人生就像一場馬拉松，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能享受勝利的喜悅。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。希望以下總結(jié)范文能夠給你帶來一些思考和啟示，幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)工作。
感染科護(hù)士心得篇一
在漫長十余年的學(xué)習(xí)中，我找到了自己的方向，所以作出學(xué)習(xí)護(hù)理的這一個選擇時，我內(nèi)心無比的堅(jiān)定。在進(jìn)入大學(xué)之初，我便清楚自己想要什么，想往哪個方向發(fā)展。所以這一次能夠順利的畢業(yè)，直至到我們醫(yī)院學(xué)習(xí)，是對我的一次鼓勵，也為我追求這一條道路而提供了動力。
進(jìn)入醫(yī)院之后，為了更加順利的步入各自的工作，我們進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這個培訓(xùn)的過程中，我對護(hù)理這一份事業(yè)有了更多的理解。首先我們學(xué)習(xí)了護(hù)理工作的日常規(guī)范和行為舉止，遵守醫(yī)院的法律法規(guī)是首要的，其次維持一個良好的護(hù)士形象是我們需要去做到的。在這個過程中，護(hù)士長為了讓我們快速的吸收，盡己所能為我們普及知識點(diǎn)，而我也在這次培訓(xùn)中，把那些作為重要的部分通通記了下來，也在心里做了一次總結(jié)。
經(jīng)歷了這一次培訓(xùn)之后，我對這份工作仿佛又多了一些不同的感受了。以前在大學(xué)的時候，我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情，也因?yàn)檫@一身純白的制服，讓我對護(hù)士行業(yè)心生向往。那時候往往不知道責(zé)任到底是什么，只覺得這個行業(yè)是我想要做的，想要從事的。但現(xiàn)在看來，自己以前還是過于稚嫩了一些。對護(hù)士這份事業(yè)沒有看得太深入，反而有些膚淺的意味。這次培訓(xùn)，讓我改觀了對這份事業(yè)的想法，首先作為一名護(hù)士，我們要保證的是病人的安危，每一份工作都沒有外表看起來那么光鮮亮麗，大家看到了護(hù)士這個身份的美好，卻沒有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣。什么能夠讓我們堅(jiān)持之久，除了那一份決心和勇敢，什么都不能。
我也曾經(jīng)實(shí)習(xí)過，這次再次經(jīng)歷了這樣的一次培訓(xùn)，讓我見識到了醫(yī)院哥哥姐姐們的優(yōu)秀，而我也想在不遠(yuǎn)的將來，通過自己的努力爭取，讓自己成為一個可以給他人樹立榜樣的人。這次培訓(xùn)的意義很大，是我們從事護(hù)士行業(yè)的一次敲門磚，讓我進(jìn)一步的理解了這一份工作，也讓我對未來有了一個重新的定位。我不怕磨難，也不怕打擊，我想讓自己的青春在這動蕩的波紋之下永遠(yuǎn)的存在，永遠(yuǎn)的發(fā)展，永遠(yuǎn)的成長。很感謝護(hù)士長以及各位同事給我們帶來的充實(shí)且精彩的培訓(xùn)，我會把握好心中的船舵，往更加正確的方向航行。
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感染科護(hù)士心得篇二
院內(nèi)感染是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)患者在接受醫(yī)療或住院過程中，因遭受機(jī)會性病原體或其他傳染源感染而導(dǎo)致的問題。作為醫(yī)務(wù)人員中工作重點(diǎn)為接觸患者的核心人群，護(hù)士是院內(nèi)感染防控的第一道防線。本文將從護(hù)士的角度探討護(hù)士在院內(nèi)感染防控中的心得體會。
首先，護(hù)士意識到自身責(zé)任的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，護(hù)士承擔(dān)著照顧患者的重要責(zé)任。而在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生院內(nèi)感染的患者，往往需要額外的護(hù)理和監(jiān)測。護(hù)士應(yīng)該明確自己的責(zé)任，作為院內(nèi)感染防控工作的重要一環(huán)，積極預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生。護(hù)士除了有效的使用消毒物品、正確佩戴個人防護(hù)用品外，還應(yīng)該密切觀察患者的病情變化，及時反饋給醫(yī)生和感染控制科。
其次，護(hù)士的個人衛(wèi)生習(xí)慣對于院內(nèi)感染的防控至關(guān)重要。護(hù)士與患者接觸頻繁，容易成為傳播病原體的媒介。護(hù)士應(yīng)該不折不扣地遵守個人衛(wèi)生的各種規(guī)定，如勤洗手、保持手部皮膚的整潔和健康、正確佩戴口罩、穿戴干凈的工作服等。此外，護(hù)士也應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的體魄，提高自身的免疫力，以更好地抵御外來病原體的入侵。
第三, 護(hù)士的溝通與協(xié)作能力對院內(nèi)感染的防控起著決定性的作用。護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者之間的有效溝通和協(xié)作，能夠提高院內(nèi)感染防控的效果。護(hù)士應(yīng)該主動與患者和家屬溝通，了解他們的健康狀況和病史，在照顧過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，在多專科協(xié)作的醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士應(yīng)該積極與其他醫(yī)務(wù)人員合作，實(shí)現(xiàn)信息共享和良好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。
此外，護(hù)士要積極參與院內(nèi)感染預(yù)防培訓(xùn)與教育。隨著醫(yī)療知識的不斷更新和感染控制防治技術(shù)的進(jìn)步，護(hù)士需要不斷更新自己的專業(yè)知識、掌握最新的感染防控知識和技能。護(hù)士可以通過參加各種感染控制相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，提高自己對院內(nèi)感染的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的防控措施和技術(shù)，不斷提高自己的工作水平和質(zhì)量。
最后，護(hù)士要做好自我心理調(diào)節(jié)，以及與院內(nèi)感染患者的良好互動。院內(nèi)感染患者往往面臨疾病的折磨和心理壓力，護(hù)士需要給予他們更多的關(guān)懷和理解。同時，護(hù)士也要面對遭受院內(nèi)感染的患者時要保持良好的心態(tài)，消除焦慮和擔(dān)心。在與患者的互動中，護(hù)士需要給予正確的指導(dǎo)和支持，幫助患者樹立正確的醫(yī)療觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高其抵御感染的能力。
總之，護(hù)士在院內(nèi)感染防控中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。護(hù)士應(yīng)該充分認(rèn)識到自身的責(zé)任，堅(jiān)守院內(nèi)感染防控的第一線，保護(hù)患者的身體健康。通過積極遵守個人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的溝通與協(xié)作能力、參與感染預(yù)防培訓(xùn)和培養(yǎng)正確的心態(tài)，護(hù)士可以在院內(nèi)感染防控中發(fā)揮更大的作用，保障患者的安全。
感染科護(hù)士心得篇三
春風(fēng)化雨潤心田
-----內(nèi)三科護(hù)士節(jié)演講稿 草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了護(hù)士姐妹們最美麗的節(jié)日?；厥走M(jìn)入感染科的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，有過護(hù)理的歡笑與淚水、有過老師的扶持與叮囑，有過患者的責(zé)備與感激，也收獲了那一份內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對患者滿滿的愛心。
1 護(hù)士姐妹的我們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了我們的容顏，然而我們每天都對生活與工作充滿了激情！面對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作。
南丁格爾曾說“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，我們護(hù)士就應(yīng)該用愛心去溫暖被病痛折磨而又無助的人們。有一次科室收治了一位艾滋病并腦膜炎的患者，有一次做晨護(hù)時，發(fā)現(xiàn)患者雙手緊緊的壓著被子，整個病房都被臭味彌漫著，翻開被子發(fā)現(xiàn)病人的大小便全解在床上，當(dāng)時病人家屬又不在旁邊。沒有一絲猶豫，我和護(hù)士姐妹立即戴上手套，從開水房打來溫水，仔細(xì)的把病人全身擦洗干凈，換上干凈的衣服，并更換被單及床墊，在把病人安頓好并蓋上干凈被子的那一刻，汗水早已將工作服濕透。當(dāng)時隔壁床的病人說“你們可以等他家屬來換洗的”，我微笑著說“這是我們應(yīng)該做的，看著病人難受，我們心里也難受”。在工作中，輕輕的為病人蓋好被子，及時的為病人送上一杯溫水，盡力的攙扶著病人上廁所、為無人照顧的病人送上一份熱氣騰騰的飯菜等情景，都是我們感染科護(hù)士工作的縮影。視患者為親人，每當(dāng)患者有什么需要時我們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般化解病人的生理病痛，潤物無聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨?，好多同事由于長年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健康，病人來了他們總是第一時間替病人解決病痛，而自已有病卻堅(jiān)持著，無暇顧及。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車有的只是對病人沉甸甸的愛和沉甸甸的責(zé)任。
我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來了一個又一個充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗郏覀儠円故刈o(hù)在病床邊，無怨無悔；因?yàn)橛袗郏覀兦诰毑僮骷夹g(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因?yàn)橛袗?，我們努力學(xué)習(xí)新的知識，用溫暖的語言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對病人說：愛與你我同在，讓病魔走開！
感染科護(hù)士心得篇四
1.負(fù)責(zé)全院各科室的醫(yī)院感染病例的查詢、登記，并整理匯總上報(bào)。2.執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)院感染管理制度，檢查督導(dǎo)各科室的消毒隔離措施，分析存在問題，提出整改措施。
3.發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行疫情時，配合相關(guān)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，協(xié)助各科室建立控制流行的方案。
4.掌握各項(xiàng)消毒滅菌措施效果檢測的實(shí)驗(yàn)方法，定期對醫(yī)院環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測。
