手半個(gè)賽道了，我們的拉拉隊(duì)喊得更加賣(mài)力了。到最后一棒了，只見(jiàn)小麗接過(guò)棒后”啊“的一聲喊叫，就像受了驚嚇的動(dòng)物一樣用盡吃奶的力氣向前飛奔。
眼看勝利在望，突然，有一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)冷不防地從另一邊橫穿跑道，欲過(guò)這邊來(lái)，看來(lái)他對(duì)這場(chǎng)比賽毫不知情，當(dāng)他聽(tīng)到老師的喊聲明白過(guò)來(lái)時(shí)，顯然被驚呆了，他站在賽道上不知所措地看著正迅速跑向他的小麗。這時(shí)候，若小麗停下來(lái)，不僅自己受傷還會(huì)失掉勝利，若她不停，那個(gè)小同學(xué)一定會(huì)被撞倒。怎么辦？怎么辦？我們的心提到了嗓子眼兒，笑容僵在臉上。我們都在等她的抉擇，就在快要撞到那個(gè)小同學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)小麗突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，結(jié)果那個(gè)小同學(xué)平安無(wú)事，她卻摔倒在地，膝蓋流出了鮮紅的血。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十四
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周子淇。她學(xué)習(xí)很努力，很勤奮，所以幾乎每一個(gè)學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金和很多獎(jiǎng)狀。
她是一個(gè)小提琴高手。每天早上，早餐都還沒(méi)吃飽，就已經(jīng)飛快地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始刻苦的練習(xí)了。她已經(jīng)堅(jiān)持起早摸黑地學(xué)習(xí)了兩年，付出總會(huì)有回報(bào)的。記得有一次，我們年級(jí)氣質(zhì)舞臺(tái)表演，她扎著一條馬尾辮，頭頂上帶著一個(gè)漂亮的發(fā)夾，身上穿著一件閃閃發(fā)光的裙子。她站在舞臺(tái)中央，手上拿著小提琴，拉著美妙的歌曲，她的`歌曲真好聽(tīng)，把我們吸引住了，我們聽(tīng)得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結(jié)束的時(shí)候，下面頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺(tái)了。她鋼琴也很棒，通過(guò)不斷的努力，已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)考核，真是多才多藝的女孩子??！
她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶剪刀了，我走過(guò)去跟她說(shuō)：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說(shuō)：“好??！當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”平時(shí)，我學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題，向她請(qǐng)教，她都會(huì)不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進(jìn)步，我很感激她。
這就是我心中的榜樣——周子淇。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十五
你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？不是伸張正義的警察叔叔，不是救死扶傷的白衣天使，也不是和藹可親的老師……。讓我來(lái)告訴你吧，是默默無(wú)聞的清潔工！也許你們會(huì)瞧不起這微不足道的清潔工，但我覺(jué)得這份職業(yè)很受人尊重。
清潔工，在城市的每一個(gè)角落，抬起頭來(lái)，就能看見(jiàn)他們的身影。一身橘紅色的衣服，拿著掃帚，不聲不響的收拾著垃圾，是那么的認(rèn)真?。∠胂笠幌?，如果沒(méi)有清潔工存在，那城市會(huì)怎樣？垃圾遍地，臭味熏天。這些小山似的垃圾堆將會(huì)成為灰塵，細(xì)菌的樂(lè)園，那是多么的可怕呀！更讓人值得佩服的清潔工那默默無(wú)聞，一絲不茍的精神。也許，有些人會(huì)瞧不起清潔工，會(huì)故意將垃圾丟在清潔工面前，而他們總是毫無(wú)怨言，彎下腰把垃圾撿起。
這城市有了清潔工，繁華的城市被打掃的一干二凈。可誰(shuí)又知道，這些都是清潔工們?cè)缭缙饋?lái)干活的成果。也許清潔工這個(gè)工作的確不能和公務(wù)員這種工作相提并論。但是沒(méi)有人來(lái)做這種工作，哪里來(lái)的一塵不染？哪里來(lái)的一干二凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末，正當(dāng)我美滋滋的躺在被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，被一陣沙沙的掃地聲驚醒了。我爬起來(lái)，嘴里嘟囔著：大清早誰(shuí)打擾我做美夢(mèng)？這個(gè)聲音也勾起了我的好奇心，我打開(kāi)窗戶(hù)，是清潔工！那個(gè)阿姨穿著一件橘紅色的工作服，拿著掃帚，額頭上滲著幾顆細(xì)細(xì)的汗珠，不一會(huì)兒，地上的垃圾被阿姨掃干凈了。我望著遠(yuǎn)去的橘紅色的身影，心中不禁涌動(dòng)著一股暖流，一種莫名的感動(dòng)油然而生。
我多想為這群普通而平凡的清潔工高歌一曲??！我多想大聲對(duì)全天下普通而平凡的清潔工說(shuō)：叔叔阿姨們，你們辛苦了，你們是我心中的榜樣！
心中的榜樣心得體會(huì)篇十六
“自古英雄出少年”這句名言被《抗震救災(zāi)英雄少年》所證實(shí)。《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書(shū)，我懷著激動(dòng)的心情讀了一遍又一遍，再次深刻的了解了這些小英雄的故事。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都只是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都可以戰(zhàn)勝的。
在這本書(shū)中，給我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章。講述九歲男孩林浩的故事，林浩是班里的班長(zhǎng)，在地震發(fā)生的那一刻，他沒(méi)有退縮，憑著自己的毅力，勇敢的救出了兩名同學(xué)，當(dāng)時(shí)被林浩救出的一個(gè)女生在哭，是國(guó)歌的力量讓女生堅(jiān)定了信心，最后女生爬呀爬呀，憑著自己對(duì)生命的渴望和追求，順利的逃生了。
初一女生鄧青青和同學(xué)被壓在了殘磚破瓦之下?？僧?dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到了鄧青青的時(shí)候，她正打著隨身攜帶的手電筒在看書(shū)，在靠讀書(shū)緩解心中的害怕。而另一名被壓在廢墟里的名叫羅瑤的女生在手腳受傷的情況下，一遍又一遍的哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”，激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神。
