"心得體會是我們在生活、學習和工作中積累而來的一種經驗總結，它可以幫助我們更好地認識自己、提升自己"在寫心得體會時，可以適當借鑒經典范文和優(yōu)秀案例，以提升自己的寫作水平。以下是一些經典的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。
孩子在家上課的心得體會篇一
因為學習需要，我們在家開始上網課，經過網絡學習，現在談談自己對網課的心得，這是自我的觀點，有些不足，畢竟每個人對網課的觀感也都區(qū)別。
網課對我來說是非常新奇的一次體驗，畢竟以前沒有在網上學習過，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學到知識，在家里也可以展開學習，減少了趕路時間，電腦很方便，只要一臺電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺網課能夠跨空間，跨時間，讓我們可以在不同的時間學習，因為學校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學器材不齊備，導致教課時候不能準確的完成教課工作，而有的老師直接在學校直播，這也給我了我們學習方便。
我們學習中遇到的問題，也能夠和平常一樣，不需要擔憂不能夠提問，只要在軟件上輕輕點擊一下就可以，老師會在下課時給我們回答，也會直接在上課期間回答，這樣的學習方式特別，但是很有用，不會影響到我們學習。在學習時老師可以通過微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務我們都可以完成，不過都需要自己抄題。
很多時候因為想問問題的同學很多，需要排隊，但是自從上了網課，我就不需要在排隊向老師提問了，只要通過提問按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時候老師會直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時間很多人一起學習，不需要在擔憂自己因為做的不好老師不喜歡。
還有老師在家上班也非常認真，對待我們的提問都認真解答，老師還是原來那個負責的老師，我們自己在家中學習，需要按時上課，因為是直播，和平時上課一樣，就是以前盯著黑板，現在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽不清楚還可以把聲音調大，不向在學校如果坐在后排，老師聲音不大，沒有帶擴音器，聽不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學的每一個步驟，非常方便。
當然最大的劣勢，就是網的問題，但很多人都已經在家中安上了網，沒有網絡的就用流量，對于這些問題，其實都不是大問題，很簡單我們就能夠解決了，我相信上網課有很多優(yōu)點，我們以后上課網課也會是重要的學習方式之一，讓我們有更多的學習方法，可以學到更多的知識，我喜歡這樣學習，學習和在學校一樣，只要我管好自己就行，因為電腦拉近了我們之間的空間距離。
孩子在家上課的心得體會篇二
老師說讀書要認真，在家里面沒有了老師，就要聽爸媽的話，這是我們開始上網課時老師告訴我們的，隨著時間變長，我們一開始沒有留意的網課，也變成了我們上課的方式。
作為小學最有一個學期，我們時間不多了，想要進入一個自己喜歡的初中也是需要靠自己的努力學習的。在上網課之前我就決定好好的學習。在老師通知中我們開始了網課，也打開了一樣不同的課堂，我看到了熟悉的老師，在電腦上，朝我們揮手打招呼，給我們講課，對于這些課程，不難，反而更加簡單，時間沒有平常上課時間長，但是上課內容卻非常多，必須要認真。
剛開始上網課的時候是我媽媽陪著我一起上，并且還經常指點我告訴我如何學習，很多不懂的問題也會告訴我，上課期間媽媽從來不會打擾我，每次都很認真。對我而言媽媽在身邊伴讀讓我感到很不自在，因為我覺得自己長大了，能夠自己學習，根本不需要媽媽在一板一眼的照顧我了。
就這樣學習了一個星期，媽媽對我的學習也放心了，因為在上課期間我一直都認真，該做筆記的時候從來不需要媽媽提醒，都會自己及時做好筆記，我可以自己主動的完成任務，可以在家中自主學習。不需要爸媽監(jiān)督，之后爸媽因為要上班，我開始自己一個人在家里面學習，每天按時起床上學，每次自己都會打開電腦點開老師直播的軟件，聽老師講課。
因為我自己自覺，也因為我可以管住自己，不會在家里面浪費時間，所以在家中我學會了很多知識，也漸漸的把在家上課和學校上課感覺沒有什么差距都是學習，我也喜歡這樣學習，每天都認真的學習任務，我感到高興，也非常有趣。布置的作業(yè)我都會第一時間完成，也不會拖作業(yè)，我認為當天的任務就必須要當天完成，如果自己不能在當天做好，明天的學習任務就完不成，一天的工作一天完成，不要拖拉也不要自己給自己增添負擔。
上網課沒有什么不同，我們上網課的時間都是非常規(guī)律。還有自己的休息時間上完課我就會補足精神，繼續(xù)下一堂課，中午的時候我更是會及時的做好午休，和學習時一樣作息就行，這樣就不會脫節(jié)，也能夠跟上老師的講課速度了。在上課期間，我更是會主動提出一些比較深奧的問題與老師互動，同時對于自己學習中遇到的一些情況也希望老師解答。
時間很快。我在家中的學習也快結束了，在這段時間里，我認真學習，及時完成作業(yè)，每天按時上課，按時交作業(yè)，從不會遲到，也不翹課，認真對待學習。
孩子在家上課的心得體會篇三
這是我們最后一個學期，對我們而言，每一分鐘都非常重要，我必須要做好每一分鐘的準備不能放棄任何的時間，中考就在眼前了，而我們可以在家上網課，讓我重新感到了充實。我也明白了自己會繼續(xù)做下去，認真完成自己的學業(yè)。
我雖然沒有接觸過網課，但是對網課并不排斥，當真正開始上網課的時候才發(fā)現，原來網課也差不多，只是授課方式改變了，不在是老師站在黑板前面，站在講臺上面，而是就在我們的`電腦里面，清晰的畫面，看到老師熟悉的授課方式，雖然有些許不同但是并不影響我們的學習，并不影響我們上課。
我們班所有人都進入了老師安排的一個群里面，為了方便也為了讓我們自己有一個開始，每天早上我們都要打卡，也就是按時報到，上課時間和平常相似，老師還是原來的老師，我們在上課的時候面對著電腦，感覺老師始終對著自己講課，親切有感到非常有趣。這是一次不錯的體驗，我們可以在家中利用時間學習，讓我能夠充分的利用時間，有了學習的欲望，同時讓我接觸到了其中的新知識。
對于遇到問題我還是一如既往的喜歡問老師，哪怕老師不在身邊，我也不用跑到辦公室去詢問老師老師會在家中給我解答，會給我回復，這讓我學習非常方便，在學校里面因為不準實用時候有什么事情都需要去辦公室詢問老師才行，在家中只要有問題，直接就可以在電腦上面提問，非常方便。
我們除了正常上課時間還有休息時間，在家中我除了中午的午休時間，也會和在學校一樣課間是活動一下，畢竟如果一天到晚都在崗位上做著，非常疲憊，不利于學習，所以我會起來走一走，這樣方便我繼續(xù)接聽老師的課程。為了保證自己按時上課，除非必要我一般不會關電腦，同時也會調好上課的鬧鐘，沒有了學校的鈴聲，自己也可以設置，畢竟手機功能非常齊全。
我喜歡在家中學習，更加自由，更加安靜，因為不會有人打擾，以前在學校教師上課，一到課間我們就會感到非常麻煩，因為課間非常嘈雜，不方便學習，在家里更加安靜，也更加適合學習，當然前提有一個，那就是要學會約束自己，不犯同一個錯誤。不被電視和游戲所迷，還好我對這些興趣不大，所以在家感覺和學校學習區(qū)別不大，而且我們的時間緊迫也沒有時間游戲玩耍。
我不希望自己在家中浪費時間，所以在家里上完課，自己就會完成老師的作業(yè)，也會做一些習題練習，還會復習鞏固變天上課的知識，做到重復記憶。雖然在家上網課的時間結束了但是卻讓我受益匪淺。
孩子在家上課的心得體會篇四
20xx年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會：
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進不了狀態(tài)。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現了問題！盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課！坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進入學習的狀態(tài)。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己！問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變！
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心！這才是提升成績最重要的東西！
孩子在家上課的心得體會篇五
教育是每個家庭的重要任務之一，而這個任務在疫情期間變得尤為重要。在這段時間里，家長們需要承擔起教育孩子的責任，包括在家上課。在我教孩子在家上課的過程中，我收獲了許多經驗和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會。