5.及時提供各科室消毒滅菌質(zhì)量監(jiān)控信息，對全院消毒滅菌工作進(jìn)行管理。
6.學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理的新理論、新知識，定期組織醫(yī)院感染知識和技能的培訓(xùn)與考核。
感染科護(hù)士心得篇五
工作賦予了我責(zé)任，我的身份是一個護(hù)士，奉獻(xiàn)力量是我的責(zé)任，治療病人也是我的理想，選擇這條路，是因?yàn)樾闹袑ψo(hù)士的高度認(rèn)可，也是我想成為病人心中的那個白衣，如同天使一樣一直守候在病人身邊。
不在乎崗位薪酬有多高，不在乎工作有多累，只在乎自己救治了多少病人，因?yàn)樾闹械呢?zé)任讓我每天堅(jiān)持在崗位上，我們有時候工作非常忙碌尤其是流感季到來，不但要做好病人的治療，更要從中完成基本的工作操作。一個醫(yī)務(wù)人員，就要完成護(hù)士的基本任務(wù)，任務(wù)有多難，有多重要，這才能夠體現(xiàn)一個人的能力。
在過去工作中，我每天不斷的鍛煉自己，給本人講解一些基本的防護(hù)措施，做好關(guān)的工作任務(wù)，不能靠著一些簡單的任務(wù)去完成基本工作，要靠著自己堅(jiān)持和加油，來到醫(yī)院已經(jīng)有一年多時間，從一開始的不懂，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己做好工作。都靠這一份對工作的認(rèn)同，每天在醫(yī)院工作，剛開始因?yàn)槟芰Φ膯栴}，做的都是一些簡單工作，只要完成任務(wù)就行，但想要做好，完成卻需要更多的努力和付出。
感染科是重要的科室，我們每天完成工作都要對科室進(jìn)項(xiàng)消毒，消毒的目的也是保證沒有病菌滋生，向我們接待的病人都是一些容易感染的病人因此需要認(rèn)真對待，我們負(fù)責(zé)為病人檢查提問，打吊瓶之類的，醫(yī)生主要看病人有什么病情，需要如何解決，我就要靠自己堅(jiān)持做好，同時除了基本的工作，還要學(xué)習(xí)護(hù)理知識，每過一段時間我們都要進(jìn)行檢測對護(hù)理能力的檢測。
我時常為了提高自己，努力去記憶和學(xué)習(xí)護(hù)理知識，雖然向我一樣的新護(hù)士有很多，但是想要完成基本工作任務(wù)卻需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我一直朝著最好的方向前進(jìn)，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為，如果目標(biāo)低自己的追求就小，不夠認(rèn)真，既然如此那還不堅(jiān)持做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。給自己一個更高的目標(biāo)，做的更好不是正好不過。
醫(yī)院里我們從開始的看，到后來的參與，都經(jīng)歷了很多的成長和轉(zhuǎn)變，每天基本的工作都照看病人查看病人的基本情況，一旦有什么變化我們就要及時做好記錄，同時要轉(zhuǎn)達(dá)及時，做好應(yīng)急處理，尤其是遇到并為病人要及時聯(lián)系其他科室，做好科室工作交接，讓病人盡快治療好，讓他們有一個更好的開始。
工作雖然告一段路，但是工作還在繼續(xù)，我的任務(wù)依然任重道遠(yuǎn)，還需再接再厲，就像奮斗，我會繼續(xù)堅(jiān)守在感染科，做好自己的工作，為我們醫(yī)院貢獻(xiàn)一份力。
感染科護(hù)士的工作心得范文五篇
感染科護(hù)士心得篇六
感染科實(shí)習(xí)心得
在感染科的實(shí)習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護(hù)理工作。這應(yīng)該算的上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛
煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進(jìn)行合理的處理，并且對各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如軸線翻身、測量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎(chǔ)操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。
在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個實(shí)習(xí)生都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充
斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！
感染科科2014年實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。
目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科
室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天-----對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。
本周進(jìn)行一次護(hù)理
教學(xué)
查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，護(hù)理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時期合格的護(hù)理人才不懈努力！
感染科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！
2014年工作總結(jié)：感染科護(hù)士實(shí)
習(xí)總結(jié)
感染科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)供大家參考：
和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
感染科護(hù)士心得篇七
院內(nèi)感染是指患者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)接受治療過程中，由于各種原因感染了病原微生物，引發(fā)了新的感染。作為護(hù)士是直接接觸患者最多的醫(yī)療人員之一，我深感責(zé)任重大。在長期的工作實(shí)踐中，我體會到了許多有關(guān)院內(nèi)感染的重要啟示。如何預(yù)防院內(nèi)感染，保障患者的安全和健康成為了我工作的重中之重。下面是我個人的體會和經(jīng)驗(yàn)，希望對其他護(hù)士也能有所幫助。
首先，注意個人衛(wèi)生是最基本的防護(hù)手段之一。良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣不僅可以保護(hù)自己，也可以避免將病原微生物傳播給患者。在醫(yī)院工作，我們常常接觸到不同的患者，因此要經(jīng)常洗手，并采用適當(dāng)?shù)南敬胧?，在關(guān)鍵時刻做好自我保護(hù)。此外，護(hù)士應(yīng)該要保持良好的生活習(xí)慣，要有充足的睡眠和合理的飲食，增強(qiáng)自身的免疫力，以防止自身被病原微生物侵害。
其次，環(huán)境清潔和消毒也非常重要。醫(yī)院是繁華的地方，各種人員的交織使得各種感染源可能存在。因此，我們要時刻保持工作環(huán)境的清潔和消毒。定期清洗地面和器械設(shè)備，并按時更換床單和衣物。同時，要加強(qiáng)對床單和毛巾等物品的高溫蒸汽消毒，確保治療環(huán)境的無菌狀態(tài)。
再次，正確的操作和使用防護(hù)措施也是非常關(guān)鍵的。首先，我們要熟悉并正確地使用個人防護(hù)用品，如手套、口罩、護(hù)目鏡等，做到穿戴合適、使用恰當(dāng)，避免交叉感染的發(fā)生。其次，我們要掌握正確的消毒操作流程和操作技術(shù)。滅菌柜、高溫蒸汽滅菌器等設(shè)備的使用要規(guī)范，消毒液的濃度要合適。另外，在患者體液吸引、創(chuàng)可貼更換等操作過程中要小心謹(jǐn)慎，避免不必要的污染。
最后，護(hù)士應(yīng)該增強(qiáng)自身的知識水平，不斷學(xué)習(xí)和提升技能。感染控制是一個復(fù)雜而細(xì)致的工作，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地預(yù)防和控制院內(nèi)感染。我們要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流，了解最新的感染控制知識和技術(shù)。同時，要不斷閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，關(guān)注國內(nèi)外的感染控制動態(tài)，不斷更新自己的知識體系，提高自己的專業(yè)水平。
通過我的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到預(yù)防院內(nèi)感染的重要性。作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著保護(hù)患者和自身安全的使命。只有時刻保持警覺，并始終保持高度的工作熱情和責(zé)任心，我們才能更好地預(yù)防院內(nèi)感染，為患者提供一個安全的醫(yī)療環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?yàn)槠渌o(hù)士提供一些啟示，共同努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感染科護(hù)士心得篇八
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對感染科護(hù)理人員實(shí)際，加強(qiáng)對護(hù)理人員護(hù)理理念的更新，護(hù)理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造。 結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際和護(hù)理技術(shù)操作考核，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。 堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
（二）悉心指導(dǎo)新任護(hù)理人員工作。對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。對新任護(hù)理人員采取跟班、指導(dǎo)與交流等形式,幫助新任護(hù)理人員盡快熟悉護(hù)理工作,在較短的時間內(nèi)承擔(dān)起護(hù)理工作任務(wù)。
（三）加強(qiáng)了護(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全
1、強(qiáng)化護(hù)理安全意識。針對新建科實(shí)際，逐級收集護(hù)理危險因素，就現(xiàn)存的及潛在的安全問題進(jìn)行討論，提出切實(shí)可行的防范措施，提出安全措施。制定出制度、流程改進(jìn)措施，有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯的發(fā)生。
2、強(qiáng)化對護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析。對每起護(hù)理缺陷及投訴，組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)個人責(zé)任其深刻認(rèn)識，限期整改。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。強(qiáng)化護(hù)理人員遵章守規(guī)。規(guī)范了醫(yī)囑查對流程，藥物查對流程，制定了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序及應(yīng)急流程，有效的保證了全科護(hù)理人員有章可循，確保了護(hù)理安全。重申護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度。堅(jiān)持了查對制度：