這不禁讓我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分鐘，親愛(ài)的朋友熱情相擁，用真心......"那可愛(ài)的小英雄，稚嫩，天真的臉永遠(yuǎn)留在我心中，洗滌我的靈魂。
看了他們的事跡，我很愧疚，我從心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他們的沉著、鎮(zhèn)定。比如歐陽(yáng)宇航，地震發(fā)生時(shí)，他與老師一起招呼全班同學(xué)撤離教室，并逆人流而上救同學(xué)。我敬佩他們的臨危不懼，這些英雄少年，或許在生活學(xué)習(xí)中并不突出，但在他們心中，都悄悄綻放著美麗的心靈之花。
敬佩之間，還夾著感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的是純潔晶瑩的宋雪和舍己救人的藏族女孩鄒雯櫻。如今，宋雪和鄒雯櫻雖然已經(jīng)離去了，但她們美麗的笑容和高尚的品質(zhì)卻定格在每個(gè)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人們心中.
在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，災(zāi)區(qū)小朋友所表現(xiàn)出來(lái)的面對(duì)災(zāi)難，臨危不懼,先人后己，互助友愛(ài)的人很多。還有王亮陳浩等?？拐鹁葹?zāi)英雄少年，他們的事跡感動(dòng)了許多人，從他們身上，我看到了災(zāi)區(qū)的希望，看到了祖國(guó)的未來(lái)，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們一定會(huì)更加自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，頑強(qiáng)。汲取成才的力量，誓做祖國(guó)的棟梁，向胡錦濤爺爺要求的那樣：“要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，將來(lái)一定會(huì)有美好的未來(lái)。”所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年窮于地球則國(guó)雄于地球。我作為一名中國(guó)的少年，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，和所有少年共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。
心中的榜樣心得體會(huì)篇一
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，從他們的事跡中，看出他們有一顆火熱的心，我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。從而有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。
通過(guò)對(duì)模范人物的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅是貴陽(yáng)市公交出租汽車(chē)公司四車(chē)隊(duì)三班班長(zhǎng)，一名的普通的士司機(jī)。多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好自己的本職工作，從平凡的小事做起，要以他們?yōu)榘駱?，盡自己最大的努力為做好身邊的每一件事。
心中的榜樣心得體會(huì)篇二
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中有榜樣是至關(guān)重要的。榜樣可以是父母、教師、明星、甚至是電影中的英雄人物。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，心中有榜樣的意義更為重要，因?yàn)樗鼘⒂绊懰麄兘窈蟮男袨楹蛻B(tài)度。在這篇文章中，我將分享一年級(jí)學(xué)生的心得體會(huì)，讓我們一起探討心中有榜樣對(duì)他們的影響。
第二段：家人的榜樣效應(yīng)
家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的組成部分。父母對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的榜樣。他們的言行舉止直接影響著孩子的行為和態(tài)度。例如，我家的爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我們就會(huì)感到緊張和煩躁。相反，當(dāng)他們彼此尊重、關(guān)心和支持時(shí)，我們感到平靜和幸福。父母的行為模范激勵(lì)我們成為更好的人。
第三段：教師的示范作用
教師在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。他們是學(xué)生心中的榜樣，激勵(lì)著學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。好的教師不僅是學(xué)科專(zhuān)業(yè)掌握精湛，更重要的是充滿(mǎn)激情和耐心。我記得一年級(jí)時(shí)，有一位教師總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。她的引導(dǎo)使我們意識(shí)到自己的潛力，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
第四段：明星的影響力
明星在孩子的眼中是超凡的存在。他們的成功故事鼓舞著年輕的心靈，讓他們相信自己也能成為偉大的人。例如，我對(duì)一位著名的歌唱家十分崇拜。她從小練習(xí)唱歌，最終成為了頂尖的歌唱家。她的故事告訴我，只要努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。明星們的成功故事是年輕學(xué)生們心中的動(dòng)力源泉。
第五段：英雄人物的力量
電影和文學(xué)作品中的英雄人物也是一年級(jí)學(xué)生心中的榜樣。他們的勇敢、聰明和正直給予了孩子們?cè)S多啟示。讓我永遠(yuǎn)銘記的一位英雄人物是超人。他無(wú)所畏懼地保護(hù)地球，同時(shí)保持著對(duì)他人的慈善之心。超人的精神激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)困難，樂(lè)于助人。英雄人物的力量鼓舞著一年級(jí)學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想。
結(jié)尾：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，心中有榜樣是每個(gè)一年級(jí)學(xué)生都應(yīng)該有的品質(zhì)。家人、教師、明星以及英雄人物都在不同程度上影響著我們的成長(zhǎng)。通過(guò)他們的榜樣，我們學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和慷慨的品質(zhì)。心中有榜樣不僅是成為更好的人的關(guān)鍵，也是追求夢(mèng)想的動(dòng)力。因此，我鼓勵(lì)每位一年級(jí)學(xué)生找到心中的榜樣，并從他們身上學(xué)到最好的東西。
心中的榜樣心得體會(huì)篇三
第一段：引言