首先，溝通是成功教育的關鍵。在家上課需要與孩子保持密切的溝通，以確保孩子能夠理解所學知識并解答他們的問題。我發(fā)現，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過積極地詢問他們的學習進度和問題，我能夠更好地幫助他們解決困難。此外，溝通也使我更了解孩子的學習興趣和風格，從而更好地調整教學方法。
其次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境對孩子的學習至關重要。在家上課時，我們需要確保孩子有一個安靜、整潔和舒適的學習空間。我為孩子們提供了一個專門的房間，裝飾了一些激勵他們學習的圖片和報紙剪貼。此外，我還鼓勵他們保持良好的坐姿，不要被其他家庭成員或外界噪音干擾。良好的學習環(huán)境可以幫助孩子集中注意力，并提高他們的學習效果。
第三，提供多樣化的學習材料和資源可以激發(fā)孩子的學習興趣。在家上課時，我努力尋找不同類型的學習材料，例如圖片書、電子課本、教學視頻等，以滿足孩子們的學習需求。此外，我還鼓勵孩子們利用互聯網資源進行自主學習，如在線課程和教育游戲。這些多樣化的學習資源可以激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習效果。
第四，靈活性是在家上課的關鍵。在疫情期間，我們必須面對許多不確定性和變化。因此，我們需要保持靈活，能夠適應不同的學習需求和情況。我為孩子們制定了一個靈活的學習計劃，能夠在需要時進行調整。此外，我也與孩子們合作制定了一些目標，以幫助他們保持動力并實現他們的目標。靈活性可以減輕孩子們的壓力，并保持他們對學習的積極態(tài)度。
最后，親子互動是在家上課的重要部分。在家上課時，我努力與孩子們建立密切的親子關系，通過共同參與學習來增加對他們的指導和支持。我們經常一起完成一些學習任務，比如一起解決數學題目或讀一本書。我相信，親子互動不僅可以讓孩子們更好地理解所學知識，還可以加強我們之間的情感聯系。
總結起來，教孩子在家上課需要溝通、良好的學習環(huán)境、多樣化的學習材料和資源、靈活性以及親子互動。通過我的實踐經驗，我發(fā)現這些要素對于成功教育非常重要。在教育孩子的過程中，我們要以積極的態(tài)度和耐心去引導和幫助他們，從而培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。相信通過我們的努力，孩子們能夠在家上課中取得良好的學習成果。
孩子在家上課的心得體會篇六
20xx年正月十七，本該是我們歡歡喜喜開學上課的好日子。為這一天我等了好久好久，可是由于病毒肆虐，各地都有它的蹤跡，它號召病毒軍團，在全國蔓延著，把我多日以來的盼望一鍵清零了。
剛剛把消息發(fā)出去，我們還沒著急呢，家長倒先上火了，“這得落下多少課??？”“耽誤學習怎么辦啊？”等等這些焦急的話語從家長口里來回出現。我爸媽也不例外，還有半年就要上初中了，說不著急那是假的，但是這時，“空中課堂”出現了，一下子“拯救”了那些快要急出病的家長，家長們這下終于舒了口氣，放下心來。全力配合學校，遵守上課時間，使每個同學都落不下課。
本以為會有同學瘋，沒想到卻被錄制的課程吸引了?？罩姓n堂里，每個老師講課妙趣橫生，簡單易懂。語文講出了詩詞的精華，數學講出了數字的奧妙，英語講出了語法的靈活，書法講出了結構的精髓……每個同學學的認真又快樂。更有趣的是，我們在空中課堂里還學到了手工操作，舞蹈鍛煉等這些娛樂項目，讓我們的課程更加豐富多彩。有一次在手工操作時，是制作蒲公英的拓印。我早早的準備好材料，坐在手機前等待開課。等了好久，終于開課了。我們先用一片樹葉染上綠色的顏料，扣在卡紙上，剛開始感覺這做的是啥呀？在老師的指導下，我又染樹葉又畫蒲公英，然后用黑色顏料在蒲公英里畫出它的莖，蒲公英就畫好了！瞧那兩棵蒲公英在草地上站著，栩栩如生，好像有點風吹來就會隨之飄揚。果然，空中課堂的老師講的真詳細，太有趣了！
空中課堂不僅歡樂有趣，還十分方便。在聽課途中，如若哪里聽得不太懂，可以把視頻回放，等課講完后，老師還會有一小時的在線輔導。如果在學習上有任何疑惑，老師就會和我們一起找方法，再難的題也會迎刃而解。等一周課講完之后，星期五還會有精彩回顧，在里面看見了我的身影，我自豪極了，那是我努力的成果！
在家學習的特殊時期，我會嚴格要求自己，努力不松懈，認真學習，等到疫情過后，我要讓老師看到一個更加努力，優(yōu)秀，成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會被春日的陽光打散，待櫻花開放之時，迎接我們重返美麗的校園！
孩子在家上課的心得體會篇七
近幾年，隨著科技的迅猛發(fā)展，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面。而在最近的疫情爆發(fā)中，互聯網也成為了孩子們繼續(xù)學習的重要途徑。由于疫情封鎖，學校停課，使得孩子們在家上網課成為了常態(tài)。這種不同于傳統(tǒng)教學的學習方式給孩子們帶來了很多新的體驗和感悟。在家上網課的孩子們不僅在學習上有了更多的自由和靈活性，還積累了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，家中上網課使得孩子們在學習中更自由和靈活。傳統(tǒng)的學校教室往往由老師掌控，孩子們需要按照固定的課表和規(guī)定的內容進行學習。而在家上網課時，孩子們可以根據自己的習慣和節(jié)奏安排學習時間和內容，選擇自己感興趣的課程和知識點進行深入學習。這種自主學習的方式不僅可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，還可以提高他們的學習效果。同時，家中上網課也為孩子們提供了更多自由的學習環(huán)境和條件，他們可以自由地選擇一個適合自己學習的地方，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，從而提高學習的效果。
其次，家中上網課也幫助孩子們培養(yǎng)了很多重要的學習和生活技能。在家中上網課，孩子們必須自覺地管理自己的學習時間，并且學會獨立處理與學習相關的事務，如完成作業(yè)、復習考試、參加在線討論等。這種自主管理的方式不僅鍛煉了孩子們的自律能力，還培養(yǎng)了他們的時間管理和資源整合的能力。此外，家中上網課還可以讓孩子們學會與他人合作。在解決問題、討論課題、完成任務等學習過程中，孩子們可以通過互聯網和同學進行交流和合作，共同解決困難，提高他們的團隊合作精神和溝通能力。
同時，在家上網課也向孩子們展示了網絡世界的不同面貌，使他們學會正確使用互聯網。在家上網課，孩子們不僅可以通過網絡學習知識，還可以查找資料、下載學習工具，甚至參加在線輔導和培訓。這一切對于孩子們來說，就像是打開了一個無窮無盡的知識寶庫，他們在這個寶庫中可以盡情地探索和學習。同時，家中上網課也要求孩子們學會正確使用互聯網，警惕網絡謠言和網絡陷阱，保護自己的個人信息和隱私。這種正確使用互聯網的能力和意識對于孩子們來說非常重要，將對他們未來的學習和生活產生積極的影響。
然而，在家上網課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，孩子們容易分散注意力。在家上網課時，他們面臨更多的干擾因素，如電視、游戲、手機等，極易使他們分心，無法集中精力學習。這就需要孩子們有很強的自制力和專注力，才能保持學習的效果。其次，家中上網課也缺乏實際的互動和面對面的交流。傳統(tǒng)的學校教學通過師生互動、同學間交流等方式促進學習和思考，而家中上網課則類似于單向傳遞信息，缺乏了真實的互動和交流。這對于孩子們的學習和思維發(fā)展可能帶來一定的影響。
綜上所述，家中上網課給孩子們帶來了自由和靈活的學習體驗，培養(yǎng)了自主學習和合作的能力，并展示了互聯網的無窮魅力。然而，它也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如分散注意力和缺乏實際互動。因此，我們應該在家中上網課中充分發(fā)揮互聯網的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子們的自律能力和學習技能，同時注重解決相關問題和挑戰(zhàn)，為孩子們提供更有效和全面的學習體驗。
孩子在家上課的心得體會篇八
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，越來越多的孩子選擇在家上網課。尤其是在疫情期間，網課成為了他們學習的主要方式。這種方式的改變，讓孩子們有了更多的自主學習的空間和時間。在這一過程中，孩子們積累了許多寶貴的經驗和心得，下面將從時間管理、學業(yè)進度、學習方法、人際關系和生活習慣等幾個方面，談談他們在家上網課的心得體會。
首先，時間管理是孩子們在家上網課的重要挑戰(zhàn)之一。在學校上課，孩子們有明確的時間表和班級管理，但在家上網課，他們需要自己合理分配時間。一些孩子通過制定學習計劃來解決這個問題，每天設定專注學習的時間段，保證集中精力學習。一些孩子還利用手機上的提醒功能，幫助自己及時開始和結束學習。這些方法幫助他們充分利用時間，避免了拖延和浪費。