1、要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-xxxx，并有記錄；
2、護(hù)理操作時要求三查七對；
3、堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。認(rèn)真落實(shí)感染科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。堅(jiān)持床頭交接班制度。杜絕了差錯事故及醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在9xxxx以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，確保了無一例感染的好成績。堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。一次性用品使用后均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1： 400消毒靈）出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。
堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣軐Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，積極推行整體護(hù)理。深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。全年共收治了住院病人個。進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)了對每份護(hù)理病歷考評制度，每月組織進(jìn)行護(hù)理記錄講評xxxx，確保不合格的病歷不歸檔。
根據(jù)上級的統(tǒng)一安排，承擔(dān)了我院的創(chuàng)建國家衛(wèi)生城檢查任務(wù)，防治高致病性禽流感任務(wù)。收治了狂犬病和艾滋病患者。
整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。 病房管理尚不盡人意。對存在的問題，我們將在以后的工作中積極探索更好的辦法和思路去解決。
感染科護(hù)士心得篇九
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來， 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。
目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé);掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng);熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教;加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn);強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。 計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天-----對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。(第一周小講課內(nèi)容：護(hù)理安全)
第二周：在這周時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o(hù)理技術(shù);掌握本科常見病的入院宣教;了解各類降抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和注意事項(xiàng);(第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護(hù)、微量注射泵、輸液泵、心電圖機(jī)的使用及保養(yǎng)方法、病毒性肝炎的護(hù)理)
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理;加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力 。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。(第三周小講課內(nèi)容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結(jié)核病的護(hù)理)
本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
第四周：能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
在感染科一個月的`實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
感染科護(hù)士心得篇十
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感，。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的.護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等，心得體會《》。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
感染科護(hù)士心得篇十一
護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。在工作中，護(hù)士要面對各種病患，其中不乏身患傳染病的病人。因?yàn)楣ぷ餍枰吐殬I(yè)特點(diǎn)，護(hù)士感染成了一件不可避免的事情。而作為護(hù)士的我，也曾經(jīng)歷過感染的經(jīng)歷，這給我留下了深刻的印象和心得體會。
第二段：認(rèn)識護(hù)士感染
作為護(hù)士，我們時刻接觸著病人體液、血液等，更是處于疫情防控和安全保障的第一線。在此過程中，一旦疏忽大意，就很容易被感染。尤其在疫情期間，護(hù)士們面對的是高危的病人群體，必須時刻保持警惕。護(hù)士感染往往是通過直接或間接接觸病人體液等途徑傳播。
第三段：護(hù)士感染的后果
護(hù)士感染不僅會影響到自己的身體健康，還有可能危及他人的生命安全。尤其在疫情期間，感染風(fēng)險更為高、對其他工作人員和病人的安全也造成了嚴(yán)重危害。在護(hù)理工作中，如果沒有做好防護(hù)措施，很容易被危險物資傷害和傳染疾病。
第四段：如何防范感染
護(hù)士如何防范感染呢？首先，必須嚴(yán)格遵守防護(hù)要求，對自己進(jìn)行全方面的個人防護(hù)。保證潔凈和衛(wèi)生的醫(yī)護(hù)環(huán)境，提高個人衛(wèi)生水平。其次，護(hù)士應(yīng)該加強(qiáng)對于傳染病的知識了解，避免使用過期、破損或者不是規(guī)定的防護(hù)裝備。最后，加強(qiáng)自我隔離，暫時避免與家人過多的接觸和聚會，避免增加感染的可能性。
第五段：結(jié)語
護(hù)士是看護(hù)患者的天使，為病人奉獻(xiàn)著自己的力量和智慧。在這一過程中，護(hù)士感染是必須防范的問題。在疫情期間，我們身上的使命更加重大，我們必須具備高質(zhì)量和高效率的服務(wù)態(tài)度來保障病人的健康和安全。最后，希望通過本文可以讓更多的護(hù)士加強(qiáng)防護(hù)意識，并且影響廣大的讀者認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性。
感染科護(hù)士心得篇十二
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天——對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。（第一周小講課內(nèi)容：護(hù)理安全）
第二周：在這周時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o(hù)理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和注意事項(xiàng)；（第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護(hù)、微量注射泵、輸液泵、心電圖機(jī)的使用及保養(yǎng)方法、病毒性肝炎的護(hù)理）
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的'帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。（第三周小講課內(nèi)容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結(jié)核病的護(hù)理）
本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對專科知識點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
第四周：能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和?？谱o(hù)理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
感染科護(hù)士心得篇十三
感染科護(hù)士實(shí)習(xí)
總結(jié)
在感染科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)只是我們邁向護(hù)理崗位的第一步，接下來我們需要考取護(hù)士資格證，然后做一名合格的護(hù)士了。
感染科護(hù)士出科實(shí)習(xí)總結(jié)
感染科護(hù)士個人總結(jié)
感染科護(hù)士崗位職責(zé)
感染科護(hù)士工作計(jì)劃
感染科自我鑒定護(hù)士
感染科護(hù)士心得篇十四
在感染科的實(shí)習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護(hù)理工作。這應(yīng)該算的`上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機(jī)，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進(jìn)行合理的處理，并且對各項(xiàng)根底護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機(jī)，如軸線翻身、測量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種根底操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，標(biāo)準(zhǔn)熟練地進(jìn)行各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原那么。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。
感染科護(hù)士心得篇十五
自我鑒定有利于進(jìn)行自我總結(jié)進(jìn)而自我反省和提升自我，下面就是小編整理的感染科護(hù)士自我鑒定，一起來看一下吧。
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感，感染科護(hù)士實(shí)習(xí)心得。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等，
心得體會
《感染科護(hù)士實(shí)習(xí)心得》。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今一無所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各重優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。第二個星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡單的培訓(xùn)，時間也而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識。