心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的重要心理支撐。榜樣可以是一個(gè)偉大的領(lǐng)袖，一位杰出的學(xué)者，或者是我們身邊的普通人。不論榜樣的身份是否顯赫，他們都深深地影響著我們的思想和行為。在我的心中，我的榜樣是一位普通的農(nóng)民工，他用自己的堅(jiān)韌和努力，給我?guī)?lái)了許多珍貴的心得體會(huì)。
第二段：榜樣的力量
榜樣的力量是無(wú)窮的。小時(shí)候，我常聽(tīng)父母提起他們從農(nóng)村來(lái)到城市，為了生活而努力工作的故事。然而，當(dāng)我第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候，我感到非常意外。他們不像我想象中的那樣憔悴，相反，他們充滿(mǎn)了自信和熱情。在我與他們交流的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的榜樣并不是那些富有的人或者慈善家，而是那些與他們一起奮斗的農(nóng)民工。這些勞動(dòng)者們并沒(méi)有得到應(yīng)有的社會(huì)地位和尊重，但他們卻通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，贏得了尊重和認(rèn)可。我深深地被他們的毅力和不屈不撓的精神所打動(dòng)。
第三段：榜樣給予我的啟示
我的榜樣教會(huì)了我許多寶貴的道理。首先，他讓我明白了努力工作的重要性。無(wú)論做什么，只有付出努力，才能收獲成功。農(nóng)民工的辛勤工作和堅(jiān)持不懈的精神，使我深刻地認(rèn)識(shí)到?jīng)]有付出就沒(méi)有收獲的道理。其次，榜樣還教會(huì)了我如何做人。他們雖然身份低微，卻從不將自己的價(jià)值取決于別人的眼光，而是始終保持對(duì)自己的尊重和認(rèn)同。這樣的堅(jiān)守讓我明白了自己的價(jià)值是不能由他人來(lái)決定的，應(yīng)該自己來(lái)塑造。
第四段：榜樣的影響
我的榜樣對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我的學(xué)業(yè)中，我時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，追求更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁胂蛭业陌駱又戮?。在社交中，我盡力與人為善，尊重他人，因?yàn)槲蚁氤蔀橄裎业陌駱右粯佑凶饑?yán)的人。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，榜樣的力量也成為我堅(jiān)持前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我都會(huì)想起我的榜樣，相信只要努力，就一定會(huì)找到解決的辦法。
第五段：結(jié)論
心中有榜樣，意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不會(huì)迷失方向。榜樣的力量在我們心中猶如一盞明燈，照亮并指引我們前行。榜樣教會(huì)我們努力工作、做人、堅(jiān)持等一系列寶貴的道理，使我們成為更好的人。我將永遠(yuǎn)銘記那位農(nóng)民工的身影，他的堅(jiān)韌和努力永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。我希望將來(lái)有一天，我也能成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)影響和啟發(fā)更多的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇四
段落一：引言（200字）
榜樣是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏羲?，他們的思想、行為和態(tài)度無(wú)不令人敬佩和仿效。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也遇到了一位偉大的榜樣，他就是我的父親。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤奮踏實(shí)的人，他不僅在事業(yè)上有所成就，也在為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)與父親的相處和觀察，我從他的言行中學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和道理，這也讓我深深地感受到了一個(gè)榜樣的力量和魅力。
段落二：為榜樣的堅(jiān)持心無(wú)悔（250字）
我的父親對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情和執(zhí)著。無(wú)論是在家還是在工作上，他總是兢兢業(yè)業(yè)，從不抱怨。父親告誡我要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)、充滿(mǎn)熱情，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持。他常常提醒我，只有通過(guò)努力和不懈的奮斗才能達(dá)到目標(biāo)，只有在追求夢(mèng)想的路上不停歇，才能收獲真正的成就感。父親的言傳身教使我深受觸動(dòng)，我從他身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并將其運(yùn)用于我的學(xué)業(yè)和工作中。正是這種品質(zhì)的培養(yǎng)，讓我在困難面前不輕易放棄，勇往直前，取得了不少驕人的成績(jī)。
段落三：助人為樂(lè)的精神（250字）
作為一個(gè)成功的企業(yè)家，父親并不止于追求利益的最大化，在他眼中，回報(bào)社會(huì)、幫助他人才是最重要的。他常常提醒我，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在幫助他人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他經(jīng)常參與一些慈善活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子得到教育，帶領(lǐng)一些殘障人士重回社會(huì)等等。每當(dāng)看到父親幫助他人時(shí)，我都會(huì)被深深的感動(dòng)和鼓舞。父親的行為告訴我，一個(gè)成功的人不僅僅是有錢(qián)有勢(shì)，更重要的是他們能夠通過(guò)自己的力量幫助更多的人，讓社會(huì)變得更美好。
段落四：獨(dú)立自主與知行合一（250字）
父親一直以來(lái)都給我尊重和信任，讓我從小就懂得獨(dú)立自主。他鼓勵(lì)我自己做決策并面對(duì)決策所帶來(lái)的后果。他說(shuō)：“只有在自己的事情上下一番真功夫，才能盡情體驗(yàn)成功的喜悅。”自從聽(tīng)到這句話(huà)之后，我開(kāi)始逐漸拋棄依賴(lài)他人的習(xí)慣，更加勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。我相信，只有通過(guò)自己的行動(dòng)和努力，才能真正實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。父親的這種知行合一的價(jià)值觀一直激勵(lì)著我，讓我在一次次的挫折面前不放棄，不斷地追求自己的理想。
段落五：榜樣的力量（250字）