其次，孩子們在家上網課還需要合理安排學業(yè)進度。沒有老師的監(jiān)督和同學的競爭，孩子們可能會變得懈怠或者迷失方向。但在實際學習中，大多數孩子通過目標設定和反饋修正來推動自己。他們給自己設定了學習目標，例如每周完成一定的作業(yè)量或者學習一個新知識點。并將自己的學習成果與目標進行比對，及時調整自己的學習計劃。與此同時，他們也會尋求老師和家長的支持和建議，幫助自己更好地規(guī)劃和推進學習。
除此之外，孩子們也從嘗試不同的學習方法中獲得了收獲。在家上網課，他們可以在自己的書桌上閱讀和做題，而不再受到課堂環(huán)境的限制。一些孩子發(fā)現自己更適合使用電子設備進行閱讀和記筆記，他們使用電子書和筆記軟件更加高效和便捷。另一些孩子則通過制作思維導圖和制定復習計劃來整理知識，加深記憶。這些自主選擇和嘗試不同的學習方法，讓孩子們找到了適合自己的學習方式，提高了學習效果。
與此同時，孩子們在家上網課也更加關注自己與他人的關系。相比于傳統(tǒng)的學校教育，網課中的互動和交流更少，孩子們需要主動尋找和同學的互動。一些孩子通過在線討論組和社交平臺與同學分享學習心得，解答問題，這不僅加深了彼此之間的了解，還拓展了思維的廣度和深度。一些孩子還利用網絡資源，參加線上學習小組和輔導班，結識了一些志同道合的伙伴，相互鼓勵和學習。
最后，孩子們在家上網課還培養(yǎng)了良好的生活習慣。由于沒有統(tǒng)一的校園環(huán)境，孩子們需要自主管理自己的生活。在日常生活中，一些孩子養(yǎng)成了規(guī)律作息的習慣，每天保持一定的起床和睡覺時間，保障自己的身體健康。一些孩子還利用上下課間的時間，進行適量的運動，放松身心。通過這些生活習慣的養(yǎng)成，孩子們提高了自己的生活質量和課堂表現。
總的來說，孩子們在家上網課積累了許多寶貴的經驗和心得。通過合理的時間管理、學業(yè)進度的安排、嘗試不同的學習方法、與他人的更多互動和培養(yǎng)良好的生活習慣等方式，他們不斷提高了自己的學習效果和生活質量。在家上網課給予孩子們更多的自主學習的機會和空間，培養(yǎng)了他們的自我管理能力和創(chuàng)新思維，對他們的未來發(fā)展有著積極的影響。
孩子在家上課的心得體會篇九
第一段：引言（引出教孩子在家上課的背景和現狀）
隨著新冠疫情的肆虐，世界各國相繼實施了封鎖措施，學校也停止了面授課程，轉而推行線上教育。在這個特殊的時期，家長們不得不承擔起更多教育孩子的責任，并嘗試教孩子在家上課。作為一個家長，我深知這一挑戰(zhàn)的艱巨性。下面我將分享我在教孩子在家上課這一過程中的心得體會。
第二段：制定明確的學習計劃（為孩子提供有序的學習環(huán)境）
教孩子在家上課需要建立一個有序的學習環(huán)境，這需要一個明確的學習計劃來指導。首先，我們家制定了每日的學習時間表，包括不同科目的學習時間、休息時間以及戶外活動時間。這樣一來，孩子們可以在一個有規(guī)律的學習環(huán)境中進行學習，提高他們的學習效率。此外，為了確保孩子們能夠專注于學習，我們設置了一個安靜的學習角落，讓他們遠離任何干擾因素。
第三段：靈活運用多種教學工具（充分利用線上資源）
教孩子在家上課，充分利用線上資源是非常重要的。我們家使用了各種教學軟件和在線課程，如視頻教學、繪本閱讀和在線測驗。這些資源不僅能夠增加孩子們的學習趣味，還能夠提供更全面的學習內容。同時，在線資源也能夠擴大孩子們的學習范圍，使他們接觸到更多的知識和信息。家長們在這一過程中也需要不斷學習和適應各種新的教學工具，確保能夠更好地輔導孩子們的學習。
第四段：鼓勵孩子們自主學習（培養(yǎng)孩子的學習能力和獨立性）
在家上課的過程中，我發(fā)現鼓勵孩子們自主學習是非常重要的。作為家長，我們不能一直指導孩子，而要給予他們一定的自主學習空間，讓他們有機會發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。我們可以提供一些文獻資料和問題供他們自己研究和探索，同時鼓勵他們在學習中提出問題和分享自己的觀點。這樣做既能培養(yǎng)孩子們的學習能力，又能幫助他們建立自信心。
第五段：與孩子建立良好的溝通渠道（建立親子關系，了解孩子的需求）
最后，教孩子在家上課還需要與孩子建立良好的溝通渠道。在這一過程中，我們應該與孩子進行頻繁的溝通，了解他們的學習情況和需求。這不僅可以幫助我們更好地指導他們的學習，還有利于建立親子關系，增強互信和理解。我們可以經常與孩子交流學習心得，互相分享學習中的困惑和收獲。通過這種方式，我們可以更好地把握孩子的學習狀態(tài)，及時調整教學策略。
總結：
教孩子在家上課是一項挑戰(zhàn)，但也是一個有意義的過程。通過制定明確的學習計劃、靈活運用多種教學工具、鼓勵孩子自主學習以及與孩子建立良好的溝通渠道，我們可以有效地幫助孩子們進行在線學習，促進他們的全面發(fā)展。在這個特殊的時期，家長們也有機會更好地陪伴孩子、了解孩子的學習需求，加強親子關系。希望我的經驗分享能夠對其他家長在教孩子在家上課的過程中提供一些參考和幫助。
孩子在家上課的心得體會篇十
即使在假期中我也有學習一些有趣的課外知識。當然，最重要還是書本上的知識，上了大概半個月的網課后，我深有感觸。
上網課對學生的自覺性要求大大提高了，由于上網課手中會有電子產品，因此，上課前的一秒鐘我都有可能在做與學習無關的事，甚至在上課時開小差。我對于這個問題的解決方法很簡單，我下載了一個學習專用軟件，可以把那些與學習無關的應用程序在“上學”期間都禁用了。
還有一點就是，在課后完成作業(yè)時，因為身邊有手機，所以遇到不會的題我都會有馬上去查答案的沖動。經過一番思考后，我意識到了自己的錯誤，也懂得了：有不會的就要解決它，而且是在沒有其他幫助的條件下解決它。因為在獨立解決完問題的時候，從心中產生出來的`那種快感是比打游戲贏了還要爽的啊！
我們大家都是在學習中學習如何學習，我希望大家可以找到合適自己的方法，得出有益的心得。
孩子在家上課的心得體會篇十一
今天我聽完了在網上上的課之后，發(fā)現這和我們在教室上課有些不同!不同的`地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。
說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
孩子在家上課的心得體會篇十二
我們在家里上網課的時間結束了，而今也是要回到學校，回顧過去這段日子的學習，也是有挺多的感觸的，畢竟也是第一次在家里這樣的學習，和在學校聽老師講課還是有蠻大的一個區(qū)別。
上網課需要我們更加的自覺，一直以來我都是沒有自己去主動學習的，以前學習的時候，都是老師講什么我就聽什么，也不怎么喜歡預習和復習的，布置了的作業(yè)是會認真的去做的，但是做完之后就是會自己去玩了，不會去想學習的事情，而這次上網絡課程，是沒有老師來監(jiān)督的，家里有舒服的沙發(fā)，好玩的游戲，有趣的電視，其實也是會分散掉我學習精力的，開始的時候，我還是努力的去學，畢竟也是感到新奇，想看看老師是怎么來講的，不過后來就有些松懈了，但沒過多久我也是意識到不能這樣子，即使是在家里，也是需要克制住自己，讓自己主動一點的來學習，多花一些時間在書本上，畢竟我下學期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在這學期把基礎打好的，并且也是高中的時間真的會過得很快，不知不覺間一年的時間也是快要過去了。
學習之中，要懂得拒絕，有時候上課的時候，同學也是會找我聊天，或者我自己也是想找同學聊天的，畢竟一直聽課也是有些枯燥的，想說說話，但是我也是知道，不能這樣子，況且既然是上課，雖然是在家里，不像學校那樣，老師就在面前，但也是還不要說話比較好一些，所以當我意識到了的時候，我也是沒有去找同學再聊天了，而是好好的去學習，一些電視，一些游戲也是盡量的少玩，讓自己更多的時間花在學習上面，在家里上課，有時候效率沒有在學校那么高，那么就讓自己多花費一些時間，這樣的話也是可以讓自己學到知識，不會等到了學校以后再來補。
經過這段時間的在家上網課，我也是更加的懂得學習方面，只有自己主動的，自覺地去學，才能更好的學到知識，如果老是靠著老師來監(jiān)督，老師來催著，那么其實也是會讓自己離開了老師的監(jiān)督之后，不能好好的去學了，并不是我們只有在學校學習的機會，其實平時在家里，也是可以來學好知識的，重要的是自己要主動一些，同時也是通過這次在家的學習，讓我更加的明白，回到學校，有了老師的一個督促，我們更加要努力了。
孩子在家上課的心得體會篇十三