短短一個月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一重成型的概念，感覺很難適應(yīng)。慶幸的是，每個科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥、輸液，還會其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加，在此忽視的所長我的知識和技能都有所提高。更大的工作量讓護(hù)士們在工作中也鑰锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色，而且是醫(yī)生的得力助手。這是實(shí)習(xí)期間的第二個收獲，認(rèn)識到護(hù)士在整個環(huán)節(jié)中的分量。
感染科護(hù)士心得篇十六
隨著新型冠狀病毒的流行，護(hù)士感染問題再次浮現(xiàn)，引起了廣泛關(guān)注。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，他們承擔(dān)著照顧病人、輸液、注射等重要任務(wù)。然而，在護(hù)理病人的過程中，護(hù)士也存在感染的風(fēng)險，甚至可能成為傳播病毒的媒介。對于護(hù)士本人和病人來說，這都是極為危險的。因此，控制感染，保護(hù)護(hù)士和病人的健康安全，對于醫(yī)療行業(yè)具有重要的意義。
第二段：控制感染的方法
控制感染存在多種方法，從源頭上避免病毒傳播，抑制病毒擴(kuò)散和提高抗病能力都是重要的措施。在醫(yī)院管理方面，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，提高各級人員的防控意識和知識水平；建立完善的感染防控體系，規(guī)范操作流程，制定嚴(yán)格的消毒措施；加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理，避免廢物污染環(huán)境。在實(shí)際工作中，護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和消毒制度，及時更換工作服、手套和口罩等防護(hù)用具。此外，護(hù)士還應(yīng)當(dāng)在自己的業(yè)余時間注意衛(wèi)生，增強(qiáng)身體的免疫力，以應(yīng)對不同的病原體。
第三段：感染后的處理
即使完全遵循操作規(guī)程和防護(hù)用具，護(hù)士仍有可能感染病毒。當(dāng)確診感染后，應(yīng)及時就診治療。在治療期間，應(yīng)注意個人衛(wèi)生，避免將病毒傳染給他人。同時，在治療期間，應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療，調(diào)整好心態(tài)，保持良好的作息和飲食習(xí)慣，以增強(qiáng)身體的免疫力，促進(jìn)康復(fù)。
第四段：防患于未然的意義
為了避免護(hù)士感染問題的發(fā)生，更應(yīng)該把握住防患于未然的關(guān)鍵。在職業(yè)培訓(xùn)方面，應(yīng)建立醫(yī)護(hù)人員的防控意識和防疫技術(shù)的概念，分析課堂教育、演練等形式，推廣防疫理念和經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中，應(yīng)加強(qiáng)個人的防護(hù)措施，包括作好洗手、穿上質(zhì)量可靠的防護(hù)用具，防止病毒侵入和擴(kuò)散。在管理方面，應(yīng)給予醫(yī)護(hù)人員更多的關(guān)注和支持，通過完善福利措施等方式提升他們的士氣和生產(chǎn)力，為醫(yī)護(hù)人員的幸福和潛力創(chuàng)造更好的保障。
第五段：總結(jié)
護(hù)士感染是一個十分嚴(yán)重的問題。雖然在防控手段上我們已經(jīng)有了很多有效的措施，但是避免各種感染完全依靠人的自覺性的表象，更加需要從源頭上去加強(qiáng)防控意識的宣傳和醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)，并通過制定更完善的制度，規(guī)范操作流程，嚴(yán)格消毒工作等措施來保障護(hù)士的健康和安全。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的防疫意識，積極做好個人防護(hù)工作，從而更好地保障病人的身體健康和精神健康。
感染科護(hù)士心得篇十七
作為一名感染護(hù)士，我經(jīng)歷過許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的時刻。然而，我也深感榮幸能夠在這個職業(yè)中為他人提供關(guān)愛和保障。在工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，深刻感受到了感染護(hù)士的責(zé)任和使命。
第二段：直面困難和壓力
感染護(hù)士面臨著許多困難和壓力。首先，我們與病原體直接接觸，而病原體可能會對我們自身健康產(chǎn)生威脅。其次，我們需要時刻保持高度警惕和專業(yè)水平，以確保病人和我們自己的安全。此外，我們經(jīng)常會遇到患者或家屬情緒激動或恐慌的狀況，這時候我們需要冷靜處理并給予他們安慰和支持。在這個職業(yè)中，我們需要克服自己的恐懼和疲勞感，用專業(yè)和耐心的態(tài)度面對困難和壓力。
第三段：對于愛與關(guān)懷的理解
作為感染護(hù)士，我們的職責(zé)之一是提供患者需要的關(guān)心和關(guān)愛。通過與患者建立聯(lián)系和溝通，我們可以讓病人感到安心和被尊重。我們需要更加敏銳地觀察患者的需求和情緒變化，為他們提供溫暖和舒適的環(huán)境。同時，我們也要尊重他們的隱私和尊嚴(yán)，給予他們足夠的空間和自由。
第四段：持之以恒的專業(yè)發(fā)展
感染護(hù)士的工作要求我們始終保持專業(yè)水平并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這個快速變化和發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要緊跟最新的研究和技術(shù)進(jìn)展，以便更好地為患者提供服務(wù)。此外，我們也需要時刻關(guān)注自身的健康狀況，并注意職業(yè)倦怠和心理健康問題的預(yù)防。只有通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們才能成為更好的感染護(hù)士，為病人提供更好的照顧。
第五段：從感染護(hù)士角度看世界
作為感染護(hù)士，我對世界有了更深刻的認(rèn)識和理解。我清楚地理解健康對每個人的重要性，也意識到身體和心理健康之間的互動關(guān)系。在看到病人痛苦和帶來希望的過程中，我深刻體會到醫(yī)療行業(yè)的偉大和無限可能。作為感染護(hù)士，我希望能為更多的病患提供幫助和關(guān)愛，為他們帶來健康和快樂的生活。
結(jié)論
感染護(hù)士的工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但也是非常有意義和值得的。通過面對困難和壓力，我們不僅增長了專業(yè)知識和技能，更加深刻地體會到愛和關(guān)懷對每個人的重要性。同時，我們也時刻關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展和健康狀態(tài)，以便為患者提供更好的照顧。作為一名感染護(hù)士，我深感自豪，并希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為更多的病患帶來健康和希望。
感染科護(hù)士心得篇一
在漫長十余年的學(xué)習(xí)中，我找到了自己的方向，所以作出學(xué)習(xí)護(hù)理的這一個選擇時，我內(nèi)心無比的堅(jiān)定。在進(jìn)入大學(xué)之初，我便清楚自己想要什么，想往哪個方向發(fā)展。所以這一次能夠順利的畢業(yè)，直至到我們醫(yī)院學(xué)習(xí)，是對我的一次鼓勵，也為我追求這一條道路而提供了動力。
進(jìn)入醫(yī)院之后，為了更加順利的步入各自的工作，我們進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這個培訓(xùn)的過程中，我對護(hù)理這一份事業(yè)有了更多的理解。首先我們學(xué)習(xí)了護(hù)理工作的日常規(guī)范和行為舉止，遵守醫(yī)院的法律法規(guī)是首要的，其次維持一個良好的護(hù)士形象是我們需要去做到的。在這個過程中，護(hù)士長為了讓我們快速的吸收，盡己所能為我們普及知識點(diǎn)，而我也在這次培訓(xùn)中，把那些作為重要的部分通通記了下來，也在心里做了一次總結(jié)。
經(jīng)歷了這一次培訓(xùn)之后，我對這份工作仿佛又多了一些不同的感受了。以前在大學(xué)的時候，我只知道做一名白衣天使是一件很自豪的事情，也因?yàn)檫@一身純白的制服，讓我對護(hù)士行業(yè)心生向往。那時候往往不知道責(zé)任到底是什么，只覺得這個行業(yè)是我想要做的，想要從事的。但現(xiàn)在看來，自己以前還是過于稚嫩了一些。對護(hù)士這份事業(yè)沒有看得太深入，反而有些膚淺的意味。這次培訓(xùn)，讓我改觀了對這份事業(yè)的想法，首先作為一名護(hù)士，我們要保證的是病人的安危，每一份工作都沒有外表看起來那么光鮮亮麗，大家看到了護(hù)士這個身份的美好，卻沒有看到在這一片美好之下潛藏的辛苦和勇氣。什么能夠讓我們堅(jiān)持之久，除了那一份決心和勇敢，什么都不能。
我也曾經(jīng)實(shí)習(xí)過，這次再次經(jīng)歷了這樣的一次培訓(xùn)，讓我見識到了醫(yī)院哥哥姐姐們的優(yōu)秀，而我也想在不遠(yuǎn)的將來，通過自己的努力爭取，讓自己成為一個可以給他人樹立榜樣的人。這次培訓(xùn)的意義很大，是我們從事護(hù)士行業(yè)的一次敲門磚，讓我進(jìn)一步的理解了這一份工作，也讓我對未來有了一個重新的定位。我不怕磨難，也不怕打擊，我想讓自己的青春在這動蕩的波紋之下永遠(yuǎn)的存在，永遠(yuǎn)的發(fā)展，永遠(yuǎn)的成長。很感謝護(hù)士長以及各位同事給我們帶來的充實(shí)且精彩的培訓(xùn)，我會把握好心中的船舵，往更加正確的方向航行。
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感染科護(hù)士心得篇二
院內(nèi)感染是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)患者在接受醫(yī)療或住院過程中，因遭受機(jī)會性病原體或其他傳染源感染而導(dǎo)致的問題。作為醫(yī)務(wù)人員中工作重點(diǎn)為接觸患者的核心人群，護(hù)士是院內(nèi)感染防控的第一道防線。本文將從護(hù)士的角度探討護(hù)士在院內(nèi)感染防控中的心得體會。
首先，護(hù)士意識到自身責(zé)任的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，護(hù)士承擔(dān)著照顧患者的重要責(zé)任。而在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生院內(nèi)感染的患者，往往需要額外的護(hù)理和監(jiān)測。護(hù)士應(yīng)該明確自己的責(zé)任，作為院內(nèi)感染防控工作的重要一環(huán)，積極預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生。護(hù)士除了有效的使用消毒物品、正確佩戴個人防護(hù)用品外，還應(yīng)該密切觀察患者的病情變化，及時反饋給醫(yī)生和感染控制科。
其次，護(hù)士的個人衛(wèi)生習(xí)慣對于院內(nèi)感染的防控至關(guān)重要。護(hù)士與患者接觸頻繁，容易成為傳播病原體的媒介。護(hù)士應(yīng)該不折不扣地遵守個人衛(wèi)生的各種規(guī)定，如勤洗手、保持手部皮膚的整潔和健康、正確佩戴口罩、穿戴干凈的工作服等。此外，護(hù)士也應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持良好的體魄，提高自身的免疫力，以更好地抵御外來病原體的入侵。