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，父親一直都是我心中最好的榜樣。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)人的言行舉止對(duì)他人的影響有多么深遠(yuǎn)。良好的榜樣能夠鼓舞人心，激發(fā)其他人的潛力和動(dòng)力。父親的善良、勇敢和責(zé)任感讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了力量，也激發(fā)了我努力成為一個(gè)更好的人。作為他的兒子，我也希望能夠傳承他的精神，成為一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人。正是因?yàn)橛辛诉@樣的榜樣，我才能夠找到前行的方向，充滿(mǎn)信心地走在人生的路上。
結(jié)語(yǔ)（100字）
心中榜樣給了我信心和動(dòng)力，他的言行成為我道路上的燈塔。通過(guò)父親的堅(jiān)持、助人為樂(lè)、獨(dú)立自主和知行合一的精神，我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想，給予他人幫助，克服困難和挫折，并且堅(jiān)守自己的價(jià)值觀。心中的榜樣永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要不斷提升自己，傳承他的品德，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇五
心中榜樣，是指對(duì)于我們有著深遠(yuǎn)影響、激勵(lì)和指引作用的人物。無(wú)論是我們的家人、老師、還是歷史上的名人，他們都能成為我們追求卓越、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的楷模。在成長(zhǎng)的道路上，我也遇到了許多偉大的榜樣，他們對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了巨大的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享我從榜樣身上領(lǐng)悟到的心得體會(huì)。
首先，榜樣的力量在于激發(fā)內(nèi)在潛能。我的初中數(shù)學(xué)老師李老師就是我心中的一位榜樣。李老師不僅是一位教學(xué)水平高超的老師，更是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于助人的好榜樣。在我初中階段，我是一名數(shù)學(xué)非常不擅長(zhǎng)的學(xué)生，常常對(duì)數(shù)學(xué)感到無(wú)力和絕望。但是李老師的榜樣作用改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。她每節(jié)課都會(huì)耐心解答我們的問(wèn)題，盡力幫助每個(gè)學(xué)生理解難題。她豐富的示例、深入淺出的講解，讓我逐漸找到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就因?yàn)橛辛死罾蠋熯@樣的榜樣，我激發(fā)了內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。
其次，榜樣的力量在于塑造正確的價(jià)值觀。小時(shí)候，我崇拜的榜樣是我的父親。他是一位堅(jiān)毅正直、勤奮實(shí)干的人。每當(dāng)我感到困惑和迷茫時(shí)，父親總是堅(jiān)定地引導(dǎo)我、鼓勵(lì)我不斷成長(zhǎng)。他告訴我人生的真諦在于追求幸福和內(nèi)心的滿(mǎn)足，而不是追逐名利。他的行為和價(jià)值觀深深地影響了我，讓我明白到真正有價(jià)值的人生是追求內(nèi)心的真誠(chéng)、善良和快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛诉@種正確的價(jià)值觀，我從小就懂得助人為樂(lè)、尊重他人、從容應(yīng)對(duì)生活中的變數(shù)。
再次，榜樣的力量在于引領(lǐng)正確的道路。如果說(shuō)榜樣的影響是短暫的，那么我心中的榜樣——喬布斯的影響卻是永久的。喬布斯是蘋(píng)果創(chuàng)始人，他的顛覆性思維、敢于冒險(xiǎn)、不拘一格的創(chuàng)新，深深地震動(dòng)了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。我從他身上學(xué)到了敢于夢(mèng)想、勇于突破的勇氣。正是喬布斯的無(wú)限激勵(lì)和啟發(fā)，讓我堅(jiān)定了自己要追求創(chuàng)造性的職業(yè)道路，成為一個(gè)有創(chuàng)意和影響力的人。
最后，榜樣的力量在于推動(dòng)自我成長(zhǎng)。在高中時(shí)期，我偶然讀到一本關(guān)于羅斯福的傳記。羅斯福是美國(guó)歷史上的一位偉大總統(tǒng)，而他的堅(jiān)韌精神和處世智慧給了我極大的啟示。他執(zhí)政時(shí)任內(nèi)，美國(guó)正處于大蕭條的困境，但他憑借一系列的政策和改革，帶領(lǐng)美國(guó)人民走出了困境，重建了國(guó)家的信心。羅斯福的堅(jiān)毅和智慧，給予我無(wú)盡的力量和勇氣。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我想起了羅斯福，他的經(jīng)歷讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之，心中榜樣的成長(zhǎng)歷程是我們成長(zhǎng)的鏡像和引路人。他們用自己的言行，激勵(lì)我們追求卓越，塑造正確的價(jià)值觀，引領(lǐng)正確的道路，推動(dòng)自我成長(zhǎng)。正是因?yàn)樾闹杏辛怂麄?，我們才?huì)更加自信和堅(jiān)定地走向未來(lái)。在接下來(lái)的人生旅程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷接納新的榜樣，讓他們成為自己前進(jìn)的動(dòng)力和指南。
心中的榜樣心得體會(huì)篇六
每個(gè)人都有每個(gè)人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國(guó)西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生宣布：誰(shuí)要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點(diǎn)也是孩子們向往的美味，可以說(shuō)那里是許多孩子都?jí)粝胍サ牡胤?。可是，獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，并非是唾手可得的易事，因?yàn)槭ソ?jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱(chēng)為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬(wàn)字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來(lái)有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會(huì)有人能得到這個(gè)機(jī)會(huì)的。