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認真聽著。多么和諧的場面啊，偶爾某個同學的小動作都逃不過老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時，學校開展了″空中課堂"。如此停課不停學，宅在家中，也能夠通過網絡平臺學習新知識。更讓我意料不到的是，原來課堂不一定非在教室里，有老師有學生，隨時隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個大早。洗臉刷牙，吃飯，一切準備就緒之后，就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動有趣，我聽的也是津津有味。真是不得不說學校領導考慮的真周全，還為我們安排了美術，音樂，手工以及居家運動，這可是為我們單調的生活平添了一份樂趣。同學們積極踴躍的上傳照片，有的同學還真是多才多藝，深藏不露??！顧及到我們的眼睛問題，學校領導還安排了眼保健操，保護我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的，不知不覺中已經過去三周了，學校又開展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過，也不知道開學后有多少同學都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去，恢復往常的課堂狀態(tài)。
這段時間可是忙壞了學校領導和錄課老師，真誠的向您們道一聲：“辛苦了”。
孩子在家上課的心得體會篇十四
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網上授課已經成為一種普遍的學習方式。尤其在疫情期間，孩子們不得不通過網上授課繼續(xù)學習。作為一個家長，我對孩子網上授課的心得體會頗多，下面將從學習效果、學習方法、家庭環(huán)境、注意力管理和家校合作五個方面展開。
首先，網上授課帶來了良好的學習效果。通過觀察，我發(fā)現孩子在進行網上授課時能夠更加專注于學習內容，因為他們可以根據自己的學習節(jié)奏進行學習，不必湊合上課。此外，網上授課可以提供更多的資源和參考資料，幫助孩子更好地理解和鞏固知識。另外，在網上課堂中，孩子們也能夠更好地和老師和同學互動，通過聊天窗口進行提問和回答問題。這樣的互動能夠有效地激發(fā)孩子學習的積極性，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
其次，孩子需要掌握一些網上學習的方法。首先，孩子們需要學會合理安排自己的學習時間。因為在家上課，孩子們很容易被其他的事情分散注意力，所以需要制定一個明確的學習計劃，合理安排每天的學習時間，確保專注學習。其次，孩子們還需要掌握一定的信息檢索和利用能力。在網上學習中，孩子們可以通過搜索引擎、在線圖書館等工具來查找和利用相關資料，從而更好地理解和掌握所學的知識。此外，孩子們還需要掌握在線學習平臺的使用方法，包括如何登錄、參與討論、提交作業(yè)等。只有掌握了這些方法，孩子們才能更好地利用網上學習資源提高學習效果。
家庭環(huán)境也是孩子網上授課的一個重要影響因素。首先，孩子需要一個安靜、舒適的學習環(huán)境。在家上課，孩子們容易受到家庭成員的打擾，所以需要一個相對獨立的學習空間。家長可以為孩子設計一個專門的學習角落，配備舒適的桌子和椅子，以及良好的照明設施，保證孩子具備良好的學習環(huán)境。另外，家長也應該給予孩子一定的學習支持，例如幫助孩子解決學習上的問題、鼓勵孩子保持學習的積極性等。這樣的支持可以增強孩子的自信心，激發(fā)他們更好地投入到學習中。
注意力管理對于孩子的網上授課至關重要。在網上課堂中，孩子們容易受到其他事物的干擾，分散注意力。為了保證孩子能夠專注學習，家長可以幫助孩子進行一些注意力管理的訓練。例如，可以讓孩子做一些專注力訓練的游戲，幫助他們提高注意力的持久性。此外，家長還可以制定一些規(guī)定，例如設定專注學習時間，關閉不相關的應用程序等，幫助孩子更好地管理和集中注意力。
最后，家校合作在孩子網上授課過程中起著重要作用。學校和家庭應保持密切的溝通和協作，共同關心和指導孩子的學習。學校可以向家長提供學習資源和教學指導，幫助他們更好地輔導孩子。而家長也應積極配合學校的教學要求，與老師保持良好的溝通，及時了解孩子在學習中的問題，并提供必要的幫助和支持。
綜上所述，孩子網上授課的體會包括學習效果、學習方法、家庭環(huán)境、注意力管理和家校合作五個方面。通過我與孩子的一些親身經歷，我深刻體會到網上授課的優(yōu)勢和不足之處。希望隨著科技的發(fā)展，網上授課能夠越來越完善，給予孩子更好的學習體驗。
孩子在家上課的心得體會篇十五
20xx年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會：
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進不了狀態(tài)。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現了問題！盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課！坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進入學習的狀態(tài)。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己！問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變！
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的'并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心！這才是提升成績最重要的東西！
孩子在家上課的心得體會篇十六
隨著信息技術的迅猛發(fā)展，網上授課成為了現代教育的一種新方式。尤其在疫情期間，孩子們只能通過網絡來接受教育。我有幸經歷了孩子網上授課的過程，并從中得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于孩子網上授課的心得體會。
首先，我發(fā)現網上授課給孩子們帶來了很大的自主學習能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師通常會對學生們進行講解和示范，學生只需按照老師的指令去做即可。而在網上授課中，孩子們需要自己去搜索相關的資料，進行自主學習和探索。這種自主學習的方式能夠培養(yǎng)孩子們的獨立思考、問題解決和信息獲取能力，使他們成為更加有創(chuàng)造力和獨立思考能力的學生。
其次，網上授課的時間和空間上的靈活性使孩子們更加適應個性化的學習。在傳統(tǒng)的學校教育中，課程設置和學習進度通常是統(tǒng)一的，而對于每個孩子的個體需求并沒有很好地滿足。而在網上授課中，孩子們可以根據自己的學習節(jié)奏和興趣選擇課程內容，靈活安排學習時間。這使得孩子們能夠更好地適應個人的學習方式和節(jié)奏，提高學習效果。
此外，網上授課的互動性也為孩子們提供了更廣闊的學習機會。通過網絡授課平臺，孩子們可以和來自世界各地的同齡人互動交流，分享自己的學習心得和想法。這種全球化的學習環(huán)境，讓孩子們更加開闊眼界，增加跨文化交流的機會。同時，在線教師也可以通過互動方式更好地引導和激發(fā)學生的學習興趣和積極性。這種互動性使得學習變得更加豐富多樣，同時也提升了孩子們的交流能力和社交技巧。
然而，網上授課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺乏面對面的親密互動可能會影響到教師與學生之間的信任和溝通。由于無法直接觀察學生的學習狀態(tài)和情感反應，教師可能難以全面了解每個學生的學習情況和需求。此外，長時間面對電腦屏幕學習也會對孩子們的眼睛和身體健康造成一定的影響。因此，我們需要在網上授課中更加注重師生之間的互動和溝通，同時保障孩子們的身體健康。
總的來說，網上授課為孩子們提供了全新的學習方式和機會。它培養(yǎng)了孩子們的自主學習能力，提供了更加個性化的學習機會，并擴展了他們的學習圈子。然而，我們也需要關注其中存在的挑戰(zhàn)和問題，保障孩子們的身體健康和教育質量。通過與孩子共同探索并完善網上授課的方式，我們可以更好地幫助他們獲得優(yōu)質的教育，培養(yǎng)他們的綜合素質。
孩子在家上課的心得體會篇十七
因新冠病毒肆虐，學校推遲開學，改為上網課。我雖然在電視上看過網課的廣告，但是，“身臨其境”的.網課，我還真沒體驗過?！岸牉樘摚垡姙閷崱?，我要真切體驗一把。據說上網課時，可以正襟危坐，可以葛優(yōu)躺，更可以邊上課邊吃零食，自由自在地學習，豈不美哉！這種懶人的學習方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是滿懷的期待和好奇，但當我真正坐在電視機前學習了一會兒時，才明白上網課，我面對的是大大的電視機，只能傳出網課老師的聲音，見不到老師同學的身影。只允許網課老師講，不允許我舉手提問。假如我當時提問，也沒有人回應我。
于是，上網課的期望值不斷下跌，成了“家常便飯”。久而久之，我覺得枯燥乏味：只有二十分鐘的課，有時，我感覺很漫長，坐也不是，站也不是，葛優(yōu)躺更不行。少了學校里的朗朗書聲，少了同學之間的歡聲笑語；少了教室里的積極發(fā)言；更少了老師、同學的身影，我感到渾身不自在。