第三, 護(hù)士的溝通與協(xié)作能力對院內(nèi)感染的防控起著決定性的作用。護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士以及患者之間的有效溝通和協(xié)作，能夠提高院內(nèi)感染防控的效果。護(hù)士應(yīng)該主動與患者和家屬溝通，了解他們的健康狀況和病史，在照顧過程中及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，在多專科協(xié)作的醫(yī)療環(huán)境中，護(hù)士應(yīng)該積極與其他醫(yī)務(wù)人員合作，實(shí)現(xiàn)信息共享和良好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。
此外，護(hù)士要積極參與院內(nèi)感染預(yù)防培訓(xùn)與教育。隨著醫(yī)療知識的不斷更新和感染控制防治技術(shù)的進(jìn)步，護(hù)士需要不斷更新自己的專業(yè)知識、掌握最新的感染防控知識和技能。護(hù)士可以通過參加各種感染控制相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，提高自己對院內(nèi)感染的認(rèn)識和理解，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的防控措施和技術(shù)，不斷提高自己的工作水平和質(zhì)量。
最后，護(hù)士要做好自我心理調(diào)節(jié)，以及與院內(nèi)感染患者的良好互動。院內(nèi)感染患者往往面臨疾病的折磨和心理壓力，護(hù)士需要給予他們更多的關(guān)懷和理解。同時，護(hù)士也要面對遭受院內(nèi)感染的患者時要保持良好的心態(tài)，消除焦慮和擔(dān)心。在與患者的互動中，護(hù)士需要給予正確的指導(dǎo)和支持，幫助患者樹立正確的醫(yī)療觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高其抵御感染的能力。
總之，護(hù)士在院內(nèi)感染防控中擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。護(hù)士應(yīng)該充分認(rèn)識到自身的責(zé)任，堅(jiān)守院內(nèi)感染防控的第一線，保護(hù)患者的身體健康。通過積極遵守個人衛(wèi)生習(xí)慣、良好的溝通與協(xié)作能力、參與感染預(yù)防培訓(xùn)和培養(yǎng)正確的心態(tài)，護(hù)士可以在院內(nèi)感染防控中發(fā)揮更大的作用，保障患者的安全。
感染科護(hù)士心得篇三
春風(fēng)化雨潤心田
-----內(nèi)三科護(hù)士節(jié)演講稿 草長鶯飛的季節(jié)里，我們迎來了護(hù)士姐妹們最美麗的節(jié)日?；厥走M(jìn)入感染科的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，有過護(hù)理的歡笑與淚水、有過老師的扶持與叮囑，有過患者的責(zé)備與感激，也收獲了那一份內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)與對患者滿滿的愛心。
1 護(hù)士姐妹的我們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了我們的容顏，然而我們每天都對生活與工作充滿了激情！面對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作。
南丁格爾曾說“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，我們護(hù)士就應(yīng)該用愛心去溫暖被病痛折磨而又無助的人們。有一次科室收治了一位艾滋病并腦膜炎的患者，有一次做晨護(hù)時，發(fā)現(xiàn)患者雙手緊緊的壓著被子，整個病房都被臭味彌漫著，翻開被子發(fā)現(xiàn)病人的大小便全解在床上，當(dāng)時病人家屬又不在旁邊。沒有一絲猶豫，我和護(hù)士姐妹立即戴上手套，從開水房打來溫水，仔細(xì)的把病人全身擦洗干凈，換上干凈的衣服，并更換被單及床墊，在把病人安頓好并蓋上干凈被子的那一刻，汗水早已將工作服濕透。當(dāng)時隔壁床的病人說“你們可以等他家屬來換洗的”，我微笑著說“這是我們應(yīng)該做的，看著病人難受，我們心里也難受”。在工作中，輕輕的為病人蓋好被子，及時的為病人送上一杯溫水，盡力的攙扶著病人上廁所、為無人照顧的病人送上一份熱氣騰騰的飯菜等情景，都是我們感染科護(hù)士工作的縮影。視患者為親人，每當(dāng)患者有什么需要時我們總是盡心盡力，和風(fēng)細(xì)雨般化解病人的生理病痛，潤物無聲地?fù)嵛炕颊叩男睦韨?，好多同事由于長年的勞累身體都不好，但他們心中牽掛的總是病人的健康，病人來了他們總是第一時間替病人解決病痛，而自已有病卻堅(jiān)持著，無暇顧及。他們沒有寬敞的住房，沒有豪華的轎車有的只是對病人沉甸甸的愛和沉甸甸的責(zé)任。
我們就這樣在自己的崗位上默默地工作著，送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來了一個又一個充滿朝氣的黎明。因?yàn)橛袗郏覀儠円故刈o(hù)在病床邊，無怨無悔；因?yàn)橛袗郏覀兦诰毑僮骷夹g(shù)，為的是更大地減輕病人的痛苦；因?yàn)橛袗?，我們努力學(xué)習(xí)新的知識，用溫暖的語言為病人作出更有效的健康指導(dǎo)……我們多想對病人說：愛與你我同在，讓病魔走開！
感染科護(hù)士心得篇四
1.負(fù)責(zé)全院各科室的醫(yī)院感染病例的查詢、登記，并整理匯總上報(bào)。2.執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)院感染管理制度，檢查督導(dǎo)各科室的消毒隔離措施，分析存在問題，提出整改措施。
3.發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染流行疫情時，配合相關(guān)人員進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，協(xié)助各科室建立控制流行的方案。
4.掌握各項(xiàng)消毒滅菌措施效果檢測的實(shí)驗(yàn)方法，定期對醫(yī)院環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測。
5.及時提供各科室消毒滅菌質(zhì)量監(jiān)控信息，對全院消毒滅菌工作進(jìn)行管理。
6.學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理的新理論、新知識，定期組織醫(yī)院感染知識和技能的培訓(xùn)與考核。
感染科護(hù)士心得篇五
工作賦予了我責(zé)任，我的身份是一個護(hù)士，奉獻(xiàn)力量是我的責(zé)任，治療病人也是我的理想，選擇這條路，是因?yàn)樾闹袑ψo(hù)士的高度認(rèn)可，也是我想成為病人心中的那個白衣，如同天使一樣一直守候在病人身邊。
不在乎崗位薪酬有多高，不在乎工作有多累，只在乎自己救治了多少病人，因?yàn)樾闹械呢?zé)任讓我每天堅(jiān)持在崗位上，我們有時候工作非常忙碌尤其是流感季到來，不但要做好病人的治療，更要從中完成基本的工作操作。一個醫(yī)務(wù)人員，就要完成護(hù)士的基本任務(wù)，任務(wù)有多難，有多重要，這才能夠體現(xiàn)一個人的能力。
在過去工作中，我每天不斷的鍛煉自己，給本人講解一些基本的防護(hù)措施，做好關(guān)的工作任務(wù)，不能靠著一些簡單的任務(wù)去完成基本工作，要靠著自己堅(jiān)持和加油，來到醫(yī)院已經(jīng)有一年多時間，從一開始的不懂，到現(xiàn)在已經(jīng)可以自己做好工作。都靠這一份對工作的認(rèn)同，每天在醫(yī)院工作，剛開始因?yàn)槟芰Φ膯栴}，做的都是一些簡單工作，只要完成任務(wù)就行，但想要做好，完成卻需要更多的努力和付出。
感染科是重要的科室，我們每天完成工作都要對科室進(jìn)項(xiàng)消毒，消毒的目的也是保證沒有病菌滋生，向我們接待的病人都是一些容易感染的病人因此需要認(rèn)真對待，我們負(fù)責(zé)為病人檢查提問，打吊瓶之類的，醫(yī)生主要看病人有什么病情，需要如何解決，我就要靠自己堅(jiān)持做好，同時除了基本的工作，還要學(xué)習(xí)護(hù)理知識，每過一段時間我們都要進(jìn)行檢測對護(hù)理能力的檢測。
我時常為了提高自己，努力去記憶和學(xué)習(xí)護(hù)理知識，雖然向我一樣的新護(hù)士有很多，但是想要完成基本工作任務(wù)卻需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我一直朝著最好的方向前進(jìn)，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為，如果目標(biāo)低自己的追求就小，不夠認(rèn)真，既然如此那還不堅(jiān)持做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。給自己一個更高的目標(biāo)，做的更好不是正好不過。
醫(yī)院里我們從開始的看，到后來的參與，都經(jīng)歷了很多的成長和轉(zhuǎn)變，每天基本的工作都照看病人查看病人的基本情況，一旦有什么變化我們就要及時做好記錄，同時要轉(zhuǎn)達(dá)及時，做好應(yīng)急處理，尤其是遇到并為病人要及時聯(lián)系其他科室，做好科室工作交接，讓病人盡快治療好，讓他們有一個更好的開始。
工作雖然告一段路，但是工作還在繼續(xù)，我的任務(wù)依然任重道遠(yuǎn)，還需再接再厲，就像奮斗，我會繼續(xù)堅(jiān)守在感染科，做好自己的工作，為我們醫(yī)院貢獻(xiàn)一份力。
感染科護(hù)士的工作心得范文五篇
感染科護(hù)士心得篇六
感染科實(shí)習(xí)心得
在感染科的實(shí)習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護(hù)理工作。這應(yīng)該算的上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛
煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進(jìn)行合理的處理，并且對各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如軸線翻身、測量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種基礎(chǔ)操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。
在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個實(shí)習(xí)生都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充
斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！
感染科科2014年實(shí)習(xí)護(hù)士帶教計(jì)劃
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。
目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科
室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天-----對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。
本周進(jìn)行一次護(hù)理
教學(xué)
查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
注：以上帶教內(nèi)容可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。因此，護(hù)理人員有責(zé)任和義務(wù)在完成本職工作的同時，不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)新時期合格的護(hù)理人才不懈努力！