但是有一天，一個(gè)十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見(jiàn)這許多人，就上了山，既已坐下了門(mén)徒便來(lái)到他的面前，他開(kāi)始教導(dǎo)他們說(shuō)——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來(lái)，沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個(gè)孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是怎么背的?”“我竭盡全力?！边@個(gè)孩子不假思索地答道。
16年后，這個(gè)孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨。
心中的榜樣心得體會(huì)篇七
勞模是一個(gè)集體的代名詞，它是勞動(dòng)群體的代言人，是各行各業(yè)的佼佼者，是廣大群眾的榜樣，是社會(huì)上的一面旗幟。我們學(xué)習(xí)勞模就是要學(xué)習(xí)勞模精神，要從勞模的事跡中，汲取奮進(jìn)的力量，在學(xué)習(xí)勞模精神的過(guò)程中，學(xué)習(xí)勞模那種愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗的精神和忘我工作的忘我奉獻(xiàn)的精神，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，不斷提高自身能力，不斷完善自我。學(xué)習(xí)勞模的精神讓我們深刻認(rèn)識(shí)到勞模工作的崇高，勞模事跡的偉大力量，讓人為之震撼和激動(dòng)。勞模精神不是空洞的口號(hào)，它是無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。我們要學(xué)習(xí)勞模精神，就要像勞模那樣，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們的艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)的精神，學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè)，一心一意為社會(huì)、為做出自己的貢獻(xiàn)。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)大浪潮中，在各行各業(yè)的勞模中，勞模精神是激勵(lì)中國(guó)人一直向前奮進(jìn)而不斷前行的動(dòng)力，也是各行各業(yè)普遍具有的鮮明時(shí)代特征的精神特質(zhì)。它既是中華民族傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，同時(shí)也是時(shí)代精神不可或缺的重要內(nèi)容，它集中了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)與當(dāng)代中國(guó)創(chuàng)造的時(shí)代精神，集中了無(wú)限的創(chuàng)造力量與智慧。它集中了中華民族幾千年堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，集中了中華兒女頑強(qiáng)拼搏的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，集中了各行各業(yè)的勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)造精神，它集中了各行各業(yè)普遍具有的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的偉大時(shí)代！我們要學(xué)習(xí)勞模精神，就要像勞模那樣，在平凡的工作崗位上，用不平凡的勞動(dòng)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，用不平凡的工作實(shí)踐不平凡的人生理想，把勞模精神作為學(xué)習(xí)的`一面旗幟，為勞模精神的光輝形象照亮前行的道路，使之更加輝煌！
心中的榜樣心得體會(huì)篇八
心中有榜樣，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的問(wèn)題。榜樣可以是家人、朋友，也可以是歷史上的偉人或是當(dāng)下的社會(huì)偶像。他們的言行舉止影響著我們的思考方式和生活態(tài)度，給予我們前行的動(dòng)力和方向。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也面臨過(guò)找尋心中榜樣的問(wèn)題，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
第一段：引入榜樣的重要性和個(gè)人經(jīng)歷
成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要找到一個(gè)心中的榜樣，以此為勵(lì)自己不斷前進(jìn)。在我的生活中，我的父母一直是我最值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。他們勤勞謙和、善良堅(jiān)強(qiáng)，教導(dǎo)我如何做人和處理問(wèn)題。正是他們用自己的行動(dòng)告訴我，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。因此，他們無(wú)疑是我心中最重要的榜樣。
第二段：榜樣的影響和啟示
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的心中榜樣不僅僅局限于家人，還延伸到了歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人。我深深被這些偉人的勇敢、智慧和奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。例如，馬丁·路德·金是一位對(duì)人類(lèi)平等事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖，他的言行讓我深深感受到了社會(huì)公正的重要性。另外，身邊的朋友和同學(xué)也成為了我的榜樣，他們的努力和成功一直激勵(lì)著我永不放棄追求夢(mèng)想的勇氣。
第三段：榜樣的重要作用
榜樣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。榜樣能夠引導(dǎo)我們抱有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，激勵(lì)我們不停追求目標(biāo)和自我突破。一個(gè)好的榜樣可以給我們帶來(lái)許多啟示，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和自我探索的方向。榜樣還可以幫助我們規(guī)避錯(cuò)誤和人生路上的艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，榜樣會(huì)給予我們鼓勵(lì)和指引，讓我們有信心去戰(zhàn)勝困難。
第四段：如何找到心中的榜樣和學(xué)習(xí)
尋找心中的榜樣是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。首先，我們可以從身邊的家人與朋友中尋找榜樣，從他們身上汲取智慧和美德。其次，我們可以通過(guò)讀書(shū)、觀看紀(jì)錄片等方式了解歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的偉人，從他們的言行中找到啟示和力量。同時(shí)，我們也可以從成功的人物身上學(xué)習(xí)，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，向他們請(qǐng)教問(wèn)題。最重要的是，要將榜樣的品質(zhì)和行為融入自己的生活中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：榜樣的影響是相互的