疫情還沒過去，只有孤獨罷了，只有苦悶罷了，只有想念罷了。我多么希望疫情結束，奔出家門，讓大自然擁抱我，讓陽光照耀我，讓春風撫摸我，與同學們一起重返校園。
孩子在家上課的心得體會篇一
因為學習需要，我們在家開始上網課，經過網絡學習，現在談談自己對網課的心得，這是自我的觀點，有些不足，畢竟每個人對網課的觀感也都區(qū)別。
網課對我來說是非常新奇的一次體驗，畢竟以前沒有在網上學習過，而且看老師直播，也挺有趣的，最讓我感到高興的，我們可以不出門就能學到知識，在家里也可以展開學習，減少了趕路時間，電腦很方便，只要一臺電腦，就能夠看到老師的授課，雖然網課有些不完善，但是還是很有用的。
我感覺網課能夠跨空間，跨時間，讓我們可以在不同的時間學習，因為學校需要，很多老師都是在家中教課的，很多教學器材不齊備，導致教課時候不能準確的完成教課工作，而有的老師直接在學校直播，這也給我了我們學習方便。
我們學習中遇到的問題，也能夠和平常一樣，不需要擔憂不能夠提問，只要在軟件上輕輕點擊一下就可以，老師會在下課時給我們回答，也會直接在上課期間回答，這樣的學習方式特別，但是很有用，不會影響到我們學習。在學習時老師可以通過微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè)，很多作業(yè)任務我們都可以完成，不過都需要自己抄題。
很多時候因為想問問題的同學很多，需要排隊，但是自從上了網課，我就不需要在排隊向老師提問了，只要通過提問按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答，有時候老師會直接給我們把解題視頻發(fā)給我們，讓我們可以在同一時間很多人一起學習，不需要在擔憂自己因為做的不好老師不喜歡。
還有老師在家上班也非常認真，對待我們的提問都認真解答，老師還是原來那個負責的老師，我們自己在家中學習，需要按時上課，因為是直播，和平時上課一樣，就是以前盯著黑板，現在盯著電腦，而且更加便捷，如果聽不清楚還可以把聲音調大，不向在學校如果坐在后排，老師聲音不大，沒有帶擴音器，聽不到。我們都是坐在電腦前，可以清晰的看到老師教學的每一個步驟，非常方便。
當然最大的劣勢，就是網的問題，但很多人都已經在家中安上了網，沒有網絡的就用流量，對于這些問題，其實都不是大問題，很簡單我們就能夠解決了，我相信上網課有很多優(yōu)點，我們以后上課網課也會是重要的學習方式之一，讓我們有更多的學習方法，可以學到更多的知識，我喜歡這樣學習，學習和在學校一樣，只要我管好自己就行，因為電腦拉近了我們之間的空間距離。
孩子在家上課的心得體會篇二
老師說讀書要認真，在家里面沒有了老師，就要聽爸媽的話，這是我們開始上網課時老師告訴我們的，隨著時間變長，我們一開始沒有留意的網課，也變成了我們上課的方式。
作為小學最有一個學期，我們時間不多了，想要進入一個自己喜歡的初中也是需要靠自己的努力學習的。在上網課之前我就決定好好的學習。在老師通知中我們開始了網課，也打開了一樣不同的課堂，我看到了熟悉的老師，在電腦上，朝我們揮手打招呼，給我們講課，對于這些課程，不難，反而更加簡單，時間沒有平常上課時間長，但是上課內容卻非常多，必須要認真。
剛開始上網課的時候是我媽媽陪著我一起上，并且還經常指點我告訴我如何學習，很多不懂的問題也會告訴我，上課期間媽媽從來不會打擾我，每次都很認真。對我而言媽媽在身邊伴讀讓我感到很不自在，因為我覺得自己長大了，能夠自己學習，根本不需要媽媽在一板一眼的照顧我了。
就這樣學習了一個星期，媽媽對我的學習也放心了，因為在上課期間我一直都認真，該做筆記的時候從來不需要媽媽提醒，都會自己及時做好筆記，我可以自己主動的完成任務，可以在家中自主學習。不需要爸媽監(jiān)督，之后爸媽因為要上班，我開始自己一個人在家里面學習，每天按時起床上學，每次自己都會打開電腦點開老師直播的軟件，聽老師講課。
因為我自己自覺，也因為我可以管住自己，不會在家里面浪費時間，所以在家中我學會了很多知識，也漸漸的把在家上課和學校上課感覺沒有什么差距都是學習，我也喜歡這樣學習，每天都認真的學習任務，我感到高興，也非常有趣。布置的作業(yè)我都會第一時間完成，也不會拖作業(yè)，我認為當天的任務就必須要當天完成，如果自己不能在當天做好，明天的學習任務就完不成，一天的工作一天完成，不要拖拉也不要自己給自己增添負擔。
上網課沒有什么不同，我們上網課的時間都是非常規(guī)律。還有自己的休息時間上完課我就會補足精神，繼續(xù)下一堂課，中午的時候我更是會及時的做好午休，和學習時一樣作息就行，這樣就不會脫節(jié)，也能夠跟上老師的講課速度了。在上課期間，我更是會主動提出一些比較深奧的問題與老師互動，同時對于自己學習中遇到的一些情況也希望老師解答。
時間很快。我在家中的學習也快結束了，在這段時間里，我認真學習，及時完成作業(yè)，每天按時上課，按時交作業(yè)，從不會遲到，也不翹課，認真對待學習。
孩子在家上課的心得體會篇三
這是我們最后一個學期，對我們而言，每一分鐘都非常重要，我必須要做好每一分鐘的準備不能放棄任何的時間，中考就在眼前了，而我們可以在家上網課，讓我重新感到了充實。我也明白了自己會繼續(xù)做下去，認真完成自己的學業(yè)。
我雖然沒有接觸過網課，但是對網課并不排斥，當真正開始上網課的時候才發(fā)現，原來網課也差不多，只是授課方式改變了，不在是老師站在黑板前面，站在講臺上面，而是就在我們的`電腦里面，清晰的畫面，看到老師熟悉的授課方式，雖然有些許不同但是并不影響我們的學習，并不影響我們上課。
我們班所有人都進入了老師安排的一個群里面，為了方便也為了讓我們自己有一個開始，每天早上我們都要打卡，也就是按時報到，上課時間和平常相似，老師還是原來的老師，我們在上課的時候面對著電腦，感覺老師始終對著自己講課，親切有感到非常有趣。這是一次不錯的體驗，我們可以在家中利用時間學習，讓我能夠充分的利用時間，有了學習的欲望，同時讓我接觸到了其中的新知識。
對于遇到問題我還是一如既往的喜歡問老師，哪怕老師不在身邊，我也不用跑到辦公室去詢問老師老師會在家中給我解答，會給我回復，這讓我學習非常方便，在學校里面因為不準實用時候有什么事情都需要去辦公室詢問老師才行，在家中只要有問題，直接就可以在電腦上面提問，非常方便。
我們除了正常上課時間還有休息時間，在家中我除了中午的午休時間，也會和在學校一樣課間是活動一下，畢竟如果一天到晚都在崗位上做著，非常疲憊，不利于學習，所以我會起來走一走，這樣方便我繼續(xù)接聽老師的課程。為了保證自己按時上課，除非必要我一般不會關電腦，同時也會調好上課的鬧鐘，沒有了學校的鈴聲，自己也可以設置，畢竟手機功能非常齊全。
我喜歡在家中學習，更加自由，更加安靜，因為不會有人打擾，以前在學校教師上課，一到課間我們就會感到非常麻煩，因為課間非常嘈雜，不方便學習，在家里更加安靜，也更加適合學習，當然前提有一個，那就是要學會約束自己，不犯同一個錯誤。不被電視和游戲所迷，還好我對這些興趣不大，所以在家感覺和學校學習區(qū)別不大，而且我們的時間緊迫也沒有時間游戲玩耍。
我不希望自己在家中浪費時間，所以在家里上完課，自己就會完成老師的作業(yè)，也會做一些習題練習，還會復習鞏固變天上課的知識，做到重復記憶。雖然在家上網課的時間結束了但是卻讓我受益匪淺。
孩子在家上課的心得體會篇四
20xx年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會：
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進不了狀態(tài)。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現了問題！盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課！坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進入學習的狀態(tài)。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己！問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變！
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心！這才是提升成績最重要的東西！
孩子在家上課的心得體會篇五
教育是每個家庭的重要任務之一，而這個任務在疫情期間變得尤為重要。在這段時間里，家長們需要承擔起教育孩子的責任，包括在家上課。在我教孩子在家上課的過程中，我收獲了許多經驗和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會。
首先，溝通是成功教育的關鍵。在家上課需要與孩子保持密切的溝通，以確保孩子能夠理解所學知識并解答他們的問題。我發(fā)現，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過積極地詢問他們的學習進度和問題，我能夠更好地幫助他們解決困難。此外，溝通也使我更了解孩子的學習興趣和風格，從而更好地調整教學方法。