感染科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力！
2014年工作總結(jié)：感染科護(hù)士實(shí)
習(xí)總結(jié)
感染科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)供大家參考：
和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
感染科護(hù)士心得篇七
院內(nèi)感染是指患者在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)接受治療過程中，由于各種原因感染了病原微生物，引發(fā)了新的感染。作為護(hù)士是直接接觸患者最多的醫(yī)療人員之一，我深感責(zé)任重大。在長期的工作實(shí)踐中，我體會到了許多有關(guān)院內(nèi)感染的重要啟示。如何預(yù)防院內(nèi)感染，保障患者的安全和健康成為了我工作的重中之重。下面是我個人的體會和經(jīng)驗(yàn)，希望對其他護(hù)士也能有所幫助。
首先，注意個人衛(wèi)生是最基本的防護(hù)手段之一。良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣不僅可以保護(hù)自己，也可以避免將病原微生物傳播給患者。在醫(yī)院工作，我們常常接觸到不同的患者，因此要經(jīng)常洗手，并采用適當(dāng)?shù)南敬胧?，在關(guān)鍵時刻做好自我保護(hù)。此外，護(hù)士應(yīng)該要保持良好的生活習(xí)慣，要有充足的睡眠和合理的飲食，增強(qiáng)自身的免疫力，以防止自身被病原微生物侵害。
其次，環(huán)境清潔和消毒也非常重要。醫(yī)院是繁華的地方，各種人員的交織使得各種感染源可能存在。因此，我們要時刻保持工作環(huán)境的清潔和消毒。定期清洗地面和器械設(shè)備，并按時更換床單和衣物。同時，要加強(qiáng)對床單和毛巾等物品的高溫蒸汽消毒，確保治療環(huán)境的無菌狀態(tài)。
再次，正確的操作和使用防護(hù)措施也是非常關(guān)鍵的。首先，我們要熟悉并正確地使用個人防護(hù)用品，如手套、口罩、護(hù)目鏡等，做到穿戴合適、使用恰當(dāng)，避免交叉感染的發(fā)生。其次，我們要掌握正確的消毒操作流程和操作技術(shù)。滅菌柜、高溫蒸汽滅菌器等設(shè)備的使用要規(guī)范，消毒液的濃度要合適。另外，在患者體液吸引、創(chuàng)可貼更換等操作過程中要小心謹(jǐn)慎，避免不必要的污染。
最后，護(hù)士應(yīng)該增強(qiáng)自身的知識水平，不斷學(xué)習(xí)和提升技能。感染控制是一個復(fù)雜而細(xì)致的工作，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地預(yù)防和控制院內(nèi)感染。我們要參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流，了解最新的感染控制知識和技術(shù)。同時，要不斷閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，關(guān)注國內(nèi)外的感染控制動態(tài)，不斷更新自己的知識體系，提高自己的專業(yè)水平。
通過我的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到預(yù)防院內(nèi)感染的重要性。作為一名護(hù)士，我們肩負(fù)著保護(hù)患者和自身安全的使命。只有時刻保持警覺，并始終保持高度的工作熱情和責(zé)任心，我們才能更好地預(yù)防院內(nèi)感染，為患者提供一個安全的醫(yī)療環(huán)境。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?yàn)槠渌o(hù)士提供一些啟示，共同努力，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感染科護(hù)士心得篇八
（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對感染科護(hù)理人員實(shí)際，加強(qiáng)對護(hù)理人員護(hù)理理念的更新，護(hù)理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造。 結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際和護(hù)理技術(shù)操作考核，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。 堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
（二）悉心指導(dǎo)新任護(hù)理人員工作。對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)。對新任護(hù)理人員采取跟班、指導(dǎo)與交流等形式,幫助新任護(hù)理人員盡快熟悉護(hù)理工作,在較短的時間內(nèi)承擔(dān)起護(hù)理工作任務(wù)。
（三）加強(qiáng)了護(hù)理安全管理，保證護(hù)理安全
1、強(qiáng)化護(hù)理安全意識。針對新建科實(shí)際，逐級收集護(hù)理危險因素，就現(xiàn)存的及潛在的安全問題進(jìn)行討論，提出切實(shí)可行的防范措施，提出安全措施。制定出制度、流程改進(jìn)措施，有效的防范了嚴(yán)重護(hù)理差錯的發(fā)生。
2、強(qiáng)化對護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析。對每起護(hù)理缺陷及投訴，組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)個人責(zé)任其深刻認(rèn)識，限期整改。
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。強(qiáng)化護(hù)理人員遵章守規(guī)。規(guī)范了醫(yī)囑查對流程，藥物查對流程，制定了重點(diǎn)環(huán)節(jié)護(hù)理管理程序及應(yīng)急流程，有效的保證了全科護(hù)理人員有章可循，確保了護(hù)理安全。重申護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度。堅(jiān)持了查對制度：
1、要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-xxxx，并有記錄；
2、護(hù)理操作時要求三查七對；
3、堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。認(rèn)真落實(shí)感染科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。堅(jiān)持床頭交接班制度。杜絕了差錯事故及醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在9xxxx以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。
嚴(yán)格執(zhí)行了消毒隔離制度。堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，確保了無一例感染的好成績。堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。一次性用品使用后均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1： 400消毒靈）出院病人床單進(jìn)行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。
堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以護(hù)理程序?yàn)榭蚣軐Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，積極推行整體護(hù)理。深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。全年共收治了住院病人個。進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)了對每份護(hù)理病歷考評制度，每月組織進(jìn)行護(hù)理記錄講評xxxx，確保不合格的病歷不歸檔。
根據(jù)上級的統(tǒng)一安排，承擔(dān)了我院的創(chuàng)建國家衛(wèi)生城檢查任務(wù)，防治高致病性禽流感任務(wù)。收治了狂犬病和艾滋病患者。
整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。 病房管理尚不盡人意。對存在的問題，我們將在以后的工作中積極探索更好的辦法和思路去解決。
感染科護(hù)士心得篇九
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來， 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。
目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé);掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng);熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教;加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn);強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。 計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天-----對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。(第一周小講課內(nèi)容：護(hù)理安全)
第二周：在這周時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o(hù)理技術(shù);掌握本科常見病的入院宣教;了解各類降抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和注意事項(xiàng);(第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護(hù)、微量注射泵、輸液泵、心電圖機(jī)的使用及保養(yǎng)方法、病毒性肝炎的護(hù)理)
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理;加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力 。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。(第三周小講課內(nèi)容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結(jié)核病的護(hù)理)
本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有?？拼硇缘牟v，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對?？浦R點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
第四周：能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
在感染科一個月的`實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
感染科護(hù)士心得篇十