最后，我們要明白榜樣的影響是相互的。我們不僅要受到榜樣的影響，還應(yīng)該成為他人的榜樣。我們的言行舉止可能對(duì)他人產(chǎn)生巨大的影響力，所以我們要時(shí)刻保持良好的行為準(zhǔn)則和積極的態(tài)度。同時(shí)，我們也可以以自己的成長(zhǎng)和成功鼓舞他人，幫助他們找到自己心中的榜樣，一起進(jìn)步。
總之，心中有榜樣是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面臨的問(wèn)題。通過(guò)尋找榜樣，我們可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。同時(shí)，我們也有責(zé)任成為他人的榜樣，用自己的行動(dòng)去激勵(lì)和影響他人。在不斷尋找和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到榜樣的重要性，在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。
心中的榜樣心得體會(huì)篇九
作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我們都在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有一個(gè)榜樣來(lái)指引我們的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿，是我們心目中的楷模。在一年級(jí)的這一年里，我也有了自己的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大、言行一致的榜樣對(duì)于我們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在課堂上，老師不僅是我們的知識(shí)引導(dǎo)者，更是我們的榜樣；在日常生活中，我們的同學(xué)、父母、鄰居也都可能成為我們的榜樣。通過(guò)認(rèn)真觀察和努力學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到心中有榜樣是多么重要。
第二段：榜樣在學(xué)習(xí)中的重要作用
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這時(shí)，我們就需要尋找一個(gè)榜樣，他（她）能給我們帶來(lái)一種鼓勵(lì)和激勵(lì)。在我心中所選擇的榜樣就是我們的老師。我注意到，我們的老師總是非常努力地備課，用心教學(xué)。她們總是能夠耐心地解答我們的問(wèn)題，給予我們積極的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們的老師還很注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。因?yàn)樗齻兊陌駱幼饔茫衣仞B(yǎng)成了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我明白只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：榜樣在生活中的借鑒作用
除了學(xué)習(xí)，榜樣在生活中也有著重要的借鑒作用。我們身邊的同學(xué)、父母和鄰居都可能成為我們的榜樣。他們的一言一行都在潛移默化地影響著我們。例如，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在與人相處時(shí)總是友好和善良，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中非常積極主動(dòng)。通過(guò)與他們的接觸，我也學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了感恩、友善和樂(lè)于助人。同時(shí)，我還注意到有些同學(xué)在習(xí)慣養(yǎng)成方面做得非常好，他們有良好的時(shí)間管理能力，每天能夠按時(shí)完成作業(yè)并且保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)向他們學(xué)習(xí)，我漸漸地養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。
第四段：榜樣的力量和影響
一個(gè)好的榜樣能夠給予我們力量和影響，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上克服困難。榜樣的力量是無(wú)處不在的，他們的言行和行為都會(huì)慢慢地滲透進(jìn)我們的內(nèi)心。有心地將他們的優(yōu)點(diǎn)和行為學(xué)習(xí)到自己身上，我們會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。我相信，擁有一個(gè)堅(jiān)定的榜樣，我們將變得更加自信、勇敢和樂(lè)觀。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，保持良好的品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和觀察，我深刻地體會(huì)到了心中有榜樣對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在未來(lái)，我將更加努力地尋找榜樣，不斷學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和行為，將他們的影響力轉(zhuǎn)化為自己的力量。我相信，只要心中有榜樣，我一定能夠取得更好的成績(jī)，邁向更廣闊的人生道路。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的言行和行為來(lái)影響身邊的人，成為他們的榜樣。我們每個(gè)人都有自己的榜樣之路，相信只要執(zhí)著努力，我們都能夠成為那個(gè)充滿(mǎn)榜樣力量的人。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十
我心中的榜樣許許多多，無(wú)奇不有。其中，最值得我們學(xué)習(xí)的就要數(shù)一位老師了。他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。
大家一定還記得“五一二”地震吧！應(yīng)該還記得電視中曾經(jīng)插播出來(lái)的一副圖片吧！一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護(hù)著講臺(tái)下的四名學(xué)生。而自己呢？卻步入了天堂之路。他是誰(shuí)呢？他就是我心中的榜樣——譚千秋。
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因?yàn)榉N種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺(tái)下面。
如果你面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦？是逃跑？還是去救援？