其次，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境對孩子的學習至關重要。在家上課時，我們需要確保孩子有一個安靜、整潔和舒適的學習空間。我為孩子們提供了一個專門的房間，裝飾了一些激勵他們學習的圖片和報紙剪貼。此外，我還鼓勵他們保持良好的坐姿，不要被其他家庭成員或外界噪音干擾。良好的學習環(huán)境可以幫助孩子集中注意力，并提高他們的學習效果。
第三，提供多樣化的學習材料和資源可以激發(fā)孩子的學習興趣。在家上課時，我努力尋找不同類型的學習材料，例如圖片書、電子課本、教學視頻等，以滿足孩子們的學習需求。此外，我還鼓勵孩子們利用互聯網資源進行自主學習，如在線課程和教育游戲。這些多樣化的學習資源可以激發(fā)孩子們的學習興趣，提高他們的學習效果。
第四，靈活性是在家上課的關鍵。在疫情期間，我們必須面對許多不確定性和變化。因此，我們需要保持靈活，能夠適應不同的學習需求和情況。我為孩子們制定了一個靈活的學習計劃，能夠在需要時進行調整。此外，我也與孩子們合作制定了一些目標，以幫助他們保持動力并實現他們的目標。靈活性可以減輕孩子們的壓力，并保持他們對學習的積極態(tài)度。
最后，親子互動是在家上課的重要部分。在家上課時，我努力與孩子們建立密切的親子關系，通過共同參與學習來增加對他們的指導和支持。我們經常一起完成一些學習任務，比如一起解決數學題目或讀一本書。我相信，親子互動不僅可以讓孩子們更好地理解所學知識，還可以加強我們之間的情感聯系。
總結起來，教孩子在家上課需要溝通、良好的學習環(huán)境、多樣化的學習材料和資源、靈活性以及親子互動。通過我的實踐經驗，我發(fā)現這些要素對于成功教育非常重要。在教育孩子的過程中，我們要以積極的態(tài)度和耐心去引導和幫助他們，從而培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。相信通過我們的努力，孩子們能夠在家上課中取得良好的學習成果。
孩子在家上課的心得體會篇六
20xx年正月十七，本該是我們歡歡喜喜開學上課的好日子。為這一天我等了好久好久，可是由于病毒肆虐，各地都有它的蹤跡，它號召病毒軍團，在全國蔓延著，把我多日以來的盼望一鍵清零了。
剛剛把消息發(fā)出去，我們還沒著急呢，家長倒先上火了，“這得落下多少課??？”“耽誤學習怎么辦啊？”等等這些焦急的話語從家長口里來回出現。我爸媽也不例外，還有半年就要上初中了，說不著急那是假的，但是這時，“空中課堂”出現了，一下子“拯救”了那些快要急出病的家長，家長們這下終于舒了口氣，放下心來。全力配合學校，遵守上課時間，使每個同學都落不下課。
本以為會有同學瘋，沒想到卻被錄制的課程吸引了?？罩姓n堂里，每個老師講課妙趣橫生，簡單易懂。語文講出了詩詞的精華，數學講出了數字的奧妙，英語講出了語法的靈活，書法講出了結構的精髓……每個同學學的認真又快樂。更有趣的是，我們在空中課堂里還學到了手工操作，舞蹈鍛煉等這些娛樂項目，讓我們的課程更加豐富多彩。有一次在手工操作時，是制作蒲公英的拓印。我早早的準備好材料，坐在手機前等待開課。等了好久，終于開課了。我們先用一片樹葉染上綠色的顏料，扣在卡紙上，剛開始感覺這做的是啥呀？在老師的指導下，我又染樹葉又畫蒲公英，然后用黑色顏料在蒲公英里畫出它的莖，蒲公英就畫好了！瞧那兩棵蒲公英在草地上站著，栩栩如生，好像有點風吹來就會隨之飄揚。果然，空中課堂的老師講的真詳細，太有趣了！
空中課堂不僅歡樂有趣，還十分方便。在聽課途中，如若哪里聽得不太懂，可以把視頻回放，等課講完后，老師還會有一小時的在線輔導。如果在學習上有任何疑惑，老師就會和我們一起找方法，再難的題也會迎刃而解。等一周課講完之后，星期五還會有精彩回顧，在里面看見了我的身影，我自豪極了，那是我努力的成果！
在家學習的特殊時期，我會嚴格要求自己，努力不松懈，認真學習，等到疫情過后，我要讓老師看到一個更加努力，優(yōu)秀，成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會被春日的陽光打散，待櫻花開放之時，迎接我們重返美麗的校園！
孩子在家上課的心得體會篇七
近幾年，隨著科技的迅猛發(fā)展，互聯網已經滲透到我們生活的方方面面。而在最近的疫情爆發(fā)中，互聯網也成為了孩子們繼續(xù)學習的重要途徑。由于疫情封鎖，學校停課，使得孩子們在家上網課成為了常態(tài)。這種不同于傳統(tǒng)教學的學習方式給孩子們帶來了很多新的體驗和感悟。在家上網課的孩子們不僅在學習上有了更多的自由和靈活性，還積累了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，家中上網課使得孩子們在學習中更自由和靈活。傳統(tǒng)的學校教室往往由老師掌控，孩子們需要按照固定的課表和規(guī)定的內容進行學習。而在家上網課時，孩子們可以根據自己的習慣和節(jié)奏安排學習時間和內容，選擇自己感興趣的課程和知識點進行深入學習。這種自主學習的方式不僅可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，還可以提高他們的學習效果。同時，家中上網課也為孩子們提供了更多自由的學習環(huán)境和條件，他們可以自由地選擇一個適合自己學習的地方，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，從而提高學習的效果。
其次，家中上網課也幫助孩子們培養(yǎng)了很多重要的學習和生活技能。在家中上網課，孩子們必須自覺地管理自己的學習時間，并且學會獨立處理與學習相關的事務，如完成作業(yè)、復習考試、參加在線討論等。這種自主管理的方式不僅鍛煉了孩子們的自律能力，還培養(yǎng)了他們的時間管理和資源整合的能力。此外，家中上網課還可以讓孩子們學會與他人合作。在解決問題、討論課題、完成任務等學習過程中，孩子們可以通過互聯網和同學進行交流和合作，共同解決困難，提高他們的團隊合作精神和溝通能力。
同時，在家上網課也向孩子們展示了網絡世界的不同面貌，使他們學會正確使用互聯網。在家上網課，孩子們不僅可以通過網絡學習知識，還可以查找資料、下載學習工具，甚至參加在線輔導和培訓。這一切對于孩子們來說，就像是打開了一個無窮無盡的知識寶庫，他們在這個寶庫中可以盡情地探索和學習。同時，家中上網課也要求孩子們學會正確使用互聯網，警惕網絡謠言和網絡陷阱，保護自己的個人信息和隱私。這種正確使用互聯網的能力和意識對于孩子們來說非常重要，將對他們未來的學習和生活產生積極的影響。
然而，在家上網課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，孩子們容易分散注意力。在家上網課時，他們面臨更多的干擾因素，如電視、游戲、手機等，極易使他們分心，無法集中精力學習。這就需要孩子們有很強的自制力和專注力，才能保持學習的效果。其次，家中上網課也缺乏實際的互動和面對面的交流。傳統(tǒng)的學校教學通過師生互動、同學間交流等方式促進學習和思考，而家中上網課則類似于單向傳遞信息，缺乏了真實的互動和交流。這對于孩子們的學習和思維發(fā)展可能帶來一定的影響。
綜上所述，家中上網課給孩子們帶來了自由和靈活的學習體驗，培養(yǎng)了自主學習和合作的能力，并展示了互聯網的無窮魅力。然而，它也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，如分散注意力和缺乏實際互動。因此，我們應該在家中上網課中充分發(fā)揮互聯網的優(yōu)勢，培養(yǎng)孩子們的自律能力和學習技能，同時注重解決相關問題和挑戰(zhàn)，為孩子們提供更有效和全面的學習體驗。
孩子在家上課的心得體會篇八
近年來，隨著互聯網的迅猛發(fā)展，越來越多的孩子選擇在家上網課。尤其是在疫情期間，網課成為了他們學習的主要方式。這種方式的改變，讓孩子們有了更多的自主學習的空間和時間。在這一過程中，孩子們積累了許多寶貴的經驗和心得，下面將從時間管理、學業(yè)進度、學習方法、人際關系和生活習慣等幾個方面，談談他們在家上網課的心得體會。
首先，時間管理是孩子們在家上網課的重要挑戰(zhàn)之一。在學校上課，孩子們有明確的時間表和班級管理，但在家上網課，他們需要自己合理分配時間。一些孩子通過制定學習計劃來解決這個問題，每天設定專注學習的時間段，保證集中精力學習。一些孩子還利用手機上的提醒功能，幫助自己及時開始和結束學習。這些方法幫助他們充分利用時間，避免了拖延和浪費。
其次，孩子們在家上網課還需要合理安排學業(yè)進度。沒有老師的監(jiān)督和同學的競爭，孩子們可能會變得懈怠或者迷失方向。但在實際學習中，大多數孩子通過目標設定和反饋修正來推動自己。他們給自己設定了學習目標，例如每周完成一定的作業(yè)量或者學習一個新知識點。并將自己的學習成果與目標進行比對，及時調整自己的學習計劃。與此同時，他們也會尋求老師和家長的支持和建議，幫助自己更好地規(guī)劃和推進學習。