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感，。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的.護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等，心得體會《》。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
感染科護(hù)士心得篇十一
護(hù)士是醫(yī)療系統(tǒng)中不可或缺的重要組成部分。在工作中，護(hù)士要面對各種病患，其中不乏身患傳染病的病人。因?yàn)楣ぷ餍枰吐殬I(yè)特點(diǎn)，護(hù)士感染成了一件不可避免的事情。而作為護(hù)士的我，也曾經(jīng)歷過感染的經(jīng)歷，這給我留下了深刻的印象和心得體會。
第二段：認(rèn)識護(hù)士感染
作為護(hù)士，我們時刻接觸著病人體液、血液等，更是處于疫情防控和安全保障的第一線。在此過程中，一旦疏忽大意，就很容易被感染。尤其在疫情期間，護(hù)士們面對的是高危的病人群體，必須時刻保持警惕。護(hù)士感染往往是通過直接或間接接觸病人體液等途徑傳播。
第三段：護(hù)士感染的后果
護(hù)士感染不僅會影響到自己的身體健康，還有可能危及他人的生命安全。尤其在疫情期間，感染風(fēng)險更為高、對其他工作人員和病人的安全也造成了嚴(yán)重危害。在護(hù)理工作中，如果沒有做好防護(hù)措施，很容易被危險物資傷害和傳染疾病。
第四段：如何防范感染
護(hù)士如何防范感染呢？首先，必須嚴(yán)格遵守防護(hù)要求，對自己進(jìn)行全方面的個人防護(hù)。保證潔凈和衛(wèi)生的醫(yī)護(hù)環(huán)境，提高個人衛(wèi)生水平。其次，護(hù)士應(yīng)該加強(qiáng)對于傳染病的知識了解，避免使用過期、破損或者不是規(guī)定的防護(hù)裝備。最后，加強(qiáng)自我隔離，暫時避免與家人過多的接觸和聚會，避免增加感染的可能性。
第五段：結(jié)語
護(hù)士是看護(hù)患者的天使，為病人奉獻(xiàn)著自己的力量和智慧。在這一過程中，護(hù)士感染是必須防范的問題。在疫情期間，我們身上的使命更加重大，我們必須具備高質(zhì)量和高效率的服務(wù)態(tài)度來保障病人的健康和安全。最后，希望通過本文可以讓更多的護(hù)士加強(qiáng)防護(hù)意識，并且影響廣大的讀者認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)重性。
感染科護(hù)士心得篇十二
護(hù)生實(shí)習(xí)是將學(xué)校學(xué)到的理論知識在臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，也是實(shí)現(xiàn)護(hù)生過渡到護(hù)士的關(guān)鍵。因本科特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識，更要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，護(hù)生帶教工作必須綜合本科室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)生通過實(shí)習(xí)，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求?，F(xiàn)結(jié)合護(hù)生實(shí)習(xí)大綱制定本科帶教計(jì)劃。目標(biāo)：
熟悉本科室環(huán)境、布局，了解本科室的各項(xiàng)規(guī)章制度、消毒隔離制度、各班人員職責(zé)；掌握心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)、微量注射泵、輸液泵、電動吸痰器的使用方法，了解各類抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和意事項(xiàng)注藥物不良反應(yīng)；熟悉感染性疾病科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)、健康宣教；加強(qiáng)搶救能力的培訓(xùn)；強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格“三查、七對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念。計(jì)劃：
實(shí)習(xí)生入科第一天——對實(shí)習(xí)生進(jìn)行宣教內(nèi)容為：講解帶教計(jì)劃，介紹本科室環(huán)境，了解本科室相關(guān)制度。
第一周：熟悉本病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置。掌握晨間護(hù)理，能準(zhǔn)確測量生命體征。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)內(nèi)容。包括：靜脈輸液、肌肉注射、皮內(nèi)注射、吸氧等，使學(xué)生在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)和慎獨(dú)的作風(fēng)。并嚴(yán)格“三查七對”制度及“無菌操作”原則。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。了解各班工作人員職責(zé)。（第一周小講課內(nèi)容：護(hù)理安全）
第二周：在這周時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生熟悉本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和?？谱o(hù)理技術(shù)；掌握本科常見病的入院宣教；了解各類降抗結(jié)核、抗病毒藥的使用方法和注意事項(xiàng)；（第二周小講課內(nèi)容：心電監(jiān)護(hù)、微量注射泵、輸液泵、心電圖機(jī)的使用及保養(yǎng)方法、病毒性肝炎的護(hù)理）
第三周：通過上一周老師的指導(dǎo)，本周能在老師的'帶領(lǐng)下獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)。掌握常見病的護(hù)理；加強(qiáng)訓(xùn)練危重病人搶救的能力。了解胰島素、降糖藥的使用方法和注意事項(xiàng)。（第三周小講課內(nèi)容：電動吸痰器、簡易呼吸氣囊的使用方法、結(jié)核病的護(hù)理）
本周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房：由帶教老師選擇一例具有專科代表性的病歷，由學(xué)生自行采集病人病史、臨床表現(xiàn)，根據(jù)患者的病情制定護(hù)理問題及護(hù)理措施，由其老師進(jìn)行評價，對正確的方面進(jìn)行肯定和鼓勵，指出不足之處及如何改進(jìn)，并對專科知識點(diǎn)進(jìn)行提問，啟發(fā)學(xué)生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
第四周：能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和?？谱o(hù)理技術(shù)操作，掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師帶領(lǐng)下配合搶救工作。能獨(dú)立進(jìn)行護(hù)理病史的采集，完成護(hù)理病歷。進(jìn)行理論和操作考核。
感染科護(hù)士心得篇十三
感染科護(hù)士實(shí)習(xí)
總結(jié)
在感染科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了感染科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)只是我們邁向護(hù)理崗位的第一步，接下來我們需要考取護(hù)士資格證，然后做一名合格的護(hù)士了。
感染科護(hù)士出科實(shí)習(xí)總結(jié)
感染科護(hù)士個人總結(jié)
感染科護(hù)士崗位職責(zé)
感染科護(hù)士工作計(jì)劃
感染科自我鑒定護(hù)士
感染科護(hù)士心得篇十四
在感染科的實(shí)習(xí)時間一晃一個月又過去了，在這個科室的病人以病毒性肝炎、肝硬化、肝癌、肺結(jié)核之多見，在這期間，我學(xué)到了許多實(shí)踐操作知識。剛下到這個科室，不免對新環(huán)境很陌生，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事沒有一種成形的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)、各班工作，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快適應(yīng)新科室的護(hù)理工作。這應(yīng)該算的`上是個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。這段時間很短，但對我們每個人都很重要，我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機(jī)，珍惜和老師間這段難得的師徒之情。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后對其病情進(jìn)行合理的處理，并且對各項(xiàng)根底護(hù)理掌握透徹。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機(jī)，如軸線翻身、測量血糖、口腔護(hù)理、靜脈輸液、吸氧等各種根底操作，也掌握了體溫單的繪制、常見藥物的功及化驗(yàn)的正常值和臨床意義。
同時我們還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心地向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，我們也會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。在科室里，我們跟隨老師分管病人的同時，會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。
總之在感謝老師培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作熱情迎接每一天。每次跟著老師看她操作時都覺得還好，但真正自己操作了，還是會有點(diǎn)忐忑不安，我們幾個都相互間打氣，然后就很有斗志起來。
不管怎樣我們要嚴(yán)格要求自己，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，標(biāo)準(zhǔn)熟練地進(jìn)行各項(xiàng)根底護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原那么。要自覺培養(yǎng)“愛心、細(xì)心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中，我將牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全面提高自身的護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)自身的成長成才。
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。
感染科護(hù)士心得篇十五
自我鑒定有利于進(jìn)行自我總結(jié)進(jìn)而自我反省和提升自我，下面就是小編整理的感染科護(hù)士自我鑒定，一起來看一下吧。
在感染科一個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，還記得剛到醫(yī)院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感，感染科護(hù)士實(shí)習(xí)心得。5.7號到醫(yī)院報(bào)到后被老師帶到了我的第一個實(shí)習(xí)科室：感染科(其實(shí)就是傳染科)，這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結(jié)核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室!