兩者中，選擇前者的人不計(jì)其數(shù)，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個(gè)目的，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺(tái)上，雙手死死地抓住講臺(tái)兩側(cè)。只聽(tīng)“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來(lái)，他強(qiáng)忍著疼痛，保護(hù)著自己的學(xué)生。數(shù)小時(shí)后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了生他、養(yǎng)他的這片他付出心血?jiǎng)趧?dòng)的他最熟悉的土地。
這是我在電視上看到的生活的報(bào)道，看到這兒，我已淚流滿(mǎn)面。
譚千秋老師雖然已離開(kāi)，但他的舍己救人的精神將永遠(yuǎn)閃耀在那世界的顛峰！
心中的榜樣心得體會(huì)篇十一
每一個(gè)人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的貝多芬，有的人心中的榜樣是發(fā)明出許多東西的愛(ài)迪生?？墒俏倚闹械陌駱訁s是一位普普通通的交警。
一個(gè)夏天的早上，媽媽叫我去買(mǎi)豆子，我一出門(mén)，便飛快地縮了回來(lái)，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會(huì)，趕緊逃到了路邊的.一棵大樹(shù)下避一下。就在這時(shí)，我看到了那位交警，他在太陽(yáng)下指揮者馬路上的車(chē)輛，汗水像一個(gè)個(gè)小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話(huà)，可才說(shuō)了一句，我才發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)聽(tīng)，我只好氣呼呼地走了。
回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路。可是，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒(méi)有一位人去扶。就在這時(shí)，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過(guò)去扶起老奶奶，還關(guān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說(shuō)沒(méi)事，謝謝你的時(shí)候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十二
在我心中有許多榜樣，但給我印象最深的要算是小丁杰了。
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，和他在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)時(shí)的他雖然沉默，但卻有非人的才華。我清楚地記得，那一次老師一連喊了七八個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，他們都不知其解。最后喊到丁杰，他站起來(lái)思考了一下，然后就說(shuō)出了正確答案。當(dāng)時(shí)，老師好像感到非常驚訝。過(guò)了一段時(shí)間老師讓他當(dāng)了我們班的`班長(zhǎng)。從那以后，他更加認(rèn)真了，所以成績(jī)一直名列前茅。到了三年級(jí)下半學(xué)期，老師讓我坐在了他的后面。當(dāng)時(shí)我是多么的開(kāi)心。心想：以后有不會(huì)的問(wèn)題就可以向他請(qǐng)教了。
而他也非常喜歡助人為樂(lè)。
他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且喜歡助人為樂(lè)。我永遠(yuǎn)忘不了他。他永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十三
有時(shí)候，輸也是一種美；有時(shí)候，輸也是一種光榮；有時(shí)候，輸比贏好；有時(shí)候，輸了也能成為另一個(gè)人的`榜樣。此話(huà)怎講？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年，學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)。隨著時(shí)間的推移，各項(xiàng)比賽有序地進(jìn)行著。操場(chǎng)上，參賽的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，而沒(méi)有比賽任務(wù)的同學(xué)則組成拉拉隊(duì)為本班同學(xué)加油助威，整個(gè)操場(chǎng)沉浸在一片熱鬧的氛圍之中。
前沖。我們班的選手更是疾馳如飛，前幾名同學(xué)表現(xiàn)得精彩極了，我們的拉拉隊(duì)更起勁了，”加油！加油！“同學(xué)們扯著嗓子大喊，隊(duì)員們也一個(gè)個(gè)順利接過(guò)接力棒，迅速向終點(diǎn)跑去，眼看著已經(jīng)超過(guò)對(duì)手半個(gè)賽道了，我們的拉拉隊(duì)喊得更加賣(mài)力了。到最后一棒了，只見(jiàn)小麗接過(guò)棒后”啊“的一聲喊叫，就像受了驚嚇的動(dòng)物一樣用盡吃奶的力氣向前飛奔。
眼看勝利在望，突然，有一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)冷不防地從另一邊橫穿跑道，欲過(guò)這邊來(lái)，看來(lái)他對(duì)這場(chǎng)比賽毫不知情，當(dāng)他聽(tīng)到老師的喊聲明白過(guò)來(lái)時(shí)，顯然被驚呆了，他站在賽道上不知所措地看著正迅速跑向他的小麗。這時(shí)候，若小麗停下來(lái)，不僅自己受傷還會(huì)失掉勝利，若她不停，那個(gè)小同學(xué)一定會(huì)被撞倒。怎么辦？怎么辦？我們的心提到了嗓子眼兒，笑容僵在臉上。我們都在等她的抉擇，就在快要撞到那個(gè)小同學(xué)的時(shí)候，只見(jiàn)小麗突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，結(jié)果那個(gè)小同學(xué)平安無(wú)事，她卻摔倒在地，膝蓋流出了鮮紅的血。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十四
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周子淇。她學(xué)習(xí)很努力，很勤奮，所以幾乎每一個(gè)學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金和很多獎(jiǎng)狀。
她是一個(gè)小提琴高手。每天早上，早餐都還沒(méi)吃飽，就已經(jīng)飛快地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始刻苦的練習(xí)了。她已經(jīng)堅(jiān)持起早摸黑地學(xué)習(xí)了兩年，付出總會(huì)有回報(bào)的。記得有一次，我們年級(jí)氣質(zhì)舞臺(tái)表演，她扎著一條馬尾辮，頭頂上帶著一個(gè)漂亮的發(fā)夾，身上穿著一件閃閃發(fā)光的裙子。她站在舞臺(tái)中央，手上拿著小提琴，拉著美妙的歌曲，她的`歌曲真好聽(tīng)，把我們吸引住了，我們聽(tīng)得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結(jié)束的時(shí)候，下面頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺(tái)了。她鋼琴也很棒，通過(guò)不斷的努力，已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)考核，真是多才多藝的女孩子??！