除此之外，孩子們也從嘗試不同的學習方法中獲得了收獲。在家上網課，他們可以在自己的書桌上閱讀和做題，而不再受到課堂環(huán)境的限制。一些孩子發(fā)現自己更適合使用電子設備進行閱讀和記筆記，他們使用電子書和筆記軟件更加高效和便捷。另一些孩子則通過制作思維導圖和制定復習計劃來整理知識，加深記憶。這些自主選擇和嘗試不同的學習方法，讓孩子們找到了適合自己的學習方式，提高了學習效果。
與此同時，孩子們在家上網課也更加關注自己與他人的關系。相比于傳統(tǒng)的學校教育，網課中的互動和交流更少，孩子們需要主動尋找和同學的互動。一些孩子通過在線討論組和社交平臺與同學分享學習心得，解答問題，這不僅加深了彼此之間的了解，還拓展了思維的廣度和深度。一些孩子還利用網絡資源，參加線上學習小組和輔導班，結識了一些志同道合的伙伴，相互鼓勵和學習。
最后，孩子們在家上網課還培養(yǎng)了良好的生活習慣。由于沒有統(tǒng)一的校園環(huán)境，孩子們需要自主管理自己的生活。在日常生活中，一些孩子養(yǎng)成了規(guī)律作息的習慣，每天保持一定的起床和睡覺時間，保障自己的身體健康。一些孩子還利用上下課間的時間，進行適量的運動，放松身心。通過這些生活習慣的養(yǎng)成，孩子們提高了自己的生活質量和課堂表現。
總的來說，孩子們在家上網課積累了許多寶貴的經驗和心得。通過合理的時間管理、學業(yè)進度的安排、嘗試不同的學習方法、與他人的更多互動和培養(yǎng)良好的生活習慣等方式，他們不斷提高了自己的學習效果和生活質量。在家上網課給予孩子們更多的自主學習的機會和空間，培養(yǎng)了他們的自我管理能力和創(chuàng)新思維，對他們的未來發(fā)展有著積極的影響。
孩子在家上課的心得體會篇九
第一段：引言（引出教孩子在家上課的背景和現狀）
隨著新冠疫情的肆虐，世界各國相繼實施了封鎖措施，學校也停止了面授課程，轉而推行線上教育。在這個特殊的時期，家長們不得不承擔起更多教育孩子的責任，并嘗試教孩子在家上課。作為一個家長，我深知這一挑戰(zhàn)的艱巨性。下面我將分享我在教孩子在家上課這一過程中的心得體會。
第二段：制定明確的學習計劃（為孩子提供有序的學習環(huán)境）
教孩子在家上課需要建立一個有序的學習環(huán)境，這需要一個明確的學習計劃來指導。首先，我們家制定了每日的學習時間表，包括不同科目的學習時間、休息時間以及戶外活動時間。這樣一來，孩子們可以在一個有規(guī)律的學習環(huán)境中進行學習，提高他們的學習效率。此外，為了確保孩子們能夠專注于學習，我們設置了一個安靜的學習角落，讓他們遠離任何干擾因素。
第三段：靈活運用多種教學工具（充分利用線上資源）
教孩子在家上課，充分利用線上資源是非常重要的。我們家使用了各種教學軟件和在線課程，如視頻教學、繪本閱讀和在線測驗。這些資源不僅能夠增加孩子們的學習趣味，還能夠提供更全面的學習內容。同時，在線資源也能夠擴大孩子們的學習范圍，使他們接觸到更多的知識和信息。家長們在這一過程中也需要不斷學習和適應各種新的教學工具，確保能夠更好地輔導孩子們的學習。
第四段：鼓勵孩子們自主學習（培養(yǎng)孩子的學習能力和獨立性）
在家上課的過程中，我發(fā)現鼓勵孩子們自主學習是非常重要的。作為家長，我們不能一直指導孩子，而要給予他們一定的自主學習空間，讓他們有機會發(fā)展獨立思考和解決問題的能力。我們可以提供一些文獻資料和問題供他們自己研究和探索，同時鼓勵他們在學習中提出問題和分享自己的觀點。這樣做既能培養(yǎng)孩子們的學習能力，又能幫助他們建立自信心。
第五段：與孩子建立良好的溝通渠道（建立親子關系，了解孩子的需求）
最后，教孩子在家上課還需要與孩子建立良好的溝通渠道。在這一過程中，我們應該與孩子進行頻繁的溝通，了解他們的學習情況和需求。這不僅可以幫助我們更好地指導他們的學習，還有利于建立親子關系，增強互信和理解。我們可以經常與孩子交流學習心得，互相分享學習中的困惑和收獲。通過這種方式，我們可以更好地把握孩子的學習狀態(tài)，及時調整教學策略。
總結：
教孩子在家上課是一項挑戰(zhàn)，但也是一個有意義的過程。通過制定明確的學習計劃、靈活運用多種教學工具、鼓勵孩子自主學習以及與孩子建立良好的溝通渠道，我們可以有效地幫助孩子們進行在線學習，促進他們的全面發(fā)展。在這個特殊的時期，家長們也有機會更好地陪伴孩子、了解孩子的學習需求，加強親子關系。希望我的經驗分享能夠對其他家長在教孩子在家上課的過程中提供一些參考和幫助。
孩子在家上課的心得體會篇十
即使在假期中我也有學習一些有趣的課外知識。當然，最重要還是書本上的知識，上了大概半個月的網課后，我深有感觸。
上網課對學生的自覺性要求大大提高了，由于上網課手中會有電子產品，因此，上課前的一秒鐘我都有可能在做與學習無關的事，甚至在上課時開小差。我對于這個問題的解決方法很簡單，我下載了一個學習專用軟件，可以把那些與學習無關的應用程序在“上學”期間都禁用了。
還有一點就是，在課后完成作業(yè)時，因為身邊有手機，所以遇到不會的題我都會有馬上去查答案的沖動。經過一番思考后，我意識到了自己的錯誤，也懂得了：有不會的就要解決它，而且是在沒有其他幫助的條件下解決它。因為在獨立解決完問題的時候，從心中產生出來的`那種快感是比打游戲贏了還要爽的啊！
我們大家都是在學習中學習如何學習，我希望大家可以找到合適自己的方法，得出有益的心得。
孩子在家上課的心得體會篇十一
今天我聽完了在網上上的課之后，發(fā)現這和我們在教室上課有些不同!不同的`地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。
說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
孩子在家上課的心得體會篇十二
我們在家里上網課的時間結束了，而今也是要回到學校，回顧過去這段日子的學習，也是有挺多的感觸的，畢竟也是第一次在家里這樣的學習，和在學校聽老師講課還是有蠻大的一個區(qū)別。
上網課需要我們更加的自覺，一直以來我都是沒有自己去主動學習的，以前學習的時候，都是老師講什么我就聽什么，也不怎么喜歡預習和復習的，布置了的作業(yè)是會認真的去做的，但是做完之后就是會自己去玩了，不會去想學習的事情，而這次上網絡課程，是沒有老師來監(jiān)督的，家里有舒服的沙發(fā)，好玩的游戲，有趣的電視，其實也是會分散掉我學習精力的，開始的時候，我還是努力的去學，畢竟也是感到新奇，想看看老師是怎么來講的，不過后來就有些松懈了，但沒過多久我也是意識到不能這樣子，即使是在家里，也是需要克制住自己，讓自己主動一點的來學習，多花一些時間在書本上，畢竟我下學期也是要升入到高二了，挺多的方面都是需要我在這學期把基礎打好的，并且也是高中的時間真的會過得很快，不知不覺間一年的時間也是快要過去了。
學習之中，要懂得拒絕，有時候上課的時候，同學也是會找我聊天，或者我自己也是想找同學聊天的，畢竟一直聽課也是有些枯燥的，想說說話，但是我也是知道，不能這樣子，況且既然是上課，雖然是在家里，不像學校那樣，老師就在面前，但也是還不要說話比較好一些，所以當我意識到了的時候，我也是沒有去找同學再聊天了，而是好好的去學習，一些電視，一些游戲也是盡量的少玩，讓自己更多的時間花在學習上面，在家里上課，有時候效率沒有在學校那么高，那么就讓自己多花費一些時間，這樣的話也是可以讓自己學到知識，不會等到了學校以后再來補。
經過這段時間的在家上網課，我也是更加的懂得學習方面，只有自己主動的，自覺地去學，才能更好的學到知識，如果老是靠著老師來監(jiān)督，老師來催著，那么其實也是會讓自己離開了老師的監(jiān)督之后，不能好好的去學了，并不是我們只有在學校學習的機會，其實平時在家里，也是可以來學好知識的，重要的是自己要主動一些，同時也是通過這次在家的學習，讓我更加的明白，回到學校，有了老師的一個督促，我們更加要努力了。
孩子在家上課的心得體會篇十三
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認真聽著。多么和諧的場面啊，偶爾某個同學的小動作都逃不過老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時，學校開展了″空中課堂"。如此停課不停學，宅在家中，也能夠通過網絡平臺學習新知識。更讓我意料不到的是，原來課堂不一定非在教室里，有老師有學生，隨時隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個大早。洗臉刷牙，吃飯，一切準備就緒之后，就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動有趣，我聽的也是津津有味。真是不得不說學校領導考慮的真周全，還為我們安排了美術，音樂，手工以及居家運動，這可是為我們單調的生活平添了一份樂趣。同學們積極踴躍的上傳照片，有的同學還真是多才多藝，深藏不露??！顧及到我們的眼睛問題，學校領導還安排了眼保健操，保護我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的，不知不覺中已經過去三周了，學校又開展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過，也不知道開學后有多少同學都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去，恢復往常的課堂狀態(tài)。