在實(shí)習(xí)期間，了解到該科室 肺結(jié)核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護(hù)自己以及他人，在感染科都應(yīng)戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實(shí)習(xí)期間，我?guī)缀鯖]有遲到早退過，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語!不過，在那里還是學(xué)到了一些基本的護(hù)理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內(nèi)注射、采集血標(biāo)本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等，
心得體會
《感染科護(hù)士實(shí)習(xí)心得》。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護(hù)士的工作有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，更能體現(xiàn)護(hù)士醫(yī)生獨(dú)特的魅力!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今一無所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各重優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會。
實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫(yī)院，感覺一切都是嗎么陌生，有一重茫然。到醫(yī)院報(bào)到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓(xùn)。為了鍛煉我們良好的體質(zhì)，第一星期我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然很累但感覺確實(shí)和以前不一樣。第二個星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話培訓(xùn)，接下來的兩個星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓(xùn)。雖然只是簡單的培訓(xùn)，時間也而且還鞏固了以前的學(xué)過的知識。
短短一個月的培訓(xùn)結(jié)束后我們進(jìn)入了病房，第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺，關(guān)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一重成型的概念，感覺很難適應(yīng)。慶幸的是，每個科室我們都有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我孟刷現(xiàn)，護(hù)士孕著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，護(hù)士在醫(yī)院內(nèi)充當(dāng)聞很重要的角色。隨著護(hù)士隊(duì)伍的壯大，現(xiàn)在的護(hù)士不僅僅是打針、發(fā)藥、輸液，還會其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護(hù)士的工作量也不斷的增加，在此忽視的所長我的知識和技能都有所提高。更大的工作量讓護(hù)士們在工作中也鑰锘間斷的學(xué)習(xí)新的知識和技能。所以護(hù)士不僅是醫(yī)院里的重要角色，而且是醫(yī)生的得力助手。這是實(shí)習(xí)期間的第二個收獲，認(rèn)識到護(hù)士在整個環(huán)節(jié)中的分量。
感染科護(hù)士心得篇十六
隨著新型冠狀病毒的流行，護(hù)士感染問題再次浮現(xiàn)，引起了廣泛關(guān)注。護(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，他們承擔(dān)著照顧病人、輸液、注射等重要任務(wù)。然而，在護(hù)理病人的過程中，護(hù)士也存在感染的風(fēng)險，甚至可能成為傳播病毒的媒介。對于護(hù)士本人和病人來說，這都是極為危險的。因此，控制感染，保護(hù)護(hù)士和病人的健康安全，對于醫(yī)療行業(yè)具有重要的意義。
第二段：控制感染的方法
控制感染存在多種方法，從源頭上避免病毒傳播，抑制病毒擴(kuò)散和提高抗病能力都是重要的措施。在醫(yī)院管理方面，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)，提高各級人員的防控意識和知識水平；建立完善的感染防控體系，規(guī)范操作流程，制定嚴(yán)格的消毒措施；加強(qiáng)醫(yī)療廢物的管理，避免廢物污染環(huán)境。在實(shí)際工作中，護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和消毒制度，及時更換工作服、手套和口罩等防護(hù)用具。此外，護(hù)士還應(yīng)當(dāng)在自己的業(yè)余時間注意衛(wèi)生，增強(qiáng)身體的免疫力，以應(yīng)對不同的病原體。
第三段：感染后的處理
即使完全遵循操作規(guī)程和防護(hù)用具，護(hù)士仍有可能感染病毒。當(dāng)確診感染后，應(yīng)及時就診治療。在治療期間，應(yīng)注意個人衛(wèi)生，避免將病毒傳染給他人。同時，在治療期間，應(yīng)積極配合醫(yī)生的治療，調(diào)整好心態(tài)，保持良好的作息和飲食習(xí)慣，以增強(qiáng)身體的免疫力，促進(jìn)康復(fù)。
第四段：防患于未然的意義
為了避免護(hù)士感染問題的發(fā)生，更應(yīng)該把握住防患于未然的關(guān)鍵。在職業(yè)培訓(xùn)方面，應(yīng)建立醫(yī)護(hù)人員的防控意識和防疫技術(shù)的概念，分析課堂教育、演練等形式，推廣防疫理念和經(jīng)驗(yàn)。在具體工作中，應(yīng)加強(qiáng)個人的防護(hù)措施，包括作好洗手、穿上質(zhì)量可靠的防護(hù)用具，防止病毒侵入和擴(kuò)散。在管理方面，應(yīng)給予醫(yī)護(hù)人員更多的關(guān)注和支持，通過完善福利措施等方式提升他們的士氣和生產(chǎn)力，為醫(yī)護(hù)人員的幸福和潛力創(chuàng)造更好的保障。
第五段：總結(jié)
護(hù)士感染是一個十分嚴(yán)重的問題。雖然在防控手段上我們已經(jīng)有了很多有效的措施，但是避免各種感染完全依靠人的自覺性的表象，更加需要從源頭上去加強(qiáng)防控意識的宣傳和醫(yī)務(wù)人員的培養(yǎng)，并通過制定更完善的制度，規(guī)范操作流程，嚴(yán)格消毒工作等措施來保障護(hù)士的健康和安全。作為醫(yī)護(hù)人員，我們應(yīng)該不斷提高自己的防疫意識，積極做好個人防護(hù)工作，從而更好地保障病人的身體健康和精神健康。
感染科護(hù)士心得篇十七
作為一名感染護(hù)士，我經(jīng)歷過許多充滿挑戰(zhàn)和壓力的時刻。然而，我也深感榮幸能夠在這個職業(yè)中為他人提供關(guān)愛和保障。在工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，深刻感受到了感染護(hù)士的責(zé)任和使命。
第二段：直面困難和壓力
感染護(hù)士面臨著許多困難和壓力。首先，我們與病原體直接接觸，而病原體可能會對我們自身健康產(chǎn)生威脅。其次，我們需要時刻保持高度警惕和專業(yè)水平，以確保病人和我們自己的安全。此外，我們經(jīng)常會遇到患者或家屬情緒激動或恐慌的狀況，這時候我們需要冷靜處理并給予他們安慰和支持。在這個職業(yè)中，我們需要克服自己的恐懼和疲勞感，用專業(yè)和耐心的態(tài)度面對困難和壓力。
第三段：對于愛與關(guān)懷的理解
作為感染護(hù)士，我們的職責(zé)之一是提供患者需要的關(guān)心和關(guān)愛。通過與患者建立聯(lián)系和溝通，我們可以讓病人感到安心和被尊重。我們需要更加敏銳地觀察患者的需求和情緒變化，為他們提供溫暖和舒適的環(huán)境。同時，我們也要尊重他們的隱私和尊嚴(yán)，給予他們足夠的空間和自由。
第四段：持之以恒的專業(yè)發(fā)展
感染護(hù)士的工作要求我們始終保持專業(yè)水平并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這個快速變化和發(fā)展的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要緊跟最新的研究和技術(shù)進(jìn)展，以便更好地為患者提供服務(wù)。此外，我們也需要時刻關(guān)注自身的健康狀況，并注意職業(yè)倦怠和心理健康問題的預(yù)防。只有通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，我們才能成為更好的感染護(hù)士，為病人提供更好的照顧。
第五段：從感染護(hù)士角度看世界
作為感染護(hù)士，我對世界有了更深刻的認(rèn)識和理解。我清楚地理解健康對每個人的重要性，也意識到身體和心理健康之間的互動關(guān)系。在看到病人痛苦和帶來希望的過程中，我深刻體會到醫(yī)療行業(yè)的偉大和無限可能。作為感染護(hù)士，我希望能為更多的病患提供幫助和關(guān)愛，為他們帶來健康和快樂的生活。
結(jié)論
感染護(hù)士的工作雖然充滿挑戰(zhàn)和壓力，但也是非常有意義和值得的。通過面對困難和壓力，我們不僅增長了專業(yè)知識和技能，更加深刻地體會到愛和關(guān)懷對每個人的重要性。同時，我們也時刻關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展和健康狀態(tài)，以便為患者提供更好的照顧。作為一名感染護(hù)士，我深感自豪，并希望通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為更多的病患帶來健康和希望。