她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶剪刀了，我走過(guò)去跟她說(shuō)：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說(shuō)：“好??！當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。”平時(shí)，我學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題，向她請(qǐng)教，她都會(huì)不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進(jìn)步，我很感激她。
這就是我心中的榜樣——周子淇。
心中的榜樣心得體會(huì)篇十五
你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？不是伸張正義的警察叔叔，不是救死扶傷的白衣天使，也不是和藹可親的老師……。讓我來(lái)告訴你吧，是默默無(wú)聞的清潔工！也許你們會(huì)瞧不起這微不足道的清潔工，但我覺(jué)得這份職業(yè)很受人尊重。
清潔工，在城市的每一個(gè)角落，抬起頭來(lái)，就能看見(jiàn)他們的身影。一身橘紅色的衣服，拿著掃帚，不聲不響的收拾著垃圾，是那么的認(rèn)真?。∠胂笠幌?，如果沒(méi)有清潔工存在，那城市會(huì)怎樣？垃圾遍地，臭味熏天。這些小山似的垃圾堆將會(huì)成為灰塵，細(xì)菌的樂(lè)園，那是多么的可怕呀！更讓人值得佩服的清潔工那默默無(wú)聞，一絲不茍的精神。也許，有些人會(huì)瞧不起清潔工，會(huì)故意將垃圾丟在清潔工面前，而他們總是毫無(wú)怨言，彎下腰把垃圾撿起。
這城市有了清潔工，繁華的城市被打掃的一干二凈。可誰(shuí)又知道，這些都是清潔工們?cè)缭缙饋?lái)干活的成果。也許清潔工這個(gè)工作的確不能和公務(wù)員這種工作相提并論。但是沒(méi)有人來(lái)做這種工作，哪里來(lái)的一塵不染？哪里來(lái)的一干二凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末，正當(dāng)我美滋滋的躺在被窩里做著美夢(mèng)時(shí)，被一陣沙沙的掃地聲驚醒了。我爬起來(lái)，嘴里嘟囔著：大清早誰(shuí)打擾我做美夢(mèng)？這個(gè)聲音也勾起了我的好奇心，我打開(kāi)窗戶(hù)，是清潔工！那個(gè)阿姨穿著一件橘紅色的工作服，拿著掃帚，額頭上滲著幾顆細(xì)細(xì)的汗珠，不一會(huì)兒，地上的垃圾被阿姨掃干凈了。我望著遠(yuǎn)去的橘紅色的身影，心中不禁涌動(dòng)著一股暖流，一種莫名的感動(dòng)油然而生。
我多想為這群普通而平凡的清潔工高歌一曲??！我多想大聲對(duì)全天下普通而平凡的清潔工說(shuō)：叔叔阿姨們，你們辛苦了，你們是我心中的榜樣！
心中的榜樣心得體會(huì)篇十六
“自古英雄出少年”這句名言被《抗震救災(zāi)英雄少年》所證實(shí)。《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書(shū)，我懷著激動(dòng)的心情讀了一遍又一遍，再次深刻的了解了這些小英雄的故事。
面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都只是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都可以戰(zhàn)勝的。
在這本書(shū)中，給我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》這篇文章。講述九歲男孩林浩的故事，林浩是班里的班長(zhǎng)，在地震發(fā)生的那一刻，他沒(méi)有退縮，憑著自己的毅力，勇敢的救出了兩名同學(xué)，當(dāng)時(shí)被林浩救出的一個(gè)女生在哭，是國(guó)歌的力量讓女生堅(jiān)定了信心，最后女生爬呀爬呀，憑著自己對(duì)生命的渴望和追求，順利的逃生了。
初一女生鄧青青和同學(xué)被壓在了殘磚破瓦之下?？僧?dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到了鄧青青的時(shí)候，她正打著隨身攜帶的手電筒在看書(shū)，在靠讀書(shū)緩解心中的害怕。而另一名被壓在廢墟里的名叫羅瑤的女生在手腳受傷的情況下，一遍又一遍的哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”，激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神。
這不禁讓我想到了一首歌《真心英雄》：“把握生命里每一分鐘，親愛(ài)的朋友熱情相擁，用真心......"那可愛(ài)的小英雄，稚嫩，天真的臉永遠(yuǎn)留在我心中，洗滌我的靈魂。
看了他們的事跡，我很愧疚，我從心底里涌出一股敬佩之情，敬佩他們的沉著、鎮(zhèn)定。比如歐陽(yáng)宇航，地震發(fā)生時(shí)，他與老師一起招呼全班同學(xué)撤離教室，并逆人流而上救同學(xué)。我敬佩他們的臨危不懼，這些英雄少年，或許在生活學(xué)習(xí)中并不突出，但在他們心中，都悄悄綻放著美麗的心靈之花。
敬佩之間，還夾著感動(dòng)。最讓我感動(dòng)的是純潔晶瑩的宋雪和舍己救人的藏族女孩鄒雯櫻。如今，宋雪和鄒雯櫻雖然已經(jīng)離去了，但她們美麗的笑容和高尚的品質(zhì)卻定格在每個(gè)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人們心中.
在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，災(zāi)區(qū)小朋友所表現(xiàn)出來(lái)的面對(duì)災(zāi)難，臨危不懼,先人后己，互助友愛(ài)的人很多。還有王亮陳浩等?？拐鹁葹?zāi)英雄少年，他們的事跡感動(dòng)了許多人，從他們身上，我看到了災(zāi)區(qū)的希望，看到了祖國(guó)的未來(lái)，相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，他們一定會(huì)更加自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)。我也要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，頑強(qiáng)。汲取成才的力量，誓做祖國(guó)的棟梁，向胡錦濤爺爺要求的那樣：“要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不向困難低頭，將來(lái)一定會(huì)有美好的未來(lái)。”所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年窮于地球則國(guó)雄于地球。我作為一名中國(guó)的少年，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，和所有少年共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。