這段時間可是忙壞了學校領導和錄課老師，真誠的向您們道一聲：“辛苦了”。
孩子在家上課的心得體會篇十四
近年來，隨著互聯網的快速發(fā)展，網上授課已經成為一種普遍的學習方式。尤其在疫情期間，孩子們不得不通過網上授課繼續(xù)學習。作為一個家長，我對孩子網上授課的心得體會頗多，下面將從學習效果、學習方法、家庭環(huán)境、注意力管理和家校合作五個方面展開。
首先，網上授課帶來了良好的學習效果。通過觀察，我發(fā)現孩子在進行網上授課時能夠更加專注于學習內容，因為他們可以根據自己的學習節(jié)奏進行學習，不必湊合上課。此外，網上授課可以提供更多的資源和參考資料，幫助孩子更好地理解和鞏固知識。另外，在網上課堂中，孩子們也能夠更好地和老師和同學互動，通過聊天窗口進行提問和回答問題。這樣的互動能夠有效地激發(fā)孩子學習的積極性，培養(yǎng)他們的自主學習能力。
其次，孩子需要掌握一些網上學習的方法。首先，孩子們需要學會合理安排自己的學習時間。因為在家上課，孩子們很容易被其他的事情分散注意力，所以需要制定一個明確的學習計劃，合理安排每天的學習時間，確保專注學習。其次，孩子們還需要掌握一定的信息檢索和利用能力。在網上學習中，孩子們可以通過搜索引擎、在線圖書館等工具來查找和利用相關資料，從而更好地理解和掌握所學的知識。此外，孩子們還需要掌握在線學習平臺的使用方法，包括如何登錄、參與討論、提交作業(yè)等。只有掌握了這些方法，孩子們才能更好地利用網上學習資源提高學習效果。
家庭環(huán)境也是孩子網上授課的一個重要影響因素。首先，孩子需要一個安靜、舒適的學習環(huán)境。在家上課，孩子們容易受到家庭成員的打擾，所以需要一個相對獨立的學習空間。家長可以為孩子設計一個專門的學習角落，配備舒適的桌子和椅子，以及良好的照明設施，保證孩子具備良好的學習環(huán)境。另外，家長也應該給予孩子一定的學習支持，例如幫助孩子解決學習上的問題、鼓勵孩子保持學習的積極性等。這樣的支持可以增強孩子的自信心，激發(fā)他們更好地投入到學習中。
注意力管理對于孩子的網上授課至關重要。在網上課堂中，孩子們容易受到其他事物的干擾，分散注意力。為了保證孩子能夠專注學習，家長可以幫助孩子進行一些注意力管理的訓練。例如，可以讓孩子做一些專注力訓練的游戲，幫助他們提高注意力的持久性。此外，家長還可以制定一些規(guī)定，例如設定專注學習時間，關閉不相關的應用程序等，幫助孩子更好地管理和集中注意力。
最后，家校合作在孩子網上授課過程中起著重要作用。學校和家庭應保持密切的溝通和協作，共同關心和指導孩子的學習。學校可以向家長提供學習資源和教學指導，幫助他們更好地輔導孩子。而家長也應積極配合學校的教學要求，與老師保持良好的溝通，及時了解孩子在學習中的問題，并提供必要的幫助和支持。
綜上所述，孩子網上授課的體會包括學習效果、學習方法、家庭環(huán)境、注意力管理和家校合作五個方面。通過我與孩子的一些親身經歷，我深刻體會到網上授課的優(yōu)勢和不足之處。希望隨著科技的發(fā)展，網上授課能夠越來越完善，給予孩子更好的學習體驗。
孩子在家上課的心得體會篇十五
20xx年的寒假非常的漫長，期間發(fā)生了不少的事情，對我們學生來說，也有一次奇特的體驗。還記的過去小的時候，自己也曾對那種擱著屏幕就能學習的體驗感到羨慕。想象著這樣的學習更為輕松，更為方便，說不定，也能讓讓學習更加有趣。
而在這次的寒假中，我們被迫不能在學校正常的開學。因此，借助信息和科技的力量，我們就在加開始了這樣網絡上課。這樣的解決策略對我們來說既是一次奇特的體驗，又是一次考驗?，F在的我已經非常的清楚這樣新奇的方式會影響到正常的學習，但是卻又不禁對這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對這些天來上網課的感受和體會：
初次上網課，坐在家中的書房里，看著老師在小小的屏幕中娓娓道來。盡管還是那個熟悉的老師，但是環(huán)境的不同卻總讓自己進不了狀態(tài)。甚至產生了偷偷做些什么小動作的念頭。但是我知道，這是不行的！因此，還是忍著不適應努力的學完了一天的課程。
但是，很快我就發(fā)現了問題！盡管聽完了課，但是自己對課上所學只能算是半懂不懂，根本沒有學清楚！我知道，忙著并不是老師的原因。老師依舊在認真的上課，但是自己卻沒有在認責的上課！坐在書房里，看著屏幕里的老師，再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒能進入學習的狀態(tài)。
當然，對于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準備了網課，我總不能用無所謂的態(tài)度去面對。為此，我開始積極的改變自己！問題在于我自己的心態(tài)，那么就讓我自己來努力的改變！
后來的學習中，我努力的調整了自己的心態(tài)，并積極的通過做習題，背課本等方式讓自己重新進入到到學習的狀態(tài)。終于，自己也逐漸的適應了面對屏幕里的老師，面對老師的授課，也學會了主動的去思考，去學習。
通過這段時間的網課，收獲到的不僅僅是老師傳授的知識。通過對自己的糾正和調整，我在思想上也有了極大的感悟。還學會了自主學習的好習慣。相信只要努力的保持，在今后回到課堂后，我也能更加的出色！
通過這次的體驗我明白了，決定學習好壞的'并不是授課的方式，而是自己這顆想要學習的心！這才是提升成績最重要的東西！
孩子在家上課的心得體會篇十六
隨著信息技術的迅猛發(fā)展，網上授課成為了現代教育的一種新方式。尤其在疫情期間，孩子們只能通過網絡來接受教育。我有幸經歷了孩子網上授課的過程，并從中得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于孩子網上授課的心得體會。
首先，我發(fā)現網上授課給孩子們帶來了很大的自主學習能力。在傳統(tǒng)的課堂教學中，教師通常會對學生們進行講解和示范，學生只需按照老師的指令去做即可。而在網上授課中，孩子們需要自己去搜索相關的資料，進行自主學習和探索。這種自主學習的方式能夠培養(yǎng)孩子們的獨立思考、問題解決和信息獲取能力，使他們成為更加有創(chuàng)造力和獨立思考能力的學生。
其次，網上授課的時間和空間上的靈活性使孩子們更加適應個性化的學習。在傳統(tǒng)的學校教育中，課程設置和學習進度通常是統(tǒng)一的，而對于每個孩子的個體需求并沒有很好地滿足。而在網上授課中，孩子們可以根據自己的學習節(jié)奏和興趣選擇課程內容，靈活安排學習時間。這使得孩子們能夠更好地適應個人的學習方式和節(jié)奏，提高學習效果。
此外，網上授課的互動性也為孩子們提供了更廣闊的學習機會。通過網絡授課平臺，孩子們可以和來自世界各地的同齡人互動交流，分享自己的學習心得和想法。這種全球化的學習環(huán)境，讓孩子們更加開闊眼界，增加跨文化交流的機會。同時，在線教師也可以通過互動方式更好地引導和激發(fā)學生的學習興趣和積極性。這種互動性使得學習變得更加豐富多樣，同時也提升了孩子們的交流能力和社交技巧。
然而，網上授課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺乏面對面的親密互動可能會影響到教師與學生之間的信任和溝通。由于無法直接觀察學生的學習狀態(tài)和情感反應，教師可能難以全面了解每個學生的學習情況和需求。此外，長時間面對電腦屏幕學習也會對孩子們的眼睛和身體健康造成一定的影響。因此，我們需要在網上授課中更加注重師生之間的互動和溝通，同時保障孩子們的身體健康。
總的來說，網上授課為孩子們提供了全新的學習方式和機會。它培養(yǎng)了孩子們的自主學習能力，提供了更加個性化的學習機會，并擴展了他們的學習圈子。然而，我們也需要關注其中存在的挑戰(zhàn)和問題，保障孩子們的身體健康和教育質量。通過與孩子共同探索并完善網上授課的方式，我們可以更好地幫助他們獲得優(yōu)質的教育，培養(yǎng)他們的綜合素質。
孩子在家上課的心得體會篇十七
因新冠病毒肆虐，學校推遲開學，改為上網課。我雖然在電視上看過網課的廣告，但是，“身臨其境”的.網課，我還真沒體驗過?！岸牉樘摚垡姙閷崱?，我要真切體驗一把。據說上網課時，可以正襟危坐，可以葛優(yōu)躺，更可以邊上課邊吃零食，自由自在地學習，豈不美哉！這種懶人的學習方式也是我神往的。
“第一次”的感受都是滿懷的期待和好奇，但當我真正坐在電視機前學習了一會兒時，才明白上網課，我面對的是大大的電視機，只能傳出網課老師的聲音，見不到老師同學的身影。只允許網課老師講，不允許我舉手提問。假如我當時提問，也沒有人回應我。
于是，上網課的期望值不斷下跌，成了“家常便飯”。久而久之，我覺得枯燥乏味：只有二十分鐘的課，有時，我感覺很漫長，坐也不是，站也不是，葛優(yōu)躺更不行。少了學校里的朗朗書聲，少了同學之間的歡聲笑語；少了教室里的積極發(fā)言；更少了老師、同學的身影，我感到渾身不自在。
疫情還沒過去，只有孤獨罷了，只有苦悶罷了，只有想念罷了。我多么希望疫情結束，奔出家門，讓大自然擁抱我，讓陽光照耀我，讓春風撫摸我，與同學們一起重返校園。